写古代英雄人物作文

作文一：《写古代英雄人物作文》9900字

写古代英雄人物作文

篇一：关于古代名人的作文

古代诗人

历史被如沙的时光掩埋，回首时他似乎了无痕迹，当我们认真聆听记忆的声音时，总有一串串名字在天宇间回响？

今人不见古时月，今月曾经照古人。

在一个书声琅琅的清晨，一袭白衣，风度翩翩的李白走近了我；在一个月满西楼的夜晚，衣带渐宽，憔悴瘦弱的我走近了李白。初识李白，是那首响彻千古的思乡之曲。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”情系千载，从此，我与李白有了解不开的情结。在六朝金粉、隋代笙歌汇聚而成的大唐盛世，李白是一个神话。他胸怀大志，脚踏长安，在天子脚下写下了属于他的传奇。“酒人愁肠，三分啸成剑气，七分化作月光，绣口一吐，就是半个盛唐。”好一个桀骜不训的李白！“力士脱靴，贵妃研墨”，你无奈地书写着“金玉其外，败絮其中”的大唐宫廷艳曲。终于有一天，火山喷涌而起：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”你又甩袖而去，散发弄舟，留下了一个亘古流传的神话。李白一直是我心中的偶像，它的不屈权贵、敢于直谏的精神深深影响着我：在每一个花开花落，每一个阴晴圆缺，我都会想起李白，

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年．”《诗经》记载：婢女鼓瑟，帝感其悲，故破其弦为二十五，而李商隐你的瑟为何却有五十弦？是你手下弹奏哀乐拨断了琴弦吗？此刻的手只想重演高山流水的典故．倾听你的琴音，探求你的心声“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃．”因入我梦，我在梦蝶之中是梦中醒有什么不同？轻转滚滚红尘，滚动朗朗时空，谁是谁非不由谁来搬弄，人生起起伏伏、哭哭笑笑、悲欢离合、爱恨情愁，都付于一笑之中．你的一生犹如庄周梦蝶般凄美，使红尘沧海之中的珍珠也为你留下动情的泪水，最终“此情可待成追忆，只是当时已惘然．”你只能独自品味人生的苍凉与愁苦，甚至连友人也对你的遭遇无可奈何，只能为你留下“竹死梧桐”的诗句．

采菊东篱下，悠然见南山

我喜欢自然，当然还是偏袒倾向描写自然的诗句．从东晋田园诗人陶渊明说起，这位开宗的大师，生在长江边，长在庐山下，他的祖辈为官做仕，在学而优则仕年代，他也不得不走这条路．然做过一任小官后，便“不堪吏职”辞隐了，在田园牧歌中寻找精神寄托．他的《桃花源记》，他的“种豆南山下，草盛豆苗稀，晨兴理荒秽，带日荷锄归．”他的”采菊东篱下，悠然见南山”，他的“方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李满堂前”．

任岁月老去，它们的情怀，他们的思想，却永在我们心中

篇二：写历史人物的作文　（３０００字）

写历史人物的作文

篇一：评价历史人物——千古一帝——秦皇赢政

秦始皇是中国历史上一位赫赫有名的君王。但古往今来，人们对他的争论不断，褒贬不

一。在大多数人的心目中，他不仅是一个至高无上的皇帝，更是一位昏庸无道的暴君。人们可以众说纷纭，百家争鸣，但面对历史我们必须还以尊重和客观的态度。我认为秦始皇有对有错，有功有过，甚至在他所在的特定时代功大于过。

在连绵不绝的９００年春秋战国之乱的中国历史长河中，是他“有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心”仅用短短的九年时间，横扫天下，因而，我国第一位前无古人的皇帝横空出世，他，就是秦王赢政，也是他首创了中国第一个封建帝国之先河。军事上，“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”，长城——中华民族精神和智慧的象征，２０００多年过去了，她依然光彩夺目，岿然不倒，屹立于世界民族之林，足以令每一位中华炎黄子孙世代引为骄傲；依然是他——秦王赢政，政治上，“内立法度，务耕织，修守战之具；外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外”，从而，结束“烽火连三月”的无休止争战，开辟了天下一统的旷世新局面；还是他——秦王赢政，文化上，书同文、车同轨、度量衡、被列为世界八大奇迹的秦兵马俑，不也是空前绝后，蔚为壮观吗，他所创造的一个又一个奇迹，哪一件不引以为中华民族的骄傲～

不是吗，“惜秦皇汉武，略输文采：唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天娇成吉思汗，只识弯弓射大雕”，倍受伟大领袖**推崇的千古历史人物中，秦始皇首当其冲。凡此种种，秦始皇对中华民族的贡献可见一斑。

然而，辉煌一时的秦王朝大厦却只短短的１４年便轰然瓦解。“一夫作

难而七庙隳，身死人手，为天下笑者”，是什么原因，“仁义不施而攻守之势异也”。天下已定，“自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也”的秦始皇，“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。”。“水能载舟，也能覆舟”，因而，由于秦王朝的暴政和不得人心，也为这位千古一帝的功过落下了重重的不光彩一笔和付出了秦王朝早早夭折的巨大代价。

“创业容易，守城难”。当冷静思考秦始皇的是非功过的同时，我们客观地分析便可知，如果没有秦始皇的不顾当时的国力和不惜劳动人民的血汗，也就筑就不了今天依然闪烁着的“万里长城”、“秦兵马俑”之中华民族精神辉煌，我国古代劳动人民的智慧也许会就此消逝不存，也许秦王朝还能再存在一个又一个１４年。因此，对于历史人物功过自可评说，但必须尊重历史，尽可能还以历史人物一个基本真实面目。

篇二：走进历史人物——朱棣

中华五千年的历史源远流长，五千年的文明，有过繁荣，有过

晦暗，也有过战乱，每一个时代都有一定的背景，在一些特定的时间里，各种人物，时代的伟人，横空出世，应运而生。俗话说：乱世出英雄。在复杂的背景下，像秦王嬴政，成吉思汗，**这些人都是当时所谓的“救世主”，而且都是家喻户晓的名人。而我最感兴趣的历史人物莫属朱棣了。《明史》曾这样记载：“文皇少长习兵，据幽燕形胜之地，乘建文孱弱，长驱内向，奄有四海。即位以后，躬行节俭，水旱朝告夕振，无有壅蔽。知人善任，表里洞达，雄武之略，同符高祖。六师屡出，漠北尘清。至其季年，威德遐被，四方宾服，明命而入贡者殆三十国。幅陨之广，远迈汉、唐。成功骏烈，卓乎盛矣。然而革除之际，倒行逆施，惭

德亦曷可掩哉”。他就是明成祖——朱棣。

明成祖朱棣（１３６０，１４２４）是明朝第三代皇帝，１４０２，１４２４年在位。明太祖朱元璋第四子，生于应天，时事征伐，并受封为燕王，后发动“靖难之役”，起事攻打侄儿建文帝，夺位登基。死后原庙号为“太宗”，百多年后由明世宗朱厚熜改为“成祖”，明成祖的统治时期被称为“永乐盛世”。明成祖在位期间完善政治制度，发展经济，开拓疆域，迁都北京，编修《永乐大典》，派遣郑和下西洋，使明朝发展到顶峰，明成祖的统治时期被称为“永乐盛世”，明成祖也被后世称为永乐皇帝或永乐大帝。

当然，不同的人有不同的看法，仁者见仁智者见智，某网友对朱棣的评价是这样的：第一，他继承了明太祖的事业，对明太祖的政策有所调整，完善了明朝的文官制度，使明朝的事业建立在

更巩固的基础上，把明朝的事业推向新的高度。第二，在中华民族发展历史上，明成祖是一个关键人物，他推动了中华民族多民族统一国家的发展，推动了中华民族多元一体民族文化的进程。第三，明成祖既有雄才大略的一面，也有残暴的一面。他的残暴不仅仅体现在他夺取政权以后对于政治反对派的残酷镇压和杀戮，也表现在他夺权以后建立的东厂对于全国政治、官僚队伍加强控制，同时造成以后宦官擅权的弊病。第四，我们说永乐盛世是一个远迈汉唐的盛世，但是这个盛世又是一个艰难的盛世，这个盛世是让老百姓付出了很大的代价得到的。

纵观朱棣的一生，还是可圈可点的。明成祖即位后五次北征蒙古，追击蒙古残部，缓解其对明朝的威胁；发动了历史上着名的“靖难之役”；疏通大运河；迁都并营建北京，作为历史上第一个定都北京的汉人皇帝，奠定了北京此后５００余年的首都地位；组织学者编撰长达３。７亿字的百科全书《永乐大典》；设立奴儿干都司，以招抚为主要手段管辖东北少数民族。更令他闻名世界的是郑和下西洋，前后七次航行，最远到达非洲东海岸，沟通了中国同东南亚和印度河沿岸国家。明成祖可谓功绩累累的一代雄主。

而我个人对朱棣的评价是这样的：

朱棣原本可以快乐地享受他的幸福生活，但他野心勃勃，一心想称霸天下。而朱棣称霸天下的第一步是想篡夺当时建文帝的皇位，可是，以自己王府势单力薄的力量，怎能对付南京朝廷数以百万计的围剿军队呢，再加上篡夺皇位本来就是大逆不道，但为

了称霸，朱棣不得不为自己造反朝廷“找借口”。他以“朝中有奸臣，皇帝有难，要去解救皇帝”为由，发生了“靖难之役”。经过三年的奋战，终于在公元１４０２年在南京称王。

是朱棣创造了永乐盛世；是朱棣派郑和完成了史无前例的七下西洋；是朱棣命令他的谋士撰写了中国历史上第一部百科全书——《永乐大典》。而这丰功伟业背后蕴含着许多故事，也显示出朱棣的性格。在发动“靖难之役”时，朱棣曾以朱元璋的《祖训》来证明自己的合理。不过他很聪明，把其中的一句话“训兵待命”给去掉了。从这可以看出朱棣的足智多谋。《永乐大典》的撰写也说明了朱棣选用人才的独特之处，一些没有通过科举考试的人，甚至来科举考试也没参加的人最终也得到了朱棣的重用，成为谋士。当然，朱棣也有残忍的一面。他在请方孝孺写诏书时，方孝孺拒不肯写，朱棣被逼得是无可奈何，最终方孝孺被朱棣处以“诛灭十族”的惩罚。而这在中国历史上是第一次，也是唯一的一次。据记载这次是大屠杀杀了８７３人之多，悲惨、血腥的场面可想而知。不管怎么样，朱棣的功绩是无可非议的，但是，也正是朱棣派郑和七下西洋，使中国蒙受巨大的亏损，陷入了闭关自守的状态。

走进历史人物，不仅加深了自己对古代的文明和事迹的了解，也丰富了自己的生活，何乐而不为呢，

篇三：古人不远　我最喜欢的历史人物

古今以来，天下出现了数之不胜，但在我认为，最突出的还要

非曹操莫属了，他是《三国演义》中争议比较多的一个人物，曹操在性格上的繁复、能力的全面、正邪的杂揉等诸方面，显出其最难被人盖棺论定的丰富和庞杂。使人难以捉摸，历史上对他的看法也较有争议，不过，在我看来曹操是一位卓越的军事家，政治家，在文学上也有很高的成就，是着名的诗人。

曹操是家喻户晓的人物，他虽然没当皇帝，但自１９６年迎献帝都许，直到２２０年去世，牢牢把持了东汉朝政大权，“挟天子以令诸侯”，成为没有名号的皇帝。

曹操是卓越的军事家，他精通兵法，在汉末征战群雄的战争中，他用兵用计，胜人一筹，多次取得胜利，尤其在官渡之战中，以少胜多，打败了不可一世的袁绍，奠定了统一北方的基础。曹操善于用人，招揽贤能之士，凡能治国用兵者，都尽力网罗，他手下“猛将如云，谋臣如雨”，人才济济。

曹操喜文学，其诗作慷慨悲凉，颇具感染力，不少名篇传留至今。他与其子曹丕、曹植以及“建安七子”对文学的发展做出了突出贡献。

曹操之所以成为历史上杰出的人物，还由于他在政治上的远见卓识。在汉末天下大乱之时，他始终以汉相自居，坚持不称帝。曹操晚年，已经占据了东汉十三州的九州，称帝的时机已经成熟，但仍然执行“奉天子以令不臣”的策略。孙权写信劝他称帝，曹操说：“是儿欲着吾炉火上邪～”意思是，这小子要把我放在炉火上烤～曹操始终不称帝，并非他不愿意当皇帝，只是他冷静地分

