作文一:《议论文答案》2600字
答案:1.世界上所有的美好,都有有效期限,所以我们应该学会珍惜(2分) 。
2.本段文字首先提出要“珍惜亲情的‘有效期限’”这一观点,接着举了家庭生活的例子告诉我们一定要珍惜亲情的有效期限,最后,引用古人的观点来告诉我们亲情的有效期限贯穿了我们生命的是中,我们一定要珍惜。(3分)
3.此题为开放性试题,答案不惟一,就语言特点或思想内容某一方面谈即可得满分。(写出喜欢的句子1分,联系生活谈感受2分) 例如: “香九龄,能温席”,孝顺是中华民族的传统美德。一个九岁的孩子尚且知道以行动孝顺父母,我们更应该关心父母,尊重父母
19、(2分)每一个公民都要自觉承担起自己应尽的责任。
20、(4分)责任无处不在,存在于生命的每一个岗位;责任是一种客观需要,也是一种主观追求;责任是成就事业的可靠途径;责任是实现人的全面发展的必由之路;责任是志士仁人薪火相传的思想标杆,是华夏子孙生生不息的精神动力。(写出4个即可)
21、(2分)引出本文议论的话题,指出责任的重要意义。
22、(2分)示例:范仲淹挥写“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”(或:文天祥高歌“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”)(意思对即可)
1
23、(2分)B
24、(4分)示例:例子:(2分)作者将是否有责任心,引发的不同结果作了对比,从而阐述“责任是成就事业的可靠途径”的观点。
作用:(2分)本文使用对比论证使正反对比明显,有利于论证更加深入,论证更明确,更有说服力。
25、(3分)扣住要求写(2分),语言表达(1分)
答案:12.(3分) 主要运用了事实论证方法(或:例证法) 。文中运用司马迁和贝多芬的事例, 更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点, 进一步增强了说服力。 (明确方法计1分;准确说出好处计2分, 意思相近即可)
13.(3分) 不能删。 (1分) 因为“往往”一词强调了人们最出色的工作常常是处于逆境的情况下做出, 如果去掉, 就显得过于绝对。 (2分;语意相近即可)
14.(2分) 绊脚石:人生路上的障碍。垫脚石:人生路上不断前进的凭借 (明确两者内涵各计1分, 不够准确酌情扣分)
15.(4分) 本文论述的中心论点是“要善待挫折”(或:要在挫折中磨练, 在挫折中奋起, 在挫折中追求, 成为生活的强者)(2分;意思相近即可) ;举例1分(只要与观点相吻合即可) ;结合事 2
例分析计1分(不够准确酌情扣分) 。
答案:20.示例:传统读书教育是成功的。 评分标准:(2分)出现错字扣1分。
21.举例论证 道理论证(引用论证) 评分标准:(2分)每种论证方法1分。
22.孩童时期培养良好的读书习惯和嗜好,并锻炼出一定的读书技能。
评分标准:(2分)用原句或概括,表意完整即可得2分。
23.示例:四书:《论语》《大学》《中庸》《孟子》 《五经》:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 评分标准:(2分)写出任意其中两部即可得2分,错字不给分。
24.示例:我在读书过程中,当遇到重点或难点时,也会熟读至成诵,并且往往会有新的体
会与收获,所以我认为作者强调的传统读书重记诵和朗读,是值得提倡的。
答案:13.学贵质疑 引出全文的中心论点(共2分,每处1分)
14.知识也是无止境的(大意正确即可得分,2分)
15.“疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的,绝不是无端的猜疑成随便的怀疑”“任何 3
有效的怀疑,都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究”(共4分,每处2分)
16.答案示例:如果哥白尼没有对“地心说”的怀疑,就不会有“日心说”的创立。(列举中
国老一代地质学家怀疑西方提出的“中国贫油论”从而开发了一个个大油田以及其他因怀疑前人而创立新学说的典型事例均可。共3分,符合句式要求1分,符合内容要求1分,紧扣论点1分)
17.答案示例:学贵质疑。质疑是获取新知和创新发展的基础,刘昱同学正是因为敢于质疑,善于探疑,才最终恢复了“燧人氏钻木取火”的历史地位。因此我们不能盲目迷信权威和书本,要敢于质疑,这样才能成为一个知识渊博的人。
18.在信息化时代应对“传言危机”??而不能被谣言流言牵着鼻子走。
19.举例论证或事实论证,以啤酒和香蕉因谣言而受严重经济损失的事例说明谣言的严重危害性,从而全面论证论点,增强文章说服力。
20.①以“谈虎变色”这个成语变化而来,生动形象,深刻论述其危害性;②运用比喻的修辞手法,生动形象,深刻地论述了高度重视应对突发性事件和谣言流言的重要性。 4
(二)15. 立身处世的资本和能耐(或:创业的本领) 富兰克林的名言 对自己优势的发现对自己所从事的事业的专注和投入 对自己事业的无怨无悔(5分,每处1分)
16. 因为二者论述的侧重点不同,举马克·吐温第二次失败的例子是为了把论证引向深入。(或:举马克·吐温第一次失败的例子是为了论证“对于梦想难成真的人来说,不是缺少才能,而是缺少对自己才能的发现”的道理;而举他第二次失败的例子是为了论证“发现了自己优势后,还要对自己所从事的事业的专注和投入”才能成功的道理。二者论述的重点不同。或:举第一次失败的例子是为了论证想要成功先要善于发现优势的道理;举第二次失败的例子是为了论证要充分发挥优势才能成功的道理。)(3分,言之有理即可。)
17. 示例:①这句话让我明白,每个人都有实现梦想的机会,每朵花都有开放的理由,关键是我们要善于发现自己手中的“铁”,这样就会采摘到甜美的果实。②也许你没有运动的天赋,也许你缺乏艺术的才华,但是,“天生我才必有用”,只要不断培养你的优势,总有一天你会实现你心中的梦想。(5分,言之有理均可)
5
答案:
1.甲B 乙C 丙A
2.①需要感谢父母、同学、老师,感谢工人、农民,感谢一切对我们有帮助的人。 ②需要感谢父母,感谢天地万物,感谢祖国。
(每小题只要列出两项即可,少一项扣1分;重复、答错、答不齐两项酌情扣分。)
3.以为是理所当然,便容易忽略或忘记。(前面两个点,每个点1分)
4.懂得感恩的人,往往是谦虚的人,是有敬畏之心的人。(摘录错误不得分,2分)提供的事实论据要与观点吻合,不够吻合酌情扣分。2分)
5.本题要求考生说出自己对“现在的青少年不懂得感恩”这一话题的真实想法。链接材料意在补充来自学生、家长两方面观点,创设一个让学生真实对话的平台。本题为开放题,允许学生说出自己真实的感受、真实的想法。评分时,把握三点:一是要围绕话题来发言,不能离题;二是表达的观点要真实、正确;三是言之有据,言之成理。如不达要求,酌情扣分。
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作文二:《议论文答案》12200字
泉州实验中学2016届中考语文总复习第二轮
议论文阅读
议论文阅读必备知识与技巧
一、议论文的概念:
以议论为主要的表达方式,通过摆事实、讲道理来表达作者的见解和主张。议论文可分为立论文与驳论文两大类型。
二、议论的三要素:论点、论据、论证方法。
1、论点:是作者对所论述问题的主要见解和主张。一篇议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。分论点是用来补充或证明中心论点,它们从属于中心论点,是作者阐明中心论点的几个方面,同时也是该部分的论点。
2文章提出中心论点的方式:
★①文章标题点明中心论点;②文章开头提出中心论点;③文章结尾归纳出中心论点;④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤文章没有直接提出中心论点,但始终围绕??展开论述。
三、论据的类型和作用:
可分为道理论据和事实论据二种类型,答题要点二个方面:(1)明确论据类型;(2)具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:
这是??论据,更好地论证了??(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。) 补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:
(1)看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;
(2)补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
(3)当要你添加论据时,一定要注意概括性强,字里行间都要有论点的影子为论点服务。
四、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证
分析论证方法的作用:
①举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
格式:使用了举例论证的论证方法,举??(概括事例)证明了??(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体理更有说服力。
②道理论证:通过讲道理的方式证明论点,增强文章的说服力,使论证更概括更深入。
格式:使用了道理论证的论证方法,更有力地论证了??了观点,增强文章的说服力,从而使论证更概括更深入。
道理论证也包括引用名人名言、格言警句、俗语谚语等情况,作用:增强论证的说服力和权威性。 ③比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
格式:使用了比喻论证的论证方法,将??比作??,证明了??的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
格式:使用了对比论证的论证方法,将??和??加以比较,突出强调了??的观点。
五、把握议论文的基本结构:
首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。 分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、 “然后”、“接着”、“最后”一类表启承转合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
开头的内容有:
①开头通过写?的事例,提出中心论点?(或引出?的论题)②开头通过引用名言,提出中心论点??
(或引出??的论题)。③开头通过引用名人趣事(或??的奇闻趣事),提出中心论点??(或引出??的论题),吸引读者,增强了论述的趣味性。
结尾的内容:
①深化中心论点,提出??的结论;②重复或强化??的中心论点;③发出??的号召或劝勉人们??;④补充论证了??,使论证更严密。
六、议论文语言特点和写作特点分析:
1、语言准确、逻辑严密、富有概括力。
2、议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等
(1)修辞:如比喻,可结合比喻特点谈,那就是形象生动;如排比,增强了文章论证的气势;如引用古诗文,使文章富有文采等。
(2)论证方法:参考论证方法的作用谈。
(3)写作手法比较固定,常见的就是:
①举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);②以??论证方法为主。同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
七、把握议论文的论点一般可从三方面入手:
(1)审清题目。有的议论文,如《继续保持艰苦奋斗的作风》、《俭以养德》、它的题目就是文章的论点;有的议论文,如《谈骨气》、《怀疑与学问》,它的题目虽然不是文章的论点,但是表明了文章的论题,提供了把握文章论点的线索。
(2)找中心句。议论文往往在开头或结尾有作者对所论问题表明态度的语句,这语句就是文章的论点。个别情况下这类中心句会出现在文章的中间。
(3)提炼归纳。即弄清作者对论题的基本态度,然后据此进行概括。如果文章是对几个分论点分别进行论述,那将就几个分论点适当地加以汇集,以一个完整、明确的语句表达出来。
议论文阅读专项练习
为什么不读经典
①“所谓经典,就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克〃吐温这句话道出了经典的尴尬处境——没有人否认应该读经典,但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢?
