关于书籍的议论文论点

作文一：《关于书籍的议论文论点》16000字

关于书籍的议论文论点

篇一：议论文论点论据

议论文论据，名言和事例，

理想与立志：

１．人生最富贵的东西是生命。生命属于人只有一次。一个人的生命是应当这样渡过的：当他回首往事的时候～他不会因为虚度年华而悔恨～也不会因为碌碌无为而差耻。，奥斯特洛夫斯基，

２．人生的道路虽然漫长～但紧要处却只有几步～特别是当人年轻的时候。，柳青，

３．有志者～事竟成～破釜沉舟～百二秦关终属楚，苦心人～天不负～卧薪尝胆～三千越甲可吞吴。，清　蒲松龄，

４．老当益壮～宁移白首之心，穷且益坚～不坠青云之志。，唐　王勃，

５．志当存高远，诸葛亮，６．鸟最要紧的是翅膀～人最要紧的是理想。，谚语，

１．瑞典化学家诺贝尔为减轻工人挖土时的繁重劳动～决心发明炸药。整整四年～不惜牺牲生命～做了几百次实验。正是被一种崇高的目标所鼓舞～才产生了惊人的毅力和忘我的崇高精神～发明了炸药。

２．明代著名地理学家徐霞客～年轻时便立下?探奇于名

山大川?的宏愿。后来多次遇险～几乎丧命～但他始终没有畏惧～最终给人留下了具有重大学术价值的《徐霞客游记》。

３．**上小学时回答校长为什么读书：为中华之崛起而读书。

４．明代李时珍～发现以前药物书中有很多错误～立志要编写一部药物书籍。走了上万里～用了三十多年～终于写成了划时代的医药巨著――《本草纲目》。

５．陈涉年轻时～曾经给人作雇工。他发出了?燕雀安知鸿鹄之志哉?的感叹。　教育问题：

１．曾参杀猪教子。

２．在韩国已悄悄进行了１１年的以社会上层人物为中心的?不给子女留遗产?的运动～已被公开。这一运动突出向社会做奉献～把财产奉献给社会福利机构～有的会员甚至把自己数亿元的土地捐献给公共机关。

３．统计资料表明～各国小学生每天的劳动时间差距不小：美国１．２小时～０．７小时～法国０．６小时～英国０．５小时～而中国仅为０．２小时。相当多的城市中小学生～上学由父母接送～不会划火柴～不敢开煤气～所谓的劳动只是擦桌子、扫地。

４．美国前总统里根的儿子失业后～没有向父亲伸手～而是一边寻找工作～一边靠领取救济金度日。

５．狐狸母亲：冷酷中的温情。电影《狐狸的故事》中有

一个情节：小狐狸长大了～可以外出谋生了～狐狸母亲便开始发了疯似的驱赶它们～不许一只留在身边。　勤奋治学：

１．业精于勤～荒于嬉，行成于思～毁于随。，韩愈，

２．三更灯火五更鸡～正是男儿读书时。黑发不知勤学早～白首方悔读书迟。，颜真卿，

３．天才出自勤奋。，高尔基，

４．Ａ，Ｘ，Ｙ，Ｚ

Ａ代表成功～Ｘ代艰苦的工作～Ｙ代正确的方法～Ｚ代少说废话。，爱因斯坦，

１．司马光是宋史学家～主持编撰了《资治通鉴》～历时１９年之久。他用圆木做了个枕头～取名?警枕?～意在警惕自己～切莫贪睡。当他枕在这圆木上睡觉时～只要稍一辗转～?警枕?就会翻滚～将他唤醒。然后～立刻坐起～继续奋笔疾书。

２．王羲之临池学书～池水尽黑。

３．诗人李白?铁杵磨成针?的故事。

４．西汉学者匡衡家贫而好学～夜晚无灯～凿壁偷光～终成知识渊博的学者。

５．著名画家齐白石年逾９０～却每天作画５幅。他说：?不叫一日闲过。?他把这句话写出来～挂在墙上以自勉。

学习与思考：

１．学而不思则罔～思而不学则殆。，孔子，

１．清代大学者、思想家戴震～在老师讲解《大学章句》时～就问朱熹是何时的人～他何以知道二千多年前的事。

２．牛顿对苹果落地的思考～提出了万有引力定律。

积累与知识：

１．不积跬步～无以至千里，不积小流～无以成江海。，荀子，

２．合抱之木～生于毫末，九层之台～起于累土，千里之行～始于足下。

１．唐代李贺～每次出去与亲朋同游～总是带着一个白锦袋～想出妙句～立即写好放进袋里。晚间回家整理～几乎天天如此。

２．蒲松龄于大树下～准备好茶、烟～热情地邀过路人讲述自己的见闻。如此历二十余年～终成《聊斋志异》。

恒心与毅力：

１．只要功夫深～铁杵磨成针。，谚语，２．　拳不离手～曲不离口。，谚语，

３．读不在三更五鼓～功只怕一曝十寒。，郭沬若，

４．　锲而舍之～朽木不折，锲而不舍～金石可镂。，战国，荀子，

５．在科学上没有平坦大道～只有不畏劳苦～沿着陡峭的山路攀登的人～才有希望达到光辉的顶点。，马克思，

１．梅兰芳年轻时为了演好戏～每天一大早起床～盯着远

飞的信鸽练眼～从不间断～终于矫正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱点～成为名扬中外的京剧表演艺术家。

２．愚公移山。

３．唐玄奘２５岁离开长安西游～经历了近一年时间～终于到达天竺国。在印度学习１４年～４４岁步行回到长安～带回了６５７部经书。

４．世界名著：几十年写成一本。马克思写《资本论》花了４０年的时间。托尔斯泰写《战争与和平》花了３７年时间。司马迁写《资治通鉴》花了１９年时间。曹雪芹写《红楼梦》花了１０年时间。

品行谦虚：

１．三人行～必有我师焉。择其善者而从之～其不善者而改之。，孔子，

１．著名数学家华罗庚接到当时名不见经传的陈景润的信～信中指出华罗庚文章中的错误～非常兴奋。

爱我中华：

１．位卑未敢忘忧国。，陆游，２．天下兴亡～匹夫有责。，顾炎武，

１．屈原担任楚国左徒～主张抵抗强秦～但楚王听信谗言～将他罢职流放～有人劝他别国去～屈原说：?我生为楚国人～死为楚国鬼。?

２．鲁迅为了国家的利益～弃医从文。

３．钱学森毅然放弃了美国优越条件～不顾美国当局的阻挠和威胁～来到了刚刚成立的祖国～为祖国国防做出了巨大贡献。

４．西汉名将霍去病～抗击匈奴屡战屡胜～汉武帝赏他一座富丽堂皇的住宅～霍去

病慷慨陈词：?匈奴未灭～何以家为，?一句话展示了他报国的雄心壮志。　学会奉献：

１．鞠躬尽瘁～死而后已。，诸葛亮，

２．我好像是一只牛～吃的草～挤出来的是牛奶、血。，鲁迅，

３．太阳之所以伟大～在于它永远消耗自己。，谚语，

１．席勒为救助了一位想自杀的学生～写下《欢乐颂》赠给他～这位伟人的遗孀后来回忆说：?他活在世上～将整个生命与爱都献给了这个世界。?

２．孔繁森因公殉职时～留下两件令人心碎的遗物～一是仅有的８．６元钱～一是他去世前４天的关于发展阿里经济的几条建议。

３．两弹元勋――邓稼先～在美国获得物理博士学位后回国～离别妻儿～隐姓埋名～走向大戈壁。因癌症～病逝。临终前对妻子说的最后一句话是：?我死而无憾：?　珍惜时间：

１．莫等闲～白了少年头～空悲切。，岳飞，

２．逝者如斯夫～不舍昼夜。，孔子，

３．时间就是生命～时间就是金钱。，美，富兰克林，

４．百川东到海～何时复西归，少壮不努力～老大徒伤悲。，《乐府诗集》，

５．时间就是性命～无端空耗别人的时间～其实是无异于谋财害命。，鲁迅，

６．一寸光阴一寸金～寸金难买寸光阴。，谚语，

１．欧阳修平生做文章～多在?三上?：马上、枕上、厕上。

腐败与惩恶：

１．包公以廉洁著称。在晚年制定了一条家训：后代若是做官～一定要清明廉政～决不允许伤天害理～贪赃枉法，否则就不是包家子孙～死后不得葬入祖坟。

２．成克杰由于贪污受贿最终判处死刑。

３．江西省原副省长胡长清因受贿最终判处死刑。

环境对人的影响

１．我要扼住命运的咽喉～决不能让命运使我屈服。，贝多芬，

２．苦难是人生的老师～通过苦难～走向欢乐。，贝多芬，

３．天将降大任于是人也～必先苦其心志～劳其筋骨～饿其体肤？？增益其所不能。，孟子，

１．范仲淹为了读书学习～每天晚上煮一锅粥～把粥划成几分～早上、中午、晚上各吃一块～终于成为一个有学问的人。

２．春秋时～越王勾践卧薪尝胆。

３．司马迁受宫刑～著《史记》。　捍卫真理：

４．哥白尼不顾教会的迫害～大胆发表了《天体运行论》～确立了太阳中心说。

５．布鲁诺坚持和宣传哥白尼的?日心说?～被宗教裁判所活活烧死。　团结合作：

１．天时不如地利～地利不如人和也。，孟子，２．三个臭皮匠～顶个诸葛亮。，谚语，

３．一个篱笆三个桩～一个好汉三个帮。，谚语，

１．将相和。蔺相如不把个人得失放在心上～廉颇负荆请罪。从此～赵国国势更强。　改过自新：

１．过也～人皆见之，更也～人皆仰之。，孔子，

１．廉颇向蔺相如负荆请罪。

２．迷途知返的周处。

诚信与守信：

１．言必信～行必果。，墨子，　　２．精诚所至～金石为开。，王充，

３．世界上最聪明的人是最老实的人。，**，

１．１９８８年汉城奥运会～加拿大运动员约翰逊在赛场上出尽风头～创造了一个崭新的世界纪录。然而几天之后～辉煌化为特大丑闻：因服用兴奋剂～成绩被取消～剥夺他选手资格。

２．?狼来了～狼来了：?的教训。在小事上经常失信于人～在大事上人们就会对你持怀疑态度。

议论文论据集

一、立志

指立定志向。每个人对未来都有所希望和计划～立志是成功的起点～有了壮志和不懈的努力～就能向成功迈进。

１、立志多在少年～但宋朝文学家苏洵２７岁开始发愤～立志就读～昼夜不息～结果大器晚成～终于成为唐宋八大家之一。

２、我国明代画家王冕～少年放牛时～立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画～立志不移～后来成为当时著名的画家。

３、越王勾践被吴国军队打败～忍受奇耻大辱～给吴王夫差当奴仆。三年后～他被释放回国～立志洗雪国耻。他卧薪尝胆～发愤图强～终于打败了吴国。

４、有志者事竟成～百二秦关终归楚，苦心人天不负～三千越甲可吞吴。——蒲松龄

二、拼搏

指豁出性命～进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量～极度的努力～去实现自己的目标。

１、逆水行舟～不进则退。

２、人生能有几回搏～此时不搏何时搏。——容国团

３、生当作人杰～死亦为鬼雄。——李清照

４、贝多芬拼搏成长　大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学～十七岁时患了伤寒和天花之后～肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至～二十六岁不幸失去了听觉～爱情上也屡遭挫折～在这种境遇下～贝多芬发誓?要扼住生命的咽喉?。在与生命的顽强拼搏中～他的意志占了上风～在乐曲创作事业上～他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。

５、司马迁写《史记》　汉朝司马迁继承父业～立志著述史书。他游历各地～阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时～遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝～忍辱负重～身受腐刑～幽而发愤～经过十余年的艰苦奋斗～终于写成了鸿篇巨著——《史记》

三、勤奋

业精于勤而荒于嬉～汗水是滋润灵魂的甘露～勤奋是实现理想的阶梯。

１、业精于勤而荒于嬉～行成于思而毁于随。——韩愈

２、少壮不努力～老大徒伤悲。——《乐府诗集》

３、莫等闲～白了少年头～空悲切。——岳飞

４、一分耕耘～一分收获。——徐特立

５、王羲之与?墨池?　王羲之是东晋有名的书法家。他每天坚持练字～练完

后就在家边的一口池塘里洗笔。这样日复一日～竟将整口

池塘的水染成了黑色～像墨一般。于是人们把这口池塘叫作?墨池?～也叫?洗砚池?、?洗笔池?。

６、达〃芬奇画蛋　，具体事件略，？？从此～达〃芬奇用心学习素描～经过长期勤奋艰苦的艺术实践～终于创作出许多不朽的名画。

７、司马迁从４２岁时开始写《史记》～到６０岁完成～历时１８年。如果把他２０岁后后收集史料、实地采访等工作加在一起～这部《史记》花费了他整整４０年时间。

８、天才来自于勤奋。爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯～阅读了大量资料～光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质～做了几万次实验～才发明电灯。

９、?哪里有什么天才～我是把别人喝咖啡的功夫～都用在了工作上的。?——鲁迅

１０、方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人。　（反例）

四、毅力

指坚强持久的意志。胜利的鲜花在血汗中绽放～荣誉的桂冠用荆棘编织～排除万难～坚定不移～成功属于意志坚定者。

１、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——英〃狄更斯

２、人要有毅力～否则将一事无成。——法〃居里夫人

３、在科学上没有平坦的大道～只有不畏劳苦。沿着陡峭的山路攀登的人～才有希望达到光辉的顶点。——马克思

４、张海迪砺志成才：张海迪自幼就患有严重的高位截瘫～几次濒临死亡的边缘～身体可算弱小～可是２０多年来～她学会了４门外语～翻译了１６万多字的外国著作～获得了哲学硕士学位～并自学了针灸技术～为群众治病１万多人次～作出了巨大贡献～与张海迪相比～我们这些身体健壮的人又当做些什么呢，

５、成就与汗水　：

１、晋代著名书法家王献之写字～用尽１８缸水～终于成为一代书法大师。

２、李时珍花了３１年功夫～读了８００多种书籍～写了上千万字笔记～游历了７个省～收集了成千上万个单方～为了了解一些草药的解毒效果～吞服了一些剧烈的毒药～最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》。

３、马克思写《资本论》～呕心沥血～花了４０年时间。

４、英国生物学家达尔文研究进化论～花了２２年时间～写出了《物种起源》一书。

５、法国著名物理学家居里夫人～历经１２年的实验～不怕挫折失败～从几十吨的矿物中提取了几克镭。

６、贝多芬?扼住命运的咽喉?，日本首相田中角荣不怕嘲笑～力纠口吃，李白遇老妇～?铁杵磨成针?，司马迁的事

例。

五、逆境

指困难～多指不顺利～甚至很恶劣很不幸的境遇。它使人忧愁、痛苦～但也能磨炼意志。杰出人才几乎都经历过艰难险阻～成为生活的强者。

１、生于忧患～死于安乐。——孟子

２、故天将降大任于是人也？？曾益其所不能。——孟子

３、《生于忧患～死于安乐》中所举的事例。

４、吴王夫差立志为父报仇～打败强国——楚国，贪图享乐～败于自己曾打

篇二：如何找议论文的中心论点＿及练习

课题内容讲解

一、课题导入

思考：议论文文体知识的简要内容，

提示：１、概念，２、三要素，３、论证方法及其作用，４、结构。

二、例题精讲

１、下面三个论据～可以用来证明同一个论点～请用简明的语言写出这一论点。

论据一：若有恒～何须三更起、半夜眠，更无益～莫过一日曝、十日寒。

注：曝：晒。原意是说～虽然是最容易生长的植物～晒

一天～冻十天～也不可能生长。比喻学习或工

作一时勤奋～一时又懒散～没有恒心。

论据二：爱迪生说过：?如果你希望成功～当以恒心为良友。?

