作文一：《[选读]孟--姓氏起源》1300字

孟－－姓氏来源

孟－－姓氏来源．ｔｘｔ喜欢我这是革命需要，知道不，～　　你不会叠

衣服一边呆着去～以后我来叠～　　我一定要给你幸福，谁也别想拦

着。　　孟

孟姓来源

一、出自姬姓

二、亦出自姬姓

孟姓迁徙史秦汉时期　宋元明清时期

移居台湾及海外

孟氏历史名人

孟　子

孟　姚

孟　达

孟　卿

孟　光

孟　康

孟　获

孟浩然

孟　郊

孟　善

简介

孟起源于　曲阜　濮阳　　　　大体分布：全球各地　　　　山东、河南、山西居多，江西、河北、甘肃、山西、浙江、福建　海

外等均有定居者。

中国的孟氏，发源于春秋的鲁国公族。鲁国的开国君主是周公旦的长子伯禽，周公旦是周武王之弟，那么孟氏就是周文王的姬姓子孙。然推及上古，世间百姓皆为炎黄子孙。

孟姓的得姓始祖一说是鲁桓公的庶子庆父；一说是孔子庶兄孟皮。

庆父喜政，传说是个品行不端之人，与鲁庄公夫人哀姜私通；因哀姜没有子嗣，他与哀姜密谋，欲立哀姜妹妹叔姜所生之子子开为鲁君继承人。庄公死后，其小弟季友按照庄公的意愿立庄公之子开，就是缗公。后来，庆父又派人杀死缗公，欲自立。因此，鲁国人非常恨他，都说：＂庆父不死，鲁难未已。＂庆父非常害怕，逃到莒国。季友用贿赂求莒送归庆父，庆父在归国途中自杀。这时任鲁相的季友，让庆父的儿子公孙敖继承庆父的禄位。因庆父在庶子中排行老大，而＂孟＂字在兄弟排行次序里代表最大的；又为避讳弑君之罪，所以，庆父的子孙改称孟孙氏。后来，孟孙氏又简化为孟氏。庆父欺君，其子孙改姓，都发生在鲁国，鲁国建都于曲阜（今属山东），这支孟姓出自山东，后迁河南居多。

还有一说就是孔子的哥哥孟皮也是孟氏起源一支；《史记？孔子世家》记载孔子“字仲尼”。“仲尼”之“仲”，表示的是排行，因为孔子上有兄长“孟皮”（《孔子世家》索隐引《孔子家语》），孔子字仲尼，仲是排二，孔子庶兄叫孟皮，（孟、仲、叔、季）孟就是老大的意思。而孟皮的后代也成一支，前谱不详，但孔孟后世辈份排列是一样的，所以这支孟姓也出自曲阜。

另外，春秋时期的卫国，也曾出现过一支孟氏。卫国，是周武王的少弟康叔所建，位置大约在今天黄河流域的河南、河北一带。这一支孟氏的始祖是卫灵公之兄孟絷，子孙以王父字为氏而姓了孟，这样推溯起来，其始祖同样是周文王。换句话说，这两支孟氏分别起源于

山东和河南两地；鲁国孟氏的始祖是周公，河南卫国孟氏的始祖是康叔，而周公与康叔是周文王之子，所以，天下的孟姓人士统统是一家。

孟氏早期主要是在其发源地山东、河南及其近邻的河北发展和繁衍。从东汉开始，孟氏出现于其他地区，如东汉孟光为扶风平陵（今陕西咸阳附近）人，孟他为扶风人，孟尝为上虞（今属浙江）人；三国时的孟宗为江夏（治今湖北鄂城）人，孟获为建宁（治今云南曲靖）人；北凉有孟氏，为武威（今属甘肃）人；唐代孟浩然为襄州襄阳（今属湖北）人，孟郊为湖州武康（今浙江德清）人，孟利贞为华阴（今属陕西）人，孟涫为郴州（今湖南郴县）人；五代后晋孟宾于为连州（今四川筠连县）人，后周孟贯为建安（今属福建）人。从以上可见，隋唐以前孟氏在中国的分布已经相当广泛了。　　　五代以后，由于官职调迁等原因，孟氏的居处又新增了许多地方。

作文二：《孟--姓氏来源》1600字

孟－－姓氏来源．ｔｘｔ喜欢我这是革命需要，知道不，～　　你不会叠衣服一边呆着去～以后我来叠～　　我一定要给你幸福，谁也别想拦着。　　孟

孟姓来源

一、出自姬姓

二、亦出自姬姓

孟姓迁徙史秦汉时期

宋元明清时期

移居台湾及海外

孟氏历史名人

孟　子

孟　姚

孟　达

孟　卿

孟　光

孟　康

孟　获

孟浩然

孟　郊

孟　善

简介

孟起源于　曲阜　濮阳

大体分布：全球各地

山东、河南、山西居多，江西、河北、甘肃、山西、浙江、福建　海外等均有定居者。

中国的孟氏，发源于春秋的鲁国公族。鲁国的开国君主是周公旦的长子伯禽，周公旦是周武王之弟，那么孟氏就是周文王的姬姓子孙。然推及上古，世间百姓皆为炎黄子孙。

孟姓的得姓始祖一说是鲁桓公的庶子庆父；一说是孔子庶兄孟皮。

庆父喜政，传说是个品行不端之人，与鲁庄公夫人哀姜私通；因哀姜没有子嗣，他与哀姜密谋，欲立哀姜妹妹叔姜所生之子子开为鲁君继承人。庄公死后，其小弟季友按照庄公的意愿立庄公之子开，就是缗公。后来，庆父又派人杀死缗公，欲自立。因此，鲁国人非常恨他，都说：＂庆父不死，鲁难未已。＂庆父非常害怕，逃到莒国。季友用贿赂求莒送归庆父，庆父在归国途中自杀。这时任鲁相的季友，让庆父的儿子公孙敖继承庆父的禄位。因庆父在庶子中排行老大，而＂孟＂字在兄弟排行次序里代表最大的；又为避讳弑君之罪，所以，庆父的子孙改称孟孙氏。后来，孟孙氏又简化为孟氏。庆父欺君，其子孙改姓，都发生在鲁国，鲁国建都于曲阜（今属山东），这支孟姓出自山东，后迁河南居多。

