持八尺剑立不世功
作文一：《当一回盲人的作文》7200字
当一回盲人的作文
篇一：我当盲人作文
我当盲人
昨天晚上，我突发奇想，当了一回“盲人”。
我走到楼下，把门关上后，开始了体验“盲人”的生活。我闭上眼睛，拿出钥匙，凭着对钥匙的熟悉，我很快找到了大门的钥匙。接着我用手去摸钥匙孔，摸摸这边，不是，摸摸那边也不是。经过３分钟左右，我总算摸到了钥匙孔，把钥匙插了进去，大开大门－－５分钟后过了第一道难关。
上楼梯了，我走几步，用脚踩踩，看看有没有楼梯了。上了一层，我刚要转过去第二层，可只听见“砰”一声，我撞到墙。接下来走楼梯时，眼前一片黑乎乎的，好像随时随地都会撞到东西。我小心翼翼地走着，生怕再撞上墙。我想：好黑啊～没有一丝光芒，就好像没有一丝希望。盲人们都是怎么样乐观地活下去的呀，如果我是盲人的话，就不想活了～一路上，边走边想，很快就到了家门口——这么一来，又一道难关被我突破了～
又该开门了，有了第一次的经验，开门对我来说，简直是小菜一碟——哈哈～难关又被我过了～
该到最后一个难关了，那就是脱鞋。我摸索着，找了把椅子坐下来。坐好后，我找到鞋带，被两根绳子拉哪一根弄得手足无措。
后来，我随便一拉，鞋带散了。于是，我就把鞋子脱了出来。我睁开眼睛，舒了一口气。
在这没有光芒的三十分钟左右，我真正体会到了失去光明的人生活是多么的艰难。
篇二：第一次体验当盲人（１１００字）作文
精选作文：第一次体验当盲人（１１００字）作文 今天下午第一节课，打了上课铃许久，
刘老师还没来。刘老师姗姗来迟，却一脸笑意，弄得大家莫名其妙。今天，我们来玩个游戏，
那就是让大家体验当一回盲人。大家去操场上的乒乓球台旁边，然后用红领巾蒙住自己的双
眼，我说＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；开始＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；，大家就摸索着回教室，到自己的位子上才能算成功。 话
音刚落，同学们就抱怨了起来：啊，这＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；太难了吧， 老师没糊涂吧， 老师怎么了，
这也太麻烦了吧， ＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 我呢，感觉又好玩又有趣，很新奇，于是飞快地来到了操场
上，其他同学也跟着陆陆续续地一起来到了操场上。 大家准备好了吗，老师话一出口，
大家都乱了手脚。老师等一下，我红领巾还没弄好。老师，我还没准备好。老师＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；操场上乱
哄哄一片。 我手忙脚乱地解下红领巾，把它蒙在眼睛上。顿
时，我眼前黑洞洞一片，什
么也看不见。我怕摔倒，于是双手摸索着前面，脚一小步一小步慢慢地挪着，像乌龟一样慢
慢向前走。没走多远，我感觉到我好像踩到了某个同学的脚，连忙道歉，然后继续慢吞吞地
向前走。到了阶梯那里，我小心翼翼地抬起脚，轻轻地上了一层又一层。就这样终于上完了
所有的台阶，我便摸到了墙。哎，我真想把红领巾拿下来～但是，一拿下来就违反了游戏规
则，就失败了。我咬咬牙：路都走了一大半了，上阶梯那么困难的事也解决了，有什么难的
吗，不过，我还是很害怕走错班级，万一某个班正在上什么课，忽然闯进了一个蒙着眼睛、
小步向前挪、并且手四处乱招到处摸索的女孩，那么，那个班里的同学不是要笑死吗，那我
多难堪呀～我犹豫了一下，但还是决定继续走下去。我靠着墙，在黑暗中摸索着，终于进入
了一个班级。进入的时候，又不小心撞到了一个同学，我连忙道歉。哎，盲人可真麻烦～ 需
要找座位了，我犯了难：教室里到处是课桌椅、同学和书包，我该怎么找呢， 这时，我
听见了刘若晗的声音：董育含，这是第一排，向前走＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；
这是第二排，对＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；摸摸看，这是你的
文具袋，朝右拐＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；哦，到啦～我急忙摘下红领巾，仔细环顾了一下四周，真的是我的教室～
我坐的，正是我的位子。我对刘若晗说：真谢谢你～可她只是微微一笑。 全班同学都到
齐了，老师问：怎么样，有意思吗，同学们又七嘴八舌地议论起来。 老师见大家谈得热
火朝天，便说：请大家现在把刚刚当盲人的过程和感受写下来，相信一定是不错的习作～ 啊，
全班同学傻了眼，没想到中了老师的计呀～怪不得刚来时笑嘻嘻的，原来是笑里藏刀啊～ 第
一次当盲人，让我感受到盲人的辛苦。我才走了这么点路，就小心得心惊胆战。我想，我们
应该多多帮助那些失去光明的人，让他们的内心感受到温暖和光明。五年级：董育含
篇一：我当盲人作文
我当盲人
昨天晚上，我突发奇
想，当了一回“盲人”。
我走到楼下，把门关
上后，开始了体验“盲人”的生活。我闭上眼睛，拿出钥匙，凭着对钥匙的熟悉，我很快找
到了大门的钥匙。接着我用手去摸钥匙孔，摸摸这边，不是，摸摸那边也不是。经过３分钟
左右，我总算摸到了钥匙孔，把钥匙插了进去，大开大门－－５分钟后过了
篇二：体验盲人走路
体验盲人走路
我干过许多好玩又
有趣的事，但有一件事我从来都没有干过，那就是学盲人走路。今天，我就和好朋友楠楠在
宽阔的人行道上玩了起来。我闭上眼睛，楠楠领着我走。
我闭起眼睛，四处摸
索了一下，然后拉着楠楠的手，小心地迈着碎步，警觉地朝周围摸去。我紧张极了，感觉好
没安全感，好像心里有一只兔子在跳呢～一直不知所措地问楠楠到哪儿了，前面有什么东西？
还紧紧抓住她的手不放，生怕跟丢了。我心想：盲人要一辈子看不见，要适应这种新环境还
真不容易。 我们一会儿直走，一会儿转弯，感觉就像在走迷宫一样。当我睁开眼睛一看，
发现已经到广场了，便继续体验。这时，她又让我抬起脚，我便胆怯地把脚抬起，用脚触碰
着周围的东西，试探着台阶的高度。这会儿，她又让我往下跳，
我便笨重地往下跳，结果一
屁股坐在地上。不过，我并不怪她，如果没有她，我就到不了这儿，可以说，她就是我的眼
睛。接着，他又让我放开手，向前跑，我就屁颠屁颠地跑去，没想到当我睁开眼睛时脸和墙
之间只有几厘米的距离。虽然我一路跌跌撞撞，但还是有了一定的安全感。
篇三：体验式作文之
体验盲人
（３０１杨帆）
今天作文课进行了
一项新奇的体验活动——蒙上眼睛，变身为盲人出去走一圈。
一开始，我先帮我的
同伴阿欣系上了丝巾，让她先体验，我见她系上丝巾之后，变的特别不安和害怕。不停问我
在哪，两只手在前面摇动，生怕自己撞到了什么，脚下的路也是一点一点往前移动的，我在
她旁边指挥她走路的方向，其实我心里
有一点不耐烦，不就
是蒙上眼睛
走路吗，这都是走
了多少次的
地方了，不过等到自
己蒙上眼，
也开始盲人的历程
的时候，心里
可就不这么觉得了。
她体验完盲人的感
受后，
渊，靠阿欣的指
点，我顺利的摸到了那头小石鹿，又在同伴的指点下往回走，期间还和另外一名“盲人”盲
撞在一起，对方的嘴唇被我撞出了血，这成为本班此次体验活动中最大的交通“事故”。
由我次体验，我想到，
如果我撞到的不是一个人，而是一辆车呢，有人在我身边提示着行走都会撞到一起，如果没
有人引导呢，现在我看到人行道的好多盲道都被占用了，都用来停车了，那盲人该靠什么引
导走路呢，
平时，很多同学抱怨
自己不够完美，其实你是最完美的，也许你的眼睛不是很大不够完美，但你至少可以看到四
季的变换和美丽的景色；你的四肢可能不像杂志上的模特一样
比例完美，但你却可以自由奔
跑在田野中？？
因此——知足才是
真正的幸福～
篇四：体验盲人作文
周五杨老师给我们
布置了一项特别的作业——体验盲人生活四十分钟。周六中午，在妈妈的帮助下，我开始了
这项独特的作业。
妈妈把饭菜摆放好，
把眼罩蒙在我的眼睛上。我眼前顿时一片黑暗，什么也看不到了。除了黑暗还是黑暗，我心
里不由得恐慌起来。我慢慢从沙发上站起来，小心翼翼摸索着往前走。没走几步，我的腿就
撞上了前面的茶几，疼得我一屁股坐在地上直叫唤。一旁的妈妈连忙把我扶起来，我轻轻推
开她，独自继续向前走，我紧张得手心全是汗，刚走了一小段，又与餐桌撞了个满怀。以前
再熟悉不过的家对于现在陷入无尽黑暗里的我来说是多么的陌生和可怕。面对一次又一次的
打击，我很想就此放弃，可是又有点不甘心。我固执地继续前行，又与早已等候我多时的移
门亲密接触了，撞得我眼冒金星。我一脸委屈，轻轻摸了摸撞痛的脑袋，经过“千辛万苦”
终于来到了餐厅。
妈妈把饭碗塞到我
手里，告诉我左前方是红烧肉，正前方是芦蒿，右前方是汤。我拿起筷子，摸索着伸向我最
爱的红烧肉的方向。我的手僵硬地往下移，一夹，啊～空的，什么也没有夹到。我再次把筷
子张开，再试探地夹紧，移动了好几次位置，可惜都是竹篮打水一场空。我有点沉不住气了，
肚子饿的咕咕叫，我只好向妈妈求助。可妈妈说这是作业，一定要用心体会，认真完成。无
可奈何之下，我只好继续在黑暗中摸索。在盘里几番努力之下，我终于夹到东西了。我迫不
及待地把它塞进嘴里，大力咀嚼起来～糟糕～肉怎么这么硬呀，差点把我牙崩掉，哪里是肉
呀，分明是一块骨头～我不停问妈妈过了多长时间，黑暗的世界让我感觉度分如年，好不容
易糊弄着吃完了一顿饭。时间过得真慢呀，这麻烦的作业让我吃都吃不饱，我不由地在心里
嘀咕。四十分钟的体验刚刚才过去二十分钟，作业终归是作业，一定要认真完成的，我不停
安慰自己。换好鞋子，我下楼去散步。谁知刚刚出门，就来了个“开门红”。“嘭”一声，我
直接跟路边的大垃圾桶来了个亲密拥抱，差点摔倒。我只好倒退几步，绕开了障碍物小心翼
翼地走起来。没走一会，“小心，注意方向～”妈妈话音未落，我一只脚已经很不幸地踩在烂
稀泥里了，好险呀，差点就是来了个狗啃泥呀～漫长的四十分钟终于过去了。在这四十分钟
里，我是多么渴望光明。我的心情从兴奋到烦躁，再到接近绝望。终于可以解开红领巾了，
在重见光明的那一瞬间，我发现世间万物是那么美好：小草闪耀着水滴；花儿是那么娇艳；
就连凋零的落叶都是那么可爱．．．．．．
黑暗，是一个多么可