析了形势，以天下为己任，以理智克服了个人的欲望。曹操始终奉行汉朝正朔，避免了天下再度陷入混乱，他曾说：“设使天下无有孤，不知当几人称帝，几人称王。”曹操不称帝，虽然是一种政治谋略，但更主要的是出于自己的理想主义。他在《让县自明本志令》中说，春秋时齐桓、晋文“以其兵势广大，犹能奉事周室”，表明“以大事小”，

篇三：作文素材，中国古代人物

第一部分　中国古代篇

中国古代感动中国十大人物

一、周瑜：历史长河中的不灭星光

【获奖名片】坚守信念　为国捐躯

【评价】

１（谈笑间，羽扇轻摇，破敌百万；沙场上，征袍染红，血战南郡。他用短暂的一生，诠释忠诚与智慧的真正含义。

２（国家危难，他力排众议，强据曹魏，尽显名士风采；赤壁阵前，他泰然自若，拔剑相迎，破百万曹军。他短暂的一生确如高山般让人仰止～

【颁奖词】

权力的巅峰，他触手可及；忠诚的信条，他永生不忘。他火烧赤壁，血战南郡，以自己短暂的生命，成就他人的王者霸业。一颗忠心，东吴元老，他深谋远虑，助吴天下三分。何谓贤谋，何谓良帅，何谓能臣，公瑾是也。

【事迹】

周瑜出身士族，早年与孙策是挚友。他尽心辅佐孙策，为孙策东渡江东立下汗马功劳。孙策死后，周瑜又效力孙权。建安七年，曹操下书责令孙权送其子为人质，众大臣犹豫再三不能决断。周瑜力挽狂澜，分析利弊，最终说服群臣。周瑜对孙氏忠贞不二。他拒绝了曹操派人的游说，态度坚决。

建安十三年，曹操挥军三十万会猎江东。周瑜英勇不惧，说服众人，与曹决一死战。面对三十万曹军，周瑜展现的是一位真正的英雄拥有的豪迈。一句“操直送死”，一计“火烧曹军”，一场“赤壁之战”，成就了他的辉煌。这场大火使曹元气大伤，奠定了三分天下的局面。熊熊的火焰是周瑜爱国的心火，是他誓死效忠的赤子之心。

赤壁之战后，他为了扩张东吴的势力，主张攻打南郡。再辉煌的时刻也有逝去的时候，在那场战争里他失去了生命，但他在赤壁船头傲立的风姿，依然让人仰望。他将一生都奉献于东吴霸业，直到最后一刻都不曾倒下。

二、屈原：赤子之心的汨罗英魂

【获奖名片】浊世清莲

【评价】

１（“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”。在有些人看来，处世不必过于认真，世道清明，可以出来为官；世道浑浊，可以与世浮沉。然而你宁可投江而死，也不愿使清白之身，蒙受世俗尘埃。

２（眼看自己一度兴旺的国家已经无望，虽有心报国，却无力回天。你本可以出走他国，却最终因爱恋国土，于悲愤交加中自沉于汨罗江，殉了自己的理想。怎能不让人叹惋，

【颁奖词】

是您，使内外交困的楚国一度出现国富民强、诸侯威震的局面；是您，虽屡遭疏远流放，赤子之心却始终不渝。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，

直到无能为力，您纵身一跃汨罗江，以身来殉美政理想～

【事迹】

我国最早的大诗人，名平，字原。又自称正则，字灵均。战国时楚国人。他学识渊博，主张彰明法度，举贤授能，联合齐国，抗击强秦。在同反动派斗争中受诬陷而丢官离职。顷襄王时被放逐，但因此却更加接近人民的生活，对黑暗现实十分不满。后因楚国的日益腐败，首都郢亦被秦兵攻破，他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂投汨罗江而死。

屈原的著作有《离骚》、《九章》等，这些著作文字华美，体现了他的人生理想和政治追求。他看清了贵族的虚伪、昏庸与腐朽，看清了奸臣排斥贤才的行为，看清了社会的种种不仁??他的主张，体现了他对楚国国事的深切忧念以及为理想而献身的伟大精神。

屈原的死是对当时黑暗势力的一种嘲讽和揭露，是一种无言的反抗与斗争，同时也是向后世发出的一个警告——要小心黑暗的

势力！　他的作品语言生动而富有活力，有着浪漫主义精神，对后世产生了深远的影响！

三、李时珍：用坚持谱写中华传奇

【获奖名片】医学泰斗

【评价】

１．穿上草鞋，背起药筐，远涉深山旷野，遍访名医宿儒，你就是以这样谦逊的姿态和辉煌的成就为中华历史写下一部传奇～

２．一介农夫，怀揣着执着上路，走进大山，风雨兼程，亲尝百种药草，挥就一部影响世界的不朽医典，而他的名字也同《本草纲目》一起刻入历史的记忆。

【颁奖词】

身如逆流船，心比铁石坚，坚定的信念伴你步入医学圣殿，不懈的努力带你翱翔成功之巅～

【事迹】　李家世代业医，但由于民间医生地位很低，李家常受官绅的欺侮。因此，父亲决定让二儿子李时珍读书应考，以便一朝功成，出人头地。李时珍不屑于空洞乏味的八股文，打算放弃科举做官之路，专心学医，于是向父亲求说并表明决心：“身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难”。李月池最终同意了儿子的要求。

李时珍认为，“读万卷书”固然需要，但“行万里路”更不可少。于是，他既“搜罗百氏”，又“采访四方”，深入实际进行调查。李时珍的足迹遍布大江南北，后人为此写了“远穷僻壤之产，险

探　　麓之华”的诗句，表现他远途跋涉、四方采访的生活。

李时珍每到一地，就虚心地向各式各样的人物求教，其中不乏农民和渔夫。李时珍为了了解药物，并不满足走马看花式的调查，而是“罗列诸品，反复谛视”　。例如他在写到白花蛇时为了真实细致地了解这种剧毒蛇而臵危险于度外，到处寻找，终于在捕蛇人的帮助下目睹了捕蛇、制蛇的全过程。李时珍搞清了药物的许多疑难问题，并编著了中国药物学的空前巨著——《本草纲目》。

四、李煜：词人皇帝

【获奖名片】皇位诚可贵，诗词价更高

【评价】

１（四十年的短暂岁月，他无悔度过，有过荣华与富贵，也有过艰辛与无奈。一生的追求，永远在历史长河中定格，词人皇帝——中国历史上首屈一指的词人一帝。

２．软禁磨灭不了他的意志，苦难摧毁不了他的心趣，他用心血浇灌自己的梦想种子，终于绽放出词帝之花。

【颁奖词】

别人看来或许他只是一个昏庸的皇帝，然而，只有他自己明白，吟诗作赋是他一生的最爱。冷落了荣华，远离了争鸣，选择与（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ　千　叶帆文　摘：写古代英雄人物作文）词作伴，他从未后悔。淡去金色的华表，他留下的是灿烂的诗篇。

【事迹】

李煜才华横溢，工书善画，能诗擅词，通音晓律，是被千古传

诵的一代词人。本无心争权夺利，一心向往归隐生活，登上王位完全是无意，他曾痛恨自己生在帝王家。他嗣位时，南唐已奉宋正朔，多次入宋朝进贡，苟安于江南一隅。他精于书画，谙于音律，工于诗文，词尤为五代之冠。前期词多写宫廷享乐荒靡的生活，风格柔靡，但是这并不是他向往，他甚感空虚无奈；后期词反映亡国之痛，题材扩大。李煜词境深远，感情真挚，语言清新，极富艺术感染力。

后主前期词风格绮丽柔靡，还不脱“花间”习气。国亡后在“日夕只以眼泪洗面”的软禁生涯中，以一首首泣尽以血的绝唱，使亡国之君成为千古词坛的“南面王”。

五、王昭君：中原最美的和平使者

【获奖名片】最美使者

【评价】

１（为了民族，为了国家，她甘愿牺牲自我，舍小家为大家，她的出塞换来了六十余载的和平。昭君让人们铭记的不仅是她的美貌，更是她的付出。

２（长安花红，雁门沙黄，只有那南归的雁群知道昭君是怎样放弃一生荣华换来大汉半世和平，只有那朔北的长风知道悠悠羌笛背后是昭君怎样绵长的相思和无悔的抉择。

【颁奖词】

你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤傲的风骨，你柳絮般飘飞的思念，你桃花般红消香断的泪痕，都在茫茫大漠中消隐。你默默

地随清风而去，为了那永世的安宁，你的英姿，是漠北最美丽的剪影。

【事迹】

王昭君天生丽质，聪慧异常，琴棋书画，无所不精。公元三十六年，汉元帝昭示天下，遍选秀女，昭君为南郡首选，抵达京城却无缘面君。公元前三十三年，北方匈奴首领呼韩邪单于主动来汉朝请求和亲，以结永久之好，昭君挺身而出，慷慨应诏。她肩负着汉匈和亲的重任，别长安，出潼关，度黄河，过雁门，历时一年多，于第二年抵达漠北，受到匈奴人民盛大欢迎。昭君出塞后，汉匈两族团结和睦，国泰民安，昭君慢慢地把中原文化传给匈奴，使匈奴和汉和睦六十多年。

“边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”，历史记载了那一段时期欣欣向荣的和平景象。昭君死后，葬在大青山，匈奴人民为她修墓并奉为神仙。她的故事成为我国历史上流传不衰的民族团结的佳话。

六、孙膑：身残志锐的智慧化身

【获奖名片】才志双全　【评价】

１（在艰难里，他从不放弃，用锐利的智慧打开一道道尘封的门，终于迎来了人生的道道曙光。庞涓的迫害止不住他才华的释放，膑脚之痛停不了他追求的脚步。孙膑，你的大智大勇，永远是激励我们前进的指明灯。

２（他是一把倚天巨剑，被历史的烈焰淬练过，被人世的无情锻

造过，但是，只能让他越挫越勇。他用智慧的光芒，让我们中华文化有了围魏救赵的传奇。

【颁奖辞】

田忌赛马，围魏救赵，我们从成语中读你；身残志锐，胸罗兵甲，我们从历史中品你。你是一首无声的歌，流传千年仍气镇风云；你是一部无字的书，演绎着关于智慧的不老的传说。　【事迹】

孙膑是春秋时期战国著名军事家孙武的后代，早年曾与庞涓一起学习兵法。庞涓妒忌他比自己有才干，于是暗地里派人请孙膑来，设计陷害他。孙膑忍受被剜去膝盖骨的酷刑之苦，用才智感动了齐使，并在他的帮助下回到齐国。孙膑隐居在田忌幕下时就表现出突出的军事才能，后于“田忌赛马”后被田忌推荐给齐威王，成为齐国的军师。

后来，魏国攻打赵国。赵国危急，向齐国请求救援。齐威王想任命孙膑为将，孙膑婉言推辞说：“一个受过刑的人不能为将。”于是任命田忌为大将，任命孙膑做军师，让他在有帷幕的车上坐着出谋策划。在这场战役中，孙膑运用非凡的才智屡出妙计，最终使得魏军大败，创造了中国战争史上“围赵救魏”的光辉战例。后来孙膑又在魏国和赵国联合攻打韩国之时与庞涓斗智，使庞涓死于万箭中。孙膑因战出名，世世代代也相传他的兵法。

七、关羽：骁勇赤胆的忠义巨人

【获奖名片】忠义双全　为世虎臣

【评价】

１（在天下大乱之时，你奋勇而起，追随刘备，为兴复汉室，贡献一生。关云长，你是中华民族的铁血男儿～

２（过五关，斩六将，千里走单骑；单刀赴会，水淹七军？？武艺吓破曹军胆，忠义敢为万夫雄。你的勇敢热血，是中华民族赤胆忠心的魂，永远不屈屹立～你的执着信念，是天地间的浩然正气，将不灭永生～

【颁奖词】

智勇兼备，勇猛善战，你是武将中的神话。

万人之敌，忠义双全，你是人臣中的传奇。

手握青龙偃月刀，大喝一声，威震中华。

【事迹】

生于战火纷飞的年代，关羽从不忘记自己的道义，对兄弟不弃不离。中平元年，刘备组织了一支义勇军参与扑灭黄巾军的战争，关羽就在其中。他们桃园结义，情同兄弟，常一起同床而睡。一生追随刘备，不辞辛苦，随身守护。

