作文一：《路为话题的作文》15900字

各自的朝圣路

生活是一棵长满了可能的树。——米兰．昆德拉

——题记

缺月照疏桐，斑驳的树影洒了少年一身。俯身拾起一本泛黄的书卷，抚摸着那微微发黄的文字，少年的思绪如一缕青烟轻烟飘过。　周国平说过：“在追求自我的过程中，我们都走着各自的朝圣路。”伴随着这句话，我坠落星河，去寻找那各自的朝圣路．．．．．．．　尼采

尼采，一本《查拉图斯特拉如是说》是他表达自己的方式。超人思想，权力意志，打破道德枷锁　。同时，悲剧美学，公民意识，人的觉醒灿然生辉。尼采一生多病，面对那个他对之失望的世界，他愤怒地叫喊，鞭笞，最终，在这位哲学家身上形成了一种自我表达。他的哲学，一本《朝霞》更像一首长诗。我想，当他在都灵街头抱住马颈痛哭时，他已完成了自己。

于哲学的朝圣路上独自行走，让莱茵河畔的风为你呼啸。你，就是哲学狂人～

叶芝

梦中，让月光衣我以衣裳，让繁星成为我身上最华丽的点

１

缀，让异域的风为我铺开道路。在这么一个充满哲思的国度里。又怎能不多一点思考呢，

叶芝，在爱尔兰被称为“爱尔兰灵魂诗人”。他的诗的语言是那么的朴实，有那么的温暖，朴实温暖得像没有棱角的小石块。诗中，叶芝用忧郁和伤痛砌出诗的血肉。但忧郁和伤痛不是诗的灵魂，爱才是诗的灵魂。房间里神秘而深远的音乐依旧，只是还有叶芝的诗塑造那份忧伤：

当你老了，头发灰白

满是睡意，

站在炉火边打盹，

取下这本书，缓缓地读

梦到你的眼睛有的那种柔情，

和它们深深的影子

．．．．．．

诗歌路上，独自行走。一个朝圣者，一条路，为绿宝石岛开启光明，你就是都柏林之子～

季羡林

未名湖畔百尺竿，历经沧桑世已闲。躬耕垄亩洒笔志，墨香梅碾输期间。梵文牛棚杂事起，遍地野草藤青烟。十年**君需记，斗批游街志更坚。最是好景开放时，潜心向学不曾变。冰清高洁玉壶内，回首赢得万人赞。今君不幸竟作古，流星陨落示天诚。

２

翻译学路上，充满艰难险阻，一支笔，一颗心灵，独自在黑夜行走。无畏惧，于三藏取经路上，于自己的朝圣路。你是未明之子～

米兰．昆德拉说过：“生活是一棵长满了可能的树。”只要我们想，我们也能寻找到各自的朝圣路。

是的，那些对生命负责的人正是这样走在他们各自的朝圣路上。我不知道自己能否找到，但我愿似他们这般等待，寻找，以期达到亭亭净植，不蔓不枝。

篇二：以路为话题的作文

一个人走路

学校与家之间有很多条路，我总是选择紧挨着菜地与田地以及池塘的那条曲曲折折的小路。二十分钟的路程不远也不近，我一个人慢慢地走着，足音是孤寂的，然而内心满是快乐的因子。

绕过学校的后围墙，我开始孩子气地跳过一根一根长长的伸向路面的狗尾草。细细的狗尾草，细细碎碎的野花，粉紫、鹅黄和洁白的，藏在深深浅浅的绿色之中；路旁的水渠里潺潺地流着浅水；不知名的虫子在草间窜动。看着这一切，我的心里晴朗起来。四周是静寂的，远远的有几个人在菜地里忙活。阳光是那样好，天空蓝得那么干净，空气中有着淡淡的树叶被太阳晒热而散发出的馨香。这一刻，我发现了生活本身的晴朗、多彩，它们缓缓地流进我的心里，没有人明

３

白这种安宁的平淡的快乐给我多大的感动。

秋季的薄阴天气里，我会特意地放慢步子，注意地看一看四处。我看见了疏落的丝瓜藤，颜色是安详柔和的浅灰色，吊着缩成一小卷的串串枯叶，这是一种生命的结束啊！可是那么宁静、自然，完全没有颓废萧瑟的阴影。而路边，一丛一丛高低参差的金色的野菊花自在地怒放着，鲜活着，它在享受着自己活泼新鲜的生命啊！在这云淡风轻的秋色里，我感受到了生命的博大和庄严。正在消亡或者刚刚开始那又有什么不同呢？都是那样独特而美好的。

小路虽然不很热闹，可是我也能碰到不少的人，经历一些小小的事。

一个夏天的傍晚，我去上晚自习的时候，小路上已三三两两地走着一些散步纳凉的人。就在我匆匆地走过时，一个清亮的声音传了过来：“姐姐！”我诧异地循声望去，见到池塘边的桑树下站着一个小小的羞涩的女孩子，她那样天真可爱地看着我，又清楚地叫了一声：“姐姐！”然后牵住妈妈的裙子，偏着头打量我；她的妈妈则温婉地对我笑了笑？？这如冰心笔下一般美丽亲切的一幕便永远地留在了我的心里，时时闪着善意的光芒。

也一直记得那样一个下午，我心情很好，突然想大声地吹一吹口哨。四处很静，我试着吹了很久，可是除了气流的轻微而不成调的嘘嘘声以外，什么音调都没有。就在这时，

４

身后传来一声真正的响亮的口哨声，转过身去，我却忍不住笑了起来。一个背着很大书包的小男孩子很得意地对我吹着口哨，还装得很老成地说：“姐姐，根本不是你那样吹的，要像我这样——你看？？”他认真地教我怎么做。他穿的是小学生的红色校服，而我穿着高中生的蓝色校服在用心地听他讲？？可这又是多么和谐的一幅画啊！

一首很老的歌里有句歌词：一个人走路总不自在，心里边少了别人的关怀？？其实，如果你是一个热爱生活，用心生活的人，那么，必会发觉，一个人走路，那是很自在很开阔的，不是寥落，是清静；不是重复，是发现。

篇三：路的话题作文

走自己的路

一个人要穿过沼泽地，因为没有路，便试探着走路，虽很艰险，左跨右跳，竟也能找出一段路来，可好景不长，未走多远，不小心一脚踏进烂泥里，沉了下去。

又有一个人要穿过沼泽地，看到前面的脚印，便想：这一定是有人走过，沿着别人的脚印走一定不会有错。用脚试着踏去，果然实实在在，于是便放心走下去。最后也一脚踏空沉入了烂泥。

又有一个人要穿过沼泽地，看着两人的脚印，都未想便沿着走了下去，他的命运也是可想而知的。

又有一个人要穿过沼泽地，看着前面众人的脚印，心想：

５

这必定是一条通往沼泽地对岸的大道，看，已经有这么多人走了过去，沿此走下去我也一定能走到沼泽的对岸。于是大踏步地走去，最后他也沉入了烂泥。

第一次看到这个故事，我觉得很可笑，也很可悲，总是在想：他们为什么不选择走另一条路？然而。我又觉得这种现象不足以为奇。人就是有从众心理，盲目地追随大众，总是认为大家觉得好的就是好的，这似乎已成为一个不成文的规矩，好象大家都这么认为：如果你不敢搞“特殊化”，大家便会排斥你，因为道不同不相为谋。

有的人总是追求潮流，对于社会上流行的东西总是深入研究并刻意模仿，结果忽略了自己的个性。模仿只是你模仿得好，并不是你自己做得好，我觉得拥有自己的个性才识美的。如果看到别人的衣着搭配得好，自己也跟着去穿，即使这样根本不适合自己，然而别人穿得好，那是别人的事，并不代表自己也会穿得好看，或许相反地会引发“东施效颦”的笑话。听过一句话吗？你就是你命运的设计师，除了你，谁也主宰不了你的命运，当我们对某事难以下决定的时候，我们总会听取别人的意见。也许别人是好意的，然而听不听就由你自己决定，因为决定权还是在自己手中。如果你是确定目标的，那就不要动摇，要坚决地走下

去，即使别人再三劝告你，但这样做的条件是必需是正确的事。

６

走自己的路吧！世上的路不是走的人越多就越平坦越顺利，沿着别人的脚印走，不仅走不出新意，有时还可能会跌进陷阱，不如走一条属于自己的路。

敢问路在何方

美国拿破仑。希尔博士的十七条成功定律中有一条是说：“多走些路。”在人生漫漫征途上，怎样去“多走些路”是我们的探求所在，而最终去印证它的是脚下匆匆步履。江河行地，日月经天。不容我们多么留心，多么刻意，唯有不停的步伐，心中永恒的信念不变。

有人说，婴儿呱呱坠地时那撕心裂肺般的啼哭声是在哭述他不愿来人世间受苦。我看这是消极悲观者的言辞，何不直截了当地坦白你不愿来人世间走路。当你站在人生的十字路口，前面有两条路让你选择：一条路是畅通无阻，平坦无厅奇的康庄大道；而另一条则是九曲回肠，崎岖坎坷有着无数未知危险的弯弯山路。一时间，你会做出怎样的心灵的选择，或许你不想生命过于平庸，不想走众人梦寐以求的捷径，富有冒险精神的你最终踏上了满布荆棘，遍地砂石瓦砾的山路。你对人生抱有一种乐观的心态，不管未来如何，风云如何变幻，唯有执着的信念在支撑着你毅然决然的心，于是脚下步伐匆匆向前，一去分不回。

在这条缥缈的山路上，你并不孤单，并不寂寞。清晨你有启明星指路，旭日东升的第一束阳光会在第一时间到来，抚

７

慰你疲惫不堪的心灵；山泉清澈淙淙，为你洗去一身的尘土和灰垢，带给你无比的清爽和飘逸，令你重新精神抖擞：树叶上，嫩草茎间，流莹的露珠晶莹剔透如璀璨的钻石，你不禁深感庆幸，如获至宝。面对满地的烂漫山花，扑鼻的馨香，你无悔当初的选择，无悔路途险恶所带来的诸多磨难。你认为这是人生旅途上最好的磨炼，最有意义的成长回忆。它铸就了你坚强不屈的性格，永不言败的人格风范。你权当这是一种切身的经验，远比那所谓的一帆风顺来得充实，有价值。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一路上风餐露宿，日月为伴，行程千万里。待到登上顶峰那一刻，你沸腾了。一声满怀豪气的呐喊冲入云宵，回荡天际：“敢问路在何方，路在脚下～”成功的你坐在巨石上，细细品味一路的辛酸苦楚，抬头看雁来雁往云卷云舒。你没有沉湎于胜利的狂热，只淡淡挥一挥衣袖，抖落尘杂。背起行囊，继续行路。

人生漫漫征途上，成功的道路无论是平坦大道，还是九曲弯路，唯一去印证的是脚下步履匆匆……

篇四：以路为话题作文

引用　以“路”为话题作文教案

２０１０－１１－０８　１４：２６：２１｜　　分类：　　｜　　标签：｜字号大中小　订阅

本文引用自苦恼人的笑《以“路”为话题作文教案》

引用　苦恼人的笑　的　以“路”为话题作文教案

８

教学目标：

１、指导学生准确审题　２、指导学生多角度立意

教学设想：

１、什么是话题作文呢，

２、话题作文应如何审题、立意，

这节作文课以一道作文题为例，指学生正确审题，让学生学会抓准题目中关键的词语，从而把握题意；

引导学生展开联想、想象，学会对同一事物进行多角度思考和立意。

媒体使用：投影

教学时数：一课时

教学过程：

？、导入新课

人生在世，踏过多少的路，有谁会为此而计算过，有人数过天上的星星，而成为了一位令人仰慕的天

文学家，而又有谁会为了这条条时刻为人们服务的路做过研究呢，

放眼望去，有无数条纵横交错的路展现眼前，或笔直，或曲折；或宽广，或狭窄。无论是严寒，还是

酷暑；无论是刮风，还是下雨，都在为人们默默地服务着。

到底什么是话题作文呢，我们要从“话题”说起。

所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的源头，如：

９

某句名言、某个故事、某则新闻、某项成果、某部电视剧等，所有这些都可以作为“话题”来引发人们的联想、引发人们议论，也就是引发人们心中想说的话。可见，由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。这个“话题”就是作文所要谈及的内容范围。也可以这样理解：话题好比一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连起来的线

都可视为一个话题作文的写作角度。可见，话题作文内容是很宽泛的，再加上体裁不限，自由度就更大了。

［设计说明］从“话题”这个概念入手，通过解释概念，让学生明白什么是“话题”及“话题作文”，再运

用打比方，使学生了解到话题作文的特点：内容宽泛，自由度大。

？展示这节课作文的题目

［投影２］作文题：

路，我们每个人生来就要面对的，即使你没有脚，你同样在路上，人生不就是一条路吗，路边有这样的风景，在十字路口，就是我们的选择，不同的方向，不同的人生。作为学生，一次次考试，就是路上的一处卡，有的人能过去，有的人过不去，无论如何我们都必须有上路的思想。世上本没有路，走的人多了便成了路。有的人爱走直路，认为那是捷径；而有（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ　在　点　网：路为话题的作文）偏爱走弯路，认为那是延续。不管我们用何种方式，我们每天

１０

都在走路，留恋路上的风景也好，犹豫在十字路口也好，一往无前也好，被阻挡前行的脚步也好，这都是路，带给我们的体验和感受。请以“路”为主题写一篇文章，文体题材不限，字数在５００字—８００以内。

？指导学生审题

抓住题目关键词语，明确下列问题（边提问边板书）

话题：“路”　（写作对象）

内容：与“路”有关的内容都可以　（范围）

体裁：不限，除诗歌外

字数：５００字以上

抓住写作对象、写作范围引导学生进一步审题（自由讨论，个别发言）

［投影３］问题（１）

从这个“路”的话题，你会想到什么路，有哪些路，

讨论明确：

（１）“路”是来往的通道。

（２）学生可能会说出下面的一些路（边提问边板书）

乡村之路、校园之路、城市道路、平坦大路、崎岖山路、学习之路、人生之路、探索之路？？

鲁迅作品中还写到了“希望之路”

［投影４］希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。　——

１１

《故乡》

这是鲁迅鼓励人们向着希望之路前进，去迎接新生活的名言。

［设计说明］由“路”这个话题引导学生给“路”这个词添加一些修饰语，使学生对“路”这个词语有了更深入的认识、理解，引导学生逐步打开思路。

［投影５］问题（２）

同学们找出的这些路中，哪些是指本义的路，哪些是经过引申或比喻而来的路，

老师先举例子：本义——乡村之路　（实）

引申、比喻义——人生之路（虚）

学生自由讨论回答。

［设计说明］从“路”的意义出发，指导学生区分“路”的本义和引申、比喻义，从而引出“实路”与“虚路”的概念，为下一步多角度立意做准备。

？指导学生立意

１、指导学生确定写作角度

在各种各样的“路”中，我们要选定一条自己心中最熟悉的“路”，并选出这条“路”中自己最有话说的角度，然后再考虑立意。另外，如果作为考场作文，还应符合考场作文的要求，必须主题高扬，不应写较敏感的或政治性太强的事件。

２、选择一个角度练习立意

１２

（１）如果写“实路”，该怎样写，为什么要这样写，请同学们动手写一个简单的提纲。（教师巡视）

［设计说明］要求学生写简单的提纲，目的是促使学生去思考、联想，学会先确定角度，选定容易下笔的内容再立意的方法。教师巡视，可以初步了解学生写作情况，为下面点评做准备。

请学生读自己的提纲，还可以请别的学生评论一下，老师适当点评。

如：有学生写路的发展史。主要介绍路的形成、发展，路的功用等，并展望路的发展趋势。

老师点评：这可以写成说明文，不过要写好这篇文章，必须平时注意观察，注意搜集资料才行，如果是考场作文就有一定难度了。

又如：有学生写校园小路。这条路很短，但“我”几乎每天都走在这路上，已有两年多了，它见证了“我”的成长，现在即将要离开，有点恋恋不舍，所以“我”要写这条小路。

老师点评：这条小路的确值得一写。我们可以用记叙文或散文的形式写，既可以写发生在这条小路上的感人故事，又可以写自己某一次走在小路上时的顿悟？？从而写出对见证自己成长的小路的依恋，进而表达自己对老师的感激、对母校的热爱。

（２）如果写“虚路”，又该怎么写，为什么这样写，以小

１３

组为单位讨论，５分钟后派代表发言。　请学生代表发言，老师点评。

如：有学生写人生之路。人的一生会经历各种各样的事，在这个旅程中，有顺境，有逆境，逆境时必须迎难而上，勇于拼博。

老师点评：这个立意既可以写成散文，又可以写成议论文。

（３）引导学生进一步联想，打开思路，找出更好的立意

想一想：这个作文题除了写“实路”或“虚路”外，还可以写什么，怎样立意，（学生自由发表意见。假如学生不响应或课堂气氛较沉闷，老师必须适当点拨。）

明确：还可以写与路相关的内容或由路引发的联想。

如：？看到马路一年被开胸剖腹几次，就联想到城市规划不规范、不合理，从而引发议论：重视城市规划的合理性、科学性。

？由在某条路上的见闻而引发出某种感受、看法

？还可以写“我”与路的关系，写出路给我的某种启示

？由马路分快车道、慢车道、公共汽车道，各行各道的规则而联想到社会必须有一定秩序。　老师点评、归纳：

？由“路”引发的联想，通常起点是“路”，但落脚点（即中心）不一定是路。

？由写“路”转到写联想的内容时，这中间的“桥梁”必须合理、自然。

１４

？注意处处紧扣话题。

［设计说明］这部分设计主要针对写作能力教强的学生，目的是引导他们更深入的思考“路”这个话题，力求他们在立意方面有所创新。

？布置作业：完成“路”这篇话题作文。

提示：根据刚才对审题、立意的学习，建议学生通过比较、筛选，确定自己熟悉的一个角度，确立恰当的立意，完成整篇文章，当然成文时还要注意布局某篇等问题。

［设计说明］这个作文教学设计主要是根据不同学生认知水平的差异，引导学生展开联想，逐步打开思路，进行多角度思考，学会多角度立意，让能力强的学生写出有一定深度的文章，而能力相对差的学生也能在老师的指导下，找到自己有话可说的角度，选材、立意，顺利完成作文。

？范文导写：

我的出路在哪里

阿进从河南老家来到广州已经有些日子了，还没找到一份正经的工作。

他一下火车，就遇到一位老乡，很热心地帮他背背包拿行李。阿进随身带了不少东西，被子、脸盆、衣服，差不多该带的都带了。都说广东机会多，村里有好些人都在广东打工，其中不少发了财。有人听说他要来，就写信劝他，说现在大城市很乱，人满为患，怕他来了找不到工作，还会被人骗。

１５

可他不听，他

想到外面闯一闯，所以买了张火车票就上车了。在车上听人说，现在广东的工作不好找，阿进听了也没太在意。他想只要自己不怕脏，能吃苦，难道还会找不到活干，再说，一个身强力壮的大男人，难道会饿死街头，

那位自称是他老乡的人让他歇一歇，说是先帮他找个便宜点的旅店住下，第二天再去找同村的人。可是一转眼，那老乡就不见了，他在车站外等了一个多钟头，也不见他回来。好在只是一包换洗的衣服，还有准备带给同村人的两条烟两瓶酒，没什么值钱东西。他的钱缝在贴身的内裤口袋里，那是他的命根子。可他还是感到有些懊丧，后悔自己缺乏警惕性，一到广州就遇上这样的倒霉事。

第二天，他照地址去找同村的老乡，可找了好几家都说没有这个人，要不就说，早搬走了，他又后悔出门前没有打听清楚人家的电话。他走了好几家工厂想找份活干，可现在这些工厂都不招工。他来到劳动力市场，人多得挤轧不开，他挤了很多次才挤进去。招人的单位倒不少，但条件都很苛刻，要大学毕业，要有驾照，还要会说广东话。阿进有些泄气了。

阿进在街上转了许多天，最后，他找到了一家搬家公司，虽然工资低得连吃饭都不够，但他还是去了。公司规定，有活干的时候才有钱，并且一大早就要到公司来等客户，中途谁也不能走开，只要一次找不到人，就得另谋职业。

１６

广州的街头到处都是人，到了晚上，桥洞里都睡满了人，阿进真的有点绝望了。他和几个工友晚上就睡在公司办公室，屋里有沙发，有办公桌，还有空调，比睡街头强多了。

广州怎么这么多人，这日子何时才能熬出头，我的出路到底在哪里，他时常这样问自己，可是没有答案。

“人太多了，所以大家都没路了。”一位工友愤愤地说。

这篇例文抓住“走的人多了，反而没路了”这一说法进行立意，并用故事图解了这个说法。主题虽显得有些消极，却符合当前中国的实际。农村富余劳动力大量涌入了城市，大城市人满为患，生活在城市下层的人想找份满意的工作的确不容易。例文在文体和立意方面作了一些创新尝试，是否符合命题要求，大家可以在读完后仔细思考评判。

那是一条长长的路

那是一条长长的路，那是一个渺渺的人。

路向两头延展，人向一方徐进。

路，布满荆棘；人，腿带残疾。

那路穿越６０年代的夏天，在三年自然灾害中，在贫困、饥饿、焦虑中，诞生了那人第一声啼哭，迎来了那人第一口吮吸，逗乐了那人第一个笑靥。那一声啼哭，响亮着生命的活力；那一口吮吸，澎湃着天真的魔力；那一个笑靥，集聚着血统的天赋，连上帝也开始忌妒，这不，一年后庸医的手让童真的心留下永恒的痛。

１７

那人的生命中注入了不屈的基因，长长的路上，到处是曲曲折折的爬痕。

那是一条长长的路，那是一个渺渺的人。

路向两头延展，人向一方徐进。

路，布满荆棘；人，腿带残疾。

那路穿越７０年代的夏天，米饭、米粥，成为那人最奢侈的梦，麦棱饭、糁子粥、黄花草、刺槐花，喂养了那人的童年和少年，泥路、泥土、泥桌陪伴那人读完小学、初中，拾过草，放过牛，捡过粪，抓过秧根，摘过棉花，干挑泥挖墒外的全部农活。聪慧让那人跨进了高中，拥有了傲视同窗的学绩。但上帝并未怜悯，残忍地将那人档在大学门外。

那人的生命中注入了刚毅的元素，长长的路上，到处是高高低低的脚印。

那是一条长长的路，那是一个渺渺的人。

路向两头延展，人向一方徐进。

路，布满荆棘；人，腿带残疾。

那路穿越８０年代的夏天，那人没流泪，没有问苍天，仅只枯坐着，从日出到日落，从日落到日出。终于站起身来，走向母校的讲台，做代课老师，希望将自己的天赋共享，梦想在弟子身上兑现。出色的教学，让所有同行惊羡，那人成为学生心目中“最伟大的老师”。１０年初三教鞭，２０００弟子，从中国到美国。但上帝还是没有怜悯，那人始终没有成为真

１８

正的老师，那怕是合同制。

那人的生命中注入了仁爱的因子，长长的路上，到处是殷殷切切的希冀。

那是一条长长的路，那是一个渺渺的人。

路向两头延展，人向一方徐进。

路，布满荆棘；人，腿带残疾。

那路穿越９０年代的夏天，那人无奈地离开心爱的讲台，来到一个陌生的企业，生命出现拐点。祖赐的天赋，农民的淳厚，为师的执著，更重要的是，那人善于从先哲那里寻找力量，在充满泥土味、乡土音的车间里，捣鼓出个“３３５１”现场管理法，那可是中国人自己原创的管理法啊～那人走进了人民大会堂，走向了企业管理的研究，走向了中国品牌的探索，一组《中国品牌忠告》，让全国的企业家们咋舌。可上帝依然没有怜悯，再一次将那人从生命的高地推入峡谷。

那人的生命中注入了自信的力量，长长的路上，到处是磕磕碰碰的摸索。

那是一条长长的路，那是一个渺渺的人。

路向两头延展，人向一方徐进。

路，布满荆棘；人，腿带残疾。

那路穿越２１世纪的夏天，那人再一次选择离开，来到一个更加陌生的企业，以更宽泛的视野打量中国企业的未来，希望自己怀揣的抱负拥有平台，幻想独创出什么理论救企强

１９

国。６年来，那人游走于品牌、资本和管理之间，完成了《最后的商战》、《品牌胜典》、《一个人的企业》三部著作，以思想赢得社会的喝彩。尽管上帝对那人依然没有一点丁儿忏悔之心，但那人对生活，却始终充盈感恩：坎坷的路，才让人活出精彩～

那人的生命中注入了宽容的禅意，长长的路上，到处是虔虔诚诚的感恩。

那是一条长长的路，那是一个渺渺的人。

古有一个叫夸父的人，用双腿奔跑着追赶太阳，纯朴得可爱。

望着那条长长的路，望着那个渺渺的人，常有人问：何以走得比常人更快、更远，

那人答曰：我不似夸父，用双腿走路，而是用心灵，用思想走路～

小路风景

学校与家之间有很多条路，我总是选择紧挨着菜地与田地以及池塘的那条曲曲折折的小路。二十分钟的路程不远也不近，我一个人慢慢地走着，足音是孤寂的，然而内心满是快乐的因子。

绕过学校的后围墙，我开始孩子气地跳过一根一根长长的伸向路面的狗尾草。细细的狗尾草，细细碎碎的野花，粉紫、鹅黄和洁白的，藏在深深浅浅的绿色之中；路旁的水渠里潺

２０

潺地流着浅水；不知名的虫子在草间窜动。看着这一切，我的心里晴朗起来。四周是静寂的，远远的有几个人在菜地里忙活。阳光是那样好，天空蓝得那么干净，空气中有着淡淡的树叶被太阳晒热而散发出的馨香。这一刻，我发现了生活本身的晴朗、多彩，它们缓缓地流进我的心里，没有人明白这种安宁的平淡的快乐给我多大的感动。

秋季的薄阴天气里，我会特意地放慢步子，注意地看一看四处。我看见了疏落的丝瓜藤，颜色是安详柔和的浅灰色，吊着缩成一小卷的串串枯叶，这是一种生命的结束啊！可是那么宁静、自然，完全没有颓废萧瑟的阴影。而路边，一丛一丛高低参差的金色的野菊花自在地怒放着，鲜活着，它在享受着自己活泼新鲜的生命啊！在这云淡风轻的秋色里，我感受到了生命的博大和庄严。正在消亡或者刚刚开始那又有什么不同呢？都是那样独特而美好的。

小路虽然不很热闹，可是我也能碰到不少的人，经历一些小小的事。

一个夏天的傍晚，我去上晚自习的时候，小路上已三三两两地走着一些散步纳凉的人。就在我匆匆地走过时，一个清亮的声音传了过来：“姐姐！”我诧异地循声望去，见到池塘边的桑树下站着一个小小的羞

篇五：关于路的话题作文

路在脚下，路在心中

２１

人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫从某种意义上讲，每个生命都是盲目的没有人带着生存的意义来到人间，然而路就在脚下，可是心中便有了追求，偏于物质的叫欲望，偏于精神的叫梦想

一路上，有人播下粮食的种子，一路耕耘，于是在人生的秋季，顺着一路的稻花香，它能找到来时的希望有人种上云彩，一路上就有了诗意的期待，顺着诗的彩虹，他能找到来时的情怀而有人却忘了自己脚下的土地，只望见空中财富、权贵的幻影，于是一路追随，蓦然回首，来时的路已隐没在身后的荒芜之中，再也走不回去了

当然，选择财富、权贵等等，这本无对错可言，面对这一切，我们无法否认谁是幸福的基础，然而决不是人生的全部塞万提斯说：“财富不带来幸福，使用财富才使人幸福”人生的追求决不单单只是对物欲的满足，更多的是对精神素质的修养明白不了这一点，于是向酋长索取土地的贪恋的人累死在路上，追求权贵的于连最终走上了自我毁灭的道路

