霜霜的隔壁老王
作文一：《作文：令我难忘的一个人》700字
令我难忘的一个人
在我们的身边，有着许许多多普通人，有我们的亲人、朋友，有我们的老师、同学……与他们的结识交往，不仅丰富了我们的生活，更激起了我们对生活的热爱。而在我心中，令我难忘的那个人，却是一个身残志坚的小女孩。
那是一个冬天的早晨，天气有点寒冷。我极不情愿地走在写作班的大厅里，我慢悠悠的想拖延一下时间，而不必去上奥数课。忽然，我听见从大厅的一角里传出了一阵悦耳的朗读声。我转过头一看，在角落里有一位坐着轮椅的女孩正在聚精会神的读着《新概念英语》。我忍不住好奇向她走去，只见她扎着一个马尾辫，圆圆的脸上有一双明亮的眼睛，正在看着英语书，手指着单词和句子。我忍不住问了她一句：“你怎么也学《新概念英语》？”那女孩吃了一惊，抬起头来看我笑了笑，脸上洋溢着自信的表情，说：“是啊，我们上到五年级了，必须要增加词汇量，而且学校里学的英语也不能满足自己的学习要求。所以趁着现在还没有到上课时间，我就用这一点时间，预习一下今天老师要上的课文。”我又笑着问她：“你可以把所学过的文章都背下来吗？”她笑着回答：“当然可以，你听着。”接着，便背起了一篇文章，她背得抑扬顿挫，我差点鼓掌了。? ?小 荷 作文网
我想：她虽然是一个残疾人但却还如此努力学习知识，我怎么就不能向她学习呢？难道我还不如一个残疾人吗？想到这里，我挺直了腰，大步向教室走去。
在课堂上，那个轮椅女孩就坐在第一排。当老师提出了一个个数学难题时，她总是以最快的速度、最准确、最简便的答案，令在场的每个同学都称赞不已。
她这种对学习如饥似渴的态度，让我深深的一惊，让我不由自主地从心底佩服她，深深地感动了我，让我认识到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”她的学习态度不停的激励着我。她，真令我难忘！
作文二：《一个令我难忘的人作文》1200字
一个令我难忘的人
车窗外，下着淅淅沥沥的雨，公车上的人如同沙丁鱼罐头般拥挤。我好不容易找了个落脚点站定。此时，雨大了。车停下来，打开了前门。人群疯了似的向车上涌来，本就人满为患的车更加拥挤。司机无奈地说：“上不去了，等下一班吧！”就要关车门。有一个满头银发显得十分瘦弱的老奶奶用手中的塑料袋挡在头上，企图遮雨，另一只手无力地拍着车门。司机却无情地发动了车子。
这时，一个二十多岁的年轻人，突然站起来，说：“师傅，停一下，我下车。”怎么回事？我刚才听他说是到广场，可现在离广场还有将近１公里。我走到他跟前，对他说：“哥哥，这儿离广场还有１公里呢！您不是要到广场吗？”他说：“我是要去广场，可……”他向那老奶奶看了一眼，我立马明白了他的意思；他是要自己下车步行到广场，让那位老人上车来。我上上下下把这人打量了一番：“清秀的面孔，并不强壮的身材，满面笑容却不失一丝帅气。”我还没有看仔细，前后门就已打开，车，已停稳，青年走下车的那一刹那，老人挤上了车。车重新发动起来。
我看着那青年挺拔的身影，直至其消失在雨帘之中。不多久，天晴了，天空中出现了一道彩虹，彩虹的末端正好指向新华广场，这阳光与彩虹好象是在为这青年舍己为人的精神喝彩！
【写作指导：指导学生写好“随笔作文”】
作为小学生练笔方式的随笔，就是把看到、听到、读到的事、物或人，及由些而产生的感想、体会马上记下来。沉重写“随笔”，可以积累素材，提高认识事物的能力，养成随时动笔的好习惯。
