我是段花花花花花花
作文一：《教学反思 雪-课堂上的美景》800字
雪 －－－课堂上的美景 （教学反思）
滦平县付营子明德小学 王淑英
今天我在六年二班上早自习，刚上课就有的同学悄悄的往外看，我也随 学生向窗外看去，噢，原来是下雪了，好大的雪花呀，我也被外面的雪吸引 了，因为这是今冬的第一场雪呀，也难怪学生会被吸引住了。
但是，我们光看雪可不行呀！我们还得学习新课 ＰＥＰ Ｕｎｉｔ ４ Ｗｈａｔ ’ ｓ ｙｏｕｒ ｈｏｂｂｙ ？于是，我就问学生：“ Ｗｈａｔ ’ ｓ ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｌｉｋｅ ｔｏｄａｙ？ ” 学生说：“ Ｉｔ ’ ｓ ｓｎｏｗｙ． ” 特别的高兴， 。同学们一听我谈论雪了，都转过头来看着我，期待我 的下一个问题，于是我抓住了时机，又问：“ Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｓｎｏｗ？” 。学生们热 情饱满， 齐声答道 ：Ｙｅｓ。 我又问：“ Ｗｈａｔ ｃｏｌｏｕｒ ｉｓ ｔｈｅ ｓｎｏｗ？ ” 。 “ Ｉｔ ’ ｓ ｗｈｉｔｅ ” ． “ Ｉｓ ｉｔ ｃｏｌｄ ｏｒ ｈｏｔ？ ” （我一边做出冷热的动作一边问道 ） 。生：Ｉｔ ’ ｓ ｃｏｌｄ 、 （生也做动作，抱着膀，跺着脚）看上去特别的高兴。我接着问到：“ Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｓｎｏｗ？生：Ｙｅｓ ， Ｉ ｌｉｋｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｓｎｏｗ。老师：Ｗｅ ｃａｎ ｍａｋｅ ａ ｓｎｏｗｍａｎ． Ｗｅ ｃａｎ ｍａｋｅ ａ ｓｎｏｗｂａｌｌ ａｎｄ ｔｈｒｏｗ ｉｔ ． 学生听的非常的入神。 我赶紧利用这个时机导入 Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｒｉｄｉｎｇ ａ ｂｉｋｅ？ Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｄｉｖｉｎｇ？学生不知不觉中被我爸他们的思想拉回了课堂。整节课下来，学生的热情极 高，教学效果相当好。
课堂外美丽的雪景变成了可利用的资源，很好地导入了 Ｗｈａｔ ’ ｓ ｙｏｕｒ ｈｏｂｂｙｆ？ Ｉ ｌｉｋｅ －－－．体现了语言的实践性、交际性，也焕发了生命力。作为 教师要充分的利用课堂资源，被教师所利用，化弊为利。
作文二：《【精品推荐】小学生描写雪的作文：雪中美景_17096》700字
文书文秘
题目：小学生描写雪的作文：雪中美景
编辑：小小
雪中美景 昨夜～雪又悄悄地来了～她的脚步是那么的轻～使熟睡中的人们没有发觉到她的到来～和她的离去。 清晨我从睡梦中醒来～拉开窗帘～一缕阳光透过充满雾气的玻璃照射进来～我擦了擦窗户～才发觉到了昨夜那场大雪的到来～打开窗子一股清凉的微风迎面吹来。我走出了屋子～望着那银装素裹的大树和这精雕细琢的冰雪世界～顿时觉得心中的阴霾一扫而空～心中便是豁然开朗～眼前一片丽日晴空。走在雪地上脚下发出“吱吱”的声音～温暖的阳光照在我的身子上～使我在这冰天雪地里感受到了一丝丝的暖意。我向门口的花园慢慢走去。 我坐在了花园的长凳上～看着那白眉的苍松傲然挺立在花园的中央，看着那雪后湛蓝的天空，看着那银白色的雪地～我实在是无比感慨～心中暗暗赞叹着大自然的魔力。这时寂静的花园里又有了几个人的身影～我抬头看了看～原来是一对父母带着自己的孩子在雪地中玩耍。他们玩的是那么的开心。突然孩子摔倒了～他自己又慢慢的爬了起来～弄得满身是雪～他还是甜甜的露出了笑脸。 下午～雪又纷纷扬扬的下了起来～那晶莹的六角体落在手背上凉丝丝的。渐渐的～雪大了起来～许多雪花组成的雪片～在空中盘旋着～宛如一只只白蝴蝶在翩翩起舞。我在雪中走着～享受着大自然的气息。有些树枝终于支撑不住雪的重压在我身旁簌簌地掉落下来。 傍晚～雪停了～那红红的夕阳放射着他最后的光辉～天空中的彩霞和银白的雪地结合在一起是那么的美丽～让人感到那么的惬意、舒服。
