作文一：《关于珍惜生命的演讲稿》2500字

关于珍惜生命的演讲稿

关于珍惜生命的演讲稿

关于珍惜生命的演讲稿生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像晚霞一样，是那么的美伦美奂；它就像鲜花一样，是那么的五彩缤纷。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。

每年我们都会迎来热情如火的夏天，但夏天不正也是一个多事之秋吗？它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏？正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个稚嫩的生命，使一个又一个的家庭承受着巨大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤。

汽车是我们主要的交通工具，给我们带来了方便，它功不可没。但是它也给我们带来危险，重演这一幕幕惨痛的悲剧。看那表面上一张张雏菊般的面孔，正威风飒爽的驾驭着疯狂的自行车，看那个少年横闯红灯时，多么的“勇敢”，他们愚昧的自以为是，在啪的一声巨响时，又发生了一起惨不忍睹的车祸，死神夺走了短暂而美好的生命。每次当那１２０救护车的叫声在耳边回旋时，我都会毛骨悚然，因为我知道世界上又一个人或一些人要受罪了，或许是世界上的有一个活生生的生命在那一瞬间被鬼神带走。人们明知山有虎，偏向虎山行，这是多么的愚昧及让人揪心啊！

为什么人们总不注意隐藏在自己身边的危险呢？如果把金钱、家庭、友情、房子、车子、、、、、、用数字０来表示，那么，生命就是１，只有生命这个１存在了，后面的０才会有价值；而当这个１不在了，后面的０再多也能是一个０了，所有的宝贵的事物对你来说都是水中月，镜中花。

人的生命的脆弱的，健全身体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们应该好好珍惜，我们生命中的每一天，注意安全，平安自己，也平安别人。

同学们当我们从呱呱坠地，就不断接受给予，你是否还记得，是谁在风雨交加的路上，撑着雨伞送你上学；你是否还记得，是谁在深夜为你掖好被角；你是否还记得，是谁当你每一次从遥远的学校，会到家

时额上又多了几道皱纹；是谁多年养育了你，是谁给了你生命的权利？是父母，你该为父母尽忠尽孝，尽到为人子女的义务。你是否知道是谁为你提供了安静舒适的校园？你是否知道是谁给了你眼前美丽的城市？是祖国，但你作为祖国未来的栋梁，就得托付起建设祖国的使命。同学们，不要让自己到人间白走一遭，请相信自己，一定要珍爱生命。　同学们，朋友们：人的生命只有一次，一个碰撞，一个摔跤，都可能给人的脆弱的生命造成难以想像的危害，让我们珍爱自己生命吧，愿生命之花永远绽放！

生命是一种伟大的存在。生命消失了，就像太阳陨落了，人们会失去欢乐，家庭会失去幸福。我们每一个人都应该珍惜自己的生命。　前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息：一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备，小男孩一气之下，竟从十五楼跳下，不治身亡。在这个可怕的事实面前，我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意识如此淡薄？居然把属于自己只有一次的宝贵生命作为一种“抗争的手段”或“最后的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教；这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。

珍爱生命，健康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命，我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在，感觉到活着就是一种被爱的幸福，让爱去点化和滋润他们的生命。

在课堂中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗？”得到的是一个坚定的回答“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢？”突然间学生静下来了，他们不知如何表达这份爱，我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，是一个农民，她给我的爱就像阳光一样温暖，每天早上她很早的起来给我准备早饭，下班回来也没歇着，马上准备午饭、晚饭、洗衣，从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了，他就让我站在一块砖上反思，由于爸爸的及时纠正，让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下，发现他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机，

我对学生说：“这样吧，让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢？准备一本漂亮的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期。我们把这个活动称为‘爱的收藏’。”就这样爱的行动在进行着。一个星期后学生告诉我：老师，我妈妈爸爸工作太辛苦了，我要好好学习赚很多钱给他们用。其中有一个学生告诉我说：“老师，我希望我每天都生玻”我一听傻了，问：“为什么？”他说：“我前天发高烧了，我爸爸那天变得很温柔，他给我削苹果，背我去打针，我觉得他是疼我的，平时骂我那是因为我做错了事。”接着我给他们看了收集过来的调查数据和事例。我发现孩子们的心再一次被挑动了，一个学生大声说道：“那个１０岁的孩子，只不被他爸爸骂一下就自杀，如果这样，我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“老师他为什么要自杀，他死后他的爸爸妈妈不是会很痛苦吗？以后老了谁来照顾他们呀？”“老师如果那个时候，有人告诉他被骂一下没什么大不了的，因为是你犯错了，你改了后你妈妈他们还是会疼你的，那他就不会自杀了。”一个个的如果，一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发现学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容，对生命的爱惜了，我由衷的为他们高兴。我对学生说：“孩子们，活着就是一种希望，我们的心中不管有什么样的梦想，只有活着才有可能去实现，以后你们长大了会遇到很多的委屈和不满，老师希望你们都能勇敢的面对。就像张海迪姐姐一样，她患病后，一个身体三分之二都失去了知觉，在连医生都不抱希望的情况下，她勇敢的活了下来，并用不长的时间掌握日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。所以今天我们每一位在座的同学都要珍爱生命，认真学习去实现自己的理想。”最后我他们去读《爱的教育》《假如给我十天光明》等书籍并让他们记下看后的感受。不久在学校召开的家长会上，那些家长们不约而同的说：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快乐。”“我家那家伙说要好好学习，长大了带我出国旅游呢。”

