一年级班队活动记录表

作文一：《一年级班队活动记录表》400字

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东洲小学　１０３　　班班队活动记录表　时　　　　间　２０１２．１１．２０　地　　　　点　１０３教室　组　织　者　参加对象　王春英　１０３中队　活　　动　廉洁文化进校园

内　　容：

廉洁教育是贯穿一个人始终的教育，要从一年级开始培养。

一、　什么是廉洁，为什么要廉洁

１（大家说说什么是廉洁，

活

２（为什么要廉洁教育，

二　、欣赏小品：同学之间

动

１（说说看从小品中学到了什么

２（说说看我们以后要怎么做

过

三、听故事：廉洁的**的故事

四、总结：每个人都要从小树立廉洁的观念。

程：

效果　同学们知道了什么是廉洁，树立了廉洁的观念

作文二：《一年级班队活动记录表》200字

东洲小学　１０３

时　间　２０１２．１１．２０

班班队活动记录表

地　点

１０３　教室　１０３　中队

组　织　者　活　内　动　容：

王春英　廉洁文化进校园

参加对象

廉洁教育是贯穿一个人始终的教育，要从一年级开始培养。　一、　什么是廉洁，为什么要廉洁　１．　大　家　说　说　什　么　是　廉　洁　？　２．　为　什　么　要　廉　洁　教　育　？　二　、欣赏小品：同学之间

活

动

１．　说　说　看　从　小　品　中　学　到　了　什　么　２．　说　说　看　我　们　以　后　要　怎　么　做

过

三、听故事：廉洁的**的故事　四、总结：每个人都要从小树立廉洁的观念。

程：

效果

同学们知道了什么是廉洁，树立了廉洁的观念

作文三：《一年级班队活动记录表.doc》3800字

桥择完小　一　　　年级班队活动记录表

时　　　　间　２０１１．９．６　地　　　　点　一年级教室

组　织　者　参加对象　王姣姣　一年级中队

活　　动　１、让学生知道自己已经是小学生了，主要任务是学习；　２、通过主题班会，让学生知道小学生的一些基本要求；　目　　的：　３、进行入学行为习惯的养成训练。

１、学生排练歌舞，背记诗词等；　活　　动　２、教师准备知识问答题目，歌曲等；

３、培养两位能干的学生当主持人；　内　　容：　４、总结。

甲：迎着朝阳，迎着雨露，我们就像蓝天上快乐飞翔的小鸟；　　乙：背着书包，带着希望，我们来到美丽的石井河北完小。　甲：老师、同学们，早上好～　　乙：“我是一年级小学生”，主题班会现在开始。

甲：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校活　的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。　　乙：请听歌曲《上学歌》。

甲：我们的校园铺满鲜花，　动　乙：我们的生活充满阳光。

合：让我们和鲜花、阳光一起茁壮成长。请听童谣《课间安全儿歌　》。　　遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，

上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，　过　走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，

进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。　　甲：来到校园当上了一年级小学生，你们知道应该怎么做吗，　（主持人指名答，爱学习，守纪律，重安全，有礼貌，讲卫生。）　程：　乙：看来你们都是一名合格的小学生了，下面我们来看一看这个小家伙做的怎么样，请听小故事《粗鲁的小老鼠》。

从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧！”。

一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气

扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

甲：想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗？

乙：小老鼠做错了，那我们一（３）班的同学们该怎么做呢，　让我们齐背校园背诵三字经。

晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。

好学生，要做到。讲文明，讲礼貌。

见老师，问声好。见同学，问声早。

上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。

乙：　今天我们的主题会上我们班上的小记者也来了，你看～　课间活动应当注意什么，

ｌ（室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

２（活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

３（活动的方式要简便易行，如做做操等。

４（活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

效　　果：　从游戏中趣味性的掌握安全理念。

桥择完小　一　　　年级班队活动记录表　时　　　　间　２０１１．１０．１１　地　　　　点　一年级教室　组　织　者　参加对象　王姣姣　一年级中队

在教学中运用符合儿童心理特征的语言，配合教具演示，指导操作学具，活　　动　由直观形象思维逐步过渡到抽象思维。让学生学得高兴，学得乐意，不

觉疲倦。激发他们独立思考和探索知识的兴趣，培养和发展学生的意志目　　的：　品质。

活　　动　行为习惯教育点滴谈

内　　容：

习惯是一种自动化的行为，潜意识表现的行为，并不一定　是他自己希望的行为。我们每个人身上有很多好的习惯，同时

也有些不好的习惯。好习惯会让人一生受益，坏习惯可能会使　人抱憾终身。所以我认为班级管理中的最重要任务就是培养学

生有一个良好的习惯，并且，要从一年级开始。　活

一、　什么是习惯，为什么要养成好习惯

１（什么是习惯，

动

２（为什么要养成好习惯，

二　、发现问题探索方法

过

（一）学生存在那些不良的习惯

（二）带着问题寻找方法

程：

针对学生的存在的问题，可以采取以下的方式进行引导纠正。

１、以儿歌规范学生的言行

２、用故事指导学生的言行

３、以榜样感染学生的言行

效　　果：　对自己的言行举止有修正性的理解。

桥择完小　一　　　年级班队活动记录表　时　　　　间　２０１１．１１．２２　地　　　　点　一年级教室　组　织　者　参加对象　王姣姣　一年级全体学生　活　　动　教导孩子养成做个有道德的人的理念。　目　　的：

