作文一：《二年级写话》4500字

小学二年级作文大全２０篇

２０１６－０４－１８　小学生作文写作　小学生作文写作

小象的生日

一天，小象过生日，它请来了许多好伙伴，有小花猫、小熊猫、小松鼠、还有小猴子。在发水果的时候，发生了一件有趣的事情。

小象把桃子发给了小熊猫；把松果发给了小猴子；把竹子发给了小花猫；最后又把小鱼发给了小松鼠。小伙伴们互相对视着，脸上露出了异样的表情。小熊猫说：“小象你怎么把我爱吃的竹子发给了小花猫？”；小猴子说：“小象你怎么把我爱吃的桃子发给了小熊猫？”；小猫说：“你怎么把我爱吃的小鱼发给了小松鼠？”；最后小松鼠慢条斯理地说：“你怎么把我爱吃的松果发给小猴子了呢？”。小象用鼻子摸了摸自己的头，自言自语地说“我真是糊涂了，实在是对不起大家，我马上改正”。于是，小象把桃子分给了小猴子、把松果分给了小松鼠、把竹子分给了小熊猫，最后把小鱼分给了小花猫。　小伙伴们高高兴兴地为小象唱生日歌，祝它生日快乐！！！

燕子

燕子一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。　阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔

柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了几分生趣。　在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已经由这边的稻田上，飞到那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。　有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几只小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱哇！

可爱的小白兔

我姐姐家养了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，还有小花兔。我最喜欢那些小白兔了。

它们那一身雪白的绒毛，像是一件白色的外衣，高雅极了；长长的耳朵，坚挺有力的竖着，仿佛冬天覆盖着白雪的两座小山；水灵灵的俩眼珠，就像两颗宝石；最有趣的就是它们的嘴了，三瓣且不停地动

着，让唇上的胡须随之舞蹈；它们的腿和别的四足动物的腿也不一样，前腿短小后腿粗大，跑起来很快捷。

当陌生人来到它们跟前，它们就会停下所有的动作，蹲在原地，竖着两耳、瞪着两眼，警惕的望着他。如果你不会对它怎样，它们过一会儿就会干自己的事儿，如果你要逗它们玩儿，你还没

有伸手或起步，它们一下子就蹦出去老远了。

我喜欢小白兔的美丽，更喜欢小白兔的机灵。

壁虎

我们家住的楼上有许多只壁虎，每天晚上你都能看到它们。小壁虎身子是土黄色的，一双圆溜溜的眼睛，尖尖的脑袋，拖着一条长长的尾巴，四只爪子紧紧地抓住墙壁，头仰着，身子一动不动的。我听妈妈说：“壁虎是益虫，它专吃蛾子、蚊子等飞虫。”有一天，我还亲眼看见一只壁虎吃蛾子呢！刚开始，一只蛾子飞到离壁虎不远的墙壁上，小壁虎看见了，悄悄的爬过去，走近了，一扑上去，结果没抓着，蛾子扑腾几下翅膀飞走了。正当我替蛾子松了口气时，谁知它又落到壁虎身边，这次蛾子可没逃过小壁虎的手心，只见壁虎伸出长长的舌头，一卷就把蛾子吞进去了。

金鱼

今天我做完了作业，感到有些疲倦。于是我顺手拿来鱼料喂起金鱼。我洒了一大把鱼料给鱼儿们，它们好象收到上级指示一样，一齐扑向鱼料。鱼儿们都争先恐后地抢着眼前的美餐。最吸引眼帘的要数一马当先的俩员白脸小将，它们身披白色的＇＇铠甲＇＇，鱼鳞在日光灯的照耀下，再加上在清水背景的陪衬下，闪烁着银白色的光芒。它俩穿梭般交织来往，娇健地上下翻腾。再看看那两条黑溜溜的大金鱼：它们瞪着两只圆鼓鼓的黑眼睛。凤凰似的大尾巴在身后甩来甩去，象立了大功似的。最可怜的要数那

群粉红色的小扁鱼，它们知道自己身材矮小；技不如人，见不能强抢，只好＇＇＇智＇＇取，吃些＇＇＇残羹剩饭＇＇，来填饱肚子。我看它们也自得其乐，真是适者生存，不适者淘汰。联想到生活实际也是如此啊！我们要懂得以退为进。那么我们才能找到立足之所。

生气的小猪月月

一天小熊拉拉和小猪月月一起在玩耍，小兔吖吖看见了小猪月月叫小猪月月过来，小猪月月就跑了过来，小熊拉拉看见小猪月月跑到了小兔吖吖说：“月月，去我家玩，别在这里啊！”小猪月月很想不开，说道：“你们总是拉着我我都快拉成两段了，哼，痛死我了，哎哟｀好痛，好痛啊　呜呜呜呜算了不和你们玩了。“于是小熊拉拉对小兔吖吖说：“你干吗拉她啊。”　小兔吖吖说：“我没拉她。”??就这样小兔吖吖开始说小熊发生了争吵??　你有什么好办法让她们和好么？

春天的图画

春天带着温暖的气息悄悄地来到了我们身边。

天气渐渐暖和了，太阳带着它心爱的墨镜正在向我们炫耀他帅气的新造型呢！蓝天上飘着朵朵白云。空中有几只燕子掠过，好像在说：＂春天真美！＂远处的大山脱掉了白色大衣，穿上了新的绿袍。

大地被温暖的春风唤醒了，它伸伸懒腰说：＂是谁在叫我呀？

＂小草从地下探出头来，揉了揉朦胧的睡眼说：＂呀！春天来了！＂路旁的大树像换上新装的战士精神抖擞地站在那边站岗。争奇斗艳的花朵引得蜜蜂来采蜜。小溪的冰融化了，＂叮叮咚咚＂地唱起了春之歌。小鱼、小蝌蚪在清清的水里游来游去。小鱼欢快地跃出水面，好像在说：＂春天真舒服呀！＂柳树是个爱打扮的小姑娘，她看着自己美丽又碧绿的头发，不由自主地跳起舞来。

春天真是个生机勃勃的季节呀！

庐山救病人

３月２１日　星期六　晴

暑假，王淇和同学们一起去庐山旅游，由于天气太热，走到半山腰就坚持不住了。她脸色苍白，双目紧闭，静静地躺在路边的长凳上。因为人地生疏，弄不清哪有医院，所以大家都很焦急。

就在这时，一个黑脸膛膛的老乡，挑着一担沉甸甸的西瓜经过这里。他操着口音说：“这里发生了什么事，怎么这么多人呀！”游客们七嘴八舌的说着事情的原因。　还没等话说完，王淇就大喊了一声，老乡二话不说，就说“我背”。其他伙伴们说：“那西瓜怎么办？”老乡说：“救人要紧！”有一位旅客说：“要不大家把西瓜　都买走吧！”人们纷纷都把西瓜买走了。

后来，老乡就背着王淇，伙伴们挑着空西瓜担子就往山下走。

炮手里尔回家

战争结束后，炮手里尔正走在回家的路上。他心里矛盾极了，真不知该怎么面对自己的父母。

里尔刚一走到村口，不知道是谁大喊了一声：“英雄回来了！”早已等在路口的乡亲们一下子围了上来，有的给他戴上了大红花，有的端来一碗香香的伏特加，有的干脆把他扶上了枣红色的高头大马。人们欢呼着，大笑着，一起拥着他往家走。

家？里尔心里更加沉重了。忽然，他被眼前的景象惊呆了：原来被炸掉的白房子怎么变成了红色的两层大高楼？新油漆的白色木栅栏在蓝天绿草的映衬下，比地主格　里老爷家的还气派！这时，门开了，里尔的父母走过来。老妈妈含着泪一把抱住他，说：“我的好儿子，我们全都知道了，你做的一切都是为了赶走德国佬！这是全　村的乡亲们为咱们家盖的新房子。”

里尔转身对大家喊道：“乡亲们，什么也别说了，全都进来喝酒吧！”人们喝着酒，跳着舞，唱着歌，一起欢庆英雄的归来，一起欢庆和平日子的到来。

骄傲的孔雀

公园里有一只漂亮孔雀，游人们常常到那里去围观它，赞美它，特别是它开屏的时候，赞美之声不绝于耳。于是它就非常的骄傲。　有一天，孔雀自言自语的说：“谁的毛也不敢和我的毛比美，”这话恰好被小兔子听见了，小兔子走过来说：“谁也比

不过你吗？”孔雀说：“当然了，你看我身上的羽毛多漂亮啊！瞧！公园里有好多人来看我哦！他们却看也不看你们一眼。”边说边抖动身上的羽毛，得意极了。　小兔子温柔的说：“事物的美不美，不知看它的外表，还得看他是否对别人有用，关键看他的实用价值呢！”白多了，又有用还可以给人们做棉衣，你身上的羽毛只是美丽、漂亮、没有实用　，不信咱们走着瞧吧！“

寒冷的冬天来到了，刺骨的寒风吹得人们瑟瑟发抖，多亏小兔子身上的毛给人你们做的棉衣，人们感觉到了温暖。人们来到公园里，抱着小兔子说：“谢谢你小兔子！是你身上的毛给我们做了暖和的棉衣，我们不冷了。”小兔子微笑着说：“这是我应该做的。”人们激动的抱起小兔子。就在此时，孔雀走过来见此情景，马上就满脸的不高兴。小兔子一看，赶紧对它说：“你怎么了，能吗？到我家坐坐吧！”孔雀没有回答，低着头走开了。孔雀边走边想：“我只是外表好看，却没有给人们带来实际用处。”它心里难过极了！

从此以后，孔雀再也不骄傲了！

缩写《小抄写员》

叙利奥是个１２岁的男孩子，他父亲是铁路上的职员，一家人过着清苦的生活，钱总是不够用。

父亲年纪大了，一家人的生活全压在他肩膀上，仅仅这样父

亲还要帮杂志社抄签条，这工作很辛苦，叙利奥恳求爸爸帮他抄写，但爸爸不想影响他的学习，拒绝了。

一天夜里，他偷偷帮父亲抄了值两角钱的签条，第二天爸爸看自己比平常多做了三分之一的工作，很高兴，叙利奥心里也很快活。但由于睡眠不足，他的学习成绩下降了，爸爸责骂他。两个月后，父亲对他的态度更加不好了，还到学校了解了他的成绩，回家后又批评了他，叙利奥感到很委屈。又过了两个月，父亲对他更冷淡了，叙利奥很伤心。

一天夜里抄签条时，他一不小心把一本书碰落在地上，父亲发现了，心中充满了无限的懊悔，慈爱之心使他抱住叙利奥睡了一个好觉，父亲还夸他是个关心体贴父母的好孩子。

心爱的圆珠笔

有一天，我哥哥的干妈来我家了，手上拿着两支陶泥圆珠笔。一支是粉红色的笔，另一支是灰色的笔。

我给了弟弟一支灰色的笔，笔上面有一只灰太狼，我想弟弟一定很喜欢那支笔。他说那支笔很酷，他还说这只灰太狼做得很逼真，它还长着长长的狼毛，真是把我给笑死了。

还有一支粉红色的笔，上面有个小女孩。她头上有个紫色的帽子，卷卷的头发很可爱。她脸蛋红红的，她鼻子圆圆的，手上还拿着一朵红花，她真是太漂亮了！所以，我非常喜欢这支笔！

正因为我很喜欢这支圆珠笔，我要用这支笔写字写作文，让它一直陪伴着我学习。

西瓜屋

一天我吃西瓜，把西瓜籽丢了。突然　，我被眼前的景像惊呆了：一个西瓜籽变呀变，边成了一个巨大的西瓜。

我走向西瓜，发现有一个小门，门上还有一个门铃。我按了几下，门竟然打开了，我看见有一个白云，我踩上去，那白云竟变成了一个小靴子。我想：可能是怕把西瓜屋弄脏了吧。　我想向左走，白云靴竟然滑向了左边。

我看见了一个小纸条，上面写着：注意，第一个来的人就是这的主人！他或她，可以控制屋子的一切。

我有一点累了，我漫无目地的滑着，　突然，我发现了一个沙发，　我　立马滑了过去，躺在沙发上，我闻了游丝般的香甜味，我情不自禁的咬了沙发一嘴，＂好甜。＂我马上开始吃沙发。＂好饱！＂我想在一张床上躺一躺，刚想完我就在一张床上了。我躺了一会儿，觉的无趣，想去一个有水有花有鱼的一个地方，我觉地身子一摇，就到了。我知道那是白云靴在起作用。只见我站的地方是一个优雅的檀香木桥，散发着阵阵香味。　池里有一枝枝含苞待放的莲花，尤如一个个害羞的妙龄粉红女郎。一只只美丽的金鱼穿梭在莲花与莲叶之间。一只只五彩缤纷的鲤鱼跳跃着。这仙境一般的画面把我陶醉了??

我的“小闹钟”

我有一个“小闹钟”，是我的弟弟。

每天在韶关的早上，我裹着被子，呼呼。“姐姐。”熟悉的声音向我传来。“是弟弟啊。”我轻声地说。“起床了，姐姐。”弟弟拉着我的衣角说。“姐姐??”“吵死了！”我说。弟弟生气了，拿起我的波斯猫就砸向我。我才起了床。

诶，我命苦啊。

作文二：《二年级写话》2700字

难忘的一件事

２００８年１２月的一个星期天，为了“迎世博，美化我们的家园”，妈妈的单位组织了一次活动，去城乡路上打扫卫生。

一早，我陪着妈妈来到了那里，看见早有叔叔、阿姨们拿着扫帚、铲子、垃圾夹在忙碌地打扫。我马上拿起夹子，就去夹垃圾了。不一会儿，我就夹了许多垃圾，袋子里都快装不下了。虽然我夹得满头大汗，但一点也感觉不到累。我看见本来脏兮兮的一条路，被我们打扫得干干净净，心里可高兴了。

这就是我难忘的一件事。因为我也成为了“迎世博”的一名小小志愿者，献上了我的一份力。

我长大了

２００８年１２月２１日　，是我的生日。虽然那天没有什么热闹的气氛，但是我过得很开心，因为妈妈说我长大了。

那天上午，我们还没有来得及庆祝我的生日，突然，妈妈肚子很疼，脸色苍白，挺吓人的样子，我和爸爸急忙把妈妈送到医院。经过医生的诊治，妈妈留在医院打吊针。到了中午，我喂妈妈吃饭，可是妈妈哭了，我说：“妈妈，吃饭比打针疼吗？”医生说：“是你妈妈太感动了。”妈妈眼里含着泪水说：“贝贝，你长大了。”这时，我突然觉得帮助别人是一件多么有意义的事情。

而那时我觉得自己真的很快乐。

老师，您是……

老师，您是大海，

我们是小鱼，

游在您的怀抱里。

老师，您是大树，

我们是果子，

长在您的怀抱里。

老师，您是蓝天，

我们是白云，

飘在您的怀抱里。

老师，您是……

安全最重要

今天，我和奶奶上街买衣服，当我们在路旁等公交车的时候，奶奶给我１元纸币让我买票。

今天的风很大，我一不留神，钱被风吹到路中间，我很着急，要去捡，但路上车很多，太危险了！最后我还是放弃了。奶奶说：这就对了，别说１元钱，就是１００元，也不要了，什么也没安全重要，以后风大的天气拿钱注意就行了。

美丽的校园

我们的校园座落在凌源市小城子镇乔营子村，叫乔营子小学。

一进校园，在校园的东面，有一片杨树林，杨树林内有各种体育器材，我们经常在杨树林里做游戏。

校舍前面有两片草坪，草坪里有各种花卉。

西侧是高高的滑梯，几株被围起来的大梨树，现在已经开满了雪白的梨花，还有红红的小桃红，粉红色的桃花也开放了。

这就是我们美丽的校园！

妈妈的爱

每

次妈妈陪伴着我写作业，一次次引导我，帮我检查作业中的错题，妈妈多辛苦啊！

记得我得了支气管肺炎的时候，打了五天针没有效果，去滨州一看，发展成了支气管肺炎，又打了七天针。在家打针的日子里，我饿了，妈妈一口一口的喂我饭，渴了，一口一口喂我水。我心里很感动。那些天，妈妈还帮我补习落下的功课，还要洗衣、做饭、照顾店里的生意，妈妈太辛苦了！我体会到了妈妈的爱。

明天就是“三．八”妇女节了，我要给妈妈一个惊喜。到底要干什么？现在暂时保密。

我的好朋友

我的好朋友是宋晓箬，她长得瘦瘦的，很斯文。一张秀气的脸上长着一双水汪汪的眼睛，小小的鼻子下有一张可爱的樱桃小嘴。她是一个活泼可爱，又喜欢帮助别人的小女孩。

记得有一次我的笔断了，宋晓箬毫不犹豫的拿出了她的卷笔刀帮我卷笔。还有一次上音乐课的时候我没有音乐书，宋晓箬拿出他的音乐书对我说：“我们一起看吧。”

我一定要向她学习，做一个爱帮助别人的好孩子。

秋天的校园

秋天来到了，他是一个美丽的仙女，她走遍了千山万水，为大地换上了秋天的颜色。终于来到了我们的校园，她把我们的校园换上了秋天的颜色了！一转眼，树开始慢慢地变成了金黄色，开始秋天开始的舞会。好美啊！校园变成了金色的了。

我家乡的池塘

我的家乡有个池塘。池水很清很清，像一面大镜子。池中有很多小鱼和蝌蚪。池中有一个大石头，那里是小鱼的家，小鱼在大石头周围游来游去，游累了就钻到石头缝里去。它是睡觉去了吧？

池塘周围长着嫩绿的小草和大树，在夏天的大太阳下，我躺在树下的绿荫中，看着蓝天，我就觉得心情非常舒畅。

我的同位

我的同位也是我的好朋友。

他的头大大的，脸蛋胖乎乎的，眼睛圆圆的，看上去很机灵。

他不但学习好，还很爱帮助同学。有一次，我有道数学思考题不会做，他就一遍又一遍的讲给我听，直到我听懂为止。

他每天早晨都来的很早，总会把同学们的桌椅摆好。

你知道他是谁吗？他就是我们组的数学大组长——梁成深。

星期日，我和爸爸妈妈一起去北山公园爬山。

我爬到半山腰时，忽然一不小心跌了下去。还好，下面有块大石头，我正好滑到了石头上面，爸爸妈妈也赶紧爬了下去。

妈妈关切地问：“你怎么跌下去了呢？”我说：“一不小心，手没抓住。”爸爸看我手划破，急

忙问：“疼不疼？”我说：“不疼。”

我真该感谢那块大石头。

可爱的小白兔

爸爸妈妈知道我喜欢小白兔，我５岁生日时，就给我买了一只，因为小白兔给我带来了开心，我给她取名叫“开心果”。

“开心果”它长着一双像红宝石一样的眼睛，一张三瓣嘴一张一合可爱极了。一身毛绒绒的身子抱着它温暖极了。我喜欢它。

有时，我也让妈妈给“开心果”炒一些胡萝卜或白菜，但它吃东西时总是慢慢的，好像在对我说：“小主人，我这是在细嚼

我的文具盒

我的文具盒是我的生日礼物，它是一个长方形的黄色布盒子，上面画着一只很可爱的小熊温尼。

打开文具盒，里面有铅笔、橡皮和尺子。

这就是我的文具盒。

我喜爱的动物

我喜欢小狗，他有一对大大的耳朵和一双明亮的眼睛，鼻子很灵敏，它的身子是灰色的。

小狗喜欢吃肉，每天中午我都要拿肉给小狗吃，他吃肉的速度很快，好像怕谁跟它抢肉吃。

它走路的时候，一摇一摆的很可爱！我喜欢这只小狗。

洗衣服

星期六，我在家里洗衣服。

我先在脸盆里一两勺洗衣粉，再把盆拿到水龙头下放入半盆水，一下子冒出了许多白色的小泡泡。我把脏衣服放入脸盆里，没上十分钟。开始洗了我用我的小手搓了一遍，一下子变成黑色的泡泡。我用干净的清水冲洗了两次。

哇！我的衣服被我洗得干干净净。看着被我洗的干干净净的衣服，心里美滋滋的。

如果

如果我是一棵小树，

我一定会长得更高，

为人们遮风挡雨；

如果我是一只小鸟，

一定会飞得更高，

去看我们美丽的家园；

如果我有一支神笔，

一定会画个机器人，

帮妈妈做家务；

如果我是孙悟空，

一定会多变几双手，

帮老师改作业；

如果……

我的爸爸

我爸爸今年三十四岁，个子高高的，胖胖的，眼睛有点小。

他很喜欢看电视，除了上市场做生意，余下的时间几乎都盯在电视上。他看电视的时候很入迷，我叫他，他都听不见。

不过，与电视相比，爸爸最关心的还是我，天热的时候，他怕我热坏了，每天都不会忘记给我钱，让我买雪糕。天冷的时候，我睡觉时，他会随时给我盖被子。

我喜欢我的爸爸。

作文三：《二年级写话》2000字

今天，风和日丽，小动物们都去动物园看书。它们分别是可爱的小白兔、聪明的　小乌龟和活泼的松鼠。它们正看得津津有味呢！

突然，　来了一只小刺猬，　刺猬手上拿着书，　看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，　可是它浑身是锋利而坚硬的刺，　把小白兔给刺到了。　小刺猬连忙站起来说：“对　不起小白兔，我不是故意的。”小白兔摆摆手说：“不要紧。”这时，小松鼠和　小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。　小松鼠微笑着说：“没事了，　坐下来一起看　书吧。”小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书　吧。”

正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺　猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。”后来，小刺猬就和聪明的小　乌龟坐在一起看书。

瞧，这些可爱的小动物看书看得多么认真啊

小鸟重获自由

灵灵是一个二年级的小学生。有一天，爸爸给他抓了一只小鸟并把它放在了一个笼子里。

这只小鸟长得真好看！金黄的身体、红红的小嘴，真惹人爱！可是，这只小鸟却什么都不要　吃，一点水也不喝。这让灵灵感到非常的奇怪。

于是，　灵灵就去问当过老师的爷爷。　他对爷爷说：“爷爷，　我们家的那只小鸟什么都不要吃，　水也不喝一口，这是怎么回事呢？”爷爷低头沉思了一会儿，说：“因为它想家了，想自己　的爸爸妈妈了！　”　“那我是不是应该把它放了，让它回家去呢？”灵灵问到，　“你说对了，孩　子”爷爷深情地说。

于是，灵灵连忙把鸟笼拿出来，往里面洒了一点小米。小鸟仿佛知道了什么，它低下头，吃　起小米来。

小鸟吃饱了，灵灵刚一打开笼子，小鸟就飞了出来，它自由了。它一会在蓝天飞翔，一会在　草地上蹦跳??最后，它飞上了树枝高唱：“灵灵真好！　”唱完，它慢慢地飞走了。

小猴子指路　＿

今天中午，小猴子在外面散步。一只小牛跑过来问：“小猴你好，请问你知道山　羊家在哪里吗？”小猴子说：“你去山羊家干什么呀？”小牛说：“山羊爷爷生　病了，我要去看他。”小猴子说：“顺着这条路一直往前走，大约走　２００米会看　到一间房子前有一个牌子，写着‘山羊家’。”小牛说：“好的，谢谢。”小猴　子说：“不用谢。”最后，小牛顺利来到了山羊家看望山羊爷爷。

秋天的早晨，　太阳刚刚露出了笑脸，　微微的风吹过，　公园里的空气散发着绿叶儿　和露珠的清香，让人感到心旷神怡。

人们一大早就到公园来了，他们有的锻炼，有的散步，还有的在娱乐。公园里真　热闹啊！

你看，那边两个小男孩在跑步，他们跑得飞快，气喘吁吁，满头大汗，但还是争　先恐后一定要比出谁是第一名。

不远处有一个老伯在舞剑，　他穿着舞剑服，　看起来精神抖擞，　舞起剑来刚劲有力。

大树下有两个人在练太极拳，　亭子边他们在唱歌跳舞，　人们都在享受着这美好的　时光。

猴山观猴

星期天，阳光灿烂。林老师带着一群活波可爱的小朋友去公园观看猴子。

猴山上的猴子多可爱呀！　有的小猴子在猴山上靠着在思想问题：为什么这么多小　朋友看着我们呢？有的小猴子坐在猴山山顶，　手里捧着一只又香又甜的苹果。　正　要往嘴里大口大口地吃的时候，　有一只猴子就吵着扑向那只小猴子抢苹果。　还有　的小猴子趴在猴山突出的岩石上，　它一动不动地趴在那里，　一边观察公园的风景，　一边威武地查看周围情况。　你瞧，　那只顽皮小猴子一只手抓住猴山，　一只手里拿　着一个又香又甜的苹果。　最有意思的是，　在猴山脚下的一只小猴子，　把香蕉顶在　鼻子上，真像一位演杂技的演员。

这些活波可爱的小猴子把这些围观的小朋友逗的哈哈大笑起来！

小羊生病了　＿

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它跑来说：“小兔，小兔！听说小羊生　病了。我们快去看看吧。”小兔说：“那快走！”它俩来到小羊的家，进去看到　羊妈妈正在给小羊喝喂药。　小兔和小松鼠看了后商量去采青草。　回来时，　小羊的　病已经好多了。

小羊吃了小兔、小松鼠采的青草以后高兴地说：“谢谢你们，我们永远是好朋　友！”

踢足球

一天，　小明的老师组织他们班踢足球。　他们分成蓝队和红队，　他们在操场上你争　我夺，他们踢的很开心。忽然，红队的小军猛的一脚，球马上就要进门了，蓝队　的小明想拦住球，可是小军那一脚实在太猛了，根本拦不住，球进了。同学们都　欢呼起来了，他们说：

金灿灿的太阳当头照，　我和几个小伙伴出去玩，　在玩儿的时候我看见了一只小麻　雀。

哇！这只麻雀真可爱，它那两只十分有神的眼睛，乌黑的羽毛漂亮极了。我不由　自主的把手伸了出去，捉住了它。这时我想：鸟是属于大自然的，如果我把它捉　住了，它虽然不用去觅食，可它也失去了原来的自由。想到这，我很不情愿的把　它放了。

送伞小麻雀多可爱呀！我希望人们能够多关心和爱护这些可爱的小动物。　送伞

星期天上午，　小刚在家做作业，　突然天上刮起了大风阴了起来，　把玻璃窗吹打的　“啪啪”响，小刚赶紧跑过去把窗户关好，这是大雨哗哗的下了起来。

这会小刚想起去买菜的奶奶没带伞，　要是回来的路上淋湿了怎么办，　淋雨会生病　的啊！我的去给奶奶送伞，于是小刚穿上雨衣，拿着雨伞出门了。

这时，雨越下越大，风越刮越猛，小刚顶着雨，冒着风，在雨里深一脚浅一脚，　困难的向菜市场走去??

作文四：《二年级写话》3600字

爱护小鸟

在一个风和日丽的星期日下午，小文和明明一起来野外玩。他们请爱护小鸟

星期日，小明和小红在森林里的路上走着，忽然，小明动起了到了野外正准备玩时，突然，他们看见一只小鸟，走近一看，呀，小鸟流血了！他们两个想：到底是谁那么坏，把这只可爱的小鸟打伤了？他们马上回到家，拿出一个医药箱给小鸟包扎。给小鸟包扎好后，他们又给小鸟喂米吃，然后陪小鸟玩??过了几天，小鸟的伤好了，他们把小鸟放回了大自然里。一个星期过去了，他们两个小朋友又去发现小鸟的地方玩，看见那只受伤的小鸟在为他们唱歌，好像说：“小文，明明，谢谢你！”

小朋友，让我们一起做一个爱护小鸟的人吧！

做值日

今天是星期四，我和小明、小丽、小芳是班级的值日生。等到下课后，我们商量好了，我去擦黑板，小明去扫地，小丽去擦桌子，小芳去擦窗户。首先我们先用点水把地面淋湿了，然后就开始打扫卫生了，我先擦完黑板，然后就帮小明扫地，我和小明扫完地就帮忙女同学做剩下的工作。一个小时过去了，我们四位同学都完成了任务，我们高兴地擦了擦汗水。

打小鸟的念头，于是便拿出弹弓，举起来，瞄准小鸟。

这一举一动全让小红看见了，就急忙伸出手，把弹弓按下，对小明严肃地说：“你不能打它，它是我们人类的好朋友，保护动物，人人有责，如果每个人照这样打下去的话，小鸟会绝种的！

这番话说的他心服口服，他羞愧的脸红了，小明诚恳地说：“我不再打小鸟了！请你原谅我之前的错误行为。”

“好，好，我原谅你。”

于是，小明扔下弹弓，一脚踩下去，直到把弹弓踩成碎片以后才停下来，和小红一起走着石径路回家了。

我帮妈妈做家务

一天，吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子，然后准备洗碗。小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子，就对妈妈说：“妈妈，你累了，我来帮你拖地吧！”妈妈高兴的说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊！小红对妈妈说：“妈妈，你辛苦了！”妈妈听了，看到这么懂事的女儿，她开心的笑了。

１

自我保护

周末的早晨，小明在家认真写作业，突然，从门外传来“咚咚咚”地敲门声。小明问：“谁呀？”叔叔说：“我是你爸爸的朋友。”于是，小明端来一张凳子，通过“猫眼”往外看，外面是一个陌生的叔叔。小明心想：我该怎么办呢？

小明想：如果开门，可能我会有危险，万一是真的，我不开门又不对。正在小明左右为难的时候，他想起了妈妈的话：“遇到陌生人不能轻易开门”。他想了想说：“对不起，我不认识你，不能给你开门，要不我现在给爸爸打电话，叫他快点回来，你等会儿吧，他马上就会回来。”叔叔说：“好吧，我在这里等你爸爸回来再说吧。”

过了一会儿，爸爸回来了。他请客人进来，给他倒茶，上水果。客人对我说：“你做的真好！你学会了自我保护。”

救小树

一天下午，放学了，小兰、丁丁、小华一起走在回家的路上。忽然狂风大作，他们见一棵小树被风吹的东倒西歪，树叶吹落。　　　围着小树的木棍与绳子被风吹开，树边的一块写着“爱护树木”的木板被刮倒。小华指着小树说：“我们快把这棵小树扎稳吧！”丁丁、小兰异口同声地说：“好！“说着他们动起手来。

小兰把小树木棍扶起来，小华将绳子把木棍和树扎在一起。丁丁呢，他啊把树边的木板扶了起来。这时狂风摇身一变，变成了微风。

小树的叶子在微风下摇动，好像说：“谢谢你们，你们真好！”　小兰、小华和丁丁看着微微摇动着叶子的小树，脸上露出了彩虹般的微笑。

救命啊

一天，小猴明明和欢欢划船过河时，天下起了倾盆大雨。欢欢指着船舱，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水？”明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢？”　　　　　　明明想：怎么办呢？它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。”

于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶着铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。

没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊！救命啊！??”

