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作文一：《高考满分作文技巧 别小看书写》700字
高考满分作文技巧 别小看书写
自：互联网
要想写出满分的高考作文，除了要有过人的思维和优美的语句，书写工整也是相当重要的，书写工整能给作文锦上添花。
高考语文满分作文一直都会成为人们热烈讨论的话题，深究这些作文，大家可以发现确实这些作文有它自身的优点，高考考生在进行高考语文作文写作时要适当的采用一些方法。这里的文章就介绍一下
高考语文作文写作的常见方法。
第一，色彩对比也关键，建议用笔选择蓝
作文卷子是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水很容易影响卷面的干净。建议高考语文作文写作中考生用不浅不深、笔画不粗不细的笔写高考作文，选择蓝色墨水，这样的高考作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，很舒服、干净。注意不要用字把方格填满，这样卷面相对美观。
第二，篇幅争取要写满，多写一点是一点
一般来说，如果高考作文要求６００字左右，那就顶多写到７００字。如果是“不低于多少字”，建议高考语文作文写作中考生合理安排卷面，把卷面写满到９５％左右。高考考试作文如果不限文体，那么写诗歌，写顺口溜，写三句半行不行？这个谁也不敢作主，你无法揣测高考阅卷老师的标准，冒险的收益也许只留给准备最充分的人。
第三，动笔之前不要慌，想了题目列提纲
高考语文作文写作中列提纲很关键。比如写高考记叙文，要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，中间如果能设置一个过渡句或过渡段更好。一个训练有素的高考考生，列提纲大约需要５～８分钟。如果时间紧张，提纲可以简练些。
文章中所介绍的三个内容就是高考语文作文写作的常见方法，希望对各位高考考生在提高高考语文作文写作成绩方面会有一些比较大的帮助。先预祝各位高考考生在高考语文中取得高的分数。
作文二：《书写技巧》5000字
硬笔正楷书写技巧（下）
一、硬笔正楷起步训练之二
斜 捺写法：略按后即向右下 运行，呈斜势为４５度，捺身稍长，至底
部稍用力向右折出，上下折处均呈圆弧
状，显得柔和自然。
组合：撇，捺组合成“人”。
“人”字 是由斜捺和斜撇组成。写法：先写斜撇，尽力张开，去势 远回环动作较大，向右顺势写捺，捺略低于撇。
１硬笔正楷中的捺有两种形态，分别为：斜捺和平捺 。
（一）捺的写法特点和组合
１． 斜捺的写法和特点 课
程
讲
义
平
捺写法：略
按轻提，向
右下方行笔，约２０度，要写得平稳而流畅，平捺主要用在“之”字底部及 带有走之底的字中。
组合：点、横撇，捺组合成“之”。
“之”字由平捺、横撇、侧点组成的，先写点，用藕断丝连法写横
撇，横与撇的起笔交接处有停顿动作，然后快捷撇出，撇的斜度大且锐
利，撇尖与捺起笔处有一个虚式返回（即逆入的动作），横撇要力求舒展 而自然，整体呈扁阔状，横撇起笔处与平捺起笔处靠得较近。写好“之” 字的关键在于把握横撇的角度与力度。
硬笔正楷书写技巧（下）
２． 平捺的写法和特点
（一）捺的写法特点和组合
课程 讲 义
２
硬笔正楷书写技巧（下）
（二）折的写法特点与组合
３
横 折的写法：这是由第一横笔
和垂露竖组成的。笔尖在横的末尾略按
后向左内写竖，由于横笔微含弧状，整
体呈现“右肩耸起”状，竖笔书写速度
较快，充分显示明快和截定。
组合：竖、横折、横组合“口”。
“口”字由横折，短竖，第二短横
组成。写法：先写竖，下端往右斜进，这笔宜快捷，如同把弹簧往下压， 笔尖向上反弹写横折；横折中竖的末端用“向左压弹簧”反弹写横；整体 上部大些，两边竖呈相向状，这字看似简单，要写准确不太容易。 折有两种形态：横折和竖折 。
１． 横折的写法和特点
课程 讲 义
竖 折写法：这是竖与第三短
横的组合，写竖明快，稍按后写横，
横略呈拱形弧度。
组合：竖、竖折组成“山”。
“山”字由竖折，长竖，短竖组
成，两竖均为垂露。写法： 先写中
竖，笔尖竖末向左回上，用藕断丝连
法写竖折，横中间呈弧状，最后用
“向上压弹簧”反弹写短竖，两竖相向并注意中竖的挺立。
硬笔正楷书写技巧（下）
２． 竖折的写法和特点
课程 讲 义
４
前 它在字中起着稳定重心的作用，所以要写得扎实稳重，富有力度，钩画种 类主要为四类：竖钩、横折钩、斜钩和横钩。 竖钩有两种形态：前挺（向左挺）竖钩和不前挺竖钩。
挺竖钩写法：略按下行，
中段稍带弧度，向左方有胸腰前挺
状，至底部稍顿向左上方钩出，钩短 小尖锐。
组合： 横、竖钩、点组合成
“寸”。
“寸”字是由前挺竖钩，第二横
笔、侧点组成的。写法：先写第二横笔，用单腿腾跃法写前挺竖钩，出钩 有力，顺势用藕断丝连法写点，整个过程一气呵成。 ５
硬笔正楷书写技巧（下）
（三）钩的写法特点与组合
课程 讲 义
不前
斜钩 挺竖钩写法：略按下行，中段 不带弧度，至底部钩处略有一微弓状，出钩迅疾有力，和前挺式相比，它 的应用范围小些，在长期的书写实践中，要善于区别应用。 组合：横，竖，横折，竖钩组合成“可”。
写法：略按后向右下行笔，有微弧度，到末端稍 顿用力向上钩出。钩身呈弧形，斜度约４５度，它一般出现在字的右 部。（图４）（演示）
组合：横、钩、撇、点组合成“戈”。 硬笔正楷书写技巧（下）
课程 讲 义
６
较大，逐渐加重力量，至底部略顿向里内出钩，整体象月牙一样。它主要 用在“心”、“必”两个字中，要求写得平稳有力。 ７ 硬笔正楷书写技巧（下）
竖 弯钩写法：略按后向左
下运行，再向右，转折处成圆弧
形，底端平中稍带弧形，至末端略
微向上出钩，整体如同鹅浮在水面
上，它主要用在字的右部。
组合：竖、点、横、撇、竖弯钩组合成“光”。 课程 讲 义
长 提写法：与短提类似，形体比短提稍 长，角度较小，约３０度。
组合：竖、横折、横、提、点组合“虫”。 短 提写法：略按后向上方迅
疾挑出，形体稍短，角度稍斜，约４５度。它刚劲尖锐，动态感强。 组合：横、竖、提、横折勾组合成“地”。 提有两种形态：短提和长提。
硬笔正楷书写技巧（下）
（四）提的写法特点和组合
１． 短提
２． 长提
课程 讲 义
８
左右结构的合体字中，左部小些的要升高，（但不能超过右部），如： 听、项、难、堆。
１．左部小，要升高
９
硬笔正楷书写技巧（下）
二、硬笔正楷结构特征１２种 左右结构的合体字中，右部小的
要偏下些，（略过横中线），如：
知、和、扣、弘。
２．右部小，要偏下
左右，左中右结构的合体字中，凡右部
是单耳部的，单耳旁要明显下移，如：
印、即、却、卸。
３．右是单耳要下移
课程 讲 义
硬笔正楷书写技巧（下）
４．右是耳旁要下移
左右结构的合体字中，凡右部是耳朵旁
的，耳朵旁要下移，如：郑、部、那、郊。
左右结构的合体字中，凡右部是“力”
的，力要明显下移，下移处要超过左部，如：
幼、动、助、劲。
左右，左中右结构中，凡右部末笔是竖钩
的，都要下移，如：到、列、 封、村。
５．右是耳旁要下移
６．右是竖钩要下移
课程 讲 义
１０
左
合 右结构中，凡右部末笔是悬针竖的，都要下移。并明显超过左 部，使其挺拔有力，并成为全字主笔，如：什、件、抖、料。
体字中，凡末笔是斜钩
的，都要向右下方明显伸展，使其稳住整体并
成为全字主笔，如：成、威、试、赋。
１１
上下、上中下结构的合体字中，
凡底部是“心”的，上部或上，中部
要带一定的斜势，在底“心”则要向
右外偏移一些，字的重心才见平稳，
如：志、思、急、悬。
硬笔正楷书写技巧（下）
７．右是悬针（竖）要下移
８．字中斜钩要伸展
９．底部是“心”要右移
课程 讲 义
半包围合体字中，凡被“尸”字
头下包围的部分要向右外移些，字的
重心才见平稳，如： 局、届、层、
屈。
硬笔正楷书写技巧（下）
１０．“尸”字头下右外移
１１．“户”字头下右外移
半包围合体字中，凡被“户”字
头下包围的部分要向右外移，字的重
心才见平稳，如：房、肩、扉、雇。
１２．不同部位有变化
左右、上下合体字中，同一
笔画在不同部位的写法，体态都
要有所变化，整体才生动有姿，
如：比、林、炎、哥。
课程 讲 义
１２
在 几千汉字中，我们常常会感到有些笔画简单，却不易写稳的独 体字，然而把它们一一放大进行剖析，不难发现，这些笔画简单的独体 字，都少不了一根稳定全字的“中心轴”，它也好比是一头犟牛的牛鼻 子，只要我们牵住这个牛鼻子，这头牛也就驯服了。
我们 选择了日常使用频率较高的八个独体字并作写法指 导，其中字体中的关键之处就是“牛鼻子”，同时在此基础上作延伸练 习。
１３
硬笔正楷书写技巧（下）
三、牵住常用难写独体字的“牛鼻子” 课程 讲 义
笔画笔顺：乙―――一画，横折弯钩。
写法指导：要求一笔完成，横画略斜上，转折处按一下后向左下方运 行，圆转向右形成曲臂状，底部稍见弧度，出钩向上，钩出前的横笔写得 稍长些，圆弧处要略超出起笔处，使整体如同一只浮在水上的鹅，把握住 圆转，底横两处的弧度是写好
“乙”字的关键。
延伸练习：艺、乞、亿、忆。
１．乙
笔 画笔顺：九――二画，撇，横折弯钩
写法指导：先写斜撇，撇出后，笔尖顺势向左上，稍按后写横折弯 钩，横折弯钩写法与写“乙”相似，横笔向右上斜度较大。整体要写得稍 扁宽些，撇尖不超过右底部
的横笔，掌握好横折弯钩的
形态是写好九字的关键。
延伸练习： 仇、究、
旭、杂。
硬笔正楷书写技巧（下）
三、牵住常用难写独体字的“牛鼻子”
２．九
课程 讲 义
１４
笔 画笔顺：刀―――二画：横折钩、撇。
写法指导：先写横折钩，其竖钩向
左内斜进，出钩后，与撇意连强烈，撇
短促有力，撇尖不超过出钩处，并使撇
与横折钩中的竖基本平行，把握好“刀”字的横折钩的斜度是写好这个字 的关键。
笔 画笔顺：飞――――三画：横折弯钩、
点、点。
写法指导：先写横折弯钩，其横笔倾斜度在３０度－４０
度左右，弯钩弧度较大；钩出后，与撇点紧密意连；
写完撇点笔尖不要离纸，迅疾
由轻到重写侧点。撇点尖与侧
点尖聚合在一点上，把握好弯
钩的弧度是写好“飞”字的关
键。
延伸练习：凡、风、气、凤。
１５
硬笔正楷书写技巧（下）
３．刀
４．飞
课程 讲 义
硬笔正楷书写技巧（下）
５．之
◇ 笔画笔顺：之―――三画：点、横撇、捺
◇ 写法指导：先写点，再用藕断丝连法写横撇；撇出要快捷，斜度 大且锐利；撇尖与起笔处有一个“向左推弹簧”反弹回动作；捺 为平捺，要力求舒展而
自然，整体呈扁阔状，
横撇起笔处与平捺起笔
处靠得较近，把握住横
撇得正确形态是写好
“之”字的关键。
◇ 延伸练习：芝、泛、贬、砭。
◇ 笔画笔顺：女―――三画：撇点、撇、横
