烟花寂寞丶
作文一：《三年级安全作文》1500字
宝贵的生命
生命是宝贵的，人的生命，应该珍惜。如果我们随意地在道路上玩耍游戏追逐，把它当作“游戏潮”，放学以后在道路上拉开场子踢足球打羽毛球，既妨碍车辆通行又会被车辆无情撞伤据统计２０１１年８月，全国共道路交通事故２１１５０起，５６６０人死亡，２５４１８人受伤，直接损失财产０。８３亿元。，违反交通规则而的交通事故，对的损失。
上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶，请保留此标记速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。
人的生命是短暂的，一去不返。要遵守交通规则，“高高兴兴上学，平平安安回家”，珍惜宝贵的生命。父母失去孩子，孩子失去亲人，每家庭都欢乐和幸福。让从做起，时刻敲响安全的警钟，像关爱生命那样珍视交通安全吧～
曾经看过一则报道：“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟：“文明行车，文明走路”。
现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。
“人的生命只有一次，人最宝贵的是生命”，血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。
生命，是父母赐予我们最宝贵的东西，一生只有一次，不可以重来。在我们享受生命的同时，也担负着珍爱生命的责任。“为了爸爸，我可以付出一切，甚至是生命。”这是一位１９岁女孩捐肾救父时说的一句话。不平常的一句话，道出的是人类美好的情感，中华民族崇尚的美德。
曹瑜是四川省一名高三的女学生，当她正踌躇满志地迎接２００７年高考之际，却惊闻一个晴天霹雳般的消息：在异乡打工的父亲患上了尿毒症，生命垂危，急需换肾。曹瑜心中满是伤心和绝望，她万万没有想到“换肾”这样巨大的不幸居然落在了自己父亲的头上。
为了让父亲能够尽快治疗，曹瑜和母亲四处奔波，赚钱打工，借遍了所有亲戚朋友的钱，终于凑够了手术的费用。但是，一个新的难题又摊在了曹瑜面前：找不到适合移植的肾怎么办，年仅十九岁的曹瑜毅然做出了一个令人震惊的决定：将自己的右肾捐给父亲～但亲人与医生断然拒绝，曹瑜还是坚定自己的立场，最后，曹瑜“扑通”一声跪倒在父亲面前，苦苦哀求父亲。因为曹瑜的执着，医生和亲人终于同意了。“刀子划下去，可能会有生命危险，考虑清楚了吗，”曹瑜毫不犹豫地点了点头，在手术单上签上了自己的名字。
女孩的孝心延续了父亲的生命，面对无家可归、一贫如洗、债台高筑的逆境，她依旧笑对生活，把父亲带到学校，一边读书，一边细心照顾父亲，她用生命谱写了孝的传奇和爱的绝唱。也许父亲的生命依然脆弱，但浓厚的亲情已成为永不摧残的巨石，它所支撑的，是曹瑜那永垂不朽的精神～
生命是渺小的，渺小得像沙滩上金黄的沙粒；生命又是伟大的，伟大得像悬崖边挺拔的苍松。人的一生难免会遇到一些挫折，我们应该鼓起勇气去面对，以坚韧不拔的意志去克服困难，凭着自己坚强的毅力，以乐观地心情去体会困难所带来的苦涩，然后理所当然地去享受没有被困难打倒的成功的滋味～生命是什么，是飞蛾那种极力求生的欲望；生命是瓜苗不屈向上，茁壮成长；生命是那一声声沉稳有力的心跳。这就是顽强的生命。
作文二：《三年级安全法制课计划》1000字
三年级法制教育计划
班级学生情况分析：
本班有学生 ４０人。同学们经过 ２年的学习比较了解学校的一些规章制度。
本期奋斗目标：
通过思品课、班会课、学科渗透等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知 法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力，预防和减 少青少年违法犯罪，保持学生的犯罪率为零指标，促进学生健康成长。
１法制、纪律、行为习惯教育，开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习 教育，开展校纪、校规教育，开展交通安全、消防安全教育。各班可以通过主题班会等形 式开展教育活动。
２、充分利用思品课主渠道作用，抓品德教育与法制教育的融汇，把《义务教育法》、 《未成年人保护法》等法律法规和思想品德学科有机结合起来。
３、加强学科渗透。社会课中有关法律的内容，教师要渗透并拓展；其他思品课主要 通过案例说法来进行教育。课中的案例剖析课重在用例说法，主要运用青少年违法犯罪的 典型案例，以案释法，加深对法律条文的理解，把法制教育落实到实处；
法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育， 增强学生的国家意识、 权利义务 意识、守法用法意识，学会明辨是非能力，提高自我约束与保护能力。 （《义务教育法》 《未 成年人保护法》 ）
提高教学质量策略：
（一）坚持正确的价值导向
坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、 安全发展，着眼于引导学生牢固树立 “ 珍 爱生命，安全
第一，遵纪守法，和谐共处 ” 的意识，养成良好的安全行为习惯。
（二）全面实施课程目标
情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。在教学过程中，要通过开展丰 富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全常识，注重培养学生预防和应对安全事件和 事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。 （三）坚持 “ 贴近学生、贴近生活、贴近实际 ” 的原则
教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极 从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全 问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能， 并运用到生活实际中去。
（四）引导学生自主学习
在教学中 ， 应注重引导学生主动探究与健康 、 安全成长等有关的问题 ， 通过开展思考、 讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题 解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。
在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到 教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。
作文三：《三年级安全法制教案》3500字
第一讲???食品卫生安全知识?
教学目标：?
????让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。?
教学重点：提高自我救护意识，预防发生食物中毒。?
教学准备：课件?
教学过程：?
?一、图片导入
１．多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生（有腹泻、腹痛、呕吐等）。
２．让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲述
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯其次做到
１．认识食物中毒特征。
潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病。
胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热。
２．提高自我救护意识。
出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
３．预防发生食物中毒。
ａ养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。 ｂ不吃生、冷、不清洁食物。
ｃ不吃变质剩饭菜。
ｄ少吃、不吃冷饮，少吃、不吃零食。
ｅ不要长期吃辛辣食品。
ｆ不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
ｇ剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
ｈ不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
ｉ不喝生水，建议喝标准的纯净水从家里所带腌制品在校不能超过２天。 ｊ谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格查看市场准入标志（ＱＳ）：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自２００２年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购２００２年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等５类食品；２００３年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等１０类食品，实施了市场准入制度。
三、让学生互相交流，谈谈体会。
四、总结
要牢固树立
后果不堪设想。?
?
?
第二讲??地震知识??
?
教学目标：?
学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。提高学生的自救意识。?
教学重点：学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。?教学准备：有关地震的视频课件?
教学过程：?
一、导入：
１、同学们，你们好！我们是２１世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
２、老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。今天我们学习地震知识。
二、探究新知：地震按其震动强度可分为四种：
１、微震。此种地震是小于２级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。
２、有感地震。这类地震大约处于２级至４级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。
３、破坏性地震。这是指５级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。
４、强烈地震。６．５级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。
三、地震中常见的逃生方法介绍。
地震造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市处于瘫痪，大地震可使整个城市顷刻之间化为废墟；因此，一旦发生了强烈地震，很难立刻得到救援。地震时的伤亡，主要是地震引起的火灾和房屋崩塌造成的。
当地震来临的时候，首先不要慌乱，要沉着冷静。
马上趴在地上，同时要用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下。因为桌子能起到缓冲的作用，用书包等物件可以保护脑部不直接受到冲击。
如果不能躲在桌子底下，那么应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点，东西不会直接砸在头上。但是站墙角以一两人为宜。
第一波大地震过去之后，老师应该组织学生有序地离开教室，逃到比较空旷的地方。“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。
在２００８年的四川汶川大地震中，许多中小学生罹难。他们或者直接从楼上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少学生因为采取了正确的避震方法而获救。面对地震，作为学生应该怎样做？今天我们通过一场逃生演练，为你进行讲解。
避震要点：选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；
蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；
抓住桌腿等牢固的物体；
保护头颈、眼睛，掩住口鼻；
避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火。
四、 作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
第三、四讲??交通安全知识?
