黔驴妓院
作文一：《升国旗的意义》1100字
升 国 旗 的 意 义
六（１）中队
涂鹏翔
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！
据调查，近年来一些中小学生对升旗不重视，一些学生、尤其是一些小学生甚至不知道什么叫“升旗仪式”，不了解国旗的意义。今天，我想借此机会谈谈我对升国旗的认识。
我国国旗的旗面用红色 象征革命。五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，黄色五角星在红底上显出耀眼的光芒，象征穿过黑暗照亮全中国的光芒． 星呈黄色，还表示着中华民族为黄色人种。旗上的五颗五角星及其相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结。其中，大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。
五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。在今天以民族国家为基本构成单位的国际社会中，国旗是一个国家最鲜明的标志，显示着民族的个性和尊严。在不同的场合，国旗有不同的意义。在战争中，国旗就是战旗，两军对垒，斩将夺旗，是战场的常态。但在奥运会上，国旗则是和平的使者、友谊的象征．
五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。五星红旗作为中华民族五千年历史上第一面代表全体人民意志的民族之旗、团结之旗、胜利之旗、希望之旗、吉祥之旗。祖国的利益高于一切，培养我们的爱国主义情操．
中国的国旗的红色象征无数的劳苦大众用鲜血染红的，一颗大星象征中国共产党，４颗小星象征中国各阶层一心向党，团结在共产党周围。学校举行升国旗仪式，是对学生进行爱国主义教育的好举措。面对冉冉升起的五星红旗，聆听雄壮嘹亮的国歌，一种庄严感、自豪感便会油然而生。一曲《义勇军进行曲》，一面五星红旗，曾令无数中华儿女为之赴汤蹈火，冲锋陷阵。我们常说：“五星红旗是烈士们用鲜血染成的”，学校举行升国旗仪式，旨在让广大学生从小就了解中国革命的历史，激发广大学生的爱国热情，继承先烈们的遗志，发奋读书，将来成为祖国的栋梁，用实际行动去捍卫五星红旗，其意义是极其深远的。而学校举行升国旗仪式，又是庄严的。所以在升旗议式中，我们都要做到肃立致敬。升国旗、奏国歌是一件非常严肃的事，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、庄严肃立、目视徐徐上升的国旗、向其行注目礼，而不应该弯腰、低头或者瞻前顾后、东张西望。这是对国旗和国歌的尊敬，也是不负于我国素有“礼仪之邦”这个美誉的起码行为。如果我们连自己的国家都不尊重，那么凭什么去让别的国家来尊重我们呢？
同学们，让鲜艳的五星红旗在四联小学的上空、在每一位学生的心目中永远高高飘扬。让人们时刻将国家和当年的勇士门记在心中！珍惜眼前的幸福生活！ 努力学习！努力奋斗吧！
谢谢大家，我的讲话完毕！
作文二：《升国旗的意义》1400字
（一）增强国旗意识，加深了对祖国的认识。在开展升旗仪式之前，我们对大、中、小班的幼儿作了一次调查。大班幼儿由于进行了一系列爱国主义教育的主题活动，所以，９０％的幼儿对国旗的认识是正确的；中班的幼儿８０％都知道五星红旗是我国的国旗，国旗又叫五星红旗，是我国的标志，但对国旗上五颗星星的代表意义知道的就很少；在小班抽查了３０个幼儿，只有５个幼儿知道这是五星红旗，其它的幼儿都是说红旗或旗。通过开展升旗仪式教育后，小班幼儿大部份都能准确说出国旗的名称，并会贴出五颗星星在国旗上位置，中班的幼儿已能说五颗星星所代表的意义。大班幼儿对国旗的认识加深了，知道国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象，懂得要爱护国旗，珍惜国旗，要为祖国争光。通过升旗仪式教育，许多幼儿都能回答如“我们祖国的名字叫什么？”“我国的首都在哪里？”“我国最长的城墙在哪里？叫什么？”等等，幼儿对祖国的认识进一步加深了。
（二）争当小旗手活动，激发了幼儿积极向上的情感。由于小旗手是在各班产生的，标准就由各班的老师来决定，可以是本周里有进步的孩子，可以是在一周内做了某件好事的孩子，或是一贯表现较好的、起到模范作用的孩子都可当选。被选上的孩子当佩戴着小旗手标志时，站在国旗下，知道自己的进步得到同伴和老师的肯定，受到了集体的欢迎时，心里便会产生一种愉悦感和满足感，从而进一步促使自己的行为向良好的方向发展，使优点得以巩固。通过评选小旗手活动，对其他幼儿无疑也起了一个促进的作用，激发了幼儿奋发向上的思想，努力使自己的行为符合规范的要求，争取当上一名小旗手。
