A户外军用品A
作文一：《传承民族精神 抒发爱国情怀》2500字
传承民族精神 抒发爱国情怀
——星火学校２０１５学年第一学期“弘扬和培育民族精神月”活动方案
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利７０周年。为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以社会主义核心价值体系为导向，深化“两纲”教育，通过开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，把爱国主义教育和民族精神教育融入广大中小学生的学习和日常生活之中，教育学生不忘中国百年屈辱历史，不忘革命前辈浴血奋斗的历程，激励学生热爱和平，珍惜幸福生活，为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展的崇高事业而努力奋斗。
一、活动主题
传承民族精神 抒发爱国情怀
二、活动内容
（一）开展理论教育，提高学生文明素养。
开展以“文明礼仪”、“传承贤文化”为主题的系列教育活动。使学生明白“知礼、明礼、善礼”的重要性，培养学生自觉践行文明礼仪的意识，加强学生的行为规范养成教育，全面提高学生的文明素养，争当文明贤少年。
利用午会课，组织全校学生学习《中小学生日常行为规范》。利用班队会课，四、七年级学习区贤文化读本，其余年级学习落实校本教材《厚德践贤》。
（二）开展实践教育，坚定学生理想信念。
１、进行一次专题国旗下讲话。
２、组织学生积极观看９月４日晚上八点在中央一套开播的“开学第一课”。
３、下发《致奉贤区中小学生家长的一封信》（见附件），学生和家长一起观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利７０周年阅兵庆典活动；（９月１日下发，９月２日上交回执）
４、开展主题黑板报活动。开学初，各班完成一期“弘扬民族精神 传承贤文化”的主题黑板报。（第一周检查，一二年级可适当放宽）
４、开展一次以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题的班会。（９月１４日之前上交电子稿教案，进行教案评奖；教案评到优秀者，将进行上课并摄像。）
５、举办“弘扬先烈精神、共筑中国梦”影视征文演讲比赛。（９月底比赛）
６、开展“访抗战故地、励爱国志、铸民族魂”知识竞赛。（时间待定）
７、组织学生参与“向国旗敬礼，做有道德的人”网络签名寄语活动。
８、“梦圆古华？爱满贤城”梦想征集活动。（９月１４日前上交电子稿，表格见爱心群）
（三）开展节日教育，培养学生爱国情怀。
１、开展“老师，您辛苦了～”教师节主题教育活动。
（１）利用周五“新星”广播，开展“感谢师恩”的倡议活动。
倡议同学们无需购买昂贵的礼品献给老师，只需平时一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的贺卡，一份整洁干净的作业以及平日里一切文明守纪的细微行为，都是献给老师最好的礼物。
（２）开展“一言一卡赠恩师”活动。学生亲自制作卡片送给老师，以表达对恩师辛勤培育的感激之情。
２、开展“推普周”系列活动。
（１）利用周一升旗仪式，启动“推普周”活动。
（２）发动团员学生和学生干部，开展“啄木鸟”行动，去寻找身边的不规范用字。
（３）利用周五校园新星广播，播报活动纪实。
３、开展安全教育活动。
（１）开展集体安全教育宣讲。利用周二午会课时间，有安全老师集体广播，宣讲安全方面的知识。
（２）组织一次逃生演练。
４、开展“我们的节日”主题教育活动。
以庆祝中秋、国庆节为契机，以“节日小报”为载体，组织学生积极制作节日手抄报，帮助学生了解我国国情，传承知我中华、爱我中华的优良传统，进一步增强历史使命感和社会责任感。
三、活动要求
１．高度重视，精心组织。各学校要周密部署，精心组织，明确专人负责，确保活动广泛开展，取得实效。要把“纪念抗日战争胜利７０周年”系列主题教育活动，作为开展爱国主义教育、培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。通过组织师生参加活动，引导他们勿忘国耻，奋发向上，弘扬伟大抗战精神，为实现中国梦而努力奋斗。
２．加强宣传，增强实效。要因地制宜，挖掘特色，采取多种形式进行宣传教育，营造浓厚的爱国主义氛围，激发学生的爱国情怀。要及时对活动开展情况进行总结，在组织管理、活动开展、反思提炼、评价激励、宣传推广等方面，建立有效机制。注重资料积累，抓基础、抓落实，确保各项活动取得实效、长效。
附件：致奉贤区中小学生家长的一封信
星火学校
２０１５．９
致奉贤区中小学生家长的一封信
尊敬的中小学生家长朋友：
２０１５年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利７０周年。为使全国人民广泛参与中央及各地区各部门开展的“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”主题活动，９月３日全国放假一天。当天上午，将在北京天安门广场举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利７０周年大会（包括检阅部队）。
请各位家长充分利用这一教育契机，通过电视、广播、互联网等多种渠道，与孩子一起了解中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利７０周年纪念活动的标识（见附件），观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利７０周年阅兵庆典活动，收看中央及各地区各部门举行的纪念活动，并与孩子一起交流，畅谈活动中的感动片段，指导孩子写下观后感。
感谢您的支持和付出。祝您的孩子健康、快乐～
奉贤区教育局
２０１５年８月２５日
回 执
我已认真阅读《致奉贤区中小学生家长的一封信》的内容，知道了９月３日是“中国人民抗日战争胜利纪念日”，了解了９月３日的活动主题。我会按照信里的要求，与孩子一起收看节目、交流收获的。 学校名称： 班级： 学生姓名： 家长签字：
２０１５年 月 日
作文二：《扬民族精神育爱国情怀》2600字
电影，自１８９８年１２月２８日正式宣告诞生以来，迅猛发展的高科技使它以
异乎寻常的速度不断得到完善，使之具有了无比丰富的表现力，创造了前所未
有的文化艺术宝库。
影视是一座巨大的教育资源宝库，影视文化对学生的全面发展的影响，已经
是学校教育无法回避的现实问题。为了贯彻落实《上海市学生民族精神教育指
导纲要》《上海市中小学生生命教育指导纲要》，构建“两纲”课外教育体系，
丰富“行、习、赏、唱、礼”的要求和形式，营造爱国主义教育的良好氛围，
增强学生的民族自信心、自豪感，全面深化素质教育。我们解放路小学以“百
年树人”电影阳光行活动为契机，在电影院的支持配合下，把优秀电影推荐给
了学生观赏。注重影视文化对学生在文化观念、审美能力、人格发展等方面的
影响和作用。从而以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，切实推进两纲
