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作文一：《初中作文550字》5100字
快乐的初三
今年９月，我上了初三。
想起初一、初二时那些朝夕相处的同学已经不在一个班级里面了，心里未免泛起一些不舍之情。所以我觉得初三简直就是人生的“噩梦”：没有熟悉的面孔，有小山般的试卷和作业，还有“变态”一样的老师压榨着我们？？但是在新的班级体里刚过了一个星期，我就改变了我的看法。 新的班级体里尽管每个人都不是很熟悉，只有几个初一、初二时几个同班级的同学，但是却很团结，有着青春的活力；作业不是想象中的那么多，老师也不是传说中的那样凶，反而很和蔼；在班级里面生活也很自如，没有束缚。 但初三最重要的是学习，为中考做准备。班里的每一个人都在努力学习，生怕被别人落下，因此学习气氛很浓厚，也很紧张。但学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样的闪耀、迷人。我感慨：那漆黑的天幕不就是初三生活的外表，而那几颗亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗，
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心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。当花儿盛开、树叶不再飘落的时候，当风儿不再捎来寒意、吹着温暖的风的时候，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦～”
篇二：初一我爱我家５５０字作文
初一我爱我家５５０字作文
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，
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也离不开爸爸妈妈对我的培养。 我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，
使他们教会
了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
我爱我家
每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。日久生情这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有
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一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，
让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
篇三：初一上册第五单元作文５５０字：我爱我家
初一上册第五单元作文５５０字：我爱我家
初一上册第五单元作文５５０字：我爱我家 家，一个温馨的名词，听起来那是多么美好。我们每个人都身处在一个温馨的家里，能够亲身感受到家人的关怀，体会到家的重要和在家里的幸福。家在的我的心中是无尽的爱，有了家才有了我，家包含着我，我属于这个家。家分为很多种，但家的唯一意义只有一个——让人们感受家的温暖和爱。
家是浪漫温馨的紫色。紫色是有和的，是温馨的，给人的感觉就象一个家。在家里，我们能够感受到家人的关怀，也能理解家的意义。在我们的脑海里，家是温馨的，有妈妈的关爱，爸爸的疼爱？（总的印象就是幸福的。给予人一种被保护的感觉。我的家是紫色的，是温馨的，是幸福的。
家是纯洁可爱的白色。白色是纯洁的，是可爱的，给人的
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感觉就象一个家。家在我的心中永远是纯洁的，我不允许有任何人来玷污它，它是我们心灵成长的见证，是我们长大成人的最好的纪念品。它陪伴我成长，我依靠着它生存。我从出生到现在已经１３年了，也就是说家已经在我的世界里存在了１３年，以后还会有更长的时间，更久的纪念，现在是一个家，等我长大后，又会有另一个伴随着我。所以说家是可爱的，或许它的经历比我们多，但是它也有一颗可爱的心。我的家是纯洁的。
家是 清新舒适的绿色。绿色是清新的，舒适的，给人的感觉就象是一个家。家是放松的，不会给我们压力，它会永远支持着我前进。家就象一个大地，而我们家族的成员就是大地的儿女。家给予了我们一种舒适的环境，使我们不必因为过于紧张而害怕家。我的家给了我一种放松的环境，虽然有时有几句妈妈的唠叨，不过那也是一种爱。我在爱中成长，我的家是舒适的。
我的家融合了温馨的紫色，纯洁的白色，舒适的绿色，它们融合为遗体，形成了我的家。我非常喜爱我的家，因为我对它有不同的理解。每个人都有家，也爱自己的家，家人生的导航线，对于每个人都有不同的感受和意义。我的家对我的意义是其他人无法体会的，正因为有了这个家，我在人生的旅途上也学到了更多。家，一个甜蜜的名词，听起来那么令人向往～
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初一上册第五单元作文５５０字：我爱我家 爸爸是茎
妈妈是叶
我是一株小小的花
茁壮的成长生长着快乐
爸爸是琴键
妈妈是乐谱
我是一个小小的音符
灵巧的手指弹奏着美妙
爸爸是画笔
妈妈是白纸
我是一支长长的画笔
缤纷的画卷描绘着幸福
爸爸是太阳
妈妈是月亮
我是一颗小星星
相拥的梦里透着香甜 初一上册第五单元作文５５０字：我爱
我家 孙帆
陕西省延安市实验中学初一八班，陕西 延安 ７１６０００
家是什么， 家是遮风挡雨的港湾；家是沙漠中的一泓清泉；家是烈日下的一片绿阴；家是挫败时爸爸的鼓励；家是成功时妈妈的微笑？？。
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我有一个温暖温馨和谐的三口之家。
勤劳的妈妈
“儿子，快起床，要迟到了～”“不行，让我再睡一会。”“快，来不及了～”妈妈急促地催着，我一边抱怨一边从温暖舒适的小床上慢吞吞地爬起来，手忙脚乱地穿上衣服，刚一出房间门，就被妈妈推进了卫生间。“快点，快点，洗脸水放在架子上，牙刷放在杯子上。”这一切刚打理好，我又在妈妈的催促声中匆匆忙忙跑向饭桌，以秋风扫落叶之势搞定早饭，继而以迅雷不及掩耳之势冲出家门急赶校车，终于在最后一秒登上了校车，险些迟到～此时，一颗高悬而紧张的心才安定下来。每一次，我都想说：妈妈谢谢您～每天５：３０您给我做早饭、挤牙膏、促我赶校车？？，可是又觉得语言太苍白无力了。其实，家里的一切家务不都是妈妈一手包办的吗，您常年默默地为我和爸爸辛苦劳作，没有抱怨，不图回报。千言万语汇成一句话：我爱您勤劳的妈妈～
“懒惰”的爸爸
奋的爸爸～
快乐的我
至于我，是一个大大咧咧，时而马虎，时而认真的男生。作业上的马虎时常会使妈妈生气，写字时能让它缺胳膊断腿，甚至偶尔增加一条腿，让它直接“踹自己一脚”，不过认真时也能把字写得工工整整哦。平时只要有时间我总会帮妈
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妈干点家务，尽管有时是越帮越忙，但也还是妈妈眼中的好孩子，我感觉很幸福。所以大家看到的是一个快乐的我。
这便是我的家，勤劳的妈妈，“懒惰”又勤奋的爸爸，还有一个马虎又认真的我构成了一个幸福和谐快乐的三口之家。
我爱我家～ 初一上册第五单元作文５５０字：我爱我家 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。“日久生情“这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
篇四：写中国的发展的作文５５０字
写中国的发展的作文５５０字
写中国的发展的作文５５０字
东方巨龙让世界瞩目
奥巴马为增加美国人民的紧迫感列举了中国在科研等领
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域取得的成就：中国修的高铁已超过美国过去３０年所建的高铁，中国拥有世界上最快的火车以及世界上最快的超级计算机，中国最近开发了由美国公司承建的世界上最大的私人太阳能研发基地。
美国有线电视新闻网北京首席记者吉米目睹了中国的变化，在他看来，中国经济迅速发展、人民生活日益改善，但更重要的是人们思想的深刻变化，他说：“今天的中国人正以积极开放的心态拥抱这个世界，所有这一切在３０年前简直无法想象～”
印度尼西亚《国际日报》董事长熊德龙说：“买一块铜板，看中国落后一面的时代，已经一去不复返了。如今，我们看到的是中国日新月异的巨大变化，令世界震惊，令全球华人自豪。”
意大利《晚邮报》记者萨保罗说：“新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国在各方面都取得了长足发展。在城市，高楼拔地而起、道路四通八达，北京、上海等国际大都市吸引着世界的目光；在乡镇，社会主义新农村建设正取得积极进展。现在，人民物质文化生活水平得到极大提高，老百姓腰包鼓了，眼界开阔了。近年来，载人航天工程圆满成功，北京奥运会胜利闭幕，更是大大提振了中国人民的自信心，提升了中国的影响力。”
多哥前驻华大使亚沃？阿博说：“中国在过去经历了许多
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困难，但她成功地战胜了困难。中国有许多我们可以分享的经验。我希望其他国家，特别是第三世界国家全面了解在中国已发生和正在发生的事情，以便从中得到启示和经验。” 《写中国的发展的作文５５０字》
篇五：写老师的作文５５０字
写老师的作文５５０字
写老师的作文５５０字
老师是“炸弹”
今天的语文课上，我们学习最后一篇课文：《明天，我们毕业》。谁也没想到，本该是温情脉脉的一节课，竟然充满了火药味，这是怎么回事呢，
当我们读到课文中“您是天使，您是大树，您是海洋？？”这句话，老师温和地问大家：“我们还可以怎样比喻老师呢，”
同学们纷纷举手，老师让大家一个个地回答，有的把老师比作蓝天，我们是蓝天的朵朵白云；有的把老师比作花朵，我们是从蜜囊里采蜜的小蜜蜂；有的把老师比作雨露，我们是雨露滋润下的禾苗？？我们即将毕业，有的同学说到动情处，竟然哽咽地说不出话来。
老师又叫我们班的调皮鬼杨文博回答，他大声地说：“老师是一颗炸弹？？”
没等杨文博说完，班上立刻炸开了锅，有的几乎笑倒在座
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位上。有的脸上是惊讶的表情，有的竖起大拇指冲杨文博小声地说：“牛～”我不禁嘀咕着：“什么～炸弹，怎么把老师比作炸弹呢，你吃了豹子胆啊，”
大家的目光全都投向杨文博，他满脸通红，像做错事似的委屈地站在那儿。老师挥了挥手说：“大家听杨文博说完。”
我们安静下来，等着看杨文博的葫芦里到底是什么药。这时，他吞吞吐吐地说：“老师就像——一颗炸弹，为我们炸开一条路，扫除了前方的障碍。”
教室里沉静下来，大家似乎恍然大悟，老师为我们开辟了前进的道路，不正像爆破的炸弹吗，
我冲着杨文博点了点头，又将目光转向了老师，似乎从来没有这样仔细地看过老师的脸庞。为了我们，老师的鬓角添了白发，为了我们，眼角也多了几丝皱纹？？ 《写老师的作文５５０字》
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作文二：《关于亲情的作文：感动_550字》500字
