丁坤演的好
作文一：《我的校园说明文作文结尾》7700字
我的校园?说明?文作?文结?尾?
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篇一：? ?
我的校?园?（说明?文?） ?我的校?园? 我的?校园?，位?于的?瓯海?经济?技术?开?发区旁?，占?地总?面积?大概?３９?４４?３?平方米?。是?一所?规模?较大?、设?备较?完善??的现代化?中学??。 ?
踏进校?园的?大门?，就?闻到?了扑?鼻而?来的?桂花?香，?清新?淡雅?。并?不?像薰衣?草那??样馥郁芬?芳。?再往?前走?便是?南大?厅，?大厅??的两旁是?一些?学?校的公?告。?再往?前，?一个??银白色的?大雕?塑映?入眼?帘。?现在?，就?到了?我?们学习?的地?方—?—教?学楼?了。?教学?楼共?有?５层，?现有?教学?班?３０?个，学??生１?４５８?人左右?，教?职工?大约?１０?５?人。把?目光?左移?，就?到了?我校?的图?书?阅览室??和图书室?了。?图书?馆环?境清?幽，?内有?藏书?３６??００余册?，报?刊杂?志?多达?１００?多种?。在?拥有?这么?多书??和报刊杂?志的?图书?室内?看书??，可真大?大?丰富了?我们?的知?识。? ?
向左??走几步，?再顺?着楼?梯往?上走?，我?们的?教室??在第３?层的最?西边?。教?室长?约?８．５?米，??宽约６．?５?米，高?约?３米，?前后?有两??扇门门两?边都?是?窗户。?教室?里共?有?４８?张桌子?，我?们每?天就?是伏?在这?米黄?色的?桌子??上学?习的。? ?
在教室?的前?面，?是黑?板和?现代?化的?多媒?体。?上课?时，?老师?可以?用?多媒体?教学?，这?样一?来，?我们?的学?习就?更加??方便、轻?松了?。教?室的?后?面，是?我们?班同??学出的黑?板报?，还?有时?钟。?时钟?“滴?答滴??答”地走??着，仿佛?在提?醒我?们，?要珍?惜每?一分??、每一秒?。而?从黑?板报?上，?我们??可以了解?到更?多课?本上?学习?不到?的知?识。? ?
我们?在这?教室?里学?习。?在这?教室?里，?有我?们沮?丧的?声音?，也?有我??们的欢笑?声；?有我?们朗?朗的?读书?声，?也有?我们?考试?时刷?刷的?写字?声。??走出教室?，向?右走?，走?到最?尽头?，就?来到?了信?息技?术室?。? ?
信息技?术室?旁是?一块?空地?，站?在那?向鸟?瞰我?们的?操场?。那?是一?个?拥有?３００?米标?准跑?道和?占地?大约?１５?０?平方米??的篮球场?。? ?
每当体?育课?和课?间的?时候??，我们都?会在?这尽?情的?挥洒?汗水?，? 这个??地方也是?我们?增强?体质?的地?方。? ?
操场?里还?有一?个长?廊，?那便?成了?我们?运动?后休?息、?聊天?的地?方。??那里还爬?满了?许多?枯藤?，我?便用?一句?话形?容了?那里?——?枯藤?老树?昏鸦?，小?桥流?水人?家? 校园?，永?远不?应该?是楼?群的?简单?拼接?，也??不应该是?知?识的简?单传?接。?它的?一棵?树、?一朵?花、?一块?石头?，都?应该?有自?己的?故?事，不??同的故事?。? ?
这里不?仅是?我们?学习?的地??方，也是?把我?们青?春留?住的?地方?，是?留?在心灵?深处?的一?份永?远的?怀念?。篇?二：? ?
《我们??的学校》?说明?文? 我的?学校? ?岐山县?第三??初级中学?位于??岐山?县北环路?上，?这座?学校?不像??其他学校?一样?有着?悠久?的历?史，?它始?建于??二十?一世纪，?它的?前身?是岐?山县?范家?营高?中，?这座??学校对面?是岐?山县??高级中学?，可?能是?受到?它的??影响，因?此这?座学?校有?着浓?厚的?学习?气氛?。? ?
走进学?校，?映入?眼帘?的是?一座?高大?的雕??像，它叫?“托?起明?天的?太?阳?”这座雕?像矗?立在?这座?学校?的中?轴线?上。?雕像?的北?面是?实验?楼和?老?师办公?楼。?东面?是一?个不?大的?小卖?部，??西面是几?座红?墙黑?瓦的?小房??子，听说?这几?座房??子还有一?个来?历：? ?
据说当?时是?因为?几个?外国?人来?到这?里以?后没??地方住，?所以?才依?照?他们的?喜好?盖了?这几?座“?洋房?”。? ?
经过?雕像?继续?往里?走，?就到?了教?学楼?。教?学楼?总体?分为?两大?部分?，中?间是?一个?巷道?。经?过巷?道又?有一?个雕?像，?这个?雕像?是两?个人?奔跑??的样子，?这座?雕像?栩栩?如生?，雕?刻的?人物?表情?非常?严肃?但却?不呆?板。??听说这座?雕像?叫做?“奔?向未?来”?。雕?像后?面就?是学?生公?寓，?公寓?下面??是一个不?大的?餐厅?。? ?
顺着学?生公?寓右?侧的?一条?小路?可以?到达?操场?，操?场是?一个?长约?１０?０?米宽约?８０?米的?一个?长方??形。操场?上有?各式?各样?的运?动器?械，?还有?一个??弧形的跑?道。? ?
这所?学校?布局?非常?合理?。老??师办公楼?、教?学楼??、学生公?寓楼??、餐?厅等使人??一目了然?。这?所学?校也?有很?深的?文化?内涵?。圣??语墙、雕?像、??墙上的字?画等?，总?之所?有的?让你??认为不起?眼的?地方?都可?以找?出一?些富??有内涵诗??句、字画?或标?语出?来。? ?
这就?是我?们的?学校??，我爱我?的学?校。? ?
我们?的学?校? 我们?的学?校是?绵阳?市第?十三?中学?，位?于绵?阳科?技城?西?大门—?—涪?城区?磨家?镇。?这里?环境?优美?、交??通便利、?文化?气氛?浓厚?，?是一个?理想?的读?书的?地方?。? ?
我们的?学校?修建?于?２０１??７年，占?地二?十四?亩。?主要?由教?学楼?、综?合?楼和学?生宿?舍楼?构成?，每?栋各?有五?层。?教学??楼每层四?间教?室，?是全?校?各个年?级同?学学?习的?场所?。教?室里?窗明?几净?，安?装了?有线?电视?和小?喇?叭，教?室前?后都?是现?代化?的黑?板。?每个??教室大约?有六?十多?个平?方，?可?以坐上?五六?十个?学生?。教?学楼?的一?二三?层是?小学?的各?个年?级，?四五?楼?是中学?的各?年级?。在?综合?楼上?有各??类实验室?、网?络教?室、?图书?室和?多?
媒体教?室。?中小?学的?教师?办公?室、?各个?行政?办公?室等?都在?综合?楼上?。?学生宿?舍每?层大?约有?２４?间，?四五?楼住?的是?小学?各年?级的?学生?，二?三楼??是初中各?年级??的学生，?一楼?是老?师的?集体?寝室?。每?间寝?室大?约有?二十??多个平方?，另?有一?个阳?台是?学生?的洗?漱间?，每?间寝??室住宿十?个学?生。??学校有大?小两?个操?场，?安装?了许?多健?身器?材。?操场?上有?两个?篮球?场，??两个排球?场和?网球??场，周围?是乒?乓球?桌。?课间?课余?同学?们在?这里?进行??锻炼和开?展各?项活?动。?宿舍?楼后?面是?食堂?，是?同学?们生??活保障。? ?
我们?学校?共有?六十?几位?老师?，他?们教?学经?验丰?富，?教学?水平?高，??深受同学?们欢?迎。?全校?有一??千多名学?生，?主要?来自?磨家?片区??，还有部??分来自附?近的?乡镇?以及?务工?的子?弟。?学校?实行?封闭?式管?理，?学生??星期?一到校星?期五?下午?才能?回家?。? ?
这就是?我的?学校?。? ?
我们的?学校? ?我们的?学校?位于?县城?的边?沿，?交通?方便?，环?境优?美，??师资力量?雄厚?，麻??雀虽小，?五脏?俱全?。你?一定?迫不?及待?想看?到吧?，那??就让我作?为向?导为?你们?介绍?一下?吧～? ?站在学?校的?入口?处，?你会?看到?火?红色的?门墙?和绿?色牙?齿形?状的?大门?，门?被一?个人?字形?的校?道穿?过，?组?成一个?“火?”字?。进?入校?门，?左边?有一?间小?店和?保安?室，?校医?就住??在小店里?。走?到这?里，?兵分?两路?，顺?着人?字的?左脚??直走下去?，你?会看?到?自行车?安置?点，?最里?边种?着一??排针形叶?子的?塔松?，再?往前?走，?是一?个?篮球场?，再??往前走就?是教?师家?属楼?，楼?前边?种着?几棵?白玉?兰花?树。?花?开时，?整个?校园?都弥?漫着?花香?。靠?家属?楼的?是宿?舍楼?，家?属楼?与宿?舍?楼共有?三层?，高?１５?米，?长?６０?多米，?宽?６米。?宿舍?楼的?一楼?是男?宿舍?，?二楼是?女宿?舍，?宿舍?楼前?面围?着围?墙，?形成?一个?独立?的小?院子?，院?内?有一个?保安?室，?夜里?有保?安值?班，?一夫?当关?，万?“贼?”莫?开（?想偷?东?
