春天里17670653
作文一：《我最想吃的东西》3700字
我最想吃的東西 國語演說 國小學生組 第一名 台北市南區 林思瑜各位評審老師、各位參賽的夥伴們，大家好。我是編號第四號，今天我要演說的題目是「我最想吃的東西」。 如果說健康是一個壹，那麼如果你買了一幢房子，在這一幢房子後面就會多加了幾個零。如果你又多買了一輛車子，那麼在這幾個零的後面，又會多加了幾個零，可是如果有一天，這個壹倒下了，那麼後面的零還有什麼用呢，所以健康是很重要的。
如何獲得健康呢，首先要有均衡的飲食。我最想要吃的東西是一樣遙不可及的東西，那就是「雲」，為什麼我會想吃「雲」呢，請聽我細細道來吧，記得有一次，爸爸、媽媽帶著我們全家到山上去探望爺爺、奶奶，就在往山上的路上，我在車子裡竟一直睡著、睡著，快到爺爺、奶奶家時，我往窗外一瞧，唉，我這是在天空中嗎，我們這輛車子的旁邊，竟然全部都是一層層的雲海，看起來好壯觀啊，我就坐在車子裡望著那雲朵，那雲朵有時就像是涓涓細水輕輕流過心扉，有時又像濤濤浪潮盪著我的心靈。
哇，那些雲有時變成我最喜歡吃的，有時又像是變成各種不同東西，讓我好羨慕它呀，我好想一口氣就把它們全部都吃掉，所以雲是我最喜歡吃的東西，其實我喜歡吃雲的原因還不只是這樣呢，雖然吃「雲」這事是遙不可及的，而且是絕對不可能的，但是我還是希望有朝一日我能夠吃到「雲」。
現在，我是個小六的學生，一個即將升國中的國小生，我好想要考到美術班啊，那雲朵就好像大自然中的小畫家，有時它會拿著它的小雲筆，來到青山綠水之上點綴其中，有時它也會拿著它的大雲筆，來到小溪旁為那淙淙流水增添極多美麗的浪花，我好想把雲繪畫的姿勢，一口氣全部吃掉，所以我希望能夠考上美術班。我最想吃的東西就是「雲」了，那你呢，你最想吃的東西是什麼呢，希望有朝一日，我真的能夠吃到雲。我的演說就到這結束了。謝謝各位，
講評
三位評審教授、各位參賽的小朋友、各位工作人員午安，
很好，今天在座的三位教授，聽我來講評，我想既然他們這樣對我的一個期許，我也勉為其難，但是內心還是很高興，因為我能夠為大家服務，提出一些我的看法，提供我的心得。
今天參賽的小朋友都很認真，我常回頭看那天真活潑的面孔，我覺得你們都是第一名，因為能夠在三十分鐘準備即時演講，那是非常不容易的，過去我也參加過即時演講。當時我也非常的緊張，你們這樣小小的年紀，就有這樣的表現真是難能可貴。但是老師還是要提供你們一些意見，告訴大家我們的評分標準。 我們分成了語音、內容、儀態。語音方面就佔了四十五分，百分之四十五；內容也是四十五；儀態是佔了十分，百分之十，總共是一百分。語音方面我們暫且不談，我們先來談內容，因為一篇文章、一篇好的演說，它是以內容為主，所謂「利益為先」，我們的利益要跟著我們的主題，我們在演說的當頭呢，開始有一些的程序。首先你要問候，各位評審教授、各位工作人員或者是各位小朋友，你可以做一些問候，這是起場、起頭。其次我們要入題，我們要看我們的題目它的題材，我們可以把它分成是抒情還是論說的題目，不過我們的題目通常都是抒情，所以小朋友可以用抒情的方式或者是記敍的方式來表達，那就能夠自然、輕鬆。再其次我們談到主題方面，主題就是要要求有利益，有思想，有見解。根據題目做有邏輯的動態發展。讓我們的思維、我們的組織很嚴謹，同時我也注意到修詞。所謂修詞就是每位小朋友把你內心的感受，真實的感受。真真實實的表現出來，把你最天真活潑的一面呈現給聽眾，我想這就是一百分了。
那我們在主題方面呢，我們可以把它做一個我們所要講述的內容或正或反，如果你是正方就以正方來論述，而且你要強調敘述的主題。比如說：「我最想養的寵物」為什麼最喜歡養這個寵物呢，因為牠非常可愛。像狗非常忠心，諸如此類都是你可以做琢磨的地方。其次，我們在修詞方面，一篇即時演講，我們也不好要求小朋友一定要達到盡善盡美，但儘可能的，我們讓我們的修詞簡潔、扼要，而且典雅。比方一些聽起來不是很入耳的或是修詞比較粗俗的，我們儘量避免。因為我們今天演說，是一個比較正式的表演，演說到結尾的時候，我們可以用呼告的口吻，我們可以把我們的論點，把我們的說明再重複一遍，然後用呼告的口吻呈現，我想一篇好的演說，就接近盡善盡美了。在主題方面，我們可以做這方面的一個表現，在技術方面，我們根
據聲、韻、調，也就是語音方面，我們就聲母、韻母、聲調還有語調來說明，聲母方面的勢聲一定要分明，有些小朋友在ㄖ的音沒有發好，還有就是知識、老師這方面是舌尖後的音。我不曉得各位小朋友的國小老師有沒有強調，這是一些舌尖前跟舌尖後你要注意到，你在舌尖後發音的時候像人、忍耐。那些我們在發音的時候要注意到它發音的器官還有發音的方法。這時我們再注意一下聲母。其次我們在韻母方面，我們注意一下同學容易把這個舌尖前的像ㄣ還有舌根後的ㄥ，這兩個音會搞不太清楚。我想國小因為現在教育時數也減少了，那這方面上多少也會減少一些學習的機會，那我們也只能儘量的去加強它。
其次我們在聲調方面，小朋友今天講了很多上聲，我們在字裡行間的話或在句中的話，你可以變調，但是你如果說：「大家好，」你要用面築二一式的調質，就是要把他唸的非常要去唸本調上聲不能「大家好」或者是像電視的一個節目，有一位女主持人，他在廣告的時候，他會說「明婉」應該是說「明晚」。我們在嗓聲最後一個字，你要把它唸成二音式全上，那麼聲音聽起來才會有抑揚頓挫。這個是聲調方面，這是大家比較會疏忽的地方，給同學提出一點建議。在語調方面呢，我們可以把一些朗讀的方法用進來。 演說它是一個朗讀技巧加上作文的內容再加上我們的眼神、表情、肢體語言完美的結合。因此，演說它是個全方位的也是最難的，因為如果說初上台，膽子不夠大的話會手腳發抖、聲門合緊。聲音一緊張就產生聲音挾緊，那聲音就聽不出它悅耳的感覺。因此演說，我們固然感覺它是最難的，事實上也是最難，但是我們要把它做一個最完美的演出。同學可以用最自然的方式，而剛剛又有些小朋友講了很輕鬆、很自然的題目也是比較輕鬆，像剛剛有人講的「我看電視廣告」，他講這個題目還有表情，講得捧腹大笑真的是笑彎了腰，這個都是會有加分的作用。你們這才十二歲，能表現出你們活潑可愛的特質，老師們出的題目也不是說議論，也不是說要你們義正辭嚴或者是慷慨激昂，所以我們在這裡比較要求你們保持你們的兒童本色。 朗讀的技巧，老師現在來跟你們做一個補充，我們朗讀的時候，要注意到它的字詞、字音。其次我們要注意到它的句法。一篇文章，一篇演說；它是由詞句到篇章。我們的句子有分肯定句、疑問句跟否定句，肯定句要怎麼表現呢，我一定要來：肯定：，這是肯定句很堅決的。否定句的話就是，：，堅決的表示你的態度是不、決不，這個部份就你要顯現出你堅決的態度，你不能說「不」，這個「不」是不知道是還是不是呢，會讓人產生一種錯覺。所以說，說不的時候你就要很堅決。再談到我們疑問句，疑問句要把它的尾音提高「你到底來還是不來呢，」你稍微的提高，把這些句子做一個有層次的處理，把敍事句講的比較帄實。那我相信你在演說的聲音、表情就一定可以達到了滿分。我們朗讀技巧要學習的方面，我就把它歸類在技術層面。這個演說我們再加上百分之十的儀態，你們是小孩，不傴我們不要求你們要站成丁字步，但是也不要腳開開的，腳開開的就比較不好看。因為我們評審不傴要聽還要看，看你的表情，看你的手勢，然後看你站的姿勢，站的時候儘可能的放輕鬆。