（三）树立身边的榜样，把对自己被关怀和爱的感受转化为关心他人爱他人的情感。模仿是幼儿的特点，给幼儿一些良好的榜样和范例，能激发幼儿好学上进的情感，并能用积极的情感去影响他人。因此，教师在升旗仪式的讲话中，要注意利用发生在我们周围的好人好事或幼儿感兴趣的人和事去启发他们，激励他们。大一班的幼儿听了深圳活雷锋陈观玉婆婆助人为乐的故事后，很感动，在老师的帮助下，组织了一支“羊城小卫士 ”小队为园里的弟弟妹妹做好事，负责保护园里的环境卫生，他们良好的品行在升旗仪式上得到了老师的肯定和表扬。许多小朋友都积极向他们学习，主动关心帮助同伴，爱护幼儿园的卫生环境。
（四）增强自信心，提高了幼儿的语言表达能力。在升旗仪式上，有一环节是小旗手要讲话并作自我介绍。这时小旗手所面对的不是某个人，而是全园的小朋友，这对培养幼儿的勇气和自信心是很有帮助的。虽然他们会为自己能成为旗手而感到光荣和自豪，但要面对这么多伙伴表达自己的情感，是一件不容易的事情。记得有一次，一位小班的孩子，当老师叫她介绍自己的名字时，她总是低着头不吭声，最后在哥哥姐姐的示范和老师的鼓励下，终于鼓起勇气大胆地说出自己是哪个班，叫什么名字。
（五）增强老师的责任感，提高了他们的组织能力。让全园教师轮流当主持人，不仅可以让全园小朋友去认识每一位老师，而且还增强了老师的责任感，充分发挥了每位教师的组织能力。要把爱国主义的教育内容和知识，采用不同的形式带给幼儿，每位老师事前都必须做好充分的准备，注意搜集材料，如在报纸杂志上找，在电视新闻上找，在我们身边的人和事去找，还要把材料整理好在短短的十几分钟内用幼儿能够理解的方式告诉幼儿。这不仅扩大了教师的知识面，增加了教师对祖国悠久历史传统文化的了解，还提高了教师的思想文化素质和语言表达能力。
作文三：《难忘的升国旗》600字
人生经历的事情很多很多，有喜有悲，有笑有泪，人生真可谓是多姿多彩。当然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使我记忆犹新，那就是我第一次去北京天安门广场看升旗。
北京的天很蓝，北京的天亮得很早。凌晨４点我就在睡梦中被妈妈叫醒，她要带我去看升旗。我心里在想“：那么早，谁升旗啊？”妈妈笑眯眯地说：“去到你就知道啦！”我们飞奔来到天安门广场，呀！我终于知道什么是人山人海了。趁还没开始爸爸给我介绍说：“中华人民共和国国旗是‘五星红旗’，旗面为红色，长方形，左上方有５颗五角星，４颗小星围绕着一颗大星，象征团结，红色表示热烈，象征革命。五颗星设为黄色是显得光明，”我想：“五星红旗国旗的整个图案，象征中国人民大团结。那，革命表示在哪里呢？”爸爸又说：“这个国旗说是革命时期那些因革命而牺牲的解放军的鲜血染红的，我们的红领巾就是国旗的一角。”听着爸爸说的话，我的心七上八下！正好是４点５７分，严肃的升旗手缓缓的进入了我的视线，在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗随风飘扬！爸爸的话还在我的耳边回响。在他们看来，这是一项很平常的工作，可是，在我心里，这是一件很神圣的事情。随着国旗的升起，新的一天即将开始。
北京，新中国的首都，我想，对我而言，北京是个神圣的地方。北京的古老，让我感到新奇；北京的繁华，让我大开眼界；北京的生活，让我感到亲切；北京的文明，让我深受教育；北京的景点，让我流连忘返。当然，令我最难忘的就是升国旗。
四年级：王修圆
作文四：《升国旗的作文》1500字
升国旗的作文（一）
这个星期一是个风和日丽的好日子，这一次是我们四一中队担任升旗仪式。
这个星期五，王老师告诉我们说：“下个星期我们要升国旗，衣服是西装，里面套的是白色上衣，和黑色短裤，一定要备齐啊！”然后我们就在国旗杆下练习升国旗，练得我的脚后跟火燎燎的痛，非常受不了，我平常看着人家升旗很简单，现在才知道升个旗有多难，费了多少心。我最后累倒在地上，累的满身都是汗，筋疲力尽。他们在上面背升旗仪式的词，我还在下面悄悄地说话，我分常后悔。后来我在家的两天时间，没有在意，一直在休息。我基本上把所有的队列队形都忘光了，每天只是坐在沙发上吃着零食，看着电视，都是懒。因为懒，我们要重练。这个星期一我们都很紧张，等到杨冰岩说：“第一项出旗。”然后付和峰说道：“１２１，１２１，４．”我们也跟着他说道：“１２１，１２１，４．＂然后有老师过来让唱国歌张笑语，毕航，王一丁把国旗绑在绳子上，国旗慢慢地向上升１０分钟过去了。升旗仪式结束了。