论据三：巴尔扎克每天坚持用十六七个小时写作～不肯有丝毫懈怠～一生留下了９４部小说。

提炼论点：

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２、请用一句话概括下面这段话的中心论点。

一个好用心机的人容易产生猜忌～于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎～甚至远远看见石头都会以为

是卧虎～结果内心充满杀气，一个心胸豁达的人往往心境平和～即使遇到凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺～听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的音乐～结果到处是一片祥和之气。

中心论点：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、议论文如何归纳中心论点

１、中心论点与论题：

，１，中心论点：是作者在文章中对所论述问题的见解和

主张。

，２，论题：是指议论的话题～即议论文是围绕什么问题展开议论的。

？注意？

要把中心论点和论题区分开来：

ａ、论题是指议论的话题～往往是一个短语结构～它是构成论点的基本要素。

ｂ、而中心论点是对论题的一个明确的判断～必须是一个观点正确、鲜明的完整的句子～能够统摄全

文。

练习：根据中心论点和论题的区别～判断下列文章题目是论点还是论题～为什么，

《谈骨气》　　《怀疑与学问》《科学不怕挑战》

２、中心论点出现位臵：

中心论点一般出现在文章题目，论点式题目，～或文章第一段～或文章结尾一段。还有的在文章中间～

或需要归纳概括。

３、中心论点的形式、内容要求：

，１，完整的句子，　　，２，有明确的判断，　，３，不能用问句，反问句要改成陈述句，，

，４，不能用比喻、拟人，　　，５，不能用意义不明确的否定句。

４、议论文的标题

根据议论文标题与中心论点和论题的关系～可把议论文标题大致分为两类：

，１，论点式标题　　包含议论文的话题及对它的判断～有的可直接作为中心论点～有的稍作调整就可以作为中心论点。

，２，论题式标题　　标题往往是一个短语～没有明确的判断～仅仅是议论文所围绕的话题。

？如何正确运用标题确立中心论点

１．　中心论点是在论题的基础上形成的～从文中找作者对论题的判断，

２．　如是疑问句～问题答案往往是中心论点，

３．　如是比喻句～本体句往往是中心论点，

４．　如果是并列关系的论题～揭示两者关系的语句往往是中心论点。

练习：判断下列标题～哪些可以作为中心论点～哪些不能，说明理由。

《创新的快乐从哪里来》　《我们不能再这样下去了》

《成熟的稻谷会弯腰》《学贵质疑》　　《独立与合作》

？总结：由标题找论题～由论题结合文章确立中心论点。

四、课堂演练

眼界与读书

赵　畅

？眼界之于读书的重要性～是不言而喻的。

？眼界决定了读书的目的归宿、方式方法以及兴趣效果。**读书时～提出?为中华之崛起而读书?。

**的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于?中华崛起?～就必须好读书～读好书～时时检点自己～提醒自己～因为?中华之崛起?所呼唤的读书人～不仅要有报国之志～更要有报国之才。冯有兰先生曾在一篇文章里提到～作为一个学问家～做学术研究是要做全民族的智囊。这一点～对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家～但读书的眼界却力求要高～这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。

？眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今～读什么书、怎么读～以及怎么防止?死?

读书～都需要从实践出发～形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定～有着高眼界的读书人～一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人～能够牢记使命～超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事～并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中～获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

？读书的眼界～自然还取决于读书的宽度～这既关乎读书兴趣～亦关乎读书效果。在有些人看来～终

日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的?怪人?。事实上～对生活和事业的热爱～使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文?常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧?和?拜伦、华尔特〃司各特的诗篇?，诺贝尔读过许多名人大家的文学作品，我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说～了解文、史、哲方面的知识～会有助他们的逻辑思维变得更开阔～流转自如。同理～文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识～在创作作品与表达自我的时候～往往也能够更加深刻。

？读书不打开眼界～不联系思想实际、工作实际、社会实际～不从书籍中思考点什么、采取点什么、

解决点什么～那么我们读书做什么，

？我以为～读书人欲从书本中汲取力量～高远的眼界是至关重要的。

，选自２０１１年３月２９日《人民日报》～有删改，

１、阅读全文～说说作者在文中表达的主要观点是什么，（３分）

２、第？段运用了哪些论证方法，有什么作用（４分）

３、第？段提出了什么见解，作者为什么要写这一段，，４分，

４、联系实际～谈谈你对文中画线句子的理解。，４分，

五、巩固与拓展

阅读冯新的《抱怨不如改变》一文～完成文后题目。

？英国史学家卡莱尔花了多年的心血～完成了《法国大革命史》　的全部文稿～随后将它交给最信任

的朋友米尔去完善。然而就在第二天～手稿被米尔家的女佣当作废纸丢进了火炉：

？可以想象卡莱尔当时的心情～抱怨吧～可抱怨又能解决什么问题呢，于是他很快平静下来～反而安

慰悲伤的米尔：?没关系～就当我将作文交给老师批阅～老师说‘这篇不行～重写一次吧～你可以写得更好：’。?

？卡莱尔再起炉灶～重写这部巨著。他的第二稿～无论文字还是内涵～都达到了卡莱尔写作生涯的巅

峰。

？这个故事告诉人们～当事情到了无可挽回的境地时～与其抱怨还不如改变。

？现实生活中～不知意的事十之八九～心情不好就抱怨天气～交通堵塞就抱怨社会～上课迟到就抱怨

闹钟～工作太累就抱怨老板？？　于是抱怨变成了最方便的出气方式。但抱怨只是一种情绪发泄～无度地抱怨～不但不能缓解烦恼～反而放大了原来的痛苦～陷入满腹牢骚、抱怨不休的恶性循环之中～于事无补。

？如果你想抱怨～生活中的一切都会成为你艳怨的对象，

如果你不抱怨～生活中的一切都不会让你抱

怨。所以～不管现实怎样～我们都不应该抱怨～而要靠自己的力量来改变现状并获得幸福。

？当你决定抛开你的抱怨时～你将会发现人生变得比较顺利、有趣。把抱怨扫除～你就可以拥有创造

力～获得聪明才智爆发的空间。

，选自《思维与智慧》～有删改，

１、本文表达的主要观点是：　　，２　分，

２、文章？一？段讲述卡莱尔的故事有什么作用，，４　分，

六、课后作业

成熟的稻谷会弯腰

野泉

电视节目主持人李咏在接受媒体记者采访时～谈到自己婚姻幸福的秘诀。他说：?夫妻之间难免会因

为争吵失和～我每次吵架后总是首先向妻子认错。?记者问道：?如此一来～您不觉得很没面子吗，?李咏笑呵呵地说：?成熟的稻谷才会弯腰。?

成熟的稻谷才会弯腰～这是一句多么朴素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以会弯腰～是因为它经过默

默地孕育已经结出成熟的果实。遗憾的是～现实生活中有不少人忽视了这个道理。难怪孟买佛学院将弯腰作为学生入学的第一课。

孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。在它的正门旁边开了一个小门～门高ｌ．５米～宽４０厘米。

一个成年人进去～不仅要侧身～而且还得弯腰～否则就是碰了壁也无法入内。所有新来的学生～都会由他的老师带领着来到这个小门前～弯腰进出一次。老师教育大家说：大门当然进出方便～但是很多时候～我们要进入的地方没有很宽阔的大门～或者～有的大门不是随便可以进入的。这个时候～只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入～否则你只能被挡在门外。这是佛家的哲理～其实也是人生的哲学。

你留意过大雪过后的雪松吗，它的树枝因积雪而压弯了腰～低垂下来。第一次看的时候我曾这样想～

不是?大雪压青松～青松挺且直?吗，雪压青松也弯腰～岂不愧对先人的赞誉，思绪一闪而过～眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐～虽然它们也高低错落～交叉穿梭～但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。

原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来～为的是不让自己折断～为的是往后的日子继续挺拔向上。

原来～弯腰并非就是软弱～而是一份弹性～一种韧性～是生命的一种更深刻的睿智！蔺相如?先国家之急而后私仇?～诸葛亮?鞠躬尽瘁死而后已?～鲁迅?俯首甘为孺子牛?。这些弯腰成就了他们～让他们从凡人走向圣贤。

需要指出的是～弯腰并非毫无原则的妥协～而是一个人走向成熟的标志。对于外界的压力～我们要尽可能地去承受～在承受不住的时候～不妨弯一下腰。是的～有时弯腰就如同蝉蜕。那不是倒下～而是通过自身的改变～来创造一个全新的自我。

１、阅读全文～谈谈你对标题?成熟的稻谷会弯腰?的理解。，４分，

２、孟买佛学院将?弯腰?作为学生入学的第一课有什么目的，，４分，

３、列举雪松后～作者为什么还要举梧桐的例子，请谈谈理由。，４分，

４、请分析最后一段中划线句子的含义。，４分，

有时弯腰就如同蝉蜕。

５、请结合你的一次?弯腰?经历～谈谈你对?弯腰?的认识。，４分，

篇三：高中议论文论点论据（共３篇）

篇一：议论文论点论据

理想与立志：

２．人生的道路虽然漫长～但紧要处却只有几步～特别是当人年轻的时候。，柳青，

３．有志者～事竟成～破釜沉舟～百二秦关终属楚，苦心人～天不负～卧薪尝胆～三千越甲可吞吴。，清　蒲松龄，

４．老当益壮～宁移白首之心，穷且益坚～不坠青云之志。，唐　王勃，

５．志当存高远，诸葛亮，６．鸟最要紧的是翅膀～人最要紧的是理想。，谚语，

２．明代著名地理学家徐霞客～年轻时便立下?探奇于名山大川?的宏愿。后来多次遇险～几乎丧命～但他始终没有畏惧～最终给人留下了具有重大学术价值的《徐霞客游记》。

３．**上小学时回答校长为什么读书：为中华之崛起而读书。

５．陈涉年轻时～曾经给人作雇工。他发出了?燕雀安知鸿鹄之志哉?的感叹。　　教育问题：

１．曾参杀猪教子。

４．美国前总统里根的儿子失业后～没有向父亲伸手～而是一边寻找工作～一边靠领取救济金度日。

５．狐狸母亲：冷酷中的温情。电影《狐狸的故事》中有一个情节：小狐狸长大了～可以外出谋生了～狐狸母亲便开始发了疯似的驱赶它们～不许一只留在身边。

勤奋治学：

１．业精于勤～荒于嬉，行成于思～毁于随。，韩愈，

２．三更灯火五更鸡～正是男儿读书时。黑发不知勤学早～白首方悔读书迟。，颜真卿，

３．天才出自勤奋。，高尔基，

４．ａ，ｘ，ｙ，ｚ

ａ代表成功～ｘ代艰苦的工作～ｙ代正确的方法～ｚ代少

说废话。，爱因斯坦，

２．王羲之临池学书～池水尽黑。

３．诗人李白?铁杵磨成针?的故事。

４．西汉学者匡衡家贫而好学～夜晚无灯～凿壁偷光～终成知识渊博的学者。

５．著名画家齐白石年逾９０～却每天作画５幅。他说：?不叫一日闲过。?他把这句话写出

来～挂在墙上以自勉。

学习与思考：

１．学而不思则罔～思而不学则殆。，孔子，

１．清代大学者、思想家戴震～在老师讲解《大学章句》时～就问朱熹是何时的人～他何以知道二千多年前的事。

２．牛顿对苹果落地的思考～提出了万有引力定律。

积累与知识：

２．合抱之木～生于毫末，九层之台～起于累土，千里之行～始于足下。

１．唐代李贺～每次出去与亲朋同游～总是带着一个白锦

袋～想出妙句～立即写好放进袋里。晚间回家整理～几乎天天如此。

２．蒲松龄于大树下～准备好茶、烟～热情地邀过路人讲述自己的见闻。如此历二十余年～终成《聊斋志异》。

恒心与毅力：

１．只要功夫深～铁杵磨成针。，谚语，２．　拳不离手～曲不离口。，谚语，

３．读不在三更五鼓～功只怕一曝十寒。，郭沬若，

４．　锲而舍之～朽木不折，锲而不舍～金石可镂。，战国，荀子，

５．在科学上没有平坦大道～只有不畏劳苦～沿着陡峭的山路攀登的人～才有希望达到光辉的顶点。，马克思，

１．梅兰芳年轻时为了演好戏～每天一大早起床～盯着远飞的信鸽练眼～从不间断～终于矫正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱（转载于：．ｃＳＳｙｑ．ｃｏ　ｍ　书　业　网：关于书籍的议论文论点）点～成为名扬中外的京剧表演艺术家。

２．愚公移山。

３．唐玄奘２５岁离开长安西游～经历了近一年时间～终于到达天竺国。在印度学习１４年～４４岁步行回到长安～带回了６５７部经书。

４．世界名著：几十年写成一本。马克思写《资本论》花了４０年的时间。托尔斯泰写《战争与和平》花了３７年时间。

司马迁写《资治通鉴》花了１９年时间。曹雪芹写《红楼梦》花了１０年时间。

品行谦虚：

１．三人行～必有我师焉。择其善者而从之～其不善者而改之。，孔子，

１．著名数学家华罗庚接到当时名不见经传的陈景润的信～信中指出华罗庚文章中的错误～非

常兴奋。

爱我中华：

１．位卑未敢忘忧国。，陆游，２．天下兴亡～匹夫有责。，顾炎武，

１．屈原担任楚国左徒～主张抵抗强秦～但楚王听信谗言～将他罢职流放～有人劝他别国去～屈原说：?我生为楚国人～死为楚国鬼。?

