万伟锋
作文一：《切勿本末倒置作文（共9篇）》17900字
以下是网友分享的关于切勿本末倒置作文的资料９篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
切勿舍本逐末篇１
远在天涯的游子从不会忘记魂牵梦绕的家乡，然而今之国人身在故土，却将学习西学作为第一要务，张口已诵不出半篇诗文，在走向发展的过程中舍本而逐末。国学危哉，国学危哉～
有多少人邯郸学步，不学中国文化，跋山涉水到大洋彼岸去接受那“先进教育”，满口洋文说得流利，下笔却没几个工整的中国汉字。一张张中国面孔，却不习汉字，不说汉语。可笑～可悲～
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有多少人东施效颦，自以为是“外国通”，然其实际不被任何国家所接受，他们在心灵上是没有故乡的。过分学习外国文化而忽视了自身传统文化，沦落到如此一个失落而尴尬的境地。
在各种文化相互激荡融合的今天，我们的文化该如何求得发展，历史以及现实的教训告诉我们，必须固本而纳新，切勿舍本而逐末～
在面对文化交融时，楚人没有舍本逐末。他们西通波斯，东融中原，但始终秉承着楚人“筚路蓝缕，以启山林”的坚韧性格，最终在保留传统文化的基础上与外来文化相交融，形成了生生不息的楚国精神。凭借着“抚有蛮夷，以属华夏”的大国胸襟，从偏居一隅的小部落发展成泱泱大国，最终东渡黄河，入主中原。
在面对文化交融时，以董仲舒为代表的新儒生没有舍本逐末。在坚持“仁”和“礼”的儒家核心思想的基础上，他们广泛吸收法家、道家、阴阳家的思想，固本出新，在继承中发展，奠定了儒家学说的统治地位。
在面对文化交融时，蔡元培没有舍本逐末。在他担任北大校长时期，北京大学不乏陈独秀、胡适、刘半农等激进的新文化运动者，也不乏黄侃、辜鸿铭等国学大师。他既没有把学生变成盲目宣传外国文化的激进分子，也没有使他们成为只知“之乎者也”的官老爷。他在吸收新文化的同时巩固
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学生的国学功底，使之成为新时代的“中国人”，而非有着中国面孔的“洋学生”。
怀古而后视今，不知蔡先生目睹中国教育之现状、中国学生之现状将何等痛心。英语教育越来越早地进入孩子的视野，许多孩子未出生时就已在接受英文儿歌的“早期教育”。家长们在孩子天真烂漫的小学时期就削尖脑袋将其送入英语补习班。举家移民的人越来越多，中国孩子在外国出生、外国长大的现象日趋普遍。在中国的高中，许多理科学生甚至说不出鸦片战争爆发的时间，还毫不在意。
侵略一个国家的方式不一定是战争，而往往通过文化侵略使其渐渐失去民族精神和血性。中国国学危哉～中国文化危哉～看着孔夫子那慈祥的面容在外国文化大潮的冲刷下渐渐隐去，我不禁捶胸顿足～我不禁痛哭失声～
发展离不开纳新，更离不开固本。切勿舍本逐末啊～切勿舍本逐末～
【评点】
这是一篇感情充沛的文化散文，读来令人动容。考生准确理解材料的含义，立意为固本出新，见识已胜一筹。文章笼天地于形内，挫万物于笔端，怀古论今，纵横捭阖，文化色彩浓郁。语言饱注忧国伤时的情感，干净洗练，令读者在沉痛中反思，在反思中奋起。
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ＧＲＥ写作不要本末倒置篇２
ＧＲＥ 写作不要本末倒置
很多考生苦于没有足够的灵感来充实自己的ＧＲＥ 写作，这个问题是写作中的大问题。没有灵感写出的文章将是苍白无力的。同时很多考生常常把重点放在句子上面，这样的做法很不可取，那么如何让ＧＲＥ 写作不要本末倒置呢？ 接下来就听小编详细讲解吧！
从ＥＴＳ 的本意来说，新ＧＲＥ 写作也是为了考察ＧＲＥ 考试者的逻辑分析能力，而不是语言能力。而且 ，想到我们所要面对的竞争者是美国本土的学生时，我们把重点放在句式，词藻上面的话就是本末倒置了。但是大家在谈论如何准备新ＧＲＥ 作文时却都以此为重点，比如“复习作文最好的方法就是背Ｎｃｅ ”。我想我们如果已经把内容准备得很好了，再去研究句式，那样会锦上添花，增色不少，但是当我们没有思想，没有见解时，准备这些东西似乎是早了一点。几经深思，小编觉得ＧＲＥ 考试作文的第一问题在于内容。很多时候我们之所以无法写出满意的新ＧＲＥ 作文，不是因为我们不知如何表达，而是我们看着题目却脑里一片茫然。我们只能列出一两条干巴巴的论据，其后就什么也没有了。在这种情况也，我们怎么可能写出自己满意的新ＧＲＥ 作文呢？
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基于这个想法，近来改变了一下复习ＧＲＥ 考试作文的方法。开始时试着用中文写作文。用中文写的时候和用英文一样感到困难——因为我们不知自己该说些什么，而不是自己该怎么表达出来。于是和人一起讨论，试了一次发现收获真的不小。讨论后才思泉涌，激情迸发，写起来也就是滔滔不绝。而每个人都知道，在自己很有激情的时候 语言就自然会比平常精彩了。于是，我有个建议。我提议正在准备新ＧＲＥ 作文的Ｇ 友何不聚在一起讨论一下呢？ 因为你和周围的人讨论这些问题他们自然不会有什么兴趣，也不会十分投入。要是Ｇ 友们自己找个教室 聚在一起讨论，恐怕效果会好得多。我想这种方式会使我们受益不少，至少，大家可以多认识几个同路人。
以上就是关于ＧＲＥ 写作不要本末倒置的全部内容。前程百利小编认为大家在平时的ＧＲＥ 考试备考中就要抓紧时间进行，充分利用复习资源以及ＧＲＥ 写作技巧进行备战，上述这种方法是在ＧＲＥ 考试中的应对措施，考生要分清。
用本末倒置造句篇３
用本末倒置造句
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１、古人说：“物有本末，事有终始。”就是告诉我们做事不能本末倒置。
２、事情有个先后顺序，我们做事也得遵循这个规律，不能本末倒置，把事做砸了。
３、他这种做法根本就是本末倒置，怎能有效率呢，
４、处理事情如果本末倒置，一定越弄越糟。
５、为了赚钱而牺牲身体健康，真是本末倒置。
６、这种不重视问题癥结，却只在细微末处大作文章，就是本末倒置。
７、不先去训练人员，却要求先添购设备，岂不是本末倒置～
８、我们的经费十分有限，所以做事得考虑轻重缓急，不允许本末倒置。
９、分解因式若不先记公式，就一味去作习题，岂非本末倒置～
１０、老刘行事有些本末倒置，该严格的他马马虎虎，可随意的他又吹毛求疵。
１１、教育孩子就得从基本伦理教起，光讲究外表，就是本末倒置。
１２、你因为本末倒置才出了麻烦～
１３、但是世界银行似乎将事情本末倒置了。
１４、我尝试想说的是：许多运动员本末倒置。
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１５、千万不要将今天的工作留到明天，否则你就犯了本末倒置的错误了。
１６、你事先不做一个全面的计划而直接跳到具体投资，可以说这是本末倒置。
１７、明白了人类战争史上的“真相”之后，就了然于这些国家领袖治国之道为何这么本末倒置。
１８、反资本主义者其实是本末倒置了。
１９、如此对于财政的聚焦使事情本末倒置。
２０、这种本末倒置的现象并不让人意外。
＊ 用如果就造句
＊ 用包罗万象造句
＊ 心旷神怡造句
扭转“本末倒置”篇４
扭转“本末倒置”
－－－－－ “分数的意义”教学心路历程
湖北省松滋市八宝小学 李素娥
一、源起
工作在教学一线的教师，近几年在教育新环境和新思想的引领下，已开展过一课多轮、同课异构等教学活动，从中总结了一些经验，也发现了一些还存在的问题。本学期伊始，
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我们学校教导室提出了分组“创特色活动”。数学组组长别出心裁，提出了进行“年级大比拼”教学竞赛的设想。基本思路是：先由年级组共同选定内容，然后在一起商讨，确定教学重难点，确定教学方法和思路，由年级组骨干教师或年级备课组长带头示范，一位教师上完后及时总结做得成功的地方，找出所存在的问题及解决的办法，加于改进后其他骨干教师再教，教后再修改……，这样基本定型后，再让青年教师按照集体备课思路进行自我练兵，直到自认为可以展示的时候就通知大家，让全校数学教师去观课 。这个设想一提出，立即赢得了所有年轻教师的称赞和拥护。一个原因是我们学校的教师的任教学段正在从小循环向大循环过渡，数学教师得全面了解１至６年级的教材和教法，力争在小学段能打通关；其二就是部分教师对新教材新课标的把握度心里还没有底，这正是一个学习的机会；三是大家都认为这样的教研活动才具有实效，都祈望自己有真正意义的提高。
二、研讨
我们五年级组被推在了活动的最前端，五年级组由我负责。大家经过再三推敲，将内容定为多数人认为较难教的“分数的意义”。本人觉得对于一个长期担任高年级教学的自己来说，应该对这部分教材十分熟悉，且对学生在哪里难于理
解，何处容易混淆都了如指掌，也就没有推辞。
由于经验主义的影响，觉得课本勿须多研读。就着手准备
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课件，本人觉得一节好课最起码要有精美的课件，就如一匹好马须有好鞍匹配一样。我对课件的选择标准是：新颖、美观、多样、能突破重难点。确定了目标，便开始在网上进行大搜索，当我发现网上的一份由３５张幻灯片构成的分数的意义的课件时，如获珍宝，觉得没有哪个课件会这样全面而具体，最让我感到满意的是里面的单位“１”的理解，能够突破本节课的重难点：“如果把一个小正方形看着单位“１”，这个大正方形用什么数表示；如果把两个小正方形看着单位“１”，这个大正方形用什么数表示；如果把一个大正方形看着单位“１”，每个小正方形用什么数表示”。让学生明白了即使在同一个题目中，单位“１”是可以变化的。同时为后面的整数减分数铺好了路。我对这个课件稍加修改就推荐给一位骨干教师，性急的她看了后也觉得不错，立马行动起来，她按课件的流程连夜备好课，第二天就登台亮相了。可没有想到的是效果并不令人满意。简直有如给我泼了一身冷水，好不自在。不行～我们只有也必须重新坐下来研读课本，商讨本节课的重难点，易混点及知识的生长点，另辟蹊径。
三、推倒重来
这一教学实践给我们敲了一记警钟，经过再三研读课本，反思自己的活动心态，觉得自己还是有“哗众取宠”之嫌，注重的是漂亮的热闹的场面，成了课件的奴隶，没有扎根于教学本身。静下心来想想：原来本节课的重难点在于让学生从
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骨子里理解“单位１”、“分数单位”、“平均分”等。而且今天学习的分数是表示一个数占另一个数的几分之几的分数，不是表示具体数量的分数，学生需明
白：这个整体的几分之几都有一个相对应的具体的数量。再次确定了教学重难点，须得围绕怎样突破重难点重新设计课件，这才想到上次的失误在于把备课和课件本末倒置了。明白了过失，心里释然了。于是就再进行有选择地利用网上资源进行合理的拼组、剪辑、增补，经过几天的反复斟酌与修改，一份比较满意的ｐｐｔ终于大功告成了。这才利用自制的课件亲自出马。听到同学们自信、肯定、正确的答案，看到老师们欣喜的目光，自己上课时得心应手的感觉，心中悬着的石头终于落了下来。这节课让平常的学困生都把“单位１”和“分数单位”区别得一清二楚了，说明备好课是多么重要啊～接下来是年轻教师的大练兵。坚实功底的练就并不是一朝一夕的事情，她们熟悉教案、翻阅教师用书、钻研教学大纲、练习操作课件、挖掘知识的外涵和内延、预设学生的疑问和答案、推敲每一环节的过渡与衔接等等，不算对着课件试教，单是借学生试教就上了５次，真是苦了他们，其认真劲不亚于参加市级教学比武。终于，他们不负众望，把分数的意义演绎得特别的具体到位，给五年级的同学们提供了对他们的后续发展具有特殊意义的空间，得到了全校数学老师的认可和好评。
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四、片段举例
师：这里又出现了“分数单位”这个概念，刚才才认识了一个单位“１”，这到底是怎么回事啊，几个单位混在一起，老师都给弄糊涂了，
生：确实
师：我们一起来看看，单位“１”是指的－－－－－－－－，
生：一个物体、一个图形、一个计量单位、许多物体等等所看做的整体。 师：真不错～那分数单位呢，我们前面学过的自然数有单位吗，
生：有
师：是多少，
生：是１．
师：为什么是１呢，比如８表示－－－－－－，
生：８个一。
师：哦，８是怎么数到的，
生：是一个一、一个一地数的。
师：那还有小数如０．７有单位吗，它又是怎样数的呢，
生：有，是一个０．１、一个０．１地数的。
师：噢，那我们可以推测４／５会是怎样数到的呢，
生：一个１／５一个１／５地数的。
师：真了不起～所以分数单位就是－－－－－－－，
生：其中一份的数。
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师：谁来告诉大家，单位“１”和“分数单位”到底有什么区别，
生：单位“１”就是那个被平均分的整体，“分数单位”就是分数的计数单位，和整数、小数的计数单位一样，用来一个几分之一、一个几分之一来数的数。 至此，学生对这两个都含有“单位”的概念皆理解得淋漓尽致了。
五、思考：
分数意义教学得成功与否，直接影响到分数乘除法应用题的、百分数应用题以及纳税与利息的学习。我们教学一线的老师，一定听学生如此说过：“将９个球平均分成３份，每份是３／９个球”。我校青年教师在第一次试教时，就有学生
这样回答。学生这样说显然是错的，可他心里明白是每份３个，这３个占９个的１／３或３／９。究其原因，并不能责怪学生笨，也不是学生心明口不明，而是执教者本身没有让学生从骨子里把分数的意义弄清楚。虽然三年级时初步认识过分数，但分数究竟表示什么意义的功夫在于本节课。在这轮教学活动中，年轻教师通过多次试教，关注了概念与实例的有机结合，终于让教者本人及学生真正理解了分数的意义。
其次是分数单位的认识达到了一定的高度。如果老师只按书中一样，轻描淡写地告诉学生其中的一份就是分数单位，就有忽视个性、蛮横灌输、话语霸权的嫌疑。弊端在于：一是很难接受，知其然，而不知其所以然。即使当时抢记了很
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快就会忘记。二是若有生问：“为什么其中一份就是分数单位呢，而不是其中的二份是计数单位呢，不仔细钻研恐怕会一时语塞吧～本节课从自然数及小数的计数单位迁移至分数单位，抓住了知识的生长点，过渡自然，衔接紧凑。使新知识的生成一蹴而就，将分数单位也剖析得人人皆知了，同时为后面异分母为什么不能直接相加减奠定了理论基础。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。古人在那个年代就总结出了这样的学习态度，更何况处于信息技术迅猛发展的新时代的我们呢，
