人生如戏丨全靠演技丶污黄
作文一：《勤学修德的作文》10600字
勤学修德的作文
篇一：２０１４．２－５月高考作文素材
【２０１４热点作文素材连连看】
一、于正抄袭琼瑶
２０１４年４月１５日，琼瑶在微博上贴出了一封写给广电总局领导的举报信，称自己作品《梅花烙》被于正编剧的《宫锁连城》抄袭，并表示“已经被欺凌到无法沉默”，甚至“心如刀绞，一气之下，已经病倒”。
琼瑶列举５点雷同处证明自己所说非虚。她指出，《宫锁连城》在剧本主线、支线、人物设置等多方面都存在抄袭现象，“《宫３》（《宫锁连城》）剧本中主线一恒泰，炼成、醒黛公主三人的主线发展情节，与《梅花烙》皓祯、吟霜、兰馨公主等三位主人公之出身背景，及三人之间发展出的主从关系，可说是完全一致”。
琼瑶称，“这只是少数例证，相关剧本证据将交付广电总局查核”。 坊间对于正的评价，可以归纳为：“历史离谱，演员养眼，剧情狗血，台词雷人。”但“俗”和“雷”，反倒容易引起争议话题，这些年，于正就这样被连绵不绝的骂声托上了风口浪尖。编剧李亚玲评价他：“为追求眼球效应刺激收视率，无所不用其极。他所要的口碑，不是好评度，而是关注度。而他的目标已经实现，他成功地给自己的’于正作品’贴上了标签：必然引起争议和关
注度的制作精美的雷剧～于正与其说是一个文人，不如说是一个商人？？很早就看透了影视圈的运作规则并熟练地加以运用。”
刚刚获得香港电影金像奖最佳编剧（《一代宗师》）的徐皓峰曾经很直白地描述电视剧的工业生产：“商业电视剧的写作基本就是抄袭。毕加索有一个著名的作品，他为一头牛的造型画出了近五十幅变体画，略作改变就成了另一幅画了。编剧们保持高速创作，奥秘就在于会作变体，这是世界上所有电影、戏剧学院编剧系学生必受的训练。以前读过的名著，略作变化，就成了一集剧本，否则即便是大师也没那么泛滥的创造力，填不满饿鬼一样的电视时间。”
二、张曼玉变歌手
五一小长假里，有一位演员以歌手的身份登上了头条，这位新闻事中新闻人，他当然不是汪峰，而是一代女神张曼玉。但张曼玉成功抢头条的由头却有点儿尴尬——唱歌跑调。
按理说，演员唱歌荒腔走板这不能苛求人家，毕竟人家不是专业歌手。但是张曼玉在号称尊重音乐的北京草莓音乐节舞台上，以摇滚歌手的身份登场，还跑调，这就引起了极大的争议。女神爱摇滚没错，但女神真能“演”歌手吗，
从经典电影《甜蜜蜜》中走来，女神张曼玉留着清汤挂面的直发，穿着卡其色的风衣，干净回头嫣然一笑，倾倒众生。时光隧道野蛮的被扯开一道裂缝，２０１４年以摇滚歌手身份出道的张曼玉摇曳走来，站上了上海草莓节的舞台。直发变成了一头凌乱的爆
炸钢丝、风衣褪去，露出了狂野的黑色吊带，女神玩摇滚，让在场上万看热闹的乐迷翘首以待，张曼玉一开口全场都安静了。我们不对女神的声音多做评价，但这次勇敢的跨界
显然没有得到观众一面倒的好评，甚至有人话中带刺的说这是被上帝放弃的声音。当然也有宽容者反驳说：你们，难道你们还盼望张曼玉飙出黄鹂般的嗓音么，想来像张曼玉这样的大腕儿，不是真爱音乐，也不会冒然再出发，只是第一场演砸了，她还会继续挑战吗，女神的回答是ＹＥＳ。２天后，张曼玉又再次出现在了北京草莓音乐节的舞台上。
张曼玉：“北京好～百度了一下，怎么在草莓演唱会不走音，但是找不到，没有出来。可是我会努力，可是我还是会努力我连着２０几部戏是花瓶，所以请给我２０次机会，我应该可以的。”
三、《舌尖上的中国２》
几经推迟的《舌尖上的中国第二季》（以下简称《舌尖２》）终于在１８日晚２１点登上了中央电视台综合频道，腾讯视频也将播出。这档大热纪录片引发的关注度早已呈现，开播前几天，网友们就自发的在微博、朋友圈中表达了期待之情。风格延续的解说词、不变的配乐，《舌尖２》开篇的亲切感扑面而来。然而与第一季的不同在题面上就见分晓了：《脚步》、《心传》，这些分集名比第一季的《自然的馈赠》、《主食的故事》、《时间的味道》在主题设置更加形而上，其笔触也更多用到了情感酝酿和编织上，美食部分反倒被压缩了许多。这令不少搬着小板凳、备着零食等待“深
夜报社”的小伙伴们意外的流下了更多泪水，忍住了口水。
在《舌尖１》走红后，有人采访到其制片人，其中一位表示在播出前，他们曾对节目中隐含着的，对中国社会问题的揭示而感到担忧，而如今，《舌尖２》已无必要将借美食寓社会的野心隐藏，仅第一季中，就流露出对空巢老人问题、中国农村６１００万的留守儿童问题的关注，它在记录下美食的同时，更将中国和国人的巨变用饮食串联，透着无奈与心酸，正如结尾文案所述：“这是剧变的中国，人和食物比任何时候都走得更快。无论他们的脚步怎样匆忙，不管聚散和悲欢来得多么不由自主，总有一种味道以其特有的方式，每天三次在舌尖上提醒着我们：认清明天的去向，不忘昨日的来处。”
四、世界读书日
４月２３日，第１９个世界读书日。今天，你读书了吗，
在物质消费主义盛行的今天，不少人扪心自问：读书在这个时代到底有什么用，古人云，书中自有黄金屋、书中自有颜如玉，“读书”仿佛成了一个奢侈的愿望。
“不读书，世界就和纸一样单薄。读书的人，能从每本书里看到这世界的不同侧面，学识与情感都在阅读中丰厚。读书，正是为了遇见更好的自己。”爱好读书的一位书友说，开卷有益，无论在啥时候，都要多读书、读好书。
联合国教科文组织选择４月２３日的灵感来自于一个美丽的传说。４月２３日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地
区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯？德
１
鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。联合国科教文组织在１９７２年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤。但是，在中国，这个世界性的读书日还未被社会公众所知晓，更谈不上是节日。据搜狐读书网站２００４年调查显示：知道“世界读书日“的人仅占６，，２７，的人虽听说过但不知详情，６７，的人从未听说过这个日子。阅读对人的成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会，进一步激发全面读书的热情，让我们认真读一本好书吧～
五、**：人生就像扣扣子
５月４日，中共中央**、国家主席、中央军委主席**在北京大学考察。这是**在校园观看北大师生纪念五四运动９５周年青春诗会。**强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果
第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，下得苦功夫、求得真学问，加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下功夫。
六、医生练习防身术
面对接二连三的暴力袭医事件，医生们在集体表达诉求的同时，开始采取一些对应的自保举措。１１月５日，上海华山医院邀请宝山公安分局专职教官，向医院职工培训面对暴力侵害时的正确自卫方法；同日，中山医院也邀请世界跆拳道联盟黑带四段高手，前来传授防身绝招。此事在社会上引起极大争议。
［启示］
医生习武，是社会之殇，无论是患者打医生，还是医生习武保护自己，都不是正常的维权渠道，更不是真正解决问题的好办法。医患关系紧张，原因很多，有的是医疗资源不平衡，有医疗成本居高不下，有医疗改革进展缓慢，还有相关法规不健全等多方面的问题，只有正视这些问题，努力解决问题，让老百姓看得起病，看得上病，患者转换就医观念，医生不断提高服务能力，才能一点点化解日益加深的医患矛盾，减少医患冲突，只有我们这个社
会都能够互相尊重，互相理解，互相信任，才能维护患者利益，保护医生人身安全。
七、“去哪儿了”是一种反思 桑林峰
近期，一首《时间都去哪儿了》的歌曲，让无数人感怀感动。歌曲让人动容的不仅仅是父母之爱，也是一种对青春的反思、对生活的追问。它让人深思：过去的日子，你是否留下痕迹、留下记忆、留下价值、留下亮点，又抑或是蹉跎复蹉跎，白白走一遭，
去年，一档“爸爸去哪儿”的电视节目异常火爆，一个重要原因就是它探讨的是爸爸在家庭中的角色归位。它也让人反思，东奔西走、奔波忙碌的爸爸，什么时候才能停下脚步，陪伴子女、关爱家庭，在我们的价值谱系中，亲情、家庭应该放在什么位置，
“？？去哪儿了”之所以走红一时，是因为它成为人们对自身、对家庭、对社会的一种反思。这种反思是对现代文明的呼唤，是对美好精神生活的追求，是对不健康生活方式的警醒，更是对心灵能够诗意栖息的企盼。古人提醒“吾日三省吾身”，为的是净化自我，利己达人；今人同样应有“去哪儿了”的反思，从而让灵魂纯净、让文明归位、让社会和谐。
多反思“信仰去哪儿了”。人生如屋，信仰如柱；柱稳屋立，柱倒屋塌。追根究底，很多人心无定根、迷失自我、碌碌度日，大都是不知信仰去哪儿了。信仰的滑坡是最危险的滑坡，信仰的缺失是最危险的缺失。**同志说过，理想信念是共产党人的“钙”。缺失了“钙”，就会得软骨病。如果说共产主义、为人民
服务是共产党人的信仰，那么社会主义核心价值观就是每一位中国人的信仰。追寻信仰、坚守信仰、践行信仰，才能让灵魂和身体合二为一，成为一个顶天立地的中国人。
多反思“道德去哪儿了”。今年春晚《扶不扶》与其说是一个小品，不如说是对“道德去哪儿了”的一种追问。正是由于一些人道德的丢失，才会有 “毒胶囊事件”、“小悦悦事件”、“扶老人反被讹”等一系列道德问题的发生。还是《扶不扶》中的一句台词说得好：“人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗，人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。”扶起人心，才能扶起传统美德、扶起善良国人、扶起大道中国。
多反思“好空气去哪儿了”。“本想过一个风清气朗的春节，没想到整天都生活在雾霾之中”，这恐怕是很多人过年的慨叹。“不解决环境问题，人类将生活在幸福的坟墓之中”。好空气去哪儿了，其实存在于每个人的心中和手上。少些奢华，不搞铺张浪费；少些攀比，不搞盲目购车；少些以自我为中心，不搞污染环境那些事？？也许好空气就会回归。
没有反思就没有进步。人们在反思中完善，社会在反思中前行，国家在反思中文明。不要认为，社会的不好是他人造成的，其实“每一片雪花都有责任”。诚如哲人所说，“遥远的罪恶与你我有关”。人是环境的产物，也是环境的改造者。多反思信任去哪儿了、原则去哪儿了、底线去哪儿了、亲情去哪儿了、乡愁去哪儿了、血性去哪儿了？？我们才能收获一个健康中国、温馨中国、现代中
国、强大中国，我们所热切盼望的中国梦才能尽快实现。
反思之后重在行动。没有反思，缺少行动，如何改变自己，改变世界，从自我做起，从现在做起，从点滴做起，做一支烛照天空的火炬，点一盏守望家园的心灯，用自己的一片光、一份热去温暖自己、打动他人、惠及社会，你我将变成向上的个体，中国将变成和谐的国度，世界将变成美好的人间。 （选自《人民日报》２０１４年０２月１７日）
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篇二：青年人成才话题作文
青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。
青年面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。
无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。
要历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，变挫折为动力，用从挫折中吸取的教训启迪人生，使人生获得升华和超越。
总之，只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、
无悔的青春回忆。
姜晓丹（北京慧点科技开发有限公司董事长）：回首往事，姜晓丹感触颇深：“每个年轻人心中都有梦想，但随着时间的推移，一些人的梦想会变得黯然失色。不过只要坚持不懈，长久保持对梦想的执著和坚持，那么，它终究会实现。”
陈山枝（大唐电信集团党组成员、副总裁、总工程师）：在学习和钻研的过程中，年轻人要珍惜每一次机会，做好眼前每一件事，然后才能更好地提升自己。
＠长三郎：和平、合作、发展永远是世界的主流、时代的潮流～支持**～
＠中华文化研究：只有思想强才可能实现青年强，百花齐放、百家争鸣是正道。
＠林欣章：青年们将来不要成为你现在所讨厌的人，做官就做个清廉的官，经商就做个有道德的商人??未来的中国，取决于我们这些青年。
＠小强在线：每条都做到，又都在努力做。
＠燕喃轩：确定什么理想是关键，空说理想是和稀泥。
＠道明轩：要练就过硬本领，把学习作为首要任务。
【经典案例】
标题：人生在挫折中升华
中国青年报？中青在线记者 崔玉娟
对于湖北女孩邰丽华来说，跳舞不只是一个梦想，更是一种信
仰。邰丽华两岁就因高烧注射链霉素失去了听力。在那个无声的世界里，她却被老师脚踏木地板产生的震动深深吸引，从此爱上了舞蹈。她开始穿着白色球鞋去上律动课。
她会“蒙混”过父母布置的发声练习，却从来不在跳舞上偷懒。虽然听不到音乐的旋律，邰丽华却一直在努力，只为跳出“不苍白、有灵魂”的舞蹈。为了演绎《雀之灵》，邰丽华花了两三个月的时间练习，“直到把每个节拍融入到血液里。”
１９９２年，１５岁的邰丽华第一次随中国残疾人艺术团出访欧洲四国。２００５年春节联欢晚会让邰丽华领衔演绎的《千手观音》红遍大江南北。邰丽华说：“舞蹈是我生命的一种依靠，也是体现我生命意义的奇迹。”邰丽华坚持“用快乐感恩的心去面对人生的不圆满”，打工青年李哲亚则坚信，“只要有努力拼搏的精神，梦想就能在自己手中实现”。
李哲亚读初一时辍学，憧憬着去大城市打拼。２００４年，他来到北京，第一份工作是在首都机场附近的一个餐厅做传菜员。２００６年，因为喜欢“水木年华”，李哲亚到清华大学餐厅工作，此后两年他结婚、生子，生活的压力激励他去应聘工资更高的清华楼长。
然而，一个“大专学历”的要求就把他挡在了门外。一个老师给他支招儿：可以选择成人高考。李哲亚开始找学生帮他补课，又拉了一帮工友成立了补习班。最多的时候这个补习班有２００多个学员。
２００９年李哲亚考上北京师范大学计算机专业。而后，因为工作
踏实、勤奋好学，他被一家网络教育公司聘为副总，完成了从民工到企业高管的蜕变。他现在的梦想是“让更多的人改变命运”，于是，辞职“为外来务工人员办补习班”。２０１２年７月，这个班有１９个人考上了大学。
李哲亚在北京逆袭成功，张峡却从北京义无反顾地奔向西藏。
２００３年，正在中国传媒大学读书的张峡放弃继续深造和留京工作的机会，报名参加西部计划，前往西藏开始为期两年的志愿服务。
初到高原，张峡被分配在西藏自治区太阳能研究示范中心。面对和自己所学的多媒体专业完全不对口的工作，张峡刻苦学习，很快熟悉了各项业务，能够独立撰写项目报告书，完成项目申报。
２００３年１２月初，科技部为西藏联系了一个１００万欧元的援助项目，要求在一个月内上报可行性研究报告。接到任务后，张峡两天两夜没合眼，及时上交了报告提纲。接下来，她又忙着下乡调研。林芝、那曲??汽车在蜿蜒的川藏线上颠簸，每当被高原反应折磨得筋疲力尽时，张峡就会在心里默念：“只要这笔资金在西藏发挥作用，这点儿苦又算得了什么～”
由于工作需要，张峡曾在一个月内三进海拔４７００多米的纳木错，翻越海拔５０００多米的那根拉山口。两年服务期结束，张峡回到母校继续深造。毕业前夕，张峡决定二次进藏，作为引进人才来到西藏电视台工作。这朵“志愿者之花”在西藏盛开。
张峡执着于自己的青春梦想，陈晨同样“选择自己喜欢的，坚
持自己选择的”。
２００７年，陈晨进入中国地质大学（武汉）户外运动专业，她说：“我喜欢山里很纯净的日子，喜欢大家在一起的感觉。训练虽然很苦，但是很开心。”
２００８年，陈晨跟随登山队挑战世界第六高峰卓奥友峰。虽然做了充分的准备，但因为没有经验，陈晨并未被允许登顶。２０１１年，陈晨以优异的成绩被保送本校体育专业硕士研究生。同年８月，她完成了人生中首次雪山登顶，成功登上海拔６１７８米的玉珠峰，她正式成为“珠峰队”队员。２０１２年３月，登山队正式进藏，陈晨因身体不适连打了６天点滴。真正开始登山时，陈晨“走着走着感觉挺好”，最终顺利登上珠穆朗玛峰顶，成为中国第一位登顶珠峰的在校女大学生。
登山运动存在一定危险性，陈晨也曾经历“惊情时刻”。从珠峰顶下撤时，她背对营地慢慢下滑，不小心踩到一块石头。“当时脚下一滑，幸好同伴把我抓回来，小命差点没了。”后来陈晨才知道，这一次所有登山人员中有十多人遇难。
陈晨希望通过自己的努力把登山精神传承下去，“学会在恶劣的环境下、呼吸困难的时候一步步坚持往上走。”
２０１４年５月４日，**在校园观看北大师生纪念五四运动９５周年青春诗会时同朗诵者亲切交谈。新华社记者 马占成 摄
学习路上按：今天是“五四”青年节，青年最富有朝气、最富有理想。青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近
平**一直关注青年人的成长成才。２０１３年５月４日，****来到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院，同各界优秀青年代表座谈。２０１４年５月４日，**来到了北京大学，与青年朋友亲切交谈。人民网？中国共产党新闻网为网友们梳理了**告诉青年朋友的１０句人生格言，供青年朋友们学习参考。
１．关于人生理想
“得其大者可以兼其小”
只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。希望你们珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。
“功崇惟志，业广惟勤”
广大青年一定要坚定理想信念。理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。
“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时
期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子
一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。
２．关于人生学习
“非学无以广才，非志无以成学”
勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大学阶段，“恰同学少年，风华正茂”，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时，要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。
“学如弓弩，才如箭镞”
学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好发挥作用。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶”
修德，加强道德修养，注重道德实践。“德者，本也。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。
“学而不思则罔，思而不学则殆”
明辨，善于明辨是非，善于决断选择。是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。
３．关于人生奋斗
“苟日新，日日新，又日新”
生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。广大青年要有敢为人先的锐气，勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，“以青春之我？？，创建青春之国家，青春之民族”。要有逢山开路、遇河架桥的意志，为了创新创造而百折不挠、勇往直前。要有探索真知、求真务实的态度，在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”
笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。《礼记》
中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”有人说：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。成功的背后，永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
广大青年一定要矢志艰苦奋斗。人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。当前，我们既面临着重要发展机遇，也面临着前所未有的困难和挑战。梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。实现我们的发展目标，需要广大青年锲而不舍、驰而不息的奋斗。
广大青年要牢记“空谈误国、实干兴邦”，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。要不怕困难、攻坚克难，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿，经受锻炼，增长才干。要勇于创业、敢闯敢干，努力在改革开放中闯新路、创新业，不断开辟事业发展新天地。
篇三：人生在于勤奋
人生在于勤奋
勤俭是中华民主的传统美德。“俭以修德，静以修身”勤俭让人拥有良好品德，赢得他人尊重，让财富积少成多，所以，人生在于勤奋。
中外许多建树者都以俭为本。国家总理**自己做的一套睡衣，颜色都褪光了穿破了就补，再破再补一直穿到他逝世。一条浴巾用了二十多年，正反补了十四块补丁，住院时，还把他当枕巾。一顶帽子都破了，他还舍不得扔掉。一双夏天穿的黄色皮凉
