听说名字长的人长滴帅
作文一：《由远及近的写景作文》11500字
闪烁的星星
Ｃ１００２
陈炎昕
描写由远到近的片段
胖胖的短发女生，穿着深蓝色的衣服跑跑停停，慢慢的前进。
深色的一团向我移来，近了，我看到那胖胖的深色轮廓渐渐清晰，先前整齐的短发有点凌乱。穿着崭新的校服，呼出的气在刺骨的风中成了白色。手也无力摆动着。
越近了，她的眼睛露出抱怨，鼻尖被吹得通红，两个脸颊粉粉嘟嘟的，头发有些蓬松。脖子周围冒着汗珠，双手冻僵了，不停地搓着。看着她胖胖的身影又远去了。
赞颂老师的片段
是谁把调皮的我们
领到成长的河流
成长为
关心他人的孩子
是谁把无知的我们
领到知识的殿堂
１
学习为
有知识，有思维的孩子
是谁把分歧的我们
领上正确的轨道
学会
做人的道理
老师您辛苦地耕耘，辛勤地培养着一棵棵幼苗，我相信总会有百花争艳的一天，以自己为榜样，一节更比一节高的影响着我们。
描写春景的片段
不必说绿芽在树枝上顶出，也不必说露出的花骨朵儿，飞来的大雁，单是地上冒出的小草，我们也感受到了春天的到来，洗礼了寒冷的冬天。嫩绿的小草带来了春姑娘，也为自己蒙上了面纱。看，那面长出小草了，淡淡的一片，又给大地添了一份喜气：走近时它似穿上了隐身衣，藏在枯叶的隙缝中，原来的绿色已无影无踪。回首一看，又呈现出了水灵的绿。春，你在不知不觉中到来，暖了水，绿了柳。
描写建筑物的片段
周日我踏入校园大门，看到庄严的孔子像，它与校门相对，与我们上课的方向相同，想撷取更多的知识。徐徐走到面前，从地面到头顶有两层楼高，整个孔子像是空心的。
孔子屹立在圆盘中心，古代服饰别具风格，面部和蔼，
２
彬彬有礼。长袖抵达膝盖，下衣拖地，鞋尖又宽又大，向上翘着，手中拿着一卷书，无时不停地学习。土黄色的衣服光滑柔顺给人真切感。
向下是四面方形柱，北面与南面写着孔子教学思想：有教无类，因材施教；东面是孔子的教学精神：学而不倦，诲人不倦；南面是介绍孔子，用深红的笔写着：
孔子（公元前５５１年—４７９年），字仲尼，鲁国人，他毕生致
力创立儒家学派，整理《六经》，开办经学，对中国政治文化教育的发展产生了极其特久而深远的影响，堪称中国最伟大的思想家，教育家．
圆盘底座原以深色的“地形图”经过几年的洗刷已暗淡，但“山峰”与“沟壑”还十分明显，约二十厘米的厚度更显孔子的气质。
外婆的院子，我的乐园
而是让我快乐的地方是外婆园中的土地。
墙边一带水果和蔬菜时常溢出绿色，平时只当做一道风景线，一到丰收的季节可就不同了。
葡萄藤已挤出青色的珍珠，我就蹑手蹑脚的走去，蹲在下面，口水都出来了。想给它倒些生长剂，，快快长大，小手不时地在葡萄上抚摸着，忍不住时，拽下一颗来，拿起瓢洗洗放嘴里。啊～又酸又涩～我慌忙吐在地上。我总是盼着
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它长大，好奇心让我一天偷偷地尝一个。渐渐地，葡萄的涩味消失了，酸味也慢慢变少了，当被太阳烤得紫红食时，甜甜的真好吃～外婆去摘葡萄时，几枝葡萄架上只剩下一两串孤零零地挂着。
除葡萄外，院子里还种着杏树，桃树，苹果树，梨树，桂树??
它们像参天大树一样屹立在我面前，我总是踩着梯子上去。一次下来时，脚打了滑，屁股都被摔成两瓣。
我最喜欢桂树了，每当桂树花开的季节，整个园子都沉浸在花开的喜悦中。我总是缠着外婆摇桂树，可外婆都说还早呢。每当这几天，外婆十分关注天气。桂花落下来就不好吃了，尤尤其是被雨冲刷下来。一听说下雨，外婆慌了，拉上外公摇桂树。这下我可乐了，围着桂树边跑边叫：“下桂花雨啦～”“下桂花雨啦～”
摇完桂树后，我总在口袋里装一大把桂花，它们的芳香渐渐地窜入我的衣服里，外婆叫我香孩子；家里的灶火就忙起来了。出锅的桂花糕我能吃好几个。外婆拿上桂花糕给左邻右舍，大家都称赞外婆有一双巧手。外婆的脸上绽出了一朵灿烂的花。
在一出门的墙边，用砖头垒成几个小屋，是兔子们居住的地方。他们个个都雪白雪白的，长长的耳朵是他们的太阳伞，两颗红珍珠下长着爱吃青菜的三瓣嘴。我那青菜喂它们
４
时，都伸长脑袋，向我说着“我饿了” “我饿了”。
随着时间的流逝，我告别了乐园到了城市，到了高楼大厦，走进小学的大门，在这里，一天七节课，天天天面对着枯燥的课本，想起儿时的乐园??
那一段时光的幸福
那一段小学的时光，碧绿的世界。
鸟儿在树上嬉戏，欢声笑语从哪里传来，天籁之音在校园里
篇二：写景作文
细雨蒙蒙
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
我默默地看着雨景，一边走在回家的路上，一边情不自禁地吟诵着这篇《春夜细雨》。
远处传来阵阵车铃声，我一转身，伞上的水珠纷纷落下，形成了一条条雨做的门帘，乍一看，一个男孩在雨中骑着车，一手抓着车把，一手捂着头，一路狂奔；还有几个女孩打着小伞，在一起有说有笑。
继续往前走，一片菜地映入我的眼帘。
雨滴们调皮地滑在菜叶上，菜叶左右摆动了起来，好像在跳舞，离这么远，我都仿佛可以听见雨水滴落的沙沙声。每颗菜上的水珠，倒映着蓝色的天空，闪闪发光。
蜷缩在叶上的蜗牛，早已躲进了“小屋子”里；原本飞
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来飞去的鸟儿，也早已失去了踪影。
如此细雨，飘荡空中，真可惜这美景不能永存，就像我们正是还未落雨的云彩，可有一天也要冲出云层，来到社会，来到这个扑朔迷离的世界。
我家门前有一条迷人的小河。
小河真美啊～清澈、碧绿、恬静，令人神往。近看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；它是那样的清，清得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚，弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。
春姑娘那沙沙的脚步近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边地在阳光的照耀下像一块碧绿色的绒毯。河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽。垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好像在跟小河亲切握手。在微风的吹拂下，小草轻盈舞动。水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿，在那里游动。夏天，火热的太阳照得小河波光粼粼，孩子们像泥鳅一样在河里穿梭往来，河面上溅起一朵朵雪白的浪花，小河两岸欢快的笑声，传遍了小河周围的每个角落。水里的鱼儿，可爱极了。它们时而在水中游来游去，时而跳出水面，时而把小脑袋露出水面吐着小泡泡。岸边的花儿在微风吹拂下，仿佛也被小河周围的美丽
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景象所陶醉了，都情不自禁地舞动着它们美丽的身姿，跳起舞来？？
我爱这迷人的小河～
写景作文注意事项：
？写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。 ？可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
？要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
？写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
？写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
？适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
写事作文要注意什么
？如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事
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进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
？要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
？必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。 ？一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
？记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
？写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
篇三：写景作文
写景作文
一、教学目标
１、培养学生细致观察景物的能力。
２、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。
３、从两个角度出发，描写景色。
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４、写景作文突出重点，详略得当。 ５、运用修辞手法、引用诗句等。 二、教学重点难点：
１、明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。
２、从动态和静态两个角度出发描写景色。 ３、写景重点突出、详略得当。 三、课时
三次课／六课时
（一）
一、教学目标
１、培养学生观察的能力；
２、掌握写景作文一定的写作顺序； ３、从静态、动态两个方面描写景物。 ４、运用修辞手法描写景物特点。 二、教学重难点
１、按照一定的写作顺序；
２、从两方面描写景物；
三、教具准备
１、一篇范文《花潮》
２、桃园图片
四、教学过程：
一、 创设情景，谈话导入：
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１、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。我们一起来分享一下吧。
３、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。
４、过渡：当我们看到如此迷人的春景时，总忍不住想要表达心中对春天的喜爱。让我们一起赏析一篇关于春天优美的文章。一起感受春天的美吧。
二、 巧设案例
１、同学们花１０分钟的时间好好欣赏一下这篇文章。并且思考以下几个问题：
（１）这篇文章属于什么类型的作文，
（２）这篇文章主要描写了什么内容，
（３）在赏花的时候采用了什么写作顺序，
（４）从哪写方面描写海棠花，找出相对应的句子。
（５）找出文章中使用修辞手法的优美词句。
２、根据学生回答，（１）、（２）个问题，讲解写景作文的要点
板书：写景作文
、仔细观察
时间顺序
２、按顺序
写作要点空间顺序：由远及近、由内到外、由上到下 整
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体到部分等
静态
３、两个角度如何更加生动，运用修辞 动态
３、根据板书，回答（３）（４）（５）个问题。
４、观察图片桃花园，描写一篇观赏桃花的写景作文，注意写作要点。
５、（１）引导学生从远看到近看，到身临其境时看到的不同的桃花；
（２）阳光下、蜜蜂停在上面时桃花静态的桃花，微风吹拂整片桃园的动态景色等
花潮（删减版）
李广田
昆明有个圆通寺。寺后就是圆通山。从前是一座荒山，现在是一个公园，就叫圆通公园。
公园在山上。有亭，有台，有池，有榭，有花，有树，有鸟，有兽。 后山沿路，有一大片海棠，平时枯枝瘦叶，并不惹人注意，一到三四月间，真是花团锦簇，变成一个花世界。
星期天，我们也去看花。不错，一路同去看花的人可多着哩。进了公园门，步步登山，接踵摩肩，人就更多了。向高处看，隔着密密层层的绿荫，只见一片红云，望不到边际，真是“寺门尚远花光来，漫天锦绣连云开”。这时候，什么
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苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊，？？都挽不住游人。大家都一口气地攀到最高峰，淹没在海棠花的红海里。后山一条大路，两旁，四周，都是海棠。人们坐在花下，走在路上，既望不见花外的青天，也看不见花外还有别的世界。花开得正盛，来早了，还未开好，来晚了已经开败，“千朵万朵压枝低”，每棵树都炫耀自己的鼎盛时代，每一朵花都在微风中枝头上颤抖着说出自己的喜悦。“喷云吹雾花无数，一条锦绣游人路”，是的，是一条花巷，一条花街，上天下地都是花，可谓花天花地。可是，这些说法都不行，都不足以说出花的动态，“四厢花影怒于潮”，“四山花影下如潮”，还是“花潮”好。古人写诗真有他的，善于说出要害，说出花的气势。你不要乱跑，你静下来，你看那一望无际的花，“如钱塘潮夜澎湃”，有风，花在动，无风，花也潮水一般地动，在阳光照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影，就仿佛多少波浪在大海上翻腾，你越看得出神，你就越感到这一片花潮正在向天空向四面八方伸张，好像有一种生命力在不断扩展。而且，你可以听到潮水的声音，谁知道呢，也许是花下的人语声，也许是花丛中蜜蜂嗡嗡声，也许什么地方有黄莺的歌声，还有什么地方送来看花人的琴声，歌声，笑声？？，这一切交织在一起，再加上风声，天籁人籁，就如同海上午夜的潮声。
看着看着，实在也有点疲乏，找个地方坐下来休息一下
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吧，哪里没有人？都是人。坐在一群看花人旁边，无意中听人家谈论，有人说：“不怕花落去，明年花更好。”
好一个“明年花更好”。看着眼前的这片花海，自己也默念着这样两句话：春光似海，盛世如花。
阅读文章，思考以下几个问题，并在文中做出标记。（只能用铅笔）
（１）这篇文章属于什么类型的作文，
（２）这篇文章主要描写了什么内容，
（３）在赏花的时候采用了什么写作顺序，
（４）从哪写方面描写海棠花，找出相对应的句子。
（５）找出文章中使用修辞手法的优美词句。
篇四：写景作文
小学生写景作文技巧
在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢？
？写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
？可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
？要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行
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描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
？写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
？写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？
？适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找
如何写“春夏秋冬和晨午暮夜”之景
１．描绘一年四季的景色，表达自己对大自然的热爱；
２．描绘某个地方的四季景色，表达自己对这个地方的喜爱和向往之情；
３．描绘早晚景色的变化，锻炼对自然和生活的观察能力，培养热爱生活的情感。 二、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目
１．《秋天的雨》２．《家乡的秋天》３．《池塘春景》４．《春在我家》５．《校园的春天》６．《春天的小花园》７．《夏天的傍晚》８．《清晨》９．《冬天的夜晚》１０．《我爱＿＿＿》（填一个季节）１１．《校园春早》
三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头 １．《家乡的秋天》
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的两种开头
第一种开头：在四季之中，我最爱秋天。家乡的秋天是金色的，是沉甸甸的。 第二种开头：在我们的家乡，秋天是最美好的，大街上到处都飘溢着桂花的幽香。 ２．《夏天的傍晚》的两种开头
第一种开头：吃过晚饭，我和爸妈一起去平门桥上走走。 第二种开头：平门桥的傍晚是很迷人的。 ３．《冬天的夜晚》的两种开头
第一种开头：妈妈有事外出了，家里只剩了我一个人。外面的北风呼呼地刮着，像一只怪兽在吼叫。
第二种开头：冬天的夜晚是那样地寒冷，那样地使人感到害怕。 四、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考词句
积雪初融／万物复苏／万木萌发／春满人间／山花烂漫／桃李争艳／生机勃勃／鸟语花香／细雨如烟／风光明媚／嫩黄色／吹皱了池水／降临／炎热／酷热／大汗淋漓／挥汗如雨／烈日炎炎／骄阳似火／天高云淡／金风送爽／满山红叶／万紫千红／五谷丰登／寒风刺骨／滴水成冰／数九寒天／大雪纷飞／冰雪皑皑／黎明／雾气／春风拂面／朦胧／暗淡／银白／曙光／绚丽／朝霞满天／烈日当空／正午／骄阳似火／霞光满天／暮色降临／暮色苍茫／薄薄的暮色／幽静／夜幕／宁静／万籁无声／夜深人静
１．山上的积雪融化了，雪水汇入小溪，淙淙地流着。
２．春雷响过之后，尖尖的竹笋顽皮地钻出了地面。
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３．路边的小杨树长出了一片片“小手掌”。
４．春风吹呀吹呀，吹得小草摇手欢呼。
５．夏天来到了，窗外的树的影子一天比一天浓了，渐渐地成了一块浓荫，密密实实地遮盖住院子里的小石桌。
６．一夏天不见雨，庄稼干得差不多能点着火。 ７．骄阳似火。柏油马路被烤得软绵绵的。 ８．马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。
９．初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
１０．这里到处呈现着绚丽多彩的景色，多么使人心醉。 １１．地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。 １２．清爽的秋风已经带上了丝丝凉意。
１３．尖溜溜的北风吹到脸上，像锋利的小刀子一样，冰冷生疼。
１４．他抬头看看天空，只见启明星已升上了中天，东方渐渐露出一抹曙光，天快要亮了。
１５．小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻唱歌。
１６．太阳直上直下地晒着地上的一切，屋子里像蒸笼一样的热。
１７．夕阳的金辉把绿色的林海染成金黄一片。
１８．这是一个月色朦胧的夜晚，仿佛一枚绣花针掉在地上
１６
都能听得见。
五、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考段落
