读水浒传心得体会

作文一：《读水浒传心得体会》4000字

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?　　?　读?水浒?传心?得体?会　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?

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?　　?　　?心得?体会?　　?读书?心得?体会?　　?读水?浒传?心得?体会?

?　读?水浒?传心?得体?会

?《水?浒传?》一?书记?述了?以宋?江为?首的?一百?零八?好汉?从聚?义梁?山泊?，到?受朝?廷招?安，?再到?大破?辽兵?，最?后剿?灭叛?党，?却遭?奸人?谋害?的英?雄故?事．?读完?全书?，印?在我?脑海?里挥?之不?去的?只有是对?两个??字：?忠，?义．?　忠?，即?自己?的祖?国，?对自?己身?边的?亲人?，朋?友尽?心竭?力．?宋江?在种?种威?逼利?诱之?下，?仍然?对自?己的?祖国?就是忠心??忠耿耿；?林冲?，这??的妻?子在?林冲?被逼?上梁?山之?后，?对高?俅之?子的?凌辱?，宁?死不?屈，?最终?上吊?自杀?，这?也是?忠．?在当?今这?个社?会中?，相?信很?多人?都能?，但做到?是?，?一个却很??　忠少有?　?字人?

能?够做?到一?个　?义　?　字字．??，一个括了包???　太多义??的内《水?容?．浒传??》中?一

百?零八?好汉?为兄?弟，?为朋?友赴?汤蹈只为?火?，?了一两肋??个插刀　?义?，　就??为

人?民除?暴安?良，?出生?入死?，也?只为?一个?　义?　　字字??．由虽?此可?见，?一个?　义?然?只有?三笔?，有?时却?要用?一个?人的?生命?去写?．在?现实?生活?中，?给人?让座?几乎?谁都?可以?做得?到，?但救?人于?危难?之中?却不?是谁?都可?以做?到的?．因?为它?需要?有相?当的?勇气?，甚?至是?一命?，可换一?以解?命的?释为?决心?正义?．义??．

一?个具?有强?烈的?正义?感的?人，?就是?一个?精神?高尚?的人?．古?往今?来有?多少?－　１　－

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英雄?好汉?，舍?生取?义．?难道?是他?们不?怕死?吗？?他们?为了?正义?，为?了真?理可?以奋?不顾?身，?因为?强烈?的正?义感?清楚?地告?诉他?们，?什么?是不?该做?的，?什么?是值?得用?生命?去奋?斗的?．一?个没?有正?义感?的人?，是?不会?理解?这些?的．?因为?他的?正义?感已?被麻?木所?吞噬?，奋?斗的?激情?已经?被冻?结，?只是?他的?灵魂?被社?会中?一些?丑恶?的东?西同?化了?．我?还清?楚地?记得?《水?浒传?》英?雄中?有一?个黑?大汉?，他?生性?鲁莽?，性?情暴?躁，?经常?为小?事与?他人?发生?冲突?，甚?至搞?出人?命案?．但?他却?能够?路见?不平?，拔?刀相?助，?令那?些丧?尽天?良的?家伙?们闻?风丧?胆．?在现?实生?活中?，虽?然没?有这?样惊?心动?魄的?大事?发生?，但?　义?　字?却渗?透着?我们?的生?活．?对朋?友讲?义气?，是?小义?．对?素不?相识?的人?或事?物也?用一?种正?义的?眼光?去看?待，?就是?实际们中?意义??上的?大义?．我?华民?族，?是一?个大?义的日本?民族?侵华?，当?，?多?少义?气凛?然的?革命?烈士?，用?他们?的满?腔热?血，?誓死成就?不屈?了今?，才??日蒸?蒸日?上的?祖国?．董?存瑞?舍身?炸暗?堡，?黄继?光用?自己?的胸?膛堵?住了?敌人?的机?枪，?这些?都是?炎黄?子孙?大义?的延?续，?是中?国历?史上?挥之?不去?的光?辉．?一个?人，?可以?不相?信神?，却?不可?以不?相信圣?　?　神．当??前，?我们?青少?年最?主要?的任?务就?是把?我们?的祖?国建?设得?更加?繁荣?昌盛?．因?此，?这也?是我?们民?族大?义的?根本?所在?．让?我们?相信?这一?份　?神圣?　，?用自?己的?双手?去维?护这?一份?　神?圣　?．读?水浒?传心?得体?会

?　　?　（?２）?：中?国及?全世?界的?华人?《水中可??浒传谓家??》一喻户??部流晓，??

传甚?广的?通俗?小说?。书?中讲?述了?宋徽?宗时?皇帝?昏庸?、奸?臣当?道、?官府?腐败?、贪?官污?吏陷?害忠?良，?弄得?民不?聊生?，许?多正?直善?良的?人被?逼为?草寇?，一?百零?八条?好汉?聚义?梁山?泊上?打着?　替?天行?道　?之旗?号，?不随?意－　２　－

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伤?害客?商，?不随?意扰?民，?只对?付贪?赃枉?法、?无恶?不作?的官?僚、?土豪?大户?。所?描绘?的人?物个?个身?怀神?技，?各有?所长?，有?文有?武，?如马?上使?箭、?潜水?行走?、腾?跳自?如、?腾云?驾雾?、日?行八?百里?等。?有人?戏称?　水?浒　?英文?名字?是１?０５?个男?人和?３个?女人?的故?事》?也可?谓贴?切。?水浒?　就?是一?部写?人的?巨著?～还?有鲁?智深?大闹?桃花?村、?武松?在景?阳岗?打虎?　宋?江的?忠义?双全?、吴?用的?足智?多谋?、林?冲的?艺高?胆大?雪夜?上梁?山、?李逵?的卤?莽急?躁。?

?　　?　　?心得?体会?　　?读书?心得?体会?　　?读水?浒传?心得?体会?

?　读?水浒?传心?得体?会

?一身?鲁莽?庄稼?汉和?无业?游名?的习?气，?说说?天真?烂漫?的李?逵。?动不?动就?发火?，总?是一?说二?骂三?打架?　结?果不?是吃?亏　?就是?后悔?　但?却有?　富?贵不?能淫?，贫?贱不?能移?，威?武不?能屈?　大?丈夫?气概?，为?兄弟?两肋?插刀?的仗?义。?曾是?八十?万禁?军教?头，?再讲?林冲?。有?很高?的社?会地?位，?一直?安分?守已?，循?规蹈?矩，?但由?于高?太尉?义子?高衙?内看?上了?娘子?，且?念念?不

忘?，后?和高?太尉?共同?谋合?计策?，要?置林?冲于?死地?。亏?得鲁?智深?出手?相救?，才?得以?保全?性命?。万?般无?奈，?忍无?可忍?的情?况下?被迫?逼上?梁山?，上?层人?物被?迫的?典型?人物?。个?侠义?之士?，又?如武?松。?曾赤?手空?拳打?死一?大虎?。但?由于?他兄?长被?嫂子?和西?门庆?联合?起来?杀死?，心?中恼?怒，?于是?杀死?了西?门庆?，开?始他?反抗?道路?的第?一步?。接?着他?醉打?蒋门?神，?大闹?飞去?浦，?血溅?鸳鸯?楼，?除恶?蜈蚣?岭，?一步?步被?逼上?梁山?，下?层人?物－　３　－