同時也注意到身子不要搖晃，這樣晃來晃去，不太好看，是不是，小朋友，老師這麼講你同不同意啊，：同意：很好，我們演說的時候，身行要注意，我們當然不能要求君子不重則不威喔，我們不會這麼高的標準要求，但是這個台風還是要有的，那是種整體的表現，你如能把這些做個完整的呈現出來，那我相信，即時演說將不再是件難事，是不是，談到理論方面跟技術層面，老師都跟你們介紹了，最後老師要跟你們談的是我們的國語，在對岸是稱作普通話，在全球有十二億的華人都是說國語，目前我們所推行的是鄉土，鄉土語言是要保持，我們要推行國語保存方言，但是方言不傴限於閩南語、客家語，舉凡一些趣性的語言，它都是方言。我們如果能保持我們的方言，然後再推行國語，那我們本末都能夠兼顧，因為在整個未來的世界，說華語的人可以說是佔了十二億人口，加上我們台灣二千三百萬，還有一些新加坡甚至於東北亞的韓國、日本他們也都非常推行我們的華語，因此我們面對未來這個世界趨勢，我們千千萬萬要求好好的去學習國語，不管是在教學上或者是將來要走傳播事業。主播是不是發音要正確啊，因此這不單是你的聲韻調，還有就是四聲、再來就是輕聲陰陽上句，還有輕聲再注意一下。像慢慢的這些輕聲方面我也發現有一點疏忽，在這方面我們如果說再注意一下的話，我相信我們四聲分明，然後輕聲我們也能夠顧全再加上內容完美，形勢、內容兼顧，我想一場完美的演出就達到了，那再跟同學補充的就是，大家不要忘記了，就是「推行國語，保存方言」，好好努力，將來你們的空間將會十分的廣闊的。
中華文化是博大精深，我們把我們祖先的遺產好好的審視，好好的保存它，我相信未來二十一世紀將是我們中國人的世紀，也是全球華人的世紀。讓我們試目以待吧，今天也很高興站在這裡，告訴同學們一些心得，很為大家的勇氣感到驕傲。謝謝大家，
作文二：《我最喜欢吃的东西的作文520字》9700字
我最喜欢吃的东西的作文５２０字
篇一：八（２）、（１３）我最喜欢的数字
我喜欢的一个数字０
八（２）班 王丽君
纵然世界在不断发展，纵然生活变幻得如泡沫中闪动的光影，我只喜欢你——０，我喜欢你丰富的内涵，我喜欢你给予我的，足以让我铭记一生的启示。
是的，０“是我最喜欢的一个数字，也许很多人不喜欢。认为０代表着一无所有，他们在不断追求，企图获得更多。但他们却没有想到，”０“代表的是一切事物的起点，我们就是从这个起点开始，探索着渐深的学问的。
我们每个人刚出生时便是“０“，随着我们的成长，我们的努力，数字加加减减，才得以得到变化、发展，同样，它以表示着某一时刻我们的原始状态。记得有次考试，我考了全年级第二，我很满意，便放松了下来，有些骄傲，父母曾提醒过我，但我并没有听，我想着：“哼，我已经考了全年级第二了，难道不能放松一下吗，真是不知满足～”在这种思想下，我放任自己过得轻松，我天真地以为，停留一会儿不会影响到我。可是我错了，第二次考试，我只是班级里的第二名，年级前２０名里根本没我的影子，这一跤把我摔蒙了，想到失败，我记起之前的成功，记起成功，我想起
现在的失败，失落与挫折使我心灰意冷，特别是年级第一又近在咫尺，我天天和她见面，这又使我无地自容。这种消极思想真的影响到了我，我徘徊不前。又是父母，他们告诉我：“要放下之前的一切，成功也好，失败也好，都不重要，应该从零开始，迎头赶上。”这时，我才醒悟，我一味想着过去，便迷失了自己，在“过去”的漩涡中，我找不到前进的路，只有从“０”开始，才能更好地学习。于是我从头开始，一点一点又脚踏实地地前进，终于又获得了成功。
这便是“０”带给我的启示：成功与失败，都是人生的十字路口，从“０”开始，才可能有永远的新天地。
当然，“０”的含义远不止这些。
“０”代表着永恒地探索，孜孜不倦地追求，因为“０”是个椭圆形的眷圈，它是没有终点的。自然与科学的奥秘无穷无尽，我们只有不断探索，才能学得更多，懂得更多，若那些科学家满足于已有成就，我们的世界又怎能像今天一样充满科技，
“０”代表着无私的奉献精神，它倾尽了自己所有，不为自己保留一份利益，就像雷锋、白求恩一样，他们为人民为事业不畏劳苦，不畏危害，甚至将自己的安危置于不顾，甘愿奉献出自己的生命，若世界上多一些这样的人，便会多一份热情，少一份冷漠。
“０”代表着默默无闻，兢兢业业，它不与任何数字相争，但当它到数字后一靠，它们所表示的意义便翻了几倍，像一些普通的工人，没有人会关注他们，可他们甘作陪衬，用自己的劳动换来
祖国的富强。
“０”代表着公平尽责，它将实数分为正负两部分，当起了分界线，从不偏袒任意一边。现在的人们为了利益，可以抛弃许多，道德、法律，他们都不顾，“０”的精神，在当今这物欲横流的社会是多么可贵～
“０”给予我很多启示，它让我明白我应该做什么，该怎么做，使我时时不忘我的职责，我的本分，它是我最喜欢的数字～
我喜欢的一个数字８
八（２）班 查睿
曾经有一个平庸的人去请教哲人，哲人只拿了一只鸡蛋给他，让他尽力捏碎这颗鸡蛋。他笑了笑，从小他就被人称为“大力士”，他握着鸡蛋用力捏，纵然脸涨得通红，鸡蛋仍然完好无损。哲人平静地用两根手指一掐，鸡蛋便碎了。“年轻人，你的手掌是一个人的，我 用两根手指便是两个人的。一个人的力量再大，也是两个‘０’历害。”
这是我很久以前看过的一个故事。为此，我不再感叹“０”是一切生命的源头，“ｌ”是一个冠军的荣耀，“６”是一帆风顺的祝福。我喜欢的一个数字便是“８”。
在天体中，睡“８”是无穷大的意思。生活中，“８”就象征着团结。因而，团结的力量无比强大。更可贵的是，这种团结对于这些现代人而言是不可缺少的意识。
回往过去，哪个国家、民族的历史不是一段团结奋斗史，哪个
伟人、名人不是一位团结的成功者呢，
２００８年５月１２日，发生了震惊世界的悲剧——汶川人地震，那一刻，全国人民的心都遭到自然猛烈的冲击。“支援前线，捐款救灾”成了举国大事。１３亿人民都奉献出点点滴滴的关怀。“万众一心，众志成城”，那些微不足道的关怀汇聚成一股股暖流，脉脉流过他们的心田，抚慰他们的创伤，鼓舞他们的精神，这一切莫不是团结的力量创造了爱的奇迹。抒写了中华民族危难时刻的光辉奋斗史，是团结中华儿女的支柱。
前不久，苹果公司的主心骨乔布斯离世。他是个充满传奇色彩的伟人。他年轻时创办公司前身，却被手下人赶出公司。在他灰心丧气时，原来和他一起打拼的朋友团结起来，邀他回来。从此，他才有了开辟苹果畅销国内外的市场基石，当初，如若不是朋友们团结他，他又怎能取得如此荣耀辉煌的成就，又怎能转变为一名成功者呢，
诚然，这些都是与我们生活息息相关的事。而大到世界，小到个人呢，纵有奥运会上欢腾的各地人民，联合国上庄重的严辞声明，海洋法上公开的签字规定，国与国是很难真正团结起来的。但在外国人求助时，我们可以真心相助；对于外国人的习俗，我们可以坦然接受；外国人请教时，我们可以明白坦露，这是我们个人可以做到的。
随着物质水平的提高，我相信人们的素质在不久的将来也会改善，世界人民的团结将不再遥远。
所以，我一直坚守着，坚守着“８”是我喜欢的一个数字。
八（２）班 李悦
我最喜欢的数字是：一。在新华字典里，“一”代表顶尖、第一、一种不变的信念、以及永远的机会，因为并不仅它不是“０”，不代表终结。
小时候，便听闻了王羲之练字的故事，那时看来，以为全部都是勤奋的功劳，正是由于他的不懈努力，让他同他的笔墨一起名垂书法界的青史。那洗笔盒里如墨莲盛开般的池水便是见证。殊不知，除了勤奋，他的自我肯定也是至关重要的。试想，日复一日地练字，若不是有一种不变的信念，而任由那些泼洒出的笔墨无人问津，他的心绪会多么寂寞～
