磨人的小表砸
作文一：《我的奋斗目标高中作文》4400字
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我的奋斗目标高中作文
如果你是一只小鸟，就不要羡慕鹰击长空；
如果你是一只蝴蝶，就不要羡慕鱼翔海底；
如果你是一只乌龟，就不要羡慕兔跑如飞。
——题记
从前，有一个人，立志要改变世界。当他发现他改变不了世界时，就立志要改变他的国家。当他发现改变不了他的国家时，就立志要改变他所在的城市。当他发现自己改变不了他的城市时，就立志要改变他的家庭。此时，他已垂垂老矣。他发现他已连他的家庭也改变不了。他说，我只要能够改变我自己，我也就心满意足了。此时，他已奄奄一息了，他连他自己也改变不了了。他说，我这辈子一事无成。如果当初，我从改变自己做起，也许可以为这个世界做出点贡献??
他这辈子过得不幸福。心太高，梦太大，未必能实现。
如果，他把心态放好，从身边做起，再大的梦想，也总有实现的一天。
所以，从现在起，请调整自己的奋斗目标。
雄鹰在空中矫健的飞翔，划出一道美丽的长弧，固然美丽。
而作为小鸟，不必为自己飞不高而长叹，我们可以慢慢地掠过天空，可以欣赏在自己脚下的一切景物。
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我不是雄鹰，我飞不高。雄鹰可以与蓝天拥抱，我可以对人间微笑。我的眼眸中，有了幸福的倒影。
蝴蝶在花丛中蹁跹起舞。池塘中的金鱼在游弋。
金鱼：“蝴蝶，为什么你不能和我一样在水中游弋，”
蝴蝶：“既然我选择的是翅膀，就注定了我只能在花丛中飞舞。”
金鱼：“哇，那你好倒霉，竟然不能够游弋，你不后悔吗，”
蝴蝶：“我从不后悔。我并不羡慕你，我觉得，我有一双翅膀就已经足够了。生命的追求不在于贪多，而是在于满足。”
做不成红花，当绿叶也行；做不成游鱼，当蝴蝶也行。茫茫人海中，我只对自己情有独钟。芸芸众生中，我要的只是一种。
根据自己的情况，调整奋斗的目标，就一定能收获惬意和成功。 我的奋斗目标高中作文我的奋斗目标高中作文
每个人都会有目标，我也不例外，经过深思熟虑，我想考到十四中学。不过，考进去至少要前１５０名，我现在是１９６名，因为成绩不理想，所以我更要努力奋斗。
我知道成功是没有捷径的，需要脚踏实地地努力，所以我想在三年之中，多做课堂笔记，认真听讲，其次，要认认
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真真地完成老师布置的作业，要一丝不苟。
我的语文成绩忽高忽低的，很不稳定。我的写的也不怎么好，所以课余时间我要多看课外书，这样才能劳逸结合，身心两健。还有科学也是我的弱项，因此，在课上我更要积极发言，不能不懂装懂，要不懂就问。
即使现在成绩不是名列前茅，也不能气馁。因为不能妄想一步登天，只能慢慢往上爬。多一份执着，就多一份希望～如果遇到困难，就努力克服，因为不经历风风雨雨，是无法见到美丽的彩虹的。失败乃成功之母，要知道，没有迈不过的坎，也没有闯不过的关，我相信只要努力，就没有做不到的事情。
未来三年，我要靠自己的实际行动达到我的目标，因为每个成功者的背后，都会有艰苦奋斗的历程。加油吧，希望我能充满信心，踏出未来的第一步。
要相信自己，平凡的脚步也能走完伟大的行程～
我哥哥在小学的时候，心里最大的愿望就是能升到八中上初中，高中时能考上一中。但因为当时妈妈经常出差，爸爸工作也很忙，所以哥哥上学时只能寄宿在姥姥家。尽管八中、一中这两所好学校是哥哥最渴望的目标，但因为离姥姥家太远的缘故，哥哥的目标最终也没能实现。从我上小学的那天起，我哥哥就常对我说：“凡蛋，郑州最好的初中是八中，最棒的高中是一中，可惜我跟它们没有缘。现在妈妈工作不
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忙了，有时间陪你，你一定要努力学习。在你升初、高中时，尽力争取考上这两所最棒的学习，进入这两所学校学习，你就离考上名牌大学不远了。”也就是从那一刻起，初中上八中读书，也就成为了我近期要奋斗的目标。为了我的奋斗目标能实现，我付出的辛勤和汗水要比我的同龄人多。
双休日，大多同龄的孩子们做完作业后，可以在院子里疯玩儿、看电视、玩游戏。可是，我就没有他们那么自由自在了。除了写作业以外，我还要上数学、作文、英语等课外补习班。每天放学后，我除了完成学校老师布置的作业，另外还要写课外班的作业。我平时玩儿的时间和同龄的孩子们比起来，实在是少得可怜。记得刚上小学一年级时，每天晚饭后同院儿的小伙伴们就会在我家楼下喊我下楼玩儿。因为我的任务还没有完成，所以我总是没时间下去和他们一起玩儿。
回绝的次数多了，慢慢的他们就不再喊我了。起初听到伙伴们唤我的声音时，我的心里还直犯痒痒，久而久之，我也不再想着下楼疯玩儿了。我妈妈对我的学习要求很严格，她既是妈妈，又是我学习上的辅导老师兼监督员。无论是课内或是课外的作业，妈妈对我总是要求的很认真，认真得近乎要达到完美。哪怕是一个错别字或是错一个英语字母，妈妈也不会放过，从来也不会给我任何偷懒耍滑的机会。时间久了，我自然也就养成了良好的学习习惯。从我心中有奋斗
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目标的那一刻起，我就暗自下决心一定要努力的实现自己的目标。