西的人?注意?了，?嘻）?，安?全得?很。?围墙?前面?种着??许多花草?树木?，在?宿?舍的入?口处?旁边?有一?棵小?羊蹄?甲树?，那?是宿?舍楼?最好?的标?志。?宿舍?楼?围墙外??有女厕所?，旁?边不?用猜?也是?男厕?所了?（新?来的?同学??上厕所别?找?错地方?了，?呵）?。? ?
话说到?这里?，回?到校?门，?走人?字形?的右?边。?你会?看到?一幢?教学??楼，它是?副教?学楼?。这?幢楼?高?２０?米，宽?６?米，长?３０?米。?总共?有四?层，??三四楼是?大会?议室??、杂物房?和图?书室?、化?学实?验室?，二?楼是?评课?会议??室、打字?室、?单身?教师?房，?一楼?是初?一级?３?个班。?中间?有楼?梯通?往楼?上?（这个?不用?说也?知道?了吧??，），一?楼最?靠近?校门?的那?个小?房间?是粉?笔?间，也?是教?导室?（教?导主?任专?门批?评学?生的?）。?且说?这些?课室?，构?造?大致相?同，?无非?是长?９?米，宽?６?米，一?个课?室可?容纳?５０?－６?０?个学生?（要??是硬塞进?６０?个人?去，?也够?挤的?了）?。副?教学?楼前?面种?着一?排榕?树，?今?年１?月２５?日雪?灾时?全部?冻死?，目?前却?枯木?生芽?，奇?事，?生命?力真?强，??嘿。 ?
我们?沿道?走下?去，?就会?看到?主教?学楼?，共?有四??层，高?２０?米，长?４０??米，宽?６米（?当然?和课??室一样了?）。?每层?的中?间与?两边?都有?科任?办公??室，?一楼除开?男厕?所，?其余?两个?都是?初一?级办?公室?，二??楼的两边?是初??二级办公?室，?中间?却是?校长?室（?找校??长包工程?的注?意了?，嘿?嘿）?。三??楼两边是?初三?级办??公室，中?间是?教务?处（?找教?务主?任推?销作?业本?的注??意了，嘿?）。?四楼?最特?别了?，只?有一?个教?室有?人上??课，那是?九?
（三?）班?，有?两个?办公?室，?其余?都是?杂物?间，?堆满?破桌?子、?烂凳??子（小心?火灾?）。?主教?学楼?前面?也种?着一?排榕?树（?矮种?细叶?榕）?。整??个学校的?绿化?最好?的就?是靠?近主?教学?楼和?男厕?的前?面那?个花?池了?。原??来男厕是?属于?主教?学楼?的最?左边?。? ?
这就是?我们?平凡?而又?可爱?、小?巧玲?珑、?充满??生机的学?校。?我爱?我?们的学?校，?你呢?，? ?我的学校? ?在吉首?市乾?州，?从人?民路?往南?行，?在大??约距吉首?城区?７?公里处?的东?南方?向，??有一所历?史悠?久的?中学?，它?就是?湘?西人民?引以?为豪?的省?重点?学校?，我?亲爱?的母?校?－－?湘西自?治州?民族?中学?，它?是孕?育了?无数?人才?的摇?篮。?学校?的建?筑面?积达?１６?０?多亩，?建于??１８３６??年，目前?正在?大规?模地?扩建?中。? ?
?学校的大?门是?精心?设计?的现?代化?建筑?，别?具特??色，走进?校门?，首??先映入眼?帘的?是一?片宽?敞的??平地，由?别致?小巧?的白?色、?粉红?色小?瓷砖??铺垫?而成，它?是同?学们?的一?处活?动场?，左?侧有?一个??小小报刊?亭，?供同??学们随心?所欲?地选?择课?内外??书籍。平?地的?正前?方是?一个?小花?坛，?呈半??圆形?，精雕细?琢的?花坛?围栏?是一?道美?丽的?风景?线，??另外，多?座名?人的??雕像整齐?地排?列在?花坛?里，??庄严肃穆?，有?伟大?的科?学家?爱因?斯坦?，有??学识?渊博的教?育家?孔子?等。?他们?是我?们的?榜样?，激??励我们学?习。? ?
穿过?平地?向左?拐是?运动?场的??正门，这?是一?个多??功能的椭?圆形??运动?场，４０??０米跑道?环绕?着宽?阔的?足球?场，?绿茵?茵的?草皮?受学?校的?特殊?管理?，男?同学?们在?球场?上大?显身?手，?一派?欣欣?向荣?的景?象，?运动?会等?大型??活动都在?这里?举行?。? ?
站在运?动场?的中?央，?按平?面图?方向?，抬?头向?西望?去，?两幢?楼房?伫?立在多?级台?阶以?上，?这里?是学?校的?灵魂?中心??－－教学?大楼?，左?边的?一幢??共有５?层，右?边的?共有?８?层，教?室的?分布?按照?年级?化分?，便??于管理，?教?室高约?３?米，宽?约?６米，?长为?１１?米，?明亮?的玻?璃窗?，崭?新的?桌椅?，给?我?们营造?了良?好的?学习?环境?。? ?
向东望?去是?高六?层的?逸夫?科技?大楼?，这?里有?生物?实验?室、?物理?实?验室以?及高?科技?技术?的多?媒体?教室?、计?算机?房，?大家?都认?真的??完成每?一次任?务。? ?
科技?楼的?后面?，是??美名为桂?花园?的小?园子?，桂?子花?开，?十里?飘香??在这儿体?现地?淋漓?尽致?，高?大的?树木?，青??青的绿草?，再?配上?典雅?的石??桌石凳，?好一?幅优?美的?图画?，幽?静的?环境?吸引?很多?同学?来此??晨读等，??在树丛茂?密处?是艺?术人?类的?天地?，钢?琴、?古筝?、吉?它???这?儿应?有尽??有，美妙??的乐声传?遍整?个桂?花园?。? ?
学生宿?舍紧?挨着?桂花?园，?一共?有七?栋，?结构?各有?不同??，女生宿?舍?的右边?是通?往食?堂的?小路?，有??我们自己?的诗?墙，?很有?文学?气息?；还?有?几?块小草坪?，由?鹅卵?石铺?成的?小道?穿插?在其?中，?罗盛?教塑?像挺?立在?正?中央，?我们?将永?远记?住这?位伟?大的?战士???? ?草坪的?正前?方是?新修?建而??成的食堂?，大?楼共?三层?，头?两层??是学生食?堂，?第三?层则?是供?老师?使用??的，设施?等还?算完?善。? ?
当然?，以?上只?介绍?了学??校的一部?分，?却足?以体?现学?校的?合理?布置?，我?相信?在这?片土?地上?会诞?生更?多的?栋梁?之才??。篇三：? ?
我的学?校说?明文? ?我的学?校? 我的?学校?，地?处风??光旖旎的?鄱阳??湖旁，是?一所?规模?较大?、设?备较? ?完善的?现代?化中?学? 走进?校门?，第?一眼?看?到的便?是一??个半圆形?的大?广场?。广?场是?由米?色、?蓝色?的砖?铺成?的，?两?边各有?一个?小花?坛。?再往??前看，就?看见?一幢?很高?的小?楼，?那就?是我?们?学校的?观光?楼了?。? ?
往里走?进去?，右??手边的墙?上，?贴满?了我?校自?建校?以来?历年?所获?得?的奖项?。? ?
把目光?左移?，就?到了?我校?的图?书馆?了。?图书??馆环境清?幽，?内有?藏?书４６?００?０?余册，??全国性报?刊杂?志达?１０?０?多种。?在拥?有这?么多?书的?图书?馆?内看书?，可?真大?大丰?富了?我们??的知识。? ?
走出?图书?馆，?向右?转，?走上?几节??台阶，就?到了??我们学习?的地??方——教?学楼?了。??教学楼共?有四?层，?我们?的教?室便?在第?四层?的最??东边。? ?
教室长?约?８．５?米，?宽约?６．?５?米，高?约?３米，?前后?有两?扇门?门两?边都??是窗户。?在教?室的?前面?，是?黑板?和多?媒体?。上?课时?，老?师可?以用?多媒??体教学，?这样?一来?，我?们的?学习?就更?加方?便了?。? ?
教室里?共有?４８?张桌?子，?我们?每天?就是?伏在?这橘?黄色?的桌?子上?学习??的。 ?
教室?的后?面，?是我?们班?同学?出的?黑板?报，?还有?时钟?。时?钟“?滴答??滴答”地?走着?，仿?佛在?提醒?我们?，要?珍惜?每一?分、?每一?秒。?而从?黑板??报上，我?们可?以了?解到?更多?课本?上学?习不?到的?知识?。? ?
我们在?这教?室里?学习?。在?这教?室里?，有?我们?沮丧?的声?音，?也有?我? ?们的欢笑?声；?有我?们朗?朗的??读书声，??也有我们?考试?时刷?刷的?写字?声。? ?
从教?室的??窗子向右?望，?可以?看见?２?号教学?楼，?有?１?５个教室?。在?２?号教学?楼东?面是?综合?楼。??综合楼上?有实?验室?、微?机室?、音?乐史?等教??室。?２号教学?楼的?西边?，是?我们?的操?场，?上有?长?２５０?米的?环形?跑道?和篮??球场。? ?
