蠮魅
作文一：《时间荏苒的回忆》1300字
对于匆匆流逝的时光，似乎除了可以在感叹中寻找些许的痕迹外，其他的都似风过留声般的溜走了，那一年我们很懵懂，对大学的一切都充满了好奇心。感觉它似乎就在那等着我们来探究，转瞬间时光钟已跳动了一年。而我们也已从大一荣升为大二，但心中仍保存着那份真、那份热情。迎接新生，这件事对我们来说，是多么新奇而又激动。这一次我们将会以主人公的身份，迎接并且欢迎他们，成为我们这个温馨家庭中的成员。
大一新生来了，这是多么让人欣喜的事情。但我们却因能力有限，不能全程陪同并为他们服务，以彰显我们的热情和对他们的关怀，刚开始新生报到，我们没有近距离的接触的机会，不过当我看到来往穿行的家长为他们办理各种手续时，内心有种说不出的酸楚，当我看到他们稚嫩却又不惧的神情时，深深的映射在我心中并激起层层涟漪，有种似曾相识的感觉。刹那间，记忆的年轮飞转，将我带回到一年前，自己来报到的情景。那是我身着一套粉色运动衣，头扎马尾，走起路来还不住的摇晃，似乎在表示他不朽的功绩，肩上背着重重的行李包，步履有些缓慢。此时心中只有一个念头：找到属于自己的床舒舒服服的睡一觉，但天不遂人愿，到学校时，一切手续都已经停办，只能暂时的办个暂住，同样看到现实的大学与理想中的相差甚远，加之奔波一天的劳累，使原本极大的热情早已化作烟雾蒸腾而上，没有丝毫痕迹。
这一切都被旁边接待新生的宿管阿姨，看在眼中，她憨态可掬，凝神而略带微笑的望着我。但此时的我，正怒火中烧，又怎么接受她这外来的友善呢？仍就气愤的摆弄自己的行李。但她仍微笑的看着我说：“不要着急慢慢来，头一次出门，难免不习惯，以后会好的。”说着便蹲下她那肥硕的身躯，帮我收拾行李，并将我送到宿舍。那时的我感到羞愧、懊悔、和无比的任性。往昔如同演绎的影片，历历在目，那刻骨铭心的记忆如同火种一般温暖着我。并将一直伴随着我走下去，猛然清醒方知自已已不知不觉的长大，看着他们对于新奇事物渴望的眼神，看着他们青春洋溢的风采，看着他们坚强的训练，声音洪亮的喊出：“一、二、三、四”内心充满了力量，有种不撞南墙不回头的气势，是那么的天真、那么的理所当然。我知道时间会教会他们很多的东西。
就像现在的我，爱自己所在的学校，学会了许多的东西，知道只有付出才会有回报。看着他们就像看到了当初的我，刚刚脱离父母温暖的予以，总有些不适应，但破茧成蝶，美妙的凌空飞舞，需要有一定的磨合和适应期。也许在我们看来他们带着天之饺子的神气和不容欺辱的霸气，但那只不过是属于自己的保护色，害怕受伤害，其实在他们盛气凌人的面貌下，却有一颗真挚、纯洁的内心。只要让她们感受到我们的热情的关怀，自然会将那层保护色退去，与我们手牵手，心连心。
迎接新生的浪潮来去匆匆，转眼已接近尾声，作为学长学姐的我们。希望帮助他们尽快的度过这段磨合期，拉近与他们之间的距离，起初他们见到我们会感到生疏，但当看到我们对他们真诚的付出和热情的帮助时，我们之间的距离渐渐的缩短，他们开始慢慢的融入我们、加入我们。与我们真心交谈，并如愿的找到自己的老乡。
随着迎接新生的结束，随着军训的接近尾声，他们即将踏上属于自己的征程，过去的成为历史，现在的正在进行，但对于未来我们都是未知的，尽然如此，何不好好的把握现在呢？在我看来，他们都是那么的优秀，每个人都会有属于自己的未来，希望他们好好珍惜自己的大学时光，不断的充实和提升自己，为自己的未来打好基础，抒写自己的美丽篇章。
作文二：《关于时光荏苒的作文 时光荏苒作文_0》1400字
关于时光荏苒的作文 时光荏苒作文
时光荏苒作文时光荏苒作文（１）时光荏苒六年小学，一晃而过，童年打马而过，我们落花成伤。匆匆，朱自清先生的匆匆，让我们明白时光的匆匆。我们慢慢长大成人，才发现，我们错过了最好的时光。当我们想挽回时，时光顽皮地逃避了我们…… 六年级：王睿勤
时光荏苒作文（２）我心如莲花开放，微笑着迎来一批又一批的蝴蝶，他们喜欢我身上的芳香，赞扬我的美丽，歌颂我的阳光。可那始终只不过是我生命中的过客罢了，本就只是一场萍水相逢，又怎么能奢望我们可以和诗一样没有结尾呢，你面露微笑，摇曳着一船绚烂的光影闯入了我的生活，但愿你不只是我生命中的一个过客。曾经一起约定的山盟海誓，走着走着也就散了，曾经一度刻刻骨铭心的痛看着看着也就淡了。你来了，给我带来了一段暖心的回忆。你走了，留下了一个不知所措的我。莲花开，代表着因果同是，我不希望你离开，看又不忍说出，因为你有了自己新的追求。我倔强地看着你从我身边离去，叶子在风中打转，身下荡起了阵阵涟漪。我不落泪，忍住心中的伤痛，目送着你离开。时光荏苒，时间就犹如白驹过隙。仿佛昨天都还只是春暖花开，今天却已是苍凉的深秋，时光，就仿佛带刺的蔷薇，总是那么无情。 六年级：罗平
时光荏苒作文相关内容：活着就好 想哭却哭不出来在经历了风风雨雨后的我已完全改变曾想过做最真实的自己却遭受了别人
疑惑的白眼可是谁又曾猜透过我的心呢我厌了厌倦了这世间的无情厌倦了他假惺惺的问候我笑了笑也许不会再有人陪我走完剩下的路只有靠我自己慢慢摸索不管前．．．
童年的想象 想象中的我是只欢快的小鸟展开双翅飞向蓝天自由自在的飞着飞呀～飞呀我要把美景都收入眼底想象中的我是只可爱的小蜗牛带上小房子爬啊～爬啊能爬到哪个美丽的地方我就放下我的小房子在那里安家想象中的我是个快乐的蒲公英微风轻轻吹着我把．．．
青春的颜色 亲爱的同学们还记得吗我们难忘的回忆那六年的天真那六年的回忆那六年的青涩那六年的懵懂那六年的一点一滴那六年的酸甜苦辣多想永远不分开享受校园生活每时每刻那些男生女生那些小打小闹如果时间永远停留在这时那该多幸福共享校园生活每分．．．