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我一定进入八中上初中，一定要成为八中优秀的学生。我把自己奋斗的目标当成我前进的动力，让它时刻推动、激励着我努力地学习。我最初的目标实现了，终于成为了名校八中的一名初中生。但我新的目标又设定定好了，那就是三年以后，我要以优异的成绩考进郑州高中的“龙头老大”郑州一中。大家都知道一中巨难考，每年中招时分数线都很高。但是我想，只要我努力学习，哪怕再苦、再累、再艰难，我都不会放弃、退缩。为了我考上一高的目标能够实现，我会坚持不懈地走下去。我想三年后的我，一定能以优异的成绩考上我的目标高中——郑州一中。 光阴似箭，日月如梭，要知道那个浩浩荡荡的寒假已过去，紧接着的是新学期。每个人都有自己的目标，我也不例外。
新学期新目标，每人每次的目标都不同，不同的目标能够指引我们前进的脚步。记得老师说过拿破仑的一句名言：“不想当将军的兵不是好兵。”意思是说每个人都应该努力向上，树立远大的理想，成为一个优秀的人。谁不希望自己
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成为一名有出息的人呢，但是天才是出自勤奋、努力学习的人。不经历风雨，怎么见彩虹。
上个学期，我总结了一下自己的表现，觉得自己做的不够好。我觉得我们应该做到：上课认真听讲，积极举手。不迟到、早退或旷课。排队时不说话，守纪律，听从老师的指挥。课间不追逐、不打闹，按时完成老师布置的作业，解题要细心，书写要工整。不破坏公物、言行要文明。除了这些，我还要争当“文明学生”、“常规标兵”、“书香少年”、“优秀队员”和“三好学生”等。
品德要好，分数要高。我还要争取语、数、英的优秀成绩奖与学习进步奖。还要在周末的时候，多看课外书，不断丰富自己的知识，做一个见多识广的小少年。对于每一篇课文都要做好预习的功课，不懂的词语和句子要画起来，课后题要解答。要背的地方要熟背，多做一些练习，巩固学过的知识。
同学们，有理想才会有奋斗的目标，让我们努力奋斗，迈向成功！ “人类在永远的奋斗中不断壮大，而在永恒的沉默中只会灭亡。在这个充满奋斗的世界里，要想生存，必须奋斗～”
——这是希特勒在１９２５年出炉的第一部《我的奋斗》中的名言。虽然希特勒是一个残忍的魔王，但这一句话始终是我的座右铭，始终给了我一次又一次超越的决心。
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每当人们说起希特勒这个形象时，都会使用一些恶劣的词语。可是他的奋斗，从奥地利一个流浪汉，到了第三帝国的总理，以至国家元首，是我们每一个人需要学习的。
这种执着的奋斗精神，也在时刻激励着我。
我的奋斗目标高中作文高一作文
没有一个人的成功是腾空而起的。我深知，如果想要实现自己的目标，必须要踏踏实实，一步一步的走。所以，作为一名学生，我如果没有时间的限制，我会尽力让每一次作业更加完美，做一件事要尽可能的善始善终，每一次考试我会从各个方面取得更高的分说，这是一个人有所成就的基本。
每一个人在社会中都起到一个奋斗的地位，我作为一名普通的奋斗者，似乎只有基本的东西是远远不够的，还需要一个执着的奋斗精神。如果一个人没有一个奋斗目标，或是经常改变目标的，不可能实现自己的任何目标。或许，当我们将要辞世时，有人已经完成了目标，有人还在给自己下着目标。
我决定做一个政治家。这是我自从对政治感兴趣以来的第一个，也是唯一一个目标，我始终在向着这个目标奋斗。
有很多人认为希特勒太过于狂热了，但是，作为一个奋斗者，我们仍然需要对梦想追逐的热情。
“凡是想生存，必须奋斗，不想奋斗的，就不配生存在
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这个永恒斗争的世界里，即使残酷，却是现实??”
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作文二：《我理想的高中语文课程目标 转帖》2200字
我理想的高中语文课程目标 转帖
我理想的高中语文课程目标
高中阶段，为什么要开设高中语文一课呢？是学生知识结构的需要吗？那么，在现行教材中，无论人教版还是苏教版，可提取的识记知识与应用知识信息，都不是其教材编写的重点。要不，就是学生能力培养的需要了？近几年，对高中学生书面表达与口头表达能力提高的呼声很高，许多学者认为，此为高中学生的一大欠缺：言不由衷，辞不达意。高中语文若能担当起这一使命，改变国民在表达上的缺失，诚然不错。语文的课程改革，也大多往这方面去努力。新课程在理念上积极倡导，要给学生表述的时间与空间；课堂教学要多讨论，多给学生表现自我的机会。但现实与意愿的落差极大，学生们常常利用讨论的机会打趣，展示自我时畏缩的多，体验展示乐趣的少。教师在课堂实施过程中，遭遇与所期望效果的逆效果。
讨论是以知识贮备、理解力为前提的，我们把讨论看作是家庭妇女式拉家常，当然在课堂上起不了作用～
再说，把口头表达能力培养作为语文教学的一大目标，我也以为不妥。比如油嘴滑舌的人，其口头表达能力不可谓不强，然语文教师若以培养这种人为已任，那就太荒唐了。《红楼梦》里的丫环，个个口头表达能力超强，岂不人人都是语文大师～
表达是以思想为前提的，是以知识修养为前提的，忽视了这个前提而去追求表达，是我们在认识上的无知。表达之美是我们所要追求的东西，但我们不了解这种美赖以存在的前提，不了解这种美实现的必然过程，而一厢情愿地去追求的时候，我们除却暴露自己的无知之外，还能有别的什么结果呢。
为了实现表达之美，许多专家付出心血，有人说，表达之美的前提是解决语感问题，对语言的感受能力提高了，学生的表达能力就能提高。就这句看似常识性的话语里面也有几个问题值得深思：学生的语言感受能力为什么不强？常言道，熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。学生于语文，从小学到高中，少说