作文二：《关于珍惜生命的演讲稿》1500字

关于珍惜生命的演讲稿　关于珍惜生命的演讲稿生命是一种伟大的存在。生命消失了，就像太阳陨落了，人们会失去欢乐，家庭会失去幸福。我们每一个人都应该珍惜自己的生命。

前些日子的沪上一家新闻　　　　媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息：一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备，小男孩一气之下，竟从十五楼跳下，不治身亡。在这个可怕的事实面前，我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意识如此淡薄？居然把属于自己只有一次的宝贵生命作为一种“抗争的手段”或“最后的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教；这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。

珍爱生命，健康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命，我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在，感觉到活着就是一种被爱的幸福，让爱去点化和滋润他们的生命。

在课堂中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗？”得到的是一个坚定的回答“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢？”突然间学生静下来了，他们不知如何表达这份爱，我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，

是一个农民，她给我的爱就像阳光一样温暖，每天早上她很早的起来给我准备早饭，下班回来也没歇着，马上准备午饭、晚饭、洗衣，从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了，他就让我站在一块砖上反思，由于爸爸的及时纠正，让我长大了没有变成坏孩子。

我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下，发现他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机，我对学生说：“这样吧，让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢？准备一本漂亮的日记　　　　本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期。我们把这个活动称为‘爱的收藏’。”就这样爱的行动在进行着。

一个星期后学生告诉我：老师，我妈妈爸爸工作太辛苦了，我要好好学习赚很多钱给他们用。其中有一个学生告诉我说：“老师，我希望我每天都生玻”我一听傻了，问：“为什么？”他说：“我前天发高烧了，我爸爸那天变得很温柔，他给我削苹果，背我去打针，我觉得他是疼我的，平时骂我那是因为我做错了事。”接着我给他们看了收集过来的调查数据和事例。我发现孩子们的心再一次被挑动了，一个学生大声说道：“那个１０岁的孩子，只不被他爸爸骂一下就自杀，如果这样，我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“老师他为什么要自杀，他死后他的爸爸妈妈不是会很痛苦吗？以后老了谁来照顾

他们呀？”“老师如果那个时候，有人告诉他被骂一下没什么大不了的，因为是你犯错了，你改了后你妈妈他们还是会疼你的，那他就不会自杀了。”

一个个的如果，一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发现学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容，对生命的爱惜了，我由衷的为他们高兴。我对学生说：“孩子们，活着就是一种希望，我们的心中不管有什么样的梦想，只有活着才有可能去实现，以后你们长大了会遇到很多的委屈和不满，老师希望你们都能勇敢的面对。就像张海迪姐姐一样，她患病后，一个身体三分之二都失去了知觉，在连医生都不抱希望的情况下，她勇敢的活了下来，并用不长的时间掌握日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。所以今天我们每一位在座的同学都要珍爱生命，认真学习去实现自己的理想。”

最后我推荐他们去读《爱的教育》《假如给我十天光明》等书籍并让他们记下看后的感受。不久在学校召开的家长会上，那些家长们不约而同的说：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快乐。”“我家那家伙说要好好学习，长大了带我出国旅游呢。”

作文三：《珍惜生命的演讲稿》500字

珍惜生命的演讲稿

“生命真美好！生命真美好！”青蛙对着辽远的天空大声喊道。这群玩累的朋友带着余兴　一起往回家的路上走。　当他们要走出树林时，　一只黑鸟如往常一样在树上唱着美妙的歌。生　命的价值孤儿院里有一个男孩，非常悲观，经常缠着院长问：“像我这样没有人要的孩子，　活着究竟有什么意思呢？”院长笑而不答。　有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，　你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不卖。”　第二天，男孩蹲　在市场的一个角落里。　竟然真的有很多人要买那块石头，　而且价钱越出越高。　回到孤儿院．　男　孩兴奋地向院长报告，院长笑了笑，叫他再把石头拿到黄金市场叫卖。在黄金市场，有人为　这块石头出的价比以前高出十倍。　最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，　石头的身价又比在黄金市场涨了十倍。　由于男孩怎么都不肯卖，　那石头竞被人们传扬成了“稀　世珍宝”。　最后，男孩昂首捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐　地说：“生命的价值就像这块石头一样，在不同环境下会有不同的意义。一块不起眼的石头，　由于你珍惜它、不肯出卖而提升了价值，成了稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要你看重　自己，自我珍惜，生命就有意义、有价值。”