有人说亲情犹如一匹丝绸，细腻而又光滑柔软；有人说亲情犹如一坛陈年老窖，越沉就越香；有人说亲情犹如一池春水，温暖而又令人感动。? 在我认为世间万物比亲情更珍贵的是一句温暖的话语，是一般能够让自己转动的动力，是我们共同生活中一枝永不凋谢的鲜花。因为这些都让我们感动，让我们压抑不住心中的感慨，让我们泪流满面。深深的感动了我们！? 每当我站到小草面前，就不由得想起白居易的著名诗句：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。? 远处，一片朦朦胧胧，若隐若现的绿慢慢地走近了，看清了，那是一根根露出脑袋尖儿的小草们集体的合作。? 我真想狂奔过去躺下，感觉一下小草的味道，听一听小草的窃窃私语。然而我又不能去打搅小草的生活，我不能破坏它们平静，更不能损坏它们的躯体。? 突然，我的眼泪涌了出来，是高兴，还是伤心？是激动，还是忧伤？此时我不能自已。我蹲下身子，用手掐下一根小草，眼睛越来越模糊，已看不清小草的样子．．．．．．? 千里冰封，万里雪飘的季节里。小草蜷成一团散在地上．如今，春天到了，小草苏醒了。我把小草举到鼻子前，闻了闻，好清新。但它坚韧不拔的品质忽然在我眼前飞过，在我手上跨过，在我的脑海里闪过。? 小草的精神不仅值得我们学习，而且深深的感动了我，使我忘不了它。? 我决定摘几根小草随时随地的感动着我，陶冶着我，让我不断奋进！
作文三：《关于亲情的作文：细微之处见亲情_550字》600字
如果我没记错的话，有一个已经十四岁的女孩，因为一边鸡毛蒜皮的小事，而跟妈妈吵架，一气之下离家出走。她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷，热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。? 面摊的主人是一个很和蔼的老婆婆，她看到她站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”? 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激。”她忙擦着泪水，对老婆婆说：“我们又不认识，而你就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”? 老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”? 女孩愣住了。有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人的一辈子恩情“视而不见”。? 大家静下心来想一想，我们做过多少对不住父母的事，父母呢？人间自有真情在，这句话说的是不假，在这十几年的童年生活中，他们想不要你，就不要你，你犯了错，他们更可以抛弃你，为什么没有，因为你是他们最亲的人－－－大爱无声，可无声胜有声啊！
作文四：《关于亲情的作文：亲情是否会变质_550字》500字
在我心里世界上最大的爱是父爱和母爱，可是这个想法在１５岁的时候突然发生了转变。? 亲情是每个家庭必要的，一个家如果没有亲情就等于树没有了枝干。? 我在１５岁以前每天都是早早的起床，每天都认认真真的上课。每天和家人都打成一片块块了了的生活。当我做错事情的时候父母总是耐心的帮我纠正错误。让我对自己所做的错事有所领悟，可是到了我１５岁以后，我却觉得自己重新站在了一个人生的起跑点上，不过在那时候什么都没有变，变的只是父母的“声音”，不只从何时开始我讨厌自己父母的声音，妹妹的撒娇声了。以前我是多么喜欢啊！可现在一切都变了。? 在１５岁的生涯中，只要是做错一点事，就会在我的耳变传来父亲的责骂，母亲的教训，每天都是按原来去上学，去玩，去做一切活动。可当我做了错时却和原来不同。? 每天面对父亲的责骂母亲的教训，我的心中开始对父母产生了排斥！或许是我错了，或许是父母存在一些问题，我的心由于父母的每天批评产生了错乱感觉。有时我会和父母顶嘴，明知道自己不对，可还是去和父母争辩。有时父母会错怪我因而会是我产生逆返心理。这是否亲情出现了变质。? 每个家庭都有精彩的一部分，可当精彩过后家庭的花瓶是否会出现裂痕？? 同学们！请告诉我亲情是否会变质是否会和食品一样也会过期？他是否在无形中出现了变化？请帮我走出这一部分吧！我要回到精彩。我要精彩人生！！
作文五：《感恩初中作文550字》7500字
??? ? ? ?? ? ? ? ?? ??? ? ??感?恩初?中??作文??５５?０??字
感???恩初?中作???文５５??０?字【??感恩??初?中作?文??５?５０字???】 感??恩?是?发?自内??心?的?。俗???话说 滴???水之?恩?，??当涌?泉?相?报??。
??? ?更??何?况父?母??，亲??友为?你??付出的???不仅?仅是??? 一滴??水? ，??而是??一?片汪?洋??大?海。是???否你在??父?母?劳?累后??递?上?一杯???暖茶，在???他们?生?日??时递?上?一?张??卡片，???在他们?失??落?时奉?上??一番??问候?与??安慰，???他们?往往???为我们??倾?注了??心血??、?精力?，??而?我们又???何曾记??得?他?们?的生??日?，?体
会???他们的劳???累，?又?是??否察?觉?到?那??缕缕银???丝，那?一??丝?丝皱?纹??。感??恩需?要??你专心???去体?会，???去报答??。?
?? ?? ?感恩?是??敬?重的。???居里夫??人?作?为?有名??的?科?学家???，曾两次???获得?诺?贝??尔奖?，?但?她??在会上???看见自?己??的?小学?老??师，??用一?束??鲜花表???达她?的感???激之情??；?伟人??毛泽??东?也同?样??在?佳节送???上对老??师?的?一?份深??深?感?激。???自古以来???的伟?人?无??不有?着?一?颗??感恩的???心，感?激??不?需要?惊??天动??地，?只??需要你???的一?句问???候，一??声?呼唤??，一??丝?感慨?。?? ?
??? 感恩??是?有?意?义的??。?爱?让这???个世界不???停旋?转?。??父母?的?付?出??远远比???山高、?比??海?深，?而??作为??我们?，??只知饭???来张?口，???衣来伸??手?。而??似乎??又?有一?条??隔?离带，???让我们??变?得?自?私自??利?，?忘记???了曾经父???母的?付?出??，忘?记?了?那??一声声???快乐，?学??会?去感?激??别人??是自?己??的一份???良心?，一???份孝心??，?因为??如此??才?会有?和??睦?，有快???乐，有??彼?此?间?的敬??重?。? ??? 怀???着一?颗?感??恩的?心?，?去??看待社???会，看?待??父?母，?看??待亲??朋，?你??将会发???现自?己是???多么快??乐?，放??开你??的?胸怀?，??让?霏霏细???雨洗刷??你?心?灵?的污??染?。?学会???感恩，因???为这?会?使??世界?
?，使生????活更加?充??实?。【?感??恩初??中作?文??５５０???字】? 草???木为了??感?激春??的到??来?而吐?露??更?美?好
新?芽；鲜???花为了??感?激?夏?的到??来?竞?相开???放；硕果???为了?感?激??秋的?到?来?挂??满枝头???；雪花?为??了?感激?冬??的到??来把?大??地母亲???银装?素裹???。自然??界?尚且??如此??感?恩，?人??更?应该具???有感恩??之?心?。?
?? ? ? 感???恩是一种???美德?；?感??恩更?是?一?则??芬芳的???誓言；?感??恩?是一?种??幸福??；感?恩??更是一???个永?恒的???支点。?? ?
?? ??常?怀有?一??颗?感恩的???心，去??感?恩?父?母。??从?母?亲十???月怀胎再???有你?的?出??生、?成?长?，??从父亲???每天的?工??作?再有?对??你的??关心?、??呵护，???我们?都没???有资格??去?说 ??不 ??。?也许?，??父?母对你???的爱是??透?明?的?，有??时?，?一句???严厉的 ???多穿?衣? ??也能?闻?到?他??们身上???所散发?的??对?你的?浓??浓爱??意；?有??时，偷???偷翻?看你???的日记??本?也出??于他??们?对你?的??关?心。 ???
?? ?常?怀?一颗??感?恩?之心???，去感恩???老师?。?如??果黑?板?是?浩??淼的大???海，那?么??老?师是?海??上的??水手?，??教鞭就???是您?们的???桨，划??动?那只??般泊??在?港口?的??船?只，您???们的手??势?生?动?优美??，?如?一只???振翅翱翔???的雄?鹰?，??划成?一?条?漂??亮的弧???线。三?尺??讲?台上?，??永远??是他?们??含辛茹???苦的?身影???。他们??是?先活??在我??们?大家?的??眼?里，在???进入我??们?的?心?中。??他?们?把学???生们目光???之中?的?怀??疑，?猜?测?，??挑剔变???成心目?中??的?信任?，??尊敬??和爱?戴??。他们???是伟?大的???令人敬??佩?的。??他们??是?路灯?，??是?航标，???是杉树??，?为?给?人们??以?光?亮，???方向，支???撑。? ?
?? ? ?学?会??感恩，???就是要?学??会?懂得?尊??重他??人，?对??他人的???帮助?时时???怀有感??激?之心??；学??会?感恩?，??就?是让你???知道每??个?人?都?在享??受?着?别人???通过付出???给自?己?带??来的?快?乐?生??活；学???会感恩?，??首?先要?拥??有一??颗感?恩??的心，???学会?感恩???，做一??个?大公??无私??、?乐于?奉??献?的人让???感激的??射?线?延?伸到??浩?瀚?的苍???穹，在人???们的?心?中??留下?一?道?永??恒的记???忆。【?感??恩?初中?作??文５??５０?字??】 一???个人?，如???果没有??了?感恩??，又??会?怎样?呢?? ?感恩，???跟母亲??有?关?，?是她??赐?与?了你???宝贵的生???命命?；?感??恩，?跟?机?会??有关，???是它给?了??你?人生?的??大舞??台；?感??恩，跟???各位?同学???有关，??是?他们??让我??学?会与?人??相?处；感???恩，跟??众?多?记?者有??关?，?是他???们让我知???道世?界?讯??
息；感??恩?，??跟 应???感恩的?有??很?多，?无??论是??陌生?人??，还是???身边?每一???个关爱??我?失，??因为??有?了他?们??的?存在，???间接地??帮?助?我?让我??倍?感?温暖???。想想身???边有?这?么??多人?在?关?心??我，心???中无比?温??馨?。 ?
?? ?? 有?些??人付出???了一?辈子???，为他??人?着想??了一??辈?子，?到??年?终时，???迎得了??一?箩?筐?的赞??扬?，?受过???他恩惠的???人的?探?望??，问?寒?问?暖??，比给???他一千?万??还?幸福?，??这便??是机?会??的回报???刊。?有的???人他为??了?找到??那位??帮?助过?他??的?人，千???辛万苦??，?跋?山?涉水??，?却?最终???没有我到???那人?
而?失??望欲?绝?，?那??人为了???对得起?自??己?感恩?的??心，??不惜?付??出任何???代价?，自???古 滴??水?之恩???，必当??涌泉?相??报? 。每???当你怀??着?一?颗?感恩??的?心?，去???体验生活???，会?发?现??善良?在?每?人??身上都???插下了?种??子?。在?这??时，??我的?心??中产生???了一?个大???大的问??号?，为??什么??只?有这?几??个?人会慢???慢去感??恩?，?每?一个??人?，?帮助???每一个人???，当?种?子??花开?时?，?个??人的感???恩与帮?助??也?像蒲??公英一???样散?开??，落在???每一?个人???的心灵??花?园中??呢 ??但?在给?予??别?人的一???刹那，??我?仿?佛?深入??了?他?们的???心中。可???能他?们?认??为凡?事?都?像??一把尺???子，在?自??己?的人?生??观中??衡量?，??当中没???有对?与错???，只有??值?得与??不值??得?。感?恩??，?便是值???得中最??重?要?的?因素??。? ?
