梁书记i
作文一：《伟人的启示作文》1700字
伟人的启示作文（一）
同学们，肯定看过很多书是吧，名人一定给我们带来了一些启示吧，让我们一起去看看名人都带给我那些启示吧！我们的课本里有一些就是我们可以学习的名人，比如诺贝尔、富兰克林、谈迁。
我们先来说说诺贝尔吧！诺贝尔值得我们学习的是坚持不懈和毫不气馁的精神，诺贝尔是瑞典的发明家、实业家，他的发明和专利一共三百五十五项，他最突出的就是炸药了，他为了发明炸药，付出了心血和汗水，当然也收获了很多，收获了成功，他付出了不只只心血和汗水，还付出了家人的生命，这种代价，是我们都不愿承受的，但面对着一切，诺贝尔却毫不气馁，继续了新的实验，经过了四个年头几百次的失败，诺贝尔终于成功了，从这也能看出诺贝尔坚持不懈的精神，要是别人肯定承受不起着几百次的失败，诺贝尔的精神值得我们学习。
明代的史学家谈迁，面对厄运不低头，这种精神值得我们学习，他编成了《国榷》，带就在复印的前面，发生一件意想不到的事情，书的原稿被盗了，许多人都以为他再也站不起来了，但他出乎人的意料站了起来，又重写了《国榷》，比原来的更生动、翔实，谈迁这种厄运打不垮的信念值得我们学习。
我们要学习名人的精神，学习诺贝尔坚持不懈、毫不气馁的精神，也要学习谈迁厄运打不垮的信念。
伟人的启示作文（二）
在我们的生活当中，往往会受到一些挫折，但是只要你有锲而不舍的求知精神，滴水石穿的努力，就一定会展现出人生的辉煌。有几位名人，是我们学习的榜样。
美国十八世纪最伟大的科学家富兰克林，早就观察到了雷暴与静电和放电都有相同的地方，但是人们习惯的认为天上地下两个世界，怎么可以混为一谈呢？但是面对人们的冷嘲热讽，他决定通过实验来解决找个问题。这个实验就是举世闻名的“风筝实验”。坚持自己的观点，有时并不是错误的，事实总会让坚持真理的人成功。
我国明末清初的明史学家谈迁博览群书，用着坚持不懈的精神写完了一部明史学巨著《国榷》，但是小偷来到了他家，看家徒四壁，无物可偷，便把谈迁的珍贵的巨著《国榷》偷走了。但厄运并没有打垮谈迁，他一袭破衫，终日奔波，终于写成了更加翔实的《国榷》。这告诉我们：如果坚持，就一定能战胜困难。
瑞典科学家诺贝尔从小就立志要发明一种炸药，在他的实验过程中，弟弟被炸死，父亲被炸成残废。但他毫不气馁。最后，经过了四个年头的几百次失败，他终于发明了一种可以安全运输的固体炸药。我们知道了，一次失败不等于失败，因为失败是成功之母。
人生的道路上，难免会有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
伟人的启示作文（三）
前几天，我们学了三篇课文都是写名人的故事，第一篇课文写的是美国著名的科学家富兰克林揭开天火之迷的故事，第二篇课文写的是我国著名史学家谈迁，在厄运来临后，依然不屈不挠的从新撰写史书的故事，第三篇课文写的是，诺贝尔为了人民生活中的方便，而不顾自己的生命危险，把一生放在发明和改良炸药上。（ｍ．ｌｚ１３．）看了这三个故事后，让我受益匪浅，我被他们的精神打动了。
先来说一下第一篇课文。首先，从课文中我了解到富兰克林小时候就很喜欢观察，而且观察的很仔细，一般人都没有观察到的事，富兰克林观察到了，然后他便有了推测，但是他毫无依据，所以令人难以置信，甚至，有的人还对他冷嘲热讽，但是他毫不受别人的影响，他相信自己的猜测是正确的，他想用事实来证明一切，经过努力，他终于通过“风筝实验”来证明了雷暴只是普普通通的放电，试验成功后，令世人惊叹不已。
再来说一下第二篇课文。这篇课文写了很多的数据，通过这写数据，我觉得更能体现出谈迁自学的刻苦和信念的坚定，更能体现出谈迁不低头，不屈服，坚定信念，自强不息的可贵品质，让我明白了，人生不可能是一帆风顺，难免会有崎岖和坎坷，但只要有信念不被打垮，希望就永远存在，希望之光就会驱散绝望之云。
最后再说一下第三篇课文。通过读课文，从一些语句，和段落中，我知道了诺贝尔为了试验，付出了惨痛的代价，但他坚决不放弃。还有一些语句也让我明白了，诺贝尔具有锲而不舍、舍己为人、坚持不懈的精神。
每一个名人，都有一个包含教育的故事，但是其中这三个名人令我印象最深，他们让我懂得了很多的道理，他们将成为我的目标，他们就是我的榜样，我要学习他们的精神。
＊ 启示作文
＊ 什么的启示作文
＊ 什么给我的启示作文
作文二：《五年作文伟人的启示 关于青年节的作文：伟人的青春期》3700字
五年作文伟人的启示 关于青年节的作
文：伟人的青春期
关于青年节的作文：伟人的青春期 五四时期，一批自觉担当天下的新青年成长起来了。
他们是一个结果，更是一个新的萌芽。
这批人大致出生于上个世纪的末期，他们享受了康梁变法和清末新政以及中华民国的积极成果：受到新式教育，民主共和政体提供了毕竟是前所未有的自由。不过，这种成果少被提及，就像意识不到空气的存在，他们充满了不满和愤怒。西方不仅是敌人，更是老师。
思想革命的策源地，是被蔡元培刷新过的北京大学。《新青年》、《新潮》发出时代的最强音，在全国卷起解放的狂潮，神圣的偶像被＊＊＊＊，传统的价值被重估。
乡村的青年奔向城市，城市的青年又奔向京、沪，已经在京、沪读书的要出国留学。
那些敏感的、青春期的年轻人，自己解放了自己。最激进的是无政府主义者，他们决定抛弃一切对自由的束缚，不要国家，不要家庭，甚至不要姓。他们力求对被视为恶性的传统具有免疫力。
，，，，年秋，浙江一师的同学集体拒绝参加祭孔仪式，用行动向中国几千年的偶像孔夫子宣战（此举得到无政府主义者的
精神赞助），学监夏尊听了学生的要求，只是微笑着说：牛痘苗发作了～
这是一句意味深长的话。那微笑的表情，也值得玩味。
这时，中国已经民国一些时候了，但它使新的人和旧的人都大摇其头。李大钊曾描绘过这个过渡时代，他说，光看北京的大街上的车，就是古今中外的一个大杂烩，中国充满了矛盾和病态。
这个时代的青年，除了切肤之痛的生存压力，更要面对一个可能不是属于他们的问题：救国。
中国的问题明摆着，国外的主义输入着。什么主义能够解决中国的问题，一战的结束使中国人对一种西方失望，另一种西方－－－－布尔什维克革命－－－－似乎提示了救国的捷径。
这个时代一个特别的新气象是：解放的新青年寻求精神上的结合，让自己生活在被组织起来的社团里，社团按照他们所理解的民主样式运作。所有的社团都刻意地看重会员的操行，这也许是传统的一个烙印。
这些社团活动得并不长久。后来，俄国的布尔什维克党促成了中国共产党的成立，并刷新了中国＊＊＊＊＊＊。这两大党都有大量活跃的五四青年。他们改写了中国的未来。
现在我们知道，因为有这样的青春期，因为有这种奋斗，一批当初的五四青年，成了中国历史上的伟人。
**，，，，－，，，，
湖南湘潭人。，，，，年夏毕业于湖南省立第一师范学校。
，，，，年，学校开展人物互选，毛得票为全校之冠。，，，，年，月，毛和蔡和森等发起组织新民学会，毛当选为干事。后来确定学会的宗旨是改造中国与世界。
，，，，年，月，毛第一次到北京，经北京大学教授、原一师老师杨昌济的介绍，认识了北大图书馆主任李大钊，被安排在图书馆当助理员，得以广泛接触新思潮和新人物。
，，，，年，月，毛回到长沙，在修业小学任历史教员。在长沙的五四运动中，毛是极为活跃的人物，他主编省学联周刊《湘江评论》，其中大部分都是毛的手笔，李大钊、胡适都给予极高的评价。随后又接手主编《新湖南》周刊。两份周刊先后被省长张敬尧查封，毛于是赴京、赴沪，极力运动驱张，终获成功。
驱张成功后，毛又发起了湖南自治运动，他当时相信通过人民制宪，湖南人民自决自治，建立湖南人民共和国，进而联省自治，从而能够建立真正共和的民国。这一失败的尝试，却有全国的影响。
同一时期，通过与在法国勤工俭学的蔡和森的通信交流，而主要是通过与陈独秀的接触，毛确立了他的共产主义信念。而后，他成为中华人民共和国的缔造者。
**，，，，－，，，，
江苏淮安人。五四时期，**是天津的主要青年领袖。，，，，年，月，他以文科第一名的成绩，毕业于这里有教会背景的南开中学。在校期间，周的演讲、戏剧表演天赋已经充分表现
出来了。他是《新青年》的热心读者。
，，，，年，月，周到日本留学。在日本的，，个月间，他从河上肇教授那里第一次接触到马克思主义，还从朋友那里看到《资本论》。这深深影响了周对如何拯救中国的思考。
，，，，年，月，由于爆发五四运动，周迫不及待地回国。他成了新成立的南开大学的注册生，并担任学校《天津学生联合会报》主编。他撰写了大量，宣传反抗和牺牲，组织学生运动。
，，，，年，月，，日，通过组织觉悟社，周把天津爱国的男女学生组织起来，并创办了由他建议的白话文不定期小册子《觉悟》。**也是社员。成立不几天，周即请李大钊来给社员演讲。
年底，因为抵制日货，周与另外，名学生领袖被捕，失去自由，个多月。在公审中，周对法官连连发出质问。他们的出狱是一次英雄式的凯旋。不久，周即赴法留学，他以及很多学友成了中国历史的巨人。
王光祈，，，，－，，，，
四川温江县人。毕业于四川高等学堂分设中学堂、北京中国大学，在《京华日报》任编辑。，，，，年，月，王开始积极地组建少年中国学会，任筹备组主任兼会计，并由他草拟了会规。王多次著文，阐述少年中国学会的宗旨，号召会员进行教育活动、创建工读互助团，用此局部的新社会，逐步改造中国，在当时的知识青年中很有影响力。
五四运动的消息能及时传到成都并在那里掀起狂澜，应归功
于王光祈发给成都《川报》的通信和电稿。
，，，，年，月，王往法国留学，后又由法入德，醉心于研究中国古乐，并主张音乐救国，认为中国的唯一出路就是音乐。这让王的早期的崇拜者感到荒谬。以后执教并病逝于波恩。
傅斯年，，，，－，，，，
江西永丰人，生于山东聊城。，，，，年，傅进北大预科，，，，，年毕业于北大中国文学系。，，，，年下半年，以傅为主的北大同学，组成新潮社，请胡适作顾问，以傅任实际主编的《新潮》杂志也于，，，，年元旦问世，这是继《新青年》后主张白话文学运动和思想革命的第二份刊物，销量在，，，，，份左右，影响极大。