作文四：《珍惜生命的演讲稿》1400字

让生命灿烂如花

不经意地打开窗，总能看到满天的繁星闪烁着晴朗的气息。偶尔有一颗星落下，划过一道美丽的弧线，我却从来都不敢正视，因为我知道那是对生命的无奈划上的长长的叹号！星星都如此更何况它普照下的芸芸众生呢。于是我茫然了，我是谁，谁是我！我究竟要到哪里去，哪里才是我的归宿，何处是我的人生做标？

也曾因为那么多的人生定义而茫然，也曾因为并不大的困难而彷徨。却在偶然的泡茶之际顿然醒悟：人生如茶，用温水泡制的茶，茶叶浮于水上，无茶色茶香，用沸水泡过的茶，茶叶几经浮沉终于落定，茶色宜人，茶香袅袅，人生不也如此吗？

心被轻轻拨动，面对若大的世界，面对复杂的生活，人生的答案是丰富多彩的，为何不去选择更好的一个给自己？人生的意义在于拼搏，生命的意义在于奋斗，朋友们！不要灰心，切勿胆怯，用心去体味你的人生，用汗水去浇灌你的成功舞台上的鲜花。相信你必会成功的，你的生命必将灿烂如花！不经历风雨怎么见彩虹？

或许，往日的故事你没有写好，刚刚有了开头，便失去了结尾，那么就让我们重新开始把！今天并不是昨天，昨天

已迈进历史，你应该觉得今天的景色是因为你的存在而变的妩媚！

朋友们！让我们共同在这铺满鲜花和荆刺的道德中前行，让我们与高尔基的海燕为伴，在乌云和太阳并存的天空中展翅翱翔！让我们的生命灿烂如花！

生命的意义是什么？这是一个蕴涵着深厚哲学思辨的问题。不同的人，不同的时代，不同的场合，人们用自己的行为诠释着生命的真谛。刘胡兰，用年轻的生命和热血写下了生的伟大死的光荣；雷锋，出差一千里，好事做了一火车，践行着把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的诺言；著名的小说家鲁迅先生说过这样一句话：“生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角的斜面向上走，什么都阻止不了他。”各种艰难可能从肉体上摧残一个人，却永远不会把生命之柱震倒；波兰著名的物理学家居里夫人和丈夫在做镭的实验时，发生了意外，丈夫的眼睛看不到了，面对这一切她顽强的坚持了下去；发明家爱迪生忍受失去聆听世界的能力，面对无声的外界环境，她选择了生存下去，只要心中的梦想永不磨灭，希望之火便是燃烧的，他成功了，他的成功是大家有目共睹的，他放弃了生命吗？没有，他证明了自己；著名的女作家张海迪，五岁患了脊髓血管癌，出生没有击垮她，而鼓励她克服这一切，她凭着自己的意志，克服了常人所不能克服的一切，她自学本科科目，翻译了十万斗殴字的

英语小说，下乡区农村支教，并且自学针灸，各种医学书籍，帮老百姓免费看病，曾有人说得了像张海迪这样的病最多不活过２７岁，这样的说法被打破了，她突越了人生的最底线，她自学了英语、日语、德语等语言，张海迪的精神和态度是值得每一个人去学习的。生命的价值和意义在她得身上体现的淋漓尽致。她用轮椅上的梦想焕发出自强不息的精神。　　“生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美”，泰戈尔这样解释人生。是啊，绚烂的花朵，带着朝露，绽放在眼前，那是何等的美丽？何等的迷人？又是何等的撼动人心？“零落成泥碾作尘，只有香如故”，这是梅花独特的魅力；“宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风”，这是菊花高贵的品质；“西风寒露深林下，任是无人也自香”，这是兰花桀骜的精神。生命，如果有了爱，有了坚持，有了顽强，有了奉献，就会像这些花儿一样，永远灿烂芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林！　让我们都来学习他们的精神吧，坚持不懈，顽强不屈，乐于奉献，那么，我们的生命就会更加灿烂如花，我们的社会就会更加和谐稳定，我们的祖国就会更加繁荣昌盛！

１０级药学班　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杨娜

作文五：《珍惜生命的演讲稿》2200字

珍爱生命，安全第一的演讲稿

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金；我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩。可是，有的人却轻易让生命之花过早地凋谢了。