走?下教学楼?，来?到学?校最?南端?，那?里就?是我?们学??校较为集?中地?绿?化地区?了。? ?
在两?片绿?草地?中间?，有?一个?小的?圆形?场地?。圆?形场?地和?校门?口的??广场一样?，也?是用?蓝白?相间?的砖?铺成?的。?草地?边还?有用?石头?铺成?的小??路。 ?
圆场?中间?是一?个圆?形的?大花?坛，?坛里??种着花和?一棵?大树?。树?的左??边，是一?排成?半圆?形的?石椅?。石?椅上?方，?是用?木头??做成的架?子，?架子??上爬满了?藤。?我们?班人?便用?一句?话形?容了?那里?：?
“枯?藤老?树昏?鸦，?小桥?流水?人家?。“? ?诸如此?类的?绿化?还有?许多?，?如食堂?边的?规划?从，?操场?一角?的桃?花从?，?２号教?学楼?边的?石榴?树，?都一??样有着自?己的?故事??。 ?
校园，?永远?不应?该是?楼群?的简?单拼?接，?也不?应该?是知?识的?简单?传?接。它?的一?棵树?、一?朵花?、一?块石?头，??都应该有?自己?的故?事，?不同?的?故事。??
这里?不仅?是我?们学?习的?地方?，也?是把?我们?青春?留住?的地?方，?是留??在心灵深??处的一份?永远?的怀?念。? ?
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作文二：《我的校园说明文作文结尾》900字
我的校园说明文作文结尾 我的校园（说明文）
我的校园
我的校园，位于的瓯海经济技术开发区旁，占地总面积大概３９４４３平方米。是一所规模较大、设备较完善的现代化中学。
踏进校园的大门，就闻到了扑鼻而来的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那样馥郁芬芳。再往前走便是南大厅，大厅的两旁是一些学校的公告。再往前，一个银白色的大雕塑映入眼帘。现在，就到了我们学习的地方——教学楼了。教学楼共有５层，现有教学班３０个，学生１４５８人左右，教职工大约１０５人。把目光左移，就到了我校的图书阅览室和图书室了。图书馆环境清幽，内有藏书３６００余册，报刊杂志多达１００多种。在拥有这么多书和报刊杂志的图书室内看书，可真大大丰富了我们的知识。
向左走几步，再顺着楼梯往上走，我们的教室在第３层的最西边。教室长约８．５米，宽约６．５米，高约３米，前后有两扇门门两边都是窗户。教室里共有４８张桌子，我们每天就是伏在这米黄色的桌子上学习的。 在教室的前面，是黑板和现代化的多媒体。上课时，老师可以用多媒体教学，这
样一来，我们的学习就更加方便、轻松了。教室的后面，是我们班同学出的黑板报，还有时钟。时钟“滴答滴答”地走着，仿佛在提醒我们，要珍惜每一分、每一秒。而从黑板报上，我们可以了解到更多课本上学习不到的知识。 我们在这教室里学习。在这教室里，有我们沮丧的声音，也有我们的欢笑声；有我们朗朗的读书声，也有我们考试时刷刷的写字声。走出教室，向右走，走到最尽头，就来到了信息技术室。
信息技术室旁是一块空地，站在那向鸟瞰我们的操场。那是一个拥有３００米标准跑道和占地大约１５０平方米的篮球场。 每当体育课和课间的时候，我们都会在这尽情的挥洒汗水， 这个地方也是我们增强体质的地方。
操场里还有一个长廊，那便成了我们运动后休息、聊天的地方。那里还爬满了许多枯藤，我便用一句话形容了那里——枯藤老树昏鸦，小桥流水人家
校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。
这里不仅是我们学习的地方，也是把我们青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。
作文三：《我的同桌作文结尾》400字
我的同桌作文结尾（一）
感谢有你，感谢是你。同桌的你，谢谢你的关心与体贴，愿我们能一起快乐、平静、微笑度过三年，并一直到永远一的辈子！
我的同桌作文结尾（二）
但我从来没想过，平时那讨厌的他，在我急需要帮助时，他还会帮我，真没想到，换了我，我绝对是一千个一万个不借。总之，同桌给我带来了喜，带来了忧，带来了烦恼。
我的同桌作文结尾（三）
叶佑丰，他就是我的好同学，好同桌。他乐于助人，使我感受到同学之间团结友爱的甜美味道！
我的同桌作文结尾（四）
他在生活中就像是我的朋友，（ｍ．ｌｚ１３．）时时刻刻让我开心，他也是我最恨的敌人，让我咬牙切齿、痛恨不已……这就是我的同桌，一个陪我走过小学生涯的朋友。
我的同桌作文结尾（五）
我认为这个同桌给我带来了很大的益处，唉！好同桌，我为了写这篇作文写了好久，因为我不习惯把字写得那么小，写一个字都很难啊！
＊ 我的同桌
＊ 我的同桌结尾
＊ 我的同桌开头
作文四：《我的小学作文结尾》17500字
篇一：小学作文结尾
小学作文结尾方法
一、记事记叙文的结尾
１、自然式结尾。
如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途？？
《有趣的游戏》：夕阳西下，我们满怀着不舍走向了回家的道路。 像《恩来练字》这篇文章，写的是“恩来练字”的事，结尾写道：“恩来又拿起羊毫，把那两个字认真地重写一遍。”
２、总结式结尾：
比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了～不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了～所以我喜欢这样的实验～
３、启发式结尾
《第一次拖地》：看着干净的地面，我觉得收获很大，由于我不仅学会了拖地，还懂得了一个原理；做事前虚心请教，
１
把握要颔，学会做事就不难了。
《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
４、疑问式结尾（也称“反问式”）
比如：《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊，尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗，”
５、梦幻式结尾：
比如：《找妈妈》一文的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢～小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢～
６、引用式结尾：
如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头～”
７、首尾呼应法。
《井》的结尾是这样写的：“这就是我们村的井。”
２
再如《故乡的榕树》的结尾：“我爱故乡的山山水水，更爱故乡的大榕树。”
《小镇的早晨》结尾：小镇的早晨多美呀！
二、写人记叙文的结尾
１、总结式结尾在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。比如，《我的榜样》的结尾：这就是王小平，我学习的榜样。他就是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦～
２、赞扬式结尾。在结尾处用歌颂的语句来赞扬人物的品格，突出和点明中心。比如：《我的老师》一文结尾：王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号～
３、抒情式结尾。在结尾处反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。比如：《我的老师》一文的结尾：啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪～
４、议论式结尾。用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心。比如：《无私奉献的人》一文结尾：这就是我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲
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人儿女吗，难道她就不知道辛苦劳累吗，难道她就不需要享受点安逸生活吗，不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢，
５、篇末扣题式结尾。这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。比如：《值得我学习的人》一文的结尾：这就是王小刚，一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。
结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约。结尾为“豹尾”，要求结尾有力、简练、生动、恰到好处。
１、篇末点题
推理式点题：如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散？？”（《有一颗感恩的心》）。表决式点题：如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。”（《痛并快乐着》）
展望式点题：如“我，我的未来不是梦～”（《我的未来不是梦》） 感悟式点题：如“她让我懂得了宽容，学会了宽
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容。”（《宽容》）
２、首尾呼应
（首） 都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 （尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（《把梦想带给花季》）
（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善～
（尾） 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善～（《守卫精神的火种》）
３、表达感情和愿望。
如课文《关怀》的结尾：“窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，**这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。”
如课文《十里长街送总理》的结尾：“？？灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待**回来。”
４、呼唤号召
让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学
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儿童，带给那些孤寡老人？？带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（《把爱心带给他人》）
