北美田哥
作文一：《别，是一番滋味在心头》1100字
又 要说再见了，而这个再见其实是遥遥无期的，对此早已看惯似乎也早已看透。但是，我还是没有足够的微笑去面对离别的泪眼，去感受离别的伤感，所以，轻轻的说声再见吧，然后转身离去，请不要挥手。就把这一切权当是一次花开花谢日升日落吧，而这种缘来缘去，何尝不是这样的一种宿命安排呢。
想 来，人生的轨迹中，每天我们都在告别：清晨，我们告别昨夜的星辰与梦境，傍晚，我们告别一天的相遇与熟识。也许是因为这一切都会很快再来，我们从来不觉得这也是一种别离。细想想，有一些已经是再也没有回来过的了，然而我们却没有生出那种离愁别绪来，大概是人生之中离别常有，而离别的滋味不常有吧。
第 一次体味离别的滋味是当年送兄长求学，在月台上，看着车已远走，忽然一阵难过，那种难过就像突然被遗弃而感到孤寂与茫然，于是感慨中写下了《为何离别终须一送》。而后是大学毕业时，一个一个的送走，因为年年看那种送别的场面，觉得似乎是可以微笑着彼此祝福的，于是一开始就约好了谁也不哭，可是后来还是没有谁忍住。那时就是有那样一种滋味在心头，似乎只有泪水才能解释与释然。
＂劝君更进一杯酒，西出阳关无故人＂，＂杨柳岸，晓 风残月＂，＂ 挥手自兹去，萧萧班马鸣＂，前人用自我体验为我们解说着各自的离愁别绪，也许别意各有不同，然而，＂黯然销魂者，惟别而已矣！＂这一点是相同的。这一千古绝唱，虽然说得太过朦胧却也恰如其分：别离，真的都是别有一番滋味在心头啊。
别，是一种失，是一种本来自己拥有的东西，在自己眼前不可逆转的一步步远去，远去！那一刻，对于这个＂失＂，每个人有每个人的感受，于是徘徊在＂弃我去者＂与＂乱我心者＂之间，让别意生出了许多心绪：离别的凄楚也许是因为感到了所失的珍贵，离别的洒脱也许是看明了所失的必然，离别的达观也许洞彻了失之所得。
蒹葭有霜水东流，别意无尽谁与同？人生或许就是为了告别而来，告别童年，告别少年，告别青春；……在告别每一个昨天中渐渐失去了天真，失去了热情，失去了坦诚……那么，每一次告别，可曾引起过我们的深思：还有什么是我们不曾失去的，还有什么是我们不该失去的？
别君去兮！学会珍惜吧，珍惜一切的正在拥有。
《高山流水和我的思念》
——文／萧玉
在文字与音符之间，一幅画面映入眼帘。
高山流水，是我陌生却又熟悉的思念。
我静静的凝视着远古的那岸，
就如时空从不曾度过漫长的流年。
任记忆芬芳着，芬芳着柔软的心弦。
云卷云舒，花开花落。
多少斑驳的岁月从指缝中悄无声息的流过，
多少来去匆匆的人们已变换了容颜。
然而，高山流水和我的思念，
却在洗尽铅华后，沉淀的更加灿烂。
我早已将思念播种在宁静致远的高山流水间，
通过春风、雨露、冬雪的灌溉，结出丰硕的果实
是我在等待了千年后的今天，诚心的期盼！
其实，今日的黑夜与那时的白昼，隔的并不遥远。
就如，无论走过多少荏苒的日子，
高山流水和我的思念，
仍然清晰的，如昨天一般
图文：网络，诚谢原作者！
作文二：《别有一番滋味在心头作文》2400字
别有一番滋味在心头作文
别有一番滋味在心头作文（一）
湖南师大附中梅溪湖中学Ｃ１４１１ 刘思睿
望着这杯香喷喷的茶，心中载满了浓浓的爱……
——题记
小时候，我住奶奶家，每天奶姐都会为我沏上一杯地道的湘阴＇芝麻豆子茶＇．如今，再喝起芝麻豆子茶时，却别有一番滋味在心头。
小时候的我常伴奶奶左右，形影不离。当家中的老水壶开始冒白气，奶奶便会将它从灶上提下来，倒入茶壶中，然后往茶壶里放少许盐，再放入茶叶，炒熟的黄豆、芝麻，然后磨碎一块生姜，一起冲泡一分钟，茶就做好了。望着奶奶娴熟的手法，我站在一旁，不禁暗自赞叹。奶奶麻利的倒了一碗，慈爱的递给我，我马上大吸一口。 ＇哎，好烫＇我赶紧把口中的水喷了出来。
＇哈，别急，茶还有些烫，要慢慢喝。＇奶奶轻轻抚去我嘴边的茶水，眼中满是慈祥与关爱，那时我似懂非懂，却感觉到奶奶对我的那一份浓浓的爱……
后来，爸爸要来接我走，因为我要到爸爸上班的城市去上学了。 我哭着喊着，奶奶的眼角情不自禁的流下了离别的思念的泪水。我闷闷不乐地坐在车上，满是伤感，想念别有风味的芝麻豆子茶，想念奶奶慈祥的笑容，想念奶奶那无尽的无私的爱…… 现在，只要放假，我便匆匆催着爸爸妈妈往奶奶家里赶。一到家，便迫不及待地跳下车，奶奶早就站在门口，高兴地等待着我的到来。见到我就笑得合不拢嘴了。 厨房的桌上依旧放着一碗承载着满满的爱的芝麻豆子茶，我不禁看着奶奶那被岁月无情留下的深深皱纹里泛着许多的慈祥，再看看那一头被时间染成的白发，一种涩涩滋味，萦绕心头，挥子不去，渐渐地，我的眼眶有些湿润了……
＇你怎么了，孩子？＇奶奶问道。
＇没，没怎么，奶奶，您教我做芝麻茶吧！＇
＇好呀！＇奶奶便手把手地悉心教起来。我也深深地记住了。
第二天清晨，我趁奶奶还没醒来，便在厨房忙碌了一番，我将为奶奶做芝麻豆子端到奶奶房中，奶奶感觉特别开心，幸福洋溢在她那有些沧桑的脸上。是啊，奶奶一天天老了，对我的爱却有增无减，我该好好的孝敬她老人家了！
又要离开去城里了，奶奶给我准备了一大瓶芝麻豆子，让我带到城里去，并叮嘱我想吃的时候就自己弄着吃。
每一次，品着芝麻豆子茶，心中却别有一番滋味。或许，这就是人间最质朴的一种感动吧！
（指导教师：快乐如风）
别有一番滋味在心头作文（二）