还有一说就是孔子的哥哥孟皮也是孟氏起源一支；《史记？孔子世家》记载孔子“字仲尼”。

“仲尼”之“仲”，表示的是排行，因为孔子上有兄长“孟皮”（《孔子世家》索隐引《孔子家语》），孔子字仲尼，仲是排二，孔子庶兄叫孟皮，（孟、仲、叔、季）孟就是老大的意思。而孟皮的后代也成一支，前谱不详，但孔孟后世辈份排列是一样的，所以这支孟姓也出自曲阜。

另外，春秋时期的卫国，也曾出现过一支孟氏。卫国，是周武王的少弟康叔所建，位置大约在今天黄河流域的河南、河北一带。这一支孟氏的始祖是卫灵公之兄孟絷，子孙以王父字为氏而姓了孟，这样推溯起来，其始祖同样是周文王。换句话说，这两支孟氏分别起源于山东和河南两地；鲁国孟氏的始祖是周公，河南卫国孟氏的始祖是康叔，而周公与康叔是周文王之子，所以，天下的孟姓人士统统是一家。

孟氏早期主要是在其发源地山东、河南及其近邻的河北发展和繁衍。从东汉开始，孟氏出现于其他地区，如东汉孟光为扶风平陵（今陕西咸阳附近）人，孟他为扶风人，孟尝为上虞（今属浙江）人；三国时的孟宗为江夏（治今湖北鄂城）人，孟获为建宁（治今云南曲靖）人；北凉有孟氏，为武威（今属甘肃）人；唐代孟浩然为襄州襄阳（今属湖北）人，孟郊为湖州武康（今浙江德清）人，孟利贞为华阴（今属陕西）人，孟涫为郴州（今湖南郴县）人；五代后晋孟宾于为连州（今四川筠连县）人，后周孟贯为建安（今属福建）人。从以上可见，隋唐以前孟氏在中国的分布已经相当广泛了。　　　五代以后，由于官职调迁等原因，孟氏的居处又新增了许多地方。

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＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝祝您身体健康，生活愉快～

作文三：《有关姓氏的作文》4000字

有关姓氏的作文

篇一：百家姓

课题：何为百家姓，

一、教学目标：１、探究中华民族姓氏的由来、自己姓氏的由来、少数民族姓氏的变化等，

２、探寻中国诸姓中蕴含的丰富历史知识。

二、重点、难点：　１、姓氏的起源与分类

２．自己动手搜集与本课内容相关的资料

三、教具：电脑

四、教学过程：

１、《百家姓》是一本关于中文姓氏的书，成书于北宋初，原收集姓氏４１１个，后增补到５０４个，其中单姓４４４个，复姓６０个。《百家姓》的次序不是依据姓氏人口实际排列，而是因读起来顺口，易学好记。

