作文一:《妙点子 妙点子屋》1900字
妙点子 妙点子屋
妙点子屋 各位叔叔,阿姨好,我是十三班张钰,初一这一学期即将过去,今天,我很荣幸能和大家一起交流一下我初一阶段学习史地生的心得体会。对于史地生的学习,想要做到老师讲一课背一课、并理解,是很难的,甚至说根本不可能,所以一定要利用好周末回家的一段时间。对于我来说,就是利用周六认真完成老师留的作业,周日整个上午的时间来学习史地生。既然时间花出去了,就要利用好这段时间。想学好一门科目,有一个很重要的方法,就是要把知识在脑子里,心里,织成一个网~横竖交叉,繁而不乱。例如所学的历史,第一步要熟读课本,较熟地掌握课本内容,在读每一节的内容时,要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事,它们之间有没有什么内在的联系,能够说明什么历史道理,也可进行历史事件间的横向纵向的比较;第二步就要自己理出一个线索。书中的知识是掺杂在一起的,需要你来理顺,这也是所谓的“把书读薄”。例如列一张大表,以年代为线索的,把每一年发生的事细致地按时间排列。再列一张表,以朝代为线索,把一个朝代多少年来发生的事按朝代排列,一个朝代一个朝代的来。这样你就编出了一个网,竖线是时间,横线是朝代。每次背时先按时间线路背一遍,再按朝代线路背一遍,慢慢的就会发现自己已经能融会贯通,别人怎么问都没问题,因为在自己的脑子里已经形成了清晰的脉络。学地理时,学会读图,变图,用图。首先看懂世界地图,掌握好世界地图很重要,找出
世界的地形,大洲,大洋,海湾,河流和湖泊:再看各地区地图,联系世界地图,掌握知识点。在生物课的学习方法上和地理有点类似。例如,生物的生理结构图与地理的地图就有很大的相似。学好生物,我认为上课认真听讲非常重要,生物一节课上的知识点很多,可以不夸张的说,老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张,不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做,有不懂的要马上问。生物的题目从一开始就比较具有综合性,一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的,很多同学不听课,自己看书,结果书看了,题还是不会做。也有同学上课只听课本上有的内容,课本上没有的以为是不重要的,就不听。这些都应该避免。学习生物学知识要重在理解,勤于思考,要重视联系实际。
总之,学习是个积累的过程,了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的学习方法。
谢谢大家~
山东青岛胶州市实初初二:张钰
妙点子屋相关内容:爱国爱校健康成长 敬爱的各位领导、老师、亲爱的同学们:你们好~今天我演讲的主题是爱国爱校健康成长。大家知道,祖国母亲用甘甜的乳汁哺育着我们,用那宽广的胸怀抱大了我们,我们是祖国的一部分,每一个人都离不开祖国,所以我们要热爱祖国。...
我和梦想一起飞翔 每个人心中都有一个美好的梦想,如果说
人生是一个不断追求的过程,那么梦想就是一个个驿站的尽头,我相信,只有不断追求、不断奋斗、不断创新才能越过那一个个驿站,才能在无尽的追求中,体会到生命的真谛,实现自己的人生价值。
振兴中华,勿忘国耻 当鲜艳的五星红旗缓缓升起;当北京奥运会成功举办;当上海世博会也即将开幕。同学们,你们可曾想起那些曾在这个强大的民族头上横行霸道的侵略者呢,你还记得日本帝国主义大肆张开它的魔爪,伸向了我中华的心脏时的奸笑吗,让历史的风吹翻...
中华民族一家亲同心共筑中国梦 梦,一个简简单单的字眼,却承载了十三亿中华儿女的信念,饱含了十三亿中华儿女的希望与未来。中国梦,到底是什么,我曾经认真的思考过一番。我们的祖国有着五十六个民族,五十六种语言,五十六种灿烂的文化历史。
我的学生梦 我的学生梦尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家好。今天我演讲的题目是《我的学生梦》悠悠历史激流跌宕。在生命不息的长河中,我们一直没有放弃对梦想的追求~
懂得给予是一种幸福 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好~今天我在这里演讲的题目是《懂得给予是一种幸福》。小时候,我总想着,拥有一颗糖,一张纸牌或一个布偶,就是幸福。
复兴之路——我的中国梦 前进的道路虽然历尽坎坷,但始终
充满了阳光,激发了我们对前方的希望。远方的路虽然无比漫长,但只要怀揣这梦想,就没有比脚还长的路。前言勿忘昨日的光辉和耻辱朋友,可知中华民族五千年的历史酝酿着一个长长的梦;你可知这个梦几经沉浮...