秋作文 秋作文（１）秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间。她漫步在果园里，捧起成熟的果实；她漫步在麦地，让它成为一片金色的海洋；她漫步在树林，为绿色的叶片儿换上金黄色的新衣有人说，秋天是凄凉的，也有人说，秋天是一种美丽与希望、秋天这个季．．．
清晨踏青记 春日晓起，旭日未出，天色蒙蒙，似雨非雨。推窗远望，数尺之外，迷离难辨。树木，花草，在若有若无间。顷之，雾散，日出，天清，凉爽。吾便携友出门踏青。步至山脚，孩童三五，手握风车，咧嘴大笑。
时光的角落 时光如箭，日月如梭。回忆起过去的点点滴滴，那时光的每一个角落，都充满了迷人的色彩。一张相片在家里看着电视，吃着零食，偶然看见了挂在墙上的带着木框的相片，那是我们的全家福。
我爱荷花 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。不少人赞美荷叶，而我却钟情于荷花。不争，不显，不纷繁，不妖娆的唯有荷花。我喜欢荷花，不在她于动人的色彩，而是欣赏她纯洁的灵魂。荷花如一名隐士，深居在幽静的山林。
唤醒 哭的时候，希望没有人听笑的时候，只求你能默许当一切恢复沉寂你醒了吗迷惑人的阳光能使我窒吸你呢能否为我下一片雨睁开眼睛，我要把你唤醒那时候，你的眼中就不再只有你自己六年级：何怡林．．．
作文三：《时间荏苒》1200字
时间荏苒，白驹过隙，转眼间工作四年了。回顾这几年来的工作，忙碌、充实而富有挑战。在学校领导及同事们的支持和帮助下，我努力做好了各项工作，认真地履行了自己的职责。现将这几年来在政治思想、教育教学和自身学习等方面的工作总结如下：
一、 政治思想方面
我坚持并准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记；思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守教师职业道德，为人师表热爱学生；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、 教育教学方面
我平时做到认真学习专业知识，研究教学规律，认真上好每一课。
刚工作时，我担任四年级的英语教学，孩子们活泼可爱，也很喜欢我，喜欢我上的每一节课。一转眼，我把他们送到了初中，还是会和他们保持联系，每一句问候，每一句关心，不时会涌上一份幸福。而这学年，我担任一年级的英语教学。因为低年级孩子年龄小，活泼好动，注意力集中时间极其短暂，因此我积极开拓教学思路，把一些优秀的教学理论、有趣的游戏方法、现代多媒体教学手段灵活运用于课堂教学
中，不断激发学生学习英语的兴趣，也努力培养学生的口语运用能力、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，我悉心指导，反复教学，反复练习，创造了高效的、和谐的课堂氛围。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。
在日常生活中，我也全力帮助和配合班主任的工作。在班主任外出时，我会帮助她们上好每一节课，认真照顾好每一孩子，没有出现任何事故。每当孩子微笑着说“老师好”时，我的心里感到了温暖。记得有一次，我有一节课因为代班，没有给孩子上课，等到给他们上课时，我走到他的身边，他悄悄地对我说，老师“我都想死你了”，我心里霎时涌上幸福，原来幸福来的这么突然，也这么简单，只因一句话可能会激励你前进。
课余时间，我结合教学反思，写了《如何进行小学语篇教学》被刊登在了国家级刊物上。参加了县级安全知识课，县级电教课。
三、自身学习方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学现代教育技术，并掌握了网页制作，利用网页制作课件，参加了县里的课件制作大赛，获得了组内一等奖。我会继续努力学习，争取取得更好的成绩。 在这几年里，我取得成绩还有很多，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。我要感谢校领导给予我的机会、支持、关心和照顾，还有同事的帮助。如果没有领导给予机会和信任，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！
四、展望
在以后的工作中，我还会更加努力的学习，把握每次学习机会，让自己尽快的成长起来，积累更多的教学经验，也想有更多的深入学生中的机会。我愿和同事们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。
作文四：《时间荏苒》1400字
１． 时光荏苒，不经意间，回忆过往，从事护理工作已十二年，作为卫生基层战线
的一名护士，在这十二圈的生命年轮里，每一圈无不渗透着荣光与不悔。
人们赠与了护士天使的美誉，就让我们开出心灵的处方，挥洒爱的阳光来浇灌生命的种子，让笑容在这些患者的脸上永远像花儿绽放。当我戴上燕尾帽，穿上白大褂，走进病房，面对一张张被病痛折磨．焦虑不安的面孔时，紧张而忙碌碌的脚步声就奏响了新的一天繁忙的工作开始，肌肉注射、静脉注、．测体温、量血压、口腔护理、皮肤护理。。。。。。．严格无菌观念，牢记查对制度，加强心理护理，以自己的实际行动诠释着对病人的关心与爱护，有时忙得一口水也来不及喝，累得腰酸腿疼，但看到病人期望的目光，听到那一句真诚的话语，‘‘受累了，麻烦了’’我所有的疲劳都跑到了九霄云外，有以饱满的热情投入到工作中去。
