嗫?暁雲?
作文一：《对校园景色赞美的句子》3600字
? ? ? ?对校园景色?赞美的句子?
１?、操场南边?是花坛，对?校园景色赞?美的句子。?花坛里的花?品种齐全，?颜色各异：?有金黄的菊?花，有红艳?艳的玫瑰，?还有黄灿灿?的迎春花－?－桃红柳绿?的春天来到?时，小草和?小花露出了?小嫩芽，花?坛里绿油油?的一片，迎?春花开出了?淡黄色的小?花，给校园?增添了无限?生机。夏天?，百花齐放?，花儿们跳?起了欢快的?舞蹈，并且?散发出淡淡?的清香，让?人闻后感觉?心旷神怡，?这些花不仅?点缀了我们?的校园，而?且绿化了我?们的校园。?秋天来临了?，秋风飒飒?，花儿们随?风摆动。描?写校园美景?好句。这时?最美丽的是?菊花，菊花?有红的、黄?的、白的，?菊花不仅色?彩各异，而?且姿态万千?――有的昂?首怒放，有?的一枝独秀?－－真是惹?人喜爱。为?大自然增添?景色使悲愁?的人们振作?起精神。瑞?雪纷飞的冬?天，花坛里?白茫茫的一?片，雪花落?在枯枝上，?远远望去，?像是一枝枝?怒放的梅花?。
２?、春天，万?物复苏，小?草从土地里?伸出小脑袋?，怡心园里?也朝气蓬勃?。广玉兰绽?开出银白色?的花朵，那?花瓣底部透?出淡淡的粉?红色，远远?望去，像少?女羞红了的?脸。桃花也?开了，这儿?一丛，那儿?一簇，很茂?盛。近看，?有些花儿还?没绽开，只?露出了含苞?欲放的花苞?，有的正争?相竟放。描?写校园美景?好句。凑近?枝头，一种?淡淡的香气?扑鼻而来。?园内，松树?英俊挺拔，?苍翠欲滴，?像是一个英?勇的战士在?保卫美丽的?花朵。
? ３、走进?校园，铺展?在我们面前?的是一个大?天井。中间?是一个大花?坛。里面的?花草
绕着一棵茂?盛的桂花树?，每当桂花?盛开的时候?，校园树木排?成美丽的图?形，紧紧围?
里处?处弥漫着清?香，令人心?旷神怡，花?坛四周是绿?油油的草坪?。早晨初升?的太阳照着?美丽的花，?碧绿的树，?绿色的叶片?上，滚动着?晶莹的露珠?，在阳光下?熠熠闪光。?小草上沾满?了小水珠，?像一串串绿?珍珠，晶莹?剔透。课间?，我们总围?在花坛边，?欣赏着这鲜?艳的花儿。?
４、?早晨，太阳?光照在校园?里，像给校?园披上了一?件金色的外?套，壮观极?了！校门口?有两个像卫?兵似的门柱?，它们的头?上各有一盏?门灯，像两?颗夜明珠镶?嵌在上面。?门柱中间，?有一块大理?石，上面刻?着［余姚市?阳明小学＂?这七个闪烁?着金光的大?字，显得庄?重古朴。
? ５、再?往里走，就?可以看见既?美丽又壮观?的教学楼，?这幢楼里面?有六个年级?，每个年级?组有几个班?级，每个班?级里有几十?名学生，每?名同学都有?许多特长呢?。上课铃一?响，同学们?就安静地等?待老师的到?来。过道的?墙上贴着许?多有趣的卡?片，有名言?警句、有画?展、有物品?介绍－－真?是丰富多彩?！
６?、有好树，?自然有好花?，句子《对?校园景色赞?美的句子》?。虽然不是?开满四季，?却是各季各?异。春有海?棠秋有菊，?夏是泡桐冬?是梅。一个?字：美。那?种朦胧的意?境和感觉，?伴着微风中?的花香向人?袭来，想不?陶醉也不行?。
７?、校园的早?晨是恬静的?。雾气弥漫?在大地，像?一层薄纱，?把校园围了?起来。太阳?渐渐地升起?来了。刚开?始，先是一?丝一丝的，?像一根根火?红的线。接?下来又像一?位害羞的小?姑娘露出了?半张笑脸。?一瞬间，太?阳一下子腾?空而起。太?阳升起来了?！太阳眉毛?眼睛了！太?阳露出笑脸?了！它仿佛?代表着新的?一天的开始?。花草树木?们也被唤醒?了。你瞧！?这朵花的花?瓣上，还带?着晶莹透亮?的露珠呢！?不一会，露?珠又从花瓣? 上
滚落下?来。校园里?的空气也十?分的新鲜。?它有点清凉?，有点湿润?，也会让你?感到十分的?轻松。
? ８、春天?，小草悄悄?的探出小帽?尖来，好像?正在迎接春?天的到来。?校园旁的鲜?花真美丽，?这一丛。那?一簇，十分?美丽。大家?穿着春装在?操场上又蹦?有跳，非常?愉快。
? ９、往右?侧看，是一?个大型车棚?，车棚里停?着各式各样?的车子，有?自行车、摩?托车、三轮?车、大篷车?等等。车棚?的墙上画着?一幅幅美丽?的画，有学?生、有老师?、有树木、?有花草、有?楼房、有平?房、还有那?鲜艳的五星?红旗，五彩?斑斓，再加?上形态各异?，让人感觉?像是走进了?一幅幅连绵?不断的画卷?。
１?０、盛夏来?临，同学们?纷纷换上了?秀丽的夏装?。此时的天?气一改春天?的温文尔雅?，火热的太?阳高挂天空?，不时的暴?风雨还来个?突然袭击，?轰轰的雷声?响遍大地。?闷热的教室?［呼呼＂的?转动着风扇?。高大的榕?树下同学们?欢快的玩着?游戏，操场?上同学们激?烈的进行着?篮球比赛。?
