压力山大3702532
作文一：《作文：鬼屋探险记》800字
? 鬼屋探险记
“早就听说这个小区里闹鬼，你还偏偏搬来这里住，就是存心跟我作对。”王历险怒火匆匆地对爸爸说道，“什么闹鬼这不知道是谁乱编造的，世界上哪有鬼，你就是不相信科学。?”“你胡说，牛小虎亲口告诉我的，他说他表哥还看到过的，就是因为闹鬼，他家才搬走的。”说完，王历险就朝家门走去，叮——咛……，这时电话又响了，爸爸拿起电话说：“喂，那位。”“叔叔，我是牛小虎，请让历险接电话，我找他有事儿。”“小虎啊，找我干嘛。”“历险，我决定了，我要去传说中的鬼屋探险，我天生就是个伟大的探险者，我的梦想也是，如果你够朋友的话，现在立刻马上在鬼屋前面的花台见面。”听完电话，王历险就出了门，朝约定的地点跑去。? ?小 荷 作文网
到了约定的地点，牛小虎已经能够在花台上坐着了。他见王历险气喘吁吁的跑来说：大哥啊，你终于来了，我都迫不及待了，快走吧。”“哎，等等，我我我 我怕。”“你怕哈啊，有我这个伟大的探险者在，你不必怕。”“那好吧。”它们来到了鬼屋的门口，鬼屋的外观并没有什么与众不同之处，和其他房屋一样、他们推开了门，走进了屋里，里面阴森森的，四周窗户紧关着，由于没有光线，他俩这碰一下那碰一下，一直到了第二层楼。“啊啊……”王历险大声叫道，“你叫什么啊？”“阳阳台上的的衣服在飘，王历险大惊失色的说道。“切这算什么，很有可能是风，啊啊啊啊啊啊啊啊。”“你又叫什么。”有人在推门。“你不是不怕吗。”“哎呀，别说了，快逃”这时灯光亮了起来，他俩一同喊了起来，这声音可能老虎狮子听了也要被吓跑，孙悟空也可能要被招来。“你们在这儿干嘛。”一个身穿保安服的年轻小伙儿说。“我们在探险。”“哈哈哈哈哈哈哈啊哈哈哈哈哈，这只是一个房地产商老板造的谣言，为的就是让我们这边的房子卖不出去。”“啊！＂牛小虎和王历险大惊失色的叫道
原来鬼屋只是一个谣言。
作文二：《鬼屋探险记》800字
鬼屋探险记
每当想到鬼，我都会为我童年相信世界上有鬼引俊不禁，这和笑又令我想起童年那次的“鬼屋”探险……
那一个夏夜夜阑人静，凉爽的风在不断地起舞，我、表哥与领居小孩约室集中在被人称 为“鬼屋”的门前，那一间屋子一年四季都上了锁，出于好奇的我们希望能一探究竟。
我们从那个“狗洞”钻了进去，我们的心跳加快，警惕地环视四周——由于无人管理，后院已荒草丛生。“Ｃｏｍｅ ｏｎ”表哥虽然己打着牙架，但毕竟他是最年长的，就摆出一副“天不怕，鬼不怕”的样子，带领我们冲锋陷阵，忽然，前方的草丛锰地晃动了一下，“啊”惊叫一声打破了夏夜的寂静，我们不由自主地惊叫起来，有几个小伙子己被吓得魂飞魄散，目蹬口呆，忽然脚下生风，冲出了“鬼屋”那速度足以追得上刘翔了！而表哥却原地不动，如其说他威风凛凛，不如说他被吓坏了。而剩下的探险队员——我，杰杰头冒冷汗，扯了表哥的衣角，表哥好不容易才回过神来，用颤抖的手拔开草丛用照明灯一照，原来是一只蛤蟆，虽然如此，但表哥还是惊吓过度而“精神崩溃”分不出东南西北，一下子把我和杰杰跑一般拉到“鬼门关“（后院通向住宅的门）！”