升国旗的作文（二）
又是一个星期一的早上，一周一次的升旗仪式就要开始了。早读堂下课后，同学们怀着激动的心情排着整整齐齐的队伍来到了操场，等待着庄严的升旗仪式到来。
操场上庄严肃穆，鸦雀无声。我们仿佛都能听到自己的心跳声，老师和同学们都目不转睛地盯着旗台上即将升起的五星红旗。突然从广播里发出严肃而庄重的声音：“全体立正，升国旗，唱国歌，敬礼！”同学们“唰”的一声站得笔直，右手五指并拢举过头顶，向国旗敬礼！片刻，广播里传出振奋人心的《义勇军进行曲》的旋律，护旗手将手中的国旗一角一甩，鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起。望着鲜艳的五星红旗，我好象看到了狼牙山的五位壮士宁愿跳崖，也不愿意向敌人屈服的伟大精神……这面五星红旗是用无数战士的鲜血染成的，如果没有他们的牺牲，就没有现在美好的生活。
“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前时！前进！前进进！”在嘹亮的歌声中，五星红旗升到了旗杆顶端迎风飘扬，在蓝天、白云之中，像一团为焰，映红了校园。
升旗仪式结束后，那响彻校园的歌声，久久萦绕在我们的耳边，那迎风招展的五星红旗，深深地铭刻在我们的心中。
升国旗的作文（三）
“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”每次只要听到《国歌》响起，我都会想到学校的升旗仪式。
每个星期一的早晨，我们全体同学都会提前到校，在老师的带领下，排着非常整齐的队伍，在操场上升国旗、唱国歌、听讲演。每次的这个时刻，都会令我热血沸腾、心潮澎湃。
升旗的次序是：第一项：播音员宣布孟州市韩愈小学升旗仪式开始，然后是旗手出旗。”在旗手的护送下，鲜艳的五星红旗来到升旗台。
第二项：升国旗，奏国歌，向国旗敬礼。”全校同学敬着队礼，在庄严的国歌声中，望着五星红旗冉冉升起。（ｍ．ｌｚ１３．）每次这个时侯，我的脑海里总会浮现出无数革命先烈抛头颅，洒热血的情景，直到国歌结束的那一刻，五星红旗升到了旗杆顶端，在空中迎风飘扬，我的心情才会渐渐平息下来。
当播音员又一声“向国旗宣誓：忠于祖国，为祖国服务。”操场上响起了嘹亮的声音。然后，播音员就会宣布请某个班的哪个同学演讲。接下来，就是升旗的那个班级晨诵。每当他们晨诵完，校园里都会响起一阵热列的掌声。
最后，播音员会说：“升旗仪式到此结束，请各班有序带走，不要拥挤，不要奔跑，注意安全。”
每当升完旗回到教室，我都会想：中国人民终于站起来了，虽然中国现在的科技不是世界第一，但是我们会好好学习，把中国发扬光大，让其他国家不敢小看我们。
＊ 升旗仪式作文
＊ 升旗仪式作文３５０字
＊ 升旗台的作文
作文五：《升国旗的步骤》3700字
谈谈如何举行升旗仪式
每周一的升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校少先队实施德育的“大课堂”。程序规范、内容科学、形式生动的升旗仪式，是引导队员学会爱国、学会做人、学会立志、学会成才的首要体验阵地。
怎样才能更好地发挥升旗仪式的育人功能呢？下面笔者结合山东省宁阳县实验小学的升旗仪式，向大家举荐几项升旗仪式的程序。 大家知道，天安门广场的升旗时间是与当天的日出同步的，寓意我们伟大的祖国每天与日同升，蒸蒸日上，永放光芒。这一点，辅导员老师必须让队员们充分地领悟，以激发队员的爱国情感，坚定他们的报国之志。而学校的升旗时间是不可能做到这样的，所以，各地可根据学生早晨到校的时间自行确定举行升旗仪式的具体时间。
队员到校的时差是客观存在的，为烘托升旗仪式的庄严气氛，应要求早到校的队员先在教室里读书。升旗仪式可在《中国少年先锋队队歌》、《雏鹰之歌》、《红领巾之歌》的优美旋律中启动，让队员们在激昂嘹亮的“三部曲”中从教室排队走向升旗场地。平时还应提醒迟到的同学直赴升旗场本中队所在位置，不要再跑进教室放书包。否则，既忙乱，又不安全。“三部曲”的播放既填补了升旗前的空白，又启迪了队员的心灵，有助于他们迅速萌生爱国情感。
每周的升旗仪式可按照从高年级到低年级的顺序，由各中队轮流主持。可由大队长（或大队组织委员、宣传委员）担任总主持。
“三部曲”播放完毕，各中队已各就位站好后（主持中队与其他中队相对站立升旗台后），总主持宣布：“第×周，主持升旗仪式中队××中队，该中队旗手×××，护旗手×××（两名或多名队员组成的国旗班），主持人×××同学。”以下程序由升旗值周中队的主持人主持。 第一项：主持人宣布：“××学校第×周（若适逢庆祝纪念性节日，接着点出主题）升国旗仪式现在开始！出旗，奏出旗曲！”（学校少先队鼓号队或管乐队现场演奏出旗曲，条件不具备的学校也可播放出旗曲录音。）主持中队的旗手和护旗手，在全校师生的注视中，将国旗护送到升旗台上，配合大队旗手迅速将国旗与升旗绳连结，此时演奏或播放《升旗敬礼曲》，全体在乐曲中脱帽，面对国旗立正站好。