教学目标：
１、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
２、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
３、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
教学重点：
１、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
２、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
教学难点：教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
活动过程：
一、导入课题，明确活动内容
１、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”那么，你是怎样理解这句话的呢？
２、学生根据自己的理解各抒己见。
３、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。
二、交流，介绍搜集到的交通标志。
１、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
２、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？
（各种交通信号、交通标志和交通标线。）
３、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。
４、除了交通信号，还有１００多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？
５、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？
６、学生交流。例：
①在各个十字路口，有红绿灯信号。
②在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。
③在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。 ④在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。 ⑤在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。
７、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。
三、讨论，小学生该遵守的交通规则。
１、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。
２、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？
３、学生讨论，交流，后小结。
４、我们小学生主要要遵守以下交通规则：
①不闯红灯。
②不在马路上奔跑，打闹。
③走路要走人行道，过马路要走人行横道线。
④不满１２周岁的儿童不骑自行车上街。
⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。
四、学生游戏，熟记交通规则
１、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌，来朗诵给同学们听听，好吗？
２、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。
３、小结：同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。这些交通规则，一定也牢记心中了。
五、服从交警的指挥，尊重交警的劳动。
不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。他们的工作是多么辛苦啊。中国教育总网教案频道所以，我们一定要尊重他们的辛勤劳动，服从交警的指挥。除此之外，我们还可以做些什么，来表达我们对交警叔叔的尊敬呢？
１、学生讨论，交流。
２、汇报交流体会
①假日，星期天做小小交通协管员，帮助交警叔叔维持交通。
②慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。
③宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则。
④学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长大也为社会作贡献。
六、活动延续。
为了巩固我们今天的活动成果，请同学们在课后自由组合，发挥各自的特长，以今天活动课上获取的知识为主要内容，出一张安全小报。……
七、活动总结
今天的社会活动课，同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。
?
?
?
?
?
作文四：《法制安全教案三年级》700字
精品文档
法制安全教案三年级
知识目标
１．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；
．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；
．国徽也是祖国的象征和标志。
技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。
情感态度价值观
１．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。
．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增
强爱国主义情感。
教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。
教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。
教学准备：
１．多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗、国歌、国徽》、法博士的法规等。
１ ／ ２
精品文档
．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。
教学过程：
一、导入新课
１．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗）
．为什么我们要升国旗呢？
．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。
板书：第３课 五星红旗我为你骄傲
２ ／ ２
作文五：《三年级法制安全教育计划》1000字
小学三年级法制安全教育计划
一、指导思想： 以**理论和三个代表为指导，以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，按照构建社会主义和谐社会和科学发展的要求，围绕局工作部署和工作重点，特制定如下；
二、工作目标： 加强法制教育加强安全教育，确保学期内无重大责任事故。
三、工作要点：法制教育是一项长期的复杂过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。
（１） 加强对教师的法制教育 充分利用政治学习时间组织广大教职员工学习**理论，学习＞、 ＞ 、＞ 、 ＞ 、 ＞等有关教育的法律法规及文件．统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教 依法治校的自觉性．通过这些形式多样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针和政策，法律法规，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，熟悉与教育工作相关的，与本职工作相关的法律法规的法律知识，自觉抵制各种违反方针政策 法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校管理教育教学。
（２）加强学生的法制教育，每个教育工作者，特别是每一位教师，每一位班主任，辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用，，并扎实有效地张开法制教育，从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生． ａ．行为规范教育： 以养成教育为主，通过＞、＞学习，结合我校的群星灿烂活动，让学生养成良好的行为习惯． ｂ．法制常识教育 对学生进行＞ 、＞、 ＞等教育．请法制辅导员做法制报告．通过多种形式提高学生的法制意识和遵纪守法的自觉性。 ｃ．增强辨别能力和自我保护意识能力，辨别能力是判断对错、合法违法等情况的基本能力。自我保护是一个人不接受外来不良影响，进行自我保护。通过多方比较、判断分析提高学生多方面能力。 ｄ．加强品德偏差的管理。对偏差生反复抓、抓反复，各班黑板报要设立法制专栏，以意识渗透法制意识。
（３）加强对学生家长的法制教育 利用家长座谈会、家长学校等活动，向家长宣传《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护
法》、《交通法》等，或通过家长一封信、校园彩虹报与家长沟通，使家长懂得学生守纪守法的重要性。应学会自护。
（４）一学期进行两次法制教育、安全教育。请司法局或住校法制校长进行专题讲座。
（５）本学年结合学校安稳办的具体计划实施。
作文六：《三年级安全法制课教案》9500字
三年级安全?法制课教学?计划
班级学生情?况分析：
三年级全体?学生约６２?人。同学们经过?２年的学习?较了解学校?的一些规章?制度和安全?常识。
本期奋斗目?标：
通过思品课?、班会课、学科渗透等?工作，培养学生的?法制意识、法制观念和?学法、知法、懂法、守法的自觉?性，真正地提高?学生分辨是?非和用法律?保护自己的?能力，预防和减少?青少年违法?犯罪，保持学生的?犯罪率为零?指标，促进学生健?康成长。
１法制、纪律、行为习惯教?育，开展《江苏省中小?学管理规范?》、《小学生守则?》和《小学生日常?行为规范》学习教育，开展校纪、校规教育，开展交通安?全、消防安全教?育。各班可以通?过主题班会?等形式开展?教育活动。
２、充分利用思?品课主渠道?作用，抓品德教育?与法制教育?的融汇，把《义务教育法?》、、《未成年人保?护法》等法律法规?和思想品德?学科有机结?合起来。
３、加强学科渗?透。社会课中有?关法律的内?容，教师要渗透?并拓展；其他思品课?主要通过案?例说法来进?行教育。课中的案例?剖析课重在?用例说法，主要运用青?少年违法犯?罪的典型案?例，以案释法，加深对法律?条文的理解?，把法制教育?落实到实处?；
教材分析：
法制教育要?着重进行社?会主义民主?与法治观念?教育，增强学生的?国家意识、权利义务意?识、守法用法意?识，学会明辨是?非能力，提高自我约?束与保护能?力。（《义务教育法?》《未成年人保?护法》）
提高教学质?量策略：
（一）坚持正确的?价值导向
坚持以人为?本，着眼于全体?学生的身心?健康、安全发展，着眼于引导?学生牢固树?立“珍爱生命，安全
第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的?安全行为习?惯。
（二）全面实施课?程目标