２

拔河比赛

盼星星，盼月亮。我们终于盼来了今天的拔河比赛，操场上热闹非凡，同学们兴高彩烈，精神抖擞，准备大显身手。

首先上场的是我们一组和二组，老师让我们先站在绳子两侧，双手拿着绳子，脚碰脚，“嘘”随着哨声响起，同学们开始使劲拉，你看他们身子向后仰，脚弯成弓步，脸憋得通红通红，绳子上的红标志一会儿向左，一会儿向右，此时的我使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地往后退，旁边的拉拉队不停地喊着：“加油、加油！”“嘘——”哨声响起，我们一组赢了，同学们立刻欢呼起来。　操场上久久回荡着我们的笑声。

拔河比赛

今天下午是我们班和二（３）班进行有趣的拔河比赛，每班各派１０人参加。

在操场上同学们个个兴高采烈地等待着比赛的开始。老师宣布比赛规则：“绳子中间帮着一条红领巾，如果那边把红领巾拉到自己这边就算赢。”只听见哨声一响，队员们都死死抓紧绳子，眼睛瞪的大大的，使出了全身的劲儿，憋得面红耳赤。两旁的啦啦队，双手放在嘴前当喇叭筒，大声的喊着：“加油！加油！”只见绳子一会被我们拉过来，一会又被他们拉过去，各不相让，难分高下，比赛更加激烈了。我和同学们都很着急，都希望我们班能赢。不一

３

会我们又拉了过来，我们又跳又喊：“加油啊！坚持住，胜利就是我们的。”

哨声响了，老师宣布我们班赢了。同学们都跳了起来，大声喊着：“我们终于胜利了！”

通过这次比赛我懂得了团结就是力量这句话的意思。

“对不起”和“没关系”

星期六，小弟弟唱着歌在院子里快活地跑来跑去。突然，一个足球飞了过来，正好砸在小弟弟的背上，小弟弟痛得要命。他转身一看，原来是小明哥哥玩的球，踢到他的背呀！

小明看见自己闯了祸，急急忙忙跑过来，连声说：“对不起，对不起！”小弟弟看见充满歉意的小明，笑着说：“没关系，没关系！”

小弟弟转身刚想走，小明大声说：“请等一等！”小弟弟转过头来，奇怪地问：“还有什么事吗？”

小明不好意思地说：“刚才我弄脏了你的衣服，我把你身上的足球印拍掉吧！”说完就弯下腰轻轻地给小弟弟拍足球印。小弟弟笑了，小明也笑了！

“对不起”和“没关系”让他俩成了好朋友。

“对不起”和“没关系”

一天，小明正走在路上，突然感到后背一阵疼痛，好像被什么东西打到了，他转过头一看，原来是一个足球。这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”小明转身就走了。刚走不远，就听到小刚在后面喊：“请等一等！”小明很奇怪，转身问：“请问还有什么事吗？”小刚气喘吁吁地赶上来，说：“刚才的球把你的衣服弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净！”说完，小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说：“谢谢你！”小刚说：“不用谢，这是我应该做的！”

最后，他们俩成了好朋友。

保护青蛙

暑假中的一天，小明扛着渔网开开心心地捉到了几只活蹦乱跳的小蝌蚪，放进了鱼缸里，蹦蹦跳跳地回到家。他心里想：捉蝌蚪太轻松了，我以后一定要多捉几只。

过了几天，小明坐在沙发上，捧着鱼缸观察小蝌蚪的变化。他惊奇地发现小蝌蚪已经长出了后腿，然后心想：我的小蝌蚪快快长大吧。这时，他听见身边的收音机里说要保护青蛙，小明想我捉青蛙是不是错了呢？

一个星期后，小明坐在沙发上看《小蝌蚪找妈妈》，当他读到一半的时候，受到了触动，心想小蝌蚪找不到妈妈它一定会很着急。于是，小明望了望身边椅子上的鱼缸，又惊喜地发现小蝌蚪长出了前腿，它已经变成了真正的小青蛙了！心想小青蛙已经长全了，我也应该把它放回去了。

小明马上捧着鱼缸跑到了池塘边，将小青蛙放了回去，小青蛙从鱼缸里“嗖”的一下跳了出来。小明看着回到家里的小青蛙，他高兴极了。心里想：

保护青蛙

有一天，阳阳一手拿着一个小瓶子，一手拿着鱼网，高高兴兴地去去小河边抓青蛙。阳阳抓了一只小青蛙，高兴地回家了。回到家后，阳阳目不转睛地看着自己的劳动成果，忽然听见广播说：“请大家保护青蛙。”阳阳想我要把这只青蛙放了。阳阳拿了一本保护动物的书，他懂得了动物是人类的朋友，许多小动物对人类有益，我们应该保护它们。阳阳又来到小河边把青蛙放了。

保护青蛙

一天放学后，小明做完作业，就带上渔网和瓶子去池塘里捉蝌蚪玩。他捉了好多只，心里别提有多高兴了！

回到家里，小明把捉来的蝌蚪养在了家里的鱼缸里。过了几天，他再去看的时候，奇迹发生了，哪有蝌蚪的影子啊！它们都已经变成了青蛙了。一天放学后，小明正坐在沙发上看书，忽然听到收音机里传出了“保护青蛙”的广播，他心里想：“原来蝌蚪变成了青蛙，青蛙是益虫，我真不应该捉它们”。　　　　　小明知道了青蛙是益虫，而且它们还能消灭田野里的害虫，是农民伯伯的好朋友，我们不能伤害它们。他看着自己捉来的青蛙，心里很后悔，他决定把它们都放了。

小明飞快的跑到了池塘边，把所有的青蛙都放回了池塘里，看着它们一个个活蹦乱跳的，他很高兴，因为他知错就改，最后做了一件正确的事！

４

作文五：《二年级写话》2400字

打好低段写话基础，为中段作文做好充分的准备

加强说话、写话训练不仅能有效地发展儿童语言，提高观察能力，思维能力，　促进智力发展，而且能为学生今后的作文打下坚实的基础。　《语文课程标准》　中第　一学段写话的具体要求是：

１　对些话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的　认识和感想。

２　在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

３　根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

二年级下册教材中，　有　５次引导学生在口语交际的基础上，　进行写话训练，对　学生进行初步的写作能力的培养。但是，　我觉得仅靠这五次练习，是很难达到　《课　程标准》　中提到的要求的，　过渡到三年级上学期达到不少于　１００字的作文要求更是　难上加难，　学生不是空洞地写成流水账，　就是感觉无话可写。作为低年级教师，如　何打好低段写话基础，为中段作文做好充分的准备？

一　校本课以“歌诀”为引领，教授看图方法

我们学校也着实进行了写画教学的思考，　但想要细研究却觉得无从下手，　因为　一次校际联动，我们有幸听了辽宁省特级教师隋庭升校长的《小学生作文新思路》　讲座，　他提倡从看图训练入手，　以　“歌诀”　为引领，　从　“我口说我心”　起步，　到　“我　手写我口”　，将学生从一直“怕”作文，逐步引导到“喜欢”作文。

于是，如获珍宝，　我们利用每周一的校本课，开设了新思路作文课，将歌诀教　给学生：“一看题目记心上，　二看画面正中央。　三看人物干什么，　仔细观察和想象。　”　并在开始时将歌诀细化为以下四步：

１这幅图的题目是

２图上画的是什么内容？

３给画面上主要人物起名。

４说主要人物时，要抓住几个方面。　（人物的语言、动作、表情、心理）

以《植树》为例，说说我们的做法

植树

１这幅图的题目是什么？（植树）

２图上正中央画的是什么内容？（小朋友在植树）

３给画面上主要人物起名。　（小红）

４说主要人物时，要抓住几个方面。　（人物的语言、动作、表情、　心理合理想象）　然后完整地说说图上画的是什么。

如果学生说出“春天到了，小红去植树，她培上土之后很开心。　”作为老师会　肯定他很会观察，并适时鼓励一句：“小红在哪儿植树？为什么要去植树？植树后　心情如何？”学生会不断充实自己的表达，之后再鼓励用上平日积累的好的词句，　学生就会在老师的帮助下，品尝到说话成功的喜悦。

当学生的口语表达能力达到一定高度的时候，再适时教授学生后两段歌诀：主要人物能导航，次要人物也要讲。事件起因交代清，时间地点不能忘。　走出画面去何方？前后联系想一想。开头结尾说清楚，静止画面变了样。　我们在训练学生说话时注重启发学生展开想象，培养学生的想象力，力求打开　话匣子，重点让学生产生浓厚的说话兴趣。当学生愿意说之后，　再积极鼓励学生将　自己所说的内容写下来，学生就不会觉得有多难。

二　语文课运用“歌诀”　，鼓励学生多说多写

低年级课本图文并茂，许多课文插图形象、生动，除了辅助了解课文之外，

也是绝好的说话、　写话材料。教师经常有目的，　有计划地挑选那些趣味性强，　学生　感兴趣的，贴近学生生活，学生有话可说的插图进行写话训练。　教师可在学生全方　位，多层次品读理解课文的基础上，指导学生自由挑选其中的一幅图画，把图意写　下来。　不求生动具体，　只要学生能把话写完整，　写得通顺连贯，　别人能够看懂即可。　这样的训练，这使学生的写话能力得到了很大的提高。

三　课后引导学生广泛阅读，积累好词好句。

儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有　很大的帮助。　美国儿童心理学家研究也认为，　那些爱听故事和阅读的儿童，其想象　力、创造力比其他小孩要高出一头。为此，在平时，我们的教师经常讲故事给学生　听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，我们还推荐一些学生喜闻乐见的图　书，如：童话、寓言、儿歌、　谜语、　儿童漫画、中外名人故事、成语故事、　古诗等。　学生根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美　词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。在平时，尽量让学生每天　能抽出时间读书、　交流。班级定期召开故事分享会，激发学生读书的兴趣，满足学　生的表现欲，　让学生真正喜欢上阅读。　这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，　为写话打下坚实的基础。

四　开展多种活动，调动更多学生写作积极性

我们学校从一年级下学期开始，　就进行作文赛，　要求学生不会的字用拼音代替，　调动了很多学生的积极性，　以下这幅图是二年级上学期的看图写画作文赛内容，　完　全没有老师的现场指导，　全靠学生自己的临场发挥，　展示一个获奖学生的作文内容：

偷吃玉米

丰收之后，主人把玉米都放在谷仓里，可是主人没料到老鼠会　光顾　他的谷仓。　在深夜里，有一只老鼠钻到了谷仓里，　它就是所谓的玉米大盗！他看漆黑的一　片，就把随身携带的手电筒打开了。他看见一个个　金灿灿　的玉米，　情不自禁　地乐了　起来。他从玉米堆上拿下来一个玉米，扒一个吃一个，　扒一个吃一个，　还翘着二郎　腿呢！不过一支魔爪向他伸来??

这回他被主人家的小猫花花抓住了，　把他锁在　如同钢一样的牢笼里　，　小猫花花　还说：“这就是　不劳而获　的下场。”

从此以后再也没有玉米大盗这只老鼠，主人家再也没有丢失食物这样的事。

这个学生很善于运用，而且恰到好处，我想这就是多读书、多积累的好处。　另外，我校有　２篇二年级作文刊登在《少年大世界》上，　２篇刊登在《大连晚　报》上，　１篇刊登在《半岛晨报》上，虽然数量不是很多，但对于二年级学生实属　不易，　正是因为有了我们前期的努力，　才会收到今天的点滴成果。良好的开端是成　功的一半，　我们在看图写话教学中力求使学生写的话语充满童真童趣，　激发儿童的　情感、兴趣，激活他们思维、想象，打开思路，展示自由的天地，真正体现《新课　程标准》提出的“让学生易于动笔，乐于表达”，让学生“自由表达和有创意的表　达”的新理念。

作文六：《二年级写话》5000字

我喜欢它

教学目标：

１、能把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。

２、激发说话写话的兴趣，培养说话写话的能力。

３、能看图写一段话。

教学重点：

１、引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。

２、正确使用标点符号。

教学难点：

培养学生观察，想象和运用语言的能力。

课前准备：

多媒体课件　、图画上的六种动物的图片

教学课时：２课时

教学过程：

一、创设情景导入，激发学生的兴趣

小朋友们，森林王国正在举行一次重大活动，这个消息传遍了整个森林，动物们纷纷从四面八方赶来。你们想去看吗？【播放灯片一】可是，森林之王狮子正在门口把守着，它规定：谁的眼睛最亮，谁的嘴巴最甜，谁就能进去。狮子王的两个要求，你们能做到吗？

二、　整体观察，初步了解图意

１、师：那些动物来了？【播放灯片二】

（孔雀、小狗、大象、海狮、小猴、小熊等许多小动物都来了。）

２、他们在举行什么活动呀？

指名交流：它们在——

生１：表演自己的绝活

生２：庆祝自己的节日

生３：举行运动会

生４：朋友聚会

生５：祝贺大象的生日

生６：今天是狂欢节

??

３、谁能看着图说说在什么时间，什么地方，都有那些小动物，它们在做什么？　板书：时间

地点

小动物

三、细致观察，介绍每种动物的表演

１、这些小动物在表演什么节目呢？（学生看插图，说给同桌听。）

【播放灯片三】我知道：

·漂亮的孔雀在??

·可爱的小狗在??

·长鼻子大象在??

·灵活的海狮在??

·机灵的小猴在??

·黑熊胖胖在??

全班交流，（漂亮的孔雀开屏了，可爱的小狗在荡秋千，灵活的海狮在顶球，长鼻子大象摇铃铛，机灵的小猴抛桃子，黑熊胖胖在玩跷跷板。）

教师随机板书：开屏、荡秋千、顶球、摇铃铛、抛桃子、滚跷跷板。

２．　、谁能连起来一起说说？（教师适当引导学生说出时间、地点、都有谁、在干什么？）

３、过渡：知道吗，在这些小动物中，老师可喜欢海狮了，你们看！

【播放灯片四】：海狮顶球

（１）谁来说说海狮是怎样顶球的。（学生介绍的太概括）

（２）教师示范引路【播放灯片五】：我最喜欢聪明的海狮。一头小海狮看见海里有一个球，马上游过去，把它顶起来，又抛向空中，用鼻子顶着，真厉害！

（３）老师为什么把海狮顶球写得这么清楚呀？

（引导学生抓住动物的表情、动作并展开合理的想象）

板书：样子

动作

表情

４、刚才老师说出了自己喜欢的小动物，你们能不能像我一样把自己喜欢的小动物说一说呢？【播放灯片六、七】

指名说

【播放灯片八】漂亮的孔雀闪亮登场了，只见它展开了美丽的尾巴，华丽的羽毛，像一面五彩的屏风。

师：其他动物的能说一说吗？

四人小组说一说。【播放灯片九】（教师巡视指导）

５、全班交流，注意倾听。

小狗荡着秋千，像是要荡到树梢上去似的，边荡边喊：“伙伴们，加油啊！太阳公公在看着我们呢！”【播放灯片十】

大象用那长长的鼻子摇着铃铛，还不停地扇动着耳朵，就像扇动两把大芭蕉扇一样。【播放灯片十一】

小猴子可真有趣啊　，心型的脸蛋上骨碌骨碌转的眼睛，扁扁的鼻子，又大又尖的嘴巴，它正神气地抛着桃子呢！【播放灯片十二】

小黑熊穿着蓝色的背心，小心翼翼地登上了踏板，底下的球像长了眼睛一样，随着它转来转去。【播放灯片十三】

四、看图写话

１、写话训练

请小朋友们把刚才说的写下来

【播放灯片十四】：

聪明娃娃提醒你：

什么时间？什么地方？有哪些小动物？它们在做什么？

你喜欢谁？它是怎样表演的？

２、妙笔生花，小组长发放作文纸。【播放灯片十五】

３、展示学生写话

先让学生读一读自己的写话，然后进行自评和他评。

五、总结

今天我们班的小朋友们用自己出色的表现赢得了狮子王的喜欢，它同意你们和小动物们交上了朋友，你们的写话就是它们狂欢会最好的礼物了。

《我给桌子洗个澡》

教学目标

１、清洁桌面

２、体验活动的过程，并写下来。

活动准备：小桶、抹布、洗衣粉、钢丝球

教学过程：

一、导入：

同学们，猜猜你手中的卫生工具是用来干什么的？（生猜测）

二、活动观察：

为什么给桌子洗澡呢？（生交流，引导学生通过看、摸、闻等观察方法，观察洗澡前的桌子，明白给桌子洗澡的原因）

多么脏的桌子呀！你是桌子的小主人，如果桌子会说话，它会说什么呢？（想象说话，练习表达）

三、活动体验：

１、工具准备好了吗？

２、给桌子洗澡开始吧，但要注意劳动中不仅要认真干，还要学会观察。桌子有什么变化呀？你是怎样擦的呀？别人是怎么干的？等等，注意多观察，多体验。

３、活动结束，清洁桌面、地面的水渍。引导观察，这时的桌子什么样了？如果桌子会说话，它现在会说什么？

四、提供提纲，完成写话。

洗澡前（桌子的样子）——洗澡中（桌子的变化、劳动中的自己）——洗澡后（桌子的样子）——自己的心情

［教学反思］

活动是教学的有机部分，在活动中引导学生去体验活动的过程、感受，这便成了写作的素材。我们语文教师的任务就应该是去引导学生感受、体验。丰富学生的词汇、丰富他们的生活。在今天的习作中，有许多孩子表现出了极大的积极性。特别是在写作时更是变的有话写。像彭玉栋、蔡婧璇等，不仅语言流畅，还写出了自己的感受。经过认真批阅，有１２篇习作评为佳作，字数在１００字以上。还有１９篇得３星，１３篇得２星。但也有部分同学寥寥几笔，提纲式的，还需要慢慢引导，细细体会。

［附学生习作］

今天，老师让我们给桌子“洗澡”，可是我忘记带工具了，怎么办呢？我只好向我同桌借。我同桌说可以，不过我同桌还说：“等我擦完了再说吧！”可是，等她擦完了的时候，都快下课的时候，我的桌子还是黑黑的。我很着急。终于，她擦完了。我急忙擦，可是擦几遍都没有能擦下东西来，她的洗衣粉也用没了。我只好借张若涵的洗衣粉。我更使劲的擦桌子。终于，工夫不负有心人，我终于擦干净了，桌子被我擦白了。我虽然很累，可心里有说不出的高兴！

吃　　西　　瓜

教学目的：

１．　　培养学生观察能力，调动学生嘴、眼、手等感官知觉，让学生在快乐中观察，从观察中体验乐趣。

２．　　激发学生　的想象力，让他们乐于展开自己的想象翅膀。

３．　　通过教师的引导，能围绕一个主题写出一段话。

教学准备：课件　　箱子　　西瓜　　水果刀　　纸盘　　牙签

教学过程：

一、故弄玄虚，激发情趣。

１．　　小朋友们，今天老师带来了一个“百宝箱”，请同学们猜一猜里面是什么？

２．　　猜测呀，要有根据，下面请一位小朋友到前面来摸一摸，然后告诉大家里面的东西是什么样子的？大家根据他的答案再猜。

过渡：看把你乐得都合不拢嘴了，还有的同学在纳闷呢？不相信吗？那可是真的，不过在吃西瓜之前，我想请大家先看看西瓜。

二、快乐观察，乐于表达。

１．　　看，它是什么形状？

小结：西瓜圆圆的，像皮球。真形象，那它穿着什么颜色的衣服呢？

２．　　学生说颜色。（教师根据学生的回答指导学生用一句完整的话说。）接下来我想把它切开，看看它的果肉是什么颜色的。

３．　　小结：咱们班的同学既会观察又会表达，现在呀！老师想考考大家，谁能用一段完整的话把西瓜的形状和颜色介绍清楚。（课件出示说话提示）我们可以根据老师写的提示接着往下说。

过渡：看到你们的表现，老师乐在心里，这样吧，为了奖励你说得好，老师让你优先品尝西瓜。

三、品尝水果，说出感受。

１．问该生，味道怎么样？说说你的感受。

２．我看出来了，大家看到它吃都迫不及待想吃了，这样吧！请每组派一个代表帮我发西瓜。

３．（渗透文明礼貌卫生教育）吃西瓜的时候要注意文明礼貌，孔融四岁能让梨，看看咱们班同学谁能懂得谦让，还有在吃的时候要注意卫生用牙签吃哦！

４．采访同学们，说说吃西瓜让你想起了哪些事？

四、奇思妙想，快乐动笔。

１．是呀！吃西瓜让我们想起了那么多高兴的事情，有的同学想起了和爸爸妈妈在一起的吃西瓜的幸福时光，有的同学想起了和小伙伴在一起吃西瓜的快乐情景，有的同学想起了农民伯伯看到满地的西瓜丰收了，脸上露出了灿烂的笑容，还有的同学会想起许多许多。。。。。。来，拿起我们手中的笔，把刚才我们用眼睛看到的，用嘴说出来的写下来吧！老师这里有三个片段的开头，（课件出示，教师逐一念片段）你们可以选取其中的一个片段进行描写，也可以想怎么写就怎么写，只要跟吃西瓜有关都可以。

２．教师巡视，摘抄学生运用得好的词语，和写得精妙的句子，板书在黑板上，起示范作用。

五、习作修改，展示评价。

１．教师示范修改。我发现咱们学校的小朋友真了不起，大部分同学都写完了，我们停下手中的笔，一起看看这个小朋友写的。文章不厌百回改，好文章是修改

出来的（板书此句）我们大家一起帮它修改修改。

２．学生自读自改。

３．学生习作展示，进行评价。

总结：通过这节课的学习，同学们仔细观察，写出了西瓜的形状、颜色还有自己的感受，用了那么多的好词佳句，收获真不小啊！你们还吃过许多其他水果，有兴趣的同学，课后再写写其他的水果，好吗？

板书设计：

吃　西　瓜

摸、猜　　　　　　形状

说　　　　　　　　　　感觉

看　　　　　　　　　　颜色

尝　　　　　　　　　　味道

我　文　章　是　修　改　出　来　的　！

小贺卡

教学要求：

学会用语言表达对他人的喜欢，　赞美，　鼓励，　关心，　安慰??

了解写贺卡的基本格式．

重点难点：

重点：学习写贺卡．

难点：学会从不同的角度向小动物们表达自己的情感．

教学过程：

一、导语激趣，　创设情境．

小朋友，　非常高兴能和大家一块学习．　今天，　曾老师是受森林王国狮子国王的委托，　邀请大家去参加那里举行的森林盛会的，　你们有兴趣参加吗）

二、设定情境，　引导说话．

情境一：

１，　所有的小动物们都会去参加呢，　你们说说都会看到哪些动物呢

２，　自由发言．

３，　在这些动物中啊，　曾老师最喜欢的要数小松鼠了，　因为它的尾巴可漂亮了，　像一把小花伞！　更重要的是啊小松鼠还特别的勤劳．　你呢最喜欢什么小动物为什么喜欢它　４，　小朋友喜欢这么多的动物啊！　那这些动物会出来和你见面吗

５，　哦那可不一定，　不过．　如果动物们能听到大家对他们的夸奖与赞美，　肯定会出来和你打招呼的．　不信，　我来试试．

６，　我夸小松鼠：＂小松鼠，　你的尾巴真漂亮，　你还能自己找食物吃，　真能干．＂　看，　小松鼠出来啦！

７，　谁还想来夸

８，　小花猫怎么不出来啊可能它想听到大家更多的赞美呢，　谁还能夸夸他　９，　自由地夸奖自己喜欢的小动物！

情境二：

１，　谢谢大家发自内心的夸奖．　我想小动物们会很高兴的．　对了，　森林盛会就要开始了，

让我们到那去瞧瞧吧！

２，　多热闹啊！　小动物听说大家要来，　可高兴了，　你瞧，　他们把森林打扮得多么漂亮啊！　很多小朋友都带来了精美的卡片送给小动物．

３，　小朋友们，　你们有带礼物给自己喜欢的小动物吗不着急，　老师这儿啊，　正好有一些美丽的卡片，　可上面还没有写话呢！　我们写好作为礼物送给小动物们，（板书：写贺卡）　怎么样先想一想，　你打算送给谁你打算在贺卡上写点什么

４，　想好了就和周围的小伙伴说一说．

５，　同桌互相练说．

６，　好了，　谁愿意说给大家听听，　让大家来评一评你这样说，　合不合适

７，　总结：对了，　我们给小动物们写的话可以是对他们诚挚的鼓励，，　可以是对他们由衷的赞美，　还可以写上自己的祝福呢！　??其实只要是发自内心的想说的，　而且是真诚的，　都可以写在贺卡上．

８，　一位叫王婷的小朋友也写了一张贺卡送给她最喜欢的小松鼠，　我们一起来看看吧！

小松鼠：

你好，　我很喜欢你．　祝你天天快乐！

你们睁大自己美丽的眼睛看一看，　小婷婷在贺卡上都写了些什么啊

动物的名字，　自己想说的话，　自己的名字，　时间．

你还发现了什么他们各自都写在什么地方

三、总结概括，　练习表达

１，　对了，　你要送给谁，　就把名字写在第一行，　并且要顶格写，　另起一行空两格写下你要说的话，　最后写上自己的名字和日期．　现在你会写了吗

２，　好吧！　打开你们美丽的贺卡，　把你刚才说的写下来．　老师和大家一块写，　看写得好！　开始写吧！

可爱的小花猫：

你好！　你的花衣服真漂亮，　你勇敢地抓老鼠，　为民除害，　真了不起．　祝你开心．　曾瑶

２００３年１２月２０号

谁来评一评老师写的．

四、总结发散，　结束教学．

１，　亲爱的同学们，　看到大家那一句句真诚的话语，　连老师都深深地被感动了，　我想小动物会很高兴的．

２，　贺卡可有用了，　在我们日常生活，　我们可以把贺卡送给爸爸妈妈，　老师，　同学，　朋友，　把我们真诚的祝福，　由衷的赞美，　诚挚的鼓励带给身边的每一个人，　那么我们会生活得更加快乐美好的．　回家以后，　你可以把自己刚才写的话写在课本上．　让我们和小动物们说再见．

３，　今天的课就上到这吧！　下课！

作文七：《二年级写话》13500字

看句子７２变（一）　　　　　吃出来的感觉

一、指导室

给句子添上味道

小朋友们都喜欢吃各种水果、糕点，喜欢喝各样饮料，它们有不同的味道、口感，带给我们快乐的感觉。把你嘴巴里的快乐感觉写到句子里吧！（口感的好词）（例句食物图片）

１、冰激凌真好吃。

冰激凌甜甜的、凉凉的，真好吃。

冰激凌甜甜的、凉凉的，色香味俱全。

２、我最喜欢吃菠萝。

我最喜欢吃菠萝，酸酸甜甜的真爽口。

我最喜欢吃菠萝，酸酸甜甜的，让人垂涎三尺。

３、薯条和鸡腿是我的最爱。

酥酥脆脆的薯条和滑嫩鲜香的鸡腿是我的最爱。

酥酥脆脆的薯条和滑嫩鲜香的鸡腿让人我大饱口福。

４、果汁让人喝了还想喝。

香甜美味果汁，冰冰凉凉的，让人喝了还想喝。

香甜美味果汁，冰冰凉凉的，喝得人意犹未尽。

每组的第二句加了味道、口感，句子更诱人了。每组的第三句用一个词语把人们吃的感觉表现出来了！

二、游乐园

味觉连连看

（食物图片）哇！这么多吃的喝的！它们是什么味道、口感呢？请你用线把食物和感觉连起来。

口感词语：酸！　　苦！　　香醇　　脆生生　　　香香甜甜　　香香滑滑　　　清凉可口　　酸中带甜　　　软软的绵绵的

三、创作屋

给食物添加味道

我们的舌头已经尝到了很多快乐的感觉，酸、甜、苦、辣、咸、凉、软、滑、酥……吃

到好吃的东西，真是一种幸福呀！把你喜欢吃的、喝的东西给我们介绍一下吧！

跟我学

例句：我摘了一颗葡萄放在嘴里，呀！酸酸的、甜甜的，真好吃！

仿写：我摘了　　　　　　　　　　　　　　　　放在嘴里，呀！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，真好吃！　例句：香甜多汁的西瓜是我最爱吃的水果。