第二项：敬礼曲结束后，主持人宣布：“升国旗，奏国歌，全体敬礼！”（国歌响起，全体队员面向国旗行队礼，一年级未入队的小同学和全校教职工行注目礼，目送国旗冉冉升起。）
第三项：国歌乐曲闭，国旗升至旗杆顶端。主持人宣布：“礼毕，主持中队宣誓！”（该项也可为全体唱国歌。）宣誓内容各地可自行确定，宣誓时举起右拳。宁阳实小的誓词内容如下：“我们是光荣的中国少年先锋队队员，我们在国旗下庄严宣誓：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。我们决心遵照党的教导，为了祖国的文明富强，为了人民的幸福安康，为了世界的和平友善，自学、自理、自护、自强、自律，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和接班人。时刻准备着，为共产主义事业贡献出我们全部的爱心、智慧和力量！我们行，我们能行，我们一定能行！宣誓人：（大声自报姓名）。”
第四项：主持人宣布：“下面宣读××中队‘国旗下倡议书’（由中队主持人自行宣读）”。“国旗下发倡议”的主题和内容，可提前一周，在周一的队会上，由主持中队全体队员在中队辅导员的指导下集体商量确定，围绕某种提醒、某项活动等向全校同学发出具体可行的倡议。这一项内容，倡议内容一般在４００字左右。目前，已收到了良好的引导体验效果。
第五项（机动项）：“国旗下荣誉时刻。”内容或由总主持组织颁发有关奖项，或请主持中队推选的“校园小明星”介绍成长经验，为全校队员树立成长的榜样。
第六项：主持人宣布：“请×××校长（老师）讲话！”讲话内容可结合国旗下倡议、第五项的内容、《辅导员》上的“升旗仪式讲话”或国内外时政大事、学校要求等，向全校学生进行教育提醒、动员鼓励。 第七项：总主持宣布“升旗仪式结束，让我们伴着嘹亮的《号角》声，从国旗下出发！”全体师生在嘹亮雄壮的《号角》乐声中，按班队依次走向教室，做好上午第一节课的课前准备，然后自主活动休息，等待上课。
总之，升旗仪式绝非只是一种形式。但愿上面的介绍能对全国各地的学校成功举行升旗仪式有所启迪，把升旗仪式建成帮学生孕育远大理想、培养高尚人格、坚定成长信念、立志全面发展的坚实阵地。
少先队升旗仪式。
少先队升旗仪式是少先队仪式的一种。升旗仪式的主要内容是升国旗，主要目的是对少先队员进行热爱伟大祖国的教育。国旗是国家的象征，国歌记录了中国人民近百年来不屈不挠，前赴后继的斗争历程。为了使广大少年儿童增长这方面的知识，在行动上自觉地维护国旗、国歌的尊严，举行少先队升旗仪式不仅有现实的教育意义，而且会产生深远影响和教育。
１９９０年６月２８日，第七届全国人民代表大会常务理委员会第十四次会议，通过了《中华人民共和国国旗法》，于同年１０月１日施行。《国旗法》第六条中规定：“全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗。”第十三条中规定：“全日制中小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。”国家教委为施行《中华人民共和国国旗法》，也发了通知，对严格中小学升降国旗制度，提出了以下意见：
（一）升旗仪式在每周星期一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）。
重大节日或纪念日应举行升旗仪式。
（二）举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
（三）升旗仪式程序是：
１．出旗。（旗手持旗方式一般有两种：①一名旗手右手持旗柄，扛在肩上，行进时，右臂保持不动，两名护旗手在
旗手左右两侧，齐步或正步走至旗杆下。②由四人或六人各持国旗一角及左右两端，这种方式旗手和护旗手合在一起，出旗令下达后，国旗上端的两人伸直手臂，将国旗上端举起，动作要整齐、熟练。）出旗时，在场的全体师生立正站好。旗手出旗时的位臵和行进路线，可根据本校情况确定，其原则是要注意整体队伍的整齐、庄严，使国旗始终处在全体师生都能看到的明显位臵。行进的路线主要有两种：①旗手在整体队伍前，由一侧行进至旗杆下；②旗手从整体队伍中间行进至旗杆下。出旗的伴奏乐曲，可以用少先队出旗曲、运动员进行曲等庄重、节奏鲜明的乐曲，但以《歌唱祖国》的乐曲最合适。