２、《百家姓》、《三字经》、《千字文》并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物。

３、“赵钱孙李”成为《百家姓》前四姓是因为百家姓形成宋朝吴越钱塘地区，故而宋朝的皇帝的赵氏、吴越国国王钱氏及其正妃孙氏、南唐国王李氏成为百家姓前四姓。

４、通过阅读国学经典，能使孩子们从中汲取思想的力量。

５、姓氏的前五种分类：

（１）以祖先的图腾崇拜物为姓氏。例如：熊、马、牛、龙、凤等等。、

（２）以祖先名字中的字为姓氏。

（３）以封地名和国名为姓氏。

（４）以职业或官职为姓氏。

（５）以山名、河名为姓氏。例如：出于神农氏，炎帝神农氏居住在姜水。

６、课堂提问：

１、有读过或知道《三字经》、《千字文》的同学吗，如果知道，能说说你们对他是怎么理解的，教会了你们什么道理，从中你得到了什么启示呢？

２、同学们有读过百家姓吗，你们都知道都有哪些姓氏呢，

３、同学们回家思考一下，赵钱孙李为什么排在前面呢？今天我们已经讲了一些原因，希望同学们还有一些其他的想法，也可以回家问一下爸爸妈妈。

４、让同学们回家也自己学习一下百家姓及其百家姓有哪些，这样也方便于在下一节课的比赛。

五、课后作业

预习赵钱两个姓氏

课题：学习“赵、钱”姓氏

一、教学目标

１、通过活动，使学生了解《百家姓》。

２、认识赵、钱两个姓氏。

二、重点难点

通过活动，使学生初步了解《百家姓》，让学生在多种形式的活

动中感受中国姓氏的丰富，激发他们认识百家姓的兴趣。

三、教具准备：课件

四、教学过程：

１、激趣导入：

小朋友们，你们身边有姓赵和姓钱的人吗？人多吗，生讨论，指

名回答。

今天我们就来认识认识这两个姓氏。

２、出示课件：认识赵、钱两个姓，并熟读。

３、介绍“赵”姓氏的来源。

４、介绍有关姓赵的历史名人。

５、讲名人小故事：赵云巧设空城计

６、介绍“钱”姓氏的来源。

７、介绍有关姓钱的历史名人。

８、讲名人小故事：钱镠睡警枕

９、生再读“赵、钱”两个姓氏。

１０、观看视频

五、课堂提问：

１、　请同学们回答一下昨日所提的问题。

２、　听了这一故事，同学们还知道其他的历史人物的故事吗，比如：赵姓的故事就不是一个，即赵姓的美丽传说故事关于瑶族赵姓的美丽传说故事。

六、课后作业

预习“孙、李”两个新的姓氏。

七、板书设计

赵、钱

课题：学习“孙、李”姓氏

一、教学目标

１、通过活动，使学生了解《百家姓》。

２、认识孙、李两个姓氏。

二、重点难点

通过活动，使学生初步了解《百家姓》，让学生在多种形式的活动中感受中国姓氏的丰富，激发他们认识百家姓的兴趣。

三、教具准备：课件

四、教学过程：

１、复习导入：

小朋友们，上个星期我们已经认识了《百家姓》中的两个姓氏，哪位小朋友还记得的，指名回答。齐背两遍“赵、钱”。

２、学习新的姓氏：

今天我们再来认识两个新的姓氏。有哪个小朋友知道我们今天要认识的是哪两个姓氏，指名回答。

３、出示课件：认识孙、李两个姓，并熟读。

４、师介绍“孙”姓氏的来源。

５、指名学生说说有关姓孙的历史名人。

６、师讲名人小故事：孙武练兵。

７、师介绍“李”姓氏的来源。

８、师介绍有关姓李的历史名人：李白

９、师讲名人小故事：铁棒磨成针

１０、生再读”孙、李”两个姓氏。

１１、学生观看视频

五、课堂总结：我们这节课又认识了哪两个姓氏，讲了什么故

事？

六、课后作业

预习“周、吴”两个新的姓氏。

七、板书设计

孙、李

课题：学习“周、吴”姓氏

一、教学目标

１、通过活动，使学生了解《百家姓》。

２、认识周、吴两个姓氏。

二、重点难点

通过活动，使学生初步了解《百家姓》，让学生在多种形式的活

动中感受中国姓氏的丰富，激发他们认识百家姓的兴趣。

三、教具准备：课件

四、教学过程：

１、谈话导入：

小朋友们，我们班有多少人是姓周和姓王的？分别是谁，分别指名姓周和姓吴小朋友说说有没有认识姓周和姓王的历史名人。

２、学习新的姓氏：

今天我们再来认识两个新的姓氏。有哪个小朋友知道我们今天要认识的是哪两个姓氏，指名回答。

３、出示课件：认识周、吴两个姓，并熟读。

４、介绍“周”姓氏的来源。

５、让学生说说有关姓周的历史名人。

６、师讲名人小故事：**的作文。

７、师介绍“吴”姓氏的来源。

８、师介绍有关姓吴的历史名人

９、师讲名人小故事：吴道子画水

１０、生再读“周、吴”两个姓氏。

１１、组织学生观看视频

五、课堂总结：我们这节课又认识了哪两个姓氏，讲了什么故事？

六、课后作业

预习“郑、王”两个新的姓氏。

七、板书设计

周、吴

课题：学习“郑、王”姓氏

一、教学目标

１、通过活动，使学生了解《百家姓》。

２、认识郑、王两个姓氏。

二、重点难点

通过活动，使学生初步了解《百家姓》，让学生在多种形式的活动中感受中国姓氏的丰富，激发他们认识百家姓的兴趣。

三、教具准备：课件

四、教学过程：

１、复习导入：小朋友，我们一共认识了几个姓氏，指名生回答，全班齐读一遍。

２、学习新的姓氏：

今天我们再来认识两个新的姓氏。有哪个小朋友知道我们今天要认识的是哪两个姓氏，指名回答。

３、出示课件：认识郑、王两个姓，并熟读。

４、师介绍“郑”姓氏的来源。

５、让学生说说有关姓郑的历史名人。

６、师讲名人小故事：郑板桥赋诗送贼。

７、师介绍“王”姓氏的来源。

８、指名生讲讲有关姓王的历史名人

９、师讲名人小故事：“东床快婿”王羲之

１０、生再读“郑、王”两个姓氏。

１１、组织学生观看视频

五、课堂总结：我们这节课又认识了哪两个姓氏，讲了什么故事？

六、课后作业

把其中的一个小故事讲给父母听。

七、板书设计

郑、王

篇二：关于徐姓的历史和现状的研究报告

关于徐姓的历史和现状的研究报告

一、问题的提出

一次偶然地翻开百家姓，看到了徐姓，于是突发奇想，徐氏的祖先是谁，徐氏的发源地又在哪里，徐氏又有哪些名人，许多问答题一下子涌上我的心头，使我迫不及待的搜集徐姓的历史和现状。

二、调查方法

１．查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览，了解徐姓的来源和徐姓历史名人。

２．走访有关部门，了解徐姓人口和分布情况。

３．通过多种途径，搜集徐姓的名人故事。

１．　若木，伯益之子，伯益曾佐大禹治水，为禹治水成功立下　了汗马功劳，因此在论功行赏时，伯益的儿子若木被封到古代的徐

地，建立了徐国。

２．　传到三十二世徐偃王时，由　于他爱护百姓，施行仁政，结果不仅徐国，连周围三十几个诸侯国都非常拥戴他。

３．　适逢当时周穆王不理朝政，整日沉迷于游玩打猎，徐偃王起了代周为天子的想法，起兵造反，正在西王母做客的周穆王乘坐造父之车适时赶回，眼看就要兵戎相见，徐偃王不忍心士兵流血牺牲　，于是弃国出走于彭城（今江苏徐州）一带的山中，由于他深得民心，跟他进山的百姓数以万计。

４．　周天子获悉徐偃王如此深得民心，大为感触，于是便让偃王之子继续治理徐国。因若木首封徐国，其后代便以国为氏，称为徐氏，若木便为徐姓的得姓始祖（今葬于山东郯城县）。

篇三：关于任姓的历史和现状的研究报告

关于任姓的历史和现状的研究报告

一、问题的提出

为什么我的两个好朋友韩林芮和刘嘉荣一个姓韩，一个姓刘，而我又姓“任”呢，我迫不及待的从网上查找了一番。

二、查询方法

（１）上网

（２）走访有关部门

（３）看书

（４）问长辈

三、整理

信息渠道：上网查阅

涉及的方面：任姓的来源。。。。。。

具体内容：任姓出自于姬姓，为黄帝少子禹阳的后代，从国名为氏。任氏是５０００年前黄帝赐封的１２个基本姓之一，是一个十分古老而又具有光荣的传统的姓氏。有位任姓的始祖，据考证是黄帝少子禹阳被封在任国，其后裔以国为氏。周朝时的谢、章、薛、舒、吕、祝、终、泉、毕、过等１０

