烟酒红唇丶贼迷人
作文一：《传唱优秀童谣》3300字
《传唱优秀童谣，做有道德的少年》
主题班会教案
乌马河一小 何佰丽
活动目的
为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进学生的健康成长，运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导广大少年儿童广为传唱，满足他们的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。二、活动过程
主题设计：
１、按照地点的不同，以全面提高学生的文明礼貌等综合素质为核心，选取发生在，同学之间，师生之间，母子之间，社会上人与人之间能反映小学生生活的事件，培养学生的文明素养。
２、形式：通过童谣、舞蹈、游戏、小品、视频重现，现场扮演，真情告白等形式，配合主持的讲解来推进。
３、目标要求：能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，培养学生从现在做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明懂礼貌、有道德的好孩子。
班会的主要议程：
一、开场，
主持人甲：鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落。
主持人乙：我们怀有同样的心情，同样的欢乐
合：让我们同唱一首文明歌，同唱一首道德的歌。五四班主题班会
现在开始。
《同一首歌》有领唱，同学齐唱。
上篇：在学校做个好孩子
主持人甲：学校是我们的乐园，丰富多彩的学校生活像一幅色彩斑
斓的画面，多么令人怀念，每天新的生活从这里开始，请看新编童谣《忙
坏老出租》。
主持人乙：我们的学校文明礼貌用语，内容丰富，看，两位同学正
在用英语对话呢。
课间十分钟
（通过课间十分钟，同学们开展各种各样的活动，体现同学之间应互谅
互爱的重要性告诉同学如何使用文明礼貌用语，你好、请、谢谢、对不
起、再见等）
主持人甲：我们的校园生活丰富多彩，处处都洋溢着文明之风，你
瞧下课铃声响了，我们的李老师抱着作业本过来了。（两个同学在活动
中相撞了，一个同学很恼火，另一个同学道歉后，两个同学和解了）
主持人乙：我们的课间活动形式多样同学们的皮筋舞跳的多欢快呀。
（同学边唱边跳拍手歌告诉大家我们怎样在校园中做个好学生）
同学才艺展示
（通过同学才艺展示，体现我们同学多姿多彩、积极向上的学校生活）
主持人甲：我们班既有小画家，又有小书法家，他们正在现场作画
呢。请先看我们的新疆舞表演吧。
主持人乙：武术是中国的国粹，它集中华民族的坚韧刚强于一身，
我们要把他发扬光大，下面请看我们的武术表演。
主持人甲：现在请我们的音乐天才王春桥同学演奏一曲《卓玛》。
主持人乙：我班的小画家小书法家已经现场完成了他们的作品，请
他们到台前来展示。
中篇：在家做一名好孩子。
（通过小品《学好样》来反映我们的文明礼貌争星活动，已深入到每
个同学的心中，并且已初见成效，同时告诫每一位同学，要尊敬家长，
孝顺老人。）
主持人甲：在校做一名好学生，在家要做一名好孩子，我们学校开
展了文明礼貌争星活动。请看小品《学好样》。
主持人乙：《学好样》给我们启示，无论在学校还是在家里都要使
用文明用语。
我们中华民族是一个伟大的民族，她崇尚文明。我们的祖先用历史
诠释着文明二字，我们也要用自己的实际言行再创文明。请听配乐诗朗
诵《文明的絮语》。
下篇：社会上做文明的使者
主持人甲：在家里要做文明的孩子，社会上要做文明的使者，遵守
社会公德对有困难的人热心帮助，请看童谣《打花棍》（通过此童谣，
告知同学，社会上我们要做一个热心人）
主持人乙：刚才这位同学做的不好，口哨大夫及时帮他改正了错误，
那么在生活中我们应该注意些什么呢？请看童谣《十朵花，九个瓜》。
主持人甲：看完大屏幕后，社会要求我们怎样做，谈谈你的感想吧。
主持人乙：社会的文明需要大家的共同参与，文明的氛围需要靠大
家共同来营造，在阳光学生评选活动中，我班涌现了许多好人好事。下
面有请各小队长介绍事迹。（大屏幕上有各小队做好事的照片。）
主持人甲：在阳光学生活动中，我班好中选优，评出了星级少年，
助人星许多。
主持人乙：文明是一种亲切的语言，文明是一首动人的音符，文明
是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫，社会是一个大家庭，文明的
氛围需要大家共同来创造，只要人人都献出一点爱，我们的社会将变成
美好人间。
真情告白：
我要大声说，我要把保持良好的文明行为习惯，愿我们良好的班风
班纪，愿我们的歌声与微笑和文明行为永存，为低年级同学作楷模，最
