长脚侠
作文一：《记一次有趣的猜字谜游戏》900字
外马二小 五（３）班 陈宇航
“铃铃铃”上课了，林老师飞快地踏进了教室，站到讲台上，开门见山地对我们说：“同学们，今天我们将在这节语文课上举行一次有趣的猜字迷游戏！”“ｙｅａｈ”同学们听到这个消息，都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势，让我们安静下来后，便说：“同学们，现在你们先各自在小组里面进行游戏，等一下再在班里进行。”
游戏开始了，我们先在小组里进行。“我先来问，”明辉自告奋勇地对我们说，“请问‘高爷爷的头、李爷爷的脚、郑爷爷的耳朵’是什么字？”我想了想，大声地回答：“简单，是‘郭’！”“对了”明辉说。然后，又轮到我来提问。我慢手慢脚地站了起来，说：“‘守门员’，打一字。”“‘守门员’？组长家亮皱着眉头，不解地问。“守门员！”我重复了一遍。小组里的同学费了九牛二虎之力，把脑细胞全都去思考，可怎么也想不出来。于是，我卖了一下关子，说：“想不想放弃啊？”“好吧，你说答案吧。”家亮代替大家说。看见他们都想不出来，于是我说：“你瞧！一个门里面有一个人在挡，不就是‘门＋人＝闪’吗！”等我提问完，又排到晓贤提问了。只见黄晓贤一本正经地说：“‘四方来合作，贡献大一点’打一字。”我一听，发现这条字谜我在网上看过，不假思索地回答：“是个‘器’字，对吧！”黄晓贤竖起大拇指，用佩服的语气，说：“恭喜你，答对了！”“ｙｅａ”我的脸上露出了喜悦的笑容……在小组里进行猜字谜游戏后，老师又让我们在班上进行问答。黄紫钰先行举手，进行提问。只见“菜鸟”慢吞吞地站了起来，笑眯眯地说：“‘点心’是什么字？”“点心”，什么意思，我们都疑惑不解，像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着。见此情形，林老师急中生智，在黑板上写了“点心”这两个字，并引导我们思路。这时，俊斌站了起来，说：“点的中心是个口字吧！”“菜鸟”对俊斌说：“答对了！”接着，奕楷又上前提问：“‘大于小于等于’是什么字？”这下可难了，同学一连猜了好几个，可都被奕楷一一回绝了。我们没有一个能猜出来，就连老师也不知道答案。于是，奕楷公布答案：“是个‘互’字。”我心里想：“对了，‘、＝’合起来就是一个‘互’，我怎么就没想到这个！”紧接着……
“铃玲玲”下课了，我们这节语文课在欢言笑语中度过了。通过这节课，让我体会到了：祖国汉字的奇妙之处，我们应当更深入地对它进行了解。
指导老师：林少玲
作文二：《有趣的猜字谜游戏》400字
今天我们小桔灯课堂举行了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我快乐，更让我感受到汉字的无穷魅力！听，老师开始出谜了，“加一横不好，加一半不少。”教室里立刻变得鸦雀无声，同学们陷入沉思，突然，一个同学信心十足的站了起来，说，“是‘多’字。”同学们都把羡慕的眼光投向他。这时，答对了的那个同学昂首挺胸的坐在那里，享受着胜利的喜悦；答错了的同学则垂头丧气的坐在那里，心里好像想让老师放出下一只拦路虎。
开始出题了，老师严肃的说：“二小姐。”我细想的分析着这个字谜，想“二”不就是“次”吗，“小姐”不就是“女”吗”？那么“次”字加“女”字，不就是姿吗？这是我环顾了一下四周，虽然发现有同学在窃窃私语，好想知道了答案，担仍不见智慧之手举起，于是，我信心十足的举起了我的智慧之手，并迅速地说出了谜底。我居然答对了，老师奖给了我宝贵的一个积分，我心里仿佛像吃了蜜似的。
随着一阵阵开心的笑声，有趣的猜字谜游戏结束了，但同学们依然议论纷纷，似乎已沉浸在这些汉字带给我们的快乐中了！
陕西省城关中学一年级十三班六年级：乔江鹏
作文三：《有趣的猜字谜游戏》600字
