战无不胜oooo
作文一：《交通工具的变化-作文》900字
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交通工具一：自行车
交通工具二：摩托车
交通工具三：我家的私家车——轿车
交通工具的变化
洋经实验小学 四（２）班 沈於
变～变～变～是呀～随着时代的进步，我们的祖国在变化，我们的生活在变化，我们的交通工具也在变化，我家的生活条件也在变化。今天，我就要写写我们家的交通工具的变化。
听奶奶说，在六、七十年代，没有交通工具，出行都是靠步行，那时，无论到哪都是靠两只脚，所以那时的人们常说“再长的路也是用脚量出来的”，爸爸经常提起，在他上小学的时候，从家到学校并不是很远，但走到学校要花一个多小时。
到了八十年代，自行车进入了我们的生活中，成了当时最时髦的交通工具，刚开始，非常紧俏，还要凭票买，爷爷在浦西工作，上下班为了节约时间，我家好不容易才买到了一辆“凤凰”牌自行车，隔壁邻居都羡慕不已。慢慢的，生产自行车的厂家也多了，人们的生活条件也宽裕了，家家户户都购买了自行车。期间，也出现了公共汽车，但我家住在郊区，附近的公交线路几乎没有，一等要半小时，所以当时我家每人都有添了一辆自行车，整整齐齐地停放在客堂里，都快变成“小自行车库“啦～
进入了九十年代，有了摩托车，它的速度比自行车要快上好几倍，戴上头盔，骑在上面像骑士一样可潇洒啦～但价格很贵，买得起的人很少。爸爸为了出行更方便，省吃俭用，在九十年代末，买了一辆摩托车。这辆摩托车伴随了我家五年，为我们出行立下了汗马功劳。
如今的交通工具越来越多，在我们的周围，交通网络非常发达，星罗棋布，公交车、出租车、私家车、地铁、磁悬浮、火车、飞机??近两年，我家的生活条件越来越富裕了，在我上二年级的时候，爸爸买了一辆私家车，我的上下学也方便了许多，不用像一年级的时候每天挤公交车，每天早上可以多睡半个小时，能准时上下学。下雨天，更省心了，不怕被雨淋着，还能做好事载同学一段路回家呢～
我家的交通工具从双脚走路到自行车，然后到摩托车，一直到现在的汽车，我感受到了社会在变化。生活在今天这个日新月异、美好的时代，学习、生活条件这么优越，我想我应该更加努力学习。
联系电话：１３８１６２４０５１８
通讯地址：上海浦东利津路１８５弄１７号４０１室
邮编：２０１２０８
作文二：《通讯工具的变化 作文 900字 A840969675作文网》1000字
通讯工具的变化 作文 ９００字 Ａ８４０９６９６７５作文网
通讯工具的变化
蔡梦荷
你注意到没有，无论你在学校，还是在大街上，无论你在公园还是在办公室，你总可以看到这样的一幅幅画面：许许多多的人拿着手机在打电话。你别说，咱们家乡还是经过九曲回龙才有了今天的成就。
在我祖祖那个时候，没有邮电局，只有自家养信鸽来传递信息。要出远门，为了报平安，就将鸽子带走，到了目的地写好信，就把信绑在鸽子的腿上，放飞鸽子，让它把平安到达的信息传送回家。
后来有了邮电局，专为人们传书递信，可是边远山区却仍然困难重重。差不多到了爷爷读小学那个时候，有了电话机，这个电话机需要总机转接。要打个电话，手就要使劲摇电话机上的手柄，就像摇削笔刀一样，特别好玩。总机话务员问你“请问你要接哪里的，”话务员就为你接对方的总机。对方总机再接到你要找的人的话机。虽然有进步，但仍然麻烦。
再后来有了拨号电话机，就是你在抗日战争故事片上看到的那种。话机上有个拨号盘，你要打编号为“８”的话机，就将手指插入“８” 那个小圈，就要把手指插到那个小圈里转一下，拨下一个号码，对方话机就“叮叮叮?”响铃，拿起受话器就可讲话。可是这些电话都是有线连接，如果我在街上买东西，我怎么知道有人呼叫我呢，
到了上个世纪９０年代初这个问题就有人发明ｂｂ机解决了。若果你买一个ｂｂ带在身上，有人喊你听电话，ｂｂ机就“咛咛咛?”响，ｂｂ机上就显示呼叫人的电话号码，主人就赶快拿着ｂｂ机到处找公用电话机这时，虽有进步但觉得进步不很大，人们多么盼望能将有线电话变无线电话多好呢～