顽皮的杰杰嬉皮笑面地把门推开，我们为了完成任务而闯了进去，我们小心翼翼地踮起脚，慢吞吞地前进着，表哥拿着照明灯到处查看。忽然，一只正在飘动的“鬼”（窗帘）下向我们移动。表弟一惊，把照明灯往后一扔，拨腿就跑，我和杰杰跟随其后，忽然，不知什么把我绊倒在地，双腿在发软。吓得心惊胆战，无奈何地坐在地上，大哭起来——尊敬的鬼大哥，请你别杀我，我还有许多美好的岁月还没渡过呢！如果你不杀我，我一定会给你带来元宝蜡烛。可是一切都太迟了，一只硕大的鬼手抓住了我——咦？鬼怎么会有手呢？我的头脑突然间清醒过来，急中生智，拿起照明灯一照——天啊！？怎么会是三叔？经过一番的了解，我们终于明白过来——原来三叔听到了叫声，从家赶到此地探个究竟…… 童年的“鬼屋”探险是那么的惊险刺激。从此以后，我再也不怕鬼了！
作文三：《鬼屋探险记》1300字
鬼屋探险记
我很爱探险，总觉得探险是一种挑战自我、超越自我的做法。因此，在外游玩时，只要发现什么奇特的地方，我都要去探个究竟；看见鬼鬼祟祟的人，我也会悄悄跟上去，看看他有什么可疑之处??我常想像着自己像武林侠客一样，腰佩宝剑，飞檐走壁，行侠仗义，闯荡江湖。那多英雄～然而，探险可不是一件轻松的事。
记得那天，阳光明媚，碧空万里无云。我和几个小伙伴去乌巾荡公园游玩。小伙伴们在玩捉迷藏，我很不屑参与这种小儿科的游戏，便随意地四处走走。忽然我发现前面不远处有幢城堡一样的房子，青砖黑瓦，幽暗神秘，特别是墙上那两个大大的血红色的“鬼屋”两个字，就像两个张着血盆大口的牛头马面一样，好恐怖～我一下子来了精神，探险的劲头上来了。迫不及待地买了票，我不忘从树丛间拣根树枝握在手中。此时，我俨然一副大侠的气概，雄赳赳、气昂昂地准备向鬼屋进军。“啊——”“鬼呀——”??伴随着几声撕心裂肺的惊叫，几个游客连滚带爬地从屋子里逃了出来。我定睛一瞧，有四五个六七岁的小屁孩，可竟然还有两个牛高马大的小伙子～还进去吗，我有些犹豫。嗨，“不入虎穴，焉得虎子，”我一咬牙，手持树枝冲了进去。
眼前是一片漆黑，我按住“怦怦”乱跳的心，使劲睁大眼睛。只见影影绰绰有两个狼头人身的怪物举着金色的斧头，守在门口，眼中闪着邪恶的光芒。我攥紧手中的树枝，壮起胆子，小心翼翼、蹑手蹑脚地从怪物身边挪过。还没松一口气，门突然“呯”地一声关上了。“不好～有陷阱～”我吓得连忙往前一窜，只听“咣当”一声，怪物手中的斧头掉了下来。好险～差点砸到我的头～
还没等我缓过气来，“嗖”的一声，一个白色身影带着一股冷飕飕的阴风从我身边飘过。我头皮一阵发麻，这是什么鬼东西，我忐忑不安地调过头，“妈呀——”只见身后，一个披头散发、脸色苍白的女鬼，眼里闪着红光，嘴里发出怪声，手上沾着鲜血，一蹦一跳地向我逼近。我顿时吓得呼吸急促，两腿发软，闭上眼睛“呀呀”怪叫着举起手中的树枝一阵乱舞。过了片刻，我睁开眼睛，咦，女鬼没了～我居然鬼使神差地赶跑了女鬼～看来带件防身武器还真管用，难怪大侠都要佩宝剑。我松了口气，定了定神，胆战心惊地继续我的探险之路。
前面好像是一个大木箱，“这有什么可怕的，”我自言自语。“是——吗——，”一个低沉，嘶哑的声音从木箱里传出，我不禁魂飞魄散。木箱迅速自动打开，窜出一团团火，一会儿绿，一会儿白，紧盯着我。有了上次的经验，我赶紧拿出制胜法宝——树枝，狂舞过去。可火焰好像更凶了，忽上忽下，忽左忽右，我那法宝都快烧着了。这下，我慌了手脚，扔了树枝，双手抱头——赶紧逃啊～不得了，我的腿怎么动不了，更恐怖的是，不知从哪里冒出了几个小鬼，左一个，右一个抱住我的双腿。天哪，看来今天我要命丧黄泉了。算了，反正是死，豁出去了～此时，我不知从哪儿冒出来的勇气，抡起双拳，朝身边的小鬼狠狠揍去??一阵拳打脚踢过后，小鬼不动了，我的腿却能动了。快逃
啊～我以百米冲刺的速度直奔出口。长长的过道里，我急促的脚步声，在不断回响??
