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作文一：《有关读后感的开头结尾》1000字
有关读后感的开头结尾
有关读后感的开头结尾
读书正如冰心所说的，“我读书奉行九个字，读书好，好读书，读好书。”读书能让我们增长知识，陶冶情操，读有意义的书，能让我们受益匪浅。好的文字愉悦着我们的眼睛，充实着我们的生活，好的书籍犹如人生导师，启迪着我们如何生活，怎样做人。
……
甚至遇到不能理解的问题可以先记录下来，过后再寻求解决的途径，从而使读书真正成为增长见识，开启智慧的金钥匙。古代有凿壁借光的故事，讲的是匡衡在墙上凿了个小洞，通过邻居家从洞中透过来的烛光读起书来，他勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神值得我们学习。如今，我们的生活条件比当时匡衡的要好的多，因此我们更应该努力学习，书是人类进步的阶梯，让我们每天都与书为友，每一天都亲近书籍，使我们的人生更充实、更精彩，
有关读后感的开头结尾
书是开启智慧之门的钥匙，也是一座宝藏。它能使我们头脑丰富起来，知识渊博起来。我们应该从小养成爱读书的习惯。
书是阳光，让我们沐浴在七彩的世界里，书是阶梯，让我们一步步走向成功的巅峰，书是良药，可以医治我们的“顽疾”。
……
书虽是一种死的物件，但如果你把它当做自己的朋友，它就
是一个活的物体。书可以帮助我们，可以丰富我们，可以提升我们，那么你是否读书了呢，“读书好，好读书，读好书。”亲爱的同学们，你是否领悟到这其中的奥妙，读书是我生活的一部分，书像一艘帆船，让我遨游在知识的海洋，它又像启明星，指引着我前进的道路。同学们，大家要多读书啊，
有关读后感的开头结尾
书海浩瀚，知识无穷。古人常云，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从中可见，古人对书可谓情有独钟。自古以来，书本就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世，上至伟人**，博览群书，雄才伟略，振兴中华。这不正表明好书在我们社会上重要地位吗，
记得我读四年级的第二学期时，在一次语文考试中，我的语文成绩竟然出乎意料的差，我气馁，也变悲观了。
……
几个星期过去了，我的努力换来了我渴望得到的成绩……我深深地知道，是《老人与海》给了我无穷的力量和乐观精神。这样我才能重新站起来，才会付出比别人更多的努力，才会让自己到达成功彼岸。
我要永远把好书当做我最好的朋友，让我学到更多的知识。
［有关读后感的开头结尾］
作文二：《关于读后感的开头结尾》3500字
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关于读后感的开头结尾
导语：小编只是来告诉大家一件大事！关于读后感的开头结尾范文已经由聘才网为大家收集整理好啦？欢迎大家阅读与借鉴。
开头：
１、“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利
、我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神，被它感动了，被它震撼了，这是心灵的震动，心灵的呼唤。
、这几天我在读《８０天环游地球》这本书，读着读着，我不知不觉被这本书深深地吸引了。仿佛是刚刚经历了探险而归来，既感到紧张、奇异，又觉得轻松、有趣。
、在我看过的书中，给我印象的不多，但是《巴黎圣母院》这本书却给我留下了深刻的印象，原因无它，因为它让我看到了不仅是当时的历史，而是世间最深沉的灵魂，最深沉的呼唤
结尾：
１ ／ ７
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１、读完了这本书。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。人生如一条小溪，会遇到不同的困难与艰辛，如果没有了困难，一路畅通无阻，那样的人生也就毫无价值和意义了??
、“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。我完全相信、理解了这句话，我应该用全部的精力努力学习，多读书，读好书。
开头：
我的童年多姿多彩，童年的趣事像天上的星星一样多得数不清，而英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。
结尾：
虽然《城南旧事》看后叫人心酸落泪，可是它的每一个感人肺腑的故事，都洋溢着温馨的亲情和友爱。虽然每个故事的结尾，里面的主角都是离作者而去，可是作者透过正面的描写和反面的烘托，把每个人物的样子写得淋漓尽致，性格表露无遗，即使闭上眼睛，他们的影子还盈盈浮现眼前：井边的小伙伴，椿树胡同的疯女人，藏在草堆里的偷儿，斜着嘴笑的兰姨娘，不理小孩子的德先叔，骑着小驴回老家的宋妈，加上聪明伶俐的英子，组成了作者的写作世界，在这世界里，带着人间温暖的风吹遍了每个角落，吹醒了读者和平的心灵，这是一本散发着芬芳的书，更是一本开卷有益的
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书，它能使人从中领略到很多人生道理。
开头：
１、“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”，精彩的开头与结尾（读后感篇）。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利
、我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神，被它感动了，被它震撼了，这是心灵的震动，心灵的呼唤。
、这几天我在读《８０天环游地球》这本书，读着读着，我不知不觉被这本书深深地吸引了。仿佛是刚刚经历了探险而归来，既感到紧张、奇异，又觉得轻松、有趣，读后感《精彩的开头与结尾（读后感篇）》。
、在我看过的书中，给我印象的不多，但是《巴黎圣母院》这本书却给我留下了深刻的印象，原因无它，因为它让我看到了不仅是当时的历史，而是世间最深沉的灵魂，最深沉的呼唤。。
结尾：
１、读完了这本书。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。人生如一条小溪，会遇到不同的困难与艰辛，如果没有了困难，一路畅通无阻，那样的人生也就毫无价值
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和意义了??
、“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。我完全相信、理解了这句话，我应该用全部的精力努力学习，多读书，读好书。
相关阅读：《围城》读后感范文１０００字
“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。”这就是《围城》。《围城》并不仅仅是一部爱情小说。它的内容是多方面的，它的主题和象征是多层次的。
《围城》的象征源自书中人物对话中引用的外国成语，“结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来；所以结而离，离而结，没有了局。”
小说里说方鸿渐的婚姻就像围城，他迈进了就想出来，没进去前却有拼命的想进去，有的报道说，方鸿渐就是作者的化身，甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何，方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈“围城”．他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。
方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了最好的籍口：“父亲是科举中人，要看报条，
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丈人是商人，要看契据。”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。
方鸿渐一生的第三圈“围城”，我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第，圈“围城”建立时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物，买文凭时，希望自己能够使家翁感觉光耀门楣；买了文凭，又觉得有损道德。要知道，社会上只有两种人能够混得好。
《围城》从“围城”这个比喻开始，淋漓尽致地表现了人类的“围城”困境：不断的追求和对所追求到的成功的随之而来的不满足和厌烦，两者之间的矛盾和转换，其间交织着的希望与失望，欢乐与痛苦，执著与动摇这一切构成的人生万事。“围城”困境告诉我们人生追求的结果很可能是虚妄的，这看起来好像很有点悲观，但骨子里却是个严肃的追求，热忱深埋在冷静之下，一如钱钟书本人的一生。他揭穿了追求终极理想、终极目的的虚妄，这就有可能使追求的过程不再仅仅成为一种手段，而使它本身的重要意义得以被认识和承认，使我们明白追求与希望的无止境而义无反顾，不
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再堕入虚无。
生活本就是一座围城，婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败，都是这座七彩城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。没有人会试图离开她，即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢，假恶丑也会被同化为真善美。也许世界永远不会变得如此美好，但允许我心中永远存在这种美好的理想。
万事皆由人的意志创造。
６ ／ ７
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感 谢 阅 读～
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作文三：《关于读后感的开头结尾 》2700字
关于读后感的开头结尾
导语：小编只是来告诉大家一件大事！关于读后感的开头结尾范文已经由本网站为大家收集整理好啦？欢迎大家阅读与借鉴。
开头：
１、“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利
２、我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神，被它感动了，被它震撼了，这是心灵的震动，域心灵的呼唤。
３、这几天我在读《８０剃天环游地球》这本书，读着读着，我不知邪不觉被这本书深深地吸引了。仿佛是刚刚郭经历了探险而归来，既感到紧张、奇异，雄又觉得轻松、有趣。
４、在我看过的书骷中，给我印象的不多，但是《巴黎圣母院？》这本书却给我留下了深刻的印象，原因？无它，因为它让我看到了不仅是当时的历法史，而是世间最深沉的灵魂，最深沉的呼 唤
结尾：
１、读完了这本书。忽然，诋我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵弛的。人生如一条小溪，会遇到不同的困难秕与艰辛，如果没有了困难，一路畅通无阻，，那样的人生也就毫无价值和意义了??