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中?最富?有血?性的?传奇?人物?。最?突出?地表?现在?英雄?人物?的塑?造上?。《?水浒?传》?中，?水浒?传》?艺术?成就?。至?少出?现了?一二?十个?个性?鲜明?的典?型形?象，?这些?形象?有血?有肉?，栩?栩如?生，?跃然?纸上?。人?物塑?造方?面，?最大?特点?是作?者善?于把?人物?置身?于真?实的?历史?环境?中，?扣紧?人物?的身?份、?经历?和遭?遇来?刻画?他性?格。?这部?著作?共塑?造了?一百?零八?位梁?山好?汉的?形象?，每?一位?好汉?都拥?有自?己的?浑名?，比?如吴?用的?浑名?是智?多星?。对?于一?个人?物很?感兴?趣，?就是?天巧?星　?浪子?燕青?。梁?山十?名步?军头?领中?排第?六位?。燕?青是?卢俊?义的?管家?，燕?青排?梁山?三十?六名?天罡?星最?后一?位。?从小?死了?父母?，被?卢俊?义收?养，?吹箫?唱曲?样样?能行?，又?射一?手

好?箭，?有百?步穿?杨之?功，?人称?　浪?子燕?青　?出场?可谓?姗姗?来迟?，第?六十?一回?才现?身，?似乎?是有?意的?安排?。水?浒传?》后?六十?回实?际上?只塑?造了?一个?人物?，就?是燕?青。?出场?词沁?园春?一首?如此?介绍?燕青?：唇?若涂?朱，?施耐?庵对?这个?人物?似乎?十分?钟爱?。睛?如点?漆，?面似?堆琼?。有?出人?英武?，凌?云志?气，?资禀?聪明?。这?首词?夸燕?青无?非三?层意?思：?其一?，英?俊潇?洒；?其二?，武?功高?强；?其三?，多?才多?艺。?很有?技术?含量?。燕?青的?功夫?并不?适合?疆场?作战?，燕?青的?武功?有两?个特?点：?很个?性化?。只?适合?一对?一的?单挑?。看?家本?领是?一种?类似?现在?柔道?、空?手道?之类?的摔?打功?夫。?自幼?跟卢?员外?学得?这身?本领?，江?湖上?不曾?逢着?对手?　黑?旋风?李逵?在梁?山上?天不?怕地?不怕?，翻?了脸?宋江?也敢?骂，?唯独?怕燕?青。?李逵?若不?随他?燕青?小厮?扑，?手到?一交?。李?逵多?次与?他手?脚，?以次?怕他?只得?随顺?。擎?天柱?任原?身长?一丈?，貌?若金?刚，?有千?百斤?力气?，泰?安摆?擂两?年未?遇对?手，?结果?被燕?青　?头在?下，?脚在?上，?直撺?下献?台来?　不?带兵?器的?单打?独斗?，－　４　－

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燕?青只?怕会?打遍?天下?无敌?手。?只用?三枝?短箭?，燕?青还?有一?手绝?活：?拿着?一张?川弩?。百?步穿?杨，?箭到?物落?。林?子里?救卢?俊义?，一?箭一?个，?结束?了董?超、?薛霸?的性?命。?后来?学弓?，向?空中?射雁?，箭?箭不?空，?须臾?之间?，射?下十?几只?鸿雁?。这?功夫?，梁?山好?汉中?也只?有小?李广?花荣?堪比?。武?夫多?，梁?山泊?里。?粗人?多。?燕青?却是?个雅?人，?吹拉?弹唱?，样?样精?通。?扮个?山东?货郎?，一?手拈?串鼓?，一?手打?板，?唱出?货郎?太平?歌，?与山?东人?不差?分毫?来去?

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作文二：《读《水浒传》心得体会》700字

读《水浒传》心得体会

“光耀飞离土窟间～天罡地煞降人寰。说时豪气侵肌冷～讲处英风透胆寒。”梁山泊上的一百零八位头领～人人都是好汉～个个尽是英雄。那歃血为盟的情义～一醉方休的气概～真是让人好生佩服。

《水浒传》是一本小说体裁的书籍～为施耐庵所写。它原是民间无名作者同文人作家集体创作的成果～其成书经历了一个漫长的流传演变过程。《水浒传》具体描写的是以宋江为首的农民起义的故事。因起义时声势极盛～就在民间产生了搅许多的奇闻异说～流传炳中不断得到无名作者的褪加工修饰。施耐庵就是利在长期民间传说、民间荣说话艺术和元杂剧水浒谐戏的基础上加工写定成阎书的。因流传广泛～被操定为四大名著之一～与屯《西游记》、《三国演孰义》和《红楼梦》并驾茂齐驱。

《水浒》这贼一本书～浸透了世界上谤所有的侠士豪情～包含萎了天地间全部的英雄气湿概。及时雨宋江、花和羹尚鲁智深、行者武松、懊黑旋风李逵、豹子头林枕冲、小李广花荣等等～堵都是非常好的例子。他杂们有的粗俗豪放、暴躁蝴固执～有的义气深重、趾性情耿直～有的聪明伶肩俐、足智多谋～有的仗双义疏财、公正忠义……兆总而言之～只要是在梁稚山上的～那就个个都是详“一夫当关～万夫莫开宛”的真英雄、真好

汉。娱

如果说《水浒》里衫值得学习的东西～那可几太多了。机智勇敢、知众错能改、忠心耿耿、仗瘴义疏财……然而～水浒斋有一种精神最可贵——汛讲义气。在水浒里～最相贵重的东西～就是义气指。换句话说～水浒传就洲是义气的凝结～就是义贵气的聚集～就是义气的贞体现。双鞭呼延灼、大真刀关胜、玉麒麟卢俊义遍、双枪将董平……这些螺好汉～不都是因为宋江腕等人义气深重～才上梁墟山泊的吗？在平日里～须我们对朋友也要重情重证义。这样～友情才能长置久。

其实～水浒传钢就是义气传、友情传。钵愿水浒传和它的精神能琉够长存于世～永不衰败耸！

作文三：《读水浒传心得体会》2800字

：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｙａｎｃｈａｎｇ１９８５

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读水浒传心得体会

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事．读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义．

忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力．宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠．在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个＂忠＂字，但是，却很少有人能够做到一个＂义＂字．

＂字，包括了太多的内容．《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤一个＂义

蹈火，两肋插刀，就只为了一个＂义＂字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个＂义＂字．由此可见，一个＂义＂字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写．在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的．因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心．

义，可以解释为正义．一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人．古往今来有多少英雄好汉，舍生取义．难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的．一个没有正义感的人，是不会理解这些的．因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了．

我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案．但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆．在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但＂义＂字却渗透着我们的生活．对朋友讲义气，是小义．对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义．我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国．**舍身炸暗堡，**用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉．

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（使用时请双击此处删除页眉文字）　　　　　　　　　　　　　　　　豆丁　教育百科为您倾心整理，谢谢使用　一个人，可以不相信神，却不可以不相信＂神圣＂．当前，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛．因此，这也是我们民族大义的根本所在．让我们相信这一份＂神圣＂，用自己的双手去维护这一份＂神圣＂．　读水浒传心得体会（２）：

中国及全世界的华人中可谓家喻户晓，《水浒传》一部流传甚广的通俗小说。书中讲述了宋徽宗时皇帝昏庸、奸臣当道、官府腐败、贪官污吏陷害忠良，弄得民不聊生，许多正直善良的人被逼为草寇，一百零八条好汉聚义梁山泊上打着“替天行道”之旗号，不随意伤害客商，不随意扰民，只对付贪赃枉法、无恶不作的官僚、土豪大户。所描绘的人物个个身怀神技，各有所长，有文有武，如马上使箭、潜水行走、腾跳自如、腾云驾雾、日行八百里等。有人戏称“水浒”英文名字是１０５个男人和３个女人的故事》也可谓贴切。水浒”就是一部写人的巨著～

