作文一:《以想飞为话题的作文600字》900字
以想飞为话题的作文600字 以想飞为话题的作文600字
有时,我真想飞
知了在声嘶力竭地喊着夏天,我依旧在题海中挥汗如雨。看着窗外明媚的阳光、洁白的云朵、繁华的都市,我的思绪渐渐远去??
期待猛然之间长出翅膀,冲出窗外,肆无忌惮地飞翔,撕开晴空虚伪的面具,感受自由的空气。
我想飞上蓝天,冲入云朵,躲在云儿变的大床上,聆听风的轻吟。听——“呼呼,哗哗”,然后我疯狂一样大吼“啊——”,不用担心教鞭是否会出现在自己头上。我想把烦恼都抛到九霄云外,在漫漫云端歌唱,舞蹈,奔跑,飞翔~感受一下野孩子的快意~
我还想飞到森林,躺在充满阳光气息的草地上,数着星星眨了几次眼,却不用去记那繁琐的方程式~饿了,摘几枚青涩的野果;渴了,掬几口甘甜的泉水:把迷途的小鸟送回家,和矫健的小鹿比赛跑,与机灵的猴子捉迷藏??
我更想与雄鹰竟速,飞得更高更快~把一切都远远甩
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在后面~冲破迷蒙的云雾,任由呼啸的风乱吹自己的发,乱吻自己的脸。用黑夜赋予我黑色的眼睛去寻找光明~永不停歇,永不疲惫,只有更高,更快,向前飞~
飞,飞,我呓语着,有时我真想飞??
“喂,喂,好小子,醒醒~”老妈的河东狮吼将我一下子拉回现实世界,看着只做了一半的习题,我更迷茫了~
“作业都没做完,还敢睡觉~你这种学生啦~哎~知不知道一寸光阴一克拉,光阴如金呀~给,这本习题,做完它~对了,下午还有个辅导课,别忘了~快做作业~”听着老妈老唱片似吱咔吱咔的唠叨,一转身,我又投入永远也做不完的题海中。
有时,我真想飞,但是知了在声嘶力竭地喊着夏天,我仍在题海中挥汗如雨~
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作文二:《以想哭的时候为题的作文》500字
以想哭的时候为题的作文
真的,我不知道自己是怎么了,雨越下越大,呈45度角,打湿了我的衣服,打湿了我手中的信,我却出奇地平静。透过茫茫大雨,我看见了两幅极端的画面,远处行色匆匆的人们在大雨下烦躁的面孔都很滑稽,对面有两个老人,双双在一把小伞下行走,伞很小,可在伞下,漾出的分明是幸福与平静。
“夜醒来的时候,雨就是我的朋友,打落昨天破碎的梦,向明天问候,想哭的时候,雨就是我的朋友,冷冷熄灭了熊熊大火………”我不经想哼唱起这我的改编过的歌,沉浸在这淡淡的忧伤中,可这时我本该哭的呀,
我知道那雨中前面的那棵树一丝未动,可我却像是找到了一个相知已久的“知已”。
我盲目地走着,飘逸的长发在风雨中飞扬,一定很美,很潇洒吧。
极度的平静之后便是翻乱,我的眼前浮现出了信中的内容,,我本已静如止水的心境,突然间又一次倾斜……
今天是我拿到成绩通之单的日子,“我一定不会考得太差”。错就错在在我过分地自信。什么是命运,一件事情的变化足以让人瞠目结舌。也许当你伤心时,快乐会在瞬间降临,也许当你满怀信心时,失败便会向你砸来来。后者便实实在在地反应在了我身上。
[以想哭的时候为题的作文]
作文三:《以想对老师说的话为题的作文》2300字
以想对老师说的话为题的作文
以想对老师说的话为题的作文
老师啊,您可曾知道
福州一中初三于丹
李老师,您想听听我的心里话吗,还记得,去年九月份,您一到我们班接任班主任,就怀着满腔热情认真地组织大家学习女排,发扬拚搏精神。这对我们班振奋精神,奋起直追起到了很好的作用。近来,我们班级先后在学校和市里获得了荣誉,这是与您的努力分不开的。然而您的某些做法我却不能全然赞同。比方,您给我们班新定了个规矩:每次学期考试成绩都得排名次,争个第一。您以为这样可以促使大家努力,其实,那些曾经获得五名以内的佼佼者,也许会精神为之一振;然而,那些为数不小的后进生却就像走迷了路,不知所措了。
以我来说吧,成绩一贯还好,然而也有着难言的苦衷。
我想,好歹我是个班长,况且您还常常鼓励我,因而我自己也觉得,该争上个五名以内才行。否则,面子上可过women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio
不去。
期考试一结束,我自己心里感到乱得很,说不上考得是好还是坏。
那天大扫除,参加的都是些班干部,个个干得满身汗津津的。您大概是想奖励我们,允许我们到您的办公室去看历史考试成绩。大家一听,心都要跳出来了,我那个紧张劲儿就更甭提了。办公室里,大伙儿把您团团围在中间,您翻开成绩册,开始念起来:“蓓蕾,九十七??余岚九十六??曹辉九十七??”啊,多好啊~这成绩真叫人羡慕。我呢,我连大气都不敢出,心都快蹦出来了。”于丹,八十四。——什么,才??八十四,这怎么可能,那十六分被谁抢去的,我的眼睛开始发酸,喘气也不那么均匀了。
大家一窝蜂涌出了办公室,有胜利的喜悦,也有失败的懊丧。本来就不该一块儿来看成绩的,我在心里骂自己。我仿佛不是自己用脚走出来的,而是被大家挤出来的。终于,我不再想挪动脚步丁,无力地靠在楼梯口的墙壁上。
第一个闪现在我眼前的,便是那一张贴在墙上的名次表格。我仿佛看到,所有的名字都在打架,扭成一团。我的women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolutionary thought, unity and educatio
呢,刚被挤啊挤啊,一直落到了最后。多丢脸啊,我背过脸去。那些得胜者好象都在冲着我笑。
“班长的名字怎么落到这么后了,”
“于丹,你是怎么搞的呢??”
“班长,嘿嘿嘿??”焦急的、关切的、懊丧的、幸灾乐祸的??还有爸爸妈妈唉声叹气的愁苦的神情。唉,我输了,好象是刚刚走出一个于己不利的赌场。
回到家里,哥哥无意中问起了我的历史成绩,我一下子来气了,愤愤地发着牢骚:“八十四,这下全完了。八十四还可以嘛,怎么全完了,”哥哥不理解了。唉,他怎么知道这意味着什么,它将影响总分,而且一分之差的总分,就是以决定上下两个名次啊J我没心思回答哥哥,径直回到自己的屋里,把门关上了。我靠在门上,呆呆地想着,苦苦地思索着。终于清醒了,我感到有必要和您谈几句心里话??