一颗充斥着欲望的心，就像一个黑洞，就像只饥饿的猛虎，可吞食一个个的生命一颗满怀希望，拥有梦想的心才能使人生路上在面对一次又一次的失败时，仍能有李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的潇洒，在面对世俗纷乱时，仍怀有庄子“往矣，吾将曳尾于涂中”的从容，面对权贵恶势时，仍能有着陶渊明的”不为五斗米而折腰”的傲骨

２２

一味追求欲望的满足，只会使自己如同机器般盲目而冷酷，最终只能迷失在人生的路上追求精神富足的人，他的眼睛总是闪着光的，那是心灵深处梦想的折光，那是生命真义的所在

一路上脚踏实地，坚定脚下的每一步，辛勤耕耘，执著前行一路上为梦想高歌，高歌希望，唱出憧憬这才是人生路上该有的状态回望人生旅途，一路上飘荡着阵阵稻花香，朵朵云彩编织成绚丽彩虹，云的深处回旋着胜利的歌声，路就在脚下，路就在心中～

一个人走路

学校与家之间有很多条路，我总是选择紧挨着菜地与田地以及池塘的那条曲曲折折的小路二十分钟的路程不远也不近，我一个人慢慢地走着，足音是孤寂的，然而内心满是快乐的因子

绕过学校的后围墙，我开始孩子气地跳过一根一根长长的伸向路面的狗尾草细细的狗尾草，细细碎碎的野花，粉紫、鹅黄和洁白的，藏在深深浅浅的绿色之中；路旁的水渠里潺潺地流着浅水；不知名的虫子在草间窜动看着这一切，我的心里晴朗起来四周是静寂的，远远的有几个人在菜地里忙活阳光是那样好，天空蓝得那么干净，空气中有着淡淡的树叶被太阳晒热而散发出的馨香这一刻，我发现了生活本身的晴朗、多彩，它们缓缓地流进我的心里，没有人明白这种安宁

２３

的平淡的快乐给我多大的感动

秋季的薄阴天气里，我会特意地放慢步子，注意地看一看四处我看见了疏落

的丝瓜藤，颜色是安详柔和的浅灰色，吊着缩成一小卷的串串枯叶，这是一种生命的结束啊！可是那么宁静、自然，完全没有颓废萧瑟的阴影而路边，一丛一丛高低参差的金色的野菊花自在地怒放着，鲜活着，它在享受着自己活泼新鲜的生命啊！在这云淡风轻的秋色里，我感受到了生命的博大和庄严正在消亡或者刚刚开始那又有什么不同呢？都是那样独特而美好的

小路虽然不很热闹，可是我也能碰到不少的人，经历一些小小的事

一个夏天的傍晚，我去上晚自习的时候，小路上已三三两两地走着一些散步纳凉的人就在我匆匆地走过时，一个清亮的声音传了过来：“姐姐！”我诧异地循声望去，见到池塘边的桑树下站着一个小小的羞涩的女孩子，她那样天真可爱地看着我，又清楚地叫了一声：“姐姐！”然后牵住妈妈的裙子，偏着头打量我；她的妈妈则温婉地对我笑了笑？？这如冰心笔下一般美丽亲切的一幕便永远地留在了我的心里，时时闪着善意的光芒

也一直记得那样一个下午，我心情很好，突然想大声地吹一吹口哨四处很静，我试着吹了很久，可是除了气流的轻微

２４

而不成调的嘘嘘声以外，什么音调都没有就在这时，身后传来一声真正的响亮的口哨声，转过身去，我却忍不住笑了起来一个背着很大书包的小男孩子很得意地对我吹着口哨，还装得很老成地说：“姐姐，根本不是你那样吹的，要像我这样——你看？？”他认真地教我怎么做他穿的是小学生的红色校服，而我穿着高中生的蓝色校服在用心地听他讲？？可这又是多么和谐的一幅画啊！

一首很老的歌里有句歌词：一个人走路总不自在，心里边少了别人的关怀？？其实，如果你是一个热爱生活，用心生活的人，那么，必会发觉，一个人走路，那是很自在很开阔的，不是寥落，是清静；不是重复，是发现　永远的辛弃疾

马彦宽

有的人，崇尚享乐之路，骄奢淫逸；有的人，向往悠闲之路，梅妻鹤子；有的人，钟情平凡之路，平平庸庸；而你，抛开了世俗之路，去体验戎场杀敌的悲壮，感受万民箭熬的苦痛，彰显自己气吞万里如虎的志向，另辟了一条辉煌之路　　恰同学少年，风华正茂

年少的你，胸怀壮志朝廷的腐败，金兵的入侵，百姓的痛苦激发了你的报国之心你参了军，以初生牛犊不怕虎的意气，保家卫国你，一个文弱书生，却用自己柔弱的肩膀扛起了救国救民的大任

“易水潇潇西风冷，满座衣冠似雪正壮士，悲歌未彻”沙场

２５

征战，你勇往直前；前路漫漫，你一笑而过你决心走一条忠君报国之路

斜阳正在，烟雨断肠处

抗金归来，你进入了仕途你鞠躬尽瘁，欲将满腔热血洒朝廷你刚正不阿，不肯向官场的黑暗妥协，一股正气冲霄汉或许你的光芒刺痛了他们黑暗的眼睛，或许你的脚步惊醒了他们繁华的美梦，你遭到了排挤

在这个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你却偏要背道而驰，不甘沦落你将满腔报国之心化成笔下灵动的字符，昭示着自

己会挽雕弓如满月，西北望，射天狼的泱泱大气

老骥伏枥，壮心不已

你六十六岁高龄时，得到了起用当时朝廷正准备北伐你为此竭尽全力，并告诫统治者审慎从事，不可草率用兵但你的忠心遭到了猜忌冷落你看到郁孤台下清江水，中间多少行人泪，你愁闷，却不消极你仍一心希望抗金能够成功，发出“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”的慨叹，你避开了那条归隐山林的路

在天朗气清的兰亭，仰观宇宙；在人杰地灵的滕王阁，登高作赋；辛弃疾，你躲开了世俗的眼光，选择了一条与众不同的路，从而使自己的名字由一个符号变作了永远

路在脚下

２６

路，在我们脚下，我们每天都在路上行走，脚踏一条路，心里多了一丝安稳，不必担心房屋的倒塌，不必担心大风吹来吹走街上的条幅，更不必担心袭来的洪水

路是漫长的走不完的，一转眼独自在路上漫步两个小时了，却依旧走不出这条路路真的好长，明明看到了尽头却总也走不到尽头其实路的漫长也说明了一个城市的发展，一个城市的发展速度之快就在于这个城市新增了许多条路，这些路宽敞又很长因为这些路连接到了城市各处，所以有时走完这些路，便可以看完整个城市但城市之大，路之多，又会让许多人总也走不到尽头

其实路不只是指我们走的路，还指其他的方面例如学习方面在学习方面路又有许多含义路可以指我们的学习方法，也可以指学习时遇到的困难，当然更可以指我们在学习时面临的种种选择

一个好的学习方法就是一条路这条路可以使我们学习时少走弯路，可以节省许多时间，提高学习效率学习遇到困难时所面临的是一条崎岖不平、杂草丛生的路如何选择，如果选择退缩，那么这条路在以后会重复不断出现如果选择继续走下去，那么这条路将会由一条不平坦的小路成为一条通天大道我们再过一年就要参加中考了，那时摆在我们面前的又会有许多路我们要选择是继续接受教育还是放弃继续上学如果选择继续上学，我们是选择一所好高中，还是一所一般

２７

的，亦或许是一所职高这些选择就是我们在学习的过程中所面临的

有时人生也是一条路，这条路又分出了许多个岔路口供我们选择每条路上会遭遇什么，路的尽头会是什么，谁都不知道，也无法预测因此在面对人生这条路时，我们要慎重地选择，否则我们的选择会让我们后悔，却没有补救的方法　路是我们最常见的，在我们的学习、生活各方面都有路路要我们自己去走，只有经过自己的尝试才能知道路行不行得通

一路歌声一路笑

一个人的人生在历史的长河中仅是短暂的一瞬，是溅起即没的一朵浪花但是，对于每个人来说人生又是“路漫漫其修远兮”是享受还是煎熬，这很大程度上取决于自己对人生的态度

如果检索一下人生的属性，那就是“在自己的哭声中呱呱垂地，在别人的哭声中黯然离去，这中间的一段过程就是人生”尽管人生的结局和意义都是零，但是人们仍然想无限制的延长那道加法运算，不厌其长，这就是生命的魔力是的，谁不希望自己的人生能够长一点，谁又不希望自己在人生这道加法运算中叠加的都是辉煌和精彩，掌声和赞誉；谁又不希望自己的人生之路是一条铺满鲜花、充满诗意、挂满硕果的浪漫之旅

然而，现实是残酷的，人生是严峻的，你真诚的付出未必

２８

就会收获满意的回报，愿望经常如色彩斑斓的肥皂泡一碰就碎不说人生远大的理想、宏伟的目标、孜孜的追求，常常被现实击碎弄得自己无所适从，就日常生活中的蝇头琐事也常常让人忧心忡忡、食不甘味日前，有个好友因为夫妻之间发生了龋龉，至今冷战不止而郁闷不已同在一个屋檐下十几年了，他自问也是个豁达坦荡的人，但唇齿也有磕碰的时候为此，他感慨人生有时真的很无奈，好悲哀确实，人生不如意处常是十有八九想想自己一路走来也是踉踉跄跄、蹒蹒跚跚，经常被一些无谓的琐事所困惑，何尝不是经常发出这样的感慨

双休日，去探望一个已９１岁在弥留之际的老人她已经４天粒米没进了，昏睡在床上，眼睛微开，嘴唇微翘妻子一个劲地轻声叫唤，她最直接的反应就是偶尔合动一下嘴唇她对人世还是充满着留恋但是，灯枯油尽，她要想说的和表达的已经力不从心，连转动一下眼珠的气力都没了一股兔死狐悲的情绪油然袭来，这不就是若干年后的我吗，我突然省悟，人生真的如周国平说的结局和意义都是零，到头来都是黄土一杯，无论你如何精心的去延长这道加法运算它的答案还是零我们在精力旺盛时计较得来的无谓的得失还有什么意义呢，不如，趁现在还健步行走在人生道上，让自己快乐点吧

一花一世界，一树一菩提在人生的征程上，有满树的鲜花也有满丛的荆棘，有坦平的大路也有泥泞的小道，有风和日

２９

丽的艳阳也有雨雪风霜的酷寒，没有一个人的人生会是“春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花”的我告诉自己微笑着去面对吧弥尔顿说过“意识本身可以把地狱造就成天堂，也能把天堂折腾成地狱”在现实中，工作环境，家长里短、感情受挫，无端生祸，？？面对人生的波折和失败，有些人会悲切、沉沦、颓废，甚至对人生失去信心，早早地选择了零这个答案其实不然，正确的态度应该是把人生对自己的种种磨难和不快当作是一种洗礼和财富，微笑着去面对

幸福不是得到的多而是计较得少，要想享受快乐就先学会满足面对人生，面对现实，屏蔽那些不愉快，多去发现美好，多去干点自己想干又愿意干的事，让自己的人生充实点尽量让自己的人生一路歌声一路笑的走到尽头路是月的痕

依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来，父亲爱好吹笛小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠父亲很疼我这个惟一的儿子，老

喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛　　父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，自己便从背后的草篓里摸出

３０

笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色我爱父亲，父亲的笛声最美

随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看，我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回我和父亲逐渐隔膜了在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看来，这又成了不务正业的标志我到外地上学去了离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心几年时间里，我未回过一次家母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子最终，我应母亲的请求回到了家到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲我请求父亲给我吹笛，父亲答应了哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声，父亲爱我，爱着自己的儿子他为我吹了十八年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣

路很美，很美，是月划过的痕月是路的魂，父亲的笛声是

３１

我的心魂～

路的启示

人生在世，踏过多少的路，有谁会为此而计算过，有人数过天上的星星，而成为了一位令人仰慕的天文学家，而又有谁会为了这条条时刻为人们服务的路做过研究呢，

放眼望去，有无数条纵横交错的路展现眼前，或笔直，或曲折；或宽广，或狭窄无论是严寒，还是酷暑；无论是刮风，还是下雨，都在为人们默默地服务着有人赞扬草的顽强拼搏；有人被莲的出淤泥而不染，濯清涟而不妖佩服的五体投地；有人被梨、杏、桃那诱人的芳香所迷的神魂颠倒；更有人会因柏油马路的宽阔，平坦而满心欢喜；曲折小山路因有它的蜿蜒、曲折而令人觉得它富有诗意，饶有趣味可是谁又会那平凡的路，会它谱曲，做诗呢，

也许是因为我早已习惯了跟着爸爸，在清晨，迈着轻盈的步伐，走在那铺满金色朝霞的小路上那弯曲、狭窄的乡间小路如条条丝带，遍步田间地头，交错相通

我喜欢独自漫步在路上，倾听远处的鸟鸣，看一看往来的行人，车辆，我总认为那是一种无以伦比的美

我可以在走路的同时，得到过许许多多的启示我学会了做人，怎样做一个默默无闻、朴实、无私奉献的人是路教会了如何向他人奉献，而又不索取什么是路教会了我将可以收获什么，懂得了人生的真谛

３２

路，还是那不变的，实实在在的，平凡的路它以它那永远

不变的精神，使人们的脚步更坚实，更有力了

３３

作文二：《路为话题的作文初三(共7篇)》15600字

路为话题的作文初三（共７篇）

作文，为话题篇一：以路为话题的作文

一个人走路

学校与家之间有很多条路，我总是选择紧挨着菜地与田地以及池塘的那条曲曲折折的小路。二十分钟的路程不远也不近，我一个人慢慢地走着，足音是孤寂的，然而内心满是快乐的因子。

绕过学校的后围墙，我开始孩子气地跳过一根一根长长的伸向路面的狗尾草。细细的狗尾草，细细碎碎的野花，粉紫、鹅黄和洁白的，藏在深深浅浅的绿色之中；路旁的水渠里潺潺地流着浅水；不知名的虫子在草间窜动。看着这一切，我的心里晴朗起来。四周是静寂的，远远的有几个人在菜地里忙活。阳光是那样好，天空蓝得那么干净，空气中有着淡淡的树叶被太阳晒热而散发出的馨香。这一刻，我发现了生活本身的晴朗、多彩，它们缓缓地流进我的心里，没有人明白这种安宁的平淡的快乐给我多大的感动。

秋季的薄阴天气里，我会特意地放慢步子，注意地看一看四处。我看见了疏落的丝瓜藤，颜色是安详柔和的浅灰色，吊着缩成一小卷的串串枯叶，这是一种生命的结束啊！可是那么宁静、自然，完全没有颓废萧瑟的阴影。而路边，一丛一丛高低参差的金色的野菊花自在地怒放着，鲜活着，它在享受着自己活泼新鲜的生命啊！在这云淡风轻的秋色里，我感受到了生命的博大和庄严。正在

消亡或者刚刚开始那又有什么不同呢？都是那样独特而美好的。

小路虽然不很热闹，可是我也能碰到不少的人，经历一些小小的事。

一个夏天的傍晚，我去上晚自习的时候，小路上已三三两两地走着一些散步纳凉的人。就在我匆匆地走过时，一个清亮的声音传了过来：“姐姐！”我诧异地循声望去，见到池塘边的桑树下站着一个小小的羞涩的女孩子，她那样天真可爱地看着我，又清楚地叫了一声：“姐姐！”然后牵住妈妈的裙子，偏着头打量我；她的妈妈则温婉地对我笑了笑？？这如冰心笔下一般美丽亲切的一幕便永远地留在了我的心里，时时闪着善意的光芒。

也一直记得那样一个下午，我心情很好，突然想大声地吹一吹口哨。四处很静，我试着吹了很久，可是除了气流的轻微而不成调的嘘嘘声以外，什么音调都没有。就在这时，身后传来一声真正的响亮的口哨声，转过身去，我却忍不住笑了起来。一个背着很大书包的小男孩子很得意地对我吹着口哨，还装得很老成地说：“姐姐，根本不是你那样吹的，要像我这样——你看？？”他认真地教我怎么做。他穿的是小学生的红色校服，而我穿着高中生的蓝色校服在用心地听他讲？？可这又是多么和谐的一幅画啊！

一首很老的歌里有句歌词：一个人走路总不自在，心里边少了别人的关怀？？其实，如果你是一个热爱生活，用心生活的人，那么，必会发觉，一个人走路，那是很自在很开阔的，不是寥落，是清静；不是重复，是发现。

作文，为话题篇二：以路为话题的作文

以路为话题的作文（一）

走在这似曾相逢的小山路。千姿百态的花草，高昂挺立的树木，为曲折的它，镶嵌上朴素的花边。峰峦叠嶂，石与石之间淌过欢快的小溪，叮咚作响，这是它们的路，一直沿着石缝缓缓流向下游。天上的鸟，重复着以往的路线，秋天，向南飞，春天，向北飞。

我脚下的路是没有尽头的，或向上或向下，爬过山峰，走过沟壑，不断地向前延伸着。偶尔觉得太高，无法过去，气馁。偶尔觉得太深，怕摔下去，后退。但当一次次鼓起勇气，不顾一切地向前冲去，所谓的高、深，已不复存在了。也许在尝试中，会有着一次次失败，但吸取教训，改进方法，就算山再高，沟再深，又怎样，还不是过去了。摔倒了，不怕，拿出毅力，站起来；受伤了，不痛，打起精神，接着冲。

人们都说路是不平的，总会磕磕碰碰的。但我却不这么认为，最起码有亲人朋友在时，不是这样的。有土坡，爸爸帮你铲平；有山洼，妈妈帮你填满；走错方向，朋友把你拉回；当坡变成山时，会有人扶持你爬过去；当洼变为沟时，会有人把你拉过去；当走到一个黑暗的死角时，会有人提着灯，带你走向光明。这一段路，是平坦的。但当他们走到自己路的尽头时，你却只能孤军奋战。路上你需要自己测量山的高，沟的深，自己想办法过去，这时不再有人能真正帮助你，有的只是简单地指导和耐心地安慰。

必须从失败与挫折汲取经验，找清哪条才是通往成功的路。

路途是迷茫而遥远的，需要你持之以恒的决心，也需要百折不挠的信心。认清自己的路，不要掉以轻心，一时疏忽，会落入永世不得超生的阴沟。但在经过千辛万苦之后，满身是伤时，你会看到成功，但这并不代表你的路从此平坦无阻，也许还有更高的山等待你爬过～以路为话题的作文（二）

路，有很多，很多，如小路，道路，公路，铁路但我的成长也离不开路。

是啊，我们走过很多很多路，还有很多路都等着我们去寻找去探索去发现。路有曲折有捷径，也许你在那些笔直的路上不会碰到坎坷，但这些路之前，你已经付出了很多，才踏上这没有磕磕碰碰的道路，也许你会在那曲曲折折的泥巴路上会遇到很多碰脚的石头，但这些路足以可以磨练你的意志，是退后，还是向前，在这迷茫的时候，你的选择是要努力向前，也许在你的人生路上会遇到很多坎坷，很多挫折，但就因为这种种原因，你要放弃你还未走的路以及走完了的路么，你在通往下一站的路上半途而废，那你就只能在这一站久久的徘徊，你也许对不住你自己以前艰难的付出。

假如你的路选择了—成功之路，那么你的双脚也会朝着你希望的方向不顾一切去努力，朝着你的理想去奋斗，请不要被路上的所谓的“美丽风景”给诱惑，因为这些诱惑是阻扰你去成功之路的傀儡，（）你要不顾一切的努力，虽然过程艰辛但一旦到了路的终

点，那你就代表成功了所以要加油。

假如你的路选择了—失败之路，那么你的人生路也会变得黯然失色，会被周围的美丽风景给诱惑，你会抵挡不住，你会成为你自己人生路上的傀儡，现在不是你主宰人生，是你的虚荣心主宰你整个人生。最后你只会因为不通过自己的努力来获取收获，走上一条犯罪的道路？？

人生路很长很长，尽管很坎坷，但你也不能因为这些坎坷而退后去选择另外的一条道路吧，既然选择了就不要回头，我相信，一切风雨之后总会见到那美丽的彩虹。

以路为话题的作文（三）

路是什么，它是宽敞明亮的大道，也是曲折蜿蜒的小路。考试正确答案永远只有一个，不是这个答案就不合格，但人生不一样，人生的答案丰富多彩，你选择哪条路都是正确的。条条大路通罗马。只要方向明确，从哪一条路走，最终都会到达你心中的罗马。不要被困难所迷惑，它会在你面前呈现出一条条“死胡同”，而在“死胡同”中，总会有几条是正确的。所以，你有时只要换一种思路，通往“罗马”的大门将会向你敞开。

大路是平坦的、宽敞的、明亮的，小路是蜿蜒的、曲折的、富有趣味的。在大路上，你可以昂首挺胸，大步向前，但通往成功的路上不会一帆风顺，有时会有几个不易被人察觉的陷阱，稍有不慎，便跌进深深的，几近无法逃离的陷阱。而小路，虽蜿蜒崎岖，却在行走的过程中亦有壮美的趣味。小路固然难走，但它有一种

情趣；小路固然蜿蜒，但你在蜿蜒的过程中会感受到与那平坦大路不一样的“味道”，那是一种清新的感觉，在探索中走向成功。大道是前人修好的，小路需要自己去走，我不喜欢品尝别人的胜利果实，却喜欢独僻蹊径去闯出自己的一条小路。

路有很多种，不同的人走在不同的路上，相同的人同样也走在不同的路上，路的本质是一样的，不同的是你怎样去看它，怎样去对待它。

这就是路，蜿蜒与平坦混合在一起，奇趣与壮美混合在一起，失败与成功混合在一起；这就是路，它不仅是我们脚下踩的路，更是我们人生的路～小道的清新，大路的光明，无不吸引的我们，正确选择自己的路吧～你喜欢小路就去走吧，但请不要一味地向前走，忽略掉小路独有的趣味。喜欢大路就去走吧，但请注意那处处暗藏的陷阱。

作文，为话题篇三：２０１５年北京初三各区语文作文汇编

１５年北京初三语文一模试题分类汇总－－－－－－－作文

【大兴一模】（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

２５．从下面两个题目中任选一题（将所选题目在答题卡指定位置涂黑），写一篇文章。　（（（（

题目一：读了试卷中关于“尼尔？苏梅克”号的相关材料，你对小行星“爱神”及“小行星探测器”应该有了一些了解。请结合相关内容，发挥想象，续写下面的文章。

快乐的“爱神”之旅

我驾驶着第六代“尼尔？苏梅克”号降落在向往已久的小行星“爱神”之上。望着眼前神奇的景色，开始了快乐的“爱神”之旅??

要求：将给定的题目与文章开头抄写在答题卡上，然后续写。字数在６００，８００

之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。

题目二：“友善”是中华民族的传统美德，是处理人际关系的基本准则，是营造和

谐社会的重要因素。请结合自己的经历或见闻，以“友善”为题目，写一篇文章。

要求：

（１）将题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００，８００之间。

（４）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【燕山一模】（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

２４．从下面两个题目中任选一，写一篇文章。　（（（题（

题目一：生活中，人们常常有这样一个说法，一份痛苦两个人来分担，便只剩下半份痛苦；一份幸福两个人来分享，会成为两份幸福。回顾你的初中生活经历，请以“分担”或“分享”为题完成作文。　题目二：请以“一扇神奇的门”为题目，展开想象，写一篇文章。

要求：（１）将所选题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００－８００字之间。　（４）不要出现所在学校的校名和师生姓名。

【平谷一模】（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

２１（从下列两道题中任选一题作文。

题一：在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友．．．．．．甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上我们能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。

请以“＿＿＿＿＿＿＿并不平凡”为题写一篇文章。

要求：

？将题目补充完整抄写在答题卡作文纸上。

？不限文体（诗歌除外）。

？字数在６００——８００之间。

？作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

题二：生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇？？都有可能触动我们的心灵，在我们心中留下美好的记忆。

不期而遇，可能是带给我们美好感受的一次经历；不期而遇，也可能是我们创造美好未来的一次机遇？？

请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。

要求：

？将题目抄写在答题卡作文纸上。

？不限文体（诗歌除外）。

？字数在６００——８００之间。

？作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【通州一模】２４（根据题目，按要求写作。（４０分）

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：地球上最后一个人坐在家里的时候，忽然响起了敲门声？？

你一定看过许多科幻故事，其实，你也可以写科幻故事的！请你以“我的一次奇幻之旅”为题写一篇作文。　题目二：最美和声

要求：（１）将所选题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数不少于６００字。

（４）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【朝阳二模】（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

２５（从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。　（（（（

题目一：　好人

题目二：　镜子

要求：（１）将所选题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。　（３）字数在６００－８００之间。

（４）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【东城一模】２６．　从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（４０分）　（（（（

题目一：请你以“在水一方”为题目，写一篇文章。

题目二：请在“也是学校”中的横线处填上恰当的词语，构成你的题目。

要求：？将所选题目抄写在答题卡上。？不限文体（诗歌除外）。

？字数在６００－８００之间。？不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【丰台一模】２１．　从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。　（（（（

题目一：旋律起伏的音乐，琅琅上口的诗篇，娓娓的谈话，由衷的赞叹，自然的交响，街巷的人声？？这些声音都可能拨动你的心弦，深深地触动你。

请你以“我心中的‘好声音’”为题目，写一篇文章。

题目二：展开想象的翅膀，我们可以释放心灵与思绪，跨越时空的长河，与古人交流、与未来交流、与书本交流？？

请你以“跨越时空的交流”为题目，写一篇文章。

要求：（１）将所选题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００－８００之间。

（４）文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【门头沟一模】（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

２５．请从下面两个题目中任选一个完成一篇作文。

（１）　奇遇

（２）十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中；在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有

忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当??在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，完成一篇作文。

要求：？文体不限（诗歌除外）

？字数６００——８００

？不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【石景山】（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

２３（从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。　（（（（

题目一：老地方，熟悉而又亲切。流连于图书馆、书店，我们畅游书海，与古往今来的智者对话；走进

影剧院、音乐厅，我们尽情感受艺术的魅力；驻足于博物馆、美术馆，我们的眼界更开阔，精

神更丰盈？？这些有文化气息的地方，吸引着我们一去再去，并影响着我们的内心世界。或许，

生活中还有些你经常去的地方，对你有着同样的意义。请以“老地方”为题，写一篇文章。

题目二：　“让照相机飞起来”，一个中国创客的逐梦故事。来自深圳“大疆科技”的航拍无人机，

被美国《时代》杂志和《纽约时报》评为２０１４年度杰出科技产品，并于当年达到了５亿美元

的销售额。

“创客”就是把各种创意转变为现实的人。更智能的手机、更神奇的３Ｄ打印技术；能传

承文化的手游产品、青瓷形状的曲奇饼干、把指针设计成竹叶且与表盘的竹子图案融为一体

的钟表？？无论是科技创意还是文化创意，都会让生活变得更美好。

七年之后，走出大学校门，你和你的小伙伴们，也开启你们的创客之旅吧～也许会遇到各种

各样的困难，但有了同行的人，哪怕路途遥远，哪怕风雨兼程～请你发挥想象，以“我们是创客”

为题目，写一篇文章。

要求：（１）将所选题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００－８００之间。

（４）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【房山一模】２３．　从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。（４０分）

题目Ａ：请根据下图提供的信息，自拟题目完成一篇作文，文体不限（诗歌除外）。

题目Ｂ：请你以下面这首古诗描写的情境为背景，展开想象，以“春天里的故事”为题写一

篇作文（诗歌除外）。

春　晓

孟浩然

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟

．

夜来风雨声，

花落知多少。

要求：（１）请在答题纸上用２Ｂ铅笔将你所选题目对应的选项涂黑。

（２）请将你的文章题目写在答题纸相应的位置上。

（３）字数在６００－８００之间。

（４）不得出现所在学校的地名、校名或师生姓名。

【怀柔一模】（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

２２（从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：以“书——我的世界里不能没有你”为题目，写一篇文章。

题目二：２０１４年１１月，怀柔，天格外的蓝，水格外的清??