１．春天来了，天气渐渐地暖和了。大地披上了绿色的新装，地上长满了嫩绿的小草，树木也发出了嫩芽，花儿在春风的吹拂中展开了花瓣，燕子在天空一边飞一边欢快地叫着，仿佛在祝贺春天的到来。（嫩绿的小草、美丽的鲜花和欢叫的燕子，组成了一幅春天的图画。）
２．初夏季节，各色野花都开了，有红的，有紫的，有粉的，有黄的，就像绣在一块绿地毯上的绚丽的斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛苦地飞来飞去。（主要抓住色彩来写，给人的印象很深。）
３．秋天是收获的季节。柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子，沉甸甸的，把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的，像一堆正在燃烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像翩翩起舞的金色蝴蝶。（小作者似乎很喜欢用比喻句，你看，作者用小红灯笼比喻柿子，用火焰比喻枫叶，用金色蝴蝶比喻风中的落叶，写得多好！） ４．校园里的梧桐树的叶子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒风一吹，颤颤抖抖；院子的水池也结了冰。下了早读课，太阳出来了，发出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老远老远的，不肯把暖意给我们。（把太阳当作人来写，就很有情趣。） ５．清晨，公园里空气清新，鲜红的太阳跳出了地平线，把柔和的阳光均匀地
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洒在绿树草地上。花草散发出香气，绿叶散发着清新的气息。那棵枝叶繁茂的榕树，又是一派欣欣向荣的景象。（写花草的香气，写绿叶的清新气息，都非常自然，给人留下深刻的印象。）
６．一个无风的中午，天气十分炎热。耀眼的阳光显得格外威严，照到人的身上就像火烤一样。地上升起的热气，仿佛划一根火柴就会点着。（最后一句写得极好！） ７．夏夜的星空是多么的美丽啊！那些闪烁的星星是那么地平静安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的遐想。（在文章中用一些带“氨的句子，能够很好地表达出作者的感情。）
８．正当我们在天文台参观快要结束的时候，老天突然变了脸，一阵阵乌云压了下来，接着竟下起了霏霏细雨。老师催促我们快步下山。在下山时，我又注意到了佘山的绿。那密密的细雨，好像是给佘山洗了一次淋浴，满山遍野的树叶，被冲洗得翠绿闪亮，还挂满了晶莹的小水柱，这佘山雨中的绿，是闪光的绿，透明的绿，是迷人的绿，醉人的绿．．（抓住了“绿”来写，也就是抓住了景物的特点，给人翠绿满目的感觉。抓住色彩来描写景物，是一个重要的方法。）
９．寒冷的冬天，雪花飘飘，校园披上了一件银白色的外衣。操场上，像铺上了一条白色的地毯。老槐树的树枝上，银白雪条闪着道道白光，校园变成了一个银妆素裹的世界。
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（这一段也是抓住了色彩来写的，冬天，当然是写雪的“白”了。）
１０．晚饭后，夜幕还未把天宇完全遮盖起来，人群已经开始流向区庄。卖东西的，买东西的，逛街凑热闹的，越是入夜，越是见得人头济济。电灯亮了，一盏，十盏，百盏，千万盏，高楼大厦与地摊大排档，从高到低，从下到上，一片灯海，整个区庄又迎来了一个黑夜的白天！（最后一句很精彩！）
１１．因为云块不断流动，天边的色彩也不断变幻；因为云块形状不断变化，天边也不断出现各种各样的形象，瞬间又消退：飞禽走兽啦，花草树木啦，古今人物啦．．好像是哪位伟大的画家用饱蘸夕阳余辉的彩笔，在天边这块幕布上精心描绘着一幅迷人的画卷。（写作文是需要想象的，想象力丰富的同学，写起作文来就会很轻松，这一篇文章是一个很好的证明。）
１２．现在已是初冬了，立冬已过了半个月。初冬的早晨和晚上，冷风中略带有一分寒意，而中午，气温又升高了，早晚与中午的温差可达十度以上。苏州的初冬，跟北方的秋天差不多，人们还没有感觉到冬天已经到了，身上还只穿了两件毛衣。（小作者用比较的方法来写苏州的初冬，把苏州初冬的特点一下子就写清楚了。平时大家都说，不怕不识货，只怕货比货。这句话看来是很有道理的。）
１３．晨风迎面吹来，像一只大手抚摸着我们。刚刚苏醒的
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小草，在风中跳起了舞蹈，一颗颗晶莹的露珠纷纷从叶片上滚落了下来。一片片树叶伸了伸懒腰，吮吸了一颗颗清凉的朝露，便像小姑娘似的活跃了起来。朵朵白云如仙女一般，悠悠然飘过来。树上的小鸟唧唧喳喳地叫着，好像在向太阳，向大地，向人们问好。早晨，这是多么美好的时刻！我的每一天都是从这最美好的时刻开始的；大地上的一切也都是由这最美好的时刻开始的．．（描写景物，常用的方法有很多，拟人就是其中之一。它把景物当成人来写，用人的动作来写小草，写树叶，写小鸟。于是，小草“在风中跳起了舞蹈”，树叶会“伸懒腰”，而小鸟在“向人们问好”。这样一写，文章就一下子变得生动形象，变得美了。） １４．火红的太阳慢慢地西落了，归鸟们纷纷从我头上飞过，飞回到它们的小巢。一轮明月从东方静悄悄地升上来。夜空中美丽的星星，似乎在眨着眼睛对我说：夜，来了！（小作者特别喜欢和擅长用动词，归鸟飞，明月升，星星眨，这些是多么美丽的画面啊！小作者是在写作，又不是在写作，而是用汉字在画画呢！）
１５．乡村的夏夜，多么美好！那满天的星星，眨巴着亮晶晶的小眼睛，似乎也在静静
地聆听着，聆听着老人们的故事、妇女们的新闻。那皎洁的月光，撒向田野、村庄，伴着孩子们的嬉戏，伴着年轻人的歌舞。那阵阵的晚风，送来了田野上稻谷的芳香，又送走了人们爽朗的笑声．．（美好的乡村夏夜，是那样令人向往。
２０
大家有这样的经历吗？有机会，让爸爸妈妈带你们去一趟农村，最好能够过上一夜！包你玩个痛快，看个痛快！）
动静结合生动传神 技法点拨
同学们在写作文时，如果只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。那在作文中我们应如何来写景呢？我们先回忆一下我们学过的《敕勒歌》这首民歌的写景技法，这首民歌采取了动静结合的手法来写草原之景，让我们读了如身临其境一样，充分感受到了草原的辽阔和美丽。诗的前六句都是从宏观着眼，作总体的静态的勾画，没有什么具体描绘，这是静景。最后一句“风吹草低见牛羊”，一句是动态的展现，这样由静态转为动态，由表面一色变为多彩多姿，就使得整个草原充满勃勃生机，让人流连忘返。
由此可见，我们写景时只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，这样所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。请看这样一则幽默故事：“动”与“静”是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，“静”对“动”说，：“你怎么老跟着我？让我独自呆一会不行吗？”“动”回答：“那怎么行！没有我，人家怎么能认出你来？”“静”不服气地说：“你举例说说。”“动”说：“古人笔下有这么两句诗：‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’如果不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态，怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢？”“这么说，我俩是形影不离呀！”“对，互相依存，共同体现”。
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这个故事说明：以动写静，动静结合，这是状物绘景中高妙的一招，它能使文章情趣盎然。古人也认为最妙的景色，要有其灵动之处，即有生命，有灵性，否则即是木讷的拙劣之景，是不值得欣赏的，而这“活”与“灵”二字若是通过文字这一载体表现出来，主要的手段就是写景时的动静结合，二者是相互衬托，相辅相成的作用，以静来凸显动的活力与灵动，以动来衬托静的柔婉与淡雅，正所谓静如处子，动如脱兔，这样你写出的景色才会传神动人。
写作提示
我们在运用动静结合这一手法来写景时要注意如下两个方面：
一、我们运用这种手法可以由静至动，还可以由动至静，既要写相对静止的景物，又要捕捉动景，关键是要写出景物的变化，这样才能给人以身临其境之感。
二、我们在具体写景时，并不是说样样个体物都是写得越细越好，而是要有选择，有重点地写最有特色的，这样才能突出景物的特点。
在我们的语文课中学到过不少写景的文章，学生学了这些文章，会不断地积累写作素材，从而学会写景。但是，在学生的作文中，景物描写写得常常很不成功，又是过于笼统，不具体；有时太简单，没写出特色；有时写得太概念化、公式化，毫无美感。学生之所以出现这些缺点，和写作知识的积
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累不无关系。那么写景应注意什么呢？ ？写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
？可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
？要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
？写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。 ？写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？
？适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
我爱春夏秋冬
我爱春天，她富有生机；我爱夏天，她充满活力；我爱秋天，她遍地黄金；我爱冬天，她装满童话。
春姑娘踏着愉快的脚步来到了人间。她用温暖的春风叫
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醒了花草树木，让它们迎接春天的到来。草儿好奇地钻出了地面，观察着人间的春景；花儿迎着春风张开了鲜艳的笑脸；河水微微地泛起了涟漪，奏出了欢乐颂，大家迫不及待地享受着春天的气息。
送走了春姑娘，又迎来了夏娃娃。夏娃娃让火辣辣的太阳公公挂在天空，烘烤着大地。树上的蝉宝宝不停地叫着，好像在说：“热死了，热死了。”就连调皮的狗儿现在都乖乖地趴在树荫下，伸出舌头想凉快一下。夏娃娃蹦蹦跳跳地走远了，又跑来了秋哥哥。秋哥哥伴着凉爽的秋风来到人间，你看，路旁那几十棵金灿灿的银杏树，金黄的叶子随风飘动，像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天的月亮更是明亮皎洁，天上的星星数不胜数，一闪一闪的，使夜晚格外明亮。
瞧～秋哥哥走了，冬伯伯又来了。下雪了～洁白的雪花漫天飞舞，不一会儿，整个大地就变成了一个银色的世界，童话的世界。放眼望去，除了蓝色的天空，剩下都是白花花的，小路变成了一条长长的“雪毯”。再往树上一看，玉树琼花，粉妆玉砌，充满了诗情画意。
啊～我爱你，美丽的四季～ 风景这边独好
我走走停停的观赏这里美丽的景色，当我看到这里一处的漂亮的景色时，
我不由得停下了脚步。因为这里的景色实在是迷人，它用那能发电的眼睛，使我留在这里。我一下子惊呆了，因为
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我从来没有见过这样有生机的充满活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人痴迷，美的另人赞叹不已～瞧那桃花，正开得轰轰烈烈，美丽极了～美丽极了。它们在朝我微笑，远远望去，就像是天上的金红太阳，闪闪发光。雨后的桃花真香呀，使人一闻到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花风前落，片片桃花雨后娇呀～”这些桃花，你不让我，我不让你，有一簇簇的，有单独一个的，真是千姿百态，无奇不有呀～
我走近桃花，迎面扑来了阵阵清香。我闻着花香，细细的欣赏起樱花来。樱花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隐隐约约还能透出一丝粉红色来。看一朵，有独特的美；看一树，有开放的美。花朵烂漫似天霞，花香四溢天涯。樱花有着令人佩服的勤勉、热枕、刚毅、执着的独特风格。再往近处一看，它们一簇一簇的群放，一簇一簇的花儿散发出的清香更是令人着迷。花儿们就像是一群群可爱的娃娃，争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风采～风景这边独好～
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作文二：《由远及近的爱情》700字
今天，是周三，是宋仲基和宋慧乔主演的《太阳的后裔》更新的日子。
我知道，你们又在心底无数遍的虐狗了，为什么自家的男神是所有女人要睡的老公？？为什么自家的女神偏偏要和别的男人恋爱？？此处有一大群草泥马裸奔而过……
好吧，今天，我们就来谈谈爱情！
科学家说，爱情就是人脑中多巴氨的分泌。
通过给一对小白鼠注射一剂含有多巴氨的混合药剂，就可以决定它们是白头偕老，还是大搞婚外情。这样的说法似乎有些冷血，但这就是爱情的生理本质。
每个人的脑海中都有属于自己的ＭＳ．Ｒｉｇｈｔ，当那个形象由远及近地逐渐丰润，并极为立体地展现在真实生活中，你的多巴胺分泌爆表了吗？
１、龚柳倩，巴掌脸、纤细的身材、弱柳扶风，却用一身的机车风将自己包裹起来，这种外刚内柔的女人，你喜欢吗？
２、何敏娇，摩登的都市女郎，旗袍风的开叉连衣裙，烈焰红唇，大写的风情万种。
３、刘佳音，混血芭比娃娃的感觉，肉嘟嘟的苹果肌，让人忍不住想啃一口。
４、梅易合子，日本血统的女孩子，骨子里就有贤妻良母的感觉，据说她们可是从小就学习女红和女德的哦～
５、唐唐，听名字就很甜美的女孩子，９５年的她正是青春无敌的年纪，牛仔衣，蝴蝶图案的手拎包，写满翩翩起舞的美好。
６、王璟，喜欢粉色的女生大都有着一颗粉嫩的少女心，而且很温柔哦～
７、王榴莲，如同名字一样，闻着臭吃着香，爱她的人欲罢不能，不爱她的人，她从不强求。
８、王丽水，淡淡的优雅气质，又有着属于自己是时尚品味，这样的女生如同一本好书，需要各位慢慢品。
９、尹天资，天生丽质，很典型的韩国风甜美女孩子，香奈儿风的小外套，搭配运动风却又很协调，果然人美穿什么都好看！
１０、吴吉，酷酷的女王范儿，外冷内热，需要的是点燃她的那把熊熊烈火。
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作文三：《由远及近的黄河》8100字
由远近的黄及
河 导 言
党：的八十大提，出把要生态文建设明在突放地出，位入融经济建设、治政建设文、化建设社会建设各方面和、全过，努力程建设美中丽，实国中华现族民续永展发
。 河，中黄民族的母亲华河。百千来，炎黄子孙年得既益黄河于的哺滋养育，又受害于黄的野河张性狂。这条界公认最世治难的理河，从大人的古放淤堤固，今人到的堤固坝、建洪蓄拦水、灌发溉、电调调水沙，再标到准化防堤程工设建黄、滩区河避的保安水程，当代工黄治处人体现出处人与自对和然相谐处深的领刻。悟
小 浪底黄：河的命门
一 泥沙条俱的下黄在晋陕河大谷峡快里推速进一路，如同水山墨泼戛，然止而处乍，一道见赭红色大的坝黄将拦腰截断，河在河大之上，更感能到觉种一空出世、横波诡谲的云气势。忽间然感，到没有前路了又，了忘途。归
一黄条河举世公认，是，世界最上杂难复治的流，河全球所有流存在的问题在黄河河上都能够寻到迹踪而，河的黄泥、悬沙河、断流及以生态危机均堪称可世之界，最河黄水灾其不实是水，灾而是沙。换灾种更一象形的法：如说果把河黄年一泥沙的成堆道一米一、一米高宽土墙的，足以地绕２球圈７。
人治黄民十年，伏秋大汛六无决，同口往既“三年两决口那”的惨悲历史比，相是骄这的人就成，但谁也敢说不这那悲惨是史的历底结彻。６０多年，对束人于的生类命长，很对一条大于很短，河谁不敢保也黄河从此不决证、不口道改若更冷。静、性理分地，析骄人的成就又是在这高极代的价堆起来上的，黄下游河河依然在不床断淤高每，年抬１０厘高米乍一听。微，足道，不细仔想，又骇一一人，跳一１年厘０，米０１就年是１，米０６年多河，抬床了高６米多，差不多原比的来河床高出又了两层楼。当站在我这越越高筑的河大黄上，想堤着未象的来条悬一，河一百年后，千一后…年…
一个伟也曾忧人忡忡心发问：黄河涨到天地上去么怎？办
一 个满充传的奇法想或一，科个学话神，着随小底浪利枢水纽的生诞应而运生—调水—沙。一调切能从只实开始。这不验是常通实验在里进行的室型实模，验是而一次于空间尺度的基实，验次在上千公一里甚至数公里的黄河千进行的原型上实。验这是次史无前一的例实，也是人验在类世界上最杂、最复危险河流上进的行最复的杂、危险最实验的，稍闪失有，是一将场以难量估的难灾在一。条黄河，上人经历了太多类实验，的多美妙少的设想最终在黄都的检验中河功一篑亏一、败涂地。这而
次实验所起的争议激比当初，小底工
程浪建不建的议更争激。烈赞在同看者来这，人类从传统治黄向现是代黄转治的标志性变术技在；这我样个一水门利外汉旁观的看者，来是这一个满了充幻色彩想浪漫的奇；而在更传多看人，这来直简是个令一人疯的科学神话。发
２００年２７４月日，是一这个将写必进国水利中和史世界利史的水子。此时日小距浪工程底面全竣还只工有半大，黄河第一年次调调沙实验在水天上这９午启动。随着总指挥时国英镇定李地出的一个发一个令指一，扇闸扇徐门徐开，当启游洪水抵上达河黄最一个后谷峡浪底时小，座一宏而复杂、功大能全齐的水利枢开始发挥纽河中黄下游总门阀作的，用与同时此，小底排浪沙洞闸门按指开启令对。黄于河下，游这是如同命的开启，门随着小浪底枢的十纽孔一门全闸部指令按启开从，不同层泄流洞面喷出超涌３０００立过方米秒流每量水头，的着人造洪随峰前未有的所生，一诞个心精塑造的洪过水程开始了。色和黄色的水白如同流巨般龙涌喷而出在阳，光中现出呈种反两强烈的颜色，差这激情湃澎巨浪的刹那，仿佛间将又时间放到了“风回在，马在吼叫，黄在咆哮河”岁的月，泻一千里向地黄河下游泄，宣苍那的、老萎的缩、气死沉的黄河沉游在这人造下水洪强大的冲击的下活了，激开一始，它是还探着试，点一一地点恢自己原复的始野性随，流着量的断不加大它，始变得生气开勃勃，佛重新仿找了回一条大无河与伦的激情比与量，力强在有力的刷冲，将下多来淤年在主河槽塞的里０００６万多泥沙，吨一路浩浩荡荡输地送海……入
在小 底浪我，有幸见看了最大的黄河，这浪是就类塑造人洪的峰其。实黄河泥沙也可，以催生一奇种的特然自象—现揭—河。这是黄河上底有独一的种泥沙运动律规当，含高沙的洪峰过时，通期短河床内受遭烈剧的冲，刷河底的将块成成片的淤、物积像毯地一卷起，然样后被水冲散带流走。样这烈的冲刷，在几小强时至十小几内能将该段时床冲深河米几至几十米。黄河调水调，不知沙是否受到道“揭了河底”种这然自象现启发，但的上看去揭比河底要还惊动心魄我极，地掩力饰内心深处着的阵阵撼震，在却人类这超自种然的举创难中压抑以癫住狂与喜惊，这真一个令人发疯是的学科话，神感我到自也己发疯快。了
