无所事事小青nian
作文一：《新学期的打算》1200字
２０１７年的我
尊敬的老师， 亲爱的同学， 大家好！ 我们非常荣幸能够代表四年 级演讲，我们演讲的题目是 ：２０１７年的我。
人们常说：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的到来，必 将使世界万物苏醒， 欣欣向荣， 必将使我们生活充满生机和活力， 也 必将是新希望的开始。 在这个生机勃勃的春天， 新的学期已经迈着轻 盈的步伐向我走来，笑眯眯地问我：“新的一学期到了，你希望自己 有什么变化呢 ？ ”静下心来，我想，新的一年，我要努力成为这样的 学生：
我要做一个快乐的学生。快乐就是我们每天要保持一份好心情。 那么如何保持呢 ？ 全心全意地做好一件事情，培养自己的兴趣爱好， 多看看课外书， 练练字， 专心听每一节课， 及时认真地完成每一次作 业，认真对待每一次考试??这些都会给我们带来快乐。
我要做一个奋发进取的学生。什么是进取 ？ 就是我们用顽强的意 志，坚持不懈的精神去学习，不管你的基础如何，只要你勤学好问， 奋发进取，都会不断进步。有句诗：欲穷千里目，更上一层楼。学习 做为我们的第一任务， 我们就要不断地努力， 在知识的山峰上攀得更 高，走得更远。
我要做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长，主动问好；上 下楼梯，靠右行走，注意谦让；讲究卫生，不乱扔垃圾，见到纸屑随 手捡起； 爱护公共财物， 不乱写乱划； 严格遵守学校纪律， 相互监督， 共同进步。
我还要做一个健康的学生。 健康的身体是我们学习、 生活的保证。 所以，我要认真上好早操，做好课间操，积极参加课外活动，发挥自 己的特长，争取把自己的身体锻炼得棒棒的。
新的一年开始了 ， 它带给了我们一个新的希望 ， 新的目标。 在新的 一学期里， 让我们行动起来， 把希望播种在春天的土壤里， 同心协力， 奋发进取，共同实现自己的愿望吧 ！
新学期新打算
光阴似箭 ， 日月如梭 ， 一个愉快而又短暂的寒假过去了 ， 新的一学 期又开始了 ， 迎着早晨的第一缕阳光 ， 我们再次回到了学校， 开始了新 的生活。新的学期 ， 它带给了我们一个新的希望 ， 新的目标 ， 新的开 始??
在新的学期里 ， 每一个人都会有新的打算 ， 我打算上课认真听讲 ， 把老师讲的知识全部印在脑海里 ， 每一节课都积极发言 ， 争取每一次 的回答都完全正确 ， 每星期回到家都按时完成作业 ， 遇到难题时迎难 而上 ， 决不退缩。我还有一个不好的毛病 ， 就是不大懂得珍惜时间 ， 做 作业和做事情的时候总是不大容易集中注意力 ， 在新的学期里 ， 我将 努力改掉这个坏毛病 ， 惜时如金 ， 刻苦拼搏 ， 努力学习 ， 决不再浪费一 分一秒。
我还打算变的热爱劳动 ， 每天早上都起来锻炼身体 ， 积极参加各 种各样的活动 ， 帮爸爸妈妈做力所能及的家务 ， 自己的事情自己做 ， 学 会照顾自己 ， 不让爸爸妈妈操心 ． 在学校里团结同学 ， 避免互相之间发 生冲突 ， 当同学遇到困难时尽力帮助他们 ， 不会让老师和爸爸妈妈失 望。
新学期里人人都会有新的打算 ， 你也和我一样吧 ！ 让我们在新的 学期里携起手来 ， 共同实现自己的愿望吧 ！
作文二：《新学期的打算》3200字
课程主题：新学期的打算
辅导目标
１．让学生学会树立目标意识，让目标引领自己的行为。
２．让学生澄清并明确自己近期的目标，懂得分清主次。
活动准备：
每人一张白纸、笔
辅导时间
１课时
活动场地
室内为宜
辅导步骤
一、引入
１．出示：《毛毛虫》的故事
有一种在松树上结网为巢的毛毛虫，夜幕降临时，它们就会集体外出觅食。它们排成 纵队，一只紧跟一只前去食用那充满汁液的松叶。法国一昆虫学家突发奇想，做了一个有 趣的实验，他将一队毛毛虫引到一个花盆的边沿上，让毛毛虫围成一个圆，然后在花盆的 中间放上了可口的松叶。 结果毛毛虫一个接一个， 绕花盆转了一圈又一圈， 七天七夜之后， 它们都因饥饿而死。
２．交流：为什么七天七夜之后，毛毛虫都饿死了？（缺少的目标）
流沙河的《理想》诗是这样说的：“理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的 灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。 ”目标在人的一生中具有引导 和动力保障作用。
目标的作用
