不妄自菲薄i
作文一：《以风为话题》8900字
风的遐想
我喜欢在我家阳台倚着栏杆而站。倒不是为了晒太阳，而是为了等待那比太阳还稀有的风。我是极喜欢风的，我喜欢它像孩子一样的清明。带着对风的遐想，我在这嘈杂的城市里，能够不完全遗忘自然。
夏日的阳光是令人生厌的，连空气也是沉闷而烦躁，这个时候，我却依然喜欢站在阳光下，只为等着那一阵风。这时候的风，清凉而带有些潮湿。风像是顽烈的孩子，非要和沉闷烦躁的空气作一番斗争，将它们赶走。这偶尔吹来的一阵风，深受欢迎。它走过的地方，一片绿意，花草舞动着身姿，连楼下花园的老榕树也情不自禁随风而摆。我闭上眼睛，那是风的世界，是自然的天堂，我在大森林里奔跑，看云，拥抱大地，我看到了大自然里生命的热烈。 如果说，夏日的风带来了狂热，那么，秋天的风带了的便是希望。 我喜欢在阳台上吹着风，静静地看书。偶然读到一句诗，“夜来南风起，小麦覆陇黄。”夜里，一阵南风吹起，风过处，满地的小麦覆盖着田垄，到处一片金黄。许多人说，秋天的风带来的是萧瑟的凄凉。我看，不尽然。秋天的风，让我看到了金黄，看到了希望。
冬天的风很是凶猛，这时候的风像是一个发怒的孩子，但这就是风，一个清明透彻的孩子，或喜或怒都那么明显，从不隐藏。
春天到了，春风揭去了满地的睡意，唤醒满园的草木。也许带着一种歉意，它温和而柔顺，带着春信，它抚过我的眼睛，带我进入它的世界。我随他在河边散步，听鸟语、盼朝阳、寻泥里苏醒的花香、体会最微细神妙的春风。它的呼吸、它的体温，近在咫尺，触手可及。逼着人忍不住要去亲近的。“吹面不寒杨柳风。”此时的风，像做错事的孩子，讨好般地向你致歉，带着孩子一样的清明。身边有着这样的孩子，教我如何能遗忘自然。
我们离苏东坡“人间有味是清欢”的境界越来越遥远了，清明的心念也越发淡薄了。纷扰的城市里，再也找不到可供散步的绿野田园了。那么就去感受风吧，带着对风的遐想，去感受风的清明，它会给你一个自然的天堂，带你融入无边的大自然。
秋风愁
夜还是依旧有蝉鸣，天还是依旧有月亮，风一样的吹，雨一样的下。这秋看似平淡无奇和夏天一个模样，可你不知道发生了多少变化。
当秋风无情的刮走枯叶，你从未感觉，秋风可触，可闻，可感。当一些人
无情的伤害你，你感觉很深，伤害可触，可闻，可感。为何秋风和伤害身体感觉一模一样，可心上的感觉不一样呢？古人常云：冷月有情，秋风无情。为何秋风和冷月的感觉一模一样，可一个无情一个有情呢？张籍说道：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”洛阳城里那么的繁荣，可秋风还是让人感到有一丝丝悲伤无意伤害的情感。不知为何，秋风成了千古罪人？秋风和万事万物都一样，为什么，它被人冤枉了而不能诉苦？
秋风依然吹，因为它习惯了，被人怨后，会缓解自己的情绪。春风也有，夏风也有，冬风也有，同样都是风，为何要数落秋风呢？秋风一定经得起刺激，要不然，早已变成了灰烬。秋风一定宽容别人要不然，树枝吹的东倒西歪。秋风并不是没有用处，只是你没有发现罢了。
秋风一定很愁??
暴风雨
雨前的山谷是幽静的，许多鸟儿在天空中飞翔。
来的突然，一阵阵狂风吹来，乌云笼罩天空。雷电交加，一道道雷电，一道道金光从天上闪，雷电闪过就像是天裂了一样，一道道金光在乌云里闪闪发光，看的就像是一朵朵会发光的云。我知道今天会有有一场别开生面的爆风雨就要来临了。
下雨了，我匆匆的跑回家，一阵阵狂风吹来，让我凉飕飕的。跑回家的时候，雨越下越大，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒诗人在云头吟咏。跑到家的时候，我的衣服湿透了。雨越下越大，越下越大??
不知什么时候，雨逐渐小了。雨声里，每一块石头，每一片树叶，每一丛草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝变成了无数只轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅、动听的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
许多树木都吐出了翠渌的嫩芽。他们好像在说：“雨，让我们的生命力更强。”
我觉得大自然万物都离不开雨水。
风
自然界里，谁是最自由的呢？
也许是它。她穿梭于四季之中，轻轻的来，轻轻的去，它就是＿风。 春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤
纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。
夏天的风，不急不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，饱含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风，夹杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹得涨红了脸，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田野里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世界所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆，审视着万物关于毅力的答卷。
风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩！
微风习习
打开窗户后，我很残忍地将一滩水在玻璃板上抹开，薄薄的水面反射着耀眼的金光。现在满足了能让水快速蒸发的三个条件：液表空气流动速度快；液面与空气的接触面积大；温度高。
水在玻璃板上痛苦地萎缩，我漠然地看着空气是怎样一口一口将他吞噬掉，幻想着自己也渐渐透明，融入空气，在人世间消失，化作一丝风，穿梭在温暖的缝隙间。
很奇怪的想法，对吗？我本就是一个奇怪的女生，一个很奇怪的女生。快要考试时，我总会抱怨“烦死了”。同桌的男生听后答：“那你去死好了。”我很认真地盯着他，“如果死不痛苦的话，我会的。”惊得他无话可说。
渐渐长大了，更喜欢抱怨了，却明白了人越长大就会对人世间有越多的挂牵，每一丝都是一个包袱，我们最终会有三种结果：发挥潜能，轻松生活；艰难地背着；不忍重负，倒下。这也是三种人生。
有压力，是因为活着；会痛苦，是因为我们有感情。 多愁善感的“８０
后”和“９０后”啊，我们可以抱怨活得有多辛苦，但决不可以放弃生命。因为每个人都是向上帝贷款才获得生命，应该还请所欠下的一切。我们都是责任心强的人，对吧？所以，要记住，人活着，是要来受苦，不是享福，如果你尚不能制造快乐。
我得承认，我不会制造快乐，我宁愿放纵自己的感情。不高兴的时候，忧伤的感觉像是软弱的花瓣；高兴的时候，欢悦的心情胜似午后的阳光，现在我想做一个真的我，尽管早已迷失了原本的影子。
迷失了影子，是因为我一直在追求完美：宽容、善良、好学、刻苦??我知道，每一株花都是由血和泪浇灌而成，所以坚持着一路走来。
小学毕业后，要进入一个新的环境，我真正地彻底把所有的刺都收了回来。要宽容大度，所以要在别人很过分地当面乱翻我的东西时也忍住火气；要乐于助人，所以会借东西给明知破坏力很强的人；要任劳任怨，所以要替迟来的同学多干一倍的活??
