作文一:《用名言开头的作文》14100字
用名言开头的作文
篇一:名言材料作文的开头例子与分析
名言材料作文的开头例子与分析 名言材料作文的开头例子与分析
【原题再现】
阅读下面材料,写一篇不少于800字的作文
已知的事物是有限的,未知的事物是无穷的,我站在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上,继续开拓是我们每一个人的职责。——赫胥黎
【开头例析】
例1、“已知的事物是有限的,未知的事物是无穷的。”赫胥黎的话语向我们展示了人类的渺小与未知世界的广袤。人类正处于世界中心的海岛,唯有不断开拓,方能安然行走在文明的大道上。所以,开拓是我们每一个人的职责。(《开拓与职责》)
“人类正处于世界中心的海岛”,显然对材料中的“小岛”的含义没有理解好。但对材料的核心思想理解是正确的。
引用材料+议论+引用材料(作为观点)。
例2、正如赫胥黎所说:“已知的事物是有限的,未知的事物是无穷的??继续开拓是我们每一个人的职责。”而这句话所体现的便是让我们去开拓那未知事物,去追求那属于我们自己的未来。(《追
求?未来》)
下文把“追求属于自己的未来“作为写作重点了,跑题了。
引用材料+解释其含义+观点。
例3、“已知的事物是有限的,未知的事物是无限的,我站在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上,继续开拓是我们每一个人的职则。”这是赫胥黎对人生作出的感悟,未知永远大于已知,但这不能阻止我们开拓进取,探索未知的步伐,但是,自然不会凭白无顾的呈上我们还不了解的未知领域的答案,一切都需要我们去开拓。(《争脱束缚,勇于开拓》)
题目中的“争脱”应为“挣脱”。文中的“凭白无顾”应为“平白无故”,“职则”亦应为“职责”。在开篇的百多字中就有三处错误,有的甚至是抄错的,实属不该。
全引材料,直接抄录,这样的引材料是不好的,最好是边引边议。从作者引用材料后的解说看,材料句子间的关系没有搞清楚。好在抓住了关键词。
引用材料+解释说明+观点。
例4、已知总是有限的,而未知往往是无穷的。想要在未知中找到星星点点,必要探索。探索在无边的未知中便需创新。创新才可在汪洋之中开辟小岛。我认为:生活中必有创新,创新推动着社会发展。(《创新无止境》)
又是一个开头就跑了题的作文。本来他注意到了关键词“开拓”,转意为“探索”,是符合题意的。可是,他又在“探索”上提出一
个“创新”问题。“创新”离关键词“开拓”的距离就远了。当然,探索需要创新,但是,在这里,开拓、探索是总问题,而创新是子问题。用“局部问题”代替等于“整体问题”是不可以的。
引用材料+解释含义+提出观点。
例5、自从人类使用工具的那一天起,人类便开始了对大自然的探索,并且从未停止。探索,是人与生俱来的本能,正如赫胥黎所说的::我站在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上,继续开拓是我们每一个人的职责。:然而探索不易,只有学会探索,才能在探索的道路上顺利的行进。(《学会探索》)
题目是“学会探索”,开头的落脚也是“学会探索”,表现出良好的思维一致性。
引用赫胥黎的话之前的话,我以为应当放在引用之后。其实这些话是读了赫胥黎的话之后的感悟,赫胥黎的话是思维的起点。现在原文这样的顺序,感觉赫胥黎的话不是作文材料,好像是作者的论据。这样的开头是很多的,一定要先引材料后发感慨。
例6、“未知的事物是无穷的,继续开拓是我们每一个人的职责。”赫胥黎如是说。的确,面对我们未知的神秘世界,永远不要停下探索的脚步。(《探索,永不止步》)
简洁明了,说明读懂了材料,又使中心明确。
引用材料+提出论点。
例7、赫胥黎曾经说:“继续开拓是我们每一个人的职责。”回顾历史顾然是重要的,但当有了反思之后,我们更应该投身于开
拓的浪潮中。(《开拓,找到生命的价值》)
“顾然”应为“固然”。“回顾历史”,“反思”这样的词语、句子,打哪来的,读后莫名其妙。
引用关键句+点明论点。
例8、先哲赫胥黎曾这样阐释已知与未知的关系:“已知的事物是有限的,未知的事物是无穷的。”他把已知世界比作未知的海洋上的一座小岛,这令我思
考起已知与未知的内在联系。我认为,已知与未知并无高下之分,它们彼此依存,密不可分。(《岛上的思考》)
跑题。没有抓住材料的重心,没有理解材料前后句子的关系。开头的思路是对的:引用材料提出论点。
例9、读了赫胥黎这段话,我们可以感受到这位在诸多文学领域均有建树的伟大人物永不满足的精神。不过,要想做到这点却并不容易,对于我们来说,要怎么做呢,(《永不满足》)
“读了赫胥黎这段话”,这样的开头是最忌讳的,没有具体内容,让读者一头雾水。什么叫“诸多文学领域”,糊涂~优点是文章中心鲜明,点明写作重点。
引用材料+论点+写作重点。
例10、赫胥黎说过:“已知的事物是有限的,未知的事物是无求的。”因此我们应有探索精神,不断探索未知事物。(《探索无止境》)
“无求”应为“无穷”。引了一句不重要的话,而下句是重要的,
还没有引。且引句与“因此??”没有什么联系的语言,突兀。语言简洁了,内容没有表达清楚,是不行的。引用材料后最好是解释一下材料的含义然后提出论点。
例11、“身处茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛,要继续开拓;身处茫茫人海科技发达的社会中,更要勇于开拓。因为已知的事物是有限的,未知的事物是无穷的。这也就是说,要想成功,先要追求。”(《追求是成功的前提》)
这个开头是极好的,没有简单的抄录,两次提到“开拓“表明作者抓住材料的核心意义,用一个”因为“,表明作者清楚地明白了材料之间的关系。
化用材料+解说+论点。
小结:
作文开头必须用作文材料。
名言材料最好是化用材料或边叙边议。
第一段的层次应为:引材料+解说+论点。
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篇二:高考作文常用名人名言集锦
作文常用名人名言系列
? 青年时种下什么,老年时就收获什么。 ??易卜生
? 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。 ??托尔斯泰
? 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。??达?芬奇
? 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 ??雷锋
? 人的天职在勇于探索真理。 ??哥白尼
? 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。??高尔基
? 人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ??雨果
? 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才
是浪费了时间。 ??罗曼.罗兰
? 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 ??列夫?托尔斯泰
? 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 ??萧楚女
? 人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。 ??高尔基
? 任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。 ??爱迪生
? 如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。??爱迪生 ? 如果是玫瑰,它总会开花的。??歌德
? 如果我比笛卡尔看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。??牛顿
? 善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 ??华罗庚
? 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。 ??刘向
? 生活便是寻求新的知识。??门捷列夫
? 生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。 ?卢梭
? 生活的理想,就是为了理想的生活。 ??张闻天
? 生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。??高尔基
? 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。 ??左拉
? 生活最沉重的负担不是工作,而是无聊。 ??罗曼?罗兰
? 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 ??巴金
? 生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。 ??裴多菲
? 时间,就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。 ??鲁迅
? 时间是伟大的作者,她能写出未来的结局。 ??卓别林
? 时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。
??赫胥黎
? 世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 ??高尔基
? 世有伯乐,然后有千里马。 ??韩愈
? 书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少。 ??伏尔泰
? 书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗。 ??高尔基
? 书是人类进步的阶梯。 ??高尔基
? 谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。??雨果
? 谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉,谁就无异于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清的。
??爱因斯坦
? 谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。??歌德
? 我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。??达尔文
? 我的成就,当归功于精力的思索。??牛顿
? 我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了。??爱迪生
? 我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑,严格试验的结果。??爱迪生
? 我认为再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的了。 ??卢瑟福
? 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ??达尔文
? 我喜欢离开人们通行的小路,而走荆棘丛生的崎岖山路。??伦琴
? 我要扼住命运的咽喉,它休想使我屈服。 ??贝多芬
? 我一贯力求思想不受束缚。 ??达尔文
? 信仰,是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。??雨果
? 幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐与稳定之中。 ??鲁迅
? 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼;厄运也并非没有许多的安慰与希望。 ??培根
? 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。 ??肖伯纳
? 学而不思则惘,思而不学则殆。 ??孔子
? 学习??永远不晚。 ??高尔基
? 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想象。
??爱因斯坦
? 要想一下子全知道,就意味着什么也不会知道。 ??巴甫洛夫
? 要迎着晨光实干,不要面对晚霞幻想。 ??卡莱尔
? 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。??卡耐基
? 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。 ??巴尔扎克
? 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 ??爱因斯坦
? 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。??雨果
? 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。
??爱因斯坦
? 一个人就好象是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。 ??托尔斯泰
? 一个人要先经过困难,然后踏入顺境,才觉得受用,舒服。 ??爱迪生
? 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。 ??高尔基
? 一切假知识比无知更危险。 ??肖伯纳
? 一切真正的和伟大的东西,都是纯朴而谦逊的。 ??别林斯基
? 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 ??茨巴尔
? 勇于探索真理是人的天职。 ??哥白尼
? 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ??莫扎特
? 越学习,越发现自己的无知。 ??笛卡尔
? 在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ??巴斯德
? 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。
??爱因斯坦
? 在知识的山峰上登得越高,眼前展现的景色就越壮观。 ??拉吉舍夫
? 正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。??托尔斯泰
? 知识就是力量。 ??培根
? 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ??李大钊
? 只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。 ??华罗庚
? 只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志。
??高尔基
? 重要的不是知识的数量,而是知识的质量。有些人知道得很多,但却不知道最有用的东西。 ??托尔斯泰
? 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ??爱因斯坦
? 走你的路,让别人去说罢~ ??但丁
? 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ??贝弗里奇
? 昨天不能唤回来,明天还不确实,而能确有把握的就是今天。今日一天,当明日两天。
??耶曼逊
? 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ??斯宾塞
? 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 ??罗曼?罗兰
? 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶
点。??马克思
? 人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。?马克思
? 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 ??马克思
? 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ??马克思
? 万事开头难,每门科学都是如此。 ??马克思
? 一切节省,归根到底都归结为时间的节省。??马克思
? 利用时间是一个极其高级的规律。 ??恩格斯
? 社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。??恩格斯
? 在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现,即使它的实际应用甚至还无法预见,都使马克思感到衷心的喜悦,但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候,他的喜悦就
完全不同了。
??恩格斯
? 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 ??列宁
? 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。 ??高尔基
? 不经巨大的困难,不会有伟大的事业。 ??伏尔泰
? 不要在已成的事业中逗留着~ ??巴斯德
? 不知道并不可怕和有害
。任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而伪装知
道。??托尔斯泰
? 成功,艰苦的劳动,正确的方法,少谈空话。 ??爱因斯坦
? 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。??贝弗里奇
? 当你做成功一件事,千万不要等待着享受荣誉,应该再做那些需要的事。 ??巴斯德
? 冬天已经到来,春天还会远吗,??雪莱
? 读书而不思考,等于吃饭而不消化。??波尔克
? 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。??笛卡尔
? 对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。 ??爱因斯坦
? 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ??契诃夫
? 儿童游戏中常寓有深刻的思想。??席勒
? 发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。 ??巴而扎克
? 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ??爱迪生
? 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。??爱因斯坦
? 好动与不满足是进步的第一必需品。??爱迪生
? 好奇心造就科学家和诗人。 ??法朗士
? 合理安排时间,就等于节约时间。 ??培根
? 即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理还要好些。
??罗曼?罗兰
? 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。 ??马尔顿
? 金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。诺贝尔
? 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。 ??歌德
? 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。??裴斯泰洛齐
? 具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。泰勒
? 科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。 ??杜威
? 科学没有国境,但科学家有祖国。??巴斯德
? 科学需要一个人贡献出毕生的精力,假定你们每个人有两次生命,这对你们说来也还是不够的。?巴甫洛夫
? 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ??巴甫洛夫
? 浪费时间是一桩大罪过。 ??卢梭
? 理想的书籍是智慧的钥匙。 ??托尔斯泰
? 立志、工作、成功,是人类活动的三大要素 ??巴斯德
? 立志是事业的大门,工作是登门入室的的旅途。??巴斯德
? 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ??车尔尼雪夫斯基
? 没有不可认识的东西,我们只能说还有尚未被认识的东西。 ??高尔基
? 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。??牛顿
? 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。 ??巴尔扎克
???? ?
