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作文一：《勇于担当议论文》14100字

勇于?担当议论?文?

篇一：?　?

以?“担当”?为题?作文?　?担　?当　?担?当，在词?典中?的意?思是?“接?受并?负?起?责任”。?我们?生活?在这?个社?会中?，身?负多?种责?任。?在我?看来?，我?们?首先应?担当?的便?是国?家一?员。?　　?

历史?的长?河在??流淌，却?仍有?些人?鲜明?的立?在那?，让?人不?能忘?却。?　　?

还记??得那个手?执旄?节，??孤独地在?北海?边牧?羊的??人吗，不?知他??仰望?那散发着?幽光?的明?月，?心里?该是?多么??思念远方?的妻?儿。?他定?想不?到，??那次担当?会耗?费他?十几?年的?时光?，使?他从?一个??满头黑发?的壮?士变?成一??个白发苍?苍的?老人?。即?使孤?独一?人，?即使?背井?离乡?，即??使希望渺?茫，??他都没有?低下?他那?高傲?的头?，凭?着心?中那?份对?国家?责任?的担?当，??在异?地他乡坚?强地?生存?。?　　?

苏武，?用他?对汉?民族?的忠?诚，?担负?起一?个大??汉使节的?责任?。正?是?这种担?当，?让人??们永不忘?他。?　　?

还记?得那?个廷?叱秦?王，?却微?笑着?宽容?负荆?请罪?者的?壮士?吗，??他一?句“以先?国家?之急?而后?私仇?也”?，让?多少?人为?他的?胸襟?和气?度折?服。??他有?勇，在强?大的?秦国?面前?没有?一丝?畏惧?，为?国君?争回?了面?子；?他有??能，却不?与廉??颇争列，?只一?心维?系国?家安?全。?他并?不是?没有?怨，?只是??心中担当?着作?为臣?子应??助国君稳?固江?山的?责任?，让?他放?弃了?个人?恩怨?，留?下了?千古?美谈?。?　　?

蔺?相如，用?他宽?广的?胸襟?和气?度，?担当?起为?人臣?子的?责任?。正?是?这种担?当，?让后?人永?远铭?记。?　　?

古往?今来?往往?只有?将领?才会?被人?们记?住，?却不?知那?千秋?万世?的功??业，是多?少士?兵的?血与?泪换?来的?。清?晨操?练，?背上?有着?炙热?的光?，汗??水从脸上?、背?上流?过最?终消?失在?泥土?中，?没有?一个?人抱?怨，?有的?只是??心中那份?为国?家安?全的?担当?。在?战场?上，?一个?又一?个身?影到?下，?一个??又一个的?气息?回归?泥土?；泥?土都?被染?红，?河水?流淌?着的?不知?是血?还是??水。他们?用行?动担?负起?作为?士兵?的责?任，?来成?就作?为战?士的?荣耀?。?　　?

士兵，?用他?们的?血与?泪，?担负?起守?护国?土的?责任?。正?是这?种担??当，使百?姓安?宁，?使国?家稳?定。?作为?十三?亿分?之一?的我?们每?个人?，尽??管渺小，?也要?担负?起作?为一?个中?国人?的责?任。?也要?维护?祖国?荣誉??。将?这种担当?放入?心中?，无?论何?时无?论何?地，?永不?忘记?。?　　?

担　?当　?为了这?十多?年辛?苦的?担当?，我?将我?满心??的敬意，?献给??您——我?的母?亲。?　　?

十多?年，?即将?垮下?的家?，被?您柔?弱的?肩膀?扛了?起来?；十?多年?，父??亲揪心的?病痛?，被?您矮?小的?身体?分担?了多?半；?十多?年，?女儿?由您?一人??抚养。母?亲啊?，您?如海?般的?恩德?，我?该怎?样来?报答?，?　?曾经，这?也是?一?个温馨?的家?。可?是突?然有?一天?，父?亲的?一张?健康?检查?表在?您的?手中?缓?缓落地?，自??此往日的?温馨?似乎?不再?，连?您的?笑容?也很?难再?见了??。在女?儿的面?前，?您从?未流?下过?泪水?，可?是女?儿知?道，?多少?个夜?晚，?您的?枕?头湿成?一片?。医?院里??的父亲，?学校?里的?我，?您恨?不得?将自?己分?成七??个、?八个人来?照顾?我们?。家?里的?支柱?突然?倒下?了，?可您??却从未倒?下，??你瘦弱的?肩上?扛着?多少?累，?您瘦?小的??身体担当?了多?少责?任啊?，母?亲～??我该怎样?来报?答您??，　父亲?一次?次的?手术?，您?始终?默默?地等?候在?手术?室?的门口?；一?个个?夜晚?，您?始终?紧紧?地握?着父??亲的手；?父亲?不能?动的?那?几天，?您总?是不?停地?用那?双干?瘦的?手按?摩着?父亲?那僵?硬的?双腿?，为?他?

舒活着?筋骨?。整?夜整?夜，?您累?得似?乎站?着都?能睡?着。?您那?凹陷?的双??眼，竟比?父亲?的更?明显?。母??亲，女儿?该怎?样替?您分?担，?　?一次次?的学?费?收据，?张张?有您?的汗?水。?您粗?糙的?双手?举着?它，??却一遍遍?地疼?在我?的?心里。?每天?早晨?，无?论是??严寒还是?酷暑?，您?几乎?总是?全楼?第一?个起?床?的?人，为我?做好?早饭?，给?父亲?准备?好汤?药，?还要?为减?少房?间的?药味?不?停地忙?碌?？？?每天晚?上，?您又?是全?家最?后一?个休?息的?人。?冬天?冰冷?的水??里，您红?肿着?的双?手不?停地?搓洗?着为?父亲?换下?的衣?服；?只要?有空?闲您??就会用您?那粗?糙的?双手?，搀??扶着父亲?来回?走；?即使?衣服?被汗?水湿?了一??遍又一遍?，您?也从?未抱?怨。?母亲?啊，?我该?如何?来呵?护您??的手，保?护您??那矮小的?身躯?，分?担您?肩上?的家?庭重?担，?　?如此一?个小?小的?家庭?里，?您?担当起??了一些超?越了?母亲?这一?称谓?的职?责。?父亲?好转?的病?情，?连医?生?也称奇?，这?里满?满的?，都?是您?的努?力，?您的?永不?放弃?。我?一天?天地?长?大成人?，更?满满?地装?着您?的汗?水与?艰辛?。我?们的?家因?为您??的无私担??当，从即?将倒?塌中?又重?新立?起。?我帮?您做?的再?多，?也无?法表?达出?我满??心的敬意?与感?激。??

母亲?，对?您的?感激?之情?早已?无法?言说?。您?的担?当，?给了?父亲?生命??和希望；?您的?担当?，养?育着??我，伴我?成长?；您?的担?当，?给困?境中?的我??们温馨无?比的?家，?是我?内心?中真?正值?得依?靠的?一隅?。?　　?

母亲，?我该?拿什?么来?回报?您的?担当?，回?报您?教给?我的?这份?勇于?担?当的勇?气。?　　?

母亲?，谢?谢您?～?　担当?　?做人要?有所?担当?，担?当起??自己该尽?的责??任。一人?若无?所担?当，?看似?轻松?，但?于己?于家?于国?无益?之人?，定?然不??会有存在?的价??值。　　?

有所?担当?，为?己。?　　?

司马?迁担?当起?父亲?著书?立说?之责?，遂?成千?古盛??名，若司?马迁?受刑??之后便一?死了?之，?那么?世上?只会?有一?个令?家人?不齿?的人?，而?不会?有那??令千古盛??赞的司马?迁了?。“?人固?有一?死，?或重?于泰?山，?或轻?于鸿?毛。?”他?所担?当的?重任?，令?他的?生命?重于??泰山，令?他的?声名?传扬?千古?。担??当自己的?责任?，不?仅仅?是付?出，?还是?为了?体现?自己?存在?的价?值。??从这?一方面看?，担?当，?也是?为了?自己?。?　　?

有所担?当，?为人?。?　　?

英雄军?官孟?祥斌?危急??时刻为了?别人?的生?命，?勇于?担当?自己?作为?军?人?的职责，?纵身?跳进?滚滚?江水?中，?为别?人献?出了?自己?年轻?的生?命；?反?观南京?某医?院的?医生?，竟?然为?了游?戏，?玩忽?职守?使孩?子夭?折于?医院?。?同为遇?人危?难，?一人?勇于?担当?，毅?然赴?死；?一人?却置??别人生命?于不??顾，不尽?自己?的职?责。?由此?可见?有无?为他?人担?当，?体现?着这?两人?生命??的价值和?人格??的高低。?孟祥?斌纵?身一?跃，?感动?了金?华更?感动?了整?个中??国；而那?位医?生却?只能?受到?万人?唾弃?。不??为他人担?当起?自己?的责?任，??得来的除?了鄙?夷和?唾骂?，还?会有?什么?呢，?　?有所担?当，?为国?。?　?

文天祥?为国?“不?指南?方不?肯休?”，?高昂?着不??屈的头颅?，为?国担?当?着忠诚?者最?为基?本的?责任??。谭嗣同?敢于?担当?振兴?国家?之重?任，?原做?变?法?牺牲第一?人。?是什?么使?他们?获得?盛名?流芳?百世?呢?？是那?勇于?担当?的精??神。祖国?危难?之时?，他?们置?个人?生死?于不?顾，?勇敢?地担?当自?己应?尽的??责任?，纵使他?们会?失败?，会?死去?，但?他们?勇于?担当?的精?神，?已注?定了??他们的胜?利，?他们?的精?神不?会消??亡，定会?随着?万千?敢于?为国?担当?的人??而流于后?世。?　　?

作为?我们?现在?的中?学生?，最?重要?的责?任便??是学习，?虽不?必强?求个??个担当“?为中?华崛?起而?读书?”的?重任?，但?至少?应为?自己?的将?来、?为家??

庭的幸福?而奋?斗。?但是?，个?人都?强大?了，?家庭??都幸福了?，国?家不?也强??大了吗，?　?人，家?，国?，因?为担?当会?更加?强大?。?　　?

人之为?人，?要敢?于担?当；?为己?，为?人，?为家?，为?国。?　　?

担?　当?　担当?责任?是使?命，?是义?务。?懦弱?的人?无法?担当?，他?们会?临?阵脱逃?，鲁?莽的??人已无法?胜任?，他?们会?功败?垂成?，担?当责?任不??仅是一?种勇气?，更?是一?种气?节。?　　?

担当?，为?了别?人的?安全?。?　　?

四岁让?梨，?被称?为建?安七?子之?一的?孔融?，小?时候?就体?现出?他超?群?的勇敢?。一?日，?被当?时有?权势?的宦?官追?杀的??哥哥的朋?友逃?到他?家，?哥?哥恰好?有事?外出?，孔?融本?可以?把那?人拒?之门?外，?不予?理睬?，但?他毅?然?承担起?了这?份责?任，?让那?个人?寄住?在家??中，东窗?事发?，孔?氏一?门争?相?坐牢，?无一?退缩?，在?当时?传为?美谈?。担?当起?别人?安全?的责?任，?孔氏?一?门得到?了别?人的?称赞?，受?到了?后人??的敬仰。?　　?

担当?，为?了一?个国?家的?安全?。?　　?

当太子?丹找?到荆?轲时?，荆?轲毫?不推?辞，??毅然担当?起了?拯救?国家?的?使命。?他计?划周?密，?暗中?谋划?，无?奈太?子丹?目光?短浅?，急?于求?成，?荆?轲不得?不登?车而?去。?朝堂?之上?，图?穷匕??见，无奈?时机?不予?，一?缕忠?魂?散失在?朝堂?之上?，但?是敢?于担?当使?荆轲?为了?燕国?从容?赴死?，勇?于担?当?让荆轲?这个?名字?刻在?了历?史的?铜柱??上，正是?因为?在危?难时?刻担?当起?了?一个国?家的?重任?，才?使得?几千?年后?荆轲?的名?字传?来依?然让?人心?潮澎??湃，顿生?敬意?。?　　?

担当，?为了?一个?民族?的振?兴。?　　?

我们?无法?想象?，假?如没?有孔?子，?春秋?时代?会是??怎样一种?混乱??的局?面，在那?个“?子可?弑父?、臣?可弑?君”?的时?代，?在那?个“?烽火?戏诸?侯”??

的时代，?仍有?一个?“累?累若?丧家?之犬?”的?老人?在为?“仁?爱”?奔波?，在??为“道义?”呐?喊～?他担?当起??了振兴华?夏民?族的?责任?，提?笔著?了“?一字??之褒荣于?华衮?，一?字之?贬严?于斧?钺”?的名?篇巨?著，?纠正??了人们的?悖逆??理念，国?家才?有了?精神?的规?范，?道德?的支?撑。?担当?起了?振兴?民族?的责??任，儒家?学说??穿越时空?，几?千年?来指?引人?们前?进的?方向?。?　?

担当责?任体?现的?是一?种气?节，?为别?人，?为国??家，甚至?为了?一个?民?族可以?牺牲?自己?而在?所不??惜。先人?们为?我们?留下?了珍?贵的?气节?，指?引?着?我们以后?的路?。篇?二：?　?

担当?－议论?文?　?担当　?担当，?是一?种义?务，?是每?个人?内心?对自??己的严?格要求?。担?当是?一种?精神?，是?每个?人内??心深处的?光明?灵魂?。担?当是?一?种品质?，是?每个??人生活的?道德?标准?。敢?于担?当，?敢于?撑起?自己?的一?片?天。?　　?

敢于担?当，?肩负?责任?。担?当是?我们?与生?具来?的一?种力?量。?黄旭?华?一一中?国核?潜艇?之父?。工?程复?杂，?没有?计算?机，?他就?和同??事用算盘?和?计算尺?演算?千上?万个?数据?。带?领团??队研制出?我国?第一?艘核?潜艇?。使?中?国成为?世界??上第五个?拥有?核潜?艇的?国家?。核?潜艇?按设?计极?限在?南海?作?深潜试?验。?黄旭?华亲?自下?潜?３００??米，是世?界上?核潜?艇总?设计?师亲?自下?水?做深潜??试验的第?一人?。阎?肃曾?经说?过：?　?

试问大?海碧??波，何谓?以身?许国?？?青丝化?作白?发，?依旧?铁马??冰河。磊??落平生无?限爱?，尽?付无?言高?歌?！时时??刻刻心系?国家?，日?日夜?夜担?当责??任，这就?是中?国的?脊梁?。?　　?

敢于担?当，?坚守?责任?。担?当是??我们每天?生活?工作?的职?责。?袁文??婷，是四?川的?一位?平凡?的教?师，?但就?是这?样一?位平?凡的?教师?创造??不平?凡的人生?。灾?难发?生时?，教?室里?的很?多孩?子不?知所?措。?但是?她用?柔弱??

的双手一?次次?地把?自己?的学?生从?三楼?抱下?了一??楼，?当她最后?一次?冲上??三楼的时?候，?楼房?完全?垮塌?了????。地震?中，?她拯?救了?１３?名学?生后?，?被压在?倒塌?的教?学楼?下。?当晚?１０?点多?被搜?救队?员发?现时?，她?的身?上压??着一块厚?厚的?水泥?板，?怀里?还藏?着一?名已?经死?去的?学生?。人?性的?光辉?，担?当的?力量?。她?本可?以离?去，?但她?没有?，而?是担?当起?了一?位教?师应??有的责任?。敢?于担?当的?人，?其生?命价?值永?远无?法衡?量。?　　?