关羽智勇双全。与刘备下邳失散，关羽陷身曹营，刘备去投袁绍。关羽得知刘备下落，单人匹马，保护二家皇嫂千里寻兄。为护得皇嫂周全，关羽被逼无奈，过五关斩六将，最终在古城兄弟君臣夫妻相会。２１９年，刘备称汉中王，封关羽为前将军。同年关羽进攻荆州北部樊城，曹操派大将于禁救援。当时大雨令汉水暴涨，于禁所率领的七军都被大水淹没，将士纷纷往高处避水。而关羽则乘势坐大船进行攻击，大破敌军，威震华夏。。

他忠义两全，为报曹操恩义，放他败走华容道。他的一生都奉献给了刘备的天下大业，用自己的一生在历史的长河中叙写了一个大大的“忠”字。真是可歌可泣～

八、岳飞：中原大地的雄师　【获奖名片】爱国英雄

【评价】

１（身为一名庶民，他铭记“精忠报国”的志向；身为一国将领，他写下“抗金英雄”的传奇。他虽然被佞臣所害，死于一场政治斗争，但岳王庙前松柏常青，岳王英明永存。

２．　凌云壮志，铁骨铮铮，面对敌人你勇敢地站起来，久经沙场，英勇杀敌。流言、罪名、怀疑、间离？？什么都无法抹去你的赤胆忠心、爱国情怀～

【颁奖词】

金戈铁马，驰骋沙场，一代名将，精忠报国。他用沥泉神矛撑起半壁江山，他用热血赤诚铸就不败神话。他是奔跃在中原大地上的雄师。

【事迹】

岳飞是中国南宋爱国军事家，汉族英雄。侍母至孝，家贫力学。他的母亲在他背上刺“精忠报国”四字。岳飞从此为一生处世准则，果断承担起救国救民的重任。他组建战无不胜的岳家军，大破金兀术，声势日隆，军威益壮。然而昏庸的皇帝在小人的谗言中对岳飞起了疑心，以“莫须有”的罪名将其逮捕，一代忠将竟成为“帝国的敌人”。在《满江红》的歌声中，岳飞及儿子岳云被

害于风波亭??

岳飞虽被奸佞小人所害，但他的大智大勇与坚定的爱国报国之心，永远激励着我们的爱国热情。

【附】岳飞《满江红〃怒发冲冠》

怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切～

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭，驾长车，踏破贺兰山缺～壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙～

九、霍去病：横空出世的热血青年

【获奖名片】戎马一生　　为国建勋

作文二：《写人物的作文》1400字

写人物的作文

＞写人物的作文（一）

我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。　　　可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏！吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在＞故事数学课里呢！

自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”

＞这就是我们幽默的数学老师！

写人物的作文（二）

使我难忘的，是我小学五年级的＞班主任。

现在回想起来，那时她大概有三十多岁吧。在我的记忆中，她是一个高兴时可以和我们讲笑话，生气时非常严肃的老师。许多老师大概都是这样的吧，但她说话声音挺粗的，如果她说话不笑，听起来就像生气时的样子。

她从不轻易打女生，除非脸皮太厚的。太调皮的男生她会请去办公室“喝茶”。　　　记得有一次，我们班的范颖学拉丁舞，不知道为什么，老师要亲自送她去。这时男生们瞎起哄，说老师的车是三轮车。老师也不生气，说：“我这车是‘宝马’哩。”我们都笑了。

如果流动红旗是一种荣誉，那么她就是带着我们夺取荣誉的队长。她说话十分有威信，没有人敢不听，有她带着我们，那个学期的流动红旗大多数是我们班的。

那时课外课上的是乒乓球课，当然不是整一个星期都上，只有星期二和星期四。我还记得那次把球拍拍坏的场景，好像是周万圳把老师惹怒了，老师把球拍拍在桌子上，球拍坏了，还拍在周万圳身上。搞得我们大气都不敢出，生怕下一个就是自己。　　　这老师虽然打人，但我非常喜欢她。她还告诉我们她以前教数学，现在教语文。她教我们的语文得了全年级第一，还有科学也得了第一。我好怕她六年级不教我们了，结果上天和我的思想作对，她六年级不教我们了。领成绩单那天，她还哭了，她说从没遇过我们这么优秀的学生，其实在她教我们之前，我们的成绩很差。

这位老师的名字叫廖广平。

写人物的作文（三）

和睡觉打鼾的人一起睡觉，这必定是一件万分痛苦的事！每天夜里，爸爸的鼾声总如没有尽头的火车，一次次打断我的美梦。因此，我万分讨厌爸爸的鼾声。

终于！一天晚上，爸爸值夜班。得知这个消息，我兴奋不已，哈哈，终于能睡一个安稳觉啦！可就是这个晚上，我才体会到爸爸的鼾声是那么重要，那么＞温暖。　　　夜深人静，我＞幸福的拉上被子，准备美美地睡一觉，可是，不知过了多久，我还

是没合上眼，在床上翻来覆去，唯有时钟“滴答??滴答??”地走着。咦，怎么这么安静？我心里总觉得少了些什么。一切静的可怕，我突然开始想念那亲近的鼾声，我一头钻进被子，紧闭上眼，寂寞地进入梦中??

那一夜，小台灯亮了一宿，因为少了爸爸的鼾声，夜显得特别漫长，睡梦中，我仿佛听见了爸爸的鼾声，竟那么悦耳，动听！

我不再讨厌爸爸的鼾声了，因为，只要爸爸的鼾声在，我便不会害怕，只要爸爸鼾声在，我就不会寂寞，只要爸爸鼾声在，我的心便永远踏实！

作文三：《写人物的作文》800字

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：／／．ｄｏｃｉｎ．／ａｆｅｉｄｏｃ８１

写人物的作文

所谓“歌迷”～也就是非常喜欢唱歌的人～那么～自然而然的～歌迷们除了有“喜欢唱歌”的特点外～还有一个让人受不了的特点——搜集一切跟歌星有关的资料、图片。在我家～就有这样一个歌迷：

“跑马溜溜的山上～一朵溜溜的云呦～端端溜溜的照在～康定溜溜的城呦。月亮弯弯……”哎呦～难听死了啦！是谁在叫呀？哎！不是我那歌迷老姐～还会是谁啊？瞧～她又在唱张惠妹的那首《康定情歌》了。真是的～都是因为她那刺耳的声音～把我做作业的心思全都赶走了。没法子～谁叫她最近疯狂地迷上了这首歌～所以～一天到晚不是唱就是跳～不是跳就是听。白天１２个小时～我们家开电脑的时间就是七八个小时。

现在好了～国庆放假了～而且还是放一个星期的假。在这一个星期里～每分每秒都是她的娱乐时间～她想干什么就干什么～没人管的了她。可我就惨了。早上８点多～我还在我的梦乡里遨游～突然～一阵歌声从我的左耳朵穿到了右耳朵。就这样～我被这阵歌声惊醒了。哎～用脚趾头想也知道～

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又是我那歌迷老姐在进行她的“娱乐活动”了。阵烦哪！好不容易可以在假日里睡一个懒觉～又被她这个疯狂的歌迷给“毁”了。哎——！下楼后～首先迎接我的就是老姐那充满激情的歌声。我忍无可忍～大喝一声：“烦死啦！”虽然我差点把嗓子喝破了～但是～这一喝不但没把她喝住～反而让她变本加厉——“李家溜溜的大姐～人才溜溜的好呦！”差点把我的耳朵给震聋了！哎！照这样下去～我持早被她害死不可！

瞧！这就是我家的歌迷。如果你要我在歌迷的前面加一个修饰词～那么我肯定会说“疯狂的歌迷”！不过呢～一个星期以后～这个“疯狂的歌迷”将会离开我～离开她的家～重返她的校园！当她要走的时候～我还是有点舍不得。

～当然啦～这钱肯定不能向爸妈要～应该是我自己的零花钱才对……我抬起头来～仰望那橘黄的灯光～心情舒畅了许多。

我擦干眼泪～使劲搓了搓脸～向外婆家走去……

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暑假作文

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作文四：《写人物的作文》2500字

我欣赏的一个人

若你是一棵大树，不必想，你定会为我遮风挡雨；若你是一艘航行的船，不必想，你定会载着我乘风破浪；若你是一张地图，不必想，你定不会让我迷失自我??

你是我人生的彩虹，绚丽多姿，让我懂得了世界的美好；你是我人生的太阳，灿烂辉煌，让我懂得了温暖的意义；你是我人生的标兵，不忘初心，让我懂得了坚强??

你不是历史书上雄韬伟略的人物，也没有作出丰功伟绩。你没有高大的身姿，却为我们撑起了一片天。

父亲，可能你是无法也不相信，你是我最欣赏的一个人。在此，我可以明确的告诉你。

说起欣赏你，还要从一件事说起呢～

那天清晨落叶满地，母亲正在厨房忙碌，父亲你也早早的出去劳作。母亲命令沉浸在电子游戏中的我，把地下落下的叶，扫干净。我怏怏不乐的放下手中的游戏。看着那棵高大的梧桐树，我顿时不高兴了，心想：有什么好扫的，反正要落叶。可母亲的命令我哪敢违背，只得快点完成母亲交代的任务，好回去打游戏。于是我拿起扫把，狂风暴雨般的猛烈。哪里知道母亲刚清洗干净的白色衣服，沾上了几个小黑点，尤为显眼。

“完了，完了??”我喃喃自语。整想着怎么藏起来，谁知道被母亲逮了个整着。母亲生气了，急了：

“这么大个人了，扫地也不会，我洗就不累了啊～有什么用，”说罢，拿起扫把还打了我几下。

顿时，委屈，愤怒如烟雾弥漫心间，我紧咬着唇，努力使自己不哭出来，也不与她顶嘴。但是，我却暗自生气，不与她说话了。我躲进了自己的房间，并反锁了门，就这样，在火星四溅的氛围里度过了半个多小时。听声音父亲回来了，母亲喊我吃饭，我不理，几声过后，便再没了动静，似乎将我遗忘了。

房间里，我拉上了黑色的窗帘，阳光直射不进来，我坐在地板上，感受内心的寂寞翻滚。旁边是随地散落的手机。

“嘟”屏幕闪烁了几下，是一条短信，一条来自父亲的短信：生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭??