在五四运动中，傅是北京大学学生领袖，为，月，日北大集会时主席，为游行示威总领队。，月，日，北大学生集会，因有一人与傅言语不合乃至动手，傅负气不再参加学生会工作，但尽力支持继任的段锡朋（，，，，－，，，，，江西永新人）的工作。
同年秋天，傅通过了山东官费留学英国的考试，少数试官以傅是五四要角，系激进分子，不拟录取，由于省教育厅科长陈豫坚持以考试成绩为准，得以上榜。傅在英、德之时，学习的是心理学、哲学、物理学等。回国后主持中央研究院，用科学的方法整理国故，获得巨大的成就。
关于青年节的作文：伟人的青春期相关内容：五四五四青年节作文３００字：五四青年节产生缘由 １９１８年１１月１１日，延续４
年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。１９１９年１月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。．．．
关于五四青年节作文：历史铭刻心中 关于五四青年节作文：历史铭刻心中历史是一部合不上的书，它把所有的时间，空间装订在一起；历史是一张黑白的照片，把过去所有的一切，定格在瞬间；历史是一部长长的悲喜剧，爱也悠悠，狠也悠悠当五四运动的号角响彻行云时，一场伟大的青．．．
关于五四青年节作文：我们是青春的太阳 关于五四青年节作文：我们是青春的太阳我们是青春的太阳当我低头一瞥，胸前的团徽闪烁着，那么耀眼的光，沉默中，充满了胜利者的凯歌。鲜艳的领巾跃动着，那是我们的热血在燃烧。微光里，它们深深地互相赞颂了。
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青年节作文：青春的梦想 第一范文网为大家提供的《关于五四青年节作文：青春的梦想》，望给大家带来帮助～小草，因为有了梦想破土而出；溪流，因为有了梦想勇往直前；雄鹰，因为有了梦想展翅高飞；青年，因为有了梦想艰苦奋斗。为了心中的梦想，我们应当全力以赴。
关于青年节的作文：五四运动的感想 五四运动至今七十年了，台湾岛外的朋友，希望我谈谈五四。做为以思想家、历史家自居的我，也自信能够把这题目彻底的谈一谈，藉以纠正几十年来大家对五四的错误认识。
关于青年节的作文８００字：让青春焕发光彩 青春，是一个多么美好而富有诗意的字眼！有人把它比作太阳，有人把它喻为带露的鲜花。人们常说：“青春年少是人生的黄金时代。”那么，一个人应该怎样去看待青春，看待人生的黄金时代呢？有人认为，趁着青春年少，要尽情的享受。
有关青年节的作文：青春与使命 青春是人生的花朵，竞相开放；青春是生命的春天，生机勃勃；青春是时代的精神，象征创新。孩子们唱出盼望青春的歌儿，老人们唤出青春的记忆。青春绚丽多彩，有待我们慢慢品味。青春的我们，有着一颗懵懂的心；青春的我们，有着一个甜蜜的梦。
作文三：《伟人带给我们的启示》1000字
伟人给我的启示
我曾经读过许多伟人的故事，从他们的身上学到了很多知识，最值得我学习
的是著名的科学家——钱学森。
钱学森，出生于中国浙江省杭州市人。一九一一年十二月十一日出生，是我
国着名的核物理学家，是我国航天事业和两弹一星的奠基人之一。钱学森曾留学
美国，并获得博士学位，中华人民共和国成立后，他不顾美国的阻挠，怀着一颗
爱国之心，历尽艰辛，回到祖国。
回国后，在非常艰苦的条件下，带领科技人员研究出了：原子弹、氢弹和火
箭，使我们的卫星上天，为我国航天事业做出巨大贡献。我要学习钱学森爷爷的
爱国的热情。他当初不顾国外的高薪挽留和阻挠，毅然回国；我要学习钱学森爷
爷勇于克服困难的精神，他回国后的生活环境和工作环境极其恶劣，但是钱爷爷
克服一个又一个的困难，突破了层层阻力，使“两弹一星”的研究工作顺利开展；
我要学习钱学森爷爷艰苦奋斗，持有远大抱复的决心和信心，当初由于国庆和工
作条件不完全的具备“两弹一星”研究工作，他带领相关技术人员进行技术攻关
和设备改造，突破一个有一个的节点，他怀着一定要研究出“两弹一星”的决心
和为祖国的争光的理想，创造了许多让世人惊叹的奇迹，是原子弹，氢弹成功试
爆，卫星顺利升天。
钱爷爷，您是我学习的榜样！虽然您离开我们，可是您的无私地奉献和爱
国热情。永远激励着我，使我在今后的学习和生活当中不畏任何困难，永远前进！
伟人给我的启示
这几天，我们学了很多关于伟人的故事， 最值得我学习的是**总理的
故事。
１９４６年１月，**同志从延安乘飞机去重庆。同行的还有叶挺的女儿小
扬眉，她才１１岁。飞机在飞行中遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了
冰，而且越结越厚。情况十分严重。机长命令大家背上降落伞包，做好跳伞的准
备。
大家正忙着，忽然听到小女孩的哭声。**同志立刻站起来，从摇摆不定
的机舱一头，几步跨到小女孩面前。原来小扬眉的座位上没有降落伞包，她急得
哭了。**同志马上解下自己的伞包给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：“孩
子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强，同困难和危险做斗争！”
在危急关头**把生的希望留给了小扬眉。
**是全国人民爱戴的好总理，在人们的心中，他既是一个称职的总理，又是一个慈父。
他总是那么平易近人，待人可亲。他用一颗宽容，慈爱的心去影响身边的人们。难怪邢台震
灾的人民见到他能如此深情表露自己的痛苦；十里长街的送别，是人们对总理最深情的表示。 **我真敬佩您！您是我学习的榜样。我要向您学习，在最危急的时刻敢于挺
身而出，把生的希望留给别人，把危险留给自己。
作文四：《五年级写人作文-我的爸爸不是伟人》1400字
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我的爸爸很胖，１米７５的个子，却有１５０多斤，挺着一个圆圆的啤酒肚，像个弥勒佛。他的力气也很大，我和妈妈联合起来跟他扳手腕都不是他的对手。他戴着一副眼镜，眼睛不大不小，很有神。他的头发乌黑，鼻子不高，嘴巴很大，长得不算丑也不算帅，是个平平凡凡的小人物。
我的爸爸不是伟人，但他却经常陪我玩。他搭的积木栩栩如生，在他的影响下，我也学会了搭超级巨大的航空母舰，搭精致的房子，搭豪华的飞机，搭美丽的城堡……他和我玩枪战时，像个疯小孩，从来不会让着我，每次把我打得狼狈不堪。他还经常耍赖，偷偷来抢我的子弹，也不怕被我的枪打中，这时候的爸爸完全不像一个大人。在爸爸的陪伴下，我度过了许多快乐的时光。
我的爸爸不是伟人，但他却是我们家的“工程师”。爸爸的动手能力特别强，他会装电灯，会修电脑，还会组装家具。我们家装修时，所有的设计都出自他之手。我的积木坏了，只要我一声召唤，爸爸就会走过来把积木整修一新；妈妈在网上买的跑步机不见了图纸，只要妈妈一声召唤，爸爸就会自己琢磨，不一会儿，跑步机就组装好了……
我的爸爸不是伟人，但我却非常非常喜欢他。
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作文五：《五年级叙事作文-寻找伟人的足迹》1500字
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为了缅怀无产阶级革命家军事家**元帅的光辉事迹，金秋十月，我们踏着凉爽的秋风来到梅县雁洋镇的**元帅纪念馆。
纪念馆占地面积３千多平方米，高两层，为现代园林式建筑，庄重典雅。纪念馆外观呈几何构造，规模宏大，气势雄伟。由原国家主席杨尚昆题写馆名，设四个展厅，“少怀壮志”、
“力挽狂澜”、“翰墨飘香”、“百战归来”五大主题系列，共展出叶帅各个时期的“泉井情深”、
图文６００多张，艺术品２２件及一大批手稿、文稿、文献与实物史料，充分展现出**元帅崇高的革命风范，独特的精神风貌和伟大光辉的一生。
纪念馆正门口左侧的台基上，一棵棵翠柏，一簇簇鲜花掩映着**元帅的坐姿铜像。铜像高２米，叶帅身着中山装，右手拿着大圆草帽，坐在石头上与群众促膝谈心的形态，栩栩如生的表现了叶帅艰苦朴素、深入基层、平易近人，始终与人民群众打成一片的优良作风。
领略了**元帅的光辉一生，特别是在革命危难时刻的伟大贡献，我的心情久久不能平静。我想：我们要向叶帅学习，学习他那艰苦奋斗的精神，学习他那一心为国为民的高尚情怀。我们要珍惜这来之不易的幸福生活，好好学习，做一个对社会有用的人。
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作文六：《伟人启示》2600字
? １孔子－－万世之师， 不用说了吧
２孙武－－目前世界上最伟大的军事家
３秦始皇－－是他让我们中华民族有了统一的观念
４李世民－－开拓了中国古代最繁盛的时代－－唐， 其影响一直到现在， 连国外华人的聚居地方也叫唐
人街
５成吉思汗－－那时的欧亚大陆是谁说了算？？ 在战神之鞭的指引下， 蒙古铁骑所向披靡， 成就了中国
历史上版图最大的帝国．
６郑成功－－是他在荷兰人的手上收回了台湾， 使祖国没有分裂出去， 我们现在学习的榜样．
７冯如－－中国历史上第一个制造飞机的人， 开拓了中国的飞行事业
８孙中山－－是他给中国带来了民主， 带来了希望．
９**－－不用多讲， 没有他我们就没有现在．
１０**－－如果没有他， 我们现在还可以上网吗？ 我们还可以过现在的生活吗？ 啊！ 伟大的改革开
放
！
?
?
? 绵阳至遂宁 ｜ ２００９－１０－２１ ２０：５０：４１ 有０人认为这个回答不错 ｜ 有０人认为这个回答没有帮助 让孩子学会崇拜，和伟人生活在一起，对于塑造一个孩子的未来，有着非常积极的意义。 ．．．
第二，孩子不爱吃的菜，家长有意多吃，津津有味，并告诉孩子这种菜有什么营养，对人体有哪些好处。 ．．．． 应当说，每一个孩子都有需要有一个或几个崇拜的人物作为榜样。这种榜样有现实生活中的，有历史上的，也有文艺作品中的艺术形象。
．．．
?
