作文一：《我的老师作文250字》600字

我的作文老师是一个漂亮，沉稳，讲课认真的好老师。她今年四十多岁，可显得特别年轻，就像三十岁出头。她不胖也不瘦，不高也不矮，留着齐耳短发还染成了红色，也许是因为老师想变得更漂亮吧～老师的鼻梁上架着一副眼镜，透过镜片，我发现老师有一双火眼金睛，每当我走神的时候，老师一眼就能发现，呀，老师的眼睛还会说话：当我回答问题非常精彩的时候，老师用欣喜、赞扬的目光看着我，好像在对我说：“你真棒，继续努力呦～”当我做小动作的时候，老师用严厉的目光看着我，好像在对我说：“涵桐，集中精力，认真听讲啊”，当我不会回答问题的时候，老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“加油，相信自己，你一定能回答出来的。”老师讲课的手势也非常丰富，激动时手舞足蹈，吸引我们的注意力，调动课堂气氛，老师让同学们回答问题都会用手表示出一个“请”的动作，老师经常在冬天穿着高筒靴和连衣裙，显得特别的时尚和美丽～我写完作文让老师评判，老师一边读一边画着波浪线，嘴里还说着：“嗯，这段写得非常好～”我看着一条条波浪线就像有一朵朵幸福的云彩跃然作文纸上，我好像站在云彩上幸福的跑啊，跳啊～老师看后又激动得给我写一个大大的好字，再评价上“佳作”，我高兴得乐开了花。老师不仅注重我们的学习还特别关心我们的身体健康，在写作文之前经常会拍拍自己的背给我们做示范，让我们把小腰板挺直，防止我们趴在桌子上写字而影响视力。这就是对我们严格要求，认真负责，还关心我们身体健康的好老师。＆ｎｂｓｐ；

作文二：《我的老师250字作文》300字

我的老师

我的老师不漂亮，但她却拥有一颗善良心。有一次我和老师坐在同一辆公交车上，看到老师将自己的位子让给一位孕妇；还有一次老师在买东西时，别人多找了一些给她，她不但没将钱收起来，还将多的钱找还给了老板。

我的老师虽不爱笑，但她却让我们每一个人都觉她很和蔼。每次有人上课迟到时，老师都会问其原因，当其原因合理能够理解时她不会为难哪位迟到的同学，还会当着全班人的面将其不责怪他的原因说给大家听。

我的老师虽然不会说笑，但她讲的课却很生动。我所说的老师是她是教我们数学的，每次讲课时她都会以生活中的例题来为我们讲解，使我们更好地理解，记忆更加深刻，同时老师也会自己编一些题目给我们做。

我的老师虽然不是学校里最好的老师，但她在我们的心中却是我们最喜爱的人。

点评：

语言流畅，主旨突出，用词准确、严密，全文结构紧凑、完整。

作文三：《我的语文老师作文250字》500字

我的语文老师作文２５０字知识的海洋十分广阔，在这茫茫大海中，老师便是我的引航人。下面，我就给你介绍一下我敬爱的语文老师兰老师。我的语文老师三十岁左右，个子高高的。头发像海浪似的，前额有一綹刘海。平时，一丝和蔼的微笑总挂在嘴边。她教学有方，幽默有趣，能让我们在笑声中快乐地学习。有一次，老师气冲冲的走进了教室，严厉呵斥道：“这次作业做得非常糟糕～有些同学的字也写得歪歪扭扭，还在上面乱涂乱画～”同学们惭愧地低下了头，周围安静得好像时间停滞了一样，一个动作就能将这平静击破。老师见了，神情温和了许多，说：“如果有人在你的脸上乱涂乱画，脸会变成什么样子。”全班哈哈大笑，这样不但让大家放松了心情，又改掉坏习惯，真是一举两得啊～她诲人不倦，不惜课间休息，给同学辅导学习。一个同学因为上课时走神，所以十分困惑。谁知，老师不但没有生气，还用心得给他辅导课文重点。当然，老师也不放过偷懒不做家庭作业的同学。为了让他们吸取教训，所以立下了一条班规：凡是没完成作业的同学，请自觉扎马步写作业。兰老师的幽默我们喜欢，兰老师的严厉我们害怕。因此，我们才能在知识的海洋中畅游，也不会因为迷茫而走错路。

作文四：《我最好的老师作文250字》2400字

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我最好的老师作文２５０字

教过我的老师有很多，但让我最难忘的，还是我的数学老师——马金荣老师。

马金荣老师是从五年级开始教我的，已经两年了，她给我留下了深刻的印象，那我难以忘怀。

我觉得马金荣老师是一个充满童心的老师。他常给我们讲很多大道理，让我们都懂得了很多道理，我们班的同学都非常喜欢她。

还记得有一次，我的练习册上面有一道错题，但我不知道怎么做，于是就去问老师。到了办公室，老师坐在板凳上耐心的给我讲解，听了老师的耐心讲解，我一下子开窍了，想出了解决的办法，我很高兴。

感谢您，老师。是您给了我这么多知识；感谢您，让我懂得了这么多道理。但我马上就要离开了，我会想念您的，我不会忘记您，因为您是我的数学老师。我非常喜欢您，您知道吗，

这就是我的数学老师，一个充满童心的老师，我非常喜欢她。

我的老师有很多，有严厉的，又温柔的，还有幽默的，他们都是我的好老师，但我最好的老师莫过于正大英语班的韩老师。

韩老师风趣幽默，班里的同学都很喜欢她，我也很喜

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欢她，那是因为这一件事，

星期六，是我们新六班的英语课，妈妈不在家，所以舅舅来送我，因为她很忙，所以没时间接我，就给了我了钱，让我放学自己回家。来到教室里，我把书包放下来，出去溜达了一圈，然后口渴了，拿钱去买水可发现自己的钱不见了，我哭了。

老师知道了这件事，鼓动大家一起找，但直到放学也没有找回来

大家都走了，剩下我一人，韩老师走过来，从钱包里拿出３０元钱给我让我回家，我攥着这钱，感动的流下来眼泪，坐车回家了。

这就是我的好老师，在我最困难的时候帮助我的老师，我要向她学习，看到别人有困难，不袖手旁观，而去帮助他。

我的好老师，她经常梳着一头马尾辫，不大不小的眼睛镶嵌在瓜子脸上，高高的鼻子下长着一张红红的嘴巴。让人一看就肃然起敬，但平时她却特别关心我们。

记得有一次，我被同桌推到在地上，头碰在了桌子上。后来，老师知道后就马上调查这件事，并和爸爸联系，让爸爸带我去医院看病，询问有无大碍。上课期间，还不时地问我：“头还痛吗，如果痛一定要给我说??”这使我第一次感受到老师并不是想象中的那么可怕，而是更像母亲一样，无微不至地呵护着我们。老师不仅我教我们学习，还关心我

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们的身心健康，关心我们的生活。给我们创造舒心安全的学习环境，让我们健康成长，快乐学习。我爱我的老师，这也使我在学习上有了更大的动力。

