他倾她心他枉然
作文一：《幼儿园大班环保主题活动《环保小达人》》2200字
幼儿园大班环保主题活动《环保小达人》
教师：屈老师
活动设计意图：
＂我们只有一个地球＂、＂地球是我们共同的家园＂，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是２１世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。
通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活动一： 《垃圾箱中的宝贝》
活动目标：
１、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
２、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
３、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
４、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为
５、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。
６、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。
活动准备：
ＰＰＴ，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等） 【幼儿园ＰＰＴ课件制作】；幼儿展开前期的调查
活动过程：
一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。
１、老师出示教室中垃圾的调查情况。
２、幼儿说问题、交流感想。
３、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。
二、简单了解几种废旧物品的处理方法。
１、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。
老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。
２、ＰＰＴ展示
（１）交流：垃圾哪里去了，
（２）垃圾会被怎样处理呢，（调查结果）
（３）哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢，
（４） 老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用，
３、讨论：哪种方法适合南通（老师以读报的方式展示答案）
三、用语言与表演等形式总结方法
鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。
活动二：《创意服装秀》
活动目标：
１、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。
２、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。
活动准备：
１、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、订书机；时装表演的录音磁带。
２、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装，积累一定的生活经验．
３、教师事先用废旧材料制作的服装样品２－３件。
４、时装表演的音乐磁带、录音机。
活动过程：
一、导入
１、带幼儿进活动室。教师谈话导入：小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗，老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会儿小朋友看了就知道了。
２、看课件＂儿童时装秀＂
幼儿欣赏完，教师提问：这些非常漂亮的服装都是用什么设计的啊，（报纸、塑料袋、挂历，等等）。小朋友们都非常棒，看得也是非常仔细。那小朋友们想不想自己也设计一个属于自己的服装啊，（想）
３、服装设计
（１）、教师展示服装样品
星星幼儿园的小朋友们想去参加时装秀，想请我们小朋友帮他们设计服装，小朋友们愿不愿意帮忙啊，（愿意）我们班小朋友可真是个乐于助人的好孩子．瞧～老师带来了自己设计的服装，请我们班的小朋友也设计一件服装送给他们，好不好，（好）．
（ ２ ）设计服装
教师分发废旧物品（报纸、挂历、彩色的包装袋、塑料袋、剪刀、双面胶等）教师提醒幼儿在操作过程中注意安全。（幼儿操作，教师巡回指导）
（３）时装表演秀
１、展示制作的服装，比一比谁制作的服装最漂亮
２、幼儿穿上自己制作的环保时装跟着音乐节拍进行表演，看谁的时装最美。
主题分析： 《废旧物品利用》这一课是根据在平时生活、学习的时候，有很多物品我们用完后就把他们遗弃了，有的时候影响了周围人们的生活、学习，有的时候又有碍环境的美化和保护，有的时候甚至还会给人们的生活带来许多麻烦……。为了减少废旧物品给人们的生活学习带来不必要的麻烦，减少环境的污染等。本节课通过学习让学生重新认识废旧物品的价值，发挥自己的聪明才智，合理利用，让废旧物品变成我们生活、学习的有用物品。
（来源：屈老师教案网）
作文二：《大班环保主题活动《环保小达人》》2000字
大班环保主题活动《环保小达人》
活动设计意图：
“我们只有一个地球”、”地球是我们共同的家园“，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是２１世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》。希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。
通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活动一： 《垃圾箱中的宝贝》
活动目标：
１、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧
物品的处理方法。
２、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关
系。
３、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
４、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为
５、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精
神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。
６、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，
提高幼儿的环保意识。使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。
活动准备：
ＰＰＴ，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；幼儿展开前期的调查
活动过程：
一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。
１、老师出示教室中垃圾的调查情况。
２、幼儿说问题、交流感想。
３、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。
二、简单了解几种废旧物品的处理方法。
１、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么
用。
老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其
它。
２、ＰＰＴ展示
（１）交流：垃圾哪里去了？
（２）垃圾会被怎样处理呢？（调查结果）
（３）哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢？
（４） 老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？
３、讨论：哪种方法适合南通（老师以读报的方式展示答案）
三、用语言与表演等形式总结方法
鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别
人一听就明白应该怎么做。
活动二：《创意服装秀》
活动目标：
１、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。
２、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。 活动准备：
１、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双
面胶、订书机；时装表演的录音磁带。
２、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装，积累一定的生活经验．
３、教师事先用废旧材料制作的服装样品２－３件。
４、时装表演的音乐磁带、录音机。
活动过程：
一、导入
１、带幼儿进活动室。教师谈话导入：小朋友你知道老师带你们到这来干什
么吗？老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会儿小朋友看了就知道了。
２、看课件
幼儿欣赏完，教师提问：这些非常漂亮的服装都是用什么设计的啊？
（报纸、塑料袋、挂历，等等）。小朋友们都非常棒，看得也是非常仔细。那小朋友们想不想自己也设计一个属于自己的服装啊？（想）
３、服装设计
（１）、教师展示服装样品
星星幼儿园的小朋友们想去参加时装秀，想请我们小朋友帮他们设计服
装，小朋友们愿不愿意帮忙啊？（愿意）我们班小朋友可真是个乐于助人的好孩子．瞧！老师带来了自己设计的服装，请我们班的小朋友也设计一件服装送给他们，好不好？（好）．
（ ２ ）设计服装
教师分发废旧物品（报纸、挂历、彩色的包装袋、塑料袋、剪刀、双面
胶等）教师提醒幼儿在操作过程中注意安全。（幼儿操作，教师巡回指导）
（３）时装表演秀
１、展示制作的服装，比一比谁制作的服装最漂亮
２、幼儿穿上自己制作的环保时装跟着音乐节拍进行表演，看谁的时
装最美。
主题分析： 《废旧物品利用》这一课是根据在平时生活、学习的时
候，有很多物品我们用完后就把他们遗弃了，有的时候影响了周围人们的生活、学习，有的时候又有碍环境的美化和保护，有的时候甚至还会给人们的生活带来许多麻烦??。为了减少废旧物品给人们的生活学习带来不必要的麻烦，减少环境的污染等。本节课通过学习让学生重新认识废旧物品的价值，发挥自己的聪明才智，合理利用，让废旧物品变成我们生活、学习的有用物品。
作文三：《大班环保主题活动《环保小达人》[修订]》3500字
大班环保主题活动《环保小达人》
大班环保主题活动《环保小达人》
主题来源： “我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”，随着这些口号的提出，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。孩子是祖国的未来，是 ２１ 世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远。作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保， ，希望小朋友共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》能够建立环保意识，养成环保的好习惯。
主题目标：
１ 知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