活　　动　做一个有道德的人。

内　　容：

一、讲故事

自，，，，年，月，，日起，一支名叫“泉城义工”的队伍开始活跃

在泉城济南的大街小巷。他们深入社区、学校、广场，周末进社区为居

民修家电，到老年公寓照顾孤寡老人，烈日下为农民工兄弟送去绿豆汤，

与环卫工人欢乐过小年……他们在交流中传播城市精神，在行动中塑造活　服务品牌，在构建社会和谐中播撒爱心。他们应着时代和城市的召唤而

出，成为这个城市最温暖、最感人的符号。“泉城义工在行动”是济南时　报社联合济南市文明办、共青团济南市委共同发起的活动。截至，，，

，年，月底，仅每周日开展的固定时间系列主题服务活动已达，，，期，动　约，，，万人次接受了各种服务。如今，“泉城义工”已发展成为拥有，

，多个服务项目、上百个服务团队、，，万多人的大型公益服务组织。

二、谈感受

过　师：听了这个故事你们有什么感受？你该怎样做，

学生：向他们学习；做好事；在学校捡纸；帮助同学系鞋带；帮爸爸妈

妈干活……

程：

三、总结

比一比，看谁做的好事多，每做一件好事，老师就给一枚星章，到

期末，看谁得到的星章多，老师就把他的相片贴在班级后面板报上，写

上“道德小标兵”。

效　　果：　听讲认真，积极关注。

桥择完小　　　一　年级班队活动记录表　时　　　　间　２０１１．１．９　地　　　　点　一年级教室　组　织　者　参加对象　王姣姣　一年级

让学生意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自活　　动　觉性。让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我

控制能力。本次班会的形式以“没有好习惯的小猫咪咪”引入，目　　的：　作为帮助伙伴，全班讨论、经验交流、选学生代表发言，使学

生认识到良好的学习习惯对成长的重要作用。　活　　动　好习惯早养成。

内　　容：

为了进一步培养学生良好习惯的养成，各班以火花

形式展现一位问题的解决、一个方法的辅导、一个措施

的执行，力求把活动做细、做小。

活动方式

活

１、情景剧表演

２、人人动手——我会整理小书包

动

３、班主任教我来整理

４、我的书本收拾得又快又好

过

５、　小记者采访　　会后，班主任针对小同学的表现，进行了表扬与鼓励。

呼吁同学们从小做起，养成更多好习惯～　程：

通过这次班会学生更加感到习惯养成的重要，同学相互间取长效　　果：　补短，共同进步。

桥择完小一年级班队活动记录表　时　　　　间　２０１１．１２．６　地　　　　点　多媒体教室　组　织　者　王姣姣　参加对象　一年级全体　活　　动　　体会父母的爱，做自己力所能及的事。　目　　的：

活　　动　第一项：看关爱父母的图片。

内　　容：

第二项：听歌曲：《感恩的心》和《为了谁》。

第三项：班主任讲话。

孩子们你们知道吗，你的父母为了你，为了这个家，每天风里雨里，

起早贪黑去奔波，为了让你多吃点，自己舍不得吃，为了让你穿得漂亮

点，自己舍不得穿，怕你老丢铅笔，晚上总是给你文具盒里装好多铅笔。

老师给你们讲一个真实的故事：一个小姑娘跟自己的母亲吵架，妈妈告

诉她：＂孩子，你都上高中了，妈每天打工，妈妈下岗给人家做清洁工一活

个月才八百块钱，你考试考这么少的成绩，妈妈多难过。”女儿说：“妈

妈我不是故意的，我马虎了嘛。”“孩子，如果妈妈马虎了，人家一分

钱都不给呀??”那可恨的女儿把门一摔，就离家出走了。多么小的一

件事情，十几年的养育之恩呐～就这样轻轻一摔就可以放弃。妈妈发动动

家里所有的人去找，找不到这孩子。晚上八九点钟了，小姑娘一个人在

街头，走在江边，她又冷又饿，流着眼泪恨着自己的妈妈，走到一个大

排档那里看着人家吃东西，眼泪汪汪的站在那里。酒店的老板端了一碗

面条：“孩子呀，是不是跟家里吵架了，把这个吃了，是不是饿了，赶过

快吃掉回家吧。”小姑娘接过面条，狼吞虎咽的吃着，忽然“扑通”一

下，给那老板跪下了：“老板呐，你是我的恩人，我要感谢你，你比我

妈妈好多了～”老板听过以后：“孩子，就凭你这句话，这碗面我都不

该给你吃啊～我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我就给程：

了你一碗面条，你能这样的感谢我。你妈妈把你从小养到大，吃了那么

多幸苦，你怎么不感谢你的母亲啊～”孩子恍然大悟的跑回家里，看到

妈妈晕倒在床上。正所谓：儿行千里母担忧，母行万里儿不愁。同学们，

你们要好好对待父母亲，不要让人家说：可怜天下父母心啊～　效　　果：　体会了家长的爱，懂得体贴家长。

作文四：《一年级集体备课(我会拼图)活动记录表》700字

娄底八中备课组集体备课活动记录表　年级：　　一年级　　　　　　　　　学科：语文

探索与争鸣　　　李芸：１、重视挖掘教材，抓实物，创设口语交际情境。学生智能发展尚处于低级阶段，他们观察事物往往比较粗略，因此，在教一年级学生说话时，首先要教会他们观察，直观形象的实物能很快吸引学生的注意力，易于学生观察。就拿本节课来说，从老师教学生去做，到学生看别人的样子去做，最后到充分发挥想象自己去做，每一步都在动手，每一步都在进步，每一步都有创新，自己面前有实实在在的物品，黑板前有成功的作品。如此的交际情境的创设，使学生饶有兴趣地主动投入到说话训练中去，积极地观察、思考、想象。他们的语言就如涓涓的溪流，自然轻快地流入心田　梁研萍：１、从简到繁，消除胆怯心理，激发口语交际兴趣。低年级学生多数胆子小、声音轻、怕说错话、怕挨老师批评、怕别人笑话，少数学生能积极举手，想说又说不清楚，针对这种现象，我认为首先，要以教师亲切的语言和教态去影响他，消除儿童的胆怯心理，鼓励他们大胆说话。　　旷素君：３、动静结合，稳中求胜本课是一次制作交流课，交流的前提就是制作，制作是对学生动手能力、想象能力培养的极好途径，正因为如此，组织好制作的过成也是一种很难的事情，如何让这些小学生又能动手，又能停下来注意听、注意交流学习也至关重要，：我对学生一开始就说最会学习的人，将是拼的最好，说的最清楚，讲的最生动的人。　　肖尹君：　读书上的要求，从而知道我们的要求是：能用不同的圆和半圆的纸片拼出新的图形，培养学生的创造想象能力和动手能力。能较清楚地向别人介绍自己拼图的内容和方法，并能夸夸自己和别人的作品。学生只有明确了目标，才会为了达到目标而去努力情境图的运用。