怕的世界。可就是在那样让人绝望的逆境里，海伦凯勒写出了《假如给我三天光明》，阿炳创
作出了不朽金曲《二泉映月》，《钢铁是怎么炼成的》也是奥斯特洛夫斯基在一片黑暗中完成
的。他们虽然都双数目失明，但是都有一颗不屈不挠强大的心。他们接受了命运的挑战，以
惊人的毅力面对困难，在黑暗中铸就了光明的人生。从今天开始，让我们珍惜光明，珍惜生
命；珍惜世间美好的事物，热爱生活，享受生活。
以前每当我走在大
街上，看到盲人拿着拐杖，慢吞吞摸索着前进时，我总会忍不住暗自嘲笑他们。自从我亲身
体验做了一回盲人后，才知道盲人的生活是多么的艰辛。
假日里的一天，我又
“专心致志”地玩起了电脑。妈妈见了，生气地说：“玩下去，你的眼睛早晚会瞎掉，变成盲
人。”听了妈妈的话，我突发奇想，决定体验一回盲人的感觉。我迫不及待地拿来红领巾，将眼睛紧紧蒙上，顿时，四周漆黑一片，什么也看不见，除了黑暗还是黑暗，我心里不由得恐慌起来。我慢慢从沙发上站起来，小心翼翼摸索着往前走。没走几步，我的腿就撞上了前面的茶几，疼得我一屁股坐在地上直叫唤。一旁的妈妈连忙把我扶起来，我轻轻推开她，独自继续向前走，我紧张得手心全是汗，刚走了一小段，又与餐桌撞了个满怀。以前再熟悉不过的家对于现在陷入无尽黑暗里的我来说是多么的陌生和可怕。面对一次又一次的打击，我很想就此放弃，可是又有点不甘心。我固执地继续前行，又与早已等候我多时的移门亲密接触了，撞得我眼冒金星。我一脸委屈，轻轻摸了摸撞痛的脑袋，经过“千辛万苦”终于来到了餐厅。
？？
经过这次的亲身体验，我才真正明白盲人的艰辛和不容易。为
了让盲人以后的道路能走得更加平坦、顺利，让我们一起来关爱、帮助他们吧～
篇三：当盲人的感受３００字作文
当盲人的感受３００字作文
第一篇： 当盲人的感受
今天我和姑姑散步时，我想出来了一个游戏——体验盲人走路。我对姑姑说：＆ｑｕｏｔ；我们来玩体验盲人走路吧，＆ｑｕｏｔ；姑姑说：＆ｑｕｏｔ；好啊。＆ｑｕｏｔ；
游戏开始了。姑姑闭上眼睛，我拉着她的手，慢慢地向前走，走着走着，我发现姑姑拉得越来越紧。我问姑姑：＆ｑｕｏｔ；你为什么拉得这么紧，＆ｑｕｏｔ；姑姑说：＆ｑｕｏｔ；我一闭上眼睛，就不敢迈开步子了。＆ｑｕｏｔ；
是这样的吗，那我来试试。我闭上眼睛，牵住姑姑的手，开始往前走。一开始，我还敢迈开步子走，可没走几步，步子就变得越来越小。我觉得前面的路好像都消失了，到处都是空洞。我紧紧地拉着姑姑的手，仿佛一松手就会掉进洞里。最后，我只敢小心翼翼地用脚蹭着路面往前挪，连脚都不敢抬起来了。当盲人的感受３００字作文当盲人的感受３００字作文。
姑姑说：＆ｑｕｏｔ；睁开眼睛吧～＆ｑｕｏｔ；我立刻睁开眼睛，看见路面还是原来的摸样，刚才所有的恐惧都立刻消失了。眼睛真重要，我要好好爱护它。
分页：１２
第二篇： 当盲人的感受
昨天，老师在品德与社会课上，对我们讲述了许多关于残疾人的故事。
今天下午，我决定亲身体验一回做盲人的感受。（春游作文）
我准备从书房直到厨房，并在柜子里拿一只瓷碗，放在桌上。观察好＆ｑｕｏｔ；地形＆ｑｕｏｔ；后，我找来一条又长又宽的布，把它卷起来，再扎在头上，蒙住眼睛，顿时，眼前一片漆黑，什么也看不见。我用手到处摸索着向厨房走去，心想：千万别碰上什么东西南北啊，但愿不要被椅子绊倒。就这样，我一路小心翼翼地来到了厨房，只要一碰到有把手的柜子，就会把它拉开来，听一听有没有＆ｑｕｏｔ；叮叮＆ｑｕｏｔ；的声音，并用手摸一摸是不是瓷碗，最终，我完成了＆ｑｕｏｔ；任务＆ｑｕｏｔ；。
我迫不及待地摘掉了眼罩，看着这五彩缤纷的世界，我想：我们要爱护自己的眼睛，失去了它们，就失去了光和色彩，我们更不能去嘲笑身边的残疾人，应该去帮助他们。
只要人人都献出一份爱，世界的每一个角落都会充满爱，让我们一起行动吧～
第三篇： 当盲人的感受
妈妈说：＆ｑｕｏｔ；１０月１５日是国际盲人节。＆ｑｕｏｔ；今天我要体验一下盲人的生活。当盲人的感受３００字作文
放学的路上，我闭着眼睛向前走，妈妈给我指路，眼睛一闭上，一片黑暗，我慢慢的向前摸着，我觉得很害怕，感觉有点东倒西
歪，我小心翼翼得走在路上，一不小心就会走到别处去。上楼梯的时候妈妈拉着我上楼，上完一层楼梯时，没有台阶了，我还是
把脚抬起来，踩了个空。
回到家，妈妈拿了一块布蒙上我的眼睛，开始吃饭了，我闭着眼睛只能吃上几根面条，还吃到一小片蒜，太辣了，我赶紧吐了，看不到真没法吃了。我去洗手，怎麽也找不到水龙头，好不容易摸到了洗了手，又摸不到毛巾了。
我可知道盲人的生活太不容易了，我们能看美丽的风景，能上学，能到外面玩，盲人都不行，以后如果遇到盲人，我要多多的帮助他。我要保护好自己的眼睛，平时看书写字要有一定距离，要少看电视和玩电脑，认真做好眼保健操。
第四篇： 当盲人的感受
今天老师布置了一个作业——体验盲人生活，让我们在家长的陪同下去感受一下盲人是怎么样生活的。体验盲人生活
我一开始用红领巾蒙住眼睛，让自己去喝水，我刚把红领巾蒙上，眼前就一片黑暗，我凭着感觉，一小步一小步地往前走，我每向前走一步都要先试探试探，前面是否有什么东西，而且，就连我最喜欢的小＆ｑｕｏｔ；泰德熊＆ｑｕｏｔ；，也成了我的敌人。更别说桌子椅子了，所以说，我走的这一路，可以说是有惊无险，我好不容易摸着杯子了，可是刚一喝，水洒了一身，水洒在身上冰冰凉，我不禁打了个哆嗦。体验盲人生活
我的第二个任务是给花浇水，我一点一点地走向厕所，摸到了
水舀子，舀了点水，再一步一步地向花盆走去，走了一会，我想肯定到了吧，于是，我就把水舀子一斜，结果水＆ｑｕｏｔ；哗＆ｑｕｏｔ；洒了一地，我就知道了花盆不在这个地方，于是我又向另一个地方走去，我又把水舀子一斜，水又＆ｑｕｏｔ；哗＆ｑｕｏｔ；的一声洒了一地。我郁闷那～
（转载自：．ＢｄｆＱｙ．Ｃｏｍ 千 叶帆 文摘：当一回盲人的作文）从上面的这些事情，我知道了盲人非常不容易，我打算，以后见到盲人要给盲人引路，告诉这个地方怎么走，也让他们感受到世界的温暖。
第五篇： 当盲人的感受 梁琳娜
星期一中午，我吃过午饭后没事做，就去找吴佳怡玩。＆ｑｕｏｔ；玩些什么好呢，＆ｑｕｏｔ；想象力丰富的我想出了一个主意——体验当盲人。
我们闭上眼睛手拉着手绕着操场走了一圈。当盲人的感受３００字作文小学作文－初中作文－高中作文－中考作文－高考作文－节日作文及各类中小学生作文。在这一圈里，我是多么地恐惧、担心、害怕。我担心自己撞到同学，害怕自己摔个嘴啃泥被同学笑话，又不能挣开眼睛。难道盲人看得见吗，我只好继续坚持体验当盲人。
该上楼梯了，第一步的时候我紧握扶手，为了安全我先用脚在上一级台阶上踏了踏，才放心地踏了上去。可到了后来我厌倦了，心想：慢死了，到三楼都不知道要走到猴年马月。于是，我又变
得像正常人走路的速度了，可还是＆ｑｕｏｔ；盲人＆ｑｕｏｔ；的我一不留神踩空了脚，幸好我扶着扶手，不然有个三长两短的话就真要变成残疾人了～为了安全起见，我恢复了正常——睁开眼睛。
通过这一次体验当盲人，让我知道了盲人每天的生活充满了黑暗、无奈和无助。在这里，我强烈呼吁人们一起帮助盲人吧～为他们开通一条畅通无阻的绿色通道～
作文二：《当一回盲人作文》8300字
当一回盲人作文
篇一：第一次体验当盲人（１１００字）作文
精选作文：第一次体验当盲人（１１００字）作文 今天下午第一节课，打了上课铃许久，
刘老师还没来。刘老师姗姗来迟，却一脸笑意，弄得大家莫名其妙。今天，我们来玩个游戏，
那就是让大家体验当一回盲人。大家去操场上的乒乓球台旁边，然后用红领巾蒙住自己的双
眼，我说＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；开始＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；，大家就摸索着回教室，到自己的位子上才能算成功。 话
音刚落，同学们就抱怨了起来：啊，这＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；太难了吧， 老师没糊涂吧， 老师怎么了，
这也太麻烦了吧， ＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 我呢，感觉又好玩又有趣，很新奇，于是飞快地来到了操场
上，其他同学也跟着陆陆续续地一起来到了操场上。 大家准备好了吗，老师话一出口，
大家都乱了手脚。老师等一下，我红领巾还没弄好。老师，我还没准备好。老师＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；操场上乱
哄哄一片。 我手忙脚乱地解下红领巾，把它蒙在眼睛上。顿时，我眼前黑洞洞一片，什
么也看不见。我怕摔倒，于是双手摸索着前面，脚一小步一小步慢慢地挪着，像乌龟一样慢
慢向前走。没走多远，我感觉到我好像踩到了某个同学的脚，连忙道歉，然后继续慢吞吞地
向前走。到了阶梯那里，我小心翼翼地抬起脚，轻轻地上了一层又一层。就这样终于上完了
所有的台阶，我便摸到了墙。哎，我真想把红领巾拿下来～但是，一拿下来就违反了游戏规
则，就失败了。我咬咬牙：路都走了一大半了，上阶梯那么困难的事也解决了，有什么难的
吗，不过，我还是很害怕走错班级，万一某个班正在上什么课，忽然闯进了一个蒙着眼睛、
小步向前挪、并且手四处乱招到处摸索的女孩，那么，那个班里的同学不是要笑死吗，那我
多难堪呀～我犹豫了一下，但还是决定继续走下去。我靠着墙，在黑暗中摸索着，终于进入
了一个班级。进入的时候，又不小心撞到了一个同学，我连忙道歉。哎，盲人可真麻烦～ 需
要找座位了，我犯了难：教室里到处是课桌椅、同学和书包，我该怎么找呢， 这时，我
听见了刘若晗的声音：董育含，这是第一排，向前走＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；这是第二排，对＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；摸摸看，这是你的
文具袋，朝右拐＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；哦，到啦～我急忙摘下红领巾，仔细环顾了一下四周，真的是我的教室～
我坐的，正是我的位子。我对刘若晗说：真谢谢你～可她只是微微一笑。 全班同学都到