敢于?担当?，敢?为人?先。?担当?表现?的是?一种?勇气?，体?现的?是一?种正??气。詹天?佑是?中国?铁道?之父?。从?北京?到张?家口?这一?段铁?路，?最早?是在??他的主持?下修?筑成?功的?。一?些帝?国主?义国?家阻?挠我?国铁?路发?展，?想进??一步控制?我国?的北?部。?詹天?佑不?怕困?难和?嘲笑?，毅?然接?受了?任务?。哪??里要开山?，哪?里要?周密?计算?。他?扛着?标杆?，在?峭壁?上定?点测?绘。?一不??小心还有?坠入?深谷?的危?险。?不管?条件?怎样?，詹?天佑?始终?坚持?在野?外工??作。最终?京张?铁路?的竣?工给?帝国?主义?者一?个有?力的?回击?。这?样的?一位??民族先列?所表?达出?来的?强烈?民族?感，?与责?任感?值得?我们?每一?位中?华儿??女学习。?有担?当的?人生?才能?无尽?的光?彩。?　　?

担当?这样?一种?伟大?的品?质从?先辈?们身?上一?代又?一代?的传?下来?，我??们作为祖?国的?未来?，就?应该?继承?担当?的优?良传?统，?时时?为他?人着?想，??为国家分?忧。?篇三?：?

?《担当》?高考?作文?范文?　?担　?当　?人生是?一种?担当?，承?载起?那一?切的??勇气是一?种人?格的?迸发?。敢?于担?当的?人生?，书?写着?伟大?，镌?刻着?璀璨?。担?当，?是为?己，?为人?，为?国的?不朽?诗篇?。?　　?

担当，?是为?自己?，无?悔一?生，?步伐?那样?潇洒?。?　　?

三百多?个单?杠上?的回?环，?无数?铿锵?有力?的正?步，?落在?操炼?场上?的?滴滴汗?水悄?然绘?制成?他担?当的?画卷??。许三多?，那?一种?对自?己人?生担?当?

的力量?，无?坚不?催，?每一?个训?练任?务，?他无?畏担?当。?如此?担当?，他?只?为自己?，为?自己?能无?愧于?心，?无愧?于身?上的?迷彩?军装?。看?他，?踏着?矫?健的步?伐，?因担?当而?无悔?一生?～百?废待?兴的?ｅＢ?ａｙ?网，?一个?无人??欲及的?挑战，?而她?却选?择担?当。?或许?要问?为何?，她??说：担当?》高?考作?文范?文?　?担　当?　?人生是一??种担当，?承载?起那?一切?的勇?气是?一种?人格?的迸?发。?敢?于担当?的人?生，?书写?着伟?大，?镌刻?着璀?璨。?担当?，是?为己?，为?人，?为?国的不?朽诗?篇。?　　?

担当?，是?为自?己，?无悔?一生?，步?伐那?样潇?洒。?　　?

三百?多个?单杠??上的回环?，无?数铿?锵有?力的?正步?，落?在操?炼场?上的??滴滴汗水?悄然?绘制?成他?担当?的画??卷。许三?多，?那一?种对??自己人生?担当??的力量，?无坚?不催?，每?一个?训练?任务?，他?无畏?担当?。如?此担?当，?他只??为自己，?为自?己能?无愧??于心，无?愧于?身上?的迷?彩军?装。?看他?，踏?着矫??健的步伐?，因?担当?而无?悔一?生～?百废?待兴?的?ｅＢａ?ｙ?网?，一个无?人欲?及的??挑战，而?她却?选择?担当?。或?许要?问为?何，?她说?》。?侠之?大者?，重?情义?，敢?担当?，“?千载??谁堪伯仲?间”?。伟?哉～?　?李剑英?，命?运给?他?１６?秒，?他就用?凛然?之生?命担?当起?人民?的安?全。?“他??是一名军?人，?自然?把生?命?的天平?向人?民倾?斜。?飞机??无法转弯?，他?就让?生命?转向?？？?”这?位长?空英??雄，用人?生最?珍贵?的?１６?秒，践?行了?军人?为民?的责?任。??１６秒钟?，飞?机陨??落，却有?一颗?侠义?的灵?魂化?为明?星，?永保?人民?。侠?之大?者，?满豪?情，??轻生死，?敢担?当。??壮矣～?　为国?：?

民族?脊梁?民族?魂?　林则?徐，??于列强横?行之?时，?万里?销烟?，雄?壮虎??门，壮我?国人?。是?他，?冷对?昏君?，怒?对贪?官，?担当?起“?开眼?看世?界”??的责任。?是他?，含?恨被?贬，?忠而?被忘?，仍?心念?强国?图存?的责?任～?“苟??利国家生?死以?，岂?因祸?福避?趋之?”，??他拥有的?是一?颗英?武的?民族?魂～?　?

金晶，?于藏?独乱?窜之?时，?孤身?抵挡?，紧?拥火?炬，??展我国威?。是?她，?用?弱小的?身躯?，抵?住粗?暴的?藏独?分子?，担?当起?保护?火炬?，维?护和?平的?责?任。是??她，在遭?遇惊?吓，?再传?火炬?之时?，依?然绽?放出?最灿??烂的笑容?，?她展现?出最?完美?的中?国风?范～?　?历?史是活态?的，?这份?担当?的大?义也?是要??继承的。?痛观??时下?，多少人?不敢?担当?起生?命本?可承?受之?重，?多少??青年?已近而立?却在?家啃?老，?何时?担当?起修?身齐?家，??富强我中?华的?责任?，?　梁?启超曾?曰：?　?

“少年?强则?国强?。”?历史?存在?于继?承，?文明?辉煌?于开?拓。?我们?要?担当的?，当?是一?份继?往开?来的?责任?。?　　?

担当?　人生?为一?大事?来，?这是?教育?家陶?行知?说过?的一?句话?。其?所谓?“大?事”?或许?并不?是每?个人?都要?有的?人生?目标?，但?为大?事付?诸行?动、??担当责任?的精?神，?值得?每一?个人?学习?。?　　?

（一）?改造?国民?　?“凡是?愚弱?的国?民，?即使?体格?如何?健全??，如何茁??壮，也只?能做?毫无?意义?的示?众的?材料?和看??客，病死?多少?是不?必以?为不??幸的。所?以我?们的?第一??要著?，是在改?变他?们的?精神?？？?”鲁?迅，?中国?现?代史上?最痛?苦的?灵魂?，毕?生都?在为?改造?国民?劣根?性而?战斗?。从?实业?救?国受挫?到医?学救?国无?望，?再到??回国后“?躲进?小楼?成一?统，?管他?春夏?与?秋冬”?，直?至用?文学?之笔?唤起?无数?沉睡?在“?铁屋?子”?里的?人，?激起?一?批“真?的猛?士”?的报?国之?情，?奋勇?前行??，其间鲁?迅迷?茫、?痛苦?、徘??徊、绝望?，但?根植?于骨??子里的责?任因?子始?终在?流淌?，永?不停?息。?　　?

时至??今日，鲁?迅留?给后?人的?文字?依旧?燃烧?着火?焰。?担当??，这种意??识一旦融?入骨?髓，?人生?便不?甘于?苟且?、颓??靡。　　?

（二?）终?极关?怀?　哲学?，其?“爱?智慧?”的?本质?决定?了哲?学家?的人?生?探寻历?程，?大哲?学家??都在试图?以某?种体?系或?学说?来解?释世?界的?本质?、?

人生的?意义?，他?们担?当起?了人?类探?路者?的重?任。?无论?是柏?拉图?的“?理?想国”?，康?德的?“本?体论?”，?还是?尼采?的“?形而?上学?”，?让?？保尔?？?萨?特的“存?在主?义”?，或?是马?克思?的历?史唯?物主?义，?先哲?们探?寻灵?魂与??理性、现?象与?本质?、虚??无与存在?等问?题的?过程?，为?世人?展现?了终?极关??怀的深刻?意义?。痛?苦思?索及?责任?使命?，注?定了?这种??担当是人?类文?明史??上最伟大?的行?动。?　　?

理性?者无?法就?简单?的对?与错?给历?史上?的哲?学家?作评?判，??但凡认为??唯心主义?是错?误、?否定?一切?形而?上学?的人?，从?某种?程度?上来?说，?不但??是浅薄的?，而?且更??是浅陋的?。在?这里?且不?议论?高中?哲学?课本?上“?反对??形而上学?”这?句话?是否?有失?偏颇?？？?　?哲学家?淡去?功利?而担?当灵?魂探?寻的??重任，值?得后?人永??远钦敬。?　　?

（三?）大?国崛?起?　８０?后或?９０??后的我们?，应?该有?种生?逢其?时的?幸运??感。中国?文化?的复?兴不?可阻?挡，?中华?民族?的崛?起已?是不?争的??事实。近??代史百年?屈辱?刻在?每一?位国?人心?里，?其伤?痛只?能用?大国?崛起?抚慰?，时??代给予我?们的?不仅??仅是机遇?，更?多的?是责?任。?　　?

风生?水起?才知?天高?云淡?，沧?海横?流方?显英?雄本??色。大国?崛起??的时?代，“英?雄主?义”?理想?变成?了实?实在?在的?发展?空间?，我?们可?以带?领民??族企业走?向世?界的?舞台?，带??领中国企?业进?入发?达的?国际?市场?，输?入我??们的技术?、我?们的?文化?。其?过程?是振?奋人?心的?～李?彦宏??、张朝阳?等人??之所以能?在各?自的?领域?成就?一番?事业?，是?因为?他们?都在?做这?个时?代期??望每一名?中国??人应该做?的事?情。?　　?

这种?担当?，正?是时?代所?需要?的。?当代?青年?应认?识到?人生?道路?选择??与时代发??展态势的?关系?。大?国崛?起，?与个?人而?言，?是责?任意?识赋?予与??接受的过?程。?我们?走在?这条?崛起?之路??上，是幸?运的?。?　　?

“欲平?治天?下，?当今?之世?，舍?我其?谁也?～”?两千?多年??前，孟子?如?是说。?其言?论在?今日?更具?有崇?高价?值观?效应?。“?苟利?国家?生死??以，岂?因祸福?避趋?之。?”责?任担?当概?念的??明确，注?定了?一个?人不?会平?庸。?　　?

如今?这个?信仰?缺失?的时?代，?拥有?一份?责任?担当?意识??，也许是?有志??者最深刻?的依?托和?最清?晰方?向。?成大?事者?应以?此了?然于?魂。?　　?

担当?　?星辰不?畏夜?的包?裹，?用勇?气担?当起?指路?的重??任，闪烁?于夜?幕?之下，?指引?行路?之人?。?　　?

太阳不?惧夜?的阻?挠，?凭信?念担?当起?普照?大地?之任?，周?而复?始，?送?来光明?与温?暖。?　　?

中华?自古?便有?众多?为民?请命?、为?国捐??躯之人，?他们?用毅?力与?智慧??撑起?中华的晴?空。?而我?们，?只有?拥有?勇气?、信?念和?智慧?，方??能担当起??家国重任?。?　　?

担当，?需要?勇气?。?　　?

是谁在?国家?尴尬?之时?挺身?而出??，是谁丝?毫不?怕“?独留?青冢?向黄??昏”的寂?寞，?是谁?带着?车马?粮奴?告别?绿柳?夹河?而列?，长??风携云朵?翩跹??而来的长?安，?甘赴?寒风?与沙?石吹?打的?大漠?，是?她，?那个?名唤?昭君?的绝??美女?子。正是?她用?勇气?击败?对西?域的?畏惧?，用?勇气?担当?起为?国家?减免??战火的重?任，?替大?汉朝??撑起一片?安定?平和?的天?空～?　?担当，?需要??信念。?

那个风?雨如?晦的?年代?，有?多少?人迷?失了?自己?的方?向，?终得?碌碌?无?为的一?生。?而鲁?迅伫?立于?风雨?之中?，化?为时?代永??恒的坐标?～他?深知?作?为中华?儿女?，理?应担??当唤醒民?众之?任，?为了?担当?，他?坚定?信念?，弃?医?从文，?以笔?为枪?，厮?杀出?一条?通往?希望?的血?路。?他的?信念?，感?染了?千?

万迷惘?的青?年，?终于?，这?坚定?不移?的信?念为?他赢?得了?千古?英名?；也?正?是因这?信念?，那?个刚?毅的?男子?为中?国担?起了?一条?指向?希望?的通?途。?　　?

?担当，亦?需要?智慧?。?　　?

自古为?国为?利赴?汤蹈?火的?人不?胜枚?举，?而最?终能?够担?当重?任的?却?屈指可?数，?空有?一腔?热血?而无?智慧?为羽?，终?一无??所获，自?然担?当不?起?家国重?任。?不禁?遥想?墨子??，那个坚?持为?民请?命的?男子?，奔?波四?十余??天，面对?已在?赶制?武器?的敌?国，?赤手?空拳?的他?该怎?样应??对才能担?当百??姓付与他?的希?望，?墨子?自不?是莽?撞之?人，?他用?智慧?与公?输盘?设战?，九??守而无一?败；??用智慧与?君王?相谈?，终?打消?了攻?宋的?企图?，是?智慧?使墨??子成就了?一世?美名?，更?是智?慧使?墨子?担负??起救国救?民的?重任?。?　　?

为担当?，她?鼓足?勇气?，终?撑起?一片?安定?的晴?空。?　　?

为担?当，?他信??念不移，?救国?家于?水火?之中?。?　　?

为担当?，他?以智?慧为?兵，?拼出?一方?百姓?的安?宁。?　　?

当我??们也拥有?勇气?、信?念和?智慧?时，?我相?信，?我们?定能?为国?担当?，使?中华?于今?世闪?耀无?尽的?光芒?～?　披开?史册?话担?当?　悠悠?岁月?，沧?海?桑田，??那北国的?城墙?早已?成为?历史?清袖?下的?尘土?，壮?士们?早已?远去?。?但他们?筋骨?里镌?刻着?的担?当之?魂，?却如?一夜?春风?吹来?的万?千梨?芳，?盛?开于华?夏大?地。?　　?

担当?，需?要的?是勇?气。?　　?

勇气?如同??一把利剑?，断?开世?间纷?乱。?兵荒?马乱?的战?国，?手持?勇气??利剑?的，是荆?轲。?身为?一名?刺客?，身?上负??载的除了?任务?或许?无需?其它?。但?，我?们忘?不了?你呵?。易?水一?别，?那“?风萧?萧兮?易水?寒，?壮士?一去??兮不复不?还～?”变?徴之?音，?还在?史册?中回?响。?其实?你的?心里?早就?作好??最坏的打?算了?吧，?但家?国将??失的哀痛?，面?对城?下之?盟的?危亡?，你?不惧??

不屈。君?子一?言，?驷马?难追?。你?并非?口出?狂言?的青?年，?是勇?气推?着你??走向历史?的最?前台?。若?是没??有临行前?的仰?天长?啸，?哪来?让世?间为?人喟??叹的荆轲?刺秦?王，?勇气?，是?担当?责任?的开?篇之?歌。?　　?

?担当，亦?需要?智慧?。?　　?

