七度空间别样红
作文一：《乐于助人的同桌》600字
乐于助人的同桌 在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。 这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！
我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答！于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了！”我自信地答道。她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！”
这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！
作文二：《乐于助人的同桌》700字
同桌，是一部学习机，在你有难题时的时候，她是第一个给予你回答的人；同桌是一个文具店，在你没带文具时，她是第一个借给你的人；同桌，就像你的洋娃娃，随时随地可以顷听你开心的事，你伤心的事，无论你向她顷诉什么事，她都不会厌烦；同桌．．．．．．
我来介绍一下我的同桌：她叫郑钰滢，扎着一个短短的马尾辫儿、有着一双水灵灵的大眼睛、一副与生俱来的娃娃脸，和一笑起来就会一抖一抖的小酒窝。她是上个学期才转到我们学校的。她性格活泼开朗，甚至还有点儿疯。不过，就在那场大雨中，我看到了她另一面的性格。
那一天，早晨还是阳光明媚，可是一到下午，天就变得天灰蒙蒙的了。“哗”顷盆大雨从天而降。我猛然想起：今天我可没有带雨伞！这可怎么办，算了，问问郑钰滢有没有带雨伞好了。“郑钰滢，今天下这么大雨，你有没有带雨伞？”我一副求助的样子看着她，可郑钰滢仍然一副嬉皮笑脸的样子说：“带了呀！哦！我猜到了，你肯定是没有带雨伞吧！没关系，我借你，谁让本小姐这么仗义呢！”我笑了笑用手拍了拍她的肚子，是“是仗义的大小姐。”我嘲笑着她说。
放学了，雨下得更大了。我们两个艰难的走在大路上，突然看见前方有一位奶奶，她拄着一个拐仗，头发已经全都是白色的。她脸上充满了焦急之色，我想：她肯定也是没带雨伞，不过别人的事我们干嘛要管，她的家人自然会来接她。没想到郑钰滢却直接走过去。二话不说的把伞撑到这位老奶奶的身上。这把伞本来就小，再加上现在有三个人，根本挡不住肆虐的大雨。郑钰滢豪不犹豫的把伞让给了老奶奶，自已淋着雨，老奶奶这时已经感动的流下泪水，而我已经羞愧不已。我要感谢这场雨，要感谢这位老奶奶，是她们让我看到郑钰滢这么乐于助人的一面。
蒙胧中，我发现郑钰滢变得更美丽，更高大了。是啊！只要拥有乐于助这种品质的人都是美丽的，都是高大的！
作文三：《乐于助人的同桌》1500字
１、 我的同桌叫田琪，是个漂亮的女生。她长着两只大大的眼睛，长长的头发，平时总爱梳着两只大大的辫子。
她学习很好，在我们班是个尖子生，她在班里当着班长、组长、学习委员、劳动委员。她
乐于助人，别人有难题的时候，来找她帮忙时，她总是热心帮助同学，从来不说一个“不”字。 她还帮助有困难的同学，比如：有人摔倒了，她总是上前去扶她。记得有一次，她看见一个同学摔倒了，她连忙把他扶起来，抖掉身上的灰尘，把他背起来，送到学校医务室里，看到他没事了，她才放心的走了。
还有一次，我有一道奥赛题不明白，我去找了她，她给我耐心的解释，可是我就是不明白，她给我讲了一个小时，我才明白了。
这就是我的同桌田琪，一个优秀的同桌，一个值得你去学习的同桌。
２、 我的同桌大方、乐于助人，是个活泼开朗的男孩子。他有一头乌黑发亮的头发，浓密的睫毛下，镶嵌着一双明亮的、宝石般在的眼睛。猜猜他是谁，告诉你吧，他就是王晨。 有一次，我晚上做完作业整理书包的时候，忘记把数学书放进书包了。第二天我来到学校时发现书包里的数学不见，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。“叮铃铃、叮铃铃－－－－－”上课铃响了，同学们把数学书整齐地和在课桌上，等待老师上课。我东张西望，神情很紧张。这一幕被同桌王晨看见了，他主动地把书放在课桌的中间，对我微笑地说：“我们一块用一本书吧。”我会意地对他点点头。
下课了，我连忙站起来非常感谢地对王晨说：“今天真是谢谢你了，你真是雪中送炭，不然，我真要倒霉了。”王晨谦虚地说：“我们是同桌，应该相互帮助，我学习上不懂的地方，你不是也主动帮助我吗？”
这就是王晨，一个大方、乐于助人、谦虚的人。
３、 从我从小学一年级到现在，我有过许许多多的同桌，他们有勤劳的李福，有乐于助人的王升，有顽皮捣蛋的小明。他们如同一盏明灯，照亮我前进的道路，让我从幼稚变成懂事。今天，我就讲一下乐于帮助人的同桌。
