黄鹤的小姨子00000
作文一：《为了我们的明天》800字
《为了我们的明天》观后感
今天我看了《为了我们的明天》后，有了很大的感触和想法。而且这个短片不仅让我们学会了如何在各种突发情况或自然灾害下逃生，保证自己的人生安全；并且还让我们提高了防范意识。
《为了我们的明天》首先是让交警姐姐姚子君给我们讲述的交通安全小常识，从她的讲述中，我学到了交通安全特别重要，要注意红灯停绿灯行，不能闯红灯，走路时不听音乐，骑车不能带人，不在马路上嬉戏打闹、不随意乱穿马路等交通规则，她告诉我们没有人行横道的时候要走人行天桥或地下通道，且不得翻越护栏、禁止随意乱穿马路等交通规则。姚子君姐姐还提示我们不能追逐竞驶，不要脱手骑车，不要攀扶车辆等等骑车注意事项。
第二节则是太原莲花落传人王灏玮老师给我们带来的关于交通安全的莲花落，《我妈说》，从中，我懂得了大人有时候说的不一定是对的，还懂得了过马路时要注意看交通信号灯要遵守交通规则的道理。
第三节是让消防员叔叔王祥给我们讲述的游泳安全小常识，从他的讲述中，我学到了在冬天的时候，一定不能去自然水面上玩耍，因为自然水域水的深度不一样，所以冰的厚度也不一样，导致它的危险无处不在；如果一不小心掉入冰窟的话，就立即把手臂展开，因为周围的浮冰可以让你的身体不沉入水中，等待救援；如果你看到有人落水，一定不能盲目跑到落水者的身旁，因为很容易造成冰面再次坍塌；如果自己落水的话，最好不要挣扎，因为有可能越陷越深！
第四节是让太原市火灾隐患举报投诉中心的工程师马丽阿姨来为我们讲述火的利弊，从她的讲述中我学到了发生火灾的时候不能贪恋钱财，因为生命最重要；发生火灾的时候，不可以乘坐电梯，因为火灾使电梯有可能会断电，然后我们就会被困在里面，出不来。另外，如果一旦发生火灾的话，拨打火警电话的时候，一定要说清楚着火原因、着火地点、着火时间等。马丽阿姨告诉我们插线板上切忌插太多电器，在公共场所需留意安全出口等防火小常识
《为了我们的明天》给我的启示很大，希望大家可以遵守以上规则。
作文二：《为了我们的明天》700字
当太阳从祖国的东方缓缓升起，阳光慢慢照亮无边的大地时，有一股新生的力量，它照亮着我们幼小的心灵。我们是祖国的未来。面对这充满活力的旭日，我们仿佛是一群充满活力的孩子，正扬着一张张纯洁地笑脸，向未来走去。 但是，当我看过了《为了明天》这部电影之后，我的心情却久久不能平静下来．走在回家的路上，天气十分晴朗，而我的心情却恰恰相反，有一种说不出来的感觉，心里酸酸的。那电影中的一幕幕可怕的片段不断的在我的脑海中反反复复。 近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的７０％。看啊，这是个多么可怕的数字啊！同时学生中发生的一些不正常的现象也不能不令人担心。使一大半的学生，要走上违法犯罪的道路，例如：打架，偷东西，甚至抢劫，更可怕的还有杀人，有时候只是一念之差。就毁了自己的一生，毁了父母的希望！毁了老师的期望，毁了祖国的盼望！ 那么，是什么遮挡了少年心中的那缕灿烂的阳光？对，是无知！是失足！我们是祖国的花朵，是祖国未来的明天。因此，为了明天，我们应该要行动起来。 为了明天，我们就要学会自制。要学会拒绝。不要为了一时的满足而冲昏了头脑，走上不归的迷途。 为了明天，我们还要学会坚强。坚强首先要坚定自己的梦想，只有心中有梦，才能让我们抱着美好的梦，去追逐一个又一个目标，体验生活中的坎坷与快乐，学会坚强，不断成长。 为了明天，我们需要全社会的支持与协助。社会是一个极其复杂的群体，它是一个可以造就人才的天堂，也是一个可以毁灭意志的地狱。所以，我们需要每一个人的努力，共同为即将开放的“花朵”营造一个舒适的暖房，让祖国的明天能够茁壮的成长。 为了明天，我们要慎重走好每一步，我们需要的是每个人的扶助。那就让我们朝着阳光升起的方向坚定的走下去。这样，我相信，我们的明天必定是一片辉煌。
作文三：《为了我们的明天》1200字
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为了我们的明天
ａ（“ｃｏｎｔｅｎｔ＿１”）；
ａ（“ｃｏｎｔｅｎｔ＿２”）；
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为了我们的明天
篇一：
今天，我看了《明天》这部电影。这是一部关于禁毒的警示教育电影，让我知道吸毒的危害性。这部电影主要讲了：一凡留学归来，正与女友甜蜜时，发现女友是一个吸毒的人，他想帮女友戒掉毒瘾，但没有成功。他想跟女友一起吸毒，一起戒掉。可是，他不知道毒品的危害性，也成为了吸毒者。有一次他被公安人员抓去戒毒所戒毒。戒毒成功后，周围的人都远离他，他心灰意冷，又复吸，女友看见一个优秀的青年为了帮她戒毒，变成了吸毒者，很内疚。于是她跳楼自杀，以表示歉意。
看了这部电影，使人有一种悲伤涌上心头。毒品，能摧毁一个有为青年的大好前程；毒品，能带给一个家庭前所未有的灾难；毒品，它是从天堂通向地狱的阶梯。但我们要从另一方面去想，为
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精品范文 权威资料 什么一凡会相信自己吸毒后能戒掉？那是因为他没有正确认识毒品的危害性。为什么他会复吸？因为人们对他冷漠，使他心灰意冷。
毒品对人的危害如此之大，我们应该永远记住八个字：珍爱生命，拒绝毒品。因此我们要自觉的远离毒品，不去一些未成年人不能去的地方，只有将“预防毒品”从意识转化为行动，再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，才有可能做到远离毒品，不受侵害。
一个人的吸毒，会换来一个家庭的悲剧，一个家庭的悲剧可能会是一个个家庭的悲剧，一个个家庭的悲剧可能成为一个国家的悲剧，
明天的路还很长，不要为了一时的快乐而葬送自己的明天。我想这是《明天》对我们最好的忠告吧！
篇二：
本报讯（记者栗晋波）寒假伊始，假期安全教育再度成为家长和社会关注的焦点。根据省有关部门统一安排和部署，山西广播电视台今日１４：４０科教频道将播出寒假安全教育特别节目——《为了我们的明天》专题片， 市文化局、市教育局提醒全市广大家长及中小学生及时收看。