终于又见天日了～屋外，阳光灿烂，碧草蓝天，红花绿树，多美的世界啊～远处，小伙伴们仍在开心地做着游戏。我擦擦额头上的冷汗，回望身后的鬼屋，那黑洞洞的大门龇牙咧嘴，似乎在向我示威。我捏紧拳头，心中暗道：“哼，鬼屋，等着瞧～下次，我一定会征服你～”
江苏省兴化市实验小学四年级：王陶韬
作文四：《鬼屋探险记》800字
＆＃６５２７９； 鬼屋探险记
“早就听说这个小区里闹鬼，你还偏偏搬来这里住，就是存心跟我作对。”王历险怒火匆匆地对爸爸说道，“什么闹鬼这不知道是谁乱编造的，世界上哪有鬼，你就是不相信科学。＆＃６５２７９；”“你胡说，牛小虎亲口告诉我的，他说他表哥还看到过的，就是因为闹鬼，他家才搬走的。”说完，王历险就朝家门走去，叮——咛……，这时电话又响了，爸爸拿起电话说：“喂，那位。”“叔叔，我是牛小虎，请让历险接电话，我找他有事儿。”“小虎啊，找我干嘛。”“历险，我决定了，我要去传说中的鬼屋探险，我天生就是个伟大的探险者，我的梦想也是，如果你够朋友的话，现在立刻马上在鬼屋前面的花台见面。”听完电话，王历险就出了门，朝约定的地点跑去。
到了约定的地点，牛小虎已经能够在花台上坐着了。他见王历险气喘吁吁的跑来说：大哥啊，你终于来了，我都迫不及待了，快走吧。”“哎，等等，我我我 我怕。”“你怕哈啊，有我这个伟大的探险者在，你不必怕。”“那好吧。”它们来到了鬼屋的门口，鬼屋的外观并没有什么与众不同之处，和其他房屋一样、他们推开了门，走进了屋里，里面阴森森的，四周窗户紧关着，由于没有光线，他俩这碰一下那碰一下，一直到了第二层楼。“啊啊……”王历险大声叫道，“你叫什么啊？”“阳阳台上的的衣服在飘，王历险大惊失色的说道。“切这算什么，很有可能是风，啊啊啊啊啊啊啊啊。”“你又叫什么。”有人在推门。“你不是不怕吗。”“哎呀，别说了，快逃”这时灯光亮了起来，他俩一同喊了起来，这声音可能老虎狮子听了也要被吓跑，孙悟空也可能要被招来。“你们在这儿干嘛。”一个身穿保安服的年轻小伙儿说。“我们在探险。”“哈哈哈哈哈哈哈啊哈哈哈哈哈，这只是一个房地产商老板造的谣言，为的就是让我们这边的房子卖不出去。”“啊！＂牛小虎和王历险大惊失色的叫道
原来鬼屋只是一个谣言。
作文五：《“鬼屋探险记”》500字
“鬼屋探险记”
这天，我和伙伴们来到一间没人住的小屋里，走进去，简直是伸手不见五指，恐怖的探险开始了…… 一进里面，我们的心就像一块悬着的石头，开始的气势也逐渐消失了。突然“砰”地一声，我们下了一跳，拿着手电筒走近一看，原来是小伙伴不小心踩到了一个东西。但过了一劫，还有后面呢～走着走着，一种声音越来越近，仔细听好像是敲打声，是谁呢，在问题没有解决之前，我们刚落地的心又台的高高的了。 再往里走，一阵尖叫声传来，原来是我们同学也来了，这么巧，那个敲打声是同学 这天，我和伙伴们来到一间没人住的小屋里，走进去，简直是伸手不见五指，恐怖的探险开始了……
一进里面，我们的心就像一块悬着的石头，开始的气势也逐渐消失了。突然“砰”地一声，我们下了一跳，拿着手电筒走近一看，原来是小伙伴不小心踩到了一个东西。但过了一劫，还有后面呢～走着走着，一种声音越来越近，仔细听好像是敲打声，是谁呢，在问题没有解决之前，我们刚落地的心又台的高高的了。
再往里走，一阵尖叫声传来，原来是我们同学也来了，这么巧，那个敲打声是同学们牙齿互相磨出的声音。
出来之后，觉得全身轻松了许多。鬼屋探险就这么过来了，
但是我总忘不了这件事。在这里我要告诉同学们，世界上根
本没有鬼，要有也是你心里的“鬼”～
作文六：《鬼屋探险记》700字
“鬼屋”探险记
童年是一首诗，纯净、甜美；童年是一幅画，绚丽、多彩；童年是一支小夜曲，悠远、绵长；童年更是一杯清香的茶，值得我们去细细口味。
我家旁边有一座上了年纪的老木屋子，里面无人居住，处处杂草丛生。儿时，被我和小伙伴们称为“鬼屋禁地”。
一天晚上，我正绘声绘色地讲述自己胡编乱造的“鬼故事”：“每到凌晨一点半时，‘鬼屋’的大门就会敞开，一群没有眼睛、着寿衣的灵魂就会出现??”小伙伴们一个个听得毛骨悚然。我得意极了，又说：“你们敢不敢和我去鬼屋里看看？”没想到小伙伴们出我预料地答应了，我心里很不想靠近“鬼屋”，但为了捍卫我在他们心中的“英勇形象”，也硬着头皮带他们来到了“鬼屋”前。
“鬼屋”的大门年久失修，似乎一碰就会倒下来。我轻轻推开门，随着“吱呀”一声，一大堆灰尘如天女散花般落下来，把我搞得像一尊泥象。我心里害怕极了，但还是小心翼翼地走了进去。老木屋子的地板上处处布满了杂草，木屑啊，垃圾啊遍地都是，一踩上去就会发出“沙沙”的响声，一些残旧的家具横七竖八地倒在地上。月光透过“鬼屋”屋顶的破洞直射到我们身上，冷风一吹，一股凉意从头顶一直灌到脚下。继续前进，大家来到通往第二层的楼梯前。我轻轻踩上去，楼梯“吱”地响了一声，
妈呀，这什么破楼梯，会不会走到一半时就塌下去啊？我心里打起来退堂鼓，但一想到回去后小伙伴们嘲笑我的样子，咬咬牙，一步步走上去了。伴着楼梯的响声，我们来到了第二层的一间房间门前。房门半掩着，我用手一推，门轻轻打开，一片挂在墙上的玻璃将月光反射到我身上，我大惊失色，什么时候幽灵、僵尸、吸血鬼的形象一下子浮上心头，大叫一声拔腿就跑。小伙伴见我这样，也像鸟兽一样散了。
现在，我长大了，也明白了世上根本没有鬼怪这类东西。但那份童年的回忆，会一直珍藏在我心中??
