叫我女王赐你无限辉煌
作文一：《二年级考试作文》400字
植 树
一年一度的植树节到了！
同学们有的提着水桶，有的扛着树苗，有的拿着铲子，兴高采烈地来到公园。
开始植树了，同学们先用铲子挖了一个又大又深的洞。然后，拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里。最后，同学们给树浇水。
小树苗终于种好了。同学们高兴的回家了。
值日生的快乐
放学了，同学们排着整齐的队伍回家了。小青、小亮和小蒙留下做值日。
小青负责擦桌子，小亮负责扫地，小蒙负责擦黑板。他们各尽其责，每个人都打扫得很认真，不一会儿就干完了。
他们看着黑黑的黑板，整整齐齐的桌椅，干干净净的教室，开心地笑了。
爸爸的生日
今天，是爸爸的生日，妈妈买了一个蛋糕。准备为爸爸庆祝生日。晚上，他们等了好一会，爸爸还没回家，妈妈就跟小明说：“爸爸是一位人民警察，肯定又碰上紧急任务了，所以要晚点回来。”于是他和妈妈耐心地等起来。
过了好久好久，爸爸终于回来了，他一进来就抱起小明坐到餐桌面前，他们就高高兴兴地吃起蛋糕来。
体育课
今天下午，上体育课。同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球，有的打篮球，还有的踢足球。今天同学们玩得真开心。
作文二：《二年级作文考试》800字
奥帅寒假语文测试
（一）、看拼音，写词语。（８分）
ｚǐ ｘ ì ｙōｎｇ ｂ àｏ ｘｉ ū ｘ ī ｂ ō ｌ àｎｇ
（ ） （ ） （ ） （ ）
（二）、填写正确的字。（８分）
一（ ）树 一（ ）鱼 一（ ）云一只（ ） 一盘（ ） 一场（ ）
（三）、组词。（６分）
南（ ） 坏（ ） 休（ ） 云（ ） 动（ ） 果（ ）
（八）、连一连。（８分）
１、学 电脑 梳理 写 图案 观赏 拼 作业 打扫 听 音乐 打开
一（ ）书 一头（ ） 鲜（ ） 河（ ） 羽毛 卫生 风景 窗户
爱玩的太阳娃娃 （３０ 分）
天上的太阳娃娃喜欢吹云儿玩。
瞧，它把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着（身 生）边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长的耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，它把那朵云变成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把（那 哪）朵白云吹成白雪公主……它越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也滚进了大海。
啊，它在海里把那朵云吹成了一朵（漂 飘）亮的白浪花。
１． 在正确的读音下画横线。 ２． 短文有（ ）个自然段。 ３． 第２自然段有（ ）句话。
４． 太阳娃娃把云吹成了（ ） 、（ ）、（ ）。
５． 用横线画出写小白兔样子的句子。
作文三：《weh[小学二年级]二年级期未考试试卷分析解少辉》1400字
四年级期未考试试卷分析
九小 解少辉
２０１１－１－２１
四年级期未考试试卷分析
九小 解少辉 ２０１１－１－２１
本学期的期末考试已经结束，为了总结经验，为今后的教学工作服务，现将额、本次考试试卷分析如下。 一、 试题情况分析。
经过一学期的辛苦努力，我们二年级的全体同学迎来期末考试——这一收获的日子。本次考试从总体，来看，试卷覆盖面很广，题量适中，分值分配合理，难易程度适中，能较全面的检查学生对本学期说学知识的掌握情况。
二、 学生答题情况分析，
，一， 主要成绩
学生对基础知识掌握得比较好，大部分卷面清晰，字迹工整。全班共１９位学生，参加考试的学生１９名，及格人数１８人，及格率９４％，其中９０分以上的５人，占班总人数的２３％，不及格人数１人，占全班人数的０．０５％。平均分数８２．０５。 ，二， 存在的问题
１、 填空题。大多数同学对此类问题尚能正确解答，但还有部分
学生对乘法地意义的认识还不是太清楚。如，３个２加法算
式是， ，，乘法算式是（ ）。读作， ，乘（ ），或乘法
算式， ，，读作， ，乘， ，。正确答案是，加法算式
２＋２＋２，乘法算式是，２ｘ３，读作，２乘３。而个别学生却
写成３ｘ２，出现这样的错误方要由概念不清造成的。有的同
学出现错误完全由于粗心大意，马虎造成的。 ，二，、判断题
本题共有５个题目，看似简单，实则是对学生基础知识的全面考察。如，１、５＋５＋５写成乘法算式只能是３＊５．乍一看，好像是正确的，但是仔细推敲。就看出了问题。依据乘法地意义，５＋５＋５只能写成５＊３，而不能写成３＊５。所以此题是错误的。个别同学出现错误的原因是概念不明。