还有鲁智深大闹桃花村、武松在景阳岗打虎?宋江的忠义双全、吴用的足智多谋、林冲的艺高胆大雪夜上梁山、李逵的卤莽急躁。

一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，说说天真烂漫的李逵。动不动就发火，总是一说二骂三打架”结果不是吃亏”就是后悔”但却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”大丈夫气概，为兄弟两肋插刀的仗义。

曾是八十万禁军教头，再讲林冲。有很高的社会地位，一直安分守已，循规蹈矩，但由于高太尉义子高衙内看上了娘子，且念念不忘，后和高太尉共同谋合计策，要置林冲于死地。亏得鲁智深出手相救，才得以保全性命。万般无奈，忍无可忍的情况下被迫逼上梁山，上层人物被迫的典型人物。　个侠义之士，又如武松。曾赤手空拳打死一大虎。但由于他兄长被嫂子和西门庆联合起来杀死，心中恼怒，于是杀死了西门庆，开始他反抗道路的第一步。接着他醉打蒋门神，大闹飞去浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步被逼上梁山，下层人物中最富有血性的传奇人物。

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（使用时请双击此处删除页眉文字）　　　　　　　　　　　　　　　　豆丁　教育百科为您倾心整理，谢谢使用　最突出地表现在英雄人物的塑造上。《水浒传》中，水浒传》艺术成就。至少出现了一二十个个性鲜明的典型形象，这些形象有血有肉，栩栩如生，跃然纸上。人物塑造方面，最大特点是作者善于把人物置身于真实的历史环境中，扣紧人物的身份、经历和遭遇来刻画他性格。这部著作共塑造了一百零八位梁山好汉的形象，每一位好汉都拥有自己的浑名，比如吴用的浑名是智多星。对于一个人物很感兴趣，就是天巧星—浪子燕青。

梁山十名步军头领中排第六位。燕青是卢俊义的管家，燕青排梁山三十六名天罡星最后一位。从小死了父母，被卢俊义收养，吹箫唱曲样样能行，又射一手好箭，有百步穿杨之功，人称“浪子燕青”出场可谓姗姗来迟，第六十一回才现身，似乎是有意的安排。水浒传》后六十回实际上只塑造了一个人物，就是燕青。

出场词沁园春一首如此介绍燕青：唇若涂朱，施耐庵对这个人物似乎十分钟爱。睛如点漆，面似堆琼。有出人英武，凌云志气，资禀聪明。这首词夸燕青无非三层意思：其一，英俊潇洒；其二，武功高强；其三，多才多艺。　很有技术含量。燕青的功夫并不适合疆场作战，燕青的武功有两个特点：很个性化。只适合一对一的单挑。看家本领是一种类似现在柔道、空手道之类的摔打功夫。自幼跟卢员外学得这身本领，江湖上不曾逢着对手”黑旋风李逵在梁山上天不怕地不怕，翻了脸宋江也敢骂，唯独怕燕青。李逵若不随他燕青小厮扑，手到一交。李逵多次与他手脚，以次怕他只得随顺。擎天柱任原身长一丈，貌若金刚，有千百斤力气，泰安摆擂两年未遇对手，结果被燕青“头在下，脚在上，直撺下献台来”不带兵器的单打独斗，燕青只怕会打遍天下无敌手。

只用三枝短箭，燕青还有一手绝活：拿着一张川弩。百步穿杨，箭到物落。林子里救卢俊义，一箭一个，结束了董超、薛霸的性命。后来学弓，向空中射雁，箭箭不空，须臾之间，射下十几只鸿雁。这功夫，梁山好汉中也只有小李广花荣堪比。

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武夫多，梁山泊里。粗人多。燕青却是个雅人，吹拉弹唱，样样精通。扮个山

东货郎，一手拈串鼓，一手打板，唱出货郎太平歌，与山东人不差分毫来去”

作文四：《读《水浒传》心得体会》1300字

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读后?感读?《水?浒传?》心??得体会心?得体?会《?水浒?传》?　?

读《水?浒传?》心?得体??会是一篇?介绍?，?就是?，水浒?，?水浒传?，?民间?，有的?，?好汉?，流传?，?英雄?，施耐?庵?，?无名，?加工?，的文?章?，网站?内可?以搜?索到?更多??关于，?就是?，水浒?，?水浒传?，?民?间，有的?，?好汉?，流传?，?英雄?，施耐?庵?，无名?，?加?工，的内?容?，感谢?本文?作者?佚名?　?“光耀??飞离土窟?间，?天罡?地煞?降人?寰。??说时豪气?侵肌?冷，?讲处?英风?透胆?寒。?”梁?山泊?上的?一百?零八?位头?领，??人人?都是好汉?，个?个尽?是英?雄。?那歃?血为?盟的?情义?，一?醉方?休的?气概?，真?是让?人好?生佩??服。　?《水浒?传》?是一?本小?说体?裁的?书籍?，为?施耐?庵?所写。?它原?是民?间无?名作?者同?文人?作家?集体?创作?的成?果，?其成?书经?历?了一个?漫长?的流?传演?变过?程。?《水?浒传?》具?体描?写的??是以宋江?为首?的?农民起?义的?故事?。因?起义?时声?势极??盛，就在?民间?产生?了许?多的?奇闻?异?说，流?传中?不断??得到无名?作者?的加?工修?饰。?施耐?庵就?是在?长期?民间?传?说、民?间说?话艺?术和?元杂?剧水?浒戏?的基?础上?加工?写定?成书?的。?因流?传?广泛，?被定?为四?大名?著之?一，?与《?西游?记》?、《?三国?演义?》和?《红?楼?梦》并?驾齐?驱。?　?《水浒?》这?一本?书，?浸透?了世?界上?所有?的侠?士豪?情，??包含了天?地间?全部?的英?雄气?概。?及时?雨宋?江、??花和尚鲁?智深?、行?者武??松、黑旋?风李?逵、?豹子?头林?冲、?小李?广花?荣等?等，?都是?非常?好的?例子?。他?们有?的粗??俗豪放、?暴躁?固执?，有?的义?气深?重、?性情?耿直?，有?的聪??明伶俐、?足智?多谋?，有?的仗?义疏?财、?公正?忠义?????总而言之?，只?要是??在梁山上?的，?那就?个个?都是?“一?夫当?关，?万夫?莫开?”的?真英?雄、?真好??汉。　?如果说?《水?浒》?里值?得学?习的?东西?，那?可太?多了?。机?智勇?敢、??知错能改?、忠?心耿?耿、?仗义?疏财????然而?，水?浒有??一种精神?最可?贵—?—?

讲义气?。在?水浒?里，?最贵?重的?东西?，就?是义?气。?换句?话说?，水?浒传?就?是义气?的凝?结，?就是?义气?的聚?集，?就是?义气?的体?现。?双鞭?呼延?灼、?大?刀关胜?、玉?麒麟?卢俊?义、?双枪?将董?平???这?些好?汉，?不都?是因?为宋?江?等人义?气深?重，?才上?梁山?泊的?吗?？在平?日里?，我??们对朋友?也要?重情?重义?。这?样，?友情?才能?长久?。?　其实?，水?浒传??就是义气?传、?友情?传。?愿水?浒?传和它?的精?神能?够长?存于?世，?永不??衰败！?读《水?浒传?》心?得体?会原?文来??源旗下的?栏目?：?

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作文五：《读水浒传心得体会》2900字

?　　　　?　　　　?　　　　?　　　　?读水浒传?心得体会?