齐了，老师问：怎么样，有意思吗，同学们又七嘴八舌地议论起来。 老师见大家谈得热
火朝天，便说：请大家现在把刚刚当盲人的过程和感受写下来，相信一定是不错的习作～ 啊，
全班同学傻了眼，没想到中了老师的计呀～怪不得刚来时笑嘻嘻的，原来是笑里藏刀啊～ 第
一次当盲人，让我感受到盲人的辛苦。我才走了这么点路，就小心得心惊胆战。我想，我们
应该多多帮助那些失去光明的人，让他们的内心感受到温暖和光明。五年级：董育含
篇一：我当盲人作文
我当盲人
昨天晚上，我突发奇
想，当了一回“盲人”。
我走到楼下，把门关
上后，开始了体验“盲人”的生活。我闭上眼睛，拿出钥匙，凭着对钥匙的熟悉，我很快找
到了大门的钥匙。接着我用手去摸钥匙孔，摸摸这边，不是，
摸摸那边也不是。经过３分钟
左右，我总算摸到了钥匙孔，把钥匙插了进去，大开大门－－５分钟后过了
篇二：体验盲人走路
体验盲人走路
我干过许多好玩又
有趣的事，但有一件事我从来都没有干过，那就是学盲人走路。今天，我就和好朋友楠楠在
宽阔的人行道上玩了起来。我闭上眼睛，楠楠领着我走。
我闭起眼睛，四处摸
索了一下，然后拉着楠楠的手，小心地迈着碎步，警觉地朝周围摸去。我紧张极了，感觉好
没安全感，好像心里有一只兔子在跳呢～一直不知所措地问楠楠到哪儿了，前面有什么东西？
还紧紧抓住她的手不放，生怕跟丢了。我心想：盲人要一辈子看不见，要适应这种新环境还
真不容易。 我们一会儿直走，一会儿转弯，感觉就像在走迷宫一样。当我睁开眼睛一看，
发现已经到广场了，便继续体验。这时，她又让我抬起脚，我便胆怯地把脚抬起，用脚触碰
着周围的东西，试探着台阶的高度。这会儿，她又让我往下跳，我便笨重地往下跳，结果一
屁股坐在地上。不过，我并不怪她，如果没有她，我就到不了这儿，可以说，她就是我的眼
睛。接着，他又让我放开手，向前跑，我就屁颠屁颠地跑去，没想到当我睁开眼睛时脸和墙
之间只有几厘米的距离。虽然我一路跌跌撞撞，但还是有了一定的安全感。
篇三：体验式作文之
体验盲人
（３０１杨帆）
今天作文课进行了
一项新奇的体验活动——蒙上眼睛，变身为盲人出去走一圈。
一开始，我先帮我的
同伴阿欣系上了丝巾，让她先体验，我见她系上丝巾之后，变的特别不安和害怕。不停问我
在哪，两只手在前面摇动，生怕自己撞到了什么，脚下的路也是一点一点往前移动的，我在
她旁边指挥她走路的方向，其实我心里
有一点不耐烦，不就
是蒙上眼睛
走路吗，这都是走
了多少次的
地方了，不过等到自
己蒙上眼，
也开始盲人的历程
的时候，心里
可就不这么觉得了。
她体验完盲人的感
受后，
渊，靠阿欣的指
点，我顺利的摸到了那头小石鹿，又在同伴的指点下往回走，期间还和另外一名“盲人”盲
撞在一起，对方的嘴唇被我撞出了血，这成为本班此次体验活动中最大的交通“事故”。
由我次体验，我想到，
如果我撞到的不是一个人，而是一辆车呢，有人在我身边提示着行走都会撞到一起，如果没
有人引导呢，现在我看到人行道的好多盲道都被占用了，都用来停车了，那盲人该靠什么引
导走路呢，
平时，很多同学抱怨
自己不够完美，其实你是最完美的，也许你的眼睛不是很大不够完美，但你至少可以看到四
季的变换和美丽的景色；你的四肢可能不像杂志上的模特一样比例完美，但你却可以自由奔
跑在田野中？？
因此——知足才是
真正的幸福～
篇四：体验盲人作文
周五杨老师给我们
布置了一项特别的作业——体验盲人生活四十分钟。周六中午，在妈妈的帮助下，我开始了
这项独特的作业。
妈妈把饭菜摆放好，
把眼罩蒙在我的眼睛上。我眼前顿时一片黑暗，什么也看不到了。除了黑暗还是黑暗，我心
里不由得恐慌起来。我慢慢从沙发上站起来，小心翼翼摸索着往前走。没走几步，我的腿就
撞上了前面的茶几，疼得我一屁股坐在地上直叫唤。一旁的妈妈连忙把我扶起来，我轻轻推
开她，独自继续向前走，我紧张得手心全是汗，刚走了一小段，又与餐桌撞了个满怀。以前
再熟悉不过的家对于现在陷入无尽黑暗里的我来说是多么的陌生
和可怕。面对一次又一次的
打击，我很想就此放弃，可是又有点不甘心。我固执地继续前行，又与早已等候我多时的移
门亲密接触了，撞得我眼冒金星。我一脸委屈，轻轻摸了摸撞痛的脑袋，经过“千辛万苦”
终于来到了餐厅。
妈妈把饭碗塞到我
手里，告诉我左前方是红烧肉，正前方是芦蒿，右前方是汤。我拿起筷子，摸索着伸向我最
爱的红烧肉的方向。我的手僵硬地往下移，一夹，啊～空的，什么也没有夹到。我再次把筷
子张开，再试探地夹紧，移动了好几次位置，可惜都是竹篮打水一场空。我有点沉不住气了，
肚子饿的咕咕叫，我只好向妈妈求助。可妈妈说这是作业，一定要用心体会，认真完成。无
可奈何之下，我只好继续在黑暗中摸索。在盘里几番努力之下，我终于夹到东西了。我迫不
及待地把它塞进嘴里，大力咀嚼起来～糟糕～肉怎么这么硬呀，差点把我牙崩掉，哪里是肉
呀，分明是一块骨头～我不停问妈妈过了多长时间，黑暗的世界让我感觉度分如年，好不容
易糊弄着吃完了一顿饭。时间过得真慢呀，这麻烦的作业让我吃都吃不饱，我不由地在心里
嘀咕。四十分钟的体验刚刚才过去二十分钟，作业终归是作业，一定要认真完成的，我不停
安慰自己。换好鞋子，我下楼去散步。谁知刚刚出门，就来了个“开门红”。“嘭”一声，我
直接跟路边的大垃圾桶来了个亲密拥抱，差点摔倒。我只好倒退几步，绕开了障碍物小心翼
翼地走起来。没走一会，“小心，注意方向～”妈妈话音未落，我一只脚已经很不幸地踩在烂
稀泥里了，好险呀，差点就是来了个狗啃泥呀～漫长的四十分钟终于过去了。在这四十分钟
里，我是多么渴望光明。我的心情从兴奋到烦躁，再到接近绝望。终于可以解开红领巾了，
在重见光明的那一瞬间，我发现世间万物是那么美好：小草闪耀着水滴；花儿是那么娇艳；
就连凋零的落叶都是那么可爱．．．．．．
黑暗，是一个多么可
怕的世界。可就是在那样让人绝望的逆境里，海伦凯勒写出了《假如给我三天光明》，阿炳创
作出了不朽金曲《二泉映月》，《钢铁是怎么炼成的》也是奥斯特洛夫斯基在一片黑暗中完成
的。他们虽然都双数目失明，但是都有一颗不屈不挠强大的心。他们接受了命运的挑战，以
惊人的毅力面对困难，在黑暗中铸就了光明的人生。从今天开始，让我们珍惜光明，珍惜生
命；珍惜世间美好的事物，热爱生活，享受生活。
以前每当我走在大
街上，看到盲人拿着拐杖，慢吞吞摸索着前进时，我总会忍不住暗自嘲笑他们。自从我亲身
体验做了一回盲人后，才知道盲人的生活是多么的艰辛。
假日里的一天，我又
“专心致志”地玩起了电脑。妈妈见了，生气地说：“玩下去，你的眼睛早晚会瞎掉，变成盲
人。”听了妈妈的话，我突发奇想，决定体验一回盲人的感觉。我迫不及待地拿来红领巾，将眼睛紧紧蒙上，顿时，四周漆黑一片，什么也看不见，除了黑暗还是黑暗，我心里不由得恐慌起来。我慢慢从沙发上站起来，小心翼翼摸索着往前走。没走几步，我的腿就撞上了前面的茶几，疼得我一屁股坐在地上直叫唤。一旁的妈妈连忙把我扶起来，我轻轻推开她，独自继续向前走，我紧张得手心全是汗，刚走了一小段，又与餐桌撞了个满怀。以前再熟悉不过的家对于现在陷入无尽黑暗里的我来说是多么的陌生和可怕。面对一次又一次的打击，我很想就此放弃，可是又有点不甘心。我固执地继续前行，又与早已等候我多时的移门亲密接触了，撞得我眼冒金星。我一脸委屈，轻轻摸了摸撞痛的脑袋，经过“千辛万苦”终于来到了餐厅。
？？
经过这次的亲身体验，我才真正明白盲人的艰辛和不容易。为
了让盲人以后的道路能走得更加平坦、顺利，让我们一起来关爱、帮助他们吧～
篇二：作文当一回聋哑人
［作文当一回聋哑人］
周五下午，我校开展了一次让同学们亲历聋哑人和盲人的体验活动，作文当一回聋哑人。老师让我们每两人为一组，一个人扮演聋哑人，另一个人扮演盲人，聋哑人要扶着盲人绕过种种障碍物，并在规定时间内走完全程。然后再交换角色，继续游戏。嘟～～哨音响了，游戏也随之开始。瞧瞧咱们五（５）班吧～每个两人组中都有一个人脸上蒙着一块用来遮住眼睛的布。不用说了，那就是盲人的扮演者了。而那不停地对着别人指手画脚的那位，就非聋哑人扮演者莫属了～这时，我班的第一组范冰清和李罗翊同学开始走了。只见，李罗翊同学在范冰清的搀扶下艰难地迈出了第一步，紧接着是第二步。眨眼间，她们二人组就来到了第三个、也是最难过关的一个障碍物钻铁圈。只见，范冰清同学双手按着李罗翊的肩，十分野蛮地把她按了下去。李罗翊同学收到这个暗号立马开始向前爬行。可惜，真是十分十分的不凑巧，李罗翊同学才爬了半秒不到，头便撞上了铁圈。只听咣当一声，铁圈倒地，险些砸碎几块砖～前面的人一组一组地走到了对面。不久，便轮到了我和袁梦镜这个小组。我最后做了一次深呼吸，然后，猛地把眼罩带上。刹时间，我只觉得眼前一片漆黑，仿佛从白天一下子坠入了黑夜的深渊。开始走了，袁梦镜拉着我的手，让我往前
走。突然，她不走了，我不禁也跟着停了下来。这时，她拉了拉我的手，可我却不知怎么的，一时间记忆短路，竟记不得拉手的暗号是传递什么意思了～旁边人大声冲我喊：跨啊～跨啊～我才狼狈地过了这一关。继续往前走，我来到了爬这一关。这一关，虽然很简单，却也忘我出尽了洋相。在爬的过程中，我本来正很认真地爬着。突然，我的耳朵在一堆人的声音中，捕捉到了一个正在讲笑话的声音。哈～那个笑话实在是太好笑了～我顿时笑得合不拢嘴了。这一笑可不要紧，我一下子在垫子上摔了个狗啃泥～疼得半天爬不起来，笑声却依然不停。笑声之后，我的心无法平静：当小时的盲人便如此艰难，而那些永远看不见、听不见的人们．．．．．．老师布置了一个体验活动可以当盲人、可以当小老师、还可以当一回家＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；而我要当一回聋哑人。一开始我以为当一个聋哑人很容易，但经历了半天后我才发觉真的很不容易，中学生作文《作文当一回聋哑人》。星期日那天，当我做作业时，才发现我的英语本用完了，便跑到妈妈身旁，用手指了指自己，再比划出一本本子的形状，接着摇了摇手，比划出一元钱的形状，再指指自己＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；妈妈感到莫名其妙，奇怪的问：女儿，你今天是怎么了，在干什么呢，我忍不住差点回答了妈妈我又重复做了一遍这个动作，可妈妈还是不明白，着急起来了问：女儿，你怎么变哑巴了，到底怎么了，你快说话呀～我听了又气又好笑，我想：怎么样才能告诉妈妈呢，要不然她会很急的。我灵机一动，拿了张纸条，写上了我的英语本子用完了，帮我去买一本。我今