沉默，会积蓄更多的能量。
我很疯狂地瞬间对一个人翻了脸＿除了他，所有的人都会明白适可而止，明白关心该是相互的，而他不会！冬天，害骑着车的我在雪地里把膝盖摔得青紫；春天，用针扎我的胳膊，还无所谓的样子；夏天，给我造谣说我“早恋”；秋天，和同学们一起来我家玩，弄坏了所有的暖气罩，还打碎了香水瓶??我为什么要一而再、再而三地忍他？
我的坏脾气爆发了。我不准他碰我的东西；拒绝和他说话，必要时写在纸上；他怎样嘻嘻哈哈，我也冷眼相待??很多人都问我，怎么可以对他和别人的态度这样截然不同？我问好朋友，我是不是做的过分了。好朋友看到过我和他之间的很多事，她说：“一点都不过分，。你忘了他是怎样待你了吗？”
我想了很久，对他说，“只要你做事不太过分，我们还能和平共处。” 然后，我又想做回原来的我，才发现再也回不去了。，我已经习惯了这样的自己。那么，就继续走下去吧，毕竟这是我的选择。
１５岁的我，早已做出太多的选择，远远超出了我的能力，就像我会把标明“高中版”的杂志也买上，看到里面小作者的优美文笔，我很喜欢，却又感到强烈的自卑，越来越觉得自己微小、无能。已经快要到达１５岁的站点，我究竟成就了些什么？我开始在同学们羡慕的眼光里感到无地自容，在朋友钦佩的话中感到惭愧不已＿比起优秀的人，我很差劲的，怎么能和这些夸奖对上号？
开始努力，再努力，有一个慌张的声音不停地对我说“你和别人差了太远”。
日子在尽力中周而复始，精神开始疲惫起来，常感到累，从身到心，再到指尖和脚后跟。
微风
暖暖的风吹过，虽然是河边，可是我的旁边，少了一个你！
那年夏天，我们一起在操场上跑步！我迟到，你是抄作业被抓到！不同的理由，可是，同样的是我们都孤单的心！
于是，我知道了你，你也认识了我！
放学后，喜欢在河边走一走，听着彼此说着班主任的坏话，然后乱没形象，也很没良心地大笑起来！望着彼此，然后抱在一起！仅仅因为那份莫名的感动！
聊不完的话题，虽然只存在与你和我之间，可是我们却乐此不疲！因为我懂，我们都有着与生具来的一种自卑！
那年的六月，我遇见了今生的第一个朋友！我９岁的时候！那个只属于小朋友的季节，却是我今生都无法忘记的季节！
今年，我忙着对他们说再见，虽然大家去的地方并不远！大家都很兴奋地告别，没有一丝丝留恋！头也不回地走出校园！走出那个埋葬了三年青春的地方！
逐时，我会想着远方的你，你，在那个遥远的地方，是否也是这样走出校园？
我不奢望你还记得我，我希望，我们这么６年的友情，就这样，随着浅夏的风，一起走出这个世界，去放飞属于我们的梦想！
复旦，你说，那是你的梦想！而对于我，却只能观望！
看着昔日的同学走出校园，我也想这样，可是，我不能！
初中，我读了四年！连我自己也不知道是为什么！自己当初应该坚持！说不定，今年，我也可以和他们一样，高喊着：我解放了！
可我不后悔，既然做出了选择，就不会给自己后悔的机会！
所以，我选择笑！
明年，我就真的要走了，要离开这个曾经有你的国度！
虽然不知道你在哪里，但是，我还是希望，你，在那个地方，可以幸福！
当微风拂过
我独自一人漫步在公园的小路上，不时有微风拂过，于是我展开双臂，把
微风拥入我的怀抱，和她一起感受她的快乐！
啊！微风！你给予了我生活的活力、学习的劲头和创新的勇气，你使我重新找回了学习的乐趣和努力的方向，从此以后我将发奋图强，充分地开发我的大脑。
啊！微风！我感受到了你给予我的快乐。从那时起，我身心舒畅，放下了烦恼和不愉快。
啊！微风！你在我受伤的时候给予了我的力量，当我要谢你时，你已悄悄地去了，你总是来也匆匆，去也匆匆，这样默默地。
啊！微风！你给予我的快乐是要用心去感受、去体会的，这样的快乐，才叫真正的快乐；这样的快乐，才叫永远难忘的快乐；这样的快乐，才叫体会最深的快乐。
我想，微风应该是世界上最快乐的。她把自己的快乐分洒到世界的每一个角落，让世界的每一个人心里都藏着她的快乐。我想，这才是真正的快乐吧！当自己快乐时，把自己的快乐分享给别人，使自己也快乐，这时的感受才真正是快乐的。微风！你现在一定感受到了我的快乐，你一定也很快乐吧！
当微风拂过时，闭上眼睛展开双臂，用心去体会吧！
风
为什么天地这般复杂地把风约束在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。不管它怎样猛烈的吹；吹过遮天的山峰，洒脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地以外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。
也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢？风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔；有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情？它只微微的笑，轻轻的叹息，只许抑制着的风拂拂吹动。因为一放松，天地便
主持不住。
假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧；树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房于把它罩住。但是风顾得这些么？沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑几扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混饨。
不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹起成一片凌乱，自己照旧是不得自由。未了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼；像悲哀到极点，转成绵绵幽恨；狂欢到极点，变为凄凉；失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，不论是衷号的风，怒叫的风，到末来，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。
但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人，无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着。
风，可以穿越荆棘
生命如风。
好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛：
唯有风，可以穿越荆棘。
狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过，事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱毁。这时，你看到，风在墙外千萦百折，不屈地呼啸而过，空气中凝结下壮观的痕迹。
我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盘，忧愁缠
满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们布满伤痕，还要面对一片片荆棘的丛林。
梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古，能把生命如风的真谛领悟。
苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。
顿悟。
于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了??
梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一幅也卖不出去！对于一个把艺术当生命的人来说，无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命，这是一种被轻视、被鄙视的痛苦！这是一个人生命中最大的挫折！
幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫。然而它们向前！向前！全然不顾被招摇的枝干划破的身躯，它们成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的稀世珍品。 ??
风
风。这位大自然无私的使者，总在考验着我们，作为万物之灵的人类，同时我们也能从风的身上得到许多有益的启示。
柔柔的风，像位可爱的小姑娘，总爱亲吻我们的面颊；风，像一位舞者，看，小草，鲜花，树叶，都在它的缠绕下，竟偏偏起舞了；风，像个活泼的小孩子，看它正在和地上的孩子们一起玩着风筝呢！孩子们也很高兴它的存在。
风，它也有喜怒哀乐的时候，当它怒时，它会以惩罚的形式出现在人类的面前，所谓的“台风”，“龙卷风”??正是它对人类的惩罚，
风，它气愤的指着人类说：你们这些所谓的人类，也只不过如此，当贫困的人遇到困难时，你们那些所谓的，正人君子，也就是表面的，安慰他们，然
后又回到高高耸立的楼堂馆所中，享受着佳肴美味，这样人们就会以为你是位多么无私。可恶的是，我无法惩罚你们，却影响了贫困的人们，然而你们就在其中，挑拨离间。你们这些正人君子，你们又能做什么，给我起个名字，让人们排斥我，其后你们又能做什么，你们无法接受我的挑战，你们这些懦夫。
风，它也不放过那些自私自利的家伙。它指着那些自私的家伙说：你们这些，人类你败类，你们无法自食其力，就破坏大自然人安静，你们砍去了我旅程中的伴侣，将它们连根拔起，然后将它们卖给木头产，让他们将树木做成门板，然后从中获取利益，你们以为神不知鬼不觉，你们错了，我把你们的一切都看在了眼里，不过我还是给了你们机会悔改，但你们还是旧病复发，又将我的伴侣砍去，可恶的是，你们没再种下小树苗，导致今天的沙漠化，这些都是你们造成的。但是，人类又怎么对待他们这些，自私自利的人呢？还不是放过他们。
风是位宽容大量的使者，虽然对那些所谓的正人君子，自私自利的人，是那么的憎恨，可还是宽容了他们。
风，也是位精确的预言家，在没次乌云大汇集时，它也早就预料出，将会有一场大雨来临，于是它会在大雨来临前，前来告知人们将有大雨的到来，提前人们做好准备。
风不是完美的，因为世界上本无完美。风最大的“却点”就是它不能“自控”。我们人类去能，因为我们有意识。所以，当我们看到某些被风毁坏的物品时，就应提醒自己，约束自己的一言一行，决不能造出人类的“龙卷风”。
风的声音
花谢花飞，留下的只是淡淡的残香；雁过无痕，剩下的只是轻轻的一声呼唤；风去无形，却什么都没有留下，但也什么都没有带走。我不知道，那世间最纯朴，最惬意的风儿，何去何从呢？我不理解她的心思是什么，想要读懂她，却发现她以悄然离开??