若说担?当是?一条?崎岖?的山?路，?智慧?无疑?是通?向目?标的?捷径?。一?块?美玉，?引发?了秦??赵两国之?争，?小心?翼翼?的斡?旋之??间，战争?一触?即发?，?蔺相如?，带?着书?生的?谦逊??走了出来?。“?璧有?瑕，?请指?王。?”秦?国大?殿?之?上，响起?了赵?国智?者朗?朗洪?声。?完璧?归赵?的心?机和?智慧?点亮?了历?史?晦暗的?天空?。渑?池相?会后?，回?赵，?此时?的他?位高?权重?，面?对廉?颇的?轻?视，他?豁达?以理?相待?，在?他人?疑惑?的眼?光中?步步?退让??。直到真?相明??了，顾全?大局?的大?智慧?彻底?感动?了高?高在?上的?廉颇?，负?荆请?罪成?为一??桩美谈。?试问??若是没有?蔺相?如用?智慧?解决?纷争?，哪?来的?赵国?安宁?，智??慧，让担?当者?在儒?雅之?间，?游刃?有余?。?　　?

担当，?还需?要信?念。?　　?

信念?是支?撑人?们担?当责?任穿?越长?久岁?月的?力量?源泉?。莫?说时?光飞??逝，但言?一分?一秒?之中?都包?含着?游子?情切?切的?归家?之迫?。但?看苏?武，??这位大汉?使者?，在?贝加?尔湖??畔牧羊人?，眼?神始?终不?曾背?离国?家的?方向?。纵?使青?草一?年复?一年?更易?，纵?使家?国千?万里?，纵?使圣??上授予的?节杖??节毛脱尽?，可?是啊?，他?的心?，确?实从?不曾?离开?大汉?一分?一秒?。忠?贞爱??国的信念?担当??起出使不?辱的?民族?气节?。?　　?

担当，?是一?个人?必要?的能?力，?也是?赋予?一个?人的?义务?；担?当，??能够架起?我们?通往?崇高?殿堂?的虹?桥～?　?因为担?当，?所以?精彩?　?凡是它?所到??达的地方?，便?有阳?光；?凡是?它所?留下?的印?迹，?便有?辉煌?；凡?有它??的人?生，便不?会迷?茫。?“担?当”?，这?个古?老而?沉重?的字?眼，?贯穿?中国?五千??

年的沧桑?，似?一种?坚定?的意?志，?一片?虔诚?的信?仰，?在无?数英?雄们?的手??中代代相?承，?在代??代伟人身?上连?连演?绎。?　　?

一千?多年?前，?文天?祥用?“人?生自?古谁?无死?，留?取丹?心照?汗青??”来?担当国家?的命?运；?一百?多年?前，?谭嗣?同用?“我??自横刀向?天笑?，去?留肝??胆两昆仑?”来??担当人民?的前?途；?２１?世纪?的今?天，?张纯?如用?真相?与青?春?来担当?被掩?盖的?历史?；朱?邦月?用爱?心与?坚持?来担?当家?人的?不幸?？？?一曲??曲以担当?为主?题的?旋律?，汇?集在?人类?文明?的上?空，?奏响?，回?荡～?　?一个?勇于担?当的??人，必定?有“?铁肩?担道?义”?的气?魄。?汉高?祖刘?邦凭?借一?身?惊人的?胆量?，走?进了?霸王?的鸿?门宴?，用?勇气?与胆?识担?当起?统一?天下?的?大任。?　　?

一个?善于?担当?的人?，不?仅有?过人??的勇气，?还有?超群?的智?慧。?蔺相??如几次三?番与?秦王?对峙?，用?勇气?与机?智维?护了?国家?的尊??严；但面?对廉??颇的一再?挑衅?，他?却放?下尊?严，?始终?忍让?躲避?，以?此来?担当?国家?的安??定。?

担当?，不?是莽?夫感?情冲?动，?它须?屏弃?鲁莽?蛮干?，它?需要?胆识?、智??慧以及恒?久的?毅力??。苏武，?面对?匈奴?的威?逼利?诱，?在同?行纷?纷投?降的??情况下，?坚持?住自?己的?节操?，用?超凡??的意志，?撑过?了十?九年?孤寂?艰难??的岁月，?用信?念担?当起?大汉?的尊?严。?　　?

“担?当”?是一??项神圣的?使命?。一?个新?的生?命，?在呱?呱坠?地的?那一??刻起，便?注定?要置?身于?担当?与被?担当??之中。担?当，?是来?自内?心那?份崇??高的责任?感和?使命?感，?而不?是强?加于?身上?的被?迫和?无奈??。一个勇?于担??当的人，?必定?是懂?得爱?的人?，也?必定?是拥?有爱?的人?，更?是在?担当?与被??担当?之中感受?幸福?的人?。?　　?

所以，?不要?只懂?得索?取，?不要?再以?自己?年小??为借口来?推卸?责任?。?洪战辉?十二?岁开?始担?当起?家庭?的重?任，?刘胡?兰十?六岁?担当?起“?生的?伟?大，死?的光?荣”?称号?。这?样的?年龄?，要?比我??们小得多?；这?样的?气魄?，?是我们?９０?后可?望而?难企?及的?。在?愧疚?之余?，我?们应?该挺?起胸?来，?担当??起属于自?己的?那份?责任?。?　　?

所以不?要为?找不?到担?当的?责任?而发?愁，?生活?在父?母羽?翼下?的我??们，认真?学习?，孝?敬父?母，?关爱?他人?？？?这个?世界?需要?我们?担当?的还?很?多很多??；也不小?视那?些不?足一?谈应?该担?当的?义务?，担??当好一天?的值??日，让同?学在?明净?整洁?的环?境中??学习，勿?失其?责，?不愧?我心?，就?明白??了担当的??含义。?　?

因为我?们还?很年?轻，?因为?未来??的世界属?于我?们，?所以?勇于?担当?，?善于担?当，?是我?们一?生的?主题?。最?终也?因为?我们?能够?担当?，会?让世?界?变得更?加精?彩～?　?在担当?中彰?显精?彩?　风无?声，?雨有?情；?花凋?落，?叶寂??寞。光阴?荏苒?，它?们依?旧担?当起?岁月?的轮?回。??

——?题记?　?在花看?来，?蜜蜂?是益?友，?为它?担当?起传?粉、?延续?种族?的?重任。?在蜜?蜂看??来，花是?衣食?父母?，为?它担?当起?提供?花蜜?的责??任。大?千世界?，在?担当?与被?担当?之中?显得?那么?和谐?美丽?，将?生命?演绎?处精?彩?十足。?　　?

?担当，是?为自?己，?无悔?一生?，步?伐那?样潇?洒。??翻开尘封?的日?记，??泪痕点点?，在?人生?成长?的路??上，担当?的足?迹中?浇开?了朵?朵红?花。?　　?

洪战??辉，这个?在几?年前?感动?了亿?万人?民，?感染?了无??数大学生?的青??年，用担?当谱?写了?一曲?感人?肺腑??的乐章。?他，?用还?很稚?嫩的?肩膀?担起??了整个家??庭的艰辛?，用?人间?大爱?为捡?来的?妹妹?撑起?了一??个温暖的?家，?　　?

作文二：《议论文勇于挑战》6600字

议论文勇于挑战

篇一：材料作文“勇于质疑与挑战权威”例文

材料作文“勇于质疑与挑战权威”例文　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于８００字的文章。

１８１７年，法国科学院将一项科学奖颁给了默默无闻的菲涅耳。起初菲涅耳的理论遭到了法国科学院的泊松、拉普杜斯等科学巨人的反对，因为菲涅耳的理论违反了传统的牛顿光学理论，而泊松与拉普杜斯又是牛顿理论的坚定支持者。最后评审委员会决定去做实验，让实验来验定菲涅耳的理论。实验的结果令持反对意见的元老们感到非常意外，事实证明菲涅耳是对的，而牛顿是错的。法国科学院的院长阿拉贡看完实验报告以后，马上决定将这项非凡的大奖颁给小人物菲涅耳。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

要求：选择一个角度构思作文，自拟题目，自定立意，自选文体；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作指导：

这则材料的立意角度很多，如：

（１）大胆质疑，敢于挑战权威；

（２）不要因循守旧，勇于打破传统；

（３）实践是检验真理的唯一标准；

（４）小人物与大成就（大人物）．．．．．．

选择其中的任何一个，都可写出内容丰富的文章来。

一、作文的题目：

１、权威不是神，勇者可超越

２、要敢于挑战权威（传统）

３、要有超越权威的勇气

４、要敢于超越前人的成就

５、青出于蓝当须胜于蓝

６、长江后浪就要推前浪

７、江山本该代有才人出

８、初生牛犊不怕虎（后生可畏）

９、敢于冲破前人的桎梏

１０、小人物亦有大作为

二、本次作文适合写的论据：

１、牛顿的经典力学超越亚里士多德的观点

２、爱因斯坦相对论挑战牛顿的经典力学

３、伽利略的“比萨斜塔实验”挑战亚里士多德

４、哥白尼挑战托勒密，提出日心说。

５、塞尔维不畏权威，坚持自己有关“人体血液循环”的研究。

６、詹天佑打破了西方人在铁路建设上的垄断

７、李四光不迷信西方专家对中国地质条件的断言

８、明朝李贽挑战儒家学说

９、小泽征尔指挥比赛中挑战评委设定的错误

１、课堂上，哲学家苏格拉底拿出一个苹果，站在讲台前说“请大家闻闻空气中的味道”。一位学生举手回答：“我闻到了，是苹果的香味～”苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每个学生面前走过，并叮嘱道：“大家再仔细的闻一闻，空气中有没有苹果的香味，”　这时已有半数学生举起了手。苏格拉底回到了讲台上，又重复了刚才的问题。这一次，除了一名学生没有举手外，其他的全都举起了手。苏格拉底走到了这名学生面前问：“难道你真的什么气味也没有闻到吗，”那个学生肯定的说：“我真的什么也没有闻到～”这时，苏格拉底向学生宣布：“他是对的，因为这是一只假苹果。”这个学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。

２、非典刚出来时，中国许多医学权威都认为是衣原体病毒，但钟南山院士另有发现，他大胆质疑，屡次坚持自己的观点，认为是冠状病毒，为当时快速确诊，救治病人立下了大功劳。

３、伽利略挑战亚里士多德，关于重物下降的“比萨斜塔实验”；比萨斜塔实验，为了坚持真理，伽利略向当时的权威亚里斯多德挑战，用事实证明自己的观点：两个不同重量的物体从同一高度落下，同时着地．

４、小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去欧洲参加指挥

家大赛，在进行前三名决赛时，他被安排在最后一个参赛，评判委员会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流指挥家的风度，全神贯注地挥动着他的指挥棒，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐章。正演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开始，他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明乐谱没问题，而是小泽征尔的错觉。他被大家弄得十分难堪。在这庄严的音乐厅内，面对几百名国际音乐大师和权威，他不免对自己的判断产生了动摇，但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是，大吼一声：“不～一定是乐谱错了～”他的喊声一落音，评判台上那些高傲的评委们立即站立向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的圈套。前面的选手虽然也发现了问题，但也放弃了自己的意见。

５、哥白尼挑战托勒密，提出日心说；牛顿挑战权威创立了万有引力定律和力学３定律，达尔文挑战权威创立了进化论，爱因斯坦挑战牛顿的经典力学，提出相对论。

实践出真知素材

１不下水就永远无法学会游泳——矛盾

２理论是灰色的，生活之树常青——歌德

纸上得来的终觉浅，绝知此事要躬行——陆游

优秀例文：

敢于质疑

（开头）诗人说：“雪花是通往天堂和人间的信使，连接着天堂和人间。”我说，质疑是通向愚蠢与豁达的阶梯，连接着进步与发展。

敢于质疑是向生活发表出不同的见解，是和他人意见相反时的一种沟通。我们要敢于表达出自己的见解，说出自己的心声。

动物园里来的那位哲学教授，？？青蛙正是勇敢地提出了自己的质疑，才让动物们知道，教授并不全是对的，才让动物们明白了真正的道理。

（结尾）敢于质疑，其实是对自己的一种负责的态度，是让我们不断发展的动力。　吾生也有涯，看千峰排戟，万仞屏开，何不勇敢质疑，收获无悔人生～

敢于质疑，坚持真我

生命如歌，或高昂或低沉，正是有了质疑的精神，才嘹亮动人；生命如画，或浓淡或素雅，正是有了质疑的精神，才美丽动人；生命如酒，或浓烈或清香，正是有了质疑的精神，才醇厚诱人。体味生命的价值，品味人生的意义，这是有了敢于质疑，坚持真我的人，才推动了社会的发展、历史的进步。

青蛙的反击，令教授哑口无言，是呀，即便是井底之蛙，也有自己独特的见解，何况人类呢～

第一位向上帝叫板的人

基督教认为，我们这个世界是由上帝一手创造的。在古代的欧

洲，很长一段时间都是教会在控制着人们的思想。但就有这么一位先生宁愿承认自己是猴子变成的，也不愿和上帝攀亲戚。为此，他还特意写了一本叫做《物种起源》的书，教会不乐意了，开始向他施加压力，在真理面前，他没有退却，坚守自己的立场。他就是达尔文，正是他的坚持，才推动了科学的发展，使人们摆脱了上帝的束缚。

第一个坚持日心说的人

同样在欧洲，也教会严密禁锢的中世纪，布鲁诺，这位杰出的天文学家，竟然大胆宣布——地球并不是宇宙的中心，太阳才是。在当时那个时代，谁敢公然挑战上帝的权威呢，连布鲁诺的老师哥白尼都保持了沉默。年轻的布鲁诺被当做异端活活烧死，他用自己的生命捍卫了真理，用自己的鲜血唤醒无知的世人。

纵观历史长河，像达尔文、布鲁诺、麦哲伦这样敢于质疑，不畏强权，坚持真我的人还有很多，正是因为他们的存在，真理和正义才得以战胜谬误和邪恶，社会才得以进步和发展。让我们学习这些勇士和殉道者的精神，高举敢于质疑的火把，照亮未来的探索之途～

实践出真知

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——陆游

古希腊有句名言：吃过葡萄的人才知道它的酸甜。只有亲自去体验、去实践才能得出正确的判断。动物园请来的哲学教授，只

知空谈大道理，纸上谈兵，熟不知井底之蛙通过实践得出的结论也是真理。这是一只勇于挑战权威，发表自己独到见解的青蛙，是一只富有探索精神的伟大的青蛙。动物如此，人类亦有这样的伟人。

实践出真知，真知指引科技前行

天文学家哥白尼通过对行星的不断观察，分析计算，得出结论“太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳转。”日心说的提出和以往科学家所接受的地心说相左，是像常人那样接受地心说，还是坚持自己，是相信权威，还是忠于实践，又经过数年计算，他终于肯定自己，在生命的最后一刻，他将真理公之于众，引发了一场子让革命。

达尔文经数年研究发表了《物种起源》，提出“物竞天择，适者生存”，他的进化论有效地抨击了基督教的“神创论”，推进了社会的前进，解放了思想。

实践出真知，真知创造辉煌

陶行知原名“陶知行”，取“先知而后行”之意，但在后来的生活中，他发现实践出真知，遂取“先行而后知”之意，改名“陶行知”，这使他成为教育界的领军人物。

澳洲服装制造商克里斯原本是一个喷漆厂员工，但因为着迷于一种前所未有的喷灌服装，他毅然辞去工作搞研究。很多人都认为他不可能成功，经过几年的摸索，拜访各大科学家，他终于成功地研制出了将衣服装在罐中喷在身上穿的衣服。这使服装界掀