②因为经典本身是纯粹的,它不打算讨好人,不千方百计诱惑你去读它。作家在写作时,只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给自己看的,至多是写给他认为可以与之对话的人看的,并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝,也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的窘境中写《红楼梦》,只是想写出“一把辛酸泪”,并没有想到把它做成畅销书,赚它个盆满钵满。因此,经典不会时刻想着为你提供方便,不会挖空心思哄你逗你,不会因为你理解不了而降格以求。
③因为经典关注的是事物本质的东西。对于同一个轰动一时的新闻事件,经典总能深入其中,烛照事件背后人性的晦明;而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜,对于故事之外的东西,它没有耐心,更没有能力去做更深入的分析。《安娜〃卡列尼娜》和《包法利夫人》都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件,这类故事都足以吸引眼球,受到报纸花边新闻的追逐,但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。只有列夫〃托尔斯泰和福楼拜这样的作家,凭借他们天才的洞察力,精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈,揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样,瞩目事物的内部,触及到事物坚硬的内核,揭示出生活的本质。
④因为经典太留意那些本质的东西,所以常常会忽略表层和细节,在表现形式上,有时会显得呆滞笨重,不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。就像许多真正大智若愚的人,常常会在小事上犯糊涂,会因某种笨拙的举止而被取笑。倒是那些乖巧机敏的人,待人接物八面玲珑,但如果试图从他们身上发现独特的人格和精神,往往是缘木求鱼。在并不那么具备观赏性的背后,经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。
⑤以上这些特征,使那些渴望阅读之“轻”的读者对经典产生隔膜,使他们无缘分享出自人类杰出头脑的感受、智慧和发现。
⑥因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而匆促的生活节奏,过于丰富乃至泛滥的信息,培植
了现代人浮光掠影的阅读习惯。面对扑天盖地的碎片化、娱乐化信息,人们没有时间沉潜到情韵悠长的大部头文学作品中;人们静不下心去欣赏一段风光描写,揣摩一种细腻的心理变化过程;人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处,享受纯粹的文字之美。
⑦我们还可以有这样那样疏远经典的理由,这些理由让我们面对人类精神的优秀成果却漠然视之,让我们和深刻、和睿智、和经由艰苦求索而获得的精神愉悦等美好而珍贵的收获无缘。领悟了这些,我们就应该有所行动。
(作者:彭程。有删改)
1.请结合全文内容,从两个方面概括人们“对经典敬而远之”的原因。 ①经典本身是纯粹的,它关注事物的本质,在表现形式上不那么具备观赏性,使读者对它产生隔膜。②阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而现代人习惯了浮光掠影的阅读。
2.第①段在文中有什么作用?
①引用名言,指出经典面临的尴尬处境,引出议论的话题。(多用设问(问句)引发思考,引起下文。
3.请简要分析第③段的论证思路。 先提出观点:经典关注的是事物本质的东西。接着分析对于同一新闻事件,经典和平庸作品有不同的关注点,突出经典关注的是事物的本质;然后以两部名著为例加以印证。最后,再次强调经典关注的是事物本质的东西。
4.下面哪一则材料适合作为第⑥段的论据?请简述理由。[来#源:~中国@教*育%出版
材料一 传媒学家尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中揭示,这是一个泛娱乐化的时代,深刻的思考在迅速地销声匿迹,我们变得匆忙和浮躁,只能以一种消费的心态,消受那些等而下之的粗浅的读物了。
材料二 苏霍姆林斯基说:“一个学校可能什么都齐全,但如果没有为了人的发展和精神生活的丰富而必备的书,或者如果大家不喜爱书,对书冷淡,那么,就不能称其为学校。” 材料一。因为材料一论述的是泛娱乐化的时代使人们变得匆忙和浮躁,只能阅读粗浅读物,与第⑥段的观点相符。
读书莫忘做笔记
汤欢
⑴做笔记是读书的重要方法,是读书不可缺少的一部分。读书时,左边是书,右边是笔记本。遇到好词佳句则随手摘抄,心有所感便顺写下,既能加深印象,积累知识,亦方便日后检索,为作文治学打下基础。
⑵前人读书治学,多有做笔记的习惯,学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学,勤于做读书笔记,从1914年至1980年逝世,做笔记的习惯从未间断,60余年积累笔记近百册,共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据,做笔记是他治学研究、著书立说的基础,“为笔记既多,以之汇入论文,则论文充实矣;作文既多,以之灌于著作,则著作不朽矣。”此外,在他看来,相对于长篇大论的学术文章而言,笔记可长可短,有简洁之美,做笔记“可以自抒心得,亦可以记录人言;其态度可以严肃,亦可以诙谐,随意挥洒,有如行云流水,一任天机”,笔记实乃学术界的小品文。
⑶钱锺书读书也爱做笔记,从上世纪30年代到90年代一直坚持,单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据杨绛所言,他的笔记本“从国外到国内,从上海到北京,从一个宿舍到另一个宿舍,从铁箱、木箱、纸箱,以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人,内容也广袤博杂,从精深博雅的经史子集,到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史,古今中外,无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后,才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。
⑷蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”,原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”,“但往往为速读起见,无暇把这几点摘抄出来,或在书上做一点特别的记号”,这样的后果是不易检索,需要用的时候“几乎不容易寻到”。
⑸可见,对于治学之人,做笔记是读书应有的步骤;而对于普通读者来说,做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识,为陶冶性灵,还是只为娱乐消遣,遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之,这文字便会在我们内心加深一层印象;日久天长,这笔记本便成了我们平日读书精华之积累,是我们知识丰富、心灵成长的记录,是一种珍贵的纪念。若干年后,当我们重温当年的笔记,看到自己熟悉的字迹时,或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形,内心一定无比自得与安宁。
⑹做笔记固然重要,但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”,但只记笔记却不温习,一
样容易遗忘,时常巩固方能加深记忆,需要用时才能信手拈来;此外,温故而知新,在翻阅读书笔记时,往往能够前后贯通,发现新的问题。钱锺书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记,把精彩的片段读给杨绛听。
⑺做笔记需要时间,如钱锺书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。但当你将做笔记看成是读书的一部分,认识到做笔记的益处,便不会认为这时间白白浪费了。现在人们的生活节奏越来越快,唯独读书不能快,做笔记不能急躁。
⑻时代在进步,电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷:键盘输入、复制粘贴可以代替手写,电脑和手机客户端皆能同步保存;此外,这种云笔记还带有关键词检索功能,极大地方便了我们对材料的收集和整理。
⑼读书思考,随手记之,同时不忘时常温故,无论对于治学之人还是普通读者,这习惯都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记,它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。(《人民日报》2015年03月31日 24 版)
1.本文表达了作者怎样的观点?
“读书莫忘做笔记。”或“做笔记是读书的重要方法,是读书不可缺少的一部分。”或“读书思考,随手记之,同时不忘时常温故,无论对于治学之人还是普通读者,这习惯都值得我们承袭并坚持。”
2.从本文看,做读书笔记主要记什么?读书笔记有什么好处? 遇到好词佳句则随手摘抄,心有所感便顺势写下。既能加深印象,积累知识,亦方便日后检索,为作文治学打下基础;是知识丰富、心灵成长的记录,是一种珍贵的纪念。
3.“钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记”,把精彩的片段读给杨绛听。”这句话在文中哪一段最合适? 放在文中第⑥段最合适。因为第⑥段讲的是温习笔记的重要性。这句话所说的正是温习笔记之事,与第⑥段内容一致。
4.本文主要运用了什么论证方法?有什么作用? 本文主要运用了举例论证的方法,列举顾颉刚、钱钟书、蔡元培等人的事例,具体地论证了读书莫忘做笔记的观点(或“对于治学之人,做笔记是读书应有的步骤”),具有说服力。
5.下列说法符合原文意思是一项是( B )
A.学者、作家都市时必须作笔记;对于普通人,笔记可做可不做。
B.时代在进步,作笔记的方式也越来越多,做电子笔记也是很好的。
C.现代人们生活节奏越来越快,书报杂志也越来越多,因此,读书做笔记也要越来越快。
D.自己做的笔记自己是做清楚的,不用温习也可以前后贯通,发现新问题。
不完满才是人生
季羡林
①每个人都想争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内海外,一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说:不完满才是人生。
②关于这一点,古今的民间谚语,文人诗句,说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”南宋方岳(根据吴小如先生考证)诗句:“不如意事常八九,可与人言无二三。”这都是我们常引用的,脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。
③这种说法适用于一切人,旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下,“率士之滨,莫非王土”,可以为所欲为,杀人灭族,小事一桩。按理说,他们不应该有什么不如意的事。然而,实际上,王位继承,宫廷斗争,比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上,如坐针毡。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话,他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老,最怕“一旦魂断,宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘,妄想饮仙露以长生;唐太宗服印度婆罗门的灵药,期望借此以不死。结果,事与愿违,仍然是“龙御上宾”,呜呼哀哉了。
④这些皇帝手下的大臣们,权力极大,骄纵恣肆,贪赃枉法,无所不至。在这一类人中,好的大概极少,否则包公和海瑞等决不会流芳千古,久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前,只是一个奴才,常言道:伴君如伴虎,可见他们的日子并不好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红,一旦皇恩浩荡,钦赐极刑,连忙用舌头舔一点鹤顶红,立即涅槃,落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过,谈不到什么完满的人生。
⑤至于我辈平头老百姓,日子就更难过了。建国前后,不能说没有区别,可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀;在公共汽车上被扒手割了包,踩了人一下,或者被
人踩了一下,根本不会说“对不起”了,代之以对骂,或者甚至演出全武行;到了商店,难免买到假冒伪劣的商品,又得生一肚子气……谁能说,我们的人生多是完满的呢?
⑥再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。在历史上,一生中就难得过上几天好日子。只一个“考”字就能让你谈“考”色变。“考”者,考试也。在旧社会科举时代,“千军万马挤独木桥”,要上进,只有科举一途,你只需读一读吴敬梓的《儒林外史》就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进和范进为代表的那一批进士举人,其窘态难道还不能让你胆战心惊,啼笑皆非吗?
⑦现在我们运气好,得生于新社会中。然而那一个“考”字,宛如如来佛的手掌,你别想逃脱得了。幼儿园升小学,考;小学升初中,考;初中升高中,考;高中升大学,考;大学毕业想当硕士,考;硕士想当博士,考。考,考,考,变成烤,烤,烤;一直到知命之年,厄运仍然难免,现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中,无所逃于天地之间,我们的人生还谈什么完满呢?
⑧不完满的人生并不限于中国人,外国的名人也是如此。……
⑨人人有一本难念的经,所以我说“不完满才是人生”。这是一个“平凡的真理”;但是真能了解其中的意义,对己对人都有好处。对己,可以不烦不躁;对人,可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。 (有改动)
1.下列说法,不符合文段意思的一项是( C )
A.标题“不完满才是人生”是文章的中心论点。
B.作者列举了从皇帝、大臣到平头百姓、知识分子这些人相同或不同的不如意的事情,意在表明世界上人生不如意没有例外。
C.汉武帝、唐太宗的人生不完满是指没有找到灵丹妙药让自己长生不老、长生不死,除此之外都是完满的。
D.作者为了论述自己的观点,采用了摆事实讲道理的方法。
2.“人人有一本难念的经”,下面的论据,与原文不相符的一项是( A )
A.封建社会的皇帝老爷在杀人灭族、王位继承、宫廷斗争中,其不如意的程度远远超过百姓。
B.伴君如伴虎,明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红,一有不测,立刻自尽。
C.平头老百姓人生不如意的事举不胜举:早市被小贩“宰”、公共汽车上被扒手割包、踩或被踩对骂甚至对打、买到假冒伪劣商品??
