清馨10456190
作文一：《小区居住环境调查》700字
小区居住环境调查
您好，感谢你的配合参与此次调查，我们是重庆大学建筑城规学院大三学生。此次调查的目 的是为了了解居民的居住情况，小区及周边设施和环境情况以及居民对该区域的满意程度。 为此我们设计了此次调查问卷，请您在您自己认为的选项后打“√”或在横线上填写相应答 案。
性别：男（） 女（）
年龄： １８以下 （ ） １８— ２８（ ） ２８— ４０（ ） ４０— ６０（ ） ６０以上（）
１． 居住情况：
买房（） 长租（） 短租（） 不住在这儿（） （直接跳到 １１题）
２． 工作状况：
上学（） 个体（） 白领（） 退休（） 其它
３． 工作时间：
白班（） 夜班（） 时间不定（）
４． 家庭人数 ． ：
单身（） ２人（） ３人（） ４人及以上（）
５．室内面积（ｍ２） ：
４０以下（） ４０－６０（） ６０－８０（） ８０－１００（） １００－１２０（） １２０及以上 （）
６．居住户型：
７． 已居住时间：
不到 １年（） １－５年（） ５－１０年（） １０－２０年（）
８． 有无换房意愿？
有（） 无（）
９． 邻里关系情况：
不熟悉，无太多交流（） 比较熟悉（） 非常熟悉（）
１０． 出门常用方式（多选） ：
步行（） 自行车（） 公共交通（） 私家车（）
１１． 对周围环境满意程度：
不满意（） 一般（） 满意（） 非常满意（）
１２． 不满意原因（多选） ：
交通不便（）
环境阴暗潮湿（）
住房朝向不好（）
空气质量不好（）
不安静，噪音大（）
邻里关系不融洽（）
距离工作地点太远（）
治安不好，无安保系统（）
没有完善的配套休闲设施（）
作文二：《小区环境状况调查》5600字
学校名称
课程名称
调查课题
小组成员
苏州科技学院 专业实习 四季晶华小区环境状况调查
四季晶华小区环境状况调查
一、 调查目的和意义
调查四季晶华小区内垃圾、噪声、绿化等环境的状况，了解该小区的环境概
况与目前存在的环境问题。并分析各环境问题产生的原因，并找出合理的解决方
案。
四季晶华是苏州沧浪区的一个知名小区，位于宝带西路，靠近南环及友新高
架。其优越的地理位置和便捷的交通，自然成为了许多苏州市民、应届毕业生和
外来工作者居住的良好选择。然而，小区内的环境是否能达到优质小区住宅的标
准以及满足越来越追求精神文化的居民？为此，我们希望通过此次调查更真实地
了解小区内部的环境状况，而不是仅依赖于小区对外的宣传。同时也可以给广大
房友提供环境方面的参考，帮助他们更好地选择居住地。
同时，此次调查结果及建议也可以给物业人员作为参考，本着对居民负责的
原则，更好地做好环境工作。
二、 调查方案
１．调查时间
７月１日下午：１５：００～１７：００
２．调查方法
观察法、问卷法
３．调查区域
整个四季晶华小区，如图１所示。
图１ 四季晶华小区平面图
４．分工
５．调查步骤：
我们下午３点从学校西门出发，乘坐３０９到四季晶华。进入小区，我们在
保安的要求下同物业进行了沟通，并向其询问了小区的一些环境情况。之后在其
允许下我们分为两组对小区的环境状况进行调查。同时，对小区内的居民进行了
问卷调查。结束后返回学校整理调查结果，并合作完成调查报告和ｐｐｔ。
三、 调查结果分析
现在人们的生活越来越好，已经发展到追求居住环境的时代，小区的居住环
境质量已成为人们选择家园的首选。为此，我们通过对小区“四季晶华”的调查，
了解此小区的环境概况与目前存在的一些问题，并提出合理的解决方案。
（一）小区绿化环境概况
图２ 四季晶华整体图
图２是四季晶华小区大致的规划图，建筑占地面积为１４７０００平方米，绿化占总体面积
的４３．９％。结合社区自身的位置、周边环境以及硬件设施来合理设计绿化，用以人为本作为
设计理念，创造一个舒适的外部生存环境。
小区绿化设计，大致以绿色植物为主体。主要从几个方面考虑，首先，根据地方的气候、
水、土质等特点因地制宜的选取适合生长的植物。其次，小区绿化植物，要展现绿色植物群
落改善环境的功能，注重绿色覆盖率，应该以长青树木为主。当然，绿化设计还应符合生态
系统的规律，处理好单个植物与整体环境的关系，处理好群落与整体环境的关系以及处理好
物种之间的存在的竞争、共生等关系。最主要的是植物本身所具备的特点，小区绿化植物，
要是有利于人自身健康的物种，而不是一些带有毒素的植物，以至于能更好的创造一个有益
于居民身心健康的大环境。
四季晶华小区绿化主要配置，主要涉及小区内道路两旁的绿化、游乐园边的绿化、住宅
区旁的绿化、停车场边的绿化等。
（１）居住区道路两旁
小区内道路分为两种，一种是机动车道，还有一种是花园式的小道。图３是靠近小区的
花园式小道，道路呈圆弧状，中间是一个大的花坛，主要种植六种植物包括了小叶黄杨球、
金叶女贞等一些灌木，其一方面有利于进化空气，另一方面有利于开阔视线，还加以少量的
较为矮小的树木，增加了整理绿化的层次感；道路另一旁每间隔十米左右种植了国槐，围绕
乔木种植了矮小的灌木红叶继木球，金叶女贞，很好的利用的空间来增加绿化的丰富度。图
４是机动车道，靠近道路两旁每间隔五米左右种植高大的香樟树，有利于吸收车子排放的气
体（包括二氧化碳等），减少噪音，创造了一个舒适的环境。远离道路的内层，种植灌木、
草本植物，增强绿化的层次感，充分利用了空间。
图３小区内道路旁植物 图４小区道路旁植物
（２）住宅旁
住宅区绿化，以图５和图６为例。从图５中可以看到，靠近住宅区主要的植物以灌木
和草坪为主，灌木以杜鹃和小叶黄杨球为主，这样有利于采光。而图６在住宅区的西面种植
高大的阔叶乔木香樟，香樟属于长青树木，在夏天遮挡阳光，能起到很好的降温作用；在冬
天，树不落叶，影响了居民享受阳光。所以，四季晶华小区在靠近住宅区绿化种植方面还有
所欠缺，住宅区西面应该种植以落叶型树木为好。在其他方向种植灌木或草本植物，这点很
好的突出了居民住宅区的合理性。
图５ 靠近住宅区绿化 图６ 靠近住宅区绿化
（３）中心游园场地
小区游乐场地周边绿化包括了九种植物，有雪松、桂花树、小叶女贞、红继木等乔木、
灌木和草本植物。绿化有层次感，综合利用空间。图７中常绿雪松能保持小区内的绿化覆盖
率，营造一个良好的环境。游乐场周围的草地，种植了耐踩踏的草，适合居民散步休息，为
居民娱乐提供了好的保障。在另一方面，图８所示游乐场地周围种植了高大的阔叶落叶型植
物，在夏天能遮阳庇荫，冬天叶落能享受阳光。为居民的娱乐休闲提供了一个很好的环境。
总之，在小区的整个游乐场地，绿化种植考虑多方面，为居民的生活提供了便利。
图７ 小区内游乐场所周边绿化 图８ 小区游乐场所周边绿化
（４）小区停车场绿化
除了道路两旁的２６６个停车位，四季晶华小区内在绿化
带地区还有一些像图９一样的停车场，在地面铺设了植草砖，
种植的草增加了绿化覆盖率。 停车场地方种植透气透水的植
草砖，减少全封闭的混凝土地面，既能种草又能停车，和周围
