半夏鎏離半夏傷
作文一：《二年级造句》3700字
１． ?因为?所以?
Ａ 因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
Ｂ 因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。
Ｃ 因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。
２． 不但?而且?
Ａ 张叔叔不但书法写得好， 下象棋更是一流． Ｂ王师傅不但会开车，而且会修车。 Ｃ 苹果不但很大，而且很甜。 Ｄ小红不但聪明，而且能干。
３、一?就?
Ａ 你一进来，我就知道你想要说什么了！ Ｂ他一紧张就结巴。 Ｃ他一起床就去看书。
４、不是?而是?
Ａ 不是凭你的实力就可以拿到奖学金，而是你爸爸用钱换来的。
Ｂ 不是一个人就可以战胜困难的，而是要我们大家团结协作才可以战胜困难。
５、尽管?但?
Ａ 尽管这件事很难完成，但他还是做到了。
Ｂ 尽管我们尽了最大的努力，但这个方案还是失败了。
６、从不?也不?
Ａ 我上学从不迟到，上课也不乱讲话。
Ｂ 他对待任何事都从不气馁，也不怀有侥幸心理。
７、如果?就?
Ａ 如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 Ｂ如果我们齐心协力，就能把这件事情办好。
８、只要?就?
Ａ 只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。Ｂ 只要我一开口，他就会答应我的任何请求。
９、既?又?
Ａ劳动既是付出， 又是回报， 还能得到无限快乐！
Ｂ 阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。
１０、即使?也?
Ａ 即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。 Ｂ即使你成功了，也不能骄傲。
Ｃ 即使你遇到多大困难，也不能退缩。。
１１、无论?总是?
Ａ 无论我做实验再怎么失败，我总是不灰心。 Ｂ无论什么困难，总要积极面对才能克服。
１２、无论?都?
Ａ 无论我在怎么求母亲，母亲都不答应给我买玩具。 Ｂ无论刮风还是下雨，小明都按时到校。 Ｃ无论你再怎么说，老师都不会再相信你了。
１３、不仅?而且?
Ａ 天空中不仅有美丽的月亮， 而且也有闪烁的星星。 Ｂ李华不仅学习好，而且还乐于助人。 Ｃ我不仅热爱文学，而且喜欢音乐。
１４、不但?还?
Ａ 我们少年儿童，不但要学习好， 还要身体好． 。 Ｂ圆明园不但环境优美，还历史悠久。 Ｃ 长城不但是中国的骄傲，还是世界的奇迹。
１５、无论?还是?
Ａ 无论刮风下雨，我还是要去上学。 Ｂ无论是语文，还是数学我都学得很好。
１６、虽然?但是?
Ａ虽然小红考了一百分，但是她没有骄傲。 Ｂ虽然你获得了好成绩，但是不能骄傲。
１７、不是?而是?
Ａ 今天不是妈妈的生日，而是爸爸的生日。 Ｂ用功读书不是为了父母 、老师，而是
为了自己的将来。
１８、一会儿?一会儿
Ａ 动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
Ｂ 小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
１９、?是?
Ａ 他是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！ Ｂ他是一滴水，却能够反映整个太阳的黄辉！ Ｃ他是刚展翅的鸟，却能够一心想着党飞！
２０、有的?有的?还有的
Ａ 下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。 Ｂ 体育课来了，有的同学在打篮球，有的在打棒球，有的在跳绳。
２１、多么?多么?多么
Ａ 大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！ Ｂ乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊！
Ｃ 我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊！
２２、、一边?一边?
Ａ我一边唱歌一边跳舞。 Ｂ妈妈一边给花浇水，一边和我说话。 Ｃ 我一边听音乐，一边写字。 Ｄ妈妈一边看电视 一边织毛衣。
２３、?像?一样?
Ａ 太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。Ｂ 满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。 Ｃ飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。
２４、有?有?还有?
Ａ运动项目真多，有跑步，有跳绳，有踢毽子，还有踢足球。
Ｂ 爷爷家有电视机，有照相机，有空调，有电脑。
１、用“连??都??”造句
例：Ａ 、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。?Ｂ 、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
２、用“好像??就像??”造句。
例：Ａ 、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。?Ｂ 、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
３、用“虽然??但是”造句。
例：Ａ 、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！?Ｂ 、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
４、用“疑问”造句。
例：Ａ 、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 ?Ｂ 、老师走到我身边，亲切地问：“你对这件事还有什么疑问吗？”
５、用“渐渐地”造句。
例：Ａ 、一个小时后，雨渐渐地停了。?Ｂ 、在妈妈的无微不至地照顾下，我渐渐地长大了。
６、用“静静地”造句。
例：Ａ 、王强静静地躺在床上养病。?Ｂ 、我静静地坐在沙发上听音乐。
７、用“惋惜地”造句。
例：Ａ 、妈妈惋惜地对我说：“这次考试没考好，你要是再细心点就好了。”?Ｂ 、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
８、用“??像??，像??”造句。
例：Ａ 、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。?Ｂ 、天上的云变幻莫测，像漫步的羊群，像追逐的小狗，像端坐的石狮??