情感态度价?值观、能力和知识?三维目标是?有机统一的?。在教学过程?中，要通过开展?丰富多彩的?教学活动，帮助学生掌?握必要的安?全常识，注重培养学?生预防和应?对安全事件?和事故的能?力，形成尊重生?命、爱惜生命、健康向上的?生活态度，全面落实课?程目标。
（三）坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则
教学中要面?向学生丰富?多彩的生活，深入挖掘学??生已有的生?活经验和
情?感体验，积极从生活?实际和社会?实际中寻找?相关的教学?素材，注重选取学?生普遍关注?和乐于交流?的安全问题?作为教学内?容。通过对这些?问题的探讨?，帮助学生掌?握相关的安?全知识和方?法技能，并运用到生?活实际中去?。
（四）引导学生自?主学习
在教学中，应注重引导?学生主动探?究与健康、安全成长等?有关的问题?，通过开展思?考、讨论、收集、调查、等多种活动?，在合作学习?和互动学习?中发现问题、分析问题，在问题解决??中掌握安全?知识、提高安全技?能、丰富情感体?验。
在教学中，不能将书本?内容作为教?条让学生死?记硬背，而应鼓励引?导学生积极?参与到教学?活动中去，让课堂成为?学生自主、合作、探究的舞台?。
（五）努力实施开?放式教学
在教学中，采取多种途?径和方法全?方位、多角度地开?展安全教育；可?以运用广?播、电视、计算机、网络等现代?教育手段进?行教学，探索寓教于?乐、寓教于丰富?多彩活动的?教学组织形?式，增强安全教?育的效果；可以与公安?消防、交通、治安以及卫?生、地震等部门?建立密切联?系，开展多种多?样的实践体?验活动。
教研方向 多开展演习?让孩子了解?一些安全常?识
教学进度
课 次 教 学 内 容
预备周 １
食品卫生安全? ２
地震知识 ３
交通安全知识? ４
交通安全知识? ５
消防安全 ６
预防呼吸道传染病? ７
防上当受骗?知识 ８
期末复习 ９
期末测试 １０
第一讲 食品卫生安?全知识
教学目标：
让学生了解?食品卫生安?全知识，认识食物中?毒特征，提高自我救?护意识，预防发生食?物中毒。
教学重点：提高自我救?护意识，预防发生食?物中毒。
教学准备：课件
教学过程：
一、图片导入
１．多媒体出示?一些因食品?卫生而出现?问题的学生?（有腹泻、腹痛、呕吐等）。
２．让学生说一?说怎样区分?问题食品～预防食品中?毒。
二、重点讲述
预防食物中?毒～首先要讲究?个人卫生～做到勤洗澡?、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发～勤换床单和?被盖（一月一次）保持教室、宿舍及环境?的清洁卫生?～养成饭前便?后洗手、不暴饮暴食?的良好习惯?其次做到＂六不吃＂～不吃生冷食?物、不吃不洁瓜?果、不吃腐败变?质食物、不吃未经高?温处理的饭?菜、不喝生水、不吃零食。
１．认识食物中?毒特征。
潜伏期短：一般食后几?分钟到几个?小时发病。
胃肠道症状?：腹泻、腹痛～有的伴随呕?吐、发热。
２．提高自我救?护意识。
出现上述症?状～应怀疑是否?食物中毒～并及时到医?院就诊～同时报告老?师。
３．预防发生食?物中毒。
ａ养成良好?的卫生习惯?～勤洗手特别?是饭前便后?～用除菌香皂?～洗手液洗手?。
ｂ不吃生、冷、不清洁食物?。
ｃ不吃变质?剩饭菜。
ｄ少吃、不吃冷饮，少吃、不吃零食。
ｅ不要长期?吃辛辣食品?。
ｆ不要随便?吃野果～吃水果后不?要急于喝饮?料特别是水?。
ｇ剧烈运动?后不要急于?吃食品喝水?。
ｈ不到无证?摊点购买油?炸、烟熏食品～尽可能在学?校食堂就餐?千万不要去?无照经营摊?点饭店购买?食品或者就?餐。
ｉ不喝生水?～建议喝标准?的纯净水从?家里所带腌?制品在校不?能超过２天?。
ｊ谨慎选购?包装食品～认真查看包?装标识、厂家厂址、电话、生产日期是?否标示清楚?、合格查看市?场准入标志?（ＱＳ）：为了保护人?们饮食卫生?安全～国家质量监?督检验检疫?局自２００?２年起～在全国范围?内实施食品?安全市场准?入制度～对出厂食品?～经过强制检?验合格后～加贴市场准?入标志～方便选购２?００２年起?～对小麦粉、大米、食用植物油?、酱油、食醋等５类?食品，２００３年?下半年～对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等１０?类食品～实施了市场?准入制度。 三、让学生互相?交流～谈谈体会。
四、总结
要牢固树立?＂安全第一～预防为主＂的思想～因为它关系?到我们全体?师生的身心?健康问题希?望同学们在?以后的学习?和生活中要?引起注意～如果忽略了?这项～其后果不堪?设想。
第二讲 地震知识
教学目标：
学习有关的?地震知识，了解地震时?我们应采取?哪些自救措?施。提高学生的?自救意识。
教学重点：学习有关的?地震知识，了解地震时?我们应采取?哪些自救措?施。 教学准备：有关地震的?视频课件
教学过程：
一、导入：
１、同学们～你们好：我们是２１?世纪的主人?～是祖国的未?来、民族的希望?。我们爱学习?、爱劳动～是充满生机?的新一代。我们在党的?温暖的阳光?下成长～在老师的悉?心哺育下一?天天成熟。我们是肩负?重任、跨世纪的新?苗。所以要“时时处处注?意安全”可是～我们却经常?听到一些无?端横祸向我?们小学
看到一些触?目惊心、惨不忍睹的?灾难在我们?身边发生。 生飞?来的噩耗，
２、老师小结：是啊：这多危险啊?：为了小小的?足球～送上一条腿?～落个终身遗?憾～真可惜：交通安全～我们可得随?时注意。今天我们学?习地震知识?。 二、探究新知：地震按其震?动强度可分?为四种：
１、微震。此种地震是?小于２级的?地震～人是感觉不?到的～只有通过精?密的仪器才?可以测定出?来。
２、有感地震。这类地震大?约处于２级?至４级之间?～人可以感觉?到～但一般没有?什么危险。
３、破坏性地震?。这是指５级?以上的地震?。这类地震会?造成不同程?度的危害。
４、强烈地震。６．５级以上地?震～都属于强烈?地震～这类地震具?有很强的破?坏性。
三、地震中常见?的逃生方法?介绍。
地震造成的?损失要比大?火、洪水大得多?～往往会使整?座城市处于?瘫痪～大地震可使?整个城市顷?刻之间化为?废墟，因此～一旦发生了?强烈地震～很难立刻得?到救援。地震时的伤?亡～主要是地震?引起的火灾?和房屋崩塌?造成的。
当地震来临?的时候～首先不要慌?乱～要沉着冷静?。
马上趴在地?上～同时要用书?包或者其他?能保护头部?的物件遮住?脑袋～钻到桌子底?下。因为桌子能?起到缓冲的?作用～用书包等物?件可以保护?脑部不直接?受到冲击。
如果不能躲?在桌子底下?～那么应该跑?到教室的墙?角。墙角有个三?角支撑点～东西不会直?接砸在头上?。但是站墙角?以一两人为?宜。
第一波大地?震过去之后?～老师应该组?织学生有序?地离开教室?～逃到比
较空?旷的地方。“秩序”十分重要～如果不按秩?序～很容易引起?踩踏等其他?事故。
在２００８?年的四川汶?川大地震中?～许多中小学?生罹难。他们或者直?接从楼上跳?下～或者不知道?可以躲在桌?子底下、而被重物砸?到～但仍不少学?生因为采取?了正确的避?震方法而获?救。面对地震～作为学生应?该怎样做，今天我们通?过一场逃生?演练～为你进行讲?解。
避震要点：选择小开间?、坚固家具旁?就地躲藏，
蹲下或坐下?～尽量蜷曲身?体～降低身体重?心，
抓住桌腿等?牢固的物体?，
保护头颈、眼睛～掩住口鼻，
避开人流～不要乱挤乱?拥～不要随便点?明火。
四、 作业：检查自己有?哪些不安全?的事～写下来～并说说如何?注意。
第三、四讲 交通安全知?识
教学目标：
１、通过学生的?自我实践，让他们知道?一些常见的?交通信号、交通标志和?交通标线的?作用。
２、让学生熟知?自己要遵守?的有关交通?法规。
３、教育学生要?从小服从交?警的指挥，注意交通安?全。
教学重点：
１、通过学生的?自我实践，让他们知道?一些常见的?交通信号、交通标志和?交通标线的?作用。
２、让学生熟知?自己要遵守?的有关交通?法规。
教学难点：教育学生要?从小服从交?警的指挥，注意交通安?全。
活动过程：
一、导入课题～明确活动内?容
１、同学们～我们常常看?到这样一句?话：“高高兴兴出?门去～平平安安回?家来。”那么～你是怎样理?解这句话的?呢，
２、学生根据自?己的理解各?抒己见。
３、小结：是啊：这说的是我?们每一个人?出门时～时刻不能忘?了要遵守交?通规则～注意交通安?全。这样～我们的生活?才能平安、愉快。
二、交流～介绍搜集到?的交通标志?。
１、出门在外～为了保障人?身安全～保证道路的?畅通～我们除了要?服从交警的?指挥～还要遵从永?不下岗的“交通警”的规定。
２、同学们～永不下岗的?“交通警”指什么，
，各种交通信?号、交通标志和?交通标线。，
３、十字路口的?红绿灯就是?交通信号～它指示车辆?什么时候可?以通行～可以转弯，什么时候不?可以通行～不可以转弯?。
４、除了交通信?号～还有１００?多种交通标?志和交通标?线。你们搜集到?哪些交通标?志～交通标线呢?，展示出来给?大家看看～介绍一下它?的意思。并说说它是?属于警告标?志～禁令标志～指示标志～还是指路标?志，
５、同学们～你们在小队?活动观察时?～发现哪些地?方有怎样的?交通信号、标志、标线呢，在这些地方?～为什么要用?这些信号规?定人们怎样?做呢，不按这样的?规定做会产?生怎样的不?良后果，
６、学生交流。例：
？在各个十字?路口～有红绿灯信?号。
？在各个学校?门口～有禁止鸣笛?的标志和减?速标志。
？在从梅园去?马山的路上?～有前方连续?转弯的标志?～提醒司机引?起注意。
？在繁华的商?业街上～比如中山路?～人民路上～有多条人行?横道线。
？在各个大商?场、影院等的门?口～会有停车标?志。
７、如果人们不?按这样的规?定做～会产生怎样?的不良后果?呢，小组交流汇?报。
三、讨论～小学生该遵?守的交通规?则。
１、交通安全是?人人要注意?的。我们小学生?年龄小～如果上街不?遵守交通规?则～遇到了紧急?情况更会不?知所措～所以～为了自身的?安全～我们一定要?切记安全第?一～规则第一。
２、那么～你想到了～或向交警叔?叔请教到了?～我们小学生?主要要遵守?哪些交通规?则呢，
３、学生讨论～交流～后小结。
４、我们小学生?主要要遵守?以下交通规?则：
？不闯红灯。
？不在马路上?奔跑～打闹。
？走路要走人?行道～过马路要走?人行横道线?。
？不满１２周?岁的儿童不?骑自行车上?街。
？乘坐摩托车?要戴好安全?帽。
四、学生游戏～熟记交通规?则
１、很多同学都?编了遵守交?通规则的儿?歌～来朗诵给同?学们听听～好吗，
２、学生朗读自?己编的儿歌?。老师相机板?书一首典型?儿歌。
３、小结：同学们都非?常有水平～编的儿歌文?通句顺～朗朗上口。这些交通规?则～一定也牢记?心中了。
五、服从交警的?指挥～尊重交警的?劳动。
不管是在刺?骨的寒风中?～还是在炎炎?的烈日下～交警叔叔都?坚守岗位维?持交通秩序?～保障车辆～行人的安全?～畅通。他们的工作?是多么辛苦?啊。中国教育总?网教案频道?所以～我们一定要?尊重他们的?辛勤劳动～服从交警的?指挥。除此之外～我们还可以?做些什么～来表达我们?对交警叔叔?的尊敬呢，
１、学生讨论～交流。
２、汇报交流体?会
？假日～星期天做小?小交通协管?员～帮助交警叔?叔维持交通?。
？慰问交警叔?叔～如夏天给他?们送水等。
？宣传交通知?识～让人们都来?遵守交通规?则。
？学习交警叔?叔不怕困难?的精神～刻苦学习～长大也为社?会作贡献。 六、活动延续。
为了巩固我?们今天的活?动成果～请同学们在?课后自由组?合～发挥各自的?特长～以今天活动?课上获取的?知识为主要?内容～出一张安全?小报。…… 七、活动总结
今天的社会?活动课～同学们交流?了很多交通?安全方面的?知识。说明大家在?课外都善于?观察～勤于动脑～勇于实践～所以掌握到?了许多书面?上没有的知?
