哈哈_你
作文一：《人教版六年级上第七单元同步作文》4200字
第七单元同步?作文指导
知识点一：写作要求
据古巴《起义青年报》２００１年９?月２９日报道?～一群憨态可掬?的小鸭子正在?鸭妈妈的带领?下漫步在温哥?华街头。突然～几只小鸭失足?跌入路旁的下?水道。危机时刻～鸭妈妈沉着冷?静～向巡警求救～并带领他们赶?到“出事地点”。巡警从下水道?中捞出了将要?被水冲走的小?鸭子～目送它们摇摇?摆摆地上路了?。
针对写图片报?道
中的故事这?个题
目～读了要求你找?
到哪些关键词?，
知识点二：思路点播
【如何做到合理?想象、内容具体、感情真实，】
？确定中心～表达感情
【想一想：这张图片要表?达的是什么，】
，动物间浓浓的?亲情～随机应变的能?力以及人类对?动物的爱护。，
？合理想象～内容具体
，１，什么时间小鸭?子在鸭妈妈的?带领下漫步在?温哥华街头， ，２，为什么小鸭子?在鸭妈妈的带?领下漫步在温?哥华街头， ，３，几只小鸭子是?怎样失足跌入?路旁下水道的?，
，４，鸭妈妈看到小?鸭子跌入下水?道～它会怎么想～怎么做，
，５，鸭妈妈是怎样?向巡警求助的?，，求助的方法～求助时的表现?～如鸭妈妈咬着?巡警的裤管不?放～把他拉到小鸭?子掉下的下水?道旁，鸭妈妈指挥另?外的小鸭子把?下水道围成一?圈～不停地鸣叫～引起了巡警的?注意，
，６，鸭妈妈是怎样?带领巡警赶到?出事地点的，
，７，巡警奋力搭救?小鸭子的场面?，其他司机怎么?表现的，，神态、动作等， ，８，小鸭子被救出?后鸭妈妈会有?怎样的表现，
，９，在救助小鸭子?的过程中～路人会怎么样?，
，１０，从这个故事中?你会产生怎样?的想法，产生怎样的感?受，
【试着列提纲】
【我们来讨论】
１．小鸭子落水了?～鸭妈妈是怎样?想到向警察求?救的，她又怎样向警?察寻求帮助，
２．巡警们看到鸭?妈妈不同寻常?的举动是怎样?想到鸭妈妈需?要帮助的，他们又想出了?哪些办法营救?小鸭子～是怎样营救的?，
【提示】为了让故事更?具体～我们要注意鸭?妈妈和警察们?动作、心理想法、语言、神态等细节的?想象。
？根据中心～确定标题
这样一个故事?最打动你的地?方在哪里，你会给你的作?文取一个什么?样的题目，
母鸭救子记 母爱的力量
街头的温暖 祝一路顺风
爱，无处不在 人鸭共谱和谐?曲 爱的见证
知识点三：范文欣赏
祝一路顺风
温哥华街头的?一幕“嘎、嘎”～一群憨态可掬?的小鸭子在鸭?妈妈的带领下?摇摇摆摆地漫?步在温哥华的?街头。有的昂起头望?着一望无际的?天空高兴地叫?着～仿佛唱着一首?欢乐的歌，有的在快乐地?奔跑着～发出“啪嗒、啪嗒”的声音～像在跳一段欢?快的踢踏舞，有的在整理自?己的羽毛～像一位即将登?台演出的演员?。鸭妈妈不时地?回过头来～自豪地看着自?己的孩子们～“宝贝们～都跟紧了～别掉队了：”说完就又面朝?前方大步走去?～小鸭子们也都?赶紧在后面追?。
正当鸭妈妈再?一次转过身来?数着她这些漫?不经心过马路?的孩子们时～却发现少了两?只～这是～她隐约听见下?水道有自己孩?子的求救声。跑过去一看～原来～有两只小鸭子?失足跌落在路?旁的下水道里?。两只小鸭子吓?得脸色发白尖?叫着：“妈妈～快过来救救我?们。这里又脏又臭?又呛人～我们快受不了?啦。”鸭妈妈急得像?热锅上的蚂蚁?～却力不从心。
就在这个危急?的时刻～鸭妈妈突然想?起了舍己救人?、有难必帮的巡?警叔叔。它急速奔向巡?警值班的岗亭?～冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫～向巡警求助。巡警们却把鸭?妈妈赶到岗亭?外～可鸭妈妈急了?～它扑打起那羽?翼丰满的翅膀?向他们发出了?哀求的声音。巡警们瞪大眼?睛～似乎听懂了鸭?妈妈要说的话?～他们知道了鸭?妈妈有急事需?要求救～于是便紧跟着?鸭妈妈来到了?“出事地点”。
下水道的水流?湍急～掉入下水道的?两只鸭宝宝一?会儿沉入水底?～一会儿浮出水?面～一个劲儿地吐?着泡泡～它们快支撑不?住了。其他的鸭宝宝?们则围成一圈?不停地鼓励、安慰着它们：“别着急～妈妈一定会有?办法的。”“妈妈去找巡警?叔叔
就在这个时候?～巡警们赶到了?出事帮忙～马上就会来救?你们的～一定要坚持住?。”
地点～看见困在水里?的小鸭子～他们首先试着?把手伸进去把?它们抓上来～没想的小鸭子?身上全是脏兮?兮的油污～十分光滑～根本就弄不上?来。大家十分着急?。刚好一位渔夫?挑着鱼篓从路?边走过～一位巡警看了?看鱼篓～灵一动～借来鱼篓～并把他的皮带?解下系在鱼篓?上～慢慢地放进了?下水道。鸭妈妈仿佛看?懂了什么～对着鸭宝宝喊?道：“孩子们～快游进鱼篓里?～快～快：”于是两只鸭宝?宝纷纷游了进?去～巡警们将鱼篓?轻轻地提起～两只鸭宝宝乖?乖地坐在篓里?～被救了出来。一位巡警端来?一盆清澈的温?水～小心翼翼地将?两只鸭宝宝放?进水里～轻轻地为它们?洗去身上的污?渍。它们在脸盆里?洗了个澡后～一下子就扑向?巡警的身旁～好像在说：“谢谢你～巡警叔叔。”鸭妈妈也亲吻?着巡警们的裤?腿～并感激地向巡?警们点头致谢?。
在巡警们的注?视下～一群憨态可掬?的小鸭子在鸭?妈妈的带领下?摇摇摆摆地漫?步在温哥华的?街头。
温哥华街头的?爱
在温哥华的郊?外～那里住着一群?憨厚的鸭子群?。一天一只小鸭?听说温哥华
都?市繁华美丽～便求鸭妈妈带?它们去～鸭妈妈脸上十?分为难～但在小鸭的再?三
恳求下～鸭妈妈终于答?应了。
鸭子们经过一?天一夜的长途?跋涉～终于来到了温?哥华都市～它们左望右望
?～都纷纷“嘎嘎”地说～温哥华真美丽?。它们成群的在?马路旁走着～那憨态可掬的
?模样吸引了很?多路人驻足观?看。只听“扑腾”两声～鸭妈妈赶快回?头～原来是两
只小?鸭不慎跌入路?旁的下水道。危机时～鸭妈妈沉着冷?静～好像在想怎样?才能
救自己的?孩子。这时～灵机一动的鸭?妈妈想到了巡?警～便带领着孩子?排成一排
走在?斑马线上～巡警见状～急忙招手示意?司机们停车。
鸭妈妈和小鸭?们大摇大摆地?走到巡警面前?～然后“嘎嘎”地叫着～还不停扇动
翅?膀～可巡警不懂。看见如此状况?～鸭妈妈再也按?捺不住心中的?焦急～她仿佛
听到了?它的两个孩子?正在呼唤他～叫救命～于是鸭妈妈奋?力跳起来～用翅膀不停
地?指着马路旁的?不远处～“嘎嘎”的叫声也越来?越激烈～可巡警还是表?现出一种
无奈?的表情。鸭妈妈似乎有?点沮丧～但它还是不放?弃地叫着～因为它要救自?己
的孩子～折腾了大半天?～终于有位路人?走到巡警身旁?说：“警察先生～那边马路旁
的?下水道里有鸭?子的叫声。”听到后～巡警恍然大悟?：原来鸭妈妈种?种怪异的表
现?是要我救他的?孩子。鸭妈妈好想知?道巡警明白了?自己的用意～心中突然涌起
?一份喜悦的希?望：
巡警马上跟随?鸭妈妈来到小?鸭的“事发现场”～不过下水道似?乎有点深～巡警
试着用手?將小鸭捞起～但失败了～后来又用网捞?、捞不到巡警干?脆跳下下水道?
救小鸭．．．．．．一波三折～巡警终于将要?被水冲走的小?鸭从下水道捞?起～小鸭上岸
后便?“嘎嘎”地叫着～好像在寻找妈?妈～只见鸭妈妈展?开翅膀～小鸭投入了妈?妈
的怀抱。鸭妈妈用心跳?告诉自己的孩?子～“不要怕～妈妈在这儿。”还不停地用手?抚
摸这小鸭的?头。在场的群众们?被鸭妈妈伟大?的母爱感动了?～都纷纷鼓掌。鸭妈
妈向巡警?点了点头～然后嘎—嘎—两声～好像是在对巡?警说“谢谢：”巡警也冲鸭妈?