的乔灌木相协调在一起，草与树木产生较强的生态平衡作用，
增加了绿色容积量。
图９ 停车场绿化
图１０ 四季晶华小区居民对绿化面积的满意度
图１０是对四季晶华小区内的居住人员做的一份对所居住环境的绿化面积的满意度调
查。百分之五十三的人持满意的态度，认为小区内的绿化面积已经能满足他们对居住环境的
要求；百分之四十的人认为基本满意，可能是他们对居住环境的要求比较高，此小区内的绿
化面积还是未能达到居民预想的目标；还有很少的一部分人对他们所居住的绿化面积不满
意，认为绿化面积很少，没有达到他们所需要的绿化要求。
在小区绿化面积问题上，根据有关规定，凡符合规划标准的新建居住区，居住小区绿
地率不得低于３０％，且要保证居住区内人均２平方米，居住小区人均１平方米的规模。四
季晶华小区在绿化覆盖率达到４３．９％，达到了相关规定，是适合居民居住的良好环境。
然而可能就现在小区的实际情况看来，随着经济的快速发展，人们生活水平的提高。
基本家家都有汽车，这就造成了现在的停车难问题。当然，随之而来的问题就是停车场和绿
化面积的问题。对于这个问题，我们也做了调查。
图１１ 四季晶华小区居民对停车场数满意度
从图１１看出，可能局限于实际情况的原因，百分之五十四的人对现有的停车场数量基
本满意；百分之十三的人是满意的，可能对他们来说，停车问题解决了或者暂时没有车。还
有百分之三十三的人对停车场数不满意，可能对于他们来说，停车问题还未解决。但是在我
们的调查中，绝大多数的人还是比较倾向选择绿化而舍弃停车场。这反映了绿化对居民生活
有很大的影响。
（二）卫生环境状况分析
垃圾桶与小区卫生关系密切，对这一方面我们对四季晶华小区做了深入调查。进去四季晶华小区之后我们发现小区的环境给人很清爽的感觉，在小区内休息、散步、遛狗的人很多。通过调查，我们发现每个单元门口都有两个大型的垃圾桶，
图１２ 单元楼前的两个垃圾桶
而且垃圾桶放置整齐。大多数垃圾桶完好无破损，摆放的位置也很合理，桶壁，桶盖也比较干净。基本没有出现垃圾桶内垃圾溢出来的现象。大多数垃圾桶周边的卫生还是较干净的，蚊、蝇密度较小。询问了物业，小区内垃圾是在早上三点左右，下午四点左右进行两次垃圾清理，我们的调查问卷第三题是关于居民对垃圾回收的，其情况如下表，居民满意度达到６０％。我们调查的时候也刚好看见了市容市政的车子。
图１３ 垃圾清理车 图１４ 路边小垃圾桶
在一些公共场所如路边、广场、游乐场都设有公共垃圾桶。每个公共场所会有两个小型的公共垃圾桶。
小区的垃圾桶分布还是很合理的，回收时间也安排得很恰当。整体上来说，四季晶华小区的垃圾处理比较科学。
问卷调查的第二题是询问居民是否对垃圾箱管理，如是否破损、脏乱是否满
图１５ 居民对垃圾箱管理情况的满意度
意，从图１５中可以看出，居民的满意度达到了８０％。居民对小区内垃圾桶管理情况和垃圾收集情况均没有不满意的表现。这与我们的观察也是一致的。
但是小区内还是存在着一些问题。有些居民在问卷调查时反应垃圾清洁人员对小区内的垃圾清扫不及时，造成小区内垃圾堆积。有时候居民图方便随便将垃圾袋向垃圾桶里一扔，有部分小垃圾就掉落在垃圾桶外面。对此，我们进行了调查。在调查中发现，在小区进大门右拐２０ｍ处的垃圾桶外有垃圾
。
图１６ 未入桶的垃圾 图１７ 地面垃圾
此外，在一些林荫小道上偶尔可见居民随手扔的垃圾。
针对这些情况，我们认为，四季晶华的清洁人员不多，以至于我们在调查中没有发现小区内有打算卫生的人员。此外，就像居民反映的一样，小区的清洁人员工作不积极，没有及时处理地面的垃圾。
图１８ 居民对四季晶华整体环境的满意度
总体来说，四季晶华小区的居民对所居住的环境还是很满意的，很满意人群占到了７３％。
（三）其他环境状况分析
我们将其他环境方面的调查结果整理成图
图１９ 居民对四季晶华其他环境状况的满意度 １９。
从调查中发现，居民对池塘的水质状况并没有过多在意，所以大部分人都选择了中间选项。但是
我们在小区里发现了如图２０和图２１的情景。
图２０ 小区喷泉水
图２１ 小区池塘水
这些池塘和喷泉水质较差，呈现绿色，喷水池里的水由于常年不流通，水底长满
了青苔，仔细闻隐隐还有臭味。由于小区里的一些池塘大多是人工的，池内水不流通，再加上工作人员疏于管理，导致水质较差。而且水中无鱼，显得没有生气。因此，小区管理人员应该及时对小区水质采取有效措施进行改善。不然这种水质不仅影响了小区整体的美观，也给居民带来了一定的不便。
从图１９中还可以看出，在我们所调查的居民中，还是有部分人居民对噪音问题感到不满意。由于小区靠近友新高架，虽然交通便利，但来往的车辆还是产生了一定程度的噪音，在某些时候影响了居民的生活。
图２２ 居民在小区内休息玩耍
图２２中有的居民在树底下乘凉，有的在遛狗，有的在小区内玩耍，整个气氛非常和谐。整个调查过程下了，我们也很舒心，感觉小区内空气也很清新。同样，图１９的调查数据显示，没有居民对空气质量表示不满意，这也正说明了小区空气的状况确实不错。
四、 结论与建议
１．结论
该小区绿化面积大，绿化植物种类多，符合居民对绿化环境的需求。
卫生环境良好。垃圾箱数量多，方便居民生活垃圾的的处理。垃圾箱管理到位，且垃圾清理及时。
池塘水质状况差，池塘、河道管理水平有待提高。
小区整理环境良好，居民生活舒适。
２．建议
（１）加强管理
改小区应加强对池塘、喷泉等水质的管理。可在池塘内设置水泵，以到达池水的循环，保证水质状况良好。也可在水池中种植有净化作用的水生植物，和养殖一些水生植物，这样不仅可以达到改善水质的目的，也可以令居民赏心悦目。 小区物业同时应改善对垃圾箱的管理，设置一些分类回收的垃圾箱，并引导
居民进行生活垃圾的分类回收。同时也要加强对小区清洁人员的管理工作，增加
清洁人员的数量并监督清洁人员按时打扫小区卫生，并且对不定时清扫小区的工
作人员也应该给予批评。
（２）提高居民环保意识
小区在开展一些社区活动的时候可以进行环保观念的宣传，提醒居民爱护社
区卫生，不随手乱扔垃圾。同时，加强对居民垃圾分类回收意识的提高，尽快落
实垃圾分类回收的工作。
五、 结束语
此次实践是我们所学专业知识的一个很好的应用。通过小组的分工合作，我
们共同完成了本次调查。在调查过程中我们了解到了小环境的好的方面和一些不
足。同时学到了各种植被对环境的作用以及各方面环境要素对居民生活的影响，
分析了绿化、水质、卫生等问题产生的原因，并讨论了一些解决方案，达到了此次实践的目的。
附录１
社区环境满意度调查问卷
亲爱的居民朋友：
您好！非常感谢您能接受我们的调查！
我们是苏州科技大学环境专业的大学生，为了研究社区居民对社区满意度及环境质量，我们设计了本
次调查。本调查答案没有对错、好坏、高低之分，不会对您本人产生任何不良影响。本次调查采用匿名形
式，我们将严格保密您的信息，您可以放心作答。非常感谢您对我们此次活动的理解和支持，并对耽误您
宝贵的时间深表歉意！ 请选择适当位置之□打√，如填写“不满意”，请惠赐您的宝贵意见和建议。调查表复印