湖南长沙市长郡双语实验中学Ｃ１４２０班 刘思源
靠着树缓缓坐下，风拂过，一片绿得微微泛黄的树叶飘落下来，停在我的肩头。我又忆起与你经历的种种，别有一番滋味在心头……
那年，我捡到你，一颗小小的树苗。
你无助地被人连根拔起，随手扔在花坛里修剪得整整齐齐的苗圃上。走近一看，几片叶子小小的，绿绿的；那枝干软软的、细细的；你的根须短短的，还和着夹杂着一丝青草香的泥土，无助地躺着，显得那么的格格不入，可伶兮兮。那时的我，也小小的，
轻轻地将你捧起，带回家中，将你种在了我的屋檐底下。
我可怜你。
几天后，我再去看你。你的叶子都黄了，树干也弯了，仿佛一阵微风都能把你带走。我轻轻地抱了抱你，说：＇你要努力活下去！＇我坚信你能活下去，因为我注意到了，在你最短的那一根树枝上，一点绿镶嵌在那里。它象征着生机与希望……
我相信你。
几个月后的你已经熟悉了新的环境，开心迎着朝阳生长，伴着微风轻舞。我看着你，不愿将目光分散给你四周的花朵，哪怕是一点点。＇我陪你一起长大！＇我坚定地对你说。 我陪着你。
三年一晃而过，你也与我同样高了。可那年春天，你毫无征兆地迎来了一场虫灾。我看着你被满身的绿虫啃噬着，焦急、无奈溢满我的心。你在风中痛苦地摇摆，似是要甩掉身上的小虫。
我心疼你。
你熬过了虫灾，却一直是病怏怏的。我经常来看你，陪你说说话，想伴你度过这一段时期。我也相信你，你是有意识的，因为即使你＇病＇得很重，在我开心时你也会微微摆动树枝，那闪闪的、绿中夹黄的树叶发出一丝＇沙沙＇的声音，像是在为我鼓掌。可我看着你这样，更多却是无助，只能多抱抱你，让你知道我在你身边。
我担心你。
如今，你已长大了许多，甚至可以为我提供一片绿荫了。我总是忆起过去与你一起的种种情景，偶尔也会在微风的安抚、你的保护中小憩一会儿。我想，我要抱着你，对你说：
＇我喜欢你。＇……
缓缓睁眼，我的心中别有一番滋味……
（指导教师：快乐如风）
别有一番滋味在心头作文（三）
湖南省长沙市麓山国际实验学校Ｃ１４１１班 罗宇轩
又在书桌上开到了那一盒人偶，我不禁想起了不久之前的那份执念、兄弟之间的那份约定，心里别有一番滋味。
当初我怀着梦想踏进这所名校，回首过去，我忘不了曾经的热血拼搏，忘不了为此付出的心血和流下的辛勤汗水，仅为心中的那份执念。但，那终究只是过去。我便决定在崭新的学习生涯中再展雄姿。此后，烈日炎炎挡不了我前进的脚步，白雪皑皑封不住我希望的心，同学的情谊和老师的关怀更加坚定了这份执念。我终于在航路中发现了第一笔宝藏——初中生涯的第一次全班前十。
然而，我在刚刚取得短暂的成功后，渐渐地忘乎所以了。
寒假里。亲朋好友为我举杯祝福新学期的旗开得胜，我的嚣张气息开始躁动，我开始得意忘形，我变得不那么在意学习了，我的自负情绪开始与我日益衰减的执念斗争。在我初中的第一个寒假，也是我所敬佩、被我视为标杆的表哥的最后一个寒假里，我不以为是地答应他，答应他在下个学期里更上一层楼。他也会在我再获成功之际，给我一个惊喜。
然而，自负胜过我心中的执着时，挫折也接踵而至。
先是小考连续几次失利，再是段考落后，起初我还有所改变，但名次再次上升后，我又有些自大了。我的成绩直线下滑，如跳水运动员一般直线下水，但我竟不为所动，认为临阵磨枪还为时不晚。
大错特错。
最终，我的如意算盘落空，我已全盘皆输了。
再去表哥家时，我沉默不语、一言不发，未见表哥，很是疑惑，问起才知道他已去桂林认职，为事业奔波，并有了一番成功。想起那未兑现的约定，心中尽是惭愧，也很不是滋味。突然一个电话打来以及一盒动漫人偶的出现，让我为之一惊，电话那头熟悉而温馨的话语使我此时冰冻傲骨的心泪流不止……
望着那盒人偶，执念已成我恒定的过去式，也将成为我不变的将来式，一种别样的滋味荡漾在心头。
（指导教师：快乐如风）
作文三：《作文：别是一番滋味在心头》500字
在这个春天来到的时候，我想起了我的奶奶。我的奶奶今年已经８４岁了，奶奶的身体还很好，没病没灾的。
记得小时候，奶奶对我非常冷淡，我也不是多喜欢她，有时见了面连说话的机会都没有。这样的情况一直持续到了我４岁的时候。那时候，爸爸妈妈去了外地打工，把我送到了姥姥家。在姥姥家虽然也不错，可是姥姥家也有孩子，每次都够不上我。半年下来，我变得又黑又瘦。这时奶奶到姥姥家把我接了回去。给我买了许多好吃的没过多久我就变得又白又胖了。
转眼间我到了该上学的年龄了，因为学校就在我们庄里，奶奶每天都会送我上学，接我放学，那时的奶奶已经７５岁了，她还每天下午３点左右都到学校给送一杯热的牛奶。那时，我成了全班同学羡慕的对象，因为奶奶给我送牛奶这件事，学校里的老师没有一个不认识奶奶的。这时我才知道奶奶对我都多好，以前奶奶只是不会表达而已。
我现在终于知道了，奶奶对我的疼爱。我现在非常开心有一个这样好的奶奶。
奶奶是一个闲不住的人，别看他现在那么大的年纪，干起活来一点也不含糊。现在家里又只剩我和奶奶了。奶奶还在尽心尽力的照顾我，我有时看到那么大年纪的奶奶还在干活，我非常不忍心。可是奶奶就是那样的人。每次我见到我的奶奶，心里就像有无数番滋味在心头一样。
奶奶是对我非常重要的人。每次想到她，我的心里就别有一番滋味。
作文四：《别有一番滋味在心头作文》3300字