１１?、如果说春?天是花枝招?展的少女，?夏天是热情?奔放的青年?，秋天是成?熟稳重的中?年，那冬天?就应该是银?花满头的老?人了。寒冷?的冬天里，?同学们穿上?了厚厚的保?温衣，口里?呼出白蒙蒙?的热气。早?晨时分，校?园的小水池?上，草地上?，树上尽是?白茫茫的一?片，婉如老?人家头上仓?仓的银发。?伸手轻摸你?会发现这白?色是冰凉凉?的。日出中?午，银白消?退，大地尽?显老人沧桑?的肤色。
? １２、?绕过花坛逐?步向前，你?的眼前会逐?渐变得开阔?起来。正前?方，是一个?大操场，跑?道呈红色，?中间的排球?场呈绿色。?怎样大的操?场呢？跑道?六排并列，?一圈为２０?０米，中间?绿色区域，?４个排球场?绰绰有余。?是这样大的?操常瞧，正?前方正举行?跑步比赛，?何不坐下饱?饱眼福，为?他们加油助?威？如果你?对比赛不感?兴趣，可以?放放风筝，?还可以听听?三五成群的?同学谈论轶?事新闻。
? １３、?漫步在这花?草树木之中?，欣赏一下?奇花异草也?显得别有一?番丰韵。茶?花正开放，?红得诱人，?有的也还是?花骨朵儿。?情不自禁地?靠上前去，?捧起一朵仔?细看一看，?闻一闻，使?你感到一切?是那么清新?。清脆的鸟?叫声，使你?不由自主地?抬头仰望，?只见从树叶?的空隙中，?漏下斑斑点?点细碎的日?影。微风轻?掠，心旷神?怡。
?１４、好树?好花好景致?，这是理所?当然的，树?和花，便成?好景。有时?，再加上风?雨雪霜的点?缀便更是好?景无成了。?风后之花，?虽有些狼狈?，却很自然?，花瓣被吹?落一地，不?是很美吗？?雪后，那是?最美不过了?，以任何华?丽的词语来?修饰都绝不?过分。仪态?从容。
? １５、春?天，一走进?校园，最先?看到的是高?大的柳树，?一棵棵柳树?像一位位少?女，在春风?中梳着长长?的辫子，显?得婀娜多姿?；火红的杜?鹃，远远望?去像一团团?火在燃烧；?碧绿的草坪?，闪闪发亮?。
１?６、我们学?校由五栋教?学楼围成的?［回＂字形?，高大教学?楼的每一层?，都种有许?多花草，有?红艳艳的杜?鹃，有小巧?玲珑的茉莉?，还有紫红?色的蝴蝶兰?。
１?７、夏天，?一束束剑麻?，开出的花?，如一串串?玲珑的［铃?铛＂，在阳?光下争艳斗?丽地开放。?花期最长的?要数百日红?了，它在烈?日下顽强地?开出硕大的?、玖瑰红的?花朵。每天?早晨，树下?的石凳上，?都坐满了晨?读的大哥哥?大姐姐，这?也成了校园?的一处风景?。
１?８、小花园?里的亭子，?是神奇而又?美丽的地方?。有人如果?生气，就可?以坐在那里?，看着生机?的花草树木?，愤怒马上?消失的一干?二净。小麻?雀坐在亭子?上唱起了悦?耳的歌谣，?陪着美丽的?亭子，引出?了人山人海?的小朋友。?
１９?、走进校园?，首先映入?眼帘的是高?大雄伟、颜?色鲜艳的教?学楼。它整?体为乳白色?的，中间黄?绿相间，形?成网格状，?下层为咖啡?色。早上，?一轮红日从?东方冉冉升?起，从那明?亮的窗户看?到了一批批?前途无量的?学生琅琅的?读书声从教?室里传了出?来。教学楼?前的松树四?季常青，高?大挺拔，就?像一位位昂?然挺立在校?园里的英勇?的士兵。松?树那充满生?机的绿色染?绿了校园了?操场，更染?绿了我们的?心田。松树?旁还有花圃?，花圃呈长?方形的，种?满了串串红?，每到夏天?，红得就似?一团火，令?人精神振奋?。
２?０、走进校?园首先映入?眼帘的是穿?着红色外套?的教学楼。?教学楼一共?有四层，每?层有六间教?室，每间教?室都非常宽?敞、明亮，?教室里都摆?着四排桌椅?，前后两块?黑板。教室?里的布置各?有各的特色?。有的教室?墙上贴着同?学们优美的?图画，有的?在墙上贴着?学习园地，?那是同学们?辛勤劳动的?成果，有的?教室后面黑?板上，那是?同学们精心?布置的黑板?报。
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作文二：《赞美校园的作文》400字
我的乐园
如果有人问哪个学校最出色，我肯定毫不犹豫地“是我们鸡泽县实验小学～”对啊，一个让学生心怀赞美的学校
能不说是最出色的学校吗，今天我要尽情地赞美她。
我赞美学校是学习的天堂。每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；音乐教室时时传来阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之
缘；
我赞美学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗，是知识，是力量～我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着学校的心血。“书山有路巧为径，学海无崖乐做舟。”学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会
看到更广阔的天地。
我热爱学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得留恋和牵挂～当有一天我们要不得不离开这里时，我想我会落泪，但我更会擦干眼泪，扬起求学小舟上的帆，继续远航
