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作文一：《携手共创和谐校园》1600字
《携手共创和谐校园》综合实践活动方案
梁才中心学校 董慧
活动对象：六（６）班
活动背景：
我们的学校——梁才中心学校，是一所农村九年制一贯学校。本学期，我们搬进了新校园，环境幽雅舒适，教学设施配备齐全。学校是学生学习的摇篮和活动的乐园。学校里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇。根据六年级学生的特点，以《携手共创和谐校园》为主题，引导学生多角度地深入了解学校的规模、设施、环境、荣誉等方面的信息，把课内外和校内外结合在一起，培养学生热爱学校的道德情感。
本主题主要抓住课题中的“和谐”两个字，通过学生的介绍，让学生体会到学校的环境美，设施全，荣誉多，值得我们自豪。在此基础上，组织学生开展“新校园调查”活动，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对学校的爱，特别是以主人翁的态度做好学习和工作，用实际行动为学校争光添彩。
活动目标：
一、情感目标：了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。
二、能力目标：
１、培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、相片等进行表达的能力。
２、培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。
３、知识目标：学生从学校的规模、设施、历史、荣誉等方面多角度地了解自己的学校。 活动计划：
１、调查时间：二周
２、调查内容：学校的规模、设施、环境、荣誉及办学情况。
３、调查方式：实地观察，实地查找有关资料，自主选择调查对象进行调查。
４、活动成果形式：学生习作、图画、图片展等。
活动准备：
１、教师设计引导性的问题，帮助学生了解学校各方面的情况。
２、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。
活动过程：
一、导入新课
１、出示老校园的照片。这些照片你们熟悉吗？不过，这些都已经成了历史。确实，我们以前的老校园年久失修。一到晴天，灰尘漫天卷地；到了雨天，遍地都是泥泞，简直让过往的人们难以驻足。那时，你们最盼望的是什么？
２、出示新校园的照片。
在各方的努力下，我们已经搬进了向往已久的新校园。环境幽雅舒适，教学设施配备齐全，是我们学习的摇篮，活动的乐园！
３、你们爱学校吗？
４、根据学生的回答，说出导语：“我们的新校园就像我们的家，今天，就让我们一起走进新校园吧！板书：我爱我“家”——走进新校园
二、感受新校园
１、出示“教学楼”的照片。
讲述：走进学校，映入眼帘的是一座巨人似的教学楼。这里的每位老师都带着和蔼的微笑，每位同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
２、出示“运动场”的鸟瞰图。
讲述：登上教学楼，往北眺望，整个校园的活动区尽收眼底。一个高档的运动场供我们跑步、踢球。
３、出示“生活区”的设计图。
讲述：在教学楼的后面是我们的生活区，分两栋建筑，有学生宿舍、食堂和学生餐厅，极大地便利了我们的生活。
４、小结：新校园给我们创造了优越的生活和学习的环境。你们最想说的是什么？学生畅所欲言。那么，同学们，你们想更深入地了解我们学校吗？你们还想知道哪些与学校有关的情况呢？
三、组织活动
１、学生围绕问题进行讨论。
２、反馈交流，梳理问题。板书：历史、规模、荣誉、设施。
３、通过具体途径初步了解学校各方面的有关情况。
（１）了解学校历史。
① 我们的学校办学历史悠久，你们能通过哪些方法来了解呢？
② 出示“老校”的照片。引导学生明确了解的途径：老校创建年份、历任校长名录等。 ③ 师小结：实地考察法。
（２）了解学校规模、荣誉、设施。
① 前面我们知道了用实地考察法来了解学校的历史，那么关于学校的规模、荣誉、设施等方面，你们又有哪些好的方法呢？
② 引导反馈交流，随机出示有关照片：
规模方面：可以到各个教室统计，也可以采访学校的领导。
荣誉方面：可以观察学校的荣誉牌，也可以采访学校的领导。
设施方面：可以实地观察，也可以上网浏览。
③ 教师小结：除了实地考察法，我们还可以运用调查采访、上网查询、收集数据等方法。
４、出示活动记录表。
５、组长领取活动记录表，落实各组分工。教师巡视指导。