识。这些知识对?我们的生活?实践是非常?有帮助的。今后～我们还要坚?持这样做～让我们的生?活更轻松～更愉快。
第五讲 消防安全知?识
教学目标：
１、通过对火灾?事件的了解?提高学生的?防火意识。
２．让学生掌握?有关的防火?知识。
教学重难点?：让学生懂得?如何防火和?自救。
教学过程
一、激趣导入
发问：神农架林区?常说“天大的事”是什么呀，待学生回答?后开始播放?课件。
１． 课件展示各?种火灾现场?图片～学生欣赏后?讨论：看了这些图?片～你想说什么?，有什么感受?，
水火无情。如果对火使?用不当或者?管理不２．人们的生活?离不开火。俗话说：
好～就会发生火?灾～严重威胁人?们的生活～给人民的生?命财产和国?家的建设发?展造成巨大?损失。因此消防安?全十分重要?～消防工作包?括两个方面?：一是火灾的?预防，二是如何灭?火。对此～同学们都应?该有所了解?～并掌握一些?基本知识。
二、讲授新课
预防火灾应?该注意什么?，
预防火灾的?措施很多～同学们首先?要从日常生?活中的小事?做起：
ｌ（不玩火。有的同学对?火感到新奇?～常常背着 家长和老师?做玩火的游?戏～这是十分危?险的。玩火时～一旦火势蔓?延或者留下?未熄灭的火?种～容易引起火?灾。
２（不吸烟。吸烟不仅危?害身体健康?～还容易诱发?火灾～因此作为学?生要严格遵?守学生守则?和学校的规?章制度～坚决杜绝吸?烟。
３（爱护消防设?施。为了预防火?灾～防止火灾事?故～居民楼、公共场所都?设置了消防?栓、灭火器、消防沙箱等?消防设施～还留有供火?灾发生时人?员疏散的安?全通道～要自觉爱护?消防设施～保证安全通?道的畅通。
在家中如何?注意防火，
家庭中的火?灾常由用火?不慎和使用?电器不当引?起～同学们要注?意：
ｌ（使用火炉取?暖～火炉的安置?应与易燃的?木质家具等?保持安全距?离～在农村～则要远离柴?草。
２（烘烤衣物要?有人看管～人不能长时?间离开。
３（火炉旁不要?存放易燃物?品。
４（生火时～不要使用煤?油、汽油等助燃?物品～以防猛烈燃?烧发生火灾?。
５（掏出的未熄?灭的炉灰、煤渣要倒在?安全的地方?～以防引起别?的物体燃烧?起火。
６（使用家用电?器要符合安?全要求～不乱拆卸～以免造成安?全性能下降?～引发火灾。
７（使用发热的?电器，如电熨斗，要小心～不可使其引?燃易燃物品?。
８（电器使用完?毕或人离开?时～要及时关闭?电源～以防电器过?热而发生火?灾。
９（使用煤气器?具要防止煤?气泄露～使用完毕应?关闭气源。
１０（煤气罐应远?离火源使用?，要定期检查?～确保煤气设?施及用具完?好。
在学校如何?注意防火，
在学校里也?有防火安全?问题～主要应当注?意以下几点?：
ｌ（不带火柴、打火机等火?种进人校园?～也不带汽油?、爆竹等易燃?易爆的物品?进入校园。
２（实验课需要?使用酒精灯?和一些易燃?的化学药品?时～要在老师的?指导
严防发生用?火危险。 下进行?～并且严格按?照操作要求?去做～时刻小心谨?慎～
３（采用火炉取?暖的教室～要选派专人?负责～管理好炉火?。
４（不随意焚烧?废纸等。
５（打扫卫生时?～要将枯枝落?叶等垃圾作?深埋处理或?送往垃圾池?～不要采取点?火烧掉的办?法。
外出活动如?何注意防火?，
外出活动时?～所处的环境?比较复杂～在防火方面?要做到：
１（要自觉遵守?公共场所的?防火安全规?定。
２（一般不要组?织野炊活动?～确实需要组?织的～要选择安全?的地点和时?间～并在老师的?指导下用火?～用火完毕～应及时熄灭?火种。
３（不携带火柴?、打火机等火?种和易燃易?爆品进入林?区、草原、自然保护区?、风景名胜区?。
４（自觉保护公?共场所的消?防设施、设备。
５（自觉按照防?火的要求去?做～同时还要监?督、劝阻他人可?能造成火灾?隐患的行为?。
６（发现异常情?况～要及时向老?师或有关管?理人员报告?。 三、练习：课件出示判?断题～指名学生回?答。
１、禁止学生携?带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃?易爆物品。， ，
２、有一天～某小学三年?级学生到山?林中去野炊?。
３、报警时～报警人的姓?名和电话号?码可以不说?明。（ ）
４、发生火灾时?～不要盲目开?窗开门～用湿毛巾～衣服等衣物?包住头脑～尤其是口鼻?部位。， ，
５、家用电器起?火～应马上关掉?电源开关～千万不要往?电器上泼水?．（ ）
第六讲 预防呼吸道?传染病 教学目的：使学生明白?的种类，以及如何预?防的方法。
教学重点：使学生明白?预防呼吸道?传染病的方?法。
教学难点：什么是呼吸?道传染病。
教具准备：挂图、投影。
教学过程
一、谈话导入：
春天是一个?疾病流行的?季节～尤其是呼吸?道传染病特?别流行。我们该怎样?预防呢，首先让我们?来了解它吧?。
二、了解呼吸道?传染病的种?类
１、哪些可以称?为呼吸道传?染病呢，
出示：感冒、百日咳、白喉、麻疹、猩红热、流行性脑脊?髓膜炎，脑膜炎，是几种常见?的呼吸道传?染病。
２、 吸道传染病?是怎么引起?的，
这些呼吸道?传染病是通?过空气传播?引起的。
３、小结：小朋友的身?体比起大人?来～显得很脆弱?～所以特别容?易被传染到?呼吸道传染?病。我们如何做?可以预防呢?，
三、了解预防措?施
１、小组讨论。
２、交流：要预防呼吸?道传染病～应该做到：
，１，家中、教室常开窗?换气。
，２，天冷及时加?衣。
，３，不去传染病?人家玩。
，４，疾病流行期?间少去公共?场所，电影院、广场、商店、菜场……，。
，５，房间进行消?毒。
，６，经常锻炼身?体，跑步、跳绳、打乒乓……，。
四、学习预防呼?吸道传染病?的顺口溜。
预防甲型Ｈ?１Ｎ１流感?顺口溜顺
预防事儿先?做好～这种疾病不?用慌。遇到病人带?口罩～人多不去凑?热闹～
如果发热生?了病～及时要把医?院上。一日三餐营?养好～猪肉照样可?以尝～
居住房间通?风畅～衣被常洗照?太阳。双手都要洗?清爽～病毒难以近?身旁～
预防妙招尽?知晓～疾病不能逞?凶狂。
预防呼吸道?传染病顺口?溜
春季防病真?重要～天气变化防?感冒，食醋薰蒸常?消毒～房间通风勤?清扫，
流行期间少?串门～合理营养多?运动，体弱年少打?疫苗～身体不适早?治疗，
空余之时多?学习～保健知识要?记牢，劳逸结合莫?疲劳～身体健康合?家乐。 五、总结：小朋友一定?要注意自己?的身体～预防呼吸道?传染病。
第七讲 小心受骗
教学目标：
１、知道现实生?活中存在的?各种欺骗手?法，具有初步的?识别能力。
２、在日常生活?中有自我保?护意识，提高警惕，防止上当受?骗。 活动准备：
１、准备角色扮?演的道具。
２、搜集身边发?生的人们被?骗的事例。
教学过程：
一、演一演：小东受骗
再现小东受?骗的经过。 １、由学生角色?扮演～
２、让学生换位?体验～说一说如果?自己是小东?～受骗后自己?的心情。
３、分析小东受?骗的原因。
二、说说身边发?生受骗故事?