叶棱煊
屏南县实验小学
２０１３年５月３０日
作文七：《鬼屋探险记500字》5000字
“鬼屋探险”
南京市浦口区复兴小学五年级 裴阳
童年记忆就像翻腾着的细小波浪，就像一串五光十色的珍珠，就像一个五彩斑斓的梦？？时间长了，记忆也就淡忘了，但是，有一件事却清晰地留在我的脑海中。
那年暑假，我和几个同学约好去“鬼屋探险”。买了门票，我们开始勇闯“灵异之地”——鬼屋。
进门之后，眼前一片漆黑，若有若无的凉风吹来，感觉阴森森的，偶尔有几束移动的光，让毛骨悚然。“滴答，滴答??”隐隐约约的，我听见不远处有滴水声。扶着墙壁，我们一步一步地往前走。突然，墙壁裂开了，里面钻出了一个穿着白衣的“僵尸”，连皮肤都是惨白的。“啊～～～”我毛骨悚然，情不自禁地尖叫起来，其他人也都吓得大声尖叫。整个鬼屋里回荡着一声又一声的惨叫??
那个“僵尸”“嗖”地一声，钻进了那个移动的墙壁不见了。“完全是在自己吓自己嘛～都知道是假的啦～”我安慰着自己。
转过一个拐角，一座灵堂赫然立在眼前。大大的白色“奠”字显得特别刺目，字的旁边吊着两个伸着长舌头的吊
１
死鬼，左右两边还各站着４个牛头马面，胳膊伸得长长的，就要碰到我们的头了。一个女孩吓得“啊”的一声惨叫，本来还算镇定的我也给喊得发毛，赶紧跟着前面的人跑。
这时，我隐隐约约地听到前面传来又哭又笑的声音，幽怨阴森地回荡在黑暗中。揪着心、硬着头皮，我们继续前进。
感觉我们好像进了阴曹地府、十八层地狱。各种各样的刑具、镣铐挂在空中，好多穿着白衣服的“犯人”被吊着，都是蓬头垢面、血迹斑斑，有的甚至被砍去四肢、削掉脑袋，惨不忍睹。我们都被吓得尖叫出声、魂飞魄散，有人甚至被吓哭了。听着鬼哭狼嚎的声音，深深地恐惧感使得我顾不得再细看那些 “妖魔鬼怪”，拽着前面的人就发疯似的往外冲??
终于冲出了“险境”，阳光照在身上的一刹那，我真是有种”劫后余生”的感觉。转头看看周围的人，每个人的脸上都还有种“余悸未平”的慌张，有人的脸上还挂着泪珠。大家相互打趣着对方的“糗样”，笑闹着向下一个目标进发??