冬季～是一个多么美好的季节呀。我爱冬天～更加喜爱冬天那飘飘
扬扬的大雪。
天津大学附属小学五年级四班李嘉朋
作文三：《家乡的美景作文 美景作文》2100字
家乡的美景作文 美景作文
美景作文美景作文（１） 我们的身边有许许多多的美景，他们可能就在山里、或许在海边，但他也可能就近在我们的身旁，只是你我是不是曾经用心去欣赏、凝听、感觉。
大自然里，四季提供我们各种不同的视觉和听觉的享受。春天时，百花齐放、百鸟齐唱，那种感觉让心中充满快乐、愉悦。夏天里，我们可以听到各种天然乐曲，比如虫鸣鸟叫，令人心平气和全身舒畅，哗啦啦的流水声，可以让我们感觉一阵阵的清凉。而深秋时的桐花小境更适合我们去歌咏。冬季时虽然缺少了绿意，但是没有绿叶的枯树也别有一番萧瑟的美。
在我们周围的生活环境里，也有许多美丽的事物喔～例如：公园里的大树下有许多老爷爷和老奶奶在安然的打太极拳或快乐的跳舞、花圃有许多各种颜色花花草草供人欣赏等??这些都是我们周遭随处可见的美景。每当晚上，花圃旁的灯打在美丽的花儿上，那一瞬间，会突然觉得人间居然还有那么美丽的事物，自己的心情也会突然变的很感动。
有一次，台风来袭时，我看到我家外面那棵黑板树上的鸽子家族，虽然风很大，但是它们仍然坚守着他们的家园。每只鸽子都挤在一起取暖，看到这里，我很感动；当我在写这篇时，突然发现美，是要用心和眼去观察、去体会。
“美”的范围很广，大自然的美是美，帮助别人是心灵的美，艺术家画出来的作品是创作的美，所以如果要发现“美”，可以先
从我们的身旁找起，现在，大家一起开始用“心”和“眼”去发现这个世界上的美吧～
六年级：张响
美景作文（２） 秋天，是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，是辛勤劳动人民得到回报的季节。
在秋天，公园中开满了五颜六色的菊花，有红色、白色、黄色紫色??各种各样的颜色为秋天增加了许多色彩。
你在看看果园：石榴娃娃笑开了肚皮：苹果娃娃穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶：橘子呢，她们穿上了橘色大衣，在秋风中摇晃??果子们都随风摇荡，像风铃的声音，在果园中回荡轻轻地，很恬美。
果园过后，它的东边是棉花地，西边是枫树林。棉花地那，开满了朵朵洁白的棉花，被风吹在地上，远望去，像给大地妈妈披上了一件白色的棉衣。枫树林那，开满了“焰火，”随风一吹，就如要烧到哪里。
这两处看完，还不过瘾，最好看的是那田野。
在南边，有一处田野，远望去，是金色的天地。
你看，那边是高粱地，高粱们像喝醉了酒，脸红彤彤的，这边是小麦地与稻田。小麦们与稻子们穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士的风度，在他们的下面是一棵棵金黄的杂草，绅士般地小麦与稻子是要与她们跳舞。
我们看完了，农民伯伯要收割了，让我们不要打扰他们，让
他们收割吧～
我爱秋天，我爱秋天的菊花的五颜六色，我爱果园的“风铃”声，我爱雪白的棉花，我爱火红的“焰火”枫叶。我更爱那喝醉酒的高粱和绅士风度的麦子，稻子。我更更爱那在辛勤收割的农民伯伯，不然，如果没有了农民伯伯，那么，我们将没有这么美味的食物，如果没有了农民伯伯的辛勤与他们滴下的汗水，那么，我们将哪有这么美丽与幸福的明天，
秋天啊～你真是一个美丽的季节，真是一个凉爽的季节，真是一个农民伯伯的付出得到回报的季节，我真想对你说：“秋，我喜爱你，你真是一个美好的季节。”
六年级：郑景
美景作文相关内容：校园里的菊花 金色的秋天到了，大地到处呈现出一片金黄，各式各样的花儿竟相开放。我们校园里的菊花也应时绽开了。看，那花坛里的菊花五彩缤纷：白的如雪，粉的如霞，黄的赛金，红的似火。．．．
傍晚的小雨 傍晚时分细细的小雨悄悄地打开了人们的心扉，给人们带来了意想不到的惬意～那细细的小雨像春蚕在咀嚼桑叶一样轻柔，一样沁人心脾。路边的那些争相绽放的野花正在贪婪的吸吮着清甜的雨露。