６、反馈活动过程安排，布置课后活动要求和安全事项。
四、总结延伸
１、出示校园整体规划图。
２、在不远的将来，我们的新校园将更加美丽，将以更新的面貌展现在我们面前！
作文二：《共创绿色和谐校园》1000字
共创绿色和谐校园
正宁三中初二（１）班 梁虎诚
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！同学们，小时候我们读过这么一首诗——蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。今天我还想告诉大家，校园是我们的家。同学们我们这个家应该是什么样的呢？它应该洋溢着书香味，有迷人的风景，有高大的现代化的教学楼，郁郁葱葱而又充满生机的树林；还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。请大家想一下，漫步在如此美丽的校园环境中，你的精神该有多么清爽，心情该有多么舒畅！
现在展望校园，它是否是你想象的那样清爽？整洁。我们的校园并不是令人心旷神怡的，正是由于我们的环保意识不强，破坏环境的行为常常发生，你看有的同学，随手乱扔果皮纸屑，随地吐痰，扔烟头、破坏花草树木及学校的硬件设施，踩踏绿化带，经常性使用一次性碗筷和塑料袋，不及时关水龙头和电灯，浪费水电资源，将自己环境区域垃圾倒入别人的环境区域等一系列不良行为，都体现 了我们环境保护意识不强。
以上仅仅是环境保护的问题，我们应该整治我们校园人文环境，现在有部分同学在校园里大声说脏话，甚至脸都不红，有的同学之间经常闹矛盾，不尊重老师，行为不规范，有的同学现在的精神面貌是萎靡不振。当一个学校的普通环境和人文环境都很和谐时，校园会使人心旷神怡。然而，要想使学校变得更美，更理想就必须做到以下几
点：
１． 立即行动起来，关心支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理，从小事做起，从一点、一滴做起，从身边做起；
２． 爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报；
３． 养成良好卫生习惯不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、不随地吐痰。
４． 不使用污染环境，浪费资源的产品，特别是不使用一次性碗筷和少用塑料袋；
５． 树立绿色文明意识，积极投入到爱护环境的行列当中；
６． 师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范；
７． 勤俭节约，节约校园的各种资源，随手关水龙头和电灯，节约每一度电，节约每一滴水；
８． 一切都以更高的目标约束要求自己，将自己培养成为有文明素质的，全面发展的优秀中学生。
同学们我们是２１世纪的 主人，环保意识是现代人的主要标志。我们应当切实树立起时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。共建绿色校园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园的主旋律，用爱心关注环境变化，用热情传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。
我的演讲到此结束
谢谢大家
作文三：《共创和谐校园》800字
刁家中学特色材料
－－共创和谐校园
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这句话原本是形容在真理真知方面不断攀登不断探索的。但如今我想把它用在我校的探索成长历程上。
学校的成长如同漫漫长路，开始时很艰辛，中途更是艰难，结果很甜蜜。回想学校这些天的变化，仿佛历历在目。
新学期伊始，为进一步加强学校管理，规范学生在校行为，强化学生养成教育，提高学生的思想道德素质，整顿班风、学风，营造勤学守纪、安全文明、积极和谐的良好校风。经校领导班子决定，开展校风校纪整顿活动。
刚开学，学校便举行了为期一周的军训。七天军训磨练了学生的意志力，强化纪律性，培养了团队精神、沟通能力，也激发了学生热爱祖国、热爱集体的感情。为班风、学风的整顿打下基础。 军训结束后，学校乘胜追击，毫不松懈。校领导、班主任、值班老师坚持深入教室、宿舍、课堂、餐厅等进行巡查督促，教育引导学生遵守校纪校规，讲文明、讲道德、讲卫生，自觉养成良好习惯。领导组，每天不定时、全方位的在校园内巡查，督促学生良好习惯养成。