２．鲁迅为了国家的利益～弃医从文。

３．钱学森毅然放弃了美国优越条件～不顾美国当局的阻挠和威胁～来到了刚刚成立的祖国～为祖国国防做出了巨大贡献。

４．西汉名将霍去病～抗击匈奴屡战屡胜～汉武帝赏他一座富丽堂皇的住宅～霍去病慷慨陈词：?匈奴未灭～何以家为，?一句话展示了他报国的雄心壮志。

学会奉献：

１．鞠躬尽瘁～死而后已。，诸葛亮，

２．我好像是一只牛～吃的草～挤出来的是牛奶、血。，鲁迅，

３．太阳之所以伟大～在于它永远消耗自己。，谚语，

１．席勒为救助了一位想自杀的学生～写下《欢乐颂》赠给他～这位伟人的遗孀后来回忆说：?他活在世上～将整个生命与爱都献给了这个世界。?

２．孔繁森因公殉职时～留下两件令人心碎的遗物～一是仅有的８．６元钱～一是他去世前４天的关于发展阿里经济的几条建议。

３．两弹元勋――邓稼先～在美国获得物理博士学位后回国～离别妻儿～隐姓埋名～走向大戈壁。因癌症～病逝。临终前对妻子说的最后一句话是：?我死而无憾：?

珍惜时间：

１．莫等闲～白了少年头～空悲切。，岳飞，

２．逝者如斯夫～不舍昼夜。，孔子，

３．时间就是生命～时间就是金钱。，美，富兰克林，

５．时间就是性命～无端空耗别人的时间～其实是无异于谋财害命。，鲁迅，

６．一寸光阴一寸金～寸金难买寸光阴。，谚语，

１．欧阳修平生做文章～多在?三上?：马上、枕上、厕上。

腐败与惩恶：

２．成克杰由于贪污受贿最终判处死刑。

３．江西省原副省长胡长清因受贿最终判处死刑。

环境对人的影响

１．我要扼住命运的咽喉～决不能让命运使我屈服。，贝多芬，

２．苦难是人生的老师～通过苦难～走向欢乐。，贝多芬，

３．天将降大任于是人也～必先苦其心志～劳其筋骨～饿其体肤？？增益其所不能。，孟子，

１．范仲淹为了读书学习～每天晚上煮一锅粥～把粥划成几分～早上、中午、晚上各吃一块～终于成为一个有学问的人。

２．春秋时～越王勾践卧薪尝胆。

３．司马迁受宫刑～著《史记》。　捍卫真理：

４．哥白尼不顾教会的迫害～大胆发表了《天体运行论》～确立了太阳中心说。

５．布鲁诺坚持和宣传哥白尼的?日心说?～被宗教裁判所活活烧死。

团结合作：

１．天时不如地利～地利不如人和也。，孟子，２．三个臭皮

匠～顶个诸葛亮。，谚语，

３．一个篱笆三个桩～一个好汉三个帮。，谚语，

１．将相和。蔺相如不把个人得失放在心上～廉颇负荆请罪。从此～赵国国势更强。　　改过自新：

１．过也～人皆见之，更也～人皆仰之。，孔子，

１．廉颇向蔺相如负荆请罪。

２．迷途知返的周处。

诚信与守信：

１．言必信～行必果。，墨子，　　２．精诚所至～金石为开。，王充，

３．世界上最聪明的人是最老实的人。，**，

２．?狼来了～狼来了：?的教训。在小事上经常失信于人～在大事上人们就会对你持怀疑态度。

议论文论据集

一、立志

指立定志向。每个人对未来都有所希望和计划～立志是成功的起点～有了壮志和不懈的努力～就能向成功迈进。

１、立志多在少年～但宋朝文学家苏洵２７岁开始发愤～

立志就读～昼夜不息～结果大器晚成～终于成为唐宋八大家之一。

２、我国明代画家王冕～少年放牛时～立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画～立志不移～后来成为当时著名的画家。

４、有志者事竟成～百二秦关终归楚，苦心人天不负～三千越甲可吞吴。——蒲松龄

二、拼搏

指豁出性命～进行激烈的搏斗。比喻尽最大的力量～极度的努力～去实现自己的目标。

１、逆水行舟～不进则退。

２、人生能有几回搏～此时不搏何时搏。——容国团

３、生当作人杰～死亦为鬼雄。——李清照

三、勤奋

业精于勤而荒于嬉～汗水是滋润灵魂的甘露～勤奋是实现理想的阶梯。

１、业精于勤而荒于嬉～行成于思而毁于随。——韩愈

２、少壮不努力～老大徒伤悲。——《乐府诗集》

３、莫等闲～白了少年头～空悲切。——岳飞

４、一分耕耘～一分收获。——徐特立

５、王羲之与?墨池?　王羲之是东晋有名的书法家。他每天坚持练字～练完后就在家边的一口池塘里洗笔。这样日复一日～竟将整口池塘的水染成了黑色～像墨一般。于是人们把这口池塘叫作?墨池?～也叫?洗砚池?、?洗笔池?。

６、达〃芬奇画蛋　，具体事件略，？？从此～达〃芬奇用心学习素描～经过长期勤奋艰苦的艺术实践～终于创作出许多不朽的名画。

９、?哪里有什么天才～我是把别人喝咖啡的功夫～都用在了工作上的。?——鲁迅

１０、方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人。　（反例）

四、毅力

指坚强持久的意志。胜利的鲜花在血汗中绽放～荣誉的桂冠用荆棘编织～排除万难～坚定不移～成功属于意志坚定者。

１、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——英〃狄更斯

２、人要有毅力～否则将一事无成。——法〃居里夫人

３、在科学上没有平坦的大道～只有不畏劳苦。沿着陡峭的山路攀登的人～才有希望达到光辉的顶点。——马克思

５、成就与汗水　：

１、晋代著名书法家王献之写字～用尽１８缸水～终于成为一代书法大师。

２、李时珍花了３１年功夫～读了８００多种书籍～写了上千万字笔记～游历了７个省～收集了成千上万个单方～为了了解一些草药的解毒效果～吞服了一些剧烈的毒药～最后写

成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》。

３、马克思写《资本论》～呕心沥血～花了４０年时间。

４、英国生物学家达尔文研究进化论～花了２２年时间～写出了《物种起源》一书。

５、法国著名物理学家居里夫人～历经１２年的实验～不怕挫折失败～从几十吨的矿物中提取了几克镭。

６、贝多芬?扼住命运的咽喉?，日本首相田中角荣不怕嘲笑～力纠口吃，李白遇老妇～?铁杵磨成针?，司马迁的事例。

五、逆境

指困难～多指不顺利～甚至很恶劣很不幸的境遇。它使人忧愁、痛苦～但也能磨炼意志。杰出人才几乎都经历过艰难险阻～成为生活的强者。

１、生于忧患～死于安乐。——孟子

２、故天将降大任于是人也？？曾益其所不能。——孟子

３、《生于忧患～死于安乐》中所举的事例。

４、吴王夫差立志为父报仇～打败强国——楚国，贪图享乐～败于自己曾打败过的小国——越国。

５、经受磨练～方能?称王?　球王贝利成名后～有个记者采访他：?您的儿子以后是否也会同你一样～成为一代球王呢，?贝利回答：?不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差～但我却正是在这种恶劣的环境

中磨练出我坚强的斗志～使我有条件成为球王，而他生活安逸～没有经受困难的磨练～他不可能成为球王。?

６、宝剑锋从磨砺出～梅花香自苦寒来。

六、成败

就是指成功或失败。成功指事业或工作获得预期的结果，失败指遇到挫折～或在斗争、竞赛中被对手打败。人人渴望成功～但在失败时千万不要气馁。

１、失败是成功之母。　２、成败不是永恒的～而是可以转化的。

３、胜不骄～败不馁。

４、失败往往是黎明前的黑暗～继之出现的就是成功的朝霞。——霍奇斯

５、爱迪生发明电灯～历经了几万次失败～但他始终不气馁～最终发明了电灯。

６、威灵顿失败而不气馁～重整旗鼓打垮拿破仑。，《失败是个未知数》，

七、时间

我们的生命由时间构成～哪怕是浪费一点点时间就是虚掷部分生命。

１、时间就是生命～时间就是速度～时间就是力量。——郭沫若

２、时间就是生命。无缘无故地耗费别人的时间～跟谋财

害命没有什么两样。——鲁迅

３、莫等闲～白了少年头～空悲切。——岳飞

４、白日莫闲过～光阴不再来。——陶渊明

５、你热爱生命吗，那么请别浪费时间～因为时间是组成生命的材料。——富兰克林　具体事件略～可参见?勤奋?中的几例～或自己整理。

八、积累

指事物逐渐聚集。?冰冻三尺非一日之寒?～学习需要日积月累～成就事业也需要积累～

作文二：《生命的价值议论文》2600字

篇一：生命的价值

让我们先来算一笔帐。假设一个人能活１００年，那也就是３６５００天，折合小时就是８１６００小时，再换算为秒就是３１５３６００００秒，看似庞大的数据，可在我这几句言语中就已经流失了数十秒。

光阴似箭，时光如梭，生命如此短暂，我们又怎能不珍惜生命呢？

学校屡次发生流血事件，总让人感到震惊和惋惜，就在前不久发生的事件中，一个十几岁的花季少年就这样失去了他年轻的生命。而那个行凶的少年也因此失去了自由和本应前程似锦的未来，甚至因此而失去生命，其实，回头想想，如若当时他们用３１５３６００００秒中的１０秒中来冷静地想一想，这些悲剧还会发生吗？

一个年轻的生命与一个失色的生命换来的是什么呢？无非是父母的悲痛与眼泪；老师的失望与惋惜，社会的恐慌与震惊罢了，又有什么价值呢？

珍惜生命，还要使其有价值。

**、**、**、刘胡兰……这些耳熟能详的名字经历几十年的风雨沧桑，至今仍铭记在人们心中，他们未走完３１５３６００００秒，但是他们舍己救人，宁死不屈的英雄形象仍树立在人们心中。因此，他们生命的价值得以体现。

其实，吃饭，睡觉，工作，不仅仅是为了维持生命，仅仅这样，那有什么意义呢？然而，生命的价值也不一定体现在这些惊天动地的英雄身上。为人民利益奔波不停的人，为救助失学儿童而慷慨解囊的人，为社会弱势群体呼吁的人……他们都得到人们的尊敬，他们生命的价值都得以体现。由此可见，善待他人，便会使自己生命的价值得以体现。

有一个女孩，生性冷漠，她认为人的生存只是在人群中凑个数，完成自己的使命罢了，人与人之间的交往都是虚伪的，山珍海味都只是穿肠而过，毫无意义。最终，她因忧郁而早逝，其实她只是不会珍爱生命，不懂得生命的价值。如果她将人与人之间的交往当作是沟通与了解的机会，如果她将山珍海味当作是生活的调味剂，那么，她的生活会乏味吗？她根本不懂得付出，所以她得到的只有孤独、忧郁。

珍惜时间，善待他人吧！这样你的生命才能有价值。

篇二：生命的价值

虹看到弧形的石桥，说：“我的大地上的朋友，你的生命比我长久。”

石桥回答：“你那么美，你在人们的记忆中是永恒的。”

不错，彩虹的生命没有石桥的长久，石桥也的却没有彩虹美丽，但是我认为石桥和彩虹的看法都是片面的。石桥固然不美，但它长久稳固的驾于两桥之上，默默地彼此沟通，这是它生命的价值，彩虹的存在固然只是雨过天晴的瞬间，但它那瞬间的美丽却给人们留下永久的回忆，这也是生命的价值。

正如裴多菲所说：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”生命是有限的，人生之途不过几十年的道路，我们无法无限地延长它，无法获得它的永存。但我们可以追求美好，可以奉献自己的一切，几十年默默地奉献可以换来永恒。所以，生命的价值不在生命的本身，是在于奉献，只要有所奉献，不管是长久的默默无闻地奉献，还是瞬间发出灿烂的光华，这样的生命都是永恒的。

我们生活中有许多像石桥那样，长久地默默奉献这的人，不是吗？

篇三：生命的价值

今天，我读了《生命生命》这篇文章。

当我读到奋力求生的飞蛾时，那一种求生的欲望令我震惊，那样强烈，那样鲜明；当我读到砖缝中顽强生长的小瓜苗时，生命的顽强，生命的不朽，深深地打动了我；当我读到作者倾听自己的心跳时，生命里一下子仿佛全都涌到我手里。

“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”这句话使我受益匪浅。生命虽然很短暂，但你是生命这艘轮船的掌舵者，虽然航行时间不长，但足够周游世界了，足够做一些有意义的事了。这就是生命的价值。

这就是生命的价值：不在于争取，不在于获得，而是在于付出。

是啊，如果我们浪费生命，就等于自杀。如果我们好好珍惜生命，就不会再有活到光彩有力时半途而废，活到自己认为无意义就沮丧的人了。应该多做有意义的事，不要消磨时光了。借此机会，我要向社会呼吁，向全世界呼吁：珍惜时间吧！不要让为你付出的人失望，不要让时间从指尖溜走！

这一刻，我终于体会到生命的价值是什么了，是——做有意义的事。

篇四：生命的价值

每当看到流星划过，我都会问自己：“生命的价值是什么？”于是寻寻觅觅，结果冷冷清清。可是我没有放弃寻找，我相信生命总会有价值。直到我听到普济老僧的话，方有感悟。

同样是茶叶，有的可以沁出芳香，找到自己生命的价值。有的却只能浮于生活表面看似一帆风顺，殊不知这样的生命是不完整的，注定一辈子活在精神世界的黑暗之中。

当三闾大夫抱着巨石与江水相拥，当西楚霸王自刎时鲜血染红了整片夕阳，当司马迁为了完成史记而“苟”活于世上，当贝多芬用失聪的双耳聆听命运的交响……历史的悲风中发出阵阵悲鸣。他们生命的价值得到了体现，他们遗留下的感染着一代又一代，数千年仍扣击着人们的心灵。他们死了，但又何尝不是另外一种活着。

“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”，文天祥是这么看待生命的。“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，杜甫是这么看待生命的，“纵死侠客香，不惭世上英”，李白是这么看待生命的。生命诚可贵，可古之有作为者，为什么将生死看得那么轻？也许他们在乎的并不是自己活了多久，而是自己留下了什么！