??? 假如???每人?都?有??感恩?的?心?，??世界就???会变成?怎??样?的呢?，??【感??恩初?中??作文５???５０?字】??? 俗话??说?，滴??水之??恩?当涌?泉??相?报。这???句教育??了?一?代?又一??代?人?，使???中华民族???成为?世?界??上知?道?感?恩??戴德，???懂礼貌?的??伟?大民?族??。 ??
? ?? 其实???，懂?得感???恩的何??止?于人??类呢?? ?你看?，??羔?羊虽然???愚笨，??但?它?懂?得跪??乳?，?感恩???母亲的辛???勤养?育?。??范文?吧?燕?子??虽然平???凡，但?它??出?巢后?也??知道??反哺?，??报答母???亲的?日夜???辛
?物尚??且如??此?，作?为??万?物灵长???的人类??，?更?应?该具??备?感?恩的???美德。 ??? 劳。??动
? ? ??我降?生?人?间??，在浓???浓的爱?的??氛?围中?长??大。??母亲?倾??注所有???爱的?储备???，把我??的?生活??塞得??满?满的?。?? ?
??? 母亲??给?我?的?爱太??多?了?。早???上按时叫???我起?床?，??母亲?在?我?起??床后便???帮我整?理??好?床铺?，??送上??一杯?热??牛奶〈???有时?是杯???温开水??〉?，使??我感??到?了暖?暖??的?母爱；???上学前??您?总?是?告诉??我?：?
??? 一???定要?赶?上??专车?，?以?免??迟到；???在学校?要??认?真听?讲??，好??好完?成??老师布???置的?作业???，放学??晚?，路??上要??注?意安?全??。?
??? 每??当?放?学?晚归??，?看?到母???亲翘首等???待，?我?感??到了?丝?丝?牵??挂的母???爱，感?到??若?大无?比??的 ??光明? ?? 母亲???给我?的爱???太多太??多?了，??它包??含?在您?对??我?的嘱咐???里；您??对?我?的?勉励??里?；?您对???我的关怀???里；?以?及??和您?在?我?考??试成绩???下降的?责??备?里。? ??
?? ?数??也数不???清的?母爱???啊，为??我?铺就??了成??长?的道?路??。?当我苦???恼时，??为?我?排?忧解??难?；?当我???高兴时，???是妈?妈?您??与我?分?享?快??乐；当???我灰心?时??，?是妈?妈??您给??我加?油??鼓励。??? ? ??? 殷殷??的?母爱??啊，??你?是甘?甜??的?清泉，???滋润着??我?幼?小?的心??田?，?我将???以我全部???的勤?奋?来??回报?你?～? ??感恩是???美德，?感??恩?是高?尚??的美??德。?有??位哲人???曾说?过：???
?? ? 对??曾经??帮?助你?的??人?的最好???感谢是??去?帮?助?别人??。? ?
??? 在帮???助别?人?的??同时?，?你?就??成了高???尚的人?。?? ?
? ?? 让??感谢?作??为一种???习惯?，成???为人人??都?具有??的高??尚?品德?吧??～?【感恩???初中作??文?５?５?０字??】? ?落叶???在空中盘???旋，?谱?写??一曲?感?恩?的??乐章，???那是大?树??对?滋养?它??的大??地的?感??恩。白???云在?蔚蓝???的天空??中?飘荡??，绘??画?着一?幅??幅?感人的???画面，??那?是?白?云对??哺?育?它的???蓝天的感???恩。?因?为??感恩?才?会?有??这个多???彩的社?会??，?因为?感??恩才??会有?真??挚的友???情，?因为???感恩才??让?我们??懂得??了?生命?的??真?谛。 ???
?? ?读?书?节来??了? ?读书???节来了 ???不知?谁?把??这个?好?消?息??传到我???们的耳?朵??里?。 ?
?? ?? 在?一??节班队???课上?，老???师用铿??锵?有力??的话??语?对我?们??说? 同学???们，谁??知?道?感?恩的??概?念?是什???么。
??? ? ?有??的说? ?感?恩??的概念???是幸福? ??有?的说? ??感恩??的概?念??是快乐??? 有?的说??? 感恩??的?概念??是帮??助? 老?师??又?说 那???怎样才??算?是?感?恩 ??有?的?说 ???你帮助别???人，?别?人??也会?帮?助?你??，这是???一种感?恩??的?表现?。??
?? ? ??接着老???师给?我们???讲了一??个?故事??，故??事?主要?讲??一?只善良???的狮子??捉?到?一?只老??鼠?，?正当???它要吃老???鼠的?时?候??，老?鼠?说?，??只要狮???子不吃?它??，?它会?在??狮子??遇到?危??险时保???护狮?子，???狮子觉??得?很可??笑，??小?小的?老??鼠?怎么可???能能救??得?了?狮?子，??但?还?是把???老鼠放了???。一?次?，??狮子?被?一?个??猎人用???网困住?了??，?这时?老??鼠便??赶过?来??救狮子???，它?用嘴???把线咬??断?，狮??子获??救?了。?老??师?对我们???说 同??学?们?，?我想??通?过?这个???故事，告???诉大?家?；??动物?也?有?情??感也知???道感恩?，??我?希望?同??学们??也能?懂??得感恩??? ?这一???节课，??我?受益??匪浅??，?明白?了??很?多道理???，获得??了?很?多?知识??。?就?让我???们怀着一???颗感?恩?的??心，?去?看?待??社会，???看待父?母??，?看待?朋??友，??你将?会??发现自???己是?多么???快乐。??放?开你??的胸??怀?，让?霏??霏?细雨洗???刷你心??灵?的?污?染。?? ?
? ??? 祝大家???度过?一?个??愉快?的?读?书??节。【???感恩初?中??作?文５?５??０字??】 ?敬??爱的老???师，?亲爱???的同学??们?大家??好～??
? ? ?? ?我是五???
??（?４?）?班的??杨?蔚?然。???今天我演???讲的?题?目??是 ?学?会?关??爱，心???怀感恩?。?? ? ?? 鲜??花感?恩??雨露，???因为?雨露???滋润他??们?成长??；苍??鹰?感恩?天??空?，因为???让它飞??翔?；?高?山感?? ?
恩?大?地，???因为大地???让它?挺?拔??；而?我?，?感??恩许许???多多关?爱??我?的人?。??
?? ? ??我感恩???父母?，因???为父母??给?予了??我生??命?，让?我??来?这个绚???丽的世??界?；?是?父母??精?心?呵护???，让我健???康成?长?。??
? ? ? ??我感恩???我的老?师??，?因为?老??师的??启蒙?、??关爱、???鼓励?，为???我打开??通?向知??识的??大?门，?让??我?懂得人???生的哲??理?，?使?我从??一?个?无知???的幼童成???长为?有?理??想有?文?化?的??少年。???
? ?? ?我感?恩??我的??班集?体??，他就???像一?个温???暖的大??家?庭，??是我??生?活的?动??力?和快乐???的源泉??。? ? ? ?? ?我?感恩???我的母校???，因?为?在??过去?的?五?个??春秋，???母校给?我??们?创造?了??良好??的成?长??环境。???我们?的校???长爱校??如?家，??我们??的?老师?敬??业?爱岗。???为祖国??培?养?下?一代??，?他?们兢???兢业业，???任劳?任?怨??，他?们?教?书??育人，???为我们?奉??献?了青?春??，给??他们?自??己增添???的却?是丝???丝白发?? ? 我??们每??天?都沐?浴??着?来自四???面八方??的?关?爱?，我??们?每?天都???享受着关???爱的?温?暖??。关?爱?如?带??来生机???的春风?，??如?滋润?万??物的??春雨?，??带给我???们快?乐与???希望。?? ?
?? ??关?爱是?生??命?中最美???好的事??情?，?感?恩是??世?界?上最???美好的情???感。?我?将??以我?的?爱?心??，去关???爱每一?个??人?，去?帮??助有??需要?的??人。 ???
? ???同学们??，?如果??世界??是?一间?小??屋?，那么???关爱就??是?小?屋?中的??一?扇?窗；???如果世界???是一?艘?船??，那?么?感?恩??就是大???海上的?一??盏?明灯?。??被关??爱是?一??种幸福???的享?受，???关爱他??人?，感??恩他??人?更是?一??种?美好的???品德。??让?我?们? 学??会?关?爱，???心怀感恩??? 吧?，?那??样我?们?的?世??界将会???变得更?加??美?好～?〔??感恩??初中?作??文５５???０字?〕随???文赠言??：?
?? ??
? ?１??、?让我们???将事前??的?忧?虑?，换??为?事?前的???思考和计???划吧?～?
?? ??要有新２?、????人?成就，?就??要?有点?精??神。??就要?对??党、对???人民?、对???事业有??一?股激??情，??有?一种?拼??搏?精神。???
?? ? ?穆?青
?? ? ?３、???学者有自???立之?志?，??当拔?出?流?俗??，不可???泛泛与?世??浮?沉。?
????
作文六：《家规初中作文550字》2000字
? ? ? ? ?家规初中?作文５５?０字
家?规初中作?文５５０?字家规 ?规矩人人?都要遵守?，我家也?有家规，?总共三条?，可三条?都与诚信?离不开。?
? 我就不?守诚信，?家规虽严?，但我还?是能侥幸?逃过妈妈?的眼睛，?可不久前?我露馅了?。
? 一天?中午，希?希找我去?玩，我满?口答应了?，可下午?我要去超?市。我想?：
? 玩下次?还能玩，?可超市就?难得一去?，我跟着?妈妈去超?市，半路?上遇到了?希希， ?咦，你去?哪呀， ?她问我，? 我，我? 我结结?巴巴。 ?
?她去找你?玩呢～ ?妈妈替我?解围， ?哦，那太?好了～ ?希希拉着?我走了。?
? 傍晚回?到家，我?落落大方?走进了门?，妈妈板?着脸，说?：
? 你站?好，背家?规。
? 我?，第一条?，守信用? 我背了?起来。 ?
?好了，那?你自己反?省反省吧?～ 妈妈?说完转身?走开了。?
? 可是，? 江山易?改，本性?难移 。?我还是改?不了这毛?病。午饭?时，妈妈?说：
? 今?天下午来?我房间里?。
? 下午?我心里纠?结极了，?因为突然?电话响了?，原来是?雅琳找我?去玩呀。?