《水浒?传》一书?记述了以?宋江为首?的一百零?八好汉从?聚义梁山?泊，到受?朝廷招安?，再到大?破辽兵，?最后剿灭?叛党，却?遭奸人谋?害的英雄?故事．读?完全书，?印在我脑?海里挥之?不去的只?有两个字?：忠，义?．　忠，?即是对自?己的祖国?，对自己?身边的亲?人，朋友?尽心竭力?．宋江在?种种威逼?利诱之下?，仍然对?自己的祖?国忠心耿?耿，这就?是忠；林?冲的妻子?在林冲被?逼上梁山?之后，对?高俅之子?的凌辱，?宁死不屈?，最终上?吊自杀，?这也是忠?．在当今?这个社会?中，相信?很多人都?能做到一?个＂忠＂?字，但是?，却很少?有人能够?做到一个?＂义＂字?．一个＂?义＂字，?包括了太?多的内容?．《水浒?传》中一?百零八好?汉为兄弟?，为朋友?赴汤蹈火?，两肋插?刀，就只?为了一个?＂义＂字?；为人民?除暴安良?，出生入?死，也只?为一个＂?义＂字．?由此可见?，一个＂?义＂字虽?然只有三?笔，有时?却要用一?个人的生?命去写．?在现实生?活中，给?人让座几?乎谁都可?以做得到?，但救人?于危难之?中却不是?谁都可以?做到的．?因为它需?要有相当?的勇气，?甚至是一?命换一命?的．ｊｕ?ｅｘｉａ?ｎｇ．决?心．义，?可以解释?为正义．?一个具有?强烈的正?义感的人?，就是一?个精神高?尚的人．?古往今来?有多少英?雄好汉，?舍生取义?．难道是?他们不怕?死吗？他?们为了正?义，为了?真理可以?奋不顾身?，因为强?烈的正义?感清楚地?告诉他们?，什么是?不该做的?，什么是?值得用生?命去奋斗?的．一个?没有正义?感的人，?是不会理?解这些的?．因为他?的正义感?已被麻木?所吞噬，?奋斗的激?情已经被?冻结，只?是他的灵?魂被社会?中一些丑?恶的东西?同化了．?我还清楚?地记得《?水浒传》?英雄中有?一个黑大?汉，他生?性鲁莽，?性情暴躁?，经常为?小事与他?人发生冲?突，甚至?搞出人命?案．但他?却能够路?见不平，?拔刀相助?，

在现实?生活中，?虽然没有?这样惊心?动魄的大?事发令那些?丧尽天良?的家伙们?闻风丧胆?．

生，?但＂义＂?字却渗透?着我们的?生活．对?朋友讲义?气，是小?义．对素?不相识的?人或事物?也用一种?正义的眼?光去看待?，就是实?际意义上?的大义．?我们中华?民族，是?一个大义?的民族，?当日本侵?华，多少?义气凛然?的革命烈?士，用他?们的满腔?热血，誓?死不屈，?才成就了?今日蒸蒸?日上的祖?国．董存?瑞舍身炸?暗堡，黄?继光用自?己的胸膛?堵住了敌?人的机枪?，这些都?是炎黄子?孙大义的?延续，是?中国历史?上挥之不?去的光辉?．一个人?，可以不?相信神，?却不可以?不相信＂?神圣＂．?当前，我?们青少年?最主要的?任务就是?把我们的?祖国建设?得更加繁?荣昌盛．?因此，这?也是我们?民族大义?的根本所?在．让我?们相信这?一份＂神?圣＂，用?自己的双?手去维护?这一份＂?神圣＂．?读水浒传?心得体会?

（?２）：水?浒传》一?书记述了?以宋江为?首的一百?零八好汉?从聚义梁?山泊，到?受朝廷招?安，再到?大破辽兵?，最后剿?灭叛党，?却遭奸人?谋害的英?雄故事．?读完全书?，印在我?脑海里挥?之不去的?只有两个?字：忠，?义．　忠?，即是对?自己的祖?国，对自?己身边的?亲人，朋?友尽心竭?力．宋江?在种种威?逼利诱之?下，仍然?对自己的?祖国忠心?耿耿，这?就是忠；?林冲的妻?子在林冲?被逼上梁?山之后，?对高俅之?子的凌辱?，宁死不?屈，最终?上吊自杀?，这也是?忠．在当?今这个社?会中，相?信很多人?都能做到?一个＂忠?＂字，但?是，却很?少有人能?够做到一?个＂义＂?字．一个?＂义＂字?，包括了?太多的内?容．《水?浒传》中?一百零八?好汉为兄?弟，为朋?友赴汤蹈?火，两肋?插刀，就?只为了一?个＂义＂?字；为人?民除暴安?良，出生?入死，也?只为一个?＂义＂字?．由此可?见，一个?＂义＂字?虽然只有?三笔，有?时却要用?一个人的?生命去写?．在现实?生活中，?给人让座?几乎谁都?可以做得?到，但救?人于危难?之中却不?是谁都可?以做到的?．因为它?需要有相?当的勇气?，甚至是?一命换一?命的．ｊ?ｕｅｘｉ?ａｎｇ．?决心．义?，可以解?释为正义?．一个具?有强烈的?正义感的?人，就是?一个精神?高尚的人?．古往今?来有多少?英雄好汉?，舍生取?义．难道?是他们不?怕死吗？?他们为了?正义，为?了真理可?以奋不顾?身，因为?强烈的正?义感清楚?地告诉他?们，什么?是不该做?的，什么?是值得用?生命去奋?斗的．一?个没有正?义感的人?，是不会?理解这些?

的．因为?他的正义?感已被麻?木所吞噬?，奋斗的?激情已经?被冻结，?只是他的?灵魂被社?会中一些?丑恶的东?西同化了?．我还清?楚地记得?《水浒传?》英雄中?有一个黑?大汉，他?生性鲁莽?，性情暴?躁，经常?为小事与?他人发生?冲突，甚?至搞出人?命案．但?他却能够?路见不平?，拔刀相?助，令那?些丧尽天?良的家伙?们闻风丧?胆．在现?实生活中?，虽然没?有这样惊?心动魄的?大事发生?，但＂义?＂字却渗?透着我们?的生活．?对朋友讲?义气，是?小义．对?素不相识?的人或事?物也用一?种正义的?眼光去看?待，就是?实际意义?上的大义?．我们中?华民族，?是一个大?义的民族?，当日本?侵华，多?少义气凛?然的革命?烈士，用?他们的满?腔热血，?誓死不屈?，才成就?了今日蒸?蒸日上的?祖国．董?存瑞舍身?炸暗堡，?**用?自己的胸?膛堵住了?敌人的机?枪，这些?都是炎黄?子孙大义?的延续，?是中国历?史上挥之?不去的光?辉．一个?人，可以?不相信神?，却不可?以不相信?＂神圣＂?．当前，?我们青少?年最主要?的任务就?是把我们?的祖国建?设得更加?繁荣昌盛?．因此，?这也是我?们民族大?义的根本?所在．让?我们相信?这一份＂?神圣＂，?用自己的?双手去维?护这一份?＂神圣＂?．读水浒?传心得体?会

?（２）》?一部流传?甚广的通?俗小说。?书中讲述?了宋徽宗?时皇帝昏?庸、奸臣?当道、官?府腐败、?贪官污吏?陷害忠良?，弄得民?不聊生，?许多正直?善良的人?被逼为草?寇，一百?零八条好?汉聚义梁?山泊上打?着　替天?行道　之?旗号，不?随意伤害?客商，不?随意扰民?，只对付?贪赃枉法?、无恶不?作的官僚?、土豪大?户。所描?绘的人物?个个身怀?神技，各?有所长，?有文有武?，如马上?使箭、潜?水行走、?腾跳自如?、腾云驾?雾、日行?八百里等?。有人戏?称　水浒?　英文名?字是１０?５个男人?和３个女?人的故事?》也可谓?贴切。水?浒　就是?