妈点了点头。最后巡警和群?众们目送着一?群可爱的鸭子?们上路了。
这就是母亲～在危难时表现?出母爱的责任?～它用自己的智?慧和好心人的?帮
助下救了自?己的孩子。这是一位多么?伟大的母亲：在孩子被救时?～它用爱的怀抱
?抚平了孩子受?伤的心灵。
温哥华的街头?～变得更加美丽?、绚丽多彩了．．．．．．
【好词积累】
憨态可掬 驻足观看 恍然大悟 呆头呆脑 活泼可爱
摇摇摆摆 腾空跃起 大惊失色 欣喜若狂 忐忑不安
【成语补充】
１．表示高兴
欣喜若狂 洋洋得意 兴高采烈 眉开眼笑 喜出望外
眉飞色舞 心花怒放 手舞足蹈 笑逐颜开 沾沾自喜
２（表示生气
火冒三丈 怒气冲天 暴跳如雷 恼羞成怒 怒发冲冠
闷闷不乐 勃然大怒 气急败坏 怒不可遏
３（表示着急
心急如焚 急急忙忙 归心似箭 心急火燎 迫不及待
火烧眉毛 迫在眉睫
４（表示心慌、害怕
心神不定 不知所措 忐忑不安 心慌意乱 心惊胆战 心乱如麻 提心吊胆 惊慌失措 丧魂落魄 魂不守舍 手足无情
５（表示悲伤
悲痛欲绝 心如刀绞 痛不欲生 痛苦流涕 泪如泉涌 痛心疾首 肝肠寸断 胆肝欲裂 嚎啕大哭
６（描写外貌
白发苍苍 鹤发童颜 浓眉大眼 亭亭玉立 貌美如花 贼眉鼠眼 呆头呆脑 ７（描写动作
东张西望 手舞足蹈 指手画脚 又蹦又跳 摩拳擦掌 摇头晃脑 挤眉弄眼 翩翩起舞 摇头摆尾 左顾右盼
８（描写神态
神采奕奕 从容不迫 镇定自若 容光焕发 全神贯注 和颜悦色 神气十足
憨态可拘 目瞪口呆 愁眉苦脸 耀武扬威 垂头丧气 无精打采 不动声色
作文二：《人教版六年级语文上第七单元作文指导》1900字
小鸭子过马路
——六年级上册第七单元作文指导
一， 习作要求
“据古巴《起义青年报》９月２９日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。危机时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，并带领他们赶到出事地点。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。”（摘自《参考消息》２００１．１０．９）
根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。
三、教学过程
（一）导入：
同学们，看下面的一组图片。这些图片告诉你们什么？（在播放图片的过程中，教师做简要的介绍。学生总结：人与动物相处得十分和谐，幸福！）
是的，在我们的生活中离不开动物的陪伴，人与动物之间也发生了许多或是感动的，或是有趣的事。
（二）明确习作要求
认真观察这张图，你看到了什么？通过这个图片你想到了什么？
学生交流：
生１、我看到一群鸭子在大街上行走，人们的车子都停了下来给他们让路，让我想到人们对小鸭子非常照顾，也非常重视；
生２、一群鸭子能自由的行走在繁华的街道上，让我想到这里的人们非常善良，所以鸭子们才能在繁华的大街自由行走；
生３、这是一幅人和鸭子和谐相处的美好画面，让我们深深感受到了人与动物之间的友好相处。
师：大家说的多好啊，这是一幅有趣的图片，繁华的大街上出现了一排小鸭子，让我们都觉得特别惊奇。那么他们为什么会出现在街头，他们又有怎样的经历呢，让我们一起看书第１３３页关于这则图片的报道。（大屏幕出示报道的内容，指名读）
师：看了这篇报道相信大家已经明白了，这可是一件的的确确发生过的真实的故事。报道介绍的很简单，但是我们相信，这个小鸭子得救的过程一定是个不简单的故事，今天我们就根据图片的报道，发挥我们的想象，来写一写这个故事。 （板书：看图作文）同学们先看这篇习作的习作要求：１、根据上面的图片报道，进行合理想象，写一个故事，２、故事做到内容具体，感情真实。
（三）写什么，如何写
首先请同学们回忆我们本组所学习的课文，想一想，如何才能将一件事情写的内容具体，感情真实呢？（引导学生说出：要注重细节的描写，通过语言、动作、神态、心理、环境描写让内容更加具体，感情更加真实。师适当板书） 师：叙事性的文章三要素都包括什么？
（叙事性的文章要写清事件的起因、经过和结果。）
师：一篇完整的故事也是一篇叙事性的文章，离不开事件的起因、经过和结果三个要素，那大家想一想，根据这三要素，我们可以对图片进行哪方面的想象呢？ 学生：为什么会来到街上？为什么会掉下去？鸭妈妈怎么求助？巡警怎么救？鸭妈妈怎么感谢巡警？鸭妈妈怎样领着小鸭子过街……
师：大家说的都很会思考，老师把大家的想法归纳以下几点，请看大屏幕 起因：为什么会掉下去？
经过：鸭妈妈怎么求助？巡警怎么救？
结果：小鸭子得救后，鸭妈妈会有怎样的表现？
下面就请同学们根据这几方面，对故事进行合理的想象，并想办法把你的故事内容讲的具体一些，想好后也可以与你们小组的成员交流一下，为了便于一会发言，老师建议大家把你的猜想适当的在本子上写个提纲或记上关键词。
学生自由想象，小组讨论。
指名回答。（学生说的是故事的梗概，也算是习作的提纲，学生说的时候要把起因、经过、结果都说全，其他同学对他说的进行评议，评议的出发点是想象的是否合理；是如何把内容写具体，还可以怎么写？）（师在此处重点指导要把内容写具体，感情写真实要注重细节的描写。）
听了同学们的猜想，我们已经把故事想象的很合理，很生动了，但我们每写一篇文章都应该表现一个中心，我们在写一篇文章也应该做到详略得当，不能眉毛胡子一把抓，那你觉得这篇文章想告诉我们的中心是什么呢？你想详写哪部分内容来表达这个中心呢？（人与动物的和谐共处、动物间浓浓的亲情。）
师：大家说的非常有道理，对于这篇文章，同学们可以自由选择写作的角度。待会在写的时候你觉得在哪个地方详写可以突出你自己对这件事的想法就在哪个地方详写，其他的可以略写，写文章要做到详略得当。
任何文章都应该有个题目，好的题目能起到画龙点睛的作用，这篇文章的题目你想好了吗？（学生说题目的时候引导学生说说为什么会想到这个题目）
（四）例文引路，写草稿
现在相信大家都选好了自己作文的题目了，我相信你们一定能写出更出色的作文来。在动笔之前先看一篇老师带给大家的习作，看看在写作方法上有没有你值得借鉴的地方，是否会给你带来一点启示。（师读例文，学生简单评议有什么地方可以借鉴学习）
下面就动笔把你想写的写出来吧！
（五）找几名同学读习作，其他同学找出这些同学哪些优点及不足，帮忙改正。（从内容具体、感情真实及用词准确上进行指导修改。）
四、板书设计
看图作文
动作描写
环境描写
内容具体 语言描写
心理活动
神态描写
作文三：《人教版六年级上学期作文--爱在身边》500字
爱在身边
六（１０） 谷汶晁
在生活中，有很多感人的事情，有朋友之间的感情，有父子之间的感情，有师生之间的感情……但我讲的是一个陌生人与陌生人之间的感情。让我终生难忘，使我感受到爱心是无限的。
这件事发生在地铁站里。那是一个炎热的夏天，我要坐地铁去上课，在等地铁的时候，忽然看到不远处有一群人在看着什么。我也很好奇，过去一看，原来是一个学生倒在地上，周围虽然有人围观，但没有人上去帮助。只见那个学生脸色苍白，脸上流着豆大的汗珠，看样子已近倒了一段时间了。这时一位满头白发的老奶奶走进人群。她来到学生面前，慢慢蹲下身，托起学生的头轻声问道：“孩子，怎么了？”学生低声的说：“我可能是中暑了，头晕，全身没劲，站不起来，您能帮帮我吗？”听后，老奶奶赶忙站起身来，迅速向车站办公室的方向走去，不一会儿就端着一杯水回来了。她俯下身，一手将小伙子扶着坐起来，一手将水送到小伙子的嘴边说：“孩子，喝杯水吧，天气太热，补充点水分就会好的。”小伙子喝完水，脸色渐渐的恢复了。老奶奶将他扶到站台的座椅上，休息了一会儿，看基本恢复正常了，就将他扶了起来，缓缓的送他出了车站。
看完整个过程后，我想如果人人都能像那位老奶奶一样，那么 人与人之间就会有更多的关爱，我们的社会就会变得更和谐。我一定要向那位老奶奶学习。
作文四：《小学语文：人教版六年级小学生现场作文(人教版六年级上)》1700字
小学生现场写作题目
四、五年级组（Ａ卷）
一（ 半命题作文：
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁，赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。 要求：１、用词准确，标点正确。
２、语句通顺，连贯。
二（ 命题作文：
题目：珍贵的礼物
提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下 要求：１、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章
２、用词准确，标点正确。
３、语句通顺、连贯。
三（ 材料作文：
题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：１、请用上面的题目写一篇作文。
２、用词准确，标点正确。
３、语句通顺、想象合理。
四、五年级组（Ｂ卷）
一（半命题作文：
题目：我的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢，是否也有令人感动的故事呢，请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家～
要求：１、给自己的故事起一个题目。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二（命题作文：
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节， 要求：１、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（Ｃ卷）
一（半命题作文：
题目：我发现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……
要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
三（想象作文：
题目：（１）＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
（２）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨
蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟
提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。 要求：１、请自己选择（１）或（２），把题目补充完整，写一篇文章。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（Ｄ卷）
一（ 半命题作文：
题目：我最想过的节目——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父
亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节，可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。 要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二（ 命题作文：
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝～让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：１、请你写一篇让你感触最深的记忆。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三（ 想象作文：
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）
一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了～我要自由～一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……