作文：切勿忽略篇５
我们为深邃的大海欢呼，我们为巍峨的高山而折服，我们对广阔的沙漠充满向往，我们对娇艳的鲜花充满赞美……
但，谁曾想过那千条万条汇于大海的小溪，谁曾记起那一块块积起的石头，谁有曾想起一粒粒沙子的聚集，谁会知道一朵鲜花绽放，背后泪水与汗水的奋斗……
忽略，只是一个简单得不能再简单的有两个汉字组成的词语，可这背后暗藏着多大的风险啊～ 小 荷 作文网
“千里之堤，溃于蚁穴”就是历史给我们的一个很好的例子。一只小蚂蚁能算什么，一个力蚁穴又能算什么，一个
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小小的漏洞没有补好，而这个漏洞越来越大，一直大到没有办法挽救的地步，咱坚固的堡垒也会垮掉的，一个村子，甚至是一个城市都会被淹没。可见，一个小小的忽略会造成多大的损失。
先做时光机器回一趟楚汉战争时期来到鸿门宴上，项羽的谋士范增劝项羽乘机杀掉刘邦，可项羽一直迟疑不决，让刘邦借故逃脱了。刘邦注重收揽民心，知人善任，军事实力逐渐超过项羽。而那可怜的项羽一直都没有意识到在鸿门宴上对刘邦心慈手软的严重性，更加加害于民，实行暴政，人民开始不满，军事实力日益减弱。终于，在公元前２０２年，刘邦率大军将项羽包围在垓下，唱起楚歌，楚军人心涣散，项羽见大势已去，孤身冲出重围，自感无颜见江东父老，在乌江边拔剑自刎了，这是极不负责的表现～他可以再召集民众，也可以东山再起嘛，他这一死，自己算是解脱了，那他的将士和亲人呢，可以说，他忽略了太多的东西，他忽略了范增的建议，忽略了刘邦可能会打败他，忽略了施仁政于民，忽略了可以东山再起，忽略了江东父老对他的殷切期望，他忽略了这么多，失去的也多，他失去了人心，失去了生命，失去了东山再起的机会，失去了江东父老……
再追溯到东汉末年，袁绍大哥在官渡之战，因为忽略了曹操的实力，忽略了谋士许攸的建议，被曹操打败，这是史上以少胜多战争之一，曹操轻易统一了黄河中下游地区。
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回到现代，想想我又没有忽略了什么，从而因小失大的。忽地，两个字如闪电般窜入我的脑海，，这个词就是勤奋，细细回想平时的学习生活，怎么也找不到勤奋的影子：晚上回家除了老师布置的任务，从不完成额外的作业，双休日也不另外做试卷，仅凭脑袋瓜子聪明和一点儿老本，原地踏步。是时候把我忽略的东西找回来了 ，勤奋，这一通往成功的法宝，一定要抓紧它。以后，勤奋就代替懒惰，成为我的密友。
留心身边点滴，切莫忽略细节，精彩人生，掌握在自己手里。
指导老师：朱小蔓
星期日本末倒置成周末篇６
星期日本末倒置成周末
从古代来看，一个星期的第一天应该是星期日。之所以现在有些混淆，是因为现代汉语使用了“星期一”“星期二”的名称，把问题搅得混乱了。
其实过去中国也曾经采用过星期日作为一个星期的第一天。大约是在唐朝之前，中国从波斯引进了一种历法，叫做“七
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曜历”，一星期的日子分别用日、月、金、木、水、火、土表示。日曜日，即为“星期日”。“曜”，本义为日光，后称日、月、星为“曜”，可理解为明亮的天体。月曜日即为星期一；火曜日即为星期二；水曜日即为星期三；木曜日即为星期四；金曜日即为星期五；土曜日即为星期六。由此来看，古代中国跟外国一样，都拿星期天做一个星期的第一天了。后来唐朝政府禁止了“七曜历”（唐太宗下令将收缴来的各种版本的《三皇经》统统化为灰烬，并规定“诸玄象器物、天文、图书、忏书、七曜历、《太一》、《雷公式》，私家不得有，违者徒二年。私习天文者同”），从此中国不使用“七曜历”，但是”七曜历”被日本人延续下来。古代中国，韩国，日本，朝鲜都曾采用这样用七曜来计日的历法。周天来源很早，易经中就有“七日一来复”的说法， 但是有人说七曜历可能是唐代才传入中国的，最早应该起源于巴比伦。 不过也有人说我国现存最早的历书－－－苗族的《七曜历日》才是最早用七曜历的，早于易经，也早于巴比伦。但是较为准确的说法是“七曜历”是唐朝以前传入中国，而在唐朝被禁用。
七曜，亦称“七政”、“七纬”、“七耀”。指日（太阳）、月（太阴）与金（太白）、木（岁星）、水（辰星）、火（荧惑）、土（填星、镇星）五大行星。七政、七纬又有他指。《书．舜典》：“在璇玑玉衡以齐七政。”孔颖达疏：“七政，其政有七，于玑衡察之，必在天者，知七政谓日月与五星也。木曰岁星，
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火曰荧惑星，土曰镇星，金曰太白星，水曰辰星。《易．系辞》云：天垂象，见（现）吉凶，圣人象之。此日月五星，有吉凶之象，因其变动为占，七者各自异政，故为七政。得失由政，故称政也。”晋范宁《春秋谷梁传序》：“阴阳为之愆度，七曜为之盈缩。”杨士勋疏：“谓之七曜者，日月五星皆照天下，故谓之曜。”南朝宋鲍照《河清颂》：“如彼七纬，细璧重珠。”钱仲联注：“七纬，日月五星。”北齐章昼《新论．妄瑕》：“夫二仪七耀之圣，不能无专亏沴 。”
七曜在武术中还有特殊含义。古以日、月、金、木、水、火、土为七曜。形意拳中称头、手、肩、肘、胯、膝、足七个部位为七曜。
日历上的顺序，通常日曜日会在月曜日前面，不符合人们一到七的普遍认知规律，这是因为我国古代历法中，把二十八宿按日、月、火、水、木、金、土的次序排列，七日一周，周而复始，称为“七曜”；七曜论中，太阳为首，太阳为尊，为万物之始，自然应置于最前，其余顺次排下。因此日本通常采用由日曜日至土曜日的一周计算方法，但我国在改良历法时考虑到简明实用的问题，便采用“星期一”“星期二”直到“星期六”，因为“星期七”不顺口且有西方“礼拜日”和日本“日曜日”之说便改作“星期日”，口语中直接称为“星期
天”。再后来重新从欧洲引进“星期”的概念时，就重新创造了“星期一”到“星期六”的称呼，这么算起来，星期日当然只
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好算做“星期七”了。人们也就很自然的把星期日错误的当成了一周的最后一天了。以谬传谬，以讹传讹，约定俗成，久而久之，日曜日星期日，就由一周的第一天堂而皇之的成了一中的最后一天了。
本末倒置岂能如愿篇７
郭宁（中国心理卫生协会会员）：徐蓉在倾诉烦恼时一再追问：“我错了吗，”仅就徐蓉而言，当初她凭自己的一厢情愿，复制自己的所谓“经验”而不顾女儿的内心感受，对女儿危机四伏、朝不保夕的婚姻状况置若罔闻，明明知道女婿、婆家并不想对家庭的未来和孩子的未来负责，却偏偏想以一个孩子的出生挽救婚姻，实在是本末倒置、缘木求鱼。尽管“往事已矣”，追究“对”“错”似乎无益，但如果今日还认不清“对”“错”的话，则无法逃离委屈、抱怨、纠结、怨恨的泥潭。 徐蓉的困境源于她想让女儿复制她的经验，然而，她忘了社会环境已经改变，中国正在通过几代人的生活经历完成由主干家庭向核心家庭的转变，即由以亲子关心为轴心向以夫妻关系为轴心的家庭模式的转变。夫妻双方越来越注重个人感受，因此，想要生儿育女的首要条件是夫妻恩爱、婚姻稳固，而绝不能够本末倒置，更不能想通过生养一个孩子来维系婚姻。 既然徐蓉的女儿已经将那一段无
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法维持的婚姻结束了，那么就应该痛定思痛，认真、理性、谨慎地开启下一段感情生活，断然不能将相亲不成的原因归结于孩子，更不能推卸照顾孩子的责任。幸福的婚姻不是没有问题的婚姻，而是善于解决问题的婚姻。婚姻中出现问题不可怕，关键是要学会并掌握化解问题的方法。 希望有着像徐蓉这样困境的朋友不要再沉溺于“对”“错”的沼泽之中，当务之急，除化解母女间的怨恨之外，还要与女儿的前夫家搞好关系，大家共同为孩子的健康成长尽心尽力。
棋盘上的本末倒置篇８
文｜唐门醉猫（围棋宝典特约讲师，弈城网络围棋讲师，围棋新锐网版主）
转载请注明作者为唐门醉猫，谢谢～
【解 释】
本：树根；末：树梢；置：放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。
【成语故事】
战国时，有一次齐国的国王派使臣去访问赵国。使臣到了赵国，把齐王的信交给了赵威王，赵威王连看都没看，就亲切地问使臣：齐国怎么样，今年收成好吗，老百姓生活得好吗，齐王的身体好吗，使臣听了，心里很不高兴，对赵威王
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说：齐王派我来访问赵国，可您连信都不看，而是先问收成、百姓，最后才问国王，这不是本末倒置吗，赵威王笑着说：对于一个国家来讲，粮食是最重要的，还有，如果没有百姓，哪有什么国王啊～所以我这样问，根本没有本末倒置。本末：树根和树梢，比喻事物的根本和细枝末节；置：放置。这个成语比喻把主要的和次要的，根本的和非根本的的关系搞颠倒了。
下棋时也是如此，不管怎样，最终谁的目多谁胜。所以，如果没有大的攻击成算，还是回到大场为佳～
图１ 实战图
白３６手接 ，黑应如何思考，
提示（１）不要下没有压力的棋。（２）尽量走空阔的地方。
图２ 实战图 失败图
黑３７手飞不好，（１）没有给对手造成压力。（２）没有走在价值大的宽阔之处。
图３ 正解图
黑１靠是此白形要害。带有强烈的攻击性。
图４ 正解图变化
到黑５，白眼位尽失。
图５ 正解变化图
到黑５，白也不好。
图６ 正解图
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如果发现不了黑１靠的手段，那么就走黑１连片走宽阔之处。一般总是不坏的。
图７ 实战图
白４２顶。黑应怎么下，
提示，行棋思路１慢２看３通过。
这跟我们过马路一样。
（１）首先选跟死活有关的地方。
（２）其次寻找和双方强弱有关的地方。
（３）最后就只能选和发展潜力有关的地方。（也就是最后可能成大空的地方）
图８ 实战图 失败图
黑４３手可以说是习惯性随手。
说白了吧，这里和我们的１。２，３点原则没多大关系。谁走也吃不了谁。谁走也成不了多少空对不，也就是说这里是无价值的小地。
图９ 正解图。
因为盘上没有和１。２点选择有关的地方。所以我们就选３。
那么黑１就是黑在盘上最具有发展的方向。白２如扳，黑３再守角白大亏。说明中间白２处好像看是双方强弱要点。但其实并不严厉。
图１０ 实战图 失败图
白４４手 依然是惯性随手。
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看起来像是强弱要点。但实则送人成空。
图１１ 正解图
回到了围棋胜负的本质。目数～白１是发展的要点，黑空急速缩小。
今天学到的棋理
（１）没有特别原因，行棋于宽阔之处总是不坏的。
（２）行棋三原则（１）死活（２）强弱（３）发展。（前面已讲过多次。希能再次体会。对菜鸟应有很大益处～）
２０１７年１月２日唐门醉猫
本文为头条号作者发布，不代表今日头条立场。
驳美化论的本末倒置篇９
驳“美化论”的本末倒置
【驳腾讯“美化论”的本末倒置】：《妖魔化与真实化》——越真实，越震撼。
Ｂｙ：Ｊｏｅｌｌｅ蚊念哥
写在前面的：
原谅我学业紧张，到过４．１两周后的今天才发在这里。
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语无伦次地写下这篇词不达意的小文章，是因为２０１１年四月，当ＣＣＴＶ中央电视台开始对张国荣这个香港演员／流行歌手的人格崇高和艺术成就有极大的赞扬与认可之后，
有些网站上所谓的“学者”便马上开始“居安思危”地在搜狐腾讯等网站发表三篇头条文章，到处转载，
并又开始表示，这是一种 “不容原谅”的 “过度美化”，
并且表示要“警惕防备”张国荣先生生前对Ｊａｃｑｕｅｌｉｎｅ等路人＼朋友＼孕妇的热心帮助是事实。
【驳腾讯“美化论”的本末倒置】：《妖魔化与真实化》——越真实，越震撼。
．
【美好】，不是后加给【怀念】佐餐的酱料，
【恰恰相反】，
【怀念】的根基和起源，本是因为【美好】。
．
２００３，２０１１（
．
转眼间，张国荣先生去世已八年。
在这八年里，他的形象几乎是完完全全落在批评者的嘴巴
２３
里，
因为他已经永远地沉默，再也无力反击，再也无力辩解，
再也无力大声宣告 ：
“你无权Ｐｕｔ Ｗｏｒｄｓ Ｉｎ Ｍｙ Ｍｏｕｔｈ～Ｔｈｉｓ Ｉｓ Ｍｙ Ｌｉｆｅ！！ Ｈｏｗ
ｄａｒｅ ｙｏｕ ｊｕｄｇｅ ｍｅ，～” 再也无力向某些人愤怒呐喊 “Ｓｈｕｔ ＵＰ”！
再也无力向这个世界愤怒地挥舞着手臂说：“Ｉ Ｄｏｎ’ｔ Ｂｌｏｏｄｙ Ｃａｒｅ～我始终做我张国荣～”
我不敢自持如“驳怀疑主义者”般道貌岸然的身份，
我只是一名普普通通的高中女生，
只是喜欢定期去收集有关张国荣先生 远远近近、密集或零散的报道和纪念， 只是喜欢经常去看看他生前的众多视频里从他嘴里亲口倾出的那些掷地有声、不容置疑的言辞。
我从不界定我是一名“追星的粉丝”，因为张国荣先生绝非偶像。
我记得在我还不了解他的时候，那时他刚刚离去，
那几年里，报纸和电视铺天盖地地诉说他的忧郁和怪癖，
不由分说地给他戴上“自哀自恋”的帽子， 在帽子下却掩饰着各种猜测和诡谲解读。
但反倒正是这些“解读”反而吸引彼时叛逆的我，而这种吸
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引并不是正面的，只不过是想以一种猎奇的心里去窥视这个被冠以真实的名义“妖魔化”的人。 我还记得，那些关于 “雌雄莫辨” “喜怒无常”的纷纷扰扰，
我记得当年ＣＣＴＶ１０的《人物》栏目曾经找了个跟他有过数面之缘的所谓 “圈内人”“信誓旦旦”地说着诸如“张国荣的心理年龄只有十多岁”的荒谬言论， 我也记得我天天周游于在天涯百度各种论坛然后不停为他辩白和澄清的焦头烂额的岁月。
当媒体说他永恒忧郁，极少露出笑容的时候，
生活中的他正无时无刻不露出灿若暖阳的笑
容。
当媒体制造噱头说他雌雄莫辩、搔首弄姿扮女人时的时候，
他只是蓦然转身，演唱会上蓄须的造型、刚劲的动作、硬朗的身形早就证明了他的正身。
当媒体捕风捉影地说他左右逢源 伦理异类 风流滥交的时候，
二十多年来，他只是在偷窥者的镜头下坚定如一地紧紧握起另外一双手。
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然后他走了。
生老病死，在所难免。
然后他的身前身后依旧淹没在一片流言里。
他突然离开的原因，他与众不同的感情，都成为恶意造谣者的最佳“卖点”。 他身前曾经因为【莫须有】的“本色出演出论”的荒谬理由而多次无法得到影丵帝褒赏，
于是身后人们依旧指指点点在他的戏里、指点着他真实的人生不过就是所谓“戏里写照”。
看到了演技，他们反而喧哗着：
“反正宁采臣证实了张国荣的幼稚～
反正程蝶衣证实了张国荣的女气～
反正何宝荣证实了张国荣的随便～
反正最后罗医生证实了张国荣怎么也逃不过个死字～”
??