后，让我们齐唱一首《我们都是好孩子》。
三、总结：在学校做个好学生，在家做个好孩子，社会上做文明的使者，这是老师对你们殷切的希望。讲文明懂礼貌不但要说的好还要做的好，
我建议我班的每个小队，每周都评选出自己的文明礼貌之星。愿我班的
文明之花开得更艳，文明之果结得更硕。
《传唱优秀童谣，做一个有道德的人》
主题班会教案
乌马河一小 石红梅 一、活动目的： 通过本次活动，激发少年儿童传唱童谣的兴趣，提高少年儿童普通话水平和文化素养，陶冶少年儿童的精神情操。 二、活动准备：
１、布置中队长组织各小队队员排练与宣讲童谣内容有关的节目。
２、“最佳童谣传唱少年”奖状三张，“童谣传唱少年”奖状若干张。 三、活动形式：歌咏、讲故事、朗诵等形式。 四、活动过程：
主持人甲（以下简称甲）：队员们，你们好！童谣是专为儿童所作的诗，具有两个特点。一个是通俗易懂，朗朗上口；还有一个是有趣、好玩，我们小朋友都很感兴趣。
主持人乙（以下简称乙）：我们小朋友都很喜欢童谣，在课余时间里，大家都自发学习，甚至还排练了许多节目。今天，我们就请中队里的小
歌唱家、小诗人和小故事家们，来比一比谁是“最佳童谣传唱少年”！ 甲、中华文字源远流长，世界各国人民都在学汉字。汉字究竟有什么魅力，如此受人欢迎呢？请听朗诵《汉字谣》。 （选手上台配乐朗诵《汉字谣》。）
乙：原来童谣配乐也这么好听！
甲：是呀！童谣音节和谐简短，朗读起来就好像在唱歌一样，难怪小朋友们会这么喜欢。
乙：哎呀，我们不要像在说教一样了。不是说许多的童谣其实都包含了很多小故事吗？我们来听一听接下来的选手要带给我们一个什么样的故事吧！
甲乙：下面请听小品：《过生日》。 （选手上台表演小品《过生日》，其中包含童谣《过生日》、《筷子》、《手影》、《小溪流》、《画妈妈》。）
甲：原来，童谣真的能讲故事呀！我可是长见识了！
乙：对呀。童谣还能讲道理呢！看，我们的小小道德家过来了！ （选手上台表演相声《讲文明，爱学习》，其中包括童谣《十朵花，九个瓜》、《小企鹅上学》、《两只小狗》、《柳丝》、《人人夸我好儿童》。）
甲：恩，相信我们小朋友在诵读这些童谣的时候，也能意识到其中的道理，做出好行为，告别坏习惯，人人都当好儿童！
乙：对！就是要这样！
甲：０８年的奥运会你还记得吗？
乙：记得！我们中国的运动员为国争光，北京、中国的名字被更多的人叫响！
甲：奥运会还给我们的生活带来了巨大的变化，你瞧，这位老爷爷可是深刻地感受到了！
乙：那我们一起跟老爷爷去看看吧！请听相声《忙坏老出租》。 （选手上台表演相声，其中包含童谣《祖国我爱你》、《抖空竹》、《忙坏老出租》、《国徽》、《祖国是把大琴》。）
乙：我们都是中华人民共和国的儿女，我们有一个共同的名字叫龙的传人！我们都盼望着祖国有更多更好的变化，我们都准备为此奋斗终身！
甲：童谣里包含的东西可真不少，难怪小朋友们都要抢着来宣传童谣。 乙：是呀，你瞧瞧，连学知识都可以用上童谣呢。
甲：请听童谣《量词歌》。 （选手上台朗诵《量词歌》。） 乙：这下我可不担心做填空题的时候弄错量词了。呵呵！
甲：这还不算，你听下面选手的，他的童谣用处可大了！（选手上台朗诵《报警电话》。）
乙：记住这首童谣，有危险的时候就不会手忙脚乱了。用童谣来记东西，真是又有趣又轻松。
甲：亲爱的队员们，到现在为止，我们所有选手的参赛节目都已经表演完毕了。你更喜欢谁的表演，你更喜欢那首童谣呢？请拿起笔，为你心目中的“最佳童谣传唱少年投票吧”！ （投票选出“最佳童谣传唱少年”三名，“童谣传唱少年”若干名。颁奖）
乙：童谣童谣真奇妙，字数虽少内容巧。小朋友来传唱，增长知识道德高！
甲：希望队员们在今后的课余时间里能将更多的优秀童谣传唱，也希望在以后的活动中能涌现出更多的“优秀少年”！ 甲乙：本次“优秀童谣传唱”中队活动到此结束！谢谢大家！再见！
五、班主任总结
作文二：《传唱优秀童谣》500字
“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动
情况报告
传唱优秀童谣、做有道德的人网上签名寄语活动，让我们抒发感言，表达心声，签名寄语。通过这次活动的开展，使优秀童谣得以传唱，提高了学生的思想道德修养。接到通知后，我校迅速行动起来，抓紧安排部署，制定出了活动方案。下面就把我们活动情况报告如下：
１、召开领导班子会和班主任会做好动员部署。要求各班班主任开会主题班会，发动学生积极参与。
２、制定出活动方案，有步骤、有计划的进行。
３、分工合作，由德育组主抓。
４、班主任利用校信通平台对家长进行宣传，让他们参加进来签名寄语，抒发感言，表达心声。
５、发动教师上网参与，指导学生寄语。