小组合作学习 小组合作学习与管理这一方案政策,是从XX年正式开始实行的,到现在为止,已经一年多了,大部分地区的学校,倡导实行同学们积极参与小组合作学习,有利于全体同学的学习,互帮互助,一起学习,促进同学之间、老师之间的交流与沟通,是很有...
作文二:《《教有妙招》读后感》1200字
By? 嘟嘟 发表于 2010-9-19 15:03:00
0
推荐
暑假期间,我有幸拜读了《教有妙招——中小学教师育人技巧150例》一书,使我受益匪浅。《教有妙招》一书,收集有150个育人范例,大部分都是一些优秀教师在教学第一线育人的亲身经历;有的是在课堂教学只灵感和智慧的闪念成就的育人佳话;有的是在课间处理调皮学生闹事,使用巧妙的方法取得了很好的效果;有的是用教师伟大的爱心,呵护学生的心灵,起到了事半功倍的功效等等,这些范例都对我在今后的教学工作中起到了很好的指引作用。
作为班主任老师,如何把自己的学生管理好,确实需要多种方法并用,因人而宜。《教有妙招——中小学教师育人技巧150例》一书,为我们提供了不少方法,真是让我爱不释手。本书的前言这样写道:教师的美誉很多,辛勤的园丁、塑造人类灵魂的工程师、燃烧自己照亮别人的蜡烛……但是,当教师难,当一个好教师更难,当一个备受学生喜欢的名师难乎其难。教师的工作是育人,育人是讲艺术的,只有具备深厚的文化功底、慈祥仁厚的爱心和高超的育人技巧才能培养出优秀的学生。因此,追求育人的艺术方法应该是教师终身的追求
在这本书中,有许多的故事都给我留下了很深的印象。如在“发挥特长好成才”这篇文章中,王贝贝由一个不听话的学生到最后考上中国传媒大学,是因为王贝贝身上的美被有的老师认为是“丑”,幸亏后来被独具慧眼的老师发现了,而且这位老师挖掘了她的美。看来我们生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼光。
在“你没有做错,只是没有做完”一例中,王老师出示了一道比较简单的两步计算应用题,让李刚同学到黑板上做,下面的同学开始议论,纷纷举手要求发言。前边有的同学窃窃私语:“怎么连这么简单的题也不会做?”李刚大概听到了同学的议论,站在讲台上手足无措,满脸通红。王老师看着李刚的尴尬,就想:不能让这个孩子的学习积极性受到打击。他首先示意同学们安静,然后对李刚说:“你没有做错,只是没有做完。”王老师又让刚才议论举手的一个同学上来,用另一种方法计算。然后引导同学们看这两种算法哪个比较简便?王老师的巧妙引导,让李刚同学体会到了成功的喜悦,同时,又让同学们认识到一道题可以有两种以上的解法。
当看到或听到调皮学生闹事,教师通过巧妙的方法教育了学生,使一匹桀骜不驯的野马,变成一个知礼守法的好学生时,心里就由衷地高兴。原来育人还有这么好的方法,原来这么调皮的孩子也能变好。
我们的学生千差万别,并不是每个学生都很优秀,有的学生就是“问题学生”,有的甚至令人头疼。心灵只能用心灵去碰撞,真情只有用真情去唤醒,只要我们用平和的心态看待他们,针对不同的学生探究不同的教育方法,就可能取得出人意料的效果,而这种平和的心态就是对学生的爱,一种既平常又不平常的爱。只要我们用这种爱来对待每一个孩子,他们必定会一步步、脚踏实地地向上攀登,成为社会主义优秀的建设者和接班人!