怎样指导学生写“随笔”呢？
一、教会学生写随笔的方法
随笔所记内容应是最近一段时间的所见所闻所感，内容可大可小，随心所欲，但必须是自己的真情实感。与日记不同的是比写日记更随便，没有一定格式，只要简明流畅，表达清自己的意思，达到练笔目的即可。篇幅也没有规定，可长可短，有话则长，无话则短，依据实际内容、具体情况来定。
随笔主要是让学生练笔，所以与指导写大作文不同。在开始时教师加一些指导，尽量放手让学生去写，让他们自己把身边的事写真切写生动，以锻炼他们遣词造句的表达能力。另外，要让学生“怎么想就怎么写”，教育沉重不要一味仿写、套写或者说些假话、空话。
二、培养学生写“随笔”的兴趣
“兴趣是最好的老师。”随笔是反映丰富多彩的生活的，这是激发学生写作兴趣的有利条件。还可以采取其他方式，激发学生的兴趣：
１、创设展示机会。
沉重的随笔，许多都是黑板报稿、广播稿的好内容。因此，我们开辟了黑板报“随笔”专栏，并组织他们向学校广播站投稿。由于中稿率较高，沉重兴趣盎然。每次指导写大作文时，我也有意让学生翻阅“随笔”，只要有与大作文相符合的题材，“拿”来即可“用”。
２、开展评选欣赏活动。
为了便于长期保存，经常翻阅，我要求学生备用较厚的软面抄，除了写“随笔”，还摘录优美词语句段、名言警句、诗歌笑话，并加以精心美化，使之成为一页页赏心悦目的“手抄报”。每周组织评选，前五名挂于“优秀作业栏”。每两周进行一次相互交换欣赏朗读。
随笔形式灵活，内容广泛，对小学生积累作文素材、提高作文水平都很有好处。
作文三：《作文：令我难忘的一个人》600字
令我难忘的一个人
东阿县关山联校关山小学 六年级四班 刘祥瑞
在我的记忆里，有许多曾经帮助过我的人，但随着时间的流逝，都淡淡忘记了。其中有一位陌生的不知名的老爷爷，他在我最困难的时候帮助了我，我永远也不会忘记他。 ? ?小 荷 作文网
那是在上三年级的时候，我骑着自行车正在放学回家的路上。路上有许多石子和碎石头，由于我不小心骑在了一块石头上，结果连人带车摔倒了。鲜红的血顿时从伤口处涌了出来，我急忙捂住伤口，向前面的同学大声喊“等着我。”可是他们已经走远了，听不到我的喊声。我把自行车扶起来，发现链子断了。这时来了一位老爷爷，他问我：“小朋友，你怎么了？”我回答：“我骑自行车时不小心摔倒了。”他见我手臂流血了，便拿出卫生纸连忙帮我捂住。之后，老爷爷和蔼可亲地说：“小朋友，你你手臂受伤了，四周又没人，现在只有我能帮助你，我送你去医院吧。”这时，我猛然想起了电视上报导的拐骗小孩的坏人，心理犹豫不决，老爷爷似乎看出了我的心思。忙说：“小朋友，天快黑了，你的伤口快发炎了，别担心了，我不是坏人。”于是，我就跟着老爷爷去了医院。在医院里，医生帮我包扎好后，老爷爷还把损坏的自行车给修复了。我对老爷爷说：“谢谢你，老爷爷，再见。”然后我就骑着自行车回家了
这位慈祥的老爷爷竟会帮助一个与他素不相识的人，他的心真是像金子一样可贵，他令我难忘。
指导教师：魏传红
作文四：《作文：令我最难忘的人》400字
大家每个人的心里一定都有一个令自己最难忘的人，这个人可能很幽默，也可能很温柔，还有可能是个热心肠，爱帮助同学。
而让我觉得难忘的人是我的同桌—陈鑫荣。