是的，随之，我笑了。

我们班的班长

我们班的班长有一双黑珍珠的眼睛，但笑起来。眼睛就会变成一条缝，跟明星杜海涛的眼睛一样。这样反而显示出了他的帅气

他非常聪明，可以说是才高八斗，学富五车。上课老师提问题，他总是积极举手。他做作业总是全对，经常受到老师的称赞。同学们也非常喜欢他。考试他总能在平均分以上。他提出的问题，总是令老师难以回答。

他也是非常乐于助人。有一次，我一直做不出一道题目。班长看到我在座位苦想，走了过来，问我怎么回事，我跟他说事情的起因。他就开始教我方法。他跟我讲了一遍，我没听懂，于是他又给我讲了几遍，直到我听懂为止。后来我终于听懂了。班长也说得口干舌燥了。事后，我非常感谢班长，班长帮助了我，也很高兴。班长不仅是同学们的帮手，也是老师的帮手，每当老师忙得不可开交的时候，他总会替老师批一些作业，帮老师分担一些任务。

我们的班长是一位聪明，又爱乐于助人的人。并且他也深受同学的喜欢，同时也受老师的称赞和信任。

“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，同学们像一支支离弦之箭冲出教室，奔向操场。操场上全是玩耍的同学，激烈地运动着。

“大家快来呀～”有人在大喊。是一位同学摔倒了，血慢慢地渗出来。有同学飞快地跑向医务室，叫医生去了。受伤的同学膝盖上有了一块崭新的红领巾，是我们班长捐出来的，我的心默默地在说：“真不愧是我们班的班长呀～”受伤同学的膝盖包扎好了，同学们顿时欢跃起来，然后送往医务室。

又回忆起一个镜头，运动会，一个小同学摔倒了，膝盖上被摔出血来，同学们像一只只失落的鸟儿惊慌失措，班长飞快地跑向校门外，买了一根冰棍，让小同学按在膝盖上，让冰凝固住血，不让血再流出来。我被班长的举动感动了，忍不住上前说：“班长，你真聪明，真是我学习的榜样。”班长笑嘻嘻地说：“应该做的，如果我连这都做不好，那我是一个不称职的班长。”班长的这句话深深地印在了我的脑海中，他是我学习的榜样。

老师来了，许多同学将这件事情告诉了老师，老师把班长表扬了一番，然后建议我们把小同学送往医务室。班长蹲下身子，背起了小同学，看着他的奔跑的背影，我想起了雷锋。

邻居家的小妹妹作文，１，

邻居家的小妹妹啊！可可爱了！粉嘟嘟的笑脸总是挂着微笑，最爱吃冰欺凌，最讨厌吃鱼，因为曾经被鱼刺给“欺负”了。

有一天，她来我家玩，我说：“芸芸啊！来我家玩啊！就在这儿吃饭吧！”“好啊！”芸芸开心极了。“吃——饭——了！”“芸芸去吃饭吧！”“嗯嗯。”她看见今天全是鱼，笑眯眯的问我：“今天为什么全吃鱼？”“因为所以，科学道理。”他为了惹我开心，只好硬着脸皮往下咽。

我们又去玩游戏了，芸芸摔了一跤，我很渴，只好回去喝口水，等会去扶芸芸，没管芸芸。过了一会儿，芸芸生气的说：“为什么你不管我？你最坏！”说着就不理我了，“芸芸，我口渴嘛！我本来想等会来扶你，一眨眼，你就不见了。”“不管不管，你就是坏，哼！我不理你了！”说着就走了。

晚上，他又来找我，“你还来干吗？不是不理我了？”“我，我无聊嘛，所，所以只好找你了，原谅我嘛！”“好了好了，好吧！”我们又和好了。

你说芸芸是不是很可爱呢？

邻居家的小妹妹作文，２，

邻居家有个聪明可爱的小妹妹，她叫燕燕。她可爱发脾气了！龙龙不小心踩了她一下，他就气得２天都没理他呢！

她特别爱哭。有一天，她把浑身弄得都是水，她的妈妈生气了，骂了她一顿：“你怎么弄的啊！以后不许去玩水了！你看看，这可是新衣服哪！是你弄得还是谁弄得？”可燕燕一句也没听进去，她妈妈发怒了：“看来不打你就不行了！”于是伸出手掌准备打燕燕，燕燕见了，马上使用“杀手锏”——哭。“呜呜，我错了，我错了……”燕燕妈妈看得手颤抖了，“算了！”燕燕才破涕为笑，眼睛上还挂着几滴泪珠呢！

别看他年纪小，他发起脾气可不得了！有一天，我坐在椅子上，她忽然把我推下去，坐在椅子上洋洋得意。我呢？腿的一层皮被擦破了！我起的站起来：“挤什么挤啊！没看见我在椅子上吗？不和你玩了！”他反驳道：“这是我们家的椅子，你凭什么坐？”“我家的椅子你没做过吗？你凭什么这么小气！”“那次是你让的，你要做也得和我说一声啊！”我气得跑了。

我喜欢我那聪明可爱的妹妹！

作文五：《写人物的作文》1800字

我的妈妈　我有一个和蔼可亲的妈妈。她弯弯的眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛，像闪闪发光的蓝宝石，漂亮极了。她脸上总是挂着甜甜的微笑，非常让人喜爱。　　　我的妈妈非常唠叨，小小的嘴巴每天都要重复成千上万句话。比如：“桂弘，快点起床。写完英语作业没？快点快点，要迟到了！快点吃饭！”许许多多。她每天像个会移动的小闹钟，每天叫我起床，写作业，吃饭??为我操心。

有一次，我为了玩电脑，急急忙忙把数学作业写完了。妈妈发现我错误很多，大声的说：“你是怎么写的？怎么能把６看成９呢？”我惊讶的说：“不会吧？”我发现这样后面的计算也跟着错了，连忙拿回来认认真真地改过来。由于想改完就玩，最后答案抄错了。妈妈检查后，又严厉地批评我说：“你到底认真了吗？改错这样马虎以后怎么办？”我委屈的低下头，眼泪在眼眶一直打转。妈妈语重心长的说：“孩子，做事情一定要认真，粗心是要坏事的。”看，这就是我爱唠叨的妈妈。虽然她很唠叨，但我明白妈妈的唠叨里包含了深深的母爱！我发现妈妈头上的银丝越来越多，我知道那是为我操劳的。

喜欢虽然唠叨但一心为我的妈妈！

我的表妹

我的小表妹张璇住在白河县，正上小学一年级。她那圆嘟嘟的小脸庞、水灵灵的大眼睛和直挺挺的小鼻子，再配上一张能说会道、像抹了蜜一样的小嘴巴，超可爱。

她是一位热情、有礼貌的小姑娘。记得有一次，我去白河县看她。她一见到我，便十分热情地把我请进屋，不仅给我拿来很多好吃的东西，还陪我玩了很多新奇的玩具。出去荡秋千时，她总是先让我先玩儿。我问她：“为什么呀？”，她懂事儿地回答道：“因为你是客人呀！”“可我是姐姐呀，上来我们一起玩吧！”于是，我们一起把欢声笑语留在了美好的记忆里??

她还是一个称职的“小管家”。张璇家开有一个小商店，一次，她的妈妈出去办事儿，她就自告奋勇地帮妈妈看店。过了一会儿，来了一位叔叔。她很“老练”地问叔叔：“叔叔，请问您要买什么东西呀？”“我想买一袋小面包。你妈妈不在，我过会儿再来吧！”“面包６元，您不用等妈妈回来，我会卖货的，您放心好了！”然后像个小大人似的收钱、找钱，竟然丝毫不差。“没想到你还是个称职的小管家！”叔叔的夸奖更激起她的热情。“叔叔慢走，欢迎下次再来！”“再来，再来，真是个懂事儿的小姑娘！”接下来，她还接待了好几位顾客，她都应付自如。

你看，我这个小表妹是不是超可爱、超懂事儿呀？悄悄告诉你，我还是她的粉丝呢。

我的弟弟

我弟弟长得虎头虎脑的，他的脸上有一双浓浓的眉毛，笑起来，两只明亮的眼睛眯成一条缝，嘴巴里露出两颗小虎牙，可爱极了。

我的弟弟是个小馋猫，整天就想吃零食，特别偏爱甜食。记得有一次，弟弟全家来我家里玩，家里茶几上摆的水果盘里有提子，这可是他的最爱，他急忙跑到茶几旁抓起提子，就往嘴里塞。这时，婶婶忙抢过他手中的剩下的提子，说：“你已经吃过巧克力了，不可以再吃甜的了，吃多了会长蛀牙的。”弟弟撅着小嘴，一言不发的坐在沙发上，我拿着玩具喊：“弟弟，过来玩！”弟弟根本不理我。叔叔、婶婶和妈妈在聊天，接着趁这个最佳时机，弟弟采取行动了，他悄悄地站起来，走到茶几旁，伸手去拿提子，拿了几颗之后，又赶快坐回沙发，拿起一颗提子往嘴里塞，开心的偷吃着。我看弟弟在偷吃，弟弟也看见了我，忙向我打手势叫我不要告诉大人??

只要想起弟弟那次偷吃的画面，我就不禁地想起弟弟那可爱的样子。

我的同桌

我的同桌名叫孙琦，他又一头短短的头发乌黑发亮，一双大大的耳朵，一张樱桃小嘴每天面对着微笑，一个尖尖的鼻子，还有一双炯炯有神的大眼睛像两颗晶莹发亮的黑宝石一样，眼镜上面有一个像月牙一样弯的眉毛，看上去帅气极了！　　　他是一个活波、可爱、天真、善良的小同学，所以我们大家都很喜欢和他一起玩。

记的有一次，我们走在回家的路上，看到一只小狗腿受了伤很可怜，身上又很脏，便给小狗把腿包扎好，抱回家给他洗了一身干净的澡。

可是他的妈妈不让他养小动物，天下没有不透风的墙，养这只小狗还是被妈妈发现了。他便缠着妈妈讲了很多的道理：要爱护小动物呀，这只小狗其实也是很可怜的啊??最后妈妈终于被他说服了，他高兴的笑了，笑的那么甜。

他非常的开朗，就算天塌下来，还是一张高兴的笑脸，因为我从来没有见过他哭，他整天满脸高兴、快乐的笑容。

他很喜欢画画，他画的非常好看，并通过了五级考试，他的心愿是成为一名出类拔萃的画家。

这就是他，一个活波、可爱的小同学，你想和他做朋友吗？他的名字叫——孙琦。

我的一个爱护小动物，爱画画的同桌。

作文六：《写人物的作文》8500字

写人物的作文

篇一：描写人物外貌的作文

我的爸爸是一幽默的人。／／　我的爸爸身材矮小～瘦精精的～白白的皮肤～黑黑的头发～那一头自来卷儿的“大波浪”发型～谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔～我也这样认为。／／　他是个搞美术的～是中南五省小有名气的装帧艺术家～他的个人画展得到过很多知名人士的好评。／／　他又是个顶顶滑稽的人～特别爱开玩笑～我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默～反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累～只要一进家门～确切他说～只要一见到我～他就立刻眉开眼笑～我也跟着手舞足蹈起来。

这老汉～头上戴着一顶破草帽～露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背～又黑又亮～闪闪发光～好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖～毛茸茸的小腿上～布满大大小小无数个筋疙瘩～被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋～脚板上的老皮怕有一指厚～……腰上插着旱烟袋～烟荷包搭拉在屁股上～像钟摆似的两边摆动着。

冯成是我们班的同学。／／他个子不高～眼睛又大又亮～尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇～活像一个大号的铃

铛。为此～同学们送他个外号——“大铃铛”。／／说来也巧～从二年级至今～冯成每天给班里的教室开门、锁门～也像一个打点的铃铛～这外号就叫开了。／／　　我的同桌

我的同桌叫倪建炜～他长着乌黑的头发～大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛～眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛～他的嘴唇微微上翘～鼻子上还有些皱纹～笑的时候瞪着大眼睛～一副皮笑肉不笑的样子。

倪建炜有许多　优点～也有许多缺点。优点是乐于助人～热爱体育锻炼～特别是跑步。缺点是动作太慢～有时爱打人。

倪建炜高兴时～眼睛就眯成了一条缝～本来是皮笑肉不笑的～但现在也笑得很自然了～有时候还会给我吃东西呢。

今天是期中考试～倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字～碰到做不出的题目～就皱着眉头～脸上的笑容一览无余～手托着头～一副正在思考的样子～真象一位小博士～有时还会困得打哈欠。

他又生气了～平时那充满笑意的大眼睛～此刻射出两道寒光～咄咄逼人～牙齿咬得吱吱响～鼻子里喘着粗气～好像缺氧似的。

倪建炜还很喜欢管闲事～我到现在都没有买到《感动中学生的１００个父亲》～他就会来说我～真烦。但他还是蛮大方的～每当我有什么东西忘带时～他总会借给我。

他有一颗冬瓜头～生气的时候脸一下子拉得很长～非常

像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子～同时不停地摇晃脑袋～远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛～你知道吗，大大的～灰黑色～很深邃～长在那张马脸上显得非常病态～他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼～小心别让它撞到你～那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿～衣服酷似床单披挂在身上～飘忽飘忽的～特别有神秘气质～这决

定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。

我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛～端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴～胸中却有一颗关心人的心。

孙老师是我们班的数学老师。她中等身材～３５岁模样。一张和蔼可亲的面庞～总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光～总是那么炯炯有神～那么和善。她的语言总是那么含意深刻～那么奇妙～引人发笑。

这个女老师姓宋～因为她年轻～顶多不过２０岁～所以～我们都叫她小宋老师～也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子～衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉～柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛～还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

冯成是我们班的同学。他个子不高～眼睛又大又亮～尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇～活像一个大号的铃铛。为此～同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧～从二年级至今～冯成每天给班里的教室开门、锁门～也像一个打点的铃铛～这外号就叫开了。

我的同桌张珊～人长得挺秀气～挺水灵～却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。

李腊梅因爱管闲事～才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮～可嗓门儿高。不管是谁做了错事～她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此～我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