天要当一回聋哑人，所以请你配合我我把纸条递给了妈妈，妈妈一看，恍然大悟笑着说：哈哈，我的女儿今天是个聋哑人啊～过了一会儿，妈妈大声喊：女儿，吃午饭了～我装作没听见。妈妈见我不说话，就噔噔噔的跑上楼，笑着说：瞧我这记性，我女儿是个聋哑人，她怎么能听懂我说话呢。妈妈便作了个吃饭的动作，我心领神会，开心地跑去吃午饭。吃午饭时，我和妈妈一声不响，想想以前，我和妈妈吃饭时有说有笑的。而现在太没劲了。妈妈和我用手语交流，可我看不懂，心里很难过。我忍不住想问妈妈，但想起我是个聋哑人，到了嘴边的话只好咽下去。我不能随心所欲地说话，觉得饭吃得很没味道。所以我再也不想当聋哑人了。通过这次体验活动，让我深深地感受到了一个真正的聋哑人失去了听觉，又不能把自己想说的话用语言来表达，对方又不理解，心里该是多么的痛苦和无助。所以我们更应该好好珍惜现在健康的身体，同时还要多关心身边的残疾人～游戏开始了，全班顿时鸦雀无声，连根针落下的声音都能听见。我端端正正地坐着，可是我感觉有什么东西在踢我的凳子，一看，坐在我身后的徐健翔正在那里笑嘻嘻地看着我呢～顿时我又急又气，伸出手想把他的叫弄回去，可是他又高又大我根本弄不动～气死我了～我当时真想破口大骂，可又想不能说话，唉～当哑巴的滋味真不好受～我突然想起可以告诉老师，又不能说话，对了～可以写小纸条呀～写完后
我举起了手，他看见我举手，吓得把脚缩了回去。呵～终于缩回
去了～正当我高兴时，老是把我叫了起来问：刚才有什么事吗，我用手比划着，可是老师不懂破解术，看不懂我想干什么。
篇三：四年级语文单元测试（１）
四年级语文单元测试（，）
一、阅读短文，完成文后试题。
（一）盲人心中的明灯
大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑（ ）着一盏灯笼（），这是为什（（么，”
学生的回答五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧，”？？可能，这些答案都对，但这些年龄不到１０岁的孩子都认为盲人提着明亮的灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞到他——盲人的心中装着一盏亮暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。
这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往会相撞，就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。
１、给文中带点的字选择正确的读音，填在括号里。挑（ｔｉāｏｔｉǎｏ ） 笼（ｌóｎｇｌｏｎｇ ） ２、从文中摘录一个描写答案多的词语：
除此之外，你能再写几个表示“多”的意思的词语吗，（表示颜色多、数量多、形状多等都可） 、 、３、读了短文，你认为
下列句子中的“明灯”指的是什么，将序号填在（ ）里。 ａ、明亮的灯 ｂ、为他人着想的思想 ｃ、放在明处的灯 ？他们心中没有明灯。 （ ） ？他们手上也不提明灯呀。 （ ） ４、再细细地读文章，你有什么感受，
（二）家乡的槐花
家乡的春天，槐花一簇簇，挂满了枝头。雪白的槐花压弯了枝条，半空中就像飘浮着大片大片的白云，空气中弥漫着甜丝丝的花香，真是槐树开花，十里飘香。
我们这里的孩子，最喜欢槐花了，一有空，就成群结队地往村东的槐树林里跑。我们来到林子里，脱下鞋，紧紧裤带，再往手上吐唾沫，“吭哧，吭哧”
班级 姓名 学号
地爬上一株不太高的树，坐在树杈上，两腿耷拉着，心里别提有多快活。
满树的槐花将我们包围着，真像钻进了雪堆里。一簇簇花贴着脸吻着鼻尖。你不用动手，张嘴一咬，仰着脖子把槐花往肚子里吞。啊～真甜，好吃极了。 １、第一节中 、、这些词语写出了槐花多极了。
２、根据第一节内容填空。槐树开花时，不但，而且 。
３、第二节主要写了。
４、“心里别提有多快活”的意思是心里很高兴，也可以写成“心里别提有多 ” “心里别提有多” ５、读第二节中划线的句子
（１）摘录描写孩子们爬树动作的词语： （２）以上这些描写动作的词语，写出了孩子们 ６、请你用“～～～”划出你最喜欢的一句句子，并说说喜欢的理由。
喜欢的理由：
（三）粽子
每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子不仅以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对一位故人的怀念。
粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。粽子用翠绿的棕叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，颜色变深了。剥开墨绿的棕叶，只见洁白如玉的珍珠米团里镶嵌着几颗深红油亮的玛瑙枣，红白绿三色互相映衬，显得十分艳丽动人。
粽子的味道更是美极了。棕叶散发出高雅的清香，咬一口，真是甜而不腻，粘而爽口。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品，所以大人小孩都喜欢吃。
传说粽子是为纪念古代爱国诗人屈原而流传下来的。屈原一生写过许多著名的爱国诗篇，后来由于国王不接受他的爱国主张，造成国土沦丧的结果，他
满怀忧愤，跳江自尽。人们怀念他，崇敬他，两千年来，每当端午节，总是把食物用棕叶包起来投入江中，作为敬献给诗人的祭品。
老人们说，吃粽子要学习屈原的崇高品格，要继承诗人的爱国
精神。难怪人们吃粽子时，总要给孩子们讲述屈原的故事呢～
１、全文围绕哪一句话来写的，（用“——”把文中的这句话划出来。）文章第２节写粽子的 和 。第３节写粽子的 。第４、５节写每年端午节人们吃粽子，将粽子投入江中，是为了表达对屈原的 、 之情。 ３、请你简单地说说屈原是怎样的人，
４、仔细读第２节，完成练习。
（１）“十分艳丽动人”指：？生的粽子 ？熟的粽子
（２）“红白绿三色”中的“红”指 ，“白”指，“绿”指 。
二、作文训练
１、下面是一篇学生的习作，请你当一回“小老师”，把颠倒的顺序整理好。 （ ）我用右手一连按了“５７６８４５２１”八个号码。 （ ）我用左手拿起话筒，靠近右耳。 （ ）“当～当～？？”新年的钟声敲响了。 （ ）拜完年，我把话筒轻轻地放好。
（ ）“好～好～”外婆高兴得笑出声来，连声夸我是个好孩子。 （ ）我兴奋地想打个电话给外婆，向她老人家拜年。
（ ）只听见“嘟——嘟——”的两声长鸣，电话里传来了外婆的声音。 （ ）我大声地对着话筒说：“外婆，新年好～”
２、情景练习：
有一位名叫王明的小朋友，，他的同桌李刚最近转学了，临别时，李刚留了一个电话号码给王明。王明非常想念李刚，想打电话问候他，告诉他学校里发生的许多新鲜、有趣的事，并祝愿他学习愉快。
请你扮演一下王明这个角色，按“问候——介绍近况——祝愿”
的顺序给李刚打一个电话，并把这个“打电话”的过程记录下来。
作文三：《当一回盲人作文 我当了一回盲人》1300字
当一回盲人作文 我当了一回盲人
我当了一回盲人每当我看见盲人用拐杖捣捣戳戳地在大街上行走时，我就会感到十分地可笑和好奇，有时还会呆呆傻傻地看上一阵，脑子里并产生了一个念头：决定自己也来当一次盲人。
于是我从家里找来了爷爷的拐杖和奶奶的手绢。开始，我先把手绢蒙在自己的眼睛上，可谁知，一蒙上，我就成了目中无人喽～
接下来，我便开始当盲人了～我用拐杖左捣捣，右捣捣，有种恐惧感，不过这也挺有趣的。走着走着，我?“咚”～“哇，好痛啊，我怎么就看见有天使在飞翔～”原来，我是撞在了一棵大榕树上了。
哎，这倒霉的事还不止这一件。我走啊走的，也不知哪个缺德鬼干的好事，竟在此扔了个西瓜皮，害得我摔了个是“一体投地”呀～幸好我旁边没有人，不然不被别人笑掉了大牙才怪呢～
我刚爬起来，便听见一阵谈话，“瞧，我这盆紫丁香怎么样，”“嗯，不错，但没有我这盆含羞草可爱～”唉，真可惜，如果我现在不是盲人的话，我便可以快步冲上前去，一睹这些花草的风采，可我现在就是盲人，这一切对我不说是可“想”而不可及的～
“假如能给我三天光明，那我也知足了～”我现在觉得当盲人可真不容易，甚至开始体谅、同情盲人的遭遇了。
假如能给我三天光明。这是所有盲人的愿望。朋友，让我们大家都来关爱、帮助盲人吧～我当了一回盲人相关内容：猜猜她是谁 猜猜她是谁有一个女孩子，她和我再熟悉不过了！她长着一张樱桃
似的小嘴，粉嘟嘟的脸蛋，碎玉似的牙和水汪汪的眼睛还有一个高高的鼻子。她是一个爱哭鼻子的女孩子。．．．
珍惜时间 她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
我最敬佩的人 星期天早上，我正在写作业，突然，钢笔坏了，便拿着五元钱去买钢笔。当我走到菜市场门口时，看到一大却人围在那儿，便凑过去看个热闹。我走进去一看，原来是一个农民打扮的中年男人，大约四十来岁，瘦瘦的。
写字歌 身要坐直，本要放正。先横后竖，先撇后捺。拿稳笔杆，不紧不松。横平竖直，笔笔认真。从上到下，从左到右。上下左右，配合匀称。先外后内，最后关门。行行整齐，字字端正。
我爹 我爹相貌平平，大眼睛，高鼻梁，一脸青青的胡茬子。我爹每天都要对着镜子把胡子剃掉，而胡子偏认为”天生我材必有用”，于是就“野火烧不尽，春风吹又生”了。
小小音乐家 我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家”呢～有一次，我跟赵梦雪去找张梦瑶玩，梦瑶正在练习拉二胡。
“小馋猫” 瞧～站在你面前的是一个“帅小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一种小男孩特有的机灵劲儿。他的脸儿黑，
姥姥曾说他掉在地上找不着。他便抿抿嘴，眼珠子一转，说道：“黑是健康色嘛～”一句话说得姥姥哑口无言。
鲜红的荣誉证书 我们家不久就要搬家了。最近，爸爸妈妈一有空不是到新居忙活，就是在旧居收拾东西。上个星期天，我一人在家东翻翻，西看看。突然，一个沉甸甸的小包吸引了我：这装的是什么，硬邦邦的，我好奇地打开一看，啊～
