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作文一：《大学规划！作文三四百字》7400字
大学规划～作文三四百字
篇一：２０１７年高考作文热点预测及范文借鉴一
２０１７年高考作文热点预测及范文借鉴一
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 ８００ 字的文章。（６０分）
经典，是指经过历史选择出来的最有价值的书，它们理应是经久不衰的万世之作。但前不久，某大学出版社搞了一个“死活读不下去的书籍排行榜”，结果令人瞠目结舌：《红楼梦》高居榜首；榜单前１０位中，中国古典四大名著尽数在列；《百年孤独》《瓦尔登湖》等外国名著也赫然其中。而同时，通俗文学作品以及通过网络阅读小说（文学）的方式则大受欢迎。是经典文学的影响力落后于通俗文学了，还是旧的阅读方式过时了，抑或是??？
对此，引发了社会一片热议。
对于以上事情，你怎么看，请你据此作文，体现你的思考、表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。
一、【审题分析】：
此题为给定材料及任务驱动作文，要求阐述看法、就事论理。不能写成话题作文和无限制的材料作文。
可以写经典文学影响力不如通俗文学，并阐述其原因，进而分析用网络快阅读来解决问题；
也可谈通俗文学影响力不如经典文学，只是因其阅读的快捷而带来便利；
还可谈因读者（对象）不同影响力就不同，雅俗要求不一，进而谈解决办法等。
重点阐述运用网络阅读方式解决经典文学影响力下降的问题也属符合题意的文章。
其他只要是围绕材料中心的观点即可。
二、【思考角度】
１、导致这种现象的原因
２、肯定经典的价值：（１）经典可以涵养精神（２）经典可以净化心灵，健全人格。
三、【阅卷细则】
（一）题意把握，综合材料内容要求。
１（符合题意卷。既谈经典影响力下降（拒绝阅读经典）而高居“死活读不下去排行榜”前１０位的原因，如世事浮躁使人们更愿意接纳“浅阅读”“快阅读”“碎片化阅读”甚至干脆“读图”是当下价值取向不正确，缺乏快速获取娱乐“快感”的作品（作品容量太大），实用价值低而无用，阅读方式不快捷，不符合现今的快节奏等；也谈及如今通俗文学或网络快阅读方式的大受欢迎的属切题卷（一类），４８分以上给分。如能就经典文学影响力下降
而从阅读方式上寻求改变的方法的，可以在原有给分基础上上浮６分，乃至满分。
２（基本符合题意卷。只谈及经典影响力下降（拒绝阅读经典）而高居“死活读不下去排行榜”前１０位的原因，而忽视比较，不谈通俗文学或网络快阅读方式的属一面卷（二类）４２－４７分给分。
３（偏离题意卷。脱离材料主要内容谈观点。仅谈通俗文学或网络快阅读方式受欢迎，而不涉及经典的影响力下降的（只点材料即止的）进三类，３６—４１分给分。
４（脱题卷（话题卷）。脱离材料内容谈观点。以网络发展、学习的重要；或以读书有益等为话题或以材料作为一例的属话题卷（四类），为不及格（３６分以下给分）。
５（游离卷。谈选择，谈努力，谈勤奋等与题意材料无关的，２０分以下给分。
（二）思想内容
１（阐述观点，可以是反对拒读经典，以驳斥错误的理由；也可为拒读经典找正面的依 据的，如从不同年龄段、不同层次的人有不同的阅读兴味、不同的阅读（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ 千叶帆文摘：大学规划～作文三四百字）方式来谈如何保持经典的影响力等，只要有理有据即可。
２（把材料中提到的经典文学作品理解为文化经典（“四书”、“五经”、历史著作）也可，也可以不一定仅指材料中列举的作品。
四、【技巧点拨】材料作文写作策略：
？引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
？议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
？提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
？联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
？深：深入分析。怎样深入分析，分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
？结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。
经典注定孤独
日前，某大学出版社列出一个死活读不下去排行榜，《红楼梦》高居榜首，众多中外名著赫然在目，而通俗文学则大受欢迎。其实，这没什么好奇怪的；在当今喧嚣的文化场域中，经典注定是一场孤独的旅行。（引 提）
可能有人会说，经典难道不是传世名作吗，怎么会注定孤独呢？诚然，经典理应是经久不衰的万世之作；然而，经典的深邃性、穿透性与引领性注定曲高和寡。（议）
从阅读内容上，与通俗文学的茶余饭后作比较，经典不容易引起人们的关注；从信息传递上，与通俗文学的哗众取宠作比较，经典不具备吊人胃口的噱头；从心灵洗礼来看，与通俗文学的碎片化填充作比较，深层次上虽然具有绝对优势，但若优势藏于庭院深深，那绝对优势也就成了绝对劣势。经典之所以成为经典，不在于它的随波逐流而在于它的超前性；经典的伟大，不仅在于它说出了我们内心深藏的隐秘，还在于说出了我们内心里难以抹去的、无法掩饰的真正恐惧——现代性对人类精神生活和灵性寄托的毁灭性打击。而这些，潜藏于庭院深处而不为人知，就好比宝藏深藏于海底而游客只看到平静的水面一般。（议）
当游客在南昌郊外的青云谱看到朱耷遗留下来的不朽的作品时，有几人能从那枯枝、残叶、怪石、丑鸟等令人丧气的破残笔墨中去领悟那那倔强与顽强的生命，当黛玉之死一步一步呈现在读者眼前时，又有几人能从“黛玉之死”看到曹雪芹设计这一情节的初衷？ 不是读者不想向上向善，而是读者实在难以沉潜下心来仔细品读。（联）
而通俗文学则不然，《高考满分作文》它以时效性博人眼球，《自然探索》以趣味性吸引关注，《今古传奇》以庸俗性迎合读者，《独唱团》以碎片化抢占空隙。（联）
如果经典的深邃与引领性能让读者在较轻松愉悦的环境中接受，那经典必然会重新赢得广大读者的青睐。
如何让经典的精髓为大众接受，或许，我们能从《易中天品三国》《王立群读史记》《于丹论语心得》等著作中找到答案。当一批又一批的读者如潮水般涌向书店购买上列书目时，经典已然走进了读者的心中。经典本不过时，但若没有合适的走近读者的方式，死活读不下去的排行榜经典名列前茅的状况恐怕依然会继续。期冀有那么一天，经典不再孤独～（结）
缓一缓追逐的脚步
中外名著荣登“死活读不下去排行榜”令人瞠目结舌，但也着实发人深省：为何现代人就是无法走进名著的海洋呢，
我想，现代人并非毫无时间，更不是名著艰酸难懂，而是人们追逐脚步从未停歇。追逐成绩，追逐名牌大学，追逐工作，追逐金钱？？却极少有人愿意缓一缓追逐的脚步，让自己疲惫蒙灰的心灵沉浸到书页的海洋中去，洗净一身的风尘仆仆，让那些美轮美奂、花好月圆流淌进自己的血液。
我向来爱慕木心先生的那绝美的小诗：“从前的时光慢，车、马、邮都慢。一生只够爱一人。”但其实，慢时光并不在从前，而在于心灵、在于自身的脚步。我仍然记得凭着《霸王别姬》享誉中外的张国荣先生。面对各种浮夸赞誉，他只微微一笑，因为他知道，这样的成功并非飞来之物，而是他开拍前半年就奔赴北京，学习京剧走位、苦练普通话的结果。他甚至还钻研了中国传统戏剧。
他没有只盯着酬金、盯着影片是否成功，而是摒弃一切不必要的追逐，潜心学习，这才造就了不朽的《霸王别姬》。
张国荣先生身为一位巨星，比普通人忙碌得多，尚且能缓下脚步，认真研读中国古典戏剧，况普通人乎，
她，因饰演《哈利波特》系列中的赫敏而炙手可热，本可以继续接拍各种影视作品，做一名美艳的女演员。但她却缓下了演艺事业的脚步。她坚决对“花瓶”形象说不，凭着对数本年的不遗余力的钻研，拿到了哈佛大学的录取通知书。她就是艾玛？沃特森。她放缓追名逐利的脚步，转身跳入书籍的海洋，将自己从现
代人的快节奏中解放了出来，真正成为了一名华而有实的演员。而她在影坛的大受欢迎，无疑是对她最好的回报。
是啊，我们何必苦苦追逐那散发致命诱惑的名与利呢，学习六神磊磊与当年明月，摆脱那要命的快节奏，投身金庸作品，投身那看似不可下手、艰涩难懂的史书典籍。你会发现，只要缓一缓那从从未停歇的忙碌脚步，一切曾难以啃读的方块字都那样妙不可言。
你若闲庭信步，清风自来。
为什么经典不受欢迎，
近日，某大学出版社搞了一个出版物“死活读不下去排行榜”，中外名著赫然其中。而同时，通俗文学却大受欢迎。这结果令人瞠目结舌的同时，也引人深思：为什么经典不受欢迎，
我想，原因有三。
一为普通大众受阅读能力、阅读经验制约，对经典“敬而远之”。不可否认，经典是经过历史选择出来的“最有价值的书”，那么其思想内涵、语言表现必然不同或高于一般书籍。而优秀的书也需要优秀的人欣赏，读经典，固然需要老成深厚的阅读经验。而当代的人们，大多忙于工作或学习，阅读能力或许尚不高，阅读经验也或许尚少，倘若一本经典之作在桌前，读者也会顿觉难以理解而索然无味吧～如《红楼梦》，为曹雪芹“批阅十载，增删五次”后的绝世之作，其中的悲欢离合、遣词造句之用心，又岂是一般人能轻易理解的，只有人们普遍提高自身的阅读能力，经典才更能流行于当代。
二为人们往往追求功利性、实用性。阅读不仅仅是为了阅读。成功励志学、教学辅导书、网络小说等在生活中铺天盖地。是什么给这些书籍提供了滋养的土壤，是人们的讲求实用的阅读观。有用的书即为好书——这是大多数人们内心的想法。经典以精神取胜、以细节动人、以境界而成其经典，但经典能教员工如何成为职场达人吗，经典能助学生取得优异成绩吗，经典能助商人赚得盆满钵满吗，我想，许多人心中的答案都是不能。正是人们受这种追求“有用性”观念的影响，才使得经典成了“死活读不下去”，也不愿意花太多时间去品味经典。当人们打破只读有用书的观念，多读点看似“无用”的书，文化之精华才不至于丢失，文化血脉才不至于无继承者，我们的经典才更有可能发挥出其独特的作用。
三为快节奏下人们无时间、无精力。通俗文学因为通俗易懂、老少皆宜，而大受欢迎。试想，快节奏下，你是愿意读易懂之作，还是愿意品读高深、难懂之作。答案不言而喻。我想，快节奏中，我们更应该平境内心，走进经典，以提升自身境界，享受精神的饕餮盛宴。
经典如幽兰，空谷自芳菲，让我们走进经典～
人文的失落
阳春白雪、文采斐然的名著不敌下里巴人的通俗文学，纸质图书边缘化而电媒阅读却异军突起。种种现象背后，是科技的进步，更是人文的失落。
西方有哲人曾说：“人类正在品尝人文失落的苦涩。”的确，理应经久不衰的经典文学作品中自有黄金屋，自有颜如玉，但其晦涩难懂的语言，极简的短句，极纷杂的人物关系，早就使当代人“死活读不下去”了。
经典文学的没落，是时代症的表现。高速发展的社会，一手抓公文包，一手啃面包的上班族比比皆是，忙于工作，忙于晋升，忙于休闲，谁还愿意在快节奏的社会中沏一杯清茶，持一本《红楼》与相应的人物关系图去品尝又苦又甘的经典呢，人们的耐心，在时代的推动下，被日益消磨。相反，通俗文学
语言晓畅易懂，经常是看到开头就可猜到结局，此一快捷的文学特征正是当代中国人所需要和追求的。而通俗文学中极塑当代人间世态的万千气象，又与当代人较为通俗的文学品味和选择契合。
不能没有精神食粮，不能没有文学追求，但又不能过于消磨时间，过于耗费精力，如此种种，通俗文学无疑是当代人最佳的选择。经典价值的湮没，实为人文之苦涩。
英国皮尔逊曾说；“科技的进步消灭了生活的美和诗意。”近日，纯文学杂志《天南》《万象》宣布停刊，文学杂志边缘化已成为科技进步的一大苦涩，越来越多的人们通过电子媒介阅读而远离了纸质阅读。时代洪流下，还有多少人沉醉于那芬芳的纸质图书的特殊气息呢，
经典文学与纸质图书的没落，是科技进步的表现，但更是人文失落的警钟，这一现象令无数文人担忧，可田晓鹏却为当代文人上了一堂必修课。在２０１５年暑期上映的《大圣归来》，以经典文学名著《西游记》为载体，融入古代楚国民歌和传统戏曲元素，加之以与好莱坞技术相媲美的３Ｄ技术，实现了经典文学的价值最大化，让大圣的形象为全球熟知。
所以，经典文学若要发挥最大价值，就必须融入通俗文学与现代科技元素，科技的进步不应消磨文学的美与诗意，而是应利用科技创造的大型舞台，让经典文学涅槃重生，大放异彩，这才是人类所要品尝的文学的味道。
轻嗅书页散发的芬芳，别再品尝人文失落的苦涩。
向经典致敬
某大学出版社搞了一个出版物“死活读不下去排行榜”，结果许多中外名著赫然其中。这不禁令人思考：经典文学的影响力落后
于通俗文学了吗，旧的阅读方式过时了吗，答案是否定的。我们应该学会：向经典致敬～
经典之所以称为经典一定有道理，因为经典是经过历史选择出来的“最有价值的书”，它们理应是长久不衰的万世之作。经典是开启绚丽人生大门的钥匙，经典是国家长盛不衰的秘诀，经典是人类生生不息的源泉。学会向经典致敬，让人生开出不一样的花朵，让国家的发展更上一层楼。
经典，助推人生。经典在一定意义上来说，可以理解为精华。因有精华，成就经典。向经典致敬，提炼出其精华，吸收并为自己所用，助推自己的发展。诺贝尔奖得主屠呦呦，向经典致敬，在古老的中药文献中发现了“青蒿一握”的方法，在不补破坏青蒿成分的情况下提取青蒿素，在其向经典致敬的同时，也是她走向成功的时刻。因为她做到了向经典致敬，从经典中去寻找２１世纪科技发达的年代都无法解决的办法，终获成功，挽救数百万被病魔缠身的人民的生命。学会向经典致敬，开启绚丽人生大门。
经典在助推个人人生道路发展的同时，也对一个国家的兴旺发达起到了不可或缺的作用。
经典使一个国家繁荣。中华文化博大精深，源远流长，自然不乏经典之作。但要想国家能够繁荣昌盛，应该学会像经典致敬。在诸子百家的著述中，以孔子为代表的儒家思想及其文化可谓“经典中的经典”，其中，“和”的思想就助推了国家的发展。****便说过“求和平，谋发展，促合作”，不正是向经典致敬，
所以我们的国家才能屹立于世界民族之林，并成为一个负责任的大国。
尽管这个社会是一个浮躁之风盛行的社会，尽管向经典致敬之路可能会天寒地冻，路远马亡，但只要坚持下去，必能赢一出彩人生，必得一和谐发展大国之位。
经典因经典而经典，个人因经典而出彩，国家因经典而繁荣。学会向经典看齐，向经典致敬～
篇二：游山西大学作文４５０字