起了又一场风暴，他的名字也被世人铭记。正是实践，促成他们的辉煌。

实践出真知，真知伴人成长

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。正如孟德尔的杂交豌豆，袁隆平的高产水稻，只有通过不断摸索实践，才能得出真理，千万不要想赵括那样纸上谈兵。只有时间，我们才能进步，才能更好成长。

让我们为真知去实践吧～我们宁愿当那“井底之蛙”去实践，也不要想哲学教授那样夸夸其谈。我实践，我快乐～

勇于质疑

涅菲尔，在科学界作为一个默默无闻的小人物，敢于挑战权威，最终获得法国科学

院颁发的奖项。他的获奖，固然取决于他所取得的成就，但若没有勇于质疑的科学精神，即便有所发现，也可能湮没乡野，一生无名。由此看来，只有具备勇于质疑的精神，才有可能在自己的研究领域取得巨大的成就，才有可能为人类社会的进步作出贡献。

古今中外，勇于质疑而取得巨大成就的人数不胜数。

袁隆平是个质疑者，他冲破了“关于自花授粉水稻杂交无优势”的经典理论这个科研的圈圈，经过多年不断探索研究，终于开发出被誉为“中华民族奉献给人类的第五大发明”的杂交水稻。这一项惠泽世界人民的发明使人类远离了饥饿，给世界带来福音。

达尔文这个被宗教界称为怪物的科学家，冒着生命危险，大胆

质疑上帝造人说，他认为地球上现存的物种都是由更古老的物种演变而来的。他经过多年的实地考察，证明了自己的观点的正确性，并勇敢地发表出来，终于使人们从教会的谎言中走了出来，为后世的生物学的发展作出了重大的贡献。他的发现被马克思称作“十九世纪三大发现之一”。

伽利略质疑亚里士多德的两个铁球先后落地遭人诽谤，哥白尼质疑教会的地心说而被软禁，布鲁诺坚持地心说的真理为罗马宗教所活活烧死，这些伟人都有敢于质疑权威的精神，并为推翻错误理念而进行了不懈的努力，甚至作出了牺牲，从而为科学乃至全人类的发展作出了巨大的贡献。人们不会忘记他们，他们将与天地并存。

菲涅尔的行为还让我想起了《皇帝的新装》中的那个敢说真话的孩童。当成人们因为害怕别人耻笑自己愚笨而随声附和骗子的谎言时，只有一个孩子敢于说真话，这不得不说是社会的悲哀。一个连年幼孩子都能看出来的错误难道成人们看不出来吗，当然不是，这是因为服从权威的观点在大多数人的心中根深蒂固，人们已丧失了去质疑的习惯和勇气。

受所学知识的限制，现在我们不可能做出一些能够改变社会的质疑，但这并不表示我们不能去质疑，我们可以从质疑身边的事物开始，比如陈旧的观点，过时的知识。只有这样才能为我们今后的发展打下基础。所以当你认定自己的观点正确时，要勇敢地向权威说不。

敢于挑战权威

“砰－－－－”缸被砸破了，水流涌了出来，于是，小孩得救了～

这就是人们历来赞颂的“司马光砸缸”。司马光彰显了一种与众不同的逆向思维，这正与如今我们所提倡的“创造思维”若合一契。

时光不停地流逝，没有回头。过去的新，已变成了如今的旧；如今的新，也将变成未来的旧，世界就是在这新旧不断嬗变中不断前进。人生如逆水行舟，不进则退，在这“春秋代序”的流年中，只有拥有自己独特的见解，敢于创造、超越，才能走在前沿，成为时代的领跑者。

第一次吃螃蟹的人是勇敢的，第一次提出“太阳中心说”的哥白尼是勇敢的，第一

篇二：真正的强者敢于面对挑战

真正的强者敢于面对挑战

强者，在普通人眼中，强者就是出类拔萃，在社会中鹤立鸡群的人。真正的强者呢，而是通过个人实力，有所成就的伟大的人，事实上，能经得起磨练，能在逆境中，勇于面对困难，敢于面对挑战就是真正的强者。（点）

强者往往在同一件微小的事件里有不一样的精神。公元前１３８年，西汉时期，汉武帝派张骞出使西域，张骞带着一百多人途经匈奴控制的领域时，被匈奴人扣留，忍受离乡之痛，经过了种种磨练之后，他千方百计下终于逃回了汉朝。再次出使西域各国，

因为有了第一次的经历，第二次出使西域并取得了成功。

由此可以说明，正是张骞勇于面对突来的挑战，才能开辟丝绸之路，古代的人能有此作为，现代的中国人也有很多，也就在２０世界５０年代，正是中苏关系恶化的时候，苏联从中国撤走了专家以及撕毁了与中国签订的经济合同，给中国带来了严重的经济打击，在这种恶劣的环境下，中国所有参加研发两弹一星工作人员的敢于面对困难，勇于挑战，所有的工作人员利用当时苏联还没有来得及撕毁的部分草图，终于在１９６４年，中国第一颗原子弹试爆成功，这些都可以证明，真正的强者需要挑战。（正）

当然社会上也有一部分面对挑战而退缩的人，他们面对挑战时就开始回避，倒塌，比如春秋五霸时吴越之战，正是因为吴王在战争到来时，因为宠信西施，而将卧薪尝胆的越王勾践放走　，导致在这场战争越国灭掉了吴国，吴王面对了挑战，但是没有认真对待，以至于亡国。（反）

作为中国的青年人，我们拥有青春，珍惜青春，勇往直前，然而，成就青春的道路布满荆棘，随时都要有准备好迎接挑战的心理。失败的我们需要面对挑战，它能帮助我们从摔跤的地方爬起来。自卑的人也需要挑战，它能打开我们的心灵窗户，面对着严峻的挑战，我们决不气馁。（深、联）

在挑战面前，勇于面对充满信心去迎接挑战，面对挑战不屈不饶，相信不远的将来，我们都是真正的强者。（总）

篇三：敢于挑战自我

敢于挑战自我

“挑战自我”对于我们来说触手可及却又遥隔万里。我们随时都可能挑战自我超越自我。而如果一直停伫不前，那么永远都不可能走到新的高地。

遇到难题，同学们因为自己的懒惰便给自己找台阶：这道题那个踢谁谁都不会做，更何况我呢，同样，遇到需要集体做的事便赶紧躲到后面对别人说：“你先，你先，我让你。”哦，这就是同学们的“谦让”啊～可是当挑战来临，我们不需要这样的谦让，我们需要的是挑战自我的魄力。

你可曾蹲在墙角观看蚂蚁成群结队的搬运食物。这些渺小的蚂蚁经常背着比自己的身体大好几倍的米粒，面包屑从脚边匆匆爬过。

蚂蚁例来在我们的心中都是微不足道的，但是这渺小的生命却拥有着伟大的人格。它们拥有挑战自我的自信和魄力。

“挑战自我”这样简单的四个字，这样平凡的一个词，可要做到他不知道要多少的付出呢，

１９９５年，法国记者多米尼克？博比突然心脏病发作，导致四肢瘫痪，几乎丧失了所有的运动机能。被病魔袭击后的博比躺在医院的病床上，他头脑清醒，但是全是的器官中，只有左眼还可以活动，可他并没有被病魔打倒，虽然口不能言，手不能写，但他还是决心要把自己在病倒前就开始构思的作品完成并出版。

出版社便派了一个叫门迪宝的笔录员来做他的助手。博比只会

眨眼，所以就只有通过眨眼来与门迪宝沟通，这样的工作是艰难且困苦的。刚开始合作时，他们两个每天用６小时默录词语，每天只能录一页，后来慢慢增加到了３页。历经几个月的艰辛。据粗略估计，为了写这本书，博比共眨眼了左眼２０多万次。

博比为挑战自我付出了多少呢，我们数也数不清。他通过对已被病魔缠身的自己的挑战。终于成功完成了自己的著作。

博比已经身陷绝境，被病魔折磨得疲惫不堪，可是他终究完成了这部书。是什么支持他自己坚持下去，什么是他精神之源泉，就是因为他敢于挑战自己，超越自身的高度。

让我们回顾一下２０１２年的伦敦奥运会。我们看一看？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｃｄｆｄｓ．／ｙｅｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”　ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞夜　陌略私《　镅蟆，　唤鲈谀凶？０００米自由游泳中获得了冠军，还将世界记录远远地甩在了身后。

孙洋为何会赢得如此娇人的成绩。这与他刻苦训练是拖不了关系的。训练是怎样的呢，要挑战懒惰的心性，要挑战过度的骄傲，要挑战退缩的想法，总而言之，他挑战的就是自己。　挑战自己是勇敢，是自信，是成功者的魄力。敢于挑战自我，就等于是获得了成功。

作文三：《勇于实践议论文》10200字

社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸，还是依恋，回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知　识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有准备的头脑　”　，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，

胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

１

业余的宝贵有很多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是，经过这次的暑假实践活动，我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。

首先，假期里，我们的时间相对的充裕了许多。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们最好的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界，又可以让我们度过一段美好的时光。

最重要的是，当我们投入地去做一件事的时候，我们会发现一种难以用语言表达的快乐。当我们用自己的能力去实践，去帮助别人时，这种快乐别人是没有办法体会的。

人生中，有许多事情需要我们去做。但是我相信，这种实践是不可缺少的一环。我想起了一句话，人的成就是决定于他怎么利用课余时间。所以，一段有意义的人生。实践一定是最最值得我们来体会的。

篇二：勇于实践　不断进取论文

勇于实践　不断进取

“作文难，难作文，一听作文心就烦，写起作文手发颤”从顺口溜中反映出许多的学生怕写作文的真实心理。我在几年的作文教学中做了以下尝试，感觉有些收获，写出来与大家共同探讨完善：

一　、立足阅读教学

２

（一）学习写作技巧

我们使用的语文课本在编排上很系统，每一单元的主体课文都是围绕单元习作内容量身定做的，所选的文章不仅文质兼美，而其中又有数量众多的经典段落，几乎所有的写作方法、表达技巧都蕴含在这些精美的文章与精彩的段落里。所以我们教师在阅读教学不但要引领学生体会字里行间的含义情感，而且要指点学生领会表情达意的方法结构。等到习作课的时候在做适当的写作技巧的指导，一切可以说是水到渠成。

（二）佳段模仿迁移

语文课堂注重的就是学生听说读写全方位的训练，而读写结合是一个非常有效的作文训练形式。所以我们可以让学生尝试着仿照文中的句式进行小练笔，例如学完《风》这首小诗的时候，我就让学生仿照课文的结构进行自我创作，一年级的孩子也能写出“谁也没有看见过风，更不用说我和你了，当小草跳舞的时候，我们知道风来轻抚他们的小脸了。”尽管语言稚嫩，但却极大激发了他们的写作兴趣，渐渐的孩子们模仿课文写片段成为习惯，他们常常会借鉴课文中典型片段的写法，写生活中的其他内容，在模仿中学习了方

篇三：以实践为话题的作文

以实践为话题的作文

以实践为话题的作文（一）

３

勇于实践，善于实践才能获得真正的知识。这是自古以来一条亘古不变的真理。赵括的知识无论掌握地多么娴熟，但终究在战场上败下降来，成了纸上谈兵的“英雄”。

船王的儿子不管知识多么丰富，但还是逃脱不了命葬大海的厄运，成了船王一生中最大的遗憾。

他们都没有经过实践的洗礼就去与困难搏击。现实是不会同情一个没有经验的人的，它只会无情地把你淘汰出局。甚至输掉的就是生命。

雏鹰不知用力地拍打过多少次翅膀，忍受过多少次跌落的痛苦，才可以和父母一样在天空翱翔。

幼虎不知经过多少次饥饿的煎熬，才学会了捕食，才渐渐有了强壮的身躯，丰富的经验，才不愧于”林中之王”的称号。

幼年时期的我们，不知经历过多少次跌倒的痛苦与无助，伤口的疼痛，才学会了用自己的双脚，踏上自己人生中的道路。

也许你曾激情满怀，也许你曾信心百倍，也许你曾有过战胜困难的勇气。但在风雨中，你可能痛苦过，跌倒过，犹豫过，是否要继续前进。

朋友们，请不要害怕，这是实践在锻炼我们，它在教导我们如何成长。痛苦只是幼稚向成熟交的一点税，若没有蜕变时的痛苦，哪里有化蝶后的美丽，

在实践中锻炼自己，你才会变得坚强。

４

在实践中磨炼自己，你才会有经验。

以实践为话题的作文（二）

“我每天因为自己遇到的事情感谢上帝。如果一天之中实在没有什么值得感激的，那么我至少可以感谢上帝让我免于死亡～”许多名言成了过眼云烟，这句话去深深的刻在我的心里。懂得感谢的人，心中时时盈满鲜活的泉水，一直有快乐温暖相随。世界上有许多懂得感谢的人，他们不仅为“有”而感谢，也为“无”而感谢；为幸运而感谢，也为苦难而感谢。如果一个人把磨难当作锻炼能力、锤炼品格的机会，那么在困境里照样可以发出感激的声音。我们的祖先不也告诉我们“艰难困苦，玉汝于成”吗，这岂不是告诉我们应该对这些“艰难困苦”预支一分感谢之情吗，古今中外有这样通达、坚韧的智者，我们为什么不向他们学习这种永远感谢、平和温柔的心态呢，一个生命的诞生，是一个奇迹，而一个生命的延续，却不是一件容易的事，也不是自己单独可以决定的事，既然如此，难道不该心存感激吗，感激那瞑瞑之中让你来到世界上的力量，感谢无条件深爱你的父母，感谢开车送你上班的人，感谢拥挤的马路上避让你的人，感谢让你有衣可穿的工人，感谢教你知识的老师，感谢接受你、给你责任感和荣誉感的岗位，感谢每天和你配合的同事，感谢给你治病的医生，感谢给你送信的邮递员，感谢清扫的工人，感谢所有对你讲信用、讲道理的人，感谢所有和平的拥护者和维护者，

５

感谢所有科学、医学的研究者，感谢所有的艺术家和梦想家，感谢守时的昼夜。感谢适时的风雨，感谢美丽的风景感谢美妙的音乐，感谢美好的书籍？？难道我们不值得我们不停的感谢吗，

当你觉得没什么可以高兴的，没什么可以庆幸、珍惜的时候，有一篇小说就叫《你以为你是谁》，可以用它来对自己一个当头棒喝。是的，你以为你是谁啊，你天资过人

与众不同吗，你豪门出身而富可敌国吗，你兢兢业业日日操劳吗，你为什么有资格向生活索取更多，为什么希望享有特权、幸运和侥幸，为什么天经地义必须过好日子，为什么你不能对拥有的感到庆幸，对所有爱你的人表示感谢，对现在的生活无比珍惜、由衷感谢呢，平心静气的想想这些，然后由衷的说一声：“太谢谢了～”今后的人生不会缩短，但是在路的两边，风景已经改变。

事事感谢，时时感谢，用“感谢”的柔光镜来看世界，世界会更美好。以实践为话题的作文（三）

打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。

小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行

６

动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧～

不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。

在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢，为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟。？？

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是

７

打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。

在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

篇四：材料作文“勇于质疑与挑战权威”例文

材料作文“勇于质疑与挑战权威”例文　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于８００字的文章。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，