老师啊,你可曾知道,这段复习迎考期间,我花了多少工夫,多少心血呀~本来,成绩不佳可以使我看到自己的不足之处,从而冷静下来补缺补漏,每一个有迸取心的同学
women to rise in revolt, breaking with the feudal ethics. "The village" publicized the anti-imperialist and anti-feudal revolut3 / 4 ionary thought, unity and educatio
都会这样对待的。然而您排名次这一着却使我慌乱了,简直有点不知所措。诚然,我们面临的是一个飞速发展而又充满挑战的时代,竞争是不可避免的。您旗帜鲜明地鼓励竞争,我认为很有胆识,是令人钦佩的。( )但,凭一次考试分数来排名次,争高低的做法却不足取。分数并非衡量一个学生学习成绩的唯一标准。我想,这做法不利于学生的全面发展:不利于培养学生独立创造,主动进取的精神:不利于保护我们的自尊心和提高我们的自信心。每个学生都有各自的基础,各自的起点,这样一鼓脑儿的竞争,对于一些成绩较好的同学来说简直是一种束缚,一种无形的枷锁。对于那些成绩差的同学岂不是挫伤了他们的自尊心以至使他们丧失自信心,这样不堪设想的后果您想过吗,您给予我们的是热情、是关怀,得到的却很可能是大多数同学的懊丧,自暴自弃或者漠不关心。李老师,您说呢,
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作文四:《以想对老师说的话为题的作文》1900字
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以想对老师说的话为题的作文
以想对老师说的话为题的作文
老师啊,您可曾知道
福州一中初三于丹
李老师,您想听听我的心里话吗,还记得,去年九月份,您一到我们班接任班主任,就怀着满腔热情认真地组织大家学习女排,发扬拚搏精神。这对我们班振奋精神,奋起直追起到了很好的作用。近来,我们班级先后在学校和市里获得了荣誉,这是与您的努力分不开的。然而您的某些做法我却不能全然赞同。比方,您给我们班新定了个规矩:每次学期考试成绩都得排名次,争个第一。您以为这样可以促使大家努力,其实,那些曾经获得五名以内的佼佼者,也许会精神为之一振;然而,那些为数不小的后进生却就像走迷了路,不知所措了。
以我来说吧,成绩一贯还好,然而也有着难言的苦衷。
我想,好歹我是个班长,况且您还常常鼓励我,因而我自己也觉得,该争上个五名以内才行。否则,面子上可过不去。
期考试一结束,我自己心里感到乱得很,说不上考得是好还是坏。
那天大扫除,参加的都是些班干部,个个干得满身汗津津的。您大概是想奖励我们,允许我们到您的办公室去看历史考试成绩。大家一听,心都要跳出来了,我那个紧张劲儿就更甭提了。办公室里,大伙儿把您团团围在中间,您
蓓蕾,九十七??余岚九十六??曹辉九十翻开成绩册,开始念起来:“
七??”啊,多好啊~这成绩真叫人羡慕。我呢,我连大气都不敢出,心都快蹦出来了。”于丹,八十四。——什么,才??八十四,这怎么可能,那十六分被谁抢去的,我的眼睛开始发酸,喘气也不那么均匀了。
大家一窝蜂涌出了办公室,有胜利的喜悦,也有失败的懊丧。本来就不该一块儿来看成绩的,我在心里骂自己。我仿佛不是自己用脚走出来的,而是被大家挤出来的。终于,我不再想挪动脚步丁,无力地靠在楼梯口的墙壁上。
第一个闪现在我眼前的,便是那一张贴在墙上的名次表格。我仿佛看到,所有的名字都在打架,扭成一团。我的呢,刚被挤啊挤啊,一直落到了最后。多丢脸啊,我背过脸去。那些得胜者好象都在冲着我笑。
“班长的名字怎么落到这么后了,”
“于丹,你是怎么搞的呢??”
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“班长,嘿嘿嘿??”焦急的、关切的、懊丧的、幸灾乐祸的??还有爸爸妈妈唉声叹气的愁苦的神情。唉,我输了,好象是刚刚走出一个于己不利的赌场。
回到家里,哥哥无意中问起了我的历史成绩,我一下子来气了,愤愤地发着牢骚:“八十四,这下全完了。八十四还可以嘛,怎么全完了,”哥哥不理解了。唉,他怎么知道这意味着什么,它将影响总分,而且一分之差的总分,就是以决定上下两个名次啊J我没心思回答哥哥,径直回到自己的屋里,把门关上了。我靠在门上,呆呆地想着,苦苦地思索着。终于清醒了,我感到有必要和您谈几句心里话??