６、从各班收集好的寄语打印出来，存入德育档案。如：五年级的黄晓晨写的“我爱唱歌，歌声伴我成长，新童谣让我更快乐。”三年级同学写的“童年如梦，童谣纯真，传唱优秀童谣、做有道德的人。”还有“快乐的童年，好听的童谣，让我天天快乐。”“新的理想，新的超越，我爱优秀童谣。”“我要为优秀童谣插上翅膀，飞过高山，飞过河流，飞到祖国的各各角落。”“用我的歌声唤醒树上的小鸟，地上的小草。我爱优秀童谣”等等。
７、学校下载了这些优秀的童谣，发到各各年级，共同传唱。
石门乡第一中心小学
作文三：《传唱优秀童谣总结》1100字
“传唱优秀童谣 做有道德的人”
网上留言签名活动总结
诸城市相州镇封家岭小学
２０１２年６月
“传唱优秀童谣 做有道德的人”
网上留言签名活动总结
一、 活动基本情况
为大力宣传推广优秀童谣～引导未成年人阅读享受健康向上的文化产品～做一个有道德的人～中央文明办、教育部、团中央、全国妇联以“六一”国际儿童节为契机～联合举办“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动。为响应这一号召～我校组织全体同学们积极参与了这一活动。
二、具体安排及情况
１、前期准备
接到通知后～６月１日～我校召开了班主任会议～把这一活动向各班主任做了详细介绍～并要求各班主任向学生传达好～教孩子们如何登录～如何留言～如何签名。并告诉孩子留下真实的姓名～若是精彩的留言还可以被选为精华留言刊登在首页上。
２、具体情况
我校共有学生３２０多名～在听完老师传达后的第二天～即６月２日很多有条件的同学都登录了中国文明网～为“传唱优秀童谣 做有道德的人”的活动留言签名。并有部分学生把自己留言的内容摘取下来～汇报了班主任。下面简要摘取几个同学的留言：
臧琳凯：通过“传唱优秀童谣～做有道德的人”签名活动～不但让我学会了更多的优秀童谣～而且也让我懂得了更多的道理～也让我学会了感恩～感恩父母和长辈～感恩老师
１
和同学朋友。一切从我做起～我们的家园就会变的更加美好：
王妍：童谣使我们的童年充满快乐～让我们高声歌唱吧：
王长波：这个活动很有意义～让我听到了以前没听过的很多很好听的歌曲。
颜培翠：这些童谣很美～它虽然很短～但富有童真～富有智慧～富有哲理～令人回味无穷。我非常喜爱：
王仕奇：我觉得这些童谣十分好听～我一家人都非常喜欢听。这些童谣不但让我懂得了热爱自己的祖国～而且也学会了怎样感激父母。这些童谣激励着我的成长。
李丽萍：童谣让我想起了快乐的童年～并让我做一个有道德的人。从我做起～当新时代好学生。
张伟：一首首动听的童谣充实了我们的生活～伴随着我们快乐成长～让我们从小树立正确的思想道德观念～为我们以后美好的人生打下良好的基础。
郑博文：我是一个爱唱歌的男孩～我要成为一名讲道德～讲文明～讲礼貌正直善良的人。
乔雪：我爱我的祖国～我爱我的校园～我爱我的老师和同学～我希望我的祖国繁荣昌盛～我希望我的校园美丽依然～我希望我的老师和同学健康快乐：
王林滋：感谢各位领导对我们的关心让我们的童年在快乐中成长～让我们的生活更有意义
三、经验总结
通过这次活动～同学们不仅读到了许多优秀的经典的童谣～增长了知识～提高了阅读水平和欣赏能力～同时也回忆
２
了自己的童年故事～童年趣事～使自己也有了创作的欲望～也想把自己的童年故事变成一首首朗朗上口的童谣～也想把自己的趣事变成一篇篇忍俊不禁的天真。
诸城市相州镇封家岭小学
２０１２年６月
３
作文四：《“优秀童谣传唱”方案》1200字
《优秀童谣传唱》活动方案
花东镇中心小学九一分教点
为认真落实《关于在小学和幼儿园深入开展优秀童谣传唱活动的通知》，培养未成年人的爱党爱国情感，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐成长，我校制定了优秀童谣传唱活动方案。
一、活动时间：２０１１年５月—７月。 二、活动对象：全校师生。 三、活动形式： （一）广泛宣传。
为了积极响应党中央关于大力宣传推广优秀童谣的指示精神，充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大师生的精神文化生活，促进他们健康成长，我校于５月利用晨会、广播向全校师生发起了关于开展以“优秀童谣传唱”为主题的优秀童谣歌唱活动。
（二）开展活动。
１、开展“传唱优秀童谣，做有道德的人”网上投票、签名寄语活动。
２、各班举办“优秀童谣传唱主题班会”等活动。要求利用信息课、德育课等时间组织学生登陆中国文明网进行学习和传唱，把８０首童谣分发给各班张贴在教室里，召开一节“优秀童谣传唱主题班会”，并利用２０分钟晨读、校园广播等时间，组织全校师生传唱优秀
童谣。
３、展演童谣。将学习和传唱童谣活动作为校园文化建设的重要内容，与中华经典诵读、文明礼仪、课内外活动等有机融合，利用“六一”节日，组织全校师生开展童谣展演活动。各班级为庆祝“六一”儿童节，将朗朗上口的童谣作品改编成舞蹈、歌曲等。