仿写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的　　　　　　　　　　　　　　　是我最爱吃的水果。

例句：我津津有味地吃着甜甜软软的面包。

仿写：我　　　　　　　　　　　　　　地吃着　　　　　　　　　　　　　　的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

我问你答真容易

选择你喜欢吃的三样东西写一写。

喜欢吃什么？味道怎么样？口感如何？

一、指导室

给句子涂上颜色

给句子涂上颜色的妙招：

１、仔细观察，辨清颜色

事物各部分颜色不同，内外的颜色也有不同，只有从多个方面观察，才能看的全面、准确。　１大葱的根须是乳白色的，葱白底部是白色，越往上越显出淡绿色来，到了葱叶，就全是深○

绿色了。

２小弟弟冻得不轻啊！脸上白一块儿红一块儿的。　○

２、前后添加，颜色更靓

给表示颜色的词语前面或后面加上一些字词，可以组成新的颜色词，表意更准确生动。

◇

金黄　　鹅黄　　浅黄　　嫩黄　　　◇黄　　黄澄澄　　黄灿灿

翠绿　　墨绿　　浓绿　　草绿　　嫩绿　　◇绿　　绿油油　　绿油油

深蓝　　蔚蓝　　湛蓝　　瓦蓝　　◇蓝　　蓝晶晶　　蓝盈盈

银白　　洁白　　雪白　　苍白　　乳白　　◇白　　白嫩　　白茫茫　　白花花

黝黑　　漆黑　　墨黑　　乌黑　　◇黑　　黑糊糊　　黑沉沉　　黑咕隆咚　火红　　鲜红　　淡红　　大红　　　红　　红润　　红艳艳　　　红彤彤

二、游乐园

“五颜六色”大比拼

请你在下面的花瓣和糖葫芦上填上正确的字，组成颜色词。看谁知道的颜色词语多！

红、绿、白、黑、黄

、　柳

三、创作屋

来给大自然“上色”吧！

小朋友们，我们的眼睛看到了那么多浓的、淡的颜色，你能分辨清楚吗？在你的彩色笔、油画棒里找找这些颜色，画一画。再把你发现的颜色写下来吧。

跟我学

例句：在花园里，我看到金黄色的菊花，火红的美人蕉……

仿写：在　　　　　　　　　　里，我看到　　　　　　　　　　　的　　　　　　　　，　　　　　　　　的　　　　　　　　　　　　　。

例句：妈妈买回一篮水果，有红彤彤的苹果，黄澄澄的酥梨，还有紫莹莹的葡萄。

仿写：　　　　　　　买回　　　　　　　　　　　　，有　　　　　　　　　的　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　的　　　　　　　　　　，　　　　　　　还有

我问你答真容易

现在是什么季节？花园里有什么颜色？田野里有什么颜色？天空中呢？

一、指导室

用表情、动作、语言为句子整容

我们来做个游戏，看看你的反应能力棒不棒。

现在要求你表达“我很高兴”这个意思，大不许用“高兴”这个词！（我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样！）

不错啊！现在听我的口令：我要从你的脸上看到“高兴”——（我眉开眼笑。　　　　　我的脸都笑成一朵花啦！）

我要从你的动作中看到“高兴”——（我手舞足蹈。　　　　　　我高兴的一蹦三尺高！）

我要从你的话语中听到“高兴”——（哈哈哈，我得了满分啦！　　　　哇，我中奖啦！　　　　　嘻嘻嘻，爸爸上当了！）

呵呵，还真难不倒你们。以后我们要表达喜怒哀乐的心情、表达冷暖酸甜等感觉时，都可以从表情、动作、语言等方面来具体说。这样的句子才更活泼，更有趣。

二、游乐园

争当“最佳演员”

找爸爸妈妈来和你玩这个游戏。你当主持人，发布命令，爸爸妈妈按照你的口令做出相应的表情、动作，再配上相应的语言。

比如主持人发布口令：你的手蹭破了，非常疼！

两位演员通过表情、动作、语言来表达“疼”的感觉。

（也可参考一下口令：笑、哭、烦恼、悲伤、生气、冷、热、酸、甜、苦、辣、咸、舒服、劳累、瞌睡……）

看看谁的想象力最丰富，表演得最精彩。最后，主持人评出“最佳演员”。

三、创作屋

来给句子“整容”吧！

上面的游戏玩得开心吗？你这个主持人可别只顾着发布命令，一定要认真观察两位演员的表演。好啦，谁表演得最棒呢？请你把他表演给大家讲一讲，写下来吧。

跟我学

例句：我发布了一个口令：你的手蹭破了，非常疼！

仿写：我发布了一个口令：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　例句：爸爸立刻皱着眉头，右手捏着左手的食指肚，弯着腰，嘴里还嚷着：哎哟！哎哟！疼

死我了！

仿写：　　　　　　　　　　　立刻　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（表情），

（动作），

（语言）。

我问你答真容易

你发布了什么命令？谁表演得最精彩？他的表情、动作、语言分别是怎样的？

一、指导室

看图写话很容易，跟着老师“四步走”！我们以下面的图为例。（雨中小男孩打荷叶伞图）

１．简简单单问几句：谁？在什么时候？在什么地方？干什么？（下雨的时候，赵明在路上打着荷叶伞。）

１赵明去干什么？　２．刨根问底细追究：○

２他为什么打着荷叶伞？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　○

３他心里在想什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　○

４他说了什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　○

１他去上学。　３．添油加醋答精彩：○

２他出门没带伞，突然遇到了大雨，看到宽大的荷叶，灵机一动。　　　　　　　　　　　　　　　　　　○

３他想：荷叶这么大，刚好能当伞用。　　　　　　　　　　　　　　　　　　○

４他笑哈哈地说：　　　　　　　　　　　　　　　　　○“我真聪明啊！”

４．轻轻松松写连贯：赵明走在上学的路上，突然下起了大雨。可是他没有带伞。咦，他忽然看见路旁的荷塘里长满了宽宽大大的荷叶。赵明想：荷叶不就像一把大伞吗？哈哈，我有主意啦！他跑到荷塘边，弯着身子，小心地折了一片大荷叶。举着荷叶柄，躲在荷叶下，赵明笑哈哈地说：“我真聪明啊！”

二、创作屋

看图画，写故事

请你根据下面的图画写一个有趣的故事。（三只脚的苹果图）

起个题目很重要

我问你答真容易

１．简简单单问几句：谁？在什么时候？什么地方？干什么？

２．刨根问底细追究，添油加醋答精彩：图画上的两个人是什么关系呢？苹果底下插的是什么？为什么要把苹果这样玩呢？

３．轻轻松松写连贯

一、指导室

看图作文有单幅图看图作文和多幅图看图作文。

写多幅图看图作文有这样几个步骤：（示例图）

１．按顺序看完所有图画，了解图画内容

２．每幅图讲了什么

３．找出重点图，并展开合理想象

４．把每幅图意思连起来写完整

特别提示：

１．看图作文要找准图中的“主角”。主角一般画得比较大、比较显眼。对主角要进行充分、丰富的想象。

２．注意描写图中次要的背景部分，为文章增光添彩。

二、游乐园

一起来表演吧！（多图戒烟记）

１．这三幅图讲了什么事情？

２．用自己的话说说每幅图的意思。

３．你觉得哪幅图是重点？把重点图详细地说一说。

三、创作屋

表演完了写故事

小朋友们表演得真棒，请大家赶快动笔把刚才的表演写下来，记住重点图一定要详细描写。

起个题目很重要

我问你答真容易

１．观察第一幅图的内容：爸爸在干什么？室内的空气怎样？

２．观察第二图的内容：小女孩是怎样做的？想象一下她会想些什么？说些什么？爸爸呢？

３．观察第三幅图的内容：爸爸听了小女孩的话，会怎么说？怎么做？小女孩心情怎么样？

心理篇

一、指导室

写写心理活动

每个人都有很丰富的心理活动，写在作文里可以让内容更丰富、更真实！下面这个场景你肯定遇到过：数学老师在讲台上宣布小测验的成绩时……

同学们你们有过什么想法？（　　　　　　　　学生答　　　　　　　）

呵呵！你当时心里还想的挺多的嘛！如果要你写在作文里，想一想，应该怎么说呢？

哈哈！数学虽然没有得１００分，但我要为你这段小作文打１００分啦！心理活动描述得很具体、有条理。

二、游乐园

纸箱的秘密

和几个小伙伴一起玩这个游戏，每人在游戏前准备一样东西。

找一个中性的纸箱，在纸箱盖上剪一个小洞（手能伸进去）。请一个人把自己准备的秘密物品放进箱子，其他人轮流伸手摸一摸。最后说说自己猜到的结果。看谁猜得准！

提示：摸得时候心里想一想，它是什么形状？大小怎样？是硬硬的还是软软的？凉的还是热的？

三、创作屋

我会写心理活动啦！

每个人都有很丰富的心理活动。今天我们就要用“我想……”写句子。把你的心理活动都写出来吧！

跟我学

例句：听到树上叽叽喳喳的鸟叫声，我想，肯定是小鸟们正在开会，讨论去哪里捉虫子呢。　仿句：听到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，我想，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　例句：看到院子里的小橘树，我高兴地想：以后一定要经常给小橘树浇水、施肥，这样秋天就能吃到甜橘子啦。

仿句：看到　　　　　　　　　　　　　，我　　　　　　　　　　　　　　　　　　　地想：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　我问你答真容易

看到一件事、一个人，听到一种声音……你会有什么心理活动呢？

一、指导室

描写景物的时候，我们观察事物要有一定的顺序。比如说，观察一棵老槐树，你会注意到什么呢？

如果按一定的顺序，从上往下看呢？（老槐树图）

上：老槐树上是庞大的树冠，树叶非常浓密，树枝长得奇奇怪怪，样子不一。

中：树干很粗壮，树皮都裂开了。

中：树干上有个大洞，被大家摸得光溜溜的。

下：树根密密层层、弯弯曲曲。

这样就很有条理了。一般的观察顺序有从上到下、从下到上，从左到右、从右到左，从中间到两边，从内到外、从外到内，还有从远到近、从近到远等。

二、游乐园

看看风景谈谈心

同学们，今天我们学习了怎样进行观察。走，咱们到大自然中去寻找春天吧！请你和春天的花草树木、青山绿水、暖风白云、蜜蜂蝴蝶、老人小孩……说说知心话，多么有意思呀！

三、创作屋

我会按顺序写春天

走出去观察春天，大家都十分开心。请赶快行动起来，把你找到的春天写出来，与小朋友们一起分享吧！记得要按一定的顺序观察。

跟我学

例句：远远望去，梨树上仿佛堆满了雪，在阳光下白得耀眼；走近一看，那一朵朵小花又像无数只白蝴蝶，在春风中翩翩起舞。

仿写：远远望去，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；走近一看，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　例句：抬起头来，草原的天空是那么明朗，不时有雄鹰飞过，而天底下，是一碧千里的草地和大群大群白花花的绵羊。

仿写：抬起头来，　　　　　　　　　　　　　　　　　　（观察上面），而　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（观察下面）。　我问你答真容易

你发现了春天的什么景物？请你选择一种顺序来观察，把观察结果写下来。

一、指导室

观察和描写一个地方的陈设、布置时，一般要按空间顺序进行。先为自己找一个立足点。比如下面的图，假设你站在升旗台下，说一说你东西南北方向的事物。

我站在升旗台下。

东面：是我们的操场，塑胶的呢。

西面：是老师的办公室。

南面：是一条宽大的水泥路，通往校门口。

北面：是一个大花坛，再往北是三层高的教学楼。

很好！我们还可以换立足点。假如你站在教学楼里看，或者在学校门口看，又是怎样呢？　特别提示：空间顺序多种多样：从上到下、从下到上，从左到右、从右到左，从中间到四周、从四周到中间，从内到外、从外到内，还有从远到近、从近到远等，根据你的需要选择。

二、游乐园

一起逛超市

高大的建筑，明亮的光线，宽阔的场地，还有丰富多彩、五花八门的商品，这就是好玩的超市，你想不想去逛一逛呀？走，咱们一起去逛超市吧！

逛后说一说

１．你逛的超市在什么地方？共有几层？

２．每层楼都卖什么东西？

三、创作屋

我会按顺序写地方

你逛过哪里呢？广场？学校？超市？……好了，选择你喜欢的地方写一写吧！记得按照一定的方位顺序。

起个题目很重要

边想边写真容易

我　　　　　　　　　　　　　　　（时间），我和　　　　　　　　　　　　　　　　　（人物）去　　　　　　　　　　　　（地方）。　一走进　　　　　　　　　　　　　　　，首先映入眼帘的是　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　（具体说一说）。左手边是　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（具体说一说）。右手边是　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（具体说一说）。再往前走，还可以看到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

这就是我喜欢的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

人物对话多几次

一、指导室

学习写对话

作文中经常会写到人物的语言，语言描写主要有四种形式：

１、提示语在前，语言在后

×××说：“……　”

孩子们都说：“这只新来的天鹅最美！它那么年轻，那么好看！”

２、语言在前，提示语在后

“……　”×××说。

“这只新来的天鹅最美！它那么年轻，那么好看！”孩子们都说。

３、只有语言

“这只新来的天鹅最美！它那么年轻，那么看！”

４、提示语把语言分成前后两部分

“　……　”×　×　×说，“　……　”

“这只新来的天鹅最美！”孩子们都说，“它那么年轻，那么好看！”

带上感情说，作文会更棒！

爸爸得意地说：“这件事包在我身上！”

妈妈笑眯眯地说：“明天一定陪你去公园。”

我大声地说：“这可不是我的错呀！”

还可以这样说：

兴奋地说　　　　　惊讶地说　　　　　　细声细气地说

害羞地说　　　　　严肃地说　　　　　　吞吞吐吐地说

紧张地说　　　　　坚定地说　　　　　　　笑嘻嘻地说

二、游乐园

谁说演员很难当

请找一两个人和你一起表演，先看懂“剧本”哟！

情景一　　时间：一天早晨

地点：菜市场

人物：顾客、卖菜的

事情经过：顾客买了两根葱、三块土豆，还有一块生姜，满意而归。

顾客有没有挑三拣四，讨价还价？卖主是怎么说的？把两人的对话表演精彩。

情景二　　时间：一天晚上

地点：家里客厅

人物：“我”、爸爸、妈妈

事情经过：“我”要看动画片，爸爸妈妈要看电视剧。经过激烈的辩论，“我”胜利

了！

“我”到底说了什么？爸爸妈妈又是怎样反驳的？请把对话表演精彩。

知识乐园

形形色色的“说话”

一言不发　　三言两语　　七嘴八舌　　牙牙学语　　滔滔不绝　　自言自语　　语无伦次　　胡言乱语　　　吞吞吐吐　　冷言冷语　　口出狂言　　快人快语　　欲言又止　　豪言壮语　　言不由衷　　前言不搭后语

三、创作屋

我会写对话啦！

你一句，我一句，对话活泼又有趣！我们一起来写对话吧！

跟我学

例句：我包的饺子特别大。奶奶问我：“你包的不是饺子，是包子吧？”我说：“我这是高级饺子——‘饺子王’。”

仿写：　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　说：　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　说：　　　　　　　　　　　　。　例句：今天妈妈说要炒一道菜——蚂蚁上树。我惊讶地问：“啊！蚂蚁能吃吗？”“哈哈，你们等着瞧吧！”妈妈神秘地说。

仿写：　　　　　　　　　　　　　。我说：　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　说。　我问你答真容易

写上一段你和亲人或小伙伴间的对话。是关于什么事情？你说了什么？其他人说了什么？说的时候是什么语气？

学会用拟声词

一、指导室

学会用拟声词

请你连连看　　（拟声词ａｎｄ图片）

哗哗哗（水流）　　　　　呜（火车）　　　呼呼（电风扇）　　　喵喵（小猫）

“哗哗哗”“呜”“呼呼”这些词语叫做“拟声词”，就是模拟生活中各种声音的词。用上这些词语，可以让你的句子活泼地唱起歌来！

练功坊

噼噼啪啪　　　呱呱　　　咚咚咚　　　　哈哈

１．看着赵本山的小品，我们一家人（　　　　　　　　）大笑。

２．大年初一早晨，到处都是（　　　　　　　）的鞭炮声。

３．（　　　　　　），一阵急促的敲门声传来。

４．一阵大雨过后，池塘里传来（　　　　　　　）的叫声，是只小青蛙。

二、游乐园

口技大ＰＫ

小朋友们，你们见过口技表演吗？口技演员能用自己的嘴巴发出各种各样的声音，让人惊叹不已。最简单的口技就是学小狗、小猫叫，除了这些，还可以模仿风声啊，雨声啊，汽车声啊，等等。这次我们就来表演口技。每人至少准备一种声音，让其他人猜。看看谁模仿得最像！

知识乐园

各种各样的声音

咩咩——羊　　　哞哞——牛　　　汪汪——狗　　　喔喔——公鸡　　咯咯——母鸡　　叽叽——小鸡　嗡嗡——蜜蜂　　扑哧——笑声　　怦怦——心跳　　　淅沥——小雨　　　滴答——水滴、钟表

三、创作屋

我会用拟声词啦！

在院子里、在阳台、在厨房、在操场、在教室、在游乐场……生活中处处都有各种声音。竖起你的耳朵，捕捉那些声音吧！

跟我学

例句：我在院子里听到小燕子在“喳喳”地叫个不停，风吹得树叶“哗哗”响。

仿写：我在　　　　　　　　　　听到　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　例句：“丁零零——”，上课铃响了。

仿写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　响了。

例句：气球“啪”的一声爆炸了。

仿写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的一声　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

我问你答真容易

你还捕捉到了什么声音？可以多写几种。

眼耳鼻舌手齐“上阵”

一、指导室

调动感官写事物

观察事物时要调动你的眼、耳、鼻、舌、手五员“大将”：眼睛——视觉，耳朵——听觉，鼻子——嗅觉，舌头——味觉，手——触觉，这样写出来的作文才能具体。比如：

苹果　　　　　　　看到的：红艳艳的、圆溜溜的

闻到的：清香

摸到的：光滑的、凉凉的、硬硬的

尝到的：果肉酸酸甜甜的、脆生生的，果汁凉丝丝的

把这些感觉综合到一起，写成一段话：

妈妈买回一篮苹果。红艳艳的、圆溜溜的，看着很诱人。我立刻取了一个，还挺沉。它表皮很光滑，摸着凉凉的，很舒服。还飘着一股淡淡的清香，让人忍不住直流口水。我赶快洗干净了，放在嘴里一咬，凉丝丝、脆生生的，哎呀，一股酸酸甜甜的果汁溢出嘴角了！

特别提示：不是总要所有感官齐“上阵”，选择需要的几种感觉来写就行。

二、游乐园

“超级发廊”

找一个人和你一起来玩。一个人扮演理发师，另一个人扮演剪发的顾客。

在未表演之前，请认真回忆一下，理发店里能看到哪些理发工具？有哪些摆设？理发店里的叔叔或阿姨会用哪些行话？理发的动作怎样？能听到哪些声音？……

想好了，在表演，看谁表演得最棒！

三、创作屋

我会调动感官写理发

回忆一下，你去过的哪家理发店给你印象最深？在理发店里，能看到什么？闻到什么？听到什么？把这些写一些吧！

起个题目很重要

１．我爱理发（　　　　　　　）　　　　　　　　　２．理发见闻（　　　　　　　）

３．理发的感觉真好（　　　　　　）

边想边写真容易

一走进理发店，我就看见　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，还闻到　　　　　　　　　　　　　　的

味道。

理发师先给我洗头发。我低着头，听到　　　　　　　　　　　　　　　　　的声音，理发师的手在我的

头上轻轻按摩着，真　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　啊！

坐在椅子上，理发师给我围了件　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。开始理发了，先

是听到剪刀　　　　　　　　　　　　的声音。通过镜子，我看到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

很快就剪完了。对着镜子一看，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

为人物画像

一、指导室

为人物画像

介绍一个人，要介绍他的外貌、性格、爱好、职业等。假如让你介绍你的爸爸妈妈，你会怎样说呢？

外貌：我的爸爸有１．７６米，瘦瘦的，戴副眼镜。

性格：他性格很温和，很少发脾气。

爱好：我的爸爸很喜欢读书、唱歌。

职业：他是一个公司的经理，工作很努力，大家都很喜欢他。

哈哈，说得非常好。如果组织一下就是一段很好的写话哟。

我的爸爸

我的爸爸个子挺高的，有１．７６米，瘦瘦的，戴着一副眼镜。他很温和，很少发脾气。

在我犯错误的时候，他总是很耐心地教育我。他最大的爱好就是读书，所以爸爸可以说是“上知天文下知地理”，我有什么问题他都能回答。在他的影响下我也读了很多书。他还很喜欢唱歌、下围棋。爸爸在公司当经理，工作非常努力，大家都很喜欢他。

二、游乐园

亲人朋友大放送

在家里的相册上找几张照片，可以是你自己的、爸爸妈妈的、爷爷奶奶的，或者兄弟姐妹的、同学朋友的，等等。和小伙伴们一起，轮流介绍照片里的人物。要说清楚人物的外貌、性格、爱好等。看谁介绍的最详细，最精彩。

三、创作屋

写写我们身边的人

我们身边的人很多，亲人、伙伴、老师，还有一些留给我们深刻印象的陌生人。选择一个写一写吧！

起个题目很重要

我问你答真容易

１．他是谁？长什么样子？可以写写他外貌上最有特点的地方。

２．他的性格怎么样呢？简单说一说。

３．他有什么爱好？

４．如果是成年人，还可以介绍一下他的职业。

标点符号很重要

一、指导室

会认会用标点符号

读一读这句话，有什么感觉？

老山羊从森林里回来了啊屋门敞开着桌子椅子凳子都倒在地上洗脸盆摔成了碎片被子和枕头也掉到了地上

（这句话太长了，一口气都读不下来，而且看的不明白）

那再读下面这句：

老山羊从森林里回来了。啊！屋门敞开着，桌子、椅子、凳子都倒在地上。洗脸盆摔成了碎片，被子和枕头也掉到了地上。

（标点符号很重要）

１．句号表示一句话说完。　　　　例：老山羊从森林里回来了。

２．逗号表示一句话还没说完，中间需要停顿。　　　　　　　例：洗脸盆摔成了碎片，被子和枕头也掉到了地上。

３．顿号用在并列词语之间。　　　　　　例：桌子、椅子、凳子都倒在地上。

４．感叹号用在喜怒或感叹时。　　　　　　例：啊！

５．冒号用在“说、想、问、喊”等词语后面，表示提起下文。　　　　　例：燕子流着眼泪说：

６．双引号引用的话，句子两头用引号。　　　　　　例：“我不能取下你的眼睛，否则你就变成瞎子了。”

７．问号表示疑问的句子。　　　　　　例：你是谁啊？

８．书名号书名、文章名、报刊名等。　　　　　　　　例：《西游记》是四大名著之一。

二、游乐园

帮标点们回家

１．小朋友们玩得多开心啊

２．一只很可爱的白蝴蝶不停地环绕着它飞　　　最后就落到叶子上来

３．青蛙赞叹道　　　多么美丽的公主啊　　　您的衣服　　　宝石　　　金冠　　　我哪样都不想要　　　要是您喜欢我　　　请让我做您的好朋友

４．小王子坐在窗户边读　　　　金龟子飞呀飞　　　这本书　　　风儿调皮地吹起来　　　帮小王子翻书页

知识乐园

标点符号歌

一句话说完，画个小圆圈（。句号）

中间要停顿，圆点加尾巴（，逗号）

并列词语间，点个瓜子点（、顿号）

并列分句间，圆点加逗点（；分号）

总结导语前，上下两圆点（：冒号）

疑惑或发问，耳朵坠耳环（？问号）

命令打招呼，滴水下屋檐（！叹号）

引文特殊词，蝌蚪上下窜（“”引号）

三、创作屋

我会用这么多标点

看下面的图（游泳图），假设其中一个小朋友是你，想象一下，写一段话。要正确使用标点符号。

起个题目很重要

我问你答真容易

１．这是在什么季节？天气怎么样？大家在什么地方游泳？

２．你会游泳吗？你是怎么游的呢？

３．你的心情怎么样？

学会分段写文章

一、指导室

学会分段写文章

我们会用字组词，还会用词语来造句。意思紧密相连的句子呢，就可以组成一段话。小朋友们写作文，就要学会分段来写。

１．按照事情发展来分段：开始、经过、结果

比如要写“我给奶奶捶背”。

开始：奶奶忙了一天，非常累。“我”决定给她放松一下。

经过：“我”给奶奶捶背的过程，“我”的动作、心理活动、说的话等。

结果：奶奶很舒服，夸“我”懂事。

看！分成三段，看着多清楚！不过要记得，“经过”是重点，要详细写。

２．按照时间变化来分段

比如写校园的四季，一个季节写一段；比如写下雨下雪，下雨前、下雨时、下雨后三个时段分别写一段。

３．按照地点的变化来分段

比如写游览参观的作文，一个景点就可以写成一段。

二、游乐园

画鼻子

瞧，多可爱的小娃娃。咦，她的鼻子呢？

人没有鼻子可不行！请你赶快给她画上鼻子。不过，有个要求，画鼻子的时候，必须蒙上眼睛，不许偷看哦。和小朋友们一块儿做做这个“画鼻子”游戏，好吗？

三、创作屋

怎么样，“画鼻子”的游戏有趣吧？你画的怎么样？把这个游戏写一写。要求：根据内容的变化分段写清楚。

起个题目很重要

１．画鼻子（　　　　　　　）　　　　　　　　　　　　　　２．有趣的游戏（　　　　　　　　　）

３．看我的！（　　　　　　　）

我问你答真容易

第１段：游戏开始前的准备。我们要玩什么游戏？

第２段：游戏的过程。你给娃娃添鼻子了吗？你是怎么做、怎么想的？

第３段：游戏结束了。你画得怎样？游戏好玩吗？

一、指导室

认识几种开头方法

写作文开头的方法很多，我来给大家介绍几种。

１．开门见山式：我有个胖妈妈，胖胖的脸，胖胖的手，外加胖胖的肚子。

——《胖妈妈减肥》

２．先闻其声式：“懒孩子，快起床！太阳多勤劳，早在天上工作了。”妈妈的“喇叭”准时广播了。

——《太阳是个乖孩子》

３．引出回忆式：瞧，这张与海龟合影的全家福多有趣呀！看到它，我就好像回到了愉快的暑假，回到了北海的千年海龟馆。

——《与海龟合影》

４．问句开头式：世界上有没有活闹钟呢？有！我所说的活闹钟，就是我的爸爸。

——《活闹钟》

演讲堂

完成一篇写春天的作文，试着选择上面的某种开头方法来说一说。

二、游乐园

逛逛动物园

去动物园找一种动物看一看，或者在家里、邻居家找一个小动物观察观察，给大家讲讲你的观察结果。

１．它是谁？

２．它长什么样儿？

３．它正在干什么？

三、创作屋

选择一种好开头

选择一种最好的开头方法，把熊猫的特点写一写。注意正确使用标点，并根据内容分段写。（熊猫图视频）

起个题目很重要

１．可爱的熊猫（　　　　　　　）　　　　　　　　　　　　　２．我最喜欢的动物（　　　　　　　　）

３．宝贝，我喜欢你（　　　　　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　我选用的开头

１．圆圆的脸，圆圆的眼睛，圆圆的耳朵，穿一件黑白相间的大棉衣，这就是我喜爱的大熊猫。（开门见山式）

２．你知道什么动物被称为“活化石”吗？那就是我们中国的国宝大熊猫啦！（问句开头式）

３．我是一只大熊猫，我长得可帅啦！（开门见山式）

一、指导室

怎样写日记

日记就是自己一天的生活记录。你一天所做的事情，或者看到的、听到的，只要你觉得有意思的事情都可以写成日记。日记就是鸡毛蒜皮大事小事的集合。

１．做到的……　　　　　　　今天我给我的芭比娃娃化妆了……

２．看到的……　　　　　　　今天一出门，看到路上落了一地的叶子。我忍不住捡了一片……

３．听到的……　　　　　　　今天听同桌讲了个很有意思的事情……

４．想到的……　　　　　　　今天我掉了一颗小门牙，我心里想……

日记的格式：一般在第一行写年、月、日，星期几及天气情况，第二行中间写题目，第三行空两个字写正文。我们倡导大家养成给日记写题目的习惯。题目是文章的眼睛，给日记起题目一方面便于你日后的翻阅查找，另一方面也是训练。因为以后写作文都要有题目哟！

２０１０年３月６日　　　　　　　星期六　　　　晴

逛公园

今天是周末，天气真好啊。

二、游乐园

在脑子里“放电影”