作文三：《赞美校园的作文》1700字
赞美校园的作文（一）
我爱我那美丽的校园，是因为她充满生机；我爱我那美丽的校园，是因为她活泼可爱。现在，让我带你去看一看！看一看她那宽阔的操场；碧绿的草地；挺拔的树木；竞相开放的鲜花；鲜红的国旗；雪白的跑道；逼真的雕像；高大的教学楼；现代化的教室吧……
春风吹绿了草地，吹出了树的嫩芽，草地上开满了星星点点的小花，美极了！
炎夏，校园里绿荫环抱，下课铃响后，同学们像小鸟一样飞出教室，在树荫下做游戏。
“扑扑”，听！这是什么声音？噢！原来是校园里的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同学们一拥而。课铃响后，同学们像小鸟一样飞出教室，在树荫下做游戏。
“扑扑”，听！这是什么声音？噢！原来是校园里的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同学们一拥而上，争先恐后的抢起了枇杷果，地上的果子很快就被抢光了，抢到的同学欢天喜地，没抢到的同学则是垂头丧气，抢到的同学剥开金黄的皮，把果肉放进嘴里，立即酸的鼻子和眼睛都挤到一起了！没吃到的同学看着吃果子的同学那个狼狈样个个哈哈大笑，高兴的直拍手，笑声久久的回荡在操场上。
冬天，雪花在空中飞舞着，给小草送来了厚厚的“棉被”，同学们在操场上打雪仗、推雪球、盖雪房子，玩的可开心了！
我的学校一年四季景色迷人，我爱我的学校！
赞美校园的作文（二）
当你迈着轻盈的脚步跨学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。
我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？
从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！
还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？
谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”
赞美校园的作文（三）
赞美您，我的校园，您是我们心中的一座灯塔，一座照亮我们求知路的灯塔；您是我们同学之间的桥梁；您是万千学子展露才华之地；您是我心中最美的画卷。
迈入本部，也许不见巍峨崇崇的大楼，（ｍ．ｌｚ１３．）也许不见金碧辉煌的装饰，但有着朴实而又雄浑的感觉。您地处燕山之脚下，西临潮白运河水，在河之洲、山之脚孕育了您，孕育了我们的燕中家园。运河之水奔南流，激起涟漪泛泛，您就是这水花中的一个结晶。在建校四十多年的日子里，您又培养了多少莘莘学子，又走过了四十个不平凡的春秋。
岁月的冲刷使您留下了抹不去的印记，但在我们燕中人心中，永远都不会忘记“求实、和谐、崇德、创新”的精神，我们会顺应着历史发展的脚步步步前行，我们会为您的脸上增光添彩。
转眼间，晃过近一个春秋，在燕中，我学会的不仅仅是文化知识，更是一种心灵上前所未有的洗礼，是一种美德，一种包容，一种创新，一种荣誉感和成就感。
雄健的燕中精神会伴随我成长。在这里，我们学着步步成长，在这里，我们迈出了人生的第二步，在这里，老师们激起了我们对知识的渴求，在这里，同学们相互架起了一座座友谊的桥梁。
今天，我们也许还只是燕园的一只雏燕。明天，我们就要飞到外面的世界尽情翱翔！。是学校铸就了我们的梦想，是学校助我们成就明天的辉煌！
＊ 难忘的校园作文
＊ 雨中的校园作文
＊ 介绍校园的作文
作文四：《赞美校园的诗歌》2400字
啊，校园
小时候，校园
挂在高高的蓝天上
看见她，听到她
就好像
拥抱着满天的星星，都是
我的向往
入学了，校园
挤进了我重重的书包里
也爱她，也恨她
就好像
追随着一条长长的小溪，让我欢乐也
让我迷茫
毕业了，校园
长在了一棵茂盛的大树上
回味她，品尝她
就好像
告别着一位初恋的人儿，竟也令我
黯然神伤
如今啊，校园终于
贴进了我美妙的生活画卷中
无论离她近，也无论离她远
都仿佛
高扬着成熟爱情的风帆，向着那
火红的太阳，在
飞翔
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《相信未来》
食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
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《牵手》－－－献给丛飞
四月，本该有着许多幸福甜蜜的笑脸，
四月，本该有着太多畅想明天的心愿，
可二００六年南国深圳的四月，
幸福的笑声化作那悲痛欲绝的哭泣，
美丽的心愿也变成了一个永远的句点！
因为我们再也听不到那位好歌手的歌唱，
因为我们再也看不见那位好爸爸的笑脸。
其实以前他也是特别普通的一员，
只打算用歌声传达理想，表达心愿；
只渴望用音乐把贫苦的生活改变。
然而，在四川的那次义演，
一双双失学儿童渴望上学的目光，
让他脆弱的心灵变得坚强，
让他朴素的理想变得高远。