他，精通兵法，有率兵百万之雄才，傲视诸侯之大略。然而，豪杰辈出的战国并未接纳这位奇才，师弟庞涓甚至让他承受着废人之耻。在巨大的悲痛中，孙膑依然相信自己有机会，终于在齐使面前尽述壮志，得以到齐国为将。最终，他一雪前耻，登了了人生的巅峰。 回望自己，从小到大，我都是在别人的鼓动中成长的，正是缺少了这种相信自己永远是第一的精神。面对未来，面对更多的困难，我要学会相信自己，永远相信还有一个机会，永远都不是终结。
第一是一种自信。了解自己的才能，坦然面对生活，你会发现自己的心胸能包容更多。 一个人是一种独立，当我们不再一味依赖他人，勇于勇敢地走自己的路，我们就能大声说：“我是ＮＯ．１。”
一定是一种承诺。勇于发出承诺，勇于承担承诺，我们就会有担当的成长。
一再是一种对生活的希望。只要心中有成功的灿烂，只要前面还有路，我们就要坚定地迈出每一步。
“一”的意思太多太多，而正是因为它的意思如此多，我才这样的钟爱于它。
八（１３）班 张晨
曾在幼儿园时，那和蔼可亲的老师就娓娓动听地教我们念着：０像鸡蛋，１像油条，２像鸭子，３像耳朵？？在这０—９的阿拉伯数字中，我最喜欢的还是“２”。“２”是爱的谐音，因为有爱，我的生活才如此充实；因为有爱，我的世界才如此快乐；因为有爱，我的经历才如此丰富。我喜欢那温柔细腻的母爱；喜欢那深沉严格的父爱；喜欢那无私奉献的师爱。
温柔细腻的母“２”
“慈母手中线，游子身上衣。”这句名诗曾经让多少读者感慨，曾经让多少读者醒悟，让多少读者体会到了母亲对子女的关心。其中，我也深有体会。
我的母亲是一个平凡而又普通的人，她的爱是那么无私，那么强烈。母亲的爱无处不在。 记得，不管多晚总有妈妈的陪伴；记得，不管我多么蛮横，总有妈妈的理解和宽容；记得，不管我多么贪玩，总有妈妈不厌其烦的教导。
妈妈温柔细腻的爱，温暖了我的心，这不禁让我想起羔羊跪乳，
乌鸦反哺的故事，想着用我的爱去回报她。
深沉严格的父“２”
人们常说：父爱如山，深沉严格。的确，父爱他不善于言辞，他只有默默的付出着，对于我每次渴望的眼神，他似乎总是视而不见。
我常抱怨他只爱弟弟不爱我，可是心中的另一个我听到后总会反驳道：他是爱你的，只是你未发觉。你可知道，是谁深夜推开你的房门，看你有没有盖好被子，是谁在下雨时，给上学的你送把雨伞，是谁在你贪玩不学习时严厉地督促你学习，是他呀～你的爸爸，那有着严肃面孔，有着斑白双鬓的爸爸。
听到这些，我不禁流泪了。是啊，爸爸给予了我深深严格的爱，悄无声息地爱护着我，感染着我，影响着我。
无私奉献的师“２”
小时候，我以为你很美的，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放出的是希望，守巢的总是你。小时候，我以为你很神奇，说不上一句话也惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。
老师是人类文明的传播者。是老师教会我们做人的道理，帮助我们掌握科技文化知识技能，老师被誉为人类灵魂的工程师。是老师，在我们失败时鼓励我们，在我们骄傲时，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。
我爱我的老师，老师有一颗金子般闪闪发光的心。永远无私的
奉献着，虽然一根根银丝已悄无声息地爬上他的双鬓，但他却不辞辛苦，散发着人类文明教育的光芒。默默地奉献着自己。
无论是家人，还是老师给予我的爱，也不管是以怎样的方式表现出来，其实质都是一样的——凝聚着浓浓的感情，其作用也都是一样的——帮助我健康成长。我最喜欢的数字是“２”，因为“２”，我品味了人生的酸甜苦辣，感受到人间的温暖、幸福。我喜欢“２”～
八（１３）班 欧阳韶庆
一个数字意味着一个含义，你看２的谐音“爱”，５２０的谐音“我爱你”，２就是爱，两个２组合成爱心。
爱有许多种，亲情的爱，朋友的爱，动物之间的爱。
人从坠地到知事，再到弱冠之年的苦苦求学，爱无时无刻不在身边，那时的乳汁是那般甘甜，所以我们将“妈妈”叫得如此纯净和亲切——是种归宿，那时的教诲是那般谆谆，因而我们把友爱比作山那样巍峨——是种依靠；那时的粉笔让知识飞舞得那般神奇，于是我们就把辛勤的园丁这一称号送与他——是种虔诚；那时的舞台是那般广大，因而我们曾大呼我要做社会的栋梁，闯荡这纷繁精彩的社会——是种向往。
曾经，某个时候，妈妈对我说：“我亲爱的宝贝，你是我心中永远的太阳，失去你，我的世界将变得暗淡无光。”曾经某个时候，我对妈妈说：“我的妈妈，你是我心中永不落的太阳，没有你，我的天地也将一片空荡荡。”曾经某个时候，我明白了，母女之间那永无止境的爱就是人世间第一轮太阳。
一句叮咛的嘱咐，一道题的解答，一句温暖的话语，都是“２”的表现，它传播永无止境，像天空遮掩天空，像空气飞扬整个世界。
篇二：我真想．．．．作文
《我真想??》 提示：［１］把题目补充完整。括号里可填＆ｑｕｏｔ；有一个星期八＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；书包轻一点＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；早上多睡一会儿＆ｑｕｏｔ；．．．．．．写出自己真实的感受。
我真想有个星期八
说老实的，我想有个星期八，能做自己喜欢做的事，不用被控制住。一到双休日，我的自由时间全都被妈妈控制住了，想来对妈妈说，却又不敢。
星期一到星期五要上课，没有时间是当然的。可是一到星期六、星期日，妈妈全帮我安排好了。星期六妈妈要我学电子琴，星期日妈妈要我学电脑。虽然我理解妈妈望女成凤心切，所做的全是为了我好，但是我却一点也不高兴。因为我自己的自由活动时间全被控制住了，我就像关在笼中的小鸟，困在动物园里的老虎一样，机械地、麻木地、按部就班地照大人们的意愿行事。
我多想有个星期八， 那是我自由的活动时间。可以踩着自行车到同学家里去找她们一起跳绳，一起做游戏，还可以去溜冰，去羊台山郊游，去罗租岭公园散步、唱歌、跳舞等等。
要是有个星期八的话，那该多好啊～
我真想有一个星期八
我真想有一个无忧无虑的，完全属于自己的日子，不是星期六，也不是星期天，而是“星期八”。 从星期一到星期五，白天上课，晚上做作业，没有自主的时间是里所当然的了。到了星期六、星期天，按道理我可以放松放松，可爸爸，妈妈给我安排了补习，星期六下午补英语，星期天上午画画，余下的时间做作业。我作业写得慢，晚上不加班就该偷着乐了。唉～真累，有个星期八该多好啊～
如果有个星期八，我会把它叫做“快乐的日子”。在这个快乐的日子里，我会让自己拥有真正的快乐。在星期八，首先，我要跟作业说声拜拜。然后去图书馆，借一些自己喜爱的书，为下一个星期的课外读物备好“存粮”。如果天气不好就再家里看看书，看看电视，写写字，画一会儿画，和家人打扑克，和妈妈学做一些家务。轻松快乐的一天就过去了，
如果天气好的话，就选上一本好书带上，备好足够的干粮，约上一班好朋友，和他们一道去野炊，郊游。郊游的路上会有欢歌和笑语，郊游的目的地会有青山绿水和如茵的草地，也有鸟语花香清新的空气。在这如诗如画的地方，看看书，唱唱歌，跳跳舞，做做游戏，是多么惬意啊～旁晚的时候，我们会把我们欢乐的歌声和小鸟的歌声一起留下，带着快乐的心情回家。
我真想有个星期八，一个完全属于自己的星期八，一个能够像小鸟一样自由快乐的星期八，一个能够和朋友一起分享快乐的星期八，一个让我梦想成真的星期八。