你知道吗，为了怀柔这几日的蓝天，有多少怀柔人为之日以继夜，辛勤劳作，又有多少感人的故事发生在这个美丽的小城里。请你以“ＡＰＥＣ蓝”里的故事为题，写一篇文章，记下你亲身经历或所知道的为“ＡＰＥＣ蓝”做出贡献的故事。

要求：（１）将所选题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００－８００之间。

（４）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【西城一模】（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

１９（从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。　（（（（

题目一：没有背影的父爱值得珍惜，安全防灾的知识值得重视，郑重态度的“小确幸”值得肯定，读了上面这几篇现代文，我们会感到生活中有很多值得我们关注的问题，有很多值得我们收藏的记忆，有很多值得我们努力的事情。请以“值得”为题，写一篇文章。

题目二：请你以“另一条路”为题目，写一篇文章。

要求：（１）将所选题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００，８００之间。

（４）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【海淀一模】　根据题目，按要求写作。（４０分）

２１．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。　　（（（（

题目一：春花秋月、冬雪夏蝉，那是四季轮回流转的万花筒；高山草甸、大海荒漠，那是

自然异彩纷呈的万花筒；悲欢离合、喜怒哀乐，那是人生五味杂陈的万花筒。在

美丽的万花筒里，简单的元素汇聚成了万千风景，让人品味，使人陶醉，令人深

思。请你以“万花筒”为题目，写一篇文章。

题目二：初中三年，你参加过很多次课外实践活动，请选择其中的一次，自拟题目，自选

角度，写一篇文章。

要求：（１）请将题目抄写在答题纸上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００－８００之间。

（４）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

作文，为话题篇四：２０１５年浙江台州中考作文题目：材料作文关于“路”

２０１５年浙江台州中考作文题目：材料作文关于“路”

我们有时会站在岔路口，面临选择。

《散步》中，“儿子”选择有意思的小路，而“我”为了母亲选择平顺的大路。

《未选择的路》中，“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路　，但绝不回头。

《故乡》中，鲁迅写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话

告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。

上述材料引发了你哪些联想与思考，请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以？？

要求：？自拟题目，选好角度，确定立意。？明确文体，但不得写成诗歌。？不少于６００字。？不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

作文，为话题篇五：２０１５初三一模作文列表

２０１５初三一模作文列表

【东城】

２６．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（４０分）

题目一：请你以“在水一方”为题目，写一篇文章。

题目二：请在“也是学校”中的横线处填上恰当的词语，构成你的题目。

要求：

？将所选题目抄写在答题卡上。

？不限文体（诗歌除外）。

？字数在６００－８００之间。

？不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【西城】

（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

１９．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：没有背影的父爱值得珍惜，安全防灾的知识值得重视，郑重态度的“小确幸”值得肯定，读了上面这几篇现代文，我们会感到生活中有很多值得我们关注的问题，有很多值得我们收藏的记忆，有很多值得我们努力的事情。请以“值得”为题，写一篇文章。

题目二：请你以“另一条路”为题目，写一篇文章。

要求：

（１）将所选题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００～８００之间。

【海淀】

（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

２１．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：春花秋月、冬雪夏蝉，那是四季轮回流转的万花筒；高山草甸、大海荒漠，那是自然异彩纷呈的万花筒；悲欢离合、喜怒哀乐，那是人生五味杂陈的万花筒。在美丽的万花筒里，简单的元素汇聚成了万千风景，让人品味，使人陶醉，令人深思。请你以“万花筒”为题目，写一篇文章。

题目二：　初中三年，你参加过很多次课外实践活动，请选择其中的一次，自拟题目，自选角度，写一篇文章。

要求：

（１）请将题目抄写在答题纸上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００－８００之间。

（４）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【朝阳】

（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

２５．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：　好人

题目二：　镜子

要求：

（１）将所选题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００－８００之间。

【丰台】

（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

２１．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：旋律起伏的音乐，琅琅上口的诗篇，娓娓的谈话，由衷的赞叹，自然的交响，街巷的人声??这些声音都可能拨动你的心弦，深深地触动你。

请你以“我心中的‘好声音’”为题目，写一篇文章。

题目二：展开想象的翅膀，我们可以释放心灵与思绪，跨越时空的长河，与古人交流、与未来交流、与书本交流??

请你以“跨越时空的交流”为题目，写一篇文章。

要求：

（１）将所选题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００－８００之间。

（４）文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【石景山】

（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

２３．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：老地方，熟悉而又亲切。流连于图书馆、书店，我们畅游书海，与古往今来的智者对话；走进影剧院、音乐厅，我们尽情感受艺术的魅力；驻足于博物馆、美术馆，我们的眼界更开阔，精神更丰盈??这些有文化气息的地方，吸引着我们一去再去，并影响着我们的内心世界。或许，生活中还有些你经常去的地方，对你有着同样的意义。请以“老地方”为题，写一篇文章。

题目二：“让照相机飞起来”，一个中国创客的逐梦故事。来自深圳“大疆科技”的航拍无人机，被

美国《时代》杂志和《纽约时报》评为２０１４年度杰出科技产品，并于当年达到了５亿美元的销售额。“创客”就是把各种创意转变为现实的人。更智能的手机、更神奇的３Ｄ打印技术；能传承文化的手游产品、青瓷形状的曲奇饼干、把指针设计成竹叶且与表盘的竹子图案融为一体的钟表??无论是科技创意还是文化创意，

都会让生活变得更美好。

七年之后，走出大学校门，你和你的小伙伴们，也开启你们的创客之旅吧～也许会遇到各种各样的困难，但有了同行的人，哪怕路途遥远，哪怕风雨兼程～请你发挥想象，以“我们是创客”为题目，写一篇文章。

要求：

（１）将所选题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００－８００之间。

（４）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【房山】

２３．从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。（４０分）

题目Ａ：请根据下图提供的信息，自拟题目完成一篇作文，文体不限（诗歌除外）。

题目Ｂ：请你以下面这首古诗描写的情境为背景，展开想象，以“春天里的故事”为题写一篇作文（诗歌除外）。

春　晓

孟浩然

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

要求：

（１）请在答题纸上用２Ｂ铅笔将你所选题目对应的选项涂黑。

（２）请将你的文章题目写在答题纸相应的位置上。

（３）字数在６００－８００之间。

（４）不得出现所在学校的地名、校名或师生姓名。

【通州】

２４．根据题目，按要求写作。（４０分）

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：地球上最后一个人坐在家里的时候，忽然响起了敲门声??

你一定看过许多科幻故事，其实，你也可以写科幻故事的～请你以“我的一次奇幻之旅”为题写一篇作文。

题目二：最美和声

要求：

（１）将所选题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数不少于６００字。

（４）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【怀柔】

作文，为话题篇六：中考话题作文“追梦路上”题目演练

中考话题作文“追梦路上”题目演练

【题目演练】

追梦路上

雷慧怡

我矢志不渝地踏着这条追梦路，将满腔热血化为一股力量，支撑着自己，每一步都如百米冲刺，我知道这条路并不短暂，但我知道，我一定会坚持下去，直到触及那个美丽而清晰的梦。

——题记

我有个美丽的梦想，那就是成为一个素描画手，画得一手好画。当我还是个稚嫩孩童时，当我第一次看见那一张张完美的画作时，“怦然心动”这个词已无法形容我当时的激动心情。于是，我执拗地拿起一支铅笔，开始追求自己的梦。

时光将我的经验慢慢积累，我怀着满腔热血在追梦路上奋力前进，一点点地探求那个远在云巅的梦想。

时间一长，我不断地审视着自己的画作，迫切地想要知道自己的水平高低，我冥思苦想，发现自己并没有显著进步。我困惑了，到底怎样才能快一点进步呢，我焦急而又茫然，信心也随之消减。

我急躁地在纸上划来划去，又不断擦去，画面变得有些凌乱。我几乎快消磨掉耐心了，恨不得将画板与笔一扔走人。

这时，老师走了过来，她看了一眼我那糟糕的画作，两眼含笑地对我说：“怎么，画不下去了，”我耷拉着脑袋说不出来话来。

她拿过我的画，如拈花般轻轻地拿着一支铅笔，慢慢地修改，我认真地看着一个奇迹的发生：原本凌乱的画在她手上变得完整、清晰，光与影的交汇在纸上曼妙地展现出来。

我心中默默感慨：老师就是不一样，“妙笔生花”原来就是这样的情景。老师似乎懂得了我的心思，便跟我说：“画画要心如止水。迫切地想要画好一幅画是几乎不可能的。要坚持下去，这就像一场马拉松。”我听了之后，如醍醐灌顶，一时间发觉自己太不知进退，一味埋头向前如老牛拉车，却不知路已不在脚下。

老师又含着笑对我说：“从前我学画的时候，也这样彷徨过，但时间一长就领悟到这道理了。画画要持久，不是三分钟热度。”我站在一旁，注视着老师的眼睛。她黑色的眼眸在阳光下更加清澈明亮。眼中那一抹温暖的笑意更是深入人

心。我认真地思考着这些话，发现原来是我自己太焦躁了，静不下心来，自然画不出好画。

仿佛太阳拨开云雾透射入我的心间，心像鸟儿般自由飞翔。原来，这是一场马拉松。我要继续前进，坚持下去。

脑海里突然出现屈原的诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我笑了，对老师说：“我知道了。”

追梦路上，我想，我会一直坚持下去。

【教师评点】

这是取材于生活小事的文章。本文的亮点主要体现在三方面：一是梦想很实在，追梦的过程平实而有致。从喜欢画画，到急于求成毫无进步，到老师的劝慰让我重燃信心。行文井然有序。二是描写细致。文章对于人物的心理和动作描写十分细腻到位，虽然写的是一件小事，却有着感染人心的力量，让读者在真实而流

畅的语言中感悟梦想的力量。

作文，为话题篇七：２０１５．５初三一模大作文汇编（１４区）

２０１５．５初三一模大作文汇编

东城一模

２６．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（４０分）　（（（（

题目一：请你以“在水一方”为题目，写一篇文章。

题目二：请在“也是学校”中的横线处填上恰当的词语，构成你的题目。

要求：

？将所选题目抄写在答题卡上。

？不限文体（诗歌除外）。

？字数在６００－８００之间。

？不要出现所在学校的校名或师生姓名。

西城一模

（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

１９（从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。　（（（（

题目一：没有背影的父爱值得珍惜，安全防灾的知识值得重视，郑重态度的“小确幸”值得肯定，读了上面这几篇现代文，我们会感到生活中有很多值得我们关注的问题，有很多值得我们收藏的记忆，有很多值得我们努力的事情。请以”值得”为题，写一篇文章。　题目二：请你以“另一条路”为题目，写一篇文章。

要求：（１）将所选题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００，８００之间。

（４）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

海淀一模

（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

２１．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。　　（（（（

题目一：春花秋月、冬雪夏蝉，那是四季轮回流转的万花筒；高山草甸、大海荒漠，那

是自然异彩纷呈的万花筒；悲欢离合、喜怒哀乐，那是人生五味杂陈的万花筒。在美丽的万花筒里，简单的元素汇聚成了万千风景，让人品味，使人陶醉，令人深思。请你以“万花筒”为题目，写一篇文章。

题目二：初中三年，你参加过很多次课外实践活动，请选择其中的一次，自拟题目，自

选角度，写一篇文章。

要求：（１）请将题目抄写在答题纸上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００－８００之间。

（４）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

朝阳一模

（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

２５（从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。　（（（（

题目一：　好人

题目二：　镜子

要求：（１）将所选题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００－８００之间。

（４）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

丰台一模

２１．　从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。　（（（（

题目一：旋律起伏的音乐，琅琅上口的诗篇，娓娓的谈话，由衷的赞叹，自然的交响，街巷的人声？？这些声音都可能拨动你的心弦，深深地触动你。

请你以“我心中的‘好声音’”为题目，写一篇文章。

题目二：展开想象的翅膀，我们可以释放心灵与思绪，跨越时空的长河，与古人交流、与未来交流、与书本交流？？

请你以“跨越时空的交流”为题目，写一篇文章。

要求：（１）将所选题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００－８００之间。

（４）文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

石景山一模

（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

２３（从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。　（（（（

题目一：老地方，熟悉而又亲切。流连于图书馆、书店，我们畅游书海，与古往今来的

智者对话；走进影剧院、音乐厅，我们尽情感受艺术的魅力；驻足于博物馆、

美术馆，我们的眼界更开阔，精神更丰盈？？这些有文化气息的地方，吸引着

我们一去再去，并影响着我们的内心世界。或许，生活中还有些你经常去的地

方，对你有着同样的意义。请以“老地方”为题，写一篇文章。

题目二：　“让照相机飞起来”，一个中国创客的逐梦故事。来自深圳“大疆科技”

的航拍无人机，被美国《时代》杂志和《纽约时报》评为２０１４年度杰出科技

产品，并于当年达到了５亿美元的销售额。

“创客”就是把各种创意转变为现实的人。更智能的手机、更神奇的３Ｄ打

印技术；能传承文化的手游产品、青瓷形状的曲奇饼干、把指针设计成竹叶

且与表盘的竹子图案融为一体的钟表？？无论是科技创意还是文化创意，都

会让生活变得更美好。

七年之后，走出大学校门，你和你的小伙伴们，也开启你们的

创客之旅吧～

也许会遇到各种各样的困难，但有了同行的人，哪怕路途遥远，哪怕风雨兼程～

请你发挥想象，以“我们是创客”为题目，写一篇文章。

要求：（１）将所选题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００－８００之间。

（４）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

大兴一模

（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

２５．从下面两个题目中任选一题（将所选题目在答题卡指定位置涂黑），写一篇（（（（

文章。

题目一：读了试卷中关于“尼尔？苏梅克”号的相关材料，你对小行

星“爱神”及“小行星探测器”应该有了一些了解。请结合相关内容，发

挥想象，续写下面的文章。

快乐的“爱神”之旅

我驾驶着第六代“尼尔？苏梅克”号降落在向往已久的小行星“爱神”之上。望着眼前神奇的景色，开始了快乐的“爱神”之旅??

要求：将给定的题目与文章开头抄写在答题卡上，然后续写。字数在６００，８００

之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。

题目二：“友善”是中华民族的传统美德，是处理人际关系的基本准则，是营造和

谐社会的重要因素。请结合自己的经历或见闻，以“友善”为题目，写一篇文章。

要求：

（１）将题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００，８００之间。

（４）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

房山一模

２３．　从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。（４０分）

题目Ａ：请根据下图提供的信息，自拟题目完成一篇作文，文体不限（诗歌除外）。

题目Ｂ：请你以下面这首古诗描写的情境为背景，展开想象，以“春天里的故事”为题写一

篇作文（诗歌除外）。

春　晓

孟浩然

春眠不觉晓

，

处处闻啼鸟．

夜来风雨声，

花落知多少。

要求：

（１）请在答题纸上用２Ｂ铅笔将你所选题目对应的选项涂黑。

（２）请将你的文章题目写在答题纸相应的位置上。

（３）字数在６００－８００之间。

（４）不得出现所在学校的地名、校名或师生姓名。

怀柔一模

（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

２２（从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。　（（（（

题目一：以“书——我的世界里不能没有你”为题目，写一篇文章。

题目二：２０１４年１１月，怀柔，天格外的蓝，水格外的清？？你知道吗，为了怀柔这几

日的蓝天，有多少怀柔人为之日以继夜，辛勤劳作，又有多少感人的故事发生

在这个美丽的小城里。请你以“ＡＰＥＣ蓝”里的故事为题，写一篇文章，记下

你亲身经历或所知道的为“ＡＰＥＣ蓝”做出贡献的故事。

要求：（１）将所选题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数在６００－８００之间。

（４）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

门头沟一模

（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

２５．请从下面两个题目中任选一个完成一篇作文。

（１）　奇遇

（２）十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中；在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当??在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，完成一篇作文。要求：？文体不限（诗歌除外）

？字数６００——８００

？不要出现所在学校的校名或师生姓名。

平谷一模　（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

２１（从下列两道题中任选一题作文。

题一：在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友．．．．．．甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上我们能看到世间的真善美，体会

到一种不平凡的感情和力量。

请以“＿＿＿＿＿＿＿并不平凡”为题写一篇文章。

要求：　　？将题目补充完整抄写在答题卡作文纸上。

？不限文体（诗歌除外）。

？字数在６００——８００之间。

？作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

题二：生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇？？都有可能触动我们的心灵，在我们心中留下美好的记忆。

不期而遇，可能是带给我们美好感受的一次经历；不期而遇，也可能是我们创造美好未来的一次机遇？？

请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。

要求：

？将题目抄写在答题卡作文纸上。

？不限文体（诗歌除外）。

？字数在６００——８００之间。

？作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

顺义一模

２４．（二）大作文（４０分）

从下面（１）（２）两题中任选一题按要求完成写作。　（（（（

（１）现代文阅读《药丸时代》中，陈先生后来的情况如何，请展开想象，续写小说后面的故事情节。从下面两个角度中任选其一，以“陈先生的幸福”或“陈先生的悲哀”为题目，（（

写一篇６００—８００字的文章。要求：中心明确，想象合理。

（２）２０１５年，中国新闻记者柴静推出空气污染深度调查专题片《穹顶之下》，让大家对空气污染有了清晰的认识，此片引发强烈反响，大家对柴静的勇于担当表示赞赏，人民网随即发文”穹顶之下别让柴静太孤单”，网络上很多人由衷地留言：谢谢你，柴静～向你致敬～其实在我们的内心，有很多人努力地做好本职，他（她）们的事迹让我们肃然起敬，让我们感动，更让我们行动。请以“向你致敬～”为题目，写一篇６００—８００字的文章，表达你的思想感情。不限文体（诗歌除外）。

通州一模

２４（根据题目，按要求写作。（４０分）

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：地球上最后一个人坐在家里的时候，忽然响起了敲门声？？

你一定看过许多科幻故事，其实，你也可以写科幻故事的！请你以“我的一次奇幻之旅”为题写一篇作文。

题目二：最美和声

要求：（１）将所选题目抄写在答题卡上。

（２）不限文体（诗歌除外）。

（３）字数不少于６００字。

（４）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

燕山一模

（二）根据题目，按要求写作。（４０分）

作文三：《高中环保主题的作文》1800字

高中环保主题的作文

高中环保主题的作文

你，听见地球的低叹了吗？

这是一个秘密，天大的秘密，不可告人的秘密——但其实大家都心知肚明。海平面正在上升，蚕食鲸吞，一点一点，升高；万物正在哀哮，流离失所，一点一点，灭亡；地球正在怒吼，蓄势待发，停止继续沉默。

你，知道下一个被铲除的可能就是人类吗？

暖化的地球是我们人类自私贪求一己之利所造成的后果，物种慢慢的消失是地球在杀鸡儆猴。全球暖化，人类有义务负起此担，责无旁贷。节能减碳，就从我们开始。

就从生活开始，平常节能减碳即可处处落实。多步行、搭大众运输工具，比起人人一辆车除了碳排放减少了，道路交通也就得以抒解，宝贵的时间无须多浪费一分于乌烟瘴气的车水马龙中，少了塞车的不耐，自然多了一分愉快；减少使用一些不必要的高耗电量电器，如空调、打电动……除了降碳排放，多走到户外，离开冷气房，放下电玩、电视，走进阳光的洗礼，其实可以得到更多物外之趣；少吃肉，尽量把主要正餐改成谷物、青菜，减少不必要的资源浪费，其实也有益于身体，我们何乐而不为？食衣住行中，处处留心，地球相信可以慢慢治愈。

当然，其实也还有政府、官方、民间各环保团体，都在为拯求地球尽心尽力。补助太阳能发电、轻型电动机车，甚至在官网上提

供各种节能资讯，也为我们开启了许多管道爱地球、省荷包；爱心义卖会……环保团体也领着我们学会爱惜生态资源的美好，带我们发现地球的可爱，我们不能没有她。

我，身为一个初中学生，虽然没有多余的时间去参加各类保环活动，但我可以不要浪费资源，不要再加深伤害，我可以在阳台种几颗小小的盆栽，我可以天天为它浇一点水，除一下杂草，让它减少空气含碳量，取而代之的是它吐露的芬芳。我知道这份力量很微薄，我知道几朵小花无法带给世界什么改变，但我也知道只要每个人都愿意付出，付出那一点点的不同，我们可以携手弼平地球的创伤。低碳，让地球不再低叹。

人类称霸地球的几万年，在宇宙浩瀚洪流中看来也不过是小小的一点，我们只是运用了智慧，在此借宿了几宿，但也因此，我们必须再运用我们的智慧，还大自然一个平静舒适的空间——就像当初她借给我们的一样。

节能减碳，我们让地球完好如初，永续经营和万物共生共荣，那就从生活中做起！

高中环保主题的作文

一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣，这就是人类的家园——地球。

地球，这位人类的“母亲”，这个生命的摇篮，是多么美丽壮观，是多么和蔼可亲。

这位“母亲”向人类洒下自己正大无私的爱，她把自己的一切都献给了人类。可是，她却遭到了人类的破坏，被人类破坏得满目疮夷，净水污染，大江大河发生断流，有的水域成了“黑海”、“墨池”，如此下去，人类在近百年内将无水可饮；大气污染，工厂废气直上云霄，家电产生的氟利昂使地球上空间的臭氧层遭到破坏，南极上空已出现大面积“臭氧空洞”；白色污染，自从人类发明了塑料这种东西后，在为人类提供方便的同时，像恶魔般飞到山间野外，工厂农舍，妄图吞没整个世界；空气污染，人类到处胡乱砍伐树木，使它们不能挡住风沙，因此有许多城市都遭受了沙尘暴的袭击，并且它们也不能继续排放新鲜的空气提供给人类……一件件案例发人深思，一款款现实触目惊心。朋友，全世界的朋友们，动起手来吧！

再不行动起来，地球将毁于我们之手！

我们只有一个地球，失去了地球，人类就失去了赖以生存的环境。大自然对我们的惩罚已够触目惊心了。保护生态平衡是功在千秋利在当代的大事。为了我们共同的家园，医治地球的创伤，让全人类生活在明媚的阳光下。

从自己做起，从小处做起，携起手来，共同保护我们的家园。我们应该从家庭做起，将自己家的垃圾分类装袋，分别投放；向家长、邻居宣传节约用电，少排放污水；少使用或不使用有磷洗衣粉和不环保冰箱、空调，为我们的后代留下蓝天、碧水、绿地、红花……

在自家院内或沙化严重的地方种下树、苗等，定期管理，以培养出茁壮成长的防风固沙树木来，为祖国的环保、绿化事业做小学

生应尽的一点义务。

我们的幸福生活来之不易，千万不要让它毁于一旦。朋友们，希望你们警醒吧，来注意这个问题吧！请握紧你的热情之手，爱心之手，环保之手吧，共同来保护我们这个生养人类，又险毁于人类之手的可爱的蓝色“母亲”——地球吧！让它成为宇宙中的一颗璀璨的明珠！

［高中环保主题的作文］

作文四：《记忆为主题的高中作文》7900字

篇一：语文报杯作文——记忆

一、大赛主题

中学组（初中、高中）的参赛主题为“记忆”，参赛学生须围绕规定主题写作。

【特别说明：本次作文大赛以“记忆”为主题，一方面旨在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利７０周年，引导广大中学生铭记历史、缅怀先烈，传承弘扬伟大的抗战精神；另一方面，意在引导广大中学生关注社会生活中的美好点滴，砥砺成长、丰赡精神，珍爱和平、开创未来，积极培育和践行社会主义核心价值观，树立崇高理想信念，勤奋学习、崇德向善，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现民族复兴中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。建议各地、各校结合实情将该项赛事作为“开学第一课”的后续纪念活动来组织开展。】

老　　家

深夜，伫立在新居中古色古香的书橱前，一方方透亮的玻璃后静默着的泛黄的相片，触动了我心底记忆的琴弦，奏出了童年华美的乐章。

１

我那逝去了的童年，是在老家度过的。我这里说的老家，其实不见得真的老，因为他比起祖辈在农村历经沧桑的房屋、比起抗日战争７０年的历史，它还算是年轻的。只不过我现在换了城市，迁了新居，告别了童年，话别了当初的小伙伴，曾经的点滴往事，对于我来说自然算是“老了”。就如同久别重逢时称呼的“老邻居”“老街坊”，虽然老了，却也更有人情味了。

老家在县城郊区的一所学校家属区里，屋子小得可怜，只有５０平米，真算得是名副其实的“蜗居”。但蜗居容膝之地，却也往往有一种易安之情。曾记得，年轻的父母在厨房快乐的劳作，锅铲轻快的声音声声入耳，任饭香勾引出甜美的涎水。曾记得，幸福一家人挤在狭小的方桌前，有说有笑地享受热腾腾的饭菜，任浊酒幻化出生活的诗意；曾记得，半夜父亲聒噪的鼾声将我吵醒，深夜的宁静是我恐惧，任自己吵嚷着依偎在父母的身边？？墙上贴满的奖状，记录着我成长的足迹；窗上尘封的蛛网，宣告着时光的飞逝。而那小屋，随着时代的发展，已经被夷为一片平地。

我慢慢地，慢慢地了解到，所谓记忆中的老家，只不过意味着，你和它今生今世的缘分就是在其中度过了你人生中一段普通的时光，不管与你相伴的是甜蜜，还是蕴含其中的是痛苦，它都看得清清楚楚，只是沉默不语，用最大的克制和忍耐，分担我们的痛苦和怨愤，同享我们的喜悦和幸福。

２

记忆中的老家，并不仅仅是一家人享受天伦之乐小居室，而是左邻右舍共同生活的家园——充满了和谐与温馨的社区。由于紧邻学校，我们便“近水楼台先得月”，有事没事便往学校跑。

我慢慢地，慢慢地了解到，所谓记忆中的老家，只不过意味着，你和它今生今世的缘分就是在其中度过了你人生中一段普通的时光，它像我们一本悠久的日记本，无论什么时候你想到它，就如同在掀翻陈旧的书页，过去那段沧桑而难忘的岁月，就会重新呈现在眼前。

我慢慢地，慢慢地了解到，所谓记忆中的老家，只不过意味着，你和它今生今世的缘分就是在其中度过了你人生中一段普通的时光，它更是一本陈旧的历史书，记载着普通人的生死欢忧，它让我们在缅怀先辈面对侵略者抛头颅、洒热血的光辉岁月，让我们的子孙后代在回忆我们为实现“中国梦”而淌汗水、　　的垦荒人生时，从心底升腾出一种不可名状的感激之情和奋进之欲。而这些都化作一柱神圣的香火，供奉在崇高的祭坛。

篇二：以“记忆”为话题的作文指导及范文

作文指导及范文

【记　忆　档案】

你最爱的亲人　　你最喜爱的老师

你最好的朋友　　你和朋友之间的故事

３

你最难忘的一次经历　　你最爱看的一片文章

你最着迷的一位明星　　你最珍惜的一件礼物

你最喜爱的一部影片　　你最珍爱的的一张照片

你最爱的小动物你最难忘的一瞬间

记忆星空群星灿烂，记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是经典华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记忆的魅力和风采吧，让我们的文章诗意盎然。例如：

记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；

记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；

记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想…．

记忆没有重量，它却既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。记忆没有体积，它却既可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼儿狭窄得芥蒂难容。记忆没有色彩，它却既可以使人的心灵苍白、幽暗，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。记忆没有标价，它却既可以让一个人的生命价值上升到崇高的境界，又可以使另一个人的灵魂