老师啊,你可曾知道,这段复习迎考期间,我花了多少工夫,多少心血呀~本来,成绩不佳可以使我看到自己的不足之处,从而冷静下来补缺补漏,每一个有迸取心的同学都会这样对待的。然而您排名次这一着却使我慌乱了,简直有点不知所措。诚然,我们面临的是一个飞速发展而又充满挑战的时代,竞争是不可避免的。您旗帜鲜明地鼓励竞争,我认为很有胆识,是令人钦佩的。 (范文网 .downhot.) 但,凭一次考试分数来排名次,争高低的做法却不足取。分数并非衡量一个学生学习成绩的唯一标准。我想,这做法不利于学生的全面发展:不利于培养学生独立创造,主动进取的精神:不利于保护我们的自尊心和提高我们的自信心。每个学生都有各自的基础,各自的起点,这样一鼓脑儿的竞争,对于一些成绩较好的同学来说简直是一种束缚,一种无形的枷锁。对于那些成绩差的同学岂不是挫伤了他们的自尊心以至使他们丧失自信心,这样不堪设想的后果您想过吗,您给予我们的是热情、是关怀,得到的却很可能是大多数同学的懊丧,自暴自弃或者漠不关心。李老师,您说呢,
《以想对老师说的话为题的作文》
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作文五:《以想对老师说的话为题的作文(优秀篇)》1500字
以想对老师说的话为题的作文
以想对老师说的话为题的作文
以想对老师说的话为题的作文 老师啊,您可曾知道 福州一中初三于丹 李老师,您想听听我的心里话吗,还记得,去年九月份,您一到我们班接任班主任,就怀着满腔热情认真地组织大家学习女排,发扬拚搏精神。这对我们班振奋精神,奋起直追起到了很好的作用。近来,我们班级先后在学校和市里获得了荣誉,这是与您的努力分不开的。然而您的某些做法我却不能全然赞同。比方,您给我们班新定了个规矩:每次学期考试成绩都得排名次,争个第一。您以为这样可以促使大家努力,其实,那些曾经获得五名以内的佼佼者,也许会精神为之一振;然而,那些为数不小的后进生却就像走迷了路,不知所措了。 以我来说吧,成绩一贯还好,然而也有着难言的苦衷。 我想,好歹我是个班长,况且您还常常鼓励我,因而我自己也觉得,该争上个五名以内才行。否则,面子上可过不去。 期考试一结束,我自己心里感到乱得很,说不上考得是好还是坏。 那天大扫除,参加的都是些班干部,个个干得满身汗津津的。您大概是想奖励我们,允许我们到您的办公室去看历史考试成绩。大家一听,心都要跳出来了,我那个紧张劲儿就更甭提了。办公室里,大伙儿把您团团围在中间,您翻开成绩册,开始念起来:“蓓蕾,九十七??余岚九十六??曹辉九十七??”啊,多好啊~这成绩真叫人羡慕。我呢,我连大气都不敢出,心都快蹦出来了。”于丹,八十四。——什么,才??八十四,这怎么可能,那十六分被谁抢去的,我的眼睛开始发酸,喘气也不那么均匀了。 大家一窝蜂涌出了办公室,有胜利的喜悦,也有失败的懊丧。本来就不该一块儿来看成绩的,我在心里骂自己。我仿佛不是自己用脚走出来的,而是被大家挤出来的。终于,我不再想挪动脚步丁,无力地靠在楼梯口的墙壁上。 第一个闪现在我眼前的,便是那一张贴在墙上的名次表格。我仿佛看到,所有的名字都在打架,扭成一团。我的呢,刚被挤啊挤啊,一直落到了最后。多丢脸啊,我背过脸去。那些得胜者好象都在冲着我笑。 “班长的名字怎么落到这么后了,” “于丹,你是怎么搞的呢??” “班长,嘿嘿嘿??”焦急的、关切的、懊丧的、幸灾乐祸的??还有爸爸妈妈唉
声叹气的愁苦的神情。唉,我输了,好象是刚刚走出一个于己不利的赌场。 回到家里,哥哥无意中问起了我的历史成绩,我一下子来气了,愤愤地发着牢骚:“八十四,这下全完了。八十四还可以嘛,怎么全完了,”哥哥不理解了。唉,他怎么知道这意味着什么,它将影响总分,而且一分之差的总分,就是以决定上下两个名次啊J我没心思回答哥哥,径直回到自己的屋里,把门关上了。我靠在门上,呆呆地想着,苦苦地思索着。终于清醒了,我感到有必要和您谈几句心里话?? 老师啊,你可曾知道,这段复习迎考期间,我花了多少工夫,多少心血呀~本来,成绩不佳可以使我看到自己的不足之处,从而冷静下来补缺补漏,每一个有迸取心的同学都会这样对待的。然而您排名次这一着却使我慌乱了,简直有点不知所措。诚然,我们面临的是一个飞速发展而又充满挑战的时代,竞争是不可避免的。您旗帜鲜明地鼓励竞争,我认为很有胆识,是令人钦佩的。
但,凭一次考试分数来排名次,争高低的做法却不足取。分数并非衡量一个学生学习成绩的唯一标准。我想,这做法不利于学生的全面发展:不利于培养学生独立创造,主动进取的精神:不利于保护我们的自尊心和提高我们的自信心。每个学生都有各自的基础,各自的起点,这样一鼓脑儿的竞争,对于一些成绩较好的同学来说简直是一种束缚,一种无形的枷锁。对于那些成绩差的同学岂不是挫伤了他们的自尊心以至使他们丧失自信心,这样不堪设想的后果您想过吗,您给予我们的是热情、是关怀,得到的却很可能是大多数同学的懊丧,自暴自弃或者漠不关心。李老师,您说呢,
作文六:《以想你了爸爸为题的散文诗歌》1300字
以想你了爸爸为题的散文诗歌
朝朝沐浴在你的晨曦里,夕夕躺在你的怀里。
——手记
夜,静谧如水。心,恬静如夜。
窗外,夜色朦胧。
抬头凝望。孤月,清清冷冷地悬在天空,郁郁深深,残星,稀稀疏疏地伴在星旁,幽幽艾艾。
独坐窗下,一个人。冰凉的空气,丝丝入髓。忧郁的冷风,吹皱了我的眉头,吹迷了我的双眼,吹乱了我的心。
思念的声音,终于一瓣一瓣地绽开,在花蕊的深处,轻轻地流淌……
今夜,寂寂与夜相拥,静静地想你。
想你,满满的胡渣轻轻地擦过我的脸庞,痒痒的很舒服。
想你,干枯的双手轻轻地划过我的背。
想你,为我轻轻拂去周身的疲惫。
想你,暖暖的安慰……
风疏雨骤,雨滴落下来,打得花残叶落。凋残的碎瓣纷纷喊疼,抛下一片萧索零落,落红阵阵。
从来都没有想到你会如此的苍老,以至于我怀疑是不是小时候我心中的你。
你再也不是把我举到头顶,依依呀呀教我学语的大帅哥,你
再也不是为我穿好衣服送我去学校的大小伙,你再也不是那个一手扶把,一手扶我教我骑车的大个子,你再也不是我可以发泄倾诉一切不满的忠实听众了。
从来没有发现你会变得这么老,不自觉的感觉心里没来由的一阵冷,或许长这么大第一次这样的想你了吧,