让学生说一?说自己搜集?到的身边的?发生的受骗?的人或事～知道现实生?活中存在着?各种骗局和?陷阱～自己从中应?该吸取什么?教训。 三、讨论：她该怎么办?，
由教师讲述?文文面临的?突发事件～请同学们发?表自己的观?点和看法。最后由教师?汇总大家的?观点～给文文出主?意～想出一个周?全的办法来?。
四、现实生活中?的陷阱
请同学们通?过对教材第?１４页内容?学习～总结一下现?实生活中上?当受骗的原?因～想想在现实?生活中还有?哪些可能的?陷阱～作为小学生?遇到类似的?情形应该怎?么办。
五、小讨论：小学生该不?该玩游戏机?
１、请同学们根?据自己的看?法分成两组?～各抒己见。
２、教师在全班?同学中进行?调查～请爱玩游戏?机的同学说?说自己玩游?戏机时间最?长的一次～并说说自己?长机时玩游?戏机后的感?受。
３、教师对同学?们的观点加?以总结～并向同学们?提出要求：在休闲时间?适当玩游戏?机是可以的?～但不能沉迷?于游戏～否则对自己?的身心都会?造成不良的?影响～也会影响到?自己的学业?。
六、和父母交流?如何防骗
此活动可以?作为课后活?动～请同学们回?家后和父母?交流一下～在日常生活?中怎样防骗?～并将与父母?沟通的意见?写下来～回校后与同?学交流一下?。 七、老师的忠告?
１．不要随便与?陌生人讲话?，接受陌生人?的馈赠；
２．不要去人少?的地方，尽量不要单?独出行，在父母的陪?同下最好，放学回家结?伴而行，坐公交车回?家的，更要注意，不要让人跟?踪尾随，发现了要往?人多的地方?走，找人求助；
３．不要在公共?场所说出自?己的联系方?式或住址；
，手机，项链，手镯等贵重?物品。 ４．不要在公共?场所拿出钱?财
２０１２．３
学习做蛋糕? ：／／．ｎａｉｃｈ?ａ．ｏｒｇ．／Ｎｅｗｓ／２０１６２?０１２／５４－５２５．ｈｔｍｌ
Ｇｉ５４ｖ?Ｂ９１３７?０２
作文七：《三年级 安全法制教案》9100字
第一讲 食品卫生安全知识
教学目标：
让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
教学重点：提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
教学准备：课件
教学过程：
一、图片导入
１．多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生（有腹泻、腹痛、呕吐等）。
２．让学生说一说怎样区分问题食品～预防食品中毒。
二、重点讲述
预防食物中毒～首先要讲究个人卫生～做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发～勤换床单和被盖（一月一次）保持教室、宿舍及环境的清洁卫生～养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯其次做到＂六不吃＂～不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
１．认识食物中毒特征。
潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病。
胃肠道症状：腹泻、腹痛～有的伴随呕吐、发热。
２．提高自我救护意识。
出现上述症状～应怀疑是否食物中毒～并及时到医院就诊～同时报告老师。
３．预防发生食物中毒。
ａ养成良好的卫生习惯～勤洗手特别是饭前便后～用除菌香皂～洗手液洗手。
ｂ不吃生、冷、不清洁食物。
ｃ不吃变质剩饭菜。
ｄ少吃、不吃冷饮，少吃、不吃零食。
ｅ不要长期吃辛辣食品。
ｆ不要随便吃野果～吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
ｇ剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
ｈ不到无证摊点购买油炸、烟熏食品～尽可能在学校食堂就餐千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
ｉ不喝生水～建议喝标准的纯净水从家里所带腌制品在校不能超过２天。
ｊ谨慎选购包装食品～认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格查看市场准入标志（ＱＳ）：为了保护人们饮食卫生安全～国家质量监督检验检疫局自２００２年起～在全国范围内实施食品安全市场准入制度～对出厂食品～经过强制检验合格后～加贴市场准入标志～方便选购２００２年起～对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等５类食品，２００３年下半年～对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等１０类食品～实施了市场准入制度。
三、让学生互相交流～谈谈体会。
四、总结
要牢固树立＂安全第一～预防为主＂的思想～因为它关系到我们全体师生的身心健康问题希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意～如果忽略了这项～其
后果不堪设想。
第二讲 地震知识
教学目标：
学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。提高学生的自救意识。
教学重点：学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。 教学准备：有关地震的视频课件
教学过程：
一、导入：
１、同学们～你们好：我们是２１世纪的主人～是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动～是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长～在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时时处处注意安全”可是～我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
２、老师小结：是啊：这多危险啊：为了小小的足球～送上一条腿～落个终身遗憾～真可惜：交通安全～我们可得随时注意。今天我们学习地震知识。 二、探究新知：地震按其震动强度可分为四种：
１、微震。此种地震是小于２级的地震～人是感觉不到的～只有通过精密的仪器才可以测定出来。
２、有感地震。这类地震大约处于２级至４级之间～人可以感觉到～但一般没有什么危险。
３、破坏性地震。这是指５级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。
４、强烈地震。６．５级以上地震～都属于强烈地震～这类地震具有很强的破坏性。
三、地震中常见的逃生方法介绍。
地震造成的损失要比大火、洪水大得多～往往会使整座城市处于瘫痪～大地震可使整个城市顷刻之间化为废墟，因此～一旦发生了强烈地震～很难立刻得到救援。地震时的伤亡～主要是地震引起的火灾和房屋崩塌造成的。
当地震来临的时候～首先不要慌乱～要沉着冷静。
马上趴在地上～同时要用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋～钻到桌子底下。因为桌子能起到缓冲的作用～用书包等物件可以保护脑部不直接受到冲击。
如果不能躲在桌子底下～那么应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点～东西不会直接砸在头上。但是站墙角以一两人为宜。
第一波大地震过去之后～老师应该组织学生有序地离开教室～逃到比较空旷的地方。“秩序”十分重要～如果不按秩序～很容易引起踩踏等其他事故。
在２００８年的四川汶川大地震中～许多中小学生罹难。他们或者直接从楼上跳下～或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到～但仍不少学生因为采取了正确的避震方法而获救。面对地震～作为学生应该怎样做，今天我们通过一场逃生演练～为你进行讲解。
避震要点：选择小开间、坚固家具旁就地躲藏，
蹲下或坐下～尽量蜷曲身体～降低身体重心，
抓住桌腿等牢固的物体，
保护头颈、眼睛～掩住口鼻，
避开人流～不要乱挤乱拥～不要随便点明火。
四、 作业：检查自己有哪些不安全的事～写下来～并说说如何注意。
第三、四讲 交通安全知识
教学目标：
１、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
２、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
３、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
教学重点：
１、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
２、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
教学难点：教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。 活动过程：
一、导入课题～明确活动内容
１、同学们～我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去～平平安安回家来。”那么～你是怎样理解这句话的呢，
２、学生根据自己的理解各抒己见。
３、小结：是啊：这说的是我们每一个人出门时～时刻不能忘了要遵守交通规则～注意交通安全。这样～我们的生活才能平安、愉快。
二、交流～介绍搜集到的交通标志。
１、出门在外～为了保障人身安全～保证道路的畅通～我们除了要服从交警的指挥～还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
２、同学们～永不下岗的“交通警”指什么，
，各种交通信号、交通标志和交通标线。，
３、十字路口的红绿灯就是交通信号～它指示车辆什么时候可以通行～可以转弯，什么时候不可以通行～不可以转弯。
４、除了交通信号～还有１００多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志～交通标线呢，展示出来给大家看看～介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志～禁令标志～指示标志～还是指路标志，