也是十二三年的相知，熟读的篇目何止三百，照理，其语感能力是不需要再添加什么技巧去实现的，为什么十几年的培养，教师们挖空心思想尽办法，其语感能力还是让我们担忧呢？再说，语感能力强，是否意味着其表达能力就强呢？许多人乐感很强，《促织》里面那只蟋蟀，能和着乐声起舞，它能作曲写歌吗？这里面是否是我们把必要条件与充分条件搞混了呢～在实现表达之美的许多必要条件中，语感是否是最重要的一项呢？即使语感是最重要的一项，也并不意味着语感是全部的充分的条件。只抓语感就想实现表达之美，就像抓住一只船就想驶向远方一样。如果没有别的也同样重要的因素，这次航程是不可能实现的。
作为常识，我们知道，表达的最原始最直接也最重要的相关项是思想；表达之美最重要的相关项是人的知识修养与精神气质，表达不过是它们的物质表象而已。我们看到了学生表达上的缺失，这是现象的直观的认识，但若是因为表达的缺失而就训练表达，这是否就是头痛医头脚痛医脚的形而上学呢。口头表达若是不以思想内涵为依托，无异于胡说八道，即使表达得再溜，又有什么价值呢。书面表达，比如有些领导的工作报告，动辄数万字，不可谓不会表达，但满纸陈词滥调，几个人真有耐心看呢，如果真有人耐心去研究的话，这个人一定是别有用心。
大师们的杰作，常常不是他们用心于表达，而是他们的思想内涵的自然流露。当代散文家杨朔太用心于表达，他的散文传世价值就很少有人认同。当我们把表达看成是语文教学的根本任务的时候，其实已经犯了一个极大的错误～我们忽视了人的整体性，却只重视了他的嘴巴；我们忽视了手是人体的自然延伸，却只重视他握笔的那只手。
语文教学日复一日地在错误目标的引领下，体验着无效教学的深刻痛苦。语文因为背离了思想内涵而日益苍白，写作与表达因为纯技术化而更加枯燥～
我常常这样想，也不知是否有道理。我国的课程设置在高中阶段可以说是力求全面的。数理化语文外语，地理历史政治，信息技术劳动技术，美术音乐体育，全面进入高中生课堂，教育行政对学校课程的检查，以课程有没有开全开足为标准。高中教育对人的培养可谓力求尽善尽美了。这里不讨论这么多课程的开设对人的后续发展的价值，我只想指出一个十分奇怪的问题：设置了这么多的学科，真正该学的都涵盖了吗？有时候网眼太密，却恰恰容易漏掉大鱼。
这条大鱼就是对人的知识修养与精神气质的培养。若从大处而言之，以上的课程都是知识，所有的知识都与提升人的修养与精神气质相关，这没有错；但任何一个人都是从属他的民族的特定的人。他的精神气质必须以其民族性为前提。我们必得有一个学科，让它承载完善与提升民族人格这个使命。而在所有学科中，语文的民族性是最强的，也唯有语文能担当起这个任务，语文也必须担当起这个任务才成其为语文。但是，就先前的课程也好，现行的课程也好，我们并没有让语文担当此责。也没有让别的任何课程担当此责。教育忽视了对人的精神气质的培养。
我们应该把语文定义为一个民族的人学～
语文应该承载着本民族的文化传承，应该涵盖本民族的思想内涵。
在世界交流日益频繁的今天，突现民族性是参与世界交流的前提。也是在世界上占据重要一席的唯一依据。
因此，我把语文的教学目标确定在以下三个层级：一是文学文化的知识；二是本民族的思想内涵为学生思维的后续发展服务；三是在此基础上的合乎我们民族的精神气质的表达。
对汉语缺乏语感能力的，我们称之为弱智或败类，那不是我们语文教育所能到达的地方。应该承认教育不是万能的，因为极少数的万万不能而使我们的教育目标丧失了科学性，是得不偿失的做法。
作文三：《我的奋斗目标高中作文(新版)》1600字
我的奋斗目标高中作文?
我的奋斗目标高中作文?
我一定进入八中上初中?，一定要成为八中?优秀的学生。我把?自己奋斗?的目标当成我前进的动力，?让它时刻推动、激?励着我努力地我最?初的?目标实现了，终于成为了名校八?中的一名初中生。??但我新的目标又设?定定好了，那就是三年以后，我要以?优异的成绩考进郑?州高中的“龙?头老大”郑州一中。大?家都知道一中巨难?考，每年中招时分?数线都很?高。但是我想，只要我努力?学习，哪怕再苦、?再累、再艰难，我?都不?会放弃、退缩。为了我考上一高?的目标能够实现，?我会坚持不懈地走??下去。我想三年后的我，一定能以优?异的成绩考上我的?目标高中——?郑州一中。篇四?：我的奋斗目标光阴似箭?，日月如梭，要知?道那个浩?浩荡荡的寒假已过去，紧接?着的是新学期。每?个人都有自己的目?标，?我也不例外。?新学期新目标，每人每次的目标都不?同，不同的目标能??够指引我们前进的脚步。记得老师说?过拿破仑的一句名?言：?
“不想当将军的兵不是?好兵。”意思是说?每个人都应该努力?向上，?树立远大的理想，成为一个优?秀的人。谁不希望?自己成为一名有出??息的人呢，但是天才是出自勤奋、努?力学习的人。不经?历风雨，怎么见?
彩虹。上个学期，我?总结了一下自己的?表现，觉得自己做?的不够好。?我觉得我们应该做到：?
?上课认真听讲，积极举手。不?迟到、早退或旷课?。排队时不说话，??守纪律，听从老师的指挥。课间不追?逐、不打闹，按时?完成老师布置?的作业，解题要细心，?书写要工整。不破?坏公物、言行要文?明。除了?这些，我还要争当“文明学?生”、“常规标兵?”、“书香少年”?、“优?秀队员”和“三好学生”等。?品德要好，分数要?高。我还要争取语??、数、英的优秀成绩奖与学习进步奖?。还要在周末的时?候，多看课外书，??不断丰富自己的知识，做一个见多识?广的小少年。对于?每一篇课文都?要做好预习的功课，不?懂的词语和句子要?画起来，课后题要?解答。要?背的地方要熟背，多做一些?练习，巩固学过的?知识。同学们，有?理想?才会有奋斗的目标，让我们努力?奋斗，迈向成功篇?五?：我的奋斗“人类?在永远的奋斗中不断壮大，而在永?恒的沉默中只会灭?亡。在这个充满?