我的同桌他叫王升，王升有一个乌黑的小平头，眼睛水旺旺的，看起来炯炯有神。他笑起来会有两个小酒窝，眼睛会眯成一条缝，洁白的牙齿时不时会露出来，而且他还喜欢乐于助人。记得有一天，我匆匆忙忙从家里跑到学校，到了学校，我把学习用具拿出来，而且他还喜欢乐于助人。记得有一天，我匆匆忙忙的从家里跑到学校，到了学校，我把学习用具拿出来，没想到没带文具盒，我气得火冒三丈，“没有文具盒，怎么写字呀！”我大声地唠叨着。叮铃铃……上课了，张老师走进来说：“拿出生字本来写生字，同学们都低下头认真地写生字，只有我傻呆呆地发愣，李福看见我在发愣，”就对我说：“你怎么不写。“我看事情告诉了他，他就拿出一支崭新的钢笔给我，我道了谢，就聚精会神地写起来了，从这以后，我明白：一方有难，八方支援，我应该向王升学习乐于助人。
这就是乐于助人的王升，有时候我在心里想，他为什么爱乐于助人呢？这是跟他心地善良，爱看课外书。所以我应该向他学习。
? ４、我有个乐于助人的同桌－－－－王澜。
?王澜是个乐于助人的好姑娘。有一次，我和王澜正在玩游戏。忽然，边上一个低年级小妹妹不小心被花坛上凸的角绊倒了，小妹妹摔得很厉害，一时半会儿起不来。王澜正想去把那个小妹妹扶起来，我拦住她，说：“又不是我们的事，管他呢。她爱起不起，我们赶快抓经时间接着玩吧，别浪费时间浪费在这件小事上。”没想到王澜听完我说的这一番话后，她那两条美丽的眉毛立刻拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了？她也是我们学校的一员。我们应该互帮互助对吗？你再想一想，如果你摔成这样，边上有许多人看着你，没人扶你， 你心里是什么滋味 ！ ”说完，王澜向小妹妹走去。顿时，我觉得十分羞愧，也赶紧跟了过去。王澜走到小妹妹面前，把她扶起来，安慰了小妹妹几句话后，扶着小妹妹回的教室里去了。
?看！这就是我乐于助人的好同桌－－－王澜。
作文四：《我乐于助人的同桌作文500字》600字
我乐于助人的同桌作文５００字
【９９Ｚｕｏ．—我乐于助人的同桌作文５００字】 我的同桌是一位乐于助人的女孩，她梳着一个马尾辫，小小的眼睛但炯炯有神，她还长着一个樱桃小嘴。她就是我们班的有名热心肠，一个善良、热心、活泼、可爱的小女孩。
说起她的＂热心肠＂，故事可多了。有一次，我们班同学胃不舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊！原来是那个同学吐了一地，我捏住鼻子，但我想：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了！一想到这里，我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象；一排人趴在了窗台上，呼吸着新鲜空气。这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室，让他呼吸着新鲜空气，然后她一手拿着拖把，一手拿着扫把进了教室，她先把吐出来的异物清理掉，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉，最后她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下楼了，我望着她远去的背影，忽然感觉心头有一种感动。这时许多同学都跑进教室看自己东西有没有被吐到。＂叮铃铃＂上课铃响了，我们都走进了教室，可教室里还弥漫着一股臭味，教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼，有人更过分的说：＂什么人嘛，要吐也不在外面吐。＂热心肠的她辩解道：＂他又不是有意的，他不舒服。＂
瞧，这就是我们班的热心肠！真值得我们学习！衡量一个人并不是她的成绩，而是她的乐于助人的好品质！热心、热心、活泼、可爱！大家猜出她是谁了吧！对，她就是——曹承怡。
呵呵呵
呵呵。
作文五：《我有一个非常乐于助人的同桌》300字
我的同桌
我有一个非常乐于助人的同桌。她那小桥似的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛。高高的鼻子下长着一张爱说话的小嘴巴。她的头发乌黑乌黑的，她还有一个聪明的脑袋。她的名字叫黄依琳。