D.知识分子,更是在考试这件事情上备尝人生不如意的滋味。
“人不能两次踏进同一条河流”
①河水川流不息,你这次踏进河,水流走了,你下次再踏进时,又来了新的水,所以“人不能两次踏进同一条河流”。赫拉克利特的这句名言,说明了客观事物是永恒地运动着、变化着的。
②世界上的一切事物都是物质的,物质都是运动变化的。拿地球来说吧,海洋变陆地,陆地变高原。我国宋代杰出的科学家沈括,根据他所作的地质考察,用变化发展的观点论证了华北平原是由河海泥沙淤积而成的。他在((梦溪笔谈》中指出:“所谓大陆者,皆浊泥所湮耳。”1 97 5年,我国的石油地质勘探队在冀中地区发现了任丘古潜山等高产油田,说明了华北平原由沧海变桑田的地壳变化,也有力地证明了沈括的上述论断。众所周知,珠穆朗玛峰是世界上的最高峰,但你可曾想到,它原来也是从汪洋大海中钻出来的哩。根据我国科学工作者和登山队的科学考察,大约在2 0亿年到6亿年以前,古海变为陆地。到了大约1000多万年前的新生代新第三纪的末期全部露出水面,经过地壳的强烈变化,喜马拉雅山逐渐成为世界上最高的山脉。它的高峰——珠穆朗玛峰仍在继续升高。每千年约升高70米。人类居住昀地球,不仅地壳在不断变化,而且各种生物也是变化发展的,并且永远处于不断的进化、变异之中。
③至于社会现象的运动和变化,比自然现象的变化就显得更加明显。人类社会五种形态有规律地依次更替,人们思想也随着社会的变化而变化。这就不必细说了。
④总之,“一切皆变”,“人不能两次踏进同一条河流”。
1.请用自己的话概括选文的主要观点。
客观事物是永恒地运动着、变化着的(或:世界上的一切事物都是物质的,物质都是运动变化的。或:“一切皆变”)。
2.假如用以下文字作为选文的结束语,请说说这样处理的好处。
随着我国现代化建设事业的发展,我国社会的各个方面都将发生深刻的变化。要跟上时代的步伐,必须用发展的观点看问题。如果用“老眼光”看新事物,就会使自己的思想僵化,就有掉队的危险。
从文章内容和结构看,“随着我国现代化建设事业的发展??就会使自己的思想僵化,就有掉队的危
人踩了一下,根本不会说“对不起”了,代之以对骂,或者甚至演出全武行;到了商店,难免买到假冒伪
劣的商品,又得生一肚子气……谁能说,我们的人生多是完满的呢?
⑥再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。在历史上,一生中就难得过上几天好日子。只一个“考”
字就能让你谈“考”色变。“考”者,考试也。在旧社会科举时代,“千军万马挤独木桥”,要上进,只有
科举一途,你只需读一读吴敬梓的《儒林外史》就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进和范进为代表
的那一批进士举人,其窘态难道还不能让你胆战心惊,啼笑皆非吗?
⑦现在我们运气好,得生于新社会中。然而那一个“考”字,宛如如来佛的手掌,你别想逃脱得了。
幼儿园升小学,考;小学升初中,考;初中升高中,考;高中升大学,考;大学毕业想当硕士,考;硕士
想当博士,考。考,考,考,变成烤,烤,烤;一直到知命之年,厄运仍然难免,现代知识分子落到这一
张密而不漏的天网中,无所逃于天地之间,我们的人生还谈什么完满呢?
⑧不完满的人生并不限于中国人,外国的名人也是如此。……
⑨人人有一本难念的经,所以我说“不完满才是人生”。这是一个“平凡的真理”;但是真能了解其中
的意义,对己对人都有好处。对己,可以不烦不躁;对人,可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的
安定团结。 (有改动)
1.下列说法,不符合文段意思的一项是( C )
A.标题“不完满才是人生”是文章的中心论点。
B.作者列举了从皇帝、大臣到平头百姓、知识分子这些人相同或不同的不如意的事情,意在表明世
界上人生不如意没有例外。
C.汉武帝、唐太宗的人生不完满是指没有找到灵丹妙药让自己长生不老、长生不死,除此之外都是
完满的。
D.作者为了论述自己的观点,采用了摆事实讲道理的方法。
2.“人人有一本难念的经”,下面的论据,与原文不相符的一项是( A )
A.封建社会的皇帝老爷在杀人灭族、王位继承、宫廷斗争中,其不如意的程度远远超过百姓。
B.伴君如伴虎,明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红,一有不测,立刻自尽。
C.平头老百姓人生不如意的事举不胜举:早市被小贩“宰”、公共汽车上被扒手割包、踩或被踩对骂
甚至对打、买到假冒伪劣商品??
D.知识分子,更是在考试这件事情上备尝人生不如意的滋味。
“人不能两次踏进同一条河流”
①河水川流不息,你这次踏进河,水流走了,你下次再踏进时,又来了新的水,所以“人不能两次踏
进同一条河流”。赫拉克利特的这句名言,说明了客观事物是永恒地运动着、变化着的。
②世界上的一切事物都是物质的,物质都是运动变化的。拿地球来说吧,海洋变陆地,陆地变高原。
我国宋代杰出的科学家沈括,根据他所作的地质考察,用变化发展的观点论证了华北平原是由河海泥沙淤
积而成的。他在((梦溪笔谈》中指出:“所谓大陆者,皆浊泥所湮耳。”1 97 5年,我国的石油地质勘探
队在冀中地区发现了任丘古潜山等高产油田,说明了华北平原由沧海变桑田的地壳变化,也有力地证明了
沈括的上述论断。众所周知,珠穆朗玛峰是世界上的最高峰,但你可曾想到,它原来也是从汪洋大海中钻
出来的哩。根据我国科学工作者和登山队的科学考察,大约在2 0亿年到6亿年以前,古海变为陆地。到
了大约1000多万年前的新生代新第三纪的末期全部露出水面,经过地壳的强烈变化,喜马拉雅山逐渐成
为世界上最高的山脉。它的高峰——珠穆朗玛峰仍在继续升高。每千年约升高70米。人类居住昀地球,
不仅地壳在不断变化,而且各种生物也是变化发展的,并且永远处于不断的进化、变异之中。
③至于社会现象的运动和变化,比自然现象的变化就显得更加明显。人类社会五种形态有规律地依次
更替,人们思想也随着社会的变化而变化。这就不必细说了。
④总之,“一切皆变”,“人不能两次踏进同一条河流”。
1.请用自己的话概括选文的主要观点。
客观事物是永恒地运动着、变化着的(或:世界上的一切事物都是物质的,物质都是运动变化的。或:
“一切皆变”)。
2.假如用以下文字作为选文的结束语,请说说这样处理的好处。
随着我国现代化建设事业的发展,我国社会的各个方面都将发生深刻的变化。要跟上时代的步伐,必
须用发展的观点看问题。如果用“老眼光”看新事物,就会使自己的思想僵化,就有掉队的危险。
从文章内容和结构看,“随着我国现代化建设事业的发展??就会使自己的思想僵化,就有掉队的危
险”这段话主要意思是“必须用发展的观点看问题”,正是对《“人不能两次踏进同一条河流”》前3段文字的总结,明确地道出了文章主旨;从写作方法看,这段话先正面说后反面说,正反结合,突出了中心。 一切皆有可能 顾成娟
①水能流向天空吗?答曰:绝对不可能!可是,天上的彩云却正是地面流向天空的水,当水变成气体,
它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗?不要以为自己没有升腾之日,一切皆有可能。
②一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃,能成为诺贝尔文学奖的得主吗?在一般人看来,这
是绝对不可能的事情,但是,2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。
③一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生,他会成为著名的记者和节目主
持人吗?一般人看来也不大可能,但是,如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。
④辩证法告诉我们,任何事物都不是孤立地存在,总是同诸多其他事物发生着联系,因而其发展就具
有多种可能性。丘吉尔说:“一个人活得愈长,他就愈能认识到一切取决于机会,任何人哪怕只回顾一下
十年前的经历,他就会看到,某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程。”世界充满
偶然性,也充满奇迹,奇迹正是偶然性的表现。
⑤一粒沙子偶然进入蚌中,想不到成为温润赛玉的珍珠;一粒种子偶然遗落在石缝间,想不到长成黄
山上气势如虹的迎客松;一滴水偶然被阳光蒸发,想不到成为自由飘动的云。一切皆有可能,世间充满偶
然。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,是偶然;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑
珊处”,是偶然;“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,同样是偶然。偶然充满魅力,偶然创造神奇!
⑥既然一切都有可能,那我们就等天上掉馅饼吧!
⑦不!一切都有可能,一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙,若拒绝磨砺,不会成为温润赛玉的
珍珠;偶然遗于石缝的种子,若无韧如磐石之志,不会长成黄山上气势如虹的迎客松;偶然被蒸发的水,
若惧怕颠簸,也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破铁鞋”的痛苦,哪能体验到“全不费工夫”的快乐?
没有“众里寻他千百度”的艰辛,又岂能有“蓦然回首”的惊喜?
⑧也许现在的你是一株小草,但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树;也许现在的你是一朵无名的花
儿,但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友,一切皆有可能,我辈当努力。
1.文章开头从水能流向天空的现象说起,有哪些作用?请写出两点。
(1) 激发读者阅读的兴趣
(2) 引出文章的中心论点 或 充当论据
2.本文②③两段,列举了 莫言从放牛娃成为诺贝尔文学奖得主 和孟非从高考落榜生成为著
名的记者、节目主持人两个事例,证明了 一切皆有可能 这一中心论点。3.本文⑥⑦两段,
先否定了等待天上掉馅饼的错误思想,接着,进一步指出“ 一切都有可能,一切也都可能是泡
影 ”,使议论有了层次上的深入。
黄岩岛,你到底属于谁
①4月,菲律宾以“地理邻近”——黄岩岛离自己的本土近和黄岩岛在菲律宾专属经济区范围之内为
理由,对黄岩岛提出领土主权要求。这些说法站得住脚吗?
②国际法早已认定“地理邻近”不是解决领土归属问题的国际法原则。从黄岩岛的位臵以及地质构造
上看,黄岩岛是中国大陆架的自然延伸,黄岩岛以东的马尼拉海 沟是中国与菲律宾的自然地理分界。
世界上一个国家的部分领土距其本土较远,而距其他国家更近的情形比比皆是,如果按照菲律宾“地理邻
近论”行事,世界政治地图将要重画,天下势必大乱。
③《联合国海洋法公约》允许沿海国建立200海里专属经济区,但沿海国无权因此而损害他国的固有
领土主权。企图以《联合国海洋法公约》去改变领土主权归属的想法和做法都是违反国际法的,也是根本
不可能实现的。
④黄岩岛是中国的固有领土,中国对黄岩岛拥有无可争辩的领土主权。
⑤从历史上看,首先,中国最早发现了黄岩岛。1279年,天文学家郭守敬就在黄岩岛进行了“四海测
验”。其次,中国是最早命名黄岩岛的,1935年中国就将黄岩岛以“斯卡巴洛礁”之名列入中国版图,1983
年将“黄岩岛”作为标准名称。再有,中国政府早就指出黄岩岛领土主权属于中国。
⑥从开发利用上看,黄岩岛海域一直是我国渔民的传统捕鱼场所,而且中国政府还多次派科学考察队到黄岩岛进行科学考察。例如,1977年10月,中国科学院的科研人员登上黄岩岛进行考察。1994年又在岛上建了水泥纪念碑。
⑦另外,4月28日,菲律宾媒体发表菲律宾专家的署名文章,称黄岩岛的确属于中国的固有领土,菲律宾的主张不能改变这一事实。
⑧从种种依据看,菲律宾对黄岩岛的任何权利要求都是非法的﹑无效的,黄岩岛属于中国的固有领土是不可争辩的事实!