风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中掠过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代得大舞台上走过，不该留下点什么吗？

流星用瞬间的闪现点亮了夜空，那一瞬间她比月亮还要闪耀，于是逝去又有何妨？昙花用短暂的绚丽赢得了赞美，那一刹那她比玫瑰还要夺目，于是枯萎又有何妨？朋友，如果你已在人世间留下了自己的足迹，那么死去又有何妨？！

每个人生命的价值都不一样，而我的生命的价值又是什么呢？我还在寻找。也许要用一生才能找到，也许用尽一生也找不到。但我知道：是大树，就不做小草；是小草，就要染绿每寸大地！

篇五：生命的价值

人生在世只是短短的一段时间，死是每个人都必须面对的。当我们站在生命的尽头，回首过去的时候，我们该怎样评价我们的一生呢？是人，活着就要活出生命的价值，活出生活的质量。这样的人生是超越生死的人生。

人固有一死，或轻与泰山，或重于鸿毛。人生的价值不在于活了多久，而在于你做了什么。太史公司马迁是一位智慧的长者更是一位懂得生命价值的人。当他因为“李陵之祸”遭受屈辱和不幸的时候，他选择了活下来。在那个名声高于一切的封建年代，司马迁的选择是如此的艰难。

作文三：《生命的价值议论文》15000字

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生命的价值议论文

每一个生命都是大自然的巧妙组合，而生命的历程就像《海滨帝国》所唱到的“一个人出生，生活一段时间，然后死去”。可以说，生命是短暂的，在茫茫宇宙中，生命又是极渺小的。不要妄想自己会名垂青史，无论怎样，生命都是其原本那样渺小，而真正重要的是找到自己生命的真正价值。

生命的真正价值在于精神的永恒。

鲁迅先生就是一个很好的例子，他的一生都在为文化革命所奋斗，他以笔作为武器，创作了无数的经典作品，唤醒了无数人去拯救国家命运。鲁迅先生从病重至逝世的两个月时间内，共给青年作家和友人写了九十三封信和十四篇文章，直到逝世前一天还在写日记，真正做到了生命不息，战斗不止。鲁迅先生的生命是渺小的，但他的精神是被世世代代传承的。鲁迅先生便完全发挥了自己生命的价值。

雷锋也是经典人物，“出差一千里，好事做了一火车”他为人民服务的高尚精神，一直为人们所传唱，虽然他的生命是短暂的，但他的精神成为了人民的楷模，激励着代代青年为国家的繁荣富强而奋斗。

生命的真正价值还在于寻求真理。

“什么也不怕，热爱神圣事物而轻视其它快乐，对自己的生命毫不挂虑。”这是文艺复兴时期意大利天文学家、哲

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学家布鲁诺先生的一番话，他因为坚持哥白尼的日心学说，维护真理，在罗马鲜花广场

被罗马教会活活烧死。他早已料到了自己的结局，但是他明白，为维护真理而死具有真正的价值。

同样，西班牙医学家塞尔维特在《基督教的复兴》中，阐述了有关肺循环的看法。他的书，被天主教徒与基督教徒视为异端邪说，　但他拒绝放弃自己的观点，　在日内瓦被烧死在火刑柱上。他的所有著作也通通被烧毁。“我知道我将为自己的学说，为真理而死，但这并不会减少我的勇气。”

而对于我们普通人来说，生命的价值更在于对自己生命的看法。　只有珍视自己的生命，努力学习，全心全意地做好每一件事，丰富自己的人生阅历，才能一步步走向成功。即使不成为有名的人、有钱的人，我们最后也可以自豪的说，这一辈子过的很充实，很有意义，完全发挥了生命的价值。

论生命的价值

生命的真正价值在于精神的永恒。

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生命的真正价值还在于寻求真理。

“什么也不怕，热爱神圣事物而轻视其它快乐，对自己的生命毫不挂虑。”这是文艺复兴时期意大利天文学家、哲学家布鲁诺先生的一番话，他因为坚持哥白尼的日心学说，维护真理，在罗马鲜花广场

被罗马教会活活烧死。他早已料到了自己的结局，但是他明白，为维护真理而死具有真正的价值。

同样，西班牙医学家塞尔维特在《基督教的复兴》中，阐述了有关肺循环的看法。他的书，被天主教徒与基督教徒视为异端邪说，　但他拒绝放弃自己的观点，　在日内瓦被烧死在火刑柱上。他的所有著作也通通被烧毁。“我知道我将

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为自己的学说，为真理而死，但这并不会减少我的勇气。”

“生命的价值源于你自己”命题作文导写

「作文题目」：人生路上，我们会无数次的否定自己，我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将发生什么，我们永远不会丧失价值，我们依然是无价之宝。对此，你有何体验或感悟，

请以“生命价值　　　　　　　「写作指导」：解题的关键就在于“构思范例一：

生命的价值　　　　　　　生命的价值　　　　　　　生命的价值　　　　　　　生命的价值　　　　　　　生命的价值　　　　　　　生命的价值　　　　　　　生命的价值　　　　　　　生命的价值　　　　　　　构思范例二：

生命的价值　　　　　　　生命的价值　　　　　　　生命的价值　　　　　　　构思范例三：

生命的价值　　　　　　　生命的价值　　　　　　　生命的价值　　　　　　　「精彩例文」：

生命价值　　　　　　　大千世界，芸芸众生。无论是渺小的可怜的小草，还是高耸入云的大树，它们都有自己的生命价

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值，且这种价值源自它们自己。小草不折不挠，坚韧不屈，面对石缝间的恶劣环境，它依然顽强生长，小草生命价值

事物如此，人又何尝不是呢，人生路上，我们常常会感到迷惘，感到失落，甚至怀疑自己的生命价值。其实，生命价值源于你自己，源于你自己的坚守、拼搏与奉献。

生命的价值源于你自己的坚守。坚守是一种境界，是一种洗净心灵后的升华。坚守是自我思想的丰富，是自我品性的操守体现。庄子曳尾于污泥中，却坚守住了自己内心的澄净，他为世人所敬仰，他的生命价值源于自己的坚守；司马迁忍受残酷的刑罚和众人的嘲笑，却坚守住了自己的意愿，“通古今之变，成一家之言”，他为世人所赞叹，他的生命价值源于他自己的坚守。只要我们也坚守，坚守自己内心的那份真挚和真善美，我们的生命价值定会流光溢彩。

生命价值源于你自己的拼搏。拼搏是一种进取精神，是一种对生命不屈不挠的抗争。洪战辉肩负生活与学习的重担，顽强地拼搏在生活路上，最终赢得人们地称赞，他的生命价值源于他自己的拼搏；华罗庚在极其艰难的生活环境下自学数学，并通过不屈地拼搏之后取得了骄的成绩，成为我国著名的数学家之一，他的生命价值在于自己的拼搏。

生命价值源于你自己的奉献。奉献是一种大爱，一种大善，大善稀声，大爱无言。李春燕赤着脚在大山里奔走，把她那最真诚的爱送到每一个病人身边。她是天使，最纯洁的

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天使，她的生命价值源于自己的奉献；丛飞在舞台上真诚地为孩子们唱歌；在台下，他把自己最无私最温暖最真挚的爱奉献给孩子，为他们祝福，他的生命价值源于自己的奉献。

生命在坚守中得以升华，在拼搏中得以超越，在奉献中得以高贵。生命价值源于你自己的坚守、拼搏和奉献，只有在坚守、拼搏与奉献中，生命价值才能够绽放出它最耀眼的光芒。实现生命价值的主体只有你自己，你才是你自己的上帝。对了，生命价值　　　　　　　「点评」：本文内容非常充实～开篇即高度概括地摆出二个典型事例，然后扣题小结“小草生命价值　　　　　　　生命价值　　　　　　　人生路上，我们会无数次地否定自己。但无论发生什么，或将发生什么，我们永远不会丧失价值。我们应坚信自己的人生价值，在“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情中实现自己的生命价值。

生命价值　　　　　　　至比普通人还强。《第九交响乐》那恢弘的乐声在他的手指间跳荡，坚信自身的价值使他走向了艺术巅峰。他的生命价值在他的自信中得以体现。

生命的价值　　　　　　　当然，生命的价值　　　　　　　对自己适当定位，坚信生命的价值　　　　　　　「点评」：本文开篇显采，精炼抛出鲜明准确的观点。然后从“坚信”、“奉献”、“定位”逐层论述，有理有据，透彻有力。语言精炼，善于使用排比、引用等多种修辞手法使文章摇曳多姿，文采斐然。

生命价值　　　　　　　在人生的道路上，我们遭受过挫折，

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经历过坎坷，面对过失败，然而，这一切都无法证明我们一文不值。因为无论发生过什么，我们永远不会丧失价值，我们的生命价值只　　　　　　　兰虽处幽谷却独自芬芳，宁静致远；梅虽生寒冬却孤芳自赏，傲骨不折；金虽埋泥沙却依旧明亮，光彩不减。人的生命就像一纸纸币，不会因为你在何时何地使用而被贬值。人的生命价值　　　　　　　生命的价值　　　　　　　生命的价值　　　　　　　生命的价值，更重要的是源于你的奉献。我们生存于世，真正的价值不仅是你获得了多少，而是你奉献了多少。雷锋奉献了他的一生，帮助别人，他的生命价值是无价的；白芳礼老人，奉献了他退休后的十多年生活，将自己踩三轮车得的三十五万巨款资助了三百多名贫困学生，他的生命价值是无价的。而前香港行政长官董建华，奉献了自己，为香港谋求稳定与发展。他的生命价值流光溢彩。

一个人的生命价值，不是　　　　　　　「点评」：审题到位，观点鲜明正确，从“生命的价值　　　　　　　生命价值　　　　　　　每个人的生命都被赋予了无穷的价值，无论你是否曾迷惘过，沮丧过，还是失败过。你的生命价值依然存在，我们永远不会丧失价值。须知道，只要我们肯努力，我们都是无价之宝。

但生命的价值是什么呢，也许生命的价值是“一蓑烟雨任平生”的豪迈；也许生命的价值是“会当凌绝顶，一览众山小”的辉煌成功；也许生命的价值是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的积极进取。但无论生命的价值是什么，

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它总是　　　　　　　生命的价值　　　　　　　生命的价值　　　　　　　生命的价值还　　　　　　　朋友们，生命的价值　　　　　　　「点评」：审题准确。精炼的引言和恰切的仿句即抛出鲜明准确的观点。论述有理有据，透彻有力。语言精

炼，善于使用比喻、排比、引用等多种修辞手法使文章摇曳多姿，论据充实鲜活，足见小作者的素养。

生命价值　　　　　　　流星划过夜空，燃烧自己，放出耀眼的亮光；苍鹰越过长空，迎着狂风，划过一道美丽的弧线；小草凭着坚毅的精神，冲破黑暗，迎来了光明。

虽然只有一瞬，但它们都凭着自己的顽强的毅力实现了自己的生命价值。

人生在世，殊为不易，每个人既然来到这个世上，都有自己的价值，而要实现自己生命的价值就需要靠自己去努力。因为生命的价值源于你自己。

生命的价值源于自己远大的理想和抱负。理想和抱负是使人前进的动力。它能化腐朽为神奇，化悲痛为力量。一个人一旦有了自己的理想，他就会朝着这一方向走。为了达到自己的理想，他就会充分发掘自己的潜能。**年少时便有了远大的理想，要拯救中华民族，他为了这一理想而终生努力拼搏，最后终于实现了。他也因此成为人们永远爱戴的总理。

生命的价值源于你顽强的毅力。梁启超说“有毅力者成，

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反是者败”。可见毅力是一个人走向成功，实现自身价值不可或缺的因素。美国著名篮球运动员乔丹，起初并不受教练重视，但他凭借自己惊人的毅力不断的训练，不断地超越自己，最终成为了ＮＢＡ史上最有名的球员。毅力使乔丹实现了自身的生命价值，坚强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。越王勾践在失败后甘当亡国之臣，凭着一份忍辱负重的毅力，卧薪尝胆，终报前仇一雪前耻。他的生命价值　　　　　　　生命的价值源于你的自信心。自己是开启成功大门的钥匙，一分自信一分成功，十分自信十分成功。法国著名军事家拿破仑一生打过无数次胜仗，他一直都是一个十分自信的人。他能够取得那么大的成就离不开他的自信心。

生命的价值还源于你的恒心。做什么事情，只要持之以恒，总有成功的一天。发明大王爱迪生，一生发明了无数东西，他能取得这样大的，离不开他那持之以恒的工作态度。爱迪生拥有恒心，他实现了自己的生命价值。

生命的价值源于你自己，只要你拥有信心，有远大的理想，用持之以恒的毅力去努力拼搏。当你实现了自己生命时，你就会发现，原来生命的价值不是在于别人对自己的看法，而是源于自己是否有去努力的实现。　　　　「点评」：开篇即高度概括地摆出三个典型事例，扣题小结“它们都凭着自己的顽强的毅力实现了自己的生命价值”。条理清晰，内容充

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实，中心突出。从“生命的价值源于自己远大的理想和抱负”、“　生命的价值源于你顽强的毅力”、“　生命的价值源于你的自信心”、“　生命的价值还源于你的恒心”四个方面论证，语言简炼有文采。

生命的价值　　　　　　　著名的哲学大师罗素在谈到人的生命的时候，曾经说过这样一句话：“生命是一条江，发源于远处，蜿蜒于大地，上游是青年时代，中游是中年时代，下游是老年时代。上游明净而婉转，中游狭窄而湍急，下游宽阔而平坦。”

罗素大师的这句话形象而生动的描述了人生的三个不同的时期。就这三个时期而言，青年时代，是一个人的黄金时代，也是一个人崭露头角的最佳时期。但以为年轻，前途未卜，事业没定型，所以常分不清哪条路是通往自己理想之颠的捷径。正因为处于这样的人生迷惘期，青年人遇事很难考虑长远以及运筹帷幄，一些选择往往都是自己的主观臆断。但个人的选择一旦能体会出生命的价值，青年们便会把满腔的热情，全部的精力放在自己选择的事业上。不过在这条路上有时可能是春光烂漫，遍地鲜花绽放，欢歌笑语，另人赏心悦目。有时也可能会迂回曲折，遍地荆棘，险象环生，令你不寒而栗。

但尽管如此，我们也得尊重自己的选择，切不可半途而废。孟公不是说过么“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，