? 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ??屠格涅夫
? 没有智慧的头脑,就象没有腊烛的灯笼。 ??托尔斯泰
? 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ??鲁迅
? 耐心和恒心总会得到报酬的。 ??爱因斯坦
? 耐心是一切聪明才智的基础。 ??柏拉图
? 你热爱生命吗,那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 ??富兰克林
? 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 ??歌德
? 逆境是达到真理的一条通路。 ??拜伦
? 平静的湖面,炼不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。 ??列别捷夫
? 奇迹多在厄运中出现。 ??培根
? 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。 ??达尔文
? 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ??歌德
? 为了在生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。 ??罗丹
? 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ??布鲁诺
? 伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ??易卜生
? 伟大人物最明显的标志,就是他坚强的意志。 ??爱迪生
? 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。??爱因斯坦
? 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
??爱因斯坦
? 我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。?达尔文
? 无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
??达?芬奇
? 无知是迷信之母。 ??巴尔扎克
? 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ??范仲淹
? 先相信你自己,然后别人才会相信你。 ??屠格涅夫
? 想一下子全知道,就意味着什么也不知道。 ??巴甫洛夫
? 辛苦是获得一切的定律。 ??牛顿
? 提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。 ??爱因斯坦
? 天才出于勤奋。 ??高尔基
? 天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。??列夫?托
尔斯泰
? 天才就是这样,终身努力,便成天才。 ??门捷列夫
? 天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。??罗曼.罗兰
? 天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。 ??爱迪生
? 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说,天才??就其本质而论??只不过是对事业,对工作的热爱而已。 ??高尔基
? 天生我材必有用。??李白
? 天下兴亡,匹夫有责。 ??顾炎武
? 通过自己的努力即使知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
篇三:引用诗句的作文开头
篇一:引用古诗或名言的作文开头
引用
古诗或名言的作文开头
1、“宝剑锋从磨砺
出,梅花香自苦寒来。”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。自从经历了那件事后,我
一下子懂得了这个道理。(下面就是写那件事)
2、“世上只有妈妈
好,有妈的孩子像块宝。”这首歌家喻户晓,可是有多少人真正
体会过呢,在母亲节即将来临
之际,让我们为母亲过一个节日吧~
3、“少壮不努力,
老大徒伤悲。”我们要珍惜现在的时间,好好学习,将来才能有
所成就啊。
4、“锲而不舍,金
石可镂。”在我们的生活中,做每一件事,都只有经过持之以恒
的努力,才能够取得成功。
5、“友情是我们生
活的照明灯。”自从看过了《夏洛的网》这本书后,我真的觉得
友情无价,我们一定要好好珍
惜啊~ 追问
那分别是什么作文
题目呢,
回答
1、《顽强创造成功》
2、《母爱纯真》
3、《努力在少时》
4、《毅力是成功的
必需品》
5、《友情无价——
读夏洛的网有感》
篇二:引用诗词,让你的作文神采飞扬
引用
诗词,让你的作文神采飞扬
一 画龙点睛,精心
拟题。 “题好一半文”。标题是作文的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的
大眼睛,读者对本文便会一见钟情,那么,我们的作品将会使人一见,便赢得更多的青睐。标
题需创新,要突出一个“新”字,做到新颖别致,独出心裁。
古典诗词有着丰富
的象征意义和内涵底蕴,用它们来作题目,一是不落俗套,新颖脱俗,使人有为之一震的感
觉。二是读者喜闻乐见,富有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人
辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的词句;彭
荆风的《驿路梨花》就是化用了陆游的诗句“驿路梨花处处开”。琼瑶的《庭院深深》也是化
用了词句“庭院深深深几许”。
用诗词入题,扮出
了许多美目。如《只缘身在此山中》(苏轼诗),《独上高楼》(化用王国维词)《风雨任平生》
(化用“一蓑风雨任平生” )等。再如: “诚信”话题的作文,以《众里寻它千百度》为
题,“思念”话题的作文以《所谓伊人,在水一方》为标题,都是引用诗词名句,既具有浓厚
的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义。
引用诗词还可以拟
小标题。如鲁光的《中国姑娘》中,有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容,
小标题为《道是无情却有情》,就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。用“月有阴晴圆缺”拟题来
写悲欢离合,既主旨明确,又使人浮想联翩。用“山雨欲来风满楼”来写家长会的风波可以
使人一接触到作文的题目就被紧张的气氛所感染。
二 灵活引用,激扬
文字
写一篇文章,不可
能字字珠玑,要使文章“出彩”,可以使用诗词等片断性、局部性妙语佳句,来“点亮”读者
的眼睛、展示自己的语言功底。让自己的文章文采飞扬起来。
引用诗词开头。
好的开头,新颖生
动,引人入胜。你要是把古诗放在开头,利用它的结构鲜明,
来引导全文,这样便起了一个
“群龙之首”的作用,
例:(1)《我的大姨》
“十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟无处话凄凉。”今年是二oo四年二月五日,
算起来应该有十年了。十年前的今天,大姨去世了。?
(2)《文竹给我带来了欢乐》“咬定青山不放松,任尔东西南北风。”郑板桥曾经如此颂
咏过青青翠竹,许多人也喜爱翠竹。但是我却只喜爱那娇小的文竹,因为它给我带来了欢乐
(3)《我的快乐》
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,但是我仍然有我的快乐。 这三篇文章,都引用诗词开头,
一开始就为文章蓄满了势,既引起下文,又奠定了抒情基调。
引用诗词,亮丽语
言
你如果把古诗放在
文中,利用它的独特想法,来修辞语句,这样一来不但能使得你的观点找到一个强有力的后
盾,起到了 “如虎添翼”的作用,还可以使你文章更生动,语言更亮丽。
人教版初中语文课
本选入的名篇中,就有多处引用诗词。
朱自清在《春》中
引用志南和尚的《绝句》中的诗句“吹面不寒杨柳风”来写春风的柔和;郝铭鉴为了表达科
学工作者的探索精神,引用了楚国诗人屈原的离骚中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
《荔枝蜜》中,杨朔仅用“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”(出自苏轼的《惠州一绝》),
就写出了荔枝的妙处。
一些优秀作文,也
是靠引用诗词出彩的。例1.《今天的篮球赛》 ??上一场我们班的篮球比赛输了,这
一次是最后的机会。不知怎么我竟然感到了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的悲壮。
陈老师的口哨声响了,我心中一紧:“该上场了~”
2 从“天将降大任
于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”中,我领略了孟子的发奋;从
“ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”里,我理解了责任的深沉。从“谁言寸草心,报得三
春晖”中,我明白了子女对父母的拳拳之心。从鲁迅的一张小照中,我懂的了“我以我血荐
轩辕”的博大胸襟。选自《责任的呼唤》
3.日中寻古,是陶
潜的那份“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲;是魏帝的“秋风萧瑟洪波涌起 ”的豪壮;是
易安的“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的欢快;是放翁 “王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”
的洒脱;日中寻古,是那份“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的坚贞;是杜工部的“北
极朝廷终不改,西山盗寇莫相亲”的自信;是“众里寻她千百度,蓦然回首“的惊喜。——
选自《古典情节》
4.“大江东去,浪
淘尽,千古风流人物”我找到了一种豪情;“春花秋月何时了,往事知多少”我找到了一种回
首; “有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”我找到了一种静谧;“我自横刀向天笑,去留肝
胆两昆仑“我找到了一种壮烈;”清水出芙蓉,天然去雕饰“我找到了一种朴素。 ——《追寻自己的梦》
这几段文字,均选自中考满分作文。就是因为作者善用诗词佳句,信手拈来,使得文章语言
亮丽,富有诗风雅韵,如缕缕茶香沁人心脾,让人心荡神驰。也使作者的思想渗入了一些古
典情节,变的越发厚重。较好地体现考生的文学积累和修养,给人耳目一新之感。这也是这
几篇文章能在众多作文中脱颖而出的主要原因。
诗词结尾,锦上添
花
结尾的方法很多,
或总结全文,以揭示主旨;或展示未来,以鼓舞斗志;或抒发情怀,以增强文章感染力;或
造语含蓄,使读者掩卷而思仍遐想不已。
引用诗词巧妙收束
全文,余味无穷,又发人深思。这便是引用诗词的魅力。
如果文章的开头,
结尾都能灵活引用诗词,又能前后呼应,效果更佳。
如 2003年中考满
分作文《少年愁》是这样写的。
开头:辛弃疾曾吟
过这样一首词:“少年不识愁滋味,爱上层楼;爱上层楼,为赋新词强说愁。”我们这些跨世
纪的少年,却早就品尝了愁滋味。这不是“强说”而是“实说”的少年愁,日甚一日的压着
我们这些嫩胳膊嫩腿的莘莘学子。
??
结尾:但不管怎样,
我还是要对所有“不知愁”和已尝过“愁滋味”的莘莘学子们说:“少年要懂愁滋味,少年要
盼愁滋味,少年不忘愁滋味,少年不畏愁滋味。”
------开头引用辛
弃疾的词;结尾又活用,起到了升华作用;
当然,引用诗词时
一定要自然、和谐,千万不能为引用而引用。
总之,巧妙引用、活用古诗词,能你的作文语言鲜活,文采斐然,还可以显示出作者浑厚的
文学素养和不同一般的写作功底。希望老师们引导学生多积累诗词名句,灵活引用诗词,既
使学生的作文神采飞扬,也宏扬我们的古典文化,使古诗词在今天大放异彩
篇三:作文如何引用古诗词名人名言
作文
如何引用古诗词名人名言
在1999年12月20
日澳门回归仪式上,当时的国家主席**表达了对香港、澳门相继回归的祝贺,同时也表
示对台湾仍然没有回归祖国怀抱而感到遗憾。他没有发表形式化的祝词,而是巧妙地引用了
王维的名句“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”使得国人思念亲人的情感得到了认同,意
境大增。产生了动人的表达效果,是引用了名句的缘故。在写作中指导学生引用名句不仅能
丰富文章的语言,增加表达效果,还能培养学生的多种思维能力。晋代文学批评家陆机在《文
赋》中说:“立片言以居要,乃一篇之警策。”说明了名句引用之作用。
让文章显得华丽,
这与中考发展等级中的“有文采”说的是一样的道理。诗词名句具有表达精美、含义深刻、
脍炙人口等特点,在作文中若运用得好,那一定会使文章大为增色,给人一种神采飞扬的感
觉。如果这种感觉是在考试的作文中,那一定会得到改卷老师的青睐,高分何愁不到手呢?
如《雨中登泰山》就引用了很多的内容,杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”,“齐鲁青未了”。
对于中学生来说,仅仅背名句名篇是不够的,还应该学着会用,让名句在自己的谈吐和写作
中熠熠闪光。
所谓名句就是广为
人知的句子,如古诗词、名人名言。
那么,在什么情况
下引用呢?
一、引用名句,搭
建文章框架。
江苏高考范文在
《人生三部曲》中,借用了“滕王高阁临江渚”、“也无风雨也无晴”、“满目青山夕照明”三
个诗句,分别隐喻人生的三个阶段,也分别引出了王勃、斯宾诺莎、殷雪梅三个典型人物与
他们的感人事迹,形成了文章的整体框架。这样的归类分叙显现了作者宽阔的视野,说理自
然而有厚实凝重之感,立意脱俗又显气度不凡,文章更富有形象性。
二、为引出观点,
引出故事,作出结论而引用。
例如2002年中考
中浙江一位考生写的《读懂母亲》一文,开头直接引用丰子恺文中的妙句:“母亲啊,您是苍
天耸立的大树,我是树下一朵弱不禁风的小花,心中的雨点来了,除了您,谁是我在无遮拦
天空下的绿阴?”作者引用名句,其目的是为全文定下抒情的基调,同时开门见山,给文章镶
嵌了一个美丽的“凤头”。巧用名句,考生的才气和睿智可见一斑,也给读者美好的第一印象,
有先声夺人的效果。
三、引用名句,蕴
涵诗意之美。
《圆润锋芒》(福建
高考范文)的第二段,“‘一事能狂便少年’,少年的锋芒是调色盘中最耀眼的亮色。少年的杜
甫面对壮丽的山河朗声宣告:‘会当凌绝顶,一览众山小。’目光清澈而炽热,而在他前后,
有李白的‘兴酣落笔摇五岳,涛成无傲凌沧州’,有陈子昂的
‘前不见古人,后不见来者,念天地之幽幽,独怆然而涕下’,有李商隐的‘桐花万里丹山路,
雏凤清于老凤声’??这些年轻的心脏,有力地搏动,从而翻卷出大唐的万千气象,使大唐
绽放成一朵傲视群芳的牡丹,使后人远远仰望、远远怀想。”古典诗句的引用,大大提升了文
章的文化品质与审美趣味,蕴涵着一股浓浓的诗意美,让读者回味无穷。作文《近朱者赤,
近墨者黑》,有位考生引用了《说苑》里的一句话:“与善人居,如入芷兰之室,久而不闻其
香,则与之化矣;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦
与之化矣。”这段话确实使文
章增添了生机,增强了论据的力度,使阅卷老师觉得考生积累丰富,写作功底扎实。
四、引用名句即时
抒情。
它山之石,可以攻玉
-------谈谈引用
在作文中的应用
[教学目标]:
1.通过多种方式方
法将古诗名句与作文两大基础工程合源并流,从而全面提高学生运用语言文字的综合能力.
2.古诗作文化,让
学生在诗境演绎作文的练习中真正感受到写作的独特乐趣,领略语言的美感.
3.激发学生对古典
诗词的热爱,挖掘运用古典诗词表情达意的积极作用.
[教学设备]:多媒
体 实物投影
教学过程:
一、高考回顾,情景
创设
【作文真题】2010
全国?卷(蒙、黔、甘、滇、新、青等省区)
?阅读下面的材料,
根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)
今年世界读书日这
天,网上展开了关于浅阅读的讨论.
甲:什么是浅阅读?
乙:就是追求简单
轻松、实用有趣的阅读嘛.浅阅读很时髦的.
丙:如今是读图时
代,人们喜欢视觉上的冲击和享受.