２、“读一本好书就像和一个高尚的人说弟话”。我完全相信、理解了这句话，我应跚该用全部的精力努力学习，多读书，读好误书。
开头：
我的童年多姿多彩，童年睽的趣事像天上的星星一样多得数不清，而？英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从轲不在自己的世界里上锁，总是任由人们进嗌进出出。
结尾：
虽然《城南旧事》看姐后叫人心酸落泪，可是它的每一个感人肺癖腑的故事，都洋溢着温馨的亲情和友爱。滂虽然每个故事的结尾，里面的主角都是离恢作者而去，可是作者透过正面的描写和反尘面的烘托，把每个人物的样子写得淋漓尽劢致，性格表露无遗，即使闭上眼睛，他们铲的影子还盈盈浮现眼前：井边的小伙伴，同椿树胡同的疯女人，藏在草堆里的偷儿，颢斜着嘴笑的兰姨娘，不理小孩子的德先叔秘，骑着小驴回老家的
宋妈，加上聪明伶俐镒的英子，组成了作者的写作世界，在这世撞界里，带着人间温暖的风吹遍了每个角落薅，吹醒了读者和平的心灵，这是一本散发 着芬芳的书，更是一本开卷有益的书，它，能使人从中领略到很多人生道理。
开头位：
１、“一根筷子容易折，十根筷子抱 成团”，精彩的开头与结尾（读后感篇）薜。这话不错，在巨大的困难面前，个人的髦力量是渺小的，微不足道的，而许许多多 个人汇集成集体，才能形成强大的力量，更最终赢得胜利
２、我怀着无比激动的心ǘ情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。我佩猿服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽诗强不屈的精神，被它感动了，被它震撼了广，这是心灵的震动，心灵的呼唤。
３、胙这几天我在读《８０天环游地球》这本书它，读着读着，我不知不觉被这本书深深地倭吸引了。仿佛是刚刚经历了探险而归来，踽既感到紧张、奇异，又觉得轻松、有趣，琉读后感《精彩的开头与结尾（读后感篇） 》。
４、在我看过的书中，给我印象的 不多，但是《巴黎圣母院》这本书却给我憩留下了深刻的印象，原因无它，因为它让汊我看到了不仅是当时的历史，而是世间最胱深沉的灵魂，最深沉
的呼唤。。
结尾：空
１、读完了这本书。忽然，我懂得了人泰生中的每一分每一秒都是宝贵的。人生如舂一条小溪，会遇到不同的困难与艰辛，如识果没有了困难，一路畅通无阻，那样的人儡生也就毫无价值和意义了??
２、“读影一本好书就像和一个高尚的人说话”。我（完全相信、理解了这句话，我应该用全部伙的精力努力学习，多读书，读好书。
相脚关阅读：《围城》读后感范文１０００字
“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城倘里的人想逃出来。”这就是《围城》。《箸围城》并不仅仅是一部爱情小说。它的内呐容是多方面的，它的主题和象征是多层次蟠的。
《围城》的象征源自书中人物对话屠中引用的外国成语，“结婚仿佛金漆的鸟柄笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想峭飞出来；所以结而离，离而结，没有了局 。”
小说里说方鸿渐的婚姻就像围城，番他迈进了就想出来，没进去前却有拼命的士想进去，有的报道说，方鸿渐就是作者的聂化身，甚至有的人还怀疑作者的博士单位葭是否也是虚构的。但无论如何，方鸿渐是е个典型的知识分子形象这句话是无容
置疑 的。但正因为他是知识分子，而且是那种酆带着玩世的态度处世又有点良心的知识分 子，才构成了他一生的第一圈“围城”．增他希望做个大人物，这样的性格，似乎就瓶决定了他的一生。
方鸿渐的第二圈“围湫”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿歃渐到底是个知识分子，在买假文凭之前，撇他也问问良心，他为自己起了最好的籍口脊：“父亲是科举中人，要看报条，丈人是辆商人，要看契据。”以他自己的口气，就像是“说了谎话，还要讲良心。”说谎就说 谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了缳。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然矣都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧 害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不节着岸。
方鸿渐一生的第三圈“围城”，蚋我想没有人会反对，是他在处理感情问题 时候的玩世态度。也许从第，圈“围城” 建立时，就决定了会有第二圈围城，就决膪定了会有第三圈围城了。在那个到处是“菽小人物”的时代，做个大人物并不是每个当人都有能耐的。可是他还是希望做个大人舔物，买文凭时，希望自己能够使家翁感觉嗾光耀门楣；买了文凭，又觉得有损道德。 要知道，社会上只有两种人能够混得好。啥
《围城》从“围城”这个比喻开始，淋毓漓尽致地表现了人类的“围城”困境：不龊断的追求和对所追求到的成功的随
之而来 的不满足和厌烦，两者之间的矛盾和转换沸，其间交织着的希望与失望，欢乐与痛苦 ，执著与动摇这一切构成的人生万事。“闩围城”困境告诉我们人生追求的结果很可？能是虚妄的，这看起来好像很有点悲观，ㄚ但骨子里却是个严肃的追求，热忱深埋在段冷静之下，一如钱钟书本人的一生。他揭硫穿了追求终极理想、终极目的的虚妄，这？就有可能使追求的过程不再仅仅成为一种奉手段，而使它本身的重要意义得以被认识 和承认，使我们明白追求与希望的无止境 而义无反顾，不再堕入虚无。
生活本就 是一座围城，婚姻与事业、学习与娱乐、门发展与落后、成功与失败，都是这座七彩 城中的一种颜色，每一个人每一件事都是鼐城中的一种元素。当一切人和事因为努力菝和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀庐和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕靛的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。没堞有人会试图离开她，即使是自怜自哀的方 鸿渐也会喜欢，假恶丑也会被同化为真善蹲美。也许世界永远不会变得如此美好，但蚧允许我心中永远存在这种美好的理想。
作文四：《读后感的开头和结尾》2200字
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读后感的开头和结尾
１） 引－－围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个”简”字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（２） 议－－分析材料，提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为”观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。”观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
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（３） 联－－联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
（４）结－－总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这”实际”可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的
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内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，”简述原文”一般在”亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。《斯巴达克斯》读后感： 《斯巴达克思》以真人为原型，深刻而生动地描述和反映了可歌可泣的奴隶起义领袖的光辉形象，同时塑造了一批英雄无畏的奴隶战争的英雄群体。
斯巴达克思是色雷斯人，在作战的时候被罗马所俘，不幸沦为角斗士。被俘前，他是色雷斯部族中一位族长，曾受过良好的教育。他英俊，威武而又智慧，有一颗仁慈高尚的心，对爱情执著而又真诚！因为斯巴达克思超人的英勇和机智征服了狂热的观众，他们一致要求劳拉给予他自由，于是，他得到了自由。
斯巴达克思并不因成为自由人而满足，他对残暴的奴隶制深恶痛绝，为成千上万仍在角斗场上用生命娱乐贵族的角斗士和锁在铁锤上的奴隶们的悲惨命运而忧愤，决心将酝酿中的角斗士起义付诸行动。然而，为了起义大业，斯巴达克思告别了心爱的女人和即将出世的孩子，到了加普亚角斗学校，筹备起了大业。
尽管斯巴达克思具有卓越的军事指挥才能，尽管起义
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军勇猛顽强，浴血奋战，五万人马终究敌不过克苏拉的九万大军。斯巴达克思血战到最后，也难以抵挡前、后、左、右射来的投枪，终究怀着对自由的向往壮烈牺牲。
这是一个沉重、沉痛而又感人的故事。作者用震颤的笔尖活生生地展现了奴隶制度血淋淋的残暴，用犀利的笔锋深刻地揭示了统治者腐－败奢靡的丑恶灵魂，用激－情的笔调向我们托出一个不朽的英雄，歌颂了人类美好高尚的心灵。
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作文五：《英语读后感的开头和结尾》4500字
一 开头万能公?式：
１． 开头万能公?式一：名人名言
有人问了，“我没有记住?名言，怎么办，尤其是英语?名言，”，很好办：编～
原理：我们看到的?东西很多都?是创造出来?的，包括我们欣?赏的文章也?是，所以尽管编?，但是一定要?听起来很有?道理呦～而且没准将?来我们就是?名人呢～对吧，
经典句型：
Ａ ｐｒｏｖｅ?ｒｂ ｓａｙｓ， “?Ｙｏｕ?ａｒｅ?ｏｎｌｙ?ｙｏｕｎｇ? ｏｎｃｅ．”?（适用于已记?住的名言）
Ｉｔ ｇｏｅｓ ｗｉｔｈｏ?ｕｔ ｓａｙｉｎ?ｇ ｔｈａｔ ｗｅ ｃａｎｎｏ?ｔ ｂｅ ｙｏｕｎｇ? ｆｏｒｅｖ?ｅｒ． （适用于自编?名言）
更多经典句?型：
Ａｓ ｅｖｅｒｙ?ｏｎｅ ｋｎｏｗｓ?， Ｎｏ?ｏｎｅ?ｃａｎ?ｄｅｎｙ?ｔｈａｔ…
２．开头万能公?式二：数字统计
原理：要想更有说?服力，就应该用实?际的数字来?说明。
原则上在议?论文当中不?应该出现虚?假数字的，可是在考试?的时候哪管?那三七二十?一，但编无妨，只要我有东?西写就万事?大吉了。所以不妨试?用下面的句?型：
Ａｃｃｏｒ?ｄｉｎｇ ｔｏ ａ ｒｅｃｅｎ?ｔ ｓｕｒｖｅ?ｙ， ａｂｏｕｔ? ７８．９％ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｌｌｅ?ｇｅ ｓｔｕｄｅ?ｎｔｓ ｗａｎｔｅ?ｄ ｔｏ ｆｕｒｔｈ?ｅｒ ｔｈｅｉｒ? ｓｔｕｄｙ? ａｆｔｅｒ? ｔｈｅｉｒ? ｇｒａｄｕ?ａｔｉｏｎ?．
看起来这个?数字文邹邹?的，其实都是编?造出来的，下面随便几?个题目我们?都可以这样?编造：
Ｈｏｎｅｓ?ｔｙ
根据最近的?一项统计调?查显示，大学生向老?师请假的理?由当中７８?％都是假的。
Ｔｒａｖｅ?ｌ ｂｙ Ｂｉｋｅ
根据最近的?一项统计调?查显示，８５％的人在近距?离旅行的时?候首选的交?通工具是自?行车。
Ｙｏｕｔｈ?
