我是养父
作文一：《[二年级作文]写身边的一个事物》8200字
【习作要求】
这次习作要求，要先选择好身边的一个事物，然后按照一定的顺序进行观察，观察时要注意
抓住事物的特点进行重点观察，然后把观察的结果有顺序地清楚地写下来。一定要写出这个
事物的特点。
【习作指导】
这次作文，要求写身边的一个事物。你身边的事物很多，只要平时善于观察，如自己喜欢的
小玩具、小动物、盆花等。怎样观察身边的事物呢，
首先要选择好观察的对象，明确观察的目的。接着就要按一定的顺序进行观察。可以从整体
到部分，从上到下，从左到右，或按时间顺序进行观察。选择什么样的观察顺序，要由观察
的事物的实际和写作要求而定。观察时要抓住事物的特点。不同的事物有不同的特点。如要
观察小动物，就要抓住它的外形特征、活动情况和生活习性进行仔细观察。还要一边观察，
一边想想。观察后，把观察所得按一定的顺序清楚地写下来。
【例文点评】
小白兔
我家有一只小白兔，雪白的绒毛，胖胖的身体，可爱极了。
这只小白兔有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。它
还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃
东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床。
小白兔走起路来，一蹦一跳的，因为后腿长而有力，前腿却很短，跳跃的时候，后腿用力往
后蹬，身子随着向前一窜，一下子就蹦出老远。高兴的时候，它还会用四条腿同时蹬地，头
一摆，耳朵一甩来一个空中转体，像一个杂技演员在表演精彩的节目。有时，它还用后腿支
撑着身体站起来，然后，用两只前爪轻轻地洗脸。多讲卫生呀～小白兔的尾巴像个小绒球，
贴在屁股上，跳动的时候，随着身体一动一动的，要是不小心粘上圆圆的粪蛋，那样子就更
可笑了。
我真喜欢这只小白兔～
【点评】
本文描写了小白兔的可爱之处，同时也抒发了作者对小白兔的喜爱之情。开头从整体上简单
地介绍了小白兔的外部特征，接着，从动态和静态两个方面描写了小白兔的形态特征，着重
描写了它的听觉很灵敏，视觉很尖锐。然后，非常详细地描写了小白兔走路的神态，好像滑
稽演员作表演，非常可爱。在描写小白兔走路的神态时，还穿插着写出了小白兔的生活习性。
最后，很自然地得出“我真喜欢这只小白兔。全文结构严谨，语言精炼，毫无冗肿之感。
【佳作赏析】
猫
星期天上午，我正在家里做作业，忽然听到“咪咪”的叫声。回头一看，啊～原来是李大伯
家的小猫来了。它常来我家捉老鼠呢，有时还用爪子玩妈妈的线团，线团从床上滚到地下，
它还是那么专心地玩，真有意思～
我们全家人都十分喜欢它。有一次，它跳到我家的谷仓，蹲在谷仓里一动也不动，两只眼睛
圆溜溜的，总是盯着一个地方，两只耳朵竖得高高的。我以为它饿了，正要去拿饭团，妈妈
摆摆手，小声说：“别吵。”原来谷仓里有一只老鼠，猫正在聚精会神地捉老鼠呢。过了一会
儿，只见小猫“嗖”地向前扑去。接着“吱”的一声，小猫就叼着一只老鼠向李大伯家里跑
去了。
我多么喜欢这只小猫啊～它不知捉了多少只老鼠，为我们除了多少害，使我家少损失了许多
粮食。
【赏析】
这篇作文，小作者通过一连串的动词，如“跳、蹲、盯、竖、扑、叼”等，把猫捉老鼠时的
敏捷动作写得十分逼真。字里行间，表露了“我”对猫的喜爱之情。可以看出，小作者平时
对猫的观察是十分认真、仔细的。
小台灯
我哥哥的写字台上，有盏精致的小台灯。台灯有一尺多高，看上去真是玲珑雅致，美观大方。
这是爸爸出差时买回来的。它的灯座是绿色的，接近灯座凸起的地方，凿了一个圆洞，电线
就从这儿穿进去。灯头，灯杆粗细适中，色彩调和雅致，造型雍容大方。灯杆上雕刻着两条
鱼，上面的一条鱼，眼睛望着远处，像是在看着什么东西，思考着什么问题；下面一条鱼，
眼睛望着它的伙伴，好像在问：“你看见什么，能告诉我吗，”小台灯发出美妙的、柔和的
绿色光线。灯罩边上有如用绸子扎过的花边，罩面上有四幅优美的图画，其中一幅是翠竹，
竹节粗壮，叶绿枝繁，让人一看顿时觉得生机勃勃，春意盎然。其他三幅是花鸟画，这些花
姿态美丽，鲜艳夺目，为台灯增添了不少色彩。
这盏小台灯静静地蹲在写字台上，为我们照明。晚上，灯开了，屋子顿时亮堂了，大家就在
灯下工作、学习，共同为“四化”出力。台灯虽然很普通，可是它默默地发出淡淡的光，为
我们照明。
小台灯啊～我要赞美你默默无闻的献身精神～
【赏析】