４、争做好人。为深化“优秀童谣传唱”活动，本校还通过对助人为乐、讲文明、讲礼貌等身边典型进行表扬，使广大师生弘扬美德、践行美德，争做一个“有道德的人”。
总之，希望通过此次活动增强学生的活动能力，提高诵读诗歌的能力，提高道德水平。
《优秀童谣传唱》活动小结
花东镇中心小学九一分教点
在阳光灿烂的五月，根据《关于在小学和幼儿园深入开展优秀童谣传唱活动的通知》的精神及学校的工作安排，我校开展了一系列的“优秀童谣传唱”主题活动，现小结如下：
一．各班举办了“优秀童谣传唱主题班会”活动。我们利用信息课、德育课等时间组织学生登陆中国文明网进行学习和传唱，把８０首童谣分发给各班张贴在教室里，各班召开一节“优秀童谣传唱主题班会”，并利用２０分钟晨读、校园广播等时间，组织全校师生传唱优秀童谣。全校师生都积极参与，尤其是对张贴在班级的童谣，每当下课都很热情地学习、朗诵。
二．展演童谣。将学习和传唱童谣活动作为校园文化建设的重要内容，与中华经典诵读、文明礼仪、课内外活动等有机融合。我们结合“六一”节日，组织全校师生开展了童谣展演活动。各班级为庆祝“六一”儿童节，将朗朗上口的童谣作品改编成舞蹈、歌曲等，并积极排练，为“六一”汇演做好准备。
三．为深化“优秀童谣传唱”活动，本校还通过对助人为乐、讲文明、讲礼貌等身边典型进行表扬，使广大师生弘扬美德、践行美德，争做一个“有道德的人”。
总之，通过五月的一系列传唱活动，不仅增强了学生的活动能力，还提高了诵读诗歌的能力。在接下来的六月和七月，我们会继续努力，开展好“优秀童谣传唱”活动，以丰富广大少年儿童的精神文化生活，
促进他们健康发展、快乐成长。
附：活动图片
作文五：《优秀童谣传唱总结》1100字
嵇山中学“优秀童谣传唱”活动总结
有多少童年， 就有多少童谣的故事， 一首好的童谣就是一座和孩子沟通的 桥梁。 优秀的童谣是孩子成长过程中不可缺少的文化养料。 优秀的童谣韵律优美、 琅琅上口，容易接受、易于理解，是学生学习知识、表达情感的最好教材，有助 于孩子健康成长。 传唱童谣让孩子通过他们喜欢的内容与形式受到教育， 规范自 己的行为，符合他们的年龄特点和认知心理。
我校明确“德育为首，育人为本”的德育教育理念，以学校两大特色德育 工作——文明礼仪教育和习惯养成教育为抓手， 本着“大教育从小处着手”的德 育教育原则，“以童谣陶冶情操、以童谣净化心灵”打造我校德育特色。
现将活动总结如下：
１、学校举行主题启动仪式，宣读活动倡议，在全校全面启动“以童谣陶冶 情操， 以童谣净化心灵”系列活动， 激发学生传唱童谣的兴趣， 养成良好的品德 行为、促进学生快乐地成长。
２、组织开展“我编童谣童话”活动，启发学生结合自己的学习生活编创童 谣童话， 用童谣童话的形式抒发自己的情感。 学校以 《小学生守则》 和学校的 《常 规要求》为标准，内容积极向上，活泼新颖，贴近生活、贴近实际、贴近学生， 以爱祖国、心灵美、行为美、讲礼貌、爱生活、爱自然等为主题，在师生中广泛 征集儿歌和童谣活动。全校共收集童谣作品 １００多篇，
３、 组织开展“我学童谣童话”活动。 学校有针对性地选择出有关文明礼仪、 行为习惯的童谣若干首，要求同学背诵。
４、组织开展“唱健康童谣、做有益游戏”活动，鼓励各班结合年级特点编 童谣游戏， 丰富体育大课间活动 ，孩子们在活动中唱响童谣。
５、组织开展“我用童谣”活动。以安全和文明礼仪童谣为载体加强对小学 生的思想道德教育， 用童谣引导学生的行为， 让童谣不仅成为学生们耳熟能详的 传唱作品， 还成为学生们规范行为的标尺， 从而达到学生学习礼仪知识、 加强实 践礼仪，养成文明礼仪的好习惯。
６、组织开展“我传童谣童话”活动，鼓励学生回家和家长一起创编童谣童 话、诵读童谣童话，营造小手拉大手，共创文明新风尚的良好氛围。
此次活动十分有意义，在潜移默化中的教育更有成效。在朗朗上口的歌谣 中，孩子们学会了从身边点滴小事做起，捡起地上的废纸，节约用水，让孩子获 益匪浅。我们相信，全社会共同参与，一定会营造出“歌声、笑声、歌谣声，声 声入耳” 的氛围， 孩子们将健康成长在良好的环境中。 经过活动丰富了孩子们的 精神生活 ， 让孩子们尽情吮吸优秀童谣带来的阳光雨露 ！
雨敞坪镇嵇山中学 ２０１３年 ９月
嵇山中学“传唱优秀童谣，做有道德的人”活动图片
时间：２０１３年 ３月
地点：学校内操场
活动：“传唱优秀童谣，做有道德的人”动员会
作文六：《优秀童谣征集传唱》1400字
岭子镇中心小学优秀童谣征集活动方案
一、活动主题
为深入开展主题教育活动，岭子镇中心小学将开展优秀童谣征集活动。
二、活动参与对象
全校少先队员
三、活动时间：３月１１日——３月１６日
四、活动要求
１．参评资格：参评作品须为学生本人原创，一经发现作品抄袭，取消参评资格。