丁:浅阅读就像吃
快餐,好吃没营养,积累不了什么知识.
乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,
慢慢品味,行吗?
丙:人人都有自己
的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好.
丁:我很怀念过去
的日子——斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道.
甲:浅阅读中,我们
是不是失去了什么?
作文二:《关于读书的作文开头》600字
关于读书的作文开头
关于读书的作文开头(一)
人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对读书的情有独钟。其实,对于任何人而言,读书最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》,畅游在粒子、生命和星体的处境中,感受智慧的光泽,犹如攀登高山一样,瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是,便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁,屏风九叠云锦张,影落明湖青黛光”。
关于读书的作文开头(二)
书,是那寒冷冬 日里一缕>温暖的阳光;书,是那炎热夏 日里一缕凉爽的清风;书,是那醇美的 香茗,令人回味无穷;书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座??我喜爱 读书,我愿伴着我钟情的书成长 。
关于读书的作文开头(三)
读书是人的一大乐趣,书是知识的源泉,里面有我的一方净土。有句话是这么说的:”书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,”书是我的一大爱好,我爱读书,所以我快乐。
关于读书的作文开头(四)
“天苍苍,野茫茫,读书没有说书忙。”话说某年某月某日,古往今来的社会名流及文坛上声名显赫的大人物济济一堂,开始了关于读书的讨论。主持人高尔基(以下简称高):书籍是人类进步的阶梯。(老高,你也是的,踩着书迈向成功,于心何忍啊!)很荣幸与诸位在此谈书。
关于读书的作文开头(五)
古代诗人杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。而现代作家高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。这些>名人名言让我悟出了读书的重要性。就我自己而言,我觉得书是我的启蒙老师;书是我的营养品;书是最美味的晚餐。为什么要这么说呢?我有几个>故事可以回答这个问题。
作文三:《关于读书的作文开头 读书开头难》1400字
关于读书的作文开头 读书开头难
读书开头难 我以前是一个不怎么爱看书和读书的女孩。而且我作文确实写得一塌糊涂。
在一个阳光明媚的上午。“木菲,我们今天去看书嘛~”“诶,你今天怎么想去看书啦~”“因为书里有知识呀~”“哇塞~你怎么知道呀,你真的好聪明呀,我好崇拜你呀~:晓芸一脸不屑地看着我。我眨了眨眼睛,给了她个回礼。”哎呀,好啦好啦,我陪你不就得了。”我拉了拉晓芸的手。“这还差不多。走吧,去坐公交车。”
我紧跟着小云的步伐,不一会儿就到了书城。一进门,书香气息迎面扑来,我也嗅到了海洋的气味。看着这书城里寥寥无几的人,我心里一阵猛跳。这么大的书城,怎么这么少的人,((((((哎呀,这不是挺好的嘛,多么的舒适安逸、悠闲自得呀~”诶,等等。晓芸呢,“我急忙用眼睛扫视一楼四周。哦,在那呀,辛好。
我慢吞吞地朝她的方向走去,突然一下,一眼看到一本书——《拥抱》是几米写的。我无疑是被封面吸引来的。我漫不经心的翻开这本厚实的书。迎面而来的是绚丽多姿,令人心动的五彩插画。我被迷住了,便读完了这本书。当时还不懂这本书的大意,当时看完这本书是因为两点:一是插画很吸引人。二是很温暖。真的~这本书不仅是插画美,更是作者那一颗温暖的心。“拥抱”这个词美好的,它被倾注了作者的所有澎湃的心血。我特别喜欢,
他们充满童真,充满爱~
”诶,大姐呀~我看你在这儿发呆半天了,你没事吧,“”我想好了,我要多读书看书~“”你是不是生病啦,你个出了名的顽皮大王还想读书,哈哈哈,真是个天大的笑话~哈哈哈哈哈哈((((((我用憎恨的眼神死死的盯住他,她被我威慑到连忙像小老鼠一样不再吱声。
就这样,书成了我身边的益友。它时时刻刻的陪着我。
初一:李霄云
读书开头难相关内容:回家作文 回家作文(1)昨天,我和冰冰去回母校看望王老师。见到老师,老师就把我们领到了三年级一班三年级一班啊,是承载着我们爱与笑的家。时光倒流,回到三年级...。那天,小小的我走在上学的路上,心情十分愉快,一蹦一跳的来到了学校。...
游海曲公园 今天是国庆节,我、爷爷和爸爸,一起到我们日照市的海曲公园游玩。我们一进公园的大门,扑面而来的是无尽的绿色和清新的芳香。我们顺着小路向前走,渐渐的靠近了河边。
愿 君之怨恨,愿为消之。汝之恩怨,来陪伴。孤独的泪,嘀嗒嘀嗒孤独的路,没人相伴。孤独的快乐,谁来分享。孤独的雪,一直下呀下孤独的花,在雨中静默着。孤独的树叶,早已飘落。孤独的脚印,深深的印在那条雪路上。
oNLyone 星空下是谁的许诺,染红了沧桑大地;又是谁的情牵,冰冷了一片喜悦风,不带有丝毫留恋,弗走了最后一丝留俩,
徒留最后一片伤碎的心星空下的许诺,带走了多少少女的初心,最后只是一片片的破碎,流淌风的呜咽,拂动情丝万缕,情思的牵挂,...
曾经的我,对不起 慢慢地,长大了,社会经验比以前稍在丰富了;慢慢地,放下了,以前的矜持褪去了;慢慢地,失去了,当时的童真再也拾不回了五岁的我,对不起。你那时无拘无束的笑颜,稚嫩的笑声,是多么令我神往。
为在写作业的小伙伴们加油~ 为了作业叶子也是蛮拼的啦~你们呢,是否也是如此,感谢你们在作业堆里抽出一点点时间来麦格社区(麦格,我替你说了哦)~说真的,叶子不太适应初中生活,早上起好早,晚上放学好晚(不过目前没有晚自习喔~good),作业好多,七门课都有作...
作文四:《歌曲名言作文的开头结尾》16400字
一、描写亲情的成语
血浓于水 情投意合 含情脉脉 如胶似漆深情厚谊 水乳交融 手足之情 温情脉脉 一唱一和 天长地久 情深潭水 恋恋不舍两肋插刀肝脑涂地 依依惜别 难舍难分 志同道合 舐犊情深 患难之交 情同骨肉情投意合深情厚谊 骨肉至亲 骨肉相连
二、描写亲情的名言
1.母爱是一种巨大的火焰. ——罗曼罗兰
2.世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤 ——但丁
3.妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方 ——英国
4.慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜——法国-雨果
5.人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲
6.父子不信,则家道不睦。 ——武则天
7.在历史的长河中,有一颗星星永远闪亮,那便是亲情。
8.时间可以让人丢失一切,可是亲情是割舍不去的。即使有一天,亲人离去,但他们的爱却
9.永远留在子女灵魂的最深处.——高尔基
1
10.不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩。 —— 谚语
11.从小不知老娘亲,育儿才知报娘恩。—— 谚语
三、描写亲情的诗句:
1(慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。孟郊:《游子吟》
2(煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。 曹植:《七步诗》
3.戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。杜甫:《月夜忆舍弟》
4.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封 张籍:《秋思》
5.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
王维:《九月九日忆山东兄弟》
6(邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。
白居易:《邯郸冬至夜思家》
四、描写亲情的歌曲:
《爸爸》 王筝
关不了深夜为我亮的最后一盏灯/那是颗照耀我专属的心/多少次送我独自离开红红着眼睛/转过身头发见白的背影/蓝
2
蓝的天像那小小的我/用心大声的唱你最爱的歌/纵然世界不同你曾给我的梦境/相信最美好的一切在下一刻降落/小时候每次用劲都无法将你背起/这一次我想我一定可以/好多年那些话在嘴边总没能说清/但此刻唱这首歌给你听/只要有你陪着哪怕再多苦呢/你的笑声是我生命的书签/标出了每一个的永恒的瞬间/可是我怕看着你悄悄改变的脸/被无声的时间勾出深深的线你的脸
《烛光里的妈妈》
妈妈我想对您说/话到嘴边又咽下/妈妈我想对您笑/眼里却点点泪花/烛光里的妈妈简谱/ 噢妈妈,烛光里的妈妈/您的黑发泛起了霜花/
噢妈妈,烛光里的妈妈/您的脸颊印着这多牵挂/
妈妈,烛光里的妈妈/您的腰身倦得不再挺拔/
妈妈,烛光里的妈妈/您的眼睛为何失去了光华/
妈妈呀,女儿已长大/
不愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏/
噢妈妈,相信我,女儿自有女儿的报答/
五、描写亲情的开头结尾:
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为
3
感恩才让我们懂得了生命的真谛
——题记 开头:亲情是和煦的春风,黑夜的星光;亲情是游子身上衣、慈母手中线;亲情是心灵的港湾、生命的源泉;亲情是父母温暖的怀抱、兄妹甜美的欢笑;亲情是意味深长的牵挂、血脉相依的思念;亲情是夕阳中的牵手、晚风中的祝福。
结尾:亲情是一种奇妙无比的力量;亲情是一个永不褪色的话题;亲情是一坛陈年老酒,甜美醇香;亲情更是一首经典老歌,轻柔委婉,永生难忘
◎当生命的第一声号角吹响,亲情就是那荡漾在母亲眼眶中的泪水,是那绽放在父亲脸的笑痕;当生命之舟开始摆渡时,亲情就是那拨动着清水推动小船向前的双桨,是那守候在空中为小船指航的灯塔;当生命之舟即将靠岸,亲情就是那静静的港湾,是那拥抱着你的那默默的流水。
结尾:
亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独。便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命汪洋便会漫延心中。 亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。
亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶
4
入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆。
◎母亲啊~你是风雨中的一根拐杖,当我脚步蹒跚时,为我支撑起一片希望的田野;你是航行中的港湾,当我颠簸受伤时,帮我补充精力,再次高高扬帆??
?母爱
开头:母爱像春日里的暖茶,夏日里的冰水,秋日里的菊花,冬日里温暖的太阳,但我说母爱是一望无际的大海,抚慰我们的心田。
结尾:“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”,妈妈,我相信,只要有您的这份爱在,冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长。
开头:有一片大海,那是母亲的胸怀,有一片净土,那是母亲的心灵,面对那熟悉而亲切的面孔,你常常会看到母亲含泪的微笑。
结尾:而我只想告诉所有的朋友们:有一个人在用她那爱的田园,栽种你甜美的菜肴,在用她辛劳的一生,换取你幸福的机票,即使寂寞孤独陪伴着她,她那亲切的面庞,依然挂着含泪的微笑???
开头:母爱是一条长长的路,无论你走到哪里,她都伴你延伸,那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,护你一路走好;母爱是一座高高的山,无论你有多大困难,她总
5
是依靠的屏障,那高耸的身躯,为你遮风挡雨,令你心安神怡。
结尾:愿天下母亲别忘了留一份爱给自己,愿天下儿女,别忘了回报母爱一缕浓浓的芳馨。 开头:母爱是一泓深深的潭,无论家有多少纠葛,她总是以容纳百川的胸怀,默默忍让,那宽宏的气量,那饱含的品格,让家和睦泰然,息事宁人。
结尾:母爱是永恒的,不管风雨如何剥蚀,她总是完美无损,永不褪色;母爱是质朴的,她总是心清如水,原汁原味;母爱是执着的,不管命运如何让苦涩,她总是掏心吐哺,从不打折。
?父爱
开头:如果把母爱比做是一枝盛开的百合,在每个角落中散发着它迷人的芳香,那么父爱就是一株茉莉,它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳~向来只有赞颂母爱的伟大,可又有谁知道父爱的含蓄~
结尾:父爱这字眼是多么的平凡,但这种爱是多么的不平凡。 一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香,但它永远会让你感到清新,感到幽雅,父爱就是这样,犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方,父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
开头:父亲的爱,是春天里的一缕阳光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风,吹散了我心中的烦热;是秋
6
日里的一串串硕果,指引着我走向成功;是冬天里的一把火,温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱,无处不在!
结尾:父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
开头:有一种爱,它是无言的,是严肃的,在当时往往无法细诉,然而,它让你在过后的日子里越体会越有味道,一生一世忘不了,它就是那宽广无边的父爱。
结尾:父爱其实很简单。它像白酒,辛辣而热烈,容易让人醉在其中;它像咖啡,苦涩而醇香,容易让人为之振奋;它像茶,平淡而亲切,让人在不知不觉中上瘾 ;它像烈火,给人温暖去却令人生畏,容易让人激奋自己。
开头:
父爱是 一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也 沉着坚定;
父爱是 一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
父爱是一道光辉,让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道;
父爱是一阵微风,让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新。
结尾:父爱,是一座高高的山峰,走到山顶才回体会到他的
7
壮观,巍峨,他不会用语言来表达什么,只是把浓浓的爱浸泡在行动里!