鞋，一双春、秋、冬穿的黑皮鞋，穿了二十多年，修补过很多次，由于没有多余的皮鞋可换，工作人员几次给他换鞋底，都是利用他睡觉的时间修理的。**穿的袜子都是织补了又织补。一个补袜板，还是解放前期时用的，从西板坡带到北京，一直留着补袜子用。身为一国总理，他勤俭的精神怎能不令人敬佩呢，英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必用丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起。劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面。厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊，一个是世界著名的跨国公司，节约意识如此强烈，令人赞叹。
勤俭对个人乃至国家起着至关重要的作用。西晋时期的西崇，他的财产山海之大不可比拟，宏丽室宇彼此相连，后宫的几百个姬妾都穿着刺绣精美无双的锦缎，身上装饰着璀璨夺目的珍珠、美玉、宝石。凡天下美妙的丝竹音乐都进了他的耳朵，凡陆上的珍禽异兽都进了他的厨房。就连他的厕所也华贵无比，以至于客人都不敢如厕。石崇之富，无与伦比。他骄奢淫逸，不知收敛，目中无人，最后被大将孙秀等人斩首。由此可见，“俭节则昌，淫逸则亡”也见证了爱国诗人李商隐的诗句“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”
无数实例证明人生在于勤俭，勤俭决定人生，所以我们要行动
起来学会勤俭，从节约一点一滴做起，让生命因节俭散发出五颜
六色的光芒。
作文二：《勤学的爸爸作文》4500字
我的爸爸是一个乐观向上的爸爸。他撑着我们母女的天地，在我心目中是世界上最勇敢最帅的爸爸。 爸爸长着乌黑的头发，国字脸上有一双炯炯有神的大眼睛，洁白的牙齿，不白不黑的皮肤。看上去非常的健康结实。 每次爸爸回来时，我都会迫不及待的去开门，因为爸爸每次回来都会把我高高的举起。虽然我的体重已经是六十斤。爸爸的举动让我感觉到我就像一个高贵的小公主似的。每当我做错事，妈妈打我时，爸爸都会挺身而出，化险为夷。每当我够不到东西时，只要爸爸在身边，他（转 载 于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：勤学的爸爸作文）都会过来帮忙。我的爸爸在我的心目中他有时像板凳，有时像保护神。 爸爸细心地呵护着我，我觉得我就像一颗小树苗。爸爸就是园丁，天天给我浇水，让我长成葱翠的的大树。与可爱的小星星对话。 我的爸爸爱好广泛，游泳，象棋，看书，写作。不管是盛夏酷暑，还是寒冬腊月。他都会坚持游泳。爸爸做事勇敢，坚持。他是我的偶像。是我学习的榜样。我很爱很爱我的爸爸。贵州省贵阳市南明区尚义小学三年级二班三年级：吴熠
篇二：世界上最好的爸爸作文
我有一个好爸爸。我爸爸长得又高又瘦，有一双大眼睛，
１
戴着一副眼镜，显得很有知识。平时，他很温和，可是我犯了错误，他就严厉地批评我。 爸爸的工作很忙，经常在晚上加班，而且还经常加班到很晚。有时候，他加完班回到家里还要在电脑前写东西、打电话。爸爸英语很好，所以领导经常派他到国外出差。他去过的国家有：英国、美国、法国、意大利、瑞士、芬兰、西班牙、印度、德国、奥地利、瑞典等等。他一出差就是一两个星期。我很爱他，想他早点回来，所以每次他打来电话，我都会问：爸爸，你啥时候回来？ 每当他回家，都会看见一个小纸条贴在大门上，大部分的时候上面写着：欢迎欢迎，热烈欢迎爸爸回家～ 因为爸爸工作努力，为公司做出了巨大贡献，公司领导给他发了一个奖杯。奖杯是用透明玻璃做的，很精致。它可是我们家的骄傲和宝贝呀～ 哎呀～我刚才忘了告诉大家，爸爸出差这件事在我心中有点矛盾呢。因为我不想爸爸离开我，可又想要爸爸带回来的书、零食和衣服等东西。 爸爸虽然很忙，但是一有时间就会辅导我的英语，跟我一起读英语、讲笑话。有时间还给我做好吃的。他的拿手菜是炸鳕鱼条。
篇三：父亲的爱作文７００字（三篇）
一篇 父亲的爱作文７００字
我的父亲只是一个普普通通的打工民众。但父亲让我感受到的爱却是那么的无私，那么的无微不至，那么的深切。
生活中，父亲总是我最好的导师。他所有的空余时间都
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总是在为我的学习操劳着。记得我上三年级的时候，作文成绩总是跟不上。父亲怕我在人生的起跑线上就落后，于是不惜辛苦赚钱，让我去作文补习班补习作文。一有空挡，他又会来到我身边，亲自给我辅导，坚持不懈地。
那一天，老师给我们布置了一篇课后作文。可我压根就不知道从何下笔，只能趴在桌上在纸上左画画，右涂涂。爸爸见状，赶紧走到我身边说：磊磊，你这样作文肯定是写不出来的，你应该先试着理解文章的题目意思，再整理出你要写的中心思想，然后列出简要的提纲，最后按照提纲的条理一点点下出文章的具体内容，这样文章不仅骨架分明，而且有血有肉。我在旁认真听取爸爸的写作方法，一步一步地遵循着，终于也列出了自己的提纲，果然，没有一会功夫，我的作文就大致成形了。最后经过了爸爸的批改，我的大作也终于得已出炉了，而且还受到了老师的称赞。以后，我将从爸爸那学到的写作方法、技巧尽量运用到我的作文当中，也不再出现每次写作卡住的现象。渐渐地，我的写作水平是突飞猛进！
父亲对我的爱是全面的，是无微不至的。有一次，我突然手感染发了高烧，烧得人都糊涂了！父亲得知后，焦急地眼圈都红了。抱上我就往家门外跑，可是车子偏偏这时候没有电，无法行驶。无奈之下，父亲只好继续背着我直奔邻村的卫生医院去。一路上，父亲还不停地对我说着：磊磊，坚持
３
住啊！坚持住！再忍耐下！马上就到医院了！不知道我们什么时候到达医院，苏醒过来的时候，只知道自己还在打着点滴，父亲因为太劳累了坐在那休息。我看着父亲憔悴的、满脸的汗珠的样子，不由地一阵心酸。
父亲，您对我那比海水还深的爱，比海水还要宽阔的爱，我又怎能忘怀呢？
二篇 父亲的爱作文７００字
也许现在的小公主们很少挨鞭子吧。我常常想：鞭子是严厉的象征，但它所表现的同样也是一种爱。
我至今也忘不了我挨父亲竹鞭的事。
小时候父亲对我和妹妹都格外疼爱，想着法子让我们吃好的，穿好的，为了我和妹妹上学，父亲每天在外奔波，拼命挣钱，每次回来都是疲惫不堪的样子，看着，我心里就很难受。父亲经常教育我：不是自己的东西就不要碰。这句话我总是牢牢地记在了心上。
有一次，邻居家枣子成熟了，香气扑鼻而来，深深地吸引了我和小伙伴们，其中一个小伙伴说：反正没有人在，咱们去摘枣吃吧！大家都高呼着：耶，万岁！我也跟着喊了一声。大家说干就干，三下两下就爬上了树，我刚要上树，忽然想到爸爸对我说的话：不是自己的东西就不要碰。我就没有上树，过了一会儿，邻居家的奶奶回来了，所有的小伙伴都惊慌失措
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地跑了，但是我的脚却像灌了铅似的一步也迈不出去。我只好做了俘虏，她将我押到父亲面前说：这孩子这么小就学会偷东西，长大了怎么得了？说完，就怒气冲冲地回家了。
父亲将我叫进屋里，硬咽着对我说：晶晶，我是怎么教育你的？我说：我没有偷人家的东西。父亲来火了，拿起竹鞭就往我身上打，我忍着没有让泪水流下来，父亲打了几下不忍心再打了，就停了下来。我强忍着疼痛走进了房间，砰的一声关上了门，趴在床上蒙头大睡。
过了一会儿，邻居家的奶奶又来了，对父亲说：真对不起，我冤枉你家晶晶了，我向你们道歉，那几个孩子说你家晶晶只是在地上看，没有摘。我听着听着，泪水不由自主地流了下来，我感觉到身受委屈太大了。过了一会儿，一只温暖的大手将被子轻轻揭开，我再也忍不住了，扑倒父亲的怀里，放声地哭了起来，父亲也满脸歉意地对我说：晶晶，是爸爸对不起你，爸爸错怪你了。
父爱是伟大的，它能够为你遮风挡雨，能够为你指引方向，我们应该充分保留那一份真诚的父爱。
三篇 父亲的爱作文７００字
父爱在我心中是个神秘的代名词，他时而严厉，时而可亲，就像一本难懂的书，只有仔细阅读才能品出其中的滋味。我第一次真正读懂父爱是在闷热的九月。
父亲用他那双大手再次将扶我骑车的母亲用力拽开。车
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一歪，我重重地摔在地上，膝盖上蹭破了一大快皮，血也渗出来了，母亲心疼我，又是擦拭又是上药；可是父亲只留给我一个背影，很冷，很冷。晚上，我揉着疼痛的膝盖，一瘸一拐地回房间时，看见父亲坐在沙发里，正死死地盯着自己那双粗糙、强健的大手，眼中好像充满了懊恼。
随后的几天里，我没有和父亲讲一句话。转眼，我的生日到了。 各式各样的祝福、礼物我早已收遍，也心满意足了。那些天，我害怕见到父亲，怕他又将快乐的气氛用冷俊的目光凝固。可是，周日，我意外的在商场里遇到父亲。他没有注意到我，只是不停地服装柜台前徘徊，两只大手不停的搓来搓去，眼神中露出焦虑。
他走到售货员面前结结巴巴地问：有没有儿童的运动服？售货员用手一指，父亲顺着手指的方向快步走到儿童专区，挑选一种式样后就准备付钱，售货员问要多大尺寸，此时的父亲呆住了，眼神迷茫，用笨拙的大手比画着，却说不出个所以然来。可能他不知道我的衣服号码吧。售货员无奈地摇摇头，翻着白眼离开，去照顾其他顾客了，父亲尴尬地站在那里。
刹那间，我的心里特别难受。我不能想象父亲为了给我买生日礼物，竟然全然不顾自己的尊严，遭受别人的冷眼。我没有勇气冲过去叫声爸爸，也不忍心再看这揪心的一幕，走出了商场。读懂父爱的我心里甜甜的，酸酸的，原来在那冷
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俊的外表下也有一颗温柔的心，它像火山低下蕴含的岩浆一般炙热，父爱没有琐碎和唠叨，但是它深沉而厚重，拥有它，我很幸福。
篇四：父亲的爱作文６００字
人们常说：母爱如山，可我觉得父爱也不可磨灭。在我心中，母爱是慈祥的，而父爱则是严厉的。 哈哈～一阵阵欢笑声响彻云霄，原来是我又在看《喜羊羊与灰太狼》。快去做作业～唉哟，真是的，老爸老妈都拥有狮吼神功的本领，我可倒八辈子大霉了～我忿忿不平地想。 老爸，再让我看一会儿吧，就一小会儿。哎呀，我求求你了～我老爸最好了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；我软磨硬泡地说了一大堆，嘴皮都快磨破了，可老爸不为所动，还是斩钉截铁地说不行～ 计划失败，我只得灰溜溜地回到书房。嘿嘿～上策不行，我还有下策呢～ 我拿起书房钥匙，把门锁好。我脚一踮，腰一弯，手一缩，准备偷偷地溜出去。我刚准备骑上自行车开溜，身后突然多了个影子，是爸爸，我心里直哆嗦。一回头，更是让我心惊胆颤。只见爸爸双手插腰，凶神恶煞般地盯着我。 爸爸二话不说，抡起手掌就往我脸上抽了一记耳光，我顿时眼冒金星，疼得嚎啕大哭。快去做作业～我深知胳膊拧不过大腿，在爸爸的一声令下，便好汉不吃眼前亏，连忙跑去书房做作业。爸爸喃喃自语：这孩子＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 我清楚地记得，后来爸爸对我说：你们老师发来短信，让你们在当天必须把
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作业全部做完。老师这样做的目的，一是让你们有时间检查；二是怕你们时间来不及，乱做作业。要知道，我是为你好～ 啊，我明白了，爸爸的每一字每一句以及那一巴掌，都包含着无数的爱。那爱连大海也盛不下，父爱无边啊～富阳东洲中心小学四年级：许煜桢
篇五：爸爸作文７００字
我有一位野蛮爸爸，他对我的要求十分严格，希望我成为天之骄子。假如我有什么事没做好，他那张慈祥的面孔会风云突变，露出一双十分可怕的小眼睛死死盯住我，令我十分害怕，此时的我连忙站住了，就连大气都不敢出，仿佛被孙悟空施了定神法一般，怕一不留神，爸爸发怒了，爸爸那狂人独创的怒吼拳，就会向你左右开工，上打下踢的，防不胜防，那滋味可不好受。 不过，有了这样一位野蛮爸爸，我养成了许多好习惯，诚实、善良、勤奋好学、不斤斤计较＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 记得以前一年级刚开始，我数学成绩不太好，经常被批评，爸爸为了让我学好数学，他不厌其烦地为我讲解试题，让我认真听课，使我每次考试都保持在前三名，期末考试经常拿满分。 我这个人生性胆小，连甲虫我都怕他三分。野蛮爸爸为了让我胆子大一些，用夹子夹住了蜈蚣的头，让我去摸蜈蚣的身体，说不摸就丢到我的衣服里，没办法，我只好硬着头皮去摸一下，刚刚摸到蜈蚣，蜈蚣突然动了一下，我吓得猛地跳了起来，使劲的甩手。爸爸看了一
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眼，皱了皱眉头，像是要把我吃了似的，我的心猛地一沉，哎，只好再向虎山行了，这次总算摸到了，万事大吉，ＯＫ。 野蛮爸爸有时候也象小孩一样，和我一起玩耍，那时他似乎成了我最要好的朋友。 有一次我和爸爸去游泳，刚刚游完泳，天公突然下起了倾盆大雨，乌云笼罩着大地，只听见雨声一片，到处都挤满了躲雨的人群，当时我只穿了一件短袖，爸爸见状把夹克脱了下来，披在我身上，自己只留下了一件汗衫，此时一股暖流涌向我心头，我知道暖流是什么了，就是伟大的父爱。 这就是我爸爸，一个名副其实的野蛮爸爸。城北南校五年级：陈君涛
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作文三：《勤学的作文》7900字
勤学的作文
篇一：勤学刻苦的她
勤学刻苦的她
王杏源 漯河市实验小学 三（二）班
她，是我的妈妈，妈妈有一头乌黑的长发，水晶般的大眼睛、能说会道的嘴巴。她，爱学习、爱劳动、会坚持、会刻苦。她，在某一天，又去外地学习了。她开了一个舞蹈培训班，名字叫红舞鞋。因为这一个培训班不足以满足她的要求，所以，她一连开了六个分校，将近二千人。她，像妈妈一样呵护首这些孩子。她还开了一个服装店。她的学校有２８个老师，个个都是精英～因为她要管理好这个学校，所以她很多时间不是陪我，而是学习。看～这次，她走的时间我问：“妈妈，这次您又要去哪，”“洛阳？”妈妈连说了好多遍，直到说到流眼泪的那一刹那间。妈妈哭了，我也哭了。“我知道你舍不得我，但我以没那么多时间陪你～”，说完我们就依依不舍的分开了。过了９天，妈妈来电话了，她说：“杏儿，妈妈明天晚上９点半回来，让你爸给我订明天下午５点半的车票。”“真的～真的～”妈妈每次回来的时候，我都会让我看看她的记录本。每次的本子，每页都记录的满满的，本子又厚。她每次竟然都写完了～我骄傲、我自豪，有一个勤学刻苦的妈妈～
篇二：壹－１、勤学读书篇作文延伸
壹－１、勤學讀書篇作文延伸 一、【範文】
題目：比讀書更重要的事。 【審題方法】
【段落大意】 一、 二、 三、
四、
戰國蘇秦讀書，以錐刺股，袪除瞌睡，苦讀成功，位居六國之相；漢朝朱買臣負薪讀書有成，拜為丞相之職；漢朝公孫弘為人養豕，借書抄於竹上苦讀，也居宰相之位。晉朝孫康映雪吟哦，好學不懈，後至御史大夫；車胤囊螢照書，不廢學習，知名當世。試問我們讀書只為謀求一官半職，高薪厚祿嗎，（利用勤學讀書資料）
人生在世，就是對自己的人生要負責，要讓它充實，具有意義。因此我們渴望在浩瀚書海中增長智慧，培養正確的認知，澄清心靈，以提升自我的境界，所以讀書是一件重要的事。雖然讀書是一件重要的事，但是生命中還有其他比讀書更值得我們去重視的事情，而我則認為交益友是比讀書更重要的事。
夫能讀書者眾多，但能有益友以文會友，以友輔仁者蓋寡；當我們從書中學到先聖先賢的大道和學術，則必須有益友互相切磋砥礪，才能做到讀書貴在力行的境界。所以要修得「謹而信，汎愛眾，而親仁」的人品，要懂得結交益友；要享受「奇文共賞」、「詩文唱和酬答」的樂趣，要有一群益友。西諺云：「人沒有朋友，有如地球上沒有太陽。」試想沒有朋友，將少了多少的關懷與溫暖。
總角之好，是童蒙時代最多彩多姿的一本故事書；青澀的青少年同儕團體，是分享秘密的花園，這些正足以說明交益友比讀書重要。
朋友是一輩子的事，一如讀書影響我們一生一樣。「知己是最貼切的默契，知音是最甜美的摯情。」真正的知心好友就像一個靈魂寓於兩個身體，可以推誠相與，盡歡竭忠，友誼深厚直到永遠。但願我們能珍惜每一分的寶貴讀書時光，也更能好好珍惜每一分的真摯友誼。
??????????????????????????????? 二、成語造句
１．短視近利：短視，比喻沒有遠見。近利，眼前利益。
【造句】
２．人飢己飢，人溺己溺：即己飢己溺。形容以天下事為己任。【造句】
３．嚴以律己、寬以待人：即律己嚴、待人寬。律己，約束自己。【造句】
４．無忝所生：忝，辱。所生，指父母。【造句】
５．烏鳥私情：比喻子女奉養親長的至情。【造句】
６．不忮不求：忮，猜忌、忌妒。求，貪求。比喻人的道德修養好。
【造句】
７．冬溫夏凊：凊ㄐㄧㄥˋ。冬天為父母溫暖被子，夏天則涼其席。指侍奉父母的 禮節。
【造句】
８．舐犢情深：舐ㄕˋ犢，老牛以舌頭舔小牛。比喻父母對子女的愛心深長。 【造句】
９．沉疴難癒：沉疴ㄜ，久治難癒的疾病。 【造句】
１０．囫圇吞棗：囫圇，勿體完整者。比喻接受某事，不加消化，就含混粗率接受。 【造句】
１１．披星戴月：形容早出晚歸，工作繁重辛苦。 【造句】
１２．摩頂放踵：摩，磨損。放，至。踵，腳跟。比喻捨身救世，奔走勞苦，雖全 身磨損，在所不惜。【造句】
１３．鞭辟入裏：辟音ㄆㄧˋ。鞭辟，鞭督、策勵。Ａ．用以評論一個人的文字深刻。
Ｂ．用以努力向學，功夫切實。 【例句】 【例句】 １４．逆水行舟：用以形容求學不進則退。 【例句】
１５．孤陋寡聞：用以形容人見聞不廣；或自謙所知淺薄。 【例句】
????????????????????????? 三、名言佳句
１．慈烏有反哺之恩，小羊有跪乳之義。 ２．出則銜恤，入則靡至。（出門則滿懷憂傷，入門則感到茫然無所依歸。）
３．父子有親、長幼有序。
４．聖經說：「身體是聖靈的殿。」 ５．孔子：「弟子入則孝，出則弟，謹而信，汎愛眾，而親仁；行有餘力，則以學文。」弟，尊敬長上。
謹而信，行為謹慎而言語有誠信。 ６．晉朝、李密孝事祖母，烏鳥私情，願乞終養。
７．身體的羸弱會影響到心理的健康，因為身體疼痛則會引起性情暴躁，容易為小事動氣。
８．若心理苦悶，暮氣沉沉，則心境頹唐，悲觀厭世，旁人會和你保持距離，不願親近你。若心理健康，心境寬和，少動氣，自己快樂，旁人才能分享你的快樂。 ９．謹而信，汎愛眾，而親仁。（行為謹慎而信實。）
１０．總角之好：童年時代的朋友。總角，束髮的帶子，指幼年也。 １１．人沒有朋友，有如地球上沒有太陽。
１２．推誠相與：以誠心交友。盡歡竭忠：朋友間盡心盡力，處處幫忙。 １３．知己是最貼切的默契，知音是最甜美的摯情。
１４．學海無涯，惟勤是岸：學海，形容學問浩瀚博大。無涯，沒有極限
???????????????????????? 四、材料套用 （一）孝順父母： １．青年守則第二條：「孝順為齊家之本。」能孝順父母，家庭就能「父子有親、長幼有序」，一家人就能和睦相處，共享天倫之樂。反之，若不能克盡孝道，則思想邪曲，情感虛偽，無情無義，人格墮落，必致敗壞門風。俗語說：「國之本在家，家之本在身。」我們能夠行孝，家庭自然和順快樂，鄰里間亦能和諧相處，推而廣之，社會自然安定。（這是比讀書更重要的事）
２．人之身體髮膚，受之父母；而我們有父母就像樹木有根，流水有源一般；樹木無根便枯萎，流水無源便乾涸，人無父母，便如出則銜恤，入則靡至一樣，像似沒有自己的存在了。
（二）強健身體：
１．健康是人生最富裕的產業，沒有健康的身體，任何理想都會變成虛幻的妄想。 ２．俗語說：「萬貫的家財，不如健康的身體。」西諺也說：「健康就是財富。」、「生命的國王，比不上健康的乞丐。」在在說明了健康的重要性。身體的健康是一切事業的基礎，一生幸福的根基，失去了健康就失去了一切。
（三）心理健康：
１．擁有一顆善良慈悲的心，隨時隨地為別人設想，主動關懷別人。律己嚴，待人寬，有包容的胸襟，不和人斤斤計較。
２． 身體健康、心情愉快的人，不可能有壞天氣。因為，任何天空都是美麗的。 所以生理的損耗必定會釀成心理的損耗，而影響到國家社會的生命力。
３．懂得挖掘生活情趣，在緊張忙碌的社會裡，保有從容自適的閒情，培養生活情趣，為自己留住一片可供觀照玩味的心靈空間，必可使生命更豐美、更活潑。
（四）服務助人：
１．風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心。不要把自己禁錮在書本的象牙塔內，對外界發生的事麻木不仁或渾然不知，而應該主動服務助人。人生最大的樂事，莫過
於服務助人，服務助人所得的快樂，絕非物質享受所能比擬。
２．人類之所以異於禽獸，是因為人類會發揮「仁」、實踐「仁」，而服務助人是仁的最高表現，所以要培養「人生以服務為目的」的正確人生觀，摒棄功利思想 或拜金主義的作祟，做到「人飢己飢，人溺己溺」。
（五）自由：
自由也比讀書更重要。無法擁有自由的人，猶如籠中之鳥，縱有翱翔萬里的
大鵬之才，卻只能枯坐籠中，沒有振翅的機會，還不如一隻自由的燕雀，可以高歌、飛翔。所以，自由的天地，一個可以發揮長才的天地，也比讀書重要。
（六）讀書是現代人的開門第八件事，生活如讀書，讀書如生活。孔子云：「弟 子入則孝，出則弟，謹而信，汎愛眾，而親仁；行有餘力，則以學文。」 說得真有道理。如果我們要使生活充實，是不是應該有更重要的事來寄託 身心，發揮理想呢，這是該深思的問題了。（可用在末段）
??????????????????????????? 五、短文訓練 〔說明〕
１．請先讀完下列短文。
２．試用提供的詞語，改寫原來的短文。提供的詞語須全部使用，可不依順序，使用提供的詞語須加（ ）號。
３．內容力求簡明，可不分段，但須加標點符號，約一百五十字左
右。 ４．題目訂為「與好書為友」。
〔短文〕
【讀書是使生活走上充實而快樂的最佳捷徑，一本好書，不僅能替我們解除煩悶，給我們新知，更能使我們從平庸中蛻變為高雅。愛讀書的人，不會無聊，更不會孤寂，因為好書是人類的最好朋友，不管任何情況，都能永久地、忠實地陪伴我們。】
〔提供詞語〕