也许上帝是公平的，他赐予我们丰富多彩的生命，但这种生命只能享受一次。或许正当生命的花朵欣欣向荣地感受世界的美好，感受大地的温暖，领略祖国的大好河山时，一场突如其来的暴风雨就让娇弱的生命失去风采。它像一位力量强大的巫师，让人思考，让人观察，让人倾听，却又如同一颗弱不禁风的小草，那么脆弱，风一吹就死了。所以，安全也因此而成了生命的保镖。

在人生的旅途上，安全伴我同行！安全伴随你我也！对我们每一个人来说，安全都是如此的重要。它是通往成功彼岸的独木桥，只有在确保安全的前提下，你才能抵达成功的彼岸去感受成功的欢悦。它又是培育幸福的乐土，只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才能随时绽放在你的生命旅程。有了安全，我们才能快乐地成长；有了安全，父母才能安心工作；有了安全，我们的国家才会繁荣昌盛。安全，像一条拉链，关系着我们的生死存亡，喜怒哀乐，可偏偏有这么多人一失足成千古恨，每年车祸、火灾、溺水等事故有上千万起。那是一个个触目惊心的场面，那是一个个沉重的悲剧。父母鬼哭狼嚎，伤心欲绝，操碎了心，可这一切已经晚了。他再也不能再听一听那亲切的呼唤了。怀着本分的遗憾与悲痛化成天使，展翅飞去，他是哭着离开的，只有在梦中浮现爸爸妈妈疼你的样子。难道这样的警钟还敲得不够响吗？

交通的不断发展，给我们的生活带来了便捷，但这也使我们的生活里充满了不速之客。我们每天上学、放学，处处都要和马路打交道。一条条纵横交错的马路编织成一张随时等待猎物的蜘蛛网。交通的发展是必然的，我们不能去遏制它。当我们在为每一个悲剧的酿成而痛心时，可曾有想过自己是怎样过马路的。当你离开家时，可否有留心听过妈妈的千叮万嘱：过马路要小心！当你放学回家时，可曾注意过老师声嘶力竭地教诲：注意安全！人生不像是在玩游戏，生命只有一次，我们时刻也不能忘记身边所有的人对你的牵挂。当我们离开家时，有父母为我们辗转反侧不能入睡，担心你可否是安好；当我们风尘仆仆地回家时，有父母为我们在家门口盼望着平安回来。

人生道路漫漫长，岁月悠悠需平安，生命好比铁树开花，只开一次，为我们家庭幸福美满，为了我们国家繁荣昌盛，为了世界多一点爱，少一点悲哀，多一些欢乐。让我们把生命放在第一位，每时每刻提醒自己要珍爱生命，安全第一，在安详的环境中茁壮成长！

珍惜所拥有的生命演讲稿

各位老师、同学：

大家好！今天我演讲的题目是《珍惜所拥有的生命》。

生命是什么？

生命无处不在。在川流不息的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命；在散发着智慧气息的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命；在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。

当你看到一位母亲怀胎十月，在经历无数痛苦的煎熬和漫长等待的焦急后，随着“哇”的一声响亮的啼哭，宣告着一个新的小生命诞生时，你是否会感叹于生命的来之不易？

当你看到一位身患重病的病人，看到他在生死边缘上痛苦地挣扎，无数次昏迷，无数次命悬一线……他对生命的渴望，又是否让你叹惋生命的脆弱？

当你看到一株嫩绿的草芽在早春的寒冷中萌发，经历无数次雷电风暴的严峻考验后仍然奇迹般地活了下来，以一个胜利者的姿态屹立，书写着它生长的执着时，你是否会为生命的顽强而惊诧？

当你看到一只慈祥的鸡妈妈带领着一群天真可爱的小鸡在小院里玩耍的其乐融融时，看到一队美丽的天鹅情侣在夕阳下的湖里静静漫游的唯美宁静的画面时，你是否会感动于生命的美丽？

我们是幸运的，因为我们拥有美好的生命。我们能够看到今天冉冉升起的太阳，我们还能在明媚的天空下自由地舞动，让生的快乐和我们一起跳舞；我们还能够把生的希望惬意地撒在每一个角落，让每个角落都是阳光灿烂……

然而却总有一些人要肆意地挥霍这些美丽，到头来一无所得悔恨终身。

当你迫于生活的压力而选择轻易结束自己的生命时，当你整天庸庸碌碌无所事事时，当你贪婪地吮吸着那袅袅的白烟，享受着飘飘欲仙的快感时，你可曾想过这一切一切的后果？谁愿意去体会这其中的痛不欲生呢？

我们太年轻，太懵懂，但我们不应该无视生命，因为我们的生命总是和很多人紧密联系在一起，你的出生带给了他们欢乐和希望，而你生命的终止，总有人会悲痛伤怀。

生命因为脆弱和来之不易才显得弥足珍贵，也许今天你还能自由地安排自己的生活，但也许明天一场意外就会夺去你的生命……在生命的旅途中充满着意外和起伏，谁能自信满满地保证你能平安地走到最后呢？