个姓氏，都是任姓后裔的封国，最初就是由任姓分支出来的。信息渠道：看书

涉及方面：关于姓任的女氏的源头

具体内容：出自远古妊姓衍传，与女性妊娠有关，可认为是母系氏社会产生的古姓之一。从母从女，为妊姓，后传为“任”姓。

据《康熙字典》指出：“太任，文王之母”；又据《汉书》的《班捷妤传》上说：“美皇英之女虞兮，荣任姒之母周。”这位周文王的母亲太任之为上古任氏之女，显而易见。

姓任的名人：

任不齐任仁发任器任傲任安　　任光

四、总结

任氏的历史长远，有任氏前祖任不齐；大力士任鄙；大诗人任傲；云台二十八将之一任光；教书一第的任棠；文学家任方。。。。。。（转载自：．ＢｄｆＱｙ．Ｃｏｍ　千　叶帆　文摘：有关姓氏的作文），我们应为任氏祖先而感到自豪。

作文四：《关于姓氏的故事的作文500字_关于姓氏的作文,姓氏研究报告作文,邝姓氏调查作文》600字

关于姓氏的故事的作文５００字＿关于姓氏的作文，姓氏研究报告作文，邝姓氏调查

作文

关于姓氏的故事的作文５００字

“姓氏”的故事

说到“姓氏”，大家可都是耳熟能详了。每个人都拥有自己的“姓氏”，但大家可能不知道，在两千多年前，“姓”与“氏”是两个完全不同的概念。你可能有“姓”，但不一定有“氏”。这就要说到周朝时的贵族制度。

在周朝，贵族有四种：天子、诸侯、大夫、士。“天子”就是我们常说的“皇帝”，是天下的最高统治者。但是天子不可能去管那么多土地啊～于是，天子就把一部分土地分封给身边的一些人，这就是“诸侯”。诸侯管的地方也不少啊，于是又分封给“大夫”。“士”就比较倒霉了，他们是没有土地的，只有一个贵族身份。

在那时，只有贵族才有“氏”。举一个例子，“滥竽充数”的成语故事大家都听过吧，里面滥竽充数的那个“南郭先生”，就是一个贵族，“南郭”是他的“氏”，他自己姓“姜”，是“姜太公”

的子孙。“南郭”这个词，意思是南边的外城墙，在古代“城”指内城的城墙，“郭”是指外城的城墙，“南郭”是他的封地。所以，贵族的“氏”一般就是他们的封号。

后来，贵族制度取消，“氏”也就跟着慢慢消亡了。有些人就把前一辈的“氏”拆开，作为自己的姓。现在有些姓“郭”的人，还是“南郭”先生的子孙后代呢～

没想到姓氏里还有这么多学问吧，有空自己研究研究吧。

《关于姓氏的故事的作文５００字》

作文五：《作文：初识孟教授》1600字

初识孟教授

郭训民

前些年，我曾在《鹤岗日报》上看到过孟祥凯教授写的文章，也看到过别人写孟祥凯教授的文章，遂产生了想见一见孟教授的想法。尽管他是大学教授我是小学老师，但共同的写作爱好是相通的。上天吝啬得很，始终舍不得给我这个机会，和许多朋友一样，我们只是闻其名不识其面的陌生朋友。?　?小　荷　作文网

我从辽宁庄河归来，在萝北小住些时日，《鹤岗日报》社的朱腾龙秘书长听说我要进京工作，执意要到萝北来与我聚一聚，更令人惊喜的是他在电话中说孟祥凯教授是他的师范老师，师生关系深厚，他要参加我们的聚会，他也很想与我相识，这太让我兴奋了。朱秘书长和姜道龙曹聪刚到萝北，我和张兴旺、孙平就去迎接他们了。那天真是巧得很，电视台主持人赵仕海也抽出空来参加了我们的聚会，诗人朱军开着车也到了，李启文老师也专程从苇场赶到萝北，我们就用朱军的车到康健小区的楼上去接孟教授，我这是第一次见到孟教授。

孟教授六十多岁，身材魁梧，满期面红光，完全不像六十多岁的人。我们一行人开车到了萝北东面加油站跟前的地锅鱼馆，电视台的孙平主任是美食专家，在我们说话和相识间，他已经把饭菜安排得妥妥贴贴了，十多斤草鱼和鲇鱼下锅了，外加茄子、白菜、豆腐、粉条等配菜，锅边还贴了一圈黄色的玉米面饼子，颇有农家饭的味道。地锅鱼是一道很有特色的饭菜，把锅放在桌子中间，大家围坐桌旁，边打扑克边等待着锅里的鱼，阵阵鱼香把每个人的胃口都吊起来了。３８分钟后，饭菜已熟，二两半小壶糟糠酒先上九个，因今天有许多新朋友，故要先做一番自我介绍，按年龄先从孟教授说起，人人都有言简意赅的介绍，我知道了孟教授祖藉辽阳，毕业于吉林大学中文系，先任教于鹤岗师范，后调入享誉中外的鹤岗一中任语言组长，退休后曾去美国小住二年，在那里他用中文教作文，这次他已办好护照，下半年仍去美国教作文，他也急于见见长期教小学作文的我和萝北的这些文友们。大家依次自我介绍后，宴席开始，吃着热气腾腾的地锅鱼，喝着纯粮小烧酒，大家兴志空前，你敬我一杯，我敬你一壶，拿酒的小姐忙得不亦乐乎。孟教授说，他今天是最高兴的一天，一下子认识了这么多文人朋友，太令他振奋了。张兴旺老师对孟教授的《萝北印象》连声称赞，说要在自己的网站给孟教授先发表。他没有忘记给孟教授敬酒，因为他是萝北一中的语文组长，这一点和孟教授是相通的。那天我有点喝高了，第二天和还未起床，手机便响了起来，是孟教授打来的，他问我另外几位朋友的详细情况，他要把那天的现场写成日记。孟教授几十年如一日，养成了写日记的习惯，他的日记在美国的报纸发表了不少呢。从写作基础的日记做起，孟教授不愧为我们写作人的样板。