冬日的水仙 比梅多一份柔情，比兰花多一些灵动，较之子竹显清新婉约，与菊花共赏则衬之馥郁清高。它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，也没有腊梅花那样清香醉人。水
仙花的亭亭玉立，水仙花的玉洁冰清。
樟之恋 风和日丽，老师带领我们来到楼下赏树。春风带着芬芳气息，摇动着樟树树枝。在微风中，樟树向我们招手，欢迎大家光临。香樟树的树冠似一把天然巨伞，这把伞是由无数张绿色的卵形叶片组成的．我轻轻摘了一片叶子，将它捧在手掌心中，发现叶子．．．
美丽的秋天作文 美丽的秋天作文（１）啊～美丽的秋天，你如一位亭亭玉立的仙女向人们走来。为我们带来了美好～～秋天，为我们带来了丰收。果园里，肥嘟嘟的荔枝压弯了枝头。葡萄在绿叶的衬托下，显得水灵灵的，令人看了就想吃。
清新的山 这天，我独自到我家附近的挂榜山散心，挂榜山不但风景好，而且空气十分清新。它就在我家旁边，我还记得，我小时候，每天都要去挂榜山逛逛才甘心。
雨中的花 阳光下，温暖万里，花儿绽放。细雨中，花儿被银针似的雨，打的抬不起头，但它绝不屈服。然而，这一切的一切，是命中注定的。下雨也好，晴天也好。
听听 听听，春的声音，轰隆隆听听，春的声音，滴哒，滴哒春雨的歌声。听听，春的声音，哗拉拉，哗拉拉是在呼喊江河。听听，春的声音沙沙，沙沙蛇在草丛里爬动。听听，春的声音，嘻嘻，哈哈是小朋友笑声。
作文四：《雪-描写雪的作文》800字
雪－描写雪的作文
雪－描写雪的作文
早上一起床，妈妈叫我到窗户那去，一看，哇～一片银装素裹，我高兴极了，心里想：要是能堆雪人就好啦。
和妈妈咯吱咯吱地踩着厚厚地积雪来到学校，太好了，操场上一片白茫茫，和同学约定下课一定要玩雪～上课铃声响起，刘老师走进来对大家说：“同学们，这节课，我们到操场上去堆雪人打雪仗去”。大家一阵欢呼。
我们兴高采烈来到了操场上，男女各为一队～开始堆雪人，过了一会儿，刘老师对我们女生说：“男生比你们快了，加油啊”～～我一听，哼～那帮男生居然超过了我们，我们一定要赢 。男生有的过来捣乱了，杨晨上去拦住了他们，他们怕了乖乖地撤回去了。再看我们女生有的用帽子装，有的用红领巾兜着，有的拿垫板当铲子铲雪，能用的都用上了，经过大家齐心协力的努力，我们的雪人率先堆好了，嘻嘻～照张
相，耶～
接着开始打雪仗啦～我，肖日新，赵艺萱等一伙同学把雪堆到一起再做成一个一个的子弹，专打敌人（男生）。都准备好了，开战，哈哈，马雪峰、乔丹、刘炳志、张鑫、王欣城要打的人还真不少哪～
下课铃声响了我们浑然不知，直到上课铃声响了，我们才恋恋不舍地回到了班级。至今回忆起来，我还在嘿嘿地笑，还能想起男生被我们打的很狼狈的样子， 哈哈．．．．．．
作文五：《雪_描写雪的作文》1500字
雪
当秋天最后一点阳光被乌云遮掩时，上帝就派来一群淘气的精灵来装点色彩单调的大地，让大地充满诗情画意。
乌云密布的天空像一只黑洞洞的大匣子，大把大把的向大地倾倒着洁白的雪。我站在屋檐下，看着奇迹的发生。我茫然的望着天空，天上的飞雪好像一只只小眼睛用淘气的目光望着我。
我走到一片空地上，抬头仰望天空，淘气的雪花在天空中自由飞舞，有的在空中盘旋着，有的似箭一般飞向大地，有的象过山车一样在空中翻着跟头。我一动不动的站在原地，望着白茫茫的天空。
不一会儿，我的周围就铺上了一件白色的大衣，就连自己都成一只小北极熊。俗话说：“站的高望的远”我既然想一览雪景，何不登到高处去一探究竟呢？楼上雪景还真是名不虚传，周围的风光尽收眼底。洁白的雪花为大地铺上一件洁白的大衣。路边的绿树被装扮成了一棵棵圣诞树。就连房子上、车上、马路上也都铺了一层厚厚的雪。这不禁让我想到一句话：北国风光，千里冰封，万里雪飘。
雪不仅装扮好了大地，对农民的好处也大着哩！
俗话说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。可见，雪对庄稼来说是不可缺的。