? 我换上?鞋，飞快?地走了。?日落时分?，我回到?了家，妈?妈表情严?肃的说：?
? 你还真?是狗改不?了吃屎，?今晚读家?规５０次?，不读完?不许走。?
? 第二?天中午我?们去表姑?家吃饭，?妈妈让我?在楼下等?她，可一?分钟，两?分钟，一?个
小时，?整整一个?下午，我?喉咙都喊?哑了，也?不见她踪?影。
? 大?约１点，?她笑眯眯?地从表姑?家回来，? 你，你? 我生气?极了，妈?妈见了搔?搔脑袋：?
? 哦，我?忘了，我?先去你表?姑家了。?
? 我气得?语无伦次?。
? 晚上?妈妈说：?
? 你知道?被人耍的?心情了吧?，也许你?以为只是?个玩笑，?但对别人?来说可能?是愚弄，?甚至是渺?视。以前?我家对面?有户人家?穷得一年?到头没两?口肉吃。?一次他家?小孩被人?耍了，他?以为别人?是小瞧他?，变得特?别自卑，?到了四五?十岁了还?抬不起头?来。 ? ?是啊，诚?信使人受?益一生，?而失信却?让人失去?一切。甚?至使人自?卑。【范?文吧初中?作文指导?：
? 巧用民?间熟语提?高写作能?力】 中?学生写作?能力是语?文能力的?重要内涵?之一，包?括立意能?力、布局?谋篇能力?、言辞能?力，它要?求学生能?稳妥地遣?词造句，?修饰润色?，书写成?文。我在?训练学生?写作时，?鼓励学生?大量收集?当地的民?间熟语，?并提倡学?生在写作?时合理运?用。实践?证明，合?理运用民?间熟语能?有效提高?学生写作?言辞能力?。
? 民间?熟语包括?俗语、谚?语、歇后?语、流行?语等。范?文吧俗语?是民间口?头常用的?短小、定?型的形容?性短语，?如 背黑?锅 、 ?二百五 ?、 半斤?八两 等?；谚语是?民间集体?创造，广?为口传，?言简意赅?，如 寒?从脚起，?病从口入? 等；歇?后语是喻?体、解体?连缀而成?较为定型?的趣味性?语句，如? 青花红?涩柿 中?看不中吃? 等；流?行语指在?民间流行?的反映社?会的时尚?性词语（?包括网络?用语），?如 酷 ?、 土得?掉渣儿 ?、 偷白?菜 等。?
? 从被动?完成任务?到主动收?集，三年?下来，每?个学生都?能收集上?千条熟语?，分类整?理，编辑?成册，以?门、纲、?目分类。?
? 在收集?的过程中?，学生必?须掌握每?条熟语的?意思、包?含的哲理?。每次初?中作文课?上，我会?挑选两三?条给学生?讲解。 ?
?个人认为?，写作中?使用民间?熟语必须?注意三个?结合：
? ?合文体：?
?即要与文?章体裁相?结合，从?各种体裁?的需要出?发，忌滥?用。一般?来说，熟?语的使用?频率从应?用文到说?明文、议?论文、记?叙文、小?说依次递?增。
? 合?语体：
? 即?要与文章?的表达方?式、语气?口吻相结?合，也就?是要分场?合。要分?清文章某?一部分的?表达方式?是什么。?
? 合道体?：
? 即要与?文章中心?思想的表?达相结合?。学生要?从表达文?章中心思?想的角度?出发，科?学运用。?
? 民间熟?语在中学?生写作训?练中的科?学运用有?以下三点?好处：
? ?有利于提?高学生学?习母语，?使用母语?的兴趣；?有利于培?养学生正?确的人生?观、价值?观；有利?于增强学?生的实践?能力、开?展研究性?学习。 ?
?民间熟语?具有很强?的实践性?。它来源?于实践，?又应用于?实践，学?生乐意开?展研究性?学习，参?加各种形?式的实践?性活动。?
?
作文七：《让路初中作文550字》3700字
让路初中作文５５０字
让路初中作文５５０字
【让路初中作文５５０字】
让路，让路，
题记
在这条人生的大道上，我们会遇到无数个岔口，无数个选择。有艰辛、有苦涩、有幸福、有失望。或是一马平川，或是荆棘满路。那，我们是让，还是不让，
路是自己选的，就算跪着也要走完。不需要为障碍让路。我们所能做的、所要做的，就是去努力、去奋斗，越过障碍。
不需要让，也不能让。在困难面前，退却一步便是胆怯，害怕一步便是弱者。而这个社会最不需要的，便是弱者。适者生存、强者为尊，弱者，永远都只能被淘汰。
举一个最切实际的例子：考试。
难道仅仅因为你在他面前，便要停下，给他让路么，难道仅仅因为你在他后面追赶的艰辛，他便要给你让路么，不，不会～我们都是参赛选手，都向往着爬到最高点，俯瞰众人。没有谁会因为你弱小便施舍同情，至少，我不会。因为，我要越过所有的阻碍，哪怕遍体鳞伤也要到达那里我梦想的所在。
我曾在网上看过这样一句话：安徒生是世界上最大的骗子。的确，他让许多人都幻想着梦中的童话，却在残酷现实的洗礼中挣扎，随波逐流。缺乏了斗志，只会幻想的人，永远不能正确的认识自己。或是自以为是，或是妄自菲薄。
人各有志。这个词大家都懂，可是仍然有不少家长给自己的孩子安排、铺路。人生是自己的，路也是自己的，若只是做别人的选择，走自己的路，那该是有多么乏味，
人生能有几回搏，自己的人生，自己的路，自己的选择，哪怕跪着、爬着，也要走完全程。
我的路，不需要让，因为我有手有脚，我能自己行走。
我的路，也不会给谁让，因为我所追求的，便是超越～
【让路初中作文５５０字】
青藏铁路工程声势浩大地向西藏腹地挺进着。由于工期限制很短，施工人员昼夜不停地施工，以加快施工速度。终于，铁路施工队到达了每年冬天藏羚羊要穿过的荒原。
每年冬天的这个时候，藏羚羊会从北向南穿过这里，跑到温暖的地方过冬。而现在，青藏铁路施工队为了让藏羚羊有足够的时间穿过此地，放慢了施工的速度，想让藏羚羊赶紧穿过铁路将要到达的施工区。但是藏羚羊们却徘徊在荒原附近，举步不定，因为它们害怕远处的怪物大型施工机械，会突然冲过来伤害它们，所以一直不敢前进。
指挥部面对这件棘手的事情展开了会议：藏羚羊仅有几天时
间穿过这道荒原，否则，不久之后寒冬来临，藏羚羊的生命会受到严重的威胁，所以既不能先将铁路修过去，也不能再缓慢开工，最后，为了保护藏羚羊，指挥部还是痛下决定：青藏铁路工程暂停施工。
这个决定意味着他们要耽误几天的工期，可能来不及在土冻之前把这条铁路铺好，后果就是在冻土上铺铁路会损耗更多的时间和金钱，但是为了藏羚羊的生命，他们依然下达了命令：停工～
冒着浓烟的施工机械停下了，仿佛再也无法伤害藏羚羊们了。藏羚羊们以不可思议的目光看着这一幕，迟疑了一会儿，它们终于奔跑起来，很快地穿过了施工区，身影消失在地平线上。
施工队的善行为他们换来了意想不到的惊喜：这一年的冬天来得比往年晚几天，施工队抓紧宝贵的时间，迅速地开始施工，在土冻之前，终于通过了这个区域，继续向西藏拉萨挺进。
【让路初中作文５５０字】
让路，既然说到让路，那一定要有路人们才能去让路，路是什么，路不过是往来通行的地方。鲁迅说过：生活中，本没有路，走的人多了，也变成了路。
让路和让座一样都是中华民族的美德，两者都是让，只不过让的地点不同罢了。生活中人山人海的道路并不少，当我们在这条路上时对面或许走来一个人，或许过来一辆车，倘若对面的人不让，而我们又一意孤行向前直走也不让，那后果定是相撞在一起，可换个角度去想，若是我们很大度的让开了，不仅避免了上
面的结果还使那人感到羞愧，我们的价值也在这有形的行为中无形的提升了。
赠人玫瑰，手有余香，其实让路也是一件美好的帮助他人的事情，尽管它小得如一粒细沙，可也能让别人感受到我们善良的心灵。当一个学生面临着迟到正匆匆忙忙奔向学校时，前方走来的人让个路吧，让这个学生抓住铃声的尾巴；当路人将出事故而受伤的人送往医院时，前方走来的人让个路吧，让这个伤者多一些生的希望；当他人遇到刻不容缓的事情时，前方走来的人让个路吧，让这个人去完成他那迫在眉睫的使命。当遇到这些情况时，可千万别像个木偶一样呆在路中间，只要我们轻轻的，悄悄的迈出一小步，让个路，我们获得的将会是大大的心灵上的慰藉。
我听说过这样一个故事，有一个人在赶路的途中遇到了一面墙，即使这样他是个无坚不摧的人，若他继续走下去也只会撞的头破血流。于是他想用锤头将这面墙砸开，也想让推土机将这面墙推倒，可是当他把这面墙毁灭的时候，他才醒悟，原来他的目的只是赶路，他不必如此大费周折，只需绕过这面墙。其实生活中也一样如此，在生活的路上，会出现很多像这堵墙一样的困难，我们完全没必要在这方面浪费时间，绕过它岂不是很好，有的时候我们得学会让路。
可是让路一定是好的吗，嗯，怎么说呢，这得分为两种，在真实的路上遇到某些特殊情况让个路固然是好的，若是简简单单的走在路上让个路也无多大弊处，可要是在虚拟的路上让路那可
就不见得是好的了。在追求梦想、幸福、自由的路上，难道我们要把这条路这些机会让给他人吗，我们是绝对不能妥协的，在这条路上无论前方是墙也好，是竞争者也罢，我们都得打败他，而不是谦让，忍让。
总的来说，在某些时候某些方面，让出一条路，我们将获得一片天。
【让路初中作文５５０字】
这天早上，我背着书包跑到车站等车，因为是冬天，我哈着气，想暖暖手，天很暗，树上都结了霜，一会看看手表，一会把手伸进荷包，哈着白气，心想：今天真可怜，树上都结了霜，我起的本来就不是很早，车上怎么还不来呀，再不来，我可就迟到的～
过了一会儿，车终于来了，我挤上前去，终于上了车，我看了看表，太好了～还有半个小时。范文吧我找到了一个位子，坐了下来，车开的有些快，突然，吱的一声，公交车在一个紧急刹车后停住了，我的头差一点撞上了前面的椅子，我慌张的四处望着，以为出了什么事，呼，虚惊一场，原来是一辆婚车横穿了过来。