过了两三年“砖头手机” 出世了， 因为机器的形状像砖头，大小约有砖头的三分之二，贵得要死～一个砖头机价值上万元，相当于买一台我们现在的掌上电脑～它只很有钱的才买得起，而且也笨重，即使有了这种手机，也有许许多多的人不满足。人们期盼着小巧实惠的手机能生产出来就好了。
可不，现在有几个大人没带手机～连我这样的小孩也常带手机，只不过受奶奶约束，只放学后才许开机。你瞧瞧多么漂亮～而且还能上网、照像、摄像，真是今非昔比呀～
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通讯工具的变化 周超 ９００字
浴着改革开放的阳光幸福成长。愿改革开放继续顺利进行，愿我们的祖国更加美好，更加强大～
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通讯工具的变化 周超 ９００字
作文八：《交通和通信工具的进步教案》4100字
《交通和通讯工具的进步》教案
一、教案背景
本课讲述了近代以来交通和通信工具的变迁情况。随着中国社会结构的变动，人的思想观念也逐渐发生了变化。本课教材内容有限，在掌握书本史实的同时，教师引导学生把历史和现代生活融于一体，从一定的高度认识交通和通信工具的变迁的主要趋势及原因。
课前准备：学生课前预习课本内容，搜集相关的网络资料。
教师制作适合课堂教学的课件及相关课后练习题。
二、教学目标
【内容标准】
了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。
【知识与能力】
（１）了解交通工具、通讯工具在中国的出现和发展概况。
（２）思考交通、通讯工具发展对社会和人们生活产生的积极影响，并且分析其推动因素。
【过程与方法】
（１）搜集图片、文字资料，结合我们身边的生活实际，形成交通与通讯工具发展的直观认识。
（２）通过启发、讨论等方法产生互动，加深对交通、通讯工具进步的了解
【情感、态度与价值观】
在学习中逐步认识到，交通、通讯工具的进步是与整个中国社会的发展作为前提的，体现了时代发展的必然性。
三、教学重点及难点
重点：交通工具变化的表现形式。
难点：交通工具发展的原因。
四、教学方法：启发式教学法、探究式讨论法、联系现实分析
五、教学手段：多媒体教学
六、教学过程：
导入新课：长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
──杜牧《过华清宫绝句》
相传唐玄宗的爱妃杨玉环喜食岭南的荔枝，由于岭南离当时唐都长安路途遥远，唐玄宗为了防止荔枝在长途运输中变味，于是命令每年飞骑传送，“日夜兼程，紧鞭急蹄，保证在七天七夜时间中，把鲜荔枝送到长安”。其速度之快，相当于当今的“特快专递”了。，据史书记载唐代荔枝道每隔２０里没１个驿站，最盛时全国各地驿道总共有１６３９个驿站，驿道工作人员２万余人。最繁华就是这条荔枝道了，荔枝道记在今天的汉中境内。那么现在，如果我们老百姓要吃荔枝会用什么样的运输方式？
学生答：铁路、飞机、轮船等等
１、交通工具的更新（板书）
教师问：请同学们看教材并结合所学列举古代人们出行的方式有哪些？
（１）古代：轿子、马车、木船??
教师指出这些主要依靠人力，相对落后，发展缓慢。进入近代后又发生了怎样的变化呢？ 学生回答：（略）教师总结归纳如下。
（２）近代（板书）：
１） 陆地： Ａ：人力、畜力牵引：人力车（黄包车），三轮车，自行车（脚踏车）、
展示：黄包车是何时传入中国？（黄包车百度百科：／／ｂａｉｋｅ．ｂａｉｄｕ．／ｖｉｅｗ／２９０３９９．ｈｔｍ） 结合现实运用：随着私家汽车进入寻常百姓家，你认为自行车会不会被历史所淘汰？简述理由。 学生答：自行车比较方便、可以节约能源、有利于环保、健身??