有趣的猜字谜游戏
“太好了，太好了！”班级里发出了一阵阵一浪高过一浪的声音，这是怎么回事呢？告诉你吧，今天作文老师要带我们玩有趣的猜字谜游戏，你说，我们能不乐吗？
“谁来出谜语？”老师的话音刚刚落下，同学们已经迫不及待地举起了小手，有的同学斜着身子要抓老师的胳膊，有的同学叫道：“我……我……”还有的同学好像要跑到讲台上来，而我，静静地坐在座位上，等着回答问题，老师叫到了李昊朗上来出谜，李昊朗大摇大摆地走了上来，说：“写的是方的，画的是圆的。”这时，班里马上安静了下来，有人说：“是口。”有人说：“是回。”还有人说：“是品。”可是都被李昊朗给一一否定了，于是，李昊朗说“是日。”这时，大家都非常不开心，李昊朗开心地回到了座位上，像打了一场胜仗一样。
啊！今天真是太开心了。
有趣的猜字谜游戏
今天，我们很开心，因为老师让我们玩了猜字谜的游戏，你说我们今天能不高兴吗？
“谁来出谜语？”老师的话音刚落，同学们已经迫不及待了，有的同学手举得高高的，有的同学都站了起来，有的同学嘴里喊着：“我……我……”老师找李昊朗来出字谜，他大摇大摆地走了上去，但走上讲台后有点害羞，他出的字谜是：写的是方的，画的是圆的。这是什么字，同学们都被难住了，有的同学眉头紧锁着，还有的同学冥思苦想，我心里想：这也太难了吧，这时，李昊朗说：“是日。”我们都恍然大悟，然后，老师又让翟世凯来出字谜，他自信满满地走了上来，说：“三个太阳，这是什么字？”同学们都举起了手，议论纷纷，这也太简单了吧，同学们异口同声地说：“是晶。”
猜字谜游戏可真有趣啊！有趣的猜字谜游戏
作文四：《有趣的猜字谜游戏》900字
有趣的猜字谜游戏
今天下午，在作文课上，谢老师给我们玩了个游戏——猜字谜。 只见谢老师拿了一沓纸出来 ，纸上面有的是图，有的是字，有的是数字。老师说：“你们各组给各组起意个名字，我们来玩猜成语字谜游戏。” 猜字谜，我可是大名鼎鼎的猜字谜高手，平时我猜的字谜百分百对，感觉猜字谜就像是“张飞吃豆腐——小菜一碟。”今天的成语字谜也难不倒我，我心里暗自高兴。我们给自己组取了个飞虎对，对方叫必胜对。大家屏住呼吸，眼睛圆瞪瞪地盯着老师，注意力高度集中，生怕稍不注意就错过了。
老师开始出题了，“是”和“非”，“是”字上部分里面的横变成了一颗心，“非”字中间也画着一颗心，我们绞尽脑汁地想，突然一个声音冒了出来：“口是心非～”“答对了，飞虎队加一分～”紧接着老师又出示了一列数字，分别是“１、３、５、７、９”这数字看起来真简单，但我怎么也想不起来是个什么成语。见大家都没想到，时间已经到，老师说：“都没有双数，那不就是天下无双嘛～”我一听心想：对呀～怎么就没想到呢，我心里那个懊恼劲呀，真是难以言语。唉～看来，我可真不能小看这成语猜字谜呀～老师又出题了：“３３３??５５５??” 三和五那么多，我想应该是：“三五成群～”我脱口而出。“答对了～必胜队加一分，现在是一比一平～”老师兴奋地回答。我心里也有说不出的高兴。第四题开始了，一张白纸上画了一个圆圈，圆圈的上面有一 点。这是什么成语呢，一时半会儿想不出来，我看了看其他同学：有的抓耳挠腮，像一只小猴子；有的用手托着下巴，像一位思考
者；有的用手在桌子上比划着，希望能从中找到答案。“我知道了，可圈可点～”这是飞虎队小蒋的声音。唉～又给他们捷足先登了。“还有最后一题，现在时飞虎队领先，要是下面这题飞虎队答对的话，那就是绝对的胜利，要是必胜队答对的话，那就打成平手。”谢老师郑重其事地宣布。我们组所有成员相互看了看，彼此鼓励，赢是不可能了，但打成平手还是又可能的。最后一题是一个“口”和一个“快”字并排在一起而比较特别的地方在于竖心旁故意写得又大又直，“心直口快～”是我们组的小叶答对了。耶～终于打成平手了～
这次猜字谜游戏给我们带来了无穷的快乐，同时也让我更深刻的体会到课外知识的积累是多么的重要～