‘‘送人玫瑰，手有余香’’当我选择了我所喜爱的事业，并能够触入其中，奉献出自己的真诚与爱心时，我找到了真正的快乐与幸福。记得我在门诊室接待了一位江苏来的打工者，不幸被电灼伤了双眼，做完常规治疗后，我急忙跑三四家新妈妈那儿收集到５０多毫升乳汁，而此刻病人却摸索着去商店买回一包糖果，当我几次用注射器将那带着体温的乳汁滴入眼睛后，他感觉眼睛轻松了，明朗了，激动地说，身在异乡，却感到了家的温暖，山东人真好，曲阜人更好，我会永远记住你们，感激你们……多么纯朴的劳动人民，多么质朴的一句话，又是多么普通的一包糖块，但这却是多少鲜花与荣誉也换来的，这不仅使自己的人生价值得到了升华，也更让自己的理想在奉献中得以放飞。
在工作中学习，在学习中进步，为提高自己的业务技能和服务水平自己未间断学习。总以结工作经验，积极撰写论文，发表国家级论文一篇。０８年我舍下嗷嗷待哺的儿子，去济宁人民医院进修学习器械护士，半年学成归来，终于有用武之地，急诊手术，连台手术，刷器械，洗手术单，打包，消毒，没黑没白，连续工作十几个小时，已成家常便饭，几天见不着孩子一面，已习以为常。在学习与摸索中成长，使我院手术室管理位居乡镇医院前列，手术量大幅度增长，多次受上级领导的赞许与表扬。手术室的工作是不允许有丝毫怠慢与松懈，每一项工作都要做细，做实、做扎实，为能够让病人及家属的到认可与放心，在生活上关心每位病人，在思想上贴进每一颗心，化解每一个可能成为工作中的磕磕绊绊，不玩虚套，以身作则，杜绝了差错事故的发生，取得了无菌切口无一例感染的好成绩。日子就像居家一样过，器械就像孩子一样养，把困难留个自己，让幸福快乐的笑容在病人脸上荡漾。
曾几何时，在寂静的深夜中，亲亲睡梦中的小宝贝，返回医院，消毒、铺单、刀子、缝线，在黎明的曙光中随着一声啼哭，我们又迎来了一个新生命的到来。曾几何时，钳子．纱布．纱布．钳子，无数次核对，无数次清点，又怎能让人忘怀。手术室的护理工作让我体会到了生命的可贵与脆弱，在责任的驱使下，在付出的过程中，我无悔与这份所爱的事业。
冰心老人说过一段话：爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时开花，随时播种，将这一长径点缀的香花迷漫，使穿枝拂叶的行人有泪可落，不觉得凄凉。我要感激我的岗位，是她让我知道如何平安．善良．真诚地对待每一个生命，是她让我理解了活着就是一种崇高和美丽，是她让我坚定了理想，更加忠实地履行医护人员的神圣使命。我将把青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业，怀着这种追求，捧着这颗心，带着这股力量，我将把锦薄之力奉献给书院这块肥沃的土地。
作文五：《时间荏苒》700字
时光荏苒～不知不觉的～孩子你已经升入了高中～是一个大人了。
妈妈很开心～也很欣慰。虽然～有的时候～因为你的成长～我也会流泪。
还记得你儿时跌跌撞撞～呀呀学语～你一路奔跑着～拥入我的怀抱。
那时的你还小～我们必须无时无刻关注着你～我们因此劳累～但更因此而欣喜。因为你正一天天勇敢而坚强。下雨了～你会为妈妈撑起一把伞，妈妈累了～你会为妈妈捶捶背揉揉肩，长夜漫漫～你会勇敢的把妈妈陪伴。很多时候～你就是我们的依靠，很多时候～你就是我们的安慰，很多时候～你就是我们继续下去的勇气和理由：
现在孩子你长大了～也懂事了～妈妈知道不再需要妈妈过多的唠叨～但是孩子妈妈还是想对你说～孩子～你要知道生活中有阳光～但更有阴影。我希望孩子你在面对学习或是生活中的困难时能学会微笑。快乐也好～忧伤也好～我们都要要微笑，面对所有的人～哪怕是你十分痛恨的人～你依然要洒脱地笑：要学会谦虚～谦虚的人朋友总会很多，要学会忍耐～忍耐误
解～忍耐痛苦～忍耐伤害。诚实的对待身边的每一个人～这不仅是为人处事的必须技能更是人格的提升：
生活中总会有沟沟坎坎～总会有困难和挫折～每每听见你开心的声音～看见你快乐的笑容～我们就会感到无比幸福，苦难是人生的财富～经历了～你会长大～过去了～就会成为美丽的风景。我们不再关心你做得好不好～我们只是想知道你过得是不是很快乐。黑夜过去就是灿烂的黎明，无论如何～都不要放弃，无论如何～都要坚强。同时孩子你要知道年轻时多经历点毕竟是好事……
孩子也许你可能不是最优秀的最杰出的～但是～在父母眼里～你永远是最棒的：无论走到哪里都要记得你永远是爸爸妈妈的骄傲： 我们是普通而平凡的～所以～从没想过让你做个高官巨贾而光宗耀祖，只希望你做最好的自己～正直～坚强～健康～快乐：
孩子爸爸妈妈永远爱你
作文六：《时间荏苒》700字
时间荏苒，一周的电子电工实习很快就结束了，对于我们这个专业来说一周的时间实习确实挺少的。在这一周的实习里，我们每天都做了不同的模块，每天都接触了新的电子元器件，认识它们并了解它们。一周的实习时间虽然少，但是说实话，这一周确确实实学会了一些知识。不说很多很多，却也不少，真的心的不少。尽管是学电子信息的，但是实习期间所有的一些元器件还真不熟悉，只是在上理论课的时候介绍过这些东西，对它们的用途多多少少有些了解，而实际操作时还是有些迷茫的。