Ｂ：机械牵引：
ａ） 电车：１９０６年，天津创办了有轨电车交通系统。
ｂ） 公共汽车（第二次工业革命）：上海在１９２４年出现。
ｃ） 火车（第一次工业革命）：标志着中国铁路诞生的唐胥铁路的修建；１９世纪末２０世纪初，中国铁
路建设进入一个快速发展时期；新中国成立后铁路建设进入新时期。
展示：中国第一台蒸汽机车（百度图片：／／ｉｍａｇｅ．ｂａｉｄｕ．）
新中国自主研制的第一辆解放牌汽车（百度图片：／／ｉｍａｇｅ．ｂａｉｄｕ．／）
近代中国“铁路之父”詹天佑（百度百科：／／ｂａｉｋｅ．ｂａｉｄｕ．／ｖｉｅｗ／８５９４．ｈｔｍ）
：
材料一：我国最早的铁路－－沪淞铁路（英国擅自修建）是从今天的河南北路通向吴淞的。光绪二年（１８７６）沪淞铁路通车，中国人就是在这儿，第一次听到了火车的汽笛声。甲午战争后，帝国主义列强竞相在中国建工厂，修铁路，开矿山，大量输出资本．
材料二：据记载，１８８８年清政府在北京西苑修建了一条铁路，慈禧太后因火车司机坐在自己前面开车，弃用了从德国引进的蒸汽机车而改用太监牵拉。
材料三：中国近代民族工业和铁路的分布图（百度图片：／／ｉｍａｇｅ．ｂａｉｄｕ．／）
回答问题：据此分析阻碍近代铁路发展的因素．
答：帝国主义侵略和腐朽的清朝统治，归根结底是在中国半殖民地半封建的社会性质决定的。 联系运用：近代中国铁路建设对近代社会产生了什么样的影响？
方法：教师启发引导学生结合近代中国资本主义的曲折发展相关知识回答
答：积极影响：一定程度上冲击了传统的生活方式和思想观念，有利于人们出行，促进经济文化的交
流，加强了各地之间的联系，丰富了人们生活。
消极影响：有利于帝国主义对中国的入侵，一定程度上有利于民族工业的发展。
２） 海上：轮船（在洋务运动的推动下，１８６５年４月，中国终于建造成了自行设计的轮船。）
３） 空中：飞机（中国的民航事业起始于２０世纪２０年代初，３０年代中期已形成覆盖大半个中国的航
空网。）
展示：１９０９中国人冯如和他研制的飞机（百度图片：／／ｉｍａｇｅ．ｂａｉｄｕ．／）
学生讨论：在飞速发展的今天，你还知道哪些交通工具？现代交通工具会产生什么样的问题？ 学生答：磁悬浮列车、高速列车、地铁等等；
能源危机、环境污染、交通堵塞等等
展示：磁悬浮列车（百度百科：／／ｂａｉｋｅ．ｂａｉｄｕ．／ｖｉｅｗ／２２２０３．ｈｔｍ）
高速列车（百度百科：／／ｂａｉｋｅ．ｂａｉｄｕ．／ｖｉｅｗ／１３３６００．ｈｔｍ）
（３）探究总结：近代交通工具更新的原因（板书）
学生答：两次工业革命、洋务运动的影响；外国先进技术传入中国；社会经济的发展；
西方列强的侵略，传播了先进的生产和生活方式，冲击了人们的传统思想观念。
中国人思想观念的更新，敢于接受新事物。
新中国的成立，政府的支持。
过渡：古代有“周幽王烽火戏诸候”、“鸿雁传书”到如今的电邮、电话，百年间信息传递方式也犹如交通工具进步一样发展迅速。
２、邮电通信设施的逐渐完善（板书）
教师问：古代人们的通信方式有哪些？
答：烽火台、驿站、飞鸽传书、鸿雁传情??