我真想有一个星期八。
我真想有个星期八～我呀，就是做事速度特别慢，从来都是人家二十分钟做完的作业，而我却要比他们多花三倍的时间，你说我是不是特别能磨时间呢，我总觉得时间不够用，而且星期六、星期天总是没有自主的一天，不是上辅导班就是做妈妈布置的任务。我呀，还真是想有个自己做主的星期八。
在星期八，我要度过我学习的一天。把书和作业变成我的好伙伴，和笔和纸手拉手跳舞。在上午，我要读我最爱读的书，把它们最美妙的语句吸收到我的头脑里，把深深的教诲与道理滋润到我的心田里；我在这个星期八要把往日枯燥无味的学习变得活泼起来。我要读小说，写感想，把欢乐带到学习中去～我要度过我学习的一天。
在星期八，我要度过我玩的一天。把玩变得多姿多彩，把玩变成我的好伙伴，用玩来辅助学习，用玩来调节眼睛，远眺蓝天。望一望湛蓝的天空，回忆从前都做了什么，时而看一看天上的白云，看看它们的身姿；我在这个星期八，
要把往日有趣的玩，变得更加有意义～我要度过我玩的一天。
在星期八，我要度过我看电视的一天，我要多多了解新闻，不再看那幼稚无意义的动画片；我要在这个星期八把平时最讨厌看的新闻变成最喜欢看的，把新闻变的更加有趣～我要度过我看电视的一天。
在星期八，我要度过我充实的一天。
在星期八，我要度过我多姿多彩的一天。
同学们，看到这个题目你们一定很惊讶。怎麽会有星期八呢，别急，听我慢慢道来。
大家知道，一个星期只有七天，但这只是现在，未来可就不是这样了。
二十年后，星期八是一个休假日，大人不用上班，小孩不用上学，懒觉想睡多久就睡多久。
二十年，我趁星期八带着女儿去公园散步，可走进公园，公园里的小孩不计其数，女儿一走进公园就和她们玩了起来。在闲谈中我得知，公园星期八对外免费开放，这下我省了不少钱。
二十年后，星期八是？自立？日，是一个让小孩子能得到锻炼的日子。每逢星期八，不少大人总是早出晚归，咦，这是为什么呢，原来，这是为了让小孩独立，为今后的幸福生活打基础。那时候，哪个家庭的孩子不都是在六七岁时学会生活自理，哪像现在的孩子呢～
回想起我小时候，可真是“小巫见大巫”了。那时，每逢去公园，妈妈都要为我花上大几百块钱，可还是没玩过瘾～那时候，虽然有个双休日，但妈妈要我学这学那，根本没时间痛痛快快的玩一场，跟别说懒觉了。小时候，每个孩子都是家里的“小皇帝”小公主，家里的一切活都不用干。到大学生活，根本呆不下去，这一切的原因都是父母太宠爱孩子了，我都是十五六岁才学会生活自理，现在想起来，真是悲哀呀～
拥有星期八，是每个小孩的梦想～
我真想有个星期八
那一天，将是最美好的一天，是最幸福的一天。我会跑到大自然中疯玩，无拘无束，放任自如；我会用篮球场上的竞技张扬我的个性；我会用电脑技术展示我的聪明才智??
“天啊～”我大声喊道，“我的周末怎么这么苦??”是啊，现在周末培训班爆满，说什么是兴趣班，只是个借口，只是逼着学生干着不喜欢的事，搞得周末一点自由支配的时间都没有。我幻想着，假如我有一个星期八??
那一天，将是最美好的一天，是最幸福的一天。我会跑到大自然中疯玩，无拘无束，放任自如；我会用篮球场上的竞技张扬我的个性；我会用电脑技术展示我的聪明才智??
一个星期天的晚上，我正在写老师布置的第三篇作文，感觉头昏眼花、睡意绵绵，当我无意中抬头，发现眼前有一扇白色闪光的门，门牌上印着五个金光闪闪的大字“穿越星期八”，由于对星期八急切期盼，我连忙闯进去：只见一束强光射进我的眼睛，我瞬间觉得脑子一片空白，当我清醒过来时，我发现自己置身在一个精彩的儿童世界。通过路边的展示牌，我才知道这里的孩子和我一样，都是一群周末没有自由的孩子。在这里，我开始了享受快乐的一天。
我正想着该如何安排这一天时，一位身穿漂亮衣服的姐姐来到我身边，说：“欢迎你～小弟弟，我是金姐姐，是你这次穿越的向
导，今天我将带你游遍整个乐园。”
接着，金姐姐将我带到旁边的一个叫“科学趣味馆”的地方。金姐姐介绍说：“这是一个趣味实验室，你可以随意选一个感兴趣的实验动手哦～”这个地方还真有点实验室的风格，每张桌子上分别有不同类型的材料，桌子正前方还有一个类似液晶电视的屏幕。我选择了一个简单的实验项目——一擦就掉的墨水，开始动起手来。根据提示，我将十滴碘酒和一小勺五米粉加入三勺水中搅拌，清水竟变成了深蓝色的“墨水”，我拿起一支钢笔，吸了几滴“墨水”，在纸上写上”学习—创新”
篇三：１００字作文题目精选
初中有创意的作文题目汇总
初中有创意的作文题目汇总
１、与好书交谈
２、多彩的校园生活
３、读书真好
４、同自己谈话
５、美好的回忆
６、和父母交朋友
７、我也是富翁
８、假如再有一次机会
９、故事发生在我们小组
１０、我与伙伴
１１、青春作伴好飞翔
１２、你准备好了吗
１３、真实的我
１４、我们是初升的太阳
１５、我的视线
１６、我的同桌
１７、父爱，触动了我的心灵
１８、正直，触动了我的心灵
１９、不要忘了信守承诺
２０、承诺的故事
２１、——我为你感动
２２、感动我的一瞬间
２３、心灵的感动
２４、寻找感动
２５、都是感动惹的祸
２６、感动之后的思考
２７、感动的力量
２８、为平凡而感动
２９、拒绝感动
３０、学会感动
３１、今天，你感动了吗
３２、雷锋出国了
３３、唐僧经商记
３４、多个朋友多堵墙
３５、春天的故事
３６、我和春天有个约会
３７、拒绝春天
３８、小荷才露尖尖角
３９、化作泥土更护花
４０、秋日私语
４１、冬天里的故事
４２、合作
４３、发生在教室里的故事
４４、被遗忘的角落
４５、因你而精彩
４６、北国之秋
４７、交往——快乐
４８、雨停了，太阳就出来了
４９、今夜星光灿烂
５０、乡水悠悠让我陶醉
５１、学会宽容
５２、大自然，让我陶醉
５３、学会表现自己
５４、拒绝诱惑
５５、心灵深处的——２００
５６、梅花香自苦寒来
５７、心灵深处的共鸣
５８、梦醒时分心又醉
５９、我想唱首歌
６０、拭去眼前的浮尘
６１、起点
６２、读书真好
６３、我深深的爱上了越剧
６４、我发现——
６５、我没有心事
６６、老师的笑脸
６７、我的物理老师
６８、我的语文老师
６９、我的数学老师
７０、我的英语老师
７１、卖给我点时间，好吗
７１、老师眼中的我
７２、盛开的蒲公英
７３、品读自然
７４、品读夏天
７５、青春日记
７６、花落下，因为花开过
７７、茶声？生命
７８、——的呼唤
７９、送你一束花
８０、开心的一天
８１、我的心愿
８２、——的感动
８３、我的老爸
８４、难忘的一瞥
８５、棋迷叔叔
８６、俺爹俺娘
８７、姥姥的身影
８８、今天是你的生日
８９、一颗诚挚的心
９０、搬家
９１、我的同桌
９２、和爸打赌
９３、与班花同桌
９４、我的故事
９５、生活是一杯水
９６、结局
９７、阿Ｑ别传
９８、第一名的酸甜苦辣
９９、母亲的遗憾
１００、回家真好
１０１、放弃荣誉
１０２、放弃也是一种美丽 １０３、秋日阳光
１０４、夏日遐思
１０５、大话追星
１０６、长大的感觉 １０７、读书真好
１０８、严师
１０９、我家新事
１１０、校园新事
１１１、街头新事
１１２、我害怕作文
１１３、我喜欢作文
１１４、成功
１１５、选择
１１６、我逐渐了解他（她） １１７、流淌在心中的歌 １１８、深藏心
底的悔恨 １１９、回报
１２０、尝试
１２１、成长的烦恼 １２２、心愿
、快乐的星期天 １２４、一件意想不到的事 １２５、爸爸，我终
于理解了你１２６、精彩的一瞬 １２７、故里的回忆