贬值到零以下。

４

【写作点拨】

诗人说：“我的记忆是忠实我的。”它是人类的朋友，扶助着我们和谐地生活。要我们审读“我的记忆”这样一个话题，就必须要抓住其与“我”的意义，这才是能凸显出该话题个性的地方。读解该话题，还须抓“现象”和“内涵”两面。前者属事物的外层信息，及相互之间的关系；后者是藏身于表象之下的秘密，属于深层信息。与话题相关联起来，二者的交错互通，不仅可以实现由表及里的思维演绎，还能让分析更见锋利，深度地揭示“记忆”的本质。如关于友情的“记忆”，这也是人类最普通的感受。可以是哀伤的，可以是欢快的，还可以是喜忧参半的，紧要处在于要有深切的体验。当然，尽量要让主题的表达更为丰富，这样会更见表达的感染力。如关于亲情的“记忆”，这也是人类最本真的情感。可以与母爱、父爱、祖父母之爱相关联，但不容易写出深意。这就需要在必要的时候打造出最为逼真的细节，以凸显出这一份记忆的不同寻常的地方。如关于乡情的“记忆”，这是最富文化气息的思想。它的夺人之处在于思考的厚重，可以是“村庄”这么一个个体所引发的对乡情，对“根”的文化的一种独特的思考，也还可以是其它形式的文化思索。

狠抓话题的内涵，选好角度，大胆地展开，关键是写出新意。是“我”的记忆，而不是“记忆”的泛泛之感，重在其对与“我”的影响，也就是之于“我”意义。这样，写出来有实有虚，

５

不但主题得到了有效地开拓，而且在表达的层次上也更为鲜明，“记忆”的魅力也就会从文字中散逸开来了。

优秀开头片断（选）

春花烂漫，花香四溢，记忆是阵阵花香，让我终生难忘。

记忆中，你的脸，如桃花绽放。岁月无情，光阴似箭，桃花渐渐枯萎，你的脸，又如金

菊争艳。记忆中，你永远那么坚强，那么开朗，儿女们长大，远飞，你脸依旧。

记忆中，你的手，似织女布云。花开无声，花落无情，云朵渐渐消失，你的手，又私电动机器。记忆中，你永远那么勤劳，那么干净，孩子们成熟，成家，你手依旧。

记忆中，你的发，若庐山瀑布。时间无痕，美丽无恒，黑色的瀑布渐渐断流，你的发，又似不驯稻草，精神抖擞。记忆中，你永远那么美丽，那么清秀，亲人们离去，消逝，你发依旧。

记忆中，你时刻都在飘香，这香气已足够我今生受用。记忆是阵阵花香，一起走过永远不会忘，你的温柔是阳光，把我的未来填满，告诉我花香常在，就像你的爱。

记忆花开，记忆母亲的爱。

记忆一词包含着“记”和“忆”两个过程。“记”就是把你经历的事情记下来，而“忆”就是当你要用的时候能够回忆起你所记的东西。因而记忆就是表示学与用的最好联系。

６

记忆，如同埋藏在地底层深处的化石燃料，来得那么无声无息。当你用心点击记忆鼠标，它就能像燃料那样得轰轰烈烈，燃烧得那么多情温雅。

记忆，如同河流汇集成为的大海，来得那么清纯，当你用心点击记忆鼠标，它就能像大海那样在你心中澎湃。

记忆，如同由树苗长成的参天大树，来得那么坚韧，当你用心点击记忆鼠标，它就像微风吹过树叶时绿叶间的相互问候、抚慰那样温馨。

记忆，在每个人心中都是一道永恒的彩虹。

生命是什么呢，我常想。生命如诗，是一首浪漫的抒情诗；而记忆是这首诗中平仄的韵律。生命如歌，而记忆是歌的五线谱。生命如茶而记忆是茶中甘苦的韵味。生命很容易被时间所战胜，但时间很难抹去生命留下的痕迹。

【精彩例文】

穿越百年的芬芳记忆

“你是谁，读者，百年之后读着我的诗，”一个头缠白布，身着素衣的老者向我走来，默默微笑看，“我无法从春天的财富里为你送来一朵鲜花，无法从远方的云彩里为你送来一缕金霞，打开门向四周看看，从繁华盛开的园里采撷百年前消失的鲜花的芬芳记忆，让欢愉的声音穿越百年时光……”

泰戈尔就这样一步一步向我走近，在我的耳边低语，告诉我奉献的美丽，它如一抹春日的阳光，亲吻着每一个生灵。

７

在熹微的晨光里，叶儿轻轻晃动，飘摇在秋风里。“落叶在泥土里迷失自己的时候，才融入到森林的生命里去了。”你说着，用手托住一片黄叶。叶儿一生的意义便在于此，在深秋晚风中，用一种辉煌的告别方式，来终结自己的生命，为大地奉献自己微薄力量。零落成泥，不奢求什么回报，它只是记住了大地对它的哺育，也渴望用自己的生命予以报答，也许正因为如此，叶子才得到了永生，飘散在诗人缠绵的笔墨里，一幅幅书卷里……

秋日的凄凉过去，是春日的繁花似锦。那枝头含苞的花蕾，抑或层层叶片之间的花蕊，一团团一簇簇，竞相争艳着。“泥土饱受污辱，却以花朵作为回报。”　你让我掏一坯土，我闻了泥土里散发的阵阵幽香。

土壤虽忍受着人们的摒弃，却毫无怨言，经历雨滴的拍打，冷风的肆虐，终于在和煦的春风里，吐纳一地的芬芳，在人们的心头，弹奏着潺潺的乐章。也许，世间某些外表丑陋不堪的事物，它们也一直在默默奉献着，一直在为世间的美好而努力着。

“生命是上帝赋予的，我们唯有献出它时，才真正拥有它。”你依旧微笑着，向我讲述着永恒的真谛。是不是世间万物亦如此，我们来到这个世界上，却一无所有，只有在学会付出之后，才能够得到回报；予人方便之后才能够予己方便。只有我们以一颗真诚的心，为他人奉献的时候，才会收获，会

８

收获喜悦与幸福，也会收获他人的付出。此时，我们才能拥有一份厚重的生命，才真正拥有了它，不是吗？

流连在繁花盛开的院落里，我采撷了一朵在奉献的雨露滋润下盛开的花朵，娇艳异常，我轻轻一嗅，闻到了鲜花的芬芳记忆，在一位老者的笑容里，穿越百年时光……

点评：构思别致，意蕴醇厚，《穿越百年的芬芳记忆》给我们带来了一股清新而温馨的气息。

作者巧妙地采用了人物对话的形式，将伟大诗人泰戈尔的诗句有机地织入自己的文章中，结合自己的感悟和体会，较为深刻地表现了文章的主题，诠释了生命的真谛。

全文就像一首散文诗，语句优美，含蓄隽永，蕴含哲理于其中，十分耐读。尤其是以泰戈尔讲述的形式来表现，就更让读者感到亲切，心灵容易受到触动。近年来，受不良风气的影响，高考作文中套作、仿写的倾向有所增长。在这样的情况下，本文的写作态度就更值得提倡。

文章也有需要加工和修改的地方：一是有些语句的表意还不够清晰，二是行文的思路还要进一步理顺，段与段之间的衔接过渡应更加严密。

黑板上的记忆

家里有神奇的黑板，写满我与爸爸妈妈数不清的故事。每次看到它，我仿佛看到了一片辽阔的天空，心情愉悦；每次看到它，我仿佛徜徉在爱的海洋里，幸福无边。

９

黑板是我和爸爸妈妈共有的一个乐园。小的时候，上面常常写着拼音与汉字，七个小矮人与丑小鸭的故事，唐僧去西天取经的传说，都是从那里学到的；上到小学时，这里有时成了天气预报站，有时又成了名言之窗；初中后，黑板的作用就更广泛了。有些事，虽然过去了很久，现在想起来却依然如在眼前。

有一段时间，我为妈妈的生日而苦恼。该送一件什么样的礼物呢，弄个大蛋糕，太寻常了？估计爷爷奶奶姑姑也会带过来；送本书吧，太普通了，家里上上下下几乎成了书的海洋；送点化妆品吧，又有点俗气。为了这事，我简直就是心神不宁，茶饭不香。出乎我意外的是，一天早上，当我习惯性地一抬头，“赠人玫瑰，手留余香”几个字，赫然地出现在黑板上。看着爸爸那熟悉的字迹，我茅塞顿开。后来，我就是用一束火红的玫瑰，让妈妈感动得一塌糊涂。“孝子”的美名，便是在那一天开始传开的。

去年十月，班上准备推出一名选手参加市里的作文比赛。作为班上的“才子”，我被老师选中了。冥思苦想，却无从下笔。看着我拿着笔杆发呆的？样，妈妈笑着问，“你难道忘记了家里那个神奇的伙伴吗，”“您是说，黑板～”妈妈接着说：“那里可有说不完的故事啊～”说到它，我记忆的闸门又打开了。是啊，当我在那里背诵“采菊东篱下，悠然见南山”的时候，曾经是多么的喜爱陶渊明啊；当我在那里吟诵“人生自

１０

古谁无死，留取丹心照汗青”的时候，又是多么的钦佩文天祥……再看看写字台上压着的那句“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”，也是从这小小天地里学到的啊～也许你不会想到，那天晚上写出的《诗意的生活》，后来竟然获取了全市第一名。

一块小小的黑，成了我们家里最美的风景。它让我感受着亲情，它让我收获着知识；它让我感悟着生活，它让我充满着希望。

点评：好的文章总会有他的过人之处，借鉴这些文章的优点，我们才有可能写出超越别人的佳作。当大部分考生将目光放在教室黑板上的时候，这位考生却出人意料地想到了自己家里的那块小黑板，笔墨可谓可众不同。细节充满情感。写给妈妈赠送生日礼物的时

候，用一句熟语引出感人的情节。写参与作文竞赛的时候，又用曾经学到的诗词自然地串起。两个细节，一个充满生活的真情，一个充满文化的底？，读来可谓美不胜收。

语言亮丽生辉。开篇与结尾的句子，句式对应，长短交错，读来音韵和谐。给妈妈送花的故事，重在细节描写，形象逼真。参加作文比赛的故事，考生却是笔锋一转，结合诗人巧妙地引入相关的经典诗词，文章又平添了不少光彩。

温馨的记忆

一阵风，繁花翩然相约，依依草色，淡淡湖光，依附着繁

１１

花落香，心中一抹温馨悠然而上。　阴郁的早晨天空暗暗的，雨丝在这层阴暗中又添了些许凉意，鸟儿轻叩窗门，在窗下躲雨，窗外，一把仿佛如阴暗中绽放的素伞，映入了眼帘，又飞快的消失在了我的眼中，在消失之后，取而代之的，是匆忙的脚步和那一阵又一阵我已熟悉了十几年的味道，叩开门，进来的她，全身都湿了，唯有手中的早餐还是热腾腾的，而她全身上下，残留着的是几滴小小的水珠，划落在了她那疲惫的脸上，拂过了那带有有几丝皱纹的脸颊上。

“妈，以后别起早了，你看，你都湿了，每次打伞却又不遮着自己，我的早餐却保护的那么好，你淋雨会感冒的～”我有几分责怪，又有几分担心，我靠近那熟悉的香气，给她擦拭着湿淋淋的头发。

“没事的，只要你吃得好，我也就不会担心了。”她瞅了瞅我，眼中飘过了几丝暖意。　“好吧～你再去睡会儿吧～”我笑了笑，望了妈妈一眼。

她向房间里走去，那疲惫的身影慢慢的消失在了我的视线中，曾几何时，她的身影伴着我长大，而我长大了，她却老了，我望着这早餐，心中却多了一份难以用语言来表述的温暖，那上面还依稀的残留着她的香气，这香气陪伴我了多少年呀～小时候她抱着我，望着天上的星星和月亮，讲着嫦娥奔月，牛郎织女的故事，还不时的笑着望望我，我和她一起看月亮，数星星，调皮的我还不时拿起她的头发在手上绕几

１２

圈，一次又一次直到把她的头发弄的乱糟糟的，她也不恼，笑着，轻拍我的头说“你这坏丫头。”我便“咯咯”的笑，又钻进她的怀里去了，樱花落尽，花残枝碎，唯有故人依旧。

不知不觉，嘴角向上扬了扬，吃着早餐，在脑海中浮现的是以前的我和她，身后响起了一个声音，对我说：“吃完早餐，别喝冷水，你的胃会伤到的。”说着，把桌子上的那被冷水换成了一杯温温的开水，我一直捂着它，它在这个早晨，温暖了我的手，更是温暖了我的心。　一抹阳光终于出来了，出现在布满云层的天空上，好似一点惊鸿，霎时绽放在了无任何杂质的纸上，就如那份淡淡的爱，绽放在我的心上。

云飞，惊逝了鸟；花枯，淡离了香，我长大了却忘不了那记忆和那一片酝酿已久的温馨。

篇三：以“记忆”为话题的作文指导及范文

］以“记忆”为话题的作文指导及范文

【珍藏的记忆】

【设计思路】

１．开启素材库　精选题材作文

２．美化构思清晰流畅作文

３．　雕琢语言精致美妙作文

【目标定位】

１．　叙述感染人

２．　思想震撼人

１３

３．　　语言愉悦人

【训练流程】

１．图片激趣　走进记忆星空

展示自己从呱呱落地到青春年少成长过程中，珍藏的照片、实物等，说说值得保存、值得展示的理由。

２．　　诵读作文提示　拨动记忆琴弦

亲爱的同学，在你的生活经历中，有没有历经磨难、苦尽甘来的幸福，有没有眉飞色舞、兴奋不已的激动？有没有愁眉苦脸、彷徨无助的孤独，有没有甜甜的感动和温馨，有没有酸酸的委屈和失落……请回忆曾经触动你心灵深处的事件或场面，以《珍藏的记忆》为话题写一篇作文。

３．　开启素材库　　精选“珍珠玛瑙　”　再现美丽瞬间

出示记忆档案，分组交流后，精选其中一两项，细致描写，再现珍（转　载　于：ｗＷＷ．ｘｌＴｋＷＪ．Ｃｏｍ　小　龙文　档　网：记忆为主题的高中作文）藏的那一瞬间的美丽与感动。

【记　忆　档案】

你最爱的亲人　　你最喜爱的老师

你最好的朋友　　你和朋友之间的故事

你最难忘的一次经历　　你最爱看的一片文章

你最着迷的一位明星　　你最珍惜的一件礼物

你最喜爱的一部影片　　你最珍爱的的一张照片

你最爱的小动物　　你最难忘的一瞬间

１４

４．深挖题材价值　提炼深化中心

交流描写的精彩片断，讨论生活中经历很多，为什么这段生活，这个故事，这次体验，这份情感成为你记忆星空最亮的那颗，它给你的生活带来什么影响，增添什么光彩，留下什么启迪，请用几句抒情或议论的语句表现出来。

记忆故事的启迪

５．发表记忆感言　凸显文章亮点

记忆星空群星灿烂，记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是经典华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记忆的魅力和风采吧，让我们的文章诗意盎然。例如：

记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；

记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；

记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想…．

鸟儿飞过的枝头是美妙的，小溪淌过的山野是美妙的，流星划过的苍穹是美妙的，漫步岁月

的沙滩，细细搜寻，原来，潮起潮落之间，有好多好多的记忆之贝闪闪发光，。

记忆是一颗颗珍珠，把生命的昨天、今天、明天装饰连缀

１５

成一串美丽的项链。

６．　　组装片段　　构思连缀成文

７．　　斟酌题目　力求瞩“目”生辉

以景物命题

以实物命题

以重点命题

以中心命题

８．　　归纳总结　形成方法

话题作文基本思路之一

打开思路　精选题材――真情描述　再现美丽――细细品味　提炼中心――着眼话题　凸显亮点――加上桂冠瞩目生辉

【文题展示】

记忆没有重量，它却既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。记忆没有体积，它却既可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼儿狭窄得芥蒂难容。记忆没有色彩，它却既可以使人的心灵苍白、幽暗，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。记忆没有标价，它却既可以让一个人的生命价值上升到崇高的境界，又可以使另一个人的灵魂贬值到零以下。

上面这段文字，读了以后你有些什么想法呢，请以“记忆”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，

１６

也可以编拟故事。题目自拟，８００字以上

１７

作文五：《以爱国为主题的高中作文》15100字

篇一：高中爱国征文８００字

拳拳我心，壮志必酬

双脚踏紧在这片土地上，似乎全身便流淌着母亲的脉搏，翘首而望，对上的便是她柔情的眼波。

只于这夜阑人静时握住自己的心，看看孤星缱绻，思索自我价值所在。颈间万千青丝昭示着我尚年轻，似乎也在轻讽我的碌碌无为。

曾经的我，口中也曾无数次豪言为国，却没有成鸿鹄的眼界，常为狭隘所困扰，殊不知却是真真挥霍了我的大好青春。前线上的士兵为国为家赴生死之时，或许我正为某些难以解决的的小坎而发怒；多少受苦受难的人们在为生活所迫得饥寒交迫走投无路时，我或许在贪恋享受休憩间的几分钟温暖。有时也憎恶自己的庸俗，不能得志士之气魄，常常陷于短浅，真真自愧～

或许是心智尚浅，常常少些思考，或许是缺乏些正能量，总是混沌在阴暗面里。我执起书卷，追溯千年间爱国文人志士生命光华的流转，国家，是他们终生的选择。我便向他们看齐，追随着他们的脚步与信仰。我知道我正年轻，有很多

１

事情正在前方等着我去做，只有穿越时空纵观古今，循着知识的灯火，才能在这迷茫的年轻中寻到对的灯塔。

游于历史之中，岁月流转间，汨罗江里仍是你凌云的诗魂——长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；字字有声是你巾帼不让须眉的的气魄——一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。　历史从遥远的地方走来，又在离我们最近的地方远去，还好文人志士的爱国情思亘古不变。我似看见你们双眉微蹙，在某个寂寥孤苦的夜晚手提一盏灯，写下“可怜白发生”饱含愁思的一腔热情；我似看见你们横刀笑天，刑场之上，“有心杀贼，无力回天”的愤慨与无奈；我似瞥见你们茅屋破落，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的宽广心胸。　我未达如此高度，却也能于字里行间细细品读，触摸着你们分分秒秒都在为国家而跳动着的脉搏，为国家流淌着的血液。于是我自审、自省，悟出这拳拳之心不能陷于空谈，更要拿起战斗的气魄，为国为家而奋斗青春。

从现在起，做个不负于自己的人，不忘前辈之誓言，不忘自我之复兴理想，不忘国不忘家。趁着青春尚好，莫等闲，不要等到青丝染上白霜，再空空悲切。做个抓紧春天的青年人，终能实现心中鸿鹄之志，看见这土地日益丰美的英姿。

思绪波澜起伏，又恍惚见得这亘古的月光曾千万遍地倾泻在这片土地之上，翻开书卷，文人的笔墨香依然沁人。那思国爱国的情怀，柔软得温润得似是一针针缝进笔墨间，在世

２

人的传诵里千古流芳。奥斯特洛夫斯基的话语时时刻刻激励着我，愿我到青春尾声乃至生命尾声，也能无愧于我的整个青春，我的整个生命。

只此悠悠情怀，须臾不朽。

愿凭拳拳我心，笑看壮志必酬。

篇二：爱国主义高考作文素材

闻一多

当巍峨的长城成为日寇战机下的一道风景，当锦绣的山河遍遭铁骑无耻的蹂躏，当巍巍中华生灵涂炭处处哀鸿遍野，那无情的烈火在心中反复的煅烧，灼热着你的心～你的灵魂～幽静的书斋再也压不住你心中的怒火～　“咱们的中国～”震撼了多少麻木的心，那是是几千年流不尽的英雄血，是永不熄灭的民族魂。

王国维

一部《人间词话》，百阶诗词巅峰。无论是对清王朝的眷恋，还是对国土沦丧的凄婉，我们都没有权力，更没有理由去质疑他的拳拳爱国。翩翩飞蛾，挽大厦于将倾，纵身一跃，激起了来自历史深处的声声呜咽。“试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘。”文之大者，人之至伟，世上再也没有了王国维，再也没有了用生命去献祭的那份壮怀激烈～

荆轲

寒风凄凄，冷雨萧萧，易水河畔一片肃杀，枯黄的茅草恍

３

恍惚惚。他听到了战马的嘶啸，他听到了生灵涂炭的呜咽，他听到了燕赵大地深切的呼唤。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。他是荆轲，他是一个刺客，他是一个爱国者，我相信这是他最好的名片，因为他为了这张名片付出了宝贵的生命。人生自古谁无死，留取丹心照汗青～

嵇康

嵇康，那是正在飘向天堂的幽兰之花。当铁铸的愤怒之锤划过天际，留下空中万点火星，瞬间汇集，光芒万丈。当面对宦海沉浮，他没有沦陷，面对司马集团的威胁，他没有屈服。我相信他不是狂人，他只是被世俗遗忘的一颗珍珠，生命将终，他独奏《广陵散》，悠远万里。无论风雨，无论金钱也不会动摇自己内心世界高洁的追求与坚守。　。

屈原

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”是他的人生追求；“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是他的生命准则。他在思想的混沌中徘徊于汨罗江畔，他在行动的徜徉中迷茫于生命的脚步，他是楚国的贵族，但他心中只有江东子弟黎民百姓；他是怀王的左徒，但是他心中更多的是荆楚大地表里山河。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰，他就是屈原，他就是爱国主义最深刻的图腾。

**：

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮，没有他，也许我们依旧

４

没有挺直的脊梁，没有他，也许我们更无法体会阳光的和煦与温暖。他使中华民族恢复了自信，他让五千年文明古国重获了生机。江山如此多娇，走在传奇人生的荆棘之路，我们看到了**站在天安门城楼上永远闪着受人崇拜的光茫，迸射出催人奋进的力量，更看到了书生意气与挥斥方遒，更看到了一个民族即将迎来的觉醒与爆发。

鲁迅

从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重；从阿Ｑ的身影中，我们体会到变革的艰难；从坟头的花环上，我们看到了未来的希望；从铁屋的呐喊中，我们听清了奋进的声音～你在孤独中呐喊，你在市声里彷徨，采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻～大星陨落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰。留下的是寂寞苍凉，留下的是落日长河，留下的是永远不会凋零的常春藤叶。

且让我们以一夜的苦茗，诉说半生的沧桑，我们都是执著而无悔的一群，以飘零作归宿，在你年轻而微弱的生命时辰里，我记载这一卷诘屈聱牙的经文，希望有朝一日，你为我讲解。

高考满分作文：命题作文：题目“我愿意”

叩问心灵——我愿意

汪国真曾有言：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”

诚然，人生中追求无止境，幸福无大小。然而，肯定这份

５

追求，这份幸福，只需在夜深人静时，叩问自心，当听到那句——“我愿意。”一生无悔，足矣～

嵇康，一朵空谷的幽兰。那时，一把铁锤划过天际，击于石器之上，溅起万点火星，瞬间汇集，光芒万丈。那时，面对宦海沉浮，他没有沦陷，面对司马集团的威胁，他没有屈服。那时，朋友入仕，他写绝交书；生命将终，他独奏《广陵散》。他就如打磨的铁器，坚韧自强，即使磨难重重，也不会动摇自己内心世界高洁的　追求与坚守。不论结果，叩问心灵，只道一声“我愿意。”

能于热地思冷，则一世不受凄凉；能于淡处求浓，则终生不受枯槁。

古来圣贤，不乏落寞失意之人，只因他们在那“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的污浊社会中能够坚守自己的心灵，坚守自己的追求，不为他物所主导。于是成就了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的那份充实与幸福；成就了欧阳修于深山与民同乐的高洁情怀，成就了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而　乐”的博大胸襟？？往事如烟话沧桑，相信在抵过千百般困难后，他们叩问心灵，会振臂齐呼：“我愿意～”

海子曾说过：“要有最朴素的生活和遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡。”如今，在这物欲横流的社会中，有多少人汲汲于富贵而出卖了他们的心灵，有多少人追逐

６

于名利而典当了当初的追求，

当“干露露”们唯财是举，当“郭美美”们哗众炫富，仍有一些人在自己的人生道路上拼搏着自己的梦想与追求，提升了自己也造福了社会。“歼—１５”号总　设计师罗阳在飞机制造完成之瞬间，累倒在了甲板上最终不幸去世，他没有太多的钱财，他也不渴求过多的名利，只想把一生的精力奉献在追求上，他做到了，他是　幸福的，相信他在倒下的那一刻，内心仍然坚持自己的理想，一声“我愿意”从他内心发出，感动了无数国人。“才道霓虹君已去，英雄长存海天间～”

“身有疾病，必能治愈；心有忧伤，谁能承当，”这是《圣经》中的一句箴言。多少次，我们叩问心灵，才知道追求的真正涵义，无关乎结果，只在于那一次次　拼搏不屈的过程，幸福亦如此，不是靠金钱与名利而堆砌，而是追求后那一份心灵的充实，满足与宁静。感动中国人物刘伟，身患残疾用生命奏出华美的绝响；从小　就不幸得小儿麻痹症的乡村女医生，多年来从未向命运屈服，伏在丈夫背上，夫妻俩行走于大山间，为村民们治病开方。不解的人们想必会问：“值得吗，”而答案　已在他们的心中，三个坚定的字——我愿意～

司汤达说：“我从地狱来，要到天堂去，正路过人间。”人间风云变幻，世事无常。然而，风物长宜放眼量，只要无愧于内心，一生，安矣～

７

叩问心灵，“我愿意～”

篇三：高考作文爱国类素材集锦

高考作文爱国类素材集锦

爱国，是指对祖国忠诚热爱，关心祖国前途命运，为祖国独立、繁荣、昌盛而奋斗。使祖国富强，屹立于世界民族之林。祖国是我们生活、成长的土地，爱国是历史永恒的话题。

【写作角度导引】：１、爱国首先要时刻维护祖国的尊严。

２、青少年要为建设祖国，为中华崛起而努力。

３、爱国不是空口号，而是要从自己的一点一滴做起。

４、爱国要继承中华民族优秀传统，弘扬中华文化。

５、爱国不是排外，而是要睁眼观世界。

６、爱国是每个国民的神圣职责。

【爱国类名言名句】

祖国的荣誉和利益高于一切。在获奖或成功时，人们唱着国歌把荣誉归功于祖国；在民族危亡的紧要关头，爱国者以财产、鲜血，甚至生命（迸发出爱国主义的最强音？？

？爱祖国高于一切。（肖　　邦）

？天下兴亡，匹夫有责。　　（顾炎武）

？　男儿七尺躯，愿为祖国捐。　（方志敏）

？世上最伟大的美德就是热爱祖国。

？先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

？人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

８

？祖国疆土，当以死守，不可以尺寸与人。　　（**）　（范仲庵）　（文天祥）　（林则徐）

？谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。　　（海　　涅）

？别问国家能为你做些什么，而应问自己能为国家做些什么。　　（肯尼迪）

【名人事迹】

匈奴未灭，何以家为～

西汉时，匈奴贵族常出兵袭扰边疆地区，边疆人民生活不得安宁。公元前年，年仅１８岁的将军霍去病率８００精骑，直冲敌营，杀得匈奴人仰马翻。公元前１２１年，他优良次率军西征，阵斩敌酋数名。公元前１１９年，他又率兵北征，长驱直入２０００里，对匈奴进行了大清剿。霍去病在抗击匈奴、保家卫国的边疆战场上，马不卸鞍、睡不解甲地度过了戎马一生。汉武帝为表彰他的功绩，曾亲自下令为他建造一座豪华的府第，但是直到建造完工，霍去病连看也没去看一眼，他曾气概豪迈地说道：“匈奴未灭，何以家为～”公元前１１７年，霍去病病逝，年仅２４岁。为纪念他对国家和人民的贡献，汉武帝在他墓前树起一尊“马踏匈奴”的石刻，纪念他为抗击匈奴、保卫国家做出的贡献。

〖材料分析〗是什么激励着霍去病马不卸鞍、衣不解甲地度过了戎马一生，是“匈奴未灭，何以家为～”的豪迈气概，是“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心～