作文五：《一年级寒假实践活动记录表》1800字

一年级寒假实践活动记录表

班级：　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　　　　　　　　　　合作者：

变废为宝。将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废活动内容　为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。

活动方式　调查、访问、上网查询、实验、制作、整理、分析，形成结论。

将作品拍成照片并用简单的文字说明，下学期开学报名时上交给班主活动要求　任，评选优秀作品若干名，在校园网或校报上展示。

活

动

成

果

记

录

（文字或

照片）

此表可到校园网下载

二年级寒假实践活动记录表

班级：　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　　　　　　　　　　合作者：

勤俭节约我能行。节约用水、用电、用钱等衣食住行各种消费项目。活动内容　找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯。要求列出

一张《压岁钱收支记录表》或用绘画、文字、手抄报等方式表达。　活动方式　调查、访问、上网查询、制作、绘画、整理、分析，形成结论。

下学期开学报名时将此记录表上交给班主任，绘画作品可以拍成照活动要求　片，评选优秀作品若干名，并在校园网或校报上展示。

活

动

成

果

记

录

（文字或

照片）

此表可到校园网下载

三年级寒假实践活动记录表

班级：　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　　　　　　　　　　合作者：

巧手迎春。在家里开展“老少同乐写春联”　“剪窗花”、“欢天喜活动内容　地过春节绘画”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗

的幽香。

活动方式　调查、访问、上网查询、制作、绘画、整理、分析，形成结论。

下学期开学报名时将此记录表上交给班主任，作品可以拍成照片，评活动要求　选优秀作品若干名，并在校园网或校报上展示。

活

动

成

果

记

录

（文字或

照片）

此表可到校园网下载

四年级寒假实践活动记录表

班级：　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　　　　　　　　　　合作者：

心存感恩、孝敬父母。父母，任劳任怨，无怨无悔地为子女付出，用

细雨般的温情呵护子女成长。身为人子，应该感念亲恩，深入细致地

认识父母，体会父母真真切切的爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩活动内容　之心。并学会大胆表达自己对父母的爱，学会与父母沟通、换位思考，

以实际的行动报答父母的养育之恩。展示一组家庭照片或用文字表达

成长经历中的一些记忆深刻的事件，回忆自己成长历程中父母所做的

点点滴滴，体会到父母无微不至的关怀，与大家分享那份感动和温暖。　活动方式　寻找、回忆、整理、分析，形成结论。

下学期开学报名时将此记录表上交给班主任，评选优秀作品若干名，活动要求　并在校园网或校报上展示。

活

动

成

果

记

录

（文字或

照片）

此表可到校园网下载

五年级寒假实践活动记录表

班级：　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　　　　　　　　　　合作者：

我眼中的家乡文化。在活动中要突出本地特色，通过读书、上网、访

问有关专家、当地名人、企业家等多种途径广泛查阅和搜集资料，通活动内容　过实地参观纪念馆、文化馆等文化活动场所和参加当地文化活动获取

第一手资料，抓住本地的亮点开展活动。用文章、摄影、绘画、手抄

报等方式表达。

活动方式　调查、访问、上网查询、实验、整理、分析，形成结论。

下学期开学报名时将此记录表上交给班主任，评选优秀作品若干名，活动要求　并在校园网或校报上展示。

活

动

成

果

记

录

（文字或

照片）

此表可到校园网下载

六年级寒假实践活动记录表

班级：　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　　　　　　　　　　合作者：

看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上

收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节活动内容　目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓

展知识层面，适当记录，积累生活素材，写体会文章。　活动方式　调查、访问、上网查询、实验、整理、分析，形成结论。

下学期开学报名时将此记录表上交给班主任，评选优秀作品若干名，活动要求　并在校园网或校报上展示。

活

动

成

果

记

录

（文字或

照片）

此表可到校园网下载

作文六：《一年级综合实践活动记录表》6900字

你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。　＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

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一年级下册综合实践活动记录表

卫民路小学　　一（３）班　　　时间　２０１５年３月２４日　主题　《雷锋精神代代传》

参与一三班全体师生　组织人员　王孜赟

人员

一三班教室　活动地点

本次活动要以“体验教育”活动为载体，让孩子们去了解活动目的　民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精