２（能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。３（能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。４． 将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为５． 引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。６．让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。 主题网络设计： 环保小达人 了解污染知道污染源 认识垃圾并将 变废为宝 垃圾分类知 有 宣 知 学 有 废 废 废道 环 传 道 习 减 品 品 品污 保 环 垃 垃 少 的 的 创染 的 保 圾 圾 垃 再 其 意的 愿 的 分 圾 利 他 改源 望 种 类 意 用 用 造头 类 识 途活动一： 《垃圾箱中的宝贝》活动目标： 使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。
活动准备： ＰＰＴ，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；幼儿展开前期的调查 活动过程：
一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。 １、老师出示教室中垃圾的调查情况。 ２、幼儿说问题、交流感想。 ３、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。
二、简单了解几种废旧物品的处理方法。 １、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。 就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。 老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。
２、ＰＰＴ 展示 交流：垃圾哪里去了 垃圾会被怎样处理呢（调查结果） 哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢 老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用， ３、讨论：哪种方法适合南通（老师以读报的方式展示答案）
三、用语言与表演等形式总结方法 鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做活动
二：《创意服装秀》活动目标：
１、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。 ２、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。活动准备：
１、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、 订书机；时装表演的录音磁带。 ２、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装，积累一定的生活经验． ３、教师事先用废旧材料制作的服装样品 ２－３ 件。
４、时装表演的音乐磁带、录音机。
活动过程：
１、带幼儿进活动室。教师谈话导入：小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗， 老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会儿小朋友看了就知道了。 ２、看课件“儿童时装秀”幼儿欣赏完，教师
提问： （１）小朋友刚才你们看到了什么，这些服装漂亮吗，颜色一样吗，（五颜六色、美丽大方）（２）教师：那小朋友你们看看你们穿的衣服颜色、款式、面料一样吗，（让幼儿相互摸一下服装手感）都什么感觉，（有的面料硬，有的软）（３）教师：那你们知道这些漂亮的衣服是谁设计的吗，幼儿：设计师。教师：对，这些衣服都好似设计师在图纸上一遍遍的画，搭配颜色，画上漂亮的图案，觉得满意了，才把它送到服装厂做出来让人们穿，把人们打扮的更漂亮。（４）教师：咱们除了知道服装是由很多不同的面料制作之外其实服装还可以用一些其他的材料制作，小朋友想不想看看是由哪些材料做成的服装啊，３、幼儿表演：环保时装秀（让幼儿穿着用各种材料做的衣服表演。）欣赏完进行提问：（１）孩子们刚才那些小朋友的表演精彩吗，那他们穿的衣服都是用什么材料制作的，（挂历纸、报纸、扑克、光盘等）（２）教师：那你们家如果有这种废旧的材料你会怎么处理，这些废旧材料咱们每家都有，咱们小朋友有的会把它撕掉，扔掉，其实这些东西还是会有它的用处的，咱们小朋友以后一定好好把这些废旧材料保存下来，进行废物在利用。（３）教师：老师今天也给小朋友 准备了很多废旧材料，小朋友想不想也当一名设计师，（想）那咱们在设计服装时要先怎么样，幼儿自由说。教师小结：先进行测量，再绘图，然后再裁剪。（４）幼儿自选材料开始制作，教师巡回指导给予帮助。
４、幼儿制作完毕后，教师让幼儿介绍自己使用什么材料制作的什么样的衣服。５、让幼儿穿上自己制作的衣服进行展示表演。（背景音乐）６、教师当小记者即兴采访：穿上自己设计的衣服什么心情，
小朋友：Ａ：穿上自己设计的衣服我很高兴。 Ｂ、将来我也要当一名设计师，让人们穿上我设计的衣服。 Ｃ、我希望大家以后把永久的东西都保存好，把它们利用起来。７、教师总结：小朋友，这些服装不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。老师也希望咱们小朋友把一些废旧材料都能利用起来把他们
变成有用的东西好不好，８、结束：教师：走，孩子们咱们到院子里老师去给你们拍照，把你们设计的衣服发布到网上去，让人们将来都穿上你们做的衣服好不好，（将幼儿带出活动室）活动三：《我是环保小达人》活动目标：１ 能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受环境与人类生活的关系。
２ 懂得保护环境，有强烈的保护环境的意识和行为 ３ 能与同伴合作交流环境受污染和保护环境的感受 活动准备：１ 制作幻灯片 ２ 大图画纸、水彩笔和环保标语
３ 有初步的环境保护知识，与家长讨论过环保话题活动过程：