提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗，在外面的它会有什么样的遭遇呢， 要求：１、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
作文五：《六年级上作文》2000字
ＰＥＰ小学英语六年级上册各单元作文范例 我的爱好）
ｓｔａｍｐｓ． Ｉ ｉｋｅ ｓｉｎｇｉｎｇ ｔｏｏ． Ｉ ｓｉｎｇ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ Ｉ ｌｉｋｅ ｒｅａｄｉｎｇ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ．Ｉ ｒｅａｄ ｂｏｏｋｓ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ ． ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ ？ｐｌｅａｓｅ ｔｅｌｌ ｍｅ．
如何遵守交通规则） Ｉ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ ．
Ｉ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｂｙ ｂｉｋｅ ａｔ ８；ｏｏ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ．
ｔｈｅ ｔｒａｆｆｉｃ ｌｉｇｈｔｓ ａｒｅ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｉｎ ｅｖｅｒｙ ｃｏｕｎｔｒｙ
ｗｅ ｍｕｓｔ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｔｒａｆｆｉｃ ｒｕｌｅｓ ．
ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａｌｗａｙｓ ｔｈｒｅｅ ｌｉｇｈｔｓ． Ｒｅｄ ｍｅａｎｓ ｓｔｏｐ． Ｙｅｌｌｏｗ ｍｅａｎｓ ｗａｉｔ ， ｇｒｅｅｎ ｍｅａｎｓ ｇｏ ．
Ｉ ａｌｗａｙｓ ｒｉｄｅ ｏｎ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｓｉｄｅ ｏｆ ｔｈｅ ｒｏａｄ ．
Ｗｅ ｍｕｓｔ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｔｒａｆｆｉｃ ｒｕｌｅｓ．
（介绍我的家庭）
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｆｏｕｒ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ， ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ， ｍｙ ｂｒｏｔｈｅｒ（ｓｉｓｔｅｒ） ａｎｄ Ｉ．
Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｄｏｃｔｏｒ（ｆａｒｍｅｒ）． Ｈｅ ｗｏｒｋｓ ｉｎ ａ ｈｏｓｐｉｔａｌ Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｌｉｋｅｓ ｓｉｎｇｓｉｎｇ． ． Ｈｅ ｇｏｅｓ ｔｏ ｗｏｒｋ ｂｙ
Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｓｈｅ ｗｏｒｋｓ ｉｎ ａ ｓｃｈｏｏｌ ． Ｓｈｅ ｇｏｅｓ ｔｏ ｗｏｒｋ ｂｙ ｂｉｋｅ． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｌｉｋｅｓ ｒｅａｄｉｎｇ ｂｏｏｋｓ．
Ｍｙ ｂｒｏｔｈｅｒ ｉｓ ５ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ ． Ｈｅ ｉｓ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ ．ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｒｉｄｉｎｇ ａｂｉｋ ． Ｉ ｌｉｋｅ ｄｉｖｉｎｇ．Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ．
Ｄｅａｒ ｘｘｘｘ
Ｉ ａｍ ｈａｐｐｙ ｔｏ ｈａｖｅ Ａ ｐｅｎ ｐａｌ， ｌ ｉｖｅ ｉｎ 天山口。
Ｗｉｔｈ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｆａｔｈｅｒ
Ｉ ｌｉｋｅ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ．ｒｅａｄｉｎｇ ｒｉｄｉｎｇ ａ ｂｉｋｅ ．ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｆａｒｍｅｒ． Ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｓｉｎｇｉｎｇ
Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｓｉｎｇｅｒ（ｄｒｉｖｅｒ） ， ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｐｌａｙｉｎｇ， ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ ． ｃａｎ ｙｏｕ ｔｅｌｌ ｍｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ
ａｂｏｕｔｙｏｕ ？
Ｙｏｕｒ ｎｅｗ ｐｅｎ ｐａｌ ＸＸＸ
Ｉ ａｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｂｕｓｙ ｗｅｅｋｅｎｄ ．
Ｏｎ Ｓａｔｕｒｄａｙ．Ｉ ａｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｂｏｏｋ ｓｔｏｒｅ ｂｙ ｓｕｂｗａｙ，Ｉ ａｍ ｇｏｉｎｇｔｏ ｂｕｙ
Ａ ｎｅｗ ＣＤ ａｎｄ ｓｏｍｅ ｂｏｏｋｓ ．ｔｈｅｎ Ｉ ａｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｇｏ ｈｏｍｅ ａｎｄ ｒｅａｄ ｔｈｅ ｎｅｗ ｂｏｏｋｓ ．
ｏｎ Ｓｕｎｄａｙ ．Ｉａｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔ ｗｉｔｈ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ．
ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ ．Ｉ ａｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｍｙ ｈｏｍｅ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｗａｔｃｈ ＴＶ． ｔｈａｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｆｕｎ． Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ ？ 介绍我的朋友
ＸＸＸ ｉｓ ｍｙ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄ ．ｈｅ ｉｓ １３ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ ．ｈｅ ｉｓ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ ．
Ｈｅ ｇｏｅｓ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｂｙ ｂｕｓ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ．ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｓｉｎｇｉｎｇ， ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｍａｔｈ．Ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｗａｔｃｈ ｉｎｇ ＴＶ． Ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｒｅａｄｉｎｇ ｂｏｏｋｓ．
ｈｅ ｓａｙｓ ｈｅ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｂｅ ａ ｓｉｎｇｅｒ
如何种树和花
Ｆｉｒｓｔ ． ｐｕｔ ｔｈｅ ｓｅｅｄｓ ｉｎ ｔｈｅ ａ ｐｏｔ
Ｔｈｅｎ． Ｗａｒｔｅｒ ｔｈｅ ｓｅｅｄｓ ，ｐｕｔ ｉｔ ｉｎ ｔｈｅ ｓｕｎ．
Ｉｎ ｓｅｖｅｒａｌ ｄａｙｓ ．ｙｏｕ ｃａｎ ｓｅｅ ａ ｓｐｒｏｕｔ
Ｉｎ ｓｅｖｅｒａｌ ｍｏｎｔｈｓ． Ｙｏｕ ｃａｎ ｓｅｅ ａ ｂｉｇ ｆｌｏｗｅｒ．．
种树
Ｈｏｗ ｔｏ ｐｌａｎｔ ａ ｔｒｅｅ？ ｆｉｒｓｔ ．ｙｏｕ ｃａｎ ｄｉｇ ｔｈｅ ｓｏｉｌ ． ｔｈｅｎ．ｙｏｕ ｃａｎ ｐｕｔ ｔｈｅ ｐｌａｎｔ ｉｎ ｔｈｅ ｓｏｉｌ． Ｙｏｕ ｃａｎ Ｗａｔｅｒ ｔｈｅ ｐｌａｎｔ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ ． ｙｏｕ ｃａｎ ｗａｉｔ ｆｏｒ ｉｔ ｔｏ ｇｒｏｗ ．ｉｎ ｓｅｖｅｒａｌ ｍｏｎｔｈｓ． ｙｏｕ ｃａｎ ｓｅｅ ａ ｂｉｇ ｐｌａｎｔ．
作文六：《六年级上作文》7400字
六年级三班 刘晋源
小豆豆在生长
六年级三班 刘晋源
昨天，我们班来了一群东西来这里安家落户，我一时搞不明白，等待着陈老 师对这次行动的解释，在陈老师的话语中我明白了，这是陈老师启动的小豆豆成 长了的主题活动。 怪不得，前天晚上，孙老师说让王一鸣带黄豆，然后，让我们在组里选择一 名组员，带泥土和杯子，我们一开始不知道陈老师这葫芦里卖得什么药，但我们 为了保险起见，便找我们班和我们组的生物专家带泥土和杯子去。 昨天， 王一鸣拿来那个带盖的杯子， 拿起来一看那个杯子底下被扎了几个眼， 这几个眼还挺学问，王一鸣说了半天，我便懂了下半了，让我佩服的五体投地。 这选种还挺值得去探究， 你看， 在选种的时候， 你一定要选圆的， 淡黄色的， 一定不能要已经裂开的黄豆，因为它不但不发芽，而且还损坏了土壤成分，让土 失去营养，发芽周期就得延长。 这选用土壤的时候，还有一定的学问，比如：在这次种豆时，一定要让它容 易钻出那一层薄薄的土层发芽，这就不能光为黄土，因为干黄土湿润以后，再干 燥了非常的坚硬，豆芽儿就会不容易出来。所以，我们组采用了黄土、木屑土、 黑土、肥料这些东西组成了培养豆芽儿土。 一开始，在这个起名的环节，我们争议不休，但始终就是两个名的争议，活 力豆和希望豆，我一直坚持活力豆，他们是希望豆，但最后我一想叫希望豆还可 以，所以，我们定的希望豆，我们一致认为播撒希望，完成梦想。 种豆的过程丰富有趣， 我们首先要做的事是松土， 我们先用一个小剪刀在土 里，转一转就来一个洞，在洞里浇一点水，使泥土湿润，然后，放进去了三颗黄 豆，一般应该把黄豆放在土下的两毫米左右，这样是它生长的最好尺寸。 今天，我早上一去，就听见大家在议论着这些小黄豆，特别让我敏感的是说 学锐小组盖着盖子，不闷死才怪，我便赶紧问王一鸣，你这是干啥？王一鸣说这 叫温室效应，我终于明白了。 我现在与小黄豆系在一起，它长一点，我快乐一点！愿你能和我茁壮成长！