生命是由一天一天的生活累加成的，既然生活如此珍贵，为什么我们不能好好珍惜生命的缩影——生活呢？

生活之路不可能总是一帆风顺的，这其中充满了无数的坎坷等着你去翻过，还有无数的困难和挫折等着你去战胜；但生活之路又总是与无数幸福小径相连，这其中有许多意外的惊喜等着你去发现，还有许多美好的事物等着你去创造……

所以，生活在人生低谷的人们不要沮丧，也许这是生活给你出的一道小小难题呢！我们有理由勇敢地战胜它，让生命在阳光中飞翔，品味生活中的困难和挫折，品尝生活中点点滴滴的幸福。

因为生命，这世界上才会充满爱与关怀；因为生命，世界上才会充满希望和未来……珍惜所拥有的生活，珍惜所拥有的生命吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

作文六：《珍惜生命的演讲稿》900字

如果有人问我什么最宝贵，我会回答说：“生命最宝贵！”

因为，不管一个人地位多么高，家中多么富有，如果没了生命，一切都是子虚乌有。　生命是短暂的，不循环的，没有一个人敢保证自己能活多久。所以我们要珍惜自己的生命，善待它。

席慕容说，每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。

谱写生命日记的于娟，海归博士，复旦大学优秀青年教师，一个两岁孩子的母亲，也是乳腺癌晚期患者。她说“人生最痛苦的事有三种：幼年丧母，中年丧妻，晚年丧子，如果我走了，我的父母、丈夫还有孩子，就会面临这些痛苦，所以我要坚强地活下去。”日本地震了，天崩地裂般瞬间袭来，陆地断裂扭曲；房屋倒塌，楼厦拦腰折断；人们如蝼蚁一般四散逃命，却又无处可躲；家园变成废墟。地震引发的强烈海啸，把高达十几米的海浪，席卷着涌到陆地，船只和车辆像火柴盒一般，被肆意摧毁；农田和房屋被淹没，繁华的都市瞬间变成泽国，交通崩溃，又发生核辐射，千万人不知所终……在这些人中，可能有才出生的婴儿，有因小事而吵架的夫妻，还有刚坠入爱河的情侣，有才找到人生价值获得重生的人，可是，一切都来不及了，在灾难面前生命显得更可贵又渺小！

记得有位作家曾说过：假如生命是一首歌，就要演奏快乐；假如生命是一条河，就要欢腾雀跃；假如生命是一团火，就要燃烧洒脱！

我们不屈服，正如紫藤萝有着坚强不屈的性格而战胜不幸，飞蛾有着向往光明敢于扑火的牺牲，昙花用短暂生命奉献出最美丽的时刻；蜡烛价值微薄，却燃烧了自己的身躯照亮所有黑夜。我们既到世上走了一遭，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，而生，却需要一世的胆识。生命犹如一棵小苗，你可以糟蹋它，也可以让它开花结果。不要贪玩闹而横闯马路，不要因为好奇而沾染上毒品，不要因一时任性而选择轻生，生命不只是你自己的生命，生命它属于爱你和你爱的人。古人有“身体发肤，受之父母”的说法，自杀则是对父母的不孝；西方宗教里说，自杀的人是上不了天堂的，所有的罪过都得不到上帝的饶恕。

生命只有一次，在这短暂历程中，尽管交织着矛盾和痛苦，遍布着荆棘和坎坷也都要珍惜，努力的去付出，只有异常沉重的付出，才能换来无比丰硕的甜美。只有珍爱生命，把握自己，才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折，拥抱伟大、丰富、幸运和重塑。

（属于组拼再成文，课前的演讲稿，祝我讲演成功）

作文七：《关于珍惜生命的演讲稿》2200字

关于珍惜?生命?的演?讲稿?　?

关于珍?惜生?命的?演讲?稿?

关于?珍惜?生命?的演?讲稿?生命?是一?种伟?大的?存在?。生?命消?失了?，就?像太??阳陨落了?，人?们会?失去?欢乐?，家?庭会??失去幸福?。我?们每?一个?人都?应该??珍惜自己?的生?命。?　?

前些日?子的?沪上?一家?新闻?媒体?披露?了一?条令?人扼?腕痛?惜的?消息?：一?个?年仅十?岁的?小学?三年??级男生因?沉迷?于打?游戏?机未?能完?成作?业而?受到??父亲的责?备，?小男??孩一气之?下，?竟从?十五?楼跳?下，?不治?身亡?。在?这个??可怕的事?实面?前，?我的?心不?禁为?之一?颤。?为什?么我?们现?在的?一些?孩子??精神?意志如此?脆弱?，抗?挫折?能力?如此?低下?，生?命意?识如?此淡?薄?？?居然把?属于自?己只?有一?次的?宝贵?生命?作为?一种?“抗?争的?手段??”或“最?后的??撒手锏”?。动?不动?就要?以“?我要?自杀?”来?吓阻?家长?的管?教?；这真?是让??人闻之毛?骨悚?然、?不敢?掉以?轻心?了。??