５、巧妙发问
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗，
不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型，（《哈哈镜中的我》）
６、引用佳句、歌词
“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，１５年来，生活让我懂得了放弃～为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃！ （《从天空想到的》）
想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多？？” （《阅读身边的人》）
佐拉说：“人生――只有两分半种的时间，一分种微笑、一
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分种叹息、半分种的爱？？”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情于其中了？？ （《陶醉》）
７、抒情议论
其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，（《从天空想到的》）
春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香～（《花样年华》）
８、景物烘托，情景合一
风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（《雨中品读》）
此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好～我想。（《在阳光下成长》）
９、重说复点
７
《冬的个性》，主体部分出现“我爱冬。冬，是圣洁的象征”、“我爱冬。冬，是一位可敬的严师”、“我爱冬。冬，是孕育春天的摇篮”等段首句。结句又一次作点击：“我爱冬。我爱冬的圣洁、严厉和无私，我爱她那独有的个性～”
１０、由叙生情
某地中考作文题是“当我面对征服的时候”，一考生运用寓言形式，用第一人称“我”代替英勇不屈的小蚂蚁，叙写“我”对“可恶的小男孩”种种置“我”于死地的暴行作顽强抗争的过程，作者的爱憎态度暗伏其间。至结尾，蕴蓄的感情终于爆发：“那（来自：．ｘＬｔＫｗｊ．ｃｏＭ 小 龙 文档网：我的小学作文结尾）个小家伙，他愚蠢地以为能征服我这个渺小蚂蚁，他却不知道，对自由的渴望和对生命的希求是无法用暴力熄灭的火焰～”。
篇二：小学作文：我的学习心得
我的学习心得
我，一个读小学４年级的学生，一个爱学习的好孩子，在这六年的学习中，我总结了自己的学习心得。其实我觉得，学习第一点兴趣很重要。一个人，他所做的每一件事都有自己的原则，也都是靠自己的兴趣来去完成自己的梦想。你想，如果一个人根本就不想学习，那逼着他又有何意义呢？然而，我觉得，一个人学习的心情也很重要。以我的态度来讲，我觉得最好的心情就是把学习这件事情当成是自己的娱乐，而
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不要把学习当成是自己的压力或是自己的困难，反正就是把自己身边的每一件事情都当成是美好的，就行了。其实，在学习方面，最重要的还是自己的专心。一般来讲，上课的内容是我们最主要的阶段，也是我们要最认真的时刻。你掌握了书上的内容，那么你作业或其它方面也就容易多了。另外，在做作业时，也要认真对待，毕竟，这也是回故课堂的内容。当然，光顾着书本，课外知识也要很全面。书本念来念去，它还是书本，可是，知识却是永远也读不完，看不尽。而且多读课外书又还能丰富知识，那为何又不去看呢？这就是我的学习心得，希望大家满意！
篇三：小学作文我的学校
我的学校 市二小是我的学校，这里一年四季都很美，尤其是春天。
刚踏进校门，你就会闻到一股淡淡的桃花香。啊，校门前的桃花盛开了。走近一看，大大小小的桃花挤满了树枝。看，那盛开的花朵，五个花瓣紧紧围绕着花蕊，似乎它们围在一起跳舞。要是我家门前有这样一棵桃树，该有多好。
学校后面有个植物园，也是一个非常优美的地方。这里鸟语花香，空气清新，在这里游玩你会感到非常快乐。
早晨，太阳还没露面，这里非常安静，只能听到鸟儿欢快动人的鸣叫。你竖起耳朵仔细听，在没有任何噪音的世界里，才能感觉到鸟儿的歌声是多么优美、动听。瞧，一只画眉鸟
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站在一根枝头上兴奋地叫着，它浑身五颜六色的羽毛，尾巴长长的，显得非常可爱。这只小家伙给大地增添了绚丽的光彩。迟起的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋羞得通红，灿烂的阳光照耀大地，大地渐渐苏醒过来了。在这里，迎面吹来一股温暖的春风，看那漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，听着鸟儿动听的歌声，呼吸着格外清新的空气，真让你陶醉，让你留恋？？
多美丽的校园啊～课堂上，我们在春风中尽情地吸吮着知识的乳汁；下课了，我们在这春色中尽情嬉戏。我们就是这春天里的花朵，在老师的辛勤哺育下健康快乐地成长～
我的学校
我们都有自己的校园，我们也爱自己的校园，下面，我就带大家一起欣赏一下我的校园吧～
我的校园在酿溪一小，一进门，就看见一栋高大的楼房，这是综合楼，综合楼有六层，里面有电教室、舞蹈室、音乐室？？五楼和六楼白色的墙砖上各写着一行红色的大字：做成功的自己，创成功的集体（和）说普通话，写规范字，做文明人。这些字在太阳的照耀显得格外耀眼。
综合楼下面有个一个宽阔的水泥操场，里面还有四个篮球架。下课铃响了，大哥哥们一窝蜂地跑出教室，兴高彩烈地来到操场上打篮球。操场外围着一个圆形跑道。操场的左边有一排排茂盛而挺拔的树木，像一个个卫士保卫着校园。操
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场的右边有宣传栏，上面有三字歌和三字经。操场的北面是一个主席台，主席台的后面有一幅壁画，上面画着冉冉升起的红日，还有一群白色的海鸥在蔚蓝的天空中展翅高飞。主席台上面有一个花坛，这里一年四季总是繁花似锦，各种花儿都争先恐后地开放，有的红似火，有的粉似霞，争奇斗艳。花坛的中间有一根十几高的旗杆，上面有一面五星红旗。每周一，我们都会排着秩序井然的队伍来到操场，举行升旗仪式。
主席台的西北面是我们的教学楼，上课了，教室里传来了琅琅的读书声，窗外的小鸟不叫了，树儿不摇了，似乎也在静静地倾听着。
校园是我们学习的地方，校园是我们成长的地方，是我们温暖的摇篮。我爱我的校园
我的学校
我的学校——江苏省建湖县育红实验小学，是一座历史悠久的学校，它座落于城中的西塘河畔，新世纪大桥南侧。
一走进校门，宽大的操场就映入眼帘，高高的旗杆像一位士兵立在操场中央，每个星期的第一天，我们总是在这里举行庄严的升旗仪式。课后，操场就是我们的乐园，只要一听到下课铃声，同学们就会像潮水一样从四面八方涌来，顿时，操场变成了欢乐的海洋。操场的四周排列着许多花坛，花坛里种着各种各样的花草，当春天来临的时候，花坛里百花齐
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放，争奇斗艳，发出阵阵沁人心脾的芳香。三幢教学楼分布在操场南北两侧，特别是那座白色科技楼，它造型独特，在阳光的照耀下是那么地显眼。一进教学楼，就会看见一间间宽敞明亮的教室整齐地排列在走廊的两边，教室墙上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前摆放的课桌椅。每天，我们就是坐在这里，接受老师传授给我们的知识，我们就像一株株小禾苗，张着小脸贪婪地吮吸着老师播洒的甘霖。
这就是我的学校，一个风景如画，培育人才的地方。
我的学校
清晨，我披着朝霞，踏着轻快的脚步，哼着歌儿来到学校．
首先映入我眼帘的是教学楼前的旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，旗台的旁边耸立着两棵雪松，像两位战士保卫着红旗．松树两边有两个大花池，里面盛开着各种颜色的月季花，粉红的像天上的彩霞，白色的像玉石般洁白无暇，红色的像团团火焰在燃烧，花池后面就是一排整齐的教学楼了，教学楼共有两层楼上的护栏上写着好好学习，天天向上八个大字．教室里传出同学们朗朗的读书声，叮呤呤下课铃响了同学们像一群快乐的小鸟一样飞出教室，校园里顿时沸腾起来，同学们有的打篮球，有的跳皮筋，还有的踢足球．
穿过走廊，就是四年级的教室了，教室前长着七八棵梧桐树，把整个院子都遮住了，夏天我们可以在下面乘凉，冬天它可以为我们遮挡风雪．再往后走就是果园了，园里长着梨
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树，桃树还有苹果树，春天的时候梨树开着雪白的花儿，但是桃花也不示弱露出粉红的面颊，和梨花争相比美，苹果树就比较朴实了，它只是默默的孕育着它的果实．到了夏天桃树结下了又大又红的桃子，像同学们绽开的笑脸，秋天苹果树上挂满了红彤彤的苹果，梨树上也结满了黄澄澄的大鸭梨，咬上一口甜的你半天说不出话来．
我们的学校漂亮吧？你们一定要来我们学校看看呦！
我的学校
那是一个美丽的地方，一个让我懂得许多道理的地方，它就是我的学校——七都中心小学。
走进校园，首先映入眼帘的是一个大圃园，花圃分为两处，一处左边，一处右边。左边的花圃中间有一座假山，是用许多石头砌成的，它虽然没有桂林的石头那么奇形怪
状，但也算奇，那一块块高高的石头像人的手指，好玩儿极了。右边的花圃风景也是好看，一条条鹅卵石铺成的小路，走在上面，还挺舒服呢！路的两边都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可爱，草坪中还种这一些树，有铁树、枫树、柳树、桂花树、紫薇树等，给美丽的校园增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的杨树，它们像一个个卫兵一样，时时刻刻守护着我们的校园。抬眼望去，只见一面迎风飘扬的五星红旗，它的两旁还有一棵棵小树。微风一吹，国旗就像小树的指挥者，指挥着它们唱起了歌，跳起了舞。
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国旗的后面是我们的校碑，校碑的后面也有两个花坛，花坛里的花儿五颜六色，有红的、白的、粉的？？好看极了。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。再往前走，是一个走廊，走在里面，悦耳的读书声会使你陶醉。