苏霍姆林斯基说:世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。因此,我们要多看一些像《教有妙招》这样的好书,多学习、总结一些育人的好方法。
作文三:《生活妙点子》3000字
生活妙点子 「洗衣时应先放水或市先放衣服,」相信这是一般人常会问到的问题,但是一般人在使用洗衣机时,多半是先放入衣物再加水,可是假若衣服是蓝色或灰色等淡色的话便会发生问题…,造成这种现象的直接原因在于自来水中含的氯,特别是夏天的自来水,氯的浓度变浓,这种现象在夏天更常发生。住商不动产提醒您下列洗濯时重要的秘诀,让您免除尴尬的困扰。
一、衬衫的领口、袖口及污泞的衣物,先以衣领精处理
容易脏污的白衬衫袖口及领口,在丢入洗衣机之前,先以衣领精处理过,则能够洗得干净。泥泞的衣物,先以清水冲洗之后,以相同的方法使用衣领精处理。
二、清洗白衬衫前先将袖口的钮扣扣在前身的扣洞上再洗
白衬衫多为聚醴类的混纺组成,因此必须先以最清洁的液体来洗涤。此时,将袖口的钮
扣事先扣好在前身的扣洞上再清洗,则不仅可以防止衣物打结纠缠,且即使用力洗涤也 不致伤害衣料。
三、在特别脏污部分缝上记号,仔细地部分清洗
领口、前身、袖口及膝盖等处,是最容易污染的地方。由于特别脏污的部分,沾湿之便
无法分辨,因此先以白色缝线做上记号,再仔细地部分清洗。
四、褪色的旧牛仔裤与新品一起洗涤,则使颜色变得恰好
新买的牛仔裤必须有二、三次分开洗涤,这是因为新牛仔裤会掉色的原因。此时将旧的
褪色牛仔裤一起清洗,则颜色会转移,使旧的牛仔裤染成恰当的颜色,回复它的美观。
五、清洗袜子时,为使松紧带保持弹性,则套上橡皮圈再洗
袜子的松紧带由于时常清洗而使其弹性疲乏的状况常发生。将几双袜子集合起来,用橡
皮圈圈住,再丢入洗衣机中清洗,便可防止松紧带的弹性疲乏。
六、清洗毛衣之前先画下纸型,再以30度左右的温水清洗
清洗毛衣最值得注意的是毛衣善缩水性质。为防止毛衣缩水,必须注意洗涤水温。过热
的开水,易使纤维变质,因此绝对禁止使用。最适当的水温是30度左右的温水。另外
在充分小心的情况下洗涤毛衣,仍须注意其伸缩性,大小是可以调整的。新买的毛衣事
先留下纸型,在清洗过后将之与原先纸型配合做调整,即能够防止毛衣变形。
生活妙点子 季节变换最头痛的问题就是衣物,厚重的毛一和外套,占空间的帽子及皮包该如何放置,为了明年还能再使用,一定要小心收藏基本的收藏法需容易取用及不要使其产生褶皱和变型,收藏的场所也需要配合材质和款式,现在就为您介绍几种自己收藏衣服的诀窍。 一、橱里放入肥皂,衣服上会散发气味
香味很浓的肥皂用纸包起来,放入衣橱里,衣服就会散发香味。而且于使用完了之后,将香水的瓶子也放入衣橱里,香味也会附着其上具有相同的效果。
二、卷毛衣时为了不产生皱折,卷毛衣时须压住边缘
将毛衣卷成圆形,不让面积增大,若不压住边缘就会产生皱折。衣服的袖子向中间折平,袖子不要露出,然后再卷起,不宜太过用力以免使毛衣的质料受到磨损。
三、为了不使西装沾染灰尘,将领子竖起再收入衣橱
西服挂在衣架上欲收入衣橱时,因为衣柜门的开关的灰尘容易移动,所以西装的领子和垫肩也容易沾染灰尘。因此须将领子竖起后再放入衣橱。
四、靴子的整理以干洗店的铁线衣架最适当
干洗店的铁线衣架上穿上绳子再挂上洗衣夹后将靴子悬挂起来。壁橱就有空间可将的里侧放置吊钩,以便悬挂靴子。
五、收拾被子最好的方法
在晾过之后,用大条的被单包起来,尽可能放置在壁橱的上方较好。
生活妙点子 家事虽琐碎,但您只需掌握一些除扣诀窍,不论是杂物乱置、灰尘堆积的客厅;层层霉斑、水锈的浴室;蚊虫乱窜、油油粘粘的厨房;蜘蛛网遍布的墙壁死角;脏污指印遍布的玻璃窗?三两下便清洁溜溜~
将污垢拍落,于外出地先以纸巾或手帕紧急处置
为使去除污垢成效显着,有以下几点:
一、沾上污垢时切勿放置不管,应尽早处理