如今调水调沙作为，类治人黄一的划时项的关代键术，技实验阶段转从常入规用，一个科学运话神却不，再令人发疯只，让备感神人妙与神—奇—其这实人类水是利自与江然在河度高默之下共契同创
造的种一人合一的境天，人界类的设不是计违拗江河的自天性然，恰恰遵循其是
然规自律因而势导。截利至０２０年，人１类用小浪运这底道黄河的门命，人造洪水以为黄下河河游冲淤床，过经０１年的冲多之后，刷河下游河道恶化黄趋势不的但以遏得，河制床但不没再抬高，反有正而在逐年降，下游低河普道遍深刷０至４０３米厘，着河随道深刷主，河槽过水通流的能比力前超过以一倍了，多这就意着味一条河悬对人的威类胁大度降幅了低而泥沙。淤的降积低就意味，着水威洪胁降低的防和标准洪提的。提高高了少多？黄河利委水员著会防名洪家专胡一先生告诉三我了个直接一案答黄：下河游的防洪准已由标十六年一遇高到千提年一遇
！ 园花：口将从军坝出发
要看清离若们我近最一的个河黄口决处，就是郑州花口园
。 这里 不且那个说家户喻晓、绝人惨寰的花园事口，花园口件也只是不个一历史决的口、不处有被只淹的没记，还有人忆为类御洪水抵而表现出的大意强。一志座将坝军最以接直方式让我的受到感人了强类的大意，志而一大河条总又是满充了反的叛情热这是一座。固若汤金的大坝据，是说万里河黄上坚无双固一个的头。我选坝从择军坝出将，发是以也直最接方的式，看去看那说据比将军还坝固坚花的园口准标堤化。防
眼前，位土这土长生、脸色黝的黑黄河子汉，就是金河惠局务局长长李群
。 起说来他，的身世他，的生人历，也是黄河经一的身段与经世历。他父亲是新国的第中代治一人，一位黄治黄老模。李长劳群在１７９９高中年毕业后招工就了黄委系进统，的他一份工作是在航第运大当水队。他们手条那船，刘邓是大军强渡河时黄坦克拉的一条，后转船入黄委系，统为抗抢洪拉险石。料从那起时，河险工黄有才石坝。了工船们不要但石头，拉还背要石，头一代那河人黄真是可吃了大苦了，块石头一一百两重斤浑身，疙疙瘩瘩的，为了抵挡头石利锋的角棱，个每人背上放块板，再木两人抬由起一块石大头生生硬地压在他背，弯着上，腰一一挪步走地过晃悠晃的悠跳板把石头背到坝头，上。像他父亲那辈老航运人的后工上，腰都下留了个两拳头小的疙瘩大，比石头还坚硬，是在用力那使时劲用拳头着抵眼腰抵出的来这是，一子辈再不会磨也的灭印烙。一发旦生洪水，些这船也救是命船，手水们汹涌在浊的中一浪边喊，呼边一搜寻洪在中水扎的老乡，被挣水洪困树在和杈顶屋上的老乡，他们救把到船来。如上船果不开去过，手们就跳下水，水救人，很去船工都牺牲多……了
老的语李非常平气，那是静一曾种沧海经难水的为平静，我却得惊心听魄动。
对过的往史历，老李似乎没太有
的多怀，缅他眼两一望直着前方。
走 在这标准化堤大，郁郁上葱葱气的一息阵扑面而阵，仿佛来走进了丛林深处我甚，至忘了道大堤的一存在它也，确的像不是道大一，更像绿堤荫掩的一条路。但老李映时不的一句时，又话会我立马回过神让，无论它与风来景有多么相像这，就是一道。如果堤说社会的旧道那堤老是一黯淡而幅驳斑黑的白片，眼照下一的则如切同体的、多维立的彩色视，这屏一条绿掩映荫大的，其道实是花就园标口准堤化防１２米的堤顶宽两侧的堤肩，，栽植两着行四季青的常行林，是道松，它雪们站大在堤的高最，必须处受住风经雨打吹冰与的压雪。它力们的生命也力很盛，旺过不十年，来顶头的枝上冠就茂密已连接在地一，人起在下走树如同穿，于一行条色长廊绿，中眼望不一尽头到，只看见那叶上斑驳枝抖闪的阳着，让我光要想清看的事物显明朗得迷而离。
又 看河的一面背这，是００米宽的１淤背区。又这是国中人在古治河程中探索过来出一种充满的智慧的创举——放了固堤。淤说到下这个眼淤背工程区，老李又却出了一露不堪回首脸苦笑。河南的河黄准标堤化建防第一期设程从工２００２７年在月金河惠局开始务试，那会点儿老李还不，是局长，任担个标一段项目经理，他的责负那段工的，有堤防，程有险工，也最但难的还淤是区工程。背说呢难最，的还不难是对淤泥付浊，而水是人打跟道。交淤区工程背要填原埋大来堤外的边少不鱼，塘当然这是给老乡要补们偿，也的就提前通知早们把他鱼起来捞有。老的乡说话好，遇上但了个村霸，别那啥话就也说通不了。跟他你道理讲他跟你，来的，拿横着长把刀在拦那不里你施准工老李也不怕，。也没怕用，有个有霸把刀架在村他脖子了上老李愣，是眼连也皮眨巴一没下照样指挥，施工。一夜里天约莫是晚上１，多点下着，雨，伙人突一然老李把他们工的给围房住了在，团黢黑中一老李被，种一奇的怪声惊音醒，睁了眼一，玻看璃窗上划过道刺几的闪电亮他，还为真是以电，闪到窗走前看一，发才现几是黑个影手拿着里棒电，铁在玻框璃门上啪啪打出火的。这又何花止老李一个是人一个、工区的遇遭，很工多都遭遇了，区还有真少人被不吓跑。了但李没老有跑吓在这种时，候，唯你一方的就式是打开，坦门然对这面一…切…
河黄惠金标准段化防堤工从程年７头开月工到，２００年３月４线全竣，工就大也半年时
间，尽经管了千辛万历，苦但李老是感到还格庆外幸这是黄，河下游一的段堤，大是也黄河游标准化堤下防建的开篇之作，而他不但见证了设这一史上强大最黄的
河堤的大诞生，是一也历史的参个与。者从园花标口准化地试方工程点工竣到，２０４０底，郑州年开封、、济的南准标化堤相继防工竣千，里黄河堤，大以从未过有雄伟姿的态一直，伸延大到海。在站这一样大道堤看黄上，一河举世条闻的悬河名上看不去是再一巨大个的悬念，更了像是一条水往处流的低“下河地了。”
一 路上我在想，都标化准防的标准堤是么？什看这到里，明白了，我它只不一是单纯的道防，堤是一道由“而洪保防线障、防交汛通线生、景观线”态成组的位三体的一准化堤标体防系，它不仅为河黄提供了坚实防的屏障，洪是也黄沿河的岸道一态屏障。堤生防是灾难忧患与产的物，从来不风是景也很难，成为风，景而眼然的黄前河大堤每一个，节都体现细了代治当人黄一骨子种的完美主里。有义大者悟，方大美，方有人与自然有和相处、天谐合人一的大境。我甚界觉至得，是这类人防史上堤今为迄最止具心野作的，是美与力品量的双重现。体但的我龄人李长同群似没乎我想的那有乐样观，有一种他灾难性的感。黄河流预已域超３０年过发没过水大了，按照黄而河文周期律，发生大水洪水几率在的断不大。增场一确不定的难以预、测灾难的，知不时何降临，又随都时能可临。降
一 条河黄，一根紧像的弓绷，从弦来就有松没过弛。
河黄：路在何滩方
？要做若次一国中边缘存状态调生，黄河查区滩是必的首选。我
河 到流里，人哪类会追就到哪里。踪人非木草却，一也样着逐水有生而天的。而性我探访要黄河的滩区不是河畔，而是河道，甚至是河，的道央中却，又是人生类的边缘。存开我注意到它始存在的与，一场该不发生的难有关。
灾 是那多很向人反复我讲述的一场过灾难一，场由０２０３的年西华雨秋引发的洪灾。
黄告急河，险最就的是兰一带考，而兰考时当的量流是多少还？不两到千！
按黄河总防的设标防，这准的重灾次区河南考兰、东东明等山地黄的河段足以，抵超过这御次洪“水１”０倍的洪，水句换话，说此在次河黄下漫滩成灾的游洪水”“为设仅计洪防标准的分十之一这。小的么，竟酿水成了民治黄６０人多来年又场洪水一漫的滩灾水，是真怪了说穿了。一又也不点怪，采我黄访河洪防专胡家三一先时生他，我打给个连小孩子懂都的比方：从的黄前河盛能一水，盆今已淤如得积只
能装一水碗，哪怕把底盆浅里浅水的进倒一碗里，也会只漫来。这出样可就理以解，为什了一场么本根不算上水洪洪水，就的能黄给下游带河来场不该一生的发难灾。
在 洪漫水的滩危急，中一个
炸爆性闻新开惊传始黄河：口了决兰考，炸了！坝
如果 这新条是真的闻这在，中国新史历上还，是史前无的例头一。次
但 胡三一先生当一听时这到息消立，马断定—就假—新！闻
决 是口真的，但那位报的道记者误了，会口决的是黄河不大堤，是兰而考谷县营蔡集的乡道生产堤一。坝炸是也的真炸，的掉也是河大堤内阻黄碍行洪生产的坝尽。管一场大灾难没发有生，为但滩了区众的群生财命产，浪小底１０月从６日２４１３时分０关起，暂停泄闸１０洪个小０时随，小浪着底游上水洪全部被拦，黄河截下游滩区水位始大开回落。在这生幅攸关死的１０个小时内０谷营乡，集生蔡产堤在口决１４后天，于终成功合。龙假没如小有底，浪来后有统人过，这一场不计发该的生“小水大灾，将给黄河”下带游来过１０超０个亿直接经的济失。损
当野越开车滩区更深进处，越来越我得那觉位制因了一造个惊天“假新闻”而遭受处的分者记实在点冤。有不若持神智的清醒保你根，就本不知道已你走进了黄河滩。在车轮卷起经的漫漫埃尘，根中看不本黄河大堤见。一带这两，岸堤大相距０多２公，里个人又一看多远能呢，人的类目光同然界的自些那生相比灵非常短浅是的。在这河道走上，看你见的不是河道，不也河是、河床，仿滩这佛还是里原中大地一部的。然而，分真万千，这确是就河——河道流道路的。这已里是黄离最河的地方，甚至是近河黄的脏地带心，黄河的但主槽河宽数百仅米在，眼看不到一边的河滩上际那，河依然条离无我比遥远一路上，乎几看见它不踪影的，水连味气儿闻不都到只，能看人见修筑类的许多小堤，坝这是人们就说的常生产、菜园堤或堤护滩。而在堤古河渠代中志，般一通称民为埝在。中国新治的黄史历，对黄上河滩的认识，国家也区曾度反复。新几中成立国之，由初于滩的区庄村生产堤和对河黄行洪形了成层层障，碍国曾家一严令度止禁开滩垦。但随着黄区河下游人剧口，中增原本就原人多地，眼少着滩看区那得流肥的土地，沿油两岸又黄按捺不住强的冲烈了动。其是尤１５９年大８水洪去后，过一场另灾难没有却过，去时当正值大进时期跃人类更，在黄河滩是上修生大堤产，规模开荒大地，黄河滩种一度还是让区数无人充了自豪满“天下粮仓”的。但河并黄非总一是副慈母肠心当人，把它类
的出路越逼窄，它势越给必类带来人一次次灭顶灾之。
每 一年到期，汛黄从委会、黄河防到黄河总两的岸方政府，地神经下一就绷了紧此。已是时秋，深霜离也不远了降但，谷乡营防汛主任秦办强每天志依奔然走于区。滩在黄我滩区河的谷营
李门乡采访时，恰好碰庄了到他。但我到今年汛问的期况情时他，瞪眼睛对着说：我“黄的性情太河怪了古，不知道什你时候么发会水，洪一汛到，期我时时们刻都刻要备防着。一旦出现”洪水，秦志这强个基层的最防汛办任主一第个就是须确必保：“里２０乡分通钟知到村，村里２分０通知钟群众到”！
么，这些滩那的区乡老在水来临洪前又将转移到哪之儿去呢村？主任沈留贵来一拿本安迁护救卡我看给这种，卡大红是的色由河，南防指省统印制一卡上，填了写临时迁撤户人口的、房和屋重物品数贵以及安量置户迁移村、安至置村距的、路离线相等信关息每。汛年前，不有没管有洪水黄河，滩都区要行迁举救护演安练。李以庄门为例，这的样演在练迁出李门庄村对和迁口村西入张集同村进时，演习之前，先行行进全面动员成立迁，救护演安指练挥心。演中练始，开情水员人发布水情，干村接部到情水，立后即组织村民迅集速。一声令合下参演群众手，持迁救护卡安向，对口迁入村张西集村急转紧。执勤民兵移身迷着彩服，戴执佩袖勤，标沿线岗站勤，公安干警在演执练域区周围维交持秩通，医序人护员置临设救时点护好做急救备。准一路上，转移男的老女幼背包挎篮，牵牛羊，排拉队着目向地的行走还，奔马有、拖拉机、车动三电轮车工、具、车面车包各种等各的样通交工具缓而行，车缓队有编号并，由车开道警、护救车断。后撤退过在中，程要模还在洪水中通信中拟断、通中断交、辆故车障排除特等殊况情的下对措应施。样这的演，练一在个小内完成，时移、救迁护安、置个各环环环节扣相井，然有序如果。真的发了洪水生这种逼真，演的练是就实战。
但些措这说到底都只施为了暂是时血止，场华一秋西雨把区人的命滩运再推到了世次人面前。１０年来，狭长的黄河滩这依，是插然在黄河胸上口一的刺根不，，痛拔拔，流血，，疼痛的而，血的，都是流人自类。己
黄滩，河路何方？在年多，黄来委会一直极向国家积取争滩区对受遭水洪漫后滩的补和偿系列惠民一政策。目前，国已家出对滩台区的偿政补，对滩策区的避水保安程工也进在步一固加修。但整还有一最种直接的、从根上本滩让人区走尴出生存的尬方式那就是，将滩人迁移区
到滩外，只有也河把归道还给流，才能在防汛河洪防既上要对洪水又要面面对类人的面两作的战尬处尴境但要。近把２０万０口人迁出，来又谈何容，三易大移民，峡总数其也才１０多万，０滩而移民区总人的差口多超不三过峡两倍。在人的口集密黄的淮海平原几，没有一乎多寸余的土地，要把
这么多移的移民来出实在，难太了。无但论有多难么，这２０近万０区滩人都须移出必来当，地政府也在正分分批期解，但决想可而知，若要全搬部迁绝非朝之夕功。
李同门相庄比同，谷营乡的俭庄属幸是的运。这是个几一年从前区搬迁出来、滩新农村按标准盖的起的移来新民村听。这的里老说，俭乡庄，本叫原碱。庄很人因焦多裕禄知道而兰了，也知道考兰了的考沙风洪、水、内和盐碱，黄涝滩河叫碱上庄的落村多很，处到是像都霜过的白打花的花碱地，盐很多人的辈祖原来就在河黄滩熬上熬盐。碱
已我从无见黄看河上滩的那个俭或庄庄，那碱是已的前世，我它看见的这俭新庄则是村的它生今村街是。条条平展一水泥路的，还装上了路，灯乍看还一真一条城镇像里的道街了村街两边，坐落一幢着两幢层的小三楼不像，村，乡却似个一道街社。区但看这一街村晒着上米玉棒，子那城镇种化的幻觉立马就失消了。不，过里这富裕的度程不倒幻觉，家是户家户口，门都停着放托摩、车电动车农、用车还有小，车轿，随便我数了，小数轿车就有１０多。辆让这忽我然得觉，一个庄从村河滩黄迁这里到，不只是一来次空中的时位，也移不只简单是变地换了一姿下，而是换势了种一活，法对它这人里的土意识、乡精神与化文上影的响，许或也正处潜移在默中化。别的时暂说不有一，点以可定，有肯了道大堤坚固一的守，这护的人至少再里没有了那也种战兢兢战朝、保夕不的虑和焦恐惧。
迎面走一来个大子，看上去岁个数还不，大我走过去和他谈起攀来。汉子姓张这今年５４岁，。没到，想他张一就嘴我倒了一肚给子苦水搬到：这新来村后，院宅了小，有晒场了，没地也远田，要了十到几里去外。种有还，儿子他已成早家了，到现也没有分在上基宅，地快３的０人了，不能立起一个门还户……说他这些的是都实，我听着情，思着沉忽，然突以的方式问袭，他愿你不意重新愿搬回去？——是这我的惯用伎，俩一直个简接单的、如其突的问来题往，往会一让人个本来不根思及就考能本说出真地。他的第一话应是使反劲摇，头嗨，那可不真是住的人地方每，一年到期汛，就甭睡一想个安觉稳三年两，，不灾是旱就是，涝，就
算没灾没的日难子那村里也，垃满圾天飞，到处是都鸡屎牛粪，柴火得到堆都处是这里。多好啊，们日子过得就我越越像来城人里了。只这黄要河大堤倒，只要不己自眼不睁睁地黄往里边跳，再河大的水洪也事没……
我 信，这是相一滩区老个的大乡话实。我知也，道那一样个子，就村是他重让搬回去新，也他习惯重新不过上那日子
看。着他拖沓着两，腿在一村条上街步一一步地走，好着像有还些不习惯还有些僵硬和，扭，甚至还别些病态有。下我识意地，他脚想的下条路，这也说许不上一是完美的路条但，又确的滩区是脚人下好的一条最。路
作文四：《由远到近描写秋天的作文》9200字
由远到近描写秋天的作文
篇一：写秋天的作文８００字
写秋天的作文８００字
写秋天的作文８００字
属于我的季节
子在川上日：逝者如斯夫～时间，真像是一条河流，不分昼夜地奔流不息。我沿着河的岸边往回走，寻找曾经散落在我童年的时光，那些属于我的季节。
秋季，泉水叮咚。
以前在奶奶家玩的时候，总喜欢沿着门前的小溪逆流而上，寻找源头。与其他季节不同，秋季的小溪既不冰冻也不枯竭，它敏捷地跃过一块块碎石，叮咚叮咚，永不停歇，飞溅的水花打湿了我的裤角。溪边的青草毛茸茸的，流淌的泉水亮晶晶的，微风吹来凉丝丝的，我的心里美滋滋的。
秋季，暮色高远。
追完了泉水，夕阳渐渐西沉，晚霞映红了半边天，远处不知名的鸟儿在摇曳的芦苇丛上空向着天际飞去。爷爷拎着篮子出了门，好奇的我跟在后面想探个究竟。爷爷来到了一块田地旁，挖开土层，连根拔出了什么东西。我小心翼翼地躲在树后，大气不敢出，小眼睛滴溜溜地盯着篮子里—是花生啊～绚丽的霞光映着爷爷的
后背，小径上拖着他长长的影子，两旁是成行的大树。天边，霞光灿烂。
秋季，星光璀璨。
秋高气爽的夜晚，繁星点点。星星虽然算不上密密挨着，但闪烁的星光依旧璀璨，若隐若现。我搬了小板凳坐在门口，仰望着缀满星星的夜幕，思绪早已飞到银河之外。星星是数不清的，于是我尝试着把它们连成一幅画，可是星光飘来飘去，思绪只好断断续续。无奈，夏天残存的蟋蟀此刻已唱起了小夜曲，我就与星星们说再见了。
时光荏苒，那个属于我的季节渐行渐远。奶奶家拆迁了，叮咚的泉水干涸了，高远的暮色难以相见了，坐在小板凳上看星星的日子也化作记忆的碎片散落在时光里。
佳作点评
相信我们每个人都有梦幻般纯美的童年，不同的是：小作者用三个连缀的画面串起了童年中的某一天，阅读中，小作者心灵的音乐在我们耳畔清晰地响起：开开心心（蹦蹦跳跳；没有羁绊，没有忧愁，一片儿童的心性荡漾在文字闻，却无一处闲笔。点点是追忆，点点又是美丽，散落一地。
此外，本文的结构无疑是值得推荐的：精巧的三段，精致点题，精到收尾，对于一篇当堂作文，具有一定的示范性。
《写秋天的作文８００字》
篇二：关于秋天的作文３００字
篇１秋天
秋天，悄悄地走来，一眨眼功夫，就变了个模样。
果园里，柿子像一盏盏小灯笼，照亮了果农业心中的喜悦，柿子左摇右晃，“啪”地一声，掉入了果农的筐里，果农自己觉得很有成就感。看，苹果妹妹被秋风给染红了，像妈妈涂上胭脂的脸，害羞地躲在树妈妈后面不敢露出红彤彤的一张天真的笑脸，石榴“啪”的一声裂开，露出了红红而整齐的大牙齿。桔子的果肉酸中带甜，蜜汁饱满，真好吃。
田野里，稻子笑弯了腰，每一颗粒欲粒都是那么饱满，结实，农民伯伯见了，脸上露出了满意的笑容，好像又变年轻有活力了。玉米露出了金黄的牙齿，托着长长的胡须，每颗大金牙都是那么整齐，那么结实，一点也不软。大豆粒粒饱，插着大肚子，快把那根线弄破了，高梁挺直身子，像一位威武的战士，站在辽阔的田野里。
秋天的景色树林里，银杏树的旧叶子（黄叶）落了，树上没有叶子，它穿上厚厚的外套，迎接寒冷的冬季，做好了过冬的准备。松柏照样是生机勃勃，绿绿葱葱，给秋天添加了一种新的光彩和景色，让秋天不再是那么单调，那么宁静。另外，小动物也准备过冬了，小青蛙加紧挖洞，小喜鹊嵌来树枝当房子，蛇盘着身子，准备度过寒冷的冬季。
秋天，是多姿多彩的，是丰收的，我们忘不了秋天，忘不了迷人的秋天。
篇２ 秋天
秋天，它没有春天的鸟语花香，没有夏天的绿树青山，也没有冬天那样雪花飞舞，可秋天，为人们送来了一个多彩的世界。
在秋天的田野上，那沉甸甸的谷子弯下了腰，一阵凉爽的秋风吹过，那些谷子被秋风染成一片金黄色。往前走着，就是一大片高粱地，在秋风的吹拂下，那片高梁地一下子变成了红色的海洋。这时走来了几位农民伯伯，他们是来收割庄稼的。看着地里一派丰收的景象，他们的脸上挂着满足的笑容。
在秋天的果园里，东边种着黄澄澄的梨，西边种着红彤彤的苹果??让人看得眼花缭乱。园中的树长得密密麻麻的，几乎不留一点空隙，那一片片叶子真绿得可爱，秋风一吹，整片果园发出“沙沙”的声音。树上的水果有的在窃窃私语，有的在开心地聊天，有的在说悄悄话，有的扒开绿叶笑咪咪地往外瞧，好像在说：“外面的世界真大呀～”农民伯伯可是手忙脚乱了，因为水果已经熟透，他们来不及收了。里面呈现出一片欢腾的景象。
秋天的公园里，虽然草地上的花草全都枯萎了，可旁边的菊花正展示着自己娇艳的身姿，开出了一朵朵美丽的花，红似火，黄似金，粉似霞，白似雪??高大的银杏树上金色的叶子被风儿一吹，纷纷扬扬得飘了下来，我拾起一片叶子，真像一把漂亮的小扇子。妈妈告诉我：银杏叶留着可以做书签用，而且它的果实还是味中药材。
啊，我明白了～秋天是五彩缤纷的，它有红色、有黄色、有蓝
色??就像夏日雨后的彩虹??