“鬼屋探险”这件事让我久久难忘，我深深地记住了——“恐惧”的滋味。
篇二：探险记
探险记
终于放学了～我走在回家的路上，忽然一阵奇怪的风把
２
我卷进了一个未知名的世界。在这个世界中有许多现实没有的动植物。
我正在高兴时，突然有只巨大的昆虫向我飞来，我吓得落荒而逃。跑着跑着，只听见“扑通”一声我掉进了一个大湖里，我想：我不会就葬身于此了吧，我还年轻，还有自己的梦想没实现呢。可谁知我在水下竟能像在陆地上那样呼吸自如。在水下我看见了许多鱼，有：鲫鱼，鲤鱼？？突然一条青鱼朝我游来，我一个后翻骑在了它的背上。就这样我骑着它环游了水底世界？？看到了许多至今都没有发现的淡水湖鱼类。正当我得意忘形时，我从鱼背上摔了下来。等我醒来时，却发现这是一个梦。醒来以后，我把梦中的故事告诉给妈妈，妈妈笑了，她一定在想，我在梦中很勇敢，要是在现实生活中也这样勇敢就好了。其实，我也是这样想的。
南京市高淳县第三中学初一：邢嘉鹏
篇三：鬼屋
《鬼屋》
听说每到初一，这破房的美女画会变笑脸，楼梯１２阶变成１３阶。 初一，我们去探险，油画没笑脸，楼梯还是１２阶，我们失望离开。
翌日小明失踪，我们向居委梁姨说了昨天经过，她大惊失色，向鬼屋跑去，说：“油画一直是笑脸，楼梯是１３阶的” 推开大门，小明倒在血泊中，给割断了喉咙，散落的内脏？．．．
３
篇四：张潇洒的鬼屋
张潇洒的鬼屋
西辛庄中心学校 六年级二班 刘岳洺
张潇洒是个稀奇古怪的孩子。大家都知道，上次他的“小狗乐园”计划以失败而告终，但这并没使他受到多大打击。这些天，张潇洒仍是急匆匆来上学，真不知道他的脑子里又冒出了什么古怪的想法。
终于有一天，下课后，张潇洒走上讲台，大声宣布：“我的鬼屋已施工完毕，欢迎大家晚上去参观。由于今天是第一天开张，门票只半价——２元钱，绝对超值～”
大家听后，开始七嘴八舌的议论起来。有的说：“这回不会又像小狗乐园那样，是骗人的吧，”有的说：“鬼屋，真有意思，不如晚上去看一看～”??总之，说什么的都有。
到了晚上，几个胆大的小伙伴来到了张潇洒家。只见一栋用木头搭建的小房子，门口画着一张张着血盆大口的怪物。张潇洒笑眯眯的迎接他们，说：“大家要一个一个的参观哦，这样才能显出气氛来。”大胆的林林说：“我先来。”
林林慢慢地走进了鬼屋，虽然他的胆子很大，但还是有一点害怕林林慢慢地往鬼屋的深处走，鬼屋里黑洞洞的，什么也看不见，林林越来越害怕。突然，周围响起了恐怖的声音，这更让林林的手心里捏出了凉汗。林林不由得加快了脚步，忽然，他眼前出现了一个长得很矮，可怕的魔鬼，那魔
４
鬼披着长发，指甲有一支铅笔那么长。林林吓破了胆。“啊”地大叫了一声，不顾一切地往前跑。终于跑到鬼屋门口，他一下子扑向小伙伴，眼泪都流出来了。
朋友们见状都不相信，就一起都走进了鬼屋，每个人出来都是一副惊慌失措、魂飞魄散的样子。
这时张潇洒走了出来，对小伙伴们说：“怎么样，被我的鬼屋吓破胆了吧！”大家纷纷点头说：“这回我们可真是服你了，你赶紧给我们解释解释，这到底是怎么回事呀，”张潇洒背着手，踱着方步，骄傲地说：“首先，你们进入后，周围响起恐怖的声音，其实是我用录音机放的。那个可怕的魔鬼，也就是我扮的呀～魔鬼头上的长发是我特意买来的假发，那血是我往自己身上涂的颜料，那指甲当然是我自己安的假指甲啦～至于那一阵怪风，是我用电风扇对着你们放的。”听了张潇洒的解释，大家如释重负，纷纷说：“原来如此，张潇洒真有你的。”张潇洒不好意思的挠挠后脑勺，开心地笑了。
张潇洒真是一个充满奇思妙想的孩子。
评语：
篇五：汤姆索亚历险记
１７（汤姆索亚历险记
？ 教学内容：
义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）六年级下册
５
《汤姆索亚历险记》．
？ 教材分析：
《汤姆？索亚历险记》是马克？吐温的四大名著之一。小说描写的是以汤姆？索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，做出了种种冒险经历。
新课标人教版六年级语文下册的第１７课《汤姆？索亚历险记》，是由名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。梗概围绕“历险”，写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路？？真正的历险；五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。
？ 学情分析：