美国耶鲁大学进行过一次跨度 ２０年的跟踪调查。 最早， 这个大学的研究人员对参加调 查的学生们提了一个问题：“你们有目标吗？” ９０％的学生回答说：“有。 ”研究人员又问：“如果你们有了目标，那么，是否把它写下来呢？”这时，只有 ４％的学生回答说：“写下 来了。 ”
２０年后，耶鲁大学的研究人员跟踪当年参加调查的学生们。结果发现，那些有目标并 且用白纸黑字写下来的学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外的没有这 样做的学生。他们创造的价值超过余下的 ９６％的学生的总和。那么，那 ９６％的学生今天在 干什么呢？研究人员调查发现：这些人忙忙碌碌，一辈子都在直接或间接地帮助那 ４％的 人在实现他们的理想。
３．同学们，毛毛虫忘记了他们前行的目标是找到松叶，所以他们迷失在路线当中，最 终都饿死了。相信同学们都不愿意做毛毛虫。那么，新学期已经开始了，在新的学期，同 学都有什么新的打算呢？请同学们在纸上写出本学期你要完成的五件重要事情，可以是学
习、交友、旅游、练字、买衣服、读完一本书或参加某方面活动等等。
２．假如你现在有特殊事情，必须在五件事中抹掉两项，体验一下你现在的心情如何？ 你会抹掉哪两项？
３．现在又有特殊情况发生，你必须再抹掉一项，你的心情又如何呢？你又会抹掉哪一 项呢？现在还要抹掉一项，你又做出怎样决定呢？
４．最后只剩下一件事了，这就是你近期内最想做的、对你来说最重要的一大事，这就 是你当前的奋斗目标。
二、讨论
１． 和大家谈谈你的奋斗目标是什么？ （几乎所有的同学的奋斗目标都跟学习进步有关） 三、静思、讨论
静思：
１．我是不是想要实现那个目标？我是不是一定要实现那个目标？
２．我有没有实现目标的条件呢？我怎样发挥这些条件呢？
３．实现目标的困难障碍难以克服吗？我要不要克服？我一定要克服吗？
讨论
先选 ３－５名学生交流，再小组内交流。
注：老师在强调目标时，一定要让学生注意以下几点：
（一）希望的目标是跳一跳就能够得着的，可以实现的，而不是高不可樊的（讲述够 苹果的故事） ，如希望一下子在半个学期内提高某门学科的成绩 ３０个名次的目标是难以实 现的，因为太难实现了，所以这种目标对指导实际的学习行为效果往往不大，有时甚至还 起到反作用。不要出现
习得性无助
美国心理学家塞利格曼提出的“习得性无助”， 是 １９６７年在研究动物时提出的， 他用 狗作了一项经典实验，起初把狗关在笼子里，只要蜂音器一响，就给以难受的电击，狗关 在笼子里逃避不了电击，多次实验后，蜂音器一响，在给电击前，先把笼门打开，此时狗 不但不逃而是不等电击出现就先倒在地开始呻吟和颤抖，本来可以主动地逃避却绝望地等 待痛苦的来临，这就是习得性无助。
１．定义：习得性无助指有机体经历了某种学习后，在情感、认知和行为上表现出消极 的特殊的心理状态。
２．表现：正是由于以往的挫折经历，他们认为自己无论怎样努力都不能取得成功。在 学习时毫无动力，缺乏进取心，遇到挫折时倾向于放弃，乃至对于力所能及的任务也往往 不能胜任，他们力求无法实现的目标，拖延作业，或只完成不费力气的任务。他们沮丧， 面临困难很快就放弃。
３．孩子天生就是积极的，喜欢尝试的：他一张开眼睛，就尝试着到处看；当他能控制 自己的动作时，就开始喜欢到处爬，到处摸??当然，因为是“第一次”，就会出错很多。 如果孩子的每一次尝试成人都报以厉声呵斥“不准??”或大惊小怪的惊呼“危险！不
要??”时，他就好像被电击了一样，久而久之，他对自己要做的事情变得不自信了，因 为他不知道做完了之后大人是不是又该大声说“不”了。结果，他也许会如你所愿地变成 一个“乖”孩子，哪儿也不碰，什么也不摸，但却把“自卑”的种子深深地根植于心中。 ４．当一个学生一次次参加考试，一次次地考不及格，久而久之他会对学习失去信心， 甚至产生厌学情绪，于是上课开始不喜欢听讲，经常走神，有时还会捣乱课堂纪律，课后 也不再认真复习功课了。
（二）目标实现要有期限。将自己要实现的目标，明确一个实现的期限，如短期目标可
以是以一个星期、一个月为期限。中期目标可以是以半个学期或一个学期为期限等。 四、明确目标
目标要明确
心理学家曾经做过这样一个实验：
组织三组人，让他们分别向着 １０公里以外的三个村子进发。
第一组的人既不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行 了。刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为 什么要走这么远， ，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往后，他们的情绪就 越低落。