他拿出了身上仅有的２４００元，
他毫不犹豫地捐出了下个月的房租伙食水电。
看见孩子们满心欢喜地重新走进课堂，
听着孩子们的读书声飘荡在林里山间。
责任、重担，
刹那间像潮水般涌进心田：
我不能成就整个世界，
却可以尽我所能成就一些孩子；
最起码不能让这些孩子像我上学时，
那么苦，那么难！
一个人做一件好事不难，
难的是做一辈子好事；
一个人捐一次钱容易，
不容易的是永不停止的捐钱。
为了更好地帮助他人，
他加入了深圳义工联，
从此，他成了十个孩子的代理爸爸，
五十个孩子的代理爸爸，
一百七十八个孩子的代理爸爸。
然而，因为交不起托儿费，
他亲生的女儿不能去上幼儿园；
因为存折上分文未存，
一家人只能挤进五十平米的小房间；
因为欠债太多，
已无法支付自己治病的医药费；
因为过度劳累，
本已疲惫的生命机器突然断了电。
躺在病床上的他，
还在追着妻子赶紧给孩子们寄学费钱，
他患得可是人，间绝症癌症晚期啊
这样的病人一只脚已经离开了人间。
得知他的病情，
各地的领导来看望他，
各地的人民来看望他
他收养的孩子们来看望他，
所有关心支持他的人们都来给他温暖，
病危的他一次次笑了，因为，
他看见他一个人倒下了，
身后又站起来一大片。
人间有爱，
病魔无情，
二００六年四月二十日，
病魔残酷的带走了他的身躯，
把他刚满半岁的女儿，
把他美丽善良的妻子，
孤独的留在人间。
苍天哭泣，大地呜咽，
松林咆哮，江河翻卷！
可谁知道，就在人们无比伤心的前一天，
他给妻子说出了最后一个心愿，
把眼角膜捐给需要他的人，
让他们用我的眼睛传递人间的爱，
用我的眼睛寻找生活的人生甘泉。
多么无私的人啊，
他又一次用绵绵无尽的爱感动了整个中国，
把他简洁有力的名字——丛飞，
大写在南海边，
大写在天地间。
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校园四季歌
金色的校园
我们喧闹而来
年轻的胸怀
溢满无限的期待
素裹的世界
我们尽情宣泄
火热的情怀
放射生活的多彩
绿色的校园
那些懵懂少年
张扬生命的光鲜
领略知识的无限
炽热的校园
那些年轻容颜
满载收获的知识
期待新的学年
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校园美
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又榴。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑。
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《鲁院，您好！》
这是２００９年的春天，一个幸福的春天，一个和谐的春天，
我们的祖国历经磨难和考验之后
迎来了第六十个明媚的春天．
这样的时刻 我们第十一届高研班
五十四位同学，走进鲁院，
以心的合唱向您问候：
鲁院——您好！
在我们心中 您是一座高而又高的圣山，
托举我们看见乞力马扎罗的雪和海明威的豹子．
为了让我们站的更高看的更远，
我们的老师把自己的肩膀变成托举的台阶．
鲁院——您好，
在我的眼中 您是一条长而又长的河流，
从长江来 从黄河来，
从我们的血液深处来
河流中我看见故乡的倒影
看见母亲丰润饱满的胸膛
鲁院，您更是一棵枝繁叶茂的大树
让我们在您血乳的胸膛之上
和春天和春天的花朵一同生长
敬爱的老师 为了我们每个人
都能结出丰硕的果子
把自己富有的营养像乳汁一样捧献，
亲爱的鲁院，请接受我们至诚的敬意
现在 我们五十四位同学绚丽地开放着
当我们一瓣一瓣的花香在校园灿烂地开放，
明天就有我们一瓣一瓣落下的缤纷
亲爱的鲁院 您永远是我们心所朝拜的土壤
一瓣瓣开放 一瓣瓣缤纷
这就是我们鲁院的土壤
插根枝条也能长满春天！
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校园的小路
校园的小路，
总在寂静的梦中浮现．
是萌发的青春，
是稚气的冲动，
是那晚承诺中的细语绵绵．
不要说你很孤单，
就去揭开尘封已久的记忆，
让那个如诗如梦般的昨日重现．
校园的小路，
你哭泣的容颜，
写下我永恒不灭的诗篇．
也有你的微笑，
印刻了我们多少无悔的眷恋．
校园的小路，
是羞涩的童话，
眷刻出我们似水的青春华年．
作文五：《赞美校园的演讲》1100字