［游山西大学作文４５０字］
很久以前，妈妈就说要带我参观她和爸
爸学习过的地方？？山西大学，可因为种种原因
，一直未能如愿，今年国庆长假终于有了机会
，我和爸爸妈妈一起去太原看望妈妈的奶奶，游山西大学作文４５０字。
上午十点，我们一家坐上了忻州至太原
的汽车，一个多小时后，终于到达了省会太原
。在二老姑家吃了午饭后，我们就坐上公交车
，直奔山西大学。
一进校门，首先映入眼帘的是一座高大
气派，样式特别的建筑？？山西大学图书馆，馆
前是一大片草坪，草坪前用各种各样的花摆成
了“喜迎２００９国庆”字样的图案，好看极了，小学二年级作文
《游山西大学作文４５０字》。 ？分享好文？
我们沿着路的右侧往里走，到处都是青
草绿树，我们来到了音乐学院和美术学院这两
栋楼前，妈妈告诉我这是后来盖的，在她上学
的时候还是一片空地。后来妈妈说要去她住过
的楼看看，我们来到一排排建筑物前。爸爸提
议：去看渊智园。渊智园是山大的花园，里面
绿树成荫，真是个学习的好地方。
傍晚时分，我们要回家了，我望着山西
大学，久久不能回头、、、、、、（？？）就
这么结束了吗，为什么久久不能回头，这次参
观让你想到了什么，这些都可以写进来深化主
题，让你的文章看起来增色不少
篇三：我的学期总结
我的学期总结
我的学期总结
不知不觉三年级上半学期要结束了，我在镜子里看着自己，个头长高了，做事也变得有条有理了，而且我和老师同学相处的很融洽。更让我高兴的是我在学习方面更加有条不紊。下面我主要从我的学习方法、写作来总结我的学期总结。与大家共享。
学习方法方面。我的学习习惯一直很好，但是随着课程的增加，作业量也加大了。人常说时间是挤出来的。于是我重新安排我的
作业时间。我的作业不再都是晚上回家写，由于我的数学作业一般布置的早，于是我抓住午饭前的时间，写完数学作业。晚饭前写语文作业。这样我有更多的时间去看课外书，做户外运动。
还有一个是在写作业方面，我养成了认真仔细加检查的习惯。以前我总觉得写作业不用检查。但是在妈妈和爸爸的严格要求下我真切地意识到检查的重要性。于是每次写作业都要小检查与大检查。在检查过程中我也知道一个人在做题的时候也有思路错误的时候，只有通过检查来提高自己的正确率。
写作方面。记得我们刚学完拼音的时候，阮老师就让我们写日记。翻看我以前的日记刚开始都是一句话。慢慢地变成了三句话，最后能写一百字的小日记了。因为我们刚接触作文。随着不断的看书与练习，我现在大约能写三四百字的作文了。我知道我的进步离不开老师的引导以及我平时的大量阅读。所以我很喜欢看书。
这个学期我的收获通过写作，让我知道“读书破万卷下笔如有神”的道理；这个学期我的学习方法的提高让我深刻理解“劈柴不照纹累死劈柴人”的道理。
我将在以后总结更好的学习方面的经验与大？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｚｉｒａｎｏ／ｙｅｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞夜蚕恚？／ｐ＞
作文二：《雪景四百字作文》400字
雪景 大年初一，我穿着一身的新衣服，兴高采烈地和妈妈一起去逛温岭新开的乐购超市。一进超市的大门，一股浓厚的节日气氛迎面扑来。超市里人山人海，商场里的东西更是琳琅满目。我们在超市里逛了很久。
一走出超市，眼前的景像让我出乎意料。一望天际的天空中慢慢悠悠地飘下来晶莹剔透的雪，一朵朵，一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，又像天上的仙女给大地的新年礼物，把无数的素花向大地倾洒。
洁白的雪越下越大，没多久，大地就像披上了一件银装。雪就像调皮的孩子，有的落在大树上，树上就仿佛开满了一朵朵银花。有的落在房顶上，一座座房离子就像戴上了一顶银色的帽子。有的落在远处的山上，给群山换上了一件斑斑点点的银装。停在路旁的汽车早已被白雪覆盖住了，披上了一件新年与众不同的新衣服。
我再也顾不上寒冷了，跑到雪中，让雪飘落在身上，我伸出手，接住一片片晶莹的雪花。雪到我温暖的手，马上就融化了。
回到家里，看着纷纷扬扬的大雪，我想，明天我一定跑到山上去，堆雪人，打雪仗，尽情地享受雪给我们带来的喜悦和欢乐。
作文三：《小学作文四百字》9300字
篇一：４００字作文稿纸Ａ４打印模板
１、不知怎么吃坏了肚子，一直吐，饿的半死～想吐吐不出来～巨难受～
上网搜了下，说可以用筷子伸进喉咙。就吐出来了～
我握着一双筷子蹲在马桶边犹豫了半天～
刚伸进嘴里。我妈进来了～
她惊恐万分，一把打掉我的筷子，“再饿你也不能吃屎啊～”
２、我和老婆外出就餐。
“啊～你怎么可以挖了鼻屎就抹在桌子下面呢，”她质问我。
“呃，你怎么知道我抹了。”
“这张是玻璃桌。。。”
３、在树林里便便后发现没带手纸，给朋友打电话求救。
朋友：“你找片树叶不就解决了～”
我：“尼玛，这是松树林～～～”
４、有个朋友，每次放屁必定要弄出巨大的声音，然后配一句“是我放的”。
他是这样解释的：“我不能让我的屁没有妈。”
１
５、昨晚喝多了，早上起床袜子少一只，连忙又找一双新的。
到了晚上公司请客，给领导倒酒时，那只袜子从袖子里掉到饭桌上。。。
６、两个小伙子去参观一家当代艺术美术馆，发现在现代雕塑的一间展室里只有他们两人。
看着那些扭曲的铁管、破碎的玻璃和杂乱的形状，其中一个说道：”咱们出去吧，别让人家以为是咱们把这儿糟蹋成这个样子的。”
７、某吃货感冒到医院看病，医生给他开了点药，并嘱托道：“这些药你要空腹吃～”
吃货很为难的说：“你能不能换点别的药，我。。。我什么时候空过腹啊，”
搞笑吝啬，抠门到没法说。
１、一个穷人来到一位富翁的家里，向富翁讲述自己的贫苦，使这位富翁受到了从来没有过的感动。
他对仆人说：“快把这个穷汉赶出去，他让我的心都要碎了～”
２、有个富翁临死前对妻子表示，要将全部财产都遗赠给她。
妻子感激地问他在死前还有什么愿望，富翁说希望能吃一盘火腿。
２
妻子说：“那可不行，那是准备葬礼之时招待客人用的。”
篇二：难忘的一件事作文４００字
难忘的一件事作文（一）
在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做饭。
那是那一年的夏天，中午我放学回到家，一回到家，我就大声喊道：“今天谁做饭啊？ 饿死我了”。 走到餐厅，才发现爸爸妈妈不在，着急的我这是在餐桌上看到了一张字条，上面写道：“儿子，今天我们不回来了，你自己做饭吃吧”。看到这张字条，心里想：”哼～不就是做饭么，谁不会，今天我就露俩手给他们瞧瞧”。我该做甚么呢， 就做我最爱吃的鸡蛋面把。
我先拿来俩颗鸡蛋，左手拿着鸡蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊鸡蛋被我磕碎了，蛋黄都洒在了我的手上，没办法还得重磕，我又把另一颗鸡蛋拿在手上，吸取了上次的教训，我这次稍微用力的一磕鸡蛋，正好磕在了碗里，我高兴的手舞足蹈，然后，在用力搅拌，搅拌好了，我就开始和面，面活好了我就用菜刀切，这些面被我左切一下，右切一下，让我切的乱七八糟，面切好了，我在打开电磁炉，里面的水开了，我就把鸡蛋和面条放进去一起煮熟，等上七八分钟，面就好了，这中途，我就打开电视，开始看我最喜欢的电视剧了，过了一会，走到餐厅看到面早就熟了，我赶
３
紧把面倒进碗里，幸好还没有坏道低，还能吃了。我听爸爸说加点醋和辣子味儿会跟好点，然后我就加了一些醋和辣子，最后我尝了尝我的“杰作”。呀，还不错就是有点辣了，我得意的点点一头，嘴里还吃着自己做的面。
等妈妈爸爸回来尝尝我的面，一定会开心死的。
这就是我难忘的第一次，没次想到这见是我都会捧腹大笑，你呢，
难忘的一件事（二）
漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
那是上学期暑假的一天，我和弟弟来到花丛中玩，玩着玩着，感到无趣。于是，我和弟弟商量玩什么，他说：“我们可以把一些害虫用纸头包起来，再烧掉。”我也认为这主意好。我飞一般的跑到家中，拿来两张纸，并做好了准备工作。
我和弟弟开始抓害虫了。我来包，他来抓。我把纸一张张撕好，放在旁边让他们等待“任务”。弟弟的动作真快，没几分钟，第一只站利品就被抓来了，是一只青色的蚱猛。它的触角不安地摆动，似乎知道了自己悲惨命运。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“报道了，”不一会儿，就有十几只了。看着这些小东西，弟弟笑着说：“和世界说再见吧～” 我们把那些害虫拿到旧门卫，放在一起，堆成了一个小山坡。然后，掏出打火机在纸团旁打开，立刻火苗四起，我不担心
４
起火，因为下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周扑来。无情的火舌“添”着大地，向我冲来，我热得快不行了，汗也下来了。不好，火要蔓延到木头的桌子那儿去了。这下已满头大汗的我可急了，我马上拿来扫把，去灭火，扫把都快起火了。后来看到火苗伙伴也来帮忙，
火终于灭了。
从这件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能没头没脑的，更不能放火。这件事教育了我，我以后再也不会犯了。
难忘的一件事（三）
生活中，每天都有许多的人和事物在我们的周围发生。内容千奇百怪，但生活中更多事情的中心是“爱”
有时候，一句温暖的话语，一杯热腾腾的白开水，一个厚大的拥抱，几句严厉的责骂，就如雪中送炭般温暖我的心房，留下深刻的印象。难忘的一件事作文６００字
那是一个寒冷的冬天，凛冽的风刺骨，飘着小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看见来来往往的车辆飞速行驶。我们来到地下通道，看见一位年过半百的老奶奶和一个七八岁的小女孩站在路口，她们并不想乞丐，她们没有要饭的碗，也没有写出自己的惨痛身世。只是静静的站在那儿，我站在旁边看着她们，过了许久，一声咳嗽声打破了原始的寂静。小女孩走上前，对我说：姐姐，你能不能借一些钱给我，本
５
以为我看错了人，她们也是那种乞丐，但小女孩子对我说：姐姐，你就站在这儿，千万别走，我会还你钱的，我的心被这句话震惊了，我的判断错了，她不是那样的人，一会儿，她走了过来，把钱还给了我，我问她：你是怎么拿到钱的，她没有说话拉着我的手来到一个广场，看到那位老奶奶到处问人需不需要擦鞋，小女孩也走了过
去，跟着一起叫着。
就在这时，有一股力量将我推向她们那边，但我的心中觉得没面子，最后，那股力量战胜了我的虚荣心。我也跑着过去，跟着一起喊着，就这样三个人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，虽然手早已冻得通红，可是心中却很暖和。看着手中一大把的硬币，老奶奶和小女孩很开心，我也站在身边笑着。她们将硬币放在口袋中，这时，我将硬币给了老奶奶，老奶奶很惊讶，对我说：这钱是你的呀，给我这个老婆子干嘛。我说：这钱应该是您的，是您教我怎样擦鞋子，让我懂得了赚钱是有多么辛苦，所以这钱应该给您。老奶奶最后收下了我的钱，看着一老一少牵着手在人群中慢慢消失，我不经笑了笑。 那天，我终生难忘，突然，对自己有点敬畏，对自己很满意，不知不觉自己做了一件热心事，帮助别人，快乐自己。
难忘的一件事（四）
在一个夏天的早晨里，发生了让我最最难忘的一件事。
６
那天，我和爸爸妈妈去逛街，走过一个十字路口，正准备要过马路了，妈妈对我很不放心：“过马路要小心，不要看书了。”我不听妈妈的叨念，还是自己看书，妈妈无可奈何。过马路了～我在最边上，爸爸妈妈在中间，走到马路的中间时，忽然，有一辆红色的汽车呼啸而来。
眼看着这个汽车就要撞上我了，爸爸把我推到一边，而爸爸的身上划破了点皮。我和妈妈赶紧打１２０，１２０的车来了，我和妈妈象热锅上的蚂蚁，１２０的车把爸爸拉走了。我以前一直以为我的爸爸并不伟大，但通过这件事，我才觉得爸爸是多么伟大，多么勇敢。宁肯牺牲自己，也要为了别人。
这件事，让我终生难忘，永远铭记在心
难忘的一件事（五）
童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我难忘的事，就是？？ 在我三岁的时候，我在爷爷家玩，爷爷家有个大院子，里面种了一些花，我最喜欢在那里抓蚂蚁玩，可今天我抓着，抓着，忽然飞过来一只翅膀的蚂蚁，它一边飞一边还嗡嗡的叫，好象说：你有本事来抓我啊，来啊。我一看它向我挑衅，我顿时火冒三丈，我不管三七二十一就开始抓它，我用了一招“葵花抓鸡手”，它用了一招“凌波微步”我现在简直是张飞吃秤砣——铁了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本领“九阴白骨爪”抓住了它，我刚抓住
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它时，它竟用了它的毒门暗器“暴雨梨花针”蛰了我一下，我顿时坐在地上嚎啕大哭起来，这哭声惊天地，泣鬼神。我爸爸闻赶来问：“你怎么哭了，这是怎么会事，”我一边哭一边说：“带，带翅膀的蛰人～”我爸爸
篇三：四年级描写小动物的作文
四年级描写小动物的作文
一、描写小狗
顽皮的小狗
我家有一只顽皮的小狗。它全身长着黄色的毛，只有尾巴上的毛是黑色的。眼睛小得只有我的拇指甲那么大，鼻子像块巧克力，湿淋淋的，在炎热的夏天也不干。嘴巴里面长着一口尖锐的牙齿，令人害怕。四只小脚有一只是白色的，非常奇怪。脚趾是黑色的。
这只小狗有两个缺点：第一个是挑吃，专吃好吃的，要大肉侍候，差一点就不吃。当然，饿极了，可不一样，它连饭盒底都会咬破。一次，我家买鸡来吃。吃剩的骨头当然全部给它吃。由于，它吃了几天，下一天给它吃青菜，它就连饭也不要吃了。不管我怎么哄它，都没有用。爸爸说：“不要理它，饿它几天，看它还要不要吃。”我想也是，也就不再去叫它了。不到一天，我去看狗食盆，发现里面的青菜和米饭都不见了。从此，它就又什么都吃了
它还有一个缺点，就是喜欢咬东西。它把我外公的拖鞋咬
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坏了，还把全家的袜子都咬坏了。当然，为了这些事情，它没有少挨父母的骂和打。一次，妈妈看到时间不早了，急着要去上班，连忙穿袜子。我和爸爸在旁边看到妈妈的破袜子哈哈大笑起来。笑得妈妈丈二和尚摸不着头脑。她脱下袜子一看，原来袜子被狗咬了一个大洞。妈妈只好换一双再穿。可是，她一时找不到新袜子，只得不穿袜子就去上班。