教师：入近代以后通信方面发生了怎样的变化呢？看书抢答下面的问题：（多媒体展示）
● 近代中国什么时候开始试办邮政？第一个官方邮政局叫什么？
展示：大龙邮票百度图片：／／ｉｍａｇｅ．ｂａｉｄｕ．／
● 近代中国自办有线电报的第一人是谁？什么时候？
● 无线电报什么时候开通的？
● 电话什么时候传入中国？
新中国成立后，电信事业的发展状况如何？
知识记忆点拨：１８６６——１８７７——１８８２——１９０６
（邮） （有） （话） （无）
３、交通和通讯工具进步对社会产生影响（板书）
迁移运用：学生结合身边的实例辩证的分析，教师予以归纳总结
七、板书设计：
１．交通工具的更新
（１）古代：轿子、马车、木船
（２）近代：１）陆地： Ａ：人力、畜力牵引：人力车（黄包车），三轮车，自行车（脚踏车）、
Ｂ：机械牵引：
ａ）电车：１９０６年，天津创办了有轨电车交通系统。
ｂ） 公共汽车（第二次工业革命）：上海在１９２４年出现。
ｃ） 火车（第一次工业革命）：１９世纪末２０世纪初，中国铁路建设进入一个快速发展时期
２）海上：轮船（在洋务运动的推动下，１８６５年４月，中国终于建造成了自行设计的轮船。）
３）空中：飞机（中国的民航事业起始于２０世纪２０年代初，３０年代中期已形成覆盖大半个中国
的航空网。）
（３）近代交通工具更新的原因
两次工业革命、洋务运动的影响；外国先进技术传入中国；社会经济的发展；
西方列强的侵略，传播了先进的生产和生活方式，冲击了人们的传统思想观念。
中国人思想观念的更新，敢于接受新事物。
新中国的成立，政府的支持。
２、邮电通信设施的逐渐完善
３、交通和通讯工具进步对社会产生影响
八、课后作业：
一、选择题
１．新式交通工具轮船开始进入中国应该发生 （ ）
Ａ．洋务运动后 Ｂ．鸦片战争后 Ｃ．南京临时政府成立后 Ｄ．辛亥革命后
２．标志着打破列强垄断中国江海运输业的是 （ ）
Ａ．上海轮船招商局的成立 Ｂ．福州船政局的成立
Ｃ．江南制造总局的建立 Ｄ．发昌机器厂成立
３．标志着中国铁路诞生的是 （ ）
Ａ．京汉铁路的修建 Ｂ．沪宁铁路的修建
Ｃ．唐山到胥各庄铁路的修建 Ｄ．东省铁路的修建
４．你哥哥今年考入铁路系统高等学院，他大学生活的第一个暑假就向你介绍新中国关于铁路事业发展的历史，你认为他的说法正确的是 （ ）
Ａ．新中国成立初期后，大力改造沿海干道
Ｂ．八五、九五期间，国家相应减少了铁路资金投入
Ｃ．２０世纪末，中国铁路营运总里程居世界第一
Ｄ．机车、铁路技术改造成为发展铁路事业的重要内容
５．世界上第一条商业性磁浮列车于２００３年开通于 （ ）
Ａ．广州 Ｂ．上海 Ｃ．天津 Ｄ．北京
６．中国以汽车代步的历史最早开始于 （ ）
Ａ．１９世纪７０年代 Ｂ．１９世纪末 Ｃ．２０世纪初 Ｄ．２０世纪３０年代
７．无线电报最初设立时主要用于 （ ）
Ａ．军舰之间通讯 Ｂ．官府通话 Ｃ．民用聊天 Ｄ．通商贸易
８．下列有关中国电讯事业发展的情况，不正确的是 （ ）
Ａ．２０世纪末，中国电话数量居世界第二位
Ｂ．２０世纪９０年代起，传真手段成为电讯事业的重要内容
Ｃ．２０世纪后期，互联网也成为电讯事业的重要内容
Ｄ．电讯事业发展最快的时期是建国初期
九、教学反思
本节课内容相对比较简单，知识结构清晰，大部分知识与现实生活结合紧密，我将课本知识与现实生活结合起来讲解，运用多媒体展示大量的图片，采用谈话法、启发式教学法调动学生的积极性与主动性，课堂气氛很活跃，不足的是学生知识面狭窄，语言表达欠佳，知识之间的联系认识不足，致使学生思考问题不够深入，没有深入地对知识理解。
作文九：《大班方便的通信工具教案》5300字
精品文档
大班方便的通信工具教案
１、欣赏故事，了解现代信息交流的几种方式。
２、关注生活中的先进科技产品，感知现代信息交流方式的丰富多样和方便快捷。
３、有操作现代通讯工具的兴趣，乐于与他人交流。
活动准备：
１、有关通讯工具的图片
２、调查表——我家的通讯工具
活动过程：
一、幼儿相互交流自己家里的通讯工具
师：大家说一说，你们家里有哪些通讯工具，它们有什么用？
