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作文一：《小学二年级元旦主持词》3300字
小学二年级元旦主持词
主持词是主持人上台讲话的稿子，一份优秀的主持词往往会对这场活动起到关键作用。下面是小编带来的是小学二年级元旦主持词，希望对您有帮助。
小学二年级元旦主持词１ Ａ：敬爱的老师
Ｂ：亲爱的同学们，
合：大家上午好～
Ｃ：时光荏（ｒèｎ）苒（ｒǎｎ），岁月如梭
Ａ：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
Ｂ： 过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声
Ｃ： 有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼
Ａ：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少
Ｂ：是老师们带我们走过风雨， 是老师们用知识的营养将我们哺育， 却从来不求回报与索取．
Ｃ：是老师们给我们解答一道道难题， 是老师们告诉我们： 遇到困难时， 不要轻易说放弃．
合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了～”
Ａ：２０１４年即将过去，２０１Ｘ年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
Ｂ：２０１Ｘ年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希
望，去寻觅我们的理想。
Ｃ：２０１Ｘ年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
Ａ：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的２０１Ｘ年～
合：２０１Ｘ年元旦联欢会现在开始～
Ａ：首先，由我们敬爱的林校长为大家致新年祝词。
感谢林校长对我们的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成。 Ｂ： 学校是我们欢乐的源泉，我们每天在一起学习，游戏，组成了一个相亲相爱的大家庭，下面有请田治慧等五位教师为大家演唱《相亲相爱》。
Ｃ：谢谢老师们的精彩演唱，接下来请大家欣赏由四年级全体学生带来的舞蹈《小苹果》，大家掌声有请。
Ａ： 校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲，下面有请六年级学生刘可，刘磊、刘娇娇三人诗朗诵《中华少年》，请韩英、徐雪晶老师做好准备。
Ｂ： 感谢他们三人的精彩演讲，今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。
Ｃ：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来
融化冰雪。下面有请韩英、徐雪晶老师为大家演唱《年轻的朋友们今天来相会》。掌声有请。
Ａ： 接下来让我们欣赏由一年级全体学生带来的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌声有请。 Ｂ：谢谢一年级小朋友的精彩表演，请欣赏由李鸿玉、马文骏等为大家带来的歌曲《梅花香》，欢迎他们出场。
Ｃ： 让很多同学期待的游戏环节到了，下面我们进行第一轮游戏：心有灵犀
Ａ：各组参赛选手分别为表演者和猜词者。由主持人给出词汇。表演者在前面解说或手势，解说时不能说出其中的字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接解说词语，否则猜的这个词作废；通过观众提示猜对的词作废；猜词者不得偷看，否则猜的这个词作废。三组依次进行，每组在规定的时间（２分钟）内答题，答对最多的即为获胜。游戏结束时由主持人通报各组选手答对的题数。
Ｂ：今天是个好日子，美好的时刻我们欢聚一堂，今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望；接下来有请周琪浩同学为我们带来了一首歌曲《好日子》， 大家掌声有请～
Ａ：下面请大家欣赏由幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《小螺号》。大家掌声有请。
Ｂ：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是
今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏徐润杰、郭耀元等六人合唱
《兄弟抱一下》，掌声有请！
Ｃ：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏，下面我们就来欣赏三年级同学为我们带来的舞蹈《静夜思》。
Ａ：下面请大家欣赏由二年级全班同学带来的合唱《小毛驴》，让我们用掌声欢迎他们出场。
Ｂ：第二轮游戏开始了，大家期待吗，？？那我们开始第二轮游戏：智慧运气球
各组参赛选手两人相互协助用背夹着气球，将气球从起点运到终点后，并在终点填写出常见的英语单词空缺字母再开始运球回到起点。若气球在途中挤破，或掉下，选手须重新开始，在终点英语单词填
错也视为不合格，三组同时进行，每次３分钟，最快回到起点的获胜。
Ｃ： 精彩的游戏结束了，大家开心吗，
爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢，让我们听听孩子的心声，下面请欣赏二年级学生给我们带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
Ａ： 欣赏完了优美的舞蹈，下面让我们再一起来聆听由王丹老师为大家演唱动听的歌曲《春暖花开》。有请王丹老师。
Ｂ：下面让我们听听一年级同学是怎样诠释健康的，请欣赏一年级同学为我们带来的舞蹈《健康歌》。
Ｃ： 在新年到来之际，怎么少得了《新年好》这首歌呢，下面请欣赏田治慧老师和她的学生带来的《新年好》，大家掌声有请。
Ａ：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，熟悉的旋律，演绎时代的激越
Ｂ：难忘今天你我团聚的感动 ，难忘今天辞旧迎新的欢乐，下面有请张婧、刘超老师带领三年级学生合唱《掌声想起来》，同时建议全体师生也能伸出双手，献出我们的掌声，请他们出场。
结束语：
Ａ：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
Ｂ：美丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意
Ｃ：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
Ａ：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
Ｂ：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
Ｃ：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
合：在这充满生机与希望的２０１Ｘ年
Ａ：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，和谐美好
Ｂ：祝愿我们的老师工作顺利，家庭幸福
Ｃ：祝愿我们的同学学习进步，再创佳绩
合：祝愿我们的ｘｘ小学向着成功，越飞越高。让我们相约明年的元旦节，朋友们，再见～
小学二年级元旦主持词２ 甲：敬爱的老师，亲爱的同学们：
（合）大家新年好！
甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。
乙：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的２０１ｘ年。
甲：在过去的一年里，我们同学与老师共同努力，创造出属于我们的一片天空。 在此，我们全体同学向老师们道一声：
（合）您 辛苦了！
乙：春夏秋冬，黑夜清晨；
时间老人领导着我们敲响了新年的大门。
甲：当日历又翻开新的一页；
当小树又增加一个年轮；
当春天又拥抱着大地；
（合）：让我们共同迎接２０１ｘ年的到来！（音乐：新年快乐）
乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