作文四：《当一回“盲人”作文400字》400字
当一次“盲人” 南头镇同乐小学 四（６）班 陈英华 今天，凉风习习，阳光明媚。在这美好的日子里，梁老师带领我们在补习社里举行了一次体验盲人“盲人”的活动。 梁老师就宣读了活动规则，也让我们抽了签。轮到了我心里想：这一次肯定在他们面前出洋相这下子可惨了，心里想“十五个吊桶——七上八下”，他们前面的都体验了一次盲人了。现在轮到了我，老师先那拿纸皮盖上纸巾，盖在我的眼上，叫我按住，然后拿了条丝巾绑住，顿时，我眼前的东西都消失了，眼前漆黑一片。我就转了几个圈，我转圈时，心里时多么的紧张，我的心快要跳出来了。开始了，我拿着粉笔提心吊胆地在摸索，在摸着、扶着的时候我终于摸到黑板就画了朵花，我先画了个圆形，再画了花瓣，然后画了枝花柄，最后画叶子和地面上，完成了，老师就说了：“解开丝巾，来看一下自己的作品，”当时同学们都嘻嘻大笑，我都觉得很难看，老师就给了３分给我，着３分在我心目中已经是最好、最棒的一个分数。 从这一次体验“盲人”的活动中，我明白了：同学们，让我们伸出热爱友情的双手，让自己的爱心散播给每一个残疾人，让他们沐浴在爱阳光下，让盲人的心里有一盏明灯。
作文五：《作文 当一回盲人 .doc》4200字
作文 当一回盲人
［作文 当一回盲人］ 暑假里的一天，我要开始体验盲人的黑色生活了～我拿出红领巾，三两下把眼睛蒙上，眼前顿时拉起了黑窗帘，作文 当一回盲人。体验正式开始了～感觉好渴呀，去倒杯水吧～从房间走到厨房有很多障碍，我一定要谨慎才行。刚走几步，砰，撞到墙了～我气的说：你居然跟我作对～哼，走着瞧～当盲人真幸苦呀～我要更珍惜现在的幸福生活和读书的好时光了～ 福建泉州丰泽区丰泽第三中心小学六年级：谢甜
作文 当一回盲人２ 第２篇 高中作文《红楼梦》读后感１０００字３篇
〖预览〗发布时间：２０１７－０４－０１ １、《红楼梦》读后感１０００字 侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。 记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。 可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。 宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感？这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么？黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚？ 因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社??作文 当一回盲人３ 第３篇 越长大越孤单作文１２００字
〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢， 但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。 儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最
好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友，可以在一起一辈子。 上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。 再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西，对一切都很好奇，新奇的东西渐渐围绕在你的周围，你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧，然后十分感伤，却很无奈。 中学，你认识了许多很好的朋友，每天一起上下学，一起打打闹闹，手牵着手去上厕所，悄咪咪地聊着只属于你们的话题，那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了，你是初三的孩子了，为了能上实验班，几乎每天埋在题海里，压力的确很大。另外??作文 当一回盲人４ 第４篇 小学老师作文培训心得体会例文
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－３１小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他们的生活结合起来，把写作训练和集体活动统一起来，每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实，先看后写。闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫声，让孩子们亲身感受声音，引导孩子们观察交流，然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，看到的。这就很好的解决了孩子们写什么的问题。２、赏评是最好的教法赏评是最好的教法，学生是最好的老师，本节课介绍了自己是如何利用赏评来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学生自己评议，对好的给与鼓励，是啊，哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢？赏评更能提高孩子作文的积极性，不要总盯着孩子的那一点点儿毛病，我们更要看到孩子们的进步，一有进步就赞赏他，这样，学生会越来越好。３、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文写作课课堂气氛很重要，作文课就要活跃，让学生畅所欲言，能说敢说，说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。听完本次作文课，我觉得自己也有很多不足，作??作文 当一回盲人５ 第５篇 关于献爱心的作文献爱心
〖预览〗关于献爱心的作文（一）：敬老院献爱心 史天一 今年的重阳节，我和妈妈跟随义工协会，到敬老院看望那里的孤独老人。 路上，我问妈妈：“妈妈，敬老院里的老人都是没有儿女的老人吗，” “不是，”妈妈说，“敬老院的老人有好几种，有的是有儿女但儿女在外地工作，要很长时间才回来一次；有的是儿女觉得父母不好养，恩将仇报，把父母丢在那里的；还有一种就是
像你说的没有儿女的。以后你会不会把妈妈送到敬老院呢，”妈妈反问我。我没有回答。 到了敬老院，我发现，有些老人在健身，有些在跳广场舞，有些在画画，有些在给花草浇水??本以为这里会是相当冷清，事实却和我想象得有较大出入。 过了一会儿，爷爷奶奶们都来到院子里有阳光的地方排排坐，一边晒太阳，一边等我们来剪指甲。妈妈给一位奶奶剪，我给一位爷爷剪。起初我有点害羞，也担心他会不信任我。可是和老爷爷说起话来，他那和蔼可亲的语气，给了我好几分勇气。他说，他眼睛花了，看不清，经常不小心就把手指头剪破了。我感觉到他是那么需要我，就更加体贴细致地给他修剪了。 然后我们又去厨房包饺子给爷爷奶奶们吃。我把肉放到饺子皮里，揉成一个团，觉得不怎么像饺子，就把它改造了一下，又拿起一个皮，捏成一条线，粘在饺子的两边，就变成了一个提包。很快饺子就煮好了，我们把饺子送到爷爷奶奶的房中。看着他们吃着热气腾腾的饺子，脸上??作文 当一回盲人６ 第６篇 初中５００字读后感暑假作文：读《幸福是什么》有感
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９初中５００字读后感暑假作文：读《幸福是什么》有感有人认为有钱就是幸福，有人认为玩好、吃好就是幸福到底什么是真正的幸福呢？读过《幸福是什么》一文后我才找到了答案。以前，当我看到社会上一些名流吃山珍海味，穿正宗名牌，有权有势便认为这就是幸福，常常羡慕不已。而把那些总为别人着想，不顾自己名利的人当成傻瓜。比如清洁工，自己一身脏，却换来万家洁。可当我们走过他们身边时，连忙捂住鼻子，迅速躲开。可到今天我才明白，他们和童话中善良的人一样，靠诚实的劳动获得报酬，做着对人民有益的事。他们是幸福的。马克思有句名言：能使别人幸福的人，他自己本身也是幸福的。我作为一名中国少先队员，现在，一定要好好学习，掌握为人民服务的本领，将来一定做出对人民有意义的贡献，在劳动中寻找幸福。以上就是第一为你推荐的初中５００字读后感暑假作文，祝大家阅读愉快！??作文 当一回盲人７ 第７篇 读后感作文：高中生开学第一天读后感２００字
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９读后感作文：２０１７高中生开学第一天读后感２００字最美老师她有着临危不惧、舍己救人的高尚情操，她有着爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。最美教师的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为社会各行各业树立了榜样。看完《开学第一天》，聆听完最美教师的故事，我心里也想衷心的对每一位老师说一声；老师，您们
辛苦了，祝你们每天笑口常开。身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。你喜欢这篇２０１７高中生开学第一天读后感２００字？如果你喜欢，来看看吧！查看更多：小学开学第一天读后感高二年级开学第一天读后感７００字范文高中生读后感：中学生２０１７开学第一天读后感２００字２０１７年初一年级爱的教育开学第一天读后感４００字２０１７小学生爱的教育开学第一天读后感３００字精选开学第一天 美就在身边读后感读书心得：中学生２０１５开学第一天读后感１００字中学生２０１５爱的教育开学第一天读后感２００字精选２０１５高中生开学第一天读后感３００字范文读后感作文：２０１５高中生爱的教育开学第一天读后感４００字２０１５年高一年级开学第一天读后感５００字高二年级爱的教育开学第一天读??作文 当一回盲人８ 第８篇 西游记读后感作文５００字