你总是那么傻,真的。
明明知道自己是一个路痴,却在听到了我生病的消息时依然只身坐车来学校看我。
明明知道自己很累了,可是依然要在我面前装的很是轻松。
明明知道自己已经生病了,可是为了省下那点钱不肯去看病,只是让我吃的好点。
明明知道自己已经老了,却依然要逞强,不让我去扶您一把。
起风了,满世界的纸屑,随风而远去。正如你渐渐老去的身影,我想要紧紧地抓住,不让岁月如此快的流逝,可是,只是徒劳的。于是只希望在你有生之年能够好好地看看你。
春,在冬天里幸福的醒来。
于是想带你去踏春,你说,你很喜欢外面的风景。
我也想让你在冬天的幸福里醒来,我想让你好好地陪我。
春天,轻轻地拽着你和我,不知不觉的,感受到彼此的心声。于是春天渐渐地温和起来,真的很适合春游呵。
你站在春光里看着我,轻轻的笑着,仿佛我小时候一样。苍老如你,但是此刻的笑却又是如此的年轻,仿佛你从未老过。
过马路的时候,你无论如何都掩饰不住那颤抖的身体,于是我轻轻的握住你的手,爸,让我握紧你的手,就像我小时候您握紧我的手一样。
两只手紧紧地握在一起,依然可以感觉到父亲手心的温度,像小时候那样般的温暖。
父亲,今生让我好好地照顾你,就像你小时候照顾我那样。
斜斜的,夕阳的余光照在你我的身上,好像小时候你抱着我让我躺在你的怀里一样般,我们相视一笑,感觉很温暖。
爸爸,我想躺在你的怀里。
今夜,家乡一定起风了吧,
爸爸,你听到了那呼呼的风声了吗,那是我对你的思念。
如果,我在你的身旁,我一定要
朝朝沐浴在你的晨曦里,夕夕躺在你的怀里。
[以想你了爸爸为题的散文诗歌]
作文七:《佛山律师事务所罗光飞为当事人刘某某成功解除了不幸的婚姻》400字
在律师的代理下,未成年人张某明最终被从轻处罚
2015年年初,佛山律师咨询罗光飞代理了这样一起案件:委托方式佛山的一对40岁左右的夫妻,张某及其妻子王女士。在听委托方的陈述时,对方不经泪流满面。原因是两人的儿子张某明因盗窃罪,而被公安机关抓捕归案。
在听完了委托方的详细陈述后,佛山律师咨询罗光飞了解到了张某明伙同他人,进入佛山一小区的房屋内,入室盗窃,后被受害者报案。经过一周的破案时间,张某明与其他同伙落网。而且张某明现年才16岁,因为不爱读书,所以早早辍学。父母都在广州打工,而张某明一直跟爷爷奶奶在佛山老家生活。对于本案,张某明并没有真正意义上的入室盗窃,而是属于从犯,帮忙同伙望风把守。
所以,佛山律师咨询罗光飞对案件进行了一系列的分析、研究后,并充分的准备了庭审辩护的相关资料。最终,在庭审中,法院根据刑法条文规定的,已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚,并因为本案中,张某明是属从犯,所以对其采取了收容改造的判决处理。张某明父母悬着的心终于可以落地了。
文章来源:://.foslawzx./mlist2727/57261/
作文八:《以想明白铸就一种品格》3100字
以“想明白”铸就一种品格
余轩炎
思想是行动的先导。建设中原经济区是一项长期而艰巨的历史任务~不可能毕其功于一役。实现这一总体战略~必须坚持科学谋划、超前谋划。在建设中原经济区的征程中~无论是贯彻落实上级的决策部署~还是谋划本地本部门的发展思路~最可怕的就是不深思熟虑就贯彻执行~最危险的就是不科学谋划就匆忙去做。不闯不试必定徘徊不前~浮躁冒进必然误入歧途。如何克服浮躁冒进、“蛮干”“硬干”的毛病,关键要“想明白”。
一
“想明白”~就是做任何一项工作都要想清楚怎么做~想清楚怎么做得更好。这就要求我们能够透过表面看深层~透过现象看本质~从感性认识上升到理性认识~从而发现问题、研究问题、解决问题~实现从必然王国到自由王国的飞跃。
“想明白”引领人们思想新解放。从“一文九论十八谈”、“新十八谈”到“新九论”~河南省在短短一年多的时间内展开了一场静悄悄的思想解放。在学习交流和创新实践活动中~破解了学习难题~体现了持续效应~转变了领导方式~提升了领导水平。可以说~学习实践、转变提升的过程~同时也是一个“想明白”的过程。
“想明白”启示人们找到新出路。心态决定状态~思路决定出路。河南的新型城镇化~既不能走有些国家传统城市化发展的老路~更不能走城镇与农村相割裂的弯路~而要筚路蓝缕~开辟新路。只有经过反复思考、科学谋划~才能找到一条消除二元结构、破解“三农”难题的创新之路。
“想明白”推动人们做出新成就。实践中的坚守~来源于思想上的清晰。当前~随着中原经济区建设的渐次展开~我省经济社会发展正在保持好的趋势、好的态势、好的气势~呈现出“五个越来越清晰”的可喜局面。俗话说~涉浅水者得鱼虾~入大海者擒蛟龙。只有善于思考的人~才能在中原经济区建设实践中尽情遨游~干出一番事业~取得一番成就。
“想明白”帮助人们开辟新境界。思考可以构成一扇窗、一座桥~为我们打开新视野~通向新境界。明确中原经济区在全国区域发展大局中的战略定位~充分认识中原经济区的典型性和代表性~是我们获得支持、取得成功的关键。做到这一点~就必须跳出河南、独辟蹊径~以更宽广的视野、更高远的境界来审视河南、思考河南。
二
凡事预则立~不预则废。但时下~有些领导干部仍存在“机械式”和“经验式”的工作方法。要么苦干有余~巧干不足,要么没有计划~随意性强,要么墨守成规~不思进取,要么不知轻重~胡子眉毛一把抓。于是~终日忙忙碌碌~但人民群众并不认可~工作也没有起色、成效不大。究其原因~就是对工作没有思考、不动脑筋~没有积累、不善反思~没有总结、不会提炼。是什么力量~阻挡了这些领导干部思考的脚步,我们稍作分析~不难发现:
一是顾虑太多~患得患失。面对问题~“怕”字当头。想自己多~想百姓少,想官位多~想事业少。怕出毛病、怕犯错误~怕领导责怪、怕同事嘲笑~怕群众不理解、不支持。即使在工作中有了很好的建议、措施~也前怕狼后怕虎~不想说~不敢说。
二是被动应付~得过且过。抱着“有了工作~领导会布置”或者“事不关己~高高挂起”的被动心态。工作中习惯于“依葫芦画瓢”~总是先问过去有没有先例~领导有没有指示~文件上有没有依据。这样的人往往喜欢“跟风”、“随大流”~而形不成自己的独特的视角和思路。