有一天早上，我起得太迟了，就匆匆忙忙地背着书包来到了学校。来到了学校的班级里。我们班的语文老师胡赛多来了，胡老师手晨拿着一本语文书和两支水笔。我看到了这两样东西就想到：“我的铅笔盒和语文书好像没带一样。”于是，我马上开始搜我的书包。过了一会儿，我搜遍了整个书包果然没带铅笔盒和我的语文书。上课了，我开始是紧张了。我心里想：如果被老师发现了那就完蛋了。我的同桌黄依琳看我那紧张的样子就说：“你没带语文书和铅笔盒我借你吧！”我听了连忙说了声：“谢谢！”
这就是我的同桌，乐于助人的同桌同学。
作文六：《我乐于助人的同桌作文500字》500字
我乐于助人的同桌作文５００字
我乐于助人的同桌作文５００字
说起她的”热心肠”，故事可多了。有一次，我们班同学胃不舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊～原来是那个同学吐了一地，我捏住鼻子，但我想：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了～一想到这里，我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象；一排人趴在了窗台上，呼吸着新鲜空气。这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室，让他呼吸着新鲜空气，然后她一手拿着拖把，一手拿着扫把进了教室，她先把吐出来的异物清理掉，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉，最后她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下楼了，我望着她远去的背影，忽然感觉心头有一种感动。这时许多同学都跑进教室看自己东西有没有被吐到。”叮铃铃”上课铃响了，我们都走进了教室，可教室里还弥漫着一股臭味，教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼，有人更过分的说：”什么人嘛，要吐也不在外面吐。”热心肠的她辩解道：”他又不是有意的，他不舒服。”
瞧，这就是我们班的热心肠～真值得我们学习～衡量一个人并不是她的成绩，而是她的乐于助人的好品质～热心、热心、活泼、
可爱～大家猜出她是谁了吧～对，她就是——曹承怡。
作文七：《我有一个乐于助人的同桌》700字
我有一个乐于助人的同桌，在老师的眼中她是一个品学兼优的好学生，在同学们眼中她是一
个学习的好榜样。她就是黄文婧。 黄文婧是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那白皙的皮肤，她的眼睛
是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然
一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，又似一位“小淑女”。
那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到会议室开会。
会一开完，我就立刻急冲冲地返回到教室，等我走到教室时，还是已经晚了，作业已被同学
檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的黄文婧见到我旁边的家庭作业登记本一
片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄
下来回家做的题目，我欣慰地笑了。
望着黄文婧正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪
珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热
血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。
我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在黄文婧的身上。透过她的样子，我仿佛看到了
她那一颗真诚的心。
我经过这些事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。时光荏苒，岁月如梭，
我们已不在同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。曾经，学习上，我们相互激励，生活中，我们
相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍
惜同学之间的点点滴滴。
作文八：《[乐于助人的我]乐于助人的我》4800字
［乐于助人的我］乐于助人的我 篇一 ： 乐于助人的我