１． 內心深處的思想。２．孤陋寡聞。３．增廣見聞。４．擴充生活領域。５．陶冶性靈。
〔習作〕
六、【實戰寫作】
題目：比讀書更重要的事 一、布局建議：散列式 二、文思引導：
（一）孝順父母、尊敬長上：孝親敬長，友愛弟妹，謹守倫常，克盡孝道，這是 比讀書更重要的事。
（二）健康身體：鍛鍊身體，做一個允文允武的現代青年，這是比讀書更重 要的事。
（三）心理健康：情緒要穩定平和，不亂發脾氣，培養高ＥＱ，人際關係和諧良 好，這是比讀書更重要的事。
（四）服務助人：急公好義，做事光明磊落，當仁不讓，助人最樂，這是比讀書 更重要的事。
【段落大意】 一、
二、 三、 四、 五、
篇三：谈勤奋６００议论文
谈勤奋６００议论文
篇一：谈勤奋
我们在做每一件事的时候，都要做到两个字――勤奋。
你知道吗，一只蜜蜂要酿造１千克的蜜，必须采集１００万朵花的花蜜，每次携带５０毫克的花蜜，要在花丛和蜂房之间来回飞１５趟，才能把花蜜送回。假若采蜜的花丛同蜂房间的平均距离为１．５千米，它们就得飞４５万千米，差不多等于１１个地球赤道长。蜜蜂的精神不就体现在“勤奋”二字上吗，
蜜蜂这么勤奋，难道我们人做不到吗，
你知道美国盲人作家海伦？凯勒吗，她从小就又聋又盲，生活在没有声音，没有光明的世界里。但是她的老师恩师——安妮？莎莉文来到了她身边，给了她生命的希望，并且教她如何说话。海伦又聋又盲，如何说话呢，答案就是――触觉，她是靠触觉来了解别人的意思；是靠触觉来了解如何发音；是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时，有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。
其实，自古以来，人们就知道要勤奋，“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。
司马光在睡觉时用圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚开，他醒后就又开始学习、写作，就是在这种情况下，他完
成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁借光等等这样的故事，难道不是激励我们后人勤勉的好例子吗，
爱迪生说过，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。
细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。
每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我也能做到。
篇二：勤奋、叩开成功之门
成功，是人人都向往的，然而，当我们伸手想要叩开成功的大门时，成功之
门却总在虚无缥缈间。于是，我们疑惑不解，到底用一把什么样的钥匙才能叩开成功的大门，
回答很简单：勤奋。
达？芬奇，文艺复兴时期光环所环绕的人，即使在５００年后的今天，他那卓越的艺术成就也不曾褪色。可谁又曾看到，蒙娜丽莎虚无缥缈的微笑下是一千幅画鸡蛋的纸稿和日以夜继的勤奋。一分耕耘一分收获，成功的背后是持之以恒的勤奋苦练。即使成功的光环遮住了勤奋，但唯有勤奋才能叩开成功的大门。方仲永，历史上一闪而过的流星，他为什么没有叩开成功的大门，上天赋
予的聪明才智，本应有所作为，可究竟是什么让他错过了成功，因为他缺失了后天的勤学苦练、可见，徒有高智慧而不勤奋的人，也无法到达成功的彼岸。
历史上有一个不可忽略的人物——**。他唤醒了沉睡的中国，给我们带来了一个崭新而光明的社会。作为一个军事家，他运筹帷幄，用兵如神，叱咤风云，当我们在仰慕他指点江山的雄壮身影时，更不应该忽略那被他翻烂了的兵书。因此我不禁想起了华罗庚说过的一句话：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，世界上没有人天生就是天才。那么怎样才能成为天才，我认为终身勤奋苦学终成天才，勤奋之人的汗水不会白流，勤奋之人终会得到令人瞩目的成功果实。的确，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香，
同学们，让我们用自己的双手，自己的勤奋，去叩开成功的大门。
篇三：谈勤奋
每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢，就得早上读，晚上背，勤奋学习；你想当名体操健儿，怎样当呢，就得坚持体育锻炼，勤奋练习；你想当一名科学家，怎样当呢，就得多看百科书籍，拓宽视野？？总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。
茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说：“好，好，熟能生巧～”
还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后１００位，于是，他一节一节地来记这串长数：１４，１５，９２，６５，３５，８９，７９，３２？？
尽管很难记，但茅以升勤奋努力，终于背了下来。
同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国著名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗，他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗，
由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。
同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪明，才能跟上时代的步伐。
篇四：谈勤奋
勤奋是基石，撑起生命的高塔，独上高塔览尽无限江山的秀美。勤奋，是星火，点燃希望的桔灯，深夜孤行，也有无畏黑暗的勇气。勤奋是双翅，飞向真谛的天堂，风雨无阻，相信阳光背后有
殿堂。
古训曰：天行健，君子以自强不息，几经斗转星移，沧海桑田后，历史选择了勤奋，它在人们心中铭刻，永恒。
勤奋谱写了青春的绚丽，点燃了激情的火焰。也许，错失勤奋你将在岁月中磋砣，庸庸碌碌一生，也许，衷情于勤奋你将改写人生，由平凡到伟大。
漫步于历史的沟壑里，弹落三朝的琴弦，吹响五代的箫音，卓立于青史的边缘，寻找着令人难以忘怀的远古风景线？？
治国者理当要雄才伟略，要金弋铁马去，马革裹尸还的壮志，然而实现治国的抱负，抛洒弛骋沙场的豪情，不仅是只靠梦想，靠愿望，靠的是要有悬梁刺股，闻鸡起舞的决心和干劲，只有勤奋才能助你直上青云。故，有言云：一屋不扫，何以扫天下。不勤学苦练又何以实现鲲鹏之志呢，
翻开漫漫竹卷莹囊映雪，诉说着勤的千古佳话；凿壁偷光，绘出了勤的靓丽倩影；韦编三绝，展示出了勤的巨大力量；铁杵成针，谱写下勤的壮丽诗篇？？远古的风轻轻地告诉我只有用勤相伴，才能实现，会当凌绝顶一览众山小的万丈豪情与凌云壮志。
柏拉图说：人生是习惯的奴隶，那么我想说，勤奋这种习惯给人生另一个瞻高望远的平台，白居易“不遑就寝”，终成一代诗人；韩愈“口不绝吟”终成唐宋八大家之首；齐白石刻磨间换“化石为泥”终成一代宗师。
勤奋，点亮了生命的灯塔。即便逆水而行，身处百舸争流的竞
争中，心系勤
字，必将有一抹微笑写在胜利的脸上。
生命有度，它的长度可以用时间来衡量，不过数十载着春秋而已，唯有心系勤奋，不断进取。
高三勤奋的议论文：天才与勤奋
一些有成就的人，都是勤奋者，勤奋是成才必要条件。
天才其实就是包括几点，一、要有卓越的创造力；二、要有想象力；三、还要有一个突出的聪明智慧。具有这些物质的人大部分都是天才。
勤奋就是要不懈的努力，和后天形成的习惯与培养，和自己一如既往的追求与理想都有着密切的关联。
许多科学家在成才的过程中身居恶劣的环境下，但他们勇于克服困难，终于取得了伟大的成就。
马克思说过：“在科学的道路上没有平坦的大道可走，只有不畏劳苦在崎岖小路上攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”他本人为了写《资本论》，就曾经花费了４５年的时间，勤奋学习和收集资料。
坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但却是他们成功的必由之路。高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而使它们成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动再劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。
勤奋有为，赖情无知，博学多来源于勤奋忘我的劳动，只要人
们在学习上舍的花力气下功夫，就必定能够用辛勤劳动的汗水和智慧浇开芳香的理想之花，获得真才实学。
苏联著名作家高尔基曾经说过：“天才出自勤奋。”一个人只有不断努力，刻苦学习，才能取得成绩。
中国青年数学家陈景润为了摘取“皇冠上的明珠”，解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨３点起床学外语，同时每天去图书室，沉浸在数学符号的海洋之中。有三天中午，管理员临走时曾大声喊叫，问里面是否还有人，但全神贯注看书的陈景润啥也没有听见，于是他被反锁在里面。后来他望着那紧锁的大门，毫不在意的微笑了一下，不觉饥饿，不知疲倦的重又回到书堆中。
陈景润同志正是由于这种勤奋，摘取了“皇冠上的明珠”，成为著名的数学家。 可是，也有少数人天资聪颖，但因为不努力，他的成绩、才智却一落千丈。
据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，１２岁就会微积分，被认为神童。进了安徽科技大学，他不参加学校统一安排的高中文化补习班，却只身到图书馆看他的微积分，一个月就声称已学完。平时，学生们去上课，他却在校园里野逛，成绩很快一落千丈。无奈，老师只得让他休学。休学一年，上学后一个时期故态复萌，他狂妄的认为在大学里学不到什么，经常拿气枪在校园里“巡猎”。最后学校只得让他退学。退学后当上了油漆工，从此钱某结束了“神童”的生涯。
从上面的两个事例 我们可以看出“天才是百分之一的灵感，百
分之九十九的汗水。”
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只有勤奋、上进，才会取得成绩。但是勤奋并不等于蛮干，也要讲求方法，只有方法适当，才能成功。因此， 们在以后的学习中，都应该勤奋、努力，这样才会取得好的成绩～
作文四：《勤学作文》700字
勤学
最近，我阅读了《语文学习周报》，其中有一段话，选自《三字经》，“昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。彼蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。”告诉我们一定要勤学，不要浪费了大好光阴。
“勤学”这个词自古以来就一直在使用，直至今天它也频繁地出现在我们的日常生活当中。我的身边有很多同学，在早读的时候往往拿一本书放在自己面前，美名其曰，“我在勤学。”但假如你要问问他，这本书写了什么，恐怕是“一问三不知”。 勤学，首先要学进去，其次还要多温习，反复地去学习。孔夫子不也曾说过“学而时习之，不亦说乎”吗，勤学得有“四到”，口到、眼到、手到、心到。如果是“小和尚念经——有口无心”，那么怎么能叫“勤学”呢，
我也不太赞同为了学知识废寝忘食。虽说“学无止境”，但也请同学在学习之路上行走时，如果走累了，去看看沿途的风景，活动活动。只有让你的大脑休息好了，才能汲取更多的知识，来强大自己的内心。
勤学还有一点需切记，并不是所有的知识都是靠书本得来的。例如劳动知识，你能说看几本书就能学会吗，“实践出真知”，有大部分的知识需要我们自己去实践才能得到，勤学并不等于看书。有许多尖子生，在校是好学生，在家却成了小皇帝，父母把一切家务活包办，他们是“十指不沾阳春水”。我不提倡这一行为，当他们走上社会时，是否早
已被父母的“包办行为”夺去了动手能力了呢，现如今竞争如此激烈、残酷的社会是不需要一个“学习机器”的。
勤学，就是一帖良药。我们要用乐观和不服输的心态去对待学习上的挫折，考差了要重整旗鼓，考好了要学会不卑不亢。
勤学不是折磨，是一种享受。在此，我祝愿所有同学能奋发向上，有所进步，有所飞跃，
作文五：《最美的地方 作文 800字 勤学》800字
最美的地方 作文 ８００字 勤学作文网
我没有欣赏祖国的壮丽山河，也没有游览过许多名胜古迹，不过，我去过一个地方，枣的家园——柳林。
柳林是妈妈的故乡，也是我去过最美的地方。
在去年秋季的时候，妈妈对我说：“你想不想去妈妈的故乡柳林去看看，”
我迫不及待地问妈妈：“您的故乡是什么样子的呢，”我当时很好奇。
妈妈说：“那是大红枣的家园，秋季会结出了红彤彤的大红枣，由其是早晨的红枣，叫“水露枣”，特别香甜可口，这里的早晨雾蒙蒙的，很是一大好风景，这里还有你喜欢的羊、小猫、狗、鸡??还有一大片农田，我们可去大农田摘果实，吃大红枣。怎么样，你去不去，”
我一听，一口答应了。
然后，我们便出发了。路上，我一直在问妈妈：“妈妈，快到了没有，”“妈妈，你吃过这儿的红枣吗，”“妈妈，你从小就在这儿长大吗，”“妈妈，你摘过果实吗，”??我把妈妈都问糊涂了。
到了柳林，妈妈的亲戚朋友马上出来迎接我们，还问我们身体好不好，城里的生活好不好，??问了一大堆。我呢，站在远处，闻这里的各种香味和香气。
“嗯，浓浓的红枣味，嗯，玉米的香甜味，嗯，豆角的青香味，嗯，稻田的谷香味，嗯，西红柿的美味。啊～太好了”我赞叹道。
闻完香味和香气，就应该实际行动了吧。我和妈妈一人拿一个大袋子，出去摘果实了，“一颗、两颗、三颗、四颗、五颗、六颗??”我们先摘红枣，再摘玉米，然后摘豆角，最后摘西红柿。不一会儿，两个袋子就装满了。
我们边摘边吃，嗯，果真和妈妈说的一样，红枣香甜美味极了，我和妈妈一直吃呀吃呀，一会儿吃得我和妈妈肚子大大的，饭也吃不下了。今天我过了个红枣瘾。
不一会儿，天就黑了，我们得回家了，我恋恋不舍地离开了柳林。
我真想再去一次柳林，再吃一次红枣，再过过红枣瘾。
２００９年８月３日打印
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作文六：《关于勤学好问的作文》2300字
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关于勤学好问的作文
篇一：勤学好问
中午，我捧着刚买来的《趣味数学》，边看边钻研。有一道题，我怎么解也解不出来。后来，脑袋像灌进了浆糊，更搅不清了。我决定去问妈妈，可是，脚下却移不动：“妈妈会不会怪我笨呢，”——“不去问明白，下次在遇到这样的难题，不是又要傻眼吗，”为了求知，我硬着头皮去请教妈妈。出乎预料的是，妈妈二话没说就耐心细致的讲解起来，直到我弄懂为止。妈妈还说：“不懂的地方问别人，不是丑事情，而是一种好习惯。学问学问，就是要边学边问，勤学好问。”
我的妹妹叫陶哲琪，今年七岁，她在东营市胜利五十九中上学。她非常漂亮～她有长长的秀发。脸白净清秀。月牙形的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。妹妹的爱好就是学习。
妹妹非常勤奋好学。下课了，同学们都在外面玩，只有妹妹在教室里认真学习。每天写完作业，妹妹都要预习下一课。要睡觉时，她都要看作文书，或者是看一些有知识的书，要是有她不懂的词或句她不管是到晚上几点，不管她有多困，她直到查明白为止。有一次，她发了高烧，虽然她非常难受，可她坚持要去上学，到了学校，老师对她说：“琪琪，你还是别写了吧～”可是妹妹还是坚持着。晚上，作业非常
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多，老师让她别写了。到了家里她一会吐，一会写，难受得快不行了，可她一直写了下去。
怎么样，我得妹妹是不是个刻苦学习、勤学好问的妹妹。
夏天，雷声轰隆隆，惊动了树上的小鸟。
一只小鸟好奇地问：“那是什么声音，”妈妈告诉他：“那叫雷。”小鸟又问：“天空中的光是什么，”妈妈告诉他：“光就叫闪电。”
别的小鸟听了这只小鸟和妈妈的对话，都夸他是个勤学好问的小鸟。
篇二：勤学好问
勤学，说来容易，做来难，有些同学学习成绩很差，就以为是自己的头脑笨，不聪明，或者说老师没有教好（在我看来，成绩不好，不是天资与教师的问题，最重要的是自己平时对待学习的态度不认真，不勤于学习。
我记得有一位名人说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗”高尔基也说过：：天才出于勤奋：（这些话都说得很对，譬如说大发明家爱迪生，为了研究出理想的白织灯，进行了上千次的试验，几乎所有的金属都被他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得“白织灯”的成功，成为人世仰慕的发明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机巧取胜的，可见，任何成就的取得都是与刻苦，勤学分不开的。
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但是有些同学学习成绩差不说，上课还不听讲，不是睡觉就是玩，根本不去学习，这个样子成绩又怎么会好得起来呢，也有些同学自以为天资聪明，骄傲自满，上课不听讲，下课就沉迷于网络游戏中，我们不如想一下，既然天资和勤奋都是成功的来源，我们是否可以只保留天资而舍去勤奋呢，王安石在一片篇题为伤“仲永”的文言文中讲了这样一个故事：江西金溪县有个方仲永，自幼天资聪慧，方仲永的父亲为了得到人们的夸奖和钱财，天天带着仲永去别人家里帮别人题诗，不让他学习，由于仲永没有时间看书，学习，才能渐渐衰退，，，岁时，方仲永已经完全变成了一个普普通通的人了。
可见，一个人天资再高，如果不勤奋学，就很难成功，勤奋是成功的阶梯，只要我们勤奋学习就一定会取得成功
篇三：一个勤学好问的同学
紧张的期中考试过后，我们班李进同学取得了全年级第一的好成绩。
星期一的早晨，“叮铃铃”，我们听到下课铃，急匆匆跑着下了楼道。升了旗上完操后，我们立刻跑回了楼道。这时，一阵朗朗的读书声回荡在楼道里，令人好生奇怪。我一个箭步跨进了教室，只见李进双手端着语文书，全神贯注地背诵着刚学的古文。他一看是我，就摇头晃脑地招呼我和他一起背。我心里不禁赞叹道：不愧是全年级第一，真是勤奋好学
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呀，看来我也要加把劲儿呀～
一次语文课上，老师讲《杨震暮夜却金》。大家全神贯注地听老师讲课，“四迁并州刺史、东菜太守??”这时，我的同桌李进高高举起了左手大声喊：“老师～”老师扭头对李进说：“李进，你有什么问题，”李进紧皱着眉头问：“老师，这个‘夜怀金十斤以遗震’的‘遗’是什么意思，”老师微笑着说：“李进，你这个问题问的好，‘遗’是给的意思。”
下课了，我们围住了李进，七嘴八舌地议论。李进却说：“要不懂就问嘛，不要不懂装懂，更不能不敢问老师，孙中山小时候也不懂就问嘛。”我们点头称赞李进说得对。原来学习还要勤于思考，善于质疑。
李进是多么的勤学好问，我也要向他学习，在班里成为一个名副其实的尖子生。
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作文七：《勤学好问的同学作文》14100字
勤学好问
我从《走进朱熹》里看了一篇有关朱熹小时候的文章，他的父亲为了让他多长些见识，借着中秋佳节给他讲嫦娥奔月的故事，还告诉他天上有云朵、雷雨和闪电？？他却问父亲：“天之上何物，”接着他又自言自语：“太阳为何那么热，月亮为何那么凉，太阳、月亮上又是何物，”连续追问令父亲惊讶不已。 跟四岁的朱熹比起来，我真的自愧不如。那是五年级时的一件事。那天，我正在教室里做数学作业，好不容易做到了最后一题，可偏偏这一题有些难度，我绞尽脑汁，又是分析数量关系，又是画线段图，还是做不出来。我正想去问同桌，可是我突然想起自己的成绩不错，经常受到老师的表扬，现在却被区区一小个难题难倒，那不正好让同桌有取笑我的机会，那不是很丢脸，看看同桌，她好像在嘲笑我：哈哈哈，你也有求我的时候，于是我愤愤地打消了这个念头，凭感觉随意写了个等式。谁知第二天考试时正好出现这一题，这下我可慌了手脚，也不知道自己原来的做法对不对，可现在是考试又不能问别人，能怎么办呀，眼看着考试时间就要到了，我只好照着原来的做法写。好不容易等到试卷发下来，我一看心里顿时凉了半截，那道题竟然扣了五分，
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让平时成绩一向很好的我来了个大退步。再看看同桌，她的这道题居然做对了。听老师讲评之后，我茅塞顿开，就差那么一小个弯没转过来呀，可这能怪谁呢，只能怪自己当时“耻于下问”，要是问了同桌，现在也不用吃这么大的亏了。
不是有这样一个故事吗，说的是父亲临死前把写有“学问”两个字的匾留给两个儿子，希望他们成为有学问的人，这两个儿子把匾一分为二，一人拿了一个字，大儿子拿了个“学”字，他天天学，不停地学，凡遇到能学的他都牢牢地记在心里；小儿子拿了个“问”字，他也时时问，不断地问，一遇到问题就问，可是他们并没有成为有学问的人。一天他们俩把父亲留给他们的两个字拼到一起，才恍然大悟：学问，学问，既要学又要问，在学中问，在问中学，这样才能成为有学问的人。
现在我已经是小学毕业班的学生了，知识面越来越广，尤其是从小朱熹身上我学到了：“幼有所思，长有所为”、“学问，学问，不懂就要问”。在大力推广“朱子文化”的今天，我更要以小朱熹为榜样。从今往后，我再遇到难题，都应该先