教育。活动中，我们注重了以下几方面的努力：
我们解放路小学在区教育局发出了“关于开展‘百年树人’电影阳光行活
动”号召以后，便成立了以校长为组长，德育主任为副组长，部分班主任为组
员的活动指导小组，统筹和协调有关工作，从思想上高度重视，统一认识，形
成共识。学校还将该项工作纳入学校德育工作计划，指派专人，认真落实组织
观摩推荐影片的工作，按照义务教育阶段学生公用经费安排，确保学生一学年
不少于观摩４部推荐影片。学校还要求各班主任对观摩的影片和人数作好记录，以便统计。
二、
伴随着上海市“百年树人”电影阳光行活动的启动，我们解放路小学少先
队大队部利用升旗仪式之机，作了一次主题宣传发动。积极宣传了本次活动与
提升校园文化、师生人文素养的重要意义，使广大师生明确活动的内涵。升旗
仪式上，我们还向队员们推荐了好几部优秀影片，如《西岳奇童》、《大道如天》、
《我的母亲赵一曼》、《我的长征》、《黑白记忆》等优秀影片，要求大家在观看
好影片以后，认真写好观后感，并在队员之间交流。
开展健康向上、富有时代气息的校园文化活动，能促进学校构建一个整体的人文环境，在潜移默化中提升师生的人文素养。优秀健康的影视作品是加强
对学生进行民族精神教育、生命教育的极好教材，其生动形象的特点是其他教
育手段所无可比拟的。为此，学校在“百年树人”电影阳光行活动中，结合校
本节庆、学科教学、家庭教育、社会实践等开展了一系列主题活动。
为了让学生们感受英雄的魅力，崇尚英雄的精神、学习英雄的品质，我们解放路小学结合学校读书节开展了“英雄激励我成长”主题活动。我们让学生
们通过观看学校推荐的影片，如《我的长征》《西岳奇童》《我的母亲赵一曼》
等。在低年级队员中开展“辉煌的一瞬”，谈影片中印象最深的场面，为场面中
的英雄人物配音；中高年级开展“由衷的感慨”交流观后感。活动中，低年级
侧重于看看、讲讲、配配，中高年级则侧重于看看、写写、配配。我们还利用
校红领巾广播，开设了《如何写好观后感》的专题讲座，在校园网上开展了《我
认为英雄是??》的讨论会。中高年级的学生还从影片中找一个英雄榜样作为
自己的榜样，收集一句英雄的名言、警句、座右铭等，制作成书签或卡片。除
此之外，各中队开展了“英雄激励我成长”主题队会并出好了一期专题板报。
同学们的文章《沿着英雄的足迹》把活动中的感受真实地记录了下来。
结合２００７年１１月２２日的“感恩节”主题教育活动，我们要求学生们从看
过的影片中说说“最激动人心的一幕”，低年级学生都说出了《西岳奇童》中，
沉香劈山救母的感人一幕，中高年级学生则围绕影片《我的母亲赵一曼》，说出
了好多激动人心的场景。这样一种直观的教育使学生们对中华民族的传统美德
有了更新的认识，在今年三月的“呵护妈妈的手”主题活动中，学生们都以自
己独特的方式表达了对妈妈的爱意。让人惊喜的是，一些平时任性、顽皮的学
生，在通过观电影，写影评、论英雄的过程中，感悟了伟大的母爱以及高尚的
爱国主义精神，从而把这样一份感动转化为自己学习的动力，掌握好本领，为
建设祖国出力！或许，这也就是本次“百年树人”电影阳光行活动的魅力所在。
本次活动期间，我们结合学校的艺术节，开展了“影视歌曲大家唱”卡拉
ｏｋ赛、班班有歌声比赛。活动中，队员们选取了“百年树人”电影阳光行影片
中的歌曲，在比赛中一展歌喉，从而涌现出了不少校园小歌手。我们还让比赛
中获奖的队员通过红领巾广播把优秀的影视歌曲教唱给全体队员，使校园内洋
溢着浓浓的爱国热情。
家庭是学生成长的另一方天地，社会是学生实践的重要场所。影视教育向
家庭延伸，向社会辐射，由点及面，发挥影视在精神文明建设中的作用，让“小
手牵大手”，把真、善、美带入每个家庭，让全社会为孩子的成长创造良好的条
件。为此，我们要求学生家长从网上下载我们推荐的优秀影片，在和孩子共同
观赏之后，一起来议一议，写一写影评，通过亲子影评的对比，让父母和孩子
接受一次不同角度的教育，促进了彼此的成长。
在文化观念、价值取向多元化的今天，加强影视教育工作，培养学生审美
情趣，增强自我保护能力是实施“两纲”教育的一个重要组成部分。因为影视
给我们带来美好享受的同时，其所带来的负面影响也是我们所不容忽视的。在
学生审美素质的培养中，我们利用学科渗透，进行了观前讲、观中赏、观后评
的尝试。
现实生活中的诸多事例表明，学生对影视作品的是非辨别力是十分有限的，
他们更多地愿意去模仿令他们感兴趣的部分，缺乏辨析能力。因此，在组织学
生观看影片前很有必要就故事情节、人物行为、价值取向等方面进行正误判断，
提高是非辨别能力。如在观看“西岳奇童”前，老师们利用语文课作了相应辅
导，让学生对这样一部优秀动画作品有了更深的理解。学生观后感触也颇深。
音乐、美术学科则加强了学生观中赏的指导，如影视赏析课《电影画面与
电影音乐》就是教给学生如何通过画面和音乐，增强影视作品的表现力。学生
也能把上课学到的知识运用于影视的欣赏之中。
我们的影视兴趣活动课上，让学生在观看电影以后，积极参与影评讨论会
或影评交流，让学生或口头表达或用文字把自己的影视欣赏感受加以充分的表
达，相互交流，共同提高。低年级以看看、讲讲为主，讲故事主要内容，讲简
单心得体会，中、高年级以看看、写写为主，鼓励学生撰写影评文章，发表独
特见解。
“百年树人”电影阳光行活动依然在延续，我们的学生至目前为止，已观看了四部推荐影片，参加活动的人数达到了百分之百。寒署假期间，我们的学
生又在家长和电影院的支持配合下，观看了八部爱国主义影片。通过活动，学
生们受到了民族精神和爱国情怀的感染和熏陶，全面提高了科学人文素质。
作文三：《扬民族精神育爱国情怀》2800字
扬 民 族 精 神 育 爱 国 情 怀
——“百年树人”电影阳光行活动总结
奉贤区解放路小学
电影，自１８９８年１２月２８日正式宣告诞生以来，迅猛发展的高科技使它以异乎寻常的速度不断得到完善，使之具有了无比丰富的表现力，创造了前所未有的文化艺术宝库。
影视是一座巨大的教育资源宝库，影视文化对学生的全面发展的影响，已经是学校教育无法回避的现实问题。为了贯彻落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》《上海市中小学生生命教育指导纲要》，构建“两纲”课外教育体系，丰富“行、习、赏、唱、礼”的要求和形式，营造爱国主义教育的良好氛围，增强学生的民族自信心、自豪感，全面深化素质教育。我们解放路小学以“百年树人”电影阳光行活动为契机，在电影院的支持配合下，把优秀电影推荐给了学生观赏。注重影视文化对学生在文化观念、审美能力、人格发展等方面的影响和作用。从而以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，切实推进两纲教育。活动中，我们注重了以下几方面的努力：
一、组织落实，注重规范管理
我们解放路小学在区教育局发出了“关于开展‘百年树人’电影阳光行活动”号召以后，便成立了以校长为组长，德育主任为副组长，部分班主任为组员的活动指导小组，统筹和协调有关工作，从思想上高度重视，统一认识，形成共识。学校还将该项工作纳入学校德育工作计划，指派专人，认真落实组织观摩推荐影片的工作，按照义务教育阶段学生公用经费安排，确保学生一学年不少于观摩４部推荐影片。学校还要求各班主任对观摩的影片和人数作好记录，以便统计。
二、积极宣传，明确重要意义