，三，、实践应用题
本题共有３个题目，分别要求学生计算所买地东西需要多少钱，运用乘法进行计算和生活中的数学。在计算中出现的错误是忘记了带单位。而应用题中的单位是非常重要的。这说明在这方面的教学中还存在着问题，在以后的教学中应加大力度，确保学生不再犯同样的错误。
，四，统计
在统计题中，大多数同学没有出现错误，但也有个别同学因为粗心大意，而画错了统计图。
三、 改进的措施
从失败中找教训，在教训中求发展。纵观我们这次考试的情况，我认为应该注意以下几点，
１．、教学中多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效
的结果，这样可以避免考前提醒学生，也不容易忘记。 ２、 注意数学与生活的联系，注意联系生活实际，在解决生
活实际问题中感受数学的价值同，在教学中引导学生用学到
的知识去解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题
的能力。
３、 经常举行口算、计算等单项竞赛，以提高计算能力。
４、 注意培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问
题解决问题的习惯。
附，二年级期末成绩统计表
三堂九小二年级各科成绩统计表
姓 名 语 文 数 学 姓 名 语 文 数 学 解小龙 解小雪 ８３ 刘星 ７６ ８５ 韩全 ６４ 栾佳乐 ６３ 解晓月 ８９ 姜婧 ９１ 解心雨 ８７ ８７ 王佳伟 ９６ ９２ 王佳乐 ８６ 刘路阳 ９５
８３ 解梦恩 ８５
７５
４０
解明 ７５ 解力 ８６ 胡奥迪 ８７ 韩跃强 ９３ 刘雨 ８７
九小 解少辉
２００９－１－１１
作文四：《二年级下册期未考试题》1200字
口算。（１２＇）
７０－２０＝ ４３００＋２７００＝ ８１＋２８ ＝ ８０＋７２０＝
９００＋７００＝ １８÷５＝ ２５÷５＝ ９×９＝
１５＋４×３＝ ２４－９＋１７＝ ３０÷（１５－９）＝ ８×９＋１２＝
二、填空（２５＇）
１、２千四百零八写作（ ），这是一个（ ）位数。
２、６个千、４个一组成的数是（ ），１０个一百是（ ）。
３、和２３００相邻的两个数是（ ）和（ ）。
４、由１、８、０、３组成的最大四位数是（ ），最小的四位数是（ 它们的最高位都是（ ）位。
５、把７９９９、９９０８、１００００、８９５７、９８８９这几个数，按照从大到小的顺序排列：
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。
６、填上正确的符号或数。
４ｃｍ＝（ ）ｍｍ ９６○９２－１７ ９９９ｍ○１ｋｍ
４９ｄｍ＝（ ） ｄｍ（ ） ｃｍ ２４０５○２４００＋５ ４０＋１０００○１４００
７、填上合适的单位。
一块橡皮长３０（ ） 课桌高８（ ）
小明身高１（ ）２０（ ） 东方明珠电视塔高４６８（ ）
三、计算。（１８＇）
１、列竖式计算 （６＇）
５６＋３５＝ １－２４４＝
），
６１００－２９８４＝ ８０３＋７４５７＝
三、脱式计算。（６＇）
（６６＋６）÷９ ７０－３６÷９ ３０００－（１７５＋８２５）
四、 应用题（１－２每题 ５分， 第３小题 ６分， 第４小题 １０分， 共 ２６分）
１． 每盒有６包糖，把４盒糖平均分给８个小朋友，每个小朋友分到几包糖？
２． 幼儿园买来１０千克苹果，５千克梨，分给小朋友１０千克，还剩多少千克水果？
３． 学校买了２８把笤帚，分给高年级１０把，剩下的平均分给中年级和低年级．中年级和低年级各分到多少把笤帚？
４． 商店有５０台电视机，第一天卖了１９台，第二天卖了２０台，剩下的第三天卖完．第三天卖了多少台？（用两种方法解答）
作文五：《小学二年级期未考试测试题》800字
人教版二年级上册数学期末试卷
班级
一、 填空。
１． 角的大小跟两边（）无关，跟两边 （）有关，角的两边张开越大， 角就 （ ） 。
２． 从一个点起，用尺子向（）的方向画两 条笔直的线，就能画成一个角。
３． （）是测量长度的工具。
４． 画一条 ３厘米长的线段， 一般应从尺的 （） 刻度开始画起，画到（）厘米的地方。 ５． 右面的图形中有（）个角，
其中有（）个直角。
６． （）里最大能填几？
（） ×４９
×（ ）
７． 在○里填上“ ＞”、“ Ｂ＞Ｃ＞Ｄ Ｂ．原子序数：ｄ＞ｃ＞ｂ＞ａ Ｃ．离子半径：Ｃ＞Ｄ＞Ｂ＞Ａ Ｄ．元素的第一电离能：Ａ＞Ｂ＞Ｄ＞Ｃ １６（下列物质性质的变化规律，与共价键的键能大小有关的是 Ａ（Ｆ、Ｃｌ、Ｂｒ、Ｉ的熔点和沸点逐渐升高 ２２２２