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劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”因此我们必须坚信：生命中没有艰险，人生就没有滋味。

中年时代，是人生的鼎盛时期，这时的人已经成熟，稳健，已经经历了生命中的一些大的风浪，且善于处理周遭的一切。对于有利于自身发展需要的事情，往往不辞辛劳，可谓是“咬定青山不放松”。决不会漏掉一丝机会，一线希望。也许着便是罗素所言的“狭窄而湍急”的人生中年的特点吧；也许这样的生活才有趣，这样的生命才更能显现出生命的价值吧。

当然，中年时期也是人从青年过度到老年的关键期，这个时期尤显重要，因为你要想体现出生命的价值，这时期必须多做工作，多出成绩，只有这样，你的人生才完美，你才真正懂得什么叫“春华秋实”。

老年时期，人生已到了“晚霞满天”的光景，这时的人也像一名天径运动员经千米万米拼搏已经接近跑道的终点。但此时无需悲观，我们应更欣赏**元帅暮年豪情：“老夫喜作黄昏颂，满目清山夕照明”；也更应欣赏曹孟德的“烈士暮年，壮心不已”的激情。如果我们拥有这份心情，把终点看成起点，同样可以找到人生的第二春。但不管怎样讲，人的一生到了第三个阶段在回眸，可能会觉得自己可笑，也可能会感到幸福甜蜜。这时有人会自然地找一席空地和同伴悠闲的晒晒太阳，品一杯香茗，咀嚼个中的滋味；也有人别

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有一番生活情调：“宠辱不惊，看庭前花开花落。去留无意，望天上云卷云舒”，这些不正印证了罗素所说的“宽阔而平静”吗，

面对人生的三个时期，回味罗素大师对生命的一番诠释，我们不觉悟出了一个道理：生命就是上帝赋予每个人的一条河流，能流多宽，能流多远，全靠你自己的经营。

高中各类文题优秀作文精选

生命是一朵常开不败的花

快乐的人生　，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。

当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作

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是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。

昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。

没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。

生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，

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生命的存在才会有新的更深刻的意义！

什么是快乐？词典的解释是感到幸福或满意。这是理论的界定，太抽象了，其实，在现实生活中快乐是具体可感的。快乐，是打开心灵枷锁的一句问候；快乐，是融化友情坚冰的一个微笑。如果你是鱼儿，快乐就是一汪清凉的水；如果你是小草，快乐就是一束暖暖的阳光；如果你是花儿，快乐就是一滴晶莹的露珠；如果你是鸟儿，快乐就是一方湛蓝的天空。下面就让我们一起走进“美文赏析”感悟“快乐”的真谛吧！

快乐是生命开出的一朵花

一

小时候，我梦想成为画家，一有空闲就画画。父亲见我如此痴迷画画，领我去拜访一位老画家。老画家看了我的画后，问：“孩子，你为什么要学画画呢？”

“我想成为画家。”我说。

“不是每一个学画画的人最后都能成为画家。”老画家提醒我说，“孩子，你画画时觉得快乐吗？”

“快乐。”我回答。

“有快乐就够了！”

老画家还告诉我，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，而不能结果的花却更加美丽，比如玫瑰、郁金香，它们从不因为不能结果，而放弃绽放自身的快乐和美

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丽。人也像花一样，有一种人能结果，成就一番事业；而有一种人不能结果，一生没有什么建树，只是一个普通人而已。但普通人只要心中有快乐，脸上有欢笑，照样可以像玫瑰和郁金香那样，得到人们的欣赏和喜爱。临走时，老画家拍拍我的肩膀，鼓励我说：“孩子，去做一个快乐的人吧。因为有快乐就有人生的幸福，有快乐就有生活的阳光。”

现在，我仍然保持画画的习惯，目的再也不是为了成为画家，而是在画画的过程中去领略和享受人生的快乐。

二

春天，我见一个小女孩站在阳台上　，她手持一根木棍，木棍的一端系着一根漂亮的红丝线，红丝线在窗外轻盈地飘着。我问小女孩在干什么，小女孩说，她在钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓着蝴蝶呢？小女孩说，她不想钓到蝴蝶，而是在享受钓蝴蝶的快乐。

小女孩的话，让我想起父亲。父亲爱好钓鱼，每天一大早出门，傍晚时候才回来。一次，我见他的鱼篓空空的，一条鱼也没有，可他仍一路欢歌。我不解地问父亲：“你都等了一天，也没有等来一条上钩的鱼，怎么还这样快乐？”父亲回答说：“鱼不咬钩那是它的事，我却钓上来了一天的快乐！”

原来，对于真正的钓者，最好的那条鱼便是快乐。

三

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最近，读到一份介绍冰岛的资料：冰岛位于寒冷的北大西洋，常年遭受海水的无情冲击，并且是世界上活火山最多的国家之一，还有大面积的冰川，堪称“水深火热”！冬天更是长夜漫漫，每天有２０小时是黑夜，可谓“暗无天日”！可是，冰岛的死亡率位于世界之末，而寿命则雄居世界之首。

生活在如此恶劣环境中的冰岛人　，为什么死亡率位于世界之末，寿命居于世界之首呢？

带着这个疑问，美国　一个名叫盖洛普的民意测验组织，对世界１８个国家的居民做了一次抽样调查，结果表明，冰岛人是世界上最快乐的人。参加测试的冰岛人，８２％都表示满意自己的生活。

原来，冰岛人长寿的秘诀是快乐。快乐是最好的药，快乐是生命开出的一朵花，它不仅能延缓我们生理机能的衰老，而且还可以让我们通过快乐这扇心窗，在“水深火热”、“暗无天日”的逆境中，依然看到世界的美丽和阳光。

２００７年第５期）

论生命的价值

每一个生命都是大自然的巧妙组合，而生命的历程就像《海滨帝国》所唱到的“一个人出生，生活一段时间，然后死去”。可以说，生命是短暂的，在茫茫宇宙中，生命又是极渺小的。不要妄想自己会名垂青史，无论怎样，生命都是其原本那样渺小，而真正重要的是找到自己生命的真正价

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值。

生命的真正价值在于精神的永恒。

生命的真正价值还在于寻求真理。

“什么也不怕，热爱神圣事物而轻视其它快乐，对自己的生命毫不挂虑。”这是文艺复兴时期意大利天文学家、哲学家布鲁诺先生的一番话，他因为坚持哥白尼的日心学说，维护真理，在罗马鲜花广场被罗马教会活活烧死。他早已料到了自己的结局，但是他明白，为维护真理而死具有真正的价值。

同样，西班牙医学家塞尔维特在《基督教的复兴》中，阐述了有关肺循环的看法。他的书，被天主教徒与基督教徒

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视为异端邪说，　但他拒绝放弃自己的观点，在日内瓦被烧死在火刑柱上。他的所有著作也通通被烧毁。“我知道我将为自己的学说，为真理而死，但这并不会减少我的勇气。”

而对于我们普通人来说，生命的价值更在于对自己生命的看法。

只有珍视自己的生命，努力学习，全心全意地做好每一件事，丰富自己的人生阅历，才能一步步走向成功。即使不成为有名的人、有钱的人，我们最后也可以自豪的说，这一辈子过的很充实，很有意义，完全发挥了生命的价值。

《寒食》是唐代诗人韩翃的一首七言绝句。诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。全诗用白描手法写实，刻画皇室的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世承平的歌咏。从当时皇帝到一般朝士，都偏爱该诗，历来评价也很高。

有人认为这首诗选取典型的意象描写宫廷寒食节的情况，是诗人借古讽今，含蓄表达了对宦官得宠专权的腐败现象的嘲讽。也有意见认为由于作者未曾刻意求深，只是沉浸在打动了自己的形象与情感之中，发而为诗，反而使诗更含蓄，更富于情韵。　诗作原文　寒　食

韩翃

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春城？无处不飞花，寒食？东风御柳？斜？。　日暮汉宫？传蜡烛？，轻烟散入五侯？家。［１］　注释译文　注释

？春城：暮春时的长安城。

？寒食：古代在清明节前两天的节日，焚火三天，只吃冷食，所以称寒食。　？御柳：御苑之柳，皇城中的柳树。［２］

？斜：读，与“花”“家”押韵。［３］　　？汉宫：这里指唐朝皇官。　？传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛。《唐辇下岁时记》“清明日取榆柳之火以赐近臣”。

？五侯：汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候，受到特别的恩宠。这里泛指天子近幸之臣。　译文　？　译文一

暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。［４］　　？　译文二

春天，长安城处处飘飞着落花；寒食节，东风把御园柳枝斜。　黄昏时，宫中传出御赐的烛火，轻烟散入了，新封的王侯之家。创作背景

１

寒食是中国古代一个传统节日，相传是源于春秋时代的晋国，是为了纪念晋

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国公子的臣子介之推。每逢寒食节都要禁止生火，吃冷饭，以示追怀之意。［４］　［５］

一般在冬至后一百零五天，清明前两天。古人很重视这个节日，按风俗家家禁火，只吃现成食物，故名寒食。由于节当暮春，景物宜人，自唐至宋，寒食便成为游玩的好日子，宋人就说过：“人间佳节唯寒食。”唐代制度，到清明这天，皇帝宣旨取榆柳之火赏赐近臣，以示皇恩。这仪式用意有二：一是标志着寒食节已结束，可以用火了；二是藉此给臣子官吏们提个醒，让大家向有功也不受禄的介子推学习，勤政为民。唐代诗人窦叔向有《寒食日恩赐火》诗纪其实：“恩光及小臣，华烛忽惊春。电影随中使，星辉拂路人。幸因榆柳暖，一照草茅贫。”正可与韩翃这一首诗参照。

中唐以后，几任昏君都宠幸宦官，以致他们的权势很大，败坏朝政，排斥朝官，正直人士对此都极为愤慨。有意见认为本诗正是因此而发。赏析评价　作品赏析

寒食春深，景物宜人，故诗中前二句先写景。

“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”诗人立足高远，视野宽阔，全城景物，尽在望中。“春城”一语，高度凝炼而华美。“春”是自然节候，城是人间都邑，这两者的结合，呈现出无限美好的景观。“无处不飞花”，是诗人抓住的典型画面。春意浓郁，笼罩全城。诗人不说“处处飞花”，因为那只流于一般性的概括，而说是“无处不飞花”，这双重否

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定的句式极大加强了肯定的语气，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况。诗人不说“无处不开花”，而说“无处不飞花”，除了“飞”字的动态强烈，有助于表现春天的勃然生机外，还说明了诗人在描写时序时措辞是何等精密。“飞花”，就是落花随风飞舞。这是典型的暮春景色。不说“落花”而说“飞花”，这是明写花而暗写风。一个“飞”字，蕴意深远。可以毫不夸张地说，这首诗能传诵千古，主要是其中的警句“春城无处不飞花”，而这一句诗中最能耀人眼目者，就在一个“飞”字。

“寒食东风御柳斜”，春风吹遍全城，自然也吹入御苑。苑中垂柳也随风飘动起来了。风是无形无影的，它的存在，只能由花之飞，柳之斜来间接感知。照此说来，一个“斜”字也是间接地写风。

第三、四句，论者多认为是讽喻皇宫的特权以及宦官的专宠。“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”。这其中写实的成份是主要的。唐代制度，清明日皇帝宣旨，取榆柳之火以赐近臣，以示恩宠。又寒食日天下一律禁火，唯宫中可以燃烛。“日暮汉宫传蜡烛”，皇帝特许重臣“五侯”也可破例燃烛，并直接自宫中

将燃烛向外传送。能得到皇帝赐烛这份殊荣的自然不多，难怪由汉宫到五侯之家，沿途飘散的“轻烟”会引起诗人的特别注意。

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由于后两句旨在描写宫庭生活，并且写得轻灵佻脱，所以历来颇受赏识。［７］　　？　赏析分歧

有意见认为全诗不过是用白描手法写实，刻画皇室的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世承平的歌咏。从最高统治者到一般朝士，都偏爱此诗，很难说明诗人本意中含有讥刺　；而有意见认为这是一首笔法巧妙含蓄的讽刺诗，作者后两句写夜晚之景，意在借古讽今。通过刻画一件传蜡烛的事情，就对皇帝的厚待亲信宦官，宦官的可恶可憎的面目暴露无遗，达到了嘲讽的目的　；还有人认为作者本意也未必在于讥刺，但他抓住的形象本身很典型，因而使读者意会到比作品更多的东西。由于作者未曾刻意求深，只是沉浸在打动了自己的形象与情感之中，发而为诗，反而使诗更含蓄，更富于情韵，比许多刻意讽刺之作更高一筹。　　？　艺术成就

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且相互照应。徐增《而庵说唐诗》对此有细微的评述：“不飞花，飞字窥作者之意。初欲用开字，开字不妙，故用飞字。开字呆，飞字灵，与下句风字有情。东字与春字有情，柳字与花字有情，御字与宫字有情，斜字与飞字有情，蜡烛字与日暮字有情，烟字与风字有情，青字与柳字有情，五侯字与汉字有情，散字与传字有情，寒食二字又装叠得妙。其用心细密，如一匹蜀锦，无一丝跳梭，真正能手。

２

高中议论文范文：　生命的价值，灵魂的重量

摘要：人最悲哀的耻辱便是处于麻木之中，有人不断以这种方式去生存，从未想到要以麻木，不思进取为耻，而却以麻木无知为荣。蜉蝣的生命只有一天的时间，可是轻小的身躯却承载了深重的灵魂，这样的灵魂的存在便被人们赋予了极高的价值。

如无生命的物体，无所谓真的生，也无所谓真的死，你的生生死死就像桌椅一般，永远无法赢得富有深重灵魂的人的一瞥。

人的眼睛长在脸上，永远都看得见别人却看不见自己。你的灵魂的重量也并非自己所下的定义，说什么就是什么，还要通过“外物”的肯定或否定。但是，也不能过度沉迷于别人的赞赏与责备之中，因为别人不一定能了解你，看到有时也只是一个侧面，所以老师的评价只能作为一种参考，没

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有必要深陷其中。

十年学子生涯里，我所看过的评语不外是：不够认真，仍须努力。每当这个时候我的心情总是十分低落，我想：成功必然要经过肉体乃至精神的百般锤炼与折磨，而我的灵魂就像一根谷莠草，附在一个慵懒麻木的肉体上，这样的肉体简单得无法承受灵魂之轻。十八岁的我已经走向衰老的不毛之地。高考已近，我不应该再如此麻木下去了。