９、用“犹如”造句。
例：Ａ 、湖面犹如一面明亮的大镜子。?Ｂ 、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 ?１０、用“有的??有的??还有的”造句。
例：Ａ 、下课了，同学们在操场有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
Ｂ 、动物园里，小猴们有的在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！ ?１１、用“一手??一手”造句。
例：Ａ 、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。?Ｂ 、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
１２、用“一边??一边”造句。
例：Ａ 、在舞台上，我一边唱歌一边跳舞。?Ｂ 、上课时，我一边读书一边思考。 ?１３、用“五光十色”造句。
例：Ａ 、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。? Ｂ、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
１４、用“显得”造句。
例：Ａ 、一场大雨过后，树叶显得更绿了。?Ｂ 、早上，空气显得格外新鲜。?Ｃ 、病了一场，李老师显得更瘦了。
１５、用“??也??”造句。
例：Ａ 、一会儿，雷声小了，雨声也小了。?Ｂ 、雨停了，池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
１６、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
１７、用“越??越??越??越??”造句。
例：Ａ 、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。?Ｂ 、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
１８、用“一会儿??一会儿”造句。
例：Ａ 、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。?Ｂ 、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
１９、用“只有??才”造句。
例：Ａ 、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。? Ｂ、只有讲卫生，才能不生病。
Ｃ 、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
２０、用“一??就??”造句。
例：Ａ 、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。 ?Ｂ 、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。?Ｃ 、天一黑，街上的路灯就亮了。
２１、用“既??又??”造句。
例：Ａ 、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。? Ｂ、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
２２、用“只要??就”造句。
例：Ａ 、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 ?Ｂ 、只要你多看书，知识就会丰富起来。
２３、用“终于”造句。
例：Ａ 、经过一小时的奋战，我终于把作业做完了。?Ｂ 、经过八年抗战，八路军终于把日本鬼子赶出了中国。
２４、用“如果??就”造句。
例：Ａ 、如果我有１０元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。?Ｂ 、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去杭州玩。
２５、用“多么??多么”造句。
例：Ａ 、我们的校园多么美丽，多么充满朝气呀！?Ｂ 、我们的老师多么认真，多么和善呀！
２６、用“可爱的”造句。
例：Ａ 、她心地善良，是一个可爱的小姑娘。?Ｂ 、我有一个可爱的小妹妹，处处想着别人。
２７、用“高兴地”造句。
例：Ａ 、听到姐姐考上大学，他高兴地叫了起来。? Ｂ 、想到马上要去金钱豹吃自助餐了，我高兴地走在回家的路上。
２８、用“假如”造句。
例：Ａ 、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。?Ｂ 、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
２９、用“已经”造句。?例：Ａ 、林志杰已经把作业做好了，可以去外面放松一下了。?Ｂ 、雨已经停了，出门就不要带雨伞了。
３０、用“一件件”造句。
例：Ａ 、爷爷把他多年的收藏一件件宝贝拿来出给我看！ ?Ｂ 、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。?Ｃ 、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