《为了我们的明天》是一部安全教育警示片，由省新闻出版广电局、省教育厅和山西广播电视台联合制作。片中邀请消防、交
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精品范文 权威资料 警等专业人士与学生、家长面对面，讲述、示范如何正确应对、规避危险。该专题片已于１月３１日１７：１０在山西广播电视台科教频道《说出你的爱》栏目首播，今日１４：４０在山西广播电视台重播。
市文化局、市教育局要求，寒假期间，广播电视播出机构要根据实际情况，在黄金时段、特别板块高频率刊播中小学生安全公益广告，加强宣传报道，为中小学生安全过节营造浓厚氛围。要特别提醒广大中小学生增强安全意识，不要去有安全隐患的场所，时刻注意自身安全；广大家长要切实承担起监护人的责任，加强对孩子的看管教育，防范事故发生。
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作文四：《为了我们的明天》1500字
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为了我们的明天
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为了我们的明天
今天，我看了《明天》这部电影。这是一部关于禁毒的警示教育电影，让我知道吸毒的危害性。这部电影主要讲了：一凡留学归来，正与女友甜蜜时，发现女友是一个吸毒的人，他想帮女友戒掉毒瘾，但没有成功。他想跟女友一起吸毒，一起戒掉。可是，他不知道毒品的危害性，也成为了吸毒者。有一次他被公安人员抓去戒毒所戒毒。戒毒成功后，周围的人都远离他，他心灰意冷，又复吸，女友看见一个优秀的青年为了帮她戒毒，变成了吸毒者，很内疚。于是她跳楼自杀，以表示歉意。
看了这部电影，使人有一种悲伤涌上心头。毒品，能摧毁一个有为青年的大好前程；毒品，能带给一个家庭前所未有的灾难；毒品，它是从天堂通向地狱的阶梯。但我们要从另一方面去想，为什么一凡会相信自己吸毒后能戒掉？那是因为他没有正确认识毒品的危害性。为什么他会复吸？因为人们对他冷漠，使他心灰意冷。
毒品对人的危害如此之大，我们应该永远记住八个字：珍爱生命，拒绝毒品。因此我们要自觉的远离毒品，不去一
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些未成年人不能去的地方，只有将“预防毒品”从意识转化为行动，再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，才有可能做到远离毒品，不受侵害。
一个人的吸毒，会换来一个家庭的悲剧，一个家庭的悲剧可能会是一个个家庭的悲剧，一个个家庭的悲剧可能成为一个国家的悲剧，
明天的路还很长，不要为了一时的快乐而葬送自己的明天。我想这是《明天》对我们最好的忠告吧！
本报讯（记者栗晋波）寒假伊始，假期安全教育再度成为家长和社会关注的焦点。根据省有关部门统一安排和部署，山西广播电视台今日１４：４０科教频道将播出寒假安全教育特别节目——《为了我们的明天》专题片， 市文化局、市教育局提醒全市广大家长及中小学生及时收看。
《为了我们的明天》是一部安全教育警示片，由省新闻出版广电局、省教育厅和山西广播电视台联合制作。片中邀请消防、交警等专业人士与学生、家长面对面，讲述、示范如何正确应对、规避危险。该专题片已于１月３１日１７：１０在山西广播电视台科教频道《说出你的爱》栏目首播，今日１４：４０在山西广播电视台重播。
市文化局、市教育局要求，寒假期间，广播电视播出机构要根据实际情况，在黄金时段、特别板块高频率刊播中小学生安全公益广告，加强宣传报道，为中小学生安全过节营
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造浓厚氛围。要特别提醒广大中小学生增强安全意识，不要去有安全隐患的场所，时刻注意自身安全；广大家长要切实承担起监护人的责任，加强对孩子的看管教育，防范事故发生。
人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。应届．毕业生网ＹＪＢＹＳ．校园招聘会信息一网打尽，．
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作文五：《为了我们的明天》700字
为了我们的明天—请爱护土地 古往今来，上至四大文明古国，下到小康家庭，都是以农耕起家。可以说种植业是推动社会发展的最初动力。而我国则更是一个传统农业大国，用广袤的田野撑起了东方雄狮。说起农业，就难免说到耕地，虽然我国幅员辽阔，但可利用土地资源少的可怜，其保护、利用和持续利用的形势，都不容乐观。
尽管我国实行的是世界上最严厉的土地管理制度，可在乡下农村，乱占农地的现象随处可见；不断加快的城市化建设，吞噬了万顷良田；随着工业崛起，各种污染物的排放已不知令多少绿意化为枯黄。且不说这些宏观问题。在我的身边 ，就有这样的一则实例。
我是在田野里长大的，童年的快乐大多来自于自然。依稀记得，那时的村庄是多么的美丽。没有城市的喧嚣与糜烂，有的只是头顶的一抹炊烟。更为画龙点睛之笔的是，村头还有一湾浅塘，常有水鸟作伴，浅歌低唱。但是，一切都因为一家矿产公司的入驻而翻天覆地。他们购买耕地地，大规模建造矿场，在地底以下肆意采矿。曲折的通道布满了脚底，令人恐惧，不知何时土地就会塌陷，从而沉入深渊。因为运矿的缘故，一条条笔直的水泥路通向了村庄，虽然便捷了交通，但是，坚硬的水泥块下不知埋葬了多少小麦的残躯！大量的采矿，废物也与日俱增，于是，无数的管道又穿插过了农田，排入了村口的池塘，终日恶臭弥漫，更为可怕的是，方圆耕地已寸草不生。现在，因为上学的缘故，我已远离故里。但每次归去，看见早已被工厂取代的
田野，便是心中永远的痛。
时至今日，土地资源已成为牵制中国发展社会主义特色经济的重要因素 ，在形势如此严峻的情况下，我们必须改变耕地资源利用效率低下、浪费严重、污染严重、后备资源不足等问题。目前，党中央已明确表示重视国土资源的节约利用。希望在党的领导和人民的努力下，这些问题可以得到改善。