? 有０人认为这个回答不错 ｜ 有０人认为这个回答没有帮助 成吉思汗－－那时的欧亚大陆是谁说了算？？ 在战神之鞭的指引下， 蒙古铁骑所向披靡， 成就了中国历
史上版图最大的帝国．
郑成功－－是他在荷兰人的手上收回了台湾， 使祖国没有分裂出去， 我们现在学习的榜样．
**（１８８６－１９７６）**，字玉阶，１８８６年生于四川仪陇县一个农家。２０岁时到成都考取了高等师范，毕业后回县城当了体育教员， 后考入云南讲武堂，在讲武堂中，**参加了反清革命的同盟会，参加了辛亥革命。１９２１年，**主动离开月收入大洋数以千计的军界，外出学习。１９２５年，**又入莫斯科共产主义劳动大学１９２６年**回国后，利用旧关系到川军、滇军中动员北伐，并秘密做共产党的工作。１９２７年南昌起义时，**率领滇军教育团一部参加，任第九军副军长。起义军南征潮汕失败时，他在危境中率领“铁军”余部近千人进入粤北、湘南，于１９２８年４月走上井冈山与**会合，建立了红四军并任军长，成为全国第一支主力红军的最高军事指挥员。
１９３０年，**成为红一方面军总司令，翌年成为中国工农红军总司令。此后几十年间，“总司令”在党内成为**的代称。在红军长征时，他有时也担负具体作战指挥。
抗战初期，他率八路军总部前往太行山前线。１９４０年回延安后，因年纪已大，主要协助**指挥全局，不过１９４７年攻克石家庄时他曾亲临前线指挥。 建国后，**先后任国家和党的副主席、人大委员长，１９５５年授十大元帅时为第一名。
１９７６年７月，**以９０岁高龄去世。
彭德怀（１８９８－１９７４）原名彭德华，号石穿。湖南省湘潭县人。一九一六年入湘军。一九二二年改名德怀，考入湖南陆军军官讲武堂，毕业后在湘军任营长、团长。参加了北伐战争。一九二八年加入中国共产党，同年参加领导平江起义。
土地革命战争时期，组建中国工农红军第五军，任军长兼第１３师师长，抗日战争时期，任中共中央军委委员，八路军副总指挥（后改称第十八集团军，任副总司令员），中共北方局书记，中共第七届中央政治局委员，中央革命军事委员会副主席兼总参谋长。解放战争时期，任西北野战军司令员（后为第一野战军）兼政治委员，一九五五年被授予中华人民共和国元帅军衔和一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。
是第一、二届国防委员会副主席，中共第六、七、八届中央政治局委员。抗美援朝中国志愿军元勋。
刘伯承（１８９２－１９８６）四川省开县人。一九一二年考入重庆军政府将校学堂。一九一四年加入孙中山领导的中华革命党。在护国、护法战争中，任连长、旅参谋长、团长。一九二六年加入中国共产党。北伐战争时期，任国民革命军四川各路总指挥、暂编第十五军军长。一九二七年参加领导南昌起义，任中共前敌委员会参谋长。后留学苏联。一 抗日战争时期，任八路军一二九师师长。
九三０年回国。土地革命战争时期，任中共中央长江局军委书记 解放战争时期，任晋冀鲁豫军区司令员，中原军区司令员，第二野战军司令员，南京市军事管制委员会主任、南京市市长。中华人民共和国成立后，任中共中央西南局第二书记，西南军政委员会主席，中国人民解放军军事学院院长兼政治委员，人民
革命军事委员会副主席，军委训练总监部部长，高等军事学院院长兼政治 委员，中共中央军委副主席。
一九五五年被授予中华人民共和国元帅军衔。
贺龙（１８９６－１９６９）
原名贺文常，字云卿。湖南省桑植县人。一九一四年加入孙中山领导的中华革命党。 一九二七年参加领导南昌起义，任起义军总指挥，同年加入中国共产党。土地革命战争时期，任中国工农红军第四军军长，抗日战争时期，任八路军一二０师师长，冀中军政委员会书记，晋西北军区司令员，陕甘宁晋绥联防军司令员。
解放战争时期，任晋绥军区司令员兼晋绥野战军司令员，陕甘宁晋绥联防军司令员，西北军区司令员，中共中央西北局第二书记。中华人民共和国成立后，任西南军区司令员，领导并完成了对国民党九十万起义、投诚部队的改造。还与刘伯承、**共同领导了西南地区的剿匪任务。指挥部队解放昌都，促进了西藏的和平解放。后任中共中央西南局第三书记，中央人民政府人民革命军事委员会副主席，国务院副总理兼国家体育运动委员会主任，中央军委副主席，中共中央军委国防工业委员会主任。
一九五五年被授予中华人民共和国元帅军衔。
陈毅（１９０１－１９７２）字仲弘。四川省乐至县人。一九一九年赴法国勤工俭学。一九二一年回国。一九二三年加入中国共产党。一九二七年在南昌起义部队任第十一军二十五师七十三团政治指导员。参加领导湘南起义。土地革命战争时期，任工农革命军第一师党代表，中国工农红军第四军十二师党代表、师长，抗日战争时期，任新四军第一支队司令员，江南指挥部、苏北指挥部指挥，新四军代军长。
解放战争时期，任新四军军长兼山东军区司令员，华东军区司令员，华东野战军司令员兼政治委员，中华人民共和国成立后，任华东军区司令员兼上海市市长，人民革命军事委员会副主席，国务院副总理兼外交部部长，中共中央军委副主席。
一九五五年被授予中华人民共和国元帅军衔。
作文七：《写伟人的作文》2600字
写伟人的作文
．Ｌｍｌ６５３ ｛ ｄｉｓｐｌａｙ：ｎｏｎｅ； ｝ 本文来自织梦
“名人”这个专业名词大家都知道，可是这里的名人不是什么明星，而是我最最最崇拜的人，而且是一名了不起的作家，她就是，，张海迪。 织梦好，好织梦
我为什么会崇拜她呢，是因为我崇拜她的毅力，“毅力”对我们每一个人兜非常重要，尤其是我们再很困难的时候，最需要的就是毅力了，张海迪的毅力是让我们广大中学生，以及大学生，小学生学习的。再张海迪５岁的时候，生了一场病，使她胸部一下失去了知觉，，高位截瘫。这是一个多么令人吃惊震悚的结果啊。经过一段时间的艰苦锻炼，她才能坐起来，用胳膊支撑着。趴在桌子上。 ｄｅｄｅｃｍｓ．
张海迪长大了，她希望自己能成为国家的有用之才，可是她的自身条件是有限的，于是她开始了自己的自学的艰苦之路。邻居亲友小伙伴都成了她的老师，再这种艰苦的条件下，她仍然坚持不懈的努力学习着，她趴在桌子上，不停的读写坐久了，两肋钻心的痛，胸前也压出了一道道血痕，但是无论如何，她都挺去了，疼痛的表现没有打断她的自学之路。 织梦好，好织梦
１ ／ ５
当她越过一道道难关，学习不断进步的时候，病情又一次恶化，大手术后，她只能躺在床上，连脖子也不敢扭，自学被迫中断，面对挫折和打击，她也并没有泄气，张海迪让妈妈把书放在枕头边，对面桌子上支一面镜子，这样，她可以借助镜子来看书，自学之路又一次的开始了。 织梦好，好织梦
靠着这种顽强的毅力和精神，张海迪终于完成了学业，这是多么令人感动的事情啊，再我们中小学生的身上缺少的就是这种自强不息顽强的毅力，所以我们更要好好学习，长大后为祖国奉献一份自己的力量。 织梦好，好织梦
ｃｏｐｙｒｉｇｈｔ ｄｅｄｅｃｍｓ
于丹——站在《百家讲坛》上侃侃而谈的一位著名文化学者，也肩负北京师范大学教授、博士生导师、艺术与传媒学院副院长等职。一个女人能突破曾经“重男轻女”的封建思想，一步一步脚踏实地的从通往成功的道路上缓缓走来，终于她到达了目的地——成功。 织梦内容管理系统
在《百家讲坛》上，于丹对《论语》的解读与阐释，真是将这古老的书籍以自己独到的视角、现代的眼光拉近了我们普通人与圣贤之间的距离。通过于丹惟妙惟肖的讲解，让我重新认识了孔子，让我领略到一种独特的智慧，一种正确的心态与一种融入当今社会的理性道德。 织梦内容管理
２ ／ ５
系统
她奇妙的讲解将艰涩难懂的《论语》和这缤纷的世界联系了起来，通过新的的方式来解读的。她用深入浅出的语言，娓娓道来其中的真理，阐述其中深刻的内涵。看了一整套《百家讲坛之论语心得》于丹带给我的见解，对《论语》对世界的新的见解如丝丝缕缕的阳光，透过窗帘，照耀了我，又如涓涓细流浸入心田，沁人心脾～ ｃｏｐｙｒｉｇｈｔ ｄｅｄｅｃｍｓ
于丹将易中天所说的：“孔子只有温度，没有色彩。”给彻彻底底的抹平了，她讲述的过程中，孔子没有圣贤的架势，完全成了一个朴素平和、平易近人的可爱老头，从而将《论语》的真谛告诉了我们——怎样才能过上我们心灵中需要的那种快乐生活。 ｄｅｄｅｃｍｓ．
在整集《于丹讲论语心得》中，她运用故事的形式告诉了我们许多为人处世的哲理：天地人之道、心灵之道、处世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道。 织梦内容管理系统
于丹的讲解已经深深把我吸引，勾着我的心、引着我的魄。 本文来自织梦
于丹就是我最喜欢的名人。 ｄｅｄｅｃｍｓ．
ｄｅｄｅｃｍｓ．
３ ／ ５
何为名人，名人也只是众人而已，但不同的是他用另一种眼光看待事物，改变事物。任凭积极向上的精神，并为理想努力拼搏，执著追求，具有坚韧不拔的精神，克服种种逆镜。名人是我们的榜样，值得我们学习，不知不觉也就成为我们的偶像。 ｃｏｐｙｒｉｇｈｔ ｄｅｄｅｃｍｓ