我家的狗真是既可爱又淘气
小 狗
我家有一只调皮可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来，就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。
我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。 一天，我闲着没事干，便放起了音乐。谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来，我猜测可能是小狗发现那音乐是从录音机传出来的了～小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队！
小狗特别爱吃饼干，我借此机会，把小狗当鱼钓，我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用
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一块牛奶拉花饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧．我心里想：看来不能强攻，只能智取，我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中． 这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗，
我家的小狗
我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上的毛是淡黄色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美丽极了。我给小狗起了个名字，叫：欢欢。
欢欢的性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，好像在说：“小主人，你什么时候才放学，我在家里等着你回来陪我玩呢～”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看
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啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，，四只小脚不停地跳来跳去，非常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了～”
欢欢最喜欢吃骨头了。每次一看见骨头，立刻扑上去，咬住不放，生怕有人会抢它的吃的。然后叼着骨头跑到一个没有人的地方，慢慢享受。
我喜欢我家的小狗，它真可爱。
我的小狗“点点”
在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。
点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。
点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛
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牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗？
我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。
这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。
二、描写兔子
小白兔
我最喜欢的小动物是小白兔。它的毛发洁白无暇，好象是用牛奶洗过的，摸起来特别舒服、柔软；红宝石似的眼睛，闪闪发亮，实在是引人注目；它那一双长长的耳朵，跟儿歌里唱的一样：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。”那耳朵竖直并背靠背，似乎是传说中的顺风耳，什么事都瞒不过它；常常惹人发笑的是它那三瓣嘴，总是合在一起，老是张不开；它那好看的白衣服下还藏着强有力的四肢，蹦跳起来还真是惊人，毛茸茸的尾巴，像软软的小绒球，不小心还找不到呢。
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兔子们爱吃萝卜、青菜、青草之内的食物。当然我家的小白兔也不例外。它吃东西时很斯文，常常慢慢地吃，好象在品尝人间的美味。当我拿出白菜叶准备喂它时，它一闻到白菜味，立马就跑了过来，张嘴就吃白菜。我把白菜提高一点，它就把脖子伸长一点，我再把白菜提高一点，它就站了起来，两只小爪子缩在胸前，仰起头继续吃。我又把白菜提高一点，它拼命掂起脚，伸长脖子使劲咬住白菜，谁知道它站不稳向后仰面摔倒了，把我逗得哈哈大笑，而它却又站起来仰头吃，又向后仰面摔倒了。我看它那贪吃的样子，好玩极了。可爱又调皮的小白兔给我的生活中带来了许多的乐趣，我爱我的小白兔。
小白兔
我最喜欢的小动物是小白兔。
小白兔浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团
棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。
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小白兔也是很有脾气的：如果谁招惹了它，或者是它不高兴了，就会蹲在它的窝窝里，叫个不停，吵得家人不得安宁～小白兔也非常调皮。有一次，它趁我们不注意时，跑到一个角落的鞋盒子里，一动不动，爸爸觉得奇怪，平时活蹦乱跳小白兔这时这么老实。十几秒钟后，真象大白，原来它在解小便，它解完后，迅速逃离现场。盒子里留下了一摊小便。弄得爸爸哭笑不得。
你看我家的小兔子是不是很调皮呀，
可爱的小白兔
周末，我和爸爸．妈妈一起去动物园看动物。
我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧！只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢！最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不
小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。
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我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手，跟它告别。我心里真高兴，我终于让它知道了，我是多么喜爱它！
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢～尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食
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吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
可爱的小猫
姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。
这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。
小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。
小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地
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找个地方享用它的“战果”去了。
我家的小金鱼
我家养了两条金鱼，是爸爸的同事送给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金鱼有三大特点。第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大，可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。
我的小鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我；“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸但只好找刘叔叔又要了一条。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。
我家的小鱼很可爱，它可是我的好朋友。每当我写完作业的时候，就会静静地坐在鱼缸边看它。
可爱的小金鱼
我家有五条活泼可爱的小金鱼，它们喜欢在水里追逐玩耍。它们长得真可爱：头上有一双透亮灵活的大眼睛，骨碌
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碌直转；眼睛下面，有一张小巧玲珑的小嘴巴，一张一合？？，头上的大脑袋后面有着一个金黄色的身体，配上银白色的肚皮，好像穿着一件花衣裳；小身体后面，拖着一条大大的尾巴，这条美丽的大尾巴好像是用纱布制成的，透过尾巴看去，一切都变得金灿灿的，这些小鱼儿们拖着这条大尾巴游来游去，是那么的休闲自得。
每天放学回家后，我就会给它们喂食。我用手轻轻拍了一下鱼缸，引起了它们的注意，然后便拿出饲料，撒下了五、六颗。这些小金鱼一看到饲料，就狼吞虎咽地吃起来。转了一个小圈，然后就毫不犹豫地把饲料吞到肚子里去，便悄悄地游开了。我等它们把全部饲料吃完后，又再次拍了拍鱼缸。这次，它们就精神起来，像箭一样冲过来，转了大半天，才知道上当了。看见自己的“小恶作剧”成功，我不禁暗暗地说：这下你们还不上当～
可爱的小金鱼，我会一直养着你，与你一起度过每一天。
观察蚂蚁
今天，阳光明媚，我准备来观察蚂蚁。我首先看见了院墙边上有几只小蚂蚁，它们的身体就像三个小球连在一起，他的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿；它的肚子圆鼓鼓的，就拖在后边了。它们全身黑色，就像披着一件黑衣服。我还发现一种头是黑的，身体是棕黄色的蚂蚁，它的头很大，比普通蚂
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蚁大３倍呢～
我觉得它们很好玩，就在墙边先放了一些糖，但是它们一点反应也没有。随后我又放了些米饭，可它们还是不领情，一只也不过来。我想了想，就去拿了些甘蔗，这下终于起了作用，一只蚂蚁爬了过来，它在甘蔗上爬了一下，马上就爬走了，接着我看它遇到了另外一只蚂蚁，碰了碰触角，就继续往前走去，但很快那另一只蚂蚁就爬到了甘蔗上？？五分钟以后，
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作文四：《四百字作文》600字
一件快乐的事（一） 人生有许许多多快乐的事，可这件事是我与这世界打了十年交道中，最快乐的一件。 去年夏天，那是一个星期天的下午，天气很热，大地被太阳烤得像一个烧饼，只有颐和绿苑的草地上在喷水，假山上在流水，给这个炎热的夏天创造了一个即凉快又能玩水的绝好时机。我和妹妹在颐和公园玩耍，我转着贼溜溜的眼睛机灵一动，说：“我们打水仗吧！”妹妹说：“好呀、好呀”，于是我们买了两把水枪，装上水玩了起来。“游戏规则还没定呢”我喊着说，于是我们又定了规则，我扮“警察”，妹妹扮“小偷”。我入戏太慢，才开始玩就被“小偷”打了一枪，好啊！看我的！妹妹正得意时我连打她两枪，妹妹满身是水鼻子都快气歪了，我大笑说：这叫加倍奉还！ 再后来她可小心了，我这个水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了她，可她突然说：“瞧天上的飞机好漂亮啊！”就在我抬头看的那一刹那，她给了我一枪，然后就溜走了，我知道上当了，又穷追不舍，终于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”说：“天上有架飞机”我回答：我才不会上你的当呢！她又来了一招说：瞧这儿有伍角钱，我又回答：那你去捡吧。最后她没有招了，只好束手就擒。 就这样你一枪，我一枪，不知不觉我们两个人便都成了落汤鸡，
可我们仍然很高兴，因为我们度过了一个无拘无束的下午。 寒假的一件事（二） 在我的脑海中，一件件往事如贝壳一般撒在“海滩”上，这些事有喜的、有忧的、有坏的、有好的。今天我就拾一枚装有快乐事的贝壳给你们看吧！ 今年的寒假我一直都在老家度过，年初三的时候，大姑、表哥，他们都回到了老家。正好，老家没有啤酒了，爸爸就叫我去买啤酒。
作文五：《元旦作文四百字》1300字
元旦作文四百字
第一篇２０１５即将过去，２０１６即将到来。为了迎接新年，学校组织各班举行“迎新年，庆元旦”活动。
这次，我们班的同学布置得格外细心，分工合作十分明确。你看：画画得画画，写大字得写大字，贴彩带得贴彩带??终于布置好了，教室里焕然一新，充满了节日的气氛。潘老师宣布：“联欢会正式开始，由江思暢、郝婧娴来主持。”
她俩走上讲台同时讲到：“想表演节目的同学请举手”同学们纷纷举手，都想第一个表演。江思暢和郝婧娴不知叫谁好，只好喊：“从第一组开始！”首先上的是朱长源和韦文奕，他们用电吹风吹一个充了气的气球，但气球不上升也不下降，而且跟着电吹风走。连我这个”小博士”都不知道原理，真是丈二和尚＿＿＿摸不着头脑。你看，吴奕灿和徐梓文又闪亮登场了，他们表演合唱《一年级》。他们配合默契，歌声动听，真是棒极了。吴奕灿又表演了她的“独门绝技”武术，她那极强的柔韧度令我们惊叹??