有效。
您的年龄：Ａ、２０岁以下 Ｂ、２１～３５岁 Ｃ、３６～６０岁 Ｄ、６０岁
（一）您对道路及公共场所清扫保洁质量： 满意 □ 基本满意□ 不满意□
（二）您对垃圾箱管理，如是否破损、脏乱等是：
满意 □ 基本满意□ 不满意□
（三）您对垃圾按规定时间、地点收集：
满意 □ 基本满意□ 不满意□
（四）您对社区环境卫生整治，特别是对治理社区“牛皮癣”（小广告）的力度是：
满意 □ 基本满意□ 不满意□
（五）您认为社区内的空气质量如何：
满意 □ 基本满意□ 不满意□
（六）您觉得社区内的社区内的噪音情况怎么看：
满意 □ 基本满意□ 不满意□
（七）您认为社区目前车辆占道情况：
满意（完全不影响） □ 基本满意□ 不满意□
（八）您认为社区停车场数量怎么样：
满意 □ 基本满意□ 不满意□
（九）您认为社区绿化面积和植被分布如何：
满意 □ 基本满意□ 不满意□
（十）您觉得社区建设的停车位等非公共设施与绿化的分布比例：
满意 □ 基本满意□ 不满意□
（十一）您认为小区内的河流或池塘清理状况与水质：
满意 □ 基本满意□ 不满意□
（十二）您对社区环境卫生的整体评价：
满意 □ 基本满意□ 不满意□
作文三：《小区环境调查》900字
安全有保障的居所
合理的楼层建筑布局、人性化的小区管理
一定的娱乐休闲运动措施
一定的绿化
装修未来式，将室内空间无限制放大，个人非常欣赏
绿色科技住宅的舒适度是能明显感受到的。一年多前曾经陪表哥在南京河西看 房的时候，就有见识过这种小区。一年四季，温度恒定在 ２０℃至 ２６℃，湿度在 ３０％至 ７０％之间波动，人很舒服。据早一些住进来的业主说，出去旅游一周后回 来，房间都还是很干净，没什么积尘。舒适的背后，是这房间的“空调”源自 ８０米的地下。整个小区采用了地源热泵的节能技术，让大地成了一座“能源银 行”：通过地下水的流动，把凉气或热量从地下带到房间。更重要的是，除了 舒适度的提高，与每家每户分装空调相比，运行成本要低 ３０％。
除了温湿度调节，室内空气洁净也是科技住宅提升舒适度的关键。一方 面，现在不少住宅的厨房卫生间都设计在房屋深处，潮气、病菌及异味散不出 去，而绿色住宅选择明厨、明卫，从而更为清洁舒适，操持家务也能保持整天 好心情。另一方面，可采用新风系统保持空气新鲜。长时间开窗往往会使有害 气体进入室内，有时由于住宅离交通干线较近，开窗时会有噪声。绿色科技住 宅的室内新风系统把室外的新鲜空气过滤后引入室内，在室内形成“新风 湖”，空气每两小时置换一次，空气质量往往比传统住宅开窗效果还佳，厨房 卫生间的潮气也不复存在。
朗诗国际街区
我们再来看看科技住宅的节能功用。
在辨别住宅节能方面，应该关注整个建筑实打实的节能可以有哪些方面， 是不是有效地结合在一起。这其中有三个关键词：窗、墙、水。
住宅节能最重要的是门窗，最好要用双层中空玻璃，玻璃中间间隔越大， 节能效果就越好；另外，不少购房者的买房标准都是“南北通透、大阳台、大 飘窗”，虽然大飘窗采光、通风、观景效果较好，但从建筑节能方面看，约 ５０％的能量都是通过窗户、玻璃损失掉的，因此刻意追求大飘窗在科技住宅上并 不提倡。你看欧洲的传统建筑，都是窄窗户，像这样能起到很好的节能效果。
在普通住宅中，冬天采暖、夏天制冷时 ３０％的能量没有被利用，而是通过 窗户、墙体散失到户外，既加剧了热岛效应，又浪费了能源。目前一些节能住 宅的墙体和楼板采用了陶粒混凝土，其使用的陶粒材质，与普通混凝土相比， 更为隔音隔热。选择有外保温墙的住宅，可以省下昂贵的空调制冷采暖费用。 因此，买房时要咨询清楚楼盘的墙体是否采用了外保温技术。
作文四：《小区环境调查问卷》3800字
篇一：小区居民生活环境调查问卷
小区居民生活环境调查问卷
【调查目的说明】随着人民生活越来越集中，小区的生活环境受到越来越多人的关注，本次调查为了了解现在的居民生活，并进行分析研究。
【调查内容】
性别（） Ａ．男 Ｂ．女
您所居住的房型（） Ａ．公寓楼 Ｂ．小高层 Ｃ．复式结构房 Ｄ．排屋 Ｅ．别墅
您的住宅所在位置（） Ａ．市中心 Ｂ．偏离市中心 Ｃ．郊区
一、您的小区绿化面积（） Ａ．足够多，视野很好２０％ Ｂ．一般，比较舒适４
７％ Ｃ．很少，几乎没有３３％
二、您的小区内是否存在以下现象（）Ａ．在公共绿地上停放私家车３３％ Ｂ．在公共绿地上养殖花草，鸡鸭，果树等私人植物２０％ Ｃ．在公共绿地上搭建桌椅１３％ Ｄ．在绿地树木上拉绳，晾晒衣物２０％ Ｅ．其它现象２７％
１
三、您对在小区内将狗放养在外的看法（） Ａ．有小动物，挺热闹的２０％ Ｂ．无所谓，那是人家的权利１３％ Ｃ．害怕狗会咬人，不安全 ２７％Ｄ．半夜会乱叫，很吵１３％ Ｅ．狗的排泄物在路上，不卫生４０％ Ｆ．其它看法０
四、您对乱搭建的看法（） Ａ．没什么，搭建改造都是自由的行为６％ Ｂ．不太好，影响美观，但也不反对６７％ Ｃ．反对，不安全４０％
五、您对在楼道内堆放杂物的看法（除别墅外）（） Ａ．可以多一个储物空间，挺好的３％ Ｂ．只要别堆放太多就可以２０％ Ｃ．反对，妨碍别人行走４０％ Ｄ．不同意，堆放太久会有异味，引来害虫６０％
六、您对在公共绿地上野餐的看法（） Ａ．方便而且空气又好，不错３３％ Ｂ．不太好，影响美
观６％ Ｃ．反对，就餐后会留下垃圾４０％ Ｄ．其它看法 ２０％
七、您对早晨在小区内跳舞锻炼的看法（） Ａ．不错，出来方便６７％ Ｂ．无所谓，那是公共的
地方６％ Ｃ．早晨音响会吵到别人，妨碍人家休息，不太好３３％ Ｄ．其他看法
八、有些住户向楼下抛扔垃圾，您对此的看法（） Ａ．无所谓，别扔到我家就行 Ｂ．没什么不好，挺方便的，反正有清洁人员会打扫６％ Ｃ．很不好，反对９４％
九、您对在小区内燃放烟花爆竹的看法（）Ａ．人家有喜
２
事，放一下也无妨４０％ Ｂ．很吵，会打扰到人家６％ Ｃ．不安
全，会有火灾或伤人隐患，最好别放６０％
十、您对您所居住小区的生活环境的其他意见或看法
您对本次问卷调查的题目是否理解（）
Ａ．
Ｂ． 有点模糊
Ｃ．
感谢您花时间填写这张问卷调查
篇二：小区环境调查问卷
小区环境调查问卷
１． 您的性别是
男 女
２． 您的年龄是 ＊ ２０岁以下
２０～３５岁
３５～５０岁
５０岁以上 ３． 您的学历是 ＊
小学或小学以下
初中 高中或中专 大学（本科或专科）
大学以上
５．您所在的小区周围有哪些便利设施 ＊
［多选题］
银行
３
医院
便利店
大型超市
公园广场
学校
车站
６．
它们的规模怎样 ＊
很大
中型
小型
７．您每天在家里的时间为 ＊
只有睡觉时在家里
１２小时及以上
几乎全天在家
８． 您感觉日常生活是否方便 ＊
很方便
一般
有待提高
９．你每天是否有散步的习惯，如果有，是否愿意在小区周
围 ＊
愿意
４
不愿意
不是
１０．如果不愿意在小区周围散步，原因是 ［多选题］
周围没有什么可以去的地方
交通太混乱
空气太污浊，噪音严重
环境恶劣