伟大的人物
今天，阳光明媚，是我读书认为最好的时刻，因为，在这种阳光下泡一杯咖 啡，读书是非常惬意的。 我便拿出，我在书店是淘的一套叫《语文主题阅读》的书，其中的一本叫做 《就这样成长》的书，刚翻开书，一阵幽香便函随之飘来，让我沉醉在其中。 一个故事接一个故事，很快我便被迷住了。这是一本教你做人与学习的书，让我 明白了许许多多的道理。 接着《伟大的平民总统——林肯》这篇文章。这篇文章主要从勤奋的林肯、 富有同情心的林肯
、永不退却的林肯、诚实的林肯和幽默的林肯，从这五个方面 介绍了林肯的一生和他的精神，让我从中明白了人的一生要用各种各样的能力去 奋斗。 富有同情心的林肯这一部分，主要说了他 ２２ 岁的那一年，他看见了一群黑 人去了一个地方，他出于好奇，便走过去准备一探究竟，原来，有一个人在这里 拍卖黑奴， 林肯看了以后非常愤怒， 激起了他的同情心， 他决定要废除这一制度， 他付出了许多心血和汗水。 永不退却的林肯这一部分说了，他一次次去竞选国会议，一次次失败而归， 在跟女友订婚后，差几个月就要结婚时，女友不幸去世了，在申请本州官员时， 说他不够资格，１１ 次，只成功了望次，可他并没有放弃这一切，而是更加努力， 最后成功竞选上了美国总统。 幽默的林肯，这一部分，说了林肯总统是用幽默来化解一切不和谐的因素， 一次他在走回城里时，拦下了出租车，说让他把自己的大衣捎回去，把自己装在 大衣里，这样回去。在一次，林肯在演讲的时候，有一位青年人走上来递了他一 张纸条， 上面写着笨蛋， 林肯说这是那个人的署名， 为自己化解了一场尴尬的事。 …… 我今天，度过的非常愉快，因为我明白了人要用自身来度过一些难关，我一 定把这本书留下，给我的孩子去看。
完成一个好生活
——读《就这样成长》有感
今天，外面下着淅淅沥沥的小雨，是读书最好的时候，我便开始重读这本充 满了人生哲理的好书。 我记得有一名名言是这么说的把五十本好书重读一扁，比读一百本书还好， 所以，我便又拿出重读一遍。 这是一本诠释真理的好书，我才刚打开扉页就被那真理给陶醉了，让我对它 达到了初读般的爱不释手。 这本书中的每一个故事都情趣曲折、生动、具体的讲述了一个真理。它的故 事分为鸿雁与人生、勇攀科技高峰、以信念征服世界、走在智慧之巅四个模快， 各有各的特色，各有各的真理，各有各的风格。 在鸿雁与人生的模块里，有一个叫《小提琴的力量》 ，这篇文章让我记忆犹 新，这篇文章的主人公在阻止小偷时，想到了自己的辛酸经历，最后，把自己在 迷途中被拉的一只手——小提琴送给那小孩，被一个小女儿救回了现实中，就是 这把小提琴。它震颤了两位迷途少年的心弦。 在走在智慧之巅的模块里， 《伟大的平民总统——林肯》 那个 让我为之赞叹， 因为我从这一篇文章里，明白了任何人，都可以干成一件非常伟大的事，甚至他 推翻了只有各门望族的事例才能干总统的事例，还以各种方法赢得了人民对他的 认可和尊重，经常用真心和幽默化解了许多尴尬使各位议员心服口
服。让我知道 了一个真理，人应该全能才可以成大事，无论身份尊贵或 微。
最让我喜爱的是在以信念征服世界的模块里的《信念是一粒种子》 ，在这篇 文章里有一个故事说，有一个探险队去穿越一段沙漠，在他们的水都喝完了时， 队长拿出了一个水壶在里面装上沙子，跟队员们说这里有一壶水，在穿越之前谁 也不能喝。就是他们的还有一壶水的信念穿越了沙漠，当他们打开的时候，一壶 水竟是一壶沙子，然而使他们走出绝境的不是一壶沙子，而是一种不懈的信念， 这种不懈的信念就对生存的渴望而产生的。说完了我心里懂了，信心念如一粒种 子， 它在心中， 你就能成功， 你失去了它， 你就像失去了生的资格和成功的资格。 读完了这本书，我又对已经知道的真理加深印象，又加深了对这本书更深一层的 理解，让我明白了许多，我一定要我的子孙后代知道这本书。
缝沙包之感
咦！六年级三班这是在干什么？“报告我缝完了。 ”哦！这是这帮学生们在 缝沙包啊！ 今天，我们班组织举行了一场缝沙包比赛，每对同桌是一个组合，我便跟许 冉成为一个组合， 我心里实在没底啊！ 这时许冉跟我说： 我对你已经没有信心了！ 给了我一个沉重的打击。 随着，老师开始的一声令下，我们各个组合开始缝了，我便拿针和线，用舌 头一舔，穿过针孔，然后，再结一个大结，可以缝了，我三加五除二就缝完了任 务 ，给许冉看了，许冉说“太差了吧！咱俩的布直接对不起来，快重缝吧！ ”我 又大手大脚的拆了线，又结好线，重缝了，我一针一针的缝着，仔细的缝隙着， 生怕再次为组合拉后腿，便有条不紊的飞针走线起来，接着，我又缝完了，交给 许冉，让她做最后的冲刺，不一会儿，王一诺一声大叫，我缝完了，我的心一下 提到了嗓子眼，一定得成功，一定得争取得奖，心里想着要成功了，耳边听着那 一声声缝完了的声音，在我们加快速度的情况下，最终还是搭上了末班车。 刚刚过后，感到一阵疼痛，抬起手一看，手正在流血，哦！我扎破手了，竟 然才刚刚试出来，啊，我紧张的竟然忘记了疼痛。 后来，听同学们说自己的经历，有趣极了。最典型的就是姜菁芃的了，好缝 完了，发现竟然自己丢了一根针，她和孙文卿，找来找去，当孙孙文卿拿起沙包 的一刻，针出现了，原来，姜菁芃的疏忽大意，把针缝了进去，班里同学开怀大 笑。乔明磊跟我们讲了他的故事，他在快缝完的时候，已经坐立不安了，突然， 王一诺的缝完声，让他一屁股坐在凳子上，呆了，我的冠军之梦已经成为了自己 的回忆了，我们心里同时在想，我们的冠
军梦只能做为回忆了，啊！王一诺你真 是一个我心中的“强盗” 。让我知道干什么事要细心、心平气和，才行的通。 这一次活动，我把自己的过去和现在一比，就可以看出，一个人干一件事就 可以体现一个人的平时表现，一个人临阵的表现离不开平时的表现。 今天，我很高兴，因为我学会了静下心来去做事。
好老师与坏老师
今天早上，我迎着曙光来到了学校，一个熟悉的画面出现在我面前，一个老 师正在批评一个孩子，好像是那个孩子违反了点纪律，这不是郑主任，唉，天天 如此，给我在心里留下了一个严厉的坏老师。 而却相反的是，每一次碰上上了她，只要有活让我们干，她便用各蔼可亲的 语气把我们叫下来， 让我们给她干活， 好像一切都是那么温馨， 这也是郑主任呀！ 次次如此，给我在心里留下一种非常好接近的一位老师。 哦！这可能是她的职业而改变了好的面孔，但她的性格是可以接近的。郑主 任在我的印象中，她的样子是一头乌黑油亮的卷毛，和一张普通的脸，她脸上有 时乌云遮天，有时和蔼可亲，身高不是很高，在中间吧！别看她只有四十多，但 她却是我们学校德育主任、学校的心理咨询师，从事了二十多年的教育事业。 下面我来讲一下郑主任难忘的事。 在她刚刚当上德育处主任，突然来了一个麻烦，因为那时学校里有一个天不 怕，地不怕的学生，从严不听老师的话，我行我素。郑主任一定要担负起责任， 准备去找他谈话，但是，谈了几次话以后，他便就对郑主任产生了心理惧怕，便 见郑主任如见老虎一样。一次，他在上学的时候，看见了郑主任，如脱缰的野马 奔驰起来，在他进大楼的时候，把一个学生撞倒了，磕掉了一半的牙，郑主任见 人家家长不愿意了，便带那个学生去医院修牙了，他便又一次逃过了一劫，第二 天，郑主任去他班里找他，结果他藏在同学后面。郑主任为了给他留点面子，便 跟他们班主任说找某某同学，让他去帮我干一点活，这个学生高高兴兴地跟郑主 任去拖地了，郑主任边拖边跟他说了很多道理，自从那次以后，他便变的更容易 教导了。 接着，郑主任的对我们说了教育的看法。她是这么说： “做教育可以去教书 育人，教育者这个职业要以包容一切，也是美好的和幸福的，他的幸福指数是来 自工作与学生，所以，她爱教育。 ” 这不中午我来学校的时候，郑主任还是依旧严格的检查同学们入校的秩序和 各项学校校规、校纪，可是这一次我对她产生了好老师战胜了坏老师的感觉。
冬天的语言 大自然的语言真是妙不可言、变化莫测，这不大课间，在活动的时候，这部 有趣
的书的冬天这一章跑到了我眼前，让我没有心思去活动了，便开始了阅读这 部使心和人受益菲浅的书。 今天，在大课间的时候，本想脱下衣服来凉快一下，在我心中秋天还在呢？ 突然一阵刺骨的寒风跑到了我的心头，然后，我抬起头望一望太阳，那太阳的光 线如同绵绵的毛线一点也没有了刺眼的感觉，几乎是感到一口糖咽下去，在心里 的那种甜甜的感觉，如同来到了梦境。 冬天的云也是一个特例，特别有意思，那云好像一到了冬天，就像洗了一个 澡一样，洁白无暇，非常美丽，让人的心如清水洗过一样，十分清澈，一点污点 也没有， 可能会有人问那云在阴天会怎么样呢？我会跟他说那时雪是白的， 所以， 云也会是白的，这也是很奇妙的，神秘莫测。 冬天的语言可真是多样啊！不仅这空中的各个东西进行了一次换面，这地上 的生物也开始变化了。 这不，今天我又发现了这几棵大梧桐，几乎是“面目全非”了，真是可怜， 让人从内心生出那么星星点点寒意， 让人不觉一震， 寒气侵心脾啊！我便仔细看它 那还清楚的“脸部“，忽然，一片叶子下来了，我飞快的过去接住了，我望着它， 仔细的看着它，它好像在跟我说： “我不一定要回到为我送去养分的树根的怀抱 里，为它加一层保护。 ” 最近，我又接到了奶奶的电话，奶奶在电话里对我说： “咱老家的麦子，已 经盖上大自然馈赠给它的美丽的被子——雪。 我边听过想，这可能也是冬天在 ” 间接的向我来传达这美丽的冬天它已经来到这里，想为这里做一点奉献，为这里 增添一片独特的景色，这时，明年好丰收的景象，渐渐地在我脑海里映现出来， 让我有了一个盼。 冬天，我知道你来了，你也为这里进行了一次全新的改造，让这里从深沉的 冬变成了生机的冬，让你的精灵——雪来光临此地。
豆豆经历会 咦？六年级三班那怎么了， 讲桌上摆着一盆盆豆芽， 许多同学还在讲述经历， 哦！原来六年级三班在举行一场别开生面、其乐融融的豆豆会。 在上课前，每一个组的组长带着自己心爱的小豆豆放在讲桌上，开始想该怎么讲 述了，我们组也是历经艰辛过程。 随着陈老师的开始的一声令下，在教室里同学沸腾了，我先评出了冠、亚、 季军，我们有幸得到季军，让我非常兴奋，高兴地合不拢嘴了。 接着，陈老师说来大家交流一下种豆的感受、经历和收获，班里小手如林， 讲台下同学们七嘴八舌的向同桌，前后位说自己的种豆经历、感受和收获。 先来说一说，我们组的种豆经历、感受和收获。我们组经过一次的集思广益，把 豆子给落户在了盆里，到了星期五，该李昊光带
回家了，经过一次周末，他来到 和我说发芽了，我高兴极了，可是，一看完全不是芽儿，而是露出了一块豆子， 我便希望赶快长进来吧！我好写日记啊！一天、二天、三天……又到星期五啦， 它还是在沉睡， 在我家过了一个周末， 回来， 王一鸣认为不可思议， 便函挖开了， 发现已经烧死了， 王一鸣经过两天仔细的培养、 研究， 终于发出芽来了， 这一次， 我们终于见到了它——豆芽儿！ 接下来， 我就来讲述一下， 我们班种豆最多的一个组， 他们组一共种 ３７ 次， 这最后一次他们成功了。最开始，一直是王相搏来培养，每一次报忘了去松土， 而把豆子闷死了，第二次他又一不小心把那个豆子给碰到了，第三次，他又反豆子放 在暖气上，结果，又给烤死了，第四次，他又给豆子浇多了水，结果又泡烂了， 他便失去了再种的信心。接着，二种失败又打破了一洁信心，最后，吕芳卉在不 懈努力下，终于成功发出了芽。这一次次的讲述，让我受益菲浅，从中我明白了 许许多多的道理，最大的一个道理在各种萌发的植物的种植中同样适用，就是说 在种植时，往土里加一些不能凝固的物质，那样植物就容易萌发了。这种从实践 体会出一不定有效的道理，我非常高兴。 让我们在现实中茁壮成长，并在我心里加深希望感受。
三亚的夜 在三亚看夜真有诗情画意， 夜晚的景象真是美不胜收， 点也不逊色于那日出日落。 在我国的最南端有一个充满诗情画意的地方，那里有中国闻名的景点天涯海角， 也有充满传奇色彩的鹿回头，他的海是那么有层次感，使人流连忘返，它就是我 国充满亚热带风情的城市三亚。 活跃了一天的太阳， 像一个哇哇落地的婴儿， 回到了大海妈妈的怀抱里， 安静了， 慢慢地它又一次睡在了大海妈妈的怀抱里， 准备着明天的工作。 一切是那么纯洁， 一切是那么静谧。让人心旷神怡，充满了美丽的幻想。 时光匆匆的溜走了， 那一点温度也被落日给带走了， 夕阳的余晖也渐渐地消失了。 在东方的海平线上，月亮宝宝跳着刚学到的舞蹈，跳上天空，渐渐地便听见了太 阳宝宝从海妈妈怀抱里传来的鼾睡声，让我充满幻想。 哦，三亚的夜晚！让我等着下一个夜晚吧！