雪是美丽的，更是宝贵的。一年之计在于春，有了雪，才有生机勃勃的春天。
【每天一笑】
傍晚带４岁的小外甥出去串门玩，路过一户人家有狗在叫，我心血来潮学着汪汪汪的叫几下。
这时小外甥很崇拜的看着我说：舅舅，我觉得你叫的比它好……高中生写人作文指导……】
写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容，要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢？这就需要运用好描写的手法。
描写手法的熟练运用，需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手，左右逢源，就更需要付出艰苦的努力。然而，有不少同学经过了３年初中作文训练之后，仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来，更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实，要写好人并不难。观察和研究。
只有最终洞悉了描写对象的底里，明其所感，知其所知，才能将其写得跃然纸上。没有深厚的生活基础，想写出好的文章是不可想象的。那么，如果在生活中已经积累了一定的生活素材，又怎样运用描写手法才能把人物写活呢？
首先，要抓人物的特征，以形传神。人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言，还是性格，人和人总是有些地方相同或相似，有些地方不同。要想把人写活，关键的地方就是要写出这个人的特点来，写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写，给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等，几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子，比如《鲁达拳打镇关西》一文，鲁达的威猛、粗卤、机智、性急，通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来，给我们留下了深刻的印象。
其次，要对人物内心世界进行描写，因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。二是要力求简单，切忌唠叨。
人物语言不能原样直录生活中的语言，需要修饰加工，使其简洁、明快，反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来，相辅相成。
作文六：《关于雪的作文：雪》800字
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这一意境多么的美好。
我漫步在这山间小道，伴着微凉的风轻哼着歌。漫天飞舞的梨花落在掉光了叶子的老树上，好似孙儿为他披上了一件雪白的大衣。我试探着用手去接住那一个个可爱的精灵，看着它们在我手上嬉戏，一切都是那么有生机。
越往上走，雪下得越大。我一个人沉浸在这个白色的世界里，周围的一切都似与我无关。就这么静静地，静静地看着那飘舞的雪，任凭它飘在我的衣服和头发上。雪或许也是一个淘气的孩子，不时的飘到我的睫毛上。在我眨眼的那一瞬间，我才体会到什么是“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”，什么叫做“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”我慢慢地转过身，看着这一切：白色的屋顶，白色的树，白色的人儿，白色的路。缭绕的雾把一切都变得神秘朦胧，就是稍远的电线杆也若隐若现。都说江南的雪“滋润美艳之至”，北国的雪“如粉”“如沙”，随着旋风蓬勃奋飞。但此时的我觉得眼前的美景才可谓是“天下独绝”。