神的时代内涵，从小树立民族自尊心自豪感。

１、调查了解雷锋的生平事迹。

活动过程　２、学习雷锋精神。

３、交流雷锋精神的世界影响

这次活动过程中，孩子们表现出了很高的热情。这样的活

动在孩子们成长的道路上可能无法起到力挽狂澜的作用，但我

想孩子在亲身体验中是会有所收获的。在本次活动即将结束时，

一位同学告诉我，活动过程中他听到了这样一句话“一个人做活动效果

一件好事不难，难的是一辈子都做好事”。人们总是把教师比作

园丁，园丁们在进行了春的播种之后，最盼望的就是能有秋的

收获。你播下了思想的种子，就可能有行为的收获，而当你播

下行为的种子，就可能有习惯的收获～

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中

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综合实践活动记录表

时间　２０１５年４月２０日　《学雷锋志愿服务行动日》　主题

参与一年级全体师生　组织人员　汪晨夕

人员

一年级教室　活动地点

为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的

志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，活动目的

弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常

态化、机制化。

第一组同学到康居Ｃ区，帮助社区搞好老年人帮扶工作和

社区卫生清理工作。

第二组同学负责清理校外的环境卫生，包括清理电杆上的活动过程　不文明广告，街道两侧的垃圾，和绿化带的垃圾等。

第三组同学负责学校塑胶操场上的环境卫生。

第四组同学负责学校绿化带的环境卫生。

一第五组同学负责学校前院和中院的环境卫生。

小志愿者们认真地打扫校园、社区道路垃圾、清理路边小

广告、热情地帮助孤寡老人洗衣扫地。通过开展形式多样的学活动效果

雷锋活动，进一步弘扬雷锋精神，推动学校文明礼仪教育，掀

起学雷锋活动新高潮。

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中

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综合实践活动记录表

时间　２０１５年５月１２日　“给家园的爱”护绿活动　主题

参与一三班全体师生　组织人员　周甲祎

人员

一三班教室　活动地点

人人参与植树节护绿、养绿活动，为美化、净化环境尽一活动目的

份力

（１）爱护环境卫生，不乱抛垃圾。（２）爱护学校活动过程　的花草树木，不随便踩草地。（３）节约资源，不随便浪

费水、电。（４）积极参加各项有意义的绿化、环保活动

活动后学生们纷纷将绿色环保知识、保护大自然的小诗、爱护绿化的

口号以及自己编写的有关倡导绿色环保的心里话，一一写在了美丽的书签活动效果

上表达了自己对绿色善行的决心～

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中

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综合实践活动记录表

时间　２０１５年６月１８日　美文诵读　主题

参与一三班全体师生　组织人员　尚星凡

人员

一三班教室　活动地点

营造良好的校园文化氛围，引领学生感受民族文化的丰富活动目的　内涵，提高学生的诵读水平、语文感悟及鉴赏能力，提高学生

语文素养。

第一小组《生命—生命》、第二小组《纸船——母亲》、

第三小组《好孩子》、第四小组《古诗文诵读大连串》、第五活动过程　小组《献给爸爸妈妈的歌》和《感谢老师》、第六小组《雷锋

叔叔，你在哪里》、第七小组《珍惜时间》、第八小组《诗文

如画》、第九小组《太阳是我们的》

本次比赛开展得非常顺利，这都得益于学校领导的高度重

视，语文老师及班主任的辛苦付出。老师们在指导学生时明确活动效果

了每个字的语音、高低、轻重以及范读给学生。使学生在朗诵

时得以更好地发挥。为此，我们认真总结活动得失，研讨语文

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中

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教学方法，营造课堂朗诵氛围，提高学生朗读能力，为我校语

文教学的进展，教学质量的提高不断努力。

综合实践活动记录表

时间　２０１５年４月７日　缅怀——雷锋叔叔　主题

参与一三班全体师生　组织人员　王驰宇

人员

一三班教室　活动地点

利用传统节日——清明节　开展以“缅怀革命先烈、继承

优良传统”为主题的祭扫活动　通过具体活动　向学生进行发

扬革命传统、争取更大光荣的爱国主义教育　通过鲜活的具体活动目的

事例　让学生知道　今天的幸福生活是无数革命先烈抛头颅、

洒热血用生命换来的　从而　更加努力学习　全面发展　为将

来建设祖国　为人民　为人类作出贡献奠定坚实的基础。

１、少先队辅导员布置活动要求及活动方案。

２、组织师生观看教育片《离开雷锋的日子》　活动过程

３、组织主题班队活动。

４　中高年级开展　“缅怀革命先烈”活动。

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中

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通过本次“缅怀革命先烈传承优良传统”主题活动全体学

生心灵又一次受到了启迪激发了强烈爱国热情他们暗下决心踏活动效果

着革命先烈足迹努力学习奋勇拼搏在革命先烈爱国精神感召下

健康成长。

团队综合实践活动记录表

时间　２０１２年４月２７日　《风筝比赛》　主题

参与全校学生及教师　　组织人员　张洁

人员

学校操场　活动地点

为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受童真、童趣，活动目的　并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对学

习的信心。

（１）比赛不进行小组赛，直接参加决赛。

（２）每队参赛队员不得重复，比赛中途不得换人。参赛选手不

得超越赛区放飞。

（３）比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。各评委活动过程

开始流动评分。

（４）比赛过程中，各系可写通讯稿，交至广播室，进行广播，

以活跃赛场气氛

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中

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本次活动效果良好，各位教师和同学们的信心百倍，热情活动效果

高昂，达到了比赛第二，快乐第一的目的。

团队综合实践活动记录表

时间　２０１２年１０月８日　主题　《弘扬和培育民族精神》

参与人

组织人员　柳雪娇　一至六年级学生及部分教师

员

活动地点　学　校，各班。

了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中

国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大活动目的

祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现

中华民族伟大复兴做出贡献。

１、坚持升降国旗制度，举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲

话，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

２、组织学生收看形势教育课。

活动过程

３、各班开展一次主题队会。

４、开展黑板报评比活动。

５、组织全体师生认真学习《中小学学生守则》和《小学生日常行

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中

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为规范》，尤其是学校对刚入学的一年级新生开展新《守则》、新《规

范》及校规校纪教育，切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、

途径，从而提高德育工作实效性。

同学们全面感受到了中国社会取得的巨大进步，珍惜来之不易的幸福生活动效果　活，深刻体会到各国奥运健儿坚持不懈、顽强拼搏、为国争光的精神品

质。

团队综合实践活动记录表

时间　２０１２年９月１４日　《社区服务》　主题

组织参与

３—６年级学生、教师　柳雪娇

人员　人员

活动亲水苑社区

地点

社区服务旨在拓展学生的学习空间，丰富学生的学习经历活动

与生活体验，实现学生整体、和谐的发展。　本次活动重在培养目的

学生爱劳动，不怕苦，不怕累的精神。

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中

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１、下午两节课后准时出发。

活动２、每班分两名老师负责。

过程　３、桂校长负责全盘指挥。

４、各班分发塑料袋，自带小刀等工具。

通过本次活动，能够看出我校的学生大多数都具有吃苦精活动

神，爱劳动，不怕累。只有个别学生有偷懒现象，针对这类学效果

生要进行再教育。

综合实践活动记录表

时间　２０１２年１０月１６日　祖国在我心中——演讲比赛　主题

参与全校师生　组织人员　柳雪娇

人员

学校　活动地点

为大力弘扬中华民族先进文化，激发小学生的爱国热情和

民族自豪感，弘扬与时俱进、奋发有为的时代精神，歌颂伟大活动目的

祖国繁荣富强，体验家乡变化和学校发展变化，激励广大师生

爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，激励学生勤奋

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中

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学习，快乐成长，全面发展。

１、　前期报名

活动过程　２、　班主任上报演讲学生以及题目

３、　参加演讲比赛

此次活动的开展，一方面提高了学生的演讲口才，另一方

面也激发着学生的爱国情操，是一场生动的爱国主义德育课。活动效果　激发同学们的爱国情感，锻炼孩子们的胆识，丰富了校园生活。

经过激烈的角逐，评出了中高低段一等奖１名，二等奖１名，

三等奖１名。

综合实践活动记录表

时间　２０１２年１０月１９日　爱国手抄小报比赛　主题

参与三——六年级学生　组织人员　柳雪娇

人员

二年级（２）班　活动地点

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中

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为了充分展示学生的才华，丰富学生的业余文化生活，陶活动目的