三是思想懈怠~能力不足。对工作缺乏前瞻性、战略性、创造性思考~“理论通、想法空”。特别是思想不够敏锐~思路不够开阔~工作理不出头绪~遇到问题不知所措~一会儿一个思路~一会儿一个想法。这已成为领导方式转变的“短板”和“软肋”。
四是不会总结~不善反思。遗漏一个经验就是一个损失~忘记一个教训就是一个陷阱。不会总结的人往往不善反思~无法将自己或别人的经验教训转换成思想和智慧~因而屡次犯错~不能改进。只有“想明白”~才能把情况吃透、把问题搞准~避免忙而无效、劳而无功。
三
“想明白”~就要站位全局~统筹兼顾。领导干部要善于谋大势~谋全局~抓综合~抓统筹~紧紧围绕涉及整体、大局、根本、长远的问题进行战略思考。当前河南的大局是什么,就是建设好中原经济区~实现中原崛起河南振兴。无论什么时候~无论想什么问题~都应当主动把本地区发展放到中原经济区建设全局中来审视、来思考、来谋划~明确在中原经济区建设中的战略定位~更好地总揽大局、全面兼顾、积极作为、主动融入~自觉与省委同频共振、合力合拍。
“想明白”~就要遵循规律~科学谋划。“想明白”的实质就是尊重规律~按客观规律办事。中原经济区从概念提出、专家论证到上升为国家战略~成为国之大事、省之大计、民之大业~只用了短短一年多时间。探究背后的原因~正是因为我们敢于突破行政区划概念的束缚~自觉遵循科学发展规律和区域经济规律。可见~什么时候遵循规律、用好规律~就会发展进步、事业兴旺~这是在建设中原经济区过程中得出的一条重要经验。
“想明白”~就要扎根基层~承接地气。人民群众是历史的创造者~思想的源头活水在基层。领导干部的“想”~不仅要与上级政策相结合~也要与老百姓的生活实际相结合~要了解群众的所思所想、所求所愿。要想明白~老百姓真正需要的是什么~期盼的是什么,如何让他们过上更加美好的生活,不仅领导干部要想明白~也要引导广大群众想明白~善于发现隐藏在广大群众中的“金点子”。
“想明白”~就要突破定势~转换思维。懒于思考的大脑~是寸草不生的荒漠。深入思考~才能驱散眼前利益的迷雾~融化思维僵化的冰霜~消除路径依赖的桎梏~摆脱传统经验的依赖。譬如~从“离土离乡”到“离土不离乡”~从“打工潮”到开始在家门口就业~新型农村社区建设让广大农民也能过上城里人的新生活。试想~如果局限于传统思维定式~没有将“三化”协调的真谛想明白~怎能完成从“农民进城”到“就地城镇化”的思维转换。
四
“想明白”~不仅是一种智力活动~更是一种人格特征、一种精神状态。在“想明白”的过程中~不仅要开发自己的潜能~更要提升自己的品格。
“想明白”~需要一种发现问题、不懈探索的心理倾向。真知灼见~往往来自多思善疑~没有问题意识就不会有独到的见解。着眼于破解新老“四难”问题、“三农”问题~我们找到了“三化”协调科学发展的新路子~明确以新型城镇化为引领~以新型农村社区建设为切入点。面对中原经济区建设中的曲曲折折、沟沟坎坎~也要敢问、想问、会问、善问~坚持用矛盾带动创新~用问题牵引发展。
“想明白”~需要一种善抓机遇、果断抉择的敏锐眼光。机遇不仅来自外界环境~更来自于我们的头脑。在建设中原经济区这一伟大事业的过程中~必须抢抓机遇~加快转变~果断抉择~乘势而上。机遇面前人人平等~富士康落户郑州、“信阳红”叫响全国~正是抓住了国际国内产业转移的空前机遇。没有善抓机遇的意识~再大的机遇也会与我们失之交臂,没有果断抉择的魄力~再好的时机也会稍纵即逝。
“想明白”~需要一种审时度势、勇于变革的应变能力。当今社会~人们所面临的变化和压力与日俱增~适应这些变化~才能在变化中逐步产生应对策略。当前~在中原大地上正轰轰烈烈地开展着一项破解“三农”难题、消除“二元”桎梏的大变革——新型农村社区建设。通过这场变革~让村庄变成了社区~农民变成了市民。可见~凡事变则活~不变则板。大胆变革~才是突破发展瓶颈的金钥匙。
“想明白”~需要一种一以贯之、重在持续的坚韧意志。全面推进中原经济区建设~是河南历届省委、省政府团结带领全省人民进行不懈探索的持续。选择“两不牺牲”三化协调科学发展之路~既不是一时之念~也不是权宜之计~不可能通过“拍脑袋”、灵机一动轻松得到~而是河南这些年来长期思考、长期坚持的结果。做到“想明白”~就要始终围绕建设中原经济区、“三化”协调科学发展、以新型城镇化为引领等战略问题持续思考~以思路的持续确保中原经济区建设的持续推进。?5
作文九:《[作文]童年的题目》400字
童年是美好的,它充满了天真与幼稚,也充满了快乐与欢笑。童年,它给我留下了许多甜蜜的回忆。
从小,我就是个乖巧懂事的孩子,大人也常常夸奖我。记得有一天,妈妈生病了,躺在床上休息,看上去病的有点严重,药也用完了,爸爸又不在家,怎么办?只有一个办法,就是我去买药。但是我望着窗外一片漆黑,我有点害怕。可是听见房间里不时传出妈妈的咳嗽声,我决定:立刻出门帮妈妈去买药。脚刚跨出家门,外面十分黑暗,我的信心有些动摇了。但当我想起平时我生病时妈妈带着我看病求医,比谁都着急,想到这里,我鼓起勇气,继续前进。走着走着,我又开始胡思乱想:会不会从黑暗的角落里跑出来一个鬼啊?心中一害怕,身子不由得打了个哆嗦。我咬紧牙关,继续向前赶路,我告诉自己:即使有鬼怪,我也不能停下脚步,因为妈妈还在家里等着我买药回去呢!
终于走到了药店,我买好了药,迅速赶回家,倒了一杯热气腾腾的白开水,给妈妈服下了两颗药。这时,爸爸加班回来了,我把刚才的事情一五一十地告诉了爸爸,爸爸夸我是个懂事的乖孩子。精彩内容,尽在百度攻略:://gl.baidu.
作文十:《创卫作文的题目》7500字
创卫作文的题目
篇一:四年级创卫作文
小手拉大手
——我为创卫添光彩
我们喜欢白云在蓝天的怀抱里晒太阳;喜欢鲜艳的花儿,碧绿的草儿对我们微笑;喜欢鱼儿在清澈的小河里嬉戏;更喜欢我们的城市穿干净的衣服,呼吸新鲜的空气~我知道,想要看到我们所喜欢的一切,需要小手拉大手,共同为创卫而努力。
参与创卫,人人有责。我们要弯下腰,伸出手,捡起地上的垃圾宝宝,让它们在垃圾箱里好好睡觉,不让它们在外面哭泣;我们要乘坐绿色环保的交通工具,不熏黑城市的衣服,不让城市边咳嗽,边喘气;我们要和身边的叔叔阿姨一起减少噪音污染,不吵得我们赖以生存的家园无法好好休息;我们要尽量避免光污染,保护好城市的视力,从而让它来看清楚我们为它做出的种种付出和努力??