儿子闰闰给我起了一个外号：好七鬼（常德方言，意为贪吃的人）。源于旅行时，我拒绝与他一道吃方便面。用舌尖品过四川，品过湖北。一路品过三峡。也许我的舌尖与人不同，所有的酸甜苦辣，只需用舌尖轻轻一触，即万般滋味上心头。最近我发现自己有发胖的迹象，于是发下誓言，誓将减肥进行到底。只是对我而言，这实在需要太大的毅力。算了，我还是留着万般的滋味，让舌尖起舞。
一、酸
我说的“酸”与舌尖有关，但却与食物中的酸无关，这是记忆中的酸楚，是童年的某些不堪回首。想来心有种痛，又有种酸。
最久远的记忆，是七十年代，中国经济困难时期，那年我七岁。农村人最大的愿望就是餐餐能吃上白米饭。我谈不上理想，饭桌上有什么吃什么，照样脸养得圆圆的，红扑扑的，极惹人爱。倒是母亲脸是蜡黄蜡黄的。吃了一次喜宴后，我开始树立了吃的理想。喜宴是在禾场上举行的，交很少的份子钱，连着吃三天，主食就是猪的各个部位，我就在桌上连趴了三天，各个菜研究了透，吃得撑着了，终于了解，我最爱的是肉食，我是个肉食主义者，当然当时是说不出这些的。我再也不是懵懂的无理想者了，我的目标是朝猪肉进军。可那个年代，那个山村，除开过年与喜庆之时自家杀猪，才吃得上外，哪能像现在随处可买呢？要买还得翻过一座山，走上数十里路，到公社的集镇上才见得到。
向母亲提出了我的愿望，母亲泛黄的脸显出无奈，只摇摇头。吃饭时依然端出了红薯饭，我突然厌烦了，拿着个空碗冲出了家门，跑到禾场上，往地上一滚，真嚷道：我要吃肉，我要吃肉。母亲跟着跑出来，直到看到母亲的眼泪，我的吵闹才算罢休。第二天，我却端着一碗肉到伙伴们面前眩耀。那是母亲一晚上奋战的结果——老鼠肉，母亲弄干净了后，给我在饭锅里蒸熟了，配上佐料。看着我过瘾的样子，母亲笑了。
三十年过去了，生活早就翻了个个儿。手中的钱足够买各色的肉食。一日三餐，顿顿没少过肉食，老公和儿子经常问我，难道一餐不吃不行吗？我坚决地回答：不行。儿时的遗憾，我要用一生的时间补回来。
后来到了矿山，父亲隔三差五地改善生活，但只限饭桌上。零食是几乎没有的。因为微薄的工资要养活一家四口。但对于正成长发育的我们而言，仅吃饭是不够了，于是我发明了一种汤，只要下午放学早，我就给自己煮上一碗。那时用的是老式的电炉子，插上电，就见一圈圈的红火。汤很简单，用小锅在电炉上烧开了水后，再放上一匙白花花的猪油，加上盐，酱油，味精，辣椒末。喝到嘴里，就觉得是世间的最美味。只是这种美味实在谈不上营养，只能养养饥饿的胃而已。
有个叫玲子的同学，个子比我大，也比我有更强的饥饿感，这种汤是满足不了她的，于是她约我去杂货店，用伞作掩护，趁营业员转身替别人找钱之际，她飞快地抓起货柜上放在一个大脸盆里的榨菜，然后假装打伞，快速离去。在僻静的角落里，我们分“赃”。可那一餐我却没有想像中的快乐，恐惧与害怕，包围我的周身，这才知道原来吃不属于自己的东西真正是食不知味。
童年，酸楚的记忆，舌尖上淡淡的起舞。
二、甜
酸不是舌尖上的酸，甜也无关舌尖上的甜。幸福就是甜。
我的少年时代，在吃的方面，受尽了父亲的宠爱。父亲一直有个观点，认为女孩比男孩更有用，所以在我的家里，是重女轻男的模式。吃就以我的口味为标准。
初中会考，父亲听人说，考前营养是最重要的。于是一个大男人开始研究起食物营养学。那时吃得最多的就是西红柿汤。汤中无一例外地要配上两个鸡蛋，还有白花花的猪油。这样，维生素，脂肪，淀粉一起到了我的胃里。汤虽然有点酸，但到了心里，却是甜的。西红柿汤整整喝了两个月。现在也给儿子作汤，他最爱喝的依然是西红柿汤。
高中时，到与家相隔十几里的学校寄宿，吃饭以桌餐的形式，每桌划定十个人，一下课，就立即冲到所属的桌前站好，等待开饭，主食多是黑黑的粗粉丝，加上与男生争抢不赢，所以每餐都吃不饱。
父亲为我想了个主意。每周回家，他就买上榨菜，还特意称上一斤瘦肉。把榨菜上的辣椒末洗净（怕不干净）。切成细长条，然后配上肉丝，放上足够多的油，炒好后，用一个硕大的玻璃瓶装好，封好，让我带到学校慢慢吃。同学羡慕得要死，总想和我分享。每餐打开玻璃盖，只倒出一点点，就可吃上一碗饭。那股子肉与榨菜混合的香气就是父爱。
大学毕业工作两三年，就嫁了。舌尖上的舞蹈转移到了夫家。最为惊讶的就是老公的厨艺。他会把肉末包上灰面，做成肉末丸子。他会作麻婆豆腐，鱼香肉丝。我醉在他的佳肴里，有时会想，看在他厨艺的份上，和他守一辈子吧，不然我会吃不到好东西的。怀孕时，经常肚子饿，晚上他就为我做夜宵。我最喜欢他做的凉面。细细的面，细细的蒜，他用冷开水为我冷面，一遍又一遍。
吃到嘴里的是爱情。爱情就是甜。
三、苦
有些食物，舌尖上是苦，其实并不苦，有些食物，舌尖上不苦，但却苦到了心里。 父亲最爱的菜肴，不是肉，而是苦瓜。而且愈老愈爱。现在几乎餐餐离不了。苦瓜没有漂亮的外表，也没有怡人的香气。只有真正心眼明亮之人，才能珍惜。浮华之人，是不会爱其中的苦味的。苦瓜，虽味苦，但维生素ｃ含量丰富，有除邪热、解疲劳、清心明目、益气壮阳的功效。所含蛋白质、脂肪、碳水化合物等在瓜类蔬菜中也较高。它如同埋在土里的珍珠，被人挖出来就是闪亮的。炒苦瓜时，可先用盐揉揉，或先用开水在锅里焯几十秒。这样，既保留了营养成份，又可去掉些许的苦味。父亲做的炒苦瓜是家中一绝，逢吃苦瓜必是父亲的活儿。即使到如今，我也做不出父亲的味儿来。但我却爱吃苦瓜。