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作文四：《高二议论文：活着的价值》2200字

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每一天，每一分钟，每一秒，都会有人离开这个世界，但是有些人悄悄的，有些人却惊动世界，这就是活着的价值。

每一种事物都有存在的价值，或轻于鸿毛，或重于泰山。你可以选择，而这种选择就是取决于你自己对待生活的态度。

生命开始时，每个人都是一样的，什么都没有带来，可是当时间的流逝，这种差距就越拉越大。不同的道路，不同的选择，使人走入不同的未来，造就了人们的不同。命运之主从来都是公平的，而且他一定会给人很多条路来选择，在不同的时间，他给你改变的机会，也给你悔过的时间，但是尽管这样，大量的人还是默默终老。

有些人总会抱怨为什么不公平，给了别人那样的机遇，而给自己的却是各种各样的不顺心。每一天都会有各式各样的苹果在世界的各地以不同的方式掉落，可是只有一个牛顿抓住了这样的机会，成就了物理学。自问一下，如果这个苹果砸在了你的头上你会是什么反应，或许是大骂一声，或许是捡起来咬一口。

人们总是在看到别人站在巅峰时才回去眼红，感慨，也只会去抱怨命运的不公，却忘记了别人的付出，然后继续他们那种无聊的生活。终日不知所作，等待天上掉馅饼，只有看到别人成功时，才会有那么一时的感慨，想要改变命运，但是他们只有三分钟的热度。

真正的强者，他们敢于挑战命运，没有什么是他们的羁绊，战天，战地，战自己。他们的一生永远没有终点，不断的超越，不断地挑战极限。永不满足的信心，敢于实践的双手，哪怕面前是十万大山，无垠大海，他们照样闯荡。人的生命是有限的，活着的意义，存在的价值，就是改变世界。

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１９５５年，在美国加州硅谷诞生了一个小男孩，他没有俊朗的外貌，显赫的身世，也没有显出傲人的才华，并且被父母抛弃，一个普通的甚至有点悲哀的小男孩。他的生活也很普通，小学，中学，，高中，考上了当时一所不错的大学。或许，到此为止，我们还会认为他的一生会平淡无奇，但是也是从这开始，他开始了不平凡的一生。首先上了一年大学就辍学，并且开始进入当时的新兴产业——私人电脑。数年后和好友创造了世界上最早的电脑，并且开办了一家公司。效益一般，有时还有亏损，但是他没放弃，继续走自己的路，同时，他发现了鼠标的魅力，开始研究这种当时在美国被称为“电老鼠”的东西。八十年代末，因为公司高管的权利纷争，他迫不得已离开了自己一手创办的企业。但是他没有消沉，永不停止的信念成了他唯一的动力，因为同时他被发现可能患有癌症。他又开启新一轮的创业，动画制作公司，９０年代九十年代，动画还是很陌生的词语，但是他凭借他敏锐的商机，再次告诉世人他的选择是正确的。９０年代末，因为公司合并，他又重新回到了他的公司，当时公司的效益很差，但是，他再次化腐朽为神奇，一年扭亏为盈。２１世纪到来，他的一个小小的创意，

ｉｐａｄ，ｉｔｏｕｃｈ，ｉｍａｃ的父亲，以及迪惊动了全世界，世界惊呼“宛若神人”。他就是ｉｐｈｏｎｅ，

斯尼公司最大的个人股东，拥有上帝第三个苹果的人，斯蒂文—乔布斯。他在他的最新产品ＩＰＨＯＮＥ４Ｓ诞生时去世了，但是去依然没有停下他那改变世界的脚步，他的去世使全世界再次震动，世界上最强大的ＩＴ巨头纷纷表示哀悼，谷歌，英特尔，戴尔这些神一般的公司的统治者纷纷为这位神一般的天才的历史表示痛心，当微软总裁，前世界第一富豪，同样是旷世奇才的比尔盖茨公开表示哀悼时，人们突然发现，他，斯蒂文—乔布斯，就算是离开了这个世界，依然在改变这个世界。

活着就是为了改变世界，这是他的名言，这也是活着的价值所在。

醒悟吧，为了自己，还不晚。

行动吧，为了明天，有希望

改变吧，为了改变世界。

山东省莱芜市凤城高中高二：巩知非

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作文五：《生命的价值议论文》8400字

篇一：论生命的价值－－－议论文

论生

命的价值

鲁迅先生就是一个

很好的例子，他的一生都在为文化革命所奋斗，他以笔作为武器，创作了无数的经典作品，

唤醒了无数人去拯救国家命运。鲁迅先生从病重至逝世的两个月时间内，共给青年作家和友

人写了九十三封信和十四篇文章，直到逝世前一天还在写日记，真正做到了生命不息，战斗

不止。鲁迅先生的生命是渺小的，但他的精神是被世世代代传承的。

被罗马教会活活烧死。

同样，西班牙医学

家塞尔维特在《基督教的复兴》中，阐述了有关肺循环的看法。他的书，被天主教徒与基督

教徒视为异端邪说，　但他拒绝放弃自己的观点，　在日内瓦被烧死在火刑柱上。他的所有著

作也通通被烧毁。

而对于我们普通人

来说，生命的价值更在于对自己生命的看法。　只有珍视自己的生命，努力学习，全心全意地

做好每一件事，丰富自己的人生阅历，才能一步步走向成功。

篇二：论生命的价值－－－议论文

论生

命的价值

鲁迅先生就是一个

很好的例子，他的一生都在为文化革命所奋斗，他以笔作为武器，创作了无数的经典作品，

唤醒了无数人去拯救国家命运。鲁迅先生从病重至逝世的两个月时间内，共给青年作家和友

人写了九十三封信和十四篇文章，直到逝世前一天还在写日记，真正做到了生命不息，战斗

不止。鲁迅先生的生命是渺小的，但他的精神是被世世代代传承的。

被罗马教会活活烧死。

同样，西班牙医学

家塞尔维特在《基督教的复兴》中，阐述了有关肺循环的看法。他的书，被天主教徒与基督

教徒视为异端邪说，　但他拒绝放弃自己的观点，　在日内瓦被烧死在火刑柱上。他的所有著

作也通通被烧毁。

而对于我们普通人

来说，生命的价值更在于对自己生命的看法。　只有珍视自己的生命，努力学习，全心全意地

做好每一件事，丰富自己的人生阅历，才能一步步走向成功。

篇三：作文《生命的价值源于自我》

“生

命的价值源于你自己”命题作文导写

「作文题目」：人生

路上，我们会无数次的否定自己，我们觉得自己似乎一文不值。

「写作指导」：解题

的关键就在于“来源于你自己”这几个字眼。

构思范例二：

构思范例三：

「精彩例文」：

生命价值来源于你

自己

大千世界，芸芸众

生。无论是渺小的可怜的小草，还是高耸入云的大树，它们都有自己的生命价值，且这种价

值源自它们自己。小草不折不挠，坚韧不屈，面对石缝间的恶劣环境，它依然顽强生长，小

草生命价值来源于自己的坚韧。

事物如此，人又何

尝不是呢？人生路上，我们常常会感到迷惘，感到失落，甚至怀疑自己的生命价值。

生命的价值源于你

自己的坚守。坚守是一种境界，是一种洗净心灵后的升华。坚守是自我思想的丰富，是自我

品性的操守体现。庄子曳尾于污泥中，却坚守住了自己内心的澄净，他为世人所敬仰，他的

生命价值源于自己的坚守；司马迁忍受残酷的刑罚和众人的嘲笑，却坚守住了自己的意愿，

“通古今之变，成一家之言”，他为世人所赞叹，他的生命价值源于他自己的坚守。

生命价值源于你自

己的拼搏。拼搏是一种进取精神，是一种对生命不屈不挠的抗争。

生命价值源于你自

己的奉献。奉献是一种大爱，一种大善，大善稀声，大爱无言。李春燕赤着脚在大山里奔走，

把她那最真诚的爱送到每一个病人身边。

生命在坚守中得以

升华，在拼搏中得以超越，在奉献中得以高贵。生命价值源于你自己的坚守、拼搏和奉献，

只有在坚守、拼搏与奉献中，生命价值才能够绽放出它最耀眼的光芒。实现生命价值的主体

只有你自己，你才是你自己的上帝。

「点评」：本文内容

非常充实！开篇即高度概括地摆出二个典型事例，然后扣题小结“小草生命价值来源于自己

的坚韧，大树生命价值源于自己的执着”。三个分论点从“生命的价值源于你自己的坚守”、“生

命的价值源于你自己的拼搏”、　“生命的价值源于你自己的奉献”。

生命价值来源于你

自己

生命价值来源于你

自己，坚信你的人生价值能使你走向艺术的顶峰。卓别林，这个无人不知，无人不晓的演员

的长相连一个普通人都不如，但他坚信自己的生命价值，自信自己的长相是上天对他最好的

馈赠。于是乎他挖掘自身长相的价值，矢志不移，终于成为闻名于世的小丑笑星大师。贝多

芬，连遭命运的重创而双目失明，双耳失聪。

至比普通人还强。《第九交响乐》那恢弘的乐声在他的手指间跳荡，坚信自身的价值使他走向

了艺术巅峰。

生命的价值来源于

你对社会的奉献。丛飞的名字已是家喻户晓，他之所以能在离开人世之后还受到这么多人的

感念，是因为他坚信自己的人生价值就在于奉献自己的一切，使世界因他而精彩。他这样想，

也这样做了，一次次对贫困孩子的资助，一次次对贫苦人民的鼓励，使多少人重新找回了自

信，重新走在创造美好人生的路上。王顺友，这几十年来不曾失过一趟邮路的邮差，他认为

为人民带来方便就是对社会的贡献。

当然，生命的价值

来源于你自己需要有适当的定位。陈景润认识到自己并不适合教学工作，而擅长于数论的研

究，正是他正确的选择定位，才有了他摘取王冠上明珠的辉煌。梅花，这个花之隐逸者，正

是对自己适当的定位，才有那“枝叶横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的美誉。

对自己适当定位，

坚信生命的价值来源于自己，去创造，去实现这种价值，去奉献社会。

「点评」：本文开篇

显采，精炼抛出鲜明准确的观点。然后从“坚信”、“奉献”、“定位”逐层论述，有理有据，

透彻有力。

生命价值来源于你

自己

在人生的道路上，

我们遭受过挫折，经历过坎坷，面对过失败，然而，这一切都无法证明我们一文不值。

兰虽处幽谷却独自

芬芳，宁静致远；梅虽生寒冬却孤芳自赏，傲骨不折；金虽埋泥沙却依旧明亮，光彩不减。

人的生命就像一纸纸币，不会因为你在何时何地使用而被贬值。

生命的价值来源于

自己的追求与自信。一个人想有所成就，实现自己的价值，首先就应该肯定自我，有所追求。

因为成功只青睐于有追求与自信的人。韩信年少之时，曾受市井之人的胯下之辱。然而，这

一耻辱没有打垮韩信，没有使他自怨自艾，否定自我，而是让他加倍努力，拥有“辅佐君王

收取河山”的追求。

生命的价值来源于

你的不懈努力。一个人想实现自己的价值，获得成功。除了追求与自信，还需要一番不懈努

力。王羲之为练成一手好书法，寻觅天下名师，更在自己的家里苦练。他练字时写秃了的毛

笔竟堆有一座小山高，成了著名的“笔冢”；他家门口用于洗毛笔的小池竟被染墨了，成了有

名的“墨池”。他的一番不懈的努力，成就了自己的“书圣”之名。

生命的价值，更重

要的是源于你的奉献。我们生存于世，真正的价值不仅是你获得了多少，而是你奉献了多少。

雷锋奉献了他的一生，帮助别人，他的生命价值是无价的；白芳礼老人，奉献了他退休后的

十多年生活，将自己踩三轮车得的三十五万巨款资助了三百多名贫困学生，他的生命价值是

无价的。而前香港（应为香港前任）行政长官董建华，奉献了自己，为香港谋求稳定与发展。

一个人的生命价值，

不是来源于别人或社会，而是来源于自己。只要有自信与追求，努力拼搏，奉献给社会，为

社会的发展出一份力，他的生命才会是无价的。

「点评」：审题到位，

观点鲜明正确，从“生命的价值来源于自己的追求与自信”、“生命的价值来源于自己的不懈

努力”、　“生命的价值，更重要的是源于你的奉献”。论据充实典型，行文流畅清晰，比喻、

整句的恰当使用，又使文章生动有文采。

生命价值来源于你

自己

每个人的生命都被

赋予了无穷的价值，无论你是否曾迷惘过，沮丧过，还是失败过。你的生命价值依然存在，

我们永远不会丧失价值。

生命的价值来源于

你对梦想的不懈追求。追求梦想是生命价值的体现，生命的价值只会在你追梦的过程中才能

表达得淋漓尽致。“我只知道一种咸味的兴奋剂，那就是汗水。”——篮球球星科比布莱恩特

如是说。的确，科比布莱恩特的成功，他的价值正是来源于他对球星梦想的不懈追求，在挥

洒汗水的逐梦中他实现了自己的生命价值，创下单场８１分的奇迹并获得像乔丹般的荣誉。

生命的价值来源于

你对自己的正确定位。每个人生命价值都需要一个正确的舞台来展示。魏征将自己定格在忠

臣的位置上，从而帮助唐太宗实施“贞观之治”，实现了一个忠臣的价值；庄子将自己定格在

“退隐”的位置上，从而实现了他“至人无己，神人无功，圣人无名”的生命价值；鲁迅将

自己定格在革命家的位置上，从而实现他“俯首甘为孺子牛”的生命价值。

生命的价值还来源

于你对社会的贡献。一代文学家巴金说过：“一个人价值的多少，要由他对社会的贡献来衡量。”