第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行 程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。 ” 于是， 大家又簇拥着继续往前走。 当走到全程的四分之三的时候， 大家情绪开始低落， 觉得疲惫不堪， 而路程似乎还有很长。 当有人说：“快到了！ ” “快到了！ ” 大家有振作起来，加快了行进的步伐。
第三组的人不仅知道村子的名字、路程、 ，而且公路旁每一公里都有一块里程碑，人们 便走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除 疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。
当人们的行动有了明确目标的时候，并能把行动与目标不断地加以对照，进而清楚的 知道自己的行进速度与目标之间的距离，人们行动的动机就会得到维持和加强，就会自觉 地克服一切困难，努力到达目标。
１．教师：经过交流，相信同学们更加明确了自己的目标，并知道了如何去实现目标。 下面请同学们将自己的目标写到纸上，写上实现期限，及保证措施。
我的目标：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
实现期限：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
保证措施：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．教师：请大家闭上眼睛，想像一下一个学期后，你的目标实现了，那时的你是个什 么样子？想得越具体越好！
３．请把想像中的你画出来。
五、总结
通过本课学习，同学们认识到学习目标对自己学习进步的重要作用，并学会了制订学 习目标的操作方法。希望同学们在新学期一开始，就为自己订出一份学习目标，并征求老 师和家长的意见，以便得到他们的帮助和监督，使自己顺利完成初三的学习任务。
六、课外活动。
课下时间，请同学们把自己制订的学习目标说给爸爸妈妈听听。
作文三：《新学期的打算》400字
新学期的打算
Ｔｈｅ ｐｌａｎ ｆｏｒ ｔｈｅ ｎｅｗ ｔｅｒｍ
Ａｎｏｔｈｅｒ ｎｅｗ ｔｅｒｍ ｅｓ ａｇａｉｎ，ｓｏ ｉ ｓｈｏｕｌｄ ｈａｖｅ ａ ｓｔｕｄｙ ｐｌａｎ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔ ｍｙｓｅｌｆ．
Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｉ ｄｅｓｃｉｄｅ ｔｏ ｆｉｎｉｓｈ ｍｙ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｍｏｒｅ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ｔｈａｎ ｂｅｆｏｒｅ． Ａｎｄ ｐａｙ ｍｏｒｅ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｗｈｉｃｈ ｉ ｄｉｄｎ＇ｔ ｋｎｏｗ ｉｔ ｃｌｅａｒｌｙ．
Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ｉ ｗｉｌｌ ｄｏ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｒｅａｄ ｔｏ ｗｉｄｅｎ ｔｈｅ ｒａｎｇｅ ｏｆ ｍｙ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ． ａｎｄ ｔｒｙ ｔｏ ｂｉｎｅ ｔｈｏｅｒｙ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ．
Ｆｉｎａｌｌｙ，ｉ ｗｉｌｌ ｌｅａｒｎ ｔｏ ａｄｊｕｓｔ， ｔｏ ｂｅ ｍｏｒｅ ｐｏｓｉｔｉｖｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｈｅｌｐｆｕｌ． Ｔｈａｔ＇ｓ ｗｈａｔ ｉ ｐｌａｎｔ ｔｏ ｄｏ ｉｎ ａ ｎｅｗ ｔｅｒｍ．
作文四：《新学期的打算》700字
新学期的打算 宋志辉
新学期新面貌，希望自己在原有水平上有所提高，努力做到以下几点：