２．升旗。（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。）
过程是：旗手与护旗手行进至旗杆前站好，旗手跨前一步。把国旗系好，司仪宣布升旗，升旗手抬头，高举双手，待国歌乐曲响起，围旗就开始徐徐上升。而不要等前奏曲完了再开始升旗。护旗手整齐站立，随之敬礼。升旗手要掌握好升旗的速度，做到徐徐升起，国歌奏完后，国旗升至杆顶，不可过快或过慢。如旗杆超长，亦可象天安门广场上的升旗式一样。把国歌乐曲连续放上２－３遍，（后面的１－２遍乐曲，可删去引子这一乐句）使之保证国旗能徐徐上升。升旗手，是同学们十分珍惜的光荣称号，能够担任升旗手，学生们认为是崇高的荣誉。升旗手由全校推选出的品学兼优的学生代
表轮流担任。（升旗前后，可有简短的升旗手事迹介绍，以鼓励学生增强升旗的庄严感、荣誉感）。
３．唱国歌。唱国歌时要立正，服从指挥，声音要洪亮，充满激情。要有配乐，定调合理，形式庄严、热烈的气氛。
４．国旗下讲话。由校长或其他教师、劳动模范、先进人物作简短而有教育意义的讲话。国旗下讲话具有庄严性，要事前作好充分准备，切不可随意发挥，或成为每周值周讲评，讲话内容要有一定的侧重性和系统性。
５．升旗仪式结束。
关于降旗：每日傍晚静校前，由旗手和护旗手把国旗徐徐降下，注意降下时，不得使国旗落地。降旗不用奏国歌。
关于每日升降旗（不举行仪式时）。升降旗的时间，可根据各校具体情况自定。升旗，一般为清晨上课前，降旗在傍晚静校前。程序是这样的：旗手与护旗手由大队部或某一地方齐步走到旗杆下，由旗手按规范的动作升降旗。每日升降旗时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后，方可自由行动。
关于下半旗。按国旗法的规定，需要下半旗时，先要将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处；降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后降下。
执行升旗制度时，应注意以下几个问题：
（１）旗杆。升挂国旗应将国旗臵于显著的位臵。旗杆的设臵放在学校的主楼前或显著宽阔的地方。旗杆必须直
立，旗杆的高度，应根据学校的建筑物因地制宜。旗杆的颜色一般为银白色。
（２）国旗。国旗法中明确规定：不得升挂破损，污损褪色和不合规格的国旗。因此，在升旗前，要认真检查，及时更换国旗。选用国旗的规格要和旗杆高度和谐相称。（常用的国旗有以下几种规格：３号旗１９２×１２８；４号旗１４４×９６；５号旗９６×６４；单位：厘米）。
（３）旗手、护旗手要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执升降旗任务。学校应有专人负责他们的教育和训练，并结合各校实际情况，抓好对旗手们的教育，增强国旗意识，培养他们对国旗的敬仰感、自豪感。细节决定成败。在升旗仪式中我们要格外关注细节问题，如系旗绳的绳结应臵于国旗的下方，以避免在旗杆顶的滑轮处被夹住；每次升旗前要察看风向，把国旗系在下风头的旗绳上，以免发生意外……这样，才能保证升旗仪式的顺利进行。
作文六：《升国旗的礼仪》800字
升国旗的礼仪
中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。《中华人民共和国国旗法》第十三条第二款规定：举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬。标准做法是：起身站立，目视前方，双手下垂，神态庄严，聚精会神。严格地遵守升国旗的礼仪是维护国旗尊严，增强公民国家观念的体现，我们所有人都要按国旗法的要求以规范、统一的礼仪参加升国旗仪式。
１、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立，要面向国旗肃立致敬，军人要行军礼，少先队员行队礼，其他人员要行注目礼。场外观众、主席台上的贵宾、场内的工作人员，除了身穿制服外，一律应当脱帽，并摘下太阳镜，这个时候，还在场内走来走去，或者还在旁若无人地继续做自己的事都是不当的行为。坐在主席台上的贵宾也要和观众一样起立，而在场内各处忙碌的工作人员也不能无视即将开始的升旗仪式，应立即停下手中的工作，在原地站立，身体转向旗杆方向，等待升旗，凡经过现场的人员都应面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可自由活动。