于是，
八年，
八、年。
如此八年。
２６
．
中国世俗社会的机制比较怪诞，
不仅仅是在当代，纵观上下五千年历史，越是超越时代的名家，往往越不能相容于他所处的具体时代。
这种怪诞的社会机制，一方面愿意传播和哄传这样一位名人的声誉，利用他，榨取他，谋他的利；
而另一方面从本质上却集体把他视为异类，迟早会排拒他、糟践他、毁坏他。 起哄式的榨取他，随之转化为起哄式的贬损他。
两种起哄都不可否认地起源于社会上“某些人士”自卑、嫉妒而狡黠的觊觎心理， 两种起哄都与生活中真实的张国荣南辕北辙。
而倍感欣慰的是，当２１世纪的第一个十年过去后，
大概是他生活中最真实的一面渐渐被有心人极力挖了出来，风向竟然有了转变的趋势。
当２０１０年的某卫视用轻佻的语言批判张国荣子虚乌有的 “哗众取宠”时 （这或许是主流媒体妖魔化的顶峰了），竟然也有了一片批评的风声。
终于的终于，
２７
在２０１０年末和２０１１年，大型主流媒体，如ＣＣＴＶ 和 ＢＴＶ，
也开始正面评价张国荣的人格、感情与艺术成就了。
终于的终于，
在这么多年以后，在他已经永远看不到了之后，在经历了８年身后的纷纷扰扰之后，
他的奋斗，他的演唱会构思，他的骨气，他的善良，他的坚贞，他超越时代１５年的创新理念，终于被更多人认知了～
可是～对这样一个死去多年的人被正面评价的事实，竟也引起了人们的恐惧。 随着赞美的声音不断涌现，随着大批大批的９０后荣迷的不断出现，
专家也来了～教授也来了～各种媒体人都来了～
——“毫无疑问啊～这是过度美化啊～一个那样死亡的人怎么能
洗清自己的“污点”呢，～”
——“什么，张国荣曾经在半夜的大街上整夜安慰刚刚失婚痛哭不止的陌生女子，事后还长年打电话多次关心，～”
——“怎么可能～～张国荣又不是雷锋～～～这一定是美化出来的～”
２８
??
于是他们可以漠视那个叫做Ｊａｃｑｕｅｌｉｎｅ的香港女人０３年４月２日打电话到香港电台哭诉回忆的确凿音频。
——“什么，～张国荣还曾经在病重时在中环搀扶跌倒的陌生孕妇，并且打电话联系她家人，”
——“什么，张国荣还曾经在雨夜里偷偷探视过安慰即将病逝的小歌迷并且让护士不许说出去，～”
——“什么，张国荣还曾经帮邻居老奶奶提过水，～”
——“什么，张国荣在拍霸王别姬时还曾经当着所有武生的面当众拍桌子怒斥一个对老婆使用家庭暴力的男人，～”
——“什么，张国荣从１９９０年以后就没有接拍过任何一个商业广告了，～” ——“什么，张国荣还曾在日本演唱会上带领日本歌迷播放他在电影中大喊‘红军’的片段，～”
“不可能不可能～～不可能不可能～～
反正这些都是别有用心的歌迷塑造出的他们心目中的张国荣～
反正张国荣只能是那朵传说中哀感顽艳，雌雄同体，脆弱乖僻、忧郁柔弱的男子～～ 反正张国荣就是那个另类情感的牺牲者～就是那个不坚强没骨气的脆弱殉道者～ 他可万万不能坦坦荡荡～不能光明磊落～不能坚强～不能宽厚～他不能幽默～不能宅男～不能善良～不能细腻～不能耍宝～不能
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顽皮～不能专一～不能忠贞～不能有骨气～不能有风度～不能不卑不亢～
??
所有的这些，可全部都是“不可原谅”的“蓄意美化”～～
——什么，有他生前的视频录像访谈为证，去～去～得了吧～那些视频一定全部是伪造的～”
也许，跟张国荣这个名字相连的词语，在很多人心目中，只能是一个“只不过是”。 ——“还谈什么张国荣的艺术成就，他不过就“只不过是”一个戏子嘛～” ——“还说什么张国荣的善良宽容，他“只不过是”一个处心积虑哗众取宠的戏子嘛～”
——“还说什么张国荣自强不息的奋斗经历和感人至深的情感历程，他“只不过是”一个处心积虑哗众取宠的同性恋戏子嘛～～”
??
【这样一个人，却只能被“真实”的【妖魔化】，而不能被冠以真实的名义“美化”～】
于是，
“某些人士们”可以从小铭记传颂雷锋精神，
３０
可以为“感动中国十大人物”落泪，
可以对大街上随便一位扶起老奶奶的路人竖起大拇指，
可以严厉斥责那些 认为丛飞愿意无偿资助自己上学，全是为了“某种目的”的白眼狼学生们，
也可以被大地震中，国人互帮互助，
一方有难，八方支援的精神所深深感动，
【而与此同时】，
这些“某些人士们”，
却不愿意相信张国荣在深夜帮助过一位陌生的失婚妇女，
不愿相信他在别人都避开三米的时候扶起过一位跌倒的孕妇，
连他为邻居老奶奶提过水，都要报以质疑的态度。
这仅仅是区区一件小事，不是吗，～
只因为他本身太好，具备了大多数男人不具备的优秀品质，在这个庸俗时代的芸芸众生里显得太与众不同，
于是，他便在过世８年后，【莫名其妙】地就变成了某些人士眼中的“这只是一个我们需要的假的张国荣”。
这些所谓的评论家人士，拒绝相信张国荣真实的过去。
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他们宁愿相信这个人是那个诡异的、分裂的、人戏不分的、怪人。
他们也拒绝去相信这个曾经在人世间走过４６年的巨星，也是一个有自己梦想、有自己朋友圈、有自己喜怒哀乐、心地善良、乐于助人、喜欢打麻将、喜欢宅在家里的普通善良之人。
没有人能够知道他所有的过去，
没有人能够真正看到他的内心世界，
但是，当他的故事被他的朋友们亲口讲述时，当那些视频里的他在你眼前出现时， 当那些过去的访谈，过去的笑声，过去的照片和采访亲自呈现在你眼前时， 他的形象难道还不够清晰吗，，，
｀
——他会和大家玩游戏，他也会在玩游戏时偷偷耍宝，
他会在护国寺吃小吃，他也会在街边小店大吃酱肘子，
他还会在唱京剧的老奶奶家像个孩子一样贪吃着鸡蛋烙饼，
他会义不容辞撑台脚，他会用“情义”二字填写续约酬金数额，
他会保护爱人，会珍惜得来不易的感情，被狗仔惹毛的时
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候会脱口而出一串子英语。
他会捧腹大笑，他会不停地当话痨，他也会拖着行李在机场里穿着花衬衫快乐地走来走去。
他在当众遇上委屈的时候，会静静看着，带着一脸温厚镇定的笑。
别人希望他出丑的时候，他可以用不卑不亢的风度和骨气，安全化解一切尴尬。
｀
他的那一批年龄跨度４０年的跟随者们，都把他当作一个背后默默支持着自己的支柱，努力工作努力学习，
他们共同的目标只有一个，就是“只希望在将来取得成就时，我可以对下面所有人说出：‘我今天之所以做到如此，全是因为在人生中遇上了张国荣先生。’”
｀
实在不敢担当“过度美化”的罪名说他的力量非常强大，
所以我只能说，说到底，也许张国荣的力量只比一些人强大。
但他始终是个普通人，会生病 要吃药 要打针 会治不好 会死掉 的普通人。 所以他也病了，他也死了。
可是就正如他自己所亲口说的一样：【“公众人物低人一
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等。”】
于是他就变成了个一个低人一等的普通人。
然后他就莫名其妙地【“被变态”】了好多年。 然后他终于渐渐地被【正名】，一度被扭曲的名节渐渐被扭正。
然后这个时候就有一群人【突然跳出来】说，这种正名是“不可原谅的美化”呀～
其实我想说，【有的人啊～～你们究竟在恐惧什么呢，～，～】
张国荣再也不会回来了～
就算他依旧年年发唱片甚至成为“年度最佳销量歌手”，
就算他的电影还在上映，
就算有人在微博和论坛上大造他在五台山“复活”的谣言，
但他本人却再也不会回来了。
他永远地死去了。
对于你们给予他生前的那些美德以“不可原谅的过度美化”的罪名，
他无法洗刷～无处辩解～更不知道如何来提出自己的抗议，发表自己的宣言。
正如我开头写到的一样，他已经永远地沉默，再也无力反击，再也无力辩解， 再也无力大声宣告：“你无权Ｐｕｔ Ｗｏｒｄｓ Ｉｎ Ｍｙ Ｍｏｕｔｈ～Ｔｈｉｓ Ｉｓ Ｍｙ Ｌｉｆｅ～ Ｈｏｗ ｄａｒｅ ｙｏｕ ｊｕｄｇｅ
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ｍｅ，～”
再也无力向某些人愤怒呐喊：“Ｓｈｕｔ ＵＰ”～～
再也无力向这个世界挥舞着手臂说：“Ｉ Ｄｏｎ’ｔ Ｂｌｏｏｄｙ
Ｃａｒｅ～我始终做我张国荣～”
而为什么你们就不愿意去相信这真实的一切呢，～光影资料，亲友评述，还不够么，
什么，为什么我相信，，
【因为我亲自看到他曾经走过的路，看到他璀璨人生中的闪光点而因此爱他敬他，从他身上汲取到强大的力量。】｀
｀
我相信，像我这样的人，还有太多太多。
｀
温哥华公园长椅，巴黎埃菲尔，西湖大石头，慧娟面馆，天丵安门，护国寺，冲绳，汉源书屋??