作文二：《二年级造句》2100字
赞扬的意思是：称赞、表扬、称扬。
赞许的意思是：认为好而加以称赞、赞赏。 区别在于：赞许首先是认同某一事物继而称赞，而赞扬只有称赞一个
意思在里面。
赞许：长辈对晚辈 ｏｒ 主管对下属
赞扬：多个对一个
小李搀扶老大爷走过马路，路人门纷纷对他投以赞许的目光 这次超额完成业绩，老板当众赞扬了小李 立刻
１、闹钟一响，我立刻起床。
２、上课铃打响了，我立刻回教室。
３、 听了老师的话，我立刻坐直身子。 ４、 老师一走进教室，同学们立刻安静下来。 ５、 他的话刚说完，台下立刻响起热烈的掌声。 ６、 喜讯传来，校园里立刻变成了欢乐的海洋。 ７、下雨了，小明立刻跑回家。
亲切地
１、 校长亲切地向同学们问好。
２、 妈妈亲切地对我说：“过马路要小心点。”
３、 老师亲切地问了我的年龄。
４、 爸爸亲切地对我说：“你真是个懂事的孩子～” ５、 温总理亲切地问候灾区群众。
仔细地
１、 我仔细地看图。
２、 我仔细地检查作业。
３、 做完作业要仔细地检查。 ４、 我仔细地看猫是怎样捉老鼠的。 ５、 我仔细地观察蚂蚁搬家。
静悄悄
１、 院子里静悄悄的。
２、 教室里静悄悄的，一点声音也没有。 ３、 校园里静悄悄的，一个人也没有。 ４、 家里静悄悄的，大家都在睡觉。 ５、 夜深了，到处都静悄悄的。
不约而同
１、 喜讯传来，人们不约而同地涌上街头。 ２、 我和姐姐不约而同地来到公园里玩。 ３、 星期天，我和小红不约而同地来到图书馆看书。
４、 放学了，同学们不约而同地走出教室。 ５、 音乐一响，我和妈妈不约而同地唱起歌来。
川流不息
１、 各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。 ２、 大街上的人群来来往往，川流不息。 ３、 大街上的车辆来来往往，川流不息。
一边……一边
１、 小鸟一边飞，一边叫。
２、 我们一边唱歌，一边跳舞。
３、 我一边看电视，一边吃水果。
４、 我一边看书，一边思考。
一会儿……一会儿
１、 我一会儿哭，一会儿笑。
２、 我一会儿唱歌，一会儿做手工。 ３、 同学们一会儿唱歌，一会儿跳舞。
有的……有的……还有的
１、 操场上，同学们有的跳绳，有的跑步，还有的跳远。 ２、 下课了，同学们有的做游戏，有的看课外书，还有
的看风景。
３、 河里的鱼儿有的在游来游去，有的在吐泡泡，还有
的藏在落叶底下捉迷藏。
４、 假山上的猴子有的在吃苹果，有的在爬上爬下，还
有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千。
惊奇
１、家乡的变化真大，令人惊奇。
２、我惊奇地发现红红进步了。
３、小红惊奇地发现鱼缸里多了一条金鱼。
真
１、小鸟真美可爱呀～我要保护它。 ２、秋天真美啊～我爱秋天。
３、雪花真美啊～我要把它拍下来。 ４、祖国真伟大啊～我爱祖国。
只要……就……
５、 只要认真学习，就能取得好成绩。 ６、 只要明天不下雨，我们就去公园玩。 ７、 只要用心想一想，就能想到答案。 ８、 只要用心去做，就能办好每一件事情。
连忙
１、 要下雨了，我连忙跑回家收衣服。 ２、 上课铃响了，我连忙走回教室。 ３、 看到妈妈回来，我连忙走过去接下她手中的东西。
可爱的
１、 气球上有一张可爱的小脸。 ２、 我家养了一只可爱的小狗。 ３、 我有一个可爱的妹妹。
高兴地
１、小鸟高兴地唱起了歌。
２、我高兴地上学去。
３、老师看着我们高兴地笑了。
我要给
１、我要给双目失明的小芳画一双好眼睛。 ２、 我要给流浪狗画许多好吃的骨头。 ３、 我要给灾区的小朋友画许多好看的课外书。
像
１、湖水像一面镜子。
２、 弯弯的月儿像小船。
３、 红红的太阳像一个大火球。 ４、 山石像一只正要跳起的青蛙。
快活
１、小鸟在天空中快活地飞来飞去。 ２、小鱼在水里快活地游来游去。 ３、天上的星星快活地眨着小眼睛。 ４、鸟儿快活地唱起歌来。
是……也是……
１、 苹果是水果，梨子也是水果。 ２、 小狗是动物，小猫也是动物。 ３、 我是少先队员，他也是少先队员。 ４、 小红是小学生，小明也是小学生。
能……也能……
１、人造卫星能飞上天空，宇宙飞船也能飞上天空。
２、 燕子能捉害虫，啄木鸟也能捉害虫。 ３、 我能背古诗，她也能背古诗。
作文三：《二年级造句》2300字
１、好像——闪闪的星星好像宝石。 红红的太阳好像一个大火球。
我国的长城闻名中外。 我喜欢运动，尤其是打羽毛球。 ２、闻名中外——黄山风景区闻名中外。 ３、尤其——我爱吃水果，尤其是苹果。
４、已经——我已经是小学生了。 太阳已经升起来了。
５、如果??就??如果明天下雨，我就不去公园了。 如果不认真学习，成绩就不会有进步。
６、由于——由于我今天生病了，所以没去上学。 我没去上学是由于生病了。
７、有的?有的?还有的??下课了，同学们有的唱歌，有的画画，还有的在做运动。
８、?会?也会——我会唱歌，也会画画。 我会下棋，也会弹琴。
９、亲切地——校长亲切地向同学们问好。 老师亲切地说：“你今天的表现真好！”
１０、兴奋地——我兴奋地走在回家的路上。 我兴奋地和同学们一起去郊游。
１１、顺利地——我顺利地做完了所有的作业。 爸爸顺利地通过了考试。
１２、仔细地——我仔细地检查试卷。 我仔细地看图。
１３、争取——我争取成为一名三好学生。 我一定要好好学习，争取期末考到好成绩。
１４、祖国——十月一日是祖国的生日。 我爱伟大的祖国。
来来往往的汽车在马路上行驶。 １５、来来往往——汽车在马路上来来往往。