心与梦 一个梦渐渐地走入了我的心，却在一阵心灵的颤动中，从心里走了出来，这 一次的颤动是由那一场可亲可爱的大雪造成的。 今天，我刚从梦里下次出来，睁眼的瞬间，那上房地下的白雪映入了我眼帘，心 里也随之颤了一颤，让我对它的印象从心中刹那间唤醒了一切。对它加深了一层 印象。 接下来，我便开始了对雪的寻觅与探索，从上学开始了。 到
了学校，心中燃起了一片希望打雪仗的梦，一分一秒过去了，陈老师还没来下 命令啊！心中的这个梦正在不停地蹦跳着，突然，陈老师出现了，这个梦火热到 极点，随后，老师的不进行了这句话，又将这个梦给冰冻到了极点，好像一点希 望也没有的破灭感，使我瞬间打了一个冷颤，犹如一瞬间的冰冻，使火热的梦破 灭了。一节节课过去了，心里还对它留了一星半点的希望，希望有奇迹，果然功 夫不负有梦人啊！第四节课在上午失去打雪仗的机会的边缘时刻，我们对雪进行 了一次最亲密的接触。 中午，我的心到了另一个境界——寻找大自然留给我们最最纯洁的一面。我 便东奔西跑的寻找着大自然这一次为我们留下的最可爱、最近人心的一面。不知 不觉中，我已经慢慢地靠近了姥姥家和大自然留下的那一幅鬼爷神工般的纯美的 心。致了姥姥家，本以为反正一路上也没有找到，这院里怎么会有，先回家，下 午再找，刚一迈上那一层台阶，想到了后院那个柳树的圣地，心想，说不定在那 里我能寻找到那一个纯美的心。便函以最快的速度，来到了后院，一进去，老远 就望到了那个小圆池，走过去，在那其中，我发现了这次我见到最美的白雪，心 想，这可能就是那颗纯美的心！ 这一个圆池里那一片白雪在最低下铺了一层，又有几个树枝条落在那上面， 形成了一个心的形状后，又下了一层雪，这时，我便更加坚信这就是大自然赐给 潍坊的那一颗纯美的心！ 紧接着，脑子里出现了一个念头，要不我保存一些这颗心旁边的雪，我刚要接触 到雪面挖雪的一瞬间，心里发出了警告，不让我挖，这时，我突然认为那一个纯 美的心和我的心相连接，还正在对我这个有一些污点的心进行一次干净的净化。 你这个淘气的冬使者，一次次的对我无情，又一次次的牵住了我的梦，拴住 了我的心。你一个纯洁的精灵，来为我们净化儿童般的心。
梧桐树 人人都爱柔软的柳树，喜欢挺拔、常青的松树。但我却偏爱这普普通通的梧 桐树。在城市里，绿化带里的树一般是梧桐，因为它的环保能力是一流的。 我爱梧桐，爱他春天的萌发。当树上的雪化了，一眼就看见了那光秃秃的枝 叉上的一个个嫩绿的小芽芽，过了几天，抬头一望，哇！这一个个小芽芽全变成 了那嫩绿的叶子了，它的生长速度相当惊人，也应该是选它当环保树的一个原因 吧！ 我爱梧桐，爱它夏天的茂盛。刚到立夏，到梧桐树下，向上仰望， 你会发现， 它的茂密程度是天衣无缝，密密麻麻、层层叠叠像一把为人民遮阳的大伞。中午 的时候，你再去一看，会发现这里变成了老人的乘凉圣地，儿
童游乐园。是利民 的好植物。 我爱梧桐，爱它秋天的多变。从远处看去那进入秋天的梧桐，像一座五彩缤 纷的宝塔，一片片叶子迎着秋风，飞了下来，有淡黄的，有绿的，有褐的等，现 在与春夏大不相同，把原来的嫩绿变得越来越深了。当风儿吹过时，树叶纷纷扬 扬的飘落下来，有一种秋叶雨的感觉，如进仙境的感觉缠绕在心头，久久难忘。 突然， 我发现了一片奇特的叶子， 叶子是这样的， 用黄色勾勒边， 用绿色来填充， 让人对秋叶和秋天的梧桐向往。啊！真美。我忽然间发现，有许多叶子都回拢到 大树的根部，啊！落叶归根。 我将来也要在祖国怀抱工作！
作文七：《六年级上作文》1900字
和平南路小学六年级期末复习资料（作文）
１．Ｍｙ ｆａｍｉｌｙ 我的家庭
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｒｅｅ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ， ｍｙ 我家有三口人。他们是我的爸爸，我的妈妈和我。
ｍｏｔｈｅｒ ａｎｄ Ｉ． Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｄｒｉｖｅｒ． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｉ ａｍ 我的爸爸是一名司机。我的妈妈是一名教师。我是一名学生。
ａ ｓｔｕｄｅｎｔ ． Ｉ ｓｔｕｄｙ ｖｅｒｙ ｈａｒｄ， ａｎｄ Ｉ＇ｍ ａ ｇｏｏｄ ｓｔｕｄｅｎｔ．
我努力学习，我是一名好学生。
Ｗｈａｔ ａ ｈａｐｐｙ ｆａｍｉｌｙ Ｉ ｈａｖｅ！
我有多么快乐的一个家庭啊！
２．Ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ 我的学校
Ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ｖｅｒｙ ｂｉｇ． Ｉｔ ｈａｓ ｔｈｒｅｅ ｆｌｏｏｒｓ． Ａｎｄ ｉｔ ｈａｓ ａ ｂｉｇ 我们的学校很大。它有三层。还有一个大操场。
ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｔｏｉｌｅｔｓ ａｎｄ ｍａｎｙ ｏｆｆｉｃｅｓ ｏｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ 在第一层有两个厕所和许多办公室。
ｆｌｏｏｒ． Ｏｕｒ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｉｓ ｏｎ ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｆｌｏｏｒ． Ｉｔ＇ｓ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ．Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ 我们的教室在三层。它很漂亮。教室里有两个黑板。
ｔｗｏ ｂｌａｃｋｂｏａｒｄｓ ｉｎ ｉｔ． Ｏｎ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｆｌｏｏｒ，ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｌｉｂｒａｒｙ．Ｗｅ 在第二层，有一个图书室。
ｒｅａｄ ｂｏｏｋｓ ｉｎ ｉｔ． Ｗｅ ａｌｌ ｌｏｖｅ ｉｔ．
我们在里面读书。我们都喜欢它。
３． Ｍｙ ｗｅｅｋｅｎｄｓ 我的周末
Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｗｅｅｋｅｎｄｓ ｐｌａｎ．Ｏｎ ｗｅｅｋｅｎｄｓ， ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ Ｉ 这是我的周末计划。 在周末，我的朋友和我在公园一起玩。
ｐｌａｙ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｒｋ．Ｔｈｅｎ ｗｅ ｓｔｕｄｙ ａｔ ｈｏｍｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ．Ｗｅ 然后我们在家一起学习。
ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ． Ｗｅ ｗａｔｃｈ ＴＶ ｉｎ ｔｈｅ
我们在操场上踢足球。我们晚上看电视。
ｅｖｅｎｉｎｇ．Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｗｅｅｋｅｎｄｓ ．这就是我的周末。
４． Ｒｕｌｅｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ 班规
１．Ｗｅ ｍｕｓｔ ｎｏｔ ｐｌａｙ ｂａｌｌ ｇａｍｅｓ ．我们不准玩球。
２．Ｗｅ ｍｕｓｔ ｎｏｔ ｌｅａｖｅ ｒｕｂｂｉｓｈ．我们不准乱扔垃圾。
３．Ｗｅ ｍｕｓｔ ｎｏｔ ｅａｔ ｏｒ ｄｒｉｎｋ．我们不准吃或喝。
４．Ｗｅ ｍｕｓｔ ｎｏｔ ｄｒａｗ ｏｎ ｔｈｅ ｄｅｓｋ．我们不准在桌上乱画。
５．Ｗｅ ｍｕｓｔ ｎｏｔ ｒｕｎ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ．我们不准在教室跑。
６．Ｗｅ ｍｕｓｔ ｎｏｔ ｂｅ ｌａｔｅ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌ ．我们不准迟到。
７．Ｗｅ ｍｕｓｔ ｎｏｔ ｐｌａｙ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ．我们不准在教室玩。
８．Ｗｅ ｍｕｓｔ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒ．我们必须听老师的话。
５．用英文介绍你昨天一日三餐吃了些什么？
Ｉ ｈａｄ ｓｏｍｅ ｂｒｅａｄ ａｎｄ ａｎ ｅｇｇ ｆｏｒ ｂｒｅａｋｆａｓｔ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ， ｗｅ 我昨天早餐吃了一些面包和一个鸡蛋，
ｓｈｏｕｌｄ ｅａｔ ｍｏｒｅ ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ， ｓｏ Ｉ ａｔｅ ｐｌｅｎｔｙ ｏｆ ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ 我们应该多吃蔬菜，所以我午餐吃了大量的蔬菜。
ａｎｄ ｓｏｍｅ ｒｉｃｅ ｆｏｒ ｌｕｎｃｈ． Ｔｈｅｎ Ｉ ａｔｅ ｓｏｍｅ ｃｈｉｐｓ ｉｎ ｔｈｅ 下午我吃了一些薯条。
ａｆｔｅｒｎｏｏｎ．Ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ ，Ｉ ｈａｄ ｓｏｍｅ ｐｏｒｒｉｄｇｅ ａｎｄ ａｎ ａｐｐｌｅ． 晚上，我喝了一些稀饭吃了一个苹果。
６．Ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ 我的朋友
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｆｒｉｅｎｄ ， ｈｅ ｉｓ ｔａｌｌ ａｎｄ ｃｏｏｌ． Ｈｅ ｉｓ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ａｎｄ 我有一个朋友，他又高又酷。他很友好又乐于助人。
ｈｅｌｐｆｕｌ． Ｈｅ ａｌｗａｙｓ ｗｏｒｋｓ ｈａｒｄ ．Ｈｅ ｉｓ ｎｅｖｅｒ ｌａｔｅ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌ． 他总是努力学习。他从来不迟到。
Ｈｅ ｎｅｖｅｒ ｇｅｔｓ ａｎｇｒｙ．Ｗｅ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｐｌａｙ ｂａｄｍｉｎｔｏｎｓ ｉｎ ｔｈｅ 他从来不生气。我们有时候在操场上打羽毛球。
ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ． Ｗｅ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ． 我们非常高兴
作文八：《六年级(上)作文》7000字
放 风 筝（一件难忘的事）
寒假里的一天上午，我和爸爸走出公园，看见路边有卖风筝的，就上前买了一个风筝，然后走到一旁的停车场，准备把它放上蓝天。
你瞧，爸爸一手拿着线轴，一手拉着线，站在我前面严阵以待。我呢，高举着风筝等着爸爸的口令。
一阵风迎面吹来，只听爸爸一声令下：“一——二——三，放！”说时迟，那时快，我用力一扔，只见爸爸迅速地往前跑，那风筝就飞了起来。“爸爸，你真棒！”我走上前去，向爸爸竖起了大拇指。可是不一会儿，一个问号就在我的脑海里闪过：一旁叔叔的风筝飞得好高啊！可我们的??想着想着，我便留意起那位叔叔来，原来??