伴随着上海市“百年树人”电影阳光行活动的启动，我们解放路小学少先队大队部利用升旗仪式之机，作了一次主题宣传发动。积极宣传了本次活动与提升校园文化、师生人文素养的重要意义，使广大师生明确活动的内涵。升旗仪式上，我们还向队员们推荐了好几部优秀影片，如《西岳奇童》、《大道如天》、
《我的母亲赵一曼》、《我的长征》、《黑白记忆》等优秀影片，要求大家在观看好影片以后，认真写好观后感，并在队员之间交流。
三、活动育人，创设良好氛围
开展健康向上、富有时代气息的校园文化活动，能促进学校构建一个整体的人文环境，在潜移默化中提升师生的人文素养。优秀健康的影视作品是加强对学生进行民族精神教育、生命教育的极好教材，其生动形象的特点是其他教育手段所无可比拟的。为此，学校在“百年树人”电影阳光行活动中，结合校本节庆、学科教学、家庭教育、社会实践等开展了一系列主题活动。
１、开展“英雄激励我成长”主题活动
为了让学生们感受英雄的魅力，崇尚英雄的精神、学习英雄的品质，我们解放路小学结合学校读书节开展了“英雄激励我成长”主题活动。我们让学生们通过观看学校推荐的影片，如《我的长征》《西岳奇童》《我的母亲赵一曼》等。在低年级队员中开展“辉煌的一瞬”，谈影片中印象最深的场面，为场面中的英雄人物配音；中高年级开展“由衷的感慨”交流观后感。活动中，低年级侧重于看看、讲讲、配配，中高年级则侧重于看看、写写、配配。我们还利用校红领巾广播，开设了《如何写好观后感》的专题讲座，在校园网上开展了《我认为英雄是??》的讨论会。中高年级的学生还从影片中找一个英雄榜样作为自己的榜样，收集一句英雄的名言、警句、座右铭等，制作成书签或卡片。除此之外，各中队开展了“英雄激励我成长”主题队会并出好了一期专题板报。同学们的文章《沿着英雄的足迹》把活动中的感受真实地记录了下来。
２、开展“感恩，让生命更美丽”主题活动
结合２００７年１１月２２日的“感恩节”主题教育活动，我们要求学生们从看过的影片中说说“最激动人心的一幕”，低年级学生都说出了《西岳奇童》中，沉香劈山救母的感人一幕，中高年级学生则围绕影片《我的母亲赵一曼》，说出了好多激动人心的场景。这样一种直观的教育使学生们对中华民族的传统美德有了更新的认识，在今年三月的“呵护妈妈的手”主题活动中，学生们都以自己独特的方式表达了对妈妈的爱意。让人惊喜的是，一些平时任性、顽皮的学生，在通过观电影，写影评、论英雄的过程中，感悟了伟大的母爱以及高尚的爱国主义精神，从而把这样一份感动转化为自己学习的动力，掌握好本领，为
建设祖国出力～或许，这也就是本次“百年树人”电影阳光行活动的魅力所在。
３、开展“影视歌曲大家唱”活动
本次活动期间，我们结合学校的艺术节，开展了“影视歌曲大家唱”卡拉ｏｋ赛、班班有歌声比赛。活动中，队员们选取了“百年树人”电影阳光行影片中的歌曲，在比赛中一展歌喉，从而涌现出了不少校园小歌手。我们还让比赛中获奖的队员通过红领巾广播把优秀的影视歌曲教唱给全体队员，使校园内洋溢着浓浓的爱国热情。
４、开展“我和父母共赏析”亲子影评活动
家庭是学生成长的另一方天地，社会是学生实践的重要场所。影视教育向家庭延伸，向社会辐射，由点及面，发挥影视在精神文明建设中的作用，让“小手牵大手”，把真、善、美带入每个家庭，让全社会为孩子的成长创造良好的条件。为此，我们要求学生家长从网上下载我们推荐的优秀影片，在和孩子共同观赏之后，一起来议一议，写一写影评，通过亲子影评的对比，让父母和孩子接受一次不同角度的教育，促进了彼此的成长。
四、学科渗透，培养审美情趣
在文化观念、价值取向多元化的今天，加强影视教育工作，培养学生审美情趣，增强自我保护能力是实施“两纲”教育的一个重要组成部分。因为影视给我们带来美好享受的同时，其所带来的负面影响也是我们所不容忽视的。在学生审美素质的培养中，我们利用学科渗透，进行了观前讲、观中赏、观后评的尝试。
现实生活中的诸多事例表明，学生对影视作品的是非辨别力是十分有限的，他们更多地愿意去模仿令他们感兴趣的部分，缺乏辨析能力。因此，在组织学生观看影片前很有必要就故事情节、人物行为、价值取向等方面进行正误判断，提高是非辨别能力。如在观看“西岳奇童”前，老师们利用语文课作了相应辅导，让学生对这样一部优秀动画作品有了更深的理解。学生观后感触也颇深。
音乐、美术学科则加强了学生观中赏的指导，如影视赏析课《电影画面与电影音乐》就是教给学生如何通过画面和音乐，增强影视作品的表现力。学生也能把上课学到的知识运用于影视的欣赏之中。
我们的影视兴趣活动课上，让学生在观看电影以后，积极参与影评讨论会
或影评交流，让学生或口头表达或用文字把自己的影视欣赏感受加以充分的表达，相互交流，共同提高。低年级以看看、讲讲为主，讲故事主要内容，讲简单心得体会，中、高年级以看看、写写为主，鼓励学生撰写影评文章，发表独特见解。
“百年树人”电影阳光行活动依然在延续，我们的学生至目前为止，已观看了四部推荐影片，参加活动的人数达到了百分之百。寒署假期间，我们的学生又在家长和电影院的支持配合下，观看了八部爱国主义影片。通过活动，学生们受到了民族精神和爱国情怀的感染和熏陶，全面提高了科学人文素质。
作文四：《弘扬民族精神，培育爱国情怀》1700字
弘扬民族精神，培育爱国情怀 淞一小学２００５年“弘扬和培育民族精神月”活动方案
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献。坚持育人为本。通过丰富多彩的教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、活动时间：２００５年９月——１０月
三、活动主题：弘扬民族精神，培育爱国情怀
四、活动目的
１、以纪念反法西斯战争、抗日战争胜利６０周年为契机，培育学生民族精神 ２、通过丰富多彩的体验教育活动，教育引导全体少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 ３、与创建特色中队相结合，以具体实在的体验教育活动培养学生知中国、爱中国、强中国的爱国情怀，立志做弘扬民族精神的小小实践者。 四、活动安排：
（一） 学习动员
１、组织教师学习和讨论《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。把开展“民族精神教育月”活动作为了新学年的重要工作并摆在突出位置，认真设计活动方案。充分发挥课堂教学的主渠道作用。各学科教学能根据自身的性质与特点，深入挖掘弘扬和培育民族精神的因素，把弘扬和培育民族精神有机渗透到各学科教学之中。
２、利用第一周主题升旗活动的形式，让全校师生进一步了解中华民族在五千
多年的发展中，形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神内涵，进行活动部署，动员全校师生积极参与民族精神教育月的活动中去。
３、各中队辅导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合实际，精心设计、认真组织、积极落实，做到班班有特色，有活动方案。 ４、广泛开展“看”、“搜”、“说”等学习活动，让民族精神的种子扎根师生心中。
看：大队部出一期以“纪念抗战六十周年”为主题的黑板报专刊。回顾百年历史，缅怀革命先辈，使全体学生感受民族拼搏精神和传统美德，加深学生对爱好和平和维护民族团结的认识。