Ｂ（ＨＦ、ＨＣｌ、ＨＢｒ、ＨＩ的稳定性依次减弱
Ｃ（金刚石的硬度、熔点、沸点都高于晶体硅
Ｄ（ＮａＦ、ＮａＣｌ、ＮａＢｒ、ＮａＩ的熔点依次降低
得分 阅卷人 第？卷（选择题 共４８分）
请将选择题答案填入下表：
题号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ 答案 题号 ９ １０ １１ １２ １３ １４ １５ １６ 答案
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第？卷（非选择题 共７２分）
三（（本题包括２小题，共１８分）
１７（某研究性学习小组为了探究电解质溶液对电源电极的影响，设计了如下实验。以镁、铝为电极，稀ＨＳＯ溶液为电解质溶液构成 ， ， ２４
如图所示的原电池。实验时，铝片表面产生气泡 Ｍｇ Ａｌ 较多，镁条表面几乎没有气泡。
根据以上实验现象，回答下列问题：
＿＿＿＿＿＿１“Ｍｇ”“Ａｌ” （）原电池的正极是（填或）；
正极反应式是 。
ＨＳＯ１ｍｏｌ／Ｌ２４（２）若以稀ＮａＯＨ溶液为电解质溶液进行实验，发现铝溶液
片表面几乎没有气泡，镁条表面产生气泡较多。则原电池的负极是＿＿＿＿＿＿（填“Ｍｇ”或“Ａｌ”）；负极反应式是 ；
原电池总反应式为。１８（某化学兴趣小组要完成中和热的测定。
（１）实验桌上备有烧杯（大、小两个烧杯）、泡沫塑料、泡沫塑料板、胶头滴管、环形玻
－１－１璃棒、０．５ｍｏｌ？ Ｌ 盐酸、０．５５ｍｏｌ？ ＬＮａＯＨ溶液，尚缺少的实验玻璃用品是 、 。
（２）实验中能否用环形铜丝搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒，
（填“能”或“否”），其原因是 。 （３）他们记录的实验数据如下：
实 验 用 品 溶 液 温 度 中和热
？Ｈ ｔ ｔ１２
－１－１ｏＯ５０ｍＬ０．５５ｍｏｌ．ＬＮａＯＨ ５０ｍＬ．０．５ｍｏｌ．ＬＨＣｌ ２０Ｃ ２３．３Ｃ ？
－１－１ＯＯ５０ｍＬ０．５５ｍｏｌ．ＬＮａＯＨ ５０ｍＬ．０．５ｍｏｌ．ＬＨＣｌ ２０Ｃ ２３．５Ｃ ？
０－１－１－３已知：Ｑ＝Ｃｍ（ｔ －ｔ），反应后溶液的比热容Ｃ为４．１８ＫＪ．Ｃ．Ｋｇ，各物质的密度均为１ｇ．ｃｍ。 ２１
？计算完成上表。
？根据实验结果写出ＮａＯＨ溶液与ＨＣｌ溶液反应的热化学方程式：
（４）若用ＫＯＨ代替ＮａＯＨ，对测定结果 （填“有”或“无”）影响；若用醋酸代替ＨＣｌ做实验，对测定结果 （填“有”或“无”）影响。
得分 阅卷人 四（（本题包括２小题，共２１分）
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１９（按要求完成下列问题：
２＋１Ｍｇ （）写出的电子排布式和轨道表达式
； 。（２）指出配合物Ｋ［Ｃｏ（ＣＮ）］中的中心离子、配位体及其配位数： ３６
（３） 判断ＢＣｌ分子的空间构型、中心原子成键时采取的杂化轨道类型及分子中共价键的３
键角
； ； 。 （４） 若Ｐｔ（ＮＨ） Ｃｌ分子是平面结构，请画出Ｐｔ（ＮＨ） Ｃｌ可能的结构简式 ３２２３２２
、 （５）用 ＊ 标出下列属于手性分子中含有的手性碳原子
２０（某离子晶体晶胞结构如下图所示，ｘ位于立方体的
顶点，Ｙ位于立方体中心。试分析：
（１）晶体中每个Ｙ同时吸引着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿个Ｘ，每
个ｘ同时吸引着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿个Ｙ，该晶体的化学式
为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（２）晶体中在每个Ｘ周围与它最接近且距离相等
的Ｘ共有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿个。
（３）晶体中距离最近的２个Ｘ与１个Ｙ形成的夹角
？ＸＹＸ的度数为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
得分 阅卷人 五（（本题包括２小题，共１７分）
２１（Ｘ、Ｙ、Ｚ、Ｗ为按原子序数由小到大排列的四种短周期元素，已知：
１？Ｘ元素原子价电子排式为ｎｓ，且原子半径是同族元素中最小的。 ？Ｙ元素是地壳中含量最多的元素；Ｗ元素的电负性略小于Ｙ元素，在Ｗ原子的电子排
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布中，ｐ轨道上只有１个未成对电子。