这位老师就是我的班主任刘老师。她是我从小到大遇到的最好的老师。我永远都不会忘记她。

同学们，我们心中都有一个最好的老师，你们最好的老师是谁呢，一定是申老师吧，我也一样，我最好的老师就是申老师。

虽然老师教我们的时间不长，可申老师却给我留下了不可磨灭的印象。最让我忘不了的，就是申老师带伤上课了。那是去年秋季运动会前，老师的腿受伤了，医生说老师需要休息一星期，可申老师为了我们的学习，还坚持到校教育我们。

为了教育我们，老师为我们花费太多太多，在班级管理方面，老师也是用尽苦心。要想让我们养成良好的习惯，老师开设了小组赛，效果很好，同学们严格要求自己，你追我赶不甘落后，为小组加分。

这就是我最好的老师，以为忘我工作的老师。

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这就是我最好的老师，一位无私奉献的老师。

这就是我最好的老师，以为爱生如子的好老师。

我最好的老师是五年级时教我们科学的杨老师。

杨老师胖胖的，一副和蔼可亲的面容，每次上课总爱拿一个大茶杯。

杨老师讲课很幽默，批评学生也非常幽默。一次杨老师给我们讲下节课要准备的材料，我就想起下课时李靖恺捡了一个螺母，就对着李靖恺对口型。没想到让杨老师发现了，杨老师就问：“第七组三排的同学和第三组四排的同学在干什么呢，”我见全班同学都看着我俩，自己却茫然不知所措。杨老师又说：“哈哈，恍然大迷瞪。”同学们听了哄堂大笑，我也红着脸继续听讲。

杨老师不但幽默，而且赏罚分明。一次杨老师让带实验材料，结果全班只有一位同学带了，连我这个“科学迷”也没带。杨老师就让我们全班除了带材料的同学，每人找段科学书上的要点背会。

这就是我心中最好的老师——杨老师。

ｉｆ（ｔａｎｘ＿ｈ）ｔａｎｘ＿ｈ．ｉｎｓｅｒｔＢｅｆｏｒｅ（ｔａｎｘ＿ｓ，ｔａｎｘ＿ｈ．ｆｉｒｓｔＣｈ

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作文五：《我的老师作文250字》20500字

精选作文：我的老师（２５０字）作文　　从小学到初中，可以肯定她是令我最敬佩的班主任。　　她姓张，一个身材不高的中年女性，朴素的穿着，那双眼睛显得尤为突出，很亮，很有神，仿佛能看到一切。张老师非常爱自己的学生，说话很讲道理，说的我们心服口服。一到下课，她总爱跟我们说说笑笑。当她批评学生的时候，总是把学生叫到教室外面进行教育。　　张老师是个非常优秀的班主任，凡事她教过的学生没有一个会忘记她，不竖起大拇指的。虽然张老师只给我们当了三年班主任，但我们一定会把张老师永远铭记在心。四年级：７５３　篇一：我的老师作文

我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看～”，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。

她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看～”

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唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课～”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点～”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂～”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们～”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看～”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写

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的很烂，而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。

有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上～可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢～去吧，好好复习功课，祝你下次考好～”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您～”可不

知为什么，却没说出来。因为唐老师的到来，让我们班的

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学习进步了；因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，我才能有今天的进步。我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。

每当我取得好成绩时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。

这篇文章的开头，不知该从何而起，是从老师您对我的关怀，还是对我的批评，或者是对我的教导。但是这样的文章太多太多，老师您在我心中，这些东西早已在我心中扎根，而且还是非常要好的朋友。我想这篇文章从一年级说起，从二年级说起？？一直到我现在上的五年级，打开回忆的大门，来寻找老师您和我的“友谊足迹”。

从懵懵懂懂的幼儿园开始回忆，似乎有点太早了。这足迹看来倒也不好找，从哪里开始，就是那件事吧，那件事过后，我确信了，老师，你就是我的铁哥们。

办公室外的走廊显得格外安静，手里攥着纸巾，一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。头微微低了下去，不敢直视老师。“没事儿，下次考好就行了，别哭了。”我的“水珠”仍然不停的往下掉，听了老师的安慰，节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里，又递给我一团纸巾。“哭吧～哭吧～哭出来心里会好受些～顿时，好象发泄一样，我泪如雨下，哭得惊天动地。“怎么了，今天和妈妈说傻话了，”“嗯——”我用极小的声音回答道。突然，上课铃响了。“好了，别哭了，这不

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是你的性格啊～回去上课吧～”我攥着纸巾，慢悠悠的回到了教室。

办公室离教室只有几步的距离。昨天我的英语考试考得不好，今天一早，妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵了好久以后，我连早餐都没有吃，就冲出了家门。想着想着就到教室了，刚刚还没有抹去的泪痕显得格外显眼。这节课是语文老师的课，吴老师您看到我泪流满面的进来，愣了一下。我恍恍惚惚地上完了一堂课。下了课，您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。我在后头跟着，走过讲台，穿过教室，来到了办公室。

“怎么回事啊，廖迅。这不是你呀～”吴老师您的口吻和刚刚安慰我的英语老师李老师一样。不知怎的，自己脆弱的心灵”咯噔”一下，眼泪顿时又不争气的落下。我竭力止住我的眼泪，但却像条件反射似地，总也挤不进去。“今天发生什么事情了，怎么，ｍｉｓｓｌｉ骂你了，”老师的双瞳，穿过了眼镜，充满了担忧的神情。我带着哭腔，我结结巴巴的说：“今天？？和妈妈吵架了？？因为英语没有考好？？”我说得很慢，好像每说出一个字，就要了我的命一样。“就这事，”您的眼神里，好像告诉我有对我哭的原因有点质疑。然后对我说：“廖迅，你在我心中一直是一个好学生，老师很喜欢你，可不能为了这一点挫折而灰心放弃了啊～”我不知道该说些什么，只是一个劲的拼命点头。“想一想，自己为什么这次英语考得这

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么差呢～语文你不是学得很好吗，怎么英语就？？”吴老师可能在指望着我说一下失败的原因，可惜我说不出话来。我本来想说：“是啊～”可还是什么也说不出来，话到嘴边又咽了下去“因为没有用心地去学吧～”看我说不出话来，您帮我接了回来“老师给你讲个故事，从前有一位非常聪明的伟人，一天，一个人问他，为什么你这么聪明，你知道他怎么回答，”我摇头。“他说，不是我聪明，而是我把别人喝咖啡的时间，用来学习。你说说看这个人为什么这么聪明，”吴老师问我。我不敢看着老师的眼睛。“因？？因为他认真学习了。”我哽咽着喉咙，终于吐出话来。“是啊，你本来就是很聪明的孩子，你要是学习认真的话，也可以变得更聪明的～”我听了老师的话后，一股莫名

其妙的暖流涌上心头。滚烫的泪水在眼睛中不停打转，流泪并不是因为考试不好，也不是因为今天和妈妈吵架，而是因为老师您的温情。后来李老师又把我叫到她的办公桌前。和吴老师一样，她也给了我许多的温暖。吴老师走到李老师的办公桌边，搂着我说：“是啊，加油吧～”李老师说“相信自己～好吗，”“好～”我大声地回答。那次的记忆我仍旧意犹未尽，在脑海里给了它一个足够的空间占有。自从那次以后，我就一直把它作为老师您和我的最好的友谊礼物。