１２８、谁不说俺家乡好 １２９、忘不了那双眼睛 １３０、妈妈的爱
１３１、妈妈的手
１３２、风雨中的身影 １３３、留在照片上的记忆 １３４、田园组曲
１３５、家庭风波
１３６、街头一课
１３７、这也是课堂 １３８、美就在身边 １３９、我的童年
１４０、我的习惯
１８０、放飞自己
１８１、离别的心情 １８２、小河？石磨
１８３、父爱如山
１８４、八戒的最后一封情书１８５、一张老照片 １８６、蚊子的微笑 １８７、我常想起那时刻 １４１、我的爱好（特长） １４２、我的课余生活 １４３、我进步了
１４４、我终于克服了困难 １４５、我心中佩服他（她）１４６、唠叨的奶奶 １４７、我这一家子 １４８、这件事教育了我 １４９、来自校园的一组花絮１５０、课余拾趣
１５１、那次活动真愉快 １５２、灯下
１５３、雨中
１５４、操场一角
１５５、我的试验成功了 １５６、课堂上的争论 １５７、今天真愉快 １５８、故乡的春天 １５９、小小礼物见真情 １６０、难忘的教诲
１６１、我最爱读的一本书 １６２、我最欢喜唱的一首歌１６３、美丽
的校园
１６４、我的一条建议 １６５、我的小天地
１６６、这道菜，我是这样做的 １６７、怎样查字典
１６８、鸟类——我们的朋友 １６９、向你介绍一幅画 １７０、向你推荐一名作家 １７１、别写错别字 １７２、多看别人的长处 １７３、好习惯终身受益 １７４、勤动笔头好处多 １７５、我心中的强者 １７６、学要有恒
１７７、作文要有新意
１７８、强将手下无（多）弱兵 １７９、冬日见闻
１８０、放飞自己
１８１、我的健康我负责 １８２、父亲的泪
１８３、娘，我的亲娘 １８４、自画小像
１８５、泪，流在心里 １８６、悔悟
１８７、生活告诉我 １８８、想念你，鸽子 １８９、我的一个星期天 １９０、我与朋友的故事 １９１、我长大了
１９２、我是最棒的 １９３、重读雷锋
１９４、知音
１９５、您的宽容，我懂 １９６、班里的带头人 １９７、十六岁的心里话 １９８、生日
１９９、不了的情结 ２００、默读父亲
２０１、家有老父
２０２、我爱我家的小书房 ２０３、教你一招
２０４、一个学生的笔记 ２０５、选择
２０６、我的心事我知道 ２０７、换位思考，我错了
作文三：《我最想发明的东西》500字
我想发明的东西
去年清明节，爸爸带我买了四条观赏鱼，两条红的，一条白的，一条黑的，非常讨人喜欢，卖鱼的叔叔告诉我，一条鱼每周只需要喂一粒鱼食，我拿上鱼，半信半疑的回到家，心理充满了好奇心。为什么人类每天都要吃三顿，而鱼每周只吃一粒鱼食，我带着这个疑问度过了一年的时间。这一年里，我每天都在观察这四条观赏鱼，我从来不给它们吃零食，他们渐渐的健康快乐的长大了许多，我越想越不明白，我们人类为什么不能用这样的饮食方法呢？所以，我想发明的东西，正是按照鱼的饮食习惯，改变人类的饮食方法。
我发明的东西是两种营养精华，他们分为两个种类：一种是食品丸；一种是营养餐。食品丸是主食，他是从五谷杂粮，如小米，大米，黄豆，玉米等多种粮食中提取的营养精华，他是固体的，像核桃一样的小：营养液是副食，他是从蔬菜水果中提取出来的营养精华液，每半斤装一瓶。
未来的人们，没人吃一颗食品丸，喝一瓶营养液，三天既不饿也不渴，还个个体力强，智力高，精力更旺盛，这样人们就有更多的时间用来工作和学习。每人每年都能创造更多财富。
所以我应定要好好学习科学文化知识，用知识武装大脑，希望有一天，我真的能发明这种健康，卫生，安全的食品，从根本上解决我们国家目前最严重的食品问题。
市镇小学指导老师：候志艳
作文四：《小鸟吃什么东西 要说我最想变成什么东西，那就是小鸟》1200字
小鸟吃什么东西 要说我最想变成什么
东西，那就是小鸟
要说我最想变成什么东西，那就是小鸟 要说我最想变成什么东西，那就是小鸟。
小鸟能够不受约束地在蓝天上自由自在地飞翔，还能帮助农民伯伯们捉害虫，所以，我想变成小鸟。
我变成小鸟后先要去农民伯伯们的田里，帮助农民们捉害虫。看，我在田里发现了一只毛毛虫，它正在吃庄稼们的叶子，吃得可香了，我把握好时机，冲下去，把那条毛毛虫捉住吃了。这样，害虫被我捉住了，我也有食物吃了呀～等害虫被我捉完了，我就要飞到其他农民们的田里，去捉其他田里面的害虫。
我除了每天帮农民伯伯们捉害虫，还要和我的小伙伴们一起在蓝蓝的天空中快乐的玩耍。看，我正在和麻雀弟弟、燕子姐姐一起快乐地做游戏呢～蓝天白云也好象在和我们招手，问我们在玩什么。
我如果真的会变，那我就要变成小鸟为农民伯伯们除害虫，在天空自由自在的玩耍。
三年级：ｐ３３４０７７１
要说我最想变成什么东西，那就是小鸟相关内容：这就是我作文２００字 这就是我作文２００字（１）大家好～我叫杨雨晨，今年已经十岁了，是个女孩。我有一双圆溜溜的大眼睛，总是一眨一
眨的，可爱极了。小巧玲珑的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，总是闯祸。我平常都喜欢跳皮筋，看书，画画等等。．．．
补牙 不知道在哪个时候，我的牙齿被虫子咬了几个洞。今天爸爸妈妈带我去看牙，刚到口腔科门口我就开始害怕起来，因为我看到叔叔阿姨都被牙医手里的那把细细的，很锋利的电钻磨着牙，好像很痛的样子。
缤纷冬日 冬爷爷迈着稳重的步伐来了，他用神奇的魔法棒向天空一挥，硕果累累的秋天变成了缤纷的冬天了。鹅毛似的大雪施施然降落到人间，这洁白的雪罩住了神州大地。
我的自画像作文４００字 我的自画像作文４００字（１）有一个小男孩叫刘逸飞，上小学三年级了。今天我就给大家介绍一下他吧～他长着一双机灵的小眼睛，透着一股机灵劲儿，一个塌鼻子上驾着一副小眼镜。他还长着一对大耳朵，人们都说这样的耳朵可以当大官。
同学的优点 我有一个朋友叫孙华婧，他今年９岁、个子一般、苗条身材。在我们班里要数她学习成绩最好了，她也有许许多多的优点，比如：她脑瓜灵、反应快、学习好、爱劳动还有一大堆呢～
爱运动的我 我个头不高，而且看上去还弱不禁风。初次见面人家都以为我是一个文静内向的小男孩。可相处下来，我好动的性格就逐渐暴露出来。别看我廋，可我的运动细胞不错。跑步，打羽毛球，打篮球都是我的强项。
慈爱的妈妈 我的妈妈有一双炯炯有神的大眼睛，和乌黑亮丽的头发，还有一张樱桃般的小嘴，漂亮极了～有一次我在家里发烧了，妈妈急的跟热锅上的蚂蚁一样，一夜都没合眼，陪在身边照顾我。
爸爸我想对你说 是谁含辛茹苦将我养大，是谁耐心教导我，是谁将我放在心里时刻牵挂，是您老爸。你记得吗，这是我第二次和您聊天了，第一次是因为我害怕睡不着觉。您当时和我聊天的情形，仍然历历在目。
作文五：《我最想吃的营养午餐》700字
我最想吃的营养午餐
同心县丁塘镇中心学校－－－－－－五年级马小红 春日满人间，绿草赏心，红花悦目，美丽的校园里散发出牛肉的香味。
２０１２年的春天，国家政策让我们边远山区的小学生不再为身体素质，营养不良而忧愁。每人可以吃上美味可口的营养午餐了，这是值得所有人欢呼雀跃的政策。
记得第一天吃营养午餐的时候，同学们都很兴奋，都在想象营养餐是什么味道？教室里，同学们三五成群的在议论，我们学校叁佰多人的营养餐是怎样做出来的呢？味道好吗？不一会儿，老师领着同学们提着营养餐来了，看着那香喷喷的白米饭及颜色鲜、味道美的牛肉土豆丝，馋得我直流口水。老师很耐心，为我们每一位同学打饭、打菜，分完餐，老师陪着我们一起吃，我尝了一口真的很香，再看看同学们，他们也在津津有味的品尝着，那可爱的小脸上，写满了他们幸福与快乐，此时此刻，同学们想表达的千言万语汇成一句话——营养餐真好吃，党的政策真好。再想想从前的生活，真是天壤之别。 我们学校结合实际，每周为学生提供五顿营养午餐，并制定了供餐食谱，每天向全体师生公示，学校严格按照有关食品安全卫生标准及要求，确保食品原料新鲜洁净，做到合理搭配，营养均衡，保证营养质量。同学们每天吃着学校提供的美味可口的营养午餐，心里可高兴啦！