２、面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。
３、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。
４、升国旗时应唱国歌，并注意仪态。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时应用统一的仪态表达对国家的热爱和崇敬。而且统一、规范的升旗礼仪，更容易强化对祖国的归属感和认同感。所以升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动并跟唱国歌。
作文七：《升国旗的意义》800字
升国旗的意义
国旗是一个国家的象征与标志～悬挂着的国旗就代表了国家的主权。以下内容是本站小编为您精心整理的升国旗的意义～欢迎参考：
升国旗的意义＿为什么要升国旗 首先必须知道旗帜是什么意义 ～旗帜或者旌旗泛指悬挂在杆上具有图案的布～旗帜（引申义）可以指一种精神、主义、信仰～即人们愿意信奉并以之作为行为指南的思想理论和具有感召力的能够为人们指引前进方向的精神力量。旗帜（引申义）可以指在某一领域具有先锋模范作用的人或事物。旗帜（引申义）可以指人们在做某件事时所持的名义～义同旗号。 所以可以看出升旗的目的是为了凝聚一种力量～突出一些事件的意义。 升国旗的意义＿为什么要升国旗 升国旗是一件庄严肃穆的大事～它承载了许多的教育功能～学校的升旗仪式更是对学生进行爱国主义教育的传统平台。在雄壮震憾的国歌声中～在迎风飘扬的五星红旗下～学生们能够感受到历史的陶冶、国家的荣誉、作为一名中国人的自豪。
升国旗的意义＿为什么要升国旗 国旗是一个国家的象征与标志～悬挂着的国旗就代表了国家的主权。最早以立法形式制订国旗是在１７８９年的法国大革命时开始的。
１ ／ ２
悬挂国旗有很多规则～大多数国家通过立法的形式来确定升挂国旗的办法。各国有不同的规定～但一般有以下几点需要注意：
１．当与其他旗帜一起排列时～国旗应当最早升起～最晚降下。国旗还应当处于显著的位置～置于中心或较高处。列队举旗时～国旗应当在其他旗帜之前；
２．升国旗时国旗应当升到旗杆顶端～降旗时不能让旗帜落地。下半旗致哀时～一般先升到杆顶～再降到旗杆的三分之一或一半处；
３．元首出访时～汽车上应悬挂两国国旗～驾驶员左手为主方～右手为客方；升挂三国国旗时～主方国旗居中～其他两国按国名的英文字母排列～顺序在前的排在主方国旗的右边～在后的排左边。四国或以上国旗并挂～按英文字母从右到左依次排列；
４．联合国旗与成员国旗并挂时～应保持同一高度～同一大小。
５．悬挂不同比例的国旗时～应当尽量使国旗面积大致相同。
［升国旗的意义＿为什么要升国旗］
２ ／ ２
作文八：《升国旗的要领》1400字
升 国 旗 仪 式 的 要 领
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！
近年来我们的一些学生对升旗不重视，不知道“升旗仪式”，的意义。今天，我想借此机会谈谈我对升国旗的认识。
我国国旗的旗面用红色 象征革命。而黄色的五角星象征着光明，，黄色五角星在红底上显出耀眼的光芒，象征穿过黑暗照亮全中国的光芒． 星呈黄色，还表示着中华民族为黄色人种。旗上的五颗五角星及其相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结。其中，大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。
五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。在今天以民族国家为基本构成单位的国际社会中，国旗是一个国家最鲜明的标志，显示着民族的个性和尊严。在不同的场合，国旗有不同的意义。在战争中，国旗就是战旗，两军对垒，斩将夺旗，是战场的常态。但在奥运会上，国旗则是和平的使者、友谊的象征．
五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。五星红旗作为中华民族五千年历史上第一面代表全体人民意志的民族之旗、团结之旗、胜利之旗、希望之旗、吉祥之旗。祖国的利益高于一切，培养我们的爱国主义情操．