操场的两边枝繁叶茂的树们，整整齐齐地排在操场的边上。操场是运动健儿的摇篮，也是同学们嬉戏玩耍的乐园，更是运动员不可缺少的地方。操场中间有一棵粗壮而茂盛的酸枣树。春天，酸枣树的叶子翠绿翠绿的，健壮的枝条向四周伸展开来，好像一把绿色的大桑秋风一吹，树叶纷纷的落下地，像一只只黄蝴蝶。操场上除了巨大的酸枣树，还有在它旁边的一排排像士兵一样的桂花树，守卫着我们的校园。深秋时期，桂花树长出了金色的小花，它们是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下来，就像下一场桂花雨。桂花落在地上，地上像铺了一层金灿灿的地毯，踩上去软绵绵的，还散发着阵阵清香。下课铃响了同学们像欢快的小鸟飞出教室，来到操场，他们（她们）有的看书，有的玩游戏，有的跳绳。。。。。。
学校，是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库；它能给我们带来欢笑；他能让我们获得精神的支柱。学校，是一个多么令人向往的地方啊！
瞧，我们这个班级？？
江苏省江都市 实验小学四（８）班 王焘
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我们的班级是个人才荟萃的集体，我们班的知名人士，算一算，还真能凑个“小小八大家”呢～他们特长各不相同，让我介绍一下吧～
班上的风云人物要数王梦楠了。她是老师的得力小助手，也是班上的领袖。曾老师对她赞赏有加，纪律由她主管。班上调皮的男生对她是满肚子的怨气，但又不敢发泄出来，只能在背地里喊她“王老虎”。有一次，一个男生吃了熊心豹子胆，在她背后大叫：“王老虎～”王梦楠先是丈二和尚摸不着脑袋，然后豁然开朗，大叫：“谁敢在太岁头上动土，小子不要命了～”那男生吓得魂飞魄散，一溜烟没影了～
看～坐在最后一排那个虎头熊腰的男生是“小作家”李洋，他博古通今，下笔如神，写得文章想像丰富，短小精悍，文采优美，读起来琅琅上口，百读不厌。
我们班的孙凯风华正茂，是个有“个性”的“小书法家”。他的书法功力十分深厚，将“钢”和“柔”两体结合，使得“钢”中有“柔”，“柔”中有“钢”～字迹入木三分，笔走龙飞。看过他字的人，无不赞叹不已～他真是一位别具一格，不可多得的书法家～当他面对赞誉时，总是幽默风趣地说：“受之有愧～受之有愧～”
“床前明月光？？”咦，这朗朗乾坤，谁在读书，原来是成凌云呀～她可是我们班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、诗歌、小小说、绘画、数学、英语等方面都有自己的一席之地，绰
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号“全能王”。她可是闻鸡起舞，每天通宵达旦地学习。这位多才多艺女孩有一张白净而清秀的脸，高高的鼻梁上架着一副高度近视镜，外表给人一种十分弱不禁风的的感觉，好似红楼梦中的林黛玉。在这次期中考试中，她以语文第一，数学第二，英语第三的好成绩为半学期作了个总结。
再向你介绍一位文质彬彬的男同学。他叫王成达，平时爱耍个性，喜欢打乒乓球。他打球抢冲抢攻，板力沉重，打出的球好像重炮一样在对方台面上爆炸。而且他直板正胶，忽而挑上一板，忽而大板扣杀，频繁变线，声东击西。可谓所向披靡，天下无敌～ 那个爱发呆的小女孩，便是久仰大名的“小画家”黄诗慧，她画的画惟妙惟肖，在我们学校可是数一数二，颇有名气～擅长水彩画和油画，哎～那简直是活灵活现，栩栩如生～
能说会道何尝不是一件好事，我们班的吴超就是“说书派”的一员。他废话连天，被挖苦为“名嘴儿”。但是他学富五车，尤其是对物理学～可惜他写起来却驴头不对马嘴，吴超为了扳回颜面，却说：“君子动口不动手～小人动手不动嘴～如果我写了就动手了，动手了就成小人了～我才不愿意当小人呢～”
篇四：我的老师开头结尾
１、现在，我已经是一名六年级的学生了。也就是说，再过一年，我就要离开这个即可爱又让我印象深刻的母校了。
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我首先要感谢的，非蔡老师莫属了。
２、我最喜欢的老师是品德与生活老光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。
３、我有一位老师，她和蔼可亲，是一个值得个个人都敬佩的人，她就是我们六年级的的语文老师：吴老师。
４、我感恩老师，因为老师教了我们很多知识，还教给我们许多做人的道理。
５、我的老师姓何。脸圆圆的，鼻子挺挺的，嘴巴能说会道，是一个非常可爱的老师。
６、自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的——张老师。
７、要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。
８、在我记忆的长河里，有着一串串数也数不清的脚印。然而邓老师在这片沙滩上，踏下的脚印却留在了我的记忆深处。
９、我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，
１７
可我却又想大哭一场。
１０、老师如同一盏明灯，照亮人生之路；老师如同一位伙伴，在困难的时候给予鼓励；老师又如同父母，教会人生的道理。
１１、老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光～您的品格和精神，可以用两个字来形容，那就是，，燃烧～不停的燃烧～？？
１２、语文老师教我有两年了罢，虽然时时刻刻都能看到他那朴实的忙碌的背景，但随即我会用敬佩的双眼亲切地从远处盯着他看。
１３、我们的语文课充满这快乐的气氛，每一堂课都充满了欢声笑语，这些都是因为我们幽默的语文老师——阿秋。虽然跟阿秋认识才几个月，但欢声笑语已经不少了呢。
１４、我喜欢我的语文老师——曾老师。她高高的个儿，身上的衣服虽然不甚华丽，但总是那么合体，一双传神的眼睛，让人觉得十分亲近，下垂的头发难以掩饰额上的沧桑。
１５、张老师，您真是我最尊敬的一位好老师～
１６、我慢慢地在宿舍楼下踱着，音乐教室里飘来那熟悉的歌声，声音浑厚结实，带着阳刚之气。我是来向齐宏老师告别的，感激这四年来的培育之恩，感激他那颗挚爱之心。
１７、天上的星星，总会有最亮的一颗，海底下的珍珠，总会有最大的一颗，盒子里的糖果，总会有最甜的一颗，人生
１８
中，总会有最精彩的一刻，在我的生活中令我感动的事有好多，不过最令我感动的是下面这一件事。
１８、每年９月１０日的教师节，空气中都会散发着浓郁的感恩气息。在每一个人的生命历程中，都离不开老师的影响。是老师，给我们插上理想的翅膀，在知识的海洋上翱翔。加减乘除，算不尽老师的奉献～在第２８个教师节来临之际，真心道一声：老师好～
１９、我从小学到现在，接触啦数不尽的老师。但最使我难忘的还是这位老师，他是我初中的英语老师。
２０、从幼儿园开始，我就接触到了许多老师，当我不开心，不高兴，又哭又闹时，老师总是抱着我，哄我玩，教我学这学那。但是随着时间的推移，这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。
２１、我有许许多多的老师，如我喜爱的杨老师，漂亮的丁老师，还有敬佩的钟老师？？但我今天的刚认识的林老师却让我佩服的五体投地。
２２、蒲公英感谢大地，因为大地给予它飞舞的生命；苍鹰感谢天空，因为天空给予它展翅的空间；而我，要感谢老师，因为老师引导我们在知识的海洋里畅游，在关爱中健康成长。
２３、想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
２４、我有一个帅气的男老师，他长得特别的英俊潇洒，
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就好像新出炉的潮流美男子一样，现在就有我来给你们讲一讲吧～
２５、在我小学生活中，换了三个班主任，她们各有其长处，但我最崇拜，最敬仰的是牛老师。
２６、我非常喜欢我的语文老师。她有一双明亮的眼睛，留着长长的头发，脸上时常露出亲切的笑容，但有时也很严厉。
２７、我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切，我特别喜欢她。
２８、他，是一个普通的教师，却有着不平凡的业绩，他知识渊博，风趣幽默，上课时与我们溶为一体，学习气氛非常高涨。他就是我的语文老师——修老师。
２９、老师您是园丁，整修着花园里的花草；老师您像红彤彤的太阳，照耀着我们的成长，是您教会了我们知识和做人、处事。
３０、我的老师长着一头乌黑的长发，她的笑容时时挂在脸上，他对我们很好。在期中考试前，她重重教导我，是我在考试中取得了全班第一名的好成绩～
结尾：
时间过的真快，一眨眼我已经是一名中学生了。还没有进校的时候就时常想，我在中学会遇见一位怎样的班主任老师呢，还会和小学的班主任一样疼我、爱我、关心我、帮助我吗，
２０
分班那一天，我与其他二班同学站在操场上等待老师的到来。当我们班乱乱哄哄的时候，走过来一位，矮矮的，严厉的男老师，“这大概是学校主任吧～”我心想。这位老师却真的是主任，班主任～啊～遭殃了～
报到那天，发书，排座位，领校服，在这过程中，男同学们却把书发的乱七八糟。可严厉的冯老师并没有发火，只是耐心的统计我们少了哪些书，慢慢的发给我们。我紧张的心才算是安定下来。
九月一日，开学的日子，老师强调千万不能迟到，没想到，我却因为堵车，到晚了。本以为是堵车，有原因，老师多少会留点情面吧～怀着一颗忐忑的心来到教室里，“出去～”强忍着要掉下来的眼泪默默的走到了门口，心里嘀咕着“这老师怎么这么不近人情，不就是迟到了一会吗，有什么大不了的，”
开始学习了，冯老师认真的教我们读课文，认真的教我们讨论课后题，顿时，我的心中对冯老师燃起了敬佩
篇五：小学作文：我的发现
我的发现
在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛～其中有这么一件事让我记忆犹新。
“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了。同学们争先恐后地跑
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出教室，我坐在座位上看书。忽然，我觉得手上好像有什么小东西在爬。我一看，原来是只小蚂蚁，不知怎么的，我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。我仔细地观察着这只小蚂蚁：身体分３节，胸部有３对足，头上还有触角。我让它爬到了桌子上。这时，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了，这只小蚂蚁摔了下去。不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地降落在地上。这是怎么回事，它真的没死吗，我揉了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢，