我最喜欢的名人安徒生。安徒生全称：汉斯｀克里斯蒂安｀安徒生（公元１８０５—１８７５年），生于丹麦富恩岛奥登塞小镇。１１岁时父亲病故，没有受到正规教育。１８１９年，只身前往哥哥本哈根，在遭受多次失败后，开始创作诗歌、剧本、游记和散文。 织梦好，好织梦
我最喜欢安徒生写的《丑小鸭》，丑小鸭不顾一切艰辛，拼命追求属于自己的生活，坚持不懈，为实现理想而努力奋斗，永不放弃，最终成为了一只美丽的白天鹅，但它也从不骄傲，因为它有一颗善良、美丽的心。每当我遇到挫折想放弃时，便会翻开《丑小鸭》，丑小鸭那坚持，执著给予我无穷的力量，让我努力向前冲，冲破黑暗，走向光明的道路。安徒生的每一句话，每一个作品都让我深深感触。 本文来自织梦
名人引领着人类穿越亘古的洪荒走向高度发达的现代
４ ／ ５
文明??他们是当之无愧，令世人景仰的名人～他们的身上，集中体现着人类的智慧、勤奋、勇敢、顽强等各种品质。他们像一颗颗璀璨夺目的明珠，在漫漫历史长河中熠熠生辉，光耀千秋～作文 ｃｏｐｙｒｉｇｈｔ ｄｅｄｅｃｍｓ
让我们关注名人，效仿名人，激励你我，激励人生。 织梦好，好织梦
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作文八：《写伟人的作文》1700字
写伟人的作文
写伟人的作文（一）
“名人”这个专业名词大家都知道，可是这里的名人不是什么明星，而是我最最最崇拜的人，而且是一名了不起的作家，她就是－－张海迪。
我为什么会崇拜她呢？是因为我崇拜她的毅力，“毅力”对我们每一个人兜非常重要，尤其是我们再很困难的时候，最需要的就是毅力了，张海迪的毅力是让我们广大中学生，以及大学生，小学生学习的。再张海迪５岁的时候，生了一场病，使她胸部一下失去了知觉－－高位截瘫。这是一个多么令人吃惊震悚的结果啊。经过一段时间的艰苦锻炼，她才能坐起来，用胳膊支撑着。趴在桌子上。
张海迪＞长大了，她希望自己能成为国家的有用之才，可是她的自身条件是有限的，于是她开始了自己的自学的艰苦之路。邻居亲友＞小伙伴都成了她的老师，再这种艰苦的条件下，她仍然坚持不懈的努力学习着，她趴在桌子上，不停的读写坐久了，两肋钻心的痛，胸前也压出了一道道血痕，但是无论如何，她都挺去了，疼痛的表现没有打断她的自学之路。
当她越过一道道难关，学习不断进步的时候，病情又一次恶化，大手术后，她只能躺在床上，连脖子也不敢扭，自学被迫中断，面对＞挫折和打击，她也并没有泄气，张海迪让妈妈把书放在枕头边，对面桌子上支一面镜子，这样，她可以借助镜子来看书，自学之路又一次的开始了。
靠着这种顽强的毅力和精神，张海迪终于完成了学业，这是多么令人感动的事情啊，再我们中小学生的身上缺少的就是这种自强不息顽强的毅力，所以我们更要好好学习，长大后为祖国奉献一份自己的力量。
写伟人的作文（二）
于丹——站在《百家讲坛》上侃侃而谈的一位著名文化学者，也肩负北京师范大学教授、博士生导师、艺术与传媒学院副院长等职。一个女人能突破曾经“重男轻女”的封建思想，一步一步脚踏实地的从通往成功的道路上缓缓走来，终于她到达了目的地——成功。
在《百家讲坛》上，于丹对《论语》的解读与阐释，真是将这古老的书籍以自己独到的视角、现代的眼光拉近了我们普通人与圣贤之间的距离。通过于丹惟妙惟肖的讲解，让我重新认识了孔子，让我领略到一种独特的智慧，一种正确的心态与一种融入当今社会的理性道德。
她奇妙的讲解将艰涩难懂的《论语》和这缤纷的世界联系了起来，通过新的的方式来解读的。她用深入浅出的语言，娓娓道来其中的真理，阐述其中深刻的内涵。看了一整套《百家讲坛之论语心得》于丹带给我的见解，对《论语》对世界的新的见解如丝丝缕缕的阳光，透过窗帘，照耀了我，又如涓涓细流浸入心田，沁人心脾！
于丹将易中天所说的：“孔子只有温度，没有色彩。”给彻彻底底的抹平了，她讲述的过程中，孔子没有圣贤的架势，完全成了一个朴素平和、平易近人的可爱老头，从而将《论语》的真谛告诉了我们——怎样才能过上我们心灵中需要的那种快乐生活。 在整集《于丹讲论语心得》中，她运用＞故事的形式告诉了我们许多为人处世的哲理：天地人之道、心灵之道、处世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道。 于丹的讲解已经深深把我吸引，勾着我的心、引着我的魄。
于丹就是我最喜欢的名人。
写伟人的作文（三）
何为名人？名人也只是众人而已，但不同的是他用另一种眼光看待事物，改变事物。任凭积极向上的精神，并为理想努力拼搏，执著追求，具有坚韧不拔的精神，克服种种逆镜。名人是我们的榜样，值得我们学习，不知不觉也就成为我们的偶像。
我最喜欢的名人安徒生。安徒生全称：汉斯｀克里斯蒂安｀安徒生（公元１８０５—１８７５年），生于丹麦富恩岛奥登塞小镇。１１岁时父亲病故，没有受到正规教育。１８１９年，只身前往哥哥本哈根，在遭受多次失败后，开始创作诗歌、＞剧本、＞游记和散文。
我最喜欢安徒生写的《丑小鸭》，丑小鸭不顾一切艰辛，拼命追求属于自己的生活，坚持不懈，为实现理想而努力奋斗，永不放弃，最终成为了一只美丽的白天鹅，但它也从不骄傲，因为它有一颗善良、美丽的心。每当我遇到挫折想放弃时，便会翻开《丑小鸭》，丑小鸭那坚持，执著给予我无穷的力量，让我努力向前冲，冲破黑暗，走向光明的道路。安徒生的每一句话，每一个作品都让我深深感触。
名人引领着人类穿越亘古的洪荒走向高度发达的现代文明??他们是当之无愧，令世人景仰的名人！他们的身上，集中体现着人类的智慧、勤奋、勇敢、顽强等各种品质。他们像一颗颗璀璨夺目的明珠，在漫漫历史长河中熠熠生辉，光耀千秋！作文 让我们关注名人，效仿名人，激励你我，激励人生。
作文九：《伟人的作文》10600字
伟人的作文
篇一：优秀写人作文
写人作文讲评
【边读边评】
仔细读一读下面两篇文章，然后说说作者分别记叙了哪几件事情，运用了哪些描写方法，写出了怎样的性格特点，
假小子
深圳市红岭中学初三 钟佳栩
说起假小子，毫无疑问就是她了。粗粗的辫子，葡萄似的眼睛，高高的鼻梁上还挂着一副公主型的圆圆的粉色眼镜；矮矮的个子，身材却不错，一副小巧玲珑的样子。没错，她就是我们班名副其实的假小子——王自秋原。
一听这个名字，就给人一种很特别的感觉。开学的第一天，大家互相都还不认识，当老师念到她的名字时，这四个字就深深刻在了我的心上，觉得她一定是一个特别的女生。第一次看到她的样子，我就想到，最后“假小子”这个称号准会属于这个十足的小女生。军训的时候，我没有跟她接触太多，可是后来在一起学习了一段时间，才发现，这个“假小子”不假。
刚开学的时候，有一节语文课上，老师让大家到前面做自我介绍，同学们都很害羞，没几个敢上前的。只见，王自秋原自信地
走上前去，我蛮期待的，很想听听她是怎样介绍自己的。当她很自豪地说自己是个假小子时，我对她便越来越好奇了，想看看她到底有多像男孩子。
课间的时候，你总会看到我们班上有个小女生对着某个男生大吼大叫的；当男生欺负我们女生时，她也会毫不犹豫地冲上去，为那个女生打抱不平；体育课上，你会见到她十分卖力地跟男生们打羽毛球，瞧她那股卖力劲儿，好像非赢不可。不用说，那个人肯定是王自秋原。
记得有一次，她跟一个男生吵架，吵得实在是太激烈了，整个教室都快被震塌了，旁边的人全都闪开了，后来她被气哭了。从此以后，她便跟男生们结下了深仇大恨，只要有男生惹她，她就绝饶不了他们。上次一个男生不知怎么的，惹到了她，她两眼只冒火花，一蹦三丈高，指着那人的额头，叽里呱啦地嚷了一通，我们在旁边都替她捏了把汗，虽然她有理，但仍担心她会不会累。最后那个男生一脸无奈，乖乖地回到了自己的座位上。她的同桌也经常遭到她的“袭击”，总会看到他们两个你踢我一脚，我打你一拳，她同桌也很好强，所以他们总是纠缠不清，也不知道最后谁胜谁负。而我们只能在旁边偷笑，默默地为她加油！
她就是这样一个争强好胜的假小子，但她还有一个称号，那就是“小谗猫”。她特别贪吃，不管哪里有吃的，她都会冲上去。郊游的时候，大家带了一大堆好吃的，她也不例外。可还没等别人把包装完全拆开，她就一个箭步来到那人身边，说：“给我一点儿，
好吗，”我刚拆了一包薯片，她突然从我身边冒出来，吓了我一跳，心想：“她怎么总是神出鬼没的～”
她用她那圆溜溜的眼睛，深情地望着我，弄得我很不自在，然后她伸出可爱的小手，轻轻地说：“班长，给我一点儿可以吗，”看着她那可爱样儿，我忍不住笑了出来，伸手拿了一片给她。她接过以后，调皮地说：“多给几片嘛～”我满脸无奈，又觉得很纳闷：“怎么她都不害羞，”后来想想，她就是这样的，天性率真开朗，无拘无束。其实她也不是白要的，她拿出一大包小蛋糕，到处去问别人要不要，她那些要好的朋友都没跟她客气。可我没要她的，让她留点儿自己吃吧。
这就是我们可爱的假小子，你觉得她假还是不假呢，
（选自《作文通讯》２００８年第３期。）
新任老班
湖南岳阳县第三中学陈敏
真是让人跌破眼镜～想不到这位新来的看起来文弱，不怎么精明的班主任竟有“如此高见”，选了我这个貌不惊人，名不见经传，来自僻远地方的小女生担任班长，统领这个６０来人的泱泱大班。
于是，我在众人的怀疑、班主任信任的眼光中“披挂上阵”了。