中国的国旗的红色象征无数的劳苦大众用鲜血染红的，一颗大星象征中国共产党，４颗小星象征中国各阶层一心向党，团结在共产党周围。学校举行升国旗仪式，是对学生进行爱国主义教育的好举措。面对冉冉升起的五星红旗，聆听雄壮嘹亮的国歌，一种庄严感、自豪感便会油然而生。一曲《义勇军进行曲》，一面五星红旗，曾令无数中华儿女为之赴汤蹈火，冲锋陷阵。我们常说：“五星红旗是烈士们用鲜血染成的”，学校举行升国旗仪式，旨在让广大学生从小就了解中国革命的历史，激发广大学生的爱国热情，继承先烈们的遗志，发奋读书，将来成为祖国的栋梁，用实际行动去捍卫五星红旗，其意义是极其深远的。而学校举行升国旗仪式，又是庄严的。所以在升旗议式中，我们都要做到肃立致敬。升国旗、奏国歌是一件非常严肃的事，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、庄严肃立、目视徐徐上升的国旗、向其行注目礼，而不应该弯腰、低头或者瞻前顾后、东张西望。这是对国旗和国歌的尊敬，也是不负于我国素有“礼仪之邦”这个美誉的起码行为。如果我们连自己的国家都不尊重，那么凭什么去让别的国家来尊重我们呢？
同学们，让鲜艳的五星红旗在我们的上空、在每一位学生的心目中永远高高飘扬。让人们时刻将国家和当年的勇士门记在心中！珍惜眼前的幸福生活！ 努力学习！努力奋斗吧！
其实我也看到还是有许多同学也非常认真的参与我们的升旗仪式，可是我发现一个问题，很多同学的敬礼姿势不标准，为了统一规范我们的敬礼姿势，现在请同学们跟着我一步一步的学习：首先，将右手指闭拢，右肘弯曲，右手高举过头，表示人民的利益高于一切。然后，将右手拇指指跟放置在身体的中线，额头的上方，掌心向下。
少先队员敬队礼的标准姿势
如果你不是少先队员，那么你就要行注目礼，即将自己的目光从升起开始始终注视我们徐徐升起的五星红旗．
总之，升旗是一件严肃，庄重的事，无论是处旗，升旗，还是少先队员行的队礼，其他同学行的注目礼都应该认真对待，希望同学们都能做到．
出旗是在出旗曲的第一个拍子结束后开始踏步前进，即在打打 打打打 打后开始，出旗的同学脚步必须整齐。升旗甩出旗子的时候是在音乐我们万众一心，冒着敌人的炮火前进后用力将国旗甩出。
作文九：《升国旗的作文》2100字
升国旗的作文
当国旗升起的时候每当国旗升起的时候，我们的心情是激动的，每当国旗升起的时候，我们的心情是开心的。
升国旗作文１
今年月７下旬，我们夏令营小组来到了我国的古都，，北京。
一天凌晨，我们又来到北京天安门广场，看升国旗。广场上人山人海，使我们感到拥挤不堪，好一会儿的时间，我们才找到一个安定的位置。人群中，人们有的在聊天，有的在拍卖物品，还有的在等待升旗的到来……
突然，地平线上冒出了一丝红线，只见升旗手和护旗手迈坚定的步伐，举着鲜红的国旗，一步步向升旗台走去。这时，人们的聊天声和拍卖声嘎然停止。虽然看升国旗的观众成千上万，但人群里还是非常安静，安静得似乎可以听见升旗手和护旗手的脚步声似的。人们期待着那激动人心的一刻。突然，升旗手和护旗手把国旗使劲儿一挥，国旗便随着嘹亮的国歌冉冉升起。人们的气氛像热血一样沸腾起来，他们和乐器共同奏着国歌，看着国旗缓缓上升，国歌奏完了，国旗也升到了升旗杆顶，就这样，升国旗的活动在人们恋恋不舍的脚步声中结束了，
升国旗作文２
这个暑假真爽，我又跟爸爸妈妈、外公外婆去北京玩了，到了北京我们瞻仰了**遗容、爬长城、看鸟巢、逛故宫．．．．．．但让我印
象最深刻的是观看升旗仪式。看升旗仪式钱一晚，我一听到明早要去天安门看升旗可高兴了，爸爸说升旗仪式早上４点多就开始了，以北京当天的日出时间为准。我因为特别兴奋都不想睡觉，到了早上３点多的时候，妈妈把睡得正香的我叫了起来，我说，“现在才有３点多，而升旗要４点多才升，去这么早干什么呢，”
妈妈说，“看升旗的人很多，所以我们必须早去，不然连站的地方都没有。”我想了一下，懊悔不已，谁叫我不早睡觉，现在连一点力气也没有了，我们打的来到天安门广场，只见那里就像妈妈说的那样，早已人山人海，许多特警、武警笔直的站成一排排，很是威武，来看升旗仪式的人来自五湖四海，有些人说的话我几乎都听不懂，还有很多比我还小的小弟弟小妹妹，开始我觉得没多少意思，就四处转，过了一会，突然奏起了国歌，国旗护卫队的叔叔一排排走着正步，穿着军装，手里拿着枪，枪上还插着金光闪闪锋利无比的刺刀，威风极了，我第一次看升国旗可真是让我大开眼界呢，妈妈后来告诉我今早来看升旗的人有数万人，因为今天是七月一日建党节。
升旗结束后，我们回到了宾馆，我的脑海里还闪现着那些威风凛凛的叔叔，我长大了也想象这些叔叔一样穿着军装，拿着枪．．．．．．如果那一天来到该多好！
升国旗作文３
今年的暑假，我得到了一个非常好的机会，那就是参加，中华魂，主题教育活动的夏令营，我感到非常的荣兴，现在就让我来说说那些难忘的事吧，
一次意义非凡的活动——观看升旗仪式由于我们住在五环和六环之间，离市中心特别的远，所以我们必须三点半就出发，在上车之前，我本以为大家都会在车上继续睡觉，可事实却非如此，大家七嘴八舌的议论着，没有丝毫的睡意，