奋斗的世界里，要想?生存，必须奋斗”?——这是希特勒在?１９２５?年出
炉的第一部《我的奋斗?》中的名言。虽然?希特勒是一个残忍?的魔王，?但这一句话始终是我的座右?铭，始终给了我一?次又一次超越的决?心。?每当人们说起希特勒这个形象时?，都会使用一些恶?劣的词语。可是他??的奋斗，从奥地利一个流浪汉，到了?第三帝国的总理，?以至国家元首，?
是我们每一个人需要?学习的。这种执着?的奋斗精神，也在?时刻激励着?我。我的奋斗目标高中作?文高一作文没有一?个人的成功是腾空?而起的。?我深知，如果想要实现自己?的目标，必须要踏?踏实实，一步一步?的走。?所以，作为一名学生，我如果?没有时间的限制，?我会尽力让每一次?作?业更加完美，做一件事要尽可能的?善始善终，每一次?考试我会从各个?
方面取得更高的分说?，这是一个人有所?成就的基本。每一??个人在社会中都起到一个奋斗的地位?，我作为一名普通?的奋斗者，似乎只?有基本?的东西是远远不够的，还需要?一个执着的奋斗精?神。如果一个人没?有?一个奋斗目标，?或是经常改变目标的，不可能实现自?己的任何目标。?或许，当我们将要辞?世时，有人已经完?成了目标，有人还?在给自己下?着目标。我决定做一个政?治家。这是我自从?对政治感兴趣以来?的第一?个，也是唯一一个目标，我始?终在向着这个目标?奋斗。有很多人认?为?希特勒太过于狂热了，但是，作为?一个奋斗者，我们?仍然需要对梦想?
追逐的热情。“凡是?想生存，必须奋斗?，不想奋斗的，就?不配生存在?这个永恒斗争的世界里，?即使残酷，却是现?实??”。?
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作文四：《高中的目标》400字
高中目标
１、 目标：争取（必高中的目标高中的目定）专心听课，预习，课后复习，常做练习，一个单元（学），做一次总结。
２、 三年的方法：改变往日作风，完善自我。上课认真听讲，不懂就问，主动学习，乐在其中，激发对各科的兴趣。在每个单元学习结束，整理知识，学习之时全神贯注，玩乐之时痛快地玩。身体是学习的“资本”，每星期坚持锻炼，睡保证７小时以上。
３、 三年的补救：如成绩还未上去，使用此补救方法。一旦发现各科目的成绩下滑（高考的科目），立刻在不影响其他科目的时间，利用课余时间补救，务必在２个星期内有所提高，又以２个星期的时间内逐步提高，创新，变被动为主动，以达到事半功倍的效果。
４、 高二目标：高二实行文理分科，应注重选科，在此同时，不要忽略语数英和综合科，由于此几科的分值也在１５０分，所以在注重语数英和自选修科目同时， 课外也应学习一下综合科原因选择题少，每题“含金量”高。
５、 高三目标：高三虽是高考的决定时节，也是人身体最虚弱之时期，所以要注意身体，而学习方法就需改变。
作文五：《我的目标作文》3900字
篇一：?我的目标
今年是虎年，也是我的本命年。在自己的本命年里，我要以全新的学习态度，迎接小学生涯中的最后一个学期，好好学习，天天向上，便是我的目标。
回首牛年的点点滴滴，我感到牛年的生活就像一个万花筒，多姿多彩，每一个故事都让人寻味，每一次成功与失败都令人激动，不过，那只是过去的事，时光一去不复返，你改变不了从前，但你改变得了未来，把握好今天，便是你的责任，学习是无边无际的，踏踏实实，一步一个脚印，才是学习的根本啊！
新年的夜晚，我一想到还有几个小时就十三岁了，心里总是很激动，安不下心来。许多人家的灯火在亮，那是在守夜，有些顽皮的小孩还在放烟花，“轰轰”的声音响彻云霄，我想倒下来睡，却睡不着，我想到了牛年里自己几次大病落课，老师、同学们帮我补课的情形；想到了还有一段时间就与老师们分别……
总之，在新的一年里，我愿我的学习成绩芝麻开花节节高！愿妈妈越来越年轻！愿爸爸这条“懒虫”会尽自已所能帮妈妈做一些家务！愿太爷像从前一样用拐棍赶走我这只眼巴巴盯着鱼的“馋嘴猫”！愿我们全家永远幸福快乐！愿中华民族大家庭一起团团圆圆过春节！
篇二：我的目标
大家好！你们都有目标吗？你们肯定都有，不可能没有，因为每个人都有自己的目标，如果你真没有，那你以后就不知道台阶怎么上、路怎么走。还有，如果你没有目标，你就会迷失方向。所以，你知道目标在我们心中的重要性了吧。我不由自主地想说：“有了目标就等于有了我们的生命。”好了，下面听我说一下我的目标吧！
我长大以后想当一名作家。首先作文得好，怎么才能让作文写好呢？每天坚持写日记，经常写作文。我对我现在的水平很不满意，因为初中的学生写的比我多，写的比我好上一万倍，我要加把油超过他们。朋友们，你的理想是什么？去超过你的对手，心中永远记着：目标＝生命。
篇三：爸是我的目标
小时侯我总喜欢追着爸爸跑。爸爸是那么高大，以致我不得不抬头仰望，才能看到他的笑脸。在他手上坐着的我，同样需要仰头才能亲到他的额头。
小时侯的我，因不懂“严爱”的真正含义，常常和爸爸冷战。他不骂我，也不打我。几天之后，和睦如初。一次次冷战，伴随我逐渐长大。日复一日，我长高了，仰望爸爸的角度逐渐变小，自认为逐渐了解爸爸了。
爸爸家里不算穷。在那时候托了在乡政府工作的爷爷的福，经济状况已经算是中上水平了。可是仍是穷啊。爸爸是最大的男孩有一个姐姐、几个弟弟。因此，爸爸和他姐姐，也就是我姑姑，常常要把米饭省给弟弟们吃，自己摸个红薯或馍馍就上学去了。
即便如此，爸爸的学习仍旧是很好的。于是，他进入了Ａ中；于是，他考到了武汉。于是，他成为了总工程师。
爸爸很高大。我也很高了。但是我仍需要在心底仰视着爸爸，仰视着爸爸也许自己也不知道的他那高大的身躯――他的精神。
大表姐也考进了Ａ中，老师恰是爸爸的原班主任。老师很欣赏他，也很看好她：“你的大舅舅学习可努力了……你应该有不会差到哪里去……以你大舅舅为榜样吧！”
于是大表姐最终考入了Ａ大。