搜：班级中开展“民族精神代代传”为主题版块设计，学生广泛收集、阅读先辈故事，优秀民族文化，古诗词作品，健康童谣等，丰富了班级环境建设。 说：学校校园广播每天播放故事、歌曲，从中了解中华灿烂文化， （二）体验实践
在宣传学习活动的基础上，具体开展实践体验活动。让学生在实践体验中，把尊敬师长、有礼有节等传统美德用于日常生活，把刻苦勤奋、自强不息的精神落实到学习民族文化和科学知识的行动中。
１、以班队为单位开展实践体验活动：
（１）出一期以“弘扬民族精神”为主题，以纪念抗战胜利６０周年为内容的黑板报
（２）、班队组织学生开展“我爱祖国语言美”十分钟主题队会。 （３）、结合教师节，开展‘“我为老师作一件事”扎实进行尊敬师长的教育。 （４），各班开展“诚信牢牢记心中” 十分钟主题队会。接受中华传统美德教育。
２、开展“常规教育活动月”文明礼仪教育活动。
为大力培养学生文明素质，每月定重点。扎实开展行为规范养成教育，不断增强学校德育工作的实效性，更好地推进我校文明学校建设， 四、活动要求
１、各中队辅导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族精神的重要意义，特
别要关注今年是反法西斯战争胜利６０周年、抗日战争胜利６０周年，精心设计、认真组织、积极落实，做到班班有特色，有活动方案
２、要把弘扬民族精神，继承传统美德与学生行为规范教育结合起来，开展学习实践活动，培养学生良好品性。要把弘扬民族精神，传播民族文化艺术与校园文化建设结合起来
３、将“民族精神代代传”活动作为学校的传统、特色活动深入持久地开展下去，增强德育的实效性。
淞一小学 德育室
２００５年８月２８日
作文五：《弘扬民族精神,培养爱国情怀》800字
弘扬民族精神，培养爱国情怀
二（３）班 熊丰
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《弘扬民族精神，培养爱国情怀》， 就在前几天，我们迎来了新中国的六十四华诞，展望这六十四周年，铭记在我们中华儿女心中的一句话“中华民族，自强不息”。
１９２１年，梁启超先生在为清华大学作演讲时，援引了《易经》的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”来激励着一代又一代的青年志士为了理想而奋斗。
民族精神是一个国家赖以生存的精神支撑，中华民族是一个伟大的民族，而爱国情怀，更是一个神圣的字眼，革命导师列宁曾说过“爱国主义是千百年来巩固起来的对祖国的一种浓厚的感情”。的确，这种爱国情怀是任何人也无法割舍的，在历史发展进程中，爱国主义更应该成为这个时代的最强者。
曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历经磨难，她经历了西方列强的鸦片硝烟，遭受过封建军阀的连年混战；她曾是帝国主义瓜分中国的赌场；她曾是野心家梦争夺权力的赛场，每一寸土地都留下深深的血痕，每一张容颜都布满惊恐的阴霾，一声声呐喊，一股股豪情，一片片赤胆忠心，一首首慷慨悲歌，从“忧国忧民上下求索”的屈原，到“外敌未灭何以为家”的霍去病；从精忠报国的岳飞到“留取丹心照汗青”的文天祥；从正气浩然虎门销烟的林则徐，到驱除鞑虏恢复中华的孙中山，从“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅到“唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的毛泽
东。多少代人的痛苦和辛酸，多少代人的拼搏和希望，一代代英雄用自己的鲜血捍卫者祖国的尊严，用爱国热情和坚强意志腾起了这条中国巨龙。
站在新世纪的门槛，长城在我们脚下延伸，黄河在我们胸中沸腾，生生不息，代代相传测民族精神在我们明天的路上，我们的命运已经与祖国紧紧相连，让黄河嘹亮的涛声跨越我们的灵魂，然辽阔的黑土地磨砺我们的意志，让我们发扬民族精神，为祖国的复兴、和平、统一而献出无悔的青春。
２０１３年１０月７日
作文六：《弘扬民族精神培养爱国情怀》1500字
弘扬民族精?神培养爱国?情怀
同学们：
当鲜艳的五?星红旗再一?次在我们的?国歌声中升?起的时候，我们又迎来?了一个新的?一周的学习?和生活。
同学们，民族精神是?一个国家赖?以生存和发?展的精神支?柱，是民族的灵?魂，国家的支撑?。一个民族没?有振奋的精?神和高尚的?品格，就不可能自?立于世界民?族之林。在五千多年?的发展中，中华民族形?成了以爱国?主义为核心?的团结统一?、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的?伟大民族精?神。正是依靠这?种民族精神?，几千年来，中华民族始?终保持着强?大的生命力?和凝聚力，创造了绵延?不绝、辉煌灿烂的?中华文明。
我们应该感?谢我们的民?族，我们更应该?自豪于我们?的民族，因为我们有?那么多优秀?的民族精神?和民族文化?的积淀。我们有公正?无私、诚实守信、戒骄戒躁、三省悟身的?修身之道；我们有于谦?“粉身碎骨全?不顾，要留清白在?人间”的浩然正气?；我们有岳飞?“三十功名尘?与土，八千里路云?和月”的英雄气概?；我们还有秋?瑾“生当为人杰?，死亦为鬼雄?”的凛然正气???时至今日，我们忘不了?“抗震救灾”时无数个可?爱的人勇于?奉献的身影?，忘不了杨利?伟在太空遨?游的时刻，更忘不了２?００８北京?奥运会上中?国选手力克?欧美选手勇?夺奥运金牌?的瞬间。所有的这一?切，都让我们相?信：中华民族的?精神是伟大?的～我们应该为?我们的民族?而感到无比?地骄傲和自?豪～
今天，历史的车轮?已经驶入了?飞速发展的?信息时代，我们更应该?明确自己肩?上的担子和?任务。弘扬和培育?民族精神，继承和发扬?民族的优良?传统，这将成为我?们这一代人?新的使命。
但是，在我们同学?当中还有不?少人对民族?精神是非常?忽视的。有很多同学?不愿意再听?那些“老掉牙”的革命故事?，认为那是浪?费时间；有的在家什?么也不干，缺少基本的?生活自理能?力，更别提勤劳?勇敢的品质?；为了分数，什么诚信、求实，他们不屑一?顾；过分狂热地?追求外国节?日，外国文化，而对中华民?族优秀灿烂?的文化却视?而不见；而互相攀比?，铺张浪费，不尊重他人?的成果，漠视父母对?自己的养育?等等的现象?在我们学生?中也时常会?出现??中华民族的?传统美德似?乎离他们越?来越遥远～
不行，新一代的我?们不能这样?～鲁迅先生曾?经说过：“民魂是最重?要的，有了它中国?才有希望。”同学们，你们是中国?的希望，民族的精神?不应该在你?们这一代人?丢失，我们应该用?我们的知识?、我们的思想?、我们的精神?来传承，来发扬，来创新，让历史为我?们而感到自?豪～
作为学生，弘扬伟大的?民族精神，要体现在我?们学习的方?方面面，渗透在日常?生活的点点?滴滴。我们需要在?学习知识的?过程中学习?刻苦探索，勤奋努力，不断进取的?精神；我们需要在?与他人相处?中学会尊重?他人，理解他人；我们需要在?社会实践的?过程中学会?体验艰辛，感恩生活；我们需要在?小我与大我?的平衡中懂?得奉献，懂得付出；我们更需要?在寻找自身?价值的前进?道路上树立?高尚的理想?和远大的志?向，立志报效祖?国，为民族的腾?飞而努力奋?斗??