乐于助人的我
我不仅聪明活泼，还很可爱，是个乐于助人的小女孩。
我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用；我最好的朋友铅笔断了，我把铅笔借给她用；新来的同学，我借给她课外书看；美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。乐于助人是我的特点。
记得在我上幼儿园的时候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较方便，为了她的安全，我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不要淋到她，让别人不要碰到她。最后，我们都没有被雨淋，她很高兴，我也很开心。
我特别喜欢帮助别人，我也得到过很多朋友的帮助。妈妈曾经对我说：帮助别人就是在帮助自己，就等于为自己铺了一条好路。所以，我会继续做一个乐于助人的好孩子。
安徽省寿县实验小学二年级：倘宇暄
篇二 ： 乐于助人的我
乐于助人的我 关于乐于助人的作文一：乐于助人
今天在这个星期，我们班的同学吐了，他原本就中暑了，再加
上喝了并凉的牛奶，因此，他就呕吐了。他在班里呕吐后，坐在二大组的一位女同学看见了他的样子，于是，就不顾三七二十一得冲向了洗手间去拿拖把。她一个人，在（］那大大的一滩童涛吐的东西旁来来回回的拖了十几遍。她并不是不觉得恶心，而是不愿意别人来做这样让人难堪的事。她在楼上拖完了之后，又急急匆匆地来到医务室，看看他的情况，“怎么样，”、“你爸妈什么时候来接你，”成了那女同学那天对他说得唯一口头禅。｜｜｜记得在上次为玉树同胞捐棉衣棉被时，这个葡萄牙的女孩显得格外矫健。
一个个的大袋子，里面也都装满了他对那儿人的关爱与同情。当她把衣物放到行政楼时，她的脸上洋溢着我们看到过的最灿烂的笑容。｜｜｜叶嘉乐就是这样一位乐于助人，乐观向上的“绿叶”在我们这个大家庭中是一片格外突出的大叶子，使我们这个团结的集体更加光彩有力。
关于乐于助人的作文二：我是个乐于助人的孩子
我是一个助人为乐的孩子，每当别人遇到困难，我就会主动走过去，伸出援助之手，架起友谊的桥梁。
上周，我们班的潘毅鑫忘带笔盒了。我知道后，立刻借他一支蓝笔，他连忙向我道谢。
周一，我借给全桂海、潘毅鑫一支笔，他们很感谢我。
在学校里我乐于助人，在校外也一样。有一次，我看到一个老婆婆在过马路，什么都没有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆过马路。老奶奶过马路后，对我说：“小朋友，你知道广百大楼在哪儿吗，”
我这位“爱心大使”要出场了，说：“在朝阳街向前走，就能够看到了。”老奶奶连忙说：“你真是一位好孩子啊～谢谢你。”我立刻说：“不用客气，这是我应该做的。”老奶奶对着我笑了笑，按照我说的，走向朝阳街。
“赠人玫瑰，手有余香。”妈妈经常这样对我说这一句话。在今后的人生道路上，它将一直陪伴我坚定地走下去。
关于乐于助人的作文三： 乐于助人的文具们
在学习中，我们谁也离不开文具们的帮助。画画时，需要铅笔小弟的帮助；写作文时，需要钢笔大哥的支持……这些文具像朋友，默默地为我们的学习服务着，奉献着。
瞧～我的文具盒里也有许多文具，不过它们的长相很一般，很普通，没有漂亮的外表，也没有潇洒的风采，瘦瘦的铅笔，方正的橡皮擦。它们都特听话，特好用。每种文具都有一颗“乐于助人”的美好心灵。可不，今天进行语文五单元的考试，我那些乐于助人的好朋友――文具中学问最高的钢笔博士挺身而出。
“刷、刷、刷……”一会儿功夫，试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了，钢笔博士由于急性，一下子连写了两个错别字。这时，橡皮小妹见了，不待钢笔博士打招呼，她就主动蹦出来，三擦两擦就把钢笔博士犯的错给改正了。该用波浪线画比喻句了，这时，文具盒中的尺子又不声不响地走出来，为我服务。
在它们的帮助下，那次我取得了“Ａ”等的好成绩。当我得到老师和家长的夸奖时，我从没想到这好成绩里还有它们立下的汗马功劳
呢～只认为是自己努力的后果。现在想来，我觉得自己真自私，没有它们也许就没有这样的成绩。
平凡的文具，总是默默无闻的为我们的学习服务。
关于乐于助人的作文四：乐于助人的同桌
我的同桌是我们班的纪律委员——ＸＸＸ。ＸＸＸ长着一双像晶莹的露珠般的眼睛，眉毛像挂在空中的一缕清烟，漂亮极了。她对我们很温柔。你可别小看ＸＸＸ，她可乐于助人了。
记得那是发生在班里的事了。我的语文夹子在班里不见了。我着急的直皱眉头，那豆大的汗珠一颗接一颗的从我脸上不停的流下来，心里惊慌失措。