我是爸爸的独女，自然会手到他无意识的熏陶。可是“见惯不怪”令我以前对他的努力工作视而不见。
可是，我懂了。爸爸的力求极致其实让我也受益无穷。于是，我成了老师的得意门生；于是，我也考进了Ａ中；于是，我进入了前五十名；于是――我时时刻刻都在努力！
爸爸老了，不仅两鬓，白发随处可见。迎着光线，百发刺眼的光芒无声地刺痛我的心。
终于，我不再需要仰望爸爸了。可是，我仍在仰望着，一如既往，毫不动摇。爸爸值得我仰视，爸爸的身躯仍旧高大。
Ａ中、Ａ大，都是我一路上的目标。爸爸告诉过我，要有目标才会有动力。于是，我以赶上表姐为目标――表姐以赶上我爸爸为目标。
我的爸爸。
你是我的目标，是我生存的依托为目标。
仰望爸爸，认真领悟爸爸，我们不仅可以学到严爱的真正内涵，还能学到某些你我或许没有感知到其存在的不可名状的精神。
人总要仰望点什么。
我的爸爸。
你是我的目标，我生存的依托。
篇四：我的目标
爸爸妈妈你们以经教育我１３年了，我知道您们不分白天昼夜的赚钱养育，我们，我知道您们很辛苦，所以我也要承担。
时间过的很快１１年一转眼就过去了，如果再过１１年我就要报答，爸妈对我的养育之恩。虽然我现在没有办法报答，但我一定向这个目标去前进去奋斗。
一：做一个孝子，因为爸妈为了我付出的太多了，我一般的小愿望，只要能够实现，爸妈就一定满足我，而且还会双倍的给我，如果我不做个孝子，那我岂不是一点良心也没有吗？
二：多帮爸妈干一些力所能及的事情，因为爸妈为了养育我平时在外劳累奔波，如果他们到了晚年，我多帮助他们一下，让他们好好的休息一下，这岂不是一个很好的方法吗？
这就是我能承担的。
篇五：我的目标——观《红色娘子军》有感
贫农女儿吴琼花受到恶霸地主南霸天的残酷压迫，几次反抗后，南霸天命人将她活活打死，昏死在地的琼花在电闪雷鸣中惊醒过来，遇到化装成华侨富商的红军干部洪常青和通信员小庞。琼花在他们的帮助下，决心走上革命道路。她来带娘子军营地，要求参加娘子军队伍。洪常青认出琼花，连长批准琼花入伍，并发给她一支枪，娘子军战士们决心打下椰林寨、活捉南霸天。南霸天的公馆宾客满堂，正为南霸天做寿。化装成华侨巨富的洪常青到来，南霸天见他气度不凡，接到寿礼后对他更是深信不疑。夜深，琼花带领一名女战士化装成丫头，潜入南府，准备里应外合捉住南霸天。但琼花见到仇人分外愤怒，贸然行动致使南霸天漏网。连长严肃批评了琼花并收回她的枪，让她深刻反省，琼花对自己的错误悔恨不已。部队又与敌人展开了激烈战斗，但洪常青为掩护主力不幸被俘，面对凶残的敌人，他宁死不屈，英勇就义。琼花继任党代表，带领娘子军配合主力解放了椰林寨，击毙了南霸天。
篇六：我的目标是每天阅读一本书
前几天跟朋友聊天的时候，朋友推荐几本书都是李欣频写的，顺手ＧＯＯＧＬＥ一下，这是她的个人介绍，里面提到她每天的阅读速度“一天一本书”，而且坚持好几年。这个真的很不容易，不知道她是怎么做到的，能每天都能找到合适的书并在阅读完成后记录心得。
对我来说每天阅读一本书不难，难的怎样记录和整理阅读心得。我个人最好阅读记录是一天阅读小说１１本，都是倪匡的。还有一次是一天阅读商务书籍８本。以前坚持每天阅读一本书的最长记录是８３天（包括小说），而且没有做笔记，然后就遇到问题没有坚持下去。每天阅读一书本的条件有：
１、有足够的时间（每天最少一小时）
２、能找到适合阅读的书，条件包括：内容吸引人、便于理解、薄厚适中
３、身体状态良好（遇到生病或心情不好，比较难坚持）
４、方便随时阅读，比如电子版或图书都放在身边
我最喜欢的还是阅读纸面的图书，不过阅读电子版的图书时，做笔记或心得时方便一些。对来我说第二和第四条都是困难所在，找不到合适的书进行阅读，还是就是有一些想读的书找不到。阅读一些经典的书都是阅读好几遍，而且要花好几天。
针对我现在的情况，想了一些解决办法：
１、培养每天阅读的习惯（已经养成）
２、列出一个阅读清单，分成不同类型，不断的向清单中补充想要阅读书籍。清单的来源书中引用、朋友推荐、豆瓣推荐、在线书店销售清单、博客推荐、书店翻阅、其它途径。（正在形成这个习惯）
３、收集下载足够的电子书籍，分类保存。并找出３０本书，放在最期阅读清单中，方便随时在手机和笔记上阅读。（目前已经收集了几千本电子书，这段时间要花时间整理一下，把短期内要阅读的书籍单独放到一个文件夹中）
４、利用手机阅读书籍（我特意买了一个黑莓８８００用来阅读书籍，但有的时候想找到合适ＴＸＴ版本比较麻烦）
５、每周拿出半天时间去书店或图书馆，进行一次集中阅读，一次阅读３－６本书。（经常会没有时间）
６、为了能理解书中的内容，每阅读完一本书之后（不包括小说），做这本书的思维导图。（比较麻烦的是有时制作一个思维导图要花几个小时或几天）
７、为了更快的摘录心得，必须要提高打字速度。（目前我的打字速度是每分钟７０字左右，要提高到每分钟１００字左右）
８、继续练习影像阅读法（这种方法是我所知道最好的速读方法）
９、要增加博客上的更新次数，进一步分享阅读心得
１０、想办法找到阅读新书的渠道（新书越来越多，都买是买不起了，目前还没有想到有什么办法可以阅读最新出版的新书）
目前就想到了这些，不知道大家还有没有什么好的心得、建议跟我分享。我目前的环境和情况还做不到每天阅读一本书，正在想办法实现这个目标，目前的进度是一周２－３本书左右（不包括小说）。
篇七：我的目标
在班级里极其显眼的一个角落，摆放着同学们正在努力追寻的目标，不同的纸张，不同的要求，不同的格言，唯独相同的只有我们那认真的态度。
时间总是仓促的，同样的时间里，每个人完成的东西是不一样的，这看的是你的效率与你的态度，你若认真，则效率高，你若不以为然，则效率低。一样的道理，你若没有一个明确的目标，那么你甚至可能找不到认真去做的方向，只有坚定了目标，才能一步一步向前走，才不会迷失方向。