实习期间，在自己动手操作之前，指导老师都会跟我们讲电路图，介绍元器件，以及它们的用途和该怎么焊上去，应不应该贴板焊和焊接时该注意的一些小问题。实习这几天，我本着认真负责的原则来做每个项目，但是中途还是出现了不少的问题。由于没有经验，焊接时总是把握不了使用焊锡的多少，焊点不够精细，总是很粗糙，没有光泽。不过经过不断的练习后，我逐渐的掌握了方法以及总结了经验，知道怎么焊才能做出又好又漂亮的东西。这期间也出现了一点其他的问题，例如电阻该贴板焊，却没有。原本想拯救拯救的，没想到越弄越糟，把板子上的铜片都弄出来的，到最后还要老师帮忙才完成这个项目。哎，太惭愧了～因为自己的粗心大意，接二连三的出了一点小问题，把自己也搞的麻烦、心烦。通过本次的实习，我发现自己不是个细心的人。其实，这次的实习真的很简单，认真听老师讲了课，然后自己再认真点、细心点，一般都不会出什么问题。这一周的实习不仅让我学到很多的专业知识，而且也让我意识到了自己的不足，并且自己也会就自己本身的不足改正改正，受益匪浅啊。实践是检验真理的唯一标准，这句话一点都没有错。大学生仅靠书本上的理论知识走向社会是不行的，那样很快就会被社会淘汰，只有通过实践才能将书本上的理论知识转化使用到现实中去，生活中也是的，只有实践才能让我们进步、更加的完善自己。
作文七：《时光荏苒的作文》2700字
作文一：时光荏苒
原以为可以永远，后来才发现我们的天真，在时间的洗礼之下，我们早已长大。天真也渐渐离我远去，独留淡淡的忧愁萦绕在我们的周围，我怀念的是无话不说，我怀念的是一起走过。时光荏苒，岁月如梭。
路过那时我们的天地，仿佛一切都是昨天。那欢声，那笑语，充斥在我耳间，是那么的美妙，那么的动听，我停了，只为找到我们的身影。寻找，寻找，可是失望终究占据了我整个的心，找不到了，再也找不到了。我丢失了我的心，丢失了我那童年的回忆。时间的流动，带走了你我的情，独留我黯然伤悲。
回忆像个说书的人，用充满乡音的口吻。时光荏苒，我，不再天真，留下怀念，相伴一生！
作文二：时光荏苒
翻看着从前的日记，我不得不感叹时间的神奇。它没有任何私心，对待每个人都是那么公平。可我又不得不感叹它的调皮，它来得那么快，走得那么急，让人还没来得及想好该做什么时，它已经逃之夭夭了，连责怪声都还没来得及说出口。
转眼我在三十九中已经呆了两年了，可我还清楚的记得那年刚来报道时的忐忑和兴奋。回首这两年我发现自己真的很失败。我花费时间坐在教室里，到头来仔细想想只不过就学会了几篇语文课文、几个英语单词、几句数学定义、几个物理公式，能够拿出来炫耀的实在少之又少。可我不能企求时间能停下任我追赶，现在我能做的或许只有在紧张的学习之余偶尔回头看看！！告诉自己那些曾经的脚步是我蹒跚而行的！！
作文三：时光荏苒
时光荏苒，记忆在风中飘落，为我们唱着过去的赞歌。那些琐碎的记忆在脑子里定格成了一个个片段，一个个镜头在脑海中回放，但又无法将它们连成一条永恒的线，穿起那些落叶般的美好与幸福。
相片上，保留了我们的欢笑；校园里，埋葬了我们的幸福；天空中，掠过了我们的梦想。一阵瑟瑟的风吹过，又在我们的不经意间将一切带走……想过我们要珍惜，但珍惜的都是过去的，属于我们的现在，又未曾留意过……想抓住，紧紧跟随着幸福，但它和空气一样无色无味，只能用心去挽留。
叶子，满载思念和希望的树叶在空中漫天飞舞，静静的，落在地上化作了春泥，凄凉得让潸然泪下……当流星再一次划过天空，当泪水再一次划过脸庞，当心上再一次划过伤口。我们又学会了更多的成熟和冷酷。我们无法用真诚换来一份绽放了的永恒的快乐，花朵绽放的时候最美丽，但注定了它会凋零，芬芳褪尽在花季的结束，而我们又在那个尽头消逝了曾经快乐的自我。所有的往昔都值得回忆，所有的美丽都该珍惜，因为那肆意挥洒的青春岁月，正在一年一年地离开。飘零的我们回首过去的岁月，有朋友和我一起走，可惜没有永恒，过去的快乐正在一点一点的模糊。有过和你相伴的百分之一的日子，已经足够。在一起的三年的日子只是转眼，３乘３６５的缘又可以让我们用多久去珍惜呢？转眼又是一个夏天，这段日子已经走过了三分之二……
一个美丽的承诺，用一个晶莹剔透的许愿瓶装下这份沉甸甸的希望，在腐化了花草的泥里挖一个坑，将它掩埋，它比我们执着，因为它不会被荏苒的时光带走。
这个小城，小得那么可怜，可以一眼望到了边；这个校园，小得那么可怜，可以在每个角落留下我的思念。最喜欢趴在学校的窗台上，看斜斜射入的阳光，那种柔柔的光将小城的一切染成了金红色。太阳只不过是盘子大小，却给了我们整个世界。阳光想蜘蛛网吗？还是经纬线？密密麻麻，交点就是我们擦肩的缘分，这默默的，淡淡的光，如同夏花一样绚烂。
为了成长，为了学习，我们只有对很多东西说放弃。用苦涩为它轻唱，用时间把它遗忘，让爱埋在心底最深的地方……
夏日炎炎，我们又面临着忙碌的初三。不想长大，不想分离。那种恐惧，那种不舍，都在飞快的时间中卷入了中考的漩涡，那又是一个艰苦的征程。
校园。阳光。天空。许愿瓶。笑容，是青春的记忆。又是一个夏天，十三岁的夏天。
在荏苒的时光中，我们慢慢长大。飘零的我们，只有一个人慢慢地走，蹒跚地走。
作文四：时光荏苒，匆匆那年
当岁月的小河潺潺流过，繁华了两岸的花朵，闭上了双眼，回忆一路走过的风景，曾笑过、痛过、哭过、奋斗过，此刻都像这些花儿一样的生机勃勃……
——题记
曾几何时，挂在墙上的毕业照已经斑驳时间，冲淡了回忆，曾经稚嫩的脸庞，微笑灿烂、阳光。但那张熟悉的脸庞，却永远不会遗忘。
某年某月的某一天，被夹在扉页里的泛黄的纸片悄然坠落，辗转着足尖，勾起一段段褪色的记忆。