微风拂面，那像手一般的抚摸，带给我们无限的遐想，是母亲？还是恋人？只是感觉到那存留的思思温暖与惬意之感。
当万物被风吹动的时候，一切便都被赋予了生命，那浓厚的生命的气息，你可以深深的感受得到。她像母亲一样，而一切便是她的孩子，她从不偏爱，对待一切都是那么的温柔与慈祥。杨柳的枝条随风慢慢地摇摆，平静的湖面随风荡起条条涟漪，花的朵儿也在随着风在微微地颤抖，仿佛也在歌颂那博爱的
“母亲”。渐渐的，风停了，世界又安静了下来。仿佛一切都没有发生过，又恢复了以前的模样??
抬手间，风从指尖溜走了，蓦然回首，想看到风的影子，可是却找不到任何痕迹。呆呆的望着风去的地方，思绪也随着风飘到了从前。还记得吗，儿时许下的诺言，说过的豪言壮语；还记得吗，漫天飘舞的蒲公英；还记得吗，在深夜里与朋友望那满天星斗。一阵微风吹来，吹走了诺言，蒲公英，和我们心中的那条长长的星河，我们想要挽留，可是任凭泪水流淌，任凭我们哭着呼喊，记忆也依旧被风吹走了，一干二净，不留痕迹??
猛然间，从回忆转到了现实，发现眼睛已湿润，泛着泪花。抬头仰望天空，看那白云慢慢的飘着，那说不出的闲适再次用上心头。风又一次吹来，并没有破坏这分宁静，反而增添了许多平和的气息。静静的不去想任何事情，只是默默的感受着风带来的柔和与安宁，世界也仿佛与你融合了一般。
朋友，仔细聆听风的声音吧，那是世界上最纯净的声音；寻找风的痕迹吧，找到生命的根本；跟随风的脚步吧，让他带着你穿越人生的长河。感受那风的呼吸，感受那风的跳动，感受那风的澎湃与激昂，或许他就在你身边??
冬天的风
风，你轻轻的来
吹过我的脸庞
无情的刻划我内心的忧伤
你的嚣张，你的狂妄
何时的你成了一柄长刀
削落了披肩的头发
削瘦了俊俏的容颜
你的嘶叫，你的呐喊
喊破了嗓子，喑哑了希望
身躯尽管雄壮
胸口鲜血仍在滴淌
哦，风儿——
快快织一张大网
躺在里面或许会寻到一丝安详
秋天的风
夏天过去了，秋天来临了，秋风给我们带来了凉爽，给大地披上了美丽的外衣。
秋风，你是蓝色的吗？看，你把蓝天吹得蓝得像大海。
秋风，你是白色的吗？看，你把白云吹得雪白雪白。
秋风，你是紫色的吗？卡吗，你把茄子吹得紫银银。
秋风说：“我是五颜六色的，是我把世界打扮得这样美丽。
风
也许，风是有生命的。 已经远去的春风留给人们满腔愤怒，谁也不敢忘记沙尘暴的威力。风怪我们，不肯给我们企盼已久的春。但它其实是仁慈的，它只想警告人们爱护环境，所以，它吹醒了沉睡了一冬的嫩芽和花蕾，吹化了结冰的河水，吹痛了我的心，使我从冬的可怕回忆中挣脱出来。
风累了，在炎热的夏天，它只偶尔拂过姑娘飘逸的长发和孩子被阳光晒红的小脸。在人们最需要它的时候，它却在一旁观望。在少风的酷暑中，我以为自己忘记了，我不去想，我痛快地笑，风也为我鼓掌，但每次骑车飞奔，总听见一个声音在说着什么。是风，它想提醒我，一切并未过去。
在夏末秋初的时节，风吹起五环旗，吹鸣了停战的号角，吹响了雄壮的国歌，吹乱了北京人的心。
新的一轮较量开始了。风扬起北京申奥远航的帆，向胜利驶去。我开始从激情中冷静下来，猛然感到瑟瑟秋意。突然，我又听到风在唤我，它抚着我的脸，说：“坚强些。”是的，一切并未过去。
萧索的脚步渐渐逼近，风吹透了人们本已厚厚的衣服，它成了自然的主宰。它吹黄了绿叶，扬起漫天灰尘，它带来了寒冷，但它却跑得起劲儿。我恨冬天，却不怨恨风，因为它使我清醒。虽然它把我带回到那片阴影中，但我不怨它，我心甘情愿。
不论季节如何变换，风始终是我们最忠实的朋友，一刻不离我们左右。 期盼冬末春初时，风吹来好天气，助北京申奥一臂之力；期盼明年夏天，风吹散“黑色七月”的阴云，把７月１３日的胜利消息传遍世界，把那个７月变成地球村最火红的夏天；期盼秋冬时节，又听见风的叮咛、呼唤和怒号。期盼每一个有风的日子。
窗外，风的心在跳。
１１
作文二：《以风为话题的作文》800字
风为以话的作文
题看
海！在浪跳天《湖》，你鹅知道它可指导老师是谁？不的怀疑，要是就风＂。柔柔的＂吹风过面海就，少女的像发轻柔地拂过脸庞头ｈｅ＆ｌｌｐ；ｉｈ＆ｌｅｌｐｉ；美多呀风！着跳着蹦来一到花片，荷花小池姐频点头频风大了；，花荷姐小始开跳迪科斯越，越带跳劲。
风露春出了温柔的一面。当阳揭太云的层开，露被出色金的笑微时；当小草土而出破，了伸伸腰的时候风跑过。来了她轻抚叶子上，珠珍的似露珠接着又和它们玩。耍，看，露小珠正在滚打。呢一会风儿摆弄柳树的彩裙，一儿会来阵传阵花，芬芳扑鼻香。可谓＂细雨是草绿，微风润沁花香啊＂
！天夏的光炙阳火辣，烈日热挂天高，唯一空人喜惹的爱是这清凉的风便。了在只街走一会上就觉得儿自身己处山火，快变口一成只烤＂鸭＂。一些了小子的衣服孩湿透了都手不，地停着，连扇也狗了吐吐舌头，不蝉停地诉苦给，大街小这添了巷几许躁浮这时。，又风排解忧难过了来，阵一阵的风吃大树过，过池吹，让塘们体验了透心人的凉觉感，毛上的＂眉＂字川也渐渐淡了。化
秋是风喜的可也，有趣是。的给他地披上了一件大棉黄袄，送又了给子柿件一红短。爽人裙秋的徐徐风吹过它，们弯弯身了，就像在子为秋致谢呢风风。了，大子果＂嘭嘭嘭＂地跳了下来，民伯农乐开了伯花捡，满满了一篮。秋子调皮风了，又悄悄地极走逃了他为，野梳田着翠理的绿发秀，稻娇草柔地俯下伏，去过风后又，撒娇的似直起来。立
无
的情北＂风呼＆ｄａｍｓ；ｈｍ＆ｄｓａｈ呼；＂地着，赶吹走了候，又让鸟儿凋花了，还谢把暖温天的藏气起，来这就样我把们带入寒冷的世。界化作冰雹他砸向，雪中，一儿点不在意人们也的受感狂。呼啸风，动物着们都瑟发抖，瑟的有成缩团一有，进的入眠，冬一觉醒，来开始就迎美接的春好天
。吹风太快，得不一心小撞云到把，云的白巾弄围破。云生气了极了，风赶逃跑。快蜘正在蛛网，风打了个织喷大嚏把，蜘网蛛弄破。了一看情势风妙，不赶又紧溜走了风真顽皮。啊
！
风千变是万化，的风的心情摸不定捉但，是有没了风，自然大就少很多灵动的风景了
。
作文三：《以风为话题的作文》1700字
以风为话题的作文（一）
自然界里，谁是最自由的呢？
也许是它。她穿梭于四季之中，轻轻的来，轻轻的去，它就是——风。
春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。
夏天的风，不急不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，饱含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风，夹杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹得涨红了脸，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。 冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田野里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世界所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆，审视着万物关于毅力的答卷。 风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩！ 以风为话题的作文（二）
我是风，看不见，摸不着，但我的脾气可不小。
春天，春回大地。我轻轻地抚摸着人们的脸颊，抚摸着小孩子的脑袋，跟小草讲讲笑话，逗得它们笑得前仰后俯，我一会儿跟柳树姐姐梳理头发，一会儿趁柳树姐姐不注意，悄悄地打乱她的头发，然后笑着跑开了。
夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，我变成了一个羞答答的小姑娘，更是一个宅女，很少出门，要不是太阳公公来催我出门或者是乌云阿姨来让我做一下下雨的前兆，我才不愿意踏出家门半步呢！我微微一吹，蹦跳着跑回家躲起来了。