小作者对小台灯观察得十分仔细，观察顺序是：灯座——灯杆——灯罩。绿色的灯座，灯杆
上雕刻着两条鱼，灯罩面上有四幅优美的图画。这些都写得栩栩如生，活灵活现。最后赞扬
了小台灯默默无闻的献身精神。
地球仪
在我的书桌上，放置着一个小地球仪。它虽然只有足球那么大，但代表了整个地球的外表。
我非常喜欢它。
地球仪的下方是闪闪发亮的底座。底座上有一个支架。支架下面是一个喇叭形的支撑物。支
撑物的顶端嵌着一根弯成半圆形的铁条，铁条上刻着纬线度。弯铁条的两端连着一根象征性
的地轴，地轴两头各有一块薄片，白色黑色各半，代表着地球上的白天和黑夜。
两块薄片之间，便是地球仪的主体——圆球了。圆球上有很大一片涂着兰色，表示那是一望
无际的海洋。海洋中有很多黄色、绿色的小点，像一颗颗明珠，那是散布在海洋中的岛屿。
陆地是用不同的色块表示的，有粉红、淡紫、乳黄。绿色表示草原，地势低；红色表示高原，
地势高。圆球上还布满了圆圈、圆点，像省略号的虚线条等图例。在色块、圆点旁注有文字，
看起来一目了然。
这个地球仪对我学习地理起了很大作用。它使我知道了我们伟大祖国所处的地理位置、地形
特点、山脉河流。那次地球知识竞赛我获得了一等奖，这其中就有地球仪的一份功劳。
【赏析】
小作者对地球作了仔细的观察，特别是对底座、支架、弯铁条、圆球的形状、颜色，观察得
特别细致，所以写得层次清楚，内容具体，语言通顺，是一篇佳作。
【习作提示】
？《我喜爱的一件小玩具》
提示：作文题目已明确规定了写作的对象和要求：？写玩具；？写自己喜爱的；？只写一件。
作文前一定要对这件玩具作仔细的观察，从整体到部分，抓住特点。文章的字里行间要流露
出自己对玩具的喜爱之情。
？《可爱的××》（××可以是小动物的名字）提示：写小动物一般可以从“整体”到“部
分”，也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及
生活习性进行描写，写出小动物的可爱之处，自然表现出自己喜爱之情。
？《多美的××》（××可以是学习用具的名字，也可以是生活用品的名字）
提示：写一件学习用具或生活用品，一定要是自己平时最熟悉的、常用的，才能真正了解它。
要抓住它的外形特征、各部分的构造以及用途等进行描写，写出它的“美”之所在
，头上扎着一个小辫，卷卷的，因而得名叫卷毛。它的毛都是黑色
的，有一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可逗人了。
它可贪玩了！一天晚上，快要吃饭了，卷毛还在外面玩，不愿意回来。奶奶让我把它找
回来，我费了九牛二虎之力终于把它叫回来了，可是刚到家门口，听身后就没音乐了，回头
一看，呀！卷毛又跑去玩啦，没办法，只能让奶奶再去找。
卷毛也很贪吃。一次，我买了一根火腿，正好想做点别的事情，就顺手把火腿放在了
桌子上。等我做完事情后回来一看，发现火腿和卷毛不见了。我于是满屋子到处找，最后在
卷毛的窝边，看见卷毛正在津津有味地吃着火腿，我又可气、又可笑。
卷毛更多的时候是可爱，它好像能理解人，具有灵性。记得有一次，奶奶的腿不小心
被碰了一下，流了很多血，疼得很厉害。卷毛跑到奶奶的身边，用舌头给奶奶舔伤口，还用
嘴帮奶奶衔来了布，高兴得奶奶每次见人就夸卷毛。
这就是奶奶家的小狗—卷毛。虽然它有些调皮，但我还是很喜欢它，以致我现在搬家
到别的地方后，还常常怀念起奶奶家的卷毛。
我喜欢蚂蚁，因为它勤劳朴实，更因为它们在危难面前互相帮助团结友爱。
记得有一次，有几只小蚂蚁在厨房的水泥地上匆匆地爬着。我一时性起，跑到水池边
打开水龙头往一只纸杯中倒了大半杯自来水。然后，我走到那一些小蚂蚁的旁边，将纸杯一
侧，杯中的水就全部倒在这一些小蚂蚁的身上。这水就像倾盆大雨一样倒了下去。这一些小
蚂蚁立刻被笼罩在大水中，然后它们就被汪洋大海吞没了。那些小蚂蚁在大海中无法走动，
寸步难移。就在这灭顶之灾的时候，它们并不慌张，而是围成一团，奋勇拼搏，最后终于给
它们冲出了我给它们设计制造的大海。
脱离灾难以后，它们继续排着长队匆匆地往前走。我顺着它们前进的方向观察。原来，
不远处地上有一块蚕豆大小的蛋糕。它们立刻蜂拥而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它们就
把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一会儿，它们又出来寻找食物了。这时，我寻机一动，拿
了一块饼干放到离开它们有一段距离的地方。这一些小蚂蚁真灵巧，不知道它们靠什么一下