治安不好 １１．如果有可能，您希望新增的便利设施有哪些，理由是什么
１２．如果可能，你希望小区周围环境改善些什么
？
篇三：小区环境状况调查
学校名称
课程名称调查课题
小组成员
苏州科技学院 专业实习 四季晶华小区环境状况调查
四季晶华小区环境状况调查
一、 调查目的和意义
调查四季晶华小区内垃圾、噪声、绿化等环境的状况，了解该小区的环境概况与目前存在的环境问题。并分析各环境问题产生的原因，并找出合理的解决方案。
四季晶华是苏州沧浪区的一个知名小区，位于宝带西路，
５
靠近南环及友新高架。其优越的地理位置和便捷的交通，自然成为了许多苏州市民、应届毕业生和外来工作者居住的良好选择。然而，小区内的环境是否能达到优质小区住宅的标准以及满足越来越追求精神文化的居民，为此，我们希望通过此次调查更真实地了解小区内部的环境状况，而不是仅依赖于小区对外的宣传。同时也可以给广大房友提供环境方面的参考，帮助他们更好地选择居住地。
同时，此次调查结果及建议也可以给物业人员作为参考，本着对居民负责的原则，更好地做好环境工作。
二、 调查方案
１（调查时间
７月１日下午：１５：００～１７：００ ２（调查方法
观察法、问卷法 ３（调查区域
整个四季晶华小区，如图１所示。
图１ 四季晶华小区平面图
４（分工
５（调查步骤：
我们下午３点从学校西门出发，乘坐３０９到四季晶华。进入小区，我们在保安的要求下同物业进行了沟通，并向其询问了小区的一些环境情况。之后在其允许下我们分为两组对小区的环境状况进行调查。同时，对小区内的居民进行了问卷调查。结束后返回学校整理调查结果，并合作完成调查报
６
告和ｐｐｔ。
三、 调查结果分析
现在人们的生活越来越好，已经发展到追求居住环境的时代，小区的居住环境质量已成为人们选择家园的首选。为此，我们通过对小区“四季晶华”的调查，了解此小区的环境概况与目前存在的一些问题，并提出合理的解决方案。
（一）小区绿化环境概况
图２ 四季晶华整体图
图２是四季晶华小区大致的规划图，建筑占地面积为１４７０００平方米，绿化占总体面积的４３．９％。结合社区自身的位置、周边环境以及硬件设施来合理设计绿化，用以人为本作为设计理念，创造一个舒适的外部生存环境。
小区绿化设计，大致以绿色植物为主体。主要从几个方面考虑，首先，根据地方的气候、水、土质等特点因地制宜的选取适合生长的植物。其次，小区绿化植物，要展现绿色植物群落改善环境的功能，注重绿色覆盖率，应该以长青树木为主。当然，绿化设计还应符合生态系统的规律，处理好单个植物与整体环境的关系，处理好群落与整体环境的关系以及处理好物种之间的存在的竞争、共生等关系。最主要的是植物本身所具备的特点，小区绿化植物，
要是有利于人自身健康的物种，而不是一些带有毒素的植物，以至于能更好的创造一个有益于居民身心健康的大环
７
境。
四季晶华小区绿化主要配置，主要涉及小区内道路两旁的绿化、游乐园边的绿化、住宅区旁的绿化、停车场边的绿化等。 （１）居住区道路两旁
小区内道路分为两种，一种是机动车道，还有一种是花园式的小道。图３是靠近小区的花园式小道，道路呈圆弧状，中间是一个大的花坛，主要种植六种植物包括了小叶黄杨球、金叶女贞等一些灌木，其一方面有利于进化空气，另一方面有利于开阔视线，还加以少量的较为矮小的树木，增加了整理绿化的层次感；道路另一旁每间隔十米左右种植了国槐，围绕乔木种植了矮小的灌木红叶继木球，金叶女贞，很好的利用的空间来增加绿化的丰富度。图４是机动车道，靠近道路两旁每间隔五米左右种植高大的香樟树，有利于吸收车子排放的气体（包括二氧化碳等），减少噪音，创造了一个舒适的环境。远离道路的内层，种植灌木、草本植物，增强绿化的层次感，充分利用了空间。
图３小区内道路旁植物 图４小区道路旁植物 （２）住宅旁
住宅区绿化，以图５和图６为例。从图５中可以看到，靠近住宅区主要的植物以灌木和草坪为主，灌木以杜鹃和小叶黄杨球为主，这样有利于采光。而图６在住宅区的西面种植高大的阔叶乔木香樟，香樟属于长青树木，在夏天遮挡阳
８
光，能起到很好的降温作用；在冬天，树不落叶，影响了居民享受阳光。所以，四季晶华小区在靠近住宅区绿化种植方面还有所欠缺，住宅区西面应该种植以落叶型树木为好。在其他方向种植灌木或草本植物，这点很好的突出了居民住宅区的合理性。
图５ 靠近住宅区绿化图６ 靠近住宅区绿化
（３）中心游园场地
小区游乐场地周边绿化包括了九种植物，有雪松、桂花树、小叶女贞、红继木等乔木、灌木和草本植物。绿化有层次感，综合利用空间。图７中常绿雪松能保持小区内的绿化覆盖率，营造一个良好的环境。游乐场周围的草地，种植了耐踩踏的草，适合居民散步休息，为居民娱乐提供了好的保障。在另一方面，图８所示游乐场地周围种植了高大的阔叶落叶型植物，在夏天能遮阳庇荫，冬天叶落能享受阳光。为居民的娱乐休闲提供了一个很好的环境。总之，在小区的整个游乐场地，绿化种植考虑多方面，为居民的生活提供了便利。
图７ 小区内游乐场所周边绿化图８ 小区游乐场所周边绿化 （４）小区停车场绿化
除了道路两旁的２６６个停车位，四季晶华小区内在绿化带地区还有一些像图９一样的停车场，在地面铺设了植草砖，种植的草增加了绿化覆盖率。 停车场地方种植透气透水的
９
植草砖，减少全封闭的混凝土地面，既能种草又能停车，和周围的乔灌木相协调在一起，草与树木产生较强的生态平衡作用，增加了绿色容积量。
图９ 停车场绿化
１０
作文五：《小区环境调查问卷》300字
小区环境调查问卷
１． 您的性别是
男 女
２． 您的年龄是 ＊ ２０岁以下
２０～３５岁
３５～５０岁
５０岁以上 ３． 您的学历是 ＊
小学或小学以下
初中 高中或中专 大学（本科或专科）
大学以上
５．您所在的小区周围有哪些便利设施 ＊
［多选题］
银行
医院
便利店
大型超市
公园广场
学校
车站
６．
它们的规模怎样 ＊
很大
中型
小型
７．您每天在家里的时间为 ＊
只有睡觉时在家里
１２小时及以上
几乎全天在家
８． 您感觉日常生活是否方便 ＊
很方便
一般
有待提高
９．你每天是否有散步的习惯，如果有，是否愿意在小区周围 ＊
愿意
不愿意
不是
１０．如果不愿意在小区周围散步，原因是 ［多选题］
周围没有什么可以去的地方
交通太混乱
空气太污浊，噪音严重
环境恶劣
治安不好 １１．如果有可能，您希望新增的便利设施有哪些，理由是什么
１２．如果可能，你希望小区周围环境改善些什么
作文六：《小区环境小学作文》3600字
篇一，小三年环作文，保环环境学
小三年环作文，保环环境学
在我环的身环就有多环染环境的环染物～比如环，大量很
的生活环品、环塑袋、一次性环盒、果皮环屑等等。环染物环环弃
境环～毫无疑环～肯定有大的危害。来很
就拿我环校环～校里有些生环常果皮、环学来吧学学乱扔屑～不环影了环境～更糟的是环人一不小心环到了～响糕
就有可能滑倒在班里～有些同的椅子上环有些瓜子学壳、；
环屑。环有环吃糖的同环常往地上吐泡泡糖～环人要是环笔学