作文五：《小学作文：记一次有趣的猜字谜游戏》900字
记一次有趣的猜字谜游戏
“铃铃铃”上课了，林老师飞快地踏进了教室，站到讲台上，开门见山地对我们说：“同学们，今天我们将在这节语文课上举行一次有趣的猜字迷游戏！”“ｙｅａｈ”同学们听到这个消息，都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势，让我们安静下来后，便说：“同学们，现在你们先各自在小组里面进行游戏，等一下再在班里进行。”
游戏开始了，我们先在小组里进行。“我先来问，”明辉自告奋勇地对我们说，“请问?高爷爷的头、李爷爷的脚、郑爷爷的耳朵?是什么字？”我想了想，大声地回答：“简单，是?郭?！”“对了”明辉说。然后，又轮到我来提问。我慢手慢脚地站了起来，说：“?守门员?，打一字。”“?守门员?？组长家亮皱着眉头，不解地问。“守门员！”我重复了一遍。小组里的同学费了九牛二虎之力，把脑细胞全都去思考，可怎么也想不出来。于是，我卖了一下关子，说：“想不想放弃啊？”“好吧，你说答案吧。”家亮代替大家说。看见他们都想不出来，于是我说：“你瞧！一个门里面有一个人在挡，不就是?门＋人＝闪?吗！”等我提问完，又排到晓贤提问了。只见黄晓贤一本正经地说：“?四方来合作，贡献大一点?打一字。”我一听，发现这条字谜我在网上看过，不假思索地回答：“是个?器?字，对吧！”黄晓贤竖起大拇指，用佩服的语气，说：“恭喜你，答对了！”“ｙｅａ”我的脸上露出了喜悦的笑容……在小组里进行猜字谜游戏后，老师又让我们在班上进行问答。黄紫钰先行举手，进行提问。只见“菜鸟”慢吞吞地站了起来，笑眯眯地说：“?点心?是什么字？”“点心”，什么意思，我们都疑惑不解，像一群迷
失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着。见此情形，林老师急中生智，在黑板上写了“点心”这两个字，并引导我们思路。这时，俊斌站了起来，说：“点的中心是个口字吧！”“菜鸟”对俊斌说：“答对了！”接着，奕楷又上前提问：“?大于小于等于?是什么字？”这下可难了，同学一连猜了好几个，可都被奕楷一一回绝了。我们没有一个能猜出来，就连老师也不知道答案。于是，奕楷公布答案：“是个?互?字。”我心里想：“对了，?＜、、＝?合起来就是一个?互?，我怎么就没想到这个！”紧接着……
“铃玲玲”下课了，我们这节语文课在欢言笑语中度过了。通过这节课，让我体会到了：祖国汉字的奇妙之处，我们应当更深入地对它进行了解。
指导老师：林少玲
作文六：《记一次有趣的猜字谜活动》900字
记一次有趣的猜字谜活动
记一次有趣的猜字谜活动记一次有趣的猜字谜活动
记一次有趣的猜字谜活动 潮安县东凤镇东二小学５０１班 陈妍 在一次阳光明媚的早上，我们在老师的组织下开展了一次有趣的 活动。你猜，是啥，瞧瞧你那迫不及待的样子，等一下你就知道了。 “呀，好美啊～”大家都惊叹不已地说。教室处处飘着彩带，红 色的花边和紫色的灯笼把教室装扮得喜气洋洋。这真像开展什么聚 会。黑板上贴着许多五颜六色的谜语。“欢迎大家来参加‘５０１班字 谜会’我宣布，活动现在开始。”主持人满怀笑容说。大家都在热情 地鼓掌，显然，大家很开心。
“主持人，我知道，我知道。我知道‘一口咬掉牛尾巴’的谜底 了。”伟煌激动地说。“切，你知道，我们也知道！”其他同学不甘示 弱地说，“是不是‘告’呀，”“是，谜底就是告。”主持人高兴地说。 “咦，这道谜语的谜底是啥呢，”我身旁的一位同学说。“哪个呀，” 我问。对于总是充满好奇心的我恨不得马上知道。“第三行，左边第 三个。”“‘上十对下十，太阳对月亮’这谜底究竟是什么，”我想了 好一会儿，在我百思不得其解的时候，一个声音打破了宁静，“我终 于知道了，是朝，是朝呀～”清榆欢呼起来。“我也知道，这还可以是 另一个字～”成楷说。“还可以是哪个，”我激动地摇晃着他。“是萌。” 他说。“真的吗，”我半信半疑，用笔在纸写了写。“对呀，没错，没 想到同一个谜面还有不同的谜底～”我突然叫起来到。他们都被我吓 得七魂丢掉了三魄～“不错，不错。你们俩都猜对了～”主持人说。活 动在热烈的气氛中继续进行着。不一会儿，字谜都被我们猜完了。一旁的老师也按捺不住：