－１？Ｚ元素的电离能数据见下表（ｋＪ？ｍｏｌ）：
请回答： ＩＩＩ… Ｉ１ ２ ３ ４
４９６ ４５６２ ６９１２ ９５４０ …
（１）Ｚ Ｙ中含有的化学键类型为 ，Ｚ Ｙ的晶体类型为 。 ２２２
２）ＺＹＸ的电子式为 ，ＸＷＹ的结构式为 ，Ｘ （Ｙ属于 （填“极２
性”或“非极性”）分子。
（３）晶体ＺＷ的熔点比晶体ＸＷ的明显高的原因是 ２２（右图中电极ａ、ｂ分别为Ａｇ电极和Ｐｔ电极，
电极ｃ、ｄ都是石墨电极。通电一段时间后，ｂ电
极质量增加，只有ｃ、ｄ两极上收集到气体。回答：
（１）直流电源中，Ｍ为 极；
电极ａ的反应式为 。
（２）电极ｂ、ｃ、ｄ分别生成的物质的物质的量
之比为 ＿ ＿＿？ ？ 。
（３）ＡｇＮＯ溶液的浓度 （ 填“增大”、“减小”３
或“不变”。下同 ），
ＨＳＯ溶液的浓度 。 ２４
得分 阅卷人 六、（本题包括２小题，共１６分）
２３（已知１ ｍｏｌＣＯ气体完全燃烧生成ＣＯ气体放出２８３ ｋＪ热量， １ ｍｏｌＣＨ气体完全燃烧２ ４生成ＣＯ气体和液态水放出８９０ ｋＪ热量。 ２
（１） ＣＨ的热值为 。 ４
（２） 若将ＣＨ和ＣＯ的混合气体１ ｍｏｌ完全燃烧，生成 ＣＯ气体和液态水时， ４２
则放出热量（Ｑ）的取值范围是 。
（３）若将ＣＨ和ＣＯ的混合气体ａ ｍｏｌ完全燃烧，生成 ＣＯ气体和液态水，且ＣＯ和４２２水的物质的量相等时，则放出热量（Ｑ）是： 。 ２４（在相同温度下，向ａ，ｂ两密闭容器中均同时充入０．５ｍｏｌＡ和０．２ｍｏｌＢ的混合气体，起始体积均为２Ｌ，ａ容器保持容积不变，ｂ容器中的活塞可上下移动，保持压强不变。发生反应３Ａ（气）＋Ｂ（气）２Ｃ（气）＋Ｄ（气） ；１０ｍｉｎ后ａ中达平衡， 生成物Ｄ的
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－１－１浓度为０．０５ｍｏｌ．Ｌ， ｔｍｉｎ后ｂ中达平衡，生成物Ｄ的浓度为ｄｍｏｌ．Ｌ。试回答下列问题： （１）ａ容器中前１０ｍｉｎ平均反应速率ｖ（Ｃ）＝
（２）比较大小：ｄ ０．０５（填，、，、＝、或无法比较；下同）；ｔ １０； （３）求平衡时ａ容器中Ｂ物质的转化率及该温度下反应的化学平衡常数Ｋ。
化学（选修）试卷参考答案及评分标准
一、选择题（本题包括８小题，每小题３分，共２４分。每小题只有一个选项符合题意） （（（（二、选择题（本题包括８小题，每小题３分共２４分。每小题有一个或两个选项符合题意。（（（（（若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给２分，选两个且都正确的给满分，但只要选错一个该小题就为０分。）
题号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ 答案 Ｄ Ｃ Ｃ Ｄ Ｂ Ｃ Ａ Ｂ 题号 ９ １０ １１ １２ １３ １４ １５ １６ 答案 ＢＤ Ｄ Ｂ ＡＣ Ａ ＢＣ Ｃ ＢＣ 三、（本题包括２小题，共１８分）
１７（（８分，反应式每空２分，其他每空１分） ＋－－－－（１）Ａｌ ；２Ｈ＋２ｅ＝Ｈ？（２）Ａｌ； Ａｌ－３ｅ＋４ＯＨ＝ＡｌＯ＋２ＨＯ； ２２２
２Ａｌ＋２ＮａＯＨ＋２ＨＯ＝２ＮａＡｌＯ ＋３Ｈ？（用离子方程式表达也可） ２２２
１８（（１０分，第（３）小题每空２分，其他每空１分）
（１）量筒、温度计（２）否；金属易导热，热量散失导致误差大。
（３）？－５６．８（或－５６．８５）ＫＪ／ｍｏｌ；
？ＮａＯＨ （ａｑ） ＋ ＨＣｌ（ａｑ） ＝ ＮａＣｌ（ａｑ） ＋ ＨＯ（ｌ） ？Ｈ＝－５６．８ＫＪ／ｍｏｌ（用离子方程式表达也可） ２
（４）无 ； 有
四、（本题包括２小题，共１８分）
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２２６２Ｓ２Ｐ ； １９．（１１分，每空１分）（１）１Ｓ？？ ？？？ ？？ ？？
？ ２Ｐ １Ｓ ２Ｓ
３＋－２０ （２）Ｃｏ ＣＮ ６ （３）平面正三角形； ＳＰ ； １２０
＊ Ｃｌ Ｃｌ （４） （５） ＮＨＮＨ３３
Ｐｔ Ｐｔ Ｎ ＨＣｌ ３ＮＨ Ｃｌ ３
０ ０２０（（１０分，每空２分）（１）４ ； ８； ＸＹ或ＹＸ （２）１２ （３）１０９．５（或１０９２８｀） ２２
五、（本题包括２小题，共１５分）
２１（（７分，第（３）小题２分，其他每空１分）
‥ ＋－ （１）离子键；离子晶体 （２）Ｎａ［ ？Ｏ？ Ｈ ］；Ｈ－Ｏ－Ｃｌ；极性 ‥
（３）ＮａＣｌ为离子晶体，ＨＣｌ为分子晶体
２２（（１０分，每空２分）
－＋（１）正极 ； Ａｇ－ｅ＝Ａｇ（２）４？１？２（３）不变、增大。