记忆里，老师每天就像唐僧般念着紧箍咒，那时的我总是躲在书后面捂住耳朵，只是后来才发现什么叫做忠言逆耳。枯燥无味的学习希望打翻心中的“五味瓶”，即使是苦也觉得甜，敏感的年纪，总不希望自己被评头论足，但当一切发生在自己身上，确是那么无助。把一切的一切都憋进了心里，直到有一天，您借给了一双耳朵，倾听我的烦恼，在岁月的路上，您教会了我如何面对生活。
在１７岁的雨季里，在这个懵懂而又忧伤的年纪里，许多事情都要面临抉择，但选择就意味着割舍与放弃，意味着痛苦，是您一直在身边，为我指点迷津，在十几年的求学之路上，陪我渡过学海茫茫。
站在纷忙喧闹的街头，听岁月的年轮呼啸而过，内心充满惆怅，难道就这样放弃理想？意志消沉的我听到您的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”而燃起了希望，一次又一次失败后艰难的爬起，开始怀疑自己的能力，“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的豪言壮语又在耳畔响起，让我找到了奋勇一搏的力量。
依稀记得您的微笑，依稀记得您鬓角偷偷冒出的白发，往昔一如电影般在脑海飞放映，感慨岁月变迁且走得如此匆忙，甚至还不及感谢和祝福，便又要收拾行装，迈向下一个“战场”
冬日的清晨，寒风刺骨，窗外的树梢在寒风中瑟瑟发抖，一片凄凉，您曾告诉我，这是在孕育希望，冬天到了，春天就在前方。今日的努力只为静候那春暖花开。
阳光暖暖的洒在身上，看阳光在笔尖跳跃，热血在身上流淌。此刻，我抬起手将阳光割碎分给您生活的每一天，愿您在以后的岁月里天天拥有。
作文五：时光荏苒
现在的我们已不再做广播体操了，每每望着花坛对面朝气蓬勃的七年级师弟师妹有模有样的学着“舞动青春”仿佛昨天我还在那里，我只能在另一个地方练着跳远，诸如此类的应付中考的训练，早上的雾霾浓稠，紧紧的把我裹在它的襁褓中，任我如何挣扎也触不到隔着花坛那个我开始的地方。
走在昔日朝阳般的风雨走廊，他拍了拍我的肩膀笑着对我说：毕业的时候我会给你一份大礼。听完这话，心里万分感慨，愁苦却又窃入心房。说完他便直径回了宿舍。踽踽独步，光照在眼里，眼睛在衣袖触到之前模糊。
整间教室处处被离别渗透
上个开着小差，手指的笔尖多次划到了我的校服。眼睛多次看到班主任重重写下的中考倒计时。脚多次触到堆积成山的资料。
人生如雾亦如梦，缘尽缘灭还自在。
倾听着，靠近着，在教室边我清楚的听见：
三年时间很短，转眼间。
作文八：《时光荏苒的作文》1900字
时光荏苒的作文（一）
上小学时，我把天真遗失；上初中时，我把童年遗失。幡然醒悟：时光荏苒。——题记
岁月如梭，转眼间，暑假已过去一半。无力感叹生命的匆匆，在每一个期盼希望眷顾的瞬间，时间如一只顽皮的小精灵窃笑着从指尖的缝隙中钻过，再一跃，便蹿了出。试图抓住往昔无忧无虑的生活，可那些早已如梦般的散去。那些自由浪漫的往事，也随着日历一页页地撕落，而飘逸在岁月的风中，时光荏苒，往事烟云如梦，也只能存于记忆的光盘。过往的回忆抓不住，未来的时光又如一条无声的河流，以致我们看不清，只得无奈叹息。
时光不再，但生命依旧如云朵般轻盈自在，面对新学期，又是一番如火如荼的拼搏。
暑假过的懒懒散散，在这个七月的雨季，我的享受将成为过去。初一的拼搏过后，我也长大如许，明白了曾经母亲常说的东西。岁月的洗礼教会我必须独自面对生活的点点滴滴，方方面面。肆无忌惮的玩耍已成为过去，我必须先完成我的课业，即便完成，也得时时刻刻伪装，像戴着面具生活。
儿时期盼长大，但从未想过会有长大的烦恼，上学时期盼暑假，但从未想过会有暑假的寂寞，无知时期盼懂事，但从未想过会有懂事的辛酸。
暑假很静很静。我不时托着头在思考，仍不知这是盛夏的伤感还是初冬的感动。泪水滴落的那一瞬间，感觉到人心的脆弱。别人看到的总是成长的幸福，而我看到的总是无奈。炎热的夏季如同求知的大门，往往考验着我们的毅力与勇气。但求知的大门永远敞开，只看你有没有勇气和毅力去走近。
时光荏苒，我猛然发现，自己有了勇气，向那扇大门迈去，有了毅力，这大门中接受考验。
既然遗失了天真和童年，就不要让它们白白浪费。用努力来弥补，还自己一个没有遗憾的青春。
时光荏苒的作文（二）
日子从身边悄悄溜走，白驹过隙之间我们都长大了。然而老一辈人都已昨日黄花。如今，我的外婆也已经到了花甲之年，大多数的老人到了我外婆这个年纪都开始在家享清福了，而我的外婆不同，她仍然像年轻时那样辛勤劳作，早出晚归，我想这就是所谓的“老当益壮”吧。
几年之前，外婆生活在“世外桃源”，怎么说呢，就是她种的桃树园边上。那时候，每年春天，走到园边都是桃香四溢，这些桃子闻起来香甜，吃起来更是可以与《西游记》中延年益寿的蟠桃媲美，所以每年我都吃的腮帮子酸。在我还小的时候，就经常听外婆边干活边讲故事，她讲故事绝对比直接看童话故事书有趣多了，我们俩就在桃树林里一个绘声绘色的讲白雪公主的故事，一个坐在小凳子上出神的听着，那时我觉得桃树林就是我们的小天地。那段时光，承载着我的童年，我幸福快乐的童年。没有外婆，哪有这来之不易的幸福。
现在，曾经的桃林已经被尚湖风景区收购，变成了通向尚湖的马路，虽然时光不再，但记忆是永不磨灭的，它永存于心中。如今，外婆换了工作，不辞辛劳的每天准时上班，虽然工作辛苦，可她依旧是那副快乐的模样，也许是她的耳朵不太好使，别人的话她都听不清，从而造就了她不受拘束，不受世间烦事束缚的自由。每次去看她，她都会准备一桌子好菜等我去一一品尝，就算是咸了或者淡了，我也不会说不好吃，因为那都是她做的。偶尔她还会给我唱些拿手的小曲，每首歌唱完他还会问我：“你会不会唱？”我总是笑呵呵的告诉她：“我不会。”她就越发的得意，看到她的样子，我老是笑得合不拢嘴。往昔是幸福的，现在依旧是。