1.读完全文,你认为黄岩岛到底属于谁?文中有哪些依据?请作简要概括。(4分) 黄岩岛属于中国。依据:①从历史上看,中国最早发现并命名黄岩岛,最早提出其主权属于中国;②从开发利用上看,黄岩岛一直是我国的传统捕鱼场所并多次进行科学考察; ③菲律宾专家称黄岩岛是中国的固有领土。
2.这篇文章驳论与立论相结合,请用“/”将驳论部分和立论部分划开。(只能划一处)(2分) ①②③/④⑤⑥⑦⑧
3.下列不符合原文意思的一项是( D )(2分)
A.作者认为,菲律宾以地理邻近——黄岩岛离自己的本土近和黄岩岛在菲律宾专属经济区范围之内为理由,对黄岩岛提出领土主权要求的说法是站不住脚的。
B.如果按照菲律宾“地理邻近论”行事,世界政治地图将要重画,天下势必大乱,因为世界上一个国家的部分领土距其本土较远,而距其他国家更近的情形比比皆是。
C.菲律宾企图以《联合国海洋法公约》去改变领土主权归属,但是《联合国海洋法公约》规定沿海国无权因为可建立200海里的专属经济区而损害他国的固有领土主权,所以,菲律宾的想法和做法都是违反国际法的。
D.中国政府早就指出黄岩岛领土主权属于中国,菲律宾政府及媒体也发表文章,称黄岩岛的确属于中国的固有领土。
作文三:《议论文答案》1800字
《 坚持一件事》答案
1.专心地做好一件事,就能有所收益。
2.示例:居里夫人致力于放射性元素的研究,她专注于此,克服了重重困难,终于发现了镭并分离出纯镭,为人类作出了巨大贡献。
3.第③段列举名人事例论证成功的人都是先确定明确的目标,然后专心朝这个目标努力。
第④⑤⑥段分析在实现目标的过程中如何做到专心
4.比喻论证,生动形象地论证了“一次只专心地做一件事,全身心地投入并积极地把它做成功”的观点。
《匠人与大师》答案
13.我们不应满足于做“匠人”,要有较高目标、有追求、有不断创新的精神。
14.□甲:(1)比喻论证。把匠人凭经验做事比作一个一个摘瓜,把大师按规律做事比作提瓜藤,生动形象地论证了匠人在实践层面,大师在理论层面。 (2) 对比论证。用匠人和大师不同的摘瓜方式作对比,突出大师已上升到理论层面,靠规律运作。(答出一种即可)
□乙:举例论证。以鲁班由匠人到大师的经历为例,令人信服地证明了只有追求更高的目标才会不断进步的道理。
15.画家的事例不恰当。第④段阐述的观点是“匠人较单一,大师善综合”,而这个论据的重点在目标和信念上,不能很好地证明观点。(意思对即可)
16.先从三个方面分析匠人和大师的区别,然后揭示研究这种区别的目的,提出中心论点,最后总结全文。(意思对即可)
《经营好你的人生》答案:
1.①确立适合自己的人生目标;②如何实现自己的人生目标。(每点1分)
2.成功的最佳目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个。(2分)
3.①运用了举例论证的论证方法,举作家二月河和电脑公司总经理佘德发的例子证明了这一观点,从而使论证更具体更具有说服力;②运用了引用论证的论证方法,通过引用鲁迅的名言证明这一观点,增强了论证的说服力和权威性。(每点2分,答出论证方法及其作用)
4.要有坚持到底的决心和战胜困难的勇气。举例略。(开放性试题,联系生活实际,符合题意即可。)
《让人,乃众妙之门》答案
21C
22.以国家利益为重的崇高品德
23.比喻论证,对比论证,形象、突出地论证了让人对事业的发展有极大的帮助。
24不能,
第④段讲的是让人对事业的发展也有极大的帮助。
第⑤段讲的是怎样具备让人这
种品格。这两段的内容是递进关系。
25.总结全文,突出中心论点,号召人们要拥有让人的美德。
26.第一个论据不行,因为第一个的内容是告诉我们要“不让”,本文第②段讲的是让人是一种涵养,一种胆识,这句话不能证明此观
点,所以不行。
18.(3分)从容淡定是人应该具备的情怀和精神境界。
(意合即可)
19.(4分)恰当即可。示例:诸葛亮的“淡泊明志,宁静致远”;陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”;范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”等等。(每句2分)
20.(4分)不急躁的先天性格,良好的后天修养。(每点2分)
21.(4分)形象具体(通俗)(1分)地反映出时下那些目光短浅、急功近利的现象,(2分)增强了文章的说服力。(1分)
22.(3分)不管这个世界怎样浮躁喧嚣,(1分)我们首先得加强自我修养,做到从容淡定。(2分)
《知识的责任》答案
18.(2分)知识分子应该担负起知识的责任。
19.(2分)(1)学术责任(2)对这种思想去负责
20.(5分)(1)搜集事实根据,经过逻辑的审核,最后形成周密的体系。(2分)
(2)不能,三个例子有层进关心,与上文“去发表,去推进,去扩充”一一对应。 (3分)
21(3分)A
《感伤是一种情怀》答案
19.论点:只有当感伤“伤”及众人,那种感伤才有了品味;作者由自己面对秋天的感伤和柳宗元《江雪》中表现出的感伤进而引出文章的中心论点。
20.杜甫的感伤是一种拥有博大胸襟,心怀天下寒士的感伤;杞人的“忧”有品位,有档次,是一种博大无边的感伤。
21.这些作品将悲悯感伤的情怀倾注其中,感染了读者,使他们心酸、惆怅,达到了煽情的目的。
22.真正的感伤是对人生深邃的思考;是大悲悯大苦闷;是推己及人、由此及彼的胸襟。
23.(1)示例:我国的京剧被称为“东方歌剧”,角色分为生、旦、净、丑,演出时要画上红、黑、蓝、绿、黄、白等脸谱,讲究唱念做打,著名流派有梅派、程派、荀派、尚派。(3分)
(2)示例:作为一个高利贷资本商人,夏洛克一方面爱财如命,唯利是图,另一方面生性冷酷,缺乏同情心。他的言行思想反映出资本主义早期人与人之间赤裸裸地金钱关系,令人生厌。(3分)
作文四:《议论文答案》4400字
一、15.(3分)学会品味瑕疵,能够收获很多。(句式符合论点表达要求,观点正 确即可;若直接抄写全文最后一句,给2分)。 16.(3分)C
17.(3分)(1)使用了举例论证的论证方法,举司马迁身受大刑之辱后激励自己,完成了《史记》而声誉斐然的例子(卓别林因为相貌丑陋而工作遭拒绝,最终成为著名喜剧大师),证明了“品味瑕疵,能战胜挫折,获得更大成功”的观点,从而使论证更具体真实,更具说服力。 (2)运用了正反对比论证的论证方法,将司马迁、卓别林两个例子与一些运动员过早退役的事例加以比较,突出强调“品味瑕疵,能战胜挫折,获得更大成功”的观点,使文章内容更全面,论点更鲜明。(指出论证方法1分,谈作用2分。以上两点答出任一点、意思对即可;只答论证方法给1分)
18.(3分)答案略。(举例恰当1分,运用文中的观点合理分析2分。)
二、34.自信是成功的第一秘诀。(3分)
35.举例论证。(1分)举项羽、李白、李娜等人的事例,具体有 力地论证了“自信是对前途充满必胜的信念”的观点,(1分)进而有力地证明了本文的中心论点。(1分)
36.所补充的论据能够证明论点,语句通顺,内容表达准确即可。(3分)
示例:坚信中国人也能在世界田径赛场上扬眉吐气的王军霞,坚定信念,驰骋赛场,不仅打破了世界记录,还获得了世界田径最高荣誉——欧文斯奖。
37.首先提出“自信是对目标执着的追求”这一分论点,(1分)然后采用道理论证和举例论证进行证明,(2分)最后收束本段,强化这一分论点。(1分)
38.论证了“盲目的自信是自负,要不得。”(1分)对上文进行了补充论证,使论点更明确,论证更严谨。(2分)
三、15.无论(不管、不论) 都
16.证明探月有极高的科研价值。
17.举例论证(摆事实) 现实意义(或“意外的收获”) 战略布局(或“战略计划”)
18.(创新战略)要看准大方向,及时布局,伏设奇兵,敢于投入,敢于拼搏,敢于坚持,敢于胜利。
四12.(3分)答:我们应当珍惜“舌尖”的文人气质。
13.答:进行国家主义(家国意识)的教育;(2分)矫正快节奏、粗鄙的现代生活。(2分)
14.(5分) 答:得出的结论是:渴望“舌尖”在中国的电视经济与电视文化领域保持纯粹几乎是一个悖论。(3分)以无人问津的穷小子比喻默默无闻的“舌尖”节目,以中了巨奖的富小子比喻名满天下的“舌尖”节目,(1分)富小子身边一定簇拥许多亲戚朋友,成功
后的“舌尖”必定面对很多随之而来的东西,无法保持纯粹。(1分)
五、19.中心论点:谨防数字化痴呆症。
论证思路:首先,引出中心论点;接着,论述数字化痴呆症的危害;最后,指出怎样克服数字化痴呆症。
20.列举数字化痴呆症的具体表现来论证论点,增强文章的说服力。
21.答案略。(要紧扣“创造力下降”“注意力分散”“亲情淡薄”三个要点作答)
22.①想戒掉“电子瘾”;②可遇不可求;不是客观课理性的态度。
六、12.(3分)B
13.(5分)(1)“粗劣的土布”比喻水平低劣的作品;“用金线绣花”比喻硬用警句。(2分)
(2)这句话形象地指出了不善读书者只重警句的错误,与上文构成对比,突出了“善读者并不在意是否有警句”的观点。(3分)
14.(4分)示例:《春》的语言生动形象,充分展现了春天的美好景象(表达了作者对春天的热爱);《背影》的语言朴素平实,具体描写了父亲送别儿子的感人情景(抒发了真切的父子之情)。
七、19.“头脑简单的人”的特点:才智平平,(1分)但诚实、勤劳,懂得坚持。(1分)
20.(2分)人生与社会(1分) 上帝从不为难头脑简单的人(1分)
21.(3分)要点:做一个“头脑简单的人”。我们都是平常人,要做好一件事情,没有窍门,没有捷径。成功的关键在于勤 奋与诚实,在于坚持不懈。无论学习还是生活都是如此。(观点1分,联系实际进行分析2分)
八、19.要想成才,先得自立。评分标准:(2分)准确即可。
20.举例论证 作用:运用发明家爱迪生的事例,真实有力地论证了“自立对于每个人来说都是非常重要的,一个人只有自立才能有发展的前途”这个观点,进而论证了中心论点。 评分标准:(2分)论证方法1分,作用1分。
21.在富足的环境下产生了依赖的心理,缺乏吃苦的精神(或者:下一代却在富 足的环境下产生了依赖的心理,缺乏吃苦的精神,这就决定了球王的儿子永远成不了球王) 评分标准:(2分)准确即可。
22.示例:我们在学习和生活中,总会遇到各种困难和挫折,这时不要依赖父母的庇护,要有吃苦的心理准备,要自立、自强。
评分标准:(3分)开放性试题,能围绕“自立自强”联系生活实际作答即可。
九、13.做人贵在有豪气(个人、国家民族都必须有豪气) (2分)
14.:(1)解释什么是豪气干云。(2)张孝祥上疏昭雪岳飞,不怕报复。