听说我要去北京，孟教授那天冒雪到友谊学校来看我，我正给几个孩子上作文课。我把孟教授介绍给孩子们，孩子们都欢迎孟教授讲讲美国孩子是如何学作文的。孟教授欣然应允，从课堂教学讲到美国的素质教育，讲到美国孩子的创新精神，以及他们从小养成的环保意识及优秀的道德品质。这生动的一课大开了萝北孩子们的眼界。孟教授还告诉我，他到美国后把美国孩子的优秀作文寄过来，让我找李总编在中国小学生简妙作文上给发表，让中国孩子从美国孩子的作文中学习他们的方法，让我把中国优秀的作文寄到美国去，他在美国给发表，让美国的孩子学习中国孩子们的写作方法，互相学习互相参照，用自己的微薄之力推动两个国度的作文共同发展。我被孟教授的这种爱写作、爱祖国、爱世界的精神感动了，我相信任何事，只要认真去做，就会成功的。

在我和孟教授相识的第四天，我就离开了萝北，离开了黑龙江，来到北京，来到中国小学生简妙作文编辑部，寻找李凌总编来了，因为我们虽然通了二十多年的信，我们还不认识呢。我要把孟教授介绍给李总编，把李总编介绍给孟教授，携起手来，共同办好我们写作的大事，共同推动两个不同国度作文事业不断向前发展。

作文六：《有关我的理想的作文 投稿：孟蔘蔙》2300字

有关我的理想的作文　投稿：孟蔘蔙

我有这个理想是因为在一次无意中和哥哥、妹妹在一起玩模拟来驾驶动车组的时候突发奇想：如果我驾驶着ＣＲＨ　动车组那会有多酷。

我开始只是因为驾驶员的服装所以我才想当一名ＣＲＨ　动车组驾驶员。我后来觉着只为个衣服就当ＣＲＨ　动车组驾驶员好像不太值。

但是后来我又因为一次在电视上看到ＣＲＨ　３８０Ａ　型动车组以每小时４１６．６公里的时速刷新了中国动车组最快纪录，所以我又想当一名ＣＲＨ　３８０Ａ　型动车组的驾驶员。

后来我的大姨和哥哥说是要在十一黄金周期间要去上海世博会我姥姥让我也一起去开始我答应了，后来我又想了想如果我去了姥姥会不会让我去写作文之后我就问了问天不遂人愿姥姥说真的要写作文所以我说不去后来看了新闻之后才知道最新的ＣＲＨ　３８０Ａ　型动车组下线了我去网上用百度查了查后图片看到一张图片左下角那里写着铁路馆我后来才知道上海世博会有一个铁路馆。

我在网上也看到了一些ＣＲＨ　３８０Ａ型动车组的知识，那上面说：刚下线的新一代高速列车“和谐号”３８０Ａ。当日，新一代高速列车“和谐号”３８０Ａ首辆车在中国北车长春客车

股份有限公司竣工下线。拥有自主知识产权的“和谐号”３８０Ａ持续运营时速３５０公里，最高运营时速３８０公里，采用低阻力流线头型，高气密强度和气密性车体，其利用的先进的隔声减振技术和强动力绿色牵引系统不仅让列车能够平稳低噪运营，同时更加节能环保，实现低阻力，轻量化，再生制动，绿色动力，零排放；更安全可靠，强度等级高，自动监控，冗余设计。整车设计体现十大技术创新亮点：低阻力流线头型，优良的车体振动模态，高气密强度和气密性车体，大承载高安全性转向架，先进的隔声减振技术，强动力绿色牵引系统，主动控制低气流扰动双弓受流技术，高安全低磨耗复合制动，人性化、多样化、个性化服务设施，控制诊断监视智能化。

我的这个理想你们可能认为不是很远大但是能带着乘客在两座城市之间穿梭也是很伟大的事情了。

有关我的理想的作文（二）

我的理想是做一名火车司机～这个职业可能别人没太大兴趣，可对我有兴趣～

火车司机嘛，有啥了不起的，不就是开个火车嘛。依我看，不是这样的～～～

火车司机，每天和铁路机车打交道；每天奔跑于全国各地。无论是抗震救灾还是运送旅客、货物，都少不了铁路运输，也少不了火车司机。还可能到国外呢～这可不用掏腰

包买车票了，还可以和各种型号的机车打交道哩～

虽然月薪不算高，只要养家糊口就行～能掏得起孩子的学费就行～让孩子上好大学～反正我就要当火车司机～就是**和奥巴马来劝我，我也不听～

我是火车的铁杆“粉丝”尤其是火车的老一辈儿祖宗—蒸汽机车～但随着历史的演变，它们不是被摆在博物馆就是当废品买掉。我实在想开一下蒸汽机车啊～

我希望我快快长大～驾驶着新型的蒸汽机车奔驰在铁路干线上～那是我将来工作的好“战场～”

有关我的理想的作文（三）

每个人都有自己的理想，而我的理想是做一名优秀的公交车司机。

之所以我愿意做一名优秀的公交车司机，是因为有一次，我坐在一辆八方达公交车上，忽然售票员走到司机边上，说了几句话。过了一会司机就停下车，去了厕所。几分钟后，司机回来了，上了车，司机打着了火，半天不走。有乘客去问怎么回事，司机说：“车坏了，需要等公司人员来修理。”这时我看见司机打了个电话。（ｍ．ｌｚ１３．）

几分钟后，来了一辆橘黄色桑塔纳轿车，从上面走下来四个人。他们说：“乘客您好～我们需要修车，请您配合我们工作，谢谢～”他们先让我们下车，然后他们几个，走向一位乘客那边，那位乘客一看不大对撒腿就跑，那几个人紧追

不舍，终于把那个人抓到了。后来我才知道那个人是人人喊打的小偷。这位公交车司机借找公司人员的名义拨打了１１０，向公安局报了警。我心里真佩服这位公交车司机啊～他机智又勇敢，这样的人是值得我们学习的人。