一、看看说说出示湖水受污染的图片，让幼儿观察，提出问题（通过发现小鱼的死，逃，知道河水受到污染）二、交流分享１ 认识污染，了解多种污染师：“你们知道什么是污染吗，哪些东西被污染了，（分组讨论，并由幼儿记录画在纸上） ２ 出示幼儿的记录 ，分享。３ 出示各种污染图片，讨论其危害。（拓展幼儿对污染的认识）马路噪音、音像店大声的音乐、乱认垃圾、乱砍树木、空气污染等三、讨论怎样保护环境师：“我们的地球受到了污染我们怎样能保护她呢，师：“我们怎样让更多的人参与到环境保护呢，
１ 争当环保宣传员有哪些口号呢，
２ 用图画的形式宣传环保制作宣传展板，教师在旁边加上文字说明延伸：利用周末，小朋友和家长进行小区周围的环境打扫。设计思路阐述： 大班的孩子主人翁意识很强烈，在社区活动中表现非常热情，非常愿意参加到公益活动中来，本次活动通过组织幼儿参观一些污水的照片，向幼儿展示地球环境受到了破坏，让幼儿感受保护环境要从自己做起。通过活动中的议论让幼儿知道环境保护的重要性，激发幼儿爱护环境的意识，既丰富了幼儿的环保知识，又增强了幼儿的环保意识，促进幼儿环保行为的养成从而获得良好的教育效果 。让幼儿养成保护环境的意识并发起对身边人行为干预，到小区中进行宣传，孩子体会到了向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了
更强烈的兴趣和自觉意识，使得原本枯燥的环保宣传课显得有趣。 利用美术游戏，收集各种纸盒、酸奶杯、牙膏合等进行创意改造。把每一件废物在我们的手里都会变成有用的玩具，让孩子们明白废物可以再利用的道理，并使幼儿的亲自然的情感转化为真正的保护性行为，环保成了孩子们真正的内在需要。 幼儿是活动的主体，本次月活动，通过一系列的环保教育，让幼儿从没有实际经验到认识环境遭到破坏并感受环境破坏带来的后果到最后的身体力行的亲自参与到环保中，都体现了幼儿在本次活动中的主体地位。孩子们在活动中发表自己的感受、想法及环保的方法，可以感受到孩子们通过此次活动对环保有了更深的认识。 总之保护环境，教育为先，从小树立良好的环境保护意识，我们生存的地球会变得更加美好，让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。
作文四：《环保小达人》1200字
环保小达人
很高兴做这一期的环保小达人。我是刘奕含，联丰小学四年二班的学生。今天我们讲一讲“推广垃圾分类，从我做起”。
在漫长的人类发展文明史中，人们利用了各种资源赖以生存。但同时也给地球带来了不同程度的破坏。资源短缺已成为每一个地球人应关注的问题。而随着经济的迅速发展和人民生活水平的提高，生活垃圾的产量也急剧上升。这些垃圾不仅侵占土地、污染水体，而且消耗了所剩不多的地球资源。所以近年来，“让垃圾变成资源”的口号响彻全球！而将我们每天产生的庞大的生活垃圾进行分类回收工作是艰巨的，因此“推广垃圾分类，从我做起”势在必行！
同学们应该都看过电视上的公益广告吧，６００个易拉罐的回收能做成一辆自行车。事实证明通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。所以推广垃圾回收工作不容小觑并具有重要意义！
以前的我并没有意识到垃圾分类有多重要，但通过媒体的宣传和学校多次开展关于环保主题的活动。并在《“变废为宝从我做起”科学调查》中，我们班组成了“推广垃圾分类”的环保小组。所以现在的我也成为了一名环保小达人，为环保工作贡献自己的一份力量！
首先让同学们了解低碳生活，普及垃圾分类的知识，并将其推广出去，让身边的每一个人清楚地了解垃圾分类的知识并在日常生活中真正行动起来。让垃圾分类环保意识象雪球一样越滚越大，传递下去！
（见图１、２）这就是我们小组在推广垃圾分类的班会上。李老师在给我们讲垃圾分类的知识。垃圾分为四大类（见图３、４、５、６）。１． 厨余垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。
主要包括：剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。
２． 可回收垃圾：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。
主要包括：纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡胶及橡胶制品、
牛奶盒等利乐包装、饮料瓶
等。
３．有害垃圾：含有有毒
有害化学物质的垃圾。
主要包括：电池（蓄电
池、钮扣电池等）、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等。
４．其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。
主要包括：受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。
最重要的是在日常生活中随时做到垃圾分类。（见图７、８）
这是我们小组在学校的环保活动中的宣传作品。（见图９、１０、１１、１２、１３、１４）
在这里我也建议政府：
１、在公众场所多增设一些垃圾分类知识的宣传资料。
２、建议政府改造和增设垃圾详细分类回收的设施，让市民的环保意识有所实施。
３、提倡开发垃圾回收利用的科学研究。
作文五：《环保小达人》3300字
环保小达人
宝宝聪慧的双眼已经能够辨别美与丑，能够感受到和谐环境带给人的舒适，环保的意识在他们稚嫩的心灵中开始生根、发芽。如何打造我们的一代环保小达人呢，我们的十个１环保工程已经启动，诚邀你和你家的宝贝一起加入～
一、 种１株植物
三月的阳光，如同妈妈温暖的抚摸，大千万物开始萌芽复苏。宝贝们，让我们也为这神奇的大自然抹上一笔生命的绿色，种上一颗小树，栽培一盆小花，让他们与你一同成长。
可别以为这是一件很复杂的事情，动动小手，让我们为种子盖上一层泥土的被子，让初春的阳光呵护生命的轨迹。从此以后，这盆绿色的植物就是宝宝的亲密伙伴。每天一起床，记得向伙伴问声好；阳光暖照的时候，要陪伙伴一起晒晒太阳；千万别忘了要定时给小伙伴喝水施肥，这是它们成长的必需；要是小伙伴生病了，更要悉心照顾，就像妈妈照顾宝宝一样
小编插话：
在阳台上栽一盆花，在院子里种一株草，在植物园里认养一棵树，照顾这样的小植物，倾注了宝宝的耐心、细心、爱心，世界的美丽就是从这样的绿色生命开始。