◇ 写法指导：先写撇点，撇较直，点为长点，有明显的向上凸起弧度， 然后笔尖顺势向上写短斜撇，短斜撇弯曲明显且短促有力；再写长 横，注意中间至末端带弧度，撇尖高于长点末端，长点与短撇交叉的 准确与合理是写好“女”字的关键，如果“女”作为字的左偏旁，长 横改为提以让右。
◇ 延伸练习：姿、要、好
６．女
课程 讲 义
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硬笔正楷书写技巧（下）
７．毛
◇ 笔画笔顺：毛―――四画：撇、横、横、竖弯钩
◇ 写法指导：撇为平撇，两横均明显带斜势。竖弯钩的曲臂处与横笔有 一个较大的空档，以使整体呈疏朗之态，把握住竖弯钩明显的曲臂状 及出钩部分的充分伸展，是写好
“毛”字的关键。
◇ 延伸练习： 笔、毫、毯、
耗。
８．水
◇ 笔画笔顺：水―――四画：竖钩，横撇，撇，捺。
◇ 写法指导：先写竖钩，竖钩略前挺；钩出后写横撇，其横斜上， 撇稍短，撇尖不超过横的开头，横撇与竖钩不能碰到，再与右面 短撇意连，右边撇与捺用小回环衔接，并与竖钩连接，捺要舒 展。把握好竖钩的姿态与横撇的正确部位是写好“水”字的关 键。
◇ 延伸练习：永、冰、泳、沓。
课程 讲 义
硬笔正楷书写技巧（下）
四、细察特征，突出个性――名句正楷 写法指导
１． 我：合体字，左右结构
◇ 结构特点：左缩右放型。右部
“戈”倾斜，放纵明显；整体
略显长。
◇ 笔画特点： 左部为不前挺竖
钩，较短，横向右斜上，斜钩
长大，是全字主笔。
２．最：合体字，上下结构
结构特点：上部“日”占１／３，下部
占２／３ ； 左、上部均向右上倾
斜，右下“又”中的捺笔平衡
了整体。
笔画特点：横折、横撇、横均带斜
上姿态。
我最喜欢做书蛀虫――马克思。
这是马克思的名言，共１１字，为便于理解正确写法，对书写中易犯 的病笔也作简析。
课程 讲 义
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硬笔正楷书写技巧（下）
３．喜：合体字，上中下结构
◇ 结构特点： 瘦长形。上、中、下三部位排
列紧凑，两个“口”小而扁阔。
◇ 笔画特点：横，横折均向右斜上，长横中后
段略带弧度。
４．欢：合体字，左右结构。
◇ 结构特点：方正型，左缩右放，左小右大
◇ 笔画特点：横撇、横钩向右上倾斜，左部
用长点，右部捺出舒展。
５．做：合体字，左中右结构
◇ 结构特点：左、中、右各占１／３；中部“古”收
缩，右部反文旁放纵。四满方正形。
◇ 笔画特点：横、横折钩均向右斜上；反文旁中
用竖撇，捺出舒展。
课程 讲 义
硬笔正楷书写技巧（下）
◇ 结构特点：横折与横折钩形成阶梯状排
列，且微向右斜上，右点使整体得到平稳。
◇ 笔画特点：横折、横折钩扁阔状，横折钩
为不前挺，竖钩含微弧度，向左钩出富有弹
力。
◇ 结构特点：左右各占一半，虫在合体字中，
狭长且有明显的收缩姿态，整体四满方正。
◇ 笔画特点：虫中用斜提；横折、横均向右斜
上，主中末横中间带微弧，以托住整体。
６．书：独体字
７．蛀：合体字 左右结构
８．虫：独体字
◇ 结构特点：“口”扁阔状，竖笔居中，“口”和提笔向右上倾，末点 平衡了整体。
◇ 笔画特点：横折扁阔斜上，用平提。
课程 讲 义
２０
硬笔正楷书写技巧（下）
◇ 结构特点：瘦长型。 上部，右
下部均有斜上姿态，末笔横平
衡了整体。
◇ 笔画特
点： 横
折瘦
长，竖
折折钩
扁阔，
其上横和竖钩含微弧，内含弹
力；末横稍带弧形。
◇ 结构特点：长型。上部。下部
向
右
斜上明显，竖弯钩使整体保持
平衡。
◇ 笔画特点：横折斜上；撇笔短
促锐利，竖弯钩有曲臂姿态。
◇ 结构特
点：略向
左
倾
斜，心扁
阔，卧钩从
田字左竖下
起笔，以保
持重心的平
衡。
◇ 笔画特点：
折向右斜
上，左竖上端稍向**，卧钩
底端稍平，弧度适度，中心点
与右点顾盼生姿。
２１
９．马：独体字
１０．克：合体字， 上下结构
１１．思：体字，上下结构
课程 讲 义
硬笔正楷书写技巧（下）
一幅 高雅的工笔画――名家顾仲安正楷欣赏。 顾仲安先生的正楷具有相当扎实的
基本功力，这篇书作遒丽稳实，气息醇
雅，可以称得上是硬笔书坛一幅高雅的
工笔画。
作品中每一个“零部件”都精确到
位，组合又谐调自然，尤其是笔画的运
行即快捷又厚实，有些笔画繁复的字，
如“览、峦、腊、画、楼、烛”安排布
局清晰，提按分明，经得起细细琢磨，
落款与印章也相当得体 。
五、正楷精品欣赏
作文三：《书写技巧》10100字
——汉字笔法与结构
１： ２：
横笔书写宜俯仰 竖分垂露与悬针
一字只宜一横长 写竖须如先写横
横多参差分长短 两竖注意有向背
遇有＂ 人＂ 字横不长 单竖书写宜长伸
３：
悬针左侧就成撇
顶头一撇写平坦
注意撇中起下笔
写撇长弯短不弯
５：
写捺一波又三折
且分平斜与团尖
一字不宜有二捺
横长捺就缩成点
７：
左右结构两相称
平头齐足重心稳 ４； 侧笔滴落写成点 写点方向有多面 注意单点不夺主 点间牵丝或顾盼 ６： 心勾小心写得圆 戈勾务须要挺长 横勾写来如鸟瞰 竖勾短斜直的长 ８： 一字只能一处宽 笔划之间要匀称
左小须要往上升
右小须要往下沉
注意穿插与退让 斜体重心要平稳
——汉字笔法与结构（附例）
横笔宜俯仰 一、七
一字一横长 三、青
横多分长短 正、律
有“人”横不长 春、元
写竖先写横 川
垂露悬针分 下、千
两竖有向背 门、向
单竖宜长伸 中、隼
悬针左侧撇 川、人
顶头撇平坦 垂、插
撇中起下笔 仁、行
长弯短不弯 左、谷
捺笔三波折 之
平斜分尖团 造木、人入
一字不二捺 有时缩成点 迷、述、秦
侧笔落成点 方向有多面 点、总、恭
单点不夺主 下、卜
牵丝或顾盼 小、总、暴
心勾写得圆 心、必
戈勾要挺长 弋、戈、成
横勾如鸟瞰 宁、写
竖短斜直长 而、匍
左右两相称 平头齐足稳 既、顾、饭
左小往上升 喻、峰、略
右小往下沉 如、加
一字一处宽 安、整
笔间要匀称 酬、燃
穿插与退让 饮、以、林
斜体重心稳 夕、母
一、主笔优先空间大
主笔即字中的主题笔画，一个字只有一个主题笔画，其他笔画皆为从属笔画。主笔一定要抢占空间，突出形象，也就是说主笔占的空间要大一些，要写得张扬放开。
１、下横“三正土生”、上横“丁下万百”、中横“女士丹七”、长竖“斗井牛半”等。
２、斜捺的上横不能写成很平的长横，一般是写成短横。如“大天夭夫”等。
３、撇短捺长。如“义又父文”等。
４、撇、钩、捺收笔应上下错落，不能写在同一水平线上。如“禾术未本”等。
５、提钩比较长。如“长衣表良” 等。
６、一字不能有两捺，捺画以点代之。如“栽”等。
７、竖弯钩，上有横时取斜势。如“已见电毛”等。
８、右有撇时取斜撇。如“元允光龙”等。
９、横折钩，内有撇笔比钩高。如“勾力办勿”等。
１０、扁口框上宽下窄，如“四回”；长口框上下等宽，如“固图”；封口横末端架在钩上，如“四回”；扁口框内当偏左，如“回而”；长口框内部首应适当偏上，如“图国”；框内捺画写成点，如“囚图”。
二、左右结构有上下
１１、左右结构，主笔偏旁占空间比例要大一些。如“记找影部”等。
１２、右偏旁有纵笔的，则上高下低。如“伟代持降”等。
１３、右偏旁有横笔的，则上低下高。如“仁江阳和”等。 ·
１４、右偏旁上有纵下有横笔的，则上高下高。如“社值让佳”等。
１５、右偏旁上横下纵的，则上低下低。如“何杆行灯”等。
１６、对于左中右结构。右偏旁有横向主笔时，其宽窄比例是１：１：２，如“谢微”；右偏旁中有纵向主笔时，其宽窄比例又变成１：１：１，如“澎倒”。
１７、左中右结构中，中部上有纵笔的，中间高两边低，如“微湖”；中部上有横笔的，中间低两边高，如“测例”；右耳旁一律低，如“脚绑”等。
三、上下结构要有形
１８、上下、上中下结构，中间有横的写成菱形。如“茶答集梁”等。
１９、上下、上中下结构，上有横笔的写成倒梯形。如“室宣学需”等。
２０、上下、上中下结构，下有斜捺、竖弯钩或心字底、四点底、儿字底、衣字底、折文底的字，写成梯形。如“总充复哀”等。
美感汉字的要求
一﹑重心平稳
重心平稳，就是要将字写得平正、均衡，把整个字稳定在支撑点上，不失重心。在汉字形体中成轴对称形只是少部分，而大部分则是不对称形，在书写过程中可以运用以下方法达到重心平稳。
（一） 左右对称
这类字左右两部分几乎完全相同，以平分线为中轴对折，可以重叠。
１、 中 平 水 未 幸 常
这类字主笔是正中的长竖或竖钩，书写时把主笔定在中心不偏不斜，支撑点对正中心。
２、 大 天 父 谷 爽
这类字撇捺为主笔，书写时把撇捺的交点落在中心，撇捺的高度、斜度基本相同、对应。
３、 伞 全 金 余 舍
这类字上部人字头撇捺的交点落在中心， 下部的竖或竖钩对准撇捺交点
４、 只 贝 共 具 典
这类字下部两足分开， 以其脚点支撑整个字，重心在两支点正中，书写时两个交点落地要齐平，切勿一高一低。
５、 王 皿 亚 旦 豆
这类字主笔是下部托底的长横，要把长横的中点落在中心位置，左右长短一致。上部的中竖或中心与其对正。
６、 六 立 亩 言 容 赛
这类字上部有点，须把与在中心位置，下部的中心要与上点对齐。
７、 英 茶 幕
这类字为上下或上中下结构，书写时把中部撇捺的交点、下部的竖或竖钩与上部草字头的中心对齐。
（二）、左右不对称
这类字为左右结构或半包围结构。它们有的左小右大，有的左长右短，有的主笔不位于字的中心，左右不对称。书写中其重心的平稳须要根据字的结构，调整安排。
１、 巧 吟 珍 晓 峰 魄
这类字左部偏旁短小，书写时要将左偏旁写在中部偏上位置，否则重心则不平稳。
２、 加 仁 扫 阳 杠 徊
这类字右部偏旁短小，书写时要将右部写在中部偏下位置， 以使重心平稳。
３、 红 细 初 叔 取 甜
这类字写时不仅要使右部居中而靠下，同时下部左右要齐平，该字重心方稳。
４、 却 即 邮 部 新 断
这类字书写时要左高右低，以悬针竖收笔，切不 可上下齐平。
５、 厅 床 房 居 病 虎
这类字为左上包右下，左部为竖撇，书写时横短撇长，被包部分稍向右外拓，以使左右对称，重心平稳。
６、 习 司 可 句 匈
这类字右上包左下，横折钩是主笔，竖直且长，被包部分稍向左移，以期左右平衡
二、疏密匀称
汉字有简有繁，笔画有多有少，多者一、二十画，少的二、三笔。书写时要安排好各点画间的空白，使每个笔画间的距离疏密合理，相等匀称。笔画多的字安排得均匀紧凑而不拥挤，笔画少的字宽松而不单薄。
１、三 与 专 目 直 重
川 世 也 则 曲 删
这类字均有三个及以上横向或竖向笔画，书写时须使这些笔画之间的距离基本相等，所谓布白均匀，这样结构也就匀称了。
２、力 夕 歹 乃 戈 多
这类字书写时要注意笔画连接或交叉的位置，其下一笔均是从上一笔画的中点起笔或穿插过去的。
３、开 四 血 勿
这类字有一个笔画同时与两个及以上笔画连接或交叉，那么这个笔画就应被那几个笔画等分，使结构匀称。