可惜呀，英雄无用武之地。且不说老班没帮我这刚上任的新官点把火，还给了我“当头一棒”，“打”得我晕头转向。
新班委成立的首次班会上，老班没按常规给班委们分工，却标新立异地给我们出了一道选择题：
做（ ）的班干部
Ａ．称职 Ｂ．合格 Ｃ．优秀
我毫不犹豫地填了个大大的“Ｃ”，哼，这还用说吗，“人往高处走！”谁不想争优哇！ 岂料，这个莫名其妙的老班带着高深莫测的微笑，郑重地用红粉笔在“（ ）”里填了个端正的“Ａ”。“称职”就可以了吗，无数的问号在我的脑海里沸腾起来。我疑惑地望着两手撑在讲桌上的老班。他什么话也没说，只是静静地看着我们，平静中略见深沉的眼神，闪烁着一个长者的睿智，好像和窗外那些苍翠的樟树融为一体了。
没有预想中的诗意和激情。新学年近乎平淡地开始了。告别了刚开学时的“寸步不离 ”，老班似乎离我们远去了。不，不能这么说，我是说除了上语文课和早晚自习外，平日里老班便像凭空“蒸发”了一般，很难看到他的人影。可有时他又忽地一下子“冒”了出来。
记得那天该我值日，我和班里一个性格偏激、态度强硬的男同学闹僵了。他如发了性的牛犊般喘着粗气，气势汹汹地向我冲来。我当时真的很慌乱，双脚控制不住地打着战，
但又不得不努力装出镇静的样子。“＊ ＊，你想怎样，”老班冷静而威严地推开后门走进教室。我吁了口气，素来温文的老师此刻的眼神却那么犀利，悄无声息地化解了这个同学的戾气。他被老师叫到了办公室。
第二天上课，老班并没有对昨天的事说什么，可明显的那个总
坐不住的男生安分了不少，甚至在课堂上开始举手答问了。
我既吃惊又钦佩，老班到底给他打了什么镇静剂呀，我不禁重新打量起正在忘我讲课的老班。
他微白的双鬓，中等个儿，老套地穿着件天蓝色的衬衣、瓦蓝色的西裤，习惯性地一手插在裤袋里，一手像指挥棒般上下挥动，带领我们在知识的海洋里遨游。细细地端详，此刻的老班还颇有一股意气风发的韵味呢～
不管怎样，我这个班长终究当不下去了。我把一封辞职书交给了老班。
大约隔了两天，老班在班里宣布了一个惊人的决定：“原班委会冻结，从即日起实行值周班长轮流制。” “一石激起千层浪”，班里迅速“震荡”起来。先由学生自荐，老师批准，每周由两名同学担任正副班长，负责班级记事和日常管理，写出一周情况通报，特殊情况要向老班及时反映。
同学们有的冷笑、有的漠然、有的怀疑、有的暗喜，我是如同喝了百味粥，啥滋味都有。这老班可真新潮，咋学起**的改革来了，难道咱班还能成为第二块“深圳特区”，我抱着“看戏”的态度。
没想到想“演戏”的还真不少，竟有那么多同学跃跃欲试。换了新老班，果然有新气象，人人都想做“人上人”。
唉～我真是低估了这新制度的威力，虽然都是新手，却比我这个老班长干得还出色。尤其是自习课，几十人的教室简直如“无
人之地”，真达到了老班希望的“高度安静”的境界。值周班长轮流制到底有什么魔力呢，我左思右想，终有所悟。
是啊，自“班轮”以来，每晚值周生都将本日的情况如实地向老班汇报，然后下一周在班里通报。
值周生们其实也没比我多干什么，只是不像我将事情揽着自己处理，而是及时向老班报告，及时解决。我恍然大悟，难怪老班要出那道选择题～
老班哪老班，您虽然姓“古”，管起来可绝对“新”哪～
窗外的樟树，身着绿色戎装，挺拔逼人地透过洒满阳光的窗户，庄严地守护着我们。绿色，真可爱～
（选自《２１世纪中学生作文》２００８年第１－２期。）
【边读边评】
仔细品读下面这篇文章，然后说说作者抓住了哪些细节来刻画父亲这一勤劳的农民形象，从而让我们明白劳动光荣的道理的，
父亲的老茧
段亚波
我始终无法绕过父亲，绕过父亲手上的那些老茧。
在我有限的记忆里，父亲那厚实的大手始终是和那些茧子连在一起的。粗糙并且坚硬，是我对父亲的大手的唯一印象，所以在我很小的时候，我不愿意靠近父亲，更不愿意让他那粗糙的双手在我脸上摸来摸去。父亲有时候会伤心，但更多的时候，他眼中所流露出来的是谅解。
作为农民的儿子，下地劳作是我无法选择的命运。那时我还很小，被父亲硬“押”着来到菜地里种萝卜。那是我第一次下地劳动，玩的时间明显多于劳动时间。
我坐在菜地旁，看父亲用锄头把黑色的泥土翻转、敲碎、碾细并且整平，然后又在平展得如一张辽远阔大的眠床的土地上刨出一个个小小的坑，点上萝卜籽，用泥土掩住，然后再把土踩实。
我呆呆地望着，看父亲时而用臂膀抹掉脸上的汗水，时而往手上吐两口唾沫，搓两下，再继续。父亲单薄的身体在阳光下显得那么高大、那么伟岸？？
“爸爸，您很辛苦吧，”回家的路上，我不禁问道。
父亲停下前进的脚步，蹲下来对我说：“不，孩子，我不累。在劳动中我感到很快乐、很自豪。”
说着，父亲扬起他那长着老茧的手。“看，这一个个小疙瘩是劳动时形成的。你要记住：一个农民的一生是从茧子开始的。”父亲显得很自豪，说完不忘在我脸上捏一把。那一刻，我并未感觉到父亲双手的粗糙，相反，一股暖流在我心里荡漾开来？？
后来，在渐渐长大的过程中，我发现几乎所有的大人手上都长满了或大或小的茧子。我终于明白：茧子，对一个农民来说，意味着辛勤劳动，意味着收获，意味着自豪。
多年来，每当我听到那些好逸恶劳的人坠入犯罪深渊的消息时，我都会想到父亲，想起父亲的双手，想起父亲手上的老茧。那些老茧编织了我年少的梦，给了我坚持的勇气；更重要的是，它们
让我明白：一个人，只有经过辛勤的劳动，形成了属于自己生命的茧子，他才有资格感到自豪，感到光荣。
我终究无法绕过父亲的老茧。感激父亲，感激父亲的老茧。
（选自《２１世纪中学生作文》２００８年第４期。）
篇二：写人作文辅导
写人作文指导
教学目标：
１、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，做到人人有材可写。
２、能抓住人物品质或特点写具体，把人物形象写鲜明写丰满。 教学重难点：
能以具体的事例表现人物品质或特点。
教学过程：
一、激趣导入（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ 千 叶帆文 摘：伟人的作文），揭示指导内容
二、拓宽思维，丰富选材
１、什么是写人作文，
写人作文就是通过对人物具体的描写，以典型的事例表现人物的品质或特点的文章。
（１）人物的品质通常是写正面的、好的方面，同学们想想有哪些呢，
关爱奉献、乐于助人、大公无私、拾金不昧、见义勇为、默默奉献、先人后己、诚实守信、坚韧不拔、乐观向上、热爱劳动、
刻苦钻研、认真负责、平易近人、宽宏大量、勤俭节约??
（２）人物的性格特点通常有哪些值得写的呢，同学们议后小结。
Ａ、个性：风趣幽默、坚强乐观、爱笑、爱哭、倔强、聪明??
Ｂ、爱好：唱歌、跳舞、读书、集邮、运动、下棋、画画、旅游??
２、写什么样的人呢，
（１）忆生活，拓思维。
同学们，在我们的生活当中，我们接触或见过的人物太多了，认真回忆下，在你的脑海里，谁给你留下深刻的印象，他（她）为什么给你留下这么深刻的印象，说出来与同学们分享。学生静思。
（２）追忆人物：学生畅所欲言，教师相机表扬，引导学生简要说出人物的亮点。
（３）议后小结分类：
Ａ、真我风采
我手写我心，把个性飞扬的自我展示出来，如写写自己的自信、诚实、爽快、坚强、幽默??
Ｂ、家人有约
家人的个性，家人的品质，你最了解不过了，如坚强的爸爸、勤劳的妈妈、节约的奶奶、乐观的爷爷、聪明的弟弟??
Ｃ、师生写真
在朝夕相处的学校生活中，老师和同学们定会给你留下深刻的印象，如教师的工作认真，尽职尽责；老师的丰富教学经验和高
超的教学艺术；老师的和蔼可亲、爱生如子??同学的热爱集体，大公无私；同学的先人后己，乐于助人；同学的宽宏大量，坚韧不拔；同学的乐观向上，不畏困难??
Ｄ、社会百态
在来回的路上，逛公园、行大街、去探亲、访友、旅游时都会接触很多社会人物，都会被他们的好行为好思想打动，如一位坚强乐观的残疾人、一个拾金不昧的卖菜姑娘、一位尊老爱幼的叔叔、一个热心助人的大哥哥，一位不怕脏不怕累的清洁工阿姨、一位真诚质朴的农民伯伯??
三、交流材料，写活人物
１、点一点：刚才同学们说了很多个性鲜明的人物，你们最想了解哪位，请被点的同学清楚、具体地讲出来。
２、赏一赏：哪个同学讲的人物形象最鲜活，为什么这么鲜活，
３、议一议：如何才能把人物写活，充分议论后小结：
（１）注重刻画人物的外貌、语言、行动、心理活动，让人物有血有肉，形象丰满。
（２）选择典型的有积极意义的，能以小见大的事例来表现人物品质特点。
（３）通过细节表现人物个性。
（４）运用恰当的表现手法。
正面描写、侧面描写、环境衬托、对比手法、场面烘托法、欲扬先抑法、借物喻人法??
（５）布局谋篇
Ａ、总写法：
总写特点（品质）——具体事例——总结抒情
Ｂ、层层深入法
Ｃ、事例扩散法
（６）定好标题，写靓开头结尾。
定标题可以以人物命题，可以以人物品质命题，可以以喻的物作题，还可以定更新颖的好题。
如：《栀子花的情思》《涓涓父母情，片片儿女心》《爸爸的血，为别人而流》《晚霞》《夕阳情》《爸爸是树》《梳子里倾泻的爱》《弯弯的月牙，老师的背》《追赶太阳的女孩》??