仔细看过每一个同学的目标，一些是希望突破自己，一些是希望稳定自己，一些则是希望提高自己。对比过后，我突然发现，我的目标是那么的没有追求感，当初自己是以一种亢奋的情绪去制作目标的，但现在努力的过程中，我是否有这种决心呢？语文：８０；英语：８５；数学：９０，是的，这让许多同学不以为然的目标，对我来说
作文六：《我的大学目标》300字
我的大学目标
２０１２级财务管理本科４班 王子峻 ２７号
进入大学已有一年了，校园环境、宿舍生活、社团活动等已不再陌生。俗话说的好“没有航向的船到不了理想的彼岸”。为了不荒废大学时光，也能真正让自身得以完善及发展，特此制定此目标。具体内容如下：
１、尽自己最大努力做到每个学期不补考、不挂科，修满应修学分。
２、英语最少要过四级，若能过六级那就更好了。（四级已过，六级努力）
３、要把应考及能考的所有证都考到，不能让自己的钱白白地付诸东流。
４、对自己的生活费应做好合理的规划，尽量不要花不该花的钱，养成节俭朴实的好习惯。（多存些钱到余额宝）
５、合理支配好自己的闲暇时间，应尽量做到运动、学习、娱乐三者的合理搭配。
６、努力拓宽自己的交际圈，这毕竟有利于未来的发展。有可能的话结交几个知己。
７、若有缘的话，不妨谈一或两次恋爱。这能让自己成长成熟及对异性能够进一步了解。
作文七：《我的大学目标》3500字
我的大学规划
从上高三的第一天起，自己心中就只有一个目标：考上理想的大学。而现在高考早已尘埃落定。考入广技师，对于我来说是一个既不好也既不差的结果。但无论怎样，我还是成功地踏入大学的大门。不知不觉中，我已经度过了几个月的大学生活，对大学也有了初步的认识。大学是人生的大舞台，一个能锻炼自我，提升自我，实现自我的舞台。大学的生活是丰富多彩的，不再像高中时代那样枯燥苦闷。未来的大学生活对我来说仍是未知数，但我站在成功的脚下，我会好好努力，争取成功。一直以来，总感觉自己的大学生活缺乏一个详细的规划来引导，从迷茫中挣扎出来的我，为自己的大学四年生活做了一个规划，从而更好地完成自己的学业。
总述：在大学四年里，我主要在以下三个方面来提升自我：一、学习方面；二、担任班干部和进入社团或组织锻炼；三、参与社会实践（兼职、各类活动、竞赛）。对于一个学生来说，任何时候学习使我们的首要任务。还有我所就读的工商管理专业要求我要有较强的沟通能力与组织能力，丰富的社会经验与阅历。当班干或当干事和参与社会实践正是为以后就业打下一定的基础。我将我的规划分为学习规划和社会活动规划。
学习方面：
作为一个学生，学习乃是我们的天职，学习是我们的根本。只有把学习搞好了，我们才有基础去实现人生的规划。我们万万不能本末倒置。
一、 大一的学习：大学的第一年的学习不是盲目的，而是首先要了解专
业的概况，知道自己面前的是什么，再据此定下一个明确的目标，
登高望远，勘察路径，找到努力方向，然后执着地追求。大一的课
程大部分是基础课程，主要培养我们学生的专业理论基础，让我们
对自己的专业有一定程度的认识，基础课是专业知识的地基。换个说法来说，大一可以算是一个门户，能让我初步了解管理学，在我模糊的大脑里慢慢建立起印象，渐渐明白了工商管理专业所包含的内容、就业方向和作为一个管理者应该具备哪些技能。随着对工商管理专业的认识，从没多大兴趣到渐渐喜欢，而且我发现管理专业蛮适合我的。我想要成为一名优秀的大学生的话，第一步便要适应大学。在大一的学习生活中，修好每一门必修课是首要条件，绝对不允许出现挂科现象。特别提出的是加强英语学科的学习，为大二上学期的四级考试做准备。为此，我必须坚持每天早上读英语，背单词，多看英语杂志和英语周刊提高自己的阅读能力，常听英语课本上的听力或者其他听力教材。还有定时做英语阅读训练。另外，在整个大一期间，加强对自学能力的培养。大学已不像高中，大学老师讲课的速度快得惊人，所以课前课后自学显得极为重要。这就要求自己坚持每天预习当天的任务，课下及时复习巩固，认真及时完成老师布置的作业。学习团队精神和沟通能力。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更重要的是，你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力，为同学和老师服务。这样的学习过程也不会很轻松，挫折是肯定有的，但是不要灰心，大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习，犯了错误也可以重头来过从周围的人身上学习。在班级里、社团中，多观察周围的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。比如，看他们如何处理交往中的冲突、如何说服他人和影响他人、如何发挥自己的合作和协调能力、如何表达对他人的尊重和真诚、如何表示赞许或反对，如何在不冒犯他人的情况下充分展示个性等等。通过观察和模仿，你渐渐地会发现，自己的人际交往能力会有意想不到的改进。在学校里，每一个朋友都可以成为你的良师，他们的热心、幽
默、机智、博学、正直、沟通、礼貌等品德都可以成为你的学习对象。同时那些你不喜欢的人和事也可以为你敲响警钟，警告你千万不要做那样的人和事。当然，你也应当慷慨地帮助每一个朋友，试着做他们的良师和模范。一步一个脚印，踏踏实实地做好每一步，为接下来的三年的大学生活打下坚实的基础。