我们充分利用好标语、橱窗、黑板报等校园文化设施。以营造正确的舆论氛围，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。校园各处悬挂着文明宣传标语，鲜明活泼的设计大大活跃了校园文化气氛。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接体现，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。
校风校纪整顿活动开展以来，全校师生在认识上统一了思想，形成了共识，全员积极参与，齐心协力、齐抓共管。班风、学风、校风有了明显好转。学生的不良行为得到了有效控制，教学秩序井然，杜绝了重大违纪问题的发生，一般违纪问题明显减少。学生就寝纪律明显好转，内务整理规范，随手乱扔乱倒现象不复存在，长流水、长明灯现象得到控制。学生行为习惯正在步入良性发展轨道。学生语言文明，校园和谐。
创建和谐、文明校园是一项长期而艰巨的任务，我们将继续坚持，常抓不懈。
作文四：《共创和谐美好校园》700字
共创和谐美好校园
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中的一份子。只有拥有团结，互助，友爱这种优秀的品质，我们才能结合起来，共同担任起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
校园就在我们的身边，而在校园里，团结友爱的行为随处可见。楼梯上，一年级的小妹妹摔倒了，疼得哇哇大哭，哥哥姐姐们见到了都踊跃的去帮助她。教室里，一位同学轻轻打了另一位同学，而那位同学却一点也不生气，而是继续做自己的事情。这些事虽然如芝麻一般小，但是更能反映出同学们团结友爱的精神。
在ＸＸ年５月１２日汶川发生特大地震后，学校举办了一次“帮助灾区人民渡过难关”的一次捐款活动，同学们都拿出自己平时积攒的零花钱，１０元，２０元，２５元······甚至有的同学捐出了１００元！虽然我们捐的钱都不是很多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。是啊！只有这样，才能让更多的人过上幸福的生活，才能创建和谐美好社会。
在我们的校园生活中，也时常会有一些不和谐的事情发生。这不，我们班就有两个同学因为一件小事而伤了感情。一个同学不小心把另一个同学的橡皮擦弄丢了，另一个同学以为那个同学是故意弄丢他的橡皮擦的，为了报复，另一个同学把那个同学的铅笔给弄丢了。也不知道怎么回事儿，两个同学就打起来了，如果不是同学阻止，还不知会打成什么样呢！从那以后，他们俩互不理睬，并且经常因为点小事吵架，多亏同学们把这件事告诉了老师，老是把他们请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到了自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。
要是同学间互相帮助，互相谦让，互相容忍，互相关爱就不会有这些不愉快的事情再次发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一份争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失。让我们的社会，让我们的校园充满和谐，让每一个同学在和谐美好的环境中茁壮成长！
作文五：《共创和谐校园》700字
共创和谐校园? ? 班级；五年级五班? ? 姓名：张蓉? ? 指导老师：周娟? ? 大家好，今天我要为大家讲的话题是〈〈共创和谐校园〉〉。? ? 创建和谐校园，加强美化校园，是每个人应尽的职责。让每一位师生都生活在一个优美舒适的学习环境，我们应该打造一个完美的校园。? ? 每时每刻，老师与校长都是最重视校园安全的监督员。在成都市晋阳小学中开展了好几次消防应急疏散演习活动，活动成立了以校长为组长的安全领导员，各位老师协调合作开展好了安全事故的应急救援工作。通过演习，既提高、加强了老师和同学们的安全逃生意识和能力，让大家掌握了自护自救的方法，又可以共创和谐、安全的校园。在这里，我还要向大家提出一些希望和要求：老师和同学之间应建立起诚实守信、平等友爱、融洽相处的和谐桥梁。师生间应彼此合作、彼此尊重，分享彼此的想法、经验和知识，交流彼此的感情、体验与观念。师生在交谈中，要做到理解、尊重、平等、宽容地对待学生。学生之间应建立起相互激励、相互学习、共同进步的同学关系。? ? 