这位监考老师一进来～教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁～又黑又长的眉毛下～镶嵌着一双炯炯有神的眼睛～鼻子下长着连浓密的胡须～使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍～才开始讲话：“同学们～今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候～一定要细心地做题～不能有一点儿马虎～接到试卷后～要看清题目～不要左顾右盼～交头接耳～要认真答卷～争取考出好成绩来。”

我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小～瘦精精的～白白的皮肤～黑黑的头发～那一头自来卷儿的“大波浪”发型～谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔～我也这样认为。他是个搞美术的～是中南

五省小有名气的装帧艺术家～他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人～特别爱开玩笑～我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默～反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累～只要一进家门～确切他说～只要一见到我～他就立刻眉开眼笑～我也跟着手舞足蹈起来。

“博览群韦”是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮、倔强～白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子～再加上平时爱抿的小嘴～可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中～您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她～一会儿满面笑容～好像听到了胜利者的欢呼声，一会儿又紧皱眉头～好像遇到难题陷入深深的思索。　她～就是我～书店的小常客。

妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民～一年四季忙里忙外～没有闲着的时候。她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢～真了不起：

我给爸爸画个像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理～这副眼镜帮着他看见了中国～看到了全世界，他也教历史～这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物～了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀：我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框～在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”～

可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉～把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了

外貌描写　　外貌描写：也称肖像描写。即是人物的貌特（包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写～以揭示人物的思想性格～表达作者的爱憎～加深读者对人物的印象。　外貌描写的要求是：根据需要～抓住特征～绘形传神～刻画性格～显示灵魂。其关键在于：　第一～进行肖像描写～据情节发展的需要去写～不写到人就必写人的肖像。有的作者不懂得这个道理～因而他笔下的肖像描写有时是不必要的。写肖像～不能眉毛胡子一把抓　。鲁迅告诉我们～要＆ｑｕｏｔ；画眼睛＆ｑｕｏｔ；。＆ｑｕｏｔ；画眼睛＆ｑｕｏｔ；是写人物像关键。鲁迅是很善于＆ｑｕｏｔ；画眼睛　＆ｑｕｏｔ；的。他在《祝福》中１４次写到样林嫂的眼睛～而一次眼神的变化～都透露出人物当时　的　心理和性格的变化

需要着重指出的是：＆ｑｕｏｔ；画眼睛＆ｑｕｏｔ；～这是比喻的说法～并不意味着描写人　物外貌非得画眼睛不可。

＆ｑｕｏｔ；那手也不是我所记得的红活圆实的手～却　又粗又笨而且开裂～像是松树皮了。＆ｑｕｏｔ；反映了闰土生活的艰辛和痛苦。写孔乙己却没有写眼　睛～而是写他那件＆ｑｕｏｔ；又旧又破的长衫。＆ｑｕｏｔ；

写肖像的高要求是刻划、显示灵魂。鲁迅曾立志画出中国国民的“活的灵魂”～列夫　托尔斯泰了写出玛丝洛娃的灵魂～勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界～曾对玛丝洛娃的外　貌描写修改了二十次。

范佳薇是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段～高挑的个头～还有那微黑的皮肤～但丝毫不影响她的美丽～反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠～像两粒闪闪发光的黑珍珠～又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜～俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后～的羊角辫～又似一位“小淑女”。

范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次～我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然～一位小女孩不小心绊倒了～大概摔的很厉害～一时半会儿起不来。她正想去扶～我拦住她～说：“又不是咱们班的～管他呢～她爱起不起～我们接着玩吧～别浪费时间。”哪知～她眉毛拧成了两条蚯蚓～生气地对我说：“别的班的你就不管了～是不是，她也是我们学校的一分子。你想想～你摔成这样～没人扶你～　你的心

里是什么滋味　！　”说着～径自走到小女孩面前～把她扶起来～又安慰了小女孩几句～小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀：多么善良的同学呀～和她比起来～我是多么自私呀：她是一位乐于助人的好女孩～而我却……

一次美术课～我因忘带水彩笔而无法画图。她见了～毫不犹豫地把水彩笔借给了我～她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前～说：“对不起～我不该那么自私……”而她却说：“知道就好～好好改吧：”从此～我改掉了自私的毛病。

这便是我乐于助人的好友

外貌描写　　外貌描写：也称肖像描写。即是人（来自：ＷＷｗ．ｃｓｓｙｑ．Ｃｏｍ　书业网）物的貌特（包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写～以揭示人物的思想性格～表达作者的爱憎～加深读者对人物的印象。　外貌描写的要求是：根据需要～抓住特征～绘形传神～刻画性格～显示灵魂。其关键在于：　第

一～进行肖像描写～据情节发展的需要去写～不写到人就必写人的肖像。有的作者不懂得这个道理～因而他笔下的肖像描写有时是不必要的。写肖像～不能眉毛胡子一把抓　。鲁迅告诉我们～要＆ｑｕｏｔ；画眼睛＆ｑｕｏｔ；。＆ｑｕｏｔ；画眼睛＆ｑｕｏｔ；是写人物像关键。鲁迅是很善于＆ｑｕｏｔ；画眼睛　＆ｑｕｏｔ；的。他在《祝福》中１４次写到样林嫂的眼睛～而一次眼神的变

化～都透露出人物当时　的　心理和性格的变化需要着重指出的是：＆ｑｕｏｔ；画眼睛＆ｑｕｏｔ；～这是比喻的说法～并不意味着描写人　物外貌非得画眼睛不可。

鲁迅所说的＆ｑｕｏｔ；画眼睛＆ｑｕｏｔ；意思是：善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分～而舍弃　与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。鲁迅写祥林嫂是＆ｑｕｏｔ；画眼睛＆ｑｕｏｔ；～但也写了祥林嫂　＆ｑｕｏｔ；花白的头发＆ｑｕｏｔ；，写阿Ｑ则着重写他头上的瘌疮疤～却比写眼睛更能表现出他的精神胜利法　，写闰土～在写眼睛的同时也写到闰土的手：＆ｑｕｏｔ；那手也不是我所记得的红活圆实的手～却　又粗又笨而且开裂～像是松树皮了。＆ｑｕｏｔ；反映了闰土生活的艰辛和痛苦。写孔乙己却没有写眼　睛～而是写他那件＆ｑｕｏｔ；又旧又破的长衫。＆ｑｕｏｔ；

第二～外貌描写切忌公式化、脸谱。一般情况下～＆ｑｕｏｔ；人如其面＆ｑｕｏｔ；。然而人的内心与并　不一致的～外表漂亮不一定心灵美～而且～＆ｑｕｏｔ；知人知面不知心＆ｑｕｏｔ；。优秀作品中写的好人　外貌不一定都是漂亮、英俊，写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。如《牛虻》中的　中年牛

虻～就是瘸腿～面部有刀伤痕。法捷耶夫的《毁灭》中的英雄莱奋生却矮小而　背脊稍微弯曲。这都说明～作家即使描写心爱的人物也不是＆ｑｕｏｔ；脸谱化＆ｑｕｏｔ；地一味美化人物而　是严格地尊重生活的真实。在写批判人物时～有时常常以外形美来反衬人物的心灵丑～如《　毁灭》中的反面人物美谛克～他风度翩翩～动摇变节。《红楼》的王熙风美丽俊俏～　却心毒手狠。　例：王嘉鑫那张鹅蛋形的脸蜡黄蜡黄的～像大病初愈的老太婆。两跟粗辫子依着圆圆的面孔～就像两条黑蛇盘着一个菠萝。生气时嘴角微微颤动着～嘴半张着，胸脯一起一伏～眼里闪烁着一股无法遏止的女娲～牙齿咬得格格作响～好似一头被激怒的狮子。原本面如土色的脸涨了通红～头一甩～就甩出一句骂人的话～回荡在校园上空……

１，描写人物外貌的词语

虎头虎脑　眉清目秀　面红耳赤　白净柔嫩　满面红光

满头银发　目光炯炯　双目如潭　火眼金睛　浓眉大眼

慈眉善目　气宇轩昂　高大魁梧　英姿飒爽　衣着得体

，２，描写人物表情的词语

眉开眼笑　破涕为笑　捧腹大笑　笑逐颜开　满面春风

洋洋得意　和颜悦色　悠然自得　容光焕发　神采飞扬

篇二：描写人物特点的作文

描写人物特点作文　每天早上七点～楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了：每当听到这一声响

起时～我便知道那为送奶工来了～我就会爬起被窝去开门。那位送奶工很普通～是一位５０多岁的伯伯。那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的～一看就知道是长年在外风吹日晒的结果，在他花白的头发下～有一双不大却炯炯有神的眼睛。却深深地留在我的脑海里。

因为他的牛奶又浓又香～所以很多楼层的住户都订了牛奶的。其中一家在六楼～六楼那家订户也就是我们家～１２层楼～这上上下下一趟～不拿东西就已经把人累得够呛了～何况那牛奶瓶又圆又滑～一不小心就要摔坏几瓶。　冬雪覆盖了大地～万物披上了银色的时装～漫长而又寂寞的严冬提前来到了。但不管刮风还是下雪～那位伯伯总是会来送牛奶。

清晨～还是跟往常一样冷。“丁零”门铃又响了起来～我还想在被窝里睡觉～可又必须去开门～无赖中～我慢吞吞的去开门。打开门～只见往常一样站在门口～面带着微笑～穿着一件黑大衣～额头上有深深的皱纹～好像能把蚊子夹住似的～但是这样看起来也很有精神。我随手拿过牛奶瓶～哪知牛奶瓶一下重重地摔倒了地上～我失望地自言道：“哎～今天的牛奶算是泡汤了：”那位伯伯笑呵呵地说：“不打紧～今天再补一瓶～不收费。”我接过牛奶～道了一声谢。又是寒风呼啸的早晨～这位伯伯又来送奶～他小心翼翼地把流奶递给我～当我接过牛奶瓶时～发现他的手都已经被无情的寒风给吹裂了～皮肤好象老松树的皮～皱皱巴巴的～有一道道的

口子～他的头发被冷风吹的微微颤动～我见他的嘴皮在颤抖～显然他非常冷～尽管还是笑着的。我问他：“天这么冷～您不带手套吗～要不我叫爸爸送你一双，”他边说边指着瓶子：“你看～这瓶子外有一层冰珠～戴上手套～瓶子就容易滑掉～而且我已经习惯了。”他走时～我趁他没注意～把爸　爸的黑色手套轻轻放在了他的框里。

又一天清晨～“送牛奶啦：”我打来门～只见那双手带了一个黑色的手套～对方微笑着～当然我心里也在开心的笑。

雨～淅淅沥沥的～依旧在下。

风～呼呼啦啦的～仍然在刮。

天地间～水雾漾漾～一片苍茫。在这泥泞的小路上～依然只我一个人～如同茫茫大海上一叶无舵的扁舟～漫无目的地游荡着。

湿漉漉的我不停地打着冷战。寂寥的旷野～除了这棵杏树～连个避雨的地方也找不到。我该去哪儿呢？

蓦地～一朵小小的花苞～在风的撕扯中～怀着无尽眷恋～依依不舍地离开了枝头。

我心头不由一颤～忙伸出双手～牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾～还没来得及绽放生命中的灿烂～就这样过早地凋零了。