篇３ 秋天
轻轻地，轻轻地，秋天是一把神奇的钥匙，打开了美丽的世界。秋天是一位美丽的姑娘，她带我们来到了田野、树林、花园。
秋姑娘带我们来到了田野，田野的天空瓦蓝瓦蓝的，还有一排排大雁正往南飞。田野里火红的高粱像燃，，，的火把。金黄的田野被风一吹就像金色的海洋。
秋姑娘带我们来到了树林里，树林里有千姿百态的蝴蝶，还有清澈见底的河水，还有枫树。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。
秋姑娘带我们来到了花园，花园里有一朵朵花儿。
喇叭花吹起了金色的小喇叭。菊花穿起了美丽的衣服有紫红的、雪白的、淡黄的、粉红的衣服，美丽极了～
秋天的景色多么的美～多么的凉爽～秋天真美，我爱秋天～
篇４秋天
当第一片枯叶落下，秋天便降临了大地，当第一个苹果成熟了，秋天便来到了人们身边。
在公园的小树林里，秋天更引人注目。不信，你看，成熟的葡萄挂满了架子，宛如一盏盏摇摇欲坠的紫色灯笼，紫中带红，十分美丽。苹果不甘示弱，昂着头，穿上了红色晚礼服，似乎一位美丽的小姐，正翩翩起舞，还召集其他姐妹，一同起舞～石榴是一位尽心尽力烦人妈妈，孕育着肚子里的几十个娃娃，就算肚子
“开”了，也不抱怨。
秋天的树有时另一番景象，虽然不像秋天一样嫩绿，也不像夏天一样肥美，但更新颖、凉爽。秋，还不是深秋，树叶只黄了一部分，地上也只有几片树叶。
小路旁的野花开的正旺，红的似火、白的似雪、黄的似金、蓝的如天、绿的似叶??宛如一条棉被上的花纹，又像下了一朵朵花似的雪。
漫步在小路旁，绿树成荫，空气清新。这样的秋天，我怎能不喜欢呢，
篇５秋天
有人说，秋天是红色的，因为一到秋天，枫叶就红了；有人说，秋天是黄色的，因为一到秋天，银杏叶就黄了；有人说，秋天是金黄色的，因为一到秋天，田野就变成金黄色的了??不管别人怎么说，我觉得秋天是五彩缤纷的。
每天早晨，那一抹红日把世界照亮，“叫”起了千千万万个在睡梦中的人们。这是秋的第一种颜色。
上午，太阳有红色转为金色，把千万缕金光向人间洒去。这时，人们立刻精神抖擞，神清气爽了。这是秋的第二种颜色。
下午，吃过午饭后，人们开始享用下午茶。下午茶一般都是喝咖啡。这是第三种颜色，咖啡色。
晚上，我们在画画、写字、算题??这是纸的颜色，白色。 夜晚，人们熄灯睡觉了。黑色里面有一首催眠曲，黑色里面也有一
袋催眠粉，黑色是第五种颜色。
??
你看，秋天是不是五彩缤纷的，
篇三：描写秋天的文章
描写秋天的文章
金色之秋
它如同一个信使俏无声息的来到了人间。霎时间植物开始转向凋零，没有了夕日的绿色，然而却老练了许多，似乎向人们展示着丰收在望的秋景。瞧，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出了红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。冬瓜披上了白白的纱布，茄子披上紫色的袍子，这时菊花含苞待放，正准备给秋天增添生机色彩。树叶黄了，秋风一吹飘飘悠悠在空中飞舞，好象一位位少女在跳舞，又好象报告人们秋天来了。这时农民全身心投入秋收之中，大雁派着整齐的队伍在蓝蓝的天空中向南飞去。秋天的月色更令我魂牵梦索。当夜幕完全降临时侯，明镜般的月亮已垂悬在天空上，如冰的冰清瀑布般倾泻在广袤大地上。夜空像一只深蓝色的玉盘。几颗时隐时现的小星星像钻石般点缀在玉盘四周。月光下，树木，房屋，田野和山峦，都仿佛变成了襁褓中的婴儿，温顺地躺在硕大无比的摇篮里。秋月轻盈地升起，像一位披着轻纱的仙女。在几朵洁白云絮里，飘飘悠悠的穿来穿去；又像是小姑娘，羞羞答答地在云絮里躲来躲去？？
啊～秋天真是丰富多采的的。哦，秋天又是另人难忘的～～～
秋天的声音 时间过得真快，一转眼就到了秋天。
我喜欢阅览秋天的景色。更喜欢倾听秋天的声音。
只要你仔细一听，就能听见许多你不知道的声音。比如青蛙刨土做窝的声音，表示它要去冬眠了。听，麦田上，拖拉机的隆隆声，一捆捆麦子随着这隆隆声送向远方；一捆捆希望随着这隆隆声送向远方；一捆捆理想随着这隆隆声送向远方。农民们在田地说笑着。
听，果园里，一车又一车的苹果运出了村庄，一车又一车的葡萄运出了村庄。农妇们一边打着水果，一边说说笑笑。
听，天空中，小鸟在嬉戏，大雁在南飞，老鹰时隐时现，还不时发出叫声。
听，树林里，熊在沙沙吃着东西，以便冬眠时不被饿死；松鼠也在忙碌着，它们在准备过冬的食物，还不时发出“叽、叽”的叫声来。树上树下，树叶沙沙落地，好象在说：“树妈妈，谢谢您把我养大，明年春天再见。”
听，秋天的声音，无处不在，无时不有。天上，地下，水里，以及人们居住的村庄里。
秋天的声音是美妙的，是高亢的，但是，同时又有低沉的音乐衬托着。一首首动听的小曲，交织在一起，形成了一首秋天的赞歌。
啊，秋天的声音，我喜欢，我赞美～它使这个金黄的、忙碌的、丰收的世界显得更富有生机。 啊，我喜欢秋天，我更喜欢秋天
的声音～
秋天的声音
秋，是一个繁花凋零，安静的季节。诗人笔下的秋，有时是凄凉的，有时是欢快的。安静，是秋的主旋律，但秋，又是热闹的。
在秋天的校园中，成熟的果子从高不可攀的大树上“啪”的一声落下来，给金秋添了份收获。在秋天的任何一个角落，秋叶慢慢从各种树上缓缓飘落，从此开始了飘零的生活。轻轻的声音显得那么微不足道，却是秋日乐曲的主旋律，给凄秋添了份伤感。晚秋时，菊花绽放的声音在这偌大的世界响起，它与落叶开始了二重奏，它给晚秋带来份美丽。
落叶，总是引发人惆怅的东西，见到落叶，就总有一种凄凉的感觉。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”虽然诗人李清照描写的是初春的景色，但放在秋天，总觉也不为过吧。
落叶的声音，我总也听不够。我喜欢叶落时声音的轻巧，也同样喜欢花开时的身影的清丽。
菊花，一种时而给人以高贵，时而还人以清高的花朵。民间流传着“梅兰竹菊四君子”
这样一句话。梅兰竹都有一种坚韧的性格，但菊花开放在秋日不像梅花在严冬绽放；生长在花盆与花园里，不像兰花在石缝间不屈；只需盛开，也像竹子一样冲破层层难关。但菊花更多地能展现她的清雅与她的美丽。
菊花开放的声音，嘘～听，很轻，很轻，喂喂～同学，我是要
你用心去“听”。用心去“听”在这喧嚣世界上用耳朵所听不到的声音，就像果实落地，秋叶凋零，菊花绽放，还有许多许多。
来吧～同学们～春天，让我们聆听小草破土的声音；夏天，让我们倾听荷花开放的声音；冬天，让我们探听雪花落在你身上的声音。用心去听，会听到更加生动的声音！
描写春天的文章
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
描写春天的文章
你看，旭日正在升腾，春姑娘来了～你快去用双手拥抱这个美丽的春天吧～
大地渐渐从沉睡中苏醒过来了，冰雪融化，草木萌发，各种鲜花次第开放。
春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在刚刚成水的河里游泳，正如“春江水暖鸭先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天来了。一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶。
小草一下子铺满了原野，举目远望，一碧千里。他们挺着身子，随风摇曳，那么柔软，那么娇嫩。
春姑娘还在覆盖着皑皑冰雪的陆地上，划了一下他的手指，使树和花儿知道春天离她们不远了。一株株柳树在微风中摆动着柔软的枝条，轻轻地擦过湖面，像美丽的少女在河边梳头。怪不得唐代诗人贺知章在《咏柳》一诗中写下了这样的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”把它写的那么地美，好一派垂杨柳的风景呀～
一个个桃花像喝醉了似的，满枝绯红。那盛开的梨花，一簇簇绽满枝头，玲珑，纤丽，如云似雪。迎春花像一道道抛物线，由一点向四面八方抛去，而绝无横枝斜出一束一丛。
那里，一群群蜜蜂在飞舞，飘散着花粉的空气也跟着它的翅膀振动。青蛙从洞里钻出来了，活蹦乱跳。呢喃的大雁从南方飞来了，小鸟从巢中钻了出来，唧唧喳喳地叫个不停，好像在赞扬春天的美丽。
如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”
春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
春，魂牵梦绕，“春归何处，寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”??
暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。
春风飞过大地，大地变成一幅清新的图画：被人们收割过的草木茬上，又倔强地冒出了新芽。不用人工栽培，它们就在春风的吹拂下生长起来。大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的、紫的??五颜六色的野花，多美呀～春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊～
雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
啊～春天是一幅多么美妙的图画，我爱你，春天～
描写冬天的文章
冬天，选择在这一年中的第三百一十八天里，停下了她美丽的脚步??
这天，当天还未全亮的时候，我就被忽然来临的冬天给唤醒了。那只属于冬天的特别气味，悠悠地掠过了我每一条敏感的神经。其中，还混合着一点点清新的花的香味儿。我就像是在冬天中，正要违背时节而苏醒的一个生命。
我慢慢地睁开了眼，翻开了盖在身上的被子。只不过是一眨眼的时间，冷风边迎了过来，围着我不停地跳着、舞着。我两脚离开了暖和的床铺，迅速地穿上鞋子，走到衣架前随手拿了件厚衣服披在身上。一会儿后，那些不停跳舞的风，已经有一部份到别的地方欢快地跳舞去了。
我走出房间。四周都弥漫着宁静与安详的气氛，令我不得不放轻脚步，生怕打破了这种少有的、仿如走进了天堂般的幻境。
我来到了阳台，盆上的植物依旧沉睡着，金鱼睁着眼睛但一动也不动，甚至连天空都是迷迷糊糊地看不清晰??一切，都好象被冬天施了法术一样，就象童话故事《睡美人》里的宫殿那般，都安静的睡着了。它们的沉静，换来了一个完全没有虚伪的世界。这样清澈的世界，是我所向往的。
我深深地吸了口气，鼻腔中，口腔里都被灌满了冬天独特的清凉。我着迷了，为这短暂的时光所创造出来的幻境。是的，他就是一个幻境，一个容易破碎的的幻境。只要有什么风吹草动，又或者只是一声鸟的鸣叫，都足以把这个迷人的幻境打碎。
太阳那刺眼的光线，终于穿透云雾，直射到人间。
清晨，结束了。取而代之的是一片繁荣的景象。阳光衬托着我
眼下的车水马龙，更是把“繁荣”一词表现得淋漓尽致～而我，只能对这感到无奈：
哎。在下一年的第三百一十八天里，我能否得到上帝的怜悯。请让我再去一次那个我向往的天堂，让我再看一次那个天堂的清澈。
冬天来了，春天还会远吗，”
冬季的来临，人们都换上了厚重的棉衣，隔离了寒冷的风霜。冬季的来临，也让万物进入了“死寂”期，留给人们的是满眼的疲惫??
那年冬天，我种的君子兰早在两个月前就病态泱泱。冬天一到，它就全没了绿色，成了一堆枯枝。我伤心极了，几个月的心血就这样化作了泡影。为了使自己稍稍安心一些，我既没有把它立即丢掉，也没有把它从花盆里马上移走，是什么样就什么样，没再去管它。
就这样，那一年的冬天我就在惋惜中度过，每一次摸到那冰冷的花盆，心头就涌出阵阵悲哀和无奈。现在想起，仍能感觉那冬的漫长。
第二年开春后，我痛下决心要将那枯枝除掉，腾出花盆种吊兰。于是，我用一个小铲子扒开土，准备将其连根拔走。
可就在这时，奇迹出现了。我刚用铲子插入干厚的泥土，扒了两下，就听到一阵清脆的破裂声，随之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔细一看，被泥土层层包裹着的，浓密得如太白胡
须般的是那去年冬天看似已枯死的君子兰的根，它不但没有坏死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。现在，它已经茂盛到充满了整个花盆，宛如一只只龙爪紧紧地贴在瓷花盆里，难怪一碰就碎。
看到这里，我赶紧将乱麻般的根须稍作修剪，分盆重新种下。结果一个月后，每个花盆都发出了君子兰可爱的小芽。
对于这一幕，我不得不惊叹。在整个冬季的酝酿中，它竟然可以再次生长，而且枝繁叶茂。我简直被这种冬季中的奇迹折服了。这种折服是全身心的，从眼中到心里，我不得不由衷感叹它顽强的生命力。
仔细想想，在冬季我如此草率地放弃新生的机会是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔绝了所有新生带来的欣喜和希望。但是我现在明白了，暂时的“死寂” 是为让我们更加真切的体味生命，体味人生。
植物在冬季，可以依靠对春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢，在冬季时，也一样可以向往春天，可以获得更大的新生与希望。生命的神奇叫我们不得不敬畏，那我们就更应该拿出勇气和行动，要像那茎叶枯萎的君子兰，在春光照耀大地时，你就会有西伯利亚蝴蝶般的美丽，然后破冰而出，找到更加鲜艳明亮的你。
雪，我喜爱你，喜爱你的无暇，你的洁白，喜爱你的淘气，
你是天空中一个小小的斑点，滋润着庄稼和田野，你是一块块
白布，给大地穿上白色的大衣，你是一股股快乐的气氛，让孩
子们感到快乐，感到欣慰。
当我正要上学时，被眼前的景象吓呆了，啊～下雪了，我高
兴极了，不再被刺骨的寒风而感到寒冷，因为我的心情战胜了
寒冷，雪越下越大，从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬
扬，飘飘洒洒??一朵朵，一片片晶莹如玉，洁白无瑕，向天
上的仙女洒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那
样的美丽，无私的把大地装扮成童话中的白色王国。
雪花的形状千姿百态，约有两万多种。他们有的像六角形
一般的瑰丽，有的像顽皮的小精灵，只往你的头发里、衣领里
钻。而雪粒在地上欢跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮
呀～”
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花潇潇洒洒。面对
这样银装素裹的世界，我心里不由升起几分愉悦，于是便怀着
踏雪赏冬的心境，融入这洁白的世界。
雪下了很长时间，直到晚上，我向窗外望望，天已经黑了，但
雪仍然下着，地上白茫茫一片，没有一点被人踩，我心里一直
被一个问题所困扰：“雪为什么那么白，”“该睡觉了”妈妈
的叫声传入我的耳中，“噢，知道了～”看着那还在下着的
雪，我不知道，明天的学校会是什么样的，
雪下了一夜。第二天早晨，放眼望去，首先映入眼帘的是
白茫茫的一片。定睛一看，沉甸甸的雪压弯了树枝，屋顶上盖
了一层棉被。雪花？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路鹗歉錾衿娴哪 跏Γ 蛭锱
狭私喟？／ｐ＞ 的袍子。我怀着迫不及待的心情来到学校，看到雪后的校园，
那像一个雪做的童话学校，同学们堆雪人、打雪仗，到处充满
了欢乐的叫喊声。
房屋被披上了洁白的套装，树枝打扮得像美丽的白珊瑚，
地上也盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，大学
把万里江山变成了粉妆玉砌的世界。不久，太阳出来了，雪融
化了，于是，房子，树枝和大地等都伤心地哭泣，留下了泪
水。
作文五：《由远而近的描写一个人的作文》8100字
由远而近的描写一个人的作文
篇一：写难忘的一个人的作文
写难忘的一个人的作文 我忘不了他 在老家，我一直和二爷爷生活在一起，他走到哪儿，我就跟到哪儿，就像个跟屁虫，老黏着二爷爷。 随后不久，我被妈妈接回城里，两年后，传来噩耗，二爷爷被诊断为胃癌晚期，已离我们而去，这个消息犹如晴天霹雳，让我瞠目结舌，神情恍惚。“二爷爷身体不是一直很好的吗，怎么会这样，”我在一旁喃喃自语。 记得小时候，我见邻居家的小朋友有一个既漂亮，又小巧玲珑的小凳子，这让我非常喜欢，我真想和他一样有这样的小凳子，我把这个想法告诉二爷爷后，二爷爷迟疑不
决，我用起了绝招：撒娇，在我的软磨硬泡下，二爷爷终于答应说给我做个更漂亮的小凳子。 准备好材料后，我们祖孙俩便忙起来，二爷爷兴致勃勃地做着，而我则站在一旁全神贯注地看小凳子是怎样做出来的。有时还趁二爷爷不注意，偷偷地学着他，这敲一下，那敲一下？？可不小心，我自己把手给凿流血ｒ，我心疼哭，我害怕也哭，但二爷爷并没指责我，只是心平气和地帮我把手指包好，告诫我，下一次帮忙要小心一点～ 经过我们爷俩几天的奋战，我的小凳子终于做好了，我用一些柳条嵌在小凳子上，二爷爷还在小凳子上设计了我最喜欢的蝴蝶图案，底漆是天蓝色
的，漂亮极了。伙伴都羡慕我，让我高兴极了。 不过，现在每当我看见家里伴我乡下快乐生活的小凳子时，我便热泪盈眶，因为小凳子记录着我和二爷爷的美好记忆，让我忘不了二爷爷。
篇二：三年级语文上册第二单元作文熟悉的一个人
三年级专题作文范文 班级： 姓名：我熟悉的一个人
我有很多很多熟悉的人，但我最熟悉的人还是我的表妹——翁梓燃。
她今年五岁了，她的眉毛弯弯的，眼睛小小的，鼻子高高的，嘴巴小小的，像樱桃一样。她的头发很长很长，每次她的妈妈都帮她扎很漂亮的辫子。她非常喜欢画画，每次我去她家玩的时候，她总是送给我两三张她画的画，而且画得都很好。