如今，我们的营养午餐更丰富了，由原来的一菜变成现在的两菜，荤素搭配，并且每天吃的蔬菜都不一样。同学们坐在宽敞明亮的新餐厅里吃着营养丰富的午餐，心里美滋滋的！
我们学校承诺一定将“免费午餐”做好、做实，做到资金公开，透明以及实时公布，在此也希望我校励精图治，严谨办校，把学校办成领导放心，社会满意，家长称心，学生健康成长的学校，希望我们的同学不忘恩情，珍惜机会，刻苦学习，努力使自己成为德、智、体、美全面发展的具有创新精神和实践能力的好学生。
我坚信，在党和国家的关心下，我们的身体一定会越来越壮，成绩一定会越来越棒！
作文六：《我想发明的东西作文》4400字
我想发明的东西作文
篇一：《我想发明——》的作文
篇一：我想发明折叠式汽车
大家一看到我这个题目，一定会问，我为什么想发明折叠式汽车？告诉你们吧。我之所以想发明折叠式汽车，是因为如今社会，随着生活水平的提高，各个家庭大都买得起汽车。有车是好事，但随之而来的问题也是不容忽视的。因为车多了，排出的汽车尾气也越来越多，这个先不提，就单是交通堵塞，就给大家带了许多不便。有时开车都比不上走路快。如果是遇到下班的高峰期，那就更别提有多郁闷了。在马路上的车简直排成长龙。如果很不幸，你刚好是这“长龙”中的一辆，那么真的是太倒霉了。退也不是进也不是。只能是坐在车上干着急。因此，本人就萌发了想发明折叠式汽车的想法。
折叠式汽车是用特殊的纸做的，而这纸呢，是经过特殊的材料制成的。费用也不高，最多１万元左右。燃料不是汽油，而是普通的水。污水，雨水，海水等等都可以使用。如果你把污水放进去之后，它会过滤干净，再转换为燃料。因为它是用纸做的，所以它的重量轻，速度快，时速１０００千米／小时。而且你驾驶的时候，如果你撞到什么东西的话，他不会爆炸，会变成像棉花糖一样软软的。如果你开车的时候遇上堵车，可以按一个按钮，把车
收起来，缩成像棍子一样的工具，然后你就拿着这根“棍子”慢慢地走过去，到交通通畅的时候再打开使用。
这种车有几个功能，时间关系，我只能说一种。就是：像树木一样，吸收二氧化碳，放出氧气。范围很广，相当于５平方米的小型森林。最大可坐４人，载重１５吨；最小可坐２人，载重５吨。它可以爬山。它也可以飞上天，最高１００００米；也可以潜水，最深８０００米。
怎么样，这种车很有意思吧？希望我能早日实现我的愿望。
篇二：我想发明一个多功能电风扇
在人们的生活中，总会有许多不便：到了夏天，天气炎热，回到家里会筋疲力尽，大汗淋漓，如果打开普通电风扇，夏天的气温高，吹的还是热风。冬天， 天气寒冷，有的家庭没有空调，在家里会很冷??所以，我想发明一个多功能电风扇。
这种电风扇的功能十分强大，到了夏天，天气炎热，只要一回到家，对多功能电风扇说：“开冷气。”多功能电风扇就开始运转，放出冷气，不一会儿，屋子里就会非常凉爽。
到了冬天，天气很冷，人们不愿出门，早上也不想起床，都躲在被窝里，如果有了多功能电风扇，那可方便多了，只要把电风扇对着你，说：“开热气。”十分钟之内，你的家里就会温暖如春。
在晚上，当你进入梦乡时，多功能电风扇会根据你的体温来运作：当你的体温下降时，它就会换回普通电风扇来运作，如果你的体温下降了，它又会放出冷气，这样，你就会睡得很舒服。
如果你半夜起来想上厕所，它就会变成一把现成的手电筒，让你不会因为怕黑而不敢上厕所了。
此外，它还是一个“出色的救援人员”，如果家里失火了，它头顶上的喷水器就会往有火的地方喷水，把火扑灭，让被火围困的人逃出来。而且如果家里发生煤气泄漏，它也会发出奇怪的声音，告诉主人要打开窗户，让空气对流，消除危险。
它还有一个神奇的功能，就是如果你渴的时候，你只要把风扇对着你，然后开冷气吹一会儿，就能解渴，如果饿了，你就把风扇对着你，然后开暖气吹一会儿，就会饱了。
这个多功能风扇能让人们的生活更加方便，虽然以现在的科技水平来说还不能制造出来，但我相信，在不久的将来，我一定可以亲手发明出这种多功能电风扇，让人们的生活更加快捷、方便。
篇三：我想发明多功能手表
大家都知道，现在手表几乎普及全球了，可是，我又异想天开想发明一种独特的手表，和其他的普通手表是不一样的哦。究竟哪里不一样呢，它又有什么用处和好处呢？下面我为大家讲解一下。
现在的手表一般都是电子手表或普通手表，都是戴在手上的，而我想发明的手表，是贴在手上的，既不用担心表的大小，也不容易丢。而且不是有数字在镜框里的，只是块透明的镜片。
大家看了上面一段话，一定会有个疑问：只有一块透明镜片，怎么知道现在几点呢？这个问题不用大家担心，我前面不是说了
吗，我想发明的手表和其他手表是不一样的，这个手表和其他手表的显示方法是不同的。大家可别小看这镜片，它可是能辨认地方并且显示时间的，只要对着它说你在什么地方，系统就会以最快的速度辨认现在的时间，这时镜片上就会显示出你现在的所在地、时间、以及日期。
怎么样？我想发明的手表不错吧，它不仅和其他手表不同，功能也比其他手表多呢。
这个多功能手表，是有不同的模式的。如果你在上班，就对着镜片说上班模式，并说出大概多长时间，到了预定时间，它就会“滴滴滴”地响起，告诉你时间已到，注意休息；如果你在上网，就对着镜片说上网模式，它就会自动规定时间，让我们在上网的时候，有科学的时间管理；如果你准备睡觉了，就对着镜片说睡觉模式，镜片就会规定好科学的作息时间，让我们的睡眠充足。当然，这款手表可不止这几个功能，还有许多功能呢，由于时间问题，我就不多说了。
嘿嘿，怎么样？这款手表不错吧，当然，这只是我的想象，到了以后，科技发达了，人们一定会创作出比我这款手表功能更多，用处更广的手表，满足人们的需求。
篇四：我想发明心愿机
在生活中，每个人都有自己的愿望，如：我想要拥有一台属于自己的电脑，我想快点长大，我想有一个魔法棒等等??而我呢？只想帮助大家实现愿望，俗话说：“帮助人们，乐在其中”。这句
话是我们常说的一句话。
我的愿望就是为大家发明一台心愿机，这样大家就不用为了心愿而苦恼了，你们知道我为什么突然想要发明心愿机吗？因为我上三处级，四年级的时候，看
到很多关于发明的书，如：爱迪生为了世界更加明亮而发明了电灯泡，莱特兄弟为了梦想，想飞，征服天空而发明了飞机，等等??，而我是为了大家的心愿而发明了的心愿机。
你们想知道心愿机怎么用吗？既然你们那么想知道，那我就告诉你们吧！其实很简单，我想象中的心愿机的用法是这样：你只要用一张纸，在上面写上你的心愿后，把这张纸条投进心愿机里，就可以了，等到第二天，等你醒来时，你的心愿就会实现。呵呵，很简单吧，只要能帮助大家，我什么都愿意去做。你们看到我想发明心愿机的原因了吗？长大做个发明家也是很不错的哦！它也是个心愿！
其实，在我们的生活当中，也有些人发明一些小物品，小机器哦！但是我还觉得缺少些什么，哦，我知道了，缺少信心，因为只有信心，才会让你这项发明变得更加精美，想要做好自己想象的发明，要先把心态放好，不能胡思乱想，认认真真去做，不能受到任何影响而东张西望，那你的发明会更加不完整，没有新鲜感，只要按照我的要求去做，你的发明会更加完美！