老师，不管您是高高在上的长辈，还是细心为同学解答的良师，但是在我的心目中，您就是我一辈子的好朋友。

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提起我的老师有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老师。

她的年龄不大，高高的个头儿，一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。她的脸上总是带着微笑，说话的态度也非常和蔼。而且在她身上还散发出青春的活力。

是她给了我们母亲般的爱。

记得那时我们刚进入初中的时候，我们要进行“新生军训”活动，因为那时老师不在场，所以我们表现得非常差。那天下午，其他班都走了，老师把我们留下一个一个地教，帮我们指导。有一天下午，我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑，有一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。这时，老师非常紧张，看着他的胳膊伤的很严重，老师立刻把他送到医院。在医院里，老师一直陪在他身边，直到检查结果出来为止。

渐渐地，军训活动结束了，他不但没有参加比赛，而且还不幸地住在医院里。在他住院的时，我们却在学校快快乐乐地学习。

就这样，一个月过去了，我们学到了很多知识，而他却一无所获。他进校时，老师为了能够让他像我们一样，得到更多、更广的知识，不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课，让他取得好成绩。慢慢地，又一个月过去了，经过老师的辛

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苦，自己的努力，他终于赶上了其他同学，老师心里这个沉重的担子也放下了。

“是啊，多好的一位老师啊～”我不由得赞叹着。她就像我们的母亲，时时刻刻关心我们，呵护我们，而且还非常理解学生的心情。

回忆军训结束以后，开始上课了，这件令我难以想象的事情发生了。

上课的

也没有让您看到自己的劳动成果。但是，请您不要伤心，我会努力学习知识。

老师对社会的奉献是无私的，她耗费了大量的心血甚至毕生精力，培育着我们祖国的新一代。她就像园丁，长年累月地辛勤培育着祖国的花朵。她像红烛，燃烧着自己，却照亮了别人。她的教导如滴滴甘泉，滋润着我们的心。

她，是一位多么可亲

可敬的老师啊～

我的老师作文６００字

我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不许父母杀鸡剖鱼，很有些善良。但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只是逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。很多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍矫情。我说这

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就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大，孙涵泊～孙老师，他是该做我的老师的。　幼儿园的老师领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：你不要，他说：“花疼不疼，”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。

晚上看电视，七点钟前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不斜视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋担子过闹市，不敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷上谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。

我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：你来看什么，他说：“看写。”再问：写的什么，说：“字。”又问：什么字，说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也恭维过别人，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不

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出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和恭敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这幅联，？＊＊＊＊＊＊＊，＊＊＊＊＊＊春？，多好～”孙涵泊不管形式，不瞧脸色，不慎句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。

街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人哄然走散，他爹牵他正好走过，他便跑过去立在两人之间，大喊：“不许打架，打架不是好孩子，不许打仗～”现在的人很烦，似乎吃了ｚｈà药，鸡毛算皮的事也要闹出个流血事件，但街头的斗殴发生了，却没有几个上前制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不敢做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。春节里，朋友带了他去一个同事家拜年，墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，有的来客没人时就注目偷看，一有旁人就脸色严肃。那同事也觉得年历不好，用红纸剪了小袄贴在那裸体上，大家才嗤嗤发笑起来，故意指着裸着的胸脯问他：这是什么，他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶～”说罢又忙他的操作。？？孙涵泊没有世俗，他不认作

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神就敬畏，烧香磕头，也不认作是裸体就产生邪念，他看了就看作是人的某一部位，是妈妈的某一部位，他说了也就完了，不虚伪不讲究，不自欺欺人，平平常常，坦坦然然，他真该做我的老师。

我的老师话少，对我

没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现我的卑劣，知道了羞耻，我相信许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以我没有理由不称他是老师～我的老师也将不会只有我一个学生吧，

下页篇二：我的老师作文６００字

我的老师作文６００字

老师，是传授知识来哺育我们的辛苦园丁，也是老师让我知道人生当中的对与错，是我的红绿灯，该怎么做，也是老师教我的，在人生的旅途中，是他为我点燃希望的光芒，给我插上了理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上，让我和无数的国王交上朋友，让我难以忘记和他们在一起的快乐生活，也忘不掉，在其过程中，老师对我的忠告和关爱，就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位，就是他让我哭又让笑，就是他－－－何荣荣

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他就是我六年级的语文老师，小考前，谁者是最紧张的，但是，我却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷乐，自然，我觉得很轻松，紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧～

有一次，发成绩单时，当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：：杨佳获得了全班

比被打入十八层地狱更难受（世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了，那比直接被骂还要难受，这样，我熬到了下课（（（（（（

：别哭了，这只是一个小小的考验，你只是向成功迈了一小步，以后还会有更多的一小步等着你，难道你就要从这里跌倒吗，：我不要，我不服气～：：对了，就是这样～去放松一下吧～：我看到了老师对我的好和对我的爱，但是，课上与课下，根本就是两个人～原来，老师就是要让我刻骨铭心，现在，我才发现他的用心良苦（

课上严父，课下好友，就是他，我的老师（

篇三：我的老师＿作文

我的老师

一

老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。我的老师是一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大而又平凡的老师。

１２

记得那天，我们正等着老师来上课。忽然，门外一个响亮的声音打破了沉寂。望着老师赤红的脸、那沧桑的肤色一看就知道老师是发高烧了。再望着窗外电闪雷鸣、狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛要掉下来了。又一声巨响，天空被划破，暴雨如瀑布般倾泄而下，雨点像子弹般射向大地？？？同学们对不起，今天我迟到了。？激动、热爱？？一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本，在黑板上写起字来，给我们讲起课来。她那可亲的面孔微笑着，那亲切的声音如母亲般给我们温暖？？窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温暖？？上完课后，我在老师旁边背课文，

篇二：我的老师２５０字作文

我的老师

我的老师不漂亮，但她却拥有一颗善良心。有一次我和老师坐在同一辆公交车上，看到老师将自己的位子让给一位孕妇；还有一次老师在买东西时，别人多找了一些给她，她不但没将钱收起来，还将多的钱找还给了老板。

我的老师虽不爱笑，但她却让我们每一个人都觉她很和蔼。每次有人上课迟到时，老师都会问其原因，当其原因合理能够理解时她不会为难哪位迟到的同学，还会当着全班人的面将其不责怪他的原因说给大家听。

我的老师虽然不会说笑，但她讲的课却很生动。我所说的老师是她是教我们数学的，每次讲课时她都会以生活中的

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例题来为我们讲解，使我们更好地理解，记忆更加深刻，同时老师也会自己编一些题目给我们做。

我的老师虽然不是学校里最好的老师，但她在我们的心中却是我们最喜爱的人。

点评：

语言流畅，主旨突出，用词准确、严密，全文结构紧凑、完整。

篇三：感谢老师作文２５０字

篇一：感谢老师作文

俗话说：“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。”在我身边，许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福