回忆今天自己经历了哪些事。

１．看到的：

２．听到的：

３．想到的：

４．做到的：　　　你认为哪件事最好，就把它写在横线上。

三、创作屋

我会写日记啦！

写日记，有一定的格式要求：

第一行：写出年、月、日，还要写上星期几和天气情况。

第二行：写题目。

把你今天最感兴趣的事情写一写。注意标点符号。题目自己定。

月日　　　　　　　　　　　　星期　　天气

题目

学会写事情经过

一、指导室

学会写事情经过

记事情的时候，事情的经过要重点写，写具体。

怎样才能写得具体呢？

把事情的经过分解成几个步骤，最好用上表示先后顺序的词语：

首先……接着……然后……再……最后……

例：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　洗毛巾

我首先端来一盆清澈的水，接着把毛巾慢慢地浸泡在水中。然后，我仔细找出了毛巾上的污点，左手托起毛巾，右手拿起肥皂，来回的擦。在用力地来回搓洗。最后，我散开毛巾，把它放到清水里清洗。啊！毛巾上的污点不见了，还散发出阵阵清香。

看，事情的经过是不是很详细了？分解过程、动作是最重要的，表示先后顺序的词语有时可以省略。

吃西瓜

（首先）我挑了一牙最大的西瓜，（接着）放在嘴边闻了一下，啊，好香啊！一股凉凉的瓜香罩在我的脸上。（然后）我立刻来了个“狮子大张口”，咬了一大口，（再）很快嚼了几下，（最后）咽了下去。整个身子都是清凉的了。

括号里的词语可以省略哟！

演讲堂

说说妈妈包饺子的过程，最好用上“首先”“接着”等词语。

二、游乐园

看图表演童话剧（多图漫画聪明的小兔二年Ｐ１０３）

１．先说说故事的起因、经过和结果。

２．和小朋友一起表演：小兔和小熊会怎么说？怎么想？怎么做？

三、创作屋

我会写故事经过

小兔真聪明，我们应该向小兔学习，无论遇到什么困难，都要动脑筋，想办法。请你把小兔遇到困难后是怎么想的和怎么做的写一写，重点要把“怎么做的”写具体。

起个题目很重要

１．聪明的小兔（　　　　　　　　）　　　　　　　　　　　２．小兔搬石头（　　　　　　　　　　）

３．“大力士”小兔（　　　　　　　　　）　　　　　　　　　　　　（自拟题目）　边想边写真容易

第一段：小兔和小熊高高兴兴地去　　　　　　　　　　　　　　　　　，可是却被　　　　　　　　　　　　　挡住了去路。

第二段：小熊说：　　　　　　　　　　　。可是不管它多使劲，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

第三段：小兔挠挠头，灵机一动，高兴地说：　　　　　　　　　。它首先　　　　　　　　　　　　　，然后　　　　　　　　　，接着　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，最后　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

第四段：小熊高兴地说：小白兔，你　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　！

我的玩具真漂亮

一、指导室

写玩具“三部曲”

怎样才能把一件玩具写好呢？

记住这三句话：有整体，有局部，动人故事显真情。

１．先介绍整体：我有一个玩具熊，叫做“笨笨”。它全身呈淡黄色，身体胖胖的，穿着一件红色的小袄。

２．在分别介绍局部：它的眼睛很小，像两粒黑珍珠；它的鼻子往上翘，像安了一颗黑宝石；嘴巴微微抿着，好像总在微笑；一对半圆形的小耳朵像两把小扇子，竖在圆溜溜的脑袋两边，好看极了。

３．最后写写你们之间的故事：每天放学回家，我都把笨笨抱起来，对它说班里的趣事，它也仿佛在认真地听着。笨笨是我的宝贝，它伴着我快乐成长。

二、游乐园

玩具选美大赛

请你和你的小伙伴一起办个“玩具选美大赛”活动，由各位小主人把自己最喜欢的玩具向大家细细介绍。

三、创作屋

我会写玩具啦！

你最喜欢的玩具是什么呢？仔细观察一下，给我们介绍介绍吧。

起个题目很重要

１．我的　　　　　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２．宝贝　　　　　　　　　）

３．可爱的　　　　　　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　边想边写真容易

我喜欢的玩具是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

它全身　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（写玩具的颜色、外形等）。　它的　　　　　　　　　　是　　　　　　　　　　　　　　　　。它的　　　　　　　　　　　　　　是　　　　　　　　　　　　　　　　的，好像　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。它还有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，非常可爱。（写玩具的各个部位）

我经常　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　，可喜欢它啦！（写写你和玩具之间的故事）

作文八：《二年级写话》2600字

小蜗班的生活趣事

二（２）班　　小蜗们

开学第一课

高节

上午，我看了《开学第一课》。在里面我看到了七个字：我的梦想中国梦。我看见两个残疾人叔叔，一个叔叔参加过残奥会，拿过名次；另一个叔叔用脚来弹钢琴，弹得非常好。他们为了各自心中的梦想，努力地做好一件事，失败了，又重新再来，他们永不放弃。他们做到了，他们成功了。我要向他们学习，学习他们的这种精神，以后也要努力做好一件事情，就是好好学习，天天向上。

１８０００年以后

董倩佤

前两天我们班学会了写日记，有个同学把２０１０年写成了２００１０年，这可是我们班的一个大笑话，２００１０年是遥远的未来呀！林老师把２００１０年减去２０１０年，结果得数是１８０００年。我们全班大叫了一声：“哇”！钱忠磊说：“下一代，下一代，下一代．．．．．．”１８０００年以后，我们和老师都会在哪里呢？我们都很好奇这篇日记是谁写的？可林老师就是不肯告诉我们。

粗心的林老师

赵嘉敏

我有一位粗心的林老师。中秋节那天，林老师发了一条短信。短信是这样写的：“明天要上学了，周六上周五的课，可要迟到哦！”我看完短信，跟妈妈说：“我有一位粗心的林老师，您看老师漏字了。”今天，我来到学校，结果发现我们班的黄伊睿真听话，迟到了。

秋天来了吗？

吴欣然

我问了爸爸秋天来了吗？爸爸说秋天来了。我又问妈妈，妈妈说：“你看妈妈去年在秋天拍的照片，满山的枫叶都红了，今年的秋天也悄悄地来了，不信我们去感受一下秋天的景色。”　我看见我们家阳台上的茉莉花不再开了，奶奶说茉莉花是在夏天开的，哦！原来秋天来了，所以茉莉花悄悄地躲起来了。

泡泡糖飞了

王小树

昨天，我和妈妈买了两块泡泡糖。妈妈说：“我们来比比，看谁吹得大。＂　我满口答应了。于是，我俩开始吹。奇怪，为什么我总吹不起来呢？妈妈说：“要咬均匀。＂　来到公交车上，我说：“我咬均匀了，还是吹不起来。＂　旁边的叔叔笑着说：“门牙掉了，当然吹不起来喽！”妈妈说：“也是，门牙掉了不好吹。”吹到最后，我一使劲，嘴里的泡泡糖飞了出来，嘴里空空的，香香的，真好笑！

蚂蚁都爬到了

陈鼎其

我生病了，老师叫我先到阿姨的办公室去。过了很久，林老师才打来电话问阿姨：“陈鼎其走到了没呀？”我说：“蚂蚁都爬到了呢！现在还没走到，我是蜗牛啊！”

落叶古道

蒋政儒

星期六，爸爸妈妈带我去文成的红枫古道！　我想那里应该非常好玩。到了那里，我看到了台阶长长的，像一座天梯，好高好高很难走，我走了一个多小时，走过的路上都是掉落的枫叶，树上光秃秃的。这就叫红枫古道啊？我看，还是叫落叶古道吧！一点风景都没有还算什么旅游。爸爸说：“明年秋天，枫叶会红得像火一样，到时候我们再来看风景。”　我知道了，原来爸爸带我来是爬山，锻炼身体。

有趣的对联

李建华

这次秋游是去江心屿，这是我读了一年的书之后第一次秋游，最有趣的事就是江心屿的对联了，那副对联上分别有八个长，八个朝，同学们有的说：“长，长，长……”有的说：“朝，朝，朝……”还有的同学说：“朝，长，朝，长……”搞得我们头都晕了，这对联真有趣啊！

东海变厕所

余之乐

我们去秋游回来，走在去坐船的路上时，遇到了二（３）班的同学，他们正在潘老师的带领下，排着队伍唱着歌。林老师问：“潘老师，你们去哪里啊？”潘老师说：“我们去东海看看。”林老师看看旁边标牌上写着厕所，说：“哦，去东海就是去厕所啊！”我们听了都笑死了。

拔草

苏怡

今天我看到了真正的菜地，和我想象的完全不一样。早上我和很多同学还有很多家长一起来到学校的楼顶，看到楼顶上有八块地，每一块地里都长满了草。我想这么多草怎么能种菜呢？妈妈说：“先把草拔了再翻地，就可以播种了”。我们每人戴上一双手套就开始拔草了。大家都拔得很起劲，我和叶周洋拔了几棵比我还高的草，我们用力过度都摔倒了。　丰收

张翔

今天放学的时候，老师带我们去了菜园。那些菜长得很好，还有些菜开花了，看起来很美。我们每个人都拔了一棵菜。很遗憾，我没有分到菜，但是我想，我们亲手种的菜肯定很好吃。同学们还在那里拍了照片，大家都很盼望下一次的丰收。

林老师的徒弟

林展如

今天林老师的徒弟来到了我们的学校，其中一个徒弟给我们上了一堂课，　　林老师其他的徒弟都坐在后面看，林老师坐在前门听，同时也看着我们小朋友的表现。

那堂课上大家都很积极地发言。这个老师，留着披肩的长发，眼睛亮亮的，鼻子高高的，樱桃小嘴，穿着黄颜色衣服。因为是一个新老师，我们都觉得特别新鲜。她经常让我们读书，这会让我们跟文章更熟悉，我们读得都特别有感情。

怪味果

张家禾

今天，我在书上看到一篇介绍蛇皮果的文章。上面说蛇皮果的外表长得像蛇的皮一样是棕褐色的，上面有排列整齐的鳞片一样的小东西，还说它的味道很好吃，别有一番风味。我就缠着妈妈给我买，妈妈终于答应了。

到了水果店，才知道蛇皮果很贵，要三十多元钱一斤。我挑了两个小小的，一称就要十元钱，你说贵不贵？

回到家，我就马上要吃蛇皮果。妈妈说：“先洗手，手洗干净了就可以吃了。”我洗完手，迫不及待地剥开了像蛇皮一样的壳，看见里面白白的果肉，就张大嘴巴咬了一口，又马上吐了出来：“呸，呸，呸！真难吃！什么?别有一番风味?，应该是别有一番怪味！”

桂花

缪均唯

今天，我们一起去钟山妹妹的老家玩。

一路上我看见了盛开的花儿，挺拔的绿树。到了妹妹老家，我一眼就看见了满树盛开的桂花，我就走过去仔细闻了闻说：“好香啊！”后来我们就大把大把地把桂花摘下来，看着一篮子桔红的桂花，我可真开心啊！

观察蜘蛛

陈祎伊

我在家里的客厅里的地上发现一只小蜘蛛，它身小头大，有８条腿，却不长。那蜘蛛可聪明了，一感觉到有东西靠近，它就爬得很快很快，一转眼它已经爬得比较远了，这时候它感到没有危险了，就停下来歇一歇。嘿嘿！我的机会来了。我悄悄地靠近那只蜘蛛，用力得往地上一拍，可是它没什么反应，还慢悠悠得向前走，只见它走一会儿停一会儿，并不时地举起前面两条腿，好像再跟我打招呼呢！停下来时，那张嘴不停得在动，好像在说：“你好！小姑娘！现在比较晚了，你该上床睡觉了！”我对着妈妈说：“妈妈，它的嘴巴一动一动的，好像在吃什么东西？你看它的身体真像一个“８”字呢！”

雪

胡珺雅

那天晚上是我第一次看到真的雪。雪纷纷飘着，雨和雪相加真壮观啊！

第二天早上，我透过窗户看了看，看到了一片的雪白。原来什么东西都白成棉花一样了。　我来到学校，看到操场上有很多小朋友在玩雪。有的把积起来的雪装在袋子里，有的用雨伞盛雪，还有的用帽子装雪，我想他们可能要堆雪人。

我期待着下一次能下更大的雪。

作文九：《二年级写话》35700字

二年级写话指导第１讲　综合练习一句话

写话练习１：写动作变化

小花猫钻到床低下。　　小花猫捉老鼠。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　　举例子：　　我把苹果洗好了。　　我把苹果放在盘子里。　　我把苹果洗好了放在盘子里。

写两句话，　一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。

太阳升起来。　　太阳发出耀眼的光芒。　　太阳升起来后发出耀眼的光芒。

小燕子飞到屋檐下。　　小燕子垒窝。　　小燕子飞到屋檐下垒窝。

奶奶戴上老花镜。　　奶奶看报纸。　　奶奶戴上老花镜看报纸。

我打开课本。　　我认真地读课文。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

爷爷戴上老花镜。　　爷爷看书。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

妈妈穿上新衣服。　　妈妈到市里去开会。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我打开文具盒。　　我拿出铅笔写作业。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我打开电视机。　　我看电视节目大风车。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

１

写话练习２：写景物变化

春雨细细密密地下着，有的像牛毛，有的像花针，有的像丝线。　　　举例子：　　火烧云上来了。

火烧云的变化极多，一会儿像奔马，一会儿像老虎，一会儿像小狗。

火烧云上来了，变化极多，一会儿像奔马，一会儿像老虎，一会儿像小狗。

写话指导

两句话写出景物的两种变化。然后合起来说，写成一句话。

读读想想

公园里的菊花五颜六色。

公园里的菊花白的像雪，黄的似金，红的像霞。

公园里的菊花五颜六色，白的像雪，黄的似金，红的像霞。

池塘里的荷花开放了。

池塘里的荷花有的含苞未放，有的亭亭玉立，有的张开了笑脸。

池塘里的荷花开放了，有的含苞未放，有的亭亭玉立，有的张开了笑脸。

春雨细细密密地下着。

春雨有的像牛毛，有的像花针，有的像丝线。

雪花纷纷扬扬的飘下来。　　雪花像洁白的蝴蝶在空中飞舞。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

风随着季节的变化而不同。

春天的风暖洋洋的，夏天的热烘烘的，秋天的风凉爽爽的，冬

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

海水拍打着岸边的岩石。　　海水发出哗哗地响。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

一轮金黄的月亮升起来了。　　月亮发出银灰色的光芒。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

弯弯天，梧桐树叶黄了。　　梧桐树叶像黄色的蝴蝶飞下来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　２

天的风冷飕飕的。

写话练习３：写小动物

举例子：

小猫长着长长的尾巴。　　小猫长着长长的胡子。　　小猫长着长长的胡子和尾巴。　　写话指导

先是一句话写一个特点，然后再把两句话连起来说，一句话说两个特点。

读读想想

大白鹅长着长长的脖子。　　大白鹅长着扁扁的嘴巴。

大白鹅长着扁扁的嘴巴和长长的脖子。

大熊猫坐在那里。　　大熊猫吃竹子。　　大熊猫坐在那里吃竹子。

小白狗钻到桌子下。　　小白狗啃骨头。　　小白狗钻到桌子下啃骨头。

小燕子在田野里飞来飞去。　　小燕子捉虫子。

小燕子在田野里飞来飞去捉虫子。　小金鱼游来游去。　　小金鱼捉鱼虫子吃。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

小花猫跳到床上。　　小花猫呼噜呼噜打鼾。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

啄木鸟在树林里飞来飞去。　　啄木鸟给大树捉虫子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

小猴子在桃树上跳来跳去。　　小猴子摘桃子吃。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

小白鼠长着一身白白的毛。　　小白鼠长着长长的尾巴。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

小蜜蜂在花丛中飞来飞去。　　小蜜蜂采花酿蜜。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３

写话练习４：写植物

举例子：

荷花在池中亭亭玉立。　　荷花含苞未放。

荷花在池中亭亭玉立，含苞未放。

写话指导

先一句话写花草的一个特点，再用一句话写喝彩的另一个特点。最后两句话合起来说花草的两个特点。

读读想想　　菊花五颜六色。

菊花有黄的，有红的，有白的。　　句话五颜六色，有黄的，有红的，有白的。

柳树长出了细细的枝条。　　细细的柳枝像绿丝绦一样。

柳树长出了细细的枝条，像绿丝绦一样。

茉莉花长出了碧绿的叶子。　　茉莉花开出了洁白的小花。

茉莉花长出了碧绿的叶子，开出了洁白的小花。

树上的柿子熟了。　　熟了的柿子像红灯笼一样。　　树上的柿子熟了，像红灯笼一样。

公园里的菊花开了。

公园里的菊花红的似火，白的似霞，黄的似金。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

校园里的白杨树长得枝繁叶茂。

校园里的白杨树像是一把撑开的绿绒大伞。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

水仙花活了。

水仙花长出了绿剑一般的叶子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

春天到了，操场上长满了绿色的小草。　　远看操场像是铺上了绿色的地毯。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

秋天，杨树的叶子黄了。　　杨树的黄叶子像蝴蝶一样飘下来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。４

写话练习５：写江河

举例子：

小河里有很多小鱼儿。

小河里的小鱼儿自由自在地游着。　　小河里有很多小鱼儿自由自在地游着。

写话指导

分别用两句话写出小河的两个特点。然后用一句话说出两个特点。

读读想想　　小河的水哗哗地流。

小河的流水声像小伙子在唱歌。　　小河的水哗哗地流水声像小伙子在唱歌。

小河里有清澈的河水。　　小河里的水不停地流。　　小河里清澈的河水不停地流。

长江的江面上有客轮在行驶。　　长江的江面上有货轮在行驶。　　长江的江面上有客轮和货轮在行驶。

黄河上有一座大桥。　　黄河大桥上跑着汽车。

黄河上有一座大桥，桥上跑着汽车。

村子前面有一条弯弯的小河。　　小河的水哗哗地唱歌。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

小山脚下有一条弯弯的小河。　　小河中有各种各样的鱼儿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

学校旁边有一条小河。　　小河旁边有一座花园。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

长江有宽阔的江面。　　江面上了正在行驶着的客轮。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

黄河弯弯曲曲。

黄河流过我们国家好几个省。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。５

写话练习６：写大山

举例子：　　小山上有果树林。　　小山上有竹林。　　小山上有果树林和竹林。　　写话指导

分别用两句话写出小山的两个特点。然后用一句话说出两个特点。

读读想想　　黄山有云海。　　黄山有奇峰。　　黄山有云海和奇峰。

庐山有云雾。　　庐山有仙人洞。　　庐山有云雾和仙人洞。

嵩山上有美丽的风景。　　嵩山有闻名天下的少林寺。

嵩山有美丽的风景和闻名天下的少林寺。

泰山上有南天门。　　泰山上有索道。

泰山有索道直通南天门。　我的家乡有一座美丽的小山。　　小山上有风景秀丽的树林。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

长江三峡两边有很多的山峰。　　山峰上有很多美丽的风景。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

春天来了，小山绿了。　　春天来了，小山上花儿开放了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

秋天到了，小山红了。

秋天到了，小山上树叶红了，红的像云霞一样。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

冬天到了，小山白了。　　冬天到了，小山被雪花盖住了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夏天到了，山上树木葱葱。　　夏天到了，山上有很多很多的鸟儿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

６

写话练习７：写树林

举例子：

村子后面有一个小树林。　　小树林里有许多鸟儿。

村子后面有一个小树林，小树林里有许多鸟儿。　　写话指导

分别用两句话写出小树林的两个特点。然后用一句话说出两个特点。

读读想想

我喜欢校园旁边的小树林。　　我喜欢鸟儿。

我喜欢校园旁边的小树林里的鸟儿。

小树林里有很多鸟儿。　　鸟儿都在唱歌。

小树林里有很多鸟儿都在唱歌。

小树林里有很多果树。　　小树林里有许多小鸟。　　小树林里有很多果树和小鸟。

小树林的春天很美。　　小树林的夏天也很美。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　夏天，小树林是绿色的。　　冬天，小树林是白色的。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

小树林里有麻雀。　　小树林里有啄木鸟。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

小树林里有松树。　　小树林里有松鼠。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

小树林里有一条弯弯的小路。　　小树林里有一条弯弯的小溪。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

月色下小树林里朦朦胧胧。　　月色中小松鼠欢蹦乱跳。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夏天小树林郁郁葱葱。　　夏天小树林鸟儿叽叽喳喳。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

７

写话练习８：写云雾

举例子：　　我喜爱蓝蓝的天空。　　蓝天上飘着朵朵白云。

我喜爱蓝蓝的天空中朵朵的白云。　　写话指导

分别用两句话写出景物的两个特点。然后用一句话说出两个特点。

读读想想

山腰上环绕着云雾。　　山腰上的云雾不停地翻滚。　　山腰上的环绕着云雾，不停地翻滚。

山顶上升起了云雾。　　山顶上的云雾不停地翻滚。　　山顶上升起了云雾，雾不停地翻滚。

湖面上雾蒙蒙的。

湖面上的景物都看不清楚。　　湖面上雾蒙蒙的，景物都看不清楚。

天上的云千变万化。

天上的云有的像小狗，有的像狮子，有的像骏马。

天上的云千变万化，有的像小狗，有的像狮子，有的像骏马。

湖面上到处是白雾。　　湖面上一只小船也看不清楚。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　大雾朦朦胧胧的。　　大雾遮住了高楼大厦。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

一朵乌云飘过来。　　一朵乌云遮住了太阳。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　白云慢慢地飘过来。　　白云遮住了月亮。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

天边涌动着乌云。　　乌云翻滚着跑过来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

树林里到处飘着白雾。　　树林里到处是朦朦胧胧的。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　火烧云上来了。

火烧云烧的天边像火一样红。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

８

写话练习９：写田野景色

举例子：

秋天的田野丰富多彩。

秋天的田野里，高粱红了，玉米黄了，棉花白了。　　秋天的田野丰富多彩，高粱红了，玉米黄了，棉花白了。　　写话指导　分别用两句话写出田野里景物的两个特点。然后用一句话说出两个特点。

读读想想

春天农民伯伯在田野里忙着播种。　　春天的田野里到处充满了生机。

春天农民伯伯在田野里忙着播种，到处充满了生机。

夏天田野里到处是一片绿色。

夏天的田野里玉米是绿色的，稻子是绿色的，高粱也是绿色的。

夏天田野里到处是一片绿色，玉米是绿色的，稻子是绿色的，高粱也是绿色的。

秋天的田野是丰收的季节。　　农民伯伯在田野里收割稻子。

秋天的田野是丰收的季节，农民伯伯在田野里收割稻子。

冬天的田野里盖上雪的被子。　　小麦苗在雪棉被下睡觉。

冬天的田野里盖上雪的被子，小麦苗在雪棉被下睡觉。　田野里的油菜花黄了。　　小蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

秋天的田野五颜六色。

田野里高粱红了，棉花白了，大豆黄了。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

春天的田野里生机勃勃。　　一群小朋友在田野里放风筝。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夏天，小燕子在田野里飞翔。　　小燕子在田野里捉虫子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

田野里到处是丰收的景象。　　田野里人欢马叫。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

冬天的田野里到处是白茫茫的。　　一列火车从田野里呼啸而过。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

９

写话练习１０：写同学活动

举例子：

下课了，同学们在打乒乓球。　　下课了，同学们在丢沙包。

下课了，有的同学在打乒乓球，有的同学在丢沙包。　　写话指导　分别用两句话写出同学的两个动作。然后用一句话说出两个动作。

读读想想

星期天我和亮亮下象棋。　　星期天我和亮亮做游戏。　　星期天我和亮亮下象棋、做游戏。

体育课上，我们比赛跑步。　　体育课上，我们比赛跳绳。　　跳体育课上我们比赛跑步和跳绳。

课外活动时，有的同学画画。　　课外活动时，有的同学跳舞。

课外活动时，有的同学画画，有的同学跳舞。

今天我们学校举行讲故事比赛。　　今天我们学校举行朗诵比赛。

今天我们学校举行讲故事比赛和朗诵比赛。

同学们在堆雪人。　　同学们在打雪仗。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　我在踢毽子。　　小红在踢毽子。

我和小红在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我爱读书。　　亮亮也爱读书。

我和亮亮都爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

张老师和我们一起做游戏。　　李老师和我们一起做游戏。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　我在画画。　　张亮亮在画画。

我和张亮亮都在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

五年级同学在看画展。　　六年级同学也在看画展。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　我喜欢唱歌。　　明明也喜欢唱歌。

我和明明都＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

１０

二年级写话指导第２讲　反义对应一句话

写话练习１：写心情感觉

举例子：

受到表扬就开心，挨了批评就难过。

写话指导

这一种写话练习的格式为：表扬对批评，开心对难过。两句话形成鲜明的对比，写出了两种心情。

读读想想

我快乐地笑了，他伤心地哭了。　　我很高兴，他很伤心。

今天我特别快乐。昨天我十分难过。

我做了一件好事很快活，他做了一件坏事很伤心。

他失去亲人十分悲痛，我会见客人十分开心。　　做游戏真开心，做作业很难受。

读开心作文真开心，演伤心节目真伤心。　　三伏天游泳真快乐，三九天练字很吃苦。

我丢了文具盒很难过，他拣到文具盒还给我真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夏天很热，冬天很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我的文章发表了，真高兴；他的作业要重作，好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的跳起来，他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的哭起来。

我喜欢数学，他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿数学。

我丢了东西愁眉不展，他得到奖励＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　我聚精会神地听课，他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的听课。

我高兴的唱歌，他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的哭泣。　我喜欢妈妈，他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿弟弟。　　　夏

天

我

喜

欢

吃

西

瓜

，

冬

天

我

讨

厌

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我讨厌懒惰的知了，我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿勤劳的蜜蜂。

我爱白天的光明，他恨夜晚的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　我爱穿干净的新衣服，不喜欢＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的旧衣服。

１１

写话练习２：写形状颜色

举例子：　　西瓜大，芝麻小。

写话指导

用反义词写两种形状的实物，形状形成对比。

读读想想

黄瓜细长，茄子粗短。　　眉毛是黑的，牙齿是白的。

妈妈皮肤很白，妈妈的头发很黑。　　奶奶的头发很白，奶奶的皮肤很黑。

马儿大，鸟儿小。　　熊猫很胖，猴子很瘦。

桌子是方的，盘子是圆的。　　白云很白，乌云很黑。

骆驼高大，母鸡矮小。

白兔很白，乌鸦很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　骏马高大，花猫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

高楼很高，房子很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　树木很粗，小草很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

篮球又圆又大，乒乓球又圆又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

西瓜大，桔子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　电线长，筷子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

爸爸头发很短，妈妈的头发很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

爸爸开汽车跑的快，妈妈骑自行车走得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

爸爸很胖，妈妈很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

这边是宽宽的河流，那边是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小溪。

操场边上有高达的杨树，教室门前有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小草。

小鸟白天唱歌，青蛙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿鸣叫。

小花猫白天睡觉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿捉老鼠。１２

写话练习３：写风景

举例子：白天有太阳，夜晚有月亮。

写话指导

用反义词描写两种景物，特点形成对比。　　　读读想想

夏天热，冬天冷。　　春天暖，秋天凉。

房子有的高有的矮。

天上白云飘飘。地上马儿奔跑。

月光明，星光暗。

白天到处是光明，夜晚到处是黑暗。

小燕子喜欢春天，小麻雀喜欢秋天。　　寒冷的冬天走了，温暖的春天来了。

海南的冬天鸟语花香，黑龙江的冬天冰天雪地。

大海很大，池塘很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夏天很热，冬天很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夏天可以游泳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿可以滑冰。

鸟儿在天上飞，鱼儿在水中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我喜欢凉爽的秋天，我不喜欢＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿冬天。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿天有雷雨，冬天有大雪。

两个黄黎明翠柳，一行白鹭上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

明月松间照，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿石上流。

床前明月光，疑是地上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿长＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿久。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分明。

我爱宽阔的大海，也爱弯弯的小＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我喜欢高大的白杨，也喜欢＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小草。