教职之间应建立和谐的人际关系，是完善人格的要求，更是实现育人使命的需要。组织对于个人，要做到公正处事，公平待人，工作上严格要求，生活上多加关心；个人对组织要多做点贡献，多讲点服从；个人对自己，要多点自律，多点自省，多点爱心，多点修炼。努力形成团结和谐、共促发展的良好氛围。? ? 老师们，同学们，和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以创造前途，和谐可以发展事业。以人为本，创建和谐校园是时代发展的必要因素。相信这一理念定会成为大家共同的追求，定会让大家自觉行动起来。希望大家开拓进取，求真务实，奋发向上，诚信友好，努力使自己成为创建和谐校园的实践者，努力促进学校事业的新发展，让我们的校园更加和谐、美好吧！
作文六：《共创和谐校园1》300字
喜报：共创和谐校园新生书画大赛我系选手创佳绩
丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围。 １０月和 １１月，院团委学生 会宣传部与 “ 徽韵 ” 书画摄影协会联合组织开展了以 “ 共创和谐校园 ” 为主题的新 生书画大赛。我系团委学生会积极响应，积极开展我系 “ 共创和谐校园 ” 主题书 画评选活动，鼓动各班同学上交作品。
我系同学们踊跃报名参赛， 尽其所能地展现书画的才能。 在院组织十一月份 的最终评选中， 我系方霖雨同学囊括了书法组和绘画组一等奖， 我系史扬同学获 得了绘画组二等奖。为我系选手在大赛中以出色表现荣获佳绩表示祝贺。
本次大赛中， 我系选手执笔泼墨编织色彩、 尽展自身才华， 表现出对校园文 化的强烈热爱。
作文七：《共创和谐校园》400字
共创和谐校园
呼吸着新鲜的空气，享受着明媚的朝阳，我们又回到了校园。经过四天的沉淀，校园的金叶榆显得更加耀眼夺目了，白杨树越发郁郁葱葱了。漫步在红黄绿相间的踊路上，我的心情真是其乐融融。徜徉于林荫小径中，怎么能不令人有世外桃园的感觉呢，真是其乐奕奕。
环境是心灵的港湾，是灵感的源泉，是塑造人的摇篮，也是保证我们学习的必要条件。校园就是我们的家，我们每个人都在这里快乐的生活、学习、成长。我们每个人都应该保护来之不易的校园环境。 在日常生活，我们不应该随意践踏草坪、采摘花草、折断树枝。也不要乱扔废纸、包装袋。总之，爱护校园环境，
要从小事做起～
学校为我们创造了舒适、优良的环境，我们每个学生更应该努力学习，用实际行动来回报母校，回报老师。崭新的一天开始了，我们要迎接新生活的挑战，要确立新的学习目标，这是我们在新环境成长中的需要。同学们，鲜花、树木在注视着我们；老师、家长在期盼着我们。在此，祝初三大哥哥、大姐姐们都能金榜题名、凯歌高奏，愿初一、初二同学们学习进步，学无止境。也愿我们的校园永远书声朗朗、桃李芬芳～
作文八：《共创和谐校园》6100字
《共创和谐校园》
活动目的： 培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 经过和学生一学期的接触，发现虽然孩子在逐渐懂事，但是他们的主人翁意识较差，例如，每次上操或者放学的时候，学生总是在老师的提醒下，才去关灯、关窗，而很少是自己主动去做，因此，召开“班级是我家”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。
活动准备： １． 课前提前录制一些学生们当家的场面，现场播放； ２． 搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。 ３． 课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。 ４． 与家长沟通，让家长配合教师的工作。
活动过程： 一、质疑引入，激发兴趣，调动情感
师：家，一个多么亲切而又温馨的字眼啊～同学们，你们看，多么美丽的蓝天啊～你们知道蓝蓝的天空是谁的家吗，（白云），那清清的河水是（鱼儿）的家，辽阔的草原是（牛羊）的家，茂密的森林是（小鸟）的家，那大家看这儿，（出示教室情景）你们知道这儿是谁的家吗，（我们的家）课件出示这些蓝天白云、森林小鸟等美丽的画面，配上优美的旋律，之后，出现班级的景象（提前录制），在美丽的画面上出现这些问题，教师边问，学生边答，边出示答案。
师：你为什么认为二（５）班是咱们的家呢，你能说说吗，（学生自由回答：可以从以下几方面回答，如：班中教室的布置、同学之间互相关心、教室的摆设等），对于咱们的家你有什么感受呢，（学生自由回答） 在学生自由发言时，教师不多点评，让学生自由发挥。