二、 随身带１个布质垃圾袋
宝宝是个乖巧懂事的孩子，知道不能随地扔垃圾。那有了垃圾怎么办，找垃圾桶。要是一时
布质垃圾袋。 半会儿找不到呢，那又该怎么办，环保小达人有他自己的必备小武器
跟妈妈商量一下，一起准备一个可以随身携带的布质垃圾袋：这样的垃圾袋无需太大，因为我们的宝贝不是破坏大王；选择布质的材料，是因为它可以清洗后重复使用，不会污染环境；当然，也可以请求妈妈在布袋上缝上你喜欢的小动物或其他图案。别致的垃圾袋既时尚又有个性，宝宝在愉悦的心情中，一定会将环保进行到底。
小编插话：
良好的行为习惯需要坚持，让宝宝从自身做起，充分意识到，要做环保小达人不是一朝一夕的事情哦～
三、准备１个菜蓝子
菜市场，虽不是宝宝们经常光顾的地方，可我们的宝宝也是菜篮子工程中的小小一员哦。
如今的菜市场里，很多摊主都用塑料袋来装菜，而大人们图个省事也用这些塑料袋来充当菜篮子，殊不知，这些塑料袋可都是白色污染，是污染环境的祸首之一。为此，宝宝们的菜篮子工程也就应运而生了。
想要荣升为环保小达人吗，那就立刻行动，为妈妈或是家里负责买菜的任何一个大人，选一个菜篮子。以后家里买菜，就专用篮子。这样一来，沾着腥味，粘着泥渍的塑料袋就会逐渐地失去它们的用武之地，美丽的环境也就得到了一份保障。
小编插话：
菜篮子工程，对于宝宝来说是一个很伟大的工程。虽然工程的头衔大了点，但是从身边的小事情做起，积少成多，以小见大，我们的地球不是会更漂亮吗，如此看来，这是关乎全人类生存环境的美容问题，按上工程的头衔，也不为过哦。
４． 废物利用做１个小制作
见过广告纸做的衣服吗，玩过旧袜子做的布娃娃吗，听过废纸盒做的拨浪鼓吗，别看这些材料都是旧的，可是经过加工改装后，它会成为宝宝的一件新玩具。这就叫变废为宝。一个合格的环保小达人可不能缺少这方面的素质。
那怎么培养呢，很简单。宝宝们只要做到六字原则就可以了，即眼尖、脑勤、手巧。
眼尖，让宝宝瞪大了小眼睛，仔细搜索身边可以回收的小废品。比如，饮料瓶、包装盒、废纸
脑勤，动动小脑筋，发挥想象力，看看自己能不能利用这些废旧的材料创造出新的物品。当然，也可以多多请教你的爸爸妈妈。
手巧，亲自动手做一做，再创造的过程可以体会到很多动手的快乐。
小编插话：
变废为宝，一个富有创造性的字眼，它集想象和智慧于一体，再现美丽的同时，也将环保提升了一个高度。力争环保小达人的宝贝们，可得努力发挥想象力，因为你们的创意就接着想象的翅膀。
５ 每周坐１天公交车
公交车是城市里最普遍的交通工具，可是随着人们生活水平的不断提高，各种牌子的私家车也挤进了这个城市拥挤的车流。带着宝宝出去游玩，私家车更成了宝宝的坐骑。熟不知，这些车排放的尾气已经给这个城市的天空蒙上了一层灰暗的面纱。宝贝们愿意生活在这样的环境中吗，
要做环保小达人，那就从现在开始，以身作则，每周坚持坐一回公交车。虽然，没有爸爸的车那么舒服，可是沿途一样能欣赏到街上的景色哦。
小编插话：
小宝贝可不会很清楚地了解到坐私家车和坐公交车有什么分别，因此爸爸妈妈在这方面得起到表率作用，在生活中，慢慢灌输给宝宝环保的知识。
６． 随身携带１个小餐盒
外出游玩，也有用餐的时候宝贝，你带了自己的餐具吗，可别指望小餐馆服务员给你的一次性碗筷哦，因为这些一次性的餐具都会污染环境，而且还不卫生呢。
所以，宝贝们都应准备一个属于自己的小餐盒，随身携带。这既阻止了一次性餐具的污染源，而且自己的餐盒是自己专用的，更加健康卫生。
小编插话：
这个建议有一举两得的功效，相信每个宝宝都不喜欢生病的滋味吧。但是病从口入，个人卫生对于保障宝宝的健康是很重要的。专用的小餐盒比较干净，宝宝吃起东西来也更放心，同时，还可以保护环境。
７． 每天节约１桶水
一桶水是多少，我们马桶的用水量为标准。假设马桶每次冲水需要６Ｌ的量，一天冲５次就是３０Ｌ，一年就是１０吨水哪～这１０吨的水可以派上很多用途呢，所以还是能省则省吧。把宝宝每天洗澡用的水用来冲洗马桶，或是用来拖地，这样就等于间接节省了一桶冲洗马桶或是拖地的水了。如果宝宝可以每天节约一桶水的话，那一年就可以节省约２吨水，这对宝宝而言可是一个天文数字了哦
小编插话：
２吨，这个概念，对于宝宝来说还太深奥。家长只要告诉宝宝，每天节约一点，就可以积少成多，并且要在每天的生活中，协助宝宝一起来完成，让宝宝在潜移默化间懂得节约用水。
８． 每天发现１个环保或不环保的行为
生活中，有很多环保的行为，让宝宝找一找，哪些行为是环保的，并以此为榜样。但是并不是所有的宝宝都会爱护环境，瞧
公车站，妈妈带着小胖等车，小胖正在吃香蕉，吃完就把皮随地一扔；
妞妞看到花坛里的花开得正艳，伸手就摘；
小毛上完兴趣班，径直跑到池塘边洗毛笔
看到这样的现象，我们的宝宝该怎么办呢，这些小朋友正在破坏环境，宝宝是置之不理，还是上前劝阻，先别急着替宝宝决定，让他自己好好思考一下。
保护环境是环保小达人的义务，而只有宝宝能够自己辨别出行为的正确与否后，才会考虑下一步行动。
小编插话：
任何事情都不是一蹴而就的，要去制止一种坏行为，是需要勇气和技巧的。慢慢来，即使不能制止成功，先做一回环保宣传员也可以啊。
９． 设计１个环保小标志
设计，可是一个艺术活。这么高难度的事情，宝宝似乎不太容易完成。别小看了宝宝，他们虽然没有设计理念的指引，但是却有涂鸦天赋的支持。
每一个宝宝都会凭借自己的想象，在白纸上描绘一方世界。随着年龄的增长，宝宝们抽象的涂鸦也会逐渐地向绘画过渡。这个时候，鼓励宝宝拿起手中的蜡笔，为环保设计一个标志。也许，这个标志很大，就是一幅环保题材的绘画；也许，这个标志也过于简单，只是一个。形式不重要，重要的是宝宝已经懂得用自己的方式来表达环保的决心。
小编插话：
绘画也好，符号也罢，在这个环保的年代，这些都是充满童趣的美好设计，它既提醒着人们要保护环境，又昭示着未来，明天的主人已经在为创设美丽的环境做准备了。
１０． 制订一份环保公约
这可不是什么国际公约，宝宝的环保公约是将宝宝所认为的那些破坏环境的行为一一列举出来，以行为守则的方式，规定自己和身边的小伙伴不去违反。只有首先严于律己了，才可以以环保小达人的身份去要求别人。
守则的内容不需要太过苛刻，比如：不随地扔垃圾，不采摘花草，不践踏草地，不爬树，不浪费水，不浪费电
从小事做起，从身边的事做起，环保的意识会随着宝宝的成长而根深蒂固。
小编插话：