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９ 篇一：西游记读后感作文５００字 寒假我读了＆ｌｔ；西游记＆ｇｔ；这本书，书里讲了师徒四人去西天取经的故事。（）这个故事精彩绝伦，我忍不住看了一边又一遍。 故事里的唐三藏是一个善良的人，每当孙悟空打妖精变的人的时候，他都会念紧箍咒让孙悟空痛的满地打滚。故事里的孙悟空是一个急性子，但他在灵台方寸山里的斜月三星洞里学本领的时候他不急不燥地学了六七年，又认真苦练了三年，在这三年里他学会了七十二般变化和一个跟头就可以翻十万八千里的筋斗云，猪八戒和沙悟净都比不过他的本领。故事里的猪八戒是天上的天蓬元帅，因为在一次蟠桃大会上喝醉了酒，去广寒宫调戏了嫦娥，才被打入凡间投胎。观音菩萨叫他等取经人，好将功赎罪。故事里的白龙马是西海龙王的儿子，因为放火烧了凌霄宝殿的明珠而犯了死罪，幸亏菩萨在玉帝面前讨了一个人情，让他在这里专等唐僧的到来，好给他个坐骑，以便将功赎罪。故事里的沙悟净是天上的卷帘大将，因为在蟠桃会上失手打破玻璃盏，被玉帝扁下凡间，变成了妖怪，当年菩萨曾劝化他保护唐僧去西天取经。 故事讲的很好，我们要学习唐僧的善良，孙悟空的好学，猪八戒的乐观精神及沙和尚的吃苦耐劳精神。 篇二：西游记读后感作文５００字 今年我读了＆ｌｔ；西游记＆ｇｔ；，这是一部神话故事，讲述了唐僧师徒四人去西天取?? 〔作文 当一回盲人〕
作文六：《当一回盲人作文400字》4100字
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当一回盲人作文４００字
当一回盲人作文４００字１
扮盲人
南外三年级学员 王翔
作文课上，老师让我们扮盲人，体验盲人的艰辛生活。
老师给我们每人一条纱巾，我们把纱巾蒙在眼睛上，眼前顿时一片漆黑，接踵而来的是恐惧感和脚都不敢动。鼻子麻麻的，眼睛有一点痛。老师叫我们把自己的名字写在学员手册上，我一笔一画地把第一个字写完了，写第二个字的时候，我不知道竖应该往左写还是往右写，我根据自己的感觉写在了中间，我打开纱巾一看，我写的名字太难看了，像蚂蚁爬树，我只好默默地看着我写的名字，心想盲人写字太难了。
接着老师让刘讯宇扮盲人擦黑板。他把纱巾蒙上，只见刘讯宇走路像一个小婴儿似的，跌跌撞撞，向右走去，差点撞在墙壁上，通过我们的提醒，他才向后转，向讲台走去，刘讯宇好不容易才把擦子在讲台上摸到，他转过身走向黑板，把黑板擦得像一只大花猫一样。刘讯宇摘下纱巾，看见自己擦的黑板黑一片，白一片，他不好意思地回到座位傻笑。
接下来这个游戏更好笑，扮盲人寻找一串钥匙。我们推荐的选手是张可欣。老师扶着张可欣转了五圈，只见她蹒跚地走了起来，这时候她已经晕了，她向后走着，误把同学的位置当成了过道，同学们提醒她，才走向讲台，她用脚在不停地探，有同学叫张可欣往前走，“咚”的一声，撞在了黑板上，时间到了，张可欣最终没有找到钥匙。
通过今天扮盲人，我体会到盲人生活的艰辛，以后要爱护自己的眼睛。
当一回盲人作文４００字２
假如我是盲人
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今天，老师给我们上了一节意义非凡的作文课——盲人体验课。
当老师询问我们谁愿意上来扮演”盲人“时，我毫不犹豫地举手。因为我很好奇盲人的世界究竟是怎样的。
首先，老师用一条红领巾蒙住了我的眼睛，顿时我眼前一片漆黑，我感觉……。老师还给了我一项任务就是倒一杯水，我想这也太简单了吧！我摸索着向前走去，尽管我已经很小心了，但还是差点撞到了墙上。为了保障安全，我就沿着墙壁慢慢挪动。不知道过了多久，我才找到了水杯和茶壶，不算太顺利地完成了任务。当老师拿掉了那条红领巾，我才松了一口气。接下来，老师又请了其他同学来扮演“盲人”，虽然老师给的任务都很简单，但是他们都碰上了很多麻烦，比如桌子、电线、墙壁等等，房间里的所有东西都成为了障碍。
通过这节课，我认识到盲人做事真的很难，所以我们平时要多帮助盲人。当一回盲人作文４００字３
当一次盲人
明德小学四（１）班 赵项杰
今天，老师布置我们回家当一次盲人、聋哑人等，来写一篇作文，我选择了盲人。
一放学回到家，我就让妈妈用红领巾给我把眼睛蒙上，然后系死，当盲人的体验开始了……
一开始，我什么都看不见，往前一走，“哐”的一声响，哎呦，我的头撞到墙上去了。我一想，这样走也不行啊，我用手吧！我把手伸到前面，像幽灵一样，我的手一边往前探，我也一边走，突然，又听见“哐”一声，我被什么绊倒了，疼死我了。因为我想这样用手就探不到下面了，所以我叫妈妈给我一根长的棍。
２ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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哈哈，继续体验，我熟悉至之后，才躲过一次摔倒。
到了吃饭的时间，我才想到，我怎么吃饭啊！呜呜……哦，对了，可以用棍子先碰到一个凳子，然后再拿起来，然后用一手拿，一手用棍探路，当这棍碰到饭桌的时候，把板凳放下，就ＯＫ了。
最后我想说一句：“请大家不要看不起聋哑人、盲人、残疾人，他们也是属于这个世界的，都同是人类。如果你不亲自体验，你不知道，如果你也是这类的人，做事也就变得困难，所以请大家不要看不起他们！”
几分钟盲人
作者：黄炜滢 班级：翰林春季３０１班学员 就读于城北小学三年级
今天，我们要玩一个有趣的游戏，几分钟盲人。老师让我们自己闭上眼睛，站在操场上，原地转三圈再往前走，摸到老师的手才算赢。
游戏开始了，我像孙悟空大闹天宫一样——慌了神，紧张得全身发抖。我小心翼翼地往前走了一段路，摸老师的手。心里像敲鼓一样“咚咚”直响。老师说：“紧闭眼睛，原地转三圈。”转了三圈我觉得我的脑子晕晕的，连东南西北都分不清了，好像喝醉了一样，东倒西歪，人都有点站不稳了。同学们见了，笑得合不拢嘴。我眼前一片黑暗，心里很害怕。为什么摸不到老师的手呢？同学们有的说：“往左转。”有的说：“往右。”我心想：这不是明摆着来捉弄我吗？心里像有十五只吊桶——七上八下的，紧张极了！
我灵机一动，分辨同学们的声音，我听见老师的声音了，心想：胜利就在眼前了。我像一百米跑步得冠军一样高兴。啊！我终于摸到老师的手了！我迫不及待地睁开眼睛，我看见了，我又能看见了，能看见同学们的感觉真好……
在这次游戏中，我体会了盲人的烦恼和痛苦。我只做了几分钟盲人，就忍受得不耐烦了。可盲人一直生活在黑暗中，那有多难啊！小朋友，我们一定要保护好自己的眼睛啊！
３ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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盲人体验
作者：袁紫菡 班级：翰林春３０２ 班学员 就读于逸夫小学三年级
你们知道盲人吗？你们知道全世界有４０００多万个盲人吗？盲人整天都生活在漆黑的世界里，他们失去了明亮的眼睛。
今天，翰林写作的老师带我们到楼下的大厅里做几分钟盲人的游戏。老师虽然让我们一个个的依次上去，但是同学们都已经迫不及待地想上去了。只见那先上去的同学被老师用纸蒙上眼睛，站在原地转了３圈后，就像喝醉了酒一样，身体东倒西歪的。然后，只见那个同学慢慢向前挪动，不一会儿，他竟然撞上了花盆，又不小心撞上了窗户，把我们逗得哈哈大笑。
终于轮到我了，我带着一颗砰砰直跳的心上前去。蒙上纸后，我感到眼前一片漆黑，脑子一片空白，迈着艰难的步子向前小心翼翼的走着，怕撞上了墙，怕碰倒了什么东西，慢腾腾的摸索着向前走。终于老师帮我解下了纸，我又见到了明亮的阳光，感到特别亲切。
我们才体会了一次几分钟盲人，可盲人却要整天生活在黑暗中，那该是多么痛苦啊！同学们，我们要好好保护自己的眼睛，对生活不便的盲人也要多几分关心。
生活在黑暗中的人
作者：林旖旎
盲人在社会上的地位是很低微的，他们经常受伤、被人们看不起、不能像正常人一样生活。更加不能看到蔚蓝的天空、宽阔的大海、五彩缤纷的花朵……
今天作文课上我们进行了一次身份互换——我们来扮演盲人。我们又兴奋又紧张，大家都想亲身体验一回。覃同学幸运的成为第一个扮演者，他的任务是从教室大门走到黑板。只见他一路上用手到处乱摸，碰到东西就用脚踢，用手推，心情十分紧张。不到十米的距离却走了几分钟，我们亲身体会过，才知道当盲人可真不好。
４ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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经过这次课我对盲人有了新的认识，虽然他们看不见，但是他们可以用手摸，用心看。
同意可以为社会做贡献，得到尊重。有一个盲人歌手杨培安，他虽然是个盲人，但因为他非
常喜欢音乐，他就克服了盲人的障碍，成功的成为了歌手，为人们带来了好听的歌曲。
这些生活在黑暗中的人，我们应该多给他们关心和照顾，虽然他们看不到世界的美好，
但是能感受到社会的温暖。
５ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
作文七：《体验——当一回“盲人”作文500字》600字
体验——当一回“盲人”作文５００字
今天，老师给我们体验，当一回“盲人”的感觉。首先给我们３个选项，让我们任选一个完成。１。捡起掉在地上的一块橡皮；２。回座位拿枝笔给老师；３。在黑板上画一个人头像。
眼看到我了，我心里忐忑不安。到我了，我选了第二项老师用红领巾给我蒙上了双眼，我的眼前一片黑暗，而耳朵却好像都能听到心跳声了，老师告诉我，让我把小刀给老师，我什么也看不见，只能硬着头皮乱找，我从讲台出发，一步一步，一点一点地走到了第一排，准备拐弯时却被桌角挡住了，差点摔了一跤，接着我又一步一步走到了座位上，打开文具袋倒出了全部的家伙，我想：“小刀应该倒出来了吧～”我摸摸这个，又摸摸那个，哪个也不像小刀？？？？？？这时，我在作文本上终于找到了，“胜利”的东西—小刀。我接着把他交给老师，这时老师帮我拿下红领巾，“任务”终于完成了。
接着，我的后面又有一个画人像，这让我想起了第一个上场的李嘉恒，他也是画人像的，他先从讲台上拿出一根粉笔，接着，也被老师蒙上了眼睛，开始画了他先画了一个半圆形，想必是头了，然后他用粉笔一点一点地画出了刘海，不过刘海与头之间不