你一见到他，就会马上发现他的特点—胖！再看看他的脸，一双小小的眼睛上还戴着一副眼镜，看起来好像很有学问，但是，你千万不要被他的样子迷惑，他其实是我们班里数一数二的捣蛋大王。? ?小 荷 作文网
他非常爱捣蛋，上数学课时，他趁老师在黑板上写字，突然站起来，跳一段搞笑的舞蹈，逗得全班哄堂大笑，被老师发现后，罚他站在讲台上，你再看他，脸上没有一丝后悔的表情，还在上面做起鬼脸。
除了他的捣蛋，我还喜欢他的嗓音，虽然他嗓子有点沙哑，可是我觉得他的声音很特别，让他唱歌还不如让他讲话，唱歌可能他的嗓子不合适，可是一让他说话，嘴就叽里呱啦的说个不停，没有人叫他停，他就绝不会停下。
我的同桌他幽默、乐于助人，虽然我多次说不想和他同桌，可是心里却不是这么想的。我真希望一直与他同桌。
作文五：《作文：一个令我难忘的人》600字
那位老爷爷，皮肤黝黑，脸上布满皱纹，似乎饱经风霜。他留给我的印象不可磨灭。
老爷爷的表情从来都是非常严肃的，但是他的眼神总是那么亲切、慈祥。老爷爷的背有些驼，所以他走路总是手背后，一摇一晃的。他就住在我们院子里，虽然他看起来表情很严肃，但邻居们都叫他“热心大叔”。起初我不相信那么严肃的人会热心，但那件事却改变了我对他的看法。
我们院子的路是土路，一下雨就会很麻烦。在一个阴暗的下午，雨哗啦啦的下了起来。到了院子门口，我正愁该怎么办。突然，在雨帘中，一个瘦弱的身影映入我的眼帘。只见他忙碌着将砖块摆在地上。雨水把他的衣服都湿透了，那一头灰色的头发在雨水的淋湿下显得屈指可数。他不时的咳嗽着，声音有些沙哑。我走近一看，竟然是那位老爷爷。我关心地说：“老爷爷，下这么大的雨，您在这儿淋雨，会感冒的。快回家吧！”“小朋友，挺关心人，真乖！我老了，身体不要紧的。这泥路，走在上面，深一脚浅一脚的，可不方便了！我反正也没别的事儿干，闲着不如做件好事呢！”老爷爷的笑还是那么不明显，但他眼神里流露出的慈祥，却令我在这雨天倍感温暖······? ?小 荷 作文网
我的眼眶潮湿了。他是一位老人，他竟然在大雨天，不顾自己的身体，为别人铺路。老爷爷是多么无私啊！
从沉思中回过头来，又是那位老爷爷，皮肤黝黑，脸上布满皱纹，似乎饱经风霜。此时，他正拿着扫把，仔仔细细的扫地呢！我仿佛看见，一颗金子般的心，在为他人而跳动。
作文六：《作文：令我最难忘的人》500字
令我最难忘的人
时光流逝，童年一去不复返，记忆如同潮水一般退去，再不回头。可有一个人，我永远也忘不了。
那是一个夜晚，皎洁的月光照耀着我的心底，给寒冷的夜晚带来一丝暖意。? ?小 荷 作文网
我正快步走在街上，这时，我突然发现路边有一位老爷爷，他就在离我不远处，要是在平时我早就发现他了，可是今天因为光线特别暗，所以没有看见。
我好奇的走过去，只见他疲倦的身躯缩成一团，身上单薄的外衣紧紧地贴在他身上，手边放着一个二胡，显然是一位以卖艺为生的老人。
望着眼前这位老爷爷，我的眼睛湿润了，在这寒冷的夜晚，这位老爷爷还要在这里卖艺谋生，谁能不感到同情呢？我把袋中十元都给了他，“老爷爷，这够你吃一顿饭了。”那位老爷爷闻声睁开眼睛，映入眼帘的是一位英俊的少年。
“孩子，你给了我钱，我就要给你表演，我也要靠双手赚钱的，我也有尊严。”老爷爷踉踉跄跄的爬起身，我刚想阻止，可老爷爷摆摆手让我做下，就这样，我在这个寒冷的夜晚中，听完了一曲优美悦耳的二胡。