我们亲自走访过他在世界的那么多大大小小零零散散的角落；
｀
加多利山，文华，九记，太平山顶蜡像馆，星光大道，半
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岛酒店，艺穗会?? 我们极力寻找过他在那座城丵市的每一步足迹；
｀
２００８年世界各地荣迷集体为汶川大地震捐款，
２０１０年荣迷的玉树地震捐款，
每年为香港儿童癌病基金会捐款、义卖，
每年的Ｒｅｄ ｍｉｓｓｉｏｎ筹款，
新加坡荣迷们集体捐款慰问白血病儿童，
日本荣迷在山顶种了８年共１０００多棵以“张国荣”为名的樱花树?? ??
这一切一切的热爱与美好，都是如此真实。
只是因为这一切，你们这些所谓的人士，都不曾亲自深入参与过，
于是你们就背离它们，深深怀疑它，然后朝截然相反的方向走去。
而这一切，只因我们自己都深深参与在其中，所以我们相信至真至善至美的存在。
也罢，对于从来没有亲身参与体验过这种美好的人，
又怎么可强求他去相信这种美好的真实性呢～
３６
事实上，我相信每个人的人生都是璀璨的，每个人都有自己的路。
就像他所说的：
“人要爱人，首先要做的，是先去欣赏你自己～”
可
是像你们，这样歪曲过去的事情，同时也拒绝相信事实，
只相信妖魔化的故事，又能得到些什么呢，～
｀
至于腾讯那位媒体人笔下“一份无话可说的媒体，和同伴难忍的枯坐气氛”， 我是不是可以理解为：
职业终于使你们养成了一群有着病态脾性的庸人，
在仅仅皮毛了解张国荣“外围城池”而并非“真正堡垒”的情况下，便够胆以怀疑主义者的身份怀抱着“赚噱头＝赚金钱”的念头写下“过分美化论”，企图从“自以为标新立异”的噱头上榨出最后一滴油水，～
｀
【请允许我在这里套用腾讯笔者和某位韩姓媒体人文章中的格式，因为这也是你们送给我的“万能模板”：】
｀
终于的终于，在最后的最后，
职业特有的警惕性让你们一个一个都学会了善于防御至善
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至纯的人性， 学会了善于榨干心底的诚挚、不再怀抱着远大的梦想和至高的信仰
学会了善于时刻怀疑防备那些非凡夫俗子的人类存在过的真实性，
学会了一头栽入“酱缸文化”的深渊，把忠奸善恶染成一团，
至于那些对“妖魔化”的平丵反、对“人性＝美好的性善论”，全部都要积极防备，深度怀疑。因为你们深信着形式＝金钱。
｀
终于的终于，你们都在社会层叠的磨砺里变成了同样的产品，
都一样敷衍，伪善，圆滑，倦怠，枯燥，警惕，防备，怀疑，失去信仰，
都一样不再相信世界上真的还有“认真、忠诚、谦逊、友善、亲切”的人类存在着。
都一样喜欢把本来就为数不多的至真至善的心灵，用你们的猜忌、顾虑和患得患失所一一捏碎，
——“这次不如写一篇有爆点的文吧，”
——“好啊～现在不都流行批判主义吗，～”
??
一个一个，都在适者生存的残酷社会里深谙此道，靠着媒体独有的老道和伪善，“脱颖而出”。
３８
｀
对～一切无私的付出，都一定是有目的性的功利主义行为～
对～所有被冠以“真实”名义的“妖魔化”就是可以容忍相信的，而所有被冠以“真实”名义的赞美声都是需要我们防备警惕的～
｀
不再豪爽地分享他人的喜悦和悲伤，
不再热爱所有蓬勃发展的事物，
不再欣赏别人的荣誉和成功。
不再深信生活中的真诚与善良。
??
最后的最后，你们这群“枯坐者”的价值观，一个一个，也是这么的、一模一样。
其实，你们可以不用那么惶恐的，
因为张国荣形象的高大，并不会反衬出任何人的渺小，
任何人也不曾否认他也是有情绪、有张狂、有点“窜”、有血有肉、有缺点的人。 ｀
更何况，他所作的也不是什么惊天动地的大好事，
他不够格成为“中国的儿子”，也不能当选“感动中国十大人物”，
他只是力所能及的去
３９
给予别人温暖和帮助，哪怕你只是个素未谋面的路人～ 他只是“随风潜入夜，润物细无声”。
他只是在他的极限允许下不断制造艺术创新，
他只不过是一步一个脚印地去一一实现他在音乐，在电影，在人格上的想望，还有他那半个破碎的导演梦。
他，他只是一年又一年源源不断地感动着、收纳着像我这样有心欣赏他的人。 ｀
更何况，他现在也威胁不到任何人的地位了。
｀
他再也不会参奖，再也不会发唱片，再也不会拍电影，他甚至连最新的消息都没有了。
｀
所以你们大可以不必这么惶恐的。
｀
这样的他，究竟是做了什么，才会让你们觉得，对他的赞美“不容原谅“，而对他的认同对他的正名只是“虚妄”，～
｀
我不是专家，也不是教授，我只是一名普通高中生，我很激动。
我不能引用任何经典比如什么《巨翅老人》来反驳。
我只是一个更加普通平凡的人，我喜欢张国荣，他带给我力量～
４０
虽然我从不承认他是我的偶像，但是他是我的老师，我必须向他学习。 “三人行，必有我师焉”，他是我的人生路上，最好的一个老师之一。
虽然他已经永久的、物质性的沉默了，
但他的沉默，无异于是对这所有流言和污蔑和“妖魔化”的最高层次的不屑～ 张国荣奋斗八年才开始成功，而他死去第八年时，也才终于渐渐等来了形象与名节上的“平丵反”。
当然，不排除“某些人士”认为这些仅仅是“洗白”。
｀
但我只是相信一个简单的道理，真的就是真的，真理永远站在光明里角落里，不会消逝。
真理，就像微博上他的旧友们发出来的合照中他的微笑一样真实，就像他朋友的讲述中他曾经的善意和体贴一样真实。
如今的哥哥，已经彻底洗去了人生的喧闹，去寻找远方静谧无言的山水。 虽然他已经永远地沉默，无法回应你们，
但至少他曾经给过自己、给过这个世界一个最好的解释：
——“不用闪躲，不用粉墨，
拿着我心，告诉世界何谓勇敢，
对世界说，什么是光明和磊落～”
｀
真理，
４１
是一种洗刷了纷扰的淡漠，一道明亮而不刺眼的光辉。
｀
而张国荣的真实，
是一种不再需要对别人察言观色的从容，和一道不理会哄闹，坦荡安静的微笑。
（全文完）．
４２
作文二：《不要本末倒置的作文》15700字
不要本末倒置的作文
篇一：高二第三次作文【材料作文】
高二第三次材料作文
【材料回顾】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与８００字的文章。
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲父亲却老泪纵横原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作。
【材料解读】这个材料是从林清玄的一篇散文中演化而来，原文是这样的：
木炭和沉香
林清玄
有一位年老的富翁，非常担心他从小娇惯的儿子，虽然他有庞大的财产，却害怕遗留给儿子反而带来祸害他想，与其留财产给孩子，还不如教他自己去奋斗。
他把儿子叫来，对儿子说了他如何白手起家，经过艰苦的考验才有今天，他的故事感动了这位从未走出远门的青年，激发了奋斗的勇气，于是他发誓：如果不找到宝物绝不返乡。
青年打造了一艘坚固的大船，在亲友的欢送中出海，他驾船渡过了险恶的风浪，经过无数的岛屿，最后在热带雨林找到一种树木，这树木高达十余米，在一片大雨林中只有一两株，砍下这种树木经过一年时间让外皮朽烂，留下木心沉黑的部分，会散放一种无比的香气，放在水中不像别的树木浮在水面而会沉到水底去青年心想：这真是无比的宝物呀～
青年把香味无以比拟的树木运到市场出售，可是没有人来买他的树木，使他非常烦恼偏偏在青年隔壁的摊位上有人在卖木炭，那小贩的木炭总是很快就卖光了刚开始的时候青年还不为所动，日子一天天过去，终于使他的信心动摇，他想：“既然木炭这么好卖，为什么我不把香树变成木炭来卖呢，”
第二天他果然把香木烧成木炭，挑到市场，一天就卖光了，青年非常高兴自己能改变心意，得意地回家告诉他的老父，老父听了，忍不住落下泪来。
原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木“沉香”，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。
这是佛经里的一个故事，他告诉我们两个智慧：一是许多人手里有沉香，却不知道它的珍贵，反而羡慕别人手里的木炭，最后竟丢弃了自己的珍宝二是许多人虽知道希圣希贤是伟大的心愿，一开始也有成圣成贤的气概，但看到做凡夫俗子最容易、最不费工夫，最后他就出卖自己尊贵的志愿，沦落成为凡夫俗子了。
人生的缺憾，最大的就是和别人比较，和高人比较使我们自卑；和俗人比较，使我们下流；和下人比较，使我们骄傲外来的比较是我们心灵动荡不能自已的来源，也使得大部分的人都迷失了自我，隐蔽了自己心灵原有的氤氲馨香。
因此，佛陀说：一个人战胜一千个敌人一千次，远不及他战胜自己一次。
【赏析】从这篇文章可以看出，作者对这个故事的看法有两点：“一是许多人手里有沉香，却不知道它的珍贵，反而羡慕别人手里的木炭，最后竟丢弃了自己的珍宝二是许多人虽知道希圣希贤是伟大的心愿，一开始也有成圣成贤的气概，但看到做凡夫俗子最容易、最不费工夫，最后他就出卖自己尊贵的志愿，沦落成为凡夫俗子了”。
作者这里引用的佛经故事，具有象征意义，“沉香”指代的是高贵、珍宝，以及由此延伸出去的一切
好的有价值的东西；“木炭”象征的是普通、平凡，以及由此延伸出去的具有抽象意义的价值不高甚至没有用的东西
材料作文是命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它
的语言形式），要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理，并＆ｑｕｏｔ；成为写作者的立意指向＆ｑｕｏｔ；，因此读懂材料就是写好作文的关键，审题其实就是审材料一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的，因而构思立意也是多样的。
【立意参考】（１）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼这也是林清玄所感慨的也许我们很多时候可以做“沉香”，却因为我们没有珍惜，最终失去了我们的宝物所以文章的观点可以是“学会珍惜”、“珍惜拥有”、“别因小失大”、“找准自己的位置”等
（２）、从材料中可以发现，年轻人是“坚信自己的判断”的，但他没有坚持下去，以致造成不好的后果所以文章的观点可以是“坚持自己的判断”、“坚持自己的信念”、“坚信你得判断”、“别轻易放弃”等
（３）、“沉香”可以象征“人才”之类，它不能轻易被别人所认可，所以往往容易被埋没现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有所以文章的观点也可以是“寻找伯乐”、“呼唤伯乐”等
（３）“沉香”作为人才，不能轻易被别人所认同，它自己也有一定的责任如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光
（４）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果不过，很明显在材料当中，年轻人的做法是不可取的，虽然他后来取得了“一抢而空”的效果，但是与失去“沉香”相比，代价实在太大了所以这个观点虽然有新意，但不是很妥当——当然不能算错。
【作文中的８类误区】
１、虚构材料出处
有的同学在行文过程中虚构这则材料的来源，说什么“在某本书上看到这样一个故事”、“我听我爷爷讲过一个关于沉香的故事”、“昨天刚好看到这样一个故事”？？所有这些，都是不适合的明明是试卷上出现的材料，怎么变成了听来的故事，而且还“曾经”这不是睁着眼睛说瞎话嘛所以同学们不要去虚构材料的来源。
２、材料当作论据
材料作文的材料是提供你写作用的，你必须根据这则材料来审题立意，并从中归纳一个观点，但是有的同学却把这则材料当作了文章的一个论据，并且放在文章当中去写，显得不伦不类，这是绝不允许的。
３、材料全盘引用
材料作文的材料该不该引用，不同的人有不同的看法我的观点是一定要引用因为我们写作文主要是给改卷老师看的，而在改卷时，老师不可能字斟句酌来分析你的作文，所以同学不要去写那些暗含题旨的文章为了让老师一眼就看出你的文章不是离题的，那你就必须学会让老师直接地发现你的观点作为材料作文，引用材料并从材料中得出观点显得很重要这里要特别注意的是，你不要全引，要学会归纳，采用那些能引到你的题旨的句子，一两句话带过去就可以了希望同学能切实掌握这点 。
４、把材料扩展成一篇记叙文
有些同学受平时习惯的影响，动不动就写记叙文，而且把材料扩展成一篇记叙文，这种写法是不对的同学写作文时一定要注意，别受心理定势约束，而是要根据考试作文的要求判断选择最适合的文体比如我
们这次考试，最适合的文体应该是议论文其实，作为材料作文来说，最适合的文体一般来说都适合写议论文。
５、把文章写成论据的堆积
有的同学一篇文章中都是论据的堆积，并且缺少过渡转折，油还是油，水还是水，就只是几个故事放在一起，不能连成一篇完整的作文还有的同学论据的记叙太长，给人的感觉是一篇记叙文，有点喧宾夺主因为议论文的记叙不能太长，记叙（转自：ｗＷｗ．ｂｄＦｑｙ． 千 叶帆 文摘：不要本末倒置的作文）是为了议论服务的，所以同学的记叙语言不能过长还有同学的文章结构不要
过于花哨空洞，别动不动就“题记”、“后记”之类的玩意也别把文章分成一、二、三的形式，因为一篇文章只有八九百字，没必要分得太散。
６、论据与你的观点脱离
有的同学的论据与论点联系不太紧密，甚至脱离论据不能为论点服务那么就宁可不要，记住一定要应该＆ｑｕｏｔ；保持一致＆ｑｕｏｔ；一方面写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致，这样才能做到读后有感，有感而发。
７、把材料作文当作话题作文来写
材料作文与话题作文还是有本质区别的有的同学是从所给材料当中寻找一个话题，然后当作话题作文来写，这样的处理不能说全错，但毕竟不很妥当比如这次考试，有的同学从材料当中找了“坚持”的话题，找了“放弃”的话题，找了“位置”的话题，虽然不能说错，但是行文当中还是有点偏颇。
８、在文章末尾才亮出观点
写议论文一定要及时亮出你的观点，同学最好养成习惯，在文章的第一段就应该开门见山，把文章的论点亮出来，在文章末尾再次强调观点一篇文章一定有一个论点，而且只能一个你不要为了把话说圆满而去认同相对立的看法。
【参考例文】
１、坚守心中那份信念
青年跋山涉水，寻找到世界上最珍贵的树木——沉香，却未能坚信自己的判断而将其烧成廉价的木炭，实在令人惋惜人生之路漫漫，诱惑众多，坚守住心中的那份信念，无疑将成为叩响成功大门的基石。
漫漫人生，荆棘丛生面对荣誉、利益、金钱等诱惑，你能否坚守心中那份信念，能否在诱惑、在挫折中前行，在迷惘中前进，
守住心中那份信念，用淡泊、从容、像五柳先生那样“采菊东篱下，悠然见南山”，像王维那样“行到水穷处，坐看云起时”；守住心中那份信念，用雄心、热情，像岳飞那样“待从头，收拾旧山河，朝天阙”像辛弃疾那样“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，守住心中那份信念，用执着、壮志，像屈原那样“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，像范仲淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”??