六、（本题包括２小题，共１６分）
２３（（６分，每空２分）（１） ５５．６ＫＪ／ｇ （２）２８３ＫＪ＜Ｑ＜８９０ＫＪ （３） ５８６．５ａ ＫＪ ２４．（１０分） （１） ０．０１ｍｏｌ／（Ｌ?ｍｉｎ） （２分） （２）， ； ， （每空２分，共４分） （３）Ｂ的转化率为５０％ （２分）； Ｋ＝１０ （２分）
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作文七：《二年级上学期期未考试复习资料》4300字
一、本学期要掌握的内容
生字
二会字，３５０四会字
辩音：平翘舌、前后鼻等 拼音写字 形近字、同音字、多音字生字扩词、 部首查字法
偏旁、结构、笔顺笔画
词语
反义词、近义词
数量词
描写秋天、景色的四字词
成语、数字成语
关于神话的成语
ＡＡＢＢ、ＡＢＡＣ、ＡＢＣＣ、ＡＢＢ 词语搭配
句子
正确使用常用标点符号
比喻句的练习
会用不同的句式表达同一意思的句子 用学过的的词语造句
特殊句式的练习
把句子补充完整
阅读
背诵指定课文
理解课文内容，培养阅读理解能力和兴趣
结合上下文和生活实际了解文中词句的意思 加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量
写作
图写话
日记
能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号 ～
二、复习难点
１．巩固汉字的难写笔画，把握不同结构汉字的书写顺序。 ２．能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。 ３．能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 ４．指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，
从而达到积累语汇的目的。
５．注意近义词的不同用法。
６．练习写几句话。
三、复习方法的趣味性
１、编故事编句子听写生字
２、开猜谜会
３、字、词、句擂台赛
一、字
（一）、要认识的字４５０个，会写的字３５０个。
（二）、复习方法：
１．字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。 ２．字形方面，加强听写。
３．字义方面，通过组词，说句子帮助理解（可以布置书面作业，可以互帮互助的形式） ４．识字方法：加一加Ｐ３８、Ｐ１１８、Ｐ１３９，减一减Ｐ１８，换一换Ｐ１６２，偏旁归类（Ｐ１８ 、
Ｐ３８ 、Ｐ１００）等。
５． 掌握部首查字法。Ｐ３９、４０
６． 同音字、多音字、形近字多体现在组词方面，选择题等常见的题型方面。
（三）、辨认平翘舌——记少数，辨多数
１、本学期平舌音（４８个）：
色 翠 层 作 昨 字 仔 次 族 祖 寸 所 错 思 诉 采 松 扎 丛 死 灾 苍 残 算 灿 奏 泽 杂 枣 虽 踪 责 酸 搓 刺 糙 索 猜 缩 操 躁 则 侧 赠 载 塑 嗽 孙
／２、形近字、同音字：
从字形上理解字义，进而辨别易混淆的字：编字谜、讲故事等识字方法。 休：一个人，累了靠在树上休息。
体：休息够了踢踢腿做体操。
漂：纸船水中漂啊漂。
飘：风筝乘风飘更高。
棋：木头棋子真好玩。
旗：国旗方方我敬礼。
（四）、本学期要掌握的多音字：
四海为家 子弹 教室 背书包 兴奋 首都 互相 为 弹 教 背 兴 都 相
因为 弹钢琴 教书 背包 高兴 都是 照相
丢三落四 还书 歌曲 漂流 转身 吞吐 上当 落 还 曲 漂 转 吐 当
落后 还是 弯曲 漂亮 转动 呕吐 当时
好学 打中 奔月 倒影 分开
好 中 奔 倒 分
美好 中间 奔跑 倒下 养分
东东背着漂亮的背包来到学校。
在我国美丽的首都北京，到处都是名胜古迹。
你到底是来还书的还是来借书的，
三、反义词练习
进—退 快—慢 买—卖 正—反 美—丑 爱—恨 贫—富冷—暖
安全—危险 复杂—简单 真诚—虚假 冷漠—热忱 饥寒—温饱 索取—奉献
进步—退步快速—缓慢正面—反面 美丽—丑陋热爱—仇恨 贫穷—富有 寒冷—温暖
四、词语积累：
１．关于秋天的词语：
金秋时节 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽五谷丰登 秋风送爽
瓜果飘香春华秋实 秋收冬藏
课外：凉风习习 一叶知秋
２．关于环境的词语：
景色宜人 山河壮美绿树成阴 鲜花盛开 风景优美高楼大厦 名胜古迹 川流不息
３．成语：
尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成