５、同学们～你们在小队活动观察时～发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢，在这些地方～为什么要用这些信号规定人们怎样做呢，不按这样的规定做会产生怎样的不良后果，
６、学生交流。例：
？在各个十字路口～有红绿灯信号。
？在各个学校门口～有禁止鸣笛的标志和减速标志。
？在从梅园去马山的路上～有前方连续转弯的标志～提醒司机引起注意。
？在繁华的商业街上～比如中山路～人民路上～有多条人行横道线。
？在各个大商场、影院等的门口～会有停车标志。
７、如果人们不按这样的规定做～会产生怎样的不良后果呢，小组交流汇报。 三、讨论～小学生该遵守的交通规则。
１、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小～如果上街不遵守交通规则～遇到了紧急情况更会不知所措～所以～为了自身的安全～我们一定要切记安全第一～规则第一。
２、那么～你想到了～或向交警叔叔请教到了～我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢，
３、学生讨论～交流～后小结。
４、我们小学生主要要遵守以下交通规则：
？不闯红灯。
？不在马路上奔跑～打闹。
？走路要走人行道～过马路要走人行横道线。
？不满１２周岁的儿童不骑自行车上街。
？乘坐摩托车要戴好安全帽。
四、学生游戏～熟记交通规则
１、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌～来朗诵给同学们听听～好吗，
２、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。
３、小结：同学们都非常有水平～编的儿歌文通句顺～朗朗上口。这些交通规则～一定也牢记心中了。
五、服从交警的指挥～尊重交警的劳动。
不管是在刺骨的寒风中～还是在炎炎的烈日下～交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序～保障车辆～行人的安全～畅通。他们的工作是多么辛苦啊。中国教育总网教案频道所以～我们一定要尊重他们的辛勤劳动～服从交警的指挥。除此之外～我们还可以做些什么～来表达我们对交警叔叔的尊敬呢，
１、学生讨论～交流。
２、汇报交流体会
？假日～星期天做小小交通协管员～帮助交警叔叔维持交通。
？慰问交警叔叔～如夏天给他们送水等。
？宣传交通知识～让人们都来遵守交通规则。
？学习交警叔叔不怕困难的精神～刻苦学习～长大也为社会作贡献。 六、活动延续。
为了巩固我们今天的活动成果～请同学们在课后自由组合～发挥各自的特长～以今天活动课上获取的知识为主要内容～出一张安全小报。…… 七、活动总结
今天的社会活动课～同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察～勤于动脑～勇于实践～所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后～我们还要坚持这样做～让我们的生活更轻松～更愉快。
下面的是２０１６年经典励志语录，需要的朋友可以欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～谢谢～～
１、有来路，没退路；留退路，是绝路。
２、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁！ ３、做一题会一题，一题决定命运。
４、静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
５、拼一载春秋，搏一生无悔。
６、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
７、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！
８、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
９、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！ １０、２２．对命运承诺，对承诺负责
１１、我自信，故我成功，我行，我一定能行。
１２、不敢高声语，恐惊读书人。
１３、高三高考高目标，苦学善学上好学。
１４、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 １５、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
１６、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
１７、遇难心不慌，遇易心更细。
１８、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
１９、努力造就实力，态度决定高度
２０、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
２１、精神成人，知识成才，态度成全。
２２、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。 ２３、我高考我自信我成功！
２４、２３．再苦再累不掉队，再难再险不放弃
２５、拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越！
２６、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。 ２７、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！ ２８、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
２９、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。
３０、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
３１、把握现在、就是创造未来。
３２、２５．我因Ｘ班而自豪，Ｘ班因我而骄傲
３３、我心飞翔，路在脚下。
３４、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气
３５、辛苦三年，幸福一生。
３６、精神成就事业，态度决定一切。
２０１６年经典励志语录二
你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
竹子用了４年时间，仅仅长了３ｃｍ，从第五年开始，以每天３０ｃｍ的速度疯狂的生长，仅仅用了六周时间就长到了１５米。其实在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。做人做事亦是如此，不要担心你此时的付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根。人生需要储备！多少人，没熬过那三厘米！ 能够比跌倒的次数多一次站起来的次数，你就是强者！
开始，去做，这是最难的一步。往往，突破了最难的一步以后，或者说，破除了想像中的困难以外，其他的事，可能反而容易。尤其有些事情，上瘾以后，形成习惯，不继续反而不舒服。再好的方法，对于彻底的、不想上进的懒人是无效的，但既然，生命是属于自己的，愿意行动与否，也还是自己的事。
成功与不成功之间，有时距离是很短的，你只要后退一步或再向前几步。
想得再多不如行动一次；说得再好不如立刻就做！人与人的距离是说与做的差别；人与人的差别是信与愿的有无！凡事实行则无瑕忧虑，空想则寸步难行。无论要做什么立刻行动！马上行动！开始行动！
做一件事情，只有最初五分钟热情的，叫失败者；最后五分钟仍有热情的，叫成功者。
当你周围都是米的时候，你很安逸；当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱，名叫安逸！别在最能吃苦的年纪选择安逸！没有危机！是最大的危机！自己不上进，危机无处不在吞噬你的理想和灵魂，混下去很容易，混上去太难了！
为什么成功的不是你。年轻的你，迷茫又着急。你想要房子想要汽车，想要旅行想要高品质生活。你不断催促自己成长，却沉不下心来认真读一篇文章；你急切地期待成功，却每次在遇到挫折时提前退缩。既然没有过那些汗水和拼搏，又何必在旁观别人的荣耀与成功时愤愤不平呢？所以，努力吧，别抱怨。 如果你要做一件事，请只管安安静静的去做。因为那是你自己的事，别人不知道你的情况，也不可能帮你实现梦想。千万不要因为虚荣心而炫耀，也不要因为别人一句评价放弃自己的梦想。其实最好的状态，是坚持自己的梦想，听听前辈的建议，少错几步。值不值，时间是最好的证明。
你可以没有梦想，但不能不知道现在要做什么，你可以长相平凡丢到人群里就被淹没，但不能随波逐流成为没有个性的复制品，你可以被压力逼迫得痛哭一百次，但哭完记得笑一千次给它看，你可以习惯为别人付出，但至少别忘了为自己而活，你可以学会假装，但最后不要变成你当初讨厌的那种人。 你比你想象中更勇敢，比你看起来更强大，也比你以为的更聪明。
２０１６年经典励志语录三
１、如果真的想活得悠闲，那么，为何不学着让自己释放心灵的重负，学着忘却，忘记那些无碍于个人原则的得失；无关大局的磕磕碰碰；无伤大雅的前嫌旧隙呢？学会让自己时时都轻装上阵，潇洒前行！
２、人格的完善是本，财富的确立是末。
３、古人云“隐忍不怒的人，胜于勇者”、“修己冶心的人胜于攻城掠地的将领”。生活中，宽容可以减少人与人之间的隔阂，可以让大家更好地沟通，彼此多一些体贴和关怀。
４、“一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹，聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外。”人的生命和精力是有限的，我们要学会将聚光镜一样，排除一切琐事的干扰，将所有的资料、精力、热情聚焦并锁定你的目标上。
５、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。不要等待机会，而要创造机会。
６、喜欢的最高境界是你可能为她去死，可爱的最高境界是你得为你爱的人好好活着。
７、如果人生需要一个完美的符号，没有比微笑更合适的了。微笑，它是甜美的歌声，能唱出生活的快乐；它是温暖的阳光，能驱散心头的阴影；它是无边的春风，能蓬勃事业的生机。