秋天，我可喜欢出门啦。清洁工将满地的落叶扫成一堆，可我调皮极了，“呼”的一声，将落叶吹得四散而去，清洁工批评我太调皮了，我红着脸，灰溜溜地逃走了。（）我来到了田野里看见农民伯伯在收割农作物，他们的额头上、手心里、衣服里都渗满了汗水，我飞快地跑过去，吹干他们身上的汗水，他们露出了笑脸。
到了冬天，也不知道怎么回事，我的脾气变得十分暴躁，力气也大了不少。我轻轻一吹，就把人们冻得瑟瑟发抖，有时我生气起来，还把人们的手冻得发青发紫了。可由于我的脾气太暴躁了，人们都躲起来，一点儿也不愿意与我做朋友了，虽然还有梅花姐姐与我作伴，可我的心里还是觉得落空空的，特别难受。
这就是我——一个调皮捣蛋，脾气又古怪的风。
以风为话题的作文（三）
我是谁呢？我，当然是人们都熟悉的，也经常接触的：风。
我和我的兄弟姐妹们一年四季都经常光临人间，但是人们却给我们分别取了四个不同的名字：每当我们春天光临人间的时候，人们就给我们取名为：和风；当我们夏天给人们送凉爽的时候，人们就叫我们：熏风；秋天奔向人们的时候，人们就轻轻地叫我们：金凤；寒冷的冬天来到人间的时候，人们就会愤怒地叫我们：寒风。不过也是，冬天本来就很冷，又经风吹，是受不了。
随着天气的逐渐变化，我们来到人间的心情也不一样。
春天来临，农民伯伯刚刚播撒下一粒粒种子的时候。我们不免要来到人间，唤醒万物。
也是由于我们的到来，万物才有复苏的生机。小草冲破了土地，舒展身体??看着我们的成果，我们又再次快乐的，给人们带来一阵阵的凉爽。
炎热的夏天到来，火辣辣的太阳非赖在天上不走。大颗大颗的汗珠从农民伯伯的脸上留下，从小朋友天真的笑脸上流下。我们看见了这一切，不禁又忍不住再一次来到了人间。为人们送上一阵又一阵凉爽的风。
金黄的秋天到来时，我们来到人间，这次我们是专门来给人们送来凉爽的，也送来了丰收的果实。因为这时，是农民伯伯分享自己劳动成果的时候。
寒冷的冬天到来，这时，人们就突然变得很讨厌我们了。但是不去也不行呀！要知道，一年四季，我们必须降临人间。唉！我们是哑巴吃黄莲——有苦说不清呀！只盼望人们能够多多理解理解我们。
风，使人们永远离不开的自然景象。希望人们珍惜自然资源，共迎生命绿色，让空气永远清新，让我们的子孙后代，永远过上让绿色保护的生活。
作文四：《以风为话题的作文》1900字
为什么天地这般复杂地把风约束在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。不管它怎样猛烈的吹；吹过遮天的山峰，洒脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地以外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。
也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢？风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔；有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情？它只微微的笑，轻轻的叹息，只许抑制着的风拂拂吹动。因为一放松，天地便主持不住。
假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧；树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房于把它罩住。但是风顾得这些么？沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑几扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混饨。
不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹起成一片凌乱，自己照旧是不得自由。未了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼；像悲哀到极点，转成绵绵幽恨；狂欢到极点，变为凄凉；失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，不论是衷号的风，怒叫的风，到末来，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。
但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人，无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着。
２ 风，可以穿越荆棘
生命如风。
好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛：
唯有风，可以穿越荆棘。
狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过，事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱毁。这时，你看到，风在墙外千萦百折，不屈地呼啸而过，空气中凝结下壮观的痕迹。
我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盘，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们布满伤痕，还要面对一片片荆棘的丛林。
梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古，能把生命如风的真谛领悟。
苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。
顿悟。
于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了……
梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一幅也卖不出去！对于一个把艺术当生命的人来说，无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命，这是一种被轻视、被鄙视的痛苦！这是一个人生命中最大的挫折！
幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫。然而它们向前！向前！全然不顾被招摇的枝干划破的身躯，它们成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的稀世珍品。
……
关于风的故事太多。
在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有风，可以穿越荆棘。
唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途！
作文五：《以风为话题的》1000字