１６、到处——公园到处都是鲜花。 马路上到处都是垃圾。
１７、不约而同——星期天，我和小红不约而同地来到公园。
上课铃响了，同学们不约而同地走进课室。
１８、?真?！我??苹果真甜！我想多吃和几个。 北京真美！我多想去看看。
１９、所以——因为今天下雨了，所以春游取消。 因为我生病了，所以今天没去上学。
２０、无边无际——我走在无边无际的草原上。 无边无际的大海真美！
２１、?一?就——我一回到家就写作业。 早上，我一来到学校就开始读书。
２２、自言自语——三岁的妹妹常常自言自语。 那个人很奇怪，常常自言自语。
２３、弯弯曲曲——我走在弯弯曲曲的小路上。 我们村有一条弯弯曲曲的小路。
２４、立刻——上课铃响了，我立刻走进课室。 放学后，我立刻回家。
２５、一边?一边——我一边画画，一边听音乐。 妈妈一边看电视，一边织毛衣。
２６、一会儿?一会儿——奶奶一会儿做饭，一会儿扫地。 妹妹一会儿唱歌，一会儿画画。
２７、真——这朵花真香！ 北京真美！
２８、可爱的——她是一个可爱的小姑娘。 ／ 我有一个可爱的小妹妹。／ 我有一只可爱的小狗。
２９、高兴地——他看着本子上的小红花，高兴地笑了。／ 我高兴地走在回家的路上。
３０、每当．．．． 就：每当闹钟响起，我就会起床。
３１、连忙——上课铃响了，我连忙走进课室。 放学了，我连忙赶回家。
３２、假如——假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。
假如我有一枝马良的神笔，我要给失明的小朋友画一双明亮的眼睛。
３３、迫不及待——我迫不及待地把好消息告诉妈妈。 我迫不及待地打开生日礼物。
３４、吞吞吐吐——他今天说话吞吞吐吐的。 他吞吞吐吐地告诉了我一件事。
３５、助人为乐——小红是一个助人为乐的好孩子。 我们要做一个助人为乐的小学生。
３６、许多——我有许多朋友。 家里有许多水果。
３７、快活地——鱼儿在水里快活地游来游去。 鸟儿在树木里快活地唱歌。
３８、一定——我们一定要好好学习。 只要努力，一定会有进步。
３９、帮助——我常常帮助妈妈做家务。 我们要帮助有困难的人。
４０、不是．．． 就是．．． ——晚上，爸爸不是看书，就是看电视。 周末，我不是看书，就是画画。
４１、保护——我们要保护有益的动物。 我们要学会保护自己。
４２、吗？——我可以借你的尺子用一用吗？ 你吃饭了吗？
４３、吧——现在我可以出去玩了吧。 我们一起回家吧。
４４、?是?也是——他是小学生，我也是小学。 苹果是水果，桃子也是水果。
４５、已经——我已经完成作业了。 小树已经长高了。
４６、兴致勃勃——今天，我穿上新衣服，兴致勃勃地走去学校。 他兴致勃勃地唱起歌来。
４７、引人注目——小明今天穿了一条红裙子，特别引人注目。 ／ 他的举动总是那么引人注目。
４８、要是——要是我有一个哥哥就好了。 要是今天不下雨就可去春游了。
４９、观看——周末，爸爸带我去观看表演。 我最喜欢观看少儿节目。
５０、在乎——我最在乎的人是妈妈。 妈妈很在乎我的学习成绩。
５１、注意——我们一定要注意安全，以防发生意外。 饮食要注意卫生，以防病从口入。
５２、不得不——闹钟响了，我不得不起床。 下雨了，我不得不带上雨伞。
５３、永远——我永远爱爸爸妈妈。 我永远忘不了今天发生的事情。
５４、温暖——春天是个温暖的季节。 老师的关怀温暖了我的心。
５５、静静地——我静静地听音乐。 我静静地躺在床上休息。
５６、飞快地——下雨了，我飞快地跑回家。 上课铃响了，我飞快地跑回教室。
５７、有时候?有时候——天上的白云，有时候变成羊群，有时候变成花朵。
５８、有的?有的?还有的——天上的白云，有的像小马，有的像花朵，还有的像鱼儿。 下课了，同学们有的下棋，有的弹琴，还有的唱歌。
５９、总是——他总是认真地做作业。 他总是不完成作业。
６０、必须——要想有进步，就必须努力学习。
６１、所以——因为今天下雨，所以郊游取消。 我们必须认真学习。 因为我认真学习，所以成绩有进步了。
作文四：《二年级造句》1200字
二年级造句
１、寻找：小明正在寻找遗失的物品。 ２、名胜古迹：我国有许多名胜古迹。
３、仔细：他做事很仔细。 ４、景色：日出的景色特别美丽。
５、渐渐地：十分钟之后，马路上的行人渐渐地少了。 ６、突然：他来得很突然。
７、静静地：奶奶静静地躺在床上休息。 ８、附近：学校附近有一个池塘。
９、终于：她多次想说，但终于没出口。 这次试验终于成功了。
１０、树木茂盛：森林里树木茂盛。 １１、迷路：踏入这陌生的森林，我们都迷路了。
１２、黑白相间：小丽穿了件黑白相间的衬衫。 １３、幸福：我们的生活非常幸福。
１４、群山环绕：群山环绕的日月潭是旅游的好去处。
１５、隐隐约约：远处的景物隐隐约约的，十分模糊。
１６、吸引：这本里连环画深深地吸引了我。 这场戏很吸引观众。 １７ 、难忘：这虽然是件小事，却又是那么令人难忘。
１８、开心：我们在一起玩得很开心。 １９、夜幕降临：夜幕降临的时候，爸爸回来了。
２０、川流不息：北京路上人来人往，川流不息。
２１、焕然一新：改革开放后，家乡的面貌焕然一新。
２２、五光十色：神奇的屋子里到处是五光十色的珠宝。
小孩的。
２５、道理：爷爷的话十分有道理。 ２６、研究：今天的会议，只研究三个重要问题。
２７、立即：小明一接到命令，立即出发。 ２８、洁白：小利有一条洁白的裤子。
２９、仍然：他看完信，仍然把信装在信封里。 ３０、优美：她的舞姿很优美。
３１、表演：小丽正在表演体操。 ３２、挂：小军一回到家，就把书包挂好。