甲：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡；
乙：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎张老师讲话。
甲：感谢爸爸妈妈，亲爱的老师，我们又度过了丰收的一年。
下面请张老师宣读获奖名单。
乙：一张张奖状很重很重；它包含对未来无穷的希望；
甲：一枚枚奖章很亮很亮，它有着我们金色的理想。
乙：新年拉近了我们成长的距离；
甲：新年染红了我们快乐的生活。
乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞；
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃；
甲：今天，我们送出最美好的祝福：
乙：二年级一班新年元旦联欢迎会
（合）：现在开始～
闭幕词
甲：愿美好的歌声和祝福，伴随朋友们新一年的每一天～
乙：愿这欢声笑语，充满浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中～
（合）：祝大家：新年快乐、佳节如意～
甲：二年级五班新年元旦联欢会
（合）：到此结束～
作文二：《小学二年级元旦主持词》2400字
小学二年级元旦主持词
小学二年级元旦主持词
在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康！
同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在
你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着！
（点烛） （歌声 背景） 吴：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。（迎娟上，立于舞台左侧。话筒递与何） 娟：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。（立于吴旁，话筒与芳） 何：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激－情的。（话筒递与吴
ＸＸ学院２０ＸＸ年走进春天庆元旦、迎新春文艺晚会主持词（２０ＸＸ年１２月）
１．（开场舞蹈 《欢庆秧歌》 礼花四射 主持人上场）
（男１）尊敬的各位领导、各位来宾，
（女１）敬爱的老师，亲爱的同学们
（男女合）大家晚上好！
（男２）春风传喜讯、金猴踏歌来
（女２）看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
（女１）听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
（男１）舞起醉人的红扇，我们从微山湖畔走来；敲响震天的锣鼓，我们从ＸＸ－Ｘ山下走来。展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
（男２）在过去的一年里，我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声尊敬的各位领导，你们辛苦了！
（女２）踏着时代的节奏，乘着创建学院的东风 带着新年的祝福，怀着青春的憧憬
（合）让我们相聚在这美好的时刻
（男１）ＸＸ学院２０ＸＸ年走进春天元旦文艺演出
（合）现在开始！
（女１）出席今天晚会的领导有：
ＸＸ学院党委书记ＸＸ－Ｘ同志
ＸＸ学院党委副书记、校长ＸＸ－Ｘ同志
让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！
２．朋友们，如果我们把今天的ＸＸ和十年前的ＸＸ做一个比较，我们不能不承认，我们的学习、生活发生了多么巨大的变化。一幢幢高楼拔地而起，一间间教室宽敞明亮，我们搬进了新宿舍、连上了电话和因特网，喜事一个连着一个，乐的我们嘴都合不上。
是呵，我们的学校建设蒸蒸日上，我们的生活〈越来越好〉请欣赏歌伴舞〈越来越好〉演唱者：ＸＸ－Ｘ
３．相声是大家喜闻乐见的节目
幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。
请出由ＸＸ－Ｘ系的ＸＸ－Ｘ为您合说相声《废话趣谈》
５．下面这个精彩的节目是ＸＸ系的ＸＸ－Ｘ和她的搭档们带来的舞蹈《绿光》
这个节目曾经获得我校青春歌舞大赛的一等奖。让我们一起来欣赏。
６．金秋十月霞满天，那是咱勤劳朴实的ＸＸ人对家乡的火热情感。金秋十月霞满天，那是咱聪明智慧的ＸＸ人对创建学院无比执著的信念。请欣赏群口快板《金秋十月霞满天》，演出单位：ＸＸ系。
７．近几年来，我们学校的校园文化搞的如火如荼。特别是在每年的歌手大赛中总能涌现出一大批优秀的校园歌手。他们活跃在学校的各个舞台。用火热的激－情表达对生活的热爱。下面就让我们欣赏他们的风采吧。首先请出ＸＸ系ＸＸ为您带来《好心情》
９．每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却
悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。没有哀伤的分离，分离也是相聚，不管身在何处，我们永远记的你。
请欣赏ＸＸ系带来的诗朗诵《声音的故事》
１０、欢腾的锣鼓敲起来，敲出满腔的喜悦，我们的生活越来越甜蜜。喜庆的秧歌扭起来，扭出满腔的幸福，我们的日子越来越红火。请您欣赏由ＸＸ－Ｘ校区的同学们为我们带来的舞蹈《欢腾》
１３．在苍茫的大海里航行，不能没有指引方向的航标。在新世纪的历史进程中，三个代表重要思想，就是我们党前进的指路明灯。走进新时代，我们心潮澎湃，走进新时代，我们豪情满怀。在学校党委的正确领导下，全校师生万众一心迈向新的时代。请欣赏ＸＸ－Ｘ校区的舞蹈《走进新时代》
１４．著名笑星黄宏的小品《杨白劳和黄世仁》大家也许都已看过。今天我们这里也来了杨白劳和黄世仁，让我们看看这二位的债务问题是怎么解决的吧！
１５． 青春是那么的火热，那么充满激－情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。请您欣赏ＸＸ－Ｘ系的舞蹈《向前冲》
１６．歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。让我们举起这欢乐的酒杯共同祝福新年的来临，迎接新年的曙光！请欣赏歌伴舞《饮酒歌》演唱者：ＸＸ－Ｘ ＸＸ－ＸＸ
结束语：《二十年后再相会》背景音乐起
踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩
走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来
ＸＸ学院２０ＸＸ年走进春天庆元旦、迎新春文艺晚会到此结束。各位老师、同学、再见～～
作文三：《小学二年级日记：元旦节》1300字
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２０１２年１月１日是元旦节。
那天中午，吃过午饭，我和爸爸去市场买烟花，市场有许多人买鞭炮，爸爸却领我去烟花厂了，为什么呢，我自言自语地说道，烟花是五言六色的，真好看，还很有趣。原来，爸爸给我买烟共呀，一共买了二十个烟花，我们回到了家，妈妈问：“你们去哪里了”，爸爸说：“去买烟花了。”
晚上，我们去了奶奶家吃晚饭，吃过晚饭，我们开始放烟花，“啪、啪、啪……，太好玩了，我说着”。
看～我们玩得多开心啊～
延吉市延河小学
二年四班
宋波
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作文四：《小学二年级元旦主持词》5100字
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小学二年级元旦主持词
在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康！
同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着！
（点烛） （歌声 背景） 吴：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。（迎娟上，立于舞台左侧。话筒递与何） 娟：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。（立于吴旁，话筒与芳） 何：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激－情的。（话筒递与吴??