亲爱的同学?们，当新一轮红?日从东方喷?薄而出时，让我们在祖?国的这片沃?土上放飞新?的理想，收获新的希?望～
当年，**“为中华之崛?起而读书。”
今天，让我们“为中华之腾?飞而读书” ～
让我们积极?行动起来，以主人翁的?身份投身到?“弘扬和培育?民族精神”教育活动中?去，只有亲身经?历，才有切身体?会。从小事做起?，从我做起，从现在做起?，培养自己各?方面的习惯?，养成良好的?个人素质，为今后的发?展奠定扎实?的思想基础?，使中华民族?勤劳勇敢、奋勇拼搏，愈挫愈勇，自强不息的?精神在同学?们身上发扬?光大。我相信同学?们会努力的?，也一定会努?力的～
作文七：《弘扬民族精神培养爱国情怀》8500字
Ｎｏ（６ Ｎｏｖ（２００５２００５年第６期 中国农业银行武汉培训学院学报
墅亘堂？：！！垒盟箜！！垒塑画婴丛堂塑ｇ婴出塑！匦匹驾ｇ些墅
？大学生之友？
弘扬民族精神培养爱国情怀
中国农业银行武汉培训学院自学考试办公室党支部
编者按：今年是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利６０周年。中国农业银行武汉培－，）１ｌ学
院 自考办党支部在青年大学生中开展“弘扬民族精神，培育爱国情怀”活动，通过组织学习、集中 讨 论、外出参观等活动，在广大积极分子中进行了以“历史不能忘记”为主题的征文活动。目的在 于 号召广大青年大学生特别是积极要求进步的青年大学生，自觉地增强民族凝聚力，弘扬民族精
神， 增强民族自尊心、自信心和自豪感，激励广大青年大学生更加热爱祖国，更加团结一致，以
实际行 动努力学习，成为祖国未来的合格建设者。
这里我们从１３０篇征文中挑选部分文章予以刊出，以示鼓励。
历史 的沉思
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我 显著提高，但我们与发达国家的差距仍然是全方位的。 在现实的国际交往中，无论在政治上、经济上、科技 们新的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人都 ”当雄壮 上，中国受制于人的地方多多，中国发展慢了，就会 被迫发出最后吼声，起来，起来，起来 的歌声在耳畔回荡，当鲜红的五星红旗冉冉升起，我 被人甩在后面！因此，我们必须提升国际竞争力，紧 紧抓住经济建设这个中心，牢牢把握发展这个要务， 的心在震颤，我的双手充满着力量，我的目光坚定的 集中力量把中国的综合国力搞上去，让中国同世界各 迎向东方。我，一个在新中国光芒照耀下茁壮成长的
青年，没有亲身经历过千疮百孔、硝烟滚滚的年代， 国共筑和平，共同发展，共同繁荣！ 没有切肤体验过
**曾说过：“中国人民有自己的民族自尊心和 流利失所、苦难重重的生活，但历史 自豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖 永远不会被我忘却！也不应被每一位中华儿女忘却！ 落后就要挨打，萎缩就被鞭挞。中华民族，一个 国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣
誉为最大耻辱。”我们国家有今天的繁荣和富强，也是 历经磨难而自强不息的民族，中国人民是勤劳、勇敢、 因为全党、全军、全国人民有着共同的理想和为实现 善良、不屈不服的人民。多少英雄豪杰，多少仁人志 共同理想的坚定信念！作为当代大学生，理想在我们 士，他们以不同的爱国方式战胜千难万险取得了中国 成长过程中所起的导向作用是巨大的。我们要以国家 革命胜利，为我们谱写了幸福生活的美好乐章，是我 们在服务祖国和人民中实现自己最大人生价值的力量 富强和人民幸福为己任，坚定建设中国特色社会主义 源泉和精神支柱！ 的信念，自觉接受中华民族优良传统和中国革命传统 纪念战争是为了塑造和平，缅怀历史是为了开创 教育和洗礼。我们既要有崇高的理想信念、爱国主义 未 情怀，又要有健康的心理，在改革开放和社会主义现 来。维护世界和平，促进共同发展是中国要实现的历史任务之一。历史昭示我们，严峻的国际竞争现实 代化建设的伟大实践中锻炼提高自己，成为合格的社 告诉我们必须以坚强的国家实力为后盾！中国，一个 会主义事业的建设者和接班人！
（作者：２００３级会计班乔豫鄂）多民族国家，尽管在改革开放以来，综合国力得到了 一８８—
万方数据
以史为鉴
大战远去６０年，往事可鉴，刻骨铭心。历经一个 作家威尔斯有这样一句话：“历史是教育和灾难的
赛。”在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中，全世界 竞 甲子的漫长岁月，世界人民对法西斯的血雨腥风和残爱 暴并没有遗忘。我们可以用“震撼”和“悲壮”来形 和平的国家和人民，团结一致，英勇作战，用鲜
容那一幅幅历史画面，我们可以用“正义战胜邪恶”生命捍卫了人类的尊严，赢得了世界的和平， 血和 史也是为了面向未来，为ｒ更好的捍卫今天 铭记历 来定义反法西斯战争的主题。６０年过后的今天，我们
有必要去仔细回忆一下那一段血雨腥风的历史，我们 在和平发展的今天，我们当代大学生更应的和平，
今天的和平。和平来之不易，和平与发 该懂得珍惜 用文字来祭奠那些死去的亡魂；在朗朗晴空，白云朵
朵，春暖花开的季节，去找寻那与仇恨、报复和斗争 代的主题，努力学好科学文化知识，为 展才是当今时 无关的爱、自由和和平。 做贡献才是我们的重中之重。我们还更应该时刻警惕 祖国和世界多
铭记历史并不是延续仇恨，而是为了警钟长鸣， 新的法西斯势力。
为了更好地珍惜今天的和平，懂得生命的珍贵。英国 （作者：２００３级会计班丁贵）
为抗战胜利６０周年而作
在纪念抗日战争胜利６０周年的日子里，回忆那艰 百折不挠、艰苦奋斗的精神，是我们最需要的精神， 苦斗争的岁月，不禁激情满怀，感慨万分。 历史不能忘记，忘却历史，就意味着背叛。 中国人民 如今，岁月已平静了一个甲子，但井岗山精神、 的抗日战争，是一场伟大的民族革命战 争，面对凶恶残暴的日本侵略者，中国人民表现的高长征精神、延安精神和西柏坡精神是中华民族精神的 昂的爱国主义精神和不畏强敌浴血奋战的顽强意志，重要组成部分，是中华民族最为宝贵的精神财富，老 一辈无产阶级革命家所开创的伟大事业是多么来之不 今天仍是我们建设中国特色社会主义的精神支柱。 “红日照遍东方，自由之声在纵情歌唱 ”这是 易，今天的“好日子来之不易”，今天的胜利是无数革 命先烈用鲜血换来的。先辈们振兴中华的宏伟志愿还一首６０年前抗日战歌，这是人民讨伐侵略者的战斗檄 文，它像是中华民族的胸膛呼啸而出的岩浆，沿着滚 有很长的路要走，要坚定在共产党的领导下，走中国 烫的喉咙和寒光闪闪的刀背，将侵略者的梦想埋葬。 特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的信念， 确立远大志向，将个人的成长进步与祖国的命运紧密 披 一个个英雄的名字和英武的形象牢记心间，所向 地联系在一起，把自己的理想抱负与中国特色的社会 靡的刘伯承、**，指挥百团大战的彭德怀，创 建回民抗日义勇队的马本斋，领导青年抗敌决死队的 主义伟大事业，同祖国的繁荣富强联系在一起，为担 薄一波 中国共产党领导的中华儿女不怕牺牲、不 负起建设祖国，振兴中华的光荣使命做好准备。 畏艰险 （作者：２００２级会计（２＞班裴的革命英雄主义精神，在极其艰苦条件下展现 翔）
前事不忘，堪为后事之师
“历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲 光辉篇章。
理的教科书。” 在世界东方，中国是抗击日本帝国主义侵略的主
战场。中国人民最早举起了反法西斯的旗帜，展开了 义６０多年前的世界反法西斯战争，是人类历史上正 艰苦卓绝长达８年的抗日战争，中国军民伤亡了与邪恶、光明与黑暗的一场殊死搏斗。德、意、日 法西斯为实现其称霸世界的野心，悍然发动侵略战争， 万人。我们忘不了日本帝国主义铁蹄在中华大地３５００