联欢会在我们的欢笑声结束了。这是我度过的最快乐的元旦联欢会。
第二篇十一到元旦，又一个一百天，绝大部分同学们起早（５：３０起床）上学，摸黑（１７：４５放学））回家，每星期只有一天不上学，但都被老师和家长填的满满的，个个有苦不堪言的感觉。元旦放假三天，前一天下午，全班沸腾了，同学们都像疯了的狮子似的，大吼大叫。我也一样。
“耶！”刚回家，我就蹦到床上。这几天，爸妈不在家，只有我和奶奶在家，怎么玩呢？我规划了一下。恩，上午和下午写作业，晚上狂玩。现在是晚上，也就是玩的时间。我从床上跳下来，拿出一大包零食，坐在电视机前看电视，悠闲自在，无忧无虑。突然，我又想到了什么，赶忙把电视机关了，打开了我心爱的电脑。在网上开始玩了起来，感觉都要飞了起来，比神仙的生活还要舒适。玩到九点多，我也累了，舒服的躺在床上，准备明天一觉睡到天亮。
第二天，睡到７点，自然醒。吃过饭后，我哼起小调到房间写起了作业。下午和晚上依旧如昨天一样。这样反反复复，一天一天的过去，不去学校，我发现有点无聊了，不像校园生活那样丰富多彩。虽然每天天还没亮，却早早的到校，这对身体有好处啊！上课了，可以学到许多有趣的知识，听到很多好听的故事。下课了，和同学们一起玩耍。中午吃过饭后，自己和同学们漫步在林荫小道上，放开视野，敞开心扉，眺望大自然的美好。晚上，在夕阳的陪伴下，和同学们笑着一起回家。新的一天又要开热闹。只见黑板上写了六个大字：庆元旦联欢会。
主持人上台啦！“首先有请顾昊给我们演奏《龙的传人》。”教室里立刻响起一片热烈的掌声。我快步走上讲台，伴着优美的音乐，对着话筒高声演唱起来，许多同学也跟着我唱，同学们不断地给我鼓掌，我的心里十分高兴。
“下面，有请张虎为我们表演《绳子穿脖子》。”只见张虎用一根
绳子紧紧地勒住了自己的脖子，然后双手猛一抖，绳子从脖子里穿了过来，回到了张虎的手里。咦，绳子是怎么从脖子里穿过去的呢？太神奇了！
接下来，同学们又表演了许多节目，有唱歌的、猜谜语的、出脑筋急转弯的，还有变魔术的??每一个节目都很精彩。
走在回家的路上，我不住地想：我们班的庆元旦联欢会真是太精彩了，在２０１２年我的学习也要有更多的精彩。
作文六：《普法作文四百字》1500字
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普法作文四百字
普法作文四百字一： 每当看见五星红旗飘扬的时候，我就会想到那些爱国英雄。
他们有保家卫国的**，有航天英雄杨利伟，有石油工人王进喜叔叔。他们都为祖国、为人民做出了贡献。
我们应该从小就懂法律，应该从我们身边的小事做起，做一名普法小公民。在我很小的时候爸爸、妈妈就教我做普法小公民，在我心里播下“法”的种子，对我说：“要听老师的话，爱护公物，要遵守交通规则，不要闯红灯，不要欺负小朋友，要谦让。不要做坏事，要不然就会被警察叔叔抓走的。”
上了小学，老师也教育我们要遵守学校的规则，而且校长还请来了警察叔叔给我们讲了违法的乱纪危害，让我们对法律有了更深一层的认识，还给我们讲了生活中的例子，说：“一个青少年因为不爱学习，沉迷于游戏，结果染上了毒瘾，还偷爸妈的钱去买毒品，最终受到了法律的制裁。
听了这个例子，我觉得这个人的爸妈一定很伤心，他自己也一定很后悔，所以我们一定要遵守法律，不能像他一样，到最后不仅害了自己，还伤害了家人，从现在做起，做一个守法小公民。
普法作文四百字二： 今天，我作为普法知识宣传者，
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给大家讲讲我们应该知道的法律。
法律是每个国家制定的，要求每个公民必须遵守的法规。如果人人都不遵守法律，那么社会就会乱成一锅粥，就会没有发展，人们就生活在水深火热之中。我们作为小学生，应该遵守国家的法律和学校的校规，这样我们才能和谐有序地学习，才能在我们这个美丽的地球上生活。我们平时应该不去网吧玩电脑，未成年人进网吧玩电脑是违法的，而且我们的眼睛视力会下降，更严重的是我们会上瘾，然后走上犯罪道路。我们在学校不能拉帮结派、打架斗殴，不能欺负弱小同学，不能违反学校纪律。在社会上，我们要遵守交通规则，不能闯红灯，要走斑马线，否则我们就违反了《交通法》。
所以，平时我们要多学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的小学生。
普法作文四百字三： “法律，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规律的总称。”这是《现代汉语词典》上对法律的解释，但这个解释对于像我这个年龄的人来说太抽象太模糊了。其实，法律无处不在，在社会、在学校，在家庭，就在我们每个人身边。
最近，我们班有一天出现了三起打架斗殴事件，都是为一点小事而“战”，春天是万物生长的季节，怎么大家的坏脾气也增长啦！？也许有的同学认为自己有打人的自由，但作为一个生活在集体中的社会人，你不能完全以自我为中
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心，因为社会规则并不是为你一个人而设的，如果我们从小不学会约束自己的不良情绪和行为，争强好胜，就很容易会触犯法律了。做了违法的事不仅仅是要被警察抓起来这么简单，更重要的是做了坏事会给别人和自己带来危害，会影响别人的生活，也会改变自己的生活，让自己走向深渊，走进监狱的高墙内。
俗话说“没有规矩，不成方圆”，我们每个人都要争做一个知法、懂法、守法、用法的好少年。
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作文七：《四百字童年作文》13500字
人教版第十一册“积累运用五”中的习作题：每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你看，那会飞的梦，那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事，请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚，也可以写这件事你明白了什么。根据所写的内容，定一个题目，作文字数在四百字以上。
本课教学思想：
作文是最富有个性的学习和创造活动，苏霍姆林斯基认为：“一篇文章的个性，主要在于独特的经验感受，情感的投入，新颖的构思，独特的语言和与众不同的文风。”我认为本次个性化作文教学的主要任务是抒写生活，表达真情。通过习作，让学生尽情地回放童趣，放飞童心，使儿童的天性得到尊重，灵性得到释放，悟性得到激发，个性得到张，让学生享受作文教学的愉悦，让欢乐走进课堂，从而真正提高学生的写作能力。
教学内容分析：
本单元习作内容是要求学生抒写童年生活中生动有趣、天真幼稚的事，让学生感受童年的美好，感受童年的快乐。学生脑海里储存着大量的童年经历，鲜活的生活场景，因此选
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材不成问题，重点应放在指导如何把事情写具体写生动。
教学基础分析：
童年，对每一个人来说并不陌生，尤其对这些本身就正在经历着童年生活的六年级孩子们来说。游戏、趣事、烦恼……种种事物、事件中都饱含了他们对这个世界最初的认识与新奇感，对生活的感情与沉淀——他们生活其中，但却并不见得完全感受或享受其中。所以，我作此课的目的就是试图牵引着孩子的视线，使它不仅仅停留于外在的玩、闹、快乐等字眼，而是打开对生活方方面面的触角，铺延、沉淀……使其学会热爱生活，并开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”（普希金语）。
教学目标：
１、引导学生畅谈趣事的过程和感受，打开写作的思路。
２、激发学生的习作兴趣，在谈畅谈趣事的过程中体会童年的快乐，表达童年的美好，力求突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。
３、学会记事，能用真话、实话、心里话清楚、具体地把事情的经过写清楚、写具体。
教学理论依据：
义务教育《语文课程标准》中指出，习作要让学生“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容。”在《教学建议》中又指
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出，教师要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达……”因此，本次的教学重在培养学生的写作兴趣，力图打破模式化，倡导个性化，解放受束缚的学生，使学生的个性在真实中得到发展。
课堂环节：
《童年趣事》作文指导课，我是这样安排教学环节的：一、启发谈话，唤起“童心”。二、启情激趣，捕捉童趣。三、结合故事比赛，分享童趣，引导写法。四、沉淀习作，行笔成文。五、小结延伸，享受童趣。
主要教学形式：
针对学生的实际认知水平，我注重过程性教学，变封闭单一教学为开放、多元、动态的教学，课堂上注意以平和的语调、激励性的语言，缩小师生间的心理距离，营造良好的心理环境，使学生没有压力，满怀自信，设计学生活动时间多，活动内容丰富，张弛得当，老师适时组织、调控、点拨、指导，自始至终把学生置于主体地位，让他们在充分的交流和互动之中全体参与，主动地创造性地参与，促使每个学生都能在自己的最近发展区得发展。
教学辅助手段：
１、请学生课前开展“童年趣事大搜索”活动，同时搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。
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２、师准备《童年》歌曲。
３、师准备范文一篇及相关课件。
教学过程：
一、启发谈话，唤起“童心”。
１、播放校园歌曲《童年》“池塘边的榕树上，知了在……”营造一种轻松愉悦的氛围。
２、师：同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧～提起童年，你们的脑海中肯定会浮现出许多充满欢乐、充满情趣、充满温馨的画面。如果给你们的童年加一个修饰词，你会怎么说，
３、小结：是的，我们每个人都有美好的童年，童年是多彩的，童年充满了幻想、童趣和纯真。而构成这美好而多彩童年的则是那一件件令人开心、令人好笑的趣事，让人永远怀恋，今天就让我们共同追忆，一起感受童年的快乐，好吗， （板书：童年趣事）
二、启情激趣，捕捉童趣。
１、师深情回忆：童年的时光令人留恋，更令人难忘。老师已年近四十，但三十多年前在农村度过的那段童年的时光，我仍记忆犹新：挖野菜、打水漂、捉蚂蚱、采菱角、捉迷藏、偷地瓜……那富有乡村气息的，令人开心的事仍历历在目，大家想听吗，
２、师简要向学生讲述一两件趣事，在说的时候，注意用
４
儿童化的语言，配以儿童化的神态动作，让学生在老师的童心童趣感染下，唤起对童年生活的回忆，激起说一说的欲望。
３、激活思维，畅说趣事。（播放乐曲《紫竹调》）
从你们充满笑意的眼神中，我感受到大家一定也有许多令人开心、令人好笑的事，在这欢快、活泼的乐曲中你想起了哪些趣事呢，能不能三言两语地向同学们介绍一下，
４、学生自由交流。
５、教师小结：刚才同学们说了不少趣事，真是童年的歌儿唱不完，童年的趣事说不尽。只是刚才同学们在讲述时，说得都很简略，还有很多同学没有机会讲，这样吧，为了能让更多的同学与你一道分享快乐，今天我们就来开一个以《童年趣事》为主题的故事会，大家说，好不好哇，下面老师请大家在学习小组里先详细地说一说，为比赛做好充分准备。
６、在讲之前，老师提醒大家一下（点击课件）——你经历的事哪儿最有趣，你当时怎么说的，怎么做的，有什么想法和感受，请把这些内容说清楚、说具体。如果有不明白的地方，同学之间可以互相问一问，互相启发启发。
三、结合故事比赛，分享童趣，引导写法。
１、指名讲故事。要求：听的同学一定要（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ 在 点 网：四百字童年作文）认真，听后有什么疑问或还想知道些什么，可以提出来。
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学生讲时，师适时指导、评价，引导学生把事情讲清楚、讲具体、讲生动，重点突出“趣”。尤其是注意把人物的语言、心理活动、动作神态讲细致，还可以通过适当的环境、场面渲染，烘托“乐趣”，另外注意用儿童化的语言，细细道来，再现可笑的场景，
四、沉淀习作，行笔成文。
１、师小结过渡：同学们，由于时间关系，说故事先告一段落，现在就请大家拿起你手中的笔，真实地记录下童年生活中最能体现你个性的、最有趣的事！写完之后，再给你的小作品拟一个新奇有趣、与众不同的题目，相信快乐、童趣会充溢你的字里行间！
２、学生自由习作。
五、小结延伸，享受童趣。
同学们，快乐的时光总是让人觉得太短暂，真想永远和你们在一起享受童年的幸福与快乐，但是下课的铃声已经响了，那就让我期待在你们交上来的作文中分享更多的快乐～
篇二：五年级下第二单元作文 童年趣事２
五年级下第二单元作文 童年趣事
［写作要求】
每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你看，那会飞的梦，那一声“精彩”和“糟糕”？？你的童年也一定有许多趣事，请你选择一两件最有趣的写下
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来。要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容，定一个题目，作文字数在四百字以上。
归纳
（１） 选一两件趣事写；（２） 把事情的经过写清楚， 也可以写这件事使你明白了什么；
（３）自己拟个题目；（４） 字数在四百字以上
【例文】
童年趣事
我小时候非常调皮，经常自作聪明。
记得，岁那年，妈妈送我到外婆家。一天，外婆把黄瓜籽撒在了畦里，我忙问外婆：“为什么撒它呀”，外婆说：“傻孩子，种瓜得瓜呀，撒下去将来会结出许多黄瓜，好给你吃呀。”我想：种黄瓜籽能长出黄瓜来，那么，铅笔种下去也能结出许多支漂亮的铅笔啰～如果这样就不用妈妈再为我买铅笔了。回家后，我便拿来小铁铲，在自家小院里挖了个小坑，把铅笔放进去，从此，我学着外婆的样子，天天为我的铅笔浇水施肥。过了好多天，我扒开土看看它是不是长芽了，可是铅笔根本没有长，我又填上土，等着它快快长。妈妈好像发觉了什么，她问：“你在院了里种了什么（“哦，没，没种什么。”我支支吾吾地说。妈妈见我这样，笑着说：“鬼丫头，又在搞什么秘密吧。”又过了一段时间，我想：铅笔怎么样了，该发芽了吧，趁着没人，找又来到院里，挖开士一
７
看，顿时惊呆了，铅笔的下截变成了黑色，而且不能用了。我急得哭了起来。
后来，我问外婆：“外婆，我的铅笔怎么不长，”外婆丈二和尚摸不着头脑。我把事情说了一遍，外婆笑着说：“种子是有生命的东西，种下去能发芽。铅笔是工人叔叔造出来的，可不是种出来的呀～不过你爱动脑筋，应该受到表扬。”
上学后，老师告诉我们，牛顿从苹果落地这一现象中发现了万有引力，瓦特从蒸汽把壶盖顶起这一现象中研究出蒸汽机。我种铅笔虽荒唐可笑，说不定也会给我什么启示而使我成为一名发明家呢。
【开头】
每个人的童年都经历过很多事，有的是那样的糟糕，有的是那样的精彩。在我童年的梦里，所经历的事是那样的丰富多彩。我现在为你说一件，你也许会觉得可笑，你要笑你就笑出来吧，反正笑也不回给你带来什么祸。
童年就像一条小船，装着许许多多难忘的事。可这些事都大多随着时间的流逝被我渐渐地淡忘。而在我五岁那年发生的一件趣事，却使我记忆犹新，就好像是昨天刚发生的一样