“我也出一道谜语让你们猜——一个字八条腿，
中间还有一张嘴。”“井。”智多星惜莹打断了老师的话。“Ｖｅｒｙ Ｇｏｏｄ！” 老师说。整个猜谜语活动中，同学们都猜得不亦乐乎，教室里处处充 满了欢声笑语。
不知为什么，欢乐的时光总是那么短暂，猜谜语活动结束了。但 是猜谜语活动增长了我们的知识，提高了我们的分析事物的能力。我 很喜欢它～
（指导老师：林健彬）
作文七：《记一次有趣的猜字谜活动》800字
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记一次有趣的猜字谜活动
记一次有趣的猜字谜活动－记叙文６００字
星期一的班会课上，我们的班主任兼语文老师突然跟我们说：“同学们，现在我们来搞一个猜字谜活动。”嗬，太阳从西边出来了～老师刚说完，我们每个人的脸上立即绽放出灿烂的笑容，老师似乎也格外开心。
只见老师手里拿着一本册子，快速地将它打开，开始念字谜：“一口咬掉牛尾巴。”“告～”大家不约而同地说出了答案。老师见我们都会，就故意神秘地说：“下面这个字谜可不是那么容易猜出来的哦～”但我们依旧信心满满的，有几个同学甚至还放出张狂的话来，硬是说自己是猜字谜高手。于是，老师便接着往下念：“一点不出头。”这下，大伙都不吱声了，刚才那几个张狂的家伙也紧锁眉头苦苦思索着。我想呀想，直到绞尽脑汁了还是没想出来。此时此刻，我们都像热锅上的蚂蚁一样——团团转。过了好一会儿，还是没有一个人想得出答案。老师见我们没人能说出谜底，就拿起粉笔转过身，准备在黑板上写出答案。突然，小明大声地喊：“我知道了，谜底是‘术’～”老师大喜过望，一个劲儿地夸小明真聪明，还叫我们向他学习，多动动脑筋。接着，老师又问小明：“你是怎么猜出来的，”没想到小明却支支吾吾地说：“我——我是看——《重——点难——点》
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的——答——案的。”霎时，我们全班同学都哈哈大笑起来，老师也笑个不停。小明的脸顿时红得像个大苹果似的，他还不时挠挠后脑勺，“嘿嘿”地干笑几声。
“叮铃——叮铃——”，下课的铃声响了起来。唉，时间过得真快，这么有趣的活动就这么结束了。我多么盼望以后还能再有一次这样的活动啊～
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作文八：《记一次有趣的猜字谜活动》700字
记一次有趣的猜字谜活动
潮安县东凤镇东二小学５０１班 陈妍
在一次阳光明媚的早上，我们在老师的组织下开展了一次有趣的活动。你猜，是啥？瞧瞧你那迫不及待的样子，等一下你就知道了。
“呀，好美啊！”大家都惊叹不已地说。教室处处飘着彩带，红色的花边和紫色的灯笼把教室装扮得喜气洋洋。这真像开展什么聚会。黑板上贴着许多五颜六色的谜语。“欢迎大家来参加‘５０１班字谜会’我宣布，活动现在开始。”主持人满怀笑容说。大家都在热情地鼓掌，显然，大家很开心。