ＸＸＸ看见了，立刻跑到我的跟前，用安慰的口吻对我说：“朱逸飞，你这是怎么了，”我焦急的说：“哎呀，我的语文夹子不见了。” ＸＸＸ听了，然后镇定自若的说：“会找到的。”说完就开始了。
ＸＸＸ问我那个夹子有什么特征，还没有等我说完，她就找了起来。ＸＸＸ先把后面一排的柜子翻来覆去的找了半天，然后左看看，右摸摸，终于找到了一个夹子，但这不是粉色的。ＸＸＸ用手摸了摸脸上的汗珠，接着找起来；而我呢，则在座位上干着急。ＸＸＸ又在四个角落找了半天，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服叠得方方正正，继续找。“找到了～找到了～” ＸＸＸ高兴极了。我赶紧去看，果然是我的，我心里比吃了蜜还甜。
这就是我们班乐于助人的纪律委员ＸＸＸ。
关于乐于助人的作文五：乐于助人的我
我不仅聪明活泼，还很可爱，是个乐于助人的小女孩。
我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用；我最好的朋友铅笔断了，我把铅笔借给她用；新来的同学，我借给她课外书看；美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。……乐于助人是我的特点。
记得在我上幼儿园的时候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较方便，为了她的安全，我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不要淋到她，让别人不要碰到她。最后，我们都没有被雨淋，她很高兴，我也很开心。
我特别喜欢帮助别人，我也得到过很多朋友的帮助。妈妈曾经对我说：帮助别人就是在帮助自己，就等于为自己铺了一条好路。所以，我会继续做一个乐于助人的好孩子。
关于乐于助人的作文六：乐于助人的兔宝宝
从前有一座糖果城，里面有许多是用糖果做的动物；有狮子、老虎、松鼠……有一天，成长在糖果城里的兔宝宝觉得住在糖果屋闷的慌，便想去人类世界走走。
兔宝宝来到人类的世界后，它突然听到有“哇哇”的声音。兔宝宝好奇怪：“这是什么声音，怎么这么难听，”兔宝宝走近一看，原来是一个小孩在哭泣，两眼挂着泪水，鼻涕也顺着眼泪流了下来。这时，兔宝宝变成一位老奶奶上前问：“小朋友，为什么哭啊，”
“因为我生病了，我要喝医生开的药，但这药太苦了，我喝不下去，所以妈妈一生气就打了我的屁股。呜呜呜……”小男孩哭泣着
说。
“哦，原来是这么回事啊～不过男子汉有眼泪不能轻易流下来的，你别哭了。喏，这是一个糖果，只要含在嘴里，把药喝下去就没事了。”老奶奶笑着说。
小男孩说：“是真的吗，它能使我的药不苦吗，”“当然～别看它小得像粒米大，其实吃到嘴里，它就把苦的东西变成甜的呢～”
“啊，谢谢你～老奶奶”小男孩刚把糖放进嘴里，满嘴的苦药味马上就消失了。弥漫在嘴里的是香甜的糖果味。
看着自己为小男孩减轻痛苦，兔宝宝可开心了，它想：“原来做好事能使人这么快乐啊～做好事真好～”
就这样，日复一日，年复一年，越来越多的人类们得到这位兔宝宝的帮助，人们一提起兔宝宝都竖起大拇指夸个不停呢。
关于乐于助人的作文七：一个乐于助人的人
我们班有个爱帮助人的同学，她就是我的好朋友。她经常喜欢帮助别人，只要别人有了困难，她就会主动去帮助他解决的，她正是一个处处为别人着想的人。
有一次，我和她，还有其她好朋友一起去公园游玩。进了公园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不小心摔倒在地上，好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。这时，她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少
一事，别去了，否则会给人家误会的。好吗，”她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们小学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难～”我还想再劝说，可是，她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双手把那位小女孩扶了起来。接着，她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说：“小妹妹，摔痛了没有。”她还说：“不用害怕摔跤，继续溜冰，相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自己有信心，这样你溜冰就一定会成功的～”那位小女孩点了点头，甜甜地说：“大姐姐，我不疼～谢谢你，我一定会继续溜冰的。”说着，那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。