四、看例文，赏析
１、看例文，说说自己领悟了文章运用哪些写法，
２、评议领悟。
五、拟提纲写作
六、指导修改。
七、评赏佳作。
小组互评互赏——指名评，集体赏——佳作展示。六年级语文复习——写人作文教学设计
教学目的与要求：写出有真情实感想能打动人的作文。
教学课时：两课时
教学过程：
一、导入
篇三：写人作文的写法
写人最要紧的是把人写活，要写出每个人的个性特点，切不可千人一面。 什么叫人物的“特点”，就是指这个人身上特别突出的地方，就是这个人和其他人不同的地方。我们常说的人物特点，一般指三个方面：一是外貌特征，包括长相、穿着、高矮胖瘦等；二是性格特征，包括性格、爱好、习惯等；三是思想品质特征。
在我们的生活中，虽然大家都积极向上，都在完成着同样的学习任务，参加着共同的活动，但是彼此是不会完全一样的，总会在许多方面显示出差异来。例如有人特别热心；有人非常讲信用；有的人办事有头有尾，很有责任心；有的人特别爱惜东西；有的人心里总憋不住话，有什么讲什么??但是，由于大家天天相见，天天相处，许多事见多了，习惯了，反而觉察不出来了。这就要求我们定下心来，细细捉摸，细细品味，从中捕捉人物的特点。
要描写人物特点，就要懂得描写人物特点的方法。方法很多：首先是选择典型事例表现人物特点，这是一个最重要的方法。一个人有什么特点，不能靠空洞的词语去形容。有一句话叫“事实胜于雄辩”。你说某某能干，请拿出事实来，让别人信服。一般的事实还不行，越是典型事例越有说服力；其次是通过外貌描写表现人物特点。人物的外貌，总与他的生活环境、性格爱好等有密切关系，能反映人物内心世界和性格特征；还有通过语言动作、心理活动的描写，表现人物特点。俗话说“察言、观色、看行动”，
人物的语言动作、心理活动，更能表现人物的特点和品质。
总之，一个人有什么特点，就会有什么样的神态，就会有什么样的语言动作，就会有什么样的内心活动，就会做什么事。所以选择典型事例，描写人物的外貌、语言动作和内心活动，是写出人物特点的最基本的办法。
写作小窍门：怎样写人 怎样写好记人作文 记叙文，无论是以写人为主或以记事为主，都离不开人物描写。因为事是由人去做的，无其人，也就无其事。 事情实际上是人物的一系列活动的反映和记叙。写人作文着重写出任务的思想感情，性格品质特点，通过人物 的刻画来表达文章的中心。 要写好记人作文，一般从以下几个方面入手： １、写外貌 写外貌就是描写人物的五官长相、个头体态、音容笑貌、衣着打扮等。“人心不同，各如其面。”是说人的好 坏可以通过外貌表现出来。当然，这并不准确，但一定程度上，外貌特征确实能够表现人物的某些内心、性格 、品质特点。如“头发花白”可以说明人物年龄大；“皱纹深、皮肤黑而粗糙、高大魁梧”可以表明人物饱经风霜、个性坚毅刚强；“浅浅的酒窝、乌黑明亮的眼睛”可以反映人物聪明活泼的特点等。 人物外貌描写，可以一次集中写，也可以随着叙事或故事情节的发展分散去写。采用哪中的方法要由文章的结 构和表达需要来定。但要注意，无论怎样写，写哪些，写多少都必须能为表现人物特点，突出表达中心思想服务。 ２、写动作 高尔基说过，为
了使作品具有说服、教育的力量，要尽可能使主人公“多行动、
少说话”。这就是强调动作描 写是人物描写的中心环节。其实，动作就是人物思想活动的一种表现形式，一定程度上也反映了人物的某种精 神品质。如“一路上他又蹦又跳”中的动作描写表现了人物内心的喜悦：“他咬紧牙关，使出浑身力气向前扑 去”中的动作描写揭示了人物坚强勇敢的品质等。 动作描写时，一定要用词准确、精练，并且要很好地为表现人物特点及中心思想服务，否则就会变得罗嗦多余。 ３、写语言 “言为心声。”恰当的语言能生动地表现出人物的身份、爱好、思想和性格。但要注意，语言描写一定要符合 人物的年龄、地位、教养、爱好和所处的环境及思想性格特点，要有利展示人物特点，表达中心。 ４、写心理活动 心理活动就是人物的思想活动。人物想什么，怎样想，都直接展示人物的精神世界，是表现人物特点，表明中 心的重要渠道，所以它是把人物写活了不可缺少的重要方面。 人物心理活动描写分两种情况：一种是直接描写，适应于写自己或以第三人称他人的文章；另一种是通过记叙 作者的心理活动，间接地展示文章主人公的性格特点或精神品质。 ５、写典型具体的事例 常言说：“空口无凭。”人物的性格特点、精神品质，只能融入具体的事例中，才会令人信服，才会产生真实 的感染力。因此，要写好人物，还哟啊选取最能表现人物性格特点，表现文章中心思想的典型、具体的事例进 行描写，这样我们塑造人物才能有血有肉，活灵活现。 优美词语整理： １、令人惊讶的是，四个陌生人长的都是同样的脸膛，真象同一家工厂的同一样产品：黑黑的眼窝前面都戴着一副
墨镜，薄薄的嘴唇都叼着烟卷，头上的帽檐一律垂下来，上衣的颜色完全一样。 ２、老人瘫了，整天恹恹的躺在床上，他的脸象是迟暮的黄昏，笼罩着浓重的不散的愁云，他浑浊昏花的老眼里一片茫然无际的黄色沙漠。 ３、他转过身来，我看到一张清晰的面庞，上面刀刻一样的皱纹象条理分明的叶脉，向人们显示着他饱经沧桑的阅历，一双明亮的眼睛闪着慈祥的光，显得格外亲切。 ４、她笑了，圆圆的脸庞就象一盘盛开的金葵花。 ５、我特别爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸，脸色泛着红润。 ６、他那充满稚气的椭圆形的面孔，在夕阳的余晖中呈现着很健康的琥珀色。 ７、他的脸蛋鼓鼓的、红红的，就象刚刚开放的桃花。 ８、不大会儿她又破涕为笑了，红扑扑的脸蛋上还挂着两滴泪珠，格外逗人。 ９、离我不远的花园边上，蹲着一个老农民，他那饱经风霜的脸布满了深深的皱纹。 １０、我有一个表弟，还不到十岁，长得虎头虎脑，脸蛋又胖又圆，两只大眼睛又圆又亮。 １１、伯伯原先的红脸膛变得灰白，一点血色也没有了，憔悴得很难看。 １２、看着老师的笑脸，我心理甜滋滋的，象喝了蜜糖水一样。 １３、一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛，总爱一眨一眨的、闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。 １４、她长的很纤弱。脸是鹅蛋形的，加上一双明净的眼睛，眼睛上面是弓形的，象是画上去的眉毛。一个小巧笔直的鼻子，一个圆圆的、象生气似的嘟着的小嘴。她的气色不太好，总是有些苍白。
【技法说明】
“欲扬先抑”是一种人物描写技巧，指作者本来要大力赞扬的对象，在文章开始的时候却贬抑他，等到时机成熟的时候再颂扬他，即作者对描写的对象先有某种看法，后来由于某种原因而否定了原来的看法，得出一个新的结论的写法。这里的“抑”做了“扬”的铺垫，使得“扬”更有力，更突出。“欲扬先抑”法是作者思想感情和情感变化的反映，体现了人们的认识规律是由浅入深、由表及里、逐步深入的。此方法在写作中如果运用得当，可以使文章情节多变，起伏跌宕，摇曳多
姿，曲折动人，能使到文章前后形成明显的反差，对比鲜明，能给读者留下深刻的对象，从而增强对人物正面肯定的表达效果。
【考试要点】
１、“欲扬先抑”既可写人，也可写物，只要运用得当即可
２、从整体出发，处理好“抑”与“扬”的关系，两者不能等量齐观，应重“扬”轻“抑”。
３、“抑”与“扬”形成鲜明的对照，对比强烈才能给读者留下深刻的印象。
【范文例说】
水是构成世界的重要物质，它与人类的生存和社会的发展息息相关，千百年来由此演绎出无数的悲欢离合。水是大自然的精灵，它蕴含着多数的人文意蕴，引发人们丰富的想象、联想和思考。请以“水”为话题写一篇文章。过去与未来，现实与幻想，问题
与思考等等均可涉及。可以讲述故事，可以抒发情怀，可以发表议论，可以客观说明，可以展开联想，发挥想象??