二、依据章节，回顾想象，开展活动
１（我们的过去 女１：是啊～我们的班级就像我们的家一样，每个同学都非常的爱我们的家。“班级是我家”主题班会现在开始。在我们的共同努力下，我们在这个家中幸福而又快乐的走过了一学期，让我们一起来歌唱我们的班集体，歌唱我们的家吧～（诗朗诵《歌唱我们的班集体》）
２（我们的现在 为了使我们这个家建设的更加美好，同学们都在班级体做着自己的贡献，都在努力的为班集体争光，可是你们看，这位同学他做了一件怎样的事情呢，
片段：一名同学在学校门口买零食吃，值日老师问他是哪个班的，他为了不给班里抹黑，随便说了一个班，心里还在为自己的聪明高兴。
女：同学们，看完这个片段，你有什么想法吗，（学生自由发言）是啊～他这样不但没有给班级争光，反而给班级抹黑了，因为他没有做到诚实，同学们，你们说我们应该怎样做才是为班集体，为我们这个家争光呢，３（我们的未来 班级是我们的家，我们未来的路还有很长很长，让我们携起手来，共同建设我们的班集体，共同建设我们亲切而又温馨的家吧～（诗朗诵：新集体向未来）我们的集体同春天一起成长，我们的目标就是美好的未来～
边朗诵，边在《明天会更好》的歌曲在歌声中，学生宣布班会结束）
活动小结：通过本次活动的开展，培养学生的主人翁意识，学生更深刻地体会到自己是班级的一员，更加热爱班集体，愿意为班集体做贡献。通过美丽的画面，问话质疑，让学生初步意识到班级是我们的家，并调动了学生的情感。们的歌声迎着春风飘舞，我们的理想伴着白鸽飞翔。
《我是班级小主人》主题班会活动方案
【班会目的】１、通过活动，让学生进一步了解在班级中“人人有事做，事事有人做”，实现自我管理，树立责任意识。２、让学生感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，做到心中有集体，能处处为班集体添光彩３、培养学生的组织能力，知道主动为班级尽一份力，是做班级小主人的主要表现，乐意做班级小主人。
（二）活动的具体过程：
活动一：齐唱《我们长大了》。１、２００９年９月１日，对同学们来说是一个很难忘记的日子，从那一天起，我们跨进了王兆新村小学的大门，成为了一名小学生。 ２、在王兆新村这片肥沃的土地上，我们像小树一样茁壮成长。在一（１）班这个温馨的大家庭里，我们像亲兄妹一样快乐生活。在这个温暖的大家庭里，人人有事做，事事有人做，个个都是集体的小主人。一（１）班“我是班级小主人”主题班会，现在开始。 ３、今天，有这么多老师到我们班来做客，作为小主人让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。
活动二：班级展示。 小主人们，带大家去我们班参观吧，一起来看。你们瞧～（播放晨读视频片段）同学们
正在值日班长和纪律班长的带领下晨读呢～你们看～我们的卫生角，摆放多整齐啊，课间都有同学在扫地。你们看～我们的图书角，每一本书都贴上了编号，还有专门的借书册，这是图书管理员的功劳。你们看～有的同学打乒乓球，有的在踢毽子，有的在看书～自从有了纪律班长和监督员，课间我们学会了文明游戏。你们看，这位同学在帮老师收拾讲台呢～ 我们每位同学都是姚老师的好帮手，今天该谁值日呢，请欣赏小品《关心集体，人人有责》。
活动三：小品《关心集体，人人有责》。
Ａ： 有同学说，当值日生神气，戴上袖章，管几十号人，盼着这一天。
Ｂ：有同学说，当值日生辛苦，从早到晚，马不停蹄，我不愿意当。
Ｃ：我觉得，他们说得都对，可又不全对。要我说，当值日生是辛苦的，又是光荣的，这是我们每个同学 我和小树做朋友——呼唤明天的绿色
【活动目的】我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿 【活动材料】１准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。环保科教片、以及ＶＣＤ、电视机。
【活动准备】活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置（画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。
【活动过程】
主持人甲：亲爱的同学们，你们好！“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始！
主持人乙：同学们，你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。