２．作品内容要求。作品应以童谣形式体现学生身边的文明礼仪，结合公共空间意识教育，内容要求健康向上，体现童心童趣，读来朗朗上口，易于传唱。
岭子镇中心小学
２０１３年３月１１日
岭子镇中心小学优秀童谣
夸家乡
岭子镇中心小学二（１）班
我家乡，好地方，四季景，胜天堂。
春季来，桃花放，夏天到，荷花红。
秋风起，菊花黄，冬雪至，梅花香。
翠鸟飞，白鹭翔，好男儿，志四方，
最难忘，是家乡。
勤学习，苦寒窗，常锻炼，身体棒。
学业成，返故园，增光彩，更辉煌。
（指导老师：黄春苗）
七学雷锋好榜样
岭子镇中心小学四（１）班
一学雷锋好榜样，领袖题词铭心间。时代精神永不忘，继承弘扬谱新章。
二学雷锋好榜样，理想信念高于天。坚定不移跟党走，海枯石烂心不变。
三学雷锋好榜样，改革大业胸中装。甘当革命螺丝钉，忠诚为民做奉献。
四学雷锋好榜样，道德建设重任当。助人为乐润沃土，和谐社会阳光灿。
五学雷锋好榜样，危难时刻勇当先。个人生命置度外，集体利益重如山。
六学雷锋好榜样，艰苦奋斗不能忘。强国富民挑重担，小康路上砖瓦添。
七学雷锋好榜样，中国名片世界赏。永恒雕像励后人，争创佳绩写辉煌。
（指导老师：邵爱清）
学雷锋，记心里
岭子镇中心小学四（２）班
学雷锋，做好事，敬老爱幼记心里。
公交车上让个座，助人为乐不忘记。
学雷锋，爱学习，勤奋努力不松气。
上课积极把手举，下课桌椅排整齐。
平时作业快又好，关键时刻出成绩。
学雷锋，不忘本，爱国爱家爱集体。
个人卫生要搞好，班级卫生齐努力。
讲文明，守纪律，争创雷锋班集体。
（指导老师：王红）
春来了
岭子镇中心小学二（３）班
春天到，春天到，草地青青春意闹，
杨柳枝条迎风飘。蝶儿飞，鸟儿叫，
蜜蜂嗡嗡采蜜忙，莺歌燕舞多美妙。
桃花开，梨花俏，花儿朵朵开口笑，
春天春天多美好！
（指导老师：王东）
我学雷锋好榜样
岭子镇中心小学五（２）班
三月和风暖洋洋，我学雷锋好榜样。
坐公车，多谦让，见垃圾，箱里放，
老人家，过马路，扶一把，帮帮忙。
小事做起不张扬，助人为乐心欢畅。
（指导老师：张海霞）
岭子镇中心小学
优秀童谣征集活动总结
为大力宣传推广优秀童谣，引导未成年人阅读享受健康向上的文化产品，做一个有道德的人，岭子镇中心小学在全校范围内开展了优秀童谣征集推广活动，现已圆满落下帷幕，特将本次活动总结如下：
一、领导重视
为做好本次优秀童谣传唱活动，德育副校长许小红担任本次活动指挥，亲自指导工作。学生中心制定了详细的活动方案，采取了相应措施，优秀童谣征集推广传唱活动在全校范围内深入开展。
二、精心组织，广泛参与
小小童谣，蕴含大大道理，传唱优秀童谣，既丰富孩子们的学习生活，又帮助他们做有道德的人。学生们以多种形式演绎了童谣，传唱优秀童谣，继承祖国优秀文化，激发爱国热情，争做新时代有道德的人。
三、注重结合，提升效果。
我校把优秀童谣活动纳入了学校的德育教育中，充分利用大课间、班队会等时间，组织学生开展“学童谣、编童谣”活动，同时也将利用橱窗、板报等，宣传展示优秀童谣。让青少年在活动中自我教育，在
潜移默化中形成正确的文化理念，进一步丰富少年儿童精神和文化生活。
岭子镇中心小学
２０１３年４月
作文七：《优秀童谣传唱》700字
《优秀童谣传唱》主题班会活动方案
活动时间：２０１６．６．２７
活动目的：通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
活动过程：
主持人开场白：“我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣，做一个有道德的人。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观，在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐，在快乐中受到了启迪。
主持人（合）：我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣，做一个有道德的人。老师们，同学们，大家好！ “念童谣懂文明”主题队会现在开始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
主持人甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣”
唱童谣：现场演唱童谣，
１． 《上下楼梯》
２． 《小青蛙》
３． 《地球是我家》
４． 《小牙刷》
５． 《孝敬父母》
６． 《小手绢》
７． 《花儿好看我不摘》
８． 《国旗》
９． 《做早操》
１０． 《小蚂蚁》
主持人结束语：
主持人甲：一首童谣，一个生活故事；
主持人乙：一首童谣，一个生命真谛。