以风为话题的作文 看！海浪在跳《天鹅湖》，你可知道它的指导老师是谁？不要怀疑，就是风。柔柔的风吹过海面，就像少女的头发轻柔地拂过脸庞＆＆多美呀！风蹦着跳着来到一片花池，荷花小姐频频点头；风大了，荷花小姐开始跳迪斯科，越跳越带劲。 春风露出了温柔的一面。当太阳揭开云的层被，露出金色的微笑时；当小草破土而出，伸了伸腰的时候。风跑过来了，她轻抚叶子上珍珠似的露珠。接着又和它们玩耍，看，小露珠正在打滚呢。风一会儿摆弄柳树的彩裙，一会儿传来阵阵花香，芬芳扑鼻。可谓是细雨润草绿，微风沁花香啊！ 夏天的阳光炙热火辣，烈日高挂天空，唯一惹人喜爱的便是这清凉的风了。只在街上走一会儿就觉得自己身处火山口，快变成一只烤鸭了。一些小孩子的衣服都湿透了，手不停地扇着，连狗也吐了吐舌头，蝉不停地诉苦，给这大街小巷添了几许浮躁。这时，风又排忧解难过来了，一阵阵的风吃过大树，吹过池塘，让人们体验了透心凉的感觉，眉毛上的川字也渐渐淡化了。 秋风是可喜的，也是有趣的。他给大地披上了一件黄棉袄，又送给了柿子一件红短裙。爽人的秋风徐徐吹过，它们弯了弯身子，就像在为秋风致谢呢。风大了，果子嘭嘭嘭地跳了下来，农民伯伯乐开了花，捡了满满一篮子。秋风调皮极了，又悄悄地逃走了，他为田野梳理着翠绿的秀发，稻草娇柔地俯伏下去，风过后，又撒娇似的直立起来。 无情的北风呼＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；呼地吹着，赶走了候鸟，又让花儿凋谢了，还把温暖的天气藏起来，就这样把我们带入寒冷的世界。他化作冰雹，砸向雪中，一点儿也不在意人们的感受。狂风呼啸着，动物们都瑟瑟发抖，有的缩成一团，有的进入冬眠，一觉醒来，就开始迎接美好的春天。 风吹得太快，一不小心撞到云，把云的白围巾弄破了。云生气极了，风赶快逃跑。蜘蛛正在织网，风打了个大喷嚏，把蜘蛛网弄破了。风一看情势不妙，又赶紧溜走了。风真顽皮啊！ 风是千变万化的，风的心情捉摸不定，但是没有了风，大自然就少了很多灵动的风景。 【扩展阅读：写景作文开篇六法之设问开篇法】 设问开篇法提示： 设问是自己提问题，自己解答问题。以这种方式做文章的开篇，叫做设问开篇法。使用这种方法能启发人的思考，鲜明人物的思想活动。 使用这种方法应注意： １、这种方法，是自问自答，是无疑而问的。 ２、有问不答，不是设问。 例文： 我爱露珠 春天，万物萌生。你喜欢什么呢？时妩媚多姿的花朵，时纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的紫燕？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠！ 走向大自然 你心里烦恼吗？你身体疲倦吗？走向大自然吧！让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦。
作文六：《以风为话题的作文(优秀篇）》800字
以风为话题的作文
以风为话题的作文
以风为话题的作文
看～海浪在跳《天鹅湖》，你可知道它的指导老师是谁，不要怀疑，就是 风 。柔柔的风吹过海面，就像少女的头发轻柔地拂过脸庞 多美呀～风蹦着跳着来到一片花池，荷花小姐频频点头；风大了，荷花小姐开始跳迪斯科，越跳越带劲。
春风露出了温柔的一面。当太阳揭开云的层被，露出金色的微笑时；当小草破土而出，伸了伸腰的时候。风跑过来了，她轻抚叶子上珍珠似的露珠。接着又和它们玩耍，看，小露珠正在打滚呢。风一会儿摆弄柳树的彩裙，一会儿传来阵阵花香，芬芳扑鼻。可谓是 细雨润草绿，微风沁花香 啊～
夏天的阳光炙热火辣，烈日高挂天空，唯一惹人喜爱的便是这清凉的风了。只在街上走一会儿就觉得自己身处火山口，快变成一只 烤鸭 了。一些小孩子的衣服都湿透了，手不停地扇着，连狗也吐了吐舌头，蝉不停地诉苦，给这大街小巷添了几许浮躁。这时，风又排忧解难过来了，一阵阵的风吃过大树，吹过池塘，让人们体验了透心凉的感觉，眉毛上的 川 字也渐渐淡化了。
秋风是可喜的，也是有趣的。他给大地披上了一件黄棉袄，又送给了柿子一件红短裙。爽人的秋风徐徐吹过，它们弯了弯身子，就像在为秋风致谢呢。风大了，果子 嘭嘭嘭 地跳了下来，农民伯伯乐开了花，捡了满满一篮子。秋风调皮极了，又悄悄地逃走了，他为田野梳理着翠绿的秀发，稻草娇柔地俯伏下去，风过后，又撒娇似的直立起来。 无情的北风 呼 呼 地吹着，赶走了候鸟，又让花儿凋谢了，还把温暖的天气藏起来，就这样把我们带入寒冷的世界。他化作冰雹，砸向雪中，一点儿也不在意人们的感受。狂风呼啸着，动物们都瑟瑟发抖，有的缩成一团，有的进入冬眠，一觉醒来，就开始迎接美好的春天。 风吹得太快，一不小心撞到云，把云的白围巾弄破了。云生气极了，风赶快逃跑。蜘蛛正在织网，风打了个大喷嚏，把蜘蛛网弄破了。风一看情势不妙，又赶紧溜走了。风真顽皮啊～
风是千变万化的，风的心情捉摸不定，但是没有了风，大自然就少了
很多灵动的风景。
作文七：《以风为话题的作文700字》600字
以风为话题的作文７００字 四季之风 风是一种人人皆知的自然现象，四季中的风更是五花八门，要啥样，有啥样，总而言之风是多样的。 春风是春的使者之一，它柔和的在大地上飘来飘去，遇见含苞待放的花苞，吹了口暖风，花苞惊醒并绽放出来。遇见柳树的枝条，吹了口暖风，柳树晃醒了，抽出嫩芽。遇见冰封的湖水，吹了口暖风，湖水顿时觉得头顶上冰消成了水，顿时碧波荡漾。遇见天上棉花似的云朵，一会儿就东一朵，西一朵地在天上布满了。 夏风充满了活力，所以总是不顾满头大汗，到处游荡。小草如同被烤了一样，抬起了头，努力触摸风，可它们还是大汗满头，深绿的汗滴淌满全身。树叶也被热气烤成了深绿色，无力地低下头，因为夏风太热气逼人了。 秋风十分凉爽，它在大地上催促着果树们快点结果，想最先品尝美味的果子。硕大的石榴被秋风扒开一道小缝，散出了一缕缕果香。它到梨树那吸吮着甘甜的梨汁，满意地在果园里边走边尝。可哪知道，全身早已浸润果香的风儿，已把沾满的各味果香带到了果园里的角角落落了。 冬风如同狂暴的野兽，在大地上东奔西跑，寒冷瞬间吞噬了大地。随后，如同冰冷的刀刃一样的寒风，割向人们嫩嫩的面颊，人们顿时把脖子缩在了衣领中。树上的最后一片叶子也在它的猛烈吹动下，摇曳不定，打着卷旋转着落了下来，着地的刹那又被吹得寻不见了。 冬风是四季中最为凶猛的风，它既不像春风那样温柔，也不像夏风那样热烈，更不像秋风那样活泼，它以一张冰冷、狰狞的面目驱走了勃勃生机，带给大地一片萧条。 四季之风以不同面孔对待着千千万万的生灵，也正是它们，这才使得我们赖以生活的大自然变得无比精彩。
作文八：《以风为话题的作文 .doc》5600字
以风为话题的作文
［以风为话题的作文］为什么天地这般复杂地把风约束在中间，硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住，以风为话题的作文。不管它怎样猛烈的吹；吹过遮天的山峰，洒脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地以外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。
也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢，风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔；有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情，它只微微的笑，轻轻的叹息，只许抑制着的风拂拂吹动。因为一放松，天地便主持不住。 假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧；树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房于把它罩住。但是风顾得这些么，沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑几扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么，地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混饨。