主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。 全体女生：（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）
主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……
主持人甲：请看正在破坏的地球……（用ＶＣＤ放准备好的环境科教片）
主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。
主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧！科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王××同学讲《森林与风沙》的故事。
××同学：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗！有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严！于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考，大家想想森林对保护地球到底有那些好处，１９９８年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系，让各个小组讨论一下。
主持人甲：大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。
小博士甲：森林被人们称为“绿色的金子”， 具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。是啊～１９９８年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
主持人乙：但１９５０年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。 主持人甲：为此，我们必须积极植树造林，“呼唤明天的绿色”。
主持人乙：今天，我们懂得了植树造林保护地球的道理。但我有个问题还不明白，想请你解答（转向主持人甲）。今天的主题班会“呼唤明天的绿色”，这黑板上的图案怪怪的，你能告诉我们这是什么意思吗？ 主持人甲：嗯，我也不知道。还是请我们班的两位小博士给大家介绍一下吧。
主持人甲：是啊，地球需要树。今年３月１２日那天，老师要求我们每人种一棵树，让它和我们一起成长。还说这是每个人的义务。我想问问老师，这说法有根据吗？
辅导员：这说法是有根据的。《森林法》明确规定：植树造林，保护森林是公民应尽的义务。各级人民政府对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、奖励。植树造林，利国利民。我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。在美好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。
主持人甲：植树是每个公民的义务。
主持人乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。请第二小组的同学一齐朗诵诗歌：《春天，我们栽下一棵树》。
主持人甲：多么好的诗句，我们种下一棵小树，未来不在荒凉……好啦，下边请老师对我们说说。 辅导员：同学们，今天我们开的这个主题班会形式非常好，保护环境人人有责。
通过这次班会，让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。你们活动的积极性比较高，参与面也比较广。关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起，谢谢～
主持人乙：请学校领导给我们点评。
主持人甲、乙：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓言……（全体起立，在老师的带领下，我们宣誓：
“我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境”（并配好轻音乐《我们的田野》）） 主持人甲、乙：我们呼唤明天的绿色，让我们的田野永远美丽。今天的主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学～（放音乐《我们的田野》结束）