８

确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

要求：选择一个角度构思作文，自拟题目，自定立意，自选文体；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作指导：

这则材料的立意角度很多，如：

（１）大胆质疑，敢于挑战权威；

（２）不要因循守旧，勇于打破传统；

（３）实践是检验真理的唯一标准；

（４）小人物与大成就（大人物）．．．．．．

选择其中的任何一个，都可写出内容丰富的文章来。

一、作文的题目：

１、权威不是神，勇者可超越

２、要敢于挑战权威（传统）

３、要有超越权威的勇气

４、要敢于超越前人的成就

５、青出于蓝当须胜于蓝

６、长江后浪就要推前浪

７、江山本该代有才人出

８、初生牛犊不怕虎（后生可畏）

９、敢于冲破前人的桎梏

９

１０、小人物亦有大作为

二、本次作文适合写的论据：

１、牛顿的经典力学超越亚里士多德的观点

２、爱因斯坦相对论挑战牛顿的经典力学

３、伽利略的“比萨斜塔实验”挑战亚里士多德

４、哥白尼挑战托勒密，提出日心说。

５、塞尔维不畏权威，坚持自己有关“人体血液循环”的研究。

６、詹天佑打破了西方人在铁路建设上的垄断

７、李四光不迷信西方专家对中国地质条件的断言

８、明朝李贽挑战儒家学说

９、小泽征尔指挥比赛中挑战评委设定的错误

１０

这个学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。

４、小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名决赛时，他被安排在最后一个参赛，评判委员会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流指挥家的风度，全神贯注地挥动着他的指挥棒，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐章。正演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开始，他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明乐谱没问题，而是小泽征尔的错觉。他被大家弄得十分难堪。在这庄严的音乐厅内，面对几百名国际音乐大师和权威，他不免对自己的判断产生了动摇，但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是，大吼一声：“不～一定是乐谱错了～”他的喊声一落音，评判台上那些高傲的评委们立即站

１１

立向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的圈套。前面的选手虽然也发现了问题，但也放弃了自己的意见。

实践出真知素材

１不下水就永远无法学会游泳——矛盾

２理论是灰色的，生活之树常青——歌德

纸上得来的终觉浅，绝知此事要躬行——陆游

优秀例文：

敢于质疑

（开头）诗人说：“雪花是通往天堂和人间的信使，连接着天堂和人间。”我说，质疑是通向愚蠢与豁达的阶梯，连接着进步与发展。

敢于质疑是向生活发表出不同的见解，是和他人意见相反时的一种沟通。我们要敢于表达出自己的见解，说出自己的心声。

动物园里来的那位哲学教授，？？青蛙正是勇敢地提出了自己的质疑，才让动物们知道，教授并不全是对的，才让动物们明白了真正的道理。

（结尾）敢于质疑，其实是对自己的一种负责的态度，是

１２

让我们不断发展的动力。　吾生也有涯，看千峰排戟，万仞屏开，何不勇敢质疑，收获无悔人生～

敢于质疑，坚持真我

青蛙的反击，令教授哑口无言，是呀，即便是井底之蛙，也有自己独特的见解，何况人类呢～

第一位向上帝叫板的人

基督教认为，我们这个世界是由上帝一手创造的。在古代的欧洲，很长一段时间都是教会在控制着人们的思想。但就有这么一位先生宁愿承认自己是猴子变成的，也不愿和上帝攀亲戚。为此，他还特意写了一本叫做《物种起源》的书，教会不乐意了，开始向他施加压力，在真理面前，他没有退却，坚守自己的立场。他就是达尔文，正是他的坚持，才推动了科学的发展，使人们摆脱了上帝的束缚。

第一个坚持日心说的人

同样在欧洲，也教会严密禁锢的中世纪，布鲁诺，这位杰出的天文学家，竟然大胆宣布——地球并不是宇宙的中心，

１３

太阳才是。在当时那个时代，谁敢公然挑战上帝的权威呢，连布鲁诺的老师哥白尼都保持了沉默。年轻的布鲁诺被当做异端活活烧死，他用自己的生命捍卫了真理，用自己的鲜血唤醒无知的世人。

实践出真知

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——陆游

古希腊有句名言：吃过葡萄的人才知道它的酸甜。只有亲自去体验、去实践才能得出正确的判断。动物园请来的哲学教授，只知空谈大道理，纸上谈兵，熟不知井底之蛙通过实践得出的结论也是真理。这是一只勇于挑战权威，发表自己独到见解的青蛙，是一只富有探索精神的伟大的青蛙。动物如此，人类亦有这样的伟人。

实践出真知，真知指引科技前行

天文学家哥白尼通过对行星的不断观察，分析计算，得出结论“太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳转。”日心说的提出和以往科学家所接受的地心说相左，是像常人那样接受地心

１４

说，还是坚持自己，是相信权威，还是忠于实践，又经过数年计算，他终于肯定自己，在生命的最后一刻，他将真理公之于众，引发了一场子让革命。

实践出真知，真知创造辉煌

澳洲服装制造商克里斯原本是一个喷漆厂员工，但因为着迷于一种前所未有的喷灌服装，他毅然辞去工作搞研究。很多人都认为他不可能成功，经过几年的摸索，拜访各大科学家，他终于成功地研制出了将衣服装在罐中喷在身上穿的衣服。这使服装界掀起了又一场风暴，他的名字也被世人铭记。正是实践，促成他们的辉煌。

实践出真知，真知伴人成长

让我们为真知去实践吧～我们宁愿当那“井底之蛙”去实

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践，也不要想哲学教授那样夸夸其谈。我实践，我快乐～

勇于质疑

涅菲尔，在科学界作为一个默默无闻的小人物，敢于挑战权威，最终获得法国科学

古今中外，勇于质疑而取得巨大成就的人数不胜数。

达尔文这个被宗教界称为怪物的科学家，冒着生命危险，大胆质疑上帝造人说，他认为地球上现存的物种都是由更古老的物种演变而来的。他经过多年的实地考察，证明了自己的观点的正确性，并勇敢地发表出来，终于使人们从教会的谎言中走了出来，为后世的生物学的发展作出了重大的贡献。他的发现被马克思称作“十九世纪三大发现之一”。

伽利略质疑亚里士多德的两个铁球先后落地（转载

１６

于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在点　网：勇于实践议论文）遭人诽谤，哥白尼质疑教会的地心说而被软禁，布鲁诺坚持地心说的真理为罗马宗教所活活烧死，这些伟人都有敢于质疑权威的精神，并为推翻错误理念而进行了不懈的努力，甚至作出了牺牲，从而为科学乃至全人类的发展作出了巨大的贡献。人们不会忘记他们，他们将与天地并存。

敢于挑战权威

“砰－－－－”缸被砸破了，水流涌了出来，于是，小孩得救了～

这就是人们历来赞颂的“司马光砸缸”。司马光彰显了一种与众不同的逆向思维，这正与如今我们所提倡的“创造思维”若合一契。

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第一次吃螃蟹的人是勇敢的，第一次提出“太阳中心说”的哥白尼是勇敢的，第一

篇五：高中优秀议论文：“学会创新”

学会创新

有的人说：“走老路，循规蹈矩能给人以安全感，这样更有利于成功。”是的，也许按部就班的去工作学习的人能感到安稳、踏实。然而长此以往，必然会导致思维的僵化，做事教条化，难于突破自我。因此，我要说：“要想‘水击三千里’，就必须学会革故鼎新，摒弃‘教条’突破自我，勇于创新。”

学会创新，要立足于深刻的反思和总结。“吾日三省吾身。”孔子的警策萦绕在耳边，反思的重要性可见一斑。只有总结过去的得与失我们才能更好地创新与发展。江河泛滥，李冰父子被委以重任前去治水，他们在总结前人失败教训的基础上，勇于创新，筑起了惠及万数百姓的“都江堰”。是的，“君子博学而日参省乎己”，只有不断地总结与省察，这样才能吸取经验，学会创新。

１８

学会创新，更要有“会当水击三千里”的勇气。勇气是创新的助推器，拥有勇气，一切的保守，一切的禁条便都将被你踩在脚下，然后，充满力量的去创新，突破。试想，如果哥白尼胆小、怯懦，畏惧教皇的权威，有怎有真理的探知，创新精神的涌现，的确，要学会创新，就必须鼓满勇气。

学会创新，还要不断充实自身实力。唯有经过如那“十年磨一剑”的磨砺与历练，不断学习，壮大实力，才能“海阔凭鱼跃，山高任鸟飞”，才能拥有与众不同的想法与品悟，才能更进一步地去创新。范仲淹自幼苦读，从而创作出了脍炙人口的《岳阳楼记》；孙膑苦修兵法，于是《孙子兵法》流传千古；陈景润自幼成才，终于突破旧思维，创新出新方法，摘取了数学皇冠上的明珠。诚然，只有充实实力，才能学会创新。

学会创新，不是完全摒弃过去，否定过去，更不是荒诞的猜想、幻想，而是要立足于过去的经验，取其精华，弃其糟粕，革故鼎新。

为何“中国制造”常常受训于人，为何“中国制造”难于走向世界，原因就是我们没有学会创新，没有把“中国制造”改变为“中国创造”。创新是活力的源泉，让我们学会创新。

成功在于创新

成功求稳一直是大多数人所倡导的，我们也常常被这样教育：做事按稳当的常规方法去做。然而在人才济济，日新月

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异的当今社会，一味的墨守陈规往往会导致我们的落后，甚至是被淘汰。因此，在陈规面前，我们要勇于创新。

创新是一种积极的人生态度。正如“学如逆水行舟”一样，在当今社会如果总是按照老方法行事，就会导致社会的停滞不前，停滞不前就相当于倒退，这是不争的事实。在清朝时期，我们中国也曾是世界上最强大的国家，可为什么最后沦为列强争相侵略的对象呢，原因就是当权的大臣们消极处世，特别是顽固派们，坚持按“祖宗传下来的规矩办事”，就此，我们与工业革命、积极创新的西方国家之间的差距越来越大，以至于面对他们的侵略我们无力抵抗。加入当权者们改变自己消极的态度，积极创新改革，那我们中国依然会是最强盛的国家。

创新可以促进社会的发展，社会总是在创新改革中发展的，没有创新就没有发展。清朝末期的洋务运动，我想是很多人都知道的，虽然没有实现“自强”“求富”的目标，但它的

作用却是不可忽视的，在洋务运动时期，各个实业工厂积极改革创新，从无到有，从弱到强，取得了长足的发展，为我国后来民族工业的发展奠定了坚实的基础，在客观是促进了社会的发展。

创新不是一句空话，需要你勇敢的付诸实践。当谈谭嗣同喊出“请自嗣同始也”时，他明白他将要为自己的改革事业献出生命。面对生死的抉择，他面无惧色，这需要何等的勇气～

２０

我想，在他选择这份事业的时候，他就已经有了这种准备。这因为他有为创新事业献身的勇气。他才能在断头台上喊出“死得其所，快哉快哉”的豪迈话语。谭嗣同用生命告诉我们，创新需要勇气，即使也许会面临失败。也要勇敢去做。

当然，创新不是为了标新立异，哗众取宠，真正的创新是要以促进社会发展为目的的。我们应该积极的创新，实现自己的人生价值，为社会发展做贡献。

成功在于创新，那些还在观望中的朋友们，还不赶紧加入到创新的行列中来么，

２１

作文四：《议论文勇于挑战》8600字

?　　　　?　　　　?　　　　?　　　　?议论文勇?于挑战

?篇一：

?　　　材?料作文“?勇于质疑?与挑战权?威”例文?　材料作?文“勇于?质疑与挑?战权威”?例文　阅?读下面的?文字，根?据要求写?一篇不少?于　的文?章。

?　　　１?８１７年?，法国科?学院将一?项科学奖?颁给了（?来自：Ｗ?Ｗｗ．Ｃ?ｄｆＤｓ?．Ｃｏｍ?　池　锝?　范　文?网：议论?文勇于挑?战）默默?无闻的菲?涅耳。起?初菲涅耳?的理论遭?到了法国?科学院的?泊松、拉?普杜斯等?科学巨人?的反对，?因为菲涅?耳的理论?违反了传?统的牛顿?光学理论?，而泊松?与拉普杜?斯又是牛?顿理论的?坚定支持?者。最后?评审委员?会决定去?做实验，?让实验来?验定菲涅?耳的理论?。实验的?结果令持?反对意见?的元老们?感到非常?意外，事?实证明菲?涅耳是对?的，而牛?顿是错的?。法国科?学院的院?长阿拉贡?看完实验?报告以后?，马上决?定将这项?非凡的大?奖颁给小?人物菲涅?耳。

?　　　要?求：

?　　选择?一个角度?构思作文?，自主确?定立意，?确定文体?，确定标?题；不要?脱离材料?内容及含?意的范围?作文，不?要套作，?不得抄袭?。

?　　要求?：

?　选择一?个角度构?思作文，?自拟题目?，自定立?意，自选?文体；不?要脱离材?料内容及?含意的范?围作文，?不要套作?，不得抄?袭。

?　　　写?作指导：?

?　这则材?料的立意?角度很多?，如：

?　　　　?

（?１）大胆?质疑，敢?于挑战权?威；

?　　（２?）不要因?循守旧，?勇于打破?传统；　?

（?３）实践?是检验真?理的唯一?标准；　?

（?４）小人?物与大成?就（大人?物）。。?　选择其?中的任何?一个，都?可写出内?容丰富的?文章来。?

一?、作文的?题目：

?　　　　?

１?、权威不?是神，勇?者可超越?

?２、要敢?于挑战权?威（传统?）

?　３、要?有超越权?威的勇气?

?４、要敢?于超越前?人的成就?

?５、青出?于蓝当须?胜于蓝　?

６?、长江后?浪就要推?前浪

?　　７、?江山本该?代有才人?出

?　８、初?生牛犊不?怕虎（后?生可畏）?

?９、敢于?冲破前人?的桎梏　?

１?０、小人?物亦有大?作为

?　　二、?本次作文?适合写的?论据：

?　　　　?

１?、牛顿的?经典力学?超越亚里?士多德的?观点

?　　２、?爱因斯坦?相对论挑?战牛顿的?经典力学?

３?、伽利略?的“比萨?斜塔实验?”挑战亚?里士多德?

?４、哥白?尼挑战托?勒密，提?出日心说?。

?　５、塞?尔维不畏?权威，坚?持自己有?关“人体?血液循环?”的研究?。

?　６、詹?天佑打破?了西方人?在铁路建?设上的垄?断

?　７、李?四光不迷?信西方专?家对中国?地质条件?的断言　?

８?、明朝李?贽挑战儒?家学说　?

９?、小泽征?尔指挥比?赛中挑战?评委设定?的错误　?

１?、课堂上?，哲学家?苏格拉底?拿出一个?苹果，站?在讲台前?说“请大?家闻闻空?气中的味?道”。一?位学生举?手回答：?

?“我闻到?了，是苹?果的香味?～”苏格?拉底走下?讲台，举?着苹果慢?慢地从每?个学生面?前走过，?并叮嘱道?：

?　“大家?再仔细的?闻一闻，?空气中有?没有苹果?的香味，?”　这时?已有半数?学生举起?了手。苏?格拉底回?到了讲台?上，又重?复了刚才?的问题。?这一次，?除了一名?学生没有?举手外，?其他的全?都举起了?手。苏格?拉底走到?了这名学?生面前问?：

?　“难道?你真的什?么气味也?没有闻到?吗，”那?个学生肯?定的说：?