永恒的母爱
“感恩的心,感谢有你??”每当我听到这首歌时,总会想起一个人,那给予我生命的人——母亲~而我又是最怕在离家时听到这首歌,那时我总会有些心酸,眼泪不受控制。 人们常说:“父爱如山,母爱似海~”我则更觉得母爱如海,有似水柔情般的爱;母爱如船,为我扬起自信的风帆,鼓励、帮助我到达幸福的彼岸;母爱如岸,是女儿心灵受伤后停泊的港湾~
已经十四个春秋了,我曾问过自己:“什么爱是永恒的,”我一直找不到答案,直到那一次,我找到了答案。
那天对于我来说,是一个重要的日子——我去考升学试~我就像站在人生的第一个十字路口,身边的车辆川流不息,红灯亮后绿灯亮??如此循环,可我的选择却是只有一次,没有循环。那天早晨,早早便传来了妈妈在厨房准备早餐的声音,我起床后,看见桌上有雨伞、有考试用具、有早餐。因为妈妈她今天没空,所以不能陪我去考试。她送我出来路口,在路上,我俩都没说话,但,在朦朦胧胧的雨雾中,我依然清晰地看到妈妈额头上那一道道皱纹,额角上那根刺眼的白发??临上车时,她还再三叮嘱:“放下一切,用心去考,不要管后果怎样,尽力就好~”我点点头,上了车,我朝车后
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看去,妈妈还站在那路口??我今天没有害怕的感觉,因为我知道,妈妈在背后默默支持我,尽管她没在我身边,但我一样可以感受到她那份关心和对我的爱,有爱作支撑,所以我不害怕.
就在大家充满希望的这一刻,来了个晴天霹雳——我失利了。这消息对我来说是一种多大的打击啊~我害怕听到同学们的笑声,仿佛那是在嘲笑我;我害怕接触亲戚的目光,仿佛那目光中也带有个“为什么”??那次,我流泪了~在我最无助时,是您给我送上安慰和鼓励——妈妈~您告诉我:“人生路上,谁无失败,谁无跌倒,重要的是:懂得重新站起来。重新站起来的人一样是英雄~”听了之后,我虽然没说话,但我心里深受感动也非常清楚:这只是人生漫长路上的一个绊脚石,对于茫茫前途来说是微不足道的。然而,也因为妈妈的支持,鼓励,我才没跌下去——我把毕业试考好了。
妈妈,您的爱,如亮在黑夜的一盏灯,让我这艘失去方向的船找到方向;您的爱,如落在沙漠中的一阵雨,让我这颗干枯的心得到滋润;您的爱,如照在寒冷地区的一缕阳光,使
我这棵濒绝境的花看到希望??
我终于明白,世界上最伟大、最永恒的爱便是——母爱~我将把这无私的母爱珍藏在心灵深处。
虽然时光点滴逝去,但母爱却如泉涌来~我,深深体会到:
9
母爱——是永恒的~
父爱如歌
我是一只小鸟,而爸爸的爱是天空,我飞翔在父爱的关怀中。我是一条小鱼,而爸爸的爱是海洋,我游弋在父爱的温馨中。
我的爸爸是一名普通的教师,但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸。
记得有一年严冬,我上学少穿了一件棉袄,冻得我直哆嗦,我搓着手心里后悔没听妈妈的话。这时听吴微微说:“马凤岐,你爸爸来了~”我走出教室,只见爸爸微笑着,手里拿着一件棉袄,说“来,穿上吧”。我穿上棉袄,身上暖和了,心里更是暖洋洋的,爸爸说“以后要注意啊”。我笑着使劲地点了点头。回到家里,妈妈听说我上学少穿了一件棉袄,狠狠的训斥了我一顿,正要打我,爸爸笑着走过来,说“小孩子不懂事,算了吧。”我感激的看着爸爸,爸爸用宽容教育了我。
还有一次,我在外面闯了祸还对妈妈撒慌,妈妈的批评让我脸红,我流下了悔恨的泪水。爸爸见了急忙给我擦干眼泪,给我讲道理,并对妈妈说:“打骂孩子不是最好的教育方法,要给他们讲道理。毕竟还是小孩子嘛。”爸爸有给我讲了好多道理,让我心悦诚服的认了错。
我一天天长大,知道了要感恩父母。我会父母劳累的时候
10
递上一杯热茶;吃完了饭,爸爸妈妈休息,我来洗碗。
我有一个好爸爸,他让我知道了什么是爱。我在爱中成长,心中亮着一盏感恩的灯,照亮我的人生路~
润物细无声
风,无声,吹绿了大地;爱,无言,滋润了心田。
曾经认为,父亲是个感情迟钝的人。
小时候放风筝,陪我的是我的母亲,捡风筝的是我的父亲。
学习骑自行车,扶起摔倒的我的是母亲,站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。 小时候闯了祸,打我的是我的父亲,给我上药的是我的母亲。
举办生日聚会,陪我吹蜡烛的,是我的母亲。替我吹气球的,是我的父亲。
手指感染,上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的,是母亲,被我紧紧攥着且一声不吭的,是我的父亲。
??莫非是父亲不会表达感情,还是??
我开始用心去寻找答案。
每次,我的自行车出了小毛病,第二天,它却被修好了,并且被擦得锃亮,事后,才知道是父亲做的。
每次考试前一天早上,我的写字台上都会摆好削好的铅笔,事后,才知道,是父亲做的。 每次当我为突然的跳闸而气愤时,电视屏幕总会刷地一亮,我知道,是父亲做的。
11
每次我放学回家,几乎都能吃上热乎乎的饭菜,我知道,是父亲做的。
写字台上整理好的卷子,是父亲摆的。
床头上那心爱的闹表,是父亲修好的。
小屋墙上的印记,是父亲抹没的。
??
猛地,我察觉到:不是父亲“迟钝”,而是我的愚笨,是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊~
光无声,照亮了大地;爱无言,温暖了心田。
父爱,无言。
篇二:作文常用名言以及开头结尾法
决胜2012高考语文作文
作文结尾方法指南
俗话说:“编筐编篓,全在收口。”文章结尾十分重要,不能虎头蛇尾,也不可画蛇添足。结尾要言有尽而意无穷,要有余味耐咀嚼,更要让读者读完文章之后久久不能忘怀。 精妙的结尾,能使文章整体结构更加严谨自然、完整统一,使文章的内容和主旨更加深刻、鲜明,能够增添文章的艺术魅力,给人如品香茗、如嚼橄榄之感,让人回味无穷。结尾有法而无定法,要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法,这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象
优美的乐章要有好的尾声,或余音袅袅,或震人心魄。议
12
论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用,并可以综合运用议论抒情等手段,使文章意味深长,发人深省,回味无穷,又称豹尾。这样的结尾,通常有以下几种:
1.点睛式
用简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义;或议论收束,突出主旨。2003年高考满分作文《放在远处品味》结尾——因此,当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时,不妨将其放远了品味,这时你会蓦然发现,距离并不重要,亲疏并非是牵绊, 绊,放远了的事物原来也别有一番天地~2004年高考优秀作文《相信自己,也要相信别人》结尾——“金无足赤,人无完人”,谁都不能夸口说自己是完美的,代表亘古不变的真理;但同时,也没有人一无是处,因此我们要相信自己,也相信别人。在“胸有成竹”时相信自己,在“迷茫怅然”时相信别人,让二者相互配合,相互补充,我们才会拥有精彩的人生。2005年高考某考生优秀作文《在细微中体味博大》结尾——书法、绘画、音乐这些细微的元素,构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的,我们需要进行文化的苦旅,在一枝一叶中品味文化的精彩,接受中华文化的洗礼和熏陶,使自身在人格上得到充实、磨炼和升华~这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨,突出文章的中心,增强了论证力度,也增加了论证
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结构的完整性。
,(升华式 如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾:
综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张有弛,这样,才能保证生活的质量,人人都能忙出效率,忙出成果,从而带来国家富强,人民幸福。(作者将张弛之道的效果,由个人而延及国家、人民,使文意丰富深化,自然升华了主旨。)
3.照应式
结尾照应文题,或照应开头,前后呼应,血脉贯通。照应式又可按具体表达方式分为两种。1.照应文题。2003年高考满分作文《勿以好恶论断之》结尾——勿以好恶论断之,也许你会发现,狗尾草也会开出美丽的花~结尾点题,文题照应,形成结构上的对称美,给人以清晰深刻的印象,紧扣题目,点明论点,收束有力。2.照应开头。2001年高考佳作《根》开头:“参天古树源于遒劲的根,挺拔翠松依赖于不屈的根,那么我们生存的根是什么呢,我认为应该是诚信。”此文结尾——不管你是什么人,不管你干什么事,不管你在哪里,守着你的根,守着炎黄子孙的根,守着我们的哪怕是唯一的拥有——诚信。文章前后照应,文气通畅,浑然一体。又如2005年高考佳作《别人的风景你的梦》开头引用了卞之琳的《断章》一诗,文章的结尾——记着,只有你装饰了别人的风景,别人才会装饰你的梦;你若想要别人来装饰你的梦,
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那么你要学会去装饰别人的风景。因为,这世界本就是和谐的一体,双赢的存在。此处结尾与开头遥相呼应,结构严谨。
4.引用式
用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾,收束有力,余音绕梁。2003年高考某考生优秀作文《不可靠,不可不靠》结尾——最后,“所有的感情在本性上都是好的,我们应避免的只是对它们的滥用和误用”。笛卡尔也告诉我们在认知事物时,应谨慎地基于理智,辅以情感,努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。结尾引用了笛卡尔的名言,既是对前文的归纳总结,又进一步论证了论点,不仅同开头紧密照应,而且还水到渠成地点出了全文的中心论点,给人以鲜明、深刻的印象。用名言、警句、俗语等结尾,不仅是对文章整体上的一种提升,而且使得文章的哲理性加强,耐人寻味。
5.排比式 这样的结尾在内容上能照应前文,但又不是简单的重复,而是有深化主旨的作用,更兼语意亲切感人,语句富有节奏韵律,能使阅卷者击节称叹。如: 忙碌的身影,也已为现代化建设加瓦添砖;
忙碌的身影,也曾让世界为你感动呐喊;
忙碌的身影,也向关怀你的人倾诉爱的呼唤~
(作者有意将三个排比句独立成行,强化了结尾的意图,给阅卷者留下了深刻的印象。) 以上三种结尾形式常常互相
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兼容,使结尾的形式更为丰富。显然,要写好结尾,作者必须有着全文脉络的强烈的整体感,有着深化中心、升华主旨的强烈意识,遣词造句要抒发饱满的激情,从而使结尾蕴含震撼力。
6.设问式
设问结尾,发人深思。2005年高考佳作《米卢与孔明》结尾——为何千年的文化积淀却让我们越发功利与目光短浅,为何我们在现代社会里沐浴着文明,却在心中滋长着狭隘,米卢与孔明,我们的对待又为何如此不公,我们是否也应该重新审视,该怎样对待忘记与铭记,某考生高考佳作《人生也是一张答卷》结尾——在人生这张大考卷上,问题看似简单,答案看似丰富多彩,但真要交出一份满意的答案,远非想象中那么简单。你会如何作答呢,2005年高考佳作《走不倦的人生》结尾——繁忙的人生中,快乐不少,痛苦不多。心态平了,道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜,但生活中,又何妨潇洒走一回呢,以上佳作都在文章的结尾采用设问的方式,不仅引起人们的深思,还会产生一种强烈的感染力,达到了较好的结尾效果。
7.抒情式
结尾抒情,能表达作者的情感,表明观点、态度,引起读者的共鸣,增强文章的感染力。2005年高考佳作《永远的苏武》结尾——
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壮哉,那永远的苏武~伟哉,那震撼人心的忘记~奇哉,那惊天动地的铭记~雄哉,那一段忘记与铭记的千载颂歌~啊,我们永远的苏武~
以“壮哉”“伟哉”“奇哉”“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情,有感染力。 2005年高考佳作《平凡成就伟大》结尾——
大地无语,那青松、鲜花、小草和浪花都在向我们招手,我们应时刻铭记:平凡也可成就伟大。
2005年高考佳作《该忘记的与该铭记的》结尾——
让我们忘记该忘记的,铭记该铭记的吧~这是时代赋予我们的神圣使命。
2005年某考生高考优秀作文《菊花?烈酒》结尾——
忘记痛苦与仇恨,忘记一切不值得记忆的。铭记快乐与温馨的感情,铭记一切助你成功的基石与动力。擦亮你的双眼,摘一朵淡泊却幽香的菊花,喝一口浓烈却香醇的美酒,携一腔激情与感恩,你将会发现,生活原来如此精彩
8.对比式
对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题。
2002年高考佳作《与永恒拔河》结尾——
在生命的天平上,有人选择个人的荣辱得失,但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是后面这些人,托起了生命的天平,紧握永恒的绳索,在生命与永恒的拔河中,探索永恒的答案。
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9.反复式
相同语句反复出现,一唱三叹,回肠荡气。
2005年高考佳作《一路同行》结尾——
忘记与铭记一路同行,带来的是生活赠予的阅历和经验;忘记与铭记一路同行,带来的是人生美丽的收获和付出;忘记与铭记一路同行,这一路我们感到快乐和幸福~
10.后记式
结尾以后记的形式通过形象生动的比喻来倾诉情感,既文采飞扬,又显得含蓄而富有哲理。
如《那鱼那鹰那人》后记——
鱼,终究离不开给予它生命之源的水。
鹰,终究离不开给予它希望之源的天空。
我,始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网??
结尾的方法还有很多,如:比喻式结尾,语言优美,意蕴隽永含蓄;逆转式结尾,结尾突然逆转,出人意料之外,又在情理之中??