正是那份信念，“神医”华益慰从医五十余年，未犯一次错，将医术高超与医德高尚完美结合，大医有魂；正是那份信念，“曾经的红衣少年”季羡林在困难中执着前行，将心汇入传统，将心流入东方；正是那份信念，勇士王晓兵二十年如一日，用左手，向军旗交出一份完美的答案；正是那份信念“阳光少年”黄舸行路数万里，将爱心，将感恩，传遍九州，正是那份信念，感动了全中国，全世界的人。
马丁〃路德〃金有一个信念，一个梦想，坚守住心中那个梦想，希望的曙光冉冉升起，特蕾莎修女有一个信念，坚守住这个信念，
她用博爱，用善良，向世人传递着爱，与上帝的旨意；曼德拉有一个信念，二十七年的黑夜终于结束，旭日冉冉升起，温暖着每一个黑人，戴高乐有一个信念，终于，反法西斯战争胜利了～中华民族有一个信念，坚守住心中的信念，东方的睡狮，东方的巨龙腾飞在世界的上空～
让我们坚守心中那份信念，用淡泊、从容看待挫折，用雄心、热情报效祖国，用执着、壮志追随梦想，用青春、智慧乘风破浪，用奔跑，击碎怒吼的狂风，用激情，融化寒冷的冰雪，用执着迎接黎明的第一缕
曙光～
让我们用博爱感动世界，正如特蕾莎修女所说：“我们不需要枪支炮弹来破坏和平，或是维护和平，我们只要相互帮助，彼此相爱，将博爱、和平以及每个家庭灵魂的活力带回世界，这样，我们就能战胜世上现存的一切邪恶”。
让我们坚守心中那份信念，叩响成功的大门。
２、坚持自我，永不言败
当你的才华迟迟不得施展，你是否会怀疑“是金子总会发光”的真理如那个一开始相信自己寻得宝物的年轻人一样，在迟迟卖不出香木后，他最终改变了想法，将香木烧成炭全部卖出可谁知他却毁了一棵世界上最珍贵的树木——沉香所以，请不要轻言放弃，坚持自我，相信“是金子总会发光”。
曾经为那个“野百合”的故事感动许久一株如杂草般毫不起眼
的小草，只因为心中有一个强烈的愿望：“我要开花”因此它汲取阳光、露水，努力生长着高贵的花朵嘲笑它自不量力、异想天开；普通的小草也讥讽它是白日做梦小草也自卑过，伤心过，可它依然坚持自我，坚持着自己的信念——“我要开花”终于它开出了最美的花朵，证明了自己不是杂草，而是一株真正的野百合当十年、二十年后，整个山坡开满了野百合，已没有人会去嘲笑当年那株小草了，心里充满的是感动和幸福的味道。
坚持心中的梦，不要放弃“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”所以，碰上一点挫折，受一些委屈又算得了什么呢，比起成功带来的喜悦，这些恐怕是微不足道的吧～
勇者为王的竞争时代，我们不要那些轻易放弃的弱者若是一帆风顺，难道就会是圆满结局了吗，纳兰容若，这个满腹才华的词人，是否是太一帆风顺没有坎坷了呢，有其父明珠为他铺好的锦绣前程，所以平平坦坦，才使他太经不起挫折了若是像苏轼那样几经贬谪，有一副豁达的气度，是否他就不会郁郁寡欢呢，挫折可以磨练人的意识，把我们锻造得更坚强更勇敢，足以承受生活带来的苦痛和压力，所以我们怎么可以因为挫折而放弃自己的梦想，我们不要当弱者，当懦夫，我们坚持自己的理想，我们永不言败。
“走自己的路，让别人去说吧”怕嘲笑吗，那么李阳就不会成为万人追捧的偶像了他没有放弃自己攻克英语的理想，即使被人侧目，他依旧用自己的方法苦“吼”英语，终于练就了一口流利
的英语，更是开创了自己“疯狂英语”的品牌。
坚持自我，即使风浪再大，要相信风雨过后便是阳光灿烂的未来；
坚持自我，即使不被认同，要相信真理掌握在少数人手里，用你的成功去证明你才是对的； 坚持自我，即使现在你是只默默无闻的丑小鸭，要相信你终究会成为美丽的白天鹅。
坚持自我，永不言败～
【作文训练】
读下面的小诗《秋实》，然后按要求作文。
秋天，成熟的果实低下了头，
不是在自我陶醉，它是在想——
我是怎样变得成熟，
不是风，我怕早已烂在枝头。
不是雨，我怕早已枯落山沟。
不是光，我怕早已憔悴丑陋。
感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨；
感谢光照日晒，给了我成熟的隽秀。
秋实的沉思引起你怎样的思考，请认真阅读上面小诗，写一篇不少于８００字的文章。
温馨提示：？联系生活实际，写出真情实感。？立意自定。？文体自选。？题目自拟。
篇二：２０１６年新材料作文５２题
２０１６年新材料作文５２题（含写作提示）
？根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于８００字的议论文。 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要３０００年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要３０００年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
【提示】这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么，它干了没有，最终是什么结果，沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产（放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛（
蜗牛的悲剧原因是什么，一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值（这就是寓意，是材料的主旨（
蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪，这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神（心动不如行动 ？有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。
请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定，文体
自选，题目自拟，不少于８００字。 审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。
立意提示：
？持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛）
？成功离不开超群的实力（着眼于老鹰）
？如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）
参考标题：
？创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）？凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛） ？是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）？用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）
？成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛？执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛） ？超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）
？一棵有毒的树矗立在路旁。第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。至于第四种人，在看见这棵树的时
候，会说：“喔～一棵有毒的树，太好了，这正是我要的～”他们开始研究树的毒性，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。
请根据以上材料，联系生活实际，引出一个有意义的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于８００字的文章。
审题立意提示：我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯；也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。怎样对待这些人与物呢，不同的人有不同的做法。联想到我们学过的课文，鲁迅先生在《拿来主义》一文中，对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述，即存其精华，去其糟粕。按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则，我们可以只对其中一点立意。 参考标题：
？远离毒品，小心交友（着眼于第一种人）？做人要有公德心（着眼于第二种人）
？归来吧，慈悲之心（着眼于第三种人）？我们要有创新精神（着眼于第四种人）
？换个角度看问题（着眼于第四种人）？成功之道：化腐朽为神奇（着眼于第四种人）
？答案是丰富多彩的（着眼于全部材料）？仁者见仁，智者见智（着眼于全部材料）
？请看下面的作文材料：
曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”广为人知，郭沫若曾仿拟曹诗写成《反七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田上肥。不为同根生，缘何甘自毁，”曹植用“豆与萁”来比喻手足相残，郭沫若则认为，若站在豆的一面，“可以感到萁的煎迫未免过火”，但若站在萁的一面，“又是富于牺牲精神的表现”。
请根据以上材料，联系生活实际，引出一个合适的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于８００字的文章。
只要认真阅读所给材料，抓住材料中的关键语句进行分析，就能化难为易了。材料中曹植的《七步诗》“广为人知”，便点出了是一种传统的认识法。而郭沫若的《反七步诗》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等语句，则运用了逆向思维，说明看问题应从不同的角度入手，角度不同，答案也会不同。这样一分析，就不难确定出所给材料的主要意思：
？对待事物可有不同的看法。
？看问题的角度不同，答案也会不同。
？不能用传统的眼光看待问题等等。
？阅读下面的文字，根据要求作文。
一座荒芜了的花园里。
美丽的池子干得见底了。美丽的花木枯萎尽了。玫瑰死了，夜莺好久没有飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。有一天，忽然有几个人到园里来。
他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，个个脸上都显出追慕惋惜的神色，几乎要痛哭了。一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗，”其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不～我们应该大家努力把它整理好。”于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的方法。
一个人说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。”
另一个人说：“不然。应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为——”
另一个人说：“我表示同意Ａ君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。因为——”
其余的人说：“不然。你的话错了。我赞成Ｂ君的意见。因为——”
他们各举了许多理由，互相辩论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至于因为意见不合，互相谩骂??而且扭打了。
荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于８００字。
这则材料哪些角度较好，哪些属于符合题意的呢，
构思提示：“花园照旧荒芜着”的原因是什么，
切合题意：“空谈不如实干”、 “行动胜于空谈”、 “临渊漾鱼，不如退而结网”等
？阅读下面文字，根据要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力。风说：“我来证明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗，我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。
终于，风放弃了。然后太阳从云拮走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。”
【提示】写作时要注间以下几点：
第一，准确领会材料精神。不仅要诠释“友善”的重要性，还要拿它与“愤怒”“暴力”作比较。第二，可以小处着笔，善待身边的每一个人也可以大处着眼，谈国家与国家之间、民族与民族之间的友善相待，不要战争，不要恐怖等等。
？阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于８００字的文章。
枭逢鸠。鸠曰：“子将安之，”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故，”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”
译文：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你要到哪儿去呀，” 猫头鹰说：“我准备搬到东边去。” 斑鸠问：“为什么呢，”猫头鹰
说：“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。”斑鸠说：“你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。”
（结果）枭搬到东边村里人照样讨厌（原因）没有从根本上解决问题。
立意：与其改变环境，不如改变自己，治标不如治本、认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方法、赢得社会认同，在于完善自己。
？一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。
文中的人物有卖马人、伯乐和买马人（未点明），但主要人物是卖马人。中心事件是卖马人请伯乐帮忙，以好价钱卖掉了一匹劣马。
立意角度：从卖马人的角度立意：抨击不择手段害人谋利的行为；
从伯乐的角度立意：批评名人为劣质产品作广告的错误行为；
从买马者的角度立意：指出盲从的后果。
？猪八戒照镜子
猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出现的它，长耳朵，翘鼻子，十分丑陋。它一见就十分恼怒，抡起铁耙，将镜子砸得粉碎。可
当它再看时，无论大小，每一块碎片里都有一个丑陋的它。
这则材料可横向分解为三个立意角度：猪八戒、镜子、猪八戒和镜子。
从猪八戒的角度看，它自己长耳朵、翘鼻子，十分丑陋，却责怪镜子，迁怒于镜子，足见它不能正确看待自己和他人。据此，可立意为：要正确对待自己的短处，或要正确对待别人的批评。
从镜子的角度看，尽管猪八戒将它打碎了，但它依然反映八戒的丑陋，并不因为被打碎而作丝毫的改变。依此可立意为：要学习镜子不畏强暴、坚持真理的精神。
从二者合一的角度看，猪八戒打碎镜子，可以看成邪恶与暴力向真理挑战；镜子碎了仍反映八戒的丑陋，可看作真理是战胜不了的。所以，其立意可为：邪恶与暴力是战胜不了真理的。
？《断章》（卞之琳）
你站在桥上看风景
看风景人在楼上看你
明月装饰了你的窗子
你装饰了别人的梦
世界有了我们而更美丽／相互欣赏／营造共赢的风景／相映成趣的美丽（共同的风景）／你也是一道风景（欣赏你）
？阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与８００字的文章。
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是
宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快
一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
对材料的理解是多元的，因而构思立意也是多样的。下面提供几种参考构思：
？现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。
？如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。
？做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。
？每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。
？珍珠
蚌壳里的夜，有多长，不再思量，不再思量，我已摆脱苦闷与忧伤，如果被昔日的泪水淹没，我的生命不会闪光。
请根据这首诗的含义及给你的启示，写一篇８００字左右的文章。
认真读诗，我们了解到，“如果被昔日的泪水淹没，我的生命不会闪光”是关键句，它告诉我们：生命离不开苦难，只有经历了痛苦，战胜磨难，才能铸就生命的辉煌。
作者的意图就是要引导我们去思考：我们在面对困难和挫折、失败和打击时，应该怎么做呢，如果不能正视磨难，而是整日痛苦不堪，以泪洗面，那么我们就只能永远沉沦下去，我们将一事无成，我们的生命就会黯然无光。可见，“珍珠”对应的本体是：成功与磨难，生命与挫折，让生命在磨难中闪光。
？有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗，写一篇不少于８００字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
首先明确关键字词：“最前”、“最后”、“痛苦”。
第一，走在最前和走在最后的人都是痛苦的。
林则徐“第一个开眼看世界”，屡遭排挤、迫害。哥白尼创立“日心说”，被烧死在罗马广场。 第二，走在最前和走在最后的人都不痛苦。
陶渊明、李白，走在蝇营狗苟谋取官位的人群的最后，过着自得其乐的生活，不扭曲自己的人格，他们何来痛苦，谭嗣同是为
变法而流血的第一人，高呼“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，怀着为进步而献身的热望而死，他是幸福的。袁隆平、钟南山走在科技的最前端，为全人类造福；刘翔跑在世界的最前面，站在主席台的最前端，他面带自信的笑容；牛顿、爱因斯坦“站在巨人的肩膀上”，总结前人的理论，发现不足，不断改进能够获得骄人的成就。丘吉尔学生时代功课在全校最后，锲而不舍，努力奋斗，终成大器。
第三，走在最前和最后的人既有痛苦，又有幸福。
屈原始终站在政治斗争的前沿，他为国家的衰败而痛苦着，但最后能以死报国，他也是幸福的。范仲淹既在最前、又在最后，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他永远都是一个最痛苦的人，但也是最幸福的人。鲁迅走在新民主主义文化的最前面，是怎样的哀痛者和幸福者，他既是最痛苦的，又是最幸福的。
？依据下列材料，写一篇文章。文体除诗歌外不限。不少于８００字。
哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草，”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后
再来此相会。”一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。
这个故事让人明白：欲无必有，欲有必无。
那么，要心中有真善美，必远离假恶丑。这必须经过选择、鉴别和心灵的“巷战”，才会让一个退出，另一个占据。提示“无”与“有”是两个抽象的概念，材料中要“无草”，则要“有庄稼”，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假恶丑，庄稼喻真善美，
此类题目审题时要注意化抽象为具体：如要使一个人没有贪心，就必须用良心占据他的心灵；要使一个人没有虚荣，就必须以真诚占据他的心灵；要使一个人没有怨恨，就必须以宽容占据他的心灵；要使一个人不再麻木，就必须以清醒占据他的头脑；要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充斥自己的心灵等。关键要把握生活的大网，以小见大。
？阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于８００字的文章。
在枫叶上
露珠红红地闪烁，
在荷花上
露珠有着泪滴似苍白的透明。
????