时光荏苒，岁月如梭。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。在我心里，外婆老了，也会有再年轻的时候！
时光荏苒的作文（三）
时光荏苒，记忆在风中飘落，为我们唱着过去的赞歌。那些琐碎的记忆在脑子里定格成了一个个片段，一个个镜头在脑海中回放，但又无法将它们连成一条永恒的线，穿起那些落叶般的美好与幸福。
相片上，保留了我们的欢笑；校园里，埋葬了我们的幸福；天空中，掠过了我们的梦想。一阵瑟瑟的风吹过，又在我们的不经意间将一切带走……想过我们要珍惜，但珍惜的都是过去的，属于我们的现在，又未曾留意过……想抓住，紧紧跟随着幸福，但它和空气一样无色无味，只能用心去挽留。
一个美丽的承诺，用一个晶莹剔透的许愿瓶装下这份沉甸甸的希望，在腐化了花草的泥里挖一个坑，将它掩埋，它比我们执着，因为它不会被荏苒的时光带走。
为了成长，为了学习，（ｍ．ｌｚ１３．）我们只有对很多东西说放弃。用苦涩为它轻唱，用时间把它遗忘，让爱埋在心底最深的地方……
夏日炎炎，我们又面临着忙碌的初三。不想长大，不想分离。那种恐惧，那种不舍，都在飞快的时间中卷入了中考的漩涡，那又是一个艰苦的征程。
校园、阳光、天空、许愿瓶、笑容，是青春的记忆，又是一个夏天，十三岁的夏天。
在荏苒的时光中，我们慢慢长大。飘零的我们，只有一个人慢慢地走，蹒跚地走。
＊ 时光匆匆作文
＊ 时光流逝作文
＊ 时光初三作文
作文九：《工作文档时间荏苒》4200字
光阴荏苒，一转眼一个学期又已结束，回顾一个学期来语文教研组所做的各项工作，我们教研组的每一位老师工作勤勉踏实、积极进取，有目的、有计划地开展各项教育教学工作，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。有耕耘，有收获，有欣慰，有满足，也有遗憾。
一学期来，我们主要做了以下工作，简要小结如下．
一、积极实践，“效”在课堂
上个学期，我们已经在“高效课堂”建设方面迈出了坚实的步伐，本学期，我们在高效课堂的研究上有了新的突破。作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重“高效课堂”理念学习和实践研究，促进教师的专业发展。
１、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强有关高校课堂的教育理论与实践经验的学习，组织教师学习，“先学后教、当堂训练”的教学模式，采取自学形式，做好读书笔记。我们语文组教师能出色地完成。在教师的自主学习中，新的理念深入人心，每位语文教师的理论水平、科研水平和教育教学能力都得到了更进一步地提高。
２、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习“高效课堂”讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的自主探究、合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
３、结合学校各阶段工作的进展来开展交流活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在期中复习中开展教师复习计划、复习教案和复习测试等交流活动。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研讨氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术和艺术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。
４、扎实上课。磨课做到：结合新课程理念，注重学生学习方式的革新；结合课题研究，注重成果的推广应用新。评课做到：上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评。真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。五月底，年轻教师田媛代表我们组执教了作文指导课《假如我会变》。本教研组的成员钻研作文教学，探讨教法。田媛总共试讲了三次，每次讲课后，本教研组老师立即给出很多中肯的建议以及指出作文教学存在的不足，在所有同事的帮助下，第四次执教这课时，作文教学效果还是比较理想的。通过集备研讨，试教，执教，让我们看到一个青年教师在快成长起来。
二、落实活动，“趣”在读书。
本学期，通过《爱的教育》阅读竞赛，了解了学生课外阅读的情况，表彰了班级中获得阅读之星的学生，激发了他们的读书兴趣。
１、推荐好书
让每一个孩子都爱上阅读，养成良好的阅读习惯，将阅读当成每日生活的必修，视阅读为自己生命必不可少的一部分，最终成为有内涵的人。教师，作为课外阅读的引导者、组织者，课外阅读读什么，一句话：读中外优秀的经典儿童文学作品。
开学初，全组教师根据学生的年龄特点，推荐学生阅读《爱的教育》：适合他们心理和生理特点的经典儿童文学作品。儿童文学中充满了真善美，并且它最接近孩子的情感世界，最富有想象力。