不过看着这些飘舞的雪，看着它们随风飘落在地上，再慢慢化去，我不由得感到有一丝凄凉。但想着“冬天已经到了，春天还会远吗？”心里就宽慰了许多。
我沉浸在这新年的第一场雪中，忽然感觉脸上凉凉的。猛然才发觉自己全身都是雪。只听见哥对我说：“在那干嘛呢？你看你自己都快成雪人了！”“对啊！依依，你也过来一起打嘛！”其他人附和道。我心想反正已经看过了，还不如现在在这雪地里好好玩一下。想罢，我便拿起一个雪球朝我哥打去，随之便引来一阵叫好。“依依，你到左边。羽莎，你到右边。亚飞，你到后边，其他人各找位置包抄我哥。”在姐的连环战术下，哥被我们打得无还手之力，变成了一个雪人。雪地里传出我们一阵又一阵的笑声。也许是玩的太尽兴，所以没注意到脚上都磨起了泡，没办法最后只好跳着回去。
怀着美好的心情，处理了下脚丫子，便躺在沙发上看窗外的雪。突然间想起韩愈的《春雪》：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”心里想着大雪过去就是春天了，就心安地睡着了。
六年级：张坤
作文七：《关于雪的作文：雪》300字
关于雪的作文：雪
今年下雪了！下得好大，真是一白千里啊！
早晨，我一觉醒来，看到眼前是一片白色的世界，把冬天懒床的习惯也改掉了，一骨碌爬起来：穿好衣服，戴上手套，围上围巾，飞奔出门外，让套着黑色长靴的脚踏入齐膝深的积雪中，然后一步步往前迈那时候感觉不到冷，只看到一个个的小脚印留在身后
不知什么时候小伙伴们也嘻嘻哈哈的在村上玩了。他们还带着小动物呢！于是我也加入到他们中间，捧起小花猫放到雪地上，任由它去踏出一朵朵梅花印来这时，雪又开始纷纷飘落下来，于是我们就用手接雪花玩，想找出形状相同的，可说什么也找不到。大家看得眼花了，便一头栽在雪地里呵呵的笑个不停
放眼远望，长方形的麦地里，麦子躲在雪地里睡大觉。老农民摸着胡子，微笑着说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。看来明年就要大丰收了！ 谁说冬天是一片死气沉沉？在我眼里，冬天照样生机勃勃。
作文八：《描写雪的作文：雪》900字
描写雪的作文：雪
描写雪的作文：雪
哒、哒、哒，我正在窗户边的小黑板上做着数学题，几朵雪花飘进了教室，飘到了我的脸上，很快地融化了。我心头一阵欣喜。啊，下雪了！
雪一开始是“不慌不忙”地徐徐落下；继而是大片大片的飘落，最后便似鹅毛般一样铺天盖地落了下来。雪中的景色壮丽无比，天与地浑然一色，只能看见白皑皑的一片银色，好象整个世界都是用银子装点成的。古人说“梅花欢喜漫天雪”。我们这里是南方，很少下雪，在我的印象中，有好多年都没见过雪了。同学们一看到外面的鹅毛大雪，心就早已不在教室里了。下课了，我打开门，冲出教室，站在操场上惊喜地看着天空。雪花徐徐飘落，似芦花，似柳絮，似轻悠悠的鹅毛，又似蒲公英的种子。雪花无休无止地飘着，旋转着，最后慢慢地落到了地上，化成了无数颗钻石般晶莹的小水珠。我们站在雪地上，仰脸看着空中漫天的雪花，不再疯狂，不再打闹，只是静静地欣赏着这难得的雪景，享受着她带给我们的欣喜与快乐。
雪不仅美，又给大家带来了快乐。有些好动的同学看着大雪忍不住了，他们在雪中快乐的打闹着，在纷飞的大雪中，你拿着雪球扔向他，他又卷起一个雪球扔向你，被打中了，当然是哭笑不得。就这样同学们玩的不亦乐乎。还有的同学被这雪景所迷住了，抬起头，任由雪抚摸着自己，一副享受的样子。
雪大了，风急了，我站在雪地里，风吹在我的身上，雪落在我的脸上，我却丝毫没有感觉到冷。我的思绪开始了神游。我仿佛走在大街上，大街上只有我一个人，弯曲的街道上，凹凸的大山上，光秃的树干上，都好似带上了冬爷爷为他们特制的厚厚的白围巾。
没有任何点缀的枯树枝上染了白色，长了青苔和刚建的屋瓦上也染了白色，地上也呈现着淡白。那些美的迷惑也正在一点点解开。雪愈来愈大，雪花晶莹剔透，洁白无暇，好似仙女的泪水，又像造福人类的天使，是那样的美丽无瑕，无私地把大地装扮成童话中银装素裹的白色王国。雪花如同顽皮的孩子，在我的手指件扭动，痒痒的；在我的脸颊上舞蹈，软软的。它在我的衣服上蹦哒，看它那可爱的样子，我忍不住要伸出手摸摸它，可它一到我的手中，马上就消失了。雪，我喜爱你，喜爱你的无暇，喜爱你的洁白，喜爱你的淘气．．．．．．．