母亲是山里生，山里长的普通农家妇女。迁到矿山，本以为会让她过上好日子。但一场病，让母亲以及全家绝望了。昂贵的医药费，不知名的病情，都如同风雨袭来。我们只有顺着风雨走过。绝望的边缘，我们甚至请了几个妇人做法事。但一切徒劳。我能做的只是让母亲吃好一点。母亲相信吃什么补什么。于是母亲病中的两年，我与猪心杠上了。猪心得用流水冲洗，直到血液洗净。然后可蒸可炒。最适合母亲吃的是蒸猪心。把整个猪心放饭锅里蒸熟后，取出冷却，切片，再搁上少许的糖。母亲吃得很开心，但我的心里却流泪了。母亲，我真愿您到八十岁，九十岁还能吃上我给您做的猪心。只是母亲不到六十岁就走了。女儿只为您蒸了两年的菜肴。天堂里有没有人为您蒸猪心呢？
四、辣
辣妹子从小辣不怕
辣妹子长大不怕辣
辣妹子嫁人怕不辣
吊一串辣椒碰嘴巴
宋祖英的一曲“辣妹子”唱遍大江南北，于是辣妹子就成湖南女子的代名词了。我也是辣妹子，从小辣不怕的妹子，长大怕不辣的妹子。每餐必少不了辣椒。而且愈辣愈好。但这个辣也曾给我惹下过祸根。初二时，脸上长满了红疙瘩，医生说是辣椒吃多了，吃上了火。然后给我上了很多黄色的药膏，亮晶晶的，顶着满脸的亮晶晶，我就去上学，惹得同学都避而远之。但我却很快活。依然辣椒如故。肚里有了闰闰后，倒有了种顾忌，欲戒了它。但医生又说，我得多吃辣椒，因为辣椒的维生素含量，是最高的，于是我选择了肉椒，外地来的，不太辣，肉厚。本地桃源县牛车河乡的辣椒是最有名的，尖而长，特辣。牛车河人，每年夏季就把辣椒拖到市区来卖，必能卖个好价钱。还有一种朝天椒，又名“七星椒”，一枝上七个小拇指大的辣椒，向上长着，仿佛在迎接阳光。这种辣椒似乎集中了天下所有的辣味
素，吃一口，就能辣得你满头大汗，辣掉你所有的烦恼与忧愁。
常德人爱吃辣椒，常德人也有着辣椒般火热的性格。常德人喜欢把辣椒加入各色的食品中，形成自己独特的风格。酱板鸭就是有名的辣味食品，整只鸭中，你看不到辣椒，但吃到嘴里，却有让你唇齿间皆是辣，然后辣到你的心里，你的胃里的感觉。辣到你一瞬间，可以翻腾所有苦与乐的往事，可以去做所有从前不敢做的事情。常德人喝啤酒，吃夜宵，必有辣味相佐。常德的男人就在这种辣味浸润一生，常德的女人也因为被辣所染而风风火火。酱板毛豆，酱板香干，都是餐桌上我们的所爱。
老公祖籍是桃源，我和儿子暑期去渡假，就要求亲人用柴火灶烧一碗辣椒，辣椒边烧边淋油，也叫油淋辣椒，烧出来，香气四溢，让我回味无穷。
前两年，曾带学生到广东实习，吃在高级员工餐厅。自助餐，什么都有，但就是没有湖南味的辣椒。吃了几天，实在吃不下什么东西了。刚好清华回常有事，赶忙捎信让他带酱板鸭。老公切好了，清华用纸包好带来，那晚我买了一瓶“蓝带”，一只酱板鸭下肚，所有思乡的情绪一瞬间解了。那晚梦到了常德，梦到了母亲，梦到了母亲在前院种的两垄辣椒。 舌尖上舞动的就是生活，生活就是酸甜苦辣。
作文五：《[优秀作文]别是一番滋味在心头》800字
烦恼，如一张错综复杂的网，剪不断，理还乱。成长不烦恼，敢问世间又有几个人成长过程一帆风顺，不曾被烦恼左右过呢？烦恼还别是一番滋味在心头呢，不信，你看……
如花的岁月，精彩而丰富的青春生活中，作为妙龄女孩而又敏感的我们，难免有时会因为一些琐屑的事情触动我们的内心世界，随之烦恼就被无形的放大，占领了我们的情感世界，控制着我的情绪，让我觉得烦恼丛生，苦不堪言，有时候欲哭无泪。
这就是我，青春期的我，想哭就哭，想笑就笑，真是别是一翻滋味在心头。在敏感的青春期里，伴随着学习上的压力渐增，而此时的我更急噪不安，心中积压的烦恼就会爆发，这种破壳而出的烦恼，使我情绪低落，躁动不安，弥漫在我的周围，让我难于呼吸。
数学老师刚布置完让人眼花缭乱的作业，英语老师又前仆后继的安排了成堆的单词，语文老师更是雪上加霜地又发了几套模拟试卷……，“这日子还让不让人过呀”，我心里愤懑地埋怨道。
谁知，晴天霹雳又从天而至。天，灰蒙蒙的，灰色覆盖了整个天空，仿佛是一幅没有涂色的铅笔素描。天空失去了色彩，大地不再五彩斑斓，死气沉沉地；心，也是死气沉沉地，似乎一切都失去了活力。
“交作业了……交作业了……”一声声交作业的催逼声在耳边回绕着。可是我还有几道题没做好啊！怎么办，不交吗？急促的催喊声让我不知所措，内心十分急噪，心里翻来覆去很不是滋味。不交吧，老师肯定会责怪将罪于我，可交呢，我拿什么交？此时烦恼趁虚而入，一下占据了我情绪控制中心。烦恼的味道在我的心中是这样的“耐人寻味”，尝了一次，决不会想要第二次。
可是，当我静下心来，用心思考，青春期的我们又是何等的幼稚，有时甚至是可笑。殊不知烦恼也是一种味道。可以毫不夸张地说，任何一个成功的人，在成功之前，一定是经过“苦行僧”般的磨练，一定要坐得住“冷板凳”。现在看来，烦恼真的别是一番滋味在心头。
在学习、人生的旅途中，难免不会遇到各种各样的烦恼。虽然滋味苦不堪言，却还是另有一番滋味在心头，不是说，不尝尝苦味，那知道甜的味道呢？
烦恼的味道千变万化，烦恼的背后却是苦尽甘来。
作文六：《[优秀作文]别有一番滋味在心头》600字
您用您的爱为我的生命支起一片蓝天。千头万绪，剪不断，潺潺的父爱，别有一番滋味在心头……