的生活，更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方，老师是让帮我们开启知识大门的钥匙，

“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。现在我们一起看看怎么书写表达对老师的感谢？

感谢老师作文一、

您的眼睛是我永远

的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论

凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直

前。

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每当上课的时候，

您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教

室；无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回

回；可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您

生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，

您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。

每天晚自修前，不

管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我

没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们

睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到

您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有

给自己留一点的空间和时间？？

老师，您像路灯，

照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。

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老师，我们想您

，更由衷地感谢您！

感谢老师作文二、

感谢您，我那亲爱

的周老师。如果我们是花儿，那您就是露水，时时刻刻都关爱着、滋润着我们，让我们成长

得更加茁壮。

老师，是您教我们，

做人最重要的道理，那就是要讲信用，要遵守自己的诺言。说出去的话就像泼出去的水，永

远都不能再收回。如果自己遵守了诺言，那你的朋友就会越来越多。您还告诉我们，做人还

要会吃苦。不能被一点点困难而屈服，要有恒心和毅力，要坚持不懈才会有成果。俗话说吃

得苦中苦，方为人上人。您也一定希望我们成为这样的人吧。

是您，教会我们学

习的方法。您总是想得那么周到。比如说预习：标序号、组词、写意思，您总是一丁点都不

会漏，您的目的就是为了让我们学得更加地扎实。上课了，您总会仔细的检查过，倘若有同

学没做好，那您也会做适当的惩罚，所以，您也养成了有

１６

令必行的习惯。只要是您知道的知

识，您就会毫不保留地教给我们。虽然您上课是那么严肃，但是下课，您和我们之间从来都

不分老师和学生，会和我们一起开心地聊天。

您不光关心我们的

成绩，同样也很关心我们的身体健康。在吃饭的时侯，您总是让我们不要讲话，因为这样会

影响消化。在吃饭时，您还会给我们讲讲关于一些营养的小知识，让我们知道，有些东西不

能乱吃，同时也会丰富一下我们的课外知识。同学生病住院了，您还会带着一些同学去探望

他。老师，您就是像爱自己孩子那样爱着我们关心着我们的身体。这些透露出您爱我们的

小事，许许多多，有的甚至已经在记忆中模糊了，在这里，我只想真诚地对您说一声“谢谢

您，老师！”

感谢老师作文三、

如果说“妈妈”是

我们步入人生的第一声呼唤，那么“老师”则是我们开始成长时的第一个台阶。是老师，是

您把我们从懵懂带入成熟，使我们由无知变得学有所长；也是您，使我们看到了天之高、地之

１７

厚，使我们的人生开始有梦，我们的生命也因梦想和期待而不再空白？？

记得有一段迷惘的

日子，我徘徊在心灵的十字路口，连续三次考试失败，我开始怀疑自己的能力，可是回家后

看到父母那期待的目光时，我又不忍心倾诉，我茫然地走在回校的路上，带着一颗无助的心。

可是就在那天的晚自习，是老师，是您将我叫到教室外面，轻轻地拂了一下我的头发，给我

讲人生的信念和执著的可贵。一阵晚风吹来，我竟感到了前所未有的舒畅，所有的不快都烟

消云散，我又找回了自信与理想。老师，是您点亮了我的心灯！置身校园，我们时时都能

看到老师的身影。忘不了，多少个烈日炎炎的中午，您匆匆地走在通往教室的路上的身影；

忘不了，多少个夜晚您伏案备课的身影。从办公室到教室，路这样短，又是这样长，来回只

需要几分钟，老师，您却从青年走到满头白霜。岁月无情地侵

蚀着您的容颜，岁月的苍桑依然改变不了您坚定的信念，您依然选择默默地奉献，您将一批

批学生送到知识的彼岸。您正如巴金所说的那样：“我是

１８

春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在

锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。”

老师，在花儿的后

面，是您永远的微笑，那么请允许我以平凡的音符，以感激做琴弦，奏响这曲心灵的赞歌，

献给您－－人类灵魂的塑造者－－我们可敬可爱的老师！

篇二：感谢老师作文４００字

感谢

老师作文４００字

感谢老师作文４００字（一）

是谁把雨露洒遍大地，是谁把幼苗辛勤哺育，是您，我的老师，您是一位伟大的园丁～看着

遍地的鲜花，哪一朵上没有您的笑影。

老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上

攀登。

您的爱，犹如太阳一般温暖，清泉一样甘甜。您的爱比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您

的爱，是天下最伟大，最纯洁的爱。

老师，您多像那默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长又使树枝上挂满娇艳的花朵，却不要

求任何回报，把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。今天是教

１９

师节，您竟只收我们的心意，而不

收贵重的礼物。老师～您的心意我收下了～

老师，每一缕阳光都是我和同学们对您的祝福，每一颗星星都是我们看着您的眼睛，每一丝

细雨都牵着我们深深的思念？？

老师，我在这里代表全班同学对您说声：“老师，您辛苦了～谢谢您～”

感谢老师作文４００

字（二）

石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，

生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每天早上穿着运动服显得

格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着和蔼可亲。

记得在一年级，老

师总会考些题，一向做题不出错的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我

把题讲了一遍，然后又出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。

还有一次，我不小心打破了玻璃，我心里很焦急该怎么办，这时老师走过来生气的问：“谁打

破的，”我小声的说，“是我。”我想这下可惨了。可是老

２０

师却说：“以后小心点”。

石老师不仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧

为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如

茵，繁花似锦。

感谢老师作文４００字（三）

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的；可她燃烧自己，照亮

别人的心是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们

树立了一个做人的典范。　感谢您——老师，您让我们成为自信的，你用事实给我们证明，学

习并不是一种负担，而是一种快乐，是一把通向我们从未知道的天地钥匙。　感谢您——老师，

您是一个我们能永远信任的人，在生活中遇到麻烦可以去求救的人。您让我吗知道：只要我

们愿意，能把一切向您倾诉：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；学春蚕吐丝丝不断，做蜡

炬照路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，在她呕心沥血、无私奉献中，又有多少

祖国的花朵成为中国的栋梁之材～

２１

谁能知道，这其中

包含着多少汗水，也许，老师那丝丝白发，那斑斑皱纹是最好的见证。　老师和蔼的微笑，温

和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。

篇三：感谢老师作文

感谢

老师作文

感谢老师作文

我要说声谢谢你

她姓＊，是我小学的第一个语文老师。

一年级刚入学时，我是一个天天向下的孩子，本性爱玩爱闹。数学老师曾揪着我的耳朵对父

母说：“学不起来大不了别学了，还影响别人。”这位和蔼的语文老师可不同，和数学老师的

鸭子脸不是一个样的。记得刚上学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在

课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。老师也许觉察到了，向我投来

了鼓励的目光。老师顺手拿出了一袋大白兔奶糖，像电视打广告一样：“举手有奖，奶糖一粒。”