每个人都有自己的童年，有欢乐的，悲伤的，而我的童年却是有趣的。
那是四年前夏季的一天，火红的太阳光照在大地上。花儿被“烧”得冒烟，柳条被照“烤”得打卷儿。
８
【结尾】
就这样，时间过得很快，一眨眼已经过去半个月，可我还是那样，肚子没有疼，也没有死。直到我读到３年级，我才知道，哥哥当时的那番话是迷信的话，世界上并没有什么鬼神。
现在看来，童年是多么的天真、多么的幼稚啊～至今回忆起来是多么的可笑，又是多么的有趣啊～ 每当我想起这件事，总会情不自禁的笑起来。
这件事一直留在我的心里，伴着我成长．
２、提示：
１、要认真审题。这次作文训练的题目是“童年的一件趣事”，题目告诉我们：这要求写一篇侧重“记事”的记
叙文，所记的“事”是一件，这件“事”的内容要突出“趣”——要有趣，而且这件“事”必须是发生在“童年”时代。
２、记事要清楚。要把事情的来龙去脉、前因后果交待清楚，这是记事的基本要求。要把事情记叙清楚，就要尽可能把记叙的要素写清楚，也就是把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。描写要有动作描写、语言描写、心理描写、细节描写等，学习运用拟人、比喻、排比等修辞手法，注意动词的运用与修饰语的运用。
３、运用想象以事写趣。发挥想象力，把事情写得具体生动，写出作者与众不同的奇特想象，写出作者童年的天真可
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爱，写出作者的奇情奇乐。
４、区分《童年趣事》、《童年往事》：
１、《童年往事》可以记叙一件事，也可以记叙几件事，事与事之间注意过渡衔接。
２、《童年趣事》所记的“事”是一件，这件“事”的内容要突出“趣”——要有趣，因此选材很重要。 例文２
童年趣事
童年，没有忧愁、没有烦恼，像小鸟那般天真快乐。童年，充满了稚趣，充满了欢乐。童年给我留下了难忘的回忆，令我印象最深的是我某一天下午做的一件蠢事。
当时妈妈给我买了几条金鱼，它们穿着橙色的大袍子，灵活的尾巴使它们在鱼缸里快活地游来游去，悠闲地吐着一个个水泡。我特别喜欢它们，把它们当成了我的好朋友，每天都要看看我的好朋友。
小金鱼在我的精心照顾下渐渐地长大了，可我总觉得金鱼长得太慢，如果有办法能让金鱼长得更快一点就好了。我苦苦思考了很久也没有想到办法，就跑去问妈妈，妈妈笑着说：“要想长快些得多吃饭，可金鱼吃多了会撑死的。”我心想：人多吃饭会长得快，金鱼多吃就会撑死，一定是骗我的。我也并没有继续跟妈妈争论，不过，我已经想好主意了。
中午，我给金鱼喂食时，比平时多放了４－５倍，金鱼不一会儿就吃完了，好像胃口挺好，我想这样一点一点地放太少了，就干
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脆倒了半包。我看见金鱼开始紧张起来，慌慌张张地在鱼缸里游来游去，嘴一张一张地吃鱼食。我想：小鱼吃这么多鱼食，一定会很快长大的，如果像平时那么少，那要哪一天才能长大呢！又过了一会儿，它们昏昏沉沉的，在水面上漂来漂去，最后不动了，我还以为它们吃饱了正在睡觉呢。可等了好一会还是没有动静，我把金鱼倒出来，它们已奄奄一息了。我伤心极了，责备自己，不住地说：“小鱼，我不是有意害死你们的，我只是希望你们快点长大，可没想到你们竟然……”如果不是我太任性了，不听妈妈的话，异想天开，金鱼就不会死了，现在后悔也已经晚了！
童年的这件蠢事给我留下了深刻的印象，也让我懂得了喂养金鱼的方法。
简评：文章最出色的还是心理描写。正是小作者幼稚的想法促使他做了件蠢事。文章并没有华丽的词藻，就像是在和一个朋友谈心，讲述自己的幼年行径，很真实。
【评议】
（１）内容上是否符合本次习作要求，（２）所写的内容是否体现“有趣”，
（３）事情的经过是否说清楚、说具体，（４）是否说出了自己的感受，
篇三：童年趣事教案
《童年趣事》教学设计
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写作目标：
１（清楚地记叙事情经过，内容具体，感情真实，中心明确。
２（语句通顺，可以写出自己明白的道理。
学生修改目标：
１（中心明确。
２（选材围绕中心，并且典型。
３（事情经过清楚。
教学重、难点：
１（选材围绕中心，并且典型。
２（内容具体。
教学过程：
第一课时
一、启发谈话，打开思路
１（教师谈话：同学们，我们每个人都有美好的童年。童年是会飞的梦，是一串串有趣的笑声，是一次次发现的快乐？？今天，我们一起聊一聊童年中有意思的事。
２（教师提示：想一想，你的童年有哪些有趣的事情。
３．板书课题：童年趣事。
二、明确要求，简要指导
１（出示习作要求：每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你看，那会飞的梦，那一
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声“精彩”和“糟糕”？？你的童年也一定有许多情趣，请你选择一两件最有趣的写下来，突出有趣的场面，进行重点描写，而且这件趣事要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思？？还要把事情的经过写清楚，根据所写的内容，定一个题目，作文字数在四百字以上。
２．指导理解“趣”，确定趣事内容。
其实啊，这个“趣”字，我们可以从多种角度去理解它：
（１）童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。
（２）童年时的你，天真可爱，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣”。
（３）童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。
（４）你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。
３．我们正处于童年这个五彩缤纷的时代，谁没有趣事呢，请同学们拿出事先准备的东西，围绕老照片说一说有关引起童年回忆的前前后后，想想发生了哪些有趣的事呢，
（１）看图片，试着说一说老师童年有趣的故事。（激励学生的写作积极性）
（２）活动：我们自己的童年（活跃课堂气氛）
（３） 指名给大家介绍图片中的自己当时发生了什么有趣
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的。
四、重点指导，规范习作
通过刚才同学们的交流，老师感觉到同学们的童年生活是丰富多彩的，老师很羡慕你们。你们又能够把你们对童年生活的感受用笔记录下来，老
师更加佩服你们，今天我们就要在练习的基础上写一篇作文。
１．应该怎样来写，（指导学生小组讨论后总结）
详略得当；注意衔接好、注意过渡；选择一篇你最感兴趣的内容在原来的基础上进行加工把内容写得丰富。
２．在哪加点内容使文章更丰富更具体。
运用动作、语言、神态、外貌、心理描写；丰富的语言、形容词、修饰性的词语；；修辞方法；经过写清楚，结果写出自己的感受，感情从中懂得的道理、看法、启示。
五、教师总结，布置作业
１（这次作文的内容是非常丰富的，不管同学选择哪一种形式来写，题目都由大家自己来定，可以先给自己的作文想一个简洁、新颖的题目，再动笔写下你多彩的童年。
２（同学们一篇篇生动的童年趣事，记录了你们成长的足迹，童年的生活绚丽多彩，如果把把这些美丽的故事一一记下，编一本童年的纪念册，那么有一天，当你回首往事，它一定能够为你记忆的星空带来无限的乐趣，在这本纪念册
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中，你可以插入自己最喜欢的照片，最喜欢的图画，也可以用电脑设计出各种美丽的边框，这样你的“童年趣事”一定成为你最有意义的珍藏。
３（寄语：希望你们注意观察生活、感悟人生，把“写作”、“练笔”作为自己生活的一部分，那么你的生活定会充实而有意义。
板书设计：
童年趣事
起因： 点明时间、地点、人物
运用动作、语言、神态、外貌、心理描写
趣 经过： 修辞方法
首尾呼应
结果： 乐趣
篇四：《童年趣事》教案
《童年趣事》作文教案 土马小学 尹珍雪
一、 教学目标
２、训练学生学会写作简单的记叙文， 把事情的经过写清楚，懂得写事件要抓重点，写具体。
３、师生共同回忆童年中发生的有趣的事情， 师生共同探讨怎样写好一件事情。
二、教学重点
１、选材是否围绕中心，是否典型。
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２、 内容是否具体。
三、教学难点
１、 让学生明白审题、选材、表达均重在“趣”字；
２、 学会用恰当的手法和词汇表达所叙事件的趣味。
四、 教学方法
１、 启迪思维；
２、 引导学生学会从自己生活中选取素材写作。
五、 使用教具
多媒体课件、童年时期有趣的玩具
六、课 时
一课时
七、教学过程
（一）激趣导入
师：小朋友们，我觉着今天可是个有趣的日子哩～因为作为大朋友的我，今天要请各位小朋友玩游戏，外加听音乐，还要观看影集呢。怎么样，心动吧，，
（学生回答）
师：看你们那迫不及待的小样儿，那闲话暂且休提，咱们直奔主题，精彩内容马上呈现。请大家拿起桌上的玩具，尽情摆弄，我再给大家整点ｍｕｓｉｃ，咱们一起来重温一下当年经典的游戏。
（学生玩游戏，教师播放歌曲《童年》）
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师：歌曲倾听完了，那你们能不能说说这首歌曲中描写了哪些童年生活的画面，
（生答：捉知了、做游戏、荡秋千……．）
师：游戏也华丽的落幕了，说说刚才都玩了哪些游戏啊，能叫出这些游戏的名字吗，，
（生：吹泡泡，改鼓，抓石子，捏橡皮泥……）
师：听你们说到这些，我经不住想总结一下，那就是——沉浸在童年时光的氛围里，发生的那些好玩、有趣的事，咱们给他取个名字，就
叫“童年趣事”，咱们今天要来学习的也就是“童年趣事”（板书）。
（二）、习作要求
师：下面请大家把课本翻到第４４页，齐读第二自然段。（生读） 师：这个单元的习作要求是写一件童年的趣事，还要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。
我呢已经把重点提出来了，大家请看，就这三条。（出示习作要求）
（三）先审题
师：写作文，首先最应该注意的就是弄清楚题目要求，从题目中抓出题眼以及从题目中确定写作的范围只有这样才不会在写作过程中出现偏题和背题的情况。下面请大家认真
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看本次习作的题目，找出习作范围以及题眼（也就是最关键的一个字）
（学生回答：范围是童年，题眼是“趣”）
师：咱们已经找出题眼——“趣”，那接下来请同学们说说什么是“趣”，“趣事”又指的是哪些事，
（学生举手回答）
师：同学们说得很好，那老师根据你们的回答进行了整理，得出以下结论，咱们一起来看看。（讲清“趣”和“趣事”）
（四）找材料
师：通过审题呢，我们已经明确了习作目标，接下来就到了第二个重要的环节，从咱们自己身上以及自己在生活中发生的事找到自己写作的材料，怎么找呢，
下面请同学们来看一段唯美的影集，在看的过程中结合刚才玩的游戏，回忆自己童年发生的趣事。
（学生观看影集）
师：下面请小朋友们把发生在自己身上的哪些有关于童年的有趣的事找出来，具体的说一说，让老师也来和你们一起乐呵一下。 （学生自主发言，教师倾听）
（五）巧构思
师：小朋友们，你们说的这些小故事真是太有趣了，你们想不想把这些有趣的事情记录下来呀，
（学生回答）
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师：好，看来同学们的兴致可真的是很高啊，接下来，我可得给大家讲讲怎么记录这些趣事咯～这里就讲到了第五个关键环节，那就是写作文之前的“巧妙构思”。
生：什么是构思，
师：构思说简单一些，其实就是怎样安排你的文章，也就是写作的思路。
第一步，选好材，也就是把你在童年趣事中的那些真实的事迹以及那些能够让你书法真情实感的事情找出来，选出最让你心情澎湃的一件事。（也就是同学们刚才说的那些事）
第二步，选材之后就得开始写了，这时我们就要来给文章想个好题目，那种让人看一眼就迫不及待想要阅读全文的好题目，既响当当又深扣题意的题目，下面列出几个仅供参考。
师，拟好题目后，要干嘛了，（生回答）
师：对，接下来就要给文章起一个开头，针对童年趣事，我有这么几个喜欢的开头，拿出来晒一下，和你们分享分享。（出示“好开头”） 师：开头写好以后，就要来交代事件发生的起因咯，这一段中，重点要介绍时间、地点、人物、以及事件发生的原因。
师：起因安排好，接下来重中之重，也就是你习作的主体部分，就是交代事情的经过，这个部分可是要祥写的哦，要写的非常具体呢，其中要突出你说话时的语言描写，还有发生事件时候你的心理活动描写，你身体上表现出来的动作描
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写，还有你那或惊讶、或夸张、或扭曲的神态描写等等，总之就是废了九牛二虎之力也要把事情的经过写清楚。 师：经过写完后，不要忘记写结尾，这一部分可以用少量的文字来点名文章的题意，以及表达出自己的情感和明白的道理。（同样，有几个珍藏版的结尾，今天大方一下，拿出来显摆显摆，让你们见识见识什么叫高手写作文）
师：最后，在下课铃声想起以前，约小朋友们一起来欣赏一个有趣的故事，很搞笑哦，等会记得忍住，可千万别笑喷了哦～
（欣赏范文）
八、板书设计
童年趣事
１、引入
２、起因 （略写）
篇五：小学经典作文题目
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
１、朋友，对不起～（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”，）
２、我最感激的一个人。（提示：你为何感激，请饱含深情地去写）
３、我是个好孩子。（提示：好在哪儿，）
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４、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴，好在哪儿，）
５、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬，）
二、记事类小学作文题目
１、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼，）
２、这次我做对了。（提示：你做对了什么事，）
３、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事，）
三、抒情类小学作文题目
１、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢，）
２、我爱我家。（提示：你为何爱你家，）
四、想象类小学作文题目
１、假如我会克隆
２、假如我会７２变
３、假如让我……
４、假如我是一名……
５、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
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１、＿＿＿＿＿＿＿变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