烦死了，我还要去开会呢～
快开车～我要上班迟到了～
我上学要迟到了～
开车～快开车～
什么破婚车，挡着路，想要被撞死呀～
听到乘客们的破口大骂声，司机终于忍不住了，他眉头紧锁，站了起来，大声地对我们说：你们别吵了，别人结婚是一件幸福的事，所以要开得慢，录下来，换成你们还不是会开得慢，换成谁都会这样，只要我们心里放宽一点，多为别人想，这样，他们幸福了，我们也会因帮助了人而幸福的。
好一位幸福火炬的传播者，好一位幸福的司机～我心里不禁赞叹道。原来做一个为幸福让路的人是多么简单，做一个幸福的人是多么简单啊～
【让路初中作文５５０字】
爸爸给我讲的一个故事，至今印象非常深刻。
繁忙的十字路口，车流如潮，水一样从不同的方向涌来，在交警指挥下，秩序井然的通过。
路边跑来一个小男孩，高举着右手，一边向路中央的交警喊着什么，一边向路中跑来。交警看到了也听到了，一边喊一边朝小男孩打着手势，让他不要过来。
小男孩着急了，跑下了人行道，想从车流的缝隙中钻过来，但车子太多太密，他试了两次都没成功。第三次，他瞅准了机会，以百米冲刺的架势冲进了车流。
交警见了，一边朝男孩喊：危险～别跑～一边打出一连串手势，让各个方向的车子都嘎然然而止，开辟出一条安全通道，这才向小男孩招招手让他过来。
到面前了，交警才看清，男孩手中举着的是一枚硬币～
警察叔叔，我在路边捡到了一元钱～
交警接过了硬币，摸摸孩子的头说：谢谢你～你是个好孩子～
男孩带着满脸灿烂的笑容，蹦蹦跳跳走了。
你有病啊～有位司机对交警说，为了一元钱让这么多车子停了下来。
这不只是一元钱
【让路初中作文５５０字】
生活应该学会让路。应该学会，给一堵墙让路。
你正往前走，前面却有一堵墙。
你当然不是无坚不摧的终结者战士，更不是能够穿墙而过的崂山道士。假如你迎着这堵墙一直走下去，只能被碰得头破血流。于是你停下来，你想到几种方案：一，你可以找来一个锤头，将这面墙砸开；二，你可以叫来一辆推土机，将这面墙推倒。当然，这都可以。可是当墙被砸开或被推倒，你才突然想起：原来，你的目的并不在这堵墙，而是为了赶路。
是的，其实只为赶路，那么你完全可以绕开这堵墙。
有些困难，是可以绕开的。就像墙，墙不会移动，不会时刻跟着你，你绕开它，很快，它会被你甩在身后。你会发现，你和墙，你给它让路，它马上还你一条路。
有时候我们被一些困难折磨，我们无力解决，身心疲惫，那么为什么不试着绕开它，绕开它，困难就不存在了，它被远远地
甩在身后。而它还给你的，仍是一条路。
水为什么能够达到目的，直指大海，就因为，它能巧妙地避开所有的障碍。
我们，也可以。
生活中应该学会让路。应该学会，给一堵墙让路。
作文八：《让路初中作文550字》4700字
? ? ? ? ?让路初中?作文５５?０字
让?路初中作?文５５０?字【让路?初中作文?５５０字?】 让路?，让路，? 题记 ?在这条人?生的大道?上，我们?会遇到无?数个岔口?，无数个?选择。有?艰辛、有?苦涩、有?幸福、有?失望。或?是一马平?川，或是?荆棘满路?。那，我?们是让，?还是不让?， 路是?自己选的?，就算跪?着也要走?完。不需?要为障碍?让路。我?们所能做?的、所要?做的，就?是去努力?、去奋斗?，越过障?碍。
? 不?需要让，?也不能让?。在困难?面前，退?却一步便?是胆怯，?害怕一步?便是弱者?。而这个?社会最不?需要的，?便是弱者?。适者生?存、强者?为尊，弱?者，永远?都只能被?淘汰。 ?
?举一个最?切实际的?例子：
? 考?试。
? 难?道仅仅因?为你在他?面前，便?要停下，?给他让路?么，难道?仅仅因为?你在他后?面追赶的?艰辛，他?便要给你?让路么，?不，不会?～我们都?是参赛选?手，都向?往着爬到?最高点，?俯瞰众人?。没有谁?会因为你?弱小便施?舍同情，?至少，我?不会。因?为，我要?越过所有?的阻碍，?哪怕遍体?鳞伤也要?到达那里? 我梦想?的所在。?
? 我曾在?网上看过?这样一句?话：
? 安徒?生是世界?上最大的?骗子。的?确，他让?许多人都?幻想着梦?中的童话?，却在残?酷现实的?洗礼中挣?扎，随波?逐流。缺?乏了斗志?，只会幻?想的人，?永远不能?正确的认?识自己。?或是自以?为是，或?是妄自菲?薄。
? 人?各有志。?这个词大?家都懂，?可是仍然?有不少家?长给自己?的孩子安?排、铺路?。人生是?自己的，?路也是自?己的，若?只是做别?人的选择?，走自己?的路，那?该是有多?么乏味，? 人生能?有几回搏?，自己的?人生，自?己的路，?自己的选?择，哪怕?跪着、爬?着，也要?走完全程?。
? 我的?路，不需?要让，因?为我有手?有脚，我?能自己行?走。
? 我?的路，也?不会给谁?让，因为?我所追求?的，便是? 超越～?【让路初?中作文５?５０字】? 青藏铁?路工程声?势浩大地?向西藏腹?地挺进着?。由于工?期限制很?短，施工?人员昼夜?不停地施?工，以加?快施工速?度。终于?，铁路施?工队到达?了每年冬?天藏羚羊?要穿过的?荒原。 ?
?每年冬天?的这个时?候，藏羚?羊会从北?向南穿过?这里，跑?到温暖的?地方过冬?。而现在?，青藏铁?路施工队?为了让藏?羚羊有足?够的时间?穿过此地?，放慢了?施工的速?度，想让?藏羚羊赶?紧穿过铁?路将要到?达的施工?区。但是?藏羚羊们?却徘徊在?荒原附近?，举步不?定，因为?它们害怕?远处的 ?怪物 大?型施工机?械，会突?然冲过来?伤害它们?，所以一?直不敢前?进。
? 指?挥部面对?这件棘手?的事情展?开了会议?：
? 藏羚羊?仅有几天?时间穿过?这道荒原?，否则，?不久之后?寒冬来临?，藏羚羊?的生命会?受到严重?的威胁，?所以既不?能先将铁?路修过去?，也不能?再缓慢开?工，最后?，为了保?护藏羚羊?，指挥部?还是痛下?决定：
? 青?藏铁路工?程暂停施?工。
? 这?个决定意?味着他们?要耽误几?天的工期?，可能来?不及在土?冻之前把?这条铁路?铺好，后?果就是在?冻土上铺?铁路会损?耗更多的?时间和金?钱，但是?为了藏羚?羊的生命?，他们依?然下达了?命令：
? 停?工～ 冒?着浓烟的?施工机械?停下了，?仿佛再也?无法伤害?藏羚羊们?了。藏羚?羊们以不?可思议的?目光看着?这一幕，?迟疑了一?会儿，它?们终于奔?跑起来，?很快地穿?过了施工?区，身影?消失在地?平线上。?
? 施工队?的善行为?他们换来?了意想不?到的惊喜?：
? 这一年?的冬天来?得比往年?晚几天，?施工队抓?紧宝贵的?时间，迅?速地开始?施工，在?土冻之前?，终于通?过了这个?区域，继?续向西藏?拉萨挺进?。【让路?初中作文?５５０字?】 让路?，既然说?到让路，?那一定要?有路人们?才能去让?路，路是?什么，路?不过是往?来通行的?地方。鲁?迅说过：?
? 生活中?，本没有?路，走的?人多了，?也变成了?路。
? ?让路和让?座一样都?是中华民?族的美德?，两者都?是让，只?不过让的?地点不同?罢了。生?活中人山?人海的道?路并不少?，当我们?在这条路?上时对面?或许走来?一个人，?或许过来?一辆车，?倘若对面?的人不让?，而我们?又一意孤?行向前直?走也不让?，那后果?定是相撞?在一起，?可换个角?度去想，?若是我们?很大度的?让开了，?不仅避免?了上面的?结果还使?那人感到?羞愧，我?们的价值?也在这有?形的行为?中无形的?提升了。?
? 赠人玫?瑰，手有?余香，其?实让路也?是一件美?好的帮助?他人的事?情，尽管?它小得如?一粒细沙?，可也能?让别人感?受到我们?善良的心?灵。当一?个学生面?临着迟到?正匆匆忙?忙奔向学?校时，前?方走来的?人让个路?吧，让这?个学生抓?住铃声的?尾巴；当?路人将出?事故而受?伤的人送?往医院时?，前方走?来的人让?个路吧，?让这个伤?者多一些?生的希望?；当他人?遇到刻不?容缓的事?情时，前?方走来的?人让个路?吧，让这?个人去完?成他那迫?在眉睫的?使命。当?遇到这些?情况时，?可千万别?像个木偶?一样呆在?路中间，?只要我们?轻轻的，?悄悄的迈?出一小步?，让个路?，我们获?得的将会?是大大的?心灵上的?慰藉。 ?
?我听说过?这样一个?故事，有?一个人在?赶路的途?中遇到了?一面墙，?即使这样?他是个无?坚不摧的?人，若他?继续走下?去也只会?撞的头破?血流。于?是他想用?锤头将这?面墙砸开?，也想让?推土机将?这面墙推?倒，可是?当他把这?面墙毁灭?的时候，?他才醒悟?，原来他?的目的只?是赶路，?他不必如?此大费周?折，只需?绕过这面?墙。其实?生活中也?一样如此?，在生活?的路上，?会出现很?多像这堵?墙一样的?困难，我?们完全没?必要在这?方面浪费?时间，绕?过它岂不?是很好，?有的时候?我们得学?会让路。?
? 可是让?路一定是?好的吗，?嗯，怎么?说呢，这?得分为两?种，在真?实的路上?遇到某些?特殊情况?让个路固?然是好的?，若是简?简单单的?走在路上?让个路也?无多大弊?处，可要?是在虚拟?的路上让?路那可就?不见得是?好的了。?在追求梦?想、幸福?、自由的?路上，难?道我们要?把这条路?这些机会?让给他人?吗，我们?是绝对不?能妥协的?，在这条?路上无论?前方是墙?也好，是?竞争者也?罢，我们?都得打败?他，而不?是谦让，?忍让。 ?