你想知道我的好朋友的名字吗，那就让我来告诉你吧～她叫ｘｘ。
关于乐于助人的作文八：一个乐于助人的人
在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。
说起爷爷，他一向乐于帮助别人。就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作。他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用……”人们从他的身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人，怎么会残疾的，”那个人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给
了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了。稍微帮助你一些。”那人不停地说：”谢谢，谢谢，你这位好心人一定会有好报的。”
然后，爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能够回家去了。今天，我们就少烧一点小菜来吃，好吗，好在昨天还有一些菜留着，今天只要热一热就好吃了。”我说：“爷爷，你又不认识他，为什么要把袋里的钱都给他了，”爷爷说：“他是残疾人，不能够靠自己的劳动来养活自己，我们应该尽一点力来帮助他。你说对吗，”“噢，爷爷，我明白了。以后我也要像你一样来帮助那一些残疾人。”“对，你真是我的好孙女～”
说着，我们就往回走了。
篇三 ： 我是个乐于助人的孩子
我是一个乐于助人的孩子，每当别人遇到困难，我就会伸出援助之手。
有一次，同桌没带书，我立刻把书推到桌子中间，让同桌一起看。他很感激，小声对我说：“谢谢～”我说：“不客气”。
还有一次，老师出了几道题让我们做，我想了很久，这几道比较难的题终于让我做出来了。我欣喜若狂，但没有因此洋洋得意，而是认真地检查。“叮零零”，下课铃声响起来了，我正准备出去玩，突然一个同学走到我面前，说：“陈劲帆，可以教教我这道题吗，”我很爽快地答应了。我耐心地给你讲解析过程，他很认真地听，没多会工夫，他就明白了。
那次，我们去公园玩，一个小女孩蹦蹦跳跳地走在小路上，好
像很开心的样子。她走在鹅卵石小路上，不小心滑倒了，我赶紧跑过去，小心翼翼地扶起她，帮她拍去身上的土，然后用卫生纸轻轻地擦了擦她膝盖上的血，她笑眯眯地对我说：“谢谢你，小姐姐。”我也笑着说“不客气，一点小事嘛。”
这就是我，一个乐于助人的孩子。
作文九：《乐于助人的我》300字
乐于助人的我
青田江南实验学校 三（７）班 张宸慧
我长着一双大大的眼，一头乌黑的头发，一个聪明的大脑，我不 仅聪明可爱，我还很乐于助人。
一个星期二的下午，是我值日的，我拿起扫把开始扫地。扫着扫 着， 张宸睿说：“谁代替吴昶亨扫地四组？” 我立刻叫起来：“我！ 我！ 我！ ”因为要帮吴昶亨扫地，所以我扫完我要扫的那一组，就扫吴昶 亨的那一组了。后来，张宸睿又叫我去倒垃圾，我也去了。到了最后 要回家的时候我还帮助了张辰睿把黑板下面的那个槽擦干净了， 因为 我帮张宸睿干了很多事， 所以张宸睿决定多给我加两分， 我不仅帮自 己加了两分还帮别人加了分。
你瞧瞧，你瞧瞧，我多会乐于助人啊！你们以后也要像我一样也 要多乐于助人。
作文十：《乐于助人的我》300字
我是一个可爱的小女孩。一头乌黑的秀发和一双水汪汪的大眼睛是我的特点；活泼是我的性格。不过，很少人知道我的品质——乐于助人。
有一次，我在公园里锻炼身体。正玩得起劲呢，就听到了不远处的一声清脆的哭声。我朝那边望去，发现了一个可爱的小女孩。小女孩扎着两条小辫子，水汪汪的大眼睛显得忧伤，眼睛流下了晶莹的泪水。小女孩一边哭还一边喊：“妈妈，你在哪里？”她的哭声让人感到不可理喻，也很不耐烦。慢慢地，在小女孩周围的人散了，大概是因为她的哭声很烦吧？我悄悄地走过去，说：“有我陪你呢！”小女孩好像听到了，终于停止了哭声。过了半个小时，小女孩的眼睛发出了亮光，投入了一个女人的怀里，嘴里还说：“妈妈，你去哪了？”说完便和妈妈走了。我默默地看着一切，也离开了??
到今天，我也不知道，这算不算乐于助人??