４．关于数字的成语：
一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 成百上千
５．关于神话的词语：
后羿射日 嫦娥奔月 精卫填海 女娲补天 开天辟地 八仙过海 课外：夸父追日 愚公移山
６．其他：Ｐ１６３
闻名中外 金光闪闪 奇形怪状 四海为家 无边无际 自言自语 迫不及待 百花盛
开 雪中送炭
助人为乐 展翅欲飞 各种各样 秀丽神奇 无影无踪 叫苦连天 引人注目 ７．ＡＡＢＢ：
许许多多高高兴兴 花花绿绿快快乐乐 弯弯曲曲 断断续续 安安静静 吵吵闹闹 摇摇摆摆 吞吞吐吐叽叽喳喳进进出出 来来往往 蹦蹦跳跳 说说笑笑
８．ＡＢＡＣ：
又香又甜 又红又大 又细又长 无影无踪
９．ＡＢＣＣ：
议论纷纷 兴致勃勃 得意洋洋 风度翩翩
１０．ＡＢＢ：
感觉：热腾腾 冷冰冰 孤伶伶 静悄悄 雾蒙蒙
颜色：黄澄澄 红彤彤 黑乎乎 白花花 绿油油
外貌：胖乎乎 光秃秃 白嫩嫩 水汪汪 圆溜溜
（五）词语搭配：
”的搭配：Ｐ６、Ｐ１１９、Ｐ１２８（白勺“的”后面加什么东西） １．“的
２．“地”的搭配：Ｐ３７（土地“地”后面加干了什么）
３．动宾结构词组：Ｐ２３、Ｐ５４
４．词语接龙：Ｐ１３９
闻了闻 瞧了瞧 摸了摸 （ ）了（ ）
一个比一个壮 一支比一支短 一（ ）比一（ ）（ ）
神气极了 骄傲极了 （ ）极了
荡来荡去 飞来飞去 （ ）来（ ）去
立刻欢呼起来 立刻叫起来 立刻（ ）
三、句子
（一）比喻句练习：
课本Ｐ６、Ｐ５１、Ｐ１３１
（１）把一句话改成比喻句
（２）用比喻词造句
（３） 把句子补充完整
（二）正确使用标点符号（ ，。！ ？ 的使用）
考查方法：反复朗读句子，体会、判断句子表达的情感：平静的、激动的、疑问的。 １．改变标点符号，句子意思不变。Ｐ６５
２．补充句子。Ｐ５６
３．填充标点符号。Ｐ８０ Ｐ１１９
（三）改变句子顺序／个别字词／标点符号，句子意思不变：课本Ｐ３０、Ｐ６５、Ｐ９１ （四）扩充句子，使句子变得生动具体：课本Ｐ７８、Ｐ１０７
（五）特殊句式的练习：课本Ｐ８８、Ｐ９９、Ｐ１３９
（六）仿造例句：课本Ｐ１１０、Ｐ１３４
小青是我们班的学习委员。
我们班的学习委员是李小青。
叶子上的虫子还用治，
叶子上的虫子不用治。
你把绿铅笔借给我用一用行吗，
你把绿铅笔借给我用一用可以吗，
你把绿铅笔借给我用一用好吗，
闻了闻 瞧了瞧 摸了摸 （ ）了（ ）（强调短暂性动作） 一个比一个壮 一支笔一支短 一（ ）比一（ ）（ ） 神气极了 骄傲极了 （ ）极了
荡来荡去 飞来飞去 （ ）来（ ）去 （强调动作的方向感） 立刻欢呼起来 立刻叫起来 立刻（ ） 太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。
我说：我会给小鸟包扎伤口，让它养好伤再去找妈妈。
（七）、必背内容：（包括词、句、段、篇）
一、古诗：
《赠刘景文》、《山行》、《回乡偶书》、《赠汪伦》（背诵、默写Ｐ１７、Ｐ１１７）
二、必背课文
１课《秋天的图画》、
２课《黄山奇石》喜欢部分、
３课《植物妈妈有办法》、
５课《一株紫丁香》、
９课《欢庆》、
１０课《北京》喜欢部分、
２３课《假如》、
２６课《红领巾真好》、
３０课《我是什么》喜欢部分。
（八）、阅读题的做题方法
？ 熟读全文，整体把握。
？ 确定区域，深入思考。
？ 准确审题、不漏题。
（九）、习作：这个学期开始小短文练笔：
一、看图写话
（仔细观察图像，围绕图像写话，要写清楚图里发生的事，想象图外发生的事情）
二、写日记（掌握正确的格式，要教会学生选择一件最重要的事情写，切忌记流水账）
复习建议：
１．句子表达通顺（多让学生读自己写的句子，不通就改） ２．写清楚一件事（什么时候、在哪里、谁、在做什么、怎么做） ３．正确使用标点符号。
期末考试时间
？ ２０１２年１月４日（语文）２０１２年１月５日（数学）
上午一个小时
？ 复习时间：１７—１８周
作文八：《二年级下册期未考试卷语文2017》1800字
二年级下册期未考试卷语文２０１７
引导语，期末考试将至，老师们都开始筹备考试试卷内容，下面是小编为大家精心整理的关于２０１７二年级下册期未考试卷语文，欢迎阅读，
２０１７二年级语文下册期未考试卷
一、基础知识。，字、词、句，，６１分，
１、我会看拼音，写词语。，８分，
ｆèｎɡ ｈｕáｎɡ Ｗēｉ ｘｉàｏ ｓｈāｎｇ ｄｉàｎ ｍì ｆēｎｇ
ｃｈì ｂǎｎｇｍàｏ ｓｈèｎｇ ｇē ｂｏｈｕī ｈｕáｎｇ
２、给带点的字选择合适的读音，并用“？？”画出来。，５分，
，，，、旗杆，ɡǎｎ ɡāｎ ，上的旗子在飘着。