我立刻举手回答，虽然答得不怎么样，但她还是微笑着表

２２

扬了我。正因为有这第一次，使我

增加了胆量，脑子飞快地旋转，连连举手，直到下课，老师拿着一包鼓鼓的糖走来，我终于

明白了学习的乐趣了。当时的糖很甜，吃得连蛀牙都快有了。终于，我的学习潜力被您引发

出来了，班里的第一被我玩儿一样地超过了。

感谢她给予我信心与动力。是她，凿开了和氏璧表面的石土。

）

篇四：感谢老师的作文

感谢

老师的作文

感谢老师的作文（一）

鲜花感谢雨露，是雨露滋润它成长；苍鹰感谢蓝天，是蓝天让它在空中飞翔；我要感谢老师，

是他教给了我知识和做人。

记得二年级上半学期，姜老师不教我们了数学了。我们都期待着新的数学老师的到来。一开

始，大家对这位新来的王老师并没有什么好感。但是他娓娓动听的讲课，让人难忘。感谢王

老师，使我逐渐对数学产生了浓厚的兴趣。

王老师很幽默，善于将枯燥的内容编成一个个有趣的故

２３

事，他讲三角形的稳定性时还让

我们做了一个简单的实验。老师让我们拿了３个小棒固定起来，然后靠在墙上，用手拉，可

是就是拉不动；老师又让我们做个长方形试试，结果长方形成了四边形。这个简单有趣的实

验让我对这个知识点的理解终生难忘。

有一天，我《天天练》中一道简单的题目写错了，老师并没有责备我。他轻轻地抚摸着我的

头说：“这么简单的都错了，多可惜啊，下次要认真点。”我听着老师关爱的声音，似乎看见

他那慈祥的目光。

下课时，老师看见掉在地上的纸，他主动捡起来，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以自己

的实际行动在感化着我们。他为人师表，老师。你真是用心良苦。

啊，亲爱的老师，

我永远爱着您。

感谢老师的作文（二）

我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当

你走在干净的街道上，看到路旁青青的小草；当你做在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；

２４

当你面对难题束手无策时，同学帮你解开了疑惑？？你，是否想到了感谢呢，而这些，都值得

我们去感谢。

在小学的时候，我是一个性格内向的女孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，

下课不喜欢和同学们一起玩，有种孤僻的性格。可有次选班干部，老师却选中了我。当时我

真的很奇怪，老师应该让那些胆子大的同学去当班干部，怎么会让我去当，后来，老师找到

我，对我说：“其实你是一个很听话的孩子，平时你不爱说话，也不喜欢和同学之间进行交流，

但是你是具有管理能力的。所以，老师想让你变得大胆些，和同学之间多进行些交流，而且

又能发挥你的管理能力，岂不是一举两得，好好做，老师信任你，你一定能够胜任的。你不

会让老师失望的，对吧，”“嗯～”我点了点头。从此，我成了一名班干部。它不仅让我的胆

子变大了，在课堂上，我也踊跃的举手发言，

受到了老师和同学们的表扬。，和同学之间的交流也越来越多，让我的生命里除了亲情之外，

又多了一分右友情。而以后，我不仅每学期获得“三好学生”，还有两次获得了“优秀班干部”。

２５

也许这并没什么，但对于我来说，却意味着对我的肯定，对我的信任。

感谢老师的作文（三）

有人说，老师是天上的北斗星，为我们指明了前进的路；有人说，老师是一根蜡烛，照亮了

我们而燃烧了自己；有人说，老师是辛勤的园丁，为我们剪去多余的枝叶。老师的一生都在

为着我们，我们应当要学会感恩老师。

在我快要升四年级考试的时候，我的脚却在一次意外中骨头错位了。当时我还以为只是崴了

一下而已，很快就会好的。但脚却越来越痛时我才觉的不只是崴了一下那么简单。我扶着墙，

一点一点地走向办公室，当时老师还在判作业，看到我一瘸一拐的走进来的时候老师慌张的

问我这是怎么回事。当我说完之后，老师急忙给我的父母打电话，让他们到医院去找我。老

师打完电话只后就用她瘦弱的身躯背起了沉重的我。我们的教室在四楼，而且每一个台阶都

很高，等把我背下楼的时候老师已经满头大汗而且气喘吁吁地了。但她还要背着我到医院去。

到医院时老师的身上没有一处干的地方，全部都是湿的。过了一会儿我的爸爸妈妈也来

２６

了，他们和老师一起陪着我检查、上药、打石膏。直到晚上八点多才弄完。老师在第二天的

时候因为昨天受了凉，感冒了。嗓子也特别难受。看得我好愧疚，如果不是因为我，老师也

不会感冒。

这件事我一直记在心里。我要感谢我的老师，如果不是因为她，我说不定会永远变成残疾人。

老师谢谢你陪我度过了几年的（转　载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在　点　网：我的老师作文２５０字）小学时光。

篇五：感谢老师的作文４００字

感谢

老师的作文４００字

感谢老师的作文４００字（一）

在生活中，我最敬佩的人就是老师，她就像一本书，一本千变万化、内容丰富的书。

篇四：老师（２５０字）作文

精选作文：老师（２５０字）作文

老师，像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；　　老师，像一盏明亮的灯，给

予我们光明；　　老师，像一条夜行的路，在我们迷失方向时，是她引导了我们；　　老师，

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是悬挂在夜空中的繁星，照亮了我们纯洁的心灵；　　老师，是一把火，点燃了我们知识圣

火。　　您呕心沥血，曾付出多大的努力啊～千言万语无法描述。　　您高大的身影何曾离

开过我们的视野。　　您为我们流下的汗水何曾少过，　　老师，您的伟大付出将永印我心。

六年级：吴芝茵

篇一：感谢老师作文

俗话说：“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。”在我身边，许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福

的生活，更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方，老师是让帮我们开启知识大门的钥匙，

“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。现在我们一起看看怎么书写表达对老师的感谢？

感谢老师作文一、

您的眼睛是我永远

的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论

凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直

前。

每当上课的时候，您

２８

的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室；

无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回；

可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生

怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，

您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。

每天晚自修前，不管

是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没

看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡

觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您

的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给

自己留一点的空间和时间？？

老师，您像路灯，照

我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您！

２９

感谢老师作文

二、

感谢您，我那亲爱的

周老师。如果我们是花儿，那您就是露水，时时刻刻都关爱着、滋润着我们，让我们成长得

更加茁壮。

老师，是您教我们，

做人最重要的道理，那就是要讲信用，要遵守自己的诺言。说出去的话就像泼出去的水，永

远都不能再收回。如果自己遵守了诺言，那你的朋友就会越来越多。您还告诉我们，做人还

要会吃苦。不能被一点点困难而屈服，要有恒心和毅力，要坚持不懈才会有成果。俗话说吃

得苦中苦，方为人上人。您也一定希望我们成为这样的人吧。

是您，教会我们学习

的方法。您总是想得那么周到。比如说预习：标序号、组词、写意思，您总是一丁点都不会漏，您的目的就是为了让我们学得更加地扎实。上课了，您总会仔细的检查过，倘若有同学没做好，那您也会做适当的惩罚，所以，您也养成了有令必行的习惯。只要是您知道的知识，您就会毫不保留地教给我们。虽然您上课是那么严肃，但是下课，您和我们之