ｘｘ学院ＸＸ年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会主持词（ＸＸ年１２月）
１．（开场舞蹈 《欢庆秧歌》 礼花四射 主持人上场）
（男１）尊敬的各位领导、各位来宾，
（女１）敬爱的老师，亲爱的同学们
（男女合）大家晚上好！
（男２）春风传喜讯、金猴踏歌来
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（女２）看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
（女１）听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
（男１）舞起醉人的红扇，我们从微山湖畔走来；敲响震天的锣鼓，我们从ｘｘ－ｘ山下走来。展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
（男２）在过去的一年里，我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，你们辛苦了！”
（女２）踏着时代的节奏，乘着创建学院的东风 带着新年的祝福，怀着青春的憧憬
（合）让我们相聚在这美好的时刻
（男１）ｘｘ学院ＸＸ年“走进春天”元旦文艺演出
（合）现在开始！
（女１）出席今天晚会的领导有：
ｘｘ学院党委书记ｘｘ－ｘ同志
ｘｘ学院党委副书记、校长ｘｘ－ｘ同志
让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！
２．朋友们，如果我们把今天的ｘｘ和十年前的ｘｘ做一个比较，我们不能不承认，我们的学习、生活发生了多么巨大的变化。一幢幢高楼拔地而起，一间间教室宽敞明亮，我们搬进了新宿舍、连上了电话和因特网，喜事一个连着一个，乐的我们嘴都合不上。
是呵，我们的学校建设蒸蒸日上，我们的生活〈越来越好〉请欣赏歌伴舞〈越来越好〉演唱者：ｘｘ－ｘ
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３．相声是大家喜闻乐见的节目
幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。
请出由ｘｘ－ｘ系的ｘｘ－ｘ为您合说相声《废话趣谈》
５．下面这个精彩的节目是ｘｘ系的ｘｘ－ｘ和她的搭档们带来的舞蹈《绿光》
这个节目曾经获得我校“青春歌舞大赛”的一等奖。让我们一起来欣赏。
６．金秋十月霞满天，那是咱勤劳朴实的ｘｘ人对家乡的火热情感。金秋十月霞满天，那是咱聪明智慧的ｘｘ人对创建学院无比执著的信念。请欣赏群口快板《金秋十月霞满天》，演出单位：ｘｘ系。
７．近几年来，我们学校的校园文化搞的如火如荼。特别是在每年的歌手大赛中总能涌现出一大批优秀的校园歌手。他们活跃在学校的各个舞台。用火热的激－情表达对生活的热爱。下面就让我们欣赏他们的风采吧。首先请出ｘｘ系ｘｘ为您带来《好心情》共２１２
９．每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。没有哀伤的分离，分离也是相聚，不管身在何处，我们永远记的你。
请欣赏ｘｘ系带来的诗朗诵《声音的故事》
１０、欢腾的锣鼓敲起来，敲出满腔的喜悦，我们的生活越来越甜蜜。喜庆的秧歌扭起来，扭出满腔的幸福，我们的日子越来越红火。请您欣赏由ｘｘ－ｘ校区的同学们为我们带来的舞蹈《欢腾》
１３．在苍茫的大海里航行，不能没有指引方向的航标。在新世纪的历史进程中，“ｘｘｘｘ”重要思想，就是我们党前进的指路明灯。走进新时代，我们心潮澎湃，走进新时代，我们豪情满怀。在学校党委的正确领导下，全校师生万众一心
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迈向新的时代。请欣赏ｘｘ－ｘ校区的舞蹈《走进新时代》
１４．著名笑星黄宏的小品《杨白劳和黄世仁》大家也许都已看过。今天我们这里也来了杨白劳和黄世仁，让我们看看这二位的债务问题是怎么解决的吧！
１５． 青春是那么的火热，那么充满激－情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。请您欣赏ｘｘ－ｘ系的舞蹈《向前冲》
１６．歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。让我们举起这欢乐的酒杯共同祝福新年的来临，迎接新年的曙光！请欣赏歌伴舞《饮酒歌》演唱者：ｘｘ－ｘ ｘｘ－ｘｘ
结束语：《二十年后再相会》背景音乐起
踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩
走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来
ｘｘ学院ＸＸ年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会到此结束。各位老师、同学、再见～～共２１２
党员年终工作总结范文
回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。
一、自觉加强理论学习，组织纪律性强
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加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。
当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
二、学习刻苦，积极参加各种活动
作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西，为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。
在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯
进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊！这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯
５ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。
６ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
作文五：《小学二年级元旦主持词》4500字
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小学二年级元旦主持词
甲：敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家新年好！ 甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。
乙：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的２０１５年。 甲：在过去的一年里，我们同学与老师共同努力，创造出属于我们的一片天空。 在此，我们全体同学向老师们道一声：
您 辛苦了！
乙：春夏秋冬，黑夜清晨；
时间老人领导着我们敲响了新年的大门。
甲：当日历又翻开新的一页；
当小树又增加一个年轮；
当春天又拥抱着大地；
：让我们共同迎接２０１５年的到来！
乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
甲：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡；
乙：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎张老师讲话。 甲：感谢爸爸妈妈，亲爱的老师，我们又度过了丰收的一年。
下面请张老师宣读获奖名单。
乙：一张张奖状很重很重；它包含对未来无穷的希望；
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甲：一枚枚奖章很亮很亮，它有着我们金色的理想。
乙：新年拉近了我们成长的距离；
甲：新年染红了我们快乐的生活。
乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天； 甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞；
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃； 甲：今天，我们送出最美好的祝福：
乙：二年级一班新年元旦联欢迎会
：现在开始～
闭幕词
甲：愿美好的歌声和祝福，伴随朋友们新一年的每一天～
乙：愿这欢声笑语，充满浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中～ ：祝大家：新年快乐、佳节如意～ 甲：二年级五班新年元旦联欢会
：到此结束～
二年级元旦晚会主持词
：尊敬的老师
男：亲爱的同学们
合：大家下午好
菲：今天，我们欢聚一堂，述说过去
男：明天，我们将迎来充满希望的ＸＸ
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菲：在新的一年里，我们有许多的事情要做
男：在新的一年里，我们将面临更多的挑战和机遇
合：在新的一年里，祝老师和同学们心想事成，笑口常开！
菲：这是欢乐分享的时刻
男：这是载歌载舞的时刻
合：愿这欢声笑语，永远留在我们彼此的心中
菲：二年级五班２０１２
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！
韩：首先向大家致以新年的问候，祝福大家在新的一年里身体健康、学习进步、玩的开心！
王： 当日历又翻开新的一页；
管：当小树又增加一个年轮；
肖：当冬天又飞舞起洁白的雪花；
韩：当春天又向我们走来；
合： 我们共同迎接这崭新的充满希望的２０１２年的到来！
王：在过去的一年里，我们自在的享受童年的阳光，
管：我们不时的体验批评的严厉，
肖：也不断经历着满分的喜悦，
韩：因为不被关注而失落，也因为被关注而心悸，
合：在这里我们收获了知识和希望，在这里我们见证
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了成长的快乐， 王：我们的每一点进步，都离不开老师辛勤的劳动，
管：一年里，她们不但付出了时间和精力，
肖：还把无私的爱给了我们，
韩：她们就像妈妈一样，关心着我们每一点的成长和进步！
合：借这个机会，我们真诚的向所有的老师表示衷心的感谢！老师您辛苦了！ 王：今天让我们欢聚一堂，
管：一起来享受这美好时光，
肖：感受着真挚的师生情，
韩：放飞２０１２的新希望，迎接龙年的钟声吧！
合：现在，我宣布：二年级八班庆元旦联欢晚会现在开始：首先让我们以最热烈的掌声有请班主任文老师为我们致新年贺词。。。。。。
王：现在有请陆明宇为大家演奏一曲小提琴独奏。。。。。。大家欢迎
２０１５年二年级班庆元旦主持词
主持人：王政钦
亲爱的老师，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，感谢您与我们共同庆祝节日，今天是个好日子，我们大家又来到了学校，今天是什么好日子呢，现在我告诉大家，元旦联欢会马上开始了～
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让我们敲起锣，打起鼓，欢天喜地除旧岁，让我们沉浸在这片欢乐的海洋里，用动感的音乐，优美的舞蹈表达我们的心声，请欣赏舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》，《小红帽》，《洋娃娃和小熊跳舞》。
伴随着阵阵欢笑声，六个天真无邪的小朋友已经上场，他们将用不同的乐器来表达童年的欢乐，请听《校园安全三句半》。
结束语：今夜无眠，今夜有梦，让我们手牵手，肩并肩，让我们唱起来，跳起来，歌唱春天，歌唱未来，歌唱美丽的三坪学校。
元旦晚会主持词 开场白：
合：亲爱的老师、同学们
合：大家新年好
男：新的祝福
女：新的期待
男：２０１５年在成功和收获的喜悦中渐渐远去。 女：２０１６年在努力和期待的祝愿中即将来到。 男：回首往事，我们满怀豪情 女：展望未来，我们重任在肩 男：送你一千个祝福
女：送你一万个祝愿