，，，、放暑假，ｊｉà ｊｉǎ，了，小明和爸爸妈妈去旅游。
，，，、小林把铁丝缝，ｆéｎɡ ｆèｎɡ，在雨衣的下沿。
，，，、用扇子扇，ｓｈāｎ ｓｈàｎ，风很费力气，于是人们发明了电风 扇，ｓｈāｎ ｓｈàｎ，。
３，会比一比再组词。，１０分，
岭， ， 未， ， 密， ， 逃， ， 浇， ，
铃， ， 末， ， 蜜， ， 桃， ， 绕， ，
４、反义词、近义词难不到我。，６分，
，１，、反义词，粗心—， ， 成功—， ， 批评—， ，
，２，、近义词，夸赞—， ， 富裕—， ， 寻觅—， ，
５、日积月累。，１０分，
，１，、， ，的小路 ， ，的小溪 温暖的， ， 茂密的， ，
，２，、一张， ， 一台， ， 一， ，先生 一， ，小刀
，３，、夜幕， ，， ， ， ，， ，一新 勤学， ，， ，
千方， ，计 众， ，成， ， ， ，采， ，长
万众一， ， 风和， ，， ，
６、我会连。，８分，
白居易 《绝句》 日照香炉生紫烟
杨万里 《望庐山瀑布》 春风吹又生
杜甫 《宿新市徐公店》 两个黄鹂鸣翠柳
李白 《草》 树头花落未成阴
二、阅读。，２３分，
，一，、按原文填空， 分，
，１，按课文内容填空。
１、赠人玫瑰， 。
２、春风一拂 ，南燕双归 。
３、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像 ， 一片朦胧。，２，照样子，写句子
１、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
２、我们应该保护比自己弱小的。
应该 。
３、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿 ，一会儿 。
，３，、我的课外知识很丰富。，５分，
１、我们的国家有， ，个民族，我是， ，族。
２、我国的四大发明是， ，、， ，、， ，、， ，。
， ４，、阅读天地。，１８分，
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一，道 到，美丽的彩，红 虹，。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真，像 象，一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓，专钻，进稻田里，正在和小虫捉迷藏［ｃáｎｇ ｚàｎｇ］呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似［ｓｈì ｓì］的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
１、划掉文章中， ，里不正确的字。，４分，
２、划掉文章中［ ］里不正确的读音。，２分，
３、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。，４
分，
，１，清爽而新鲜。 ， ，
，２，精神振作。 ， ，
４、按短文内容填空。，４分，
， ，的图画 ， ，的小草
， ，的柳枝 ， ，的水珠
５、读短文，填空。，４分，
荷叶上滚动着几滴水珠，真 ，亮晶晶的。这一句话把 比作 。
，５，、我是小作家。，１５分，
小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动，
［二年级下册期未考试卷语文２０１７］
作文九：《马嘶小学二年级期未考试归因分析》1900字
马嘶小学二年级数学期未考试归因分析
本次二年级数学试题的特点是：遵循大纲，紧扣教材；面向全体，重在基础；知识覆盖面宽，分布较为合理；难易适度，具有层次性；试题形式多样，具有一定的灵活性。既考查了学生对基础知识和基本技能的掌握情况，又考查了学生能否运用已经学过的知识来解决简单的问题的能力，同时注意对学生数学思维水平的检测，形式多样，题型灵活。试卷比较全面地检测了学生“用数学”的能力。 一、考试情况
本次考试共３个班，分为中心校、建新和花秋各一个班，参考人数共１５３人。其中：
马嘶中心小学５７人参考，及格率９１．２３，，优生率８０．７，，学困率５．３，，总分４８６５分，生平均８５．３５分。
建新小学５６人参考，及格率９４．６４，，优生率８０．３，，
，总分４６９１分，生平均８３．７６分。 学困率５．３，
花秋小学４０人参考，及格率９０，，优生率６７．５，，学困率７．５，，总分３２２１分，生平均８０．５２分。
二、整体情况分析：
１、从试卷整体情况分析，计算的基本功还是比较扎实的，相关的乘法和除法计算的能力比较强，这也是继承和发扬传统知识的良好体现。