８、微笑可以减轻紧张的情绪和压力，不管面对多么愤怒或者冲动得人，只要微笑示之，都能坦然以对，微笑一把神奇的钥匙，可以打开别人心灵的窗户，传递心灵的善意，退一步，海阔天空；退一步，瞒天过海；冲动是魔鬼，只要心平气和静下心来，相对而笑，一切都能化干戈为玉帛。
９、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他／她伴侣的温暖与浪漫，又希望他／她知识丰富、学历相当或更高，在事业上能蒸蒸日上；我想说，你找的是伴侣，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是
生活，这个人适合你，即使你是博士他／她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要
１０、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么？难道真的爱她么？可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。痴情的人不会有真爱、让这一切随风，吹到天涯海角。不要再让我见到，对你，既然说不出，那就模模糊糊。或许，这样最好，谁都不会太累。
１１、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
１２、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的人。
１３、成功的道路上，肯定会有失败；对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功；怕失败者，则一无是处，会更失败。
１４、选几个自认为能靠得住的人组成良好、稳固、有力的人际关系的核心。这首选的几个人可以包括自己的朋友、家庭成员和那些在你职业生涯中彼此联系紧密的人。他们构成你的影响力内圈，因为他们能让你发挥所长，而且彼此都希望对方成功。
１５、我们现在做的工作，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮。但这就是工作，是生活，是成就人事的不可缺少的基础。对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易。
１６、亲情是一种深度，友情是一种广度，而爱情是一种纯度。亲情是没有条件、不求回报的阳光沐浴，友情是浩荡巨大、可以随时安然栖息的堤岸；而爱情则是神秘无边、可以使歌至到忘情泪至潇洒的心灵照射。人生一世，亲情、友情、爱情；三者缺一，已为遗憾，三者缺二，实为可怜；三者皆缺，活而如亡。
１７、如果你心中有阳光，就不会恐惧前方的坎坷；如果你心中有勇气，就不会畏缩不前；无论前方风多大，雨多大，闯过去就是一片海阔天空！孩子别忧伤，生命的美丽就是坚强的走过坎坷！
１８、好心没有错，但也要分清是非，不分原则的善良，是“愚善”，就像东郭先生一样。因此，在没有搞清一件事是否值得做之前，要敢于说“不”，不要被他人利用，更不要一不小心成为他人的替罪羊。
１９、其实路并没有错，错的是选择，爱并没有错，错的是缘分，所以无论何地，一路的风景总是有限的，终究会有美好的。生命不是一场赛跑，而是一次旅行。
２０、什么是嫁得好？嫁得好并不是嫁富豪，而是嫁给一个能给你安全感的男人。住在别墅里天天流泪的，你进的不是天堂而是地狱。真正嫁得好的女人，是住在单元房里却被老公哄的像只傻鸟，爱你一时，宠你一世，骗你一辈子！其实日子过得好，真的不是有多少钱，而是无忧无虑无烦恼。 ２１、想取得成功，不仅要吃“苦中苦”，也要相关条件的配合支持，那些光知道吃苦的人，那些吃了不值得吃的苦的人，那些把吃苦当成解决一切问题法宝的人，恐怕只能继续在“苦中苦”的怪圈里徘徊。
２２、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回。
２３、从不犯错的孩子长大后要么成为庸才，要么早晚要犯大错。因此，我们要适度降低对孩子的期望与要求，鼓励他们真实地面对自己的缺点和错误，鼓励他们在尝试中不怕犯错误，注重过程的体验和收获，摘掉“好孩子”的面具。
２４、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 ２５、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的东西，轻易地放弃了不该放弃的东西，每一个人都有自己的理想，都有那个期望达到的目标，或许有这么一天我恩男狗狗成为一名教师，或许有那么一天我能实现自己的理想，
达到自己的目标！生活还在继续！不要忘记微笑的对待每一天，不要忘记珍惜余下的每一天！
２６、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。
２７、我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。
２８、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
２９、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
３０、能够刚正批评、指责我们缺点和错误的人是我们难得的诤友，善意的批评就像是一壶美酒，当我们开怀陶醉在这种朋友同事间畅饮的世界里，批评的因子仿佛蕴藏在每个直观的感觉细胞中。
３１、没有人愿意和总是虚伪、圆滑的人打交道，但是一味的诚实，却也容易伤害人。所以，生意人讲究的是大诚实，即在适当的时候，对适当人，说适当的话。如果坦率无忌是一种伤害，那么，请选择机智的“谎言”。 ３２、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。
３３、做对的事情比把事情做对重要。
３４、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功！
３５、以前喜欢一个人，可以任由招之即来，挥之即去。现在喜欢一个人，仍可以招之即来，但不再接受挥之即去。因为我现在知道，我很好，所以你爱我，也只有一次机会。
３６、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自畅；如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 ３７、日子不动声色奴役我们疲于奔命，而我们还要为之稽首敛眉。 ３８、不要等待机会，而要创造机会。
３９、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 ４０、夫事未有不生于微而成于着，圣人之虑远，故能谨其微而治之，众人之识近，故必待其着而后救之；治其微则用力寡而功多，就其着则竭力而不能及也。人见识短浅，所以必等弊端闹大才来设法挽救。
４１、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
４２、古人说：“少成若天性，习惯如自然。”坏习惯是我们打不开的心锁；坏习惯是我们转不过的弯；坏习惯是我们看不见的障碍??好习惯要保持，坏习惯要改正，永远别让坏习惯左右我们的未来。
作文八：《三年级消防安全作文》3700字
三年级消防安全作文
三年级消防安全作文
三年级消防安全作文消防安全记在心俗话说：“水火无情”；“贼偷一半，火烧全光”。 这一点也没有错，有多少例子可以证明，火灾大多数是在不经意的情况下就可能发生啦～可能就丢了一个烟头，就会引发一场大的火灾。 有很多得人在一旦遇到火灾的时候，就会发生一种心理上的慌乱，就是平时学会了一些逃生的方法也给忘了。在遇到火灾的时候，一定不能慌乱，要有顺序的逃生、报警。这里有一个生动的例子说明增强消防安全意识的重要性。一位８岁的小女孩因为掌握了消防安全常识，在一场突如其来的大火中，她用湿毛巾堵住口鼻，爬到楼外，成功脱险；在同一场火灾中，一位１８岁的大孩子，因没有接触过任何消防知识，从而被大火吞噬。火灾是无情的，许多人因为火灾意识薄弱，从而失去了自己宝贵的生命。学校为了加强学生们的消防安全意识，特地举行了多次消防安全演习，通过了这样的演习，我深有感触。在举行消防演习之前，我们班主任老师在班上跟我们讲了许多关于消防安全的知识。时间一点一点的过去，我们正听得入迷时，一阵阵铃声似的警声从我们耳边传来，我们保持了认真而镇定的态度与快速的脚步用最短的时间逃离了教室，整齐有序的向操场跑去，当我们跑向操场时，新的危机又出现了，一阵阵黑漆漆的浓烟向我们跑来，我立即想起了刚刚学的知识用手捂住了口鼻，并把腰轻轻的向前弯，然后才慢慢的跑出去，在跑出“火场”的那一刻，心里总算是松了一口气。可是在学校消防演练中有的同学根本不当回事，慢悠悠地跑着，还边说着话：“闲着没事举行什么消防演练，又没真起火。”但是，如果可怕的灾难真的发生，还能这么悠闲吗，消防意识应从小培养，因为据了解，我们周围由于人们消防意识不强，消防安全隐患随处可见：清明节在山区烧纸钱、放鞭炮；到郊外野炊时架起的柴禾；家中长期插着的饮水机插头；无电之夜的蜡烛焰苗；忘了取下的充电器这一系列的小问题，都可能引起大火，危及人们的生命。所以，为了我们的生命安全，我们要增强消防安全的的意识。火灾不仅是一场灾难，也是一场考验，只有在火场中通过了才能生存。学习好安全的知识，远离火灾，珍惜生命，创造幸福生活。大火无情啊，吞噬了一