围子初中
八．一
孙凤博
作文六：《为了我们的明天》500字
《为了我们的明天》观后感 五年八班 王镇中
人的生命只有一次，我们大家都必须去珍惜它，因为有了生命，我们的世界才会更加美丽。车祸猛于虎，人们常常忽略了交通安全，认为不幸的事是不会发生在自己身上的，自己永远也不会成为倒楣人。正因为他有这种意识，才导致了无数的交通事故。 《为了我们的明天》是专门为中小学生的安全撰写的。电视讲到：我市有１１２万机动车，１３０万驾驶员，还有众多的自行车，摩托车和电动车。每年在我国交通事故死亡人数超过５万人，中小学生占８％左右，所以中小学生是交通安全宣传的重点，并且还要遵守交通规则。 在日常生活中，有的事故其实是可以避免的。比如说不闯红灯，走人行便道，不翻越栏杆等。 遵守交通法规，既是一个人的美德，也是衡量一个人的法律素质的高低，同时，也是预防交通事故的前提。只有这样，才能使我们的生命财产不受损失。虽然交通事故十分可怕，毫不留情。但是只要遵守交通法规，也并不可怕。 “人
情”，为了使自己、家人、
你遵守交通法规，防止交通
们生活在一个和平、幸福社
令人向往的。珍惜自己的生
得到无限的幸福。 同学们，
在社会这个大家庭里，请不
亲人痛苦、难过，让我们团
惕交通事故的发生，让我共
的明天。
非草木，孰能无亲人不痛苦，请事故的发生。我会里，这是多么命就能使自己我们共同生活要让你的朋友、结一致，时刻警同去迎接美好
作文七：《为了我们的明天》600字
《为了我们的明天》观后感 《为了我们的明天》专题片中那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的数字，让我深深地感到生命的脆弱并领悟到关注安全，关爱生命的重要意义。
人，最宝贵的是生命。生命对每个人来说只有一次。这生命中包含了父母的心血，父母的期待。孝敬父母，就从保护生命开始。 十二、三岁，人生的花季，青春的焰火只绽放一次。我们怎么能不珍惜这段美好的时光呢？所以我们要以安全为首，敲响安全的警钟。
我们身边曾有过许多不幸的事情发生。有时，因为一些小事处理不好，缺乏安全意识，就造成了不可收拾的后果。所以，我们要重视安全，了解更多的安全知识，学会自我保护。当我们遇到灾难时，不能慌张，一定要保持冷静，用适当的方法自救或向他人求救。
法国一位开了四十多年车的司机自豪地说，他从来没闯过一次红灯。中国式的过
马路，没有牌照的车就象急救车一样在马路上飞奔。两相比较，国人真应好好反省。
关注安全，要从我们生活、学习中的点点滴滴做起。我们日常生活中骑车、走路、玩耍－－－－－－在校园生活的各种文体活动－－－－－－，都与安全息息相关，稍不注意，就会酿成事故，铸成大错，安全是保护我们生命与健康的重要屏障，我们要把安全看作是吃饭、喝水一样，是日常生活中必不可少的东西。所以，无论我们在干着什么，都要时刻想着安全，注意安全。任何时候都要遵章守纪，牢记安全第一，真正做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，那么，我们原生命才可以得到保障，我们的生活才能达到安全的目地。
热爱生命，奏响生命的乐章，为了我们的明天更加美好。
盐湖区北城初中２３９班李艺微
辅导教师曲朝春
作文八：《征文：为了我们的明天》800字
这样下去一世纪
“滴滴——”
这样一声鸣笛，将我的思绪拉了回来，可是，我在哪？
“小姑娘你不要命了？在大马路上都能走神！”一位“路怒大叔”朝我喊道。 “哦，对，对不起啊，”我看着前面即将有红变绿的信号灯，明白了自己原来在马路上，可是，这里好陌生，又有些熟悉，这里究竟是哪？我怎么在这？越想越觉得压抑。
“小姑娘，还愣着干什么？快走开啊！大叔叫到。
可是……我加快脚步，在信号灯变化的霎那，跑到了路边。
只见那位大叔发动车扬长而去，只留下满马路的汽车尾气。
你轰轰烈烈地走了，除了汽车尾气，什么都没有留下。
还是那个疑问：这里是哪儿？我怎么会在这儿？
我抬头看看天，是灰色的，不复原来那般湛蓝；我跑到远处的河流边，这里的水，是绿色的，不像原来以前那般清澈，水边还有废弃的电池、塑料袋、一次性饭盒，水很浑浊、很稠，还有浓烈的恶臭气味，怎么会这样
“滴滴——”的一声从口袋里传出，吓了我一跳。咦，这是手机的声音？ 我连忙掏出来一看，还是一款不错的手机嘛。
可是开屏一看，我却吓了一跳，差点把手机扔掉——上面显示着２１１４年６月６日，星期六！街上没人啊？
什么情况？整整过去了一百年，一个世纪啊！可我为什么还是那副模样？我不是应该一百多岁了吗？
难道，莫非是，我穿越了！
可是一百年后，科技并没有多大发展，相反，环境却变得更加恶劣了，而且刚才我还在教室里听生物老师讲第三单元第七章——人在生物圈中的作用，只不过眯了下眼，就跑到这儿来了，还是一百年后，很难以接受。
这里，我终于想起那条短信，轻轻一点，便弹出这样的声音：“尊敬的用户，系统检测到您正位于轻度污染区，请速向北返回市中心安全场所，切勿向南进入重度污染区。”
我向北望了望，所谓的安全区是一个大气泡，人们像乌龟一般缩在里面，愚蠢的人类！然后决然地向南迈开了脚步。
走了十几分钟，我便被一股恶臭味熏到了，望着眼前这片腐绿色的地方，不敢相信这是我们昔日美丽的地球！温度变得越来越高了也。
然后，我被一阵下课铃声拉到了现实中。只听老师说了句下课，便离开了。原来只是梦。然后，我出去了一趟，回来的时候手中多了两个食品袋，还在众目睽睽下，淡然地放进了垃圾桶。
希望，一世纪后，不是那样的。
作文九：《为了我们孩子的明天》11000字
为了我们孩子的明天
五年二班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家上午好！
我是本班班主任，姓冯，也是这个班的语文老师，想必所有家长是知道了，因为我们大部分家长已经之前和我通过话或者见过面探讨孩子的学习问题。
今天，大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校召开家长会，这既是对你我共同的孩子的爱护和重视，也是对我们学校工作的大力支持和信任，