子就发现了那块饼干，纷纷爬了过去，又一起扛起饼干回到自己的洞里去了。
我看着这一些小蚂蚁心里感慨着，小小的蚂蚁竟然是那样的坚强，那样的团结，那样
的聪明灵活～
淘气的小猫
叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两
颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。
一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线
球就滚了起来，小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一
定要抓住你～”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。小猫怎么想也不明
白：为什么毛线球追着追着就没了呢，小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。
忽然，小猫好像发现了新大陆。原来，它又找到了玩耍的新目标：放在叔叔书桌上的
一瓶墨水。小猫跳上书桌，一边绕着墨水瓶转来转去，一边目不转睛盯着墨水瓶，好像在想：
这是什么玩意儿，它好奇地用爪子碰了碰墨水瓶，墨水瓶移动了一点。小猫觉得还不过瘾，
就扑了上去。“砰”地一声，墨水到处流淌。小猫觉得大事不妙，吓得“喵”地一声，撒腿
就跑。叔叔刚好看见了，他哭也不是，笑也不是。
小猫真淘气啊～
点评：小作者对小动物观察认真细致，把小猫的样子、动作、神态、心理活动写得栩栩如生，
突出了小猫淘气的特点。
前几天，爸爸带回了二十来只 。
螃蟹有我半个巴掌大，外壳除了腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。它那硬梆
梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起“拳击”的架势。呀，那
八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的“七节棍”。尖端的一节呈爪状，其余各
节的形状如扁棒或短柱形。步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势。
别看它样子笨拙，活动起来可灵活了。螃蟹是横着走路的，走起路来像个横冲直撞的醉汉，
难怪有句歌谣：“横冲直撞真糟糕”呢～那些家伙还作起了自己的“热身运动”。有的竟当起
了“运动员”，学起了“举重”，大钳子一张一合。它们的运动“细胞”可真够活跃的。
更有趣的是它们觅食的样子。我们把食物丢进盆里，一只“馋猫”用它那八条步足灵活地抬
起、落下，沙沙作响。它用蟹钳当筷子美食了一餐。
尤为让我喜氖悄侵煌肟诖蟮捏π贰：牵伦排菽勺叛劬僮拧按笄焙孟裨？ 严阵以待，随时准备着和“侵犯者”厮打。我用小竹棍一捅它的壳，它将“大钳”往水里一
搅便逃走了。
爸爸带回的螃蟹真可爱～
－－－－－高兴时的表情
犬使劲摆动尾巴、向高处跳跃，这是最常见的一种表现方式。有时犬也会＂笑＂，表
现为鼻上堆满皱纹，上唇拉开，露出牙齿，眼睛微闭，目光温柔，耳朵向后伸，轻
轻地张开嘴巴，鼻内发出哼哼声，身体柔和地扭曲，全身的被毛平滑没有竖起的，尾巴轻摆，
与人亲近。
愤怒时的表情
犬在愤怒时脸部表情几乎和＂笑＂时的表现完全一样，鼻上提，上唇拉开，露出牙齿，不同的
是两眼圆睁、目光锐利、耳朵向斜后方向伸直。一般嘴巴不张开，发出呼呼威胁的声音，用
狗
力跺四脚，身体僵直，被毛竖立，尾巴陡伸或直伸，与人保持一定距离。如果两前肢下伏，
身体后坐，则表明即将向你发动进攻。
恐惧时的表情
尾巴下垂或夹在两腿间，耳朵向后伸，全身被毛直立，两眼圆睁，浑身颤抖，呆立不动或四
肢不安地移动，或者后退。
哀伤时的表情
头垂下，两眼无光，向主人靠拢，并用乞求的目光望着主人，有时卧于一角，变得极为安静。
如果犬摆动尾巴，身体平静的站立，两眼直视主人则表示等待、期望。如果头部下垂，耳朵
靠拢，躯体低伏，则表示对你的屈从和敬畏。如果尾巴高伸摆动，耳朵竖起，头部摆动，身
体拱曲，有时还伸出前爪，表示与人亲热，要求玩耍。
温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的
鸽子？？那么，怎样如实地把它们描写出来呢，首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有