?“我真的?什么也没?有闻到～?”这时，?苏格拉底?向学生宣?布：

?　　“他?是对的，?因为这是?一只假苹?果。”这?个学生就?是后来大?名鼎鼎的?哲学家柏?拉图。　?

２?、非典刚?出来时，?中国许多?医学权威?都认为是?衣原体病?毒，但钟?南山院士?另有发

为当时?快速确诊?，救治现?，他大胆?质疑，屡?次坚持自?己的观点?，认为是?冠状病毒?，

病?人立下了?大功劳。?

?３、伽利?略挑战亚?里士多德?，关于重?物下降的?“比萨斜?塔实验”?；比萨斜?塔实验，?为了坚持?真理，伽?利略向当?时的权威?亚里斯多?德挑战，?用事实证?明自己的?观点：两?个不同重?量的物体?从同一高?度落下，?同时着地?．

?　４、小?泽征尔是?世界著名?的音乐指?挥家。一?次他去欧?洲参加指?挥家大赛?，在进行?前三名决?赛时，他?被安排在?最后一个?参赛，评?判委员会?交给他一?张乐谱。?小泽征尔?以世界一?流指挥家?的风度，?全神贯注?地挥动着?他的指挥?棒，指挥?一支世界?一流的乐?队，演奏?具有国际?水平的乐?章。正演?奏中，小?泽征尔突?然发现乐?曲中出现?不和谐的?地方。开?始，他以?为是演奏?家们演奏?错了，就?指挥乐队?停下来重?奏一次，?但仍觉得?不自然。?这时，在?场的作曲?家和评判?委员会权?威人士都?郑重声明?乐谱没问?题，而是?小泽征尔?的错觉。?他被大家?弄得十分?难堪。在?这庄严的?音乐厅内?，面对几?百名国际?音乐大师?和权威，?他不免对?自己的判?断产生了?动摇，但?是，他考?虑再三，?坚信自己?的判断是?正确的，?于是，大?吼一声：?

?“不～一?定是乐谱?错了～”?他的喊声?一落音，?评判台上?那些高傲?的评委们?立即站立?向他报以?热烈的掌?声，祝贺?他大赛夺?魁。原来?，这是评?委们精心?设计的圈?套。前面?的选手虽?然也发现?了问题，?但也放弃?了自己的?意见。　?

５?、哥白尼?挑战托勒?密，提出?日心说；?牛顿挑战?权威创立?了万有引?力定律和?力学３定?律，达尔?文挑战权?威创立了?进化论，?爱因斯坦?挑战牛顿?的经典力?学，提出?相对论。?实践出真?知素材　?１不下水?就永远无?法学会游?泳——矛?盾　２理?论是灰色?的，生活?之树常青?——歌德?　纸上得?来的终觉?浅，绝知?此事要躬?行——陆?游　优秀?例文：　?　　　　?敢于质疑?　（开头?）诗人说?：

?　“雪花?是通往天?堂和人间?的信使，?连接着天?堂和人间?。”我说?，质疑是?通向愚蠢?与豁达的?阶梯，连?接着进步?与发展。?

?　敢于质?疑是向生?活发表出?不同的见?解，是和?他人意见?相反时的?一种沟通?。我们要?敢于表达?出自己的?见解，说?出自己的?心声。　?

?动物园里?来的那位?哲学教授?，？？青?蛙正是勇?敢地提出?了自己的?质疑，才?让动物们?知道，教?授并不全?是对的，?才让动物?们明白了?真正的道?理。

?　　　（?结尾）敢?于质疑，?其实是对?自己的一?种负责的?态度，是?让我们不?断发展的?动力。　?

?吾生也有?涯，看千?峰排戟，?万仞屏开?，何不勇?敢质疑，?收获无悔?人生～　?敢于质疑?，坚持真?我　生命?如歌，或?高昂或低?沉，正是?有了质疑?的精神，?才嘹亮动?人；生命?如画，或?浓淡或素?雅，正是?有了质疑?的精神，?才美丽动?人；生命?如酒，或?浓烈或清?香，正是?有了质疑?的精神，?才醇厚诱?人。体味?生命的价?值，品味?人生的意?义，这是?有了敢于?质疑，坚?持真我的?人，才推?动了社会?的发展、?历史的进?步。　　?　　　青?蛙的反击?，令教授?哑口无言?，是呀，?即便是井?底之蛙，?也有自己?独特的见?解，

第一位?向上帝叫?板的人　?基督教认?为，我们?这个世界?是由上帝?一手创何况?人类呢～?

造?的。在古?代的欧洲?，很长一?段时间都?是教会在?控制着人?们的思想?。但就有?这么一位?先生宁愿?承认自己?是猴子变?成的，也?不愿和上?帝攀亲戚?。为此，?他还特意?写了一本?叫做《物?种起源》?的书，教?会不乐意?了，开始?向他施加?压力，在?真理面前?，他没有?退却，坚?守自己的?立场。他?就是达尔?文，正是?他的坚持?，才推动?了科学的?发展，使?人们摆脱?了上帝的?束缚。　?

?第一个坚?持日心说?的人　同?样在欧洲?，也教会?严密禁锢?的中世纪?，布鲁诺?，这位杰?出的天文?学家，竟?然大胆宣?布——地?球并不是?宇宙的中?心，太阳?才是。在?当时那个?时代，谁?敢公然挑?战上帝的?权威呢，?连布鲁诺?的老师哥?白尼都保?持了沉默?。年轻的?布鲁诺被?当做异端?活活烧死?，他用自?己的生命?捍卫了真?理，用自?己的鲜血?唤醒无知?的世人。?纵观历史?长河，像?达尔文、?布鲁诺、?麦哲伦这?样敢于质?疑，不畏?强权，坚?持真我的?人还有很?多，正是?因为他们?的存在，?真理和正?义才得以?战胜谬误?和邪恶，?社会才得?以进步和?发展。让?我们学习?这些勇士?和殉道者?的精神，?高举敢于?质疑的火?把，照亮?未来的探?索之途～?　实践出?真知　纸?上得来终?觉浅，绝?知此事要?躬行。　?

?——陆游?　古希腊?有句名言?：物种起?源》的书?，教会不?乐意了，?开始向他?施加压力?，在真理?面前，他?没有退却?，坚守自?己的立场?。他就是?达尔文，?正是他的?坚持，才?推动了科?学的发展?，使人们?摆脱了上?帝的束缚?。

?　　第一?个坚持日?心说的人?　同样在?欧洲，也?教会严密?禁锢的中?世纪，布?鲁诺，这?位杰出的?天文学家?，竟然大?胆宣布—?—地球并?不是宇宙?的中心，?太阳才是?。在当时?那个时代?，谁敢公?然挑战上?帝的权威?呢，连布?鲁诺的老?师哥白尼?都保持了?沉默。年?轻的布鲁?诺被当做?异端活活?烧死，他?用自己的?生命捍卫?了真理，?用自己的?鲜血唤醒?无知的世?人。纵观?历史长河?，像达尔?文、布鲁?诺、麦哲?伦这样敢?于质疑，?不畏强权?，坚

持真我的人还??有很多，?正是因为?他们的存?在，真理?和正义才?得以战胜?谬误和邪?恶，社会?才得以进?步和发展?。让我们?学习这些?勇士和殉?道者的精?神，高举?敢于质疑?的火把，?照亮未来?的探索之?途～　实?践出真知?　纸上得?来终觉浅?，绝知此?事要躬行?。

?　　——?陆游　古?希腊有句?名言》，?提出“物?竞天择，?适者生存?”，他的?进化论有?效地抨击?了基督教?的“神创?论”，推?进了社会?的前进，?解放了思?想。

?　　　实?践出真知?，真知创?造辉煌　?陶行知原?名“陶知?行”，取?“先知而?后行”之?意，但在?后来的生?活中，他?发现实践?出真知，?遂取“先?行而后知?”之意，?改名“陶?行知”，?这使他成?为教育界?的领军人?物。

?　　　澳?洲服装制?造商克里?斯原本是?一个喷漆?厂员工，?但因为着?迷于一种?前所未有?的喷灌服?装，他毅?然辞去工?作搞研究?。很多人?都认为他?不可能成?功，经过?几年的摸?索，拜访?各大科学?家，他终?于成功地?研制出了?将衣服装?在罐中喷?在身上穿?的衣服。?这使服装?界掀起了?又一场风?暴，他的?名字也被?世人铭记?。正是实?践，促成?他们的辉?煌。　　?　　　实?践出真知?，真知伴?人成长　?纸上得来?终觉浅，?绝知此事?要躬行。?正如孟德?尔的杂交?豌豆，袁?隆平的高?产水稻，?只有通过?不断摸索?实践，才?能得出真?理，千万?不要想赵?括那样纸?上谈兵。?只有时间?，我们才?能进步，?才能更好?成长。　?

?让我们为?真知去实?践吧～我?们宁愿当?那“井底?之蛙”去?实践，也?不要想哲?学教授那?样夸夸其?谈。我实?践，我快?乐～　勇?于质疑　?涅菲尔，?在科学界?作为一个?默默无闻?的小人物?，敢于挑?战权威，?最终获得?法国科学?院颁发的?奖项。他?的获奖，?固然取决?于他所取?得的成就?，但若没?有勇于质?疑的科学?精神，即?便有所发?现，也可?能湮没乡?野，一生?无名。由?此看来，?只有具备?勇于质疑?的精神，?才有可能?在自己的?研究领域?取得巨大?的成就，?才有可能?为人类社?会的进步?作出贡献?。

?　　古今?中外，勇?于质疑而?取得巨大?成就的人?数不胜数?。

?　　袁隆?平是个质?疑者，他?冲破了“?关于自花?授粉水稻?杂交无优?势”的经?典理论这?个科研的?圈圈，经?过多年不?断探索研?究，终于?开发出被?誉为“中?华民族奉?献给人类?的第五大?发明”的?杂交水稻?。这一项?惠泽世界?人民的发?明使人类?远离了饥?饿，给世?界带来福?音。

?　　　达?尔文这个?被宗教界?称为怪物?的科学家?，冒着生?命危险，?大胆质疑?上帝造人?说，他认?为地球上?现存的物?种都是由?更古老的?物种演变?而来的。?他经过多?年的实地?考察，证?明了自己?的观点的?正确性，?并勇敢地?发表出来?，终于使?人们从教?会的谎言?中走了出?来，为后?世的生物?学的发展?作出了重?大的贡献?。他的发?现被马克?思称作“?十九世纪?三大发现?之一”。?

?　伽利略?质疑亚里?士多德的?两个铁球?先后落地?遭人诽谤?，哥白尼?质疑教会?的地心说?而被软禁?，布鲁诺?坚持地心?说的真理?为罗马宗?教所活活?烧死，这?些伟人都?有敢于质?疑权威的?精神，并?为推翻错?误理念而?进行了不?懈的努力?，甚至作?出了牺牲?，从而为?科学乃至?全人类的?发展作出?了巨大的?贡献。人?们不会忘?记他们，?他们将与?天地并存?。

?　　菲涅?尔的行为?还让我想?起了《皇?帝的新装?》中的那?个敢说真?话的孩童?。当成人?们因为害?怕别人耻?笑自己愚?笨而随声?附和骗子?的谎言时?，只有一?个孩子敢?于说真话?，这不得?不说是社?会的悲哀?。一个连?年幼孩子?都能看出?来的错误?难道成人?们看不出?来吗，当?然不是，?这是因为?服从权威?的观点在?大多数人?的心中根?深蒂固，?人们已丧?失了去质?疑的习惯?和勇气。?

?　受所学?知识的限?制，现在?我们不可?能做出一?些能够改?变社会的?质疑，但?这并不表?示我们不?能去质疑?，我们可?以从质疑?身边的事?物开始，?比如陈旧?的观点，?过时的知?识。只有?这样才能?为我们今?后的发展?打下基础?。所以当?你认定自?己的观点?正确时，?要勇敢地?向权威说?不。

?　　　敢?于挑战权?威　“砰?－－－－?”缸被砸?破了，水?流涌了出?来，于是?，小孩得?救了～　?这就是人?们历来赞?颂的“司?马光砸缸?”。司马?光彰显了?一种与众?不同的逆?向思维，?这正与如?今我们所?提倡的“?创造思维?”若合一?契。

?　　　时?光不停地?流逝，没?有回头。?过去的新?，已变成?了如今的?旧；如今?的新，也?将变成未?来的旧，?世界就是?在这新旧?不断嬗变?中不断前?进。人生?如逆水行?舟，不进?则退，在?这“春秋?代序”的?流年中，?只有拥有?自己独特?的见解，?敢于创造?、超越，?才能走在?前沿，成?为时代的?领跑者。?

?　第一次?吃螃蟹的?人是勇敢?的，第一?次提出“?太阳中心?说”的哥?白尼是勇?敢的，第?一篇二：?

?真正的强?者敢于面?对挑战　?真正的强?者敢于面?对挑战　?强者，在?普通人眼?中，强者?就是出类?拔萃，在?社会中鹤?立鸡群的?人。真正?的强者呢?，而是通?过个人实?力，有所?成就的伟?大的人，?事实上，?能经得起?磨练，能?在逆境中?，勇于面?对困难，?敢于面对?挑战就是?真正的强?者。（点?）　强者?往往在同?一件微小?的事件里?有不一样?的精神。?公元前１?３８年，?西汉时期?，汉武帝?派张骞出?使西域，?张骞带着?一百多人?途经匈奴?控制的领?域时，被?匈奴人扣?留，忍受?离乡之痛?，经过了?种种磨练?之后，他?千方百计?下终于逃?回了汉朝?。再次出?使西域各?国，因为?有了第一?次的经历?，第二次?出使西域?并取得了?成功。　?

?由此可以?说明，正?是张骞勇?于面对突?来的挑战?，才能开?辟丝绸之?路，古代?的人能有?此作为，?现代的中?国人也有?很多，也?就在２０?世界５０?年代，正?是中苏关?系恶化的?时候，苏?联从中国?撤走了专?家以及撕?毁了与中?国签订的?经济合同?，给中国?带来了严?重的经济?打击，在?这种恶劣?的环境下?，中国所?有参加研?发两弹一?星工作人?员的敢于?面对困难?，勇于挑?战，所有?的工作人?员利用当?时苏联还?没有来得?及撕毁的?部分草图?，终于在?１９６４?年，中国?第一颗原?子弹试爆?成功，这?些都可以?证明，真?正的强者?需要挑战?。（正）?　当然社?会上也有?一部分面?对挑战而?退缩的人?，他们面?对挑战时?就开始回?避，倒塌?，比如春?秋五霸时?吴越之战?，正是因?为吴王在?战争到来?时，因为?宠信西施?，而将卧?薪尝胆的?越王勾践?放走　，?导致在这?场战争越?国灭掉了?吴国，吴?王面对了?挑战，但?是没有认?真对待，?以至于亡?国。（反?）　作为?中国的青?年人，我?们拥有青?春，珍惜?青春，勇?往直前，?然而，成?就青春的?道路布满?荆棘，随?时都要有?准备好迎?接挑战的?心理。失?败的我们?需要面对?挑战，它?能帮助我?们从摔跤?的地方爬?起来。自?卑的人也?需要挑战?，它能打?开我们的?心灵窗户?，面对着?严峻的挑?战，我们?决不气馁?。（深、?联）　在?挑战面前?，勇于面?对充满信?心去迎接?挑战，面?对挑战不?屈不饶，?相信不远?的将来，?我们都是?真正的强?者。（总?）篇三：?