３０

间从来都不分老师和学生，会和我们一起开心地聊天。

您不光关心我们的成绩，同样也很关心我们的身体健康。在吃饭的时侯，您总是让我们不要讲话，因为这样会影响消化。在吃饭时，您还会给我们讲讲关于一些营养的小知识，让我们知道，有些东西不能乱吃，同时也会丰富一下我们的课外知识。同学生病住院了，您还会带着一些同学去探望他。老师，您就是像爱自己孩子那样爱着我们关心着我们的身体。　　这些透露出您爱我们的小事，许许多多，有的甚至已经在记忆中模糊了，在这里，我只想真诚地对您说一声“谢谢您，老师！”

感谢老师作文三、　如果说“妈妈”是我们步入人生的

蚀着您的容颜，岁月的苍桑依然改变不了您坚定的信念，您依然选择默默地奉献，您将一批批学生送到知识的彼岸。您正如巴金所说的那样：“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。”

老师，在花儿的后面，是您永远的微笑，那么请允许我以平凡的音符，以感激做琴弦，奏响这曲心灵的赞歌，献给您－－人类灵魂的塑造者－－我们可敬可爱的老师！

篇二：我的老师作文我最尊敬的老师

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，

３１

我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗　，写好写坏不都是一样吗，干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊～

张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有４６名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走　访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢～每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血

止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。　这就是我

３２

最尊敬的一位老师——张老师。

老师的眼睛

张老师的眼睛不大不小，厚厚的眼睛算不上漂亮，初看好像没什么特别，可你仔细一瞧，嘿～张老师的眼睛还会说话呀。

有一天语文课上，张老师叫我们写字，我觉得自己写的很好，想去看同桌写的怎么样，我正转过头，张老师瞥了我一眼，好像在说：“认真做你的事不要转过去。”我赶紧缩回了头。

一天早上，石尚的家长来找张老师谈点事。他们在教室门口刚谈了一会，我们就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了，张老师回过头，眼睛露出严厉的表情，好像在说：“坐好，学习靠自觉，难道你们这点自觉行的没有吗，”我们赶快坐好了。

还有一次，张老师在我们班上公开课，听课的老师有十几位，校长也在，同学们都很紧张，当张老师说道：“赵洲桥是谁设计的，”我想举手但怕答错了当着这么多人多没面子。张老师好像看出了我的心思，向我投来鼓励的眼光，好像在说：“你能行的。”我勇敢的站起来说出了正确答案。张老师又露出了赞扬的目光，我知道，那是说：“你真棒。”

现在，当我看见张老师的时候，总是先看看她的眼睛，有没有悄悄话告诉我。

３３

老师的微笑　老师的微笑是春天明亮的阳光，照亮了我们幼小的心灵；老师的微笑是夏天的雨水，滋润了我们的心田；老师的微笑是秋天成熟的果实，香甜流进了我们的心房；老师的微笑是冬天里抵御寒冷的太阳，温暖了我们的心扉。

老师灿烂的笑容是我前进的动力。

记得在我四年级的时候，我的绘画作品《掰手腕》在全国双龙杯书法美术大赛中荣获一等奖，我听到这个消息后，激动得不得了，我仿佛看到整个世界都在微笑地对我说：“你真行～”我按捺住激动的心情，从老师手中接过了奖状。只见，老师给了我一个微笑，说：“下次继续努力，争取在拿一个一等奖～”那种发自内心的微笑我永远也忘不了。

还有一次，我的数学考试的成绩是９５．５分，我开心极了，因为我好一段时间没有取得这样的好成绩了。下课后数学老师笑眯眯地对我说：“玮颖，这次考得不错，下次争取考个１００分哦！”我听了很高兴，嘴里好像吃了一颗糖，甜到了我的心里。

老师那灿烂的笑容仿佛在赞美我，与我一起愉悦，给了我无穷的力量，就像阳光洒满我的心田。

老师友善的微笑是我自信的源泉。

我是一个外向的女生，但我也有内向的一面，比如说：我怕发言、演讲等，还有些害羞。但这内向的一面却使我有了许多烦恼。记得不久前，语文老师让我们写对伍美珍作家写

３４

的《同桌冤家》的读后感并

演讲。可我不敢上台演讲。眼看大家都演讲完了，我还是不敢上台。这时，我看到老师

那友善的微笑，顿时信心百倍，我终于上台演讲了。

老师那友善的笑容一直鼓励着我，给我自信，给我勇气，就像号角吹起我前进的旋律。

老师的微笑就像一把金钥匙，开启了我的心灵大锁。我永远也不会忘记，因为它给了我许多美好的事物。我需要它～需要老师灿烂又友善的笑容。

篇三：我的老师作文我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看～”，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。

她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看～”

唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们

３５

班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课～”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点～”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂～”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们～”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看～”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂，而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。

有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本

３６

上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上～可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光

相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢～去吧，好好复习功课，祝你下次考好～”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您～”可不知为什么，却没说出来。因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了；因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，我才能有今天的进步。我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。

每当我取得好成绩时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，

３７

激励着我勇往直前。

这篇文章的开头，不知该从何而起，是从老师您对我的关怀，还是对我的批评，或者是对我的教导。但是这样的文章太多太多，老师您在我心中，这些东西早已在我心中扎根，而且还是非常要好的朋友。我想这篇文章从一年级说起，从二年级说起？？一直到我现在上的五年级，打开回忆的大门，来寻找老师您和我的“友谊足迹”。

从懵懵懂懂的幼儿园开始回忆，似乎有点太早了。这足迹看来倒也不好找，从哪里开始，就是那件事吧，那件事过后，我确信了，老师，你就是我的铁哥们。

办公室外的走廊显得格外安静，手里攥着纸巾，一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。头微微低了下去，不敢直视老师。“没事儿，下次考好就行了，别哭了。”我的“水珠”仍然不停的往下掉，听了老师的安慰，节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里，又递给我一团纸巾。“哭吧～哭吧～哭出来心里会好受些～顿时，好象发泄一样，我泪如雨下，哭得惊天动地。“怎么了，今天和妈妈说傻话了，”“嗯——”我用极小的声音回答道。突然，上课铃响了。“好了，别哭了，这不是你的性格啊～回去上课吧～”我攥着纸巾，慢悠悠的回到了教室。

办公室离教室只有几步的距离。昨天我的英语考试考得不好，今天一早，妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵了好久

３８

以后，我连早餐都没有吃，就冲出了家门。想着想着就到教室了，刚刚还没有抹去的泪痕显得格外显眼。这节课是语文老师的课，吴老师您看到我泪流满面的进来，愣了一下。我恍恍惚惚地上完了一堂课。下了课，您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。我在后头跟着，走过讲台，穿过教室，来到了办公室。