１３

写话练习４：写小动物

举例子：高大的骏马在草原上奔驰，瘦小的蚂蚁在墙角下爬行。

写话指导

用反义词描写两种小动物的，特点形成对比。　　　读读想想

兔子的尾巴短短的，老鼠的尾巴长长的。　　大象的腿粗粗的，公鸡的眺细细的。

花猫的眼睛大大的，麻雀的眼睛小小的。　　乌鸦的羽毛是黑的，兔子的羽毛是白的。

勤劳的蜜蜂采花酿蜜，懒惰的知了只会空喊。　　大老鼠最怕小花猫。小花猫爱捉大老鼠。

公鸡打鸣，母鸡下蛋。　　鸟儿在天上飞，鸭子在水中游。

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

蟋蟀在门前弹琴，知了在树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

鱼儿在水中游泳，鸟儿在天上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

长颈鹿有长长的颈，小白兔有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的尾巴。

鸽子的羽毛是白色的，燕子的羽毛是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。

大象的耳朵大大的，白鹅的耳朵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。

瘦子的身体瘦瘦的，熊猫的身体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。

甭问黑猫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿猫，会捉老鼠就是好猫。

鸭子有扁扁的嘴巴，花猫有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的眼睛。

小燕子喜欢白天捉害虫，猫头鹰喜欢＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿捉害虫。

蝌蚪有一条长尾巴，青蛙有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿大眼睛。

老虎喜欢住在山林里，小鸟喜欢住在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿里。

黑猪十分懒惰，黄牛特别＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

蜜蜂十分勤劳，所以人们喜欢；知了特别懒惰，所以人们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

１４

写话练习５：写物品

举例子：桌子大，盘子小。

写话指导

用反义词描写两种小物品特点形成对比。　　　读读想想

茶杯又粗又圆，筷子又细又长。　　酒杯又小又圆，桌子又大又方。

我喜欢大书包，他喜欢小文具盒。　　上面是书本，下面是文具。

左边有桌子，右边有椅子。

教室的前面是黑板，教室的后面是专栏。　教室的左边是门，教室的右边是窗。

教室里，上面有吊扇，下面有桌子。

我爱用大碗吃饭，他爱用小碗喝汤。

黑色的是电视机，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的是计算机。

大的是自行车，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的是童车。

方的是棋盘，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的是棋子。

下围棋，我用的是黑子，他用的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿子。

葫芦上面小，下面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

小船中间宽，两头＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　月亮大，星星＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

太阳光线强，月亮光线＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、

白天教室明亮，夜晚教室＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

帽子戴头上，鞋子穿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上。

耳朵大，眼睛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

头发细，胳膊＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我们国家，西边有高山，东边有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

１５

写话练习６：写日用品

举例子：电扇大，纸扇小。

写话指导

用反义词描写两种日用品特点，形成对比。　读读想想

桌子方，椅子圆。

裤子长，裤头短。

针很短，线很长。

针眼很小，帽眼较大。

大衣很大，衬衫较小。

我喜欢穿白色的褂子，黑色的裤子。

我喜欢戴白色的手套，他喜欢戴黑色的手套。

夏天家里有扇子，冬天家里有火炉。　　糖是甜的，药是苦的。

我害怕喝苦药，我喜欢吃＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

苦瓜苦，西瓜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我家里床很大，凳子很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

妈妈裙子很长，爸爸衬衫较＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

爷爷眼镜是圆的，爸爸的眼镜是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。

爷爷用大毛笔写字，我用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿铅笔画画。

我用大碗吃饭，爷爷用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿杯喝酒。

我家的锅很大，碗很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我的玩具很少，妹妹的玩具很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我的书包较大，妹妹的书包很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我喜欢白色的大钢笔，妹妹喜欢＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿色的小蜡笔。

我的钢笔粗粗的，妹妹的铅笔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。

１６

写话练习７：写学习生活

举例子：文具盒大，橡皮擦小。

写话指导

用反义词描写两种学习生活用品的特点形成对比。

读读想想　　铅笔圆，橡皮方。

米尺长，圆规短。

米尺画方，圆规画圆。

我的笔杆是白的，他的笔杆是黑的。

我的铅笔很细，他的毛笔很粗。

白纸黑字，黑白分明。

粉笔是白的，黑板是黑的。

老师高，学生矮。　　老师胖，学生瘦。

我写字喜欢笔画细，他写字喜欢笔画＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我写的字很大，他写的字很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　他画的画很美，我画的画很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

他写作业很细心，我写作业很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我的方法很蠢笨，他的方法很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我喜欢写作文，他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿写作文。　　我讨厌学数学，他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学数学。

我做了好事老师赞扬我，我做了错事老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

我的铅笔很细，他的钢笔较＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我的纸很白，他的纸很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我有厚厚的文学书，他有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的连环画。

我觉得做作业很枯燥，看童话书很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿天天做游戏，我讨厌天天考试。

１７

我。

写话练习８：写家庭生活

举例子：　妈妈讨厌打牌，爸爸喜欢看书。

写话指导

用反义词描写两种不同的家庭生活方式，形成对比。

读读想想

妹妹爱哭，哥哥爱笑。

姐姐爱静，哥哥好动。

妈妈喜欢传别扭衣服，爸爸喜欢穿旧衣服。

爸爸白天上班，夜晚读书。

我家生活很富裕，他家生活很贫苦。

在学校里我很快乐，在家里我很寂寞。

我家有大桌子，小椅子。

吃西瓜很甜，喝药很苦。

我家养了两只小白兔，养了一只小黑狗。

爷爷买的西瓜很大，奶奶买的苹果很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

爸爸的个性爱动，妈妈的个性爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

妈妈喜欢穿黑裙子，爸爸喜欢穿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿褂子。

我先穿上黑袜子，后船上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿球鞋。

我喜欢吃甜瓜，爸爸喜欢吃＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿瓜。

爸爸白天教我写字，妈妈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿教叫我唱歌。

我下棋爱用白子，爸爸下棋爱用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿子。

爷爷害病了，全家人都很痛苦；爷爷病好了，全家人都很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我病了，身上发热，脚手法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我一逗小妹妹就哭，一逗小弟弟就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夏天，爸爸怕热，冬天爸爸怕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

１８

写话练习９：写人物特点

举例子：妈妈的脸色很白，爸爸脸色较黑。

写话指导

用反义词描写两种不同人物的特点形成对比。

读读想想

爷爷很瘦，奶奶很瘦。

爸爸身材又高又胖，妈妈的身材又矮又瘦。

爸爸的力气大，妈妈的力气小。

张亮亮很细心，李明明很粗心。

他写字潦潦草草，我写字工工整整。

我穿衣服很干净，他穿衣服很肮脏。

妈妈讲话细声细语，爸爸讲话大喊大吼。

在我家，爷爷的年龄最大，我的年龄最小。　爷爷的头发很白，我的头发很黑。

爷爷的个子很高，我的个子很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

爸爸的手很大，我的手很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　。

妈妈长长夸我很聪明，长长数落爸爸很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

爸爸的脾气大，妈妈的脾气＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

吗澳门爱穿白皮鞋，爸爸爱穿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿皮鞋。

我的眼睛很大，我鼻孔很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

爸爸有浓浓的眉毛，妈妈有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的眉毛。

爸爸嘴巴大大的，我的嘴巴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。

妈妈十分勤快，爸爸十分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

妈妈嗓门高高的，爸爸声音＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。

我走路＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，爸爸走路风风火火。

爷爷对我很和蔼，爸爸对我很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

１９

写话练习１０：写建筑物

举例子：　门很大，窗很小。　　写话指导

用反义词描写两种建筑物的特点形成对比。

读读想想

高楼高大，茅屋矮小。

大桥很长，小桥很短。

桥墩很粗，桥栏杆很细。

学校左边有大楼，右边有小屋。

教室的内墙很光滑，外墙很粗糙。

教室里的桌子很大，凳子很小。

大礼堂很宽敞，小长廊很狭窄。

电视塔很高，电线杆很矮。

老师的办公室很小，我们的教室很大。

小楼很矮，大厦很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

上面一层楼是卧室，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一层楼是客厅。

在地面上看大楼很高大，在飞机上看大楼很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

教室的强很厚，窗口上玻璃很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

黑色的大门关闭着，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿色的小门＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿着。

学校大门是圆形的，教室的小门是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿形的。

教室里的椅子很新，桌子很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

教学楼前面是花坛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是杨树。

长江上的大桥很长，小溪上小桥很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

假山上的白色的仙鹤很大，

假山下水中红色的金鱼很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

城市里的马路很宽，小村里的小路很＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２０

二年级写话指导第３讲　近义替换一句话

写话练习１：写感情态度

举例子：　　我喜欢读书。　　我爱好读书。

写话指导

在这两个句子中，“喜欢”和“爱好”表示的意思相近，两个句子表示的意思相同。这就是用不同的近义词替换写一句话。

读读想想

考了１００分，我十分开心。　　考了１００分，我十分高兴。

他伤心地哭了。　　他痛苦地哭了。

我们全神贯注地听课。　　我们聚精会神地听课

他开心地笑了。　　他快乐地笑了。

我十分喜欢张老师。　　我特别喜欢张老师。

今天我挨了批评，心里十分难受。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

今天我受到表扬，心里十分快活。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　我厌恶外表邋遢的人。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我特别喜欢画画。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我希望得到老师的赞美。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我高兴的简直要飞起来了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

妈妈的裙子好漂亮。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　奶奶十分喜欢我。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

做了错事，我怎么能不后悔呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２１

写话练习２：写自然景物

举例子：

我盼望春天赶快来到。　　我希望春天赶快来到。　　写话指导

用近义词写一句话写出自然景物的变化特点。读读想想　　火热的夏天到了。　　炎热的夏天到了。

凉爽的秋天到了。　　清凉的秋天到了。

云雾急速地从山那边涌过来。　　云雾快速的从山那边涌过来。

狂风迅猛地刮过树林。　　狂风猛烈地刮过树林。

山林中的小路十分幽静。　　山林中的小路十分清静。

黄山云海真是人间仙境。　　黄山云海真是人间胜境。

春天到了，公园里百花齐放。

春天到了，公园里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

火烧云的形状变化多端。　　火烧云的形状＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

大海上的波浪起伏不平。

大海上的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿起伏不平。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

一道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿铺水中，半江瑟瑟半江红。

辽阔的大海无边无际。

辽阔的大海＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

深蓝的天空中，一群白鸽在飞翔。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的天空中，一群白鸽在飞翔。

山路边，有一块块光溜溜的石头。

山路边，有一块块＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的石头。

弯弯的月亮洒着银光。

弯弯的月亮洒着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２２

写话练习３：写农村景色

举例子：

春天到了，田野里百花盛开。　　春天到了，田野里百花齐放。　　写话指导

用近义词写一句话，写出田野里自然景物的特点。读读想想

小燕子在田野里自由地飞翔。　　小燕子在田野里自在地飞翔。

黄鹂鸟在柳树上快乐地歌唱。　　黄鹂鸟在柳树上快活地唱歌。

春天的田野到处是一片生机勃勃。　　春天的田野到处是一片兴旺景象。

我喜爱春天的田野。　　我喜欢春天的田野。

弯弯的小河哗哗地唱歌。　　弯弯的小河潺潺地歌唱。

田野里的野花开了，远远看去五彩缤纷。　　田野里的野花开了，远远看去五颜六色。

桃花开了，红艳艳的。

桃花开了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

油菜花开了，田野里黄澄澄的。

油菜花开了，田野里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

柳树长出了绿色的枝条。

柳树长出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿枝条。

小蝌蚪在溪水中快活地游着。

小蝌蚪在溪水中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地游着。

夏天的田野到处是一片碧绿。

夏天的田野到处是一片＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

秋天的果园里，到处是一片繁忙的景象。

秋天的果园里，到处是一片＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象。

冬天，雪花在田野里飞舞。

冬天，雪花在田野里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

田野里的小路弯弯曲曲。

田野里的小路＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２３

写话练习４：写校园景色

举例子：

校园里一年四季美如画。　　校园里春夏秋冬美如画。

写话指导　用近义词写一句话，写出校园里自然景物的特点。　读读想想

校园里有一排高大的白杨树。　　校园里有一排粗大的白杨树。

我们的校园十分干净。　　我的的校园十分整洁。

操场上长出了碧绿的小草。　　操场上长出了嫩绿的小草。

清晨的校园十分安静。　　清晨的校园十分寂静。

校园里歌声嘹亮。　　校园里歌声悠扬。

我们的校园里到处有鲜花开放。

我们的校园里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有鲜花开放。

校园里，同学们快活的像小鸟欢蹦乱跳。

校园里，同学们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的像小鸟欢蹦乱跳。

月季花开了，一朵比一朵美丽。

月季花开了，一朵比一朵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

大扫除过后，校园里干干净净。

大扫除过后，校园里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

春天来了，校园里繁花似锦。

春天来了，校园里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

校园里有平坦的大操场。

校园里有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的大操场。

银灰色的月光洒满了寂静的大操场。

银灰色的月光洒满了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的大操场。

大雪过后校园里洁白洁白的。

大雪过后校园里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

课外活动的时间一到，校园里欢闹起来了。

课外活动的时间一到，校园里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿起来了。

２４

写话练习５：写动物特点

举例子：

小白兔胖胖的。　小白兔肥肥的。

写话指导　用近义词分别写一句话，写出小动物的特点。　　读读想想

小白兔有红红的眼睛。　小白兔有红宝石一样的眼睛。

小花猫真调皮。　小花猫真淘气。

我家养了两只温顺的小白兔。　　我家养了两只温和的小白兔。

大白鹅四平八稳地从河边走过来。　　大白鹅稳稳当当地从河边走过来。

一群鸭子自由自在地浮在水面上追逐嬉闹。　　一群鸭子自由自在地浮在水面上追逐嬉戏。

奶奶家的鸭子拍打着翅膀一摇一摆地走着。　　奶奶家的鸭子拍打着翅膀大摇大摆地走着。

大象的耳朵似蒲扇。

大象的耳朵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿蒲扇。

一群猴子呼唤着从山林中跑出来。

一群猴子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿着从山林中跑出来。

青蛙的两只大眼睛一眨一眨的可灵敏了。

青蛙的两只大眼睛一眨一眨的可＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿了。

爷爷家里养了两只美丽的翠鸟。

爷爷家里养了两只＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的翠鸟。

大黄狗飞快地跑过来。　　　大黄狗＿＿＿＿＿＿＿地跑过来。

小鸽子在村子上空盘旋。　小鸽子在村子上空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我十分喜欢奶奶家的小金鱼。

我十分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿奶奶家的小金鱼。

小蝌蚪在溪水中嬉闹。

小蝌蚪在溪水中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

孔雀的尾巴光彩夺目。

孔雀的尾巴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

大老鼠一出洞，小花猫就勇敢地扑上去。

大老鼠一出洞，小花猫就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地扑上去。

２５

写话练习６：写树木花草

举例子：

春天一到柳树长出了嫩绿的枝条。　　春天一到柳树长出了翠绿的枝条。　　写话指导

用近义词分别写一句话，写出花草树木的特点。读读想想

春天公园里百花齐放。　　春天公园里百花争艳。

山坡上到处是高大的松树。　　山坡上到处是粗大的松树。

雨后月季花含苞欲放。　　雨后月季花含苞未放。

大雨过后，小草长得十分茂盛。　　大雨过后，小草长的十分旺盛。

秋天的菊花十分鲜艳。　　秋天的菊花十分美丽。

大雪之后梅花显得更加鲜艳夺目。　　大雪之后美化显得更加艳丽夺目。

金灿灿的油菜花十分鲜艳，引来了许多小蜜蜂。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的油菜花十分鲜艳，引来了许多小蜜蜂。

秋天一到，公园里的菊花五彩缤纷。

秋天一到，公园里的菊花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夏天，高大的白杨树像一把撑开的绿绒大伞。

夏天，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的白杨树像一把撑开的绿绒大伞。

翠绿的水仙花活了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的水仙花活了。

火红的山楂像玛瑙一样挂满了枝头。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的山楂像玛瑙一样挂满了枝头。

鲜艳的荷花张开了粉红色的笑脸欢迎人们。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的荷花张开了粉红色的笑脸欢迎人们。

春天即将过去，田野里的芍药花红彤彤的。　　春天即将过去，田野里的芍药花

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。

小河边开满了各种各样的花儿。

小河边开满了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的花儿。

２６

写话练习７：写家庭生活

举例子：

我们的家庭是幸福的家庭。　　我们的家庭是美满的家庭。　　写话指导

用近义词分别写一句话，写出家庭生活的特点。读读想想

我家里天天充满快乐。　　我家里天天充满愉快。

听了爷爷讲的故事，我们都哈哈大笑。　　听了爷爷讲的故事，我们都开怀大笑。

星期天是我们家最开心的日子。　　星期天是我们家最快乐的日子。

中秋节是我们家团圆的日子。　　中秋节是我们家团聚的日子。

在我们家里，爸爸是画画能手。　　在我们家里，爸爸是绘画能手。

幸福的家庭都是快乐的。　　幸福的家庭都是快活的。

在我们家里，妈妈是最勤快的人。

在我们家里，妈妈是最＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。

我是家里惟一的小孩子。

我是家里惟一的小＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

爷爷常常夸我是孝顺老人的好孩子。

爷爷常常夸我是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老人的好孩子。

我和爸爸是棋逢对手。

我和爸爸是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我们的家庭是幸福的摇篮。

我们的家庭是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的摇篮。

爷爷的画画的特别棒。

爸爸的画画的特别＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

幸福的家庭比蜜甜。

幸福的家庭＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿蜜甜。

我希望家庭年年都更上一层楼。

我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿家庭年年都更上一层楼。

２７

写话练习８：写社会见闻

举例子：

我看到商店离的货物琳琅满目。　　我看到商店里的货物丰富多彩。　　写话指导

用近义词分别写一句话，写出社会见闻感受。　　读读想想

我们的街道越来越美丽了。　　我们的街道越来越漂亮了。

公园里，人们天天都来赏花。

公园里，人们天天都来＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿花。

在商店里购物的人们都很有礼貌。

在商店里购物的人们都很讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

宽阔的马路上车辆穿梭似的往来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的马路上车辆穿梭似的往来。

五颜六色的鲜花打扮着城市的街道。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的鲜花打扮着城市的街道。

有困难找警察。

有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿找警察。

人人都夸家乡美。

人人都＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿家乡美。

霓虹灯把大楼打扮的五光十色。

霓虹灯把大楼打扮的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

一座座高楼大厦耸立在街道两旁。

一座座高楼大厦＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在街道两旁。

体育场上人山人海。

体育场上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夜市上各种小吃都应有尽有。

夜市上各种小吃都＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

菜市里有各种各样的蔬菜。

菜市里有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的蔬菜。

花市里有五颜六色的菊花。

花市里有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的菊花。

儿童乐园里有许许多多的儿童在游戏。

儿童乐园里有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的儿童在游戏。

２８

写话练习９：写观察体验

举例子：

我听到马路上悠扬的歌声，心里快活极了。

我听到马路上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的歌声，心里快活极了。　　写话指导

用近义词分别写一句话，写出观察体验的感受。　　读读想想

大雨过后，池塘里的荷花真美丽啊！　　大雨过后，池塘里的荷花真漂亮啊！

远看大桥，像一条钢铁巨龙卧在长江上面。　　远看大桥，似一条钢铁巨龙卧在长江上面。

花香扑鼻。　　花香醉人。

今天好热啊！　　今天真热啊！

看到这激动人心的场面，我紧张的手心里都冒了汗。　　看到这激动人心的情景，我紧张的手心里都冒了汗。

下山的路上，我的双腿像灌了铅似的一步也迈不开。　　下山的路上，我的双腿像灌了铅似的一步也抬不动。

凉爽的秋风吹来，真快活啊！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的秋风吹来，真快活啊！

小燕子飞累了，停在电线上，就像是五线谱上的音符，是多么富有诗意啊！

小燕子飞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿了，停在电线上，就像是五线谱上的音符，是多么富有诗意啊！

我恨不得扎上翅膀飞到体育场。

我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿扎上翅膀飞到体育场。

手捧着获奖证书，我觉得自己是天下最幸福的人。　　手捧着获奖证书，我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自己是天下最幸福的人。

微风中，小树苗好似在向我们招手呢。

微风中，小树苗＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在向我们招手呢。

我们全神贯注地观察蒸发的实验。

我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地观察蒸发的实验。

太阳渐渐地躲到大山后面去了。

太阳＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地躲到大山后面去了。　　远远的月亮洒下了银灰色的光芒。

远远的月亮洒下了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的光芒。

２９

写话练习１０：写学习活动

举例子：

读开心作文真开心啊！　　　读开心作文真快活啊！　　　写话指导

用近义词分别写一句话，写出学习活动的体验。　　　读读想想

乒乓球比赛精彩极了。　　　乒乓球比赛漂亮极了。

我们专心致志地听老师讲课。　　　我们聚精会神地听老师讲课。

我仔细认真地做数学题。　　　我细心认真地做数学题。

他有声有色地朗读课文。　　　我津津有味地朗读课文。

张老师一笔一画地画画。　　　李老师一丝不苟地画画。

我们把教室打扫的干干净净。　　　我们把教室打扫的整整洁洁。

３０

二年级写话指导第４讲　修辞方法一句话

写话练习１：写不同的雨

举例子：春天的风，像棉絮一样轻软、温柔。　　写话指导

用不同的修辞手法分别写一句话，写出自然景物的特点。　　读读想想

北风呼啸，吹打在脸上，像针扎一样生疼。

西北风像狼嚎似的吼叫起来，卷得鹅毛般的雪片满天狂舞。

暴风来了，粗大的银杏树，像个醉汉一样摇来晃去，还发疯似的甩起了胳膊。

夜静极了，微风悄悄地从窗外吹进来，带着麦熟的香味儿。庄稼闻着这股香味儿，比含了块糖还甜哩！

外面下着雨，像是在窗外挂了一层帘子。　　春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。

春雨潇潇，像千条万条彩色的丝线，在溪河两岸织起鹅黄、浅绿和碧青的春装。

夏雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽开了一个个笑窝。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

黑沉沉的夜雨，发狂般地打击着大地，地上溅起的雨脚就像鞭子似的抽打着世上的一切。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些儿痛。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

大雨像波浪奔腾似地从天而下，只一瞬间就将四周的一切全给淹没了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

雨，有的时候大，有的时候小，总是在不停不歇地下着。屋顶上，日日夜夜地，嘶嘶地，沙沙地响着，那么整齐，那么均匀，那么单调，好像一种简单的乐曲无限重复地奏鸣着。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

雨点变成了线，既而又像一匹白练似的泻下来。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３１

写话练习２：写太阳月亮

举例子：门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一瓣金色的西瓜，不再是一支弯弯的眉毛。

写话指导

用不同的修辞手法分别写一句话，写出太阳月亮的特点。

读读想想

太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，终于冲破了云霞，完全跳出海面。

夕阳的光芒格外地浓艳凝重，好像是纯金的溶液。

火一样的朝霞托着一个金红的巨轮，正从遥远的山脊上爬出来，向碧蓝的天空放射出万道光芒，田野上的晨霜这时渐渐地被融化了。

半痕新月斜挂在西天角上，似仙女的蛾眉。

十五的圆月高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。

十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁、清爽。月亮透明的光泽洒在水面上，水面像闪光的珠子一样，一粒一粒地跳跃着。

林中掩映着轻微的月光，显得分外清凉而又幽静。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

太阳像是一架喷火机，不停地喷吐出烈焰，把地面烤得又干又烫。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

太阳像着了火一样，明晃晃、热辣辣地烤人。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

一轮火红的太阳在紫色的雾气中升起，向周围喷发出耀眼的光焰。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

冉冉上升的红日光照云海，五彩缤纷，灿若锦绣。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

斗大的太阳正移向山边，慢慢地落进了蓝晶晶的山谷。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

略带西斜的七月太阳，很残酷地停留在半空，洒下炙人的热力；每一块石头，每一片沙土，似乎都在喘息。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

一枚新月好像一朵白色的梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３２

写话练习３：写夜晚星空

举例子：

黑沉沉的天穹布满了繁星＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有白色，有黄色，有蓝　色；有大星星、小星星，有眨眼的星和一眼不眨的星。

写话指导

用不同的修辞手法分别写一句话，写出夜晚星空的特点。　　读读想想

繁密的星如同海水里漾起的小火花闪闪烁烁，跳动着细小的光点。墨色的天空布满了棋子似的星星。

繁星围拱的银河仿佛一条宽阔的白带子，穿过无垠的天际，伸延开去。

天空缀着稀稀疏疏的星子，亮亮的，仿佛光明的泪珠就要坠落一样。

淡淡的星星好像被蒙在一层纱幕后面，隐隐约约。

严冬的夜晚，几颗赤裸的星星可怜巴巴地闪着寒冷的光。

耀眼的太白星正悬在这山岗的顶上，好像是一颗从黑暗山坳里飞出来的宝石。

天空晴朗鲜明，众星齐现，大地静卧在平安的夜里。

满天的星星，正如中午的日光，照在闪烁的沙土上，反射到我们的眼帘里，晶莹而繁多。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

白天的热气，已经躲到群星的背后；凉风隐在树梢上唱歌。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夜太黑了，眉一样的上弦月很早就沉落下去，地面上的景物都难以分辨。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夜色浓暗，田里和山里的青蛙的合唱，听不见别的声息。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

山野早巳灰黯了，天上的星星，眯着眼睛，带着清冷的微光窥察着人间。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３３

写话练习４：写蓝天白云

举例子：

天上几处极薄的云，有的白得像新摘的棉花，有的微红似美妇人脸上的醉酡的颜色。

写话指导

用不同的修辞手法分别写一句话，写出蓝天白云的特点。　　读读想想

蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿烂的太阳，一片白云像；碧海上的孤帆在晴空飘游。

天空开始朦艨胧胧地透出亮光，看上去像是一块拧过的、潮湿的淡蓝画布。

鱼鳞似的白云渐渐地消散了，天幕的蓝色也淡了一点，黄昏慢慢来临。

秋天带着落叶的声音来了。

早晨像露珠一样新鲜；天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想看见一片白帆。

卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

浮云布满空中，淡一块，浓一块，把天空染成一幅深浅不匀的灰布。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

西山顶上的块块小云朵，在人们还看不到旭日的时候，它们就被朝霞烘得艳红，宛如一缕缕点缀在白玉上的彩色翡翠。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

只见山谷间的白云，时而滚作一团团棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而采，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

这银光奔泻的云海，像是远在天边，又似近在咫尺。轻拢慢涌，铺排相接，变化多姿，妙趣横生。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

天特别的高，特别的蓝，云朵格外白柔娴静。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

疾驰的飞云低低地压着摇撼的树梢，在涌流翻滚。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

茫茫云海是静止的、凝固的，颜色惨白，像万古荒原，使人产生恐怖感。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３４

写话练习５：写江水海水

举例子：

河水清澈见底，卵石大的像鹅卵，小的像栗杏，扁扁圆圆，奇形怪状，百态千姿。

写话指导

用不同的修辞手法分别写一句话，写出江水海水的特点。　　读读想想

微风吹过，河水泛起碎银子似的粼粼波光。

嘉陵江像匹墨绿的缎子，在月光下抖动，早上的嘉陵江给太阳一照，好像涂了层水银。

澜沧江像一条淡蓝色的绸带，轻柔地飘绕在西双版纳碧绿的土地上。

珠江围绕着大地，像一根银线一样，寒光闪闪。

渔火明月交辉，把乌苏里江映得金波滚滚，像是有千万条银蛇在游动。金沙江惊涛拍岸，声音似龙吟虎啸、电闪雷鸣。

夕阳的余辉照射在江面上，汹涌澎湃的金沙江，像一条摇摆飞腾的金龙。

进入乐山，岷江一改温顺模样，变得凶悍、泼辣。　大海，仿佛是燃烧起来了，闪烁着一片浩瀚无际的红光。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　山坡下的大海，映着炽热的日光，白茫茫，银灿灿，像无，边无际的锦缎，闪闪悠悠地颤动着。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

银亮的海，静得没有一丝波纹，如同一块刚刚熨过的厚蓝布，整齐地铺在那里。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

海像一面明亮亮的镜子，反映着天空柔和的蓝色。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

欢笑着的大海喷吐着白沫，敲打着松软的沙滩。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

一丝风也投有，空气像是凝固了，就连大海也被云彩压得没有一点声息。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

海是蓝的，似一幅在微风中抖动的锦缎，蓝得晶莹，蓝得活泼。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

江面上荡起一层层绚丽多彩的波浪，像一条长长的五色彩带，一直往前延伸。波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

红红的夕阳正一点点地落下海去，波浪泛起红光，一闪一闪，活像一只只跃跃欲飞的蝴蝶。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３５

写话练习６：写田野大路

举例子：整个原野好像铺上了一层浩瀚无边的绿色绒毯。　　写话指导

用不同的修辞手法分别写一句话，写出山路田野的特点。原野如地毯，这是说上面生长着茂盛的绿草

读读想想

春回大地，小草偷偷地钻出地面，铺满了原野。

小河安静地平卧在原野上。

多美的野花呀，在阳光下闪着金灿灿的光，宛如一块块宝玉点缀着原野。

一块块明镜般的稻田点缀着葱茏的原野。

遥望塞上原野，那一簇簇的羊群和肥壮的牛马，像鲜花一样开遍群山。

路面铺着枣子般木小的石子，白的、黄的、暗红的，五颜六色，像一条无尽头的彩带。

我走在乡村的林荫大道上，就像穿过绿色的长廊。

劲秀挺拔的钻天杨，齐刷刷地列队站在道路两旁。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

碎石铺成的路面，就像一条长蛇，由滇池边蜿蜒曲折，通向山岳丛林。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

一条坦坦荡荡的大道笔直地伸向远方。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

公路像一条灰色的带子在山间起伏，消失在望不见的远方。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

向下俯瞰，盘山公路像一条蜿蜒盘旋的白龙，匍匐在山峡之中。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

只有定睛细看，才能看出公路像一条若有若无的细蛇隐在夜色里。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

原野点缀着竹树笼罩的村寨，蜿蜒着清澈的河流像一条透明的带子。原野上散发出清新、潮湿的泥土气息。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３６