一、学生学习兴趣的培养： １、物理的教学要“生活化”，结合生活实际，适当处理教材。 ２、多给予学生鼓励与信任，增强学习自信心，敢于发表自己的意见。 ３、适当进行小竞赛，增强学生的竞争意识。 ４、作业批改时，对于提前完成、高质量完成的学生多一些激励，对与完成作业有困难的学生多一些辅导和鼓励。 ５、在课时允许的情况下，设计一些物理实验课，多练一些趣味性的题目。
二、学生学习习惯的培养； １、明确上课、作业、订正、复习、预习、检查等要求，并督促其按要求完成。 ２、严格要求，及时表扬和批评教育。五、其他： １、及时发现教学中的闪光点，做好案例分析与点评，并及时写好教学后记。 ２、课余有空时多与学生联络感情，聊聊天，做让学生喜爱的老师。 ３、认真对待每次单元考试，考后进行试卷分析，成绩登记。
三、提高课堂教学的方法： １、认真备好每一节课，做好充分的课前准备工作，教学目标要按照新的课程标准来设计完成。 ２、提高课堂教学效率，教学中要对教学内容的重、难点有针对性的讲解，化难为易。 ３、重视结构教学，使学生获取完整的知识结构。 ４、精
心设计好练习题，不断巩固学习方法，采取分层教学，因材施教，有针对性地设计不同难易程度的练习。 ５、在教学时要把握好课堂节奏，在上课时要考虑到前后知识的连贯性。尽量做到作业全部面批，及时批改，并注意作业的及时辅导。
四、补困难生措施： １、培养其良好的学习习惯，如审题、修改、做作业的习惯。 ２、上课给困难生多一些简单问题的回答机会，并抓住其一点进步、一个优点及时表扬、鼓励。 ３、重视困难生基础知识的掌握，及时查漏补缺，抓好困难生的课前预习。 ４、树立困难生学习物理的信心，多采取激励机制，提高其积极性。
作文五：《新学期的打算》1700字
新学期的打算
新学期工作展望
—— 一切如新
在这阳光明媚的金秋时节，乘着创新 教育 的强劲之风，我又开始了新学期的工作，这是我人生旅 途中又一个新的起点，是我工作征程上的又一个加油站。
在新的学期里，我要注重从以下几点对宝贝们进行培养。
一、加强幼儿的常规培养，让 幼儿 养成良好的生活习惯。
习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对孩子来讲极为重要，从某种 意义上说，“习惯是人生最大的指导”。俄国著名的 教育 家乌申斯基说：“好习惯是在人神经系 统中所存放的酱，这个酱会不断地增长，一个人比重就可以享用它的利息。”而“坏习惯是道德 上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最的创举失败，并把他引到道德 破产的地步。”
（一）从现在开始培养。在生长、发育期，人的可塑性最大，最容易受引导。研究表明， ３至 １２岁是年轻一代形成良好习惯的关键期。这人阶段的孩子认识和活动范围逐渐扩大，求知长技 能的欲望强烈，容易接受成人对其行为的训练。
（二）从小事抓起。良好的习惯多表现在日常生活的各种细节小事上。如孩子做事认真的习 惯，体现在他不丢三落四，做事有条理，观察细致等等。有些 家长 面对这些小事，常常听之任之， 认为“树大自然直”，这是错误的看法。
（三）营造良好的家庭文化环境。家庭文化体现在家庭成员的价值趋向、道 德品格、情感志 趣和生活方式中，也体现在家庭环境建设和衣、食、住、行中。家庭文化环境对人的习惯的影响 是全方位的。家庭文化同其它方面文化相比，亲合力、感染力更强。家庭文化对人的习惯的影响
最早、最持久。因此，习惯更容易在家庭中“遗传”传递。在家庭文化环境中，重要的是父母的 所做所为。孩子的模仿能力很强，在家庭中，父母是孩子的榜样。父母的言谈举止，潜移默化地 影响着孩子。一位 家长 说：对孩子的 教育 可以简单到“从自身做起”这样一句话。
（四）制定规范，运用强化机制。在幼儿园，孩子们为什么能够形成不挑 食、指导东西放回 原处、准时睡觉等好的行为习惯，原因就在于 幼儿 园有较严格的规范，有良好的激励机制。可惜 孩子在校的艰险习惯到了家里似乎就 “忘”了。其原因，除了孩子的习惯具有不稳定的特点外， 主要还在于家里 家长 没有制定严格的规范。即使有些规定，但由于父母对子女溺爱、娇宠心理学 的作用， 规定往往难以执行， 而某项规定一旦破例， 便会前功尽弃， 良好的习惯再也难以形成了。 要培养孩子的良好行为习惯，制止和消除不良行为，父母还必须适当地运用表扬与批评、肯定与 否定、奖励与处罚等强化手段。例如孩子做了好事，受到他人的赞扬而继续做好事。“做好事” 这种行为的增强是由 于“他人赞扬”起了强化作用。强化是孩子行为塑造的重要心理机制。
（五）不能有例外的。为了培养好习惯，必须始终不渝地坚持下去，直到新习惯在孩子身上 根深蒂固。形成良好的习惯是很不容易的，在形成过程中，常常有相反力量在作祟。如拾金不昧 等，只要有一回因私心杂念夺去了孩子好品德的追求，重新做起来就会变得困难了。