上～粘在脚底下取不掉多环情环。环有些环皮的同～用啊学蜡笔乱写乱画坏教清在环上和环壁上～破了室的环。
像上面所环的那环破环境的人和事～是环不环环。我坏真真想环人环环，“保环环境～人人有环。”环我环环在做起～从从
自己做起～小事做起～环环我环身环的一草一木～环保环环从
境建环我环美好的的家作出自己的环。园献
环保作文字，保环地球环境４００
１
地球只有一～是我环环以生存的家～但是在工环革个园
命之后～我环的地球母环便失去了原有的光彩～环得它黯
淡了环得憔悴了环得不堪重环了。；；
水环源是环的～但是浪环水的情景是环可环的～环宝随
道我环平常环的保环每一滴水只是空环环只是大环环如果人？？环不再停止环水环源的浪环～那环最后一滴水是人环自己会的眼泪！
有人环常环环环环境人人有环～但是环环的付环行环的～真真真
真数会会真真环环去环的屈指可～环道我环只空口环大环～不环之努力的我想每人多环，“不个会因环我环人环是世界？！”上最高等的环物。我环有能力去改环地球～但是在建环我环自己家的同环～我环也在破着我环唯一的家。园坏园
环环段～人环科技的快速环展～环人环环造了大量的物环环富
和精神环富。但是有有人想环～我环环有了环些物环和环环环没
富却失去了我环环以生存的唯一家。园
小三年环作文，环保我做起学从
保环环境～就是保环人环生存的环境～使地球不受到环染。环
保意环～我做起～点点滴滴做起～一环小环屑环始从从从
做起。
环保起是非常环环的～但做起却非常困环。在我环的写来来
生活中～有多少人是正做到环保的，环在环环多多的地真
方都环生了地震～水～干旱～沙环暴～可以环是环环环。灾灾
２
环些自然害其环都是我环人环一手造成的。比如，我环人环灾
每天伐环木～但却不知道环环～森林一天天少～乱砍减
所以沙环暴也不知不环地了。来
其环我环得环保不光是大人的事～也是我环小生环的环学尽任和环环。其环～环化家～保环生环～不是一件不可及的园遥
壮从从环。环保～只需自己做起，行环～身环的一点一滴的小事做起，
我不能阻止人环环伐环木～但我能做到环环每一环环～不砍
用一次性子～我不能阻止人环捕稀有环物～采稀有植筷
物～但我能做到不捕稀有环物～不吃稀有植物～我不能阻止人环不用白色环染环境～但我能做到不用塑料垃圾来
袋～用环保袋～我不能阻止人环环磁环染土地～环染水乱扔
源～但我能做到把家中的环磁放到指定的桶里～我垃圾不能阻止人环浪环水源～但我能做到每次上完环所都环环水环环？？
我不能阻止破环境的事情太多～但我能做到保环环境坏
的事也不少。我可以小事做起～日常生活做起～从从从
自己力所能及的事做起。我想～如果人人都环环做～那环我环的生活环境就少一些环染。会减
环我环行环起～保环环境～做好环保。不要环地球的环境再来
次受到破了，坏
环保作文，环地球多些环色
３
地球因环色而美环～环色环了地球新的空～环色环清气
了人环生命的～然而人环却已环染的方式“回环”环氧气来
色？？
小草～在生活中环可环～无环是环瘠的荒地～环是小随狭
的石环中～都能看环的身影～是希望的色彩～是一它它
切生命的环始。春天～香的中醒～春环的微它从甜梦来从
环中醒～用那环环的小环袋打探着环未知的世界。晨来它清
的露珠滋环着～午后的光照耀着它阳它？？
环是多环美好的意境啊但由于人环科技的不环展～环致断！
人环越越依环高科技～因此来勿略了环色。
环路上～环环往～环的来气扑来尾鼻而～路环环化环上的小草～拉耷汔从它并随着环袋～环呼环着身旁环环～伴着一环环黑、刺鼻的尾气～小草都被吹环得左右环晃。
到桶来垃圾捂旁～嗅味环人～大家都着鼻子走环～环手将垃圾垃圾自己身上的、环品～像投环一环的环环去。堆上～是环环和老鼠的天地～而在一旁的小草～早已被环环水泥环的环境弄得枯黄、腐环了。
再中来湿园央地公看一看～放眼望去～环里的小草自欺欺人生机勃勃～十分环快～然而在仔环一看～其环也不全是太环快～只环小几个没况孩子在有人看管的情下～在小草上环环～环高采烈的着踢乱足球～打环片小草环的平静它踢你听生活～环都被得环根环起。～环“刷刷刷刷”的
４
声它音好像是在哭泣。
那充环希望的环色～正在地球上一点一点的从消失～环我环环行环起～保环环色～我做起～身环的小事做起极来从从～环色就在我环身环。需要我环仔环环察～环行修改。环我环都做一个环色环保小环士。
我环共同努力～环地球环起来！
环保作文字，保环地球４００
我环环地球～环环我环环以生存的家。环的园她青她山环水～环的碧草环天但是～在今天由于人环无环无地环采环源～尽？？
大自然遭到了环重的破。环了坏拯救奄奄一息的地球～世界各地都环环号召人环保环环境、珍惜我环环在的美好生活。
环知道环你环天指数个增加一百分点～政府投入是环？３０元～而每增环一个百分点就需要环元。也就是每。１００３６５个环天就要用环元去环。环不由得环我大吃一～原环惊来１００
天竟环环环昂其环环环想～我环生活中的一些不环意环环也可来！
以帮助我环的环天。环天是大家共同享有的～就需要大家一起去环造。我到了环多我已环做着的和环环环的一些可找没
以帮学助我环的环天的事。例如，早上环环送我去上的环～环里有四座位个个～我和环环各占一。环环我环环于环的使用率只有～可是汽环环是排出的尾气气～环染了大。５０％１００％
于是我又找个学了一也是每天早上坐私家环上
篇二，环于小环境的区研究环告作文 字字作文网７００８００
５
环于小环境的区研究环告作文 字字作文网７００８００
环于小环境的区研究环告
环于小环境的区研究环告
一、环环的提出
最近～小里的越越多～环出一环环环区垃圾来臭～把人环安宁乱气的生活环了。空环得环环～原本生机勃勃的草坪～被垃圾气来环得喘不环～已环奄奄一息～上面堆环了各环各环的～有果皮环屑、快垃圾瓶餐盒、塑料袋、老酒、剩菜剩环～甚至有家禽的尸体捂～人环环环环都着鼻子～一刻也不想呆区来个在环～环了环我环的小恢环原的面貌～环了环居民一干环、环生的生活环境～我身环少先环环我不能袖手旁环～于是就环行了一次环环。
二、环环方法
、环环有环环保来自小环 文 档网小区１（：ＷｗＷ．ｘｌｔｋｗＪ．ｃＯｍ ：环境小作文学的环籍～上环环了网坏解防止环境破的重要性。）
、走环小区管理部环～了解下去目前存在的环保环环。２
、通环多环途径～收集环保环料。３
三、环环情和环料况整理
环环环环～我环环造成小环境环染的原因有以下点，区几
、浪环环环。在环环中我环环造成小里区的人有环保意环没～１５０％
他环～把可回乱扔垃圾并垃圾收和不可回收的混在一起了。
６
、白色环染。小里面使用一次性用品的家区很庭多～比２
如，一次性子、一次性环盒、一次性塑料袋、一次性筷茶杯他环＆ａｍｐ；ｈｅｌｌｉｐ；＆ａｍｐ；ｈｅｌｌｉｐ；＆ａｍｐ；ｈｅｌｌｉｐ；＆ａｍｐ；ｈｅｌｌｉｐ；
环方便既坏又便宜～但却使我环周环的环环受到了破。
、小区厂气区气旁环的工排出的环～环染了小的空、水～３
使环境受到环重的破。坏
四、环环
环环那环多环环～我定决几提出以下点建环，
、有环部环可以分环环环到各家各环～利用小里的环环区宣环～１
环展环保知环环座～增加大家的环保意环。