三、呼应连贯
楷书虽然每一笔画各有起止，但后一笔画应紧承前一笔画收笔时的笔势自然书写，做到笔断意连。偏旁部首间要运用提、钩和穿插避就等方法，使笔画部分间呼应顾盼，生动活泼，融为一体。
（一）点画呼应
九 小 少 方 心 火
这类字书写时要笔顺正确，上一笔画的收与下一笔的起要有呼应承接之意。
（二）偏旁呼应
对于合体字，更要注意各部分间的呼应，以使结构紧凑而不松散，依存而不分离。
１、相向
切 幼 汤 约 妙 欲
左右笔画面对面相，称为相向。书写时要注意左右两部分笔画要穿插、避让，向而不犯。
２、相背
北 兆 孔 犯 肥 驰
左右笔画朝相反方向伸展，称为相背。书写时要利用撇、提等笔画呼应，使左右两部分背而不离，脉胳贯通。
四、参差变化
一个字中如果有两个及以上相同笔画，则须有长短、轻重、正斜、俯仰，收放等变化；如果有两个及以上部分相同组成的字，则应分清主次，有大小、强弱、收放之变化，力戒雷同，以达到参差错落，变化有致。
（一）笔画变化
１、点的变化
小 尽 心 江 兴 点
这类字书写时要注意点画形态，笔法到位，相互间呼应顾盼。 ２、横的变化
上 土 士 三 言 奉
这类字中均有两个及以上横画，书写时要长短不一，俯仰有变。一般来说，一字之中长横作为主笔只能使用一次。在字中无论位置如何均呈俯势，只是俯度略有别。短横在字中的位置不同，其形态也稍有差别，在字上部为仰横，在字中部为平横，在字下部为俯横。
３、竖的变化
非 种 业 柳 惭
这类字中均有两个及以上竖画，书写时形态有变，长短不一。一般两竖并存时，左短右长，左用垂露竖，右用悬针竖；三竖并存时，中竖最短，右竖最长用悬针，要写得挺拔修长。
４、撇的变化
夕 行 形 友 及 象
这类字中有两个及以上撇画，撇的长度、角度、弯度要有区别。撇画上下搭配时，上撇稍短平，下撇从上撇腹部起笔，较长弯；撇画左右搭配时，左上部的撇长而直，右下部的撇短而弯。
５、捺的变化
从 双 这 迟 类 餐
这类字中捺画在左右重复，即把左偏旁的捺写成长点；捺画在上下重复，主捺保留不变，次捺写成长点。
６、钩的变化
冗 冠 觉 党
这类字中上下同时有钩，上钩呈俯势，书写时收，下钩为仰势，书写时伸长，以包住上钩。
（二）结构变化
在汉字中有部分字上下、左右结构相同，书写时要在不变中求变。 １、相重
吕 圭 昌 多 炎 哥
这类字上下同形重叠， 书写时要适当变化． 上部窄小， 以收为主； 下部宽大， 有力地支撑整体．
２、相并
林 羽 朋 弱 兢
这类字左右同形，书写时左部分宜窄小，右部略宽长，左收右展。 ３、相堆
品 晶 众 森 磊 淼
这类字三个部分相同，重叠组合在 一起，书写时要使三个部分上让下，左让右，三个部分既是一个整体相互照应，又相对独立，各具姿态。
五、因字赋形
汉字本身并不都是正方形，有其自身的自然形态。宋姜夔在《续书谱》中指出：“字之长短、大小、斜正、疏密，疏能一之？”因此写字不可强求一律方正，要因字赋形。唯有如此，才能使字写得美观整齐，神态各异。
１、方正
田 正 里 同 国 画
这类字以平正结构为主，呈方形。书写时要端正，平直，点画均匀。 ２、偏斜
飞 戈 毛 夕 勿 母
这类字的主笔是向左或向右伸长的撇、钩画，形成偏斜之势。书写时要顺其体势，斜中求稳。
３、短小
口 日 四 血
这类字 要么笔画少，字形小，书写时要小中见大，使笔画宽绰丰满；要么横长竖短，呈扁形，书写时横向笔画要长，竖向笔画短而排列均匀。
４、瘦长
月 目 耳 身 骨
这类字呈长形，横短竖长。书写时体势要修长，横向笔画排列均匀，且上紧下松。竖向笔画虽长，但要防止写得过窄而使之干枯。
５、肥大
翻 藏 臻 繁 叠 赢
这类字笔画繁多，层层累积，字形较大。书写时笔画要轻细，注意笔画间的争占容让，避密就疏，做到左紧右松，上紧下松，内紧外松，使其密而不挤，大而不散。
间架结构９２法
（１） 上面是宝盖的字，其余笔画应帽于其下。如：宇、宙、定
（２）下面有底托状的字，其余笔画应托于其上。如：至、孟、圣
（３）以左半部为主的字，左边要高，右边要低。如：部、幼、即
（４）以右半部为主的字，右边要长，左边要短。如：绩、议、读
（５）有横担的字，中横应该写得长些；如：喜、吾、安
（６）有竖笔贯中的字，中竖应正直不歪。如：甲、平、干、午
（７）勾拿笔不应弯曲、短小。如：葡、萄、蜀、葛
（８）勾衄笔不应直长。如：句、匀、勿
（９）横短撇长；如：左、在、尤、龙
（１０）横长撇短；如：右、有、灰
（１１）横画短竖画长的字，撇捺应延伸。如：木、本、朱
（１２） 横画长竖画短的字，撇捺应缩短。如：乐、集
（１３）横长竖短。如：十、上、下、士
（１４）横短竖长。如：才、斗、丰、井
（１５）上下有横画的字，应上短而下长。如：丕、正、亚
（１６）左右有竖画的字，左边应收而右边伸展。如：目、自、因、固
（１７）左为撇画右为竖画的字，应左撇短右竖长。如：川、升、邦
（１８）左为竖画右为撇画的字，左竖应手敛而右撇应放展。如：伊、侈、修
（１９）有几点的字，各点方向要不同，使其有所变化。如：亦、赤、然
（２０）有数横画的字，各横长短要不同，使其不显得呆板。如：三、冉
（２１）由两个相等部分组成的字，左右要均匀。如：颜、顾
（２２）由三部分组成的字，中间务正。如：御、谢、树
（２３）由上下两部分构成的字，上下两部分各占一半，中间稍加变化。需、留
（２４）由上中下三部分组成的字，头和尾伸缩要得当。如：章、意、素、累
（２５）左偏旁小的字，要上边取齐如：吸、呼、峰、峻
（２６）右偏旁小的字，要下边取齐。如和、知、细
（２７）外为四叠的字（四个口），整个字形要正方。如：嚣、器
（２８）内为四叠的字，布置要均匀、紧密。如：爽、齿
（２９）斜勒笔画不要写平，写平了则没有气势。如：七、也
（３０）平勒画若写斜了则不端正。如：云、去、且、旦
（３１）纵捺之字，要积聚起笔，收拢尾笔。如：丈、尺、史、又
（３２）纵戈之字，最忌无力而又弯曲。武、成、或
（３３）横戈笔画不怕弯曲。如：恩、息、必、志
（３４）伸钩之字应抱持。如：勉、旭、抛
（３５）承上之“人”字，应恰在正中。天、父、外、文
（３６）屈钩笔之势，应缩小才好。如：鸠、辉
（３７）马齿的钩锋，应对着四点之中。如：鸟、马
（３８）上边为平画的字，其顶应相齐。如：师、明、既、野、
（３９）下边为平画的字，应与底对齐。如：朝、故、辰
（４０）有几个捺画的字，应有缩有伸。如：谈、茶、黍
（４１）有几个钩提的字，有的要挑起钩，有的要藏笔锋。如：禁、林、森
（４２）上下有钩提的字，下钩明显而上钩要隐藏。如：哥、柔
（４３）有俯钩和仰钩的字，俯钩要短，仰钩要长。如；冠、寇、宅
（４４）以上部为主的字，应让上边宽。如：普、皆、齐
（４５）纵腕笔，应弯曲而有力。如：风、飞、气
（４６）横腕笔，应圆润俊秀。如：先、见、元、毛
（４７）纵撇最忌象老鼠的尾巴。如；庭、居、底
（４８）有并排几个撇的字，不要写成象一排牙齿。如：友、及、反、皮
（４９）连着三撇的字，下撇应顶着上撇的中间。如；修、参、须、形
（５０）三点的写法，下点的提锋应与上点的结尾相对应。如：治、洪、流、海
（５１）以下部为主的字，下部应宽。如：表、禹
（５２）以右部为主的字，右部可丰满些。施、腾、靖
（５３）以左部为主的字，左部应大些。如：敬、敛、刘
（５４）以左右为主的字，中间宜小。如；弼、辩、衍、仰
（５５）以中间为主的字，中部应大。如：掷、番；
（５６）以上下为主的字，中间应小。如：莺、寡
（５７）卜字要写正不要偏，与上截的中间相对。如：是、足、走
（５８）土字要写正不要偏，与下截左边的竖画要对正。如：者、老、考
（５９）结构错综复杂的字，要穿插对应退让，但不能乱。如：繁、馨
（６０）结构紧密的字，布置要得当，不要显得拥挤杂乱。如：继、缠
（６１）当悬针的笔画若成垂露（结尾如露珠、圆形），则不美观。如：车、申、中、巾
（６２）当垂露的若悬针，则显得无力。如：卓、单
（６３）字体虽是斜的，但字心要正。如：易、乃、母、力；
（６４）字体本是正的，要写得有骨力；如：正、主、本、王
（６５）字本来就瘦的，字形不要写得太短。如：身、目、耳、贝；
（６６）字本来就矮的，就写得粗壮些。如：白、工、日、四
（６７）盖下（指人）的写法要使撇和捺匀称。如：会、合、金、命；
（６８）趁（ㄨ）的写法要左右相称。如：琴、吝、各、谷
（６９）虽宜肥的字，但不要显得臃肿；如：土、山、公、止
（７０）虽宜瘦的字，但不要显得太瘦。如：了、寸、才、卜
（７１）笔画少的字，要写的丰满些；如：上、下、千、小
（７２）笔画多的字，要写的均匀。如：赢、鼎
（７３）堆叠的字，也要消溶纳实，既不拥挤，也不松散；如：晶、磊、森
（７４）积累的字，要笔画清晰。如：糜、零、靡
（７５）下面的横画，应该稍微长点，以与右竖的末尾相接。如：口、日、田、
（７６）末钩应该稍微拖长一点，使之好象带有往下的趋势。如：丁、宇、亭
（７７）走之上的字，应上略大而下稍小。如：远、还、逮
（７８）横长撇短 的字，右边不宜用捺。莫、矣、矢、契
（７９）左竖不嫌短，右竖不嫌长；如：作、仰、冲、行
（８０）左竖不嫌长，右竖不嫌短。如：臣、巨、佳
（８１）宝盖的钩，要写的象鸟在看它自己的胸部一样就妙；如：官、空、宰、
（８２）纂集排列的笔画要象精工雕刻的一样就好。如：赫、鹧、鬻（ｙｕ）
（８３）从“卩”的字，以此为标准；如：印、叩、却
（８４）从“邑”（右阝）的字，以此为标准；如：郊、郑、邻
（８５）从“阜”（左阝）的字，以此为标准。如：阪、陔
（８６）从“登”字头的字，以此为标准。如：登、凳
（８７）从“祭”字头的字，以此为标准；如：祭、蔡、察
（８８）从“聚”字底的字，以此为标准；如：聚
（８９）从“豕”的字，以此为标准；如：家、象、豪
（９０）从“亻”的字，以此为标准；如：仁、仪、俯、休
（９１）从“彳”的字，以此为标准；如：徐、循、行、很
（９２）从“乱”字中的竖弯钩的字，以此为标准。如：乳、乱、色、包
二、笔顺规则
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是
１、先横后竖，如“十”；
２、先撇后捺，如“人”；
３、从上到下，如“言”；
４、从左到右，如“词”；
５、从外到内，如“问”；
６、从内到外，如“函”；
７、先里头后封口，如“国”；
８、先中间后两边，如“承”。
（１、先横后竖 十 一 十 ２、先撇后捺 人 丿人 ３、从上到下 主 亠 ４、从左到右 川 丿 ５、先外后里再封口 田
６、先中间后两边 山 ７、从外到里 向 ）
此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：
１、 关于写点的顺序，应注意：
点在左上先写，如：斗、为、头
点在右上后写，如：戈、发、我
点在里面后写，如：瓦、丹、叉