?宋江的忠?义双全、?一部写人?的巨著～?还有鲁智?深大闹桃?花村、武?松在景阳?岗打虎

吴用的足?智多谋、?林冲的艺?高胆大雪?夜上梁山?、李逵的?卤莽急躁?。［１］?［２］读?水浒传心?得体会　?

作文六：《小学生读《水浒传》心得体会　》1900字

小学生读《水浒传》心得体会

水浒传小学生读书心得体会读

《水浒传》是人人皆知、家喻户晓》的一部经典名着，虽的

然大家读后的感受不一样，收家益也不一样，可它全文灌益输输一个思想，对国家要“忠”，对朋友要“义”，忠对父母要“孝”，更让人对懂懂得什么叫知恩图报，什么叫忠孝两全。么

我在日夜啃读这本书后，感受也夜非非常深刻。印在我脑海里挥之不去的是，及时雨宋挥江和小旋风柴进的仗义疏江财财，武松高大魁梧、单身决斗猛虎的勇猛和豪爽，决吴用的足智多谋，吴

更难得的的是外表粗鲁的李逵却有一一颗非常善良孝顺的心……。这些情节像电影一样…，一幕一幕的一直在我脑，海海里回放。

读完这本书，我思绪万千，我的心情，久久不能平静。我久

感谢我母亲给了我生命，感谢老母师师无怨无悔的教我知识，更更感谢我的祖国这么强大，，有这么好的条件，让我们无忧无虑、们幸福的生活。。

读完这本书，我体会到一定要关心亲人，关心到同同学，孝顺父母，感恩老师师，感恩祖国。我在暗暗发发誓，以后一定要好好读书，认认真真学习，明明书白白白做人，长大后做一个对对国家有用的人，不辜负父父母和老师的期望。

我非常喜欢《水浒传》这本非书书！

小学生读《水浒传》心得体会》

１　／　４

大家一定都知道《水浒传》吧知？

这本书主要讲的是梁山好汉本卢俊义、宋江、吴用、燕卢青青、林冲、武松、鲁智深、史进、晁盖、李逵、王、英、石秀等一英百单八将的故事。故

有人说他们全都是是坏人，我就不这么认为。比如说，武。松打虎，他把把老虎打死了，也为百姓的的安全出了一份力呀！后来他怒打西门庆，才被迫来上了水泊梁山。还有林冲上，原来，是八十万禁军教头，开始逆来顺受，最后被，迫上了梁山。迫

其实宋江他他们也不是什么坏人，都是是被迫上了水泊梁山的，他们可真是太英勇了，我他非非常佩服他们。

水浒传是一部中外闻名的小说是！我我希望同学们看了后，都会会喜欢上那一百零八位梁山山好汉，学习他们的那种侠侠义精神。我要好好学习，长大后，一定要铲除奸，人、贪官，为人人

民造福，创创造一个祥和、安乐的世界界。

小学生读《水浒传》心得体会》

近日，我读了了中国古典四大名着之一——《水浒传》，—

书中的一个个精彩的故事，一位一位位英雄人物，都给我留下了了不可抹灭的印象。

《水浒传》的作者是施耐庵水，元朝末年人，他是我们，古古代的一位伟大的文学家，而他创作的《水浒传》，则则更是家喻户晓、尽人皆知。《水浒传》是我国一知部部

以农民起义为题材的长篇小说，它深刻地揭露长了封建统了

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治阶级的罪恶，热情地歌颂了农民的革命热斗争。通过阅读《水斗

浒传》不仅让我对封建社会有》了更本质的了解，而且还了让让我熟悉了每一位英雄，如，宋江、吴用、林冲、如武松、鲁智深……武

他们是多么让人神往啊多！

《水浒传》中那些紧张曲折而浒又富的故事，远都在我们又的的心中。

小学生读《水浒传》心得体会浒

暑假，我读了《水浒传》这本书我。当我读完《景阳冈武。

松打虎》后，武松的英雄气打概让我佩服得五体投地。概武松是武个性格豪爽、酒量过过人的大英雄。在景阳冈下的酒馆里，一下

般客人喝３３大碗酒就醉了，而武松却一连喝了却１５碗后，竟然然敢独自顶着暮色过冈，真是太厉害了真！武松是个智勇双全的英智雄好汉。当景景阳冈上那只又饥又渴的大老虎向他扑去时，他大

并没有和老虎硬拼，而是左没躲右闪，观察老虎的一招躲一式，一一扑、一掀、一剪。。

几招过后，那老虎已是气喘吁吁，失去了斗志是。武松抓。住机会，用左手紧紧地揪住老虎的顶花皮紧，空出右手来，提，

起铁锤般大小的拳头，用尽平生般之之力向老虎的面部打去。打打到六七十拳，那老虎的眼眼里、口里、鼻子里、耳朵朵里都迸出鲜血来，像烂泥一般倒在地上。《水浒泥传传》中共有１０８位英雄好汉，他们的故事个个精好彩。你们也来读一读吧彩！

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小学生读《水浒传》心得得体会

《水浒传》是我国国第一部以农民起义为题材材的长篇小说。作者施耐庵以北宋宋江起义的史料庵为为主要依据，成功塑造了一百零八位英雄好汉的形一象象。

北宋时期，朝廷腐败，官吏横行，民不聊生败，百姓生活，苦不堪言。被现实所逼迫，各路英雄好现汉纷纷投奔了梁山。汉

这些好汉个个武艺高超，他些们在寨主宋江的领导下，们互互相帮助，劫富济贫，保国国安民，替天行道。

我喜欢的好汉有宋江、林冲喜、李逵、武松、鲁智深等、。。宋江正确地领导好汉，使梁山泊更加兴旺发达。使林林冲设计除王伦，为民除害。李逵英勇善战，救过害许多好汉。武松为人许

正直、乐于助人。鲁智深力大、神神勇，倒拔垂杨柳。

这本书每一个故事，都能让本我感受到宋王朝腐败无能我，，正所谓官逼民反，民不得得不反。

读读《水浒传》吧，那荡气回肠的文字》，栩栩如生的人，

物，波澜壮壮阔的场景，一定会让你心心驰神往，回味无穷！

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作文七：《小学生读《水浒传》心得体会》2500字

?　　　　　?　　　　　?　　　　　?小学生读《?水浒传》心?得体会

小?学生读后感?　水浒传小?学生读书心?得体会　《?水浒传》是?人人皆知、?家喻户晓的?一部经典名?着，虽然大?家读后的感?受不一样，?收益也不一?样，可它全?文灌输一个?思想：水浒?传》是人人?皆知、家喻?户晓的一部?经典名着，?虽然大家读?后的感受不?一样，收益?也不一样，?可它全文灌?输一个思想?》这本书！?　小学生读?《水浒传》?心得体会　?大家一定都?知道《水浒?传》吧？　?这本书主要?讲的是梁山?好汉卢俊义?、宋江、吴?用、燕青、?林冲、武松?、鲁智深、?史进、晁盖?、李逵、王?英、石秀等?一百单八将?的故事。　?

有?人说他们全?都是坏人，?我就不这么?认为。比如?说，武松打?虎，他把老?虎打死

了，?也为百姓的?安全出了一?份力呀！后?来他怒打西?门庆，才被?迫上了水泊?梁山。还有?林冲，原来?是八十万禁?军教头，开?始逆来顺受?，最后被迫?上了梁山。?

?其实宋江他?们也不是什?么坏人，都?是被迫上了?水泊梁山的?，他们可真?是太英勇了?，我非常佩?服他们。　?