还记得那个上午，太阳火一般地照着，树叶无力地打着卷儿。绿荫下，您用冷漠的眼神望着小路旁紧绑沙袋苦练的我。“再做五十个，不准休息，不练习中考体育怎么拿满分？”我累得喘着粗气，嘴里的水汽一点一点被消耗殆尽。路上一个个蹦跳的影子，“哎！怎么有个这么狠心的爸爸，他自己倒是悠闲去了。哎呦……”我重重地倒在路上，被石子划过的膝盖流着血，我回头望见他那漠然的眼神，我生气地把沙袋扔在地上，一瘸一拐地上了楼。
夜晚灯光下，爸爸为我擦着酒精，我别过脸去，“孩子，在人生的道路上有挫折，亦有荆草，懒散不得，只能奋力向前跑。”听到这，眼泪在月光的照耀下凝固住了。
从此，操场上多了一个训练的身影。每当放松时，便想起了爸爸的教诲。偶尔在石子路上练习蛙跳，爸爸那鼓励赞许的目光促我前进。
深夜了，我推着车子踩着厚厚的积雪。爸爸像雕塑一般在那立着，我兴奋地跑过去。“慢点，孩子别摔着，上课累吗？爸爸给你做了好吃的。”握着爸爸的手，刺骨一般的冷。“爸爸，您怎么来了？”“我遛遛弯，不放心你。”就这样踏着稀薄的月光像踏着爸爸暖暖的爱。不知是雪还是岁月染白了爸爸的头发。第二天，雪停了。阳光照在一行字迹上“我没有华丽的语言告诉宝贝我爱她，只是愿意把我的一切都给她。”泪水模糊了我的双眼。
爸爸的爱像深深的山谷，暖暖的阳光，别是一番滋味在心头。我只有把他的爱化作前进的动力，走向明天更远的路……
作文七：《别有一番滋味在心头》1700字
情 义
问世间情为何物，直叫人生死相许！
我是一个不懂何为情义的人，来往的二十多年夸我没心没肺的人的数目可不少。几年前的时候还有村里的人向妈妈告状，为何我那么不懂人情。办公室里同事指责我的冷漠与不现实也是常有的事。于是，我便不敢多说一句话，不敢多走一步路，慢慢地开始疏远了群体，淡然了身边所经历着的事，唯独只做着我应该做的事，。
对于感情呢？又是什么？好多次地拒绝朋友们的介绍，其实不需要聊天，不需要说话，我都知道结局是什么，既然结局是什么又何必花费更多的精力和时间呢？有很多很多的时候，总发现自己很不够努力，很多很多的时候没有办法静下心来去阅读，总是背着个包到处跑，回来累了，洗洗也就睡下了，一天的好时光就这样轻易被我消磨殆尽。曾经是有那么一个人走进我的世界，但我知道他迟早有一天会离开，纵使挽留也只是徒劳，陪他说话也只是想缓解他心中的那份寂寞与无奈。可当真喜欢又有没有什么用呢，现实的残忍足够可以打败一个英雄。一切我都懂，所以我很怅然，只愿陪着我的西湖逍遥过日子。可是现在西湖离我也越来越远了，人山人海遮住了她的宁静和自然，路上行人的吵杂声已混淆了西湖拍打岩石的曲调。只有炎热的夏天，才会找回曾经的我的西湖。
很多人有很多对我的不理解，也不是我不想不尽人情，只是我没有办法去过他们的生活。大脑的空白，经验的无知，历史的欠缺??处理有些事情的滑稽可笑。想点评，想引导，可是对于他们根本不需要，只要满足他们的虚荣心，满足他们的自我良好就好。
过往的种种，总是那么冷若冰霜，不知道在哪个时候开始，慢慢地想着去依恋了。 而今重拾那分跌落已久的感情，是他真心相待唤醒了世间的真善美；是彼此间“执子之手，与子携老”的誓言让我坚信真情还在；相知相逢易，相处相守难，只有情到深处才能倚楼听风雨，淡看江湖路。在记忆的国度里，我曾经学会的忘记，而今却想唤回记忆吗？记忆中的诗词，记忆中的生活，都跌落在红尘中的万仗深渊，拾起的是生活中道理十足，个性坚强的我。温柔乖巧、温顺自然的我被藏了好多年，同时也怕了好多年，昨晚恶梦的惊醒让我感知到自己的那份柔软，同时我感受到他的重要性：已经慢慢地开始依恋他了，电话本里那么多的联系人里，不再是一片空白。他呢？傻傻地，挺老实，似乎不动一根歪脑筋在和我相处，没有考虑过一丝丝的所谓感情上的“欺骗”。就是因为如此，我也傻傻地和他相处，和他谈天说地，和他窃窃私语，也和他打情骂俏，情意绵绵。他读的书挺多的，可是貌似还是我读的书多，好多书中的知识没有重整为自己的认知。几番对文字的聊天下来，他似乎是一个很好的听众，总是愿意细细聆听，不抢着对于知识的摆弄，让我在电话的那一头龙飞凤舞。他，傻傻地，真的很可爱，不是真的可爱，更多的是份贴心。有时候想想他，心里还会笑一笑。就是因为傻傻的，感觉真，感觉美，感觉胸怀坦坦荡荡，他的出现在记忆中的大脑里折射出初中时笔下那片镜空里的人儿：想过好几回，梦过好几回，文章里的那时，那景，那情所配对的那人，除了他还会是谁呢。
曾经他提起过，几十年后他的墓碑上能不能写上我的名字。很自然但有又心情深的一句问话，除了他应该没有人会问了吧。那么多人计较一个死字，而他却用死则同穴来问我。那晚收到那么句问话的时候，很感动，多么不想辜负这个情真意切的人儿，多么想同那个既朴实又勤劳的人儿一起相伴到老。于是，我便回答了：几十年后，你的墓碑旁有守你的墓碑，上面刻上的是我的名字。多么简单而又相随一生的情爱。摒弃了俗世的礼节，抛开了玫瑰与巧克力的追逐，更加没有顾及人世的所谓的门当户对，就这样在青山绿水蓝天白云的文字世界里，我们彼此相恋。
“曾经你的世界，我没有来得及参与。但从现在这一刻开始，我要永久的记录我们生活
的每一滴。”很多的话儿萦绕在耳畔，时时回想，深深记忆。几番回顾，那声声的想念着实让人痛彻心扉。人生若只如初见，何事秋风悲画扇，如今的他，依旧如初，如同纳兰笔下之与对他的妻子那般生活：下班的时候总是会打电话过来给我；不记得自己的疲倦，只想着夜已深还要去充话费；不顾及手机已经停机还要执意与我通话；纵使自己睡意朦胧，还迟迟不肯挂电话，直到黎明才肯入睡。试问：世上还有多少人还这样对我真诚以待。有君如此，夫得何求？