二、在除垢之前,先仔细拍打污垢周围去除灰尘,便能防止用水及挥发油处理时会引起轮状污染
三、在去除污垢时,切勿摩擦
四、在平板上垫上一块折迭的布,其上对准沾到污垢之处,由里侧轻拍即可 五、为了不使其造成轮状污染,污垢轻轻拍落后,迅速地用手拭去则能完全去污 六、使用清洁剂时,选择不含萤光剂的较好,厨房用的中性清洁剂不合适 七、若在外出时沾染到污垢时,要用纸巾或沾湿了水的手帕用手轻抓拭去或将污垢吸取去除,必须注意的是勿使用热的毛巾
八、醋或酱油形成的污垢用中性洗洁剂紧急去除
在折迭好的毛巾上,正对沾染污垢的那一面覆盖住,用水或温水拧湿的纱布轻拍,再以含水稀释过的中性洗洁剂的纱布轻轻拭去。使用鲜艳衣物的酵素漂白剂。漂白剂稀释成水一杯对大约三分之一小匙漂剂的液体,用棉棒沾此液体涂在沾污处。当污垢渐被稀释后,以水及温水加入漂白剂彻底清洗。
九、奇异笔、原子笔及蜡笔的污染可用挥发油去除
奇异笔、原子笔的污染,用挥发油轻拍后,用酒精拭去。另外蜡笔的痕迹可用挥发油拍打之后用中性清洁剂拭去。
十、沾到口香糖则使其冷却凝固再除去
粘着的口香糖用水将它冷却凝固,然后用指甲剥除,再以沾了挥的布轻轻抓取。若无挥发油,油漆的稀释液、指甲油的除光液亦可使用。
十一、口红或粉底霜的污染用酒精可去除
用含酒精的纱布,仔细拍打沾污部分,之后再用沾中性清洁剂的纱布轻拭则可干净地去污。
生活妙点子 羊毛长裤和裙子的缺点是易皱,不知您是否有上述的经验,但易皱又懒于自己熨烫,若能依正确的顺序熨烫及作好保养方法,无论是裙子或是长裤甚至羊毛长裤,住商不动产提供妙点子让您轻松掌握诀窍,定可轻松完成。
一、毛衣变形可将其放置于浴室来矫正
将其吊挂于入浴后的浴室一晚,浴室内残留的湿气,正好可回复毛衣原来的触感,之后
再通风去除湿气。
二、衣物的驱虫通风选择应选择晴朗有风的日子施行,羊毛类衣物则在秋天较适宜。 衣物驱虫通风可使用湿气去除,长久使衣物保持完好。在做衣物通风工作时,顺便也可清除垃圾或尘埃,检查防虫剂或防湿剂是否已有准备。而羊毛类的纤维中最容易附着虫类,因此羊毛类衣物应在夏天过去之前放入防虫剂,于秋天时将衣物取出曝晒驱虫。
三、现成衣服的钮扣在穿著之前应先重新缝过
机器缝制的现成衣物的钮扣,由于容易脱落,因此在穿著之前,用手再确实地重新缝一次。另外,预备用的钮扣及相同的布料要小心保管。
四、裙襬处脱线使下襬掉落时,可用透明胶带紧急处置
在裙襬内侧用透明胶带,在侧边的缝目或前后的中央等三至四个地方固定住。较厚的衣料用钉书机也可,这是在外出较能携带的物品。
生活妙点子 地板和地毯、地砖等地版覆盖物可能是室内装饰中最贵的部份?需要经常维护。木质地板的维护很容易,只需要洗涤并经常上地板蜡,就能保持良好的状态。但地毯就得经常用真空吸尘器吸尘,以防止尘埃和微粒崁入过深,因此更换壁脚板或修补地毯其实是很简单的工作,即使是较大的修补工程,例如将地板重新铺设,需要较长时间,但仍然为一般人能力所及的范围,简单掌握下列方法。
一、地板接缝间的接着剂溢出时
少许的接着剂溢出,只要用破布沾些稀释剂擦拭即可。如果溢出太多的话,就直接用刀片刮取下来,剩余部分再用前述方法处理即可,但要尽量避免稀释剂直接和瓷砖接触,处理完后,再用塑料用的蜡油布擦拭。
二、地毯的清洁法
可使用地毯专用的吸尘器或添加溶剂的清洁液清洗,以吸尘器处理完毕后再用尼龙刷子刷,接着用湿抹布擦拭干净,使用清洁剂时,先用温水稀释再用抹布沾水擦拭,最后再用清水擦拭,且要挑个有风的好日子,将窗户打开通风。
三、地毯上的烧坏部分
地毯依照质地及织法来决定处理方式。可用硬毛刷子将烧坏部分的毛剃掉,如果烧焦部分特别大,最好还是用适当的家具将它遮掩起来。
作文四:《主题:创意妙点子》600字