冶其爱国主义情操，

１、　收集爱国资料

活动过程

２、　参加手抄报比赛

随着一张张色彩缤纷的手抄报的诞生，同学们在接受了爱活动效果　国主义教育的同时，自身的绘画能力、编辑能力都得到了锻炼，

个人的特长也得到了发挥，艺术修养得到了进一步提高。

综合实践活动记录表

时间　２０１２年１１月２日　“敬好队礼，唱响国歌”　主题

参与

全校师生　组织人员　柳雪娇

人员

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中

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学校　活动地点

为了庆祝祖国生日，丰富我校校园文化生活，规范升旗仪活动目的　式，使升旗仪式更庄重、更严肃。更好地对学生进行爱国主义

教育，培养学生的爱国主义情操，增进爱国热情。

１、布置工作，音乐教师做好课堂安排

活动过程

２、参加“国歌，国歌，我爱你”班级合唱比赛

此项活动是为了进一步加强未成年人思想道德建设，本次

比赛以班级为单位，分年级组进行，音乐教师作为技术指导。

整个比赛紧张、融洽，同学们庄严肃立，精神饱满，表情严肃，活动效果

声音嘹亮，音调整齐。通过这次国歌演唱比赛，使同学们对唱

国歌的内涵有更深入的了解，也进一步增强了他们的集体荣誉

感和爱国主义情感，比赛取得了令人满意的效果。

综合实践活动记录表

“森淼生态——地质探秘”社时间　２０１２年１１月１４日　主题

会学习实践活动

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中

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参与全校师生　组织人员　柳雪娇

人员

学校　活动地点

根据银川市金凤区人民政府金政发（２０１２）５２号文件精神，

为进一步推进“生态金凤”建设，繁荣文化市场，丰富中小学活动目的　社会学习实践活动，引导广大青少年积极参加、体验健康快乐

的学习和生活。

１、　参观宁夏邮政博物馆

活动过程　２、　参观中国移动（宁夏）科技馆

３、　参观金沙生态园

通过本次活动的开展，丰富了学校、学生的社会实践活动，活动效果

引导学生积极参加、体验健康快乐的学习和生活，意义重大。

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中

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作文七：《小学一年级主题班会记录表活动方案》700字

小学一年级主题班会记录表活动方

案

小学一年级主题班会记录表活动方案

《取人之长，补己之短》

活动目的

根据班级中小朋友的接受能力和认知特点，选择激励性的名言名语，使他们从中悟懂一定的思想，并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励，从而激发学生的自信心，引导孩子做个生活的有心人，善于向周围的每个人学习其特长。

１

活动准备

？观察并记录４个人的优点。

?　找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。

活动过程

出示名言：。

１、多种形式读一读，说一说对这句话的理解。

２

２、找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。

３、小小组交流、赞一赞你找到的４人的长处。

４、小小组各自由评选出最佳伙伴，先给他颁奖，再夸一夸他。

５、说说自己有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮助，或想谁学习。

６、闭目想一想自己的愿望，想象一下拥有了那个长处后你

３

将会怎样了。

７、写下你对自己的决心与希望。

音乐伴奏

１、读读你的决心。

２、写入你的大脑。

３、贴在你的桌角上，时刻提醒你。

４

班主任提出希望。

２０１２．６．１８

５

作文八：《一年级一班2013年班级活动记录表》9100字

班级活动记录表

班级：　　　　一年级一班　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班主任，张美柱

活动主题　遵守学校常规教育

教室　活动时间　９、６　活动地点

全体学生　参加人员

活动过程：

１、　　谈话引入：你了解学校的哪些常规，

２、　　看图，说一说，议一议：

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上应该干什么??

３、　　结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

４、　　小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后　立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，　先举手；专心听课，不做小动作。

通过这节课的学习～同学们进一步了解了学校的各项常规～找到了

自己的不足～进一步明确了今后努力的方向。　活动

效果

班级活动记录表

班级：　　　　一年级一班　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班主任，张美柱

活动主题　珍爱生命　学会自护

教室　活动时间　１０、１５　活动地点

全体学生　参加人员

活动过程：

准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。

１、导入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该　珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，　学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保　护的方法，　对于我们小学生非常重要。　前不久，　一所小学课间休息时，　因为同学们互相追赶，　造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

２、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们，

３、学生列举：

１）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。　２）一个人在家不要给陌生人开门。

３）上下楼梯靠右行。

４）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。

５）打架斗殴不围观。

６）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。　?