主持人甲：每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。
主持人乙：在传唱中，孩子们收获了快乐，学会了做人，学会了正直，学会了热爱生活。同学们，让我们以实际行动讲文明，懂礼貌，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，实现我们的伟大梦想。 全班表演《中国梦》
主题班会结束。
作文八：《优秀童谣传唱活动计划》3700字
优秀童谣传唱活动计划
：童谣 传唱 优秀 计划 活动 ２０１６优秀童谣传唱
优秀童谣传唱活动方案 优秀童谣作品
篇一：优秀童谣传唱活动方案
三塘小学优秀童谣传唱活动方案？
为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，我校依据上级文件的精神指导，特制定以下活动方案：？
活动目的？
利用全校比赛的方式，引导我校学生广为传唱，满足他们的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。？
活动对象？
全校各班学生？
活动安排？
组织开展传唱优秀童谣、做有道德的人，我校于２０１３年１０月１１日开展比赛活动。抒发感言，他们广为传唱优秀童谣，抵制灰色童谣，快乐成长，做有道德的人。 ？
活动要求 ？
１、高度重视。我校开展优秀童谣传唱活动，加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。？
２、精心组织。各班要做好安排，积极协调，发挥各自优势。？
３、务求实效。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。？
活动主题：传唱优秀童谣？做有道德的人？
活动时间２０１３年９月２４日
活动地点：三塘小学？
活动对象：各班？
活动目的：把传唱优秀童谣，做有道德的人的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，进一步利用各种形式广泛开展？唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣？，进一步激发学生的爱国热情，做一个有道德的人。？
活动内容：学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣、优秀作品评选。？活动准备：？
１、制定传唱优秀童谣，做有道德的人活动方案。？
２、选拔主持人，准备主持词。？
３、挑选优秀评委，现场评议。？
４、准备照相机及相关材料。？
活动要求：？
１、组织参赛学生按活动类别进入现场。？
２、参赛学生要服从指挥，听从安排，按要求进行参赛？
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篇二：开展优秀童谣传唱活动计划
宁江一中开展“优秀童谣传唱”活动方案
一、活动目的：
为培养未成年人爱党、爱国、爱社会主义的情感，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，表达对党的热爱之情，丰富青少年的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐生
长，不断深化未成年人思想道德建设。我校决定开展“优秀童谣传唱”活动。
二、活动２０１３年９月——２０１４年８月
三、活动安排：
（一）组织发动阶段：２０１３年９月
以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀歌曲及各地创编的童谣儿歌节目为学唱传唱内容，重点选定“没有共产党就没有新中国”、“感恩的心”、“感谢有你，老师”等歌曲传唱，以举行班级主题班会、利用集会、广播推广、歌咏比赛等多种形式，在各班级学生中广泛开展推广传唱活动。
（二）广泛传唱阶段：２０１３年１０－１２月
在每天早晨的广播时间，播放优秀的童谣，同时将优秀歌曲内容上传到学校网站，各班级下载后利用课余、班会等时间开展好传唱活动，并可将开展活动的照片上传到学校网站。
（三）汇演评比阶段：２０１４年４月
开展“优秀童谣传唱”歌咏比赛活动，我们以班级为单位参赛，体现全体参与性，比赛歌曲以爱党爱国为题材，以及推广的优秀歌曲为内容，５分钟以内，以ＣＤ为伴奏形式参赛，学校评出一、
二、三等奖。
四、活动要求
１、各班级要积极开展好本次活动，各学校负责德育工作的领导要认真开展此项工作，确保人员到位、经费到位、组织到位。
２、各学校要做好学生的发动工作及参赛的督促工作，以班级为单位，设计好各项活动，体现团体精神，确保参赛队伍按要求、高质量完成本次活动。