回到家后，我又找来了一只蚂蚁做实验，将它从高处扔下去，蚂蚁摇摇晃晃地降落在地上，我仔细一看，它依然毫发无损。我左思右想，也没想出个所以然来。带着疑问，我询问了知识渊博的爸爸，爸爸微笑着说：“你自己去查查资料呀～”“对呀～”我急忙翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案，原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，会随着空气中的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。 发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美的。不是吗，
篇六：小学生作文：我的变化
我的变化
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我是在变化中成长，在成长中变化，随着时间一天天过去，我也慢慢的克服了许多困难，因为我一直相信；我是最棒的，我一定做到更好。
一年四季，光阴似箭，日月如梭，时间不断流动着，大自然有它千姿百态的变化，而我也有自己的变化。 小树长大了，小草又绿了，花开了又谢了，这里起高楼了，那里修路了等，我周围的事物，无时不在变化着。当然，我也不例外，从依呀学语，蹒跚学路的我到现在已经是十三岁的大男孩。在这十三年里，我每时每刻都在变化着。
一到四岁的年龄，我还无法记事，听妈妈说，我出世时，仅仅只有一尺长，三千克重量，皮肤皱巴巴的，像个“小老头”。在母亲的哺育下，我渐渐的长大了，变成一个胖乎乎的漂亮的小男孩，而且会走路，会说话，醒得观察事物，辨认物体，这是我的变化。
五、六岁的时候，我开始学着自己穿衣服了，记得妈妈为了让我自己穿衣服，经常给我买点小食品来鼓励我，也许是那些小食品的诱惑，我很快学会了自己穿衣服，自己穿鞋，还主动帮妈妈干一些，力所能及的事。经常得到妈妈的夸奖，我很高兴。
七岁，我开始上学前班，记得那里一群小朋友一起欢快的玩耍，真是快乐啊～在老师的教导下，我认识了许多大字，和妈妈走在街上，能找到饭馆、商店、土产、五金等店面，
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妈妈夸我变化真大。
八岁时，正式进入学校上学，不知不觉，一直到现在。在这阶段我的变化更大，我每天认认真真勤勤恳恳的学习，从认识一个字到词到句，最后到能写成文章，写出自己的喜、怒、哀、乐，写出自己的想法与目标。从简单的加减运算到解方程，应用题等，我都能运算自如，妈妈经常夸“儿子的变化真大”。与此同时，我的性格也在变化着。我不在是以前大人说什么就是什么的“乖孩子”了，我有我自己的想法了，也正是妈妈常说的一句话“这孩子变的越来越不听话了”。
这就是十三年的我，一个“变化”的我，我相信今后的我变化会更大～更大～
我的变化
小学前五载的生活历历在目，一幅幅图片渐渐连起来汇成一个充满欢声笑语的故事，直到看到作业本上六年级一班五个大字，我知道，我，六年级了，我长大了。
六年级，似一条分界线，之前的顽皮不能再有了，我，要长大了～要成为那些小弟弟小妹妹的榜样了～光阴真的像一匹上好的快马，如一支离弦的飞箭，一切，还没有准备好，来得这般突然，让人惊喜，又使人担忧 ．．．．．
望着毕业了的大哥哥和大姐姐分离时的不舍，心里闪过一丝酸楚，大家都知道像六年级毕业的日子离别还会有很多，
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我们也离得不远了～ 曾今，天天幻想快点长大的安宝贝，快点成为六年级的大姐姐。等这一刻到了，却又不想再长大。面临升学初考，与好友分别？？种种困难等待着我们。 但是，现实是必须要被接受的。
暑假里，不能再像以前那样撒欢般地游戏。要好好收收心，面临开学的数学摸底考，要好好准备，发挥出真实水平。开学的摸底考，是名副其实的一场战争，同学们，既是好朋友，又是对手，互不相让，争抢着取得好成绩。 俗话说，长江后浪推前浪。我们一定会超过以前的哥哥姐姐，好好学习，天天向上～谁不知道六年级不好过。谁不知道，六年级是毕业班了。谁不知道，六年级就要舍下太多玩耍的时间。
六年级，我们要像去大草原骑着一匹狂奔的野马一样奔跑～ 翻开作业本，用一个又一个的字体，写上一行又一行，我不可再马虎，面对六年级，面对可爱的同学们？？ 向过去的五年级道一声别了，我自信地面对着六年级，说一声：“六年级，我，来了～
变化
一个寒假过去了，在寒假里发生了许多的变化，而过了这个寒假也将会有巨大的变化。 先说在寒假里的变化吧。过了一年了，我到奶奶家去做客，以前的小茅屋变成了现在的高楼大厦，以前的三轮脚踏车成了现在的四轮小汽车，我们现代的科技史越来越发达了。科技发达了，以前的自行车，
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落伍改汽车了，汽车多了，环境差了，在空气中大半是灰尘。过年了，人就放松了，一天喝个几瓶酒全都不在乎，酒后开车的事故也多了，交警也忙了，许多人都在
大牢中过“大年”了。在这里我提醒一下喝酒的叔叔阿姨们，开车不喝酒，喝酒不开车。
寒假快过了，过了这个寒假我们就成了毕业生了，回想起当年还是一个爱哭闹的一年级小学生时，我经常仰望着大哥哥大姐姐们，而我如今却成了俯身凝望小弟弟小妹妹的大姐姐了，这是多么快的变化。读完今年的一个多月时间我的小学时光就结束了，我将成为一名初中生，一个小大人了。
寒假如此短暂，新的一学期又将来临，我要好好把握这一学期，把我的一些字差、懒惰、速度慢的这些毛病全甩掉。更加努力的学习，不能只想的玩，我要比别人更加倍的学习，争取考上一个好的初中。
我家的变化
常听大人们说“这个世界变化真大”这句话，其实，我家的变化那才是真正的大呢。 我的爸爸妈妈都是学校里的老师。在我的记忆里，我家最初居住的地方，是学校里的一栋两层楼房。这栋楼房看起来破破烂烂的：屋顶的红瓦就像我们幼儿园小朋友站的路队，歪歪斜斜。有的地方还缺了一块，用黑色的瓦塞着，让人看了特别不舒服；墙壁是砌得整整齐齐的红砖，从远处看，好像是许多方盒子叠在一起，可是走到
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它的面前，那些红砖都像腐烂了似的，用手一摸，就会掉下一层红色的灰土。爸爸告诉我说，这房子的历史长着呢，有二十多年了，现在它像一位老爷爷一样老了。
我们住在一楼，房子很小。家里的东西就像不听话的小朋友一样，总是挤在一块，让人觉得乱糟糟的。每天，妈妈一煮饭就让我出去，要不然，油烟会让人受不了。到了春天，地板上会冒出许多小水珠，这些小水珠可让人讨厌啦。我的布娃娃白白的脸上都长满了小小的麻子。妈妈说，那是霉斑，全是小水珠使的坏。从那时起，我就恨透了我们居住的房子。
有一天，爸爸拉着我的手，指着一群忙忙碌碌的建筑工人说：“我们就要有新房子罗！”我听了，心里特别高兴。高兴地叫起来：“我的布娃娃有新房子罗！”不知过了多久，我们就搬进了宽敞、明亮的新楼房。这栋四层楼的新楼房可漂亮啦！雄伟、高大、美丽、漂亮．．．．．．什么好的词都可以用在她的身上。
我的家是三室两厅。墙壁刷得雪白雪白，地面铺的是瓷砖，又光滑又干净，我每天都可以光着脚丫在上面开心地玩了。房子里的东西摆得整整齐齐，再也不挤了。我把我的布娃娃放在铝合金阳台上，让她天天晒太阳。妈妈再也不唠叨油烟呛人了，煮饭的时候，我就在客厅里玩，要不就看动画片。
在春天，妈妈再也不用为小水珠发愁啦；夏天呢，我们全家都睡在地板上，电风扇一吹，一觉睡到大天光；秋天的时
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候，我们把爷爷奶奶外公外婆都接到家里来，一起过“神仙”日子；冬天就更不用说了，我们打开空调，窗外雪花飘飘，屋内暖意浓浓。
今年的一天，我放学回家，打开门，看见客厅里摆着一台金光闪闪的大电脑。我不禁高兴地叫了起来。不久，我就跟着爸爸学会了上网，到了星期六星期天，我就和爸爸上网看故事、看动画．．．．．．
一次，爸爸问我，世界上什么变化最大。我想也没有想，就说：“我家的变化最大～”爸爸摸着我的头，微笑着说：“那你说说，我家为什么会有这么大的变化呢，”爸爸看我想了很久也没有回答上来，就说：“其实，这都是＊＊＊的功劳～”我听了，大声喊了起来：“＊＊＊真好～＊＊＊真好～”爸爸看着欢乐的我也大声说：“中国＊＊＊真伟大～”
我的变化
“我变了～”从童年的梦境中醒来的我高呼道 。
不知从何时起，我发现 我 在 变，在微妙的变 ，在无人觉察地变 。我感觉自己 不仅变高了，变重了，连思想 和心理都在变。有一天，我发觉自己从不爱说话，学会了谈笑风声；我发现我从掩嘴轻笑，学会了张嘴大笑；我觉得就连我写字时，自己的文笔也变的老练起来。我发现自己时常对父母大闹，而我想办法去控制，也没有用。。。。。。
如果岁月允许，我宁愿回到无忧无虑的童年。可是最终我
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还是变了，变得成熟了，变得复杂了。我相信以后我还会变，我多么希望每一次变化都如我所愿。
就在一天天的变化中我终于发现一个秘绝那就是——把握今天。
篇七：小学作文：做最好的自己
做最好的自己
迎来了新的学期，续写崭新的诗篇，塑造全新的自我。新学期，新目标，新奋斗。让我们在这个学期勾勒一幅幅美丽的画卷，谈走出一篇篇最优美的乐曲。让我们大声的告诉自己：“要做就做最好的自己～”
现在的我们已经不是父母眼中的“小皇帝”、“小公主”了，我们长大了，我们可以自豪的告诉爸爸妈妈：“我又长大了～我不是温室里含苞待放的花骨朵儿，是寒冬里顶风傲雪的独梅～”小学的六年里，父母的鼓励，老师的教诲，同学们加油的眼神……每一刻都伴随着我，在我的背后有那么多人在支持着我，帮助我，与小学道别，步入初中神圣的殿堂，我要再依次告诉自己：“我一定要做最好的自己～”
“早起的鸟儿有虫吃。”做一只小鸟也需要早起才可以捕获到鲜美的虫子，更何况我们这群刚刚破壳的雏鹰呢，春天是万紫千红的，但我要成为最谣言的鲜花？？我要一枝独秀。做最好的自己～
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篇八：难忘的一次 作文开头结尾
难忘的一次 作文开头结尾
１．也许我们的生命不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐趣，一点色彩。或许这些经历不是最美好的，但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们纪念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。
难忘的记忆就该这样，珍藏心间，淡淡回味。
２．岁月匆匆而过，蓦然回首，我已走进小学校园生活近六年了，念及往事，不胜唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头．是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。其中，最让我难忘四年级时举行的一次教师节运动会。