“怎么回事啊，廖迅。这不是你呀～”吴老师您的口吻和刚刚安慰我的英语老师李老师一样。不知怎的，自己脆弱的心灵“咯噔”一下，眼泪顿时又不争气的落下。我竭力止住我的眼泪，但却像条件反射似地，总也挤不进去。“今天发生什么事情了，怎么，ｍｉｓｓｌｉ骂你了，”老师的双瞳，穿过了眼镜，充满了担忧的神情。我带着哭腔，我结结巴巴的说：“今天？？和妈妈吵架了？？因为英语没有考好？？”我说得很慢，好像每说出一个字，就要了我的命一样。“就这事，”您的眼神里，好像告诉我有对我哭的原因有点质疑。然后对我说：“廖迅，你在我心中一直是一个好学生，

篇五：老师激励了我（２５０字）作文

精选作文：老师激励了我（２５０字）作文　　我的老师长得非常漂亮，大大的眼睛，长长的头发，樱桃似得小嘴。他平常虽然对我们很严厉，但是都是为我们好啊～　　有一天我们班的和李伟没有来上学，老师给他的家长打电话，可是他的家长却说他们已经去上学了。老师当时非常着急，根本没有给

３９

我们上课，自己出去去找李伟了。老师下午才回来，原来李伟逃学玩去了。老师不但没有说他，反而给他讲道理。其中一句我至今仍然记忆犹新你是你父母的希望，你在么辜负他们对你的希望呢，是那一句话激励了我，那时候我就在心里发誓一定要好好学习，我是父母的希望～　　亲爱的老师，谢谢您，要不是您，我现在也许还不好好学习呢六年级：我叫王艺

篇一：小学作文：老师鼓励我

老师鼓励我

在六年的学习生活中，教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。其中，吴老师给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。

记得在前段时间的期中考试，我取得的数学成绩不太理想，那张数学试卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却取得了９６分。试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候，吴老师出现在我面前。她亲切地对我说：“怎么啦，还在为这分数不开心吗，”我点了点头，吴老师和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么，人的一生要经历的磨难多

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着呢～如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢，？不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？。抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说？我能行～？”听了吴老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”吴老师听了，微笑着点点头。

吴老师，我真感谢您～学习的道路上没有平坦的大道的，因为你的鼓励，使我学会克服前进路上的困难，取得最后的胜利，报答老师和父母～

篇二：老师给我的鼓励

老师给我的鼓励

从我转到成贤街小学的篇三：小学作文：感谢老师的鼓励

感谢老师的鼓励

记得那时我才刚刚来到杭州，妈妈帮我找了一所新的学校――杭州市育才实验学校。我刚刚上学的时很不适应杭州和学校，我非常想老家，想得人都经崩溃了。

记得那一天，我又流着眼泪跟妈妈闹着回老家，妈妈左劝右劝，我好像没听见似的。妈妈拿我没折，于是打电话给屈老师，屈老师听了这个消息，说：“我一定会帮助你的。”有一天放学，我在回家的车站，看见屈老师也在车站等车，可

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是又在人群中看来看去，我于是走上去问好。说：“屈老师您在等车吗？”老师说：“我在等你。”我听了有点好奇。于是我就问：“屈老师你有什么事吗？”屈

老师微笑对我说：“听你妈妈，说你想回老家。”我听“回家”这两个字心里在有一股气要蒸发了。屈老师用那温暖的双手抚摸着我的头。一边用柔和的话问我：“你们家乡有高楼大夏、宽阔的马路上有来来往往的豪华汽车吗？你现在还小，爸爸妈妈辛辛苦苦把你带到城市，你该好好学习为社会做贡献，你看我们班的同学都从四面八方来的，他们不都一样开开心心，无忧无虑吗？现在最主要好好学习，长大后再回老家改变落后的面貌。”

我听了屈老师的话，非常感谢屈老师，我现在之所以能安心的在杭州学习，是因为屈老师用鼓励的话打动了我的心！

篇四：小学作文：感谢老师的鼓励

感谢老师的鼓励

光阴似箭，日月如梭。转眼之间，我已是个六年级的学生。在过去的１２个春秋成长中，有许多值得我感谢的人。循循善诱的老师，给予了我许多鼓励，让我感激不尽。

教我们三年级语文的刘老师，中等身材，乌黑油亮的长发，有着一双充满慈祥的眼睛，一闪一闪的，仿佛不停给予我们鼓励，细巧挺秀的鼻子下长着一个樱桃似的小嘴，我们都十分爱戴她，尊敬她。　两年前的那次比赛，是老师给予了我

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鼓励，才让我有了向上的动力。感谢您，老师～

指导老师：陈秀花

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作文六：《我的老师作文250字》400字

我叫天奇，２０１３年７岁，现在８岁啦～我是小学一年级二班的学生。通过一学期的学习生活我跟着老师学到了很多的知识，认识了很多的字。这一切都要归功于我的老师，下面就好好给大家介绍一下我的老师。我的班主任老师是严老师，虽然严老师姓严，但是在我眼中的严老师很和蔼、温柔。严老师瘦瘦的，很喜欢笑，上课的时候都是笑眯眯的，从来不会对我凶，更像幼儿园老师；可能因为我比较听话、上课又能跟着老师的节奏，所以严老师比较喜欢我，我也很喜欢严老师。妈妈告诉我的。严老师很辛苦，我们班有几个同学特别调皮，所以带我们班会特别累。前两天严老师生病了，肚子痛，而且还不能吃饭，吃什么都会吐，只能少喝一点稀饭，但是严老师并没有因为病痛请假，妈妈说严老师每天要备课、给我们批改作业、还要给我们上课、还有小朋友调皮让老师生气，严老师太累了，我想严老师肯定是累病的，肯定是这样的。我们马上就要期末考试了，严老师就是担心我们的学习才坚持带病给我们上课的。严老师您辛苦了～我一定会好好认真学习让您每天带着快乐的心情来上课。调皮的同学要好好收拾他们一下。

作文七：《我的老师作文250字》500字

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝??”每当唱这首歌时，我就想对我的起的是老师对我爱??三年级暑假的一个晚上，爸爸打工还没回来，家里只有我和奶奶。突然，我觉得很不舒服，我难受地叫：“奶奶，奶奶，我热。”奶奶焦急地跑过来摸着我的额头说：“好烫，坏了，肯定是发高烧了，怎么办，奶奶在屋里走来走去。”我犹豫地说：“可是外面下这么大的雨，怎么去呀，还是等雨停了再去吧。”奶奶却说：“不行，再拖下去，后果就不堪设想了。可我的腿不方便怎么去，”望着奶奶着急的样子，我想起了我的陈老师，她平时就像妈妈一样关心我们，于是我拿起电话给陈老师打了一个电话，一会儿陈老师就来了，她一进屋背起我就向医院走去。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，陈老师背着我在雨中快步地走着。在老师的背上，我觉得那样地温暖，可老师一定累坏了吧。我含着眼泪说：“陈老师，放我下来吧，我自己走。”陈老师却喘着气儿说：“没事儿，老师的力气很大。”老师艰难地背着我走在雨中快步地走着。到了医院，陈老师上气不接下气，四处奔跑地给我挂号，找病房。在医院的病床上，我不禁想大喊：“老师，我亲爱的老师啊～你就像我的妈妈。”这就是我的老师，她用她那伟大的母爱，温暖着我的心田，让我快乐、幸福、健康地成长。陈老师，我爱你！相关推荐：