有一次，一个老奶奶乘车，由于车的台阶太高了，老奶奶上不来。因为是无人售票车，所以司机主动起来扶老奶奶上车，这件事让我十分感动。

长大后，如果我真的成为一名公交车司机，那么，我要人民服务，要成为对人们有益的人。理想每个人都是有的，要实现你的理想，贵在于坚持，我一定会坚持我的理想的。

＊　　我的理想作文

＊　　以我的理想为题的作文

＊　　写我的理想的作文

有关我的理想的作文（一）我有这个理想是因为在一次无意中和哥哥、妹妹在一起玩模拟来驾驶动车组的时候突发奇想：如果我驾驶着ＣＲＨ动车组那会有多酷。我开始只是因为驾驶员的服装所以我才想当一名ＣＲＨ动车组驾驶员。我后来觉着只为个衣服就当ＣＲＨ动车组驾驶员好像…

有关我的理想的作文（一）我有这个理想是因为在一次无

意中和哥哥、妹妹在一起玩模拟来驾驶动车组的时候突发奇想：如果我驾驶着ＣＲＨ动车组那会有多酷。我开始只是因为驾驶员的服装所以我才想当一名ＣＲＨ动车组驾驶员。我后来觉着只为个衣服就当ＣＲＨ动车组驾驶员好像…

有关我的理想的作文（一）我有这个理想是因为在一次无意中和哥哥、妹妹在一起玩模拟来驾驶动车组的时候突发奇想：如果我驾驶着ＣＲＨ动车组那会有多酷。我开始只是因为驾驶员的服装所以我才想当一名ＣＲＨ动车组驾驶员。我后来觉着只为个衣服就当ＣＲＨ动车组驾驶员好像…

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作文七：《写人优秀作文900字：热心的孟大伯》900字

写人优秀作文９００字：热心的孟大伯

热心的孟大伯

徐苑绘

孟大伯住在我家楼上～四十出头～浓眉大眼～高高的鼻梁显得他特别精神。别看孟大伯其貌不扬～他对邻居可热心了：谁家的衣服没收～他总是偷偷帮着收，谁家老人行动不方便～他总是替老人的子女照顾他……别人老是不解地问：“老孟啊～你怎么这么爱帮别人做事呀，”“呵呵～邻居嘛～应该的：”

记得那是暑假的一天午后～老天无情地下着倾盆大雨～我们家后面的下水道不知为何堵塞了～雨水排不出去反而溢了出来～一阵阵恶臭也随之四处飘散～闻着令人作呕。“绘绘呀～晚上你爸回来～别忘告诉他清一下水沟～不然～可就臭死了。”妈妈要上晚班去了～出门时嘱咐道。“哦～知道了。”我漫不经心地应着。“嘎吱嘎吱……嘎吱嘎吱……”突然～从后阳台那儿传来了一阵奇怪的声音。

“这是什么声音呀，”我问道。妈妈摇摇头～说：“不知道～你自己去看看吧：已经４？３０了～不跟你多说了～我可要上班了：”我来到窗前～隔着玻璃窗只看见一个影子在晃～“该不会是幽灵吧：大白天的～哪儿来的幽灵：”我压了压惊～颤声问：“谁……谁呀，”“呵呵～绘绘呀～连你孟大伯都不认识了，”那人笑笑说。“噢～孟大伯呀～您在做什么呢，

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天还在下雨呢：”我连忙打开窗户关心地问道。“呵呵～这下水道堵塞了～我来通通……”孟大伯边忙活着～边转过头来憨厚地一笑。“孟大伯～等雨停了您再做吧～不然会淋坏身子的：”我关切地说。“不行啊～可不能停息半刻～你看这水都快溢出来了～看这天还没要停的意思～唉：再等等～恐怕这臭水让李奶奶家水漫金山了……”“啊，真的吗，那我真要替李奶奶谢谢您了。”想起李奶奶的孩子们都在外地工作～她一个老太太孤家寡人～万一真的进水可就掺了。孟大伯摆摆手说：“邻里之间～应该的嘛：”孟大伯使劲地清除着淤泥～浑身都湿透了～也分不出是汗水还是雨水。

雨还在下着～孟大伯却越干越有劲儿～还哼起了小调～一会儿拿竹片通通～一会儿拿铁锹铲铲～忙得不亦乐乎：“嘿～真是个热心肠：”我望着孟大伯那大汗淋淋的额头，望着孟大伯那疲惫的身影，望着孟大伯那粘满了淤泥的双脚～我的心里涌起一股说不出的激动～仿佛有什么哽在心头～泪水早已模糊了我的双眼。

热心的孟大伯～你真是我们的好榜样：

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作文八：《孟爷爷的故事》1000字

孟爷爷的故事

轻轻的你走了

正如你轻轻的来

你轻轻地招手

作别故乡的云彩

关于孟爷爷的故去我至今拒绝用“死”这个字眼。我相信即使他的肉体已经腐烂变质、化成一把尘灰，但他高贵的灵魂则会让他得到永生。下面我仅作为一名陈述者讲述他在ＩＣＵ最后的一段日子，以此缅怀这位曾参加过抗日战争、解放战争，真正为我们今天幸福生活去努力奋斗过的“老首长”。

去年１０月份，我作为一名护理实习生在外科ＩＣＵ轮转，孟爷爷是第二个星期住进来的。那时他除了躺在病床上总想睡觉以外，其它并无异常。

为了防止孟爷爷睡觉黑白颠倒，老师安排我陪爷爷说说话、聊聊天。我们从抗日战争聊到中东局势，又从中东局势聊到改革开放。爷爷对每个问题的回答都很认真，如果无法马上回答，他会略微停顿几秒钟然后再回答；如果碰到某个问题他也不清楚，他会很“诚实”的说他不知道。“不知道就说不知道”，这句在我们很小的时候老师就告诉我们的话却很难说出口，因为我们早已准备好这样或者那样的理由。

“我没有什么特殊爱好，要说有就是看看当天的报纸，所以对国家发生的事还是知道一些。”　也许对一个老人来讲读读报

纸、喝喝茶不过是他们打发时间的一种方式，但对于孟爷爷却已经成为一种特殊的习惯。在谈论８０９０后的时候，我曾问他是否担心过我们这代含着金汤勺出生的“独生子女”有这个能力把咱们的社会主义社会建设的更好时，他告诉我说这种担心一直被搁置在心底从未被消退。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这就是老一辈革命者所独具的情怀与心胸。