２、 竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般先写，如：战、冈、圈。
３、 ＂之＂＂ 廴＂ 作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。
三、汉字的间架结构
间架，指字的各部分的比例大小；结构，指汉字笔画的组合规律。 汉字结构
独体字：天、木 左右结构：说、你
上下结构：忠、秀 左中右结构：谢、做
上中下结构：意、喜 全包围结构：国、园
半包围结构：同、凶 品字结构：森 、晶
参考资料：
方天历真反分长每永难
易静春者说思功灯奇硬
顾至孔布手也目岁光朋
特文身气鸟你似昨江波
欢结行树形各驰次采列
好节弄郊阳报怀神和创
钢轻财料导段产名玩玲
强犯职馆城路般新酒我
辞问国起观比这延病靶
笔热实家霞系罗知走
学习书法，常常提到“重心”这个概念，字的重心就是整个字的分量的中心点。写字时把字的重心把握 准了，写出的字才不会上歪下斜，左偏右倒，而显得平正。唐孙过庭《书谱》说：“初学分布，但求平正。”可见，如何把握好字的重心，对初学书法者很重要。但 是，中国的汉字千姿百态，复杂多变，有些字的重心比较明显，如“十”、“田” 等，有些字的重心却很难把握，如“飞、乃”等。为了使初学者很快地学会掌握字的重心，下面笔者把汉字分成独体、上下、左右三类，举例加以说明。
一、独体字的重心。独体字是由基本笔画直接构成的，在所有的汉字中，独体字占的比例虽然不是很多，但是它是构成众多的合体字的结构单位。因此，熟悉掌握独体字的重心，是学好书法的基础。对于独体字的重心我们试图从其外形或主干笔画入手去把握。
１、整个字形呈中心对称式的，则中心对称点就是字的重心，如“十”、“田”、“回”等字。
２、整个字形是呈左右对称式的，则字的重心在左右对称轴上，如“天”、“大”、“义”等字。
３、如果字中有中竖，则重心就在中竖上，如“中”、“木”、“来”等字。
４、如果字中有一竖画但不居中，则竖靠左，重心居右，如“下”、“卫”、“韦”等字；竖靠右，重心居左，如“才”、“可”、“寸”等字。
５、如果字中有左右竖相对，则重心在左右竖中央位置，如“门”、“非”、 “用”等字。
６、如果字的上下左右既不互相对称，又处势歪斜，那就通过变换笔势，斜中求正，把握重心。如 “夕”字本身向左下斜，最后一点的写法很重要，一定要压在字的中垂线上；又如“戈”字本身向右下倾，横画就需变换笔势向右上斜，
使之平稳；再如，要写好 “勿”字，横折钩折笔后，必须向左下包，直到它的中垂线位置再出钩，才能撑住整个字。
独体字
二、上下堆积字的重心。上下堆积的字分为上下结构和上中下结构两种。
１、上下结构的字，上下两部分各自的重心要垂直对正，以保证整个字不歪斜，如 “音”、“香”、“盖”等字。
２、上下中结构的字，上中下三部分各自的重心要保持在同一竖直线上，如 “素”、“冀”、“棠”等字。
３、值得一提的是，由于楷书的横画多向右上有一定的倾斜度，故上下结构或上中下结构的字，其下面部分的重心可略偏右，此时倒给人一种视学上的平衡感，如 “志”、“贵”、“累”等字。
三、左右平排的字的重心。左右平排的字分为左右结构和左中右结构两种。
１、左右结构的字，左右两个部分要保持在同一水平线上，使字平衡，如“林”、 “群”、“额”等字。
２、左中右结构的字，左中右三个部分的重心要布置在同一水平线上，如“翔”、 “糊”、“辨”等字。
３、值得一提的是，左右结构或左中右结构的右边部分，其重心可以略偏下，但绝不能偏上，这也可能是由于楷书的横画向右上有一定倾斜度的缘故，如“碍”、 “储”、“脚”等字。
合体字
、“米字本”，可以帮助习练者逐步掌握每个字的重心，处理好字的各组成部分向心力与离心力的关系。
书法结构变化的方法，大致有以下几种：
（１）不改变点画在字形中排列次序，改变点画的粗细、点画之间的距离、角度等，从而产生结构形状的变化。
（２）变换左右或上下部分的位置。
（３）增减点画。作为书法作品，为了要避免机械重复，常常要增减笔画以达到“变化美”的目的。
（４）有些字还可以用不同的结构书写。
（５）各种书体结合。一个字如果在同一篇作品中重复出现，往往采用变 换书体或渗进揉合其他书体的笔法来达到变异的目的。不过，变换的书体，笔尖风格一般都比较接近，常见的有以下几种形式：隶书揉合篆书笔法，或变为篆体；楷 书揉合隶书笔法；行书揉合楷书笔法，或变为楷书体；行草互杂法；篆、隶、楷、行互杂法（郑板桥常用此法） 。
在以上几种方法中，用得最多，变化也最多的是行草互杂法。宋朝米芾，可算得上是行草结合，追求结构变化美的典范。
米芾行草书《淡墨诗帖》
几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病：
①点，由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。注意＂ 点＂ 也是有长度的，不能厾成圆点。
②横，由左至右平等运笔。关键是＂ 横要平＂， 不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。
③竖，从上往下垂直运笔。关键是＂ 竖要直＂， 不能左右歪斜，更不能写成竖钩。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。
④撇，从右上方往左下方运笔，不要写成点撇或横撇。
⑤折，写折笔时，折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔，写成脱肩的两个钝角，要写成一个直角。
练字的注意事项：
练字应注意写字的姿势和执笔的方法。用圆珠笔写字要做到＂ 头正、身直、臂开、足安＂ 。眼睛距纸面约３０厘米，胸部距桌边约１０厘米。两臂自然伸展，小臂平枕桌面。拇指与笔杆接触点到笔尖的距离约４厘米。笔杆与纸面成４５－６０度角。
练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。练字的境界如练剑，手笔合一，心剑合一。
练字要有恒心，有毅力，要练好扎实在基本功。练字要坚持经常，不能一曝十寒，三天打渔，两天晒网。须知：一日练功一日功，一日不练十日空。
要学用结合，练写合一，有的同学练字的时候写得很好，但写作业的时候又瞎写一气，这们是永远练不好字的。
练好钢笔字，对于小学生，以及一些字体尚未定型的广大青年来说，一般比成年人容易些。这是因为他们容易接受新的字体，一旦有正确的引导，选择合适的字体，正确的方法，再有持之以恒的态度，在短期内便可收到良好的效果。 而对于字体已定型的成年人，要练好钢笔字就不那么容易了。由于他们以前没有注意字的好坏，一些难看甚至错误的写法已成恶习，很难改正。他们现在想练字，但 往往只在现有的字体上修修补补，选择和自己相似的字体上打主意，这样常常是好的没有学到，坏的没丢掉，以至越练越难看。
那么怎样让这些人练好字呢？我的经验是：首先必须使他们完全忘掉以前的字体，从零开始，从最基本的点划练起。然后再练结构。对钢笔字来说，最重要的是结构 问题，结体的好坏直接影响着字的美观。所以要写好钢笔字结体最重要。但现在有一个很不好解决的问题，就是很难把以前的字体忘掉，在临帖过程中常常把旧习惯 带入新字体。要改变这种状况，最好的办法首先是选择与自己以前的字体载然不同的正楷字进行摹写。
练正楷是为了正形，练上一两个星期或更长的时间，就可以正形。当形正了以后，也应选择与本人原字体截然不同的，并且是自己认为美观的行书字帖进行临摹。如 以前的字体拘谨则选择奔放的字帖；如字体散漫则选择严谨的字
帖；如字体呆板则选择潇洒的字帖；如字体软滑则选择坚挺的字帖，若字体臃肿则选择清秀的字 帖．．．．．． 这样练上二到三个月，就可以学会新的字体。
在学习中常常遇到这样的问题，在刚开始几天进步还快，但过一个时期反到觉得越写越差，这是正常现象。这时要沉住气，继续练下去，再经过一段时间的努力，就 能走出困境而上轨道。临摹的目的是将以前的字忘掉，将字帖上的字记住，加以应用。在这以后，就要安排字与字，行与行之间的关系，也就是所谓的章法布白。
对一般只想把字写得好看些，而不想在这方面有所成就的人来说，能做到以上所说的就足够了。这是我在学习中得到的经验，也曾将这些经验介绍给别人，效果都不错。
作文四：《嘉兴市中考满分作文-计划书书写技巧》3100字
一、怎样写好创业计划书
那些既不能给投资者以充分的信息也不能使投资者激动起来的创业计划书，其最终结果只能是被扔进垃圾箱里。为了确保创业计划书能“击中目标”，创业者应做到以下几点： １（关注产品
在创业计划书中，应提供所有与企业的产品或服务有关的细节，包括企业所实施的所有调查。这些问题包括：产品正处于什么样的发展阶段，它的独特性怎样，企业分销产品的方法是什么，谁会使用企业的产品，为什么，产品的生产成本是多少，售价是多少，企业发展新的现代化产品的计划是什么，把出资者拉到企业的产品或服务中来，这样出资者就会和创业者一样对产品有兴趣。在创业计划书中，企业家应尽量用简单的词语来描述每件事——商品及其属性的定义对企业家来说是非常明确的，但其他人却不一定清楚它们的含义。制订创业计划书的目的不仅是要出资者相信企业的产品会在世界上产生革命性的影响，同时也要使他们相信企业有证明它的论据。创业计划书对产品的阐述，要让出资者感到：“噢，这种产品是多么美妙、多么令人鼓 ２（敢于竞争 在创业计划书中，创业者应细致分析竞争对手的情况。竞争对手都是谁，他们的产品是如何工作的，竞争对手的产品与本企业的产品相比，有哪些相同点和不同点，竞争对手所采用的营销策略是什么，要明确每个竞争者的销售额，毛利润、收入以及市场份额，然后再讨论本企业相对于每个竞争者所具有的竞争优势，要向投资者展示，顾客偏爱本企业的原因是：本企业的产品质量好，送货迅速，定位适中，价格合适等等，创业计划书要使它的读者相信，本企业不仅是行业中的有力竞争者，而且将来还会是确定行业标准的领先者。在创业计划书中，企业家还应阐明竞争者给本企业带来的风险以及本企业所采取的对策。
３（了解市场
创业计划书要给投资者提供企业对目标市场的深入分析和理解。要细致分析经济、地理、职业以及心理等因素对消费者选择购买本企业产品这一行为的影响，以及各个因素所起的作用。创业计划书中还应包括一个主要的营销计划，计划中应列出本企业打算开展广告、促销以及公共关系活动的地区，明确每一项活动的预算和收益。创业计划书中还应简述一下企业的销售战略：企业是使用外面的销售代表还是使用内部职员，企业是使用转卖商、分销商还是特许商，企业将提供何种类型的销售培训，此外，创业计划书还应特别关注一下销售中的细节问题。
４（表明行动的方针
企业的行动计划应该是无解可击的。创业计划书中应该明确下列问题：企业如何５（展示你的管理队伍