虽然，我没有参加比赛，但是这次别开生面的教师节运动会在我的记忆长河中，永远是一朵美丽的浪花～
３．人生有许多第一次，第一次坐车，第一次看电影，第一次做菜，第一次玩游戏，第一次做手工，第一次受伤……我也有过许多第一次，但是，在众多的第一次之中，有一个却令我久久不能忘怀，时时萦绕于心．．．．．．．
第一次的经历虽然是惊险，是恐惧，但又是磨炼坚强意志的好方法。这件事使我终生难忘，因为它培养了我的自主能力，磨砺了我的意志。勇敢地去尝试有意义的第一次吧，它
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会使你的生活愈加丰富多彩
４． 在我们的生活中，有过许许多多的第一次：第一次自己动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次登台表演，第一次得奖，第一次去野营，第一次坐火车，第一次去外地旅游… …一个个第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。
我一定记得这难忘的第一次。
５． 也许我们的生命不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐趣，一点色彩。或许这些经历不是最美好的，但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们纪念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。
难忘的记忆就该这样，珍藏心间，淡淡回味。
６． 六年了，我们从一位天真的孩子成长成一个少先队员。用小沈阳的话说：“眼睛一闭一睁，一年就过去了，嚎。”在这六年中，我们也发生了许多事，就像天上的星星一样数不清。但是，最让我刻骨铭心的是那一次活动。”
那件事情将永远的在我的脑海中．．．．一辈子 ～～～
７．生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触
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及到我心中最柔软的角
落，勾起我无限的回忆……
８． 从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）……
成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。
９．小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……
长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……
开头
在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。每当我做错事时，我就会想起他。
漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
每个人的一生都有很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇……
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但是，于我来说，我有生以来最难以忘怀的事莫过于……
六年的小学生活中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。
这件事虽然过去了很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册看到那张照片时，我都感到记忆犹新。
我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人难忘。
朋友，你有忘不了的事吗，一定有，我也不例外。 那是……
在我（）岁时，发生了一件令我难忘的事，这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。
共有结尾
这件事一直在我心灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵。
篇九：小学作文：这件事给我留下深刻的印象
这件事给我留下深刻的印象
暑假里给我留下许多深刻印象的事，它们犹如天上的星星数不胜数，今天我就搞一颗闪闪发亮的星星，给你们看看。
一天，妈妈带我到乡下外婆家收玉米棒。
我们来到农场，只见玉米棒又多又大，那黄澄澄的玉米粒
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像一颗颗金黄色的宝石，美丽极了～
开始摘玉米棒了，只见妈妈俯着身子熟练地把玉米棒一个个地摘下来，再把玉米棒上的叶子拨掉，像投蓝一样把玉米一个个地扔进篓子里。我见了，心想：原来摘玉米这么简单。于是我就开始摘玉米棒了。真是说起来容易，做起来难啊。我费了九牛二虎之力还是没把玉米棒摘下来。只好去请教一下妈妈。妈妈告诉我：摘玉米时，要左手握着玉米杆，右手用力往下板……我照着妈妈说的样子，去摘玉米棒，果然，玉米棒就被我轻而易举地摘下来了，我开心极了，卖力地干了起来。
不到一小时，我们把玉米全部摘了，挑着篓子，满载而归。
这件事虽然过去了很久，但我还是印象很深。我不仅学会了干农活，而且体验了“锄禾日当午，汗滴禾下土”这首诗的真正含义，使我更加爱惜每一粒粮食。
篇十：小学作文：我的理想
我的理想
每个人都有自己的理想，我的理想是当一名医生。
我的理想，在我没上学的时候，就已经萌发了。“医生”这个神秘的字眼，占据了我幼小的心灵。上学以后，随着知识的增加，我了解到世界上有千万种职业，但我最喜欢、最敬仰的还是“白衣战士”。我喜欢医生这个职业，是因为只有医生才能够救死扶伤；只有医生才能帮助人们战胜疾病这魔
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鬼。
有一天晚上，我做了这样一个梦：已经当上医生的我，穿着白大褂，拿着手术刀，给一个患有严重心脏病的生命垂危的老奶奶，做心脏移植手术。我把她的前胸割开，把快要坏死的心脏取出来，换上准备好的人造心脏，手术用了才十分钟。手术做完了，老奶奶一翻身，从手术台上跳下来，大步流星地向我奔来，不停的说：“谢谢，谢谢～” 我希望有一天，我的梦会变成现实。然而，我知道，任何美好的理想的实现都不会一帆风顺。当我张开理想之帆的时候，决不是为了停留在美好的想象王国中，而是要乘风破浪前进。“少壮不努力，老大徒伤悲”。为了长大成为个好医生，为了能实现自己的美好理想，我要努力学习，天天向上。
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作文五：《我的烦恼作文结尾》500字
我的烦恼作文结尾
我的烦恼作文结尾（一）
成长也许注定烦恼，因为你我想不明白很多事，为什么要被牵制，为什么要经历风雨，为什么会有痛苦，但有一天我们会恍然大悟的，一切烦恼都是快乐的源泉，一切烦恼都会有因果。
我的烦恼作文结尾（二）
阳光总在风雨后，虽然成长有许多烦恼，但是得到的确实更多的快乐！
小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的。
我的烦恼作文结尾（三）
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
我的烦恼作文结尾（四）
曾经，在孩童的幻想：如有一天能够长大成人，希望可以得到解脱，可是日子一天一天的过去了，周围的事物都随时间流逝，随环境的改变而改变，唯独我——一个还是希望得到解脱的我！因为我，现在活的很累，压力大。
我的烦恼作文结尾（五）
烦恼，对于许多大人来说是痛苦的，可对于我们这些小大人来说又何尝来说不是呢？有成长就有烦恼。在成长的过程中，我们每遇到一个烦恼，就意味着一份责任，让烦恼变成快乐，是我们每一个人应持的积极态度。
让我们当一个小小魔法师，把所有的烦恼都化为快乐，勇敢的往前冲吧！
作文六：《我的同学作文结尾》400字
我的同学作文结尾（一）
友情是无限的，需要你的不断发现和摸索。
同学之间，无论快乐也好，矛盾也罢，我们都应该好好珍惜这缘分，刚从小学毕业的我们深有体会。
希望我们的友谊长存！
我的同学作文结尾（二）
就因为这样她多次被评为优秀少先队员和三好学生，同学们赞扬她，老师表扬她，就这样她成为我的好同学，好伙伴。
我的同学作文结尾（三）
他就是我的同学，也是我的死党——郭政。我想我也要跟他多多学习，更加努力！加油！加油！
我的同学作文结尾（四）
同桌，我知道你一直都在远方支持着我，给我信心，来日方长，总有一天，我们会带着各自的梦想在知识的顶峰会面，加油，同桌。
我的同学作文结尾（五）
她喜欢穿梅红色的大衣，白色的裤子，（ｍ．ｌｚ１３．）湖蓝色的鞋子，美丽极了，这就是我的同学旦旦，你们喜欢她吗？
我的同学作文结尾（六）
我与李林的友谊就像高尔基说的一样：真正的朋友，在你获得成功时，为你高兴，而不捧场，在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。
＊ 我的同学作文
＊ 我的同学作文开头
＊ 我的同学开头
作文七：《作文我的理想结尾》700字
作文我的理想结尾（一）
全球６４亿的人曾经都有许许多多的理想，为了自己的理想我们大家都在努力的去实现它，从身边小事做起，从自己做起，脚踏实地、稳稳当当。所以世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
可能我们的理想复杂多样，可能我们理想很难实现，也可能我们所有人的理想布满艰辛。但是为了它我们就得去牺牲一些，为了自己的那个理想去勇敢的迈开步伐，寻求自己最合适的伟大抱负，为国家增添一份力，做一个对全社会负责的年轻人。
作文我的理想结尾（二）
我们每个人都有自己的理想。有的理想远大，有的理想平庸，有对生活的美好理想，也有对事业的执着追求。我的理想是当一名解放军。
作文我的理想结尾（三）
我要想实现这个理想，必须从小做起，好好学习知识，要具备侦察能力、分析能力、推断能力。这样才不会在办案过程中出现漏网之鱼。还要身体强壮，多做些运动，只有这样在追小偷的过程中才不会被远远的甩在后面。我相信凭着我的努力，我会实现这个理想的。
同学们，请等待我穿上“橄榄绿”的那一天吧！
作文我的理想结尾（四）
理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。朋友，理想的实现，（ｍ．ｌｚ１３．）必须通过不懈的努力。实现理想的路必定是坎坷的，但只要有坚定的信念，一步一步向前，你终将到达理想境界！
作文我的理想结尾（五）