同时更是对我个人工作的支持和信任！使我倍感荣幸，在此请允许我代表我们班全体任课教师并以
我个人的名义对你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。今天我们请来了各位家长，目的还是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“为了我们孩子的明天！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面我想简单介绍一下我班目前的基本情况。我们班有学生５８名，男生３０人，女生２８人。我们的
班级口号是：今天我进步一小步，明天我进步一大步！班级的总目标是六个一：
第一，树立一个信心：我能我行第二，创立一种学风：比学赶帮第三，培养一个习惯：自觉自愿第
四，创设一个环境：文明有序第五，第六，
开学一个半月来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的我班，一切都很正常，在校的各项活动评比中名列前茅。
今天的会议有以下四个方面的内容：
一、养成好习惯，受益终生。
我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以从接班以来，我一直坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。
我们学校一直以来都以培养学生的四种习惯作为育人的理念。以教育学生要成材，先成人为教育原则。为此学校以琢玉社为依托，组织大量的活动，检查，评比星级班级促进学生行为、礼仪、学习、卫生四种习惯的养成。同时学校时刻将每一名孩子的安全放在首位，早晨、中午和晚上，大门口和各个楼层有带班领导和值周教师，白天，正副班主任全程跟踪直至学生离开学校，阳光大课间都有老师的组织，保证了孩子们在学校的学习和活动安全，也使得危险降到最低。
在班级管理中，我做了如下工作：
１、三级班长管理制：为了充分实现我是班级小主人的责任意识，也为了让每位学生在小学毕业后可
以骄 傲的对自己说，我也是班长。开学后我对班级管理实行了三级班长管理制，也就是每天有三位班长
在共同管理班级。即常务班长、值周班长、值日班长，他们带牌上岗，各自履行自己的职责。常务班长也
就是中队长，负责班级全面工作，重点是和学校各个任务相连，值周班长共五个，周一到周五各一名，主
要是有一定管理能力的同学组成，职责是帮助值日班长如何管理班级。每周如此。值日班长自愿报名，做
一天的班长工作，负责纪律、两操、学习、卫生等具体工作并记录在册。两个月的时间全班每个人实现班
长梦，更重要的是给与学生自信心和责任心，展示他们的管理能力。在已经进行了的一个多月里，进步最
大的是那些值日班长，他们严格要求自己，有的同学这样说到：老师我终于实现我当班长了，你还表扬了
我，那天我第一个打电为学生话告诉了外公外婆，他们好高兴呀！他们告诉我继续努力，就会天天当班长
的。孩子们在日班长中学会了约束，感受到了自信。
２、以评比促成长
本学期我以常规教育为主阵地，要求学生逐步形成自觉。学生要在这个集体里学习、生活、成长。就
要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。
好的环境能够激励人，可以改造人。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指
导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到
的。同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人，将一事无成。我经常教导我的孩子们，老师的目
标是让大家知道，什么时候该做什么，不该做什么。需要做的不用督促，高质高效的完成。因此我设立了
四个评比栏，一个是教室后面的“今天我进歩了”主要是考核学生纪律、学习、文明礼仪、互助、合作等
方面的情况，让学生从自己所得的星中体会自己的进步和优秀。第二个是我组最酷，由于开学的座位最初
我对班级同学不了解，也就没有换作，加上学生一组为单位值日，这周刚好全部一轮，评比栏的正式启动
是本周开始的，其目的是激发学生的合作意识和集体责任感。第三个是本周之星，评出一周各项的最佳者，起榜样和激励作用。第四个是教室右侧的孝栏，主要是引导学生从小树立孝为先的品德意思，也让家长参
与孩子们的成长中来，因为我从教十几年来的教育观是：以孝为先，以诚为本！通过评比学生找到自己的
差距，也发扬自己的优点。同时评比半期一次颁发奖状，以此激励。
３、各方面提优补差，人人发展。
在我的眼里，每个学生都有他可爱和能力的一面，每接受一个班，班都会有一些学的慢的同学，学不
会的同学，调皮一点的同学、纪录不能自控的同学，这是正常的现象，我从不会去回避，而是积极的面对，帮助他们提高学习兴趣，使他们有信心继续努力学下去，因为我始终相信：他们一定能找到自己优秀的一
面！我尝试小组拧成一股绳，互结对子共同完成一件事（交作业，评比），互相帮助等多种形式，现在看
效果明显，大家都有不同的进步。记得在我开学的第一天，一个比较调皮的学生在走廊站队时，一个劲玩
纸飞机，干脆不听你老师的任何指令。我走到他面前，他似乎眼里根本没有老师的存在。想拿走他的纸飞
机时，他眼里满是气愤，狠狠的把纸飞机扔到地上，其余同学大声说：老师，他考试只有９分，他谁也管
不住他。学生的话让我震惊，也让我知道了这是一个被爱遗弃的孩子。我知道自己刚才的行为已经伤害了
一个学生，于是我弯腰捡起纸飞机，对他说：对不起，老师不知道你很喜欢纸飞机，你一会跟老师来，我
给你这一个。话音刚落，这个学生不再用愤怒的眼神看我，低下了头。我又问：“你坐过飞机吗、”他说没
有，我告诉他，你长大了一定可以去坐飞机的！但是需要用自己的知识和良好的行为习惯。你见过飞机模
型吗？如果你本学期能改掉自己身上的你认为可以改掉的毛病，老师就在学期末送你一个真的飞机模型，
他的眼里放射的是光芒，是信心。他问：真的吗？我和他拉了勾，他答应我一定去改正。一个多月过去了，确实进不了很多，语文课发言，作业每天第一个送给我。吃饭前主动帮我端盆，还经常问我：老师，你说