３３、称赞：他做了好事，受到老师的称赞。 ３４、显得：节日的广州显得更加华丽。
３５、慌张：瞧他那副慌张的样子，一定是做了什么坏事。
３６、观察：我们要细心观察周围的事物。 ３７、著名：他是一个著名的歌唱家。
３８、和蔼：奶奶露出慈祥和蔼的笑容。 ３９、往常：妈妈今天比往常回来得早。
４０、风和日丽：今天风和日丽，是秋游的好日子。
４１、骄傲：古代四大发明是我国的骄傲。 ４２、特别：小明特别喜欢画画。
４３、专心：上课时，我们要专心听讲。 ４４、参加：我们请你参加这项活动。
负小同学。
４７、惊讶：大象能把那么脏的汽车冲洗干净，真令人惊讶。
４８、自言自语：小明在那边自言自语地说着什么。 ４９、讨厌：我讨厌下雨天。
５０、筋疲力尽：这一段时间，我忙得筋疲力尽。
５１、幸亏：幸亏我走得快，不然就被雨淋到了。
５２、急忙：听说厂里有要紧事，他急忙穿上衣服跑去了。
５３、呼吸：低等动物靠皮肤呼吸。 ５４、呼唤：祖国在呼唤我们！
５５、多么……多么…… ：花园里的花是多么美丽，多么鲜艳。
５６、一边……一边…… ：他一边骑车，一边吃东西，真危险。
５７、犹如：那块玻璃犹如镜子一样明亮。
５８、那么……那么…… ：小溪里的小鱼那么活泼，那么可爱。
５９、一会儿……一会儿…… ：那只蝴蝶一会儿飞到这边来，一会儿又飞到那边去。
６０、只要：只要你认真读书，就能够考到好的成绩。
作文五：《二年级造句》300字
高兴地：
１． 今天，我高兴地去上学。
２． 他考试得了１００分，高兴地笑了。
３． 小鸟高兴地唱起了歌。
仔细地：
１． 我仔细地检查作业。
２． 我仔细地观察小动物。
３． 我仔细地听老师上课。
亲切地：
１． 老师亲切地问了我的年龄。
２． 校长亲切地向同学们问好。
３． 老师亲切地说：“你今天的表现真好！”
紧紧地
１． 我紧紧地拉着妈妈的手，生怕走丢。
２． 两位老朋友紧紧地握手．
顺利地
１． 我顺利地通过考试。
２． 我顺利地做完了所有的作业。
兴奋地：
１． 我兴奋地走在回家的路上。
２． 明天去春游，我兴奋地睡不。
赞许地：
他学习进步了，老师向他投来赞许的目光！
沉着地：
我在考场上沉着地答题。
一个人遇到困难不要惊慌， 要沉着地应对．
作文六：《二年级造句》1100字
造句
造句就是把词语按照一定的规则组织成能表达一个完整意思的句子。他是运用词
语和句式的综合练习，是一种创造性的作业。
造句的形式
造句的形式一般有给词造句、照例句仿写，用关联词语造句三种。
１、 给词造句
给词造句要求运用给定的词语来构造句子，在理解词语的基础上训练造句。
例如：用“可爱”造句：我家里有一只可爱的小猫。
２、 照例句仿写
照例句仿写要求仿照例句的形式构成一个句子，或是考查对几种普通句式和
特殊句式的理解。
例如：翠鸟背上的的羽毛像浅绿色的外衣似的。
仿写句子：村子前面的小山包，远远望去像一个绿色的大绒团似的。
３、 用关联词语造句
用关联词语造句是考查对关联词语的掌握以及构造句子的能力，在造句时要
考虑关联词语所表示的句意关系。
例如：用“因为…．．所以…．．”造句：因为今天是星期天，所以我不上学。
练习：
１、补充句子并仿写一句话。
（１）、花园里种了很多花，有 ，有 ，还有 。
。
（１）、小明一会儿跑步，一会儿打篮球。
。
（２）、小花一边唱歌，一边跳舞。
。
３、补充句子：
（１）、妈妈累得 。
（２）、奶奶笑得 。
（３）我笑得 。
４、仿写句子
（１）、小黄莺唱着动听的歌。
（２）、同学们在教室里认真地打扫卫生。
（３）
（４）？
５、按要求改写句子。
（１）、弟弟吃完了桌子上的苹果。
改为“把”字句： 。
改为“被”字句： 。
（２）、红红修好了那张坏桌子。
改为“把“字句： 。
改为“被“字句： 。
６、照样子写句子。
例：小白兔在捉迷藏。
可爱的小白兔在森林里捉迷藏。
可爱的小白兔在森林里捉迷藏，玩得真开心。
（１）、小男孩在吃冰棍。
小男孩在吃冰棍。
小男孩在吃冰棍，。
（２）、小鸟在唱歌。
（３）、哥哥在画画。
家庭作业：
１． 改成“把”字句
竹笋从地下探出头来。
２、一边??一边 ??：
（疑问句变成陈述句）
例：你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢？
你既然想不明白，就应该自己去试一试。
为什么你会认为科学家的话全都是正确的呢？
办法 大象 称 想出了 曹冲 的
大学问家 杨时 宋朝 是 的
例：水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。 ．．．．
６、假如我有一支马良的神笔，我要，画
。
，
。
非常：
又??又??：
因为…．．所以…：
作文七：《二年级造句》1700字
二年级下册造句练习
１、渐渐地：雨渐渐地停了。 （ 我渐渐地长大了。）
２、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。）
３、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
４、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
像??（１）燕子的尾巴像一把剪刀。（２）银杏树的叶子像一把小扇子。
（３）蘑菇像一把小伞。（４）蜻蜓像一架小飞机。
（５）荷叶像碧绿的大圆盘。（６）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