呵呵，我长大以后一定要发明心愿机，追求愿望，一定会实现的，加油！
篇二：我想发明什么作文
我想发明什么作文
小朋友，你肯定也想发明神笔。平常我们不是不愿写作业吗，它就有用了。
它穿了一件象钻石一样，闪闪发光的衣服，头上带着一朵小红花。你可别小看那朵小花，小花有六片花瓣，这六片花瓣上就印着小主人的六位亲人的手印，中间的花蕾就是小主人的手印了。如果有人偷的话，它就会发出警报，小偷的手就会被紧紧粘住，直到主人抓住了小偷为止。它还可以帮人写作业，你只需喊一声：“神笔，过来帮我写作业。”当然，它同样能识别主人与六位亲人的声音，小偷是头不走它的。你只要在作业本上画横线脑子里想就可以轻松写完作业了。它也象神笔马良一样可以画什么有什么。你可以用它画出一些跟它一样神奇的笔，往天上一抛，它不是往残疾人那里飞，就是往心地善良的人那里飞，如果残疾人或心地善良的人送给一个心里非常凶恶的人，他（她）画什么就没什么。
看，这就是我想发明的神笔，虽然这只是幻想，不过我长大一定会实现的
我想发明什么作文
现在市场上买的普通的伞，只有一种功能，如果一把伞有多种功能，岂不是更方便吗，所以我想发明多功能伞。伞上有许多不同颜色的小按键。伞的顶部是微型电脑，它是用太阳能电的。下面我就给大家介绍一下他的功能吧。按下黄色按钮，就可以启动
蝙蝠器，你抓住伞把，伞就可以带你在天空中翱翔。按下蓝色按钮时，你可千万别站在伞下～因为这时，伞下会下起倾盆大雨。这把伞还可以做早餐呢～你把一只鸡蛋放进Ｎ次方空间里， 按下红色按钮，不到一分钟，鸡蛋就熟了。你学习累了，按下绿色键，你就会进入一个虚拟世界，你可以在里面玩电脑游戏。
这把伞的功能还有很多，我就不一一介绍了。在不久的将来，随着科学的进步，我的发明一定会实现的。到那时，你就自己用用看吧～
篇三：我要发明??作文８００字
我要发明很多东西，比如说：抵挡灾难的房子、砸不坏的跑车、自动收垃圾的垃圾桶等等。 第一个要发明的东西是抵挡灾难的房子。房子，你别看它很常见，实际上它的用处比你想象的要好得多呢～我发明的房子将会用特殊的坚固材料，抵挡很多自然灾害，例如地震、龙卷风、海啸＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 第二个要发明的是跑车，这个跑车可神奇啦～只要按下红色按钮，跑车的轮胎就会消失，变成轮船；按下绿色按钮，轮船两边就会慢慢伸出一对飞翼，变成飞机；再按下黄色按钮，飞机就又变回了跑车。最重要的是，这辆跑车比普通的跑车坚硬一亿倍，就算是千万吨的东西向这辆跑车砸来，跑车也毫丝无损，也许你会觉得这样的花一定很耗油，恰恰相反，这辆跑车是利用太阳能和风能发电的，不仅节能，还非常环保。这样一个多功能的跑车还能够防盗，只有用主人的指纹才能够启动。 接下来我要发明的是垃圾桶，你听到这个名字
一定会觉得很奇怪，垃圾桶有什么好发明的呢，家家户户都（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ 千叶帆文摘：我想发明的东西作文）有它啊。但是这个垃圾桶可不一般，它能够感应到距离它五十厘米内的垃圾，并且伸出机器手将垃圾捡起来放进自己的肚子里。 我还要发明一双筷子，不要以为这是我们平时用的筷子，只能简单的用来夹菜。我发明的筷子上方有一个指示灯，当筷子碰到有毒的食物，就会亮起红灯，提醒人们不能吃。如果碰到油炸类或者快餐类的垃圾食品，就会亮起黄灯，提醒人们要少吃。如果是绿色食品，就会亮起绿灯，说明食物是有营养的，可以多吃。 我还想发明一个会打人的闹钟，可别小看这小小的闹钟，到了定时的时间，如果你还在赖床的话，小闹钟就会伸出一个小触角，这个触角会慢慢变大，开始打你的屁股，直到你起床为止。 最后我要发明的这个东西，相信大家都非常想要，因为这是一件可以防止小偷的衣服，怎么样，是不是觉得很不可思议，如果你在公交车上，遇到小偷把手放到你的口袋里，这件衣服不但会帮你把口袋里的东西转移到另外的地方，还会发出声音报警，把小偷吓走。等安全了之后东西又会回到原来的口袋。大家说是不是很神奇， 这些就是我想发明的，还不错把，我想总有一天它们会变成现实的～湖北省鄂州市鄂城区南塔小学四（４）班四年级：杨培诚
作文七：《作文：我想感谢的东西》800字
我们想感谢的东西很多，而我，却想感谢那些我们每天都会见到的东西。
我想感谢我的这双明亮的眼睛。每天早晨，只要我睁开眼睛，就会看到万紫千红的世界。我甚至想象过，如果一觉醒来，发现眼前一片漆黑。我该感到多少恐惧和孤独感啊！所以，我感谢上苍给了我一双明亮的眼睛。
我感谢世界上的每一棵树木。它们为我们提供氧气，为我们抵挡风暴，为我们提供纸张。而一些人为了钱财，却乱砍乱伐，让大地渐渐被沙漠吞噬。他们难到没有想过如果世界上没有任何树木的话，我们该怎样生活。人们砍杀树木，实则就是砍杀了人类的未来。所以，我感谢世界上的每一棵树木。
我感谢世界上的每一位母亲。如果没有母亲，那里还会有我们？望着母亲那越来越苍老的脸，心中有一种酸楚的感觉。我真想把我的时光让给母亲。我知道母亲生我时那种痛不欲生的感觉，我也相信一句话—儿女的生日就是母亲的受难日。所有的母亲都是伟大的、无私的。所以，我感谢世界上的每一位母亲。
我感谢世界上所有的老师。他们把自己所学的都毫无保留的献给自己的学生，只为了他们能越走越远。他们总是像蜡烛一样默默燃烧自己，照亮别人。我最喜欢的节日其实是教师节，因为我喜欢看老师们拿到学生们充满祝福的花束时候的灿烂笑容，老师们总是会深深地闻一闻花香，仿佛把学生们的祝福都吸到了心里。所以，我感谢世界上所有的老师。
我想感谢那些环卫工人。他们不怕脏、不怕累，起早贪黑的为我们打扫卫生。也许有的人会看不起他们，但这些环卫工人在我心里是伟大的、高尚的。在电视上曾经说过，一些环卫工人为了清洁马路上的垃圾，不幸发生车祸去世。这让我幼小的心灵得到了震撼，他们做这份工作不就是为了我们可以在干净的环境中生活吗？我们不但不感激他们，还让他们为这个目标而献出了生命。他们的工作虽然没有医生、护士那样圣洁，却也是可敬的。所以，我感谢那些环卫工人。
其实在生活中那些可以值得我们感谢的东西有很多，只是我们没有发现罢了，人们真的缺少一双善于发现的眼睛。 指导老师：宋宜军
作文八：《我想发明的东西作文400》1700字
我想发明的东西作文４００
篇一：我最想发明的东西
我想发明的东西
去年清明节，爸爸带我买了四条观赏鱼，两条红的，一条白的，一条黑的，非常讨人喜欢，卖鱼的叔叔告诉我，一条鱼每周只需要喂一粒鱼食，我拿上鱼，半信半疑的回到家，心理充满了好奇心。为什么人类每天都要吃三顿，而鱼每周只吃一粒鱼食，我带着这个疑问度过了一年的时间。这一年里，我每天都在观察这四条观赏鱼，我从来不给它们吃零食，他们渐渐的健康快乐的长大了许多，我越想越不明白，我们人类为什么不能用这样的饮食方法呢，所以，我想发明的东西，正是按照鱼的饮食习惯，改变人类的饮食方法。
我发明的东西是两种营养精华，他们分为两个种类：一种是食品丸；一种是营养餐。食品丸是主食，他是从五谷杂粮，如小米，大米，黄豆，玉米等多种粮食中提取的营养精华，他是固体的，像核桃一样的小：营养液是副食，他是从蔬菜水果中提取出来的营养精华液，每半斤装一瓶。
未来的人们，没人吃一颗食品丸，喝一瓶营养液，三天既不饿也不渴，还个个体力强，智力高，精力更旺盛，这样人们就有更多的时间用来工作和学习。每人每年都能创造更多财富。