思考，再不懂就要去问。遇到困难不要被吓倒，不要在困难面前低头，不要碍于面子，应该勇往直前把它们推倒，长大成为一个有学问的人。
篇二：勤学好问的哥哥
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勤学好问的哥哥
他是我的好哥哥，他很爱学习。其实，他是我的堂哥，不过，他很疼我。每当我遇到挫折的时候，他鼓励我。他喜欢看书、听英语。
他胖乎乎的，脸又圆又有肉，眼睛小的差点变成了一条线，眉毛又黑又粗，鼻子高高的，嘴巴红彤彤的，牙齿又白又好。
他是一个勤学好问的人。有一次，他不会做一道题，问家长，家长不会。问同学，同学不会。我说：去问老师吧，老师肯定会的。他真的去问老师了，老师滔滔不绝地解释给他听。他懂后，忙说：谢谢老师～就跑回家了。我想：哥哥那么努力地学习，将来一定可以考上重点大学～
哥哥善于观察，善于思考，像李四光一样，好棒呀～我们要向他学习～ 中海康城小学三年级：聂梓昕
篇三：可恶的同桌（６００字）作文
精选作文：可恶的同桌（６００字）作文
今天，我的同桌让我感到非常的可恶。 我的同桌是个小女孩，她叫孙瑞，她的成绩有些差，但她有个缺点，那就是考试老看别人的卷子，今天上午第二节课的上课铃响了，老师 把卷子发给我们，我们就开始写，我快要写时，陈冉拉了一下我的衣角，我打断了她要说的话，气冲冲的说：干吗，赶快写卷子吧。她说 ：我借你透明胶，你借我看吧。说的海非常干脆，我的肺都快气炸了～一声不吭，然后低头继续
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写作业，还拿了个小本本，边写边挡，防着同 桌看，此时，我心想，一定不可以借给他看，老师如果发现了，只会找把卷子借人抄的人，所以我一定不能给她看，后来我把卷子写完了。 还有就是上绘画课，我的同桌孙瑞没带绘画工具，所以他只能看着我画画。 我的同桌是个小女孩。他看着我在画画，他没有，手有些痒痒了，就想捣乱，让我也不能好好画画。正当我准备画花蕊时，因为花蕊是很重要的部分，所以我非常谨慎的用毛笔轻轻地涂。可孙瑞他趁机用手把我的毛笔一碰，我毫无防备，结果画被他给弄花了。我只能安慰自己不要紧，不要紧～接下来更糟糕的事，他居然把墨汁倒在我的画上，我的画彻底废了。这时我火冒三丈，一气之下，用毛笔指着他气愤的说：等着～没想到的是，这一幕竟给美术老师看见了。老师对我说：不能用毛笔惹人家～我听了好比打翻了五味杂坛，心里很不是滋味，明明是他先惹我的，反倒成我惹他了。老师根本不知道事情的真相，我太枉了初一：１５３２４７０６５８
篇一：关于同学之间的作文：可恶的同桌
关于同学之间的作文：可恶的同桌 山西太原清徐县清徐县县城篇二：作文《同桌的你》
《同桌的你》
“喂、帮我看着点老师，我要元神出窍一下下～”
“可以～ｂｕｔ、给我一个理由～”
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“恩？？作为我的同桌，这是你的责任，更是你的义务～就这样了，我去也？？”
“喂喂喂。。。怎么可以这样～”
每天，同桌和我都有这样的对话。讨厌极了～
“喂、帮我看着点老师，我要元神出窍一下下～”
“可以～ｂｕｔ、给我一个理由～”
“恩？？作为我的同桌，这是你的责任，更是你的义务～就这样了，我去也？？”
“喂喂喂。。。怎么可以这样～”
每天，同桌和我都有这样的对话。讨厌极了～
早上，每当我背着沉重的书包，气喘吁吁地踏进我可爱的教室的时候。同桌都已早早的坐在我位置的右边，手里
捧着书。
待我坐到位置上的时候，一句刺耳的话慢悠悠地飘来：“又没我来得早吧。”
“那又怎样，明天、明天、我一定要比你早～打赌。”
“木宸，来那么晚，还不赶快好好读书～”老班厉声一句。 不敢言语，乖乖读书。余光却看到，同桌在一本正经地读书～好你个双面人，有你完蛋的时候～
语文课上，全班同学都在认真地听老师讲课。同桌却偷偷在
笑。老班的课也真是枯燥，终于找到有趣的事了。
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于是，我小声问：”你在笑什么，”
“刚刚老师说，黑黝黝，不是篇三：作文
事情：池塘历险
中心：１、告诉别人做事不能冒失、任性（２、赞扬赵叔叔乐于助人） １，、暑假里的一天，我的哥哥和其他几个大哥哥在池塘里游泳，我看着羡慕极了。
２、哥哥警告我水深，我偷偷的下了池塘玩水，不料掉进了大坑，急的乱扑腾。
？３、恰巧邻居赵叔叔路过这里，他顾不上脱衣服，就跳进水里救起了我。
４、我呛了好几口水，心里难受极了。
？５、赵叔叔又找来竹竿和绳子，在大坑边做上了记号。
？６、赵叔叔还说要教我游泳，我打心眼里感谢赵叔叔。
７
一， 音乐导入。 今天上课之前老师先请同学们听一首歌。听出来是什么歌了吗，生答《 童年》板书：童年我们正处在童年时期，那么你对童年有什么感受吗，可以简要说说。
生谈：童年像海滩上五颜六色的贝壳，童年有酸甜苦辣，就像一个五味瓶，童年是像天上的彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，这些比方打得都非常好。师童年是一首首写不尽的诗，童年是一支支唱不完的歌。一想到童年，同学们肯定就会情不自禁地会想到自己所经历的许许多多的事，那么在这许许多多
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的童年故事之中，你最想说的是什么，有些
同学记忆的闸门很快就打开了，生谈，小时候跟爸爸钓了一条很大的鱼，说具体些，师老师小时候不喜欢
钓鱼，看来你和你爸爸是钓鱼高手，不过一个人可千万不要去钓鱼，那可是很危险的事。生小时候晚上出门，风吹树叶沙沙沙的想，我把它当成童话里的鬼，回家后下的浑身是汗。师世界上有鬼吗，恭喜你，你长大了，世界上根本没有鬼。。生给小猫理发，把小猫的胡子剪了。把盐当作糖偷吃。
生小时候在外婆家和爸爸在池塘里学游泳，把绳子当成蛇，妈妈买的新电瓶车在小区里被小偷偷了，师你想通过这件事告诉我们什么，生呼吁警方严厉打击盗车贼，师盗车贼的确可恶。同学们刚才讲的童年故事都很精彩，那么你想通过你的童年故事告诉别人什么呢，童年有趣，盗车贼可恶等等。看得出同学们在告诉别人一件事的时候也注意到自己想告诉别人什么，自己最想告诉别人什么，我们把它写成文章，就是文章的什么，板书：中心 可是我们写作文的时候往往有这样的一种苦恼，写作之前想好了要告诉别人什么，可是你本子交给老师改过之后拿回来一看，往往看到的是作文中心不明确，要围绕中心写。有没有遇到这样的情况，为什么在写之前心中是有一定中心的，可是写成文章之后老师却认为没有中心呢，今天老师就想通过一个例子向大家说明这个问题。刚才听同学们说了不少童年的故事，杨老师也情不
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自禁地想起了自己的童年，我的童年是在合肥市肥东县的一个农村度过的，我的村子东头有一个大大的池塘，在这个池塘里我曾经有过一个十分危险的经历。教师读故事，师问我讲这件事要告诉你们什么，生冒失，任性；做人不能逞强，否则会闯祸的；赞扬赵
叔叔助人为乐的精神；当我们确定自己要写什么事之后，想一想你写的这件事能告诉我们什么，师板书：能告诉别人什么 就像杨老师刚才讲的这件事，不同的人站在不同的角度去思考，他们的理解和感悟是不一样的，如果杨老师把两个中心放在一篇文章里，你觉得好不好，生中心不明确，不突出，一篇文章只能围绕一个中心，文章像流水账，同学们分析的很好，所以说当我们确定要写一件事之后，想一想这件事可能告诉别人几个意思有，然后我们下一步还要进一步明确一下，我最想告诉别人的是什么。师板书：最能（想）告诉别人什么师如果说杨老师最想告诉大家做事不能冒失任性，那么老师开始的时候写的文章应该怎们修改， 通过我们刚才的分析，如果我们确定了一个自己最想要告诉别人的中心以后，我们还要把这件事中的材料进行选择，那么如何进行选择，选择什么样的材料呢，生最能突出中心的材料 师板书： 与中心密切关师如果老师要表达赞扬赵叔叔乐于助人，那么老师开始的时候写的文章又应该怎们修改，师总结板书《想想－－－明确－－－选择》如果我们写文章之前能做到这
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样，那么我们写出的文章就有中心了。大家清楚了吗，通过刚才我们的交流，大家还是有收获的，前面同学们已经确定了自己要告诉大家童年生活的一件事了，那么现在就请同学们按照我们刚才讨论的方法想一想，看看你的那件事能告诉别人一些什么，确定你马上要写的文章最想告诉别人什么，然后再考虑你选择的材料哪些应舍去，哪些材料鱼中心密切相关，应保留。好～听清楚了吗，那就开始写一写吧。同桌之间可以讨论讨论，你的同桌选择的材料和中心密切相关
吗，生谈减肥成功，（中心 ：战胜自我感到喜悦）师你在选材的时候省去了什么，妈妈在我减肥前给我买了一双新球鞋，跑步回来，妈妈用热毛巾给我擦汗，因为这些与我要表达的中心无关。再优美的词语，再生动的句子，只要与中心无关，我们都应该毫不吝惜的删去，切不可馋婆娘杀鸡，块块都是好。好文章是修改出来的，课后请同学们继续修改自己的习作。好，下课～ 篇四：同桌同桌
我的同桌，有点怪。 要长不长的小平头总是多出几点碎发，脸上总是露出懒洋洋的神情。因为身高的原因，经常如刺猬般蜷缩在座位上，微眯着双眼，一声不吭。女生都羡慕的眼睫毛随意耷拉在那不大却有神的眼睛上，长到极致的脖子突兀地安在圆溜溜的肩上？？怪人有怪相，这真不是吹的。
教室窗户的玻璃滤掉太阳的颜色只留下一道白光和炽热
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直射进来。一张张雪白的试卷伴随着一道道红色的印迹，沙沙地从我手中传下去，像一桶桶白油漆把我的脑子抹成一片空白，我的手不禁捏出汗来。而他，我这个怪同桌，正一动不动地端端正正地坐在我旁边，恍然一看还以为是个虔诚信教的僧人，只见他双手并拢，放在胸前，微眯着双眼，一脸肃穆。我忍住笑，拍拍他的肩，把试卷递过去。
“啊——”他惨叫一声。只见他的脸皱成了一团，扁着嘴，懊恼地用手拍打着他那小平头，噔噔响。我好奇地把头凑过去，看到他试卷上一些低级的小错误，不禁笑出了声。他也不恼怒，不停地摇晃着他那冬瓜似的脑袋，悠悠地说道：“不要取笑。”这下我们笑得更凶了，他的脑袋也跟着摇晃得更厉害，远看像一个漂浮着的大灯笼。
他的做事风格，更怪。 盛夏的那天下午，太阳很毒辣，远处高大的树上，蝉儿叫个不停。因为考试时间太短，我和他还有最后的几道题没写完。这时我慌了手脚，匆匆忙忙地赶，结果几乎全军覆没。而他，我这个怪同桌，他不比正常人，他仍旧半眯着眼睛，一脸不紧不慢，认认真真地审题，这样的结果总是令人诧异，他的正确率不是一般的高。而他却总是一脸淡然，用他那半眯的眼睛瞅着我，悠悠地说道：“不急不急。”
微眯的双眼，怪异的言行，淡然的神情，就是他了，我的怪同桌。
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点评：作文抓住“同桌”一个特点“怪”字来写，笔墨集中；选的事例”小“，却刻画人物到位；记叙、描写的语言简洁且耐人寻味。
同桌
“阿班，阿班～”我转头看向那清脆声音的来源——我的同桌。她乌黑如炭的头发沿着脸的弧线垂下，和白净的皮肤形成鲜明的对比，若不是颊上透出的两片浅粉，还真好似一幅版画。此时，她两手捧着本书，圆圆的大眼睛带着求知的渴望，死死盯着我。
好吧，我知道她又想和我讨论题目了。平日里她便是“学而不厌”，何况现在临近期末考，她对知识更是如涸辙之鱼渴求水一般，总是孜孜不倦地学习。
我想这就是所谓“近朱者赤”吧～对她的习惯耳濡目染的我，也愈发有了干劲。下午用餐时，我常被她拉出教室，心甘情愿地边吃“晚餐”边背书。这位可爱的历史课代表将历史书上所有的细节“一揽入脑”，并且细细纠正我。于是我心安理得地把她当做“智能纠错机器人”，顺利完成了背书任务。 当然，她可不是一个书呆子，她的生活缤纷多彩着呢～
作为青春期的少女，她总是用心呵护着她喜爱的各种小物件：徽章、挂饰、水瓶？？连小日历都被她挂上了彩色回形针串成的链儿。每当我不慎将她的小日历碰倒，她就会摆出一副“你好过分”的表情：双眼睁大，盈满泪似的，垂眉抿唇，
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嘴角下撇，无限委屈地看着我。无奈，我只得低头将日历摆好，不料抬头看见她满面春风、一脸得意的神情～我必须承认：我又被她无辜的样子欺骗了～
渐渐，她的“战术”对我失效了：这个可恶的家伙总爱没事就用力戳我，戳完又亮出水汪汪的大眼睛可怜兮兮地望着双眼冒火的我。可惜“水火不容”，我无情地戳了回去，耳边便响起一声尖叫？？ 她勤学好问，像蚕一般细细织着知识的网。
她可爱可恶，帮助并不时欺负着她的同桌。
她心思细腻，喜爱并关心着美好的小细节。
她是我的同桌，是一个普通女孩，也是于我的一个特别的存在。
点评：外貌描写生动活泼，人物个性鲜明，版块这件过渡自然，展现了初中女生努力学习又不失单纯可爱的形象。
同桌
她长得并不漂亮，她家境并不算富裕，她成绩并不是拔尖。她，只是万千女孩中的极其平凡的一个。
如果不是与她成为了同桌，她那平凡的大众脸的确不能在我的脑海里留下深刻的印象。假若让我描述她的外貌，我只记得她戴着一副黑框眼镜，扎着一小束马尾辫垂在脑后。这样的她，却也让我留下深刻的记忆。
她喜欢听着音乐，捧着一本课外读物看。也许文字的力量是无穷的，又或者是音乐十分地感染人，她总是沉浸在这样
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的一个世界里不出来。与世隔绝就是她与这个世界的交流方式。静静地低着头，眼镜在阳光下微泛淡金色，些许倾洒在了书上，些许还遗留在了镜框上。耳机线乖巧地挂在了她的耳朵上，却又不知道是不是爆发出了摄人心魄的乐章使她如此着迷。我想，她是一个奇特的女孩。
当天边的火烧云狂暴地袭来，落日的余辉被击打得体无完肤，任是心灵手巧的热也无法将她们拼凑。她背着书包，手中仍然是捧着那一本书，任凭晚霞将她的身影拉得老长。她始终没有抬头看前方的路，但却又没有撞上任何人与物，就似她的眼睛在脚下安了家，带着她向前走。走到转角的地方，她倏地停了下来，从包里掏出来一张纸巾，放在地上，然后将书放在地上，依依不舍地看了好几眼，转身离去了。这一举动在我的脑海中绽开了好奇，却又无从知晓期中的原因，只好默默地离开。
接连着好几天，我都看到她将自己当天看了的书放在转角，
篇四：一个难忘的人作文
一个难忘的人作文（一）
在我们的身边，生活着许许多多普通人，有我们的亲人、朋友，有我们的老师、同学？？与他们的结识交往，不仅丰富了我们的生活，更激起了我们对生活的热爱。而在我心中，令我难忘的那个人，却是一个平凡朴素的小女孩。
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在上学前班时，刚开学不久，老师身后站着一个陌生的小女孩＿她是新转来的，是个农村小姑娘。她名叫杨小芬，长这一对小小的眼睛，厚厚的嘴唇，黑黑的皮肤，真是丑极了。刚开始，我很讨厌她，但通过一件事情，让我明白了，他是一个心灵很美的人。
说也气人，老师非要把她调到我前面，我并不愿意和她说话，但她还尽力（此处用极力，或者想尽办法更合适。）接触我，可我一点也不当回事，理也不理。一天中午，老师要考生字，我才发现我没带纸，我急得像热锅上的蚂蚁，眼看着老师就要考试了，我却连纸也没有。就在这时，一张纸放在了我的桌上，只见杨小芬把她那唯一的一个本子装进书包，并对我说：“快写吧，老师要考试了。”我两眼发直。那是她妈妈好不容易打工赚钱才勉强买的一个本子，也不剩几页了，她却愿意分我一页，我已经不知道说什么好了。而我呢，上午她向我借小刀，可我只做我的事，当作没听见。第二天，我拿了一个新本子要送给她，可她硬推回来给我，就是不要。以后，我们互相帮助，成了好朋友。
这就是令我难忘的人，我要告诉大家，请你们不要只看人的外表，心灵美才是最重要的～一个难忘的人作文（二）
金老师个子较矮，偏瘦，两只像鹰一样的眼睛和猫一样的耳朵。如果上课有人讲小话或做小动作，都难免让她发现，然后就狠狠地批评两句。于是我就很少那样做，因为害怕金
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老师的批评。
说金老师严，一点都不过份。每次看到她那严肃的脸，都会使一些同学感到些害怕。她还布置了一个超多的作业——把课本上的练习题全部写在自己的作业本上。记得还有一次，我们的数学测验出来了。然后上课时金老师点名（里面有我和一些数学成绩不错的，还有成绩差的），（）我考了９７分（也有不少高分的，就是没有满分的），按理来说吧，这一应该是对我们的表扬，可里面也有分数低的呀～我不禁纳闷了。之后，没想到上去的人都挨了板子，我那时对金老师感到害怕，不过升到六年级才知道金老师用心良苦，是想让我们不再做错类似的题目。
虽然金老师还在学校教学，经常看见她，她给我的一些教诲我还记忆犹新，我相信我今后不论走到那里我都不会忘记她。
一个难忘的人作文（三）
在生活当中，每个人都有一个令自己难忘的人。是时时关心我们的父母，是无私教导我们的老师，还是时时在我们身边给我们鼓励的亲人，而让我难忘的人是我的同学。
她长着一双圆溜溜的眼睛，一个小小的鼻子，一张樱桃似的红嘴巴，眨着一束短短的“马尾巴”，个子也不算高，苗条的身材，整天脸上笑嘻嘻的。
她是个勤学好问的人，每当她上课遇到不懂的问题时，她
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总会举起她那双小手，下课了，她是不是像其他的同学那样一下课就冲出教室，尽情嬉戏，而是拿着她的那本练习册，去请教老师，而且一问就是几道题。记得有一次她请教老师，连体育课都没去上呢～每当看到她问完问题时，脸上都会露出一种说不出的喜悦，像打了胜仗的将军。
她还是个环保的人呢～记得去年圣诞节时，同学们都互赠贺卡。在所有的贺卡中，她的最为特别，其他同学的贺卡都是买的，而她的，却是有她自己亲手做的。她说：“如果每个同学的贺卡都是去买的，那一年要砍掉多少棵树木，而且，自己做的贺卡更能现出自己的一份心意，真是一举两得呀～”
受她的影响，我渐渐变得勤学好问，养成了环保的好习惯。她的优点还不止这些。对了，忘了告诉你们她的名字她就是我们班的——刘思源。
篇五：交流学习方法作文
篇一：学习方法交流
学习
方法交流
五年级一班李进
尊敬的家长，老师
们：
你们好！
在老师精心教导下，
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在同学们的团结帮助下，我的成绩取得了一点进步。接下来我给各位家长交流一下我的学习
方法。
第一我觉得要想学
习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自
然会越学越好。
第二，要想搞好学
习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，
我们的脑子里必须有三个字——“为什么”！牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个 “为
什么”，于是他发现了万有引力；瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是
他发明了蒸汽机？？，所以说聪明的人懂得说；智慧的人懂得听；高明的人懂得问。
第三：一定要勤奋，
这是最重要的，连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。
第四：向课堂４５
分钟要质量。上课要记真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。
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要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好
笔记。
第五：做好预习和
复习。课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也
要进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾说：“温故而知新，可以为师
矣。”不也是这道理吗？最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放
松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。
第六：做好错题集。
培养养成整理保存错题的好习惯。平时，把自己的错题及时整理到错题集上，经常拿出来复
习，这样做对学习有很大帮助。
以上这些是我个人
的学习体会，希望会给大家一点帮助。不当之处，请大家批评指正。但我相信一分耕耘自有
一分收获，付出汗水才会收获硕果！我会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。
谢谢老师的精心培
养和严格要求，祝家长生活愉快，万事如意。谢谢大家～
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篇二：学校学习方法经验交流
学习
方法经验交流
九（２）班 杨
天成
我们作为高生，首
先就要认真独立完成各科作业，绝不能抄袭他人作业。如果你有抄袭别人作业的习惯，就必
须马上改掉这个坏习惯。如果我们长期抄袭他人作业，就会养成依赖他人的坏习惯。
其次，我们应培养
各科的学习兴趣。兴趣是最好的老师。有了兴趣，才会有动力，才会注重各科的学习，才会
把学习当做自己的事。学习是自己的，不是他他人的，我们要树立正确的学习意识。
第三，上课专心听
讲，认真记笔记，积极勇跃发言，把自己的思维容入到课堂。上课专心听讲才是最重。如果
你上课没有专心听讲，那么到了课后你来做作业时就会很困难，时间就花费得多。
第四，劳逸结合，
效果更佳，学习效率更高。每天合理安排时间，多花一些