作文八：《我的老师作文250字_1》600字

我的老师作文２５０字

我的老师作文２５０字

我的作文老师是一个漂亮，沉稳，讲课认真的好老师。

她今年四十多岁，可显得特别年轻，就像三十岁出头。她不胖也不瘦，不高也不矮，留着齐耳短发还染成了红色，也许是因为老师想变得更漂亮吧～老师的鼻梁上架着一副眼镜，透过镜片，我发现老师有一双火眼金睛，每当我走神的时候，老师一眼就能发现，呀，老师的眼睛还会说话：当我回答问题非常精彩的时候，老师用欣喜、赞扬的目光看着我，好像在对我说：“你真棒，继续努力呦～”当我做小动作的时候，老师用严厉的目光看着我，好像在对我说：“涵桐，集中精力，认真听讲啊”，当我不会回答问题的时候，老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“加油，相信自己，你一定能回答出来的。”

老师讲课的手势也非常丰富，激动时手舞足蹈，吸引我们的注意力，调动课堂气氛，老师让同学们回答问题都会用手表示出一个“请”的动作，老师经常在冬天穿着高筒靴和连衣裙，显得特别的时尚和美丽～

我写完作文让老师评判，老师一边读一边画着波浪线，嘴里还说着：“嗯，这段写得非常好～”我看着一条条波浪线就像有一朵朵幸福的云彩跃然作文纸上，我好像站在云彩上幸福的跑啊，跳啊～

老师看后又激动得给我写一个大大的好字，再评价上“佳作”，我高兴得乐开了花。

老师不仅注重我们的学习还特别关心我们的身体健康，在写作文之前经常会拍拍自己的背给我们做示范，让我们把小腰板挺直，防止我们趴在桌子上写字而影响视力。

这就是对我们严格要求，认真负责，还关心我们身体健康的好老师。

作文九：《关于我的老师作文250字　》1300字

关于我的老师作文２５０字

我的老师作文２５０字（一）今天是开学的第一天，我们班新来了一位生物老师。

他高高的瘦瘦的外表虽然不是很引人注目，但在我的心中却也幽默十足。就好比今天的这一堂课，我们所学的是《曲线动物和环节动物》，从我小的时候开始，我就认为我们肚子里的蛔虫很恐怖，再看那蚯蚓的样子就更恶心了，更何况那会吸人血的蛭了。

第一次我从书中看见了蛔虫的长相，那是叫人吃惊，令人毛骨悚然，诈一看那蛔虫的解剖，有口有肛门，中间只有一根肠子，一次可以产１００弈０万个卵。可在我们老师的讲解下，变的鼗慢慢的可爱了起来，一堂课可以从欢快中籽学到了知识。并且从中明白了文中的道理钨。

我的新老师用他的实际行动告诉我，凄无论哪门科目，只要你用心去学，终有一绫天，你会学以致用的。

我的老师作文２傈５０字（二）六年的校园生活中，有许许　多多优秀的老师都存入我记忆的长河中，裱给予了我无限的关爱。那就是我的语文老叼师—盛老师。

六年来，盛老师一直教我忸们语文，和同学结下了深厚的感情。她的祖个子高高的，同学们都知道，她为了教学馑事业是

多么操劳。她朴实大方、和蔼可亲鹂，深受同学们的爱戴。

有一次，我考试鞔考砸了，老师就把我叫到办公室，我心里渫想：这次肯定要挨批评了。我来到盛老师碟办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每　一个错误。最后我不得不承认是我粗心大　意丢了分。

下雨天的时候，同学们几乎泉都成了“落汤鸡”。这时盛老师经过，却冗说“衣服湿了，容易着凉，以后下雨天记赀得带好伞！”这时一阵风吹来，我感觉到，一阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这是多档么微小的事，盛老师却放在心上，她是多　么关心、体贴学生呀！

盛老师，您为了消我们是如此操劳。您像一盏灯，为我们照陀亮了前途；您像一根蜡烛，燃烧了自己，拔照亮了别人。盛老师，我爱你！

我的老徊师作文２５０字（三）我们班是全校有名郏的调皮鬼班级，（．）卓老师年轻奄也是爱玩的年龄，却还要承担起教育我们久这些调皮鬼的重任，这能行吗？你别说，（卓老师还真有一套，自从上学期在卓老师徒的带领下，我们班的调皮鬼也懂事了，学纨习兴趣也上来了，上课做小动作的也少了衤??

卓老师还是位时尚达人，不仅服装帔样式新颖，给人新潮的感觉，她的教育方瞧法也别具一格。她不用题海战术，而是

根昶据每位学生学习程度的差异选择性地布置乜作业。如基础差的把最基础的掌握牢固，鉴中等的要多阅读来提高水平，上等的再加笼强阅读写作能力。不光在教学方面有独特茱呢，她对待学生犯错误也有独特的处理方餮法。这不，现在学生沉迷游戏是普遍现象　，这下可急坏了老师和家长。可卓老师却操像个心理医生一样耐心地开导我们，为此吒还专门用一节课的时间进行以《学生该不舱该玩游戏》为主题开展辩论会，让我们畅现所欲言地发表自己的看法，我们几个针锋栈相对，那场面是既热烈又激烈。通过这次稂辩论会，我们懂得了怎么去玩，什么时候濂去玩，玩些什么游戏。我们感觉卓老师就彬像我们的朋友，平易近人。“静静的深夜鸠群星在闪烁??”一曲悠扬的歌唱出我们经对老师的爱。在属于老师的节日到来之时浼，我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感　谢卓老师和每一位老师们的教诲之恩。

作文十：《我的老师作文250字》400字

我推开教室的门，看见一个陌生的面孔在那讲话，我就悄悄地坐到了我的位子上。她说，从今天开始，她就是这个班的班主任了。她的脸上带着笑容，那双大眼睛是那么慈祥，那么亲切。我看了一眼新老师，她笑了，我也笑了。到了下课时间，老师把我叫去，问我叫什么名字，学习怎么样，我红着脸说：‘不太好。’老师说：“学习差没关系，只要努力学习，就会进步的。我刘老师说过你的情况，现在我来帮助你，你可要努力哦。”听了老师这番话，我特别激动，她像母亲一样教导我、鼓励我，他给了我无微不至的关爱，我有了信心。老师没有失言。她牺牲了自己的休息时间，帮助我、关心我。周考考得不错，可是到了月考时，我考砸了，在班级排倒数第二。我的心一下子就凉了，我心想，这次让老师失望了。这时，老师满面春风的走到我面前，说：“这次考得不好，还有下次呢，下次一定要努力，不能让你的父母失望。’一股暖流涌上心头，多么亲切的话语，多么可敬的老师～此时我非常感动，望着老师远去的身影，我的眼睛湿润了。。。。。。

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