（六）要注意实践和行为指导。习惯教育不仅是知识的传授，而要躬行实 践。只有不断地将 社会要求、标准转化为个人的需要、准则，并用来支配自己的行动，才能养成良好的行为习惯。 如果只注重说理 教育 而忽视实践， 良好的习惯是不会真正形成的。 英国有句谚语：行动养成习惯， 习惯形成性格，性格决定命运。说是就是，要形成好习惯，贵在行动！
在习惯养成的过程中， 父母要注重对孩子进行行为方式的指导。 行为方式 的指导对年龄越小 的孩子就越重要。只告诉孩子应该做什么、不应该做什么是 不够的，还必须告诉他们如何去做。
二、培养
幼儿 的创新意识
在教学中鼓励幼儿对 老师 的提问有与众不同的想法或答案，培养孩子敢于发表不同的见解，不人 云亦云的思维品质，其实就是在激发幼儿善于创新的兴趣和独立思考的自主意识，只要我们转变 观念，在对 幼儿 关心疼爱和开发智力的同时，注重创新能力和实践能力的培养，那么我们的孩子 将是有主见有爱心而又有丰富创造力的一代。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，时代的号角已经吹响，让我们整装待发，等到学年结束，再来收获满 园硕果。
作文六：《新学期的打算》600字
新学期的打算
时间就像那无情的流水，转眼寒假又将成为过去，新的学期来临了，我又有了新的打算。
首先应纠正自己的学习态度，“态度决定一切”，拥有好的心态就会拥有好的成绩。
在上个学期，我有许多事情都没有做好，也有一些事情做得不认真．在这个新学期，我有一些打算，就是要在新的学期里更加努力学习，老师讲得要吸收，并且认真听老师讲课，做老师的得力小助手，上课要积极发言，不开小差，不做小动作，不和同学交头接耳；不仅如此，还要经常参加各类活动，上课时要专心听讲，认真完成老师布置的作业，利用课余时间多看看课外书，增长课外知识．放学回家时，要独立完成作业，不懂的地方要请教同学和老师，直到弄懂为止．我觉得我最大的缺点就是粗心，考试时，我经常把加法看成减法，没有弄懂题意就开始落笔了，结果该得满分的没有得满分，这个学期我下定决心，一定要改掉这个粗心的坏毛病．
要经常参加体育活动，使自己更加健康茁壮成长，因为有了健康的身体，才能更好地学习．做到这些，还远远不够，我还希望自己能在每一次考试上考出好成绩．我知道，要做到这些是很难，但是只要坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易．罗曼罗兰曾说过：背后是我
们辛勤的汗水，没有耕耘哪有收获，没有付出哪有所得．路不会是一帆风顺的，它总会有让你黯然流泪的时候，不过，雨过天晴，总有彩虹．我们需要一步一个脚印，踏踏实实地去学。
新春就是新的企盼，新的希望，新的征途，新的收获．新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧
！
作文七：《新学期的打算》600字
一个漫长的暑假已过去，迎来了这丹桂飘香、金秋收获的季节。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园。我需要有一个全新的打算，学习成绩才能更好、更出色。
先说说学习吧。
在语文方面，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自己的写作水平；在数学方面，我要做到课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习，熟练掌握课本知识。另外还要做与课本知识有关的灵活题目，有难度的题目等等，奥数也应当学习。英语要多读多听多写，在课堂上要又做笔记的好习惯，以便课后复习。
要想自己能够全面发展，那么所有科目都应该认真学习，在体育方面锻炼好体质。
还有，在学校也要尊敬老师、团结同学、爱护班集体、遵守纪律、不乱吃零食……这些大家都应该做到。
我知道成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动。把自己的理想变为势不可挡的动力！
新的学期又开始了，开始了新的旅程，扬起新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程。也许会有坎坷艰险，我一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸。