叮铃铃，上课铃响了。铃声打断了我的遐想，我只好与雪道别，与同学们回教室去了。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，教室里响起朗朗读书声，可大家的心绪还在与外面的大雪作伴。
作文九：《关于雪的作文：雪》4200字
关于雪的作文：雪（１）
看！下雪了。
洁白的雪花纷纷扬扬从空中飘落下来，像轻轻飞舞的棉絮，还像甜甜的白砂糖，雪花落到地上，大地马上就铺上了一层白色的地毯。
几个人走了过来，雪地上留下了一串串的脚印，小朋友跑过来，胖乎乎冻得发红的小手放在雪地上，雪地上立刻留下一个个童真的小手印，几只小麻雀飞了过来，跳来跳去留下了竹叶似的小脚印。洁白的雪地就像幅美丽的图画，画出我们美好的童年。
雪停了，它还可以给人们带来乐趣，小朋友玩打雪仗、堆雪人、滑雪橇，这就是美丽而有趣的冬天。
辽宁省鞍山市育才小学二年四班二年级：谢圣泽
关于雪的作文：雪（２）
雪花飘，
寒冬特有的诗章；
雪花飘，
是天上的羊儿褪了毛，
是白色的海洋，
圣洁的浪花。
朋友啊，
请别蜷缩在角落；
换件新装，
让我们一起去奔跑。
吐一口浊气，
告别腐臭的污杂；
将脚印埋在雪海里，
自会有阳光去涤荡。
让我们一起来舞蹈，
在大地的胸脯上尽情地跳；
会有一双眼睛在微笑，
光秃的枝丫也轻摇。
雪花飘，
寒冬特有的诗章；
雪花飘，
是幸福的孩子得了糖，
是许下的愿望成了真……
徐州市第１３中学初二：ｆｏｒｏｖｅｒ刘氏
关于雪的作文：雪（３）
一天中午，院子里堆满了雪，我知道，冬天来了。
雪花在空中像仙女一样纷纷飘荡，让人感觉美。雪，是春天的序曲；雪，是寒冷的象征；雪，是田野的梦想；雪，是冬天的表现；雪！是冬天的希望！
啊！冬天的雪，你用那暂时的寒冷滋润了我永久的快乐，雪，你渗透了世界，渗透了我们的心灵，渗透了世界永久的辉煌！
该上学了，学校里也堆满了雪，我班大部分都在外面打雪仗，可是，受欺负的是雪，被污染的也是雪，尽管战场多么乱七八糟……却还是给我们带来快乐，无论我们把它整的多么脏，它也会照护我们。
上课铃响了，这节英语课，白梓杰抱了个大雪球过来，英语老师立刻让他扔了，我只看了一眼，心里想到：“哎，雪可真可怜啊！”
我爱雪！
自强小学四年级：黎周洪
关于雪的作文：雪（４）
今年下雪了！下得好大，真是一白千里啊！
早晨，我一觉醒来，看到眼前是一片白色的世界，把冬天懒床的习惯也改掉了，一骨碌爬起来：穿好衣服，戴上手套，围上围巾，飞奔出门外，让套着黑色长靴的脚踏入齐膝深的积雪中，然后一步步往前迈……那时候感觉不到冷，只看到一个个的小脚印留在身后……
不知什么时候小伙伴们也嘻嘻哈哈的在村上玩了。他们还带着小动物呢！于是我也加入到他们中间，捧起小花猫放到雪地上，任由它去踏出一朵朵梅花印来……这时，雪又开始纷纷飘落下来，于是我们就用手接雪花玩，想找出形状相同的，可说什么也找不到。大家看得眼花了，便一头栽在雪地里“呵呵”的笑个不停……
放眼远望，长方形的麦地里，麦子躲在雪地里睡大觉。老农民摸着胡子，微笑着说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”看来明年就要大丰收了！
谁说冬天是一片死气沉沉？在我眼里，冬天照样生机勃勃。
关于雪的作文：雪（５）
“雪来的真不是时候。”我拎着水桶听着最近很流行的歌曲《江南ｓｔｙｌｅ》，走到接水机前，雪不知不觉的下着，“雪来的真不是时候。”本来就不太高兴，只好把埋怨都推到雪身上，心里默默的说：“对不起，雪．．．．．．”说起来我也挺喜欢雪的，只是那件事之后就不太喜欢雪了，都有一点怕雪了。
打开回忆的文件夹．．．．．．