价值源于贡献，一个有贡献的人生才是一个有价值的人生。达则兼济天下——霍英东正是一

位乐于贡献的智者，他对内地的产业投资，对慈善事业的资助可谓不计其数，正是他的无私

贡献才让他得以名垂青史，受人敬仰。

「点评」：审题准确。

精炼的引言和恰切的仿句即抛出鲜明准确的观点。

生命价值来源于你

自己

人生在世，殊为不

易，每个人既然来到这个世上，都有自己的价值，而要实现自己生命的价值就需要靠自己去

努力。

生命的价值源于自

己远大的理想和抱负。理想和抱负是使人前进的动力。它能化腐朽为神奇，化悲痛为力量。

一个人一旦有了自己的理想，他就会朝着这一方向走。为了达到自己的理想，他就会充分发

掘自己的潜能。**年少时便有了远大的理想，要拯救中华民族，他为了这一理想而终生

努力拼搏，最后终于实现了。

生命的价值源于你

顽强的毅力。梁启超说“有毅力者成，反是者败”。可见毅力是一个人走向成功，实现自身价

值不可或缺的因素。美国著名篮球运动员乔丹，起初并不受教练重视，但他凭借自己惊人的

毅力不断的训练，不断地超越自己，最终成为了ｎｂａ史上最有名的球员。毅力使乔丹实现了

自身的生命价值，坚强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。苦心人，天不负，卧薪尝胆，

三千越甲可吞吴。越王勾践在失败后甘当亡国之臣，凭着一份忍辱负重的毅力，卧薪尝胆，

终报前仇一雪前耻。

生命的价值源于你

的自信心。自己是开启成功大门的钥匙，一分自信一分成功，十分自信十分成功。法国著名

军事家拿破仑一生打过无数次胜仗，他一直都是一个十分自信的人。

生命的价值还源于

你的恒心。做什么事情，只要持之以恒，总有成功的一天。发明大王爱迪生，一生发明了无

数东西，他能取得这样大的，离不开他那持之以恒的工作态度。

生命的价值源于你

自己，只要你拥有信心，有远大的理想，用持之以恒的毅力去努力拼搏。当你实现了自己生

命时，你就会发现，原来生命的价值不是在于别人对自己的看法，而是源于自己是否有去努

力的实现。　　　　　「点评」：开篇即高度概括地摆出三个典型事例，扣题小结“它们都凭着自

己的顽强的毅力实现了自己的生命价值”。条理清晰，内容充实，中心突出。

生命的价值来源于

你自己（随笔类，不宜做考场作文）

著名的哲学大师罗

素在谈到人的生命的时候，曾经说过这样一句话：“生命是一条江，发源于远处，蜿蜒于大地，

上游是青年时代，中游是中年时代，下游是老年时代。

罗素大师的这句话

形象而生动的描述了人生的三个不同的时期。就这三个时期而言，青年时代，是一个人的黄

金时代，也是一个人崭露头角的最佳时期。但以为年轻，前途未卜，事业没定型，所以常分

不清哪条路是通往自己理想之颠的捷径。正因为处于这样的人生迷惘期，青年人遇事很难考

虑长远以及运筹帷幄，一些选择往往都是自己的主观臆断。但个人的选择一旦能体会出生命

的价值，青年们便会把满腔的热情，全部的精力放在自己选择的事业上。不过在这条路上有

时可能是春光烂漫，遍地鲜花绽放，欢歌笑语，另人赏心悦目。

但尽管如此，我们

也得尊重自己的选择，切不可半途而废。孟公不是说过么“天将降大任于斯人也，必先苦其

心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

中年时代，是人生

的鼎盛时期，这时的人已经成熟，稳健，已经经历了生命中的一些大的风浪，且善于处理周

遭的一切。对于有利于自身发展需要的事情，往往不辞辛劳，可谓是“咬定青山不放松”。决

不会漏掉一丝机会，一线希望。

老年时期，人生已

到了“晚霞满天”的光景，这时的人也像一名天径运动员经千米万米拼搏已经接近跑道的终

点。但此时无需悲观，我们应更欣赏**元帅暮年豪情：“老夫喜作黄昏颂，满目清山夕照

明”；也更应欣赏曹孟德的“烈士暮年，壮心不已”的激情。如果我们拥有这份心情，把终点

看成起点，同样可以找到人生的第二春。但不管怎样讲，人的一生到了第三个阶段在回眸，

可能会觉得自己可笑，也可能会感到幸福甜蜜。

高中各类文题优秀

作文精选

生命是一朵常开不败的花

快乐的人生　，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大

痛苦。

一枚贝壳要用一生

的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚

无数的水汽。

冰心说：“成功的花

儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。

苏武和昭君的举动

应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。

没有必要因叶落而

悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。

人们常说，风雨过

后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。

痛苦和挫折是人生

必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，

积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻

的意义！

【小引】什么是快

乐？词典的解释是感到幸福或满意。这是理论的界定，太抽象了，其实，在现实生活中快乐是

具体可感的。快乐，是打开心灵枷锁的一句问候；快乐，是融化友情坚冰的一个微笑。

【美文赏析一】　　　　　　　　　　　　　　　　　快乐是生命开出的一朵花

一

小时候，我梦想成

为画家，一有空闲就画画。

“我想成为画家。

“快乐。

“有快乐就够了！”

老画家还告诉我，

世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，而不能结果的花却更加美丽，比如玫瑰、

郁金香，它们从不因为不能结果，而放弃绽放自身的快乐和美丽。人也像花一样，有一种人

能结果，成就一番事业；而有一种人不能结果，一生没有什么建树，只是一个普通人而已。但

普通人只要心中有快乐，脸上有欢笑，照样可以像玫瑰和郁金香那样，得到人们的欣赏和喜

爱。临走时，老画家拍拍我的肩膀，鼓励我说：“孩子，去做一个快乐的人吧。

二

春天，我见一个小

女孩站在阳台上　，她手持一根木棍，木棍的一端系着一根漂亮的红丝线，红丝线在窗外轻盈

地飘着。我问小女孩在干什么，小女孩说，她在钓蝴蝶。

小女孩的话，让我

想起父亲。父亲爱好钓鱼，每天一大早出门，傍晚时候才回来。

三

生活在如此恶劣环

境中的冰岛人　，为什么死亡率位于世界之末，寿命居于世界之首呢？

带着这个疑问，美

国　一个名叫盖洛普的民意测验组织，对世界１８个国家的居民做了一次抽样调查，结果表明，

冰岛人是世界上最快乐的人。

原来，冰岛人长寿

的秘诀是快乐。

（选自《青年文摘》

（红版）２００７年第５期）

篇四：论生命的价值－－－议论文

论生

命的价值

鲁迅先生就是一个

很好的例子，他的一生都在为文化革命所奋斗，他以笔作为武器，创作了无数的经典作品，

唤醒了无数人去拯救国家命运。鲁迅先生从病重至逝世的两个月时间内，共给青年作家和友

人写了九十三封信和十四篇文章，直到逝世前一天还在写日记，真正做到了生命不息，战斗

不止。鲁迅先生的生命是渺小的，但他的精神是被世世代代传承的。

“什么也不怕，热

爱神圣事物而轻视其它快乐，对自己的生命毫不挂虑。”这是文艺复兴时期意大利天文学家、

哲学家布鲁诺先生的一番话，他因为坚持哥白尼的日心学说，维护真理，在罗马鲜花广场被

罗马教会活活烧死。

同样，西班牙医学

家塞尔维特在《基督教的复兴》中，阐述了有关肺循环的看法。他的书，被天主教徒与基督

教徒视为异端邪说，　但他拒绝放弃自己的观点，在日内瓦被烧死在火刑柱上。他的所有著作

也通通被烧毁。

只有珍视自己的生

命，努力学习，全心全意地做好每一件事，丰富自己的人生阅历，才能一步步走向成功。

《寒食》是唐代诗人韩翃的一首七言绝句。诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳

絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写夜晚景象，生动地画出了

一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。全诗用白描手法写实，刻画皇室

的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世承平的歌咏。

有人认为这首诗选

取典型的意象描写宫廷寒食节的情况，是诗人借古讽今，含蓄表达了对宦官得宠专权的腐败

现象的嘲讽。

韩翃

春城①无处不飞花，

寒食②东风御柳③斜④。

②寒食：古代在清

明节前两天的节日，焚火三天，只吃冷食，所以称寒食。

④斜：读（ｘｉá），

与“花”“家”押韵。［３］　　⑤汉宫：这里指唐朝皇官。　⑥传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权

贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛。

⑦五侯：汉成帝时

封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候，受到特别的恩宠。

暮春时节，长安城

处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。

春天，长安城处处

飘飞着落花；寒食节，东风把御园柳枝斜。

１

寒食是中国古代一个传统节日，相传是源于春秋时代的晋国，是为了纪念晋

国公子的臣子介之

推。

一般在冬至后一百

零五天，清明前两天。古人很重视这个节日，按风俗家家禁火，只吃现成食物，故名寒食。

由于节当暮春，景物宜人，自唐至宋，寒食便成为游玩的好日子，宋人就说过：“人间佳节唯

寒食。”唐代制度，到清明这天，皇帝宣旨取榆柳之火赏赐近臣，以示皇恩。这仪式用意有二：

一是标志着寒食节已结束，可以用火了；二是藉此给臣子官吏们提个醒，让大家向有功也不

受禄的介子推学习，勤政为民。唐代诗人窦叔向有《寒食日恩赐火》诗纪其实：“恩光及小臣，

华烛忽惊春。电影随中使，星辉拂路人。幸因榆柳暖，一照草茅贫。

中唐以后，几任昏

君都宠幸宦官，以致他们的权势很大，败坏朝政，排斥朝官，正直人士对此都极为愤慨。

“春城无处不飞花，

寒食东风御柳斜。”诗人立足高远，视野宽阔，全城景物，尽在望中。“春城”一语，高度凝

炼而华美。“春”是自然节候，城是人间都邑，这两者的结合，呈现出无限美好的景观。“无

处不飞花”，是诗人抓住的典型画面。春意浓郁，笼罩全城。诗人不说“处处飞花”，因为那

只流于一般性的概括，而说是“无处不飞花”，这双重否定的句式极大加强了肯定的语气，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况。诗人不说“无处不开花”，而说“无处不飞花”，除了“飞”字的动态强烈，有助于表现春天的勃然生机外，还说明了诗人在描写时序时措辞是何等精密。“飞花”，就是落花随风飞舞。这是典型的暮春景色。不说“落花”而说“飞花”，这是明写花而暗写风。一个“飞”字，蕴意深远。

“寒食东风御柳斜”，春风吹遍全城，自然也吹入御苑。苑中垂柳也随风飘动起来了。风是无形无影的，它的存在，只能由花之飞，柳之斜来间接感知。

第三、四句，论者多认为是讽喻皇宫的特权以及宦官的专宠。“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”。这其中写实的成份是主要的。唐代制度，清明日皇帝宣旨，取榆柳之火以赐近臣，以示恩宠。

将燃烛向外传送。

该诗的艺术成就，主要有两点：一是思绪绵密，结构严谨。诗作仅四句，但多有转折。从内容看，由写景物转入咏礼俗；从空间看，由皇城转入御苑，又由皇宫转入权贵门第；从时间看，由白天转入日暮；从感情看，由平和转为庄重。如此等等，不一而足。这多重转折，使得本诗尺幅兴风、盆水生波，在简短的篇幅中跌宕起伏，引人寻味。《唐诗笺注》对此作有评述：“首句逗出寒食，次句以御柳斜三字引线，下汉宫传蜡烛便不突。”二是用字精妙，准确传神。如“飞”字、“斜”字、“传”字、“散”字，不仅本身不可移换，而且相互照应。徐增《而庵说唐诗》对此有细微的评述：“不飞花，飞字窥作者之意。初欲用开字，开字不妙，故用飞字。开字呆，飞字灵，与下句风字有情。东字与春字有情，柳字与花字有情，御字与宫字有情，斜字与飞字有情，蜡烛字与日暮字有情，烟字与风字有情，青（轻）字与柳字有情，五侯字与汉字有情，散字与传字有情，寒食二字又装叠得妙。

２

篇五：高中议论文范文：　　生命的价值，灵魂的重量

高中议论文范文：　生命的价值，灵魂的重量

摘要：人最悲哀的耻辱便是处于麻木之中，有人不断以这种方式去生存，从未想到要以麻木，不思进取为耻，而却以麻木无知为荣。

人的眼睛长在脸上，永远都看得见别人却看不见自己。你的灵魂的重量也并非自己所下的定义，说什么就是什么，还要通过“外物”的肯定或否定。

十年学子生涯里，我所看过的评语不外是：不够认真，仍须努力。每当这个时候我的心情总是十分低落，我想：

成功必然要经过肉体乃至精神的百般锤炼与折磨，而我的灵魂就像一根谷莠草，附在一个慵懒麻木的肉体上，这样的肉体简单得无法承受灵魂之轻。十八岁的我已经走向衰老的不毛之地。

作文六：《生命的价值议论文》700字

生命的价值

生命有价值吗？人的生命当然是无价的，如果必须要用价值来衡量，那么在《钢铁是怎样练成的》中的一段话就很好的回答了这个问题。“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会正因虚度年华而悔恨，也不会正因碌碌无为而羞愧。”我认为这就是生命的价值所在。

生命固然可贵，带生命没有了价值就好比一具行尸走肉，还显得有好处吗？世间万物都有自己独特的价值，即使是流星也能划破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太阳的的光辉??伟人将时刻当作生命，想发奋在有生之年让自己的生命之光发得更亮一些，而虚度光阴，无所作为的小人则失去了有生命的资格。因此，生命便有了不一样的好处，不一样的人则有不一样的人生观。我，宁可选取前者。

假如一个人活在这个世界上，没有为这个世界创造出一份属于自己的价值，就是在白白地浪费生命，在慢慢地扼杀自己，像废人般地活在这个世上；一个人如果为这个世界创造了属于自己的价值，就是对自己灵魂的一种解脱，也是对自己的生命的一种热爱的行为。

正如中国的历代伟人，他们正是利用自己的那有限的生命，为人民、为这个世界创造出了不可估量的价值。虽然岁月流逝，这些伟人也长眠地下，但是祖国人民的心，仍旧记住了这些以前为自己的生命，为这个世界创造价值的人。

然而活着才有完整的生命。每个生命体在活着的时候才能体现它的价值与意义。所　以　我　们　先　要　好　好　珍惜　生命　　，利用这有限的生命创造出无限的价值，世　界　这　么　大，　我　们　还　没　看　完　。

生命有限，拼搏无限，生命的真正价值在于拼搏发奋，人生无论有多少低谷与高峰，如果此刻是低谷那么落差是奋斗的动力，如果此刻是高峰那么落差是坚持的理由，存在落差，才有生命的不凡价值。

作文七：《高三议论文-生命的价值》2100字

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生命是一张正在燃烧的纸，在不知不觉中，就把你燃尽，留下一层世人对你的淡淡怀念，风儿吹起，你将什么都不会留下。

我漫步在田野上，寻找生命的价值。

”如画　　“生命

一只美丽的蝴蝶飞过我的视野。“啊～多么美丽的蝴蝶。”我不惊赞叹起来，只见那美丽的蝴蝶轻飘飘的落在一朵紫色的紫云英上，然后又飞舞着落在另一朵紫云英上。我知道她在传送花粉，明年，一定会有更美的花出现在这片田野上。