啊！老爷爷，其实我想对你说：“你给我的东西远比那十元钱珍贵，是你教会了我做人的道理。”
《ＰＳ：上次作文的修改版。）
作文七：《一个令我难忘的人作文难忘西安》400字
一个令我难忘的人作文难忘西安
难忘 作文 个人 西安
如今，社会在进步，科技在发展，人的思想和价值观也在发生着改变。
我在电视却看到了这样一个人，他的事迹深深地打动了我。
这个人是西安的，西安有许多古城，而这个人就在西安无偿地保护着古城。他五官端正，相貌英俊，还戴着一副眼镜，我以为他是哪所大学的学生，谁知，他因一只眼睛看不见东西而从此告别了学习生涯。他随身带着一把尺子和一个ＤＶ，因而被人称为ＤＶ少年。他从十岁就开始观察古城，他说小时候这座古城有一条裂缝，本来裂得并不大，现在已经可以伸进去手了。还有一些城，侧面已经缺少砖块了。他曾告诉过古城保护的人，谁知他们把裂缝定为裂缝观察区，随便让人看，还将缺少砖块的地方砌成了一些水泥。这位小年对此很不满，因为水泥和古城砖块的颜色完全不一样。他还说，小时第九作文网ｏ．ｑｃ９９．原创作文候城墙上的小洞已经变大，他将这一切都拍了下来，希望引起人们的重视。
这就是ＤＶ少年，一个不希望古迹被破坏的人。
——感谢阅读这篇文章，／ｃｅｎｔｅｒ＞
作文八：《令我难忘的人》1000字
我的同桌
小学六年的生活是多姿多彩的，同学间的朝夕相处更是让我记忆犹新。然而与冉冉之间发生的那件事至今却令我难以忘怀。
四年级时，我和冉冉是同桌。清早我兴高采烈地来地带着爸爸刚从北京给我买的漂亮可擦水笔到学校，向冉冉显摆。冉冉摸来摸去爱不释手。看着她羡慕的眼神，我洋洋得意地拿过新笔开始写作业。
周末，起床后我不慌不忙地拿出书包，准备用新笔写作业，可这时，我却怎么也找不到我的“宝贝”了！我急得就像热锅上的蚂蚁，把笔袋儿翻了个底朝天。我想：这下完了，我多么喜欢的一支笔呀，仅一天功夫就消失了。难道？??不行，周一我一定去教室仔细找找。
挨过了周末，周一一进教室，我便像个无头苍蝇似得到处乱找，可怎么也找不着。我扫兴地坐到座位上，冉冉好奇地问我：“你这是干什么啊？”“我找??”我边回答边四周环视着。我揉了揉眼睛仔细看——我的新水笔在冉冉手里拿着。我生气地质问冉冉：“好啊，口口声声说我们是好朋友，想不到你竟然偷我东西！真是知人知面难知心。”同学们听到我说新笔被人偷了都围过来， 冉冉被我问的丈二和尚摸不着头，睁着大眼睛，疑惑地望着我：“我偷你什么了？” “证据摆在眼前，居然还不承认”，我没好气地回答：“我的新笔找不到了，怎么会在你手里？”这时同学们面面相嘘，窃窃私语。“啊，原来是这样，给你！”冉冉笑了笑把笔递给我。我接过笔蔑视地向她甩出一句 “偷我的笔不得好报。”只见冉冉脸上挂着标志性的微笑轻轻地摇了摇头。不做任何应答。
上课铃响了。老师让我们打开书朗读课文。我因一直想着找笔的事语文书竟然忘带了。怎么办啊？“老师看到准得狠狠的批我”。在我不知所措时，只听冉冉小声对我
说：“别找了，咱俩看一本书吧！”我没好气的和她看着一本书，心想：“你这是想将功赎过啊”
晚上写完作业收拾书包时，我的新水笔突然从英语练习册中跳了出来——太不可思议了，怎么在本里？看看手中的两支笔，我的心里如五味杂瓶真不是滋味“原来我错怪了冉冉，那她为什么把自己的笔给我呢？我碾转反侧，白天发生的一幕幕浮现在我的眼前。“冉冉心里一定特别难受??”