９

精忠报国，光照日月

岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写下了“精忠岳飞”４个字，制成锦旗赐给他。后又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘錡向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，锐气十足。

但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发１２道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后来，岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅３９岁。

〖材料分析〗“国家有难，匹夫有责。”岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。

位卑未敢忘忧国

辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前３篇详细分析了北方人民对女真统治者怨恨的状况和原因，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后７篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备及时完成收复失地、统一中国等问题提出了一些具体的规划。辛弃疾提出的建议是颇有建设性的，然而朝廷并没有采纳他的建议。

１０

〖材料分析〗“位卑未敢忘忧国”，无论你身居何处，位居何职，都应记住为国分忧，这是每一个华夏儿女义不容辞的责任。

教育，民族的希望

南开中学的创办者张伯苓１６岁是以优异的成绩考入北洋水师学堂，毕业后，他参加了“甲午海战”，他看到我国的军

舰一出海就被敌军击沉，这对他触动很大。１８９９年英国强租我国威海卫军港，张伯苓亲眼看见第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了。强烈的爱国心促使他毅然退出海军，回到天津筹办学校，他四处奔走，筹集资金，终于在１９０７年办起了南开学校。张伯苓一生全力办教育，为国家培养了大批的人才。

〖材料分析〗只有祖国富强，才有个人尊严。为此，张伯苓不遗余力地创办学校，希望能通过教育培养振兴中华的人才，其爱国热情让人感动。

于右任的临终诗

国民党元老于右任临终前有诗《望大陆》云：“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇～”诗作于１９６４年公开发表，立刻打动了无数中国人的心。

〖材料分析〗祖国的统一和强盛是华夏儿女永恒的愿望。

１１

于右任的临终诗之所以能打动无数人的心，正因为他表达的这种愿望，引起了人们的共鸣。

李宗仁的民族情

１９５５年，李宗仁在美国公开提出反对“台湾托管”和“台湾独立”，主张国共再次和谈，由中国人自己解决中国的事情。１９６５年７月，在**总理亲自安排下，李宗仁冲破美国联邦调查局的干扰，摆脱国民党特务机关的暗杀，依然返回祖国，他声明：“企望追随我全国人民之后，参加社会主义建设，并欲对一切有关爱国反帝的事业有所贡献．。”他还希望留在台湾的国民党人，凛遵（严格遵守）民族大义，毅然回到祖国怀抱，为完成国家统一作出贡献。

〖材料分析〗为了祖国的和平统一，李宗仁先生敢为天下先的精神和民族大义将永远激励着为统一大业而奋斗的人　富贵不淫男儿志

著名数学家华罗庚先生早年在美国学术界很受器重，有人想和他签订合同留他在美国，承诺给予他优厚的待遇，但当他得知新中国成立的消息后，立即决定回国。途经香港时，他发表了一封给留美学生的公开信，满腔热情地呼吁：“为了国家民族，我们应该回去～”

〖材料分析〗“为了国家民族，我们应该回去～”荣华富贵岂能牵绊华罗庚归国的脚步，祖国的召唤胜过千万座金山银　钱伟长的两次“ＮＯ”

１２

１９３９年７月，钱伟长在昆明考取公费留英资格，由于当时英德宣战，他改去加拿大。１９４０年１月钱伟长办齐手续后登上英国船舰，发现护照上竟有日本领事馆的签字，因当时日本正发动侵华战争，而船经神户港，没有日本领事馆的签字会有麻烦。“ＮＯ，我们不去了～”钱伟长等留学生一起把二十几本护照扔给了那个英国人。半年后，他们重办护照再次登程前往英国。

１９４３年钱伟长获多伦多大学博士，不久去美国加州理工大学喷气推进研究所任工程师，后又当上了领导６００多人的“洋官”。抗战胜利后，他甘愿放弃优厚的待遇回国，他拖家带口在北平的几所大学兼课勉强糊口。１９４７年美国的那个研究所又邀请他去，表格上有一句话：“一旦美中宣战，本人绝对效忠美国。”他当即写下了大大的“ＮＯ”

〖材料分析〗留学生们宁肯放弃出国的机会也不用由日本领事馆签字的护照，钱伟长宁愿放弃优厚的待遇，也绝不出卖自己的祖国。钱先生的爱国之心，实在令人钦佩。

旅美画家杨令弗的遗嘱

１９７３年，侨居美国近半个世纪的中国旅美画家杨令弗已是８７岁高龄了，她深深地思念着祖国，一连写了两封信，托章行严先生和美国国务卿基辛格转交给我国领导人，流露出对故土古国的无限深情。他立下遗嘱，希望骨灰埋葬在故乡——无锡太湖之滨；并把她历经艰辛带到美国的一批文物

１３

——书画和玉器，悉数送回祖国交给人民政府，以报答祖国大地的哺育之恩。

〖材料分析〗悠悠赤子情，拳拳报国心。浮萍千里，叶落归根～

肖邦的遗愿

１８３０年１１月，费列徳利克？肖邦（波兰作曲家、钢琴家）决定出国深造，为祖国争光。出发前，朋友们为他举行了一个送别晚会，肖邦满怀感激之情，接受了朋友们赠别的装满祖国泥土的银杯，表示永远不会忘记可爱的祖国。　　肖邦辗转于维也纳、伦敦、巴黎等地，通过他的艺术活动不仅为国家赢得了声誉，还增强了西欧人民对当时正在受难的波兰人民的同情。可是，在辗转流离的生活中，他的了重病。

１８４９年秋天，肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐，波兰反动政府是不会允许把他的遗体运回华沙的，他要求至少把他的心脏带回去。

肖邦的心脏，按照他的遗愿被送到华沙，葬在了曾哺育他成长的祖国大地上。

〖材料分析〗叶落归根，古今中外，概莫能外。对祖国的眷恋，是每一个爱国者共有的情感。

巴斯德拍案而起

巴斯德（１８２２，１８９５）是法国杰出的科学家，也是一位受人尊敬的爱国者。他又一句名言：科学没有国界，但学者却

１４

是有自己的祖国的。１８７０年，普法战争爆发，德军侵占了法国大片土地，巴斯德闻讯后拍案而起，毅然决定参军抗敌卫国，结果因体残未能入伍。出于对祖国的深情，对敌人的愤恨，他决定将德国波恩大学授予他的名誉医学博士证书退回。

〖材料分析〗没有国，哪有家，巴斯德的拍案而起表现了忠贞不渝的赤子情怀。

钱学森的爱国事迹

１９４７年，刚刚３６岁的中国科学家钱学森，被美国麻省理工学院聘为终身教授。这是一个很高的荣誉，它预示着钱学森的优厚待遇和远大前程。

美国为什么如此器重钱学森呢，因为他是美国研究航空科学最高专家冯？卡门的优秀学生，是美国最早研究火箭组织——加州理工学院火箭研究小组的５成员之一。

然而，当钱学森得知中华人民共和国成立的消息后，这个每时每刻都在想念祖国的科学家，顿时沉浸在极大的喜悦之中。钱学森在美国已经生活了１０多年，又被誉为是“在美国处于领导地位的第一位火箭专家”，金钱、地位、声誉都有了。可他想：我是中国人，我的根在中国。我可以放弃在美国的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量～他还对中国留学生说：“祖国已经解放了，国家急需建设人才，我们要赶快把学到的知

１５

识用到祖国的建设中去。”

钱学森准备返回中国的决定，引起美国有关方面的恐慌。他们认为：钱学森的专业技术如果带回去，中国的科学技术将高速度前进。美国海军的一位领导人曾对美国负责出境的官员说：“我宁可把钱学森枪毙了，也不让他离开美国～”“钱学森至少值５个师的兵力”。

１９５５年８月，在**总理的亲自关怀下，中国同美国的外交斗争终于取得了胜利，美国政府被迫同意钱学森返回中国。

到达北京的第二天清晨，钱学森就和妻子带着两个孩子来到天安门广场。他激动地说：“我相信我一定能回到祖国。现在，我终于回来了～”

冲破重重阻拦而回国的钱学森，一头扎在了军事科学的研究中。他倾其所学，又紧密关注国外的科学动态，不断推出科研新成果，为祖国的国防事业竭思尽智，做出了巨大的贡献，被誉为“导弹之父”，国务院授予他为“全国劳动模范”的光荣称号。

〖材料分析〗　在美国定居，且能聘为终身教授，这是多少人梦寐以求的幻想。可为了祖国的繁荣富强，钱学森放弃了这一切。在经济大潮如洪水猛兽般地冲击社会的今天，钱学森的爱国言行，无疑地凝聚着中华民族之魂，显示了爱国对志士仁人的撼动力

１６

姚明的爱国情

姚明是中国体育运动历史上国际影响力最大的运动员之一，但他不是从天而降的英雄，他依靠自己的努力、智慧、坚韧的职业体育精神，一步一步走到了今天，深受广大球迷的喜爱。　球场上的姚明，刻苦训练，顽强拼搏，提高球技；球场外，他更是注意自己的形象和言谈举止，做到宽以待人，严于律己。无论是场上还是场下，关于他的负面新闻都是０，作为一名在美国打球受到全世界注目的中国人，这样的表现就是在为自己的祖国赢得尊敬和赞誉。

２００８年４月４日，因脚伤停赛的姚明回到北京，在短暂休息一宿之后，在中国篮协安排下举办了一场新闻发布会。简短的介绍之后，有位记者问：“请问你什么时候回美国，”

这本来是一个大家都能理解的问题，没想到姚明马上纠正记者的提问：“不是回美国，而是去美国。是回中国，去美国。”

话音落地，全场响起一阵自发的掌声。

好一个“回”字，好一个“去”字。一字之改，包含的却是多么深挚的爱国情～这样的爱国情怀，其实在姚明的体育生涯中是贯穿始终的，特别是他出国去ＮＢＡ打球后开始的。从２００２年进入ＮＢＡ到２００８年，凡是有代表中国男篮参加的重大比赛，姚明都义无反顾地回到祖国参赛。

有一次，姚明在接受《休斯敦纪事报》采访时说：“在我

１７

来ＮＢＡ之前，我的最终目标是帮助国家队在奥运会上取得好成绩。我来到ＮＢＡ之后，这仍然是我最重要的目标。只要能让我进国家队，不给我报酬没关系，没有球迷我也不在乎，甚至让我当板凳球员都行。因为能为国家而战是一种荣誉。我第一次穿上国家队球衣时是１７岁，第一天拿到球衣时，我像模特一样在镜子前摆弄它。球衣对我来说确实有点大，但能把我的名字印在上面是一种荣誉。”

〖材料分析〗说一件事容易，做一件事难；做一件事容易，一直做一件事难。姚明用自己的言行，为所有明星们树立了一个爱国的榜样。时下，爱国绝不是一句空洞的口号，更不是某个明星个人的事情，而是千千万万的中华儿女必须共同承担的责任。

刘翔爱国事迹：去年在江苏举行的十运会上，刘翔不出意外地获得了１１０米栏的冠军，这样一个冠军对他来说实在不算什么，但这场比赛却在网络上掀起了轩然大波。由于刘翔在比赛中用胶布把运动服上的日本赞助商标志遮住，此举被视为刘翔爱国的经典瞬间而在网友间迅速传播。

刘翔的爱国其实本来就不靠这一点，他的爱国渗透在他每一次参加的国际大赛的跑道上，在接受记者采访时他曾经说过，每一次站在起跑线上时总是强烈地意识到，自己代表的不是个人，而是代表祖国，代表所有的亚洲人。刘翔认为每个人都必须热爱自己的国家，都应该具有民族精神。在国外，

１８

运动员请教练、医生都要自己花钱；而在中国只需要专心致志训练，国家创造了最好的条件。雅典奥运会夺冠以及破世界纪录的时刻，刘翔都身披国旗跳上领奖台，充分显示了他爱国的情怀。

〖材料分析〗刘翔能取得成功，与祖国的帮助密不可分，对祖国的这份情感一直埋在他心里，在特定场合就会尽情展示出来。

【爱国类作文范文】　母亲、家庭与祖国

朋友，当你聆听孩子歌唱《世上只有妈妈好》时，你可能感觉到母亲对孩子的重要；当你欣赏潘美辰的《我想有个家》时，你可能体会到家庭在你心目中的位置。可是朋友，当你听到殷秀梅的《祖国啊，我永远热爱您》的时候你可曾掂量过祖国在你心中的分量，又可曾想过如何去热爱祖国，建设祖国，

孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的母爱；我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静。我们要热爱祖国，则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁。没有祖国，就没有我们所拥有的一切～

正因为祖国与个人是这样息息相关，所以，苏武可以忍辱负重，牧羊风雪；霍去病可以为将报国，有家不还；谭嗣同

１９

可以去留肝胆，笑傲刀丛；孙中山也可以百折不回，上下求索？？循着历史的源头，走到今天，我们不难发现，一部中国史，其实就是一部爱国史～

应该说，作为现在的中国人，我们生活得比历史上任何时代的中国人都要幸福、自由。然而，令人遗憾的是，那么多的现代中国人却比历史上任何时代的人们都耻于谈到爱国家。他们认为爱国是一件极不合时宜的事。谁要谈到国家，谁就会遭到冷落；谁要谈到爱国，谁就会招来嘲弄。挖国家墙脚，当国家硕鼠，才是潇洒和时髦。前不久，有人还对我说：学校搞什么爱国主义，人家外国就不兴爱国。

外国就不兴爱国吗，　让我们来看看曾被我们骂成罪恶之源的资本主义国家的人们是怎样爱国的吧。一次，一个美国妇女在日本海滨旅游时，小女儿不小心划破了嘴巴，引起了病毒感染，需要急救。然而那是一个偏僻的小镇，到东京大医院还得坐七个小时的火车。正当母亲为赶不上火车救不了女儿而心急如焚时，四个正要出海的日本渔民主动上来，将母女俩及时送到火车站。当这个美国人要付钱时，四个日本人却谦恭而热情地说：你们是我们国家的客人，我们应该做我们应该做的事情。欢迎你们再来日本～讲到这儿，你也许会大吃一惊：老外也爱国，　是的，他们也爱国，而且爱得不比我们逊色。　他们以损害国家为耻，以报效祖国为荣。在那里，人们是在追求金钱，然而，当要他们在金钱与祖国

２０

之间选择时，他们毫不犹豫地抛弃金钱，选择祖国。

亲爱的朋友，当我们两相比较之后，我们会不会感到脸红，探究人们今天这种不正常的厌国心理，归根结底，在于人们疏于自己的历史，在于人们价值观念的扭曲，在于人们物质欲望的过度膨胀，在于人们对人伦道德的淡漠，在于人们文化素质的低下，在于人们缺乏奉献精神。这种局面是必须改变的了～意大利政治家马志尼说过：没有共同信仰和共同目标的人，就不会存在于真正的社会中。俄国文学家别林斯基也说：部分存在于整体之中，谁不爱自己的祖国，谁就不属于人类。既然祖国是我们的寝土，在这儿我们说着心中所喜欢的语言，在这儿我们筑起自己的爱巢。我们有什么理由不去热爱她呢，　爱我们的祖国吧～爱国主义不是高深莫测的哲学，而是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是一个人对故土最基本的感情，是一个文明人最起码的道德修养。

当然，我们的祖国如今盛世太平，不需要我们去咬断手指，以感顽主；不需要我们去冲锋陷阵，浴血疆场。但我们的祖国还很穷，还需要建设。因此，今天的爱国主义虽然不需要流血，却还需要我们流汗，需要那种勇于奉献的精　美国前总统肯尼迪曾告诫他的人民：你们要问的不是你的国家能为你做些什么，而是你能为国家做些什么。　这话同样适用于我们中国人。让我们种好每一分田，让我们车好每一枚螺钉，

２１

让我们批改好每一份作业，让我们护理好每一位病人，让我们做好自己的那份工作吧。这，就是在爱祖国！

星期天到了，当小女儿一手扯着我们的衣角，一手牵着红色的气球，徜徉在鸟语花香的公园时，我们一定能感受到作母亲的神圣与伟大。下班了，当我们一家三口围着餐桌，品味着那道时令小炒时，我们一定会体验到家庭的温馨与祥和。

朋友啊，既然孩子那么爱母亲，我们又如此爱家庭，那么，就让我们像孩子爱母亲那样去爱祖国，像我们爱家庭那样去爱国家吧～

篇四：关于爱国的作文１

中国梦

一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也便沉淀为一种文化。爱国文化的醇香越来越浓，我不禁陶醉其中。

爱国就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。叛将卫律的威胁不能让他容色稍变，匈奴千金封候的许诺不能让他动摇片刻，因为他心中装着两个字“祖国”。为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间。于是我知道了，爱国需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。

２２

爱国就是岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志。当岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。纵然是“白了少年头，空悲切”的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，但他成了民族魂。岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液。

爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执著的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患难。

当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮助，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，文明现看比赛的行为……

于是我领悟了，踏踏实实做好自己的本职工作就是最大的爱国。

中国梦

２３

中华民族是一个伟大的民族，有着几千年的文明史。而在近代的一百多年里，历经磨难，饱受屈辱，爱国志士们进行了不屈不饶的抗争，终于在中国共产党的领导下建立了新中国，中华民族重新站起来了～进入二十一世纪，我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，爱国主义和历史教育更应该成为我们这个时代的强音。面对小学生观看电影《紫日》时发出的笑声，我们感到痛心；面对青少年沉湎于外来的游戏、动画而不能自拔，我们感到茫然；面对日本右翼否定历史、歪曲历史的种种挑衅，我们感到愤怒；面对犹太人、韩国人对自己民族苦难过去的深刻记忆，我们感到敬佩；尤其面对民族历史教育的淡漠，导致了一系列诸如“赵薇军旗装”等事件，更使我们感到震惊？？

所有这些，我们感到的是一种责任。

**同志说：“高举爱国主义旗帜，以史育人，弘扬中华民族精神，振兴祖国。”他指出：“要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力。”

为了弘扬这一精神，我们在影视、网络流媒体、平面漫画、图书、动画、音乐、游戏等青少年所喜闻乐见的领域内进行了探索，以期充实爱国主义和历史教育的精神食粮（详见“爱国主义教育题材项目制作发行一览表”及有关项目的具体资料——：／／／ａｇｗｅｂ／ｙｌｂ．ｈｔｍ）。但这与当前信息时代对爱国

２４

主义教育的要求还相距甚远。为此，我们真诚地向社会呼吁：共建“爱国主义教育题材项目”，这是我们进行爱国主义教育的第一步。

这个项目情系过去、事关将来，为了不容忘却的历史，为了我们的子孙后代，为了人类的和平，每一位有良知的中国人肩负起历史使命吧～

我们诚挚希望中国的企业家、社会各界人士、华人华侨、爱国同胞，同策同力，加入到具体制作——发行——推广的工作中来。期望各界有钱出钱，有力出力，为共建“爱国主义教育题材项目”做出您的贡献。

当我们大家面对良心与责任时，我们别无选择，否则我们将无地自容。

我爱祖国

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，

２５

勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量～

爱国，是民族的灵魂　中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，

２６

爱国主义更应该成为这个时代的最强音～爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育～

回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功？？近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上～

爱国精神，是不分国界的。不仅在中国，在世界许多国家中，爱国教育也是极受重视的。

美国一个普通的乡村教师说过一句话：不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。在美国，热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事。在波兰，每一所学校都专门设有爱国主义教育课程，并使之融入政治、历史等科目中。在泰国，爱国主义教育，是每个学生必不可少的一门课程，政府极端重视对青少年进行民族传统和爱国教育。最具特色的是韩国，它把爱国主义教育渗透到社会生活的各个方面。韩国人历来以使用本国产品而引为骄傲。可见，爱国主

２７

义精神是全世界人民共有的宝贵财富。

我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

原国家主席**同志说过：继承和发扬爱国主义精神，要体现在行动中。如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢，作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢，热爱学校是一种非常具体而切近的行动。永新为我们提供了优良的学习环境，永新的老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为永新的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。永新的每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护永新的形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为永新提供服务的叔叔、阿姨们；我们要自觉地保护永新的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使永新成为名副其实的花园、乐园；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱

篇五：关于爱国的作文８００字

爱祖国

祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自

２８

己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有５０００年悠久的历史，在历史长河中涌现出了大批的英雄豪杰，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争，因为他们，我们的付出和牺牲，我们的祖国才得以富强。因此，我们要时常对自己说：我是中国人，我为此而感到骄傲！

人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神，就是在长期的奋斗中形成的中华民族的思想精髓：团结一致，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。我们要时刻牢记。

我们要从小树立起爱国精神。**主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人，我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，为自己的国家自己的民族做贡献。

爱国其次要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，

把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家，进而推进到共产党注意的理想境地。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知

２９

识，为祖国建设振兴中华做准备。

我们还要提高自己的自身素质，要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。这本书给予了我很大的启发，教育我们要如何爱国，如何为祖国做贡献，为人民造福，让我们一起向着”心系

祖国，健康成长”的目标前进吧！

３０

作文六：《慈悲为主题的高中作文》11200字

篇一：精选优秀高中材料作文

精选优秀高中材料作文　摘要：别让心脏了有一次，一位朋友拿给他一叠复杂的插图让他描画，当然报酬很高。他一面干一面对我说，这些插图都这么难画，一定是那个朋友把容易描画的都选了去，让他啃“骨头”，于是他就对朋友心生不满，并敷衍了事。精选优秀高中生材料作文，我们以五段材料举例子，看从中能得到什么启发以及如何在作文中应用。

一、擦亮心窗有一位女士，多年来总是嘲笑对面的女邻居懒惰：“你看她衣服永远都洗不干净，晾着的衣服上面总是有斑点！”有一天，这位女士的朋友到她家做客，听见她嘲笑对面的女士时，就仔细地观察起来。结果细心的朋友发现了问题所在，于是拿起一块抹布，把女士家的玻璃窗上的污垢擦干净，然后说：“你再看看，对面的衣服还脏吗？”原来是这位女士自己家的玻璃窗脏了。优秀高中材料作文。

审题参考：自己的玻璃窗脏了，透过这样的窗户看任何东西恐怕都是脏的。自己的心灵晦暗了，那么看任何人都是污浊的，有问题的，甚至是邪恶的。同时告诉人们，当你说别人不是时，应首先反省反省自己。优秀高中材料作文。

１

二、别让心脏了有一次，一位朋友拿给他一叠复杂的插图让他描画，当然报酬很高。他一面干一面对我说，这些插图都这么难画，一定是那个朋友把容易描画的都选了去，让他啃“骨头”，于是他就对朋友心生不满，并敷衍了事。几天以后，那位朋友来取插图，同时还带来了更多需要描画的插图，而且都比先前的那些插图容易描画。原来那个朋友是想让他先描画难画的，如果他能胜任那么容易画的他就更能胜任了。然而朋友看了他描画的插图后，没再留下那些容易描画的插图。事后那位朋友遗憾地告诉我：“本来我是想帮他牵上这条线，好让他以后一直帮这家出版社做下去的，可以固定地挣一笔‘外快’，谁知他不能胜任。”

审题参考：其实读了这篇短文后，我们不难知道，其实并不是文中我的亲戚的能力不能胜任，而是他的心不能胜任，他的心脏了，所以他总也看不清事实的真相，优秀高中材料作文，总以错误的眼光看待一切，最终贻误的是自己，只好眼睁睁地看着那煮熟的鸭子飞走了。这叫聪明反被聪明误。（来自：ＷｗＷ．ｘｌｔｋｗＪ．ｃＯｍ　小龙　文档　网：慈悲为主题的高中作文）

三、哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：”撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，都来

２

了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。优秀高中材料作文。审题参考：这个故事让人明白：欲无必有，欲有必无。那么，要心中有真善美，必远离假恶丑。这必须经过选择、鉴别和心灵的“巷战”，才会让一个退出，另一个占据。提示“无”与“有”是两个抽象的概念，材料中要“无草”，则要“有庄稼”，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假恶丑，庄稼喻真善美，此类题目审题时要注意化抽象为具体，联系实际。　四、两只小鸟一只关在笼子里，一只放飞在野外。在笼子里的小鸟三餐无忧，在野外的小鸟自由自在。两只小鸟经常交谈。笼里的小鸟羡慕野外小鸟的自由自在；野外的小鸟则羡慕笼里的小鸟的安逸。一日，一只小鸟对另一只小鸟说：“咱们换一换吧！”另一只小鸟同意了。于是笼子里的小鸟飞进了大自然，野外的小鸟飞进了笼子里。从笼子里飞出来的小鸟高高兴兴，在大自然里拼命地飞呀飞呀；飞进笼子里的小鸟也十分兴奋，因为不用为寻找食物而发愁了。但不久，两只鸟都死了。一只是因饥饿而死，一只是因忧郁而死。从笼子里出来的小鸟获得了自由，却没有同时获得捕食的本领；飞进笼子里的小鸟获得了安逸，却失去了自由。

审题参考：本来两只鸟都生活得很幸福，各得其所，相安无事，但是，它们却这山望着那山高，欲壑难填，结果把

３

那小命都搭上去了。这个悲剧告诉人们：知足者常乐。

五、头顶樱桃树的小鹿在森林里住着一个猎人。有一次，他在打猎途中遇到了一只美丽的小鹿，可是子弹打光了，于是他顺手把几粒吃剩的樱桃核放进了枪膛。枪响了，头部受伤的小鹿很快消失在密林深处。奇迹就由此发生了。第二年春天，人们惊奇地发现，森林里出现了一只头顶上长着樱桃树的小鹿。樱桃小树在小鹿头顶上茂盛异常。在收获的季节里，小鹿摇落鲜红的樱桃果，把果实分给森林里所有的居民，包括那个射伤她的猎人。小鹿由此赢得了大家的喜爱与敬佩。

审题参考：人生就要像小鹿那样，敢于鼓起直面困难的勇气，把袭来的子弹仔细珍藏，在血和泪的浇灌下让她它长大、开花、结果。漫漫人生路，几多风雨，几多坎坷，所以我们一定要学会坚强，要笑着面对挫折和打击，并最终把它们转化成前进的动力。此外要学小鹿，像她那样以仁慈为怀，以德报怨，化敌为友，这样才能建立一个和谐的环境。优秀高中材料作文。　１－１０审题范文

１（阅读下面材料，按要求作文。

一个神情忧郁的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁，一个人闷闷地喝着咖啡。在他不远处坐着一位老人，老人一直在关注着这个人。

终于，老人走上前去，对这个人说：“你一定遇上什么

４

难题，如果你愿意告诉我，我希望我可以帮助你。”　这个人看老人一眼，冷冷地说：“你帮不了我，我的问题太多了。”

老人掏出名片，递给他，接着说道：“如果你愿意的话，我想带你去一个地方。”

这个人没有拒绝，随老人坐车来到了郊外。下车后，老人指着一排排的墓碑说：“你看见了吗，只有躺在这里的人，才是没有问题的。”

这个人紧皱着的眉头松开了。

读了上面的故事，引起了你怎么一些感想，请把你的感想写下来。

要求：自立文意，自选文体，自拟文题，全文不少于８００字。

立意：

？没有问题的人生是没有的．字要你有追求，要奋斗，想在自己短暂而漫长的一生中有所建树，获得辉煌，问题就会接踵而至．

？人生就是一个不断的遇到问题、困难、挫折、打击、磨难，甚至灾难的并且一定要战胜它们的过程。　？“问题”是上帝馈赠给我们的一笔厚礼，我们珍视它，用好它，就一定会迎接属于我们自己的辉煌。

？从老人把一个几乎被所谓的“问题”压垮了的青年，通过故事中巧妙的方法，“使他紧皱着的眉头松开了”的角

５

度，我们还可以把观点确立在：总有一种方法是最好的。

开头

？运用类比切题的方法开头的示例：

小草要茁长，那硗薄坚硬的地皮，便是她必须要面对也必须要战胜的“问题”；小溪要流向远方，一路上的沟沟坎坎、悬崖峭壁，便是它必须接受也必须战胜的“问题”？？人，“志当存高远”，心事“当拿云”，请记住：鲜花永远不是有来铺路的，而是用来肯定有你的勇气，你的付出，点缀辉煌的。