这不正是蝴蝶的价值吗，她本身是世界上一道风景线，而因为她的存在的花儿们更是一道美丽的风景线。

“生命”如歌

我突然高兴起来，愉快的在田野上走着。

忽然，下起了牛毛细雨，原本那烧得正红的太阳，一下子就被藏了起来，似乎透过薄薄的云层，还可以看到他那鲜红的胸膛。树儿、花儿、草儿仿佛一下子变得特别有精神，全身都闪现出彩色的光环。一阵风儿吹过，那珍珠般晶莹的小水珠，顺着叶儿轻轻滑落，滴落在小

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溪里，惊起一圈又一圈的涟漪。风儿拂过田野，树儿、花儿、草儿全都轻轻摇动着身躯，伴着雨儿飘落的声音舞出了最优美的华尔兹。

这不正是生命的价值吗，它为人们挡住了炎热的阳光，给植物们带来。了生存必备的雨露。

头顶的云冲我挥了挥手，消失在天际。原本那浑浊的空气被雨水洗刷后，变得特别清新。我猛的大吸一口气，一阵泥土的清香扑鼻而来，令人神清气爽。

”如诗　　“生命

我的目光被田野上一位农民伯伯给吸引了，他正有节奏的挥动着锄头，发出“啪……”的声音，似乎还有着压韵。在他身后，一颗颗碧翠的白菜组合成一块翡翠般的地毯，不断的向远处延伸。

“咕噜……”

我的肚子突而叫了起来。食物，那一片片碧绿的白菜不正四食物吗，因为有了农民，才有了食物，才会有生命，这正是农民的价值。

“生命”如画；

“生命”如歌；

“生命”如诗。

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万物生灵都有它生命的价值，那便是它努力的完成他应做的那份工作。

生命是无数个发光体，在世界个处闪闪发光；

生命是无数个小水珠，滋润着世间万物；

生命是无数个氧原子，供人类以生存；

生命是……

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作文八：《初三议论文-生命的价值》1900字

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人生的道路上，不全是平坦的，有时走到艰难危险的时候，只能靠人类的智慧和团结的力量才能走过去的，对一般人来说；人类有着无穷的智慧和团结的力量就不怕所有的困难，这种说法还不一定的，也许有时会必然的，只要人类做的那一点。

人最宝贵的是生命，生命只给人类一次机会，一旦失去了，就无法挽回，要珍惜，让我们的生命更有价值。

人类如何生存，孟子有句名言叫；‘生于忧患，死于安乐’意思就是；在忧患中使人生存，在安乐中使人死亡。这句话用在这里来说是非常重要的，因为我们的生存离不开名人的名言指导的，在人类生存的过程中，必须先有理想和梦想，不过，在梦想和理想实现的过程中，肯定会有痛苦在磨难着，理想是人生的奋斗目标，梦想是人对事业成功的盼望，我们要学会坚强，学会勇敢，学会努力的追求美好的人生目标，一定要告诉自己；‘我能行’，这样才能实现人生的重大梦想。

保护我们共同的家园也是重要的一部分，因为人类的生存离不开大自然的一切，人类的吃，穿，行，住都来源于大自然的，人类的生存不应该与自然的千姿万物做代价的，从现在做起，从小事做起，爱护身边的一草一木，用我们共同的力量，保护大自然。

人生因为有了目标，才变得充实而富有意义，缺乏目标，人生就会迷失方向缺乏前进的动力，并会很轻易地被打倒。人生目标实现的过程，也是磨砺意志的过程。一个意志坚强的人，能够专注，向往自己的人生目标，坚强数年，数十年及至一辈子，一步一个脚印地朝着既定的目标前进，最终实现了自己的理想。

在人生的征途上，有无数的成功者。他们留下了许多脚印，在他们的脚印上，留下了深深的两个字，坚强。

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人类的生存要吃穿行住，社会的进步要发展，就需要人们有所贡献，否则，人类难以生存，社会将难以发展，一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会积极的为他人和社会做出自己的贡献。人生的价值，也就体他人和社会奉献之中。一个人的能力无论大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值，创造和奉献是社会发展的需要，也是现实生命价值的要求。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。踏上成功之路，要从磨练坚强的意志开始。

初三：张志建

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作文九：《坚守的价值议论文》3200字

坚守的价值议论文

坚守的价值议论文篇二：坚守议论文

？文天祥，当他被俘，当他身处异乡，当他经受磨难时候。他仍旧吟诵出：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国豪情，爱国便是他的信念。他的信念没有随局势而变。他心中的池水便如明镜般折射出他人性的光辉～再看如今的季羡林，当他饱受“**”摧残时，当他沦为一个看大门的人时，当他年过花甲时，他没有放弃研究，从《罗摩衍那》到吐火罗文，从普通学者到北大教授。我们看到了，是他对古文字研究的执着，对信念的坚守，走到今天～他心中的池水，定是清明如镜吧??我相信，太阳的光辉只在清澈的池水中才得以折射。伟大的人格在坚守信念中才得以铸就。无悔的人生在坚守信念中才能走向尽头～

？小谢的清莲开在“池塘生春草，园林变鸣禽”的自然，为了它，他摒弃了权位荣华。太白的清莲开在寂寞清远的天边，为了它，他唾弃“摧眉折腰事权贵”的仕途。辛弃疾的清莲却开在血流成河的沙场“了却君王天下事，赢得生前身后名”为了坚守这个信念，他白了少年头。每个人心中都有一朵清莲，它是我们最后的底线，每当我们来到世上，心就被各种丑陋的情感腐蚀，他们像一团黑泥潭慢慢逼近我们心中最后的圣地，我们的纯真近乎吞噬，坚守内心最后那份高贵和尊严显得那样重要与困难重重。？坚守内心的宁静，精神世界就会变得充盈而富足；坚守思想的清纯，心灵的天空必定变得清澈而透明。坚守诚实做人的原则，

坚守认真做事的态度，必定收获友谊，收获真情。唯有坚守，不随波逐流，才能保持真正的自我，才能闪耀个性的光芒。？我常为一些画面所感动。猎猎风中，一巴勒斯坦少年面对轰轰开来的坦克，这个吞噬无辜生命的怪兽，挥动手手臂，将最原始的自卫武器——石块，连同仇恨一起掷出。一块，二块??　沉沉大地，一个叫ＳＡＲＳ的幽灵突然降临，瘟魔所到之处，人们纷纷夺路而逃。他，还有她，他们以冲锋的姿势迎头而上，顶住，倒下；再顶住，再倒下??白衣飘飞处，生命在时光的峡谷竞相争渡。一位诗人，峨冠博带，行吟在江水之滨，“众人皆醉而我独醒”，这个梦碎者和梦醒者，最终怀抱沙石走向南方的一条河流。我感动于不折不扣的坚守，有的笨拙而顽强，有的执著而冷峻。？我折服于一个个坚守生命方式的人。陶渊明东篱采菊，坚守一份自适；李太白醉酒狂歌，坚守一狂傲；杜子美茅屋疾呼，坚守一份关怀；托尔斯泰，高龄出走，坚守一份朴素的心灵，平民的情感。基督耶酥，背缚十字架，坚守赎罪的重担。？我们这个时代，水土流失的同时，人性也在流失，我们笑话愚公之不慧，孔子之不明，屈子之何醒，但良心与正义依然被某些人苦苦坚守。吴敬琏，这个响当当的名字为何如此被人推崇，为的是他敢于为不成熟的市场经济扫除污浊，为的是他坚守经济环境的纯净与公正，而他竞常接到一些股市鹰犬的恐吓信。刘姝威，这个普通的弱女子，只是以一颗学者应有的质朴的心灵，揭出某大公司的黑幕，竞受到邪恶的围攻。坚守之难，可见一斑。？坚守就是坚守住那些你的生命中

不应该丢弃和流失的东西。比如人格、比如精神、比如良知、比如原则、比如荣誉、比如健康、比如赤诚、比如友情、比如爱意。失落了你就再也找寻不回来了。因为生命是有限的存在而不是一个无限的过程。当你年轻不谙世事的时候，你把一些东西看得很轻而轻率地去用它们换取了金钱、换取了财富、换取了生活之所资。然而到头来你才发觉、你才觉醒和觉悟，你用那具有无限价值的事物换取了有限价值的东西。于是你赶快回过身去寻找并坚守，但那时你除了获得一腔慨叹、一腔惆怅、一腔失悔以外所能留给你坚守的也就所余无几、所剩无多了。

１．？“我”上课走神，老师引导“我”集中注意力并积极发言。？老师脑梗严重，仍记得当年的教学情景。评分：共２分。每点１分，意思对即可。

２．？因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生，若无其事，正是为了保护学生的自尊，不想让学生尴尬，体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。评分：共２分。意思对即可。

？看到老师的病情，伤心，难过之情难以控制，体现了“我”对老师深深的爱怜、痛惜。评分：共２分。答案应含有“对老师的深情”“情感难以控制”两点内容，每点１分，意思对即可。

３．示例一：第？句，运用比喻，生动形象地写出了学生头发的美，字里行间流露出赞美之情。从而表现了老师高超的语言艺术，也表现了老师的细心、爱心，对学生的观察细致入微。示例二：第？句，运用比喻，生动形象地写出了老师的亲切温和，表现了学

生在老师的引领下，对学习内容的领悟，也表现了学生对老师的关爱心领神会。等等

评分：共２分。也可任选其他角度，如联想和想象、词语的赏析等，表达合理即可。

４．第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师；第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师。评分：共２分。每点１分，可有不同角度，合理即可。

坚守的价值议论文篇三：议论文坚持自我

坚持自我

高三　姚丽君

沙粒不会因为自己的渺小而放弃聚集成塔，小溪不会因为自己的狭窄而放弃汇成江河，小草不会因为自己的卑微而放弃形成草原。作为万物之灵长的我们难道不更应该坚持自我吗，

异彩纷呈的社会带给了人们许多新思想，但许多人在前行中渐渐失去了自我，丧失了自信、决心和勇气，开始随波逐流，永远活在他人的世界里，再成不了生活的主角。

坚持自我，自信助你成功。海伦？凯勒认为信心是命运的主宰，她成功战胜命运的磨难，受人敬仰；李嘉诚一直坚信他能够改变贫穷的命，十几岁就开始创业，历经艰辛，终成香港首富。尼克松竞选连任，形势有利却很不自信，鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事，本来稳操胜券，因缺乏自信而导致惨败。坚持自我，自信必不可少。

坚持自我，决心给你力量。最美舞者廖智的事迹感动了几千万人。她在地震中失去了双腿，却仍坚持自己的梦想，完成她的跳舞梦。她用实际行动告诉我们：每个人都有梦想成真的机会。人一旦有了决心就会无所畏惧。坚持自我亦是如此，我们为自己的人生精彩而活，我们要有决心坚持自我。

坚持自我，勇气为你开路。被誉为南海守礁王的李文波，２０多年来先后２９次赴南沙执行守礁任务，累计守礁９７个月，向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据１４０多万组，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪录，受到了联合国教科文组织的高度评价。没有非凡的勇气，如何在极其恶劣的环境之下坚守二十多年，从小被诊断为先天性小儿麻痹症，左腿残疾的周月华，二十多年来，她硬是靠着拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圆１３平方公里的大小山岭，为辖区近５０００村民带去了医疗服务。没有非凡的勇气，何来大爱的胸怀，

范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”这正是他坚持自我的体现：不因为环境的顺逆或自己的得失而或喜或悲，坚持自我，矢志不渝地走自己的路。

当然，坚持自我，并不是让你固执地坚持你的错误思想，不能为了坚持自我而为所欲为，那就失去了坚持自我的本心了，要在道德的约束下，完成自己最美丽的绽放。

坚持自我，创造属于自己的新世界，和沙粒、小溪、小草一样，实现自己的最大价值。　【升格指导】

原文是一篇考场新材料作文，判为三类卷。作者先从材料中提取出“坚持自我”的主旨，切合题旨，然后从坚守自我所需要的三个条件自信、决心和勇气的作用来论述，层次清楚。比较遗憾的是所举事例有些陈旧，有的比较牵强，内容也显得不够充实，字数不足。升格文充实了不少新的论据，作了更充分的论证，读者自可比较之。

在议论文写作过程中，选择论据有两个原则：一是去粗取精，选择典型论据；二是关注现实，选择新颖论据。“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一筐。”用来证明观点的论据有时是很多的，考生应选择最具典型性、时代性、最有说服力的论据。

使用论据要在“新”字上下工夫，这就需要考生平时养成关心生活、关注社会的习惯，多积累素材。如果选用的都是些陈芝麻烂谷子、老生常谈的材料，难免会给人人云亦云、拾人牙慧的感觉。论据不在于多，而在于精。好的论据要言不烦，能一以当十。

（指导老师：常晓刚）

作文十：《议论文：寻找生命的价值》500字

回首千年，浩浩荡荡的汩罗河畔留下了一位智者远去的背影。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。带着满腔的报国热情，屈原纵身一跃，在一片昏暗污浊的世界里，投下了闪亮的光辉。再弱的光也是黑暗中一把锋利的匕首。屈原正道直行，于污浊之中洗尽铅华，实现了生命的终极价值。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。苏东坡手执铜琶铁板叩出了生命的最强音。贬到黄州，他留下了脍炙人口的《赤壁赋》。贬到苏州，他便吟唱出淡妆浓抹总相宜的飘逸。面对苦难，他一蓑烟雨任平生面对好邪，他拣尽寒枝不肯栖，只留下了归去，也无风雨也无晴的潇洒。世事变迁，苏轼用那宽如大海的胸襟写下了生命最闪耀的价值。

人活着不是为了吃饭，而是要追寻生命的价值，找回灵魂之所在。只有努力地去追求，拼搏，你的人生才不会黯淡无光，你的青春才不会就此凋零。灿烂的生命之花只为那些不懈追寻其价值的入而开放。李白的清俊飘逸，杜甫的沉郁顿挫，谭嗣同的慷慨激昂，鲁迅的明察秋毫，人生的方向有多种，人生的目标有多样，但不论沧海桑田，岁月更替，人生的主旋律都不会改变，那就是为人生的价值而奋斗。

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。人生短暂，时光易逝，趋行于人生的旅途中，你需要做的不仅是欣赏沿途奇妙的风景，更有寻求生命价值的伟人事业，茫茫世界，气象万千，总有一些东西要你去追寻，去铭记。

历史的长河无声地流淌，仍在诉说着那些催人奋进的故事＆＆

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