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。
切合题意
？露珠在枫叶上呈现红色，在荷花上呈现白色——不同的环境
造就不同的思想、品性，环境影响人的成长 ／环境改变人生（包括写家庭教育、社会影响、近朱者赤、近墨者黑都可以）／不同的环境（位置、岗位、角色、生活）中表现出不同的人生价值（橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳）／ 不同的环境里有不同的人生（际遇），选择能让自己闪光的人生环境，而不要最后留下遗憾、伤感。
？露珠在枫叶上，红红地闪烁；在荷花上，有着泪滴似苍白的透明，——坚持自己的个性，保持本色，不要受环境的影响（从反面立意）
？找准实现自我价值的位置
？借助了枫叶、荷花，露珠显现出不同的色彩——借助外物（他人），成就自己。（从露珠这个侧面考虑）
？寻找合适的位置
？露珠真实地呈现了枫叶、荷花的颜色——要真实地反映客观现实世界
？据报载，一位中学生设计了一项航天项目实验方案，自以为肯定能得到全国一等奖，结果只得了三等奖，发奖时，他竟不起立领奖；还有一位中学生在老师和同学的帮助下，完成了一项发明创造的设计，当他得知工厂要投产时，却单独和厂方洽谈，要厂方给他两万元人民币，或送他出国留学。
？要有商品意识（没有从材料的整体出发。）
？要不知足（没有领悟材料的情感意向。）
？要重视精神文明建设（没有从材料本身出发，而是从头脑中固有的概念出发。）
？要培养德才兼备的人才（符合材料要求，为最佳立意。）
？人们总佩服“千里马”一日千里，勇往直前的气概；人们也崇尚“老黄牛”生命不息，犁耕不止的精神。然而有的人总感到不如意，总想让“千里马”与“老黄牛”搞优势互补，从而派生出“千里马”式的“老黄牛”或“老黄牛”式的“千里马”。
这则材料谈的是人们对“千里马”与“老黄牛”的态度，如果将材料中的动物联系到人类社会，容易找出材料的主旨：对人不能求全责备。
篇三：高考作文七宗
高考作文七宗＆ｑｕｏｔ；最＆ｑｕｏｔ；
高考语文作文无疑是高考中的热门话题，由于各省自主命题，高考作文题目五花八门，各有亮点，有的很励志，有的很老套，有的很雷人，有的很诗意，有的让人有点找不到北??让我们一起盘点下历届高考作文题。
最“励志”的高考作文题
２０１３年上海卷高考作文题：更重要的事
网友［喝炒米糖开水］：与当年北京卷一样，仰望星空与脚踏实地。做好你现在手头上的事 不要三心二意 重要的事一直都会有 但人只有一个 放弃现在开始进行的事而去做所谓更重要的事最终将一事无成．．． ２０１２山东高考作文题目为材料作文：“我辈既以担
当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。——孙中山”
网友［猫間行走］：真是颇有山东卷的风范啊～忧国忧民的大气～
２０１１年山东卷高考作文题：这世界需要你
网友［Ｔｗｉｎｉｎｇｓ］：算是一个励志的作文题吧，乍一看很好写，实际上一下笔就会觉得还是有一定难度。我喜欢这个题目。
网友［颜小诺］：感觉这个话题比较积极，对考生的心理是比较有益的，也比较有深意。我觉得，散文和议论文都是比较好些的。如果是我，我会选择散文。
２０１０年高考北京作文题是《仰望星空与脚踏实地》。作文要求写一篇不少于８００字的文章，除诗歌外，不限文体。这是北京实施自主命题以来，作文题首次没有附带材料，以纯命题作文的形式出现。
网友［小小ｙｉｎｇ］：我们应该常仰望星空，感知自己的渺小，谨慎而为；我们应该脚踏实地去做事，让渺小的自己变得更“大”，自强不息。
网友［春天的柳絮］：“仰望星空”与“脚踏实地”两者之间存在着很大的辩证关系。仰望星空，那是在思考，在理想与现实之间，在当下与明天之间，在历史与未来之间，如何找到自己的位置，如何找到自己的立足点；脚踏实地，那是在行动，一种不浮躁、
不投机、不钻营、不退缩的做事态度，兢兢业业、艰苦奋
斗的做事精神。如果一个人能时时仰望星空去思考，又能以脚踏实地的态度去行动，那这个人何愁不会成功，所以，我觉得北京高考作文的题目很“励志”，也很有深度。
最“雷人”的高考作文题
２０１３年江苏卷高考作文题：探险者与蝴蝶 材料作文：一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动打扰蝴蝶就离开了。几天后，他们回到原地，想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了。他们在想，是不是几只蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢，
网友［黄克旋］：《从违反昆虫的趋光性以及在无光源的环境中竟然能够进化出色彩斑斓的蝴蝶这简直就是对达尔文进化论的无耻挑战一事来看出题老师的生物也是体育老师教的》，出题的老师能认真点么～ ２０１２新课标卷高考作文题：船主与油漆工 给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你～”
网友［浪青］：还原真实：一个油漆工的无知行为无意中挫败一起阴谋谋杀案 一方面，行船安全是事关生命安全的大事。然而无知、
外行的油漆工发现后，不是向船主报告，让专业人员补漏，而是自行补漏。无论其出于何心，这都是一个极不负责任、极其无知的行为。
２０１１年湖南卷高考作文为材料作文，大意为：某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文～
网友［诗意的栖居］：“好奇怪的高考作文题，感觉无从下手。”。在“２０１１年最‘坑爹’的作文题调查”中，根据网友投票，湖南卷排名第一；
２０１０年湖南作文题《早》
网友［ｄｏｇａｎｄｃａｔ］：看到题目《早》，感觉有点雷人，除了早起，早做准备，早点努力，好像想不出来其他可写的。
网友［赵丽华］：“早”字，想到爱玲姐姐说的：“出名要趁早”。想到我们的民间谚语：“无利不起早”。想到夫妻吵架：“早离早散早好”？？为什么我想到的“早”都是偏负面的，正面的关于“早”的，大家都能想出来什么，
最“老套”的高考作文题
２０１３安徽高考作文：为什么能或不能这样
网友［醒与迷］：稀奇古怪的安徽高考作文：请问，现有的高考体制下，学生拚命做作业、背书，有时间去总结人生，总结这些稀奇古怪的哲理吗，且引用这样晦涩难懂的题材，在那么短的时间里，要读懂都要好多时间，还要写完。
２０１２年江西高考作文题：你拥有什么。根据＆ｑｕｏｔ；你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么＆ｑｕｏｔ；两个主题写一篇７００字左右的议论文
网友［ｌｉｕｄｕｏｐｏ］：既然是篇议论文，就不能只选其中一个观点进行论述，其实两种观点都是极端观点．．．重要的在于自己的思想，我们有的时候应该持第一种观点，有的时候应该持第二种观点．．．关键在于自己的性格和修行．．．
网友［许祖云］：“拒绝平庸”给人的第一印象是无法拒绝平庸。命题中的“庸”立足在了庸俗、低俗上。《扬子晚报》昨天请不同职业的人写“下水作文”，其中得７０分满分的是著名的作家。这也使我产生一个联想，这个考题其实考错了对象，不应该拿来考中学生，应该考科技、文艺界等成人。考生没有拒绝平
庸的引导，甚至一些教育的标新求异根本都是假大空。那你又怎么让学生能够拒绝平庸呢，考生把这个题目容易写成“套话作文”
２０１０年江西高考作文题：命题作文《找回童年》
网友［回家打豆豆］：童年让人的感觉是“纯真”，“快乐”，“无忧无虑”。童年只在梦中，如何找回，又有什么可写的，难道再回味一下小时候捉鱼掏鸟窝的事，写这些有什么意义，这样的题目很无聊。 网友［城煮三国］：这个题目让我来写肯定得低分，童年已离我越来越远，却还没有老到开始怀念童年的地步。如果让年过花甲的老人去写这个题目的作文，也许能写出很多由衷的感慨，
让高三学生写，也太为难他们了。
最“走红”的高考作文题
２０１３广东卷高考作文题：以捐助为题作文
网友［结游草］：我感觉更难，很直接的问你要理想还是现实，要尊严还是生活，为生活而活着，还是为活着而生活。这问题很尖锐感觉。如果你不违背自己的心，我想是很难写的。
２０１２年上海作文题：被舍弃的微光
网友［偏压水］：天才的微光，也往往在自己心灵中闪过，是因为天才守得住寂寞，守望真理，发出微光，那是天才心中有自己的价值判断，做自己值得做的事，做之者不如好之者，好之者不如乐之者。当人们的价值观发生变化，偏离了圣人：“不以恶小而为之，不以利小而不为”的轨迹，心灵中的微光即瞬间熄灭。
２０１１年四川卷高考作文题：总有一种期待
作文三：《企业站SEO优化几大误区切勿本末倒置》1000字
现在搜索结果和算法都比以前效果好就是因为百度的算法在不断地改进。不管怎么讲外链的重要性不言而喻，百度的搜索引擎需要他，也要抓取它，所以百度不管更新与否它的重要性不言而喻了。
百度的搜索引擎再怎么变化，再怎么改进，有一些基本的ＳＥＯ误区还是可以避免的。这里就以我做网站的优化为例．ｐｏｍｙｌ．，介绍几个常见的ＳＥＯ误区及一些建议。
误区１：没有将关键词用好
网站关键字的设置需符合用户搜索习惯，这样网站的排名才有可能好。就拿做投注站的关键字设置来说，倘若没有将关键词用到位，用户搜索的词我们也不可能利用到。研究竞争对手、用户搜索习惯、长尾词挖掘等方法都可以是我们的关键词得到更好的利用，将我们找到的有利用的关键词放到网站上将会使流量快速提升。
误区２：外链的质量不高
因为外链是网站的重中之重，外链的质量不高将对网站带来很低的流量。垃圾论坛链接、机器群发的博客、非常底价的软文链这些都是造成外链质量低的原因。如果我做的注站，百度发现存在大量的垃圾外链．ｐｃｓｕｊｉａｏｙｌ．，网站优化，那么也会危及到我的站点，认为我的网站是垃圾网站。纯粹的执法外链的数量只会损害网站的优化。由于百度更新算法之后，低质量的外链尤为明显，所以要转发一些高质量的外链。
误区３：网站的优化存在问题
搜索引擎需对大量的页面进行分析，这些的结果就会产生新的排名。如果我的网站的优化存在问题，这样就造成了百度索引不顺畅，对网站造成非常坏的影响。造成网站的索引不正常，这是几个常见的问题：百度蜘蛛无法读取的图片包含文字信息；应用Ｆｌａｓｈ动画；使用对于网站内部存在的问题要好好的处理．ｓｕｊｉａｏｃｌ．，俗话说的好，攘外必须安内。
误区４：网站的更新不及时
许多做企业站的站长，对内容更新这块是不重视的，也因为企业站点小，需更新的内容也比较少，久而久之就没更新网站的内容。当时优化网站也是这样，网站建设初期还时不时的更新文章，时间久了也就没更新了。网站内容长久不更新对搜索引擎是非常不友好的。搜索引擎对于文章更新的内容是非常喜欢的，同时还可以增加更多的有效的关键词，增加网站流量。很多关键词都需要更新的内容．ｌｉｎｘｕａｎｇｅ．，更新的内容是很重要的，在优化网站方面是不可或缺的。 误区５：本末倒置
搜索引擎固然重要，但是我们做优化的目的到底是啥呢，就是为了更多的用户来搜取我们的产品，所以要将用户的体验放到首位。
只有按照既定的ＳＥＯ原则，做有价值的内容的事情，织梦模板，只有这样才能够提高搜索量和收入，达到我们的最终目的。
作文四：《企业站SEO优化几大误区，切勿本末倒置》1600字
网建知识
．ｊｊｑｕ．ｎｅｔ ：／／．ｊｊｑｕ．ｎｅｔ／ 现在搜索结果和算法都比以前效果好就是因为百度的算法在不断地改进。不管怎么讲外链的重要性不言而喻，百度的搜索引擎需要他，也要抓取它，所以百度不管更新与否它的重要性不言而喻了。
百度的搜索引擎再怎么变化，再怎么改进，有一些基本的ＳＥＯ误区还是可以避免的。这里就以我做站的优化为例，介绍几个常见的ＳＥＯ误区及一些建议。
误区：没有将关键词用好
站关键字的设置需符合用户搜索习惯，这样站的排名才有可能好。就拿做投注站的关键字设置来说，倘若没有将关键词用到位，用户搜索的词我们也不可能利用到。研究竞争对手、用户搜索习惯、长尾词挖掘等方法都可以是我们的关键词得到更好的利用，将我们找到的有利用的关键词放到站上将会使流量快速提升。