男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂 女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远 男：我的祝福飘荡在长风里，
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如歌如舞 女：我的祝愿飞舞在雪花中，如诗如画 男：在这笑声与歌声汇成的海洋， 女：在这书香与温馨筑就的朴园， 合：我们欢聚在一起。
男：光阴似箭，我们即将迎来新的一年。 女：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：这一刻是美好的，
女：这一刻是温馨的，
合：这一刻是欢乐的。
男：让我们手牵手
女：让我们肩并肩
男：让我们唱起来
女：让我们跳起来
男：话别过去
女：歌唱未来
合：歌唱美丽的朴园小学
男：朴园小学二年级五班２０１６年元旦联欢会现在开始～
结束语：
女：说不完，道不尽，师生情深。年轮更迭，簇拥着我们共同的梦境，为我们敬爱的老师道一句——新年快乐！
男：唱不够，舞不尽，同学友情。春华秋实，记录着我们共同的目标，为我们亲爱的同学唱一曲——新年快乐～ 女：告别今天，我们将站在崭新的起点～
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男：展望明天，我们将塑造美丽的画卷～
女：朴园小学二年级五班２０１６年元旦联欢会圆满结束～
２０１５年元旦联欢会主持词
开场白：
刘：亲爱的老师
林：亲爱的同学们
琪：大家 下 午好
刘： 新的一年
林：新的祝福
琪：新的期待
刘：２０１４年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了， ０１５的钟声即将敲响
林：回首２０１４，我们满怀豪情 ，展望未来，我们重任在肩 琪：让我们在这辞旧迎新的日子里，相聚一起，留下青春的足迹
刘：今天，在这歌声和欢乐的海洋里，让我们尽情享受这段美好时光
林：今天，让我们一起为新年的开始扬起新的风帆～
琪：让我们一起祝福新年快乐～
刘：歌声表达我们的祝福，祝福我们能继续取得优异的成绩 林：舞蹈传递我们的快乐，让我们在快乐的海洋里学习成长 琪：让我们共同宣布红旗小学二年级二班２０１５年
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元旦联欢现在开始～
刘：首先，让我们敬爱的王老师给我们致新年祝词，大家掌声欢迎
林：感谢我们敬爱的王老师，让我们再次把掌声送给王老师～ 琪：我们节目表演现在开始，有请第一个节目
《 》，演唱者：
刘： 感谢 演唱的歌曲，让我们再次掌声送给他 下面一个节目是
《 》。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。
结束语：
刘： 光阴似箭，我们即将迎来新的一年。
林：今天我们在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。 琪：这一刻是美好的，也是温馨的。
刘：让我们手牵手，肩并肩
林：让我们唱起来
琪：让我们跳起来
刘：歌唱春天
林：歌唱未来
合：歌唱辉煌的二年级二班
刘：愿雨里有你的收获，
林：愿风中传你的捷报
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琪：阳光中我为你祝福，
合：岁岁年年，年年岁岁
合：亲爱的老师、同学们
合：再见
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作文六：《小学二年级元旦“喜迎新年，快乐成长”主题活动方案范文》900字
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为了迎接２０１８年的到来，丰富校园文化生活，营造迎新年气氛，给同学们一个展示自我的平台，为大家带来小学二年级元旦“喜迎新年，快乐成长”主题活动方案范文一篇，欢迎阅读。
经校领导研究决定，我校于２０ｘｘ年１２月３０日下午各班举办庆元旦联欢会。本次联欢会的节目应紧紧围绕“健康？积极？向上？安全”的主题，反映学生热爱祖国，积极向上的精神风貌。为确保活动有序、安全、健康有意义地开展，现将有关内容布置如下：
一、 联欢主题：喜迎新年，快乐成长
二、 联欢时间：２０ｘｘ年１２月ｘｘ日下午第一、二节课（周五）
三、 联欢地点：各班教室
１
四、 参加人员：二年级全体学生
五、 联欢形式：以班级为单位， 组织学生以舞蹈、唱歌、 器乐、 小品、课本剧等形式联欢，要求内容健康向上、有朝气。望各班接到通知
后，积极组织学生利用课余时间进行编排，发动集体力量，届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到来。
六、注意事项：
１．本次活动要树立安全第一的思想，班主任设计班级活动时要考虑到各种安全因素，杜绝安全事故的发生。
２．学生不得带打火机、鞭炮等危险物品来学校参加活动，低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等，展示自己动手能力和审美观，班级可进行评比。
３．处理好活动与学习的关系，各班节目排练应避免与教学相冲突，在不影响正常秩
序的情况下，文艺骨干可利用大课间、业余时间，不得占用上课、自习时间。
４．提倡过一个节约型的元旦，活动前将黑板布置好，教室不必布置。
５．各班安排学生用小型家用照相机做好影像资料的收集，为后期班级网页建设储备素材，同时培养学生特长爱好。活动结束后及时在班级家长群中分享，记录学生的成长过程。
２
６．倡导各班邀请本班任课老师共同参与联欢会，共同辞旧迎新。
７．活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。
８．下午４点钟联欢会结束，各班做好卫生清理工作，４：３０大队部检查后学生方可离开学校，本次活动计入１２月份班级考核之中。
３
作文七：《小学生二年级快乐的元旦作文【精选】》1300字
今天是新年的的第一天，天气晴朗，阳光明媚。下面是小编整理的关于元旦的作文，欢迎查阅。
篇一：快乐的元旦作文
寒冷弥漫在我们的校园里，凉飕飕的风吹在了我们每个人的脸上，可我们的校园里却显得热气腾腾，十分活跃，因为新年的钟声就要敲响了。