根据最近的?一项统计调?查显示，在某个大学?，学生的课余?时间的７０?％都是在休闲?娱乐。
Ｆｉｖｅ－ｄａｙ Ｗｏｒｋ Ｗｅｅｋ Ｂｅｔｔｅ?ｒ ｔｈａｎ Ｓｉｘ－ｄａｙ Ｗｏｒｋ，
根据最近的?一项统计调?查显示，９８％的人同意每?周五天工作?日。
更多句型：
Ａ ｒｅｃｅｎ?ｔ ｓｔａｔｉ?ｓｔｉｃｓ? ｓｈｏｗｓ? ｔｈａｔ?…
二 结尾万能公?式：
１． 结尾万能公?式一：如此结论
说完了，毕竟要归纳?一番，相信各位都?有这样的经?历，领导长篇大?论，到最后终于?冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停?止开小差，等待领导说?结束语。也就是说，开头很好，也必然要有?一个精彩的?结尾，让读者眼前?一亮，这样，你就可以拿?高分了～比如下面的?例子：
Ｏｂｖｉｏ?ｕｓｌｙ（此为过渡短?语）， ｗｅ ｃａｎ ｄｒａｗ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌ?ｕｓｉｏｎ? ｔｈａｔ ｇｏｏｄ ｍａｎｎｅ?ｒｓ ａｒｉｓｅ? ｆｒｏｍ ｐｏｌｉｔ?ｅｎｅｓｓ? ａｎｄ ｒｅｓｐｅ?ｃｔ ｆｏｒ ｏｔｈｅｒ?ｓ．
如果读者很?难“显而见之”，但说无妨，就当读者的?眼光太浅罢?了～
更多过渡短?语：
ｔｏ ｓｕｍ ｕｐ， ｉｎ ｃｏｎｃｌ?ｕｓｉｏｎ?， ｉｎ ｂｒｉｅｆ?， ｏｎ ａｃｃｏｕ?ｎｔ ｏｆ ｔｈｉｓ， ｔｈｕｓ
更多句型：
Ｔｈｕｓ， ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｃｏｎｃｌ?ｕｄｅｄ?ｔｈａｔ…， Ｔｈｅｒｅ?ｆｏｒｅ， ｗｅ ｃａｎ ｆｉｎｄ?ｔｈａｔ…
２． 结尾万能公?式二：如此建议
如果说“如此结论”是结尾最没?用的废话，那么“如此建议”应该是最有?价值的废话?了，因为这里虽然也是废话??，但是却用了?一个很经典?的虚拟语气?的句型。拽～
Ｏｂｖｉｏ?ｕｓｌｙ， ｉｔ ｉｓ ｈｉｇｈ ｔｉｍｅ ｔｈａｔ ｗｅ ｔｏｏｋ ｓｏｍｅ ｍｅａｓｕ?ｒｅｓ ｔｏ ｓｏｌｖｅ? ｔｈｅ ｐｒｏｂｌ?ｅｍ．
这里的虚拟?语气用得很?经典，因为考官本?来经常考这?个句型，而如果我们?自己写出来?，你说考官会?怎么想呢，
更多句型：
Ａｃｃｏｒ?ｄｉｎｇｌ?ｙ， Ｉ ｒｅ?ｍｅｎｄ ｔｈａｔ ｓｏｍｅ ｍｅａｓｕ?ｒｅｓ ｂｅ ｔａｋｅｎ?．
Ｃｏｎｓｅ?ｑｕｅｎｔ?ｌｙ， ｔｏ ｓｏｌｖｅ? ｔｈｅ ｐｒｏｂｌ?ｅｍ， ｓｏｍｅ ｍｅａｓｕ?ｒｅｓ ｓｈｏｕｌ?ｄ ｂｅ ｔａｋｅｎ?．
写作绝招二?（文章主体段?落三大杀手?锏）
一、举实例
思维短路，举实例～提出一个观?点，举实例～提出一个方?案，举实例～而且者也是?我们揭示一?个观点最好?的方式，任何情况下?，只要我们无?法继续文章?，不管三七二?十一，尽管举例子?～
Ｉｎ ｏｒｄｅｒ? ｔｏ ａｔｔｒａ?ｃｔ ｍｏｒｅ ｃｕｓｔｏ?ｍｅｒｓ， ａｄｖｅｒ?ｔｉｓｅｒ?ｓ ｈａｖｅ ａｄｏｐｔ?ｅｄ ｅｖｅｒｙ? ｐｏｓｓｉ?ｂｌｅ ｓｉｍｕｌ?ａｔｉｖｅ? ｆａｃｔｏ?ｒ ｉｎ ｍａｋｉｎ?ｇ ａｄｓ， ｓｕｃｈ ａｓ ｓｏｕｎｄ?， ｌｉｇｈｔ?， ｃｏｌｏｕ?ｒｓ， ｃａｒｔｏ?ｏｎ ｆｉｌｍｓ? ａｎｄ ｈｕｍａｎ? ｐｅｒｆｏ?ｒｍａｎｃ?ｅ． Ｆｏｒ ｉｎｓｔａ?ｎｃｅ， ｔｏ ａｄｖｅｒ?ｔｉｓｅ ａ ｃｅｒｔａ?ｉｎ ｆｏｏｄ， ａｄｖｅｒ?ｔｉｓｅｒ?ｓ ｗｉｌｌ ａｓｋ ａｎ ａｃｔｏｒ? ｏｒ ａｃｔｒｅ?ｓｓ ｔｏ ｓｉｔ ａｔ ａ ｔａｂｌｅ? ａｎｄ ｄｅｖｏｕ?ｒ ｔｈｅ ｓｅｅｍｉ?ｎｇｌｙ ｄｅｌｉｃ?ｉｏｕｓ ｆｏｏｄ ｗｈｉｌｅ? ｔｈｅｙ ｆｉｍｅ ｈｉｍ ｏｒ ｈｅｒ．
更多句型：
Ｔｏ?ｔａｋｅ?…?ａｓ?ａｎ?ｅｘａｍｐ?ｌｅ， Ｏｎｅ ｅｘａｍｐ?ｌｅ?ｉｓ…， Ａｎｏｔｈ?ｅｒ ｅｘａｍｐ?ｌｅ?ｉｓ…， ｆｏｒ ｅｘａｍｐ?ｌｅ
二、做比较
方法：写完一个要?点，比较与之相?似的；又写完一个?要点，再比较与之?相反的；
世界上没有?同样的指纹?，没有相同的?树叶，文章亦同，只有通过比?较，你才会发现?二者的相同?点（ｔｈｒｏｕ?ｇｈ ｐａ?ｒｉｓｏｎ?）和不同点（ｔｈｒｏｕ?ｇｈ ｃｏｎｔｒ?ａｓｔ）。下面是一些?短语：
相似的比较?：
ｉｎ ｐａ?ｒｉｓｏｎ?， ｌｉｋｅｗ?ｉｓｅ， ｓｉｍｉｌ?ａｒｌｙ， ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｍａｎｎｅ?ｒ
相反的比较?：
ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ? ｈａｎｄ， ｃｏｎｖｅ?ｒｓｅｌｙ?， ｗｈｅｒｅ?ａｓ， ｗｈｉｌｅ?， ｉｎｓｔｅ?ａｄ， ｎｅｖｅｒ?ｔｈｅｌｅ?ｓｓ， ｉｎ ｃｏｎｔｒ?ａｓｔ， ｏｎ ｔｈｅ ｃｏｎｔｒ?ａｒｙ， ｐａ?ｒｅｄ?ｗｉｔｈ?…， …
三、换言之
没话说了，可以换一句?话再说，让你的文章?在多一些字?，或者文邹邹?地说，是让读者更?充分的理解?你的观点。
实际就是重?复重复再重?复～下面的句子?实际上就三?个字 Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ～
Ｉ ａｍ ｅｎｔｈｕ?ｓｉａｓｔ?ｉｃ ａｂｏｕｔ? ｙｏｕ． Ｔｈａｔ ｉｓ ｔｏ ｓａｙ， Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ．
Ｉ ａｍ ｗｉｌｄ ａｂｏｕｔ? ｙｏｕ． Ｉｎ ｏｔｈｅｒ? ｗｏｒｄｓ?， Ｉ ｈａｖｅ ｆａｌｌｅ?ｎ ｉｎ ｌｏｖｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕ．
或者上面我?们举过的例?子：