（０２年江苏省徐州市中考作文题）
摆渡的老哑巴（小说）
江苏考生
那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那河，那船，才有那摆渡人感人的故事。
蓬乱的头发，细小无神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上——他的确很丑，再加上天生不会说话，人们都叫他“老哑巴”。
不知什么时候，老哑巴成了小镇上惟一的摆渡人。他默默接过许多人都不愿意拿的撑竿，每天风里来雨里去，一趟一趟地迎送着小镇的乡亲，从不间断。那个古老的开满无名野花的渡口，印满了他蹒跚的脚印。老哑巴的工作，没有丝毫报酬，他也从无要求，人们都说他“傻”。
那天，我和村民一起来到渡口，老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天。“老哑巴！开船了！”村民一声吆喝，他嘴里“呀呀”应着，很利索地解下绳子撑开了船。船慢慢行着，两岸的芦苇和马尾草摇在微风中。我为了免睹老哑巴的尊容，特意坐到船尾，静静地戏着水。不料，一不小心，新买的拖鞋掉到了河里，我急得大叫，因为那是妈妈早晨买的，丢了肯定会挨骂的。正在运时，
老哑巴纵身跳进了河里，一会儿拖鞋便被丢到了我手上，我当时激动得快哭了，竟然顺口说了句“谢谢老哑巴”。村民哈哈地笑着，弄得我颇有几分尴尬。
今年春天，我又来到那个小山村，可不见了老人的影子。几天后，我从乡民口中听到了关于老人不平凡的故事，那位聋哑摆渡人，搭救一个落水儿童时，终因体力不支，静静地安息在伴随他渡过千万次船的河里。当我再一次走过这个渡口的时候，对老人的感受是那么的深刻，是这条河让我看到了他美好动人的一面。静静地站在渡船上，我在心里轻轻地说：“老伯伯，谢谢您！”
【技法点津】
（一）独辟蹊径。独辟蹊径，是指从立意角度打破由习惯或经验形成的心理定
势，打破思维常规，换一个角度，换一种眼光看问题。根据作文中的材
料，要求以“水”为话题作文，可能很多考生一见到“水”，思维便很自然地转向环境问题、水污染问题和生存问题等方面，而《摆渡的老哑巴》则摒弃了大众的思维，独辟蹊径，另寻出路，由“水”想到了“那河”，由“那河”想到了“摆渡”，再由“摆渡”想到了那摆渡的老哑巴，歌颂老哑巴善良勇敢的美好品质。这种做法避免了与大部分考生立意相撞，使得阅卷老师眼前一亮，从而在高考众多考生中脱颖而出。
（二）设置悬念。指在文章的开头便写出事件的某个最富有吸
引力的片段或直接
写出事情的结构，以吸引读者的写法。在文章的开始设置悬念，往往能抓住读者的心，使之急欲寻找答案，探其究竟。《摆渡的老哑巴》一开头便引人入胜，不仅以优美的语言对“那河”、“那船”进行了描写，而且还在这里设计了一个悬念： “正因为那河，那船，才有那摆渡人感人的故事”。这时读者不禁要问了：摆渡人是谁，那感人的故事指的又是什么，
这样，疑团便吸引了读者的心，让读者急于往下读，这是优秀作文成功的第一步。
（三）选材典型。一篇好的写人作文，除了有新颖的构思和立意外，还需要选取
具体典型的事例去表现对象的美好品质，使得文章的内容充实起来，显得有血有肉，不然就会显得空洞无味。在写人时，所选取的事例材料，必须要新颖典型，言他人所未言；另外还要与时俱进，反映时代气息。《摆渡的老哑巴》中，作者选取了“无偿摆渡”、“帮捞拖鞋”和“勇救小孩”三件事，由小到大，层层深入，歌颂了老哑巴善良勇敢的美好品质。
（四）对比鲜明。通过前后不同的观点、态度和情感变化等的对比，表现人物正
面的美好品质和精神面貌。《摆渡的老哑巴》中，“我”先是看不起老哑巴，认为他样子长得非常丑，而且“傻”，所以总不愿意接近他，甚至连坐船的时候也要坐到船尾去，以免目睹老哑巴的
尊容。然而，就是这样的一个平凡得不能再平凡的人，却帮“我”捞回了“我”掉在河中的拖鞋，也正是这样的一个平凡的人英勇地跳进了河里，救了一个儿童的命，而他却终因体力不支而永远安息在那条他辛苦了一辈子的河里。老哑巴的这些事迹深深地感动了“我”，使“我”由衷地说了一声：“老伯伯，谢谢您～”这一声，不仅包含了“我”的敬佩之情，也包含了“我”的感激之情和愧疚之情，使文章的主旨得到了升华。
【作文导思】
请以“奉献”为话题，写一篇６００字左右的作文，题目自拟，自选角度，文体不限（诗歌除外）。
导思：奉献是一种无私的精神。在社会中，比如科学家孜孜不倦地研究的奉献，比如劳动者默默无闻地劳动的奉献，比如工作者认认真真地为社会创造财富的奉献等等；在家庭中，妈妈的母爱是一种不求回报的奉献，爸爸的勤于工作、巧于治家、严于律己，也是一种奉献；在学校中，园丁的辛勤耕耘，师长的辛苦教学等，这也是奉献；在社会上，雷锋式的榜样，焦裕禄式的干部，徐虎式的人物，更是发扬了奉献精神。因此，在我们的现实生活中，奉献的事例是随处可见的，只要我们细心观察，善于发现。这些事例，对于我们怎样做人，很有启发。
１、可以从多个角度去写，比如可以写教师的奉献，可以写父母的奉献，也可以写社会上杰出人物的奉献等等，只要与“奉献”有关即可。这就给予了学生广阔的思维空间。
作文十：《伟人的启示d文档(2)》7000字
１在学习中，我认识了许多伟人。有以“风筝实验”而闻名于世的富兰克林，不被厄运打垮的谈迁，“炸药大王”诺贝尔……他们值得我学习，同时也给了我们启示。 富兰克林做的“风筝实验”大家都知道吧？他为什么要冒着有一点闪失就会身败名裂、又可能会被闪电击中的险去做这个实验呢？因为，富兰克林要证实自己的理论是对的，所以他才会去冒险。富兰克
林这种不怕艰险，大胆证明的精神带给我了启示，在学习、生活中也应该学习这样的精神。 翔实可信的明朝编年史——《国榷》大家都应该很熟悉。那么大家了不了解它的作者——谈迁。谈迁生于明末清初，从小就立志写一本翔实可信的明朝编年史。就在他经过了二十多年的努力，六次修改，终于完成了一步四百多万字的《国榷》。但就在即将付印前，《国榷》原稿被偷走了。谈迁并没有被这件事给打倒，他亲自到北京去搜集前朝的逸闻，到郊外查看前朝的遗迹……又经过了几年的不懈努力，终于完成了一本更加翔实、精彩的《国榷》。在人生的道路上，难免会有崎岖和坎坷，只要有坚定的信念，希望之光就会驱散绝望之云。 炸药大王诺贝尔，为了研究炸药，付出了极大的代价。在巨响当中，不光他的实验室化为了灰烬，而且他的弟弟被炸死，父亲被炸残疾，自己还搞得伤痕累累。可是他并没有放弃，反而更加奋发图强，研究炸药，最后终于研究出了威力巨大且安全的炸药。他这种坚持不懈、锲而不舍的精神难道不值得我们学习？在生活中遇到难题，在做作业时遇到难题不就需要这种精神启示吗？ 古今中外的名人伟人都会为我们带来意想不到的启示，按照这些启示去不断探索、发现，就一定会走上成功的道路。 ２偶有一天，发现父亲的书架上摆放着一本《**全传》，抑制不住好奇的心，便抢先借来读。说起一代伟人**，可谓是既陌生又熟悉。说它熟悉，是因为从小到大，看着他的画像长大；小的时候，两家一个厨房，隔壁张奶奶的屋子上方挂着一幅巨大的**像，每每从他的门前经过，都会不自觉地瞟一眼那画像，端庄而又不失神秘，慈祥而又不失威严。说它陌生，是因为未曾亲见，仅仅只是在北京的人民大会堂瞻仰过他的遗像。不仅如此，小时候听来的伟人的故事也只是三言两语，只听说他结过三次婚，只知道响应**的号召，知识青年到农村去。尽管听过太多烩炙人口的纪念**的歌曲，但关于他的事迹，真的是知之甚少。 今天，手捧着这样一本人物传记，心情是复杂的，渴望着从中去了解一代伟人的成长足迹，或许还有更多更多的鲜为人知的内幕。 这本书是由时代文艺出版社
出版的，作者是罗斯特里尔，一位美国人，他对中国作了近二十年的访问和研究，并为写此书走访了很多国家，拜会了多位外国领导人。在《**全传》一书中，这位美国作者为中国人描述了一位中国领导人的生活。在书中，他给主席这样的描述：温和的面容，敦厚的双手，透人肺腑的目光，一位典型的中国大人物，慈祥宽厚，高深莫测，富于自制力而又随心所欲。透过他的笔锋，主席的形象跃然纸上，而我们跟随着他的笔迹重新去温习历史的痕迹。 泽东，出生于农家，家境富足，八岁时开始念书，从小富有正义感，但厌恶四书五经。十四岁时被迫娶妻，但未圆房。十六岁去东山求学。十七岁时在长沙驻军里当了半年革命军，其间博览群书，饱览了现代西方的历史和地理，为了扩大知识面，他还转涉小说，中国诗词，希腊神话和西方名著。十八岁考入湖南第一师范学校学习。五年半的师范学习生活，使他形成了自己的思想，养成了良好的习惯。二十六岁获得了一份在期刊阅览室的工作，他不断地完善自己，第一次地读到了马克思和列宁。１９１９年，他领导了长沙的五四运动，组织了湖南学生联合会，从此开始了革命生涯。直到１９４９年建立新中国，他一直站在革命的前沿。几十年过去了，虽然人们对他的功过是非有一种三七开的评论，但人们不可否认的是，他是二十世纪魅力超群的政治家，是无产阶级的革命家、战略家和理论家，是中国共产党伟大的缔造者。 因为没有从那个时代走过，所以我们估且不去谈论他的政绩，但从他的处事风格和做事的态度上，就给了我们很多启示，有太多的地方值得我们去学习。他主张：一、拿得定，见得透，事无不成。二、强身健体，激发自信和意志。三、做下层工作，非做得细致、周密不可。四、火一样的热情，坚如磐石的意志。五、从不自满，总在追求。我知道伟人的博学和高尚品格是我们学不来的，但至少我们可以为了这个目标而努力。就让我们为了各自的追求而继续奋斗吧
３正当三十年代美国经济大衰退的时候，里根在肯萨斯州一个游泳池做救生员，他经济拮据，不知所措。
有一天，当地的一个名人杜氏到那里游泳，与里
根闲谈起来，这位先生一向是以乐观自信而著称的。
“经济衰退的情况不会永远持续的，有志向上者
要懂得把握时机。”“你要信任自己，只要你肯尝试、肯努力，你就一定能够获得成功。”而就是和这个杜氏先生的一番交谈，对里根的一生产生了莫大的影响。也就是因为这句看似平常的话，肯萨斯州的洛维汝公园少了一个救生员，而美国则多了一个总统——一个
不断充实自己、超越自我者。由穷救生员到演员到加州州长再到总统，演绎了里根极富传奇的一生。
华盛顿是美国自由制度的创始人，而马克思则评价说：林肯必将与华盛顿齐名。
亚伯拉罕．林肯，五十二岁时成功就任美国总统。林肯的诗人气质，使他观察事物更加细致、深刻，同时他又是一个内心充满矛盾的人。宽容是林肯品德的重要组成部分，对任何人都不怀恶意，对一切人都抱宽容态度。
“坚持正义，因为上帝让我们懂得正义。”林肯在连任总统的就职演讲中这样说道。而恰恰在演讲到这句话时，阳光忽然穿过云隙照下来，照在了总统身上。
宽容、前进，林肯的心怀就象一条滚滚向前的河流，而那些他所碰到的障碍，要么退让一边，要么随之而前。
而这条滚滚向前的河流，已经逐渐与海的深广相接近，越接近大海，他就越需要平静，他也越来越平静了。
４ 世上的名人很多很多，下面我就给你们讲一讲一位着名的科学家——钱学森吧！
钱学森，出生于中国浙江省杭州市人。一九一一年十二月十一日出生，是我国着名的核
物理学家，是我国航天事业和两弹一星的奠基人之一。
钱学森曾留学美国，并获得博士学位，中华人民共和国成立后，他不顾美国的阻挠，怀着一颗爱国之心，历尽艰辛，回到祖国。
回国后，在非常艰苦的条件下，带领科技人员研究出了：原子弹、氢弹和火箭，是我们的卫星上天，为我国航天事业做出巨大贡献。