作为略读课文，识字方面已经不需要老师做太多指导，本文的教学重在培养学生的搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，所以不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。
６
？ 设计意图：
１．人教版语文教参的教学提示清楚地告诉我们略读课文的性质：“略读课文具有明显的独立阅读性质。安排略读课文，主要是引导学生把从精读课文中学到的语文基本功，用于阅读实践，逐步提高阅读能力。”由此可见，略读课文在教材中的功能定位主要在于“方法的巩固迁移，能力的拓展提升”两个方面。因此，可以认为略读教学即是精读教学的一种延续，亦是对精读课中所习得方法的再运用和所形成能力的再巩固或新拓展过程。所以，略读应轻文本内容的感知，情感朗读的训练等；当重学习能力的拓展，学习方法的习得等，略读课更应当留给学生一点独立阅读的时间。
２．兴趣是阅读的动力，学生没有兴趣的阅读只能是应付差事，收不到什么效果。新课标重视激发学生的兴趣。因为有了兴趣，学生就有了追求和探索新知识的动力。激发学生的阅读兴趣是促使学生搞好课外名著阅读的关键。因此本课教学力求学生过程中激活学生学习的主体意识，使之进行主动探究性的学习。
？ 学习目标：
１．引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断；
２．品读原著，感悟作品的艺术魅力，学习汤姆？索亚的优秀品质，并启发学生由此对社会和人生有新的领悟；
７
３．在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养。
？ 学习重难点：
１（学习汤姆？索亚的优秀品质，感悟作品的艺术魅力；
２（在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养。
？ 教学准备：
教学课件
？ 教学过程：
一、引入
１（同学们回忆一下，你读过哪些外国名家的作品，
２（今天老师还要推荐一篇长篇小说给你们，它是美国文学大师马克？吐温先生的四大名著之一。马克？吐温是世界著名短篇小说大师，语言风趣幽默，亲切自然。《汤姆索亚历险记》这部小说受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。它就是——《汤姆索亚历险记》（课件出示第二张幻灯片）
二、略读“梗概部分”
１（破题，你从题目捕获了哪些重要信息，（扣住“历险”展开下一步教学）
２（浏览梗概部分，在数次历险中最扣动你心弦的是哪一次，历险的结果是怎么样的，
８
３（梳理小标题：能将每次历险用一个小标题写下来吗，
预设：墓地历险 荒岛历险 鬼屋历险 山洞历险 （课件出示第三张幻灯片）
４（初步提炼形象：读而有所感，学了“梗概部分”，作为同龄人，汤姆在你心中是个什么样的孩子呢，
预设：淘气、机灵、勇敢、有主见等等。
三、联系梗概，精读“精彩片断”
１（谈完了对汤姆的印象，我们的同学其实对书中的情节更感兴趣，因为情
节是小说的生命线。接下来，我们来读读课文中的精彩片断，你觉得这是属于哪一次历险后的故事，
预设：山洞历险返回家后的故事（课件出示第四张幻灯片）
２（关联梗概：精彩片段它属于梗概中的哪一部分内容，梗概部分中一个词语很好地表达了脱险后人们和两个孩子的心理状态
（课件出示第五、六两张幻灯片）：虚惊一场
３．有的放矢，品读“精彩片段”，体会写法：从精彩片段的哪些描写中可以看出人们及孩子们有虚惊一场的感觉，
（课件出示第七到十一张幻灯片）：“半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群，他们高声喊着：“快来看～他俩被找回来了～”
９
预设：发疯般的钟声——环境描写角度；欣喜若狂——神情描写角度；衣衫不整——衣着描写角度；“快来看～他俩被找回来了～”——语言描写角度。
４（迁移学法，照例自读“精彩部分”，再品写法：照着刚才学习的样（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ 在 点 网：鬼屋探险记５００字）子，试着从环境描写、人物细节描写的不同角度自己品读“描写悲或喜”的部分，圈圈字词，划划句子，并在旁边写下批注。（课件出示第十二张幻灯片）
５（回顾学习，再识人物形象：学完了精彩片段，现在你对汤姆是否又有了新的认识，为什么，
四、拓展
１（在这本书里还有许多栩栩如生的形象，你还喜欢哪一个，结合小说内容，说说你喜欢的理由。
２（小说第二章中有关出让刷墙权的那段描写充分展现出汤姆具有杰出的领