？“亲爱的（或朋友）”式的开头示例：

亲爱的，请别那样忧郁，别那样眉头紧锁，别那样心事重重？？我知道，你正走在“荦确”的人生之路上，迎着“问题”，迎着数不清的困难，迎着甚至足以摧垮一个人的信心意志的磨难，但请听我说，赶快乐观起来吧，因为你也正在走向喷薄的太阳。

题目

？人生漫漫　　问题多多（对偶式）

？莫嫌荦确坡头路（引用式）

？总把霜雪蔑（自创式）

？阳光总在风雨后（引用歌名式）

［例文？］

花开花落总是春

６

高三学生　　傅强

为何眉头深锁着“黄梅时节家家雨”，却不知举目便是“青草池边处处花”，

为何耳畔低徊着“风过芭蕉雨滴残”，却不知倾耳即听“百鸟枝头唱春山”，

即便赏过鼓乐笙箫，也得品味“三杯两盏残淡酒”。

就算曾经戏潮浪尖，也得淡渡“花自飘零水自流”。

生活就是这样，酸甜苦辣咸，五味俱全。你有你积年累月的烦恼，他有他百思焦急的忧愁；你有你不请自来的苦闷，他有他难以倾吐的衷肠？？既然烦恼忧愁随处可见，既然肝肠寸断于事无补，那么何不平心静气任云舒卷，任春来去，任那“花开花落两由之”，用最好的心情去盘点生活，轻装上阵～

常言道：人生不如意事十之八九。如果不知道如何摆脱痛苦与创伤、清除过错与愧疚，必然会使脚步减缓、心情透支。因此要经常打扫心灵的库房，清扫昨日的烦恼，腾出空间存放更多今天的快乐，并为未来留下隙地。登高望远，拓宽心灵所达到的境界，世界自然就会宽大、开朗起来，紧锁着烦闷的眉头自然就会化作漾着幸福的眼眸，我们也就不再会是呻吟于深切苦痛的怯懦者，却会以乐观的心态尽览人间春色，品鉴人生的大滋味。　用组好的心情去盘点生活，轻装上阵，你自会多一份淡泊，少一分苦涩。也许像陶渊明“结

７

庐在人境，而无车马喧”一般的闲适；也许像太白追求“清水出芙蓉，天然去雕饰”一般的高洁。抛开烦恼，任思绪纷飞，在一片无人涉足的原野上纵情驰骋，看黄昏落日，赏万紫千红。

清点生活，轻装上阵，你会多一份从容。你会发现沙漠很美，渴望去寻一方绿洲；你会发现空谷很美，企盼去撷一支幽兰；你会发现生活很美，歆羡梵高敢于将心灵曝晒于阳光的炙热。

清点生活，轻装上阵，你会多一份超脱。摒弃功名利禄，是是非非，忘却悲欢离合，荣辱贵贱。张开心扉，听天籁之音，用身感受，用心领悟，“登山则情满于山，观海则情溢于海”。

过往的悲伤留在过往，沿途的忧愁沿途遗忘，灵魂蜕去了沉重的外壳，无限风光自然会映入心窗。

潇潇洒洒，处处杨柳堪系马。

坦坦荡荡，家家有路到长安。

［例文？］

原来，我们都可以做得更好

高三学生　　韩晓彤

草木枯荣，花开花败，自然之理；可生长于崖隙间的松柏，却从未因为环境的恶劣而放弃每一次青葱的机会。秋天去了，冬就来了，年年如是；可硬是被命运之神安排在了雪

８

线以上的雪莲，却欢呼着自己的花季到了？？同样，每一个有着鲜活生命的人，又何尝不该是这样呢，

也许命运是个促狭鬼，总爱捉弄人，也许是上帝不喜欢人类优哉游哉地在世上白走一遭，于是便设计了许多的“问题”、难题，来铸就无数的精英，无数的精魂，

有谁能预言，一个债台高筑的破落户——巴尔扎克，却成了世界上最高产的伟大作家，促使他完成了他人生最惊人的蜕变的，正是那笔巨额的赔款～人生遭际中还有比这更大的“问题”了吗，恩格斯说：“愤怒出诗人。”套用一下：“悲凉生才人。”正是这常人难以承受的“问题”，激发了他的斗志与灵感，使得他才思泉涌，完成了世界还从未有过的巨著《人间喜剧》。

有谁能预言，一个被白人住在贫民窟中的黑人——林肯，却成了美国历史上最伟大的总统，促使他完成了人生最撼人的蜕变的，却是他的永远的微笑，和一句浅近的箴言：“永不言败的执著努力最终会开花结果。”假使那时的他认同了命运的安排，与许多贫民窟中的黑人孩子一样，自暴自弃，撒野于破破烂烂街头，醉倒在烟气弥漫的酒馆，莫说在政坛上，也许至今在美国的公共汽车上，黑人也还是只有站着的权利。

有谁能预言，一个正处在人生最“狂妄”的年纪却成了永远只能坐在轮椅上的年轻人——史铁生，却成了深受当代

９

年轻读者喜爱的作家，如果说“没有问题的人生是不存在的”，那么我以为史铁生遭遇到的“问题”已经远远超过了我们所谓的烦恼、苦闷、忧伤，但他却很快就从地坛的那片荫翳下，看着“露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开的万道金光”里，找到了“活”下去的理由和勇气，于是我们读到了《午餐半小时》、《命运琴弦》、《奶奶的星星》，读到了《老屋小记》、《我的遥远的清平湾。

请以乐观、积极、昂扬的心态去看待生活吧～没有哪一个人的人生的天幕上从未出现了阴霾与雷霆，也不会有哪一个人的人生之路上从未飘飞过黄叶与“落蕊”，松开你紧皱着的眉，敞开你快乐的心，相信，原来我们每一个人都可以做得更好～

２（阅读下面的材料，按要求作文。

林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历：

我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。正因为如此，父亲才以较低的价格买下了它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带着我们在农场劳动。母亲说：“让我们把这些碍事的东西搬走，好吗，”于是我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石头，只要往下挖一英

１０

尺，就可以把它们晃动。

在你的生活中，有类似的经历或见闻吗，请以“石头与山头”为话题写一篇文章。要求自立文意，自选文体，自拟文题，全文不少于８００字。

立意

？凡事都不能凭主观臆断，更应该提倡大胆实践的精神。

？莫为假象所蒙蔽。

？要敢于质疑，尤其是要敢于向权威质疑。

题目

？有时，我们离成功就只差一英尺

？莫为浮云遮望眼

？自缘身在最高层

好的段落

质疑是开创的发端。

比萨斜塔上，就曾经有一位年轻的勇士，用他的质疑推翻了一座已经耸立了千年的巨峰；百花广场上，也曾经有一位“为真理而战”的斗士，用他的质疑，推翻了统治了天文学界一千三百年的托勒密体系——一座从未有人怀疑过的“地心说”的山峰，拓展了人类的视野；有人断言，“水稻是不能杂交的”，可是却有人就楞是不信邪，他——袁隆平，不仅成为世界公认的“水稻杂交之父”，而且他的雄心又使

１１

他向着新的高度攀越，他要实现“小麦”的杂交？？

［例文？］

一英尺的距离

高三学生　　苑菲

这是一片广袤无垠的沙漠，面对未知的恐惧让你跋涉的脚步变得踌躇，可是对生的期冀却令你挣扎着做最后的奋进；这是一片一望无际的沼泽，沉沉的泥泞让你想到过放弃，可是笃定的信念却在支撑着你，因为你深知“只

篇二：高考满分作文精选

生命中无法忘怀之轻

天际的云朵，拥抱朝阳，燃得热烈，灼着目光，静下来，你可以看见那火苗耀眼的光，感受超越尘嚣的力量。

——题记

三毛说：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。”当我们沉浸于前进路上的琐碎而无暇他顾、疲惫不堪时，有没有静下来想一想，忽略了什么，或是值不值得，我们往往努力做自己认为重要的事，自己认为值得的事，并为此挥霍大把的光阴，到最后，当遇到下一件事时，犹豫的我们才会清醒，奈何难以回头。

不如安静下来，听一听内心的呢喃——那些蛰伏在角落里的声音，或许才是灵魂的梵音，让你看淡很多悲伤，给予你更从容的力量。

１２

如果你斤斤计较于一时的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于怀于外在的成败，那么你离内心会愈来愈远；如果你甘于低头盲目追求当下，那么你会错过更多。春花秋月何时了。吟诗作赋，对酒当歌，谁不希望沉浸在诗意般的人生里，可是，执着的追求过后，恐怕只剩凄美的喟叹：“问君能有几多愁，恰似一讲春水向东流～”在低头盲目求索时，怎不抬头望一眼，望一眼辽阔的国土，天下的子民——那些生命中无法忘怀之轻，究竟辛酸了多少人的眼泪～

“如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。”我们都渴望有一颗忘忧草。希冀自己会更无悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所写的旖旎风景，可是我们如此的浮躁，去哪里能瞥到一路花开，那穿枝拂叶的人们，有泪可落，而我们却只有感伤。

其实尘世中并没有诸多沉重的桎梏，所谓的疲惫，不过是我们太过执念于那些本来无需挂怀的世事，而真正的轻盈，则被我们弃于脑后，被封存被遗忘。尘世的喧嚣与明亮，世俗的快乐与幸福，在沙漏中，汩汩流过。我们无法奢望太多，也无需牵强，只要快乐、安宁、没有悲伤就好；而这，不过是重新对话我们的生活而已，让眼泪打碎荒芜，濡湿遗忘的角落，去做我们本来“必修”的事情，重新参与生活。

雄浑陶醉的场景，光彩炫目的字眼，都不过是要被时间涤荡得无影无踪。不必感叹人生易逝，岁月难留，而应增加

１３

时间的厚度，更加从容地让自己的人生厚重。有分量。高考满分作文点评：

高考阅卷评分：内容２０分，语言２０分，发展２０分，总分６０分

１、　选材精当，中心突出。考生不因自己博学而卖弄，借助三毛的诗句精心淘选素材，所以虽然素材多样但风格统一，强调“重视人生的厚度”的中心贯穿全篇。

２、　语言思辨，充满诗意。考生重在思辨，同时最大化地实现了语言的诗意和内容的诗意，仿佛是面对面地弹奏心曲，使读者乐于朝着她预设的结果思考。

３、　温馨和缓，感情真挚。作为一篇意在说理的散文，考生营造了一个温馨的对话氛围，即使批评性的文字也是清徐和缓的，所抒发的真挚情感散发出一股股感人的力量，缓缓流进读者心底。

得分两点：主旨突出，语言思辨。

毕业季

与君醉笑三千场，不诉离殇。

——题记我唯有，迎着八分钟前的灿烂朝阳，才不会，忘记你的绚丽的光芒；我唯有，顶着万米高空落下的滴滴泪雨，才不会，忘记你我风雨同舟；我唯有，记得无数欢声笑语，才不会，忘记你我一起走过的青葱岁月。

曾经以为毕业是那么遥远的一件事，而今已经发生；曾

１４

经以为读书的痛苦离开以后才知道，其实学校才是天堂；曾经以为同学之间的情感只是友谊，现在才知道有一份感叫做一别就是永世。毕业留言很伤感，可是不写有会不会遗憾呢，我不知道，只想以后用那张纸赚点眼泪，足矣。有位挚友兰交写着：“信不封好，就寄不出去。是不是不给你毕业留言，我们就不用分离，”多么直击心脏的话呀～一直因为高考，六月是黑色的，可是它真的很悲伤。因为纯真的褪去，五月最煽情，它承载了太多的回忆。不擅长文艺的人们，毕业留言就像是回忆录，回忆着两个人的点滴。无论是亲近的朋友还是一般的同学，只有回忆才建立联系，但我不愿过多的去回忆，因为我都记得。人总是很善良的，尽管我与你和不来面对伤悲，总是心软的，总是愿意释放自己的爱，哪怕只有一点，但足够了，因为人对于不熟悉和不了解更容易满足。就像从不笑的人只给你一个微笑，你会觉得自己是特别的。

我的同学并不是每个都可以进入内心，但他们一直默默陪伴，用他们的体温、欢笑还有最可贵的梦想。一旦触及了心灵最软的地方，又有谁还会回忆痛苦呢，我想更多的是感动吧～没有高三以前看到任何关于高考的讯息时，不禁问自己如果到了自己的毕业季能否坦然面对呢，如今真的到了，却也是既来之则安之。小时候多羡慕“海内存知己，天涯若比邻。”现在即将体味到也算是一种梦想成真了吧。

１５

越长大越相信轮回。每年的六月都是毕业季。只是不同的人毕业而已。这群毕业的人紧张的参加“毕业考”；考完开始呼喊释放；不知不觉学长学姐卖书成为传统；每年回来聚餐开始诉说当年的糗事？？年复一年，乐此不疲。因为这个季节我最幸福。

年少时的我们十七岁便忘了十六岁的样子，而十八岁却成了永恒，我们开始了新的旅途，尽管知道有些事如何艰难，可我自己不去感受有多苦又怎么会知道呢，越来越明白这个世界上根本没有感同身受。所以我们在同样的季节才会有同样的错误。

出发吧，只有不断出发才能获得重生。所以，这个季节我毕业了，却不会向你诉说，更不会去回忆，因为我都可以记下那三千场中的笑与泪。

当被质疑的时候，我可以大声的说：“我不去回忆，因为我都记得。”

谨以此，纪念我们青春的重生。

闻吾过，心窃喜

三闾大夫说：“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。”天地万物皆有其不足，人生在世，也难免有过失。就算是圣贤，也会有百密一疏的时候。那么，圣贤和庸人的区别在哪里呢，其关键就在于对待过失的态度上：闻过则怒，是为庸人；闻过则喜，是为圣贤。

１６

孔老夫子说：“过而能改，善莫大焉。”我们且不说改正错误，单说知错，便已是不易。对于别人提出的批评，是恼羞成怒，还是虚心接受并对别人表示由衷的感激，

闻过则喜，可以成就一个人的事业。美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时，流言从四面八方席卷而来。这位年仅３０岁的年轻人，出身低微，阅历浅薄，顿时成为舆论的众矢之的。面对那些如山崩落石般打在他头上的批评，他没有灰心丧气，更没有恼羞成怒，而是认真收集那些批评他的语言，反省自己，并一心扑在芝加哥大学的管理工作上，终成该校历史上最著名的校长之一。试问，假如罗勃面对铺天盖地的批评退缩怯懦了，或是冲动恼怒了，那么他又如何能名垂青史，成为芝加哥大学的骄傲呢，面对批评，我们应有的不正是这样一种谦逊的低姿态吗，

闻过则喜，可以带领一个集体走向胜利。纵观历史风云，哪一次战役的作战计划不是经过了一次次的修改、审议，再修改、再审议才最终制定的，如果作战计划的制定者没有闻过则喜的胸怀，何来一次次战役的胜利，如果他一意孤行，又会有多少士兵的生命白白葬送，又会有多少无谓的牺牲，面对批评，我们要学会冷静，冷静地去思考，到底是不是我们的错，有则改之，并做出改进，为多数人的利益去奋斗。

闻过则喜，可以兴盛一个王朝。“以铜为镜，可以正衣

１７

冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”唐太宗虚怀若谷，从谏如流，对于魏征直截了当的批评，他没有以皇帝的威严震慑他，而是欣然接受。正是唐太宗这种闻过则喜的品质，才开创了贞观之治的盛世局面，才有了仓廪富足、百姓安居乐业的空前盛况。

闻过则喜是一种修养，是一种胸怀。中国作协主席铁凝、诺贝尔文学奖得主莫言面对“咬文嚼字”的纠错所表现出的，不正是闻过则喜的胸怀吗，闻吾过，心窃喜，这是中华民族的传统美德，是中华文人所崇尚的道德修养。

闻过则喜，助你在人生路上走得更稳，行得更远～

面朝大海，春暖花开　　可不可以信友谊，可不可以信未来，可不可以相信好朋友一辈子不分开，

——题记

我该用什么语言来描述我们的相遇，是平淡无奇如镜湖，还是慷慨激昂如高歌，我该用什么语言来描述我们的相识，是狭路相逢勇者胜，还是争锋相对共成长，我该用什么语言来描述我们的相知，是考试前的相互激励，还是生活中的相互帮助，我该用什么语言来描述我们即将面临的分别，是不舍的哀伤还是梦想实现的祝福，任何语言已不能表达出我的感情了。青春总会这样，布满幸福的哀伤。有倾盆大雨的轰轰烈烈，有落叶知秋的淡淡哀愁，有懵懂无知的青涩，也有历经风雨后的成熟。我是开心的，高中三年，有

１８

你陪我度过这段人生最美的时光。

“谢谢你”，我很严肃地要对你说：“朋友，我们永远一起前行。”我知道你一定会大笑，犹如我第一次见你，隔着阳光，我只看见你的牙齿。我想，就是那时咱们已经定下了不解的缘，只是那时的我还很无知。

我想如果有人问我同学关系如何，我一定表示非常满意。不得不说，这也是因为你。我们共同竞争也能彼此激励，我们也会因一个小小的数学问题争执不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打饭。纵使我们的性格南辕北辙，但是我们的友谊确实牢坚不摧的。你在我眼里，是同学，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以无论如何我都祝福你。

三年的时间我们都足够了解彼此，最爱海子的诗的小胖妞，我们都已经成长，或许是在儿时的游戏里。比如贪吃蛇，教会我们击败我们的不是前方的阻挡，而是越来越长的身体；比如俄罗斯方块，教会我们成功都会消失不见，而错误却会累积；比如魂斗罗，教会我们让你死亡的不是前方的敌人而是背后的黑枪。三年的时间已经长到我们都已长大，却还是短得我还舍不得与你分离。

朋友，谢谢你三年来对我的理解与包容，谢谢你总是为我着想。“一个人总是要走过陌生的地方，看陌生的风景”，所以朋友，即使分别，我们也要报以高歌～

可不可以信友谊，可不可以信未来，可不可以相信好

１９

朋友一辈子不分开，若是可以，让我们为这份友谊立下一份誓言，让它永远面朝大海，春暖花开。

——后记

忧与爱

独处斗室，掩卷遐思，倏尔一阵栀子花的幽香送入鼻中。临窗而望，夕阳的余晖含笑笼在一片栀子花丛上，笼得清风微醺似醉，不自觉，已庭院深深了。

一只逗号般大小的虫子带着花香歇在我已合上的发黄的扉页上，生命如它，那样渺小而又脆弱，让人在担忧之际多了一丝玩弄的念头。被工作恼得焦头烂额的我颇有兴致地拨弄笔尖，一次次挡住它想要前行的路，它便随我转变着方向，反复至精疲力竭，迷失了南北东西，静静地呆在书上。

如此，咱便失去了兴致。不过是被捉弄一下罢了，却如此放弃自己的目标，这样的生存状态真令人担忧。恍然大悟般，是啊，人不也是一样吗？宇宙之大，观人亦如观虫，渺小而可卑。人们面对着宇宙的捉弄、灾难，灰心丧气，坐以待毙，自缚牢笼，与虫子又有何不同？如此丧失了理想与方向，在灾难面前一次次地迷失，这种生存状态岂不更令人担忧？再看小虫，突然有了一种同是天涯沦落人的感觉。同样置身于茫茫天地间，竟有着同样的可悲之处，陡然心生怜爱之情，将它用笔尖挑起，轻轻放在栀子花叶上。幽幽的香气仿佛给它重注了活力，小家伙很快藏到浓绿万枝中。一阵微

２０

风吹过，将一朵栀子花吹到我的鼻下，白色的蝶儿在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融为一体，一种难以言喻的伤怀之美！仿佛是为了感谢我对虫子的爱，“平等”在心空放彩，是我此刻最大荣光。人生天地间，有着一种莫名的优越感，过分相信个人与思想的力量，生命的天平竟然慢慢倾斜。人类只有学会对万事万物抱以爱的哲学，平等相待，才会对精神的藩篱成功突围，获得一种最真实的感动。

拔人于苦，谓之慈。授人以乐，谓之悲。“慈悲”一词，便是人间至道。同样，设身处地去担忧别人的生存状态，并毫不吝啬地施以平等之爱，获得的将是生命的尊重与敬仰；而不放弃自己的理想与追求，则是将亲人对自己的忧心转化为对亲人的挚爱与回报。感谢一只意外爬上我书页的小虫，竟帮我理清了忧与爱的哲学！

望着窗外的栀子花丛，以及头顶上最玄学的星空，不禁感慨万千。若不能怀有悲天悯人的情怀，小心着花开花落的浪漫，将“关忧”置于“关爱”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人类又将怎样生活得诗意惬意？

【简评】作者文心雕“虫”，却雕出了夭矫飞动的“龙”，或潜于渊，或飞于天，纵横曲折，无不如意。文中，以小得不能再小的事件起兴，妙在刻画入微、精思入微、体察入微，遂使文章生发出无穷感慨，既有道家的“齐物”，佛家的“慈

２１

悲”，又自有顿悟而来的“忧与爱的哲学”的灵光。由于注目于“最玄学的天空”，所以，最卑微的生灵也“关忧”“关

篇三：慈悲，参赛作文修改

心中有爱，温暖撒满人间

邛崃市强项实验学校高一　四　杨蕊箐

雨停以后，不一定会有彩虹高挂，但一定会晴空万里。

——题记　一幕幕惊心动魄的场面，一句句情深似海的问候，一个个被希望托起的生命。都在表达人世间最真挚、最浓厚的爱。在婴儿开始啼哭的瞬间，便注定父母无私的表达。

回顾历史。２００８年的５月１２日，距今有三年多了，但钟表依旧定格在那一刻。山崩地裂，房屋消失，往日的欢笑被尘埃掩埋，无数的生命消失在泥土里？？

在灾难降临的那一刻。因失血渐渐冷寂的呼吸声中，橄榄绿、天使白、救护橙？？旗帜下的浩浩大军，用无疆大爱，不舍昼夜，托起新生的希望。

废墟的一角，母为子留下：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”的话语。在废墟的另一角，他张开的双臂，保卫着他的学生。是他翅膀下的身躯定格为永恒。

用歌声点亮他人希望的歌手丛飞，在他３７岁的短暂人生中，先后参加了４００多场义演，收入并不丰厚。但他节衣缩食，为一贫困企业捐款３００多万。同时也进行着慈善事业，

２２

１８３名贫困儿童感受到丛飞无私的爱。在看到失学儿童的第一眼，他内心强烈的撞击，让他将自己所有的一切都毫无保留的捐献出来。

著名电影人李连杰倡议创建的“李连杰壹基金计划”。是他对慈悲的理解。亲身经历印度大海啸的他，脱险后萌生创立旨在救助遭受心里严重创伤的受灾人员的强烈意愿：“壹基金计划”。号召各界人士每个月捐款一元钱救助需要帮助的人。

再小的爱乘以十三亿就是爱的海洋，再大的灾难除以十三亿就是——温暖，撒满人间。

将爱撒在这片土地，我们不再孤单。

将爱撒在这片土地，我们不再平凡。

将爱撒在这片土地，我们一起携手，将爱撒向更远的地方，温暖人间。

点评：慈悲即是爱，爱就是慈悲。在作者眼中世间充满爱的行为都是慈悲的表现。文章先以排比的形

式开头再引出地震话题，重温历史瞬间感受世间真爱，接着再引用丛飞和李连杰的典型事例进一步说明可谓水到渠成。文末采取排比结尾，首尾呼应，照应主题，语言流畅。　　（指导老师：刘宇声）

２３

作文七：《“奇迹”主题高中作文》10700字

篇一：作文素材——高考作文高效指导的奇迹

历年来作文就是语文分数中的重中之重，作文最能反映一个人的思维，文学修养程度等方面，因此对于学生们的作文，当然也成为老师和家长们集中关注的地方。怎样提高作文分数，也成了大家关注的焦点。各种创新作文，历年高考作文，作文技巧指导等等书籍都是让孩子在紧张的学习的同事还得来被迫接受这些看不完的书籍，到头来，孩子的分数上来了吗，

其实作文就是孩子自己思想的体现，不要把分数作为孩子的负担虽然一直在提醒着家长们，但是在社会激烈的竞争机制中，我们也不得不看重分数。逼迫是不行的，让孩子们自己选择吧。兴趣才能是主要的，记得以前自己的高中学习，作文分数往往一般，父母是农民，什么也不会管着自己。自己也是懵懂着跟着别人去买高考作文，高考技巧的书来看，看过几篇也不想再看下去，那时候挺无奈的。到高三下学期，天天看着高考倒计时，知道要努力，要考高分但是上不去，自己的压力很大，有时候会哭一场，会去学校对面的小说店坐两个小时看小说。但是真正让我喜欢阅读的就是那些篇幅

１

散文，哲理性的东西的文章，我看过最多的就是《萌芽》和《读者》，有时候也看《意林》，相对来说，觉得这些书对写作文来说更有意义。写作的时候想到读过的书，偶尔来一两句哲理性的话语，让作文也更填光彩。而高考经典作文书里面的论证，一个人举例是新颖，一千个人举例就是平凡了。因此让自己的作文有高分，必须要比别人看得更多，尽量避免重复性，才能耳目一新，高分就来了。

因此，家长们关心孩子的成绩无可厚非，不要让鼓励变成了压

力。让孩子看点课外阅读会变得更好。《意林作文素材》和《作文素材》丛书虽然都是些课外杂志，但历年来都会压中很多省份的高考作文题，这些书的阅读知识量也大，如果关心孩子，给孩子更多的素材资料吧。薄薄的几本杂志，无论从时政，社会生活等各方面都有体现，历年来的高考话题也越来越趋向于时事新闻，社会类的话题。看过这些书也许更能激发孩子的写作潜力。而不需要歧视杂志是课外杂书，图书才是书籍。

作文素材杂志订阅渠道：邮局，报刊亭，网上杂志铺等都可以订阅。

篇二：２０１７年高考作文十大主题

高考作文十大“高频主题”的立意指导

高考作文十大“高频主题”的立意指导　每年高考语文考试

２

结束，总有一部分细心的同学惊呼：今年的高考作文立意和××年的一样，只是材料有所改变。实质上，这些细心的同学实实在在地道出了一个事实，同一个主题或立意换换材料反复考查已成为高考作文命题的常见现象，因此高考作文题“撞车”已是一个不争的事实。成功总是青睐有准备的人，针对以上情况，为了帮助同学们更好地备考高考，笔者提炼出了近几年高考至少考查过３次的１０个作文主题，锁定了这些高频主题，“撞车”高考作文将成为“不可能”中的“可能”……

一、家园【上榜理由】家园，一个充满诗情画意的话题，也是近几年世界性热门话题。家园有物质上的，也有精神上的；有温馨的，也有惨淡的；有让人欣慰的，也有让人无奈的……关注物质家园引导考生思考工业文明下人与自然的关系，树立敬畏自然的意识；关注精神家园引导考生反思我们这个时代的人文环境。家园这个主题既关注了社会热点，又呼唤人文精神，对引导考生确立正确的价值观、人生观很有意义，因为呵护家园，就是在呵护人类的明天。

【最佳立意方向】此主题既具有时代性，又贴近考生生活，考生可放到时代大背景下立意，也可化大为小抓住一点写出深度。１．　物质家园需要呵护。比如要敬畏自然、低碳生活、远离战争、捍卫和平等等。２．　精神家园需要呵护。比如要构建道德体系、加强法制建设、营造文化氛围、提高国民素养

３

等等。３．　呵护家园需要全民的参与。比如要树立责任意识、倡导奉献精神、加强人与人及各部门之间的合作等等。４．　采取层进式结构立意。由物质家园起笔升华到精神家园，也就是由实到虚，综合以上三点进而呼唤如何呵护我们的家园。