有一次，我们约好了去儿童世界玩，我到了她家，看到她在画画，我叫她赶快走吧，她好像没听见一样，专心致志地继续画她的画。我又催她快一点，“好，马上就可以了。”她指着钟表，“再等我五分钟。”我在旁边等啊等啊，五分钟过去了，妹妹的画终于画完了。她把自己的画小心翼翼地装起来，我们一起开开心心的去儿童世界玩了。
妹妹真的很喜欢画画，她画的东西连我都画不出来，而且画什么像什么，我的妹妹真厉害～我也要像她一样学会画画，还要比她画的得更好。
我的至交好友
我有一个熟悉的人，这人我从小就跟他一起玩到大，他是我的
直至交好友，也是我的兄长，他今年读初一，他就是我表哥，他姓潘名宏伟。
我表哥人挺高，有一米六左右，再加上他穿得那件大衣，从远处看就像“巨人”一样，他的视力也很好，不过近年来沉迷于电脑游戏，视力逐渐下降，他的学习成绩在班里名列前茅，而且在中考时的成绩是全年段顶顶好的呢。
我和表哥小时侯最喜欢玩鞭炮，一看到鞭炮就跟着了魔似的，什么都不要就要鞭炮，一天，我们各自买了许多鞭炮，在那里放，放着放着就想出了许多玩鞭炮的方法，可以扔进水里，可以埋进土里，可以往天上扔，甚至可以手拿着鞭炮，然后点燃，在手上爆炸，有一次我点燃鞭炮，结果把打火机了，鞭炮拿在手里，后来爆炸了，我被吓哭了。
想起我们童年的快乐时光，真是令人怀念啊～
我最熟悉的一个人
我最熟悉的人，不用说，那就是我自己了～
我有许多优点：我爱读书，我的字写的漂亮，我的画画得栩栩如生等，许多许多。不过嘛，我也有个小小的缺点哦～那就是－－粗心大意～妈妈说过我好多回了，可我却总是“本性难改”。
有一次，我像往常一样打开我的同步导练，准备准备做作业时，忽然看见一道超简单的题：“随便”的近义词是什么，啊～小儿科～“随意”呀～我二话不说，就写上了答案，连看都不看，就做下一题了。我做完了同步导练，满脸自信地递给了妈妈。妈妈一看，
指着同步导练说：“哼～你太牛了，随便的近义词都和它自己一模一样了～”呀～这是怎么回事儿，我想写随意怎么写成随便了，～“还有这里怎么没写，～”妈妈又问。顿时，我的脸上火辣辣的。
我还有许多缺点，如：爱看电视，玩电脑，胆小，爱哭？？我最熟悉的这个人呀，优点很多，可缺点也不少哦～
我可爱的老妈
我的老妈今年三十多岁，有一头被剪短的头发，眉毛清秀，眼睛大大（戴着眼镜才大），很有学问的样子。但是，妈妈的以前身体苗条，现在略微有些胖，她老在我们面前嘀咕：“我变胖了～”“我要减肥～”
老妈脾气暴躁。有一次，我去楼下空地玩，发现了一根骨头，心想：“哇～？史前骨化石？啊～”就把骨头拿回了家，然后高高兴兴的回来了，我对她说：“老妈～看啊～？史前骨化石？～”她就不分青红皂白，使劲地照我的后背打了Ｎ下，说：“你怎么捡回来个骨头，万一有传染病怎么办，快扔掉～”我当然不想扔了，捡了多好的一个东西啊，为什么要扔掉，所以我就和她僵着，只要我不扔，她就使劲打我。算了，扔了吧，这老妈，怎么这么死心眼，还用香来驱邪，不用专门的香，用蚊香干嘛，是驱蚊还是驱邪啊，真是迷信的人。反正，就仨字儿——疼、痛、惨～
她虽然有时脾气不咋地，但有时也很温柔。有一次，我出去玩了回来，汗像豆子般的流下来，妈妈拿了一条凉毛巾，走到我面前说：“来，臭儿子，妈给你擦擦。”接着，她又叫我坐下来等等，
给我烧什么鸡，我想：“肯定是一个超级小的鸡翅。”结果相反，不是超级小的鸡翅，而是一只整鸡，端过来并对我说：“这是我专门给你准备的奥尔良鸡，尝尝看，好不好吃，”有点咸，不过还挺好吃。
老妈还很臭美。有一次，她买了件“薄涛”的新衣，一回家就对着镜子打扮了起来，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句话被我听到了：“我怎么穿都觉得好看～”她把我叫过来，问我漂不漂亮，我一看，心想，这哪是我了老妈啊，分明是个“臭美的家伙”，便逗她说：“你真爱臭美。”妈妈又说：“漂亮女人就得这样啊～”我的天哪～
她是个称职的设计师。她对工作总是认真负责，经常加班到１２点多钟。她们设
１
计的建筑分布在全国好多个省、市。她获得了不少荣誉证书，数数数的好的就已经知道她的证书能铺满一个沙发，有全国的、省级的，市级的，一等奖，二等奖，还有??（我的妈呀，太多了～）
这就是我可爱的老妈，一个既暴躁又温柔，既爱臭美又称职的老妈。
我熟悉的一个人
在我的心目中最熟悉的人就要算我的妹妹。我很爱我的妹妹，妹妹很喜欢我。我们俩姐妹不象别的姐妹一样见面就是打架或闹架。我和妹妹不管什麽事都相互谦让。 妹妹比我小四岁，红红的
脸蛋总是笑嘻嘻的。一张瓜子脸一头齐耳的短发。别看她是女孩子，可做起事来却象个毛头小子。男孩敢爬树，她也学着样子爬，手被树枝划破也毫不在乎，她还喜欢和男孩子打架，但是从来不跟我打架，她爱说：“好男不跟女斗～”
记得有一个夏天的下午，我们家打谷子，妈妈让我在家里看着妹妹，不准她到处乱跑。太阳这么大我想妹妹不会走远，便进屋拿东西，只听见妹妹在外面大声喊：“姐～我到田里帮妈妈割谷子去了。”我赶紧出来，人已没有影踪。我想妹妹一定到田里捣乱了。到了下午，妹妹被妈妈捉了回来。我看见她禁不住笑了，原来我差点认不出妹妹来了，满脸满身的泥简直是个泥人。回到家里妈妈教训了她一顿，可她毫不在乎。嘴里还说：“本来我捉到一条大泥鳅可那些男孩子要抢我的，我们就打起泥巴仗来了。”妹妹又说：“我一人打三人都打赢了，可妈妈把我拉了回来，哼～君子报仇十年不晚，一定会报这个仇的～你说我英雄不～”我说：“你到是英雄，这身衣服谁来帮你洗，”只见妹妹嬉皮笑脸地说：“哥哥这衣服就拜托拜托你了。” 哎～我这个熟悉的人太淘气了～
我的朋友李淑婷
我有一个最好的朋友，她叫李淑婷。她是一个性格开朗、善解人意，而且乐意助人的女生。
有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。她正好从教室外面走进来。她立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦，愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了，说出来让我听听，
看我能不能帮你解决。”“好，太谢谢你了。”我好象找到救星似的，高兴极了。“喏，是这一题～”我指着题目对她说。她看了一遍也皱起了眉头，思考起来。想了一会儿，她也没有想出来。她就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，她脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和
你做的这一道题目不是相近的吗，”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。于是，我摇了摇头说：“我还是不懂。”这时，一个同学走过来，对她说：“李淑婷，我们去跳牛皮筋。我们三个人就少你一个人了。”李淑婷笑着对她说：“等一等，你看她不会做这一道题目。我们玩可以迟一点，她做作业必须要快一点。你说对吗，”那个人点了点头，说：“快点，我们等你～”说完她就走了。
李淑婷还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语。她说：“你找对了～现在，你再想一想这道题应该怎么做。”我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做～”她说：“对呀，你真聪明。以后碰到难题只要多思，翻书找相同类型的题目??”我说：“知道了。谢谢你～多亏你提醒我～”她看我会做了才走出去和别人跳牛皮筋了。
不管什么人遇到困难，只要被她知道了，她都一定会去帮助他们解决的。你说这样的人谁会不喜欢呢，
我熟悉的一个人
大家知道我最熟悉不过的人是谁吗，实话告诉你吧～这个人就是我的好老爸。老爸今年３７岁，皮肤有点黑却相貌堂堂，身材中等；最具代表性的特征是他挺着将军肚，体重有２００多斤呢。他走起路来风风火火，说起话来就像大喇叭。
我觉得老爸就是一个老顽童，他经常在我后面搞偷袭，常常是我被吓得惊声尖叫，而他却哈哈大笑，还美其名曰：“我是在帮你练胆子呢。”有时候他也会抢我的零食吃，我不给他，他就会说：“我是爸爸，你应该孝敬我。”常常说的我是哑口无言。
老爸最大的特点就是幽默，爸爸说起话来特幽默。爸爸原来的体重是１８０斤，老妈让他减肥，他满口答应“遵命，老婆。”可爸爸依旧吃嘛嘛香，鸡鱼肉蛋，一律来者不拒。过了些天，老妈问他说：“你减肥减得怎么样，”老爸马上站了起来，打了一个立正，一本正经地说：“报告老婆，减是减了，可肥没下去。现在体重２００斤，报告完毕。”我和老妈哈哈大笑起来。正因为这个特点，我们都称他是“世界级幽默大师”，“人老心不老”。
这就是我熟悉的老爸，你们说他是一个好爸爸吗，
２
篇三：作文 我熟悉的一个人
１７、身边熟悉的一个人
一张语文考试卷发下来，同学们开始考试了。
我把前面的题目一一做完，我遇到一个大难题，要求我们挑选一位身边的人，描写一下他（她）的外貌、特点，第一个浮现在
我脑海里的是一 个知书达理、善解人意的姐姐，我在考试卷上写道：
我的姐姐有一头金黄色的长发，就像温暖的阳光，在她又细又长的柳叶眉下长着一双乌溜溜的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下长着一个永远露出春风般的笑容的嘴巴．．．．．．写完，我仔细检查了一下，就交给老师了。
晚上，吃完晚饭，妈妈就带着我到赵晴怡家玩，在她的床头柜上，我看见了两个美丽的五角星挂件，只要一拉它的绸带，一段美妙的音乐就会在你耳边响起，我好想要一个粉色的，姐姐看透了我的心思，“徐铭，我送你一个粉色的，要不要，”姐姐的声音简直就像在唱歌一般，“好的”正合我心意呢，我高兴极了。
我跟妈妈回到家，从书包里拿出已经批了成绩的考卷，让妈妈签字，妈妈的目光转到了那一分也没扣的作文上，“你写的这是谁呀，”妈妈亲切地问，“妈妈，我想您一定知道她是谁，”我高兴地回答，“是啊，我也喜欢她呀～”妈妈笑着回答。“瞧，妈妈，这是她送给我的。”我拿出粉色五角星挂件。“这不是她妈妈说的她女儿最心爱的宝贝吗，她怎么会把自己最心爱的宝贝送给一个９岁的女孩呢，”妈妈惊讶地说。我心里暗暗得意，因为只有我自己心里最清楚，因为我们俩既是好姐妹又是好朋友。
你一定知道那个长着阳光般的长发，脸上永远露出春风般的笑容的女孩是谁了吧～
１８、 我的弟弟
他的眼睛大大的，嘴巴大大的，他是个爱动的孩子，也是个霸道的孩子。有一次，我正在看电视，他从厕所出来，正好我在看电影，他讨好地说：“我们看少儿节目吧～”我坚决地说：“再看半个小时。”他不高兴地说：“我们看吧，行不行～行不行～”我生气地说：“不行就是不行～”他拿出了杀手锏－－－哭。我心软了，我就换了过来。过了一会儿，我看见不哭了，我就赶紧换了过来，他急了，也换了过来，一会儿他换，一会儿我换。一会儿说汉语，一会儿说英语，弄得我们快晕了。
这个人就是我的弟弟。
我的小弟弟
要说起我最熟悉的一个人，那当然是我的小弟弟啦～不信，我就给你讲讲他的故事吧～
我的弟弟今年７岁啦～平时非常爱穿一件白上衣，蓝裤子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圆圆的大脑袋上长着几根稀疏的头发，活像一个卡通人——唐老鸭。
他活泼好动、顽皮淘气。他还有一个更大的特点就是贪吃。有一次，我的奶奶买了很多雪糕，这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好机会，只见他右手吃着，左手拿着，一会儿六根雪糕就吃进了肚子，结果，当天晚上他跑了三次厕所。你们看，这就是我的弟弟，一个调皮可爱的小男孩。我想，你见了也一定会喜欢它的
１９、我的小妹妹
我有一个可爱的小妹妹，她今年三岁了，她长着樱桃般的小嘴，一双会说话
的大眼睛，可爱极了。
我写作业，她也要写，我给她一支笔，只见她在纸上画了一个又一个圆圈，我问她画的是什么，她说是糖葫芦，我就在她的圆圈上画了一个棍，妹妹高兴得拿着她的画给姥姥看，得到姥姥的表扬，她得意极了，我们出去玩，她看见树上的鸟窝，就说哥哥你看树上有一个小球球，我听了，告诉她那是鸟窝，她又说我们去掏鸟窝，我告诉她要保护小鸟，她就不出声了。晚上。妈妈来接我给我和妹妹买了许多的好吃的，她高兴得着捧吃得说着谢谢。舅舅也来接小妹妹回家了，可她不想回家哭的可伤心了，我们就劝她放假再回来，她一边哭一边说再见。 她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。
２０、好朋友小利
小利，他长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。
你们知道他为什么是我最熟悉的人吗，让我来告诉你们吧～其实小的时候，我就已经认识他了，我天天和他玩，成了形影不离的好朋友。
有一次，我去他家玩，他家门口是河边路，有很多竹子。我们在门口玩着玩着，我一不小心，被竹叶刮伤了，顿时，鲜血直流，我大哭了起来。小利看见了，急忙跑上楼去拿创口贴和一盆温水，然后再跑下楼来，把我的伤口清洗干净，贴上创口贴。“没事了，
我们又可以玩了”小利温柔地说。顿时，我感到一股暖流流进我的全身。从这里，看出他不但聪明，而且乐于助人。
你们说，这么好的同学，我能不喜欢他吗，
２１、“书虫”王丽
她叫王丽，今年１０岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢～朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢～
她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧～”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇??竟弄得爸爸在她的床边睡着了～
王丽真是个爱读书的孩子。
１５、我的姐姐
我熟悉的人是我的姐姐。她不胖不瘦，身高１６０厘米，大大地眼睛，白白的皮肤，黄黄的头发。我姐姐是个很温柔的人，也是一个爱学习的人。
有一次，我写完了作业，想让姐姐陪我出去玩，姐姐说：“等我写完作业”。 我等了好久，姐姐终于写完了，我说：“现在可以出去玩了吧，”姐姐没说话，又拿起手中的笔开始写。我看不懂姐姐在写什么，就问她，她还是什么都不说。我很生气，就一个人
出去玩了。
我在下面玩了很长时间，回到家里，发现姐姐还在学习，我就对她说：“姐姐，你先休息一下吧”。姐姐说：“不行，眼看要考高中了，我要加紧学习，考上一个好学校。”
姐姐真爱学习，今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。
１６、我的姐姐
我的姐姐比我大２岁，和我在同一所学校读书，她有着一头长长的，乌黑的头发，红扑扑的．弯弯的柳燕眉下有一双炯炯有神的眼睛。
她老爱和我抢电视看．也经常捉弄于我，老让我哭笑不得，可她也特别的疼我，要是遇到难题她一般都会帮我解决．我也很喜欢我的姐姐，记得上次她在龙港一小参
加现场作文比赛得了三等奖奖励了３（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ． 千 叶 帆文摘：由远而近的描写一个人的作文）０元的奖金，她就高兴的手足舞蹈，说要带我这可爱的小弟弟去肯德鸡好好的吃一餐呢．
这就是我的姐姐，一个变幻无常的姐姐． 你们喜欢我的姐姐吗，
我的姐姐有一头金黄色的长发，就像温暖的阳光，在她又细又长的柳叶眉下长着一双乌溜溜的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下长着一个永远露出春风般的笑容的嘴巴．．．．．．写完，我仔细检查了一下，就交给老师了。
晚上，吃完晚饭，妈妈就带着我到赵晴怡家玩，在她的床头柜
上，我看见了两个美丽的五角星挂件，只要一拉它的绸带，一段美妙的音乐就会在你耳边响起，我好想要一个粉色的，姐姐看透了我的心思，“徐铭，我送你一个粉色的，要不要，”姐姐的声音简直就像在唱歌一般，“好的”正合我心意呢，我高兴极了。
我跟妈妈回到家，从书包里拿出已经批了成绩的考卷，让妈妈签字，妈妈的目光转到了那一分也没扣的作文上，“你写的这是谁呀，”妈妈亲切地问，“妈妈，我想您一定知道她是谁，”我高兴地回答，“是啊，我也喜欢她呀～”妈妈笑着回答。“瞧，妈妈，这是她送给我的。”我拿出粉色五角星挂件。“这不是她妈妈说的她女儿最心爱的宝贝吗，她怎么会把自己最心爱的宝贝送给一个９岁的女孩呢，”妈妈惊讶地说。我心里暗暗得意，因为只有我自己心里最清楚，因为我们俩既是好姐妹又是好朋友。
你一定知道那个长着阳光般的长发，脸上永远露出春风般的笑容的女孩是谁了吧～
６、我的妈妈
我的妈妈，是我再也熟悉不过的一个人了．她身材中等，两条细眉毛，高鼻梁，齐腰的长发乌黑乌黑的，很漂亮。但是妈妈对我很严厉。
那是一个星期一的傍晚，那天的作业很多，我做到９点才做完．妈妈象往常一样给我检查作业，在看第一页时脸上还露出了一丝笑容，再往下就变得严厉起来，眉头也皱了起来．原来我粗心把数字写错了，泪水从我的眼中不由自主地流了出来．，妈妈安慰我但同时又很严肃地告诉我：＆ｑｕｏｔ；没关系，但希望你下次仔细一点。很晚妈妈
都在忙着收拾屋子，多辛劳呀！我长大了一定要回报妈妈的！
１４、我的爷爷
我熟悉的一个人是爷爷，他对我可好了。爷爷的脸圆圆的，有点皱纹， 身子胖胖的，腿有点跛，走路就摇摇晃晃的了。