５、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
６、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
７、有的……有的……还有的：
（１）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
（２）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在挠痒痒，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
８、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
９、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
１０、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！ 一场大雪过后，大地显得更美了。
１１……也…… 雷声小了，雨声也小了。 池塘里的水满了，青蛙也叫起来了
１２、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
１３、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。 风越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
１４、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
１５、只有……才：只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。
只有讲卫生 ，才能不生病 。 只有勤动脑 ，才能有创造 。
１６、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，我们就马上回到教室里。
１７、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。 丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
１８、只要??就：只要我们好好学习，就一定能考上大学。
１９、终于：我终于把作业做完了。
２０、如果??就：如果我有１０元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
２１、好像：弯弯的月儿好像一条小船。
我发现蘑菇好像一把伞．
２２、垂：雨点从天空中垂下来。
２３、多么??多么：我们的教室多么明亮，多么干净呀！
妈妈多么关心，多么疼爱我呀！
２４、不但．．．．．． 而且．．．．．． 小华不但学习好， 而且爱劳动．
２５、显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。
２６、那么??那么??天那么大，那么蓝。
雨下得那么大，那么急。
２７、自豪地：笋芽儿自豪地喊着：“我长大了！”
我自豪地说：“我是中国人！”
２８、??像??一样??天上的星星像宝石一样耀眼。
我多么想像小鸟一样在天空自由自在地飞翔啊！
各位家长，你们好，期末考试临近，为了使您的孩子能有效地做好复习，期末考试能取得较好的成绩，在此我恳请你们与我合作，一起陪您的孩子进行最后的冲剌。首先，请每天为您的孩子报老师布置的听写作业并能认真地进行批阅，督促他们改错。其次，抽空帮他们做好以上口头造句练习，要求所造句子通顺无语病既可，如您的孩子造句存在问题，可照以上例句进行背诵。谢谢你们的配合。——帅老师
作文八：《二年级造句》1400字
立刻
１、闹钟一响，我立刻起床。
２、上课铃打响了，我立刻回教室。
３、听了老师的话，我立刻坐直身子。
４、老师一走进教室，同学们立刻安静下来。
５、他的话刚说完，台下立刻响起热烈的掌声。
６、喜讯传来，校园里立刻变成了欢乐的海洋。
７、下雨了，小明立刻跑回家。
亲切地
１、校长亲切地向同学们问好。
２、妈妈亲切地对我说：“过马路要小心点。”
３、老师亲切地问了我的年龄。
４、爸爸亲切地对我说：“你真是个懂事的孩子！”
５、温总理亲切地问候灾区群众。
仔细地
１、我仔细地看图。
２、我仔细地检查作业。
３、做完作业要仔细地检查。
４、我仔细地看猫是怎样捉老鼠的。
５、我仔细地观察蚂蚁搬家。
静悄悄
１、院子里静悄悄的。
２、教室里静悄悄的，一点声音也没有。
３、校园里静悄悄的，一个人也没有。
４、家里静悄悄的，大家都在睡觉。
５、夜深了，到处都静悄悄的。
不约而同
１、喜讯传来，人们不约而同地涌上街头。
２、我和姐姐不约而同地来到公园里玩。
３、星期天，我和小红不约而同地来到图书馆看书。
４、放学了，同学们不约而同地走出教室。
５、音乐一响，我和妈妈不约而同地唱起歌来。
川流不息
１、各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
２、大街上的人群来来往往，川流不息。
３、大街上的车辆来来往往，川流不息。
一边……一边
１、小鸟一边飞，一边叫。
２、我们一边唱歌，一边跳舞。
３、我一边看电视，一边吃水果。
４、我一边看书，一边思考。
一会儿……一会儿
１、我一会儿哭，一会儿笑。