把一个思想转化为一个成功的风险企业，其关键的因素就是要有一支强有力的管理队伍。这支队伍的成员必须有较高的专业技术知识、管理才能和多年工作经验，要给投资者这样一种感觉：“看，这支队伍里都有谁！如果这个公司是一支足球队的话，他们就会一直杀入世界杯决赛！”管理者的职能就是计划，组织，控制和指导公司实现目标的行动。在创业计划书中，应首先描述一下整个管理队伍及其职责，然而再分别介绍每位管理人员的特殊才能、特点和造诣，细致描述每个管理者将对公司所做的贡献。创业计划书中还应明确管理目标以及组织机构图。
６（出色的计划摘要
创业计划书中的计划摘要也十分重要。它必须能让读者有兴趣并渴望得到更多的信息，它将给读者留下长久的印象。计划摘要将是创业者所写的最后一部分内容，但却是出资者首先要看的内容，它将从计划中摘录出与筹集资金最相干的细节：包括对公司内部的基本情况，公司的能力以及局限性，公司的竞争对手，营销和财务战略，公司的管理队伍等情况的简明而生动的概括。如果公司是一本书，它就象是这本书的封面，做得好就可以把投资者吸引住。
它会风险投资家有这样的印象：“这个公司将会成为行业中的巨人，我已等不及要去读计划的其余部分了。”
二、创业计划书的内容
１（计划摘要
计划摘要列在创业计划书书的最前面，它是浓缩了的创业计划书的精华。计划摘要涵盖了计划的要点，以求一目了然，以便读者能在最短的时间内评审计划并做出判断。 计划摘要一般要有包括以下内容：公司介绍；主要产品和业务范围；市场概貌；营销策略；销售计划；生产管理计划；管理者及其组织；财务计划；资金需求状况等。 在介绍企业时，首先要说明创办新企业的思路，新思想的形成过程以及企业的目标和发展战略。其次，要交待企业现状、过去的背景和企业的经营范围。在这一部分中，要对企业以往的情况做客观的评述，不回避失误。中肯的分析往往更能赢得信任，从而使人容易认同企业的创业计划书。最后，还要介绍一下创业者自己的背景、经历、经验和特长等。企业家的素质对企业的成绩往往起关键性的作用。在这里，企业家应尽量突出自己的优点并表示自己强烈的进取精神，以给投资者在计划摘要中，企业还必须要回答下列问题：（１）企业所处的行业，企业经营的性质和范围；（２）企业主要产品的内容；（３）企业的市场在那里，谁是企业的顾客，他们有哪些需求；（４）企业的合伙人、投资人是谁；（５）企业的竞争对手是谁，竞争对手对企业的发展有何影响。
摘要要尽量简明、生动。特别要详细说明自身企业的不同之处以及企业获取成功的市场因素。如果企业家了解他所做的事情，摘要仅需２页纸就足够了。如果企业家不了解自己正在做什么，摘要就可能要写２０页纸以上。因此，有些投资家就依照摘要的长短来“把麦粒从谷壳中挑出来”
２（产品（服务）介绍
在进行投资项目评估时，投资人最关心的问题之一就是，风险企业的产品、技术或服务能否以及在多大程度上解决现实生活中的问题，或者，风险企业的产品（服务）能否帮助顾客节约开支，增加收入。因此，产品介绍是创业计划书中必不可少的一项内容。通常，产品介绍应包括以下内容：产品的概念、性能及特性；主要产品介绍；产品的市场竞争力；产品的研究和开发过程；发展新产品的计划和成本分析；产品的市场前景预测；产品的品牌和专利。 在产品（服务）介绍部分，企业家要对产品（服务）作出详细的说明，说明要准确，也要通俗易懂，使不是专业人员的投资者也能明白。一般的，产品介绍都要附上产品原型、照片或其他介绍。一般地，产品介绍必须要回答以下问题：
（１）顾客希望企业的产品能解决什么问题，顾客能从企业的产品中获得什么好处， （２）企业的产品与竞争对手的产品相比有哪些优缺点，顾客为什么会选择本企业的产品， （３）企业为自己的产品采取了何种保护措施，企业拥有哪些专利、许可证，或与已申请专利的厂家达成了哪些协议，
（４）为什么企业的产品定价可以使企业产生足够的利润，为什么用户会大批量地购买企业的产品，
（５）企业采用何种方式去改进产品的质量、性能，企业对发展新产品有哪些计划等等。 产品（服务）介绍的内容比较具体，因而写起来相对容易。虽然夸赞自己的产品是推销所必需的，但应该注意，企业所做的每一项承诺都是“一笔债”，都要努力去兑现。要牢记，企业家和投资家所建立的是一种长期合作的伙伴关系。空口许诺，只能得意于一时。如果企业不能兑现承诺，不能偿还债务，企业的信誉必然要受到极大的损害，因而是真正的企业家所不屑为的。
３（人员及组织结构
有了产品之后，创业者第二步要做的就是结成一支有战斗力的管理队伍。企业管理的好坏，
直接决定了企业经营风险的大小。而高素质的管理企业的管理人员应该是互补型的，而且要具有团队精神。一个企业必须要具备负责产品设计与开发、市场营销、生产作业管理、企业理财等方面的专门人才。在创业计划书书中，必须要对主要管理人员加以阐明，介绍他们所具有的能力，他们在本企业中的职务和责任，他们过去的详细经历及背景。此外，在这部分创业计划书书中，还应对公司结构做一简要介绍，包括：公司的组织机构图；各部门的功能与责任；各部门的负责人及主要成员；公司的报酬体系；公司的股东名单，包括认股权、比例和特权；公司的董事会成员；各位董事的背景资料。
作文五：《2015青海选调生申论备考：作文书写技巧》800字
给人改变未来的力量
２０１５青海选调生申论备考：作文书写技巧
选调生申论作文是很多考生头疼的题目，如何写，怎么写往往都是大问题。那么作文应当如何书写，中公选调生考试网在此向各位考生介绍一些注意事项。
一、审准话题
审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里，应试时应慎重。审题准确，作文就有可能踏上成功之路；审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。就“话题作文”而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。具体方法为：第一步，读“背景语”，弄清“背景语”的隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。为确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样写就平稳的扣题文应该不成问题。 二、立意创新
古人云：“意高则文胜。”申论作文立意，正确是前提，但要达到我们所说的“成功”，则还要力求“深邃、高远”。判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新，可从以下几方面来看：？文章有没有在深度上有所建树，在某个方面或某些方面是不是有超越大众化的见解，甚至创见；？有没有对社会的关注；？有没有深远的历史感与现实感；？有没有预见性；？有没有哲理性的思考??考生要在考场上写出令人耳目一新的佳作确非易事。首先，要有超越一般的眼光，有时代责任感，意志坚定，情趣高尚。其次，要有历史感和预见性，能透析事理，升华哲理。再次，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最新最佳的角度来立意。此外，还要从个人独特的生活经历中选取素材，写别人所未写，立别人所未立。
相信大家做到以上几点，未来的成“公”道路就会离你不远！
文章来源：中公选调生考试网（：／／ｘｄｓ．ｏｆｆ．／）
作文六：《2015福建莆田公务员考试申论作文书写技巧》800字
公职类考试首选品牌
２０１５福建莆田公务员考试申论作文书写技巧
申论作文是很多考生头疼的题目，如何写，怎么写往往都是大问题。那么作文应当如何书写，中公教育在此向各位考生介绍一些注意事项。
一、审准话题
审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里，应试时应慎重。审题准确，作文就有可能踏上成功之路；审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。就近几年的省考常考的“话题作文”而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。具体方法为：第一步，读“背景语”，弄清“背景语”的隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。为确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样写就平稳的扣题文应该不成问题。
二、立意创新
古人云：“意高则文胜。”申论作文立意，正确是前提，但要达到我们所说的“成功”，则还要力求“深邃、高远”。判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新，可从以下几方面来看：？文章有没有在深度上有所建树，在某个方面或某些方面是不是有超越大众化的见解，甚至创见；？有没有对社会的关注；？有没有深远的历史感与现实感；？有没有预见性；？有没有哲理性的思考……考生要在考场上写出令人耳目一新的佳作确非易事。首先，要有超越一般的眼光，有时代责任感，意志坚定，情趣高尚。其次，要有历史感和预见性，能透析事理，升华哲理。再次，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最新最佳的角度来立意。此外，还要从个人独特的生活经历中选取素材，写别人所未写，立别人所未立。
本文摘自： ：／／ｔ．／Ｒ７ｑＥｏＳ１
中 公 教 育 莆 田 分 校 给 人 改 变 未 来 的 力 量 － １ －
作文七：《2015年四川公务员考试申论作文书写技巧》700字
２０１５年四川公务员考试申论作文书写技巧
申论作文是很多考生头疼的题目， 如何写， 怎么写往往都是大问 题。 那么作文应当如何书写， 中公网校在此向各位考生介绍一些注意 事项。
一、审准话题
审题是作文成败的第一关， 差之毫厘， 谬以千里， 应试时应慎重。 审题准确，作文就有可能踏上成功之路 ； 审题失误，写得再好，最多 也只能得一半左右的分数。就近几年的辽宁省考常考的“话题作文” 而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、 作文要求” 的各个部分仔细审读揣摩， 全面确切地理解文题的所有含 意， 这是理解话题作文的关键。 具体方法为：第一步， 读 “背景语” ， 弄清“背景语”的隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。第 二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数 等要求。第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。为 确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣， 这样写就平稳的扣题文应该不成问题。