不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹起成一片凌乱，自己照旧是不得自由。未了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼；像悲哀到极点，转成绵绵幽恨；狂欢到极点，变为凄凉；失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，不论是衷号的风，怒叫的风，到末来，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。
但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人，无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着，中学生作文《以风为话题的作文》（．．）。
２ 风，可以穿越荆棘
生命如风。
好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛：
唯有风，可以穿越荆棘。
狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过，事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱毁。这时，你看到，风在墙外千萦百折，不屈地呼啸而过，空气中凝结下壮观的痕迹。
我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盘，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们布满伤痕，还要面对一片片荆棘的丛林。
梭罗说：这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。或许垂问远古，能把生命如风的真谛领悟。 苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看江上之清风，山间之明月，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。
顿悟。
于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了
梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一幅也卖不出去！对于一个把艺术当生命的人来说，无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命，这是一种被轻视、被鄙视的痛苦！这是一个人生命中最大的挫折！
幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫。然而它们向前！向前！全然不顾被招摇的枝干划破的身躯，它们成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的稀世珍品。
关于风的故事太多。
在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有风，可以穿越荆棘。
唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途！
以风为话题的作文２ 第２篇 感悟亲情为话题的作文
〖预览〗世界上的情感大多，太丰富了，有亲情、友情还有爱情。有一个人她开始的时候并不知道自己还有一个妹妹，当她知道的时候，她的妹妹得了重病，需要做骨髓移植手术，只有她可以就她妹妹了。虽然以前她并没有与她妹妹接触过，就像是陌生人一样，但是，她毫不犹豫地答应了就妹妹。这就是亲情，是所有感情都不能与之匹敌的。人间处处有亲情，因为我们每个人都有自己的亲人，所以说亲情就在我们身边。在众多的情感当中，友情最珍贵，爱情最甜美，为唯有亲情是一种很温馨的感觉。它具备所有情感所具有的。我们用一个什么样的词来形容亲情呢？伟大、可贵还是普通？我觉得亲情是最普通也是伟大可贵的。我要用“温暖”这个词来形容亲情。（很贴切的形容词）亲情是最温暖的，当你在外面的时候，有朋友的照顾；在学校的时候有同学帮助，但是人总有不顺心的时候，为什么说家是最温暖的地方，因为家里有你最亲的人。在外面遇到不顺的事总想跟家里人念叨念叨，遇到高兴的事总想着跟家里人一起分享。这都是因为亲情。字典上说亲情就是亲人之间的情感。我想不止这些吧，让我们生活在这个世界上的人一起去感悟亲情吧！－－－－－－－－－－－－－－－－－．．－－华丽丽的分割线－－－－－－－－－－－－－－－－－－暮色渐渐暗了，夕阳以它最后的余晖，照亮人的心扉，但随着夜晚的来临，蓝色的夜幕越来越重，??以风为话题的作文３ 第３篇 以第一次为话题的作文
〖预览〗以第一次为话题的作文（一） 难忘的第一次 童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链。那充满幼稚和欢乐的珠链中，一件件难忘的有趣的往事，就像一朵朵开放在我心中的，无比艳丽的花儿，无限诱人。想起来了，那是我第一次学游泳。 在炎热的暑假里，我决定去游泳馆学游泳。走在路上，我心里忐忑不安地想：第一次游泳会不会溺水，会不会呛水，会不会抽筋，妈妈似乎看出了我的心思，说：不要害怕，男子汉就应该不畏困难，
勇往直前。听了妈妈的话，我顿时恢复了信心。 到了游泳馆，我看见这里有好多人像欢快的鱼儿在水中游来游去，我也迫不及待想下水。妈妈说：下水之前要先做热身运动。于是我绕着游泳池跑了三圈，之后又伸伸腿，弯弯腰，然后跳进了水里。 我不会游，所以我正在寻找目标：有的人在练习自由泳，有的人在练习蛙泳，还有的人在练习仰泳；看，那边还有一位大哥哥与众不同——他在练习狗刨呢～于是我决定跟他学。 只见他肚子贴着水面，双手使劲划水，双脚使劲蹬水。我也学着他的样子，可总是游不起来，难道是我不够用劲吗，于是我又使了点劲，可还是不行，我只好再去取经． 只见每个人在游之前，都要先吸一口气，然后扎入水中，最后再开始游。于是，我也先深吸一口气，然后猛地扎入水中，这时奇怪的事情发生了——我像个皮球慢慢浮了出来，最后我一使劲，我终于学会了～我终于学会了～我在游泳??以风为话题的作文４ 第４篇 东风为我来作文
〖预览〗偶然，从衣橱中找出了一件黄色的毛衣，我看着这件毛衣，心中想道：这件毛衣真的好奇怪又好独特。下面衣尾上的纹路很美丽、很漂亮，但是不知怎的到了毛衣的中下角时毛衣的纹路变得较为凌乱，于是我渐渐地往上看，它的纹路又重新变得与之前一样了。但是我越看越觉得熟悉，仔细一看，发现这是小时候我织的第一件衣服。随着这件毛衣，我渐入了童年的回忆当中那是夏末的一个夜晚，尽管天气不是那么得热，但是小时的我依旧会常常来到爷爷奶奶的院子中，因为那里是最最最凉爽的地方了。那天，我一人来到院子里，看见奶奶坐在柿子树下，但是因为奶奶是背对着我的，所以我并不能看清楚奶奶在干什么，只有毛线。虽然我的好奇心比较强烈，但是我不能打扰到奶奶做事，于是我偷偷地用双手蒙住了奶奶的双眼并说：猜猜我是谁，哎呀，让奶奶猜猜是谁，嗯．．．是不是奶奶的宝贝孙女呢，奶奶轻快幽默的言语回答了我。别人眼中读出真诚～法拉第一位伟大的物理学家，没有他就没有电，没有第二次工业革命，也就没有今天社会的蓬勃发展。早在他的学习生活中，他就很尊重别人。在一次辩论会上，辩论时，他总是很尊重对手，不像有的人别人还没说完就抢着分辩，他总是在静静听完后，才去反辩，赢得对方的尊重。后来，在一次无意间，他发现了电磁感应，那时的电很神，他也不知道这个发现能有什么用。于是，他准备了一个讲演，在讲到一半时，有人突然说：你这个有什么用呢，那个人就很不懂得尊重。当时，法拉第只是看看他，这时又有一个女人说他讲了这么多，这电到底能做什么，法拉第想了想说：请问，刚刚出生的婴儿又能做什么呢，众人哑口无言。还有一个故事，一天，一个商人看到一位衣衫褴褛的推销员，商人顿时生