观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几
方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。
具体地说，描写小动物要注意以下两点：
一、描写外形样子和活动情况
描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是
什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：
星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小
黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两
只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一
声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊～
我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”
这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、
所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。
然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，
把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：
小鹅儿
哦哦，小鹅儿出壳了～小鹅儿出壳了～”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。
这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，
站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗～
小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地
脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。
十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个
小鹅身上一跳，居然跳出来了～它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要
吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。
菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤～引得我大笑起来。
这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们
说话，有时它们还回答呢～所以，我把小鹅看成我的朋友。
猴子
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮
的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出?吱吱?
的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模
样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩
了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求
的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口
中大嚼起来。
二、要把喜爱之情写进作文里
作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时
候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜
爱之情。
表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情
感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，
不拘一格。
请你阅读下面的作文：
青蛙捕食
我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时
如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声
音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀～
青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着
雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着
大嘴巴、小鼻子。
青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树
后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫
飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来
的样子，耐心地等待着。
青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消
灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊～
描写一种小动物应当注意：
（要突出重点。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流
水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重
写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
（要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，
还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准
确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
（要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章
法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间
怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章
条理清楚，层次分明。
作文二：《二年级观察作文：蚂蚁的力量》500字
文 章来源
莲山 课件 ｗ ｗ
ｗ．５ Ｙ ｋ Ｊ．ＣＯｍ 二年级观察作文：蚂蚁的力量
＆ｎｂｓｐ；今天上午，我蹲在家门口吃饭，几粒饭掉到了地上。过了一会儿引来了一只“侦察兵”蚂蚁，它小心翼翼地走到饭粒旁边闻了闻，想把一粒饭粒搬走。但心有余力不足，拖了半天也拖不动，没办法，它只好扫兴离去。＆ｎｂｓｐ；
＆ｎｂｓｐ；“唉，一只蚂蚁怎么搬得动呢～”我不禁替它惋惜，“要是它力气再大些，那？？？？？？”我刚要起身回家，突然看到刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队“人马”。一阵惊讶后，我望着它们沉思起来：蚂蚁的力量太小，多来十个也是无用的～我讥讽着这些小生灵，觉得它们真是痴心妄想。没想到它们竟聚气凝神，一个个紧抱饭粒，奋力拼搏，哇～饭粒居
１
然动起来了？？？？？？不多大功夫，饭粒随着蚁团慢慢地移向蚁穴。＆ｎｂｓｐ；
＆ｎｂｓｐ；看到这一切，我被这小小的蚂蚁那么巨大的力量震撼了：人心散，搬米难；人心齐，泰山移～蚂蚁的力量大不是因为蚂蚁比人们更懂得团结吗，＆ｎｂｓｐ；
文 章来源
莲山 课件 ｗ ｗ
ｗ．５ Ｙ ｋ Ｊ．ＣＯｍ
２
作文三：《小学二年级作文关于事物 》1500字
小学二年级作文关于事物
今天是我们来北京的第二天，一大早，我和妈妈就坐地铁来到北京动物园参观。