我要把自己的喜悦、悲伤都化作前进的动力，不断克服困难取得新进步。成功总是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕田，哪有所获？没有付出，哪有所得？我要珍惜宝贵的时光。
我们每一个人都会有一种期盼，明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现自己迎接新学期的新气象。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标奋力前进！成为一个既优秀、又懂礼貌的好学生。
作文八：《新学期的打算》500字
新学期的打算
光阴似箭，日月如梭，寒假就这样匆匆地过去了，新的一学期又 开始了。踏着欢快的脚步， 走进那我们熟悉而亲切的校园，又开始了 我们新的学习生活。新的学期，它带给了我们新的希望，新的开始， 我也有了新的打算。
这学期已经是四年级下学期了， 学习一定要抓紧。 在语文的学习 上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，掌握阅读技巧，多 积累好词好句，提高自己的写作水平。在数学方面，我要做到：课前 认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。掌握课本知识后，还要 做一些课外练习，例如与课本上有关的题目、有难度的题目等等，奥 数也应当坚持学习， 我绝对不会再因为困难而萌生退意！ 英语是我比 较好的学科，主要是多读、多听、多记单词，在课堂上要做好笔记， 以便课后复习。为提高自己的听力，还要花一定的时间听课外读物。 要想自己能够全面发展， 不仅要在学校做好， 在课外也要学习知 识。以下是我在课外的计划：我的兴趣班是书法和黑管，学习方面有 奥数和英语，而跆拳道就只能等到暑假才能继续学习了。
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。 但愿我在新学期中能够做得 比以前更好，更棒！让我们大家在新学期里携起手来，朝着自己的目 标共同前进吧！
作文九：《新学期的打算》700字
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丰收的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！
我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。
在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……
当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸
作文十：《新学期的打算》700字
新学期的打算
光阴似箭，日月如梭，一转眼，炎热的暑假结束了，明 媚的阳光迎来了充满希望的新学期。新学期，新知识，新打 算！
首先，我要消灭掉我的最大的敌人——懒惰。我要做到 无论什么时候都要先完成学习任务，努力让自己变得更加优 秀。不要重蹈覆辙，像四年级下学期那样使自己的成绩一落 千丈，读书不能半途而废，不能认为我的成绩已经很好了， 不用太认真了，可以稍微休息一下了，这种想法是读书的大 忌。
然后，要再接再厉，让自己的成绩芝麻开花节节高。要 谨记老师的教诲，要积极参加学校与班级组织的各种活动， 努力为学校与班级争光，要把所有 科目全都当成主科来对 待，要做到德智体美劳全面发展。
最后，我要在任何一次考试中做到沉着、冷静、细心、认 真。争取获得所有的分。如果遇到了难题，先放一放再说， 先把自己会做的题写好，再去思考自己不会做的难题。如果 自己的分数不是很理想的话，应该要认真复习巩固好知识， 不要太过于自卑。 如果自己的分数很理想的话， 也不要骄傲， 因为“虚心万事能成，自满十室九空”。
我还为这个新的开始做了具体计划：
１、做到早睡早起，绝不迟到。
２、坚持每天早上晨读 ３０－４０分钟， 坚持做完作业才玩耍， 做到学完两不误。
３、坚持每天读英语单词，每天看半小时的课外书。
４、要提前做好预习工作，比如：在老师没有交这篇课文 之前，把课文里的生字新词写上拼音，弄懂它们的意思，并 把课文分好段，写好段落大意。
５、上课努力做到积极举手发言，不与同学讲小话，做到 眼到、口到、心到。
６、遵守承诺，绝不食言，不以大欺小。
我从现在开始要以这个新学期的打算为目标努力奋斗！ 有志者，事竟成，只要有目标，凡事都能成功！加油！ 在新的学期里，我一定要百尺竿头， 更进一步，成绩更上 一层楼！