走进教室，映在我眼前的是花花绿绿五彩斑斓的彩带，这些彩带把我们的教室装办的别有特色，在这样节日气氛火暴的教室里，有谁会不高兴呢！
更班级元旦晚会即将开幕，我们都怀着兴高采烈的心情等待着演员们演出让人难以忘怀的节目，同学们在认真的准备，我们是激动了！
同学Ａ的歌声真是天籁之音，那声音清脆响亮，同学们都陶醉在这歌声中；而Ｂ同学表演的电子琴独奏也同样精彩，无限的快乐都洋溢在同学们的脸上；而对我印象最深刻的还属Ｃ同学表演的二胡独奏－－－－［赛马］了，那声音犹如骏马奔
１
驰，草原的空旷无边，始人感到轻松无比，我沉醉在这乐曲中，一直都没醒
一眨眼的功夫，元旦晚会就结束了，同学们用欢笑送走了元旦，教室里不时的传出了气球爆炸声，更加突出了节日的气氛，每一位同学都从快乐中度过，让我们期待下一次的元旦晚会吧！
篇二：快乐的元旦
今天是新年的的第一天，天气晴朗，阳光明媚，爸爸今天要带我去新华书店看书，一听到爸爸要带我去新华书店，我高兴极了，因为我终于可以到我梦寐以求的新华书店看书了！
我到了新华书店的门口，进去一看，呀！真是人山人海，也许是今天是元旦的原因吧。那里的书也很多，我找了好久才找到我想看的书，找到之后我找了一个位子坐下来，我看的是杰罗尼摩的欢乐假期，里面讲的是：杰罗尼摩去旅游，因为种种原因而错过航班，旅行社最后提议他到破烂鼠宾馆住上一夜。这当然不是美妙的去处糟糕的食物、成群的蚊子，还有变化无常的天气。幸运的是，和杰罗尼摩在一起的毕粉红带来了很多有趣的游戏，让杰罗尼摩和朋友们度过了一段美妙的时光，当他回家时，他才意识到，在哪过的都一样开心！我看得津津有味，仿佛就是书里的书虫。时间过得真快啊，就要回家了。我恋恋不舍的离开书店，我还买了了几本书，
２
真希望明天还来啊。
今年的元旦过得可真开心啊！
篇三：快乐的元旦
告别了２０１６年，迎来了２０１７年。今天是新年的第一天，我长大了一岁，我希望在新的一年里，每天都开开心心，快快乐乐！
到了晚上，爸爸们带着我们去唱歌。不一会儿我们到了ＫＴＶ，我和朋友们争先恐后地跑进去，发现小店里面有好多零售啊！我们选了爆米花、花生米、饮料等美味的食物。然后我们跑到房间点歌，我点了小苹果、爸爸去哪儿、最炫民族风、关不上的窗、中国功夫，我们大家唱得很开心。
时间过得好快，转眼已经１１点钟了，大家都困了，大家依依不舍地回家了。
篇四：快乐的元旦
明天就是元旦，今天下午，我们学校举行了联欢会。宁静的校园立刻热闹起来。五颜六色的彩带在空中飘舞。学校充满了节日的快乐！
２０１７年的联欢会开始了。今天主持的是我们班的同学，熟悉的声音在招呼着我们每一个同学。这时，会场响起了欢乐的乐曲，表演开始了。我们穿着红色和棕色的衣服。我们唱着英语歌，跳着欢快的舞蹈。我们的舞姿和动作得到了全场的掌声。唱吧，跳吧，在这欢乐的时刻，让我们把明天的
３
希望唱得更美好。
４
作文八：《小学二年级元旦“喜迎新年，快乐成长”主题活动方案范文》700字
小学二年级元旦“喜迎新年，快乐成长”主题活
动方案范文
经校领导研究决定，我校于２０＊＊年１２月３０日下午各班举办庆元旦联欢会。本次联欢会的节目应紧紧围绕“健康？积极？向上？安全”的主题，反映学生热爱祖国，积极向上的精神风貌。为确保活动有序、安全、健康有意义地开展，现将有关内容布置如下：
一、 联欢主题：喜迎新年，快乐成长
二、 联欢２０＊＊年１２月＊＊日下午第一、二节课
三、 联欢地点：各班教室
四、 参加人员：二年级全体学生
五、 联欢形式：以班级为单位， 组织学生以舞蹈、唱歌、 器乐、 小品、课本剧等形式联欢，要求内容健康向上、有朝气。望各班接到通知
后，积极组织学生利用课余时间进行编排，发动集体力量，届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到来。
六、注意事项：
１．本次活动要树立安全第一的思想，班主任设计班级活动时要考虑到各种安全因素，杜绝安全事故的发生。
学生不得带打火机、鞭炮等危险物品来学校参加活动，低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等，展示自己动手能力和审美观，班级可进行评比。
３．处理好活动与学习的关系，各班节目排练应避免与教学相冲突，在不影响正常秩
序的情况下，文艺骨干可利用大课间、业余时间，不得占用上课、自习时间。
４．提倡过一个节约型的元旦，活动前将黑板布置好，教室不必布置。
５．各班安排学生用小型家用照相机做好影像资料的收集，为后期班级网页建设储备素材，同时培养学生特长爱好。活动结束后及时在班级家长群中分享，记录学生的成长过程。
倡导各班邀请本班任课老师共同参与联欢会，共同辞旧迎新。
７．活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。
８．下午４点钟联欢会结束，各班做好卫生清理工作，４：３０大队部检查后学生方可离开学校，本次活动计入１２月份班级考核之中
作文九：《快乐应用 小学二年级游考》600字
快乐应用
第一份：
１、二（３）班有女生 ２８人，男生比女生少 １０人，男生有多少人？
２、 水果店运来 ９０筐苹果，上午卖出 １０筐，下午卖出 ２０筐，还剩 多少筐 ？
３、
②我带了 ２５元，想买 ６盒，够不够？ ③你还能提出什么数学问题，并解答。
①我买 ２盒用了多少钱
每盒 ４元
第二份：
１、二（３）班有女生 ２８人，男生比女生多 １２人，男生有多少人？
２、东东一天吃 ３个苹果，吃了一星期，一共吃掉了多少个？
３、 ①买 ４个布娃娃需要多少钱？
② ２４元可以买几只风筝？
③如果你有 ３０元想买些什么？还剩多少钱？
１、教室里有 ４排桌子，每排 ５张，一共有多少张桌子？
２、冬冬有 ４５元钱，他想买 ７本书，如果每本书 ６元钱，他带的钱够 吗？
３、用 ５、 ２和 ３组成两位数，能组成哪些两位数？
１、小明、小红、小丁三个人，每两个人互通一次电话，一共要通几 次电话？
２、明明、兰兰和乐乐给校园里的小树苗浇水，每人浇 ６棵，一共浇 了多少棵？
３、
（１） 买 ６双手套要多少钱？
（
２） ５０元钱可以买
２双鞋子吗？
（３
）你还可以提出什么数学问题，并解答。
１、
（１）小英全家人买票，一共要付多少钱？
（２）买 ３张儿童票要多少钱？
（３） １５元钱能买两张成人票吗？
２、计算圆形的个数。
（１）用乘法算式怎么计算？
（２）用加法算式怎么计算？
１、
（１）小布想玩一次小火车和一次过山车，一共需要多少钱？