“爸爸，你快收线！”我向爸爸提出了自己的建议。
“收线？你不玩了？”哪知爸爸并不明白我的用意，竟然投来了一个问号。 “不不不，收了线，咱们的风筝会越飞越高的。” 一旁的叔叔听见了，就对爸爸作起了解释：“收线可以让风筝飞得直，然后再放线风筝就飞得高了。” 听了“专家”的指点，爸爸这才点了点头。但我丝毫不给他改进的机会，拿过他手中的线轴，慢慢地摇了起来。
风筝离我们越来越近了，这家伙正如那位叔叔说的那样，慢慢地到了我们的头顶上了。眼看时机差不多了，我又学着那位叔叔的样儿，快速地放出了线。嘿！那风筝就如一个听话的孩子，乘着风儿扶摇直上。渐渐地，它越飞越高。“啊，我的风筝超过那只‘老鹰’了！它又超过那只‘燕子’了！”停车场的空地上，响起了我的欢呼声。
原来放风筝也有学问！其实只要我们注意观察，用心去学，我想，再难的事情也能做好。
我 和 好 朋 友（我的同学）
我和李晓红是邻居，又是一对形影不离的好朋友。她比我大一岁，个子和我差不多高，两条乌黑的辫子直垂到肩上。每天我俩一起上学，一起温习功课，妈妈说我俩真像一对双棒儿。但我俩脾气可不一样，晓红文静可爱，我却十分急躁。
她是我们班的卫生委员。她有个特点，就是“爱管闲事”。如果谁有了困难，她会主动帮助；谁做错了事，她就会马上站起来，脸上也不再有那种文静的表情了，总要严肃地批评你一顿。有一次，我还没她“克”了一顿呢。
那是一个阴雨天，偏巧又轮到我值日。我扫完了地，把垃圾撮进簸箕。刚要出去倒，看着外面下着大雨，路那么泥泞，心想：算了，不用倒了，等明天的值日生倒吧。可是老师说值日生要认真负责，每天的垃圾必须倒掉。这可怎么办？又一想：有了，把垃圾倒在教室的后窗外，不就完了。我抬头四望，教室里乱哄哄的，谁也没注意。于是，我打开窗户，把垃圾倒了出去，可要多巧有多巧，李晓红正好走过来了，问：“地扫完了，把垃圾倒了吗？”我支支吾吾地说：“倒??倒??掉了。”她见我神色不对，便说：“真的吗？我怎么没见你出去。”她发现窗户开着，就往窗外一看，正瞧看那一堆垃圾。她生气地说：“你怎么把垃圾倒那儿了，多不卫生啊！”我拉了拉她的衣角说：“咱们是好朋友，只要你高抬贵手，不就没事了，反正没人知道。”“不行，不行！你快去把它扫了，要不我就告诉老师了。” 我一听，火一下子上来了，心想：还是好朋友呢！这点小事也不肯帮。我抓起书包头也不回地离开了教室。
从这以后，我俩的友谊就破裂了。尽管别人告诉我，那天我走后她冒雨帮我撮起了垃圾；尽管她对我还是很好，告诉我好朋友就应该帮助对方改正错误。但我还是不理她，一见面就翻白眼。 时光如梭，一晃一个月过去了。一天，我正在家里写作业，突然李晓红慌慌忙忙跑来了。“不??不好了，王奶奶??病了??”我看了她一眼，说：“她病了，碍我什么事！”“王奶奶无儿无女，我们应该照顾她呀！”我仍旧没有作声。“哼，你的雷锋精神哪儿去了？你不去，我自己去！”她气呼呼地走了。我听了她的话，像被一团火烫着了似的，不觉得脸上热辣辣的不自在。是呀，我怎么这么自私呢？王奶奶一定是旧病复发！我抓起家里的一包药，飞快地向王奶奶家跑去。刚到门口，我不禁停住了，因为我看见了正在给王奶奶倒水的李晓红。进屋我该怎么说呢！这时她看见了我，把我拉进屋。王奶奶看见我手里拿着药，激动地说：“你们真是助人为乐的好少年啊！”一句话，说得我面红耳赤，惭愧地低下了头。
李晓红这种助人为乐的高尚品质是多么值得我学习呀，她的这种高尚品质督促着我：当别人遇到困难时，不要袖手旁观，而要伸出友谊的手，帮助别人战胜困难，助人为乐是每个少先队员应有的品德。从此，我不再恨她了，我俩又成了好朋友，而且友谊更深了。
节 日 里 的 一 件 事（一件有趣的事）
生活就像大海，欢笑时就像浪花跃动，哀伤时就像波浪涌动，愤怒时就像波涛翻滚??在我的记忆中，印象最深的是元宵节那天发生的那件事，它像一朵美丽的浪花，时常在我的眼前浮现。 元宵节那天，我们正在屋里吃元宵。突然，楼下有人在喊：“安装处放烟花了。”我们连忙放下手中的碗筷冲下了楼。我仰望天空上的一个个烟花，它们有的像桃花，有的像喇叭花，有的像降落伞，有的像喷泉??漂亮极了！咦，爸爸呢？我突然发现爸爸不在，就大喊：“爸爸，快出来看烟花呀！”可等了半天，爸爸还是不出来。只听见爸爸焦急的声音：“我的鞋，我的鞋哪里去了？”我和妈妈急忙回去帮爸爸找鞋。可是找了半天也没有找到，却找到了小表弟的一双小鞋。爸爸的鞋可能是被表弟穿走了。我跑出去一看，表弟的脚上穿着爸爸的一双又长又宽的鞋，原来是真的。我气呼呼地把表弟拉回了家。爸爸生气地用手指着表弟的鼻子大声叫道：“你，为什么把我的鞋穿走了的干活！”姐姐笑得趴在了地上，妈妈笑得站不直了，我笑得像点了笑穴一样，喘不过气来。
今天，我的爸爸没看成烟花，倒和表弟合作演出了一段精彩的相声。 现在回想起这件事，都还会不禁笑出声来。
我 爱 书
书，是我的好朋友，我和它天天都见面。
小时候，我总是一边听着妈妈讲故事，一边进入甜美的梦乡。《皇帝的新装》让我大笑不止，《七色花》让我浮想联翩，《海的女儿》中那，美人鱼的悲惨结局让我泪如珠落??是童话故事开启了我和书的情缘。
渐渐地，我养成了自己看书的习惯。看的书多了，我的知识也变得丰富了。每次看见书，我都会缠着妈妈买；只要手里一有书，我就什么都忘了。记得有一次，妈妈的学生来看望她，给我带来几本书，有《古诗三百首》《安徒生童话》等。我看见这些色彩丰富的书，心里乐开了花，随手抓起一本就坐下看了起来。忘记了坐在客厅的客人，忘记了写作业，甚至忘记了吃饭。妈妈总是劝我：“休息一下吧，看太久了，对眼睛不好。眼睛也是需要休息的啊！”我总是嘴上答应。但是过了一会儿，妈妈说的话，便被我抛到脑后了。
三年级时，我和妈妈去逛街，看见一个小书店，我便一头扎了进去。一看到那些花花绿绿的书，我就挪不动脚步了，顺手拿起一本书翻了翻，好有趣哦！真有意思！于是我就沉浸在书海里，让自己尽情地遨游。不知过了多久，我抬起头来一看，呀！妈妈不知哪里去了？急得我在大庭广众之下“哇哇”大哭。后来，还是妈妈发现我不见了，回来找我的呢！
我爱书，因为它让我的生活变得更加快乐，更加充实。
垃 圾 桶 的 自 述
嗨，大家好！我是一个你们经常可以见到的垃圾桶。我生活在路边，虽然其貌不扬，全身黑不溜秋的，身上衣服很破旧，颜色也快掉光了，但我仍然每天坚守在我的岗位上。我有一个非常好的朋友——大树爷爷。每当天气很热的时候，它会为我遮挡阳光；每当刮风下雨的时候，它就像一把撑开的绿伞为我遮风挡雨。
我的作用可大了！平时我张着大嘴巴，就像一个贪吃的小孩子向家长要糖吃一样，等着人们自觉地把垃圾倒进我的肚子里。到了晚上，清洁工人便把我肚子里面的垃圾清理得干干净净，可舒服了。每天清晨，我又神清气爽地迎接新的一天。
那么多人爱护我，可也有少数人对我不好。有一次，一个胖乎乎的小男孩吃完香蕉后，明明看到我站在那里，却毫不在意地把皮扔到一边，我又着急又气愤。过了一会儿，我意想不到的事情发生了。一个老爷爷拄着拐杖走过来，没注意地上的香蕉皮，一不小心踩上去摔了一跤。那时我的心里可难受了，称为“高等动物”的人，难道把香蕉皮扔进垃圾桶这点小事也不会吗？
还有一次，一个小男孩踢足球，他的技术可差啦！连续几次都踢不进球。他看见了我，就好像看见了“出气筒”一样，把一肚子的气都发在我的身上，对着我的肚子狠狠地踢了几脚，只听“嘭”的一声，我痛得站也站不稳，重重地倒在地上，装在肚子里的垃圾倒了一地。我真想对他说：“如果你被别人踢一脚，你不会感到痛吗？”正在我感到十分委屈的时候，一个叔叔走过来，把我扶起来，还把附近的清洁工人找来，请他们把地上的垃圾重新装到我的肚子里。虽然我不知道他的姓名，但是我打心眼里谢谢他。
虽然我的生活很单调，但我能为保护环境献出一份力，我觉得生活非常有意义。我愿意做一个快乐的垃圾桶。
记 一 次 消 灭 错 别 字 的 活 动
星期五下午放学时，谢老师把我们语文兴趣小组的几个同学留下来。咦，要我们干什么呢？我心里感到奇怪。谢老师面带微笑，幽默地对我们说：“同学们，大家都看过动画片《黑猫警长》吧？明天，我们也要向黑猫警长学习，上街把藏在广告上、标牌上的错别字捉出来，看谁捉得多??”噢，原来是这样。
星期六上午八点，我们在校园集合，打着队旗向市中心出发了。
来到第一百货大楼，谢老师叫我们分散行动，两小时后到楼下集合。一声令下，我们立即分散，
像侦察兵一样，一双双锐利的眼睛在各处搜索、扫描。“看，这儿一个。”我忍不住叫了起来，在工艺品柜上“花篮”的“篮”字，写成了“蓝”。写字的人真够粗心的。我刚想指出来，但又不由得愣住了。营业员是个中年妇女，她那双眼睛发出严厉的目光，我如果向她指出，她会骂我吗？我正在犹豫的时候，谢老师走来了，她关切地问：“找到错别字没有啊？”我指了指“蓝”字。谢老师笑了，说：“你既然找到了错别字，为什么不把它捉出来呢？”我受到了莫大的鼓舞，轻轻地点了点头。这时，营业员阿姨看我一直站在那儿，走过来关心地问：“同学，你要买什么？”我指了指花篮。她连忙从柜台里拿出几只花篮让我挑选。我轻声说：“阿姨，我不是买花篮。这‘花篮’的‘篮’字写错了。”她看了恍然大悟??