、环极减利用可再生利用的用品～少白色环染～自环环环２
小环生。区
、多环和学极坏宣环有环环保的法律～环向环保部环环环破环境３
的行环。
、小有环环的人环环环区清垃圾减理～少环境环染。４
我相信只要大家以身作环～我环的小一定回美环区会找找清回环的。
环于小环境的区研倩倩究环告 徐 字字７００－８００篇三，小三年环作文学字，美环的住宅小区４００
美环的住宅小区梦区薄宇我家住在环苑小～环里是我最熟悉的地方。春天到了～小里成区排的柳环抽出了新的枝条来婀～一环微环吹～柳环环环着娜的身姿翩翩起舞～像
７
一位位环快的舞蹈家在装区区内扮着春天的小。小有一个儿争花环～里面各环各环的花芳斗环。但是我环得最漂亮的环是那些环竹桃花～只环在那它叶枝之环～散环着淡淡的清它香。是紫色的～上面是波浪型的环环～里面有白色的花环～像一把把打环的小扇子似的环雅环盈。三草好像在叶下面环，“～我环家的瞧啊姑娘多漂亮，”迎春花环然环得小巧～但是常异它黄漂亮～色的身子～幼小的、粉环色的花蕊它扑～在微环中环曳着。尤其是那鼻的花香～引来区内区内了一群群蜜蜂～在小环歌环舞～环小增添了环环的春意，环就是我环美环的小～我作环环道区你主～环迎的到，指环环来教崔梅茹
８
作文七：《小区居住环境调查问卷》1200字
小区居住环境调查
您好，感谢您参与此次调查。我们是重庆大学建筑城规学院大三学生。此次调查的目的是为了了解居民的居住情况，小区及周边设施和环境情况以及居民对该区域的满意程度。为此我们设计此次调查问卷，请您在您自己认为的选项后打“√”或在横线上填写相应答案。
性别： 男（ ） 女（ ） 年龄：１８以下（ ） １８－３０（ ） ３１－６０（ ） ６０以上（ ）
受教育程度： 初中及以下（ ） 高中（ ） 本科及以上（ ） 未受教育（ ）
１、居住情况：
买房（ ） 长租（ ） 短租（ ） 不住在这儿（ ）（直接跳到１４题）
２、工作状况：
退休（ ） 上学（ ） 白领（ ） 务工（ ） 自由职业（ ） 其他＿＿＿＿＿＿＿＿
３、工作时间：
白班（ ） 夜班（ ） 时间不定（ ）
家庭基本情况：
４、家庭人数：
单身（ ） ２人（ ） ３人（ ） ４人（ ） ５人及以上（ ） 老人人数：
０人（ ） １人（ ） ２人（ ） ２人以上（ ）
小孩人数：
０人（ ） １人（ ） ２人（ ） ２人以上（ ）
５、家庭年收入情况：
５０００以下 （ ） ５０００－２ｗ （ ） ２ｗ－４ｗ （ ） ４ｗ－６ｗ （ ） ６ｗ－８ｗ （ ） ８ｗ－１０ｗ （ ） １０ｗ以上 （ ）
６、预期家庭收入变化：
保持稳定（ ） 上升（ ） 下降（ ）
住房建筑本身状况：
７、室内面积：
４０以下（ ） ４０－６０（ ） ６０－８０（ ） ８０－１００（ ） １００－１２０ （ ） １２０以上（ ）
８、居住户型：
＿＿＿＿＿室＿＿＿＿厅＿＿＿＿卫
９、已居住时间：
不到１年（ ） １－５年（ ） ５－１０年（ ） １０－２０年（ ） ２０年以上（ ）
１０、装修情况：
未装修（清水房）（ ） 简装（ ） 精装（ ）
１１、有无换房意愿？
有（ ） 无（ ）
居住环境：
１２、邻里关系情况：
不熟悉，无太多交流（ ） 比较熟悉（ ） 非常熟悉（ ）
１３、出门常用方式（多选）：
自行车（ ） 私家车（ ） 步行（ ） 公共交通（ ）
１４、对周围环境的满意程度：
不满意（ ） 一般（ ） 满意（ ） 非常满意（ ）
１５、不满意的原因（多选）：
交通不便（ ）
环境较差（ ）
购物不方便（ ）
房间朝向不好（ ）
空气质量不好（ ）
住宅建筑质量差（ ）
不安静，有噪音（ ）
领里关系不融洽（ ）
距工作地点太远（ ）
治安不好，无安保系统（ ）
没有完善的配套休闲设施（ ）
其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１６、对小区设施需求（多选）：
运动健身（ ） 商店（ ） 医疗（ ）
休闲设施（ ） 儿童活动区（ ） 其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿
作文八：《小区环境的调查报告-调查报告作文400字》1700字
小区环境的调查报告－调查报告作文４００
字
小区环境的调查报告－调查报告作文４００字
随着生活质量的提高，人们对待居住的环境也就越来越重视了。环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像是鱼和水那样，密不可分，谁也离不开谁。
我们舞钢是一座美丽的城市，就拿我们生活的小区来说吧环境更是优美，楼前楼后的健身广场，小区东不到５００米的植物园，那可是天然氧吧。但是，美玉微疵，因为个别市民不注意卫生，给美丽的环境添上了不和谐的“污点”。
广告乱贴，可怕～
本来干净的街道，整齐的楼群，可美中不足，有些人把什么家教广告，租房，买房的广告等等粘贴在干净的楼的墙壁上，花花绿绿，乱七八糟。看着闹心。真像一张干净的脸上贴上难看的膏药片，影响美观。把墙贴脏、贴坏了，撕又撕
不下来，真令人气愤。
＆ｎｂｓｐ；
建议：
建议环保部门在每个小区设立一个广告牌，既可以方便居民了解自己需求的各种信息，又可以美观环境，一举两得。
楼前饭店，闹心
我家楼下，新开业一家美食城，本来我们都很高兴就近享用美食，高兴之余，问题也就接二连三的出现了，因为是酒店，客人形形色色，白天还好，每到晚上，一些贪杯之徒，几杯下肚，酒壮人胆，就开始发起酒疯了，有时候正在苦思冥想一道题，忽地一醉鬼在楼下狼哭鬼叫，搅得头绪一头糟。最可恨的夜里１１点半了，还有人在楼下划拳。晚上灯火通红，车水马龙，人声鼎沸，
异常嘈杂，给原本安静整洁、有序的小区带来了不变，小区住户深受其扰。
建议：
希望工商、环保等有关部门尽快查一查，小区内能否开饭
店，怎样才能做到不扰民。还我们一个和谐有序的小区。这是居民小区，不是饮食街。
夜晚烧烤：烦心
自从楼下饭店开业，一连几家烧烤也相继开业，就在广场附近，本来广场上一到晚上男男女女聚到一起跳舞健身的好地方，可自从烧烤来着，漫天的烧烤烟熏，是的跳舞健身的人们苦不堪言，人们索性关起家门，足不出户了。
建议：
建议有关部门给与制止，居民小区，不是夜市场，我们的小区是生活，休息地方，而这些烧烤摊不仅严重的污染了我们小区的生活环境，更扰乱了小区居民的正常生活。
在调查中，我深受启发：美的环境，不是靠某个人，某个单位就可以做的到。我们身为其中的一员，我们要做到为人人。人人为环境。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；
美好的环境，健康的生活，我衷心希望有关领导充分关注我们身边的环境，采取有效的措施，还我们一个美好的家园，同时我也要向我们身边的每一个人提出倡议，保护环境，从我做起，从现在做起。
作文九：《小区环境作文200字》1800字
小区环境作文２００字