３、各班级要以此为契机，不断创新形式，丰富学校校园文化生活。
“优秀童谣传唱活动”总结
为纪念建党９３周年，培养广大少年儿童的爱党爱国情感，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐成长；为更好地贯彻落实中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联《关于广泛开展优秀童谣传唱活动的通知》和重庆市文明办、市教委、共青团重庆市委、市妇联《关于深入开展优秀童谣传唱活动的通知》精神。我校在通知发出后，迅速将此活动通知转发到各班级，要求各班级辅导员组织学生开展好此项活动，
一、学校领导高度重视。
《关于广泛开展优秀童谣传唱活动的通知》和《关于深入开展优秀童谣传唱活动的通知》下达后，我校领导高度重视，把童谣传唱活动活动纳入了学校６、７月份的主要工作议事并成立了活动领导小组，由分管德育的主管领导负全责，少先队大队及中队辅导员周密安排、具体实施，在６月底以及暑假期间安排了系列活动，将优秀童谣传唱活动引向深入。
二、精心组织系列活动
１、组织了童谣读物阅读活动。各班级充分运用中央文明办组织
编印的《中华是我家》—“２０１１年第二届全国优秀童谣评选获奖作品集”读本，利用早读、课余时间等，组织少年儿童认真阅读，做到内化于心、外化于行。
２、各班开展了以“以童谣净化心灵”为主题的系列班队会活动，各班在期末紧张的复习期间（来自：ＷＷｗ．ＸｉｅＬｗ． 写 论 文 网：优秀童谣传唱活动计划）出一期以宣传新童谣童话为主要内容的黑板报。
３、组织开展了“我编童谣”活动。启发学生结合自己的学习
生活编创童谣童话，用童谣童话的形式抒发自己的情感。学校以《小学生守则》和学校的《常规要求》为标准，内容积极向上，活泼新颖，贴近生活、贴近实际、贴近学生，以爱祖国、心灵美、行为美、讲礼貌、爱生活、爱自然等为主题，在师生中广泛征集儿歌和童谣；并将创编的优秀童谣在校园广播中传唱。
４、组织开展了“我学童谣”活动。学校有针对性地选择出有关文明礼仪、行为习惯的童谣若干首，要求同学都能背诵，学校将在低年级举办“我喜爱的童谣”诵读比赛，中高年级举办“我学童谣有感”的征文比赛。
５、组织开展了“我传童谣”活动。鼓励学生回家和家长一起诵读童谣童话、创编童谣童话，营造小手拉大手，共创文明新风尚的良好氛围。
６、组织开展了“我用童谣”活动。为深化“传唱优秀童谣”实践活动，学校要求各少年儿童在暑期里帮助身边的老人以及生活
困难的人们，积极参与义务劝阻、清理小广告、拾捡垃圾等文明志愿服务活动，用实际行动弘扬美德、践行美德，争当“五心四好”优秀少年，争做一个有道德的人。
７、开展网上“学童谣、谈感言”活动。我校还要求部分家庭有电脑的少年儿童，积极上网浏览优秀童谣，认真学唱，寄语留言，引导他们传唱优秀童谣，陶冶道德情操，抒发爱党情感。
篇三：开展优秀童谣传唱活动实施方案
开展优秀童谣传唱主题教育活动
实施方案
为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，增强广大未成年人的爱党爱国情感，丰富他们的精神文化生活，在中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定在开展优秀童谣征集活动的基础上，我校决定开展开展优秀童谣传唱活动，现将有关事项安排如下：
一、活动目的
运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导广大少年儿童广为传唱，在传唱活动中陶冶情操，健康快乐成长，做有道德的人。
二、活动安排
１、充分利用童谣读物。配合开展优秀童谣传唱活动，组织少年儿童认真阅读童谣读物、学唱优秀童谣。
２／开展校园传唱活动。要充分发挥学校主阵地作用，把童谣传唱与开展校园文化、课外活动结合起来。各小学和幼儿园要结合自
身实际，利用课间、音乐课、德育课等时间，开展“学童谣、唱童谣、编童谣、演童谣”活动；利用校报、校刊、橱窗、板报等，宣传展示童谣。
三、有关要求
１、高度重视。开展优秀童谣传唱活动，是落实中央领导同志重要批示、丰富少年儿童精神文化生活的重要举措。各有关单位要切实加强领导，精心制定活动方案，采取有力措施，推动优秀童谣传唱活动深入开展。
２、精心组织。各年级、班级要认真组织广大学生积极参与网上“学童谣、谈感言”活动和优秀童谣暑期传唱活动，努力扩大优秀童谣传唱活动的覆盖面和影响面。
３、务求实效。各年级、班级要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，推动优秀童谣传唱活动经常化、制度化，使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。