２、我一会儿唱歌，一会儿做手工。
３、同学们一会儿唱歌，一会儿跳舞。
有的……有的……还有的
１、操场上，同学们有的跳绳，有的跑步，还有的跳远。
２、下课了，同学们有的做游戏，有的看课外书，还有的看风景。
３、河里的鱼儿有的在游来游去，有的在吐泡泡，还有的藏在落叶底下捉迷藏。
４、假山上的猴子有的在吃苹果，有的在爬上爬下，还有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千。
惊奇
１、家乡的变化真大，令人惊奇。
２、我惊奇地发现红红进步了。
３、小红惊奇地发现鱼缸里多了一条金鱼。
真
１、小鸟真美可爱呀！我要保护它。
２、秋天真美啊！我爱秋天。
３、雪花真美啊！我要把它拍下来。
４、祖国真伟大啊！我爱祖国。
只要……就……
５、 只要认真学习，就能取得好成绩。
６、 只要明天不下雨，我们就去公园玩。
７、 只要用心想一想，就能想到答案。
８、 只要用心去做，就能办好每一件事情。
连忙
１、 要下雨了，我连忙跑回家收衣服。
２、 上课铃响了，我连忙走回教室。
３、 看到妈妈回来，我连忙走过去接下她手中的东西。
可爱的
１、 气球上有一张可爱的小脸。
２、 我家养了一只可爱的小狗。
３、 我有一个可爱的妹妹。
高兴地
１、小鸟高兴地唱起了歌。
２、我高兴地上学去。
３、老师看着我们高兴地笑了。
４、他考试得了１００分，高兴地笑了。
我要给
１、我要给双目失明的小芳画一双好眼睛。
２、我要给流浪狗画许多好吃的骨头。
３、我要给灾区的小朋友画许多好看的课外书。
像
１、湖水像一面镜子。
２、弯弯的月儿像小船。
３、红红的太阳像一个大火球。
４、山石像一只正要跳起的青蛙。
快活
１、小鸟在天空中快活地飞来飞去。
２、小鱼在水里快活地游来游去。
３、天上的星星快活地眨着小眼睛。
４、鸟儿快活地唱起歌来。
是……也是……
１、苹果是水果，梨子也是水果。
２、小狗是动物，小猫也是动物。
３、我是少先队员，他也是少先队员。
４、小红是小学生，小明也是小学生。
能……也能……
１、人造卫星能飞上天空，宇宙飞船也能飞上天空。
２、燕子能捉害虫，啄木鸟也能捉害虫。
３、我能背古诗，她也能背古诗。
作文九：《二年级造句》1900字
二年级造句
１、用“连……都……”造句。
例：Ａ、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 Ｂ、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。 ２、用“好像……就像……”造句。
例：Ａ、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
Ｂ、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 ３、用“虽然……但是”造句。
例：Ａ、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心～ Ｂ、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 ４、用“疑问”造句。
例：Ａ、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 Ｂ、你对这件事还有什么疑问吗，
５、用“渐渐地”造句。
例：Ａ、雨渐渐地停了。
Ｂ、我渐渐地长大了。
６、用“静静地”造句。
例：Ａ、王强静静地躺在床上养病。
Ｂ、我静静地坐在沙发上听音乐。
７、用“惋惜地”造句。
例：Ａ、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” Ｂ、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” ８、用“……像……，像……”造句。
例：Ａ、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） Ｂ、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
９、用“犹如”造句。
例：Ａ、湖面犹如一面明亮的大镜子。
Ｂ、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
１０、用“有的……有的……还有的”造句。
例：Ａ、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了～
Ｂ、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣～
１１、用“一手……一手”造句。
例：Ａ、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 Ｂ、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 １２、用“一边……一边”造句。
例：Ａ、我一边唱歌一边跳舞。
Ｂ、我一边读书一边思考。
１３、用“五光十色”造句。
例：Ａ、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
Ｂ、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了～ １４、用“显得”造句。