他最大的爱好就是打网络麻将和走网络象棋，每次我到他家吃饭的时候，都看见他坐在电脑前，和别人打麻将或者是走棋子。但他一见到我就连忙站起来给我烧饭，连棋子输了也不顾。这说明爷爷非常关爱我。每次爷爷面对我都是笑眯眯的，平常晚上的饭几乎都是他做给我吃的。记得有一次，他已经给我烧好了饭，但我想吃面条，他就把？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｇｏｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞狗藕茫 Ω 抑竺妫 戎蠛昧硕烁 页裕 怪龈牢乙欢ㄒ 酝辏 缓笠 湃タ吹缡印，惺焙蚧够峁 纯醋盼页苑梗 踔粱刮刮壹缚谀于？这就是我爷爷，一个可爱的爷爷，一个我熟悉的爷爷，一个我喜欢的爷爷。爷爷，我真想对你说一声：我爱您～
作文六：《由远及近的芳香(组诗)》1500字
由远及近的芳香（组诗）
站在时光深处
我必须对时光守口如瓶
群芳过后我开始缄默
一个夏天的生动只写在脸上
我不说
看谁能读得懂
我就这样站立在风景中
像一只瓶子
太阳折射出七彩的环
是我时光深处的密语
只等来自阳光深处的人
潜心破译
站在时光深处
擦肩而过的路人只瞥见一只
普普通通的瓶子
它随意的站立
彷佛空空
曾经的春色
梦化为蝶
必留下一个小小的伤口
蝶，飞不过沧海
多少河水
在誓言里断流
鸦雀无声
却守不住所有的秘密
一只鸟脱下了阳光
又穿过了风雨
焚烧记忆
能否温暖我手中的枯花
依依惜别的芳香
掩映在落叶的午后
缄默无语
不会是一种承诺
曾经的春色
躲进了厚厚的秋风
由远及近的芳香
我只为引渡一叶香蒲草
而剖开水面和水面上的波光
然后小心翼翼的
种上自己
如果这个池塘空空
就不会有夏天的蛙鸣
指引黎明前归乡人的路
在夜里行走
香蒲草就是方向
香蒲草瘦瘦的香气
掩藏在波光的影子里
月光淡淡地躲过
看陈年的芳香
由远及近
稍纵即逝的花期
我用娇艳的唇彩
吻出春天的生动
用红唇般的蓓蕾
捕捉阳光的蜜意
让稍纵即逝的花期
与沦落无关
我已成功地复制了一个结局
花朵的清香
依然简单而高贵
我听到了桃花醉人的呼吸
她开得如此娇艳
我却诉说得
如此简单
牵牛花缠绕的信箱
把所有的语言都装好
然后缄封
贴上锯齿形的翅膀
向远方投寄
一些渐渐遗忘的地址
一些渐渐陌生的笔迹
已被网络的风徐徐吹散
这样的日子
我想给浓缩的语言
贴上一个美丽的标签
让它在旅途中
不断地开花
一个信箱
像是情感的方向标或是驿站
在楼下的花园中站立
一线牵牛缠绕着它
专为等待而开放
把梦想滞留在远方
我已归来
并且途经了我曾熟悉的一切
草丛里的蜻蜓
已经不是去年的那一只
就像往事
已经无法找回它的行踪
依在门前
细数雨滴
我仿佛错过了时空
在自己陌生的地方醒来
坐在城市边缘的池塘
难舍的
是最后一声蛙鸣
我已归来
把牵挂铺在家中的温床上
把梦想
滞留在陌生的远方
诗歌责任编辑刘云开
作文七：《熟悉化——由远及近的语言艺术》1500字
有一个故事说，古时候有两个村姑在一起聊家常。她俩互问对方：如果让你作了皇后，准备 过什么样的日子？一个说，要是我作了皇后的话，那我先买两个罐子，一个罐子里盛白糖， 另一个罐子里盛红糖，我呀，想吃白糖就吃白糖，想吃红糖就吃红糖，过糖一样甜的日子。 另一个则说，我呀，和你想的可不一样，要使我当了皇后的话，那我一定要带个两个丫头去 喂猪，喂好多好多猪，把猪喂的滚瓜溜圆，膘肥体壮，把日子过得好好的。 这当然是十足 的笑话，因为那两个村姑只是按照自己的理想来推想皇后的生活。但这个故事同时也说明， 人们总是按自己所熟悉的事物去描述对自己来说比较陌生的事物，正是人们所熟悉的事物各 不相同才是我们既是描述同一个事物也会有千万种表述方式。假若我们都用同一种事物去描 写另一事物，那必将枯燥乏味，幼稚可笑，创造就会枯竭。这种将陌生的事物用熟悉的事物 描写的过程就是熟悉化过程，熟悉化是语言运用的一种重要 艺术 。 熟悉化过程多遵从以 下原则： １． 具体 所谓具体是指描写与被描写的事物都是具体可感的事物。 朱自清先生的 小诗 《细雨》 ：“东风里 ／掠过我脸变 ／星呀星的细雨 ／是春天的绒毛呢” 显示了作者捕捉语言形 象的功力，诗人巧妙的以“绒毛”来描写春天的小雨，把春雨的纤细、轻忽、暖融等特点借 助“绒毛”形容尽了。 “细雨”和“绒毛”都是具体的物象，只是对我们来讲“绒毛”更熟悉 罢了。 ２． 异类 所谓异类， 就是指描写物与被描写物不属同一类事物， 不能用同一类事物 来互相描写，比如上述“细雨”和“绒毛” 。张抗抗在《夏》文里有这样一段话：“于是夜晚 的松花江， 像一多嵌花的闪光的银链， 静静的垂挂在这一片浩瀚的沙滩裸露的胸前。 ” 用 “银 链”这个大家所熟悉的且与江水不同类的东西来描写夏夜的松花江可谓新奇别致，赋予松花 江更多的情趣。 ３．相似 所谓相似是指描写物与被描写物之间有相似共同之处。 “他秀美 的面容上依然毫无表情，在满天浓重的夕晖映照下，像一尊大理石雕像般冷峻、端庄。 ” （张 扬《第二次握手》 ） “冷峻、端庄”是此时“他秀美的面容”和“大理石雕像”之间的相似处。 “饮食店的职工们不知道女经理的这番挫折， 只见她第二天早晨起来眼睛肿得和水蜜桃一样， 看什么人都不顺眼，看见馒头、花卷、包子、面条都有气。 ” （古华《芙蓉镇》 ）因流泪而肿了 的眼睛与水蜜桃之间有许多的相似之处：形状、颜色等。 ４．距离。 这里的距离既指空间 上的距离， 也指心理上的或认识上的距离， 有时也指时间上的距离， 意思是指把那些空间 （时 间）距离较远的事物，心理距离较远的（陌生的）事物拉近，用近处的、熟悉的事物加以描 写，从而产生审美效果。不可及的东西，其存在与否、美丽与否会因距离遥远而遭遗忘，唯 有那距离适度的事物才永远引人联想，比如月亮，假如它不过如一颗稀松平常的星星，我们 会对它产生那么多美丽动人的联想么？诗人李刚曾写过：“在远方 ／女人全是菌子变成的，他 们酿酒 ／柳枝从他们额前垂下来 ／不是柳枝垂下来， 是女人从柳树上垂下来 ／菌子变成的女人会 酿酒，在远方。 ” （《在远方》 ）诗人把远方的女人用身边的菌子、柳枝儿来描写，使读者眼前 出现勤劳、体态轻盈、婀娜的女子形象，这笔单单或直白描写所产生的效果要好得多。虽有 一些荒诞，但那种无法言说的美正因为距离合宜而更让人回味。诗人桑恒昌的《中秋月》更 是将这种距离运用到了一个高度：
“ 自从母亲别我永去 ／我便不再看它一眼 ／深怕那一大滴泪水 ／落 ／下 ／来 ／湿了人间。 ” ５． 新奇。 用来描写的事物当然越新奇越好。 闺怨题材的 中国 古 典诗歌往往写到眼泪，荧荧的泪光里的痴妇怨女多情而脆弱，多么楚楚可怜呀！但眼泪写得 多了，难免老套；看得多了，也便麻木。
作文八：《由远及近的黄河（报告文学）》8000字
陈启文
《 人民日报 》（ ２０１４年０５月０７日 ? ２４ 版）
设计：蔡华伟
导?言：
党的十八大提出，要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
黄河，中华民族的母亲河。千百年来，炎黄子孙既得益于黄河的哺育滋养，又受害于黄河的野性张狂。这条世界公认最难治理的大河，从古人的放淤固堤，到今人的固堤建坝、拦洪蓄水、灌溉发电、调水调沙，再到标准化堤防工程建设、黄河滩区的避水保安工程，当代治黄人处处体现出对人与自然和谐相处的深刻领悟。
小浪底：黄河的命门
一条泥沙俱下的黄河在晋陕大峡谷里快速推进，一路如同山水泼墨，戛然而止处，乍见一道赭红色的大坝将黄河拦腰截断，在大河之上，更能感觉到一种横空出世、波诡云谲的气势。忽然间，感到没有了前路，又忘了归途。
一条黄河，举世公认，是世界上最复杂难治的河流，全球所有河流存在的问题在黄河上都能够寻到踪迹，而黄河的泥沙、悬河、断流以及生态危机均可堪称世界之最，黄河水灾其实不是水灾，而是沙灾。换一种更形象的说法：如果把黄河一年的泥沙堆成一道一米宽、一米高的土墙，足以绕地球２７圈。
人民治黄六十年，伏秋大汛无决口，同既往那“三年两决口”的悲惨历史相比，这是骄人的成就，但谁也不敢说这是那悲惨历史的彻底结束。６０多年，对于人类的生命很长，对于一条大河很短，谁也不敢保证黄河从此不决口、不改道。若更冷静、理性地分析，这骄人的成就又是在极高的代价上堆起来的，黄河下游河床依然在不断淤高，每年抬高１０厘米。乍一听，微不足道，仔细一想，又骇人一跳，一年１０厘米，１０年就是１米，６０多年，河床抬高了６米多，差不多比原来的河床又高出了两层楼。当我站在这越筑越高的黄河大堤上，想象着未来的一条悬河，一百年后，一千年后……
一个伟人也曾忧心忡忡地发问：黄河涨到天上去怎么办？
一个充满传奇的想法，或一个科学神话，随着小浪底水利枢纽的诞生应运而生——调水调沙。一切只能从实验开始。这不是通常在实验室里进行的模型实验，而是一次基于空间尺度的实验，一次在上千公里甚至数千公里的黄河上进行的原型实验。这是一次史无前例的实验，也是人类在世界上最复杂、最危险的河流上进行的最复杂、最危险的实验，稍有闪失，将是一场难以估量的灾难。在一条黄河上，人类经历了太多的实验，多少美妙的设想最终都在黄河的检验中功亏一篑、一败涂地。而这次实验所激起的争议，比当初小浪底工程建不建的争议更激烈。在赞同者看来，这是人类从传统治黄向现代治黄转变的标志性技术；在我这样一个水利门外汉的旁观者看来，这是一个充满了幻想色彩的浪漫传奇；而在更多人看来，这简直是一个令人发疯的科学神话。
２００２年７月４日，这是一个必将写进中国水利史和世界水利史的日子。此时距小浪底工程全面竣工还只有大半年，黄河第一次调水调沙实验在这天上午９时启动。随着总指挥李国英镇定地发出的一个一个指令，一扇扇闸门徐徐开启，当上游洪水抵达黄河最后一个峡谷小浪底时，一座宏大而复杂、功能齐全的水利枢纽开始发挥黄河中下游总阀门的作用，与此同时，小浪底排沙洞闸门按指令开启。对于黄河下游，这是如同命门的开启，随着小浪底枢纽的十一孔闸门全部按指令开启，从不同层面泄流洞喷涌出超过３０００立方米每秒流量的水头，随着人造洪峰前所未有的诞生，一个精心塑造的洪水过程开始了。白色和黄色的水流如同巨龙般喷涌而出，在阳光中呈现出两种反差强烈的颜色，这激情澎湃的巨浪，刹那间仿佛又将时间回放到了“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”的岁月，一泻千里地向黄河下游宣泄，那苍老的、萎缩的、死气沉沉的黄河下游在这人造洪水的强大的冲击下激活了，一开始，它还是试探着，一点一点地恢复自己原始的野性，随着流量的不断加大，它开始变得生气勃勃，仿佛重新找回了一条大河无与伦比的激情与力量，在强有力的冲刷下，将多年来淤塞在主河槽里的６０００多万吨泥沙，一路浩浩荡荡地输送入海……
在小浪底，我有幸看见了最大的黄河浪，这就是人类塑造的洪峰。其实，黄河泥沙也可以催生一种奇特的自然现象——揭河底。这是黄河上独有的一种泥沙运动规律，当高含沙的洪峰通过时，短期内河床遭受剧烈的冲刷，将河底的成块、成片的淤积物像地毯一样卷起，然后被水流冲散带走。这样强烈的冲刷，在几小时至几十小时内能将该段河床冲深几米至十几米。黄河调水调沙，不知道是否受到了“揭河底”这种自然现象的启发，但看上去比揭河底还要惊心动魄，我极力地掩饰着内心深处的阵阵震撼，却在人类这种超自然的创举中难以压抑住癫狂与惊喜，这真是一个令人发疯的科学神话，我感到自己也快发疯了。
如今，调水调沙作为人类治黄的一项划时代的关键技术，从实验阶段转入常规运用，一个科学神话，却不再令人发疯，只让人备感神妙与神奇——这其实是人类水利与自然江河在高度默契之下共同创造的一种天人合一的境界，人类的设计不是违拗江河的自然天性，恰恰是遵循其自然规律而因势利导。截至２０１０年，人类运用小浪底这道黄河的命门，以人造洪水为黄河下游河床冲淤，经过１０多年的冲刷之后，黄河下游河道恶化的趋势不但得以遏制，河床不但没有再抬高，反而正在逐年降低，下游河道普遍刷深３０至４０厘米，随着河道刷深，主河槽通过水流的能力比以前超过了一倍多，这就意味着一条悬河对人类的威胁大幅度降低了。而泥沙淤积的降低，就意味着洪水威胁的降低和防洪标准的提高。提高了多少？黄河水利委员会著名防洪专家胡一三先生告诉了我一个直接答案：黄河下游的防洪标准已由六十年一遇提高到千年一遇！
花园口：从将军坝出发
若要看清离我们最近的一个黄河决口处，就是郑州花园口。
这里且不说那个家喻户晓、惨绝人寰的花园口事件，花园口也不只是一个历史的决口处、不只有被淹没的记忆，还有人类为抵御洪水而表现出的强大意志。一座将军坝以最直接的方式让我感受到了人类强大的意志，而一条大河又总是充满了反叛的热情。这是一座固若金汤的大坝，据说是万里黄河上坚固无双的一个坝头。我选择从将军坝出发，也是以最直接的方式，去看看那据说比将军坝还坚固的花园口标准化堤防。
眼前，这位土生土长、脸色黝黑的黄河汉子，就是惠金河务局局长李长群。
说起来，他的身世，他的人生经历，也是黄河的一段身世与经历。他父亲是新中国的第一代治黄人，一位治黄老劳模。李长群在１９７９年高中毕业后就招工进了黄委系统，他的第一份工作是在航运大队当水手。他们那条船，是刘邓大军强渡黄河时拉坦克的一条船，后转入黄委系统，为抗洪抢险拉石料。从那时起，黄河险工才有了石坝。船工们不但要拉石头，还要背石头，那一代黄河人可真是吃了大苦了，一块石头一两百斤重，浑身疙疙瘩瘩的，为了抵挡石头锋利的棱角，每个人背上放块木板，再由两人抬起一块大石头硬生生地压在他背上，弯着腰，一步一挪地走过晃晃悠悠的跳板，把石头背到坝头上。像他父亲那辈老航运工人的后腰上，都留下了两个拳头大小的疙瘩，比石头还坚硬，那是在用力使劲时用拳头抵着腰眼抵出来的，这是一辈子再也不会磨灭的烙印。一旦发生洪水，这些船也是救命船，水手们在汹涌的浊浪中一边呼喊，一边搜寻在洪水中挣扎的老乡，被洪水困在树杈和屋顶上的老乡，把他们救到船上来。如果船开不过去，水手们就跳下水，去救人，很多船工都牺牲了……
老李的语气非常平静，那是一种曾经沧海难为水的平静，我却听得惊心动魄。
对过往的历史，老李似乎没有太多的缅怀，他两眼一直望着前方。
走在这标准化大堤上，郁郁葱葱的气息一阵阵扑面而来，仿佛走进了丛林深处，我甚至忘了一道大堤的存在，它也的确不像是一道大堤，更像绿荫掩映的一条路。但老李时不时的一句话，又会让我立马回过神来，无论它与风景有多么相像，这就是一道堤。如果说旧社会的那道老堤是一幅黯淡而斑驳的黑白照片，眼下的一切则如同立体的、多维的彩色视屏，这一条绿荫掩映的大道，其实就是花园口标准化堤防１２米宽的堤顶，两侧的堤肩，栽植着两行四季常青的行道林，是雪松，它们站在大堤的最高处，必须经受住风吹雨打与冰雪的压力。它们的生命力也很旺盛，不过十来年，头顶上的枝冠就已茂密地连接在一起，人在树下走，如同穿行于一条绿色长廊中，一眼望不到尽头，只看见那枝叶上斑驳抖闪着的阳光，让我想要看清的事物显得明朗而迷离。
又看背河的一面，这是１００米宽的淤背区。这又是中国古人在治河过程中探索出来的一种充满了智慧的创举——放淤固堤。说到眼下这个淤背区工程，老李却又露出了一脸不堪回首的苦笑。河南黄河标准化堤防建设第一期工程从２００２年７月在惠金河务局开始试点，那会儿，老李还不是局长，担任一个标段的项目经理，他负责的那段工程，有堤防，也有险工，但最难的还是淤背区工程。说难呢，最难的还不是对付淤泥浊水，而是跟人打交道。淤背区工程要填埋原来大堤外边的不少鱼塘，这当然是要给老乡们补偿的，也早就提前通知他们把鱼捞起来。有的老乡好说话，但遇上了个别村霸，那就啥话也说不通了。你跟他讲道理，他跟你来横的，拿着长把刀拦在那里不准你施工。老李也不怕，怕也没有用，有个村霸把刀架在了他脖子上，老李愣是连眼皮也没眨巴一下，照样指挥施工。一天夜里，约莫是晚上１点多，下着雨，一伙人突然把老李他们的工房给围住了，在一团黢黑中，老李被一种奇怪的声音惊醒了，睁眼一看，玻璃窗上划过几道刺亮的闪电，他还以为真是闪电，走到窗前一看，才发现是几个黑影手里拿着电棒，在铁框玻璃门上啪啪打出的火花。这又何止是老李一个人、一个工区的遭遇，很多工区都遭遇了，还真有不少人被吓跑了。但老李没有吓跑，在这种时候，你唯一的方式就是打开门，坦然面对这一切……
黄河惠金段标准化堤防工程从头年７月开工，到２００３年４月全线竣工，也就大半年时间，尽管经历了千辛万苦，但老李还是感到格外庆幸，这是黄河下游的一段大堤，也是黄河下游标准化堤防建设的开篇之作，而他不但见证了这一史上最强大的黄河大堤的诞生，也是一个历史的参与者。从花园口标准化地方试点工程竣工，到２００４年底，郑州、开封、济南的标准化堤防相继竣工，千里黄河大堤，以从未有过的雄伟姿态，一直延伸到大海。站在这样一道大堤上看黄河，一条举世闻名的悬河看上去不再是一个巨大的悬念了，更像是一条水往低处流的“地下河”了。
一路上我都在想，标准化堤防的标准是什么？看到这里，我明白了，它不只是一道单纯的堤防，而是一道由“防洪保障线、防汛交通线、生态景观线”组成的三位一体的标准化堤防体系，它不仅为黄河提供了坚实的防洪屏障，也是黄河沿岸的一道生态屏障。堤防是灾难与忧患的产物，从来不是风景，也很难成为风景，然而眼前的黄河大堤，每一个细节都体现了当代治黄人一种骨子里的完美主义。有大悟者，方有大美，方有人与自然和谐相处、天人合一的大境界。我甚至觉得，这是人类堤防史上迄今为止最具野心的作品，是美与力量的双重体现。但我的同龄人李长群似乎没有我想的那样乐观，他有一种灾难性的预感。黄河流域已超过３０年没发过大水了，而按照黄河水文周期律，发生大洪水的几率在不断增大。一场不确定的、难以预测的灾难，不知何时降临，又随时都可能降临。
一条黄河，像一根紧绷的弓弦，从来就没有松弛过。
黄河滩：路在何方？
若要做一次中国边缘生存状态调查，黄河滩区必是我的首选。
河流到哪里，人类就会追踪到哪里。人非草木，却也一样有着逐水而生的天性。而我要探访的黄河滩区，不是河畔，而是河道，甚至是河道的中央，却又是人类生存的边缘。我开始注意到它的存在，与一场不该发生的灾难有关。
那是很多人向我反复讲述过的一场灾难，一场由２００３年的华西秋雨引发的洪灾。
黄河告急，最险的就是兰考一带，而兰考当时的流量是多少？还不到两千！