默默握着这早谢的生命～我感觉得到～她也紧紧握着我的手～而这相握的手呵～谁能温暖谁？　我们有着同样的悲哀

和伤痛呀。

爸爸已彻底不要我啦。

家～已成了一个陌生的概念。家～如同一只渡船～载了我十六个春秋～还没到彼岸～就抛弃了无助的我。

此刻～才知道～对那炼狱般的家～我竟也怀着刻骨铭心的依恋。

然而～现在已什么都不可能了～就像这朵花蕾～在枝头的时候～还编织着许多美好的梦～只一刹那就灰飞烟灭了。一切～都只有留给记忆和痛恨。

六年前～那个和今天一样春雨浙浙沥沥的下午～不知为什么～妈妈永远离开了这个家～去了一个至今我也不知道的地方～我清楚地记得妈妈那双愤怒的泪眼。

妈妈没走几天～家中就多了一个年轻漂亮的女人。

从那天起～洗衣做饭～忙前忙后全是我的～哪怕是一杯漱口水～那女人也要我端给她～稍有不周～就要罚我白干活一天～且不准吃饭和上学。但只要能上学～我还奢求什么呢？

今天中午～她那五岁的儿子过生日～许多人来庆祝～只我一个人仍和往常一样躲在被窝里默默地啃冷馒头。

热闹是他们的～冷清是我的。宴后～那个我一手带大的男孩～请保留此标记他当一次马骑～说恐怕以后再骑不上了～因为今天他外公就要带他到很远很远的大城市去。

众人面前～我这个十六岁的女孩无奈地俯下身子～习惯

地用手撑着地～可是～驮了他两圈之后～再不能自已～失声痛哭起来～无意把他摔了下来。不料～这下竟闯了通天大祸。

她骂我不给面子～连弟弟一个小小的要求都不能满足～接着～照例和爸一人扯住我一只手～她凶狠地揪着我的头发往门上碰。

客人们怎样也劝不祝

血～溅脏了他们干净的衣服～他们才停手。～

他们坚决要我滚～叫我去找我妈去～一切哀求都无济于事。我好想妈妈～可她在哪儿呢？就这样～我就像一块用破了的抹布被随手扔了出去。谁敢收留我呢？爸爸权势那么大。

我不知能走到哪儿～也不知该走向哪儿。花蕾～我惟一的伙伴～你能告诉我吗？有人说“十六岁的花季只开一次”～而我连一次的机会也不可能了～尽管时下正是春天。“？？我想有个家～一个不需要多大的地方？？”谁家的录音机在远处隐隐约约地响～那听歌的人是否也和我一样～我的家在哪里？扑棱一声～一只喜鹊飞进了树梢上的巢。怀着无尽的羡慕～我呆呆地望着。远处～响起了许多熟悉的呼唤声。我知道～那是许多伯母婶子们在喊他们的孩子吃晚饭的。

有家真好～有妈真好～我酸酸地想。那质朴的呼唤是怎样的慈爱温暖呵。期待了许久～依然没人唤我。此时～若有人能唤我一声该多好呀～我一定会扑进她的怀抱她一声“母亲”。那呼唤即使极其微弱～哪怕只我自己能听到。可能吗？

可能吗？？？我的家乡～我的伙伴～我的同学～我的老师～难道我们就此要永别了吗？风～还在刮；雨～还在下。

篇三：关于描写人物的作文

表弟牛牛

一月十一号那天～我去了姥姥家～在姥姥家我有一个弟弟叫牛牛～比我小不了多少～上四年级～他长着一双炯炯有神的大眼睛～瓜子脸～塌鼻梁～个子不高～很瘦～猛地一看还以为只有骨头没有肉呢：

牛牛他很调皮～也很任性～有时还耍二皮脸。一次我在写作文～牛牛闲着没事就去找我了～他看见我正在写作文就一把抢过我刚写了一半的作文认真读起来。“我还没写完呢～你给我”我冲着弟弟大喊～可弟弟竟装没听见～还给我做了个鬼脸～吐了吐舌头～一扭头又转过去继续读～我一生气冲过去想把作文抢回来～可没想到弟弟使劲一扯～作文成了两半了～我望着那已成两半的作文无奈地摇了摇头～再看看弟弟～他正捂着嘴笑呢～我看他高兴的样子也跟着笑了起来～笑声让我忘掉了已经两半的作文。

这～就是我的弟弟～一个总是伴随着笑声的阳光男孩。

我　　的　　同　　学

瞧她那黝黑的脸蛋～透露着一种不服输的性格～又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛～小心地注视着对手的一举一动～机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不

懈追求。虽然个儿矮～也并不强壮～但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点～雷打不断：

她的对手现在是Ｑ同学～她毫不示弱地举起乒乓板～习惯地耸耸肩～扭扭脖子～职业性地蹲好马步～微微抬起头～露出她那双令人望而生畏的眼睛～冷笑了一声～轻声地说：“发球吧：”那个黄色的小球迅速朝她射来～她毫不犹豫地一侧身子～抡起胳膊～“啪”地一下打了回去。谁知～对手也不甘示弱～又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头～左脚往后一跨～右手对准球用力一推～眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”～使她防不胜防～输掉一球：

“可恶：”她咬了咬牙～伸手抓来一块毛巾～擦擦汗～又随便扔了回去。

“小子～不错嘛：”她握紧了板子～轻轻地把球往空中一抛～以闪电的速度把球运了过去～留下两声脆响。对手是个能将～不好对付。时间过去了很久～也没分出个胜负。她心里有些着急～那黄色的小球似团小火焰～烧得人心里发慌～尽管她左闪右闪～提打旋杀～对手却纹丝不动。

她心中很是恼火～额头上的汗珠都要发烫了～她一声怒吼～眉毛把汗搅在了一起～球“刷”地蹦了过去～正中对手要害～对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球：

作文七：《写人物的作文》2200字

写人物的作文（一）

第一次见到她，是在语文早自习上。黄老师介绍说：“这位蒋老师是我班新来的实习老师……”话音未落，我们就已热烈地鼓起掌来。她笑盈盈地走上讲台，翠绿色的绒线衣，配条黑色的奔裤，朴素而大方，整洁却又不失端庄。她用手轻轻扶了一下她的黑边眼镜，开始介绍起个人“简历”：“我姓蒋，是苏州大学政治系的学生，嗯——，我很高兴能到你们这个文明班级来实习。”又是一阵热烈的掌声。她垂下了头，又扶了扶眼镜，接着又谈了下去，但脸上泛起了一片红晕，似乎显得有些紧张。第一次和她交谈是在中午自修课上。那天，我早早到了学校，教室里零零落落地坐着些同学，她正和钱嵬谈着。

看到了她，我送给她一个微笑，她也回报了我一个浅浅的笑。我开始做作业了。刚做了一会儿，她走了过来，坐在我旁边。我抬起了头，她那齐耳的短发很整齐，很服帖。留海半遮着她那很好看的眉。一双充满灵气的眼却又给人一种深邃的感觉。那并不挺、但十分秀气的鼻微微翘起，看起来，有一点点俏皮。一副黑边眼镜安静地架在鼻梁上，薄薄的唇似乎有些裂，皮肤则显出一种健康的黑褐色。她笑着问我：“你曾经是班长吧？”，“是的。”我点了点头答道。“你们班同学都这么早来吗？”她接着问。“以前不是。不过，现在黄老师要我们中午自修。因为……，”“哦？那么你呢？”“我？我以前也是利用中午时间完成作业的。“嗯，中午把作业做完，晚上就可以多开垦‘自留地’了。我们那个时候也是这样。哦，时间不早了，不打扰你了。”说完，她又去和别的同学交谈了。我发觉，她说话时，总是注视着我的眼睛，给我一种很亲切，很温暖的感觉。她的眼睛好亮，好黑，好深哦。第一次和她一起参加活动，是在星期六的班会课上。那天，我们开了一个“师生交流会”，她就坐在我旁边。同学们一个个走上讲台，发表了自己的观点，提出了对老师的要求。她呢？像一个小学生似的，一丝不苟，把同学提的意见、建议，详尽地记在一张纸上。

快要轮到我发言了，我好紧张，她用她那温柔的目光，安慰我，鼓励我。“没关系的，我知道你一定能行的。”她扶住我的肩膀说。“可是……”我话还未说完，主持人就已经叫我上去发言了。走上讲台，望着她那充满安慰、鼓励的目光，我滔滔不绝地讲了起来。是她，给了我灵感，给了我勇气，给了我信心。活动快要结束时，她走上讲台，为我们朗诵了一首小诗。她的嘴角弯弯地牵扯着一抹笑容。一个淡淡的笑，露出了她那很可爱的两颗虎牙，眼中是一层浓浓的笑意，忽闪忽闪着一丝光芒。虽然还是穿着那一身衣服，却又使人有了一个全新的感觉。短短几个月，虽然互相了解并不多，但她却深深地留在我的记忆中。我在心里默默地祝福她：只要你过得比我好。

写人物的作文（二）

有一年，爷爷来北京看望我们。他在家的附近看见一块荒地，因为他很喜欢种地，就说：“这块地浪费了多可惜啊，我闲着，我把它种上吧！”

爷爷说干就干，第二天早上，他就去市场买来了铁锹、锄头、镰刀和镐头等工具。爷爷先用镰刀割除了杂草，然后用铁锹一锹一锹地把土翻上来，盖住杂草，干了一天才回家。奶奶看爷爷劳累的样子，心疼的说：“你年纪大了，别干了行不行？”爷爷郑重地说：“我刚辛苦翻了一遍地，平整好，不能不干！”

爷爷和我又去市场买了许多种子，有玉米、大豆、花生和蔬菜的种子。爷爷用镐头刨坑，我帮忙向坑里放种子，把地都种好了。

值得一提的是，当玉米快成熟的时候，很多小鸟都来吃玉米。爷爷在地里扎了三个稻草人，它们穿着破雨衣，头戴破草帽，手里拿着破扇子。一阵风吹过，衣服飘起来了，扇子动起来了，小鸟被吓飞走了，爷爷种的玉米保住了。

到了秋天，爷爷种的东西大丰收，许多朋友都来地里采摘，他们都夸爷爷真是种地能手！

写人物的作文（三）

我的同学方玮长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧。

那是一年级时，有一天，我邀请方玮到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书，我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和方玮异口同声地说：“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸，（ｍ．ｌｚ１３．）专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了，自己感觉画得不错，心里不禁洋洋得意。扭头去看方玮的画，这一看可把我吓了一跳，这是方玮画的吗，只见那“荷花”跃然纸上，我的画和她相比可真是相差十万八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，简直和真的没有什么两样。此时的方玮正细心的描荷叶，荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了！”我情不自禁的大喊一声，拍手叫好。方玮被我的喊声吓了一跳，手一抖，一笔从画中划过，糟糕！由于我的疏忽，把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了，方玮一定会把我骂得狗血淋头。怎么办，怎么办？我连忙道歉：“对不起，对不起！我不是故意的。”“我知道，没关系的，我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料，方玮竟宽容地说出了这样一句话，她不仅没有责怪我，反而安慰我。我连忙又拿来一张纸，陪方玮一起开心的重新画。

“宰相肚里能撑船”方玮真像这样一位小“宰相”，使我敬佩，让我难以忘怀，她那宽大的心胸成了我学习的榜样，让我受益匪浅。

＊　　写人的作文

＊　　写人品质的作文

＊　　写人特点的作文

作文八：《古代历史人物的作文》1600字

古代历史人物的作文

历史人物，是指那些在历史发展中起过重要影响，在历史长河中留下足迹，对历史起推动作用的人物。古代历史人物的作文，我们来看看下文。

古代历史人物的作文一　　　　我喜爱的历史人物很多，有神机妙算的诸葛亮，有大义凌然的岳飞……但最喜欢的还是东汉末医学家华佗。

我喜欢华佗是因为他是个不求名利，不慕富贵，品德高尚的人。他性情爽朗刚强，淡于功名利禄，曾先后拒绝太尉黄琬征召他出任做官和谢绝沛相陈珪举他当孝廉的请求，只愿作一个平凡的民间医生，以自己的医术来解除病人的痛苦。

我喜欢华佗是因为他医术高超，受人尊敬。他经常不辞辛苦地爬山涉水为人民治病。他特别关心穷人，为穷人治病有时分文不取。他还经常在路边设一个桌子给过路的病人看病。他是一位受人民尊敬和爱戴的民间医生。华佗特别勤于钻研，他创立了一套使全身肌肉和关节都能得到舒展的医疗体操—著名的五禽戏。他发明了最早的麻醉剂，“麻沸散”。华佗采用酒服“麻沸散”施行腹部手术，开创了全身醉手术的先例。这种全身麻醉手术，在我国医学史上是空前的，在世界医学史上也是罕见的创举。华佗不但精通方药，而且在针

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术和灸法上的造诣也十分令人钦佩。他每次在使用灸法的时候，不过取一两个穴位，灸上七八壮，病就好了。用针刺治疗时，也只针一两个穴位，告诉病人针感会达到什么地方，然后针感到了他说过的地方后，病人就说“已到”，他就拔出针来，病也就立即好了。真令人敬佩不已！所以我喜欢华佗。

我要学习华佗的这种精神，长大后也做个品德高尚、救死扶伤的人。

古代历史人物的作文二　　　　在芸芸的历史的长河中，有多少英雄人物用自己的思想，用自己的双手激荡起大大小小的波浪。他们轻轻的来了，又轻轻的离去，但那些有他们激荡起浪花却依然感动着我们，激励着我们。