例：Ａ、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
Ｂ、早上，空气显得格外新鲜。
Ｃ、病了一场，李老师显得更瘦了。
１５、用“……也……”造句。
例：Ａ、雷声小了，雨声也小了。
Ｂ、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
１６、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
１７、用“越……越……越……越……”造句。
例：Ａ、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。 Ｂ、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多
了～
１８、用“一会儿……一会儿”造句。
例：Ａ、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 Ｂ、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣～ １９、用“只有……才”造句。
例：Ａ、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。
Ｂ、只有讲卫生，才能不生病。 Ｃ、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。 ２０、用“一……就……”造句。
例：Ａ、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。 Ｂ、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
Ｃ、天一黑，街上的路灯就亮了。
２１、用“既……又……”造句。
例：Ａ、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
Ｂ、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。 ２２、用“只要……就”造句。
例：Ａ、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 Ｂ、只要你多看书，知识就会丰富起来。
２３、用“终于”造句。
例：Ａ、我终于把作业做完了。
Ｂ、春笋终于上市了。
２４、用“如果……就”造句。
例：Ａ、如果我有１０元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。 Ｂ、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。 ２５、用“多么……多么”造句。
例：Ａ、我们的校园多么美丽呀～
Ｂ、我们的老师多么认真呀～
２６、用“可爱的”造句。
例：Ａ、她是一个可爱的小姑娘。
Ｂ、我有一个可爱的小妹妹。
２７、用“高兴地”造句。
例：Ａ、他高兴地叫了起来。
Ｂ、我高兴地走在回家的路上。
２８、用“假如”造句。
例：Ａ、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
Ｂ、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
２９、用“已经”造句。
例：Ａ、林志杰己经把作业做好了。
３０、用“一件件”造句。
例：Ａ、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看～ Ｂ、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。 Ｃ、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
作文十：《造句 一鼓作气 一鼓作气意思》900字
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造句 一鼓作气 一鼓作气意思
一鼓作气造句 一鼓作气解释
解释：
一鼓作气［拼音］：ｙī ｇǔ ò ｑì
一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓．．．．
造句：
１、既然是必須要做的 那就只往前看一鼓作氣了吧！！！
２、起床如果不能一鼓作气，只能再而衰，三而竭
３、手机触屏确实有问题，还是决定一鼓作气送修啊送修啊送修
４、还有最后八天要一鼓作气一马当先一战报捷～
５、我们是一鼓作气的小民工，我们是一“被子”的好姐妹
参考文献
１、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 （中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
２、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社） ３、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社） ４、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社） ５、《**上海讲话实录》（人民出版社）
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