一三二一意哪誰學指主媽我主、、、、點些這習導題媽的角 妙請內題子人麼許加小世:點的也有想容目願油偏界創同飯做創:子做是創一分、站方上 意學糰「意請大法創意想成我有妙分」猜點你三蒐,意,:的許 點享和迷子就 段索以大製心多 子 有以及師造願的「不一媽關上創呢出、驚謎一個媽「,意,這新喜 底樣都將實創每 點請麼年,」,很飯段意子你多新來。 要小糰開帶寫驚希妙自際 ,吃作頭來下喜望生點裡到成控的他來…活子 面 嘴迷做二 驚的…中」包理你格。喜創的的 的才飯小,意小主法東 知糰朋並點創題西,道友寫子意自都每,,下,訂並在你你??題同有我感媽詳你的是目學創的謝媽細的感不,製意感媽很寫生想如是造。 想媽風下活:與想驚與為趣他在中看過 喜看我又的春,,法。 法 和很創有天是。
,,,,,二自
五四三二一、我運文沒正文先畫認,,,,,開檢 . .. .. 用句有確章構出真工核 修完錯使分思範習啦辭,整別用段我文寫: 法通字標正的的學設 使四順點確作優單計 ,文年符文美寫,,句號綱詞結六作 生 要句構綱班 ,動、平要,優蒐穩, 美集 構, 寫號思 作寫
的作姓內內名容容 ,素。 材
,
家長簽章:
範作 文品
一欣
:賞 難
忘
四的四年牛年六排六 班大 班餐 嘉 號 號義
縣姓義姓名竹名 , 國,
小
四
年
級
陳
姿
宇
範
文
二
:
媽
媽
牌
肉
粽
南
投
縣
福
龜
國
小
五
年
級
吳
冠
慧
作文五:《生活妙点子》700字
学习辅助网 .5730.net
早晨起来吃水果营养最好
水果有别于蔬菜,其食用方式的不同,也是重要因素。水果风味佳口感好,适合生食,既然可以生食,不需烹饪,使用时间就较为随意,随时想到就可以吃。不过从营养角度来看,何时食用水果还真不有些讲究。
相对肉、禽、鱼、蛋和谷物,水果蔬菜在营养上有其特点,含有丰富的维生素和膳食纤维。维生素是一类小分子的有机物,虽然人体需要量比较少,但却有多方面的重要的生理功能,问题是作为有机物,性质不太稳定,在加工烹饪过程中,容易变性破坏。特别是维生素C,对温度尤为明感,加热烧煮时损失很大。
第三次全国营养调查显示,我国人均消耗的食物中维生素C数量达到推荐需要量的180%,但人群中轻度缺乏维生素C的情况普遍存在,原因就是蔬菜烧煮成菜肴,维生素C大量流失,人体世纪摄入的量六大为减少。
水果生食,基本不经加工,维生素极少损失,弥补了蔬菜的不足。因此最好把水果也作为膳食结构的组成部分,每餐都安排一份水果,借以补充维生素特别是维生素C,这对提高每餐的整体营养质量大有裨益。
不少家庭习惯一天吃一次水果,那显然在早餐时使用更理想,因为早餐较为简便,很少有菜肴佐餐,更需要水果来提供维生素。另外,经过一夜熬睡,胃肠已经清空,水果中的膳食纤维更能起到“清道夫”的作用,清除肠壁上的有害物质,消除肠道患肿瘤的风险。膳食纤维还有调节改善血糖血脂,提高人体的免疫力的功能。维护健康,从早晨开始。
学习辅助网 .5730.net 学习路上必备的交流学习网站
莘莘学子必备的交流网站----学习辅助网 .5730.net
作文六:《谁的点子妙》1000字
喜欢“标新立异”的点子门聚集在一起,它们七嘴八舌地就一道练习题展开了讨论,到底谁的点子高一筹呢?我们看看它们的讨论吧.
如图1,由若干个点组成的形如正方形的图案中,每条边上(包括顶点)点的个数相等,当每条边上的点的个数为n(n≥2)时,求组成图案的点的总数S.
点子1说:“这个好办呀,一个一个地数数就知道了啊!”
点子2说:“认真观察图形,可以得到:S?2=4=4×1=4×(2-1),S?3=8=4×2=4×(3-1),S?4=12=4×3=4×(4-1),由此我们可以推断出S?n=4×(n-1).”
爱钻研的点子3说:“我是这样来思考的,第一个图形每条边上有2个‘●’,4条边便共有4×2个‘●’,但每个顶点处都有一个‘●’被重复计算了两次,这样一来,图形中有(4×2-4)个‘●’.同样道理,第n个图形中有(4n-4)个‘●’.”