二、 大二的学习，正所谓“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”成大事、大学问者，不是轻而易举随便可得的，必须坚定不移，经过一番努力，撒下辛勤的汗水，废寝忘食，孜孜以求，直至痩带宽也不后悔。我们的学习也亦如此，一份耕耘，一份收获。对管理学有了基本的了解后，我将要加大努力的程度，朝着自己的努力的目标勇敢前行。管理是一门科学，是一门艺术。要想成为一名优秀的管理者，首先你必须对管理这门学科知识熟记在心，再者你要灵活地将知识与实践结合，在日常生活中体现管理学知识。因此，我要抓住大学的机会，提高人际沟通能力，多和老师同学交流。遇到专业方面的疑惑时多向老师请教。另外，可尝试兼职，社会实践活动，最好能在课余时间从事与自己未来职位或本专业有关的工作，提高自己的责任感，主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语计算机的相关证书考试，把英语四级通过，争取在后两年通过英语六级，并开始选择自己感兴趣的辅修专业知识充实自己，使自己在以后的求职过程中添加了资本。
三、 大三的学习：对于我们大家来说，必须有专注的精神。求学也亦如此。根据自己的实际情况，挑出自己最感兴趣最拿手的专业方向。即在大三阶段应有所侧重专业的某个方面，反复追寻，研究下足功夫，才能融会贯通，最后才能做到有所创新。另外，在此时明确自己是否有考研的打算。如果打算考研，应该加大专业力度的学习，扩大英语词汇量，着手做好考研前的一切准备。
四、 大四：对三年的大学生活做一个总结，对自己有一个清楚的认识和正确的自我定位，总结出自己三年里的收获，并罗列出自己的优缺点，利用短短的一年时间尽最大的努力地改正自己的缺点。在写
毕业论文时，大胆提出自己的见解，要充分体现自身独立创造性。
另外，要把目标锁定在提高求职技能上，积极留意各种招聘会的信
息找机会参加和专业有关的暑假工作，和同学们交流求职工作心得
体会，在实践活动中检验自己的准备和实力，并及时作出调整和补
充。正所谓学无止境，在大四期间仍得不断学习新事物，关注社会
热点，唯有常保持一颗学习的心态，才能立足于这竞争激烈的社会。
社会活动规划：
大学不仅是继续学习深造的平台，而且是提高自身综合能力的舞台。一个合格的大学生是学业和个人综合能力的体现。所以在除学习外的课余时间，我们更应该通过参加社会活动一方面来丰富自己的课外生活，另外一方面，在参加社会活动过程中，提升自我，丰富自己的社会经验和阅历。
一、 在大学四年期间，积极地去竞选班干部或进入社团锻炼，在此过程
中学会勇于承担责任，提升自我。
二、 利用周末，大型节假日时间做兼职，增强自己的社会阅历和经验。 三、 结交尽可能多的朋友，建立一个稳定、健康而且作用巨大的朋友圈，
时常能跟朋友打成一片。
四、 积极参加学校或院系组织的各类实践活动；参加各类社会实践、社
会调查活动，并完成相应的实践论文；参加各类志愿服务活动或各类社
会公益活动；为班级、学院或学校集体完成某项服务活动。 五、 学习党、团的有关知识，积极向党团组织靠拢。参加各类思想政治、
意识形态、道德修养领域的主题教育活动和各类爱国主义等具有积极意
义的主题征文比赛。
六、 参加学校或系里面开展的科普活动（报告会、学术交流等）或科技
类学生团体活动。
附：做每一件事都应该有自己的原则，大学期间我进行社会活动的原则应该是：我不能本末倒置，保证学习质量，不影响学习的情况下，利用空余时间积极参加各种社会活动，而这些活动必须是对自身综合素质有提高作用或与
自己的专业有联系的社会活动。
总结：《大学》上说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”，指通过不懈的努力，以臻尽善尽美而后才停止，也就是说不达到十分完美的境界决不停止自己的努力。只要我不拒绝刺骨的严寒和攀登的凶险，高山上圣洁的雪莲便不会拒绝我的采撷；只要我不拒绝无边的黑暗和遨游的艰辛，深海中闪亮的珍珠便不会拒绝我的发掘；只要我不拒绝放飞心中理想并为之奋斗不息，大学驿站便不会拒绝我在这里展现风采。唐代大诗人李白说：‘乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”扬起自信的风帆，朝着目标奋进吧～
附：该计划难免有不足之处，我以后会在实践中不断改进。俗话说：计划没有变化快，如果在大学四年的生活中有对自己成长有益的新计划，一经验证可行，即可加入人生规划中，本规划也将相应地被更改。
作文八：《我的职业目标》1200字
我的职业目标——当一名好老师
没有旋转耀眼的舞台；没有狂热簇拥的鲜花；没有震耳欲聋的掌声；只有三尺讲台论天下，一支粉笔写春秋。在那个教室里，放飞的是希望；在那块黑板上，写下的是知识；在那支粉笔下，画出的是彩虹。我要为培养出新一代的花香而努力工作。我的职业目标是，当一名好老师。
当今世界知识更新，日新月异，教师作为知识的重要传播者和创造者，应该有丰富的文化底蕴，应该是个文明人、文化人、读书人。正如著名教育学家叶圣陶先生所说的：“唯有教师善于读书，深有所得，才能教好书。”所以我要紧跟时代步伐，进一步开阔视野，拓宽学习领域，不仅要学习专业知识，还要学习文艺、书法等基本功，努力掌握现代化教育设备和教学方法，使自己在教学研究和科学活动中更具有主动和优势，才能为学生发展提供最优的精神食粮。
我要争取做学生喜欢的老师。现代教师要时尚阳光充满独特的人格魅力。要尝试了解学生的世界，做到热爱学生、关心学生、尊重学生，像父母、似朋友，还要做到严格、慈爱、大度、包容。在与学生之间的沟通时，不能声嘶力竭怒发冲冠的训斥，只能是彼此的信赖，在学生迷茫时给予指引方向，不能厚此薄彼，平等对待每个孩子，让每个孩子有一个健康的心灵。师生交往多了彼此了解加深，情感会越来越浓厚。思想上互相理解，政治上互相帮助，事业上互相支持，行动上互相关心照顾。教师对学生的言行心神领会，同学生心心相印，学生对老师产生了信赖感、敬佩感。教师从学生的言行中，感受到对自己的信赖，而学生因受到老师的信赖、爱护、关心而欢欣鼓舞，努力学习有志成才。