这下我的胆子大了，信心更足了，一双眼睛更加锐利。不一会儿，在日用品柜上，又发现了一个错别字，看了真令人发笑。“叔叔，你把‘旅游壶’的‘旅’字写成‘族’啦！”那位营业员看了，也笑了起来。我连忙掏出钢笔把它记了下来，作为“战果”。
集合的时候到了，同学们集合在百货大楼的门口，把“战利品”交给老师，错别字还真不少呢！谢老师总结了这次活动的收获，并指出了错别字的危害。
这次活动真好！我们既消灭了错别字，又增长了见识；既认识了错别字的危害，开阔了眼界，又为纯洁祖国的文字出了力。
调 查 中 的 “小 插 曲”
星期日，我和我们班的几位同学组成一个调查小组，一起到街上调查人们对汉字的使用情况，是否有错别字的现象。
我们来到市场，首先看到了一则告示：本店五周年店庆，甘蔗汁买五赠一。“咦，‘甘蔗’的‘蔗’字少写了个草字头，‘买五赠一’写成了‘买五曾一’。我们告不告诉他呢？”我心里这样想着。我是这个组的组长就，告不告诉店主由我决定。如果告诉也得由我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇气，走到老板面前说：“叔叔，我们是错别字调查小组，纠正错别字是我们的义务，也是我们的责任。今天发现您的广告上面有两个字写错了，请您把它们改正过来。”我把这两个字的正确写法告诉了他，本以为他能够虚心接受，谁知他恼羞成怒，挥动着拳头吼道：“关你屁事，快滚！”我们几个人很无奈，也很沮丧，有几个队员都想打退堂鼓。我马上给他们作了思想工作，讲了正确使用中国文字的重要性。他们重新振作起来，我们又继续查找。
我们来到一家小饭馆，发现广告牌上的“餐”字写成了“夕”字。鉴于上次的教训，我们怯生生地对老板说明了来意。老板非常客气地接受了，马上拿出粉笔作了纠正。并向我们表示了感谢，还称赞我们是中国文字的小卫士！
从调查错别字的这些“小插曲”中，我们知道了错别字的纠正需要大家团结一致，共同纠正，也要从个人做起，全民行动，来弥补中国文字在使用方面的漏洞。
正确使用祖国语言文字，人人有责！
我 和 书 的 故 事
阅读，相信谁都有过。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我爱阅读胜过老鼠爱大米。书是我的长生果，是我精神上的财富。
小时侯，我不识字，那些又黑又小的字对我来说就是一个未知的世界。爸爸妈妈从小就给我买了许多童话书，那些书上有许多插图，虽然我不知道那是什么，但是每当我看到书上那绚丽多彩的图画时，我都会喜爱万分。当看到爸爸妈妈读书的样子时，我也模仿了起来。最后竟然着迷了，让我想停也停不下来，好象书有一种神奇的力量拉我似的。在我上一二年级的时候，家里的书多得足以堆成一座小山。每天下午放学回家后，我总是拿着我最心爱的《格林童话》津津有味地看起来。这本书我一直看到差不多会背为止。从此，我知道了善良的白雪公主、邪恶的后妈、可爱的小矮人等童话人物。三四年级的时候，我读书的水平提高了，开始读一些经典的童话名著，如《安徒生童话》、《奥次国童话》、《世界童话名著宝库》等。当看到那紧张的片段时，我的心立刻提到了嗓子眼；当危险过后，胜利的喜悦来临时，我不知不觉欢呼起来。每当在书的海洋中遨游时，我都觉得自己的知识是何等的匮乏。
五六年级时，我读书的品位越来越高，我开始广泛阅读，我的食量越来越大，好象总也“吃”不饱一样。每当我和同学们一起交谈时，我总觉得自己要读的书还有很多很多。
书让我爱不释手。晚上有空闲时间，我总用半小时到一小时来阅读，决不放过一分一秒。记得有一次，我在床上看书时，正看到高潮部分，突然灯灭了，屋里黑漆漆的。原来，奶奶关掉了灯。她和蔼地说：“小书虫，不早了，睡吧！”“奶奶，好奶奶，再让我看三十分钟吧！”最终奶奶还是无奈地答应了我的要求。当我看完这篇故事后，又被下一个故事吸引住了。三十分钟很快过去了，我先假装睡着，奶奶很满意地离开了。等奶奶走后，我偷偷拿出抽屉里的手电筒，缩到被窝里看。就这样，直到我看完整本书，才安心睡觉。
书给了我快乐，让我懂得了许多道理。我爱读书，每次阅读时我都要细细品味，先“吃”进去，到要用的时候再“吐”出来。
在书海中遨游，我觉得无比快乐。
钢 笔 的 自 述
大家好！我叫钢笔，是人们喜爱的一种学习用具。由于我体积小、重量轻，因而便于人们携带。 我的外壳是由笔盖、笔筒、笔挂三部分组成的。
笔盖可以将笔尖保护好，不让笔尖摔断、摔弯，所以说笔盖是笔尖的“贴身侍卫”。 如果说笔盖是笔尖的“贴身侍卫”，那么笔筒就是笔管的“贴身侍卫”了。若没了它，手直接压在笔管上，笔尖就会出墨，后果不堪设想。
说到笔挂，这可是个宝贝。它可以将我牢牢地挂在口袋上。若没了它，我就不好携带了，人们对我的喜爱就会减少三分。
打开笔盖并旋开笔筒，我的“内脏”便呈现在你面前：笔尖、笔舌、笔管。笔尖是用来写字的，笔舌是用来吸墨的，笔管则是用来储存墨水的。
这就是我 —— 一支平凡但却深受人们喜爱的钢笔。
洗 衣 服
今天，我真高兴，因为我学会了洗衣服．
事情的经过是这样的：：这天晚上，我在家中洗澡。洗完澡后出来，正在看电视的妈妈走了过来，说：“今天，你必须把自己的衣服洗掉。”我知道妈妈的脾气，只好答应了。
我拿出脸盆和肥皂，还有洗衣粉，然后就干了起来。我用力地搓着袖子和领子，可怎么也搓不干净。我像一只泄气的皮球，呆呆地坐着，心里暗暗想着：为什么洗不干净呢？妈妈是怎么洗的？哎，洗衣服真难！站在一边的妈妈好像看出了我的心思，走过来对我说：“怎么？不想洗了？世上无难事，只怕有心人，你难道忘记这句话了吗？”“可这也太难了吧？怎么也洗不干净。”我委屈地说．妈妈告诉我：“在搓袖子和领子的时候，要在上面抹一些肥皂，然后再搓。”我按照妈妈说的方法去做。不一会儿，袖子和领子上面的污渍果然洗净了。我一蹦三尺高，心里甜滋滋的。
掌握了洗衣服的方法，很快，我就把全部衣服洗完了。然后把它们倒进脱水缸里，脱完水后，我把衣服拿出来，一件件地晾在阳台上。
看着这些干干净净的衣服，我开心地笑了，心里暗暗想到：“以后我还会洗自己的衣服，为妈妈减轻一些负担。”
第 一 次 做 饭（一件难忘的事）
回忆往事，它们大多像秋天的落叶似的飘落，记不清了，可是我第一次做饭的情景却历历在目，难以忘怀。
那是去年的一个星期天，家里只有我一个人，我决定来学习做饭。于是，我学着妈妈的样子，快手快脚地系上围裙。我左看右看，上看下看，“嘿，还真像一个小厨师呢！”
我飞快地跑进厨房里，小心地拿出高压锅，美滋滋地想：“哼，说我懒，如今我亲自来做饭，来大显身手。”我一边想一边走。突然，脚下一滑，“哎哟”一声，我摔了个“倒葱头”，高压锅也飞了出去，掉在地上。我慢慢地爬起来，走过去一看，还好，高压锅结实，没有摔坏。
哟，到底放多少米呢？我有点犯愁了，看来这做饭还要些能耐。又一想，爸爸妈妈共吃两碗饭，我一个人吃两碗饭，那就舀四杯米吧。“１、２、３??”量好米了，加上水，我用手轻轻地搓洗，水一下就浑了。我慢慢地把脏水倒了出来，又放了些水再清洗一次。然后加上一些水，双手端着锅摇了几下，小心地把锅盖盖上。最后打开火开始煮饭。过了十多分钟，我闻到一阵浓浓的饭香，心想该好了吧。于是，我关掉了火。
我用鸡蛋和西红柿做了鲜汤，用青菜和瘦肉做了一道菜，还有我爱吃的土豆丝，不过太淡了。 饭菜做好了，我也累得不行了。
唉，今天才明白当家真难！今后我一定要听爸爸妈妈的话，学会自理，当好他们的小助手。
作文九：《六年级上作文》2800字
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六年级上作文
六年级上作文我最喜欢的美食——东坡肉
被称为东坡居士的苏轼，我们再熟悉不过了，他写的诗词都脍炙人口。苏轼 不仅是一位鼎鼎有名的诗人，而且是位美食家。他的东坡肉可是杭州的一道名菜。“慢着火，少着水，火候足时他自美，”这是苏轼在《猪肉颂》赞美东坡肉的。我最喜欢的就是这美食——东坡肉。
东坡肉相传是苏轼任徐州知州时所创。在他刚上任不久，遇上黄河决口，他顾个人安危，毅然率领百姓抗洪。百姓为了感谢这位与民同甘共苦的“父母官”，都杀猪担酒送给苏轼。苏轼一一收下后叫厨师将肉红烧并与酒一起送回，可厨师却把“和酒一起送”听成了和“酒一起烧’，结果做出来的肉十分可口。顿时，这美味就在民间传开了，后来，每逢除夕，每家都做东坡肉，相沿成俗，以表达对苏轼的怀念。
东坡肉以色、香、味、形样样俱全博得了我的喜爱。转眼间又是除夕了，我又可以吃上那美味的东坡肉了。瞧，爷爷正在制作呢。只见爷爷先把五花肉切成小方块，然后把肉放入水中煮，那一块块肉在水中漂来漂去，仿佛在悠闲地游