二、立意创新
古人云：“意高则文胜。”申论作文立意，正确是前提，但要达 到我们所说的“成功”，则还要力求“深邃、高远”。判断一篇作文 的立意是否深邃、高远、有创新，可从以下几方面来看：①文章有没
有在深度上有所建树， 在某个方面或某些方面是不是有超越大众化的 见解， 甚至创见 ； ②有没有对社会的关注 ； ③有没有深远的历史感与现 实感 ； ④有没有预见性 ； ⑤有没有哲理性的思考??考生要在考场上 写出令人耳目一新的佳作确非易事。首先，要有超越一般的眼光，有 时代责任感，意志坚定，情趣高尚。其次，要有历史感和预见性，能 透析事理，升华哲理。再次，要从多角度联想，对同一事物从不同角 度进行思考， 寻求多种答案， 从中选择最新最佳的角度来立意。 此外， 还要从个人独特的生活经历中选取素材， 写别人所未写， 立别人所未 立。
作文八：《想象作文写作技巧：放飞想象 书写真情》5300字
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想象作文写作技巧：放飞想象 书写真
情
想象作文写作技巧：放飞想象 书写真情
作者／陆可爱
不同类型的想象作文，具体的写法也有所不同。童话是通过丰富的想象、幻想，以夸张、拟人等手法，塑造艺术形象，编写适合儿童阅读的故事，文章语言优美，描写生动形象。寓言是用拟人手法，以假托的故事来说明某个道理，文章篇幅简短，以记叙为主，结合议论，结尾点明意旨。科幻作文是凭着对科学知识的了解及对科学规律的掌握，立足现实，大胆想象，以梦境或假想的方式描绘科技发展的美好前景。
一、想象要合理，逻辑细斟酌
１．“现在，你们人类科技非常发达。自从１９６９年７月，美国的‘阿波罗’１１号宇宙飞船载着三名宇航员访问我家成功后，我家里就多次看到你们地球上人类的飞行器载人光顾。我真诚地欢迎新朋友你也能到我家里来做客。”月亮用它那明亮的银白色眼睛温柔地看着我说，“我更希望在我的家里能看到你们中国的宇宙飞船。”（《我与月亮交朋友》）
２．草原第一个站起来发言：“大家好，我是一望无际的草原。春天，我的草又肥又嫩，又高又密，牛羊在我的身上悠然自得地走来走去，像贵夫人似的。可是自从你来了之后，我漂亮的头发被你折磨得变黄了，枯萎了，牛羊没有鲜嫩的青草吃，都饿死了，牧民们去流浪了，我可真惨哪～沙尘暴，你知道吗，”（《沙尘暴受审记》）
例１通过语言描写表达了月亮对中国人登月的期待，以现实为基础，想象合理，读者读后如临其境。这种写法，多用于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。例２侧重于拟人手法的运用，如草原的发言等，赋予人的性格特点，让它们站在人的角度来说话，少了说教，多了人情味，生动活泼，使文章趣味横生。幻想是更为大胆的想象。对于未知的世界、未来的世界，我们的想象可以天马行空，任意驰骋，只要符合逻辑即可。因为，任何限制都显得多余。
二、想象要细致，描写少不了
１．我刚准备站起来，却发现自己的身体在逐渐缩小，一会儿我便只有田鼠大小了。我跑到那瓶子面前一看，上面模糊地写着“小人国专用汽水”。惨了，惨了，我误喝了小人国的汽水，怎么办呢，上帝保佑，这会儿可别来什么飞禽走兽呀～（《“小人国”历险记》）
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２．近了，近了，已经看到城外的那株老柳树了。啊～那是谁，是谁在那里翘首远望，“木兰——”多么亲切的声音～木兰的眼泪一下子涌了出来。翻身下马，跪倒在爹娘面前，“爹、娘，孩儿木兰回来了??”千言万语，话到嘴边却怎么也说不出来。十二年的征战出生入死，十二年的乔装不露痕迹，十二年里无数个日夜不停地思念，如今，这一切都化作了滂沱的泪水，化作了重逢的喜悦和温情。（《木兰还乡》）
由于借助想象，文章的情节显得夸张和离奇，通过细致的描绘，故事充满了趣味性。例１中紧张、刺激的心理描写，扣人心弦；例２细腻的心理活动描写，表现了英雄木兰身为女孩的温柔、孝顺的性格特点。同时，描写还有助于揭示作文的中心。
三、想象要深刻，立意见功夫
１．假如我是一位仙女，我要飞到地球外面，挥动着自己的仙女棒，口念咒语：“太阳啊，请赐给我力量吧～让地球妈妈恢复青春的活力。”一瞬间，地球上的资源丰富了。小溪、江河、大海里的垃圾没有了，水变清了，鱼儿在水里欢乐地游来游去，好像在说：“谢谢你，小仙女。”森林里，树木茂盛了，各种动物在那里自由自在安逸地生活着，小鸟在树上为我唱着优美的歌儿。地球妈妈看到这一切，朝我微笑致意，我开心极了。（《假如我是仙女》）
２．上去以后，我发现房子里面却是方的。卡林说：“这种房子是用特殊材料制作的，如果火山爆发，你只需按一下蓝色的按钮，就会启动一层防护网，即使出现任何灾难都不怕。如果你想出去旅游，不需要任何东西，只需对着控制器说一声“小”，房子就会变小。你看，轻松极了。再说一声“大”，它就会变大。如果你不想住在地球上，还可以移居外星球。当你按下绿色按钮，房子底下就会喷出火焰。你不用担心会污染环境，它喷出的火焰一遇冷就会变成氧气，用的能量是太阳能～它会带你到外星球上去旅游。”（《未来的房子》）
例ｌ中想象包含着真切感情。在叙述中，“我”用魔力来改善地球环境，用魔力来改善人类的生活，用魔力造福人类??字里行间饱含着作者对美好生活的向往之情。例２中想象充满着科幻色彩。以未来小孩向自己介绍的方式，描写了未来房子的神奇功能。想象大胆、奇特，又以现实生活为基础，表现了科技造福人类的美好愿望。
四、想象要大胆，思路宜开阔
为了让我的水果不受地域、气候的限制，我在太空建了一个水果种植基地。每一个树种都有一个专门的特殊玻璃房子，房子里的土壤都是从这种水果的原始产地运来的，气候也是根据当地的特点经过高科技合成的。为了同时采集到花粉，我饲养了一群蜜蜂，让它们在花开之际为我效力。当所有果树的花粉都采集到以后，我就把它们一起植入从月宫带回的一株小树苗中。（作文大全 ＰＰＴ模板下载 ：／／ｐｐｔ．ｄｏｗｎｈｏｔ．／ 最好的免费ＰＰＴ模板下载网站
管理资料 ：／／．ｄｏｗｎｈｏｔ．／ 最好的管理资料下载网站 ．ｄｏｗｎｈｏｔ．）经过大约两年的培育，小树就神奇地开花结果了，而且一下子结了一万多个。我跟助手先尝了一个，剩下的则被人们抢购一空。（《天堂水果》）
生活能点燃创作灵感。上例中，考生在文中描述了“我”发明天堂水果的过程，说明了任何人都不能放弃梦想。只要心中有梦想，理想终会变成现实。想象奇异，思维广阔。
【仿真训练】
想象是智慧的翅膀。从某种意义上来说，想象也是作文的翅膀。请你编写一个故事，童话、寓言、科幻故事均可。要求内容具体，语句通顺，５００字以上，题目自拟。
思路点拨：
１．大胆想象，情节离奇。想象、拟人、夸张是想象作文的生命。这类作文是不嫌怪诞离奇的，甚至越是离奇，越能彰显出所要表达的道理。如《漫游奇境记》运用大胆的想象，以浪漫之笔写“我”变成漫游奇境的爱丽丝，跟着兔先生来到一个不知名的王国，讲述了“换马”和“上刑场”的故事，内容荒诞，情节富有吸引力。
２．大胆变形，立意深刻。这种变形，第一可以让人变形（变成非人类，如动物、植物、非生命的机器人等），但又具有人的思想；第二也可以使非人类的事物具有人的思维；第三可以让人物改变身份，改变工种职业等，凡是有助于表情达意的形式你都可以用来变形，比如把自己设计成为一个教师、法官等等。通过变形手法，以特殊的思维方式，特殊的观察角度，来揭示人类社会的各种矛盾关系，从一个非常特殊的层面来表现深刻的立意。
３．大胆讽刺，主题鲜明。劝喻、讽刺是寓言写作的灵魂。故事中的主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生命的东西。其主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大，一语双关，意在言外，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。如《在“森林幻想大赛”上》，人类派出的代表，诺贝尔奖获得者阿Ｐ因缺乏想象力，导致人类被动物们取消“万物之灵”的尊号。作者以这一立意对固步自封、缺乏想象力以及破坏大自然的人类进行了无情的嘲讽，寓意深刻。
【佳作示范】
小喜鹊找家
孙艳红
一天傍晚，爱玩的小喜鹊在树林里迷了路，找不到家了。 ＰＰＴ模板下载 ：／／ｐｐｔ．ｄｏｗｎｈｏｔ．／ 最好的免费ＰＰＴ模板下载网站
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正在这时，一只老鹰飞过来。小喜鹊忙问老鹰回家的路。老鹰说：“你来的时候是逆风吗，”小喜鹊点了点头。老鹰说：“今天刮北风，你家住南边，你顺着风飞就可以啦。”
小喜鹊谢过老鹰，顺风飞了一会儿。飞着飞着，风停了，它又没主意了。这时，一只小兔子经过。它赶紧向小兔求救。小兔子说：“树林里有锯断的木桩，上面有年轮，年轮稀的方向就是南方。”
小喜鹊按照小兔子的话飞了一阵子后，再也找不到树桩了。一只小熊知道小喜鹊的麻烦后，说：“我有办法。你仔细看树皮，树皮细致的一面就是南面。”
小喜鹊听后，立刻精神一振，又继续飞起来。不一会儿，天黑了。小喜鹊想起妈妈一定很着急，就呜呜哭了起来。这时，一只猫头鹰飞过来，问明情况后，说：“小喜鹊，天上有北斗星，你背对着北斗星飞就对了。”
小喜鹊飞呀飞，渐渐地，它觉得周围的环境越来越熟悉。原来，不知不觉中，它已经飞到了自己的家门前。它终于找到家了。
狐狸的眼泪
刘盾
在“砰”的一声巨响后，一只狡猾的狐狸掉进了猎人为他挖的陷坑里。
狐狸长舒了一口气，心想：幸好猎人没在守着，否则我就死定了。我怎么出去呢，这时，一只和狐狸有过过节的山羊走了过来。她看了一眼陷坑，笑着说：“真是苍天有眼啊～帮我惩罚了一只臭狐狸～”
狐狸眼珠一转，鬼主意又来了。狐狸仰着头温柔地对山羊说：“你这是干什么呢，我狐狸虽说犯了不少错误，但也不至于让你憎恨。啊～”山羊想了想，反驳道：“如果你偶尔是这样，我也不怪你。可你不能天天骗大家啊～”狐狸小声地辩解着：“其实，弱肉强食是我们生存的法则。我没有锋利的牙齿，没有强大的武器，只能弄点小手段呢～”山羊见狐狸语气很卑恭，便越发胆大起来：“你奸诈狡猾，我们希望你被雷劈死，被电打死～”
狐狸突然号啕大哭起来：“我有什么办法，我们天性就是这样。如果让我自己选择，我宁愿选择做羊，无忧无虑地生活。”山羊清楚地看见一颗晶莹的泪珠从狐狸腮边流过。山羊心软了。原来狐狸也有感情，如果狐狸能够改过自新，自己将会多一个朋友，何乐而不为呢，于是，山羊跳进坑里，让狐狸踩着她的背爬了上去。