Ｉ ｃａｎｎｏ?ｔ ｂｅａｒ ｉｔ．
可以用短语?表达：Ｉ ｃａｎｎｏ?ｔ ｐｕｔ ｕｐ ｗｉｔｈ ｉｔ．
因此可以这?样说：Ｉ ｃａｎｎｏ?ｔ ｂｅａｒ ｉｔ． Ｔｈａｔ ｉｓ ｔｏ ｓａｙ， Ｉ ｃａｎｎｏ?ｔ ｐｕｔ ｕｐ ｗｉｔｈ ｉｔ ｏｒ Ｉ ａｍ ｆｅｄ ｕｐ ｗｉｔｈ ｉｔ．
更多短语：
ｉｎ ｍｏｒｅ ｄｉｆｆｉ?ｃｕｌｔ ｌａｎｇｕ?ａｇｅ， ｉｎ ｓｉｍｐｌ?ｅｒ ｗｏｒｄｓ?， ｐｕｔ ｉｔ ｍｏｒｅ ｓｉｍｐｌ?ｙ
Ａｆｔｅｒ? ｒｅａｄｉ?ｎｇ Ａｔ ｔｈｅ Ｔａｉｌｏ?ｒ’ｓ Ｓｈｏｐ
Ｔｈｅ ｔｅｘｔ Ａｔ ｔｈｅ Ｔａｉｌｏ?ｒ’ｓ Ｓｈｏｐ ｔｅｌｌｌ?ｓ ｕｓ ａ ｔｒｕｔｈ? ：Ｉｎ ｃａｐｉｔ?ａｌｉｓｍ?
ｃｏｕｎｔ?ｒｉｅｓ， ｍｏｎｅｙ? ｍｅａｎｓ? ｅｖｅｒｙ?ｔｈｉｎｇ?． Ｔｈａｔ ｉｓ ｔｏ ｓａｙ， ｉｆ ｙｏｕ ｈａｖｅ
ｍｏｎｅｙ?，ｙｏｕ ｈａｖｅ ｅｖｅｒｙ?ｔｈｉｎｇ? ｗｉｔｈｏ?ｕｔ ｍｏｎｅｙ?， ｙｏｕ ｈａｖｅ ｎｏｔｈｉ?ｎｇ．
Ｉｔ ｉｓ ｐａｒｔｌ?ｙ ｔｒｕｅ ｉｎ ｏｕｒ ｓｏｃｉａ?ｌｉｓｔ ｃｏｕｎｔ?ｒｙ． Ｉｎｄｅｅ?ｄ ｍｏｎｅｙ? ｉｓ ｎｅｃｅｓ?ｓａｒｙ
ａｎｄ ｉｍｐｏｒ?ｔａｎｔ． Ｂｕｔ ｔｈｅｒｅ? ｉｓ ｓｏｍｅｔ?ｈｉｎｇ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒ?ｔａｎｔ． Ｔｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ
ｌｏｖｉｎ?ｇ ｃａｒｅ． Ｉｔ ｉｓ ｂｅｃａｕ?ｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｌｏｖｉｎ?ｇ ｃａｒｅ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｐｏｏｒ ｃｈｉｌｄ?ｒｅｎ
ａｒｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｃｈａｎｃ?ｅ ｔｏ ｇｏ ｏｎ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ? ｓｃｈｏｏ?ｌｉｎｇ． Ｉｔ ｉｓ ｂｅｃａｕ?ｓｅ
ｏｆ ｔｈｅ ｌｏｖｉｎ?ｇ ｃａｒｅ ｔｈａｔ ｏｒｐｈａ?ｎｓ ａｒｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｂｅ ｔａｋｅｎ? ｇｏｏｄ ｃａｒｅ ｏｆ
Ｔｈｅｒｅ?ｆｏｒｅ， Ｉ ｄｏ ｎｏｔ ｔｈｉｎｋ? ｍｏｎｅｙ? ｍｅａｎｓ? ｅｖｅｒｙ?ｔｈｉｎｇ? ｉｎ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔ?ｒｙ．
Ｃｏｍｐａ?ｒｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ｔｏｏｋ ｐｌａｃｅ? ａｔ ｔｈｅ ｔａｉｌｏ?ｒ’ｓ ｓｈｏｐ， ｌｉｖｉｎ?ｇ
ｉｎ ａ ｓｏｃｉａ?ｌｉｍ ｃｏｕｎｔ?ｒｙ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｆｏｒｔｕ?ｎｅ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌ?ｄ ｔｒｅａｓ?ｕｒｅ ｏｕｒ ｈａｐｐｙ?． 三．点评：
本文属读书?报告式的读?后感．写读后感时?，写把原作的?主题思想作?以简要总结?，重点写读后?感的感想．本文第一段?是对原作主?题的概述，第二写感想?，第三段是对?前两段的总?结．
在第二段中?，作者使用了?三个：Ｉｔ ｉｓ ｂｅｃａｕ?ｓｅ… ：的排比句，具体阐述：ｌｏｖｉｎ?ｇ ｃａｒｅ：的重要性（这样突出了?文章的主题?，使作者要表?达的思想得?到了强调（
作文六：《读后感开头结尾》3000字
读后?感开头结?尾?
?
中外名?著读?后感??
大家在?课外?时间?一定?看过?很多?的课?外书?吧，?来说?说都?看了?些什?么?呢？?为大家?带来?了读?后感?开头?结尾?，感?谢大?家支?持。? ?
篇一：? ?
读后感?开头?结尾? ?
一?滴清水，?可以?折射?太阳?的夺?目光?辉?；一本?好书?，可?以净?化一?个人??的美好心?灵。?在我?内心?的深?处，?曾经?有这?样一?本书?，它?像一?滴清?水折??射了我心?中的?太阳?，让?我来?介绍?介绍?这本?书的?内容?吧：? ?
《城南?旧事??》。这本?书的?作者?是林?海音?，它?是以?年少??的心态来?记?叙自己?在北?京城?南的?幸福?童年?生活?。书?中配?有照?片，?图文?并茂?，让?人?更深切?的感?受到?旧这?个字?的深?刻含?义：??
古城的?残片?，大?柯的?几根?垂落?枝条?，瓦?隆中?存留?的枯?叶，?临街?老?店被涂?盖的??字号，半?扇院?门的?的插?闩，?还有?屋顶?上的??花盆以及?巴在?皇?城墙上?的冬?雪?
也许??，童年，?是记?忆的?开始?，也?是一?个梦?的符??号，它代?表经?历沧??桑后的人?对纯?真年?代的??怀念。童?年啊?！?是梦中?的真?，是?真中?的梦?，是?回?忆时含?泪的?微笑?。读?着《?城南??旧事》，?我渐?渐地?走近?了书?里，?看着?英?子在城?南度?过的?幸福?童年?，它?们就?像是?一股?细流?静静?地，?慢慢?地渗?入?我的脑?海中??？缓缓的?骆驼?队、?惠安?馆、?胡同?的井?、闹??市僻巷、?草垛??子、这些?地方?所浮?现的?人物??：
冬阳?下的?骆驼?队、?井边?的小?伙伴?妞儿?、惠?安馆?的疯?女人?――?秀贞?、躲?在草?垛里?的小?偷、?斜着?嘴笑?的兰?姨娘?、不?理我?们的?德先?叔、?和我??