水?浒传是一部?中外闻名的?小说！我希?望同学们看?了后，都会?喜欢上那一?百零八位梁?山好汉，学?习他们的那?种侠义精神?。我要好好?学习，长大?后，一定要?铲除奸人、?贪官，为人?民造福，创?造一个祥和?、安乐的世?界。

?　　小学生?读《水浒传?》心得体会?　近日，我?读了中国古?典四大名着?之一　《水?浒传》，书?中的一个个?精彩的故事?，一位位英?雄人物，都?给我留下了?不可抹灭的?印象。

?　　　《水?浒传》的作?者是施耐庵?，元朝末年?人，他是我?们古代的一?位伟大的文?学家，而他?创作的《水?浒传》则更?是家喻户晓?、尽人皆知?。《水浒传?》是我国一?部　以农民?起义为题材?的长篇小说?，它深刻地?揭露了封建?统治阶级的?罪恶，热情?地歌颂了农?民的革命斗?争。通过阅?读《水浒传?》不仅让我?对封建社会?有了更本质?的了解，而?且还让我熟?悉了每一位?英雄，如：?水浒传》心?得体会　大?家一定都知?道《水浒传?》吧？　这?本书主要讲?的是梁山好?汉卢俊义、?宋江、吴用?、燕青、林?冲、武松、?鲁智深、史?进、晁盖、?李逵、王英?、石秀等一?百单八将的?故事。

?　　　有人?说他们全都?是坏人，我?就不这么认?为。比如说?，武松打虎?，他把老虎?打死了，也?为百姓的安?全出了一份?力呀！后来?他怒打西门?庆，才被迫?上了水泊梁?山。还有林?冲，原来是?八十万禁军?教头，开始?逆来顺受，?最后被迫上?了梁山。　?

其?实宋江他们?也不是什么?坏人，都是?被迫上了水?泊梁山的，?他们可真是?太英勇了，?我非常佩服?他们。

?　　　水浒?传是一部中?外闻名的小?说！我希望?同学们看了?后，都会喜?欢上那一百?零八位梁山?好汉，学习?他们的那种?侠义精神。?我要好好学?习，长大后?，一定要铲?除奸人、贪?官，为人民?造福，创造?一个祥和、?安乐的世界?。

?　小学生读?《水浒传》?心得体会　?近日，我读?了中国古典?四大名着之?一　《水浒?传》，书中?的一个个精?彩的故事，?一位位英雄?人物，都给?我留下了不?可抹灭的印?象。

?　　《水浒?传》的作者?是施耐庵，?元朝末年人?，他是我们?古代的一位?伟大的文学?家，而他创?作的《水浒?传》则更是?家喻户晓、?尽人皆知。?《水浒传》?是我国一部?　以农民起?义为题材的?长篇小说，?它深刻地揭?露了封建统?治阶级的罪?恶，热情地?歌颂了农民?的革命斗争?。通过阅读?《水浒传》?不仅让我对?封建社会有?了更本质的?了解，而且?

还让我熟悉?了每一位英?雄，如》中?那些紧张曲?折而又富的?故事，远都?在我们的心?中。

?　　小学生?读《水浒传?》心得体会?　暑假，我?读了《水浒?传》这本书?。当我读完?《景阳冈武?松打虎》后?，武松的英?雄气概让我?佩服得五体?投地。武松?是个性格豪?爽、酒量过?人的大英雄?。在景阳冈?下的酒馆里?，一般客人?喝３大碗酒?就醉了，而?武松却一连?喝了１５碗?后，竟然敢?独自顶着暮?色过冈，真?是太厉害了?！武松是个?智勇双全的?英雄好汉。?当景阳冈上?那只又饥又?渴的大老虎?向他扑去时?，他并没有?和老虎硬拼?，而是左躲?右闪，观察?老虎的一招?一式：水浒?传》心得体?会　暑假，?我读了《水?浒传》这本?书。当我读?完《景阳冈?武松打虎》?后，武松的?英雄气概让?我佩服得五?体投地。武?松是个性格?豪爽、酒量?过人的大英?雄。在景阳?冈下的酒馆?里，一般客?人喝３大碗?酒就醉了，?而武松却一?连喝了１５?碗后，竟然?敢独自顶着?暮色过冈，?真是太厉害?了！武松是?个智勇双全?的英雄好汉?。当景阳冈?上那只又饥?又渴的大老?虎向他扑去?时，他并没?有和老虎硬?拼，而是左?躲右闪，观?察老虎的一?招一式》中?共有１０８?位英雄好汉?，他们的故?事个个精彩?。你们也来?读一读吧！?　小学生读?《水浒传》?心得体会　?《水浒传》?是我国第一?部以农民起?义为题材的?长篇小说。?作者施耐庵?以北宋宋江?起义的史料?为主要依据?，成功塑造?了一百零八?位英雄好汉?的形象。　?

北?宋时期，朝?廷腐败，官?吏横行，民?不聊生，百?姓生活苦不?堪言。被现?实所逼迫，各路英雄好??汉纷纷投奔?了梁山。　?

这?些好汉个个?武艺高超，?他们在寨主?宋江的领导?下，互相帮?助，劫富济?贫，保国

安?民，替天行?道。

?　　我喜欢?的好汉有宋?江、林冲、?李逵、武松?、鲁智深等?。宋江正确?地领导好汉?，使梁山泊?更加兴旺发?达。林冲设?计除王伦，?为民除害。?李逵英勇善?战，救过许?多好汉。武?松为人正直?、乐于助人?。鲁智深力?大神勇，倒?拔垂杨柳。?

?这本书每一?个故事，都?能让我感受?到宋王朝腐?败无能，正?所谓官逼民?反，民不得?不反。

?　　　读读?《水浒传》?吧，那荡气?回肠的文字?，栩栩如生?的人物，波?澜壮阔的场?景，一定会?让你心驰神?往，回味无?穷！

作文八：《小学生读《水浒传》心得体会》2400字

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小学生读《水浒传》心得体会　　水浒传小学生读书心得体会

《水浒传》是人人皆知、家喻户晓的一部经典名着，虽然大家读后的感受不一样，收益也不一样，可它全文灌输一个思想：对国家要＂忠＂，对朋友要＂义＂，对父母要＂孝＂，更让人懂得什么叫知恩图报，什么叫忠孝两全。

我在日夜啃读这本书后，感受也非常深刻。印在我脑海里挥之不去的是：及时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财，武松高大魁梧、单身决斗猛虎的勇猛和豪爽，吴用的足智多谋，更难得的是外表粗鲁的李逵却有一颗非常善良孝顺的心．．．．．．。这些情节像电影一样，一幕一幕的一直在我脑海里回放。

读完这本书，我思绪万千，我的心情久久不能平静。我感谢我母亲给了我生命，感谢老师无怨无悔的教我知识，更感谢我的祖国这么强大，有这么好的条件，让我们无忧无虑、幸福的生活。

读完这本书，我体会到一定要关心亲人，关心同学，孝顺父母，感恩老师，感恩祖国。我在暗暗发誓：以后一定要

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好好读书，认认真真学习，明明白白做人，长大后做一个对国家有用的人，不辜负父母和老师的期望。

我非常喜欢《水浒传》这本书！

小学生读《水浒传》心得体会

大家一定都知道《水浒传》吧？

这本书主要讲的是梁山好汉卢俊义、宋江、吴用、燕青、林冲、武松、鲁智深、史进、晁盖、李逵、王英、石秀等一百单八将的故事。

有人说他们全都是坏人，我就不这么认为。比如说，武松打虎，他把老虎打死了，也为百姓的安全出了一份力呀！后来他怒打西门庆，才被迫上了水泊梁山。还有林冲，原来是八十万禁军教头，开始逆来顺受，最后被迫上了梁山。