狐狸到达地面后，擦干眼泪，大笑道：“你上当了～”是的，狐狸的眼ＰＰＴ模板下载 ：／／ｐｐｔ．ｄｏｗｎｈｏｔ．／ 最好的免费ＰＰＴ模板下载网站
管理资料 ：／／．ｄｏｗｎｈｏｔ．／ 最好的管理资料下载网站 泪，山羊还能相信吗，
【名师点评】
四个“学会”让你写好想象作文
学会构思：《小喜鹊找家》一文按照时间的先后顺序来写，刚开始是“傍晚”，后来是“天黑了”，层次清楚。《狐狸的眼泪》一文设计了一个掉进陷坑的狐狸利用眼泪当伪装，骗取了山羊的信任，最后，在仁慈的山羊帮助下，逃离了陷坑的故事。文章结尾用反问句结束：是的，狐狸的眼泪，山羊还能相信吗，读来不能不令人深思。
学会立意：《小喜鹊找家》一文注重了科普知识的传播。比如，年轮的问题——“年轮稀的方向就是南方”，树皮的问题——“树皮细致的一面就是南面”等。这样写，拓宽了读者的知识视野，也展示了考生丰富的科普知识。《狐狸的眼泪》一文寓意深刻，“是的，狐狸的眼泪，山羊还能相信吗，”文末点睛，启示读者：对坏人一定要时刻保持警惕，切不可上当受骗，否则善良就会被邪恶愚弄。
学会描写：《小喜鹊找家》一文中的小喜鹊形象在描写中不断丰富起来：“忙问”，可见心切、胆怯；“点了点头”，可见心喜、感激；“赶紧向小兔求救”，可见着急、心慌；“精神一振”，可见信心、喜悦；“呜呜哭了”，可见沮丧、失望。《狐狸的眼泪》一文中狐狸的形象也是在描写中不断丰富起来的：“长舒了一口气”，可见侥幸心理；“眼珠一转”，可见巧于心计；“仰着头温柔地”，可见虚伪十足：“小声地辩解”，可见奸诈有术；“突然号啕大哭”，可见表演功夫；“一颗晶莹的泪珠从狐狸腮边流过”，可见骗术有加；“擦干眼泪，大笑”，可见忘恩负义，本性难移。
学会语言：《小喜鹊找家》一文语言清新，充满了童趣。老鹰与猫头鹰的经验，一比比出高下；小兔子和小熊的方法，用了才知道有缺陷。《狐狸的眼泪》一文中狐狸先恭后倨与小山羊先恨后帮的言行形成鲜明的对比。写作童话，一定要从儿童的心理出发，以儿童的语言去叙述故事，描绘人物。
陆可爱，中学高级教师，作文研究专家，智卓网语文学科专家，中华语文网新锐名师，被称为“语文读写园地的一匹黑马”。 《想象作文写作技巧：放飞想象 书写真情》
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作文九：《行书书写技巧 行书书写技巧解读》5600字
导读：就爱阅读网友为您分享以下“行书书写技巧解读”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对９２ｔｏ．的支持！
行书书写技巧解读
行书用笔的特点
１．放松楷法，书写增速。行书兼有楷书的基本法则和草书流动的笔法，行书运笔虽比草书慢，但比楷书要快，而且具有强烈的节奏感。苏轼所言的：“真如立、行如行、草如走”的观点，说明了不同书体形态的不同，也说明了书写的速度和节奏的不同。研习楷书时，在笔法上要求建立楷法，即关于起笔、行笔和收笔的各种要求，概括地说，起、收须有交待，如藏锋、露锋、回锋、折笔、顿笔等。而行书因为书写的便捷，将楷书行笔中的一些繁杂的笔法进行简化，省去了许多逆、回、顿、驻、转等楷书笔法。可是，放松楷法，并非意
１
味着行书书写的容易，在用笔上的要求反而是更高了。它要在点画的表现上保持楷书所要达到的或基本遵循的艺术效果，笔画当重处还得重，当轻处还得轻，不能像硬笔写出的那样一般粗细，有弯无折。刘熙载《艺概》云：“书家于提按二字，有相合且无相离，故用笔重处正须提正、用笔轻处正须实按，始能免堕、飘二病。”这种功夫要从楷书中来，根据楷则进行放松，使行书行笔有节奏。在起笔、收笔时缓些，在中间行笔时快些，而在笔画之间交换过程中，笔势更迅疾些。总之，行笔既要不徐不疾，沉着从容；又要有疾有徐，态度自在。
２．露锋入纸、中侧互用。行书的起笔有用“逆势切入”的笔，这基本与楷书相同，由于行书行笔较快，故其逆势往往在空中完成，笔尖不着纸，称为“意逆”。而行书一般的起笔都是顺势落笔的，行书用逆锋起笔只是少数。行书的用笔是中锋与侧锋互用的。笔画无论方圆，以中锋为主，这是一个基本大法，可是行书在书写过程中，不断地起止转折，笔锋无时无刻不向侧锋方面转化，要熟练地运用中锋和侧锋，固非易事，关键在于调锋，笔锋要能随倒随起，能侧能中，就不会有僵卧之病。所谓中锋，即指笔运过程中，笔心常在点画中线上行走或万毫齐力的行笔；所谓侧锋的特点是笔尖偏于笔画之一方，铺毫用力有所偏重。
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历观前贤名迹，古人作行书没有不兼用侧锋者，无不以“中锋取劲，侧锋取妍”为准的，因此不能偏信笔笔中锋的说法。在行书名家中，就连以多用中锋著称的颜真卿，其名作《祭侄稿》亦时露侧锋之笔。行书的用笔特点，应是以中锋立骨，以侧锋取态，微露锋芒，而富生意，随着笔势的往来，翻腾起倒，笔意到处，则体势也就自然圆活，风骨也就自然劲健。
３．笔意萦带、牵丝往来。行书的点画之间，都是有一定联系的。所谓“笔意萦带”是为了行笔的简捷，求其收、起之间的方便，便用“牵丝”把他们联系起来，王羲之《兰亭序》帖及米芾《方圆庵记》帖中的“是”字是最能见出笔意
的萦带。这个“是”字既省去了楷书行笔的繁杂，又增加了艺术的渲染。笔意萦带、牵丝往来的行书用笔特点，既是点画之间的联系，又是字与字、行与行之间的联系，在笔势上尤为明显。在字与字之间，上一字的收笔萦要带下一字的起笔，会形成一个小小的附钩，使字与字之间更为流畅活泼，互相映带照应，富有往来的流动感，笔致更为连贯。但是真正好的笔意萦带在于无形的连绵，如苏东坡的《渡海帖》，其书上授下承，尽在字势的神态之间溢出，眉目之间神驰意往。
３
４．圆转代方，点画简化。楷书中转折有两种：一种是方折；一种是圆折，这是风格上的区别。而行书很少用提按转折比较繁的方折笔，而是隐含折意的圆转。行书的圆转与楷书的圆转相比，速度要快，常常一带而过，没有楷书圆转那样略方的交角，常以浑圆的弧线出现，或者形成一个半环形，如米芾所书的“为”、“而”、 “直”３字。行书中有些形似圆转的转折，却有明显的方折的翻笔，这实际上也是用方折法的快写，虽为圆形而微微有棱角，如“皆”、“物”字。然而行书圆转居多，是其一般的规律。由于书家的习性、风格的不同，其用笔也不同。因而王羲之的行书方折多些，颜真卿的行书圆转多些，苏轼的行书方折多些，米芾的行书圆转多些。
行书常常出现将分开的点画连起来写的现象，这就是点画简化。轻者由牵丝相连，使点画成串，重者把数笔写成一笔。如三点水旁可简化成两笔甚至一笔，四点底可用数笔或一笔代替。
行书这类连省简化的和法，近于草书，但与草书又有区别。草书的省连简化之法，多有定式，不可随便更改，而行书则随心所欲，约束较小，这是行书用笔的特点。
行书的用笔方法
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行书的用笔方法很多，具有灵活性、伸缩性、多样性等特点。因此，掌握行书的用笔方法是至关重要的，用笔的熟练与否，直接关系到书写质量。
１（用毫得当。行书用笔，一般以只用毫之全锋的三分之一为度，最重的按笔也不宜超过二分之一。这样，行笔时即按得下，又提得起。当然，这并不绝对，喜用短锋笔和长锋笔作书的人，往往不受此限制，或用全锋、或用锋尖，只要掌握得当，做到梁《评书帖》中所要求的那样：“用笔宜着实，又要跳得起，不可使笔死捺在纸上。”若用小毫写大字，就会捉襟见肘，形同枯槁。字的肥瘦，亦往往与用笔的大小、深浅有着密切的关系，用笔毫太过，则笔画就会刻板、扁平、浮薄而失天机。
２（行笔迟速得宜。行书行笔速度，不可一概而论，应该说或迟或速兼而有之，还须视通篇之需要，虽系一字，即
可快疾如风，又可迟同逆舟。因而，行书行笔之迟速不可只以中速而论，更不可以加速急书为是，应静气平心，乘心遣毫，一抒情致为佳。清人《书法秘诀》中提出：“能用笔便是大家名家，必笔笔有活趣。”
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３（笔笔送到。行书在用笔上必须作到“笔笔送到”，所谓笔笔送到，就是在一个笔画运行的过程中，要使笔锋到位，不能笔肚到了笔画末端，而笔尖才到中途即挑出或折出。这是行笔提起的关键，这笔笔送到的功夫来源于楷书笔法的功底，不然送不到位，笔画质量就差。
４（欲横先竖、欲竖先横。横画、竖画的起笔不论藏露，都与楷则原理一致。横画中不承上画的露锋起笔，尤须注意，不使尖笔过多，以防笔画的单薄刻削，要使起笔处丰满厚实。竖画的落笔先要向右切入，再按转直入，以防过于尖刻之病。
５（牵丝不粗。姜夔在《续书谱》中提出：“是点画处皆重，非点画处，偶相引带，其笔皆轻。”如果画与画、字与字的萦带荦丝粗了，就会有喧宾夺主、连绵缠绕之嫌。
６（转锋如筋。转锋是以腕转动运笔，使锋毫环转写出不带棱角的线条，即“转以成圆”。如写“也”、“为”、“得”、“而”等字的主笔或钩笔，转锋要达到如筋环一样的效果，具有立体感。
７（纵笔展放。即要大胆濡墨落纸，尽情挥洒纵横，这样可收到气势奔放、笔姿灵动的艺术效果。古代祝允明、徐渭、
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陈道复及王铎、傅山、张瑞图等人善用此法。
８（搭锋变化。搭锋即上一字的尾笔紧接下一字首笔的笔画，要注意出锋的变化，一篇之中，尽量不能类同出现。搭锋在一幅行书作品中，能起着变换姿态、产生节奏增加变化的作用。
９（接笔轻捷。在字的结体布白中，各种笔画之间有的左右相接，有的上下相接，有的交叉相接，均具一定的“接缝”位臵和写法，因为相接处不宜施重墨，多采用轻捷尖笔相接，所以又称“尖接”，用笔需轻捷灵巧。
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作文十：《作文书写》3300字
一 ． 一篇文章通常可分为三个部分，即开头、正文和结尾。这三个部分安排是否得体，直接 影响到文章的质量。
文章的开头一般来说应尽量做到开门见山， 用简单明白的叙述引出文章的话题， 使读者 了解文章要谈论什么，一下于引起读者的兴趣。
作文常见的开头形式大致有以下几种：
１． 开门见山，揭示主题
文章一开头， ，就交待清楚文章的主题是什么。如“ ｈｏｗ ｉ ｓｐｅｎｔ ｍｙ ｖａｃａｔｉｏｎ” （我怎样度 假 ） 的开头是：
ｉ ｓｐｅｎｔ ｍｙ ｌａｓｔ ｖａｃａｔｉｏｎ ｈａｐｐｉｌｙ．
下面是题为
ｈｏｎｅｓｔｙ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｖｉｒｔｕｅｓ．ａｎ ｈｏｎｅｓｔ ｍａｎ ｉｓ ａｌｗａｙｓ ｔｒｕｓｔｅｄ ａｎｄ ｒｅｓｐｅｃｔｅｄ．ｏｎ ｔｈｅ ｃｏｎｔｒａｒｙ， ｏｎｅ ｗｈｏ ｔｅｌｌｓ ｌｉｅｓ ｉｓ ｒｅｇａｒｄｅｄ ａｓ ａ