教师担负着教书育人的神圣使命，为人师表，不仅要“言传”还要“身教”。教师的仪态、表情、语言、着装和其他的艺术涵养，对教育学生会起到不可估量的作用。学生有进步，鼓励；学生有优点，表扬；学生有困难，帮助；学生有心思，开导。要学会思考，力求主动的创造性的工作。由于社会的发展，文化的繁荣，人们获取信息的渠道更加多样化。如广播、电视、报纸、杂志、网络都是信息的来源。对学生的素质要求发生了变化，以前是要求一个人知识渊博，而现在由于知识学不胜学，所以要要求学生能够在生活中自己独立的、不断的获取知识，成为终生学习者和自学者，应该具备学习的能力。所以教师最重要的任务是帮助学生学会学习，善于指导学生学习，成为学习的指导者。要采用多样化的教学模式，比如自学辅导、发现教学、讨论教学、活动教学等等，这些模式能够比较好的发挥学生的主体作用，学生的学习过程表露出来，相应的，学习中的问题也暴露出来，这时，老师给予指导，指导学生掌握总结学习方法，培养学习能力。
总之要用科学的、人文的方法去培养人，要在了解学生身心发展规律和特点的基础之上，去设计与之适应的方法；要了解、尊重学生的个体差异使之得到相适应的教育；要调动学生的主观能动性，发挥学生的积极性。要用现代的技术手段帮助学生有效的学习和发展。
忠于人民的教育事业，要树立正确的教育观、质量关和人才观，不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人为人师表，敬业爱生。要把满腔的热情和靓丽的青春献给党的教育事业，争取做一名合格的人民教师。
作文九：《我的研修目标》700字
目标
１、提高自己的教育教学专业水平。
２、丰富自己的教育教学理论素养。
３、综合提高自身素质。
４、丰富自己的文学素养。
５、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
６、提高自己的语文教学教研能力。
四、方法措施
第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。 １、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
２、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。
３、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。 ４、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。 第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。
１、做一名善于反思，勤于积累的教师。
２、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。
３、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
４、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。 第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。
１、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。 ２、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。
３、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。
第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力
１、学校教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。
２、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。
３、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。 ４、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。
作文十：《我的目标》500字
我的目标
每一个人在人生当中都会有目标，都会朝着那个目标去努力，
去奋斗，当然我也不例外。面临毕业的我最近的目标当然是考一个好
初中，而我希望我能考上二中学校。小时候，每次路过那儿，我都感
觉有一种神秘的气息吸引着我，那里的一花一草一木似乎都有一种特
别的味道，那儿的大楼似乎有一层薄薄的紫云，若隐若现。长大后，
才知道那是二中学校。
四年级的时候，我的数学非常的差，七八十几分已经是家常便
饭，我十分的着急，我沉思了好久，才找到了原因，我在家又不多听
看数学，也不做题目，成绩当然下滑。我现在天天听数学，经常做题
目，成绩有了明显的好转，虽然还不拔尖，但是我相信“种瓜得瓜，
种豆得豆。” 只要努力，一切皆有可能！此外，我的语文也不是很好，
成绩像波浪一样，起伏不定，时而九十几，时而八十几，渐渐地我发
现我阅读和作文扣的分数最多，于是我让妈妈给我买了好几本作文
选，没事的时候就看一看，另外我还准备每天都写一篇阅读，我希望
这样能提高我的阅读的理解能力。
我的数学还算不错，每次能考到九十五分以上，但是我知道这样
并不行，一个好学生应该每次考试都在九十八分以上，所以我现在努
力的学习，争取每一次都能靠一个好的成绩！ 不努力就不会成功，世上没有天才，就连一个大科学家也说过“成功
＝百分之九十九的汗水＋百分之一的天赋。”
我相信皇天不负有心人，努力了就一定会成功！
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