２、＿＿＿＿＿＿＿的感觉真好～（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
３、＿＿＿＿＿＿＿错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我，我的心理活动怎么样，）
４、＿＿＿＿＿＿＿的滋味。
５、＿＿＿＿＿＿＿真辛苦。
６、＿＿＿＿＿＿＿真有趣。
７、＿＿＿＿＿＿＿说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
１、我发现了＿＿＿＿＿＿＿
２、２０年后的＿＿＿＿＿＿＿
３、我想对你说，＿＿＿＿＿＿＿
４、这件事真叫我＿＿＿＿＿＿＿
５、谢谢你，＿＿＿＿＿＿＿
６、我眼中的＿＿＿＿＿＿＿
７、我迷上了＿＿＿＿＿＿＿
８、愉快的＿＿＿＿＿＿＿
（三、中空式小学作文题目）
１、那是一次＿＿＿＿＿＿＿的尝试
２、我是＿＿＿＿＿＿＿迷
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３、一堂＿＿＿＿＿＿＿的课
４、当＿＿＿＿＿＿＿不在的时候
５、发生在＿＿＿＿＿＿＿的一件事
６、我＿＿＿＿＿＿＿的一个人
小学经典作文题目
１． 童年趣事
２． 我的ＸＸ
３． 家庭风波
４． 我长大了
５． 记一件难忘的事
６． ＸＸ，我想对你说
７． 第一次做家务
８． 观ＸＸＸ有感
９． 一件小事
１０． ＸＸ年后的我
【小学五年级小学作文题目】
一、《尴尬的时刻》
题解：什么事让你尴尬？这时你有什么想法，得到了什么
启示？
二、《你快乐，所以我快乐》
题解：由于你感到快乐，所以我快乐＿＿＿＿哪怕我付出了也
值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
２３
三、《在好朋友生日聚会上的祝词》
题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。 千万别写成一次生日聚会活动。
小学毕业作文题目集锦（四）
７１、 美丽的
要求；将题目补充完整，如写公园、果园、校园、田野等，要突出所写景物的特点，把
最能表现景物的特点的地方写详细，写具体。
７２、（字数：四百字以上。）（从下面三题中选一题写作。）
１、 的美 （在横线上填入一个词，使题目完整。）
２、读《游龙华公园有感》 （次文在短文部分）
３、围绕这次考试，写一篇你对考试的感想。 （题目自拟）
我选（ ）题写作。
７３、题目：我爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿要求：１（把题补充完整。２（选一件事物，
抓住特点写下来，并展开丰富的想像。
７４、题目：那件事我真难忘。要求：表现中心思想的地方要具体细致，用词恰当，表达
真情实感。
７５、记一件亲身经历或看到、听到的事。写清楚事情的经过，写出自己的感受和想法．
２４
７６、以《当狂风刮起的时候》为题，写一篇记叙文。
要求：？通过对景物，人或事物的具体描述，把人们不畏严寒，战斗在自己岗位上的积极工作的精神表达出来。？也可写其它天气变化的时候。如：大雪，大雨，冰雹等都可以。
７７、作文要求：在“学雷锋”、“学赖宁”的活动中，学校里、社会上涌现出了许多
好人好事，请你选择其中一个具体事倒写下来。
７８、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。
７９、根据下面的材料和提示，展开合理的想象，自拟题目，写一篇５００字左右的记叙
文。要求中心明确，内容具体，条理清楚，字迹工整。
材料：王华回到家里，敲碎了自己心爱的小猪存钱罐，取出里面全部的钱，向外走去。提示：王华为什么取出平时积存下来的钱，事情经过怎样，事情的结果怎样，
８０、题目：参观＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：１（写出自己的见闻和感受。２（中心明确，条理清楚。
８１、作文。（３０分）题目：××一角。要求：（１）将题目补充
２５
完整；
（２）描写一处景物，重点突出，写出联想；（３）字数在３５０字以上。
８２、１（材料：小华正在专心地写作业，突然一道闪电划破了天空，大雨倾盆而下。小华心想：张老师正在教室里给我们批改作业他怎么回家啊～小华越想越着急？？２（要求：
以上面材料为起因，写一篇完整、具体的记事作文。表现出小华尊敬热爱老师这个中心；题
目自己拟定；作文不少于４００字。
８３、作文：告诉你一件我家的喜事
提示及要求：实行改革开放政策以来，城乡人民生活水平大大提高，千家万户喜事盈门。请根据文题联系自家实际写一篇记叙文，要有真情实感，不少于４００字。
８４、以事物的名称自命题。
要求：（１）通过一个事物说明一个道理。 （２）重点部分写详细。
３（题目：《家乡的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》要求：（１） 把题目补充完整，如家乡的小河、家乡的花、
家乡的煎饼？？（２）描写一处景物或一件东西。
（３）描写时要突出重点。 （４）写进由这处景物或这件东西引发的联想。８５、作文。培根说过：
“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到
２６
两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧
愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁，你是怎样和别人分享的，
选一两件事写下来，题目自定。
８６、写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴
的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，内容要具体。
８７、题目： 真让我着迷
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔？？你一定从中
享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以
“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：１、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。２、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字
数４５０字左右。３、书写要工整，标点要正确。
８８、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。在
２７
我们的生活中，经过我们的努力，会取得许多的成功。这些成功，树立了我们的自信，会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。
８９、作文“尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败，把题目《那是一次 的尝试》补充完整，将你“尝试”的经过和感受写下来。
９０、要求：事物的变化，有时会影响人的心情，例如：生活条件改善了，走出去旅游了，经过自己的努力取得成绩了？？都会使人产生异常兴奋和愉悦。六年的小学生活中，你一定
会有这样的感觉吧～
请你以“的感觉真好”为题，选择自己感觉最深的一件事，写一篇４００字以上的记叙文，要求围绕中心，具体叙述内心世界感受的经历。（注意，文中不出现真实的校名或人名）
９１、小学就要毕业了，回想小学阶段的经历，一定有你感到最快乐的人、事、或者给你留下最美好的一天？？请你以“令我最快乐的 ”（先将题目补充完整）为题，写一
篇作文，字数在５００字左右，要求写出你的真情实感。
９２、提示：小学生涯你一定过得非常有意义吧～或旅游，或参观，或进行小制作，或参加劳动实践？？请你选择一件印象最深的事，以“愉快的 ”为题，写一篇 作文。要求：内
容具体，语言流畅，感情真实，中心明确，４５０字以左右。
２８
９３、在你的生活或学习中遇到过对手吗，你和他（她）之间又发生过什么事呢，请你以“对手”为题写一篇作文。要求内容具体，语句通顺，字迹端正，４００字左右。
９４、同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》
为题，写一篇记叙文。
要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号，不
少于４００字。
９５、我是一个 的孩子 未来我是
要求：（１）从以上题目中任选一题 （２）把题目补充完整（３）写一篇４００字以上、语
句通顺、内容具体的记叙文。
９６、任选一题。
（一）六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次———————”为题，写一篇记叙文。要求１。把题目补充完整。２。要
把活动的重点内容写具体。３。字数不少于５００字。
（二）生活中你可能是被呵护者，也可能是呵护者；生活中呵护可能带来温情友爱，也可能带来不尽的烦恼。请结合
２９
自己的生活经历，以《—————呵护》或《呵护————》
写一篇５００字以上的习作。
３０
作文八：《茄子作文四百字》3900字
茄子作文四百字
篇一：西红柿（４５０字）作文
精选作文：西红柿（４５０字）作文
大家好，我是小小推销员～今天我给大家介绍一种水果：西红柿 长时间的让我接触西红柿，却让我发现了西红柿不止我们所熟悉的维生素ｃ在里面。妈妈告诉我，西红柿的营养非常多。 我上网查了关于西红柿的资料，据营养学家研究测定：每人每天用５０克，１００克鲜西红柿，即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要，并且能促进我们身体健康成长。 西红柿含的番茄素，有抑制细菌的作用；含的苹果酸、柠檬酸和糖类，有助消化的功能。 西红柿含有丰富的营养，又有多种功用被称为神奇的菜中之果。它所富含的维生素ａ原，在人体内转化为维生素ａ，能促进骨骼生长，夜盲症及某些皮肤病的良好功效。现代医学研究表明，人体获得维生素ｃ的量，是控制和提高肌体抗癌能力的决定因素。西红柿内的苹果酸和柠檬酸等有机酸，还有增加胃液酸度，帮助消化，调整胃肠功能的作用。西红柿中含有果酸，能降低胆固醇的含量，对高血脂症很有益处。 现在知道了西红柿的好处，喜欢吃的同学就快来买吧～没有吃过的那就快来买点尝尝。保证让你们赞不绝口～机不可失，快来抢购吧～五年级：１６３５１９５２０３
篇一：小学作文：我喜欢西红柿
我喜欢西红柿 我的故乡在南靖，故乡的蔬菜可多了，有披白纱的冬瓜，绿油油的白菜，穿紫袍的茄子，红通通的西红柿等好多好多，其中我最喜欢的是西红柿。 春天，西红柿秧吮吸着春天的甘露，在雨中茁壮成长。渐渐的，秧上长出了几个小圆点，那就是西红柿。
五月过后，西红柿渐渐长熟了，西红柿形状千姿百态，有圆溜溜的，扁圆的，很像柿子。西红色的颜色先是淡青，，然后是淡红的，最后是红色的，远处望去像一个个红灯笼。
西红柿可以做各种各样的美味佳肴，有蛋糕、水果沙拉，是番茄酱的主要成分。西红柿可以煮着吃，也可以像水果一样生着吃。拿一片西红柿放进嘴里，嘴上和舌头上同时染满了鲜红的汁水，叫人越吃越爱吃。
西红柿颜色鲜，里面含有丰富的维生素等许多营养成分，深受人们的喜爱。
１
篇二：西红柿
西红柿
新风学校 五年级 于倩
“好像苹果红又红，又像柿子没有盖，能当水果能当菜，营养好来人人爱。”大家猜到我说的是什么了吧，对，它就是西红柿。西红柿还有一个 好听的名字叫番茄。番茄含有丰富的维生素ａ，被称为神奇的菜中之果。
西红柿含钙１０毫克，蛋白质０．９克，维生素ａ９２微克，热量１９大卡，脂肪０．２克。它绝对是您减肥的好帮手，在您饥饿难耐时吃一个西红柿是个不错的选择。
西红柿之所以被称
为菜中之果，是因为它不仅可以生吃，还可以做菜。我向您介绍几道用西红柿做的菜吧。
篇二：帮妈妈买菜（４５０字）作文
精选作文：帮妈妈买菜（４５０字）作文 转眼间，寒假已经过去几十天了，我平时都是是点钟才起床，可是，今天我却早起了一个小时。妈妈问：你起这么早干什么，我说：妈妈，今天我想替你买菜。妈妈说：不行，外面太冷了。我说：戴上手套就可以了嘛。妈妈被我的努力劝说下，终于答应了我。妈妈那给我２０块钱，说：你拿着这２０块钱去菜市买一斤韭菜和一斤辣椒，多了你提不动，一定要买新鲜的，过马路一定要走斑马线。知道了～于是，我拿着那２０块钱高高兴兴的走了。我来到马路边，看见川流不息的车辆，我腿都软了，绿灯亮了，我飞快地跑过去。我来到了菜市场，里面的东西让我眼花缭乱，每家的菜都很新鲜，我都不知道该买谁家的菜。我看见许多人都买以为叔叔家的菜，我想：那位叔叔家的菜一定很新鲜。于是我走到那位叔叔的摊前，那位叔叔问我：小朋友，你要买什么菜，我说：叔叔，我要买一斤韭菜和一斤辣椒。叔叔给我装好了这些菜，我问叔叔多少钱，叔叔说：十块钱。我付了钱高高兴兴的回家了。 回到家，妈妈立刻上来迎接我，
妈妈表扬了我，我心里甜滋滋的。四年级：李思颖
篇一：小学作文：帮妈妈买菜
帮妈妈买菜
随着日子一天天过去，我已经好久没有帮助爸爸妈妈干活了。早上，我刚刚吃完早饭，就见妈妈要去买菜，我拉住妈妈说：“妈妈！你看，这天气怪热的。你就待在家里，我去买菜吧！”妈妈笑了笑说：“既然天气热就更不能让你去了。”于是，我和妈妈打起舌仗来。最终，妈妈被我说服，让我去买菜。我带着钱，向菜场跑去。
来到菜市场，只见这里的各种菜琳琅满目、数不胜数，菜的颜色更是丰富，有红的，有黄的，有绿的？？用五颜六色来形容，一点也不夸张。一时间还真不知道买什么好。
我灵机一动，来到葱姜滩前，停下一看，嘿！青青的叶子，白白的茎，多么新鲜的葱呀！我高兴极了，问完了价格就马上掏出一个一元硬币买了一小把葱。买完了葱还得买姜，我转过身来，到了生姜滩前，我看似一本正经的挑着生姜，其实我哪里会挑生姜，只是随便挑一块生姜就完事了，卖生姜的老板看出了我的心思，笑着说：“小家伙，我来教你怎么挑姜吧！挑老的，老的生姜辣一些。”听了他的话，我捡一个又大又老的生姜，付了２元后走向西红柿滩。来到滩前，只见一个个如火球般的西红柿静静地躺在那，等候它的主人来买走它。于是，我挑了几个又大又红的西红柿问了一下价格，付了钱，向家走去。
回到家，妈妈看了我买的菜说：“你可真会挑菜呀！以后还要你教我呢！”听了他＊的话后，我开心地笑了起来。
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篇二：暑假实践作文：帮妈妈买菜
暑假实践作文：帮妈妈买菜
今天下午，我去帮妈妈买菜，因为我想体会一下买菜的滋味。
来到菜场，我看见了又大又红的西红柿，有又细有长的茄子，有活蹦乱跳的小鱼，还有新鲜的猪肉？？看得我是眼花缭乱。我一会儿看看这个，一会儿看看那个，却不知道买什么好。卖菜的叔叔阿姨热情地招呼我，把我弄得更加不知所措了。突然我想起，妈妈平时都买我
最喜欢吃的菜，今天我
就买妈妈喜欢吃的菜吧～于是我买了绿油油的芹菜，又大又黄的豆角和鲜嫩的豆腐。 不一会儿，我就完成了任务，看着满满一袋菜，心里非常高兴，因为我当了一回真正的小主人了。 篇三：小学作文：我和妈妈去买菜
我和妈妈去买菜
今天是星期六，我和妈妈一起去菜市场买菜。不一会儿，我们就到了菜市场。菜市场的人可真多呀！有卖蔬菜的，要买水果的，还有卖烤鸭、肉丸的。卖什么的都有，真是应有尽有、十分丰富。走进菜市场里面，我就看到很多摆放整齐的蔬菜，有新鲜的白菜、红色的辣椒、紫色的茄子、翠绿的黄瓜、还有韭菜、西兰花、芹