?总的来说?，在某些?时候某些?方面，让?出一条路?，我们将?获得一片?天。【让?路初中作?文５５０?字】 这?天早上，?我背着书?包跑到车?站等车，?因为是冬?天，我哈?着气，想?暖暖手，?天很暗，?树上都结?了霜，一?会看看手?表，一会?把手伸进?荷包，哈?着白气，?心想：
? 今?天真可怜?，树上都?结了霜，?我起的本?来就不是?很早，车?上怎么还?不来呀，?再不来，?我可就迟?到的～ ?过了一会?儿，车终?于来了，?我挤上前?去，终于?上了车，?我看了看?表，太好?了～还有?半个小时?。范文吧?我找到了?一个位子?，坐了下?来，车开?的有些快?，突然，? 吱 的?一声，公?交车在一?个紧急刹?车后停住?了，我的?头差一点?撞上了
前?面的椅子?，我慌张?的四处望?着，以为?出了什么?事，呼，?虚惊一场?，原来是?一辆婚车?横穿了过?来。
? 烦?死了，我?还要去开?会呢～ ? 快开车?～我要上?班迟到了?～ 我?上学要迟?到了～ ? 开车～?快开车～? 什么?破婚车，?挡着路，?想要被撞?死呀～ ? 听到乘?客们的破?口大骂声?，司机终?于忍不住?了，他眉?头紧锁，?站了起来?，大声地?对我们说?：
? 你们?别吵了，?别人结婚?是一件幸?福的事，?所以要开?得慢，录?下来，换?成你们还?不是会开?得慢，换?成谁都会?这样，只?要我们心?里放宽一?点，多为?别人想，?这样，他?们幸福了?，我们也?会因帮助?了人而幸?福的。 ?
? 好一位?幸福火炬?的传播者?，好一位?幸福的司?机～我心?里不禁赞?叹道。原?来做一个?为幸福让?路的人是?多么简单?，做一个?幸福的人?是多么简?单啊～【?让路初中?作文５５?０字】 ?爸爸给我?讲的一个?故事，至?今印象非?常深刻。?
? 繁忙的?十字路口?，车流如?潮，水一?样从不同?的方向涌?来，在交?警指挥下?，秩序井?然的通过?。
? 路边?跑来一个?小男孩，?高举着右?手，一边?向路中央?的交警喊?着什么，?一边向路?中跑来。?交警看到?了也听到?了，一边?喊一边朝?小男孩打?着手势，?让他不要?过来。 ?
?小男孩着?急了，跑?下了人行?道，想从?车流的缝?隙中钻过?来，但车?子太多太?密，他试?了两次都?没成功。?第三次，?他瞅准了?机会，以?百米冲刺?的架势冲?进了车流?。
? 交警?见了，一?边朝男孩?喊：
一边?打出一连?串手势，?让各个方?向的车子?都嘎然然?而止，开?辟出 ? 危?险～别跑?～
一条安全通道??，这才向?小男孩招?招手让他?过来。 ?
?到面前了?，交警才?看清，男?孩手中举?着的是一?枚硬币～? 警察叔?叔，我在?路边捡到?了一元钱?～ 交?警接过了?硬币，摸?摸孩子的?头说：
? ?谢谢你～?你是个好?孩子～ ? 男孩带?着满脸灿?烂的笑容?，蹦蹦跳?跳走了。?
? 你有病?啊～ 有?位司机对?交警说，? 为了一?元钱让这?么多车子?停了下来?。
? 这?不只是一?元钱 【?让路初中?作文５５?０字】 ?生活应该?学会让路?。应该学?会，给一?堵墙让路?。
? 你正?往前走，?前面却有?一堵墙。?
? 你当然?不是无坚?不摧的终?结者战士?，更不是?能够穿墙?而过的崂?山道士。?假如你迎?着这堵墙?一直走下?去，只能?被碰得头?破血流。?于是你停?下来，你?想到几种?方案： ? 一?，你可以?找来一个?锤头，将?这面墙砸?开；二，?你可以叫?来一辆推?土机，将?这面墙推?倒。当然?，这都可?以。可是?当墙被砸?开或被推?倒，你才?突然想起?：
? 原来，?你的目的?并不在这?堵墙，而?是为了赶?路。
? 是?的，其实?只为赶路?，那么你?完全可以?绕开这堵?墙。
? 有?些困难，?是可以绕?开的。就?像墙，墙?不会移动?，不会时?刻跟着你?，你绕开?它，很快?，它会被?你甩在身?后。你会?发现，你?和墙，你?给它让路?，它马上?还你一条?路。 ? 有?时候我们?被一些困?难折磨，?我们无力?解决，身?心疲惫，?那么为什?么不试着?绕开它，?绕开它，?困难就不?存在了，?它被远远?地甩在身?后。而它?还给你的?，仍是一?条路。 ?
?水为什么?能够达到?目的，直?指大海，?就因为，?它能巧妙?地避开所?有的障碍?。
? 我们?，也可以?。
? 生活?中应该学?会让路。?应该学会?，给一堵?墙让路。?
?
作文九：《家规初中作文550字》1500字
家规初中作文５５０字
家规初中作文５５０字
家规
规矩人人都要遵守，我家也有家规，总共三条，可三条都与诚信离不开。
我就不守诚信，家规虽严，但我还是能侥幸逃过妈妈的眼睛，可不久前我露馅了。
一天中午，希希找我去玩，我满口答应了，可下午我要去超市。我想：玩下次还能玩，可超市就难得一去，我跟着妈妈去超市，半路上遇到了希希，咦，你去哪呀，她问我，我，我我结结巴巴。她去找你玩呢～妈妈替我解围，哦，那太好了～希希拉着我走了。
傍晚回到家，我落落大方走进了门，妈妈板着脸，说：你站好，背家规。我，第一条，守信用我背了起来。好了，那你自己反省反省吧～妈妈说完转身走开了。
可是，江山易改，本性难移。我还是改不了这毛病。午饭时，妈妈说：今天下午来我房间里。下午我心里纠结极了，因为突然电话响了，原来是雅琳找我去玩呀。我换上鞋，飞快地走了。日落时分，我回到了家，妈妈表情严肃的说：你还真是狗改不了吃
屎，今晚读家规５０次，不读完不许走。
第二天中午我们去表姑家吃饭，妈妈让我在楼下等她，可一分钟，两分钟，一个小时，整整一个下午，我喉咙都喊哑了，也不见她踪影。
大约１点，她笑眯眯地从表姑家回来，你，你我生气极了，妈妈见了搔搔脑袋：哦，我忘了，我先去你表姑家了。我气得语无伦次。
晚上妈妈说：你知道被人耍的心情了吧，也许你以为只是个玩笑，但对别人来说可能是愚弄，甚至是渺视。以前我家对面有户人家穷得一年到头没两口肉吃。一次他家小孩被人耍了，他以为别人是小瞧他，变得特别自卑，到了四五十岁了还抬不起头来。
是啊，诚信使人受益一生，而失信却让人失去一切。甚至使人自卑。
【范文吧初中作文指导：巧用民间熟语提高写作能力】
中学生写作能力是语文能力的重要内涵之一，包括立意能力、布局谋篇能力、言辞能力，它要求学生能稳妥地遣词造句，修饰润色，书写成文。我在训练学生写作时，鼓励学生大量收集当地的民间熟语，并提倡学生在写作时合理运用。实践证明，合理运用民间熟语能有效提高学生写作言辞能力。
民间熟语包括俗语、谚语、歇后语、流行语等。范文吧俗语是民间口头常用的短小、定型的形容性短语，如背黑锅、二百五、半斤八两等；谚语是民间集体创造，广为口传，言简意赅，如寒
从脚起，病从口入等；歇后语是喻体、解体连缀而成较为定型的趣味性语句，如青花红涩柿中看不中吃等；流行语指在民间流行的反映社会的时尚性词语（包括网络用语），如酷、土得掉渣儿、偷白菜等。
从被动完成任务到主动收集，三年下来，每个学生都能收集上千条熟语，分类整理，编辑成册，以门、纲、目分类。
在收集的过程中，学生必须掌握每条熟语的意思、包含的哲理。每次初中作文课上，我会挑选两三条给学生讲解。
个人认为，写作中使用民间熟语必须注意三个结合：
合文体：即要与文章体裁相结合，从各种体裁的需要出发，忌滥用。一般来说，熟语的使用频率从应用文到说明文、议论文、记叙文、小说依次递增。
合语体：即要与文章的表达方式、语气口吻相结合，也就是要分场合。要分清文章某一部分的表达方式是什么。
合道体：即要与文章中心思想的表达相结合。学生要从表达文章中心思想的角度出发，科学运用。
民间熟语在中学生写作训练中的科学运用有以下三点好处：
有利于提高学生学习母语，使用母语的兴趣；有利于培养学生正确的人生观、价值观；有利于增强学生的实践能力、开展研究性学习。
民间熟语具有很强的实践性。它来源于实践，又应用于实践，学生乐意开展研究性学习，参加各种形式的实践性活动。
作文十：《初中开学作文550字》10400字
初中开学作文??５５０字 ??
初中开学作文??５５０字??
初中开学作文??５５０??字开学作文??５５０字??——嫩黄的迎春花悄悄??地绽开了??它害羞的花苞??，带来了新??的一年的新??气象，随着??清脆的铃声??响起，我??才猛然发现：??“哦，开学??了。”迈着????兴奋的步伐走在熟悉的??小路上，??一个月的相隔??，它竟变得??如此陌生，??真不知是它??改变了，还??是我的心??情转变了。教??室中，一张??张熟悉的脸????庞映入我的眼帘，不知??怎的，我??的嘴角竟一再??地向上弯，??向上弯，我??的心如花般??绽放，接着??便融入其??中羽翼未丰的??雏鸟们又开??始了他们新????一轮的努力，新一轮的??奋斗。要??学会飞行，并??不那么容易??，必须克服??一切困难，??才能昂首高??飞在天空??上～初二下半??学期，极关??键的半年，????也是决定你的成绩的半??年。成功??与否，都在自??己的肩头～?? ??班主任缓缓地走进来??，凝视着新??的旧面孔，????眉头也渐渐舒展开了。??接着使用那????铿锵有力的话语饱含激??－??情地将本??学期的重要在每个同学??的心中都生??根发芽，听??着熟悉的话??语，心中不????禁涌动着暖暖的温情。??如同春日和??煦的阳光，??滋着了万千??生机，带来????了万紫千红。也让迎春??花绽开了难??得的笑容，??将一块块坚??硬的冰击碎??。??哦，新学期来了～大??脑大力运作??的新学期，????为升学而奋斗的新学期??来??了～每个人的心中都??有万千感慨??，许多激动??，但请轻轻??闭上嘴，将??一??切化作新学期奋进的??动力，让迎??春花在我们????身上，真正得到绽放。??拥??有最灿烂闪耀的光芒??～?? 看着下课后同学们??积极问问题??的行动以及??眼??中那求知的渴望。我??笑了，也急????忙拿起书，朝办公室走??去初中开学??作??文５５０字?? 今天，是假期过后??的第一天，??也是开学的??第一天。一??大早，??我带着一颗愉快??，欢悦的心??情赶来了学??校。现在才??早晨??７：００??点，但学校里已经来??了许多人，??他们你一言??我一句的聊??着，似乎怎????么讲也讲不完。看他们??那开心的样??，像几百朵??刚刚才遇见??阳光的向日??葵，格外??灿烂。不久，??教学楼的门??开了，我们??一窝蜂的冲??了上去，一????进门，银光闪闪的新设??备向我们炫??耀着它的高??级，崭新。??我喜出望外??的走到这??些新设备前，??一一与它们??打着招呼：??你好，又长??又宽的讲台????，你那铁制的身体，是??给你自己安??装的防身装??置吗；你好??，多媒体黑??板，相信??以后有了你的??帮助，我们??的成绩一定??可以提高；??你好，高高????在上的投影仪，你那只??严肃的大眼??睛，是想监??督我们有没??有上课开小??差呢；你??