我进步了吗？真可谓：亲其师，必信其道！同时我告诉同学们，每个人的成长都会出现错误，你在嘲笑别
人的时候，别人也在嘲笑你的心胸狭窄，如果宽容一点，不是更好吗？结合这点，我给他们讲了班级就是
家，家字的含义。
４、知识和能力共同发展
今社会越来越重视能力，成绩好已不是衡量人才的唯一标准，就如前几天我在网络看到我们十一中被
北大题名为校长实名推荐学校，上面对学生的要求是孝、诚信、全面发展。因此我校很注重孩子能力的培
养，开展了２＋２活动，同时举办大型团体操，我本结合自身实际，开展了辩论赛、完全由学生策划、主持、自编自演的浓浓思乡情的语文主题会，学生们的各种才艺和能力得到了充分的发挥，我给他们最后的评价
是：多才多艺！学生在活动展示了才华也加深了对于语文学习的兴趣和信心。从开会前的活动剪影中家长
们开心、兴奋地眼神中我想你们也是惊叹的——我们的孩子太棒了！
也正是孩子们和我这样心与心想贴，在共同的努力下，九月份在班级管理中考核中，我班是五年级唯
一一个没有扣分的班级。在每次的班级星级评定中都是满星。
二、优差表现，共同分享。
为了检验学生前一段时间在校的学习情况，在本月初，我们举行了单元检测，孩子们的成绩相信各位
也相继都知道了，对于孩子的成绩各位家长可能有不通的看法。但在我看来，我们的每位孩子都是最棒的，也正是对于他们的不懈努力，很多同学的成绩都有了明显进步，当然也有些同学因为没有发挥好，对自己
的成绩不太满意，我很高兴看到的孩子们的这种不满意，因为我相信他们一定会通过这次的考试成绩来告
诫自己要努力。这次的考试，家长们可能会说：我们孩子四年级成绩还挺好的，一开学就下降了！这句话
说明我到们的家长很关心孩子的学业，我很高兴。但我们也要看到一些客观原因和主观原因，客观上大家
都知道，其一、今年的开学由于高温假的原因，开学晚，学生收心很慢，但我们的教学进度不能停，因此
学生出现了不扎实的现象，其二、五年级作为小学的高年级，很多的能力需要提高，学生需要适应，短暂
的成绩下降也是一种正常现象。主观原因上来看：其一：学生新换了语数英老师，彼此需要一个磨合和适
应过程。其二：学生在学习方法欠妥，没有良好的学习方法。如这次考试中的阅读题可以看出，学生不知
道如何去做阅读题。其三、学生的听课状态欠佳。五年级的语文课要求学生对文章写感受，大部分学生没
有记笔记的习惯，听天书，同时课堂发言不太积极，害怕错了别人嘲笑，这就导致听课的效率很低。其四、是我的原因，好多家长知道我是两个班的语文教学和班主任工作，共计１２０人，再最初的作业批阅上速度
不能及时，给学生有空可钻。感谢家长们的包容，在这里，我对家长们深深地说声对不起。从十月份起，
我的工作稍微轻了些，三班的语文课我在上，但作业有新来的老师批阅，这样我就能做到及时批阅。但一
次考试不能说明孩子们没有进步，因为有了你我的共同关注，注定我们的孩子在不断地进步，现在请几位
同学来做代表发言，他们将从自己的实际工作中来谈自己的体会和班级的优秀、进步和需要努力地同学。
常务班长：
一名值周班长：
一名值日班长：
一名进步生：
语文课代表：
数学课代表：
英语课代表：
三、教育好孩子，一生骄傲。
今天各位家长来到这里，不但想了解孩子的表现，更想与老师沟通教育孩子的方法，因为大家心
里都知道，孩子对于老师是一时的五十八分之一，而对于我们这个家庭却是百分之百。因为我们彼此工作
都很忙，这样交流的机会不是很多，在会前我搜集了一些我们家长的困惑，今天借助这次家长会，把我的
想法以及教育专家们的一些观点，同各位家长交流，让我们共勉。
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为
孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老
师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、
一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验
告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；为此，我们的学校教育呼唤家长
更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的
一些看法。
大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。正确的育人
观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重师长、关心他人。除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那
么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长
若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪
儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。希望
家长在孩子放假回家时关注这些习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有
些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答。所以，家长
一定要引导孩子从小养成独立完成作业的习惯。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意
识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂
学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习
惯，如放假回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃
文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真
负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
好的学习习惯，要有一个健康的心理，在思想意识方面，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事
情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不
听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可
以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明
确的方向，但需要的是大人的“教育”必须一致。不要爸爸这么说，妈妈却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚
了。
了解了孩子各个方面的特点，就让我们的努力落实在行动中，首先是从班主任这个角度来谈：
１．多和孩子交流，多关注孩子的思想。询问孩子在校的学习。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，
在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。
２．常带孩子们接触社会，去创造美好的生活（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育
锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展，为他们的日记作文提供一定的素材。）
３．针对学生的情况，及时和老师联系，主动沟通，由被动变主动。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可
以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长
老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少
可以使他们更进步一些，这就需要我们及时的交流。
４．积极理解、支持班主任工作。我是普通人，就像对孩子说的那样，我也会有错误，如果你发现了，请你
一定告诉我，您的督促会让我不断进步。您的理解更会让我满怀感激。老师、家长我们是平等的，无论孩子
的成绩是优异还是落后，我都真诚的希望我们本着理解、信任、多交流多沟通，只有这样，孩子才会在学习与
做人方面不断的提高与进步！
尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：学生性质不同，这使得教师对孩子的关爱可
能还不够充分，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需
加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩
子的具体指导太少。文学大师鲁迅先生说过，要勇于批评与自我批评。对于孩子出现的问题，我觉得我们
首先要学会自我批评，善于从自身找原因。因此我要讲的第一点是家长要克服心理上的四大误区。
目前，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种心理状态，对孩子的健康成长影响很大。
一、攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就批评、指
责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并
渐渐地丧失自信心。
二、补偿心理。很多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的
愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活
条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依靠心理，缺乏独立生
活能力。
三、放纵心理。一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好及社
会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶，一碰到什么问题“老黄伞”一撑，
长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。
四、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时
间用来学习。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习爱好和记忆力普遍下降。
家长只有克服以上四大心理误区，针对孩子的特点对症下药，施以教育，才能让孩子健康地成长。那
么如何使家长们克服心理的误区呢？我认为可以从以下几个方面去考虑。
一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有
一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。
每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基
曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个
孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有
缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，