几年前，自己还在读小学，放寒假了，外面下起了大雪，我和爸爸一起到楼下玩，“雪下得真大呀！”爸爸感慨道，我高兴地说道：“我们堆雪人吧！”说完我和爸爸就在楼下的空地上堆起了雪人，过了好长时间，雪人堆成了。突然我被不知是谁一脚踹进了雪堆里，又被别人往身上铲雪，我无力挣扎只好在雪中躺着，过了一会儿我慢慢站起来，发现四周空无一人，是谁踹我呀？不清楚，再看一看我堆成的雪人，已经破烂不堪了，心里十分生气，可是这还有什么用呢？拍一拍身上的雪，继续堆起了雪人，时间过得太快了，一下午过去了，雪人还没有修好，我还想修好，就又在那里堆了起来，一阵风吹过，我突然觉得好冷，“真冷！” 我自言自语地说到。我拍一拍手上的雪和雪人说了一声再见转身就走了。回家后我就感冒了，发烧４０度。
“哎哎哎，你的水流走了。”一声“哎”又把我的思绪从回忆中拉了回来，我提着水默默走坐在回家的路上，我的耳边又传来一句歌词：“画出全世界的蓝色，让眼泪不再刺痛．．．．．．”
我仰起头看着天淡淡地说到：“雪你来得太不是时候了，我不想在你来时伤心．．．．．．”
山西阳泉城区阳泉市第十九中学校初一：郝佳丽
关于雪的作文：雪（６）
“下雪了，下雪了！”我们终于盼来了今年的第一场雪。
前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清晨，天气骤然大变，天空中堆满了铅墨色的乌云，就像一张张布满悲愤的脸，让人看了很不舒服。不一会儿，寒风呼啸，让人冷得发颤。傍晚，风停了，就下起了雪。
开始下雪还伴随着雨点儿。我想，可能是小雪花干了坏事，被她爸爸打骂了一顿，正在伤心的掉眼泪呢！北风伯伯为了安慰她，就采用了它独特的方式——冷冻，把小泪点也变成了美丽剔透的小雪花，它们就在北风伯伯的指挥下，欢快地飞舞起来了。天黑了，雪还在不断地下着，仔细一听，只听见“沙沙沙”的声音传进了耳朵里，可能是这淘气的小雪花正在说悄悄话呢！偶尔能听见“咯吱”一声响，一瞧，原来是树木的枯枝被积雪压断了。
大雪下了整整一夜。清早，天终于放晴了，太阳公公早早的爬上了山头。推开门一看，嗬！山川、树木、房子、全都改头换面了，都穿上了冬姑娘亲手做的白棉袄。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，就连松树和柏树上，也堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。地上的雪有一尺来厚，脚踩上去就会发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在演奏着一曲欢快的乐曲。一阵微风吹过，从地上卷起一层雪，像一层层银色的细砂，起先还零零碎碎，后来聚在一块，像一朵朵白莲花，无声地落在人们的衣服上、帽子上，粘在了睫毛上、头发上。人们抖一抖身子，只见身上落下一片片洁白晶莹的“羽毛”，像花瓣那样从空中飞落下来······
一群孩子在雪地里尽情地飞跑着，玩乐着，欢笑着，嬉戏着。有的在掷雪球，玩起了打雪仗，你追我赶，互不相让；有的在堆雪人，不一会儿工夫，雪地里便出现了几个大胖娃娃。我看着看着，也忘了走路，和他们一同走进这银装素裹的冰雪天地里闹了起来。
雪，你带给了人们阵阵笑声。你代表了冬季的来临，是冬天的象征。你是宇宙万物间的骄子，是大自然最美丽的使者！
广东省揭阳市揭西县河婆镇大同小学六年级：１２０３９３４１１８
关于雪的作文：雪（７）
雪
轻轻的
软绵绵的
像柳絮在空中飞舞
雪
也是个爱打扮的小姑娘
他把大地打扮的银装素裹
我爱雪
一年级：吴娜
关于雪的作文：雪（８）
雪，一个美丽的词语。在我的心中是一个最纯洁的东西，它无可比拟，也无法形容，但是我想用我这双手描绘它的美丽，但我也不敢奢求可以写出它的万分之一。
我曾经写过一首关于雪的词，名字叫做《瑞雪》，以前睡觉前，我常读，可是现在它丢了，真可惜。一转眼，又到了冬天，窗外没有一片雪花，只有凛冽的寒风，坐在床上，也只是寒冷。
我多么希望有一场雪肆意的在我身边打转，飞扬，舞蹈， 我多么希望雪花落在我的额头，脸颊，手心，肩上，使我在雪中得到欢欣。
我喜欢雪，没有什么可以替代它。
雪，美丽的天使。
初二：紫苑
关于雪的作文：雪（９）