写话练习７：写花草树木

举例子：火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，楚楚动人的樱桃花，都开得笑盈盈的。

写话指导

用不同的修辞手法分别写一句话，写出花草树木的特点。像上面把花儿几种色彩放在一起来写，使花儿更加鲜艳无比。

读读想想

连翘虽然矮小，可它的花金灿灿的，像引人注目的金色蝴蝶。

石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看。

黄花的茎很短，可长出的叶子却极茂盛，碧绿碧绿的，像一把光亮的青铜剑。

火红火红的鸡冠花，昂首挺立。

路旁的花草上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠。

花草都临风摇曳着，搔首弄姿，好像在翩翩起舞，花草上面盖满了银色的小水点，好像因为看见太阳而喜悦得流泪。

繁茂的花草把庭院打扮得春意盎然。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

校门口有株老槐树，那树身一道道的皱纹，好似一个饱经风霜的百岁老人。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

岸边长着许多古老的榕树，像一把把巨伞，把绿韵和清凉送到人间。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

红了，红了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿满山遍野的枫树，像一片片彩霞，如一堆堆火焰。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

几株六七抱粗的银杏树，无数翡翠扇似的叶子，密密交织成一幅幅孔雀开屏的绝妙景色。

梧桐树像一把绿色的大罗伞，撑在院子当中，不让火辣辣的太阳光照下来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

红红的枫叶宛如一团团炽热的火，一片片灿烂的霞。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　　树

叶

湿

漉

漉

的

，

像

无

数

发

亮

的

银

币。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

各种树林都挺拔着碧绿如洗的叶子，像举着一面面绿色的旗。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　小树林的叶儿一阵轻轻地响动，像拨动的竖琴的弦。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３７

写话练习８：写瓜果豆菜

举例子：我打开石榴一看，籽儿好红呀，一粒连一粒，粒粒都像粉红色的水晶石。

写话指导

用不同的修辞手法分别写一句话，写出瓜果豆菜的特点。　　读读想想

茶几上摆着水灵灵的鸭梨、黄橙橙的香蕉、金灿灿的蜜柑，还有玛瑙似的葡萄。

月牙似的香蕉、紫溜溜的葡萄、黄橙橙的柑桔、青里透红的苹果，这里真是应有尽有，让人垂涎欲滴。

菜场里有很多蔬菜，大冬瓜是其中的一种，样子很．难看，身上还有一层薄薄的白霜，像是搽了太多的白粉。但妈妈说，冬瓜虽然样子不美，但烧出采的汤，可爽口呢！

南瓜的样子像顶草帽，一个顶子，手一抓就可以提起来。

那满园香瓜的香味儿凝聚在瓜园里，令人闻了橡喝下醇酒，如醉如痴。

那颜色紫红的蚕豆花，像害了羞似的，深深地隐藏在浓绿的叶片下。

路旁那片豆子，也都是棵棵秆壮叶旺，粒粒豆子把豆荚撑得像一个个胖小孩似的那么鼓。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

那白嫩嫩的小苗从泥土里顶出来，像婴儿一样地张开小嘴巴吮吸着雨露。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

豆叶上的露水，好像无数银珠般晃眼。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

一场雨后，豆苗儿眼看着突突地往上长。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

黄豆长在田里的时候，身体像揉乱的头发，毛茸茸的。黑绿黑绿的豆秧里，开着绛紫色的小扁花。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

地里长满了西瓜，叶子把田地也遮没了，风一吹，露出了叶子底下的绿色的果实，好似一个绿色的大圆球。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

刚从树上采摘下来的紫杨梅，甜极了，好似一包蜜水。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３８

写话练习９：写风景雪景

举例子：春天的风，像棉絮一样轻软、温柔。　　写话指导

用不同的修辞手法分别写一句话，写出江河湖海的特点。　　读读想想

一阵春风吹绿了千山万壑、大江南北。

太阳把大地烤得发烫，那风也是热烘烘地灼人。

秋风沙沙地吹来，染黄了田野，染红了枫叶，带来一丝凉意。　北风呼啸，吹打在脸上，像针扎一样生疼。

空中飞舞着水晶似的粉末，又如一树梨花落英缤纷。

过膝的雪层，填满了沟谷，铺遮了岭巅，换来了一幅幽静悦目的图画。

蓝的天，白的雪，天上有光，雪上有光，蓝白之间闪起一片金花，使人睁不开眼。

疾风，挡住了我们的脚步，顶住了我们的胸脯；我们一张嘴，它就朝我们喉咙里钻，呛得我们喘不过气来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

西北风像狼嚎似的吼叫起来，卷得鹅毛般的雪片满天狂舞。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

暴风来了，粗大的银杏树，像个醉汉一样摇来晃去，还发疯似的甩起了胳膊。

夜静极了，微风悄悄地从窗外吹进来，带着麦熟的香味儿。庄稼闻着这股香味儿，比含了块糖还甜哩！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

远山和大地覆盖着鹅绒般的一片白色，简直像泛着银色波澜的大海。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

院子里在下着雪，紧密的，大朵的雪。雪花是那样轻柔，那样清幽，小心地铺到瓦上，铺到地上，怕惊破人们的好梦似的。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

留在空中的雪花，就像扇动着翅膀的白蝴蝶，轻轻地飘飞着，落在柳林的树枝上。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

雪花一片片落在树上，渐渐成了堆，小树委屈地低下了头．　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３９

写话练习１０：写蜜蜂蝴蝶

举例子：扇动着金翅的蜜蜂，像阳光的万颗金点，在云絮间放射着闪烁不定的光芒。

写话指导

用不同的修辞手法分别写一句话，写出蜜蜂蝴蝶的特点。　　读读想想

一只大蜜蜂趴在玻璃上，一动不动，一道黑、一道黄的肚子鼓胀得像个豆儿。

蜜蜂的嗡鸣声，像大乐队中的低音提琴涌起的音流一样夺人心魄。

“嗡嗡嗡”，一群小蜜蜂飞来了，它们挎着小花篮，从这朵花飞到那朵花，忙着采集花粉。

玲珑素雅的凤蝶，成双成对地在花间盈盈地飞逐，尾翼长如丝带，临风飘动，舞姿真是优美潇洒极了。

花蝴蝶的翅膀像蒲扇似的扇个不停，它的身子毛茸茸的，头上的触角像两根细丝似地向外弯曲着。

每当春末，大群蝴蝶成群地聚集在蝴蝶洞，似一片片流动的晚霞，又如一朵朵灿烂的云锦。

两只带黑色斑点的白蝴蝶，上下翻飞着，像两个顽皮的孩子在嬉闹。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

那些蝴蝶，有的翩翩起舞，有的展翅欲飞，有的伏在迎春花上，有的翻飞在绿丛中间。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

蝴蝶既有花之美，又能在花间穿梭飞舞，花蝶相映，动静有致。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

菜园里，花圃中，成群成群的蝴蝶，像是从空中撒下来的五颜六色的纸片似的，随风飘来，又随风飘去。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

蜜蜂在金黄的瓜花上闹哄哄地饮着花汁。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

蜜蜂鼓动着透明的翼，在花朵上时进时出，嗡嗡的声音在花园里振荡着，仿佛是一首美妙的音乐。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４０

二年级写话指导第５讲　一个意思连贯话

写话练习１：校园见闻

室内的各个角落，不时传来沙沙的翻书声，像春蚕在吞噬桑叶。（寂静的教室，专心的学生一句话，生动有趣地写出来了。）

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进嫩绿的草地。（一句话把爱读书的心情和样子都写出来了。）

写话指导

围绕一个意思写一句校园见闻的连贯的话。　　读读想想

教室里寂静无声，屏息静听，可闻笔尖在试卷上发出的沙沙声音，这声音像蚕在咀嚼桑叶，像秧苗在吮吸水分。

老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

张校长好像带了好多适合每一个人的钥匙，他会巧妙地用这些钥匙去开启每一个人的心灵。

她的字写得娟丽秀美，一笔一画，一钩一捺，都是那样恰到好处。

下课铃一响，小涛像一颗出膛的炮弹一样，“嗖”地一声冲出了教室。

快乐练习：

他一走三晃，非常得意，连脚步都有些轻飘飘的。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

一连串的问题，像黄河决口一样，涌进我的脑中，我真有些模模糊糊了。

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看他盘球、过人和射门的技术，像个灵巧的小兔子，又像勇敢的下山虎。

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他在飞快的跑动中，熟练地控制着足球，左盘右拔，动作麻利而娴熟。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

“砰！”球如流星向球门右侧飞来，他一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，竟把球牢牢抱在怀里。

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这时，对方的一名队员猛扑过采，使这个队员扑了个空。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

他像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。

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４１

写话练习２：家庭见闻

快乐练习：　　举例子：

奶奶虽然退休了，但并不寂寞，每天抱着孙女，领着外孙捉迷　藏，享尽了天伦之乐。

写话指导

围绕一个意思写一句家庭见闻的连贯的话。　　　读读想想

日子过得像顺梢吃甘蔗，一节比一节甜。

打开锅盖，一股香味直往鼻子里钻，槐树花团子甜丝丝、香喷　喷、喧腾腾的。

锅内咕咕嘟嘟地，熬煮着香喷喷的小米稀粥。

爸爸走进厨房，匆匆忙忙地做起饭来，不一会儿就传来“叮叮　当当”的锅碗瓢盆交响曲。

大大小小的、形状各异的玻璃酒杯，盛上各色美酒，简直成了　美不胜收的艺术晶。

饭桌上，１０双筷子像穿梭子一般，大家吃得津津有味。

铝壶里的水“咝咝咝”地响着，一股白色的水汽“呼呼呼”地　从壶嘴里喷出来。

４２

写话练习３：街道见闻

举例子：翡翠色的织机，一台连一台，一排撵一排，汪洋大海般翻腾着布浪。

写话指导

围绕一个意思写一句街道见闻的连贯的话。　　读读想想

炽热的牛奶从出壶口喷涌而出，像泉水似的。

翡翠色的织机，一台连一台，一排撵一排，汪洋大海般翻腾着布浪。

猛烈的爆炸声震得窗纸咕哒哒直响。

多么热闹的集市呀！在这里，丝毫感觉不到严冬的寒冷，到处充满春的生机，洋溢着春的暖流。

那陈列在货架上的果品、点心、元宵、年糕……真是琳琅满目，货色齐全。

在柔和的灯光辉映下，各色精美的糖果和售货员亲切的笑容融为一体，使人赏心悦目。

新鲜肥嫩的大鱼，不断地跳跃着，扭动着黑黑的尾巴。

乒乓比赛开始了，双方的动作都敏捷得像闪电。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

飞身垫球，跳跃扣杀，她是那么敏捷、快速、准确。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

商店里的包品种繁多，款式新颖，有月亮形的少女包，有黑色　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

他把包一拍，说，放心，一切都在这里面准备好了。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

他把书包往肩上一甩，像一阵风似的跑远了。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

舅舅在墙边扫出一块空地，撒了些谷子，上面支了个箩筐。我

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我爱搬个凳子坐在楼上往下看，观察小猪的活动。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

龙身是一盏盏红灯笼，扭来扭去，好像一条活的龙在飞舞。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４３

的公文包，有包带细长的艺术包，还有手拿的、肩背的、在地上拖的，等等。家楼下的院子里，喂了几头小猪。

写话练习４：植物见闻

举例子：春天，树叶绿了；秋天，树叶黄了。　　写话指导

围绕一个意思写一句植物见闻的连贯的话。　　读读想想

河水静静地流淌，河面上漂浮着落叶，几根树枝也飘在水中，有时浮起，有时沉下。

一根断枝如受伤的手臂一般，挂在那里，风一吹，它就摇晃起来。

树枝上长满了翠绿的叶子，像一个须发浓密的老人。

往下看，稀疏的红叶，又好似丛林中的点点红花。

一片树叶从高高的树上落下来，被五光十色的霓虹灯照耀着，飘飘扬扬，像一只轻盈的小蝴蝶。

大风呼啸，只听得咔嚓一声，一根树枝被风吹断，断裂的声音使人害怕。

浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动。

快乐练习：

我打开石榴一看，籽儿好红呀，一粒连一粒，粒粒都像粉红色的水晶石。

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他手上托着一个柠檬，黄灿灿的，圆溜溜的，上面还有小小的麻点。刚从树上采摘下来的紫杨梅，甜极了，一包蜜水。

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月牙似的香蕉、紫溜溜的葡萄、黄橙橙的柑桔、青里透红的苹果，这里真是应有尽有，让人垂涎欲滴。

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哈密瓜一般在秋天时上市，长长的，椭圆型，看了就让人想起它的蜜甜的味儿。

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菜场里有很多蔬菜，大冬瓜是其中的一种，样子很难看，身上还有一层薄薄的白霜，像是搽了太多的白粉。但妈妈说，冬瓜虽然样子不美，但烧出来的汤，可爽口呢！

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南瓜的样子像顶草帽，一个顶子，手一抓就可以提起来。　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４４

写话练习５：动物见闻

举例子：美丽的家鸽，每天按着固定的时间，像一片流动的霞似的，在青天上飞舞。

写话指导

围绕一个意思写一句动物见闻的连贯的话。　　读读想想

那匹火炭般的马飞驰而来，惊得一路人都住了脚望。

花猫的小尾巴高高地翘着，尾巴上的花纹一圈灰一圈白，好像一串珍珠似的。

小花猫这会儿不知从哪儿钻了出来，全身的毛都竖着，尾巴扎煞得像把毛刷子。

马的全身深紫，鬃毛黑色，却有４只蹄子白如霜雪，肩上也有一片白毛，像一轮皓月。

肥肥胖胖的小狗像一只小熊猫，两只小耳朵低垂着。

那只狗大约是饿急了，两只前爪挠着骨头，啃得“咯崩咯崩”直响。

那条狗直楞楞的两只尖耳朵，好像时刻在听着什么动静。

那狗像狼一样，伸着舌头，嘴咧到耳根岔，唿唿地扑上来，一下子就把弟弟拖拉在地。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

刚出世的小黄鸭羽毛蓬松松、毛绒绒的，放在地上，就像黄色的毛线团在滚动。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

大白长得很肥胖，走起路来尾巴一摇一摇的，活像个上了年纪的老太太。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

一群鸭子自由自在地浮在水面上，相互追逐嬉闹着。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

鸭子扑打着翅膀，迈着短短的两只脚，一摇一摆地走着。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

鸭子走起路来摇摆着肥大的身子，总是四平八稳地迈着方步，仿佛饱学之士。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我的勇敢的鸽子，像一支黑色的神箭，穿透飞扬的大雪，抗击着呼啸的北风，从天边射来。

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一条毛蓬蓬的尾巴卷在背上，不住地摇来摇去。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４５

写话练习６：农村见闻

举例子：地里长满了西瓜，叶子把田地也遮没了，风一吹，露出了叶子底下的绿色的果实。

写话指导

围绕一个意思写一句农村见闻的连贯的话。　　读读想想

那满园香瓜的香味儿凝聚在瓜园里，令人闻了像喝下醇酒，如醉如痴。

一个老农在太阳下使劲地吆喝，让行人来买他的西瓜。但行人们大多脚步匆匆，因为这么毒辣的太阳底下，谁也不愿意多停留一分钟。

黄豆长在田里的时候，身体像揉乱的头发，毛茸茸的。

黑绿黑绿的豆秧里，开着绛紫色的小扁花。

田野的另一边，开着大朵大朵蓝茵茵、嫩生生的蚕豆花。

那颜色紫红的蚕豆花，像害了羞似的，深深地隐藏在浓绿的叶片下。

豆子都长得没过大腿了，豆角密，籽粒圆。

快乐练习：

路旁那片豆子，也都是棵棵秆壮叶旺，粒粒豆子把豆荚撑得像一个个胖小孩似的那么鼓。

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那片豆子，棵棵粗壮，一串串的豆荚长得又肥又大。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

那白嫩嫩的小苗从泥土里顶出来，像婴儿一样地张开小嘴巴吮吸着雨露。

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豆叶上的露水，好像无数银珠般晃眼。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

阳光点点地洒落在树叶缝隙中，落在树枝上，投下一块一块的光斑。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

秋天，枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙，晃来晃去，看着就叫人眼馋。

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矮矮小小的黄杨树，栽在一个木盆里，细细的枝权，盘旋弯曲，层层叠叠。

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４６

写话练习７：人物见闻

举例子：她望望我，想说什么，但没开口，只是抿嘴一笑。　　写话指导

围绕一个意思写一句人物见闻的连贯的话。　　读读想想

她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。

那明亮的眼睛里流露出对我们的关切之情，脸上笑吟吟的，令人感到亲切和温暖。

她的脸上有一丝凄苦的表情，嘴唇突然一颤，怆然泪下。

晶莹的泪水盈满了她的眼眶，她的嘴巴张了张，露出一口整齐雪白的牙齿，一句话也说不出来。

她脑后那束乌云般的秀发，随着脚步有节奏地甩动，秀美而又飘逸。

他走起路来一摆一摆的，活像一只鸭子。

这几句话节奏紧凑，音位很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个一个蹦出来的。

快乐练习：

总指挥说话时，脸上涨红了，青筋突出，两眼射出两道火的光芒，时时以右拳击着左手掌，身子微微地向前倾。

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他的话就像上紧了的发条似的，滔滔不绝，一刻不停。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

她要是生起气来，两片嘴唇翘得老高老高，真可以挂上两只油瓶。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

老康不禁又气又急，但又无可奈何，他一屁股坐在椅子上，差点把椅子坐散了架。

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她的头发散乱，眼睛红肿，脸上布满黑一道白一道的泪痕。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我见奶奶病成那个样子，心中一酸，泪水像断了线的珠子，扑簌簌滚落下来。

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她砰的一声关上门，扑到床上，失声地痛哭起来。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４７

写话练习８：季节见闻

举例子：春天到了，花草都临风摇曳着，搔首弄姿，好像在翩翩起舞，

写话指导　围绕一个意思写一句季节见闻的连贯的话。　　读读想想

春天，碧波千里的青海湖，是青藏高原的一面巨大的宝镜。湖的四周是四座巍巍峨峨的高山，犹如四幅高高的天然屏障，将湖紧紧护拥其中。

春天，起伏辽阔的草原就像铺了一层厚厚的绒毯，五彩缤纷的野花把绿色的绒毯点缀得如锦似缎。

春天的风，像棉絮一样轻软、温柔。　　一阵春风吹绿了千山万壑、大江南北。

西北风像狼嚎似的吼叫起来，卷得鹅毛般的雪片满天狂舞。

秋风沙沙地吹来，染黄了田野，染红了枫叶，带来一丝凉意。

快乐练习：

春雨潇潇，像千条万条彩色的丝线，在溪河两岸织起鹅黄、浅绿和碧青的春装。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些儿痛。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

大雨像波浪奔腾似地从天而；下，只一瞬间就将四周的一切全给淹没了。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

中秋的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁、清爽。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

中秋的月亮透明的光泽洒在水面上，水面像闪光的珠子一样，一粒一粒地跳跃着。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一瓣金色的西瓜，不再是一支弯弯的眉毛。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

中秋，林中掩映着轻微的月光，显得分外清凉而又幽静。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夏天的夜晚，繁星围拱的银河仿佛一条宽阔的白带子，穿过无垠的天际，伸延开去。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

晴朗的夏夜，繁密的星如同海水里漾起的小火花闪闪烁烁，跳动着细小的光点。

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４８

写话练习９：活动见闻

举例子：

那球可真刁钻，飘飘悠悠像个醉汉飞过网来。他眼疾手快，急速跳起来一个网上扣球，那球“落地开花”，叮咚有声。

写话指导

围绕一个意思写一句文体活动见闻的连贯的话。　　读读想想

他的“车”才开出来助威，我的“大炮”就拖了出来，两军枪对枪、刀对刀地展开了“白刃战”。

他十分擅长下象棋，棋风像大人一样鬼道，虚虚实实，真假难辨。

我的两匹“老马”应付不了，让他吃了一匹马；一个“士”，一个“象”也相继“殉国”了。

他很大方地蹲在棋盘边和对手杀起来，直杀得人仰马翻，让人惊讶。

我为我的开局得胜而洋洋自得，翘起了二郎腿，哼起了小曲，神气地扫了一下周围的同学。

我的棋走得越来越慢，乱了章法，一阵心慌，阵脚大乱，连连失子，很快就被“将”死。

快乐练习：

俗话说：当头炮，马来跳。我的炮刚一摆定，他的马就跳出来迎战。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

他俩今天都是第一次碰到敌手，真是棋逢对手，将遇良才，杀得难解难分。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

比赛开始了，只见我的蜈蚣风筝呼呼呼地飞上了天，摇头扫尾，可神气了。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

只见他夺到球后边拍边跑，左闪右晃，飞快地带球上篮。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

今天早晨，虽然天上下了一阵毛毛雨，但在我们学校的塑胶跑道旁，运动员们个个精神饱满。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

只听哨声一响，塑胶跑道内的小运动员顿时像离了弦的箭似的向前飞奔。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

郑彩云一接到棒就像卫星发射塔上那枚冲向蓝天的火箭，一下子就把对手们远远地抛在后面了。

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一个同学接过了棒，更像百战百胜的将军，满怀信心地向终点冲去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４９

写话练习１０：旅游见闻

举例子：太阳慢慢升高了，云雾缭绕的墨灰色的山峰露出了清晰的面孔。

写话指导

围绕一个意思写一句旅游见闻的连贯的话。　　读读想想

那高入云霄的白云山，在晨光中显露出来，峥嵘巍峨，雄伟异常。

东方盼天空己经发白了，在白亮亮的天幕的背景衬托下，那突兀高大的黑色山峰的轮廊也就显得更加清晰了。

沉睡的山峰苏醒了，迎着晨风，沐浴着朝阳的光辉，显得更加巍峨峻拔。

公路两旁，桉树的绿叶婆娑摇摆，成熟的稻田一片金黄。

渔火明月交辉，把乌苏里江映得金波滚滚，像是有千万条银蛇在游动。

夕阳的余辉照射在江面上，汹涌澎湃的金沙江，像一条摇摆飞腾的金龙。

快乐练习：

太阳徐徐升起来了，薄雾散尽了，晴空万里，碧海千倾，波光粼粼，鸥鸟翱翔，真是一派绝好的风光。

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海像一面明亮亮的镜子，反映着天空柔和的蓝色。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

海是蓝的，似一幅在微风中抖动的锦缎，蓝得晶莹，蓝得活泼。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

那滔滔的波浪一会儿高高升起，一丢儿低低落下，撞在岩石上发出哗啦哗啦的响声。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

红红的夕阳正一点点地落下海去，波浪泛起红光，一闪一闪，活像一只只跃跃欲飞的蝴蝶。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

一望无际的大森林，终年被绿色覆盖着，像一个绿色的大海。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。黑压压的森林，绿得像一潭碧水。

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５０

作文十：《二年级写话》24300字

春天到了，燕子回来了，快快活活的忙着筑巢。蜜蜂在花间自由自在的起舞。春天真美！映入眼帘的是一幅生机勃勃的图景，百花齐放，桃红柳绿，争春斗艳。

春天到了，冰雪融化，泉水叮咚，鱼儿在快快活活的嬉戏。百花齐放，鸟儿自由自在的在空中飞翔。映入眼帘的是一幅生机勃勃的图景，看那桃红柳绿，争春斗艳。

春天来了，天气渐渐暖了。阳光灿烂，照耀着大地，万物苏醒了。小河边，柳树长出嫩嫩的绿叶。春风一吹，柳树摇动着枝条，就像一位穿着绿衣裳的姑娘正在对着河水梳理自己那长长的秀发。

春天来了，天气渐渐暖了。阳光灿烂，照耀着大地，万物苏醒了。河里，一群群可爱的鱼儿在清清的河水里快活的游来游去。几只鸭子，白鹅在水面上欢快的追逐，嬉戏。

春天来了，天气渐渐暖了。小草变绿了，给大地铺上了厚厚的绿地毯。五颜六色的野花点缀其中，好看极了。花园中，玉兰花开了，一朵朵花亭亭玉立，就像一位位美丽的小公主。

春天来了，天气渐渐暖了。迎春花开了，黄灿灿的，就像撒了满树的金子。桃树的花也开了，远远望去像一片美丽的红霞。果园里，红艳艳的苹果花开了，粉嫩粉嫩的。

春天来了，天气渐渐暖了。果园里，红艳艳的苹果花开了，粉嫩粉嫩的。梨花穿上了雪白的衣裙，随着清风跳起了舞。杏花也穿上了淡红的衣裙，唱起了春天的歌。道路旁，那一片油菜花，像一群小姑娘在春风里跳着优美的舞蹈。

春天来了，阳春三月，百花盛开，万紫千红，走在上学路上，看着路边火红的木棉、粉红的杜鹃，马上觉得春风拂面，在这春光明媚的日子里，爸爸妈妈给我们如春的关爱。

春回大地，万物复苏。燕子飞来了，柳树发芽了，小草发牙了，春天真美呀！　　我爱春天，我爱祖国的春天。我们要努力学习，珍惜这美好的时光。我爱春天，我爱这美丽的春天，我爱祖国的春天。

春天来了，阳春三月，万物复苏。冰雪都融化了，小燕子从南方飞回来了，小花都开了，还散发出迷人的香味。草地上都长出了绿油油的小草，河里的冰都化了，鱼儿们欢快的游来游去。春天真是个美丽的地方呀．

春天来了，天气一天比天暖和，小草换上了绿绿的新装，树妈妈重新抚育小宝宝了，树枝上长满了嫩芽，冬眠的动物都醒来了，燕子也飞回来了，我们又长大了一岁，我觉得春天的景色好美啊！

太阳出来暖洋洋，山上到处是绿油油的，小朋友都脱去了外套，出来玩了。有的在放风筝，有的在爬山，还有的在晒太阳！我喜欢春天，春天的空气真清新！

星期六，我和爸爸一起到梅园公园去找春天。我们看到了梅花，梅花的颜色又多又漂亮，有白色的、有黄色的，还有红色的。几只小蜜蜂在梅花丛中采花蜜。我还看见了黄绿色的杨柳枝垂下来了。春天已经悄悄地来到了我们的身边。

春天已经悄悄地来临了，上星期我去公园，发现柳树还只吐出新的绿苞，这星期再去发现已经抽出了两片嫩嫩的细叶。风一吹，柳树随风摇摆，它在告诉我们：春天来了。

春天来了，草儿绿了，花儿开了。雷公公听说了这件事，就派闪电小子到人间来侦察。闪电小子说：真是这样的！雷公公就打了个礼炮“轰隆隆”。春雷把我从美梦中吵醒了，我心里在想：轰隆隆的春雷是不是把小动物们吵醒了呢？

星期天，我一睁开眼睛，就听见“沙沙沙”的声音，我连忙起床，打开窗户一看：哇！下春雨拉！春雨不停地下，小草偷偷地从土里钻出了小脑袋。金黄的迎春花吹起了小喇叭，红色的桃花开了，许多小野花散发出阵阵清香。

春雨，欢快的从高空中轻轻落到地面，春雨到底是什么颜色呢？爸爸说：“春雨是彩色的。因为它经过的地方，小草变绿了，花儿变红了。”我说：“春雨是无色，因为春雨落到地上不见了。”

春天到了，天气渐渐地变暖和了，柳树长出了嫩嫩的绿芽，河水融化了，小草悄悄地从地里钻出来了，小鸭子也忙着到河里去游泳，“嘎嘎”地叫着，高兴极了，好像在说：“春天到了，春天到了。”

春天到了，小草钻出地面，小树长出嫩绿的芽，田野里到处开满了五颜六色的花。鸟儿唱着欢快的歌。我坐在阳台上一边看着书，一边享受着阳光。春天真好，春天暖洋洋的。

星期六，天气晴朗，阳光明媚。公园里花开了，草绿了，小蜜蜂也忙着采蜜了。小鸟欢快的唱着歌，小鱼儿在水里开心的游。春天到底在哪里？春天就在我们的身边，真美丽呀！

春姑娘回来了，她带来了春风和春雨。春风暖暖的，它吹绿了大地。春雨淅淅沥沥的，它淋湿了大地。人们说这叫“春雨贵如油”。我们脱去了厚厚的棉袄，换上了五颜六色的春装，快乐的玩耍。我看见的春天美吧！

春天来了，春风吹遍了神州大地。小草发芽了，它们弯着腰，在微风中点着头，好像在说：“春天来了。”许许多多的花儿都开了，它们张开笑脸，和蝴蝶一起跳起舞来。一群群蜜蜂也急着赶来采花蜜。

春天来了，春风吹遍了神州大地。柳树也发芽了，它们的叶子好像是用碧玉饰成的一样。枝条真像小姑娘的辫子，被风弟弟拽着荡秋千呢！柳树妹妹被拉疼了，它急忙向河爷爷告状。河爷爷说：“它是闹着玩的。”