决胜2012高考语文作文
作文常用名言荟萃
? 青年时种下什么,老年时就收获什么。??易卜生
? 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。??托尔斯泰
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? 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。??达?芬奇
? 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。??雷锋
? 人的天职在勇于探索真理。??哥白尼
? 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。??高尔基
? 人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。??雨果
? 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。??罗曼.罗兰
? 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。??列夫?托尔斯泰
? 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。??萧楚女
? 人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。??高尔基? 任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。??爱迪生
? 如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。??爱迪生
? 如果是玫瑰,它总会开花的。??歌德
? 如果我比笛卡尔看得远些,那是因为我站在巨人们的肩
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上的缘故。??牛顿? 善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。??华罗庚
? 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。??刘向
? 生活便是寻求新的知识。??门捷列夫
? 生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。??卢梭
? 生活的理想,就是为了理想的生活。??张闻天
? 生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。??高尔基
? 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。??左拉
? 生活最沉重的负担不是工作,而是无聊。??罗曼?罗兰
? 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。??巴金? 生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。??裴多菲
? 时间,就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。??鲁迅
? 时间是伟大的作者,她能写出未来的结局。??卓别林
? 时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。??赫胥黎
? 世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍
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贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。??高尔基
? 世有伯乐,然后有千里马。??韩愈
? 书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少。??伏尔泰
? 书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗。??高尔基? 书是人类进步的阶梯。??高尔基
? 谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。??雨果
? 谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉,谁就无异于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)的。??爱因斯坦
? 谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。??歌德? 我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。??达尔文
? 我的成就,当归功于精力的思索。??牛顿
? 我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了。??爱迪生
? 我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑,严格试验的结果。??爱迪生
? 我认为再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的
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人更可悲的了。??卢瑟福? 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。??达尔文
? 我喜欢离开人们通行的小路,而走荆棘丛生的崎岖山路。??伦琴
? 我要扼住命运的咽喉,它休想使我屈服。??贝多芬
? 我一贯力求思想不受束缚。??达尔文
? 信仰,是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。??雨果
? 幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐与稳定之中。??鲁迅? 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼;厄运也并非没有许多的安慰与希望。??培根? 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。??肖伯纳
? 学而不思则惘,思而不学则殆。??孔子
? 学习??永远不晚。??高尔基
? 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想象。??爱因斯坦
? 要想一下子全知道,就意味着什么也不会知道。??巴甫洛夫
? 要迎着晨光实干,不要面对晚霞幻想。??卡莱尔
? 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。??卡耐基
? 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。??巴尔
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扎克
? 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。??爱因斯坦? 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。??雨果
? 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。??爱因斯坦
? 一个人就好象是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。??托尔斯泰
? 一个人要先经过困难,然后踏入顺境,才觉得受用,舒服。??爱迪生
? 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。??高尔基? 一切假知识比无知更危险。??肖伯纳
? 一切真正的和伟大的东西,都是纯朴而谦逊的。??别林斯基
? 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。??茨巴尔
? 勇于探索真理是人的天职。??哥白尼
? 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。??莫扎特
? 越学习,越发现自己的无知。??笛卡尔
? 在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。??
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巴斯德
? 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。??爱因斯坦
? 在知识的山峰上登得越高,眼前展现的景色就越壮观。??拉吉舍夫
? 正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。??托尔斯泰? 知识就是力量。??培根
? 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。??李大钊
? 只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。??华罗庚
? 只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志。??高尔基
? 重要的不是知识的数量,而是知识的质量。有些人知道得很多,但却不知道最有用的东西。??托尔斯泰
? 追求真理比占有真理更加难能可贵。??爱因斯坦
? 走你的路,让别人去说吧~??但丁
? 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。??贝弗里奇
? 昨天不能唤回来,明天还不确实,而能确有把握的就是今天。今日一天,当明日两天。??耶曼逊
? 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。??斯宾塞
? 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。??罗曼?罗兰
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? 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。??马克思
? 人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。??马克思
? 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。??
马克思
? 人的价值蕴藏在人的才能之中。??马克思
篇三:作文开头和结尾歌
作文开头和结尾歌
开头方法有五条,一条一条都有效。
开门见山点题式,时间地点有分晓。
渲染气氛描写式,写景开头定格调。
抒情开头方法好,激发读者感情高。
先叙结局悬念式,扣人心弦求根底。
设问反问作开头,引人入胜添气氛。
结尾也有好方法,每种方法都奇妙。
自然结尾收束式,干脆利索废话少。
总结结尾点题式,画龙点睛笔法妙。
抒情议论做结局,突出中心让人明。
结尾利用反问式,引人深思受启迪。
首尾呼应照应式,结构完整好文稿
巧写作文开头
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问章的开头,就是文章从哪儿“起笔”,从什么问题写起,它是全篇的第一步,与全文密切相关。我们常讲“良好的开头是成功的一半”,文章开好了头,不仅能带动全篇,使文章写作思路流畅顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜。那么究竟如何巧写作文开头呢,这里谈谈我对作文开头的几种见解。
1、开门见山法
开门见山,就是直截了当的落笔扣题,总领全篇,纲举目张。
如:朱自清《背影》一文开头:“我与父亲不相见已二年余,我最不能忘记的是他的背影”。 又如:学生习作《生活需要笑声》开头:“笑一笑,十年少”,生活需要欢乐,生活需要笑声…… 两篇文章直截了当的开头,直接进入主题,就更容易使中心突出,读者读起来也容易抓住要领,掌握内容,深刻了解主题。
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2、景物描写开头法
用景物描写可渲染气氛,推动情节发展;可以铺垫情节,导出下文。
如:《驿路梨花》中开头描写了自然环境:“山,好大的山~起伏的青山,一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中……”这里渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛,对后文边疆
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助人为乐的感人事迹起了很好的衬托作用。
《金黄的大斗笠》中开头:“干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头”,此处写景暗示有雨将至,为下文送伞作了很好的铺垫。
3、诗词、歌词、格言等引用开头法
巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头,能使文章生动活泼,读来令人亲切,吸引读者。
如:学生习作《人生需要挫折》开头:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”,在通往成功的道路上,不是一帆风顺的,磨难挫折必不可少。
学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”……
这里小作者巧妙引用歌词,诗词开头既增添了文章的生动性,也起到了文眼的作用 。
4、抒情式开头法
这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中,也常常运用许多修辞手法。
如:《春》一文开头中“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。
又如:学生习作《我爱秋天》开头:“一年四季,春的姹紫嫣红,夏的绿满枝头,秋的丰盈充实,冬的银装素裹,都
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宛如一幅幅画卷,但我更钟情于秋天”,这样开头既写出四季特点,又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。
5、吸引读者设问法
作文开头,提出疑问,既能总起下文,又能吸引读者,激起读者好奇心理,以致于急切地读下文。 如:《秋魂》中秋味篇开头:“你品味过秋吗,它是什么滋味,”秋色篇中开头:“秋是什么颜色,”
学生习作《美》开头也写到“美是什么,”
这样的设问式开头,简洁、明快,下文顺理成章,从不同角度进行表达,既拓展了思路,又吸引了读者。
文章的开头写法是多种多样的,巧写作文开头,因人而异,因篇而异,在实际的作文中,究竟该怎样的开头,要从文章整体构思出发,要从中心思想出发,去选择最恰当的开头,让自己的作文踏上成功的第一步。
如何写好作文的开头 考场写作时一定要写好开头段,紧紧抓住读者的目光,让读者不由自主的随着你的思路走。总的来说开头方法多种多样,有一条是最重要的,那就是:简洁明了迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。
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技巧一:设计悬念,吸引读者
我快要死了——
我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房
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间里,只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。我已经习惯了,我不会有太多的报怨,因为我知道我快死了。我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。(陕西省中考满分作文《感受生活之美》)
技巧点拨:这篇文章的开头设计了一个悬念:“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了,会想,他怎么会快要死了死了呢,他得了什么病,后来会怎样,这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文,使你迫不及待想知道下文。这种开头方法,抓住了人们阅读时的好奇心理,精心设计吸引读者阅读,效果很好。
技巧二:开门见山,亮明观点
朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何,我那时却是气愤得想大声呼叫:“请关注人类的生存环境~”(选自广东省中考满分文《我关注人类生存环境》)
技巧点拨:考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮出自己的观点,为下文展开打下了基础。
痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲
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伤,化解出来的是快乐;家——接纳的是难过,释放的是开心。家真好~(选自云南省中考作文《家,真好》)
技巧点拨: 记叙文 也能开门见山。你看,这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。为全文定下了基调。
技巧三:联想回忆,巧妙叙述
独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念~曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车??小小年纪,孤身一人在异乡奋斗的你,一切还好吗,(选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》)
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技巧点拨:中考中,常有追忆式文题出现,需要考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆,引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色,由溶溶月色引发了“我”的联想,使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。这种开头,洋溢着一种浓郁的情感氛围,利于抒发情感。
“常回家看看,回家看看??”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信,泪水溢满了脸颊。三年了,东子离开家整整三年了,三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思,思绪又回到了三年前。(选自甘肃省
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中考满分文《常回家看看》)技巧点拨:这篇文章从一首流行歌曲入手,引发文中人物的思考,使思绪回到从前,巧妙地交待了故事发生的时间。
技巧四:突出矛盾,渲染气氛
“你这书记趁早别当了,半点用也没有~”从学校风尘仆仆赶来的我,离家门还有百来米远,就闻到了一股浓浓的火药味,听到了妈妈对爸爸的呵斥声,一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船,每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后,才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。(选自湖北仙桃中考满分文《“民主墙”的风波》)
技巧点拨: 记叙文 的写作要善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心,引发读者的阅读兴趣。“今年夏天太热了,干脆明天去买空调~”妈妈边吃饭边说道。
“买空调,买空调,你只知道享受~应该节约点钱供孩子以后上大学,简直不会打算。”奶奶唠叨着,脸上没有了笑容。“你这老人,应该享受享受,今年70岁了,还能活多久嘛,”妈妈随口答道。我心里纳闷着:他们有时说话不投机,但很少闹矛盾,今天的气氛很紧张,人们常说婆媳间没的血缘关系,所以很难相处好。(选自重庆市中考满分文《责任》)
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技巧点拨:故事有矛盾才会有吸引力,在产生矛盾——解决矛盾的过程中,文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来,为故事的进一步展开打下了坚实的基础。
技巧五:巧用修辞,展示文采
爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)
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假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如??无论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。(选自贵阳市中考满分文《诠释回报》)
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼的红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的;对人以和,待人用善,待人和善。(选自江西中考满分文《待人和善》)
常听老人说:“我走过的桥比你走过的路还多~”那时,我就在想,桥究竟是什么呢,难道只是村西头的那两块老槐树
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叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗,(选自山西省中考满分文《美丽的桥》)
技巧点拨:修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果。上面几例中,第一例运用比喻、排比手法,第二例运用似物、排比手法,第三例采用排比,叠词手法生动地阐述了自己的观点,抒发了自己内心的真实情感,语言亮丽多彩,读之令人耳目一新;第四例则采用设问方式,先设下疑问,再展开故事,具有很强的吸引力,易引发读者的阅读兴趣。开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧六:描写环境,烘托背景
教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。(选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》)、
紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。(选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)
晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一首余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起
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码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”(选自安徽省中考满分文《曾经拥有》)
技巧点拨:一切景语皆情语,在 记叙文 、散文的写作中,环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写,既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围。上面三段开头,第一段定写一场急雨的降临,为的是为教室内的考试烘托背景,并制造一种紧张的气氛。第三段则写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础,是一个情思的触发 5
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作文五:《引用古诗或名言的作文开头》300字
引用古诗或名言的作文开头
1、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。自从经历了那件事后,我一下子懂得了这个道理。(下面就是写那件事)
2、“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”这首歌家喻户晓,可是有多少人真正体会过呢?在母亲节即将来临之际,让我们为母亲过一个节日吧!
3、“少壮不努力,老大徒伤悲。”我们要珍惜现在的时间,好好学习,将来才能有所成就啊。
4、“锲而不舍,金石可镂。”在我们的生活中,做每一件事,都只有经过持之以恒的努力,才能够取得成功。
5、“友情是我们生活的照明灯。”自从看过了《夏洛的网》这本书后,我真的觉得友情无价,我们一定要好好珍惜啊! 追问
那分别是什么作文题目呢?