“创绿色校园，奉献自己一份力量～”———主题班会初稿
班会课主题：认识保护环境的重要性，和如何为“创绿色学校”贡献自己的力量～
班会课准备：
１（脏乱和整洁的教室图片若干张，
２（美丽的校园图片若干张，校园部分卫生死角图片。
３（保护环境的公益广告，歌曲和影片，和图 片。
４（练歌。
??????
班会形式：图片，影片，讨论，提问，以及唱歌和感知，来表达主题。
班会课程序：
一、提出主题：环保从我做起，从我的身边做起，从我的教室做起。，并展示照片，播放影片。提出以下问题：
（２０｀分钟）
？ 你愿意在那张照片所示的教室中学习生活，为什么，
？请解释“窗明几净”这个成语。
？你对有些同学带面纸进教室持何种态度，作为学生，你愿寻找一个怎样的平解决这个问题，如果你是老师，你又将如何解决这个问题，
？ 怎样理解“一屋不扫，何以扫天下，”，你觉得班级环保的主要因素是什么，怎样才能将班级环保操作到一种良性的循环轨道上来，
？ 谈谈你对“可回收性垃圾”和“不可回收性垃圾”的概定。
二、提出问题：我们班的问题环保问题是什么，如何改善，以组为单位交流，并在自己组内推举一个代表陈诉本组观点。（８｀）
三、美丽校园图片展示，和同学们不爱护校园，污染校园的行为～“提倡保护校园，创绿色校园奉献自己的一份力量～”（８｀）
四（世界环境状况～欣赏《后天》震撼镜头。（６）
五（让学生在歌声中受到熏陶～（４）
－－－－－－－－ 欢迎下载资料，下面是附带送个人简历资料用不了的话可以自己编辑删除，谢谢～
蒋ｒｏｎｇ超
男 ｜ 已婚 ｜ １９８８ 年９月生 ｜ 户口：湖南永州 ｜ 现居住于广东深圳－宝安区
３年工作经验 ｜ 团员 ｜ 身份证：
广东省ｇｚ市宝安区５１８１０１
１８６１３３４５３２４（手机）
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求职意向
？工作性质： 全职
？期望职业： 销售业务、销售管理、市场
？期望行业： 专业服务／咨询（财会／法律／人力资源等）、教育／培训／院校、通信／电信运营、增值服务 ？工作地区： 深圳
？期望月薪： ４００１－６０００元／月
？目前状况： 我目前处于离职状态，可立即上岗
职业目标
喜欢营销管理类工作，喜欢有挑战的工作，大学四年一直在挑战自己，挑战自己的极限，一直在做营销的兼职，坚信“也精于勤而荒于嬉”一直严于律己，在各方面都要从严要求自己。相信自己总有一天会成功的～只有自己不敢做的，没有做不成的，做销售１０分靠天，九分靠人做，市场是人做出来的。
工作经历
２０１３／０１ －－ ２０１４／０４
电脑专卖店 ｜ 市场主管
行业类别：计算机硬件 ｜ 企业性质：民营 ｜ 规模：２０人以下 ｜ 职位月薪：４００１－６０００元／月 工作描述：
在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫，并且为各用户提供售后维护工作。
２０１１／０６ －－ ２０１２／１１
｜ 销售主管
行业类别：教育／培训／院校 ｜ 企业性质：民营 ｜ 规模：２０－９９人 ｜ 职位月薪：２００１－４０００元／月 工作描述：
为学校制定招生计划，带领招生专员在各社区以及学校周围做广告（包括粘贴墙体广告，入户拜访宣传）开展招生工作，定期到中小学校门口驻点宣传，联系各学校任课老师开展招生工作。
教育经历
２００７／０９ －－２０１１／０６
湖南大学 ｜ 市场营销 ｜ 本科
在校学习情况
曾获
院校级三等奖
在校实践经验
２００８／０３ －－ ２０１０／１０
大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理
＊２００８年推销员，在学校新生开学期间向学生和家长推销《学生英语报》
＊２００９－２０１０年《学生英语报》衡阳地区区域经理，负责在衡阳各高校组建团队销售《学生英语报》，团队培训，团队维护，最后指导团队销售。
＊２００９－２０１０年。衡阳行动者文化传播有限公司 招生代理
负责公司在衡阳地区的自考、成人高考、家教培训的招生工作，制订季度招生计划，实行电话营销，接待客户的来访、洽谈工作。到各医院和各事业单位接触式发放传单并且交谈留下有意向人的电话以后回访。并且做出了良好的业绩。
语言能力
英语：读写能力良好 ｜ 听说能力良好
作文九：《共创平安和谐校园》1100字
共创平安和谐校园
八（２）班 ２０１３．１１．４
尊敬的老师、亲爱的同学：早上好 ！