如果,我们不乱排放废气,不制造噪音,不污染水源,不乱扔垃圾,我们的环境会变得越来越好,我们的城市会变得更加洁净与美丽。那样,我们不就可以生活在更加舒适的环境中吗,想要完成我们的目标,就要从我做起,从点点滴滴的小事做起~
我们的城市喜欢蓝蓝的天空,洁白的云朵,红彤彤的太阳,清
新的空气。让我们小手拉起大手,帮城市实现它美好的愿望,共同为创卫增添光彩~
篇二:(五年级)“创卫”征文
创建卫生城镇,从我做起,从小事做起
派潭镇育英小学唐文杰
“有位水仙,在山之巅,冰清玉洁手托白莲,有位水仙,在云之远,飞流直下霓裳翩翩白水仙瀑,令人流连,白水仙瀑,教我留恋......”广播里又传来了《白水仙瀑》,歌声把我们带进了仙境般的派潭。 现在全国各地都如火如荼的开展创建全国卫生城市,我们派潭人民也不例外,积极地配合政府投入到创卫活动中,我们中小学生也积极地参与,去美化我们周边的环境。
有一次,我在群津街上看到一位叔叔把吸完烟的烟头丢在地上,我不禁地想到:“旁边就有垃圾桶,为什么他不把烟头丢在垃圾桶里面呢,”刚想完,一个看上去比我小点的小妹妹走上去,对叔叔说:“叔叔,你为什么不把烟头丢在垃圾桶里呢,如果大家都这样,城市不是会变得越来越脏吗,”那位叔叔听了小妹妹的话后,哑口无言,立刻把香烟捡了起来。
在学校里也发生过这样的事情,就是在一天的下午,一位同学一边走一边丢纸屑,被一位小男孩看到了,小男孩急忙跑过把一张一张纸屑捡了起来,那位同学被小男孩所作所为感动了,把手上的纸屑丢到垃圾桶里,红着脸低着头走回教室??
正所谓“一分耕耘一分收获”,你看,经过大家的努力,一幅天
然的美景呈现在我眼前:放眼望去,以前破烂的茅草屋没有了,舒适温暖的砖瓦房代替了它;湖水清澈见底,小鱼儿在快活地游来游去;一棵棵小树在风中向来人招手,花儿更是争先恐后地开放,发出了沁
人肺腑的花香。抬头一看,蓝蓝的天,白白的云,再加上天上偶尔飞过的鸟儿,构成了一道别有风趣的风景,丝毫不比城里的景色差。 再走进怡人绿道,迎着习习凉风,在绿道上欣赏着周围的美景心里感到十分惬意。看着眼前满目青翠的树木、姹紫嫣红的鲜花、叽叽喳喳欢叫的小鸟,一切烦恼都被抛到了九霄云外。绿道的右边,是绿油油的大地。近处,盛开着美丽木棉花,河道两旁垂柳依依微风剪影,远处,一片郁郁葱葱的树林像一块绿色的地毯;再远处,是一群整齐划一的村落,冉冉升起的炊烟弥漫在空中。这一切是那么让人心旷神怡~我们忍不住停下车,不顾一切地冲到田里,吮吸这泥土的芳香和大自然的气息。
我相信,创卫就在我们身边,离我们很近很近,近的触手可及。有时候,我们伸伸手,弯弯腰,将别人丢弃在外面的垃圾,放入垃圾箱里就是为“创卫”做贡献;有时候,我们对别人说一句“请您把垃圾扔到垃圾箱里”就是为创卫做贡献;也有时候,我们在学校打扫一下学校也是为“创卫”做贡献。希望我们每一个人都像小男孩、小女孩一样,爱护我们的城市的公共卫生,从我们身边的小事做起,保护好城市的清洁。
创建卫生城镇,从我做起,从小事做起,朋友们,为了我们的
健康,为了我们能有一个好的环境。让我们用爱心去关注我们周围的变化,用我们的热情去传播创卫的理念,用我们的行动去肩负创卫的重任。那时我们的家园会变得更美丽~
姓名:唐文杰
学校:派潭镇育英小学年级:五年级 辅导老师:张小妹
篇三:创卫体会(400字)作文
精选作文:创卫体会(400字)作文
郧西县创建国家卫生城市经过十几年努力,取得了显着成绩。作为一名小学生,我深刻体会到创建卫生城市的成效。 我家住在郧西,在人们的印象中,是个山清水秀、鸟语花香的地方,这多亏了郧西县环卫局全力以赴,创卫攻坚,使郧西县容环卫大为改观。我们社区还提出人人创卫,从小抓起,组织放暑假的部分中小学生参加社区的创卫活动,不仅提高环境卫生意识、爱家园意识,并通过活动把创卫潜移默化地深入到青少年的脑海中。另外,社区管理处的职员上门服务,让创卫深入社区每一个角落。逐家逐户上门派发创卫宣传资料,清倒积水,派发灭蚊片,倡导居民做到垃圾袋装出门,按收运时间放入固定的垃圾桶内,参与周未清理杂物劳动等。 创卫是一件利市利民的大好事,创卫让环境变得更好,让市民住得更舒心,小手拉大手创卫勤动手,郧西是我家,创卫靠大家。只有形成人人知晓创卫、人人支持创卫、人人参与创卫的良好局面,创卫才能成功;只有市民亲身参与了,才会珍惜创卫成果,才能使创卫成果持久保持。让我们一起维护
这片干净整洁、美丽舒适的生活环境。湖北十堰郧西县实验小学(高段)六年级:张浩楠
篇一:创卫心得体会范文
创卫心得体会范文
现在,我们古城西安已进入创建国家卫生城市的关键时期。那么社会各界人士对创卫有什么感想呢?就让我做一次小记者来采访一下大家吧。
有人说,这不,迎面走来个男人。看他长的斯斯文文、带着个金丝眼镜、穿着黑色西服、脚上的皮鞋也是擦的油亮油亮的。他一边走一边还看着手里的文件,真是认真。我正要走上前采访,却见他突然把手里的文件撕了随便撇到了草坪里。我走上前问:“叔叔你知道什么是创卫吗?”“创卫呀,知道知道。就是创建国家级卫生城市吗。说简单点就是不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,使用文明语言以营造一个文明健康的社会氛围。”“噢,那你刚才还??”“哪个哪个,我还有事就不多说了”
“哎,叔叔别走呀。” l垃圾桶说
“创卫,哎!你说说,你们人长说做什么事都要从一点一滴做起,从小事做起。可是真正这么做的能有几个,就说我们这些垃圾桶,你们创卫最起码应该做到不乱扔果皮纸屑吧,你看我肚子――空空的,我都饿了好几天了,你在看看这整个一条街,站这多少兄弟等你们扔垃圾。可为什么你们就不往我们肚子里扔而随手乱丢呢?我们自从站在这就没吃过几天饱饭。眼巴巴的看着你们扔垃圾
却吃不上。哎哎哎。”
l马路说
“不用我说,你看看,你看看我的脸。深一块、浅一块的。”“为什么会这样呢?”“为什么!还不是那些小商小贩整的,他们白天在这里卖菜晚上又在这里摆夜市。又不打扫卫生又不讲卫生把什么烂菜叶、脏水、剩饭往我脸上到,整的我是满黄褐班。政府前年才给我美过容今年有破相了”“那没人管吗?”“管!有人管。刚开始管的时候还不错小商小贩都走了,可是都后来风头过了、管的松了他们又回来了。哎!没办法。”
l电话亭说
“虽说创卫,但你看我全身,到处都是野广告。有写上去的、粘上去的还有刻上去的。你说说,我本来是方便大家的现在却方便了那些不法分子。”“你也别太自责了。”“恩,我现在就希望政府赶快出台一
些措施来制制那些人。”
l三中说
“好歹我也是个百年名校,你看我周围,都是一些‘一线天’的平房。过道窄的只能容一个人行走。这存在这多大的安全隐患。如果出个什么事真是跑也跑不出来、进也进也进去。虽然那么大的创卫标语挂在我门前,可是我那些学生在学校里可以做到自觉遵守行为规范但出了校门呢?他们也能做到吗?”