（２）小布和两个朋友一起去玩旋转木马，一共要付多少钱？
（３）玩两次过山车的钱可以玩几次钓鱼？
２、下图中圆形的数量。
（１）用乘加怎么计算？
（２）用乘减怎么计算？
作文十：《小学二年级看图写话》5000字
小学二年级看图写话之写事的六要素 事情的经过是整个写话内容中的重点。如何让小学二年级的学生掌握如何描述过程呢？ 首先，用简单过程词语“先……，再……“造句。如，早上，我先刷牙，再洗脸。
其次，在“先……，再……“的基础上，用“先……，再……，然后……，最后……”造句。如，下午，我回家后，先用钥匙开门，再把鞋子脱掉，然后回到自己的房间休息一下，最后才起来吃晚饭。
第三，强化练习“先……，再……，然后……，最后……”，让学生添加一些形容词、动词等，使句子更丰富。如，小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起来。
第四，通过给学生呈现熟悉的画面，让学生说一说图画中事件的过程。如我先让小花拿着我的“花蝴蝶”风筝，我再拿着线轴飞快地向前跑，一边跑一边放线，然后，我喊一声“放”，她赶紧松开手，我拽着风筝又跑了一阵才收住脚，最后，我的“花蝴蝶”稳稳当当地飞上了天空。
第五，在说的基础上，为了更好地达到学习看图写话的目的，还需要完整地写一写刚刚说过的内容。这一步骤是小学二年级学生需要进一步提升的，一定要多写多练，才能更好地掌握看图写话的知识，为写好作文打下坚实的基础。
小学二年级看图写话之写人篇：写人六要素 看图写话都要围绕着一个中心，从好几个方面去写。看图写事有六要素，时间、人物、地点、原因、经过和结果。为了便于掌握看图写人，我们也归纳出看图写人六要素，即身份、外貌、动作、性格、语言和看法。 首先，看图写人牢记六要素，身份、外貌加动作，性格、语言和看法。
其次，描写身份。看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如，邻居家的小妹妹有三岁了。
第三，描写外貌。从图中看出人物的身高、长相、眼睛、头发、穿着等方面去描写。如，头顶扎了一个小辫，胖乎乎的。
第四，描写动作。确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如，她走起路来蹦蹦跳跳的，很活泼可爱。
第五，描述性格和语言。要对图中人物的性格、爱好、神态、语言和心理活动进行细致的描写。如，每当看到有年轻的女士从旁边经过，她都会甜甜地叫一声：“阿姨好！”叫得路人都很开心。
第六，结尾要写出对这个人的看法。如，我们大家都喜欢这位小妹妹。
看图写话并不难，只要掌握一定的写话规律和技巧，就可以轻松学会看图写话。看图写话的技巧主要有：看（仔细）、想（明白）、说（清楚）、写（完整）。只有先学会仔细观察，才能全面地了解图画，清楚地表述画面信息。看仔细，要怎么看呢？ 首先，通过图片来说明观察顺序：从上到下、从左到右、从中心到两边。让小学二年级的学生看一组图片找出５个不同之处，使学生能够在玩中学，在体验中成长。
其次，通过图片来说明观察顺序：从人到物或者从物到人。 第三，通过图片来说明观察顺序：由点到面，由整体到部分再到整体。让小学二年级的学生看一组图片找出１０个不同之处，并按照一定的顺序逐一描述出来。 第四，通过图片来说明看图写话四要素：时间、人物、地点、事件，即什么时间 谁 在哪 干什么。在以上三点的基础上，按照一定的顺序进行观察，判断出“时、人、地、事”。 第五，通过图片进行练习提升，看清楚图画中的内容。给小学二年级的学生提供一定的顺序描述词，如“进门就看到……，左边有……，右边有……。”弄清楚画面中的时、人、地、事，抓住画面的主要内容，掌握仔细观察的顺序和内容。
看图写话本来就是观察所给图片，根据观察和想象，用一句或几句话把图片上的内容说出来，然后再写出来。如何才能说清楚呢？描述时就要注意按照一定的顺序，抓住中心，突出重点。
首先，先从看图片入手，强化观察顺序。通过一组图片找出５个不同之处，引导学生按照一定的顺序，即从上到下、从左到右、从人到物、从中心到两边、由点到整体等，逐一指出不同之处。
其次，通过观察句子，比较句子，学习丰富“时间”的相关描述。 第三，通过观察图片，练习常用句式，提高学生的表达能力。如，“有的……，有的……，还有的”、“一边……，一边……”等。仔细观察“什么时间 谁 在哪 干什么”。 第四，通过观察图片，充分发挥想象，串讲句子。引导学生结合自己的经历，指导观察图中的时间、人物、地点、事件，突出重点“在干什么”，提示一些已经练习了的句式，如 “……是……”、“……在……”、“……有……”、“……看……”、“……把……”、“……被……”、“……说……”、“……听……”、“……感……”、“……想……”。 第五，通过单句练习之后，针对某一图画进行完整说好一段话的练习，注意顺序，突出重点。如“我是ＸＸＸ ，我在ＸＸＸ 学校读书，我们学校有ＸＸＸ 。你看，有ＸＸＸ ，有ＸＸＸ ，还有ＸＸＸ ，……。”如果有多幅图，不需每幅图都平均描述，要注意重点，互相衔接，过渡自然。
小学二年级看图写话技巧２： 在看图写话的技巧之一（看仔细）的基础上，我们来了解看图写话的技巧之二（想明白）。观察图画中的环境、时间、地点、物品，想象图画中的人物在干什么。 首先，玩一玩小游戏，让想象插上翅膀。比如，给小学二年级学生３分钟时间，记住以下物品：树、鸭子、金字塔、汽车、手、勺子、枪、汽车跑道、啤酒。
其次，启发想象，通过多媒体呈现具体的图片，详细讲解通过联系现实生活加以想象的以上９种物品。如：１颗树、像２的鸭子、３角金字塔、４轮汽车、５指、像６的勺子、７形手枪、８形跑道、９谐音酒……启发联想，大胆想象。
第三，联系生活，结合看图写话的练习图，让学生想象平时自己在生活中有没有类似情景，当时自己是怎么想的，说了什么话，或者有哪些对话内容。
第三，联系生活，结合看图写话的练习图，让学生想象平时自己在生活中有没有类似情景，当时自己是怎么想的，说了什么话，或者有哪些对话内容。
第四，巧妙构思，大胆新奇，符合常理，有一定的情景、突出形象。从上图看出是梦境，想象小男孩乘坐了什么船，从哪里来，经过了哪些地方，还要到哪里去。
第五，注意想象的情节跌宕起伏，突然怎么了，结果怎样了。比如，在梦境中突然要撞上什么物品等突发状况，自己被吓醒。结果告诉了谁，他又是如何安慰与鼓励的？
第六，说一说看图之后的启示或道理。结合梦境图，鼓励自己，一定要好好学习，努力努力，梦想就一定会实现……