２、积极读书
３－４月，全年级的学生积极参与《爱的教育》读书活动中。为了让学生养成徐特立先生历来主张“不动笔墨不看书”的好习惯。我们结合我校的《采珠拾贝》、《日记本》，引导学生写东西，即：对文章或是书中的精彩内容（或词，或句）的摘录；自由抒写阅读文章或图书后的体会、感受（读后感）。如此推进，将简单的阅读活动推向一个更高的层次。
光写不交流，易让学生陷入自我小圈圈，只局限于自娱自乐，而不宜于让学生获得进一步听读和写读书笔记的积极情感体验，并将阅读活动内化为自己的一种行为习惯。所以，听和写之外，还应积极倡导“多向对话”。谁与谁对话，学生与文本对话，学生与自己对话，学生与学生对话，学生与教师对话。于是，利用课间时间和自习，让学生交流读书中的点滴，畅谈自己的独特体验。并学会思考、倾听、接纳和提升自己
３、有效竞赛
５月４日，我们组开展了阅读竞赛，竞赛题包括了判断题和选择题，以及阅读书中短文后的思考，对书中人物的看法和对“爱的教育”思想上的理解。
５月５日，老师们将所有试卷判完。
５月６日，利用课间操时间，进行了“阅读之星”的颁奖仪式。
４、活动后的反思
通过本次活动引起了我们组关于课外阅读深深的思考：
上好每周一节的阅读指导课。ａ、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯，同时指导全班学生记好阅读笔记本《采珠拾贝》。ｂ、有效指导。重视对学生的阅读指导，要对学生进行有效的阅读指导，教师自身也应是个爱阅读的人，这样才能在学生中起到示范作用。Ｃ．广泛开展讲故事、诗文朗诵、课本剧表演、读书笔记交流、读书小报评比以及“跳蚤书市”等形式多样的读书活动，并定期组织汇报表演、评比竞赛和表彰，以促进并引导阅读活动的正常有序开展。
建立“班级读书会”，将之作为师生开展读书活动的基本组织形式。其职能是：组织指导各班开展形式多样的读书活动；为各班读书活动提供导读、评价等服务；促进班级读书群体之间的交流和联谊。
加强宣传，通过家长会、班级博客、家访、电话联络、给家长写信，让家长明确课外阅读的重要性，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。
三、自悟自省，“恒”在日记
写，是最能表现一个人语文素养的一种活动。因此，在鼓励学生大量阅读的基础上，让学生拿起笔，写出自己的所见、所闻、所感、所思。学生天天坚持写日记，此举极大地激发了学生的写作欲望，促进学生综合语文素质的提高。
１、用童心看世界，坚持积累。
在课上课下、校内校外，引导学生用童心去感受生活，用童眼去观察世界，用童身去体验生活，增强积累，丰富学生的人生体验。让学生把生活实践当成课堂。在实践过程中引导学生领略自然景观体验绚丽多彩的自然生活；关注社会动态，体验纷繁复杂的社会生活，开展课外活动，体验丰富多彩的学校生活，布置生活日记，体验喜怒哀乐的家庭生活。
在写日记时，翟亚静和严国平老师鼓励学生展开大胆想象和联想，让表达更加形象充满情趣。引导学生大胆表达自己的有特点、有个性、有创意、有独特的感受和见解，不人云亦云，运用自己的方式，表现自己觉得新奇有趣、或印象最深、最受感动的内容。
２、加强批改，篇篇批改
日记开展中，虽然学生每天都写日记，但是无论多忙，我们组的每位教师都争取在下一次上语文课前查阅，做到篇篇精批。给他们有特色的句子画一画、点出他们日记的得失、解释他们心中的疑惑、回答他们那刁难的问题、安慰他们那受伤的心灵、分享着他们的快乐??真心换真情，批改他们的日记就像心与心的交流。
王娟娟和闫素芳老师在批改日记时，针对个别学生写日记态度不端正，应付完成的现象，和家长形成合力，共同写评语，促进学生持之以恒地写日记。
３、精神奖励，激发学生兴趣
每日批改文章后我们组的教师都把那些有进步的、有特色的、文辞精彩的文章在全班面前朗读。这样做来，教师高兴改，他们喜欢写。连每天发日记本的时间，大家或喜或忧，教室里也是最热闹的时候。他们最期待事情之一就是听他们当中最好的日记。当然，那些读自己日记的同学，更是心情激动，像中了大奖一样。无形之中，这些学生的威望就会在同学之间显得很高。
高爱萍和田媛老师利用日记量化评价和学生博客，激发学生写作兴趣和热情，形成班级同学间的良性竞学机制。
四、注重方法，“变”在写字
写字改变形象是学校博雅教育“七大行动”之一，写字教学是语文教学的主要组成部分，规范、端正、整洁地书写汉字是学生应具备的语文基本功。
１、每天２０分钟“午练”时间，在这个时段，全组６个班的学生在本班语文教师的指导下，依照写字教材进行练习，力争通过学习人人练就一手漂亮的好字。中年级以写钢笔字为主，重点指导各个部件的搭配，分类别，一组一组地教；即每日由老师组织，每天坚持练５到８个字，内容为写字书。方法：学生观察，看哪些地方需要注意，教师黑板写，学生看有什么地方写的不好，然后学生在书上写。午练往往不会进行大量字的练习，根据写字书进行安排。学生写的过程中老师指导。
２（运用多种评价方式确保写字教学的实效性。评价在写字教学中的作用是毋庸置疑的。如果只写不评，久而久之学生就会丧失写好字的兴趣和积极性，偏离了写字教学的宗旨。因此，我们组教师运用多种评价方式，激励学生认真锤炼，精益求精。教师要对学生每日作业实行“作业质量＋书写质量”双评价的方法（作业评价等级分为优、良、中、差四个等级；书写评价等级分为：Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个等级），将写字教育与日常的教学工作紧密结合起来，从而做到写字教育管理常态化、书写基本功训练具体化。