l我说
其实创卫的成功与否全都在与我们。如果我们每个人能做到从小事做起,从一点一滴做起。自觉屏弃陋习、自觉遵守行
为规范那么创卫明天就会成功。如果还是我行我素那么创卫成功也许会成为西安人永远的一个梦!
篇二:创卫游行的心得体会
创卫游行的心得体会
“做城市主人,当创卫先锋??”一路伴随着这句口号,我们来到了步行街,来宣传创卫。
一声令下,我和几个同学来到了步行街旁的店铺里。来给店铺的老板宣传创卫。
我先来到了一家男装店,我对一位阿姨说:“阿姨,您好,我是人小的学生,我们是来宣传创卫的。我想让您帮我签个字,好吗,”“你们这个是干什么的啊,我签了这个名有什么用啊,”阿姨对我说。“阿姨,您如果签了这个名,那就意味着您的这家店铺将成为我们益阳创卫的标准店铺了。”阿姨听了我的解说,愉快的签下了名。
一个小时过去了,我已经成功的说服了10位店铺老板签下了名。虽然辛苦,但是我的心里却是美滋滋的。 篇三:创卫作文“创卫”工作人人有责
5月上旬的一天上午,我和妈妈上街买东西,在文化路上,见到
一位打扮时髦的中年女人随手将刚喝完的空饮料盒扔到环卫工
人刚刚打扫过的人行道上,却被一名小学生捡起来放进了路边的垃圾箱里。这个举动,引起不少行人的关注,也让我想起很多很多~
我觉得,小学生的举动值得我们大家来学习。因为这个城市是我
们每一个市民共有的家园,城市的洁净与美丽,并不单纯是政府和环卫工人的事,而是需要我们大家共同来维护,正所谓?人民城市人民建?,只有大家共同参与?创卫?,我们的城市才会变得更美更亮~愿大家都像那名小学生那样,积极行动起来,从我做起,从现在做起,力所能及地为创卫工作做出自己应尽的义务和贡献。把我们长武县建设的更美好。
我为创卫添光彩
最近,长武要建设省级文明卫生城市,平时,总是有很多人乱丢果皮纸屑,践踏草坪,摘花折木。这些非常显著的陋习,与创卫背道而驰。我作为一名小学生,从今天开始,要从我做起,以良好的精神来对待自己家乡——长武的清洁。同时,也要让我们的校园变得更加明净、美丽,我决心为创建文明、卫生的家乡怀化和明净美丽的校园做出自己的努力,这是我的心愿。相信只要大家齐心协力,与陋习作斗争,我们的家乡、我们的校园一定会变成文明、卫生、健康、和谐的绿色家园。
?谁丢的,谁丢的纸屑,?我大声地问周围的同学,可是没有一个人吭声,于是,我小心翼翼地捡起纸屑,走向垃圾桶??当我走回
头时,我旁边的?捣蛋鬼?脸红了,没敢抬头看我。我自言自语:?卫生可得靠大家呀~??捣蛋鬼?终于鼓起勇气,低着头说:?对不起,是我丢的,以后保证????好了,没什么,知道错了,改正就好。?我笑了,?捣蛋鬼?红着脸笑了。每当我走在路上,看见果皮纸屑,我总是忍不住捡起来,丢到垃圾桶里,因为我害怕垃圾破坏了我们的绿色家园。 城市的美丽风景在于环境卫生,也在于市民的精神风貌,它应该是真正的文明吧,记得一次,在公共汽车上,车在一站停下时,一个白发苍苍的老人慢悠悠地上了车,只见她拄着拐杖,她那满是皱纹的手牵着一个两三岁左右的孩子,我起身去丢垃圾,心想就给那位奶奶坐吧,可是,等我丢完垃圾回来时,发现那位奶奶并没有坐下,?老奶奶,您坐吧。??这怎么好啊,你不坐吗,??不,我是给你让座呢~?我热情地说。老奶奶看了看四周,连声说?谢谢,谢谢~?她抱起了她的小孙子,那是一个很可爱的小弟弟,他因为和奶奶一起坐下了,也许是因为很舒服,他用那黑亮的小眼睛望着我,脸上带着笑意,还喃喃地说了几句我听不懂的儿语,似乎在谢谢我呢~我欣慰地笑了。?嘿,我一定要做一个文明的孩子~为创卫添光彩?我想。要想我们的家园、校园洁净、美丽、文明,应让大家一起来保护,来关心,只要大家齐努力,从身边小事做起,相信在我们大家的细心呵护下,我们将一定会拥有健康、文明、卫生的城市,我们的校园将变得更加美丽耀眼。请大家赶快投入到为创卫添光彩的活动中来吧~
人人争做主人翁,我为校园添光彩
如果创建国家卫生城市是沙漠,我们的共同努力便是绿洲;如果创建国家卫生城市是一片嘈杂,我们的共同努力便是一片详和;如果创建国家卫生城市是一朵含苞欲放的花儿,我们的共同努力便是那甘霖和雨露。
现在,许多人的环保意识还很淡薄,虽然知道可以通过自己的努力,
使得城市变得更整洁.但因为不把创卫当一回事,所以垃圾随手乱丢的现象随处可见,马路和街道成了垃圾的?舞台?,仿佛垃圾是这舞台的主角,是这舞台的领导者。垃圾?孤儿?因为得宠而越来越肆无忌惮了。
垃圾给世界制造的麻烦太大了,假如每个人都同时随手丢一个垃圾,全世界就会同时出现数以万记的垃圾?孤儿?,那垃圾?孤儿?又会覆盖多少道路、街区、公园??