误区：外链的质量不高
因为外链是站的重中之重，外链的质量不高将对站带来很低的流量。垃圾论坛链接、机器群发的博客、非常底价的软文链这些都是造成外链质量低的原因。如果我做的注站，百度发现存在大量的垃圾外链，那么也会危及到我的站点，认为我的站是垃圾站。纯粹的执法外链的数量只会损害站的优化。由于百度更新算法之后，低质量的外链尤为明显，所以要转发一些高质量的外链。
误区：站的优化存在问题
搜索引擎需对大量的页面进行分析，这些的结果就会产生新的排名。如果我的站的优化存在问题，这样就造成了百度索引不
顺畅，对站造成非常坏的影响。造成站的索引不正常，这是几个常见的问题：百度蜘蛛无法读取的图片包含文字信息；应用Ｆｌａｓｈ动画；使用对于站内部存在的问题要好好的处理，俗话说的好，攘外必须安内。
误区：站的更新不及时
许多做企业站的站长，对内容更新这块是不重视的，也因为企业站点小，需更新的内容也比较少，久而久之就没更新站的内容。当时优化站也是这样，站建设初期还时不时的更新文章，时间久了也就没更新了。站内容长久不更新对搜索引擎是非常不友好的。搜索引擎对于文章更新的内容是非常喜欢的，同时还可以增加更多的有效的关键词，增加站流量。很多关键词都需要更新的内容，更新的内容是很重要的，在优化站方面是不可或缺的。
误区：本末倒置
搜索引擎固然重要，但是我们做优化的目的到底是啥呢，就是为了更多的用户来搜取我们的产品，所以要将用户的体验放到首位。
只有按照既定的ＳＥＯ原则，做有价值的内容的事情，只有这样才能够提高搜索量和收入，达到我们的最终目的。
从接手站开始至今约二年之久，无论之前的被降权时期还是后来排名稳定期，多只要小丹内容更新即可被收录。即便不能被秒收，但是在当天内的快照中是可以查询的到当天更新的内容。今年百度取消快照日期时候，站发布的新闻依然是收录良好的。不过这个格局在四月份下旬被打破，期初是每周仍有三篇新闻被收录（每周更新五篇）；进入五月份后递减，直至本星期站内容不再被收录，甚至查询不到ｓｐｉｄｅｒ爬行的痕迹。
进入五月后，笔者曾分析过站内容不能及时被的原因，最终将原因定在了内容过于普通过，络内容相似过多，简单的说
就是内容质量不高，达不到被收录的要求。但是后来发现，同一篇文章投稿后却被收录了，不过本站的页面却无缘，这又让笔者疑虑到了站本身的问题上。
一般情况下，我们认为站信息不能被很好的抓取，通常是通过内容质量、站结构、垃圾链接和服务器稳定上来考虑。
通过投稿内容收录后，小丹首先将内容质量问题放在了最后一位。说起站结构，因为之前站的收录一直很好，而且站也是已经有九年域名的老站了，如果是站结构问题出现偏差，之前的收录不会那样顺利，至此，站结构问题亦可以排除。再就是垃圾链接，在站内容一贯遵循着每篇文章一个超链的原则，为的就是不让内页权重被过于分散，而外部的垃圾链接小丹也会通过百度“外链分析”“死链提交”工具将其摒除在外，是否有漏之鱼却是尚不可知的，但是数量却不会大，那么对于站收录问题不会起到致命打击。最后是站服务器稳定，之前空间确实出现过打不开的现象，但是却不多，在打开速度上还是比较稳定的，加之利用了百度加速乐，相对而言是较平稳的。
作文五：《考研冲刺看书与做习题切勿本末倒置》700字
考研冲刺看书与做习题切勿本末倒置
时下，研考复习已进入冲刺阶段，很多考生振奋精神，全力以赴。但也有部分考生乱了手脚，认不清复习的重点，无意间将“本”、“末”倒置，从而影响了整个研考的复习效果，在此凯程的考研辅导专家提醒考研冲刺看书与做习题切勿本末倒置。
“本”为根本，“末”为枝节末端。一棵大树要想枝繁叶茂先要根深蒂固。研考也是如此，考生要认清何为研考的“本”。
“本”自然非基础知识莫属。考生如果想要考好，基础知识首先要牢固，这样才能以不变应万变。冲刺伊始，考生仍有时间去巩固基础知识，同时进行查漏补缺。只有基础知识过硬，达到“提起哪个点就知道在哪个章节甚至哪一页”的程度，才能真正为后期知识点的串联提高效率。
“末”就是做题。眼下市场上各研考机构的冲刺模拟题、最后几套题陆续出炉，有些打着“押题”的口号，这让想走捷径的考生动了心，一口气买下很多。专业课的题更是如此，号称是目标院校的内部资料，价值连城。凯程老师提醒，对待这些资料要慎重，严防上当受骗。一些考生把精力都放在买题、做题上，忽略了对基础知识的巩固。基础知识之于练习题就是内容与形式的关系，就如同研考政治马克思主义哲学中所说，内容和形式是揭示事物内在要素和它们的结构以及表现方式的一对范畴，是唯物辩证法五对基本范畴之一。内容决定形式，形式反作用于内容。所以抓住基础知识的“内容”，才能应对万变的“形式”。
考生不仅要认清“本”和“末”，还要在“末”中求“本”。往年试题就是模拟题之本。如果考生不做往年试题，不了解往年试题，一味地做模拟题，也难以掌握“枝叶”。对于往年试题，考生不仅要按时间去做，还要通过做题理解、分析出题人的意思，并总结自己易出错的地方。
考生可适当做模拟题，但一定是要在基础知识巩固扎实、往年试题烂熟于胸之后。因此，凯程老师提醒，在这冲刺伊始，考生切勿本末倒置，为冲刺打好基础的努力才能让研考水到渠成。
作文六：《.企业站SEO优化几大误区，切勿本末倒置》1100字
企业站ＳＥＯ优化几大误区，切勿本末倒置 现在搜索结果和算法都比以前效果好就是因为百度的算法在不断地改进。不管怎么讲外链的重要性不言而喻，百度的搜索引擎需要他，也要抓取它，所以百度不管更新与否它的重要性不言而喻了。
百度的搜索引擎再怎么变化，再怎么改进，有一些基本的ＳＥＯ误区还是可以避免的。这里就以我做网站的优化为例，介绍几个常见的ＳＥＯ误区及一些建议。
误区１：没有将关键词用好
网站关键字的设置需符合用户搜索习惯，这样网站的排名才有可能好。就拿做投注站的关键字设置来说，倘若没有将关键词用到位，用户搜索的词我们也不可能利用到。研究竞争对手、用户搜索习惯、长尾词挖掘等方法都可以是我们的关键词得到更好的利用，将我们找到的有利用的关键词放到网站上将会使流量快速提升。
误区２：外链的质量不高
因为外链是网站的重中之重，外链的质量不高将对网站带来很低的流量。垃圾论坛链接、机器群发的博客、非常底价的软文链这些都是造成外链质量低的原因。如果我做的注站，百度发现存在大量的垃圾外链，那么也会危及到我的站点，认为我的网站是垃圾网站。纯粹的执法外链的数量只会损害网站的优化。由于百度更新算法之后，低质量的外链尤为明显，所以要转发一些高质量的外链。
误区３：网站的优化存在问题
搜索引擎需对大量的页面进行分析，这些的结果就会产生新的排名。如果我的网站的优化存在问题，这样就造成了百度索引不顺畅，对网站造成非常坏的影响。造成网站的索引不正常，这是几个常见的问题：百度蜘蛛无法读取的图片包含文字信息；应用Ｆｌａｓｈ动画；使用对于网站内部存在的问题要好好的处理，俗话说的好，攘外必须安内。
误区４：网站的更新不及时
许多做企业站的站长，对内容更新这块是不重视的，也因为企业站点小，需更新的内容也比较少，久而久之就没更新网站的内容。当时优化网站也是这样，网站建设初期还时不时的更新文章，时间久了也就没更新了。网站内容长久不更新对搜索引擎是非常不友好的。搜索引擎对于文章更新的内容是非常喜欢的，同时还可以增加更多的有效的关键词，增加网站流量。很多关键词都需要更新的内容，更新的内容是很重要的，在优化网站方面是不可或缺的。
误区５：本末倒置
搜索引擎固然重要，但是我们做优化的目的到底是啥呢，就是为了更多的用户来搜取我们的产品，所以要将用户的体验放到首位。
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作文七：《投资切勿本末倒置 勿扰了生活和财务安排》800字
对大部分股民来说，知道什么时候卖出也许比买入更难。
有一则关于一对父子抛售思科公司股票的故事：一位在思科任职的高管，上世纪９０年代初便建议自己的父亲买一些思科股票，父亲照做了。到１９９９年，两人采取了相反的策略。之后，父亲过着悠然自得的退休生活，儿子虽然没有在经济上遭遇困难，但仍在思科卖力的工作，且为当年未在泡沫破裂前卖掉思科股票而后悔，因为此后思科的股价跌去了９０％。
这样的故事屡见不鲜，也许你会认为，现在来判断这位父亲提前离场的决策到底对不对，都属于事后聪明。其实，这位父亲的明智之处在于他对投资有着清晰的目标提前退休，一旦实现目标，且认为不太可能出现更大一波上涨行情时，就选择抛售。
还有个故事，一位老人抛售了位于市中心的一套豪宅，买入时正是楼市低迷的２００４年，８年过去获利上千万元。在他决定抛售前，许多人都分析今后几年的宏观经济形势、楼市前景，劝他继续持有，但考虑到自己年逾古稀，过去几年这套房子已升值１０倍，目前租金回报率不超过３％，每次出租还要搭上许多精力，因此老人决定不如把这笔钱进行稳妥省心的投资，然后安心养老。
的确，不管之后楼市是涨是跌，老人的决策都是正确的，他已为自己准备好了一个富裕安逸的物质基础，这比计较一时的盈利重要得多。许多人进行投资时，热衷于分析宏观经济形势，这种自上而下的思维方式固然没错，但得出结果的准确性，几乎跟掷飞镖差不多。而实际上，比这个更容易判断的就是明确自己的财务需求和计划。
常听人说，因为投资失误，原先打算买房的首付亏没了；因为投资失误，原先准备留学的资金泡汤了；因为投资不利，养老的钱都搭进去了。诸如此类，说明投资尽管确实重要，但无论如何不能代替生活中其他重要的决定和财务安排，不然就成了本末倒置。
（钟宁瑶）
中华小吃论坛．ｋｕ１６２． 学习中国所有美味小吃技术就上．ｋｕ１６２．
作文八：《不能本末倒置》2000字
不能本末倒置
“几有供销社就没有农村发展
１Ｘ的今天．”这是国务院总理
**对全国供销社系统几十年来
一
一
贯面向”三农”作出的高度评价．
东阳市供销合作总社是一家与
新中国同龄，贸工结合的老牌商业
流通组织和涉农部门，其经营范围
涵盖与城乡居民生产，生活相关的
生活资料消费品，化肥，农药等农
业生产资料供应，农副产品收购，
废旧物资回收及医药，建材，石油，
餐旅经营，茶叶，磁性材料加工销
售与建筑施工等诸领域各个方面，
专营烟花爆竹，医药批发，废金属
回收，蚕茧收购等业务，其范围之
广为市场尤其是农村市场提供了丰
富的资源，同时
也活跃了经济．
５０年来的历史表
明，朱总理的评
价是极为中肯的，
在相当程度上为
我们指明了市场
的方向．
一
个不争的
事实是，随着市
经营管理艺术
问题．
进一步拓展农村市场，对我们
供销社来说有着得天独厚的优势：
基础深，网点多，知名度高，信誉
佳．笔者认为，农村是供销社的根
基所在，是生存和发展的土壤．经
验教训告诫我们，那种忽视农村而
将网点大范围转移集中到城市的理
念和做法是极大的失策，是导致供
销社系统效益滑坡的一个主要原
因．东阳有２０几个乡镇，农村人口
占绝大多数．为此，在找们供铺总
～ｉ３００多个经营网点中，除部分设
在城里外，大部分布局于乡村集镇，
这样极大地方便了客户．经验表明，
我们的经济效益近年来之所以蝉联
求，并成为目前东阳市唯—的一家
达标企业．
通过改制我们深切体会到，改
与不改大不一样，早改与晚改太不
相同，改得越早，企业生还的希望
越大，就像医生抢救病人一样，宜
早不宜迟．当然，为了保持社会稳
定，为了体现我们这一大家庭的温
暖，总社花了大量的安置费，以此
妥善解决富余人员的问题．
生产企业素有”一个产品救活
一
个企业”之说，其范例也不少．
那么，作为流通企业，能否”一个
商品救活一个企业”呢？我们认为
只要通过锲而不舍的争取，救”
的办法还是有的．烟花爆竹是我们
东阳市供销合作总社拓宽农村市场效益显着
场的不断放开，经营的主体越来越
多，既有国营的，也有集体和个体
的，加之消费承受能力的下降及消
费投资的转移，近些年的全国流通
企业普遍不甚景气，从某种角度上
讲，供销企业首当其冲．故有人认
为，眼下的市场越来越小．我却不
以为然．如果说千军万马都走独木
桥，即流通企业都驻足城市的话，
所谓的发展就不成其为发展了，因
为它就这么点空间，势必造成僧多