了怜悯之情，于是给了推销员１０元钱，头也不回地走了。可是走了几步，又感到不妥，就走了回来，对推销员说：对不起，??以风为话题的作文６ 第６篇 以奔跑为话题的作文＿作文
〖预览〗 以奔跑为话题的作文 我们的人生有多少时光，是漫长的岁月。然而在这岁月的磨炼下，我们能真真正正的为自己的人生添上明丽的几笔吗，奔跑，一定要奔跑，在这茫茫的、一望无际的大草原上，奔跑，定能赛出自己的心声，赢得永久的成功。 是谁在叩问你内在的心灵，是奔跑。是谁在呼唤着你熟悉的姓名，是奔跑。然而你却不回头，固执地走向无底的深渊，多么可惜啊～你，代表广大的人群，司空见惯的，是空空等待后的叹息，多少光阴从人们的叹息声中溜过啊～你，缓慢地走着，不知多少风雨雷电吓倒你的心灵，你必须狂热地奔跑～ 当你怀着激情之心，向那远方的理想奔跑时，你会发觉，风雨再也不能打垮你的心灵，因为你奔跑了；你会发觉，阳光一直伴随着你孤独的身影，因为你奔跑了；你更会发觉，理想不再是可望不可即，因为你奔跑了。瞧，黎明的曙光已从天边出现，投在大地上了，此时此刻的你，应抓紧机会，为理想而奔跑吧～ 纵观历史，注目今朝，不少伟人用奔跑来谱写了自己的一生。曹操，一位雄心壮志的大英雄，就在一次次的浴血奋战中，狂热地奔跑，中国从此和平统一；屈原，流芳百世的大诗人，一生曾用奔跑为国奉献，虽然他已??以风为话题的作文７ 第７篇 以眼神为话题的作文＿作文
〖预览〗 以眼神为话题的作文站在黄昏的街头，看着如红似火的残阳，秋风将最后的一片落叶吹落到我跟前，我没有低头蹲身轻轻拾起拥入怀中，因为我深深的明白，即使我抓住了秋日的落叶，也阻止不了秋日的流逝。当发丝触碰到眼角的瞬间，我踏下了那一步，踩着那落叶。周围宁静了，但我好似听到了死亡的声音，升华了，蒸腾了它消失了，散漂在空气里～猛的发现这只是常态而已，我轻轻的低下了头。又惊觉的抬起了头，发现街尾有一个小女孩，她的眼神是如此纯洁，像一碗清泉。不，比清泉还空灵，比瑶池里的水还纯净。那是她灵魂的窗户，那是她心灵的透析。她轻轻地，慢慢地向我走来。她那眼神给我心灵施了温暖。在她眼神中我看到了另一个世界。当她看到那片落叶时，她变得欢喜雀跃了，一蹦一跳地走到落叶跟前，满怀欣喜地拾起它，给我看。姐姐，你看，好漂亮的落叶呀～她的眼睛里闪动着星光，很耀眼，快把这暗淡的世界照亮了～快把这冰冷的世界暖化了～小妹妹，你拾这个落叶干吗，我要好好收藏这秋日里最后的落叶～哦，你很喜欢秋天吗，喜欢啊～喜欢任何一个季节。她离开了，带着那片落叶??以风为话题的作文８ 第８篇 以后悔为话题的作文＿作文
〖预览〗 以后悔为话题的作文１５年了，泪一流就过了。不知上天为什么会将我诞生在这个世间上，而我又在这个世上又活了些什么呢，人的一生也不过如此，终也会走向尾声。老师问过生是为了什么，我苦笑一下，生不就是为了死吗，１５年啊，１５个春秋，该是用多少泪水去滴落的年华。从那个天真不懂事可爱的小孩转身就变为现在落魄的样子。天真，是多么令人怀念的词语，只是我再也学不会了。很怀念很怀念以前小孩的我，有时我不感觉那是一个我，像不是看一个我而去感觉。抑或是我不再是那个我了，这是肯定的。小孩的生活一直都是风调雨顺的，没有半点不快，无忧无虑，大哭大闹就过了，忘的很彻底，而不是像现在的心如此复杂化。有时候，我很陶醉于怀念小孩的我懂事，像是现在无法实现的，而去在记忆中找一点满足，起码我曾经是这般的懂事。长大了，连我自己知道我发生的变化，我知道我什么都变了，变得不可理喻，但我知道我自己的事，却没有勇气去变回以前那般懂事，已经不想了，放弃了。只有去为那曾经的可贵而感到痛心，还会怎样， 我失去太多了吗，记忆中我还停留在那个五六年级的我，陶醉得不想自拔。那时我真的很优秀，我自己也很喜欢自己，包括现在我也十分的喜欢那时的我。可惜我谁又会知道我自己会糟蹋自己成这个样子呢，人总是不懂珍惜自己而去无知的挥霍，到最后会后悔吗，我现在很后悔，后悔不懂珍?? 〔以风为话题的作文〕
作文九：《以风为话题的作文.doc》2300字
以“风”为话题作文的指导与写作
［ ２０１２－９－６ ９：４９：００ ｜ Ｂｙ： 黄亚东 ］
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风，一样可以多姿多彩
——以“风”为话题作文的指导与写作
【写作指导】
这一单元的写作训练，是以“风”为话题写一篇作文。风，是集轻柔与狂暴，梦幻与现实，短暂与延绵于一身的自然现象，春风唤醒万物，夏风清凉怡人，秋风吹卷落叶，朔风寒冷刺骨。除自然界的风外，社会上也有形形色色的风：改革之风吹开了人们头脑中的枷锁；经商风，改变了人们的生活；腐败风，让百姓深恶痛绝??所以，以风为话题写作文，不仅要抓住风的特点，还要善于联想与想象，写出更深的内涵来。
对于这次作文，我们就可以从自然界的风和人类社会的风来等角度入手，确定自己的写作方向，并围绕这个方向进一步缩小自己的写作范围，从小的地方入手来表达自己的主题：
可以描绘自然的风，如微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等，四季的风，如温柔的春风、凉爽的夏风、金色的秋风、凛冽的冬风等，写景状物，托物抒情。
可以以风为由，以风为线，以风为载体，以风营造情境，用文字串起和风相关的美好回忆，把笔伸入人们的情感、心灵，记叙令人回味的故事。可结合风的不同特点写不同的生活感受和情感体验，如风轻柔的特点——如同母亲的双手，好象朋友的微笑等等，可以写情。如风梦幻的特点——像梦想一样飘渺，却就在眼前，可以写对梦想的执着，却屡屡失败，但永不放弃。
可以纵古论今。写历史如风般流逝，却延绵万里，却给人无穷的联想、影响和启示，作文中我们思考历史，关注现实，展现时代，以古喻今，以古写今，会很有震撼力的。
可以写想象之风。如写风的颜色。 “春风又绿江南岸”，风是绿色的；夏风如火，风是红色的；秋风撒金，带来收获，风是金黄的；冬风呼啸，雪花飘飞，风又是洁白色的??自然情境的不同，风的色彩也不尽相同。开心时风是湖水的碧绿，忧郁时风是尘埃的灰色，它是浪漫天空的湛蓝，它是飓风肆虐的乌黑，它是深深浅浅神秘的紫，它是漫漫风沙遮天蔽日的黄??这时的风又充满感性，随着人们心境的不同而闪耀着不同的色彩。
可以写时尚之风。你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热、韩剧热、网络热等等。正如风快捷变化的特点一样，时尚之风总在瞬息变化，写时尚之风，可以展现你的敏锐触觉，可以使你的文字洋溢时代的特点。
还可以写社会风气、班级风气等等。由风我们可以联想到社会之风：富民强国的改革之风、维护利益的打假之风、令人不耻的拍马之风等等，作文中可以叙述描写社会上的优良之风或不良之风，赞美好人好事好风尚，揭露坏人坏事坏风气，扬善砭恶。
当然，写作时要善于把风放到特定的情境里去写，并充分借助联想和想像，使其形象化、情趣化、哲理化，从而表现自己对自然、对世界、对人生的理解。
写作时对自然之风要感性一些，写得人性化一些为好，增强文章的可读性；社会之风则需要理性一些，要写出自己的认识的倾向，增强文章的思想性。 【新鲜文题】
风，吹送着生机和活力；风，涌动着激情与希望。风中，有收获的喜悦在等待；风中，有记忆的光芒在闪烁。我们可以感受自然之风的温和与激烈，我们也可以跟随社会之风的演变与流行。乘着风儿，你的眼睛可以看遍青山绿水，你的心灵可以聆听历史的声音??
请你以“风”为话题，写一篇６００以上的作文。诗歌除外，体裁不限。 【佳作欣赏】
风，继续吹??
风，是一个自由的精灵，它驾乘着岁月的车轮，疾驰在历史的天空，见证着世间的风霜；风，是一位渊博的智者，它裹挟着文明的力量，穿行于精神的领域，传送着智慧的声音。从亘古的荒野，到文明的世界，风不断地吹送着，飞舞着，带领着我们用心聆听那永不消亡的伟大的声音??