二、欣赏故事，感知几种现代通讯工具的交流方式。
１、教师讲述故事，从开始到“啊，太好了，大海的波涛声！我听得很清楚。妈妈说。”问：旅游的第一天，豆豆是怎样让妈妈听到大海的声音的？
２、教师接着讲述故事，到“我好象和你们一起看到了日出。”问：豆豆是怎样让妈妈看到豆豆的画画的？
３、教师将故事讲述到最后问：豆豆是怎样让妈妈看到豆豆的城堡的？
三、引导幼儿阅读《幼儿用书》，进一步认识现代通讯工具。
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１、观察图片，说一说有哪些现代通讯工具？它们有什么特点？
２、仔细观察电话机上的键盘，说说：少了什么？请幼儿帮着添画数字。
３、观察画面上的传真机和电脑发送Ｅ邮件的直观图象，知道这些通讯工具的传递特点。
４、启发幼儿想一想：你还知道哪些现代通讯工具？
四、教师小结
今天我们认识了移动电话、磁卡电话、可视电话，还有传真机、电脑等，它们都能方便我们与别人联系，我们给它们起一个名字：通讯工具。
方便的交通工具
活动目标：
１、认识生活中各种各样的交通工具，了解交通工具在日常生活中的重要性
２、比较各种交通工具的方便性及正确的乘坐方法。
活动准备：视频图片
活动过程：
一、通过谈话活动，进入课堂
教师：１、小朋友，你们每天到幼儿园是乘坐什么交通工具的呢，
２、今天，小红帽和妈妈要去外婆家做客，我们去看
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看她们是来坐什么交
通工具到外婆家的。
二、教师播放视频图片，并讲述故事《特别的假日》根据故事提
问：
小红帽和妈妈摆放外婆时搭乘了哪几种交通工具，
这些交通工具哪种速度最快，哪种比较慢，
这些交通工具分别是在哪里行驶，
它们是靠什么东西移动的，
小结：交通工具能方便我们出行，有的速度比较慢。它们分成海、陆、空三类，
有不同的行驶方式，其中有的是靠人力移动的，如自行车，有的是靠电力形式的，如电车、火车。有的是靠汽油移动的，如汽车，轮船等，
三、讨论：你还见过什么交通工具，他们是在哪里行驶的，
四、教师播放视频图片，观看各种各样的交通工具，并请幼儿说一说，乘坐这些
交通工具时应注意哪些安全。
大班科学主题活动－－－－现代通讯工具
设计意图：
现代科学技术的迅猛发展，极大地促进了社会经济和
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文化的发展。以电话为代表的通讯技术是现代科技的一个重要领域，它的发展给人们的生活带来了许多便利。本活动设计分为四部分，首先通过介绍电话的发展历史和功能，让幼儿了解电话是人类一件了不起的发明；然后向幼儿介绍各种各样的现代通讯工具，让幼儿了解现代科技产品的不断更新与进步，激发幼儿的探索精神和创造意识、发挥幼儿敢于探索、尝试的特点。
活动一：现代通讯工具—神奇的电话的出现
一、活动目标：
１、介绍电话的传声原理和功能，了解电话给人们生活带来的方便。
２、初步了解电话的发展历史，感受科技发展的迅猛速度，激发幼儿的求知欲。
二、活动准备：
１、有关电话发展故事和发明电话者的音像和图片资料。
２、有免提功能的电话机。
３、录像机、录像带、图片、图文投影仪。
４、自制传声筒玩具若干套。
三、活动过程：
１、通过游戏，引入课题。
让幼儿自选传声筒玩具，两人一组，进行传话游戏。
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组织幼儿讨论。
？师：“小朋友用传声筒时，互相离得很远都能听见说话的声音，这是为什么，” ？师：“如果我现在想听听爸爸妈妈的声音，怎么办，”
２、介绍电话的原理和功能。
教师用免提电话接通某个家长的电话，请幼儿与父母对话，激发幼儿的兴趣。
师：为什么我们一拨通电话，就可以听到爸爸妈妈的声音，爸爸妈妈也能听到我们的声音，教师参与到幼儿自由讨论。
教师边演示，边讲解。
师：“每个电话都连着两根线，一头连着话筒，一头连着听筒，我们说话的声音变成电流通过电话线传送到对方的听筒，他就听到我们的声音；对方说话的时候，声音也变成电流通过电话线传到我们的听筒，我们就听到他的声音。”