首先，我们来到大熊猫馆。由于天气很热，大熊猫都躲在阴凉的地方乘凉。饲养员给他们喂了吃的就走了，大熊猫一看是他喜欢吃的竹子，就抱着吃了起来。虽然它们吃竹子的样子很可爱，但它们总背对着我们，我们想给它们照相，它们却给我们了一个屁股。
我们参观完了熊猫馆，又参观了其他的动物馆，最后我们来到了海洋馆。海洋馆共分为七大部分，首先我们来到了釜第一部分雨林奇观，里面有很多热带雨林绺里的植物，非常神秘。接着我们又去第二栎部分风情海滩参观，金色的阳光、白色的坼沙滩，各种各样形态的海星、阵阵海浪声覆使我体验了大自然的神奇与美丽。我们又荞来到第三部分，这个部分的名字叫白令小跋镇。在这里小镇的主人白鲸，它会用动人〃的微笑和美妙的歌声欢迎我们。第四部分璨是国宝中华鲟馆，中华鲟是以它的生命力赴活到了今天，被称为水里的大熊猫，妈妈钙说非常珍贵。最好看的是第五部分海底环拈游，里面有各种各样美丽的鱼，有蝙蝠鱼？、有花纹鱼、闪电鱼，还有一只超大的大记海龟呢！让我感到很兴奋。随后我们又来弃到了鲸豚湾，有一群聪明的海豚、海狮在，这里生活。它们向我们问好，让我感
到很轲高兴。最后我们来到第七部分海洋剧场，Τ这里是我最开心、最兴奋的地方，因为这呖里有精彩的海豚、海狮表演。它们一会儿暧跳水、一会儿顶球、一会儿唱歌、一会儿 跳舞！它们的样子真逗人。最酷的是训练獗员站在小海豚的身上，小海豚飞速的把训丞练员送到岸边，这真是让人兴奋呀！我连掘着看了两场表演还不想走啊。
天渐渐黑琐了，我们恋恋不舍的离开了动物园，今天绋的收获真多呀！
圣诞节到了，妈妈告诉剩我：“圣诞节是外国人的节日，就像中国珧的春节一样重要。”
妈妈给我买了一个？大大的红蛇果，它红通通的，像一个红皮顸球。上面有一个图案，就像妈妈的吻。妈 妈送我红蛇果是因为想让我平平安安的成匚长。
我闻了闻，香香的，吃起来一定非 常好吃。晚上，我把红蛇果放在床头，陪镎我睡觉。我做了个梦，梦见红蛇果被我吃聱了。第二天起床，看见红蛇果在我旁边，阐我好奇的问：“我昨天不是已经把它吃了さ吗？”妈妈笑着回答：“傻孩子，你一定？是在做梦吧！”
我把红蛇果洗得干干净鲇净，大口大口的吃了起来，味道甜甜的，劬太好吃了！
是谁在黑暗中放出光芒？是篓谁在寒风中挺起胸膛？唯有那默默奉献的，路灯。
当你走在大街上，你没有发现站尧在人行道上的路灯吗？我想，没有路灯，瘃人们会惊慌失措，从骂路灯开始，聊个没瓮完没了。路灯在黑暗中献出自己仅有的本庀能：发光，有人会说这没什么，是它应该欹做的，如果没有路灯呢？晚上还会很少出省车祸吗？你们还会因为黑暗碰头吗？不， 不会。
在寒风中，你们瑟瑟发抖的时候撵，是谁？是谁在那你们５０％战胜的时候璀挺起胸膛？是，路灯，你们会想，它是个？机器，当然不怕冷，可，你们错了，任何吝生命都有意识。
路灯，让我战胜困难；择路灯，让我勇往直前；路灯，给我们树起黏了一个好榜样！
夏天到了，很多好吃的彳水果上市了，有芒果，桃子，西瓜，香蕉艹，龙眼。我最喜欢吃西瓜和芒果。
西瓜睫的皮绿绿的，长着好看的花纹，切开果皮襟，红色的果肉上还有一颗颗黑色的籽儿，鹧吃起来水往往的，真甜呀！让你吃了还想 吃。
香蕉穿着一身黄颜色的衣衫，有的卖上面还带着小黑点儿，剥开果皮，白色的耸果肉露了出来，吃起来又香又甜。
芒果洮特别的清香，果皮的颜色也非常好看，黄罂澄澄的，
成熟了的芒果身上还长着一些小缜黑点，就像小姑娘脸上可爱的小雀斑。削搜开果皮，黄色的果肉露了出来，咬上一口暌，甜甜的又带着一点点的酸，可好吃了。折
我爱夏天。因为我爱吃夏天的水果。
作文四：《小学二年级作文关于事物》1600字
小学二年级作文关于事物
小学二年级作文关于事物＿第１篇
参观北京动物园
今天是我们来北京的第二天，一大早，我和妈妈就坐地铁来到北京动物园参观。
首先，我们来到大熊猫馆。由于天气很热，大熊猫都躲在阴凉的地方乘凉。饲养员给他们喂了吃的就走了，大熊猫一看是他喜欢吃的竹子，就抱着吃了起来。虽然它们吃竹子的样子很可爱，但它们总背对着我们，我们想给它们照相，它们却给我们了一个屁股。
我们参观完了熊猫馆，又参观了其他的动物馆，最后我们来到了海洋馆。海洋馆共分为七大部分，首先我们来到了第一部分雨林奇观，里面有很多热带雨林里的植物，非常神秘。接着我们又去第二部分风情海滩参观，金色的阳光、白色的沙滩，各种各样形态的海星、阵阵海浪声使我体验了大自然的神奇与美丽。我们又来到第三部分，这个部分的名字叫白令小镇。在这里小镇的主人白鲸，它会用动人的微笑和美妙的歌声欢迎我们。第四部分是国宝中华鲟馆，中华鲟是以它的生命力活到了今天，被称为水里的大熊猫，妈妈说非常珍贵。最好看的是第五部分海底环游，里面有各种各样美丽的鱼，有蝙蝠鱼、有花纹鱼、闪电鱼，还有一只超大的大海龟呢！让我感到很兴奋。随后我们又来到了鲸豚湾，有一群聪明的海豚、海狮在这里生活。它们向我们问好，让我感到很高兴。最后我们来到第七部分海洋剧场，这里是我最开心、最兴奋的地方，因为这里有精彩的海豚、海狮表演。它们一会儿跳水、一会儿顶球、一会儿唱歌、一会儿跳舞！它们的样子真逗人。最酷的是训练员站在小海豚的身上，小海豚飞速的把训练员送到岸边，这真是让人兴奋呀！我连着看了两场表演还不想走啊。