导才能。本不知不觉地自愿成了汤姆的“俘虏”，他不仅替汤姆刷墙，而且为了能刷上墙，连自己的苹果也赔上了。当孩子们抢着刷墙时，汤姆却暗自高兴。汤姆是个多种角色的复合，他身上还有着各种各样的性格特征，也许有着你的影子。请同学们课下阅读《汤姆？索亚历险记》。（课件出示第十三张幻灯片）
五、板书设计 记 （（
１０
——马克？吐温
淘气、机灵、勇敢、有主见等
环境描写 人物细节描写
？ 教学反思：
《汤姆索亚历险记》这是一篇篇幅相当长的略读课文。这要求教师准备把握略读课教学特点，“以点带面”、“长文短教”，做得“一课一得”。
一、略读教学懂“进退”方得“趣”
作为组织者、引导者的教师，在教学活动要充分考虑学生阅读态度的主动性、阅读需求的多样性和阅读心理的独特性，以激发学生学习的主体性作用，倡导自主、合作、探究的学习方式。略读课更应以学生“自读为主”，教学重导不重教，略教师的精讲细说，重学生的个性解读，在课堂教学实践的舞台上让学生往前走，教师主动向后退。只有这样，学生才会学得“趣”味盎然，才能举一反三，既获得知识，又锻炼能力，教学方可事半功倍，达到略读教学“形略而神丰”的艺术效果。
二、略读教学能“迁移”方得“要”
１１
作文八：《读《鬼屋探险记》有感》700字
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读《鬼屋探险记》有感
探险～探险是一个多么好的行动啊～我最喜欢探险～而今天的目标就是—前往鬼屋：读到这儿～我就知道作者的胆子很大～可我胆子很小。刚读到这儿～就隐约想到一片阴森恐怖的森林里的一间鬼屋～里面有……我都不敢往下想。但我又好奇～向下读了过去。一进大门～我立刻感觉周围阴森森的～不禁毛骨悚然～我们四个蹑手蹑脚地走进去～当我们走到楼梯时～我的心“怦怦”直跳。我侧耳倾听～隐约听到有脚步声～我东张西望地看了大家的神情～点了点头～我心里数“１、２、３冲：”大家一溜烟便不见人影～跑到外面～第一次失败了～我发现我的心依然在跳～而且特别惊险。太危险了～我的心还没有平静～就又开始了第二次冒险。我们开始第二次挑战。我心里虽然有着一万个不愿意～但是还是进去了。又是楼梯～我们再次停止脚步～屏住呼吸～但不知是谁打了一个喷嚏让大家匆忙地跑了出来～一不小心～我滑倒了。我读着的时候～心里猛跳了一下。一双手把我扶了起来～
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跑了出去。我再也不想进去了～可是伙伴还是硬把我拉了进去。第三次～我们终于上来了。但是我还是小心翼翼～生怕屋子会倒塌～因为这似乎被人烧过。二楼有个阳台～我冲到阳台～三楼很独特～只有几个阳台～我跑到那个最大的阳台向下要看～向下面不敢上来的小朋友招手。炫耀自己的勇敢。当我准备离去时～谁知侧面有一座墓～难怪没人住～原来是风水不好。随后我们无意发现了一个小阳台～抬头一看～这里漫山遍野都是墓。我们匆忙地往下跑～这次我们也回去了。看了这本书～我明白了只要坚持不懈～就可以知道谜底是什么。有些事物看起虽然很恐怖～如果你真正去体验它的话还是很怕～那就是心里作用。
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读后感
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作文九：《[优秀作文]鬼屋探险记》1300字
我很爱探险，总觉得探险是一种挑战自我、超越自我的做法。因此，在外游玩时，只要发现什么奇特的地方，我都要去探个究竟；看见鬼鬼祟祟的人，我也会悄悄跟上去，看看他有什么可疑之处……我常想像着自己像武林侠客一样，腰佩宝剑，飞檐走壁，行侠仗义，闯荡江湖。那多英雄！然而，探险可不是一件轻松的事。
记得那天，阳光明媚，碧空万里无云。我和几个小伙伴去乌巾荡公园游玩。小伙伴们在玩捉迷藏，我很不屑参与这种小儿科的游戏，便随意地四处走走。忽然我发现前面不远处有幢城堡一样的房子，青砖黑瓦，幽暗神秘，特别是墙上那两个大大的血红色的“鬼屋”两个字，就像两个张着血盆大口的牛头马面一样，好恐怖！我一下子来了精神，探险的劲头上来了。迫不及待地买了票，我不忘从树丛间拣根树枝握在手中。此时，我俨然一副大侠的气概，雄赳赳、气昂昂地准备向鬼屋进军。“啊——”“鬼呀——”……伴随着几声撕心裂肺的惊叫，几个游客连滚带爬地从屋子里逃了出来。我定睛一瞧，有四五个六七岁的小屁孩，可竟然还有两个牛高马大的小伙子！还进去吗？我有些犹豫。嗨，“不入虎穴，焉得虎子？”我一咬牙，手持树枝冲了进去。