对称，下半个脸他画在了刘海的斜下方，而眼睛、鼻子和嘴却画在了下半脸的右边，同学们都看得哈哈大笑，不过他画了这么多还不停手，又画了一个红领巾，不过红领巾已经斜的不成样了，当老师为他拿下红领巾时，他一看自己笑的都躺在地上了。
通过这个游戏，让我知道了生活中盲人什么事都十分困难，如果自己在生活中遇到了盲人应该学会帮助他们。
作文八：《[优秀作文]我当了一回盲人》400字
我当了一回盲人
今天我妈妈带我去我家的商店，路上的风很大，沙子很多，到处都刮起了沙尘暴。我便捂住眼睛，让妈妈告诉我前面的道路情况，我好躲避障碍物。 我们俩的路线是这样的：先去面包店买面包，再去商店里帮忙。
我和妈妈就这样一步一步地走着，突然，妈妈说：小心，前面有减速带，停下，迈腿，好了。就这样，我靠妈妈成功地越过了第一个障碍。
我和妈妈过了两个减速带，本以为这就没有了（我家到学校只有两个减速带，而学校又离面包店很近），没想到，妈妈又叫住了我，让我小心地迈腿，因为我们正在走上坡，我只好又非常小心地向上走。哎｀没办法，谁让我不愿让那些可恨的沙子进入我纯净的瞳孔呢。
然而天不遂人愿，当我们推门时，才发现面包店的门是关着的面包店还没有开门呢！气死我了，这意味着，我和妈妈又得从这里经过我家去店里了。 就这样，我又经过了那两个减速带，还另外踩到了两个大坑，又绕过一大堆松树，才到了商店里，真是不容易呀！
这件事让我真切地体会到了当盲人的不易，对了，我还要感谢我妈妈，要不是她，我今天就不会坐在这里写作文，而是在医院里挂急诊了！ 内蒙古额尔古纳市第一小学四年级：ａｍｙ是我
作文九：《当一回盲人作文600字》5400字
当一回盲人作文６００字
篇一：当一回盲人
当一回盲人
我第一回当是很难受的，我真不知道他们是怎么渡过每一天的，他们怎么吃饭、怎么穿衣服??所以请大家，不要嘲笑他们不要说他们是瞎子，要帮帮他们。
连云港市东海县平明镇中小学四年级：＊＊＊
篇二：当一回盲人
当一回盲人
今天，老师让我们课下做一次体验活动，体验内容由自己决定。 我选择的是当一回盲人。
我首先体验盲人走路，准备从我家的大门处走到我住的屋里，我心想，这么短的距离，又这么熟悉，肯定没问题。我刚一闭上眼睛，满脑子里就一片昏暗，如同盘古开天辟地之前的混沌状态，双脚不敢往前迈步，心里只想着平日里是怎么走这一段路。刚走了几步，就觉得两只脚迈不动了，不得已睁开眼睛一看，原来是我走到了我家的水井边，双脚陷进了泥潭里，姐姐在一旁直看我的笑话。无奈，我求姐姐帮我一个忙，由她一端拿着一根竹竿，另一端让我牵着，跟在后面，就这样闭着眼睛好不容易才走进了自己屋里。
第二天早晨，我突发奇想，体验盲人穿衣服，我心想穿衣服没问题，太简单了。可是一闭上眼感觉就不一样了，眼前一片漆黑，我穿裤子时总感觉裤腿怎么这么短，试了几次都是这样。我心里急得不由自主地睁开了眼，天哪～原来我穿的不是一件裤子，而是我的一件上衣，又出了一回洋相。
好不容易穿好了衣服，接下来就是吃早饭。我两手端着饭碗，只顾喝小米粥，妈妈看着我闭着眼体验盲人吃饭，也觉得很有意思，她提醒我不能光喝饭，还要用筷子夹菜才行。这下可把我难住了，我拿着筷子举棋不定，有时候什么也夹不住，有时候夹住了盘子的边缘，费好大劲才夹到一筷子菜。
通过这次体验活动，我深深意识到盲人在日常生活中是多么不容易，我们健康人易如反掌做到的事情，盲人则要费好大的功夫才能完成，他们是弱势群体，需要全社会的关爱，只要人人都向残疾人献出一点爱，咱们这个社会将变得更加美好。
篇三：第一次体验当盲人（１１００字）作文
精选作文：第一次体验当盲人（１１００字）作文 今天下午第一节课，打了上课铃许久，
刘老师还没来。刘老师姗姗来迟，却一脸笑意，弄得大家莫名其妙。今天，我们来玩个游戏，
那就是让大家体验当一回盲人。大家去操场上的乒乓球台旁边，然后用红领巾蒙住自己的双
眼，我说＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；开始＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；，大家就摸索着回教室，
到自己的位子上才能算成功。 话
音刚落，同学们就抱怨了起来：啊，这＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；太难了吧， 老师没糊涂吧， 老师怎么了，
这也太麻烦了吧， ＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 我呢，感觉又好玩又有趣，很新奇，于是飞快地来到了操场
上，其他同学也跟着陆陆续续地一起来到了操场上。 大家准备好了吗，老师话一出口，
大家都乱了手脚。老师等一下，我红领巾还没弄好。老师，我还没准备好。老师＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；操场上乱
哄哄一片。 我手忙脚乱地解下红领巾，把它蒙在眼睛上。顿时，我眼前黑洞洞一片，什
么也看不见。我怕摔倒，于是双手摸索着前面，脚一小步一小步慢慢地挪着，像乌龟一样慢
慢向前走。没走多远，我感觉到我好像踩到了某个同学的脚，连忙道歉，然后继续慢吞吞地
向前走。到了阶梯那里，我小心翼翼地抬起脚，轻轻地上了一层又一层。就这样终于上完了
所有的台阶，我便摸到了墙。哎，我真想把红领巾拿下来～但是，一拿下来就违反了游戏规
则，就失败了。我咬咬牙：路都走了一大半了，上阶梯那么困难的事也解决了，有什么难的
吗，不过，我还是很害怕走错班级，万一某个班正在上什么课，
忽然闯进了一个蒙着眼睛、
小步向前挪、并且手四处乱招到处摸索的女孩，那么，那个班里的同学不是要笑死吗，那我
多难堪呀～我犹豫了一下，但还是决定继续走下去。我靠着墙，在黑暗中摸索着，终于进入
了一个班级。进入的时候，又不小心撞到了一个同学，我连忙道歉。哎，盲人可真麻烦～ 需
要找座位了，我犯了难：教室里到处是课桌椅、同学和书包，我该怎么找呢， 这时，我
听见了刘若晗的声音：董育含，这是第一排，向前走＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；这是第二排，对＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；摸摸看，这是你的
文具袋，朝右拐＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；哦，到啦～我急忙摘下红领巾，仔细环顾了一下四周，真的是我的教室～
我坐的，正是我的位子。我对刘若晗说：真谢谢你～可她只是微微一笑。 全班同学都到
齐了，老师问：怎么样，有意思吗，同学们又七嘴八舌地议论起来。 老师见大家谈得热
火朝天，便说：请大家现在把刚刚当盲人的过程和感受写下来，相信一定是不错的习作～ 啊，
全班同学傻了眼，没想到中了老师的计呀～怪不得刚来时笑嘻嘻的，原来是笑里藏刀啊～ 第
一次当盲人，让我感受到盲人的辛苦。我才走了这么点路，就
小心得心惊胆战。我想，我们
应该多多帮助那些失去光明的人，让他们的内心感受到温暖和光明。五年级：董育含
篇一：我当盲人作文
我当盲人
昨天晚上，我突发奇
想，当了一回“盲人”。
我走到楼下，把门关
上后，开始了体验“盲人”的生活。我闭上眼睛，拿出钥匙，凭着对钥匙的熟悉，我很快找
到了大门的钥匙。接着我用手去摸钥匙孔，摸摸这边，不是，摸摸那边也不是。经过３分钟
左右，我总算摸到了钥匙孔，把钥匙插了进去，大开大门－－５分钟后过了
篇二：体验盲人走路
体验盲人走路
我干过许多好玩又
有趣的事，但有一件事我从来都没有干过，那就是学盲人走路。今天，我就和好朋友楠楠在
宽阔的人行道上玩了起来。我闭上眼睛，楠楠领着我走。
我闭起眼睛，四处摸
索了一下，然后拉着楠楠的手，小心地迈着碎步，警觉地朝周
围摸去。我紧张极了，感觉好
没安全感，好像心里有一只兔子在跳呢～一直不知所措地问楠楠到哪儿了，前面有什么东西？
还紧紧抓住她的手不放，生怕跟丢了。我心想：盲人要一辈子看不见，要适应这种新环境还
真不容易。 我们一会儿直走，一会儿转弯，感觉就像在走迷宫一样。当我睁开眼睛一看，
发现已经到广场了，便继续体验。这时，她又让我抬起脚，我便胆怯地把脚抬起，用脚触碰
着周围的东西，试探着台阶的高度。这会儿，她又让我往下跳，我便笨重地往下跳，结果一
屁股坐在地上。不过，我并不怪她，如果没有她，我就到不了这儿，可以说，她就是我的眼
睛。接着，他又让我放开手，向前跑，我就屁颠屁颠地跑去，没想到当我睁开眼睛时脸和墙
之间只有几厘米的距离。虽然我一路跌跌撞撞，但还是有了一定的安全感。
篇三：体验式作文之
体验盲人
（３０１杨帆）
今天作文课进行了
一项新奇的体验活动——蒙上眼睛，变身为盲人出去走一圈。
一开始，我先帮我的
同伴阿欣系上了丝巾，让她先体验，我见她系上丝巾之后，变的特别不安和害怕。不停问我
在哪，两只手在前面摇动，生怕自己撞到了什么，脚下的路也是一点一点往前移动的，我在
她旁边指挥她走路的方向，其实我心里
有一点不耐烦，不就
是蒙上眼睛
走路吗，这都是走
了多少次的
地方了，不过等到自
己蒙上眼，
也开始盲人的历程
的时候，心里
可就不这么觉得了。
她体验完盲人的感
受后，
渊，靠阿欣的指
点，我顺利的摸到了那头小石鹿，又在同伴的指点下往回走，期间还和另外一名“盲人”盲
撞在一起，对方的嘴唇被我撞出了血，这成为本班此次体验活动中最大的交通“事故”。
由我次体验，我想到，
如果我撞到的不是一个人，而是一辆车呢，有人在我身边提示着行走都会撞到一起，如果没
有人引导呢，现在我看到人行道的好多盲道都被占用了，都用来停车了，那盲人该靠什么引
导走路呢，
平时，很多同学抱怨
自己不够完美，其实你是最完美的，也许你的眼睛不是很大不够完美，但你至少可以看到四
季的变换和美丽的景色；你的四肢可能不像杂志上的模特一样比例完美，但你却可以自由奔
跑在田野中？？
因此——知足才是
真正的幸福～
篇四：体验盲人作文
周五杨老师给我们
布置了一项特别的作业——体验盲人生活四十分钟。周六中午，在妈妈的帮助下，我开始了
这项独特的作业。
妈妈把饭菜摆放好，
把眼罩蒙在我的眼睛上。我眼前顿时一片黑暗，什么也看不到了。除了黑暗还是黑暗，我心