你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的
一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵
丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。
也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好
心理基础。
二、给孩子一个锻炼的机会。
有这么一个故事：一天，年迈的渔王问年迈的渔夫：“老弟啊，想想过去的几十年里，我每次打到的
鱼总要比你多出许多，怎么现在，我儿子的捕鱼技术会差你儿子一大截了？”渔夫问：“那你是怎样教儿子
的呢？”渔王说：“为了让他少走弯路，我从小就把他带在身边。每次出海，我都会告诉他，到哪里去寻找
鱼群，就是每次撒网前，我也总要向他指点一二……我可是毫无保留地传授了一切呀！”渔夫笑了：“喏，
问题就出在这里。”在某大学曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拨萃，
被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人
难以置信：他根本无法独立生活。大学生四年中，他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。
很显然，这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。所谓过分保护，是指父母亲对子女的一切大
包大揽、包办代替，像老母鸡护小鸡儿一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及
的事情。还有的父母望子成龙心切，将子女活动的范围完全限制在自己的视线之内。在某些地方，他们对
子女行了直接的甚至完全的控制，用各种清规戒律来约束孩子的意志和行动，没完没了地纠正的指责，生
怕孩子越出雷池一步。
过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是孩子独立生活能力差了，动
作笨拙，行为幼稚，起码的个人生活都不会料理；第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，守分羞怯和自卑；第四是轻易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁
的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为；第六
是性心理不成熟，对父母过分依靠，使爱心固定在父母身上，对其他任何人也不爱。
以上种种表现不能不令人担忧。过分保护目前已成为儿童教育中的重要问题，成为教育学、心理学、
社会学以及医学等儿童研究专题的焦点。纠正父母对子女过分保护的不正确教育态度，实乃当务之急。
三、真正关爱孩子
现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过本人的调查，却发现他
们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。
把你的时间、你的爱、你的信任当作礼物送给孩子时，你会是一位成功的家长。
四、从精神上善待孩子。
五、学会和孩子沟通。
现代家长都渴望与孩子交朋友，但事实却非人愿。为何你和孩子成不了朋友？和孩子交朋友你有何好
办法？
１、用心灵去接近孩子
现在的孩子已有点独立精神，对父母不像小时候那么依靠了，有时对父母的言语表现出逆反心理。这
时，父母只要和孩子友好、平等相处，专心灵接近孩子，还是能和孩子交朋友的。
我觉得尊重孩子的独立个性很重要。仔细想想，孩子很听话不见得好，有独立判定能力倒是好事情。
只有引导其个性发展，他们才能超越我们。我让他们自己安排学习计划，很多事情上放“权”给他们，这倒
培养了他们的责任心。
要和孩子交朋友，要多站在他们的立场想问题，体会他们年龄状况下的一种心态，才能做到以心交流。
比如像上课讲话等问题，我们都要站在他们的角度分析给他们听。只有在同一立场上规劝才有效。
２、学点新新人类语言
小孩子为什么不乐意跟自己父母说心里话？那是觉得上一辈的人一定不会理解自己的处境和心
情。而一些父母，老是固执地抓着过去的“育儿”道理不放，没考虑过“代沟”出现的原因和解决方法。
时代的确不同了，但一些人生经验却是很有意义的，只是孩子们往往看不到这一点。既然他们有这样的误
解，那就解除它们，多学点时尚的东西，增加点年轻人的活力，时不时也能冒出点“帅气”、“酷毕了”、“服
了”这样的青春专用语，一定能让孩子眼前一亮———老爸老妈似乎并不像他们所想象的那样死板不开化。从言行上有认同感之后，孩子们自然在思想上也会渐渐产生认同感，也就愿意把自己不开心、不理解、不
明白的事情跟父母说出来，而对父母的建议也就不会再有那么大的抵触情绪了。
３、多给孩子发言权
与孩子保持良好的心灵沟通并非是一件难事，最主要的是看你是否把孩子当作自己的朋友。在我国，
受传统理念的束缚，很多家长在主观意识上存在着严重的父权、母权的思想。动不动就说“大人的事，小
孩别管”，“大人讲话，小孩别插嘴”之类的言语，这怎么能不产生代沟，这怎么能让孩子与你畅所欲言？
把孩子当作自己的朋友必须赋予其发言权，不管他的论点是否正确，想法是否单纯。
４、从小培养沟通习惯，消除相互间的隔阂。
一位家长是这么做的：最近，我看到报纸上讲，很多父母和子女不知道彼此的优点，我提议和儿子互
相找优点。儿子写我的优点为：有爱心、善于理解别人、学习刻苦、爱好广泛。我写儿子的优点为有正义
感等。叫他爸爸作评议，结论是，我们母子能相互了解。
假如小时候缺乏和孩子沟通，等孩子长大了，非凡到了高中的敏感年龄，想要做他的朋友，我觉得那
是不大可能的。
５、真正关心孩子的学习。
一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我天天都问孩子有没有做作业，在学校表现