４、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。

通过本次活动～同学们进一步学会了自我保护～增强了自活动

我保护意识。

效果

班级活动记录表

班级：　　　　一年级一班　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班主任，张美柱

活动主题　爱护公物教育

教室　活动时间　１１、１６　活动地点

全体学生　参加人员

活动过程：

１）爱护公物教育

公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。

学生试举例

全班讨论，要怎样做，

２）爱护校产

学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。

学生活动：什么都是校产，我们应该怎样做，　３）爱护群众物品

最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群

众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。　学生讨论

４）小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，

我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。

通过本次活动，学生懂得了要爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳活动

动成果。　效果

班级活动记录表

班级：　　　　一年级一班　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班主任，张美柱　活动主题　廉洁文化进校园

教室　活动时间　１２、２０　活动地点

全体学生　参加人员

活动过程：

廉洁教育是贯穿一个人始终的教育，要从一年级开始培养

一（什么是廉洁，为什么要廉洁

１，大家说一说，什么是廉洁，

２，为什么要进行廉洁教育

二（欣赏小品－－－同学之间

１，说说看从小品学到了什么，

２以后要怎么做。

三听故事：廉洁的**的故事

四，总结每个人从小树立廉洁的信念

活动

同学们知道了什么是廉洁～树立了廉洁的观念。　效果

下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～～谢谢～～～

荷塘月色

作者：　朱自清

这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似

的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

最新有关系学生会竞选演讲稿范文

敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自ｘｘ班的ｘｘ。我性格活泼开朌，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿服：“我要竞选学生会宣传部部长。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成

学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”　我已经在团委会纪检部（戒班级的干部）工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部不其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习不工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会宣传部部长一职，并且有能力把学生会发扬光大。　假如我当上了学生会宣传部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

假如我当上了学生会宣传部部长，我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朊友的身份不他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。

经常不他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自

我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门　之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会宣的影响及权威。

假如我当上了学生会宣传部部长，我将以“奉献校园，朋务同学”为宗旨，真正做到为同学们朋务　，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。　我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧不激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。

请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会！

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最

热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：

于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。

可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。

于是又记起《西洲曲》里的句子：

采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。

在北京住了两年多了，一切平平常常地过去。要说福气，这也是福气了。因为平平常常，正像“糊涂”一样“难得”，特别是在“这年头”。但不知怎的，总不时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活的南方。转徙无常，诚然算不得好日子；但要说到人生味，怕倒比平平常常时候容易深切地感着。现在终日看见一样的脸板板的天，灰蓬蓬的地；大柳高槐，只是大柳高槐而已。于是木木然，心上什么也没有；有的只是自己，自己的家。我想着我的渺小，有些战栗起来；清福究竟也不容易享的。

这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。走路，说话，都要费很大的力气；还不能如意。心里是一团乱麻，也可说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。“一部《十七史》，从何处说起，”正可借来作近日的我的注脚。昨天忽然有人提起《我的南方》的诗。这是两年前初到北京，在一个村店里，喝了两杯“莲花白”以后，信笔涂出来的。于今想起那情景，似乎有些渺茫；至于诗中所说的，那更是遥遥乎远哉了，但是事情是这样凑巧：今天吃了午饭，偶然抽一本旧杂志来消遣，却翻着了三年前给Ｓ的一封信。信里说着台州，在上海，杭州，宁波之南的台。这真是“我的南方”了。我正苦于想不出，这却指引我一条路，虽然只是“一条”路而已。

－－－－－－－－－－－－－－－朱自清《一封信》

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

－－载自《匆匆》

这时我们都有了不足之感，而我的更其浓厚。我们却只不愿回去，于是只能由懊悔而怅惘了。船里便满载着怅惘了。直到利涉桥下，微微嘈杂的人声，才使我豁然一惊；那光景却又不同。右岸的河房里，都大开了窗户，里面亮着晃晃的电灯，电灯的光射到水上，蜿蜒曲折，闪闪不息，正如跳舞着的仙女的臂膊。我们的船已在她的臂膊里了；如睡在摇篮里一样，倦了的我们便又入梦了。那电灯下的人物，只觉像蚂蚁一般，更不去萦念。这是最后的梦；可惜是最短的梦！黑暗重复落在我们面前，我们看见傍岸的空船上一星两星的，枯燥无力又摇摇不定的灯光。我们的梦醒了，我们知道就要上岸了；我们心里充满了幻灭的情思。

－－载自《桨声灯影里的秦淮河》

近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时

下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～～谢谢～～～

荷塘月色

作者：　朱自清

路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色

好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

最新有关系学生会竞选演讲稿范文

敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自ｘｘ班的ｘｘ。我性格活泼开朌，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿服：“我要竞选学生会宣传部部长。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”　我已经在团委会纪检部（戒班级的干部）工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部不其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习不工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会宣传部部长一职，并且有能力把学生会发扬光大。　假如我当上了学生会宣传部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

假如我当上了学生会宣传部部长，我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的

负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朊友的身份不他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。

经常不他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门　之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会宣的影响及权威。

请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会！

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最

多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。

于是又记起《西洲曲》里的句子：

采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地

推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。

杭州，宁波之南的台。这真是“我的南方”了。我正苦于想不出，这却指引我一条路，虽然只是“一条”路而已。

－－－－－－－－－－－－－－－朱自清《一封信》

－－载自《匆匆》

枯燥无力又摇摇不定的灯光。我们的梦醒了，我们知道就要上岸了；我们心里充满了幻灭的情思。

－－载自《桨声灯影里的秦淮河》

作文九：《一年级道德讲堂活动记录表》1100字

道德讲堂活动记录表

班级：一（４）班　｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日期：２０１３－９－２８

活动时间　４０分钟　活动地点　龙津小学一（４）班课室

参加人数　５２人　活动主题　诚信　主讲人　　　刘钟老师

一、唱一首歌

播放并唱《一分钱》，诚信是一个美丽的字眼，它让人想到真

实，正直和良好的道德情操；诚信也是一个阳光灿烂的词汇，当诚

信充满在我们工作与生活中，给人的感觉是舒畅、快乐和温馨。

二、学模范

当今道德模范很多，分类也很广，既有社会公德方面的，也有

职业道德方面的，既有家庭美德方面的，还有个人品德方面。我们

今天主要学习诚信方面的道德模范。

《曾子杀猪》

曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、懦学家，是孔子门生中

七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。

一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的主　妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，要　将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着内　要去集市了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘容　了。　描

述　不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子看到曾参把猪

杀了，就说，“我是为了让孩子安心地在家里等着，才说等赶集

回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢。”曾参说：“孩子

是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，

尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的

心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而

无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。”