师：“是谁帮了电话的忙，”
３、电话的用途。
启发幼儿说出电话的功能。
观看录像资料。
观看图片资料。
小结：电话是一个了不起的发明，它缩短了人与人之
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间的距离，给人们的生活带来了方便。
四、活动延伸：
收集资料：请幼儿与家长共同收集各种各样的电话的图片或实物。
活动二：各种各样的现代通讯工具
一、活动目标：
１、让幼儿在认识各种电话的基础上认识各种通讯工具，并帮助幼儿形成通讯工具的初级科学概念。
２、通过收集、调查、采访、了解各种交通工具的名称及发展情况，培养幼儿对现代化交通工具的兴趣
３、感受现代科技产品给人们生活带来了便利，激发幼儿的探索精神和创造意识。
４、发展观察、比较的能力和语言表演能力
二、活动准备：
１（发动幼儿和家长收集各类交通工具的图片、音像资料，幼儿在家长的帮助下了解资料的内容。
２、把课室布置成“电话博览会”，有各种电话：投币电话、按键电话、免提电话、录音电话、手提电话等。
３、图片资料：可视电话、传真机、电报机、卫星电话等。
４、ＢＰ机等实物。
三、活动过程：
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１、了解各种各样的电话。
组织幼儿参观“电话博览会”，让幼儿认识各种不同的电话。
自由讨论：你刚才看见了电话家庭的哪些成员，
向幼儿介绍磁卡电话、投币电话、可视电话、录音电话、移动电话等。
２、介绍ＢＰ机、传真机、电报等通讯工具。
教师出示ＢＰ机，提问：“这是不是电话，它有什么用呢，”
出示传真机、电报机的图片。
让幼儿知道我们写的信可以通过发电报、发传真来传递，远方的人们马上可以收到我们发过去的信。 ＞
３、帮助幼儿形成通讯工具的初级科学概念，了解现代通讯工具的好处。
师：“刚才我们认识了电话、传真机、ＢＰ机、电报，它们有什么用，”请幼儿自由发言。
师：“我们给这些传递消息的工具起个名字—通讯工具。”
师：“现代通讯工具给人们带来了哪些好处，
四、活动延伸：
学习打电话。
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活动三、现代通讯工具用途
一、活动目标：
？对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。
？发展观察、比较的能力和语言表演能力。
？了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、工作带来方便。
二、活动准备：
电话机、手机、子母电话机、教师名片。
电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。
三、活动过程：
？通过观察比较，了解电话机、手机的相同点和不同点。
？引出课题：
教师去接电话，然后告诉小朋友，新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。
谁愿意接着个电话，电话里告诉你什么，
提问：第一个电话是用什么接听的，第二个电话又是用什么接听的，
？比较电话机和手机的相同与不同之处。
请幼儿仔细观察，电话机和手机有什么相同的地方又有什么不同的地方。
教师小结：电话机和手机都有数字按键和其他功能
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键，都能打电话和接听电话，但手机是一种移动电话，它没有电话线，它是靠天线发射和接受声音和各种信息的，可以随身携带，比一般电话机更方便。
？根据已有经验，让幼儿回忆、讲述电话机、手机的使用方法，了解其用途。
？你们打过电话吗，你是怎样打电话的，
？你给谁打过电话，为什么事情打电话， ？还有什么特殊情况也需要打电话，
？象这些紧急电话能随便打吗，为什么，
？了解其他通讯工具，扩大幼儿知识面。