回答
1、《顽强创造成功》
2、《母爱纯真》
3、《努力在少时》
4、《毅力是成功的必需品》
5、《友情无价——读有感》
作文六:《作文-我喜欢的一则名言开头 笛福的名言》2300字
作文:我喜欢的一则名言开头 笛福的名
言
话题:笛福的名言 读书名言 我和妹妹 读书的名言 谚语
大家好,这里是“趣味关键词”,欢迎收看本次节目,我是主持人熊雨新。今天,我们栏目的主题就是“我的2011”。时期:暑假关键词:快乐、动漫八月,爸爸妈妈带我去了人间天堂——香港。在香港的迪士尼乐园里,我最喜欢的就是“梦幻世界”了~激情的旋转咖啡杯,优雅的旋转木马,超级神秘的公主城堡……,倘佯在仙镜一般的动漫王国里,陶醉在梦幻般神话世界中,与贝儿公主对话,和灰姑娘聊天合影,笑看维尼和跳跳虎做游戏,聆听多种语言演唱的“小小世界”……这个暑假,美不胜收,真快乐~时期:六上开头关键词:郁闷、灰暗也许是欢乐过头了吧,上天决定给我一个惩罚——六年级的开头不知为什么,竟然如此失落。不仅放弃了已担当两年的大队委职务竞聘,班级中队长竞选也遭遇“滑铁卢”,郁闷之后,连带成绩也下降了许多。现在回想起来,
觉得我当初的选择是多么的冲动~只要再多一点点信心,我就能战胜佘天仪,成为班上唯一的大队委。笛福曾有一句名言:害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万倍。这可惜,我要是早一点读到这句话就好了~这一时期,我躲在灰暗郁闷世界里,难以自拔……时期:2011年11月-12月关键词:明朗、阳光不知不觉大半个学期下来了,早先的阴霾的天空也已拨云见日,那些不愉快经历早已被淡忘,我又做回了那个阳光的自己,爱说,爱想。心情的天空就如刚下过雨的晴天一样,不仅明朗,更多了一层绚丽的彩虹。温暖的阳光沐浴着我,让我不禁想到了一句诗:天生我材必有用,千金散尽还复来。我就是我~一个积极的我,一个得力的我~好,观众朋友们,今天的节目就到这里,我们下期节目再见~什么,你怀疑我打听小道消息,No,no,no。我的2011,我的关键词,我的精彩一年~老师点评:小作者以一种崭新的形式,用关键词总结归纳概括了作者在2011这一年的起伏心情来反映她的学习与生活,从快乐到郁闷再到阳光,来表现作者不怕困难,不折不挠的茁壮成长的性格与展望,形式新颖,语言流畅,文章结尾如再来点对2012年的美好展望则更好。南京师范大学附属小学六年级:熊雨新读书的名言我平时喜欢读书,于是收集了许多的读书名言,如下:读书有三到:心到、眼到、口到——朱熹 读一书,增一智。 读书名言大全不吃饭则饥,不读书则愚。不向前走,不知路远;不努力
学习,不明白真理。树不修,长不直;人不学,没知识。用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。知识是智慧的火炬。宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。造烛求明,读书求理。粮食补身体,书籍丰富智慧。世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。(缅甸谚语)书籍备而不读如废纸。(英国谚语)积累知识,胜过积蓄金银。(欧洲谚语)谦虚是学习的朋友泰山不是垒的,学问不是吹的。 天不言自高,地不语自厚。水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。包子有肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上。不实心不成事,不虚心不知事。 不自是者博闻,不自满者受益。虚心的人,常想己之短;骄傲的人,常夸己之长。自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。如果有了胡子就算学识渊博,那么,山羊也可以讲课了。成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。吹嘘自己有知识的人,等于在宣扬自己的无知。言过其实,终无大用。 知识愈浅,自信愈深。讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。宽阔的河平静,博学的人谦虚。 秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。山不厌高,水不厌深。 骄傲是跌跤的前奏。骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。 骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。说大话的人像爆竹,响一声就完了。 鉴难
明,始能照物;衡唯平,始能权物。谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。虚心使人进步,骄傲使人落后。 虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。强中更有强中手,莫向人前自夸口。 满足现在的成就,就窒息了未来。喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓,响声大腹中空。人唯虚,始能知人。 满招损,谦受益。 满必溢,骄必败。知识贮藏在谦虚的大海中。(朝鲜谚语)学问多深也别满足,过失多小也别忽略。(蒙古谚语)懂得自己无知,说明已有收获。(拉丁美洲谚语)学问学问,不懂就问刀钝石上磨,人笨人前学。 以人为师能进步。试试并非受罪,问问并不吃亏。 善于发问的人,知识丰富。不听指点,多绕弯弯。 不懂装懂,永世饭桶。智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。井淘三遍吃好水,人从三师武艺高。手指有长有短,知识有高有低。 学无前后,达者为师。边学边问,才有学问。 若要精,人前听。只要是有益的话,小孩的话也要听。要学蜜蜂采百花,问遍百家成行家。老姜辣味大,老人经验多。 请教别人不折本,舌头打个滚。怕问路,要迷路。 嘴勤不走冤枉路。书籍备而不读如废纸。(英国谚语)不问的人永远和愚昧在一起。(东非谚语)耳朵没有底,可以从早听到晚。(非洲谚语)世上无难事,只要肯登攀一分
耕耘,一分收获。 一艺之成,当尽毕生之力。一个不想蹚过小河的人,自然不想远涉重洋。 针越用越明,脑越用越灵。学在苦中求,艺在勤中练。 不怕学问浅,就怕志气短。才华是血汗的结晶。 才华是刀刃,辛苦是磨刀石。上如阶尽管费力,却一步比一步高。 不经过琢磨,宝石也不会发光。心专才能绣得花,心静才能织得麻。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。1/9 456下一页
作文七:《亲情名言·作文开头..》300字
亲情名言:
世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲——高尔基
母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰
世界上有一种最美丽的声音,那边是母亲的呼唤。——但丁
妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。——英国
慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在那里怎能不甜?——雨果
家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。——木村久一《早期教育和天才》
全世界的母亲多么的相像,她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。——英国
母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们,母亲的幸福要孩子、少年儿童去创造。——英国 成功的时候,谁都是朋友,但只有母亲——她是失败时的伴侣。
那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。
母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。
温和的语言,是善良人家庭中决不可缺少的。
有的儿女使我们感到此生不虚,有的儿女为我们留下了终身遗憾。
作文八:《感悟名言作文开头》1400字
书是人类的阶梯——高尔基”。今天我看书偶然发现了这句名言,而我不知怎么回事,竟然开始体会这句名言了。
妈妈常说读万卷书和行万里路都是增长见识的好方法。我觉得读书不但可以增长知识,还可以陶冶情操,成为一个有德行的人。在书中漫游,就像在天堂里一样。在书中漫游,你就像仙女,品尝各种写作风格的“果子。”这会使你觉得世界很奥妙,生活很美好。当你感到这些后,你会觉得读书是一种享受,对书是一种渴望。书对你很重要,你没有书的时候会感到孤独;当你感到烦躁时,书会给你平静;当你想哭泣时,书会让你感到心情放松。如果没有书,就好比天上的鸟儿没有了翅膀,水下的鱼儿没有了海洋。这种感觉就像在仙境,是哪里都感觉不到的!
大家一起随我到书的世界吧,我相信我们都会感受到书中的奥秘!
歌德的这句名言,是我自幼便熟悉的。但我总也弄不清为什么要说“如果”,难道人们还辨不出玫瑰?两年前发生的那件事,让我对它加了深一层的感悟。
前年5月,我作为青少年宫素描班的一名学生参加了培训中心所组织的绘画比赛。出乎大多数人的意料,我一路过关斩将,复赛成绩列素描组第三。按规定前5名要自备一份作品进人决赛,而决赛又多为表演性质。看来,得奖是没问题的了。
决赛那天,我兴冲冲地来到决赛表前,可定睛一看,表上根本没有我的名字!我正在纳闷,忽听见身后两个老师交谈:“怎么搞的,前5名怎么都变成了高级班的学员了?”闻听此言,我的头“嗡”地一下胀大了,只觉得眼前一片茫然,原来如此!我在顺序表前呆立了半天,才慢慢向签到处走去——那是复赛后淘汰者的去处。决赛就要开始了。我仍在门口徘徊,望着赛室里的作品,虽然我是一个男孩子,也不免酸甜苦辣咸一起涌上心头,外加一丝丝淡淡的惆怅和无名的妒忌。我的辅导老师——位老评委,走了过来招呼我。望着这位曾在比赛间隙给过我指点的老人,我又能说什么呢?只好用目光向他问声好了。他见我沉默不语,便拍拍我的肩说:“小伙子,别伤心,你还年轻,人不能失去自信!记住:‘如果是玫瑰,它总会开花的!’”
霎时,我记忆深处迸出一串明亮的火花,那不被人知的玫瑰不也是玫瑰吗?不也能开出芬芳的花朵吗?如果一个人的才智称得上玫瑰,那么,它将会开出世上最绚丽的花朵。没有人能阻挡花儿开放,没有!
生活,这个魔术师一边让我无端饱受失败痛苦,一边又让我感悟到生活真谛!
我抬起头,大步走了出去,耳畔回旋着这句话:“如果是玫瑰,它总会开花的!”
今天,我顺手拿了一本作文书,翻阅之中,看见了老舍爷爷说过的一句话。读后,我的心就像起伏的波涛,久久不能平静……
老舍爷爷的这句名言是:骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱,而且这个陷阱是我们自己挖掘的。
同学们可能都听过“龟兔赛跑”这个故事吧!文中的兔子就是因为骄傲,躺在树底下睡觉,乌龟悄悄超过了兔子,兔子才失败了,乌龟就成了冠军。
从这句名言里,我看出了自己的缺点。就像上学期一样,我考了全班第二名就洋洋得意,什么事都不做,爸爸问我这是为什么,我伸出一个数字——“二”,所谓就是我考了全班第二,我学习这么好还做什么家务活埃
可是我万万没想到的是我考了第二还有人考第一名啊,再想想这第二名也是我辛辛苦苦得来的,如果这样下去我不仅不会好好学习,恐怕连个倒竖第二都都考不上。
在老舍爷爷的这句格言里,我受到了深刻的启发。
有人说,当一个人为自己的第一次成功而忘乎所以的时候,第二次成功在悄悄告别他。所以当我的取得一些成绩时,千万不可骄傲自满,因为骄傲自满会使我的沾沾自喜,看不到自己的不足,迷失继续前进的方向。我们要把成绩和胜利当成前进的起点和结体,再接再厉,不断去的进步
作文九:《作文开头结尾、名言》13700字
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又如广东一考生《又一次心痛》的开头: 岁的女孩,在我心目中,什么颜色都不及白色好看。 我是个 16 岁的女孩,在我心目中,什么颜色都不及白色好看。16 岁,朦朦胧胧的年龄,有着粉红的梦,本该对粉红色特别神往,可我 朦朦胧胧的年龄,有着粉红的梦,本该对粉红色特别神往, 却对白色情有独钟。因为有一段悲伤的故事牵动着我的思绪。 却对白色情有独钟。因为有一段悲伤的故事牵动着我的思绪。
又如江苏南通一考生《偶然中,我嗅到了“芬芳” 》 又如江苏南通一考生《偶然中,我嗅到了“芬芳” 的 开头: 开头: ” “阿姨,一碗面~麻烦快点儿~ 我兴冲冲地找到一张桌子坐下。 阿姨,一碗面~麻烦快点儿~ 我兴冲冲地找到一张桌子坐下。 今天中考,一定要填饱肚子上考场。 今天中考,一定要填饱肚子上考场。 面很快就被放在桌子上。 面很快就被放在桌子上。 这时,耳边响起了带浓浓兵房口音的话: 小姑娘, “ 这时,耳边响起了带浓浓兵房口音的话: 小姑娘,麻烦你往那儿 坐坐。 ” 坐坐。 我抬头望了望, 一个农民工形象映入眼帘, 白色的汗衫都发了黄, 我抬头望了望, 一个农民工形象映入眼帘, 白色的汗衫都发了黄, 皮肤黝黑黝黑的,脸上一丝憨憨的笑。 皮肤黝黑黝黑的,脸上一丝憨憨的笑。 我不情愿地挪了挪身子,埋下头,吃我的面条。 我不情愿地挪了挪身子,埋下头,吃我的面条。 什么味道,我刚要吃,一阵汗臭又扑鼻而来。显然, 什么味道,我刚要吃,一阵汗臭又扑鼻而来。显然,这肯定是那 个“黑子”身上的。 黑子”身上的。 我不满地抬起头?? 我不满地抬起头??