三、诵经典。

诚信包含“诚”和“信”，诚是诚实，“信”是信用。诚信，

就是是诚实守信用，这是我们是最根本的道德品质。接下来，让我

们以真诚之心一起朗读：

?　己所不欲，勿施于人。——孔子

自己不想要的，不要施加在别人身上。

?　人而无信，不知其可也。——孔子

一个人如果不守信用，不知他怎么可以做人　。

?　君子一言，驷马难追　——《论语》

一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。

意思指说话算数。

?　诚信者，天下之结也。――《管子》

讲诚信，是天下行为准则的关键。

诚信里面包含着人生的价值，包含着人性的美。是的，一个“言

必行，行必果”的人，一个“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”

的人，他的所作所为如花开绽放炫丽的色彩引人瞩目，又如清甜的

流水给人以心灵的滋润，我们尊重并赞美诚实守信者，一个诚信的

人，他也许成不了大家崇拜的偶像，但他一定是大家所喜爱的人，取　对于那些表里不一，欺世盗名，唯利势图与损人利己的人，我们强得　烈地表示鄙视，由衷地表示愤恨。

的

成　从小就要讲诚信，长大才能受尊敬；

效

老老实实对他人，　踏踏实实做事情；

承诺语言要遵守，诚实守信记在心。

作文十：《一年级综合实践活动记录表》8300字

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品ｗｏｒｄ文档　值得下载　值得拥有－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

一年级下册综合实践活动记录表

卫民路小学　　一（３）班　　　时间　２０１５年３月２４日　主题　《雷锋精神代代传》

参与一三班全体师生　组织人员　王孜赟

人员

一三班教室　活动地点

本次活动要以“体验教育”活动为载体，让孩子们去了解

活动目的　民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精

神的时代内涵，从小树立民族自尊心自豪感。

１、调查了解雷锋的生平事迹。

活动过程　２、学习雷锋精神。

３、交流雷锋精神的世界影响

这次活动过程中，孩子们表现出了很高的热情。这样的活

动在孩子们成长的道路上可能无法起到力挽狂澜的作用，但我

想孩子在亲身体验中是会有所收获的。在本次活动即将结束时，

一位同学告诉我，活动过程中他听到了这样一句话“一个人做活动效果

一件好事不难，难的是一辈子都做好事”。人们总是把教师比作

园丁，园丁们在进行了春的播种之后，最盼望的就是能有秋的

收获。你播下了思想的种子，就可能有行为的收获，而当你播

下行为的种子，就可能有习惯的收获～

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综合实践活动记录表

时间　２０１５年４月２０日　《学雷锋志愿服务行动日》　主题

参与一年级全体师生　组织人员　汪晨夕

人员

一年级教室　活动地点

为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的

志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，

活动目的

弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常

态化、机制化。

第一组同学到康居Ｃ区，帮助社区搞好老年人帮扶工作和

社区卫生清理工作。

第二组同学负责清理校外的环境卫生，包括清理电杆上的

活动过程　不文明广告，街道两侧的垃圾，和绿化带的垃圾等。

第三组同学负责学校塑胶操场上的环境卫生。

第四组同学负责学校绿化带的环境卫生。

一第五组同学负责学校前院和中院的环境卫生。

小志愿者们认真地打扫校园、社区道路垃圾、清理路边小

广告、热情地帮助孤寡老人洗衣扫地。通过开展形式多样的学

活动效果

雷锋活动，进一步弘扬雷锋精神，推动学校文明礼仪教育，掀

起学雷锋活动新高潮。

综合实践活动记录表

时间　２０１５年５月１２日　“给家园的爱”护绿活动　主题

参与一三班全体师生　组织人员　周甲祎

人员

一三班教室　活动地点

人人参与植树节护绿、养绿活动，为美化、净化环境尽一

活动目的

份力

（１）爱护环境卫生，不乱抛垃圾。（２）爱护学校

活动过程　的花草树木，不随便踩草地。（３）节约资源，不随便浪

费水、电。（４）积极参加各项有意义的绿化、环保活动

活动后学生们纷纷将绿色环保知识、保护大自然的小诗、爱护绿化的

口号以及自己编写的有关倡导绿色环保的心里话，一一写在了美丽的书签活动效果

上表达了自己对绿色善行的决心～

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综合实践活动记录表

时间　２０１５年６月１８日　美文诵读　主题

参与一三班全体师生　组织人员　尚星凡

人员

一三班教室　活动地点

营造良好的校园文化氛围，引领学生感受民族文化的丰富活动目的　内涵，提高学生的诵读水平、语文感悟及鉴赏能力，提高学生

语文素养。

第一小组《生命—生命》、第二小组《纸船——母亲》、

第三小组《好孩子》、第四小组《古诗文诵读大连串》、第五活动过程　小组《献给爸爸妈妈的歌》和《感谢老师》、第六小组《雷锋

叔叔，你在哪里》、第七小组《珍惜时间》、第八小组《诗文

如画》、第九小组《太阳是我们的》

本次比赛开展得非常顺利，这都得益于学校领导的高度重

视，语文老师及班主任的辛苦付出。老师们在指导学生时明确活动效果

了每个字的语音、高低、轻重以及范读给学生。使学生在朗诵

时得以更好地发挥。为此，我们认真总结活动得失，研讨语文－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品ｗｏｒｄ文档　值得下载　值得拥有－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

教学方法，营造课堂朗诵氛围，提高学生朗读能力，为我校语

文教学的进展，教学质量的提高不断努力。

综合实践活动记录表

时间　２０１５年４月７日　缅怀——雷锋叔叔　主题

参与一三班全体师生　组织人员　王驰宇

人员

一三班教室　活动地点

利用传统节日——清明节　开展以“缅怀革命先烈、继承

优良传统”为主题的祭扫活动　通过具体活动　向学生进行发

扬革命传统、争取更大光荣的爱国主义教育　通过鲜活的具体

活动目的

事例　让学生知道　今天的幸福生活是无数革命先烈抛头颅、

洒热血用生命换来的　从而　更加努力学习　全面发展　为将

来建设祖国　为人民　为人类作出贡献奠定坚实的基础。

１、少先队辅导员布置活动要求及活动方案。

２、组织师生观看教育片《离开雷锋的日子》

活动过程

３、组织主题班队活动。

４　中高年级开展　“缅怀革命先烈”活动。　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品ｗｏｒｄ文档　值得下载　值得拥有－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