第二天，我一进教室就忙跑到冉冉面前，不好意思地说：“对不起冉冉，昨天我错怪你了，我的那只笔?。”不容我话说完，冉冉微笑着搂着我的腰：“没关系，找到就好。”我惭愧的低下了头。同学们知道事情的原委后都为冉冉的宽容大度鼓掌。“我说了我们是好朋友啊！”没有任何解释、没有任何的责备与奚落，冉冉的话令我无地自容。
这件事虽小，虽已过去很久，但它却让我无法忘记。尽管我们即将分别，但冉冉的宽容大度的品德将永远影响着我。她是我的榜样，我真正的朋友。
作文九：《令我难忘的人》500字
一个令我难忘的人
记忆的长河中，有许许多多在我的记忆里经常闪耀的人，然而，我最难以忘怀的人是姥姥。
姥姥的身材中等，个子不高，还有一头为我操心而花白的头发。为了我的生活，而让自己节俭节俭再节俭，所以，姥姥的衣服都不会超过五十元，一但超过，那下一次就一定会省出来。 一天，在一个阳光明媚的下午，我在外面玩耍时，突然，狂风大作，不久后下起了倾盆大雨，姥姥在做饭时，看见外面下着倾盆大雨，又想起我没有带伞，于是就出来接我。接到了我之后，又使劲的把伞向我这边偏，可自己却让雨淋湿了自己的左半身。回家之后，姥姥不顾自己，反而拿起毛巾擦我的头发，擦完之后，又马上做饭去了。第二天，姥姥明明已经病得起不了床了，可还是坚持给我们做早餐、洗衣服、打扫、拖地……
一次，姥姥在做饭时，突然，洗衣机响了一下，姥姥便听见了我的哭声，就立刻放下手上的活，，原来是我不小心给摔倒了，脚也出血了，正在这时，饭也快糊了，可姥姥并不理会它，而是把我扶到卧室，然后再去做饭，把厨房里的一切都摆平了之后，再出来给我上药时，我看到姥姥的手被烫出血了，我便着急地问：“姥姥，您的手怎么烫出血了？”“没事，一点儿小伤，忍一忍就过去了。”
从这两件事情中，我可以看出姥姥对我的爱是多么浓，那爱比山高，比海还深，你叫我怎么可以忘记了这种爱，这种情呢？
作文十：《令我难忘的人》1200字
令我难忘的人
令我难忘的人
这个星期天我和爸爸妈妈去了三门峡。
天气很好，爸爸驾车带着我和妈妈。我坐在车上的最后一排，望着窗外的风景，好像在看一部流动的电视。太阳照耀着我，我觉得很暖和，很舒服，我感到路程很远，慢慢的就睡着了……
下了高速路，又行了很久很久，来到了三门峡市繁华的大街，这里人来人往，因为放假的缘故，人特别多，车自然就多，我们围着百货大楼，就是找不到停车位，我和爸爸妈妈终于停好车，进入了百货大楼。
一进门，我就感到很热，看见门口有卖冰淇淋的，即使是冬天，我也毫不犹豫的买了一个吃起来。卖冰淇淋的叔叔很和蔼，给我了一个草莓味道，我边添，边和爸爸妈妈往里走，听爸爸说五楼有卖书的，我们就径直走向五楼。可四楼也有，
我就挑了几本，付了钱，我想，再到五楼转转吧，就和爸爸妈妈一起去了五楼。五楼几乎全部是卖书的，迎接我们的是一位阿姨，她令我难忘。她穿着一件蓝色的工作服，梳着刘海，马尾辫扎在后面，透着一股清爽。这位阿姨服务很热情，她亲切地称呼我为“小美女”。我向她说了一本书的名字，那是我在四楼没有找到的。她向里面走去，帮我找书，顺便对一个正在翻一本漫画书的小姑娘说“看漫画书是不好的哦。”那位小姑娘一听，脸红了，急忙把书合住。她找了很久，让后抱歉地说，买完了～爸爸说：“这不是水浒传吗，”我急忙跑过去，那个阿姨也跟着过来了，她说：“那边还有一些精装的。最里面。”她过去了。我跟着她，她找出好几本《水浒传》，《三国演义》和《西游记》。我很好奇的翻开了《水浒传》，不过有些看不懂，都是文言文。我慢慢走向爸爸，突然阿姨又问我上几年级了，我回答：“六年级。”她还问我先买什么样的书，说还有一套的，她又拿出一个袋子，里面装了四大名著，还附带着碟片。我不禁垂涎三尺，想通通买回家，不过我已经有两本书啦。阿姨见我没有买的意思，就有介绍说，这里还有阳光姐姐伍美珍，杨红樱写的，还有这个，都卖的可好了……这里的书可全多了，早知道就到这里买了，我边舔冰淇淋边想。可我已经买了，又有什么办法呢，唉～我叹了一口气。和爸爸妈妈下了楼。
这位阿姨一定已经看见了我手中的书，一定知道我可能不
会买书，但她还是那么奋力的为我介绍，还帮我找书，她……唉，我不禁又叹了一口气。心想：下一次，我一定会来这里买书～
出了商场，凉风习习，可我心里是温暖的，是甜的，是那位阿姨用她的热情温暖了我，我很敬佩她～