天渐渐黑了，我们恋恋不舍的离开了动物园，今天的收获真多呀！
小学二年级作文关于事物＿第２篇
圣诞节的红蛇果
圣诞节到了，妈妈告诉我：“圣诞节是外国人的节日，就像中国的春节一样重要。”
妈妈给我买了一个大大的红蛇果，它红通通的，像一个红皮球。上面有一个图案，就像妈妈的吻。妈妈送我红蛇果是因为想让我平平安安的成长。
我闻了闻，香香的，吃起来一定非常好吃。晚上，我把红蛇果放在床头，陪我睡觉。我做了个梦，梦见红蛇果被我吃了。第二天起床，看见红蛇果在我旁边，我好奇的问：“我昨天不是已经把它吃了吗？”妈妈笑着回答：“傻孩子，你一定是在做梦吧！”
我把红蛇果洗得干干净净，大口大口的吃了起来，味道甜甜的，太好吃了！
小学二年级作文关于事物＿第３篇
平凡事物的美丽
是谁在黑暗中放出光芒？是谁在寒风中挺起胸膛？唯有那默默奉献的路灯。
当你走在大街上，你没有发现站在人行道上的路灯吗？我想，没有路灯，人们会惊慌失措，从骂路灯开始，聊个没完没了。路灯在黑暗中献出自己仅有的本能：发光，有人会说这没什么，是它应该做的，如果没有路灯呢？晚上还会很少出车祸吗？你们还会因为黑暗碰头吗？不，不会。
在寒风中，你们瑟瑟发抖的时候，是谁？是谁在那你们５０％战胜的时候挺起胸膛？是，路灯，你们会想，它是个机器，当然不怕冷，可，你们错了，任何生命都有意识。
路灯，让我战胜困难；路灯，让我勇往直前；路灯，给我们树起了一个好榜样！
小学二年级作文关于事物＿第４篇
夏天的水果
夏天到了，很多好吃的水果上市了，有芒果，桃子，西瓜，香蕉，龙眼。我最喜欢吃西瓜和芒果。
西瓜的皮绿绿的，长着好看的花纹，切开果皮，红色的果肉上还有一颗颗黑色的籽儿，吃起来水往往的，真甜呀！让你吃了还想吃。
香蕉穿着一身黄颜色的衣衫，有的上面还带着小黑点儿，剥开果皮，白色的果肉露了出来，吃起来又香又甜。
芒果特别的清香，果皮的颜色也非常好看，黄澄澄的，成熟了的芒果身上还长着一些小黑点，就像小姑娘脸上可爱的小雀斑。削开果皮，黄色的果肉露了出来，咬上一口，甜甜的又带着一点点的酸，可好吃了。
我爱夏天。因为我爱吃夏天的水果。
作文五：《二年级优秀作文-观察水果》1400字
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观察水果
南小二年级
赵瑞林
课堂上，同学们拿了许多水果，有桃子、苹果、梨、葡萄、西红柿……
我拿的是西红柿，西红柿圆圆的，红红的，像一个红红的太阳，在西红柿上摸了摸，皮很光滑，软软的。它身上有许多黄色的小点点，那是西红柿用来吸收新鲜空气的。西红柿有许多孩子，我在西红柿里捉来捉去，它们就像跟我玩捉迷藏一样，可好玩了。
我拿起菜刀把西红柿放在桌子上，切成了两半，西红柿红红的汁流了出来，就像一个人受了伤在哭。西红柿的生命很短暂，但是西红柿把自己最宝贵的东西送给了我们。
西红柿有许多营养，可以做菜吃，也可以凉拌白糖吃，也可以做成西红柿汁喝。吃了西红柿可以美容，它里面含有许多维生素。
西红柿有这么多的作用，我真佩服它～
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指导老师：喻县茹
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作文六：《二年级状物作文-观察蚂蚁》500字
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今天中午我在家门口的空地上观察蚂蚁，蚂蚁黑黝黝的，身体很小，大概只有一粒黑米那么长，蚂蚁有六条腿，头上还长着两只能摇动的触角，身体是一节一节的，样子十分可爱；它在地上不停的爬来爬去，很少见它休息，我不小心碰了它一下，它就飞快的逃走了。我不知道它为什么会跑，就去问爸爸，爸爸让我自己找答案，我跑到书柜旁，急忙翻开《十万个为什么》找到了～找到了～原来蚂蚁以为我要攻击它，所以它才逃跑的，逃跑是动物所具有的防御本能。