俗话说：“人无志而不立。“一个人若没有远大的理想，是不可能有什么大作为的。从远古时代到现在的信息时代，多少人、多少代、多少人都有着远大的理想。这理想便是我们奋斗前进的动力与我们战胜困难的源泉……所以我的理想之路多么坎坷，我都会坚持走下去。
＊ 我的理想作文
＊ 关于理想的作文开头
＊ 追求理想的作文
作文八：《我的烦恼作文结尾》900字
我的烦恼作文结尾
我的烦恼作文结尾
我是一个充满烦恼的女生，不管在生活还是学习上，我的身边总会存在烦恼，这些烦恼伴随着我读过许多岁月，我真想解开这些烦恼啊～ 我经常犯错惹父母生气，但我真不是故意的。每次犯错过后，我总反省我做错了，可过后我还会这样。所以我很茫然，根本不知道自己到底在做什么、说什么。我觉得我像一个傀儡，像被人控制着。我经常被我父母误会，他们总在没弄清楚真相时，就一昧的断定一件事。在这个家庭里，我感到自己好累、好累。 在学校里也一样，不知道怎样和同学相处，常常会怕说错话把同学给惹怒了。我害怕同时也讨厌同学与同学之间闹得不愉快。我明白同学之间是免不了矛盾的，但我看着他们互相吵闹心里真的很难受。我也很想帮他们从归于好，但不知道该怎么办。到最后，我也被牵连进他们的 战争 。他们很霸道地说：你如果跟他们在一起你是我们的 敌人 。那时我总觉得我好无助。 也许这就是世间的苦吧，我希望我能解除这个烦恼，让自己做一个快乐的孩子。－－－－－－－－－－－－－人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。老师他用自己的一生，帮助了很多人，如果说老师是一根蜡烛，那么我们就是这根蜡烛点燃的灯，没有这更蜡烛我们有再多的燃料也无法点燃。所以老师永远无法替代。写同学的作文开头、结尾五年的美好回忆中，有许许多多让我永远都忘记不了的同学，在五年中是他们给了我无数的帮助，在困难是与我风雨同舟，给我留下了太多的美好回忆。朋友，是你在我最需要帮助的时候伸出的援手，是你让我知道有朋友多好～ 谢谢你我的朋友～ 写难忘的那一刻的作文开头、结尾 人生中，难忘的事数不胜数，但是难忘的那一刻，让人至今回想起来会喻味无穷．．．难忘的一刻是美好的瞬间是生活的调味料．．．也正是因为它，让我的生活越来越有滋有味。 这一刻，我真的很难忘～ 写我的烦恼的作文开头、结尾 成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也
会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟，也并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。 在成长过程中，一定会有很多烦恼，让我们享受它，放飞成长的烦恼，让我们做得更好，飞得更高吧～
作文九：《我的发现作文结尾》400字
我的发现作文结尾
我的发现作文结尾（一）
我发现了一幅画白天晚上颜色不一样的原因，心里感到美滋滋的。同时，我还知道了，一幅普通的画中就包含着这么多知识，那自然界中有多少知识等待我们去发现呀！所以，我们现在要留心观察，了解更多自然界中的知识。
我的发现作文结尾（二）
通过今天的发现，我懂得了一个道理：只要善于观察，肯动脑筋，就会有所发现，有所创造。
我的发现作文结尾（三）
在我们生活中处处都有着学问，我们要认真观察身边的每一件小事。
我的发现作文结尾（四）
人在与大自然的相互观照中，会获得美的愉悦和熏陶。大自然在给人们美的享受的同时，也给了人们更多的启示。
我的发现作文结尾（五）
美是极丰富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微风中我发现了她，也深刻感悟到了她的力量。
我的发现作文结尾（六）
啊！我高兴极了！我发现了熟蛋和生蛋转与不转的秘密，我恨不得马上告诉大家我有个“伟大”的发现！
作文十：《我生病的作文结尾》2800字
我生病的作文结尾
篇一：精彩的作文结尾
是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
留下了我们美好的回忆。
啊～一件趣事代表一颗星，让我们凝聚更多的趣事，让这些星星们把天空装扮得更加漂亮。
童年，多么令人留恋～可它却像蒲公英的花瓣，越飘越远，离我而去了??
童年时的趣事真有趣，或许正是因为有这些趣事发生，童年才五彩缤纷，让人回味无穷。
哈哈～有趣吧～我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐．像给雪娃娃洗澡，剃眉毛??也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆
童年，宛若星空，又蓝又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光。
童年的无味让我留恋往返，此时此刻的我更加珍惜未来要让自
己保持一颗童心来感动身边的每一个人，使他们向孩子一样露出可爱的笑容??
童年的生活透露着欢乐与分享，孩子们总能彼此敞开心扉畅想自己内心的梦想，一个个脸上悬挂着天真、浪漫、童贞的笑容总是荡漾在我的心头??
童年的短暂有如过眼云烟转瞬即逝，但孩子们的童贞无暇犹如夜间明月总能在照耀在每个人的心田??
篇二：常见的作文结尾
常见的作文结尾
１（自然式。事情结束了，文章也结尾了。如《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。”
２（照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如《颐和园》的结尾是：“颐和园的景色可真美啊～”与开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。
３（引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。如《高大的皂荚树》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽？？”
４（抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。如《再见了，亲人》的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起”。
５（评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看
法，突出文章的中心。如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。”
，写作训练，
１（试以下面一句话为文章的结尾，在其前边写一片断，或描写情境，或描写人物心理。
“此刻，响亮的‘嘟嘟嘟’的汽车喇叭声在她听来，真好象一首欢快而悠扬的乐曲。”
２（以下面一句话作为文章的结尾，写一篇记叙文。
“唉，有些东西渴望得到它时，往往憧憬得无比美好，可一旦拥有后，才会发现，它给你带来欢乐，同时也带来烦恼。”
３（检查以前的几篇作文的开头和结尾，看看能不能修改得好一些。
篇三：作文结尾的方法
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜～结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：？画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍
不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。？空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。？拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。下面介绍几种作文结尾方法：
１、祝愿法
文章的结尾，表达作者的祝愿、愿望，如**的《回忆我的母亲》的结尾：“愿母亲在地下安息～”就是这样。
２、评议法
记叙文结尾，篇末往往有个简短的评议或评述。例如臧克家的《闻一多先生的说和做》就有这样的结尾：
闻一多先生，是卓越的学者，热情潮湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
３、扣题法
文章的结句与标题呼应相扣，例如老舍的《济南的冬天》的结尾，就用了这样手法。请看：这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，象地毯上的小团花的小灰色树影，这就是冬天的济南。
４、道具法
文章始终贯穿着某一件事物，并以这件事物作为故事的终结。例如江耀辉的《红军鞋》：
“幸好除了子弹打的那个洞以外，别处还没有破，我赶
忙把它脱下来，磕掉泥巴，又挂在腰上。”这个结尾就以贯穿文章始终的红军鞋作为故事的终结。
５、终结法
文章的结尾，把故事的终结交代给读者，以此来作为故事的结尾。如罗广斌、刘德彬、杨益京三人写的《挺进报》的结尾就是这样：
“革命同志以无比的机智战胜了敌人，保全了党组织。”这个结尾就交代了故事的终结。
６、直抒胸臆法
文章结尾，作者毫不掩饰地把自己的希望和内心感情直接写出来。如碧野的《天山景物记》就是这样结尾的：
“朋友，天山的丰美景物何止这些，天山绵延几千里，不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，处处有奇丽的美景，你要我说可真说不完。如果哪一天你有豪情去游天山，临行前别忘了通知我一声，也许我能给你当一个不很出色的向导。不过当向导在我只是一个漂亮的借口，其
实我私心里很想找个机会去重游天山。”这个结尾就表达了作者的希望。
７、烘托法
结尾把环境气氛加以烘托，给人更强烈更深刻的印象。如杨沫的《坚强的战士》就是这样结尾的：
声音开始是林红一个人的，以后变成几个人的，再以后变成几
十个、几百个人的了。这口号声越来越洪大，越壮烈，越激昂，好象整个宇宙充满了这高亢的呼声。
８、推测法
文章结尾时，对文中所写的人和物想作个交代，但又没有确凿根据，或者就是为了制造一种悬念，于是就用了推测法。例如《孔乙己》的结尾：
“我到现在终于没有见－－大约孔乙己的确死了。”句子的“大约”二字即说明是推测了。
９、对比法
结尾时，把人物或事件的几个方面进行对比，使之更加鲜明突出。例如马克？吐温的《竞选州长》的结尾：
“你的忠实的朋友－－从前是个正派人，可是现在成了伪证犯、小偷、盗尸犯、酒疯子、舞弊分子诡讹诈专家的马克？吐温。”
１０、绘景法
以描写景物作为结尾。如杜鹏程的《夜走灵官峡》：风，更猛了。雪，更大了。
１１、时空法
结尾处点明时间或地点。如《海市》：那真实的海市并非别处，就是庙岛群岛。
１２、怀念法
文章结尾处表达出深厚的怀念之情，给人们留下不尽之思。如方纪的《挥手之间》就在结尾处表达了这种感情：
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