善于动脑筋的点子4也参加了讨论:“先不考虑顶点,每条边上有(n-2)个‘●’,四条边上就有4(n-2)个‘●’,再加上4个顶点处的4个‘●’,便得S=4(n-2)+4.”
不甘落后的点子5说边画边说:“哎,还可以这样,我们只要按图2中那样划分,直接数一数,便可得S=2n+2(n-2)”.
“哎,还可以这样,你的思路启发了我.”点子6说,“按图3这样来划分,也可以直接数一数,得S=4(n-1).”
“大家还可以试试利用正方形的面积来寻找规律!”点子7出奇制胜的一招更令人耳目一新,“大家看,如图4,外面的最大正方形的面积为n2,而其里面的最大正方形边长为(n-2),所以面积为(n-2)2,因此S=n2-(n-2)2.”
激烈的争辩感染了在场的每一个点子,它们纷纷发言,在积极地寻找着解决问题的更好办法,爱标新立异的点子8站起来说:“大家静一静,我再提供一种新的解决途径.”只见它在图中这样一勾,如图5.
然后给大家分析道:“这种方法可以叫做‘构造四边形法’,按此法,第一个图形构造出(2-1)个四边形,依次推理,第n个图形可以构造出(n-1)个四边形,由于每个四边形都有4个顶点,所以S=4×(n-1),这样是不是也很直观呢?”…
聪明的点子们还在激烈地争论,亲爱的同学们,你们不想也加入点子们的讨论吗?想想看,你还能有更好的解决问题的方法吗?试试看,相信你一定能找到最适合自己的解决问题的途径.
“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
作文七:《《天才歪点子》读后感》1100字
《天才歪点子》读后感
《天才歪点子》读后感
《天才歪点子》读后感之一 2016年3月3日 星期四 多云 孙艺涵 这几天,我利用课余时间看完了一本书,书的名字叫《天才歪点子》,日记-《天才歪点子》读后感。这是上星期我和爸爸从图书馆借的,是我最喜欢的一种类型书。这是一本描写班级生活趣事的书,里面的人物非常非常丰富多彩:有 爱哭鬼 李菲菲, 废话大王 巴克森, 牛奶牌形象代言人 蓬蓬,还有 史上最最最歪的大才子 庄库,他们一起上演了一幕幕妙趣横生的精彩故事。 其中我最喜欢的故事是: 越测越开心 。里面大才子庄库吟了一首《如梦令》如下: 音乐铃声才住, 遇一只青蛙摆酷, 自比唐氏伯虎, 牛奶袋子呼呼。 呕吐,呕吐, 倾倒苍蝇无数! 读了这本书,我感悟到,一个班级需要大家团结友爱,互相帮助,共同进退,才能生机勃勃,活力无限!.reader8. 《天才歪点子》读后感之二 赵豆豆是我小时侯最喜欢的小朋友。要是一提到他的长相,我就想笑:他的脑袋又大又圆,有两粒黑豆似的小眼睛嵌在上面,小鼻子小嘴匀称地长在最美的位置,要是没有它们,你准会认为是个球安错了地方。他时不时地鼓捣出让人意想不到的想法,有时让你张大嘴巴,有时会让你忍俊不禁。大家都拿他当个玩物,我却总觉得他是个天才。 记得那时七年前的夏天,豆豆家养了一只小白狗,名叫 乐乐 。那个夏天太热了,热得乐乐把大舌头吐得老长,呼呼地喘着粗气,趴在阴凉里怎么也不肯跟乐乐玩了。 豆豆少了一个玩伴,实在太无聊了,他就蹲在乐乐面前寻思起点子来了。功夫不大,一个歪点子蹦出来了。 趁人不注意的时候,豆豆把乐乐放进了电冰柜里。可怜的乐乐还以为豆豆要跟它玩呢~等它明白过味来已经站在冰山雪海里了。乐乐又窜又跳,连喊带叫: 小主人,我和你无怨无仇,你为什么把我放进这里,我哪能这样降温,这样会冻死我的呀~ 我们的豆豆哪管这些,他还以为做了一件天大的好事呢~于是,他把冰柜门一关,还拿了个板凳压上,若无其事地走了。 大约过了半个多钟头,豆豆的妈妈回来了。她买了些狗食,进屋就问乐乐哪去了。豆豆得意地说: 我让它凉快去了。 凉快, 妈