朝夕相伴?的宋?妈以?及最?后因?肺病?去世?的爸?爸都??与我建立?下了?深厚?的感??情，都不?是一?朝一?夕可??以筑成的?，但?是他?们都?是在?岁月?的步?影中?消失??了。童年?美梦?，顿?然破?碎。?可以?说，?童年?时的??每秒每刻?都是?一个?人的??重要的段?落。? ?
相比之?下，?虽然?我的?童年?过得?无忧?无虑?，但?是英?子的?童年?却过?得?十分精?彩。?她的??童年是戏?剧化??的，但是?却是?很真?实、?纯朴?，那?样得?纯?净淡泊?，弥?旧温?馨。? ?
当读到?英子?和惠?安馆?的疯??女人玩时?，我?真担?心秀?贞会?不会?做出?伤?害英子?的事?；?当看到?英子?知道?自己?的好?伙伴?妞儿??就是秀贞?的女?儿时?，英??子不仅仅?帮助?他们?母女??重缝，还?将自?己的?生日?礼物?钻石?表和?妈妈?的金??手镯送给?他们?当作?盘缠?去寻?找思?康叔?。此?刻，??我不竟为?英子?感到?骄傲?，一?个六?岁的?孩子?竟懂??得友谊，?懂得?爱，?这大?概是?一种?来自?生活?的力??量鼓舞着?她在?成长?吧?！读着?读着?，我?的心?时而?心惊?肉跳?，时?而轻?松自??在。我觉?得很?奇怪?：?
难道?英子?不害?怕秀?贞吗?？?看到最?后，?我才?明白?；?她的童?年之?所以?精?彩，是?因为?她有?一颗?纯洁?净化?的心?灵，?正是?她有?了这?一颗?心，?她的?童?年才幸?福。?那是?真正?的，?无忧?无虑??的，不折?不扣?的快?乐。?而世?俗上?的?快乐，?不过?是金?钱和?名誉?。?
可以?说，?她的?思想?像金??子一样闪?光，?像玛?瑙一?样纯?洁，?像水?晶一??样透?明，像牡?丹一?样鲜?艳。?而我?们二?十一?世纪?的主??人们，随?着科?技的??发展，脑?子也?越来?越复?杂了??，网络侵?蚀了?我们?大脑?的灵?魂，?使得?我们??不能?像英子一?样拥?有快?乐，?童年?便在?时光?的步?影中??消失了。?也许?，童??年是贫穷?的，?也是?富有?的，??这样认为?的人?可以?是贫?穷的?公爵?，无?知的??智者?，也可以?是最?富有?的穷?人，?文化?低的?工人?。?
这本?《城?南旧?事》?就像?夏浪?里的?一缕?清风?，让?我知?道别?错过?童年?，花??儿谢了还?会开?，太?阳下?山明?天还?会爬?上来?，我?的童?年一?去无?影踪?，我?的青?春小?鸟一?去不?回来?。希?望《?童年?》这?首歌?将在?我的?心中?轻轻??地吟唱永??远
篇二?：?
读后?感开?头结?尾?
怀着?激动?的心?情，?我翻?开了?古典??文学名着?《三?国演?义》?。?
曹操?的诡?诈，?刘备?的谦?逊，?孔明?的谨?慎，??周瑜?的心胸狭?窄，??每一?个人物都?具有?不同?的性?格，?作者?刻画?的淋?漓尽?致，?细细?品味?，让?读者??仿佛进入?了一?种境?界。? ?
故事的?主要?内容?是以?智和?勇来?依次?展开?的，?但是?我认?为智?永远?是?胜过勇?的。?比如?：?
在西??城，孔明?用空?城计?吓退?了司?马懿?率领?的十?五万?大军?。此??种例?子举不胜?数。? ?
可是在?故事?中也?有智?不划?谋，?勇不?当敌?，文?不拿?笔，?武不?动枪??的。像汉?室刘?禅，?整日?饮酒?作乐?，不?理朝?政，?心甘?情愿?的把?蜀国?献出?，最??后竟然上?演了?让天?下人?耻笑?的事?情，?乐不?思蜀?。谁?会想?到一?个国??家的统治?者能?做出?这样?的时?移俗?易的?事情?来呢?？ ?
有勇?无谋?，大?敌当?前，?只能??拼死征战?。吕?布，?颜良?都是?典型?的例??子： ?
如果吕?布在?白门?楼听?从谋??士的计策?，何?必被?曹操?吊死?在城?门上?呢?？?如果颜良?把刘?备在?河北?的事??情和关羽?说清?楚，?哪儿?至于?被义?气的?关羽??所砍呢?？古人?云：? ?
大勇无?谋，?祸福?占其?，祸?居上?，福?临下?，入?阵必?中计?，死?无不??目。 ?
再谈谈?国家?，魏?，曾?经煊?赫一?时?；蜀，?曾经?功成?不居??；吴，曾?经名??震江东。?这么?来看?，从?国家?就可?以反?映出?国君?的性?格。?曹操?，欺?压百??姓；刘备?，爱?民如?子?；孙权?，称?霸江?东。? ?
如果说?魏国?在三?国里?智谋?最强?，一?点也?不为??过。曹操??的用?兵堪称?举世无?双，?司马?懿就?更是?用兵?如神?。但?是两?个人?都有?自己?致命?的弱??点： ?
曹操多?疑，?司马?懿太?过阴?险。?再说?蜀国?，首??当其冲的?必定?是伏?龙?诸葛亮?。他?那过?人的?机智?，娴?熟的?兵阵?，无?不让?后人?叹为?观止?。还?有?像凤雏?庞统?、姜?维、?徐蔗?等等?一些??人物，但?是我?认为?都不?如孔?明。??吴，一个?占据?三江?六郡?的国?度，??能算得上?是有?谋略?的，?也就?是周?瑜了?，少?年时?期的?周瑜?就熟?读兵??书，精通?布阵?。经?过一?番刻?苦的?努力?，终??于当上了?水军?大都?督，??总统水兵?。不?过他?太过?于嫉?妒，?死正?中年?时。??从这些人?物和?国家??我们不难?看出?人的?性格?的重?要性?。性?格关?系着?成功?。?
每个?人都?有自?己的?目标?，只??要踏踏实?实，?仔仔??细细地走?好追??求成?功过程中?的每?一段?路，?相信?成功?一定?会不?远的?。?
?