(3)有力地证明了豪气要以实力为后盾。(3分;每空1分,意近即可)
15. 甲:潇洒与自信 乙:悲壮与不朽 丙:从容与决绝(3分;每空1分)
16. 不离题。第⑥段论述有豪气应言行一致,深入论证中心论点(使论证更深入)。(2分;论述内容和作 用各1分;只答“不离题”不给分)
十、16.我们应该为完成立言传世的使命而著述出书。
17.甲:③ 乙:①
18. 思想肤浅、内容空泛,并且出现文盗混迹的闹剧;为抒发命运多舛的才情而著述出书。 十一、15.有些人一味地寻找“好做”的事,而不把所选的事“做好”
16.医生的告诫和父母的说法。
17.世界上没有好做的事,没有轻松的事,没有容易的事。反问
18.寻找好做的事,是用巧,是走捷径,是错误的选择;选一件事,考苦力、耐力做透好做好,是正确的选择。
19.只要勇于舍弃寻找“好做”的事,踏踏实实做好所选的事,就能在竞争激烈的社会中取得成功。
十二、23.突出了生活与艺术之间的紧密关系。艺术来源于生活,艺术要表现生活,生活要提升为艺术。
24.闲适从容,雍容大雅、乐得平生。
25.(1)化用“点石成金”这一成语,以“点墨铁为黄金”喻“把忙迫变从容”,形象生动。
(2)引用佛教用语,作者阐发了“我为主”非“物主我”,方能达到自在从容的道理。 26文白相间,典雅隽秀,旁征博引,浑然天成。雅俗共赏,妙趣横生。
27.做事有计划,不图一蹴而就,但求享受过程;劳逸结合,培养兴趣,丰富自我。
十三、17.引出论题(1分),使表达生动形象(增加读者阅读兴趣),富有说服力(2分)
18.(3分)C
19.(3分) 不能(1分)。 因为这三个句子是按照程度由轻到重的逻辑顺序组织语序的(2分)。(能答出“逻辑顺序”或“轻重”或“递进”的意思即可得满分)
20.(3分) 正反对比论证
十四、22.(1)成功学著作只能暂时刺激一下阅读者的神经。 (2)成功学著作并不能真正使阅读者精神焕发,志存高远。(3)为下文引出“读书是关乎心灵的事”的观点作铺垫。
23.(1)好书应当触动思想和心灵而不以励志为直接目的。(1分)
(2)通过帮助读者一步步建设心灵,使读者自觉地实现自我价值。(1分)
24.(1)好书让人心生敬畏,并激励人不断地学习。(1分)(2)好书能培养人的心性,砥砺人的品格。(1分)(3)好书促人自省自知,教人成为自己。(1分)(4)好书可使人心境开阔,学会尊重他人、环境和自己。(1分)
25.(1)真正的成功是在自身最喜欢的领域做出成绩,成为自己想成为的人。(1分)
(2)走向这种成功的条件是心灵丰盈,意念坚定。(1分)
26.示例:肯定:可以理解,确实可以有一定的释放压力的作用。(1分)否定:不该如此。这分明是把读书当作了敲门砖。(1分)读书是关乎心灵的事,关乎心灵的事需要坚持一生。(1分)
十五、11.阅历助益读书,读书增长阅历,(阅历与读书相辅相成)(2分)二者不可偏废。(1分)(意思对即可。共3分)
12.①指出“阅历对读书至关重要”,引起下文。②从读书体验谈起,借用名言,引起读者的阅读兴趣。(意思对即可。一点1分,共2分)
13.先提出本段论题“如何丰富阅历”。(1分)然后从 阅历与经历的关系、阅历与读书的关系进行论证。(2分)最后点明本段论点“经历与读书都能丰富阅历”。(1分)(意思对即可。共4分)
14.第②段。(1分)歌德的话论证的是第②段中的“生活阅历越丰富,越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握”。(意思对即可。2分)(共3分)
十六、15.(2分)用人的正确态度是:从人的长处着眼,用人之所长,避人之所短。(2分,答出“用人之所长,避人之所短”即可得全分)
16.(3分)论证方法:举例论证(事实论证)(1分)。作用:用典型的事例具体有力地证明了只要扬长避短,天下便没有不可用之人的道理(2分)。
17.(2分)含义:有出类拔萃的才能的人,必然会遇到因不合时宜而 招致的困境。或“一个有着明显长处和强项的人,也常有明显的短处和弱点。”(2分)
18.(3分)言之成理即可。 (共3分,观点明确,正确1分,能围绕观点展开适当阐述1分,语言表达通顺得体1分。)
十七、13.等是一种态度;等是一种智慧;等是一种境界。
14.举例(事实)论证。这样更能生动具体地阐明作者“等是一种境界”的观点。
15.人要热爱生活,人与人之间要相互理解、相互关爱,人与自然要和谐相处,社会才会进步、发展。
十八、10.B(4分)
11.如果辩论失败,中国学者的“常态”主要有:在失败后常“作狡辩”,常“作遁词”,甚至出现“无理的谩骂,话出题外,另生枝词”等现象。(4分)
12. 通过对比证明了“什么是真正的学者的精神”,也说明了中国学者缺失“真正的学者精神”;为文末中心论点的提出提供了论据。(6分)
13.(中国)学者应该具有服从真理、牺牲成见的态度和拥护真理,牺牲生命的精神。 十九、12.A 是逆境
13.C【“逆境中……不浮躁……潜心读书”与原文意思不符。】
14.这句话是说心态随着境遇的变化而改变的人是凡夫俗子;(1分)心态不受境遇影响,甚至能改变境遇的人,就是圣贤(1分)。运用对比手法(1分),强调要把握读书的境遇,力求境随心转(1分)。应该驾驭环境,用于读书(1分);而不是被环境左右,影响读书。(1分)本题最多得4分。
二十、16.参考答案:一具志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。(或:让优秀成为一种习惯。)评分标准:2分
17.参考答案:举例论证。以鲁迅和哈佛大学为例,既论证了“每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同”的观点,又引出并论证了文章的中心论点。评分标准:3分,论证方法1分,作用2分。
18.参考答案:示例:这句话以酵母为喻,形象生动地说明了优秀的巨大作用,优秀的人才随时随地都会受到欢迎,同时会给周围的人带来许多正能量。评分标准:2分,言之成理即可。
19.参考答案:略评分标准:2分,能结合自己实际,言之成理即可,只答出优点不给分。
作文五:《议论文答案》3800字
议论文答案
一、创新不言败
20.答案:①对于创新者而言,要正确地看待失败。②对于创新者而言,还要有知难而上的勇气和
自信自强的品质。
21.答案示例:
失败是成功之母
22.答案:这一段的论证过程是:首先指出创新之路充满艰险;然后用王安石的话证明要想创新,
就必须具备坚定的信念;接着提出创新者要有愈挫愈勇、知难而
上的豪气,只有这样才能实现创新。
二、答案
19.答案:在实现人生价值的过程中,美貌和才能固然重要,但完美的人格才是更重要的(1
分)
20.答案:【甲】从容 【乙】大度 【丙】 骨气
(共3分。共3空,每空l 分)
21.答案示例:
这一段的论证过程是:首先指出只有具备了高尚完美的人格,才能成就伟大事业青史留
名的观点。接着,列举中外名人的事例来印证这一点。然后进一步阐明具有光芒四射人格的
人物是“前进、创新和牺牲精神”的代表,而历史正是在这种精神的鼓舞下书写而成的,以
此论证了这些人能够成就事业青史留名的原因。(共3分。共三个要点,“观点”l分,“事例”1分,“分析”l分)
三、《俯而学与仰而思》
18.答案:【甲】② 【乙】③ 【丙】①(共3分。共3空,每空1分)
19.答案:“俯而学”指的是要沉下心去深入学习,潜心钻研。(要树立“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的钻研精神,细细揣摩,穷追不舍)“仰而思”指的是要在学习过程中注
意放眼观察周围的事物,理论联系实际。(共2分。“俯而学”1分,“仰而思”1分)
20.答案示例:列举赵括的例子证明没有做到“仰而思”就不能获得成功;列举司马迁的例
子证明只有做到“仰而思”才能有所成就。(共2分。分析“赵括”1分,分析“司马迁”1
分)
四、《创新的快乐从哪里来》
18.答案:创新的快乐是在创新的道路上不断前行的动力。(2分)
19.答案示例:对科研的热爱可以产生创新的恒久动力,在创新之路上越走越远;创新
的过程可以使人享受到因不断畅想、发现、创造、超越而带来的种种乐趣;创新成果的分享
为大众创造了美好的生活,这正是科研工作者最大的快乐。(共3分。“对科研的热爱”1分,“创新的过程”1分,“创新成果的分享”1分)
20.答案:【甲】② 【乙】③ 【丙】①(共3分。共3空,每空1分)
五、《君子之交淡如水》
20.揭示“君子之交淡如水”的内涵,引出作者的观点。
21.【甲】② 【乙】③ 【丙】①
22.答案示例一:“君子之交淡如水”的内涵就是君子之间的交往,形式似“淡”,实则志同
道合,友情深厚。鲁迅和瞿秋白以前从未谋面,只凭书信往来,就相互信
任;当危难来临之际,却互伸援手,肝胆相照。所以,这个例子证明了君
子之交淡如水。
答案示例二:鲁迅和瞿秋白以前未曾谋面,平日相交只是书信往来,两人的交往看似平
淡,但当危难来临之际,却互伸援手,肝胆相照,表现出君子间患难与共、
志同道合的深厚情谊。所以,这个例子证明了君子之交淡如水。
六、《守“拙”求进》答案:(共10分)
20.答案: 做人守拙,以拙求进,往往是一个人有所成就的基础。(2分。若写“守拙求进”得1分)
21.答案:C(2分)
22.答案示例:守拙体现为一种宁静致远的精神追求。 (2分)
23.答案要点:看法:①不排斥巧,巧是心血和汗水的结晶。②对巧有错误认识的人与成功
无缘。
作用:更全面更充分地论证了“守拙才能成功”的观点。(共4分。看法2分,作用2分)
七、迎春话“福”答案(共8分)
21.(3分)答案要点:首先指出人们总是身在福中不知福的现象,并用古人的话加以佐证;然后提出知福才会感到幸福的观点;最后表明树立正确的幸福观才能知福、惜福。(评分说
明:每个要点1分,意思表达准确即可)
22.(2分)答案要点:居里夫人的话表明一个人有所追求、有所成就,就会幸福;果戈里
的话表明一个人为他人、为社会做出贡献,才是最大的幸福(评分说明:每个作用1分,意
思表达准确即可)
23.(3分)答案要点:人要获得幸福既要知福,又要惜福,更需造福。(评分说明:“知福”、“惜福”、“造福”三个要点每个要点 1分,意思表达准确即可)
八、《远大理想成就人生辉煌》参考答案:
21.示例:他们正是因为在青年时代就树立了远大的理想,所以才在后来建立了不朽的功绩。(共2分。青年时代树立远大理想1分,后来才能建立丰功伟业1分)
22.示例:①首先提出本段论点“远大的理想能带来战胜困难的强大动力”,②其次引用徐特