将近两个小时的车程，我们来到了天安门广场，我们还有一个特权，当然你是享受不到的——可以站在升旗台不到３米的距离观看升国旗。
大家每个人手里都有一台高科技，这儿照照，那儿拍拍，恨不得把国旗搬到自己家里业，护旗的武警像路边的松树一样，动也不动地站在那里，英姿飒爽的旗手把国旗抛起时，现场的闪光灯不见了，群众的嘈杂声消失了……每人人嘴里都唱着国歌，那万人之声是世界上最美妙的声音。
在国旗上升的２分０４秒里，让我想起了许多情，很久以前，由于清政府的无能，使英法联军把我们的皇家园林摧毁的一无所有，战争时，百姓们抵挡不的诱惑，天天吸食，个个面黄饥瘦，骨瘦如柴，再到南京的大屠杀……惨不忍睹，但幸好有我们伟大的领袖**在，和敌人经历了长达八达的抗战，最终取得了胜利，成立了新中国。
现在我们丰衣足食，过上了幸福美满的生活。原来他们把我们踩在脚下，如今他们仰视我们。
这次升旗将会使我永生难忘，使我铭记在心，能近距离的观看升旗仪式更是我的骄傲。
升国旗作文４
星期一，风和日丽，阳光明媚，朵朵白云在蔚蓝的天幕上轻轻飘着，升国旗作文。我们按照惯例又穿上漂亮的校服，戴上鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，个个心里激情澎湃地来到升国旗的地方——大操场。我们肃立着，目光落在旗手手上的五星国旗。
准备出旗了，只见广播喊道，“出旗，敬礼，”一名旗手和两个护旗手就这样走了出去，走到了升旗台边，把五星红旗系好，雄壮的国歌就奏了起来，只见英姿飒爽的护旗手“啪”的一下把国旗抖了出去，原来束扎在一起的国旗，犹如一朵莲勃盛开的鲜花一样展开，小学六年级作文《升国旗作文》。我突然感概万千，脑子里浮现出无数的革命先烈前赴后继，**因为敌人扔弹砸到了**的身上，身上的衣服着了火，他却一动不动，为了其他人的安全，为了共产党和人民，他宁死不屈。我又想到，１９４９年１０月１日，**升起了第一面五星红旗。当时，多么的高兴、兴奋呀，我们的幸福生活是多么的来之不易呀，
虽然短暂的升旗仪式结束了，但意义却是深远的，我们的精神受到了洗礼，心灵感到震撼，我一定要好好学习，天天向上，长大为国争光，
［升国旗的作文］
作文十：《升国旗的时候》900字
升国旗的时候 孩子心声
升国旗Ｂ～８，１－候
？主持／钟敏丽（杭州市余杭区小林中心小学） 主持亲爱的同学们，我们大家都热爱五星红旗，因为它是我们祖国 的象征．每个学校每周一都要举行升旗仪式，表达我们对国旗的尊敬，对祖
国的热爱．在又一个国庆节到来之际，升国旗的时候，同学们的？，Ｌ２情一定会
更加激动．在这里，杭州市余杭区小林中心小学五年级的同学们表达了他
们热爱祖国，热爱国旗的心声．
我是一名光荣的鼓手，每次举
行升旗仪式时，我们就用冬冬作晌
的鼓声表达对祖国妈妈的崇高敬
意．看着那面鲜红的五星红旗上升
，我连眼睛都不眨一下，内心感到 时
无比的激动与自豪．五星红旗，你真
美呀Ｊ我爱你Ｊ
（张敏）
每当五星红旗迎风升起的时
候，我的心也随着它升起．可每次
边上总有那么几个同学喜欢窃窃
私语，我真想狠狠骂他们一顿．但
是在国旗面前，我决不能失礼．以
后，我应该经常提醒说话的同学要
尊重国旗．
（庞纯奇）
每当国旗升起，我心中总有一
股力量涌起，那就是战土们拼搏战
斗的勇气和不怕死的精神．这力量 推着我在人生的道路上勇往直前， 所以我在升旗时总是认真严肃的． （徐帆）
升国旗的时候，我的心跟国旗 一
起升向高处．当国旗飘扬的时候， 我好像看到了那些为人民服务，为 中国解放牺牲的英雄人物，有雷锋， **，焦裕禄……他们的光辉形 象仿佛就在我眼前．
（陈凤香）
国旗缓缓上升时，我有时会分 心，去看天上自由飞翔的小乌．我对 自己的行为感到十分惭愧．当年，无 数革命先烈与敌人浴血奋战，才有 了我们今天的幸福生活．这国旗就是 用先烈的鲜血染红的，我怎么就那么 不懂事呢？我一定要改掉这个坏毛 病！一定！
（张峰）
升国旗时，全校８００多名师生 向国旗行注目礼，这场面还挺壮观 的呢！我时常在想：我长大后一定要 去北京，一定要站在天安门广场前 的旗台上看着国旗升起，那该多自 豪啊！
（胡丹）
从小到大，我不知道参加过多少
次升旗仪式了．每一次，我都会在心 里跟着唱国歌，严肃地向国旗敬礼． （吴小月）
每当升国旗的时候，我的心情 就很好．我会专心地注视着五星红 旗．在国庆节升国旗，意义就更大 了，我会轻轻对国旗说：＂祖国妈 妈，我爱你！我一定不淘气，争取获 得好成绩！＂
（范芳珍）
图Ｉ罗军编辑张婴音
孩子应该学文化知识，更应该学习做人与做事．