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泳。五分钟过后，爷爷取出一大砂锅，用小蒸架垫底，整齐的把肉放在上面，并加入各种调料，用微火焖酥，不一会，一股股诱人的肉香扑鼻而来，真是名不虚传。 最后再把肉放入陶罐蒸一会儿，东坡肉就出炉了。 晚上年夜饭开始了。哇，美味佳肴摆满了桌子。我一边品尝，一边等着爷爷端上我的最爱。看，来了！那东坡肉可真是“鹤立鸡群”，太吸引我了！只见刚出锅的肉冒着阵阵热气，薄皮嫩肉，色泽如此红亮，如朝霞，似夕阳，散发出玛瑙般的光泽，释放着诱人的焖香，还没吃就令我垂涎欲滴了。这真是“肉香暂擘馋涎坠”啊！我们再也忍不住了，大家一起把筷子伸向了东坡肉，瞧爸爸迫不及待的就咬了一大口，妈妈则咬了一小口开始开始慢慢品味??只见我先咬了一口肉皮，这色泽红亮的肉皮嚼劲十足，令我满口生津。看，那粉红色的肥肉正向我招手呢！
我立刻咬了一口，虽不似那肉皮那么有嚼劲却入口即化，香糯而不腻口。吃完这“两宝”，我急忙咬了一口瘦肉，瘦肉烧得酥烂而型不烂，十分鲜美。我将剩下的肉一口吞入了嘴里。嗯，真是美味，那肉皮十足的嚼劲与肥肉的肥而不腻，再与瘦肉的味醇汁浓，香酥可口混合交织在一起，并夹杂的一丝酒的香味，让人回味无穷。不一会东坡肉就被“消灭”了。瞧我们全家吃得津津有味，嘴角还流着油，不停地
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咂着嘴，为这美味啧啧赞叹。真是“肉味上桌百味淡！
这就是我最爱的美食—东坡肉。
我想有个家——一只小鸟的心声
我是一只可爱的小麻雀，出生在一个美丽的小村庄。
我的家乡可美啦，依山傍水，村子的北边是一座座连绵起伏、绿树成林的小山丘，我们欢乐地在林中歌唱。一条小河环绕在村边，河水清澈见底，水草荡漾，鱼儿们在里面尽情的捉迷藏，玩得不亦乐乎。村里，一幢幢房屋粉墙黛瓦，到处芳草如茵。小街上人来人往，一片和谐的气氛。
可惜好景不长，一天凌晨，村里一片寂静。突然，只听“砰”的一声巨响，把我们从美梦中拉了出来，我朝外一看，不得了了！人们正在开山采石！只见那一座座青山一瞬间被“毁容”了，小动物们四处逃窜。我躲在自己的窝中，惊恐地望着这一切，心想：人们在干什？为什么要破坏我们的家园？正当我浮想联翩时，突然耳边又传来了一阵“嗞嗞”声，我朝旁边望去，只见伐木队正在伐木， 还有人在喊：“大家加油，卖力的老板有奖励！”这时，一个手持电锯的工人来到
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了我窝下，自言自语：“这树不错。”于是马上砍起我的家来。不久，树就应声倒
地，我飞向天空，眼睁睁地看着自己温暖的窝掉在了地上，摔得粉碎。我不由得心疼万分：人们为什么把我心爱的家毁了？这可怎么办呀！
后来，他们建起了一座又一座工厂，一根根烟囱耸立，每天滚滚浓烟飘向空中，村里的空气不再沁心怡人，我和同伴们被刺鼻的烟味熏得再也唱不出那婉 转动听的歌声，又黑又臭的污水源源不断得流入清澈的小河，水草也慢慢枯萎了，水里的小伙伴们失去了原来的活力，开始冒出水面，垂死挣扎。随着环境一天比一天恶劣，终于有一天，我的家乡变得面目全非，我再也无法生存，于是我带 着无比的伤痛被迫离开了家园。
我飞啊飞，四处流浪，疲惫不堪的我来到了一座城市。站在楼顶，只见到处高楼耸立，公路上不计其数的车辆排放着刺鼻的尾气，炽热的太阳烤着大地， 两旁寥寥无几的小树都耷拉着脑袋，失去了生机。我心想：这种环境中怎么找 得到我的家呢？无奈的我只好拖着疲惫不堪的身躯继续飞行。
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这时，我又飞到了沙漠，看着这寸草不生，一望无边的黄沙，我流下了心痛
的眼泪：听说中国的环境指数在两百多个国家中仅排一百一十六位，河水污染程
度在八十七位，大气污染程度在九十七位，这一个个触目心惊的数据告诉我们中
国已经逐渐在走向富裕，同时也正走向了环境恶化的深渊！这怎么就没有给人类
敲响警钟呢？如果再不行动起来，那么地球很快就会成为垃圾的天堂，狂沙的栖
息地，绿色的山峰就会消失，清澈的河水不再流淌，再也找不到鸟语花香的地方！
为了我们共同的家园， 为了祖国的蓝天碧海，让我们行动起来，积极响应
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环保，还我们一个美丽的家园！我相信，只要大家都齐心协力地保护环境，我一
定能找到那个属于我的家！
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作文十：《六年级上作文》800字
（１） Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｆａｔｈｅｒ．Ｈｅ ｉｓ ３６ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ．Ｈｅ ｉｓ ｔａｌｌ ａｎｄ ｓｒｏｎｇ．Ｈｅ ｉｓ ａ ｔｅａｃｈｅｒ．Ｈｅ ｗｏｒｋｓ ｉｎ ａ ｓｃｈｏｏｌ．Ｈｅ ｔｅａｃｈｅｓ ｍａｔｈｓ．Ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｒｅａｄｉｎｇ ｂｏｏｋｓ．Ｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｂｕｓｙ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ．
Ｈｅ ｇｅｔｓ ｕｐ ａｔ ５：３０ ａ．ｍ．Ｈｅ ｇｏｅｓ ｔｏ ｗｏｒｋ ｏｎ ｆｏｏｔ．Ｈｅ ｒｅａｄｓ ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ ａｆｔｅｒ ｌｕｎｃｈ．Ｈｅ ｇｏｅｓ ｈｏｍｅ ａｔ ５：００ ｐ．ｍ．Ｈｅ ｏｆｔｅｎ ｒｅａｄｓ ｂｏｏｋｓ ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ．Ｔｈｅｎ ｈｅ ｇｏｅｓ ｔｏ ｂｅｄ ａｔ ９：００ ｐ．ｍ．
Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ｂｕｓｙ ，ｂｕｔ ｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ．Ｈｅ ｌｏｖｅｓ ｍｅ ａｎｄ Ｉ ｌｏｖｅ ｈｉｍ，ｔｏｏ．
（２） Ｍｙ ｗｅｅｋｅｎｄ ｐｌａｎ
Ｈｉ！Ｉ ’ｍ Ｊｉｍ．Ｉ’ｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｂｕｓｙ ｗｅｅｋｅｎｄ．
Ｏｎ Ｓａｔｕｒｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｉ’ｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｈｏｍｅｗｏｒｋ．Ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ，Ｉ’ｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ．Ａｎｄ ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ ，Ｉ ’ｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｗａｔｃｈ ＴＶ ｗｉｔｈ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ．
Ｏｎ Ｓｕｎｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｉ ’ｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｒｅａｄ ｂｏｏｋｓ．Ｏｎ Ｓｕｎｄａｙ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ，Ｉ ’ｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｖｉｓｉｔ ｍｙ ｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓ．Ｏｎ Ｓｕｎｄａｙ ｅｖｅｎｉｎｇ，Ｉ ’ｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｐｌａｙ ｐｕｔｅｒ ｇａｍｅｓ．Ｔｈａｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｆｕｎ．Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ？Ｗｈａｔ ａｒｅ ｙｏｕ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ？
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