夫君，既相知又相逢，共此一帘幽梦！
古 丫
作文八：《别有一番滋味在心头》800字
别有一番滋味在心头
人生就如一堆装满调味料的瓶瓶罐罐，而人生中的每一次经历都是由不同的调料组合而成。有的甜的多一些，有的酸的多一些，就如调酒一般，每一种调料的分量稍稍有些不同，就完全是另一种滋味。
品味人生，就像是品一杯浓厚的陈酒，只不过是用心去品。
我，就像是一个品酒师，在闲暇的时候总会找出一些不曾见过的酒，品一品，再一一说出它的配方。例如生日之酒，它的配方就是１００毫升的欢乐，８０毫升的笑声，最重要的就是那２０毫升的父母的汗水。千万别小看这２０毫升父母的汗水，若没有这个，你这杯生日之酒，就只有腻口的感觉，而少了一份回味。
我，又像是一个调酒师，每天都会调出一杯不同的新酒。如果哪一天我过得十分开心，那我调出的那杯酒必定是五彩缤纷，入口甜而腻。但总又会有不开心的时候，那属于那天的酒就会烈而苦。大部分的酒看上去都很相似，但每一样就的配料都不一样，有的真的只差那么一点点，可喝上去总会有些不同。 有时候会遇到连品酒师和调酒师都不能辨析、品味和调出的酒。瞧！就是那杯透明的酒。不知什么时候开始，它就摆在我的酒橱里了。它的名字叫做毕业酒，是一个叫做海高的人配置的。上一次，我喝了一口，充满口和鼻的都是一种涩味，就像眼泪的味道。但仔细一品，在那苦涩之中竟有些甜意，这甜味同一般的方糖、红糖、白砂糖和葡萄糖都不一样，这一丝甜意不知为何可直达心脏，让我全身都有一种暖意。再想品味时，口中的酒竟变得像白开水一样，纯净没有一丝杂质。你说，这是不是一杯奇怪的酒。从那之后，我不停地想配制出一杯相同的酒，可每次觉得就要成功时，却发现和原酒又存在着太多不同。 因为忙着配制那杯毕业酒，我竟在吧台上睡着了。醒来之后，身边有一张便条，上面写着：孩子，你是不是忘了什么？你三年的努力和同学情呢！看到这个，我恍然大悟，接着便走出了工作室，并开始努力学习，开始重视同学情。之后，我酒橱里的每日酒开始越来越像毕业酒。看着酒橱，我真是别有一番滋味在心头。
品味人生，就像品一杯醇厚的陈酒，只不过是用心去品；努力生活，就像是调一杯美丽可口的鸡尾酒，只不过是用心去调。
浙江嘉兴海宁市海宁市高级中学高三：淡然的小鬼
作文九：《别是一番滋味在心头》4000字
——一位加拿大女士印象记
三月末一个偶然的机会，我因公在北京一位相知的同学那儿邂逅一位加拿大女士。她曾留学中国，就读于上海复旦大学，学习国际经济专业，而我那位同学则是主修中文系文学评论。１９８２年她修业期满，依靠亲友在香港找到一个不起眼的工作借以取得一定收入继而完成她的博士论文——关于中国现阶段经济政策以及中国农村个体经济的研究课题。
我这个人喜欢猎奇，特别是几年间偏安海隅，远离外部喧嚣尘世，今天意外地和一位来自资本主义发达国家的知识女性这样对面交谈，生平尚属首创。恰值中国刚刚实行改革开放不久，一股强烈的新奇感和探究心理促使我提出了一些亟待了解颇感兴趣的问题。
她毫无女性美。一点也不夸张，坦率地说。个子不高，十分单薄，穿一条半新不旧的许多中国女郎常常爱穿的牛仔裤；鼻梁上架着一副宽边秀琅近视眼镜，仿佛很难承受这副大眼镜向下的重压似的，她不得不时时用手指托起镜梁或耸起鼻梁上部的肌肉将镜片推至上方；而深陷的眼窝、瘦削的面颊更加衬托出她异军突起十分显著的鼻尖······口红浅涂，淡扫蛾眉······整体形象是形销骨立、瘦骨嶙峋，以致走起路来都是佝偻着细腰，呈现出一副令人担心的病态。若扣除容貌的因素，俨然一个弱不禁风的西洋版“林黛玉”。
“凡人不可貌相”，这句中国的俗语也同样适用于外国人。她说得一口颇为流利的汉语，虽然普通话的语调并不标准，基本上没有超脱一般外籍人士学说华语的那种扭捏生硬显得十分勉为其难的声调和韵味。语法错误不多，但遇到一些生僻少用、深奥难解，特别是出没无常的汉语多音多义词、复杂的成语典故等，她就一筹莫展，只好连忙去翻字典或由我的同学译成英语再由她以英语领会。
她一面慢慢地字斟句酌，小心翼翼地寻找能够恰如其分地表情达意的词语，一面借助摊开的手势、耸起的双肩、摆头点头来叙述她的境遇和遭际。她说，她修完学业后，回国找不到工作，又没有更好的学习环境和条件，又不忍心放弃专业——目前专事中国经济体制的研究，就托人在香港寻到一份职业，大约是在一个学生团体，每年用两、三个月时间，到内地的东北等地联系引导这些学生做某项考察实习，同时附带做些调查研究，为自己的博士论文准备素材。其余时间便是在导师指导下整理撰写论文。这二、三个月的工作所得就可以敷衍维持全年一般生活水平的支出了。
她用了五、六分钟时间表述完毕，末了不好意思地又摊了摊双手，耸着肩问我：“我说得明白吗？你听得明白吗？”我连声感动地说：“明白，很明白！”她坐在沙发上，很随便地用手拍着我的同学的膝盖，纵声大笑了起来。