珍爱生?命，?健康?成长?的教?育刻?不容?缓。?要让?学生?珍爱?生命?，我?想首?先?要让他?们感?觉到?生命?中有?爱的?存在?，感?觉到?活着?就是?一种?被爱?的幸??福，让爱?去点?化和?滋润?他们?的生?命。??

在课堂?中我?问孩?子：?“你?们的?爸爸?、妈?妈爱?你们?吗?？”得?到的?是一?个?坚定的?回答?“爱?”。?“爸?爸妈?妈如?何爱?你们?呢?？”突??然间学生?静下?来?了，他?们不?知如?何表?达这?份爱?，我?意识?到要??让学生了?解爱?就要?让他?们?学会体?会“?爱”?。我?对孩?子们?说：??“我的妈?妈，?是一??个农民，?她给?我?的爱就?像阳?光一?样温?暖，??每天早上?她很?早的?起来?给我?准备?早饭?，下?班?回来也?没歇?着，??马上准备?午饭?、晚?饭、?洗衣?，从?没抱?怨过?辛苦?。我?爸?爸是一??个工人，?从小?每次?我犯??错了，他?就让??我站在一?块砖?上反?思，?由?于爸爸?的及?时纠?正，?让我?长大?了没?有变?成坏?孩子?。?

我感??谢爸爸对?我的?严格?要求?。我?爱我??的爸爸妈?妈，?为了?他们?我会?好好??努力工作?的”?。此?时我?环视?了学?生一?下，?发现?他们?的眼?里都??盈满了爱?。?借着这?个时?机，?我对?学生?说：?“这?样吧?，让?我们??用笔来记?下心?中的?爱。??如何记呢?？?准备一?本漂?亮的?日记?本把??每天爸爸?妈妈?几点?上班?几点?下班?，?下班后?做了?哪些?事都?记录??下来，时?间为?一个??星期。我?们把?这个?活动?称?为‘爱?的收?藏’??。”就这?样爱?的行?动在?进行?着。?　?

一个星?期后?学生?告诉?我：??老师，我?妈妈?爸爸?工作?太辛?苦了?，我?要好?好?

学习赚?很多?钱给?他们?用。?其中??有一个学?生告??诉我说：?“老??师，我希?望?我每天?都生?玻”?我一?听傻?了，?问：?“为?什么?？”?他说?：“?我前?天发?高?烧了，?我爸?爸那?天变?得很?温柔?，他?给我?削苹?果，?背我?去打?针，?我觉??得他是疼?我的?，平?时骂?我那?是因?为我?做错?了事?。”??接着我给?他们?看了?收?集过来?的调?查数?据和?事例?。我??发现孩子?们的??心再一次?被挑?动了?，一?个?学生大?声说??道：“那?个?１０?岁的孩?子，?只不?被他?爸爸?骂一?下就?自杀?，?如果这?样，?我不?就要?自杀?几十?次了?。”?还有?的学?生说?“老?师他?为什?么?要自杀?，他?死后?他的?爸爸?妈妈?不是?会很?痛苦?吗?？以后?老了?谁来?照顾?他?们?呀？”“?老师?如果?那个?时候?，有?人告?诉他?被骂?一下??没什?么大不了?的，??因为是你?犯错?了，?你改?了后?你妈?妈他?们还?是会?疼你?的，?那他?就不?会自??杀了。”?　?

一个个?的如?果，?一个?个的?为什?么不?断的?冲击?着学?生的?心灵??。我发现?学?生们已?经在?无意?识中?懂得?了对?生命?的宽??容，对生?命的?爱惜?了，?我由?衷?的为他?们高?兴。?我对??学生?说：“孩?子们?，活?着就?是一?种希?望，?我们?的?心?中不管有?什么?样的?梦想?，只?有活?着才?有可?能去?实现?，以?后你?们长?大?了会遇?到很?多的?委屈?和不?满，?老师?希望?你们?都能?勇敢?的面?对。?就像?张?海迪姐?姐一?样，?她患?病后?，一?个身?体三?分之?二都?失去?了知?觉，?在连?医?生都不?抱希?望的?情况?下，?她勇?敢的?活了?下来?，并?用不??长的时间?掌握?日?语、英?语、?世界?语等?几门?外语?，完??成了《海??边诊所》?的翻?译。?所以?今?天我们?每一?位在??座的同学?都要?珍爱?生命?，认?真学?习去?实现?自己?的理??想。”?