没有规矩，不成方圆，环保也需要规矩。宝宝的环保公约，让宝宝在成为小达人的过程中有了行为上的准则。还有小伙伴的相互监督和对照，自觉保护环境将成为宝贝们的优良品格。
发布于２００８年０３月０７日 １６：４８ ｜ 评论数（０） 阅读数（４８１）
会员购｜：／／ｖｉｐｃｈａｏｚｈｉ．ｕｚ．ｔａｏｂａｏ．
作文六：《学做环保小达人》400字
授课时间：
备课人：时秀敏（高中英语组））
教材编写：时秀敏（高中英语组））
教学目标：通过展示来自生活中常见的变废为宝的图片来唤起学生的环保意识和培养学生热爱生活的态度。动动脑，动动手，既环保又有趣。
教学过程：
一、ＰＰＴ１：题目《学做环保小达人》 导语：想必人人都愿选择生活在一个洁净清新的环境中。然而，面对我国资源的日益紧缺且人均拥有量较低的国情，如果我们再对地球不加以保护，那我们的未来将无法想象。好在，节能环保低碳的生活方式越来越受人们关注。环保以成当下时尚，它更是一件有趣而又有意义的事。不信？那就看看以下这些变废为宝的创意：
二、ＰＰＴ２： 废旧铁罐，塑料瓶的创意品
三、ＰＰＴ３： 纸板，雪糕棒的创意品
四、ＰＰＴ４： 废旧布料创意
五、ＰＰＴ５： 总结：看过了这些图片，是不是觉得很赞呢？是不是也会有想变废为宝的冲动吧呢？那就快快动起来，学习做个环保小达人！虽然，没有制作过程，不过不要紧，创意和思路最重要。按照自己的想法和思路创意一个独一无二作品吧！
作文七：《环保小达人》1200字
环保小达人
——记二三工小六（２）班张岳群 一提起二三工小的张岳群，认识她的人都会情不自禁地竖起大拇指：“真的了不起！”
她是——２００９年度南通市“优秀江海小记者”，港闸区优秀少先队员，第二届港闸区“学法小童星”，校“三好标兵”??
她是——学校少先队大队部大队委，“红领巾广播站”播音员，校田径队运动员，六（２）班班长??
一个特阳光的女孩！
她在港闸区第九届田径运动会取得女子小学甲组１００米第四名、２００米第五名的成绩、女子４×１００米接力赛第六名，为学校争得了荣誉；
她在教育局等部门组织的比赛活动中，先后获得
南通市“童心颂祖国”主题网络征文大赛三等奖；
港闸区“希望杯”数学竞赛一等奖、作文竞赛二等奖；
“童心颂祖国”演讲比赛三等奖；
唐闸镇“爱我祖国 爱我南通”青少年暑期演讲比赛一等奖；
第二十三届“宇宙宵夜“暑期青少年读书演讲比赛一等奖；
学校“星星火炬下的好少年” 手抄报比赛一等奖；给集体添得了不少光彩！ 她的多篇文章见诸于各类报刊：《首都游记》一文发表于《中国少年儿童故事报》；英语作文《Ｍｙ ｆａｍｉｌｙ》发表于《时代英语报》；《一次有意义的参观活动》一文发表于《江海晚报》??
尽管取得这么多的荣誉，但她一点也不骄傲！在同学之中，脸上总挂着热情的微笑，那么热心地帮助别人，俨然是个“大姐姐”、“小老师”；她关注公益事业，能带领全班同学走进社区，主动打扫卫生、做好事，是西工房社区有名的“环保小卫士”。
看到有的小伙伴将喝完的易拉罐要乱扔，她连忙制止：“易拉罐丢了，就是废物，影响环境。攒起来卖掉，还能挣班费！”看到马路上飘飞的塑料袋、废纸片，她总是随手捡起来，有的同学对她的行为不理解，她却认真地说：“要是大家都随地乱扔，那我们居住的环境多脏呀，我们不就是生活在垃圾场里了吗？”
在学校，同学们经常能看到她捋起袖子，带头打扫：扫地、擦窗户、抹桌椅??忙得不亦乐乎，榜样的力量总是无穷的！在她的影响下，班级里的同学劳动时个个争先，教室窗明几净、包干区干干净净；学校红领巾执勤岗的“卫生”一栏，她所在的班级总是满分，连学校有些打扫卫生的小事，老师们也都喜欢让这班的学生来完成。
在家里，她从网络上看到了低碳环保的资料，总是马上告诉爸爸妈妈，督促爸爸妈妈也这样做，淘米水的重复利用：浸青菜、洗碗碟、浇花草；洗衣水用来擦地、冲马桶等等，既节省了家里的日常开支，也为社会节约了资源，真是一举几得！
在南通市“五城同创”期间，她在学校老师、居委会叔叔阿姨的带领下，分发《市民文明守则》，宣传文明卫生知识；打扫楼梯、清理公共草地及绿化带内的垃圾，用自己的小手为他人创造优美的环境；在２０１１年暑期“城市环保 你我牵手”手抄报比赛中，她以独特的构思，将平时的环保经验写成各种小文章，被评为二等奖。她是合格的环保宣传员！今年暑假，南通市迎接全国文明城市复查，她也戴上红袖套，和妈妈一起走上街头，阻止不文明的行为，将马路边杂乱的自行车摆放好，俨然是一名合格的督察员！
“垃圾不落地，城市更美丽。”环保是每个人应担当的责任！在大家的心目中，张岳群真是一名名副其实的环保小达人！
作文八：《环保小达人》3000字
１、 一个水龙头滴水， 分钟就滴水 ２００ 毫升， １５ 每天有近 ２０ 升水， 一年就会浪费多少吨水， Ａ．１０ 吨 Ｂ．７ 吨 Ｃ．５ 吨 Ｄ．１５ 吨 ２、随着人口的增加，水资源已经成为一个世界性的问题，当今世界人均供水量已经比 ２５ 年前减少了 １／３，请问，如今世界的缺水现象已经影响到多少个国家， Ａ．３０ Ｂ．５０ 个国家 Ｃ．７０ 个国家 Ｄ．８０ 个国家 ３、臭氧层离地面有多高， Ａ．１０―３０ 公里 Ｂ．２０―３０ 公里 Ｃ．１０―２０ 公里 Ｄ．１５―３０ 公里 ４、家居用电：二氧化碳排放量（ｋｇ）＝耗电度数×（）。
Ａ．０．２７５ Ｂ．０．７８５ Ｃ．０．８９
Ｄ．１．２５ ５、在家使用电视的时候，哪种做法是正确的， Ａ．电视开着，人却在其他房间做事情 Ｂ．看完电视只用遥控器关闭，让电视处于待机状态 Ｃ．看完电视后彻底关闭 ６、下列哪一种物质对河流或地下水的污染程度最小， Ａ．纽扣电池 Ｂ．洗衣粉 Ｃ．洗涤剂 Ｄ．食用碱 ７、对待各种生活用品，我们应该， Ａ．不喜欢的就扔掉，免得占地方 Ｂ．随意用，反正坏了就买新的 Ｃ．精心使用，因为每件物品都消耗了自然资源 ８、过多使用清洁剂，会带来什么危害， Ａ．残留在衣服上的清洁剂会刺激皮肤，残留于餐具或果蔬表面的清洁剂会进入我们体 内，损害健康，含有清洁剂的污水排入江河，污染环境，危及水生生物。 Ｂ．残留在衣服上的清洁剂会刺激皮肤，严重者导致皮肤病。 Ｃ．残留于餐具或果蔬表面的清洁剂会进入我们体内，损害健康。 Ｄ．含有清洁剂的污水排入江河，污染环境，危及水生生物。
９、人离不开水，体内缺水就会生病，水是我们人类生存必不可少的，十分珍贵的自然资源。 你知道儿童体内水占体重的百分比吗， Ａ．９０％ Ｂ．８０％ Ｃ．７０％ Ｄ．６０％