践踏，忘不了中国军民同日本侵略者浴血奋战上的 对６０多个国家的人民进行了疯狂屠杀、掠夺和迫害，
给全世界带来了巨大灾难，给人类文明造成空前浩劫。 岁月，忘不了日本侵略者宣布无条件投降的胜的烽火
面对邪恶的法西斯势力，全世界爱好和平的力量联合 中国军民牵制并消灭了日本侵略者 利时刻
的大量兵力，
了起来，相互支持，并肩作战，沉重打击法西斯的侵 粉碎了日本帝国主义称霸亚洲的野心，为世界反法西
斯战争的胜利做出了重大贡献。 斯战争的伟大胜利， 略扩张。经过多年浴血奋战，终于取得了世界反法西
（作者：２００２级会计班孙虹） 做他（她）们的知心朋友，使同学们对团支部加以信
铭记历史 展望未来
这是一场千古浩劫。日本侵略者全面发动侵华战 地，必须要自强。我们现代的大学生，必须努力学好
争，践踏中国国土，惨无人道的手段，无所不用其极。 各门科学技术，掌握更多的知识，用所学贡献社会，
然而，中国人民没有屈服，在中国共产党领导下进行 贡献祖国，使我们的祖国更壮、更强、永远屹立在世
艰苦卓绝的８年抗战，在中国人民近百年来反对外国 界民族之林。复兴历史的责任，让我们更加紧密地团结 的战争中，抗日战争是唯一取得全面胜利的战争。 起来，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复
兴而继续努力奋斗！为建设一个和平发展文明进步的 想起６０年前，似乎离我们的现实生活很遥远，但
是殊不知，今天的幸福生活是用多少烈士的鲜血换来 世界而继续努力奋斗！
的呀。 （作者：２００２级国际金融班殷丹琪）
【编辑：余君春吴敬文）我们今天共同来回顾历史，是要让我们永远记住
曾经的耻辱，要想让历史不再重演，永远立于不败之
一９２—
万方数据
作文八：《传承民族精神 激发爱国情怀》5500字
杭州市江干区职业高级中学
二０一二年九月
传承民族精神 激发爱国情怀 弘扬传统美德
——江干职高２０１２年民族精神月活动总结
９月的江干职高校园，一个充满激情和特色的校园，一个民族延续了千年的文明和不朽的精神力量在每一个职高学生心中点滴浸润，一种浓厚的氛围热烈而鲜活地跃动：无论在课堂里，在班会上，在校园广播和校园网、黑板报和橱窗内，都以新鲜有趣的方式讲述和传播着同一个主题——民族精神。
一、民族精神，在校园的每个角落内播撒
１（开学前一周，江干职高的校园内已经热闹非凡，２０１２级新生第二批军训正式开始，也为学校９月份的民族精神活动月拉开了序幕，进一步渲染了校园新学期宣扬民族精神的氛围。为期一周的军训，进一步增强了学生的集体意识、国防意识，培养了吃苦耐劳、勇于拼搏的革命精神，同学们经历了一次真正的中华民族精神的洗礼。
２（开学第一周，民族精神图片在学校宣传橱窗中展出，一张张图片吸引了师生驻足观看；开学典礼及每周一次大型集体活动都举行庄严、隆重的升旗仪式，每周进行国旗下讲话，进一步宣扬民族精神。
３（采用集中收看和分散收看两种形式，全校师生收看《开学第一课》，住校生统一安排在多媒体教室收看。所有观看的学生都写了观后感。具体见附件。
４、举办以宣扬民族精神、民族魂为等为主题的黑板报比赛，并分别评出了一二三等奖。
二、爱国情怀，在每一个孩子心中凝聚
１、９月３日早上，举行“２０１２学年第一学期开学典礼暨弘扬和培育民族精神月启动仪式”。同时在校园内张贴悬挂横幅，营造弘扬和培育民族精神浓厚校园氛围。
２、充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、德育等人文学科，要充实体现民族精神的丰富内涵。专业课程结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。例如高一新生，语文教师始业教育的的主题是《爱的教
育——爱自己、爱亲人、爱学校、爱祖国》。通过课堂渗透，激发学生爱家、爱校、爱国情怀。
３、爱国主义主题班会课，激发爱国豪情。各班级通过主题班会和观看红色影片，进一步了解了祖国的沧桑历史和改革开放以来所取得的伟大成果，进一步培养和激发了同学们的爱国主义情感。增强了学生对中国共产党的热爱，树立为中华民族伟大复兴做贡献的远大志向。
三、传统美德，在每一件小事上闪光
１、尊师重教。
第二十八届教师节期间，大力倡导“尊师重教”之风。学校举办了全校性的教师节征文比赛，并把征文做成了教师节的“幸福之墙”。同学们搜寻着记忆深处的温暖点滴，记录下心中对老师的感激和愧疚。都说“难忘师恩”，的确就连原来看到写作文就打退堂鼓的学生也认认真真的写下了自己最想对老师说的话，表达对老师的感激之情。尊师重教是我们中华民族的优良传统，通过庆祝教师节，也弘扬和培育了民族精神和优良传统。
２、文明礼仪伴我行启动仪式活动，为培养学生良好的文明礼仪习惯，全面加强学生文明礼仪教育，引导和教育学生讲文明、有礼貌、懂礼仪、守公德起到
了良好的促进作用。 １２建装３班发起了由１２建装３班发起“讲普通话，说文明话，做文明人”倡议，倡议全校师生讲普通话和写规范字的意义。
４、开展文明礼仪星级班级评比活动，让每一位学生认识到弘扬和培育民族精神要从管好自己的每一件小事做起，养成良好的生活学习习惯。
四、取得的经验和成绩：
１、领导重视，组建领导小组，制定严密的计划，使培育和弘扬民族精神活动真正落到实处。
２、以课堂渗透为主，课外活动为辅，重实践，抓典型，使学生深化对民族精神的认识。
３、创设多种条件，拓宽活动渠道，引进竞争机制，提高活动的趣味性，做到每位师生都参与，每个活动都出实效。
４、将团结统一、爱好和平、自强不息的伟大民族精神内化为学生的人格品质，转化成学生对文明行为规范的自觉遵守，并且我们常抓不懈，巩固活动成果。
５、及时总结表彰开展弘扬和培养民族精神月活动中出现了好人好事，使中华民族精神得到升华。
弘扬和培育民族精神教育是当前和今后一个时期学校德育工作的战略抓手。坚持育人为本，重在实践，进一步切实开展好弘扬和培育民族精神教育活动，使学生通过教育活动，体验、感悟、认同民族精神，弘扬民族精神，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的职高学生。
附：《开学第一课》观后感（部分）：
《开学第一课》观后感
１２体育 王淑娉
昨晚我收看了央视由主持人王小丫、林妙可等主持的宣传节目——《开学第一天》。节目中，流行歌手韩庚、陈翔先后上台为孩子们送来歌声。“最美司机吴斌”、“最美战士高铁成”、“最美运动员刘焦洋、徐莉佳、叶诗文”、“最美教师邓莉”等。这些人就“美在我们身边”这一主题向我们用他们的生命成语言讲述着各自的故事。而就是他们的故事，震撼了我的心灵。
“最美司机”，最平凡的岗位最不平凡的使命～ 吴斌：一个大巴司机，站在最平凡的岗位上，一干就是９年。９年中，他开过的车程达数十万公里，等于绕地球三圈。就是这样一个平凡的司机在又一次的运行中。坐在驾驶座上的他被高速路上飞驰的不明异物打中腹部。他一定是忍受着剧痛。然而，就是在这样一个危机的情况下，一个即将面对死亡的生命冷静而从容。吴斌在生命最后的７６秒内，拉下了刹车。要知道，他拉上的不仅仅是刹车，更是２４条鲜活的生命呐～他忍着剧痛起身，用尽生命的最后力量宽慰大家不要急、不要乱。终于，他瘫在了座椅上？？？？？？他就这样离开了我们。他，让２４条生命在死亡面前重生。他的壮举，让我为之肃然起敬。如果他没有对工作高对负责的态度，怎会有在面临死亡之前最后的话语；如果他没有坚强的性格，怎会有在７６秒内的冷静；如果他没有对生命的热爱，怎会有２４条生命的重生。
我想，这就一种美吧～一种对在死亡面前无所畏惧，对工作高度负责，宁舍小我取大我的大无畏的精神美！
“最美战士”——愿舍己为人为人人的“美人”