？你们还见过或打过哪些电话，
？除了用电话和别人联系外还有什么工具也能使我们相互联系，把消息告诉其他人，
？这些东西都是干什么用的，
？它们给我们的生活、工作带来了什么好处，
？激发幼儿的发散性思维和创造、发明的欲望。
科学家们可真聪明，发明了这么多的通讯工具，我们小朋友也来做个小小发明家，你想设计什么通讯工具，
四、活动结束：
时间不早了，你可以把你的发明用各种通讯工具告诉我们。这是我的电话号码、手机号码、传真号和ｅ－ｍａｉｌ地址，我等着你们的发明哦～
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四、特殊电话的电话号码
一、活动目标
１、知道几种特殊电话的电话号码以及用途。
２、了解使用这几种电话号码的具体情况。
３、了解初步具体的自救方法。
二、活动准备
１、制作写有１１０１２０ １１ １１４等电话号码的图片。
２、制作警察与警车，医生与救护车，消防员与消防车等图片。
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作文十：《2007通信展：说说身边通信工具的变迁》1100字
发布时间：２００７－１０－２６ １５：５
如果没有记错，在通信展的一个角落里好象看到关于各个时期固定电话的展
览。现在的年轻人不知道还有多少能够记得这十几年的通信变迁，作为一个经
历其中的普通人，来说说我们身边的通信变迁。 我生活的地方是农村，很小的时候对于电话并没有直观的概念，除了在电影和
电视中能够看到电话外，周遍几乎没有电话可以接触到。那时候对于电话的概
念，就是电影里面那种很古老的，拿起电话先摇几下，然后“帮我接一下北
京！”。
至于第一次见到真实的电话是在村委会里，那时候电话已经进化到了一定的阶
段，电话上面已经出现了数字，不过不是按键，而是拨的（见下图）。那时候
电话还是很稀罕的物件，所以只是远远的看了一眼，没有真正的接触。
时间到了八十年代末九十年代初，村里开始安装电话，那时候安装费要好几千
人民币，而且电话要统一从村里转，也就是说村里要有一个总机，每个安装电
话的家里只能有一个三位数的分机号码。记得刚安好那天，兴奋的给村里安装
电话的家里都打电话聊天，恩，村内之间打电话不要钱的。
接下来可能就是出现了‘大哥大“也就是所谓的模拟网的电话，不过那个可是
贵的很，我们村里好象也只有村长曾经有过。对于这个大家伙，大家可以回忆
一下那个时候的香港电影，每个黑社会老大好象都要拿一个那样的家伙出门，
可以当板砖用了。
下面出场的好象就是现在已经消失的ＢＰ机了，恩，这些现在看起来比较简单的东西，刚出场的时候可是相当的枪眼的，ＭＯＴＯ的大汉显一度可是高达３０００多
元，在当时可是有钱人的专利。寻呼机很快就普及开来，上高中的时候我也有
了一个，一直用到大学，不过几乎没有人呼我，偶尔呼我也是家里问我周末是
否回家。对于我来说就是一个电子表，在我还没有来得及利用它的时候，它已
经开始落幕了。
在模拟网和数字网之间好象有一个过度时间，那时候的手机就是半大的板砖，
不过正式走进我生活的是ＭＯＴＯ的８０８８，那是父亲第一个移动通信工具，记得
在我们那里的价格一度突破６０００元，后来父亲把这个淘汰给我的时候，这个家
伙还能卖到２０００多块，在后来父亲接连用了一些ＭＯＴＯ的手机，６０，７０ 等等。
那时候还有一件事情让我记忆深刻，那时候宿舍一哥们买了一个西门子的手
机。有一次我们拿着手机在矿大门口显摆，等着ＭＭ。离开的时候竟然把这手机忘在了矿大门口，心疼啊，一连一个也我和那哥们每天都到矿大门口溜达，希
望有奇迹发生。
在后来的大家应该都有感触，手机越来越小，功能越来越多，价格也越来越便
宜。通信也逐渐摆脱了单一的语音功能，拥有了更多的功能，给我们的生活提
供了越来越多的便利。 技术的变迁也越来越开始改变我们的生活，恰逢其中的我们也适应着这个变
迁。
生活越来越美好，不是吗？
Ｐｏｗｅｒｅｄ ｂｙ ｓｏｆｔ．ｐｔ４２．
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