二、见证【上榜理由】新中国成立６０多年来，改革开放３０多年来，我们一个个梦想成为现实。历史见证了旧中国的积弱积贫，也见证了“中国人民站起来”；历史见证了“落后就要挨打”，也见证了“改革开放富起来”；历史见证了短缺经济的拮据，也见证了中国成为世界第二大经济体。今天，在“中国梦”指引下的中国人，将会有更多的奇迹见证于世界……

【最佳立意方向】见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。所以，本主题可从以下角度立意：１．　历史的变迁见证了中国的崛起。如神舟十号上天、“辽宁舰”入役等。２．　生活的变迁见证了人生的悲喜。从此角度立意，考生可选取他人，也可写自己的经历，在文体的选择上宜写成记叙文或散文。３．　某些具体的事物见证了观念的变迁。如手机见证了人与人之间沟通方式的转变，门的变迁见证了城市人际关系的亲疏等等。４．　无论国家、社会、历史、个人层面，见证都需要每个人的实干精神。从此角度立意，考生可联系****提出的“空

４

谈误国、实干兴邦”来行文立意，让文章更具有时代感。

三、中国梦【上榜理由】“中国梦”是每一个中国人的，同时也是全民族的。它既是我们个人人生的具体理想，也同国家的未来相通，所以在这个大时代舞台上，我们每个人都应该找准自己的位置，尽最大努力实现自身的价值。因为“中国梦”归根结底是全体中国人共同利益和价值的聚合……

【最佳立意方向】“中国梦”归根到底是人民的梦，生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会。这是****在２０１３年两会上谈得最多的一段话，所以价值这个主题考生可放

到时代大背景下立意，也可结合自身实际谈自己的感受。１．　每个存在的生命都有价值，承认生命的价值同时也是对生命的敬畏。比如社会的发展需要栋梁，也需要砖瓦、沙土；需要庞大的机体，也需要小的螺丝钉；需要将军，也需要士兵；需要通晓物理的科学家，也需要挥镰抡镐的农民；因为社会是一个庞大而复杂的整体，需要各种不同材质的人共同来构建社会大厦。２．　每个生命个体都有自己的价值观。比如封建社会，读书人的价值取向是“学而优则仕”，近代的仁人志士康有为、梁启超，以及孙中山等老一代革命家的人生追求是民族解放、国家富强，他们在为此目标的奋斗中实现了自己的人生价值。解放后，两弹一星的元勋们，守卫边防的子弟兵，维护社会安定的公安干警，在各行各业无私奉献的

５

千万大众，都在为国家发展、为人民服务中实现着自己的人生价值。改革开放以来，科技领域的精英们，大批商海的弄潮儿，为推动经济的发展，民族振兴，贡献着自己的才智，实现了他们的人生价值。３．　怎样实现自己的人生价值。生命的价值来源于对自己的肯定，来源于坚持不懈、无私奉献、自信达观、个性飞扬、平凡真诚等等。

四、公平【上榜理由】“总量”与“平均”的尴尬反差，“共富”与“个富”的局部失衡昭示我们：托起“中国梦”的，不仅是国家的强大、物质的丰沛，还有圆梦的“舞台”。这个舞台，就是十八大所强调的：“要实现权利公平、机会公平、规则公平。”唯此，才能拓展“

中国梦”的幸福纵深。

【最佳立意方向】用公平托起中国梦，需要权利的平等、机会的均衡、规则的透明。因为只有权利公平，梦想才能起飞；只有机会公平，奋斗才有动力；只有规则公平，社会才能进步。１．　公平是实现“中国梦”的前提。考生可采取并列结构进行阐释，比如一个社会只有公平才能和谐，公平是现代文明进步的尺度，不公平会造成很多社会问题等。２．　实现公平需要政府与全体国民的共同努力。就政府而言，实现公平需要公正和公开，实现公平需要法律的保障等；就个人而言，实现公平需要具有一颗宽容之心，需要一种舍小为大的气魄等。３．　公平是相对的，没有绝对的公平。我们要用辩证的眼

６

光来看待公平问题，不能把它绝对化。上天给谁的都不会太多，只有勇于接受生命的历练，不一味怨天尤人，也许你也会成为别人眼中“不公平”的对象。

五、真情【上榜理由】感情是人对现实世界的一种特殊反应形式，有情感的地方就有温暖与感动，有情感的地方就有快乐与温馨。然而，在物欲横流的当今时代，经济大潮的冲击造成了人与人之间感情的淡漠，金钱至上的社会百态对中华民族的美好品德提出了严重地挑战。关注真情，呼唤真情，既是时代的要求，更是高中生在人格上的必修课。

【最佳立意方向】真情是沙漠中的一泓清泉，使濒危的人重新找到生活的希望；真情是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；真情是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。面对本主题考生可用化虚为实，点面结合的方法立意：１．　联系现实从社会层面解读，论述当今社会真情缺失的现状。比如道德滑坡、冷漠、自私自利、金钱至上等等。２．　从小事入手，用生活细节打动阅卷老师。比如母亲蹒跚的脚步、老师窗前的灯光、风雪中交警的手势、路人给乞丐撑起的一把雨伞等等，抒发生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，坚信人间自有真情在。３．　采取层进式结构，由当前社会真情缺失的现象入笔，并分析其原因，最后提出解决方案。

六、情调【上榜理由】如今，国人很忙，忙着挣钱，再忙

７

着消费，一项调查显示，７０％的中国人日均休息时间少于３小时，还有８％的受访者表示几乎没有休息时间。日益发达的科技手段和现代生活方式让我们的生活新意不断，但忙碌过后常有空虚感袭来，原来我们“丢”的不是生活，而是“情调”……

【最佳立意方向】缺少意趣与闲情的生活方式，会让我们在忙碌中忽略自己的心灵，重拾生活的情调并非要人们闲置大把时光，放弃理想与责任，而恰恰是在提醒忙碌的现代人在创造价值的同时不要丢了自己的“心”。１．　古今对比，论述古人在物质及其匮乏的情况下仍保留生活的情调，而现代人在过度追求物质文明的同时渐渐迷失了自我的社会现状。比如古人流觞曲水而今人只会住总统套房，古人尽享田园之乐而今人因土地污染严重多地出现癌症村等等。２．　留住生活情调需要有好的生活态度。比如恬淡、知足、学会珍惜、乐观开朗、放慢脚步、亲近自然等等。３．　抓住一点，深度解读追求情调的方法。比如以“仁”为己任，曾参弘道自得其乐，“唯吾德馨”的陋室之乐，孔颜乐处等等，正所谓胸怀超淡之情调，人生何处不乐道。

４．　留住生活情调需要外部的环境。比如社会是否公正、社会保障体系是否建立等等。

七、反思【上榜理由】重提反思精神，是因为近几年我们在同样的坎上栽了太多的跟斗，我们喝了三聚氰胺，又大吃

８

地沟油；我们偷工减料塌了楼，又急于求成垮了桥；我们植树节次次种树不见绿，我们的城市年年下雨回回涝……所以，不仅个人的成长需要反思，一个国家与民族的发展更需要反思，因为无论个人还是国家，如果只顾亢奋向前，而不懂得回首反思，那所谓的“前进”终不会长久。【最佳立意方向】敢于反思、善于反思是人类的大智慧。反思昨天是为了明天；反思失败是为了成功。在奋进中反思，我们不会偏离目标；在安逸中反思，我们不会沉沦；在失败中反思，我们不会气馁；在成功后反思，我们不会停顿……１．　个人善于反思，让生命永葆活力。如静坐思过、见贤思齐、一日三省吾身等等。２．　国家善于反思，让民族焕发生机。如以史为镜、广开言路、总结执政得失等等。３．　联系现实采取层进式结构行文立意，即为什么一个国家与民族需要反思，我们现在需要反思什么，反思过后我们应该采取哪些行动。从此角度立意，考生可选当前的热门话题作为反思对象，比如食品安全、交通安全、社会公德、迷失的人文精神等等。

八、青春【上榜理由】青春，是人生的花季，是充满幻想的多梦的年龄。拥有青春的我们，走出了童稚但并不成熟，拥有了思想但并不深刻。以“青春”为主题的作文，取材范围广，又贴近考生生活，更能引导考生反思自我，抒发成长中的梦想、烦恼、追求、叛逆、亲情、友情……

【最佳立意方向】青春，充满诗情画意；青春，充满无限

９

生机；青春，充满美丽自信；青春，也充满迷惘、困惑和烦恼。考生可用化大为小的方法从以下角度立意：１．　写成记叙文，讲述自己在某个年龄段的某些经历和感受。比如梦想、坚强、叛逆、执着等等，以真情实感打动阅卷老师。２．　由他人的青春入手，抒发别人的成长经历对自己的启发。从此角度立意，考生可选择一位名人做深度解读。比如莫言的成长经历告诉我们，苦难是一笔财富；韩寒的成长经历告诉我们，在追求青春梦想中张扬……在文体的选择上宜写成散文。３．　倡导“我的青春我做主”，做自己命运的主人。

九、拯救【上榜理由】中国人在食品中完成了化学扫盲，从大米中认识了石蜡，从火腿中认识了敌敌畏，从咸鸭蛋、辣椒酱里认识了苏丹红，从火锅里认识了福尔马林，从银耳、蜜枣里认识了硫磺酸……转型期的中国，传统的价值观遭受空前的冲击，而新的价值体系尚未完全建立，信仰危机、精神荒漠、道德沦丧正在从根本上颠覆现代文明。党的十八大明确提出“美丽中国梦”，所以这个时代，我们需要拯救的不仅仅是遭受空前破坏的生态文明，更需要拯救的是我们的社会文明。

【最佳立意方向】３０多年来中国经济的迅猛增长与社会的急剧变迁，对既往传统文明形成了重大冲击，作为现代文明重要内容的道德情操更是遭遇到空前的颠覆。当今中国的文明转型首先面临的任务是道德的拯救，因为唯有在坚实的

１０

社会道德基础之上，才能稳健地实现文明转型。１．　遭受空前破坏的生态文明需要拯救。比如泥石流、沙尘暴、雾霾天气等等。２．　在经济大潮冲击下失落的人文精神需要拯救。比如道德、信

仰、责任、善良、亲情、尊严、宽容等等。３．　各种审美观及历史观需要拯救。比如恶搞文化、穿越剧、过度整容、日本人扭曲历史等等。４．　在外来文化冲击下失落的传统文化需要拯救。因为文化铭刻着民族的记忆，携带着民族的基因，传递着民族精神的火炬，涌动着民族的热血和豪情。５．　拯救是一个复杂、长期的过程。就个人而言，“拯救”的途径就是多读书，经常自省，加强道德修养等。就国家而言，“拯救”的途径可从制度的建立、社会文明氛围、历史传统观念等方面构思立意。

十、创新【上榜理由】《周易》曰：“穷则变，变则通，通则久。”乔布斯走了，苹果失去了一位天才，而世界失去了一位梦想家。人类的发展一次次证明，总有一种力量让我们书写新的历史，那就是创新。进入２１世纪，人类所面临的是更加激烈的竞争和较量，知识日新月异，未来社会迫切需要具有创新精神和实践能力的人才。培养创新精神和实践能力，是时代的主旋律，是新世纪的重要课题，是当前全面实施素质教育的重点，更是高中生在成长过程中必备的素养。

【最佳立意方向】“创新”，作为名词，指“创造性”或“新

１１

意”；作为动词，指“抛开旧的，创造新的”。“创新”是社会

永恒的主题，体现了历史发展的固有规律。站在历史与现实

的角度，将“创新”提升到理性的高度，“创新”便具有了无比

旺盛的生命力和远大的发展前途。１．　为什么需要创新。对个

人而言，只有求新求异，事物才会有生命力，对国家而言，

创新能推动历史与社会的前进。２．　创新都表现在哪些方面。

个人的思维方式需要创新、企业的发展理念需要创新、国家

的发展模式需要创新等等。３．　怎样去创新。创新要有好奇心，

创新需要打破定势、突破传统，创新需要勇气和智慧，创新

需要勇于否定权威等等。４．　反思中国为什么难出创新人才。

比如教育理念陈旧落后、传统企业文化阻碍创新、民众普遍

缺少独立特性的品质、缺少创新性人才成长的环境等等。５．

如何处理好创新与继承之间的关系。比如创新不是所谓的闭

门造车、盲目的创新往往会弄巧成拙、在继承的基础上创新

才是永葆生命力的源泉。

篇三：高中英语作文范文：奇迹

高中英语作文范文：奇迹

奇迹

Ｉｔ　ｗａｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｈｏｔｔｅｓｔ　ｄａｙｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄｒｙ　ｓｅａｓｏｎ．　Ｗｅ　ｈａｄ

ｎｏｔ　ｓｅｅｎ　ｒａｉｎ　ｉｎ　ａｌｍｏｓｔ　ａ　ｍｏｎｔｈ．　Ｔｈｅ　ｃｒｏｐｓ　ｗｅｒｅ　ｄｙｉｎｇ．　Ｃｏｗｓ

ｈａｄ　ｓｔｏｐｐｅｄ　ｇｉｖｉｎｇ　ｍｉｌｋ．　Ｔｈｅ　ｃｒｅｅｋｓ　ａｎｄ　ｓｔｒｅａｍｓ　ｗｅｒｅ　ｌｏｎｇ

ｇｏｎｅ　ｂａｃｋ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｅａｒｔｈ．　Ｉｆ　ｗｅ　ｄｉｄｎ＆＃３９；ｔ　ｓｅｅ　ｓｏｍｅ　ｒａｉｎ

１２

ｓｏｏｎ，　ｗｅ　ｗｏｕｌｄ　ｌｏｓｅ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ．　Ｉｔ　ｗａｓ　ｏｎ　ｔｈｉｓ　ｄａｙ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｌｅａｒｎｅｄ　ｔｈｅ　ｔｒｕｅ　ｌｅｓｓｏｎ　ｏｆ　ｓｈａｒｉｎｇ　ａｎｄ　ｗｉｔｎｅｓｓｅｄ　ｔｈｅ　ｏｎｌｙ　ｍｉｒａｃｌｅ　Ｉ　ｈａｖｅ　ｅｖｅｒ　ｓｅｅｎ　ｉｎ　ｍｙ　ｌｉｆｅ．

Ｉ　ｗａｓ　ｍａｋｉｎｇ　ｌｕｎｃｈ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｆａｍｉｌｙ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｓａｗ　ｍｙ　６－ｙｅａｒ　ｏｌｄ　ｓｏｎ，　Ｂｉｌｌｙ，　ｗａｌｋｉｎｇ　ｔｏｗａｒｄ　ｔｈｅ　ｗｏｏｄｓ．　Ｉ　ｃｏｕｌｄ　ｏｎｌｙ　ｓｅｅ　ｈｉｓ　ｂａｃｋ．　Ｈｅ　ｗａｓｎ＆＃３９；ｔ　ｗａｌｋｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｈｉｓ　ｕｓｕａｌ　ｃａｒｅｆｒｅｅ１）　ａｉｒ２）．　Ｈｅ　ｗａｓ　ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ　ｗａｌｋｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｇｒｅａｔ　ｅｆｆｏｒｔ，　ｔｒｙｉｎｇ　ｔｏ　ｂｅ　ａｓ　ｓｔｉｌｌ　ａｓ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ．　Ｍｉｎｕｔｅｓ　ａｆｔｅｒ　ｈｅ　ｄｉｓａｐｐｅａｒｅｄ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｗｏｏｄｓ，　ｈｅ　ｃａｍｅ　ｒｕｎｎｉｎｇ　ｏｕｔ　ａｇａｉｎ　ｔｏｗａｒｄ　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ．　Ｉ　ｔ　ｂａｃｋ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｓａｎｄｗｉｃｈｅｓ，　ｔｈｉｎｋｉｎｇ　ｔｈａｔ　ｗｈａｔｅｖｅｒ　ｈｅ　ｈａｄ　ｂｅｅｎ　ｄｏｉｎｇ　ｗａｓ　ｐｌｅｔｅｄ．　Ｍｏｍｅｎｔｓ　ｌａｔｅｒ，　ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｈｅ　ｗａｓ　ｏｎｃｅ　ａｇａｉｎ　ｗａｌｋｉｎｇ　ｉｎ　ｔｈａｔ　ｕｎｕｓｕａｌ　ｗａｙ　ｔｏｗａｒｄ　ｔｈｅ　ｗｏｏｄｓ．　Ｔｈｉｓ　ａｃｔｉｖｉｔｙ　ｔ　ｏｎ　ｆｏｒ　ａｎ　ｈｏｕｒ．　Ｆｉｎａｌｌｙ　Ｉ　ｃｏｕｌｄｎ＆＃３９；ｔ　ｔａｋｅ　ｉｔ　ａｎｙ　ｌｏｎｇｅｒ．　Ｉ　ｃｒｅｐｔ３）　ｏｕｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ　ａｎｄ　ｆｏｌｌｏｗｅｄ　ｈｉｍ．

Ｈｅ　ｗａｓ　ｃｕｐｐｉｎｇ　ｂｏｔｈ　ｈａｎｄｓ　ｉｎ　ｆｒｏｎｔ　ｏｆ　ｈｉｍ　ａｓ　ｈｅ　ｗａｌｋｅｄ，　ｂｅｉｎｇ　ｖｅｒｙ　ｃａｒｅｆｕｌ　ｎｏｔ　ｔｏ　ｓｐｉｌｌ　ｔｈｅ　ｗａｔｅｒ　ｈｅ　ｃａｒｒｉｅｄ．　Ｉ　ｓｎｅａｋｅｄ４）　ｃｌｏｓｅ　ａｓ　ｈｅ　ｔ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｗｏｏｄｓ．　Ｂｒａｎｃｈｅｓ　ａｎｄ　ｔｈｏｒｎｓ　ｓｌａｐｐｅｄ　ｈｉｓ　ｌｉｔｔｌｅ　ｆａｃｅ　ｂｕｔ　ｈｅ　ｄｉｄ　ｎｏｔ　ｔｒｙ　ｔｏ　ａｖｏｉｄ　ｔｈｅｍ．　Ｈｅ　ｍｉｇｈｔ　ｈａｖｅ　ａ　ｍｕｃｈ　ｈｉｇｈｅｒ　ｐｕｒｐｏｓｅ，　Ｉ　ｔｈｏｕｇｈｔ．　Ａｓ　Ｉ　ｃａｍｅ　ｃｌｏｓｅｒ，　Ｉ　ｓａｗ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ａｍａｚｉｎｇ　ｓｉｇｈｔ．　Ｓｅｖｅｒａｌ　ｌａｒｇｅ　ｄｅｅｒ　ｓｔｏｏｄ　ｉｎ　ｆｒｏｎｔ　ｏｆ　ｈｉｍ．　Ｂｉｌｌｙ　ｗａｌｋｅｄ　ｒｉｇｈｔ　ｕｐ　ｔｏ　ｔｈｅｍ，　ａｔ　ｔｈｅ　ｓｉｇｈｔ　ｏｆ　ｗｈｉｃｈ　Ｉ　ａｌｍｏｓｔ　ｓｃｒｅａｍｅｄ　ｆｏｒ　ｈｉｍ　ｔｏ　ｇｅｔ　ａｗａｙ．　Ａ　ｈｕｇｅ　ｂｕｃｋ５）

１３

ｗａｓ　ｄａｎｇｅｒｏｕｓｌｙ　ｃｌｏｓｅ．　Ｂｕｔ　ｔｈｅ　ｂｕｃｋ　ｄｉｄ　ｎｏｔ　ｔｈｒｅａｔｅｎ　ｈｉｍ　ｎｏｒ　ｅｖｅｎ　ｍｏｖｅ　ａｓ　Ｂｉｌｌｙ　ｋｎｅｌｔ　ｄｏｗｎ．　Ａｎｄ　ｔｈｅｎ　Ｉ　ｓａｗ　ａ　ｔｉｎｙ　ｂａｂｙ　ｄｅｅｒ　ｌｙｉｎｇ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ，　ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ　ｓｕｆｆｅｒｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｔｈｉｒｓｔ　ａｎｄ　ｈｅａｔ，　ｌｉｆｔ　ｉｔｓ　ｈｅａｄ　ｗｉｔｈ　ｇｒｅａｔ　ｅｆｆｏｒｔ　ｔｏ　ｌａｐ　ｕｐ６）　ｔｈｅ　ｗａｔｅｒ　ｉｎ　ｍｙ　ｂｏｙ＆＃３９；ｓ　ｈａｎｄｓ．

Ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｗａｔｅｒ　ｗａｓ　ｇｏｎｅ，　Ｂｉｌｌｙ　ｊｕｍｐｅｄ　ｕｐ　ｔｏ　ｒｕｎ　ｂａｃｋ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ．　Ｉ　ｆｏｌｌｏｗｅｄ　ｈｉｍ　ｂａｃｋ　ｔｏ　ａ　ｓｐｉｇｏｔ７）．　Ｂｉｌｌｙ　ｏｐｅｎｅｄ　ｉｔ　ａｎｄ　ａ　ｓｍａｌｌ　ｔｒｉｃｋｌｅ８）　ｂｅｇａｎ　ｔｏ　ｃｒｅｅｐ　ｏｕｔ．　Ｈｅ　ｋｎｅｌｔ　ｔｈｅｒｅ，　ｌｅｔｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｄｒｉｐ　ｓｌｏｗｌｙ　ｆｉｌｌ　ｕｐ　ｈｉｓ　ｃｕｐ．

Ａｎｄ　ｎｏｗ　Ｉ　ｋｎｅｗ　ｗｈａｔ＆＃３９；ｓ　ｇｏｉｎｇ　ｏｎ．　Ｔｈｅ　ｗｅｅｋ　ｂｅｆｏｒｅ，　ｈｅ　ｈａｄ　ｍａｄｅ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｔｒｏｕｂｌｅ　ｗｉｔｈ　ｏｕｒ　ｈｏｒｓｅｓ，　ｗｈｉｃｈ　ｃａｕｓｅｄ　ｈｉｍ　ａ　ｌｅｃｔｕｒｅ　ｆｒｏｍ　ｈｉｓ　ｆａｔｈｅｒ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ　ｏｆ　ｎｏｔ　ｗａｓｔｉｎｇ　ｗａｔｅｒ．　Ｔｈａｔ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔｈｅ　ｒｅａｓｏｎ　ｈｅ　ｄｉｄｎ＆＃３９；ｔ　ａｓｋ　ｍｅ　ｆｏｒ　ｈｅｌｐ．　Ｉｔ　ｔｏｏｋ　ａｌｍｏｓｔ　２０　ｍｉｎｕｔｅｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｄｒｏｐｓ　ｔｏ　ｆｉｌｌ　ｈｉｓ　ｈａｎｄｓ．　Ｗｈｅｎ　ｈｅ　ｓｔｏｏｄ　ｕｐ　ａｎｄ　ｔｕｒｎｅｄ　ｂａｃｋ，　Ｉ　ｗａｓ　ｔｈｅｒｅ　ｉｎ　ｆｒｏｎｔ　ｏｆ　ｈｉｍ．　Ｈｉｓ　ｅｙｅｓ　ｗｅｒｅ　ｆｉｌｌｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｅａｒｓ．　Ｉ＆＃３９；ｍ　ｎｏｔ　ｗａｓｔｉｎｇ，　ｗａｓ　ａｌｌ　ｈｅ　ｓａｉｄ．　Ｔｈｉｓ　ｔｉｍｅ，

Ｉ　ｊｏｉｎｅｄ　ｈｉｍ，　ｗｉｔｈ　ａ　ｓｍａｌｌ　ｐｏｔ　ｏｆ　ｗａｔｅｒ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｋｉｔｃｈｅｎ．　Ｉ　ｌｅｔ　ｈｉｍ　ｔｅｎｄ　ｔｏ９）　ｔｈｅ　ｂａｂｙ　ｄｅｅｒ　ａｌｏｎｅ　ｆｏｒ　ｉｔ　ｗａｓ　ｈｉｓ　ｊｏｂ　ｗｈｉｌｅ　Ｉ　ｊｕｓｔ　ｓｔｏｏｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｅｄｇｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｏｏｄｓ　ｗａｔｃｈｉｎｇ．　Ａｓ　ｔｈｅ　ｔｅａｒｓ　ｔｈａｔ　ｒｏｌｌｅｄ　ｄｏｗｎ　ｍｙ　ｆａｃｅ　ｂｅｇａｎ　ｔｏ　ｈｉｔ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ，　ｔｈｅｙ　ｗｅｒｅ　ｓｕｄｄｅｎｌｙ　ｊｏｉｎｅｄ　ｂｙ　ｏｔｈｅｒ　ｄｒｏｐｓ．．．ａｎｄ　ｍｏｒｅ

１４

ｄｒｏｐｓ．．．ａｎｄ　ｍｏｒｅ．　Ｉ　ｌｏｏｋｅｄ　ｕｐ　ａｔ　ｔｈｅ　ｓｋｙ．　Ｉｔ　ｗａｓ　ａｓ　ｉｆ　Ｇｏｄ，　ｈｉｍｓｅｌｆ，　ｗａｓ　ｗｅｅｐｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｐｒｉｄｅ．　Ｓｏｍｅ　ｗｉｌｌ　ｐｒｏｂａｂｌｙ　ｓａｙ　ｔｈａｔ　ｔｈｉｓ　ｗａｓ　ａｌｌ　ｊｕｓｔ　ａ　ｈｕｇｅ　ｃｏｉｎｃｉｄｅｎｃｅ１０）．　Ｉ　ｃａｎ＆＃３９；ｔ　ａｒｇｕｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈａｔ，　ｎｏｒ　ｗｉｌｌ　Ｉ．　Ａｌｌ　Ｉ　ｃａｎ　ｓａｙ　ｉｓ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｒａｉｎ　ｔｈａｔ　ｃａｍｅ　ｔｈａｔ　ｄａｙ　ｓａｖｅｄ　ｏｕｒ　ｆａｒｍ，　ｊｕｓｔ　ｌｉｋｅ　ｔｈｅ　ａｃｔｉｏｎｓ　ｏｆ　ｏｎｅ　ｌｉｔｔｌｅ　ｂｏｙ　ｓａｖｅｄ　ａｎｏｔｈｅｒ．

那是旱季最热的一天。我们将近一个月未见滴雨。庄稼眼

看就要旱死了。奶牛也挤不出奶。小溪小河早都干得底朝天。

要是短时间内不下雨，我们就会失去一切。但正是在这样的一

天，我上了一堂关于分享的课，目睹了一生中惟一的奇迹。我

正在给家人做午饭，无意中看到６岁的儿子比利正朝着树林

走去。我只能看见他的背影。他走路不像往日那样轻快。很

显然，他走得很吃力，尽可能保持平稳。他消失在树林里，但几

分钟后，就又出现了，朝着房子跑来。我接着做三明治，心想不

管他在干什么，反正都干完了。可是过了片刻，他又用那种不

同于往常的姿态朝树林走去。这项活动持续了一个小时。最

后我忍不住好奇，就悄悄走出屋子，跟着他。

他小心翼翼地走着，双手在身前窝成了杯状，尽量不把手里

捧的水洒出去。我偷偷地跟着他进了树林。树枝和荆棘拍打

在他的小脸上，但是他并不设法避开。我想他可能有个更重要

的目的。待我走近一看，我看到了最令人惊讶的一幕。几只硕

大的鹿站在比利的面前。他径直朝它们走了过去，看到这一幕，

１５

我几乎尖叫让他走开。一只大个儿的雄鹿就在附近，十分危险。但当比利跪下去的时候，雄鹿并未恐吓他，甚至都不动弹一下。然后，我看到地上躺着一只小鹿，一看就正饱受饥渴和酷热的折磨。它费劲地抬起头，舔我儿子手中的水喝。　水喝完后，比利跳起来朝我们的房子跑去。我跟着他回到水龙头前。比利拧开水龙头，一股极细的水流缓缓流了出来。他跪在那里，让一滴滴的水慢慢盛满他小手做的杯子。我这才知道比利在干什么。一周前，他用同样的方法给我们的马喂水，结果被他父亲训了一顿，告诫他不要浪费水。正因如此，他才没有向我求助。足足用了２０分钟，他的小手才接满水。他站起来转身时，我站在了他的面前。他的眼里满是泪水，只说了句：我没有浪费水。