书香我成伴长职潍我成才 育亲的老师们、爱同学们 ：大家！好今 我天演讲题的目“是香书我伴成潍职长我成育才。”“莲 花下，书声山朗；人才朗摇，篮学殿科堂．”。学们，同你知道这是们什么方地吗？不错， 这正我们是丽的美潍职 喜欢一个人。漫于步潍校园职独自，感校园受的新清体味它的，点变化。清点晨中午， ，黄，不昏时刻的她同呈现同不婉约与和谐的。走在林荫径上小不，会有时灰白间的喜相从鹊面前 过掠落在草，坪上闲悠在自踱的来去，踱一点也畏惧不的人近接。不而目管投向光哪 映，入眼帘的都是片一大然自安静的和与谐 。在她一那浓浓抹绿意下的， 天每都让人惊有喜 的现。发中式的建 筑参与天树搭大配为尤契，默 飞走的壁檐，结 的木地板实，饱学多识的老师 ，们一起诉 说着园校的老古桑沧悠久历和史。而在 中间的每一处这， 有数不又清花儿尽的的绽 放，白情的、红的粉深红的、、的黄，姿多多 。彩无知需花的名字 ，道只用需领略心是它 们，最用美的容装颜饰着潍职风景的点，着缀如的心花情。校 园静谧的，路上是有来来往往没拥挤的群人犹，放如假般一，但荫林道、小广小、场石凳 石桌、，却旁捧是书苦读同的。学他是那们么投入，即的使偶儿尔童的嬉闹、下课们同 路过学片的说笑也不刻分散注意力能 。这而才是校园中最生机有最有活的力景，风 是们他伴校 日出日园四落轮季回，吸自然之灵，搏知识之精气华。到看他的们身，影上心涌的不头 仅是对们他敬的，佩有一句老还师语心长重的“医话生学是就要得住耐寂，吃得寞了艰苦”。 确，做一实名医学，生需要付很多。 出“望窗外卷云舒，看门云花开前落”花每，每闲庭信步，吸带有呼香花草泥土味香的新 空鲜，气很快融入其，中到这校感园属于我的。校园是是的美，她给但我多的是更心的灵启 与迪涤荡、想的陶冶思内、在气质培的，养我以一种更平和的让度态去面对生人，踏入社会。远 离了市的都闹喧嘈杂、世的尔尘我虞诈社、的复杂多会变有，的只是然自与心灵安宁与 的谐和，就是我的这园校我心，的一片净中。 潍职土带我更多的给其实，是把和书籍融我在合一了。起人生每一的段阶书本都给，人以不同 的示。启游在遨的书海里洋，人心的灵都得到进会和化洗礼。感谢 籍，书解缓内我心恐的、惧盾和矛不安，带真的慰来，从藉描而和绘捍属卫于我人个内部的 事，我的物痛和疼寒，冷的现实和梦想。我 我庆很幸，每在次最我乱混的候，都会有时么那好书出的现抚慰，的心我，灵我的心 为找方向到，我也兴奋很我和，那些我拜的作家崇有
那么相多的同质：特对性的探索人对，真 美的善追求，对真理的拜……．同崇，我是样多么望希朝一有，日己拿起自手的中笔，写出真 表正自达己声心的，让更书的多人同，认更的人多益，我受期着待那一天，坚信那我一 天定一到会！
来
作文六：《赞美我的校园》900字
赞美我的校园
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进景行小学这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的日子我们遨游在景行小学这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦，今天，在我们手中。
如果有人问哪个学校最出色，我肯定毫不犹豫地说：“是我们景行小学～”对啊，一个让师生心怀赞美的学校，能不说是最出色的学校吗，今天我要尽情地赞美她。
我赞美学校是学习的天堂。每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；音乐教室时时传来阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘；一件件精美而富有创意的小制作出自我们一双双灵巧的手，教会孩子用自己的双手来创造美好的生活；在操场上尽情展现我们英姿飒爽身躯，精神抖擞的面容，以强健的身体迎接每一天的挑战。
作文七：《赞美校园的作文》3500字
篇一：赞美您，我的校园
赞美您，燕中，您是我们心中的一座灯塔，一座照亮我们求知路的灯塔；您是我们同学之间的桥梁；您是万千学子展露才华之地；您是我心中最美的画卷。
迈入本部，也许不见巍峨崇崇的大楼，也许不见金碧辉煌的装饰，但有着朴实而又雄浑的感觉。您地处燕山之脚下，西临潮白运河水，在河之洲、山之脚孕育了您，孕育了我们的燕中家园。运河之水奔南流，激起涟漪泛泛，您就是这水花中的一个结晶。在建校四十多年的日子里，您又培养了多少莘莘学子，又走过了四十个不平凡的春秋。
岁月的冲刷使您留下了抹不去的印记，但在我们燕中人心中，永远都不会忘记“求实、和谐、崇德、创新”的精神，我们会顺应着历史发展的脚步步步前行，我们会为您的脸上增光添彩。
转眼间，晃过近一个春秋，在燕中，我学会的不仅仅是文化知识，更是一种心灵上前所未有的洗礼，是一种美德，一种包容，一种创新，一种荣誉感和成就感。
雄健的燕中精神会伴随我成长。在这里，我们学着步步成长，在这里，我们迈出了人生的第二步，在这里，老师们激起了我们对知识的渴求，在这里，同学们相互架起了一座座友谊的桥梁。
今天，我们也许还只是燕园的一只雏燕。明天，我们就要飞到外面的世界尽情翱翔！。是学校铸就了我们的梦想，是学校助我们成就明天的辉煌！
篇二：啊！校园，金色的宫殿
金秋九月，收获的季节。我又走进了那魂牵梦绕的校园——三联永恒学校。还是那样熟悉，空气中飘着淡得不着痕迹的书香，于我，这独特的味道却是那样的浓烈。
满地铺着的青草，卫士般排列整齐的粗壮大树，修剪得如绿色巨龙的小苗，多少次在我梦中萦绕。每当有风吹过，?那草，那树便随着风的频率翩翩起舞。悠扬的旋律伴着朗朗的读书声，穿梭在高高矮矮的树丛、草尖，斑斓了一个又一个季节，也蔓延了一个又一个季节，染亮了我们每一个日子。伫立在舞动着的草里，看着辛勤的老师，想着老师的谆谆教诲，心中升腾起一种幸福的感觉。