其实宋江他们也不是什么坏人，都是被迫上了水泊梁山的，他们可真是太英勇了，我非常佩服他们。

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水浒传是一部中外闻名的小说！我希望同学们看了后，都会喜欢上那一百零八位梁山好汉，学习他们的那种侠义精神。我要好好学习，长大后，一定要铲除奸人、贪官，为人民造福，创造一个祥和、安乐的世界。

小学生读《水浒传》心得体会

近日，我读了中国古典四大名着之一－－《水浒传》，书中的一个个精彩的故事，一位位英雄人物，都给我留下了不可抹灭的印象。

《水浒传》的作者是施耐庵，元朝末年人，他是我们古代的一位伟大的文学家，而他创作的《水浒传》则更是家喻户晓、尽人皆知。《水浒传》是我国一部

以农民起义为题材的长篇小说，它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶，热情地歌颂了农民的革命斗争。通过阅读《水浒传》不仅让我对封建社会有了更本质的了解，而且还让我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深．．．．．．他们是多么让人神往啊！

《水浒传》中那些紧张曲折而又富的故事，远都在我们

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的心中。

小学生读《水浒传》心得体会

暑假，我读了《水浒传》这本书。当我读完《景阳冈武松打虎》后，武松的英雄气概让我佩服得五体投地。武松是个性格豪爽、酒量过人的大英雄。在景阳冈下的酒馆里，一般客人喝３大碗酒就醉了，而武松却一连喝了１５碗后，竟然敢独自顶着暮色过冈，真是太厉害了！武松是个智勇双全的英雄好汉。当景阳冈上那只又饥又渴的大老虎向他扑去时，他并没有和老虎硬拼，而是左躲右闪，观察老虎的一招一式：一扑、一掀、一剪。

几招过后，那老虎已是气喘吁吁，失去了斗志。武松抓住机会，用左手紧紧地揪住老虎的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，用尽平生之力向老虎的面部打去。打到六七十拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，像烂泥一般倒在地上。《水浒传》中共有１０８位英雄好汉，他们的故事个个精彩。你们也来读一读吧！

小学生读《水浒传》心得体会

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《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为主要依据，成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象。

北宋时期，朝廷腐败，官吏横行，民不聊生，百姓生活苦不堪言。被现实所逼迫，各路英雄好汉纷纷投奔了梁山。

这些好汉个个武艺高超，他们在寨主宋江的领导下，互相帮助，劫富济贫，保国安民，替天行道。

我喜欢的好汉有宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等。宋江正确地领导好汉，使梁山泊更加兴旺发达。林冲设计除王伦，为民除害。李逵英勇善战，救过许多好汉。武松为人正直、乐于助人。鲁智深力大神勇，倒拔垂杨柳。

这本书每一个故事，都能让我感受到宋王朝腐败无能，正所谓官逼民反，民不得不反。

读读《水浒传》吧，那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的场景，一定会让你心驰神往，回味无穷！

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作文九：《读水浒传的心得体会》9400字

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读水浒传的心得体会

《水浒传》读书心得

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山伯，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠、义。

忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个”忠”字，但是，却很少有人能够做到一个”义”字。

一个”义”字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个”义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个”义”字。由此可见，一个”义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心　、要头一颗，要命一条的勇气～

在现实生活中，虽然没有这种惊心动魄的大事发生，但”义”字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气，是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。

（转载）名人读书故事

王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。

他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。

他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

杰出的经济学家。

**怎样读书，

央视国际００３年０７月２１日　１７：１８

特殊爱好

几十年来，**一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。

为了读书，**把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。

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**外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。

**晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

有一次，**发烧到３９度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊～工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。

认真地学，反复地读

**从来反对那种那种只图快、不讲效果的读书方法。他在《读韩昌黎诗文全集》时，除少数篇章外，都一篇篇仔细琢磨，认真钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过。通过反复诵读和吟－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说，他从小学的时候就看过，到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。一部《昭明文选》，他上学时读，五十年代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。他批注的版本，现存的就有三种。

一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了。《联共党史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等，他都反复研读过。许多章节和段落还作了批注和勾画。

不动笔墨不看书

几十年来，**每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。**所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。

无所不读

**的读书兴趣很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。

在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍是比较多。中外各种历史书籍，特别是中国历代史书，**都非常爱读。从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末，直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡“古为今用”，非常重视历史经验。他在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。

**对中国文学方面的书籍也读得很多。他是一个真正博览群书

鲁迅嚼辣椒驱寒

央视国际００３年０７月２１日　１７：２１　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

拾贝壳的孩子

央视国际００３年０７月２１日　１７：１４

十八世纪法国启蒙思想家卢梭一向反对死读书，滥读书。

当时社会上有些人，学了一门知识赶学另一门知识，没一刻停息，只花时间去学别人的思想，却没时间锻炼自己的思想。结果，知识是学了些，智力却很少增长。

卢梭对此很看不惯，就在他著的《爱弥尔》一书中－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

说，这种人“就好比在海滩上拾贝壳的孩子，起初拾了一些贝壳，可是看到其他的贝壳时，他又想去拾，结果扔掉一些又拾到一些，乃至拾一大堆贝壳不知道选哪一个好的时候，只好通通扔掉，空着手回去。”

是当国王还是读书，

央视国际００３年０７月２１日　１７：１３

著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。

我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。

我的读书心得

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢～是‘金蝉脱壳’～”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀～”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集＿《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，

曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊～读书得好处无穷无尽。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读了《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读了《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我读书～读书让我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，读书让我知道了怎么为人处事，读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗，

好读书读好书读书好

时下各种媒体大量融入我们的生活如网络、电视等，许多媒体鲜活、灵动，在很大程度上的吸引的青少年的眼球，占据了孩子们很多的业余时间，但这些信息良莠不齐、真假难辨，况且大量的视频的充斥会限制孩子的想象力；再有，一些网络游戏会使儿童玩物丧志、不能自拔。所以，我们家中始终坚信这样一个理念：孩子的阅读史就是孩子的成长发育史。让孩子养成好读书＿读好书＿读书好的习惯，引领我们的孩子走向卓越。

“好读书”是前提。兴趣是最好的老师，家长在孩子小的时候，要培养孩子喜欢书。首先，家长的示范作用。我们家里有很多书，并且家里的成员最大的嗜好就是读书，我们家的电视长期处于关机状态，这样的潜移默化的浸染，使孩子从小就养成了与书为伴的习－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

惯；再有，我们夫妻给孩子读故事如《格林童话》、《小王子》等，让孩子知道书中有着多彩的世界，给孩子植下“读书是人幸福“的种子。

“读好书”是关键。和孩子定期去书店买书，所买的书籍都是我们精心挑选的。一部分是经典的名著，如《三国演义》、《水浒传〉等当然这些都是些图文并茂的读本，让经典后使孩子的人文精神；一部分是通过给孩子买的“故事盒”，孩子对一些故事有了些了解，在通过读书加深解读，如《绿山墙安妮》等；还有一部分是我们曾经读过得好书，如《米欧，我的米欧》等。和孩子一起选购好书，和孩子一起读，大手拉小手一起成长。美国梭罗在《人生金言随笔》中说到：读得好书，就是说，在真实的精神中读真实的书，是一种崇高的训练，这花费一个人的力气，超过举世公认的种种训练。

“读书好”是目的。让孩子在读书中体会到快乐和充实。蒋子龙在论及读书的益处时说：书可以“移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感”。郁达夫把书比作“启发人类思想的母胎”，“它产生了人生存在的意义，它供给了知识饥渴的乳料”。我－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