小学二年级看图写话技巧４： 看图写话是小学生作文的第一步。学习看图写话，要懂得联系自己的生活进行合理想象，把事情的经过描述完整。看图写话技巧之四——写完整从写出一句话、两三句、几句话或一段话逐步完善。 首先，学习看图写话五要素。看图写话要写完整，就必需掌握看图写话的五要素，即时间、人物、地点、动作和结果，简单地说，要弄清楚“什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）”。
其次，学写一句话。呈现学生熟悉的图画，让学生看清楚画面的主要内容，画了什么人，什么物，有什么故事，用一句话表述主要意思，注意句子结构完整。
第三，学写三句话。呈现学生在一年级已学过的图片，让学生有话可说，并提示使用练习过的句式造句，如“有的……，有的……，还有的……”。让学生大胆地想象图画中每个人物的动作，经过大家团结努力之后的结果等等，逐渐完善句子，掌握看图写话五要素。 第四，强化练习学写三句话。通过抓拍学习现场的一幅画面，让学生观察练习，灵活运用看图写话五要素写出三句话，即什么时间，什么人在哪里做什么。他／他们是怎么做的． 。结果怎么了／最后，他／他们的心情如何等等。
第五，学习一段话。一段话也不长，大概四五句。让学生仔细观察，对画面的场景进行描述，同时，展开丰富适度的想象，对画面外的空间加以描写，重点要抓住画面的主要意思，如果是看图写事，要
把做什么事的过程写得更加详细；如果是看图写人，要把人物的外貌、性格、事迹等描述具体；如果是看图写景，可以用拟人、比喻等方式描述景色等等，丰富句子，使所看的图画更形象生动。
小学二年级看图写话之写物篇：写物四要素 看图写话之写实物，要有一定的顺序。仔细观察图画，确定图画中的实物。可以介绍实物的来历，但重要的是介绍物品的特点，如形状、颜色等，然后要说明其功能或用途，最后要说说对我有什么作用或者我对它有什么感情或看法。 首先，看图写物牢记四要素。通过观察的图片信息，确定实物名称、形状、颜色和功能。 其次，要仔细观察所写实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物要观察其外形、颜色、生活习性等等。
第三，要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾、从上到下、从里到外等等，层次要分明。
第四，要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。
第五，精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对我有什么作用，带给我哪些欢乐，有怎样的感情等等。
多音字， 人教版二年级上册重点多音字有哪些？
１、都：① ｄ ōｕ （都是） ② ｄ ū （首都）
２、为：① ｗ ?ｉ （为人） ② ｗ aｉ （因为）
３、降：①ｊｉ àｎ ɡ （降落） ② ｘｉ áｎ ɡ （投降）
４、背：① ｂ ēｉ（背包） ② ｂ aｉ（背景）
５、兴：① ｘ ìｎ ɡ（高兴） ② ｘ īｎ ɡ（兴奋）
６、长：① ｚｈ ǎｎ ɡ （长大） ② ｃｈ áｎ ɡ （长江）
７、乐：① ｌ a （快乐） ② ｙｕ a （音乐）
８、曲：① ｑ ū （ 弯曲） ② ｑ ǔ （曲子）
９、相：① ｘｉ āｎ ɡ （相信） ② ｘｉ àｎ ɡ（相片）
１０、难：① ｎ áｎ（困难） ② ｎ àｎ（难民）
１１、还：① ｈ áｉ （还有） ② ｈｕ áｎ（还书）
１２、种：① ｚｈ ?ｎ ɡ（种田） ② ｚｈ ǒｎ ɡ（种子）
１３、发：① ｆ ā （发现） ② ｆ à （头发）
１４、转：① ｚｈｕ àｎ（转动） ② ｚｈｕ ǎｎ（转身）
１５、干：① ɡāｎ （干净） ② ɡàｎ （干活）
１６、教：① ｊｉ āｏ（教书） ② ｊｉ àｏ（教学）
１７、漂：① ｐｉ àｏ（漂亮） ② ｐｉ āｏ （漂流）
１８、扎：① ｚ ā （一扎） ② ｚｈ ā（扎花）
１９、当：① ｄ āｎ ɡ（当时） ② ｄ àｎ ɡ（上当）
２０、传：① ｃｈｕ áｎ（传达） ② ｚｈｕ àｎ（传记）
２１、角：① ｊｉ ǎｏ（角落） ② ｊｕ ? （主角）
２２、假：① ｊｉ ǎ （假如） ② ｊｉ à （放假）
２３、好：① ｈ ǎｏ （好人） ② ｈ àｏ （好学）
２４、少：① ｓｈ ǎｏ（多少） ② ｓｈ àｏ（少年）
２５、行：① ｘ íｎ ɡ（行动） ② ｈ áｎ ɡ（一行）
２６、处：① ｃｈ ù（到处） ② ｃｈ ǔ （处方）
２７、朝：① ｃｈ áｏ（朝向） ② ｚｈ āｏ（朝阳）
２８、中：① ｚｈ ōｎ ɡ（中间） ② ｚｈ ?ｎ ɡ（打中）
２９、重：① ｚｈ ?ｎ ɡ（重要） ② ｃｈ ?ｎ ɡ（重做）
３０、奔：① ｂ ēｎ （奔跑） ② ｂ aｎ （投奔）
３１、空：① ｋ ōｎ ɡ（天空） ② ｋ ?ｎ ɡ（空白）
３２、觉：① ｊｉ àｏ（睡觉） ② ｊｕ ? （自觉）
３３、倒：① ｄ ǎｏ（倒下） ② ｄ àｏ（倒水）
３４、喷：① ｐ aｎ （香喷喷） ② ｐ ēｎ （喷火）
３５、分：① ｆ ēｎ （分开） ② ｆ aｎ （水分）
３６、没：① ｍ ?ｉ（没有） ② ｍ ? （埋没）
３７、卷：① ｊｕ àｎ（卷子） ② Ｊｕ ǎｎ（卷尺）
３８、禁：① ｊ ìｎ （禁止） ② ｊ īｎ （不禁）
３９、弹：① ｔ áｎ （弹琴） ② ｄ àｎ （子弹）
４０、模：① ｍ ? （模型） ② ｍ ú （模样）
４１、了：① ｌｅ （走了） ② ｌｉ ǎｏ （了解）
４２、着：① ｚｈｅ （看着） ② ｚｈ áｏ（着火）
４３、只：① ｚｈ ǐ（只要） ② ｚｈ ī（一只小鸟）
４４、结：① ｊｉ ē（结巴） ② ｊｉ ?（结束）
４５、曾：① ｃ ?ｎｇ （曾经） ② ｚ ēｎｇ（姓曾）
４６、应：① ｙ īｎｇ （应该） ② ｙ ìｎｇ（报应）
４７、间：① ｊｉ āｎ （中间） ② ｊｉ àｎ（黑白相间）
４８、撒：① ｓ ā（撒娇） ② ｓ ǎ（撒下）
４９、藏：① ｚ àｎｇ （宝藏） ② ｃ áｎｇ（捉迷藏）
５０、称：① ｃｈ ēｎｇ （称呼） ② ｃｈ aｎｇ（称心）
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