最后?我他?们去?读《?爱的?教育?》《?假如?给我?十天?光明?》等?书籍?并让?他们?记?下看后?的感?受。?不久?在学?校召?开的?家长?会上?，那?些家?长们?不约?而同?的?说：“?我那?小家?伙真?懂事?了呢??，他祝我?生日??快乐。”?“我??家那家伙?说?要好好?学习?，长?大了?带我?出国?旅游?呢。??”

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作文八：《珍惜生命的演讲稿》1100字

珍惜生命的演讲稿

珍惜生命的演讲稿

生活是一个伟大的存在。生命消失，像太阳下降，人们将失去快乐，家庭将失去他们的幸福。我们每个人都应该珍惜自己的生命。

前几天在上海新闻媒体披露的乔治桑塔亚那后悔的消息：一个只有十岁小学三年级的男孩无法完成作业玩视频游戏成瘾，但指责他的父亲，那个小男孩，竟从１５楼跳下，死了。在可怕的事实面前，我的心漏跳一拍。为什么我们现在如此脆弱的一些孩子的精神意志，抗挫折能力很低，生命意识这么弱，只有自己的宝贵生命的战斗或最后一个专业。将永远是我想自杀阻止父母的纪律；它是气味令人毛骨悚然，不敢掉以轻心。

珍惜生命，很迫切需要教育的健康发展。让学生珍惜生命，我认为首先要让他们在生活中感受到爱的存在，觉得活着是一种爱的幸福，让爱启蒙和滋养他们的生活。

珍惜生命的演讲稿

在教室里我问孩子：你爸爸妈妈爱你吗，得到一个公司的答案爱。你爸爸妈妈如何去爱，学生们突然安静下来，他们不知道如何表达这份爱，我意识到让学生了解他们需要学会体验的爱爱。我对孩子们说：我的母亲是一个农民，她给我的爱就像太阳温暖，她起得很早每天早上为我准备早餐，下班回来没有休息，准备午餐，晚餐，衣服，从不抱怨努力工作。我的父亲是一个工人，每一次我犯了一个错误，因为我还是个孩子的时候，他让我站在一块砖在反射，由于及时正确的爸爸，让我长大后不会变坏男孩。我感谢我爸爸严格要求。我爱我的妈妈和爸爸，我会努力在他们的工作。那一刻，我看看周围的学生，发现他们的眼睛是充满爱的。此时，我对学生们说：好吧，让我们的笔写下心中的爱。还

记得吗，得到一个美丽日记什么爸爸妈妈每天上班下班，下班后做什么事都记录下来，时间一个星期。我们称之为爱的集合。那是爱的行动。（一周后学生告诉我：老师，我的妈妈爸爸工作太辛苦，我将努力学习为他们赚很多钱。一个学生告诉我：老师，我希望我有**每一天，我听一个愚蠢的，问道：为什么，他说，前天我发烧了，我的父亲变得很温柔的那一天，他给我削苹果，我去注射，我认为他是伤害我，平时骂我是因为我做错了什么。那我给他们收集调查数据和例子。再一次，我发现孩子们的心激起了，一个学生大声说：１０岁以下的孩子，只有不骂，他的父亲曾经自杀，如果是这样，我不会自杀几十次。有学生说：老师为什么他想自杀，他死后他的爸爸妈妈会很痛苦，不是吗，老后谁来照顾他们，老师，如果当时，被告知他被骂了这不是一个大问题，因为你犯了一个错误，你改变了你妈妈他们会伤害你，在这之后，他就不会自杀了。如果一个接一个，一个接一个为什么不断在学生的脑海中。我发现，学生们已经学会了宽容生活的无意识的，对生活的热爱，我真心为他们高兴。

作文九：《关于珍惜生命的演讲稿》1800字

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关于珍惜生命的演讲稿

前些日子的沪上一家新闻　媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息：一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备，小男孩一气之下，竟从十五楼跳下，不治身亡。在这个可怕的事实面前，我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意识如此淡薄？居然把属于自己只有一次的宝贵生命作为一种“抗争的手段”或“最后的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教；这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。

珍爱生命，健康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命，我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在，感觉到活着就是一种被爱的幸福，让爱去点化和滋润他们的生命。

在课堂中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗？”得到的是一个坚定的回答“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢？”突然间学生静下来了，他们不知如何表达这份爱，我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，是一个农民，她给我的爱就像阳光一样温暖，每天早上她很早的起来给我准备早饭，下班回来也没歇着，马上准备午饭、晚饭、洗衣，从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了，他就让我站在一块砖上反思，由于爸爸的及时纠正，让我长大了没有变成坏孩子。

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我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下，发现他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机，我对学生说：“这样吧，让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢？准备一本漂亮的日记　本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期。我们把这个活动称为‘爱的收藏’。”就这样爱的行动在进行着。