好，两个小不??点音响，你??们那时高时??低的嗓门为??我们演奏了??一首又一??首的音乐，使??我们每天都??有一颗开心??的小，我代??同学们谢谢??你们。我??相信，有了这??些新成员的??到来，我们??一定会更爱??学习。六年??级??：张曼妮初中开学作??文??５５０字 ??时间不等??人哪，两个月的暑假，??就要过去了??，??马上就要开学了，马??上就可以看??见可爱的同??学们，听见??朗朗读书声??了。??暑假就还有几天了??，要好好珍????惜剩下的时光～～～我??也迎来了我??新的开??始，因为新学期??即将开始。??在开学的前??几天，我竟??每夜都曾辗??转反侧。??是因为激动吗??，也许吧，????开学后会见到好多朋友??，会有比假??期多的多??好玩的故事是??因为对开学??后的忧虑吗??，也许吧，??开学后就是??五年级??了，压力、竞争??肯定都会增????加，自己能否顶住呢，??是因为对假??期的怀??念吗，也许吧，??开学后的生??活肯定不如??假期里轻松??，奈何时光??如流水??一去不返就这样??过了几天，????开学的日子终于来到了??。有一个新??的开始，??自然会有一些??改变。原来??的教室不再??属于我们班??了，我们五??年级了。??这学期终于有??了电教平台????了，同学也有很大的变??化。当然这??不仅仅是??指同学们都长??高了许多。??更多的是由??于压力大和??心理年龄增??加等多种??原因，使大家??都不再像初????一时那么爱玩了。可是??爱说话的毛??病还是没??改，大伙儿叽??叽喳喳说个??不停，像是??多年未见的??好友。有的??说假期去??哪儿了，有的??在抱怨假期????太忙，有的在打听作业??时怎么做的??看来，虽??然老??－毛病没改，大家还??是准备好了??以新面貌来??迎接新学期??的。新学??期开始了，生????命纪录再度更新。一切??已成过往，??何必再去记??挂呢，它??们只不过是旧??档案而已。??在新学期开??始以一个全??新的面貌来??面对即将??开始的一切，????不留遗憾，向旧纪录挑??战是我们应??该做，也是??将要做的。????同学们认我们展现出新??的自我吧～??初中开学作??文??５５０字 ??一个人的生??命是被不断更新的。??也就是说在??一个人的一??生中有许多??次开始和结??束。??每年都是一个新的??开始，甚至??每一分，每??一秒都是新??的开始。面??对这??瞬息万变的世界，??我们注定要??用新的面貌??，来适应它??。当然，我??也迎??来了我新的开始。??从踏入初中??开始，不知??不觉已经一??个星期了，??从一??个小学生到初中生??，似乎太快??了，还没享??受足够的快??乐，就要开??始生??命中重要的时刻已??经过了一个??星期了，时??间过得真快??啊，刚来这??个班??的第一天时除了以??前班上的同??学外其他的??全部不认识??，总有些陌??生，??但是一星期后，渐??渐了解了些??。那个胖胖??的语文老师??向老师，上??课时，??
总是告诉我们要??好好学习，??我一定会一??直记在心里??，有时还会??斗我们??开心！??那个有点凶的英语老??师张老师，??总是教我们??一些英文字??母，可??她说读初中了要??从??０开始，想想，她说??得也对呢。??那个搞笑的??体育老??师，是属我印象??最深的老师??了，一个椭??圆的大脑袋??，不由让我????想起了我喜欢的卡??－通人物多啦??ａ梦??！还有数学老师李老??师，虽然表??面看来他??很温和，但把??他惹火了那??就死定了，????但有时候让我们无时无??刻地听着??您诙谐幽默的??话语。另外??宽容的班长??，爱劳动的??副班长，，??有着股傻??劲的体委和温??和的纪律委??员??，所??有的人，都??在展示着自??己的个性，????都在朝自己的目标前进??。总之呢，??大家都非常??的可爱。在??这个班，我????又认识了许多的朋友。??也许，人生????就是这样：一轮一轮的????人相继出现，??然后，相继消失。每??换一个班就??会认识一些??人，每换一??个班就认识??一??些朋友。正像每经过??一件事就会??成长大一点??，一点一点??的走向成熟??，??从过去的天真幼稚走??出来，一直??走??我相??信，这个由??形形色色的??人??组织起来的班级一定??会非常的有??趣。团结，??友爱，彼此??之间，更加????的友好??携手共进??！初中开学作??文??５５０字 ??一转眼，快乐的暑假??已经过??去，我们又迎来??了一个新的??学期。今天??是开学的第??一天，我们??的心情??别提有多高兴了??！??早晨，清脆的闹铃声??打断了我美??丽的梦，可??它又送??给我一个明媚的??早晨。装着??我满心的欢??喜与愉悦我??按时来到了??学校。??尽管隔了一个月??，但对我来??说这是一个??熟悉的面孔??。轻轻地，??我登上??了通??往４楼六二班??－－－－我的教室的??楼梯。站在??教室门口迎??接我们的是????语文老师，见到老师和??同学们，我??竟激动得说??不出话了，??只是面带微????笑的注视大家，希望能??用我的笑脸??带给大家好????运。这时，刚才还未出????现的同桌，忽然站在我??的身后。她??不仅是我所??谓的同桌，??也是我最好????的朋友之一。见了我，??似乎与我的??感觉一样，??那般吃惊，??那般喜悦，????相信没有那种有谊的人??是永远也体??会不到那份??喜悦。不知??何时，班主????任孙老师也走了进来，??给大家提了??新学期的要??求。??上??午最后一节????课是英语，??英语老师刘老师在上课??铃打响后也??向大家提出??了新学期的????一切学习方案。显然，??看出三位老??师为我们这??个学期的学??习操了多少????心，流了多少汗??！首先刘老师用流??利的英语问??我们：“ｈ??ｏ ａｓ ??ｏｕ ??ｈｏｌｉｄａ？??”时，居然??有大部分人??说：“ｅ ??ｈａｖｅ ??ｍａｎ ｈ??ｏｍｅｏｒ??ｋ，ｓｏ，??ｅ ｈｏｌ??ｉｄａ ??ａｓ ??”??老师听出老??我们的心意??。说，她这??个寒假去了??云南的大理??，??
丽江，石林，洱海????我的心一??下子飞出了??学校，飞出??了宝坻，飞??出??了天津，飞向了云南??。刘老师还??说：“你们??长大了一定??要找机会去??那??儿！”是啊，爸爸也??说过：“云??南是个很美??丽的地方，??你以后要好??好??学习，就有机会到云??南，如果你??没有努力用??功，以后去??不了可别怪??爸??爸不带你去??！千万要努力！”的??确，这个学??期很重要，??因为这个学??期是??关系到我们今后生??活的一个重??要学期。如??果这步没走??好，那么很??难走??回来。因此，今天??——开学的??第一天，我??决定给自己??设一个新目??标，??从此奋发图强，努??力学习??！
工作总结格??式??
??总结，就是把某一时??期已经做过??的工作，进??行一次全面??系统的总??检??查、总评价，进行一次??具体的总分??析、总研究??；也就是看??看取得了??哪些成绩，存??在哪些缺点??和不足，有??什么经验、??提高。?? （一）基本情??况。??
１（ ??总结必须有情况的概??述和叙述，??有的比较简??单，有的比??较详细。??这部分内容主????要是对工作的主客观条??件、有利和??不利条件以??及工作的??环境和基础等??进行分析。?? ??
２（ 成绩和缺点。??这是总结的??中心。总结??的目的就是??要肯定成绩??，找??出缺点。成绩有哪??些，有多大??，表现在哪??些方面，是??怎样取得的??；缺??点有多少，表现在??哪些方面，??是什么性质??的，怎样产??生的，都应??讲清??楚。
３??（ 经验和教训。做??过一件事，??总会有经验????和教训。为便于今后的??工??作，须对以往工作的??经验和教训??进行分析、??研究、概括????、集中，并上??升到理论的高度来认??识。今后的????打算。根据今后的工作??任务和要求??，??吸取前一时期工作的??经验和教训??，明确努力??方向，提出??改进措施等?? ??（二）写好总结需要????注意的问题 ??
１（ 一定要实事求??是，成绩不??夸大，缺点??不缩小，更??不能弄虚作??假。??这是分析、得出教??训的基础。?? ??
２（ 条理要清楚。??总结是写给??人看的，条??理不清，人??们就看不下??去，??即使看了也不知其??所以然，这????样就达不到总结的目的??。?? ３（ 要剪裁得体??，详略适宜??。材料有本??质的，有现??象的；有重??要的，??有次要的，写作??时要去芜存??精。总结中??的问题要有??主次、详略??之分，??
该详的要详，该??略的要略。??个人述职报??告标题??
（三）个人述??职述职报告?? ??
标题常见的写法有三????种：
文种式标题，只??写《个人述??职报告》。?? ??
公文式标题，姓名??＋时限??＋事由＋??文种名称，如《××??１９××至??１９××??试聘期述职报??告》、《??２０××年至??２０××年??任商业局长??职务的述职??报??告》。
文章式标题??用正题，或??正副题配合??，如《××??年个人述职??报告》、《??思??想政治工作要结合经??济工作一起??抓——××??造纸厂厂长??王××的述????职报告》。 ??
个人述职报告抬??头??
书面述职报告的抬??头，写主送??单位名称“??如××党委??”、“××??组织??部”或“××人事??处”等。??
口述述职报????告的抬头，写对听者的??称谓如“各??位代表”、??“各位委??员”、“各位??同志”，或??“各位领导??，同志们”??。??