?敢于挑战?自我　敢?于挑战自?我　“挑?战自我”?对于我们?来说触手?可及却又?遥隔万里?。我们随?时都可能?挑战自我?超越自我?。而如果?一直停伫?不前，那?么永远都?不可能走?到新的高?地。

?　　　遇?到难题，?同学们因?为自己的?懒惰便给?自己找台?阶：

?　　这道?题那个踢?谁谁都不?会做，更?何况我呢?，同样，?遇到需要?集体做的?事便赶紧?躲到后面?对别人说?：

?　“你先?，你先，?我让你。?”哦，这?就是同学?们的“谦?让”啊～?可是当挑?战来临，?我们不需?要这样的?谦让，我?们需要的?是挑战自?我的魄力?。

?　　你可?曾蹲在墙?角观看蚂?蚁成群结?队的搬运?食物。这?些渺小的?蚂蚁经常?背着比自?己的身体?大好几倍?的米粒，?面包屑从?脚边匆匆?爬过。　?

?蚂蚁例来?在我们的?心中都是?微不足道?的，但是?这渺小的?生命却拥?有着伟大?的人格。?它们拥有?挑战自我?的自信和?魄力。　?

?“挑战自?我”这样?简单的四?个字，这?样平凡的?一个词，?可要做到?他不知道?要多少的?付出呢，?　１９９?５年，法?国记者多?米尼克？?博比突然?心脏病发?作，导致?四肢瘫痪?，几乎丧?失了所有?的运动机?能。被病?魔袭击后?的博比躺?在医院的?病床上，?他头脑清?醒，但是?全是的器?官中，只?有左眼还?可以活动?，可他并?没有被病?魔打倒，?虽然口不?能言，手?不能写，?但他还是?决心要把?自己在病?倒前就开?始构思的?作品完成?并出版。?

?　出版社?便派了一?个叫门迪?宝的笔录?员来做他?的助手。?博比只会?眨眼，所?以就只有?通过眨眼?来与门迪?宝沟通，?这样的工?作是艰难?且困苦的?。刚开始?合作时，?他们两个?每天用６?小时默录?词语，每?天只能录?一页，后?来慢慢增?加到了３?页。历经?几个月的?艰辛。据?粗略估计?，为了写?这本书，?博比共眨?眼了左眼?２０多万?次。　　?　　　博?比为挑战?自我付出?了多少呢?，我们数?也数不清?。他通过?对已被病?魔缠身的?自己的挑?战。终于?成功完成?了自己的?著作。　?

?博比已经?身陷绝境?，被病魔?折磨得疲?惫不堪，?可是他终?究完成了?这部书。?是什么支?持他自己?坚持下去?，什么是?他精神之?源泉，就?是因为他?敢于挑战?自己，超?越自身的?高度。　?

?让我们回?顾一下２?０１７年?的伦敦奥?运会。我?们看一看?？ａ　ｈ?ｒｅｆ＝?＂：／／?．ｃｄｆ?ｄｓ．／?ｙｅ?ｏ?／＂　ｔ?ａｒｇｅ?ｔ＝＂＿?ｂｌａｎ?ｋ＂　＞?夜　陌略?私《　镅?蟆，　唤?鲈谀凶？?０００米?自由游泳?中获得了?冠军，还?将世界记?录远远地?甩在了身?后。

?　　　孙?洋为何会?赢得如此?娇人的成?绩。这与?他刻苦训?练是拖不?了关系的?。训练是?怎样的呢?，要挑战?懒惰的心?性，要挑?战过度的?骄傲，要?挑战退缩?的想法，?总而言之?，他挑战?的就是自?己。

?　　　挑?战自己是?勇敢，是?自信，是?成功者的?魄力。敢?于挑战自?我，就等?于是获得?了成功。?

作文五：《2015年高考议论文满分作文：勇于承担，才叫幸福》1600字

又是一个冬天的早晨，小区里白茫茫的一片，昨晚下了一天的雪，今天早上还得带着伞去上街呢。一个叫??法琳的女孩子举着一把透明的小伞，刚走到小区门口，就看见一张一百元的纸币，也许是被谁掉下了，昨晚又下了一天大雪，那些白雪覆盖着整片大地，而那一百元，刚好落在了法琳自行车的旁边，也许有点惊讶，但是，她却很镇定地把它捡起，也许??这一百元钱的魅力，实在太吸引人了吧！过了一会儿，当她回到小区门口时，看见门外站着一位老婆婆，用单薄的衣服盖住自己，衣服上，已落满了冰雪，老婆婆的白发被迎面吹来的寒风吹乱了，虽然看出有点狼狈，但是却还是勾起了法琳的同情心。她走过去，对老婆婆说：“老婆婆，您怎么了？”老婆婆惊讶地看了看法琳，也许是，很久没有人跟老婆婆说过话了，她就要被寒风吹走的身体在雪堆里抖了几抖，声音有些颤抖地说：“我??我??”法琳想起老婆婆这么冷，又那么饥饿，就从包里拿出一块面包和一瓶热水递给了老婆婆，老婆婆望着法琳，眼眶里填满的，竟是不解的感激，这时，老婆婆举起那双瘦弱的手，轻轻接了过去，不到一会儿，一个面包和一瓶热水已经被老婆婆灌进肚子里了??这时，老婆婆才说：“我，一个本来就决定众生受苦的老太婆，刚刚在这个小区里找到一份好工作，就因为不见了主人那重要的一百块钱，就被主人驱逐出家门，他说，一定要我找到一百块钱才能回来继续做，可是，你叫我一个老太婆去哪里找这一百块钱呀！今天早上，我去他家，告诉他我找不到，他就硬叫我去赚，我这么不容易才找到工作，连屋子都没有了，你叫我去哪里赚呀??”法琳像被锤子咚地一下敲在脑袋上一样，也许，今天早上捡到的那一百块钱，就是老婆婆的救命钱！可是，法琳想过，如果把这一百块钱送到舞蹈城里，她就能学习他喜欢的芭蕾舞了了！只不过，现在，看见老婆婆这样的可怜，心有点动摇了??

“不行，我一定要把这一百块钱交还给那个老婆婆??”“可是??如果我花了这一百块钱，我就没钱学芭蕾舞了，况且，爸爸妈妈叫我自己去赚那一百块钱呢，还是不还好??”还，还是不还，在法琳心中激起了挣扎，但是后来，她看见一张舞蹈学院的宣传单后，她，动摇了??“好了，我决定了，我要用那一百块钱，去学舞蹈！！”吃晚饭的时候，她得意洋洋地拿出那一百块钱对她的爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我赚到一百块钱了！！”她的爸爸妈妈惊讶地左看右看那一百块钱，接着，又问：“法琳，你能说实话吗，你出去一阵子，就赚到了一百块钱，是不是偷的？”法琳脸红了，虽然她不是偷的，但是，无功不受碌，她这一百块钱当然也不是干干净净、靠自己赚回来的血汗钱啦！接着，法琳撒了个谎，说：“我??额??我去卖气球呀！”当然，一个十岁的女孩子当然不知道赚钱宝贵，她总认为，一百块钱真是超容易赚的，卖气球，一个十元钱，只要卖十个，就可以了，当然，一个普普通通的气球不可能这么贵，所以，爸爸妈妈有点怀疑了。

第二天，法琳去上学去了，第一节课是班会，老师说：“有些时候，遇到好东西，却见到了失主，这样的时候，你应该勇于承担，不知是老师知道了什么，还是法琳懂得了什么，她的心，总是砰砰、砰砰地快速跳着，她怕警察来抓她，她怕爸爸妈妈举着棍子打她的手，她怕老师同学对她不理不睬??中午睡觉的时候，她发了一个梦，老婆婆因为太饿了，又被她工作的主人开口大骂，而驾鹤西去了??也许??老婆婆，已经不在了??法琳一下惊醒，满额头的汗珠滴在脸上，她的长发被汗水滴湿了，法琳的嘴里还在轻轻地颤抖，好像在说：“老婆婆??老婆婆??”她揉了揉眼睛，披上外套，连忙跑出家门口，不关门外面的大雪下得多猛，冲到门口的时候??

老婆婆，这位一生苦命的老婆婆，倒在地上，安详地睡着了，她的手脚被冰雪笼盖，她，终于舒舒服服地去天堂了，她，终于不用手人世的苦难了。而这个老婆婆，却在法琳心里，

滑下一道深深的血痕，使法琳真正懂得，勇于承担，才叫幸福。而这一切，法琳，已经不能挽回了，她抓着那一百块钱，心中，滴满了泪??

同学们，记住，如果你不相信勇于承担，才是幸福的话，那么，请你试一试，但是我告诉你，当你悟出道理的时候，已经，不能挽回了??

作文六：《高一议论文：勇于超越》1800字

考研辅助网　．５７３０．ｎｅｔ

麻雀总在纳闷：谷子明明就在地上，而鹰为何总要冲上去霄，为了饱览壮阔的河山和体验战胜自我的激情。

海鸥总在纳闷：美景明明只在晴空，而海燕为何总要追击雷鸣与风暴呢，为了磨练坚强的意志和追求敢于反抗的精神。

人生在勇于超越中得到升华。

君不见“穷且益坚，不坠青云之志”的王勃雄心壮志的光芒吗，君不见“烈士暮年，壮士不已”的曹操仍旧雄姿英发，为求统一的雄心吗，君不见“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的李白仍旧高唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪怀壮语吗，只有勇于超越才能“穷且益坚”，才能“不坠青云之志”，才能“直挂云帆济苍海”。

“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”河南小伙儿洪战辉给我们做了最好的榜样。

只有勇于战胜苦难，超越自我，才能赢得大家的尊敬。这是洪战辉艰难但宝贵经历的印证。原本不富裕的洪战辉一家收养了从天而降的女婴。当家中一贫如洗之时，１３岁的洪战辉没能哭泣，他毅然用稚嫩的肩膀挑起抚养妹妹的重担。打工、学习、照看妹妹填满了他漫漫的人生路。试想如果洪战辉没有勇于超越苦难，战胜艰难的精神和毅力，他又怎能顽强地活下来呢，已成人的我，渐渐懂得长大的艰辛。作为一名成年人的责任，而他却早已扛下了那对于我来说仍处于梦幻中的青天。我由衷地敬佩你，洪战辉～苦难并不害怕，害怕是你没有勇气去战胜他。面对艰难，重要的是勇于超越的自信与毅力，重要的是“超越梦想一起去飞”。

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考研辅助网　．５７３０．ｎｅｔ

不思进取，停滞不前，没有勇于超越的心志，就永远不会品味到成功一刹那时的微笑是多么甘甜～面对圣人，我们更要见贤思齐，迎头赶上。也许缺乏勇于超越的心志也是“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚”和“圣益圣，愚益愚”的原因之一吧～小到个人，大到整个社会都在勇于超越中发展前进。

见贤思齐，勇于超越，成就梦想，成就未来。

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作文七：《初一议论文-勇于尝试》2000字

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在烈日下，一群饥渴的鳄鱼陷身于水源快要断绝的池塘中。面对这种情形，只有一只小鳄鱼起身离开了池塘，它尝试着去寻找新的生存的绿洲。塘中之水愈来愈少，最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同类，苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运，然而却不见有鳄鱼离开。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鳄鱼也耐不住饥渴而死去了。然而，那只勇敢的小鳄鱼呢，它经过多天的跋涉，幸运的它竟然没死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一处水草丰美的绿洲。

这是我读的一篇短文的大致内容。读后，我获得了不小的启示。试想，如若不是小鳄鱼勇于尝试，寻求另一条生路，那它也难逃丧生池塘的厄运；而其它的鳄鱼，如果它们不安于现状，勇于尝试，那么它们又怎会落得身死干塘的可悲结局～由此可见，勇于尝试的精神多么重要～

纵观古今，凡有成者，他们无不具有勇于尝试的精神。灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝，竟不屈不饶地进行了８０００多次尝试。试验初期，他找了１６００种耐热材料，反复试验了近２０００次，结果发现只有白金较为合适，但白金比黄金还贵重些，这就是说实验失败了。面对这样的失败，一般的人肯定会选择放弃，然而他没有，而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料，先后又尝试了６０００多种植物。通过不断的尝试，爱迪生最终获得了巨大的成功，给人类带来了“光明”。这“光明”之光，与其说是电之光，还不如说是勇于尝试的精神之光。其实，我们只要细细想想就会惊奇地发现，他所取得的一千多项成果中，竟没有哪一项不是不断尝试的结晶。“一次尝试，就有一次收获”，他的这句话正道出了他的成功的秘诀。还有研制出雷管的诺贝尔、发现了雷电规律的罗蒙诺索夫、第一次架飞机飞上了天空的莱特兄弟……他们所取得的一个个惊人的成就，又有哪一个不是尝试之花结出的硕果呢，写到这里，我在想：在崇拜伟大人物的同时，我们是不是更应该崇拜造就伟大人物的勇于尝试的精神呢，

不仅在科学上需要这种精神，我们在学习和生活中不也同样需要这种勇于尝试的精神吗，在学习和生活中，我们应尝试着举手发言，尝试着向课本质疑，尝试着与同学合作探讨，还应尝试着理解别人、关心别人……在不断的尝试中，我们的智慧将得到增长；在不断的尝试中，我们的能力将得到提升；在不断的尝试中，我们的人性将得到升华。不断的尝试，我们互联网购物必备的省钱教程网站－－－－省钱屋　．５７３０．ｎｅｔ

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将攀上一个又一个智慧的高峰。

朋友们，勇于尝试吧～它几乎是一切成就的催生婆。

九澧初一：童星张思月

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作文八：《高中议论文：勇于表现自己》1800字

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人生就像一个大舞台，每个人都在扮演着自己的角色。场上，你可能只是一个无名小卒，起不到主角地作用。但你一样可以参与其中，展现自己的精彩。

每个人都是一匹千里马，而千里马常有，伯乐不常有，所以要做一匹敢于表现的千里马。

勇于表现自己才会迈向成功。

上世纪，英国某公司准备拍摄电影《飘》。男主角已经确定好了人选，但女主角的演员一直没能确定下来。令导演很是着急。毕业于英国皇家戏剧学院的费雯丽得知了这一消息，她认为自己非常适合演这个角色，但怎样才能让自己被导演选中呢，于是，费雯丽决定毛遂自荐。一天导演刚刚从外景地选景回来，正在为女主角的人选烦恼。这时，他看见了穿着女主角那样的裙子的费雯丽，缓缓走上了楼梯。导演大叫：“天啊～那不就是我要找的斯佳丽吗。”于是，费雯丽通过毛遂自荐为自己赢得了女主角的机会。她也凭借这一角色，在影视界占据了一席之地。费雯丽勇于表现自己，使自己获得了成功。

勇于表现自己是成功的开始，也许它微不足道，打它为你他开了一扇大门，使你的潜能源源不断的发挥出来，为自己通向成功的大门配备了一把钥匙。

胡文娟，一个爱唱歌的女孩。从拜师学医开始，她就一直不顺畅。很多人都拜到了自己理想的歌手门下，但她却一无所获。眼看着与自己一同出道的同门师兄也拜到了汤灿的门下，她心里也很是着急。在一次求师过程中，她又失败了，但这一次不同，因为是她的偶像许志安来了，所以无论如何，她都要搏一搏。在获得许志安的许可后，她以一首斯琴格日勒的《山歌好比春江水》淋漓尽致地表现了她独特的嗓音，她的声音也得到了许志安的赞扬，虽然偶像最终还是选择了别人，但她的举动为她以后的拜师之路奠定了良好的基础，为她开辟了一扇通向成功的大门。