如湖南益阳一考生《将嘴角轻轻上扬》的开头: 如湖南益阳一考生《将嘴角轻轻上扬》的开头: 轻轻将嘴角上扬,脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这小小的一 轻轻将嘴角上扬,脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。 个动作, 就像是春天的樱花, 在大地上纷纷绽放; 就像那柔柔的清风, 个动作, 就像是春天的樱花, 在大地上纷纷绽放; 就像那柔柔的清风, 在水面上默默流淌;就像是春天的朝阳,能照亮你的整个心房。 在水面上默默流淌;就像是春天的朝阳,能照亮你的整个心房。 如湖北宜昌一考生《那悠扬而美丽的琴声》的开头: 西沉的红日,仿佛是喝醉了酒似的,把缕缕落寞的橘红涂满天际。 古老而沧桑的小道上充满着迷离的格调,宁静而幽雅。天地万物似乎 都酣醉在这片短暂的美丽之中,没有了一切声响。 如陕西一考生《助跑与成功》的开头: “成功的花,人们只惊慕她现时的明艳~然而当初她的芽儿,浸 成功的花,人们只惊慕她现时的明艳~然而当初她的芽儿, 透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 这是冰心的一首短诗, ” 透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 这是冰心的一首短诗,它告 诉我们成功需要“奋斗”与“牺牲” 成功需要一条长长的助跑线。 诉我们成功需要“奋斗” 牺牲” 成功需要一条长长的助跑线。 ,
我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静, 我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间 里,只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会 只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、 进来,而且很少和我说话。我已经习惯了,我不会有太多的报怨,因 进来,而且很少和我说话。我已经习惯了,我不会有太多的报怨, 为我知道我快要死了。 我凝视着窗外, 告诉自己要坦然面对死亡。 选 (选 为我知道我快要死了。 我凝视着窗外, 告诉自己要坦然面对死亡。 ( 自陕西省中考满分文《感受生活之美》 ) 自陕西省中考满分文《感受生活之美》 朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山, 朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难 一股股有害气体毒害人体时, 你的感想如何,我那时却不气愤得 闻, 一股股有害气体毒害人体时, 你的感想如何, 想大声呼叫: 请关注人类的生存环境~ 选自广东省中考满分文 我 想大声呼叫: 请关注人类的生存环境~ “ ” ( 《
关注人类的生存环境》 ) 关注人类的生存环境》 痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;
心烦的时候, 痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候, 你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云; ——融进去的是悲伤, 你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤,化 融进去的是悲伤 解出来的是快乐; ——接纳的是难过,释放的是开心。 解出来的是快乐;家——接纳的是难过,释放的是开心。家,真好~ 接纳的是难过 真好~ (选自云南省中考作文《家,真好》 ) 回家看看??” 歌声在房间的上空回旋着。 “常回家看看, 常回家看看, 回家看看??” 歌声在房间的上空回旋着。 东子拿着父亲的信,泪水溢满了脸颊。三年了,东子离开家整整三年 东子拿着父亲的信,泪水溢满了脸颊。三年了, 三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。 东子掩卷 了, 三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。 而思, 思绪又回到了三年前。 选自甘肃省中考满分文 常回家看看》 (选自甘肃省中考满分文 常回家看看》 《 ) 而思, 思绪又回到了三年前。 ( 爱心是冬天里的一缕阳光, 驱散了凛冽的寒霜; 爱心是 爱心是冬天里的一缕阳光, 驱散了凛冽的寒霜; 久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标, 久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标, 指明了新生的希望。 选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》 指明了新生的希望。 选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》 (选自湖北荆州中考满分文 ( )
假如我是小鸟, 我会记住那出生时的巢穴; 假如我是树 假如我是小鸟, 我会记住那出生时的巢穴; 苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成为 我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河, 我记忆中的烙印;假如??无论我是什么,无论我以什么方式存在, 我记忆中的烙印;假如??无论我是什么,无论我以什么方式存在, ??无论我是什么 我可以忘记周围的一切, 甚至可以抛弃自己, 但有一样东西是不可泯 我可以
甚至可以抛弃自己, 灭的——那就是回报。 选自贵阳市中考满分文《诠忘记周围的一切,
释回报》 ) 灭的——那就是回报。 选自贵阳市中考满分文《诠释回报》 ——那就是回报 (选自贵阳市中考满分文 (
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖, 盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖 的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的;对 灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的; 人以和,待人用善,待人和善。 选自江西中考满分文《待人和善》 ) 人以和,待人用善,待人和善。 选自江西中考满分文《待人和善》 和善 (选自江西中考满分文 ( 首尾呼应 都说生活的船不能没有理想的帆, (首) 都说生活的船不能没有理想的帆, 都说生活的理想就是 为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。 为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。 (尾) 花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活 花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训: 的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。 (选自湖 的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。 选自湖 ( 荆州中考满分文《把梦想带给花季》) 荆州中考满分文《把梦想带给花季》) 有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗 有一种火苗, (首) 有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园 有一种火苗,跃 动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰, 动在民族灵魂的奥林匹克山上 有一种烈焰, 有一种烈焰 温暖了绵远的文明情思, 温暖了绵远的文明情思, 那就是友善~ 那就是友善 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心, (尾) 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我 们需要守卫我们的精神火种――友善~ (选自河南中考满分文《守 友善~ 选自河南中考满分文《 们需要守卫我们的精神火种 友善 卫精神的火种》 卫精神的火种》) 不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野, 不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈哈 镜有不同的成像, 镜有不同的成像, 不同的心情会有不同的行动, 不同的心情会有不同的行动, 不同的花有不同的花 香和样子, 不同的评价造就孩子不同的命运。 何必要让自己狭小的视 香和样子, 不同的评价造就孩子不同
的命运。 角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光, 角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要 让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型, (选自湖北 让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型, 选自湖北 ( 省中考满分文《哈哈镜中的我》) 省中考满分文《哈哈镜中的我》) 其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑,一句贴心的话语, 其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑,一句贴心的话语,一颗能 微笑 包含一切的心灵, 包含一切的心灵, 足以使
让笑容在人们脸上 轻轻地绽开, 一张紧绷的脸松弛开来, 足以使一张紧绷的脸松弛开来,
那笑容就如徜徉在天边的云朵, 轻轻地点缀着那片蔚蓝 轻轻地绽开, 那笑容就如徜徉在天边的云朵, 的天,清新而自然,(选自广州中考满分文《从天空想到的》) 的天,清新而自然,(选自广州中考满分文《从天空想到的》) ,(选自广州中考满分文 春光似海,青春如花。青春是美丽的,美丽的青春在于奋斗, 春光似海,青春如花。青春是美丽的,美丽的青春在于奋斗,在 于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香~ (选 于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香~ 选 ( 自吉林省中考满分文《花样年华》) 自吉林省中考满分文《花样年华》) 风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容, 风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃 也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中, 也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两 者混为一体,没有距离。(选自广州中考满分文《雨中品读》) 者混为一体,没有距离。(选自广州中考满分文《雨中品读》) 。(选自广州中考满分文 此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自已真像一棵受伤的小 ,一缕阳光从外面射进病房, 树沐浴着它。呵,成长的路上,虽然风云莫测,但是阳光毕竟很好~ 树沐浴着它。 成长的路上,虽然风
我云莫测,但是阳光毕竟很好~ 我想。(选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》) 想。(选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》) 。(选自湖北省仙桃市中考满分文 例:(首)时间流逝,光阴飞转。十四岁的春秋,我已与父母走遍数载花开花落。从我生 命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻,才发现:季节轮替的十四年 里,我一直与父母同行。苍老的,是岁月,是父母;而与之相反的,我长大了。 (尾)我想我们还会一直走更长的岁月,大概要有他们的一辈子那么长。我们会感叹时光 荏苒,岁月如梭。以后的几十载,我与父母同行。苍老的,是岁月,是人;而不变的,是爱。 (《我与父母同行》) 2011 年中考作文指导:作文开头示例句 年中考作文指导:
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香; 青春是用不凋的希望和不灭的向往纺织的彩虹——绚丽辉煌; 青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦; 信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪; 信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把; 信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。 站在历史的海岸漫溯那一道道历史的沟渠: 楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒 采菊??他们选择了永恒。纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的 选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也 愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。 在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。 只有启程,才会到达理想的目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有播种, 才会有收获;只有追求,才会品味堂堂正正的人生。 如果说友谊是一棵常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊 是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是 友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满 征帆。 友谊不是感情的投资, 它不需要股息和分红。 (“友谊”可换成其他词语) 盈盈月光,我
掬一杯最清的,落落余辉;我拥一缕最暧的;灼灼红叶,我拾一片最 热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重要的——毅力。 (“毅力”可换成其他的词语) 如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一 只飞翔的海岛,那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动 的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。 (“生命”或“信念”可换成其他) 毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮 丽; 毅力,是
煌; 毅力,是远航的春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉
船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。(“毅力”可换成 其它词语) 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖; 爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 春蚕死去了, 但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了, 但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了, 但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下了一 片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。 古语说:人无痴者,无可与之交,因其无深情也;人无癖者,无可与之交,因其 无真气也。古人交友,如此看重情感。可见,在我们人生的磨砺过程中,总会或 多或少地受其感染,影响我们对世界的感知。在人们的脑海里,感情是孩儿的呓 语,是情人的依偎,是父母的疼爱,是朋友的信任。如此美好的事物,左右着我 们的思潮。但无论何时,总必须坚定心中的道德尺寸,衡量对与错,是与非,以 正义来认识世界。 宽容,是一种坦荡,可以无私无畏,无拘无束,无尘无染。宽容,是一种豁达, 是比海洋和天空更为博大的胸襟, 是宽广和宽厚的叠加, 延续和升华。 宽容有度, 宽容无价,宽以待人,这是人生处世的基本法则。 “人
留肝胆两昆仑”生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的选择,“我自横刀向天笑,去 是谭嗣同的选择,“宁可饿死,也不吃美国的救济粮”是朱自清 的选择。历览前贤,我发现选择竟有着如此丰富的蕴含。背负着五岳的沧桑与巍 峨,他们用一种亘古不变的声音呼喊:“所欲有甚于生者,故不为苟得也。” 凝望历史时空,有些人选择了坚毅,有些人选择了奋起,甚至选择了死亡。他们 用行动注释着生命,演绎着生命,亮丽着生命。 有人问:幸福是什么,答案是丰富多彩的。尼采认为;“能把蜈蚣、碎玻璃、肉 虫、石头一齐吞下肚,但却毫不恶心,这种人是幸福的。”而思多葛派却认为: “拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。 阿基米德说:“给我一个支点,我能把地球撬起来~” 我说:“给我一个支点,我能把灵魂支撑起来~” 法国作家罗曼罗兰在《约翰克利斯朵夫》中这样形容诚信:“清白的良心是一个 温柔的枕头,而清白的良心最重要的内容便是诚信。” 海涅说: “生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ”孔子说: “言必信, 行必果。 ” 言行一致,真诚守信,这就是诚信。 未经历坎坷泥泞的浪漫,哪能知道阳光的可贵;未经历风雷交加的黑夜,哪能体 会风和日丽的可爱;未经历挫折的磨难的考验,怎能体会到胜利成功的喜悦。挫 折,想说恨你不容易。
自尊是什么,自尊是廉者不受嗟来之食的千古佳话;自尊是志士不饮盗泉之水的 高风亮节;自尊是“我辈岂是蓬蒿人”的豪言壮语;自尊是“富贵不能淫,贫*不 能移,威武有能屈”的浩然正气~ ——《自尊无价》
什么是幸福,幸福是果园里农望着压满枝头的果实的满脸喜悦;幸福是教室里莘莘学子憧憬 未来是的动人笑靥;幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头;幸福是领奖台上运动员 仰望国旗冉冉升起的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。
名言警句 勤奋 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 ,,韩愈 ?天才就是无止境刻苦勤奋的能力 ,,卡莱尔 ?聪明出于勤奋,天才在于积累 ,,华罗庚 ?好学而不勤问非真好学者。 ?书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 ?勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可
得幸福长眠 ,,达?芬奇(意大利) ?形成天才的决定因素应该是勤奋 ,郭沫若 ?人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 ,茅以升 ?你想成为幸福的人吗,但愿你首先学会吃得起苦 ,,屠格涅夫 ?灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” ,,列宾 ?贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 ?成功,艰苦劳动,正确方法,少说空话 ,,爱因斯坦 ?不经历风雨,怎能见彩虹 ,《真心英雄》 ?宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 ?自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。 ?天才就是百分之九十九的汗水
,,爱迪生 ?艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只加百分之一的灵感
有意志坚强的人例外 ,,雨果 诚信格言摘录 1、内不欺己,外不欺人。 ———孔子 2、人而无信,不知其可也。 ———孔子 3、言必信,行必果。 ——子路 4、你必须以诚待人,别人才会以诚回报。 ———李嘉诚 5、诚实是人生永远最美好的品格。 ———高尔基 6、老老实实最能打动人心。 ———莎士比亚 7、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。 ———莎士比亚 8、对自己的忠实,才不会对别人欺诈。 ———莎士比亚 9、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。 ———本?富兰克林 10、 难听的实话胜过动听的谎言。 ———苏尤里?郁达列夫 坚强 如果你足够坚强,你就是史无前例的(司科特?菲茨杰拉德) 强者容易坚强,正如弱者容易软弱(爱默生) 不害怕痛苦的人是坚强的,不害怕死亡的人更坚强(迪亚娜夫人) 伟大人物最明显的标志,就是坚强的意志(英国) 人的一生在于奉献,而不在于享受。 巴金
豁达 恶人胸中的学问,像疯子手中的利剑(欧洲) ?以为智慧比美德更重要的人,会失去自己的智慧(犹太人) 本文来自:成功励志网 .17coolz. ?德行与技艺是子孙最好的产业(英国) 内容来自:成功励志网 .17coolz. ?道德是永存的,而财富是每天
本文来自:成功励志网 .17coolz. ?美德可以打扮一个人,都在更换主人的(希腊)
而财富只有装饰房子(欧洲) 本文来自:成功励志网 .17coolz. ?贪婪的人失掉名誉,追求金钱的人失掉德行(印度) 本文来自:成功励志网 .17coolz. ?金钱与贪欲,是最无道德的恶魔(意大利) 本文内容来自:成功励志网 .17coolz. ?宁可穷而有志,不可富百失节(罗马尼亚) 本文来自:成功励志网 .17coolz. ?对一个人的评价,不可视其财富出身,更不可视其学问的高下,而是要看他的真实的品格 (培根) 本文来自:成功励志网 .17coolz.