里不由得恐慌起来。我慢慢从沙发上站起来，小心翼翼摸索着往前走。没走几步，我的腿就
撞上了前面的茶几，疼得我一屁股坐在地上直叫唤。一旁的妈妈连忙把我扶起来，我轻轻推
开她，独自继续向前走，我紧张得手心全是汗，刚走了一小段，又与餐桌撞了个满怀。以前
再熟悉不过的家对于现在陷入无尽黑暗里的我来说是多么的陌生和可怕。面对一次又一次的
打击，我很想就此放弃，可是又有点不甘心。我固执地继续前行，又与早已等候我多时的移
门亲密接触了，撞得我眼冒金星。我一脸
委屈，轻轻摸了摸撞痛的脑袋，经过“千辛万苦”
终于来到了餐厅。
妈妈把饭碗塞到我
手里，告诉我左前方是红烧肉，正前方是芦蒿，右前方是汤。我拿起筷子，摸索着伸向我最
爱的红烧肉的方向。我的手僵硬地往下移，一夹，啊～空的，什么也没有夹到。我再次把筷
子张开，再试探地夹紧，移动了好几次位置，可惜都是竹篮打水一场空。我有点沉不住气了，
肚子饿的咕咕叫，我只好向妈妈求助。可妈妈说这是作业，一定要用心体会，认真完成。无
可奈何之下，我只好继续在黑暗中摸索。在盘里几番努力之下，我终于夹到东西了。我迫不
及待地把它塞进嘴里，大力咀嚼起来～糟糕～肉怎么这么硬呀，差点把我牙崩掉，哪里是肉
呀，分明是一块骨头～我不停问妈妈过了多长时间，黑暗的世界让我感觉度分如年，好不容
易糊弄着吃完了一顿饭。时间过得真慢呀，这麻烦的作业让我吃都吃不饱，我不由地在心里
嘀咕。四十分钟的体验刚刚才过去二十分钟，作业终归是作业，一定要认真完成的，我不停
安慰自己。换好鞋子，我下楼去散步。谁知刚刚出门，就来了个“开门红”。“嘭”一声，我
直接跟路边的大垃圾桶来了个亲密拥抱，差点摔倒。我只好倒退几步，绕开了障碍物小心翼
翼地走起来。没走一会，“小心，注意方向～”妈妈话音未落，我一只脚已经很不幸地踩在烂
稀泥里了，好险呀，差点就是来了个狗啃泥呀～漫长的四十分钟终于过去了。在这四十分钟
里，我是多么渴望光明。我的心情从兴奋到烦躁，再到接近绝望。终于可以解开红领巾了，
在重见光明的那一瞬间，我发现世间万物是那么美好：小草闪耀着水滴；花儿是那么娇艳；
就连凋零的落叶都是那么可爱．．．．．．
黑暗，是一个多么可
怕的世界。可就是在那样让人绝望的逆境里，海伦凯勒写出了《假如给我三天光明》，阿炳创
作出了不朽金曲《二泉映月》，《钢铁是怎么炼成的》也是奥斯特洛夫斯基在一片黑暗中完成
的。他们虽然都双数目失明，但是都有一颗不屈不挠强大的心。他们接受了命运的挑战，以
惊人的毅力面对困难，在黑暗中铸就了光明的人生。从今天开始，让我们珍惜光明，珍惜生
命；珍惜世间美好的事物，热爱生活，享受生活。
以前每当我走在大
街上，看到盲人拿着拐杖，慢吞吞摸索着前进时，我总会忍不住暗自嘲笑他们。自从我亲身
体验做了一回盲人后，才知道盲人的生活是多么的艰辛。
假日里的一天，我又
“专心致志”地玩起了电脑。妈妈见了，生气地说：“玩下去，你的眼睛早晚会瞎掉，变成盲
人。”听了妈妈的话，我突发奇想，决定体验一回盲人的感觉。我迫不及待地拿来红领巾，将眼睛紧紧蒙上，顿时，四周漆黑一片，什么也看不见，除了黑暗还是黑暗，我心里不由得恐慌起来。我慢慢从沙发上站起来，小心翼翼摸索着往前走。没走几步，我
的腿就撞上了前面的茶几，疼得我一屁股坐在地上直叫唤。一旁的妈妈连忙把我扶起来，我轻轻推开她，独自继续向前走，我紧张得手心全是汗，刚走了一小段，又与餐桌撞了个满怀。以前再熟悉不过的家对于现在陷入无尽黑暗里的我来说是多么的陌生和可怕。面对一次又一次的打击，我很想就此放弃，可是又有点不甘心。我固执地继续前行，又与早已等候我多时的移门亲密接触了，撞得我眼冒金星。我一脸委屈，轻轻摸了摸撞痛的脑袋，经过“千辛万苦”终于来到了餐厅。
？？
经过这次的亲身体验，我才真正明白盲人的艰辛和不容易。为了让盲人以后的道路能走得更加平坦、顺利，让我们一起来关爱、帮助他们吧～
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？当一回盲人的作文（２０１７－０６－１６）
作文十：《四年级作文当一回盲人》2400字
当一次“盲人”南头镇同乐小学 四（６）班 陈英华今天，凉风习习，阳光明媚。在这美好的日子里，梁老师带领我们在补习社里举行了一次体验盲人“盲人”的活动。梁老师就宣读了活动规则，也让我们抽了签。轮到了我心里想：这一次肯定在他们面前出洋相这下子可惨了，心里想“十五个吊桶——七上八下”，他们前面的都体验了一次盲人了。现在轮到了我，老师先那拿纸皮盖上纸巾，盖在我的眼上，叫我按住，然后拿了条丝巾绑住，顿时，我眼前的东西都消失了，眼前漆黑一片。我就转了几个圈，我转圈时，心里时多么的紧张，我的心快要跳出来了。开始了，我拿着粉笔提心吊胆地在摸索，在摸着、扶着的时候我终于摸到黑板就画了朵花，我先画了个圆形，再画了花瓣，然后画了枝花柄，最后画叶子和地面上，完成了，老师就说了：“解开丝巾，来看一下自己的作品，”当时同学们都嘻嘻大笑，我都觉得很难看，老师就给了３分给我，着３分在我心目中已经是最好、最棒的一个分数。从这一次体验“盲人”的活动中，我明白了：同学们，让我们伸出热爱友情的双手，让自己的爱心散播给每一个残疾人，让他们沐浴在爱阳光下，让盲人的心里有一盏明灯。
１
篇二：当一回盲人作文１００字
暑假里的一天，我要开始体验盲人的黑色生活了～我拿出红领巾，三两下把眼睛蒙上，眼前顿时拉起了黑窗帘。体验正式开始了～感觉好渴呀，去倒杯水吧～从房间走到厨房有很多障碍，我一定要谨慎才行。刚走几步，砰，撞到墙了～我气的说：你居然跟我作对～哼，走着瞧～＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；当盲人真幸苦呀～我要更珍惜现在的幸福生活
和读书的好时光了～福建泉州丰泽区丰泽第三中心小学六年级：谢甜
篇三：当一回盲人
当一回盲人
“盲人的生活是怎样的呢，”我一边走路一边说，带着满腹的疑问，我决定体验一下盲人的生活。“滴滴？？”闹钟响了，我想，我要体验盲人的生活，就要闭上眼睛，于是我就闭上眼睛穿衣服，刷牙，这下，可闹出了不少的笑话～由于我是闭上眼睛的，我掀开被子，按下闹钟，摸着床边，一步步走到衣架边，东摸西摸。终于摸到了衣服，费了九牛二虎之力，又小心翼翼地穿上外衣，然后扶墙走到卫生间，可一不小心踩到了肥皂，ＰＰ都快散架了，５５５？？我赶紧爬起来，慢慢摸到牙刷，连牙膏都没挤，开始“刷脸”了（看了下面你就知道了）？？
由于本人平衡感不好，我不鸡道嘴在哪，所以，第一次刷
２
到了鼻子上，第二次刷到了脸上？？Ｎ次后，我终于找到了嘴，我乱刷了几下，漱漱口？？咦，杯子咋没水，我这才想起来，我还没往杯子里放水呢～（歇菜）没办法，我只好直接打开水龙头漱口，可一下把水开得太大，一下就把水灌到了衣服里。我只好关上水，摸出脸盆（其实是脚盆）和毛巾（其实是洗澡毛巾）洗了脸，又穿上了鞋，睁眼一看？？
妈呀～我穿了爸爸的鞋，我的裤子（穿反了），我的外套，袜子一只红一只绿（红配绿，赛狗屁）回到卫生间，我拿了洗脚盆洗脸，肥皂踩得稀巴烂（偶想去ｓｈǐ），我只好重新刷牙洗脸，胡乱扒了几口饭，背上书包匆匆跑去学校？？
安徽省巢湖市和县沈巷镇第二小学五年级：郎彧
篇四：２０１４中考作文热点素材：我当了一回盲人
２０１４中考作文热点素材：我当了一回盲人
每当我看见盲人用拐杖捣捣戳戳地在大街上行走时，我就会感到十分地可笑和好奇，有时还会呆呆傻傻地看上一阵，脑子里并产生了一个念头：决定自己也来当一次盲人。
于是我从家里找来了爷爷的拐杖和奶奶的手绢。开始，我先把手绢蒙在自己的眼睛上，可谁知，一蒙上，我就成了目中无人喽！
接下来，我便开始当盲人了！我用拐杖左捣捣，右捣捣，有种恐惧感，不过这也挺有趣的。走着走着，我？“咚”！“哇，好痛啊，我怎么就看见有天使在飞翔！”原来，我是撞在了一
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棵大榕树上了。
哎，这倒霉的事还不止这一件。我走啊走的，也不知哪个缺德鬼干的好事，竟在此扔了个西瓜皮，害得我摔了个是“一体投地”呀！幸好我旁边没有人，不然不被别人笑掉了大牙才怪呢！
我刚爬起来，便听见一阵谈话，“瞧，我这盆紫丁香怎么样？”“嗯，不错，但没有我这盆含羞草可爱！”唉，真可惜，如果我现在不是盲人的话，我便可以快步冲上前去，一睹这些花草的风采，可我现在就是盲人，这一切对我不说是可“想”而不可及的！
“假如能给我三天光明，那我也知足了！”我现在觉得当盲人可真不容易，甚至开始体谅、同情盲人的遭遇了。
假如能给我三天光明。这是所有盲人的愿望。朋友，让我们大家都来关爱、帮助盲人吧！
篇五：我当盲人作文
我当盲人
昨天晚上，我突发奇想，当了一回“盲人”。
我走到楼下，把门关上后，开始了体验“盲人”的生活。我闭上眼睛，拿出钥匙，凭着对钥匙的熟悉，我很快找到了大门的钥匙。接着我用手去摸钥匙孔，摸摸这边，不是，摸摸那边也不是。经过３分钟左右，我总算摸到了钥匙孔，把钥匙插了进去，大开大门－－５分钟后过了第一道难关。
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上楼梯了，我走几步，用脚踩踩，看看有没有楼梯了。上了一层，我刚要转过去第二层，可只听见“砰”一声，我撞到墙。接下来走楼梯时，眼前一片黑乎乎的，好像随时随地都会撞到东西。我小心翼翼地走着，生怕再撞上墙。我想：好黑啊～没有一丝光芒，就好像没有一丝希望。盲人们都是怎么样乐观地活下去的呀，如果我是盲人的话，就不想活了～一路上，边走边想，很快就到了家门口——这么一来，又一道难关被我突破了～
又该开门了，有了第一次的经验，开门对我来说，简直是小菜一碟——哈哈～难关又被我过了～
该到最后一个难关了，那就是脱鞋。我摸索着，找了把椅子坐下来。坐好后，我找到鞋带，被两根绳子拉哪一根弄得手足无措。后来，我随便一拉，鞋带散了。于是，我就把鞋子脱了出来。我睁开眼睛，舒了一口气。
在这没有光芒的三十分钟左右，我真正体（转 载 于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：四年级作文当一回盲人）会到了失去光明的人生活是多么的艰难。
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