眼前是一片漆黑，我按住“怦怦”乱跳的心，使劲睁大眼睛。只见影影绰绰有两个狼头人身的怪物举着金色的斧头，守在门口，眼中闪着邪恶的光芒。我攥紧手中的树枝，壮起胆子，小心翼翼、蹑手蹑脚地从怪物身边挪过。还没松一口气，门突然“呯”地一声关上了。“不好！有陷阱！”我吓得连忙往前一窜，只听“咣当”一声，怪物手中的斧头掉了下来。好险！差点砸到我的头！
还没等我缓过气来，“嗖”的一声，一个白色身影带着一股冷飕飕的阴风从我身边飘过。我头皮一阵发麻，这是什么鬼东西？我忐忑不安地调过头，“妈呀——”只见身后，一个披头散发、脸色苍白的女鬼，眼里闪着红光，嘴里发出怪声，手上沾着鲜血，一蹦一跳地向我逼近。我顿时吓得呼吸急促，两腿发软，闭上眼睛“呀呀”怪叫着举起手中的树枝一阵乱舞。过了片刻，我睁开眼睛，咦？女鬼没了！我居然鬼使神差地赶跑了女鬼！看来带件防身武器还真管用，难怪大侠都要佩宝剑。我松了口气，定了定神，胆战心惊地继续我的探险之路。
前面好像是一个大木箱，“这有什么可怕的？”我自言自语。“是——吗——？”一个低沉，嘶哑的声音从木箱里传出，我不禁魂飞魄散。木箱迅速自动打开，窜出一团团火，一会儿绿，一会儿白，紧盯着我。有了上次的经验，我赶紧拿出制胜法宝——树枝，狂舞过去。可火焰好像更凶了，忽上忽下，忽左忽右，我那法宝都快烧着了。这下，我慌了手脚，扔了树枝，双手抱头——赶紧逃啊！不得了，我的腿怎么动不了？更恐怖的是，不知从哪里冒出了几个小鬼，左一个，右一个抱住我的双腿。天哪，看来今天我要命丧黄泉了。算了，反正是死，豁出去了！此时，我不知从哪儿冒出来的勇气，抡起双拳，朝身边的小鬼狠狠揍去……一阵拳打脚踢过后，小鬼不动了，我的腿却能动了。快逃啊！我以百米冲刺的速度直奔出口。长长的过道里，我急促的脚步声，在不断回响……
终于又见天日了！屋外，阳光灿烂，碧草蓝天，红花绿树，多美的世界啊！远处，小伙伴们仍在开心地做着游戏。我擦擦额头上的冷汗，回望身后的鬼屋，那黑洞洞的大门龇牙咧嘴，似乎在向我示威。我捏紧拳头，心中暗道：“哼，鬼屋，等着瞧！下次，我一定会征服你！”
作文十：《小白兔“鬼屋”探险记作文》1100字
小白兔“鬼屋”探险记作文
小白兔“鬼屋”探险记
兔妈妈有三个既聪明又听话的孩子：一个叫珍珍，今年７岁；一个叫兰兰，今年５岁；还有一个最小的叫秀秀，今年４岁。它们过着＞幸福安详的生活。可是有一只狐狸，总打坏主意，给它们的生活带来了许多烦恼。 有一天，阳光照耀在大地上，小白兔们趁这个好天气，收拾好行李，准备去旅行。这个消息被那只狡猾的狐狸知道了，它心中暗喜着，说：哈哈！我报仇的时候到了！上次，那几个家伙把我的屁股打红了，这一次我要好好地教训它们一顿，让它们尝尝我狐狸大爷的厉害！ 三只可爱的小白兔在路上遇到了许多好伙伴，有会唱歌的百灵鸟，有淘气顽皮的小猴子，有小鹿、小山羊，它们一起玩耍，一起唱歌跳舞，可开心了！ 太阳渐渐落了下来，月亮不知不觉地爬上来，小兔子们还趴在草堆里，看着一个个提着小灯笼的萤火虫在草堆里飞来飞去。 天有不测风云，草地里的天气说变就变。忽然，天边飘来一朵暗红色的云。不一会儿，便传来轰隆隆的雷声，天空就哗啦哗啦地下起大雨了。咱们怎么办呢？秀秀说。兰兰说：先找个地方躲一躲吧！珍珍说：看！前面有个屋子，咱们可以进去躲一躲，顺便在那里住一个晚上。 进屋后，它们发现屋里有许多脚印。这是狐狸的脚印吗？会不会是妈妈常常跟我们提到的狐狸的脚印呢？珍珍心想，这一定是因为这只狐狸想破坏我们的生活，所以才跟踪到这里来的。一定是它！珍珍把自己的想法告诉了其它两个妹妹们，秀秀感到有些恐惧，对姐姐说：姐姐，我们该怎么办呢？兰兰说：不用理它，我们去看一看吧！说完，便到屋中去探险。一刹那，秀秀说自己看到了一个白色的影子，秀秀被吓了一大跳，快速跑到珍珍和兰兰的怀里，大声叫：快看！鬼！珍珍和兰兰一点都不害怕，对秀秀说：秀秀，世界上哪儿有鬼，有鬼都是别人假扮的！珍珍从旅行包里拿出三个手电筒，为了保护秀秀，珍珍拿着手电筒走到最前面，兰兰拿着手电筒走在最后面。忽然，前面有一些动静，珍珍的耳朵最灵，它从前方感觉到是狐狸在作怪，并听见它极小的声音。珍珍对妹妹们说：来！妹妹们！我们大家一起同心协力，把狐狸抓住！于是，它们一起向恐惧进发。它们走着，不知道前面有一扇门，它们往前直冲，被门撞上了，两眼直冒金星，疼得眼泪都流出来了。突然，它们听到门里有声音，就把耳朵贴在门上，只听见狐狸自言自语地说：这下我终于可以报仇了！等一会儿，我还要让它们尝到更大的苦头！它们气愤极了，珍珍说：兰兰，你准备好胶布，等一会儿，你把门打开，迅速将狐狸扑在地上，用胶布把它的嘴封上。它们数道：一 二 三！就猛地将狐狸扑在地上，将作恶多端的狐狸抓住了。 第二天，狐狸被送到了警察局，兔妈妈和兔爸爸高兴地笑了，它们对孩子们说：孩子们，你们终于＞长大了！从此以后，兔子家过着幸福而温馨的生活。