春雨绵绵，和风徐徐，在这舒适的天气里，春天悄悄地向我们走来了。

春天来了，小草从地下钻出小脑袋，看看外面的风景；桃花笑红了脸；笋芽也钻出地面，透透新鲜的空气；柳树长出点点嫩芽，在河边梳理着自己的长头发，小溪结的冰也融化了。

春雨绵绵，春姑娘洒下泪珠，泪珠宝宝在叶子上打滚，在池塘里玩耍，在雨伞上跳舞滋润了小草，滋润了花儿，滋润了笋芽儿，滋润了柳树，还滋润了大地。

春风徐徐，春姑娘吹了一口气，小朋友们都拿起风筝在草地上悠荡，草地上一片欢声笑语。　天空碧蓝如海，就向一条手帕上缀满了心心点点的珍珠，美丽极了，就如一幅美丽的画，在飘动，仙境般的美。

春天，百花齐放，百鸟争鸣，鸟儿叽叽喳喳的叫着，好像在说：我从南方飞回来啦！我在那过的很好。很多花儿都欣然怒放，真是芳香扑鼻，五颜六色，像一个个害羞的小姑娘向我们招手，可爱极了。

春天到了，天气渐渐地变暖和了，柳树长出了嫩嫩的绿芽，河水融化了，小草悄悄地从地里钻出来了，小鸭子也忙着到河里去游泳，“嘎嘎”地叫着，高兴极了，好像在说：“春天到了，春天到了。”

春天来了！春天来了！天气十分晴朗。一条清澈见底的小溪好像一面透明的镜子，可以看见许多活泼可爱的小鱼。小溪两旁有绿油油的草坪，草坪上盛开着许许多多五彩缤纷的花儿，一只只蝴蝶正在围着它们翩翩起舞，一只只小蜜蜂正提着漂亮的小篮子开心地采着花粉呢！

春天来了！春天来了！春天的风暖暖的，吹到脸上舒服极了！春天的雨是细细的，你看，她正轻轻地滋润着大地呢。田野里的小溪涨满了水。小溪里的小鱼和小蝌蚪们成群结队地在小溪里欢快地游来游去。

春天来了！春天来了！春天的风暖暖的，吹到脸上舒服极了！成群的小鸟有的在树枝上叽叽喳喳地唱着歌儿，有的在田野上寻食，还有的在我们的头顶上来回盘旋，仿佛向我们报告春的消息！

春天，小草发芽了，芳香遍地、绿草成茵。树枝也长出了新绿，成群的小鸟有的在树枝上叽叽喳喳地唱着歌儿。春天真是一幅美丽的图画。让人感到她充满着活力和希望！我爱春天！

春天来了！天气暖和了，万物复苏、百花齐放。金黄金黄的迎春花开了，她像一个个黄金挂在这嫩绿色的枝叶上。路边的野花开了，红红的，像一个害羞的小姑娘。柳树摇着长长的绿辫子，嫩黄色的小芽给柳树扎起绿色的辫子，好像在说：“你看我美不美啊？”

春天来了！天气暖和了，万物复苏、百花齐放。小草从大地里探出头来，好像在说：“啊！原来世界那么美啊！”解冻的小溪丁丁冬冬，有时会有几条小鱼在小溪里蹦蹦跳跳地，真好玩儿！小鸭子在小溪里游来游去。我最喜欢春天了！

今天，天气晴朗。上美术课的时候，我同桌小红她的自动笔坏了，就找我借笔，我当时带了三支子弹笔，我就给了她一支。她很高兴地对我说：“谢谢！”我说：“不用谢。”于是，她就快速地用起来。不一会儿，她就把一幅精美的画画好了，她说：“谢谢，不然我就得不到５星了。”我连忙说：“助人为乐是我们应该做的。”我的心里美滋滋的，原来帮助别人可真开心啊！

下过雪，房子上、树上、地上都盖上了厚厚的雪，一片白茫茫的。　小明高兴极了，马上跑到雪地上堆雪人，玩得可开心了。只听“哎哟”一声，小明摔了个四脚朝天。小红看见了，赶紧跑过去，用来九牛二虎之力才把小明扶起来，帮他拍拍身上的积雪。小明感激地说：“没摔着，谢谢你小红。”小红说：“不用谢，老师说过，同学之间要互相帮助。”

下了一场大雪，树上、房子上、地上，一片雪白。早上，丁丁背着书包上学去，一不小心滑倒在地上。小美看见了，赶紧跑到丁丁的身边，用了九牛二虎之力把丁丁扶了起来。小美一边拍去丁丁身上的积雪，一边说：“小弟弟，以后走路要小心一点。”丁丁笑着对姐姐说：“谢谢你。”

冬天到了，下了一场大雪。地上铺上了雪毯，还结了一层厚厚的冰。小红背着书包，小心翼翼地走在回家的路上，只见前面一位小弟弟一不小心滑倒了。小红赶紧跑过去，扶起小弟弟，然后轻轻地拍掉他身上的积雪。小弟弟说：“谢谢你！”小红说：“互相帮助是应该的。

冬天，房子上、树上、地上堆积了一层厚厚的雪。早上，丁丁去上学，不小心滑倒了。小丽看见了，赶紧跑过去，用了九牛二虎之力才把丁丁扶起来，并拍拍他的裤子，揉揉他的腿。　丁丁说：“我没事，谢谢你！”小丽说：“我们都是同学，应该互相帮助。”

星期五那天，我的同桌小明没有把老师布置的家庭作业抄好，正在同桌焦急的时候，我就毫不犹豫地把自己的家庭作业记录本给了同桌。同桌接过作业记录本，飞快地抄了起来，等他把家作抄好了以后，兴高采烈地把本子还给了我，接着，他就痛痛快快地玩去了。

中午放学了，一阵风吹来，突然乌云密布了，然后雷声大作，不一会儿倾盆大雨落了下来。同学们纷纷穿上雨衣、撑开雨伞。小刚没有带雨具，他特别着急，心想：“这么大的雨，还不得淋成落汤鸡、、、、、、”正想着时，一把雨伞挡在了他的头上：“咱俩用一把伞吧！”小刚一看，原来是小林，连忙说：“谢谢你。”小林说：“不用谢，互相帮助嘛！

今天天气格外晴朗，我和爸爸妈妈去动物园玩，忽然听到一阵阵哇哇的哭声，我们顺着哭声找啊找，最后在动物园的一角发现了一个小朋友，在我们的诱哄下，小朋友终于破涕为笑，原来他是跟妈妈一起来的，刚刚不小心被人流冲散了，于是，我们带他去了动物园门口，并告诉了工作人员，经过工作人员广播后，他终于和他的妈妈团聚。

周末，小丽和弟弟去散步。这时，一位白发苍苍的老奶奶从他们身边走过。老奶奶手里提着沉甸甸的菜篮子，肩上还扛着一大包面粉，累得气喘吁吁。小丽对老奶奶说：“奶奶，你很累吧？我用小车帮您把菜运回家吧？”老奶奶听了笑呵呵地说：“谢谢你，小朋友，你真是个乐于助人的好孩子！”

路上，李叔叔拉着一车满满的桔子。这时小明正好路过，看见李叔叔艰难地拉着满满的一车桔子，沉重的一车桔子把李叔叔热得汗如雨下，几乎湿透了整件衣服。小明看见李叔叔这么辛苦，连忙上前去推。小明使劲地往前推，他一直帮李叔叔推到目的地。李叔叔笑容满面的夸小明是乐于助人的好孩子。

小红是我们班的班长，她不仅学习成绩好，而且十分地乐于助人。有一天，小红正走在放学回家的路上。突然，天空出现一道闪电，接着倾盆大雨顿时从天而降，小红连忙打起伞往家里赶。忽然，小红看见前面有一位头发发白的盲人，正柱着拐杖在大雨中摸索着前进。小红连忙上前一把搀住他，并用自己的伞为盲人伯伯挡风遮雨，自己却淋成了落汤鸡。

一天，妈妈带弟弟小明、姐姐张丽去公园玩。公园里，空气是那么清新，景色是那么美，忽然，轰隆隆，轰隆隆，雷声震碎了满天乌云。妈妈赶紧拿出事先准备好的雨衣和雨伞。小明看见了好朋友小刚，小刚没带任何雨具，淋得像只落汤鸡。小明连忙把雨衣披在小刚身上，自己和姐姐打一把伞。

我们班的同学朱莉红是一位学习勤奋、乐于助人的学生。她有一张红红的脸，小小的眼睛，耳朵也不大。头发乌黑乌黑的，梳着一只短辫子，样子非常有趣。平时，她上课认真听讲，积极思考，作业按时完成；下课，只要有空，她就专心看课外书。所以，不管天上的地下的，她都知道，讲起来头头是道，几乎没有一个人能够难得住她。同学遇到困难，她总会去帮助他们解决。

我的表哥今年１２岁，高高瘦瘦，有一双明亮的大眼睛，鼻子高高，有一口洁白整齐的牙齿，嘴巴凌角分明，他每天穿的衣服都很整洁，看上去很帅气。虽然他个头不大，但是力气可不小哦！他能把他的自行车从一楼扛到他家六楼。我的表哥不但外表长得帅，而且心地也很善良，在班里经常帮助有困难的同学，还经常帮助有困难的邻居。

那天，我和妈妈坐车到市桥玩。到了下一个，车上的座位已坐满了。这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，您坐吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“谢谢，小朋友！”许多人向我投来赞许的目光。

有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作。他在不停地向人们乞讨，可是人们从他的身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。爷爷走过去，毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他，那人不停地说：“谢谢，谢谢，你这位好心人一定会有好报的。”

每个人都有遇到困难的时候，这时你最需要的是别人给你的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸庞。我们要以他们为榜样，乐于助人　就说解放军叔叔雷锋吧　！他应该成为我们的榜样，虽然很年轻就因事故献出了生命，但是他生的伟大，死的光荣！雷锋叔叔有许多助人为乐的好事，就像让座，那可已经是家常便饭了。

周末，小明和小华到图书馆去看书，在回来的路上他们看见一位残疾老爷爷在艰难的用双手推着轮椅走着，小明和小华急忙跑上前去帮助老爷爷推车，老爷爷顿时感觉轻松了许多，回头一看原来是两个小家伙在帮助他呢，他连声说：“谢谢你们，红领巾。”小明和小华微微红着脸说：“不用谢，老爷爷，这是我们应该做的。”

周末，小刚和小华到公园去玩，在回来的路上他们看见一位残疾老爷爷在艰难的用双手推着轮椅走着，小刚和小华急忙跑上前去帮助老爷爷推车，上坡路真的挺难走的，一会儿只见小明和小华额头上冒出了细密的汗珠儿，但是他们一点也不觉得累，反而感觉心里甜滋滋的。　终于，将老爷爷送回了家。

一天，　乌云密布，　突然，　下起了狂风暴雨．　明明打着雨伞走在回家的路上．　正在这时候，　明明看见一位老爷爷走在泥泞的路上．　滑了一跤，　摔倒在地上．　明明连忙跑过去扶老爷爷起来，说：“老爷爷您没事吧！有没有哪里摔伤了？”老爷爷笑呵呵地说：“没事。”明明又说：“没摔伤我就放心了。”老爷爷说：“你一定是学校里的一名红十字队员吧？”明明点点头说：“对！”

下午，随着一声春雷，便下起了雨，雨像透明的珠帘落下来，发出“噼啪，噼啪”声音。哥哥放学了，走在回家的路上，一位老爷爷也在慢悠悠的走着，一不小心脚底一滑，“扑通”一声，水花四溅。坐在地上的老爷爷气鼓鼓的，这时，哥哥看见了，迅速跑过去，笑着对老爷爷说：“我扶您回家吧！”哥哥扶着快要被淋成“落汤鸡”的老爷爷，路边的人看见了，都夸哥哥真懂事！

一天，下着倾盆大雨，小明撑着一把雨伞走在放学的路上。他走啊走啊，他走过了一个宽阔的广场、一个美丽的小区，这时他来到了一个公园，看见一位满脸皱纹白发苍苍的老奶奶被水滑倒了，左右手按在了地上，雨伞也掉到了地上。她怎么也站不起来，她只能坐在地上被雨淋湿。小明看见了，马上帮老奶奶扶了起来，老奶奶笑眯眯地说：“你真是一个助人为乐的好孩子！”

下午，一场大雨过后，水洼里、道路上，到处是都是水。小明撑着伞出来散步。突然间，他看见一位老爷爷跌到在道路上，旁边还有一摊水。小明想这位老爷爷跌倒了，得去帮助他，连忙跑过去扶老爷爷起来，老爷爷整了整衣服，拿起雨伞高兴地对小明说：“你真懂事！”同班同学小刚恰好发现了，他对小明说：“你真乐于助人，怪不得全班同学都在夸你呢！”小明听了这两句称赞他的话，不好意思地笑了。

一天下午，忽然下起了倾盆大雨，有的同学没带伞，在大雨中慌忙地跑来跑去，有的同学在便利店里躲雨。还有的同学撑着伞，不慌不忙地走回家。忽然，同学小明不小心滑倒了，小刚看见了急忙跑过去，把他扶起来，关切地说：＂以后小心点哦！＂然后，递给小明一张纸巾，让他擦干身上的泥水。这件事恰巧被走在后面的班主任看见了，在第二天的班队课上大大表扬了小刚，小刚的心里乐开了花。

星期六，阳光明媚，妈妈叫小明去买酱油。到了半路，忽然，雷声大作，紧接着，下起了倾盆大雨，小明急忙从包里拿出雨伞打开。回家的路上，看见一位老奶奶滑了一脚，雨伞都掉在地上了，身体还淋着雨，她使劲地想站起来，可是怎么也站不起来。这时，小明走到老奶奶面前把她扶起来，还把伞拿起给她。老奶奶笑的眼睛成了一条线说：“真是好孩子，谢谢你！”

“丁零零！”“丁零零！”下课铃敲响了。同学们放下了手中的课本，像欢快的小鸟一样，来到了宣传栏旁。这里绿树成荫，鸟语花香，真是一个休息的好地方。只有小红一个人静静地坐在教室。小方走进教室，对小红说：“你也出去玩玩吧！”小红说：“我的腿??”小方说：“我扶你出去。”于是小方就扶着小红一步一步地来到宣传栏。大家都亲切地问小红：“你没事吧？”小红高兴地摇摇头。心里想：“这么多同学关心我，真幸福。”

一天，　有一个人在卖苹果的。可是装苹果的车在上桥的时候却怎么也上不去，一个小朋友看见了，马上走过去说：“我来帮您推上去吧。”那个人听了后，很感激地说：好的，好的，谢谢你了，小朋友！”于是二个人一前一后地把车了推过了桥。过桥后，那个人说：“为了表示感谢，我请你吃苹果吧？”小朋友开心地说：“好的。”于是，他们一人拿了一个苹果高高兴兴地把它吃完了。

一天，天气晴朗，　万里无云。我在公园里散步，走着走着，我看见前面一个阿姨的钱掉了。我急忙跑过去拣起了钱，还给了阿姨，阿姨笑着说：“你真是一个助人为乐的好孩子。”我说：“不用谢这是我应该做的。”

有一天，　小明在路上遇到了一个劳动工人。那个劳动工人拉着车，满头是汗。小明看见了，赶紧跑过去帮劳动工人推车。劳动工人想：“是泥土倒了吧，我看下吧。”劳动工人一看高兴极了，小明正帮他推车。劳动工人说：“乖孩子，谢谢你。”小明说：“不用谢。”小明回到家，妈妈问他：“你去哪里玩了？”小明把自己所干的事一五一十地告诉妈妈，妈妈说：“你一天比一天更能干了。”

那是暑假的一天，我准备去公园玩，路途很遥远，所以我得去车去。过了一会，车来了，我上了车，正好发现有一个空座位，我马上坐了上去，把车窗打开，看到高楼林立，鸟语花香，树木生长得很茂盛，我的心情好极了。这时，一位抱小孩的阿姨上了车，她刚开始站在台阶上，然后慢慢地向人群中走去。车厢内的广播响起来了，请大家给抱小孩的人让个座位。我马上站起来，主动地把座位让给了阿姨，阿姨感谢了我，我非常高兴。

一天，我在公园里散步，走着走着，我看见前面一个阿姨的钱掉了。我急忙跑过去拣起了钱，还给了阿姨，阿姨笑着说：“你真是一个助人为乐的好孩子。”我说：“不用谢这是我应该做的。”

我的朋友小亮是一个爱帮助同学解决难题的人，只要你碰到困难，他就会马上伸出援助之手。小亮长得又高又瘦，白净的鹅蛋脸上，一双明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，闪着善良的光芒。笑起来，有两个迷人的小酒窝，真是一个小帅哥。

１说起我的家乡齐陵，　它虽不是名镇，　但那里也有迷人的景色。　春天的家乡穿起了万紫　千红的艳装．　窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了，　那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢！　下过一阵雨后，　在我家乡的田园里，　万物生辉，　美极了．　在阳光的照耀下，　家乡的小溪显得更加清澈，　微波荡漾，　泛着金色的光．　春天的家乡显得生机勃勃，　富有活力．

２说起我的家乡齐陵，　它虽不是名镇，　但那里也有迷人的景色。夏天的家乡披着青葱轻　俏的夏衣．　清晨，　蜜蜂忙着采蜜．　午后，　知了在树上长鸣．　夜晚，　蟋蟀在草丛高歌．　家乡

有片池塘，　荷花开得正旺，　蜻蜓满天飞，　真是＂　小荷才露尖尖角，　早有蜻蜓立上头＂．　家　乡的孩子们在荷花池里尽情地享受欢乐：游泳，　摸鱼，　捉虾，　采藕．

家乡的秋天是成熟的季节，　是收获的季节，　是充实的季节，　也是播种的季节．　冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍．　在家乡小镇的街道上到处是雪，　电线杆上也结了冰．　下雪了，　雪像柳絮一样，　像芦花一样飘落下来，　美极了．　雪停了，　村子的屋顶上，　篱笆上，　木棚上，　到处都覆盖着一层雪．　这真是一幅美丽的雪景．

３我的家乡在齐陵，是一个可爱的小山村。它的四周青山挺拔，山间绿树红花，一条清澈见底的小河缓缓地淌过，一条大街绕在山腰上，显得端庄、美丽。　以前，家乡人民很穷，住着破烂不堪的茅草屋，上面的瓦片好一片，坏一片的，一到下雨，雨水好像都想来凑热闹，房子里全是雨滴，大家只得连夜挪动家具。

４我的家乡在齐陵，是一个可爱的乡村。一到冬天，呼呼的寒风凛冽刺骨；春天，雨点从破瓦片上的窟窿里落下“嘀嗒”的雨声与琅琅的读书声凑成了不合谐的曲子。　自从农村改造以来，村庄也充满了无限的青春气息。登上新盖的大楼，举目四望，整个村庄像一幅美丽的画卷展现在眼前：一条宽阔的平坦的水泥路像一条灰白色的带子穿过小山林。路旁绿树成荫，一座座大楼犹如春天翠竹拔地而起，井然有序。商店一间连着一间，整洁美观，人们都来这里购物。

５遥望东南方，家乡人民正用辛勤的双手创造美好的生活。西北部的山上，茂密的树林像翠绿的屏障，一片又一片，连绵不断。山脚下是层层梯田，金黄的稻谷，轻风拂面时，芳香扑鼻，使人流连忘返。　家乡人民正在振兴家乡，建设祖国而努力着。啊！家乡，你变了，你变得那么富饶美丽。我一定要加倍努力学习，将来把你装扮得更加伟大壮观。

６听爸爸说我的老家在东北，那里物产丰富，有大豆、松子等特产，还有很多矿产资源。那里的人们热情好客，放暑假时，我们可以到海边去游泳，放寒假时，我们可以去打雪仗，堆雪人。那里还有美丽的大兴安岭和小兴安岭等。我的家乡非常美丽，那里交通发达，大小商场琳琅满目。这就是我美丽的家乡！欢迎你们前来游玩。

７今天是星期天，天下着蒙蒙的细雨，我又回到了我的家乡——齐陵镇。一路上我看见地里农民伯伯已经栽好的玉米、红苕和白菜，在田里辛勤的农民伯伯们正在耕地、播种和栽秧，路边的橙子树开花了，蜜蜂在采蜜，爸爸说：“春播一粒种，秋收万担粮，今年又会是一个丰收年。”我说：“我真想看到农民伯伯丰收的情景啊！”??

８我的家乡在齐陵，那里风光秀丽、物产丰富。齐陵有座牛山，一到夏天，就会吸引许多游客前去避暑乘凉。来到牛山，就要看瀑布。高高的石壁间有一条窄路，从瀑布后面绕过去。站在窄路上，瀑布就像一幅窗帘挂在眼前，白白的、宽宽的。来到瀑布脚下抬头一望，瀑布就像从天而降的波浪掉入池中。有的“波浪”还落在石头上，溅起一层层白色的水雾。站在水池里，脚底冰凉，就像到了凉爽的秋天。

９我的家乡是个美丽的地方。看！春天一到，小燕子就叽叽喳喳地唱着歌，从南方飞回来了，小草从地下探出头来，大树伯伯穿上了新买的绿色外衣，五颜六色的小花朵开了，小河里的冰也融化了，小朋友们折了几只纸船，再对着纸船许个愿望，让纸船飘到五湖四海，总会有一天，你的愿望会实现的，怎么样，我的家乡是不是既奇妙又美丽呢？

１０家乡的美丽，美在其海。我光着脚丫走在细细的沙滩上，欣赏着那无边无际、海天一色的大海。海水平静时，像一面透明、透亮的玻璃镜；海水奔腾时，犹如一排排整齐的哨兵庄严地在主席台前走过；海水咆哮时，俨然是一只怒吼的大猛狮，卷起千层浪，往海滩扑来。

１１我的家乡是个美丽的地方。那里有清澈见底的小河、高高的山、茂密的竹林、四季飘香的果园、宽阔的田野、绿色的池塘、红色的荷塘??景色真美丽呀！　春天的小山很高，有碧绿的大树、各种各样的大、小石头，有绿绿的小草、鲜红的花朵、还有很多可爱、美丽的小鸟，它们叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“春天真美丽呀！就像一幅栩栩如生的画！”　我喜欢我的家乡！

１２我的家乡是个美丽的地方。夏天来了，家乡的小河热闹起来了。小伙伴们成群结队地去小河边玩耍、游戏。小河哗哗地流着，阳光照在小河上，小河像一面大镜子。小鱼在河里开心地嬉戏，青蛙蹲在池塘的荷叶上“呱呱”地叫，好像在说：“夏天来了！夏天来了！”

１３我的家乡是个美丽的地方。秋天来了，凉爽的秋风轻轻地吹着家乡的田野里，稻谷黄了，沉甸甸地垂下来，高梁红得像火把。棉花白了，像白云一样。大豆急了，像顽皮的小孩一样，从豆荚里蹦出来。　啊！我的家乡真美丽呀！我喜欢我的家乡！

１４我的家乡在城市，　家乡有许多高楼大厦。宽宽的大马路上，　车来车往，　川流不息。马路两旁有许多大树和小花。家乡附近还有几个大大的公园，　风景非常优美、景色怡人。特别是春天的时候，公园里的花开了，春风吹来阵阵清香，舒服极了。欢迎大家到我的家乡来作客。

１５春天悄悄来到了，呢呢和喃喃两只可爱的燕子结伴从遥远的南方飞回来了，一路上它们有说有笑，看到小朋友们正脱去厚厚的棉衣，穿上了美丽的春装，背着书包高高兴兴地上学呢！农田里，绿油油的麦苗一望无边，一阵微风吹过，掀起了层层绿涛。小河边的柳树抽出了嫩芽，正照着镜子梳理着秀发呢！耳边不时传来“嘎嘎”的叫声，好像在对它们说：“欢迎回家！”

１６春天悄悄来到了，两只可爱的燕子结伴从遥远的南方飞回来了。看到小朋友们正脱去厚厚的棉衣，穿上了美丽的春装，背着书包高高兴兴地上学呢！突然，一阵清香扑鼻而来。抬来望去，果园里粉红的桃花，雪白的梨花竞相开放，尤如朵朵灿烂的云霞落入人间。我情不自禁地说：“家乡的春天真美呀！”

１７我的家乡在山东齐陵，那里的风景可美了。我的家在大山里面，那里有青山、绿水。山上还有许多野花、野果，就像一幅美丽的大自然图画，美丽极了。家乡的人们很热情，如果你去做客，他们都会把你当做自己家人看待。总是把最好吃的给你吃，而且都是一级绿色食品。家乡的水清清的、甜甜的，养育着我们祖祖辈辈。我的家乡山美、水美，人心更美，欢迎你们来我的家乡做客。

１８我的家乡在山东齐陵，是一个美丽的小城。我家门前有一条河，那条河通往淄河。到了春天，小河两岸就有许许多多的小孩在放风筝，还有许多年轻人在旁边散步。小河的美景使我的家乡变得更美丽了！

１９我的家乡在山东齐陵，有蔬菜之乡之称。我家的旁边都是池塘，里面有很多鱼。夏天，一到要下雨的时候，池塘里的鱼都往上跳，非常漂亮。春天的时候，池塘旁边的田地里开满了油菜花。一眼望去，田野里都是金黄色的，非常美丽。

２０我的家乡风景迷人。春天一到，那里的春笋就长出来，这里的春笋非常好吃。我家乡的房子都是一层的，而且很整齐。我家附近有一条小河，那条河从古代就有了。河很深，河水碧绿。著名的旅游风景区车马馆就在我的家乡。瞧我的家乡多美啊！

２１我的家乡在淄河，淄河是我家附近有一条小河，那条河从古代就有了。河很深，河水碧绿。著名的旅游风景区车马馆就在我的家乡。那里有迷人的风景。到了春天，河岸两边柳树吐出翠绿的嫩芽。地上开满了野花，散发出淡淡的清香。田地里到处是绿油油的麦苗，一眼望不到边。我非常热爱自己的家乡。

２２我的家乡在临淄，那里风光秀丽，最引人注目的要数淄河。天刚蒙蒙亮，太阳徐徐升起，把淄河照得比金子还亮。天完全亮了，淄河荡起了层层波纹，好像河里有很多颗金子。中午，淄河还是不停地荡起波纹，好像想让小鱼走迷宫。晚上，大家几乎全睡了。呵！月亮婆婆还在用淄河的水照镜子哩！临淄，一个多么美丽的城市啊！

２３我的家乡是（）村，那里山清水秀，树木茂盛。我的家乡还有一条长长的小溪，我的家乡还有一棵棵提子，我家的提子可好吃了，你们想吃吗？要是你到我家来，我准会摘下提子给你吃，让你吃了还想吃。这几年，农村的变化可真大啊！大叔大伯们盖好了高高的楼房。还有，老爷爷老奶奶有城里的电热毯了。

２４我的家乡在（）村，　那里树木茂盛，　鸟语花香。以前我们住是瓦房，现在住的是高楼大厦。我家门前还有一棵葡萄树，到了秋季，葡萄一大串一大串的挂在绿叶地下。要是这时候你到我的家乡去，我肯定会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。我的家乡真是个好地方。

２５我的家乡在一座小山上，山上的树木茂盛，山清水秀，美丽极了！山上还有一个龙洞，龙洞里的水很清，到了夏天，水喝起来很凉爽。我的家乡以前的路是小路，现在的路是一条很大的公路，我们那里的人上街都是骑摩托车和坐自行车。我的家乡还能看见车马馆。我觉得我的家乡很美丽。

２６我的家乡在一座大山上。那里生产的野蘑菇，非常好吃，有甜的、酸的、苦的、还有咸的。还有许多水果，比如樱桃、苹果、李子、大枣、桃子、蜜桃??可香了！樱桃又甜又嫩；香梨脆脆的，甜甜的；野梨有各种各样的味道。要是到了春、夏、秋季，这些水果都熟了，要是这几个月你到我的家乡去准会让你吃个够！

２７我的家乡在齐陵（）村。那里风景优美，可受人欢迎了。后面有一条宽广的马路，马路旁有一棵棵绿油油的树木。左边有一条清澈见底的小河。河对面有一大片农田，人们把西瓜种子放进了田里。夏天，西瓜成熟了，我们吃着那凉快的西瓜可高兴了。我爱我的家乡，爱她的美丽，爱她的物产，更爱家乡那勤劳勇敢的人民。

２８我的家在（）村，（）村是个美丽的村子。我家的前面载满了桔树。春天树上开满了桔花，远远就能闻到桔花的一阵阵清香。我家的四边是一片宽阔的农田，农田里长满了绿油油的油菜。我家的东边有一条长长的小河，河里的水清澈见底，一群群鱼儿在河里游来游去。河的两边载满了树，一到夏天，村子里的小孩都会到树荫下乘凉，玩耍。我的家乡真的很美，我爱我的家乡！

２９我的家乡，风景优美、物产丰富，是一个非常美丽的地方。我的家就在齐陵镇，齐陵镇虽然不大，但繁华热闹。放眼望去那一座座楼房，分布在马路的两旁，我家的前面有

一条高速公路和西边一条汤正公路交错着。路上有来来往往、穿梭不息的车辆和人们。　　　　怎么样，我的家乡不错吧！不但交通方便，景色怡人，更有许许多多的美食。如果你到我的家乡来做客，我一定请你吃上我家乡最美味的西红柿拌糖。

３０我的家在（）村，（）村是个美丽的村子。村子的前面有一片广阔的农田，农田里长着绿油油的油菜。东南角有一片竹林，那里每天都有小鸟在欢快地唱歌。是小鸟们温馨的家园。农田的南边是一条高速公路，每天都有汽车在公路上飞驰而过。村子的后面有一条小河，河水静静地流着。河里有许多鱼虾，一群群鱼儿在河里自由自在地游着，河边长着青青的小草，河岸上长着许多树。我的家乡很美丽，我爱我的家！