这次我也加入了他的行动，从厨房拿了一小壶水。我让比利自己照顾小鹿，因为那是他的工作，而我只是站在树林边观望。当泪珠滑过我的脸颊，滴落到地上的时候，另一种水珠忽然也落了下来，并且越来越多。我抬头看看天。似乎上苍也为此自豪地落泪。有些人可能会说这不过是个极其偶然的巧合。我对此无话可说，我也不想为此辩解。我只能说那一天下的雨挽救了我们的农场，正如一个小男孩拯救另一条生命的行动一样。

１．ｃａｒｅｆｒｅｅ　ａｄｊ．　无忧无虑的，轻松愉快的

２．ａｉｒ　ｎ．　样子，行为方式

１６

３．ｃｒｅｅｐ　［ｋｒｉ：ｐ］　ｖｉ．　蹑手蹑脚地走，悄悄地行进；ｃｒｅｐｔ为其过去式

４．ｓｎｅａｋ　［ｓｎｉ：ｋ］　ｖ．　偷偷地走

５．ｂｕｃｋ　ｎ．　雄鹿

６．ｌａｐ　ｕｐ：　舔食，贪婪地吃（或喝）

７．ｓｐｉｇｏｔ　ｎ．　水龙头

８．ｔｒｉｃｋｌｅ　ｎ．　细流，涓滴

９．ｔｅｎｄ　ｔｏ　ｓｂ．：　照料某人

１０．ｃｏｉｎｃｉｄｅｎｃｅ　ｎ．　巧合，同时发生或同时存在（尤指偶然）的事

相关热词搜索：作文　奇迹　高中　主题　生命的奇迹作文　相信奇迹作文

１７

作文八：《高中环保主题作文》3300字

高中环保主题作文

高中环保主题作文

我们的地球是一个美丽无比的星球。但水土流失、沙漠化仍不断困扰着人类。正疯狂地侵吞着人们赖以生存的土地。据有关资料统计，地球上的沙漠、荒地正以每年２７００万公倾的速度扩展，我国沙化的土地也正以每年１５６０平方公里的面积延伸。目前，我国已有１２８万平方公里的土地沙化，而潜在沙化的土地差不多也有１５万平方公里。荒漠化已成为危害全球环境最严重的问题。

我曾看到一个寓意很深的漫画，画面上两辆汽车一前一后行驶着，前面一辆车上的人敲锣打鼓，还用红纸写道，报喜，化工厂增产，产值３万元。后一辆车上的人愁眉苦脸，一张纸上写着，报忧，因化工厂污染，粮食减产３０万斤，附近居民身体严重受损，周边几条河流无法使用，法院判其限期整改并处罚金。孰喜孰忧，显而易见。所有这些，都是大自然向我们发出的警告，它在提醒我们不要忘了大自然的严厉惩罚和那些惨痛的教训。这也就提示我们以后一定要保护环境。

环境污染会给我们的身心带来损害。为了保护我们的健康，就需要我们的社会提高和加强对环境保护的认识。地球是我们的母亲啊，我们不该将大量的污水排到它的血管里，将大量的垃圾埋在它的肉体中。地球不是垃圾场，我们不能在公共场所，随地吐痰，乱丢纸屑、烟头等杂物，不注意环保。让口香糖使它长满了黑斑，乱扔塑料袋，造成“白色污染”，还使它寸草不生、龌龊不堪，到处都是浑浊的

世界。这些行为完全与社会主义的精神文明和社会公德相悖。

水能载舟，也能覆舟。解铃还需系铃人。如果人类能及时弥补，能保护树木，节约用水，减少废水废气排放对环境的污染。我们中学生应积极参加公益劳动，让我们共同保护生活的环境，首先使自己的校园变的清洁，然后为城市的清洁出力。朋友们，献一份爱心和努力吧，必须从自我做起，从身边的小事做起，通过自己的行动来保护我们赖以生存的环境。不能再犯破坏生态环境的错误了。

我们是祖国的公民，是２１世纪的主人，所以我们对自己的祖国和人类负有责任，社会是我们共同的家园，社会成员的素质直接反映着整个社会的风气，中华民族有着五千年的文明史，作为一个礼仪之邦，讲公德是我们中华民族传统美德，作为每个社会成员，都有责任将这种传统美德发扬光大。要加强社会公德，社会需要公德。我们不能做不拘小节的人，讲公德、守秩序是社会和谐的基础。“美德出良才”良好的文明习惯来自于良好的道德品质的培养，只有从小事事处处“想到别人”，讲文明，守秩序，养成良好的习惯，长大后才可能具有文明礼貌的自觉行动。

“亡羊补牢未为晚矣”。我们要向所有的人们敲响警钟，我们大声疾呼，我们只有一个地球呀！我们一定要保护我们的家园，从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，治理污染，绿化环境，不让污染的悲剧重演。争做“文明小卫士”。

地球是我们的家园，尊重地球就是尊重生命，拯救地球主是拯救未来，保护生态平衡就是保护人类。

科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展，增强了人类改造自然的能力，给人类社会带来空前的繁荣，然而，长期掠夺资源必将受到大自然的惩罚。我们遇到了大气污染、白色污染、水污染空气污染、装修污染、土壤污染、光污染等环境污染和地球生态危机。如大气层臭氧减少，全球气温升高，热带雨林骤减……地球环境质量的急剧下降成为直接威胁人类生存的世界性问题。近年来，各类媒体越来越关注这样一个气候学名词，厄尔尼诺。众多气候现象与灾难都被归结到厄尔尼诺的肆虐上，例如印尼的森林大火、巴西的暴雨、　北美的洪水及暴雪、非洲的干旱等等。它几乎成了灾难的代名词，

科学地说，厄尔尼诺是热带大气和海洋相互作用的产物，原来是指赤道海面的一种异常增温，现在其定义为在全球范围内，海气相互作用下造成的气候异常。这也是人类自己造成的后果．另外，有资料显示，

？全球人口正以每年９０００多万人的幅度增长，世界人口已达６０亿，到２１世纪中叶将达３０亿。全球已有３０％的土地因人类的活动遭致退化，每年流失土壤给２４０亿吨。

？　全世界每年流入海洋的石油达１０００多万吨，重金属几百万吨，还有数不清的生活垃圾。

？　水中病菌和污染物每年造成约２５００万人死亡。

？　全球每年向大气中排放的二氧化碳约２３０亿吨，比２０世界初增加了２５％，与此同时空气中的颗粒物，二氧化硫、一氧化碳、硫化氢等污染物也大量增加。

？　全世界森林面积以每年约１７００万公顷的速度消失，平均每天有１４０种生物消亡……

所有这一切向我们发出了警示，人类破坏环境的同时，也在毁灭自己。就以水资源来说，分为地表水和地下水，似乎取之不尽，用之不竭。其实就目前人类的使用情况来看，只有淡水才是主要的水资源，而且只有淡水的一小部分能被人们使用。淡水里一种可以再生的资源，其再生性取决于地球的水循环。

随着工业的发展，人口的增加，大量水体被被污染，地下水的污染主要来自地表或土壤水的下渗，农用氮肥及垃圾的油本分污染。氮肥中的硝酸盐一旦进入地下，便转变为亚硝酸盐，它在人体中转变成致癌物质。由于城市和工业的过度需要，淡水不断地抽出作为生活和工业用水，然后作为地表污水重新排放。导致潜水面不断下降，而地表水污染主要表现为排水系统的铺设和清洁剂的使用有增无减，使水道和湖泊中磷酸盐含量日益增多，这种过度营养导致藻类迅猛繁殖。消耗水中的氧，使鱼类死亡，生态系统恶化。由于工业上不妥善处理汞化合物和其它重金属，也造成严重的水污染。汞通过食物链的进程逐渐集中，最后对吃鱼的鸟或人类造成严重的神经损坏。

另一方面，大量频繁的灌溉可以增强渗透作用，使潜水面一直升到地表。而在干旱地区，被水渗透的土地由于异常的蒸发作用，引起地下水中盐类的沉淀，迟早会变成不能耕作的盐碱地。８０年代后期全球淡水实际利用的数量大约为每年３０００亿立方米，占可利用总量的１／３。但是随着人口的增长及人均收入的增加，人们对水资源

的消耗量也以几何级数增长。

难道这种种现象，还不能引起我们的重视，我们应该记得不要在享受一种快乐之时而让另一种幸福被扼杀啊。且看看加拿大渥太华发展服务局的城市设计与规划师迈尔斯．马洪说：“按规划建设应当坚持的一个原则是，保护自然环境和文化环境，应有长远的目标，不能只追求短期效益，要将政府政策、专家观点和居民意见有机地结合起来，才能做好。”

这就有了绿色产品的蓬勃兴起，给环境日益恶化的地球带来了一线生机。比如无氟冰箱已逐步走进人们的生活。瑞典研制了一种风力冰箱，其压缩机由装在室外的风车带动。法国生产了一种用日光辐射作能源的冰箱，以甲醇和活性炭作制冷剂。我国科技人员正在研制一种以氨、水、氢作介质，在热力推动下使介质不断循环而制冷的吸收式冰箱，液化气、煤气、沼气、煤油等都可以作其热力能源。

高中环保主题作文

在我们身边，现在已经开始了保护绿化，要环保，要绿色，现在马路上很多很多，现在有温室效应，冰川融化等等。环保现在对我们来说已经很重要了，我们要从小事做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，要多种树种花，少开汽车，多走路等……就说其中一个多种树种花，如果多种的话既环保又美观真是一举两得，树可以吸入二氧化碳，呼出氧气，向外国他们早就开始了环保，但要真正环保就需要从自己做起。写字的纸不要乱扔，可以拿去卖掉。记得又一次我也没做到环保，

就是我本子上乱涂乱画好了就扔掉，我扔了好多好多，妈妈看见了就说，“你怎么乱扔纸呢，这些都是用钱买来的，不能随便乱扔还有这些纸可以回收再利用，你不能这么浪费多可惜啊，”妈妈边说我边低下头认错，我自己也知道错了，我不该乱浪费，这些都是用钱来买的。这就是我不环保的错误，真是不应该浪费啊，从那以后，我就没再浪费过了。你们知道了吗，地球的志愿是非常有限的，我们要保护起来，我现在可是环保自愿者，我家里也养了许多的花花草草，真是绿色家园，我还要宣传别人也来加入环保自愿者，最后一句，我们一定要环保，地球资源是有限的。

［高中环保主题作文］

作文九：《高中作文“创新”主题》3500字

［名言］

踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——李可染　　苟日新，日日新，又日新。——《礼记》

为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。——［唐］杜甫　　要成长，你必须要独创才行。——［德］歌德

推陈出新是我的无上诀窍。——［英］莎士比亚

［经典素材］

１、创新要勇于否定权威（普朗克和爱因斯坦）

１９００年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。　　　２５岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。　２、齐白石老人五易画风

我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。他６０岁以后的画，明显不同于６０岁以前。７０岁以后，他的画风又变了一次。８０岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。

他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。３、创新即是表现个性（郑板桥独创一体）

郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。据说，有次练书法入了神，竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么，他说是在练字。他妻子嗔怪道：“人各有一体，你体是你体；人体是人体，你老在别人的体上缠什么？”郑板桥听后，猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢！从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。

作文素材

２０１１年发现青蒿素获拉斯克奖

２０１１年９月，我国在生物医学领域写下新篇章，有“诺贝尔奖风向标”之誉的拉斯克奖得主名单在美国纽约诞生，一位８１岁的中国女药学家赫然在列，填补了华人十年未获此奖的空白，也造就了第一位在中国独立完成研究的获奖者。以“抗疟神药”拯救千万人生命，自己却安守清贫默默耕耘，她以百折不挠的精神在中华科技史上书写下又一段传奇。传奇的锻造者，名叫屠呦呦，中国中医科学院研究员，青蒿素研发中心主任。　　“呦呦鹿鸣，食野之苹”，《诗经?小雅》的名句寄托了屠呦呦父母对她的美好期待。作为一名生药学专业学生，屠呦呦考入北大医学院时就和植物等天然药物的研发应用结下不解之缘。本篇文章来自资料管理下载。从１９５５年进入中医研究院来，她几十年如一日，埋首于深爱的事业中，将一份份漂亮的成绩单回馈给党和人民。屠呦呦入职时正值中医研究院初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，经常和各种化学溶液打交道的屠呦呦身体很快受到损害，一度患上中毒性肝炎。除了在实验室内“摇瓶子”外，她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本，先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题，为防治血吸虫病做出贡献；结合历代古籍和各省经验，完成《中药炮炙经验集成》的主要编著工作。屠呦呦最引人瞩目的成就是发现青蒿素，作为防治疟疾的一线药物，“它每年在全世界，尤其是发展中国家，拯救了成千上万的生命，并且在与疟疾这种致命疾病的持续战斗中产生了长远的医疗福利”。拉斯克基金会如是说。为什么屠呦呦可以在平凡岗位上大有作为？或许我们可以从她说过的一句话中找到答案：“一个科技工作者，是不该满足于现状的，要对党、对人民不断有新的奉献。”　【素材分析】

假如没有屠呦呦百折不挠的毅力，假如没有屠呦呦默默奉献的信念，假如没有屠呦呦不断创新的精神，便不会出现拯救了成千上万生命的防治疟疾的一线药物，也便不会获得华人十年未获拉斯克奖的空白。　【素材运用】

适用于顽强毅力、心灵宁静、传统与现实、创新、信念、遗产、奉献等话题。

２０１５年获诺贝尔生理医学奖

２０１５年１０月５日，８５岁的中国科学家屠呦呦，获２０１５年诺贝尔生理学或医学奖。她创制抗疟疾药青蒿素，挽救数百万生命；本篇文章来自资料管理下载。她曾获拉斯克奖，是中国科学家首次获该奖。

经过调查研究后，确认屠呦呦为青蒿素的首要贡献者。

因为没有博士学位、留洋背景和院士头衔，屠呦呦被戏称为“三无”科学家。无博士学位和留洋背景是“**”前的历史条件所致，落选院士则值得探究。据了解，前些年屠呦呦曾几次被提名参评院士，但均未当选。

像屠呦呦这样做出国际认可的重大科学贡献而落选院士的，在我国并非个案：“杂交水稻之父”袁隆平，比袁隆平晚一年当选美国国家科学院外籍院士的中科院上海系统所研究员李爱珍，享誉海内外的北京大学生命科学院教授饶毅??

这些人是因为学术水平不高、科学贡献不大而落选院士吗？答案显然不是。从上述几位“落选院士”的治学为人风格中，人们或许能得到一些启示。袁隆平至今仍像面朝黄土背朝天的农民，一年到头大部分时间扎在水田里研究超级水稻；李爱珍数十年如一日呆在实验室里搞研究，如果不是因为她当选美国国家科学院外籍院士，恐怕还不为社会所知；屠呦呦除了“不善交际”，还“比较直率，讲真话，不会拍马，比如在会议上、个别谈话也好，她赞同的意见，马上肯定；不赞同的话，就直言相谏，不管对方是老朋友还是领导”（屠呦呦的老同事李连达院士语，笔者注）；饶毅则是出了名的“敢讲话”，研究之余还在自己的博客和国内外媒体上撰文，批评中国科技体制的弊端、教授不听讲座的浮躁学风等。

与此形成鲜明对比的是，四川大学副校长魏于全、中国农大原校长石元春、哈尔滨医科大学校长杨宝峰，虽然因涉嫌学术造假而屡遭检举、质疑，却依然稳坐院士的宝座；相当比例的政府高官和企业高管，顺风顺水地当上了院士，风光于政、学、商诸界。

作为“国家设立的科学技术（工程科学技术）方面的最高学术称号”，两院院士的评选无异于风向标、指挥棒，具有无可替代的引领、示范作用。其评选是否客观、公正，不仅事关院士群体自身的尊严和公信力，更影响着广大科技人员的努力方向和工作热情，甚至海外留学人员的来去选择。

默默工作、不善交际、敢讲真话、贡献卓著的落选院士，涉嫌造假、擅长公关、有权有钱的却顺利当选、风光无限。两相比照，向社会传递了怎样的信号？给公众造成了怎样的印象？

是该检讨、改进两院院士的评选标准、方法和程序的时候了。　屠呦呦获奖感言

在一个有众多院士出席的晚会上，鬓发斑白的中国“三无“科学家、２０１５生物医学诺奖获得者“屠呦呦”拄着枴杖，蹒跚地走上台来就座。

主持人开口问道：　“您一直在申请院士资格吗？”　“是的，一直申请。”　“为什么没有当选呢？”　“因为诺贝尔奖一直等着我！”

台下爆发出热烈的掌声，人们为老人的乐观精神和机智语言喝彩。

主持人接着问：　“您获得了诺奖，可直接晋级院士，您愿意吗？”　“不，我不愿意，因为院士们要活下去！”　台下又是一阵掌声。

“您今年８５岁高寿，经常喝牛奶吗？”　“不，我不喝牛奶。因为我也要活下去！”　台下更是哄堂大笑。

主持人最后说：　“谢谢您接受我的采访！”　老人答道：“别客气，我知道，你也要活下去！”

台下哄堂大笑声、掌声、欢呼声，经久不息，全场暴棚！　“向默默追求人生理想的人致敬”！

屠呦呦获诺奖经典感言

１、我不是一位院士，但是我见得太多了。

２、总有人给我本人泼脏水，给中医药泼脏水，我感到非常气愤。

３、人的命运呐，当然要靠自我奋斗，但也要考虑历史的形成，我一个“三无教授”也能拿诺贝尔奖的。

４、青蒿青嵩都搞不清楚，媒体啊还是要提高自己的姿势水平。　５、瑞典这个奖搞得啊，ｅｘｃｉｔｅｄ！　屠呦呦经典语录

１、人的一生要疯狂一次，无论是为一个人，一段情，一段旅途，或一个梦想．

２、人生的经历就像是铅笔一样，开始很尖，经历的多了也就变得圆滑了，如果承受不了就会断了．

３、快乐有三法：舍得、放下、忘记．

４、真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫．

５、梦想很轻，却因此拥有飞向蓝天的力量．

６、生活就是改变．有时痛苦，有时精彩．但大多数时候，两者兼有．　７、有些人，有些事，看清了，也就看轻了．

８、知音，能有一两个已经很好了，实在不必太多．朋友之乐，贵在那份踏实的信赖．

作文十：《环保主题高中作文》3400字

环保主题高中作文

环保主题高中作文一

６月５日这天，“乐乐森林”里热闹非凡，这里汇集着自然界的所有生物，环保主题作文。一场史无前例的案件即将开庭。

“升堂，”

原告，一群自然界生物，，“大人，请为我们主持公道啊，”

法官，地球，，“有何冤情，速速讲来，”

原告，小草，，“大人，请听草民一一道来。草民本来没什么能耐，唯一就是子孙成地，一家人和睦相处，开开心心，不知给自然界带来了多少绿色，多少生机，可是人类不但不知恩图报，反而恩将仇报，一个个络绎不绝地伤害我们。这不，我们家族刚刚出世的一群小孙儿就被他们踩得遍体鳞伤进了医院，还有我这把老骨头，不知还能活多久……”　，说完失声痛哭起来。，

法官，“被告，可有此事，”，愤怒，

被告，人类，，“大人，冤枉啊大人，实情并非如此。只因为那小草长得太多，正所谓‘旧的不去，新的不来’，我们这不正是助草成长吗，再说了，草地本来就是我们的乐土，我们在上面玩也是理所当然的呀，”

法官，“　恩，言之有理，小草，你还有何话可讲，”

原告，小草，，“请大人明鉴，要知道我们也是有生命的呀，人类应该将心比心，不能欺人太甚，他们这样做完全是对生命的大不敬，真是枉称为人，”

原告，树，，“是啊大人，人类简直太狂妄了，他们为图一己私利，不惜砍掉我们去做交易，还说什么植树节，他们连砍伐都来不及。原本我们是绿色海洋，可现在却只剩下几棵荒木了，导致水土严重流失，庄稼收成不好，而人类反过来指责我们，还弄得我们面目全非，家不成家，树不成树啊……”

原告，小鸟，，“还有啊大人，森林是我们的家园，可是他们砍了树，毁了森林，我们的家也随之而亡了，生活作文《环保主题作文》。最痛苦的是昨天我女儿和妻子还不幸死在猎人的枪下……”，哽咽着泣不成声，

被告，“大人，他们……他们一派胡言……”

法官，“肃静，被告无权讲话，原告继续，”

原告，鱼，，“法官大人，我可以作证，以上这些全属事实。不信你看，我们的家被他们糟蹋成什么样了，这……我们还能生存吗，我的姐妹们全浮在水面上，已经气息奄奄了，我们沦落到这种无家可归的地步，其罪魁祸首还不都是人类啊，请大人替我们做主啊，”

“请大人替我们做主啊，”众原告齐呼。

被告，“血口喷人，绝无此事……”

原告，青蛙，，“可恶啊，你们犯了滔天大罪，还不承认。我们本是庄稼的朋友，为民除害，而你们呢为了眼前的享受，竟把我们视为摇钱树。眼看着同伴被开膛破肚，那一声声凄惨的尖叫简直刺痛了我们的心。假如换了你们，难道你们就不心痛吗，真不知道你们的良心被谁偷吃了，你们一定会遭到天谴的，”

原告，自然界生物，，“判他死罪，还我公道，判他死罪，还我公道，”

法官，“肃静，被告，现在证据确凿，你还有什么话可说，”

被告，“大人，这实在是冤枉啊，”

法官，“大胆，你身为自然界的主人竟为一时的享乐，任意妄为，你知不知道，本官赐予你们生命，是让你们有一个安稳的家，让你们利用生命善待生命，可是你却在一点一点将这个家，将自己推向死亡。犯下如此大罪，罪无可恕，说，你招还是不招，”

环保主题高中作文二

水资源缺乏，矿产资源缺乏，水污染，大气污染……

面对越来越恶劣的居住环境，地球上的所有国家都在提倡低碳环保，我国自然也不例外。这不，我家也在积极响应号召，努力创建低碳环保之家呢，

我老爸曾经是开车大军中的一员，那时我几乎每天都能听到他的抱怨声，上下班总堵车，油价越来越高，身体越来越差。突然有一天，老爸买了辆自行车，很兴奋地说要骑自行车上班，因为骑自行车既健身，又低碳，还环保。别说，老爸骑了自行车后，再也没有了堵车的烦恼，上下班的时间比以往开车用的时间还短了不少。经常骑自行车，老爸锻炼了身体，体重比以往减了近十斤。细心的老妈还算过一笔账，因为老爸不再开车，每月省下四五百元的汽油钱呢，省钱，省时间，锻炼身体，这可真是一举三得啊，在老爸的带动下，他的许多同事也加入了骑自行车上班一族呢，

因为低碳生活，妈妈也改变了许多。

以前，妈妈洗完脸，手指一按，一盆水就“哗哗”地流进了下水道，淘米水和洗菜水也不例外，至于洗脚水嘛，就更别说了，留着它能有什么用呢，于是，这几种用的最多的生活用水就这么浪费掉了。不过，现在它们可被妈妈派上大用场啦，妈妈准备了一个桶，把洗脸水和洗脚水都倒到一个桶里用来冲厕所。至于淘米水，妈妈用一部分用来浇花，另一部分则用来洗菜，而有些洗完菜的水还能接着用来洗碗，洗碗的水同样可以倒到桶里冲厕所哦，姥爷告诉我，淘米水很有营养，特别有利于花儿的成长。给花儿浇一次水，就可以省下大约一升自来水。如果天天都用淘米水浇花，一个月能省下大约三十升水。如果每家每月都能省三十升水，那对于我们这个缺乏淡水的国家，是多么利国利民的一件事儿啊，

爸妈的举动，对我也造成了潜移默化的影响。

以前，我的练习本封面稍微折一点儿，或者还差几页没用完，就都被我毫不客气地“遗弃”了。我有许多中型笔，有的笔图案磨去了一些，有的笔仅仅旧了一些，就被我扔到了垃圾桶里。仔细想来，我几乎没有一本全部用完的练习本，也没有一支用过第二个笔芯的中性笔，真是太浪费了，自从懂得低碳环保后，我再也不那么做了。我把没用完的练习本全都找了出来，准备接着用它们。我还买了许多笔芯，家里已经有那么多中性笔了，我何必再买呢，只需要换更换笔芯就可以了，不是吗，

低碳环保，要从个人做起，从全家做起，从平时的点点滴滴

做起。惟有这样，我们的家庭才会更幸福，我们的生活才会更美好，我们的世界才会更美丽，

环保主题高中作文三

每个人都喜欢一种颜色。有的喜欢花朵的红色，有的喜欢天空的湛蓝，有的喜欢云的白色，有的喜欢紫色的漂亮……可是，我只喜欢小草的绿色。这是一种含蓄的颜色，没有红色的落落大方，也不似灰色般自卑，但它有属于自己的清纯。

在我们这个漂亮而又美丽的地球上，有一种颜色叫做绿色，就想我喜欢的小草的绿色。它是那么的清丽淡雅和纯洁，让人看了很舒服。但是，绿色也是一种透明的颜色，它透明是因为它保存得并不长久，它知道自己终有一天将会被残忍的人类所扼杀、所毁灭。也许再过几十年，甚至在短短的几年内，就会出现“绿色记时器”，它会计算人类乱砍滥伐后地球仅剩下的绿色，也许有一天，绿色会在这个地球上彻底消失。

大自然是地球上一切生物的母亲，它给予我们无穷的恩惠。人们的衣、食、住、行都来自于大自然这位母亲的无私馈赠。亿万年来，人类和大自然和谐相处。可是随着人类科学技术的进步，给我们带来了很多的物质文明，火车、汽车、空调……科学技术就像一把双刃剑，它在造福人类的同时，也在无情地掠夺和破坏我们这位无私的母亲——大自然，乱砍乱伐，开垦荒漠，滥采煤炭，石油，大量的工业废水排入清澈的河中，废气的大量排放，最严重的是白色垃圾到处飞扬。

近年来，由于大量废旧包装塑料膜，塑料袋和一次性不可降解的塑料餐具使用量激增，并且任意抛弃，各大中城市都普遍形成了严重的白色污染，它已同汽车尾气、有磷洗涤剂一起被列为今年我国环保治理三大重点。

塑料是一种很难处理的生活垃圾，它混入土壤能够影响作物吸收水分和养分，导致农作物减产，填埋起来，占用土地并且上百年才可以降解。塑料易成团成捆，它甚至能堵塞水流，造成水利设施，城市设施故障，酿成灾害。

下班时将饮水机关掉，停车等人时将车熄灭……这些节能减排的细节，往往为人们所忽视，无形中既造成资源的浪费，也增加了二氧化碳的排放。这是小小的细节，只要我们人人都遵守，都能做到。我相信我们的大自然母亲会更加纯洁。

自然环境和每个人，你，我，他，都有着密不可分的关系，大自然这位母亲养育了人类，进化了人类，发展了人类，我们每个人都应该珍惜大自然母亲给我们带来得恩赐，保护好我们的地球家园，保护好我们的生存环境。地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关，

大家都知道，如果我们不保护环境，地球上各种资源都会慢慢枯竭，如果不保护环境，人们就会面临灭亡，如果不保护环境，不仅是人类，地球也会逐渐走向灭亡，我们生活的这个地球是那么美丽，那么可爱，同时又是那么容易破碎。

［环保主题高中作文］

转载请注明出处作文大全网 » 路为话题的作文