一个星期后学生告诉我：老师，我妈妈爸爸工作太辛苦了，我要好好学习赚很多钱给他们用。其中有一个学生告诉我说：“老师，我希望我每天都生玻”我一听傻了，问：“为什么？”他说：“我前天发高烧了，我爸爸那天变得很温柔，他给我削苹果，背我去打针，我觉得他是疼我的，平时骂我那是因为我做错了事。”接着我给他们看了收集过来的调查数据和事例。我发现孩子们的心再一次被挑动了，一个学生大声说道：“那个１０岁的孩子，只不被他爸爸骂一下就自杀，如果这样，我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“老师他为什么要自杀，他死后他的爸爸妈妈不是会很痛苦吗？以后老了谁来照顾他们呀？”“老师如果那个时候，有人告诉他被骂一下没什么大不了的，因为是你犯错了，你改了后你妈妈他们还是会疼你的，那他就不会自杀了。”

一个个的如果，一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发现学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容，

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对生命的爱惜了，我由衷的为他们高兴。我对学生说：“孩子们，活着就是一种希望，我们的心中不管有什么样的梦想，只有活着才有可能去实现，以后你们长大了会遇到很多的委屈和不满，老师希望你们都能勇敢的面对。就像张海迪姐姐一样，她患病后，一个身体三分之二都失去了知觉，在连医生都不抱希望的情况下，她勇敢的活了下来，并用不长的时间掌握日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。所以今天我们每一位在座的同学都要珍爱生命，认真学习去实现自己的理想。”

最后我推荐他们去读《爱的教育》《假如给我十天光明》等书籍并让他们记下看后的感受。不久在学校召开的家长会上，那些家长们不约而同的说：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快乐。”“我家那家伙说要好好学习，长大了带我出国旅游呢。”

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作文十：《珍惜生命的演讲稿》1800字

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珍惜生命的演讲稿

前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息：一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备，小男孩一气之下，竟从十五楼跳下，不治身亡。在这个可怕的事实面前，我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意识如此淡薄？居然把属于自己只有一次的宝贵生命作为一种“抗争的手段”或“最后的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教；这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。

珍爱生命，健康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命，我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在，感觉到活着就是一种被爱的幸福，让爱去点化和滋润他们的生命。

在课堂中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗？”得到的是一个坚定的回答“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢？”突然间学生静下来了，他们不知如何表达这份爱，我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，是一个农民，她给我的爱就像阳光一样温暖，每天早上她很早的起来给我准备早饭，下班回来也没歇着，马上准备午饭、晚饭、洗衣，从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了，他就让我站在一块砖上反思，由于爸爸的及时纠正，让我长大了没有变成坏孩子。

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我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下，发现他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机，我对学生说：“这样吧，让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢？准备一本漂亮的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期。我们把这个活动称为‘爱的收藏’。”就这样爱的行动在进行着。一个星期后（学生告诉我：老师，我妈妈爸爸工作太辛苦了，我要好好学习赚很多钱给他们用。其中有一个学生告诉我说：“老师，我希望我每天都生玻”我一听傻了，问：“为什么？”他说：“我前天发高烧了，我爸爸那天变得很温柔，他给我削苹果，背我去打针，我觉得他是疼我的，平时骂我那是因为我做错了事。”接着我给他们看了收集过来的调查数据和事例。我发现孩子们的心再一次被挑动了，一个学生大声说道：“那个１０岁的孩子，只不被他爸爸骂一下就自杀，如果这样，我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“老师他为什么要自杀，他死后他的爸爸妈妈不是会很痛苦吗？以后老了谁来照顾他们呀？”“老师如果那个时候，有人告诉他被骂一下没什么大不了的，因为是你犯错了，你改了后你妈妈他们还是会疼你的，那他就不会自杀了。”一个个的如果，一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发现学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容，对生命的爱惜了，我由衷的为他

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们高兴。我对学生说：“孩子们，活着就是一种希望，我们的心中不管有什么样的梦想，只有活着才有可能去实现，以后你们长大了会遇到很多的委屈和不满，老师希望你们都能勇敢的面对。就像张海迪姐姐一样，她患病后，一个身体三分之二都失去了知觉，在连医生都不抱希望的情况下，她勇敢的活了下来，并用不长的时间掌握日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。所以今天我们每一位在座的同学都要珍爱生命，认真学习去实现自己的理想。”最后我推荐他们去读《爱的教育》《假如给我十天光明》等书籍并让他们记下看后的感受。不久在学校召开的家长会上，那些家长们不约而同的说：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快乐。”“我家那家伙说要好好学习，长大了带我出国旅游呢。”

我衷心的为他们高兴，我希望全社会都能来关注孩子的健康成长，我希望我们温室中的花儿能够走出温室，大胆的接受阳光的洗礼，风

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