有激动，有委屈，有张扬……但都在老师温柔的微笑里随风飘散，散进了校园清新的空气里。你看幼儿园里新来的小朋友因为没有妈妈在身边哭了，晶莹的泪水不断地飞溅开来，把静寂的校园浸润得鲜活起来。老师心底不变的千般柔情万般怜爱被唤了起来。等哭够了，终于肯仰起脸，那张脸上又忽然溢满了笑，那挂着未干泪珠的脸一下子充满了笑容，有一种别样的动人。
当夕阳染红了整个世界的时候，我们也结束了一天快乐的学习生活。回头看看浸润在夕阳中的校园，竟是那样金碧辉煌。啊，三联永恒学校，我心中的金色宫殿！
篇三：啊！我爱我那美丽的校园
我爱我那美丽的校园，是因为她充满生机；我爱我那美丽的校园，是因为她活泼可爱。现在，让我带你去看一看！看一看她那宽阔的操场；碧绿的草地；挺拔的树木；竞相开放的鲜花；鲜红的国旗；雪白的跑道；逼真的雕像；高大的教学楼；现代化的教室吧……
春风吹绿了草地，吹出了树的嫩芽，草地上开满了星星点点的小花，美极了！
炎夏，校园里绿荫环抱，下课铃响后，同学们像小鸟一样飞出教室，在树荫下做游戏。
“扑扑”，听！这是什么声音？噢！原来是校园里的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同学们一拥而。课铃响后，同学们像小鸟一样飞出教室，在树荫下做游戏。
“扑扑”，听！这是什么声音？噢！原来是校园里的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同学们一拥而上，争先恐后的抢起了枇杷果，地上的果子很快就被抢光了，抢到的同学欢天喜地，没抢到的同学则是垂头丧气，抢到的同学剥开金黄的皮，把果肉放进嘴里，立即酸的鼻子和眼睛都挤到一起了！没吃到的同学看着吃果子的同学那个狼狈样个个哈哈大笑，高兴的直拍手，笑声久久的回荡在操场上。
冬天，雪花在空中飞舞着，给小草送来了厚厚的“棉被”，同学们在操场上打雪仗、推雪球、盖雪房子，玩的可开心了！
我的学校一年四季景色迷人，我爱我的学校！
篇四：美丽的校园——校园的—角
我们的校园位于陆城镇的东边。
一进大门走过第一幢教学楼，就来到最迷人的花园的旁边，花园的中间有一个假山。假山上面有棵小榕树。树叶是那么翠绿，在阳光的照耀下，颜色绿得闪闪发亮。假山上的石块形态万千，有的像大象，有的像猴子，有的像小猫，还有许多叫不出名字。山脚下有一条盘延而上的阶梯，真像一长龙卷在这半山腰。假山周围是一个水池，水里爬着一个大石龟，但是石龟的头不见了。仔细一观察，原来石龟把头缩到龟壳里去了。池里的小金鱼缓慢地游出水面，阳光射到鱼鳞上，闪闪发光。像是穿了一套金衣。当小金鱼们看到有人走过来时就全消失了，躲进水里的石洞里，等人走后才游出来。水池周围围着四个花园。花园里的花五颜六色，有吊钟花、大红花、太阳花等等。这数不清的花，在花园里堆了三个小花环。最引人注目的要数大红花了，大红花长在枝头上，又大又红，中间还有一个小小的花蕊，等花蕊旁的花枯死，小花蕊就会谢开了，发出阵阵清香，路上的行人会感觉到神清气爽。还有太阳花，每当太阳升起来就会开花，如果太阳在东边，花就会向东边，如果太阳在西边，花就会向西边，不管太阳在哪边，太阳花跟着开到太阳下山才慢慢合回来。
不知不觉中时间过去了，我突然想起来上学时间超过了，我要迟到了，便依依不舍的离开了这美丽的地方。
啊，我们的校园真美。
篇五：美丽的校园是我们的乐园
我们学校座落在合黎山下，这里四季景色宜人。
春天，校园里的柳树发出嫩绿的枝芽，小草睁开惺忪的睡眼，伸了个懒腰，使劲从泥土里往外钻，在太阳公公的照射下茁壮成长。夏天，柳树那翠绿的叶子逐渐变成深绿，枝条垂弯了腰，密密的，浓浓的，像一顶巨大的绿色帐篷，为同学们遮阴挡凉；秋天，叶子慢慢变成金黄色，一阵风吹拂，树叶恋恋不舍地离开了枝头，一片片，一层层，轻飘飘的，软绵绵的，落在地上的时候，像是铺了一块美丽的地毯，一块燃烧的地毯，踩着落叶，漫步路，舒服极了。冬天，漫天飞舞的雪花，把校园装饰成银色的童话世界。哦，春天的浅绿，夏天的深绿，秋天的金黄，冬天的银白，构成了校园的四季环境，恐怕只有马良的画笔才能绘出这么多颜色，校园是一座美丽的大花园。
校园不仅美丽，而且还是我们的乐园。
平时我们在明亮的教室里学习文化知识，下课的时我们立刻会沉浸在快乐的体育活动中，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的练习呼拉圈，有的滚铁环，有的练习１００米接力赛，有的训练蓝足球障碍赛，有的练习抢瓶子，有的训练冲过“火力网”，无论参加哪种活动的同学都是那么认真，那么投入，校园里的加油声此起彼落，到处充满了欢声笑语。
校园真是我们的乐园！
篇六：美丽的校园，我们的家
同学们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一方土地。共同的命运把我们紧紧联系在一起，保护校园环境，我们责无旁贷。
我们经常看到很多同学有计划有组织的在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护了校园环境。但是，我们也经常看到这样的一些情景：球场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋、污渍，口香糖残渣。有的同学肆意践踏草坪，学校的花坛中，不时发现有个别同学追逐的身影。