通过对蚂蚁的观察，使我对小动物有了进一步的认识，也使我对生物产生了更浓厚的兴趣。
西安市碑林区太乙路铁一局小学二年级：卫钰成
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作文七：《二年级作文-观察日记》1300字
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湖北省武汉市
育才二小寄宿部二年级三班
任志禾今天晚上，我为了写《观察日记》，特意到叔叔家看鱼。
叔叔家的鱼缸可真漂亮。那里面有绿油油的水草，有海螺，还有一块块礁石。哇，鱼缸如同海底世界一样。当然它的主人——鱼就更多了，有燕子鱼，斑虎鱼，孔雀鱼，金鱼，清洁夫……小鱼在自己的家里自由安闲的游来游去，似乎一群顽皮的孩子在追逐打闹。
我问“小鱼是怎么吃食的，”叔叔二话没说，拿起一把鱼食往水里一丢。它们一个个张大嘴巴，一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中
，好似在捉迷藏。清洁夫是个爱卫生的孩子，它总是不停地做清洁。哦～对了，小鱼还会生病。你看，那条银色的小鱼刚生过病，现在还在长尾巴呢～鱼的世界可真奇妙。
天己经很黑了，我和妈妈只好依依不舍地离开了叔叔的家。
指导教师：周凤琴
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作文八：《二年级作文-观察蚂蚁搬家》1200字
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观察蚂蚁搬家
天空乌云密布，似乎快要下雨了。山坡上，有一群蚂蚁正在搬家呢～在蚂蚁群里，你会看到有一只最大的蚂蚁，那就是蚁王。在蚁王的带领下，大家急急忙忙地搬家。有的蚂蚁在搬食物，有的在搬“生活用具”，还有的在搬建造“新别墅”的材料呢～
我发现有一只蚂蚁在拖面包屑，可是它怎么拖也拖不动，于是，它就去搬“救兵”。不一会儿，我发现蚂蚁们成群结队地赶过来。面包屑被它们推着、拉着，动了一点，又动了一点，
然后搬起来了。我想：这就是我们常说的“团结力量大”吧～
蚂蚁们搬好家，住进自己建的“新别墅”，幸福地笑了。
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作文九：《二年级作文-观察兰花》1200字
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观察兰花
我家客厅的茶几上摆着一盆兰花，远远望去，只见茂密的绿叶又尖又长，油亮油亮的，像剑一样向四面展开。一根枝条从绿叶之间冒出来，上面开着几朵黄色的小兰花。走近一看，这兰花还真特别，每一朵花都有五片花瓣，形状跟新长出来的柳叶差不多。有三大片花瓣朝后开，像旋风车后面的螺旋桨一样。有两片小一些的花瓣朝前伸，下面藏着一个向里面卷的小花蕊。花蕊嫩黄嫩黄的，上面布满了暗红色的斑点，它看上去很娇嫩，我都不敢触碰它。这些兰花有的朝东开，有的朝南开，有的朝西开，有的朝北开，微风吹来，好像许多蝴蝶在小树林中飞舞，又像山坡上的风力发电机在旋转。如果你从它身边路过，用鼻子闻一闻，还会闻到一股暗暗的清香呢。
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作文十：《二年级叙事作文-观察日记》600字
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今天晚上，我为了写《观察日记》，特意到叔叔家看鱼。
叔叔家的鱼缸可真漂亮。那里面有绿油油的水草，有海螺，还有一块块礁石。哇，鱼缸犹如海底世界一样。当然它的主人——鱼就更多了，有燕子鱼，斑虎鱼，孔雀鱼，金鱼，清洁夫……小鱼在自己的家里自由自在的游来游去，好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。
我问“小鱼是怎么吃食的，”叔叔二话没说，拿起一把鱼食往水里一丢。它们一个个张大嘴巴，一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中，好似在捉迷藏。清洁夫是个爱卫生的孩子，它总是不停地做清洁。哦～对了，小鱼还会生病。你看，那条银色的小鱼刚生过病，现在还在长尾巴呢～鱼的世界可真奇妙。
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