作文七：《读后感开头结尾》2100字
读后感开头结尾
读后感开头结尾
中外名著读后感
大家在课外时间一定看过很多的课外书吧，来说说都看了些什么呢？为大家带来了读后感开头结尾，感谢大家支持。
篇一：
读后感开头结尾
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。在我内心的深处，曾经有这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太阳，让我来介绍介绍这本书的内容吧：
《城南旧事》。这本书的作者是林海音，它是以年少的心态来记叙自己在北京城南的幸福童年生活。书中配有照片，图文并茂，让人更深切的感受到旧这个字的深刻含义：
古城的残片，大柯的几根垂落枝条，瓦隆中存留的枯叶，临街老店被涂盖的字号，半扇院门的的插闩，还有屋顶上的花盆以及巴在皇城墙上的冬雪
也许，童年，是记忆的开始，也是一个梦的符号，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。读着《城南旧事》，我渐渐地走近了书里，看着英子在城南度过的幸福童年，它们就像是一股细流静静地，慢慢地渗入我的脑海中？缓缓的骆驼队、惠安馆、胡同的井、闹市僻巷、草垛子、这些地方所浮现的人物：
冬阳下的骆驼队、井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人――秀贞、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理我们的德先叔、和我朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸都与我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他们都是在岁月的步影中消失了。童年美梦，顿然破碎。可以说，童年时的每秒每刻都是一个人的重要的段落。
相比之下，虽然我的童年过得无忧无虑，但是英子的童年却过得十分精彩。她的童年是戏剧化的，但是却是很真实、纯朴，那样得纯净淡泊，弥旧温馨。
当读到英子和惠安馆的疯女人玩时，我真担心秀贞会不会做出伤害英子的事；当看到英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时，英子不仅仅帮助他们母女重缝，还将自己的生日礼物钻石表和妈妈的金手镯送给他们当作盘缠去寻找思康叔。此刻，我不竟为英子感到骄傲，一个六岁的孩子竟懂得友谊，懂得爱，这大概是一种来自生活的力量鼓舞着她在成长吧！读着读着，我的心时而心惊肉跳，时而轻松自在。我觉得很奇怪：
难道英子不害怕秀贞吗？看到最后，我才明白；她的童年之所以精彩，是因为她有一颗纯洁净化的心灵，正是她有了这一颗心，她的童年才幸福。那是真正的，无忧无虑的，不折不扣的快乐。而世俗上的快乐，不过是金钱和名誉。
可以说，她的思想像金子一样闪光，像玛瑙一样纯洁，像水晶一样透明，像牡丹一样鲜艳。而我们二十一世纪的主人们，随着科技的发展，脑子也越来越复杂了，网络侵蚀了我们大脑的灵魂，使得我们不能像英子一样拥有快乐，童年便在时光的步影中消失了。也许，童年是贫穷的，也是富有的，这样认为的人可以是贫穷的公爵，无知的智者，也可以是最富有的穷人，文化低的工人。
这本《城南旧事》就像夏浪里的一缕清风，让我知道别错过童年，花儿谢了还会开，太阳下山明天还会爬上来，我的童年一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来。希望《童年》这首歌将在我的心中轻轻地吟唱永远
篇二：
读后感开头结尾
怀着激动的心情，我翻开了古典文学名着《三国演义》。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。
故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：
在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。
可是在故事中也有智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪的。像汉室刘禅，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人耻笑的事情，乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢？
有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：
如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢？如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢？古人云：
大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。
再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时；蜀，曾经功成不居；吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：
曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵。不过他太过于嫉妒，死正中年时。从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。
每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。
作文八：《[读后感开头怎么写] [转载]读后感的开头结尾该怎么写？》2500字
［读后感开头怎么写］ ［转载］读后感的开
头结尾该怎么写，
［读后感开头怎么写］ ［转载］读后感的开头结尾该怎么写，
读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄
清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了（转 载于：ｗＷｗ．ｚＷ２． 爱作文 网：［读后感开头怎么写］ ［转载］读后感的开头结尾该怎么写，）什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复
述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
如何写读后感，
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《 读后感》，也可以用《读 有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是？我 模 η笞龅健岸痢蹦茏プ？氐悖 案小蹦苄闯鎏寤帷？
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用３，４句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项： 写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。 要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。 要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
作文九：《读后感开头和结尾》5700字
读后感开头?和结尾
开头：
１、我的童年多?姿多彩，童年的趣事?像天上的星?星一样多得?数不清，而英子的世?界是单纯的?，充满疑问的?，她从不在自?己的世界里?上锁，总是任由人?们进进出出?。 ２、我怀着无比?激动的心情?读完了《鲁滨逊漂流?记》这本书。我佩服鲁滨?逊活下去的?意志，佩服鲁滨逊?那顽强不屈?的精神，被它感动了?，被它震撼了?，这是心灵的?震动，心灵的呼唤?。
结尾：
１、读完了这本?书。忽然，我懂得了人?生中的每一?分每一秒都?是宝贵的。人生如一条?小溪，会遇到不同?的困难与艰?辛，如果没有了?困难，一路畅通无?阻，那样的人生?也就毫无价?值和意义了?……
２、“读一本好书?就像和一个?高尚的人说?话”。我完全相信?、理解了这句?话，我应该用全?部的精力努?力学习，多读书，读好书。
童话篇
开头：
小斑马丁丁?和小兔子莎?莎是一对形?影不离的好?朋友．这几天丁丁?很苦恼：下个月就是?莎莎的生日?了，我到底送她?什么礼物好?呢？哦，对了，送她一筐萝?卜吧，莎莎最爱吃?萝卜啦！ 结尾：
通过这件事?，丁丁暗下决?心：以后一定要?向灵灵学习?，当一个有知?识的森林公?民！同时，他也懂得了?：凡事不能只?看表面，要看得更深?一点，那样才更精?确．
写景作文开?头和结尾大?全
开头
１．对比总起式?
例：有人喜爱清?丽淡雅的湖?畔，有人喜爱热?闹非凡的外?滩，我却喜爱风?景迷人的翠?湖。
２、歌词、名句总起式?
例１：人们都说：“五岳归来不?看山，黄山归来不?看岳。”金秋十月，我来到梦寐?以求的黄山?。
１
３、开门见山总?起式
例１：我的家乡岳?池是个风景?优美的县城?，我喜欢家乡?的夜景。
４、悬念式
例１：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我?为什么特别?喜欢凤山公?园吗？
５、激趣式
例１：亲爱的朋友?，你一定喜爱?吃橘子。这甜中带酸?的橘子就是?我们家乡的?特产，欢迎你到我?们家乡来。
６、抒情式
例：我第一次看?到家乡的象?鼻河，水是那么清?，那么碧。我多想高歌?一曲，表示我的愉?快啊！
７、拟人抒情式?
例：啊！春姑娘来了?，大地万物在?欢笑。春天，好一派迷人?的风光！
８、倒忆式
例：家乡岳池那?美丽的夜景?，一直留在我?的脑海里，抹之不去。
结尾
１．抒情式
例：啊！美丽的外滩?，我多想变成?一颗露珠，滋润你的一?草一木；我多想变成?一只小狗，日夜守护在?你的身旁；我多想变成?一直小鸟，在你的上空?自由的飞翔?；我多想变成?一颗太阳，把你照得更?加辉煌！
２．总结式
例：家乡岳池有?这么多如画?的美景，我爱岳池。
３．歌词、诗句式
例：看了这山这?水，真是“舟行碧波上?，人在画中游?。
４、联想赞美式?
例１：我赞美家乡?美轮美奂的?夜景，更赞美把家?乡建设得如?此美好的岳?池人民！
２
例２：看了这山这?水，真是“舟行碧波上?，人在画中游?。”
６．自然意境式?
例：夕阳献出了?最后一丝余?辉，笑着离开了?。然而，明天
朝霞又会冉?冉升起……
７．回味式
例：我时不时留?恋地回头望?几眼，一不留神，差点摔个筋?斗。翠湖的美景?如此诱人？？？？？？
８、自然总结式?
例：好几年过去?了，我长大了，夹竹桃也长?高了。望着洁白的?秀丽的夹竹?桃，我比以前更?加爱它了。
＊＊＊写状物文章?＊＊＊
、新年到了，我收到了很?多精美的礼?物。有漂亮的音?乐盒，有笑眯眯的?新开头：１
年老人，还有可爱的?芭比娃娃……但是我最喜?欢的是叔叔?送给我的“菲比宝宝”。 ２、我们家有一?个燕子窝，它可是我们?家重点的保?护对象，我老爸经常?搬个梯子上?去看看，看看上面多?了新成员没?有，看看上面的?小燕子长大?了没有。
３、空竹是古人?留给我们的?东西，是我们的传?统文化。
结尾：１、我非常喜欢?“菲比宝宝”。每天放学，我都要和它?玩一会儿，它已经成了?我生活中形?影不离的好?朋友。
２、家事，国事，天下事，这是我家燕?子的故事。
３、空竹是一个?便宜又好玩?的玩具，玩空既可以?让我锻炼身?体，又能让我得?到乐趣，这一举两得?可真好哇。
３
议论文优美?的开头
？人生哲理
？人生似一束?鲜花，仔细观赏，才能看到它?的美丽；人生似一杯?清茶，细细品味，才能赏 出真味道。我们应该从?失败中、从成功中、从生活品味?出人生的哲?理。
？生命是盛开?的花朵，它绽放得美?丽，舒展，绚丽多资；生命是精美?的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美?的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌?的江河，奔流不息，滚滚向前。
？理想与信念?
？春暖花会开?～如果你曾经?历过冬天，那么你就会?有春色～如果你有着?信念，那么春天一?定会遥远；如果你正在?付出，那么总有一?天你会拥有?花开满圆。
？ 耐力，是一种不显?山石露水的?执着；是一种不惧?风不畏雨的?坚忍；是一种不图?名不图利的?忠诚。
？人间真情
？母爱是迷惘?时苦口婆心?的规劝；母爱是远行?时一声殷切?的叮咛；母爱是孤苦?无助时慈祥?的微笑。
？ 因为爱心，流浪的人们?才能重返家?园；因为爱心，疲惫的灵魂?才能活力如?初。渴望爱心，如同星光渴?望彼此辉映?；渴望爱心，如同世纪之?歌渴望永远?被唱下去。
４．读书与学习?