风继续吹，吹散了汨罗江畔一位老人满头的银发：
汨罗江波涛滚滚，屈原衣袂飘飘，临风伫立。风听见了他的悲怆，风应和着他的怒喊。他为国家命运担忧，他替黎民百姓抗争。可他无力回天，他只能，他只能在这汨罗江畔，吟着“世人皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的心声，让哀鸣的风儿吹散他忧国忧民的愁绪，让清幽的汨罗江水映照他高洁无暇的灵魂，缓缓向前走去??
风继续吹，吹起了成都草堂一位诗人的满腹心事：
“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅??安得厂厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”面对劲吹的风，面对破败的草屋，诗人却依然心系国家，心牵天下。风儿感慨万千，借每一根飘飞的茅草把诗人的心事传送，它多么希望自己能把杜甫的美好愿望，柔和地吹进每个人的心田，吹开他们的心花，看他们笑生双靥??
风继续吹，吹皱了漱玉池中一池春水的宁静幸福：
风来到了坎坷飘摇的南宋，吹到李清照的窗前，吹落了诗人李清照眼前的花朵，也吹落了诗人心中的理想、人生的美梦。多情的才女啊，她曾经是那么的幸福和快乐，她曾经拥有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈、“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的浪漫、“倚门回首，却把青梅嗅”的俏皮??可这一切仿佛就在昨天却又早已无情远逝，只剩下“人比黄花瘦”的相思漫漫， “故乡何处是，忘了除非醉”的家愁深深??风读懂了她的心事，轻轻地吹着，不忍再勾起妇人国破的悲凄、家亡的落寞，它多愿自己能摇身变成一缕橙红的灯光，给她带去一丝温暖、一线光明、一片希望??
风，这历史之风，这精神之风，继续吹吧～吹送喜悦，吹送悲伤，吹送伟大，吹送希望。愿这风儿不断地吹送，吹进人们的心灵深处，把伟大和感动弥散在这个世界的每个角落??
【老师荐评】
小作者在文中独运匠心，以风为线索，以风喻历史，以风颂精神，展现了我国三位伟大的诗人的精神与风采，抒发了对正义品德、爱国情操的赞美，表达了希望古贤之风长存、历史精神永在的希望。我们同样希望，“这历史之风，这精
神之风，继续吹吧～”愿我们这礼义之邦文明之风劲吹，改革之风劲吹
作文十：《初一叙事作文-以风为话题的作文》3500字
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以风为话题的作文＿微风习习
打开窗户后，我很残忍地将一滩水在玻璃板上抹开，薄薄的水面反射着耀眼的金光。现在满足了能让水快速蒸发的三个条件：液表空气流动速度快；液面与空气的接触面积大；温度高。
水在玻璃板上痛苦地萎缩，我漠然地看着空气是怎样一口一口将他吞噬掉，幻想着自己也渐渐透明，融入空气，在人世间消失，化作一丝风，穿梭在温暖的缝隙间。
很奇怪的想法，对吗，我本就是一个奇怪的女生，一个很奇怪的女生。快要考试时，我总会抱怨“烦死了”。同桌的男生听后答：“那你去死好了。”我很认真地盯着他，“如果死不痛苦的话，我会的。”惊得他无话可说。
渐渐长大了，更喜欢抱怨了，却明白了人越长大就会对人世间有越多的挂牵，每一丝都是一个包袱，我们最终会有三种结果：发挥潜能，轻松生活；艰难地背着；不忍重负，倒下。这也是三种人生。
有压力，是因为活着；会痛苦，是因为我们有感情。多愁善感的“８０后”和“９０后”啊，我们可以抱怨活得有多辛苦，但决不可以放弃生命。因为每个人都是向上帝贷款才获得生命，应该还请所欠下的一切。我们都是责任心强的人，对吧，所以，要记住，人活着，是要来受苦，不是享福，如果你尚不能制造快乐。
我得承认，我不会制造快乐，我宁愿放纵自己的感情。不高兴的时候，忧伤的感觉像是软弱的花瓣；高兴的时候，欢悦的心情胜似午后的阳光，现在我想做一个真的我，尽管早已迷失了原本的影子。
迷失了影子，是因为我一直在追求完美：宽容、善良、好学、刻苦……我知道，每一株花都是由血和泪浇灌而成，所以坚持着一路走来。
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小学毕业后，要进入一个新的环境，我真正地彻底把所有的刺都收了回来。要宽容大度，所以要在别人很过分地当面乱翻我的东西时也忍住火气；要乐于助人，所以会借东西给明知破坏力很强的人；要任劳任怨，所以要替迟来的同学多干一倍的活……
沉默，会积蓄更多的能量。
我很疯狂地瞬间对一个人翻了脸——除了他，所有的人都会明白适可而止，明白关心该是相互的，而他不会～冬天，害骑着车的我在雪地里把膝盖摔得青紫；春天，用针扎我的胳膊，还无所谓的样子；夏天，给我造谣说我“早恋”；秋天，和同学们一起来我家玩，弄坏了所有的暖气罩，还打碎了香水瓶……我为什么要一而再、再而三地忍他，
我的坏脾气爆发了。我不准他碰我的东西；拒绝和他说话，必要时写在纸上；他怎样嘻嘻哈哈，我也冷眼相待……很多人都问我，怎么可以对他和别人的态度这样截然不同，我问好朋友，我是不是做的过分了。好朋友看到过我和他之间的很多事，她说：“一点都不过分，。你忘了他是怎样待你了吗，”
我想了很久，对他说，“只要你做事不太过分，我们还能和平共处。”
然后，我又想做回原来的我，才发现再也回不去了。，我已经习惯了这样的自己。那么，就继续走下去吧，毕竟这是我的选择。
１５岁的我，早已做出太多的选择，远远超出了我的能力，就像我会把标明“高中版”的杂志也买上，看到里面小作者的优美文笔，我很喜欢，却又感到强烈的自卑，越来越觉得自己微小、无能。已经快要到达１５岁的站点，我究竟成就了些什么，我开始在同学们羡慕的眼光里感到无地自容，在朋友钦佩的话中感到惭愧不已——比起优秀的人，我很差劲的，怎么能和这些夸奖对上号，
开始努力，再努力，有一个慌张的声音不停地对我说“你和别人差了太远”。日子在尽力中周而复始，精神开始疲惫起来，常感到累，从身到心，再到指尖和脚后跟。
摸摸头，烫。应该是得了流行感冒。
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以风为话题的作文＿微风
暖暖的风吹过，虽然是河边，可是我的旁边，少了一个你～
那年夏天，我们一起在操场上跑步～我迟到，你是抄作业被抓到～不同的理由，可是，同样的是我们都孤单的心～
于是，我知道了你，你也认识了我～
放学后，喜欢在河边走一走，听着彼此说着班主任的坏话，然后乱没形象，也很没良心地大笑起来～望着彼此，然后抱在一起～仅仅因为那份莫名的感动～
聊不完的话题，虽然只存在与你和我之间，可是我们却乐此不疲～因为我懂，我们都有着与生具来的一种自卑～
那年的六月，我遇见了今生的第一个朋友～我９岁的时候～那个只属于小朋友的季节，却是我今生都无法忘记的季节～
今年，我忙着对他们说再见，虽然大家去的地方并不远～大家都很兴奋地告别，没有一丝丝留恋～头也不回地走出校园～走出那个埋葬了三年青春的地方～
逐时，我会想着远方的你，你，在那个遥远的地方，是否也是这样走出校园，
我不奢望你还记得我，我希望，我们这么６年的友情，就这样，随着浅夏的风，一起走出这个世界，去放飞属于我们的梦想
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