看样子，在她们国家，有无文凭对于找到找不到工作似乎无所谓，完全不像我们中国唯文凭是举。文凭毕竟与票子、房子、车子、位子紧密相连，为何不令人趋之若鹜呢！一些有识之士提出“重水平不单重文凭”，无奈不好实行，因为一些组织、人事体制常常互相掣肘。因而为求一纸文凭，许多人不惜放弃工作拼命争考，甚至学非所用、用非所学，孜孜以求之；不管用什么办法、托什么关系、走什么门路、上什么形式的脱产或函授以及学什么东西；人们不重视学技术，学习切实有用的理论、实践知识，致使“文凭”满天飞甚至出现买卖文凭的现象；企业、工厂中熟练合格的技工有多少？更不用说高级技工了；不少工人特别是青年工人，鄙视、不热爱做实际工作，只想投机钻营脱离生产岗位，不想出力流汗，拈轻怕重，只想玩乐享受，出现如一些社会学家批评的“贵族化”倾向。刷盘子洗碗不知要不要办专门学校，可在国外大学毕业找不到工作只好去帮人洗刷打杂的却大有人在。不是有不少人一心向往西方文明，希望到那里大发洋财而又并无一技之长，满怀信心而去也只好落魄到洗碗端盘子替人背死尸的境地吗？但据说就是那样也比在国内还强得多！——但愿如此！
有个问题我想不通：“你们留学既然是政府派来的，那么学成回国后为什么政府又不给安排工作呢？”这位西洋林黛玉似乎也不好理解，她困惑地像拨浪鼓一样摇着头：“ｎｏ， ｎｏ， 按说，我们是政府公费派来中国留学的，回去以后也应该由政府安排公职，为政府服务，但实际上他们不管我们，让我们自己找工作······我们也想不通这是为什么！”她们一块来中国留学的几个同学，毕业后就分道扬镳、各奔东西，如鸟兽散，竟然投奔了好几个国家。
我看她已是徐娘半老，便试探地问她。听说西方女子忌讳人家问她芳龄，怕是有犯隐私。可我觉得在同学这里并无芥蒂，况且她又十分健谈，不至于会着恼。果然，她笑着晃着头故卖关子地问我：“你猜猜？”我说三十多岁吧，她“嗯”着：“三十五岁了。”“那你一定有孩子了吧？”“没有没有。”“没结婚？”“结婚了，又离了婚。”说话间，她的脸上有些黯然。这又是出乎我所意料的。
原来她和另外一起来华留学的一位男同学关系很好，他们学习都很刻苦，彼此也觉得能合得来，回国后就结了婚。可婚后不久在共同生活中逐渐发现了彼此志趣、爱好、性格等等的不和谐，最后终于决定分手。决定之前，她曾向我这位同学写信告知自己的抉择，希望听听他的意见。我的同学鉴于他们双方都和自己比较要好，无法断言加以评判，只好回信狡黠骑墙地说了句模棱皆可的话：“你没有错误······”是的，这句话说得很公允，很正确，无懈可击。当一个人已经意识到某种做法确属错误的时候如果还在继续这种错误，那么这样坚持的本身就又是在铸造新的错误了。
关于离婚问题，我们常常听到一些不准确的传言，认为外国人对此无所谓，很随意，很放任，好则合，不和则离，其实听她说来原非如此。他们的决定是痛苦的。她说，她很难指出她的丈夫有什么不好，很能吃苦，非常老实，待她也不错，但许多原因终于使她做出离婚的选择。“我的父母都非常难过，当然他们不想把他们自己的意见强加给我。他们感到这是一件很不幸很痛苦的事，以后父母还常常为我的婚姻问题操心······”她说这些话的时候心情十分沉重。我说：“那你现在应该考虑决定个人问题了！”她说：“是呀！不过现在我还不能考虑，因为我还不能自立，没有经济基础，还没有完成我的博士论文，况且也还没有合适的人选。”说到这里，她笑了，我也笑了。听得出，她的笑声中满含着一种无奈和辛酸。我又问到她已离婚的丈夫，她说他已结婚，有了孩子，在国内找了一个工作。他们还保持通信联系，但没有再见过面。
最后，我问了一个后来觉得不太礼貌的问题，“你们那里既然那么难于工作，可不可以通过博士考试后提出留在香港或留在我们大陆定居？”她当时果然显得很尴尬，沉默了一霎儿，不停地摇晃着烫起波浪的金黄短发，最后又耸起肩膀为难地说：“嗯······怎么说呐？我也有我的祖国、我的家乡呐，父母、亲友都在那里，我怎么能抛开他们！尽管你们的中国很好，很美丽，我很喜欢中国，很喜欢中国的悠久的历史和她古老的文化，特别喜欢你们中国的文学艺术······”她说得委婉而动情，不时耸动的眉宇间由衷地流露出并非东方女性所独具的那种真挚而细腻的情感波纹，令人自然感到，在东西方复杂深邃的文化背景等等差异之外，在人类共存共生的社会大环境中，仍有许多可以认同、彼此相通的东西。这使我联想到很多······
她对我们山东的花生米很感兴趣，正如对香烟很感兴趣一样。谈说间，香烟始终没有停熄，一根紧接一根，这使我用了中国的如我这般年龄的眼光便很看不惯——在我们周围妇女吸烟者已属凤毛麟角，而像她这个年龄烟瘾又如此之大还确乎没有见过；而且她吸烟的风度又颇具韵致：深蜷在沙发里，高高翘起二郎腿，时而用修长的夹烟的左手食指灵巧地扣掉燃下的一截烟灰——那食指是熏得蜡黄；腾出右手配合头、肩的行动及讲话的内容做出各种动作。同时，她的右手又不停地忙里偷闲将一把把煮熟的盐水花生米放进嘴里，还殷勤地端起盘子让我，我的同学戏谑地笑说：“我们家乡这个多的是！”她也会喝白酒，席间频频举杯，不断地用筷子指着桌上的菜肴说，这个我们那儿有，那个我们那儿也有······她很随便而开放，说笑时尽兴地对我的同学拍拍打打，使我觉得很不舒服，如芒刺在背一般。
我自然想起了有关她的那个加拿大的故事，**的名言：“白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，不远万里，来到中国······”历史的车轮隆隆碾过半个世纪，五十年前风雨飘摇的中国早已今非昔比，斯人已去，而这位来自国际主义战士故乡的知识女士怀着对伟大中国的向往与热爱也来到这里从事专门的学习与研究，对于我们这样一个举足轻重的东方文明古国正在进行的举世瞩目的划时代变革表现出浓厚的兴趣和极大的关注。她的选择恐怕也不完全是凭兴趣，她的评价和见解相对国人来说不啻具有独特的视角和别是一番意蕴的感受。倒远比不少热烈宣扬民族虚无、坚决否定自己，朝思暮想“全盘西化”的人清醒明白许多。