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时间在自己的弱科上，争取齐头并
进。学习的同时，要学会放松，该放松时才放松，不该放松时就不要放松。同未做作业时最
好保持考试状态，定时、定量，做作业时不要翻书，养成先复习后做作业的好习惯，也不要
吃东西、看电视、听歌。作业做好后，就可以放松一下，听听音乐，看看电影等。
第五，调结心态，
态度决定一切，以积极的心态来学习。考试考好了，不要骄傲，要继续努力，寻找自己各科
的不足，并改正，争取各科都做到最好。其实，比起其它地方的同学，如成都七中的学生，
我们的成绩并不是很好，你要知道“人外有人，天外有天”，一个人应该把自己的眼光放远一
些，不能只把眼光局限在小小的宜良二中。谦
虚使人进步，骄傲使人落后。人不可有傲气，但不可无傲骨。考试考差了，也不要气馁，要
反思自己各科的不足，及时发现问题并作出相应的改进。
第六，勤学好问，
抓紧时间学习。当你遇到不会做的题时，先放一放，先做后面的题，等把所有的题做好了再
回过头来做那一题时，兴许，你回过头来看时，你就会做
２０
了。如果回过头来，经过你的深思
熟虑后，你还是不会做，就应积极主动地去向老师或同学请教，不要不懂装懂。当其他同学
遇到不会做的题，而你会做时，你就应该教一教其他同学，在教其他同学的同时，你就已经
提升了。如何抓紧时间学习呢，我就讲一讲我的例子给大家听一听。每堂课的课间十分钟用
几分钟来复习老师当堂所讲内容，复习完后，做好下一节课的准备，把需要的东西都准备好。（出自：ＷｗＷ．ｚａｉＤｉａｎ．
在点网：勤学好问的同学作文）
早上放学后，我都会在教室做一会儿作业才去打饭。晚上放学后我也如此。课间跑操，我会
带一本书去看，能看多少就看多少。
有的人总是抱怨时
间不够，其实并不是时间不够，而是你把大量时间都花在其它方面了。时间都是挤出来的。
第七，养成耐吃苦，
不怕累的精神。你要这样想：现在的吃苦耐劳就是为了将来的幸福生活。只要我们肯努力了，
就一定会有收获。
最后，制定合理的
目标，目标不要太高，也不要太低，应根据自己的情况而
２１
定。制定长远目标，如理想的大学，
未来的工作，未来工作的城市等。也要制定眼前目标，如明天要干什么，下次考试要考多少
分，年级排名、班级排名的范围等。
篇三：学习方式即作文课题小结２００６
新型
学习方式下作文评改模式探索
——青年路小学参
与“基础教育课程
改革对中小学生学
习方式的影响与对策研究”课题小结
一、学生被排斥在评价过程之外是传统传统作文评改效益低下的原因
作文教学是语文教
学的难点。长久以来，在作文教学研究领域，一直侧重于“写前指导”的研究，对作文的“批
改与评价”却忽略。传统做法是教师对学生的作文从字、词、句到立意、构思、选材等诸多
方面逐一精批细改，然后写出评语，再给出等级或打出分数。学生拿到被教师修改得面目全
非的作文后，一般看一看分数后，就将作文本丢在一旁。至于老师为什么要这样批改，自己
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在这次作文评改中有哪些收获，就不再研究，无人问津了。
“精批细改”的方
法的确充分发挥了教师的主导作用，却严重忽视了学生的主体地位。作文评改成了贯彻教师
写作意图的过程，学生则变成了被动接受的容器。作为学习主体的学生被排斥在评价过程之
外，也就是只重视了教师的教，而忽视了学生的学；未能从知识与技能获得的过程培养学生
的学习能力；未能从学生的内部发展需要激发学生对于作文评改的共鸣。以致于学生对作文
的评改视若无睹，评价的反馈作用难以实现。最终的结果是学生不知作文的目的，没有了写
好作文的内在动力，作文水平提高缓慢，教师的教学效益低下。
二、自主评改、互动评改转变学生的学习方式
课程改革强调学生
学会学习、主动学习。作文的批改与评价必须从
“指令性、接受式”
向以人为本、民主、互动、发展的教学观转变，向激发学生的主动意识和进取精神，倡导自
主、合作、探究的学习方式转变。重视作文的批改与评价，创新评改方法，让学生学会对自
２３
己与他人的习作进行评价、欣赏与修改，实际上就是教学生学会学习、主动学习。
“文章不厌百回
改”，当学生写完作文初稿以后，教师既不能越俎代
庖，也不能袖手旁
观，而应该“引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”，即培养学生自评自改
和互评互改的习惯，提高学生评改作文的能力。所谓作文自评方法，就是让学生自己评改作
文，在老师的启发诱导下，学生通过借鉴优秀作品，感知自己的习作并进行比较。通过对内
容、结构、写法等分析，找出关键问题加以修正，再从字、词、句、段、修辞等方面逐步进
行修改，使习作达到更高的水平的作文评改方法。
这种方法能够让学
生参与到作文评改中来，成为学习的主人，锻炼了学生的思维能力。教师成为了学生学习的
参与者、合作者、引导者。自主评改体现了两个方面的转变：
１、学生角色变换
学生由承受知识的容器变为主动的学习者、建构者。学生与老师一起行动起来，使评改作文
２４
真正成为一个动态过程，成为写作之延续，在这一过程中，学生由写作者到评改者的角色转
换，分工合作，真正凸现出学生主体性地位，“自主、合作、探究”的学习方式逐渐形成：在
自我欣赏、修改、评价习作时，良好的自主学习习惯形
成；在自评与互评中，合作学习成为必不可少的重要学习方式，学生之间互相交流、取长补
短、互相促进与提高的显著成效在合作学习中显现出来；教师对学生作文进行批改的同时，
更注重学生的自行修改和学生在教师的指导下进行修改，以使学生了解自己的学习状况，解
决问题、改进学习，明确努力的方向，形成良好的学习态度和学习习惯，提高作文水平与能
力，这就是一种探究性学习。
２、教师角色变换
指导学生评改作文符合建构主义学习理论的观点，该理论认为学习是知识建构而不是信息加
工；教师是探索性学习任务的指导者而不是信息分配者；学生是意义的建构者而不是信息接
受者。教师的主要职能已从知识的传授者转变为学生发展的促进者，其角色行为主要表现为：
帮助学生确定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的
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最佳途径；指导学生形成良好的学
习习惯、掌握学习策略和发展能力；创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和兴趣，充
分调动学生的学习积极性；与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦等。当教师确立了教
学是“师生交往、积极互动、共同发展的过程”，是“师生共同创生与开发课程”的新型教学
观时，主动变革教学方式，探索促进学生学会学习的教学策略，就能有效地引导学生形成新
型的学习方式。
三、指导学生自我评改习作的具体作法
１（发现每一个学生
的“闪光点”。鼓励学生将自己的习作读与人听，与他人分享习作的快乐。引导学生在读自己
与他人的习作中，发现自己与他人习作中的“闪光点”，欣赏习作，培养习作兴趣和自信心。
引导学
生在欣赏中互相学习，感悟表达。
首先，教师要求自
己以欣赏的眼光看待每一名学生，以欣赏的眼光批改每一本作文。教师要能从每一本学生作
文里找出多处“闪光点”——哪怕只有一个词、一句话、一
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个标点。同时，引导学生欣赏自
己与他人的作文，爱上自己的文章。学生写完草稿后，不再急着誊、急着交，而是绘声绘色
地读自己的作品，用自己喜欢的方式标记出作文中的“好词佳句”；或把自己的作文读给别人
听，互换作文读，互相欣赏。当学生发现自己的作文中也有值得欣赏之处，当他们开始珍视
自己的劳动成果，并期望通过修改得到更高的评价，他们原本逐渐丧失的写作的自信心重新
被一点一滴地拾掇回来、巩固起来。激发写作兴趣、树立写作信心——还有什么比这更重要
呢，
２（每完成一篇习作
都要引导学生修改。培养学生乐于修改的良好态度和兴趣；培养学生在自我修改与相互修改
中提高作文能力。对学生的修改及时作出评价。
首先，启发学生明
白修改的重要性。可以给学生讲古今中外作家重视修改的故事，结合学生自己的感受，让大
家认识到：作文的过程包括修改，修改能力是作文能力的重要组成部分；修改，是学生的认
识不断深化的过程，是写作活动由初级阶段通向高级阶段
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的阶梯。接着，我循序渐进地培养
学生良好的修改习惯。一开始，提供范例，手把手地教给学生修改符号，让学生明白修改的
原因。从改错别字、病句到布局谋篇、加工润色，耐心地教给学生修改的方法。指导学生互
相修改，互写评语，促进学生之间的交流、合作，取长补短。，对于小学生来说，修改的要
求不宜过高，但学生有了一定的修改能力后，可逐渐提高要求；而且，学生修改后的作文教
师还要再次详细批改，以对学生的作文水平和修改能力作出评价，及时给学生以反馈，引导
学生不断向着更高的目标攀登。
３（采用学生自评、
互评、家长评、教师评等多种评价方式。
采用学生自评、互
评等多种评价方式后，你会发现，学生的评语内容不一，但都写得那么诚挚、中肯，指出了
自己和他人习作中的优点、进步之处和存在的问题，提出了改进建议。你会惊叹：学生是会
评价的，只要你给他们评价的机会和权利～
４（建立学生习作档
案，对学生的评价主要采取形成性评价与定性评价的方
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式。
５（培养学生欣赏与
修改习作，还与写作指导教学紧密结合。写作教学贴近学生实际，让学生易于动笔，表达真
情实感；注重学生的观察、思考、想象，鼓励学生的自由表达和有创意的表达；培养学生在
日常生活和学习中积累素材和语言材料。开展语文综合实践活动，开辟习作园地，展示学生作
品，组织或让学生自行向报刊杂志投稿。
６（在欣赏与修改习
作的同时，促进学生学习方式在各学科领域转变。培养学生主动学习，勤于思考，乐于探究，
合作交流以及收集与处理信息等能力。建立民主、平等、互助的新型师生关系，营造良好育
人环境。
四、新型学习方式下作文评改课堂教学模式
评改方式有自查自
改、邻座交流、小组评议、教师点评、自主修改
篇四：学习方法
老师
对学生提出好的学习方法 望子成龙，望女成凤是每位家长的心愿，学习是一件很重要的事，
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特别是在小学，一定要养成好的学习习惯。
一、上课认真听讲
老师讲到哪里，就
听到哪里，记到哪里，想到哪里，思维一定要活跃，要考虑为什么是这样，老师的思路是什么，不
懂的或不清楚的，下课一定要问老师，为什么？思路是最重要的 。
二、 不懂一定要问
老师
上课不懂的问题千
万不能问周围的同学，这样会影响到你自己以及周围同学的上课（说不定会被老师抓住，以为
你上课讲话），如果可以就在课上提问．否之，就在上课时把不懂的划出来，下课问老师．如果老
师在上课时问谁还不懂，自己不懂一定要举手，直到弄懂为止，不要不好意思，会误终身的。
三、作业尽量在校
内完成
并不是说下课不休
息，十分中内可以多少时间，视自己情况而定，也可以在中午的时间做作业，不懂的就可以问老
师，尽量不要问同学，毕竟是在小学，同学也不怎么懂，总之
３０
老师的思路是最好的，也可以减轻
在家里的负担 。
四、同学之间互相
交流
新的知识不懂一定
３１
作文八：《勤学征文作文1200》21900字
精选作文：培养良好心态（１２００字）作文 什么是心态，心态指的是人们在现实生活和工作中表现出的情绪特点、心理特质和精神特征。心态往往由人的心胸、心境、心术、心气和心情决定。在人的成长过程中，心态起着十分重要的作用。 我国传统文化十分重视心态在修身养性、待人处事、齐家治国中的作用，古圣先贤曾说：知足者古常乐，能忍者自安。拿得起，放得下；算得到，做得完；看得破，撇的开。其实，他们讲的就是现在人们常说的心态。为此，传统国学更是提倡有才而性缓，有智而气和，强调古之学者在心上做功夫，讲究敬守此心，推崇敛抑其气，主张宜静默、宜从容、宜谨严、宜俭约，等等，这些文化密码流露出的智慧灵光至今哺育浸润着我们的心灵。 在人类文明繁荣发展的今天，心态不仅是我们每个人开启美丽人生的密匙，更是我们各级领导干部奠定事业殿堂的基石。 心态关乎生命的长度。每个人都拥有生命，但并不是每个人都能读懂生命。其实生命的意义就在于健康快乐。快乐是人们内心情感的音符，健康是人们身心的标签。一个人只有善于面对生活，坦然面对生命，才会打开通向快乐殿堂的大门，也才会打开通向健康长寿的大门。因此身安不如心安，体健不如心健。我们每位领导干
１
部应当铭记：只有通彻生命的秘密，才能延长生命的年轮。 心态关乎生活的宽度。生活每天都在进行，但并不是每个人都能认识生活。有句话说：生活是面镜子，你笑它也笑；你哭它也哭。这就说明：心态决定生活，心情改变生活。在生活中没有永远的一帆风顺，面对生活中的烦恼、挫折或不幸，心胸宽广的人，生活之路越走越宽广；心胸狭窄的人，难免走进死胡同。正如古人所言：胸怀苛刻，则禄薄而泽短。因此，眼界阔，生活才会有光亮；气度宏，生活才会有气象；胸怀广，生活才会有力量。我们每位领导干部应当时刻牢记：只有领悟生活的奥秘，才能拓宽生活的道路。 心态关乎人生的高度。人生没有休止符，但并不是每个人都能参悟人生。常言道：所谓大师就是打工最多的劳动者，所谓成功者就是失败最多的人，而成功就是在别人都坚持不住的时候，你再多坚持了一会儿。这就告诉我们：凡是渴望成功，追求卓越的人都是有决心做打工最多的劳动者，有耐心做失败最多的那种人。这种决心、那份耐心其实就是人们心态最直观的反映。纵观前贤成与败，事业好坏在心态。因此，我们古圣先贤曾说：收吾本心在腔子里，是圣贤第一等学问；尽吾本分在素位中，是圣贤第一等功夫。尽前行者地步窄，向后看者眼界阔。我们每位领导干部只有谨守此训，才能参透人生真谛，不断提升人生的境界。 干部心态教育是干部成长的心灵鸡汤。我党发九十多年的展历程涌现出一大批爱岗敬业、
２
无私奉献的优秀党员干部，也出现了少数精神失守、道德败坏、人生堕落的党员干部。无论是模范从政的典型丰碑，还是人生堕落的灰色轨迹，无不昭示了我们干部健康成长的正确法门心态平和、不求做大官、但求做大事，但行好事，莫问前程。心态好，世界就会好，好心态就会照亮我们的心灵，照亮我们的世三年级：陈济洲
篇一：培养学生作文的积极心态
培养学生作文的积极心态
奉化居敬小学陈佩珍
在教学工作中发现有小部分学生不喜欢、害怕作文，甚至有个别的畏惧、厌恶作文。为了应付老师，奉命“榨文”。而这些作文内容又很多是摘字作文精选，写出来的作文感情淡然，辞不言情，或笔是心非，失真失诚。如在学习了
“世界各地”、“东方儿童”栏目，留点时间让他们一起互叙内容谈感受，效果较好。记得四月份播放的儿童电视剧《快乐的六〈１〉班》，剧中的差班六〈１〉班，在通过班主任白老师的教育引导后，
有了很大起色。同学们看了后觉得所讲述的内容与自己班特别相似，聚在一块儿谈得兴趣盎然、热情高涨，我契机对同学们说：“看来这部电视剧对同学们的感触很深，不如我们把自己的看法、想法写下来，一起交流怎样，”同学们欣然同意，快速完成了作文，而且写得特棒，道出自己的真实
３
心声。如杨勇同学（较差）在文中写道：我不能任人“踩在脚底下，要努力，要奋发向上，要扭转乾坤？？
二、养成学生阅读、积累的习惯。
新课程要求学生广泛阅读各类读物，并加以量化：“课外阅读量不少于２６０万字，每学年读两三部名著。”所谓杜甫所说的“读书破万卷，下笔如有神。”文章源于积累，这是作文教学遵循的基本规律，学生广辟途径厚积累过程中，重点应要求学生踏踏实实地完成语言积累。平时要加大阅读量，在阅读中要会独立思考，了解阅读材料在写什么、怎样写的，你最欣赏文中的哪些语句等。同时指导学生做好好词佳句的摘抄积累，养成不动笔墨不读书的好习惯。长此以往，同学们练就了一身硬功夫，写作文时就不会有“源泉枯竭”的现象了。
三、给学生以真善美的熏陶。
有时遇到学生征文比赛，老师比学生还忙，找材料、找范文，甚至亲自代笔而作。有时在批改作文时，明知以这个学生的水平写不出这么好的文章，但为了其文章内容新颖的表达形式，几句“高超”的语言，就给予
高分，给予表扬，甚至诵读。孰不知这样养成了学生依赖心理。教师在无意识中给了学生一种误导，虚伪的行为得到纵容。我觉得对于这样的文章，教师不应给他分数，可作以下批语：？？如果有朝一日能出自你本人之手，那该多好啊～
４
更不可作为范文。而对于那些搜索枯肠写真人真事经理真感情的作文，在表达形式上自然没有经过老师或编者润饰过的范文“好”，但应把它作为范文给予嘉奖，肯定他们的优点——能写自己亲身经历的事，有真情实感，然后一起对其表达上的某些缺陷加以修改，这样必然会对学生产生真善美的影响。如周瑾同学的《做客的烦恼》一文，把他在妈妈同事家做客时想喝水又怕难为情，想看儿童剧却又不好意思开口，想上厕所却又不敢打断他们的谈话，那种尴尬的、烦恼的心情写得很逼真，通过同学们的一起帮助修改，发表在宁波晚报上。
四、培养实事求是的科学精神。
在作文指导课中，为了使学生能写的有条理，词句通顺优美的文章，往往在作文前用范文示例，使学生形成了对范文的盲目崇拜。没有了范文就不敢写，或难以下笔，就好象刚学会走路的孩子，没有父母的辅助就不敢大胆往前走。有了范文，学生写作时就往范文上套、靠，好象范文上的事最有意义，范文上的语言最规范，而把自己的写作思路、所见、所闻、所感给扼杀了。
我觉得上作文指导课中，教师要少用范文，鼓励学生“我笔写我口，我笔诉我心”，给他们绝对的“自由”。如果要出示范文，那么请放在同学们的创作之后，给他们修改时以帮助。这样效果可能会好些。如我在教《我最熟悉的人》习作
５
训练时，我就是这样做的。１、选定最熟悉的人：妈妈。
２、设计了几个
问题：（１）你妈妈几岁了，长得怎样，（２）你妈妈最喜欢做什么事，最不喜欢做什么事，（３）你对你的妈妈有什么看法，（４）你与你妈妈之间闹过别扭吗，什么原因，３、请选一件你对妈妈印象最深的一件具体事例来写一写。４、抽学生的一篇文章和范文进行比较。谈体会感受。
５、同学们修改文章。这样做效果不错。同学们都实事求是、鲜明地写出了妈妈特点。
五、给学生一点实践的空间。
赞科夫曾经说过：“只有儿童集体的丰富多彩，生气勃勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。”而实践又是孩子们作文的源泉。新课程也提出了“建设开放而有活力的语文课程”的基本理念，提出了“关心生活，在实践中学习，运用语文的总目标，这无疑为提高学生的作文水平指明了方向。作为教师要组织学生多开展丰富多彩的实践活动，使学生广阔的空间里充实作文素材，积累语言精华，加固文化底蕴。如搞一次野炊活动，或带领同学们去参观大桥菜场，并每人用三元钱买二道菜，中午回家自己做，要求色香味俱全。或当着同学的面尝尝话梅、辣椒、苦瓜等。活动结束后让学生选择影响最深刻的写下来。结果学生的习作普遍写得很好。不但内容充实，语句活泼，感受深刻，更重要
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的写作的
情绪高涨、积极。这都是因为每一次活动都是同学们亲身经历的并留下了无比深刻的印象。
当然，要培养学生作文的积极心态，远不止做到这几条。总而言之，我们教师在作文指导课上要打破常规，努力寻求一条能激发学生作文兴趣，激活思维，激励学生作文创新的佳径，树立他们对于作文的积极心态。
篇二：怎样养成一个良好的学习态度
怎样养成一个良好的学习态度
养成良好的学习态度，是每一个学生都应该始终坚持的品质，原因在于有个良好的学习态度，才能在低谷时不弃，在高潮时不骄；才能既不妄自菲薄，又不目中无人；老师指出，如果学习使学生谦虚、自信，那么良好的学习态度，就会使学生走向谦虚、自信。
对于小学生来说，养成良好的学习态度，是很关键的。因此，老师指出，良好的学习态度应该包括：１、、主动维持学习的兴趣，２、合理安排学习的时间，３、诚挚尊重学习的对象，４、信任自己的学习能力，
５、不急于求成。养成一种态度，需要磨炼，必然会有所反复，甚至会有所斗争，但只要坚持，良好的学习态度是能够形成的，同时也需要家长以身作则，帮助孩子培养。
学习态度也是和习惯有关的，也有许多学生的态度，随
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着习惯而来的，或者说是习惯的表现，家长应该了解到，孩子从出生以来，所以的习惯培养都是与家长有关的，包括说话方式，对于学习的态度等等，许多人之所以被人误解为态度不端正，不是真没有端正的态度，而是一些个人习惯影响了别人的评判，生活中，这种类型的误解太多了。学习态度，也定然与学习习惯有关。有了良好的学习习惯，很容易形成良好的学习态度，而许多有良好学习态度的人，并不见得有良
好的学习习惯。但是，老师指出，没有良好的学习习惯，良好的学习态度是不会长久的。
因此，良好的学习态
度的养成，应该从养成良好的学习习惯开始。无论是初学者，还是学有所成者，都应该有一个良好的学习态度，都应该有一个良好的学习习惯。
篇三：养成这些良好的学习态度和习惯
养成良好的学习态度和习惯
一直从事机电专业的教学工作已经七、八年了，无论升学班还是技术技能班，９９％的学生都没有良好的学习态度和习惯。
首先，上课没有认真的听课习惯，走神、睡觉、说话、打扰别人的现象几乎每一届都很严重，好多想学习的同学不能排除这些干扰，时间一久，整个班都不爱听课，学习气氛越
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来越差。