十四岁参军到部队，六十岁的时候却毅然选择脱掉这身绿军装。我问爷爷穿了一辈子的衣服怎么舍得脱掉呢？他说我虽然老了还想再干十年，不管在哪里都是为人民服务啊！刹那间，我的心又被彻底震撼。

日子一天天的过去，孟爷爷的病情时好时坏。ＩＣＵ的治疗和护理并未让这位老人的身体状况向期望的那样好转。　生若春花之绚烂，死如秋叶之静美。孟爷爷在２０１０年的冬天安详的闭上了眼睛，平静的走完了属于他的人生。逝者已逝，留给我们的不仅是哀思更有启示。

戴上了燕帽、穿上了白衣，就意味着选择接过南丁格尔手中的那盏灯，选择照亮别人、燃烧自己。我愿在以后护理事业中不忘孟爷爷对我的殷切期盼，秉承南丁格尔精神、谨守南丁格尔誓言，尽我一切所能、不辞辛苦去帮助需要我的人。能够成为一名圣洁的白衣天使，我想说前方的路虽然曲折遥远，我却感到了幸福与甜蜜。

轻轻的你走了

正如你轻轻的来　　　　　　　　　　　　你挥一挥衣袖　　　　　　　　　　　　留给我无限感慨

作文九：《孟 子 的 话》500字

孟　子　的　话

孟子说：“天时不如地利，地利不如人和。”所以，你诺能和周围的人友好相处，对你的学习和成才将有很大益处。

然而，与人交往并不是一个简单的话题，它蕴含了有太多的内容。磕绊和误会时有发生，一件小事一句话就可能是那已经建立起来的友情突然中止，让人伤心不已。许多中学生就是不善于把我友情，而是自己陷于苦恼之中。那么，中学生该如何把握友情呢？

与人交往，贵在真诚．　不要当面鼓，背面锣，表面上说些动听的话，心里却不是那么一回事。伪装便是不真心对人，这样很难做到互相信任。另外，对中学生而言，往往是朋友意识越强，越容易排斥他人，不愿意的让别人同自己的朋友结交，这样，你的朋友就不会多。　对朋友的批评要有根据。批评要有客观态度，避免武断，最好不要在公开场合批评你的朋友。虽然你是好意，但人是有自尊心的，你的朋友不一定能接受这种批评。弄不好，你们还可能反目成仇。

不要说朋友的坏话。你的朋友或许会说一些家庭的苦恼或所谓的丑事。以及他个人曾经做过的一些傻事，你不要就对此对他妄加指责，给予鞭，这样会使朋友不愉快。不要强加于人。与兴趣不同的朋友相交，也许多可以多方面发展，会跟充实自己。所以你不要强迫朋友接受自己的意见，如果有不同看法，可以和颜悦色地讨论，求同存异的态度才是成功交友的桥梁。