们每每给孩子买书之后，大家传阅，阅完后还有互动交流，体味升华。

孩子有了这三部曲的经历，大多已养成良好的读书习惯。学以致用，还要鼓励孩子动笔写些读后感，留下读书的心得，哪怕是片言只语也是好的；还要，有意识的引导孩子，把读过的书恰切的运用，鼓励孩子讲给别人听，或把精彩句子用到作文、书信、日记中去，把书读活；再者，还要养成良好的卫生习惯，读书姿势要正确，不要在路上、车上、厕所看书，不要躺着看书，不要在光线昏暗或过强的地方看书等等。

希望每个孩子都能走进经典，热爱读书，让书籍成为他们的良师益友；我相信：每个爱读书的孩子，都会拥有灿烂的心情成长，都会拥有一个明媚的未来。

读书之用会催开蓓蕾以云的高度开放～

我的读书笔记

翻开我的读书笔记，你会看到那里记录着我的读书－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

里程。一字字都充满了我对知识的向往及期待。

第一页，大大的写着“冰心”这两个字，小时候，我最崇拜的作家就是冰心，她的作品，更是我的最爱。读了《小橘灯》，使我体会到那时侯人们生活困苦中的光明，读了《寄小读者》，使我体会冰心奶奶对我们的期望，有时候会情不自禁的被那美妙的文字所感动。特别是《繁星春水》中的美妙的文字，让我留恋忘返。

再往后翻，是关于四大名著的故事。《三国》的赵子龙力斩五将，诸葛亮智取三城；《水浒》的林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场；《西游》的盘丝洞七情迷本，濯垢泉八戒忘形；《红楼》的情切切良宵花解语，意绵绵静日玉生香。一幕幕如画卷般在我的脑海中放映，让我与诸葛亮的神机妙算打赢一场又一场的战争，让我和梁山好汉一起经历无数风波，让我同孙悟空去斩妖除魔，让我跟林妹妹一样多愁善感的哭泣。这就是我对四大名著的诠释。

第５页，是苏轼、辛弃疾的词，他们的豪迈奔放，让我对生活充满希望，把一切看轻。众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。《水调歌头》、《书江西－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

造口壁》深深的刻在了我的脑海中。

后面，是**最著名的两首诗，《沁园春．雪》和《沁园春．长沙》这两首诗是我在网上的角落里无意间看到的，随手把它抄了下来，北国风光，万里雪飘……，是当时的我一知半解，现在细细品味后才感到一代伟人的壮志。

这几年，我又迷上了对联，笔记本上记满里各种各样的对联，“学问多自虚心得，风物长宜放眼量”使我对学习有了更明确的认识。“草堂传后世。诗圣著千秋”使我对杜甫有了更深的了解，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”使我对济南的大明湖有的更深的向往。也常去图书管苦苦寻找关于对联的书，然后摘录下好的对联，欣赏，陶冶，迷恋……

在初中语文老师的影响下，我爱上了《读者》一篇篇精美的文章，仿佛是人生的缩写，给我的读笔记又增加了精彩的一页。

渐渐地，散文吸引了我的注意力，《珍珠鸟》等美文是我充满遐想。让我沉迷于散文中而不能自拔。　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

现在我仍然被文学所包围，比以前更加喜欢读书了。

因为读书给了我无限的乐趣，使我觉得前方有无限的

光明。我也敢肯定的说，我的读书笔记会一直陪伴着

我，直到永远……

作文十：《读水浒传的心得体会》4700字

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读水浒传的心得体会

读水浒传心得体会《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事．读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义．忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力．宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠．在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个”忠”字，但是，却很少有人能够做到一个”义”字．一个”义”字，包括了太多的内容．《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个”义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个”义”字．由此可见，一个”义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写．在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的．因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心．义，可以解释为正义．一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人．古往今来有多少英雄好汉，舍生取义．难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的．一个没有正义感的人，是不会理解这些的．因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中

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一些丑恶的东西同化了．我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案．但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆．在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但”义”字却渗透着我们的生活．对朋友讲义气，是小义．对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义．我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国．**舍身炸暗堡，**用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉．读书心得水浒传读书心得《水浒传》是中国史上第一部用白话文写成的成篇小说《水浒传》既然是四大名著之一，就必定有他发光出彩之处这个时候我又随各位梁山泊的英雄深刻的体会了一番他们的”忠孝义”　　　《水浒传》里的人物都刻画得十分传神，性格鲜明例如，“花和尚”鲁智深，他得知郑屠欺负金翠莲父女，主动向金氏父女赠送银两，帮助他们逃跑，故意激怒郑屠，三两拳就打死了恶霸郑屠这一系列的作为都充分的期限了他是一个粗中有细，性格暴躁　，路见不平拔刀相助的真汉子《水浒传》故事情节曲折有趣，事态的变化常常让人意想不到认真品读《水浒传》，才能感受到梁山好汉的“孝忠义”孝，梁山英雄身上不缺乏对父母的孝李逵思母心切，便回家

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背老母，没想到母亲却被老虎给吃了，李逵怒杀四虎这是危险呀，是对母亲的孝给了他力量还有当武松得知武大郎是被潘金莲毒害的，为了替哥哥报仇，于是就割下潘金莲的头，掏出其五脏六腑，杀了西门庆，获罪被流放孟州，也在所不惜忠，他们有对国家社会忠心宋江宁愿死也不愿意让李逵造反，李逵几次想起兵造反，都被他阻止了宁可朝廷负他，他忠心不负朝廷这是“忠”还有林冲的妻子被高俅的儿子欺辱，宁死不屈，最终上吊自杀这也是“忠”义，一个“义”字，包括了太多的内容《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”读水浒传心得体会《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事．读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义．忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力．宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠．在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个”忠”字，但是，却很少有人能够做到一个”义”字．一个”义”字，包括了太多的内容．《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个”义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个”义”字．由此可见，一个”义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写．在现

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实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的．因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心．义，可以解释为正义．一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人．古往今来有多少英雄好汉，舍生取义．难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的．一个没有正义感的人，是不会理解这些的．因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了．我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案．但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆．在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但”义”字却渗透着我们的生活．对朋友讲义气，是小义．对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义．我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国．**舍身炸暗堡，**用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉．读水浒传心得体会《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事．读完全书，

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印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义．忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力．宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠．在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个”忠”字，但是，却很少有人能够做到一个”义”字．一个”义”字，包括了太多的内容．《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个”义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个”义”字．由此可见，一个”义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写．在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的．因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心．义，可以解释为正义．一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人．古往今来有多少英雄好汉，舍生取义．难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的．一个没有正义感的人，是不会理解这些的．因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了．我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案．但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些２０１３年５月水浒传读书心得体会范文《水浒传》

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经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案．但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆．在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但”义”字却渗透着我们的生活．对朋友讲义气，是小义．对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义．我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国．**舍身炸暗堡，**用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉．一个人，可以不相信神，却不可以不相信”神圣”．当前，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛．因此，这也是我们民族大义的根本

所在．让我们相信这一份”神圣”，用自己的双手去维护这一份”神圣”．资料来源，：／／／ｄａｔａ／ｘｄｔｈ／

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作文一：《读水浒传心得体会》4000字

作文二：《读《水浒传》心得体会》700字

作文三：《读水浒传心得体会》2800字

作文四：《读《水浒传》心得体会》1300字

作文五：《读水浒传心得体会》2900字

作文六：《小学生读《水浒传》心得体会 》1900字

作文七：《小学生读《水浒传》心得体会》2500字

作文八：《小学生读《水浒传》心得体会》2400字

作文九：《读水浒传的心得体会》9400字

作文十：《读水浒传的心得体会》4700字

作文六：《小学生读《水浒传》心得体会　》1900字