其次，超过８０％的学生没有独立按时完成作业的习惯。教师每次上完课布置的作业，学生要做到“今日事今日毕”。因为当天的功课刚学过，印象还比较深刻，做起来顺利，准确率高，又不用花太长的时间就能做完。如果拖拖拉拉积在一块，就会生厌，学过的知识没能加以巩固，做起来会觉得力不从心，因而往往就会去抄袭别人的作业，更重要的是老师布置的作业是学生复习的重要工具，是预习的准备，今天的作业完不成，明天的新课就不容易听懂。
再者，超过９５％的学生没有自学和课前预习的习惯。“授之以鱼，不如授之以渔”，课堂上机械地讲课，不如着手从培养学生自学的能力和预习的习惯出发。课堂上，我们一再强调要预习下节课知识，可真正做到的又有几个学生呢～ 预习是学好新课的基础，学生上课前进行预习，就可以对所学的内容做到心中有数，听课时就能从容不迫、精力集中、目标明确，掌握学习的主动权。所以，指导学生课前预习，有助于自学方法的形成。
预习、听课、自学、作业和复习都是在不知不觉中培养学生自觉性、独立性。养成这些良好的学习态度和习惯，将会使我们的学生受益匪浅。
篇四：在作文教学中培养学生心理素质
在作文教学中培养学生心理素质 作者：姜继医 来源：《课
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程教育研究？下》２０１４年
爱因斯坦曾经说过：“我认为，对一切来说，只有喜爱，才是最好的老师。”这对儿童来说尤为突出。兴趣，在某种意义上讲，是儿童学习活动的重要动力。为了激发学生的求知欲望，我坚持做好几点：
１．愉快感染
以愉快的情绪去感染教育学生，有意识地为学生创造一个和谐快乐的学习环境，充分调动他们的积极性，自觉地提高学习质量。
２．诵读品味
让学生欣赏优秀的作品，经常挑选好文章，有目的地进行朗读，在诵读中品味优美词句，体会美的含义、美的
写作方法和美的精神境界。
３．精心评讲
每次评讲先让学生把自己的作品读一遍，然后组织学生评议，进而教师总结，让学生学有榜样；特别要关注差生的作文，对他们的一些好词好句、好的开头、结尾都应给予表扬并登记入册，让他们享受成功的喜悦。
三、联系学生生活实际
１．把握素材
语文的精髓是文章，文章的精髓是生活。作文教学必须让学生打开联系生活的通道，使学生有更广阔的创作空间，提
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高创造力；让学生留意自己身边的一事一物、一情一景，把握好作文素材。
２．以师为范
教师要以良好的行动感染学生、教育学生，让学生在日常生活中正确认识自己。有一次，有个学生上完体育课后身体不适，头晕呕吐，吐物满地。我把脏物处理好后就把他从三楼背到楼下，并请车送他回家。这虽是一件小事，但却让学生领悟到不少的东西。有位学生在一篇习作中这样写道；“在回家的路上，我不断问自己，姜老师的胃这么痛，但她还是咬紧牙关把和她一样高的小俊同学背到楼下，她这种助人为乐的精神鞭策着我。我决心要改掉自己自私自利的不良习气，做个乐于助人、关心集体的优秀学生。”
从这可以看出，生活是人的写照。学生通过联系生活正确评价自己，正确分辨是非，最终促使他们养成了良好的道德品格和文明行为。
篇二：自我介绍（１２００字）作文
精选作文：自我介绍（１２００字）作文
在班级这个温暖的大家庭中，在少先队员这个光荣的集体中，在老师家长的呵护下，我已经从不懂事的小苗苗长成了一个活泼、机灵、学习成绩优异的小学生。在班级里，我是老师的小助手，是同学的好伙伴；在家中，我是家长的好帮手，是邻居口中的好孩子。 品德：我乐于助人、尊敬师长、
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友爱同学，有一颗善良的心。 我是一个富有爱心的小女孩，在学校开展的汶川大地震献爱心活动中，不仅带头捐出平时省吃俭用节省下来的零用钱，还在妈妈的陪同下来到中国福利会，捐出了自己的压岁钱，我要把爱心撒向社会，是一个乐于参与公益活动的好孩子，让这些零花钱用到最需要的地方，让灾区的小伙伴们能和自己一样尽快地回到快乐的学习生活中。 记得一年级时，在一次考试中，我热心帮助了一位同学：考试开始了，我拿起笔正想答题，忽然看见我旁边的同学抓耳挠腮，似乎有什么天大的难题一样，十分焦急。我见此情况，小声的问道：你怎么啦，我的铅笔忘带了。我听后，毫不犹豫地打开铅笔盒，拿出一支笔，说：我借你。她听后连声道谢：谢谢你～我觉得心里暖暖的。 学习：我的学习成绩优异、勤奋好学，碰到不懂的问题我都要打破砂锅问到底。 作为一名优秀的少先队队员，工作认真，处处以身作则，要求同学做到的，自己首先做到。勤奋好学，兴趣广泛，热爱集体，关爱他人，以优异的成绩和工作能力给同学做出表率，在集体中有很高的威信。虽然我取得了不少骄人的成绩，但我能时刻提醒自己，在成绩和荣誉面前决不能骄傲自满。因为我知道谦虚使人进步，骄傲使人落后；一分耕耘，一分收获。我用自己的实际行动，踏踏实实地从小事做起，有我的影响为榜样，在全班营造了一种积极向上的学习氛围，我也成为了小伙伴们心目中的火车头～ 我得过
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许多奖项，如：现场作文比赛三等奖、学校举办的法制征文比赛我的作文被订成一本书、作文上厦门日报和厦门晚报、２０１２年学校运动会２００米赛跑第八名等。另外，我在周六、周天利用课余时间报名参加了不少快乐学习的提前班和才艺班，有：英语、阅读与写作、奥数、画画、舞蹈，在一学期结束后，我也会得到兴趣班老师颁发的奖状和小礼品。仔细算一算，我也算是多才多艺。 纪律：我不但爱学习，而且守纪律，每天不迟到不早退，不与同学打闹，不乱冲跑， 我经常帮助老师、同学：我是班级里的学习委员，自从当学习委员的那天起，我就对妈妈说：我觉得作为一个学习委员，不但成绩要好，还应该热心帮助老师同学。说到做到，第二天去上学，我见同桌正在苦苦想着一道题，我就问：你有什么难题，我帮你解决吧。同桌豁然开朗，说：第三大题的第一小题怎么做，我微微一笑，说：很简单，只要你把它们相加的得数除四就行了，因为＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 这就是我，一个守纪、勤奋、品学兼优、乐于助人、友爱同学、尊敬师长、活泼开朗、全面发展、充满生机朝气的快乐女孩。四年级：蔡毅萌
篇一：自我介绍作文教案
自我介绍 作文教案
习作要求：
１、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。
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２、以事件为中心，抓住自己的特点写清楚具体。
教学过程：
一、 叙述故事导入。 ，、创设情景：教师口述一个“寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找，并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。 事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来看望一下他的孙子。他孙子
就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了，
，、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人
，、师板书：外貌（抓特点）特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。
二、自我介绍外貌。（写）
１、比如说我外貌上就有很与众不同的特征，请同学们帮我找找看，
２、你们真善于观察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样，（特征是抓住了，但实在是太平淡了）
３、是啊，我是来和你们交朋友的啊，如果昨天你们的班
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主任这样介绍我的话，估计我今天来没有一个人喜欢我，更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢，
４、师再想办法重新介绍一下，好吗，你们觉得这次介绍怎么样，为什么好多了，是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦～板书（要富有文学色彩）这可是我送给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗，把这个写作的秘诀齐读一遍吧。
５、那你外貌上有什么特征呢，师相机用美好的语句，修饰性语言进行描述 ６
、请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的游戏
７、猜一猜游戏：找三个同学的习作打乱顺序念，请同学们猜是谁写的，师相机表扬听的认真，抓住特征写，写出了文学色彩的同学。小结只要抓住了别人所不具备的特征，你的外貌描写就一定会成功。
三、基本情况的介绍（只说）
１、同学们，初次见面，外貌只是给人的
么的，选一个最能代表你特征的告诉我吗，一个人只能说一个，最多说两个。分类指名学生简要说，例，想介绍自己爱好评同学请站起来
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５、加深难度，你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗。先想想，再自己说说吧。
６、点名说一说，适时表扬和指正
７、同学们练习写一个方面，全班交流几个。介绍时，把脸朝向人最多的地方，也请大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。
８、师小结写法：有具体的事例说明，才能使人可信，文章也才更具体。但并不是每一个特点都要说明，选择一两个最突出的性格特点就可以了。今天我们这节课只写了一个方面，如果你想更优秀的话，课后再写一个方面，这样就会有更多的人想认识你，想和你交朋友了。
五、加上结尾，拟个题目
１、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。
２、请听下面的结尾
３、试一试，也请你说一个新颖的结尾。
４、同学们，题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两个，快速写下
六、快速行文，一气呵成：
１、理清文章层次：我们再来理清一下这次习作的写作顺序，我们在进行自我介绍时，先要简明介绍自己的基本情况，再介绍自己的外貌特征，然后介绍爱好特长优缺点当中最突出的一两个方面，最后加上精彩的结尾，就是一篇很好的文
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章了。你们高兴吗，
２、请同学们赶快拿出自己的笔，按照这样的顺序把刚才讲的整理修改一下。写一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。）
篇二：关于自我介绍的作文６００字范文
关于自我介绍的作文６００字范文
现在正是开学之际，刚去到一个新班级，少不了的就是自我介绍。下面大家就一起去看看自我介绍作文范文吧。 自我介绍作文６００字
我叫张琼才，现在在河甘肃省龙泉小学５年级学习，今年１１岁。我家里有４口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个鼻子镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐于助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东
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西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，
哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。 我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：１２５×３０＝３７５０。用简便的方法就是１２５×３＝３７５。我先这样算出结果，直接把“３７５”当成了得数，把积缩小了１０倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。
我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。
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我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。 你们现在认识我了吧？喜欢我吗？
篇三：自我介绍作文材料
作文（２）：自我介绍
一． 审题
１、指出题目，点明题目的要求：
？ 可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点、缺点、习惯、理想、穿着打扮等； ？ 要抓住自己的特点来说，要说真话。
二、选材
１、理解什么是特点。 介绍自己与介绍别人一样，要抓住特点来介绍。每个人的外貌、性格、爱好、优点、缺点等，都会与别人不一样，这就是这个人的特点。
２、人物的外貌包括哪些方面，
人物的外貌包括身材、五官、衣着等。
你的外貌有什么特点，（按下面的要求抓住特点写一写，注意把句子写生动，不要面面俱到。）
３、请从性格、爱好、品质这三个方面想想，你有哪些特点，一条一条地写在纸上。
仔细想想，在性格、爱好、品质的这些特点中，你认为最突出的特点是什么，画上“？”。
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４、围绕这个特点，你可以写哪几件事，先列出五件。然后选择两到三件最典型有说服力的画上“？”。
三、构思
？ 简介自己。（简介包括自己的基本情况：姓名、性别、年龄等，特别重点描述自己的外貌特点。） ？ 围绕特点，写一件或者几件事例。（几件事例要有详有略，最典型的事例要写得最具体。） ？ 收束全文。（可以小结自己的特点，也可以总结赞美一下自己，也可以表达自己愿意交朋友的心情。）
四、拟题
文章的题目，既要符合文章的内容，又要有新意。
你打算给自己的文章取一个什么样的题目，
１．《我》
２．《我这个人》
３．《自我介绍》
４．《我给自己画张像》
５．《这就是我》
６．《父母心目中的我》
７、《同学眼里的我》
８．《爱哭鼻子的女孩》
９．《爱画画的我》
小作家作文《自我介绍》附录——
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ａ、写我自己的参考开头
１．《我》的三种开头
拥有春天的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯洁。活泼时，如云一般自由漂浮；安静时，似水一般端庄恬静？？
５．我是一个普普通通的农村孩子，一点特殊的地方也没有。圆圆的元宝头，乌黑的大眼睛，大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格一样，天真活泼。爱好嘛，跟电影里的书呆子差不多，无论在任何场合，只要有书，我就抱着不放，非看完不可。
６．我人长得小，手也长得小。我的一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可姥姥却经常念叨，说我长了一双笨手，我不解地问奶奶：“为什么，”奶奶说：“你的指头是荷包指头，
篇三：建设幸福中国征文１２００字
建设幸福中国征文１２００字
建设幸福中国征文１２００字３篇
两年前的时候，外婆外公还住在乡下，所以过年时，我便要和父母大老远跑一趟。父母经常抱怨，而我却很乐意。因为在村落里，我可以抛下平时所积累的压力，在自然的怀抱中“适与野情”，还可以跟着外婆串门。说起串门来，更是一番乐事。外婆外公在村里辈份高，主人家因此定要给我红包的。除此之外，外婆和别人交流的一些奇闻异事也是吸引我
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的重要原因。
提到奇闻异事，不得不提一件事。这件事给我的印象极深，也是我唯一相信的怪谈。即使这件事被迷信的外婆讲得天方夜谭一般。
外婆是在一个亲戚家提起这事的。都是熟人，也不拘束什么吉凶了。她是这样讲的：有个邻家的老人不知患了什么病，在医院躺了很久，花了好些钱。但最后还是走了。可怪就怪在这里，那老人临走合眼时，还好像挺高兴的，面上带着微笑。
当我还在猜测那老人是否一生贫苦、晚年儿女不孝、渴望解脱时，一位老太插进话来了：“他当然该笑了，要是我，也会笑的。”
我瞧见那老太脸上一副羡慕的表情，而我的瞳孔在剧烈地震颤着。正值大家惊奇到慌乱时，看着那老太：那老太的儿女也尴尬万分时，她终于不急不缓地道出了原由。
那老人年轻时过得很艰难，吃窗都成问题。年岁高了后，境况却发生了改变。在农村里给别人做帮工的儿子，申请了贷款，盖了新房子，将老人从原来破旧的土房里请了进来。然后正赶上“家电下乡”，房子里添了不少电器，一家人日子有了很大改变。而在农村实行养老保险后，老人每月拿到了政府发的养老金，觉得自己不再是儿女的累赘，整日乐呵呵的。当老人得病住院后，农村新农合，报销了大部分医疗费
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用。想想看，老人原来过着什么日子，现在又是怎样，这种反差让生病的老人，对这越来越美好的日子更加留恋，而在因为疾病不得不离去时，又感到欣慰。他没有给儿女增加负担，且后代的日子正在一天比一天变得更好。
半晌，有人用恍然大悟的语气感叹道：“还是党的政策好啊～”
接着大家都笑了，我在心里描摹着那个老人弥留之际的神情。他应该是幸福地离去的，微笑着离去的。这最后的微笑是发自内心的，令人确信的。
听了这件事情，我想了很多。一种幸福的感觉在我心中漫过。我想起了更多的国家政策：父母小时上学交不起学费，现在国家全免了；老一辈常常为衣食发愁，我们衣食无忧；社会真正开始走向了老有所养、幸福小康？？
我看见了幸福。看见了农民工可以成为城市新主人，看见了失学儿童重返校园，看见了西部正在告别贫穷，看见了发达的交通，看见了社区快乐的老人们，看见了那些正在工作的人们，幸福在他们脸上荡漾，微笑滋润着他们的日子。 这才是真正幸福的中国啊～
这才是中国真正的幸福～
点评：这是一篇原生态的学生作文，没有大多的刻意雕琢痕迹，用朴素但真挚的语言叙述了承载主旨的故事。这也是本文与一些“传统学生习作”的根本不同。对于此文，我最欣
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赏的便是它的可感性。它区别于以往许多类题材的文章，抛弃了空泛而太过于常见的现实概述，用实在而可信的事例成功地支撑了议论性的文字，让人“看得清，摸得着”。本文故事与标题也有可赞之处，令人眼前一亮，着实让大脑从动不动就写到“小时候，爷爷奶奶感叹党之伟大”的习作带来的麻木中清醒过来。而我最厌恶的便是通篇用新旧对比，整齐句式赞扬党的陈词滥调。
所以，文章还是不错的。总的来说，小作者的能力与水平有很多闪光之处。而小作者的大胆与剑走偏锋现在看起来也是值得的。当然，本文也有不足：抒情与叙事的过渡有稍许唐突，还有抒情部分与前文相比似乎有飞天后堕，泯然众人之感。徂瑕不掩瑜，该给的好评是要给的，望小作者日后不断完善，创造佳绩。洪放（口述）指导老师：桂琴
建设幸福中国征文１２００字
中国是拥有五千年灿烂文化的泱泱大国。她历经沧桑，既经历过鸦片战争的硝烟，也饱尝过抗日战争的辛酸；既见证过新中国成立的喜悦，也体验过奥运会的繁盛。中国，这个古老而又美丽的国家已经越来越多的出现在世界人的眼中，她正在一步步成长，她正在变得富强。中国人不会再被嘲笑成“东亚病夫”。现在，每一个中国人都可以自豪地说：我是中国人，我为我的祖国感到骄傲～ 自从改革开放以来，中国出现了许多可喜的变化，人民的生活变得越来越好。就拿
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最简单的三大件来说，也是在不断地变化。最早是手表、自行车、缝纫机，再到彩电、冰箱、洗衣机，如今则是电脑、新房、小轿车了。
党和国家的政策好了，普通老百姓也能从中得到实惠。免农业税、城乡居民最低生活保障、义务教育免费、医疗保障等都真正给了人们实惠。过去普通老百姓想都不敢想的“耕田不用牛、点灯不用油、楼上楼下、电灯电话”的生活也早就成为了现实，中国人民富起来了～
国家发展日新月异，单从我这个小家就可以看出。
爷爷今年七十多岁了，他经历过抗日战争。那个时期，中华大地上充满了战争的硝烟，飞机、大炮到处隆隆作响，想保命都难。爷爷当时所盼望的是平安地活着，无论吃什么，只要能解决温饱问题就可以。
爸爸小时候的生活已经好一些了，但那时还有许多孩子上不起学，因为家庭条件的原因，他们不得不留在家中帮父母干活。那时，爸爸只有窝头、咸菜吃，连吃一个白面馒头都是奢侈的，更不用提现在的牛奶、面包、绿色蔬菜了。爸爸当时所盼望的是能上学、吃窝头能填饱肚子。
再说说我。现在生活富裕了，我也不用为上学、吃饱的问题发愁。现在可以说是要什么就有什么，手机、电脑、冰箱、轿车、洗衣机已走进平常百姓家。我所盼望的是家人能够平平安安，拥有一个健康的身体，生活得幸福、快乐。 记得
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新中国成立时参加工作的人们的工资只有二十几元，到了爸爸毕业时的工资涨到了一百一十几元，而现在，爸爸的工资已有三千元。从这几个数字就可以看出中国发生的巨大变化，尤其是近几年来。
从我这个小家就可以看出中国这些年来所发生的变化，这也仅仅是从一个方面所看出的，我家的变化也只是祖国变化的一个缩影，其实，中国在许多方面都取得了巨大成就。