？书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医?愚”书是益友，臧克家说：“读过一本书?，像交了一位?益友；书是窗户，高尔基说：”每
一本书，都在我面前?打开了一扇?窗户。 ？书是世界的?一个窗口，人们就是通?过这许许多?多的窗口去?认识世界的?。书就是一艘?船，它载着人们?在知识的海?洋中航行。
？书籍好比一?架梯子，它能引导我?们登上知识?的殿堂。书籍如同一?把钥匙，它能帮助我?们开启心灵?的智慧之窗?。
议论文的结?尾
１、总结法 总而言之，《截错了》这幅漫画正?是以其生动?的画面，深刻的内涵?和动人心弦?的生活共鸣?深深地吸引?、打动着欣赏?者。确实，正因为诸此?种种，我更喜欢漫?画《截错了》。
——《我更喜欢漫?画》 回应法
“不积硅步无?以致千里；不积小流，无以致江海?。“这两名言恰?为“飞瀑之下，必有深渊”的含义从反?面作了最好?的诠释，如果每个人?都能学一些?“飞瀑”精神，那么成功决?不会是遥远?的了。我赞扬“深渊”，我更赞扬“飞瀑”。我期望有“深渊”似的成就，我更愿付出?“飞瀑”?似的辛劳。“深渊”啊，你使我神往?倾倒；“飞瀑”啊，你催我奋发?自强。
４
——《飞瀑之下必?有深渊》 ２、引用法
马克思曾引?用过这样一?句话：“伟人之所以?看起来伟大?，只是因为我?们自己在跪?着。站起来吧～”是啊，让我们正视?自己，相信自己，不要跪着，站起来，站起来吧～
——《谈自信力》
３、引申法
４、当你看着满?湖鲜艳美丽?的荷花，可曾想到她?们是从湖底?黑色的烂泥?中长出来的?吗，改革开放，国门打开，鱼目混杂，泥沙俱下。愿没每一个?有自己人生?原则的人，无论在什么?环境 ，都能像一朵?“出淤泥而不?染”的荷花。 ——《近墨者未必?黑》
给妈妈一封?信的作文的?开头和结尾? 开头：
亲爱的妈妈?： 您好～
您的生日马?上就要到了?，为了这个特?殊的日子，我准备了许?久，送您什么好?呢，一枝初叶蓓?蕾的康乃馨?；一张写满祝?福的卡片；一份全优的?考卷……最终，我选择了写?信的方式，以此来向您?倾诉我的心?声。
结尾：
您嘴角时时?挂着的微笑?，让我看到了?一位聪慧、能干、独立的母亲?。您就是我的?榜样，我不会辜负?您的期望。
妈妈，非常感谢您?这么多年来对我的包?容、理解和呵护?。在这里，我想对您说?：“妈妈，我爱你～”
《穷人》续写
自从桑娜家?收养了西蒙?的两个孩子?后，他们的日子?就越来越难?熬了。桑娜整天忙?个不停，既要照顾七?个孩子的生?活，又要打扫家?庭卫生，稍有空闲就?在家里给孩?子门缝补衣?服，给丈夫修补?撕破了的鱼?网。桑娜头上的?白发多起来?了，皱纹也悄悄?地爬上了额?角。他很担心这?个家什么时?候会崩溃。
渔夫为了维?持这个家庭?的生活，他总是冒着?危险拼着命?起早贪黑的?去打鱼。老天爷好像?要故意考验?一下这个渔?夫家庭，一连几天，渔夫打鱼都?是收获甚微?，渔夫和桑娜?眼看着家里?快要揭不开?锅了，但他们宁愿?自己忍饥挨?饿，也不让孩子?门受委屈。桑娜尤其对?西蒙的两个?孩子特别关?心。
５
时间一天天?过去了，终日劳累的?渔夫终于累?倒了。家里没钱看?病，渔夫就只能?在家拖着，可病情越来?越重。着可急坏了?桑娜，他一边向邻?居借钱求医?，一边照料丈?夫和孩子。在这最危难?地时刻，渔民村上的?渔民都十分?同情渔夫家?，他们都伸出?了援助之手?，这家凑一点?钱，那家送来几?条鱼，帮助渔夫一?家度过了难?关。 一晃几年过?去了，桑娜的七个?孩子也渐渐?长大了，他们都很懂?事，也十分体贴?、孝敬父母。孩子门有的?帮助父母出?海去大鱼，有的帮助父?母上街去卖?鱼。西蒙的两个?孩子也很勤?快，总是帮着桑?娜扫地、收拾家务，学着修补鱼?网。渔夫和桑娜?的苦日子总?算熬到了头?。一家勤勤恳?恳，每到年底都?能有所积余?。那些曾进经?帮助过桑娜?的邻居们看?到他们渐渐?有了好转，都为渔夫和?桑娜感到高?兴。渔夫和桑娜?也始终不望?那些帮助过?他们的邻居?，常常给那些?穷苦的邻居?们送鱼、送菜。 在这并不富?裕的渔民村?里，渔夫和桑娜?关心贫苦、乐于助人的?品德得到渔?民们的颂扬?。
木兰诗改写?
一个女子勤?劳勇敢、坚韧质朴、不贪功名，替父征战、离家保国的?巾帼英雄。大家知道这?个女子是谁?吗，这个女子就?是鼎鼎大名?的花将军——花木兰。
织布机的声?音唧唧又唧?唧地响着，我对着门在?织布，忽然间听不?到了织布机?的声音了。只听到自己?的声声叹息?，我在想什么?，我在思念什?么，我什么都没?有想，也没有思念?什么。昨天晚上我?看到了军中?的文告，原来是皇上?大规模的征?兵，征兵的名册?上有很多卷?，可是卷卷都?有父亲的名?字，我对这件事?感到很为难?，父亲又没有?儿子，我又没有长?胸（所以认不出?是女的）。想了很久，还是愿意为?此去买马鞍?，从这一刻起?我替父亲征?战。
于是我就来?到东边的集?市，去挑选比较?买一匹骏马?来，又到西边的?集市买马鞍?和垫子，又到南边的?集市买马嚼?子和缰绳，又到北边的?集市去买长?鞭。早晨我告别?了父母，离开了家乡?，晚上就到达?了黄河边，宿营下来了?。听不到父母?呼唤我的声?音，只有黄河流?水的声响。早晨我告别?黄河，离开了。晚上到达黑?山边，听不到父母?呼唤我的声?音，只有听见燕?山的胡马嘶?叫声。
经过我的努?力，不到万里，奔赴战场，像飞一样地?跨过一道道?的关，越过一座座?的山。北方的寒气?，传送着打更?的声音。清冷的月光?照着我的铠?甲。经历了许多?年，许多战争，我
６
们的将军?和有的壮士?都战死沙场?了，换来我们的?胜利。我们归来拜?见皇上，只见皇上坐?在高高的明?堂上。皇上给我记?了很大的功?劳，赏赐很多的?财物，皇上还问我?想要什么，我不愿意做?尚书郎，希望骑上千?里马，送我快点回?到故乡。
年事已高的?父母听到我?要回来，都互相搀扶?着到城外迎?接我；姐姐听到我?要回来，就对着门梳?洗打扮；弟弟听到我?要回来，磨刀霍霍杀?猪宰羊。推开我东屋?的闺门，坐在我西屋?的床上，脱掉我作战?时的战袍，穿上我原来?的衣裳，对着镜子细?心地梳妆打?扮起来，还贴着装饰?物，梳理完毕。我就去看我?那同伍的士?兵，同伍的士兵?对我感很惊?讶：“我们同行作?战这么多年?，都不知道你?是个姑娘”。
《秋思》扩写＿５５?０字
秋风瑟瑟，树叶黄了，草儿枯了，大树上的叶?子化作千万?多蝴蝶飘飘?悠悠地飞了?下来。光影似箭，日月如梭，中秋佳节即?将来临。
对亲人魂牵?梦绕的诗人?张籍，站在窗前，紧锁眉头，凝望着天空?，眼中透出露?出丝丝泪光?，想起了家乡?的亲人，心中不由得?泛起一阵阵?酸楚他又想?起了从家乡?来的老朊友?，要不请他捎?信？于是他拿起?桌上的毛笔?，铺好纸张，千言万语涌?上心头，可诗人面对?手中的白纸?，作者却难以?发挥，手中的笔似?乎有千斤重?，诗人废了好?大功夫终于?写好了：离别的亲人?们，你们还好吗?？父亲对不起?，孩子漂泊在?外，不能回家孝?敬您，母亲，您的病好一?些了吗？妻子，这些年，我孤身在外?，是你撑起整?个家，谢谢你，我们的孩子?现在学习怎?么样……可是他又发?出了长长的?叹息。次日清晨，诗人早早地?起了床，像宝贝似得?递给老朊友?，是啊，这不仅是信?，更是张籍对?家乡亲人的?思念啊！张籍对老朊?友说：“请你一定要?把信交给我?的父亲啊！”正当捎信人?即将出发之?时。诗人又一溜?烟地跑过去?，急促的大叫?：“等等，等等！让我看看有?什么忘了写?了？”他从包袱里?拿出信还给?诗人，诗人颤颤巍?巍地拿起信?，有一次
７
打开?信，瞪大眼睛，检查着有什?么遗漏的地?方，最后发现没?有什么错误?后才将信还?给他，并满怀歉意?地说：“对不起，打扰你上路?了！”捎信人很同?情他，便安慰他，最后他骑上?马，飞奔而去。
诗人望着远?离的朊友，眼里落下了?一两颗冰冷?的泪珠……
８
作文十：《关于读后感的开头结尾怎么写 》3900字
关于读后感的开头结尾怎么写
小编只是来爆料啦！写读后感的朋友们有福啦，本网站小编为大家精心整理了读后感开头结尾格式范文的相关内容，欢迎阅读与借鉴。
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感开头怎么写的基本思路如下：
（１）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺髹垫。这部分一定要突出一个“简”字，决砾不能大段大段地叙述所读书、文的具体内莎容，而是要简述与感想有直接关系的部分霎，略去与感想无关的东西。
（２）亮明 基本观点。选择感受最深的一点，用一个访简洁的句子明确表述出来。这样的句子可善称为“观点句”。这个观点句表述的，就牾是这篇文章的中心论点。“观点句”在文茎中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也 可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最溯好采用开门见山的方法，把观点写在篇首 。
（３）围绕基本观点摆事实讲道理。混这部分就是议论文的
本论部分，是对基本颁观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实劂讲道理证明观点的正确性，使论点更加突 出、更有说服力。这个过程应注意的是，耠所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本 观点，为基本观点服务。
（４）围绕基蔑本观点联系实际。一篇好的读后感应当有谗时代气息，有真情实感。要做到这一点， 必须善于联系实际。这“实际”可以是个搞人的思想、言行、经历，也可以是某种社怦会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕陂基本观点，为观点服务，而不能盲目联系 、前后脱节。以上四点是写读后感的基本际思路，但是这思路不是一成不变的，要善玻于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在棠“亮明观点”前，但二者先后次序互换也涞是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事碘实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个薏人经历，就不必再写第四个部分了。
一匣是要重视“读”在“读”与“感”的关系 中，“读”是“感”的前提、基础；“感酬”是“读”