通过本次“缅怀革命先烈传承优良传统”主题活动全体学

生心灵又一次受到了启迪激发了强烈爱国热情他们暗下决心踏

活动效果

着革命先烈足迹努力学习奋勇拼搏在革命先烈爱国精神感召下

健康成长。

团队综合实践活动记录表

时间　２０１２年４月２７日　《风筝比赛》　主题

参与全校学生及教师　　组织人员　张洁

人员

学校操场　活动地点

为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受童真、童趣，

活动目的　并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对学

习的信心。

（１）比赛不进行小组赛，直接参加决赛。

（２）每队参赛队员不得重复，比赛中途不得换人。参赛选手不

得超越赛区放飞。

（３）比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。各评委活动过程

开始流动评分。

（４）比赛过程中，各系可写通讯稿，交至广播室，进行广播，

以活跃赛场气氛

本次活动效果良好，各位教师和同学们的信心百倍，热情活动效果

高昂，达到了比赛第二，快乐第一的目的。

团队综合实践活动记录表

时间　２０１２年１０月８日　主题　《弘扬和培育民族精神》

参与人

组织人员　柳雪娇　一至六年级学生及部分教师

员

活动地点　学　校，各班。

了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中

国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大活动目的

祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现

中华民族伟大复兴做出贡献。

１、坚持升降国旗制度，举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲

话，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

２、组织学生收看形势教育课。

活动过程

３、各班开展一次主题队会。

４、开展黑板报评比活动。

５、组织全体师生认真学习《中小学学生守则》和《小学生日常行

为规范》，尤其是学校对刚入学的一年级新生开展新《守则》、新《规

范》及校规校纪教育，切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、

途径，从而提高德育工作实效性。

质。

团队综合实践活动记录表

时间　２０１２年９月１４日　《社区服务》　主题

组织参与

３—６年级学生、教师　柳雪娇

人员　人员

活动

亲水苑社区

地点

社区服务旨在拓展学生的学习空间，丰富学生的学习经历活动

与生活体验，实现学生整体、和谐的发展。　本次活动重在培养目的

学生爱劳动，不怕苦，不怕累的精神。

１、下午两节课后准时出发。

活动２、每班分两名老师负责。

过程　３、桂校长负责全盘指挥。

４、各班分发塑料袋，自带小刀等工具。

通过本次活动，能够看出我校的学生大多数都具有吃苦精活动

神，爱劳动，不怕累。只有个别学生有偷懒现象，针对这类学效果

生要进行再教育。

综合实践活动记录表

时间　２０１２年１０月１６日　祖国在我心中——演讲比赛　主题

参与全校师生　组织人员　柳雪娇

人员

学校　活动地点

为大力弘扬中华民族先进文化，激发小学生的爱国热情和

民族自豪感，弘扬与时俱进、奋发有为的时代精神，歌颂伟大活动目的

祖国繁荣富强，体验家乡变化和学校发展变化，激励广大师生

爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，激励学生勤奋

学习，快乐成长，全面发展。

１、　前期报名

活动过程　２、　班主任上报演讲学生以及题目

３、　参加演讲比赛

此次活动的开展，一方面提高了学生的演讲口才，另一方

面也激发着学生的爱国情操，是一场生动的爱国主义德育课。

活动效果　激发同学们的爱国情感，锻炼孩子们的胆识，丰富了校园生活。

经过激烈的角逐，评出了中高低段一等奖１名，二等奖１名，

三等奖１名。

综合实践活动记录表

时间　２０１２年１０月１９日　爱国手抄小报比赛　主题

参与三——六年级学生　组织人员　柳雪娇

人员

二年级（２）班　活动地点

为了充分展示学生的才华，丰富学生的业余文化生活，陶

活动目的

冶其爱国主义情操，

１、　收集爱国资料

活动过程

２、　参加手抄报比赛

随着一张张色彩缤纷的手抄报的诞生，同学们在接受了爱

活动效果　国主义教育的同时，自身的绘画能力、编辑能力都得到了锻炼，

个人的特长也得到了发挥，艺术修养得到了进一步提高。

综合实践活动记录表

时间　２０１２年１１月２日　“敬好队礼，唱响国歌”　主题

参与全校师生　组织人员　柳雪娇

人员

学校　活动地点

为了庆祝祖国生日，丰富我校校园文化生活，规范升旗仪

活动目的　式，使升旗仪式更庄重、更严肃。更好地对学生进行爱国主义

教育，培养学生的爱国主义情操，增进爱国热情。

１、布置工作，音乐教师做好课堂安排

活动过程

２、参加“国歌，国歌，我爱你”班级合唱比赛

此项活动是为了进一步加强未成年人思想道德建设，本次

比赛以班级为单位，分年级组进行，音乐教师作为技术指导。

整个比赛紧张、融洽，同学们庄严肃立，精神饱满，表情严肃，活动效果

声音嘹亮，音调整齐。通过这次国歌演唱比赛，使同学们对唱

国歌的内涵有更深入的了解，也进一步增强了他们的集体荣誉

感和爱国主义情感，比赛取得了令人满意的效果。

综合实践活动记录表

“森淼生态——地质探秘”社时间　２０１２年１１月１４日　主题

会学习实践活动

参与全校师生　组织人员　柳雪娇

人员

学校　活动地点

根据银川市金凤区人民政府金政发（２０１２）５２号文件精神，

为进一步推进“生态金凤”建设，繁荣文化市场，丰富中小学

活动目的　社会学习实践活动，引导广大青少年积极参加、体验健康快乐

的学习和生活。

１、　参观宁夏邮政博物馆

活动过程　２、　参观中国移动（宁夏）科技馆

３、　参观金沙生态园

通过本次活动的开展，丰富了学校、学生的社会实践活动，活动效果

引导学生积极参加、体验健康快乐的学习和生活，意义重大。

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