按黄河防总的设防标准，这次的重灾区河南兰考、山东东明等地的黄河段，足以抵御超过这次“洪水”１０倍的洪水，换句话说，此次在黄河下游漫滩成灾的“洪水”仅为设计防洪标准的十分之一。这么小的水，竟酿成了人民治黄６０多年来又一场洪水漫滩的水灾，真是怪了。说穿了又一点也不怪，我采访黄河防洪专家胡一三先生时，他给我打个连小孩子都懂的比方：从前的黄河能盛一盆水，如今已淤积得只能装一碗水，哪怕把盆底里浅浅的水倒进一只碗里，也会漫出来。这样就可以理解了，为什么一场根本算不上洪水的洪水，就能给黄河下游带来一场不该发生的灾难。
在洪水漫滩的危急中，一个爆炸性新闻开始惊传：黄河决口了，兰考炸坝了！
如果这条新闻是真的，这在新中国历史上，还是史无前例的头一次。
但胡一三先生当时一听到这消息，立马就断定——假新闻！
决口是真的，但那位报道的记者误会了，决口的不是黄河大堤，而是兰考县谷营乡蔡集的一道生产堤。炸坝也是真的，炸掉的也是黄河大堤内阻碍行洪的生产坝。尽管一场大灾难没有发生，但为了滩区群众的生命财产，小浪底从１０月２６日１４时３０分起关闸，暂停泄洪１００个小时，随着小浪底上游洪水被全部拦截，黄河下游滩区水位开始大幅回落。在这生死攸关的１００个小时内，谷营乡蔡集生产堤在决口４１天后，终于成功合龙。假如没有小浪底，后来有人统计过，这一场不该发生的“小水大灾”，将给黄河下游带来超过１００个亿的直接经济损失。
当越野车开进滩区更深处，我越来越觉得那位因制造了一个惊天“假新闻”而遭受处分的记者实在有点冤。若不保持神智的清醒，你根本就不知道你已经走进了黄河滩。在车轮卷起的漫漫尘埃中，根本看不见黄河大堤。这一带，两岸大堤相距２０多公里，一个人又能看多远呢，人类的目光同自然界的那些生灵相比是非常短浅的。走在这河道上，你看见的不是河道，也不是河滩、河床，仿佛这里还是中原大地的一部分。然而，千真万确，这就是河道——河流的道路。这里已是离黄河最近的地方，甚至是黄河的心脏地带，但黄河的主河槽仅宽数百米，在一眼看不到边际的河滩上，那条河依然离我无比遥远，一路上几乎看不见它的踪影，连水气味儿都闻不到，只能看见人类修筑的许多小堤坝，这就是人们常说的生产堤、菜园堤或护滩堤。而在古代河渠志中，一般通称为民埝。在新中国治黄的历史上，对黄河滩区的认识，国家也曾几度反复。新中国成立之初，由于滩区的村庄和生产堤对黄河行洪形成了层层障碍，国家曾一度严令禁止开垦滩区。但随着黄河下游人口剧增，中原原本就人多地少，眼看着滩区那肥得流油的土地，沿黄两岸又按捺不住强烈的冲动了。尤其是１９５８年大洪水过去后，另一场灾难却没有过去，当时正值**时期，人类更是在黄河滩上大修生产堤，大规模开荒种地，黄河滩区一度还是让无数人充满了自豪的“天下粮仓”。但黄河并非总是一副慈母心肠，当人类把它的出路越逼越窄，它势必给人类带来一次次灭顶之灾。
每年一到汛期，从黄委会、黄河防总到黄河两岸的地方政府，神经一下就绷紧了。此时已是深秋，离霜降也不远了，但谷营乡防汛办主任秦志强每天依然奔走于滩区。我在黄河滩区的谷营乡李门庄采访时，恰好碰到了他。但我问到今年汛期的情况时，他瞪着眼睛对我说：“黄河的性情太古怪了，你不知道什么时候会发洪水，一到汛期，我们时时刻刻都要防备着。”一旦出现洪水，秦志强这个最基层的防汛办主任第一个就是必须确保：“乡里２０分钟通知到村，村里２０分钟通知到群众！”
那么，这些滩区的老乡在洪水来临之前又将转移到哪儿去呢？村主任沈留贵拿来一本迁安救护卡给我看，这种卡是大红色的，由河南省防指统一印制，卡上填写了临时撤迁户的人口、房屋和贵重物品数量以及安置户、迁移村至安置村的距离、路线等相关信息。每年汛前，不管有没有洪水，黄河滩区都要举行迁安救护演练。以李门庄为例，这样的演练在迁出村李门庄和对口迁入村西张集村同时进行，演习之前，先进行全面动员，成立迁安救护演练指挥中心。演练开始，水情人员发布水情，村干部接到水情后，立即组织村民迅速集合。一声令下，参演群众手持迁安救护卡，向对口迁入村西张集村紧急转移。执勤民兵身着迷彩服，佩戴执勤袖标，沿线站岗执勤，公安干警在演练区域周围维持交通秩序，医护人员设置临时救护点做好急救准备。一路上，转移的男女老幼背包挎篮，牵牛拉羊，排着队向目的地行走，还有奔马车、拖拉机、电动三轮车、工具车、面包车等各种各样的交通工具缓缓而行，车队有编号，并由警车开道、救护车断后。在撤退过程中，还要模拟在洪水中通信中断、交通中断、车辆故障排除等特殊情况下的应对措施。这样的演练，在一个小时内完成，迁移、救护、安置各个环节环环相扣，井然有序。如果真的发生了洪水，这种逼真的演练就是实战。
但这些措施说到底都只是为了暂时止血，一场华西秋雨把滩区人的命运再次推到了世人面前。１０年来，这狭长的黄河滩，依然是插在黄河胸口上的一根刺，不拔，痛，拔，流血，而疼痛的，流血的，都是人类自己。
黄河滩，路在何方？多年来，黄委会一直积极向国家争取对滩区遭受洪水漫滩后的补偿和一系列惠民政策。目前，国家已出台对滩区的补偿政策，对滩区的避水保安工程也在进一步加固整修。但还有一种最直接的、从根本上让滩区人走出尴尬生存的方式，那就是将滩区人迁移到滩外，也只有把河道归还给河流，才能在防汛防洪上既要面对洪水又要面对人类的两面作战的尴尬处境。但要把近２００万人口迁出来，又谈何容易，三峡大移民，其总数也才１００多万，而滩区移民的总人口差不多超过三峡的两倍。在人口密集的黄淮海平原，几乎没有一寸多余的土地，要把这么多的移民移出来，实在太难了。但无论有多么难，这近２００万滩区人都必须移出来，当地政府也正在分期分批解决，但可想而知，若要全部搬迁绝非朝夕之功。
同李门庄相比，同属谷营乡的俭庄是幸运的。这是一个几年前从滩区搬迁出来、按新农村的标准盖起来的移民新村。听这里的老乡说，俭庄，原本叫碱庄。很多人因焦裕禄而知道了兰考，也知道了兰考的风沙、洪水、内涝和盐碱，黄河滩上叫碱庄的村落很多，到处都是像霜打过的白花花的盐碱地，很多人的祖辈原来就在黄河滩上熬盐熬碱。
我已无从看见黄河滩上的那个俭庄或碱庄，那已是它的前世，我看见的这俭庄新村则是它的今生。村街是一条条平展的水泥路，还装上了路灯，乍一看还真像一条城镇里的街道了，村街两边坐落着一幢幢两三层的小楼，不像乡村，却似一个街道社区。但一看这村街上晒着玉米棒子，那种城镇化的幻觉立马就消失了。不过，这里的富裕程度倒不是幻觉，家家户户门口，都停放着摩托车、电动车、农用车，还有小轿车，我随便数了数，小轿车就有１０多辆。这让我忽然觉得，一个村庄从黄河滩迁到这里来，不只是一次时空中的位移，也不只是简单地变换了一下姿势，而是换了一种活法，它对这里人的乡土意识、精神与文化上的影响，或许也正处在潜移默化中。别的暂时不说，有一点可以肯定，有了一道大堤坚固的守护，这里的人至少再也没有了那种战战兢兢、朝不保夕的焦虑和恐惧。
迎面走来一个大个子，看上去岁数还不大，我走过去和他攀谈起来。这汉子姓张，今年５４岁。没想到，他一张嘴就给我倒了一肚子苦水：搬到这新村来后，宅院小了，没有晒场了，田地也远了，要到十几里外去种。还有，他儿子早已成家了，到现在也没有分上宅基地，快３０的人了，还不能立起一个门户……他说的这些都是实情，我听着，沉思着，忽然以突袭的方式问他，你愿不愿意重新搬回去？——这是我的惯用伎俩，一个直接简单的、突如其来的问题，往往会让一个人根本来不及思考就本能地说出真话。他的第一反应是使劲摇头，嗨，那可真不是人住的地方，每年一到汛期，就甭想睡一个安稳觉，三年两灾，不是旱，就是涝，就算没灾没难的日子，那村里也垃圾满天飞，到处都是鸡屎牛粪，柴火堆得到处都是。这里多好啊，我们日子过得就越来越像城里人了。只要这黄河大堤不倒，只要自己不眼睁睁地往黄河里边跳，再大的洪水也没事……
我相信，这是一个滩区老乡的大实话。我也知道，那样一个村子，就是让他重新搬回去，他也不习惯重新过上那日子。看着他拖沓着两腿，在一条村街上一步一步地走着，好像还有些不习惯，还有些僵硬和别扭，甚至还有些病态。我下意识地想，他脚下的这条路，也许说不上是一条完美的路，但又的确是滩区人脚下最好的一条路。
作文九：《一处景物(由远到近)的作文》9900字
一处景物（由远到近）的作文
篇一：三年级作文家乡的一处景物
同学们怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢，
第一，选好你要介绍的一处景物。在同学们的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧～
第二，抓住景物的特点介绍。什么是景物的特点呢，那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。如《珍珠泉》的作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊～”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。
第三，写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。
第四，要有丰富的想像。同学们年龄还小，是最善于想像的时期，在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作者在结尾写到： “蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电线”想像成“五线谱”，把“燕
子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗，这就是想像的魅力。我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生，在你笔下留住。
第五，表达出对家乡的热爱之情。在同学们介绍家乡的景物时，
一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉～”瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了～
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家乡的小河
我的家乡在一个小山村里，那儿山清水秀，鸟语花香，是个美丽的地方。村庄的正前方，有一条美丽的小河。
小河弯弯曲曲，潺潺的流水犹如水蛇一般。河水清清的，浅浅的。河底晃动的沙石清晰可见，还有小鱼从下面游过。
小河的水虽然少，但却一样能灌溉田地，让庄稼饱饱地“喝个够”。小河是孩子们的最爱。每到夏天，小河里都会出现一个个像泥鳅一样敏捷的身影，那是我们在小河里游泳。我们一会儿打水仗，一会儿玩高台跳水，有趣极了～河面上溅起了一朵朵雪白的浪花和一阵阵欢乐的笑声。小河成了我们的乐园。最有趣的要数我们“小儿学垂纶” 家乡的小河了。大家找来家里的缝衣针，用火烤弯，做成鱼钩。又去拔下扫帚的棍儿，再找来一根细绳，绑
在一起就做成了简易的钓鱼装备。带上东西来到小河边，小伙伴们开开心心地钓起鱼来。虽然回家免不了一顿训斥，但此时快乐占据了我们小小的心，其他的早已不重要了。
啊 ～我爱家乡的小河 ，
家乡的田地 我最喜欢家乡的田地，那里的田地一年四季都有美丽的景色。 春天，我和朋友在田地里播种，我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里，然后再用土填满小坑，最后，再给种子浇水。过了几天，种子在我们精心的照看下，渐渐地探出了绿色的小脑袋，一阵微风吹来，它就不停地给我打招呼。 夏天，我到田地里玩，发现嫩芽长高了许多，都有我身高的一半了，郁郁葱葱，从近望到远，我好像被浸在一片绿色的海洋里。 秋天，我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋，连忙把家里的推车推过来，跳进田野里，把棉花和豆角采下来，把玉米和稻子割下来，累地我气喘吁吁，大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去，丰收的果实堆得满屋了都是，我心里喜滋滋的。 冬天，雪花在空中飞舞，田野上覆盖上了厚厚的积雪，又松又软，突然，我们这一群孩子跑来，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。 家乡的田野不仅给人们带来了温暖，还是孩子们玩耍的天堂。
家乡的大山
我的家乡在寿宁平溪的一个偏僻的小乡村－－－平溪村。我最喜欢家乡的山，它一年四季都是那么美。
春天，冰雪融化了，大山上，碧清的水流撞在岩石上，发出铃
铛摇动般的脆响。叮咚、叮咚??大自然乐器奏出的音乐，在幽静的大
山里回荡。溪旁的柳树，慢慢开始留起绿色的长发；山上的大树，也抽出嫩绿的叶子，准备好好打扮一翻；小草像是在土里闷坏了，一个劲地往上钻，不一会儿，大山上就有了一大片一大片绿色的地毯。 夏天，小溪流得更欢快了，小鸟在枝头唱歌，一阵风吹来，密密层层的叶子发出”沙沙”声。小溪叮咚叮咚的声音，小鸟叽叽喳喳地唱歌，再上被风吹动的叶子发出“沙沙”地伴奏，成了大山送给夏天的一首“迎夏曲”。这时，我们这些孩子，总爱坐在大山的一棵十分高大的大树下乘凉。每次总是嘴里一根冰棒，手中拿着扇子。冰棒吃完，我们就去山泉边，捧起冰凉的泉水，大口大口地喝起来。每当夏天来了，大山就是我们的“避暑庄。”
秋天，大山上的树叶子都成黄色了，只有松柏的衣裳依然油绿。秋菊欣然怒放，金黄色的花瓣在阳光的照射下格外耀眼。各家的蔬菜粮食都成熟了～大山一下子热闹了起来：一些妇女蹲在溪旁洗刚从地里挖出来的菜，而我们呢，一个箭步冲上大山，去摘果子。摘完果子不是比谁摘得多，就是比谁摘得大。
冬天，鹅毛大雪从天而降。大山上，大树披着银装，地上铺着雪毯，到处一片白雪皑皑，我们身穿厚厚的棉袄，头上戴着帽子，就连嘴巴鼻子也不放过，只剩眼睛露在外面。我们迈着笨拙的步法走上山，在山上，我们有的堆雪人，有的打雪战，还有的比谁在一分钟之内除雪除得多。不一会儿，我们全身就热乎乎的了。
啊～家乡的大山～美丽的大山～
家乡的校园
我们的校园一年四季都很美丽，我爱我的校园。
春天，我们校园里飘满奇异的花香。每朵桃花总有几只蜜蜂在那里采蜜。一到下课同学们有的在那里玩耍，有的坐在花坛上静听小鸟的歌唱。而一些树也都发芽了，有的已经长出了叶子。你再往地面上看，有的地方不知什么时候，探出头来的小草，把我们的校园，装点成几处葱绿的地毡子，睡在上面打几个滚，惬意极了～我喜欢我们春天的校园，因为她充满生机，洋溢一种生长的希望气息。
夏天，虽然很炎热，可是坐进我们的教室里却凉爽无比，如同走进春秋季节的天地。在这样的环境里读书学习，真是一种心舒意适的享受～而下课的时候同学们有的喝自己带来的茶水，有的在树荫下乘凉，有的在操场上玩耍，还有的在围着水龙头清凉自己的神智。我喜欢我们夏天的校园，因为她有我们学习的一个优美环境，还给我们带来了无尽玩耍的乐趣～
秋天，果实累累。我们花园里的桃子也成熟了。每一个桃子大大的、红红的，像一位位害羞的小姑娘的脸。下课的时候，同学站在结满桃子的树前，指指点点，议论不休，眼睛里荡满爱怜的柔情蜜意。有的仿佛在幻想品享桃子的香甜，脸蛋上荡漾着幸福的满足。我猜想，她们心里如同灌了蜜一样，沉醉在一个仙境里??我喜欢我们秋天的校园，因为她给了我们美好的幻想，还
有我们成长的向往?? 冬天，大雪纷纷，无数的雪花，从天上飘下来，犹如千万只白蝴蝶在慢飞舞，这个时候，又有了我们快乐的天地～同学们开始在操
篇二：写一处风景优美的地方 作文范文
我的家乡有美丽的梯田。
每当清晨，当沉睡了一夜的梯田在静悄悄的大地上醒来，茫茫云海在梯田上空飘动，时隐时现的村庄——磨菇房，炊烟袅袅升起，晨雾犹如蒙蒙细雨，就像一张美丽无比的照片，这就形成了梯田云海。
太阳升起的时候，天边出现了一道道夺目的金光，给云海镶嵌了一道耀眼的金边，在梯田的衬拖下，更是构成了一幅绝妙的图画。
夜晚，月色给梯田披上了一件既美丽又带着银色的大衣。它虽然没有清晨那么美丽；也没有太阳初升时的壮观。但是它却有着浓厚的乡土气息。
梯田旁边的小溪叮呤呤地唱着歌远去，仿佛在为梯田唱赞美之歌。声音是那么动听；那么美妙？？。 每逢秋收过后，收割完庄稼的梯田经过梯田人民的翻整，再注满田水，一片片闪着银光的梯田吸引了众多的中外游客，在神奇惊叹之后，纷纷举起手中的相机，记录下了它的美丽，一张张梯田照片都有一张张的神奇美丽。
金黄色的梯田像一副巨大的抽象画，更像是可以登天的楼梯，
那稻田间的石板路像无数条正在山腰间飞舞的巨龙。到处布满沉甸甸的稻谷，空气中弥漫着稻米的香味，几位农民正在辛勤地劳动呢。
家乡的梯田真美啊，我爱家乡的梯田。
我的家乡
我的家乡——大乌江，这儿群山环绕，风景如画，是一个非常美丽的地方。
在我的眼里，乌江河是最美的地方，沿着河边的小道前行，薄薄的雾气在河面上缭绕，太阳出来了，阳光把河水给照亮了，整个河面像一面清亮无比的大镜子，把蓝天、白云、青山、小船都清清楚楚倒映在了水中，这简直像人间仙境一般。
路边，草坪里刚发芽的小草随着风儿跳起了优美的舞蹈。那些不知名的小花争奇斗艳，你看，那些小花红的似火，黄的像金，白的像雪，朵朵盛开，五彩缤纷。有几只小蜜蜂唱起了“嗡嗡”的歌声，好像在给随风舞动的小花小草伴奏呢～
再往上看，一座雄伟的大乌江特大桥耸立在那里，这座桥桥长约三四百米，宽约１５米，虽然没有赵州桥那么雄伟壮观，但如果你站在桥上往下看，乌江河的风景便会尽收你眼底。因此，在这里，吸引了许多观光游客。
啊～我的家乡真美呀～假如你来到我的家乡，你一定会被它的
美所陶醉，我爱我的家乡～
美丽的梯田
我的家乡有一片美丽的梯田，它的田是一层一层往上爬的，远远看去就像一个大大的梯子，可以顺着梯子爬上去摘天上的星星。梯田里被勤劳的农民种满了庄家，每一个季节的颜色都不一样，组成了一幅变幻莫测的天然画卷，可漂亮了。
春天，田里的油菜花露出黄黄的笑脸，杆上的叶子就像两只绿绿的小手在温暖的春风中向我招手，远远望去，黄色的梯田上泛着几分绿色，使得矮矮的油菜花更加显得可爱。