立的话阐明远大理想在克服困难时所起的作用,③然后用比喻论证对比面对困难时没有远大
理想和拥有远大理想的人的不同结局。(共4分。①②每点1分,③2分)
23.甲(共2分)
九、《学会把自己“归零”》参考答案:
16.要点:放弃自己原有的想法和看法,从头开始,重塑生命,超越自我。(2分)
17.要点:赞同。因为“不断‘归零’就是一种上升与提高”。
(还可从“在不断把自己‘归零’的过程中战胜自己”或“适时把自己‘归零’就会不断追
求卓越”的角度来谈)(2分)
18.要点:首先,作者通过春节大扫除和时钟归零的例子,从顺境和逆境两个方面论证具有
适时“归零”的心态和做法,才能不断战胜自己的道理。接下来,通过南隐禅师的例子证明,取得成绩后善于“归零”,是一种上升与提高,也是一种难得的积淀与涵养。最后,从为了
不断调整、完善、升华自己,不断进取,不断前进的发展的角度,阐述了把自己“归零”的
积极意义。 (共5分。结合内容3分,分析2分)
十、《天才就是不断地思考》参考答案:
18.要点:以设问的形式指出人们读书中常见的情况,并分析原因(1分),以引起读者的注
意和思(1分),同时引出后文论述的观点(1分)。
19.要点:划线句子是用清末大家梁启超的话来高度评价顾炎武(1分),突出强调顾炎武成
为大学问者的原因:勤于并善于思考问题,不因袭古人,积极创新(1分)。
20.示例:首先解释什么是思考并指出“新的见解和创造往往是从怀疑开始的”的观点(1
分),接着论述如何怀疑,列举伽利略因怀疑权威理论最后建立自己观点从而奠定了他在物
理学方面的权威地位的事例证明本段观点(1分)。最后分析伽利略成功的原因,并用对比
方法指出思考、怀疑的重要性(1分)。
21.参考答案:材料二更适合作为本文论据。两个材料都是用事实论据来证明天才都善于思
考的观点,但材料一是瓦特发现生活中一种现象引发的思考,从而发明了蒸汽机获得成功,而本文主要针对人们读书不善思考的现象来深入阐述观点,更强调在读书时要善于思考,对
于前人的理论、观点要善于质疑并有所创新。材料二的事例正是用**在学习前人理论的
基础上,善于思考,创造性的运用和发展前人的经验获得成功的例子,与文章内容更契合,所以材料二更适合做本文论据。
(给分要点:选材料二1分,结合材料内容分析1分,结合文章特点分析1分)
十一《淡定是真》
2223、淡定的心态可以使人忘却生活的艰难,做到心无旁骛,坚守住了对目标的追求。
淡定的心态面对名利不为所动,就会为了人类的幸福而甘愿奉献出自己的一切。
24、填写序号: ②
十二、《读书可以美容》答案7分
22.示例:首先指出人们都有做美好人的愿望,并且应该表里都美(美的含义);再举出用
手术追求美容(外表美)的错误做法;然后提出读书是最好美容之法的观点。(3分)
23.示例:1.中心词是“神采”或“双眸”。专注倾听,可让人神采倍添;(重视他人,可使
双眸别具魅力;)2.中心词是“微笑”。微笑(乃至哭泣)可传达更丰富的善意与温暖;3.中
心词是“红唇”。自知,使你恰如其分表达他人的聪慧和自己的理解,让你红唇更光艳夺目。(意思对即可)
24.内容积极有激励作用,句式简洁好说好记。(1分)
十三、共8分
19.“自己的路”只要对,就应坚定不移地走下去。反之,则应虚心听取别人的正确意见,
及早改弦易辙。
评分:共2分。
20.①论证马克思是欢迎“任何的科学批评的意见”的,只是对“所谓舆论的偏见”从不让
步。②同时也引出了有些人对但丁名言断章取义的错误认识。
评分:共2分,每个要点1分。
21.①首先指出青年人做错事、走弯路在所难免,②然后提出此时要迷途知返,而非“走
自己的路”的观点,③接着举马克思由于父亲的劝告和出版商的拒绝而放弃诗人之梦,改变志向写出《资本论》的例子进行论证。
评分:共4分,前两个要点各1分,第三个要点2分。
十四、强国必须强文化 本题7分
19. 第④段填写“相反”(或“然而”),第⑥段填写“但是”和“还”或“更” 评分:本题3分。每空1分。
20. 文化产品具有影响程度深、作用时间长、传播范围广的特点;一个只有自己强大的民
族文化的国家,才能充分、持久地赢得世界的尊重。
评分:本题2分。每点1分。 21. 第①段中国文化产业低位徘徊的事实与第②段日本、美国等国家文化产品在全球的垄断
事实构成了对比,说明了中国文化建设的落后和对全球影响力弱,引出了论述的话题。 评分:本题2分。
十五、人生之路弯与直 共9分
20. ⑵ ⑶ ⑴ 评分:共2分。
21.答案示例:“往往”意为在一定条件下,某种事情常常会出现或发生。它强调了稳重大气、善解人意、处事谦恭、成熟老练的人通常是在艰难困苦中锤炼出来的,有力地论证了人走曲路了能成功的观点,体现了论证语言的严密与准确。
评分:共2分。每点1分。
22.答案示例:选择适合自己的路,行直路时慎弯,行弯路时有良好的心态,要取直,从而获得成功。 评分:共3分。每点1分。
作文六:《议论文答案》500字
议论文答案:
1.读书贵有疑。(2分)
2.充当事实论据;激发读者的阅读兴趣;引出议论的话题。(3分)
3.李渔读书质疑。(2分)
4.辩证地论述了破疑释疑的方法及“学”与“问”的关系。(2分)
5.(1)想方设法破疑释疑。(1分)(2)自己动手动脑,才有所得。(1分)
6.示例:英国细菌学家弗莱明在观察培养皿上葡萄球菌的生长情况时,注意到培养皿上发了霉;这种情况不知多少次被人们看到:但弗莱明提出了“为什么发霉 处葡萄球菌不生长”的问题。‘经过研究,他证明青霉 菌有抑制葡萄球菌生长的能力,并与其他科学家合作,最终研制出青霉素,开辟了一个崭新的抗生素时代。(3分) 。
第二段的答案:
1.中心论点是“快乐的人是会演奏快乐的。”(2分)
2.作者写摩天轮有三个作用:第一,开篇写关于摩天轮的对话引出了文章的写作中心;第二,结尾写摩天轮与开篇形成照应,使文章结构完整;第三,摩天轮在文中象征着快乐,将快乐赋予摩天轮上,形象可感。(意思相近即可,每点2分,共6分)
3.开放性试题,只要句意连贯,符合题意即可。(2分) 示例:一盒火柴能让我们摆出各种图案;一只蚂蚁能让我们捉弄半天……
4.这一句话总结全文,将快乐比作乐曲,用天长地久的乐曲形象生动地写出了快乐可以与人们终生相伴,生生不息。(意思相近即可,2分)
5.开放性试题,只要联系生活实际,符合题意即可。(2分)
作文七:《议论文答案》2800字
议论文复习答案
11.“人人可以创新”或“人人可以创新,至少是人人可以思考”(2分,答成“学生可以创新”给1分,答成“我们这个时代需要创新”不给分)
12.平凡的人把普通的事做得很好。(3分,意思对即给分)
13.通过学生创新与成人创新不同特点的比较来证明“人人可以创新”。(3分,没有结合文章内容,答成“通过比较来证明观点”等给1分)
14.例:(1)问题:课堂上不会提出问题或发表见解。方法:勇于思考,大胆、积极提出问题,发表见解。(2)问题:在课堂上不善于提出不同见解。方法:学会积极思考,善于多角度恩考问题,大胆提出不同意见。(3)问题:缺少独立思考,抄袭作业。方法:严格要求自己,养成独立思考的习惯,刻苦钻研。(4)问题:重视书本学习,缺少实践活动。方法:理论与实践结合,在实践中不段地发展。(5)问题:缺少创新氛围。方法:学校、社会应积极营创新氛围,如开展创新大赛等活动。
(4分,指出问题2分,提出解决方法2分,言之有理即可给分)
1、作者在本文中表达的主要观点是什么?(答案不超过10个字)(3分)
好梦不必成真(或:好梦不一定成真、好梦何必成真)
2、第⑤段中,作者引用古代樵夫的故事有什么作用?(3分)
为了论证第一种梦(物质的梦)的价值取决于能否变成现实,否则就成为不切实际的梦想,甚至遭人哄笑。
3、作者论述的“第二种梦”的含义是什么?(3分)
举凡组成一个人的心灵生活的东西(包括生命的感悟,艺术的体验,哲学的沉思,宗教的信仰,都可以归入其中)。
4、结合全文,揣摩加点词语,谈谈你对文章末句的理解。(4分)
(黄金喻指富裕的物质生活,天堂喻指丰富的精神生活。)人类若是只追求物质的享受,放弃了对精神生活的追求,内心世界将变得荒芜贫乏,荣华富贵将成为心灵的囚牢。
10.(6分)那些热爱精神事物的人(2分)清贫的物质生活(2分)一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的(2分)
11.(2分)凡·高为了追求真正的艺术;(1分)斯宾诺莎因为在乎科学的良心。(1分)
12.(4分)不能。这句话将作者“安于清贫的生活”的观点与“苦行僧的哲学”区分开来,避免造成读者误解。(2分)使论证更加严密。(1分)同时有承上启下的作用。(1分)
13.(4分)道理论证(或者讲道理、引用论证2分)补充论据示例:鸟翼上系上了黄金,这鸟便永不能再在天上翱翔了。(2分 要求:必须是道理论据)
14.(5分)示例:追求更好的生活本无可厚非,但不能被无尽的物欲遮住了双眼,过于追求奢华,从而沦为物质的奴隶、精神的乞丐。我们应该追求更高的精神世界,过一种更有价值的生活
1.(4分)珍爱自己(学会爱自己)。渴望别人的关爱(或:需要通过别人来肯定自己热爱自己)。2.(4分)不多余。(1分)这里写女音乐家毁灭自己的事情,是从反面论证“人应该学会爱自己”,(2分)与
第二段中的正面论证形成鲜明的对比,突出观点。(1分)3.(3分)比喻论证。(1分)使得说理生动形象,通俗易懂,(1分)更好地论证了“爱自己,就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。4.(3分)答题要求:围绕“学会爱自己,让我们的灵魂更为自由更强壮”这句话举例2分,语言表达清楚流畅1分。5.(4分)因为学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和珍重;因为这是真正懂得珍爱世界的前提。
1、善于在失败中总结经验、吸取教训,正确看待自己的失败,从失败中振奋朝着成功的方向前进。(3
分,视内容与表达给3、2、1分) 2、若不“善待”失败,便会一蹶不振,甚至遭到灭顶之灾。(2分) 3、既要奋斗,又要善于对待失败,在失败时能从中吸取教训。(2分,要答到两个方面才能得满分,只答对一方面得1分) 4、一、不能,因为此句论述的角度是成功与奋斗的关系;二、能,这是谈成功与失败的关系,这种行为是善败者的行为;三、能,这里的岩石是失败的比喻义,是说人们只有勇于面对失败,才会有生活中的成功。(3分,有两个判断正确给1分)