雪，从来都是一个团队，当第一个雪花静静的飘落到某一个物品或生物上就会预示着下了许多的血，欢乐是从心里爆发，“痛苦”的雪只能默默等着春天的到来，只有这样，他们才会从那“巨大”的脚印中获得解放。
当第一声惊讶，换成第二声快乐时，注定了那白色的美丽，将会笼罩在校园，也给雪划上了一片片“幸福”的手印和笑声。美丽的幸福背后从不缺少痛苦而这难以忍受的折磨，只能送给我们深爱的雪花。许多人挤在那以前去过的地方，而不能下去的人，只能呆在那不知多少次的教室。偶尔会有人滑倒和受伤，可以前的怒气反而化成了自己和其他人欢声笑语的把柄。当一个人踩在一片雪时，冰会融化成雪，可这让许多雪成为了虚无。
雨，是一个庞大的家族，每到从云朵上急速跳下来时，生物总是醒来，当一些绵绵细雨接触地面时，大地苏醒，万物复苏可自己却变的零零散散。人类对雨的态度不冷不热，只有少数的人深爱，可能有知道雨水的珍贵。
许多的“花”从那一刻绽放，也正雨水才给了那奇形怪状的“花”一个就业的机会。许多人只会欣赏春风，虽然春风能唤醒雨，可即使刮得再大也不会把万物“吹醒”也只有雨从来不珍惜自己的生命，当滋润完其它生命时，自己也会随风而离开这个美丽的世界。
指导老师：齐玲玲
河南宏力学校初中部初一：赵阳涛
关于雪的作文：雪（１０）
雪！啊！下雪了！洁白的雪从天上飘下来，风儿吹过，雪在空中翩翩起舞，美丽极了。
雪从空中飘下，像调皮的小精灵从天上偷偷逃出来，又像冬姑娘洒下的一大堆白纸片，还像一枚枚精美的徽章落下来。雪，是冬天的使者，它送走了秋姐姐，迎来了冬姑娘。它穿梭在天地之间，来来去去，无忧无虑，自由自在。它的白色，洁白无瑕，总有一种纯洁的感觉。
我独自漫步在山间的小路上，小路从山顶上铺下来，路上还有许多积雪，像是一条从山顶流下来的银光闪闪的小河。路边长着许多大树，树枝上也有积雪，像老奶奶刚蒸了一笼香香喷的面包放在树枝上，又像冬姑娘给大树围的围巾，还像大树换了一身白衣裳。雪，从天上落下，仿佛告诉我们：冬天来了，我来给大家做预报！我走到了山顶，从上向下望，啊！都是洁白的！是雪把整个世界变得如此洁白，如此纯洁……我伸出手，接住一片雪，雪融化了，化成透明的了，不一会儿就消失了！就如人心，刚出生时心地善良、纯洁，没几年，渐渐地，看不惯身边的任何人，长大成年，心变得黑，人变得贪婪，不断追求，追求不到？就去偷，最后在寂寞中死去。
雪，让我懂得了人生，人心脆弱不堪，容易被外界感染。雪，让我看到了世界纯洁的一面。雪，让我……我爱雪！我爱它的精神，我爱它的外表，更爱它的内心。愿世界万物都像雪一样，纯洁、洁白！
浙江省台州市玉环县十三号小区１７栋５９号四年级：董益铭
作文十：《关于雪的作文：雪》500字
关于雪的作文：雪
关于雪的作文：雪
雪，是大自然送给我们的礼物。雪，是世界上最纯洁的东西。雪，也是我心中的精灵！
要下雪了，总是有寒冷的风呼呼地吹来，天冷清清的，直冷到别人的骨髓里。过了一会儿，雪才慢慢地飘落下来，每一片雪的姿态都不一样，有的像是在跳着优美的舞蹈，在空中转圈圈，才慢吞吞地落下；有的迫不及待地想跟大地拥抱，飞快地落下。
顿时鹅毛般的大雪飞快地飘落下来，点缀着大地，装饰着大树。霎时间，天地一片雪白，哪里都被白茫茫的雪覆盖着，成了银妆素裹的冰雪世界。这时，小朋友们一个接着一个忍不住从屋里跑出来在雪地上玩耍，他们三个一群，五个一伙，在雪地上打雪仗、堆雪人，他们的脸上都有幸福的微笑。
不一会儿，草地上就出现了雪人，雪地上的大坑小坑也应该都是那些孩子们的杰作吧！雪下在稻谷上面，小麦可以解渴，雪让大家都很开心！
第二天，我发现雪都不见了，这时我才知道，是太阳公公把雪融化了，我很伤心，因为它有很多优点。第一，它很美，把万物都妆点得美不胜收。第二，它有用，它可以帮助农民伯伯丰收。第三，它给小朋友们带来了欢乐。可是，现在它却不见了，如果它能一直下就好了，但是不能破坏自然规律，所以，我就只能等待。
雪，我爱你，你是这个世界上最纯洁的东西。
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