爱人者，人恒爱之；　敬人者，人恒敬之于人交往要做到以上几点，方可友长在。

作文十：《孟小雪的冬天》2900字

一　　　孟小雪斜歪在沙发里，磕着杏仁。隔了玻璃窗望向厨房，那里煲着排骨莲藕汤，一层层热气携裹香气四处飘散。年初，孟小雪辞掉工作，洗手做煲汤，老公陈大伟乐得拍着她的肩膀说：这下可好了，回家有热乎饭吃了。　　　陈大伟开着一间不大不小的公司，谈不上大富大贵，但维持一家人的小康生活基本没有问题，于是，孟小雪做了全职太太。偶尔寂寞，揽镜自照，花期虽过，芬芳犹在，只是这几十平方米的空间，心事风采怎得舒展。想着，孟小雪如莲般重生的喜悦一波波随厨房的热气四散开来。　　　二　　　做了全职太太的孟小雪，不喜欢再参加女性朋友的聚会了。原因是她太瘦，作为女人，瘦与瘦原是不同的，这瘦，在２０岁时是诗是词，是帘笼后美人窥望一闪淡淡的娇羞；到了３０岁的瘦，便成了嶙峋，是鲜艳的鱼游在玻璃缸里的狭窄和不安！怎么看，都有了局促。　　　也正是为此，孟小雪一再推脱着韩邈的邀请。在韩邈面前保持完美，是此时孟小雪唯一的想法了。　　　韩邈和孟小雪的关系是从二十多岁开始的，稀稀拉拉。韩邈是那种轻易让女人着迷的男人，衣着讲究，谈吐渊博。他们相逢在十年前的一场聚会中，当时孟小雪只有２５岁，长长的披肩发衬了白皙的脸蛋，很是可爱。可惜的是，韩邈当时已是新婚。也只是各自感叹一句：恨不相逢未嫁时。怅然转身。　　　因为这个时候不但韩邈有了娇妻，孟小雪也有了谈婚论嫁的男友陈大伟。　　　陈大伟赚的钱几乎都是交给她的，只是，他交来的时间和体贴就少得可怜。所以，韩邈，是孟小雪的精神家园。就像一株失了水的植物，蔫蔫，没有生气，但，只要浇点水，马上就水灵清新起来，而韩邈就是那点水。两个人从没断过联系，亦从没越过雷池半步。喝茶、逛书店、谈天……　　　如果一个男人没有爱，不会十年如一日念着一个女人，看着这个女人从少女到少妇，眼睛里却波澜不惊，淡定从容。孟小雪的心里是欣然的，女人要的，无非如此，有人暖了心，就是最好！况且韩邈发乎情止乎礼完全让人敬佩。　　　在看见陈大伟的手机上有女人发过来的暧昧短信开始，孟小雪的心里一下落满了雪，冰冰凉凉的，又在这冰凉里结出剔透的冰来，孟小雪透过这冰，看见了自己平淡无趣的日子快发了霉，也看到了韩邈身边的一片春光。这凉凉的冬天，韩邈就成了一小团温暖的火，吸引着她靠近一点，再靠近一点。　　　于是，她跑到美容院狂补了几天课，买回一堆护肤品和衣服来，直到镜子里的女人看起来齐整些了，才终于奔赴韩邈的约会。　　　三　　　韩邈找孟小雪不是因为想她，而是因为自己，病了。他说从医生的眼神和妻子肿起来的泪眼中看，自己得的怕是不好的病。孟小雪捂住他的嘴，叫他不许胡说。韩邈顺势抓住了她的手，对病的不确定给了他勇气，这么多年，他从没这样放纵的抓过她的手，他们并肩走的时候，中间都是隔着一小段距离，这距离是刻意，也是对彼此的提醒：他们也许互相需要，但，绝不会彼此伤害。　　　孟小雪被韩邈的这个举动吓坏了，想抽回手，又力不从心，心突突乱跳。　　　你听我说，我怕死了就再也没机会说出口了。　　　孟小雪怔在那里，眼眶湿了。听眼前这个熟悉的陌生人一字一句说：我，爱，你！如果我真的死了，请你记住我爱你！　　　外面又落雪了，空气冰凉。孟小雪的心里却热乎乎的，她盯着他的脸，想到陈大伟手机里的暧昧短信，想到十年前第一次和韩邈见面的时候。那时候真好啊，窗外柳条飞舞，燕子呢喃，他穿着衬衫，她穿玄色连衣裙，谈诗论词。一转眼就过去了十年。　　　韩邈的妻子很突兀就闯进来，孟小雪吓了一跳，韩邈也吃了一惊，慌忙放开了手。孟小雪说声打扰，裹紧大衣的领子，尴尬退场，　　　韩邈的妻子却追出来。不指责，无敌意，只说你不必在意，我知道你，韩邈经常提到的，一个男人心里总有这么个角落，藏着另外一个女人，我相信你们清白。只希望，你能经常来看看他，他现在病中，需要好心情。　　　孟小雪大为感动。她停下脚步，凝视着这个女人，她身材瘦小，裹在厚厚的黑色羽绒服里，一双眼睛亮晶晶的，嵌了些许忧伤，不张扬，却坚定。　　　四　　　孟小雪不去看韩邈了，只是和他保持着电话联系，她不是不想去，只是不知道该怎样面对他的妻子。这夜，月色雪白，城里的灯火泛着清冷，星星点点，鬼火一般。陈大伟一夜未归，孟小雪坐在窗前，看了半夜白亮的月。　　　黎明，孟小雪接到一个女子的电话，声音娇媚而嚣张，她说，你老公在我身边呢？哈哈，你准备做下堂妻吧！孟小雪长叹一声：你搞错了吧，我老公明明正在家里睡觉。　　　挂了电话，忽然就冷起来，孟小雪跑到床上抱着被子依然冷。她抽抽搭搭哭起来了，７岁的儿子听到哭声，跑过来安慰她，像个小小的男子汉。可是这个小男子汉不足以暖她的心。　　　孟小雪第二天病倒了，心伤加上寒冷，发着高烧，陈大伟丢下公司里的事情，专门回来照顾她，他关了手机，推说座机电话有毛病，也拿去修理了。家里清净了不少。　　　病中，陈大伟没有提那天晚上的事，孟小雪也不提，仿佛他们一直是恩爱夫妻，不曾有过夜不归宿，也不曾有过陌生女人的电话。　　　在家静静修养到第三天，有人砸门，孟小雪正在卧室睡觉，陈大伟跑出去开门，然后就没了动静，有细微的推搡，孟小雪挣扎着起来，从门缝里看，见是一个娇艳女子，穿嫣红大衣，甩着年轻的发，正小声跟陈大伟争执什么，手里扬着一张雪白的单子。　　　陈大伟压低了声音说就算你真的有了孩子，我也只要家里这一个，我今生今世就要这一个孩子。孟小雪的眼泪和门外女子的眼泪同时下来了。她的是庆幸，她的是失望，门里门外两不知，但，她们的心同时被震撼了！　　　剩下的时间孟小雪仍然躺回床上睡觉。既然他们有所顾忌，她就没有必要拆穿。　　　很久以后陈大伟也蹑手蹑脚走进来，解释了一声，是收水费的呢。就躺下。他的心里经受了一场裂变，需要休息。至于那个女人是怎么被安置的，孟小雪已经不再关心，她此时只想好好睡上一觉，躲在暖暖的被子里。　　　五　　　孟小雪的病好起来后，陈大伟又开始了忙碌。　　　她买回一架古筝，每个礼拜去学两个小时，晚饭后，沐浴更衣，坐在客厅书架边的紫藤架下弹几个音符，紫藤是塑料的，翠绿可爱，制造出了一片春天，她很喜欢，弹来弹去，一支曲子居然也能像模像样了，流畅起来。　　　开春的一个傍晚，正弹琴的孟小雪接到韩邈的电话，说自己的病是误诊呢，声音里掩饰不住的欢欣，他说，我第一时间要告诉你这个好消息。孟小雪的心动了一下，痒痒的，真好，这下再也不用担心了。　　　放下电话，孟小雪做了个自己来不及后悔的动作，她将手机卡拔下来，扔到了阳台外面，白色的卡片翻飞而去。她坐下来，重新弹琴。然后准备晚饭，很丰盛，她用座机打给陈大伟，告诉他晚上吃什么，要赶快回来。　　　程大为应着，放了电话，他也许会赶回来吃，也许不会，孟小雪并不计较，她只是每天告诉自己，打一个这样的电话很必要。　　　她将长发再次蓄了起来，想等古筝学得再娴熟一些，就可以应邀到表姐的学校做辅导老师了，教教孩子们，很轻松的时光。这是她从小就有的梦想。　　　３５岁的女人，情感容易走神，婚姻总是不如意。不是缺了钱就是缺了情，哪一点都容易顺风歪下去。冬天过完了，人生在这样的四季轮回中，慢慢就消散了。她要做的就是积蓄热量，她要在春天和夏天积攒力气对付下一场冬天。　　　责编／宿淇

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