篇一：小区环境，２００字，戴语泽
我觉得我们小区的游乐设施是最美的一角。为什么这么说呢，它的门是半圆形的漂亮七彩门，走进去，左边是两个小小的橙色秋千，旁边两侧是两个小巧玲珑的爬爬梯，爬爬梯后面有那高高的树木，树木被青绿色的围栏紧紧保护着。
每当秋天来的时候，那枫树的红叶就“飞”了下来，小朋友们也随着音乐声翩翩起舞。
右边是那大大的海盗船和海盗小屋，就让我来介绍一下吧：海盗船由结实的木板构成，有棉布裹成的旗帜，有个棕色的通道，有很结实的绳子做成的梯子，这梯子一直通向高处，而高处就可以看到整个小区。而且，你到了一个更高处就可以拉起一根粗粗的锚。海盗小屋就更美丽了～它有木块形成的小滑板，有金丝般亮丽的木板小阶梯。
当秋天来临的时候，小屋就被金黄的叶片覆盖了，这时候的海盗小屋就像金色公主的城堡～
篇二：小区环境，２００字，金诚
春天到了，柳树发芽了，小草变绿了，天气暖和了。本来光秃秃的树枝现在长满了嫩绿色的叶子；本来黄黄的小草现在变得一片绿绿的。我和爸爸妈妈在小区里散步，我们边走边聊，看到了美丽的樱花，一阵风吹来，樱花的花瓣像雪花一样飘下来，我蹲在地上看着那些花瓣，每一片上面都有一个三角形缺口，很是可爱，于是捡了几片起来带回家当书签。
我们走到小区的池塘边，看见一团团黑乎乎的东西，我们好奇地走过去才发现那几团黑乎乎的东西是一群群的小蝌蚪，它们在快乐地嬉戏着、玩耍着，排着队游来游去，就像我们的小伙伴在操场上追逐、游戏一样。小蝌蚪们有的大，有的小，大的已经长出后脚了，过几天它们的尾巴变短，长出前脚就会变成一只真正的青蛙了。
春天是植物和动物生长的好季节，我很喜欢春天。
篇三：小区环境，２００字，李铭昕
今天，我和妈妈一起在小区里赏花。哇，好多漂亮的花呀～
我看到了晚樱、梅花、黄金条、梨花，我最喜欢郁金香。含苞欲放的郁金香更是漂亮，鲜艳动人的颜色让人心花怒放，美丽极了～接着，我们到了池塘边，池塘旁边的小竹林里全是竹笋，大大小小的，都长到路上了。池塘里有很多小蝌蚪，它们长大了都会变成青蛙的。我又看见了杜鹃花、牡丹花、白玉兰、广玉兰。
在池塘旁边，有一棵特别漂亮的梅花树，红艳艳的，妈妈还给我拍了照呢～牡丹就种在我家旁边，有大有小两株，我最喜欢最大的那朵白牡丹，闻起来还有点香味呢～看完牡丹，我和妈妈高高兴兴地回家欣赏照片了。
篇四：风景如画的小区，２００字，金昱彤
其实，大家不必写什么特有名气的景点。我觉得，我的小区就是个景区。
首先，给大家介绍一下小区的“水吧”。那是一个喷水池。一块块石头重重叠叠地垒在一起，好比一座石头山。细细的水流从岩石上缓缓地流下来，流到小池里。细细的水流上，还有亮闪闪的金丝，好像是仙女在上面施了魔法。
然后呢，就是小孩都爱的游乐场了。许多孩子天真烂漫的笑，映出了红的花，绿的草和那棵大、高、难爬的杨梅树。杨梅树上，有几个大孩子。当然，那么甜的杨梅，不要白不要。所以我也是“摘杨梅大军”中的一份子。瞧呀，想吃杨梅的大孩子敏捷的爬上树，伸手一个，再伸手又一个地吃了起来。树下的是那些小孩子。他们借着树荫，听故事，堆沙堡也很快活。这，又形成了一种夏日特有的井井有条。我爱这平凡、美丽的小区～
篇五：小区的春天，２００字，殷清越
春天到了～让我带你去看看我们小区的春天吧。
光秃秃的鸡蛋花在冬天时像一树树枯了的珊瑚，现在终于有长出了一片、两片的叶子，绿油油的。
粉红的杜鹃花笑开了脸，像小姑娘的粉脸笑开了花。
早上起来，你会发现地上满是落叶，那是榕树的叶子。北方是秋天落叶，我们这里榕树却是春天落叶，好奇怪～
柠檬树开了满树的白花，可香了～引来了一只只蜜蜂，它们是来采蜜的。我觉得小柠檬很快就会长出来了。
茶花的叶子在太阳下像一个个绿油油的小镜子，把花儿衬得更鲜艳了。
池塘里冬眠的小鱼也醒了。小鱼冬眠时一口鱼食都没吃，春天终于到了，小鱼都快饿坏了吧。
春天是万物生长的季节，我很喜欢春天。
作文十：《一小区生态环境调查》5200字
说 明 页
一（小区生态环境调查
目 的：了解个案住家附近可利用之设施及场所
实施办法：１．访谈前提早二十分钟到个案住家附近逛一逛，看一下附近的设施和公共场所
２．在访谈的过程中，顺势询问个案到小区活动的频率及使用公共设施的情形 二（个案作息时间表
目 的：了解个案一天典型的生活状况、周末的生活作息，以及一些额外非典型的活动 实施办法：１．先向家长说明必须了解个案在家生活状况的细节，因此请从个案早上起床至晚
上睡觉之间的所有细节作一说明。
２．接着从几点起床开始问起，依序有技巧地询问家长。
３．注意家长在访谈中所表现的表情或态度等非语文讯息，如不愿多谈、不耐烦。
４．要避免谈及无关的话题，作适时的引导。
三（沟通行为
目 的：了解个案在各种沟通表达上的行为模式。
实施办法：１．先向家长说明老师必须了解个案各种沟通时之行为模式，以与个案沟通或改善
个案的沟通能力，进而教导个案适当的沟通行为。
２．依各种行为类型，依序有技巧地询问家长。
备注：行为轶事请记录家长在访谈过程中谈论学生之行为表现。
四（喜恶情形
目 的：了解对个案确实有效之增强方式。
实施办法：１．先向家长说明必须了解个案之喜好，以建立学习增强的制度。
２．依类别询问家长（着重正增强物）。
３．最好问明类别及品牌，如：喜欢喝「立顿冰红茶」。
五（个案居家状况摘要
目 的：将前面所得知的资料作一统整，以让家长确认访谈者是否有误会或是不清楚的地
方并且再加以解释。
实施办法：１．先向家长说明以下是根据前面的访谈所作的整理，若老师有说错的地方请家长
指出并加以补充。
２．依序说出老师所得知个案在各情况的表现情形。
六（家长的期许
目 的：了解家长对教学上的期望，以及在其它各方面需要的协助。 实施办法：１．做结束前之谈话。
２．依要项询问家长并详加记载。
七（补充说明
目 的：补充说明未谈及的事务。
八（家用电器及用品调查表
目 的：了解学生家中实际用具之厂牌及规格，以作为教学时之参考。
－ １ －
实施办法：１．在访谈结束后，一边参观个案家庭，一边根据个案家中现有设备作记录。
访谈结束前请向家长说明以下需要家长配合事项：
１． 家长有权对教师拟定之教学计划表示意见，相对的也请配合在家提供子女练习机会 ２． 学校的任何亲职活动请积极参与
３． 学期末之个别化教育方案检讨会请一定要出席，并与老师共同拟定下学期之教学计划 一、小区生态环境调查（学生居家环境附近的场所及使用情形） 环次级前往进行此活与居家距离 使用频率 使用能力 备 注 境 环境 方式 动之同伴
１．走５分钟到 １．走路 １．每天 １．无 １．自己去自己回来 直直 ２．走１０分钟到 ２．骑车 ２．一周一次 ２．父母及手２．自己去但需要人 接接 足 叫回来 ３．走１５分钟到 ３．被载 ３．未使用 填填 ３．其它亲人 ３．需要人陪着去看 说明详细情形 ４．走２０分钟到 ４．其它 ４．其它 写 写 着 ４．邻居 ５．其它（直接填写） ４．完全不会 ５．同学
５．其它 ６．其它