好不好，那是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教？
面对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢？
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注重孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当碰到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注重力引导学习上来。
第三是仔细检查。有些孩子的作业父母虽不一定能看得懂，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。假如发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。
第五正确处理孩子出现的不良行为。
一、分析孩子出错的动因，主动关心，不放纵也不乱打棍子，要把握“火候”，以理服人，指出其可能出现的后果及相关的危害性，并让孩子自己提出改过补救的办法。
二、也有的可能平日对父母师长及社会的行为“偏向”愤愤不平，如希望父母师长不要长时冷落自己。因而，做家长的必须找准原因，多为“问题孩子”提供改正错误的机会。
四、语文教学方面
学习方面：作为语文老师，在语文学习方面，我先来讲讲《课标》中对高年级语文阅读、作文的要求：
（一）阅读
１．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
２．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于 ３００ 字。
３．能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辩别词语的感情色彩。
４．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
（二）习作
１．懂得写作是为了自我表达和与人交流。
２．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
３．能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
４．学写读书笔记和常见应用文。
５．能根据表达需要，使用常用的标点符号。
６．修改自己的习作，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
７．课内习作每学年８次左右。 ４０ 分钟能完成不少于 ４００ 字的习作。
需要家长协助完成的两个方面：
（１）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。
班中部分学生的字实在拿不出手，所以本学期开始强制孩子每天练写一张纸，实施半个月来，确实取得了一些成绩， 但也有应付的，潦草得不得了，甚至偶不做现象，希望要引起我们的注意。
（２）需要家长协助完成的第二个教学目标是课外阅读总量不少于１００万字。
①１００万字是什么概念，我算过一下，每一学期，你的孩子必须读上４本，才能完成基本的读书任务。我们现在每周周末希望孩子们能看中华上下五千年１０页，然后写读书卡，需要家长支持孩子进行课外阅读。 ②我们将孩子的背诵做了一个笔记本，希望家长们如实检查学生的背诵，然后填写，这样既是为六年级做准备，也是加强积累。
③给孩子配备工具书。（字典、词典以及辅导材料）
④尽量抽时间检查孩子的作业，便于你发现问题。
包括：听孩子朗读课文。（朗读能力是理解能力的体现，理解能力又能促进孩子的朗读水平的提高） 能经常性的听写最近的生字词。
让孩子读作业给你听（日记、读书记录）多表扬多鼓励，激发兴趣。每周一个周记，一个读书卡。鼓励孩子自己修改，家长引导，促使不断进步。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
结束语：
记得有一位全国著名的教育学教授，他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我就以此和各位家长共勉，结束今天的我的讲话。
作文十：《为了我们美好的明天》700字
为了我们美好的明天 湛蓝的大海，给了我们无穷的新奇；遥远的天空，给了我们无穷的遐想。无穷的新奇，无穷的遐想，给了我们无穷的探索：探索奥秘、探索历史……探索种种种种！你知道五千年前发生过什么吗？你知道五千年前的文化是什么吗？或许问你这些问题，你会回答说：“不知道。”那是你阅读不够、知识不够！或许问你这些问题，你能回答说：“我知道。”那你又是从哪儿知道的呢？想必大多数都是书上看的吧。
是啊，我也曾阅读过许多书籍，明白过许多道理，特别是最近看的这本《上下五千年》更是让我受到了很大的教益。都说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，但我却认为书中自有知识的天空，历史的文化！我热爱书，热爱每一页拥有着知识的页码；热爱每一本满载知识的书籍。热爱《上下五千年》，更热爱拥有美好健康生活的今天！
五千年前的历史你不知道，不用怕，翻开《上下五千年》，你马上就会恍然大悟！当然，你也可以翻阅别的更多的书籍，因为，书是知识的源泉啊！有了书才能知道更多的知识啊！不是吗？在文化修养日益被注重的今天，我们每个人都应该充分掌握知识，学会养成良好的习惯，如果人人都能做到的话，我们的国家就一定是一个闻名于世的特级文明国家了！幻想着那样的明天，该是多么美好啊！那样的话，一定会有更多的外国朋友来我们国家旅游，这样我国的收入也能更多了，经济就能更发达了！这样的明天该是多么的使人向往啊！到了那一天，我们作为一个中国人，该是多么自豪！为了我们理想中的明天，为了我们美丽的祖国，每一个中国人都该做到学好文化知识！
说了这么多了，总之一句话，为了我们美好的明天，大家努力起来吧！学好文化知识，健康地生活，多学、多用！为了我们的梦想而努力，出发吧！