我要学习钱学森爷爷的爱国的热情。他当初不顾国外的高薪挽留和阻挠，义然回国；我要学习钱学森爷爷勇于克服困难的精神，他回国后的生活环境和工作环境极其恶劣，但是钱爷爷克服一个有一个的困难，突破了层层阻力，使“两弹一星”的研究工作顺利开展；我要学习钱学森爷爷艰苦奋斗，持有远大抱复的决心和信心，当初由于国庆和工作条件不完全的具备“两弹一星”研究工作，他带领相关技术人员进行技术攻关和设备改造，突破一个有一个的节点，他怀着一定要研究出“两党一星”的决心和为祖国的争光的理想，创造了许多让世人惊叹的奇迹，是原子弹，氢弹成功试爆卫星顺利升天。
钱爷爷，您是我学习的榜样！虽然您离开我们，可是您的无私地奉献和爱国热情。永远激励着我，使我在今后的学习和生活当中不畏任何困难，永远前进
５前苏联伟大的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”它的意思是说：读书是非常重要的。我喜欢这句名言，因为它让我深深地爱上了读书。 记得在我小学三年级的暑假里，爸爸从书店给我买回来一大堆书，有《白雪公主》、《格林童话》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》．．．．．．让我在暑假期间看。没想到，我随意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被书中的动人故事迷住了，其中：一只老鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学老鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了，我觉得乌鸦可笑又可爱，给我留下了深刻印象。二零零六年高考结束，爸爸问我：“你知道今年考大学的作文是什么？”我回答说：“不知道”爸爸告诉我：“是乌鸦老鹰的故事，根据故事自拟作文题”。接着，爸爸给我讲这个故事，爸爸还没有讲完，我就说：“最后牧羊人把乌鸦抓住了”。爸爸吃了一惊，问我：“你是怎么知道的？”我说：“我早就看过，乌鸦不自量力”。我一边说一边去取书，给爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀连连称赞，说我爱读书，将来一定能成才。从那以后，我更爱看书了。看书多了，我的语言表达能力和作文水平都有了明显地提高，这使我尝到了读书的甜头，体会到了读书的乐趣。 书籍，可以讲述许多有趣的故事，给我们展现丰富多彩的生活；书籍，可以打开灿
烂多姿的知识宝库，引领我们走进辉煌的科学殿堂。书籍是智慧的矿藏，给我们强壮的营养，让我们领悟更多做人的道理。我爱读书，它是我永远的老师，是我最快乐的天使…… 让我们多读书吧，读书会让你获得很大的进步。 在大自然中，生存各种各样的生灵，每一个生灵的生活方式都不一样。其实很早以前就想去大自然中体验一下，这种不一样的感受。 ６在生活中，点滴小事伴随于我们，在这点滴小事里，我懂得了勇敢、锲而不舍的精神、团结就是力量??。
雷暴，是一种可怕的东西，古代的时候西方人把雷暴看作是：“上帝的怒火”，中国人则把它称作：“雷神”。富兰克林决心用“风筝实验”解开雷电的秘密。一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。面对大家的耻笑，他不仅没有放弃自己的梦想，而是勇敢的尝试做实验，用事实堵住人们的嘴。在他儿子的帮助下，他成功的完成了实验，捉住了天电，他用事实告诉大家，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。揭开了雷暴的秘密后，他用聪明的大脑发明出了“避雷针”，当下雨时，高大的建筑物就安然无恙了。富兰克林面对他人的耻笑，仍然坚持自己的梦想，这一点很值得我们学习，更让我懂得了：坚持就是胜利、要用事实堵住他人的嘴。
谈迁自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史。小时候立志要编写一部翔实可信的明史。有一次，他为了抄写一点史料，带着干粮走了一百多里路，艰辛困难打不垮他。厄运降临了他的身边，当他正要投稿的时候，小偷便把他写得明史偷走了。他没有倒下，人们都以为他再也站不起来了，但他并没有被厄运打垮。靠着厄运打不垮的信念，他又重新站了起来，编写了一部新的史书，并比第一本更加翔实、精彩。他虽然是个六十多岁的老年人，但是他有厄运打不垮的信念和锲而不舍的精神，希望之光就会驱散绝望之云。
诺贝尔看到工人们辛辛苦苦的凿山路，就下定决心发明炸药，让人们不用辛苦的凿了。有一次，他两眼紧盯着炸药，等着他爆炸，巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。他冲出浓烟，满身鲜血，高举双手欢呼着：“成功了，成功了！”为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。诺贝尔让我们懂得了，只要有决心，再大的险滩，你都能度过去！
在生活中，你只要有坚持梦想、坚持就是胜利、厄运打不垮的信念、锲而不舍的精神，就会战胜一切！
７半个世纪的风风雨雨，中国走过了一条漫长的路，上下求索的中国人民始终难忘一个名字：**。如果你想知道世人是怎样评价我们的建国英雄之一的**总理，我想当年
**同志逝世时，联合国秘书长说过的一席话就足以表达人们对他的尊敬：“中国是个地大物博的国家，其财产可谓多矣，而作为她的总理的**在联合国银行里竟无分文的存款；中国有四亿多的人口，可谓多矣，而作为她的总理的**竟无一个自己的孩子。”一个外国的首领尚且如此评价他，更何况应该“饮水思源”的中国人。我们敬爱的**把他的一生无私心地贡献给了中国这片土地，他是忠、智、仁的集身
“总理，是人民的公仆，是人民的服务员。”**曾这样对别人说。“天下安，注意相。”在新中国成立之际，国家的人民需要“相”来建立一个和平的、稳定的政治局面。**总理正是人们需要的好总理，他始终如一地忠于党，忠于人民，他是集体主义精神的彻底贯彻底者，他为国家和人民鞠躬尽瘁。哪里需要他，哪里就有他的身影。当然，忠并不等于愚忠。总理在处理事情中总是多一份思考，多一份理智。当年，“**”的风暴席卷全国，许多老革命家，老干部蒙受迫害，如贺龙、陈毅、彭德怀等。**作为一个总理，必须遵从**的思想路线，但他从客观出发，对**表示不理解，同时尽力保护老革命家、老干部，他们也是国家的一笔财富啊！很难想象，如果没有当年周恩极力支持**同志复出和阻止对其的迫害，没有这个“伯乐”加“恩人”，一代伟人会不会像今天一样造福人民，**，背负一个国家的生死命运的重担，他始终以国家和人民的利益作为自己的出发点和归宿。他真正做到了“我是中国人的的儿子，我深爱着我的国家的人民。”，。
**是世人皆知的外交家，他的演讲风格和外交风范曾让多不外交家望尘莫及。在现代中国的外交历史上，他始终被认为是第一把手。**凭他的智慧和才能活出了一个中国人的骄傲，树立了一个威风凛凛的中国好总理的形象。我十分欣赏他在接见美国第一３１届乒乓球赛运动员时的“乒乓外交”。其中有一个叫科恩的运动员提出让**谈“他对美国青年中流行的“嬉皮士”的看法。虽然，总理并不同意这种运动，但他站在了与对方平等的地
位，从马克思主义哲学中关于认识真理，改造社会的基本原理回答了客人的问题。他说，“青年的确有容易冲动、反叛的一面，但只要我们耐心教育，他们会逐渐认识到自己的错误的。”
睿智的回答给了他们一个满意的回答，同时为以后尼克松的来访创造了一个友好的开端。作文
**是全国人民爱戴的好总理，在人们的心中，他既是一个称职的总理，又是一个慈父。他总是那么平易近人，待人可亲。他用一颗宽容，慈爱的心去影响身边的人们。难怪服务员不愿离开他；难怪邢台震灾的人民见到他能如此深情表露自己的痛苦；难怪代表们见到总理能出席二十五周年的国庆大典会泪流满面。十里长街的送别，四九运动的浩浩荡荡……是人们对总理最深情的表示。今天，世人怀念特雷莎嬷、黛安娜，其折射的本质也是一种对仁爱的人的尊敬。
今天，俯仰一个世纪的伟人，他的一言一行，一举一动无不震撼我的内心，给我以深思。反观今天，某些人集体主义精神的淡薄，私利主义的器张，还有各种各样混乱的思想观念和不文明的文化，真让人感到迷惘。茫茫人海，“前不见古人，后不见来者”，不知何去何从。我们的确需要一个正确的导航。**的事迹给了我一个称心的答案。忠、智、仁的概念已被给予了新的内容和含意。一个人，就像一滴水，只有汇入大海中方能更好地发挥其作用。我们始终坚持着社会主义道路，走一条积极进取的人生之路，这就是忠；“天生我才必有用”，我们要相信自己，极大地发挥自己的潜能，以自己的实力和智慧迎接新世纪的挑战，这就是“智”；世界需要爱，人类需要爱，只要人人都献出一点爱，世界会变得更美好，我们就该怀一颗仁爱的心，为世界，祖国的和平统一尽一份力，这就是“仁”。感谢**给我的人生启示。作文
８我曾经读过许多伟人的故事，从他们的身上学到了很多知识，比如，勇于探险、敢于试验的富兰克林，不屈不挠、持之以恒的谈迁，还有博大胸怀的科学家诺贝尔??
美国科学家富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：他们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，但是，不仅一般人不相信他的推论，就连自称有学问的人也对他冷嘲热讽，但是富兰克林用实验证明了雷暴就是普普通通的放电现象，而且还发明了避雷针。
明末清初的史学家谈迁，自己花了二十多年的时间，编写了一部明朝编年史——《国榷》，但就在复印前发生了一件不好的事情——夜里，小偷闯进他家，偷走了他的可以流传千年的明史巨著，但是，谈迁又重新站了起来，重头撰写这部巨著。这边现了谈迁，不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。
瑞典化学家诺贝尔生前全心投入创造发明，为了发明炸药，他付出了巨大的代价——弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但他毫不气馁，为后人献身科学研究。最后他发明出了第一个引爆装置——雷管。逝世后，他又设立了诺贝尔，将自己的一处作为奖金，将奖他们。
在这些伟人的身上，给了我许多启示：在我们的生活中，遇到困难后，要想谈迁一样不屈不挠，要是遇到别人嘲笑后，要像富兰克林一样勇于探索。
９读了《伟人**》这本书后明白了一个道理：我们要为祖国争光，要好好学习报答祖国。
当我读到长征路上过难关知道了在红军长征路上有很多艰难险阻，就比如四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥等等。但红军战士们还是一一克服了，这些故事体现了红军战士不畏艰险、英勇向前的大无畏精神。我以前总以为我们学习是为报答父母、是为自己的前程着想但现在我不再认为这个观点是正确的，因为我知道我们读书上学是要成为国家的栋梁使自己的国家变得富强，不受别的国家欺负；是要报答我们的祖国。故事中的红军们就是有这样的精神才会克服所有的困难使长征成功，我们也要有这样的精神才会像红军战士们一样克服困难报答祖国。 我从同甘共苦过草地这篇文章知道了**很爱他的战士们，他曾经把自己仅存的一点干粮拿出来给大家泡水喝。他的战士们也很爱他，他们曾经暗下决心：只要我们还有一口气爬也要爬出草地去！就是因为红军战士在**的关怀下，大家同心协力，以顽强的毅力，战胜了大自然，终于走出了大草地。
**的一生是全心全意为人民服务的一生。为了党和人民的事业，他鞠躬尽瘁，无私地奉献了自己毕生的精力和才华。我一定会以他为榜样，为中华崛起而读书刻苦学习，长大后做一个对社会、对人民、对他人有贡献的人。
这也是我的梦想！
１０