２． 交代人物、事情、时间或环境开头
在文章的开头，先把人物、事件和环境交待清楚。例如
ｔｈｅ ｄａｙ ｂｅｆｏｒｅ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ ｍｙ ｃｌａｓｓ ｔ ｏｎ ａ ｂｕｓ ｔｒｉｐ ｔｏ ｊｉｎｓｈａｎ． ｔｈｅ ｂｕｓ ｒｉｄｅ ｔｈｅｒｅ ｔｏｏｋ ｔｈｒｅｅ ｈｏｕｒｓ． ｔｈｅ ｌｏｎｇ ｔｒｉｐ ｍａｄｅ ｕｓ ｖｅｒｙ ｔｉｒｅｄ， ｂｕｔ ｔｈｅ ｓｉｇｈｔ ｏｆ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｓｅａ ｒｅｆｒｅｓｈｅｄ ｕｓ．
３． 回忆性的开头
用回忆的方法来开头。例如
（本文来自第一范文网 ：／／．ｄｉｙｉｆａｎ．， 转载请保留此标记。 ） ｉ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｍｙ ｆｉｒｓｔ ｔｒｉｐ ｔｏ ｔｈｅ ｔａｉｓｈａｎ ｍｏｕｎｔａｉｎ ａｓ ｉｆ ｉｔ ｗｅｒｅ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．
４． 概括性的开头
即对要在文章中叙述的人或事先作一个概括性的介绍。如“ ｔｈｅ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ ｏｆ ｒｅａｄｉｎｇ ｂｏｏｋｓ ” （读书的快乐 ） 的开头：
ｐｅｏｐｌｅ ｏｆｔｅｎ ｓａｙ ｔｈａｔ ｇｏｌｄ ａｎｄ ｓｉｌｖｅｒ ａｒｅ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｖａｌｕａｂｌｅ ｔｈｉｎｇｓ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． ｂｕｔ ｉ ｓａｙ ｔｈａｔ ｔｏ ｒｅａｄ ｂｏｏｋｓ ｉｓ ｍｏｒｅ ｖａｌｕａｂｌｅ ｔｈａｎ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｅｌｓｅ， ｂｅｃａｕｓｅ ｂｏｏｋｓ ｇｉｖｅ ｕｓ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｇｉｖｅｓ ｕｓ ｐｏｗｅｒ．
５． 介绍环境式的开头
即开头利用自然景物或自然环境引出要介绍的事物。如“ ａｎ ａｃｃｉｄｅｎｔ ” （一场事故 ） 的开 头是 ：
ｉｔ ｗａｓ ａ ｒａｉｎｙ ａｎｄ ｗｉｎｄｙ ｍｏｒｎｉｎｇ． ｔｈｅ ｓｋｙ ｗａｓ ｇｌｏｏｍｙ， ｔｈｅ ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ ｗａｓ ｌｏｗ， ａｎｄ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ ｗａｓ ｎｅａｒｌｙ ｅｍｐｔｙ． ｉ ｗａｓ ｏｎ ｍｙ ｗａｙ ｂａｃｋ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ． ｓｕｄｄｅｎｌｙ， ａ ｓｐｅｅｄｉｎｇ ｃａｒ ｃａｍｅ ｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｃｏｒｎｅｒ．
６． 交待写作目的的开头。
在文章的一开头就交待写作目的， 如通过文章要表扬谁， 批评谁， 或说明一个什么问题 等。如
ｉｎ ｔｈｉｓ ｉ ｓｈａｌｌ ｄｒａｗ ｙｏｕｒ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｓｕｂｊｅｃｔ ｏｆ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｃｏｎｔｒｏｌ．
二 ． 文章的正文是由若干段落组成的，段落通常由几个或者更多的句子组成，有时候一个句 子也能成段。
文章的正文应以文章的开头为线索，具体地叙述、说明或论证文章的主题。文章不论长短， 每个段落都必须为主题服务。 像说明文和议论文这一类的文章， 一个主题还常分成几个小主 题，每个小主题要用一个段落处理，另起一段时，应是一层新的意思。每一段的开头，要放 一个表示段落小主题的主题句， 这样可使文章条理化，易于阅读， 便于读者抓住主题。 段内 的所有句子应围绕主题句的意义加以阐述或论证，为中心思想服务。句子之间应衔结自然， 有条不紊，而且还要合乎逻辑，段落中不能出现任何与主题无关的句子 ； 英语写作比较重视 主题句的作用，缺少它段落意义就会含糊不清。主题句也可放在段落的中间和末尾等部位， 但对初学者来说，以放在段首为好。
三 ． 章结尾的作用是概括全文内容，进一步强调或肯定文章的中心思想，使文章意义表达得 更加深刻。
文章结尾的形式也是多种多样的，常见的有以下几种：
１、首尾呼应，画龙点睛在文章的结尾，把含义较深的话放在末尾，以点明主题，深化 主题，起到画龙点睛的效果。如“ Ｉ Ｃａｎｎｏｔ Ｆｏｒｇｅｔ Ｈｅｒ” （我忘不了她）的结尾：
Ａｆｔｅｒ ｈｅｒ ｄｅａｔｈ， Ｉ ｆｅｌｔ ａｓ ｉｆ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｗｅｒｅ ｍｉｓｓｉｎｇ ｉｎ ｍｙ ｌｉｆｅ． Ｉ ｗａｓ ｓａｄ ｏｖｅｒ ｈｅｒ ｐａｓｓｉｎｇ ａｗａｙ ， ｂｕｔ Ｉ ｋｎｅｗ ｓｈｅ ｗｏｕｌｄ ｎｏｔ ｈａｖｅ ｈａｄ ａｎｙ ｒｅｇｒｅｔｓ ａｔ ｈａｖｉｎｇ ｇｉｖｅｎ ｈｅｒ ｌｉｆｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｂｅｎｅｆｉｔ ｏｆ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ．
２、重复主题句结尾回到文章开头阐明的中心思想或主题句上，达到强调的效果。如“ Ｉ Ｌｏｖｅ Ｍｙ Ｈｏｍｅ Ｔｏｗｎ” （我爱家乡）的结尾：
Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｈｏｍｅ ｔｏｗｎ， ａｎｄ Ｉ ｌｏｖｅ ｉｔｓ ｐｅｏｐｌｅ． Ｔｈｅｙ ｔｏｏ ｈａｖｅ ｃｈａｎｇｅｄ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ａｌｌ ｏｕｔ ｔｏ ｄｏ ｍｏｒｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｇｏｏｄ ｏｆ ｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒｌａｎｄ．
３、自然结尾随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如“ Ｆｉｓｈｉｎｇ ” （钓鱼）的结尾：
Ｉ ｃａｕｇｈｔ ａｓ ｍａｎｙ ａｓ ｔｔｙ ｆｉｓｈ ｉｎ ｔｗｏ ｈｏｕｒｓ， ｂｕｔ ｍｙ ｂｒｏｔｈｅｒ ｃａｕｇｈｔ ｍａｎｙ ｍｏｒｅ． Ｔｉｒｅｄ ｆｒｏｍ ｆｉｓｈｉｎｇ ， ｗｅ ｌａｙ ｄｏｗｎ ｏｎ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｂａｎｋ， ｂａｔｈｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｓｕｎ． Ｗｅ ｒｅｔｕｒｎｅｄ ｈｏｍｅ ｖｅｒｙ ｌａｔｅ．
４、含蓄性的结尾
用比喻或含蓄的手法不直接点明作者的看法， 而是让读者自己去领会和思考。 如 “ Ａ Ｄａｙ ｏｆ Ｈａｒｖｅｓｔｉｎｇ” （收割的日子）的结尾：
Ｅｖｅｎｉｎｇ ｃａｍｅ ｂｅｆｏｒｅ ｗｅ ｒｅａｌｉｚｅｄ ｉｔ． Ｗｅ ｐｕｔ ｄｏｗｎ ｏｕｒ ｓｉｃｋｌｅｓ ａｎｄ ｌｏｏｋｅｄ ａｔ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ． Ｏｕｒ ｃｌｏｔｈｅｓ ｗｅｒｅ ｗｅｔ ｗｉｔｈ ｓｗｅａｔ， ｂｕｔ ｏｎ ｅｖｅｒｙ ｆａｃｅ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｓｍｉｌｅ．
５、用反问结尾
虽然形式是问句， 但意义却是肯定的， 并具有特别的强调作用， 引起读者深思。 如 “ Ｓｈｏｕｌｄ Ｗｅ Ｌｅａｒｎ ｔｏ Ｄｏ Ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ？” （我们要不要学做家务？） 的结尾。
Ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｓｈｏｕｌｄ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｄｏ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ． Ｄｏｎ＇ｔ ｙｏｕ ａｇｒｅｅ， ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ？
６、指明方向，激励读者结尾表示对将来的展望，或期待读者投入行动。如“ Ｌｅｔ＇ｓ Ｇｏ ｉｎ ｆｏｒ Ｓｐｏｒｔｓ” （让我们参加体育运动） 的结尾：Ａｓ ｗｅ ｈａｖｅ ｓａｉｄ ａｂｏｖｅ， ｓｐｏｒｔｓ ｃａｎ ｂｅ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｖａｌｕｅ． Ｔｈｅｙ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｍａｋｅ ｐｅｏｐｌｅ ｌｉｖｅ ｈａｐｐｉｌｙ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｈｅｌｐ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｖｉｒｔｕｅｓ ａｎｄ ｄｏ ｔｈｅｉｒ ｗｏｒｋ ｂｅｔｔｔｅｒ． Ａ ｓｏｕｎｄ ｍｉｎｄ ｉｓ ｉｎ ａ ｓｏｕｎｄ ｂｏｄｙ． Ｌｅｔ＇ｓ ｇｏ ｉｎ ｆｏｒ ｓｐｏｒｔｓ．
文章的结尾没有一定的模式， 可以根据表达主题的需要灵活创造。 一般的习惯是， 一些 记叙文和描写文经常采用自然结尾的方法； 但说理性和逻辑性较强的说明文和议论文则往往 都有结束语，以便使文章首尾呼应，结构完整。
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