1.人生有很多可以放弃的东西,但万万不可轻言放弃的是:努力。(或:文章题目) 2.大鱼和小鱼的故事;人们试图4分钟跑完1英里,多少年没有实现,罗杰·班尼斯特却开创了纪录的例子。 3.人们的思想意识容易受传统的局限,人们的意志情感容易被假象所迷惑,受自身心理因素的干扰而阻止了前进的脚步。 4.略 5.略
7.拒绝的实质是一种否定性的选择。(2分) 8.拒绝是风刀霜剑。是后劲很大的烈酒。(2分) 9.拒绝的冰冷体积,随着时光的流逝逐渐变大。(2分) 10.如果不行使拒绝权,本该被拒绝的事物,会侵袭我们的生命;会贻误我们的时间,带来更大的痛苦与麻烦;会最终伤害我们自己。(三层意思,各2分,共6分) 11.拒绝是一种删繁就简,拒绝是一种举重若轻。拒绝是一种大智若愚,拒绝是一种水落石出。(3分,错漏字适当扣分) 12.当众多的利益令你眼花缭乱时,尝试拒绝,自己的真爱就会凸现出来,等待你去实现。当你的时间被分割得凌乱不堪时,尝试拒绝,时间就会被挤(拧)出来了。当你生活中苦恼太多时,尝试拒绝,杂乱无章的日子会被快速地理顺,使天空恢复明朗。当你忙得不以乐乎时,尝试拒绝,你会从复杂的包装中清醒,唤起久已枯萎的童心。(每点1分,共4分) 13.不要惧怕拒绝;拒绝时要格外的镇定与慎重(要有周密的决断);拒绝也不能太多,不能从从根本上拒绝每个人只有一次的辉煌生命。(三层意思各2分,共6分)
1、倡导读书求知,是营造好“以德治国”的社会环境的根本途径。 2、引证或道理论证。读书与个人道
德品质形成之间的。 3、对比论证,事例论证。读书一定要有选择)或:读书要选好书)。 4、只要是有关读书的名言即可。 5、C。 6、如:汪精卫充当汉奸;****害人;成克杰贪污受贿;张君杀人抢劫等(2分,事例占1分,排比占1分)。
1、战胜自己。 2、排比。表明每个人的“敌人”处处存在,突出了战胜自己的必要性。 3、失败是由于
自己消极退缩。 4、D。 5、③与④之间。
1、人们总是很吝惜对别人的欣赏。要欣赏别人(要善于欣赏别人,要学会欣赏别人)。 2、举例。欣赏
的力量是神奇的(欣赏的作用)。许多东西值得欣赏。敞开胸襟(善于发现)。 3、冷漠(漠不关心)。
4、欣赏是真诚的(欣赏是对别人真诚的肯定),阿谀是虚伪的FF08 阿谀是对别人虚假的讨好)。
1、善于“打破砂锅问到底”的人,就能有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。 2、例证法(或:事例论证;或:摆事实,讲道理。) 3、①有一双敏锐的眼睛。②有一个善于思考的脑子。③有敢于探究真理的勇气。 4、“发现”与上文的“定理、定律”相对应,“创立”与上文的“学说”相对应,如调换了,搭配就不恰当了。(如从人们认识事物的过程来谈,只要言之成理即可) 5、解决了疑难问题,发现了真理。 6、洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动三个事例或打破砂锅问到底,有坚持不懈地探索精神的人。 7、答出人名及事情得满分 ,只答人名或事情各得2分。
作文八:《议论文答案》2500字
议论文答案
1将自己切成一颗钻石答案
1、(3分) 将木头、璞玉和钻石 进行对比,突出“拥有青春的人”所应具有的人生态度。
2、(2分)(1)完美天才 (2)把一件事情、一项工作、一份事业做到完美,做到极致
3、(3分) 充满自信,敢于梦想,敢于行动。(大意写出即可)
4、(3分) 示例:做人做事都要充满信心,要不断地战胜自己,颠覆自己,用新的胜利战胜旧的胜利,从成功走更大的成功。
2谈自立答案
1、(6分,每一问2分) 论证方式:立论。中心论点:人不求自立是不会成才的。论证方法:举例论证 对比论证。
2、(4分) 开篇使用俗语引出论点,接着从正反两方面进行对比论证,最后归纳强调论点。
3、(4分,每一句2分) 参考答案:
(1)自立,是那石缝间翠绿的小草,坚韧顽强。
(2)自立,是那波浪中高扬的风帆,乘风破浪。(符合题目要求,符合句式特点即可)
4、(4分) 答题要点:要有吃苦的心理准备和精神,要自立、自强,要摆脱父辈的庇护;要树立正确的人生观和价值观,要感恩社会和报效国家;要学好文化知识,练好创业本领,科学地、发展地继承家业、创新家业等。(能围绕自立自强答出其中一点即可给满分)
3每个人都有影响力
1. 每个人都有影响力
评分说明:(2分)准确得2分。
2.7300名外国志愿者在他们农学博士的影响下,把恩格贝沙漠一角变成绿洲。
评分说明:(2分)意思相近、表达简洁准确得2分。
3. 论证方法:举例论证
作用:作为事实论据,有力地论证了“日常生活中,一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节,足以影响一件大事”的道理。
评分说明:(2分)论证方法、作用各1分,都答正确得2分。
4. 可以作为本文的论据。因为郭明义虽然是一个普通人,但是他用爱心和坚持影响了更多的人加入到爱心大军中,这足以证明本文的论点——每个人都有影响力。
评分说明:(2分)答出郭明义是普通人1分,答出影响力1分。
5. 示例:我的父母每天干活很辛苦,从不乱花一分钱,因此,我从不向父母提出过分的要求,生活很简朴。 评分说明:(2分)父母习惯、影响各1分,任意一个角度,言之成理即可得分。
4谈耐心
1. 无论做什么事,都要有长久的耐心。(2分,如答“只要抱以耐心,就能实现自己的雄心抱负”,得1分)
2. 举例论证(例证) 对比论证(2分,每空1分)
3. 第④段采用了总分总的论证结构,先说说“冷静的心态和坚定的信念是至关重要的”,再从“冷静的心态”和“坚定的信念”两个方面分别论述。(3分,总分式2分,具体分析1分)
4. (1)改写:步伐坚定。(2分,必须改成主谓短语,否则不得分)(2)好处:句式整齐,表现力强。(1分)
5每天进步一点点
1.(6分)有目标 能努力 重积累 耐得住寂寞 顶得住压力 抗得住干扰(或“要有韧劲 要有勇气 要有定力”亦可)
2.(4分)要点提示:①创造奇迹,酝酿神话。(或“享受胜利喜悦,达到理想高峰”)
②使人生厚重、充实。(每点2分)
3.(4分)首段直接提出中心论点,结尾处再次强化中心论点,主体部分更是处处紧扣中心论点反复强调。(或“通过列举典型事例、假设推理和引用诗句来证明论点,从而使中心论点更加鲜明突出”。若仅答“通过事实论据、道理论据
来证明中心论点”的扣2分)
6要对自己的人生负责
1.每个人都要对自己的人生负责。
评分标准:(2分)无错字即可。
2.道理论证(引证法也可)。
示例:①我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。”(居里夫人)
②一个人若是没有热情,他将一事无成, 而热情的基点正是责任心。(列夫·托尔斯泰)
评分标准:(2分)前一问1分,后一问1分。有错字该问不得分。
3.示例:即一个人树立了自己人生的目标,并为努力奋斗,就不会因迷茫而浮躁,因空虚而无措。
评分标准:(2分)答案中体现“理想、目标”“奋斗”等字样,语句通顺,表意清晰即可。
4.示例:青少年的人生的初始,它不仅仅是属于自己的,更是属于社会、属于家庭的;青少年要为自己、家庭和社会的将来努力拼搏,而沉迷网络,虚度光阴是对自己人生的一种不负责任。
评分标准:(2分)扣论点答题,意对即可。
7感恩母亲节,回首略谈孝文化
1. 我们要继承和弘扬孝文化(2分)
2. 精华:①尊重、关爱他人的生命,对上孝敬、对下孝慈、对亲友孝悌、对国家孝忠(1分)
②敬畏父母,敬畏长辈,敬畏祖先(1分)
糟粕:“三纲五常”的封建杂质、“埋儿奉母”的愚昧成分(1分)
3.C(2分)
4. 举例论证(1分) 运用人们唯利是图、见利忘义等一系列道德失范的事例,有力地论证了患上迷心逐物的现代病的原因是人们违背了尊重生命、敬畏生命这两条约定的观点(2分,意思接近即可)
5. 市场经济条件下道德滑坡、信仰缺失,拜金主义、享乐主义泛滥,人们忽视了对生命的尊重和敬畏,所以说始终是一道未解的难题(2分) 我们中学生要树立正确的人生观、世界观、价值观,弘扬孝文化的合理内核(1分)
8能力的真谛
1、善于思考(1分)
2、优秀者通过思考和工作已经取得了成就。(2分)
3、拉开历史的帷幕就会发现,古今中外凡是有能力创造重大成就的人,都经过了一番艰苦的思考。(意思对即可,共2分)4、现实生活 正反 思考造就成功(每空1分共3分)
9成长是一件怎样的事
1.(3分) 成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。 (意思对即可)
2.(4分) 说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性,含蓄表明了讨论这个问题的意义。(意思对即可)
3.(3分) 内容上,强调小时候对“成长”的认识是错误的。结构上,承上启下,起过渡作用。
(内容2分,结构1分。意思对即可)
4.(4分) 必要的积蓄过程是另一种意义的成长。
把深奥的道理说得浅显明白,更容易被读者理解和接受。(各占2分。意思对即可)
5.(4分) 让知晓学习的人永远在成长,永远保持年轻的心态。(各占2分。意思对即可)
10谈礼貌
1. 因为一个有五千年文明的堂堂大国竟要学习幼儿园孩子们学说的话,本来就该有的礼
貌,现在社会上却普遍缺失。
2. ①持反对的态度,为新人类打抱不平。②作者认为有人早己有了不讲礼貌的行为(早
着了先鞭) ,却把问题归咎于新人类是不合理的。
3. 举例论证(事实论证); 论证了不讲礼貌的恶习会流布全世界
作文九:《议论文答案》1000字
语文试卷一议论文二
1、不要活在别人的评价里2、开头用类比,把镜子和水进行了类比,生动形象的引出中心论点,是说理更加形象化具体化,通俗易懂。3、道理论证4、一般当面的评价都是好的 。 而背后的评价又总是掺杂了浓浓的感情色彩,,总是------------善变的个性评价。 现在是以自我为中心的社会,许多时候别人的评价仅仅是拿你做由头自己说事。5、比喻论证对比论证 生动形象的突出的论证了中心论点,不要活在别人的评价里,是论证更有说服力。 议论文三
1、 要过一种有理想的生活。
2、 道理论证
3、 要过有理想的生活 因为题目可以揭示本文的中心论点,十分醒目突出
4、 A句子 一个人要有理想,不要妄自菲薄轻视自己。B句子,一个人要有理想更要付出
努力,去实现自己的理想。
语文试卷二第七页
24、揭示了本文的中心论点
25、读书人是幸福人
26、读书可以使我们的知识增广。 读书可以使我们的谨慎得意感化和陶冶。 读书可以使我们不断追求崇高。
27、精神世界
28、论述了读书可以我们的知识增广