３１我的家乡临淄有个地方叫齐园，那里空气新鲜，景色优美，是个值得夸赞的好地方。　齐园有好几处景点，有塔，有河，有桥，还有纪念碑等。一走进南门，最吸引人的是龙山塔，人们只要看见就想上去。走进去，楼梯是圆的，弄得人头昏脑胀的，一望到底，害怕的都不敢往下看。终于爬到楼顶，往四周看，哇！整个城市尽收眼底。走下去的时候，感觉没有那么害怕了，不过，还是那么新鲜好奇。齐园的景色真是太美了。

３２春天到了，柳树发芽了，小草悄悄地探出了头，小燕子从遥远的南方飞回来了，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，美丽的桃花在枝头笑红了脸，远处的麦田绿油油的，原来的老屋也变成了二层楼，山也绿了，水也清了，大自然在温暖的阳光照射下充满无限生机。　家乡的春天太美了，我爱家乡的春天！

３３我的家乡是在临淄的一个小村里，那是一个群山环绕的好地方。那里有一条清清的小溪，溪水在溪面上流来流去，就像一个个活泼的孩子在跳来跳去。那里的山上有许多野果子和美丽的花，还有许多碧绿的小草。田野的山一座又一座，可多了，就像环绕成了一个大大的圆圈。我的家乡是一个美丽的好地方。

３４我的家乡在（）村，它是个美丽的地方。家乡的春天是一片绿色的海洋。树木抽出新的枝条，小溪就像献上了一首好听的乐曲，鸟儿也给它们伴奏。小鱼在水里跳着快乐的舞蹈，春姑娘高兴地拍起来自己的小手。夏天一来，我的家乡就变成了欢乐的海洋。池塘里的荷花露出了笑脸，荷叶给小鱼撑起一把把凉快的小伞，露珠躺在荷叶上晒太阳。青蛙在一旁“呱呱”的叫着。

３５我的家乡在临淄区（）村，它是个美丽的地方。秋天到了，我们家乡就成了一座甜甜的水果屋，有又香又甜的梨儿，咬一口脆生生的，汁水顺着下巴流。桃子成熟了，把枝条压得弯弯的，像一个个胖娃娃似的，红着脸。那火红火红的柿子，一看，就叫人眼馋．．．．．．　都在向我们招手，对着我们微笑，展示着它们的美丽。瞧！我的家乡多美丽啊！我爱我的家乡！欢迎大家来我的家乡玩，到时候我一定会好好的招待你们！

３６我的家乡有一条河，它叫淄河，它美丽极了。听爸爸讲过它过去的事情，它金黄色的沙滩，上面有无数的鹅卵石，河水清澈透底，生长着许许多多水草，小鱼、小虾自由自在的水中游动。爸爸和小伙伴们夏日在河中洗澡，打水仗，捕捉小鱼虾，另有一番乐趣。大娘大婶在河边洗衣服，然后晒在沙滩上。她们洗完后收起晒干的衣服。又说又笑的回家了。家乡的河哺育了多少代人。

１兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。

２小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

３小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有６根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线。

４小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。小猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。

５小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。

６小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像４朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。

７那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。

８我和妹妹非常喜欢小白兔，　爸爸就带着我们到花鸟市场买了一对长毛兔。母的叫“希希”，　公的叫“可可”。它们都有雪白雪白的衣服，　眼睛是红色的，　好像两颗闪闪发光的红宝石。再加上白白的、小巧玲珑的短尾巴，　小白兔就更惹人喜爱了！

９奶奶家有一只小狗，头上扎着一个小辫，卷卷的，因而得名叫卷毛。它的毛都是黑色的，有一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可逗人了。它可贪玩了！　一天晚上，快要吃饭了，卷毛还在外面玩，不愿意回来。奶奶让我把它找回来，我费了九牛二虎之力终于把它叫回来了，可是刚到家门口，听身后就没音乐了，回头一看，呀！　卷毛又跑去玩啦，没办法，只能让奶奶再去找。

１０我家有一只小狗，头上扎着一个小辫，卷卷的，因而得名叫卷毛。卷毛很贪吃。一次，我买了一根火腿，正好想做点别的事情，就顺手把火腿放在了桌子上。等我做完事情后回来一看，发现火腿和卷毛不见了。我于是满屋子到处找，最后在卷毛的窝边，看见卷毛正在津津有味地吃着火腿，我又可气、又可笑。

１１爸爸带我到花鸟市场买了五条小金鱼。它们大小不同，颜色也不一，有乌黑的，有粉红的，有桔黄的，还有半红半透明的。我最喜欢那条桔黄色的金鱼。它头上长着一朵大红花，像戴着一顶红帽子；它的眼睛圆鼓鼓的，像通明透亮的水晶球。

１２哥哥带我到花鸟市场买了几条条小金鱼。其中一条很美丽，它的小嘴张得圆圆的，像一年级小朋友念的拼音“Ｏ　”。最美丽的是它的一条大尾巴。近看，像一把大扇子左右摇摆着；远看，像一件可爱女孩身上的纱裙。每天早晨，我第一件事就是给金鱼喂食。金鱼吃食时十分有趣，它们先把身子竖起来，然后张开小嘴，把食物吞进去，又吐出来，然后再吞进去，金鱼的大肚子也跟着一收一鼓，真有意思。

１３我喜欢小鸟。因为它动作很灵活，翅膀不停地扇着，好像在向我们招手，很可爱；它的粪便能播种，种子会长成一棵大树，大树会吸收二氧化碳，释放新鲜空气，对人们很有好处。所以我喜欢小鸟。

１４一天，我家的鱼缸里不知什么时候又来了一块黑石头。你们知道它是谁吗？它就是我的新朋友——小乌龟。小乌龟长着尖尖的脑袋，小巧玲珑的嘴巴，黑溜溜的眼睛，背上的壳由十三小块组成，每小块都是五边形的，肚皮是鹅黄色的。在坚硬的外壳下有着又短又扁的腿，前肢黑白相间，后肢却是黑色的，真奇怪！它的尾巴尖尖的，短短的，藏在外壳下。

１５我喜欢我家的山龟。刚开始养它的时候，我先喂它吃菜，它不吃；我再喂它吃草，它也不吃；我又喂它吃米，可它还是不吃。我都有些不耐烦了，这只山龟怎么这也不吃那也不吃呢？　　　　　后来，妈妈告诉我，山龟可能要吃虾。于是我就扔给它一只虾，山龟真的吃起来了。

１６我外婆家有一只小白兔，它的名叫“小可”。小可长得非常可爱。它全身都是毛茸茸的、雪白的，两只大耳朵又长又大，两只眼睛好像两株晶莹剔透的宝石，胡须长长的好像拉得紧紧似的，尾巴像个小圆球，如果不仔细看它的尾巴，还以为它没有尾巴。

１７我喜欢小白兔。小白兔穿着一件雪白的外衣，它的耳朵长长的，眼睛圆圆的，尾巴短短的，很可爱。小白兔跳得很高，它最喜欢吃胡萝卜，睡觉的时候很安静。我很喜欢可爱的小白兔。

１８我最喜欢“森林之王”——老虎。老虎头上有一个黑色的“王”字，非常神气。它的胡须长长的，牙齿又尖又硬。身上黑一道、黄一道的皮毛非常好看。它的尾巴又细又长，就像一根长鞭子。老虎一吼，所有的小动物都被吓跑了，就连野猪也被吓得四处乱窜。老虎真威风，所以我喜欢老虎。

１９我喜欢小蜻蜓。小蜻蜓穿着带花边的外衣，弹珠一样大的眼睛亮晶晶的，两个翅膀就像燕子的尾巴，六条腿像又短又细的线，样子就像一架小飞机，翅膀扇动起来“扑、扑、扑”的。　　我喜欢漂亮又能干的小蜻蜓。

２０小蜻蜓不但长得漂亮，而且是抓虫的能手。只要小蜻蜓发现一只害虫，就马上飞过去，用嘴咬住它的身子，让害虫一动也不能动，然后一口把它吞进肚子里。小蜻蜓是保护庄稼的专家。小蜻蜓不仅可以保护庄稼，还是气象预报员。看见小蜻蜓贴着湖面飞行，我们就知道快要下雨了。

２１我喜欢小白兔，它雪白的样子似乎一尘不染。记得我家后院曾养过几只兔子，很可爱。它生性多疑，只要我们一靠近它，就会像箭一样窜到别处去，远远的又用灯笼似的红眼睛瞅着我们，我从厨房拿着带叶的胡萝卜招惹它，贪吃的小白兔又会蹦着跳着来到我的身边，吃着吃着?还不时警觉的竖起自己的大耳朵。

２２我喜欢小白兔，它雪白的样子似乎一尘不染。小白兔有时也有让人恼怒的时候，我们全家把他们当宝似的养着，但他总在千方百计想逃走，只要放它们到院子里，就会不停地挖掘深深地地洞，有次我走在后院还一个趔趄陷进了小家伙的地道，爸爸边填平边笑着说：“它们想到野外去呢??”真是又可爱又顽皮的小白兔！

２３我最喜欢的的小动物是小兔子。上幼儿园的时候，妈妈给我买了一只“熊猫兔”。它有一双像剪刀一样的耳朵，一双黑珍珠一样的眼睛，三瓣嘴一动一动的。它的腿短短的，可是却能跳的很远很远。雪白的皮毛配上它又圆又短的尾巴，真像童话书中描写的“玉兔仙子”。　“熊猫兔”除了眼睛是黑色的，别的地方都和一般的小兔子一样，活泼又好动，吃红萝卜的样子特别可爱！

２４我有一只小兔子，它的一双眼睛像两颗红宝石，长长的两只耳朵竖起来就像举起两只小手，它的毛是白色的，尾巴像一个小白球，走起路来一蹦一跳的，我一下课就会刨萝卜丝给它吃，因为大块的它吃不动，这只小兔子真可爱！

２５我最喜欢我家的小白兔，它叫可爱。有一身黑白相间的毛，它可爱的小眼睛就像两颗红红的宝石，可爱的嘴是三瓣形，爱吃新鲜的黄瓜、白菜、西红柿等等。小白兔吃东西时也很可爱，我刚把白菜放进笼子里，抱住食物张口就咬，好像怕我们抢走它的美味佳肴。都没说它的尾巴呢！它的尾巴短短的藏在屁股下面，让我想起了一句话：“兔子的尾巴长不了。”　小朋友，听了我的介绍，你们是不是想和它做朋友，或者也要有一只小兔呢？

２６周末，爸爸妈妈带着我来到千花伴宠物市场二楼，那里有：奇形怪状的珊瑚、五颜六色的鱼、还有大大小小的乌龟。我们买了两只带回家，还给它们取了个好听的名字：小黑和小青，”　“小黑”小巧玲珑的四个小爪子不停地划着水。生性胆小的小青时不时探出头来左顾右盼。为了它们的健康，我天天给它们换水、喂食，每当我给它们喂食时，它们都会伸出长长的脖子抢食物，高兴极了。我希望它跟我一起长大。

２７春天是万物复苏的季节，也是蚕生长的季节。记得去年的春天里，妈妈买来了２０多条蚕给我养，那时我高兴地不得了。蚕一开始外形很小，黑黑的。每天放学回来，我都来看它，并且拿新鲜桑叶给它吃。半个月过后，我发现蚕长大了一些，而且吃的桑叶更多了。又这样过了很多天，蚕开始结茧了。在茧里的那段时间，蚕不吃不喝，慢慢地，慢慢地，蚕出来了，此时的它不再是蚕，而是一只只飞蛾。

２８我最喜欢的动物是机灵又可爱的小猴子。我去动物园时，每次都要观看小猴子，动物园的小猴都养在假山上，可见它们都爱爬山。猴子的手很灵活，可以用手剥香蕉皮，可以用手抓东西，还可以用手来互相抓痒痒。我在电视里还见经过训练的小猴子，可以走钢丝，可以骑自行车，还可以用手写字呢！我觉得猴子真像人一样机灵又聪明了！

２９我最喜欢的动物是机灵又可爱的小猴子。猴子喜欢在树上荡来荡去，如果你给它香蕉吃，它就会伸手接住，自己剥了皮大口大口地吃下去。它的身体瘦瘦的，眼睛炯炯有神，尾巴长长的，一身棕色的毛，嘴巴很大很大，超级惹人喜欢。

３０我最喜欢的动物是小狗。原来我家就养过一只，它的名字叫阿奔，是我帮它取的。它很调皮，当我和爸爸，妈妈回来了它就会围着我们乱跳。有一次，爸爸进门后，它乱跳，跳着跳着就撞到了热町的角上，我想它一定很疼吧！哈哈！

３１星期六，爸爸给我买回来了一只可爱的小乌龟，我高兴得合不拢嘴。小乌龟长得很美丽。它身上背着一个深色的椭圆形的龟壳，上面还有精美的图案。小小的脑袋，小小的眼睛又黑又亮，四条腿又粗又短身后还有一条小尾巴。有一天，我看见它把头，腿，尾巴都缩进龟壳里一动不动，我以为它病了，心里很着急，为它担心。我仔细地检查过了，一会儿它把头腿尾巴都伸出来，还是那么活波。原来它不是生病而是在睡觉。好高兴又可以和它玩了。

３２妈妈从集市上买了几只小鸡。这几只小鸡是黄色的，长着一对圆溜溜的小眼睛，尖尖的小嘴不停地“叽叽”叫，全身毛茸茸的，看上去非常的可爱。妈妈从集贸市场买来新鲜蔬菜，用剪刀把蔬菜剪碎，喂给小鸡吃。小鸡们吃饱了，就在院子里东奔奔西跑跑，可爱极了！

３３哥哥养了十条热带鱼，我去哥哥家看鱼，我迫不及待的往鱼缸前走去。我觉得热带鱼很美，就要给它们喂鱼食，可是哥哥却说：“不能给它们吃东西。”我问：“为什么呢？”哥哥说：“我今天已经给它们吃了很多鱼食，如果再给它们吃的话会撑死掉的噢！”原来是这样，怪不得不能给它们食物了。

３４我喜欢小白兔，它长着一对长长的耳朵，只要一听到有什么动静，它的耳朵就会竖起来。它的眼睛红红的，好像两颗红宝石。它有一个三瓣的嘴巴，爱吃萝卜和青菜。它有四条腿，前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的。它还有一条像绒球一样的尾巴，如果你不仔细看，就看不见它的尾巴呢！

３５贝贝姐姐家养了一只大母鸡，长着黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，灵活的鸡爪，还有红红的鸡冠。星期天，我们在一起玩的时候，还把那只可爱的鸡带下来了呢！　我们就把土地上的野草喂给它吃，母鸡用它尖尖的嘴巴啄了几口小草，就“咯咯咯”地叫。好像在告诉我们“这草真难吃，我要吃米饭！”这只母鸡真可爱。

我　爱　读　书

从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需。每个人从一出生开始，就在不停地学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的立足。我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。读书已经成为我的一种习惯，小学时最爱做的事情，就是看各种各样的“闲书”，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。即使是上中学以后，也是依然爱读书，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。　　　　记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊??”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！”　读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松?正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的······　　　　我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。我爱读书在这个世界上，书像天上的繁星，数不胜数！我就爱这“满天的繁星”！　　好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。

由于爸爸妈妈小时候读书不如愿，所以，他们就把希望寄托在我的身上了，决心好好培养我读书。白天，爸爸妈妈一同出去务农，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。

妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买　好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。

为了看书，我还闹了一个笑话。有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭生把我吓了一跳，书都掉到底下，我一看，原来，我已经在过马路了，可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。司机骂了我，我只当没这一回事儿，我继续看书了。回到家，妈妈问我买的盐哪去了，我才发现，自己看书忘了买盐了。我和妈妈都哭笑不得。

１今天，我的家里又住进几盆植物。　其中一盆是仙人球。它的身上长着密密麻麻的刺，我用手去触碰了一下，又急忙收回来了，仙人球的刺真锋利，如果你认为仙人球的刺并不尖锐，那么，你可就错了哦！

２爸爸买了三盆绿萝，别看他只有小小的样子，其实，他不仅可以装　饰，还可以吸收装修后难闻的气味呢！　另外两盆是两株高大的绿萝，他们伸展着翠绿的枝叶，慢慢地，慢慢地，长大着??　自从家里有了这几位新朋友后，我就兴奋得不得了。

３仙人球的外表并不好看。它圆溜溜的身上穿着一身绿色的衣裳，身上凹下几道沟沟，在凸出来的地方，还有许多黄点点，里面伸出许多小黄刺来。它的脾气一点儿也不好，只要你敢碰它一下，保证你痛得嗷嗷叫，而且手也会被扎破。但它也有非常美丽的时候，在它开花时，一朵朵小小的花，纷纷绽放，荡漾着淡雅的清香，漂亮极了！

４我们来到了学校的植物园观察生物。我仔细地寻找着，在稍微潮湿的土里找到了一株不知名的花。它大约３０多厘米高，茎实咖啡色的，有一根筷子那么粗，茎上的分枝也是咖啡色的。叶子呈锯齿状，正面是深绿色的，反面是青绿色的。真奇怪！在茂密的叶子中，有个花苞，像是用几层红色的纸包成的，里面有个黄色的花蕊。我小心翼翼的把根挖出来，根是浅黄色的，大约有９厘米，细细长长的，像是一条浅黄色的小蛇蜷缩在土壤里面，真是奇怪！

５植物有许多种，有花、有草、有树，其中我最喜欢花，而花里面呢？我最喜欢梅花。　　梅花很好看。如果从远处看，梅花就像一颗颗美丽的粉水晶，从近处看，它像一张张甜甜的笑脸。　梅花很好闻。如果你去闻它，会闻到阵阵清香扑鼻而来，如果再仔细闻闻它，它的芳香一定会让你陶醉。

６我喜欢梅花并不是因为它好闻、好看，而是因为它那种坚强的意志值得我学习。俗话说：梅花香自苦寒来。梅花可是冬天开的花，它在白茫茫的大雪中依然挺直腰站着，向寒冬挑战，这不正是我们人应该具备的品格吗？　我真喜欢梅花。

７我喜欢很多植物，但我最喜爱的植物就是玫瑰花了，因为它特别好看。　一天，　我让妈妈给我买了一束玫瑰花，我天天放学就来看它。玫瑰花远看像个卫兵，因为它的叶子真像把剑，近看像个小姑娘，亭亭玉立的站在那里。它那像白玉一样的花瓣非常讨人喜欢。

８我最喜欢的植物是塔松。　远看它像一个绿色的宝塔挺立在那里。近看树干大约有三层楼高，粗的大约一个小朋友才能抱住它，树干很粗糙，摸起来皱皱巴巴的，像一位老人一样。它的树枝从　底下看，就像一个巨人伸开手臂，然后越来越细最后只剩下一枝。他的树叶和别的树叶不一样，像一根绿色的针，闻一下就会有淡淡的香味，很清爽。

９塔松最大的特点是四季常青。春天和夏天别的树木都百花吐艳，只有松树不和别的树木比美，秋天别的树木都落叶了，只有它还是郁郁葱葱，冬天，别的树木都光秃秃的，只有它还在开放。　这就是我喜欢的植物，塔松。

１０　我喜欢的植物是辣椒。　从远处看辣椒就像一团绿色的东西，里面还有几个红色的东西。仔细一看，原来是辣椒。它的主干很细，像一根铁丝。其它的枝干就更细了，它的老叶子是深绿色的，新的叶子是嫩绿色的。形状是椭园形的，它很矮，只有４５厘米左右。

１１一天上午，我和妈妈去逛街。可是，我看见几位年纪不大的人，他们正在砍伐树木。我便想：如果把世界上的树木都砍光了，我们就像恐龙一样，无法在世界上生活。我就去和那些叔叔说：“请不要再砍伐树木了，如果没有了这些东西，我们人类就无法生活，也就是说人类一旦离开树木，将会死亡”　这个故事告诉人们：破坏生态平衡，将会给环境带来无法想象的灾难。

１２我的小花园里种了各式各样的花。今天，我惊喜的发现在我精心培育之下的花开了，花的名字叫：指甲花。指甲花是紫红色的，形状很像一朵美丽的牵牛花。指甲花还可以用来涂指甲，它能让指甲变成觜红色的。

１３如果你问我最喜欢的花是什么花，我会毫不犹豫地告诉你——茉莉花。茉莉花是多年生植物，个子不高，枝叶长得十分茂盛，向四周尽情的伸长，像一把伞似的。一到冬天，它就纷纷地把叶子撒到脚下的土地上，以积蓄更多的营养待到春天尽情地绽放。茉莉花的花状呈喇叭形，立于树枝顶端，有五片花瓣，它的颜色是从紫色慢慢地变为白色，一日三变，像魔术师变法，变幻莫测。有时它还把头缩到叶子里面去呢，仿佛在和你玩捉迷藏。

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１４春节前，爸爸买了一盆水仙花。在爸爸的细心照料下，水仙花越长越高。大年初二的时候，水仙花终于开了。水仙花长着嫩嫩的细长的叶子，六朵花瓣中间有金黄色的花蕾。它散发着淡淡的清香，把我家装扮的格外漂亮。有的水仙花在给我做鬼脸，有的背对我说悄悄话呢！

１５爸爸买了一盆水仙花，水仙花长着嫩嫩的细长的叶子，六朵花瓣中间有金黄色的花蕾。它散发着淡淡的清香，把我家装扮的格外漂亮。一阵微风吹过，一盆盆水仙花都在翩翩起舞，不光是花儿在跳舞，我穿上雪白的衣服在和它们一起跳舞，风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那儿。

１６它，是一朵普普通通的花，它，是一朵不引人注目的花，它就是一朵满山遍野的野菊花。　野菊花虽然没有桃花那样娇艳，也没有梨花那样美丽，但是，我很喜欢它，这一朵引人注目的花，是那样热情，那样的无私。

１７秋天到了，野菊花开了，它就美得自然，美得朴实。它的生命力强，作用也不少，妈妈告诉我：“野菊花还有清热解毒败火，治感冒功效。”我真不知道野菊花有这么多作用呢！　野菊花土生土长，无所需求，却默默向人奉献，它象一个小精灵，一个快乐的小精灵，这个小精灵心是那么美。我喜欢这一朵平平凡凡的小野花。

１８　我喜欢的植物是梅花，它的花冠形状近乎圆形。梅花都是在冬天开放，有红色的、黄色的、白色的。梅花有五瓣的、有多瓣的。正像我刚刚说的，梅花都在冬天开放，在那么冷的天气里，梅花迎风傲雪绽放枝头，那是做么坚强呀！

１９茉莉，像刚出芙蓉的仙女一般，清新脱俗、千尘不染，她用她小巧玲珑的双手拖着自己的脸旁，悄然无息的看着房间的一个角落，有的茉莉袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，静白如玉的脸，还有着微小的黄色的花蕊。真像是一幅连绵不断的画卷??

２０幽兰，是牛山的女儿；　在山崖山坳处有她的身影，她从不挑剔环境、位置、待遇、养分，她也从不斗奇争艳，露才扬己，只是根扎在牛山的胸膛上，幽兰就会叶茂花香，默默地、勤恳地装点着牛山的容貌。幽兰是牛山的象征，坚韧执著。幽兰，在春、夏、秋都会结出花苞，散发清香。

２１清风扫过，竹林轻轻摇曳，发出有节奏的鸣响，就像美妙的乐音盈盈飘来。

满山的翠竹，在风中摇曳，发出动听的声响，像是谁吹响了一支巨大的竹箫，演奏着一支深沉的乐曲。这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。

２２公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无暇，给人一种纯洁高尚的感觉。　进门不远出，便是大明堂。在草坪的东北，有株宋梅，四周用石拦围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍老，枯枝已经不少，但枝头却西西落落得开着一些，看来它并不服老，像要展示出自己生命不息的顽强意志。　我爱梅，更爱它的精神。

２３梅花高风亮节。梅花，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人花期独早，“万花敢向雪中出，一树独先天下春。”被誉为花魁。“遥知不是雪，唯有暗香来”的崇高品格和坚贞气节，象征我们龙的传人之精神。松，竹，梅花被称为“岁寒三友”梅花培植起于商代，距今已有近四千年历史。梅花斗雪吐艳，凌寒留香，铁骨冰心，高风亮节的形象，鼓励着人们自强不息，坚忍不拔地去迎接春的到来。

２４春天，百花齐放，百鸟争鸣，冰雪汇成小溪，哗啦啦的流淌，“小精灵”——柳树，也开始苏醒了。他伸拉个长长的懒腰，甩啦甩他那绿油油的辫子，每根辫子上都扎着十几根发卡，这样，小精灵就显的更美了！

２５春天，蒙蒙的细雨洒落大地，花儿都陆续的开放，黄的，紫的，红的，粉的，那棵棵小草也发绿了。松树的松针发芽了，开始只有一点点，呈黄绿色；变长了，变绿了；变坚硬了，那松针也变成了深绿色。松树的花也开始发芽了，芽儿一次次的慢慢的露出头来，芽儿长出来了，芽儿也由芽儿变成了花苞，花开了：有黄的，紫的。

２６在许许多多的花草中，我最喜欢的花是茉莉花。虽然茉莉花外表平凡，但对我而言，茉莉花却非常美丽。几片白色的花瓣，一根绿色的花茎，使茉莉花显得端庄、优雅。

２７“野火烧不尽，春风吹又生”这是白居易赞美小草时写的，突出了小草顽强的生命力，然而即使是大树，被砍掉了以后就很难在生长出来，给人一片惬意的绿荫了，虽说小草不能够给人一片绿荫，但至少它也可以给你惬意的感受。

２８独有寒梅，顶寒风，踏冰雪，昂首怒放。它那赤石色的枝丫像铁似的坚硬，皮下却奔涌着生命的热流，它那黄里透红的花朵，闪着晶莹的玉石般的光泽，它用自己顽强的生命给清冷的世界以活力、以生机，映着白皑皑的雪地，显得那么潇洒、那么顽强，那么无畏，酿造出一片冬天里的春天，如果说迎春花是春天的使者，那么寒梅便是春天的预言家。

２９春天的时候，香樟树的叶子变得碧绿了。从远处看，就像一把绿色巨伞。从近处看，它又像一个战士，站在那里守着，还有小鸟在上面“叽叽喳喳”地叫着。

３０早晨，我来到池塘边，看见美丽的荷花盛开了。你瞧，在一张张绿色的大玉盘似的荷叶中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣；有的花全展开了，露出了嫩绿的小莲蓬；有的还是花骨朵儿；还有的花全谢了，留下了小巧玲珑的莲蓬。荷叶上的水珠滚来滚去，还闪着金光呢！

３１蝎子草的茎又粗又高，它的叶子又厚又硬又长，形状像蝎子，一看就觉得可怕。它不如秋菊那样大方可爱；不如吊兰那样苍绿，好看；不如旱莲那样娇艳美丽；更不如文竹那样文静秀气。它一点儿都不好看，我不喜欢它。可是妈妈却不嫌弃它，妈妈每天为它浇水，经常为它松土施肥。我不懂大人的心，但却懒得看他一眼。

３２含羞草是豆科的一种。由于叶子会对热和光产生反应，受到外力触碰会立即闭合，像一位害羞的少女，所以得名含羞草。含羞草开花后结荚果，果实呈扁圆形。叶为羽毛状复叶互生，呈掌状排列。含羞草的花、叶和荚果均具有较好的观赏效果，且较易成活含羞草的叶子具有相当长的叶柄，柄的前端分出四根羽．

３３春天，含羞草发芽了，嫩绿嫩绿的，杆子只有１到２分米长。夏天，含羞草枝叶茂盛，叶子很奇特，一根很细的茎，两旁有一些细细的像小针一样的东西，和水杉树的叶子很像。秋天，含羞草开花了，一朵朵小花毛绒绒的，有粉红色的，有紫色的。虽然它很小，不起眼，但当你仔细观察时，就会觉得它美丽又可爱，那是一种娇气的美，很招人喜欢．

３４我喜欢很多植物，但我最喜爱的植物就是玫瑰花了，因为它特别好看。　一天，　我让妈妈给我买了一束玫瑰花，我天天放学就来看它。玫瑰花远看像个卫兵，因为它的叶子真像把剑，近看像个小姑娘，亭亭玉立的站在那里。它那像白玉一样的花瓣非常讨人喜欢。　还有外形的一层花瓣已经绽开，可里边的却还紧紧地抱在一起，这多像一个含羞的孩子，把脸藏了起来．

３５爸爸去辛店给我买了几盆小小的盆景，都那么的精致。其中有一棵小树，是栽在一个小茶杯一样大小的塑料杯里的，很特别。粗看它就像人参，又像一个长着两只脚两双手站在那里的怪人。爸爸说那是小树的根。我仔细看看，它的根上还有一些横着的花纹，一摸才知道这些花纹要高出一些。在这个“怪人”的头顶长着一圈１０厘米左右的树枝，枝上长着翠绿色的叶子，叶子很厚很光滑，是椭圆形的，有点像万年青的叶。远看像怪人的高帽子。我很喜欢这棵小树，经常给它浇水。

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