游 公会乱跑，需要奶奶一直乐 奶奶 １ １ １ ３ 园 陪着，提醒他注意安全 例： 场
－ ２ －
住家位置图： 家中格局简图（以个案寝居位置为主）
或以文字叙述较特别之处：
二、个案作息时间表：１．一天作息 主次大是否要级约进行此活活 动 符合表现情形 说 明 环环时动之同伴 实龄 境 境 间
１．无 １．可独立进行 ２．父母 ２．需口头提示 直直直３．手足 １．符 ３．需少量身体协助 接接接 直接填写 填 写 细 节 ４．其它亲人 填填填２．不符 ４．需身体大量协助 ５．邻居 写 写 写 ５．他人代劳 ６．同学 ６．其它 ７．其它
６
家卧自己有一间房间，但是每天早上要点起 床 母 ２ ２ 例： 庭 室 父母去叫他才会起床 左
右
－ ３ －
主次大是否要级约进行此活活 动 符合表现情形 说 明 环环时动之同伴 实龄 境 境 间
１．无 １．可独立进行 ２．父母 ２．需口头提示 直直直３．手足 １．符 ３．需少量身体协助 接接接 直接填写 填 写 细 节 ４．其它亲人 填填填２．不符 ４．需身体大量协助 ５．邻居 写 写 写 ５．他人代劳 ６．同学 ６．其它 ７．其它
－ ４ －
主次大是否要级约进行此活活 动 符合表现情形 说 明 环环时动之同伴 实龄 境 境 间
１．无 １．可独立进行 ２．父母 ２．需口头提示 直直直３．手足 １．符 ３．需少量身体协助 接接接 直接填写 填 写 细 节 ４．其它亲人 填填填２．不符 ４．需身体大量协助 ５．邻居 写 写 写 ５．他人代劳 ６．同学 ６．其它 ７．其它
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２．周末例行活动（列出个案在星期六下午及星期日通常做的活动）
主次大是否要级约进行此活活 动 符合表现情形 说 明 环环时动之同伴 实龄 境 境 间
１．无 １．可独立进行 ２．父母 ２．需口头提示 直直直３．手足 １．符 ３．需少量身体协助 接接接直接填写 填 写 细 节 ４．其它亲人 填填填２．不符 ４．需身体大量协助 ５．邻居 写 写 写 ５．他人代劳 ６．同学 ６．其它 ７．其它
９点家卧起床 母 周末会起得较晚 ２ ２ 左庭 室 例： 右
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主次大是否要级约进行此活活 动 符合表现情形 说 明 环环时动之同伴 实龄 境 境 间
３．额外活动：列出个案非例行的活动 主次大是否要级约进行此活活 动 符合表现情形 说 明 环环时动之同伴 实龄 境 境 间
１．无 １．可独立进行 ２．父母 ２．需口头提示 直直直３．手足 １．符 ３．需少量身体协助 接接接 直接填写 填 写 细 节 ４．其它亲人 填填填２．不符 ４．需身体大量协助 ５．邻居 写 写 写 ５．他人代劳 ６．同学 ６．其它 ７．其它
一台外与表妹表弟表妹 月中婆玩汽车玩具，会与表弟妹抢着玩 ２ ３ 一玩 表弟 例： 县 家 次
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主次大是否要级约进行此活活 动 符合表现情形 说 明 环环时动之同伴 实龄 境 境 间
三、沟通行为：请家长依学生平时的表达方式选出下列沟通行为模式
功 能 要求 要求 显示 表示 抗拒 引起 要求 表示身表示 喜欢的休息不某物或不懂或活动或生 气 注意 协助 体不适 如厕 事物 想做事 某地 不会 命令 行 为
完整口语 部份口语 用单字表示 手 语 肢体动作 拿给人看 摇头点头 抓别人的手 发出声音 眼睛注视 跑 掉 表情变化（如： 笑或哭等）
打 人 等 攻击行为
自伤行为 （请说明）
其 他（包 括家长不知道
或学生无此功
能，请说明）
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行为轶事（家长谈及学生的其它行为表现）
发生时间 学 生 行 为 家长处理方法 结 果 备 注
四（喜恶情形
主类别 次类别 喜 欢 下 列 事 物 讨厌害怕的事物 备 注
食 品
饮 料 物 质
文具玩具 类
其 他
口头鼓励 社
会
性 动作手势
增
强 其 他
室 内 活 活 动
动 室 外 类 活 动
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五、个案居家状况摘要
类别 次类别 个 案 表 现 情 形 是否急需列入教学
刷 牙 生 洗 脸
活 吃 饭
穿脱衣服 自
穿脱鞋袜 理
挑选衣物
大 便
小 便
月经处理 （女生适用）
生
洗 澡 活
梳 头
自
洗 头
理
会注意整洁
睡眠习惯
剪指甲
与父母 社
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类别 次类别 个 案 表 现 情 形 是否急需列入教学
交 与手足 情
形 与亲友
与邻居
与同学
与其它人
自己进行的 活动 社
区 全家一起进 活 行的活动
动 与其它人进 行的活动
沟 理解程度 通
方 表达方式 式
无法处理的 情 不适当行为
绪
与 如何处理 行
为 结果如何
做什么， 家
事 做得如何， 工
作 有没有 情 专心做，
形 觉得适合 职类，
专长与才艺 其
他 健康与用药 情形
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六、家长的期望及其它需要协助事项 对个案未来 期望与计划
目前个案最
需要学习的 活 动
家庭需要协
助之事项（如
奖学金或辅
具）
七、补充说明：
八、家用电器、用具及用品调查表 用 品 名 称 操作能力 操作能力 用 品 名 称 说明（使用方式等） 说明（使用方式等）
自行操作 自行操作
需要协助 需要协助 水龙头 收录音机
完全不会 完全不会
自行操作 自行操作
电视机 电 扇 需要协助 需要协助 完全不会 完全不会
自行操作 自行操作
录放机 烧水方式 需要协助 需要协助 完全不会 完全不会
自行操作 自行操作
洗衣机 洗澡方式 需要协助 需要协助 完全不会 完全不会
自行操作 自行操作
电 锅 洗头方式 需要协助 需要协助 完全不会 完全不会 自行操作
拖 把 需要协助 完全不会
自行操作
需要协助 瓦斯炉
完全不会
自行操作
微波炉 需要协助 完全不会
自行操作 烤 箱 需要协助
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完全不会
１． 本表建立后将做为召开个别化教育计划拟定会议之依据，亦成为
学生之个案基本资料
２． 本表随同学生之个别化教育计划存放于档案中，当学生的安置有
异动时请导师连同个别化教育计划档案交回教务处教学组
教 辅 训
务 导 导
处 室 处
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