个人述职报告正文?? ??
个人述职报告的正文??，由开头、??主体、结尾??三部分组成??：?? 开头，又叫引语，????一般交代任职的自然情??况，包括何??时任何职，??变动??情况及背景；岗位??职责和考核??期内的目标??任务情况及??个人认识；????对自己工作尽职的整体??估价，确定??述职范围和??基调。这部??分要写得简??明扼??要，给听者予一个??大体印象。?? ??
主体，是述职报告的??中心内容，??主要写实绩??、做法、经??验、体会或??教??训、问题，要强调写??好以下几个??方面：对党????和国家的路线方针政策??、??法纪和指示的贯彻执??行情况；对??上级交办事??项的完成情??况；对分管??工??作任务完成的情况；??在工作中出??了哪些主意??，采取了哪??些措施，作??出??哪些决策，解决了哪??些实际问题??，纠正了哪??些偏差，做??了哪些实际??工??作，取得了哪些业绩??；个人的思??想作风、职??业道德，廉??洁从政和关??心??群众等情况；写出存??在的主要问????题，并分析问题产生的??原因，提出??今??后改进的意见和措施??。这部分，??要写得具体??、充实、有??理有据、条??理??清楚。由于这部分内??容涉及面广??，量多，所??以宜分条列??项写出。“??条”、??
“项”要注意内??在逻辑关系??安排好。??
结尾一般写??结束语。用??“以上报告??，请审阅”??、“以上报??告，请审查??”、??“特此报告，请审??查”、“以??上报告，请??领导、同志??们批评指正??”等??作结。 ??
述职报告的落款??
述职报告落款????，写上述职人姓名和述??职日期或成??文日期。署??名可放在??标题之下，也??可以放文尾??。??
（四）个人述职报??告写作要求????与技巧
标准要清楚。??要围绕岗位??职责和工作??目标来讲述??自己的工作??，??尤其要体现出个人的??作用??，不能写成工作总??结。??
内容要客观。必??须实事求是??、客观实在??、全面准确??。既要讲成??绩??，又要讲失误??；既要讲优点??，又要讲不足??；既不能夸大??成绩??，也不能回避问??题。只有客观??陈述履行职????务的情况，才能有助于??上级机关和??所属单位??群众对自身工??作作出全面??、准确、客??观的评价。?? ??
重点要突出。抓住带????有影响性、全局性的主??要工作??，对有创造性、??开??拓性的特色工作重点??着笔??，力求详尽具体??，对日常性、??一般性、事??务性??工作表述要尽量简??洁??，略作介绍即可。??
个性要鲜明??ｏ??不同的岗位??，有着不同的职责要??求??，即使是相同的岗位??，??也由于述职者个人的??个性差异??，其工作方法??、工作业绩??也不相同。????因此，述职报告要突出??个性特点??，展示述职者??个人风格和??魄力??，切忌千人??一面。 ??
语言要庄??重。行文语言要朴实??，评价要中肯??，??措词要严谨??，语气要谦恭??，尽量以陈述为主??，??也可写一些工作的感??想和启示??，但不得描写??、抒情??，更不能使用夸??张的语言。?? ??
（五）基础知识??
一??、述职报告的性质、种??类??
述职报告是领导干??部向所属的??干部和职工??或向上级组??织和领导陈??述??自己任职一定时期内????的工作情况的自我评述??性报告。??
述职报告的??种类很多，??从时间上分??有任期述职??报告、年度??述职报告、????临时述职报告；从范围????上分有个人述职报告、??集体述职报??告；从内容????上分则有专题（单项）??述职报告、??综合述职报??告。??
二、述职报告的??写作格式??
１??、标题有四种写法：??一是只写“??述职报告”??四个字；二??是“，，年??任??，，职务期间的工作??汇报”的公??文写法；三??是“，，，??（姓名），??，??，（职务），，会议??上的汇报（??或报告）”??的写法；四????是新闻标题式??的写法。 ??
２、署名及日期?? 可以写在题下??，也可以写??在正文后。?? ??３、正文述职报告的??正文包括三??部分内容。??第一部分是??任职概况和??述??职评估，包括何时任??职、工作变??动情况、背??景情况、岗????位职责、目标??及对个人尽职的总体??估价、确定??述职范围和??基调。第二??部分是尽职??情??况，这是述职报告的??主体，主要????写工作实绩、经验和问??题。对于核??心??内容的写作，多数是??按性质不同??分成几个方??面（可列小??标题）来写??，??每个方面??可先写实绩，后写认识??和做法；也??可先写认识??和做法，后??写??实绩。但不管怎么写??，都要实现??个人的工作??能力和管理??水平，尤其??是??在处理敏感、棘手问??题方面，以??及突发事件??或重大事件??方面，更能??表??现出个人的素质、才??能和领导水??平。在具体??业务工作中??，党的方针??、??政策和上级的批示、??部署的任务??，是如何在??自己分管的??部门或单位??得??以贯彻实施的??等??等。第三部??分是今后的??设想和决心??，要从实际??出??发，对今后工作在科??学分析的基??础上作出战??略性规划，??表明尽职的????态度。
三、述职报告??写作应注意??的事项??
在写作述职报??告时，要实??事求是，严??肃认真，客??观公正。要??注意论断??准确，重点突??出，有针对??性，既不要??脱离自己的??职责范围和??工作目标，????又要分析概括，不能写??成流水帐；????既要突出政绩，又要评??价正确、适????当，不能故意夸大或缩??小；缺点和??不足的地方??也要说够、??说充分??
??
?? ?? ??一般工作总结开头格??式介绍??
（一??）基本情况。??
１．?? 总结必须有情况的概??述和叙述，??有的比较简??单，有的比??较详细。??这部分内容主??要是对工作??的主客观条??件、有利和????不利条件以及工作的??环境和基础等??进行分析。?? ??
２． 成绩和缺点。??这是总结的??中心。总结??的目的就是??要肯定成绩??，找??出缺点。成绩有哪??些，有多大??，表现在哪????些方面，是怎样取得的??；??缺点有多少，表现在??哪些方面，??是什么性质??的，怎样产??生的，都应??讲清??楚。
??３． 经验和教训。做??过一件事，??总会有经验??和教训。为??便于今后的??工??作，须对以往工作的??经验和教训??进行分析、????研究、概括、集中，并??上??升到理论的高度来认??识。??
今后的打算。根??据今后的工??作任务和要??求，吸取前??一时期工作??的经验??和教训，明确努??力方向，提??出改进措施??等??
（二）写好总结需??要注意的问??题??
１． 一定要实事??求是，成绩??不夸大，缺??点不缩小，??更不能弄虚??作假。??这是分析、得出??教训的基础??。??
２． 条理要清楚??。总结是写??给人看的，??条理不清，??人们就看不??下去，??即使看了也不知??其所以然，??这样就达不??到总结的目????的。 ３． ??要剪裁得体，详略适??宜。材料有??本质的，有??现象的??；有重要的，有????次要的，写作时要去芜??存精。总结??中的问题要??有主次、详??略之分，该????详的要详，该略的要略??。??
月度工作总结格??式??
月度工作总结??就是把一个??月的情况进??行一次全面??系统的总检??查、??总评价、总分析、??总研究，分??析成绩、不????足、经验等。??
总结是应用写??作的一种，??是对已经做??过的工作进??行理性的思??考。??总结与计划是相辅????相成的，要以计划为依??据，制定计??划总是在个??人总??结经验的基础上进??行的。??
??月度工作总结的基本????要求
１．??月度工作总结必须??有情况的概??述和叙述，??有的比较简??单，有的??比较详细。这??部分内容主????要是对工作的主客观条??件、有利和??不利条件??以及工作的环??境和基础等??进行分析。?? ??
２．成绩和缺点??。这是总结????的中心。总结的目的就??是要肯定成??绩，??找出缺点。成绩有??哪些，有多??大，表现在??哪些方面，??是怎样取得??的??；缺点有多少，表现??在哪些方面??，是什么性??质的，怎样??产生的，都??应讲??
清楚。 ??
３．经验和教训??。做过一件??事，总会有??经验和教训??。为便于今??后的??工作，须对以往工??作的经验和??教训进行分??析、研究、??概括、集中??，并??上升到理论的高度??来认识。??
４．??今后的打算。??根据今后的??工作任务和??要求，吸取??前一时期工??作??的经验和教训，明确??努力方向，??提出改进措??施等??
月度工作总??结的注意事??项??
１．??一定要实事求是，成??绩不夸大，??缺点不缩小??，更不能弄??虚作假。??这是分析、得??出教训的基??础。??
??２．条理要清楚。总结??是写给人看??的，条理不??清，人们就??看不下去，????即使看了也不知其所以??然，这样就??达不到总结??的目的。??
３．??要剪裁得体，??详略适宜。??材料有本质??的，有现象??的??；有重要的，??有次要的，写作时??要去芜存精????。总结中的问题要有主??次、详略之??分，??该详的要详，该略??的要略。??
??月度工作总结的基??本格式??
?? 月度工作总结的格式??，??也就是总结的结构??，是组织和安??排材料的??表现形式??．其格式不固定??，??一般有以下几种??：
１．??条文式??
条文式也称??条款式??，是用序数词给??每一自然段??编号的文章??格式??．通过给每个自然??段编号??，总结被分为几??个问题??，按问题谈情况??和体会??．这??种格式有灵活??，方便的特点。??
２．??两段式??
总结分为两部??分??：前一部分为总??，主要写做了哪??些工作??，取得了什??么成绩??；后一部分是结??，主要讲经验??，教训??．这种总结格式具??有结构简??单，??中心明确的特点。??
３．??贯通式??
贯通式是围??绕主题对工??作发展的全??过程逐步进??行总结??，要以各个??主要阶段的情况??，??完成任务的方法以及????结果进行较为具体的叙??述??．常按时间顺序叙述??情况??，谈经验??．这种格式具有结构??紧凑??，内容连贯的特??点。??
４．??标题式
??把总结的内容分成??若干部分??，每部分提炼??出一个小标??题??，分别阐??述．这种格式具有层次??分明??，重点突出的特点??． ??一篇总结??，采用何种格??式来组织和安排材??料??，是由内容决定的??．所选结论应??反映事物的??内在??联系，服从全文中??心。??
月度工作总??结的构成??
１??、标题??
总结的名称??．标明总结的??单位??，期限和性质??．
２??、正文??
开头：概述情??况，总体评??价??；提纲挈领，总括全??文。??
主体：分析??成绩缺憾，??总结经验教??训。??
结尾：分析??问题，明确??方向。??
３??、落款 ??
署名，日期??
??如果总结的标题中没??有写明总结??者或总结单??位??，就要在正文右下??方??写明．最后还要在署名??的下面写明??日期。??
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