我们都还应记得２００８年北京奥运会开幕式的壮观场面，从中就可以看出我国的综合实力有多么强大。这是一场史无前例的盛会，每一个中国人都不应该忘记，中国人的奥运梦想就在那一刻实现了，开幕式的场面就像梦一样得美丽。出席奥运会开幕式的以色列总统佩雷斯说：“这是人类历史上最伟大的事件，气势恢宏，面对如此场面，人们都像是孩子。”北京奥运会的精彩，从侧面也反映出了我国的国力有多雄厚。
时代在发展，社会在进步，中国是世界的希望，我们则是中国的希望。祖国的未来就看我们的了。我们要关心祖国的发展，努力建设幸福中国。但幸福也不是空说就能实现的，幸福需要每个人的努力奋斗才能实现。幸福是个人幸福和国家强盛的统一，我们每一个中国人都有责任、有义务为实现幸福中国贡献自己的一份力量。现在的生活虽然富裕了，但我们不能忘记先辈们的优良传统，我们须牢记自己的使命，
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不畏艰难、勇于创新、敢于拼搏、努力学习。也许现在的学习生活有点苦，但有句话叫做“苦尽甘来”，我们要学会吃苦，努力学习知识，这样在将来我们才能更好地造福国家，才能建设幸福中国。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，想要成功需要经历一些磨难。所以，我们要坚定自己的信念，相信只要付出就有收获。再大的奇迹不也是人创造出来的吗，相信“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”，坚定不移的朝前走，美好的未来在前方太阳升起的地方等着我们呢～
相信未来是美好的，让我们共同努力，加油～
建设幸福中国征文１２００字 ：打开那扇门
桐城市第二中学 初三（１）班 姚娴
我要找到那把钥匙，打开你的门，打开你的门？？
——题记
（一）曾几何时
有一扇门曾经是那样严密地闭着，像是潘多拉的匣子，门里是人们梦寐以求的，那孤留的美好。被关在门里的它，在热烈地憧憬，在殷切地期盼，期盼什么，期盼门开啊～
而那门外，是怎样凋敝呵。
兵荒马乱的年月，生活没有个安定，老老少少颠沛流离，仿佛只是宿命。人心冷漠，社会阴冷，制度腐朽落没，多少个孔乙己惨死，多少个陈士成，多少个吕纬甫完结于那相同
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命运的怪圈，那充斥悲伤，横肆苦难的世道。
“小楼昨夜又春风，往事不堪回首月明中”。
——曾几何时的中国，是那样浑浑噩噩，幸福之门被紧闭，打开门的钥匙，被岁月掩了几层浮灰。
而又曾经，有那点星星之火，燎着整个广袤的原野，中国有了光明，但随之而来的“**”、“人民公社化运动”、“**”又让人们感到——那幸福的门，怎么打不开呢，
“那点子亮再经不起西风／沙沙地隔着梧桐树吹”。
（二）只道如今
都说是改革开放的风吹绿了春天，倒不如说，这风微微吹开了门缝缝。
真是“春风又绿江南岸”，过去人们连说句话都小心翼翼的局面早已逃之夭夭，知识分子被无故拉去批斗的场面荡然无存。国家高度重视发展科技教育，提高人口素质，改造知识落后现状，“五个一工程”又促使多少优秀文学作品崭头露角～
过去，有多少渴望读书的孩子们因没钱支付高昂学费，因没有合适的学校就读而被迫过早流落社会。妈妈也总是说，若不是当初家里没法供自己读书，她也不必现在过得这样辛苦，而爸爸，这个当初成绩很好的学生，却在高考那年因家庭缘故，未能迈入学府大门。我总是能看到他们叙说时眼神里的无奈与惋惜，听出他们心里由衷的感叹，有时那些无心
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之语却总让我为他们难过，为自己感到庆幸。
我们生在旧时代，长在新时代，能得父母全部的爱，得到社会各方各面的关心与扶持，享受政府在未成年人读书上的优待，可以坐在上辈人无法企及、无法奢求的明亮的大教室里，听我们这些可爱的老师们讲课，任知识之根，探寻之意，向上之念在我们心中永存，在这个时代，我们也更能体会到什么叫“知识就是力量”、“知识改变命运”。我们每个人都那么孜孜追求知识，醉心于书
山之海，我们每个人都在这阳光明媚的新时代里，积极成长，昂扬向上，因为我们清楚，打开幸福之门的钥匙只有知识。
而国家为了更好保障每个孩子都有学可上，有书可读，学有所教，不仅开展“希望工程”，还开设了大批宏志班，使那些像马振兴的学生，都可以拥有改变命运成就未来的机会～
在已过去的“十一五”里，我国教育改革发展取得巨大成就，而在未来“十一五”中， 相信我们国家一定可以再创新高的～
——那把打开幸福之门的钥匙，已被轻轻拂去岁月的浮灰，又重新焕发希望的光亮；那把打开幸福之门的钥匙，正被慢慢地交付于我们手上，我们也正被赋予带给人民更多幸福的崇高使命～
（三）梦想未来
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梦想不是用来空想，时代交付给我们的钥匙，我们也决不会随意置弃，我们一定要用知识之钥打开那曾深闭的门，让那幸福飘满人间大地～
——梦想未来，我们坚决相信：中国～幸福～
篇四：新年随笔（１２００字）作文
精选作文：新年随笔（１２００字）作文
新年是那么地美好，不仅可以吃到可口美味的饭菜，还可以看到天空中那一朵朵的焰火花朵。在我２０１４年时的新年，我有十分多的语言想统统写在我自己的作文当中。和自己的家人在一起欢度新年，绽放出自己无限的激情～ ｎｏ．１新年的烟花。 在我们期待的春节中，有许许多多的习俗，烟花就是其中最重要的一项。每当过年的时候，人们都会放一些五彩缤纷、美丽动人的烟火来欢庆新的一年。烟花是必备的。 无论是大人放的过年礼炮、欢庆鞭炮，还是我们这些天真小孩子喜爱的小烟花都是一些能绽放出极为美丽欢庆花朵的东西。 天空中绽放出一朵朵焰火的花朵，放飞出了人们在一年中的压力，释放出了人们在此时此刻的轻松与欢快，在温馨的家中与自己的家人一起欢度新年。 烟花不仅可以让我们赏心悦目，还可以给广阔的天空装饰成美丽的天空～ 新年的习俗就是那么有趣～ ｎｏ．２新年的美味。 俗话说得好：民以食为天，而在我们中国传统的大型节日春节中，食物一定是盛大的，可口的，美味的～而做为炎黄子孙的我，
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对中国的美食也是情有独钟的～我的嘴巴与肚子在春节中可真是大有福分哦～ 春节的这一天，我吃到了最美味的食物～色香味俱全，有红烧鸡、清惠鸡、小肉圆、蛋卷＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；美味的食物，在我看来，简直就是天上美味呀～ 红烧鸡里嫩外香，脆皮滑溜溜地，吃起来真是绝佳呀～而清惠鸡就是以柔克刚，鸡肉软软的，吃起来也是个不错的美味～那小肉圆一口一个，仿佛就是在打豆豆一样好玩，不过味道也是极为可口的～蛋卷呢，就不用说了，一圈一圈地就如同一个个小迷宫一样，咬起来，你的嘴巴就一定有福分～ ｎｏ．３我们的红包。 春节我最最最喜欢的习俗就是拜年拿红包了～只要恭喜发财，红包拿来。给自己的长辈磕磕头，就能够拿到一个咕嘟嘟的红包了～ 这个习俗对我们这些小财迷来说简直就是一个大福利～一包包压岁钱就这样到手了～ 一下子，我们就有了所有的欢乐，脑子中就会想想这些钱到底能够买哪些自己想要的东西。不再会有妈妈的约束，想买什么就买什么，一下子，就有了自己的小天地、小宇宙。 ｎｏ．４春节联欢晚会。 在每年的春节中，都会有春节联欢晚会，而这个节目也是我的挚爱，因为在春节联欢晚会不仅有神奇的魔术、惊险的杂技，还会有动人的歌声、好看的舞蹈、滑稽的小品＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；一些欢乐人心的娱乐节目。 睡在自己的小床上，一起和自己的家人享受这幸福的时刻，抛开一起烦恼与压力，释放出自己的前所未有的欢乐与开心。 看着好
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看的节目，欣赏着明星与大咖的表演。魔术让我们感到了神秘与刺激；杂技让我们为现场的演员揪了一把冷汗；歌声吧我们带到了梦幻的世界里，带到了歌声中的欢乐与欢度新年的无比激动之心；舞蹈带我么领略了艺术的真谛；小品让我们吓得人仰马翻，哈哈大笑＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；精彩的表演数不胜数，琳琅满目，让银幕前的观众们在新的一年中又有了新的目标。 今年是我的命名年马年，２０１４年，今年我十分地开心，因为我已经满了１２周岁了，而我在新的一年中一定会有自己一个新的目标与新的起点～ 附语：期待明年猴年～六年级：方紫铱
篇一：新年随笔
新年随笔
冬日的一缕斜阳透过宽大的玻璃窗，缓缓地荡漾在略显拥挤的办公桌面上，我的目光随着温暖的光线移到了桌面一角的台历上。２００８年的台历仅剩最后寥寥数张，我不忍再把这寥寥数张再一页一页地撕去，我不想让２００８就这样离我而去，她让我怀念，她让我不舍。
醇厚的酒香在空气中荡漾，悠悠的往事在岁月中流淌。２００８，让我们有过许多的沉重甚至悲伤，然而也有更多收获的喜悦和成功的欣狂～初春的冰雪虽压垮了许多百年老树，但我们却看到了中国人不屈的脊梁。５．１２汶川大地震摧毁了许许多多钢筋水泥的楼房，但我们却看到了中国人意志的坚
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强、奉献和力量。盛夏北京奥运的成功举办，更是让我们看到了中国的繁荣与富强。尤其是，
亲历的开原？提高水平？普九，过程之艰难、成果之丰硕，更是让我终生难忘～省政府教育督导团的？开原市‘提高普九’工作，领导有力，组织严密，协调有效，督导到位，效果明显。？开原市？中小学校办学条件，发生了历史性、全局性、根本性的变化。？的评价之语时时在心中回荡。所有的疼爱，所有的感激，都化作一声轻轻的问候，在辞旧迎新的时刻，赠给所有亲爱的同事和朋友～
新的一本台历放在了桌面上，她是那样厚实、坚韧而有力量。封面是那样的精致而漂亮，让人爽心悦目。扉页上的字是那么鲜
亮通红，令人飞扬向上～新的一年就要从这一天启航，驶向更加辉煌的明天～
件件筹谋在心中缠绕，个个理想在现实中飞荡。２００９年开原教育人又将迈入？双高普九？艰难而漫长的历程。艰难的探索，艰难的实践，必将有一个神奇的回报～雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。２００９，我们将负重前行，以我们教育人的激情，给学生的发展，家长的期盼不断展示一幅幅壮美的图画。２００９，我们将走特色办学之路，深化教育的核心内涵，以更高的标准，更显著的特色，更明显的变化和更坚实的基础回报所有的信任、所有的支持和关心。２００９，我们会
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将视点聚向每一个孩子，用我们的胸怀接纳所有的学生，让我们的课堂更加精彩有效，让师生的生命质量溢彩流光～
期待２００９，拥抱２００９，祝福２００９～
新的一年迎来新的希望，新的开始承载新的梦想。让我们记住时光流逝的欢笑，让我们的满腔热血在新的日子里燃烧。我们将用理想点燃希望，用激情燃烧梦想，续写新的篇章，再创新的辉煌～
篇二：一月有奖征文：新年随笔
一月有奖征文：新年随笔
伴随着钟声的敲响，伴随着雪花的飞扬，伴随着迎春花的怒放。新的一年在我的盼望中悄然而至。那钟声的敲响告诉我新年的来临，那雪花的飞舞传递着新年的喜讯，我沉醉在那喜庆的色彩之中。
噼噼啪啪的鞭炮在院子里炸开了锅，大人们的脸上充满了喜庆，我那五岁的小妹妹也站在门口，口里念着：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。是啊，在新年来临之时，不论大人小孩，全部都走出院子，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。奶奶站在屋里拿着锅铲，一边炒年货，一边口中念念有词：腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。
我看着着热闹的景象，心中对新的一年充满了希望。
祝大家新年快乐～
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河南省南阳市唐和县城郊一初中一九班：潘捷
篇三：新年随笔新年随笔
春节前夕，我兴趣盎
然地观看了在上海世博文化中心举办的中国达人秀篇四：新年随笔
新年随笔
岁月如梭，白驹过隙，新的一年又要开始。凝神回眸，世界上什么最美丽，是曾经，是岁月，是回忆～
还未走进教室，就听到一个声音，走近一看，是班主任。她个子不高，朴素的外表下有一颗爱学生，爱班级的心，这就是名副其实的‘浓缩的就是精华’。班主任正在开班会，交代我们要打扫好宿舍卫生，爱护校园的一草一木。她语气洪亮，微带动作，手指在我们眼前划过，用那炯炯有神的眼睛肯定了她对我们的关心，她就是我初一时的班主任姜瑞华老师。刚进入初一的我们，对什么都是陌生的，对什么都充满了好奇。虽然她教我们的时候，我们总和她作对，但进了初二后，我们都后悔，后悔不好好珍惜有这么一个班主任，对她的思念，如繁星点点，落满心中。 在萧瑟的操场上，一阵吵骂声传来，我和她又吵架了。为了一点小事儿，骂的面红儿赤。我想忍，可有忍不住，我和她从小学一直走到初二，我们如胶似漆，是她陪伴我走过了八年的时间，而现在一切都变得虚无缥缈了。进入初三后，我们分开了，不知什
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么原因，我们又成了朋友，虽然我和她不在同一个班级，但距离使我们的友情更近了。她就是我生命的初中生活中的一缕阳光——李荣焱
刚下晚自习，来到宿舍，我们就聚在一起嬉闹，熄灯了，躺在床上睡不着，和对床聊几句贴心话，她倾吐烦恼，我和她分忧；她诉说快乐，幸福，我和她一同分享。她是我的好朋友，也是我的知音，我们说好有福同享有难同当。即使分开了，也不会忘记对方，她就是我
的挚友——姜晓莉。
在我们抱怨今天的时光不美好的时候，今天遛走了。岁月如同奔流的江河，一去不返。岁月像一场大雨，即使淋感冒了，还想再来一次。我们会后悔，会为今天的自己感到渐愧。
斗转星移，时间不能静止。好想回到过去，好想再重温那美好的时光，而这一切已无法挽回。放眼现在吧，珍惜现在所拥有的，留下足够的时间感受今天的美好，为明天美好的生活而努力奋斗。
评语：本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
篇五：壹－１、勤学读书篇作文延伸
壹－１、勤學讀書篇作文延伸 一、【範文】
題目：比讀書更重要的事。 【審題方法】
【段落大意】 一、 二、 三、
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四、
戰國蘇秦讀書，以錐刺股，袪除瞌睡，苦讀成功，位居六國之相；漢朝朱買臣負薪讀書有成，拜為丞相之職；漢朝公孫弘為人養豕，借書抄於竹上苦讀，也居宰相之位。晉朝孫康映雪吟哦，好學不懈，後至御史大夫；車胤囊螢照書，不廢學習，知名當世。試問我們讀書只為謀求一官半職，高薪厚祿嗎，（利用勤學讀書資料）
人生在世，就是對自己的人生要負責，要讓它充實，具有意義。因此我們渴望在浩瀚書海中增長智慧，培養正確的認知，澄清心靈，以提升自我的境界，所以讀書是一件重要的事。雖然讀書是一件重要的事，但是生命中還有其他比讀書更值得我們去重視的事情，而我則認為交益友是比讀書更重要的事。
夫能讀書者眾多，但能有益友以文會友，以友輔仁者蓋寡；當我們從書中學到先聖先賢的大道和學術，則必須有益友互相切磋砥礪，才能做到讀書貴在力行的境界。所以要修得「謹而信，汎愛眾，而親仁」的人品，要懂得結交益友；要享受「奇文共賞」、「詩文唱和酬答」的樂趣，要有一群益友。西諺云：「人沒有朋友，有如地球上沒有太陽。」試想沒有朋友，將少了多少的關懷與溫暖。總角之好，是童蒙時代最多彩多姿的一本故事書；青澀的青少年同儕團體，是分享秘密的花園，這些正足以說明交益友比讀書重要。
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朋友是一輩子的事，一如讀書影響我們一生一樣。「知己是最貼切的默契，知音是最甜美的摯情。」真正的知心好友就像一個靈魂寓於兩個身體，可以推誠相與，盡歡竭忠，友誼深厚直到永遠。但願我們能珍惜每一分的寶貴讀書時光，也更能好好珍惜每一分的真摯友誼。
………………………………………………………………………………… 二、成語造句
１．短視近利：短視，比喻沒有遠見。近利，眼前利益。
【造句】
２．人飢己飢，人溺己溺：即己飢己溺。形容以天下事為己任。【造句】
３．嚴以律己、寬以待人：即律己嚴、待人寬。律己，約束自己。【造句】
４．無忝所生：忝，辱。所生，指父母。【造句】
５．烏鳥私情：比喻子女奉養親長的至情。【造句】
６．不忮不求：忮，猜忌、忌妒。求，貪求。比喻人的道德修養好。
【造句】
７．冬溫夏凊：凊ㄐㄧㄥˋ。冬天為父母溫暖被子，夏天則涼其席。指侍奉父母的 禮節。
【造句】
８．舐犢情深：舐ㄕˋ犢，老牛以舌頭舔小牛。比喻父母對
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子女的愛心深長。 【造句】
９．沉疴難癒：沉疴ㄜ，久治難癒的疾病。 【造句】
１０．囫圇吞棗：囫圇，勿體完整者。比喻接受某事，不加消化，就含混粗率接受。 【造句】
１１．披星戴月：形容早出晚歸，工作繁重辛苦。 【造句】
１２．摩頂放踵：摩，磨損。放，至。踵，腳跟。比喻捨身救世，奔走勞苦，雖全 身磨損，在所不惜。【造句】
１３．鞭辟入裏：辟音ㄆㄧˋ。鞭辟，鞭督、策勵。Ａ．用以評論一個人的文字深刻。
Ｂ．用以努力向學，功夫切實。 【例句】 【例句】 １４．逆水行舟：用以形容求學不進則退。 【例句】
１５．孤陋寡聞：用以形容人見聞不廣；或自謙所知淺薄。 【例句】
………………………………………………………………… 三、名言佳句
１．慈烏有反哺之恩，小羊有跪乳之義。 ２．出則銜恤，入則靡至。（出門則滿懷憂傷，入門則感到茫然無所依歸。）
３．父子有親、長幼有序。
４．聖經說：「身體是聖靈的殿。」 ５．孔子：「弟子入則孝，出則弟，謹而信，汎愛眾，而親仁；行有餘力，則以學文。」弟，尊敬長上。謹而信，行為謹慎而言語有誠信。 ６．晉朝、李密孝事祖母，烏鳥私情，願乞終養。
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７．身體的羸弱會影響到心理的健康，因為身體疼痛則會引起性情暴躁，容易為小事動氣。
８．若心理苦悶，暮氣沉沉，則心境頹唐，悲觀厭世，旁人會和你保持距離，不願親近你。若心理健康，心境寬和，少動氣，自己快樂，旁人才能分享你的快樂。 ９．謹而信，汎愛眾，而親仁。（行為謹慎而信實。）
１０．總角之好：童年時代的朋友。總角，束髮的帶子，指幼年也。 １１．人沒有朋友，有如地球上沒有太陽。
１２．推誠相與：以誠心交友。盡歡竭忠：朋友間盡心盡力，處處幫忙。 １３．知己是最貼切的默契，知音是最甜美的摯情。
１４．學海無涯，惟勤是岸：學海，形容學問浩瀚博大。無涯，沒有極限
……………………………………………………………… 四、材料套用 （一）孝順父母： １．青年守則第二條：「孝順為齊家之本。」能孝順父母，家庭就能「父子有親、長幼有序」，一家人就能和睦相處，共享天倫之樂。反之，若不能克盡孝道，則思想邪曲，情感虛偽，無情無義，人格墮落，必致敗壞門風。俗語說：「國之本在家，家之本在身。」我們能夠行孝，家庭自然和順快樂，鄰里間亦能和諧相處，推而廣之，社會自然安定。（這是比讀書更重要的事）
２．人之身體髮膚，受之父母；而我們有父母就像樹木有根，流水有源一般；樹木無根便枯萎，流水無源便乾涸，人無父
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母，便如出則銜恤，入則靡至一樣，像似沒有自己的存在了。
（二）強健身體：
１．健康是人生最富裕的產業，沒有健康的身體，任何理想都會變成虛幻的妄想。 ２．俗語說：「萬貫的家財，不如健康的身體。」西諺也說：「健康就是財富。」、「生命的國王，比不上健康的乞丐。」在在說明了健康的重要性。身體的健康是一切事業的基礎，一生幸福的根基，失去了健康就失去了一切。
（三）心理健康：
１．擁有一顆善良慈悲的心，隨時隨地為別人設想，主動關懷別人。律己嚴，待人寬，有包容的胸襟，不和人斤斤計較。
２． 身體健康、心情愉快的人，不可能有壞天氣。因為，任何天空都是美麗的。 所以生理的損耗必定會釀成心理的損耗，而影響到國家社會的生命力。
３．懂得挖掘生活情趣，在緊張忙碌的社會裡，保有從容自適的閒情，培養生活情趣，為自己留住一片可供觀照玩味的心靈空間，必可使生命更豐美、更活潑。
（四）服務助人：
１．風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心。不要把自己禁錮在書本的象牙塔內，對外界發生的事麻木不仁或渾然不知，而應該主動服務助人。人生最大的樂事，莫過於服務助人，服務助人所得的快樂，絕非物質
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享受所能比擬。
２．人類之所以異於禽獸，是因為人類會發揮「仁」、實踐「仁」，而服務助人是仁的最高表現，所以要培養「人生以服務為目的」的正確人生觀，摒棄功利思想 或拜金主義的作祟，做到「人飢己飢，人溺己溺」。
（五）自由：
自由也比讀書更重要。無法擁有自由的人，猶如籠中之鳥，縱有翱翔萬里的
大鵬之才，卻只能枯坐籠中，沒有振翅的機會，還不如一隻自由的燕雀，可以高歌、飛翔。所以，自由的天地，一個可以發揮長才的天地，也比讀書重要。
（六）讀書是現代人的開門第八件事，生活如讀書，讀書如生活。孔子云：「弟 子入則孝，出則弟，謹而信，汎愛眾，而親仁；行有餘力，則以學文。」 說得真有道理。如果我們要使生活充實，是不是應該有更重要的事來寄託 身心，發揮理想呢，這是該深思的問題了。（可用在末段）