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”这位女士喜欢中国，愿意研究中国，但她毕竟还没有成为国际主义战士。由此我又想起了清末民国时期的一位诗人张执一，老先生人如其名，性格十分倔强，爱国之心强烈，最看不惯国人中一些假洋鬼子数典忘祖、崇洋媚外、吹嘘什么“某某国的月亮也比中国的圆”的无耻嘴脸，怒而写《装洋》诗讽刺：“洋场事事务装洋，难将皮黄换发黄。欧美人前低一等，恨何投错二爹娘！”淋漓尽致，入木三分。不知那些心心念念希望把青丝黑眼黄皮肤变异为金发碧眼白种人的公民们读后是否汗颜？！另如抗日明将吉鸿昌，特地自制了一块木牌，上书“我是中国人”五个大字，挂在胸前，堂而皇之、昂首阔步，挺胸走在美国的大街上，又不知比那些对洋人俯首低眉，甘愿拾其牙慧、承其唾余的人们要伟岸、高大多少倍！
自己人反而要“西化”，西方人反而还向往，这个道理好费解！是否可以用钱钟书先生的《围城》理论来诠释来理解？这位女士可否当作一面对比鉴戒的镜子？
告辞他们出门时，北京已是华灯初上。公交车该是最后一趟了吧。我回味着同这位西方“蜜司”的一席谈，脑海中勾画着关于她的某种印象——猛然想起，我竟忘了问她的芳名。其实，这无关紧要罢。
（１９９６年２月发表于《太阳河》）
作文十：《别有一番滋味在心头》1300字
授课教师：张婷婷
刚刚跨出大学校园，走上三尺讲台，我上了从教生涯中的第一堂公开课——《短歌
行》。
《短歌行》是最能体现曹操诗歌思想艺术风格的名篇之一。诗歌的教学方法大体上
都是按照朗读、讲解、分析等教法来授课，而我希望能在这些教法的基础上有所创新，因
此，在这节公开课的教学设计上，我试图从两个方面进行突破。
一、激起心灵共鸣，走入历史情境
课堂上，我特别注重导入环节。为使学生在课堂上能够顺利感受曹操复杂而丰富的内
心世界，我选取了这么一个成长小故事——《请给自己打造一颗坚强的心》，学生们聚精
会神地听着，若有所思。我顺理成章地引出曹操这个正面的例子。当年他是何等意气风发，
百战不败，然而赤壁之战之后，他统一中国的梦想就破灭了，老年将至，功业未就，这是
何等让人丧气。但曹操的坚强之处就在于“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
有了这个导入，学生便很准确地把握了文章的感情基调。
我很得意这种教学方式，不仅营造了很好的学习氛围，也达到了我一直强调的语文教
学关怀。学生不应只是单纯地学习文本知识，更重要地是学习如何去成长。
二、调动知识储备，挖掘文本内容
语文课虽然很注重课堂上形式的创新，讲究新颖的教学方式，但在我看来，最重要的
还是教会学生如何去学习语文，所以，我把我教学的重点放在对文本的挖掘上。我希望能
通过对文本进行深入、细致地开掘，让学生在全面把握文本内容的同时，学会用探究的思
维去学习语文。
在对《短歌行》层次的划分上，我把全诗四句作为一个层次，注重分析各个层次之间
的层递关系；在对课文内容进行解析时，我帮助学生理顺全诗的线索，这首诗有明、暗两
条线索，明线以忧和思贯穿其中，暗线则是诗人对人才的层层递进的暗示与召唤。尤其是
对忧和思分开进行分析，使全诗具有了一唱三叹，反复吟诵的效果。
要检验学生的学习成果，关键是观察他们是否懂得学以致用，能不能触类旁通。这是
一种技能，教师在教学时就必须自觉引导之。我认为最大限度地对文本进行开掘可以培养
学生的探究思维。而在此基础上给予相关的扩展，就可以让学生在知识的深度和广度上都
能有所取，有所得。《青青子衿》、《蒿里行》等课外知识的补充，大大丰富了这堂课的内
容。
这些创新是我在课前早已构思好的，所以尽管上起来很顺手也不足以让自己觉得很满
意。最感到自豪的是发现应变能力有了一个很大的提高，即很漂亮地处理了非预设情况。
在我把认为所该讲的内容全部结束之后，时间还有２到３分钟，我拟处理为释疑。有学生
提出该如何对曹操其人进行评价，我建议他们从政治和文学角度进行结合，不要因为一部
《三国演义》就否定了曹操不可估量的历史地位。课前一直在犹豫是否介绍“建安风骨”
这个名词，刚好由此穿插进去，“曹操是个拨乱世的英雄，所以表现在文学上，悲凉慷慨，
气魄雄豪。”
古文重在累积，而最好的方法便是熟读以及背诵，“读书百遍，其义自见”。而我没有
把握好的是自己唱主角的时间太长，没有给学生留有充分的读书时间。或许，我的分析如
果点到为止，那么，学生在这堂课上完全可以完成背诵的任务。在这一点上，有待改进。
我的第一堂公开课就这么结束了，可以说比较成功的，但不足也暴露了出来。如何敏
锐地捕捉教学细节，巧妙地把握教学契机，适度地开拓教学范围，都是我应该继续下大力
气钻研的问题。“学生要有一碗水，教师应先有一桶水。”以此自勉。
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