妈一脸雾水。 我看见乐乐热得要命,就把乐乐放进冰柜里,让它凉快凉快。 豆豆说。妈妈听他这么一说,连忙跑进屋,把乐乐救出来。再看那乐乐,四腿僵直,浑身是霜,舌头还吐着呢。妈妈把乐乐抱在怀里。心疼得要命。 见此情景,豆豆吓坏了,忙找来他的棉衣给乐乐捂上,还自言自语地说: 看点时间就好了,凉快过头了。 妈妈克制了好半天,才用温柔的眼睛 瞪 了他一眼说: 狗会自己降温。除了脚掌外,狗别的地方没有汗腺,只能趴着不动,动物有动物避暑的方法,不用你这样对它。 豆豆乐了,他不好意思地说: 我想给它买点冷饮呢,看来是用不上了,只能给我自己降温了。 大家一听,都笑得合不拢嘴了。 这就是我们的豆豆,你喜欢他吗,
作文八:《《奇先生妙小姐》读后感》600字
《奇先生妙小姐》读后感
我最近疯狂地喜欢上了课外书,甚至于每天睡觉前看半小时的书我还不过瘾。现在,我连上厕所时,也要拿着一本书。特别是看了奇先生妙小姐第一季第十本《害羞小姐》,我心里有了许多想法。
首先,让我来为大家介绍一下害羞小姐。害羞小姐非常害羞。她已经害羞到让自己感到痛苦的地步了,她害羞得连自己的小屋都不敢走出一步,连送信的邮差在敲门,她也羞得赶紧钻到桌子底下,而且把眼睛闭得紧紧的,用手捂住耳朵。特别是当她收到滑稽先生寄来的邀请信时,她失眠了,在心中苦苦斗争,怎么也下不了决定。
我认为害羞小姐不仅仅是害羞,其实那是一种胆小的表现。曾经的我也非常害羞,但是后来爸爸妈妈经常带我出去玩,我发现害羞会让我找不到朋友,无法和别人分享乐趣。慢慢的,我挑战自己,一步步努力,一点点进步。特别在昨天,当我们在外面吃饭时,服务员阿姨少给我们拿了两份碗筷。当妈妈鼓励我去拿时,我一下子就感觉脸红了,是因为害怕还是因为太热了呢?嗨嗨,那是我的秘密。我朝四处看了一下,没有发现多余的碗筷,就鼓起勇气朝一个服务员叔叔走去,并问他:叔叔,请给我两份碗筷好么?我们还少两份。叔叔一看,马上转身从他身后的小壁橱里取出两份碗筷给我。我感谢了叔叔,开心地拿着碗筷回到妈妈的身边,妈妈给我两个大拇指。我开心地笑了,为自己的勇气又增加了一点而自豪。
偷偷地告诉你们,当时我心里想起了害羞小姐,才勇敢地挑战自己。小朋友们,让我们多看看课外书吧,多学习优点,发现自己的不足,我们会越来越进步!
作文九:《《我的妙点子》教案》1300字
10 我的妙点子
一、活动目标
1.知识与能力:
(1) 使学生感受到生活时时处处存在着发明创造的机会, 提高学生发现和 体验生活的能力,培养学生创造性思维能力。
(2)促使学生综合运用学过的知识解决一些身边的问题。
2.过程与方法:
使学生学会科学地思考问题,并能为解决某一问题主动去获取知识。 3.情感态度与价值观:在活动中使学生学会与他人合作。
二、活动准备
1.教师准备:
(1)掌握一些有关科学小设想的方法,掌握一些小发明小制作的案例。
(2) 了解指导学生进行小发明小制作的有关方法; 了解有关进行科学设想 的一些思考方法。
2.学生准备 查找相关资料,了解一些妙点子、小发明的案例。
三、课时安排:2— 3周。
四、教学活动设计
课内活动设计(一)
一、 “我遇到的问题” :
师举出 4个例子:(1) 、刷牙时泡沫流到手上和袖子; (2) 、擦黑板时,粉 笔屑乱飞; (3) 、晒在院子里的衣服被风吹跑; (4) 、能帮助盲人走路的眼镜就 好了。设计这四个问题在于激发学生从日常生活中发现问题,培养学生的问题 意识,有了问题,才有可能去研究去发明去创造,从而解决问题。
二、 “来体验,一起想个妙点子”
师提出一个问题:“暖壶刚灌上开水时,瓶里的热气有时会把壶塞顶出来”
书中给出一个解决办法,可是这个解决办法欠妥,老师设计这些在于激发学生 的兴趣。
三 、 “小探究,什么是妙点子”
1,教师举出两例“新型黑板擦”和”截流牙刷’让学生对比,从中领悟什 么是妙点子,妙在哪里,什么不是妙点子;
2,让学生对自己感兴趣的问题想个妙点子。
3,教师举出案例“漏油汤勺”与“防风晾衣架,案例 1“漏油汤勺”的创 新方法属于联想类比创造方法,案例 2“防风晾衣架的创新方法属于聚合交叉 创造方法, 这样设计, 在于提供两种不同的创新思维方法, 引导学生怎样创新, 怎样想妙点子。
4, 教师让学生总结自己的妙点子是怎样想出来的, 及属于哪种创新思维方 法。
四、 “展示与评价” ,
让学生交流自己的妙点子,交流自己的小发明,小成果。从而达到互相启 发,互相开阔视野,百花齐放,百家争鸣。