29、论述了读书可以使我们的谨慎得意感化和陶冶
30、举例论证 道理论证 读书使人向善避恶
31、因为读书可以使人增长知识,陶冶精神,追求崇高,情趣高尚
32、读读书破万卷下笔如有神
33、书是人类进步的阶梯
语文试卷十
1生动形象的交代了说明对象和特点,吸引读者阅读兴趣。
2、高科技跑鞋
3、高科技跑鞋采用各宗特殊的材料,重量轻,避震效果好。附着力强,回输功能
4、举例子列数字刘易斯,马里昂琼斯 刘翔穿的高科技跑鞋获得冠军的例子,具体说明高科技跑鞋的特点和作用。
5、高科技产品,可以帮助运动员取得好成绩
二、
27 要实现创新,必须要有一种永不言败的精神
28 举例论证 对比论证
29 失败是成功之母
30 分论点 对于创新者而言,要正确的看待失败
对于创新者而言,还要有知难而上的勇气和自信自强的品质。
31 论证了对于创新者而言,要正确的看待失败的观点
32 论述了对于创新者而言,还要有知难而上的勇气和自信自强的品质的道理
语文试卷十二
16 要正确认识学生闲暇时间的价值,开发学生闲暇时间的潜能,全面提高学生的素质 17题目
18 分论点2 3 4 自然段第一句
19 闲暇时间对发展学生个性特长有推动促进 作用
20 当孩子每天有按照自己愿望随意使用五到七个小时的空余时间
21 教育工作者要帮助学生稳定兴趣,激发其动机,培养学生驾驭闲暇时间的能力
作文十:《议论文阅读答案》3700字
议论文阅读答案
1.【命题思路】 整体把握实用类文本的主要内容。
【参考答案】没有设防的必要 不设防是最好的保护
我们没有时间 从长远来看,得大于失,虽失犹得
【得分提示】此题考查对原文内容的把握和了解,只要认真阅读原文,即可得出答案。易错之处在于不能概括,一味地照搬照抄原文。
2.【命题思路】 筛选信息,概括要点。
【参考答案】 光明磊落(或:大道无术等) 不怕暴露自己的缺点
【得分提示】此题考查对原文内容的把握和了解,只要认真阅读原文,根据要求进行概括即可。易错之处在于概括得不准确,或一味地照搬照抄原文。
3.【命题思路】 体会和分析实用类文本的语言特点。
【参考答案】 本段以设问开头,以反问结尾,中间以四个结构相同的短句组成排比,形成了强烈的语势,淋漓尽致地展现了作者那种君子坦荡荡的大气。
【得分提示】对于文章语言的评析需要抓住表现手法和表达效果两个方面,不能脱离原文进行。
4.【命题思路】 联系实际,对文中的观点作出自己的判断。
【参考答案】 两种主张都可以。
示例一:我赞同不设防。作者倡导的不设防是一种理想的人生境界,值得我们去学习、去追求,一如古人所言“君子坦荡荡,小人常戚戚”。
示例二:我主张还是要设防。因为社会生活是比较复杂的,如果对什么人、什么事都不设防,可能招致一些不必要的麻烦。
【得分提示】本题可以从正反两个方面进行解答,但要注意语言的逻辑性、准确性、简洁性。
二、2008年省卷
1.【命题思路】 在通读原文的基础上,理清思路,理解主要内容。
【参考答案】 第②段列举了两个事例:普陀山上做法事的小和尚并不真信佛教,只是将皈依佛门作为谋生手段;而船上谦让有礼、与人无争的小和尚则虔诚信佛,能深刻领悟佛理和人生。两人同为佛教徒,但前者无信仰,后者有信仰,形成鲜明对比,有力证明了宗教和信仰“两者不完全是一回事”的观点。
【得分提示】见2006年省卷第1题“得分提示”。
2.【命题思路】 区分简单议论文中的观点与材料,理解观点与材料之间的联系。
【参考答案】 真正看重信仰的人决不盲目相信某一种流行的宗教或别的什么思想,而是通过独立思考来寻求和确立自己的信仰。
【得分提示】此题的回答要建立在对原文进行全面分析的基础之上。考生易犯错误有三:一是直接找中心论点而忽略分论点;二是找错分论点;三是一味地照搬照抄原文而忽略了语言的简洁性。
3.【命题思路】 对简单议论文的观点作出自己的判断。
【参考答案】 有真诚的态度,是确立信仰的前提。一个人只有对信仰有了真诚的态度,真正认真对待信仰问题,诚实审视心中追求的信仰,才会孜孜不倦去寻求信仰,才会找到真正的信仰,才能逐步明晰自己信仰的思想形态。
【得分提示】本题可以在原文中寻找答案,但要注意语言的逻辑性、准确性、简洁性。无逻辑必然导致答案混乱,不准确必然导致答案的错误,不简洁必然导致啰唆。这些都是失分的主要原因。
三、2010年省卷
1.【命题思路】整体把握文章的主要内容。
【参考答案】一是泛指“多”;二是指谋划事情的“开头、中间、结局”。
【得分提示】此题考查对原文内容的把握和了解,只要认真阅读第④段,即可得出答案。易错之处在于不能概括,一味地照搬照抄原文。
2.【命题思路】在通读原文的基础上,理清思路,理解主要内容。
【参考答案】先以自己的切身体会,证明多思有时会使人糊涂而误大事;接着举出当年德国法西斯信徒“说干就干,不必思考”的材料,说明决不能不思而行,鲁莽行动;最后阐明遇事必须深思熟虑,从正反两面充分考虑以后,就必须做出决定,立即行动。
【得分提示】此题考查考生理清文章思路的能力。要提高此题得分,备考时需多关注并加大对诸如分段、分层等理清思路的能力的训练。而这一项能力恰巧是当今中学生最为缺乏的能力。
3.【命题思路】体会和分析实用类文本的语言特点。
【参考答案】示例一:在中国,孔子是权威的思想家,作者引用并赞同孔子“再,斯可矣”的观点,对“三思而行”的批评便有了坚实的依据,因而令人信服。
示例二:作者用亲身体会作为阐明观点的主要材料,如谈家常般娓娓道来,这就使读者心悦诚服,自然而然地接受作者的观点。
【得分提示】此题考查考生的文章鉴赏能力,包括对文章结构和语言的鉴赏。对第(1)种评价要紧抓住“立论的
依据”作答,即文章是通过什么依据从而推出自己的论点的。对第(2)种评价要紧抓住“亲切平和”这一特点进行分析。
模拟演练
一、
1.在遇到困难时学会转身,换个角度看问题,问题往往就会迎刃而解。
2.(1)换个角度看问题,往往可以化难为易、化繁为简
(2)引用卡耐基的话
(3)举例论证
(4)善于让自己的思维转身是很重要的
3.A 解析:B 项“将复杂的问题简单化”错,应是将简单的问题复杂化。C 项“只要保持头脑简单就会把任何事情做好”,说法过于绝对。D 项“是因为不懂得坚持”错,应是因为不懂得换个角度看问题。
二、
1.我们要积极面对无奈(或:我们只有积极地面对无奈,才是真正的强者) 。
2.示例:韩愈(面对) 不被重视(的无奈,) 凭着坚毅和豁达成为一代文坛的领袖;袁隆平(面对) 科研受阻(的无奈,) 凭着坚韧和执着成为杂交水稻之父;贝多芬(面对) 失聪(的无奈,) 凭着“扼住命运的咽喉”的信念创作了《命运交响曲》;海伦·凯勒(面对) 身体残疾(的无奈,) 凭着果敢和勇气成为青年的楷模。
3.C 解析:对照原文第③段培根的原话,可知C 项说法错误。
三、
1.每个人都要对自己的人生负责。
2.道理论证(或:引证法) 。 名言示例:①我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。”(居里夫人) ②一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。(列夫·托尔斯泰)
3.即一个人树立了自己人生的目标,并为之努力奋斗,就不会因迷茫而浮躁,因空虚而无措。
4.示例:青少年的人生的初始阶段,它不仅仅是属于自己的,更是属于社会、属于家庭的。青少年要为自己、家庭和社会努力拼搏。沉迷网络,虚度光阴是对自己人生的一种不负责任。
四、
1.(1)不钻完美的牛角尖,坦然无愧地看待自己,就能享受平凡而实在的人生。
(2)漂亮的小倪不追求当明星,甘愿做一个一流的电梯工。
2.从反面举例,说明好高骛远让人不快乐,甚至危害生命,与前后文形成对比,进一步证明观点,增强说服力。
3.C 解析:由“争取不凡诚然可敬可佩??”可见,作者并没无“不必争取不平凡”之意。
五、
1.将木头、璞玉和钻石进行对比,突出“拥有青春的人”所应具有的人生态度。
2.第一个“钻石”指完美的天才;第二个“钻石”指把一件事情、一项工作、一份事业做到完美,做到极致。
3.充满自信,敢于梦想,敢于行动。(意对即可)
4.示例:做人做事都要充满信心,要不断地战胜自己,颠覆自己,用新的胜利战胜旧的胜利,从成功走向更大的成功。
六、
1.本文针对学术圈内屡见不鲜的学术不端的事件,提出了学术人尤其需要自律意识的观点。
2.D 解析:D 项说法过于绝对。
3.作论据 作结论
4.不能。因为第③、第④段之间是层进关系。
七、
1.D
2.示例:科学家的人格(意思对即可)
3.不能去掉。这几个例子具有典型性和代表性。前四个例子从正面论证;傅立叶的例子从反面论证论点。前四个例子中,两个是外国的事例,两个是中国的事例,居里夫人的事例从不谋私利,甘愿为社会作贡献的角度,布鲁诺的事例从坚持真理,不畏邪恶的角度,钱学森的事例从爱国的角度,高士其的事例从树立崇高的理想和人生目的的角度,从不同的侧面论述了中心论点,如去掉,论证就不够全面和严密了。
八、
1.C 解析:原文是说“被不少电视台的主持人刻意改读成‘shuì’”,并非“为了证明电视台主持人的文化素质低下。”
2.“撼”改为“捍”;放在第②段最合适。
3.①认真学习汉字的音、形、义、理;②规范使用汉字;③传承汉字艺术;④做好宣传普及工作。(意思相近,答出两点即可)
九、
1.①一味的迎合偏见,只能扩大偏见,我们应当鲜明地说出我们的观点。②文化相互凝视可以使双方找到并
感受人类共通的良知、道德和美。③在文化的相互凝视中,中国人应有自己健康的文化自信。
2.第③段中的事实论据是为了论证“一味的迎合偏见,只能扩大偏见,我们应当鲜明地说出我们的观点”这一观点。面对西方学者的偏见,铁凝没有一味迎合,而是鲜明地陈述了自己的观点,坦诚交流,这样不但增进了了解,加深了友谊,而且消除了偏见,赢得了对方的尊重。这一论据使论证有力,增强了说服力。
3.B 解析:原文中历史原因是“一边是中国屈辱的近代史,一边是西方文艺复兴以来欧洲文明迅速勃兴形成的优越感”。
一线原创
一、
1.财富可以是实现幸福的方法,但拥有财富不等于拥有幸福。
2.C 解析:主要原因是物质容易计算。
3.首先承上启下,提出人们为什么还是用财富决定幸福的问题;接着从历史的角度,对“过去影响了我们”这一原因进行分析;再从决定和判断的容易性,对“物质容易计算,而情绪或意义无法衡量”这一原因进行分析;最后结合道理和事实作补充论述。
二、
1.D 解析:不是运用道理论证,而是举例论证。
2.不能。因为这一段是按照时间顺序来论述的。
3.幸福因人、因时、因境遇之不同而有别,只有用辛勤的劳动、真挚的爱、智慧和勇气才能赢得真正的幸福。