我喜欢着他们，思考着他们，学习着他们。

卧薪尝胆的勾践、足智多谋的诸葛亮、公正严明的包青天、力拔山兮气盖世的项羽、忠心谨谨的屈原……他们都是顶天立地的英雄人物，但是相对于他们，我更加喜欢她，一个受着中国古代传统礼教的压迫下，仍能站起来撑起那片属于自己天空的“小”女子－－花木兰。

当社会要求这女子要三从四德、小鸟依人时，守着传统思想胶乳的花木兰却毅然德为了一个“孝”字披上了沉重的战袍，来到离家千里远的战场挥洒着热汗，忍着苦忍着累坚强的战斗着。在那种“将军百战死战士十年归”的恶劣环境下，木兰竟能保着性命，并得到可汗的赞赏，可见木兰心中不只

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是“孝”，还有“勇”与“谋”。木兰她站了起来，为天下女子做了榜样。

我喜欢木兰，喜欢她的坚强、他的勇敢。她的故事就如同是一座灯塔，屹立在那历史长河的岸上，照亮了一批批巾帼英雄前进的道路。在男女平等的今天，我们更不能忘记她的故事，我们要珍惜现在所拥有的，干出一番事业，撑起那属于我们的那片天空。

古代历史人物的作文三　　　　屈原是战国末期楚国人，是杰出的政治家和伟大的爱国主义诗人。出身贵族，学识渊博而且善于治国，因而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。由于内政外交上与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，屈原遭到了诬陷，同时楚怀王因为谗言对屈原疏远，革去他的职位，让他流放在外。屈原虽然流放在外，仍然眷恋楚国，心里怀念着怀王，从末放弃回朝任职的希望，然而却一直没有如愿。痛心怀王不能明辨是非，屈原忧愁郁闷，于是写下了千古绝唱的长诗－－《离骚》。当楚都郢为秦攻破，屈原悲愤难捱，在农历五月初五日时自投汨罗江身亡。

有人觉得屈原这样做未免太过轻率，对自己的生命都不屑一顾还谈的上什么救国。可是我觉得屈原是为着楚国而生的，他把楚国的兴盛当作自己的理想，为着这个目标而不断奋斗。在这一点来说，屈原的生命是和楚国联系在一起的。楚国灭亡了，屈原也就没有了生存的理由。他选择了投江自

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杀，向人们明示自己的志向。他为理想，为信念献身，让人感到肃然起敬。一个人若是没有意义地活着，那么他的存在也就并非真实。

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作文九：《写古代的作文》8500字

写古代的作文

篇一：作文素材，中国古代人物

第一部分　中国古代篇

中国古代感动中国十大人物

一、周瑜：历史长河中的不灭星光

【获奖名片】坚守信念　为国捐躯

【评价】

１（谈笑间，羽扇轻摇，破敌百万；沙场上，征袍染红，血战南郡。他用短暂的一生，诠释忠诚与智慧的真正含义。

２（国家危难，他力排众议，强据曹魏，尽显名士风采；赤壁阵前，他泰然自若，拔剑相迎，破百万曹军。他短暂的一生确如高山般让人仰止～

【颁奖词】

【事迹】

周瑜出身士族，早年与孙策是挚友。他尽心辅佐孙策，为孙策东渡江东立下汗马功劳。孙策死后，周瑜又效力孙权。建安七年，

曹操下书责令孙权送其子为人质，众大臣犹豫再三不能决断。周瑜力挽狂澜，分析利弊，最终说服群臣。周瑜对孙氏忠贞不二。他拒绝了曹操派人的游说，态度坚决。

二、屈原：赤子之心的汨罗英魂

【获奖名片】浊世清莲

【评价】

【颁奖词】

直到无能为力，您纵身一跃汨罗江，以身来殉美政理想～

【事迹】

屈原的死是对当时黑暗势力的一种嘲讽和揭露，是一种无言的反抗与斗争，同时也是向后世发出的一个警告——要小心黑暗的势力！　他的作品语言生动而富有活力，有着浪漫主义精神，对后世产生了深远的影响！

三、李时珍：用坚持谱写中华传奇

【获奖名片】医学泰斗

【评价】

１．穿上草鞋，背起药筐，远涉深山旷野，遍访名医宿儒，你就是以这样谦逊的姿态和辉煌的成就为中华历史写下一部传奇～

【颁奖词】

身如逆流船，心比铁石坚，坚定的信念伴你步入医学圣殿，不懈的努力带你翱翔成功之巅～

李时珍认为，“读万卷书”固然需要，但“行万里路”更不可少。于是，他既“搜罗百氏”，又“采访四方”，深入实际进行调查。李时珍的足迹遍布大江南北，后人为此写了“远穷僻壤之产，险探　　麓之华”的诗句，表现他远途跋涉、四方采访的生活。

李时珍每到一地，就虚心地向各式各样的人物求教，其中不乏农民和渔夫。李时珍为了了解药物，并不满足走马看花式的调查，

而是“罗列诸品，反复谛视”　。例如他在写到白花蛇时为了真实细致地了解这种剧毒蛇而臵危险于度外，到处寻找，终于在捕蛇人的帮助下目睹了捕蛇、制蛇的全过程。李时珍搞清了药物的许多疑难问题，并编著了中国药物学的空前巨著——《本草纲目》。

四、李煜：词人皇帝

【获奖名片】皇位诚可贵，诗词价更高

【评价】

２．软禁磨灭不了他的意志，苦难摧毁不了他的心趣，他用心血浇灌自己的梦想种子，终于绽放出词帝之花。

【颁奖词】

别人看来或许他只是一个昏庸的皇帝，然而，只有他自己明白，吟诗作赋是他一生的最爱。冷落了荣华，远离了争鸣，选择与词作伴，他从未后悔。淡去金色的华表，他留下的是灿烂的诗篇。

【事迹】

李煜才华横溢，工书善画，能诗擅词，通音晓律，是被千古传诵的一代词人。本无心争权夺利，一心向往归隐生活，登上王位完全是无意，他曾痛恨自己生在帝王家。他嗣位时，南唐已奉宋正朔，多次入宋朝进贡，苟安于江南一隅。他精于书画，谙于音律，工于诗文，词尤为五代之冠。前期词多写宫廷享乐荒靡的生

活，风格柔靡，但是这并不是他向往，他甚感空虚无奈；后期词反映亡国之痛，题材扩大。李煜词境深远，感情真挚，语言清新，极富艺术感染力。

五、王昭君：中原最美的和平使者

【获奖名片】最美使者

【评价】

１（为了民族，为了国家，她甘愿牺牲自我，舍小家为大家，她的出塞换来了六十余载的和平。昭君让人们铭记的不仅是她的美貌，更是她的付出。

【颁奖词】

你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤傲的风骨，你柳絮般飘飞的思念，你桃花般红消香断的泪痕，都在茫茫大漠中消隐。你默默地随清风而去，为了那永世的安宁，你的英姿，是漠北最美丽的剪影。

【事迹】

王昭君天生丽质，聪慧异常，琴棋书画，无所不精。公元三十

六年，汉元帝昭示天下，遍选秀女，昭君为南郡首选，抵达京城却无缘面君。公元前三十三年，北方匈奴首领呼韩邪单于主动来汉朝请求和亲，以结永久之好，昭君挺身而出，慷慨应诏。她肩负着汉匈和亲的重任，别长安，出潼关，度黄河，过雁门，历时一年多，于第二年抵达漠北，受到匈奴人民盛大欢迎。昭君出塞后，汉匈两族团结和睦，国泰民安，昭君慢慢地把中原文化传给匈奴，使匈奴和汉和睦六十多年。

六、孙膑：身残志锐的智慧化身

【获奖名片】才志双全　【评价】

２（他是一把倚天巨剑，被历史的烈焰淬练过，被人世的无情锻造过，但是，只能让他越挫越勇。他用智慧的光芒，让我们中华文化有了围魏救赵的传奇。

【颁奖辞】

田忌赛马，围魏救赵，我们从成语中读你；身残志锐，胸罗兵

甲，我们从历史中品你。你是一首无声的歌，流传千年仍气镇风云；你是一部无字的书，演绎着关于智慧的不老的传说。　【事迹】

孙膑是春秋时期战国著名军事家孙武的后代，早年曾与庞涓一起学习兵法。庞涓妒忌他比自己有才干，于是暗地里派人请孙膑来，设计陷害他。孙膑忍受被剜去膝盖骨的酷刑之苦，用才智感动了齐使，并在他的帮助下回到齐国。孙膑隐居在田忌幕下时就表现出突出的军事才能，后于”田忌赛马”后被田忌推荐给齐威王，成为齐国的军师。

七、关羽：骁勇赤胆的忠义巨人

【获奖名片】忠义双全　为世虎臣

【评价】

１（在天下大乱之时，你奋勇而起，追随刘备，为兴复汉室，贡献一生。关云长，你是中华民族的铁血男儿～

２（过五关，斩六将，千里走单骑；单刀赴会，水淹七军？？武艺吓破曹军胆，忠义敢为万夫雄。你的勇敢热血，是中华民族赤胆

忠心的魂，永远不屈屹立～你的执着信念，是天地间的浩然正气，将不灭永生～

【颁奖词】

智勇兼备，勇猛善战，你是武将中的神话。

万人之敌，忠义双全（转载自：．ＢｄｆＱｙ．Ｃｏｍ　千　叶帆　文摘：写古代的作文），你是人臣中的传奇。

手握青龙偃月刀，大喝一声，威震中华。

【事迹】

八、岳飞：中原大地的雄师　【获奖名片】爱国英雄

【评价】

【颁奖词】

金戈铁马，驰骋沙场，一代名将，精忠报国。他用沥泉神矛撑起半壁江山，他用热血赤诚铸就不败神话。他是奔跃在中原大地上的雄师。

【事迹】

岳飞虽被奸佞小人所害，但他的大智大勇与坚定的爱国报国之心，永远激励着我们的爱国热情。

【附】岳飞《满江红〃怒发冲冠》

怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切～

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭，驾长车，踏破贺兰山缺～壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙～

九、霍去病：横空出世的热血青年

【获奖名片】戎马一生　　为国建勋

篇二：作文素材　古代诗人

作文素材　古代诗人

作文素材

２０１４－０１－０４　０９：３４

晋朝的菊花

文／孙守名

（一）

掠过滚滚烟尘，一脚踏进朝思暮想的东晋。远处，群山连绵起伏，层峦耸翠；山水相接处，八九间草屋坐落在幽深静谧的绿草丛林间。一望无际的田园拥围着这些简而幽、陋而雅的房舍，像平静的大海上飘着几叶风帆。近看，房前屋后榆柳桃李间杂，浓郁的香气随风四散，或浓或淡，或疾或徐，幽幽远远。门东百余步，是一处菊园所在。秋风起处繁花落尽，少了番浓艳，却见菊

花迎霜傲立，满眼金黄自有一种别样的风流。丛菊摇黄吐蕊，黄白间杂，蜂蝶戏舞，淡香清幽，令人心旷神怡。

这里曾经留下过东晋大诗人陶渊明无数的足迹，而今，那座让人留恋忘返的陶公祠寂寞地立于那被称为“菊江”的长江边，经日月，暴霜露，见证着菊园的盛衰，体悟着自然的沧海桑田，感受着世人的景仰和怀悼。十月的菊黄里，丛丛金菊注定要承载着太多的伤感。眼望滚滚而逝的菊江水，满目萧条，霜寒菊艳中，哪儿去找寻陶渊明单薄的身影？？

百年东晋，君王历十一次更替，“你方唱罢我登场”。这些养尊处优的帝王少有胸怀大志者，大多承继基业，随波逐流，少者三两载，多者二十余年。治国乏术，事端迭起，战争频仍，民生凋敝，国不泰民不安。这里，不得不提一提那个臭名昭著的孝武帝，因为陶渊明就在他的手下为官。此人刚愎自用，嗜酒如命，整日沉湎酒色不能自拔；又特别信佛，与他交往者尽是三姑六婆，尼姑巫士。正因如此，大权旁落在另一位酒徒琅琊王司马道子的手中，两人志同道合，别无他事，一睁眼就开怀狂饮，酣畅淋漓处，酩酊大醉，然后颐指气使，发号施令，一时间朝廷上下乌烟瘴气，只搞得民怨沸腾。最终，这位酒仙皇帝醉酒发疯，痛骂爱妃张贵人，最终被捂死在龙床上，做了个不折不扣的“仙帝”。生活在这样的时代，对陶渊明来说，是悲，还是喜，