菜、豆角、花菜、冬瓜、丝瓜、等等。好多新鲜的蔬菜。妈妈告诉我，早上去菜市场买菜就能买到很新鲜的蔬菜和水果。
妈妈细心的挑选了一会儿，最后买了一颗西兰花、两斤白菜、十个鸡蛋、还有我爱吃的香肠、牛肉丸、虾饺。菜买好了，妈妈又带我去看了卖鸡、鸭、鱼、肉的地方，然后我们就回家了。
篇四：我为妈妈买菜我为妈妈买菜
今天，崔老师带我们去利隆市场买菜。因为要环保，每一个人带了个菜篮子，高高兴兴的上路了。
来到市场，处处呈现一派热闹的情景，人来人往、摩肩接踵。我首先看了水果摊，哇～真是一座水果山，各种水果应有尽有。我又去买菜去了，那些菜让我看的眼花缭乱，各种各样，琳琅满目。有一个人说：来我这儿买，我这里的品种好。有的人说：到我这里来买，不到我这里买的孩子就不是好孩子。我左看右看，觉得这里不好，那里也不好。最后还是从我妈妈经常买菜的那个阿姨那里买了一个又紫又黑的茄子，看起来光溜溜的，应该非常成熟了。看着大家买了那么多东西，我也为他们感到高兴。接着，我和王克皓转了半天。我还是没有挑出一样好吃的蔬菜，我看见了我最爱吃的土豆，就买下了两个，我一看我手里，呀～还有三块五毛，还有那么多呀～我看王文康买了很多，但是我不想买了。可是，王克皓说：买吧，买吧，你还有那么多的钱，你不买，借我一些用用也行呀。可是我没有听见。时间慢慢的过去，老师呼喊道同学们，回去了～紧接着一个跟一个的同学排好队伍，疾步
的走回去了。
今天，我也算帮助妈妈做了一件有意义的事情，我也深深的懂得了妈妈平时的辛劳。还知道了不当家不知柴米贵的道理。
篇三：小学生美丽的家乡作文４００字
小学生美丽的家乡作文４００字 ５０３ 杨雨濠 我的家乡在福建省漳州市长泰县坂里乡高层村。 我们村子附近有一条小河，河口有一座石拱桥，叫“高层大桥”。河的两岸都是茂密的树林。站在桥上远远望去，眼前的树林就像连绵起伏的翠屏；走在桥上就仿佛遨游在绿海中，宛如走在童话故事里。村子的前面有一片香蕉林，每到收获季节，香蕉树上都挂着饱满的香蕉，弯弯的香蕉就像一只只靠拢在一起的小船。 村里住着几百户人家，乡亲们都靠种田生活。村里的房子有高有低的，错落有致，多数是红色的砖瓦房，有些新建的小楼，跟城市里的小别墅差不多漂亮。不同的是各家各户都有大大的菜园，有的种冬瓜，有的种茄子，有的种玉米，有的种尖椒？？我爷爷和奶奶种的是冬瓜和茄子。冬瓜身上长满了细小的白色绒毛，用手去摸，会让你的手奇痒无比，忍不住咯咯笑。冬瓜块头大，又长又胖的像个胖娃娃，我都抱不动。又细又长的茄子就像紫色的镰刀似的，密密麻麻的挂在茄子枝上，漂亮极了～ 虽然农村的房子没有城市里的高，但？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｑｉａｏｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞桥？宓目掌 逍拢？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｆｅｎｇｊｉｎｇｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”
ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞风景优美，物产丰富。
作文九：《优秀作文四百字》7100字
优秀作文四百字
篇一：小学四百字作文
我的弟弟
我的弟弟比我小六岁，个子却已经到了我的下巴，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的脸庞和一头乌黑发亮的头发。他很淘气，也很可爱。
有一次，我和我弟弟吃完早饭去我奶奶家看电视。我们刚开始看的时候还一帆风顺，可是到后来就不行了。我最喜欢看的《开心宝贝》开始了，然而我弟弟喜欢看的是《喜羊羊与灰太狼大电影》。我们兄弟两个就开始争斗起来了，经过了一场激烈的战斗之后，结果就是我赢了。我的弟弟就一直缠着我不放，自己看不了也不让我看。一直跟在我身边捣乱，而且还非得看他喜欢的节目。我们纠缠了许久，我烦得要命，他却依旧不依不饶。最后实在是没办法，我只能让他先看《喜羊羊与灰太狼大电影》，再看我爱看的《开心宝贝》。最后我们就又开始了我们的“电视之旅”。
虽然我的弟弟是一个小淘气包，甚至有时候还会捣乱，但是我们都很爱他，有了他我们的生活多了很多乐趣。
篇二：４００字作文稿纸Ａ４打印模板
１、不知怎么吃坏了肚子，一直吐，饿的半死～想吐吐不出来～巨难受～
上网搜了下，说可以用筷子伸进喉咙。就吐出来了～
我握着一双筷子蹲在马桶边犹豫了半天～
刚伸进嘴里。我妈进来了～
她惊恐万分，一把打掉我的筷子，“再饿你也不能吃屎啊～”
２、我和老婆外出就餐。
“啊～你怎么可以挖了鼻屎就抹在桌子下面呢，”她质问我。
“呃，你怎么知道我抹了。”
“这张是玻璃桌。。。”
３、在树林里便便后发现没带手纸，给朋友打电话求救。
朋友：“你找片树叶不就解决了～”
我：“尼玛，这是松树林～～～”
４、有个朋友，每次放屁必定要弄出巨大的声音，然后配一句“是我放的”。
他是这样解释的：“我不能让我的屁没有妈。”
５、昨晚喝多了，早上起床袜子少一只，连忙又找一双新的。
到了晚上公司请客，给领导倒酒时，那只袜子从袖子里掉到饭桌上。。。
６、两个小伙子去参观一家当代艺术美术馆，发现在现代雕塑的一间展室里只有他们两人。
看着那些扭曲的铁管、破碎的玻璃和杂乱的形状，其中一个说道：“咱们出去吧，别让人家以为是咱们把这儿糟蹋成这个样子的。”
７、某吃货感冒到医院看病，医生给他开了点药，并嘱托道：“这些药你要空腹吃～”
吃货很为难的说：“你能不能换点别的药，我。。。我什么时候空过腹啊，”
搞笑吝啬，抠门到没法说。
１、一个穷人来到一位富翁的家里，向富翁讲述自己的贫苦，使这位富翁受到了从来没有过的感动。
他对仆人说：“快把这个穷汉赶出去，他让我的心都要碎了～”
２、有个富翁临死前对妻子表示，要将全部财产都遗赠给她。
妻子感激地问他在死前还有什么愿望，富翁说希望能吃一盘火腿。
妻子说：“那可不行，那是准备葬礼之时招待客人用的。”
篇三：建议书四百字作文
篇一：建议书作文４００字敬爱的校长： 您好～我是六七班学生刘海磊。六年的学习生活中，老师给了我无微不至的关怀和教育，
使我从一个不懂事的小孩子成长为一名合格的小学生。如今，我就要小学毕业了，就要离开
这里了，我真是恋恋不舍呀～在我的眼里，我们学校是比较完美的，环境很美，校长和老师都很好，各种设施应有尽
有，大家在这里学得轻松愉快而且成绩显著。但在临近离开的时候，我还是想给我敬爱的学
校提两点建议：
一、可以安排一些生活实践活动，让同学们学会如何自理生活，如何与其他人友好相处，
还可以在老师的关照下，假设一些艰苦的环境，让我们体会其中的困难，从而既锻炼身体，
又磨练意志。
二、将图书馆适当地开放一下，让想借书的同学可以借到书，还可以在同学中间调查一
下大家喜欢哪些书，引导学生看些课外的好书，这样既开阔了学生的视野，增长学生的知识，
又培养了学生爱书、护书、遵守纪律的意识。 出于对我们学校、老师和学生的热爱之情，我提了这两条建议，希望校长能给予考虑。祝您身体健康、工作顺利～ 篇二：建议书作文４００字亲爱的全体少先队员们：你们好～ 你们是否注意到身边的环境 日益恶化，给人类的生存和发展带来严重的威胁。眼中的绿
色逐渐减少，天空渐渐披上灰色的外衣，河水越来越浑浊。为了保护 环境，减少污染，让我
们共同行动起来吧～我向你们提出以下几点建议：
一、植树、养花、种草。每位少先队员都可以拿自己 的压岁钱去果园认领一棵小树苗，
利用屋前或屋后的空地植树、养花或种草，这样不但可以美化环境，还可以净化空气。
二、大家要认真阅读环保 书籍，每个少先队员要通过阅读了解
环保的重要意义。向身边
的人宣传，让大家都知道环保的重要性，更好地保护环境。
三、清理小河。我们可以利用星期六或星期天的空闲时间 去清理小河里的淤泥和垃圾，
疏通河道，使河水流动，变得更加清澈，还小鱼、小虾们一个美好的家园～
四、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水、用电，节约燃料，共同保护地球的有限资源～少先队员们，大家觉醒吧，保护环境，人人有责。让我们从身边做起，只有保护好环境，
才能保护好自己，希望大家能做好以上几点。 篇三：建议书作文４００字亲爱的同桌：地球是我们人类生存的家园，它像母亲一样为我们提供生存资源和条件。我们是地球的
主人，我们要像善待自己一样保护地球。 现在，科技高度发达，人类生活所需要的水资源本来是可以不断再生的。但是，因为人
们随意浪费水资源和不顾后果地滥用化学品，不但使水资源不能再生，还造成了一系列生态
灾难，给我们人类生存造成了严重的威胁。所以我们应该珍惜水资源，节约用水。 而你却在星期五换位置时候，把半瓶矿泉水扔进垃圾桶里，这是不对的，也许你会想，
我只倒了半瓶水，没什么大不了的。这样想是错误的，如果
全国十三亿人浪费半瓶水，那么，
就是六点五亿瓶水，相反，如果我们每人都节约半瓶水，那是多大的数目啊～所以，我给你
提两点建议：１、你可以把半瓶水拿来浇花。２、可以拿来冲厕所。这样，就不会浪费那半瓶
希望你能珍惜水资源、爱护地球、节约用水～祝你学习进步 你的同桌：韦巍 ２０１０年１０月１６日篇四：建议书作文４００字亲爱的同学们： 地球——是我们生存的家园。地球上的水资源、生物资源、大气资源、森林资源都 是我们缺一不可的生活条件。 本来这些自然资源是可以再生的，可是因为人们不顾后果的滥用化学品？？使这些自然
资源不了再生，还给人们带来灾难。在地球上，山有十分之三，谁有十分之六，而人类的生活面积只有十分之一。人们生存
的面积太小了，如果我们在不加节制的破坏地球上的自然资源，地球将面临着灭亡的挑战，
那样的话，我们也会灭亡的。科学家已经证明：至少在以地球为中心的４０万亿千米的范围内，
没有适合人类居住的第二个星球。有人肯定会说，到４０万亿千米以外去找不行吗，４０万亿
对我们太遥远了，就算是坐飞机也要６００多万年啊～ 我们是地球的一部分，地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。对此我
对大家提出以下建议：１：不乱砍滥发树木。２不使用塑料袋，
改为布袋。３：不使用有毒文具。（如修改液） ４：不使用一次性制品。 ５：不使用纸巾，改为手帕。６：用完水龙头，就是关紧。７：节约用电，对手关闭不需要的电灯。 ８：打扫卫生时用水桶接水，做到一水多用。篇二：建议书作文建议书作文建议书作文（一）尊敬的校长和老师： 最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加
上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，
垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。 这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：
（１）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为
我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方
面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁～
（２）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有
树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境
才能更美好～ 尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行
动起来，让我们唯一的家园—地球变得更
美丽吧～建议书作文（二）每天，每个同学家里都会产生一些废旧的纸张。比如，看过的报纸、废旧的练习本、一
些不看了的杂志。其实，我们可以把这些旧纸张进行回收利用。我倡议同学们把家里的废旧
纸张带到学校里来，那样我们就可以举办一个“利旧护绿”活动。这样做有以下几个好处：第一，可以减少废纸，起到回收利用的好处，因为一吨废纸就能做８００多公斤新纸张。第二，减少了资源的浪费。可以少砍伐树木，让大地有更多的绿色。 第三，把废纸卖掉，用换来的钱，可以搞一些班级活动，也可以捐给贫困地区，还可以
买一些树苗，建立一个“红领巾绿色小园地”来绿化环境。 这个活动有这么多好处，请同学们赶紧把废纸拿到学校来吧～ 建议书作文（三）亲爱的时代小学同学： 你们好～我在学校里经常会发现一些玩水、浪费水资源的现象，而且有时候厕所中的水
笼头也时常在流泪。 有一次，我看见几个低年级的同学，把洗拖把的水开得很大，一滴滴晶莹的水珠都溅了
出来，而低年级的同学，有的洗完拖把，水没关，就在发上把拖把踩干，而有的人，水没关
就走了。除此，有些甚至不仅忘关水笼头，还用拖把在水池边打来打去，这样，既浪费水资
源，又容易伤到人，还浪费中午午自修的时间，真是百害无一
利啊～ 还有一次，我发现在学校厕所中总有那么一些，在洗好手后，没有把水笼头关紧，所以
我提出以下几点建议：
一、我建议如果有同学看见厕所中的水笼头没有关紧的话，要把水笼头给关紧，免得水
资源继续被浪费。
二、同学们上好厕所，在洗手洗好后，动作慢几秒，这样可以减少水的浪费。
三、如果看见有同学在水池边没关水就在旁边玩，一定要提醒他。篇三：建议书作文５００
字
建议书作文５００字篇一：建议书作文５００字尊敬的校长和老师： 这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：
（１）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为
我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方
面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁～
（２）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有
树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多
多植树。这样我们的校园环境
才能更美好～ 尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更
美丽吧～篇二：建议书作文５００字尊敬的校长： 您好～ 我们的校园好似一座美丽的大花园，那里有美丽的大花园，那里有美丽的篮球场，有郁
郁葱葱的树木。我在这美丽的校园学习，生活已经有六年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的
朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，
使我和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。 但是，在这充满诗情画意和现代气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在着一
些不尽人意的地方。例如，校园的生物角，有些同学去那玩将食品袋随手丢入水中，地上的
食物袋更是随处可见。学校走廊上，操场里，我们常常都能见到一团的纸屑。有些纸上甚至