高铁成：一个刚走出大学校门不久却以参军三年的战士。一晚一家餐厅后厨失火，而他就坐在其中。事发突然，就在所有人都奔走逃命的时候，只有他，留下来了。他三次冲入火场，大声呼喊，想帮助那些被困的人员。也就那么短短几分钟，他受伤了。当他躺在医院里时，医生告诉我们他的皮肤烧伤面积达９％。这种我为人人的精神让我们为之动容。
我想，这就是一种美吧～一种大无畏的精神美，一种我为人人的人格美～
“最美运动员”——用顽强的生命来拼搏～
徐莉佳：一个被上帝抛弃的女孩。先天性左耳听力低下，右眼更是散光。０４年雅典奥运会前，被查出左膝长出一个肿瘤，还好在发现及时，不然再晚三个月就有被截肢的可能。即便是被疾病缠身，徐莉佳也没有放弃过队里的训练。甚至，她对自己的训练要求比其他运动员高出几倍。能成为奥运冠军是她一生的梦想，她终于也还是实现了。
我想这也是一种美吧～一种生生不息的生命之美，一种顽强的拼搏美。
以上是令我感触最深的三个人的故事。在他们身上，让我们读到了我们应该发现美，创造美。让美时时住我心。
迈入高中新生活
——观《开学第一课》有感
１２体育 徐威
当我看到第一课的导师：太空航天员——刘洋，她是中国历史上第一位女航天员，太空的失重环境给了航天员一种无忧无虑的生活。远离地球才知道地球
的真，善，美。
２００９年的环境形象大使——姚明，身高２．２９米的巨人，提醒自己要保护现在还存在的珍贵动物，保持一颗好奇心，带上一双眼睛。
探索美，创造美，心灵美，都是美的表现，但是分为各方面，当奥运冠军：叶诗文，焦刘洋出场时，全场热烈鼓掌。焦刘洋讲的题目是——创造美，她说：游泳是梦想，当站在世界最高舞台才知道，坚持是多么重要，遇到困难不能退缩。虽然北京失利，但是用了四年时光换回来伦敦奥运会的世界第一，并且打破２００米世界纪录。还有２０１２年５月，一位轰动整座城的司机吴斌，安全行驶驾龄９年，安全行驶１００多万公里，相当于地球绕行了３０多圈。在生命的最后一刻保全了一车乘客的安全。
美有大小之分，滋养大美，创造小美，演唱《点亮世界》的豆豆。风雨可以教会成长中的道理，让每一天所做的事都比前一天所做的多一点，就可以点亮世界，有光明就不会黑暗，人人付出一点爱，世界会变得越温暖。
体操男团冠军给我们展现的是一种和谐美。发言的陈一冰告诉我们：放下压力，不能因为预赛的第六名而放弃比赛，我们都应该以之鼓励，同场的任何国家就是因为信心不够才输给我们。没有一个完美的人，只有一个完美的团队。
谭晶的歌曲把我们带到尾声，就像歌词一样：让我们守护家园，保卫家园，世界是我们的微笑，有涩有苦有甜，世界在我们眼前，一起爱世界，一起创造美好世界。
我希望在开学第一课看完之后，让我们重新开始。也不枉这个第一课的主题——美在你身边。
高三（２）班《开学第一课》感想
犹记得韩美林老师说的这个世界很美好，邓丽老师说的孩子们的快乐就是最美的，刘洋说的探索宇宙的美，焦刘洋说的坚持就能实现梦想，来自农村的刘大成用平常生活中随处可见的东西吹出了美妙的音乐实现了创造美，他说声音来源于每一个角落，只要是有声音的地方就会有音乐。徐莉佳说的美就是相互帮助，因为我们都被人帮助过。一座城送别一个人，天是灰的，一个热爱他的岗位的人就这么离去了，吴斌的壮举感动了无数人，这何尝不是一种美呢？这些都是我们肉眼看不到却真实存在的美丽，其实我们的生活中处处都存在美，只是因为你还没有发现。生活中的最美司机，最美妈妈，最美老师，他们都用自己的行动诠释了内在美的意义，让人们知道其实美并不是只有外在。
——高三（２）班 邵菲 以下是其它同学的感想：
陈静波：有了梦想就要向梦想奔跑，努力地去实现自己的梦想。 陈永有：如果每个人都做好份内的事情，地球将会更美好。
杜梦洁： 美在你身边，其实我们的生活中处处都存在美，只是因为你还没有发现。走进校园，看到同学们在校园里读书的身影与老师往返于教学楼与办公楼之间的身影，不觉的感受到这也是一种美。在街上，你有时也许会发现，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同时，也会将桶外的垃圾随手扔进去。在公交车上，有人给老人让座；走在校园里，有向老师问好的声音，这也是美。 方海莉：美，是由眼睛抵达心灵的触感。阳光总在风雨后，只要善于发现善于创造，珍惜我们所拥有的，美丽的人生处处皆在。
何家诚：人的一生充满了机遇和挑战，当机遇来的时候我们要好好的把握。
洪娇：幸福以各种各样的形式呈现在我们的生活中，它是一种生命的感受，一种人生的体验。在很多的时候，幸福不是去盼望我们没有的东西，而是尽情享受自己现在的“拥有”。
幸福要有自信，幸福贵在坚持，幸福就在身边，我要大胆去发现，努力去争取。 金家诚：刘洋对美的阐述告诉我们——美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，美，就在身边，只在于你是否有仔细体会。
刘谢飞：生活，就是如此的平平常常～简简单单～但美却是无处不在，这就恰到好处地印证了那句话——生活中不是缺少美，而是缺少发现～ 沈洁：美其实很平凡，平凡的就在我们的身边，奥运运动员获得了冠军是美丽的，邓丽为了学生奋不顾身也是美丽的，吴斌忍着剧痛将汽车安全停靠在路边他也是美丽的。美丽它很简单，它也很容易被我们忽视，所以我们要有发现美的眼睛，来发现我们身边的美。
王伟：在我们之中平凡的一员，也呈现出最美的品质，让那一刻变成感人的瞬间。 王照民：生命的价值取决于自身～每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在遇到危险的时候第一反应，恰恰就是潜能支配肢体的行为，同时潜能很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨，那么危险的一瞬间就会失去生命，相反的激发潜能则会赢得生命～
张婕：美有很多定义，有自然美，探索美，发现美??其实美就在我们每个人的身边，在我们每个人的心里，只要我们用心去体会，用心的感悟生活，品味生活，就会发现很多美好的事物，使我们的生活更加多姿多彩。
张金灵：美就在身边，只要你拥有一双善于观察的眼睛 那你就会发现美无处不在。
赵肖蕊：其实，美就在我们身边。只是我们不善于观察，如果你细心品味，会发现就在我们自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身边；美，无处不在。
郑君仙：不是打扮的光鲜，不是穿着亮丽才是美。在大街上看见一张废纸能捡到垃圾桶，在公交车上为老人让一下位子这也都是美，其实美就在我们身边。 郑林燕：没有完美的一个人，一个人的力量是有限的。相信他人支持他人，在一个团队的力量下能有更强大的一面。
章力：探索美，带上发现美的眼睛，探索大自然的千姿百态和动物的生机勃勃，拥抱这世界的美丽 。
冯镇涛：美是灵魂的力量，爱，是美的核心。 美的根本是给予，美是幸福的重要源泉，美，在我们心中。
吴卓异：美本就是一种根性的追求。然而在当今社会，新事物的层出不穷，日新月异的生活步调也都在致使我们的审美。对于美不断更替的追求，对于眼前的麻木、疲乏。缺失了发觉。美可以很简单，简单到一天温暖和煦明媚的阳光；湛蓝广阔无际的天空；娇嫩清脆鲜活的植物．．．或者一个人给另一个人的笑容。我们不擅长去发现它们，这是一种遗失。追求的过程也会带来一种创造激情，人们注重仪表礼仪，人们去创造新的事物成果，这会是不断的持续，是一种力量。我们也要逐渐学会去创造。
吴沁：美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，美，就在身边，只在于你是否有仔细体会。
作文九：《弘扬民族精神黑板报 ：爱国情怀》500字
瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。——孙中山
中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。——他们是中国的脊梁。——鲁迅
惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅
我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——**
与其忍辱生，毋宁报国死。——何香凝
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉
中国是古老的民族，也是勇敢的民族。中华民族有两大优点：勇敢，勤劳。这样的民族多么可爱，我们爱我们民族（当然其他民族也有他们可爱之处，我们决不忽视这一点），这是我们自信心的泉源。——**
为中华之崛起而读书。——**
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——**
祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多
作文十：《弘扬民族精神 培育爱国情怀.doc》2700字
弘扬民族精神 培育爱国情怀
同学们好各位老师好：
在如此宜人的一个季节，我们的新学年刚刚开始，每一位同学都对自己有了新的期待，而作为学校不但只是希望你们学有所成，同时也希望在德育这方面对你们有所培养，所以今天呢我受张校长的邀请来到咱们学校就“弘扬民族精神，培养爱国情怀”这一主题呢和同学们聊一聊。
我们每一个同学都是祖国的未来，是民族的希望，而作为一个民族要有自己的精神，失去了民族精神无异于失去了民族存在的根本，特别是新文化民族和全球之间的紧密联系已摆在了世人的面前，我们必须直面时代的挑战，弘扬传统的文化和美德，这样逐渐的在不久的将来把自己培养成全面的栋梁之才。
而民族精神是有着十分丰富的内涵，既包括中华民族的传统道德，也包涵着革命传统和时代精神，抗洪抢险精神及賲远健儿顽强拼搏勇攀高峰的精神，十分具体而又无所不在。而在这里我必须提到的是两个蒲城王鼎，杨虎城，在不到百年的时间，两个蒲城人一个“二尸谏，一个兵谏。”虽然收到的效果不尽相同，但一脉相承的是他们的民族气节；爱国、忧国的民族情怀。这就是民族精神的具体体现。
谈到王鼎好多同学都知道，他就是咱们蒲城达仁巷，中国近代民主革命序幕时期的政治家，著称于世的爱国名相。而王鼎少年时
－ １ －
期家境贫寒。但这反而成为他刻苦读书，求学上进的力量。从四岁起之少年十余年，家里每年的粮食都会青黄不接，有时候甚至一天只吃一顿饭，而且家里像样的衣服只有一件，谁出门谁穿。如此贫寒的家庭，在世俗社会的环境里难免遭到冷遇，有时候甚至看别人的眉高眼低。据说呢有一次家里又一次揭不开锅，他向邻家借面，只借到半斤，回家后王鼎便给书面上写了“半斤面”借以奋发自励。
在咱们这里至今还流传着“城隍爷助学”的故事，说王鼎小时候喜爱读书，他白天要帮人干活，晚上看书又没有点灯的油，于是就到附近的城隍庙去，借着那里的灯又看书。城隍爷发现这个看书的少年竟是天上星宿下凡，将来是国家的栋梁，自此后，王定每次去那油灯就特别的亮。当然了这里面包含了乡人对王鼎的敬仰之情，于是把他小时候发生的事都神话了，但这无不说明王鼎的刻苦用功。王鼎在后来考学的路上是一帆风顺，１９岁考中秀才，２５岁在咱们陕西考试中了举人，２９岁进京赶考中了进士。开始了他为国爱民的仕途之路。而他也因为少年时艰辛的生活锻炼，养成了自强不息乐观旷达的性格。而对相邻总是相帮相让，显得豁达、大方，即使做了清官也不以势压人，深的故乡人的好评。有一次家里因为庄基地和林里起了纠纷，给他去信寻求解决的办法，而王鼎把明代诗人杜翰写的《戒子第》诗稍加修改寄了回来，诗中这样写道：多次来信为一墙，让他几尺又何妨。万里长城今依在，不见当年秦始皇。结果家人以高风格让出半尺来，最后是邻居也非常感动。结果你让我让，让出一条南北走向的巷子，（我们很多同学上下学都会经过
－ ２ －
这条巷子呢）这件事一直都被蒲城人传为美谈。
王鼎做官４０余年，在国家权力机构中历任工、史、户、礼、刑五部侍郎，直至东阁大学士，相当于现在的第一任副总理，始终保持着清正廉洁的本色，而最让我们感动的是他和民族英雄林则徐之间的生死爱国情谊。
说到民族英雄林则徐，相信大多数同学都是有所了解的，虎门销烟的壮举就是在他的领导下完成的。有一句话叫做“自古英雄出少年”，咱们这里也讲“从小看大”，就是说一个人有没有出息打小就能看出来。林则徐４岁入私塾读书，１０岁时就做过这么一副对联“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”足见他的英雄气概。同样的在经历了求学路上的一番艰苦之后，最终考中进士到了翰林学院。和早已在翰林学院任职了１５年的王鼎一起共事并以师生相称。自此一个大西北陕西蒲城人，一个东南福建人，因为共同的爱国情怀，因为有着同样的忧国忧民的民族精神成为我们学习的榜样。他们师生二人多次在一起共事，在共同的工作中结下了生死的爱国情谊。
１８３９年，鸦片给中国的危害非常地严重，在当时的中国吸食鸦片是一种流行，而且吸食的人不分男女老少，甚至中国的军队吸食鸦片之人也非常多，被洋人称之为“双枪士兵”。现代毒品海洛因就是从鸦片中提练而来，纯度更高，人一旦沾染之后就很难戒掉，会把好好的一个人毁掉，不能正常的工作 、生活和学习，如同一个废人而且会早早地失去性命。林则徐很早就意识到鸦片给人民给国家造成的危害，曾多次上秦皇帝，要求禁烟。在这样的严竣形势下，
－ ３ －
道光皇帝决心禁烟，在王鼎的极力推荐下任命林则徐为钦差大臣前往广州查禁鸦片。
林则徐到达广州后，雷励风行，在官府外贴了这么一张告示，“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”，以表示他禁烟的决心，在他的执着努力下，最后迫使英、美的鸦片贩子，总共缴出了２３７６２５４斤的鸦片，用现在四吨的卡车要装２９７辆。如此之多的鸦片如何处置呢，林则徐上奏道光帝，被批示“就地销毁”，这样子就有了中外历史上有名的虎门销烟。
“中国历年禁烟的顶点是林则徐到达广州和按他的命令没收焚毁的鸦片”这句话是大哲学家马克思说的。林则徐也一举成为了世界名人，就连美国人在做禁毒方面的宣传时也不能不提林则徐，因为在他们国内没有一个像林则徐这样的辑毒英雄。在美国纽约就有一个以林则徐名字命名的广场。耸立着林则徐的铜像，以后我们去美国一定记得去看看，可以说林则徐是全世界人学习的榜样。但在虎门销烟之后，因为触犯了英国人的巨大利益，懦弱的道光皇帝却罢免了林则徐。准备将他流放边疆，这个紧要的关头，王鼎挺身而出上奏道光说现在河南开封一带黄河泛滥需重修大坝，林则徐有治水的经验可与我一同前往。道光准奏之后，他们师生二人在水利工地上再次一起共事，齐心协力完成了此项工程。但道光仍然要流放林则徐到边疆。师生挥泪告别后，王鼎是日夜赶回京城，多次上朝希望道光能够赦免林则徐，但道光不听他的王鼎深感无力回天，于是决定尸谏希望用自己的死来唤醒道光，挽救林则徐、挽救国家的
－ ４ －
危难，在１８４２年４月３０日晚上，于圆明园他的住处内上吊自杀，结束了自己清白、廉洁、自律的一生。
林则徐流放到边疆三年后，被道光重新启用，任命为咱们陕西的巡抚，相当于现在的省委书记，而他到陕后，首先想到的是来蒲城为恩师王鼎守心丧，（古代学生不穿孝服给老师守丧的方式），他在蒲城小住一月有余，怀着感动，感恩的心情缅怀了恩师王鼎，并留下了很多诗词，还有书法作品，林则徐和王鼎之间感人的师生情谊也常常让我们这些后人感动着。
讲到爱国呢一个人首先要做到爱自己的父母、老师、我们的家乡，希望同学们从小做起，一点一滴培养自己对祖、对人民的热爱，对悠久历史，灿烂文化的自豪感，以及做为中华民族一员的尊严感和责任感。并把这种精神融合到日常的学习和生活中，把自己培养成合格的建设者和可靠的接班人。
今天我就讲到这里，祝各位同学们好好学习，天天向上～
－ ５ －
转载请注明出处作文大全网 » 传承民族精神抒发爱国情怀