３、本学期，每个班组织了学生的班级写字比赛。我们以“准确、规范、整洁、美观”作为评价标准，在各班级推选出的优秀书法作品，评选六一的“书法之星”，此项活动极大地激发了学生的竞争意识，调动了学生汉字规范书写的积极性。
五（思考不止，“改”在反思
在工作中发现一些问题，需要在下个学期继续探索，进一步的改进。
１、看着孩子不再把写作当作负担，孩子有事可写，有话可说，真得很高兴～虽然不是写得很好，但在字里行间起表达了自己真情。但我们也有些困惑，学生日记有了两极分化，我们承认个体差异，也同意让一部分人先富起来，可作为老师，我们不想丢下任何一个孩子，面对这部分后进的学生到底还有那哪些切实可行的办法，使他们不要拉得太远呢，
２、如何让每一个学生真正实现堂堂清、课课清，辅导后进生工作进一步落实。在各班定计划、做记录、写总结的基础上，教研组跟踪辅差对象，月查时以收记载、看作业、问学生，见试卷，听反馈等多途经查看辅差工作。从各班成绩册中看差生每次测试成绩的具体进步情况，以提高辅差工作的实效性。
总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、
实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着
“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我们充满信心。
作文十：《[最新]时间荏苒》1400字
２００９—２０１０年度第二学期民主学校团委工作计划
时光荏苒～新的学期又开始了～校团委也迎来了新一轮的挑战。本学期团委工作将结合我校的实际情况～在总结上学期的工作经验基础上～以素质教育为主体～以德育工作～教学工作为轴心～认真发挥好团委的领导核心作用～为建设一个更加文明、和谐的校园做出新的贡献～力争开创学校共青团工作的新局面。特制定本学期工作计划如下：
一（工作目标：
１（团委组织建设有力～团委各项工作制度健全～共青团员意识进一步增强。
２（继续加强青少年学生的行为习惯养成教育～抓好常规管理。
３（进一步创造优美的校园环境～营造浓厚的文化氛围。
４（认真完成学校党总支布置的各项工作～为学校创省级规范化学校多作贡献
二（具体工作措施
〈一〉、以组织建设为保障～促进学校共青团工作的可持续发展。
１． 切实加强共青团干部的理论学习。 加强团员教育管理～保持团员队伍先进性。校团委将继续开展增强团员意识教育活动～深入开展“我为团旗添光彩”主题实践活动。积极开展团员教育和团员奖惩工作～做好优秀团干和优秀团员的评选工作。做好推荐优秀少先队员作团员发展对象工作～健全团委档案～做好团员关系转接和年度注册工作。
２（加强共青团的阵地建设～努力办好校园广播台～定期出好宣传栏、板报等～及时宣传报道国内外重大事件～提高团员的综合素质。抓好每周一次的升旗仪式活动～切实提高教育活动的实效。
〈二〉、以思想道德建设为主线～不断提高青少年思想政治素质和道德品质。
１（广泛进行传统美德教育与日常行为养成教育～培养学生的综合素质～切实提高学生的爱国主义意识、社会公共意识～环保意识等。初中阶段是学生的人生观～世界观、价值观形成的关键时期～而由于社会大环境的影响～现在青少年中存在法律意识淡薄～传统道德观念迷失～爱心缺失等问题～因而～将传统美德与日常行为养成教育结合起来～将爱国主义教育与爱心教育相结合～大力推进素质教育～把学生培养成有爱心～能关心他人～有毅力～能承受困难挫折，有纪律～能严于律已～宽厚他人～有正义感～唯此～我们学生走出校园才能真正适应社会的需要。
２（加强组织建设～提高组织能力～完善管理体系～把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青少年吸引到团委班子中来～让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力。明确职责～合理分工～协同作战～使团委工作能有序有效的进行。
〈三〉、以素质拓展为统揽～切实增强青少年的综合素质。
开展丰富多彩的活动～活跃学生生活。个人的发展离不开集体～只有在集体中一次次展示自己～一次次锻炼自已～总结经验不断提高～从而不断提高自己的综合素质～因此～学校会提供学生各种锻炼的平
台～使学生有充分发挥自己的才能的机会～各项活动的开展～正基于此。
机遇与挑战共存～奋斗与拼搏同在～２０１０年学校团委将团结带领广大团员青少年认真贯彻落实团的工作精神～励精图治～开拓进取～用我们的青春和智慧～去创造我校共青团工作新的辉煌：
三、每月工作安排
３月份：
１，召开团员干部会议，
２，召开团代会，
３，做好在团员统计和团籍登记工作， ４月份：
１，协助体艺组召开运动会，
，，组织部分团员清除学校卫生死角 ， ５月份：
１，办一期庆“五（四青年节”的黑板报， ２，进行新团员入团宣誓，
３，老团员注册～毕业班团员关系转出， ６月份：
１，组织好“六一儿童节”庆祝活动， ２，评出本学期优秀团员团干～予以表彰奖励， ３，召开学期末团委会，
四、注意事项
以上活动基本上按制定计划执行～若学校另有任务安排～则以学校的
工作要求来执行。
民主学校团委