２、对基础知识掌握比较扎实，从３个班的分析情况来
看，对各题的得分率差异并不明显。
３、课堂教学中老师们普遍能注重学生实践能力的培养以及数学与生活之间的密切联系，因此，学生在空间与图形方面，学生能通过观察、操作，准确地找出形状，所以，卷面中有关这类知识的题掌握较好，得分率均在９０％以上。
４、新课程注重通过观察、猜测、操作、实践等活动，培养学生初步的观察、分析、推理能力，老师们在新的教学理念的指导下，使学生的学习比较有兴趣，同时提问意识和解决问题能力都有一定提高。
三、存在问题分析：
１、考生对部分基础知识掌握较差。第四题判断重点是考查学生对基础知识的掌握情况；这些知识都是继续学习的重要基础，必须切实掌握好。学生的平均失分大约为２分，说明学生对认识平均分、长度单位，除法的意义的知识掌握不太好；
２、解决实际问题的能力较差。有的学生不能根据实际问题和提供的信息正确分析数量关系，用已有的数学知识去解决日常生活中的实际问题。如第八大题的第５小题，是考查学生解决实际问题的能力，但有相当一部分学生不会根据实际情况进行合理分析，解决提出的问题，错误率较高，得分率只有８７％。
３、学生对长度单位的感知能力较差。有的学生还不能
根据题目要求填写正确的长度单位。对物体的长短缺少感知。
４、计算方面，相对而言错误不是很多。原因是大部分学生这方面计算能力不是不强，而且多数是学生粗心大意为之的。并且部分老师在培养学生的认真作业、书写整洁的良好习惯上欠佳，卷面上反应出许多学生书写潦草，计算态度欠端正，因此造成计算时粗心或因看错运算符号与数字发生错误。
四、教学的意见和建议：
１、进一步落实各项教学目标的整合，全面提高教学目标的达成度。增强学生独立思考能力和学习态度、情感上的发展。从小培养学生仔细观察，认真全面思考、分析的学习习惯。
２、全体老师要不断更新教学、教育观念，加强理论学习，钻研教材和学习教学参考资料，实践中要主动进行合作、探讨、交流，使自己的理论和专业水平达到新课程所要求的水平。
３、课堂教学中注意培养学生自主、合作、探究的的学习方法。提高学生学习的有效性和针对性，重视实践操作活动，寓教于乐，要注意利用、开发教材资源，根据本地特色创设教学情境，同时进行校本资源的开发，使学生的知识掌握、运用更加灵活、有效；并努力从学生的生活经验和知识
经验出发，让学生体验和感悟，逐步抽象成数学知识，形成完整的知识体系。
４、平时的教学中，教师还应注重养成教育，包括：认真作业、书写整洁、认真审题、仔细检查的良好习惯。还要依据本班学生实际情况，灵活运用教材，合理使用教具、多媒体手段，让学生喜欢上数学，培养乡村孩子探索数学问题的兴趣与欲望。并且能够按学生的不同层次设生数计练习，注重学学思维的训练，逐步使学生形成有顺序地、全面地思考问题的意识，教学中作好提优补差工作。
总之，教师提供的学习内容是否有意义、富有挑战性；怎样让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程，让学生在生动具体的情境中学习数学，思考价值含量高的问题；怎样引导学生主动运用旧知和已有的经验，去观察、实验、猜测、验证、推理与交流，发现事物的特征、事物间的区别与联系，揭示事物的规律，培养学生的获取知识的能力；怎样向学生提供充分动手操作、动脑思考、合作交流的活动机会，帮助他们真正理解和掌握基本的数学知识和技能、思想和方法，应用新知去解决日常生活中的实际问题，培养学生解决问题的能力和动手操作的能力。怎样通过富有层次性的、变式练习，培养学生思维的深度和广度。只有适当的处理好这些问题，才能促进学生的全面发展，教学质量的全面提高。
作文十：《二年级作文-二年级的冬令营》1200字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
二年级的冬令营
听说二年级的冬令营很好玩，我犹豫了一会，最后选择参加。因为二年级的冬令营要花好多钱，一共九百元。我参加了书法班，书 法班分为三队，第一队是“飞虎队”，第二队是“雷霆队”，第三队是“玄火队”。飞虎队的口号是：飞虎，飞虎，我是老虎，唬～雷霆队的口号是：雷霆，雷霆，超级雷霆。玄火队的口号是：玄火，玄火，生龙活虎。我在第二组。我们每天上三节书法课，下午的第一节课搞活动，其它的时间都用来写假期作业和填写冬令营日记。
冬令营一共有七天，其中有一天去旅游。冬令营结束的时候，我获得了全能小勇士的称号。
我觉得冬令营很好玩，并且我完成了基本的寒假作业。还认识了一个新朋友，他的名字叫卢卓炎，读二１班的。
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