粥少的局面．为什么不去拓展并占
领农村这块市场呢？切勿以为农村
无戏可唱．据分析，只要适销对路，
其潜力相当大，真正是广阔天地．
我曾在乡镇工ｆ乍２０多年，深深地看
到了这一层．”流通企业应面向农
村．”国务委员昊仪的这番话甚有
眼力，也颇有见地．农村确确实实
应作为今后的一个主攻方向，当然
对供销社系统来说则是如何深化的
？厉茂棠
金华地区同行首位，主要得益于农
村市场的进一步拓宽．我想，有眼
光者应该看好这块风水宝地，不要
盲目实施”农村包围城市”的荒略．
在成绩面前，我们也清醒地认
识到，导致垒国供销社系统垒面滑
坡的一个重要原因是内部的体制和
机制，因为随着市场经济的进一步
确立，它们已愈来愈不适应形势的
发展．作为一个县级社，我们也面
临同样的问题，属下的一些企业包
袱沉重，亏损累累．怎么办？改革
是—条很好的出路．去年我们市总
社新一届｛雯导班子组成后，按照市
委，市政府的战略部署，进行了大
刀阔斧的改制，视下属企业的具体
状况，该转制的转制，该拍卖的拍
卖，该承包的承包，该租赁的租
赁；对人员该安置的安置，该分流
的分流．经过短时间的努力，业已
全面完成了企业改制面８０％的要
的专营商品，具
体由总社所属的
市日用工业品公
司操作．由于前
几年市区禁放烟
花爆竹，加上其
它业务经营不善
及市镇规划几经
拆迁，导致该企
业亏损严重，下
岗职工达２／３去年以来，我们新
一
届领导班子和该公司领导根据东
阳实际情况，把争取烟花爆竹适度
开禁作为突破口，在市”两会”期
间形成提案，取得了市政府领导的
理解和支持，并于今年元月在专门
举行的常委扩大会议上以绝对多数
票通过表决．
烟花爆竹的适度开禁，一举扭
转了公司的亏损局面，增加销售收
入２００余万元，实现利涡近３０万元，
上交税收５０余万元，同时解决了６０
多名下岗职工的生话就业Ｉ冠匿．
以上是我们在工作中的一些经
验和体会．应该看到，流通企业的
操作在垒国无统—的模式，应视本
地实际情况而定，我们在此仅作抛
砖引玉．
（作者系浙江省东阳市供锖合
作总社党委书记，主任）？
作文九：《本末倒置》1100字
龙源期刊网 ：／／．ｑｉｋａｎ．．
本末倒置
作者：田浩
来源：《汽车博览》 ２０１４年第 １０期
你会疑惑一辆高尔夫旅行轿车为什么要卖到将近 ２８万元，但真正体验、了解它后这种疑 虑或许会消除
成都车展上重磅堆出的进口大众全新高尔夫旅行轿车，你可以理解它为第七代高尔夫麾下 的旅行版，但更恰当的是融合了高尔夫文化的卓越旅行车。今年是高尔夫车系诞辰的 ４０周 年，伴随着 ４０个年头大众高尔夫经历了七代更迭，在第三代时旅行款轿车就已经问世，丰富 的经验和与生俱来的文化背景使它在并不成熟的中国旅行车市场依然占据一席之地，这款第七 代高尔夫血统的旅行车同样来自 ＭＱＢ 平台。
与上一代高尔夫旅行版相比全新款外观上最大的改变是分体尾灯设计，使车辆尾部更具整 体感，同时扩大了后备厢的开口宽度。前脸的改变很小，也是为了保持高尔夫的传统风格，唯 一的亮点是雾灯由圆形改变成了更加刚毅的菱形设计，这也是新款整体设计的品调，更加锐利 的腰线穿过倾斜的油箱盖迎合了这一点，整个车身看起来动力感十足，给人们对旅行轿车 “ 傻 大个 ” 的印象带来了一些不一样的感观。
与此同时外观这种感觉也体现在了内饰设计中，中控台一直到变速箱变挡杆的轮廓把重心 移到了方向盘，与传统的对称设计不同，这样看着更以主驾驶者为主。方向盘一改常规的标准 圆形设计，在底端采用了平直线条彰显创新理念。基于 ＭＱＢ 平台的优势，全新 ＧＯＬＦ 旅行版 的内饰布局和材料选择都采用了 Ｂ 级车甚至更高级别的标准，为驾乘者提供了很大舒适度。不 仅如此，它还采用了很多的全新技术，例如二代泊车技术，可识别横向和纵向的停车位，并自 动执行转向过程，直至将车辆完全停入停车位。还有通常使用在高端车型中的感应雨刷和自动 驻车，自动驻车功能非常适合城市道路，遇到红灯时系统会对车辆静止状态自动驻车，轻踩油 门便可解除。
旅行轿车承载着家庭出行的使命，所以对安全性能的考量更加严格，全新高尔夫旅行版在 这方面也不甘落后。给予车主最大安全保障的是疲劳警示系统和主动式乘员保护系统，当疲劳 警示系统发现驾驶员与正常的转向操作不符时，会通过声音和可视信号提醒驾驶员休息。主动 式乘员保护系统可以识别出车辆的失控状况，据此将车窗和全景天窗自动关闭，并留有缝隙， 同时预紧安全带。除此之外，这款车还是同级别车中首个装配了多次碰撞预防系统的旅行车车 型，一旦碰撞发生后，多次碰撞预防系统在系统极限范围内自动对车辆进行制动，以避免或减 弱后续碰撞发生的风险。与同级别车型相比全新高尔夫旅行版在主动和被动安全上都遥遥领 先，这也秉承了德国大众对安全重视的一贯作风。
得益于相比上一代高旅增加的车身长度和宽度，后排座位非常宽敞，膝部空间充足，但由 于座椅的凹凸设计，中间位置不是很舒适。新款的后备厢容量也扩大了将近 １００升，达到 ６０５
作文十：《扭转“本末倒置”》2800字
扭转“本末倒置”
－－－－－ “分数的意义”教学心路历程
湖北省松滋市八宝小学 李素娥
一、源起
工作在教学一线的教师，近几年在教育新环境和新思想的引领下，已开展过一课多轮、同课异构等教学活动，从中总结了一些经验，也发现了一些还存在的问题。本学期伊始，我们学校教导室提出了分组“创特色活动”。数学组组长别出心裁，提出了进行“年级大比拼”教学竞赛的设想。基本思路是：先由年级组共同选定内容，然后在一起商讨，确定教学重难点，确定教学方法和思路，由年级组骨干教师或年级备课组长带头示范，一位教师上完后及时总结做得成功的地方，找出所存在的问题及解决的办法，加于改进后其他骨干教师再教，教后再修改……，这样基本定型后，再让青年教师按照集体备课思路进行自我练兵，直到自认为可以展示的时候就通知大家，让全校数学教师去观课 。这个设想一提出，立即赢得了所有年轻教师的称赞和拥护。一个原因是我们学校的教师的任教学段正在从小循环向大循环过渡，数学教师得全面了解１至６年级的教材和教法，力争在小学段能打通关；其二就是部分教师对新教材新课标的把握度心里还没有底，这正是一个学习的机会；三是大家都认为这样的教研活动才具有实效，都祈望自己有真正意义的提高。
二、研讨
我们五年级组被推在了活动的最前端，五年级组由我负责。大家经过再三推敲，将内容定为多数人认为较难教的“分数的意义”。本人觉得对于一个长期担任高年级教学的自己来说，应该对这部分教材十分熟悉，且对学生在哪里难于理
解，何处容易混淆都了如指掌，也就没有推辞。
由于经验主义的影响，觉得课本勿须多研读。就着手准备课件，本人觉得一节好课最起码要有精美的课件，就如一匹好马须有好鞍匹配一样。我对课件的选择标准是：新颖、美观、多样、能突破重难点。确定了目标，便开始在网上进行大搜索，当我发现网上的一份由３５张幻灯片构成的分数的意义的课件时，如获珍宝，觉得没有哪个课件会这样全面而具体，最让我感到满意的是里面的单位“１”的理解，能够突破本节课的重难点：“如果把一个小正方形看着单位“１”，这个大正方形用什么数表示；如果把两个小正方形看着单位“１”，这个大正方形用什么数表示；如果把一个大正方形看着单位“１”，每个小正方形用什么数表示”。让学生明白了即使在同一个题目中，单位“１”是可以变化的。同时为后面的整数减分数铺好了路。我对这个课件稍加修改就推荐给一位骨干教师，性急的她看了后也觉得不错，立马行动起来，她按课件的流程连夜备好课，第二天就登台亮相了。可没有想到的是效果并不令人满意。简直有如给我泼了一身冷水，好不自在。不行！我们只有也必须重新坐下来研读课本，商讨本节课的重难点，易混点及知识的生长点，另辟蹊径。
三、推倒重来
这一教学实践给我们敲了一记警钟，经过再三研读课本，反思自己的活动心态，觉得自己还是有“哗众取宠”之嫌，注重的是漂亮的热闹的场面，成了课件的奴隶，没有扎根于教学本身。静下心来想想：原来本节课的重难点在于让学生从骨子里理解“单位１”、“分数单位”、“平均分”等。而且今天学习的分数是表示一个数占另一个数的几分之几的分数，不是表示具体数量的分数，学生需明
白：这个整体的几分之几都有一个相对应的具体的数量。再次确定了教学重难点，须得围绕怎样突破重难点重新设计课件，这才想到上次的失误在于把备课和课件本末倒置了。明白了过失，心里释然了。于是就再进行有选择地利用网上资源进行合理的拼组、剪辑、增补，经过几天的反复斟酌与修改，一份比较满意的ｐｐｔ终于大功告成了。这才利用自制的课件亲自出马。听到同学们自信、肯定、正确的答案，看到老师们欣喜的目光，自己上课时得心应手的感觉，心中悬着的石头终于落了下来。这节课让平常的学困生都把“单位１”和“分数单位”区别得一清二楚了，说明备好课是多么重要啊！接下来是年轻教师的大练兵。坚实功底的练就并不是一朝一夕的事情，她们熟悉教案、翻阅教师用书、钻研教学大纲、练习操作课件、挖掘知识的外涵和内延、预设学生的疑问和答案、推敲每一环节的过渡与衔接等等，不算对着课件试教，单是借学生试教就上了５次，真是苦了他们，其认真劲不亚于参加市级教学比武。终于，他们不负众望，把分数的意义演绎得特别的具体到位，给五年级的同学们提供了对他们的后续发展具有特殊意义的空间，得到了全校数学老师的认可和好评。
四、片段举例
师：这里又出现了“分数单位”这个概念，刚才才认识了一个单位“１”，这到底是怎么回事啊？几个单位混在一起，老师都给弄糊涂了？
生：确实
师：我们一起来看看，单位“１”是指的－－－－－－－－？
生：一个物体、一个图形、一个计量单位、许多物体等等所看做的整体。 师：真不错！那分数单位呢？我们前面学过的自然数有单位吗？
生：有
师：是多少？
生：是１．
师：为什么是１呢？比如８表示－－－－－－？
生：８个一。
师：哦，８是怎么数到的？
生：是一个一、一个一地数的。
师：那还有小数如０．７有单位吗？它又是怎样数的呢？
生：有，是一个０．１、一个０．１地数的。
师：噢，那我们可以推测４／５会是怎样数到的呢？
生：一个１／５一个１／５地数的。
师：真了不起！所以分数单位就是－－－－－－－？
生：其中一份的数。
师：谁来告诉大家，单位“１”和“分数单位”到底有什么区别？
生：单位“１”就是那个被平均分的整体，“分数单位”就是分数的计数单位，和整数、小数的计数单位一样，用来一个几分之一、一个几分之一来数的数。 至此，学生对这两个都含有“单位”的概念皆理解得淋漓尽致了。
五、思考：
分数意义教学得成功与否，直接影响到分数乘除法应用题的、百分数应用题以及纳税与利息的学习。我们教学一线的老师，一定听学生如此说过：“将９个球平均分成３份，每份是３／９个球”。我校青年教师在第一次试教时，就有学生
这样回答。学生这样说显然是错的，可他心里明白是每份３个，这３个占９个的１／３或３／９。究其原因，并不能责怪学生笨，也不是学生心明口不明，而是执教者本身没有让学生从骨子里把分数的意义弄清楚。虽然三年级时初步认识过分数，但分数究竟表示什么意义的功夫在于本节课。在这轮教学活动中，年轻教师通过多次试教，关注了概念与实例的有机结合，终于让教者本人及学生真正理解了分数的意义。
其次是分数单位的认识达到了一定的高度。如果老师只按书中一样，轻描淡写地告诉学生其中的一份就是分数单位，就有忽视个性、蛮横灌输、话语霸权的嫌疑。弊端在于：一是很难接受，知其然，而不知其所以然。即使当时抢记了很快就会忘记。二是若有生问：“为什么其中一份就是分数单位呢？而不是其中的二份是计数单位呢？不仔细钻研恐怕会一时语塞吧！本节课从自然数及小数的计数单位迁移至分数单位，抓住了知识的生长点，过渡自然，衔接紧凑。使新知识的生成一蹴而就，将分数单位也剖析得人人皆知了，同时为后面异分母为什么不能直接相加减奠定了理论基础。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。古人在那个年代就总结出了这样的学习态度，更何况处于信息技术迅猛发展的新时代的我们呢？
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