友谊你不要把那人当作朋友,假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋 友,假如他能解救你的危难。 ——萨迪 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 ——萨迪 要想吸引朋友,须有种种品性。自私、小器、嫉忌,不喜欢成人之美,不乐闻人 之誉的人,不能获得朋友。 ——马尔顿 应当在朋友正是困难的时候给予帮助, 不可在事情已经无望之后再说闲话。 —— 伊索 用狡计去害友人的人,自己将陷于危险埋伏之中。 ——伊索 在幸运时不与人同享的,在灾难中不会是忠实的友人。 ——伊索 朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。 ——伊索
善良
善良,是一种世界通用的语言,且盲人可感之,聋人可闻之(马克-吐温) 善良的行为使人的灵魂变得高尚(卢梭) 利人的品德我认为就是善(培根) 慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦(卢梭)
宽容
?宽容是文明的唯一考核(海尔普斯) ?智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术(威廉?詹姆斯) ?宽宏精神是一切事物中最伟大的(欧文) ?生活中有许多这样的场合:你打算用忿恨去实现的目标,完全可能由宽恕去实 现的目标,完全可能由宽恕去实现(西德尼?史密斯) ?诚挚地宽恕,再把它忘记(英国) ?宽宥是人性的,而忘却是神性的(詹姆斯?格兰) ?宽容的人最为性急,耐受力强的人最不宽容(贝尔奈) ?最高贵的复仇是宽容(雨
果) ?生活过,而不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需 要宽容的呢,(屠格涅夫)
?正义之神,宽容是我们最完美的所作所为(华兹华斯) ?只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容,这不是他的本性(斯特恩)
尊重 对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 对别人的意见要表示尊重。 千万别说:“你错了。” —— 卡耐基文 - 汉语汉字 编辑词条
文,,从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹,描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。
故文即为符。上古之时,符文一体。
古者伏羲氏之王天下也,始画八卦,造书契,以代结绳(爻)之政,由是文籍生焉。--《尚书序》
依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。--《说文》序》
仓颉造书,形立谓之文,声具谓之字。--《古今通论》
(1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。
(2) 同本义 [figure;veins]
文,英语念为:text、等,从字面意思上就可以理解为文章、文字,与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等,今有宋体、楷体等,都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外,人们对于"文"都有自己不同的认知,从大的方面来讲,它可以用于表示一个民族的文化历史,从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字,可用于表示一段话,也可用于人物的姓氏。
折叠编辑本段基本字义
1(事物错综所造成的纹理或形象:灿若,锦。
2.刺画花纹:,身。
3(记录语言的符号:,字。,盲。以,害辞。
4(用文字记下来以及与之有关的:,凭。,艺。,体。,典。,苑。,献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。,采(a(文辞、文艺方面的才华;b(错杂艳丽的色彩)。
5(人类劳动成果的总结:,化。,物。
6(自然界的某些现象:天,。水,。
7(旧时指礼节仪式:虚,。繁,缛节(过多的礼节仪式)。
8(文华辞采,与“质”、“情”相对:,质彬彬。
9(温和:,火。,静。,雅。
10(指非军事的:,职。,治武功(指礼乐教化和军事功绩)。
11(指以古汉语为基础的书面语:552,言。,白间杂。
12(专指社会科学:,科。
13(掩饰:,过饰非。
14(量词,指旧时小铜钱:一,不名。
15(姓。
16( 皇帝谥号,经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。如汉文帝。
折叠编辑本段字源字形
字源演变与字形比较
折叠编辑本段详细字义
〈名〉
1(右图是
“文”字的甲骨文图片,资料来源:徐无闻主编:《甲金篆隶大字典》,四川辞书出版社。1991年7月第一版。
“文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”,寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部,并在胸部画了“心”,含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。
许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”,意思是“对事物形象进行整体素描,笔画交错,相联相络,不可解构”,这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”
这个书名就表示了“文”只能“说”,而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写,是人类进一步了解事物内在性质的基础,所以它是“字”的父母,“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例(以“哲”为例):先对人手摩画,其文为“手”;又对斧子摩画,其文为“斤”。以手、斤为父母,结合、生子,其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子,“宀”表示“独立的房子”,子在其中,有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合,生出新“字”来。在本例,作为字的“折”与作为文的“口”结合,就生出了新的字“哲”。
2(
同本义 [figure;veins]
文,错画也。象交文。今字作纹。——东汉?许慎《说文》
五章以奉五色。——春秋?左丘明《左传?昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黻。”
美于黼黼文章。——《荀子?非相》
茵席雕文。——《韩非子?十过》
织文鸟章,白旆央央。——《诗?小雅?六月》
斑文小鱼。——明? 刘基《诚意伯刘文成公文集》
3(又如:文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。
4(字,文字(“文”,在先秦时期就有文字的意思,“字”,到了秦朝才有此意。分别讲,“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说,都泛指文字。) [character]
饰以篆文。——南朝宋?范晔《后汉书?张衡传》
分文析字。——东汉?班固《汉书?刘歆传》
夫文,止戈为武。——《左传?宣公十二年》
距洞数百步,有碑仆道,其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》
文曰“天启壬戌秋日”。——明? 魏学洢《核舟记》
文曰“初平山尺”。
5(又如:甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、文
凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。因钱有文字,故称);文状(字据,军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)。
6(文章(遣造的词句叫做“文”,结构段落叫做 “章”。) [literary position]
故说诗者不以文害辞。——《孟子?万章上》
好古文。——唐? 韩愈《师说》
属予作文以记之。——宋? 范仲淹《岳阳楼记》
能述以文。——宋? 欧阳修《醉翁亭记》
摘其诗文。——清? 纪昀《阅微草堂笔记》
7(又如:文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试,在一起写文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习练习所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)。
8(美德;文德 [virtue]
圣云继之神,神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》
9(又如:文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)。
10.文才;才华。亦谓有文才,有才华 [literary talent]
而文采不表于后世也。——汉? 司马迁《报任安书》
11(又如:文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)。
12(文献,经典;韵文 [document;classics;verse]
儒以文乱法。——《韩非子?五蠹》
言必遵修旧文而不穿凿。——《说文解字?叙》
13(辞词句。亦指文字记载 [writings;record]。如:文几(旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸,不切实际);文义(文辞);
文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)。
14(自然界的某些现象 [natural phenomenon]
经纬天地曰文。——《左传?昭公二十八年》
15(又如:天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星);文昌(星座名)。
16(文治;文事;文职。与“武”相对。 [achievements in culture and education;civilian post]
文能取胜。——《史记?平原君虞卿列传》
文不能取胜。
文武并用。——唐? 魏征《谏太宗十思疏》
精神折冲于千里,文武为宪于万邦。――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》
17(又如:文臣,文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)。
18(法令条文 [s of decree]
而刀笔吏专深文巧诋,陷人于罪。——《史记?汲黯列传》
19(又如:文劾(根据律令弹劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩;制度);文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)。
20(文言。古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语 [literary language]。如:半文半白;文语;文白(文言文和白话文)。
21(文教;礼节仪式 [rites]
则修文德。——《论语?季氏》
22(又如:文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式)
23(指表现形式;外表 [form;appearance]。如:文服(表面服从);文榜(告示、布告之类);文诰(诰令)
24(指鼓乐,泛指曲调 [music;tune]。如:文曲(指乐曲);文始(舞乐名)
25(谥号,谥法:勤学好问叫文 [study deligently]
何以谓之文。——《论语》
是以谓之文。
26(姓
〈动〉
1(在肌肤上刺画花纹或图案 [tatto (the skin)]
被发文身。——《礼记?王制》。注:“谓其肌,以丹青涅之。”
文绣有恒。——《礼记?月令》
2(又如:文笔匠(在人身上刺花的艺人);文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹,截短头发,以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗);文木(刻镂以文采之木)
3(修饰;文饰 [cover up]
身将隐,焉用文之?——《左传?僖公二十三年》
饰邪说,文奸言,以枭乱天下。——《荀子?非十二子》
4(又如:文过饰非;文致(粉饰;掩饰);文冢(埋葬文稿之处)
5(装饰 [decorate]
舍其文轩。——《墨子?公输》
此犹文奸。
文车二驷。——明? 归有光《项脊轩志》
文马四百匹。——《史记?宋世家》
若将比予文木邪。——《庄子?人间世》
6(又如:文巧(文饰巧辩);文竿(以翠羽为饰之竿);文舫(装饰华丽的游艇);文饰(彩饰);文榭(饰以彩画的台榭);文舟,文艘(装饰华丽的船);文剑(装饰华丽的剑);文舆(饰以彩绘的车)
7(撰写文章 [write]。如:文匠(写文章的大家);文祸(因写文章而招来的灾祸);文雄,文杰(指文豪)
〈形〉
1(有文采,华丽。与“质”或“野”相对 [magnificent;gorgeous]
其旨远,其辞文。——《易?系辞下》
晋公子广而俭,文而有礼。——《左传?僖公二十三年》
2(又如:文巧(华丽奇巧);文朴(文华与质朴);文服(华美的衣服);文砌(华美的石阶);文背(不文雅,粗俗);文轩(华美的车子);文质(文华与质朴)
3.柔和,不猛烈 [mild;gentle]。如:文烈(指火候温猛)
4(美,善 [fine;good]。如:文徽(华美);文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美,故称);文衣(华美的服装)
5(通“紊”。紊乱的 [disordered]
惇宗将礼,称秩元祀,咸秩无文。——《书?洛诰》
天子祭天下名山大川,怀柔百神,咸秩无文。——《汉书?郊祀志上》
王者报功,以次秩之,无有文也。——庆劭《风俗通义?山泽》
〈量〉
1(用于旧时的铜钱。如:一文钱
2(用于计算纺织物
五扶为一首,五首成一文。——《后汉书》
作文十:《2017关于读书的作文开头》1400字
2017关于读书的作文开头
书籍是全世界的营养品~生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。下面是小编收集整理的2017关于读书的作文开头~希望对您有所帮助!
2017关于读书的作文开头一 书上残留的墨香~对我而言是最大的诱惑~清新淡雅~少了一份俗世负载的喧哗~它往往安静得如同幽寂的湖畔。每翻开一页的不经意~总会带着点涟漪漾漾的欣喜。
喜欢读书~已不是一天两天的事了。
2017关于读书的作文开头二 小时候的我~读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了~我感到了知识的缺乏~每次作文~我都不知从何说起~妈妈为我不喜欢读书而烦恼~常常买许多书让我阅读。
2017关于读书的作文开头三 从小我就喜欢读书。
在灿烂的阳光中~在膝盖上摊开一本书~闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香~喝着水~听风吹开书页的美妙声音。家长为了熏陶我爱读书的品性~小小的家墙壁上安装六层的书架~我时常站在书架前面~仰着头看那些花花绿绿的书~我知道~对书的喜爱~从那时起~就深深地印在了
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我的心里。
2017关于读书的作文开头四 读书.对某些人来说~它并不重要。但对于那些好学的人来说.却是人生中的大考验……
谁说读比较烂的班级,就代表读书没用,谁说读好的班级就能瞧不起烂的班级。只要你努力,不管你的成绩再烂~也一样能考得好……
2017关于读书的作文开头五 和家人一起手捧书~任目光拂过书页~心在馨香的书中感悟!我家倡导读书与生活的统一~读书与生活的自然状态~书籍是饭桌上的永恒话题。
“书犹药也~善读之可以医愚。”可见~书是我们前进的步伐中不可缺少的动力。
2017关于读书的作文开头六 冰心老人曾说过:“读书好~好读书~读好书。”是啊!书对于一个人的灵魂是多么的重要~在书这片浩瀚的海洋里~承载着我们的欢笑~我们的希望。从小到大~我也读过不少好书~冰心的《小桔灯》、高尔基的《童年》、还有曹文轩的《根鸟》等都让我如痴如醉。 2017关于读书的作文开头七 每个人都要有一个习惯——看书~我也不例外。因为每个人喜欢的不同~所以每个人喜欢看的书也就不同。
著名作家叶圣陶爷爷曾经说过一句话:积千累万~不如养个好习惯!而我本身就有读书的爱好~这造就了我多读书~
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读好书~会读书的习惯。我很喜欢看《读者》、《中国少年文摘》、《青年》等优秀的文学杂志~更喜欢阅读经典的文学著作。“与经典为友~为精神打底;与博览同行~为人生奠基”~这一直是我的读书信念。
2017关于读书的作文开头八 我喜欢读书。书似一片宽广深遂的海洋~让我这艘无知的小船在里面闯荡;书似一位慈祥的母亲~让我吮吸它那甘甜的乳汁;书似一股幽幽的芬芳~陶冶着我幼小的心灵。如今~书已成了我生命的一部分。 2017关于读书的作文开头九 读书~它不像听音乐那样轰轰烈烈令人热血沸腾;也不像看电视那样吵吵闹闹令人大笑大乐。它~很静~好象整个只有自己~没有任何人~任何物~很舒适。反而~我喜欢这种宁静中的优美。像七彩的世界~令人豁然开朗~露出淡淡的微笑……
2017关于读书的作文开头十 在浩如烟海的知识国度里~我渴望一叶扁舟~带我畅游于古今中外~迷醉于芳草书香。
小时侯~我很不喜欢读书~总以为书页很多~读不完、看不尽~总以为读书很没趣~读一两页就不想看了。可是~随着我慢慢的长大~我开始尝试着读书~我想发改变了。
[2017关于读书的作文开头]
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