美丽的校园，我们的家。校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。
我们作为一名少先队员，怎样才能让我们的校园少一处卫生死角，多一方洁净的乐园呢？我认为，我们首先要做的是校园卫生保持工作，做到“发现纸屑主动捡、看见污迹主动擦、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管”，?人人养成“文明清洁”的良好习惯；其次，我们要养成不吃吃零食的好习惯。吃零食会给我们的健康带来不良影响，如零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。再者，同学们要注意适度消费，不乱花零用钱，要养成勤俭节约的好习惯。另外，冬天到了，我们同学千万不要在校园的马路砖上堆雪人、打雪仗，以免破坏工人和值日生们的辛勤劳动，保持校园时时干净、时时整洁，让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。
同学们，我们是２１世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。?“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。让我们携起手来为建设“环境美好校园”贡献自己的一份力量，让美丽的兴隆小学——我们的家，在我们每个人的呵护下绽放出更加美丽动人的光彩！
作文八：《赞美校园的散文》500字
１．赞美你，校园
赞美你，校园！你是喷薄而出的红日；你是载满希望的船；你是知识的殿堂；你是大学生的摇篮。
你是父老乡亲的希望啊，莘莘学子在你的培养下，美好的理想能实现，甜美的梦呀能够圆。
你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树；你是如椽的画笔，绘出的图画被人称赞！
从几间民房，到座座高楼；从算盘计数，到电脑运算；从油灯下苦读，到日光灯陪伴。你经历了许多风风雨雨，却变得更加成熟、稳健。你亭亭玉立，犹如一位美丽的少女，令人艳羡。
你有春的温暖，你有夏的灿烂，你有秋的成熟，却没有冬的严寒。清华园的大门由你扣开，北大未名湖听你召唤。伟大啊，校园，你重任在肩！历史的车轮你要推动向前，科学的高峰你要奋力登攀！
前程是多么地美好，明天是多么地灿烂！让朗朗的读书声响彻云霄吧！前进中的校园定能不负众望，犹如一颗璀璨的明珠光芒耀眼！
２．啊，校园
小时候，校园
挂在高高的蓝天上
看见她，听到她
就好像
拥抱着满天的星星，都是
我的向往
入学了，校园
挤进了我重重的书包里
也爱她，也恨她
就好像
追随着一条长长的小溪，让我欢乐也
让我迷茫
毕业了，校园
长在了一棵茂盛的大树上
回味她，品尝她
就好像
告别着一位初恋的人儿，竟也令我
黯然神伤
如今啊，校园终于
贴进了我美妙的生活画卷中
无论离她近，也无论离她远
都仿佛
高扬着成熟爱情的风帆，向着那
火红的太阳，在飞翔
作文九：《赞美校园的句子 赞美校园秋色的句子》1500字
秋天的校园，景色更加惹人喜爱。楼前的大花坛里开满了五颜六色的鲜花，一棵棵松树像士兵一样，整整齐齐的排列在花坛四周，保护着娇嫩的鲜花，还有许多小花坛，每个花坛里都会有一束漂亮的鲜花，秋风一吹，它们弯着柔嫩的腰枝，像是在向教学大楼行礼呢！
操场旁边有一片果园，果树上结满了沉甸甸的果实。梨子像灯笼一样挂在枝头，苹果像小朋友的脸一样又大又圆，叽叽喳喳的小鸟在果园里欢快的唱歌。
秋天的校园，小朋友更加朝气蓬勃，操场上同学们你追我赶在快乐的游戏，有的在跳皮筋有的在踢键子，有的在丢沙包，还有的在踢球。欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园，让同学们忘记了所有的烦恼，时而还能闻到果园里飘来的浓浓香味。
【２】
走在秋天的校园里，闻到一股沁人心脾的香味。我顺着那
１
浓浓的香味寻找，啊！原来是后操场的桂花树开花了。桂花，一簇簇，一丛丛，多像调皮的小星星在眨着眼睛。教室前的水杉树，一棵棵都直冲云霄．秋风姑娘轻轻一吹，水杉树叶便跳起了优美的舞蹈，忽上忽下，忽左忽右，变换着，变幻着，演绎着精彩……还有那梧桐树，虽然又粗又大，但是无比温柔，一片片金黄的叶子在阳光的照耀下显得格外的亮，好像一片片用金子做的黄金叶，让人感到秋的珍贵。树下的菊花更是芬芳迷人，多姿多彩的菊花在绿叶丛中你挤我碰，向人们展示自已的美丽……
秋风送给我一片落叶。这落叶怎么这么淘气，趁大树妈妈不注意，尽偷偷跑出来玩儿，难道它不怕树妈妈伤心吗？想到这儿，我有点可怜起”小淘气”来，又想：也许，它离开树妈妈，是为了让树妈妈更健康吧！于是，我把这片落叶，埋在树妈妈脚下的泥土中，原它早日回到树妈妈的怀抱中。
【３】