今天看来，我们对那个荒漠的时代了解的实在太少，对生活在风烟迷蒙中的陶渊明了解得更是少之又少。他从彭泽令任上封印

辞官，凄然写了篇《归去来兮辞》，潇洒地驾舟归隐田园，这只能是我们诗意的想象。那个倒霉的督邮做梦也不会想到鬼使神差会遇上这么个“不为五斗米折腰”的陶渊明，以致遭万世唾弃。事实上，督邮实在有些冤枉，即使没有他，历经风尘、内心忧思幽愤的陶渊明迟早也会辞官归隐，去寻找一处心灵的栖息地的。他清醒地认识

到，官场的尔虞我诈救赎不了自己如飘蓬似的灵魂，那颗悲苦无依的心，注定要在某一天飞落于碧水蓝天，飘逸于山水田园，走向大地山川，走向那丛菊蕊飘香的美丽所在。那个浮躁喧嚣的东晋朝廷，那股斗富的侈糜之风，随着阵阵菊香统统被涤荡得干干净净。

（二）

九岁丧父，与母妹相依为命，有谁能体会到幼小的陶渊明内心彻骨的寒意，说实话，陶渊明也曾经有一个显宦之家。他的曾祖父陶侃，是东晋的开国元勋，屡建奇功，官至大司马，都督八州军事，为荆、江三州刺史；祖父陶茂，父亲陶逸均官至太守，就连外祖父也是东晋名士，家学渊源颇深，母亲出身名门，温柔娴静。按说，生活在这样的环境中，陶渊明理应仕途坦荡，一帆风顺。然而，命途多舛的他偏要在乱世遭受生命的磨难。

慈父见背，陶渊明与母妹无奈而又凄凉地回到外祖父家，开始了他的童年追梦生活。外祖父孟嘉是东晋的大才子，与他酬唱往来者全是风流倜傥的名流世家。家里院落颇深，最后一进三间通

堂大屋里摆放着些旷世奇书。这对年少的陶渊明来说充满了神奇和向往。他躲开外人，沿着那条幽深的小径，愉快地跑去，然后偷偷地坐在那间从窗外射进阳光的书房读书。那些对他类似天书的古籍从他的手上一本又一本飘然而过，那些优美高雅纯粹无比的文字静静地流淌在他的心田上。《论语》、《孟子》在一个淅沥的雨后读完了，《老子》、《庄子》在一个夕阳西下的日子读完了，一部部经史子集慢慢融入了他的血液中。每当吃饭时，心疼儿子的母亲总是牵着陶渊明的小手从小径幽然而过，那片醉人的天地间忽然就飘逸出淡淡的菊香。

终于有一天，外祖父惊异地发现，站在自己面前的，不再是年少无知的外孙，而是一个学识渊博的东晋才子。他开始不断地向来访的朋友介绍陶渊明，那些曾经口若悬河、纵谈天下大事合久必分分久必合的博学家们在陶渊明面前忽然变得口笨舌拙。这个青年人，哪儿来的这么大的才学，他们互相探问，陶渊明只是笑笑，然后转身离去。

而此时，“猛志逸四海”和“性本爱丘山”两种大相径庭的情趣已深深扎根于陶渊明的内心深处。壮志报国的陶渊明凌空出世，然而，在远远的山峦间，一丛经秋的菊花正在次第开放？？

（三）

东晋一代，上不逮先秦，下不及唐宋，门阀制度森严，侈糜之风盛行。与政治混乱相应的是文化的衰落，举目四顾，百年历史中除了陶渊明、王羲之、谢灵运之外，瞩目于史册者寥若晨星。

春秋战国的硝烟弥漫中，一颗颗璀璨的明星闪耀在华夏的上空，诸子百家相继拥入文化的大潮，争当勇立涛头的弄潮儿。他们从不同的视角观照自然社会，提出济世经邦的箴言睿语，谱写了一曲曲动人的乐章。科举试度的盛行，让唐宋催生了一批批文学才子，他们凭自己的聪明才智，在唐诗宋词的江河中划出道道涟漪。然而，在东晋这个昏黄的朝

代中，那些我们熟知的名字因其凤毛麟角而显得更加耀眼，虽然他们就像一颗流星划破寂静的夜空？？

孝武帝太元十八年，二十九年的陶渊明背上行囊去江州做那个小小的祭酒。这个祭酒来之不易，但确是凭着自己旷世才华和卓绝的文学才能而得。此时的陶渊明感到前途光芒万丈，他的脚步轻松而又愉快。江州的天空是蔚蓝的，山川景致也是那么赏心悦目。可是，他的这种兴奋心情并未持续太久，很快就遭到沉重打击。当时门阀制度严格，士族为官盛行，而陶渊明由于父亲早故，沦为庶族。江州的上官下吏开始对他进行冷嘲热讽，诽谤挖苦让他痛苦不堪而又无可奈何。他想念自己的温暖的小家，想念把自己养大成人的母亲。也许在那里，他可以找到温暖和灵魂的慰藉。一个残烛将尽、淅淅沥沥的苦雨飘落的深夜，他给母亲写了一封长长的书信，把内心的悲苦痛痛快快地倾诉了一番。他告诉母亲，他想回家，离开这个让自己倍感羞辱的官场。十多天后，母亲回信。那封让他永世难以忘怀的信中，母亲含泪召他回转。翌日起床后的第一件事他就是辞官。一身轻松的他怀着惊喜的心情迈着

焦急的步伐奔向温暖的故乡，泪水时时漾在眼中，流在心里，是惊喜，是怅然，还是？？

没多久，州里重新召他为主簿，刚刚获得自由哪里还有心思重回樊笼，他干脆婉言谢绝。生活像清凉的溪水，时刻不停地流淌。妻子的温柔贤惠，幼儿的调皮愚顽，让他感到温馨幸福。不过，随着孩子的增多，生活也愈来愈显得拮据。他需要去为生活奔波，唯一的路途还是离家为官。七年后，他远涉荆州，投奔桓玄门下。不久，他发现误入虎口，狡诈阴险的桓玄正依靠长江天险窥伺东晋的政权。他顿感担惊害怕，考虑着如何离开这个是非之地。正当此时，母亲病逝的消息传来，陶渊明一下子跌倒在地，只哭得天昏地暗，多次晕厥。早知如此，纵有高官厚禄，他那里会离开生他养他的母亲，悲痛欲绝的他拖着疲惫的身子，乘舟返回老家奔丧。

明年，桓玄谋逆篡权，随之刘裕率兵讨伐。重孝中的陶渊明以家国利益为重，在一个深夜，离别妻儿乔装打扮私行，冒险到达建康，把桓玄挟持安帝到江陵的消息告之刘裕。四十余岁能做此一件惊天动地的壮举，他感到非常欣慰。刘裕看重他的才华与勇气，将其留在幕府，这让陶渊明感到有了大展抱负的机会。然而，功成名就的刘裕开始剪除异己，那些战功赫赫的名将早不虑夕，转眼间成了阴朝厉鬼。陶渊明再度陷入绝望的境地，他终于在无奈和不安中，悄然离开了建康。

（四）

官场是什么，对陶渊明来说，就是不折不扣的苦痛～东晋时代注定不能成就陶渊明，陶渊明也注定会与这个时代决裂。只是，生活是一团乱而无绪的苎麻，越想理出个条理，越是粉丝错杂凌乱。拮据的生活，困窘的手头，让陶渊明感到尴尬和苦闷。在家呆了一段时间，高邻四舍劝他再入官场，去挣些官俸养家糊口。越想逃出苦海，越非要在这个尘网中绝望的挣扎。谁能告知，这样的痛苦怎能承受，

篇三：关于古代人物的作文

作文十：《写古代英雄人物的作文：有一种美丽，穿越时空》1900字

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写古代英雄人物的作文：有一种美

丽，穿越时空

写古代英雄人物的作文：有一种美丽，穿越时空

作者／郑安琪

时间会过去，一如潮水终会逝去，然而岁月的痕迹会被铭记，历史的镌刻也永远不会被忘记，正如有一种美丽可以挣脱时间的束缚，穿越时空。

“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明悠然的美丽；“大江东去浪淘尽，千古风流人物”是苏东坡豪放的美丽；“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”是清照娇羞的美丽：“面朝大海，春暖花开”是海子梦想的美丽。

塞外？大汉

或许你一心为汉，或许那污秽的宫廷中没有你的容身之地。你“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”。对我们而言，你的容颜是那样的遥不可及，你的物品也都已销声匿迹。但，每当提及你，我都会想起那胡汉几十年的和平，几十年的繁荣??你的功名，几与卫霍同～

你在历史上已成为过去，但你那义无返顾的美丽，熠熠发光，照耀了几十年，却仍然美丽，史书、我们、未来永远会记住你。

你的人消失了，但你的美丽永恒。

汨罗？战国

汨罗江畔，泛红的战袍在你身后飘荡着。亡国之痛，撕扯着你的心。远望，才发现残阳如血，但如血的并不仅是残阳，还有脚下的土地。空气中弥漫着血腥，天空也是血红，你明白是死神在周围。回想起你的空前杰作《离骚》，无与伦比。可现在呢，你望着眼前的滚滚江水，无言以对。是啊，过去的已经永远过去，眼前的一切却成为永远过不去的现实。你决心已定，一头扎进泪罗江，江水瞬间将你吞噬。你走了，连具躯体都没有留下，但你却留下了无尽的“财富”。你是那样豪放的文学家，“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽～”你依然美丽。

鸟弘？秦未

天边最后一抹斜晖掠过垓下，遍地的尸首，刺骨的寒风，前所未有的恐惧笼罩在每个西楚将士的心头。唯有你，西楚霸王，临危不惧，大义凛然。

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是夜四面楚歌，将士离散，人心惶惶。可怜虞姬，香魂一缕，随风而息。

身后刘邦几十万追兵，身前滚滚乌江水。你若渡河，则命保，可你又有何颜面见江东父老，忆当年，你带领五千士卒杀出江南，如今他们无一生还，那江东父老的殷切希望啊。　（作文大全　．ｄｏｗｎｈｏｔ．）　你心已决，拔剑出鞘，喷出的鲜血染红了乌江畔的夕阳。

你失败了，终逃脱不了那胜者为王，败者为寇的命运，成为历史上的反面，但你那份勇猛，那份柔情，那份“力拔山兮气盖世”的豪迈，至今仍深深地刻在我们的内心深处，成为永恒的美丽。

？春秋　　　郑国

你，一名小小的郑国大夫，寥寥数语：退却泰国百万雄师，使郑国得以延续几十年。虽说你阻止不了历史前进的脚步，但你爱国之心，不也令后人敬佩不已吗，

一句“臣之壮也，犹不如人。今老矣，无能为也矣”道出你的委屈和怀才不遇的愤懑。好在你为了国家的命运和前途不计个人得失，毅然深入虎穴，独自一人见秦王，你的勇猛，你的临危不惧，令后人肃然起敬。

从容淡定，委婉，与秦王打心理战。你深知一旦失败，不仅你，连郑国都会成为过眼云烟，随风散去。但你说话条理，分寸，处处恰到好处。如此牢固的秦晋之盟竟被你三言两语而灰飞烟灭，这是你的智慧。

郑国早已灭亡，历史的车轮早已过去，但你的大智大勇却印在我们心头，成为永恒的美丽。

千年的风雨淡退了琉璃繁华，月光如水，泻在历史长河之中，映照着你们那永恒的美丽。

【教师简评】

有一种美丽，穿越时空；有一种精神，千年不朽。历史上总有一些人因为其人格的高尚与精神的崇高流芳万世本文作者通过简练的文字诠释了那些在历史天空中熠熠闪光的英雄人物。其实，人活一世，未必都像他们一样做出惊天动地的大事，只要有一种积极的心态，活出自身的价值就是美丽的。

山东省阳信县第一中学啄春泥文学社２０１１级２班

指导教师：周素敏

《写古代英雄人物的作文：有一种美丽，穿越时空》

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