１０、发生赤潮为什么会有大量的鱼虾死亡， Ａ．因为产生赤潮的生物有毒，鱼虾吃了就会死亡。 Ｂ．因为海水中大量的浮游生物飘浮在海面上， 挡住了阳光和氧气进入水体， 导致水中生 物缺氧而死。 Ｃ．赤潮生物会分泌出粘液，粘在鱼、虾、贝等生物的鳃上，妨碍呼吸，导致窒息死亡。 Ｄ．因为海水中大量的浮游生物飘浮在海面上， 不仅会消耗完水里的氧气，而且还阻止空 气中的氧气进入水体，再加上赤潮生物会分泌出粘液，粘在鱼、虾、贝等生物的鳃上，妨碍 呼吸，导致窒息死亡。 １１、如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少 ９０％；有 ２５０ 万个生物物种灭绝，空气中的 氧气将减少（）分之（）。 Ａ．三，二 Ｂ．二，一 Ｃ．三，一 Ｄ．四，三 １２、地球日是指哪一天（）
Ａ．４ 月 ２２ 日 Ｂ．６ 月 ５ 日 Ｃ．Ｃ、３ 月 １２ 日。 １３、空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当（），且易损坏压缩机。 Ａ．费电 Ｂ．费劲 Ｃ．麻烦 Ｄ．省电 １４、冰箱内存放食物的量以占容积的（）％为宜，放得过多和过少都费电。 Ａ．１００ Ｂ．６０ Ｃ．５０ Ｄ．８０ １５、 将空调设置在除湿模式工作， 此时即使室温稍高也能令人感觉凉爽， 且比制冷模式 （） 。 Ａ．费电 Ｂ．省电 Ｃ．复杂 Ｄ．简单 １６、低碳概念就是把二氧化碳排放降到（）等水平。 Ａ．高
Ｂ．中 Ｃ．低 Ｄ．平 １７、在郊外玩的时候，如果没有找到垃圾桶，你应给怎样处理手里的垃圾， Ａ．趁人不注意扔到灌木丛里 Ｂ．放在路边 Ｃ．扔到河里 Ｄ．放在自己的背包里，直到找到垃圾桶 １８、土壤变成沙漠的主要原因是什么， Ａ．人类的活动和气候的变化 Ｂ．人类不积极种植树木 Ｃ．自然界地质环境发生改变 Ｄ．地球气候的变化 １９、每个家庭每使用一度电，相当于排放了（）公斤的二氧化碳。 Ａ．１．５ Ｂ．４５ Ｃ．０．１５ Ｄ．０．７８５ ２０、使用 １ 度天然气，需排放二氧化碳（）公斤。 Ａ．０．５
Ｂ．０．６ Ｃ．０．１９ Ｄ．０．８ ２１、地球臭氧层的作用是什么， Ａ．制造氧气 Ｂ．阻挡有害气流 Ｃ．改善大气环境 Ｄ．吸收太阳光中大部分的紫外线，保护地球生物，使他们免遭过量紫外线辐射的伤害 ２２、我国绿色食品标志由哪些部分组成， Ａ．由叶片和蓓蕾组成 Ｂ．由太阳、叶片和蓓蕾组成 Ｃ．由太阳和叶片组成 Ｄ．由太阳、叶片、蓓蕾、茎组成 ２３、保鲜剂的作用是什么，一般用于什么地方， Ａ．防止食品发霉、腐烂，常用于火腿、香肠、鱼、肉罐头等食品的制作上。 Ｂ．抑制细菌、霉菌的生长，一般用于糕点制作。 Ｃ．保持食物新鲜，一般用于蔬菜运输过程。 Ｄ．保持食物新鲜，常用于冷藏食品。 ２４、说出噪声的几种主要来源， Ａ．汽车、火车及轮船等交通工具产生的交通噪声
Ｂ．工厂各种机器设备产生的工业噪声；汽车、火车及轮船等交通工具产生的交通噪声； 建筑工地的打桩机、搅拌机、推土机等产生的建筑工地噪声；公共场所及家庭的生活噪声 Ｃ．汽车、火车及轮船等交通工具产生的交通噪声；建筑工地的打桩机、搅拌机、推土机 等产生的建筑工地噪声 Ｄ．工厂各种机器设备产生的工业噪声；汽车、火车及轮船等交通工具产生的交通噪声； 建筑工地的打桩机、搅拌机、推土机等产生的建筑工地噪声 ２５、下面那一种说法是正确的， Ａ．人类对自然生态平衡贡献最大 Ｂ．老鼠对自然生态平衡贡献最大 Ｃ．鹰对自然生态平衡贡献最大 Ｄ．地球上的任何生物对生态系统的平衡都有重要作用，没有贡献大小之分 ２６、中国是一个生物物种比较丰富的国家，其中原产于中国的农作物品种是哪一个， Ａ．花生 Ｂ．大豆 Ｃ．玉米 Ｄ．西红柿 ２７、什么是绿色食品， Ａ．绿色食品是指用有机肥料培育的无污染、安全、优质的营养食品。 Ｂ．绿色食品是指无污染、安全、优质的营养食品。 Ｃ．绿色食品是指经过中国绿色食品发展中心认定， 许可使用绿色食品标志的无污染、安 全、优质的营养食品。 Ｄ．绿色食品是针对蔬菜而言，无污染、安全、优质的食品。
２８、目前有多种燃料被人们同时使用，下面哪种燃料对环境有利， Ａ．木材 Ｂ．天然气 Ｃ．煤炭 ２９、如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少多少，空气中的氧气将减少多少， Ａ．８０％ １／３ Ｂ．５０％ ２／３ Ｃ．９０％ ２／３ Ｄ．２０％ １／３ ３０、从保护环境、节约资源的角度考虑，我们写字最好选择下列三种笔中的那种笔， Ａ．自动铅笔 Ｂ．圆珠笔 Ｃ．铅笔 ３１、家里装修选择材料的时候，从环保的角度，你应该给父母提的建议是 Ａ．买贵的 Ｂ．买名牌 Ｃ．买好看的 Ｄ．买有环保标志的 ３２、温室效应产生的原因是（） Ａ．森林越来越少
Ｂ．化石能源燃烧释放出大量二氧化碳 Ｃ．大片湿地的资源开发释放出大量的沼气 Ｄ．与以上原因都有关系 ３３、及时拔下家用电器插头如电视机、洗衣机、微波炉、空调等家用电器，在待机状态下 仍在耗电。如果全国 ３．９ 亿户家庭都在用电后拔下插头，每年可节电约 ２０．３ 亿度，相应减 排二氧化碳是（）． Ａ．１００ 万吨 Ｂ．５０ 万吨 Ｃ．１９７ 万吨 Ｄ．１８９ 万吨 ３４、回收一吨废纸能生产多少再生纸， Ａ．２００ 千克 Ｂ．４００ 千克 Ｃ．８００ 千克 Ｄ．７００ 千克 ３５、是什么原因使北京城西南卢沟桥的狮子表面会变得模糊不清，甚至失去脑袋、腿变成 “残废”， Ａ．时间太长了 Ｂ．制作狮子的材料不好 Ｃ．人为破坏 Ｄ．大气中酸雨腐蚀的结果 ３６、多少支香烟的毒素可以杀死一头牛
作文九：《瑞思环保小达人》1600字
动物选择：１、老虎 Ｔｉｇｅｒ ２、企鹅 Ｐｅｎｇｕｉｎ ３、猴子 Ｍｏｎｋｅｙ ４、鲨鱼 ｓｈａｒｋ ５、大象 Ｅｌｅｐｈａｎｔ ６、犀牛 Ｒｈｉｎｏｃｅｒｏｓ ７、熊猫 Ｐａｎｄａ ８、熊 Ｂｅａｒ
一、视频录制模板：（建议 Ｋ 级别至 Ｓ２ 级别）
Ｈｅｌｌｏ ｅｖｅｒｙｏｎｅ！ （大家好）
Ｉ ’ ｍ … （我叫 … ）
Ｉ ’ ｍ … ｙｅａｒｓ ｏｌｄ （我 … 岁了）
Ｉ ’ ｍ ａ ｂｏｙ／ｇｉｒｌ．（我是男孩、女孩）
Ｉ ｌｉｋｅ … （我喜欢 … 动物 ）