勇于表现自我，是胡文娟勇气的表现，这种表现使她离目标又近了一步。

人生就像一场折子戏，台上的是你，台下是观众，纵然你是一个无名小卒，也要善于表现小卒子的风采，因为缺了小卒子的戏并不完美。

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作文九：《勇于挑战权威议论文》7700字

勇于挑战权威议论文

ｏｋ３ｗ＿ａｄｓ（“ｓ００４”）；

ｏｋ３ｗ＿ａｄｓ（“ｓ００５”）；

篇一：材料作文“勇于质疑与挑战权威”例文

材料作文“勇于质疑与挑战权威”例文　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于８００字的文章。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

要求：选择一个角度构思作文，自拟题目，自定立意，自

选文体；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，

不得抄袭。

写作指导：

这则材料的立意角度很多，如：

（１）大胆质疑，敢于挑战权威；

（２）不要因循守旧，勇于打破传统；

（３）实践是检验真理的唯一标准；

（４）小人物与大成就（大人物）．．．．．．

选择其中的任何一个，都可写出内容丰富的文章来。

一、作文的题目：

１、权威不是神，勇者可超越

２、要敢于挑战权威（传统）

３、要有超越权威的勇气

４、要敢于超越前人的成就

５、青出于蓝当须胜于蓝

６、长江后浪就要推前浪

７、江山本该代有才人出

８、初生牛犊不怕虎（后生可畏）

９、敢于冲破前人的桎梏

１０、小人物亦有大作为

二、本次作文适合写的论据：

１、牛顿的经典力学超越亚里士多德的观点

２、爱因斯坦相对论挑战牛顿的经典力学

３、伽利略的“比萨斜塔实验”挑战亚里士多德

４、哥白尼挑战托勒密，提出日心说。

５、塞尔维不畏权威，坚持自己有关“人体血液循环”的研究。

６、詹天佑打破了西方人在铁路建设上的垄断

７、李四光不迷信西方专家对中国地质条件的断言

８、明朝李贽挑战儒家学说

９、小泽征尔指挥比赛中挑战评委设定的错误

２、非典刚出来时，中国许多医学权威都认为是衣原体病毒，但钟南山院士另有发现，他大胆质疑，屡次坚持自己的观点，认为是冠状病毒，为当时快速确诊，救治病人立下了大

功劳。

３、伽利略挑战亚里士多德，关于重物下降的“比萨斜塔实验”；比萨斜塔实验，为了坚持真理，伽利略向当时的权威亚里斯多德挑战，用事实证明自己的观点：两个不同

重量的物体从同一高度落下，同时着地．

５、哥白尼挑战托勒密，提出日心说；牛顿挑战权威创立

了万有引力定律和力学３定律，达尔文挑战权威创立了进化论，爱因斯坦挑战牛顿的经典力学，提出相对论。

实践出真知素材

１不下水就永远无法学会游泳——矛盾

２理论是灰色的，生活之树常青——歌德

纸上得来的终觉浅，绝知此事要躬行——陆游

优秀例文：

敢于质疑

（开头）诗人说：“雪花是通往天堂和人间的信使，连接着天堂和人间。”我说，质疑是通向愚蠢与豁达的阶梯，连接着进步与发展。

敢于质疑是向生活发表出不同的见解，是和他人意见相反时的一种沟通。我们要敢于表达出自己的见解，说出自己的心声。

动物园里来的那位哲学教授，？？青蛙正是勇敢地提出了自己的质疑，才让动物们知道，教授并不全是对的，才让动物们明白了真正的道理。

敢于质疑，坚持真我

生命如歌，或高昂或低沉，正是有了质疑的精神，才嘹亮

动人；生命如画，或浓淡或素雅，正是有了质疑的精神，才美丽动人；生命如酒，或浓烈或清香，正是有了质疑的精神，才醇厚诱人。体味生命的价值，品味人生的意义，这是有了敢于质疑，坚持真我的人，才推动了社会的发展、历史的进步。

青蛙的反击，令教授哑口无言，是呀，即便是井底之蛙，也有自己独特的见解，何况人类呢～

第一位向上帝叫板的人

第一个坚持日心说的人

实践出真知

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——陆游

实践出真知，真知指引科技前行

达尔文经数年研究发表了《物种起源》，提出“物竞天择，

适者生存”，他的进化论有效地抨击了基督教的“神创论”，推进了社会的前进，解放了思想。

实践出真知，真知创造辉煌

实践出真知，真知伴人成长

让我们为真知去实践吧～我们宁愿当那“井底之蛙”去实践，也不要想哲学教授那样夸夸其谈。我实践，我快乐～

勇于质疑

涅菲尔，在科学界作为一个默默无闻的小人物，敢于挑战权威，最终获得法国科学

古今中外，勇于质疑而取得巨大成就的人数不胜数。

伽利略质疑亚里士多德的两个铁球先后落地遭人诽谤，哥白尼质疑教会的地心说而被软禁，布鲁诺坚持地心说的真理为罗马宗教所活活烧死，这些伟人都有敢于质疑权威的精神，并为推翻错误理念而进行了不懈的努力，甚至作出了牺牲，从而为科学乃至全人类的发展作出了巨大的贡献。人们

不会忘记他们，他们将与天地并存。

敢于挑战权威

“砰－－－－”缸被砸破了，水流涌了出来，于是，小孩得救了～

这就是人们历来赞颂的“司马光砸缸”。司马光彰显了一种与众不同的逆向思维，这正与如今我们所提倡的“创造思维”若合一契。

第一次吃螃蟹的人是勇敢的，第一次提出“太阳中心说”的哥白尼是勇敢的，第一

篇二：敢于挑战权威

敢于挑战权威

哲学教授告诉动物们任何建筑都必须从底层造起。但“井底之蛙”却反驳他，因为打井便不是从底层做起的。青蛙之言不无道理。

教授是众人眼中的权威，而青蛙则被大多数人贴上了“目光短浅”“井底之蛙”的标签。但事实证明，权威不等于真理，更多时候，我们要敢于向权威发起挑战。

人无完人，因此即便是权威，也并不意味着他们所说的便是绝对的真理。只有勇于质疑，敢于挑战权威的精神，才会发掘真正的真理。在华罗庚年少时期，他尚未成名，在一次阅读数学著作时，他发现了大数学家在论文中的差错之处。他并不迷信权威，而是经过自己的反复推算后，给大数学家去信指出差错，并最终得到了肯定。彼时，他们在数学研究上的差距极大，但正是其质疑的精神，为其后来的数学研究打下了坚实的基础。其实，敢于质疑权威的又岂止华罗庚一个，诚想一下，若非敢于挑战权威，在欧几里得的欧式几何后，又怎么能有非欧几何理论的出现，

可见，进步是在不断质疑中得来的。因此，我们要敢于挑战权威。

在１４—１６世纪的西欧，那是黑暗的中世纪。在那个教皇的言论、教会的主张即是权威的年代里，我们依旧能看到以生命挑战权威的人。在那广场上，熊熊火焰亦没能吓退他追求真理的决心。他就是布鲁诺。布鲁诺坚持日心说，这与教会提倡的地心论是相悖的。但布鲁诺坚持真理，挑战权威，甚至不惜付出生命的代价。正是有像布鲁诺这样敢于挑战权威的人，西欧才会出现启蒙运动这样的思想解放运动，将西欧社会带入近代化文明。

社会发展不能永远墨守成规，文明的进步需要人们敢于挑战那些被过分信崇的权威。　　实践是检验真理的唯一标准，因此我们要敢于挑战权威，敢于去为自己的真理实践，敢于用更有力的证据去推翻权威。在中共成立初期，在解放中国的过程中，曾照搬苏联十月革命的模式。但事实证明，这条路对中国而言是行不通的，危急时刻，**挑战权威，提出了“农村包围城市，武装夺取政权。”这才挽救了党，挽救了中国。不仅如此，中国在探索社会主义道路的进程上，也正是有了**质疑权威，提出了改革开放政策，才使中国近三十年来飞速发展，经济实力和综合实力逐步提升。

事物在不断发展，为适应时局，我们要敢于挑战权威，敢于去给自己的理论立足，敢于相信自我与真理。

孔子曰：三人行，则必有我师。每个人都有自己的独特见解，未必每个人的意见都是真理，而每个人的见地都有成为

真理的可能。

故事中的“井底之蛙”亦凭借自己独特的见解得到大家，包括鄙弃过它的教授所肯定，我们谁也不是井底之蛙，就算你比别人更闭塞一点，你比别人更迟钝一些，都不该埋没了每个人本身具有的潜能。不盲目跟随权威，你所占据的地方也许就是真理所在。

思想在不断交流中进步，进步在不断质疑中产生。敢于挑战权威，敢于向权威发问：“真的是这样吗，”

开开点评：

本文“我们要敢于向权威发起挑战”的观点可谓鲜明，且贯穿于整篇文章的议论之中。当然，这只是本文取胜的一个必要基础。更大的亮点在于两个方面：一是引证、例证丰富，且运用得贴切得当；二是论证谨严，颇具说服力。

一篇优秀的议论文须注意诸多方面。对于这篇材料作文而言，审题的难度不大，且可供立意的角度比较多，所以要使文章脱颖而出，则更应在论据、论证等方面下足功夫。本文列举了“华罗庚”、“布鲁诺”、“**”、“**”的事例，他们之中或为热爱的事业或为国家的命运而发出了同样震天动地的呐喊，动人心魄。在此基础上又辅之以孔子在《论语》中的经典名句“三人行，则必有我师。”来阐明“每个人的见地都有成为真理的可能”的道理。这些论据不但充实丰富，而且紧扣题旨，显出作者较为深厚的知识底蕴。由此可见，

平日的阅读、观察与思考是何等重要。

我们发现，有很多同学议论文写不好的一个重要原因就是不太会说理，往往是有了论据不会分析或不去分析，就可能产生“论据堆砌”的弊病。在本文论证方面，作者也为我们做了表率，虽然还未达到深度剖析的高度，但在字里行间显出论证的谨严，如“彼时，他们在数学研究上的差距极大，但正是其质疑的精神，为其后来的数学研究打下了坚实的基础。其实，敢于质疑权威的又岂止华罗庚一个，诚想一下，若非敢于挑战权威，在欧几里得的欧式几何后，又怎么能有非欧几何理论的出现，可见，进步是在不断质疑中得来的。

因此，我们要敢于挑战权威。”作者先指出了华罗庚的成功源于质疑精神，继而以“非欧几何理论的出现”作为同类事例补充，最后指出进步与质疑的关系，呼应“敢于挑战权威”的主旨。这三层分析可谓层层深入，直指论点，颇具说服力。

篇三：材料作文“勇于质疑与挑战权威”例文

材料作文“勇于质疑与挑战权

威”例文

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于８００字的文章。

１８１７年，法国科学院将一项科学奖颁给了默默无闻的菲涅耳。起初菲涅耳的理论遭到了法国科学院的泊松、拉普杜斯等科学巨人的反对，因为菲涅耳的理论违反了传统的牛顿光学理论，而泊松与拉普杜斯又是牛顿理论的坚定支持者。最

后评审委员会决定去做实验，让实验来验定菲涅耳的理论。实验的结果令持反对意见的元老们感到非常

意外，事实证明菲涅耳是对的，而牛顿是错的。法国科学院的院长阿拉贡看完实验报告以后，马上决定将这项非凡的大奖颁给小人物菲涅耳。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

要求：选择一个角度构思作文，自拟题目，自定立意，自选文体；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作指导：

这则材料的立意角度很多，如：

（１）大胆质疑，敢于挑战权威；

（２）不要因循守旧，勇于打破传统；

（３）实践是检验真理的唯一标准；

（４）小人物与大成就（大人物）．．．．．．

选择其中的任何一个，都可写出内容丰富的文章来。

一、作文的题目：

１、权威不是神，勇者可超越

２、要敢于挑战权威（传统）

３、要有超越权威的勇气

４、要敢于超越前人的成就

５、青出于蓝当须胜于蓝

６、长江后浪就要推前浪

７、江山本该代有才人出

８、初生牛犊不怕虎（后生可畏）

９、敢于冲破前人的桎梏

１０、小人物亦有大作为

二、本次作文适合写的论据：

１、牛顿的经典力学超越亚里士多德的观点

２、爱因斯坦相对论挑战牛顿的经典力学

３、伽利略的“比萨斜塔实验”挑战亚里士多德

４、哥白尼挑战托勒密，提出日心说。

５、塞尔维不畏权威，坚持自己有关“人体血液循环”的研究。

６、詹天佑打破了西方人在铁路建设上的垄断

７、李四光不迷信西方专家对中国地质条件的断言

８、明朝李贽挑战儒家学说

９、小泽征尔指挥比赛中挑战评委设定的错误

１、课堂上，哲学家苏格拉底拿出一个苹果，站在讲台前说“请大家闻闻空气中的味道”。一位学生举

作文十：《勇于超越-议论文作文》800字

本文关键字：

麻雀总在纳闷：谷子明明就在地上，而鹰为何总要冲上去霄？为了饱览壮阔的河山和体验战胜自我的激情。　　　　海鸥总在纳闷：美景明明只在晴空，而海燕为何总要追击雷鸣与风暴呢？为了磨练坚强的意志和追求敢于反抗的精神。　　　　人生在勇于超越中得到升华。　　　　君不见“穷且益坚，不坠青云之志”的王勃雄心壮志的光芒吗？君不见“烈士暮年，壮士不已”的曹操仍旧雄姿英发，为求统一的雄心吗？君不见“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的李白仍旧高唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪怀壮语吗？只有勇于超越才能“穷且益坚”，才能“不坠青云之志”，才能“直挂云帆济苍海”。　　　　“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”河南小伙儿洪战辉给我们做了最好的榜样。　　　　只有勇于战胜苦难，超越自我，才能赢得大家的尊敬。这是洪战辉艰难但宝贵经历的印证。原本不富裕的洪战辉一家收养了从天而降的女婴。当家中一贫如洗之时，１３　岁的洪战辉没能哭泣，他毅然用稚嫩的肩膀挑起抚养妹妹的重担。打工、学习、照看妹妹填满了他漫漫的人生路。试想如果洪战辉没有勇于超越苦难，战胜艰难的精神和毅力，他又怎能顽强地活下来呢？已成人的我，渐渐懂得长大的艰辛。作为一名成年人的责任，而他却早已扛下了那对于我来说仍处于梦幻中的青天。我由衷地敬佩你，洪战辉！苦难并不害怕，害怕是你没有勇气去战胜他。面对艰难，重要的是勇于超越的自信与毅力，重要的是“超越梦想一起去飞”。　　　　不思进取，停滞不前，没有勇于超越的心志，就永远不会品味到成功一刹那时的微笑是多么甘甜！面对圣人，我们更要见贤思齐，迎头赶上。也许缺乏勇于超越的心志也是“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚”和“圣益圣，愚益愚”的原因之一吧！小到个人，大到整个社会都在勇于超越中发展前进。　　　　见贤思齐，勇于超越，成就梦想，成就未来。

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