作文九：《优秀童谣传唱活动方案》1200字
传唱优秀童谣，做有道德的人
主题活动方案
为贯彻落实中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联《关于在小学和幼儿园广泛开展优秀童谣传唱活动的通知》精神，合肥市第三十八中学将举办“传唱优秀童谣，做有道德的人”主题活动，现将有关事宜制定方案如下：
一、活动主题：“传唱优秀童谣 ，献礼十八大，永远跟党走” 二、活动时间：２０１３年６月３日
三、活动地点：合肥市第三十八中学操场
四、活动对象：本校七年级全体学生
五、活动目的：
把“传唱优秀童谣 ， 献礼十八大，永远跟党走传”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导广大少年儿童广为传唱，满足他们的精神文化需求，使学生在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。 六、活动内容：学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣、
优秀作品评选
七、活动准备：
１、制定“传唱优秀童谣 ，献礼十八大，永远跟党走”活动方案，形成文件，下发到七年级各班级。
２、撰写优秀作品展览前言。
３、选拔主持人，准备主持词。
４、挑选优秀评委，现场评议。
５、准备摄像机、照相机及相关材料。
九、活动要求：
１、各班级由班主任带队，组织参赛学生按活动类别进入现场。 ２、参赛学生要服从指挥，听从安排，按文件要求进行参赛 十、活动程序：
？主持人开场白：“我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣 ，献礼十八大，永远跟党走。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观，在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐，在快乐中受到了启迪。 ？唱童谣：各班级选送的选手现场演唱童谣，由评委进行评比。 ？画童谣：学生们自带画具、自选题材进行现场创作。
？编童谣：各班级可把自行编写的好记，易背，适合孩子的特点的童谣作品提交给评委，从中选出优秀作品，在校园内展出。 ？演童谣：校团委将从班级推荐的节目中，选出优秀童谣节目，现场表演，并将优秀节目推荐参加市里举办的“传唱优秀童谣大赛”活动。 ？学童谣：校团委通过本次活动，把精选出有意义的童谣，融入到一个个生动的卡通形象里做成板块，连同孩子们现场创作的童谣画在活动中心展出，并组织全校学生参观，孩子们通过学和看，心、眼相通，从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。
主持人结束语：??一首童谣，一个生活故事；一首童谣，一个生命真谛。每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。在传唱中，孩子们收获了快乐，学会了做人，学会了正直，学会了热爱生活。 十一、活动效果：３８中从“传唱优秀童谣 ，献礼十八大，永远跟党走”主题活动中，选出优秀作品４２幅；其中学童谣７幅、编童谣７幅、画童谣１６幅、演童谣６幅，唱童谣６幅。
合肥三十八中学
二〇一三年三月
作文十：《优秀童谣传唱活动方案》400字
优秀童谣传唱活动方案
为贯彻濮阳县教育局关于申报乡村学校少年宫的通知，本学期将举办“传唱优秀童谣”主题活动，现将有关事宜制定方案如下： 活动主题
传唱优秀童谣 做有道德的人
活动时间
２０１４年１０月８日
活动地点
八公桥镇贲寨小学
活动对象
小学１－５年级学生
活动规模
全校共计２００余人参与活动。
活动目的 把“传唱优秀童谣，做有道德的人”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，进一步推动学生、幼儿在校园内利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”，进一步激发学生的爱国热情，做一个有道德的人。 活动内容
学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣、
活动准备
１、制定“传唱优秀童谣 做有道德的人”活动方案，形成文件。
２、撰写优秀作品展览前言。
３、选拔主持人，准备主持词。
４、挑选优秀评委，现场评议。
５、准备摄像机、照相机及相关材料。
活动要求
１、各班级有老师带队，组织参赛学生按活动类别进入现场。
２、参赛学生要服从指挥，听从安排，按文件要求进行活动