今天我国旗下讲话的题目是：《共创平安和谐校园》。
菁菁校园，一花一木，要靠全校师生共同呵护，才能春意常在；莘莘学子，优良 学风，要靠全体同学孜孜追求，才有硕果累累；博学、求真、创新、要靠全校师 生言行相随，才会蔚然成风。
校园是我家， 安全文明靠大家！ 这句话朴素无华但非常有道理， 自觉维护校 园安全的稳定， 传播文明礼仪是我们共同的责任和义务。 但是， 在我们的同学中， 安全意识淡薄，不注重文明礼仪，时时存在着不安全的因素，如课间追逐打闹， 过分沉迷网络，滥用手机，男女同学交往过密，破坏公物，乱丢乱抛废弃物，不 注意食品卫生。曾几何时，教室、宿舍里钱包被偷窃；体育课上扭伤摔伤；因违 章引起的交通事故常有发生；有些同学在教室或宿舍里私接电源，用充电器充 电??凡此种种， 不仅有悖于中学生的日常行为规范， 也破坏了和谐优美的校园 环境， 还危害到自己的人身安全。 为创建平安和谐校园， 向同学们提出几点要求：一、提高安全意识，让安全与我们同在。
安全就在我们的身边，大家要时时想安全，事事讲安全，树立自我保护意识，若 发现有人和物的安全隐患，要及时向学校老师汇报，防患于未然。课间操、放学 上下楼梯要有序， 切不可急步上下， 要养成上下楼梯靠右行的习惯； 集会时不要 拥挤、推搡，以防发生踩踏事故。
二、模范遵纪守法，让安全出行成为良好的习惯。
有事出校园一定要出示请假条， 批准后方可离校。 走读的同学晚上回家要结伴而 行， 不要私自与陌生人外出， 回家的路上不要乘座无牌无证的出租车， 时刻绷紧 一根弦，安全连着你我他。
三、注意饮食卫生，让健康为我们保驾护航。
同学们购买食品要看清生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食 品； 不在校门口和街头流动摊点购买零食， 防止误食不卫生食品、 过期变质食品， 造成食物中毒； 不乱扔果皮纸屑， 不在学校的公共场合吃零食。 我们应养成良好
的卫生素养， 自觉弯腰捡起身边的垃圾， 从小事做起锻造我们的品质， 让良好的 品格在校园处处闪光，向文明风尚看齐。
四、刻苦读书，承担传播文明礼仪的使命。
同学们要分清主次，自尊自爱，远离不良少年，远离网吧、游戏厅，远离吸烟等 不良嗜好， 在校园和社会上承担起中学生传播文明礼仪的使命， 自觉践行中学生 文明礼仪的常规，让“您好”、“谢谢”、“对不起”等文明用语成为我们的交 流的规范语言。大家都要学会尊重，学会感恩，不说粗话，不嘲笑他人，让文明 礼仪之花开遍大钟校园的每个角落。
同学们， 生命是美好的， 生活是多姿多彩的， 让我们携起手来， 从自我做起， 从身边做起 ， 从小事做起，远离安全隐患，共同维护好我们的校园环境，共同传 播文明礼仪，营造安全文明校园，为我校建设平安和谐校园而努力！
作文十：《共创和谐的校园》700字
“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族美好的愿望，照亮了世界，充满了温暖。? ? 校园是一个大花园，我们都是祖国的花朵，老师是原定辛勤地栽培我们，我们要和睦相处，相互帮助，共创和谐的校园。? ? 运动会上，在裁判员的枪声令下，运动员们像箭一样奔跑在红色的赛道上，当他们精疲力竭时，为他们送去一声响亮而又有力的“加油”，似乎能成为促使他们奔跑的动力。当他们摔倒时，一个鼓励肯定的眼神，能使他们忘记疼痛，立即爬起来，向前冲。当他们胜利冲向终点时，一个胜利的拥抱，热烈的鼓掌，能使他们内心充满了胜利的喜悦。此时，校园中的绿荫的地上，仿佛出现了一朵朵粉红色的小花，是和谐而又美好的啊。? ? 教室中，同学们和睦相处，取长补短，互相帮助。? ? 同学们之间不打架，不骂人，不嘲笑，也是和谐的表现，遇到困难，主动帮助同学，和他和衷共济，共度难关。倾听同学的烦恼的诉说，为他打开一扇窗，让心情更加舒畅，欣赏同学的优点，向他学习，帮助他人，快乐你我，创造和谐之美。? ? 弯一弯腰，伸一下手，见到纸屑果皮，主动捡起来，放入垃圾箱中，见到老师，主动问好，微微一笑，能使自己心情更加舒畅，只要人人都注意身边的卫生，看到果皮纸屑，主动捡起来，放到垃圾箱中，或许就是这么一个小小的举动，能使我们的校园更加整洁，美丽啊。? ? 和谐就是这么简单，只要你有热心，和谐之花便会在此绽放出美丽的花蕊，开出大而好看的花瓣。? ? 让和谐之风吹进我们的学校，吹走“尘埃”，伴随着朗朗的读书声，淡淡的桂花香，沁人心鼻，散入每一个人的内心的心灵中，开放花朵，芳香遍地，让我们大家，一起用自己的双手，共同来创造和谐的校园吧