“主持人，我知道，我知道。我知道‘一口咬掉牛尾巴’的谜底了。”伟煌激动地说。“切，你知道，我们也知道！”其他同学不甘示弱地说，“是不是‘告’呀？”“是，谜底就是告。”主持人高兴地说。“咦？这道谜语的谜底是啥呢？”我身旁的一位同学说。“哪个呀？”我问。对于总是充满好奇心的我恨不得马上知道。“第三行，左边第三个。”“‘上十对下十，太阳对月亮’这谜底究竟是什么？”我想了好一会儿，在我百思不得其解的时候，一个声音打破了宁静，“我终于知道了，是朝，是朝呀！”清榆欢呼起来。“我也知道，这还可以是另一个字！”成楷说。“还可以是哪个？”我激动地摇晃着他。“是萌。”他说。“真的吗？”我半信半疑，用笔在纸写了写。“对呀，没错，没想到同一个谜面还有不同的谜底！”我突然叫起来到。他们都被我吓得七魂丢掉了三魄！“不错，不错。你们俩都猜对了！”主持人说。活动在热烈的气氛中继续进行着。不一会儿，字谜都被我们猜完了。一
旁的老师也按捺不住：“我也出一道谜语让你们猜——一个字八条腿，中间还有一张嘴。”“井。”智多星惜莹打断了老师的话。“Ｖｅｒｙ Ｇｏｏｄ！”老师说。整个猜谜语活动中，同学们都猜得不亦乐乎，教室里处处充满了欢声笑语。
不知为什么，欢乐的时光总是那么短暂，猜谜语活动结束了。但是猜谜语活动增长了我们的知识，提高了我们的分析事物的能力。我很喜欢它！
（指导老师：林健彬）
作文九：《一次有趣的猜字谜活动》500字
在一个鸟语花香的早晨，老师向我们宣布说：我们下午要举办一个猜字谜活动。到了下午，我和同学们都在讨论准备怎么猜字谜。
过了一会儿铃铃铃下课了，同学们都舍不得这场有趣的猜字谜活动。
猜字谜活动开始了，首先是小林同学，她是我们班里数一书二的优等生。他先才一则旭日当空的字谜，她先说：字一。小伊同学的鼓声响起咚，她再说：旭日当空鼓声又响起来咚，她又说：是九字。鼓声再次响起来咚咚，她再次解释道：旭日当空，就是日字要去掉，当空就是去掉的意思，所以，这则字谜的谜就是九。同学们看着小琳讲得精彩，掌声纷纷响起来。小琳满脸笑容地走上讲台领奖。同学们看着小琳拿了奖很是眼红，小琳激起了同学们的自信心，我们班同学已有自己的字谜答案，所以，他们都争先恐后地举起手来，到了璇璇同学了，她是我们班期中考第一名的同学，她猜的字谜是昨日之日不可留，她先说：字二，昨日之日不可留咚的一声响起来了，她又说：乍字，是因为昨日之日不可留。就是要去掉日字，所以是个乍字。又有一个同学上去领奖，所有同学都摩拳擦掌，互不相让。
铃铃铃上课了，老师带了隔壁班的小伊同学。她手里拿着一个鼓和很多字谜。
无奈美好的时光总是过得那么快，这么快就结束了这场活动，但是永远不结束的是我那颗热爱汉字的那颗火热的心。
作文十：《有趣的猜字谜》500字
星期六下午，我们来到周老师家补习作文，周老师说：今天来玩猜字谜游戏好吗？我们兴高采烈地说：好！
先是热身赛，每次老师刚说完谜面，同学们就异口同声地把答案报了出来，老师赞许的点点头。热身赛的题目对于我们来说就是：张飞吃豆芽小菜一碟！
周老师根据我们在热身赛中的表现，分成了两大组，队长分别是：左栋、陈曦霖，组名分别是：果栋队、冰激凌队。我被分到了冰激凌队
果栋队先接必答题：一手推倒一座山。果栋队得意洋洋地说：扫！答对了！该我们队了，周老师说：李字去了木。陈曦霖毫不犹豫地回答道：子！老师问道：你确定？
确定！
你真的确定？
李安南斩钉截铁地说：确定以及肯定加保证。
老师接着说：恭喜你们，我们脸上立刻绽开了笑容，可老师接着说：答错了！我们疑惑不解。老师耐心地向我们解释道：李字不但要去木，还要去了，李字去掉木和了，不就是一吗！我们这时才恍然大悟。果栋队的队员们幸灾乐祸地说：（＊＾＿＿＾＊）嘻嘻我们比你们多加２０分。 必答题完毕之后，就是最后一项抢答题。抢答题有一点儿难，我们有的抓耳挠腮，有的在纸上画来画去，有的愁眉苦脸，也有的在商量着什么
比赛结束后，老师大声宣布：果栋队获胜！我们这队的舒婧焱听后眼圈都红了。我想：这只不过是一次游戏，没必要哭，输赢并不重要，重要是在游戏中，我们开阔了思路，得到了快乐。
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