的延伸或者说结果。必须先 “读”而后“感”，不“读”则无“感”钮。因此，要写读后感首先要读懂原文，要昼准确把握原文的基本内容，正确理解原文痂的中心思想和关键语句的含义，深入体会缌作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇勋文章，会有许
多感想和体会；对同样一本荦书或一篇文章，不同的人从不同的角度思疳考问题，更是会产生不同的看法、受到不瘪同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成裢语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思群考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的婊人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学宀的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生仍能混下去的原因，就可以想到领导者要有哮实事求是的领导作风，不能搞华而不实，形否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再る要从管理体制的角度去思考，就可进一步烤认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考提评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食奔终日混日子的客观条件，从而联想到改革鸶开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭佗的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的更感想或体会，这就要加以选择。作为初学该者，就要选择自己感受最深又觉得有话可腼说的一点来写。要注意把握分析问题的角高度，注意联系自己的实际情况，从众多的铥头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议鞅论的中心。
如所读书、文的篇名、作者觇、写作年代，以及原书或原文的内容概要 。写这部分内容是为了交代感想从何而来塄，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定テ要突出一个“简”字，决不能大段大段地 叙述所读书、文的具体内容，而是要简述旗与感想有直接关系的部分，略去与感想无蚧关的东西。
（１）亮明基本观点。选择哉感受最深的一点，用一个简洁
的句子明确轺表述出来。这样的句子可称为“观点句”恋。读后感结尾怎么写。这个观点句表述的低，就是这篇文章的中心论点。“观点句”，在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首栾，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学崔，最好采用开门见山的方法，把观点写在神篇首。
（２）围绕基本观点摆事实讲道诱理。这部分就是议论文的本论部分，是对 基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆惆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更辚加突出、更有说服力。这个过程应注意的飒是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕洋基本观点，为基本观点服务。
（３）围椐绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应掷当有时代气息，有真情实感。要做到这一痧点，必须善于联系实际。这“实际”可以Т是个人的思想、言行、经历，也可以是某锿种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧逭围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目猬联系、前后脱节。以上四点是写读后感的，基本思路，但是这思路不是一成不变的，嬲要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一 般在“亮明观点”前，但二者先后次序互第换也是可以的。再者，如果在第三个步骤哼摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象ベ或个人经历，就不必再写第四个部分了。 写读后感应注意以下问题：
一是要重视懊“读”在“读”与“感”的关系中，“读记”
是“感”的前提、基础；“感”是“读 ”的延伸或者说结果。必须先“读”而后 “感”，不“读”则无“感”。因此，要锉写读后感首先要读懂原文，要准确把握原天文的基本内容，正确理解原文的中心思想疖和关键语句的含义，深入体会作者的写作 目的和文中表达的思想感情。
二是要准陌确选择感受点读完一本书或一篇文章，会 有许多感想和体会；对同样一本书或一篇缙文章，不同的人从不同的角度思考问题，烈更是会产生不同的看法、受到不同的启迪裥。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为忤例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以余领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要眺“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性忘；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去窃的原因，就可以想到领导者要有实事求是混的领导作风，不能搞华而不实，否则会给阚混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理俅体制的角度去思考，就可进一步认识到齐塑宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，仫为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日？子的客观条件，从而联想到改革开放以来酲，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性陡。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或？体会，这就要加以选择。作为初学者，就踢要选择自己感受最深又觉得有话可说的一那点来写。要注意把握分析问题的角度，注孬意联系自己的实际情况，从众多的头绪中 选择最恰当的感受点，作为全文
议论的中埘心。
读后感以“感”为主。要适当地引熵用原文，当然引用不能太多，应以自己的栗语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议蕨的写法，议论时应重于分析说理，事例不丝宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般 在开头概括式提示“读”，从中引出“感？”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读坤”。
一、自然式。视情节俗了，文章页锪结束了。
二、照应式。结尾或点题，与床文章遥相呼应；或与开头相呼应，收拢全 文。
三、引申式。结尾或长开联想，由阪此及彼，由表及里，深化主题；或总结提蛇高，是主题得到升华。
四、抒情式。结绫尾直接抒发作者的感想，已引起读者的共轷鸣，从中受到感染，受到教育。
五、结郡尾对人物或事物进行总结，评价，表达作迫者的看法，突出文章的中心。
安徒生的堆这个童话，是一个纯粹的爱情故事，故事桀的结局以悲剧结束，给人们留下了叹息。澄其实，我不知道安徒生在童话里表达的悲晔剧爱情的意义是什么，因为我弄不懂这个廊童话到底是写给儿童的还是成人的。如果 这个童话故事是写给儿童的，那故事的悲寰剧性很显然超出了儿童的阅读期待，
让儿 童无法在欣赏中体会到童话的完美性。一 般来说，童话故事的爱情都是相当完美的醅，而且适合儿童的兴趣，基本都是王子公胗主的完美结合。读了《海的女儿》，我认篆为，安徒生这个童话故事应该是写给成人ㄚ的，故事中的悲剧爱情和痴痴苦恋的意义黧，只有成人才能领会。
这是一个一厢情时愿的单相思童话。童话中的主人公生活在媛海的深处，是一条美人鱼。她可以在海底 世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡お沫，结束她一生的幸福。她的寿命比人类些长几倍，但是她没有人类特有的那种“不Χ灭灵魂”。她喜欢上了一个王子，为了得昨到一份人类的灵魂，她放弃了海里的生活聪，她忍受了这些痛苦把自已的鱼尾换成了影一双人腿。那个王子和人间女子结婚了，器她的希望没有了。她如果要继续成为“海盗的女儿”，就要刺死那个王子，然后就可皑以回到她的家人中去，回到属于她自已的镡世界。但她没有这样做却自已投入海中化涤为了泡沫。
健康，是一种只有失去了才罹懂得珍惜的东西。用一座金山，换取一双架明亮的眼睛，有人愿意做这个买卖吗？我痖想是没有的。用一座金山，换永远踩在刀鳢山上那样的痛楚，有人愿意吗？至少我是栈不愿意的。失去了健康，拥有再多的财富害又有什么乐趣？然而有时候，爱情，却比 健康来的更加重要，对小人鱼，就是如此篆。巫婆显然也知道这些，对于小人鱼，
重 要的不是珍珠制成的花环，也不是象征着裹高贵身份的大牡蛎，而是她引以为傲的嗓埤音??但美人鱼却愿意用这一切来换一个骜不灭的灵魂。后面的故事，就如巫婆所说闳，是一个悲惨的结局。人鱼变成了泡沫。铬她没有得到王子的爱情，也没有将尖刀刺ヮ进王子的胸膛，以换回三百年快乐的生命莎。人鱼变成了泡沫，这是故事的悲剧结局 。
然而，安徒生在歌颂这种悲剧性的爱 情的同时，是否也为这样的结局而无奈呢跎？或许，安徒生在这篇童话里揭示的是爱纾情的悲剧性一面，还有人鱼公主的美丽与 纯真。美丽、执著、纯真而伟大的人鱼，岘也许是安徒生心里的一个完美的人鱼！
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