长武正在创建国家卫生城市。为了响应长武?创卫?,我们应该积极参加环境卫生清洁,在社区、街道等地组织清洁活动,把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我们要营造
浓厚的创卫气氛,提高创卫意识,自觉养成良好的卫生习惯。
我相信,创卫就在我们身边,离我们很近很近,近的触手可及。有时候,我们伸伸手,弯弯腰,将别人丢弃在外面的垃圾,放入垃圾箱里就是为?创卫?做贡献;有时候,我们对别人说一句?请您把垃圾扔到垃圾箱里?就是为创卫做贡献;也有时候,我们帮老师打扫一下学校也是为创卫做贡献.
美丽的长武
共同创建一个卫生,和谐的生存环境,构建一座美丽,环保的花园式文明城市,是我们每个公民不可推卸的责任和义务~靓化古城,从我做起~
长武的山,长武的水,长武的风光惹人醉,古城飞雪从天降,雄山无雨彩虹飞,中心广场人如织,外滩夜色美如画。长武历经数十载的风雨历程,从泥泞和坎坷中走来,正抖落一身的风霜,微笑着,毅然前行??。群山在绵亘中诉说着它的伟岸,江河在奔腾中书写着它的恢宏,蓝天在宁静中袒露着它的旷远,而岁月就在悄然中见证着它的历史。
在改革开放的号角下,青海人民乘着精神文明的春风,正经历着30多
年来翻天覆地的巨变。当这座古老的城市沐浴在清晨和谐的晨风中时;当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时,您可曾经留意过她日新月异的变化,一座座花园式标准住宅小区拔地而起;一条条绿油油的柏油马路宽广平整,充满着盎然生机;不久前还是荒芜贫瘠的土地,如今工业园区正勃然兴起;不久前还是沟壑纵横的荒地,如今一座风景秀丽的公园已经崛地而起。清晨,鸟语花香,到处是晨练的人群;傍晚,万家灯火美不胜收,一派祥和安宁~多么和谐美丽的一幅图画呀~可是,当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候,当我们踏着经济腾飞的步伐,感受翻天覆地变化的时候,您可曾想过,我们也在承受着城市的污染
和喧嚣,可曾看到过,也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。漂亮的街道后面,还堆藏着太多的污垢需要及时清理,宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡,时尚的霓虹灯下,还有随处可见的陋习, 如果说?不干不净、吃了没病?可以司空见惯;如果说马路摆摊、占道经营可以习以为常,随地吐痰可以
当成小事一桩,乱扔乱倒,乱贴乱挂,视为不值一提;那么,总有一天,当您穿着铮黑明亮的皮鞋,走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时,您将会不再潇洒, 当您穿着漂亮得体的时装,穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时,您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗,
您可曾意识到,我们也有维护城市文明卫生的义务和责任,城市是我家,创卫靠大家~爱护环境卫生,从我做起~
只有从自己身边的小事做起,从自己做起,投身创卫。才能美化我们的家园。
如今为了给广大市民营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活和工作环境,我市市委市政府践行?三个代表?重要思想 ,落实科学发展观,坚持以人为本的重要举措,发出了创建卫生城市的号召。创卫对推动城市基础设施建设,加强城市管理,改变城市面貌,改善人居环境和投资环境,提升城市品位,促进经济发展,提高人民生活水平具有重要意义。作为城市的一员,作为这座城市的主人,我们每一个人都应该积极响应市委市政府的号召,齐心协力,共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌~----?花香蝶自来?城
市的环境卫生搞好了,城市的品位和层次提高了,就可以吸引和聚集大批的人才,使他们乐于在这座美丽的城市工作、生活;,才能得到更多投资者和创业者的青睐,才能大力促进招商引资,更进一步加快我市改革开放和经济建设的步伐。 我爱生我养我的这片黄土,我爱我美丽的家园,让我们积极行动起来吧~从我做起,从现在做起,从点滴做起,万众一心,众志成城,共建美好家园~ 让我们用爱心去关注我们周围的变化,用我们的热情去传播创卫的理念,用我们的行动去肩负创卫的重任。相信到那时,我们的校园会变得更美丽~古城的明天也将会更加辉煌~
下页篇四:创卫作文
高一(11)班 任天天 指导老师:吴永梅
创卫关联你我他,美化环境靠大家
亲爱的各位市民们: 大家好~
我是一个土生土长的江西人,今年刚上高一,是一名高一的学生。我的家乡江西,虽说不如北京、上海那样的繁华,但却依山傍水,是个山清水秀、人杰地灵的好地方。举头更可见蓝天白云,俯首可见潺潺流水。在我看来,没有什么地方能比得上江西这么美丽、悠然自得的了。作为江西人,我深感自豪和幸运。
随着科技的发展,中国也随着时代的潮流而不断的进步着。现在社会上处处讲究着“创卫”,你们知道什么意思吗?“创卫”是创建卫生城市的简称。“卫生城市”现在已然是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。“创卫”可以彻底改变城市脏、乱、差的
面貌,使我们的城市成为水碧、蓝天、地绿、、干净、有序,人能与自然和谐统一的世外桃源,促进社会与经济的协调发展,成为可持续发展的潜力与实力的文明城市,让老百姓的生活过得更加的安适、舒心。而最近我细心的发现,我们的家乡有些不一样了~原本生机勃勃的青衫有了“秃顶”的痕迹,碧波荡漾的小溪有些浑浊,溪水上常常漂浮着白色黑色的垃圾。有些风景区内处处留下的各样垃圾,实在与周围的环境极不协调。这种种现象,都使江西失去了她独特的风韵和魅力,也让不少外地游客望而却步,严重的影响了江西淳朴美丽的现象。为了重新找回以前那美的江西,作为江西的一份子,我们需要完成以下几点:
(1)我们应该宣传“绿色家园”的思想,培养市民的“创卫”行为,从而改善我们的生活环境。
(2)我们应该清楚的认识到我们城市自身的优点与特色,在此方面做足文章,合理利用,打造一个走绿色化产业为主的城市。
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