所以我应定要好好学习科学文化知识，用知识武装大脑，希望有一天，我真的能发明这种健康，卫生，安全的食品，从根本上解决我们国家目前最严重的食品问题。
市镇小学指导老师：候志艳
篇二：我要变成发明家作文４００字
假如我会变，我要变成发明家。 变成了发明家，我要发明一种带有药物的饮料，这种药物带有治艾滋病，手足口病，红眼病等传染病的功效。而且，这饮料一点也不苦，非常地好喝。绝大部分人喝了后会立刻好起来。当看见他们喝了我发明的饮料好起来后，脸上露出笑容时，我心里简直比吃了蜜糖还要甜。 变成了发明家，我还要发明一种“环保车”。一般的车子都是烧汽油的，排出的废气也很多。“环保车”的燃料就是水，由于烧水，它排出的不是废气，而是氧气。 变成了发明家，我还要发明一种“批作业机器人”。老师每天要批很多作业，常常累得喘不过气来。“批作业机器人”就可以在短时间内把所有作业又快又对地批完，减轻老师的负担，使得老师有更多
时间跟同学们交流，促进师生之间的关系。 变成了发明家，我要？？？？虽然现在，我还不是发明家，但我知道，只要现在努力学习，天天向上，总有一天我会“变”成发明家的。
篇三：我想发明什么作文
我想发明什么作文
小朋友，你肯定也想发明神笔。平常我们不是不愿写作业吗，
它就有用了。
它穿了一件象钻石一样，闪闪发光的衣服，头上带着一朵小红花。你可别小看那朵小花，小花有六片花瓣，这六片花瓣上就印着小主人的六位亲人的手印，中间的花蕾就是小主人的手印了。如果有人偷的话，它就会发出警报，小偷的手就会被紧紧粘住，直到主人抓住了小偷为止。它还可以帮人写作业，你只需喊一声：“神笔，过来帮我写作业。”当然，它同样能识别主人与六位亲人的声音，小偷是头不走它的。你只要在作业本上画横线脑子里想就可以轻松写完作业了。它也象神笔马良一样可以画什么有什么。你可以用它画出一些跟它一样神奇的笔，往天上一抛，它不是往残疾人那里飞，就是往心地善良的人那里飞，如果残疾人或心地善良的人送给一个心里非常凶恶的人，他（她）画什么就没什么。
看，这就是我想发明的神笔，虽然这只是幻想，不过我长大一定会实现的
我想发明什么作文
现在市场上买的普通的伞，只有一种功能，如果一把伞有多种功能，岂不是更方便吗，所以我想发明多功能伞。伞上有许多不同颜色的小按键。伞的顶部是微型电脑，它是用太阳能电的。下面我就给大家介绍一下他的功能吧。按下黄色按钮，就可以启动蝙蝠器，你抓住伞把，伞就可以带你在天空中翱翔。按下蓝色按钮时，你可千万别站在伞下～因为这时，伞下会下起倾盆大雨。这把伞还可以做早餐呢～你把一只鸡蛋放进Ｎ次方空间里， 按下
红色按钮，不到一分钟，鸡蛋就熟了。你学习累了，按下绿色键，你就会进入（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ 千叶帆文摘：我想发明的东西作文４００）一个虚拟世界，你可以在里面玩电脑游戏。
这把伞的功能还有很多，我就不一一介绍了。在不久的将来，随着科学的进步，我的发明一定会实现的。到那时，你就自己用用看吧～
作文九：《我想看老师最喜爱的小东西》1600字
我想看——老师最喜爱的小东西
——三年级第四单元习作教学设计（热身篇）
教学目标：
１．创设情境，激发学生观察、感受心理活动变化，并表达出来。
２、培养学生观察与表达的良好习惯。
３．引导学生明白习作与生活的密切关系。
４．培养学生乐观向上的美好情感。
教学设想：
三年级学生刚刚从口头作文过渡到书面作文，学生的口头表达能力强于书面表达能力。学生要在短时间内将自己心里想的东西用流利的语言说出来，又将所说的语言用比较流畅的文字表达出来，有一定的难度。我创设与作文内容相关的情境，激发学生的表达欲望，用学生“想看”、“想说”的积极动机来取代“作文”的心理压力，希望能收到比较好的效果。 教学重点：学生观察、感受心理活动变化，并把观察所得表达出来。
教学难点：学生把内心的感受用语言表达出来。
教学方法：导、学、练
教学手段：多媒体辅助教学、直观教具。
板书设计：
“我”想看——老师最喜爱的小东西
想看
羡慕他（她）
特别想看
失望、生气
满足、高兴
教学流程：
一、谈话导入。
师：同学们，你们有自己喜爱的东西吗？（指名学生说：你喜欢什么？） 今天老师也带来了自己最喜爱的“小东西”。大家想知道是什么吗？
二、出示教具，激发学生“说”的兴趣。
１、把用一块方巾盖住的东西小心翼翼地放在讲台上。再揭开方巾，出现了一个装饰得很漂亮的方形盒子。
２、小心的轻轻摇动盒子又放回原处，示意盒子里面的东西很贵重，说：“孩子们，盒子里有一个老师最喜爱的小东西，猜一猜，会是什么呢？”
３、学生自由猜。
４、很好奇吧？想不想看一看？好，用一两句话把你现在的真实感觉写出来，待会儿读给大家听，我要选出最好奇的同学来看！注意，名额有限，只有三位。
【设计意图：在课堂上创设场景，激发学生产生强烈的心理体验，引导他们及时捕捉自己当时的心理活动，及时的把瞬息即逝的心理感受描摹出来，写出真实的富有个性的心理活动描写片断。】
三、创造情景，引导学生写出心理感受。
１、学生写片段。
２、让学生读片段。大家评出一名写得好的学生上前观察。
这时需要与上前观察的同学约定好，看完后要保密，不能让其它同学知道盒子里装的是什么。
３、故作神秘地把盒子慢慢打开，半开半闭地让他观察。（预设：全班同学都目不转睛的盯着观察者，想从他的反应中捕捉到答案。）
（预设：上来观察的学生看完后笑嘻嘻地走到座位上，神秘气氛弥漫开来。）
４、哈哈！同学们，刚才你们都盯着他，是想从他的反应中发现什么秘密吧？你看到了什么？你又有什么新的感觉？接着写吧，写完后我们再选两名同学上前观察。（写不出来的可以给提示）
５、读片段，投影片段，再选两名同学上台观察。
要求：看的人依然不能泄密。（预设：结果依旧是观察者若有所悟，笑而不语。座位上学生的好奇心被激发到极点，加上观察者名额已经满，失望情绪会油然而生。学生可能有不满、生气、抱怨、抗议等等表情。）
６、老师装作无奈的样子： “给你们看没问题，但你们必须给我一个理由，或者把你现在最真实的心情写一写？实话实说，为大家争取揭开秘密的最后机会！”
【设计意图：学生平时观察容易粗枝大叶，对人物的神态很难注意，对自己的心理感受也事过境迁就淡忘了，但对现场发生的每个细节，对自己此时的心情
可能都观察体会得非常仔细。】
７、再写，再读片段，投影片段。（如果时间来不及，可改为根据提示来说的形式进行。）
四、揭谜，激发学生积极向上的情感。
１、打开盒子，揭开谜底——盒子里放的是一面镜子。然后让学生拿镜子看里面是谁。
２、“孩子们，老师最喜爱的那个小东西就是你们啊！你们每个人都有自己的特点，所以每个人在观察的时候，都会有不同的体会和感受。请记住，你们每个人在老师眼里都是最棒的！
俗话说：“勤于观察，妙笔生花。”有位语文老师曾对１００名作文成绩优秀的学生作过调查，发现他们每一个人都有观察生活的好习惯，８７％的同学坚持写观察日记。我们刚才进行的就是一次观察活动的训练。我们不光用眼睛“看”了，而且还用内心的眼睛——心，去看了。我们马上就要开始写观察日记了，希望这次的观察活动训练能够对你们后面写观察日记有所帮助。
作文十：《我最爱吃的东西是冰淇淋》2800字
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