五、 “拓展与创新” ,
回形针的新用途,作者启发学生跳出回形针只是用来夹纸的用途,让学生 充分展开想象,思考回形针的新用途,目的在于抛砖引玉,启发学生认识到创 新思维前途无量。
课内活动设计(二)
一、学习各种创新思维方法
(1)学习课本案例 1、案例 2认识两种不同思维方法。
(2)学习搜集到的创新思维方法。
群体激智创造方法——奥斯本掀起的“头脑风暴”
聚合交叉创造方法——巧妙的组合就是创新
设问检核创造方法——新设想的助产士
逆向反求创造方法——两面神思维的应用
列举分解创造方法——把问题清晰地摆出来
二、 自由结组,寻找问题,群策群力,发明创造。
(这一阶段要求学生根据上面的经验自主学习、 自主探究, 教师随时指导) 自由结合组,从生活中寻找问题,大家想妙点子
(1) 问题
(2) 想妙点子
(3) 查资料
(4) 推敲妙点子
(5) 试制,请老师和家长帮忙
(6) 互相交流经验
三、 展示与评价
(1) 各组将妙点子或小发明,小创新制成展板,展板规格 90×120CM , 竖用。
(2) 互相交流经验,互相评价。
(3) 保存展板。
四、教学小结及反思:
本次活动设计注重培养学生的创新意识、创新能力及动手能力。
作文十:《妙点子屋_900字》1000字
作文网专稿 未经允许不得转载 各位叔叔,阿姨好,我是十三班张钰,初一这一学期即将过去,今天,我很荣幸能和大家一起交流一下我初一阶段学习史地生的心得体会。对于史地生的学习,想要做到老师讲一课背一课、并理解,是很难的,甚至说根本不可能,所以一定要利用好周末回家的一段时间。对于我来说,就是利用周六认真完成老师留的作业,周日整个上午的时间来学习史地生。既然时间花出去了,就要利用好这段时间。想学好一门科目,有一个很重要的方法,就是要把知识在脑子里,心里,织成一个网!横竖交叉,繁而不乱。例如所学的历史,第一步要熟读课本,较熟地掌握课本内容,在读每一节的内容时,要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事,它们之间有没有什么内在的联系,能够说明什么历史道理,也可进行历史事件间的横向纵向的比较;第二步就要自己理出一个线索。书中的知识是掺杂在一起的,需要你来理顺,这也是所谓的“把书读薄”。例如列一张大表,以年代为线索的,把每一年发生的事细致地按时间排列。再列一张表,以朝代为线索,把一个朝代多少年来发生的事按朝代排列,一个朝代一个朝代的来。这样你就编出了一个网,竖线是时间,横线是朝代。每次背时先按时间线路背一遍,再按朝代线路背一遍,慢慢的就会发现自己已经能融会贯通,别人怎么问都没问题,因为在自己的脑子里已经形成了清晰的脉络。学地理时,学会读图,变图,用图。首先看懂世界地图,掌握好世界地图很重要,找出世界的地形,大洲,大洋,海湾,河流和湖泊:再看各地区地图,联系世界地图,掌握知识点。在生物课的学习方法上和地理有点类似。例如,生物的生理结构图与地理的地图就有很大的相似。学好生物,我认为上课认真听讲非常重要,生物一节课上的知识点很多,可以不夸张的说,老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张,不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做,有不懂的要马上问。生物的题目从一开始就比较具有综合性,一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的,很多同学不听课,自己看书,结果书看了,题还是不会做。也有同学上课只听课本上有的内容,课本上没有的以为是不重要的,就不听。这些都应该避免。学习生物学知识要重在理解,勤于思考,要重视联系实际。 总之,学习是个积累的过程,了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的学习方法。 谢谢大家!?????山东青岛胶州市实初初二:张钰