Ｍｏｎｋｅｙ ｉｓ ｖｅｒｙ ｆｕｎｎｙ．Ａ ｌｏｔ ｏｆ ｍｏｎｋｅｙ ｌｉｋｅ ｔｈｅｍ．Ｍｏｎｋｅｙｓ ｌｉｋｅｓ ｔｏ ｅａｔ ｂａｎａｎａｓ．
… ｌｉｖｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｒｅｓｔ ／ｉｃｅｌａｎｄ／ｏｃｅａｎ／ｇｒａｓｓｌａｎｄ． （… 住在森林 ／冰原、海洋、草原）
… ｉｓ ｂｌａｃｋ／ｙｅｌｌｏｗ／ｗｈｉｔｅ／ｂｒｏｗｎ（… 是黑色 ／黄色 ／白色 ／棕色）
… ｉｓ ｃｏｖｅｒｅｄ ｗｉｔｈ ｆｕｒ／ｆｅａｔｈｅｒ／ｓｋｉｎ．（… 的身体覆盖物是毛皮 ／羽毛 ／皮肤）
Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｈｕｍａｎｓ ｆｒｉｅｎｄ，ｐｌｅａｓｅ ｄｏｎ’ ｔ ｈｕｒｔ ｔｈｅｍ．（他们是人类的朋友，请不要伤害他们） Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｂｕｙｉｎｇ ｃａｎ ｓｔｏｐ， ｔｈｅ ｋｉｌｌｉｎｇ ｃａｎ ｔｏｏ！（没有买卖就没有伤害）
二、视频录制模板：（建议 Ｐｒｅ－Ｋ 级别）
Ｈｅｌｌｏ ｅｖｅｒｙｏｎｅ！ （大家好）
Ｉ ’ ｍ … （我叫 … ）
Ｉ ’ ｍ … ｙｅａｒｓ ｏｌｄ （我 … 岁了）
Ｉ ’ ｍ ａ ｂｏｙ／ｇｉｒｌ．（我是男孩、女孩）
Ｉ ｌｉｋｅ … （我喜欢 … 动物 ）
… ｌｉｖｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｒｅｓｔ ／ｉｃｅｌａｎｄ／ｏｃｅａｎ／ｇｒａｓｓｌａｎｄ． （… 住在森林 ／冰川 ／海洋 ／草原）
… ｉｓ ｂｌａｃｋ／ｙｅｌｌｏｗ／ｗｈｉｔｅ／ｂｒｏｗｎ（… 是黑色 ／黄色 ／白色 ／棕色）
Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｂｕｙｉｎｇ ｃａｎ ｓｔｏｐ， ｔｈｅ ｋｉｌｌｉｎｇ ｃａｎ ｔｏｏ！（没有买卖就没有伤害）
以 Ｔｉｇｅｒ 举例 ：
一、 Ｋ 级别至 Ｓ２ 级别
Ｈｅｌｌｏ ｅｖｅｒｙｏｎｅ！ （大家好）
Ｉ ’ ｍ Ｔｉｎａ （我叫蒂娜）
Ｉ ’ ｍ ３ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ （我 ３岁了）
Ｉ ’ ｍ ａ ｇｉｒｌ．（我是女孩）
Ｉ ｌｉｋｅ ｔｉｇｅｒ（我喜欢老虎 ）
Ｔｉｇｅｒ ｌｉｖｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｒｅｓｔ （老虎住在森林）
Ｔｉｇｅｒ ｉｓ ｙｅｌｌｏｗ ａｎｄ ｗｈｉｔｅ（老虎是黄色和白色的）
Ｔｉｇｅｒ ｉｓ ｃｏｖｅｒｅｄ ｗｉｔｈ ｆｕｒ．（老虎的身体覆盖物是毛皮）
Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｈｕｍａｎｓ ｆｒｉｅｎｄ，ｐｌｅａｓｅ ｄｏｎ’ ｔ ｈｕｒｔ ｔｈｅｍ．（他们是人类的朋友，请不要伤害他们） Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｂｕｙｉｎｇ ｃａｎ ｓｔｏｐ， ｔｈｅ ｋｉｌｌｉｎｇ ｃａｎ ｔｏｏ！（没有买卖就没有伤害）
二、 Ｐｒｅ－Ｋ 级别
Ｈｅｌｌｏ ｅｖｅｒｙｏｎｅ！ （大家好）
Ｉ ’ ｍ Ｔｉｎａ （我叫蒂娜）
Ｉ ’ ｍ ３ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ （我 ３岁了）
Ｉ ’ ｍ ａ ｇｉｒｌ．（我是女孩）
Ｉ ｌｉｋｅ ｔｉｇｅｒ（我喜欢老虎 ）
Ｔｉｇｅｒ ｌｉｖｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｒｅｓｔ （老虎住在森林）
Ｔｉｇｅｒ ｉｓ ｙｅｌｌｏｗ ａｎｄ ｗｈｉｔｅ（老虎是黄色和白色的）
Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｂｕｙｉｎｇ ｃａｎ ｓｔｏｐ， ｔｈｅ ｋｉｌｌｉｎｇ ｃａｎ ｔｏｏ！（没有买卖就没有伤害）
小贴士：
▲ 请各位家长根据宝贝喜欢的动物去选择练习以上文稿，并录制视频。 ▲ 如果宝贝跟家长有更好的想法可以加入进去！
▲ 录制完成的视频请先发给代班老师再进行上传以保证视频的准确性，谢谢 大家的配合。
作文十：《环保小达人》800字
單元名稱 環保小達人
１． 誰是垃圾蟲？
活動名稱 ２． 垃圾絕緣體
３． 回收小達人 設計者 陳麗寧、江若陽 適用年級 全年級
生活領域
適用領域 自然與生活科技領域 適用區域 教室、環保屋
綜合領域
教材來源 自 編 教學節數 ４０分鐘
１．能理解使用環保餐具的重要性。
教學目標 ２．能正確分類資源回收垃圾。
３．能理解垃圾分類、垃圾減量等重要概念。
※※ 教 學 活 動 ※※
【活動一】，誰是垃圾蟲（１０分）
※課前準備，請班級學生將當日食用之早餐垃圾清洗乾淨後蒐集起來。
１．請小朋友說出早餐的內容及產生的垃圾。
（１）早餐的營養是否均衡？
（２）早餐產生了哪些垃圾？
（３）早餐產生的垃圾是否可供回收處理？
（４）誰的早餐最營養？誰的垃圾最多？
【活動二】，垃圾絕緣體（１０分）
１．統計各組早餐產生的垃圾量。
２．統計全班早餐產生的垃圾量。
３．試算全校學生一天會產生的垃圾量。
４．小組競賽，請各組討論減少垃圾的方法，並寫在黑板上，項目越多、
越有創意者可加蓋榮譽章。
５．全班檢閱各組提出方法之可行性及便利性。
６．請學生將早餐垃圾分類處理好。
７．教師再次呼籲使用環保器皿、餐具的重要性。 【活動三】回收小達人（２０分）
教師請全班至環保屋實習。
１． 請學生計算環保屋內資源回收的種類。
２． 體會環保屋的氣味、垃圾處理的方式。
３． 協助將環保屋內垃圾做好分類、整理、裝袋，密封。
４． 請學生說出在環保實習後的看法
※教師總結，即使現在有完善的垃圾分類措施了，但國人製造垃圾的情形
還是日趨嚴重，除了學會分類垃圾外，更要注意的是垃圾減量的重要性，
不要讓自己變成垃圾蟲，也不要讓台灣變成垃圾王國。
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