夏天，绿绿的稻谷挺直了腰杆，坚定的站在梯田上，宛如一位英勇的战士，全神贯注的守卫着它们的领土。
秋天，梯田的守卫者已经成熟了，绿油油的梯田一下子变得金灿灿的，犹如一座金山，散发着动人的黄色等待着农民伯伯来收割。很快人们来了，静悄悄的梯田一下子变得格外热闹起来了。稻子一定很好吃，因为这里面包含着农民辛劳的汗水。
冬天，白白的积雪覆盖着梯田，就像一个巨大奶油蛋糕，好想趴在上面吃个够。
我爱家乡的梯田，“浓妆淡抹总相宜”，不管是春、夏、秋、冬，它总是那么美丽。
我的家乡在农村，那里群山环绕，风景如画，物产丰富，是个美丽的地方。
来到我们的小村庄，首先看到的就是一排排高大的楼房。村子的东边有一条小溪，春天到了，小溪的冰融化了，鱼儿从水草里钻了出来，小鸭子大摇大摆地跳进水里游了起来。小溪边开满了
大片油菜花，远远望去，好像金色的海洋。
村子的西边有山坡，山坡上的牛儿正悠闲地吃着草呢～蓝蓝的天空飘着朵朵白云，配上那绿绿的树林，形成了一幅美丽的图画。村子的北边有一口古井，那是乡亲们的水资源。古井旁边有一棵大樟树，它枝叶繁茂，像一把绿色的大伞。到了夏天，乡亲们就喜欢坐到大樟树下乘凉、拉家常。
村子的南边是一条公路，公路上的车子犹如川流不息的小河。
啊～家乡多美呀～我爱美丽的家乡～
美丽的梯田
金色的秋天到了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，被秋风抹拭得非常洁净。在这个美丽的季节，我们来到了一（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ． 千 叶 帆文摘：一处景物（由远到近）的作文）个美丽的地方－－－红渡梯田。
从蜿蜒的小路出发，半路上雾渐渐地散去。来到山顶，我便迫不及待地跳下车，奔向观景台，瞧～这里山清水秀，鸟语花香，清晨的阳光从树叶的缝隙中照到我们身上，感觉暖洋洋的。那美丽的梯田从远处望去，一层紧挨着一层，连绵不断，就像大海中的波涛起伏不停。从近处看，稻田里的稻子黄灿灿的一片，随着秋风翻起波浪，好像铺上了一层金黄色的地毯。田野里有几只可爱的小鸭子，一会儿扭扭屁股，一会儿拍拍翅膀，好像在欢迎我们这些远方的游客。
山上的空气特别清新，泉水也特别清澈，我们在山上奔跑，打
水仗，漫山遍野洒下了我们清脆的笑声？？
我还听说，春天的梯田是绿油油的、秋天是金灿灿的、冬天则是白茫茫的一片，层层梯田在不同的季节诉说着一个个美丽的故事～
红渡的梯田真的很美，你们想去吗，
四季的校园
我们校园里的每一个位置、每一个角落，都充满着美丽。尤其是一年四季的好景。
春天，树木抽出新的枝条；小小的笋芽儿从泥土里探出了头，好像在欣赏着校园的美景；地上的积雪融化了；校园里，百花争春，花儿们争先恐后地向春爷爷乞求开放呢～真是春色满园啊～
夏天，树木长得密密层层的，火辣辣的太阳照耀着大地，别提有多热呢～同学们每天都大汗淋漓，有时还会下起气势磅礴的雷阵雨。
秋天，丹桂飘香，百叶凋零。树叶纷纷从大树妈妈的怀抱中飘落了下来，风吹过，落叶在空中飞舞，多美啊～小朋友在校操场上跳绳，不时地会从脚下拾起一片片枯黄的落叶，把它当做书签。
冬天，雪花纷纷扬扬地从天空中落了下来，大雪松上积满了白雪，穿上了银装，地上的雪有厚有薄，又松又软，每天下课都会有同学来小操场上玩雪，雪花在空中翩翩飞舞，多美的景色啊～
我爱我们的校园，更爱校园里那一派生机勃勃的四季景象。
美丽的梯田
你见过水平如镜的西湖；你见过波澜壮阔的大海；你见过白雪皑皑的林海雪原；你见过一望无际的草原，但你有见过美丽的如诗如画的梯田吗，
我家乡的梯田是典型的“斗笠丘、眉毛丘、蛤蟆一跳过三丘”的碎田块，在崇山峻岭间连绵如流云飞波，犹如天梯直入云端，犹如人间仙境。
春天，农民们插着绿油油的秧苗，一步一个脚印地劳作着，在逶迤青山的陪衬下，漫无边际的千亩梯田，蔚为壮观。夏天，秧苗长成了稻禾，抽出了稚嫩的稻穗，此时的梯田像一卷卷绿色的画卷。秋天，梯田像一架自然的钢琴，当大自然弹动它那金色的琴键时，梯田顿时撒满了金粉，整个世界都变成了金色。金色的稻穗在微风的抚摸之下，泛起了一片又一片的稻浪。冬天，满是稻茬的梯田虽然光秃秃的，但在我心中还是美的。灌满水的梯田在冬日太阳的照耀下，闪烁着亮光，像一面面神女的镜子，熠熠生辉。四季四景，色彩缤纷，置身其中，如入世外桃源。
走进我的家乡的梯田，便仿佛走入了一个神奇的世界。梯田线条优美，疏密相间，造型各异。田在山中，群山环抱，绿树相衬，水色山光，绵延广阔，加上田间房舍、袅袅炊烟、劳作的人群，构成一幅幅浓浓的山水田园诗画。
我爱我家乡美丽的梯田
校园一角
我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬无不迷人，是个
美丽的地方。
当春姑娘来到时，花坛变了。小树换上了新的绿装，在沃土里睡了一冬的种子吸饱了甘甜的雨露，向外探出头来，好奇的打量着美丽的世界。
夏天，树林的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的，小草长的很壮很壮，远处看，像绿色的地毯。我和同学们在草地上快乐地玩耍。
秋天，小草像失去水分了，变的枯黄了。小树的叶子有红有黄，纷纷落下时，像一只只美丽的小蝴蝶。我们每人拾一片好看的叶子，做了一个书签。
冬天，大雪纷纷落下，落在花坛里的小树杈上，落在了又松又软的沃土上。下课了，小伙伴们在花坛里打雪仗，好不热闹。
我爱学校，但我更喜欢美丽的花坛。
我的家乡
我爱我的家乡——大乌江。因为这里有美丽的一年四季，如果你不信我，你就跟我来。
春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美～
夏天来了，我最喜欢这个季节了，热乎乎的太阳照射着我们，爸爸带我去乌江码头玩耍。乌江里面的小鱼真淘气，经常在水里吐出泡泡，就像一个淘气的小宝宝。
秋天到了，街道两旁的树都枯干了，一片一片的叶子象蝴蝶一样翩翩起舞。校园里面，枫叶也掉下来了，就像一枚枚邮票，飘啊飘啊，飘来了秋天的凉爽。
冬天来了，冬天虽然冷极了，但是我们可以堆雪人、打雪仗。爸爸妈妈就正忙着腌咸菜、灌香肠，准备过年了。冬天给我们带来了许多快乐。
所以我爱我的家乡——大乌江。
我们的学校
我们的学校是一座花园式学校，每一个地方都有他独特的美。不信，就随我一起去看看吧。 我们校门口两边的文化墙上都有红色经典的内容：一边是红军强渡乌江时的情景图，图上再现了红军强渡乌江时的艰难，让我们随时牢记今天的幸福生活得来不易；另一边墙上告诉了人们我们学校的特色文化是“传承经典红色文化，弘扬诚实勇敢精神”，在这一文化墙上体现了我们特色文化的内涵。
进入校门，首先映入眼帘的是一幢三层高的综合楼。这里设有图书室、实验室、微机室及多功能教室。综合楼旁边是寄宿生住宿的地方——学生宿舍。在综合楼的前方有两座花坛，花坛里有栀子花，到了栀子花开发放的季节，你会看到白白的散发着清香的栀子花在花坛里比美。在花坛的两边还各有一棵桂花，秋天的校园里到处洋溢着的浓郁的桂花香就是从他们身上散发出来的。
沿着校门往左走，你会看见一座喷水池。这是学校最美的地方。
喷水池里有一座假山，假山上有房子，有小树，有小瀑布，有点像有一首诗里写的一样“小桥流水人家”。喷水池里水很清，有时还能看到小鱼在里面嘻戏。尤其是春天，里面的小蝌蚪很多，就像滴了很多墨在里面，看不到水底，它们成群结队地在里面游来游去。吸引了很多同学来观赏它们。喷水池的两边各有一座花园里。花园里种植得有草坪，每个季节的草坪给人的感官上不一样的：春天的草坪嫩绿嫩绿的；夏天的草坪就像给花园盖上了墨绿的地毯，惹得我真想到上面去打滚；秋天的草坪给花园穿上了黄衣服。草坪里还种植得有杨柳、铁树、箭竹等树，把我们的花园映衬得更加美丽。
沿着花园旁边的梯子往上走，就来到了我们的教学楼。教学楼有三层，在二楼有一个大的电子屏，里面滚动播放着红色经典诗词。每一层楼有五个班级，每班的教室门口有各自的班牌以及同学们的作品。教学楼的两边有两处德育基地，一处红色文化是德育基地一，这里有当年红军强渡乌江的小木船、竹子，我们可以在老师的带领下进行体验，感受当年红军渡江的艰辛，培养学生勇敢顽强的精神品质。另一处是红色文化德育基地二，这里种有当年红军长征中吃的一种野果—红子。每到秋天，我们可以在这里品尝一下这种野果的苦涩，感受红军生活的艰难困苦，养成珍惜粮食的良好习惯，同时也珍惜今天来之不易的幸福生活。
我们的校园，处处都是绿色，让我们呼吸着新鲜的空气。在这绿色中有透着红色（红色文化）。我喜欢我们的学校。
篇三：三年级作文家乡的一处景物
家乡的小河
我的家乡在一个小山村里，那儿山清水秀，鸟语花香，是个美丽的地方。村庄的正前方，有一条美丽的小河。
小河弯弯曲曲，潺潺的流水犹如水蛇一般。河水清清的，浅浅的。河底晃动的沙石清晰可见，还有小鱼从下面游过。小河的水虽然少，但却一样能灌溉田地，让庄稼饱饱地“喝个够”。
小河是孩子们的最爱。每到夏天，小河里都会出现一个个像泥鳅一样敏捷的身影，那是我们在小河里游泳。我们一会儿打水仗，一会儿玩高台跳水，有趣极了～河面上溅起了一朵朵雪白的浪花和一阵阵欢乐的笑声。小河成了我们的乐园。最有趣的要数我们“小儿学垂纶”大家找来家里的缝衣针，用火烤弯，做成鱼钩。又去拔下扫帚的棍儿，再找来一根细绳，绑在一起就做成了简易的钓鱼装备。带上东西来到小河边，小伙伴们开开心心地钓起鱼来。虽然回家免不了一顿训斥，但此时快乐占据了我们小小的心，其他的早已不重要了。
啊 ～我爱家乡的小河 ，
家乡的田地 我最喜欢家乡的田地，那里的田地一年四季都有美丽的景色。 春天，我和朋友在田地里播种，我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里，然后再用土填满小坑，最后，再给种子浇水。过了几天，种子在我们精心的照看下，渐渐地探出了绿色的小脑袋，一阵微风
吹来，它就不停地给我打招呼。 夏天，我到田地里玩，发现嫩芽长高了许多，都有我身高的一半了，郁郁葱葱，从近望到远，我好像被浸在一片绿色的海洋里。 秋天，我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋，连忙把家里的推车推过来，跳进田野里，把棉花和豆角采下来，把玉米和稻子割下来，累地我气喘吁吁，大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去，丰收的果实堆得满屋了都是，我心里喜滋滋的。 冬天，雪花在空中飞舞，田野上覆盖上了厚厚的积雪，又松又软，突然，我们这一群孩子跑来，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。 家乡的田野不仅给人们带来了温暖，还是孩子们玩耍的天堂。
家乡的大山
我的家乡在寿宁平溪的一个偏僻的小乡村－－－平溪村。我最喜欢家乡的山，它一年四季都是那么美。
春天，冰雪融化了，大山上，碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响。叮咚、叮咚??大自然乐器奏出的音乐，在幽静的大山里回荡。溪旁的柳树，慢慢开始留起绿色的长发；山上的大树，也抽出嫩绿的叶子，准备好好打扮一翻；小草像是在土里闷坏了，一个劲地往上钻，不一会儿，大山上就有了一大片一大片绿色的地毯。 夏天，小溪流得更欢快了，小鸟在枝头唱歌，一阵风吹来，密密层层的叶子发出”沙沙”声。小溪叮咚叮咚的声音，小鸟叽叽喳喳地唱
歌，再上被风吹动的叶子发出“沙沙”地伴奏，成了大山送给夏
天的一首“迎夏曲”。这时，我们这些孩子，总爱坐在大山的一棵十分高大的大树下乘凉。每次总是嘴里一根冰棒，手中拿着扇子。冰棒吃完，我们就去山泉边，捧起冰凉的泉水，大口大口地喝起来。每当夏天来了，大山就是我们的“避暑庄。”
秋天，大山上的树叶子都成黄色了，只有松柏的衣裳依然油绿。秋菊欣然怒放，金黄色的花瓣在阳光的照射下格外耀眼。各家的蔬菜粮食都成熟了～大山一下子热闹了起来：一些妇女蹲在溪旁洗刚从地里挖出来的菜，而我们呢，一个箭步冲上大山，去摘果子。摘完果子不是比谁摘得多，就是比谁摘得大。
冬天，鹅毛大雪从天而降。大山上，大树披着银装，地上铺着雪毯，到处一片白雪皑皑，我们身穿厚厚的棉袄，头上戴着帽子，就连嘴巴鼻子也不放过，只剩眼睛露在外面。我们迈着笨拙的步法走上山，在山上，我们有的堆雪人，有的打雪战，还有的比谁在一分钟之内除雪除得多。不一会儿，我们全身就热乎乎的了。
啊～家乡的大山～美丽的大山～
家乡的校园
我们的校园一年四季都很美丽，我爱我的校园。
春天，我们校园里飘满奇异的花香。每朵桃花总有几只蜜蜂在那里采蜜。一到下课同学们有的在那里玩耍，有的坐在花坛上静听小鸟的歌唱。而一些树也都发芽了，有的已经长出了叶子。你再往地面
上看，有的地方不知什么时候，探出头来的小草，把我们的校园，
装点成几处葱绿的地毡子，睡在上面打几个滚，惬意极了～我喜欢我们春天的校园，因为她充满生机，洋溢一种生长的希望气息。
夏天，虽然很炎热，可是坐进我们的教室里却凉爽无比，如同走进春秋季节的天地。在这样的环境里读书学习，真是一种心舒意适的享受～而下课的时候同学们有的喝自己带来的茶水，有的在树荫下乘凉，有的在操场上玩耍，还有的在围着水龙头清凉自己的神智。我喜欢我们夏天的校园，因为她有我们学习的一个优美环境，还给我们带来了无尽玩耍的乐趣～
秋天，果实累累。我们花园里的桃子也成熟了。每一个桃子大大的、红红的，像一位位害羞的小姑娘的脸。下课的时候，同学站在结满桃子的树前，指指点点，议论不休，眼睛里荡满爱怜的柔情蜜意。有的仿佛在幻想品享桃子的香甜，脸蛋上荡漾着幸福的满足。我猜想，她们心里如同灌了蜜一样，沉醉在一个仙境里??我喜欢我们秋天的校园，因为她给了我们美好的幻想，还有我们成长的向往?? 冬天，大雪纷纷，无数的雪花，从天上飘下来，犹如千万只白蝴蝶在慢飞舞，这个时候，又有了我们快乐的天地～同学们开始在操场上堆雪人、打雪仗。打雪仗的快乐不必说了。而堆雪人的喜悦更是不可言喻。一锹雪一锹雪堆上去，眼见雪人儿，一点一点慢慢变大，完整，体型清晰起来。咦～鼻子呢，只见有人起一根小木棍把它扎在上面，一个鼻子便栩栩如生在雪人的脸蛋上了～自然，它的嘴巴、眼睛、耳朵，也都在我们的灵巧小手下，和心里的智慧中，完工了～望
着我们的杰作，我们每个人的心里无不涌起一股成功的自豪和骄
傲～我喜欢我们冬天的校园，因为她快乐我们的心灵的春天～ 我
爱我们的校园，因为她一年四季都很美丽。
作文十：《由远而近的缘》1400字
我坐在杏林一座办公大楼里，窗外迷蒙的海随着天气变幻颜色。一时间有些恍惚。从未想过和杏林、和集美会结下缘分，因为曾经，它是那样遥远。
当我还是个扎羊角辫小丫头的时候，集美、杏林对我而言，是好远好远的地方。
那时，姑妈在杏林糖厂工作，我很难得见她一面。过年的时候，爸爸妈妈常会让我起个大早，把我打扮得漂漂亮亮的，带我去姑妈家。印象中，要坐很长时间的车，我常在迷迷糊糊间睡着，醒来的时候，漂亮的衣服还会沾上不知哪飞来的煤灰。到了杏林，仿佛到了农村，村舍、拖拉机还有灰扑扑的矮房子，在我眼里那样陌生。却还是喜欢去姑妈那，因为那里有好吃的卤鸭和糖果，为了让我乖乖吃饭，姑妈还会在稀饭里给我埋剥好的龙眼，吃起来，满嘴的清甜。
再大一些，和爸爸妈妈回老家漳州。眼睛望向窗外，云朵映着甘蔗田，是岛内看不见的景象，一派诗情画意。然而，好长时间过去，飞奔的绿意变得乏味，车子在石头路上跳起迪斯科。渐渐的开始晕车，胃里翻江倒海。依在妈妈怀里问到了哪里，妈妈说才到集美呢，离漳州还有好一段路。刹那间觉得绝望！回家的路那样漫长！心里慢慢对集美有了恐惧，很多年很多年过去，再也没去过集美。
年华流转，我慢慢出落成大姑娘，也有了在意的人。那个人生活在集美的某一个点上，于是，那个点成了我心头的朱砂痣。他常于下班后到岛内看我，可是，他一定是迟到的那一个。为了明天他上班能有好的精力，也因为出岛可能会遇到的堵车，我们总是在一起吃过饭后他就又匆匆往回赶，岛内夜景的旖旎似乎与我们无关。心疼他的匆忙和疲惫，于是好几个周末，换成我去岛外看他。
那真像是一场场艰难的情奔。
早晨八点钟出门，坐上出岛的车。出岛的车大多破旧，上去后好容易有个座位，又常常以我的让座告终。车子到了ＳＭ城市广场，集体变成蜗牛，走一步停几分钟，弄得人心情焦躁。想着和他相聚的时间本就不多，更是心急。好容易出了检查站上了厦门大桥，无奈又遇见堵车，两边的海潮也通人性地着急滚动。我的心情也拥堵起来，期待变成了折磨，往往到了他身边已是中午。可惜了一早晨的光景！
那个时候，多么希望岛内到集美能够多修几座桥，真正让天堑变通途啊！
没想到，２年后，梦想成真。
通过公务员考试，我成了集美区的一名普通干部，也有了更多了解集美的机会。先是集美大桥，某天在厦门大桥行驶的时候向右望去，猛然发现一条蛟龙出没如虹，甚为惊叹！然后是杏林公铁大桥，起点在我们局边上，我看着它以近乎奇迹的速度飞架南北，气势恢宏。仿佛做梦般，我工作的这一年，两座大桥贯穿岛内外，父母开玩笑地说那桥好像是为方便我回家而建设的。
可不是？班车载着我们在公铁大桥上飞驰，蓝天碧海间，风光无限。风携着海的气息，拂去了大家清晨的混沌和下班后的倦意，视线随着海平面延展，目光所及之处，海鸟、晚霞、白浪相映成趣。最欢喜的还是乘坐ＢＲＴ。从嘉庚体育馆上车到第一码头，窗外的景色由碧海过渡到乡镇、再到热闹的城区，一路行进一路畅快。常常见许多游客托着摄像机对着窗外的美景拍个不停，心里便会涌动起一种自豪感，身为集美的一员、厦门的一员的自豪感。
现在，集美于我，是一种更绵长的牵挂和眷恋。不由得想起看过的一幅楹联：“聚宝萃珍，镌五十好楹联，集美果然集美；育才报国，毓三千佳弟子，嘉庚自是嘉庚。”容许我大胆盗用一下：“聚宝萃珍，镌五十好楹联，集美更加集美。浔江图新，四桥飞架南北，美极实在美极！”
【责任编辑 王永盛】