个个生命，我们不能无动于衷，要“预防为主，消防结合” 。我们在日常生活中一定要增强自我的消防保护意识，提到保护能力，使自己在危难时能不受到伤害。２０１Ｘ．５．１２三年级消防安全作文 消防安全作文：消防安全伴我行俗话说：水火无情，这一点也没错，因为，有多少例子可以证明，火灾是大多数在不经意的情况下就发生了。常说我们离不开火，无论是哪一样，烧开水，煮饭都离不开火，或是两面派，有的时候，你不好好使用它，它也会有邪－恶的一面，发生火灾事故，不仅影响大，而且损失也大，所以，作为一名热爱生活的小学生，就应该掌握一些消防知识，如：使用灭火器的只是，初期火灾扑救方法以及会报火警１１９。和火在一起做坏事的还有一个东西，是火的铁哥们烟雾。可别小瞧它，许多人在火灾失去生命的罪魁祸首的也就是它，为什么它会让死亡率增高呢，那是因为烟雾中含有大量的有毒、有害气体，如果不加防范，就会中毒。了解了以上的知识，现在，让我来介绍如何逃生的办法吧发生火灾时，如果被大火包围，就拨打１１９报警电话，在报警中，要讲清楚发生火灾的地点、报警人的名字和火势的大小。随后，等待救援。如果火势小，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去，逃出去时。要逆风而行，并弯腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火势大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起，一端一端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃生。如果万分情急决定跳－楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。不错，就像江－泽－民爷爷说的，只要每人做到人人关心消防、处处注意防火的群防群治的局面这样，火灾会少得的多，那么我们的明天也会给加美好～三年级消防安全作文 防火安全 从小事做起下午，大家如往常一般安静地坐在教室里认真听课，突然，一股刺鼻的味道扑面而来，紧接着，一阵“叮铃铃”的铃声伴随着广播“老师、同学们，现在发生火灾，大家不要惊慌，请大家有秩序地紧急疏散??”同学们从各个班级里迅速跑出，沿着各个楼梯下楼，没有人吓得尖叫，也没有人惊慌失措，一切都在秩序井然中进行着??这熟悉的场景，相信同学
们都记忆犹新，对，这就是消防演练中的一幕，从大家的严肃面容中可以看出大家对演练的重视和对生命的负责。一提到“火”，大家都对它爱恨交加。自从人类懂得使用火，火就与我们的日常生活息息相关，烧水、做饭、取暖??都要用到它。火彻底改变了我们的生活方式，帮助我们告别茹毛饮血的生活，促进了人类的文明与社会的进步。生活离不开火，然而，“水火无情”，我们在使用火的同时，灾难也伴随着火而来，火灾无情地毁灭了我们温馨的家园，吞噬了我们的生命和财产，所以，每个人都有防火的义务和责任，我们小学生也要自觉养成良好的习惯，加强消防安全意识。学校里，老师们还用开讲座、手抄报、黑版报的形式教给我们许多消防安全知识，让我们接受到更多的消防教育，懂得了防火救火的道理，从而受益匪浅。就拿上星期日来说吧，我在家帮妈妈做家务，学习炒菜。我把锅放在火上，再倒入很多油，由于没有提前洗好菜，时间烧长了，锅中油烧得滚烫，油烟直冒，并自燃着火。当时我心急如焚，该怎么办才好，在这情急之中，我的脑海里浮现出老师曾经讲过的灭火常识，赶快用湿抹布将锅盖住，这样才将油火扑灭，避免了一场灾祸的发生。从这件事中，我更加明白消防的重要性。消防是一项社会性比较强的工作，它关系到千家万户的切身利益，每个人都应该共同参与到消防活动中。我现在虽然身为一名小学生，也要尽到自己应有的责任，自觉遵守消防法规，谨记１１９火警电话，了解和掌握报警避难、预防火灾、灭火自救的常识，还要当好一名消防小宣传员，向社会广泛宣传消防的重要性和相关常识。我长大后要争当一名光荣的消－防－队员，为人民消火灾谋利益。文明小学校六年级：李成三年级消防安全作文 火灾让人触目惊心了。火灾往往都是在突然的情况下发生的，谁都有可能会碰上，而要在火灾中安全求生，我们每一个人都得掌握基本的逃生常识。在这里，我们简单的教您几招。当火灾发生时，我们要随机应变，学会利用现场的物质保护自己的生命。 在火势不大的情况下，可以用简易的灭火器材先控制火势，如果是电器着火，要在关闭电源之后才能泼水。要是油锅着火，千万不要泼水，直接盖上锅盖让火窒息。着火的是燃气罐，就必须马上用浸湿的衣物捂盖它，然后关闭阀门。去公共场所娱乐，首先要向服务员了解安全出处，火势袭来时不要贪恋财物，
逃命要紧，在逃生过程中，要用潮湿的布料捂住鼻，口，尽量使身体贴近地面，这样可以减少吸入有害气体。而一旦身上着火千万不要惊慌，就地打滚就可以灭掉身上的火苗，一定要记住的是逃生时不要乘坐电梯。如果逃生线路被封锁了，尽快躲到阳台、卫生间这些火势、烟雾难以蔓延的地方进行自救，并且向外发出求救信号引起救援人员的注意，帮助自己脱离险境。虽然我们在这里给大家介绍了几种最简单的防火常识，但通常，当人们身临火灾现场的时候，还会慌了神而手足无措。因此，防患于未然的防就显得尤为重要了。现在到年关了，每到这个时候火魔每时每刻都会盯着那些忽视消防安全的人，但愿，布兰卡酒廊的火灾能够真正给我们敲起警钟，不要让这样的事件再发生在你的身上。毕竟重视安全是对自己负责，更对社会负责。三年级消防安全作文 消防安全作文：我心中的消防说起火，想必大家都不陌生吧～火是我们生活的必需品，寒冷时我们用它取暖，饥饿时我们用它煮食。可是，如果用火时稍有不慎，就可能会酿成大祸，引起严重的火灾。像１９９８年４月２８日我国河北省石家庄市电镀厂工车间发生的火灾，造成了６人死亡，１４人受伤的严重后果。另外，还有１０名消防官兵中毒受伤，使生产厂房全部被烧毁，直接损失财产５４７．６万元。俗话说：疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟。我们就必须防止一时的疏忽，避免痛苦一生的结果。因此，我们要增长消防知识，这样才能有助于我们平时防止火灾发生和在火灾发生时临危不乱，把损失和伤害降到最低。看着这些惊人的数字，大家有何感想呢，大多数人为造成的火灾的起因只是一个随便乱扔的烟头或者是忘记关掉的煤气。一个小小的失误，就会引起这么大的灾难，难道这还不够可怕吗，那么，你们知道遇到火灾时该怎么做吗，让我来告诉大家吧～在遇到火灾的时候，我们要立即拨打１１９火警电话报警，并且镇定、准确地回答接警中心提出的问题。接着，我们应该用折叠的湿毛巾捂住口鼻，尽量低身贴近地面离开火灾现场，减少烟气吸入和被高温灼伤。要是室内有灭火器，一定要先拔掉灭火器的保险销，使喷嘴对准火焰下端，压下压把喷射泡沫。如果是大门外发生火灾有通道被火封堵时，不要盲目的跳－楼，可以用浸湿的绳索或窗帘、床单结绳后系牢一端，从背火面沿绳逃到安全的地方。要是火势太猛，还可以利用建筑物的
下水道或者排污管逃生。火虽然可怕，但我们只要合理地利用它，预
防它，就能成为火的主人，让或为人类做出巨大的贡献～
作文九：《三年级关于安全的作文》1000字
三年级关于安全的作文 学校是进行安全教育的重要载体，安全教育是学校教育的重要组成部分。在小学阶段对学生进行安全教育具有积极的意义，对小学生进行正确的安全教育对家庭、学校、社会都有一定的积极作用。小编精心收集了三年级关于安全的作文，供大家欣赏学习！
三年级关于安全的作文篇１
安全意识
安全意识最重要，要把生命放第一；
不要打架不斗殴，酒后千万不驾车；
交通法责要遵守，不要知发又犯法；
为了明天的幸福，希望你能牢牢记。
广东阳江阳春市合水镇中心小学五年级：许洛
三年级关于安全的作文篇２
我与家长话安全
红灯停，绿灯行，
黄灯到了等一等。
过马路，慢慢走，
左右看，再通过。
开汽车，要注意，
安全带，要系好。
宁可多停几分钟，
避免事故再发生。
酒后驾车不可行，
害人害己悔一生。
交通安全我注意，
珍爱生命共行动。
交通法规我遵守。
安安全全好生活。
五年级：仝欢
三年级关于安全的作文篇３
交通安全，牢记心间
昨天中午，我们观看了关于交通安全的电视节目。
每当看见一排排书写着悲惨事件的黑体字，同学们便皱起了双眉；每当看见电视中车轮底下的一滩鲜血，严肃的气氛仿佛把空气都凝结了；每当看到一列列数额庞大的遇难人数，恐惧便爬上了我们的心头……而这些事故的罪魁祸首无非是那些醉酒驾车、不眠驾车的司机。我不禁要问他们：为什么要知法犯法呢？为什么要让那么多无辜的人惨死于你们的车轮之下呢？
“安全出于警惕，事故出于麻痹”“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”“虚线实线斑马线，都是生命安全线”“……”这些都
是我们再也熟悉不过的交通安全标语，但有多少人能保证自己一生一世都用不着它们的提醒呢？
三年级关于安全的作文篇４
记寒假一事——交通安全
腊月二十三日晚上，我和爸爸妈妈一起去艾美百货买衣服。
已快到新年，街上有的商店张灯结彩，人来人往的，很热闹。大街上的车把本来就不宽的道路挤得水泄不通。在艾美百货走了一阵子，觉得衣服太贵，就想去金岭商场看一看。
刚到安溪大桥的时候，突然听到一阵刺耳的声音，“吱……”，循声望去，看到一个女孩子躺在血泊之中，旁边还有一辆面包车。不一会儿，有几个警察叔叔来到了现场，随后，救护车向安溪大桥开来。
穿着白色衣服的护士把受伤的女孩子抬上了车，“叮咚叮咚”，救护车急忙的开走了。我被眼前的情景吓呆了，其实像这种交通事故在我国每天都发生很多。我在想，如果面包车不开那么快，女孩子就不会受伤，交通事故就不会发生。如果每个人都注意安全，遵守交通规则，交通事故就会减少许多。
作文十：《三年级作文-交通安全》1500字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
交通安全
宽广的马路，先进的道路安全设施，一直在更新的交通法规，难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗，假如是，那为何交通事故还是年年不断的频繁发生，可见交通安全保障并没有达到真正的效果。而这究竟又是谁的错呢，
这是人们的错。国家给了我们交通安全的保障，得失我们往往却只顾自己的方便，只顾自己的利益，并未能好好的遵守交通法规。大家想过如此的后果会是怎样的吗，
看～那辆超载的大卡车正吃力的前进着，司机见了红灯也不停车，随意乱闯，只是为了赶交差，得一笔工钱，不顾违章的后果。可这位司机知道吗，只是为了这么一笔工钱违反交规，一刹那间就很有可能会葬送生命，而这无价的生命又岂是金钱可以买到的，看～那场悲剧终究还是上演了，鲜血染红了车轮，受害者的亲人悲痛万分……
啊～又是一场悲剧～人行道上，一辆摩托车疾速行驶，将一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立马气绝身亡。我不明白，摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢，只是图方便、图省事，却致使又一个宝贵的生命离开了这个世界。而这又会使多少人为受害者伤心泪流，使家庭因之而破碎啊～
在交通安全的维护上，我们每个人都有责任和义务。生命可贵却脆弱，希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们生活的环境更安全更美好。
莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ 学习路上必备的交流学习网站
莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