校园的树木长得比较健壮，但绿色的树叶只有一半了，有的变成了黄色，有的变成了红色，还有的是一半绿，一半黄。它们禁不住秋风的吹动，有的纷纷扬扬地从树上落了下来，像蝴蝶翩翩起舞，落到地上，地上像铺了一层红黄色的地毯，走上去能发出 “咔嚓”声，伴随着孩子们朗朗的笑声，在校园上空回荡。花坛里，虽然有些花凋谢了，但菊花在秋天盛开，五颜六色的菊花，有各种各样的姿态，有的像海葵，弯
２
弯曲曲，层层叠叠，有的像绣球，紧紧拥抱成一团，走近菊花，还可以闻到一股扑鼻的清香。
秋天来了，操场上一片欢腾。有的人踢毽子，只见毽子上下翻飞，许多围观者啧啧称赞，有的人还能做出许多花样，有的能盘踢，有的能用脚跟踢。打羽毛球的更是热火朝天，有的人已满头大汗，他们跑到左边接了一球，又跑到右边接了一球，玩得可高兴了。打篮球的人，你追我赶，球一会被一方抢去，一会又被对方抢回去，你来我往，个个精力充沛，随时准备着下一次的挑战。
【４】
秋天的校园是五彩缤纷的，是灿烂夺目的，更是迷人的。连廊外有一株枫树，火红的枫叶给人一种焕然一新的心情，我从地上捡起一片火红的枫叶夹在书里，当做书签，杜牧的《山行》这首诗的其中一句使我最喜欢，”停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这么红的枫叶，就是秋天的校园中的颜色之一。
在黑板报栏，有好几棵桂花树，当它们开得茂盛时，似乎在几里外都能闻到桂花的芳香，金黄色的桂花香不断地向人们扑鼻而来。我摘下几朵桂花，用纸包好放在枕边，每晚闻着它的芳香，我便进入了梦乡。这金黄色的桂花不仅可以泡茶，还可以做桂花糕，这桂花不又是秋天校园中的一个亮点，一种色彩么吗？
３
在校园中还有一种颜色，那就是绿色，比如松树和柏树，当其他树木换下绿装时，它们仍然用绿色来迎接人们，绿色是生命的颜色，它又以另外一种颜色出现在校园内。
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作文十：《对牛的赞美》1300字
滨海文化艺术培训中心暑期作文
在农田里辛勤地为人们耕种土地的是谁？吃进的是草，挤出的是奶的是谁？是默默无闻的牛。几千年来，牛始终都在全心全意的为人们服务着。因此，我赞美牛，我歌颂牛。 牛，是忠心的。它总是紧紧地跟在主人的身后，时而低头吃几口野草，默默地为主人耕种着。 牛是守信的。它不忘自己的使命，全神贯注的工作，为迎接丰收而奋斗。 牛，是无所苛求的。他不需要那令某些人向往已久的荣华富贵，只要求主人每天给他一些杂草，给它一个安身之处。
牛，是毕生的。它在生命的最后一刻依旧注视着那还未耕完的麦田，然后带着遗憾永远的闭上了那双明亮而又清澈的双眼。
它们从小就跟着牛妈妈下田做活，大一点儿的时候就开始学着牛妈妈做一点儿活了。待到成年时，它们就得自个儿去田里耕作――一直到死！它们把自个儿的生命全部奉献给了农田，全部奉献给了人类，而自己却这样儿的默默无闻，有了功劳也不会象小狗一样儿摆着尾巴到主人面前邀功；也不会象母鸡要生小鸡之前一样在院子里屋子外来来回回的走动，向其它的家禽炫耀自己的丰功伟绩；更不会象小猫一样口刁着倒霉的老鼠傲慢地站在主人面前，等待着几句没有什么意思的表扬。而是踏踏实实地干活，没有要求，没有抱怨！
牛是一种能与人心灵沟通的动物。牛是一种比较长寿的动物，所以它见过人间冷暖，感受过人类真情。它会淌眼泪，那是与人心灵碰撞出的泪珠。只要你全心全意地对待它，它也会对你忠诚不变。
“俯首甘为孺子牛”，我要高声赞美牛！
我想，牛这种动物应该是世界上人类的最忠诚最默默无闻的伴侣和朋友了吧！
它们从小就跟着牛妈妈下田做活，大一点儿的时候就开始学着牛妈妈做一点儿活了。待到成年时，它们就得自个儿去田里耕作――一直到死！它们把自个儿的生命全部奉献给了农田，全部奉献给了人类，而自己却这样儿的默默无闻，有了功劳也不会象小狗一样儿摆着尾巴到主人面前邀功；也不会象母鸡要生小鸡之前一样在院子里屋子外来来回回的走动，向其它的家禽炫耀自己的丰功伟绩；更不会象小猫一样口刁着倒霉的老鼠傲慢地站在主人面前，等待着几句没有什么意思的表扬。而是踏踏实实地干活，没有要求，没有抱怨！
牛活了一辈子，也为人类服务了一辈子，到头来??唉！不说也罢！只是我想，牛为人付出，而人没给它们什么回报。牛的遭遇真是太可怜了！
牛是一种能与人心灵沟通的动物。牛是一种比较长寿的动物，所以它见过人间冷暖，感受过人类真情。它会淌眼泪，那是与人心灵碰撞出的泪珠。只要你全心全意地对待它，它也会对你忠诚不变。
让那些好逸恶劳，阿谀奉承的人们去喜那高贵的欧州犬（那也是忠诚的），去厌恶这任劳任怨、默默无闻的牛吧，我要高声赞美牛！
牛是上帝的馈赠。几千年来，牛始终都在全心全意的为人们服务着。因此，我赞美牛，我歌颂牛。
牛，是忠心的。它总是紧紧地跟在主人的身后，时而低头吃几口野草，默默地为主人耕种着。
牛是守信的。它不忘自己的使命，全神贯注的工作，为迎接丰收而奋斗。
牛，是无所苛求的。他不需要那令某些人向往已久的荣华富贵，只要求主人每天给他一些杂草，给它一个安身之处。
牛，是毕生的。它在生命的最后一刻依旧注视着那还未耕完的麦田，然后带着遗憾永远的闭上了那双明亮而又清澈的双眼。
我想，人们因丰收而露出的笑容才是对它最好的怀念。
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