没有写过一个字；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。有些同学，他们写错字经
常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整页纸，像这样不爱惜环境的现象还有很多。 尊敬的校长，为了能让我们学校更加美丽，我向学校提出以下的建议；
１．在学校加强管理。对不良行为做出合理的批评。
２．收集学校的白色污染物，集中起来这样既可以达到清洁学校的目的，又可以让保护环
境人人有责的理念刻入人心。希望校长在百忙之中看到我呈上的建议书。 祝福学校的明天更加美好六年二班 ｘｘｘ ２００８年１０月２２日篇三：建议书作文５００字敬爱的校领导： 我是一个六年级学生，即将小学毕业，离开母校。心中有些恋恋不舍，但是为了使母校
的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽时间看看我的建议：
一、增加电脑课 现在是科技突飞的信息时代，在电脑上我们可以学到课本上没有的知识，从互联网上可
以更多地了解社会，了解世界。所以我建议母校把一周一节改为一周两节。
二、保护绿色，反对破坏绿色的不文明行为 据统计，我国现在水土流失面积达４０％，沙漠和沙化面积达１６０万平方公里，每年损失
土壤大５．５亿吨～这些数字告戒人们要保护绿色。为此，我向母校建议： 每年植树节开展一次植树活动； 开展“保护绿色”的主题队会，评出“绿色小卫士”。
这样促进小学生环保意识～
三、黑板改成白板多年来学校使用粉笔写字，在擦黑板的时候，粉笔灰在空中翩翩起舞，对老师同学的身
体造成伤害。使用白板，用水彩笔在上面写字，一点灰尘也没有。可以减少粉笔灰对我们的
伤害，所以我建议校长您能把黑板改成白板。 以上是我对母校的几点建议，衷心希望母校能考虑并采纳我的建议。 篇四：建议书作文５００字六年级的同学们：你们好～ 你们可能还不认识我吧，我也是一名六年级的学生，叫何亭芝。 我们已经学习了朱自清的一篇蕴含了深刻道理的文章——《匆匆》。你们是否知道，我们
的时间一去不复返呢，就因为这样，我们应该把时间牢牢的抓住。但是现在你们的脑袋里面
却只有一个想法，那就是玩～所以，我想向你们提出一些建议，如下： 第一点：放学按时回家，不在路上逗留，不到同学家里玩耍。 第二点：在课堂上要认真听讲，并积极举手回答问题，还要认真做笔记。第三点：作业要认真完成，完成后要认真的检查并及时改正错误。第四点：遇到不懂的问题要多问几个为什么，也要自己多想一下，实在不懂的问题也可
以去请教老师或同学解答。 第五点：下课以后也不要只想着玩。可以和同学来一个“你问我答”得小游戏。第六点：也可以和几个很要好的朋友成立一个学习互帮小组，不懂的问题就可相互探讨。第七点：早上要起床读书，下午放学做好了老师布置的作业后要多看一些对成长有好处
的课外书。 第八点：需要个自己定一个学习计划。再向那个目
标而奋斗努力。
第九点：要合理安排和利用时间，多做一些对学习有帮助的事情。希望这些建议对大家有帮助，最后祝大家，学习进步～ 何亭芝篇四：六年级建议书作文４００字六年级建议书作文４００字六年级建议书作文４００字（一）母校的各位领导：
我现在已经是六年级的学生了，即将小学毕业离开学校。回顾六年来的掉学生活，母校
的领导和老师对工作认真负责的态度另我敬佩。 我要留下对母校的美好祝愿，也要向母校提出几点建议：
一、老师布置作业太多。学校里有些老师晚上布置作业很多，给学生的压力太大。现在，大家都提议减负，过多的
作业会使学生产生逆反心理，学习效率一样提不上去。从另一方面来说，作业过多，学生为
了完成作业就会熬到八九点，这样熬夜，对眼睛的伤害也很大，希望领导能够关注。
二、安全问题。
操场上的体育器材存在一定的安全隐患，有些器材都生锈了，都坏了，经不住同学们的
摧残，还有可能发生以外。操场西边还有几座快要坍塌的车棚，有的同学明明知道那是座危房，
还上里面去玩耍，那得存在多少安全隐患啊～～～ 以上是我提的几点建议，希望母校领导能够采纳，祝母校越办越好，培养出
更多的人才～～～六年级建议书作文４００字（二）亲爱的同学们：
地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大
家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不
知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几
个字？？这些都是在生活中存在的问题。因此，我特意提出以下建议：
１、节约用水
在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖
完地板的水可以用来冲厕所；
２、爱护公物
大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。如
发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。
３、节约用纸
大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。地球是我们的家园，是人类的摇篮。我们应该行动起来，珍惜资源、保护环境，共创美
好家园～
六年级建议书作文４００字（三）广大市民朋友们
地球，这位人类的母亲，曾经是那么的美丽，可如今，由于人类乱砍滥伐，到处污染环
境，浪费资源。地球母亲的头发已经变得稀稀疏疏的，脸变得皱皱巴巴的，一条条皱纹刻在
了地球母亲的脸上。地球母亲已经失去了那久违的笑容。为了让地球母亲展开她那久违的笑
容，我们应该爱护并珍惜地球母亲给予我们的资源。当前，我们最需 要珍惜的是水资源，而要珍惜水资源我们应该做到以下几点
１、不让水龙头空流，缩短淋浴时间。
２、安装节水龙头，用节水型抽水马桶。
作文十：《落叶作文四百字》3800字
落叶作文四百字
篇一：落叶也很美（４００字）作文
精选作文：落叶也很美（４００字）作文
大自然十分神秘，有些事必需由你自己去寻找，去探索，擦亮你的眼睛，你会有新的发现。 今天，我情绪低落，想出去走走，来到一个公园，看到草地上铺着厚厚一层落叶腐草，松软而富有弹性，，在阳光的照耀下，像一条金色的地毯，我走上去，发出一阵阵咔咔咔的声音。那时，太阳火辣辣地照射着大地，真热，我有点累了，坐在一棵大树下，正好凉快一下。我看见地上有几道阳光出现，转眼间就消失得无影无踪了。我抬起头来，无数的叶子为我挡住了阳光，不，是叶子消除了我心中无数的烦恼，是叶子让我觉得心情舒畅，而它却不向我索取回报，我很快乐，渐渐地，我与大自然融为一体了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 我知道，虽然落叶不起眼，但它可以美化环境，进行光和作用，吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气，由此可见，叶子是多么重要啊～我捧起一片片落叶，心想：这些叶子犹如一个个鞠躬尽瘁、呕心沥血为大众服务而从不索取任何回报的人们。 落红不是无情物，化做春泥更护花，正如花儿因为有了绿叶的衬托才显的如此美丽；月亮有了太阳的照耀下才显得如此迷人。如果我们人人都像叶子一样，世界将会变成美好的人间。六年级：纪康平
篇一：落叶也很美
落叶也很美
大自然十分神秘，有些事必需由你自己去寻找，去探索，擦亮你的眼睛，你会有新的发现。
今天，我情绪低落，想出去走走，来到一个公园，看到草地上铺着厚厚一层落叶腐草，松软而富有弹性，在阳光的照耀下，像一条金色的地毯，我走上去，发出一阵阵咔咔咔的声音。那时，太阳火辣辣地照射着大地，真热，我有点累了，坐在一棵大树下，正好凉快一下。
我看见地上有几道阳光出现，转眼间就消失得无影无踪了。我抬起头来，无数的叶子为我挡住了阳光，不，是叶子消除了我心中无数的烦恼，是叶子让我觉得心情舒畅，而它却不向我索取回报，我很快乐，渐渐地，我与大自然融为一体了
我知道，虽然落叶不起眼，但它可以美化环境，进行光和作用，吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气，由此可见，叶子是多么重要啊～我捧起一片片落叶，心想：这些叶子犹如一个个鞠躬尽瘁、呕心沥血为大众服务而从不索取任何回报的人们。
落红不是无情物，化做春泥更护花，正如花儿因为有了绿叶的衬托才显的如此美丽；月亮有了太阳的照耀下才显得如此迷人。如果我们人人都像叶子一样，世界将会变成美好的人间。
南阳十七小五年级：飞翔的狼
篇二：落叶也很美落叶也很美
大自然十分神秘，有些事必需由你自己去寻找，去探索，擦亮你的眼睛，你会有新的发现。
今天，我情绪低落，想出去走走，来到一个公园，看到草地上铺着厚厚一层落叶腐草，松软而富有弹性，，在阳光的照耀下，像一条金色的地毯，我走上去，发出一阵阵“咔——咔——咔的声音。那时，太阳火辣辣地照射着大地，真热，我有点累了，坐在一棵大树下，正好凉快一下。我看见地上有几道阳光出现，转眼间就消失得无影无踪了。我抬起头来，无数的叶子为我挡住了阳光，
不，是叶子消除了我心中无数的烦恼，是叶子让我觉得心情舒畅，而它却不向我索取回报，我很快乐，渐渐地，我与大自然融为一体了？？
我知道，虽然落叶不起眼，但它可以美化环境，进行光和作用，吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气，由此可见，叶子是多么重要啊～我捧起一片片落叶，心想：这些叶子犹如一个个鞠躬尽瘁、呕心沥血为大众服务而从不索取任何回报的人们。
落红不是无情物，化做春泥更护花，正如花儿因为有了绿叶的衬托才显的如此美丽；月亮有了太阳的照耀下才显得
如此迷人。如果我们人人都像叶子一样，世界将会变成美好的人间。
篇三：小学作文：落叶也美丽
落叶也美丽
深秋，树木再也耐不住寒冷，将变黄的球衣脱下，换上雪白的冬装。
一片片失去往日光泽的叶子，在阵阵秋风的侵袭下，如折翼的蝴蝶落在了地上。阳光透过林荫道上方的树枝，缓缓落下，我踏着铺满落叶的小路，享受着午后的温暖。
蜿蜒的小道延伸向远处，小路的尽头似有一扇神秘的大门，等着有缘人去打开。我停下脚步，望着陌生的树影，我的心头升起了点点的惆怅。
飘落的树叶失去了树的关怀，总有一天会变成土壤的一部分，再美的花朵，过了花期也会凋谢，那么人呢？在人短暂而曲折的人生道路上，我们得到了，又失去了什么？但无论如何都会离开，如风一般匆匆走过。
落叶也是，风光了一个春夏，现在却无力地躺在树下，没有意义？？不，落叶并不是没有意义，它虽然总会落下，但它会化成养分，储存在树根里，待到来年春天，树木再次长出嫩芽时，它便新生了！它用自己的方法去创造了新的生命。
我捡起一片落叶，淡淡一笑，我也要像这落叶一般，用自己的生命创造奇迹，待到春天长出新的嫩芽，不屈服于困难与艰辛！
篇四：落叶也美丽落叶也美丽
有人欣赏春天的叶，因为它是新生的婴儿，嫩绿的表皮在阳光的照耀下折射出晶莹剔透的光；有人欣赏夏天的叶，因为它是活泼的少年，轻轻地触摸青绿叶上的清晰脉络，好像能感受到它的
脉搏；而我，则更欣赏秋天的叶，尽管没有新生的柔嫩，没有青春的活力，但秋天的叶经历了风的怒号，雨的撕扯才屹立在树枝上的，它向我无声地证明着它才是最后的强者～它们骄傲的挺起胸膛，秋叶因对生命的顽强与执着而美丽。
或许有人会说：“秋
天的叶又算什么，最终还不是会凋落。一点用处也没有。”但它并没有因此而褪色。。。 一阵寒风吹过，有许多的秋叶落了下来。它们潇潇洒洒的从树上离去，没有叹息，也没有挣扎，因为万物的生长都有息止的时候，秋天的叶没有和春、夏争夺大好时光来展示自己的姿色，它很识趣的退下了炫耀的舞台。因为它知道，这是秋天，不能违背自然的规律。那层层的叶就像海浪，发出“簌簌”声。落叶因潇洒而美丽。
不一会，有一个小女孩来到树下，捡起了落叶，她将它们小心地夹进书里，当做书签，只要翻开书页，就能闻到落叶淡淡的香味，这是何等的美妙啊～远处有一对恋人正在拍照，“咔擦”，落叶被当做了一道美丽的风景，在充满阳光的午后，有些许的棕色落叶随风而下。这样的背景既现成，又衬景。你看，落叶怎会没用呢，它离开了树，不也一样有着春夏之叶无法代替的作用吗， 又是一阵风吹过，一个鲜艳的身影映入眼帘。那是一个环卫工人，他拿着扫把，一遍又一遍地扫着落叶。已入深秋，却能看见他头上的汗珠，微驼的背。他是多么不起眼，但缺少他，城市的环境将多遭。真因为有这样一群人，有奉献精神，才使我明白，落叶
如此，人亦如此。只是换了一种形式，就像落叶一样，它用自己的方式让人们记住了它——落叶，也是美的。
篇二：关于描写落叶的作文
关于描写落叶的作文 美丽的落叶 浙江省嵊州市剡山小学六（１）班宋溢露 有人喜欢那雍容华贵的鲜花，有人喜欢那坚强不屈的小草。但是，我却对那极不起眼的落叶情有独钟。 然秋天已经过去，但是每当风儿经过树梢时，仍然会有一片两片叶子落下，与已经离开的伙伴会合。他们在风儿的带领下，从树枝间飞了出来，随着风的节奏，翩翩起舞，犹如一位位舞者，又像一只只蝴蝶，还仿佛一只只之争展翅飞翔的黄莺，美极了～它们慢慢悠悠地飘到了地上。地上已是一片金色的海洋，那灿灿的金色，让人从心底产生一开心、快乐的感觉。那一地的落叶仿佛是一块天然的地毯，我躺在这块毯子上，松松的、软软的，舒服极了～忽然，一阵风吹来，几片叶子飘了下来，其中一片正好落在了我的手下，我将它放在眼前，对着阳光，那密密的精致纹理浮现在眼前，我仿佛看见了它蕴含的生命的奥秘。我将它放在了地上，让它静静的等待着?? 静静的注视着这一地的落叶，心想：虽然你们已经失去了生命，但是你们的一生都是有意义的。
篇三：落叶作文６００字
秋天来了，把树叶都给吹黄了，有的像手掌形的枫叶，还有像嘴唇形的樟叶 我家小区院子里有一棵银杏树，每到秋天就会落下一片片的银杏叶，给大地铺上了一片黄地毯。 我发现这些银
树叶，有的像一把小扇子，扇走了夏天的炎热；像小女孩的裙子，舞动起来，十分可爱；像小象的耳朵＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；有的银杏叶的颜色是绿中带黄的，有的银杏叶却全是黄灿灿的。银杏叶非常轻，轻飘飘的。像薄薄的棉花轻轻的纸。 银杏叶闻起来是一种薄荷香味，闻着闻着，就像睡在无数个薄荷糖组成的床上，团团清香围绕着我，甜甜的睡着了。 踩在银杏叶堆积的叶子上，会听见咔嚓咔嚓的像照相机拍照的声音；会听到像小老鼠吱吱叫的声音；还会听到像小雨沙沙的声音，合奏出欢快的乐章。 秋天来了，起初只是一两片银杏叶舞动着轻盈的小翅膀在半空中跳起了一段优美的芭蕾舞，又旋转着落到草地上。随着寒风的来临，接着便会下起一场树叶雨，小叶子在空中飞舞着，一会儿亲亲左边的伙伴，一会儿抱抱右边的朋友，可亲热了～最后，给草地铺上了一层金黄色的被子。有的银杏叶落在草地上，便躺在上面晒太阳，还一边哼着小调，真有趣～有的银杏叶落在小池里，变成了小船，小鱼儿不时从叶船上跳过来，跳过去，可开心了～有的银杏叶也随风飘动，做免费的长途旅行＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 这些随风摆动的落叶让我知道时间在一天天过去，我们在一天天长大。秋天已经来临，而夏天已经远去。我把早已枯黄的银杏叶，做成书签，夹在书页中，让下次的你翻开书本时，依然能闻起它的清香，回忆起那缤纷的秋天＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； ＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；武汉小学四年级：袁丹妮
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