……………………………………………………………………… 五、短文訓練 〔說明〕
１．請先讀完下列短文。
２．試用提供的詞語，改寫原來的短文。提供的詞語須全部使用，可不依順序，使用提供的詞語須加（ ）號。
３．內容力求簡明，可不分段，但須加標點符號，約一百五
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十字左右。 ４．題目訂為「與好書為友」。
〔短文〕
【讀書是使生活走上充實而快樂的最佳捷徑，一本好書，不僅能替我們解除煩悶，給我們新知，更能使我們從平庸中蛻變為高雅。愛讀書的人，不會無聊，更不會孤寂，因為好書是人類的最好朋友，不管任何情況，都能永久地、忠實地陪伴我們。】
〔提供詞語〕
１． 內心深處的思想。２．孤陋寡聞。３．增廣見聞。４．擴充生活領域。５．陶冶性靈。
〔習作〕
六、【實戰寫作】
題目：比讀書更重要的事 一、布局建議：散列式 二、文思引導：
（一）孝順父母、尊敬長上：孝親敬長，友愛弟妹，謹守倫常，克盡孝道，這是 比讀書更重要的事。
（二）健康身體：鍛鍊身體，做一個允文允武的現代青年，這是比讀書更重 要的事。
（三）心理健康：情緒要穩定平和，不亂發脾氣，培養高ＥＱ，人際關係和諧良 好，這是比讀書更重要的事。
（四）服務助人：急公好義，做事光明磊落，當仁不讓，助人最樂，這是比讀書 更重要的事。
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【段落大意】 一、
二、 三、 四、 五、
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作文九：《勤学作文素材》4500字
勤学作文素材
篇一：关于勤奋的作文素材
关于勤奋的作文素材
这些素质就跟水火一样，掌握得好，可以为你造福，掌握不好，就遗患无穷。－－狄更斯《荒凉山庄》智慧越是遮掩，越是明亮，正像你的美貌因为蒙上黑纱而十倍动人。－－莎士比亚《一报还一报》同一个美丽而聪慧的人相处，能使人紧张的神经放松，感情变得柔和。－－巴尔扎克《公务员》对着疯狂的暴力，只有机智才能抵抗。－－雨果《海上劳工》
没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。－－托尔斯泰《世界名言录》
智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。－－高尔基《外国名人名言录》人聪明就会发财。傻瓜决不会致富。－－高尔基《崔可夫一家》
如果傻子给你蜜月，唾弃它好了；如果聪明人给你毒物，喝掉它好了。－－高尔基《福马？高尔杰耶夫》一头蛰居山洞、久不觅食的猴子，它的瓜牙全然失去了锋利。－－莎士比亚《一报还一报》本来无望的事，大胆尝试，往往就能成功。－－莎士比亚《维纳斯与阿都尼》
一个人自吹自擂是没有用的，重要的是让人家看到你怎么做到
这点，并用事实证明这点。－－狄更斯《德鲁德疑案》
不要关心你无能为力的事。－－狄更斯《大卫？科波菲尔》
他听天由命，对自己的一切缺点置之不顾，他认为得过且过，随遇而安，是最好的人生哲学。－－狄更斯《荒凉山庄》
任何一种美好的行动，都能使最坚强的人跟世界和好，使他对世界充满信心和希望。－－狄更斯《圣诞故事集》
实际上，做一个诚实的人，存于心还不够，还得见诸行。－－巴尔扎克《乡村医生》
除了行动，什么都是谎言。只有行动才不是撒谎。不管什么人，只有根据他们的行为来判断他们～－－罗曼？罗兰《搏斗》
最重要的是，我现在完全知道了，一个人活着不能够光读理论和穷究哲理，而必须实实在在地生活，这就是说，必须做一个实际的人。－－《托尔斯泰传》
宁肯你交到我手里一只山雀，不愿你空口答应我天上一只仙鹤。－－托尔斯泰《两兄弟》手艺高的工人通常总有一个缺点。他们不大相信别人的能力。－－泰戈尔《沉船》
在那受着严格限制的实际生活中，他们还是像往常一样－－艰苦、勤奋、谨慎、节俭、实事求是。－－马克？吐温《三万元的遗产》
篇二：作文素材系列：勤奋
作文素材系列：勤奋
指勤勉。业精于勤而荒于嬉，汗水是滋润花魂的甘露，勤奋是理想实现的阶梯，把握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，将理想变
成现实。
？写作角度？
１、勤奋是成功的阶梯。？
２、天才在于勤奋。？
３、少壮不努力，老大徒伤悲。？
４、不懂勤奋的人生是从零到零的虚线。？
５、光有志向而不勤奋只是幻想。？
６、勤奋要持之以恒，不可三分钟热血。？
名言
１、Ａ代表成功，Ｂ代表艰苦的工作，Ｙ代表休息，Ｚ代表少说废话。——爱因斯坦？
２、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图？
３、经常用钥匙总是亮闪闪的。——富兰克林？
４、才气就是长期的坚持不懈。——布封？
５、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。——克雷洛夫？
６、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔？
７、有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若？
８、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅？
９、所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——木村久一？
１０、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚？
１１、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》？
１２、学问如逆水行舟，不进则退。——左宗棠？
１３、学问须时时拈缀，乃时时受用。——李贽《焚书？答庄纯夫书》？
１４、学而不思则罔，思而不学则殆。——先秦《论语？为政》？
１５、缀学如磨刀之石，不见其损，日有所方。——陶渊明？
１６、学不可以已。（已，停止）——先秦《荀子？劝学》？
１７、锲而舍之朽木不析；锲而不舍，金石可镂。（锲，镂，刻）——先秦《荀子？劝学》？
１８、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。——贺兴思？
１９、怠惰等于将一个人活埋。——泰罗？
２０、任何神都不愿意帮助懒惰的人。——拉丁谚语？
２１、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体。——富兰克林？
２２、天下事，以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推《颜氏家训》？
２３、天下事，坏于“懒”与“私”。——朱熹？
事例？
炼丹家与火药
隋朝初，有个名叫杜子春的人记下了一件事：他去深山里看望一位炼丹老人，天色晚了，老人就留他住下来，夜里，忽然看到炼丹炉里冒起大火，焰火一直升到屋顶，把整个房子烧了。后来
这个人通过一次次的试验，终于发明了会着火的——火药。？
到了１０世纪，唐朝末年的时候，火药已应用于军事，用来制作武器了。从此，兵器由冷武器跃进为热武器。
十二岁的秀才
有个贵州侗族人叫隋本松，才学出众。他从小就勤奋学习，白天上学堂，晚上苦学到深夜。１２岁上黎平府考秀才，考官看他年纪小，不让他报名。？陆本松说：“我虽１２岁，已读十年书了。”考寂很惊异。陆本松说：“我７风骚产进学堂，白天读５年，晚上以学５年，一共不是１０年吗，”考寂暗自赞赏。？
考场上，考官给每人一张一寸宽、两寸长的纸条，要求童生写出１００００字在上面。？
陆本松写道：“一而十，十而百，百而千，千而万。”１２个字，交了头卷，最后中了秀才．
妙用镜子
天边刚刚露出一抹鱼肚白，大地仍在酣睡中，重庆国立第二女子师范校园一片寂静。一个人轻轻走出了宿舍，来到后山上，把一样东西挂在一棵树上。这个就是肖楚女。
肖楚女初次担任教员，担心自己讲课效果不好。每天天拂晓，他就跑到山上，投井下石上镜子，反复对着镜子讲，观察自己的表情和动作。这们，日复一日，年复一年的勤学苦练，肖楚女的教学水平大有提高，在广州农民运动讲习所里常驻到尊敬和赞誉，为中国共产党的早期革命运动作出了巨大的贡献。？一举两得
鲁迅发表《狂人日记》其实是他第一次采用了鲁迅这个笔名。
一次，鲁迅的好友许寿裳问鲁迅说：“你用鲁迅这个名字，可有什么讲究，”
鲁迅回答说，用这个名字的原因之一，是取愚鲁而迅速之意。他说，自己比笨拙，无论做学问或者干事情，效率比不上天分较好的人。在这种情况下，只有更加勤勉，才能在一定时间内，收到和别人一们的效果。
篇三：勤奋素材
主题：勤奋
【名人名言】
？人生在勤，不索何获，，张衡
？聪明出于勤奋，天才在于积累 ，，华罗庚
？勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 ，，达？芬奇
？天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 ，，爱迪生
？哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅
【名人典例】
１．书圣“王羲之”
墨池东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。
后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。
２．欧阳修刻苦练字
北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但是由于家境贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字，想出了一个巧妙的办法，用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦，练成了一手好字，成为远近闻名的神童，而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧辅带上好学之路。
３．书必“七录”的张溥
明代的张溥从小就酷爱学习，凡是所读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又要重新抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。
４．“月亮走我也走”的江泌
南朝的江泌，幼年家贫，白天得干活谋生，晚上的时间就由他自己支配了。于是，他就借着月光读书。“月亮走我也走”，当月儿西斜时，他就爬到屋顶继续苦读。有一次，由于过分疲倦，过分专心，他还从屋顶上摔了下来，可他拍拍身上的泥巴又爬上去，一直读到月落西天，东方发白。“苦心人，天不负”，后来他果然学有所成，实现了自己的理想。
５．勤奋的钱学森
钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“有天一大早——
是个假日，我在学校赶功课，以为全幢建筑物里只有我一个人，所以把留声机开得特别响，乐曲高潮到一半时，有人猛力敲我的墻壁。原来我打扰到钱学森了。我这才知道中国学生比犹太学生更用功。”钱学森在麻省理工的一位学生麦克则回忆：钱学森教学很认真，全心全意放在课程上。他希望学生也付出相同的热忱学习，如果他们表现不如预期，他就会大发雷霆。有一次，他要求麦克做一些有关扇叶涡轮引擎的计算，麦克说：“我算了好一阵子，但到了午餐时间，我就吃饭去了。回来的时候，他就在发脾气。他说：‘你这是什么样的科学家，算到一半竟敢跑去吃中饭～’”
【满分片段】
１．星星点灯，照亮我的前程，用一点点光温暖学子的心？？
天真冷呀～我边写作业，边跺脚，小手早已红肿，浑身无一处温暖，只觉得寒气透骨，我恨不得披上棉被，马上进入烤箱。我放下笔，搓搓手，拉开窗帘，开始注视美丽的夜空。这时，有两颗星星吸引了我，我仿佛听到大星星对小星星说：“如果你不甘心做一颗黯淡的星，自己就努力发光吧～”小星星点点头，发出的光芒更亮了。我的心突然被触动了，迅速拿起笔，投入学习？？
考试成绩单发下来了，我竟然是全班总分第一，我真的好开心，几个月的勤奋努力果然没有白费，我成功了～望窗外，依然满天星辰，看～先前那颗黯淡的
小星今天却发出来璀璨的光芒，成了天空中最美丽的一颗。然而，又有谁知道它经受了多少锤炼，付出了多少努力，才焕发出了今
天这样的夺目的光芒啊～
我们都是一颗星，只有经过努力，才能发出灿烂的光。
（选自２０１２嘉兴满分作文《那时，那星》）
２．古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在我看来则是：“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”
我畅游在书的海洋，与王维一起去“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境，与他一起“行到水穷处，坐看云起时。”我会和李清照乘上那片诗的扁舟，在黄昏时共饮一杯酒，分担她：“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思忧愁，体会她那“物是人非事事休，欲语泪先流”的悲伤
我漫步在幽静的花园，与李太白一起“举杯邀明月，”感受他：“天生我材必有用，千金散尽还复来”人生价值的宣言，体会他作为一个天才诗人的高度自信、乐观豪放的写照。我会与李厚祖在高楼上，倾听他“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的强烈亡国之痛，描绘他作为一个薄命君主的悲苦境遇
我激情澎湃与施耐庵的《水浒传》。我漫步在梁山山下，目睹梁山一百零八好汉行侠仗义、除暴安良的英雄壮举。我激情与武松除恶蜈蚣岭；澎湃与他斗杀西门庆。我更为林冲这等英雄好汉受到百般迫害而气愤。（选自２０１２年南京市中考满分作文《一本书一个世界》）
作文十：《勤学知礼作文》3100字
勤学知礼作文
篇一：明志 勤学 知礼 自强
明志 勤学 知礼 自强
优秀团日活动申报材料
池州学院机械与电子工程系 １３级电子信息科学与技术班
目录
（一） 前言
（二）（三）
（四）（五）（六）
（七）
（八） 活动背景 活动目的 注意事项 前期准备 活动流程 活动感想 活动总结
志存高远，明爱国志；
自强不息，圆创业梦。
１３级电科班
一、团日活动前言
在接到院团委、系团总支下达的关于开展主题为“明志、勤学、知礼、自强”的主题团日活动的通知后，池州学院１３级电科班团支部积极做出响应，征求全班同学的意见，确定了以“志存高远，明爱国志；自强不息，圆创业梦。”为此次团日活动的主题。
本次团日活动主要围绕明志、自强的主题，并兼顾勤学方面，活动主要分为四项：
活动一： 拉团日活动
横幅 活动二： 参观中南别克４Ｓ店
活动三： 参观青年大学生创业园
活动四：成功人士座谈会
在活动筹备过程中，全班同学齐心协力，集思广益的考虑每一个细节，充分体现了班级凝聚力。在班级活动开展过程中，每位同学都把安全放在首位遵守秩序，积极认真的投入每一项活动。
二、活动背景
近年来，我国市场经济蓬勃发展，国内许多企纷纷崛起，很多大学生也纷纷加入自主创业的行列，其中不乏成功的例子。大学生创业风潮兴起，一方面是因为受美国欧洲等国家鼓励大学生创业的影响，一方面是因为中国经济这几年的飞速发展让很多年轻人看到了自主创业盈利的契机与希望，中国的大学生创业风潮在国家和相关社会力量的支持下风起云涌，不过大学生创业的艰与困难也是可想而知的。
一方面为了鼓励当代大学学生创业，弘扬大学生独立自 强的精神，让大学生树立起自己的人生理想，为将来走入社会后为国家做出更大的贡献。另一方面为了让同学们了解创业知识，学习公司的运行模式、创业理念、创业经验和需求。１３级电子信息科学与技术班全体同学，追寻自己的理想，明确自己的责任，向前辈
们学习自立自强的创业精神。
篇二：有关勤奋的作文
有关勤奋的作文
有关勤奋的作文（一）
人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力，靠勤奋换来的。举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就是很好的例子。
史蒂芬？霍金１９４２年１月８日出生于英国的牛津，这是一个特殊的日子，现代科学的奠基人伽利略正是逝世于３００年前的同一天。他年青时就生患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了举世瞩目的科学家。霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。１９８５年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读？？但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。
如果霍金得病之后就放弃学习，放弃对知识的渴求，那他还会成为影响世界的科学家吗，
爱迪生说的没错：天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水～有关勤奋的作文（二）
勤奋，它做起来似乎很难，因为它要你日复一日，年复一年的努力。而要勤奋又是十分的容易，因为你只要珍惜从你身边流过的没一秒。
学术大师季羡林老先生曾说过：“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断的给这些人送去灵感。勤奋有一个诅咒，只要踏踏实实，做好每一天便可。青年是革命的柱石，青年是革命果实的保卫者～青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人～要认识自己，并且懂得如何尊重别人。“认识自己”可以使你走上属于自己的适于你自己的路。懂得如何尊重别人是让你推已及人，知道什么是你所不愿忍受，从而想到这也必然～不要把困难挫败感看作是命运对自己的不公。我们要把自己能够通过考验看作一种胜利，把万一又能通过的事，看作是一种学习。我们不能总是为我们的青年造就美好未来，但我们能够为未来造就我们的青年一代。二十岁时起支配作用的是意志，三十岁时是机智，四十岁时是判断。保存自己的个性，但不要把它在人前炫耀，或故意侵犯别人。
问天之哲理，寻无极而投之，必败～
寻得之平稳，问踏实亦取之，完胜～
踏踏实实的老实人，没有风浪。但它不甘示弱，稳步前行～寻
天问地求真理，实在二字作航帆～
有关勤奋的作文（三）
正如爱迪生说的那样，所有的成功都是离不开汗水，离不开勤奋～有很多人看到了成功的大门，却未能打开，最后碌碌无为，他们不能被称为成功，他们只是失败者～中国曾有一名年轻大学生钱某，他１２岁就学会了他人苦学多年都学不懂得微积分，被人称为神童，未来以他的天资，将会带领中国数学走向新高潮，但是他却懒惰的不参
加学习，只是闲逛，这使他原有的天赋消失殆尽，最终成为一届庸才。
正相反的，勤奋你将取得成功～
伟大的发明家爱迪生在他小时候就被冠以一事无成的称号，但他并不在意，他依旧用心研读，努力钻研，在不断的实践，不断的改正，用他的勤奋完成他的理想，最终发明了电灯泡～
这样的例子不只是外国有，中国也有。我国伟大的数学家陈景润，为了解决数学界的明珠哥德巴赫猜想，坚持每天清晨３点起床学习外语，每日浸在数学符号的海洋里，日复一日，从未松懈过，终于，在反复演算中，灵光一闪，摘取了这颗璀璨的明珠。还有语言大师侯宝林只不过上看三年的小学，由于勤奋好学，他的语言功底达到了炉火纯青的程度，成为着名的语言专家，有一次，他想了解一部明代笑语书跑遍看北京所有的旧书摊也为如愿，后来，他得知北京国中图书馆有这本书，时值冬日，他顶着狂风，
冒着大雪一连１８天跑到图书馆抄书。一部十万字的书啊～终于被他抄录到手。所有的成功都离不开汗水，离不开勤奋。勤奋永远都是不可缺失的一部分～
篇三：勤奋成才作文
一朵花，如果不吸取养料，永远结不了饱满的果实；一只鹰，如果不奋力拼搏，永远飞不高；一个天才，如果不勤奋学习，永远都不会有作为。
听完伤仲永的故事后，我真为仲永这位“神童”最后“泯然众人矣”而感到惋惜。 鸟飞，得有天空；马跑，得有场地。虽然我们青年人的成长也需要一定的环境和条件，生活的环境固然重要，但是能不能成才，关键取决于自己能否不懈地努力。历史上的大科学家们为我们做出了榜样。
牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。但他们用自己的勤奋开拓了美好的前程，成就了伟大的事业。牛顿终生勤奋学习，很少在夜里两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学是的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯而尼专利局当了７年职工。就在这７年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着年，利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。爱迪生又何不是呢，如果没有平时的勤奋，有哪来事业中的硕果呢，
“形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练，天资就能发挥几分，天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。”
把这一句话浓缩起来还不就是那６个字：“天才来自于勤奋～”
勤学有为，懒惰无知。博学多才来源于勤奋忘我的劳动。只要我们在学习上舍得花力气，用工夫，就必定能够用辛勤劳动的汗水和智慧浇开芳香的理想之花，获得真才实学。
